ഗ്രാഫിക് ആർട്ടിന്റെ ഒരു വിഭാഗമെന്ന നിലയിൽ പുസ്തക ചിത്രീകരണം. സാഹിത്യകൃതികൾക്കായി ചിത്രീകരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു ഒരു റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരന്റെ ഒരു സാഹിത്യ സൃഷ്ടിയുടെ ചിത്രീകരണം

5-6 ഗ്രേഡുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കുള്ള ടാസ്‌ക്കുകൾ

ആദ്യ തരം ജോലികൾ

സൃഷ്ടികളുടെ പേരുകളും അവയുടെ രചയിതാവ്, സൃഷ്ടിയുടെ രാജ്യം എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കുകയും പ്ലോട്ട് വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുക.

1 2 3

1 ഇംഗ്ലീഷ് യക്ഷിക്കഥ വിവർത്തനം ചെയ്തത് എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ്

2. ബോയ്-തമ്പ് ചാൾസ് പെറോൾട്ട് ഫ്രാൻസ്

3. സ്നോ ക്വീൻ ഹാൻസ് ക്രിസ്റ്റ്യൻ ആൻഡേഴ്സൺ ഡെന്മാർക്ക്

സാഹിത്യകൃതികളുടെയും അവയുടെ രചയിതാക്കളുടെയും പ്ലോട്ടുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, സൃഷ്ടിച്ച കൃതികളുടെ രാജ്യം, ചിത്രീകരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം എന്നിവ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു.

ശരിയായി പേരിട്ടിരിക്കുന്ന ഓരോ സൃഷ്ടിയ്ക്കും, രചയിതാവിന് 1 പോയിന്റ് നൽകും. പ്ലോട്ടിന്റെ വിവരണത്തിന്, ഓരോ വർക്കിനും 3 പോയിന്റുകൾ. പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 20 ആണ്.

സംഗീതത്തിന്റെ ഭാഗം ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക. സംഗീതത്തിന്റെ കമ്പോസർ, ശീർഷകം, തരം എന്നിവ തിരിച്ചറിയുക. പ്ലോട്ട് വിവരിക്കുക.

(പിഐ ചൈക്കോവ്സ്കി, "ദി നട്ട്ക്രാക്കർ" എന്ന ബാലെയിൽ നിന്നുള്ള "വാൾട്ട്സ് ഓഫ് ദി ഫ്ലവേഴ്സ്".

സൃഷ്ടിയുടെ ശരിയായ തലക്കെട്ടിന്, രചയിതാവിന് 1 പോയിന്റ് നൽകും. പ്ലോട്ട് വിവരിക്കുന്നതിന് 10 പോയിന്റുകൾ വരെ.

രണ്ടാമത്തെ തരം ജോലികൾ

1. ഒരു പെയിന്റിംഗിന്റെ ഒരു ഭാഗം നൽകിയിരിക്കുന്നു. അതിന്റെ ശകലം ഉപയോഗിച്ച് ജോലി കണ്ടെത്തുക. ശീർഷകവും രചയിതാവും എഴുതുക. ഈ ശകലത്തിന് ചുറ്റുമുള്ളത് എന്താണെന്നും അതിന്റെ വലത്തോട്ടും ഇടത്തോട്ടും എന്താണെന്നും വിവരിക്കുക.

ഷിഷ്കിൻ "ഒരു പൈൻ വനത്തിലെ പ്രഭാതം"

ഒരു കൃതിയുടെ ഓരോ ശരിയായ ശീർഷകത്തിനും, രചയിതാവിന് 1 പോയിന്റ് നൽകും. 10 പോയിന്റ് വരെയുള്ള വിവരണത്തിന്. പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 12 ആണ്.

2. തുടരുക: "ഓപ്പറ ഒരു സംഗീത പ്രകടനമാണ്, അതിൽ എല്ലാ കഥാപാത്രങ്ങളും ______________ ആണ്. ഓപ്പറ വർക്കുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക

(പാടുന്നു).

മൂന്നാമത്തെ തരം ജോലികൾ

കുറേ പേരുകൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്. അവയെ 2, 4 ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിക്കാം. നിങ്ങളുടെ ബ്രേക്ക്ഡൗൺ ഓപ്ഷനുകൾ നിർദ്ദേശിക്കുക. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു പേര് നൽകുക.

ഹെർക്കുലീസ്, ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ്, പുഷ്കിൻ, തുംബെലിന, വിന്നി ദി പൂഹ്, മാർഷക്ക്, സ്നോ ക്വീൻ, ഗെർഡ, ചെക്കോവ്, അലിയോഷ പോപോവിച്ച്, അഫ്രോഡൈറ്റ്, ത്യുത്ചെവ്, ഡോബ്രിനിയ നികിറ്റിച്ച്, ആൻഡേഴ്സൺ.

പേരുകൾ

ഗ്രൂപ്പ് പേര്

പേരുകൾ

ഗ്രൂപ്പ് പേര്

സാംസ്കാരിക വികാസത്തിന്റെ വിവിധ കാലഘട്ടങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള അറിവിനെ തരംതിരിക്കാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ് വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. യുക്തിസഹമായി സമാഹരിച്ച ശ്രേണിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഓരോ വാക്കിനും പോയിന്റുകൾ നൽകാനും വ്യവസ്ഥാപിതമാക്കൽ തത്വം നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള കൃത്യതയ്ക്കും പ്രത്യേകം ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

നാലാമത്തെ തരം ജോലി

മൊസാർട്ട്, ചൈക്കോവ്സ്കി, പുഷ്കിൻ, ഗ്ലിങ്ക,

ആൻഡേഴ്സൺ, റെപിൻ, ബ്രദേഴ്സ് ഗ്രിം, ലൂയിസ് കരോൾ, __________________________________________________________________

പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ, പിയാനോ, വാട്ടർ കളർ, പാലറ്റ്,

____________________________________________________________________

അക്കോഡിയൻ, വാൾട്ട്സ്, വയലിൻ, കിന്നരം, സെല്ലോ.

____________________________________________________________________

അഞ്ചാമത്തെ തരം ജോലി

സ്കൂൾ ശരത്കാല പന്തിന് തയ്യാറെടുക്കുന്നു. ഹാൾ എങ്ങനെ അലങ്കരിക്കും, ഏത് സംഗീത ശകലങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും.

7-8 ഗ്രേഡുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കുള്ള അസൈൻമെന്റുകൾ

ആദ്യ തരം ജോലികൾ

1. സാഹിത്യകൃതികൾക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

സൃഷ്ടികളുടെ പേരുകൾ സൂചിപ്പിക്കുക, അവയുടെ രചയിതാവ്, കലാകാരൻ, പ്ലോട്ട് വിവരിക്കുക.

സാഹിത്യകൃതികളുടെയും അവയുടെ രചയിതാക്കളുടെയും പ്ലോട്ടുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, ചിത്രീകരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം എന്നിവ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു.

1. മത്സ്യത്തൊഴിലാളിയുടെയും മത്സ്യത്തിന്റെയും കഥ 2. സാർ സാൾട്ടന്റെ കഥ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ മഹത്തായ മകൻ ഗൈഡൺ സാൽറ്റാനോവിച്ച്, സുന്ദരിയായ സ്വാൻ രാജകുമാരി 3. ഗോൾഡൻ കോക്കറലിന്റെ കഥ

എ.എസ്. പുഷ്കിൻ, കലാകാരൻ ഇവാൻ യാക്കോവ്ലെവിച്ച് ബിലിബിൻ

1 2 3

ശരിയായി പേരിട്ടിരിക്കുന്ന ഓരോ സൃഷ്ടിയ്ക്കും, രചയിതാവിന് 1 പോയിന്റ് നൽകും. പ്ലോട്ടിന്റെ വിവരണത്തിന്, ഓരോ വർക്കിനും 3 പോയിന്റുകൾ. പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 15 ആണ്.

ടാസ്‌ക്കിൽ സംഗീത ഫയലുകൾ കേൾക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നതിനാൽ, ടാസ്‌ക്കുകളുടെ ഗണത്തിൽ ഇത് ആദ്യം ഇടാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, അതുവഴി ഓരോ പങ്കാളിക്കും ശ്രദ്ധ തിരിക്കാതെ സ്വന്തം വേഗതയിൽ ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും.

ക്ലാസ്റൂമിൽ ഡ്യൂട്ടിയിലുള്ള അധ്യാപകൻ, അസൈൻമെന്റിന്റെ ഉള്ളടക്കവും അസൈൻമെന്റിനായുള്ള പട്ടികയിലെ മെറ്റീരിയലും സ്വയം പരിചയപ്പെടാൻ പങ്കാളികളെ ക്ഷണിക്കുകയും ഫയലുകൾ രണ്ടുതവണ കേൾക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് പ്രഖ്യാപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

സംഗീതത്തിന്റെ ഭാഗം ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക. സംഗീതത്തിന്റെ കമ്പോസർ, ശീർഷകം, തരം എന്നിവ തിരിച്ചറിയുക. ഒരു ചെറുകഥയിൽ, നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായവും ശ്രോതാവിൽ സംഗീതത്തിന്റെ സ്വാധീനവും പ്രകടിപ്പിക്കുക.

ബീഥോവൻ "സിംഫണി നമ്പർ 5"

സൃഷ്ടിയുടെ ശരിയായ തലക്കെട്ടിന്, രചയിതാവിന് 1 പോയിന്റ് നൽകും. ഒരു സ്റ്റോറിക്ക് 10 പോയിന്റുകൾ വരെ.

പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 12 ആണ്.

രണ്ടാമത്തെ തരം ജോലികൾ

1. ഒരു പെയിന്റിംഗിന്റെ ഒരു ഭാഗം നൽകിയിരിക്കുന്നു. അതിന്റെ ശകലം ഉപയോഗിച്ച് ജോലി കണ്ടെത്തുക. ശീർഷകവും രചയിതാവും എഴുതുക. ഈ ശകലത്തെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ളതും അതിന്റെ വലത്തോട്ടും ഇടത്തോട്ടും സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നതും വിവരിക്കുക.

ജോലിയുടെ മാനസികാവസ്ഥയെ അറിയിക്കുന്ന 5-6 വാക്കുകളോ ശൈലികളോ എഴുതുക.

സുറിക്കോവ് "ബോയാറിന മൊറോസോവ"

പെയിന്റിംഗുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, രചനയെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ ആശയങ്ങൾ, ജോലിയുടെ മാനസികാവസ്ഥ അനുഭവിക്കാനും അറിയിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു.

സൃഷ്ടിയുടെ ഓരോ ശരിയായ പേരിനും, രചയിതാവിന് 1 പോയിന്റ് നൽകും. 10 പോയിന്റ് വരെയുള്ള വിവരണത്തിന്. പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 12 ആണ്.

2. ആശയക്കുഴപ്പം:അക്ഷരങ്ങളുടെ ഈ ആശയക്കുഴപ്പത്തിൽ സംഗീത പദങ്ങൾ കുടുങ്ങി. അവ കണ്ടെത്താനും ശരിയായ സംഗീത പദങ്ങൾ എഴുതാനും എന്നെ സഹായിക്കൂ.

എ) സൻബാം

B) AFAR

ബി) അക്മിനൈഡ്

D) YTNO

ഡി) സ്റ്റൈലോസ്

എ) സമന്വയം

ബി) കിന്നരം

ബി) ഡൈനാമിക്സ്

ഡി) കുറിപ്പുകൾ

ഡി) സോളോയിസ്റ്റ്

ശരിയായ നിർവചനത്തിന്, 1 പോയിന്റ് നൽകുന്നു. സൃഷ്ടിയുടെ ഓരോ ശരിയായ പേരിനും 1 പോയിന്റ്. പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 15 ആണ്.

മൂന്നാമത്തെ തരം ജോലികൾ

നിങ്ങൾ ക്രോസ്വേഡ് തിരശ്ചീനമായി ശരിയായി പരിഹരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത നിരയിൽ ലംബമായി കലാസൃഷ്ടിയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള പേര് നിർണ്ണയിക്കും.

1. കറുപ്പും വെളുപ്പും നിറങ്ങളുടെ സംയോജനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു തരം ഫൈൻ ആർട്ട്.

2. ഒരു വിമാനത്തിൽ സ്ഥലം കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള രീതികളുടെ സിദ്ധാന്തം.

3. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഹാസ്യാത്മകമായി അതിശയോക്തി കലർന്ന സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ ഒരു ചിത്രീകരണം.

4. ഒരു തരം ഫൈൻ ആർട്ട്, അതിന്റെ സൃഷ്ടികൾക്ക് ത്രിമാന രൂപമുണ്ട്, ഹാർഡ് അല്ലെങ്കിൽ പ്ലാസ്റ്റിക് വസ്തുക്കളാൽ നിർമ്മിച്ചവയാണ്.

5. ഏറ്റവും ലളിതമായ ഗ്രാഫിക് ചിത്രം.

6.പൊതുജനങ്ങൾക്ക് സൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനം.

7. ഒരു വ്യക്തിയുടെ രൂപം പകർത്തുന്ന ഒരു കലാസൃഷ്ടി.

8.ചിത്രകലയുടെ പ്രധാന ആവിഷ്കാര മാർഗം.

9. ഒരു വ്യക്തിയെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു കലാരൂപം.

ഉത്തരം.

1 ജി

ആർ

എ

എഫ്

ഒപ്പം

ലേക്ക്

എ

2 പി

ഇ

ആർ

കൂടെ

പി

ഇ

ലേക്ക്

ടി

ഒപ്പം

വി

എ

3 ലേക്ക്

എ

ആർ

ഒപ്പം

ലേക്ക്

എ

ടി

ചെയ്തത്

ആർ

എ

4 കൂടെ

ലേക്ക്

ചെയ്തത്

എൽ

ബി

പി

ടി

ചെയ്തത്

ആർ

എ

5ഇ

കൂടെ

ലേക്ക്

ഒപ്പം

എച്ച്

6 വി

എസ്

കൂടെ

ടി

എ

വി

ലേക്ക്

എ

7 പി

ഒ

ആർ

ടി

ആർ

ഇ

ടി

8 ടി.എസ്

വി

ഇ

ടി

9 എൻ

എ

ടി

യു

ആർ

എം

ഒ

ആർ

ടി

പ്രധാന കാര്യം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, തരംതിരിക്കുക, അറിവ് സാമാന്യവൽക്കരിക്കുക, മാസ്റ്റർ ടെർമിനോളജി എന്നിവ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. ശരിയായി നൽകിയ ഓരോ പദത്തിനും പോയിന്റുകൾ നൽകാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു; അവസാന ലംബ പദത്തിന് അധികമായി 1 പോയിന്റ് നൽകിയിരിക്കുന്നു.

പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 10 ആണ്.

നാലാമത്തെ തരം ജോലി

വാക്കുകളുടെ ഒരു പരമ്പര നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഓരോ വരിയിലും അധിക വാക്ക് കണ്ടെത്തി അതിനെ മറികടക്കുക. നിങ്ങളുടെ തീരുമാനം ഹ്രസ്വമായി വിശദീകരിക്കുക.

ലെർമോണ്ടോവ്, ടോൾസ്റ്റോയ്, ചൈക്കോവ്സ്കി, പുഷ്കിൻ

____________________________________________________________________

ലെവിറ്റൻ, പോലെനോവ്, വാസ്നെറ്റ്സോവ്, ഷിഷ്കിൻ

____________________________________________________________________

സോസ്, ഗൗഷെ, വാക്സ് ക്രയോണുകൾ, ജെൽ പേനകൾ, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ

____________________________________________________________________

ഓപ്പറ, വാൾട്ട്സ്, ബാലെ, സംഗീതം.

____________________________________________________________________

കലയുടെ വിവിധ മേഖലകളിൽ നിന്നുള്ള അറിവ്, സാമാന്യവൽക്കരണത്തിന്റെയും വ്യവസ്ഥാപിതവൽക്കരണത്തിന്റെയും തത്വം കാണാനുള്ള കഴിവ്, സാമാന്യവൽക്കരണത്തിന് അനുയോജ്യമല്ലാത്ത ഒരു പ്രതിഭാസത്തിന് പേരിടാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു.

അഞ്ചാമത്തെ തരം ജോലി

കിന്റർഗാർട്ടനിൽ ഒരു പുതുവത്സര പാർട്ടി തയ്യാറെടുക്കുന്നു. ഹാൾ എങ്ങനെ അലങ്കരിക്കും, ഏത് സംഗീത ശകലങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും. ഏത് സാഹിത്യകൃതികളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് നിങ്ങൾ ഒരു മാറ്റിനി സ്ക്രിപ്റ്റ് എഴുതുക?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

സർഗ്ഗാത്മകതയും മെറ്റാ-വിഷയ കഴിവും വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 20 ആണ്.

2015 ആർട്‌സ് ഒളിമ്പ്യാഡിന്റെ സ്‌കൂൾ ഘട്ടത്തിനായുള്ള ടാസ്‌ക്കുകൾ

9-ാം ക്ലാസ് പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കുള്ള അസൈൻമെന്റുകൾ

ആദ്യ തരം ജോലികൾ

1. വാചകത്തിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ അടയാളങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുക. പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് ജോലിയുടെ ഒരു വിശകലനം രചിക്കുക:

1. ലിസ്റ്റുചെയ്ത അടയാളങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ജോലി തിരിച്ചറിയുക.

2. ഏത് തരത്തിലുള്ള കലയാണ് അത് ഉൾപ്പെടുന്നതെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുക.

3. ഉത്തരം കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുന്ന വാചകത്തിലെ വിവരങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തുകൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ കലാരൂപം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് ന്യായീകരിക്കുക.

4. സൃഷ്ടി ഏത് സംസ്കാരത്തിൽ പെടുന്നു?

5. അത് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട നൂറ്റാണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ യുഗം സൂചിപ്പിക്കുക.

6. സാധ്യമെങ്കിൽ, അതിന്റെ സ്ഥാനം സൂചിപ്പിക്കുക.

ഉദാഹരണ വാചകം

പെയിന്റിംഗിന്റെ സൂക്ഷ്മത അറിയിക്കാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാ ചെറിയ വിശദാംശങ്ങളും ഈ കൃതി പുനർനിർമ്മിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ട്, കണ്ണുകൾക്ക് ആ തിളക്കമുണ്ട്, ജീവിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരാളിൽ സാധാരണയായി കാണുന്ന ഈർപ്പം... കണ്പീലികൾ... കൂടുതൽ സ്വാഭാവികതയോടെ ചിത്രീകരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. പിങ്ക് കലർന്നതും അതിലോലമായതുമായ മനോഹരമായ ദ്വാരങ്ങളുള്ള മൂക്ക് ജീവനുള്ളതായി തോന്നുന്നു. വായ, ചെറുതായി തുറന്ന്, ചുണ്ടുകളുടെ ചുവപ്പ് കൊണ്ട് അതിന്റെ രൂപഭാവവുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന അരികുകൾ, പെയിന്റ് പോലെയല്ല, യഥാർത്ഥ മാംസം പോലെയാണ്. കഴുത്തിന്റെ പൊള്ളയിൽ സൂക്ഷിച്ചു നോക്കിയാൽ നാഡിമിടിപ്പ് കാണാം. പുഞ്ചിരി വളരെ മനോഹരമാണ്, നിങ്ങൾ ഒരു മനുഷ്യനെക്കാൾ ഒരു ദൈവത്തെയാണ് ചിന്തിക്കുന്നത് എന്ന് തോന്നുന്നു; ഛായാചിത്രം തന്നെ ഒരു അസാധാരണ സൃഷ്ടിയായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, കാരണം ജീവിതം തന്നെ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കില്ല.

നിർദ്ദിഷ്ട കലാസൃഷ്ടികളുടെ അറിവിന്റെ പരിധി നിർണ്ണയിക്കാൻ ചുമതല നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു: മോണലിസ (ലാ ജിയോകോണ്ട) ലിയോനാർഡോ ഡാവിഞ്ചി. ലൂവ്രെ പാരീസ് ഫ്രാൻസ്

പെയിന്റിംഗുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, കോമ്പോസിഷനെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ ആശയങ്ങൾ, ഒരു അൽഗോരിതം ഉപയോഗിച്ച് സൃഷ്ടികൾ വിവരിക്കാനുള്ള കഴിവ്, വാചക രൂപത്തിൽ പൂർണ്ണമായ വാക്യം ഉപയോഗിച്ച് ഉത്തരം എന്നിവ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു.

ശരിയായി രചിച്ച ഓരോ പൂർണ്ണ വാക്യത്തിനും, 1 പോയിന്റ് നൽകും. ഓരോ പോയിന്റിലെയും കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, 2 അധിക പോയിന്റുകൾ. പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 18 ആണ്.

ലിയോനാർഡോ ഡാവിഞ്ചി

എഴുതുക:

3. അവരുടെ സൃഷ്ടിയുടെ സമയം

1. ഏഥൻസിലെ അക്രോപോളിസ്. പുരാതന ഗ്രീസ്

2. ബെർലിൻ സ്റ്റേറ്റ് മ്യൂസിയത്തിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്ന പുരാതന ഈജിപ്തിന്റെ നെഫെർറ്റിറ്റിയുടെ പ്രതിമ

3. ഡിസ്കസ് ത്രോവർ, പുരാതന റോം റോമിലെ നാഷണൽ മ്യൂസിയത്തിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു.

രണ്ടാമത്തെ തരം ജോലികൾ

1. ശ്രദ്ധയോടെ നോക്കുക.

1. നിങ്ങൾ സൃഷ്ടി തിരിച്ചറിയുകയാണെങ്കിൽ, അതിന്റെ ശീർഷകം, രചയിതാവ്, സൃഷ്ടിയുടെ സമയം എന്നിവ എഴുതുക.

2. ഈ ജോലി വിവരിക്കുക.

3. സൃഷ്ടിയുടെ സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രം വിവരിക്കുക.

4.ഒരേ നഗരത്തിലെ പ്രശസ്തമായ മൂന്ന് കൃതികളെങ്കിലും അവയുടെ രചയിതാക്കളുടെ പേരെങ്കിലും നൽകുക.

വെങ്കല കുതിരക്കാരൻ (സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ പീറ്റർ 1 ന്റെ സ്മാരകം) ശിൽപി ഫാൽക്കൺ

സൃഷ്ടിയുടെയും ശിൽപ്പിയുടെയും അംഗീകാരം, അതിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, രചനയെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ ആശയങ്ങൾ, സൃഷ്ടിയുടെ മാനസികാവസ്ഥ അനുഭവിക്കാനും അറിയിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. കൂടാതെ പൊതു സാംസ്കാരിക വികസനവും.

ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും - ഒരു കൃതി, രചയിതാവിന് 1 പോയിന്റ് നൽകും. വിവരണത്തിനും സൃഷ്‌ടി ചരിത്രത്തിനും 10 പോയിന്റുകൾ വീതം. സെന്റ് പീറ്റേർസ്ബർഗിലെ സംസ്കാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുടെ പൊതുവായ അറിവിനായി - 10 പോയിന്റുകൾ വരെ.

പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 32 ആണ്.

2 . ടാസ്‌ക്കിൽ സംഗീത ഫയലുകൾ കേൾക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നതിനാൽ, ടാസ്‌ക്കുകളുടെ ഗണത്തിൽ ഇത് ആദ്യം ഇടാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, അതുവഴി ഓരോ പങ്കാളിക്കും ശ്രദ്ധ തിരിക്കാതെ സ്വന്തം വേഗതയിൽ ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും.

എപ്പിസോഡുകളുടെ സാമ്പിൾ ലിസ്റ്റ്:

1. പ്രണയം "ഞാൻ ഒരു അത്ഭുതകരമായ നിമിഷം ഓർക്കുന്നു" സംഗീതം എം.ഐ. ഗ്ലിങ്ക, വാക്കുകൾ എ.എസ്. പുഷ്കിൻ (ശകലം). ദിമിത്രി ഹ്വൊറോസ്റ്റോവ്സ്കി നിർവഹിച്ചു

2. ഓപ്പറയിൽ നിന്നുള്ള റുസ്ലാന്റെ ഏരിയ എം.ഐ. ഗ്ലിങ്ക "റുസ്ലാനും ല്യൂഡ്മിലയും" (ശകലം). ഫിയോഡർ ഇവാനോവിച്ച് ചാലിയപിൻ അവതരിപ്പിച്ചു

സൃഷ്ടിയുടെ അതിശയകരമായ കഥ ഈ കൃതിയുടെ അതിരുകടന്ന ഗാനരചയിതാവിന്റെ രഹസ്യം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. വിവാഹത്തിൽ അസന്തുഷ്ടയായ വിവാഹിതയായ സുന്ദരിയായ അന്ന പെട്രോവ്ന കേർണിന് പുഷ്കിൻ തന്റെ വരികൾ സമർപ്പിച്ചു. വർഷങ്ങൾക്കുശേഷം ഗ്ലിങ്ക തന്റെ മകളായ എകറ്റെറിന എർമോലേവ്നയുമായി പ്രണയത്തിലായി. എന്നാൽ വിവാഹിതനായതിനാൽ, തന്റെ വിധി തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ടവനുമായി ഒന്നിപ്പിക്കാൻ അവനും അവസരം ലഭിച്ചില്ല. ആർദ്രത, സങ്കടം, പ്രതീക്ഷ - ഇതെല്ലാം പുഷ്കിന്റെ പ്രതിഭയും ഗ്ലിങ്കയുടെ കഴിവും "ഇരട്ടയായി" കഴുകി.

വ്യായാമം ചെയ്യുക

3. ഈ സംഗീത വിഭാഗങ്ങളിലെ സൃഷ്ടികളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക (വ്യത്യസ്ത രചയിതാക്കളുടെ മറ്റ് കൃതികൾ).

സംഗീത വിഭാഗങ്ങൾ

ശബ്ദ ശകലത്തിന്റെ എണ്ണം, പേര്, സംഗീതം, വാക്കുകൾ, അവതാരകൻ

ടാസ്ക് 3

പ്രണയം

ഓപ്പറ

4. സംഗീത ശകലം നമ്പർ 1 അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സാഹിത്യ സൃഷ്ടിയുടെ രചയിതാവിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ കഥ എഴുതുക.

ശരിയായ പേരിന് - ശീർഷകം, സംഗീതം, വാക്കുകൾ, അവതാരകൻ, വിഭാഗത്തിന്റെ നിർവചനം - 1 പോയിന്റ് നൽകുന്നു. ഓരോ സൃഷ്ടിയുടെയും ഒരു ഹ്രസ്വ വിവരണത്തിന്, 10 പോയിന്റുകൾ വരെ നൽകും. ഈ വിഭാഗങ്ങളിലെ മറ്റ് സൃഷ്ടികളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾക്ക്, ശീർഷകം, സംഗീതം, വാക്കുകൾ, അവതാരകൻ എന്നിവയ്ക്ക് 1 പോയിന്റ്.

മൂന്നാമത്തെ തരം ജോലികൾ

ബി.കുസ്തോദേവിന്റെ "രാവിലെ" പെയിന്റിംഗ് പരിഗണിക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക.

1. സൃഷ്ടിയുടെ പൊതുവായ ഘടനയും അതിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന കണക്കുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും വിവരിക്കുക.

2. ശ്രദ്ധേയമായ അവിസ്മരണീയ വിശദാംശങ്ങൾ, രചനയിലും പ്രവർത്തനത്തിലും അവയുടെ സ്ഥാനം.

3. ചിത്രത്തിന്റെ പൊതുവായ മാനസികാവസ്ഥ നിർണ്ണയിക്കുക.

4. ദൈനംദിന ദൃശ്യങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന 3 പെയിന്റിംഗ് വർക്കുകൾക്ക് പേര് നൽകുക.

5. ഒരേ കലാകാരന്റെ 3 പ്രശസ്ത കൃതികൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

വിവരണത്തിന് 10 പോയിന്റുകൾ വരെ

നമ്പർ 3, 4 ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള കൂടുതൽ ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾക്ക്, ഒരു അധിക പോയിന്റ് നൽകും

നമ്പർ 3, 4 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾക്കുള്ള പരമാവധി പോയിന്റുകൾ 6 പോയിന്റാണ്.

നാലാമത്തെ തരം ജോലികൾ

1. ആശയങ്ങളും നിബന്ധനകളും ഗ്രൂപ്പുകളായി സംയോജിപ്പിക്കുക.

2. ഓരോ പദവും നിർവ്വചിക്കുക.

സിംഫണി. കവിത. ഛായാചിത്രം. സൊനാറ്റിന. എപ്പിഗ്രാം. ഇപ്പോഴും ജീവിതം. പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ. ഓ, അതെ. അനാപേസ്റ്റ്. ഗ്രാഫിക് ആർട്ട്സ്. ഒറട്ടോറിയോ. ആര്യ.

ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ

ഗ്രൂപ്പ് പേര്

ഓരോ ശരിയായ ഗ്രൂപ്പ് നിർവചനത്തിനും 1 പോയിന്റ്. പരമാവധി പോയിന്റുകൾ 3.

മുഴുവൻ ടാസ്ക്കിനുമുള്ള പരമാവധി പോയിന്റുകൾ 15 ആണ്.

അഞ്ചാമത്തെ തരം ജോലികൾ

ഒളിമ്പ്യാഡ് ടാസ്ക്കുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന വർക്കുകളിൽ നിന്ന് 5 സ്ലൈഡുകളുടെ (ഷീറ്റുകൾ) ഒരു അവതരണം "ആർട്ട് ആൽബം" സൃഷ്ടിക്കുക. നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത സൃഷ്ടികളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയ വിവരങ്ങൾ കഴിയുന്നത്ര പൂർണ്ണമായും സംക്ഷിപ്തമായും അവതരിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

2015 ആർട്‌സ് ഒളിമ്പ്യാഡിന്റെ സ്‌കൂൾ ഘട്ടത്തിനായുള്ള ടാസ്‌ക്കുകൾ

പത്താം ക്ലാസ് പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കുള്ള അസൈൻമെന്റുകൾ

ആദ്യ തരം ജോലികൾ

3 കലാസൃഷ്ടികളുടെ ചിത്രങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

എഴുതുക:

2. അതിലേക്ക് യൂറോപ്യൻ സംസ്കാരത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ അവർ ഉൾപ്പെടുന്ന കാലഘട്ടം,

3. നമ്പർ 1. കലയുടെ തരം, മെറ്റീരിയൽ, നമ്പർ 2 തരം കല, മുമ്പ് ഈ സ്ഥലത്ത് ഉണ്ടായിരുന്നത് നമ്പർ 3. കലയുടെ തരം, സാങ്കേതികത

3. അവരുടെ നിലവിലെ സ്ഥാനം.

1. ശുക്രന്റെ ജനനം, ബോട്ടിസെല്ലി, ബോട്ടിസെല്ലിയുടെ ശുക്രന്റെ ജനനം. മെറ്റീരിയൽ - ടെമ്പറ മെറ്റീരിയൽ. പെയിന്റിംഗ്, ക്യാൻവാസ്. നിലവിൽ സംഭരിച്ചുഫ്ലോറൻസിലെ ഉഫിസി ഗാലറിയിൽ.

2. റോമിലെ സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ് ബസിലിക്ക മൈക്കലാഞ്ചലോ ബ്യൂണറോട്ടി. വാസ്തുവിദ്യ. റോമിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. ഈ സൈറ്റിൽ ഒരു സർക്കസ് ഉണ്ടായിരുന്നു.

3.ലിയോനാർഡോ വിഞ്ചിയുടെ അവസാനത്തെ അത്താഴം. ഫ്രെസ്കോ നനഞ്ഞ പ്ലാസ്റ്ററിൽ പെയിന്റ് ചെയ്യുന്നു.മിലാനിലെ സാന്താ മരിയ ഡെല്ലെ ഗ്രാസിയുടെ മൊണാസ്ട്രി.

2. പുനരുജ്ജീവനം, അഥവാ നവോത്ഥാനത്തിന്റെമാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നതും മുമ്പുള്ളതും. ഇത് വീഴുന്നു - ഇറ്റലിയിൽ - തുടക്കത്തിൽ (യൂറോപ്പിൽ എല്ലായിടത്തും - 15-16 നൂറ്റാണ്ടുകൾ മുതൽ) - അവസാന പാദത്തിലും ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ - ആദ്യ ദശകങ്ങളിലും.

ഇത്തരത്തിലുള്ള ചുമതല ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട സൃഷ്ടിയെ തിരിച്ചറിയാൻ മാത്രമല്ല, സൃഷ്ടിയെ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിൽ ചില കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ലക്ഷ്യമിടുന്നു, ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട കലാസൃഷ്ടി ഒരു പ്രത്യേക തരം കലയുടേതാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക, അതിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ കാലഘട്ടം (സമയം). ഈ കേസിലെ ഉത്തരത്തിന്റെ ഒരു വിപുലീകരണം സൃഷ്ടിയുടെ രചയിതാക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, സൃഷ്ടിയുടെ സ്ഥാനം (ഞങ്ങൾ സംസാരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വാസ്തുവിദ്യാ ഘടനയെക്കുറിച്ച്). പങ്കെടുക്കുന്നയാൾക്ക് കൃത്യമായ തീയതികൾ അറിയേണ്ടതില്ല.

കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ അറിയുന്നത് ഏറ്റവും തയ്യാറായ പങ്കാളികളെ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.

ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും 1 പോയിന്റ് നൽകും.

2. കലാസ്മാരകങ്ങളുടെ 3 ചിത്രങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

എഴുതുക:

1. ചിത്രീകരണങ്ങളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന സ്മാരകങ്ങളുടെ പേരുകൾ,

2. അവർ ഏത് രാജ്യത്തിലോ സംസ്കാരത്തിലോ ആണ്,

3. അവയുടെ സൃഷ്ടിയുടെ സമയം,

4. അവരുടെ നിലവിലെ സ്ഥാനം.

1. NikeSamothrace പുരാതന ഗ്രീസ് പാരീസ് ലൂവ്രെ

2. പുരാതന ഈജിപ്തിലെ ഗിസയിലെ വലിയ സ്ഫിങ്ക്സ്

3. കൊളോസിയം പുരാതന റോം

ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും 1 പോയിന്റ് നൽകും.

സാധ്യമായ കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് പോയിന്റുകൾ നൽകാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. അസൈൻമെന്റിനായി ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന പരമാവധി സ്കോർ 20 പോയിന്റാണ്.

രണ്ടാമത്തെ തരം ജോലികൾ.

1. ടാസ്‌ക്കിൽ സംഗീത ഫയലുകൾ കേൾക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നതിനാൽ, ടാസ്‌ക്കുകളുടെ ഗണത്തിൽ ഇത് ആദ്യം ഇടാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, അതുവഴി ഓരോ പങ്കാളിക്കും ശ്രദ്ധ തിരിക്കാതെ സ്വന്തം വേഗതയിൽ ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും.

2 സംഗീത എപ്പിസോഡുകൾ കേൾക്കാൻ പങ്കെടുക്കുന്നവരെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

പത്താം ക്ലാസിലെ സംഗീത എപ്പിസോഡുകളുടെ നിർദ്ദേശിത ശ്രേണി:

1. എൽ. ബീഥോവൻ സൊണാറ്റ നമ്പർ 14 (ചാന്ദ്രൻ)

2. മൊസാർട്ട് സിംഫണി നമ്പർ 40;

ക്ലാസ്റൂമിലെ ഡ്യൂട്ടിയിലുള്ള അധ്യാപകൻ, അസൈൻമെന്റിന്റെ ഉള്ളടക്കവും അസൈൻമെന്റിനായുള്ള പട്ടികയിലെ മെറ്റീരിയലും സ്വയം പരിചയപ്പെടാൻ പങ്കാളികളെ ക്ഷണിക്കുകയും ഫയലുകൾ രണ്ടുതവണ കേൾക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് പ്രഖ്യാപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഓരോ ശകലവും ഓണാക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, ക്ലാസ്റൂമിലെ ഡ്യൂട്ടിയിലുള്ള അധ്യാപകൻ പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു: "ശകലം N 1", "ശകലം N 2" മുതലായവ.

വ്യായാമം ചെയ്യുക

1. പട്ടികയിലെ മെറ്റീരിയലുമായി സ്വയം പരിചയപ്പെടുക. 2 സംഗീതം ശ്രവിക്കുക. അവയിൽ ഓരോന്നിന്റെയും തരം നിർണ്ണയിക്കുക.

2. ശബ്ദ ശകലത്തിന്റെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്ന പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ശീർഷകവും രചയിതാവും അറിയാമെങ്കിൽ, ദയവായി അവരെ സൂചിപ്പിക്കുക. ജോലിയുടെ ഒരു ഹ്രസ്വ വിവരണം നൽകുക.

സംഗീത വിഭാഗങ്ങൾ

ശബ്ദ ശകലത്തിന്റെ എണ്ണം

സോണാറ്റ

സിംഫണി

പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 40 ആണ്.

മൂന്നാമത്തെ തരം ജോലികൾ.

റഷ്യൻ സ്കൂളിന്റെ പ്രശസ്തമായ ഒരു കൃതി പരിഗണിക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക.

1. സൃഷ്ടിയുടെ തലക്കെട്ടും അതിന്റെ രചയിതാവിന്റെ പേരും എഴുതുക.

2. സൃഷ്ടിയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള ഘടനയും അതിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന കണക്കുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും വിവരിക്കുക.

3. ശ്രദ്ധേയമായ അവിസ്മരണീയ വിശദാംശങ്ങൾ, രചനയിലും പ്രവർത്തനത്തിലും അവയുടെ സ്ഥാനം.

5. അതേ വിഭാഗത്തിലെ പ്രശസ്തമായ സൃഷ്ടികൾക്ക് പേര് നൽകുക.

സൃഷ്ടിയുടെ ശരിയായ തലക്കെട്ടിന്, രചയിതാവിന് 1 പോയിന്റ് നൽകും.

വിവരണത്തിന് (ചോദ്യം നമ്പർ 2,3,4) ഓരോന്നിനും 10 പോയിന്റുകൾ വരെ.

പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 32 ആണ്.

നമ്പർ 5, 6 ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള കൂടുതൽ ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾക്ക്, 1 അധിക പോയിന്റ് നൽകും.

പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 40 ആണ്.

നാലാമത്തെ തരം ജോലികൾ.

കലയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട 12 പേരുകളും ആശയങ്ങളും നിബന്ധനകളും നൽകിയിരിക്കുന്നു.

ക്ലാസിക്കലിസം. ബാച്ച്. ഹാൾ. സ്പിയർ. റൊമാന്റിസിസം. ആധുനികത. കമാനം. ചോപിൻ. കോളം. രംഗം. ബാക്ക്സ്റ്റേജ്. മൊസാർട്ട്.

1. പേരുകളും ആശയങ്ങളും നിബന്ധനകളും ഗ്രൂപ്പുകളായി സംയോജിപ്പിക്കുക. ഒരു നിർവചനം നൽകുക.

ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ

ഗ്രൂപ്പ് പേര്

ഗ്രൂപ്പിലെ ഓരോ പദത്തിന്റെയും നിർവ്വചനം

ഓരോ ശരിയായ ഗ്രൂപ്പ് നിർവചനത്തിനും 1 പോയിന്റ്. പരമാവധി പോയിന്റുകൾ 4

ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരു പദത്തിന്റെ ഓരോ ശരിയായ നിർവചനത്തിനും, 1 പോയിന്റ്. പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 12 ആണ്.

മുഴുവൻ ടാസ്ക്കിനുമുള്ള പരമാവധി പോയിന്റുകൾ 16 ആണ്.

അഞ്ചാമത്തെ തരം ജോലികൾ.

(പങ്കെടുക്കുന്നയാൾ രേഖാമൂലമുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ സമർപ്പിച്ചതിന് ശേഷം ചെയ്യുന്നു)

നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്ത് നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത 1 വസ്തുവിനെ "ലോകത്തിലെ എട്ടാമത്തെ അത്ഭുതം" എന്ന് വിളിക്കാം എന്നതിന് തെളിവ് നൽകുക. ഏത് സാംസ്കാരികവും ചരിത്രപരവുമായ കാലഘട്ടത്തിൽ നിന്നോ കലാപരമായ പ്രസ്ഥാനത്തിൽ നിന്നോ കലാസൃഷ്ടികളിൽ നിന്നോ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വസ്തു തിരഞ്ഞെടുക്കാം.

2015 ആർട്സ് ഒളിമ്പിക്സിന്റെ സ്കൂൾ ഘട്ടത്തിനായുള്ള ടാസ്ക്കുകൾ

11-ാം ക്ലാസ് പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കുള്ള അസൈൻമെന്റുകൾ

11-ാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് 4 ജ്യോതിശാസ്ത്ര മണിക്കൂറുകൾക്കുള്ളിൽ അസൈൻമെന്റുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്ത സമയം

1. ലേഡി ഞങ്ങൾ ermine ചെയ്യുന്നു" എഴുതപ്പെട്ടിരുന്നു ലിയോനാർഡോ ഡാവിഞ്ചി. പാരീസ് ലൂവ്രെ

2. ജനനം ശുക്രൻസാന്ദ്രോ ബോട്ടിസെല്ലി.നിലവിൽ സംഭരിച്ചുഉഫിസി ഗാലറിയിൽ, ഫ്ലോറൻസ് ടെമ്പറ, പെയിന്റിംഗ്, ക്യാൻവാസ്

3. ഡേവിഡ്- മാർബിൾ പ്രതിമ വർക്ക് മൈക്കലാഞ്ചലോ. ഫ്ലോറൻസിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നു.

ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും 1 പോയിന്റ് നൽകും.

സാധ്യമായ കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് പോയിന്റുകൾ നൽകാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. അസൈൻമെന്റിനായി ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന പരമാവധി സ്കോർ 30 പോയിന്റാണ്.

രണ്ടാമത്തെ തരം ജോലികൾ.

2 സംഗീത എപ്പിസോഡുകൾ കേൾക്കാൻ പങ്കെടുക്കുന്നവരെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

ഗ്രേഡ് 11-ന് സംഗീത എപ്പിസോഡുകളുടെ നിർദ്ദേശിത ശ്രേണി:

1. ഫ്രൈഡറിക് ചോപിൻ വാൾട്ട്സ് നമ്പർ 7 കിസ്മോൾ

2. ഫ്രെഡറിക് ചോപിൻ സ്പ്രിംഗ് വാൾട്ട്സ് (വാൾട്ട്സ് ഓഫ് ലവ്)

വ്യായാമം ചെയ്യുക

2. ശബ്ദ ശകലത്തിന്റെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുന്ന പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ശീർഷകം, രചയിതാവ്, തരം എന്നിവ അറിയാമെങ്കിൽ, അവ സൂചിപ്പിക്കുക. ജോലിയുടെ ഒരു ഹ്രസ്വ വിവരണം നൽകുക (സൃഷ്ടിയുടെ തീം).

3. ഈ സംഗീത വിഭാഗങ്ങളിലെ ഉദാഹരണങ്ങളും സൃഷ്ടികളും നൽകുക (വ്യത്യസ്‌ത രചയിതാക്കളുടെ മറ്റ് കൃതികൾ).

സംഗീത വിഭാഗങ്ങൾ

ശബ്ദ ശകലത്തിന്റെ എണ്ണം

ശരിയായ തലക്കെട്ടിന് - ശീർഷകം, രചയിതാവ്, തരം നിർവചനം - 1 പോയിന്റ് നൽകുന്നു.

ഓരോ സൃഷ്ടിയുടെയും ഒരു ഹ്രസ്വ വിവരണത്തിന്, 10 പോയിന്റുകൾ വരെ നൽകും. ഈ വിഭാഗങ്ങളിലെ മറ്റ് സൃഷ്ടികളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾക്ക്, ഒരു തലക്കെട്ടിന് 1 പോയിന്റ്, രചയിതാവ്.

3. സൃഷ്ടിയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള ഘടന വിവരിക്കുകയും അതിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന കണക്കുകളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.

4. ജോലിയുടെ പൊതുവായ മാനസികാവസ്ഥ നിർണ്ണയിക്കുക.

5. അവിസ്മരണീയമായ വിശദാംശങ്ങളും അവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും, അവരുടെ എഴുത്തിന്റെ ചരിത്രവും പേര് നൽകുക.

6. ഒരേ കലാകാരന്റെ പ്രശസ്തമായ സൃഷ്ടികൾ സൂചിപ്പിക്കുക.

പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ ശരിയായ തിരിച്ചറിയലിനായി: ശല്യപിൻ കുസ്തോദേവിന്റെ ഛായാചിത്രം, കൃതിയുടെ തലക്കെട്ട്, രചയിതാവ്, തരം, 1 പോയിന്റ് നൽകുന്നു.

വിവരണത്തിന് (ചോദ്യം നമ്പർ 3,4,5) ഓരോന്നിനും 10 പോയിന്റുകൾ വരെ.

പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 33 ആണ്.

ചോദ്യം നമ്പർ 6-ന് കൂടുതൽ ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾക്ക്, 1 അധിക പോയിന്റ് നൽകും.

പോയിന്റുകളുടെ പരമാവധി എണ്ണം 40 ആണ്.

നാലാമത്തെ തരത്തിന്റെ ചുമതല.

10 ആശയങ്ങളും 9 നിർവചനങ്ങളും നൽകിയിരിക്കുന്നു.

ആശയങ്ങൾ അവയുടെ നിർവചനങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക. പട്ടികയിൽ ഉചിതമായ അക്ഷരങ്ങൾ ചേർക്കുക. ശേഷിക്കുന്ന ആശയം നിർവചിക്കുക.

1 - അഡാജിയോ. 2 - ഉയർന്ന ആശ്വാസം. 3 - ജീവിതം. 4 - ഇംപാസ്റ്റോ. 5 - ബട്രസ്. 6 - രൂപകം.

7 - പ്രകടനം. 8 - പ്ലെയിൻ എയർ. 9 - സിൻകോപ്പ്. 10 - എക്ലെക്റ്റിസിസം.

എ. സംഗീതത്തിലെ താളാത്മക പിന്തുണയിൽ ശക്തമായ ഒരു ബീറ്റിൽ നിന്ന് ദുർബലമായ ബീറ്റിലേക്കുള്ള മാറ്റം, അതായത്, താളാത്മകമായ ഊന്നലും മെട്രിക്കലും തമ്മിലുള്ള പൊരുത്തക്കേട്.

ബി. പെയിന്റുകളുടെ കട്ടിയുള്ളതും സമ്പന്നവുമായ പാളി, പലപ്പോഴും ഓയിൽ പെയിന്റിംഗിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് പ്രകാശ പ്രഭാവം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്.

B. സീലിംഗിന്റെ ഭാരം ഏറ്റെടുക്കുന്ന അധിക പിന്തുണ. ഒരു കെട്ടിടത്തിനകത്തോ പുറത്തോ ഉള്ള ലംബമായ പിന്തുണ.

ജി. സ്ലോ പേസ്; ഈ ടെമ്പോയിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്ന സംഗീതത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം അല്ലെങ്കിൽ അതിന്റെ ഒരു ഭാഗം സാധാരണയായി ഒരു സിംഫണി, ക്വാർട്ടറ്റ്, സോണാറ്റ മുതലായവയുടെ മധ്യ ചലനങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്.

ഡി. പ്രകൃതിദത്തമായ വെളിച്ചത്തിലും പ്രകൃതിദത്തമായ അവസ്ഥയിലും വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ചിത്ര സാങ്കേതികത.

വിശുദ്ധരുടെ ജീവിതത്തെയും പ്രവൃത്തികളെയും വിവരിക്കുന്ന സഭാ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഒരു വിഭാഗമാണ് ഇ.

ജി. തരം ആർട്ടിസ്റ്റിക് ട്രോപ്പ് (ഗ്രീക്ക് ട്രോപോസ് - “ടേൺറൗണ്ട്”), കലാപരമായ രൂപീകരണത്തിന്റെ രീതികളിലൊന്ന്, യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടില്ലാത്ത വ്യക്തിഗത ചിത്രങ്ങളെ മൊത്തത്തിൽ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നതും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

Z. ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥലത്തും സമയത്തും ഒരു കലാകാരന്റെയോ ഗ്രൂപ്പിന്റെയോ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന ആധുനിക കലയുടെ ഒരു രൂപം.

I. വ്യത്യസ്ത ഉത്ഭവമുള്ള ഉള്ളടക്കത്തിന്റെയും രൂപത്തിന്റെയും ഘടകങ്ങളുടെ കൃത്രിമ സംയോജനം.

ടാസ്ക്കിനുള്ള പട്ടിക.

കത്തുകൾ

നിർവ്വചനം:

പ്രത്യേക വിഷയ കഴിവുകളുടെ നിലവാരം, വിവിധ കലാസൃഷ്ടികളുടെ പ്രകടന സവിശേഷതകളുടെ അർത്ഥത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ ധാരണയുടെ അളവ് എന്നിവ തിരിച്ചറിയുന്നതിനാണ് ചുമതല ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. പങ്കെടുക്കുന്നവർ നിർദ്ദിഷ്ട നിർവചനങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക മാത്രമല്ല, കലയിലെ വിവിധ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ആലങ്കാരിക ഘടനയുമായി ഈ നിർവചനങ്ങളുടെ പരസ്പരബന്ധം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും വേണം.

പരമാവധി സ്കോർ 20 പോയിന്റ്.

അഞ്ചാമത്തെ തരം ജോലികൾ.

മോസ്കോയിലോ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലോ നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത 1 വസ്തുവിനെ "ലോകത്തിന്റെ എട്ടാമത്തെ അത്ഭുതം" എന്ന് വിളിക്കാം എന്നതിന്റെ തെളിവുകൾ സമാഹരിക്കുക. ഏത് സാംസ്കാരികവും ചരിത്രപരവുമായ കാലഘട്ടത്തിൽ നിന്നോ കലാപരമായ പ്രസ്ഥാനത്തിൽ നിന്നോ കലാസൃഷ്ടികളിൽ നിന്നോ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വസ്തു തിരഞ്ഞെടുക്കാം.

ഞങ്ങൾ ഒരു അത്ഭുതലോകം തുറന്ന് നായകന്മാരെ കാണും. കടലാസു കഷ്ണങ്ങളിലെ വരികളിൽ, കുത്തുകളിൽ സ്റ്റേഷനുകൾ എവിടെയാണ്.

ചിത്രീകരണം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

ചിത്രീകരണം- ഇതൊരു തരം പുസ്തക ഗ്രാഫിക്സാണ്, അതിന്റെ അടിസ്ഥാനം.

ഒരു സാഹിത്യകൃതി ചിത്രീകരിക്കുന്ന കലാകാരന്റെ പേരെന്താണ്?

ചിത്രകാരൻ- കലാപരമായ ഗ്രാഫിക്സ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സാഹിത്യ സൃഷ്ടിയുടെ ഉള്ളടക്കം വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു പുസ്തകം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്ന ഒരു കലാകാരൻ.

റിപ്പോർട്ട്

പ്രശസ്ത ചിത്രകാരന്മാർ

പ്രശസ്ത റഷ്യൻ ചിത്രകാരൻ

എവ്ജെനി ഇവാനോവിച്ച് ചാരുഷിൻ, ഒരു എഴുത്തുകാരനും കലാകാരനും ആയിരുന്നു. അദ്ദേഹം തന്റെ പുസ്തകങ്ങളും മറ്റ് എഴുത്തുകാരുടെ കൃതികളും ചിത്രീകരിച്ചു (മാർഷക് എസ്. "ചിൽഡ്രൻ ഇൻ എ കേജ്," "ടെറെമോക്ക്").

അതിശയകരമായ കലാകാരൻ – Evgeny Mikhailovich Rachev. E. Rachev ന്റെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പ്രധാന വിഷയം ചിത്രീകരണങ്ങൾറഷ്യൻ, ഉക്രേനിയൻ, ബഷ്കിർ, ബെലാറഷ്യൻ, ബൾഗേറിയൻ, വടക്കൻ നാടോടി കഥകൾ, കെട്ടുകഥകൾ, റഷ്യൻ, ലോക സാഹിത്യത്തിലെ ക്ലാസിക്കുകളുടെ കഥകൾ. കൂടാതെ, പ്രകൃതിയെയും മൃഗങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള നിരവധി കഥകളുടെയും യക്ഷിക്കഥകളുടെയും ചിത്രീകരണങ്ങളുടെ രചയിതാവാണ് അദ്ദേഹം, അതിന്റെ രചയിതാക്കൾ വി.വി.

റിപ്പോർട്ട്

കുട്ടികളുടെ എഴുത്തുകാരൻ, ചിത്രകാരൻ, ആനിമേറ്റർ വ്ലാഡിമിർ ഗ്രിഗോറിവിച്ച് സുതീവ്. അവന്റെ ദയയും സന്തോഷവും നിറഞ്ഞ ചിത്രങ്ങൾ ഒരു കാർട്ടൂണിൽ നിന്നുള്ള സ്റ്റില്ലുകൾ പോലെയാണ്. സുതീവിന്റെ ഡ്രോയിംഗുകൾ പല യക്ഷിക്കഥകളെയും മാസ്റ്റർപീസുകളാക്കി മാറ്റി.

റിപ്പോർട്ട്

എഫ്.ഇസ്കന്ദർ"ഹെർക്കുലീസിന്റെ പതിമൂന്നാം തൊഴിൽ."

V. P. അസ്തഫീവ്"പിങ്ക് മേനിയുള്ള കുതിര"

എ പ്ലാറ്റോനോവ്"അജ്ഞാത പുഷ്പം"

എ.എസ്. പച്ച"സ്കാർലറ്റ് സെയിൽസ്"

എം.എം.പ്രിഷ്വിൻ « സൂര്യന്റെ കലവറ"

വ്യായാമം ചെയ്യുക

നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പുസ്തകം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വീണ്ടും വായിക്കുകയും ചിത്രീകരണത്തിന്റെ ഘടനയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും ചെയ്യുക.

പ്രശസ്ത സാഹിത്യ കൃതികളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ മികച്ച റഷ്യൻ ചിത്രകാരന്മാരുടെ സർഗ്ഗാത്മകത

ഇസ്മാഗിലോവ എവ്ജീനിയ പാവ്ലോവ്ന

മൂന്നാം വർഷ വിദ്യാർത്ഥി, ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ് ഓഫ് അർബൻ കൺസ്ട്രക്ഷൻ ആൻഡ് ഇക്കണോമി, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ, ഓറൽ

പുസ്തകങ്ങൾ. വിദ്യാർത്ഥിക്കും ശാസ്ത്രജ്ഞനും അറിവിന്റെ ഉറവിടം, കലാകാരന് പ്രചോദനം, ക്ഷീണിതർക്ക് വിനോദം. വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ്, പുസ്തകത്തിന്റെ ആരാധനാക്രമം പിറന്നു, ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യയ്ക്ക് പോലും ഇപ്പോഴും പകരം വയ്ക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരു ആരാധന.

ഒരു പുസ്തകം ഒരു കുട്ടിക്കും മുതിർന്നവർക്കും ഒരു സുഹൃത്തായിരിക്കാം, റഷ്യൻ ആളുകൾക്ക് ഇത് നന്നായി അറിയില്ല, കാരണം മറ്റൊരു രാജ്യവും നൽകാത്തത്ര പ്രശസ്തരായ എഴുത്തുകാരെ നമ്മുടെ നാട് സാഹിത്യം നൽകിയിട്ടുണ്ട്. അതുകൊണ്ടാണ് ഫൈൻ ആർട്‌സിൽ പുസ്തക ഗ്രാഫിക്‌സിന്റെ പങ്ക് പ്രത്യേകമായി ഞാൻ കണക്കാക്കുന്നത്.

പുസ്തക ഗ്രാഫിക്സ് ചിത്രീകരണങ്ങൾ, പ്ലോട്ട് ഡ്രോയിംഗുകൾ എന്നിവയാണ്. ഗ്രാഫിക് ആർട്ടിന്റെ തരങ്ങളിൽ ഒന്നാണിത്, അതിൽ ഒന്നാമതായി, ചിത്രീകരണങ്ങളും അക്ഷരങ്ങളും വിഗ്നെറ്റുകളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഗ്രാഫിക്സ് മോണോക്രോമാറ്റിക്, മൾട്ടി-കളർ ആകാം, അവർക്ക് പുസ്തകം പൂർണ്ണമായും പൂരിപ്പിക്കാനും ചില കഥകൾ ചിത്രീകരിക്കാനും കഴിയും, അല്ലെങ്കിൽ അവർക്ക് ബൈൻഡിംഗ് അലങ്കരിക്കാനും അധ്യായങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കാനും കഴിയും, അതുവഴി പുസ്തകത്തെ ജീവനുള്ളതും അതുല്യവുമാക്കാം. ഏറ്റവും സങ്കീർണ്ണമായ രൂപം ചിത്രീകരണമാണ് - പ്ലോട്ട് ഡ്രോയിംഗ്.

കലാപരമായ രൂപകല്പനയുടെ പങ്ക് മാത്രം സേവിച്ചാൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള കലയെ പ്രത്യേകം വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിൽ അർത്ഥമില്ല. ഒരു പുസ്തകം വായനക്കാരനെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും കാഴ്ചയിൽ കൂടുതൽ ആകർഷകമാക്കുകയും ചെയ്താൽ മാത്രം പോരാ; വാസ്തവത്തിൽ, അതിന്റെ പങ്ക് വളരെ ആഴത്തിലുള്ളതാണ്. ഇത് എഴുത്തുകാരന്റെ ലോകത്തേക്കുള്ള ഒരു വഴികാട്ടിയാണ്, കൃതിയുടെ കഥാഗതിയിലൂടെ വായനക്കാരനെ നയിക്കുന്ന പാത. ഈ ചിത്രീകരണം വായിച്ചതിന്റെ മതിപ്പ് പൂർത്തീകരിക്കുന്നു, ആശയപരമായും സൗന്ദര്യാത്മകമായും വായനക്കാരനെ സമ്പന്നമാക്കുന്നു. ഗ്രാഫിക് ആർട്ടിന്റെ രൂപത്തിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുമ്പോൾ, എഴുത്തുകാരന്റെ ചിന്ത പുതിയ ശക്തി നേടുന്നു, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഹൃദയത്തിലേക്കും മനസ്സിലേക്കും പുതിയ പാതകൾ കണ്ടെത്തുന്നു.

ഭാഗ്യവശാൽ, റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ ഏറ്റവും മികച്ച കൃതികളിൽ ഭൂരിഭാഗവും സ്കൂളുകളിൽ പഠിക്കുന്നു, അതിനാൽ എല്ലാവരും അവരെ കുടുംബമായി കണക്കാക്കുകയും അവരെ ഓർക്കുകയും സ്നേഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള പുസ്തകത്തിൽ എഫ്.എം. ഡോസ്റ്റോവ്സ്കി "കുറ്റവും ശിക്ഷയും", ചിത്രീകരിച്ചത് ഡി.എ. ഷമരിനോവ്. കുട്ടികൾ ഈ ജോലിയിൽ വളർന്നുവരുന്നു, അത് അവരുടെ സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉത്തരവാദിത്തബോധം വളർത്തുന്നു, അക്കാലത്തെ ബഹുമാനവും ധാർമ്മികതയും എന്ന ആശയം വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഈ പുസ്തകത്തിനായുള്ള ഷമാരിനോവിന്റെ ഡ്രോയിംഗുകൾ പ്രത്യേകിച്ചും ശ്രദ്ധേയമാണ്; അവയുടെ സൗന്ദര്യത്തിന് പുറമേ, അവ ആഴത്തിലുള്ള അർത്ഥം കൊണ്ട് നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ നോവലുമായി ബന്ധം നഷ്ടപ്പെടാതെ സ്വന്തം ജീവിതം വെവ്വേറെ ജീവിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു. സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിലെ തെരുവുകൾക്കായി നിരവധി ചിത്രീകരണങ്ങൾ സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിലെ പഴയ ജില്ലകൾ നമ്മെ ആകർഷിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? കാരണം, നഗരത്തിന്റെ ഈ ഭാഗത്തിലൂടെ നടക്കുമ്പോൾ, നിരവധി പുരാതന കെട്ടിടങ്ങൾ ഞങ്ങൾ കാണുന്നു, അവ ഓരോന്നും വർഷങ്ങളായി ഇവിടെ നിലകൊള്ളുകയും ഒരു പുസ്തക നോവലിന്റെ അവിസ്മരണീയവും അതുല്യവുമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഞങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇത് ഒരു ഓർമ്മയാണ്, യുഗത്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്, അതുകൊണ്ടാണ് ഈ കാഴ്ചകൾ നമുക്ക് വളരെ പ്രിയപ്പെട്ടത്. വാസ്തവത്തിൽ, ഡി.എ. ഷാമറിനോവിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, വലിയ വീടുകളും ഇടുങ്ങിയ തെരുവുകളും ഇരുണ്ട, വിഷാദകരമായ ഗോവണിപ്പടികളും അക്കാലത്തെ നഗരത്തിന്റെ തണുത്ത രൂപം വെളിപ്പെടുത്താൻ സഹായിച്ചു, അത് നോവലിൽ വ്യാപിക്കുന്ന തണുത്ത വിഷാദവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. എല്ലാം നഷ്ടപ്പെട്ടതായി തോന്നുന്ന ആളുകളുടെ വേദനാജനകമായ നിരാശയെ നഗരം മറയ്ക്കുന്നു. കലാകാരൻ, മുഖം കാണിക്കാതെ, നോവലിന്റെ ക്രൂരമായ വൈരുദ്ധ്യത്തിന്റെ അന്തരീക്ഷം അറിയിക്കാൻ സിലൗട്ടുകൾ മാത്രം ഉപയോഗിക്കുന്നു; ചില കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ക്രൂരമായ ഹൃദയമില്ലായ്മ മറ്റുള്ളവരുടെ നിരാശയെ പ്രതിധ്വനിപ്പിക്കുന്നു (ചിത്രം 1).

എ.എമ്മിന്റെ നുറുങ്ങുകൾ ഇല്ലായിരുന്നെങ്കിൽ ഒരുപക്ഷേ ഷമാരിനോവ് ഇത്രയും വൈദഗ്ധ്യം നേടുമായിരുന്നില്ല. ഗോർക്കി. അദ്ദേഹം യുവ കലാകാരന്റെ സുഹൃത്തും ഉപദേശകനുമായി. ഗോർക്കിക്ക് പേനയുടെയും വാക്കിന്റെയും മാസ്റ്റർ മാത്രമല്ല, കഴിവുകൾ എങ്ങനെ നന്നായി കാണാമെന്നും അത് വെളിപ്പെടുത്താമെന്നും അദ്ദേഹത്തിന് അറിയാമായിരുന്നു, അങ്ങനെയാണ് അദ്ദേഹം ഷാമറിനോവിനെ കണ്ടെത്തിയത്, അദ്ദേഹത്തിന് തടസ്സമില്ലാത്ത ഉപദേശം നൽകി. കലാകാരൻ "ദി ലൈഫ് ഓഫ് മാറ്റ്വി കോഷെമിയാക്കിൻ" എന്ന കൃതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, എഴുത്തുകാരൻ ചിത്രകാരനെ നയിച്ചു, നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ സഹായിച്ചു. വിവരണാത്മകമായ പെയിന്റിംഗുകൾ മാത്രമല്ല, ചിത്രീകരണത്തിൽ ശോഭയുള്ളതും ഉജ്ജ്വലവും സാമൂഹിക-മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ ഛായാചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് ഷമാരിനോവിനെ നയിക്കാൻ ഗോർക്കി ശ്രമിച്ചു. ഒരുപക്ഷേ ഈ നുറുങ്ങുകൾക്ക് നന്ദി, അവഗണിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരു ചിത്രം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, പ്രത്യേകിച്ച് സോന്യയുടെ ആത്മാവിനെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രം (ചിത്രം 2). ദുർബലവും മെലിഞ്ഞതുമായ ഒരു പെൺകുട്ടി, വലിയ സങ്കടകരമായ കണ്ണുകളോടെ, പൂർണ്ണമായും പ്രതിരോധമില്ലാത്തതായി തോന്നുന്നു. അവളുടെ മുഴുവൻ സിലൗറ്റും ക്ഷീണം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, ജീവിതത്തിലെ എല്ലാ പ്രയാസങ്ങളോടും പോരാടാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ, അത് വീടിന്റെ അടിച്ചമർത്തലും ഇരുണ്ടതുമായ ചിത്രത്തിലൂടെ അറിയിക്കുന്നു. ഇതൊക്കെയാണെങ്കിലും, കരിയും കടലാസും ഉപയോഗിച്ച് നായികയുടെ കഥാപാത്രത്തിന്റെ വൈവിധ്യം അറിയിക്കാൻ കലാകാരന് കഴിഞ്ഞു. പെൺകുട്ടിയുടെ ഭയം, ഭയം, പ്രതിരോധമില്ലായ്മ, നീരസം എന്നിവ അവളുടെ ആന്തരിക ശക്തിയെയും ആത്മാവിന്റെ മഹത്വത്തെയും പൂർണ്ണമായും മറയ്ക്കുന്നില്ല.

ചിത്രകാരന്റെ മികച്ച പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ശ്രദ്ധേയമായ ഉദാഹരണം ഗോഗോളിന്റെ "താരാസ് ബൾബ" എന്ന കഥയിലെ ഡ്രോയിംഗുകളാണ്. തന്റെ മകൻ ഓസ്റ്റാപ്പിന്റെ മരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് താരാസിന്റെ സങ്കടം എഴുത്തുകാരൻ വിവരിക്കുന്നു: “കൂടാതെ, വിഷാദം നിറഞ്ഞ തോക്ക് താഴെയിട്ട് കടൽത്തീരത്ത് ഇരുന്നു. അവൻ വളരെ നേരം അവിടെ ഇരുന്നു, തലയും തൂക്കി പറഞ്ഞു: “എന്റെ ഓസ്റ്റാപ്പ്! ഓസ്റ്റാപ്പ് എന്റേതാണ്! കരിങ്കടൽ തിളങ്ങി അവന്റെ മുമ്പിൽ പരന്നു; ദൂരെ ഞാങ്ങണയിൽ ഒരു കടൽക്കാക്ക അലറി; അവന്റെ വെളുത്ത മീശ വെള്ളിയായി, കണ്ണുനീർ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി വീണു.

ഇ.എയുടെ ഈ എപ്പിസോഡ് ക്യാപ്‌ചർ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. പ്രശസ്ത സോവിയറ്റ് ചിത്രകാരൻ കിബ്രിക്ക്, എഴുത്തുകാരന്റെ ആശയത്തെ സവിശേഷമായ രീതിയിൽ വ്യാഖ്യാനിച്ചു. കരി കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു ഡ്രോയിംഗ് ഒരു കറുപ്പും വെളുപ്പും നിലനിൽപ്പിന് വിധിക്കപ്പെട്ടതാണ്, അത് വികാരങ്ങളാൽ പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് കഴിവുണ്ടായിരിക്കണം. വിലാപത്തോടെ തല താഴ്ത്തിയ താരാസിന്റെ ഏകശിലാ രൂപം ദൃശ്യപരമായി ആഞ്ഞടിക്കുന്ന തിരമാലകളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു. നായകന്റെ പുറകിൽ ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് ഉയർന്നുവരുന്നു, അവന്റെ ആത്മാവിൽ സങ്കടം ഉണ്ടാകുന്നതുപോലെ. ഒരു വലിയ, ശക്തനായ മനുഷ്യന്റെ വിഷാദം അടിത്തട്ടില്ലാത്ത, അതിരുകളില്ലാത്ത കടലിന്റെ ശക്തിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഉഗ്രമായ ഒരു മൂലകത്തിന്റെ ശക്തി. ഒരു എഴുത്തുകാരൻ എന്ന നിലയിൽ, ചിത്രീകരിക്കപ്പെട്ടവയെ വിശ്വസിക്കാനും ഒരു വ്യക്തിയുടെ ദുഃഖം അനുഭവിക്കാനും കലാകാരന് സ്വന്തം മാർഗമുണ്ട് (ചിത്രം 3).

ചിത്രകാരന്റെ വൈദഗ്ധ്യം ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു. വി. ഫാവോർസ്കി. ആധുനിക കാലത്ത് കുറച്ച് ആളുകൾക്ക് ഈ പദത്തിന്റെ നിർവചനം അറിയാം - വുഡ്കട്ട്. മരം കൊത്തുപണിയുടെ പേരാണിത്; ഇത് വളരെ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു ചിത്രീകരണമാണ്, ഇത് ഫാവോറോവ്സ്കി സമർത്ഥമായി പഠിച്ചു. ഈ സാങ്കേതികതയിലാണ് എ.എസിന്റെ ദുരന്തചിത്രങ്ങൾ വരച്ചത്. പുഷ്കിൻ "ബോറിസ് ഗോഡുനോവ്". മരത്തിൽ എല്ലാം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കലാകാരന് കഴിഞ്ഞു: സേവകരുടെ വിമത വികാരങ്ങൾ, പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കനത്ത ചിന്തകൾ, ജനങ്ങളുടെ ആത്മാവിന്റെ ശക്തി.

കലാകാരന്റെ ഭാവനയുടെ സമ്പന്നതയിൽ ഒരാൾക്ക് ആശ്ചര്യപ്പെടാൻ കഴിയില്ല, കാരണം ആഭരണത്തെ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൈകളിൽ, സങ്കീർണ്ണമായ ഗ്രാഫിക് സ്ക്രിപ്റ്റ് ജീവൻ പ്രാപിച്ചു, ഇത് മനുഷ്യ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വൈവിധ്യമാർന്ന ശ്രേണിയെ രൂപപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു. ഓരോ ഡ്രോയിംഗും അതുല്യമായിരുന്നു, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആത്മീയ ജീവിതത്തിന്റെ വിവിധ വശങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ആഭരണം ചിത്രത്തെ തടസ്സമില്ലാതെ ഫ്രെയിം ചെയ്യുന്നു, എവിടെയോ നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന തടി കൊത്തുപണികൾ അനുകരിക്കുന്നു, എവിടെയോ ഫ്രെയിം ഫ്രെയിം ചെയ്യുന്ന സങ്കീർണ്ണമായ പാറ്റേൺ നേർത്ത വിഷ കൂടാരങ്ങൾ മുളക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു (ചിത്രം 4), മനസ്സാക്ഷിയുടെ വേദനയും പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ ഇരുണ്ട ഭൂതകാലവും കാഴ്ചക്കാരനെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തുന്നു.

മഹത്തായ പുസ്തകങ്ങൾ രചയിതാവിനൊപ്പം മരിക്കുന്നില്ല, അവ അവനുവേണ്ടി ജീവിക്കുന്നു, അവന്റെ ഓർമ്മ നിലനിർത്തുന്നു. ഒരു സൃഷ്ടി ഒരു തലമുറയ്ക്ക് ശേഷവും നശിക്കുന്നു, രചയിതാവ് അതിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്ന ധാർമ്മികത ശരിക്കും ആഴമേറിയതാണെങ്കിൽ. ഓരോ വ്യക്തിയും അവരുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരം, അവരുടെ അനുഭവങ്ങളുടെയും ചിന്തകളുടെയും പ്രതിഫലനത്തിനായി ക്ലാസിക് പുസ്തകങ്ങൾ നോക്കുന്നു.

ഒരു യഥാർത്ഥ കലാകാരൻ ഒരിക്കലും മറ്റൊരാളുടെ ജോലി പൂർത്തിയാക്കുകയോ പൂരകമാക്കുകയോ ചെയ്യില്ല, വാചകത്തിന്റെ ലോകത്ത് നിന്ന് നിറങ്ങളുടെ ലോകത്തേക്ക് ഒരു നിഷ്ക്രിയ "വിവർത്തകൻ" ആയിരിക്കില്ല, ഈ ചിത്രങ്ങളുടെ വാചകം ഉപയോഗിച്ച് അവൻ ഈ ചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു പൂർണ്ണ സ്രഷ്ടാവായി തുടരും. ഒരു പ്രചോദിത മ്യൂസിയമായി മാത്രം പ്രവർത്തിക്കുക. ഓരോരുത്തരും ഈ സങ്കീർണ്ണമായ പ്രശ്നം അവരുടേതായ രീതിയിൽ പരിഹരിക്കുന്നു, അതിനാലാണ് ഒരേ സൃഷ്ടി നൂറുകണക്കിന് വ്യത്യസ്ത കലാകാരന്മാർക്ക് ചിത്രീകരിക്കാൻ കഴിയുന്നത്, അവരുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ ഒരിക്കലും സമാനമാകില്ല, ഓരോരുത്തരും പുതിയ എന്തെങ്കിലും കൊണ്ടുവരും, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വികാരങ്ങളുടെ കൂടുതൽ കൂടുതൽ പുതിയ വശങ്ങൾ എടുത്തുകാണിക്കുന്നു.

ഒരു ചിത്രകാരനെക്കാൾ ഒരു പുസ്തകത്തെ ആർക്കാണ് ഇഷ്ടപ്പെടാൻ കഴിയുക? അദ്ദേഹത്തിന് മാത്രമേ രചയിതാവിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം ശരിക്കും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയൂ, കാരണം കൃതി ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കാനും ആശയവും കഥയും മനസ്സിലാക്കാനും വിവരിച്ച കാലഘട്ടത്തിലെ പ്രോപ്പുകളും കാര്യങ്ങളും പഠിക്കാനും ഇത് പര്യാപ്തമല്ല. കലാകാരൻ തന്റെ ഇംപ്രഷനുകളെ ആശ്രയിക്കാനും അതിശയകരമായ ഒരു ഭാവന ഉണ്ടായിരിക്കാനും നിർബന്ധിതനാകുന്നു, അത് ഒരു നോവലിന്റെയോ കഥയുടെയോ വരികളിൽ മാത്രമായി പരിമിതപ്പെടില്ല. എപ്പിസോഡിന്റെ സാരാംശവും കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വൈകാരിക അനുഭവങ്ങളും വ്യക്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അവന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തെ സഹായിക്കുന്ന അത്തരം സാഹചര്യങ്ങൾ അവന്റെ ജീവിതത്തിലെ ശ്രദ്ധിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയണം.

ചിത്രം 1. ഡി.എ. ഷമരിനോവ്. നോവലിന്റെ ചിത്രീകരണം F.M. ദസ്തയേവ്സ്കി "കുറ്റവും ശിക്ഷയും"

ചിത്രം 2. ഡി.എ. ഷമരിനോവ്. നോവലിന്റെ ചിത്രീകരണം F.M. ദസ്തയേവ്സ്കി "കുറ്റവും ശിക്ഷയും"

ഒരു പുസ്തകത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, കലാകാരൻ സൃഷ്ടിയുടെ സാരാംശം മനസ്സിലാക്കുകയും രചയിതാവിന്റെ അവതരണ ശൈലി അനുഭവിക്കുകയും ഇതിനെല്ലാം ഒരു പ്രത്യേക ഗ്രാഫിക് ശൈലി തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും വേണം.

ചിത്രം 3. ഇ. കിബ്രിക്ക്. കഥയുടെ ചിത്രീകരണം എൻ.വി. ഗോഗോൾ "താരാസ് ബൾബ"

ചിത്രം 4. വി. ഫാവോർസ്കി. നാടകത്തിന്റെ ചിത്രീകരണം എ.എസ്. പുഷ്കിൻ "ബോറിസ് ഗോഡുനോവ്"

ഗ്രന്ഥസൂചിക:

1.ഗോഗോൾ എൻ.വി. താരാസ് ബൾബ: പാഠപുസ്തകം. അലവൻസ്. എം.: 1986. - 123 പേ.

2. ദസ്തയേവ്സ്കി എഫ്.എം. കുറ്റകൃത്യവും ശിക്ഷയും: പാഠപുസ്തകം. അലവൻസ്. എം.: 1980. - 383 പേ.

3. റഷ്യൻ കലയുടെ ചരിത്രം. പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ Zhukovsky V.ISFU, 2007. - 397 പേ.

4. പുഷ്കിൻ എ.എസ്. ബോറിസ് ഗോഡുനോവ് / ചിത്രം. വി. ഫാവോർസ്കി. എഡ്. 10th. എം.: Det. ലിറ്റ്., 1980 - 240 പേ.

5. ഷാന്റിക്കോ എൻ.ഐ. ചിത്രകാരന്മാരുടെ സർഗ്ഗാത്മകത. USSR അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്ട്സിന്റെ പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ്: 1962. - 74 സെ.

വാസിലി ഇവാനോവിച്ച് ഷുഖേവ്(1887-1973), പോർട്രെയിറ്റ് ചിത്രകാരൻ, തിയേറ്റർ ആർട്ടിസ്റ്റ്, അധ്യാപകൻ, റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കുകളുടെ സൃഷ്ടികളുടെ ചിത്രകാരൻ, പൊതുജനങ്ങൾക്ക് സുപരിചിതൻ, പ്രാഥമികമായി എ.എസ്. പുഷ്കിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ മികച്ച ആഭ്യന്തര ചിത്രകാരന്മാരിൽ ഒരാളായി.

1906-ൽ വാസിലി ഇവാനോവിച്ച് ഷുഖേവ് സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്സിൽ പ്രവേശിച്ചു.

ആറ് വർഷക്കാലം (1906-1912) അദ്ദേഹം ഒരു ചിത്രകാരന്റെ സങ്കീർണ്ണമായ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടിയെടുത്തു, അവരിൽ നാലെണ്ണം പ്രൊഫസർ ഡിഎൻ കാർഡോവ്സ്കിയുടെ വർക്ക്ഷോപ്പിൽ.

കാർഡോവ്സ്കിയുടെ വർക്ക്ഷോപ്പിൽ, സ്ഥലവും പ്രകൃതിയും, ഉയർന്ന ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ, സാങ്കേതിക സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയ്ക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകി.

ഷുഖേവ് തന്റെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും ഈ തത്ത്വങ്ങൾ വഹിച്ചു - കലാപരവും അധ്യാപനപരവും.

V.I. ഷുഖേവ് (1921-1935) തന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം ഫ്രാൻസിൽ ചെലവഴിച്ചു.

ഈ വർഷങ്ങളിൽ, പ്ലീയാഡ പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസിനായി റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരുടെ പുസ്തകങ്ങൾ അദ്ദേഹം ചിത്രീകരിച്ചു:

"സ്പേഡ്സ് രാജ്ഞി"ഒപ്പം "ബോറിസ് ഗോഡുനോവ്"പുഷ്കിൻ,

"ആദ്യ പ്രണയം"തുർഗനേവ,

"പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് കഥകൾ"ഗോഗോൾ,

"മന്ത്രിതമായ അലഞ്ഞുതിരിയുന്നയാൾ"ലെസ്കോവ,

"നമ്മുടെ കാലത്തെ നായകൻ"ലെർമോണ്ടോവ്,

"ബോറടിപ്പിക്കുന്ന കഥ"ചെക്കോവ്.

1922-ൽ, V.I. ഷുഖേവ്, പുഷ്കിന്റെ "ദി ക്വീൻ ഓഫ് സ്പേഡ്സ്" ന്റെ പാരീസ് പതിപ്പിനായി ചിത്രീകരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു, അത് 340 കോപ്പികളുടെ പ്രചാരത്തിൽ ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു (പാരീസ് പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് "പ്ലിയേഡ്സ്"; വിവർത്തനം ചെയ്തത് ഷിഫ്രിൻ, ഷ്ലെറ്റ്സർ, ആന്ദ്രെ ഗൈഡ്, 1923). ).

"സ്പേഡ്സ് രാജ്ഞി" എന്നതിനായുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ "ബുക്ക് ആർട്ട് മേഖലയിലെ ഷുഖേവിന്റെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന നേട്ടങ്ങളിലൊന്നായി" കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

വാട്ടർ കളർ ഷേഡിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് പെൻ ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക് ഉപയോഗിച്ചാണ് ഈ ചിത്രീകരണങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.

അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതിയുടെ ഗവേഷകനായ ഐ. മയാംലിൻ, "ദി ക്വീൻ ഓഫ് സ്‌പേഡ്‌സ്" എന്ന ചിത്രത്തിന് വേണ്ടിയുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങളിൽ "പോർട്രെയിറ്റ് സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ, ചിലപ്പോൾ വിരോധാഭാസവും ആക്ഷേപഹാസ്യവും അവതരിപ്പിക്കുന്നതിൽ കലാകാരന്റെ യഥാർത്ഥ വൈദഗ്ദ്ധ്യം" കുറിക്കുന്നു.

വേൾഡ് ഓഫ് ആർട്ട് ആർട്ടിസ്റ്റുകളുടെ ശൈലിയിലുള്ള ഷുഖേവിന്റെ കൈ നിറത്തിലുള്ള ഡ്രോയിംഗുകളിൽ, പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഫ്രഞ്ച് കൊത്തുപണികളോട് അടുപ്പമുണ്ടെങ്കിലും, ആ കാലഘട്ടത്തിലെ വസ്ത്രങ്ങളും ദൈനംദിന വിശദാംശങ്ങളും പ്രത്യേക ശ്രദ്ധയോടെ നടപ്പിലാക്കുന്നു.

കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വിശദമായ "റെഡിമെയ്ഡ്" സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ അഭാവം, ലാക്കോണിക്സം, ലാളിത്യം, പുഷ്കിൻ ഗദ്യത്തിന്റെ "അവ്യക്തത" എന്നിവ വായനക്കാരനെ വാക്കിലും പുനർനിർമ്മിക്കുന്നതും സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവനയുടെ പ്രവർത്തനവും ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

പുഷ്കിന്റെ നായകന്റെ ദുരന്തം ഒരു വിരോധാഭാസ സിരയിലാണ് അവതരിപ്പിക്കുന്നത്, തുടക്കത്തിൽ ഇത് പ്രധാന കഥാപാത്രത്തെ ഒഴികെയുള്ള എല്ലാ കഥാപാത്രങ്ങളെയും ബാധിക്കുന്നതായി വായനക്കാരന് തോന്നുമെങ്കിലും: ഹെർമന്റെ സുഹൃത്തുക്കളാരും അവനെ കളിയാക്കാൻ അനുവദിച്ചില്ല; കഥയിലുടനീളം, ഒരു പുഞ്ചിരി ഒരിക്കലും പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടില്ല. അവന്റെ മുഖത്ത്.

"ചൂതാട്ട വീട്" 1925-ൽ, പാരീസിൽ, വി.ഷുഖേവ് "ദി ക്വീൻ ഓഫ് സ്പേഡ്സ്" എന്ന ചിത്രത്തിനായി പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു.

"ബോറിസ് ഗോഡുനോവ്" എന്ന ദുരന്തത്തിന്റെ ഡ്രോയിംഗുകൾ കലാകാരന്റെ നിസ്സംശയമായ നേട്ടങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്.

കൂടാതെ. ഷുഖേവ് പുഷ്കിന്റെ ദുരന്തത്തെ ഒരു ഐക്കണോഗ്രാഫിക് രീതിയിൽ ചിത്രീകരിച്ചു, അതായത്. ബോറിസ് ഗോഡുനോവിന്റെ കാലഘട്ടത്തോട് ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് കീയിൽ.

"പോച്ചോയർ"(ഫ്രഞ്ച് പോച്ചോയർ - “സ്റ്റെൻസിൽ”) - ഒരു കൊത്തുപണി സ്വമേധയാ സ്റ്റെൻസിൽ ചെയ്യുന്നതോ പേപ്പറോ മറ്റ് വസ്തുക്കളോ ആയി മുറിച്ച “വിൻഡോകളിലൂടെ” വരയ്ക്കുന്ന രീതി.

ഒരു കൊത്തുപണി പോലെ ആസിഡ് ഉപയോഗിച്ച് കൊത്തിവെച്ച് നേർത്ത ചെമ്പ് പ്ലേറ്റിൽ നിന്നാണ് സ്റ്റെൻസിൽ നിർമ്മിച്ചതെങ്കിൽ, അതിന്റെ ഫലമായി പ്രാദേശിക നിറമുള്ള പാടുകൾ മാത്രമല്ല, നേർത്ത വരകളും ലഭിക്കും.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, ഒറിജിനൽ, റീപ്രൊഡക്ഷൻ പ്രിന്റുകളുടെ ആൽബങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ ഈ രീതി പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ബിബ്ലിയോഫൈൽ ഷോർട്ട് സർക്കുലേഷൻ പുസ്തകങ്ങൾക്കായി വാട്ടർ കളർ ചിത്രീകരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും ഇതേ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിച്ചു.

തെറ്റായ ദിമിത്രിയും ബോയാറും . A. S. പുഷ്കിൻ "ബോറിസ് ഗോഡുനോവ്" എന്ന ദുരന്തത്തിന്റെ ചിത്രീകരണം

പുഷ്‌കിന്റെ "ദി ക്വീൻ ഓഫ് സ്‌പേഡ്‌സ്" കഴിഞ്ഞ് രണ്ട് വർഷത്തിന് ശേഷം, പാരീസിയൻ പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് "പ്ലിയേഡ്" ജെ. ഷിഫ്രിൻ വിവർത്തനം ചെയ്ത "ബോറിസ് ഗോഡുനോവ്" ന്റെ ബിബ്ലിയോഫൈൽ പതിപ്പ് പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. ശുഖേവ. ഈ ചിത്രീകരണങ്ങളിൽ, ഗൗരവമേറിയതും "ലാക്കോണിക്" ആയതും, കലാകാരൻ 16-17 നൂറ്റാണ്ടുകളിലെ ഐക്കൺ പെയിന്റിംഗ് പാരമ്പര്യത്തിൽ നിന്നാണ് ആരംഭിച്ചത്.

തന്റെ അപ്രന്റീസ് സമയത്ത്, ഷുഖേവ് ഫെറപോണ്ടോവ മൊണാസ്ട്രിയിലെ ഡയോനിഷ്യസിന്റെ ഫ്രെസ്കോകൾ പകർത്തി. 1925-ൽ പാരീസിൽ താമസിക്കുമ്പോൾ അദ്ദേഹവും സുഹൃത്ത് എ.ഇ. പെർഗോൾസ് സ്ട്രീറ്റിലെ ഒരു സ്വകാര്യ വീട്ടിൽ ഒരു കച്ചേരി ഹാൾ വരയ്ക്കാൻ യാക്കോവ്ലെവിന് ഒരു ഓർഡർ ലഭിച്ചു.

"ടെയിൽസ് ഓഫ് എ.എസ്" എന്ന വിഷയത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പെയിന്റിംഗ്. സംഗീതത്തിലെ പുഷ്കിൻ" ഒരു ഫ്രെസ്കോയുടെയും ഐക്കണിന്റെയും സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് രീതിയിലാണ് അവതരിപ്പിച്ചത്. പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ നടക്കുന്ന ഒരു സൃഷ്ടിയെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിന് "ബോറിസ് ഗോഡുനോവ്" എന്ന ചിത്രത്തിലെ പുരാതന റഷ്യൻ പെയിന്റിംഗിലേക്കുള്ള കലാകാരന്റെ അഭ്യർത്ഥന സ്വാഭാവികമാണ്.

"പടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്പിലെ റഷ്യൻ വിദ്യാർത്ഥി പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ ബുള്ളറ്റിൻ" (പാരീസ്, 1926) ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച "ബോറിസ് ഗോഡുനോവ്" എന്ന നാടകത്തിലെ പുഷ്കിന്റെ ആത്മീയ ഉൾക്കാഴ്ചകൾ എന്ന ലേഖനത്തിൽ ആർച്ച് ബിഷപ്പ് അനസ്താസി (എ.എ. ഗ്രിബനോവ്സ്കി), പുഷ്കിന്റെ ദുരന്തത്തിന്റെ കത്തിടപാടുകൾ പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധിച്ചു. വിവരിച്ച സമയത്തിന്റെ ആത്മാവിലേക്ക്: “ ഗോഡുനോവിന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ റഷ്യൻ ജീവിതത്തിന്റെ മുഴുവൻ ഘടനയിലും വ്യാപിച്ച ഓർത്തഡോക്സ് ആത്മീയ ഘടകം, പുഷ്കിന്റെ നാടകത്തിന്റെ എല്ലാ നിമിഷങ്ങളിലേക്കും ജൈവികമായി പ്രവേശിക്കുന്നു, രചയിതാവ് അതുമായി ബന്ധപ്പെടുന്നിടത്തെല്ലാം അദ്ദേഹം വിവരിക്കുന്നു. ഇത് ശോഭയുള്ളതും സത്യസന്ധവുമായ നിറങ്ങളിൽ, ടോണിൽ തന്നെ ഒരു തെറ്റായ കുറിപ്പ് പോലും അനുവദിക്കാതെ, റഷ്യൻ ജീവിതത്തിന്റെ ഈ വശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ, അതിന്റെ ചിത്രീകരണത്തിൽ സാങ്കേതികമായി തെറ്റായ ഒരു വിശദാംശം പോലുമില്ല.

"ബോറിസ് ഗോഡുനോവ്" 445 കോപ്പികളിൽ പ്ലീയാഡ്സ് പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. ഇതിൽ 18 കോപ്പികൾ ജാപ്പനീസ് പേപ്പറിലും 22 എണ്ണം ഡച്ച് പേപ്പറിലും 390 എണ്ണം നിരത്തിയ പേപ്പറിലും അച്ചടിച്ചു. 15 കോപ്പികൾ (5 ജാപ്പനീസ് പേപ്പറും 10 പേപ്പറും) വിൽക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതല്ല. ഫ്രാൻസിലും പൊതുവെ വിദേശത്തും, ആളുകൾ പുഷ്കിന്റെ "ബോറിസ് ഗോഡുനോവ്" നെക്കുറിച്ച് പഠിച്ചു, പ്രധാനമായും എംപിയുടെ അതേ പേരിലുള്ള ഓപ്പറയ്ക്ക് നന്ദി. മുസ്സോർഗ്സ്കി. ഷുഖേവിന്റെ ചിത്രീകരണങ്ങളും ജെ. ഷിഫ്രിൻ ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിലേക്കുള്ള വാചകത്തിന്റെ വിവർത്തനവും ദുരന്തത്തിന്റെ മറ്റൊരു ശ്രദ്ധേയമായ വ്യാഖ്യാനമായി മാറി, ഇത് വിദേശ വായനക്കാരിലേക്ക് അടുപ്പിച്ചു.

പുസ്തകത്തിന്റെ പ്രസിദ്ധീകരണം ഒരു സുപ്രധാന സംഭവവുമായി പൊരുത്തപ്പെട്ടു: 1925 ലാണ് വിദേശത്ത് റഷ്യ റഷ്യൻ സംസ്കാര ദിനം ആഘോഷിക്കാൻ തുടങ്ങിയത്, പുഷ്കിന്റെ ജന്മദിനത്തിന് സമർപ്പിച്ച അവധി.

വിധി വി.ഐ. "പ്രശ്നങ്ങളുടെ സമയം" എന്താണെന്ന് അറിയാൻ ഷുഖേവിന് പൂർണ്ണമായി അവസരം ലഭിച്ചു, അതിൽ അദ്ദേഹം മുങ്ങി, പുഷ്കിന്റെ ദുരന്തത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. 1937 ൽ, പ്രവാസത്തിൽ നിന്ന് മടങ്ങിയെത്തി രണ്ട് വർഷത്തിന് ശേഷം, കലാകാരനും ഭാര്യയും അറസ്റ്റിലാവുകയും 10 വർഷം മഗദാനിൽ പ്രവാസത്തിൽ കഴിയുകയും ചെയ്തു.

വിമോചനത്തിനുശേഷം, അവർ ടിബിലിസിയിൽ താമസമാക്കി, പക്ഷേ പീഡനം അവിടെ അവസാനിച്ചില്ല: അവരെ ഒന്നിലധികം തവണ അറസ്റ്റ് ചെയ്യുകയും നാടുകടത്തുകയും ചെയ്തു.

എഡിറ്ററുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്