എവയിൽ നിന്ന് വാ എന്ന പ്രത്യയത്തെ എങ്ങനെ വേർതിരിക്കാം. സംഭാഷണത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളുടെ പ്രത്യയങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം
ക്രിയകളിലെ Iva eva suffixes റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വ്യാകരണ വിഷയങ്ങളിലൊന്നാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും, കാര്യമായ അളവിലുള്ള മെറ്റീരിയൽ കാരണം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ വിഷയങ്ങൾ പ്രത്യേകം വിശകലനം ചെയ്യുകയും ഓർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്, അതുവഴി പിന്നീട് അവർക്ക് ഒരു മുഴുവൻ ചിത്രവും രചിക്കാൻ കഴിയും. ഈ ലേഖനത്തിൽ ക്രിയകളുടെ iv eva suffixes എന്ന നിയമത്തെക്കുറിച്ചാണ് നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത്.
സഫിക്സ് റൂൾ -iva-, -eva-
ഈ രണ്ട് പ്രത്യയങ്ങൾക്ക് യഥാക്രമം -yva-, -ova- എന്നീ വാക്ക്-ബിൽഡിംഗ് യൂണിറ്റുകൾ ജോടിയാക്കിയിട്ടുണ്ട്, അവ പരിഗണനയിലുള്ള വാക്കാലുള്ള പ്രത്യയങ്ങളുടെ അതേ നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി എഴുതിയിരിക്കുന്നു. ഈ നിയമങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? അവയിൽ പലതും ഉണ്ട്, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇനിപ്പറയുന്ന എല്ലാ വിവരങ്ങളും ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
അതിനാൽ, സഫിക്സിലെ രണ്ടാമത്തെ സ്വരാക്ഷരം, അതായത് എ എന്ന അക്ഷരം ഊന്നിപ്പറയുന്ന സ്ഥാനത്ത് ആയിരിക്കുമ്പോൾ -ഇവ- എന്ന പ്രത്യയം ക്രിയകളിൽ എഴുതപ്പെടുന്നു.
ഉദാഹരണത്തിന് , തരണം ചെയ്തു എ t, അമിതാധികാരമല്ല ഒപ്പംവാട്ട്.
വർത്തമാന കാലഘട്ടത്തിൽ ക്രിയയുടെ ആദ്യ വ്യക്തി -th, -yu:-ൽ അവസാനിക്കുമ്പോൾ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു: യുദ്ധം - യുദ്ധം.
-വാ- എന്ന പ്രത്യയവും e എന്ന മൂല സ്വരാക്ഷരവും ഉള്ള വാക്കുകളിൽ നിന്ന് -eva- എന്ന പ്രത്യയം ഉള്ള പദങ്ങളെ വേർതിരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ഇതിനായി ക്രിയയിലേക്ക് ഒരേ മൂലമുള്ള നിരവധി വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുത്താൽ മതിയാകും, ഇത് ശരിയായി നിർണ്ണയിക്കാൻ സഹായിക്കും. റൂട്ട്. e എന്ന സ്വരാക്ഷരം എല്ലാ വാക്കുകളിലും മൂലത്തിൽ സൂക്ഷിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ക്രിയ ഉണ്ടാക്കാൻ -va- എന്ന പ്രത്യയം ഉപയോഗിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഒരു അനുബന്ധ പദത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ, റൂട്ടിൽ ഏത് സ്വരാക്ഷരമാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നതെന്ന് പരിശോധിക്കാൻ കഴിയും: പാടുക - റൂട്ട് ne ആണ് - ടെസ്റ്റ് പദം "പാടുക"
-ഇവ- എന്ന പ്രത്യയം ക്രിയയുടെ അനിശ്ചിതകാല രൂപത്തിലും അതിന്റെ ഭൂതകാലത്തിലും ക്രിയ അവസാനിക്കുമ്പോൾ വർത്തമാന (അല്ലെങ്കിൽ ഭാവി) കാലഘട്ടത്തിന്റെ ആദ്യ വ്യക്തി ഏകവചനത്തിൽ -ivayu ൽ അവസാനിക്കുമ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതായത്, നമുക്ക് സംരക്ഷണത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം. പ്രത്യയത്തിന്റെ: നോക്കുക - നോക്കുക.
അക്ഷരവിന്യാസം ഓർമ്മിക്കേണ്ട നിരവധി ക്രിയകളുണ്ട്. സ്റ്റക്ക് (എന്നാൽ കുടുങ്ങി), ഗ്രഹണം (ഗ്രഹണം), ദീർഘിപ്പിക്കുക (ദീർഘിപ്പിക്കുക), അഴിമതി (അഴിമതി) - ഊന്നിപ്പറഞ്ഞ സഫിക്സ് -ഇവ- തുടങ്ങിയ വാക്കുകളാണിത്. ഒപ്പം ഉദ്ദേശിക്കുകയും ഉദ്ബോധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.
ക്രിയകളുടെ രൂപീകരണത്തിൽ -iva-, -eva- എന്നീ പ്രത്യയങ്ങൾ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. വാക്കുകൾ എങ്ങനെ എഴുതപ്പെടുന്നുവെന്ന് മനസിലാക്കാൻ, അവ എന്തിൽ നിന്നാണ്, എങ്ങനെ രൂപപ്പെട്ടുവെന്ന് നിങ്ങൾ അറിയേണ്ടതുണ്ട്, അതുപോലെ തന്നെ വാക്കാലുള്ള പ്രത്യയങ്ങൾ എഴുതുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങളും.
നമ്മൾ എന്താണ് പഠിച്ചത്?
ക്രിയയുടെ അനിശ്ചിത രൂപത്തിലും ഭൂതകാലത്തിലും ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കാലുള്ള പ്രത്യയങ്ങളുടെ -eva-, -iva- എന്നിവയുടെ അക്ഷരവിന്യാസം റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ കർശനമായ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നു. വർത്തമാനകാലത്തിന്റെ രൂപത്തിലും ആദ്യ വ്യക്തിയുടെ രൂപത്തിലും ക്രിയയുടെ അവസാനത്തെ ആശ്രയിച്ച് ഒന്നോ അതിലധികമോ ഡെറിവേഷണൽ യൂണിറ്റ് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു: -ഇവ- എന്ന പ്രത്യയത്തിന് -ഇവ-യും -ഇവ- എന്ന പ്രത്യയത്തിന് ഇവയുവും. ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ഈ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് അവന്റെ സ്ഥാനത്തിന്റെ സമ്മർദ്ദത്തെയോ സമ്മർദ്ദത്തെയോ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അക്ഷരവിന്യാസം ഓർമ്മിക്കേണ്ട ക്രിയകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റും ഉണ്ട്. ഈ പ്രത്യയത്തെ -വ- എന്ന പ്രത്യയത്തിൽ നിന്ന് മുൻ സ്വരാക്ഷരവുമായി വേർതിരിക്കുന്നതും പ്രധാനമാണ്. റൂട്ടിന്റെ ശരിയായ നിർവചനം ഒരു പരീക്ഷണ വാക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാനും അതിൽ ഏത് സ്വരാക്ഷരമാണ് എഴുതേണ്ടതെന്ന് മനസ്സിലാക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.
1 ഇഷ്ടം പഠിപ്പിക്കുക
2 പ്രദേശം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക
3 പടികൾ പൊട്ടി
4 കൂടാരം ചുരുട്ടുക
5 യാഗങ്ങൾ
6 കണ്ടുമുട്ടിയതിൽ സന്തോഷം
7 സംശയങ്ങൾ ദൂരീകരിക്കുക
8 പേർ മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുത്തു
9 ഒരു താപനം പ്രധാന കിടന്നു
വിഭാഗത്തിന്റെ 10 തലവൻ
1 ഫണ്ട് ചെലവഴിക്കുക
2 പേർ വേഗം സുഖം പ്രാപിച്ചു
3 ഒരു കുപ്പി അഴിക്കുക
4 ട്രാക്ക് സിമന്റ് ചെയ്യുക
5 മരുന്ന് കുത്തിവയ്ക്കുക
6 അസ്ഫാൽറ്റിൽ ഉരുളുന്നു
7 തീവ്രതയിൽ up_shaft കൊണ്ടുവരിക
8 വിസ നീട്ടുക
9 പന്ത് ടോസ് ചെയ്യുക
10 വീണ്ടും പശ വിൻഡോകൾ
2 സ്റ്റമ്പുകൾ
3 നല്ലത് പ്രസംഗിക്കുക
4 പേർ രാവിലെ വരെ നൃത്തം ചെയ്തു
5 രുചി പരിശോധന
6 ആവശ്യമായ_വൽ വിശദീകരണങ്ങൾ
7 അവനെക്കുറിച്ച് ചോദിക്കുക
തീയിൽ 8 രാത്രികൾ
9 ഫലങ്ങൾ വിലയിരുത്തുക
10 അതിഥികളെ പരിചരിക്കുന്നു
1 മരിച്ചയാളെ ഓർത്ത് ദുഃഖിക്കുക
2 ബൈനോക്കുലറുകൾ
3 സൗഹൃദ ഉപദേശം
4 വിജയത്തിന്റെ കണക്ക്
5 കമാൻഡറിന് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുക
6 അസ്വസ്ഥത തോന്നുന്നു
7 ഒരു ബട്ടൺ അൺബട്ടൺ ചെയ്യുക
8 താൽപ്പര്യത്തോടെ നോക്കുക
9 ട്രെയ്‌സുകളെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നു
10 ഗിറ്റാർ വായിക്കുക
വ്യായാമം നമ്പർ 1. ക്രിയാപ്രത്യയങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം വിശദീകരിക്കുക. ഈ ക്രിയകളിൽ നിന്ന് ആദ്യ വ്യക്തിയുടെ ഏകവചനം രൂപപ്പെടുത്തുക, തരം സൂചിപ്പിക്കുക, പ്രത്യയം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക.
വ്യായാമ നമ്പർ 2. പൂർണ്ണമായ ക്രിയകളിൽ നിന്ന്, അപൂർണ്ണമായ ക്രിയകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് -yva-(-iva-) എന്ന പ്രത്യയം ഉപയോഗിക്കുക. അവ ഉപയോഗിച്ച് ശൈലികൾ ഉണ്ടാക്കുക (ക്രിയ + നാമം)
രൂപപ്പെട്ട വാക്യങ്ങളുടെ കീഴ്വഴക്കത്തിന്റെ തരം സൂചിപ്പിക്കുക ____________
വ്യായാമ നമ്പർ 3. ഈ വാക്കുകളിൽ നിന്ന് ക്രിയകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക - വില്ലോ- (-yva-) -eva- (-ova-), അക്ഷരവിന്യാസം നിശ്ചയിക്കുക.
വ്യായാമ നമ്പർ 4. നഷ്ടപ്പെട്ട അക്ഷരങ്ങൾ തിരുകുക.
റെക്കോർഡിംഗുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക, സ്റ്റമ്പുകൾ മുറിക്കുക, നല്ലത് പ്രസംഗിക്കുക, ആസ്വദിക്കുക, എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് ചോദിക്കുക, സൗഹൃദ ഉപദേശം , വിജയത്തിൽ എണ്ണുക, ഫലങ്ങൾ വിലയിരുത്തുക, മരിച്ചവരെ വിലപിക്കുക, വിശദീകരണങ്ങൾ ആവശ്യപ്പെടുക, കമാൻഡറെ അറിയിക്കുക, ഒരു ബട്ടൺ അൺബട്ടൺ ചെയ്യുക, കർശനമായി പരീക്ഷ_വൽ, അന്വേഷണം ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുക, ഗിറ്റാറിൽ കളിക്കുക.
ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുന്നത് തുടരാൻ, നിങ്ങൾ ചിത്രം ശേഖരിക്കേണ്ടതുണ്ട്:
ക്രിയാപ്രത്യയങ്ങൾ -iva-(-yva-), -eva-(-ova-), -va-
ചില നാമവിശേഷണ പ്രത്യയങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം
പ്രാക്ടീസ്
ടാസ്ക്: ടെസ്റ്റ് വർക്ക് ചെയ്യുക.
1. ഏത് ക്രിയയിലാണ് വിടവിന്റെ സ്ഥാനത്ത് E എന്ന അക്ഷരം എഴുതിയിരിക്കുന്നത്?
1) പൊതിയുക. വാറ്റ് 2) പരിമിതം. 3) ഡീബഗ്. 4) പോച്ച്. വാറ്റ്
2. ഏത് ക്രിയയിലാണ് ഒ എന്ന അക്ഷരം വിടവിന്റെ സ്ഥാനത്ത് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്?
1) നൃത്തം. വാറ്റ് 2) ടെസ്റ്റ്. ഷാഫ്റ്റ് 3) ശ്രമിക്കുക. 4) കണക്കാക്കുക. വായു
3. വിടവുള്ള സ്ഥലത്ത് Y എന്ന അക്ഷരം ഏത് ക്രിയയിലാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്?
1) കമാൻഡുകൾ. വാറ്റ് 2) ഉപയോഗം. ഷാഫ്റ്റ് 3) പിന്തുടർന്നു. 4) രഹസ്യാന്വേഷണം. വാറ്റ്
4. വിടവുള്ള സ്ഥലത്ത് ഞാൻ എഴുതിയ അക്ഷരം ഏത് ക്രിയയിലാണ്?
1) ഡോക്ടർ. വാറ്റ് 2) നീണ്ടുനിൽക്കുക. വാറ്റ് 3) മലബന്ധം. വാറ്റ് 4) മോതിരം. വാറ്റ്
5. ഏത് ക്രിയയിലാണ് വിടവിന്റെ സ്ഥാനത്ത് E എന്ന അക്ഷരം എഴുതിയിരിക്കുന്നത്?
1) വികലമായ. വാറ്റ് 2) മലകൾ. 3) കാഴ്ച. വായു 4) കണ്ണിറുക്കുക. വാറ്റ്
6. ഏത് ക്രിയയിലാണ് ഒ എന്ന അക്ഷരം വിടവിന്റെ സ്ഥാനത്ത് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്?
1) വിലാസം. vat 2) ഊഹിക്കുക. 3) വിസിൽ. 4) വൈകി. വാറ്റ്
7. വിടവുള്ള സ്ഥലത്ത് Y എന്ന അക്ഷരം ഏത് ക്രിയയിലാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്?
1) സന്തോഷം. 2) ഉപകരണങ്ങൾ. വാറ്റ് 3) ഇൻവോയ്സ്. 4) സംഭാഷണങ്ങൾ. വാറ്റ്
8. വിടവുള്ള സ്ഥലത്ത് ഞാൻ എഴുതിയ അക്ഷരം ഏത് ക്രിയയിലാണ്?
1) കാഴ്ച. 2) മുദ്ര. 3) പുട്ടി. 4) പൊടിക്കുക. വാറ്റ്
9. ഏത് ക്രിയയിലാണ് വിടവിന്റെ സ്ഥാനത്ത് E എന്ന അക്ഷരം എഴുതിയിരിക്കുന്നത്?
10. ഏത് ക്രിയയ്ക്ക് -EVA- എന്ന പ്രത്യയം ഇല്ല
1) ഇൻ. വാറ്റ് 2) അസുഖം. 3) മുൾപടർപ്പു. 4) രാത്രി. വാറ്റ്
ടാസ്ക്: ടെസ്റ്റ് വർക്ക് ചെയ്യുക
E എന്ന അക്ഷരം നഷ്ടപ്പെട്ട എല്ലാ വാക്കുകളും എഴുതുക?
A. സഹിക്കൂ B. വേഗതയുള്ള C. അലുമിനിയം D. ശാന്തമാക്കുക
എ. അസൂയയുള്ള ... ബി. ഇനാമൽ ... സി. ആശയവിനിമയമില്ലാത്ത ... ജി. തോളിൽ ... അലറുന്നു
ഞാൻ എന്ന അക്ഷരം നഷ്ടപ്പെട്ട എല്ലാ വാക്കുകളും എഴുതുക?
എ. ക്രമീകരിക്കുക ..വാട്ട് ബി. വഴിതെറ്റി ..വൈയ് സി. അഴിക്കുക ..ഡി.വടി വേർപെടുത്തുക
A. ബീൻ..vyy B. വ്യവസായം.. ഹൗൾ C. പെർസിസ്റ്റൻസ്
A. ഒളിഞ്ഞുനോക്കൽ ... vyy B. കത്തി ... അലറുന്ന (മുറിവ്) C. സ്വിംഗ് ... വാട്ട് G. നീട്ടുക ... വാട്ട്
ഞാൻ എന്ന അക്ഷരം നഷ്ടപ്പെട്ട എല്ലാ വാക്കുകളും എഴുതുക?
എ. ക്യാച്ച് ... ബി. കൊച്ച് ... സി. സംഭാഷണം ... ഡി. കാഴ്ച ... എന്റെ
A. ചൂടാക്കൽ വാറ്റ് ബി. ചോദിക്കൂ..വാറ്റ് വി. ഹലോ. പുറത്ത് G. തിളങ്ങുന്ന.. പുറത്ത്
റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ വാക്കാലുള്ള പ്രത്യയങ്ങൾ. വാക്കാലുള്ള പ്രത്യയങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം. ക്രിയാപ്രത്യയം -ഓവ-
പ്രത്യയങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം രൂപശാസ്ത്രവുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ മോർഫീം എഴുതുന്നതിന് വിവിധ നിയമങ്ങളുണ്ട്, അവ സംഭാഷണത്തിന്റെ ഓരോ ഭാഗത്തിനും വ്യത്യസ്തമായി പഠിക്കുന്നു. വാക്കാലുള്ള പ്രത്യയങ്ങൾ എന്താണെന്ന് പരിഗണിക്കുക.
പ്രത്യയം –ova-/-eva-, –yva-/-iva-
ഈ പ്രത്യയങ്ങൾ അപൂർണമായ ക്രിയകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു, അതിലേക്ക് "എന്ത് ചെയ്യണം?" എന്ന ചോദ്യം ഉന്നയിക്കപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: വരയ്ക്കുക, നൃത്തം ചെയ്യുക, പെയിന്റ് ചെയ്യുക, നൃത്തം ചെയ്യുക.
മോർഫീമുകൾ -ova- / eva- സംഭാഷണത്തിന്റെ മറ്റ് ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് അപൂർണ്ണമായ ക്രിയകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു, സാധാരണയായി നാമങ്ങളിൽ നിന്ന്:
ഈ മോർഫീമുകളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം ആദ്യ വ്യക്തി ഏകവചനത്തിലെ ക്രിയയുടെ രൂപത്തിൽ പരിശോധിക്കുന്നു. നിലവിലുള്ള സംഖ്യകൾ. ക്രിയയെ ശരിയായ രൂപത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിന്, നിങ്ങൾ ചോദ്യം ചോദിക്കേണ്ടതുണ്ട്: "ഞാൻ ഇപ്പോൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?" ഉത്തരം ഇതായിരിക്കും:
നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, ക്രിയ അവസാനിക്കുന്നത് -oy എന്നാണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, -ova- / -eva- എന്ന പ്രത്യയം എഴുതിയിരിക്കുന്നു.
വാചിക പ്രത്യയം -ova-/-eva- വേറിട്ടുനിൽക്കുന്ന പദങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ:
- ഞാൻ അസൂയപ്പെടുന്നു - അസൂയപ്പെടുന്നു, അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു, പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു - പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു, സംഘടിപ്പിക്കുന്നു - സംഘടിപ്പിക്കുന്നു, വലിക്കുന്നു - വേരോടെ പിഴുതെറിയുന്നു, വിഷമിക്കുന്നു - വേവലാതിപ്പെടുന്നു, പെക്ക് - പെക്ക്, ആക്രമണം - ആക്രമണം, പിന്തുടരുക - പിന്തുടരുക, ഉപയോഗിക്കുക - ഉപയോഗം, ശത്രുത - ശത്രുത.
- കൊഴുപ്പ്-ഓവ-എൽ
- മാർച്ച്-ഓവ-എൽ
- gost-eva-l
- ചിന്തിച്ചു
- ജമ്പ്-വില്ലോ-എൽ
- വാർണിഷ്-ഇറോ-ഷാഫ്റ്റ്
- shudder-willow-l
- കുറയ്ക്കുക-yva-l
- prikid-yva-l
- തടിച്ച അണ്ഡാശയം
- മാർച്ച്ഡ്-ഓവ്-ഷെഡ്
- അതിഥി
- ചിന്താശേഷിയുള്ള
- മുകളിലേക്ക് ചാടുന്നു
- lakir-ova-shvy
- ഫ്ലിഞ്ചിംഗ്
- കുറയ്ക്കുന്നു
- prikid-yva-vyh
- ദുർബലപ്പെടുത്തുക (sov.v.) - ദുർബലപ്പെടുത്തുക-va-t (non-sov.v.);
- വിയർക്കാൻ (sov.v.)
- വെള്ളം (sov.v.) - water-va-t (non-sov.view);
- ത്രെഡിലേക്ക് (മൂങ്ങ. ഇൻ.) - വിൽക്കാൻ-വാ-ത് (നോൺ-സ്റ്റേറ്റ് കാഴ്ച);
- പാടുക (sov.v.) - sing-wa-t (non-sov.view).
- ഒറ്റപ്പെടുത്തുക;
- വാർണിഷ്;
- നയിക്കുക;
- ലിക്വിഡേറ്റ്;
- മാർച്ച്;
- എന്റേത്;
- പ്രവർത്തിക്കുക;
- ഓറിയന്റ്;
- ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ;
- സ്വകാര്യവൽക്കരിക്കുക;
- പ്രതികരിക്കാൻ;
- റിഹേഴ്സൽ;
- സേവിക്കുക;
- അടുക്കുക;
- സാധനങ്ങൾ;
- ചിത്രങ്ങൾ എടുക്കു;
- ഉദ്ധരണി.
- ഡെലിവർ-ആൻഡ്-ആൻഡ് (ആരാണ്? എന്ത്?) ഞങ്ങളെ;
- (ആർക്ക്? എന്ത്?) കുട്ടികൾക്ക് നൽകുക;
- വനനശീകരണം-ആൻഡ്-ടി (ആരാണ്? എന്ത്?) പ്രദേശം;
- dehydration-and-be (ആരാണ്? എന്ത്?) പ്രദേശം;
- വൈറ്റ്-ആൻഡ്-ബി (ആരാണ്? എന്ത്?) മതിലുകൾ;
- ടിന്റ്-ആൻഡ്-ബി (ആരാണ്? എന്ത്?) മുടി;
- ബ്ലാക്ക് ആൻഡ് ബി (ആരാണ്? എന്ത്?) പുരികങ്ങൾ.
- ബ്ലാക്ക്-ഇ-ബെ (എന്തിൽ നിന്ന്?) ദുഃഖത്തിൽ നിന്ന്;
- ഗുരുതരമായി-ഇ-ബി (എന്തിൽ നിന്ന്?) പ്രശ്നങ്ങളിൽ നിന്ന്;
- തുരുമ്പൻ-ഇ-ബെ (എന്തിൽ നിന്ന്?) ഈർപ്പത്തിൽ നിന്ന്;
- വാർദ്ധക്യം മുതൽ വൈറ്റ്-ഇ-ബി (എന്തിൽ നിന്ന്?) ആയി മാറി.
- തിരിയുക - തുപ്പുക;
- winnow - winnow;
- ആരംഭിക്കാൻ - ആരംഭിച്ചു;
- ആശ്രയിച്ചു - ആശ്രയിച്ചു;
- അളക്കുക - അളന്നു;
- പശ്ചാത്തപിച്ചു - മാനസാന്തരപ്പെട്ടു;
- വണങ്ങാൻ - വണങ്ങാൻ;
- വിലമതിക്കുന്നു - വിലമതിക്കുന്നു;
- ആശിക്കാൻ - ആശിച്ചു;
- ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുക - സഞ്ചരിച്ചു;
- നിരാശ - നിരാശ;
- പശ - ഒട്ടിച്ചു;
- റിയാറ്റ് - റിയൽ;
- കേൾക്കുക - ശ്രദ്ധിച്ചു;
- വിതച്ചു - വിതച്ചു;
- വൃത്തിയാക്കി - വൃത്തിയാക്കി;
- കേൾക്കുക - കേട്ടു.
- നിർബന്ധിതവും വ്യവസ്ഥാപിതവുമായ മാനസികാവസ്ഥയിൽ, -yva- (-iva-) എന്ന പ്രത്യയം എഴുതപ്പെടുന്നു
- അനിശ്ചിത രൂപത്തിലും ഭൂതകാലത്തിലും, -ova- (eva-) എന്ന പ്രത്യയം എഴുതപ്പെടുന്നു
- ഒരു അനിശ്ചിത രൂപത്തിലും ഭൂതകാലത്തിലും, -uva- എന്ന പ്രത്യയം എഴുതിയിരിക്കുന്നു
- ചാറ്റ്
- ചാറ്റ്
- ചാറ്റ്
- അഭിമുഖം നടത്തി
- സംസാരിക്കുക
- സംസാരിക്കുന്നു
- സംസാരിക്കാൻ
- സംസാരിച്ചു
- ഒരു സുഹൃത്തുമായി ചാറ്റ് ചെയ്യുക.
- നിങ്ങൾ കാര്യങ്ങൾ അവയുടെ സ്ഥാനത്ത് സ്ഥാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
- ഈ നിയമം ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഉപയോഗിക്കണം.
- മത്സരത്തിൽ ഞാൻ ഒരു കവിത ചൊല്ലുന്നു.
- ഞാൻ അസൂയപ്പെടുന്നു, ഞാൻ പോരാടുന്നു.
- ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നു, ക്ഷമിക്കണം.
- ഞാൻ വരയ്ക്കുന്നു, ഞാൻ കൽപ്പിക്കുന്നു.
- ഞാൻ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു, ഞാൻ സ്വപ്നം കാണുന്നു.
- ഞാൻ രാത്രി ചെലവഴിക്കുന്നു
- ഞാൻ ഉപദേശിക്കുന്നു
- കമാൻഡ്
- ഞാൻ വൈകി
- ഒരു അനിശ്ചിത രൂപത്തിലും സോപാധികമായ മാനസികാവസ്ഥയിലും, -yva- (-iva-) എന്ന പ്രത്യയം എഴുതിയിരിക്കുന്നു
- അനിശ്ചിത രൂപത്തിലും ഭൂതകാലത്തിലും, -yva- (-iva-) എന്ന പ്രത്യയം എഴുതപ്പെടുന്നു
- അനിശ്ചിത രൂപത്തിലും ഭൂതകാലത്തിലും, -ova- (-eva-) എന്ന പ്രത്യയം എഴുതിയിരിക്കുന്നു
- അനിശ്ചിത രൂപത്തിലും ഭൂതകാലത്തിലും -ഉവ- എന്ന പ്രത്യയം എഴുതിയിരിക്കുന്നു.
- വഴി. വാറ്റ്
- പടക്കം. വാറ്റ്
- ഡിസ്ചാർജ്. വാറ്റ്
- നൃത്തം. വാറ്റ്
- ഇപ്പോൾ ശ്രമിക്കുക വാറ്റ്
- പ്ലയസ്. വാറ്റ്
- ടെസ്റ്റ്. ഷാഫ്റ്റ്
- കാൽക്. വായു
മോർഫീമുകൾ -yva-/-iva- "എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്?" എന്ന ചോദ്യം ചോദിക്കുന്ന ക്രിയകളും ഉണ്ടാക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: ഒരു കടി എടുക്കുക.
-yva-/-iva- പ്രത്യയങ്ങൾ പൂർണ്ണമായ ക്രിയകളിൽ നിന്ന് അപൂർണ്ണമായ ക്രിയകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു:
(എന്ത് ചെയ്യണം?) അനുഭവിക്കാൻ - (എന്ത് ചെയ്യണം?) അനുഭവിക്കാൻ.
ഈ മോർഫീമുകളുടെ അക്ഷരവിന്യാസവും ആദ്യ അക്ഷരത്തിന്റെ ക്രിയയുടെ രൂപത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരേയൊരു. യഥാർത്ഥ സംഖ്യകൾ. സമയം. ചോദ്യം ഓർക്കുക: "ഞാൻ ഇപ്പോൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?" ഉത്തരം ഇതായിരിക്കും: "ഞാൻ ഇപ്പോൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു", "ഞാൻ ഇപ്പോൾ പൂർത്തിയാക്കുകയാണ്."
അതിനുശേഷം, അവസാനം - ഞാൻ / - ഞാൻ എന്ന് ഞങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു.
അത് വേറിട്ടുനിൽക്കുന്ന പദങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ:
ശ്വാസം മുട്ടൽ - ശ്വാസം മുട്ടൽ, കണ്ടുപിടിത്തം - കണ്ടുപിടിത്തം, ഊഞ്ഞാൽ - ഊഞ്ഞാലാടൽ, വിദ്യാഭ്യാസം - വിദ്യാഭ്യാസം, കടിക്കുക - കടിക്കുക, നിരസിക്കുക - നിരസിക്കുക, തിരയുക - തിരയുക, ഗ്രീസ് ചെയ്യുക - ഗ്രീസ് ചെയ്യുക - തൂങ്ങിക്കിടക്കുക - തൂക്കുക, പെയിന്റിംഗ് - പെയിന്റിംഗ് അകറ്റുക - വേർപെടുത്തുക, വരയ്ക്കുക - വരയ്ക്കുക, അഴിക്കുക - അഴിക്കുക, ചിതറിക്കുക - ചിതറിക്കുക, കണ്ണിറുക്കുക - കണ്ണിറുക്കുക, തൂക്കുക - ഹാംഗ്, അനുഭവം - അനുഭവം, വിറയൽ - വിറയൽ, ചിന്തിക്കുക - ചിന്തിക്കുക.
ഭാഗഭാക്കുകളിൽ പ്രത്യയങ്ങൾ
മോർഫീമുകൾ - ova-/-eva-, -yva-/-iva- യഥാർത്ഥ പങ്കാളിത്തത്തിൽ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.
പ്രവർത്തനത്തിലൂടെ ഒരു വസ്തുവിന്റെ അടയാളത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന പങ്കാളികൾ ക്രിയകളിൽ നിന്നാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്, വാക്കാലുള്ള പ്രത്യയങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം അവയിൽ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു എന്നതാണ് ഇതിന് കാരണം. ഉദാഹരണത്തിന്:
ക്രിയാപ്രത്യയം -വയും അതിന് മുമ്പുള്ള സ്വരാക്ഷരവും
ക്രിയയുടെ അവസാന ഭാഗത്ത് സമ്മർദ്ദം വീഴുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ, -ova- / eva-, -yva- / -iva- എന്നിവ ഒറ്റപ്പെടുത്തുന്നത് അസാധ്യമാണ്, കാരണം പ്രത്യയം വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും - va. ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും ഊന്നിപ്പറയുന്നു, ഇത് മുമ്പത്തെ ഡെറിവേഷണൽ മോർഫീമുകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇത് വാക്കുകളിൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു:
ഈ പ്രത്യയം ഒരു പൂർണ്ണതയിൽ നിന്ന് അപൂർണ്ണമായ ഒരു രൂപമായി മാറുന്നു, അത് നെസ്സുകളുടെ രൂപത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. വി. മൂങ്ങകളുടെ ക്രിയകളിൽ അപ്രത്യക്ഷമാവുകയും ചെയ്യുന്നു. വി. വാക്കിൽ ഇത് ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാൻ ഇത് സഹായിക്കും:
ക്രിയകളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത്, അത് സമ്മർദ്ദം ഏറ്റെടുക്കുന്നു, അതിനു മുന്നിലുള്ള സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ സമ്മർദ്ദമില്ലാത്തതായി മാറുകയും ഒരു അക്ഷരവിന്യാസമായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന്, ഇനിപ്പറയുന്ന നിയമം ബാധകമാണ്: ഊന്നിപ്പറയുന്ന -va എന്ന പ്രത്യയത്തിന് മുമ്പ് ഒരു സ്വരാക്ഷരത്തെ ശരിയായി എഴുതാൻ, നിങ്ങൾ ഈ പ്രത്യയം ഒഴിവാക്കേണ്ടതുണ്ട്.
പ്രായപൂർത്തിയാകാൻ - പക്വത പ്രാപിക്കാൻ, അസുഖം വരാൻ - അസുഖം, ധരിക്കുക - ധരിക്കുക, കൊടുക്കുക - കൊടുക്കുക, തട്ടിമാറ്റുക - അടിക്കുക, വിതരണം ചെയ്യുക - വിതരണം ചെയ്യുക, കുടിക്കുക - കുടിക്കുക, വസ്ത്രം ധരിക്കുക - വസ്ത്രം ധരിക്കുക, തടസ്സപ്പെടുത്തുക - തടസ്സപ്പെടുത്തുക, അറിയുക - അറിയുക, എഴുന്നേൽക്കുക - എഴുന്നേൽക്കുക, സമയമുണ്ടാകുക - കൃത്യസമയത്ത് ആയിരിക്കുക, സൃഷ്ടിക്കുക - സൃഷ്ടിക്കുക, മാസ്റ്റർ - മാസ്റ്റർ, തുന്നൽ - തയ്യൽ, ചൂടാക്കുക - ചൂടാക്കുക, മറികടക്കുക - മറികടക്കുക, സഹിക്കുക - സഹിക്കുക.
ശ്രദ്ധ! ഇനിപ്പറയുന്ന ക്രിയകളിൽ നിയമവുമായി ഒരു പൊരുത്തക്കേട് ഉണ്ട്: കുടുങ്ങുക - കുടുങ്ങുക, ഉദ്ദേശിക്കുക, തിളങ്ങുക - തിളങ്ങുക, നീട്ടുക - നീട്ടുക.
പ്രത്യയം -irova-
–yva-/-iva-, -ova-/-eva- എന്നീ പ്രത്യയങ്ങൾക്ക് വകഭേദങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ, മോർഫീം –irova- എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരേ രീതിയിൽ എഴുതപ്പെടുന്നു. ഇത് nes എന്ന ക്രിയകളും ഉണ്ടാക്കുന്നു. ദയയുള്ള. ഈ പ്രത്യയം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന പദം നിർണ്ണയിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതിലെ അടിസ്ഥാനം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, അതിലൂടെ നയിക്കപ്പെടുമ്പോൾ, ഡെറിവേഷണൽ മോർഫീം എവിടെയാണ് ആരംഭിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്: ഗ്രൂപ്പ് - ഗ്രൂപ്പ്-irovat-th.
സാധാരണയായി ഈ പോസ്റ്റ്ഫിക്സ് ഉള്ള ക്രിയകൾ ഒരു നാമത്തിന്റെ തണ്ടിൽ നിന്നാണ് രൂപപ്പെടുന്നത് കൂടാതെ സജീവവും ലക്ഷ്യബോധമുള്ളതുമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അർത്ഥമുണ്ട്: കരുതൽ - കരുതൽ, അട്ടിമറി - അട്ടിമറി, കോച്ച് - ട്രെയിൻ.
-irova- എന്ന പ്രത്യയത്തിന് വളരെ രസകരമായ ഒരു ഉത്ഭവമുണ്ട്. പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ ഭരണകാലത്ത് ജർമ്മൻ ഭാഷയിൽ നിന്ന് കടമെടുത്ത അതിന്റെ ഭാഗങ്ങളിലൊന്ന് -ier- റഷ്യൻ ഭാഷയുമായി സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു -ova-: പരീക്ഷണം - പരീക്ഷണം, gruppieren - ഗ്രൂപ്പിലേക്ക്, modernisieren - ആധുനികവത്കരിക്കുക, forieren - രൂപീകരിക്കുക.
-irova- എന്ന പ്രത്യയം ഉള്ള പദങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ:
ക്രിയാപ്രത്യയം - ഒപ്പം-
പ്രിപോസിഷനുകളില്ലാതെ ആക്ഷേപകരമായ കേസിൽ ഒരു നാമവും സർവ്വനാമവും കൂടിച്ചേരുന്ന ക്രിയകളിൽ, സാധാരണയായി -i- എന്ന പ്രത്യയം ഉണ്ടാകും:
ചില വസ്തുക്കളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ആരെങ്കിലും ഈ പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നു എന്നാണ് അത്തരം വാക്കുകൾ അർത്ഥമാക്കുന്നത്. അതായത്, അവ ട്രാൻസിറ്റീവ് ക്രിയകളാണ്.
ഈ വാക്കാലുള്ള പ്രത്യയം ഇൻട്രാൻസിറ്റീവ് ക്രിയകളിലാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്, അതിൽ നിന്ന് കുറ്റപ്പെടുത്തുന്ന കേസിന്റെ ചോദ്യങ്ങൾ ഉന്നയിക്കാൻ കഴിയില്ല:
അത്തരം ക്രിയകളിൽ ബാഹ്യ സ്വാധീനമില്ലാതെ സംഭവിക്കുന്ന ഒരു പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അർത്ഥം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, ഈ അർത്ഥം -e എന്ന പ്രത്യയത്താൽ അവതരിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.
-l- എന്ന പ്രത്യയത്തിനു മുമ്പുള്ള സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ
ഭൂതകാലത്തിന്റെ വാക്കാലുള്ള പ്രത്യയം -l- സാധാരണയായി സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ എഴുതിയതിന് ശേഷം കാണപ്പെടുന്നു: ver ... l, ve ... l, hung ... l, അളന്നു ... l, വഴിമാറി ... l, നിരാശ ..., ഒട്ടിച്ചു ... l, se ... l, വൃത്തിയാക്കുക .. എൽ.
-l- ന് മുമ്പുള്ള ഒരു സ്വരാക്ഷരത്തെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ പ്രാരംഭ രൂപത്തിൽ ക്രിയ നൽകേണ്ടതുണ്ട്. -t ന് മുമ്പ് വരുന്ന സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ -l ന് മുമ്പായി നിലനിൽക്കും:
അനിശ്ചിത രൂപത്തിലുള്ള വാക്കാലുള്ള പ്രത്യയം ഒരു റഫറൻസാണ്. -v-, -lice- എന്നിവയ്ക്ക് മുമ്പുള്ള ജെറണ്ടുകളിലും ഇത് സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു: നിരാശ-പേൻ, സ്റ്റിക്ക്-ഇൻ, കേൾക്കുക, വിതയ്ക്കുക, വൃത്തിയാക്കുക.
പിൻ ചെയ്യാനുള്ള ചുമതല
അതിനാൽ, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ വാക്കാലുള്ള പ്രത്യയങ്ങൾ എന്താണെന്നും അവ എങ്ങനെ എഴുതിയിട്ടുണ്ടെന്നും നിങ്ങൾക്കറിയുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് പ്രായോഗിക ഭാഗത്തേക്ക് പോകാം.
ഈ വാചകത്തിൽ നിന്ന് അക്ഷരങ്ങൾ കാണുന്നില്ല. ക്രിയാപ്രത്യയങ്ങളിലെ അക്ഷരവിന്യാസത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ചില പഠിച്ച നിയമങ്ങൾ നിങ്ങൾ ഓർമ്മിച്ചാൽ അത് പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്നത് എളുപ്പമാണ്.
മരങ്ങളിൽ താമസിക്കുന്ന കുരങ്ങുകളെ കാണാൻ രസകരമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് അവരെ പരിശോധിക്കാം ... ഫോട്ടോ എടുക്കാം ... കാരണം അവർ ഭയം അനുഭവിക്കാതെ സ്വതന്ത്രമായി വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെ വിവിധ അത്ഭുതങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു. അവർ ചാടുകയല്ല... വാഡിൽ, പക്ഷേ പറക്കുന്നു. അവർക്ക് ആകർഷകമായി തോന്നുന്നതെല്ലാം, കുരങ്ങുകൾ പറിച്ചെടുക്കുന്നു, ഗ്രഹിക്കുന്നു ... അവരുടെ ദൃഢമായ കൈകൾ കൊണ്ട്, പരിശോധിക്കുന്നു ... വിലപിക്കുന്നു, മണം പിടിക്കുന്നു ... മണം പിടിച്ച് ശ്രമിക്കുക ... വാട്ട്, അത് കേൾക്കാൻ ചെവിയിൽ കൊണ്ടുവരുക പോലും .. വരെ. അവർ എന്തെങ്കിലും പണയം വെക്കുന്നു ... കവിളിൽ, ചിലത് ... അനാവശ്യമായി വലിച്ചെറിയുന്നു.
ഒരു മടിയും കൂടാതെ, അവർ സമ്മാനങ്ങൾക്കായി യാചിക്കുന്നു, ഏറ്റവും മനോഹരമായ ചെറിയ കാര്യങ്ങൾ നോക്കുക, ഇവിടെ അലറരുത്, നിങ്ങളുടെ ചെവി തുറന്നിടുക.
ടെസ്റ്റ്. ക്രിയകളിലെ -ova- (-eva-) / -yva- (-iva-) പ്രത്യയങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം
ഈ ടെസ്റ്റിൽ, ഹഗോൾ സഫിക്സുകളുടെ അക്ഷരവിന്യാസത്തിന് നിങ്ങൾ ഒരു ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്.
ടെസ്റ്റ് ചോദ്യങ്ങളുടെ പട്ടിക
നിയമത്തിന്റെ ശരിയായ തുടർച്ച വ്യക്തമാക്കുക:
വർത്തമാനത്തിലോ ഭാവിയിലോ ക്രിയ അവസാനിക്കുകയാണെങ്കിൽ -th (-th), അപ്പോൾ.
സംഭാഷണം എന്ന ക്രിയയുടെ ശരിയായ അക്ഷരവിന്യാസം ഒരു അനിശ്ചിത രൂപത്തിൽ സൂചിപ്പിക്കുക.
ഭൂതകാലത്തിൽ I TALK എന്ന ക്രിയയുടെ ശരിയായ അക്ഷരവിന്യാസം സൂചിപ്പിക്കുക
അക്ഷരത്തെറ്റുള്ള ക്രിയ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക.
ക്രിയയുടെ അനിശ്ചിത രൂപത്തിന് -OVA- എന്ന പ്രത്യയം ഉള്ള വരി സൂചിപ്പിക്കുക.
ക്രിയയുടെ അനിശ്ചിത രൂപത്തിൽ -EVA- എന്ന പ്രത്യയം ഉള്ള ക്രിയയെ സൂചിപ്പിക്കുക.
നിയമത്തിന്റെ ശരിയായ തുടർച്ച വ്യക്തമാക്കുക:
വർത്തമാനകാലത്തിലോ ഭാവിയിലോ ക്രിയ അവസാനിക്കുന്നത് -YVAYU- (-IVAYU-), അപ്പോൾ.
വിടവിന്റെ സ്ഥാനത്ത് O എന്ന അക്ഷരം എഴുതിയിരിക്കുന്ന ക്രിയ സൂചിപ്പിക്കുക.
ഉത്തര ഓപ്ഷനുകൾ
വിടവിന്റെ സ്ഥാനത്ത് E എന്ന അക്ഷരം എഴുതിയിരിക്കുന്ന ക്രിയ സൂചിപ്പിക്കുക.
"ഓവ-(-ഇവ-), -യ്വ-(-ഇവ-) എന്ന വിഷയത്തിൽ ഏഴാം ക്ലാസിലെ റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹവും അവതരണവും
പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:
പ്രത്യയങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം പഠിക്കുക -ova- (-തലേന്ന്- ), -yva- (-വില്ലോ- );
സൂചിപ്പിച്ച സഫിക്സുകളുള്ള ക്രിയകൾ പിശകുകളില്ലാതെ എഴുതാൻ പഠിക്കുക.
I. സംഘടനാ നിമിഷം
II. ആവർത്തനം. വാക്ക് രൂപീകരണ ഊഷ്മളത
കാർഡുകളിൽ.
പദരൂപീകരണ പാഴ്‌സിംഗ് ഒരു സ്പെല്ലിംഗ് പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ നമ്മെ സഹായിക്കുന്നതെങ്ങനെ?
ശരത്കാലം - ശരത്കാലം? കണ്ടു - കണ്ടോ?
പ്രവർത്തനം പൂർത്തിയാക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന പ്രിഫിക്‌സ് ഏതാണ്?
പഠിച്ചത് - പഠിച്ചത്?
ആൺകുട്ടിയെ ക്രമപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്ന പ്രത്യയം ഏതാണ്?
കഴുകുക, ചീപ്പുകൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ
(ബോർഡിൽ ഒരു മടിയനായ ആൺകുട്ടിയുടെ ചിത്രമുണ്ട്
മറുവശത്ത് വൃത്തിയുള്ള ഒരു ആൺകുട്ടിയുടെ ചിത്രമുണ്ട്))
പുതിയ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിശദീകരണം.
III. പ്രശ്നത്തിന്റെ രൂപീകരണം
ഈ ക്രിയകളിൽ എന്ത് സ്പെല്ലിംഗ് പ്രശ്നം ഉണ്ടായി?
ഏത് രൂപഭാവത്തിലാണ്?
റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യണോ? വാറ്റ്,
ടീം? വാറ്റ്,
GOR? വാറ്റ്,
നാസ്റ്റ? വാറ്റ്.
IV. പാഠ വിഷയ സന്ദേശം
പ്രത്യയങ്ങളിലെ സ്വരാക്ഷരങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം -yva- (-വില്ലോ- ) ഒപ്പം -ova- , (-തലേന്ന്- ) (അനെക്സ് 1 . സ്ലൈഡ് 1).
- ഈ ക്രിയാപ്രത്യയങ്ങൾ എഴുതുമ്പോൾ, ഒരു സ്വരാക്ഷരത്തെ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ ഉറപ്പുവരുത്തി. നമ്മുടെ ഇന്നത്തെ പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം ഇതാണ് ( അനെക്സ് 1
. സ്ലൈഡ് 2) - നിയമവുമായി പരിചയപ്പെടുക, പിശകുകളില്ലാതെ സൂചിപ്പിച്ച പ്രത്യയങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ക്രിയകൾ എഴുതാൻ പഠിക്കുക ( അനെക്സ് 1
. സ്ലൈഡ് 3).
ഒരു തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടത്താൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന ഒരു നിയമം ഉണ്ടായിരിക്കണം. നിയമത്തിന്റെ ആമുഖം. ( അനെക്സ് 1
. സ്ലൈഡ് 4).
റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങളിൽ നമുക്ക് ഒരു റഫറൻസ് ഡയഗ്രം ഉണ്ടാക്കാം ( അനെക്സ് 1
. സ്ലൈഡ് 5).
- ഈ ക്രിയാപ്രത്യയങ്ങൾ ശരിയായി എഴുതുന്നതിന് ഞങ്ങൾ എന്ത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യണം?
നിയമം പ്രയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു ( അനെക്സ് 1 . സ്ലൈഡ് 6).
V. അൽഗോരിതം പ്രയോഗം
- “നമ്മൾ റെക്കോർഡ് ചെയ്ത ക്രിയകൾ അൽഗോരിതം വഴി കൈമാറുന്നു, നഷ്‌ടമായ അക്ഷരങ്ങൾ തിരുകുന്നു ( അനെക്സ് 1 . സ്ലൈഡ് 7).
എന്തുകൊണ്ടാണ് നമ്മൾ ഓരോ കേസിലും രണ്ട് പ്രത്യയങ്ങളെ കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നത്? (O, Y - കഠിനമായ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾക്ക് ശേഷം ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഒപ്പം, E - മൃദുവായ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾക്ക് ശേഷം)
- സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾ നിയമം പരിഗണിച്ചു, അത് വിശദീകരിച്ചു, ഒരു മണിക്കൂർ, ദയവായി യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കുക.
VI. വ്യാകരണ കഥ
ഒരു കാലത്ത് റഷ്യൻ വ്യാകരണത്തിൽ പ്രത്യയങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു - -ova-
, -തലേന്ന്-
, -yva-
, -വില്ലോ-
. അവർ സത്യസന്ധമായി പ്രവർത്തിച്ചു, ക്രിയകൾ രൂപപ്പെടുത്തി. എന്നാൽ അവർ വ്യത്യസ്തമായി പെരുമാറി.
പ്രത്യയങ്ങൾ -yva-
ഒപ്പം -വില്ലോ-
വളരെ ഭക്തിയുള്ളവരായിരുന്നു. അവർ ഒരിക്കലും ക്രിയാ രൂപങ്ങൾ ഉപേക്ഷിച്ചില്ല, മറ്റ് പ്രത്യയങ്ങളിൽ അവരുടെ സ്ഥാനം വിശ്വസിച്ചില്ല ( അനെക്സ് 1
. സ്ലൈഡ് 8).
എന്നിരുന്നാലും, ദുഷിച്ച ഭാഷകൾ പറഞ്ഞു, ഇത് ഭക്തിയുടെ കാര്യമല്ല - Y അക്ഷരങ്ങൾ മാത്രം, നടക്കാൻ പ്രയാസമാണ്, അവർ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ വടികളുമായി നടക്കുന്നു, പ്രത്യയങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കാൻ കഴിയില്ല.
ഒരു വഴി അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്ന്, പക്ഷേ പ്രത്യയങ്ങൾ -yva-
ഒപ്പം -വില്ലോ-
എല്ലായ്പ്പോഴും സത്യമായി നിലകൊള്ളുന്നു, ക്രിയാരൂപങ്ങളിൽ നിരന്തരം നിലകൊള്ളുന്നു.
കൂടാതെ പ്രത്യയങ്ങളും ഇവിടെയുണ്ട് -ova-
ഒപ്പം -തലേന്ന്-
അത്തരം സ്ഥിരതയിൽ വ്യത്യാസമില്ല കൂടാതെ പ്രത്യയങ്ങൾക്ക് വഴിമാറി - -u-
, -Yu-
, ചില രൂപങ്ങളിൽ മാത്രം അവശേഷിക്കുന്നു ( അനെക്സ് 1
. സ്ലൈഡ് 9).
അതിനാൽ അവർ ഇപ്പോൾ വ്യത്യസ്തരാണ്. പ്രത്യയം അതിന്റെ സ്ഥാനം വിട്ടുപോയില്ലെങ്കിൽ, അത് - -yva-
ഒപ്പം -വില്ലോ-
, അത് ഒരു ബൺ പോലെ ഓടിപ്പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഇത് “വൃത്താകൃതിയിലുള്ള” അക്ഷരങ്ങളുള്ള ഒരു പ്രത്യയമാണ് - O, E.
- ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഒരു നുണയാണ്, പക്ഷേ അതിൽ ഒരു സൂചനയുണ്ട്, നല്ല കൂട്ടുകാർക്കുള്ള ഒരു പാഠം. ഈ കഥ എന്ത് പാഠമാണ് നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നത്? വീണ്ടും ഭരണം രൂപപ്പെടുത്താം.
VII. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ ശരിയാക്കുന്നു
- ഈ ജോലികൾ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല, പ്രത്യയങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു, എന്തുകൊണ്ടാണ് അത്തരമൊരു പ്രത്യയം ക്രിയകളിൽ എഴുതിയതെന്ന് നിങ്ങൾ വിശദീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. തുടർന്നുള്ള ജോലികൾ കൂടുതൽ പ്രയാസകരമാകും.
VIII. കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു
പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക. അൽഗോരിതം അനുസരിച്ച് ഉൽപ്പാദിപ്പിച്ച് ക്രിയയുടെ പ്രത്യയം നിർണ്ണയിക്കുക. അക്ഷരവിന്യാസം നിർവ്വചിക്കുക. (ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും 1 സന്ദേശം.)
- സംസാരിക്കുന്ന ഹോസ്റ്റസ് അല്ല, കാബേജ് സൂപ്പ് പാചകം ചെയ്യുന്നവൾ.
- ശത്രുവിന് വിരുന്നു കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ ദുഃഖിക്കേണ്ടി വന്നു.
- അവതരിപ്പിക്കാൻ അറിയാത്തവർ ഓർഡർ ചെയ്യരുത്.
- ഓരോ ഭീരുവും ധൈര്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
- പുതിയ സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കുക, എന്നാൽ പഴയവരെ നഷ്ടപ്പെടുത്തരുത്. (അവസാന അധ്യായം പ്രകോപനപരമാണ്. റൂട്ടിൽ അക്ഷരം ഒഴിവാക്കിയിരിക്കുന്നു.
IX. സ്വതന്ത്ര ജോലി (അനെക്സ് 1 . സ്ലൈഡ് 11)
- ഓരോ ജോഡി ക്രിയകളിൽ നിന്നും, ആവശ്യമായ പ്രത്യയം ഉള്ള ഒരു വാക്ക് ഞങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതുക, പ്രത്യയങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക.
- ഓരോ ക്രിയയുടെയും ആദ്യ അക്ഷരങ്ങൾ അടിവരയിടുക; ശരിയായി ചെയ്താൽ, നിങ്ങളുടെ അടയാളം നിങ്ങൾ വായിക്കും.
പാഠം സംഗ്രഹിക്കുന്നു. ( അനെക്സ് 1
. സ്ലൈഡുകൾ 15, 16)
- സ്ലൈഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്ന ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച്, ഏകതാനമായ പ്രവചനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ലളിതമായ ഒരു വാചകം രചിക്കുക. പാഠത്തിൽ ഞങ്ങൾ ചെയ്ത കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാനുള്ള നിങ്ങളുടെ നിർദ്ദേശത്തിൽ. ക്രിയകളുടെ പ്രത്യയങ്ങളിലെ സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ വീണ്ടും വിശദീകരിക്കുക.
X. സപ്ലിമെന്ററി മെറ്റീരിയൽ
കാണുക - പരിഗണിക്കുക (നോക്കുക)
നിശബ്ദത പാലിക്കുക - നിശബ്ദത പാലിക്കുക (നിശബ്ദത)
ഇവിടെ ശരിയായ വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടുണ്ടോ? സുഹൃത്തുക്കളേ, ഒരിക്കൽ കൂടി ഓർക്കുക. റൂട്ടിലെ ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ പരിശോധിക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് പ്രത്യയങ്ങളുള്ള ക്രിയകൾ എടുക്കാൻ കഴിയില്ല -yva-
, -വില്ലോ-
.
ടെസ്റ്റ് വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക., റൂട്ടിലെ സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുക.
ദുർബലമാക്കുക - ദുർബലമാക്കുക.
ഞാൻ കമാൻഡ് - കമാൻഡ്.
ഈ ക്രിയകളിൽ നമുക്ക് പരിചിതമായ പ്രത്യയങ്ങളൊന്നുമില്ല, ഞങ്ങൾ ഒരു വശ ജോടി രൂപപ്പെടുത്തിയാൽ ഇത് കാണാൻ എളുപ്പമാണ്. Ch NSV അർ. suf -VA-, ch എന്നിവയുടെ സഹായത്തോടെ. SV എന്ന ക്രിയ ഉപയോഗിച്ചാണ് E എന്ന അക്ഷരം പരിശോധിക്കുന്നത്. ഞങ്ങൾ നിഘണ്ടുകളിലാണ് എഴുതുന്നത്.
XI. ഹോംവർക്ക്(കാർഡുകളിൽ)
കാർഡ് 1
ഈ ക്രിയകളിൽ നിന്ന്, പഠിച്ച സഫിക്സുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ക്രിയകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. അക്ഷരവിന്യാസം അടയാളപ്പെടുത്താൻ മറക്കരുത്.
സംഘം, അസൂയ, ദുഃഖം, ചെലവ്, പങ്കാളിത്തം, സഹതാപം ..
കാർഡ് 2
പഠിച്ച സഫിക്സുകളുള്ള ഈ ക്രിയകൾക്ക് വിപരീതപദങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
കുറ്റപ്പെടുത്തുക - ശേഖരിക്കുക -
സങ്കടപ്പെടുക - മിണ്ടാതിരിക്കുക -
കാർഡ് 3
പഠിച്ച സഫിക്സുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് പദ കോമ്പിനേഷനുകൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക.
ഭക്തിപൂർവ്വം പോകൂ -
ലാക്വർ -
മുഖ്യനാകുക
പങ്കെടുക്കുക -
അന്വേഷിക്കാൻ -
ഉപദേശം നൽകാൻ -
എം.യു. ഒഖ്ലോപ്കോവ,
ഇന്റർനാഷണൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഓഫ് നേച്ചർ,
സമൂഹവും മനുഷ്യനും "ഡബ്ന", ഡബ്ന, മോസ്കോ മേഖല
ക്രിയയുടെയും ക്രിയാ രൂപങ്ങളുടെയും അക്ഷരവിന്യാസം
വ്യക്തിഗത ക്രിയ അവസാനിക്കുന്നതിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസം
കുറിപ്പുകൾ:
1. ഒരു പ്രിഫിക്സുള്ള ക്രിയകൾക്കായി നീ- ഒരു നോൺ-പ്രിഫിക്സഡ് ക്രിയയാണ് സംയോജനം നിർണ്ണയിക്കുന്നത്:
അവർ ഉറങ്ങും - ഉറങ്ങുക (രണ്ടാം സംയോജനം)
അവൻ ഒരു മകനെ വളർത്തുന്നു - വളർത്തുന്നു(രണ്ടാം സംയോജനം)
അവന്റെ മകൻ വളരും(ഒന്നാം സംയോജനം)
2. സംയോജിത ക്രിയകൾ ഓർക്കുക: ആഗ്രഹിക്കുക, ഓടുക, ബഹുമാനിക്കുക (ആദരിക്കുക, ബഹുമാനിക്കുക), ഗ്ലിംപ്സ് (ഡോൺ ഗ്ലിമ്മറുകൾ, ഡോൺസ് ഗ്ലിമർ).
3. ക്രിയകൾ ഓൺ -യാട് 1-ആം സംയോജനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഭോഗം, ബ്ലീറ്റ്, വിനോ, പശ്ചാത്താപം, പുറംതൊലി, വിലമതിക്കുക, അധ്വാനിക്കുക, പ്രത്യാശ, വിതയ്ക്കുക, വിതയ്ക്കുക, ഉരുകുക(കുഴപ്പിക്കാൻ പാടില്ല: മറയ്ക്കുക- "മറയ്ക്കുക" കുറ്റം കണ്ടെത്തുക.
4. ക്രിയകൾ സുഖം പ്രാപിക്കാൻ, മഞ്ഞ് വീഴാൻ, അസുഖം വരാൻ, പൂപ്പൽ വളരാൻസാഹിത്യ ഭാഷയിൽ അവ 1-ആം സംയോജനമനുസരിച്ച് മാറുന്നു (നിങ്ങൾ സുഖം പ്രാപിക്കും, നിങ്ങൾ മഞ്ഞുവീഴും, നിങ്ങൾ വെറുപ്പുളവാക്കും, നിങ്ങൾ പൂപ്പൽ പിടിക്കും).
5. സാഹിത്യപരവും സംഭാഷണപരവുമായ രൂപങ്ങളുണ്ട്: പീഡനം(ലിറ്റ്.) - പീഡനം(സംഭാഷണം); അളവ്(ലിറ്റ്.) - അളവ്(സംഭാഷണം).
വ്യായാമങ്ങൾ
№ 1 . ക്രിയ സംയോജനം നിർണ്ണയിക്കുക: എടുക്കുക(1),വാഗ്(1),വളച്ചൊടിക്കുക(1),സ്വന്തം(1),കേൾക്കുക(2),വെട്ടി(1),തൂക്കിയിടുക(2),കഴിയും(1),കുറ്റപ്പെടുത്തുക(2),ആഗ്രഹിക്കുന്നു(വിവിധ), ചൂളമടിക്കുക(2),ഉരയ്ക്കുക (1).
№ 2 . മോഡൽ അനുസരിച്ച് ഈ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക: പശ, വെറുപ്പ്, പണിയുക, ഷേവ് ചെയ്യുക, പൊടിക്കുക, പ്രത്യാശ, തിരമാല, ഉരുകുക, കറങ്ങുക, ആഗ്രഹിക്കുക, മറയ്ക്കുക.
№ 3 . എഴുതിത്തള്ളുക, നഷ്ടപ്പെട്ട അക്ഷരങ്ങൾ തിരുകുക, സംയോജനം സൂചിപ്പിക്കുക.
1. കുളങ്ങളിലെ തുള്ളികൾ കൂടുതൽ അളവുകളിൽ തെറിക്കുകയും അവയുടെ സങ്കീർത്തനം മുഴക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. 2. നൈറ്റ് സ്വമേധയാ വിറയ്ക്കുന്നു: അവൻ പഴയ യുദ്ധക്കളം കാണുന്നു. (എ. പുഷ്കിൻ) 3. അവൻ ചിരിക്കുന്നു - എല്ലാവരും ചിരിക്കുന്നു, പുരികം ചുളിക്കുന്നു - എല്ലാവരും നിശബ്ദരാണ്. (എ. പുഷ്കിൻ) 4. ഇളം നീലാകാശം വെളിച്ചവും ഊഷ്മളതയും ശ്വസിക്കുകയും പെട്രോപോളിസിനെ അഭൂതപൂർവമായ സെപ്റ്റംബറിൽ സ്വാഗതം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. 5. ആളുകൾ പാതകൾ വൃത്തിയാക്കി, ചവിട്ടി, പാരമ്പര്യമായി, മഞ്ഞ് വീണ്ടും വീഴും, എല്ലാം ഏതാണ്ട് ഭാരമില്ലാത്ത തലയിണകൾ കൊണ്ട് നിറയും.
ക്രിയാപ്രത്യയങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം
-ova-(-eva-), -yva-(-iva-) |
-and-, -e- ഒരു പ്രിഫിക്സുള്ള ക്രിയകളിൽ bez(s)- |
മുമ്പ് സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ -l- |
|
|
-ova-(ഇവ-)ഒരു യൂണിറ്റിന്റെ രൂപത്തിൽ h. കൂടെ മാറിമാറി വരുന്നു -u-, -Yu- ; -yva-(-iva-) നിര്ബന്ധംപിടിക്കുക |
ഫ്രണ്ട് -വാ- റൂട്ടിന്റെ സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു (ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കരുത് -വാ- കൂടെ -തലേന്ന്-, (-വില്ലോ- ) |
ഒരു ട്രാൻസിറ്റീവ് ക്രിയയിൽ അത് എഴുതിയിരിക്കുന്നു -ഒപ്പം- , ഇൻട്രാൻസിറ്റീവിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു -ഇ- |
ഫ്രണ്ട് -l- അനന്തതയുടെ സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു |
|
സംഭാഷണങ്ങൾ അണ്ഡാകാരം b - സംഭാഷണങ്ങൾ ചെയ്തത്യു |
ഒബ്വി ഒപ്പം t - obv ഒപ്പം-വാ-ത് |
അത്ലറ്റ് തളർന്നു ഒപ്പംലി (കഠിനമായ വ്യായാമങ്ങൾ), |
തൂക്കി ഇ l - തൂക്കിയിരിക്കുന്നു ഇആയിരിക്കും |
|
കാഴ്ച ywa t - കാഴ്ച ywaയു |
Zap ഇ t - zap ഇ-വാ-ത് |
കായികതാരം തളർന്നു ഇ l (പ്രകടനത്തിന് ശേഷം) |
കേൾക്കുക എലിസ്യ - കേൾക്കുക എആകാൻ |
കുറിപ്പുകൾ:
1. ആദ്യ വ്യക്തി യൂണിറ്റിന്റെ ഫോം തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ. h. പ്രത്യയങ്ങളുള്ള ക്രിയകളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം പരിശോധിക്കാൻ -ova-/-eva-, -yva-/-iva-
ക്രിയയുടെ രൂപം കണക്കിലെടുക്കണം.
പിരിച്ചുവിടുക(നോൺ-സോവ. വി.) - പിരിച്ചുവിടുക(നോൺ-സോവ. വി.) (തെറ്റാണ് പിരിച്ചുവിടുക, കാരണം മൂങ്ങ ക്രിയ. ഇവിടെ പിരിച്ചുവിടുക).
രഹസ്യാന്വേഷണം(നോൺ-സോവ. വി.) - രഹസ്യാന്വേഷണം(നോൺ-സോവ. വി.) (തെറ്റാണ് ഞാൻ അന്വേഷിക്കും, കാരണം മൂങ്ങ ക്രിയ. ഇവിടെ നിരീക്ഷകൻ).
2. റൂട്ട് ക്രിയകളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം ശ്രദ്ധിക്കുക -ved-
:
ഏറ്റുപറയുക - ഞാൻ ഏറ്റുപറയുന്നു; പ്രസംഗിക്കാൻ - ഞാൻ പ്രസംഗിക്കുന്നു; കൈകാര്യം ചെയ്യുക - കൈകാര്യം ചെയ്യുക; രുചി - ഞാൻ ആസ്വദിക്കുന്നു; സന്ദർശിക്കാൻ - ഞാൻ സന്ദർശിക്കുന്നു; പുറത്തു കൊണ്ടുവരിക - പുറത്തു കൊണ്ടുവരിക.
3. ക്രിയകളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം ഓർക്കുക: കുടുങ്ങി ഇവാറ്റ്(എന്നിരുന്നാലും കുടുങ്ങി ഞാൻആയിരിക്കും); ഗ്രഹണം ഇവാറ്റ്(എന്നിരുന്നാലും ഗ്രഹണം ഒപ്പംആയിരിക്കും); ഒരിക്കല് ഇവാറ്റ്(എന്നിരുന്നാലും ഒരിക്കല് ഒപ്പംവീര്പ്പുമുട്ടുക); നീട്ടുക ഇവാറ്റ്(എന്നിരുന്നാലും നീട്ടുക ഒപ്പംആയിരിക്കും); അഴിമതിക്കാരൻ ഇവാറ്റ്(എന്നിരുന്നാലും അഴിമതിക്കാരൻ ഒപ്പംആയിരിക്കും);ഉദ്ദേശം ഇആകാൻ(ഒരു ജോടി മൂങ്ങ ഇനങ്ങളില്ല).
4. ക്രിയകൾ തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക ഉദ്ബോധിപ്പിക്കുക ഇവാറ്റ്- "പ്രേരിപ്പിക്കുക, ഉപദേശിക്കുക" ഒപ്പം usoveshch ഒപ്പംവാറ്റ്- "മനസ്സാക്ഷിക്ക്, ലജ്ജ."
5. ക്രിയകളെ വേർതിരിക്കുക പോച്ച് ഇവാറ്റ്- "ചികിത്സ" ഒപ്പം പോച്ച് ഒപ്പംവാറ്റ്- "ഉറക്കം".
വ്യായാമങ്ങൾ
№ 1 . ക്രിയകൾ നിർബന്ധിതവും സൂചകവുമായ മാനസികാവസ്ഥകളിലേക്ക് ചേർക്കുക: ആവർത്തിക്കുക, കാത്തിരിക്കുക, പുറത്താക്കുക, കുലുക്കുക, പുറത്തേക്ക് ഇഴയുക, പറയുക, കാണുക.
№ 2
re_t പതാക. Burevestnik re_l. ആരെയും കണ്ടില്ല. ഒന്നും കണ്ടില്ല. വിജയം പരിശ്രമത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. മേഘം ചിതറിപ്പോയി. ബോക്സ് നന്നായി യോജിക്കുന്നില്ല. സംഭാഷണം ഉറച്ചില്ല. എല്ലാം വെറുപ്പാണ്.
№ 3 . വിട്ടുപോയ അക്ഷരങ്ങൾ ചേർത്ത് എഴുതുക.
വിശ്രമിക്കാൻ ഉപദേശിക്കുക, ഭൂപടം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക, പ്രേരണയാൽ പരിമിതപ്പെടുത്തരുത്, കരുണ പ്രസംഗിക്കുക, സൂര്യഗ്രഹണം; പർവ്വതം വനനശിപ്പിക്കപ്പെട്ടു, ഗായകൻ ബധിരനായിരുന്നു, കർഷകർ ജനവാസം കുറഞ്ഞു, ഗ്രാമം ജനവാസമില്ലാത്തതായിരുന്നു.
പങ്കാളികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസവും അക്ഷരവിന്യാസവും
സാധുവായ പങ്കാളികൾ |
നിഷ്ക്രിയ പങ്കാളിത്തം |
|
 |
 |
വര്ത്തമാന കാലം (നെസോവിൽ നിന്ന്. വി.) |
 |
 |
ഭൂതകാലം (മൂങ്ങ. സ്പീഷീസുകളിൽ നിന്നും നോൺ സോവ്. സ്പീഷീസുകളിൽ നിന്നും) |
ഭൂതകാലത്തിന്റെ നിഷ്ക്രിയ ഭാഗങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, ഇൻഫിനിറ്റീവിന്റെ ശരിയായ രൂപം (ആധുനിക രൂപം മാത്രം) തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും വാക്കിന്റെ ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥം കണക്കിലെടുക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ് (പട്ടിക കാണുക).
അനന്തമായ, ആധുനിക രൂപം |
പങ്കാളിത്തം |
സന്ദർഭ പരിശോധന |
മാറ്റിവയ്ക്കുക |
മൂടുശീല ജാലകം |
കർട്ടൻ വിൻഡോ ഒപ്പംഎന്ന് |
മാറ്റിവയ്ക്കുക |
ഔഷധസസ്യങ്ങളുടെ കുലകൾ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന ചുമരുകൾ |
മൂടുപടം ചുവരുകൾ എഎന്ന് |
വ്യായാമങ്ങൾ
№ 1 . ഈ ക്രിയകളിൽ നിന്ന് സാധ്യമായ എല്ലാ പങ്കാളിത്ത രൂപങ്ങളും രൂപപ്പെടുത്തുക: സ്നേഹിക്കുക, നുണ പറയുക, രചിക്കുക, ചിരിക്കുക, സൃഷ്ടിക്കുക, വസ്ത്രം ധരിക്കുക, പശ ചെയ്യുക.
№ 2 . നിഷ്ക്രിയ ഭൂതകാല ഭാഗങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് അസാധ്യമായ ക്രിയകൾ വ്യക്തമാക്കുക: വാങ്ങുക, പ്രഖ്യാപിക്കുക, ആശ്ചര്യപ്പെടുക, നിർമ്മിക്കുക, തുറക്കുക, നിർബന്ധിക്കുക: 1) എന്തെങ്കിലും, 2) മദ്യം.
ഉത്തരം : ഇവ ക്രിയകളാണ് പണിയുക, ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുക, നിർബന്ധിക്കുക 1.
№ 3 . രൂപങ്ങൾക്കിടയിൽ ente പങ്കാളിത്തം സൂചിപ്പിക്കുക: ആശ്രിത, കേൾക്കാവുന്ന, ജ്വലിക്കുന്ന, വായിക്കാവുന്ന, തളരാത്ത, വേർതിരിച്ചറിയാവുന്ന, മറികടക്കാവുന്ന.
കുറിപ്പ്. കമ്മ്യൂണിയൻ ഓണാണ് ente വർത്തമാനകാലത്തിന്റെ നിഷ്ക്രിയ ഭാഗമാണ്. ട്രാൻസിറ്റീവ് അപൂർണ്ണമായ ക്രിയകളിൽ നിന്നാണ് അവ രൂപപ്പെടുന്നത്. അതിനാൽ, ഇൻട്രാൻസിറ്റീവ് ക്രിയകളിൽ നിന്നോ പൂർണ്ണമായ ക്രിയകളിൽ നിന്നോ രൂപപ്പെടുന്ന രൂപങ്ങൾ ഭാഗഭാക്കുകളാകില്ല.
ഉത്തരം: കേൾക്കാവുന്ന, വായിക്കാവുന്ന.
പരിശീലന ടെസ്റ്റുകൾ
ടെസ്റ്റ് #1
ഒരു അക്ഷരം ഉപയോഗിച്ച് എഴുതിയ വാക്കുകളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുക u(u) .
1. അവർ പിറുപിറുക്കുന്നു
2. അവർ വിറയ്ക്കുന്നു
3. അവർ നോക്കുന്നു
4. അവർ കുഴപ്പമുണ്ടാക്കുന്നു
5. അവർക്ക് വേണ്ടത്ര ഉറക്കം ലഭിക്കുന്നു
6. അവർ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു
7. അവർ വിലമതിക്കുന്നു
8. അവ breezzh_t ആണ്
9. മഞ്ഞ് ta_t
10. പുല്ലുകൾ ആടുന്നു
11. അവർ തോന്നുന്നു
12. നായ്ക്കൾ la_t
13. ആടുകൾ ble_t
14. അവർ യുദ്ധം ചെയ്യുന്നു
ടെസ്റ്റ് #2
ഒരു തെറ്റ് സംഭവിച്ചു .
1. അവൻ പശകൾ
2. അവൻ ഷേവ് ചെയ്യുന്നു
3. അത് ഉരുകിപ്പോകും
4. അവൻ കുലുങ്ങുന്നു
5. അവൻ ഡ്രൈവ് ചെയ്യുന്നു
6. അവൻ പൊടിക്കുന്നു
7. അവൻ കിടക്കുന്നു
8. അവൻ വിലമതിക്കുന്നു
9. അവൻ ആടുന്നു
10. അവൻ അലറുന്നു
11. അവൻ പൊട്ടുന്നു
12. അവൻ കറങ്ങുന്നു
13. അവൻ കേൾക്കും
14. അവൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു
ടെസ്റ്റ് #3
ഏത് വാക്കുകളിലെ അക്കങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുക ഒരു തെറ്റ് സംഭവിച്ചു .
1. പ്രസംഗിക്കുക
2. കൈകാര്യം ചെയ്യുക
3. പുതുക്കുക
4. outshine
5. ഉപദേശിക്കുക
6. ഒട്ടിച്ചു
7. വീണ്ടെടുത്തു
8. നിർമ്മിച്ചത്
9. തുറക്കുക
10. ചികിത്സ
ടെസ്റ്റ് #4
അക്ഷരം നഷ്ടപ്പെട്ട വാക്യങ്ങളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുക ഒപ്പം .
1. അവനെ കാണുമ്പോൾ ഈ കത്ത് കൊടുക്കുക.
2. നിങ്ങൾ ചവറ്റുകുട്ട പുറത്തെടുത്തില്ലെങ്കിൽ, ശിക്ഷിക്കപ്പെടും.
3. അവൻ ആരെയും കണ്ടില്ല.
4. സംഭാഷണം രസകരമല്ല.
5. ഹാൻഡിൽ മുറുകെ പിടിച്ചാൽ കൈ പെട്ടെന്ന് തളരും.
6. അവൻ ഒരു മകനെ വളർത്തും.
7. നിങ്ങൾ ഉടൻ സുഖം പ്രാപിക്കും.
8. മേഘങ്ങൾ സൂര്യനെ മറയ്ക്കുന്നു.
9. അവൻ അധികകാലം നിലനിൽക്കില്ല.
10. കാൽനടയാത്ര ക്ഷീണിതരായ വിനോദസഞ്ചാരികൾ.
ഏത് വാക്കുകളിലെ അക്കങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുക ചെയ്ത തെറ്റുകൾ.
1. അവർ അലറുന്നു
2. അവർ അദ്ധ്വാനിക്കുന്നു
3. അവർ സൂക്ഷിക്കുന്നു
4. അവർ ഡ്രൈവ് ചെയ്യുന്നു
5. അവർ വിലമതിക്കുന്നു
6. അവർ കിടന്നു
7. അവർ പശ
8. അവർ കുമിളകൾ
9. അവർ പിറുപിറുക്കുന്നു
10. അവർ ചാഞ്ചാടുന്നു
11. അവർ കുരയ്ക്കുന്നു
12. അവർ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു
13. അവർ വീർപ്പുമുട്ടുന്നു
14. അവർ രസിക്കുന്നു
വാക്യങ്ങളുടെയും വാക്യങ്ങളുടെയും എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുക ചെയ്ത തെറ്റുകൾ .
1. ഒരു തെറ്റും ചെയ്യില്ലെന്ന് അവർ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
2. ആൺകുട്ടികൾ പുസ്തകം സീൽ ചെയ്തു.
3. അവനെ ചികിത്സിക്കാൻ ഉപദേശിച്ചു.
4. ഭൂമിയുടെ രഹസ്യങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക.
5. ആരും ഇനി വിജയം പ്രതീക്ഷിച്ചില്ല.
6. കുതിരകൾ കഷ്ടിച്ച് വലിച്ചെറിയുന്നു.
7. ടൂർണമെന്റ് അത്ലറ്റിനെ ദുർബലപ്പെടുത്തി.
8. നേരം വെളുക്കുന്നു.
9. നിങ്ങൾ വളരെയധികം പറഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾ അതിൽ ഖേദിക്കും.
10. നിരന്തരം കറങ്ങുന്നു.
11. പുല്ല് കാറ്റിൽ ആടുന്നു.
12. അവർ വളരെക്കാലം അദ്ധ്വാനിക്കുന്നു.
13. മധുര പലഹാരം.
14. ഒരു സുഹൃത്തിനെ ഉപദേശിക്കുക.
15. വെള്ളം കുമിളയാകുന്നു.
16. അവർ പിറുപിറുക്കുന്നു.
17. മാതാപിതാക്കളെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല.
18. അവധി ദിനങ്ങൾ നീട്ടുക.
19. എന്തൊക്കെയോ മുന്നിലുണ്ടെന്ന് തോന്നുന്നു.
20. നിങ്ങൾ അവനെ കണ്ടാൽ അവനോട് പറയുക.
ടെസ്റ്റ് #1
വിട്ടുപോയ ഭാഗങ്ങൾ എഴുതുക (പാർട്ടിസിപ്പിളുകൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഒരു ഡാഷ് ഇടുക).
അനന്തമായ |
സാധുവാണ്. ഉൾപ്പെടെ |
കഷ്ടപ്പെടുക. ഉൾപ്പെടെ |
||
വര്ത്തമാന കാലം |
ഭൂതകാലം |
വര്ത്തമാന കാലം |
ഭൂതകാലം |
|
തീരുമാനിച്ചു |
||||
നിർണായകമായ |
തീരുമാനിക്കുന്നു |
|||
ഒട്ടിക്കുന്നു |
||||
4. പ്രതീക്ഷ |
പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു |
|||
ടെസ്റ്റ് #2
ഈ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന്, പാസീവ് പാസ്റ്റ് പാർട്ടിസിപ്പിൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. നമ്പറുകൾ വ്യക്തമാക്കുക.
1. നിരസിച്ചു
2. വിദ്യാർത്ഥി
3. കുറ്റപ്പെടുത്തൽ
4. പീഡിപ്പിക്കപ്പെട്ടു
5. പശ
6. ഉരുകി
7. ഇൻഫ്യൂസ്ഡ്
8. തൂത്തുവാരി
ടെസ്റ്റ് #3
അക്ഷരങ്ങൾ വിട്ടുപോയ വാക്കുകളുടെ എണ്ണം വ്യക്തമാക്കുക എഅഥവാ ഞാൻ .
1. kolysh_shchy
2. പശ
3. ഗുസ്തി
4. bra_shchy
5. റേസർ
6. ചെറുത്
7. ശ്വസനയോഗ്യമായ
8. fluttering
9. പ്രതീക്ഷയുള്ള
10. ആണയിടൽ
11. സ്റ്റെൽ
12. ചിന്തകൻ
13. ഭക്തിയുള്ള
14. ചാടൽ
ടെസ്റ്റ് #4
ഇ .
1. മേൽക്കൂരയിൽ നിന്ന് തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന കയർ
2. ചെളിയിൽ എറിഞ്ഞ പന്ത്
3. ഷോട്ട്_ന്നി മൃഗം
4. മിക്സഡ് ചേരുവകൾ
5. കപ്പലുകൾ പതാകകൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു
6. വിൽപ്പനക്കാരൻ കവർ ചെയ്യുന്നു
7. ഷോട്ട്_ഗൺ
8. വസ്ത്രങ്ങൾ ക്ലോസറ്റിൽ തൂക്കിയിരിക്കുന്നു
9. ഹിംഗഡ് വാതിൽ
10. തൂക്കിയിടുന്ന ഗ്രോട്ടുകൾ
11. അമ്പ് കുരുവി
12. ബാരൽ കളപ്പുരയിൽ നിന്ന് ഉരുട്ടി
13. ഒരു കുറ്റകൃത്യത്തിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു
14. ചുവരുകൾ പെയിന്റിംഗുകൾ കൊണ്ട് തൂക്കിയിരിക്കുന്നു
15. മാലിന്യം വലിച്ചെറിഞ്ഞു
16. മിശ്രിത പരിഹാരം
17. ഔഷധസസ്യങ്ങളാൽ സന്നിവേശിപ്പിച്ചത്
18. സഹായം വാഗ്ദാനം ചെയ്തു
19. മഹത്വത്തിന്റെ ആടുകൾ
20. കേൾക്കുന്ന സംഭാഷണം
ടെസ്റ്റ് #5
ഒരു അക്ഷരം നഷ്ടപ്പെട്ട ശൈലികളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുക ഒപ്പം ഞാൻ) .
1. പശ വടി
2. ഷഫിൾഡ് കാർഡുകൾ
3. ഒട്ടിച്ച നോട്ട്ബുക്ക്
4. ഉരുകിയ മഞ്ഞ്
5. ആ_ലഹിക്കുന്ന മഞ്ഞ്
6. കുഴച്ച മാവ്
7. തൂക്കിയിട്ട സാധനങ്ങൾ
ടെസ്റ്റ് #6
അടിവരയിട്ട വാക്കുകൾ സംഭാഷണത്തിന്റെ ഏത് ഭാഗമാണ്? ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക:
എ) പങ്കാളിത്തം, ബി) നാമവിശേഷണം, സി) നാമം.
1 ഭാഗം വിലപിക്കുന്നവർ
2. ചിന്തിക്കുക കഴിഞ്ഞ
3. അടച്ചുഅക്ഷരം
4. തകർത്തുമനുഷ്യൻ
5. തകർത്തു
പട്ടണം
6. വട്ടമിട്ടുപോപ്ലർ
7. മങ്ങിമുൾപടർപ്പു
8. മുറി കാത്തിരിക്കുന്നു
പരീക്ഷാ ഉത്തരങ്ങൾ പരിശീലിക്കുക
ക്രിയയുടെ അവസാനങ്ങളുടെയും പ്രത്യയങ്ങളുടെയും അക്ഷരവിന്യാസം
ടെസ്റ്റ് #1: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
ടെസ്റ്റ് നമ്പർ 2: 1, 5, 7 (ഗ്രൈൻഡിൽ നിന്ന്), 12, 13.
ടെസ്റ്റ് #3: 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
ടെസ്റ്റ് #4: 1, 4, 5, 6, 9, 10.
ടെസ്റ്റ് #5: 3, 4, 7, 14.
ടെസ്റ്റ് #6: 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.
സ്പെല്ലിംഗ് പങ്കാളിത്തം
ടെസ്റ്റ് നമ്പർ 1: 1. തീരുമാനിച്ചു; 2. പരിഹരിച്ചു; 3. പശ; 4. പ്രതീക്ഷയുള്ള.
കുറിപ്പ്: present participles രൂപപ്പെടുന്നത് അപൂർണമായ ക്രിയകളിൽ നിന്നും, passive participles - transitive verb കളിൽ നിന്നും മാത്രം.
ടെസ്റ്റ് #2: 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
ടെസ്റ്റ് #3: 2, 5, 12.
ടെസ്റ്റ് #4: 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16.
ടെസ്റ്റ് നമ്പർ 5: 2, 4, 10, 14. (നമ്പർ 7-ൽ രണ്ട് അക്ഷരവിന്യാസങ്ങൾ സാധ്യമാണ്: തൂക്കിയിട്ട സാധനങ്ങൾ, അതായത്. തൂങ്ങിക്കിടന്നവനെ തൂക്കത്താൽ വിഭജിച്ചു; തൂക്കിയിട്ട സാധനങ്ങൾ, അതായത് തൂക്കിയിട്ടത്, കുറച്ച് സ്ഥലത്ത് സ്ഥാപിച്ചത്.)
ടെസ്റ്റ് നമ്പർ 6: എ: 5, 6, 7; ബി: 3, 4; ബി: 1, 2, 8.
സാഹിത്യം
1. റഷ്യൻ ഭാഷ: ഹൈസ്കൂളിലെ ആഴത്തിലുള്ള പഠനത്തിനുള്ള പാഠപുസ്തകം / ബഗ്രിയാൻസെവ വി എയും മറ്റുള്ളവരും. എം.: മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയുടെ പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ്, 2000. എസ്. 58-84.
2. Valgina N.S., Svetlysheva V.N.റഷ്യന് ഭാഷ. അക്ഷരവിന്യാസവും വിരാമചിഹ്നവും. നിയമങ്ങളും വ്യായാമങ്ങളും. എം.: നിയോലിറ്റ്, 2000. എസ്. 107–122.
3. സാരെങ്കോവ ടി.എ.റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പരീക്ഷകളുടെ ശേഖരണം. ദുബ്ന: ഇന്റേൺ. യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഓഫ് നേച്ചർ, സൊസൈറ്റി ആൻഡ് മാൻ "ഡബ്ന", 2002.
4. സ്റ്റെയിൻബർഗ് L.Ya. 1000 ചോദ്യങ്ങളും ഉത്തരങ്ങളും. റഷ്യൻ ഭാഷ: സർവകലാശാലകളിലേക്കുള്ള അപേക്ഷകർക്കുള്ള പാഠപുസ്തകം. മോസ്കോ: യൂണിവേഴ്സിറ്റി ബുക്ക് ഹൗസ്, 1999, പേജ് 57–70.
ക്രിയ അവസാനിക്കുന്നതിന്റെ അക്ഷരവിന്യാസം
1. വ്യക്തിഗത അവസാനങ്ങളെ ആശ്രയിച്ച്, ക്രിയകളെ രണ്ട് വലിയ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു: I, II സംയോജനങ്ങളുടെ ക്രിയകളായി.
II സംയോജനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു:
· ക്രിയകൾ -അത് (ക്രിയകൾ ഒഴികെ ഷേവ് ചെയ്യുക, കിടക്കുക, പണിയുക, I സംയോജനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നവ)
· ഓരോന്നിനും 7 ക്രിയകൾ -et (തിരിക്കുക, കാണുക, ആശ്രയിക്കുക, വെറുക്കുക, കുറ്റപ്പെടുത്തുക, കാണുക, സഹിക്കുക),
· ഓരോന്നിനും 4 ക്രിയകൾ -at (ഓടിക്കുക, ശ്വസിക്കുക, പിടിക്കുക, കേൾക്കുക).
മറ്റെല്ലാ ക്രിയകളും I സംയോജനത്തിൽ പെടുന്നു.
വർത്തമാന അല്ലെങ്കിൽ ഭാവി ഭൂതകാലത്തിലെ ക്രിയകളുടെ വ്യക്തിഗത അവസാനങ്ങൾ:
2. നിരവധി ഉണ്ട് സംയോജിത ക്രിയകൾ , രണ്ട് സംയോജനങ്ങളിൽ ഒന്നുമായി ബന്ധമില്ല: ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഓടുക, തിന്നുക, സൃഷ്ടിക്കുക, നൽകുക .
യൂണിറ്റ് 1 വ്യക്തി വായിക്കുക, എടുക്കുക 2 വ്യക്തി വായിക്കുക, എടുക്കുക Z മുഖം വായിക്കുന്നു, എടുക്കുന്നു ബഹുവചനം 1 വ്യക്തി വായിക്കുക, എടുക്കുക 2 വ്യക്തി വായിക്കുക, എടുക്കുക 3 വ്യക്തികൾ വായിക്കുക, എടുക്കുക | ആഗ്രഹിക്കുന്നു ആഗ്രഹിക്കുന്നു ആഗ്രഹിക്കുന്നു ആഗ്രഹിക്കുന്നു ആഗ്രഹിക്കുന്നു ആഗ്രഹിക്കുന്നു | പ്രവർത്തിക്കുന്ന പ്രവർത്തിക്കുന്ന പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഓടുക ഓടുക ഓടുക | കഴിക്കുക കഴിക്കുക തിന്നുകയാണ് | സൃഷ്ടിക്കാൻ സൃഷ്ടിക്കാൻ സൃഷ്ടിക്കാൻ സൃഷ്ടിക്കുക സൃഷ്ടിക്കുക സൃഷ്ടിക്കുക | കൊടുക്കുക കൊടുക്കും കൊടുക്കാം എനിക്ക് തരൂ കൊടുക്കും |
3. ഒരു പ്രിഫിക്സുള്ള ഒരു ക്രിയ ആണെങ്കിൽ പൊണ്ണത്തടി- (പൊണ്ണത്തടി-) ട്രാൻസിറ്റീവ് ആണ്, പിന്നീട് അത് II സംയോജനം അനുസരിച്ച് സംയോജിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ ഇൻട്രാൻസിറ്റീവ് ആണെങ്കിൽ, I സംയോജനം അനുസരിച്ച് (ഉദാഹരണത്തിന്, ക്രിയകളുടെ സംയോജനം താരതമ്യം ചെയ്യുക നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തുക (ആരെങ്കിലും)) ഒപ്പം ദുർബലപ്പെടുത്താൻ (സ്വയം).
4. ഭാവി കാലഘട്ടത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ I സംയോജനത്തിന്റെ ക്രിയകളിൽ, അവസാനം എഴുതിയിരിക്കുന്നു -et , നിർബന്ധിത മാനസികാവസ്ഥയുടെ രൂപത്തിൽ - അവസാനം -ഇത് (നിങ്ങൾ നാളെ ഈ കത്ത് അയയ്ക്കും. - ഈ പ്രമാണം ഉടൻ അയയ്ക്കുക.)
b (മൃദു ചിഹ്നം) ക്രിയാ രൂപങ്ങളിൽ.
1. b (മൃദു ചിഹ്നം) എഴുതിയിരിക്കുന്നു:
· വി അനന്തമായ (എഴുതുക, ചുടുക, വേണമെങ്കിൽ, കഴുകുക ),
· വി അവസാനങ്ങൾ 2 വ്യക്തികളുടെ ഏകവചനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക, കഴുകുക, ചെയ്യുക, കഴുകുക ),
· വി നിർബന്ധിത മാനസികാവസ്ഥ (ശരിയാക്കുക, മറയ്ക്കുക ), എന്നാൽ കിടക്കുക, കിടക്കുക,
· വി തിരികെ കണിക , സ്വരാക്ഷരത്തിനു ശേഷം വരുന്ന ( കുനിഞ്ഞു, തിരിഞ്ഞു, തിരികെ വരൂ );
2. b (മൃദു ചിഹ്നം) എഴുതിയിട്ടില്ല:
· വി മൂന്നാമത്തെ വ്യക്തി ഏകവചനം ഇന്നത്തെ അല്ലെങ്കിൽ ലളിതമായ ഭാവികാലം ( കഴുകുന്നു, ചെയ്തു ).
ക്രിയാപ്രത്യയങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസം
1. അനിശ്ചിതമായ രൂപത്തിൽ, ക്രിയകൾക്ക് മിക്കപ്പോഴും ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രത്യയങ്ങളുണ്ട്: -എ- (കേൾക്കുക, ചെയ്യുക); -ഞാൻ- (വിതയ്ക്കുക, പുറംതൊലി); -ഇ- (കാണുക, കുറ്റപ്പെടുത്തുക); -ഒപ്പം- (കുഞ്ഞ്, കുടിക്കുക).
ഓർക്കുക: 1) അവിഭാജ്യത്തിലെ മൂലത്തിന്റെ സ്വരാക്ഷരങ്ങൾക്ക് ശേഷം, ഒരു പ്രത്യയം ഒരിക്കലും എഴുതപ്പെടുന്നില്ല -ഇ- . ഈ സ്ഥാനത്ത്, പ്രത്യയം മാത്രമേ ഊന്നിപ്പറയാൻ കഴിയൂ -ഞാൻ- അഥവാ -ഒപ്പം- (നിൽക്കാൻ, കുടിക്കാൻ, പാൽ).ഊന്നിപ്പറയാത്ത പ്രത്യയം -ഞാൻ- ക്രിയകളിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു വിനോ, തുടങ്ങുക, അനുതപിക്കുക, കുരയ്ക്കുക, പരിപാലിക്കുക, അധ്വാനിക്കുക, പ്രത്യാശ, വിതയ്ക്കുക, വിതയ്ക്കുക, ഉരുകുക, വിലമതിക്കുക, മണക്കുകപ്രത്യയവും -ഒപ്പം- - ക്രിയകളിൽ പണിയുക, ചെലവ്, വിശ്രമം, ഇരട്ട, ട്രിപ്പിൾ, പശ;
2) മൃദുവായ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾക്ക് ശേഷം (ഒഴികെ എച്ച് ) ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്ഥാന പ്രത്യയത്തിൽ -ഞാൻ- ക്രിയകളിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു വില്ലു, ചുമ,പ്രത്യയവും -ഇ- - ക്രിയകളിൽ കാണുക, കുറ്റപ്പെടുത്തുക, ആശ്രയിക്കുക, വെറുക്കുക, മഞ്ഞ്;
3) ഭൂതകാലത്തിന്റെ വാക്കാലുള്ള രൂപങ്ങളുടെ പ്രത്യയങ്ങളിൽ, അതേ സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ അനന്തതയിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: വീണ്ടെടുത്തുഇ t - വീണ്ടെടുക്കുകഇ l, laഞാൻ t - laഞാൻ l, പശഒപ്പം t - പശഒപ്പം എൽ.
2. സഫിക്സുകൾ -yva- (-iva-), -ova- (-eva-).
-yva- (-iva-) എന്ന പ്രത്യയം ഉള്ള ക്രിയകളിൽ (എപ്പോഴും സമ്മർദ്ദമില്ലാത്ത) അപൂർണ്ണമായ അർത്ഥം ഉള്ളത് (ചിലപ്പോൾ ഒന്നിലധികം പ്രവർത്തനങ്ങൾ), s അല്ലെങ്കിൽ തുടങ്ങിയ അക്ഷരങ്ങളിൽ മുമ്പ് എഴുതിയത് , ഉദാഹരണത്തിന്: ചുരുട്ടുക, സ്മിയർ ചെയ്യുക, കാണുക; അടിച്ചമർത്താൻ, സംസാരിക്കാൻ, ചാടാൻ, കേൾക്കാൻ, വളച്ചൊടിക്കാൻ, യാചിക്കാൻ, നിർബന്ധിക്കാൻ .
പ്രത്യയം ഉള്ള ക്രിയകൾ -ywa- (- വില്ലോ - ) സഫിക്സുള്ള ക്രിയകളിൽ നിന്ന് എഴുത്തിൽ വേർതിരിക്കേണ്ടതാണ് - അണ്ഡം - (- തലേന്ന്- ). ഈ രണ്ട് തരത്തിലുള്ള ക്രിയകൾ വർത്തമാനകാലത്തിന്റെ രൂപങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു: ക്രിയകൾ ഇൻ -അണ്ഡാകാരം (-ഇവേറ്റ് ചെയ്യുക ) ആദ്യ വ്യക്തിയുടെ രൂപം ഉണ്ടായിരിക്കുക th (-യുയു ) (കൂടാതെ -ov-, -ev - ), ഉദാഹരണത്തിന്: ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നു - സംസാരിക്കുന്നു, തല - നിയന്ത്രിക്കുക, അസൂയ - അസൂയ, ഏറ്റുപറയുക - ഏറ്റുപറയുക, പ്രസംഗിക്കുക - പ്രസംഗിക്കുക, ചമ്മട്ടി - ചമ്മട്ടി, വിലപിക്കുക - ദുഃഖിക്കുക; ക്രിയകൾക്കായി - yvat (-ഇത് ) ആദ്യ വ്യക്തിയുടെ ഫോം അവസാനിക്കുന്നത് -ഞാൻ (-ഇവായു) (സംരക്ഷണത്തോടൊപ്പം -വൈ.വി -, -വില്ലോകൾ- ), ഉദാഹരണത്തിന്: പരിശോധിക്കുക - പരിശോധിക്കുക, വിന്യസിക്കുക - വിന്യസിക്കുക, റീകോണോയിറ്റർ - റീകനോയിറ്റർ, സന്ദർശിക്കുക - സന്ദർശിക്കുക .
3. -വയ്ക്ക് മുമ്പുള്ള സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ - . ഒരു പ്രത്യയം ഉള്ള അപൂർണ്ണമായ ക്രിയകളിൽ -വാ- , ആദ്യ വ്യക്തിയുടെ രൂപം ഓണാണ് -വൗ , മുമ്പ് ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ വി പൊതുവായ നിയമം അനുസരിച്ച് പരിശോധിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്: മറികടക്കുക(മറികടക്കുക), കാലഹരണപ്പെട്ട(കാലഹരണപ്പെട്ട), കഴുകുക(എഴുതുക), പാടുക(റെക്കോർഡ്), വിതയ്ക്കുക (വിതയ്ക്കുക), ഏറ്റെടുക്കുന്നു (സംരംഭം), കട്ടപിടിക്കുക (മരവിപ്പിക്കുക), ഔട്ട്പോസ്റ്റ് (നിർത്തുക).
എന്നിരുന്നാലും, ഇനിപ്പറയുന്ന ക്രിയകളിൽ - വാട്ട്ബി(ഒന്നാം വ്യക്തിയിൽ -വാ-യു) ഒരു പ്രത്യേക പ്രത്യയം എഴുതിയിരിക്കുന്നു -തലേന്ന്- ഒരു കത്ത് കൊണ്ട് ഇ പരിശോധിക്കാത്ത ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്വരാക്ഷരത്തിന്റെ സ്ഥാനത്ത്: ഗ്രഹണം, നീട്ടുക, അഴിമതി(ഗ്രഹണം, നീട്ടുക, വളരുക), കുടുങ്ങി, കുടുങ്ങി(കുടുങ്ങുക, കുടുങ്ങുക); അടിച്ചമർത്തുക, പ്രബോധിപ്പിക്കുക, ഉദ്ദേശിക്കുക, സംശയിക്കുക .
4. -e(t), -i(t).ക്രിയകൾ വ്യത്യസ്തമാണ് -തുടങ്ങിയവ ഒപ്പം -അത്ബി. ക്രിയകൾ ഓണാണ് -തുടങ്ങിയവ (ഒന്നാം വ്യക്തിയിൽ -അവളുടെ ) - ഇൻട്രാൻസിറ്റീവ് I സംയോജനങ്ങൾ - 'എന്തെങ്കിലും ആകുക, ഒരു അടയാളം നേടുക' എന്ന അർത്ഥമുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്: ദുർബലപ്പെടുത്തുക, ദുർബലമാക്കുക'ശക്തനാകുക, ശക്തി നഷ്ടപ്പെടുക', മരവിപ്പ്, പുളിച്ച'കഠിനമായി മാറുക'. ക്രിയകൾ ഓണാണ് - അത് (ഒന്നാം വ്യക്തിയിൽ ഒപ്പം ഇല്ല) - ട്രാൻസിറ്റീവ് II കൺജഗേഷനുകൾ - 'എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടാക്കുക, ഒരു അടയാളം നൽകുക' എന്ന അർത്ഥമുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്: ഉണർത്തുക, ഉത്തേജിപ്പിക്കുക‘ആരെയെങ്കിലും ബലഹീനനാക്കുക, ശക്തി നഷ്ടപ്പെടുത്തുക’, മരവിപ്പ്, മരവിപ്പ്, മരവിപ്പ്, മരവിപ്പ്. പോലുള്ള ക്രിയകളിലെ അതേ ഊന്നിപ്പറയുന്ന പ്രത്യയങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക ( ഓൺ)വെളുപ്പ്ഒപ്പം ( ഓൺ)വെളുപ്പ്, (ഒ)ദുർബലമായ , (ഒരിക്കല്)തമാശയുള്ള.
5. -ene (t), - eni (t).ചില സവിശേഷതകളുടെ ഏറ്റെടുക്കൽ, മറ്റൊരു അവസ്ഥയിലേക്കുള്ള മാറ്റം എന്നിവയും I സംയോജനത്തിന്റെ ഇൻട്രാൻസിറ്റീവ് ക്രിയകളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. -ene-be , അതിൽ മുമ്പ് ഊന്നിപ്പറയാത്ത സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ എൻ കത്ത് വഴി കൈമാറി ഇ : മരവിപ്പിക്കുക, ഓസ്സിഫൈ ചെയ്യുക, ദൃഢമാകുക, ദൃഢമാകുക, വളരുക, കീറുക, രക്തം പുരട്ടുക, തിളങ്ങുക, മയങ്ങുക, മൂകമാവുക, മരവിപ്പ്. II സംയോജനത്തിന്റെ പരസ്പരബന്ധിത ട്രാൻസിറ്റീവ് ക്രിയകൾ -എനി-ടി, എൻഡോവ്‌മെന്റിനെ ഒരു അടയാളം കൊണ്ട് സൂചിപ്പിക്കുന്നു, ഒരു കത്തും ഉപയോഗിച്ച് എഴുതിയിരിക്കുന്നു ഇ : മരവിപ്പിക്കുക, ദൃഢമാക്കുക, അസ്ഥിയാക്കുക, രക്തരൂക്ഷിതമായതിലേക്ക്, ഉന്മാദത്തിലേക്ക്, മരവിപ്പിലേക്ക്തുടങ്ങിയവ.
ക്രിയകൾ എഴുതുന്നു - enet ഒപ്പം -വിവാഹം കഴിക്കുക അനുബന്ധ ആപേക്ഷിക നാമവിശേഷണങ്ങളുടെ അക്ഷരവിന്യാസത്തോട് യോജിക്കുന്നില്ല, അതിൽ (എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ) മുമ്പ് സഫിക്സിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു എൻ കത്ത് ഞാൻ : ഐസ്, അസ്ഥി, രക്തം, ഹെർബൽ, മരംതുടങ്ങിയവ.
ഒരു അപവാദം: ക്രിയകളിൽ സിന്ദൂരംഒപ്പം സിന്ദൂരം(ഓപ്ഷൻ: സ്കാർലറ്റ് ത്രെഡ്) ഒരു കത്ത് എഴുതിയിരിക്കുന്നു ഞാൻ വിശേഷണത്തിലെന്നപോലെ കടുംചുവപ്പ്.
