ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರದಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತ ಅಪ್ಲಿಕ್. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಆಯ್ಕೆ

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಜಿಸಿಡಿಯ ಸಾರಾಂಶ

ಥೀಮ್: "ಶರತ್ಕಾಲದ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ".

ಗುರಿ: ನೇರ ಮಲ್ಟಿಲೈಯರ್ ಟೆಕ್ಸ್ಚರ್ಡ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನೋಗ್ರಫಿ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು: ಒಂದು ರೀತಿಯ ದೃಶ್ಯ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ನೇರ ಬಹುಪದರದ ಟೆಕ್ಸ್ಚರ್ಡ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ; ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಣ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ರೂಪಗಳ ಮೂಲಕ ವಿನ್ಯಾಸದ ದೃಷ್ಟಿ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಶರತ್ಕಾಲದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಪಂದನೆ.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:

• ದಟ್ಟವಾದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಗಳು ವಿವಿಧ ಮರದ ಜಾತಿಗಳ ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ಹಣ್ಣುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ;
• ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್,
• ಸ್ಟಾಕ್,
• ಕೈ ಕರವಸ್ತ್ರ,
• ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು,
• I. ಲೆವಿಟನ್ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ದ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ.

ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕೋರ್ಸ್:

1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಭಾಗ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಗಟನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ:

ಶಾಖೆಗಳ ಎಲೆಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರುತ್ತವೆ

ಹಕ್ಕಿಗಳು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ.

"ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯ?" - ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.

ಅವರು ನಮಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಇದು ...".

B. ಸರಿ. ಇಂತಹ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮರಗಳು ಚುರುಕಾಗಿದ್ದು, ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿವೆ. ಒಂದು ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಎಲೆಗಳು ಕೊಂಬೆಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ಹೊರಬರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಸುತ್ತುತ್ತಿರುವಾಗ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಹೆಸರೇನು?

ಡಿ. ಲಿಸ್ಟೊಪ್ಯಾಡ್

ಮ್ಯಾಪಲ್ಗಳಿಂದ ಎಲೆಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ

ಪ್ರತಿದಿನ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ.

ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ - ಇನ್ನೂ ಹಸಿರು -

ನಾವು ಮರಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಮೃದುವಾಗಿ ಮಲಗಿ

ಇದರ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಶರತ್ಕಾಲದ ಉದ್ಯಾನವಾಗಿದೆ.

ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಎಲೆಗಳ ಗದ್ದಲ ...

ಇದರ ಅರ್ಥ - ಎಲೆ ಬೀಳುವಿಕೆ!

ಎಂ. ಪೊಜ್ನಾನ್ಸ್ಕಾಯ

ಪ್ರ. ಶರತ್ಕಾಲವು ವರ್ಷದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಸಮಯ. ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಸಹ ನೀಡುತ್ತದೆ: ಸ್ವಲ್ಪ ಕಹಿ ಕೊಳೆತ ಎಲೆಗಳು, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಹುಲ್ಲು, ಅರಣ್ಯ ಅಣಬೆಗಳು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಸೇಬಿನ ಸಿಹಿ ವಾಸನೆ, ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಗಾಳಿಯು ತಾಜಾ ವಾಸನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸುದೀರ್ಘ ಮಳೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಬೀಳುತ್ತದೆ.

ಮಳೆ ಹನಿಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ,

ನೀವು ಗೇಟ್‌ನಿಂದ ಹೊರಬರುವುದಿಲ್ಲ.

ಒದ್ದೆಯಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ

ಒದ್ದೆಯಾದ ಮಂಜು ತೆವಳುತ್ತದೆ.

ದುಃಖಿತ ಪೈನ್ಗಳಲ್ಲಿ

ಮತ್ತು ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ರೋವನ್ ಮರಗಳು

ಶರತ್ಕಾಲ ಬಂದು ಬಿತ್ತುತ್ತದೆ

ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಅಣಬೆಗಳು!

I. ಡೆಮಿಯಾನೋವ್

ಅನೇಕ ಕವಿಗಳು ಶರತ್ಕಾಲದ ಪ್ರಕೃತಿ, ಅದರ ಬಹುವರ್ಣ, ಗಾ brightವಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಂಡರು.

ಪ್ರ. ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ಇತರ ಯಾವ ಪ್ರಮುಖ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ?

ಇ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗುತ್ತಿವೆ, ಕೀಟಗಳು ಬಿರುಕುಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮರಗಳ ತೊಗಟೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಭೂಮಿಗೆ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತವೆ.

B. ಸಹಜವಾಗಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಿಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಹಾರಲು ತಯಾರಾಗುತ್ತವೆ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿಮಿಷ.

"ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹಿಂಡು".

ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹಿಂಡು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಿದೆ
ಸುತ್ತಲೂ ಆಕಾಶ ನೀಲಿ. (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ರೆಕ್ಕೆಗಳಂತೆ ಬೀಸುತ್ತಾರೆ)

ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಹಾರಲು,
ನಾವು ನಮ್ಮ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸಬೇಕು. (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅಲೆಯುತ್ತಾರೆ)

ಸ್ಪಷ್ಟ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ,
ರಾಕೆಟ್ ನಲ್ಲಿ ಹಾರುವ ಗಗನಯಾತ್ರಿ ... (ಸ್ಟ್ರೆಚಿಂಗ್ - ಕೈ ಮೇಲಕ್ಕೆ)

ಮತ್ತು ಕಾಡಿನ ಕೆಳಗೆ, ಜಾಗ -
ಭೂಮಿಯು ಹರಡಿದೆ... (ಕಡಿಮೆ ಬಾಗಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ, ತೋಳುಗಳು ಬದಿಗೆ ಹರಡುತ್ತವೆ)

ಪಕ್ಷಿಗಳು ಇಳಿಯಲಾರಂಭಿಸಿದವು
ಎಲ್ಲರೂ ಕ್ಲಿಯರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ.
ಅವರು ಹೋಗಲು ಬಹಳ ದೂರವಿದೆ
ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಬೇಕು. (ಮಕ್ಕಳು ಆಳವಾದ ಸ್ಕ್ವಾಟ್ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹೋಗಲು ಸಮಯ,
ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ಹಾರಬೇಕು... (ಮಕ್ಕಳು ಎದ್ದು ತಮ್ಮ "ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು" ಬೀಸುತ್ತಾರೆ)

I. ಲೆವಿಟನ್ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ದ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ "ಫ್ಲೈ ಅಪ್" ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಬಂದರು.

ಬಿ. ಚಿನ್ನದ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿದ ಚಿತ್ರಕಲೆಯನ್ನು ನೋಡಿ. ಕಲಾವಿದರು, ಮತ್ತು ಕವಿಗಳು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾದರು, ಕುಂಚವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು.

I. ಲೆವಿಟನ್ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ದ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರ. ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ?

D. ಭೂದೃಶ್ಯ.

B. ಸರಿ. ಇಂದು ನಾವು ಶರತ್ಕಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಸಹ ರಚಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಸಹಾಯದಿಂದ. ಆದರೆ ಭೂದೃಶ್ಯವು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ಹಣ್ಣುಗಳಿಂದ.

2. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ.

ಕೆಲಸದ ಹಂತಗಳು

1. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರಪತ್ರದ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಆಯ್ಕೆಯ ಹಣ್ಣನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಯೋಚಿಸಿದ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಎಲೆಯ ಬಣ್ಣದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

3. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳು: ಒತ್ತುವುದು ಮತ್ತು ಲೇಪಿಸುವುದು. ಮೂಲಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ರಚಿಸುವುದುನೇರ ಲೇಯರ್ಡ್ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ.

ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಇರುವ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ಕೈಗಳ ರೆಕ್ಟಿಲಿನೀಯರ್ ಚಲನೆಗಳಿಂದ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದ್ದಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಿಲಿಂಡರಾಕಾರದ ಆಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಬಟಾಣಿಯ ಗಾತ್ರದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವರ್ಕ್‌ಪೀಸ್‌ನಿಂದ ಕಿತ್ತುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲೆಯ ಮಧ್ಯದಿಂದ ಅಂಚುಗಳವರೆಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉಳಿದಿರುವ ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳನ್ನು ಅಂತಹ ಹೊಡೆತಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ಹಲವಾರು ಬಣ್ಣದ ಸಿಲಿಂಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಚಿಗುರನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಬಳಸಬಹುದು.

4. ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಟಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಸಿರೆಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ವಿರಾಮ.

ಶರತ್ಕಾಲದ ಪೊದೆಗಳು ಉರುಳುತ್ತವೆ, ಎಲೆಗಳು ಮರದ ಮೇಲೆ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

(ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿ).

(ಕುಂಚಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ).

ಜೊಂಡು ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಳೆ ಅಬ್ಬರಿಸುತ್ತದೆ,

(ನಾವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇವೆ).

ಮತ್ತು ಇಲಿ, ರಸ್ಲಿಂಗ್, ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ನುಗ್ಗುತ್ತದೆ.

(ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಗೀಚುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಕೈಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ).

ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಗಲಾಟೆ

ಆರು ಚುರುಕಾದ ಪುಟ್ಟ ಇಲಿಗಳು,

ಆದರೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲರೂ ಆಕ್ರೋಶಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ:

ರಾಸ್ಕಲ್ಸ್ ಹೇಗೆ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡಿದರು.

(ಬೆರಳುಗಳು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಬಿಚ್ಚುತ್ತವೆ)

3. ಅಂತಿಮ ಭಾಗ.

ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ. ತದನಂತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟವನ್ನು ನೀಡಿ:

ಎಲ್ವಿರಾ ಇವನೊವಾ

ಶರತ್ಕಾಲವು ಪೂರ್ಣ ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ... ಇಂದು ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಕಳೆದರು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್"ಚಿನ್ನದ ಶರತ್ಕಾಲ". ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಗುರಿಗಳು: ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಚಲನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕಣ್ಣು, ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ; aboutತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು - ಶರತ್ಕಾಲ, ಅಲಂಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಗುಂಪು.

ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಕೆಲಸವು ಮಕ್ಕಳ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕುದಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯದೆ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ನನ್ನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಸಹಾಯ ಕೇಳಿದ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡುತ್ತಾರೆ ಮಾತನಾಡಿದರು: "ಮತ್ತು ನಾನು ಪೋಲಿನಾಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ." ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾವು ನೆಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ

ಅಂತಹ ಕೆಲಸವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆ.

ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಶರತ್ಕಾಲವು ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುವ ಸಮಯ, ಜಾತ್ರೆಗಳ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಿದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಮಯ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ". ಅದು.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಸಂಯೋಜಿತ ಪಾಠ "ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರ" ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ "ದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು: ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರ" ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ "ದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು.

ಬರನೊವಾ ಎನ್ ವಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಎಂಬಿಡೌ "ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 4", ವೆಲಿಕಿ ಲುಕಿ. ಥೀಮ್: ಶರತ್ಕಾಲ. ನಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನವನಗಳಲ್ಲಿ ಮರಗಳು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಜಿಸಿಡಿಯ ಸಾರಾಂಶ. I. I. ಲೆವಿಟನ್ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ. I. I. ಲೆವಿಟನ್ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ದಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಉದ್ದೇಶ: - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.

"ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ಎಂಬ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಪರಿಚಯದ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ: ಶರತ್ಕಾಲ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು. ಕಾರ್ಯಗಳು: 1. ಕಲಿಸು.

ಶಾಲೆಯ "ಸುವರ್ಣ ಶರತ್ಕಾಲ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವರ್ಗದ ಸಾರಾಂಶ! "ಪಾಯಿಂಟಿಲಿಸಂ" ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಚಳುವಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಸಲು.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ: ವಿಭಿನ್ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು (ಬಣ್ಣ, ಸಂಯೋಜನೆ, ಲಯ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸುವುದು) ಕಲಿಸಲು.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಶರತ್ಕಾಲ"- ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲಕ್ಷೇಪ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಕಾಗದದಿಂದ ಹಿಡಿದು ವಿವಿಧ ಧಾನ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಬೀಜಗಳವರೆಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹಲವಾರು ಜನರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೂರು ಜನರು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಪಾಠ: ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಶರತ್ಕಾಲ"

ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು: ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವಾಗ, ಮೊದಲ ಶರತ್ಕಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳ ಬಣ್ಣ ಹೇಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಈಗ ಅದು ಏನಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇಳಬಹುದು. ಪ್ರತಿದಿನ ಎಲೆಗಳು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮರಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೆತ್ತಲೆಯಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ, ವಸಂತಕಾಲದ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಸಣ್ಣ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತೆ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು. ಇಂತಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷವೂ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸೀಸನ್ ತನ್ನದೇ ಆದ "ಅಸಾಮಾನ್ಯ" ವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳು, ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಪಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಸೃಜನಶೀಲ ಪಾಠ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ, ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಸರಳ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಖಚಿತವಾದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕು.

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಪಾಠವು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಆಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಂತರ ಮಾತ್ರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿಷಯದ ಅನ್ವಯಗಳು.

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ (ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಲಹೆಗಳೊಂದಿಗೆ) ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಇಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟಿಸಬೇಕು. ಬಹುಶಃ ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಅಂಟು ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ಅನುಭವವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೊದಲು ಕಾಗದದ ರೂಪವನ್ನು ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಯಾವ ಕಡೆ ಲೇಪಿಸಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಬೇಸ್‌ಗೆ ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಕಾಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮೊದಲು ತೋರಿಸಬೇಕು.

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳು ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ - ಕೆಲಸವನ್ನು ಹಳದಿ, ಕೆಂಪು, ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣದಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರಿಗಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ತಯಾರಿಸಬೇಕು, ಕಾಗದದ ಖಾಲಿ ಜಾಗವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ಮಗು ಮಾತ್ರ ಅವುಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ ಅಂಟಿಸಬೇಕು.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್: ಅಮೂರ್ತ "ಶರತ್ಕಾಲ"

ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿಸಲು ಪೇಪರ್ ಅಪ್ಲಿಕ್ "ಶರತ್ಕಾಲ", ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳುಶಿಕ್ಷಕರು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ, ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ "ಮರದ ಕಾಂಡ" ದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ನೀವು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಸಹ ತಯಾರಿಸಬೇಕು, ಮೊದಲ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಐದು ತುಣುಕುಗಳು ಸಾಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಗದದಿಂದಲೂ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ವಿವಿಧ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ - ಚಿನ್ನ, ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಎಲ್ಲಾ ಐದು ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು ಸಹ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ ಆಕಾರಗಳು ಈ ಕಿಟ್ ಅನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಂಟು ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್ ಜೊತೆಗೆ ವಿತರಿಸಬೇಕು.

ಈಗ ನೀವು ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ನೇರವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು: ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಇಡುವಂತೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗಿದ್ದು ಇದರಿಂದ ಅವರು ಮರದಿಂದ ಬೀಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಮೂಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಎಲೆಗಳನ್ನು ತಳದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಬೇಕು. ನಂತರ ಮುಂದಿನ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ಷಣ ಬರುತ್ತದೆ - ಅಂಟಿಸುವುದು, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಜಾಗವನ್ನು ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಮುಗಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶಂಸಿಸಬಹುದು, ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಶರತ್ಕಾಲ"ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವ ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಶರತ್ಕಾಲ"

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯಾವ ಎಲೆಗಳು ಯಾವ ಮರಗಳಿಂದ ಉದುರಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು, ಹೀಗಾಗಿ, ಅವರ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಮರುಪೂರಣ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲು, ಅವರೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಮರಗಳು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುವಂತೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ.

ನಡಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಮರಗಳು ಶರತ್ಕಾಲ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಸಿರಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಎಲೆ ಬೀಳುವಿಕೆ, ಶರತ್ಕಾಲ, ನಿತ್ಯಹರಿದ್ವರ್ಣ ಮರಗಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಮಕ್ಕಳ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನೀವು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಪಾಠದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು (ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಸಣ್ಣ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುವುದು), ಆದರೆ ಅವನ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಚಲನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು, ನಂತರ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಅವರ ಚಲನೆಗಳು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಎಲೆಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಶರತ್ಕಾಲ"ಅಜ್ಜ -ಅಜ್ಜಿಯರ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗೆ ಆಧಾರವಾಗಬಹುದು. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯೂಲಿಯಾ ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ
"ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರ" ವಿರಾಮ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಾಗಿ ಜಿಸಿಡಿಯ ಸಾರಾಂಶ

ಗುರಿ: ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಿ. ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ - ಮುರಿದುಬಿದ್ದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್... ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಿ ಮರಗಳು... Ofತುಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಿ.

ವಸ್ತುಗಳು (ಸಂಪಾದಿಸಿ): ಆಲ್ಬಮ್ ಹಾಳೆಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಅಂಟು, ಕುಂಚಗಳು, ಚಿಂದಿ, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹುಡುಗರೇ, ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿ.

ಅವಳು ಚಿನ್ನದ ಸಂಡ್ರೆಸ್ನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಳು,

ಅವಳು ಕಾಡಿನ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಕೈ ಬೀಸಿದಳು,

ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವಳು ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಪರ್ವತಗಳ ಹಿಂದೆ ಆಶ್ರಯ ಪಡೆದಳು.

ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಛತ್ರಿ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ.

ರಾಣಿ ಶರತ್ಕಾಲವು ನಮಗೆ ಬಂದಿದೆ,

ಮತ್ತು ಅವಳು ನಮಗೆ ಅಣಬೆಗಳ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ತಂದಳು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹುಡುಗರೇ, ಏಕೆ ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ಗೋಲ್ಡನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಎಲೆಗಳು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತವೆ, ಹುಲ್ಲು ಕೂಡ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಹಳದಿ ಅಥವಾ ಚಿನ್ನದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಸರಿ. ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಕೆಂಪು, ಕಂದು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ತದನಂತರ ಎಲೆಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಅವರು ಶಾಖೆಗಳಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಸರಿ. ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ "ಇದರಿಂದ ಊಹಿಸಿ ಮರದ ಎಲೆ". (ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೊರಗೆ ಇಡುತ್ತಾರೆ ಎಲೆಗಳು: ಓಕ್, ಬರ್ಚ್, ಮೇಪಲ್, ಪರ್ವತ ಬೂದಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು ಮರಗಳುಕೋನಿಫರ್ಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ. ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹುಡುಕಬೇಕು ನಿಮ್ಮ ಎಲೆಯನ್ನು ಮರ).

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರ... ಮೊದಲು ನಾವು ಶಾಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಂಡವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಕತ್ತರಿಸಿಮೂರು ಬಣ್ಣಗಳ ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ರೆಂಬೆಗಳಿಗೆ ಅಂಟು.

• "ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರ" ಎಂಬ ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ;
• ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ಚಿತ್ರ (ಕಾಂಡ, ಮರದ ಕಿರೀಟ) ಆಧರಿಸಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗಗಳ (ಅಂಗೈ) ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ;
• ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಭಾಗವನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ;
• ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಕಾರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಏಕೀಕರಣ:

• ಸಂವಹನ;
• ಅರಿವು;
• ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ: ಅಲಂಕಾರ, ಬಣ್ಣಗಳು, ಕಿರೀಟ, ಎಲೆ ಪತನ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ.

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಶರತ್ಕಾಲದ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ವಿಹಾರ, ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಾಗಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು. "ಚಿನ್ನದ" ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. I. I. ಲೆವಿಟನ್, I. I. ಶಿಶ್ಕಿನ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು.

• ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಎಲೆಗಳ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆ;
• ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ II ಲೆವಿಟನ್ನ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು;
• ಮರದ ಚಿತ್ರವಿರುವ ಚಿತ್ರ;
• ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ;
• ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್;
• ಕತ್ತರಿ;
• ಅಂಟು ಮತ್ತು ಅಂಟು ಕುಂಚ;
• ಚಿಂದಿ ಅಥವಾ ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರ.

ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳ ಒಣ ಎಲೆಗಳಿವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಯು ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ. ಕಾಸ್ಪರೋವಾ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು":

ಎಲೆಗಳು ನರ್ತಿಸುತ್ತಿವೆ, ಎಲೆಗಳು ತಿರುಗುತ್ತಿವೆ

ಮತ್ತು ಅವರು ನನ್ನ ಪಾದಗಳ ಕೆಳಗೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರತ್ನಗಂಬಳಿಯಂತೆ ಮಲಗಿದ್ದಾರೆ.

ಅವರು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರಂತೆ

ಹಸಿರು, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನ ...

ಮೇಪಲ್ ಎಲೆಗಳು, ಓಕ್ ಎಲೆಗಳು,

ನೇರಳೆ, ಕಡುಗೆಂಪು, ಬರ್ಗಂಡಿ ಕೂಡ ...

ನಾನು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಎಸೆಯುತ್ತೇನೆ -

ನಾನು ಎಲೆ ಬೀಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಬಹುದು!

ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಮರಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ ( ಮೇಪಲ್, ಓಕ್).

ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಮರಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನೋಡುತ್ತೀರಿ? ( ಮಕ್ಕಳ ಪಟ್ಟಿ).

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ, ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು ಏನಾಗುತ್ತವೆ? ( ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ, ಉದುರಿಹೋಗಿ).

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು? (ಮಕ್ಕಳು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ).

ಸರಿ. ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು, ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ನೆರಳಿನ ಆಟ, ಹಬ್ಬದ ಪಟಾಕಿಗಳಂತೆ, ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ ನಮಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ವೈಭವೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ( ಲೆವಿಟನ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪ್ರದರ್ಶನ) ಶರತ್ಕಾಲವು ಮರಗಳನ್ನು ಐಷಾರಾಮಿ ಅಲಂಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿತು. ಅಂತಹ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬಣ್ಣಗಳು ಕಣ್ಣನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತವೆ!

ಮರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು.

ಮರದ ಎಲ್ಲಾ ಎಲೆಗಳು ಯಾವ ಪದವನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ? (ಕಿರೀಟ).

ಸರಿ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದ್ಭುತವಾದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮರದ ಕಿರೀಟವನ್ನು ರಚಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಕತ್ತರಿಸಿದ ಕಾಗದದ ಅಂಗೈಗಳು ನಮ್ಮ ಮರದ ಮೇಲೆ ಎಲೆಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ:

• ನಾವು ಮೊದಲು ಅಂಗೈಯನ್ನು ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ರೂಪಿಸುತ್ತೇವೆ;
• ನಂತರ ನಾವು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ;
• ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಅಂಟಿಸುತ್ತೇವೆ (ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಬಣ್ಣದ ಕರವಸ್ತ್ರದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿದರು).

ವಿಷಯ: "ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗ್ರೂಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿ" ಆಟಂ ಟ್ರೀ ".

(ತಂಡದ ಕೆಲಸ).

ಕಾರ್ಯಗಳು:

"ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರ" ಎಂಬ ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ;

ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ಚಿತ್ರ (ಕಾಂಡ, ಮರದ ಕಿರೀಟ) ಆಧರಿಸಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗಗಳ (ಅಂಗೈ) ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ;

ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಭಾಗವನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ;

ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಕಾರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಏಕೀಕರಣ:

ಸಂವಹನ;

ಅರಿವು;

ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ: ಅಲಂಕಾರ, ಬಣ್ಣಗಳು, ಕಿರೀಟ, ಎಲೆ ಪತನ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ.

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಶರತ್ಕಾಲದ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ವಿಹಾರ, ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಾಗಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು. "ಚಿನ್ನದ" ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. I. I. ಲೆವಿಟನ್, I. I. ಶಿಶ್ಕಿನ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು.

ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಎಲೆಗಳ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆ;

ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ II ಲೆವಿಟನ್ನ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು;

ಮರದ ಚಿತ್ರವಿರುವ ಚಿತ್ರ;

ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ;

ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್;

ಕತ್ತರಿ;

ಅಂಟು ಮತ್ತು ಅಂಟು ಕುಂಚ;

ಚಿಂದಿ ಅಥವಾ ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರ.

ಪಾಠದ ವಿಷಯ.

ಹಂತ 1

ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳ ಒಣ ಎಲೆಗಳಿವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಯು ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ. ಕಾಸ್ಪರೋವಾ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು":

ಎಲೆಗಳು ನರ್ತಿಸುತ್ತಿವೆ, ಎಲೆಗಳು ತಿರುಗುತ್ತಿವೆ

ಮತ್ತು ಅವರು ನನ್ನ ಪಾದಗಳ ಕೆಳಗೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರತ್ನಗಂಬಳಿಯಂತೆ ಮಲಗಿದ್ದಾರೆ.

ಅವರು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರಂತೆ

ಹಸಿರು, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನ ...

ಮೇಪಲ್ ಎಲೆಗಳು, ಓಕ್ ಎಲೆಗಳು,

ನೇರಳೆ, ಕಡುಗೆಂಪು, ಬರ್ಗಂಡಿ ಕೂಡ ...

ನಾನು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಎಸೆಯುತ್ತೇನೆ -

ನಾನು ಎಲೆ ಬೀಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಬಹುದು!

ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಮರಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ (ಮೇಪಲ್, ಓಕ್ ).

ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಮರಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನೋಡುತ್ತೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಪಟ್ಟಿ ).

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ, ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು ಏನಾಗುತ್ತವೆ? (ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ, ಉದುರಿಹೋಗಿ ).

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು? (ಮಕ್ಕಳು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ).

ಸರಿ. ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು, ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ನೆರಳಿನ ಆಟ, ಹಬ್ಬದ ಪಟಾಕಿಗಳಂತೆ, ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ ನಮಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ವೈಭವೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. (ಲೆವಿಟನ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪ್ರದರ್ಶನ ) ಶರತ್ಕಾಲವು ಮರಗಳನ್ನು ಐಷಾರಾಮಿ ಅಲಂಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿತು. ಅಂತಹ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬಣ್ಣಗಳು ಕಣ್ಣನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತವೆ!

ಹಂತ 2.

ಮರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು.

ಮರದ ಎಲ್ಲಾ ಎಲೆಗಳು ಯಾವ ಪದವನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ? (ಕಿರೀಟ ).

ಸರಿ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದ್ಭುತವಾದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮರದ ಕಿರೀಟವನ್ನು ರಚಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಕತ್ತರಿಸಿದ ಕಾಗದದ ಅಂಗೈಗಳು ನಮ್ಮ ಮರದ ಮೇಲೆ ಎಲೆಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ:

ನಾವು ಮೊದಲು ಅಂಗೈಯನ್ನು ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ರೂಪಿಸುತ್ತೇವೆ;

ನಂತರ ನಾವು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ;

ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಅಂಟಿಸುತ್ತೇವೆ (ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಬಣ್ಣದ ಕರವಸ್ತ್ರದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿದರು).

ಹಂತ 3 .

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ವೃತ್ತಿಸಿ

ಕತ್ತರಿಸಿ

ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ

ಪಾಠ ಸಾರಾಂಶ.

ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಚರ್ಚೆ.

ನಾವು ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದಾಗ ನಮ್ಮ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಾಲುಗಳು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತವೆ? "ಇದು ದುಃಖದ ಸಮಯ! ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೋಡಿ! " ಶರತ್ಕಾಲವು ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡಿತು. ವರ್ಷದ ಈ ಸಮಯ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿನ ಸೌಂದರ್ಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಫಲವತ್ತಾದ ನೆಲವಾಗಿದೆ. ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಕಾಡಿನ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ - ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು, ರಸಭರಿತ ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಥವಾ ಲೇಟ್ ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಹಠಾತ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ - ಇದರ ಸ್ಪಷ್ಟ ದೃmationೀಕರಣ. ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ಮಗುವು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಸುಂದರವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬುದ್ಧ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಪ್ರಶಂಸೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳು ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅಂತಹ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಶರತ್ಕಾಲದ ಸಮಯವು ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್: ಮಕ್ಕಳ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ - ಮಗುವನ್ನು ಸುಮ್ಮನೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಬಿಡುವಿಲ್ಲದಂತೆ ಮಾಡುವುದು. ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅದನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಖರ್ಚು ಮಾಡಬಹುದಾದರೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಚಿನ್ನದ ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಮಾಡಲಿ. ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳಿವೆ, ಇದು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ದೃಶ್ಯ ಸಹಾಯವಾಗಿದೆ. 1 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು "ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತವೆ", 2 ನೇಯಲ್ಲಿ - "ಶರತ್ಕಾಲದ ಭಾವಚಿತ್ರ", ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು - ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತವಾಗುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು:

• ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್;
• ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ;
• ಕತ್ತರಿ;
• ಅಂಟು.

ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಮೊದಲ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಮರದ ಕಾಂಡಗಳು (ಮರಗಳು) ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಯೋಜಿತ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವುಗಳನ್ನು ತಳಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

1. ಮರದ ಕಾಂಡಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ರಟ್ಟಿನ ಹಾಳೆಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮರಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತರುವುದು ಉತ್ತಮ.
2. ನಂತರ ಎಲೆಗಳ ಸರದಿ ಬರುತ್ತದೆ. ಮರಗಳ ಕಿರೀಟಗಳು ಶ್ರೀಮಂತ, ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮೇಪಲ್, ಓಕ್ ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು.
3. ಕತ್ತರಿಸಿದ ವರ್ಕ್‌ಪೀಸ್‌ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಅಂಟು ಅನ್ವಯಿಸಬಾರದು. ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡಿದರೆ ಸಾಕು. ಅಂಟಿಸಿದ ಭಾಗಗಳು ಒಣಗಿದ ನಂತರ ವಿರೂಪಗೊಳ್ಳದಂತೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
4. ಒಂದು ಹಲಗೆಯ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಎರಡು ಮರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡಬಾರದು: ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವನು ಖಾಲಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಸಾಕು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು, ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳಿ: ಅವರು ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರ ಸಲಹೆಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೂ ಅವರು ಅವರನ್ನು ಕೇಳದೇ ಇರಬಹುದು.

ನೃತ್ಯ ಎಲೆಗಳು: ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕ್ (ವಿಡಿಯೋ)

ಗ್ಯಾಲರಿ: "ಶರತ್ಕಾಲ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (25 ಫೋಟೋಗಳು)

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ಶರತ್ಕಾಲ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್: ಮಗುವಿಗೆ ಸುಂದರವಾಗಿರಲು ಕಲಿಸಲು

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸರಳವಾದ, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ ನಿಜವಾದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಸ್ಮರಣಾರ್ಥವಾಗಿಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಅವನು ವಿವಿಧ ಎಲೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿ. ಒಳ್ಳೆಯ, ಒಣ, ಹರಿದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಮರಗಳಿಂದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳು:

• ಅಂಟು, ಕುಂಚ;
• ಹಿನ್ನೆಲೆಯಾಗಿರುವ ಕಾಗದ - ಎಲೆಗಳಿಗೆ ಆಧಾರ;
• ನೀವು ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು.

ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಶರತ್ಕಾಲದ "ಚಿನ್ನ" ದ ಒಟ್ಟು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಿಂದ ಕೊಳೆಯಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದವುಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಒಣಗಿಸಿ. ನೀವು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಒಣಗಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಅವು ಒಡೆಯುತ್ತವೆ. ನಂತರ ನೀವು ಬಣ್ಣದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಕಾಗದದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತಿ ಎಲೆಗೆ ಅಂಟು ಹಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಕಾಗದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸಿ. ಯಾವುದೇ ಸಮ್ಮಿತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ ಇದನ್ನು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ - ಆದ್ದರಿಂದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಚಿನ್ನದ ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಹೆಚ್ಚು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವಿಧದ ಮರದ ಎಲೆಗಳು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಇರುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನವಾದವುಗಳು. ಶೀಟ್ ತುಂಬಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬ್ಯಾಟರಿಗೆ ಹತ್ತಿರ, ಇದರಿಂದ ಅಂಟು ಬೇಗನೆ ಒಣಗುತ್ತದೆ.

ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು - ಕೇವಲ ಬರಿಯ ಕಾಂಡ. ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಅದರ ಮೇಲೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಲು. ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜಿತ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಒಂದೇ ಎಲೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ "ಮರಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್: ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳು

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು "ಮರಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ನಿಂದಲೂ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಮೊದಲು ಮೊದಲ ವಿಷಯಗಳು.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಬಣ್ಣದ ಪೇಪರ್ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೋಡೋಣ:

1. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಕಂದು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ಏಕವರ್ಣವಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಸಣ್ಣ ತೃತೀಯ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಪರವಾಗಿಲ್ಲ. ಆಯ್ದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಮರವನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಲಭ್ಯವಿದ್ದರೆ ನೀವು ಸಿದ್ದವಾಗಿರುವ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ, ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಮರವನ್ನು ಎಳೆದರೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.
2. ಮುಂದೆ, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕು.
3. ಮರದ ಅಂದಾಜು ಎತ್ತರ A4 ಹಾಳೆಯಿಂದ 20 ಸೆಂ.ಮೀ. ನಂತರ ನಾವು ಖಾಲಿ ಖಾಲಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ: ನೀವು ಸುಮಾರು 3 ಸೆಂ x 3 ಸೆಂ.ಮೀ.ಗಳಷ್ಟು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಚೌಕಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬೇಕು ಒಂದು ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್, ಮೂಲೆಯಿಂದ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಿದ ಹುಲ್ಲನ್ನು ಮಡಿಸಿ, ಆದರೆ ಅಗಲದಲ್ಲಿ.
4. ಮರದ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ, ನೀವು ಮರವನ್ನು ಬೆಳೆಯುವ ಸಣ್ಣ ಗುಡ್ಡವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಹಸಿರು ಆಯತವನ್ನು 9cm x 4cm ಅನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ. ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಚಾಪದಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸಿ. ವಿಸ್ತರಿಸಿ - ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಅರ್ಧವೃತ್ತವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಈಗ ನೀವು ಎಲೆಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಬಣ್ಣದ ಚೌಕಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಧಕ್ಕೆ ಬಗ್ಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಿ. ನೀಲಿ ಹಲಗೆಯ ಹಾಳೆಯ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಚಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕತ್ತರಿಸಿದ ದಿಬ್ಬವನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ. ದಿಬ್ಬದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಶೀಟ್ನ ಕೆಳಗಿನಿಂದ 1.5 ಸೆಂ.ಮೀ. ಮರದ ಖಾಲಿ ಅಂಟು. ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಚಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹುಲ್ಲು ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ಅನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಹುಲ್ಲು ಮರದ "ಬೇರುಗಳನ್ನು" ಮುಚ್ಚಬೇಕು.
5. ಈಗ ಮರದ ಕಿರೀಟದ ರಚನೆ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಬೇಕು, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚು ಎಲೆಗಳು - ಹೆಚ್ಚು ಭವ್ಯವಾದ ಕಿರೀಟ. ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಜೋಡಿಸದ ಒಂದೆರಡು ಎಲೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಅಂಟಿಸಬಹುದು, ಗಾಳಿಯಿಂದ ಹರಿದುಹೋಗುವ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತೇಲುವ ಎಲೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು. ಇದು ಆಕಾಶವನ್ನು ಮಾಡಲು ಉಳಿದಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಆಕಾಶವು ಈಗಾಗಲೇ ಇದೆ - ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ನೀಲಿ, ನೀವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಆಕಾಶವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮೋಡಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ನೀಲಿ ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮೋಡಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು, ನೀವು ಕಾಗದವನ್ನು ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಹರಿದು ಹಾಕಬಹುದು. ಯಾವುದೇ ಆದೇಶವಿಲ್ಲದೆ ಅವುಗಳನ್ನು ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲ್ಭಾಗಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸುವುದು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ.

ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಆಕಾಶದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಮರವು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ನೀವು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದು ಯಾರು ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಆಸೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ, ಅದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ.

ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಐಡಿಯಾಸ್: ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್ ಆನ್ ಮಾಡುವುದು

ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿರುತ್ತಾನೆ. ಮಾನವೀಯತೆಯ ಕಿರಿಯ ಭಾಗವು ಯಾವಾಗಲೂ ಉಳಿದವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಣ್ಣ ತಂತ್ರಗಳು ಪೋಷಕರ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಕೆಲವೇ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಮೋಜಿನ ಶರತ್ಕಾಲದ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಸರಳವಾದ ಆಯ್ಕೆ, ಸರಳವಾದದ್ದು ಈಗಲೇ ಹುಡುಕುವುದು ಕಷ್ಟ. ಗಾಳಿಯಿಂದ ಬಾಲ್ಕನಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಸಿದ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಕೇವಲ ಒಂದು ಹಳದಿ ಎಲೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ಅಥವಾ, ವಿಪರೀತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಹಳದಿ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಪೇಪರ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ).

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಎಲೆ ಇರಬೇಕು:

ಅದನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ಕೆಳಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ. ಹಲಗೆಯ ತುಂಡನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ. ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳನ್ನು ಅದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಛತ್ರಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಎಲೆಯ ಮೇಲೆಯೇ ಒಂದೆರಡು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ. ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ - ಸಣ್ಣ ವ್ಯಾಸದ ಜೋಡಿ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮೋಸದ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಮಳೆಹನಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಎಲ್ಲವೂ. ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹಳದಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಮನುಷ್ಯ - ಎಲೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಉಳಿದಿರುವ ಸಮಯ - 15 ನಿಮಿಷಗಳು. ಮಗು ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಗುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ನೆಮ್ಮದಿಯ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸನ್ನಿವೇಶದ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಕ್ಷೆ

(ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು - ಚಟುವಟಿಕೆ ವಿಧಾನ, ಲೇಖಕ ಪೀಟರ್ಸನ್ L.G.)

ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಉತ್ಪಾದಕ (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್)ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು

ಥೀಮ್: "ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರ".ಗುರಿ: ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ಚಿತ್ರದ (ಕಾಂಡ, ಮರದ ಕಿರೀಟ) ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗಗಳ (ಅಂಗೈ) ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ;

ಕಾರ್ಯಗಳು: - ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು (ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು). - ಉತ್ತಮ ಚಲನಾ ಕೌಶಲ್ಯ, ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ. - ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ. ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ಮೌಖಿಕ, ದೃಶ್ಯ, ಗ್ರಹಿಸುವ. ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳು: ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಎಲೆಗಳ ಹರ್ಬೇರಿಯಮ್, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ; ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ II ಲೆವಿಟನ್ನ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು; ಮರದ ಚಿತ್ರವಿರುವ ಚಿತ್ರ; ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ; ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್; ಕಾಗದ,ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚ, ಕರವಸ್ತ್ರ.ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ: ಆರೋಗ್ಯ ಉಳಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು: ದೈಹಿಕ ನಿಮಿಷಗಳು "ಶರತ್ಕಾಲ".

ಶರತ್ಕಾಲವು ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ
ನಾನು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಒದ್ದೆ ಮಾಡಿದೆ.
ಶರತ್ಕಾಲದ ನಡಿಗೆ, ಶರತ್ಕಾಲದ ನಡಿಗೆ,
ಗಾಳಿಯು ಎಲೆಗಳಿಂದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಬೀಳಿಸಿತು. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಡೆಯುವುದು (ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು)
ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ (ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗುತ್ತದೆ)
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ
ಕೇವಲ ಅದ್ಭುತವಾದ ಎಲೆ ಬೀಳುವಿಕೆ! (ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುವುದು, ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವುದು)

MADOU ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 73 "ಮಿಶುಟ್ಕಾ"

ಸ್ಟಾರಿ ಓಸ್ಕೋಲ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಪ್ರದೇಶ

ಪಾಠ ಸಾರಾಂಶ

"ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರ"

ಶಿಕ್ಷಕರು: ಜಾವೊರೊಂಕೋವಾ ಟಟಯಾನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ,

ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಶಾಟ್ಸ್ಕಿಖ್

ಸ್ಟಾರಿ ಓಸ್ಕೋಲ್

2014

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ: "ಅರಿವು" (ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರ ರಚನೆ), "ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ" ("ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್", "ಸಂಗೀತ"), "ಓದುವ ಕಾದಂಬರಿ", "ಸಂವಹನ".

ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು. ಪರಿಚಿತ ಮರಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿಸಾಮೂಹಿಕ ಕೆಲಸ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರ". ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ಚಿತ್ರವನ್ನು (ಮರದ ಕಾಂಡ) ಆಧರಿಸಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗಗಳ (ಎಲೆಗಳ) ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಭಾಗವನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ.

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವರ್ತನೆ ಬೆಳೆಸಲು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು.

ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳು: ಆಟ, ಉತ್ಪಾದಕ, ಸಂವಹನ, ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆ, ಕಾದಂಬರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್

ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ

ಹುಡುಗರೇ, ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡೋಣ. ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯ? (ಶರತ್ಕಾಲ).

ಇದು ಶರತ್ಕಾಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?

ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಕೀಟಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

ಜನರ ಜೀವನ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗಿದೆ?

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?

ಶರತ್ಕಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಯಾವ ಶರತ್ಕಾಲವು ಆರಂಭಿಕ ಅಥವಾ ತಡವಾಗಿದೆ?

ಶಿಕ್ಷಕ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತದೆ. ಸೂರ್ಯ ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಬೆಳಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೇನೂ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆಕಾಶವು ಬೂದು, ಕತ್ತಲೆ, ಕಡಿಮೆ. ತಣ್ಣನೆಯ ತುಂತುರು ಮಳೆ ಆಗಾಗ. ಮರಗಳು ತಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಉದುರಿಸುತ್ತಿವೆ. ಹುಲ್ಲು ಒಣಗಿ ಹೋಗಿದೆ, ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು ಒಣಗಿ ಹೋಗಿವೆ. ಕೊನೆಯ ಪಕ್ಷಿಗಳು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿವೆ. ಜನರು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಡಿ / ಮತ್ತು "ಮಗು ಯಾವ ಶಾಖೆಯಿಂದ ಬಂದಿದೆ?"

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಎಷ್ಟು ಎಲೆಗಳು ಆವರಿಸಿವೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. ಪ್ರತಿ ಎಲೆಯು ಯಾವ ಮರದಿಂದ ಹಾರಿಹೋಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ಎಲೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಮರಗಳಿಂದ ಬಂದವರು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ

ಮಗು: ಬರ್ಚ್‌ನಿಂದ ಈ ಎಲೆ (ಮೇಪಲ್, ಪರ್ವತ ಬೂದಿ, ಓಕ್, ಚೆಸ್ಟ್ನಟ್, ಇತ್ಯಾದಿ)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ...

ಮಗು: ಬಿರ್ಚ್

ಶಿಕ್ಷಕ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ "ಮಕ್ಕಳನ್ನು" ಗುರುತಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಎಲೆಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗೋಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯೋಣ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಶೀತ, ಮಳೆ, ಹೊರಗೆ ಬೂದು, ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬಣ್ಣಗಳು ಉಳಿದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ಜನರನ್ನು ದುಃಖದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮರಗಳು ಬರಿಯ, ದುಃಖಕರ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು ಮಾಡಲು ನಮ್ಮ ಮರವನ್ನು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸೋಣ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಾವು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದವಿದೆ, ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಚೌಕವು ಎಲೆಯ ರೂಪರೇಖೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತೆ

1. ಕತ್ತರಿಯನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ಸುಳಿವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕತ್ತರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ - ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು.

2. ನೀವು ಉಪಕರಣವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಬೇಕಾದರೆ.

ನಂತರ ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮಿಂದ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ,

ಮತ್ತು, ತುದಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನಿಗೆ ಕತ್ತರಿ ಮರಳಿ ನೀಡಿ!

3. ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದಾಗ,

ಕತ್ತರಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಮುಚ್ಚಿ,

ಚೂಪಾದ ಅಂಚುಗಳಿಗೆ,

ಬೇರೆಯವರಿಂದ ಮುಟ್ಟಿಲ್ಲ!

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಇರಬೇಕಾದರೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಾಚಬೇಕು.

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು"

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು.

(ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಆರಂಭಿಸಿ, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)

ನಾವು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ.

(ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುವುದು)

ಬರ್ಚ್ ಎಲೆಗಳು,

ರೋವನ್ ಎಲೆಗಳು,

ಪೋಪ್ಲರ್ ಎಲೆಗಳು,

ಆಸ್ಪೆನ್ ಎಲೆಗಳು,

ನಾವು ಓಕ್ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ,

ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ.

(ಬೆರಳುಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ "ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ").

ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಎಲೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯ

ಶಿಕ್ಷಕ: ನೀವು ಪಡೆದ ಕಾಗದದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ತೋರಿಸಿ. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ? ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು? ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲಿದ್ದೇವೆ.

ಪಿಐ ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಸಂಗೀತ - ಸೈಕಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಸೀಸನ್ಸ್ "ಅಕ್ಟೋಬರ್. ಶರತ್ಕಾಲದ ಹಾಡು ". ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರಮೇಣ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮರದ ಮೇಲೆ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಮಗೆ ಸಿಕ್ಕಿದ್ದನ್ನು ನೋಡೋಣ? ಎಂತಹ ಸುಂದರ ಮರ! ನೀವು ಈಗ ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ?

ನೀವು ಇಂದು ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ:

ಕೋವಾಲೆಂಕೊ V.I. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷಗಳ ಎಬಿಸಿ: ಮಧ್ಯಮ, ಹಿರಿಯ, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು, 2011

ನಿಕಿಟಿನಾ A.V. 33 ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಷಯಗಳು. ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, 2009

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರ್ಕೈವ್‌ನಿಂದ ಫೋಟೋಗಳು.