ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸಂಬಂಧಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ. ಆಧುನಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಧಾನದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಅಡಿಪಾಯ
ಈ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಹೀಗೆ ಮಾಡಬೇಕು:
ಗೊತ್ತು
- ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗಗಳಾದ "ಕಾರ್ಮಿಕ" ಮತ್ತು "ಸೃಜನಶೀಲತೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಾರ;
- ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯ ಕ್ಷೇತ್ರ;
- ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು.
ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ
- ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಬಳಸಿ;
- ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು;
- ವಿವಿಧ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕೆಲಸದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ;
ಸ್ವಂತ
- ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು;
- ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು;
- ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ, ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು.
"ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಕೋರ್ಸ್ನ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
"ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಕೋರ್ಸ್ನ ವಿಷಯವು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಒಂದು ಅನುಕೂಲಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜನರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖತೆಯು ವಿವಿಧ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸ್ಥಾನಗಳಿಂದ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪರಿಗಣನೆಯು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವಿಜ್ಞಾನವು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸಂಘಟನೆ, ಸಂಭಾವನೆ, ದಕ್ಷತೆ, ಉದ್ಯೋಗ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಾರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವು ತಜ್ಞರಿಗೆ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಸಮೀಪಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಘಟನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ಅವುಗಳ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು 1 ಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.
ಕಾರ್ಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳ ತಜ್ಞರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಕುಚಿತ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ವೇತನಗಳು, ಲಾಭಗಳು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ವರ್ತನೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿತ್ತೀಯ ಅಂಶಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ಕೇವಲ ಆರ್ಥಿಕ ಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಕಾರ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಕ್ಕಮಟ್ಟಿಗೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ಪಾತ್ರ, ಸ್ಥಳ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ನೌಕರರ ನಡುವಿನ ಕೊಂಡಿ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮೂಹಿಕ, ಸಂಘಟನೆಯ ಒಬ್ಬ ಸದಸ್ಯನೂ ಅಂತಹ ಸಂಬಂಧಗಳ ಹೊರಗೆ, ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಹೊರಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅಂತೆಯೇ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್ನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ
ಆರ್ಥಿಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು.
ತಜ್ಞರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ
ಕಾರ್ಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ ಎಂದು R. J. Ersnbsrg ಮತ್ತು R. S. ಸ್ಮಿತ್ ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವೇತನಗಳು, ಬೆಲೆಗಳು, ಲಾಭಗಳು ಮತ್ತು ವಿತ್ತೀಯವಲ್ಲದ ಅಂಶಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. , ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳು, ಒಂದು ಕಡೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅದನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಿಗೆಕೆಲಸವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಉತ್ಪಾದನಾ ಅಂಶಗಳು.ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಅದರ ಪೂರೈಕೆಗೆ ಬೇಡಿಕೆಯಿದೆ, ಅದರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಬೆಲೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸಮರ್ಥ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಕಾನೂನುಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು "ಮಾರಾಟಗಾರ - ಖರೀದಿದಾರ" ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪೂರೈಕೆ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆ, ವೇತನಗಳು, ಕೆಲಸದ ಸಮಯಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿವೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವ, ಅಂದರೆ ಜನರು ಮತ್ತು ಅವರ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜನರು ವಿಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗಿದೆ: ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದವರು, ವಿಭಿನ್ನ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಂಘರ್ಷವೂ ಸಹ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಮುಖ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣ (ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮಾನತೆ), ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮೂಹಿಕ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘರ್ಷ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರೇರಣೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪರಕೀಯತೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಇತ್ಯಾದಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು.
ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಷಯವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಾನದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಎರಡು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ರಾಶಿಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೆಚ್ಚು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ |
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ |
ವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವತಂತ್ರ.ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆದ್ಯತೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪರಮಾಣು ವ್ಯಕ್ತಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲಸದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. |
ವ್ಯಕ್ತಿ ವ್ಯಸನಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ.ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಸಮಾಜವು ಖಂಡಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವುದಿಲ್ಲ. |
ವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾರ್ಥಿ.ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಲಾಭವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉದ್ಯೋಗಿ ಕಡಿಮೆ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಗಳಿಸುವ ಬಯಕೆ. |
ವ್ಯಕ್ತಿ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ.ಇದು ಪರಹಿತಚಿಂತನೆಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು, ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಒದಗಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಹಣಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಅವನ ಕೆಲಸವು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. |
ಮನುಷ್ಯ ತರ್ಕಬದ್ಧ.ನಿಗದಿತ ಗುರಿಗಾಗಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ, ಉತ್ತಮವಾದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತದೆ. |
ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಭಾಗಲಬ್ಧ ಮತ್ತು ಅಸಮಂಜಸ.ಸಂಪ್ರದಾಯ, ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಕ್ಷಣಿಕ ಹವ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಬಲಿಯಾಗಬಹುದು. |
ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ.ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅಗತ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತೃಪ್ತಿಗಾಗಿ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. |
ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಇಲ್ಲ.ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ವೃತ್ತಿಪರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ). |
ವ್ಯಕ್ತಿ ಮೊಬೈಲ್ ಆಗಿದೆ.ಉತ್ತಮ ಉದ್ಯೋಗದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಚಲಿಸಬಹುದು. |
ವ್ಯಕ್ತಿ ನಿಶ್ಚಲ.ನಿವಾಸ, ಕುಟುಂಬ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಲಯದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. |
ಮನುಷ್ಯ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ.ಅದರ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ, ಇದು ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. |
ಮನುಷ್ಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ.ಇದು ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ. "ಆರ್ಥಿಕ ಮನುಷ್ಯ" ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ ನಾಗರಿಕತೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ. |
ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಆರ್ಥಿಕ, ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಕೋರ್ಸ್ನ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಸಮಗ್ರ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸ್ವಾಧೀನ, ವೃತ್ತಿಯ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅದರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಶಕ್ತರಾಗಿರಬೇಕು; ಗುರಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ; ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಳಸುವುದು; ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ತರ್ಕಬದ್ಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ; ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನೇಕ ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ: ಸ್ಥೂಲ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಾನೂನು, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಾಕಷ್ಟು ಯುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಿಸ್ತು, ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಅಂತೆಯೇ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಬೋನಸ್ಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೃತ್ತಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ತಜ್ಞರಿಗೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.
"ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಶಿಸ್ತಿನ ಗುರಿಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಮಹತ್ವ. "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಶಿಸ್ತಿನ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯ, ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಸಂಬಂಧ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರಭಾವ . ವಿವಿಧ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವರ್ಗೀಕರಣ. ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಾತ್ರ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವರ್ಗವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ.
"ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಶಿಸ್ತಿನ ಗುರಿಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಮಹತ್ವ.ದೇಶದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಜೀವನದ ಪುನರ್ರಚನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಆರ್ಥಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಜನರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಛೇದಕದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ, ಅನೇಕ ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ - ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರರು - ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಮೂಹಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು.
ಯಾವುದೇ ಉತ್ಪಾದನೆಯ, ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಮಿಕರ ತಂಡದ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಉತ್ಪಾದನಾ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಇದು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಗೆಲುವಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೇಂದ್ರ ಬಿಂದು ಕಾರ್ಮಿಕ. ಶ್ರಮವು ಮಾನಸಿಕ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ನರಗಳ ಶಕ್ತಿಗಳ ವೆಚ್ಚಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಜನರು ತಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮ ಎಂಬುದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಿಸ್ತು "ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ವನ್ನು ಮೀಸಲಿಟ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಾಗಿವೆ. ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಆರ್ಥಿಕ ವರ್ಗವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಬಹುಮುಖಿ, ಬಹುಮುಖಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ನಿರಂತರ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಸಮಾಜದ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರಿಸ್ಮ್ ಮೂಲಕ ನೋಡಬಹುದು. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ, ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆಯು ಎರಡು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿತ ಗುರಿಗಳ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:
ಅನುಕೂಲಕರ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಉತ್ಪಾದನಾ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.
ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ ಈ ಗುರಿಗಳಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಿಂದ ವಿಶ್ವ ಆರ್ಥಿಕತೆಯವರೆಗೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತುವು ತಾಂತ್ರಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಶಾರೀರಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ನೈತಿಕ, ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಇತರ ಅಂಶಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
"ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತಿನ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅದರ ಗುರಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆಯ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ.
"ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಶಿಸ್ತಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ:
ಮಾನವ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಾರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ;
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗದ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಮೀಸಲುಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ;
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ;
ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ;
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ-ರೀತಿಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳು, ಬಂಡವಾಳ, ಷೇರು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸಂಬಂಧ.
ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿ, "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ದಿಕ್ಕಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು 19 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡವು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಅದು ಇತರರಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ, ಇತ್ತೀಚಿನ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ನೇರ ಪೂರ್ವವರ್ತಿಯಾಗಿದೆ: "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ" ಶಾಲೆ, ಇದರ ಸ್ಥಾಪಕ ಎಫ್. ಟೇಲರ್, ಮತ್ತು "ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ" ಶಾಲೆ, ಇದರ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯು E. ಮೇಯೊ ಮತ್ತು F. ರೋಥ್ಲಿಸ್ಬರ್ಗ್ ಅವರ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಈ ಶಾಲೆಗಳು ಮಂಡಿಸಿದ ಎರಡು ಪ್ರಬಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವಿನ ವಿವಾದಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅವರು ಮಂಡಿಸಿದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವು ಹೊಸ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿತು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ದ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿದ್ದು "ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತು, ಇದು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಧಿಕೃತ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. 1986 ರಲ್ಲಿ, ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ "ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಕೋರ್ಸ್ ಬೋಧನೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ "ಬೆಳಕು" ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಮೊದಲ ಗಂಭೀರ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು 1991 ರಲ್ಲಿ ಅದೇ ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್ ಶಾಲೆಯ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು. T. I. ಝಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಯಾ ಮತ್ತು R. V. ರೈವ್ಕಿನಾ ಅವರ "ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಜೀವನ" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಿಸ್ತು "ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ದಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತಿನ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅದರ ಗುರಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು.
ಮೊದಲ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ- ಮಾನವ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಾರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.
ಎರಡನೇ ಕಾರ್ಯ- ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗದ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಮೀಸಲುಗಳ ಪರಿಗಣನೆ.
ಮೂರನೇ ಕಾರ್ಯ- ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನ.
ನಾಲ್ಕನೆಯ ಕಾರ್ಯ- ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ.
ಕೊನೆಯ ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು:
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಕಾನೂನುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ನೀತಿ;
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಗಳ ಜ್ಞಾನ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅಂಶಗಳು, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವರ್ತನೆ, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಅವನ ನಡವಳಿಕೆ.
ಐದನೇ ಕಾರ್ಯ- ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ-ರೀತಿಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳು, ಬಂಡವಾಳ, ಷೇರು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸಂಬಂಧ.
ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಪರಿವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ: ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಳಸುವುದು; ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು; ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಭಾವನೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಆದಾಯದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ತಜ್ಞರು (ಅವರ ಕೆಲಸದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ) ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಗುಣಮಟ್ಟ, ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನದ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬೇಕು. ಸಂಬಂಧಗಳು.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪೂರೈಕೆ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ (ಸಂಘಟನೆ) ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಯೋಜಿಸಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ಉದ್ಯಮಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಒಟ್ಟು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉತ್ಪನ್ನ (ಜಿಎನ್ಪಿ) ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆದಾಯವನ್ನು (ಜಿಎನ್ಐ) ಪಡೆಯುತ್ತದೆ?
ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ವೇತನವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಬೇಕು, ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬೇಕು?
ಉತ್ಪಾದನಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿವಾದವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುವುದು?
ನಿರುದ್ಯೋಗವನ್ನು ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹಣದುಬ್ಬರ ಮತ್ತು ಅಧಿಕ ಹಣದುಬ್ಬರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸುವುದು?
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ಆರ್ಥಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಜ್ಞಾನವು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅರ್ಹ ತಜ್ಞರು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆ
"ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಶಿಸ್ತಿನ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯ, ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಸಂಬಂಧ.ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರುವ ಕೆಲವು ವಿಭಾಗಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ: ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಕೆಲಸದ ಪ್ರೇರಣೆ, ಸಂಘರ್ಷಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನವೀನ ನಿರ್ವಹಣೆ, ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಬಂಧಗಳ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ (ಉದ್ಯೋಗ ನಿರ್ವಹಣೆ), ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಇತಿಹಾಸ, ಆದಾಯ ಮತ್ತು ವೇತನ ನೀತಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾನೂನು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಕೊನೆಯ ಎರಡು ವಿಶೇಷ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು - "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ" ಮತ್ತು "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" - "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ದಲ್ಲಿ "ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ", ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವಿಭಾಗಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ: ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶ್ರಮ. , ತಂಡ, ಸಮಾಜ. ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿವೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಮಾಜ, ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಬಳಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯ- ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರೇರಣೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕಾರ್ಮಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರಚೋದನೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಮೂಹದ ಒಗ್ಗಟ್ಟು, ನಿರ್ವಹಣೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವೀಕರಣ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಳುವಳಿಗಳು, ಕೆಲಸದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಒಬ್ಬರು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನೂ ಸಹ ಬಳಸಬೇಕು. ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಯೂ ಸಮರ್ಥಿಸಬೇಕು. ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆ, ವಸ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದಂತಹ ವರ್ಗಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತಿನ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವು ಶ್ರಮವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ವಸ್ತು ಸಂಪತ್ತನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಸೂಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆ.
ಈ ಶಿಸ್ತಿನ ವಿಷಯವೆಂದರೆ: ಸಮಾಜದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನ, ಅದರ ರಚನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆಯು ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಜೀವನ ಬೆಂಬಲದ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರಮವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ವರ್ಗೀಯ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಎರಡೂ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು)ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆ, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸುಂಕ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ, ಸುಂಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ವೇತನ ನಿಧಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಧಿಗಳ ರಚನೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಸಮಯದ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ವೆಚ್ಚ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಕ್ತಿ, ವೇತನ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಇತ್ಯಾದಿ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು- ಇವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಮೌಲ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೌಲ್ಯ-ನಿಯಮಿತ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಪ್ರೇರಣೆ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಕಾರ್ಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಗಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ರೂಪಾಂತರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಾರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದ ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಾನವ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರಭಾವ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಂಶಗಳು.ಕೆಲಸ- ಇದು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಅನುಕೂಲಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ದುಡಿಮೆಯು ಜನರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅನಿವಾರ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮೂಲಕ, ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ಜನರು ತಮ್ಮ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಲ್ಲದೆ, ಸಮಾಜದ ಪ್ರಗತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಅಥವಾ ಸೇವೆಗಳ ನಿಬಂಧನೆಗಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಇತರ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ - ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಧನಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ.
ಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ವಸ್ತುಗಳುಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ: ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಉಪಮಣ್ಣು, ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿ, ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು, ಅರೆ-ಸಿದ್ಧ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳು, ಉತ್ಪಾದನಾ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯೇತರ ಕೆಲಸಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳು, ಶಕ್ತಿ, ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಹರಿವುಗಳು ( ಏನು ಉತ್ಪಾದಿಸಬೇಕು).
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಧನಗಳು- ಇವುಗಳು ಯಂತ್ರಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ನೆಲೆವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು, ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳು, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು (ಅವರು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಏನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ).
ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತವಾಗಿದೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ- ಇದು ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ಕಾರ್ಮಿಕ ಯಾಂತ್ರೀಕರಣದ (ಯಂತ್ರ, ಯಂತ್ರ-ಕೈಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು), ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಯಾಂತ್ರೀಕೃತಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಗಣಕೀಕರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಿಜ್ಞಾನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್, ನೈರ್ಮಲ್ಯ, ನೈರ್ಮಲ್ಯ, ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಜೊತೆಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಸಂಸ್ಥೆ (ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಮೂಹದಲ್ಲಿ).
ಸರಕುಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ಉತ್ಪನ್ನವು ಭೌತಿಕ (ನೈಸರ್ಗಿಕ) ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯ (ಹಣ) ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಭೌತಿಕಕೈಗಾರಿಕಾ, ಕೃಷಿ, ನಿರ್ಮಾಣ, ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಉದ್ಯಮದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿವಿಧ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ (ನೈಸರ್ಗಿಕ) ರೂಪ, ಹಾಗೆಯೇ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲದ ಕೆಲಸಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಮೀಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ತುಣುಕುಗಳು, ಟನ್ಗಳು, ಮೀಟರ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
AT ಮೌಲ್ಯ(ಹಣ) ರೂಪ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಡೆದ ಆದಾಯ ಅಥವಾ ಗಳಿಕೆ ಎಂದು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಒಟ್ಟು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪ್ರಮಾಣ, ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅಳತೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿವಿಧ ಜನರ ಗುಂಪುಗಳು, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸಂಬಂಧಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಷಯವಾಗಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಎರಡು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು:
ಸ್ವಯಂ-ಉದ್ಯೋಗದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸರಕು ಉತ್ಪಾದಕರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದು;
ಅಥವಾ ಸರಕು ಉತ್ಪಾದಕರಿಗೆ ತನ್ನ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಉದ್ಯೋಗಿಯಾಗಿ - ಉದ್ಯೋಗದಾತ, ಮಾಲೀಕತ್ವದ ವಿಷಯ.
ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಇತಿಹಾಸದುದ್ದಕ್ಕೂ, ಮಾನವಕುಲವು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದೆ, ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಹೆಚ್ಚು ಸುಧಾರಿತ ರೂಪಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜನರು ತಮ್ಮನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಜ್ಞಾನ, ಅನುಭವ, ಉತ್ಪಾದನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಆಡುಭಾಷೆಯು ಕೆಳಕಂಡಂತಿದೆ: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಜನರು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಮತ್ತು ಜನರ ಸಾಧನಗಳ ನಿರಂತರ ನವೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆ ಇದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪೀಳಿಗೆಯು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ಅನುಭವದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಮುಂದಿನವರಿಗೆ ರವಾನಿಸುತ್ತದೆ; ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ರವಾನಿಸುತ್ತದೆ - ಇದೆಲ್ಲವೂ ಆರೋಹಣ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಜೀವಂತ ಕಾರ್ಮಿಕ, ಅಂದರೆ. ಮನುಷ್ಯ ಸ್ವತಃ. ಹೀಗಾಗಿ, ಶ್ರಮವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ.
ವಿವಿಧ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವರ್ಗೀಕರಣ. "ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ.ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಕೆಳಗಿನ ವರ್ಗೀಕರಣ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸ್ವಭಾವಪ್ರತಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಂಬಂಧಗಳ ಪ್ರಕಾರದಿಂದ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತವಾದ ವಿಶೇಷ ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಸುಧಾರಣೆಯು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ, ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಮಾಲೀಕತ್ವದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆ, ದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಆಕರ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆ. ವಿವಿಧ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರೂಪಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉದ್ಯಮ. ಆಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರೈಕೆ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉಚಿತ ಉದ್ಯೋಗ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತಿವೆ - ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉತ್ಪನ್ನದ ಅಂತಿಮ ಬಳಕೆ (ನಿಯೋಜನೆ) ವರೆಗೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಷಯಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ (ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ) ವಿತರಣೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕ ಉಪಕರಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ವಿಭಜನೆಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಕೆಲಸಗಾರನ ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತವಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಷಯವು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಉತ್ಪಾದಕ ಶಕ್ತಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು, ಅಂದರೆ. ಶ್ರಮವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗಿನ ಮಾನವ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಭಾವವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಒಂದೇ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಎರಡು ಬದಿಗಳು: ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರಮದ ಮೂಲತತ್ವ ಮತ್ತು ರೂಪ.ಈ ಎರಡು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವರ್ಗಗಳು ಆಡುಭಾಷೆಯ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ, ಒಂದು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಶ್ರಮದ ಪಾಲು, ಅರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಮಟ್ಟ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಮಾನವ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಮಟ್ಟ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಷಯದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸ್ವಭಾವವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ವಿವಿಧ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವರ್ಗೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಸಹಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ- ಕೆಲಸದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರ
ಬಾಡಿಗೆ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ;
ಕಾರ್ಮಿಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿದೆ;
ಇಚ್ಛೆ, ಅವಶ್ಯಕತೆ ಮತ್ತು ಬಲವಂತದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ;
ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಶ್ರಮ;
ಲೇಬರ್ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲವಾಗಿದೆ;
ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಕೆಲಸ.
II ಚಿಹ್ನೆ- ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನದ ಪ್ರಕಾರಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು:
ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕೆಲಸ;
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕಾರ್ಮಿಕ;
ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಮಿಕ;
ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಕೆಲಸ;
ಕೆಲಸವು ನವೀನವಾಗಿದೆ;
ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕಾರ್ಮಿಕ;
ಕೃಷಿ ಕಾರ್ಮಿಕ;
ಸಾರಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ;
ಸಂವಹನ ಕೆಲಸ.
III ಚಿಹ್ನೆ- ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರಕಾರಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು:
ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸ (ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ನಿರಾಯುಧ), ಯಾಂತ್ರಿಕೃತ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ (ಗಣಕೀಕೃತ);
ಲೇಬರ್ ಕಡಿಮೆ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹೈಟೆಕ್;
ಮಾನವ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ.
VI ಚಿಹ್ನೆ- ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಪ್ರಕಾರಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು:
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸ್ಥಾಯಿ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್;
ಕಾರ್ಮಿಕ ನೆಲ ಮತ್ತು ಭೂಗತ;
ಹಗುರವಾದ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಭಾರವಾದ ಕೆಲಸ;
ಲೇಬರ್ ಆಕರ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಲ್ಲದ;
ಕಾರ್ಮಿಕ ಉಚಿತ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಹಂತದ ನಿಯಂತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ.
ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನೌಕರನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಅರ್ಥವೇನು ಮತ್ತು ಅವು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ?
ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು- ಇದು ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ, ಪರಿಸರ (ಉತ್ಪಾದನೆ) ಪರಿಸರ, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಬಾಹ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ನೌಕರನ ವರ್ತನೆ, ಇದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ದೇಹದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಅವನ ಆರೋಗ್ಯ, ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಕೆಲಸದ ತೃಪ್ತಿ, ಜೀವಿತಾವಧಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಕ್ತಿಯ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ, ದೈಹಿಕ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಶಕ್ತಿಗಳ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ದಕ್ಷತೆಯ ಮೇಲೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ.
ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ಘಟಕಗಳು:
ಸಾಮಾಜಿಕ ಉತ್ಪಾದನೆ (ಯಾಂತ್ರೀಕರಣ ಮತ್ತು ಯಾಂತ್ರೀಕೃತಗೊಂಡ ಪದವಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಬ್ರಿಗೇಡ್, ನಿವಾಸದ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ದೂರಸ್ಥತೆ);
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ (ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಅವಧಿ, ರಜೆಯ ಸಮಯ, ಸಂಬಳ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು);
ಸಾಮಾಜಿಕ-ನೈರ್ಮಲ್ಯ (ಕಾರ್ಮಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆ, ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ನರಗಳ ಒತ್ತಡ, ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳು, ಸೌಕರ್ಯ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಟ್ರಾಕ್ಟರ್, ಕಾರಿನ ಕ್ಯಾಬ್ನ ಸೌಕರ್ಯ. ಅಪಾಯಕಾರಿ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಇವೆ, ಬದುಕುಳಿಯುವಿಕೆ - ಮಾಲಿನ್ಯ, ಗಾಯಗಳು, ಔದ್ಯೋಗಿಕ ರೋಗಗಳು;
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ (ತಂಡದಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣ, ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ನಾಯಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು). ಮಹಿಳೆಯರು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ, ಆರ್ಥಿಕ, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂಶಗಳ ಗುಂಪು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಯಂತ್ರಕ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಸುಧಾರಣೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಯಾವುದೇ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಗಮನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಆರ್ಥಿಕ ಸನ್ನೆಕೋಲುಗಳು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಹೂಡಿಕೆಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಅಂಶಗಳು- ಇವುಗಳು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆ, ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳು, ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು. ಈ ಗುಂಪಿನ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ: ಅನೇಕ ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಅವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿವೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಹ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ.
ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಂಶಗಳು- ಭೌಗೋಳಿಕ, ಹವಾಮಾನ, ಭೂವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಜೈವಿಕ - ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ಅಂಶಗಳು ಬಹುತೇಕ ನಿರಂತರವಾಗಿ (ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ) ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ (ತಾಪಮಾನ, ಒತ್ತಡ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಅವುಗಳ ನೇರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ರಚಿಸುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಉಪಕರಣಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆ, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಗುಂಪು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗೋಳವಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಇತರ ಗುಂಪುಗಳ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವವು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳ ಅಂಶಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಂಶಗಳ ಗುಂಪು ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಇವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವು ನೇರವಾಗಿ ಅನುಗುಣವಾದ ಅಂಶಗಳ ಗುಂಪು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಅಂಶ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ಗೀಕರಣವು ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ:
1. ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್.
2. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ.
3. ಸೌಂದರ್ಯದ.
4. ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ.
ಉತ್ಪಾದನಾ ಪರಿಸರದ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಅಂಶಗಳ ಮೊದಲ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳ ರಚನೆಯು ಉದ್ಯೋಗದಾತರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅವರು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ನೌಕರನ ವರ್ತನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ನೌಕರನನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೇಲೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ. , ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ).
ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ದಕ್ಷತೆ.ಕಾರ್ಮಿಕ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಕೆಲಸದ ಪರಿಮಾಣದ (ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಸೇವೆಗಳು) ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಕಡಿಮೆ ವೆಚ್ಚಗಳು ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವರ್ಗವಾಗಿದ್ದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯ ಸಾಧನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ.
ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಾತ್ರ.ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಾತ್ರವು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಜನರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಸ್ವತಃ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ವಭಾವವು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಹುಟ್ಟು, ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸುಧಾರಿತ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕ ಉಪಕರಣಗಳು, ಹೊಸ ರೀತಿಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಶಕ್ತಿ, ಇದು ಅಗತ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಯು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ, ಅದರ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಂತಹ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ರಾಜಕೀಯ, ಅಂತರರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಿಂದ ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಹೀಗಾಗಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವೆಂದರೆ, ಒಂದು ಕಡೆ, ಸರಕುಗಳು, ಸೇವೆಗಳು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಶುದ್ಧತ್ವ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಗತಿ, ಹೊಸ ಅಗತ್ಯಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವರ ನಂತರದ ತೃಪ್ತಿ.
ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪೂರೈಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವರ್ಗವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ.ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳ ಅಧ್ಯಯನಗಳಾಗಿವೆ. ಸಂಕುಚಿತ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ, ಹಾಗೆಯೇ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಉದ್ದೇಶ- ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅವುಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆ, ಸಮಾಜ, ತಂಡ, ಗುಂಪು, ಕೆಲಸದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. , ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅತ್ಯಂತ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂಯೋಜನೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆ (ತಂಡ);
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸೂಕ್ತ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ನಿಯಂತ್ರಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;
ಆಧುನಿಕ ಕೆಲಸಗಾರನ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ;
ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ;
ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;
ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಖಾತರಿಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.
7 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ., ಪೂರಕ. - ಎಂ.: ನಾರ್ಮಾ, 2007. - 448 ಪು.
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಅನುಮೋದಿಸಿದ "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತಿನ ಅನುಕರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಲೇಖಕರು ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಎರಡಕ್ಕೂ ಮೂಲಭೂತವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾರೆ: ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ದಕ್ಷತೆ, ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ನ್ಯಾಯ, ಆದಾಯ ವಿತರಣೆ.
ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಸೊರೊಸ್ ಫೌಂಡೇಶನ್, ರಷ್ಯನ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಫಾರ್ ಬೇಸಿಕ್ ರಿಸರ್ಚ್, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಲೇಖಕರು ನಡೆಸಿದ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ, ಉದ್ಯಮ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು.
ಸ್ವರೂಪ: pdf/zip
ಗಾತ್ರ: 4.43 MB
/ ಫೈಲ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ
ವಿಷಯ
ಏಳನೇ ಆವೃತ್ತಿಯ ಮುನ್ನುಡಿ 10
ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿಗೆ ಮುನ್ನುಡಿ 11
ಅಧ್ಯಾಯ 1. ಕೋರ್ಸ್ನ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿಧಾನ
1.1. ಆರಂಭಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು: ಅಗತ್ಯ, ಪ್ರಯೋಜನ, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ದಕ್ಷತೆ, ರೂಢಿ, ಆಸ್ತಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಆದಾಯ, ಬಂಡವಾಳ 13
1.2. ಕಾರ್ಮಿಕ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿ 20
1.2.1. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಾರ 20
1.2.2. ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ 24
1.3 ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 27
1.4 ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ. ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸಂಬಂಧ 30
1.5 ಕಾರ್ಮಿಕರ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಮಗ್ರ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ವಿಧಾನ 38
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 42
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 42
ಅಧ್ಯಾಯ 2 ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ
2.1. ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಮಾದರಿಯ ರಚನೆ 43
2.2 ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ 45
2.3 ಗುರಿಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವ 47
2.3.1. ಜೀವನದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದ ಮೇಲೆ 47
2.3.2. ಮೌಲ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವ 52
2.4 ನಾಗರಿಕತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ 58
2.5 ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸೂಚಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿಕಸನ 66
2.6. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುರಿ 71
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 74
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 74
ಅಧ್ಯಾಯ 3
3.1. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಇತಿಹಾಸ, ಅಥವಾ ಏಕೆ A. ಮಾಸ್ಲೊ ಅಗತ್ಯಗಳ ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಿಲ್ಲ 75
3.2. ರಚನೆಯ ಮಾದರಿ 79 ಅಗತ್ಯವಿದೆ
3.2.1. ಮಾದರಿ 79 ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
3.2.2. ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅಗತ್ಯಗಳು 79
3.2.3. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ 82
3.3. ಅಗತ್ಯಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ 86
3.3.1. ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶ 86
3.3.2. ಸಿನರ್ಜಿ ಅಂಶ 87
3.3.3. ಮಾರ್ಜಿನಲಿಸ್ಟ್ ಅಂಶ 88
3.4 ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ತತ್ವಗಳು 90
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 92
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 92
ಅಧ್ಯಾಯ 4. ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
4.1. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು: ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಕ್ತಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ 93
4.2. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಂಶಗಳು 94
4.2.1. ಆರೋಗ್ಯ 94
4.2.2. ನೈತಿಕತೆ 101
4.2.3. ಸೃಜನಶೀಲತೆ 109
4.2.4. ಚಟುವಟಿಕೆ 112
4.2.5. ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥನೆ 115
4.2.6. ಶಿಕ್ಷಣ 116
4.2.7. ವೃತ್ತಿಪರತೆ 117
4.2.8. ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು 118
4.3. ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು 120
4.4 ದೇಶದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ 122
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 126
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 126
ಅಧ್ಯಾಯ 5
5.1. ಉದ್ದೇಶಗಳ ವಿಧಗಳು 127
5.2 ಎಂಡ್ಸ್-ಮೀನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ 131
5.3 ಪ್ರೇರಣೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರಚನೆ 133
5.4 ಪ್ರೇರಣೆ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಶೈಲಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ 136
5.5 ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರ 140
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 142
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 142
ಅಧ್ಯಾಯ 6. ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ದಕ್ಷತೆ
6.1. ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ರಚನೆ 143
6.2 ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಂಶಗಳು 144
6.3. ಕಾರ್ಮಿಕ ದಕ್ಷತೆಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ಸೂಚಕಗಳು 150
6.3.1. "ದಕ್ಷತೆ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು 150
6.3.2. ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ಲಾಭದಾಯಕತೆ 151
6.4 ಕಾರ್ಮಿಕ ಘಟಕಗಳ ಲಾಭದಾಯಕತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಪ್ರಮೇಯ 158
6.5 XXI ಶತಮಾನದ 162 ರ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಲಾಭದ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ
6.6. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ 170
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 173
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 174
ಅಧ್ಯಾಯ 7. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು
7.1. ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆಯ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಗಡಿಗಳು 175
7.2 ಉತ್ಪಾದನೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು 177
7.3. ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು 181
7.4 ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ. ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ರಚನೆ 183
7.5 ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ವರ್ಗೀಕರಣ 187
7.6. ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ 192
7.7. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳ ರಚನೆ 203
7.8. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ವಿಧಾನಗಳು. ಅನುಸರಣೆ ದರ 207
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 210
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 211
ಅಧ್ಯಾಯ 8
8.1 ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ವೆಚ್ಚ 212
8.2 ಸಮಯ 215
8.3 ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ಫೋಟೋ 221
8.4 ಕ್ಷಣಿಕ ಅವಲೋಕನಗಳ ವಿಧಾನದಿಂದ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ 225
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 230
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 231
ಅಧ್ಯಾಯ 9
9.1 ನಿಯಮಾವಳಿಗಳ ರಚನೆ 232
9.2 ಮಾನದಂಡಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು 237
9.3 ರೂಢಿಗತ ಅವಲಂಬನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು 240
9.4 ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ಮಾನದಂಡಗಳು 245
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 252
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 253
ಅಧ್ಯಾಯ 10. ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್
10.1 ಸಮಯದ ಮಾನದಂಡಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಅನುಕ್ರಮ 254
10.2 ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಯೋಜನೆಗಳು 259
10.3 ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ಅಂಶಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ರೂಪಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ 260
10.4 ಸೇವಾ ದರಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಡ್ಕೌಂಟ್ 262 ಗಾಗಿ ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ರಚನೆ
10.5 ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯ 265
10.6. ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು 270
10.6.1. ಆವರ್ತಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು 271
10.6.2. ಆವರ್ತವಲ್ಲದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು 276
10.6.3. ಮಲ್ಟಿಫೇಸ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ (ಉಪಕರಣಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನ) 280
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 282
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 282
ಅಧ್ಯಾಯ 11
11.1. ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಆದಾಯ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ತತ್ವಗಳು 284
11.2 ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆದಾಯದ ವಿತರಣೆಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ 290
11.3. ಉದ್ಯಮದ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಆದಾಯದ ರಚನೆ 297
11.4. ವೇತನದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು 306
11.5 ವೇತನದಾರರ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 309
11.5.1. ವೇತನ ನಿಧಿಗಳ ರಚನೆ 309
11.5.2. ನಿಯಂತ್ರಕ ವೇತನ ನಿಧಿಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು 311
11.5.3. ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಧನಗಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 316
11.6. ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ 318 ರ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಆದಾಯದ ರಚನೆಯ ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್
11.7. ವೇತನದ ಸಾರ, ಅಥವಾ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ವ್ಯಾಪಾರವಾಗುತ್ತದೆ 321
11.8 ಉದ್ಯಮದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳ ಆದಾಯದ ರಚನೆಯ ಮಾದರಿಗಳು 328
11.8.1. ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಆದಾಯದ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಉದ್ಯಮದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು 328
11.8.2. ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ 330 ನಲ್ಲಿ ವೇತನ ದರಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಬಂಧ
11.8.3. ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಆದಾಯದ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ಅವಕಾಶಗಳು 334
11.9 ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಭಾಗಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರೇರಣೆ ಮಾದರಿಗಳು 338
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 341
ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 342
ಅಧ್ಯಾಯ 12. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು
12.1 ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 343
12.2. ಪರಕೀಯತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ 347
12.3. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಾಗಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಡಿಪಾಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು 350
12.3.1. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವ 350
12.3.2. ರಷ್ಯಾದ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವ ಅವಕಾಶಗಳು 356
12.4 ನ್ಯಾಯ 359
12.5 ಉತ್ಪಾದನಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಾದರಿಗಳ ಸಿನರ್ಜಿಟಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ 364
12.6. ವೃತ್ತಿಪರ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರ 367
12.6.1. ನೈತಿಕತೆಯ ದಕ್ಷತೆ 367
12.6.2. ವೃತ್ತಿಪರ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ 371
12.7. ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ವಿಕೃತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು 375
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 380
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 380
ಅಧ್ಯಾಯ 13 ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು
13.1 ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರಚನೆ 381
13.2 ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ ನಿರ್ವಹಣೆ 385
13.2.1. ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 385
13.2.2. ನಿರುದ್ಯೋಗ 388
13.2.3. ಉದ್ಯೋಗ ನಿರ್ವಹಣೆ 394
13.3. ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ವೇತನದಾರರ ನಿರ್ವಹಣೆ 398
13.3.1. ಉತ್ಪಾದಕತೆ, ವೇತನ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮಟ್ಟದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು 398
13.3.2. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ವೇತನದ ಮಟ್ಟಗಳು ಏಕೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ 404
13.3.3. ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ವೇತನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು 407
13.3.4. ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ 412 ರಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ವೇತನದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು
13.4 ಉದ್ಯಮಗಳ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ತತ್ವಗಳು 416
13.4.1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ವಿಧಗಳು 416
13.4.2. ಉದ್ಯಮಗಳ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಸಾರ 419
ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು 424
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು 425
ಸಾಹಿತ್ಯ 426
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ 435 ರಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ಲೇಖಕರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆ
ಲೇಖಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ 442
ಸಾರಾಂಶ 442
ಪರಿವಿಡಿ 443
BBK U9(2) + U9(2)212
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ: ವಿಶೇಷತೆ 080200 - ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು. - ಬ್ರಿಯಾನ್ಸ್ಕ್: BSTU, 2015. - 44 ಪು.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದವರು: L.V. Mysyutina,
(ನಿಮಿಷಗಳು ಸಂ. 04 ದಿನಾಂಕ 05.11.14)
ಮುನ್ನುಡಿ
"ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ದೇಶೀಯ ಉದ್ಯಮಗಳ ಅನುಭವ. "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಕೋರ್ಸ್ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಎರಡಕ್ಕೂ ಮೂಲಭೂತವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ದಕ್ಷತೆ, ಉದ್ಯೋಗ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆ, ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿತರಣೆ ಸೇರಿವೆ.
ಕೋರ್ಸ್ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಉದ್ಯಮ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ. ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಲಾಭಗಳು ಎರಡೂ ಉದ್ಯಮದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ.
ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಇಂಟರ್ಸೆಕ್ಟೊರಲ್ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವರ್ಗದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು.
ಕೋರ್ಸ್ ಸಂಶೋಧನೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಶಿಸ್ತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯು ಉದ್ಯಮದ ದಕ್ಷತೆಗೆ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾರ್ಮಿಕರ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಸಂಘಟನೆಯು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವನೆ ಅದರ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ, ಉದ್ಯಮದ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಗುತ್ತಿರುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು ಶಿಸ್ತಿನ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಉದ್ಯಮದ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೀಸಲುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸೂಚಕಗಳು, ಸಂಘಟನೆ, ಪಡಿತರ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವನೆ.
ಶಿಸ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಕಾರ್ಯಗಳು:
· ಸಂಶೋಧನೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.
· ಆಧುನಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.
· ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲು; ಉದ್ಯಮದ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸರಿಹೊಂದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವೇತನವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು.
ಶಿಸ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೀಗೆ ಮಾಡಬೇಕು:
ತಿಳಿಯಿರಿ:
ಇಡೀ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಡಿಪಾಯ;
ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು;
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ನಿಶ್ಚಿತಗಳು;
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಅವರ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಮರು ತರಬೇತಿ;
ಜೀವನ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು.
ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ:
ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗ, ನಿರುದ್ಯೋಗ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವಗಳು;
ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಉದ್ಯಮ, ಸಮಾಜ;
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ದಕ್ಷತೆ;
ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ:
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಆಧುನಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ;
ಕಾರ್ಯಪಡೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಫಲಪ್ರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ ಪ್ರೇರಕ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ;
ಕಾರ್ಮಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ;
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವುದು.
"ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತು "ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಲೇಬರ್ ಆರ್ಗನೈಸೇಶನ್", "ಪರ್ಸನಲ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್", "ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು", "ಸಂಬಳ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು" ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಅದರ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮೂಲ ವಿಭಾಗಗಳೆಂದರೆ "ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ", "ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ", "ಅಂಕಿಅಂಶ".
ಶಿಸ್ತಿನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ವಿಷಯ 1. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಸಂಘಟನೆಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ನಿಯಂತ್ರಣ
"ಕಾರ್ಮಿಕ" ಆರ್ಥಿಕ ವರ್ಗದ ಮೂಲತತ್ವ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಂಶಗಳು. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು.
ವಿಷಯ 2. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: ಸಾರ, ಸೂಚಕಗಳು, ರಚನೆ.
ಥೀಮ್ 3. ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರ.
ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಅದರ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು. ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಂಶಗಳು. ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರ. ಸುಧಾರಣೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು.
ವಿಷಯ 4. ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ
ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ. ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳದ ಸಂಘಟನೆ. ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ ವಿನ್ಯಾಸ. ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ.
ಅಧ್ಯಾಯ 5. ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು
ವಿಷಯ 6. ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ವೆಚ್ಚಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಧಾನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ
ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು. ಸಮಯ ತಂತ್ರ.
ವಿಷಯ 7. ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಮಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವುದು
ಕಾರ್ಮಿಕ ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು. ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಮಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕುವುದು.
ಥೀಮ್ 8. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳು
ಕಾರ್ಮಿಕರ ನಿಯಂತ್ರಣ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ವಿಧಗಳು. ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಮಾಣಕ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ವಿಧಾನಗಳು.
ಥೀಮ್ 9. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಸಾರ
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು. ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸಮಗ್ರ ಸಮರ್ಥನೆ ಅಗತ್ಯ. ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲು ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ರಚನೆ (ಮಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮತೆಯ ಮಾನದಂಡ).
ವಿಷಯ 10. ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಮತ್ತು ಯಂತ್ರ-ಕೈಯಿಂದ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಡಿತರೀಕರಣ. ಬಹು-ಯಂತ್ರ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ. ರಾಜ್ಯ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ.
ವಿಷಯ 11. ಉದ್ಯಮದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆ
ಉದ್ಯಮದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಹಂತಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.
ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು. ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಚಲನೆ.
ವಿಷಯ 14. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆದಾಯದ ಗುಣಮಟ್ಟ
ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಆದಾಯ ರಚನೆ. ಜೀವನ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅದರ ಸೂಚಕಗಳು. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ.
ವಿಷಯ 15. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆ
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿನ ಮುಖ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಾರ, ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು.
ವಿಷಯ 16. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಡವಳಿಕೆ
ಕಾರ್ಮಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ರಚನೆ, ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘರ್ಷದ ಸಾರ, ಸೂಚಕಗಳು, ಪ್ರಕಾರಗಳು, ರಚನೆ. ಸಂಘರ್ಷ ನಿರ್ವಹಣೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.
"ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಕೋರ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
1. ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಸಾರ, ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಹತ್ವ.
2. ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆ.
3. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.
4. ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
5. ಉದ್ಯೋಗಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆ.
6.ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ.
7.ಉದ್ಯೋಗಗಳ ಸೇವೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು.
8. ಎಸೆನ್ಸ್, ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ತತ್ವ.
10.ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.
11.ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಮಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು.
12. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು.
13. ಮಾನದಂಡಗಳ ಮೈಕ್ರೊಲೆಮೆಂಟ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್.
14. ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಮಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕುವುದು.
15. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಡಿತರೀಕರಣ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮರ್ಥನೆ.
16. ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.
17. ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು.
18. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಸಾರ.
19. ಉದ್ಯಮದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ.
20. ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಹಂತಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.
21. ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ನಲ್ಲಿ ವೇತನದ ಸಂಘಟನೆಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳು.
22. ವೇತನದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು.
23. ವೇತನ ನಿಧಿಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆ.
24. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು.
25. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಾರ, ಸೂಚಕಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆ.
26. ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ.
27. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: ಸಾರ, ಸೂಚಕಗಳು, ರಚನೆ
28. ಎಸೆನ್ಸ್, ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ರೂಪಗಳು.
29. ಉದ್ಯೋಗ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿ.
30. ನಿರುದ್ಯೋಗದ ಮೂಲತತ್ವ, ರೂಪಗಳು, ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳು.
31. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಲಸೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚಕಗಳು. ವಲಸೆ ನೀತಿ.
32. ಜೀವನ ಮಟ್ಟ: ಸೂಚಕಗಳು, ಸೂಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು.
33. ಜೀವನ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಂಶಗಳು. ಜೀವನ ವೇತನ ಮತ್ತು ಅದರ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ವಿಧಾನಗಳು.
34. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ರೂಪಗಳು. ಆದಾಯದ ವಿತರಣೆ.
35. ವೇತನದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸಾರ.
36. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.
37. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.
38. ಎಸೆನ್ಸ್, ವಿಷಯಗಳು, ಮಟ್ಟಗಳು, ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ - ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ವಿಧಗಳು.
39.ಕಾರ್ಮಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ರಚನೆ, ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.
40. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ.
41. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘರ್ಷದ ಮೂಲತತ್ವ, ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳು.
42. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘರ್ಷದ ಸೂಚಕಗಳು, ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳು. ಸಂಘರ್ಷಗಳ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳು.
43. ಸಂಘರ್ಷ ಪರಿಹಾರದ ಶೈಲಿಗಳು. ಸಂಘರ್ಷ ನಿರ್ವಹಣೆ.
44. ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಸಾರ.
45. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆಯ ರೂಪಗಳು.
46. ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರೇರಣೆ.
47. ವಿವಿಧ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ.
ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು
ಸೇವಾ ದರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು:
ಕೆ< k з н,
ಎಲ್ಲಿ ಕೆ– ಅವರಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಯಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಕೆಲಸಗಾರನ ಒಟ್ಟು ಉದ್ಯೋಗದ ಗುಣಾಂಕ; ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್ – ಪ್ರತಿ ಶಿಫ್ಟ್ಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉದ್ಯೋಗದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಗುಣಾಂಕ, ಇದಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ:
k c n \u003d 1-T ex / T cm,
ಎಲ್ಲಿ ಟಿ ಮಾಜಿ- ಪ್ರತಿ ಶಿಫ್ಟ್ಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಮಯ; ಟಿ ಸೆಂ- ಶಿಫ್ಟ್ನ ಉದ್ದ.
ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ:
k D > k D n,
ಎಲ್ಲಿ ಕೆ ಡಿ ಎನ್- ನಿರ್ವಹಣೆ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಯಂತ್ರದ ಸಮಯದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಯಂತ್ರದ ಬಳಕೆಯ ದರ; ಕೆಡಿ- ಯಂತ್ರದ ಸಮಯದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಯಂತ್ರದ ಬಳಕೆಯ ಗುಣಾಂಕ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ, ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ
k D n \u003d D n / N,
ಎಲ್ಲಿ ಎನ್- ಕೆಲಸಗಾರರು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಯಂತ್ರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಡಿ ಎನ್- ಯೋಜಿತ ಅವಧಿಯ ಸರಾಸರಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಯಂತ್ರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ.
ಬೆಲೆ ಡಿ ಎನ್ಸೂತ್ರದಿಂದ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ:
ಡಿ ಎನ್= ,
ಎಲ್ಲಿ ಪಿ ಕೆ- ಬಿಡುಗಡೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಕೆ- ನೇ ಪ್ರಕಾರ; t s.k- ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರತಿ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಉಚಿತ ಯಂತ್ರ ಸಮಯ ಕೆ- ನೇ ಪ್ರಕಾರ; Fp- ಯೋಜನಾ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಯಂತ್ರದ ಸಮಯದ ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ನಿಧಿ.
ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು
ಸೇವಾ ದರದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ:
H ol \u003d t c / t c + 1.
ಯಂತ್ರೋಪಕರಣಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಯಂತ್ರದ ಸಮಯದ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸಗಾರನ ಒಟ್ಟು ಉದ್ಯೋಗದ ಗುಣಾಂಕಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಕೆಡಿ .
ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಸೇವೆಯ ಮಾನದಂಡವಾಗಿದ್ದರೆ H o ≥ H ol, ನಂತರ ಕೆ = 1,
D \u003d D o \u003d t c / t z.
ಒಂದು ವೇಳೆ ಹೋ< H ol , ನಂತರ
k s \u003d H o / H ol ; D \u003d D ಸುಮಾರು H o / H ol.
ಆವರ್ತಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ
ಆರಂಭಿಕ ಡೇಟಾ:
ಉಚಿತ ಯಂತ್ರ ಸಮಯ ಟಿಸಿ= 3 ನಿಮಿಷ;
ಕೆಲಸಗಾರನ ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಟಿ= 2 ನಿಮಿಷ;
ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಮಾಣದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಬಿಡುಗಡೆಗಾಗಿ, ಯಂತ್ರದ ಸಮಯದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಂತ್ರೋಪಕರಣಗಳ ಬಳಕೆಯ ದರವು ಕನಿಷ್ಠವಾಗಿರಬೇಕು ಕೆ ಡಿ ಎನ್ = 0,58;
ಬಹು-ಯಂತ್ರ ನಿರ್ವಾಹಕರ ಉದ್ಯೋಗದ ಪ್ರಮಾಣಕ ಗುಣಾಂಕ ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್ = 0,88;
ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಮರು-ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಾಣಿಕೆದಾರರು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಸೇವಾ ದರದ ಗರಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆ ಡಿ ಎನ್ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಮೀರಿದೆ ಕೆ ಡಿ ಎನ್= 0.58 ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉದ್ಯೋಗ ದರವು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಮೀರುವುದಿಲ್ಲ ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್ = 0,88.
ಸೂತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ, ಸೇವಾ ದರದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೌಲ್ಯ
ಎಚ್ ಓಲ್ = ಟಿ ಸಿ / ಟಿ + 1 = 3/2 + 1 = 2,5.
ಈ ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಎಚ್ ಓಲ್ಮೂರು ರೀತಿಯ ಸೇವೆಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ:
1) ಹೋ=3;
2) ಹೋ=2;
3) ಇಬ್ಬರು ಕಾರ್ಮಿಕರ ತಂಡದಿಂದ ಐದು ಯಂತ್ರಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಹೋ=5, ಎಚ್ ಹೆಚ್= 2.
ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಈ ಆಯ್ಕೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಹೋ=3.
ಫಾರ್ ಹೋ= 3, ಸೂತ್ರವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ
ಕೆ ಸಿ =1; D o \u003d t c / t c \u003d 3/2 \u003d 1.5.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉದ್ಯೋಗ ದರವು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಮೀರುತ್ತದೆ ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್= 0.88, ಆಯ್ಕೆ ಹೋ=3 ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೌಲ್ಯ ಕೆಬದಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಬಳಕೆಯಿಂದಾಗಿ ರೂಢಿಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ, ರೂಪಾಂತರಕ್ಕಾಗಿ ಹೋ=3 ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉಪಕರಣಗಳ ಸಮಯದ ನಿಧಿಯ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯ ಮಟ್ಟ).
ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುಣಾಂಕದಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಡಿ. ಇದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದಂತೆ, ನಲ್ಲಿ ಎಚ್=3 D o =D o 1=1.5. ಈ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ, ಯಂತ್ರದ ಸಮಯದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಂತ್ರಗಳ ಬಳಕೆಯ ದರ:
k D \u003d D o /H o \u003d 1.5 / 3 \u003d 0.5.
ಈ ಮೌಲ್ಯವು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮೌಲ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಕೆ ಡಿ ಎನ್= 0.58. ಆದ್ದರಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಹೋ=3 ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನಲ್ಲಿ ಹೋ=2 ನಾವು ಪಡೆಯುವ ಸೂತ್ರಗಳ ಪ್ರಕಾರ:
k c \u003d 2 / 2.5 \u003d 0.8; ಡಿ \u003d (1.5 2) / 2.5 \u003d 1.2.
ಯಂತ್ರದ ಸಮಯದ ಮೂಲಕ ಸಲಕರಣೆ ಬಳಕೆಯ ಅನುಪಾತ:
k D \u003d D / H o \u003d 1.2 / 2 \u003d 0.6.
ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಕೆ=0.8 ಮತ್ತು k D =0.6 ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ( ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್=0.8 ಮತ್ತು ಕೆ ಡಿ ಎನ್=0.58). ರಿಂದ ಹೋ=2 ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪರಿಮಾಣದ ಮೇಲಿನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸಗಾರನ ಅನುಮತಿಸುವ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮೂರನೇ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಹು-ಯಂತ್ರ ನಿರ್ವಾಹಕರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಇದು ಉಳಿದಿದೆ - ಎರಡು ಕಾರ್ಮಿಕರ ತಂಡದಿಂದ (ಲಿಂಕ್) ಐದು ಯಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವುದು.
ಇಬ್ಬರು ಕೆಲಸಗಾರರು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಐದು ಯಂತ್ರಗಳ ವಲಯವನ್ನು ಎರಡು ವಲಯಗಳಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು, ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸಗಾರನಿಗೆ H o =2.5 ಯಂತ್ರಗಳಿವೆ. ಒಬ್ಬ ಕೆಲಸಗಾರನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ H ol \u003d t c / t s+ 1 \u003d 5/2 \u003d 2.5, ನಂತರ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಡಿ ಒ\u003d 1.5 ಯಂತ್ರ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಹೋ=5 ಯಂತ್ರಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಡಿ ಒ\u003d 2 1.5 \u003d 3 ಯಂತ್ರಗಳು. ಇದರಲ್ಲಿ
k D \u003d D o / H o \u003d 3 / 5 \u003d 0.6.
ಈ ಮೌಲ್ಯವು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಕೆಡಿ> 0.58. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಗಾರನ ಉದ್ಯೋಗ ದರವು ಒಂದಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಅನುಮತಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್=0.88. ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಕೆರೂಢಿಗತ ಒಂದಕ್ಕೆ, ಬದಲಿ ಕೆಲಸಗಾರನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಯಾರು, ಯಾವಾಗ ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್=0.88 ಎರಡು ಮಲ್ಟಿ-ಮೆಷಿನ್ ಆಪರೇಟರ್ಗಳನ್ನು 0.24 ಸಮಯದ ಶಿಫ್ಟ್ ಫಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿರತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ಆಯ್ಕೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಐದು ಯಂತ್ರಗಳು ಸರಾಸರಿ 2.24 ಕೆಲಸಗಾರರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಒಬ್ಬ ಕೆಲಸಗಾರನು ಸರಾಸರಿ 5 / 2.24 = 2.23 ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ (ಅಂದರೆ ಹಿಂದಿನ ಆಯ್ಕೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹೋ=2).
ಪರಿಗಣಿಸಿದ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯದು ಕನಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಮಿಕರೊಂದಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಟ್ಟದ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು (ಅಂದರೆ, ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು) ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಒಟ್ಟು ಉತ್ಪನ್ನ ವೆಚ್ಚಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪರಿಗಣಿಸಲಾದ ಉದಾಹರಣೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ, ಎರಡು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಐದು ಯಂತ್ರಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಆವರ್ತಕವಲ್ಲದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ
ಆವರ್ತಕವಲ್ಲದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅನುಬಂಧದ ಕೋಷ್ಟಕ 1 ರ ಪ್ರಕಾರ ಸೇವಾ ದರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಸಮಂಜಸ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಸೇವಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಒಂದು ಯಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಕೆಲಸಗಾರನ ಉದ್ಯೋಗ ದರದಿಂದ ಕೆ 1
k 1 \u003d t s / (t s + t s);
ಯಂತ್ರದ ಸಮಯದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗುಣಾಂಕ ಕೆ ಎಚ್ ಡಿ
ಅನೇಕ ನಾನ್-ಸೈಕ್ಲಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಲ್ಟಿ-ಮೆಷಿನ್ ಆಪರೇಟರ್ಗಳು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಬಹು-ಯಂತ್ರ ನಿರ್ವಾಹಕರ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
1. ಟಿ ಎಸ್= 7 ನಿಮಿಷ; ಟಿ= 4 ನಿಮಿಷ; ಕೆ ಡಿ ಎನ್= 0,59; ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್= 0,9.
2. ಟಿ ಎಸ್= 5 ನಿಮಿಷ; ಟಿ= 3 ನಿಮಿಷ; ಕೆ ಡಿ ಎನ್= 0,57; ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್= 0,91.
3. ಟಿ ಎಸ್= 7 ನಿಮಿಷ; ಟಿ= 2 ನಿಮಿಷ; ಕೆ ಡಿ ಎನ್= 0,6; ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್= 0,85.
4. ಟಿ ಎಸ್= 8 ನಿಮಿಷ; ಟಿ= 5 ನಿಮಿಷ; ಕೆ ಡಿ ಎನ್= 0,54; ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್= 0,88.
5. ಟಿ ಎಸ್= 7 ನಿಮಿಷ; ಟಿ= 3 ನಿಮಿಷ; ಕೆ ಡಿ ಎನ್= 0,54; ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್= 0,92.
6. ಟಿ ಎಸ್= 5 ನಿಮಿಷ; ಟಿ= 4 ನಿಮಿಷ; ಕೆ ಡಿ ಎನ್= 0,53; ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್= 0,95.
7. ಟಿ ಎಸ್= 9 ನಿಮಿಷ; ಟಿ= 4 ನಿಮಿಷ; ಕೆ ಡಿ ಎನ್= 0,56; ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್= 0,93.
8. ಟಿ ಎಸ್= 8 ನಿಮಿಷ; ಟಿ= 6 ನಿಮಿಷ; ಕೆ ಡಿ ಎನ್= 0,55; ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್= 0,94.
9. ಟಿ ಎಸ್= 7 ನಿಮಿಷ; ಟಿ= 4 ನಿಮಿಷ; ಕೆ ಡಿ ಎನ್= 0,61; ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್= 0,86.
10.ಟಿ ಜೊತೆ= 5 ನಿಮಿಷ; ಟಿ= 2 ನಿಮಿಷ; ಕೆ ಡಿ ಎನ್ = 0,57; ಕೆ ಎಸ್ ಎನ್ = 0,89.
ಕಾರ್ಯ 2.ಕೆಳಗಿನ ಆರಂಭಿಕ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸೇವಾ ದರಗಳ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಒಬ್ಬ ಕೆಲಸಗಾರ ಮತ್ತು ಎರಡು ಜನರ ಲಿಂಕ್ಗೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸೇವಾ ದರ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ ದರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ: ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಯಂತ್ರ ಸಮಯದ ಬಳಕೆಯ ದರ; ಒಂದು ಯಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಗಾರನ ಉದ್ಯೋಗ ದರ. ಒಬ್ಬ ಕೆಲಸಗಾರ ಮತ್ತು ಎರಡು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಲಿಂಕ್ ಮೂಲಕ ಯಂತ್ರಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಪಡೆದ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಸಾಮೂಹಿಕ ರೂಪಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯ ಆಯ್ಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಆರಂಭಿಕ ಡೇಟಾ:
1. ಕೆ1 = 0,12; = 0,64.
2. ಕೆ1 = 0,18; = 0,66.
3. ಕೆ1= 0,16; = 0,64.
4. ಕೆ1 = 0,14; = 0,62.
5. ಕೆ1 = 0,12; = 0,64.
6. ಕೆ1 = 0,14; = 0,66.
7. ಕೆ1= 0,18; = 0,66.
8. ಕೆ1= 0,18; = 0,84.
9. ಕೆ1= 0,2; = 0,66.
10. ಕೆ1= 0,30; = 0,60.
ವಿಷಯ 6. ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ವೇತನದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ. ವೇತನದಾರರ ಯೋಜನೆ
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಭಾವನೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಸುಂಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವೇತನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾವತಿಗಳು ಮತ್ತು ಭತ್ಯೆಗಳು, ಸುಂಕದ ದರಗಳು. ಕಾರ್ಮಿಕ ವೆಚ್ಚಗಳ ಮೀಟರ್ ಅನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ (ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಅಥವಾ ತಯಾರಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ), ಸಮಯ-ಆಧಾರಿತ ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ಸಂಭಾವನೆ ರೂಪಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕೋಷ್ಟಕ 6 ರಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಸೂತ್ರಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವೇತನವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ಕೆಲಸ.ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಗಂಟೆಗಳ ಸುಂಕದ ವೇತನ, ತಿಂಗಳಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಮೊತ್ತಕ್ಕೆ ತುಂಡು ಕೆಲಸದ ವೇತನ, ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾವತಿಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಕೋಷ್ಟಕ 6
ಸೂಚಕಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸೂತ್ರಗಳು
ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೇತನದ ಸಂಘಟನೆ
ಸೂಚ್ಯಂಕ | ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಸೂತ್ರ | ಸಮಾವೇಶಗಳು |
ಟ್ಯಾರಿಫ್ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ ಗುಣಾಂಕ | K i \u003d C h i / C h1 C h i \u003d C h1 K i | ಸಿ ಎಚ್ ಐ- ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಗಂಟೆಯ ದರ iಕೆಲಸದ -ನೇ ವರ್ಗ (ಕೆಲಸಗಾರ), ರಬ್.; ಅಧ್ಯಾಯ 1 ರಿಂದ- ಮೊದಲ ವರ್ಗದ ಗಂಟೆಯ ಸುಂಕ ದರ, ರಬ್. (ಪೊಲೀಸ್.) |
ಕೆಲಸದ j-th ಘಟಕಕ್ಕೆ ಪೀಸ್ ದರ | | - ಉತ್ಪಾದನಾ ದರ ಜನೇ ಕೆಲಸ (ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ); N ಸಮಯ ಜ- ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಮಯ ಜನೇ ಕೆಲಸ (ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ) |
ಬಹು-ಯಂತ್ರ ಸೇವೆಗೆ ಸರಾಸರಿ ಬೆಲೆ | | - ಒಬ್ಬ ಕೆಲಸಗಾರರಿಂದ ಯಂತ್ರಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ದರ |
ತುಂಡು ಕೆಲಸ ವೇತನ | ಉತ್ಪಾದನೆಯ ನಿಜವಾದ ಪರಿಮಾಣವಾಗಿದೆ ಜನೇ ಕೆಲಸ | |
ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಗಂಟೆಗಳ ಸುಂಕದ ವೇತನ | - ಕೆಲಸಗಾರನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಸಮಯದ ನಿಧಿ |
VII ವರ್ಗದ ಯಂತ್ರೋಪಕರಣದ ಕೆಲಸಗಾರ, ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ (ತಿರುವು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ), ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ 30 ಗಂಟೆಗಳನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ತಿಂಗಳಿಗೆ 150 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶುಲ್ಕದ ಮೊತ್ತವು 8%) . ಕೆಲಸಗಾರನಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಕ್ಕಾಗಿ 16% ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಆರಂಭಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು 7-8 ರಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಕೋಷ್ಟಕ 7
ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಉದ್ಯಮಗಳ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಭಾವನೆಗಾಗಿ ಏಕೀಕೃತ ಸುಂಕದ ಪ್ರಮಾಣ
1 ನೇ ವರ್ಗದ ಗಂಟೆಯ ಸುಂಕದ ದರವು 60 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಕೋಷ್ಟಕ 8
ತುಂಡು ಕೆಲಸ ವೇತನವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಆರಂಭಿಕ ಡೇಟಾ
ವಿಷಯ 7. ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಬಳಕೆಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ಕೆಲಸಗಾರನ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಕೆಲಸಗಾರರು, ತಜ್ಞರು, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವರ್ಗಗಳ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆ. ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂಖ್ಯೆ, ರಚನೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಯ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ಬಳಕೆ.
ಕಾರ್ಯ 1.ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ನಲ್ಲಿನ ಮೂಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರಜಾದಿನಗಳ ಅವಧಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಡೇಟಾದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ: 40% ಕಾರ್ಮಿಕರು 15 ದಿನಗಳ ರಜೆಯ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, 40% ರಿಂದ 18 ದಿನಗಳ ರಜೆಗೆ , ಮತ್ತು 24-ದಿನಗಳ ರಜೆಗೆ 20%.
ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬ ಕೆಲಸಗಾರನಿಗೆ ಸರಾಸರಿ ರಜೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು
ಸರಾಸರಿ ರಜೆಯ ಸಮಯವನ್ನು () ಹೀಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಎಲ್ಲಿ ಟಿ ಐ- ಕೆಲಸದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ರಜೆಯ ಅವಧಿ iನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಜೆಗೆ ಅರ್ಹರಾಗಿರುವ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಗುಂಪು; ಕ್ವಿ- ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುರುತ್ವ ನಾನು-ಒಟ್ಟು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ygroups.
ಕಾರ್ಯ 2.ಕೋಷ್ಟಕ 9 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಮುಂದಿನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರಜಾದಿನಗಳ ಸರಾಸರಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಕೋಷ್ಟಕ 9
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು
ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರಜಾದಿನಗಳ ಸರಾಸರಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರಜಾದಿನಗಳ ಒಟ್ಟು ಮಾನವ-ದಿನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಭಾಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯ 3.ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಹಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಯೋಜಿತ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ನಿಧಿಯು 366 ದಿನಗಳು, ದಿನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ - 52, ಶನಿವಾರಗಳು - 51, ರಜಾದಿನಗಳು ರಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ರಜಾದಿನಗಳು - 2. ಸರಾಸರಿ ಅವಧಿ ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸಗಾರನಿಗೆ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರಜಾದಿನಗಳು ಐದು ದಿನಗಳ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ 17.2 ದಿನಗಳು, ಅಧ್ಯಯನದ ರಜೆಯ ಸರಾಸರಿ ಅವಧಿಯು 2.1 ದಿನಗಳು; ರಾಜ್ಯ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಿಂದಾಗಿ ಗೈರುಹಾಜರಿ - 0.2, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ - 5.6, ಹೆರಿಗೆ ಮತ್ತು ಗರ್ಭಧಾರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ - 3.3 ದಿನಗಳು.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು
ಯೋಜನಾ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ನಾಮಮಾತ್ರ ನಿಧಿಯನ್ನು ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ನಿಧಿ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳು, ವಾರಾಂತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಶನಿವಾರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಯೋಜನಾ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ನಿಧಿಯು ಯೋಜನಾ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ನಿಧಿ ಮತ್ತು ಗೈರುಹಾಜರಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರಜೆಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಗೈರುಹಾಜರಿಯನ್ನು (ದಿನಗಳಲ್ಲಿ) ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಅಧ್ಯಯನ ರಜೆಗಳು ರಾಜ್ಯ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಹೆರಿಗೆ.
ಕಾರ್ಯ 4. 1500 ಜನರ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗುಂಪಿನ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಐದು ದಿನಗಳ ಕೆಲಸದ ವಾರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಸರಾಸರಿ ಉದ್ದ ( ಟಿ ಸಿ1) 8.2 ಗಂಟೆಗಳು, ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ - 500 ಜನರ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ. ( ಟಿ ಸಿ2) - 7.2 ಗಂಟೆಗಳ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ).
ಹಾಲುಣಿಸುವ ತಾಯಂದಿರ ಸಂಖ್ಯೆ ( ಎಚ್ ಗೆ) ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ( ಚ ಪು), ಇದು ಕಡಿಮೆ ಕೆಲಸದ ದಿನವನ್ನು 1 ಗಂಟೆಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಕ್ರಮವಾಗಿ 50 ಮತ್ತು 20 ಜನರು. ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸಗಾರನಿಗೆ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಒಟ್ಟು ಕೆಲಸದ ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅದರ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಉದ್ದವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ( ಟಿ ಎಚ್ಎಸ್), 245 ಗಂಟೆಗಳಿಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ನಿಧಿ ( ಎಫ್ ಇ) 242.5 ದಿನಗಳು.
ನಾಮಮಾತ್ರದ ಅವಧಿ, ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಸರಾಸರಿ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ನಿಧಿಯನ್ನು (ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ) ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು
1. ನಾಮಮಾತ್ರದ ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ( ಟಿ ಎಸ್ಎನ್, h) ಸೂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಎಲ್ಲಿ Ch R1, Ch R2- ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಬಂಧಿತ ಗುಂಪುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ.
2. ಸರಾಸರಿ ಕೆಲಸದ ದಿನ ( ಟಿ ಎಸ್) ಸೂತ್ರದಿಂದ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ:
3. ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸಗಾರನಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ನಿಧಿ ( ಎಫ್ ಎಚ್, h) ಸೂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
F h \u003d F e. ಟಿ ಎಸ್.
ಕಾರ್ಯ 5.ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ, ನೌಕರರ ವೇತನದಾರರ ಸಂಖ್ಯೆ: 1 ರಿಂದ 5 ನೇ ದಿನದವರೆಗೆ - 60 ಜನರು; 8 ರಿಂದ 12 ರವರೆಗೆ - 61; 15 ರಿಂದ 16 ರವರೆಗೆ - 62; 17 ರಿಂದ 19 ರವರೆಗೆ - 63; 22 ರಿಂದ 26 ರವರೆಗೆ - 64; 29 ರಿಂದ 30 ರವರೆಗೆ - 62 ಜನರು; 6ನೇ, 7ನೇ, 13ನೇ, 14ನೇ, 20ನೇ, 21ನೇ, 27ನೇ, 28ನೇ ತಿಂಗಳು - ರಜೆಯ ದಿನಗಳು.
ನೌಕರರ ಸರಾಸರಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು
ತಿಂಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ದಿನಗಳ ವೇತನದಾರರ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ದಿನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಭಾಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸರಾಸರಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನೌಕರರ ವೇತನದಾರರ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸದ ದಿನದ ವೇತನದಾರರ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯ 6.ತಿಂಗಳಿಗೆ ನಿವ್ವಳ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆ 2,100 ಜನರು. ನಾಮಮಾತ್ರದ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ನಿಧಿಯು 274 ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನಿಧಿಯು 245 ದಿನಗಳು. ಸರಾಸರಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು
ಸರಾಸರಿ ಹೆಡ್ಕೌಂಟ್ ಅನ್ನು ಸೂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
H c \u003d H i. ಕೆ 2,
ಎಲ್ಲಿ ಕೆ 2- ಟರ್ನ್ಔಟ್ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ವೇತನದಾರರಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಗುಣಾಂಕ.
ಕಾರ್ಯ 7.ಮೂಲ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಜವಾದ ಸಂಖ್ಯೆ 2,500 ಜನರು. ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ( ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ) ಸರಾಸರಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸ್ಥಿರ ಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ 105% ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ.
ಕೈಗಾರಿಕಾ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ (ಪಿಪಿಪಿ) ಯೋಜಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು
PPP ಯ ಯೋಜಿತ ಸಂಖ್ಯೆ ( Ch pl1) ಸೂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
Ch pl1 = Ch b. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ.
ಕಾರ್ಯ 8.ಮೂಲ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ PPP ಗಳ ನಿಜವಾದ ಸಂಖ್ಯೆ ( ಬಿ ಡಬ್ಲ್ಯೂ) 2800 ಜನರು. ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ( ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ) 105%, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ( ಕೆ ಇನ್) - 106%.
PPP ಯ ಯೋಜಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು
PPP ಯ ಯೋಜಿತ ಸಂಖ್ಯೆ ( Ch pl) ಸೂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಕಾರ್ಯ 9.ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ( ಪ್ರ) 100 ಸಾವಿರ ತುಣುಕುಗಳ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ. ಪ್ರತಿ ಯುನಿಟ್ ಸಮಯದ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ದರ ( ಎಚ್ ಇನ್) - 2 ಪಿಸಿಗಳು. ವಾರ್ಷಿಕ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ನಿಧಿ ( F pl) - 1929 ಗಂಟೆಗಳು, ಉತ್ಪಾದನಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಗುಣಾಂಕ ( ಹೊರಹಾಕಲು) – 1,1.
ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಯೋಜಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು
ಮುಖ್ಯ ಕೆಲಸಗಾರರ ಯೋಜಿತ ಸಂಖ್ಯೆ ( ಚೋರ್) ಸೂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಕಾರ್ಯ 10.ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸರಾಸರಿ ಸಂಖ್ಯೆ: I ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ. - 5500 ಜನರು, II ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ. - 5610, III ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ. - 5720, IV ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ. - 5920 ಜನರು. ಯೋಜನಾ ಅವಧಿಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆ 5100 ಜನರು. ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಕೆಲಸಗಾರರು ಕೈಬಿಟ್ಟರು: I ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ. - 1.5%, II ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ. - 0.8, III ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ. - 1.8, IV ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ. - ಸರಾಸರಿ ವಾರ್ಷಿಕ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಮಿಕರ 1.1%.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ: 1) ತ್ರೈಮಾಸಿಕ ಮತ್ತು ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ; 2) ವ್ಯರ್ಥವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು
I, II, III, IV ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ( ಎಚ್ ಆರ್ಕೆ ಐ) ಸೂತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ:
H rk i \u003d H ci. 2 - Ch rn i,
ಎಲ್ಲಿ ಎಚ್ ಸಿಐಕಾರ್ಮಿಕರ ಸರಾಸರಿ ಸಂಖ್ಯೆ i-ನೇ ತ್ರೈಮಾಸಿಕ; Ch pH i- ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆ i-ನೇ ತ್ರೈಮಾಸಿಕ.
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಗತ್ಯಗಳು ( ಚ ಹೆಚ್ಚುವರಿ 1) ಸೂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
Ch dop1 = Ch rk - Ch rn.
ನಷ್ಟವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅವಶ್ಯಕತೆ ( CH ಹೆಚ್ಚುವರಿ2) ಸೂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
CH ಹೆಚ್ಚುವರಿ2 =
ಎಲ್ಲಿ ಎಚ್ ಎಸ್ಕೆ- ಸರಾಸರಿ ತ್ರೈಮಾಸಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆ; - ಉತ್ತಮ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಬಿಟ್ಟುಹೋದವರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಗುಣಾಂಕ i-ನೇ ತ್ರೈಮಾಸಿಕ.
a) ಮುಖ್ಯ:
1.ಆಡಮ್ಚುಕ್, ವಿ.ವಿ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / V.V. ಆಡಮ್ಚುಕ್, O.V. ರೊಮಾಶೋವ್, M.E. ಸೊರೊಕಿನಾ. - ಎಂ.: UNITI, 2009. - 407 ಪು.
4. ಬುಖಾಲ್ಕೋವ್, ಎಂ.ಐ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಪಡಿತರೀಕರಣ: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಸಂ. ಪ್ರೊ. ಎಂ.ವಿ. ಮಿಲ್ಲರ್. - ಎಂ.: INFRA-M, 2008. - 416 ಪು.
5. ಜೆನ್ಕಿನ್, ಬಿ.ಎಂ. ಸಂಸ್ಥೆ, ಪಡಿತರ ಮತ್ತು ವೇತನ / ಬಿ.ಎಂ. ಜೆನ್ಕಿನ್. - ಎಂ.: ನಾರ್ಮಾ, 2008. - 431 ಪು.
6. ಗೊಲೊವಾಚೆವ್, ಎ.ಎಸ್. ಸಂಸ್ಥೆ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ವೇತನ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಭತ್ಯೆ / A.S. ಗೊಲೊವಾಚೆವ್, ಎನ್.ಎಸ್. ಬೆರೆಜಿನಾ, N.Ch. ಬೊಕುನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು; ಒಟ್ಟು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂ. ಎ.ಎಸ್. ಗೊಲೊವಾಚೆವ್. - 3 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ - ಎಂ .: ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ, 2007. - 603 ಪು.
7. ಕಿಬಾನೋವ್, ಎ.ಯಾ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಸಂ. ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ಸ್, ಪ್ರೊ. ನಾನು ಮತ್ತು. ಕಿಬನೋವಾ. - ಎಂ.: INFRA-M, 2008. - 584 ಪು.
8. ಮೈಸ್ಯುಟಿನಾ, ಎಲ್.ವಿ. ಸಂಘಟನೆ, ಪಡಿತರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಭಾವನೆ: "ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ನಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ (ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ)" ವಿಶೇಷತೆಯ ನಾಲ್ಕನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳು. - ಬ್ರಿಯಾನ್ಸ್ಕ್: BSTU, 2008. - 71 ಪು.
9. ಮೈಸ್ಯುಟಿನಾ, ಎಲ್.ವಿ. ಸಂಘಟನೆ, ಪಡಿತರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಭಾವನೆ [ಪಠ್ಯ] + [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ]: ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣದ 4 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೆಮಿನಾರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳು 08.05.02 "ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ (ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ)" .- ಬ್ರಿಯಾನ್ಸ್ಕ್: BSTU , 2012.- 96s.
10. Mysyutina, L. V. ಸಂಸ್ಥೆ, ಪಡಿತರ ಮತ್ತು ವೇತನ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಭತ್ಯೆ / L. V. Mysyutina. - ಬ್ರಿಯಾನ್ಸ್ಕ್, BSTU, 2005. - 230 ಪು.
11. ಮೈಸ್ಯುಟಿನಾ, ಎಲ್.ವಿ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಎಲ್.ವಿ. ಮೈಸ್ಯುಟಿನ್. - ಬ್ರಿಯಾನ್ಸ್ಕ್: BSTU, 2009.- 295p.
12. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಸಂ. ನಾನು ಮತ್ತು. ಕಿಬನೋವಾ.- ಎಂ.: INFRA-M, 2009.- 584p.
ಬಿ) ಹೆಚ್ಚುವರಿ:
1. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಲೇಬರ್ ಕೋಡ್. -ಎಂ.: ಎಕ್ಸ್ಮೋ, 2009. - 272 ಪು.
2. Volgin, N. A. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಭಾವನೆ: ಉತ್ಪಾದನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ: ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಪರಿಹಾರಗಳು / N. A. Volgin. - ಎಂ.: ಪರೀಕ್ಷೆ, 2004. - 222 ಪು.
3.ಜೆನ್ಕಿನ್, ಬಿ.ಎನ್. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಬಿಎನ್ ಜೆಂಕಿನ್. - ಎಂ.: ನಾರ್ಮಾ-ಇನ್ಫ್ರಾ-ಎಂ, 2007. - 447 ಪು.
4. ಝವೆಲ್ಸ್ಕಿ, ಎಂ.ಜಿ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ: ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಕೋರ್ಸ್ / M.G. ಜಾವೆಲ್ಸ್ಕಿ. - ಎಂ.: ಪ್ಯಾಲಿಯೋಟೈಪ್-ಲೋಗೋಸ್, 2001. - 203 ಪು.
5. ಮಾಸ್ಟೆನ್ಬ್ರೂಕ್, ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಸಂಘರ್ಷ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಮಾಸ್ಟೆನ್ಬ್ರೂಕ್. - ಎಂ.: ಇನ್ಫ್ರಾ-ಎಂ, 2005. - 270 ಪು.
6.ಮಿಕುಶಿನಾ, ಎಂ.ಎನ್. ಕಾರ್ಮಿಕ ಒಪ್ಪಂದ. ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ವಿಷಯ. ತೀರ್ಮಾನ. ಬದಲಾವಣೆ. ಮುಕ್ತಾಯ. ಅಂದಾಜು ರೂಪ: ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕಾನೂನು / M.N.Mikushina. - ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್: ಥಾಟ್, 2002. - 371 ಪು.
7. ಮೈಸ್ಯುಟಿನಾ, ಎಲ್.ವಿ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನಮಟ್ಟದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಸೂಚಕಗಳು, ಸೂಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು: 58 ನೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಸ್ತುಗಳು. conf ಪ್ರೊ.-ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂಯೋಜನೆ / ಸಂ. S.P. ಸಜೋನೋವಾ / L.V. ಮೈಸ್ಯುಟಿನಾ. - ಬ್ರಿಯಾನ್ಸ್ಕ್: BSTU, 2008. - 576 ಪು.
8. ಮೈಸ್ಯುಟಿನಾ, ಎಲ್.ವಿ. ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ವೇತನ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ತೊಂದರೆಗಳು // ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು: ಶನಿ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳು / ಸಂ. V.M. ಪಂಚೆಂಕೊ, I.V. ಗೊವೊರೊವಾ / L.V. ಮೈಸ್ಯುಟಿನಾ. - ಬ್ರಿಯಾನ್ಸ್ಕ್: BSTU, 2006. - 224 ಪು.
9. ಓರ್ಲೋವ್ಸ್ಕಿ, Y. ರಷ್ಯಾದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾನೂನು: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / Y. ಓರ್ಲೋವ್ಸ್ಕಿ, A. ನರ್ಟ್ಡಿನೋವಾ. - ಎಂ.: ಇನ್ಫ್ರಾ-ಎಂ, ಸಂಪರ್ಕ, 2003. - 432 ಪು.
ಫೆಡರಲ್ ಏಜೆನ್ಸಿ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ V.A. ಯಸ್ಟ್ರೆಬೋವ್ ಕೋರ್ಸ್ ಆಫ್ ಲೆಕ್ಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಡಿಸಿಪ್ಲೈನ್ "ಕಾರ್ಮಿಕ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ಸ್ ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಯು.ಎ. ಡಿಮಿಟ್ರಿವಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ 2008 UDC 331+316.334.22 LBC 65.24+60.561.23 Ya85 ವಿಮರ್ಶಕರು: ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ, ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಹೆಡ್. ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಬಿಸಿನೆಸ್ನ ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಇಲಾಖೆ ಇ.ಐ. ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ರೇಖೆಲ್ಸನ್ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ರಷ್ಯಾದ ಸಹಕಾರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಶಾಖೆಯ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಎ.ಪಿ. Trutnev ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ Yastrebov ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ಧಾರ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ, VA "ಕಾರ್ಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" / VA Yastrebov ಶಿಸ್ತಿನ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಕೋರ್ಸ್; ವ್ಲಾದಿಮ್. ರಾಜ್ಯ ಅನ್-ಟಿ. - ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ ವ್ಲಾಡಿಮ್. ರಾಜ್ಯ ಅನ್-ಟಾ, 2008. - 84 ಪು. – ISBN 978-5-89368-899-3. ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಶಿಸ್ತಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: "ವಸ್ತು, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ವಿಧಾನ", "ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ", "ಕಾರ್ಮಿಕರ ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆ", "ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ", "ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ" ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಮಯ", "ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ", "ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್ ಮತ್ತು ಆದಾಯ ವಿತರಣೆ", "ಉದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು", "ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು". ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯವು ಕಾರ್ಯಗಳು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 080801 ವಿಶೇಷತೆಯ 2 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ - ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಕ ಮಾಹಿತಿ, ವಿಶೇಷತೆಯ 3 ನೇ - 4 ನೇ ಕೋರ್ಸ್ಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 080507 - ಹಗಲಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಘಟನೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ. Il. 2. ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ: 8 ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು. UDC 331+316.334.22 LBC 65.24+60.561.23 ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, 2008 ISBN 978-5-89368-899-3 2 ಮುನ್ನೋಟ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಅನ್ವಯಿಸಲಾದ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ತಜ್ಞರು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶವು ಜೀವಂತ ಕಾರ್ಮಿಕರಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಹಲವು ಬಾರಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಂಶವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ, ಬಹು-ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಶಿಸ್ತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳಲ್ಲಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಜ್ಞಾನದ ಅನ್ವಯದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶವು ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿಶ್ಚಿತಗಳ ಜ್ಞಾನವು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಶಿಸ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳು: - ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಉಪಕರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; - ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ದಿಕ್ಕಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಉಪಕರಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ; - ಜೀವಂತ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಆರ್ಥಿಕ ಸಾರದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಧ್ಯಯನ; - ಕಾರ್ಮಿಕರ ಬಳಕೆಯ ದಕ್ಷತೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ವಿಧಾನಗಳ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; - ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಶಿಸ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕೆಲಸದ ಉತ್ತಮ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕಾಗಿ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಗಳು, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಅನುಬಂಧವನ್ನು ನೋಡಿ). ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿನ ಶಿಸ್ತಿನ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ರಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ 3 ತರಗತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಿಸ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ರೇಟಿಂಗ್ಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ, ಪರಿಶೀಲನೆ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರೇಟಿಂಗ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ). ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು, ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮರ್ಥ ಬಳಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಹಲವಾರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳ ವಸ್ತುಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯವು ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ತರ್ಕವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಪರಿಚಯದಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮುಂದೆ, ವಿಷಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನ. ವಿಷಯದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ತೊಂದರೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಚರ್ಚೆಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು. ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ 080801 - ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಕ ಮಾಹಿತಿ, 080507 - ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗೆ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೆಟಾ-ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತು ನೇರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ: "ಉದ್ಯಮದ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ", "ಆರ್ಥಿಕಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸಂಘಟನೆ", "ಸಾಮಾಜಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆ", "ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ", ಇತ್ಯಾದಿ. ಲೇಖಕ-ಕಂಪೈಲರ್ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಯು.ಎ ಅವರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಕೃತಜ್ಞತೆಗಳು. ಡಿಮಿಟ್ರಿವ್ - ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ತಜ್ಞ - ಈ ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಲು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಡೆಸಲು. 4 ವಿಷಯ 1. ವಿಷಯ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ ಇದು ಶ್ರಮ, ಮತ್ತು ಶ್ರಮವು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಅದು ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನವಕುಲದ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಎಂಜಿನ್ ಆಗಿದೆ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಪರಿಚಯ "ಕಾರ್ಮಿಕ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಅದರ ಸಾರ, ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಜೀವಂತ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಧಾರಕ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಮತ್ತು ಅವನು ಸಮಾಜದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಶಿಸ್ತಿನ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತು ಸಮಾಜ (ಸಾಮೂಹಿಕ), ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಅವನ ಕೆಲಸ). ವಿಷಯದ ವಿಷಯ: ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವಾಗಿ "ಕಾರ್ಮಿಕ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಷಯ; ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಸಂಪರ್ಕ; ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೆಟಾಥಿಯೋರೆಟಿಕಲ್ ಸ್ವರೂಪ. ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸಾರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಮಾನವ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಮಹತ್ವದ ಜ್ಞಾನ; ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಬ್ಲಾಕ್ನ ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು; ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಜ್ಞಾನವು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವಾಗಿ "ಕಾರ್ಮಿಕ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಬಹುಮುಖಿ ಆರ್ಥಿಕ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರವು ಅದರ ಬಹುಮುಖಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿತು. ವಿಶ್ವಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು-ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು "ಕಾರ್ಮಿಕ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಮಗ್ರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು A. ಮಾರ್ಷಲ್, W.S. ಜೆವೊನ್ಸ್. ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವೆಂದರೆ ವಿ. ಇನೋಝೆಮ್ಟ್ಸೆವಾ: "ಕಾರ್ಮಿಕವು ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುವಿನ ಅಗತ್ಯತೆಯ ನೇರ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ." ಕಾರ್ಮಿಕರ ಬಲವಂತದ, ನೋವಿನ ಭಾಗದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ನೂರಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಭೌತಿಕ ಸಂಪತ್ತು 12-15 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಸಮಾಜದ ಕೆಳ ಸ್ತರದ (ಗುಲಾಮರು, ಜೀತದಾಳುಗಳು, ಶ್ರಮಜೀವಿಗಳು, ರೈತರು) ಪ್ರಯತ್ನದ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಅತ್ಯಲ್ಪ ಸಂಭಾವನೆಗಾಗಿ ಒಂದು ದಿನ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, 5 ಆಲ್ಫ್ರೆಡ್ ಮಾರ್ಷಲ್, ಸಮಾಜದ ವಿಕಸನೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅನುಯಾಯಿಯಾಗಿ, ಉತ್ಪಾದನಾ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ತ್ಯಾಗಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಕೆಲಸಗಾರನಿಗೆ, ಅವನ ಸ್ವಂತ ಶ್ರಮ ಶಕ್ತಿಯ ವೆಚ್ಚ, ಆಹ್ಲಾದಕರ ಕಾಲಕ್ಷೇಪವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದು, ಕಾರ್ಮಿಕರ ತೀವ್ರತೆ, ಅದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿರುವ ಅಹಿತಕರ ಸಂವೇದನೆಗಳು; ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿಗೆ - ಹೆಚ್ಚಿನ ಲಾಭವನ್ನು (ಆದಾಯ) ಸೇವಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನಗೆ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವುದು. ಪ್ರಪಂಚದ ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ "ಕಾರ್ಮಿಕ" ಮತ್ತು "ಕಷ್ಟ", "ಕೆಲಸ" ಮತ್ತು "ಗುಲಾಮ" ಎಂಬ ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ. ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ನ ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಪ್ರಕಾರ, "ಒಂದು ಗುಲಾಮ ಒಂದು ಅನಿಮೇಟ್ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಉಪಕರಣವು ನಿರ್ಜೀವ ಗುಲಾಮ." ಸಮಾಜದ ರಚನೆಯು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಂಡಿದೆ, ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲದ ರಚನೆಯು ಬದಲಾಗಿದೆ. ಈಗ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಧಾನ ಭಾಗವೆಂದರೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ವೈದ್ಯರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳು. ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ರೈತರ ಪಾಲು 1/3 (ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್, ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಜರ್ಮನಿ). ಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಹೊಸದನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಗಮನಾರ್ಹ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಯಕೆಯಾಗಿದೆ. ಆರ್ಥಿಕ ಅಂಶದಲ್ಲಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಶ್ರಮವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬೇಕು, ಇದು ಇತರ ಪ್ರಕಾರಗಳಂತೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಶ್ರಮದ ಸಾರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಅದರ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳ ಟ್ರಿನಿಟಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: ಉದ್ದೇಶ, ವಿಷಯ, ಉದ್ದೇಶಗಳು. ಗುರಿ ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸರಕುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ. ವಿಷಯವು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ರೂಪಾಂತರವಾಗಿದೆ. ಉದ್ದೇಶಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಕಾರಣಗಳಾಗಿವೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಸಂಪರ್ಕ 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡವು. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಮೇಲಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಅಮೆರಿಕದ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಟೇಲರ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಅವರು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಶ್ರೀಮಂತ ವಕೀಲರ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬಂದ ಅವರು 1874 ರಲ್ಲಿ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಕಾನೂನು ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು, ಆದರೆ ದೃಷ್ಟಿ ಹದಗೆಟ್ಟ ಕಾರಣ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾದ ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಪತ್ರಿಕಾ ಕೆಲಸಗಾರರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಪಡೆದರು. ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವು ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಏಣಿಯ ಮೇಲೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಚಲಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು 1895 ರಿಂದ ಅವರು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದರು. ಎಫ್. ಟೇಲರ್ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಮಯವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರ್ದೇಶನವು ರೂಪುಗೊಂಡಿತು - ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಘಟನೆ, ನಂತರ ಇತರ ಖಾಸಗಿ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು: ಕಾರ್ಮಿಕರ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಸಂಘಟನೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ; ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು: ಕಾರ್ಮಿಕ ಪಡಿತರೀಕರಣ; ಕೂಲಿ; ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಆಯ್ಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. 70 ರಿಂದ. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಅಂಶವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಉತ್ಪಾದನಾ ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಯೋಗ, ಸಹನೆ (ಸಹಿಷ್ಣುತೆ) ಮತ್ತು ಉಪಕಾರವು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಯಶಸ್ಸಿನ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕೆಲಸದ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ, ಕೆಳಗಿನ ಖಾಸಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆ; ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ (ಮಾನವ ಗುಣಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್); ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು; ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು (ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವುದು, ಪ್ರದರ್ಶಕರ ನಡುವೆ ವಿತರಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ); ಕಾರ್ಮಿಕರ ನಿಯಂತ್ರಣ; ಹೆಡ್ಕೌಂಟ್ ಯೋಜನೆ; ಆಯ್ಕೆ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ; ಪ್ರೇರಣೆ (ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಫಲಪ್ರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ); ಆದಾಯ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ವೇತನ; ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ನಿರ್ವಹಣೆ; ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್; ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು (ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ, ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸೂಚಕಗಳ ಯೋಜನೆ, ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ); ಕಾರ್ಮಿಕರ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ; ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೆಟಾಥಿಯೋರೆಟಿಕಲ್ ಸ್ವಭಾವವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಶಿಸ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸಮಗ್ರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದವು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆ ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಲವಾರು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಸಮಗ್ರ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಶಿಸ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಮೆಟಾಥಿಯರಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೆಟಾಥಿಯರಿ ಎಂಬುದು ವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತತ್ವಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲತತ್ವಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಮೆಟಾಥಿಯರಿ ಎನ್ನುವುದು ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿನ ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಮಾತ್ರ ಫಲಪ್ರದವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಜರ್ಮನ್ ಗಣಿತಜ್ಞ ಡಿ. ಹಿಲ್ಬರ್ಟ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ಮೆಟಾಥಿಯೋರೆಟಿಕಲ್ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಸಮಾಜ, ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆ, ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಕೀಲಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿನ ಜನರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಸಿನರ್ಜಿಟಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ "ಸಿನರ್ಜೆಟಿಕ್ಸ್" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಷಯವು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಿನರ್ಜೆಟಿಕ್ಸ್ (gr. ಸಿನರ್ಜಿಯಾ - ನೆರವು, ಸಹಕಾರ, ಸಂಕೀರ್ಣತೆ) ಎಂಬುದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪದವನ್ನು 1969 ರಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನ್ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಜಿ. ಹ್ಯಾಕನ್ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ದೇವತಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, "ಸಿನರ್ಜಿ" ಎಂಬ ಪದವು ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ದೇವರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಸ್. ಉಲಮ್ ಯಂತ್ರ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನ ನಡುವಿನ ಸಿನರ್ಜಿಟಿಕ್ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಒಂದು ಸಂಯೋಜಿತ ವಿಧಾನವು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆಯು ಎರಡು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿತ ಗುರಿಗಳ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ: ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಹೆಚ್ಚಳ. ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು (2 ಗಂಟೆಗಳ) ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. 1. "ಕಾರ್ಮಿಕ" ಮತ್ತು "ಸೃಜನಶೀಲತೆ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ನೈಜ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಜನರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. 2. ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯ ಯಾವುದು? ಇತರ ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಸಂಪರ್ಕವೇನು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಯಾವುವು? 3. ಮಾನವ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಯಾವುದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ? ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸೇವನೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಏನು? ಅದರ ಮಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಯಾವುವು? 4. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಯಾವುದು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ? ರೇಟಿಂಗ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಣ (ಲಿಖಿತ) ಕೆಲಸವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. 8 1. "ಕಾರ್ಮಿಕ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ವಾದಿಸಿ. 2. "ಕಾರ್ಮಿಕ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. 3. ಸಮಾಜದ ರಚನೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅವಲಂಬನೆ ಮತ್ತು "ಕಾರ್ಮಿಕ" ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. 4. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಏನು. 5. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. 6. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸವು ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ? 7. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಹತ್ವವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. 8. ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸದ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆ ಇದೆಯೇ (ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ)? 9. ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಯಾವುವು. 10. ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. 11. "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಕೋರ್ಸ್ನ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. 12. ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅದರ ಖಾಸಗಿ ಪ್ರದೇಶಗಳ ರಚನೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. 13. ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ. 14. ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಸಾರವನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ. 15. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ? 16. "ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಾತ್ರವೇನು? 17. "ಮೆಟಾಟರಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ. 18. ಸಿನರ್ಜೆಟಿಕ್ಸ್ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಅದರ ಮಹತ್ವವೇನು? 19. ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಸಮಾಜವು ಯಾವ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ? 20. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. 9 ತೀರ್ಮಾನ ಕಾರ್ಮಿಕ ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲವು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಹಿಂಸೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪ್ರಯತ್ನ ಮತ್ತು ಹಿಂಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಬಾಹ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಂತರಿಕ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಬಳಕೆ, ಅದರ ಆದೇಶ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಕಿರಿದಾದ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟ) ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಥೀಮ್ 2. ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಬೇರೂರಿರುವ ಅಗತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದ್ಯೋಗಗಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಯಕೆಯಾಗಿದೆ. ಎ. ಬೆಬೆಲ್ ಪರಿಚಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಶಕ್ತಿಯು ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಟ್ಟವು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಒಟ್ಟು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. "ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ" ದ ಸಂಚಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು "ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ" ಸೂಚಕದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉಲ್ಲೇಖ ಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವುದನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ. ವಿಷಯದ ವಿಷಯ: ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ; ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆಧಾರವಾಗಿ ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳು; ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆ. ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು "ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಾರ; ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಸೂಚಕಗಳ ನಿರ್ಣಯ, ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು; ಮನುಷ್ಯನ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಆದ್ಯತೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಮಾನವ ಜೀವನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ 10 ರಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸೂಚಕಗಳ ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇಲ್ಲ. ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ - ವಸ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮಟ್ಟ. ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಸೇರಿವೆ: ವಸ್ತು ಭದ್ರತೆ (ಆಹಾರ, ಬಟ್ಟೆ, ವಸತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ); ಸುರಕ್ಷತೆ; ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯ ಲಭ್ಯತೆ; ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ; ಪರಿಸರದ ಸ್ಥಿತಿ; ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಸ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಡೆಯುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರಬಹುದು. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ರಾಜ್ಯದ ಗುರಿಯು ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಜಂಟಿ ಪ್ರಚಾರವಾಗಿದೆ." (ಉದಾಹರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸೇನ್ ಎ. ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ. ಎಂ .: ನೌಕಾ, 1996. ಪಿ. 18). "ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ" ದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಡೆಯುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಲಸದ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ (ಚಟುವಟಿಕೆ) ಅಥವಾ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ಸೇರಿವೆ: ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; ಉತ್ಪಾದನಾ ಪರಿಸರ (ತಾಪಮಾನ, ಆರ್ದ್ರತೆ, ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅದರ ಮಟ್ಟದ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು. ದೇಶದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕೆಲಸ, ಜೀವನ, ವಿರಾಮ, ಇದು ದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಧಿಸಿದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಜೀವನಮಟ್ಟದ ಖಾಸಗಿ ಸೂಚಕಗಳು ಸೇರಿವೆ: ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಆದಾಯದ ಮಟ್ಟ; ತೆರಿಗೆಗಳ ಮಟ್ಟ; ಚಿಲ್ಲರೆ ಬೆಲೆ ಸೂಚ್ಯಂಕ; ತಲಾ ಬಳಕೆ; ಕೆಲಸದ ವಾರದ ಅವಧಿ; ಶಿಕ್ಷಣ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೇಲೆ ಸರ್ಕಾರದ ಖರ್ಚು. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನ ಮಟ್ಟವು ಅದರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಕೆಲವು ಉಲ್ಲೇಖಗಳೊಂದಿಗೆ (ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್) ನಿಜವಾದ ಜೀವನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ರೂಢಿಗಳು, ಮಾನದಂಡಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ಪದ್ಧತಿಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ರೂಢಿಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪದ್ಧತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಯ ಅಳತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು (ಷರತ್ತುಗಳು) ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಅರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಅರ್ಥವು ಯಾವುದೋ ಆಂತರಿಕ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಆಸೆ, ಆಕಾಂಕ್ಷೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ಗುರಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಅಂದರೆ. ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಮಹತ್ವದ ವಸ್ತುವಾಗಿ. ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಜೀವನದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು: ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್, ಎಪಿಕ್ಯುರಸ್, ಮಾರ್ಕಸ್ ಆರೆಲಿಯಸ್, ಡಿ. ಹ್ಯೂಮ್, ಎ. ಸ್ಕೋಪೆನ್ಹೌರ್, ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್, ಎಫ್. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಇತರರು. ವಿವಿಧ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ವಿವಿಧ ವಿಮಾನಗಳಲ್ಲಿ. ರಷ್ಯಾದ ಚಿಂತಕ ಎಸ್. ಫ್ರಾಂಕ್ (1877 - 1950) ಅವರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, ಜೀವನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಅದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿದ್ದರು, ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು "ಉಳಿಸುವ" ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಮೂಲಭೂತ ಮಾನವೀಯ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸವಕಳಿ (1917 ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಅವಧಿ). ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಋಷಿಗಳು ಭೌತಿಕ ಸಂಪತ್ತಿನ ಮಿತವಾದ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಜರ್ಮನ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಎ. ಸ್ಕೋಪೆನ್ಹೌರ್ ಗಮನಿಸಿದರು, ಜೀವನದ ಅರ್ಥವಾಗಿ ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಖ್ಯಾತಿಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುವ ನೀಚತನದ ಅರಿವು. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಮೂರು ಮೌಲ್ಯಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅವರು ಸ್ವತಃ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿದರು: ಯುವಕರು, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಗುರಿಗಳು ಕೆಲಸದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಸಮಯದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಮೊದಲೇ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎ. ಮಾರ್ಷಲ್ (1842 - 1924), ಜನರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬದುಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬದುಕಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದ ಆ ಕಾಲದ ಹಲವಾರು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸಾವಯವ ರಚನೆಯಿಂದಾಗಿ, ನೀವು ಏನನ್ನೂ ಜಯಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಕಠಿಣ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅವನತಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಜೀವನದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಶಕ್ತಿಗಳ ಶೇಖರಣೆಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವಿಷಯಗಳು ಅರ್ಥಹೀನ ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗುತ್ತವೆ (ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಎಸ್. ಫ್ರಾಂಕ್ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ). ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುವ ಉತ್ತಮ ಶಕ್ತಿಗಳು. ಒಳ್ಳೆಯದು ಅವನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಉನ್ನತಿ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆಸ್ಟ್ರಿಯನ್ ಸೈಕೋಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ವಿಕ್ಟರ್ ಫ್ರಾಂಕ್ಲ್, ಆಶ್ವಿಟ್ಜ್ ಶಿಬಿರದ ಮೂಲಕ ಹೋದ ನಂತರ ಬರೆದರು: "ಇತರ ಜನರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ." (ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ: ಎಂಕೆಲ್ಮನ್ ಎನ್. ಪ್ರೇರಣೆಯ ಶಕ್ತಿ. ಎಂ.: ಇಂಟರೆಕ್ಸ್ಪೋರ್ಟ್, 1999. ಪಿ. 18). ಜೀವನದ ಅರ್ಥದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಫ್ರಾಂಕ್ಲ್ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮೌಲ್ಯಗಳು (ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಬಯಕೆ, ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೃಪ್ತಿ); ಅನುಭವಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳು (ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ - ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಂಗೀತ, ಇತ್ಯಾದಿ); ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳು (ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ). 12 ಜೀವನದ ಅರ್ಥ, ಮೌಲ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ - ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ವಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವವು XVII - XVIII ಶತಮಾನಗಳ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಡಿ.ಹ್ಯೂಮ್, ಎ. ಸ್ಮಿತ್, ಜೆ.ಜೆ. ರೂಸೋ ಮತ್ತು ಇತರರು.ಹೆಚ್ಚಿನ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದು ಎರಡೂ ಸಹಬಾಳ್ವೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಪರಹಿತಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾರ್ಥ. ಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ (1856 - 1939, ಆಸ್ಟ್ರಿಯನ್ ವೈದ್ಯ ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸ್ಥಾಪಕ) ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವವು ದೊಡ್ಡ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ, ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವವು ಅದರ ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೂಲಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಅವನ ಹಣೆಬರಹದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ನಾವು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ವಸ್ತು ಸಂಪತ್ತು, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ವೈಭವ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸುಧಾರಣೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರ ನಡವಳಿಕೆಯು ವಿಭಿನ್ನ ಗುರಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ: ವಸ್ತು ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ ಅಥವಾ ವಸ್ತು ಸಂಪತ್ತು, ಶಕ್ತಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಖ್ಯಾತಿ. ಮಾನವ ಜೀವನದ ಗುರಿಗಳ ರಚನೆಯು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ: ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು; ಜೀವನ ಅನುಭವ; ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಪರ್ಕ. ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳು ಅವನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆಧಾರವಾಗಿ ಒಂದು ಅಗತ್ಯವು ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಜೀವಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಕುಟುಂಬ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪು, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. A. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ 1930 ರಲ್ಲಿ ಬರೆದರು: "ಜನರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಎಲ್ಲವೂ ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ." (ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಎ. ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಧರ್ಮ // ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ / ಜೆ. ವಿಕರ್ಟ್. ಎಕಟೆರಿನ್ಬರ್ಗ್: ಉರಲ್ LTD, 1999. P. 281). ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಮಸ್ಯೆ ಮಾನಸಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ, ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಯತ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. A. ಮಾಸ್ಲೋ (1908 - 1970, ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಪ್ರೇರಣೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಲೇಖಕ) ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು "ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪಿರಮಿಡ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಪಿರಮಿಡ್ನಲ್ಲಿ (ಟಾಪ್ ಅಪ್), ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಮಾನುಗತ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಶಾರೀರಿಕ; ಭದ್ರತೆ; ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ; ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಗಳು; ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಗತ್ಯಗಳ ಇತರ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅಗತ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯ ರಚನೆಗೆ ಆಧಾರವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. 13 ಅಗತ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ಮಾದರಿಯು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿ (ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ); ಜನರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಅವರ ಗುರಿಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು); ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಟ್ಟಗಳು; ಅಗತ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್, ಇದು ಅವರ ಸಂಪರ್ಕದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾದರಿಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡು ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು; ಜೀವನದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ. ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅಗತ್ಯಗಳು. ಈ ಗುಂಪು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಆಹಾರ, ಬಟ್ಟೆ, ಉಷ್ಣತೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇದು (ಸಮಾಜಕ್ಕೆ, ಒಂದು ಗುಂಪಿಗೆ) ಸೇರುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ತಂಡ, ಕುಟುಂಬ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಜೀವನಾಧಾರ ಅಗತ್ಯಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ಕನಿಷ್ಠ - ಮಾನವ ಬದುಕುಳಿಯುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ; ಮೂಲಭೂತ - ಮಾನವ ಜೀವನದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಅಗತ್ಯಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಜೀವನದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ವಸ್ತು; ಸಾಮಾಜಿಕ; ಬೌದ್ಧಿಕ; ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಿದ ವಸ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳು ಐಷಾರಾಮಿ ಅಗತ್ಯಗಳಾಗಿವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಐಷಾರಾಮಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಗುಂಪಿನ ಜನರಿಗೆ ಯಾವುದು ಐಷಾರಾಮಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಯೋ ಅದು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಹಂಕಾರ (ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಅಧಿಕಾರ, ಖ್ಯಾತಿ, ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಗೌರವ) ಮತ್ತು ಪರಹಿತಚಿಂತನೆ (ದಾನ, ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ, ಪೋಷಕರು, ಜನರು) ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದು. ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಾಗಿವೆ. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ, ನಂಬಿಕೆ, ದೇವರ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ, ಸತ್ಯ, ಸತ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗುರುತಿಸಲಾದ ಅಗತ್ಯಗಳ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಗಡಿಗಳಿಲ್ಲ. ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ (ಮೊಬೈಲ್) ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅಗತ್ಯಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮೂರು ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ಕಾರ್ಯತಂತ್ರ; ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ; ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಅವಧಿಯು ದಶಕಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ಅವಧಿಯು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಹಲವಾರು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದರ ತೃಪ್ತಿಯು ಅವನನ್ನು ಗುರಿಯ ಹತ್ತಿರ ತರುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ಗಂಟೆಗಳು ಮತ್ತು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಅಗತ್ಯಗಳು ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕೇವಲ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಾಗಿ ಉಳಿದಿವೆ. 14 ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ತತ್ವಗಳಲ್ಲಿ (ಲ್ಯಾಟ್. ಪ್ರಿನ್ಸಿಪಿಯಮ್ - ಆಧಾರ) ಸಂಪೂರ್ಣ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು: 1) ಅಗತ್ಯಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣದ ದ್ವಂದ್ವತೆ (ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅಗತ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳ ಸಾಧನೆ); 2) ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಟ್ಟಗಳು: ಕನಿಷ್ಠ; ಬೇಸ್; 3) ಅಗತ್ಯಗಳ ಕ್ರಮಾನುಗತ; 4) ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅಗತ್ಯಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯಗಳ ದ್ವಿತೀಯಕ ಸ್ವರೂಪ; 5) ಆಸಕ್ತಿಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅಗತ್ಯಗಳಿಂದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ; 6) ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ, ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳ ಆವರ್ತಕತೆ; 7) ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅಗತ್ಯಗಳ ಸೀಮಿತತೆ (ಸೀಮಿತತೆ; ಕನಿಷ್ಠ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ) ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯಗಳ ಅನಿಯಮಿತತೆ (ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ). ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಾರ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ (ಗುಣಗಳು) ಪ್ರಭಾವವು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಕ್ತಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಅವನ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲವನ್ನು ಇವುಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ: ಆರೋಗ್ಯ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವೃತ್ತಿಪರತೆಯ ಸೂಚಕಗಳು. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಮಾನವ ಗುಣಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವನ ಶ್ರಮದ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮತ್ತು ಅವನ ಕುಟುಂಬದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಆದಾಯದ ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ-ಶಾರೀರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ; ಅವನ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ; ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸನ್ನದ್ಧತೆ; ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಡುಗೆಗಳು. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ (ಕ್ವಿ) ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿನ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವನ್ನು ಸೂತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, qi=Kfi/Kеi ಅಲ್ಲಿ qi ಈ ಗುಂಪಿನ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (ಗುಣಮಟ್ಟ) i-th ಘಟಕಕ್ಕೆ 15; Кfi - i-th ಘಟಕದ ನಿಜವಾದ ಮೌಲ್ಯ; Kei ಎಂಬುದು i-th ಘಟಕದ ಉಲ್ಲೇಖ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ (ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಗುಣಮಟ್ಟ) ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ (ಘಟಕಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಪ್ರಕಾರ) ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು (4 ಗಂಟೆಗಳು) ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠವು ಉಪನ್ಯಾಸ ಸಾಮಗ್ರಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ರೇಟಿಂಗ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಣ (ಲಿಖಿತ) ಕೆಲಸವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. 1. ಯಾವ ಸೂಚಕಗಳು (ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ) ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು? 2. ಮಾನವ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಯಾವುದು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ? 3. ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ. 4. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೆಲಸದ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಯಾವುದು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ? 5. ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಅರ್ಥವೇನು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? 6. ಜೀವನದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ನೀವು ಏನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವರು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು (ಮಟ್ಟ) ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದೇ? 7. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? 8. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧವಿದೆಯೇ? 9. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಅಸಮತೋಲನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ? 10. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಜೀವನದ ಅರ್ಥವೇನು? 11. ಯಾವ ಗುಂಪುಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿ ವಿ. ಫ್ರಾಂಕ್ಲ್ ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ? 12. ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವದ ಅರ್ಥವೇನು? ಯಾವ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮನುಷ್ಯನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ? 16 13. ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುರಿಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. 14. ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುರಿಗಳು ಯಾವ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿವೆ? 15. ಮಾನವನ ಅಗತ್ಯದ ಅರ್ಥವೇನು ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (ವಾದ)? 16. A. ಮಾಸ್ಲೋನ ಪಿರಮಿಡ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಹಂತದ ಅಗತ್ಯಗಳು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಕೃತಿಯ ಅರ್ಥವೇನು? 17. ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಮಾದರಿಯ ರಚನೆಯು ಏನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಖಾತೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ)? 18. ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಯಾವುವು? ವಿಷಯವನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. 19. ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಏನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ? ವಿಷಯವನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. 20. ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ? ಅವರ ನಡುವೆ ಏನಾದರೂ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆಯೇ? 21. ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಯಾವ ತತ್ವಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ? ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ. 22. ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ. 23. "ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಅದರ ರಚನೆಯ ಸ್ಥಿತಿ ಏನು? 24. "ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಇದು ಯಾವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? 25. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಅದರ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬಹುದು? ಕಾರ್ಯಗಳು 1. ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ (ಪ್ರಮಾಣಿತ ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ) ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಿಭಾಗದಿಂದ ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ, ಭಾಗ A ಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ತೀವ್ರತೆಯು 1.2 ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಗಂಟೆಗಳಾಗಿದ್ದರೆ, ಭಾಗಗಳು 0.75 ಪ್ರಮಾಣಿತ ಗಂಟೆಗಳು. ಎ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ 12 ಸಾವಿರ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಯಿತು, ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ 11.7 ಸಾವಿರ ತುಣುಕುಗಳು ಇರಬೇಕು; ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಬಿ ಭಾಗಗಳು - 14.7 ಸಾವಿರ ತುಣುಕುಗಳು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ - 15.2 ಸಾವಿರ ತುಣುಕುಗಳು. 2. ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ನಲ್ಲಿ, ವರದಿ ಮಾಡುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮದುವೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ನಷ್ಟವು 800 ಜನರ ಹೆಡ್ಕೌಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪಾದನಾ ವೆಚ್ಚದ 5% ನಷ್ಟಿದೆ. ಯೋಜನಾ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮದುವೆಯನ್ನು 25% ರಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯೋಜನಾ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಉಳಿತಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. 17 3. ಪ್ರಮುಖ ಸಮಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಿವೆ. ಅವರ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಮೂರು ತಜ್ಞರು ಅಂದಾಜಿಸಿದ್ದಾರೆ. ತಜ್ಞರ ಅಂದಾಜುಗಳು: 4 5 6 7 3 1 10 12 3 2 6 7 ಪರಿಣಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಈ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಅಂದಾಜುಗಳ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಗುಣಾಂಕದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಶ್ರೇಯಾಂಕ ಸರಣಿ ಮತ್ತು ಅಂಶಗಳ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ . 4. ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಲಾಭದಾಯಕತೆಯನ್ನು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂಶಗಳ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಮೂರು ತಜ್ಞರು ಅಂದಾಜಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್: 7 6 7 9 16 49 ಪರಿಣಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಈ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಅಂದಾಜಿನ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಗುಣಾಂಕದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಶ್ರೇಣಿಯ ಸರಣಿ ಮತ್ತು ಅಂಶಗಳ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. 5. ಕೆಳಗಿನ ಷರತ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪರಿಚಯದ ಮೂಲಕ ಸೇರಿದಂತೆ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಯೋಜಿತ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ ಯಂತ್ರ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ಕ್ರಮಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹೊಸ ಉಪಕರಣಗಳ ಪರಿಚಯದಿಂದಾಗಿ ಏಳು ಜನರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ 15 ಜನರನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ವರದಿ ಮಾಡುವ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದ ಉತ್ಪಾದನಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಯೋಜಿತ ಪರಿಮಾಣದ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ, 150 ಜನರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ತೀರ್ಮಾನ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಾತ್ವಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಜೀವನವು ಜೀವನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ತೀವ್ರತೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಜೀವಂತ ಭಾವನೆಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅವನ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೂಚಕಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೂಲಕ ನೀವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಜನರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅವನ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸಮಂಜಸವಾದ ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಅಗತ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅವಲಂಬನೆಯು ಅವನನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. 18 ವಿಷಯ 3. ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರೇರಣೆ ಉತ್ತಮ ಆಹಾರ ಯಾವುದು? ನೀವು ಗಳಿಸಿದ ಒಂದು. ಮೊಹಮ್ಮದ್ ಪರಿಚಯ ದಕ್ಷತೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಸೂಚಕವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ವೆಚ್ಚಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಸೂಚಕವು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು, ಸಾಮೂಹಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸಗಳೆರಡನ್ನೂ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದಿಂದ ಪಡೆದ ಆದಾಯವು ಅವನ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಬಂಡವಾಳದ ಬಳಕೆಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಹಣವನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶ್ರಮವನ್ನು (ಉತ್ತೇಜಿಸುವ) ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾನೆ. ವಿಷಯದ ವಿಷಯ: ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಸೂಚಕಗಳು; ಮಾನವ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ. ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಸ್ತಿ; ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಯೋಜನೆ. ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶಗಳು: ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಶ್ರಮದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಸೂಚಕಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸಾರದ ಪರಿಚಿತತೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆ; ಕಾರ್ಮಿಕ ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ದಕ್ಷತೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ; ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸೂಚಕಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಸೂಚಕಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಬಳಕೆಗೆ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಾಗಿವೆ. ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ನಾಲ್ಕು ರೀತಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಇದು ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ: ಭೂಮಿ; ಕೆಲಸ; ಬಂಡವಾಳ; ಉದ್ಯಮಶೀಲತಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಭೂಮಿಯು ಒಂದು ಜಾತಿಯಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಉತ್ಪಾದನೆ ಇರುವ ಸೈಟ್ನ ಪ್ರದೇಶ, ಹವಾಮಾನ, ಅರಣ್ಯ, ನೀರಿನ ಮೀಸಲು, ಶಕ್ತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಒಂದು ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅವರ ಅರ್ಹತೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಂಡವಾಳವು ಉಪಕರಣಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಉದ್ಯಮಶೀಲತಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಕಾರ್ಮಿಕ, ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಬಂಡವಾಳದ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆ, ಹೊಸ ತಾಂತ್ರಿಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ವಾಣಿಜ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ. ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ಅವರ ಮಾಲೀಕರು ಆದಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ: ಬಾಡಿಗೆ (ಭೂಮಿಯಿಂದ), ವೇತನ (ಕಾರ್ಮಿಕರ ಬಳಕೆಯಿಂದ), ಆಸಕ್ತಿ (ಬಂಡವಾಳದಿಂದ), ಲಾಭ (ಉದ್ಯಮಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ). ಯಾವುದೇ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎರಡು ಘಟಕಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: α - ನಿಯಂತ್ರಿತ ಕಾರ್ಮಿಕ (ಸೂಚನೆಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಪ್ರಕಾರ); β - ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸ, ನಾವೀನ್ಯತೆ, ಹೊಸ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. α-ಕಾರ್ಮಿಕ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಎರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು. α- ಮತ್ತು β-ಕಾರ್ಮಿಕರು ಉದ್ಯಮದ ಆದಾಯದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. α- ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಉತ್ಪನ್ನದ ಹೆಚ್ಚಳವು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಅದರ ತೀವ್ರತೆಯ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ. β-ಶ್ರಮದಿಂದಾಗಿ, ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮದ ತೀವ್ರತೆಯ ನಿರಂತರ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವ ವೆಚ್ಚಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಸಾಧ್ಯ. ಇದನ್ನು ಗಣಿತದ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು: vαi = f (хв), ಇಲ್ಲಿ vαi i-th ಪ್ರಕಾರದ α-ಕಾರ್ಮಿಕ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ, хв ಎಂಬುದು ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ವೆಚ್ಚವಾಗಿದೆ; vβ = f (xts, xа), ಇಲ್ಲಿ vβ ಎಂಬುದು β-ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ, xts ಎಂಬುದು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, xA ಎಂಬುದು ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ: ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ದಕ್ಷತೆ = ವೆಚ್ಚಗಳು. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಒಂದು ಅಂಶವೆಂದರೆ ಪ್ಯಾರೆಟೊ ದಕ್ಷತೆ: ನೀವು ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಅವುಗಳನ್ನು ಇತರರಲ್ಲಿ ಹದಗೆಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ಯಾರೆಟೊ ವಿಲ್ಫ್ರೆಡೊ (1848 - 1923) - ಇಟಾಲಿಯನ್ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ನಿಯೋಕ್ಲಾಸಿಸಿಸಂನ ಪ್ರತಿನಿಧಿ. ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಮಾಣಗಳು ಮತ್ತು ಲಾಭಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ಲಾಭದಾಯಕತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು P=Q/I ಸೂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ P ಉತ್ಪಾದಕತೆ, Q ಎಂಬುದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಗೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ (ಸೇವೆಗಳು) ಪರಿಮಾಣ, I ಎಂಬುದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಮಾಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ವೆಚ್ಚವಾಗಿದೆ. ಉತ್ಪಾದನೆ. 20 ಕಾರ್ಮಿಕ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಲಾಭದ ಅನುಪಾತ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಕಾರ್ಮಿಕ ವೆಚ್ಚಗಳು ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ಅನುಪಾತವು ವಿ.ವಿ. ನೊವೊಜಿಲೋವ್ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಲಾಭದಾಯಕತೆಯನ್ನು ಕರೆದರು: ri = (Di - Zi) / Zi , ಇಲ್ಲಿ Zi > Z*, ri ಎಂಬುದು i-th ಪ್ರಕಾರದ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಲಾಭದಾಯಕತೆಯಾಗಿದೆ, Di ಎಂಬುದು i ನ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಸೇರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ. -ನೇ ಗುಂಪು, Zi ಎಂಬುದು i-th ಗುಂಪಿನ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ವೆಚ್ಚವಾಗಿದೆ, Z* ಎಂಬುದು Zi ಯ ಕನಿಷ್ಠ ಅನುಮತಿಸುವ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ದೇಶದ ಪ್ರಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ, ಐ-ನೇ ತಂಡದ (ಉದ್ಯಮ, ಗೋಳ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಡೆದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆದಾಯದ ಪಾಲನ್ನು ಡಿ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಾವುದೇ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ, 100% ನಿವ್ವಳ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಣಾಮಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ರಾಯಧನದ 20% ಕಾರ್ಮಿಕರ ಲಾಭದಾಯಕತೆ: ರೂಟ್ = (ಡೌಟ್ - ಝಡ್ ಔಟ್) / ಝಡ್ ಔಟ್ = (100 - 20) / 20. ಡಿ ≥ ಝಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಲಾಭದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಡಿ ಜೊತೆ