ಗಾದೆಗಳು. ಜಂಟಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಕೆಂಪು ಹಾಡುವ ಹಕ್ಕಿ, ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಕೆಂಪು ಹಾಡುವ ಹಕ್ಕಿ, ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ

ಸ್ನೇಹಿತರಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಬೆಳಕು ಚೆನ್ನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಗರಿಯಿಂದ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ವಿಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ, ಕೈಗಳಿಲ್ಲದೆ.
ಬೋಧನೆಯ ಮೂಲವು ಕಹಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಹಣ್ಣು ಸಿಹಿಯಾಗಿದೆ.
ಸೋಮಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉದಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ಕರಡಿ ಅಲ್ಲ, ಅದು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಹಗಲಿರುಳು ಮಾತಾಡಿದರೂ ಕೇಳುವಂತಿರಲಿಲ್ಲ.
ಕುರಿಗಳಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ - ಕುರಿಯೇ.
ತೋಳಗಳಿಗೆ ಭಯಪಡಲು ಮತ್ತು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ.

ಬೋಧನೆಯ ಮೂಲವು ಕಹಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಹಣ್ಣು ಸಿಹಿಯಾಗಿದೆ.
- ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಕಲಿಕೆಯ ತಾಯಿ.
- ಕಲಿಕೆಯು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾನವು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ.
-ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು ಚಪ್ಪಲಿಯನ್ನು ನೇಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
- ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನಿದ್ರೆ ಬೇಕು.
- ಹಕ್ಕಿ ಗರಿಯಿಂದ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
-ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಟ್ಟ ವಿಷಯಗಳು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
-ಇದು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗರ್ಭಧರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.

ಪುಟ 2 ಕ್ಕೆ

M. A. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ ಅವರ ಕೆಲಸವು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯಾದ ಕಾದಂಬರಿಯ ಅತಿದೊಡ್ಡ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ಇದರ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು "ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ದುರಂತ" ದ ವಿಷಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಬರಹಗಾರನು ಈ ಶತಮಾನದ ಮೊದಲಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಎಲ್ಲಾ ದುರಂತ ಘಟನೆಗಳ ಸಮಕಾಲೀನನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ ಅವರ ದೇಶದ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಬಹಿರಂಗವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, "ಹಾರ್ಟ್ ಆಫ್" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ನಾಯಿ". ಕಥೆಯು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಕಥೆಯ ನಾಯಕ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೀಬ್ರಾಜೆನ್ಸ್ಕಿ, ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್‌ಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರ ಪ್ರಕಾರ, ರಷ್ಯಾದ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಪ್ರಯೋಗ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ: ಮಾನವನ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಗವನ್ನು ನಾಯಿಗೆ ಕಸಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಹೊಸ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕಥೆಯು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಈವ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಿಬ್ರಾಜೆನ್ಸ್ಕಿ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗವು ಕ್ರಿಸ್‌ಮಸ್‌ನ ವಿಡಂಬನೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸೃಷ್ಟಿ-ವಿರೋಧಿಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಅಯ್ಯೋ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಜೀವನದ ವಿರುದ್ಧ ಹಿಂಸೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿ ತಡವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಹೊಸ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು, ವಿಜ್ಞಾನಿ "ಪ್ರೊಲಿಟೇರಿಯನ್" ನ ಪಿಟ್ಯುಟರಿ ಗ್ರಂಥಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಪರಾವಲಂಬಿ ಕ್ಲಿಮ್ ಚುಗುಂಕಿನ್. ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕೊಳಕು, ಪ್ರಾಚೀನ ಜೀವಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದರ "ಪೂರ್ವಜ" ದ "ಶ್ರಮಜೀವಿ" ಸಾರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅವರು ಹೇಳಿದ ಮೊದಲ ಪದಗಳು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ, ಮೊದಲ ವಿಭಿನ್ನ ಪದ "ಬೂರ್ಜ್ವಾ". ತದನಂತರ - ರಸ್ತೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು: "ತಳ್ಳಬೇಡಿ!", "ಸ್ಕೌಂಡ್ರೆಲ್", "ಹೆಜ್ಜೆಯಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ" ಮತ್ತು ಹೀಗೆ. ಅಸಹ್ಯಕರವಾದ "ಸಣ್ಣ ನಿಲುವು ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯಿಲ್ಲದ ನೋಟದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಬ್ಬ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಹೋಮಂಕ್ಯುಲಸ್, ನಾಯಿಯಂತಹ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮನುಷ್ಯ, ಅದರ" ಆಧಾರವು "ಕಾರ್ಮಿಕ ಲುಂಪೆನ್ ಆಗಿದ್ದನು, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಜೀವನದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ; ಅವನು ಸೊಕ್ಕಿನ, ಸೊಕ್ಕಿನ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರಿಬ್ರಾಜೆನ್ಸ್ಕಿ, ಬೊರ್ಮೆಂಟಲ್ ಮತ್ತು ಹುಮನಾಯ್ಡ್ ಜೀವಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನ ನಿವಾಸಿಗಳ ಜೀವನವು ಜೀವಂತ ನರಕವಾಗುತ್ತದೆ.ಮನೆಯ ಮಾಲೀಕರ ಅಸಮಾಧಾನದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಶರಿಕೋವ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರಾಚೀನ ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖ: ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ, ಸುತ್ತಲೂ ರೊಟ್ಟಿಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅವಮಾನಕರ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, "ಈಗ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಹಕ್ಕಿದೆ" ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸವಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಅಫನಸ್ಯೆವಿಚ್ ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ ತನ್ನ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವುದು ಸ್ವತಃ ಈ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗವಲ್ಲ. ಕಥೆಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದು ವಿಜ್ಞಾನಿ ತನ್ನ ಪ್ರಯೋಗದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ವಿಕಸನೀಯ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಆಕ್ರಮಣದ ನಡುವಿನ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ. "ಹಾರ್ಟ್ ಆಫ್ ಎ ಡಾಗ್" ಕಥೆಯು ದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ M.A. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ ಅವರು ನಿಖರವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಿದ್ದಾರೆ - ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೊಸ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ನೋಡಿದರು. ತನ್ನ ಅಜ್ಞಾನ, ಕಡಿಮೆ ಜನ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಅಗಾಧ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಪಡೆದವನು. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯೇ ಹೊಸ ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಕೆಸರಿಗೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ಎಂಎ ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ ರಷ್ಯಾದ ಜೀವನದ ಮರುಸಂಘಟನೆಯು ವಸ್ತುಗಳ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಭೀಕರವಾಗಬಹುದು. ಆದರೆ ಅವರ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿದವರು ಅದು "ಪ್ರಯೋಗಕಾರರನ್ನು" ಹೊಡೆಯಬಹುದು ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆಯೇ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಕ್ರಾಂತಿಯು ಸಮಾಜದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾರೂ ಮಾಡಲಾಗದ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆಯೇ? ನಿಯಂತ್ರಣ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, M. A. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ ಅವರ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಎತ್ತುತ್ತಾರೆ. ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರಿಬ್ರಾಜೆನ್ಸ್ಕಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅದರ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ: ಶರಿಕೋವ್ ಮತ್ತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಯಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ಆ ಎಲ್ಲಾ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನಾವು ಎಂದಾದರೂ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಇನ್ನೂ ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ?

ಜಾನಪದ

7 - 9 ಪುಟಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

1. ಎರುಡೈಟ್
ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ಗಾದೆ- ಇದು ಜಾನಪದದ ಒಂದು ಕೃತಿ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮಾತು.

2 ∗ ... ಬುಕ್ಮ್ಯಾನ್
ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ಕೆಂಪು ಹಾಡುವ ಹಕ್ಕಿ, ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯ .
ಎಲ್ಲಿ ಆಸೆ ಇದೆಯೋ ಅಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯ .
ಉತ್ತಮ ಸಹೋದರತ್ವವು ಸಿಹಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಸಂಪತ್ತು .

3. ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ
ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಹಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಮರವನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ನೋಡಿ. ⇒ ತಾಳ್ಮೆಯ ಬಗ್ಗೆ
ತಾಯ್ನಾಡು ತಾಯಿ, ಅವಳ ಪರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ. ⇒ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ
ಬ್ರೆಡ್ ಎಲ್ಲದರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ. ⇒ ಬ್ರೆಡ್ ಬಗ್ಗೆ
ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ನೇಹಿತ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ನೇಹಿತ. ⇒ ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ
ಬೆರ್ರಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ - ನೀವು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೀರಿ. ⇒ ತಾಳ್ಮೆಯ ಬಗ್ಗೆ
ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ತಪ್ಪು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಅಲ್ಲ. ⇒ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ

4 ∗ ... ಬರೆಯುವ ಪ್ರಯತ್ನ
"ಸ್ನೇಹಿತರು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ" ಎಂಬ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಕಥೆಗೆ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ನೇಹಿತ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ನೇಹಿತ

ಒಲಿಯಾ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದರು ಮತ್ತು ಇಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಊಟದ ನಂತರ, ಅವಳು ಹುಡುಗರ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೂಗುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಳು. ಅವರು ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದರು, ಹಿಮದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಆಡಿದರು, ಹಿಮಮಾನವ ಮಾಡಿದರು. ಓಲಿಯಾ ದುಃಖಿತಳಾದಳು. ಅವಳು ಇಡೀ ದಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದಳು. ಸಂಜೆ ಕರೆಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿತು. ಇದು ಲೆನಾ, ಅವರು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಒಲ್ಯಾಗೆ ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಯಾರೂ ಲೆನಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ. ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಜಾಮ್ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯಿಗಾಗಿ ಲೈಬ್ರರಿಯಿಂದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಂದಳು.
- ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ - ಡಯಾನಾ ಮತ್ತು ಲೆರಾ? - ಒಲ್ಯಾ ಕೇಳಿದರು.
"ಅವರು ರಿಂಕ್ಗೆ ಹೋದರು," ಲೆನಾ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.
- ನೀವು ಯಾಕೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ?
- ನೀವು ಇಂದು ಶಾಲೆಗೆ ಬರದಿದ್ದಾಗ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ದುಃಖವಾಯಿತು, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತನಾಗಿದ್ದೆ.
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಒಲ್ಯಾ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು.

5. ಯೋಜನೆ
ಯಾವ ಗಾದೆಗಳಿವೆ? ಗಾದೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

6 ∗ ... ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ
ಅವುಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ⇒.
ವನ್ಯಾ ಏನು ಕಲಿಯಲಿಲ್ಲ, ⇒ ಇವಾನ್ ಅದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಬ್ರೆಡ್ ತಂದೆ ⇒ ನೀರು ತಾಯಿ.
ನೀವು ಜನರಿಗೆ ಏನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ⇒ ನೀವೇ ಅದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ನಿಧಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ⇒ ಕುಟುಂಬವು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ.

ಐರಿನಾ ಕುಲೆವಾ
ಜಂಟಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಕೆಂಪು ಹಕ್ಕಿ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನ ಕೌಶಲ್ಯ"

ಜಂಟಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ

« ಕೆಂಪು ಹಕ್ಕಿ ಹಾಡುತ್ತಿದೆ, ಎ ಮನುಷ್ಯ - ಕೌಶಲ್ಯ»

(ಶಾಲೆಗಾಗಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ)

ಸಂಯೋಜಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು: "ಜ್ಞಾನ", "ಸಂವಹನ", "ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ", "ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ» , "ಸಂಗೀತ", "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಓದುವಿಕೆ"

ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಆಟ, ಸಂವಹನ, ಅರಿವಿನ, ಉತ್ಪಾದಕ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ, ಓದುವಿಕೆ.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ವಿಷಯ:

ಮುಂದುವರಿಸಿಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳ ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು;

ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ಅವರ ಜನರ ಸೃಜನಶೀಲತೆ;

ವಿವಿಧ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ;

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ;

ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ: ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು, ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡುವುದು “ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆ. ಗೋಲ್ಡನ್ ಖೋಕ್ಲೋಮಾ ", ಜನರು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ಮರಗಳ ಜಾತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ಕುಕ್ವೇರ್ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ; ಗೌಚೆ; ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಪೇಂಟಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮರದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಮಾದರಿಗಳು.

ವಿವರಣೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

1. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆ

ಅದರ ವಸಂತ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆ

ನಾವು ಧರಿಸಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ

ಎಲ್ಲಾ ಅಂಗಿಗಳು ಹರಿದವು.

(ಮರದ)

ವುಡ್ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇದೆ, ಅದನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ತಯಾರಿಸಿದ ಸೊಗಸಾದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ವಿವಿಧ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ.

ಮೇ 17, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಪ್ರಕಾರ, ಪೆಲಗೇಯ ದಿನ. ರೈತರು ಆ ದಿನ ಮರಗಳನ್ನು ಕಡಿಯಲು ಹೋದರು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

ಜನರು ಮರಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮರದಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಪೆಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಮರದಿಂದ ಚಮಚಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ನಂಬಿದ್ದರು.

2. ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಚಿತ್ರಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ

ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಅವರು ನೊವೊಪೊಕ್ರೊವ್ಸ್ಕೊ, ಸೆಮಿನೊ, ಕುಲಿಗಿನೊ, ರಜ್ವೊಡಿನೊ, ಖ್ರಿಯಾಶ್ಚಿಗಳ ಟ್ರಾನ್ಸ್-ವೋಲ್ಗಾ ಗ್ರಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಅವಳ ಹೆಸರು ಪೊಕ್ರೊವ್ಸ್ಕಯಾ ಅಥವಾ ಕುಲಿಗಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ. ಏಕೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಕೇಳು.

ಲೋಡ್ ಮಾಡಿದ ಗಾಡಿಗಳು ಉಜೋಲಾ ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ನದಿಯ ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ದಡದಲ್ಲಿ ಉರುಳುತ್ತಿವೆ. ನಾಕ್-ಬ್ರೇಕ್! - ಮರದ ಸರಕುಗಳನ್ನು ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್. ಅವರು ಅವನನ್ನು ಸೆಮಿನ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಕುಲಿಗಿನ್ಸ್ಕಿ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಖೋಖ್ಲೋಮಾದ ದೊಡ್ಡ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಖ ಅಲ್ಲಿಂದ ಚದುರುತ್ತದೆ - ಪಕ್ಷಿಗಳುಮೇಳಗಳಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟಲುಗಳು ಮತ್ತು ಚಮಚಗಳು. ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು - ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಮತ್ತು ಖೋಖ್ಲೋಮಾ. ಅದು ಇಂದಿಗೂ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಚಿನ್ನದ ಪಾತ್ರೆಗಳ ಹೆಸರು ಖೋಖ್ಲೋಮಾ.

ಮತ್ತು ಈ ಅದ್ಭುತ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಕಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು? ಹೌದು, ಹಳೆಯ ಜನರು ವಿಭಿನ್ನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ರೈತ-ಕುಶಲಕರ್ಮಿ ವೋಗಾದ ಹಿಂದೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದರು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಗುಡಿಸಲು ಹೊಂದಿಸಿ, ಟೇಬಲ್ ಮತ್ತು ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಮರದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಾನು ರಾಗಿ ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳುರಾಗಿ ಸುರಿಯಲು ಮರೆಯಲಿಲ್ಲ. ಹೇಗೋ ಬಿಸಿ ಅವನ ಮನೆ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು ಹಕ್ಕಿ, ಒಂದು ರೆಕ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಕಪ್ ಗಂಜಿ ಮುಟ್ಟಿತು, ಮತ್ತು ಕಪ್ ಚಿನ್ನದ ತಿರುಗಿತು. ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ. ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಆರಂಭವು ಪ್ರಾಚೀನ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರರಿಗೆ ಹಿಂದಿನದು.

« ಕೆಂಪು ಹಕ್ಕಿ ಹಾಡುತ್ತಿದೆ, ಎ ಮನುಷ್ಯ - ಕೌಶಲ್ಯ". ಅವರು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿತನದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್:

ವ್ಯಾಪಾರ ಸಮಯ, ಮೋಜಿನ ಸಮಯ.

ಮುಗಿದ ವ್ಯವಹಾರ - ಧೈರ್ಯದಿಂದ ನಡೆಯಿರಿ.

ನೀವು ಕೊಳದಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮೀನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ದೊಡ್ಡ ಆಲಸ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಸಣ್ಣ ವ್ಯಾಪಾರ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ನೀವು ರೋಲ್ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಬೇಡಿ.

ನೀವು ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ - ಸ್ಲೆಡ್ಜ್ಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು ಪ್ರೀತಿಸಿ.

ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಯತ್ನ.

3. ಖೋಖ್ಲೋಮಾಗೆ ಮರದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ಈ ಐಟಂಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಇವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ವರ್ಣಚಿತ್ರದಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸೌಂದರ್ಯಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಕಲಾವಿದರು ಮರದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದರು.

ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್ ಮತ್ತು ಗಂಜಿಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು,

ಹೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಮುರಿಯುವುದಿಲ್ಲ,

ಯಾವುದೇ ಹಾನಿ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಒಂದು ಬೌಲ್ - ಒಕ್ರೋಷ್ಕಾವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ,

ಒಂದು ಚಮಚ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಿಪ್ ಮಾಡಿ.

ಯಾರಿಗೆ ಗಂಜಿ, ಒಕ್ರೋಷ್ಕಾ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು,

ಒಂದು ಪವಾಡ ಭಕ್ಷ್ಯ ಮತ್ತು ಕಪ್ಗಳು, ಸ್ಪೂನ್ಗಳು?

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದವು?

ನಾನೇ ನಿನ್ನ ಬಳಿ ಬಂದೆ

ಗೋಲ್ಡನ್ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ!

P. ಸಿನ್ಯಾವ್ಸ್ಕಿ

ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಅಂಶಗಳು ಯಾವುವು? (ಬಾಗುವ ರೆಂಬೆ, ಹಣ್ಣುಗಳು (ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್, ಚೆರ್ರಿಗಳು, ಕರಂಟ್್ಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಹೂಗಳು, ಹುಲ್ಲು, ಸುರುಳಿಗಳು.)

ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ತಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು? (ಚಿನ್ನ, ಕೆಂಪು, ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು)

ಚಿತ್ರಕಲೆಗಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಖಾಲಿ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಕಟವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

4. ಮಕ್ಕಳ ಕಲೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಂಘಟನೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ.

ಜಾನಪದ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಸುಂದರಮತ್ತು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.

ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಈಸ್ಟರ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ನ ಮುಖ್ಯ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು "ರಜಾದಿನಗಳು, ರಜಾದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳ ಆಚರಣೆ" ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ "ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ "ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ..." ಪೋಲೆವ್ಸ್ಕಿ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಯ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 57" ನ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಸರ್ಕಾರಿ ಸ್ವಾಮ್ಯದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ. ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ.

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 101" ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕಾರ (MBDOU "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 101").

ಶಾಲೆಗೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಸಂಯೋಜಿತ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ ವಿಷಯ: "ಕ್ರೋಕರಿ ಫೇರ್". ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ. ಉದ್ದೇಶ: ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಲು (ಅಡಿಗೆ, ಊಟದ ಕೋಣೆ, ಚಹಾ ಕೊಠಡಿ, ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಯೋಜನೆ "ಫೇರಿ ಬರ್ಡ್ - ಫೈರ್ಬರ್ಡ್" MBDOU ಖುರ್ಟಗಿನ್ಸ್ಕಿ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "ಓಡೋಹಾನ್" ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಯೋಜನೆ "ಫೇರಿ ಬರ್ಡ್.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಅವನ ದೇಹ" ನಿರಂತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ ಉದ್ದೇಶ: ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ - ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆ. ಕಾರ್ಯಗಳು: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ :.