ಹಲವಾರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಜನರು ಉಳಿದವರಿಗಿಂತ ಏಕೆ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ - ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ರಹಸ್ಯಗಳು ಅನೇಕ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ

ಕೆಲವು ಜನರು ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಅದು ಬಹುತೇಕ ನಂಬಲಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರು ಪಾಲಿಗ್ಲೋಟ್‌ಗಳಿಂದ ಏನು ಕಲಿಯಬಹುದು.

ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯ ಮುಳುಗಿದ ಬಾಲ್ಕನಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು, ಟಿಮ್ ಕೀಲಿ ಮತ್ತು ಡೇನಿಯಲ್ ಕ್ರಾಜಾ ಮಾತಿನ ಚಕಮಕಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಬುಲೆಟ್‌ಗಳಂತೆ, ಜರ್ಮನ್ ಪದಗಳು ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಹಿಂದಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನೇಪಾಳಿ, ಪೋಲಿಷ್, ಕ್ರೊಯೇಷಿಯನ್, ಚೈನೀಸ್, ಥಾಯ್ ... ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸುಲಭವಾದ ಭಾಷೆಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಹರಿಯುತ್ತವೆ. ಇವೆರಡೂ ಒಟ್ಟು 20 ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹಾದುಹೋದವು!

ಬಾಲ್ಕನಿಯಿಂದ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ, ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇತರರು, ಮೂರು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಮುರಿದು, ಕ್ಷಿಪ್ರ-ಫೈರ್ ಆಟಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳಿಂದ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಂತರಿಸಬೇಕು. ಇದು ಮೈಗ್ರೇನ್‌ಗೆ ಖಾತರಿಪಡಿಸಿದ ಪಾಕವಿಧಾನದಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಇರುವವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಒಂದು ಬೆದರಿಸುವ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ, ನಾನು ಗ್ಯಾದರಿಂಗ್ ಆಫ್ ಪಾಲಿಗ್ಲಾಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಇದು ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ 350 ಜನರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಐಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನ್ ನಿವಾಸಿಗಳ ಭಾಷೆ, ಕ್ಲಿಂಗನ್ (ಅನ್ಯಜೀವಿಗಳ ಭಾಷೆ ಸ್ಟಾರ್ ಟ್ರೆಕ್ ಟಿವಿ ಸರಣಿ), ಸಾಮಿ - ಅಲೆಮಾರಿ ಜನರ ಭಾಷೆ - ಸ್ಕ್ಯಾಂಡಿನೇವಿಯಾದಲ್ಲಿ ಹಿಮಸಾರಂಗ ಕುರುಬರು. ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದವರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಅನೇಕ "ಹೈಪರ್‌ಗ್ಲೋಟ್‌ಗಳು" ಇವೆ, ಕಿಲಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಾಜಾ ಅವರಂತೆ ಕನಿಷ್ಠ 10 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದೆ.

ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ರಿಚರ್ಡ್ ಸಿಮ್ಕೋಟ್. ಇಮೋಡರೇಶನ್ ಎಂಬ ಬಹುಭಾಷಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಹುಭಾಷಾ ತಂಡವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 30 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಇಟಾಲಿಯನ್ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಡ್ಯಾನಿಶ್‌ನ ನನ್ನ ಸಾಧಾರಣ ಜ್ಞಾನದಿಂದ, "ಹೈಪರ್‌ಗ್ಲೋಟ್‌ಗಳ" ನಡುವೆ ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ಹೊರಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ, ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಹೇಳುವಂತೆ, ನೀವು ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು - ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಅವರ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ನಮಗೆ ಒಡ್ಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಮೆದುಳಿನ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕ ಪ್ರಯತ್ನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಮೆಮೊರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ.

ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಸ್ಮರಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ - ಇದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. ಡಿಕ್ಲೇರೇಟಿವ್ ಮೆಮೊರಿ ಇದೆ, ಅಂದರೆ. ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಸ್ಥಳೀಯ ಮಾತನಾಡುವವರ ನಿರರ್ಗಳತೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ನಮೂದಿಸದೆ ಕನಿಷ್ಠ 10 ಸಾವಿರ ಪದಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ). ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನೀವು ತೊದಲುವ ರೋಬೋಟ್‌ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಈ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಇದರರ್ಥ ಅವುಗಳನ್ನು "ಸ್ಪಷ್ಟ" ಮತ್ತು "ಸೂಕ್ಷ್ಮ" ಮೆಮೊರಿಗೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಮಾಡಬೇಕು. ಮೊದಲನೆಯದು ನಾವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ, ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಠೇವಣಿ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಮಾನಸಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಹೇರಳವಾಗಿ ಫಲ ನೀಡುತ್ತವೆ; ಇದು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮೆದುಳಿನ ತರಬೇತಿ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಹುಭಾಷಾವಾದವು ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸುವ "ಅರಿವಿನ ಮೀಸಲು" ಅನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ - ವಯಸ್ಸಾದ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ.

ವಲಸಿಗರ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಕೆನಡಾದ ಯಾರ್ಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಎಲ್ಲೆನ್ ಬಿಯಾಲಿಸ್ಟಾಕ್ ಅವರು ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವವರಿಗೆ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ತಡವಾಗಿ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ತ್ರಿಭಾಷಾ ಜನರು ಏಕಭಾಷಿಕರಿಗಿಂತ 6.4 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಿದರು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾಲ್ಕು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಜನರು ಒಂಬತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವರ್ಷಗಳ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೆಮ್ಮೆಪಡಬಹುದು.

ಹಳೆಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ನಾವು ಯೋಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ

ಈ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಿಂದ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಾಣಿಜ್ಯ ಮೆದುಳಿನ ತರಬೇತಿ ಆಟಗಳ ವೈಫಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವರು ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿರರ್ಗಳತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ತುಂಬಾ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಊಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ಪೀರಿಯಡ್ ಹೈಪೋಥೆಸಿಸ್ ಪ್ರಕಾರ, ನಾವು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಾಗ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಿರಿದಾದ ಸಮಯ ವಿಂಡೋ ಇರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಿಯಾಲಿಸ್ಟಾಕ್, ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ: ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಕುಸಿತದ ಬದಲಿಗೆ, ಅವಳು ಕಂಡುಕೊಂಡಂತೆ, ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾನು ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದ ಅನೇಕ "ಹೈಪರ್‌ಗ್ಲೋಟ್‌ಗಳು" ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ. ಕೀಲಿ ಫ್ಲೋರಿಡಾದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಅವರ ಮಾತೃಭಾಷೆಯಾಗಿದ್ದ ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದರು. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ರೇಡಿಯೊವನ್ನು ವಿದೇಶಿ ರೇಡಿಯೊ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಿದರು, ಆದರೂ ಅವರು ಪದವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ವಯಸ್ಕನಾಗಿ, ಅವರು ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮೊದಲು ಅವರು ಕೊಲಂಬಿಯಾಕ್ಕೆ ಹೋದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಫ್ರೆಂಚ್, ಜರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಪೋರ್ಚುಗೀಸ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್‌ಗೆ, ನಂತರ ಪೂರ್ವ ಯುರೋಪಿಗೆ ತೆರಳಿದರು, ನಂತರ ಅವರು ಜಪಾನ್‌ಗೆ ಹೋದರು. ಅವರು ಈಗ ಕನಿಷ್ಠ 20 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಾಗಿ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ.

ಪಾಲಿಗ್ಲೋಟ್‌ಗಳು ಎಷ್ಟು ಹೊಸ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದವರೆಲ್ಲರೂ ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದೇ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೇರಿತರಾಗಿರಬಹುದು ಎಂಬುದು ನಿಜ. ಅನೇಕ ಪಾಲಿಗ್ಲೋಟ್‌ಗಳು ಕೀಲಿಯಂತಹ ಅತ್ಯಾಸಕ್ತಿಯ ಪ್ರಯಾಣಿಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ದೇಶದಿಂದ ದೇಶಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಹೊಸ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪರ್ಯಾಯವೆಂದರೆ: ಈಜುವುದು ಅಥವಾ ಮುಳುಗುವುದು.

ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಯುತವಾದ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಟಿಮ್ ಕೀಲಿಈಗ "ಬಹುಭಾಷಾವಾದದ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳ" ಕುರಿತು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿರುವ ಇವರು, ಇದು ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಂಶಯ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.

"ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಗೋಸುಂಬೆಗಳು"

ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಬದಲು, ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಆಳವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೀಲಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ನಾವು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಹೊಸ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಇದು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೊಸ ಗುರುತನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಮಾತನಾಡುವ ಮಾತುಗಳು ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ಮುದ್ರೆ ಬಿಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಕ್ಲೀಷೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಫ್ರೆಂಚ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ರೋಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇಟಾಲಿಯನ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಷೆಯು ನೀವು ವರ್ತಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ರೂಢಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಮುಕ್ತ ನಂಬಿಕೆ ಅಥವಾ ಶಾಂತ ಚಿಂತನೆಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬಹುದು. ಮುಖ್ಯವಾದುದೆಂದರೆ, ವಿವಿಧ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಬಹುಭಾಷಾ ಜನರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಯಾವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ವಿಭಿನ್ನ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಗೆ ತರುತ್ತವೆ. ಬರಹಗಾರ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ನಬೊಕೊವ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಇದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ನಬೊಕೊವ್ ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ ರಷ್ಯನ್ ಆಗಿತ್ತು, ಅವರ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಗಳನ್ನು ಅವರ ಎರಡನೇ ಭಾಷೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ವಿಷಯವು "ನೋವಿನ ಕೆಲಸ" ದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರೆಯಿತು: "ಅವನ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ - ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡದ ರಷ್ಯನ್ - ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಹೇರಲಾಯಿತು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ವಿವರವಾದ," ನಬೊಕೊವ್ "ಇತರ ತೀರಗಳು" ಪುಸ್ತಕದ ರಷ್ಯಾದ ಆವೃತ್ತಿಯ ಮುನ್ನುಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ”.

ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಗಳನ್ನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದ ಭಾಷೆಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಪದಗಳು ಹರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ನೆನಪುಗಳು ಹೊಸ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಆಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ತಾಣಗಳು ತುಂಬಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಒಳಗೆ ಮತ್ತು ರೂಪ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಅವರ ಪುಸ್ತಕ ದಿ ದ್ವಿಭಾಷಾ ಮೈಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಈ ಅನೇಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಬೋಕೋವ್‌ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅವರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಎರಡು ಸಾರಗಳು - ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ - ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹೊಸ ಗುರುತಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರತಿರೋಧವು ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಟಿಮ್ ಕೀಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಈಗ ಜಪಾನ್‌ನ ಫುಕುವೋಕಾದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ಯುಶು ಸಾಂಗ್ಯೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ ಕಲ್ಚರಲ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್‌ನ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಅವರು ಜಪಾನೀಸ್ ಕಲಿಯುವ ಚೈನೀಸ್ ಮಾತನಾಡುವವರ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮಾಡಿದರು, ಅವರ ಅಹಂಗಳ "ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯತೆ" ಅಥವಾ "ಪಾರದರ್ಶಕತೆ" ಯನ್ನು ನೋಡಿದರು. "ನನ್ನನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾದರಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ನನಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ" ಅಥವಾ "ನಾನು ಜನರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು" ಎಂಬಂತಹ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಲು ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ನಂತರ ಅವರು "ಪ್ರತಿವಾದಿಯು ತನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದೇ" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ಅವರು ಊಹಿಸಿದಂತೆ, ಈ ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಜನರು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ನಿರರ್ಗಳತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದರು.

ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು? ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ನೀವು ಅವರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅನುಕರಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾಷೆಯ ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಮಟ್ಟವು ಬಹುತೇಕ ಸಲೀಸಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಗುರುತು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನೆನಪುಗಳು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ನರಗಳ ತಡೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸದಿರಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಬಹುಶಃ ಇದು ಕೀಲಿ ಅವರು ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾವುದೇ 20 ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸುಲಭತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಷೆ ಎಂದರೆ ರಂಗಭೂಮಿ

ಎಲ್ಲಾ ಬಹುಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮೈಕೆಲ್ ಲೆವಿ ಹ್ಯಾರಿಸ್ ಈ ತತ್ವವನ್ನು ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ನಟನಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದಿರುವ ಹ್ಯಾರಿಸ್‌ಗೆ 10 ಭಾಷೆಗಳ ಸುಧಾರಿತ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು 12 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯೂ ಇದೆ. ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಇದು ಅವರಿಗೆ ಕೆಲವು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಒಮ್ಮೆ ಅವರು ಮಾಲ್ಟೀಸ್ ಸಭೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಜಾಹೀರಾತನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಮಾಲ್ಟಾದ ಜನರ ಗುಂಪನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಅವರು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ ವಿಳಾಸಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ, ಅವರು ಬಿಳಿ ಸಾಕು ನಾಯಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಧ್ಯವಯಸ್ಕ ಮಹಿಳೆಯರಿಂದ ತುಂಬಿದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಂಡರು - ಮಾಲ್ಟೀಸ್. ಈ ಸಾಹಸವನ್ನು ಅವರು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ "ಹೈಪರ್‌ಗ್ಲಾಟ್" ಕಿರುಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಎಷ್ಟು ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ

ಲಂಡನ್‌ನ ಗಿಲ್ಡ್‌ಹಾಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಅಂಡ್ ಡ್ರಾಮಾಟಿಕ್ ಆರ್ಟ್ ಬಳಿಯ ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವರು ಸಲೀಸಾಗಿ ಬಹಳ ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ (ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳಿಲ್ಲದ ಆರ್‌ಪಿ - "ಪ್ರಮಾಣಿತ ಇಂಗ್ಲಿಷ್"). ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಮೂಲದವರು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನ ವರ್ತನೆಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನು ಹೊಸ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಸರಳವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತಾನೆ. “ನಾನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನನ್ನ ಪಾತ್ರ ಅಥವಾ ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ಇದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಹ್ಯಾರಿಸ್ ಹೇಳುವ ಪ್ರಕಾರ, ಯಾರಾದರೂ ಇನ್ನೊಂದು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಚರ್ಮವನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ನಟನಾ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು.

ಪದವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸದೆ ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಂತಹ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಲು ಅವರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಮಾತನಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಉಜ್ಜಿದರೆ, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು "ಫ್ರೆಂಚ್" ಎಂದು ಧ್ವನಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ಅರೇಬಿಕ್‌ನ ಗುಟುರಲ್ ಶಬ್ದಗಳಂತಹ "ವಿಚಿತ್ರ" ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮುಜುಗರದಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. "ನಮಗೆ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ "ವಿದೇಶಿ" ಏನೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಅಸಹ್ಯಗೊಂಡಾಗ, ನೀವು ಬರ್ಪ್ ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದೇ? ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅಪರಿಚಿತ ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು ಸಿಲ್ಲಿ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರತಿಬಂಧಕಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. “ಇದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಬಗ್ಗೆ - ಅವರು ಹೇಳುವ ಮಾತುಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಎಂದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ನಂಬುವಂತೆ ಮಾಡಲು ನಟರು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಕೆಲಸವೂ ಅದೇ. ನೀವು ಪದಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಜನರು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ತುಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯಿರಬಾರದು ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ.

ಈ ವರ್ತನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು. ಕನಿಷ್ಠ 15 ನಿಮಿಷಗಳು ದಿನಕ್ಕೆ ನಾಲ್ಕು ಬಾರಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಪಾಲಿಗ್ಲಾಟ್ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ರಿಚರ್ಡ್ ಸಿಮ್ಕಾಟ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಅಲೆಕ್ಸ್ ರಾಲಿಂಗ್ಸ್ ಹೇಳಿದರು. ನೀವು ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದರೂ ಅಥವಾ ಗಂಭೀರವಾದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ದಣಿದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಟಿಸುವುದು ಅಥವಾ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯ ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಟ್ರಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಿಮ್ಕಾಟ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್‌ಡಮ್, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ಆಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬರಬಹುದು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾನು "ಹೈಪರ್‌ಗ್ಲೋಟ್‌ಗಳನ್ನು" ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗುವವರೆಗೂ, ಅವರ ಉತ್ಸಾಹವು ಅದರ ಮೇಲೆ ವ್ಯಯಿಸಿದ ಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ಬಹುಶಃ, ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ, ಇದು ಜನ್ಮಜಾತ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅರ್ಹವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿದೆ.

ಆದರೂ ನಾನು ಭೇಟಿಯಾದ ಹೈಪರ್‌ಗ್ಲೋಟ್‌ಗಳು ಇತರ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಳುಗುವಿಕೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತರಾಗಿದ್ದರು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂತರ್ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಡೆತಡೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಹ್ಯಾರಿಸ್ ದುಬೈನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ಇಲ್ಲಿದೆ. "ಮಧ್ಯಪ್ರಾಚ್ಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಯಹೂದಿಯಾಗಿ, ನನಗೆ ಅದು ಸುಲಭವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ಅದು ಬದಲಾದಂತೆ, ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಲೆಬನಾನ್‌ನಿಂದ ಬಂದವರು, ”ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು ನಾನು ಹೊರಟುಹೋದಾಗ, ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು: ನಾವು ಮೊದಲು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿರಲಿಲ್ಲ. ಈಗ ನೀವು ಹೊರಡುತ್ತಿರುವಿರಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಹತಾಶನಾಗಿದ್ದೇನೆ.

ಬರ್ಲಿನ್ ಪಾಲಿಗ್ಲಾಟ್ ರ್ಯಾಲಿಯ ಸಂಘಟಕರಾದ ಜುಡಿತ್ ಮೇಯರ್ ನನಗೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಅವರು ರಷ್ಯನ್ನರು ಮತ್ತು ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ನರು, ಇಸ್ರೇಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಲೆಸ್ಟೀನಿಯಾದವರು ತಮ್ಮತಮ್ಮಲ್ಲೇ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರು. "ಭಾಷೆಯ ನಂತರ ಭಾಷೆ, ನೀವು ಹೊಸ ಪ್ರಪಂಚಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ."

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವರು "ಕೇವಲ" 100 ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಸಾಧಾರಣವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಅನಾಟೊಲಿವಿಚ್, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಲಜಿ, ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ನ್ಯಾಚುರಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ ಸಂಬಂಧಿತ ಸದಸ್ಯ, ಪ್ರಾಚೀನ ಸೇರಿದಂತೆ ಕನಿಷ್ಠ 400 ಭಾಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಜನರ ಭಾಷೆಗಳು. ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವನಿಗೆ ಕೇವಲ ಮೂರು ವಾರಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ಈ 43 ವರ್ಷದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು "ವಾಕಿಂಗ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ" ಎಂಬ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ... ಕೆಟ್ಟ ಸ್ಮರಣೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ.

ನನಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ: "ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಗೊತ್ತು?". ಏಕೆಂದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. 10 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು 500 - 600 ಪದಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನನಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಯಾಣಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ಆದರೆ ನನ್ನ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಜರ್ಮನ್ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಓದಲು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ಪ್ರಾಚೀನ ಚೈನೀಸ್ ಕ್ಲಾಸಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಚೈನೀಸ್‌ಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಓದಿದ್ದೇನೆ. ಅಥವಾ ನೀವು ಓದಲು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ರಚನೆ, ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ. ನನಗೆ ನೆಗಿಡಾಲ್ ಅಥವಾ ನಾನೈ ಮಾತನಾಡಲು ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಶಬ್ದಕೋಶ ನನಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿದೆ. ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಹಾಲೆಂಡ್ಗೆ ಹೋದರು ಮತ್ತು ಡಚ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜ್ಞಾನದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಎಣಿಸಿದರೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 400 ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು 20 ಮಾತ್ರ.



ನಿಮ್ಮ ಅನನ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀವು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಾ?
- ಇಲ್ಲ, ಈಗಾಗಲೇ ಹಲವಾರು ಡಜನ್ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರನ್ನು ನಾನು ಬಲ್ಲೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 80 ವರ್ಷದ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯನ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಸ್ಟೀಫನ್ ವರ್ಮ್, ನನಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಮೂವತ್ತರಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
- ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು - ಕ್ರೀಡಾ ಆಸಕ್ತಿಯ ಸಲುವಾಗಿ?
- ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಬಹುಭಾಷೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಬಹುಭಾಷಾ ಭಾಷೆಗಳು ಬೃಹತ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು. ಮತ್ತು ನೀವು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಭಾಷೆ ಸ್ವತಃ ಅಂತ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುವುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಬೇರುಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ ಬೃಹತ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.



ನೀವು ಇನ್ನೂ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಾ?
- 1993 ರಲ್ಲಿ, ಯೆನಿಸೈಗೆ ದಂಡಯಾತ್ರೆ ನಡೆಯಿತು, ಅವರು ಕೆಟ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು - ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಭಾಷೆ, 200 ಜನರು ಅದನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ನಾನು ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ. 5 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ, ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ, ನಾನು ವಿಜೇತನಾಗಿದ್ದೆ: ನಾನು 15 ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯಬಲ್ಲೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಓರಿಯೆಂಟಲ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು.
ಪಾಲಿಗ್ಲೋಟ್‌ಗಳು ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ.



ನೀವು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ನಿರಂತರ ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ?
- ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಯೋಚಿಸಿದೆ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಇದು ಆನುವಂಶಿಕತೆ: ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಪಾಲಿಗ್ಲೋಟ್‌ಗಳಿವೆ. ನನ್ನ ತಂದೆ ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧ ಅನುವಾದಕರಾಗಿದ್ದರು, ಡಾಕ್ಟರ್ ಝಿವಾಗೋ ಅವರನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಡಜನ್ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ನನ್ನ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರ, ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ, ಸಹ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಬಹುಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ. ಅಕ್ಕ ಅನುವಾದಕಿ. ನನ್ನ ಮಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಕನಿಷ್ಠ ನೂರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದೆ. ಭಾಷೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಲವು ಇಲ್ಲದ ಕುಟುಂಬದ ಏಕೈಕ ಸದಸ್ಯ ಕಿರಿಯ ಮಗ, ಆದರೆ ಅವನು ಉತ್ತಮ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್.
- ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಂತಹ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮೆಮೊರಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು?
- ಮತ್ತು, ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿ, ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟ ಸ್ಮರಣೆ ಇದೆ: ನನಗೆ ಫೋನ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ವಿಳಾಸಗಳು ನೆನಪಿಲ್ಲ, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಇದ್ದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಮೊದಲ ಭಾಷೆಯಾದ ಜರ್ಮನ್ ಅನ್ನು ನನಗೆ ಬಹಳ ಕಷ್ಟದಿಂದ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸಿದೆ. ತನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು - ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ - ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಬಸ್ನಲ್ಲಿ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಲುವಾಗಿ. ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಖಾಲಿನ್‌ಗೆ ದಂಡಯಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ನಿವ್ಖ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆವು, ಅದು ಸಾಯುತ್ತಿದೆ. ನಾನು ಪೂರ್ವ ತಯಾರಿಯಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದೆ ಮತ್ತು ಅದರಂತೆಯೇ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ನಾನು ನಿವ್ಖ್ ನಿಘಂಟನ್ನು ಕಲಿತೆ. ಎಲ್ಲಾ ಅಲ್ಲ, ಸಹಜವಾಗಿ, 30,000 ಪದಗಳು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನವು.
- ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೀವು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಬೇಕು?



ಮೂರು ವಾರಗಳು. ಪೂರ್ವ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಕಠಿಣವಾಗಿದೆ. ಜಪಾನಿಯರು ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ನಾನು ಇಡೀ ವರ್ಷ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿದೆ, ನನ್ನ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಒಂದು ದಿನ ನಾನು ಜಪಾನೀಸ್ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ನಾನು ಕೋಪಗೊಂಡೆ - ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ನನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕಲಿತೆ.
- ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಲಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?
- ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಸಂಶಯವಿದೆ. ನಾನು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಎರಡು ವಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಂತರ - ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ. ನೀವು ಈ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವೇ ಹೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಶೆಲ್ಫ್ನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ. ನನ್ನ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳು ಇದ್ದವು. ಭಾಷೆ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದಬೇಕು. ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಭಾಷಾ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು, ನಿಮಗೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಪೀಕರ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಷ ವಾಸಿಸುವುದು.



ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾಷೆಗಳು ಗೊತ್ತು?
- ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್, ಸಂಸ್ಕೃತ, ಪ್ರಾಚೀನ ಜಪಾನೀಸ್, ಹುರಿಯನ್ ಭಾಷೆ, ಇದರಲ್ಲಿ II ಶತಮಾನ BC ಯಲ್ಲಿ. ಇ. ಪ್ರಾಚೀನ ಅನಟೋಲಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
- ಮತ್ತು ಸತ್ತ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ - ಮಾತನಾಡಲು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲವೇ?
- ನಾನು ಓದುತಿದ್ದೇನೆ. ಹುರಿಯನ್‌ನಿಂದ ಕೇವಲ 2-3 ಪಠ್ಯಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ. ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಡಜನ್ ಪದಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಿರುವ ಭಾಷೆಗಳಿವೆ.
ಆಡಮ್ ಮತ್ತು ಈವ್ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು.



ನೀವು ಮನುಕುಲದ ಮೂಲ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಒಮ್ಮೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಒಂದೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
- ನಾವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲಿದ್ದೇವೆ - ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳು ಒಂದಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೂವತ್ತು ಅಥವಾ ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನ BC ಯಲ್ಲಿ ಬೇರ್ಪಟ್ಟವು.
ಭಾಷೆ ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪಗಳು ಅದರಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುವುದು ಖಚಿತ. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವರ ಮಾತು ಹಿರಿಯರ ಮಾತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಭಾಷೆ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. 100-200 ವರ್ಷಗಳು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ - ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವವರು ಒಮ್ಮೆ ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹೋದರೆ, ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು - ಉಪಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ 6,000 ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆಯೇ? ನಾವು ಕ್ರಮೇಣ ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಇದು ಭಾಷಾ ಪ್ರಾಗ್ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಂತಿದೆ - ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ನಾವು ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ, ಮೂಲ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಹಲವಾರು ದೊಡ್ಡ ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ ಹಂತವು ಬಂದಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಈಗ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ಇವೆ. ತದನಂತರ ಕಾರ್ಯವು ಈ ಮ್ಯಾಕ್ರೋಫ್ಯಾಮಿಲಿಗಳ ಮೂಲ-ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತರಬಹುದೇ ಮತ್ತು ಆಡಮ್ ಮತ್ತು ಈವ್ ಬಹುಶಃ ಮಾತನಾಡುವ ಒಂದೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮರುನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡಬಹುದೇ ಎಂದು ನೋಡುವುದು.



ನಗುವುದು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ.
- ಯಾವ ಭಾಷೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ?
- ಇಂಗ್ಲೀಷ್, ಚೈನೀಸ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣವು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಒಂದೂವರೆ ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಎಸ್ಪೆರಾಂಟೊ ಕಲಿತೆ. ಕಲಿಯಲು ಕಷ್ಟ - ಸಂಸ್ಕೃತ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್. ಆದರೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಭಾಷೆ ಅಬ್ಖಾಜಿಯನ್. ರಷ್ಯನ್ - ಮಧ್ಯಮ. ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪರ್ಯಾಯ (ಹ್ಯಾಂಡ್-ಪೆನ್) ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದಿಂದಾಗಿ ವಿದೇಶಿಯರಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.
- ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳು ಸಾಯುತ್ತಿವೆಯೇ?
- ಯುರಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಯುರಲ್ಸ್‌ನ ಆಚೆಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳು, ಯೆನಿಸೀ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ನಿವ್ಖ್ ಮತ್ತು ಕೆಟ್. ಉತ್ತರ ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಡಜನ್‌ನಿಂದ ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಭಯಾನಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.
- ಅಶ್ಲೀಲತೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ವರ್ತನೆ ಏನು? ಇದು ಕಸವೇ?
ಈ ಪದಗಳು ಇತರ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ. ತುಲನಾತ್ಮಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಯಾವುದೇ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಅಂಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ರಷ್ಯನ್ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಳಪೆಯಾಗಿದೆ. ಜಪಾನಿಯರು ಪ್ರಮಾಣ ಪದಗಳಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಕಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಸಭ್ಯ ಜನರು.



ಸೆರ್ಗೆ ಅನಾಟೊಲಿವಿಚ್ ಸ್ಟಾರೊಸ್ಟಿನ್ (ಮಾರ್ಚ್ 24, 1953, ಮಾಸ್ಕೋ - ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 30, 2005, ಮಾಸ್ಕೋ) ಒಬ್ಬ ಮಹೋನ್ನತ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಬಹುಭಾಷಾ, ತುಲನಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಓರಿಯೆಂಟಲ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಕಕೇಶಿಯನ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞ. ಬರಹಗಾರ, ಅನುವಾದಕ, ಬಹುಭಾಷಾ ಅನಾಟೊಲಿ ಸ್ಟಾರೊಸ್ಟಿನ್ ಅವರ ಮಗ, ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸಕಾರ ಬೋರಿಸ್ ಸ್ಟಾರೊಸ್ಟಿನ್ ಅವರ ಸಹೋದರ. ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷೆ (ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ) ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ ಅನುಗುಣವಾದ ಸದಸ್ಯ. ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೇರಿಯನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಓರಿಯೆಂಟಲ್ ಕಲ್ಚರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಆಂಟಿಕ್ವಿಟೀಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಕೇಂದ್ರದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಮುಖ್ಯ ಸಂಶೋಧಕ, ಲೈಡೆನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಗೌರವ ವೈದ್ಯರು (ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್).

ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಿಂದ ವಿದೇಶಿಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು, ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮೆದುಳಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ವಯಸ್ಸಾದ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಓದಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.

ಗಮನಾರ್ಹ ಬಹುಭಾಷೆಗಳು

ಲಿಯೋ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರು ಫ್ರೆಂಚ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಜೆಕ್, ಇಟಾಲಿಯನ್ ಮತ್ತು ಪೋಲಿಷ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದಿದರು ಮತ್ತು ಉಕ್ರೇನಿಯನ್, ಗ್ರೀಕ್, ಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಂಜಸವಾದ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಬರಹಗಾರ ಹೊಂದಿದೆ ಅಧ್ಯಯನಟರ್ಕಿಶ್, ಡಚ್, ಹೀಬ್ರೂ ಮತ್ತು ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳು.

ಅವನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗಾಗಿ ಅಥವಾ ವಿದೇಶಿಯರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಲಸ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರಣ, ಮಾನಸಿಕ ಶ್ರಮವಿಲ್ಲದೆ ಒಂದು ದಿನವೂ ಬದುಕಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. . ಅವರ ಮುಂದುವರಿದ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದರು.

ಇತರೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬಹುಭಾಷಾವಾದಿಗಳುಜನರು: ಸಾಮ್ರಾಜ್ಞಿ ಕ್ಯಾಥರೀನ್ II ​​(5 ಭಾಷೆಗಳು), ರಾಜನೀತಿಜ್ಞ ಕಮಾಂಡರ್ ಬೊಗ್ಡಾನ್ ಖ್ಮೆಲ್ನಿಟ್ಸ್ಕಿ (5 ಭಾಷೆಗಳು), ಸಂಶೋಧಕ ನಿಕೋಲಾ ಟೆಸ್ಲಾ (8 ಭಾಷೆಗಳು), ಬರಹಗಾರ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಗ್ರಿಬೋಡೋವ್ (9 ಭಾಷೆಗಳು), ಪೋಪ್ ಜಾನ್ ಪಾಲ್ II (10 ಭಾಷೆಗಳು) ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರ ಆಂಥೋನಿ ಬರ್ಗೆಸ್ (12 ಭಾಷೆಗಳು )

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಪಾಲಿಗ್ಲಾಟ್ಗಳಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಡಜನ್ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ಜನರಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ರಷ್ಯಾದ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ವೈರಾಲಜಿಯ ಸಂಶೋಧಕರಾದ ನಮ್ಮ ಸಮಕಾಲೀನ ವಿಲ್ಲಿ ಮೆಲ್ನಿಕೋವ್ ಅವರು 100 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕೋಪನ್ ಹ್ಯಾಗನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದ ರಾಸ್ಮಸ್ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ರಾಸ್ಕ್, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ರಾಸ್ಮಸ್ ಅವರು 230 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ (ಮತ್ತು ಅವರ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ).

ಮೆದುಳಿನ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್

2013 ರಲ್ಲಿ, ಎಡಿನ್ಬರ್ಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ (ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್) ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಇದು 19 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ 38 ಏಕಭಾಷಿಕ ಮತ್ತು 60 ದ್ವಿಭಾಷಾ ಜನರಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು. ಯುವಜನರು ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆಯೇ ಅಥವಾ ಭಾಷೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ಜನರು ಅವರು ಯಾವಾಗ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ.

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಇದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವಿವರಿಸಬಹುದು: ಮೆದುಳು ಎರಡನೇ ಭಾಷೆಗೆ ಮರುಹೊಂದಿಸಬೇಕಾದಾಗ, ಅದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದುದನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಬೇಕು. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪದಗಳಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಡೀ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಪಾಲಿಗ್ಲಾಟ್‌ಗೆ ಮಾತ್ರ "ಬೋನಸ್" ಅಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮೆದುಳಿನ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳ ಒತ್ತಡವು ಹೊಸ ನರ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ರಚನೆಗೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸರಪಳಿಗಳಿಗೆ ಅವುಗಳ ರೂಪಾಂತರಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯುವ ಅಥವಾ ಪ್ರೌಢ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ವೀಡನ್‌ನ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಲೇಟರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಪ್ರಯೋಗದಿಂದ ಮೇಲಿನದನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೊಸದಾಗಿ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದುಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ (ರಷ್ಯನ್, ಅರೇಬಿಕ್ ಅಥವಾ ಡಾರಿ). ಪ್ರತಿದಿನ ಹಲವು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ (3 ತಿಂಗಳ ನಂತರ), ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮೆದುಳಿನ ಎಂಆರ್ಐಗೆ ಒಳಗಾದರು. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಯು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡವರಲ್ಲಿ, ಮೆದುಳಿನ ಭಾಗವು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ (ಹಿಪೊಕ್ಯಾಂಪಸ್), ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಸ್ಮರಣೆಯ ಸಮೀಕರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಭಾಷೆವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. 1947 ರಿಂದ 2010 ರವರೆಗೆ ನಡೆದ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಂದ ಇದು ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. 853 ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು 63 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಪ್ರಯೋಗದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಗುಪ್ತಚರ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ಜನರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುವ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವರ ಮೆದುಳಿನ ಸ್ಥಿತಿಯು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಈ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು:

1. ನಮ್ಮ ಮೆದುಳಿಗೆ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜುಗಳಂತೆ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಾವು ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು.
2. ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮೆದುಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಸಂಪತ್ತು, ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಜನರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬೇಕಾದರೆ, ನಾವು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು ಅಥವಾ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನಮತ್ತು ಅದರ ವಾಹಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
3. ನಾವು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಅದು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ: ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮೆದುಳು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಹೊಸ ನರ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳ ಹೆಚ್ಚಳವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವ, ಕಂಠಪಾಠ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಹೆಚ್ಚಳ.

ಎಫ್ಜರ್ನಲ್ "ಸೈನ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಲೈಫ್" (ಸಂ. 3, 2006)
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು?

ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಗೈಸೆಪ್ಪೆ ಕ್ಯಾಸ್ಪರ್ ಮೆಝೋಫಾಂಟಿ ಅವರು 39 ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು 50 ಉಪಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೂ ಅವರು ಇಟಲಿಯ ಹೊರಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲಿಲ್ಲ. ಬೊಲೊಗ್ನಾದಲ್ಲಿ ಬಡ ಬಡಗಿಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಚರ್ಚ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಹ, ಅವರು ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ - ಮಧ್ಯ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೆರಿಕಾದ ಮಾಜಿ ಮಿಷನರಿಗಳು - ಅವರು ಹಲವಾರು ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು. ಮೆಝೋಫಾಂಟಿ ಇತರ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಮಿಂಚಿದರು ಮತ್ತು ನಿಗದಿತ ಸಮಯಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಯೌವನದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಪಾದ್ರಿಯಾಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಈ ಸಂಸ್ಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವರು ಹಲವಾರು ಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಸಮೀಪದ ಪೂರ್ವ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು. ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಯುದ್ಧಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಚಾಪ್ಲಿನ್ ಆಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಗಾಯಗೊಂಡ ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳಿಂದ ಹಲವಾರು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ವ್ಯಾಟಿಕನ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮುಖ್ಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿದ್ದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಭಾಷಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದರು.

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2003 ರಲ್ಲಿ, ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕಾಲೇಜ್ ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದ ಡಿಕ್ ಹಡ್ಸನ್ ಅವರು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಇ-ಮೇಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು. ಪತ್ರದ ಲೇಖಕರು ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಹಡ್ಸನ್ ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಡವಾಗಿ ಎಡವಿದರು: ಬಹುಭಾಷಾ ಭಾಷೆಯ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ವಿಶ್ವ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ಯಾರು? ಮತ್ತು ಅವನು ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದನು: ಬಹುಶಃ ಅದು ನನ್ನ ಅಜ್ಜ.

ಪತ್ರದ ಲೇಖಕರು, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಬಾರದೆಂದು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು, 1910 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಸಿಸಿಲಿಯಿಂದ ಅಮೇರಿಕಾಕ್ಕೆ ವಲಸೆ ಬಂದ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಅವರ ಅಜ್ಜ ಎಂದಿಗೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿದೇಶಿ ಕಲಿತರು. ಅಸಾಧಾರಣ ಸುಲಭವಾಗಿ ಭಾಷೆಗಳು. ಅವರ ಜೀವನದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಹಿಂದೆ ಅನಕ್ಷರಸ್ಥ ಸಿಸಿಲಿಯನ್ 70 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 56 ಅನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿದಾಗ, ಅವರು 20 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದರು; ಅವರು ರೈಲ್ವೆ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ಪೋರ್ಟರ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಪಡೆದರು, ಮತ್ತು ಕೆಲಸವು ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಜನರನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎದುರಿಸಿತು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಆಸಕ್ತಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು.

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯುವ ಪೋರ್ಟರ್‌ಗೆ ವಿಷಯಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಡೆದವು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವನ ಮೊಮ್ಮಗನ ಪ್ರಕಾರ, ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ 50 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಅವನು ಮತ್ತು ಅವನ ಅಜ್ಜ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಆರು ತಿಂಗಳ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ - ಮತ್ತು ಅವರು ವೆನೆಜುವೆಲಾ, ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾ, ನಾರ್ವೆ, ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್, ಪೋರ್ಚುಗಲ್, ಇಟಲಿ, ಗ್ರೀಸ್, ಟರ್ಕಿ, ಸಿರಿಯಾ, ಈಜಿಪ್ಟ್, ಲಿಬಿಯಾ, ಮೊರಾಕೊ, ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾ, ಪಾಕಿಸ್ತಾನ, ಭಾರತ, ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್, ಮಲೇಷ್ಯಾ, ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾ, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ಫಿಲಿಪೈನ್ಸ್, ಹಾಂಗ್ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು. ಕಾಂಗ್ ಮತ್ತು ಜಪಾನ್ - ಅಜ್ಜ ಸ್ಥಳೀಯರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿದರು.

ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಾರಗಳನ್ನು ಕಳೆದರು ಎಂಬುದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಬಹುಭಾಷಾ ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಥಾಯ್ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಬಜಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಥಾಯ್‌ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರ ಮೊಮ್ಮಗ, ನಂತರ ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ಕಳೆದರು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು. ಅವರು US ಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಅವರ ಅಜ್ಜ ತನಗಿಂತ ಥಾಯ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು.

ಬಹುಭಾಷಾ ಮೊಮ್ಮಗ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬಹು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವುದು ಇದೇ ಮೊದಲಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು. ಮುತ್ತಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದರ ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.

ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಹಡ್ಸನ್ ಅವರ ಇತರ ವರದಿಗಾರರು ಇಟಾಲಿಯನ್ ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಗೈಸೆಪ್ಪೆ ಮೆಜೋಫಾಂಟಿ (1774-1849) ನಂತಹ ಮಹೋನ್ನತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿದರು, ಅವರು 72 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 39 ಅನ್ನು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಥವಾ ಹಂಗೇರಿಯನ್ ಭಾಷಾಂತರಕಾರ ಕ್ಯಾಟೊ ಲಾಂಬ್ (1909-2003), ಅವರು 17 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು 11 ಹೆಚ್ಚು ಓದಬಲ್ಲರು ("ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಜೀವನ" ಸಂಖ್ಯೆ 8, 1978 ನೋಡಿ). ಅಥವಾ ಜರ್ಮನ್ ಎಮಿಲ್ ಕ್ರೆಬ್ಸ್ (1867-1930), ಅವರು 60 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಒಂಬತ್ತು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ ಕಲಿತರು).

ಕೆಲವು ವರದಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಜರ್ಮನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್ ಎಂಗೆಲ್ಸ್ 24 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರು.

ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಹಡ್ಸನ್ ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ "ಹೈಪರ್ಪೋಲಿಗ್ಲೋಟ್ಸ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು. ಅವರು ಆರು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವವರನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ. ಏಕೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಆರು? ಏಕೆಂದರೆ ಭೂಮಿಯ ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸುಮಾರು ನೂರು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಐದು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಅಧಿಕೃತ ಭಾಷೆಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಸ್ವಿಸ್‌ಗಳು ನಾಲ್ಕು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಸಹ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಅಂತಹ ಜನರಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಹೈಪರ್‌ಪೋಲಿಗ್ಲಾಟ್‌ಗಳು ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಮೆದುಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೇನು? ಅಥವಾ ಅದೃಷ್ಟ, ಸ್ವಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ ಸರಾಸರಿ ಮಿದುಳಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೆನ್ರಿಕ್ ಸ್ಕ್ಲೀಮನ್ ಅವರು 15 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಮಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಿ ಪುರಾತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ಭಾಷೆಗಳು ಬೇಕಾಗಿದ್ದವು. ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಮೆಜೋಫಾಂಟಿ ಒಮ್ಮೆ ಇಟಲಿಗೆ ಒಂದು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಅಪರೂಪದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತರು ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವರು ಮರಣದಂಡನೆಗೆ ಗುರಿಯಾದ ವಿದೇಶಿ ಅಪರಾಧಿಯಿಂದ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

ಹಲವಾರು ಡಜನ್ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ಜನರ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸಂದೇಹವಾದಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಅದೇ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಹೀಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: “ಮೆಜೋಫಾಂಟಿಗೆ 72 ಭಾಷೆಗಳು ತಿಳಿದಿರಬಹುದೇ? ಅವುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ಪ್ರತಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ 20,000 ಪದಗಳಿವೆ (ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು) ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಸಮರ್ಥ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅದನ್ನು ಮೊದಲು ಕೇಳಿದಾಗ ಅಥವಾ ನೋಡಿದಾಗ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಆಗಲೂ 72 ಭಾಷೆಗಳು 12 ಗಾಗಿ ಐದೂವರೆ ವರ್ಷಗಳ ನಿರಂತರ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ದಿನಕ್ಕೆ ಗಂಟೆಗಳು. ಇದು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಮತ್ತು, 72 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಲಸದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ದಿನಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕು?

ಆದರೆ ಕೆಲವು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಇದರಲ್ಲಿ ಅಸಾಧ್ಯವಾದುದು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ (ಯುಎಸ್ಎ) ಯ ಸುಝೇನ್ ಫ್ಲಿನ್ ಅವರು ಹೊಸ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಮಿತಿಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಸಮಯದ ಕೊರತೆಯು ಮಾತ್ರ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ (ಯುಎಸ್ಎ) ಸ್ಟೀವನ್ ಪಿಂಕರ್ ಸಹ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಒಂದು ತಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಭಾಷೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸದ ಹೊರತು. ಇದು ಕೇವಲ ಮಾನವ ಬಯಕೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು, ಹೈಪರ್ಪೋಲಿಗ್ಲಾಟ್ನ ಮೆದುಳು ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಅಸಾಧಾರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಡಗೈ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನ ಇತರ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಈ ಊಹೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಚೀನಾದಲ್ಲಿನ ಜರ್ಮನ್ ರಾಯಭಾರ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಂತರಕಾರರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಜರ್ಮನ್ ಹೈಪರ್ಪಾಲಿಗ್ಲಾಟ್ ಕ್ರೆಬ್ಸ್ ಅವರ ಮೆದುಳನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಜನರ ಮಿದುಳುಗಳ ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೆದುಳಿನಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಜನ್ಮಜಾತವೋ ಅಥವಾ ಈ ಮೆದುಳಿನ ಮಾಲೀಕರು 60 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವೋ ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.