ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿಕೆಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕನ ಬಗ್ಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹೇಳಿಕೆಗಳು

ಮುಖ್ಯವಾದ / ಮಾಜಿ

ಕೆಲಸ ಶಿಕ್ಷಕ - ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಆ ವೃತ್ತಿಗಳು ಒಂದು, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ತನ್ನ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ತದನಂತರ ಯುವಕನ ಕನಸುಗಳ ವಿಷಯವಾಗಿ ಆಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳೂ ಸಹ, ಶಿಕ್ಷಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚುವವರು, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸ್ವತಃ ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಯಾವ ಗುಣಗಳು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಮಹತ್ತರವಾದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಮಕ್ಕಳ ಕಡೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮನೋಭಾವವಾಗಿದೆ. ಜೀವಂತ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಆಹಾರ ಮಾಡದವರು ತಮ್ಮ ಸಣ್ಣದೊಂದು ಕಛೇರಿಗಳಿಂದ ಸಿಟ್ಟಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ತೃಪ್ತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತನು ಅವರಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು, ಅವರ ಪ್ರಕರಣದ ಉತ್ಸಾಹಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ. ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರೀತಿಯು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲರಿಗೂ, ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ನೀವು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ವಿಷಯವು ಶಿಕ್ಷಕನ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿರಬೇಕು. ಹೇಗಾದರೂ, ಶಿಕ್ಷಕ ತನ್ನ ಜ್ಞಾನದ ವೃತ್ತದ ವೃತ್ತವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಐಟಂನ ಕಿರಿದಾದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸು ಟೋಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ. ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ವಿಶೇಷತೆಯಿಂದ ದೂರ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ಕಲಿಸುವ ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಪೆಡಾಗೋಜಿಕಲ್ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಗ್ಗೆ ಮಹಾನ್ ಜನರ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು. ಅವರು ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಜಟಿಲತೆಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ, ಅದರ ಸಾರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬೇಕು, ಲೇಖಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಿ.

ಅದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆರಿಸುವ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಭವಿಷ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯವಿರಲಿ ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಇತರರನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಧ್ಯಯನ. ರೋಸಾ ಲಕ್ಸೆಂಬರ್ಗ್

ಶಿಕ್ಷಣವು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಮಗುವಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ - ಮೌನವಾಗಿರಬೇಕು. ಲಿಯೊನಾರ್ಡ್ ಲೂಯಿಸ್ ಲೆವಿನ್ಸನ್

ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಕೇಳುವುದು, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದು, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಜಾರ್ಜಸ್ ಸಿಯೆನ್

ಶಿಕ್ಷಕನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಸುವವನು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವವನು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು. ಪಾಲೊ ಕೊಲೆಹೋ

ನಾವು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗುವುದಿಲ್ಲ. O.henry

ಸ್ಕಿನ್ಗಳು ಪಾರಿವಾಳ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ಬೇರೆ ಯಾರಿಗೂ ಇಲ್ಲ. (E.hehingway)

ಕಲಿಯಲು ಶಿಕ್ಷಕ ಸುಲಭ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. (ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್)

ಶಿಕ್ಷಕ, ಅವರು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿರಬೇಕು. ಗಾರ್ಕಿ ಎಮ್.

ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಬಲರಾಗಬೇಕೆಂದು ಶಿಕ್ಷಕನು ಲಾರೆಲ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಿರೀಟ ಮಾಡಬೇಕು. ಹಬಾರ್ಡ್ ಎಲ್ಬರ್ಟ್ ಗ್ರೀನ್.

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. (ಡಬ್ಲು. ಚರ್ಚಿಲ್)

ಯಾವುದೇ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಅನುಭವ. ಮಿಗುಯೆಲ್ ಡೆ ಸರ್ವೆಟ್ಸ್

ಅನುಭವವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕ. ಅವರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಾವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಜೇಮ್ಸ್ ಫೆನಿಮೋರ್ ಕೂಪರ್

ಕೆಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕ ಸತ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಉತ್ತಮವಾದದನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಅಡಾಲ್ಫ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿದ್ಯಮಾನ, ಅತ್ಯಂತ ಬೋಧಪ್ರದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಜೀವಂತ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ವತಃ. ಅಡಾಲ್ಫ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್

ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವೂ, ನೀವು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು - ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು. ರಿಚರ್ಡ್ ಓಲ್ಡ್ಟನ್ಟನ್

ಶಿಕ್ಷಕನು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಬಹುದು. ರಾಲ್ಫ್ ವಾಲ್ಡೋ ಎಮರ್ಸನ್

ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ ಅನುಭವ. ಗೈ ಜೂಲಿಯಸ್ ಸೀಸರ್

ಸಮಯವು ಒಬ್ಬ ಮಹಾನ್ ಶಿಕ್ಷಕ, ಆದರೆ ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅದು ತನ್ನ ಶಿಷ್ಯರನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಹೆಕ್ಟರ್ ಬರ್ಲಿಯೋಜ್

ಯಾರೋ ಒಬ್ಬರು ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆಹ್ವಾನ ಸೆನೆಕಾ (ಜೂನಿಯರ್)

ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪವಾಡ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪವಾಡ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಯಾರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾರಿಯಾ ವಾನ್ ಎಬರ್-ಎಸ್ಚೆನ್ಬಾಚ್

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರೀತಿಯಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ತಂದೆ, ತಾಯಿಯಂತೆ - ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕ ವ್ಯವಹಾರದ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಶಿಷ್ಯರಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಎಲ್ ಎನ್.

ನಾವು ಕಲಿಯುವವರು ಸರಿಯಾಗಿ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ಹೆಸರನ್ನು ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಜೋಹಾನ್ ವೂಲ್ಫ್ಗ್ಯಾಂಗ್ ಗೋಥೆ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅದರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೋಡಿದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಮೀರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಎದುರಾಳಿ ಅಲ್ಲ. ಬೆಲಿನ್ಕಿ ವಿ ಜಿ.

ಯಾರು ಹೊಸ, ಹಳೆಯ ಕಾಲಿನ ಅರ್ಥ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಬಹುದು. ಕಾನ್ಯುಷಿಯಸ್

ಇತರರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಹೆಚ್ಚು ಮನಸ್ಸನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಿಚೆಲ್ ಡೆ ಮೊಂಟೆನ್.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಬಹುದು. ರಾಲ್ಫ್ ಎಮರ್ಸನ್

ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಗುವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ. ಅಡಾಲ್ಫ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್

ಶಿಕ್ಷಕರು ತುಂಬಾ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಕೆಳಗಿರುವ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಬೇಸರದ ಪಾಠವಲ್ಲ. ಜಾರ್ಜ್ ಬಿ. ಲಿಯೊನಾರ್ಡ್

ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಬಾರದು, ಆದರೆ ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನೂ ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಲು. ವಾಸಿಲಿ ಒಸಿಪೋವಿಚ್ ಕ್ಲೈಚಸ್ಕಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೆಮ್ಮೆ, ಬೀಜಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬಿತ್ತಿತ್ತು. ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಮೆಂಡೆಲೀವ್

ಕೇವಲ ಎರಡು ವಿಧದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇವೆ: ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಸುವವರು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕಲಿಸದವರು. ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಬ್ಯಾಟ್ಲರ್

ಪಿಂಚಣಿ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಮೀರಬಾರದು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ

ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಬಲರಾಗಬೇಕೆಂದು ಶಿಕ್ಷಕನು ಲಾರೆಲ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಿರೀಟ ಮಾಡಬೇಕು. ಹಬಾರ್ಡ್ ಇ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಸ್ತಿ ಅವರು ಸ್ವತಃ ಹೇಳುವದನ್ನು ಏರಿಸದಂತಿಲ್ಲ. ಜಾನ್ zlatoust

ಆ ಶಿಕ್ಷಕನು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅವರ ಪದಗಳು ಈ ಪ್ರಕರಣದೊಂದಿಗೆ ವಿಭಜನೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾರ್ಕ್ ಭಾಗಗಳು ಕ್ಯಾಟನ್ ಹಿರಿಯ

ಶಿಕ್ಷಕನ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ - ಅವನ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಪಿಸೇರೆವ್

ಕಲಿಸಲು - ಇದು ಕಲಿಯಲು ಅಂದರೆ ಅಂದರೆ. ಜೋಸೆಫ್ ಜುಬರ್.

ಆ ಜೀರ್ಣಾಂಶ ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಲ್ ಕ್ರಾಸ್.

ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನದೇ ಆದದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಅನ್ಯಲೋಕದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಜೂಲಿಯನ್ ಡಿ ಫಾಲ್ಕನೇರ್.

ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಜನಿಸಬೇಕು; ಅವುಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟಿದ ತಂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಡಾಲ್ಫ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ವಿನ್ಸ್ಟನ್ ಚರ್ಚಿಲ್

ನೀವು ನೂರು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹಾಕಿ - ನೀವೇ ಒತ್ತಾಯಿಸದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸದಿದ್ದರೆ ಅವರು ಶಕ್ತಿಹೀನರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ವಿ ಎ.

ಎಲುಬುಗಳ ಮೆದುಳಿಗೆ ಯಾರು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೇವಲ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ. ಫ್ರೆಡ್ರಿಚ್ ನೀತ್ಸೆ

ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಲು, ನೀವು ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ಕಲಿಸುವವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು. ವಾಸಿಲಿ ಒಸಿಪೋವಿಚ್ ಕ್ಲೈಚಸ್ಕಿ

ಶಿಕ್ಷಕನ ಬೆಳೆಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಶಿಕ್ಷಕನಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನು ಆಂತರಿಕ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವನು ಇರಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಾರದು. ಈ ವಿಶ್ವಾಸವು ಅಪರೂಪವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತರುವ ಬಲಿಪಶುಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಾಬೀತಾರಿಸಬಹುದು. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಎಲ್ ಎನ್.

ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ದಯೆತೋರು. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಗೌರವಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರಾಗದಿದ್ದರೂ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕರುಣೆಗೆ ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅಶ್ಲೇ ಬ್ರಿಲಿಯಂಟ್

ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿರದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಇತರರಿಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದು. ತೇದಿಶ್ ಕೋಥರ್ಬಿನ್ಸ್ಕಿ

ಏಕೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಲೋಹಗಳ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ಪೆಡಾಗೋಕಿಯರು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ? ಆದರೆ ಇಂತಹ ಪ್ರತಿರೋಧವು ನಡೆಯುವ ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ಆಂಟನ್ ಸೆಮೆನೋವಿಚ್ ಮಕರೆಂಕೊ

ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಾಡಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಂಟನ್ ಸೆಮೆನೋವಿಚ್ ಮಕರೆಂಕೊ

ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪಾಠಗಳಿಂದ, ನಾವು ನೇರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ವ್ಲಾಡಿಸ್ಲಾವ್ ಕಟಾಹಿನ್ಸ್ಕಿ

ಪೆಡಾಗೋಗಿ ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಆಕೆ ಮೊದಲು ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಅವರನ್ನು ಕಲಿಸಬೇಕು. ಕೆ. ಡಿ. ಉಷನ್ಸ್ಕಿ

ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಮಾಲೀಕತ್ವ ಹೊಂದಿದ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರಿಗಿಂತ ಗೌರವಾನ್ವಿತ: ಕೆಲವರು ನಮಗೆ ಮಾತ್ರ ಜೀವನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇತರರು - ಒಳ್ಳೆಯ ಜೀವನ. ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್

ಟೀಕೆಯು ಒಂದು ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ಕಲೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಬೋಧನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕಳೆದುಹೋದ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾಗಿದೆ. ಜಾಕ್ವೆಸ್ ಮಾರ್ಟಿನ್ ಬರ್ಜೆನ್

ಶಿಷ್ಯರಲ್ಲಿ ಯಾರು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ, ಆ ಶಿಕ್ಷಕನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಬೂಟೆಥಿಂಗ್ಸ್ ಡಿಕ್ವೆಟ್ಸ್ಕಿ

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂತೋಷ. ಷಾರ್ಲೆಟ್ ಬ್ರಾಂಟೆ

ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಲ್ಲಿ ನಾವು ನಂಬಬೇಕು. ವುಡ್ರೋ ವಿಲ್ಸನ್

ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಮೀರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕೆಟ್ಟದು. ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ

ಮನುಷ್ಯನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರೀತಿಸುವವರನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಕಲಿಯುವವರು ಸರಿಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಮಗೆ ಕಲಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ಹೆಸರನ್ನು ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಜೋಹಾನ್ ವೂಲ್ಫ್ಗ್ಯಾಂಗ್ ಗಟ್

ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು, ನಾವು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೆಳೆಸಬೇಕು. ಎನ್. ವಿ. ಗೊಗೊಲ್.

ಶಿಕ್ಷಕನು ತಾನು ಶಿಷ್ಯನನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ವಿ. I. ದಳ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಅತ್ಯಂತ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ - ಅದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಪೆಡಾಗಜ್ ಮಾನವ ಆತ್ಮಗಳ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗಿದೆ. ಎಮ್. ಐ. ಕಲಿನಿನ್

ಮಗುವಿನ ಬೆಳೆಸುವಿಕೆಯು ಸಿಹಿ ವಿನೋದವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೂಡಿಕೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕಾರ್ಯ - ಸಮಾಧಿ ಅನುಭವಗಳು, ನಿದ್ದೆಯಿಲ್ಲದ ರಾತ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಬಹಳಷ್ಟು ಆಲೋಚನೆಗಳು - ಯಾನಶ್ ಕೊರ್ಚಕ್

ಸಾಧಾರಣ ಶಿಕ್ಷಕನು ಹೊರಟು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಹೋನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು. ಮಹಾನ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ಫೂರ್ತಿ. ವಿಲಿಯಂ ವಾರ್ಡ್

ನೀವು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಇತರರು ಅದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ದೀಪಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲಿ. ಥಾಮಸ್ ಫುಲ್ಲರ್

ಶಿಕ್ಷಕನು ಕಲಾವಿದನಾಗಿರಬೇಕು, ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದ, ಆಂಟನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ಚೆಕೊವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು

ಶಿಕ್ಷಕನ ಪಾತ್ರವು ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವುದು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ತಳ್ಳುವಂತಿಲ್ಲ. ಆರ್ಥರ್ ಷಾಬೆಲ್

ಇಡೀ ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪಿಲ್ಲದವರು ಕೆಟ್ಟ ಬೋಧಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮಾರಿಯಾ ವಾನ್ ಎಬರ್-ಎಸ್ಚೆನ್ಬಾಚ್

ಜನರು ಜನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಾಸ್ಮಸ್ ರೋಟರ್ಡ್ಯಾಮ್ಸ್ಕಿ

ನಿನಗಿದು ಇಷ್ಟವಾಯಿತೆ? ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಒತ್ತಿ:

ಈ ಶಾಲೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರು ದೈನಂದಿನ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಇತರರಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲು, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ - ಇದು ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ನಿಯಮವಾಗಿರಬೇಕು.

- ಪಾಠದಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಯಾರು ನಿಮಗೆ ನೀಡಿದರು? - ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಯುವ, ಬಿಸಿ ... - ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳನ್ನು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ಶಾಲೆ.

ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡಿದರೆ, ನಂತರ ಅವನನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನಗುವುದನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ.

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ದೊಡ್ಡ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ದೈನಂದಿನ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಪಿಸುತ್ತಾರೆ!

ಜ್ಞಾನವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಮಗೆ ಹೇಳಿದರು. ಬದಲಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾದ ಜ್ಞಾನವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಎಲ್ಲೋ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುವುದೇ?

ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಶಿಷ್ಯರು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಮೊದಲು ಪ್ರಯೋಜನ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಮಾತ್ರ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಓದಿ:

ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ: - ಇಂದು ನಾವು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಶವಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. - ಏನು? - ನಾನು ತೀರಕ್ಕೆ ಬೇಕು ...

ಉತ್ತಮ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಈಗಾಗಲೇ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಡಿಯುಕ್ಸ್ ಹತ್ತು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಐದು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗೋಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದು ಅದು ಗೋಚರ ಬಿಟ್ಕೊಕೊ ಎಂದು)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗಳು ನಿಯಮಗಳಿಗಿಂತ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ.

ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಡಚಾದಲ್ಲಿ ಅಗೆಯಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರು - ಸೋಮಾರಿತನ. ಮೊದಲ ಪುಟದಲ್ಲಿರುವ ಮಹಿಳೆ ಏನೂ ಅಲ್ಲ, ಎರಡನೆಯದು, ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದು ಸಹ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ. ನಾಲ್ಕನೇ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಶಾಸನವು - "ಅದು ಸೋಮಾರಿತನ" 😀

ನಾನು ಕಲಿಯಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಕಲಿಸಿದಾಗ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ವಿನ್ಸ್ಟನ್ ಚರ್ಚಿಲ್.

ಯೋಗ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು, ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಯ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವತಃ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಯಾಗಿರಬೇಕು.

ನೀವೇ ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಅತ್ಯಂತ ಬಹುಮುಖಿಯಾದ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸಂಶೋಧಕ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಿನಿಮಾ ಮೂವಿ ಥಿಯೇಟರ್ಗೆ ಬಂದ ಚಲನಚಿತ್ರ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಂದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಕರೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ.

ಧನ್ಯವಾದಗಳು - ಶಿಕ್ಷಕರು. ಅದು ನಮಗೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ನಮಗೆ ಕಣ್ಣೀರು ನೋವುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾತ್ರ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿದಿದ್ದಾನೆ.

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ.

ಆಕಾಶವು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ವಿಶ್ವದ ಜೀವಂತ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಒಬ್ಬ ನಟನಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಹಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ವಿಶ್ವಾಸವಿಡಬೇಕು.

ಶಿಕ್ಷಕನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸಿದಾಗ ಇನ್ನೂ ಒಳ್ಳೆಯದು!

ತಿಳಿಯಿರಿ - ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವದನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಅರ್ಥ. ಮಾಡಲು - ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವಿರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಜೀವನ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಆರಿಸುವುದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಇರಿಸಬೇಕೆ ಎಂಬ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಚಿತ್ರಲಿಪಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಿಂದಲೂ, ಪ್ರತಿ ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಪದಗಳಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಕೆಲವು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ 😀

ನಾನು ಪಾಠದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ. ಹೀಗೆ ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನು ಹೇಗೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನನ್ನ ಫೋನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಇಡೀ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ: ಕೇವಲ ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕನಸುಗೆ ಬಗ್ ಮಾಡಬೇಡಿ. : ಬಗ್ಗೆ

ಒಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕನು ಕಲಿಸುವವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವವನು.

ಇಚ್ಛೆದಾರನು ವೊಡ್ಕಾದ ಕಪ್ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: - ಶಿಕ್ಷಕನ ಸಂಬಳವು ಬಹಳ ವಾಕಿಂಗ್ ಅಲ್ಲ ... - ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದೀರಾ?! - ಮಾರಾಟಗಾರರು ಆಶ್ಚರ್ಯ. - ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ - ಶಿಕ್ಷಕ

ಕೇವಲ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕನು ಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಬಹುದು, ಅದು ನಿಮಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸದೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವರ ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜಯಗಳು.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮಗೆ ಗಂಭೀರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ ಆದ್ದರಿಂದ ನಗುವುದು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆಯೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ!

ಶಿಕ್ಷಕನ ನುಡಿಗಟ್ಟುನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನೀರಸ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ: ನೀವು ಡೈರಿಯನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೀರಾ ??? ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಕೂಡ ಮನೆಯಲ್ಲಿದೆ?! -ಗಾಂಗೆ ಹೋಗು!

ಶಿಕ್ಷಕನು ಶಿಷ್ಯರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೊಡಬೇಕು, ಇದು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಿಳಿದಿರುವವರಿಗೆ ತಿಳಿಯುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತ್ರ ನಿಜವಾದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಬೂಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಶೂಮೇಕರ್ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇತರ ಜನರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲ.

ನಮಗೆ ಕೆಲವು ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನಾವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ತದನಂತರ ಅವರು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ!

ಶಿಕ್ಷಕರು - ಆದರ್ಶಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯ ಅವತಾರ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ಆದರ್ಶವು ಕೆಲವು ಜನರಿಗೆ ಹಾನಿಗೊಳಗಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರೆ ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು?

ಶಿಕ್ಷಕನ ಅನುಕೂಲಗಳು ಗುಂಪಿನ ಗಾತ್ರದಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅವನು ಹೊಸ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಮೀರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕೆಟ್ಟದು. ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ.

3 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮುರಿದುಬಿಟ್ಟರು, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನಾನು ಪ್ರತಿವರ್ಷ ಶಿಕ್ಷಕನ ದಿನದಲ್ಲಿ ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಕಲಿಸಿದನು ...) *

ಶಿಕ್ಷಕನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ. ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಉತ್ತರ: "ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಅಂತ್ಯವು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಏಕೆ ಇರುತ್ತದೆ" 😀

ಶಿಕ್ಷಕನು ಪ್ರತಿದಿನ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವವನು.

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಘನತೆಯನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅದನ್ನು ಮೀರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಬೇಕು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಇತಿಹಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ: -ಅವರು ಯಾವ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡದೆ ಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿರುವುದಿಲ್ಲ? ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮೌನವಾಗಿದೆ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ದುಃಖದಿಂದ: - ಇಹ್, ಹುಡುಗಿ, - ಆಕ್ಟರ್ಸ್ ... ಅತಿರೇಕದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: - ನೀವೇ ಹಳೆಯದು!

ಶಿಕ್ಷಕ: ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಸಾಮಾನ್ಯರಾಗಿದ್ದೀರಾ? ಗೆಳತಿ: ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಪೂರ್ಣ ಚಂದ್ರನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ))

ಇಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ. ನಾವು ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಕಲಿಸಿದದನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪ್ರತಿ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಮರೆಯುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಈ ಶಿಕ್ಷಕನು ಕಲಿಸುವ ಒಬ್ಬನೇ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ

ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಕ್ಷರಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣವು ಡೀಕೋಡರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು: ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪ್ರತಿದಿನ ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಬರಹದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಮ್ಮ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು.

ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಕಲಿಯಬಹುದು - ಘಟಕಗಳು.

ನಾನು ಎಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಅಮೂರ್ತ, ವರದಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ... ನನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕ್ಲಿಪ್ಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ... ನಾನು ಅವರನ್ನು ಮುಸುಕು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಡವರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!)

ಶಿಕ್ಷಕನ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಘನತೆ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲರೂ ಅಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ಕಲಿಕೆಯ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

1861 ರಲ್ಲಿ ಸೆರ್ಫಮ್ ಅನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಇತಿಹಾಸದ ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ

ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಮಹಾನ್ ಶಿಕ್ಷಕನ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಿತಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮಹಾನ್ ಶಿಕ್ಷಕನು ತಕ್ಷಣ ಈ ಮಿತಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳಬೇಡಿ: ಶಿಕ್ಷಕ, ವೈದ್ಯರಂತೆ - ನಿಕಟವಾಗಿದೆ.

1994 ರಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಘಟನೆಯು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಕರು: ಯುನೆಸ್ಕೋ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 5 ರಂದು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನದ ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿತು. ರಶಿಯಾ ತಕ್ಷಣವೇ "ಅವನ" ದಿನದ ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಕೊಂಡರು, ಆದ್ದರಿಂದ 1994 ರಿಂದ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ದಿನ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 5 ರಂದು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಒಮ್ಮೆ ಶಿಕ್ಷಕನ ದಿನವು ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ರಜಾದಿನವಾಯಿತು, ನಂತರ ನಾವು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಈ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಹಾರ್ಟಲುಬಲ್ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಇರುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಾರು ಆಪ್ತ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ:

ನಾರ್ಮನ್ ರಾಕ್ವೆಲ್.

ನಿಜವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತರುವ ಬದಲು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಹಾರವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸ್ಪೀಕರ್ ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ಹೇಳಿದರು.
ಅವರ ಮೀಸಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ - ಪ್ಲೇಟೋ - ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಜನನದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾವಿನ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು.
ಪ್ಲೇಟೋನ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸೇಜ್ ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ (ಗ್ರೋಜ್ನಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಮೆಸಿನ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ) - ಅವರು ಮೊದಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ತದನಂತರ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕೆಂದು ಹೇಳಿದರು. ಅಲ್ಲದೆ, ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ತನ್ನ ಶಿಷ್ಯರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮೂರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ: ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಡೈವಿಂಗ್, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ಹೆನ್ರಿ ಜೂಲ್ಸ್ ಜೀನ್ ಜೆಫ್ರೋಯ್ (1853-1924)

ಪೆರು ರೋಮನ್ ಚಿಂತಕರಿಗೆ ಸೇರಿದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಗ್ಗೆ ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಸ್ ಕಡಿಮೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ಯಾಟನ್ ಮಾತ್ರ ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಕರೆಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಸಿನೆಯಾ - ರೋಮನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಋಷಿ ಯುಗ - ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ ದೇವರುಗಳು, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ನೆಲೆನ್ ಅಲಂಗಮ್

ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಓರಿಯೆಂಟಲ್ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪುರುಷರ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಿತು.
ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಹಾಸ್ಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ತುಂಬಿದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಪೂರ್ವದ ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಸ್. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೌದ್ಧಧರ್ಮದ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ - ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಬುದ್ಧನ ರಾಜಕುಮಾರ ಗೌತಮ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತನ್ನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಏನೂ ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗದೆ ಕೊಡಬೇಕೆಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ.

Efim chepets ಶಿಕ್ಷಕರು (1925) ಮರುಪಡೆಯುವಿಕೆ.

ಚೀನೀ ಸೇಜ್ - ಗ್ರೇಟ್ ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್, ಈ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗೆ ಯಾರ ಹೆಸರು ಇನ್ನೂ ಪವಿತ್ರವಾಗಿದೆ, ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿಯು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಅತ್ಯಧಿಕ ಕರೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕೇವಲ ಮೂರ್ಖರು ಅಥವಾ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಳೆಯುವವರು ಬೋಧನೆಗೆ ಅರ್ಹರಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು.
ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೀವ್ರ ಸಾಲದಂತೆ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಓರಿಯಂಟಲ್ ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಗಳಿವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: "ದೇವರು ಮಕ್ಕಳ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು," ಅದೇ ಪರ್ಷಿಯನ್ ಜಾನಪದ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಇದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಶಿಕ್ಷಕನ ಪ್ರಕಾರ ಒಳ್ಳೆಯ ತಂದೆಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಥಾಮಸ್ ಬ್ರೂಕ್ಸ್ - ದಿ ನ್ಯೂ ಪ್ಯೂಪಿಲ್, 1854, ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ನಲ್ಲಿ ತೈಲ

ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಿಂತಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಮೈಕೆಲ್ ಮಾಂಟೆನ್ ನಂಬಿದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಮನಸ್ಸು ಬೇಕಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅವರು ಬೇಕಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಥಾಮಸ್ ಫುಲ್ಲರ್, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪ್ರಚೋದಿತ ಪಟಸ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ: "ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಟಾರ್ಚ್ನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳನ್ನು ಲಿಟ್ ಮಾಡಿ!"
ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮತ್ತು ಜೀನ್-ಜಾಕ್ವೆಸ್ ರೂಸೌ ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದರು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲವು ಜ್ಞಾನದ ಮಕ್ಕಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಲ್ಲೂ ಹೋಗಬಾರದು, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು.

ಫ್ರಾನ್ಸೆಸ್ಕೊ ಬೆರ್ಗಮಿನಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ

ನಾನು ಈ ಇಮ್ಯಾನ್ಯುಯಲ್ ಕಾಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ, ಅವರನ್ನು ಕರೆದರು: "ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳದಿರಲು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸು, ಆದರೆ ಯೋಚಿಸಿ."
ಇದೇ ರೀತಿಯ ಹೇಳಿಕೆಯು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಡಾಲ್ಫ್ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಬೆಗೆಗೆ ಸೇರಿದ್ದು, ಕೆಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕನು ಸತ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರ ಕಲಿಸಬಹುದೆಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇರಾನಿ ಇಲ್ಲದೆಯೇ ಅದೇ ಡಿಸ್ಟೀರಿಗ್ ನಿಜವಾದ ಶಿಕ್ಷಕನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದನು, ಅವರು ಮಾತ್ರ ಜನಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು.

ರಿಚರ್ಡ್ ರೆಡ್ಗ್ರೇವ್, 1844.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಸಮಯದ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಅಪಹಾಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರಬಹುದು:
ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಬಟ್ಲರ್ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಧಗಳಿವೆ: ಮೊದಲನೆಯದು ತುಂಬಾ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು - ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೆನ್ರಿ ಆಡಮ್ಸ್ ತನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಶಾಶ್ವತತೆಯನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ರಿಚರ್ಡ್ ಓಲ್ಡ್ಟನ್ ಶಿಕ್ಷಕನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ - ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಜನರ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಕಾರ್ಲ್ ಕ್ರಾಸ್ನ ಪ್ರಕಾರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಆಧುನಿಕ ಬರಹಗಾರ ಪಾಲೊ ಕೋಲೆಹೋ ವಿಶ್ವದ ಶಿಕ್ಷಕನ ಪಾತ್ರವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಒಬ್ಬನೇ, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಖಂಡನೆ ಇಲ್ಲದೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದರು, ನಿಜವಾದ ಶಿಕ್ಷಕನ ಸ್ವರ್ಗದ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ.
ನಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್, "ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ... ಏನೋ ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ ..." ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. "
ರಷ್ಯನ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಶಾಖೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸಿಂಹ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದರು.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಈ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಬರೆದರು.
ಅಲ್ಲದೆ, ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ನ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಈ ಶಿಕ್ಷಕನ ಸೂತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪೋಷಕರನ್ನಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಸುವ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಠಿಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಡಿಫೊಗಿನ್ ಇಗೊರ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೋವಿಚ್ "ಗ್ರಾಮೀಣ ಶಿಕ್ಷಕ" 1957

ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ಗುರುತನ್ನು ಮನವಿ ಮಾಡುವುದು ರಷ್ಯಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಿಂತನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ. ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಪಿಸೆರೆವ್ ಇದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಬೋಧಕನ ಗುರುತನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಲು, ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾದುದು, ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಿಕೊಲಾಯ್ ಬೊಗ್ಡಾನೋವ್-ಬೆಲ್ಸ್ಕಿ

ಈಗ ನಾವು ಮೇಲಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡಬಹುದು:

ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಆಂಕರ್ (* 1831 * 1910)

ಆರ್. ಎಮರ್ಸನ್ರ ಮಾತುಗಳು ಶಿಕ್ಷಕನು ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.
ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಕುಶನರ್ ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಕನ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕನ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಕೇವಲ ಕಾಸ್ಮಿಕ್ ಓವರ್ಲೋಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು.

ವಿ. ವಿಲ್ಸನ್ ಬೆಳೆಸುವ ಮೊದಲು, ಶಿಕ್ಷಕನು ಪ್ರತಿ ಸತ್ಯದಲ್ಲೂ ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೊದಲು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಒಟ್ಟೊ ಬಿಸ್ಮಾರ್ಕ್ನ ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಹೇಳಿಕೆ ಇದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಯುದ್ಧಗಳು ಜನರಲ್ಗಳು ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರ ಸೈನ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಡಬ್ಲು. ಚರ್ಚಿಲ್ ಒಮ್ಮೆ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಧಾನಿ ಹೆಚ್ಚು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಲು ಅವಕಾಶ. ಈ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಹೇಳಿಕೆಯು ತನ್ನ ಮತದಾರರನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿತು ಮತ್ತು ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ ಆಯಿತು.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಸ್ ವಿವಿಧ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಾಸ್ಯಮಯ, ವಾಸ್ತವಿಕ, ಆಲಂಕಾರಿಕ - ಆದರೆ ಈ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಜನರ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸೇರಿದ ಮಹಾನ್ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಮೋರ್ಗನ್ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಕೆಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕ ಸತ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಉತ್ತಮವಾದದನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಸಮಯವು ಒಬ್ಬ ಮಹಾನ್ ಶಿಕ್ಷಕ, ಆದರೆ ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅದು ತನ್ನ ಶಿಷ್ಯರನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಇತರರ ಜ್ಞಾನೋದಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಜ್ಞಾನೋದಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ನಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಭಾವನೆ.

ಸಾಧಾರಣ ಶಿಕ್ಷಕನು ಹೊರಟು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಹೋನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು. ಮಹಾನ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ಫೂರ್ತಿ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಶಾಶ್ವತತೆಯನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತಾನೆ: ಅವನ ಪ್ರಭಾವ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಹೇಳಲಾರೆ.

ಗುಪ್ತಚರವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಅವರು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಸಕ್ತಿಯು ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಮನಸ್ಸನ್ನು ಮತ್ತು ಆತ್ಮಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಯಾರೋ ಒಬ್ಬರು ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕನ ಬಗ್ಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಸ್ವತಃ ಬೆಳೆಸಬೇಕು.

ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪವಾಡ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪವಾಡ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಯಾರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುವುದಿಲ್ಲ.

ರಚನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ aphorisms

ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಲ್ಲ. ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ದಯೆತೋರು. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಗೌರವಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರಾಗದಿದ್ದರೂ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕರುಣೆಗೆ ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಕತ್ತರಿಗಳಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ - ನೀವು ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಚಿಕನ್ ಕಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಚಿಕನ್ ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಅಲ್ಲ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅದರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೋಡಿದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಮೀರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಎದುರಾಳಿ ಅಲ್ಲ.

ಯಾರು ಹೊಸ, ಹಳೆಯ ಕಾಲಿನ ಅರ್ಥ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಬಹುದು.

ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಬ್ಯಾರೆಲ್ನ ವೈನ್ನೊಂದಿಗೆ ಡಯೋಜನ್ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

Corchatka ತಿಳಿದಿರದ ಶಿಕ್ಷಕ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗಿ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸಾಯುತ್ತೇನೆ: ಮುಚ್ಚಿದ ಪಾಮ್ನಲ್ಲಿ ನಾನು ಒಂದೇ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ಉಪಯುಕ್ತವಾದರೆ, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.

ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಜನರಿಗೆ ಕಲಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಸ್ವತಃ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.

ನೀವು ಜನರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ: ಕಲಿಯಿರಿ! ಮತ್ತು ಅವರು ಬೋಧನೆಗೆ ಬದಲಾಗಿ, ಟಿಸ್ಟೆಡ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಸೂಫಿ, ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾ, ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿದರು: - ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ? - ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ "ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹೇಳಿದರು. - ನೀವು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಿದ ಸಂತೋಷದ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಾನು ಸಾಕ್ಷ್ಯ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.

Dobrochny ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ aphorisms ಬಗ್ಗೆ aphorisms

ಎಳೆಯೊಬ್ಬರು ಅಥೆನ್ಸ್ನಿಂದ ಅಥೆನ್ಸ್ಗೆ ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ಗೆ ಬಂದರು, ವಾತಾವರಣದ ಕಲೆಯನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳ ಜೊತೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ಭಾಷಣ ಕಲೆಗೆ ಕಲಿಯಲು ಅವರಿಂದ ಎರಡು ಶುಲ್ಕ ಬೇಡಿಕೆ. "ಯಾಕೆ?" - ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಳಿದರು. "ಆದ್ದರಿಂದ," ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, "ನಾನು ಮಾತನಾಡಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮೌನವಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಸಹ."

ಶಿಕ್ಷಕನು ಸತ್ಯವನ್ನು ತೆರೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಸತ್ಯದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೂ ಸ್ವತಃ ತಾನೇ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕನು ಕೇವಲ ವೇಗವರ್ಧಕವಾಗಿದ್ದಾನೆ.

ನಾವು ಕಲಿಯುವವರಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದು ಸತ್ಯ.

ನಿನ್ನೆ ಇಂದು ಶಿಕ್ಷಕ.

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ದಾದಿಯಾಗಿ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ ತುಂಬಾ.

ಶಿಕ್ಷಕನ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ - ಅವನ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂತೋಷ.

ಪಿಂಚಣಿ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಮೀರಬಾರದು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಶಿಷ್ಯರ ತಪ್ಪುಗಳಂತೆ ಶಿಷ್ಯರನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ನೀವು ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ನಗುವುದಕ್ಕೆ ಕಲಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಶಿಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಯಾರು ಮಾಡಬಹುದು; ಯಾರು ಇತರರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಹಿಂದೆ ಬೆಳೆದ ಎರಡು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಜನಿಸಬೇಕು; ಅವುಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟಿದ ತಂತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ; ಆದರೆ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಡ್ಡಾಯ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಸ್

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಂದೆ ಇರಬಾರದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಜೀವನವು ಇತರರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ಈ ಜನರ ಕಿರಿದಾದ ಹಾರಿಜಾನ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನು! ಅವರು ದಣಿದ ಮತ್ತು ನಮಗೆ, ಮತ್ತು, ತಮ್ಮನ್ನು, ಅನಂತ, ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದೇ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅಗಿಯುವ ಇರಬೇಕು!

ದುರ್ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಇಲ್ಲದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಗರಿಷ್ಠ ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಮನಸ್ಸಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರಬೇಕು.

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಅವನಿಗೆ ನೀಡಿ.

ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ.

ಒಂದೇ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಹಾನ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರು ಇತರದಾದ್ಯಂತ ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಿ. ತಮ್ಮ ಶಿಷ್ಯರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಪರಸ್ಪರ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿ ನಿಜವಾದ ಶಿಕ್ಷಕನು ಮುಖವಾಡದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ.

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ, ಅವರು ಬಳಸುವ ಕಥೆಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಮತ್ತು ಪವಿತ್ರ ಬರವಣಿಗೆ ಇದೆ.

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಸಮವಸ್ತ್ರ ಕೊಳಕು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಕಣ್ಣುಗಳು ಯಾರನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲವೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಣ್ಣುಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಕೇಳುವುದು, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದು, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.

ನಿಜವಾದ ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ದೂರವಿರಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಸಮೀಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕನ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಗುಂಪಿನ ಗಾತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ದುರ್ಬಲ ಮೊಗ್ಗುಗಳನ್ನು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಒದಗಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸುವ, ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವಾಗ, ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ದೊಡ್ಡ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್ಗಳು

ಊಹಾಪೋಹಗಳು ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದನು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಬಾರದು.

ಕೇವಲ ಎರಡು ವಿಧದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇವೆ: ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಸುವವರು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕಲಿಸದವರು.

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದು ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ...

ಶಿಕ್ಷಕನು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ನಾವು ಕಲಿಯಲು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯೋಚಿಸಿ.

ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕದಲ್ಲಿ, ತರಬೇತುದಾರ, ಕ್ಲೌನ್ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಸ್ ಕುದುರೆಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗುಣಗಳನ್ನು ನಾವು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇವೆ, ವರ್ಷದ ನಂತರ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಜನಿಸಬಹುದು. ಮನುಷ್ಯ ಕೇವಲ ಆಗಲು.

ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವೂ, ನೀವು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು - ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು.

ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಕಲಿಸಿದಾಗ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪವಿತ್ರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ರಚನೆಯಾಗಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.

ಕೆಲಸದ ಅವಧಿಯು ವಿವರಣೆಯ ದಿನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಯಾವಾಗಲೂ ಬಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ! - ಕ್ಯಾರಿಯರ್ನೊಂದಿಗೆ ರಾಕೆಟ್ ಹೇಳಿದರು.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಶಿಕ್ಷಕನು ಇತರ ಜನರ ಕನಸುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಬೊಟ್ವಿನ್ನಿಕೋವ್ ಒಮ್ಮೆ ಹೇಳಿದರು: "ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಚಿಕನ್ ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಅಲ್ಲ." "ಶಾಲೆ" ಎಂಬ ಯುದ್ಧಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶಾಶ್ವತ ವಿರೋಧ. ಆದರೆ ಅವರ ಶಾಲೆಯನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುವ ಮಾಜಿ ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಕಾರಣ ಇದು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಶಾಲಾ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಹಿಂದಿನದನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷಗಳ ಅದ್ಭುತ

ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ

ಕಾರ್ಲ್ ಕ್ರಾಸ್ ಒಮ್ಮೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾದನು: "ಶಿಕ್ಷಕರು ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಾಹಿತಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು." ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಇಂತಹ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ, ಅದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

"ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಲುಪಲು ನಿರಾಕರಣೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: "ಕೆಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾನೆ, ಒಳ್ಳೆಯದು - ಅವುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ." ನಿಜವಾದ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದು. ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಆಸಕ್ತಿ, ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಕೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು, ಕ್ರಮೇಣ ತನ್ನದೇ ಆದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹುಡುಕಿಕೊಂಡು ಸತ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು - ಇದು ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಯಾರು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಬಹುದು?

ಮಹಾನ್ ಜನರ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ಮೆಂಡೆಲೀವ್ನ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ನೀವು ಮುಗ್ಗರಿಸುತ್ತೀರಿ: "ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ, ಮೆಡಿಸಿನ್, ಮೆರೈನ್ ಕೇಸ್ಗೆ ಕರೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಲಾವಾದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವೇ ಕೊಡಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ, ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದವರು ತಮ್ಮ ಕಲಾಕೃತಿಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೃಪ್ತಿಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಭರವಸೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. " ಮತ್ತು ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಕಲಾವಿದನಾಗಿರುವುದು ಹೇಗೆ - ನೀವು ಕಲಿಯಬಹುದು, ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೇಲಿನ ದೃಢೀಕರಣದಲ್ಲಿ, ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೃತಿಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೆವ್ ನಿಕೊಲಾಯೆವಿಚ್ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಒಮ್ಮೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: "ಶಿಕ್ಷಕನು ಸೂಕ್ತವಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾರೊಬ್ಬರೂ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಭರವಸೆ ಹೊಂದಿದವನು. ಅಂತಹ ವಿಶ್ವಾಸವು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅದರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ತನ್ನ ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯವಹಾರದ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ಹೋದ ಬಲಿಪಶುಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಅತ್ಯಂತ ಯೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಉದಾತ್ತ ಕರೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. " ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಹೇಗೆ.

ಪರಿಪೂರ್ಣ ಶಿಕ್ಷಕ

ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಕರೆ ಇಲ್ಲ. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಮಾತುಗಳ ಮೇಲೆ ನೀವು ಮುಗ್ಗರಿಸಬಹುದು: "ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮೋಸ ಪ್ರೇಮದಿಂದ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕ, ಅನೇಕ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದವರು, ಆದರೆ ಅವಳ ಕಲಾಕೃತಿ ಅಥವಾ ಅವರ ವಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಪ್ರೀತಿಸುವ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತ್ರ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಶಿಕ್ಷಕ ಕರೆಯಬಹುದು. "

ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಿಷ್ಯರಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕು. ಆದರೆ ಉತ್ತಮ ಮನೋಭಾವವು ಉತ್ತಮ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಿಚೆಲ್ ಮೊಂಟಾನ್ ಒಮ್ಮೆ ಈ ಕೆಳಗಿನದನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: "ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ ಮತ್ತು ಆರ್ಕಿಸಿಲಾಯ್ ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಮಾತನಾಡಿದರು. ಶಿಕ್ಷಕನು ಪಾಠದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ಮರಣೆಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪದಗಳಿಗಾಗಿ. ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸುವುದು, ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ. ಶಿಕ್ಷಕನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪದಗಳಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿದ್ದಾನೆ. "

ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ವಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಕೆಗೆ ಕಲಿಸಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಇತರ, ಮತ್ತು ಎದುರಾಳಿಯಾಗಿರಬೇಕು.

ಎದುರಾಳಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ

ಮತ್ತೊಂದು ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ ಹೇಳಿದರು: "ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಮೀರಿಸಲಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಕರುಣೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ." ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಬಹುಶಃ ಬಾಲ್ಯದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಸತ್ಯದ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿದೆ. ತನ್ನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕನು ಏನು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ, ನಿಮ್ಮ ಸತ್ಯ - ಶಿಕ್ಷಕನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾದದ್ದು.

ಹಬಾರ್ಡ್ ಒಮ್ಮೆ ಹೇಳಿದರು: "ಲೇಬರ್ನಲ್ಲಿ ಆಶೀರ್ವಾದವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕನು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು." ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮಾತ್ರ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಬೇಗನೆ ಏರಿಕೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ತರಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ - ಏನೂ ಅವನನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಗತ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಜ್ಞಾನವು ಜೀವನಕ್ಕೆ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಶಿಕ್ಷಕನು ಸತ್ಯದ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು, ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಂತೋಷ.

ಆದರೆ ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿ ಎಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು. ಸಹ ಬೆಲಿನ್ಕಿ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು: "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ಆಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಅನುಕರಣೆಗೆ ಒಂದು ಮಾದರಿ, ಎದುರಾಳಿ ಅಲ್ಲ."

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ

ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿದ್ದಾಗ ಸರಳವಾದ ಮಾನವ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಜನರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು, ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿರಬಾರದು. ವಾಸಿಲಿ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಒಮ್ಮೆ ಹೇಳಿದರು: "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕನಿಷ್ಠ ನೂರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಇರಲಿ, ವಾರ್ಡ್ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಸ್ವತಃ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬೇಡಿಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ವೇಳೆ ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಅರ್ಥಹೀನ ಇರುತ್ತದೆ."

ಎರಡನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಕ್ತಿಹೀನರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಜೀನ್-ಜಾಕ್ವೆಸ್ ರುಸ್ಸೋ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು: "ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತನ್ನ ಬೋಧನೆ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಬೇಕನ್, ಡೆಸ್ಕಾರ್ಟೆಸ್, ನ್ಯೂಟನ್ - ಮಾನವ ಜನಾಂಗದವರ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ತರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇಳಲು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ, ಅವರು ಪ್ರಕರಣದ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ? ".

ಅನೇಕರು ವಿಚಿತ್ರ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಟನ್ಗಳಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿಗೆ ತಳ್ಳಬಾರದು. ಈ ಶಿಕ್ಷಕನು, ವೇಗವರ್ಧಕದಂತೆ, ಅವನ ವಿಷಯದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ತದನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ಮನಸ್ಸು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿದವರ ಬಗ್ಗೆ, ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಆನಂದವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.