ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕೈಪಿಡಿ: "ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು." ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು, ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಮುಖವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು

"ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಭೀತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಅನುಪಾತಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಟ್ರೇಟ್ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಹಂತಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ನಾವು ಸರಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ - ವಯಸ್ಕರ ಮಗು ಸಹ ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು.

shkolabuduschego.ru

ಬಹುಪಾಲು ವಯಸ್ಕರು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸದೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು "ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ತಲೆಯ" ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು. ಆದರೆ "ಗೇಟ್ನಿಂದ ತಿರುವು" ನೀಡಲು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನ ಮಗುವಾಗಲು ಈ ಜಗತ್ತನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಒಂದು ಕಾರಣವಲ್ಲ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯು, ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮರದ ಅಥವಾ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಸರಳ ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಬಹುದಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಅದು ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಅಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ತೋರುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ!

ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

pustunchik.ua

ತಲೆ, ಮುಂಡ, ತೋಳುಗಳು, ಕುತ್ತಿಗೆ, ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಪಾದಗಳು: ಸರಳವಾದ ಸರಳವಾದ ಮಾದರಿಯ ಮಾನವನ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಬಹುದು.

ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ. ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದುದು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅನುಪಾತದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಂತೆ ಹೋಲುವಂತಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಾ "ಘಟಕಗಳು" ಇರುವಿಕೆ.

razvitie-vospitanie.ru

ನಂತರ ನೀವು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಪುರುಷರನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ವಾಕಿಂಗ್, ಜಂಪಿಂಗ್, ತಿರುಗುವಿಕೆ, ಮುಂತಾದವುಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು ಹೇಗೆ ಬಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ದೃಷ್ಟಿ ತೋರಿಸಲು, ಈ ಚಲನೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಕನ್ನಡಿಗಳ ಮುಂದೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ.

ವೈರ್ ಫ್ರೇಮ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಗಿ ಮಾಡಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ.

www.kukolnihdelmaster.ru

ಚಲನೆಗೆ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಈ ತಂತಿ ಮಾದರಿ ನಿಮ್ಮ ಸಾಧನವಾಗಿರಲಿ.

pinimg.com

ತ್ವರಿತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಅವರು ತಂತಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಿದರು - ಅದು ತಕ್ಷಣವೇ ಚಿತ್ರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ "ಬಟ್ಟೆ" ಮಾಡುವುದನ್ನು ಹೇಗೆ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಸ್ಥಾನವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಈಗ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

fb.ru

ಆದ್ದರಿಂದ ಸಣ್ಣ ಕಲಾವಿದರು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯದಿಂದ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಾಡುವುದು - ಚಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ಎಳೆಯಲು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸುಲಭವಾಗಿ ಮಾಡಲು, ಚಲಿಸುವ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ.

infourok.ru

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಸಲಹೆ: ಶಿಲ್ಪಕಲೆ! ಹೌದು, ಮಗುವಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡಲು ಅವನು ಕಲಿತರೆ, ಅವನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು 5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಅದೃಶ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸು. ಡ್ರೆಸ್ಡ್ ಫಿಗರ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಎಳೆಯುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಫ್ರೇಮ್ ರೂಪರೇಖೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ತಲೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ದೇಹದ ದಿಕ್ಕು ಮತ್ತು ತಿರುಗುವಿಕೆ ಇತ್ಯಾದಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ;

infourok.ru

ಒಂದು ಮಗು ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಯುವಾಗ, ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಆತನಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ನಾವು ಆಕೃತಿಗೆ "ಅಳೆಯುವ" ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ತಲೆಯಾಗಿದೆ. ಮಾನವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಹೆಡ್ "ಫಿಟ್ಸ್" ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ.

artrecept.com

ಮಗು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮುಂದಿನ ನಿಂತಿರುವ ಫೋಟೋವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ತಲೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಫಿಗರ್ನಲ್ಲಿ "ಹಿಡಿಸುತ್ತದೆ" ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಅಳೆಯಲು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಆಡಳಿತಗಾರ, ಕಾಗದದ ಒಂದು ತುಣುಕು ಅಥವಾ ಇತರವು). ವಯಸ್ಕ ಫಿಗರ್ ಜೊತೆ ಅದೇ ಮಾಡಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ತಲೆಯನ್ನು (ಇಡೀ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಅನುಗುಣವಾಗಿ) ಹೊಂದಿರುವುದಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಃ ತೀರ್ಮಾನವಾಗುತ್ತದೆ.

sovetunion.ru

ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ, ತಲೆ 7-8 ಬಾರಿ (ಸೂಕ್ತವಾಗಿ) "ಹಿಡಿಸುತ್ತದೆ". ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ನೀವು ಇದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.

profymama.com

ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ತೆಳುವಾದ ಜನರನ್ನು, ಪುರುಷರು, ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಲುವಾಗಿ ಸರಳ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಹಲವು ಬಾರಿ ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಕು.

ಗಂಡು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಪುರುಷರು ವಿಶಾಲವಾದ ಭುಜಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮಹಿಳೆಯರು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ಬಹಳ ಬೇಗನೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ!

ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು: ವೀಡಿಯೊ

ಆತ್ಮೀಯ ಓದುಗರು! ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ತಮಾಷೆಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕುರಿತು ಹೇಳಿ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಮ್ಮ ಚಾರ್ಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸುಳಿವುಗಳು ಜನರನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?

ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ: ಅಲಂಕಾರಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ "ಹೂವುಗಳು" ಹಂತದ ಫೋಟೋಗಳ ಮೂಲಕ ಹಂತ.

ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ ಬಳಸಿ ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ.

ಹಲೋ, ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು!
ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯುವುದು ಒಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಮಗುವಿನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಿನೋದವು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಹೆದರಿಕೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತನ್ನ ರೀತಿಯ ಆಂತರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು, ಅವರು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಯಂತ್ರಣ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಶಾಂತ ಅತಿಯಾದ ಉದ್ರೇಕಿತ ನರಮಂಡಲ, ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿವರಣೆ:   ಕಾರ್ಯವನ್ನು 8-9 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುವ ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು. ಪೋಷಕರು ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು.

ಉದ್ದೇಶ:   ಅಂತಹ ಕೃತಿಗಳು ಆವರಣದ ಒಳಭಾಗವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಉದ್ದೇಶ:   ಅಲಂಕಾರಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು "ಹೂಗಳು"

ಕಾರ್ಯಗಳು:
  -ಬಹು-ಲೇಯರ್ಡ್ ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು;
  ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ;
  -ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವ-ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಲು.

ವಸ್ತು:
  ಎ 4 ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ
  - ಎರಡು ರೀತಿಯ ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ (ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು)
  - ಹೂವಿನ ಸಿಂಪಡಿಸುವವನು
  ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣಗಳು
  - ಬ್ರಷ್ ಸಂಖ್ಯೆ 3
  - ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬಣ್ಣ
  - ನೀರಿನ ಬಾಟಲ್
  - ಕರವಸ್ತ್ರ (ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ)

ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗದ ಕೋರ್ಸ್.

ನಾವು ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸಂಭವನೀಯವಾಗಿ ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಂತಹ ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳಿರುತ್ತವೆ. ಡ್ರಾವು ಬೆರಳುಗಳು, ಒಂದೇ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮೂರು ಪದರ ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ (ನೀಲಿ-ಕೆಂಪು-ನೀಲಿ) ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಡ್ರಾಪ್ ಹಿಸುಕು ಮಾಡಿ, ನೀವು ಕೇವಲ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಬೆರಳನ್ನು ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ ಲಘುವಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ. ಹೂವಿನ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು ಮಾಡಿ. ಪ್ರತಿ ಸ್ಮೀಯರ್ ಅನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ದಳಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಡ್ರಾಪ್ ಪೇಸ್ಟ್ ಇದೆ.

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಗೌವಾಚ್ನೊಂದಿಗೆ ಫಿಂಗರ್ ಪ್ಯಾಲೆಟ್.

ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕಲಾತ್ಮಕ "ವಿಜ್ಞಾನ" ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಧೀನರಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಲೆಯ ಹಂಬಲಿಸುವಿಕೆಯು ಜಾಗೃತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಅದು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ದುರ್ಬಲವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜನ್ಮ ನೀಡದಿದ್ದರೆ? ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಯಾವುದು? ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಾ ಶಾಲೆಗೆ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಬ್ ಅನ್ನು ಕೊಡುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ?

ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮುಂಚೆಯೇ ಚಿತ್ರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅವರ ಹೆತ್ತವರು, ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರಿಂದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಕಡುಬಯಕೆ 1 ರಿಂದ 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲು ಮಗುವಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಕಲ್ಯಾಕು-ಮಲಾಕ ಹಾಗೆ ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ 5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ (ಮತ್ತು 15 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ), ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ಕಲ್ಪನೆಯು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ನಿಜವಾದ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಸೆಳೆಯುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಎಲ್ಲಾ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಬಹುತೇಕ ಅಸಾಧ್ಯ - ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಇಡೀ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆ "ವ್ಯಾಪ್ತಿ" ಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ:

• ಮಗುವಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಏನಾದರೂ ರಚಿಸಲು ಬಯಕೆ;
• ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ "ಪರಿಕರಗಳನ್ನು" ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಗುರುತುಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು;
• ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ಮಗು ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯುವಾಗ ಮೊದಲ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ ಅವನ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸರಳವಾದ ರೇಖೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಮಾನವಾಗಿರಬಾರದು ಮತ್ತು ಆಲ್ಬಂನಿಂದ ಟೇಬಲ್ಗೆ "ಹೊರಬರಲು" ಸಹ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. ಮಗುವು ತನ್ನ "ಬದಲಾವಣೆಗಳು" ನಂತರ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುಂದರವಾದದ್ದು ಎಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ!

ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು?

ವಯಸ್ಕ ನಿಯಂತ್ರಣವಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಕೊಡುವುದರಿಂದ ಅದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವೇ ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಕ್ಕಳ ಕಾದು ಕಣ್ಣಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲರು - ವಿಶೇಷವಾಗಿ "ಪೆನ್" ನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅವರು ಮೊದಲ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕದ ನಾಯಕನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಯಾರು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದ ಚಿತ್ರ? ತಪ್ಪು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ!

ಮತ್ತು ಯಾವ ಪದಗಳಿಗಿಂತ?

ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ತೆಳುವಾದ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು ಬಳಸಲು ತುಂಬಾ ಅನುಕೂಲಕರವಲ್ಲ ಎಂದು ಕೆಲವು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ: ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸೀಸವನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ರಾಡ್ ಒಳಗೆ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಆಯ್ಕೆಗಳಿಂದ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರವೇ ಅವನು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ಗಾಗಿ ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ "ಉಪಕರಣ" ವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಬಣ್ಣಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು?

ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲದು: ಬೆರಳ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಬ್ಬು ಗುರುತುಗಳೊಂದಿಗೆ - ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ - ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಅಥವಾ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ಬಲ. ಅವುಗಳು ಮೃದುವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಂತರದ ರೇಖೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಹಿಂದಿನ ಸಾಲುಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದವು.

ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಗಾವಶೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಮಿರಾಕಲ್!

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ಗೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರಲ್ಪಡುತ್ತಿವೆ: ವೆಲ್ವೆಟ್ ಪೇಪರ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಳಪನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಅಥವಾ ಒಂದು ಮಗು ಬೀಸಬಹುದಾದ ಅದ್ಭುತವಾದ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

2 ರಿಂದ 4 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು

2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಕೆ, ನೀವು ಸರಳ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಶ್ರದ್ಧಾಭಿಪ್ರಾಯದ ಚಿರ್ಕಾನ್ಯ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಗೇಲಿ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗುವ ವರ್ತನೆಯು ಮಗುವನ್ನು ಖಾಲಿ ಉದ್ಯೋಗವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುವ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಏನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ?

ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕಾಗದ (ದೊಡ್ಡದಾದ ಹಾಳೆಗಳು, ಉತ್ತಮ), ಉತ್ತಮ ಕುಂಚಗಳು, ಮೃದುವಾದ ಸ್ಪಾಂಜ್ ಮತ್ತು ಗಾಜಿನ ನೀರಿನ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಕೊಳಕು ಪಡೆಯಲು ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿಲ್ಲದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆ ಹಾಕುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು - ಪೇಂಟಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಖರೀದಿಸಿದ ಏಪ್ರನ್ ಸಹ ಕಲಾಕಾರರಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಯುವ ಕಲಾವಿದೆ ಕೇವಲ 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿರುತ್ತದೆ!

ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ?

ಮಗುವಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಕೆ 10-20 ನಿಮಿಷಗಳು ವಾರಕ್ಕೆ 2-3 ಬಾರಿ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ದಣಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ದೃಶ್ಯೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಡುಬಯಕೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ತಂತ್ರಗಳು

ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಈ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ, ಬಿಳಿ ಹೊಳಪು ಕಾಗದ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಕುಂಚವನ್ನು ಅದ್ದುವುದು ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಅದನ್ನು ಹನಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ! ಅದು ಹರಡಿರುವ ಫ್ರೀಕಿಷ್ ನಮೂನೆಗಳು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ!

ಸ್ಪಾಂಜ್ ಆದರೆ ಬಾಬ್ ಅಲ್ಲ

ಈ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ, ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಪೆನ್ನನ್ನು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಅದ್ದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹಿಂಡುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ಅವನ ಕೈಯಿಂದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ "ಸಿಗ್ನೇಚರ್" ಅನ್ನು ಬಿಡಲಿ, ಮತ್ತು ಸ್ಪಂಜು ರೋಲ್ನೊಳಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಲಿ, ಅಂತಿಮ ಕಲಾತ್ಮಕ "ಸ್ಪರ್ಶ" ಜೊತೆಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯಬಹುದು: ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಗಾಯಾಚಿಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಇದರಿಂದ ಅದು "ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್" ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ಲೇಟ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಪಕ ಕುಂಚವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಮಗುವಿನ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅರ್ಜಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆಟೋಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಶೀಟ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಡಲು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವೆಟ್ ಶೈಲಿ

ಒಂದೆರಡು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾದ ಕಾಗದದ ಕಾಗದವನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ತೊಳೆಯಬೇಕು. ಈಗ ಅದನ್ನು ಟ್ರೇನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಜಲವರ್ಣದಿಂದ ಹೊಂದಿಸಿ. ಮೇಲ್ಮೈಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಬಣ್ಣವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹರಡಿತು, ಮಿಶ್ರಣ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ "ಆರ್ದ್ರ" ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಲಿಟಲ್ ಹೂವಿನ ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣ

ಮಗುವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ಮರಣೀಯವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸಲು, ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು: ಮಗುವಿನ ಬೆರಳು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಅದ್ದು ಮತ್ತು ಅವನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಕಾಂಡವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮೊಗ್ಗು ಪಾಮ್ ಕೈ ಮುದ್ರೆ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದ್ಭುತ ಹೂವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ!

  ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಮರ ಅಥವಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಜಿರಾಫೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

4 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು

ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸು - ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಫಲವತ್ತಾದ ಸಮಯ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಕಲಾ ಶಾಲೆಗೆ ನೀಡಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸ್ವತಃ ತನ್ನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸಬಹುದು.

ವಿನೋದ ಒಟ್ಟಿಗೆ

ಇದು ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಬಂದಿದ್ದು, ಅವರು ಸರಿಯಾದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಆರಂಭಿಸುವ ಕಾರಣ ಇದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳಿಂದ ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ

ಆಕರ್ಷಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ

ಪ್ರಾಣಿ ಅಥವಾ ಮಾನವರಲ್ಲದೆ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲಭೂತವಾಗುವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ.

ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು?

4 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸರಳವಾದ ಒಂದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು: ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಶೀತಲವಾಗಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಸಿರು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದೊಂದಿಗೆ.

"ಕಲಾತ್ಮಕ" ಮರ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಹಂತ-ಹಂತದ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಕೆಳಗೆ - ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸದ ತತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

1. ನಾವು ಶೀಟ್ ಮೇಲೆ ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಅದರಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ವಲ್ಪ ವಕ್ರ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
2. ಈಗ ನಾವು ಈ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಸೂಜಿಯೊಂದಿಗೆ "ವಿವರಿಸಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ: ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ. ಎಲ್ಲಾ ಶಾಖೆಗಳು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವಂತೆ ಮಾಡಿದಾಗ, ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಹೆರ್ರಿಂಗ್ಬೋನ್ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ.

ಅಂತೆಯೇ, ಬರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದು

ನಾವು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ

1. ಝಿಗ್ಜಾಗ್ ಬಳಸಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಸೂಜಿ ರಚಿಸಿ, ತದನಂತರ ಅದರ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

1. ತಲೆ ಮಾಡಲು ಅಂಡಾಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

1. ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಮೂಗು, ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಬೆಲ್ಲಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲ ಕೊಡಿ.

1. ಅವನಿಗೆ ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

1. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಇದು ಸೂಜಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಉಳಿದಿದೆ. ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!

ನಾವು ಕತ್ತೆಯೊಂದನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ

ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕತ್ತೆ ಸಹ ನೀವು ಯೋಚಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭ.

ಕ್ರಮೇಣ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ:

1. ನಾವು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸರಳವಾದ ಓವಲ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಾಗಿಸಿ, ನಾವು ಕತ್ತೆ ಕಣ್ಣನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೊಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
2. ಈಗ ನಾವು ಕತ್ತೆ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು "ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳನ್ನು" ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ತಲೆಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇನ್ನೊಂದು ಅಂಡಾಕಾರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ - ಇದು ಕತ್ತೆ ಮುಂಡವಾಗಿದ್ದು, ನಾವು ಎರಡು "ಕುತ್ತಿಗೆ" ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ.
3. ಈಗ ನೀವು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು, ದೇಹವನ್ನು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ, ನಿಜವಾದ ಬಾಲವನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ಕತ್ತೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ! ಫ್ಯಾಂಟಸಿನಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ ಇದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಉಳಿದಿದೆ!

ನಾವು ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ

ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಬೆಟ್ ಇಮೇಜಿಂಗ್ನ ಹಂತ-ಹಂತದ ತಂತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಜ್ಯಾಮಿತಿಯ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇವುಗಳು ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಧವೃತ್ತಗಳು) ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ತೋರಿಸಿದರೆ ಚಿತ್ರಕಲೆಗಳು ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ.

ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು:

ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು?

ಸ್ವಲ್ಪ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು? ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ತೋರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ. ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು!

ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನ ಚಿತ್ರಣದ ಯೋಜನೆ

1. ಒಂದು ಅಂಡಾಕಾರದ ಮೇಲೆ ಅಂಡಾಕಾರದ ಮತ್ತು ಆಯತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ (ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ), ತದನಂತರ ಪರಸ್ಪರ ಒಂದು ಸಾಲಿನೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿ. ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮನುಷ್ಯನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

2. ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಗೆ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಾಲುಗಳಂತೆಯೇ ಮಾಡಿ. ಈಗ ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ (ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅರ್ಧವೃತ್ತಗಳು) ಮತ್ತು ಕೂದಲು ಮಾಡಿ.

3. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖವು ವಿಶೇಷವಾದ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು - ಬಾಯಿ, ಮೂಗು ಮತ್ತು ಹುಬ್ಬುಗಳು - ನೀವು ಮೊದಲು ಚಿತ್ರ ನೋಡಿದರೆ ಸುಲಭವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾಲರ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಶರ್ಟ್ ರಚಿಸಿ.

5. ನಾವು ಅವನನ್ನು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಕೈಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಉಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವು ಏನೂ ಅಲ್ಲ: ಸಹಾಯಕ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕಲು, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು.

ಚಲನೆಯ ಮತ್ತು ಮುಖದಲ್ಲಿ ಮಾನವನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ

ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಚಲನೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ಹಂತ-ಹಂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವಲಯ: ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಏಕೆ?

6 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನ ವೇಳೆಗೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಈಗಾಗಲೇ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ರಚಿಸಬಹುದೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದರೆ (ಉತ್ತಮಕ್ಕಾಗಿ), ವೃತ್ತದವರಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅನ್ನು ನೀಡಿ, ಇದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾನೆ.

ಉತ್ತಮ ವಲಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮನೆ ಇದ್ದರೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿಯೇ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ (ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಿತಿ).

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳು

6 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ನೀಡಿ. ಅವರ ಅನುಕೂಲಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

• ಶಿಕ್ಷಕನು ನಿಮಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾನೆ;
• ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು);
• ಪಾಠಗಳನ್ನು ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳು ಸಹ ಅನನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಅವು ದುಬಾರಿ, ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ.

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ

ಮಗುವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸುವ ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನವು ಒಳ್ಳೆಯದು - 1 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ, ಇದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲವು ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೋ ಅಥವಾ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನೀವೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದೆ ಎಂಬುದು ಅಷ್ಟೊಂದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಕಲಾವಿದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಇನ್ನೂ ಅವನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸರಿಯಾದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರಣ ಮಕ್ಕಳು ಬಹುತೇಕ ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಶಾಖೆಯಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ತಲೆಯ ರಚನೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಅದನ್ನು ಬಿಡುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರ ಅವಶ್ಯಕ.
  ವಯಸ್ಕರ ತಲೆಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾದ ನಕಲನ್ನು ಮಗುವಿನ ತಲೆಯು ಎಳೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಮುಖ ಮತ್ತು ಅದರ ತಲೆಯ ಆಕಾರವು ವಯಸ್ಕರ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳಿಂದ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ತಲೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ, ಗಲ್ಲದ ಹೆಚ್ಚು ದುಂಡಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನ ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಆಳವಾಗಿ ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಅವನ ಮುಖವು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವನ ಕೆನ್ನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
  ಮಗುವಿನ ತಲೆ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಿಶುವಿಗೆ) ಮೂಳೆ ರಚನೆಯು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳದ ಕಾರಣ, ಮೂಗು, ಕೆನ್ನೆಯ ಮೂಳೆಗಳು ಮತ್ತು ದವಡೆಯ ಸೇತುವೆ ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ.
  ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಮಗುವಿನ ಮುಖವು ತಲೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಶೊನ್ಲನ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಈ ಅನುಪಾತವು 1/3 ಆಗಿದೆ.
  ವಯಸ್ಸಿನ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಕಾರಣ ಮಗುವಿನ ಮೂಗು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ನಬ್-ಮೂಗು, ಮೂಗು ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ನ. ಮೇಲಿನ ತುಟಿ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಹಿಂದುಳಿದ ಗಲ್ಲದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇಳಿಜಾರು ಮತ್ತು ಕೆಳ ತುಟಿ ಮಟ್ಟ ತಲುಪಲು ಇಲ್ಲ.
  ಕಣ್ಣುಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಅವು ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ - ಇದು ಕೇವಲ ಮುಖದ ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ.

ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರ: ಮಗುವಿನ ತಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರೊಫೈಲ್ನಲ್ಲಿ, ಮೇಲ್ಭಾಗದ ತುಟಿ ಮತ್ತು ಗಲ್ಲದ ಮಾತ್ರ ವೃತ್ತದ ವೃತ್ತದ ಹೊರಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.


  ತಲೆಯ ಆಕಾರವು ಮೊಂಡಾದ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ.
  ಮುಖದ ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದ ಸಮತಲ ರೇಖೆಯ ಕೆಳಗೆ ಮುಖ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿ.


  1 - ತಲೆ ಮೇಲಿನ ಭಾಗ.
  2 - ಗಲ್ಲದ ರೇಖೆಯು (ಮಂಡಿಯ ಮೂಳೆ ಪ್ರದೇಶದ ರೇಖೆಯು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗಲ್ಲದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮೃದು ಅಂಗಾಂಶವಲ್ಲ)
  3 - ಹುಬ್ಬುಗಳ ಸಾಲು, ಗಲ್ಲದ ಮತ್ತು ತಲೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಗುತ್ತದೆ.
  4 - ಮೂಗಿನ ಕೆಳಭಾಗದ ರೇಖೆಯು, ಹುಬ್ಬುಗಳು ಮತ್ತು ಗಲ್ಲದ ರೇಖೆಯ ನಡುವೆ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.
  5 - ಲೈನ್ ಹುಬ್ಬುಗಳ ರೇಖೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೂಗಿನ ಕೆಳಭಾಗದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.
  6 - ಲೈನ್ ಮೂಗಿನ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಗಲ್ಲದ ರೇಖೆಯ ನಡುವೆ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ,
  ಹುಬ್ಬುಗಳು 3 ನೆಯ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿವೆ
  ಸಾಲುಗಳು 3 ಮತ್ತು 5 ರ ನಡುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು
  ಮೂಗು - ಸಾಲುಗಳು №4 ಮತ್ತು №5 ನಡುವೆ
ಮೌತ್ ​​- 4 ಮತ್ತು 6 ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ
  ಚಿನ್ - ಲೈನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 2 ರಂದು

1. ಚೌಕವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಸಮಾನ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಿ.
  2. ಕೆಳಗಿನ ಎಡ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಲಯವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.

3. ಮೂಲ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತವನ್ನು ಕೂಡಾ ಎಳೆಯಿರಿ.

ದೊಡ್ಡ ವಲಯವು ಭವಿಷ್ಯದ ತಲೆಯ ಗಾತ್ರವಾಗಿದೆ.
  ಚಿಕ್ಕ ವೃತ್ತವು ಮಗುವಿನ ಮುಖದ ಗಾತ್ರವಾಗಿದೆ.

4. ಹಣೆಯ ಬಾಗಿದ ರೇಖೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.
  ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಕಣ್ಣು, ಹುಬ್ಬು, ಮೂಗು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.
  6. ಸರಿಯಾದ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ, ಕಿವಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ (ಕಿವಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ)

ವಿವರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.

8. ವಾಲ್ಯೂಮ್ ಸೇರಿಸಲು, ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಖದ ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ.

ದೀರ್ಘಕಾಲ ನಾನು ಬ್ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ ಏನು ಬರೆಯಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ: ನಾವು ಮರದ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಅಲಂಕಾರಗಳು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೇರಣೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರು ಬೆಳೆದಿವೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಾರಗಳ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ದಿನ ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ತೋಟದ ನಂತರ, ನೀವು ಮನೆ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಡ್ರಾ, ವಾಕ್, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕು, ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಅಥವಾ ನೇರವಾಗಿ ಬೆಂಕಿಗೆ ತಗುಲಿಸದೆ ಬೇಯಿಸು ಕುಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಸರಳವಾದದ್ದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿಸುತ್ತೇವೆ;) ನಾವು ಒಂದು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಆಸಕ್ತಿ ಇದ್ದರೆ, ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉಲ್ಲೇಖವಾಗಿ (ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ) ನೀವು ಓದಬಹುದು. ಮತ್ತು ಈ ಶಾಲೆ ಉಳಿದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಾಠ 1. ವೈಮಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ಎಲ್ಲರೂ ಪದದಿಂದ ಕಲಾವಿದನಲ್ಲ - ಭಯಪಡಬೇಡಿರಿ :) ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಪದಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಭಯಾನಕ ಶಬ್ದವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ (ಕನಿಷ್ಠ ನನಗೆ).

ಆದ್ದರಿಂದ "ವೈಮಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ" ಎಂದರೇನು?

ನೀವು ದೂರಕ್ಕೆ ನೋಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ಹಾರಿಜಾನ್ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಹಗುರವಾದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ವಸ್ತುವು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ನಿಘಂಟುದಿಂದ:

ವೈಮಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ   - ವಾತಾವರಣದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ದೂರದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮಸುಕು ಅಥವಾ ನಷ್ಟ. ಬಣ್ಣದ ಕಣ್ಮರೆ ಮತ್ತು ದೂರದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ನಡುವಿನ ಹೊಳಪಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದಾಗಿ ಈ ಪರಿಣಾಮ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.

ವೈಮಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

ಒಂದು ವೈಮಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಯಾವ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು, ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಆ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ತನ್ನ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಕು - ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಬಹಳ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.

ಈಗ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ!

ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

• ಬಿಳಿ, ಹಳದಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೂರು ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣ (ಗಾವಶೆ, ಅಕ್ರಿಲಿಕ್, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ನೀವು ಜಲವರ್ಣವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು)
• ಬ್ರಷ್,
• ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮ ಖಾಲಿ,
• ನೀರಿನ ಜಾರ್
• ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಅಥವಾ ಬಿಳಿ ಫಲಕ,
• ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅಳಿಸಿಹಾಕಲು ಅಥವಾ ಅಳಿಸಲು ಪೇಪರ್ ನಾಪ್ಕಿನ್ಸ್.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಕ್ರಮ:

1. ನಾವು ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ನೆರಳು ಪಡೆಯಲು ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅದು ಆಕಾಶದ ಬಣ್ಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
2. ನಾವು ಆಕಾಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.
3. ನಂತರ ನೀವು ಮೋಡಗಳು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಸೂರ್ಯನ ಬಣ್ಣ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
4. ಮತ್ತೆ, ನಾವು ಆಕಾಶದ ಬಣ್ಣಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಬೆಳಕಿನ ನೆರಳು ಮಾಡಲು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು (ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ಮಿಶ್ರಣಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ) ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.
5. ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಸಮೀಪವಿರುವ ಅನೇಕ ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ನಾವು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ.
6. ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಹೆಚ್ಚು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಸಾಲುಗಳ ಪರ್ವತವನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ.
7. ಮುಂಭಾಗದ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ನಾವು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ - ಬೆಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳು - ಶುದ್ಧ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ವಿವೇಚನೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.
8. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವೈಮಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ತತ್ವವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಪರ್ವತಗಳು ಹೇಗೆ ತಿರುಗಿವೆ: