ബന്ദികളായ നായകന്മാരുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ. ഉദ്ധരണികൾ

അധ്യാപകന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:തിരിച്ചറിഞ്ഞ സമാനതകളും പെരുമാറ്റത്തിലെ വ്യത്യാസങ്ങളും അടിസ്ഥാനമാക്കി നായകന്മാരുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ കംപൈൽ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക; ഷിലിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും കോസ്റ്റിലിന്റെ നിഷ്ക്രിയത്വത്തിന്റെയും ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക.

വിഷയം പഠിക്കുന്നതിന്റെ ആസൂത്രിത ഫലങ്ങൾ:

വിഷയ കഴിവുകൾ: നിങ്ങൾ വായിച്ച കൃതിയുടെ ഉള്ളടക്കം അറിയുക; വാചകം ഗ്രഹിക്കാനും വിശകലനം ചെയ്യാനും, ഒരു കലാപരമായ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കാനും, ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്താനും, ഒരു കൃതിയുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ, സാഹിത്യ കഥാപാത്രങ്ങളെ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കാനും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സംസാര പ്രവർത്തനം, അവരുടെ ഭാവന, സാക്ഷരനായ വായനക്കാരനെ ബോധവൽക്കരിക്കാനും കഴിയും.

മെറ്റാ-സബ്ജക്റ്റ് UUD (സാർവത്രിക പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ):

വ്യക്തിപരം: വിദ്യാർത്ഥി പുതിയ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യുന്നു, സൃഷ്ടിപരവും സൃഷ്ടിപരവുമായ പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു; സ്വയം ഒരു വ്യക്തിയായും അതേ സമയം സമൂഹത്തിലെ അംഗമായും അംഗീകരിക്കുന്നു.

റെഗുലേറ്ററി: വിദ്യാർത്ഥി പഠന ചുമതല സ്വീകരിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു; പദ്ധതികൾ (അധ്യാപകരുമായും സഹപാഠികളുമായും സഹകരിച്ച് അല്ലെങ്കിൽ സ്വതന്ത്രമായി) ആവശ്യമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

വൈജ്ഞാനിക: വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വൈജ്ഞാനിക ചുമതലയെക്കുറിച്ച് അറിയാം; വായിക്കുകയും കേൾക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ എക്‌സ്‌ട്രാക്‌റ്റുചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ പാഠപുസ്തകങ്ങളിലും വർക്ക്‌ബുക്കുകളിലും സ്വതന്ത്രമായി കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ആശയവിനിമയം: വിദ്യാർത്ഥി അധ്യാപകൻ, സഹപാഠികൾ എന്നിവരുമായി ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സംഭാഷണത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്നു, ഒരു പൊതു സംഭാഷണത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു, സംഭാഷണ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നു.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ:

1. സംഘടനാ ഘട്ടം

വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുകയും നല്ല പാഠത്തിനുള്ള മാനസികാവസ്ഥ സജ്ജമാക്കുകയും ചെയ്യുക.

2. യഥാർത്ഥവൽക്കരണം, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രചോദനം

സാഹിത്യ ക്ലാസ്സിൽ ഞാനും നിങ്ങളും എന്ത് കൃതിയാണ് വായിച്ചത്? (സ്ലൈഡ് 1)

1. എപ്പിഗ്രാഫിൽ പ്രവർത്തിക്കുക

യുദ്ധം ഇവാനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥയല്ല,

പിന്നെ ഞങ്ങൾ അതിനെ പൊന്നാക്കില്ല...

ബോറിസ് പാസ്റ്റെർനാക്ക്.

എപ്പിഗ്രാഫ് വായിക്കുക. (സ്ലൈഡ്2)

എന്തുകൊണ്ടാണ് യുദ്ധം ഒരു യക്ഷിക്കഥ അല്ലാത്തത്?

"ഞങ്ങൾ അതിനെ സ്വർണ്ണമാക്കുന്നില്ല" എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?

ഉപസംഹാരം:

യുദ്ധം ഭയാനകവും വേദനാജനകവും ക്രൂരവുമാണ്; നഷ്ടങ്ങൾ, മരണം, വികലാംഗ വിധികൾ, ഉണങ്ങാത്ത മുറിവുകൾ ഇവയാണ്.

യുദ്ധം ചാരത്തിന്റെ നിറമാണ്, അതിനാൽ ഞങ്ങൾ അതിനെ "സ്വർണ്ണം" ചെയ്യുന്നില്ല, അത് അലങ്കരിക്കാൻ കഴിയില്ല.

പലർക്കും, യുദ്ധം ശക്തിയുടെയും സഹിഷ്ണുതയുടെയും മനുഷ്യത്വത്തിന്റെയും പരീക്ഷണമാണ്.

ഏത് ചരിത്ര സംഭവമാണ് കഥയിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നത്? (കൊക്കേഷ്യൻ യുദ്ധം) (സ്ലൈഡ്3)

കൊക്കേഷ്യൻ യുദ്ധം 1817-1864 (47 വയസ്സ്)- ഇത് വടക്കൻ കോക്കസസിലെ പർവത ജനങ്ങളുമായുള്ള റഷ്യൻ സാമ്രാജ്യത്തിന്റെ യുദ്ധമാണ് (ചെചെൻസ്, ഡാഗെസ്റ്റാനിസ്, ഒസ്സെഷ്യൻ, ടാറ്റാർ). കഥയിൽ നമ്മൾ ഏത് ആളുകളെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്? (ടാറ്ററുകളെ കുറിച്ച്).

കൊക്കേഷ്യൻ യുദ്ധമാണ് ഏറ്റവും ദൈർഘ്യമേറിയ യുദ്ധം.

3. ഒരു പ്രശ്ന സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

കഥയിൽ രണ്ട് ഉദ്യോഗസ്ഥരാണുള്ളത്. നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഒരു ഉദ്യോഗസ്ഥന് എന്ത് ഗുണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം? (ഉദ്യോഗസ്ഥൻ ബഹുമാനം, മനസ്സാക്ഷി, അന്തസ്സ് തുടങ്ങിയ ആശയങ്ങളിൽ നിന്ന് അന്യനല്ല; അവൻ ധീരനും ധീരനും ധീരനുമാണ്; അവൻ തന്റെ പിതൃരാജ്യത്തോട് അർപ്പിക്കുന്നു).

നമ്മുടെ രണ്ട് നായകന്മാർക്കും ഈ ഗുണങ്ങളുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? അവ പരസ്പരം വ്യത്യസ്തമാണോ?

ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ വിഷയം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ രൂപപ്പെടുത്തും? (സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവയുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ) (സ്ലൈഡ് 4)

4. ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണം.

നമ്മുടെ പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം എന്താണ്? ക്ലാസ്സിൽ നമ്മൾ എന്താണ് പഠിക്കേണ്ടത്? (ഹീറോകളെ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, രണ്ട് നായകന്മാർ എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് മനസിലാക്കുക)

5. വാചകം മനസ്സിലാക്കുന്നു (വിശകലനം)

എ). നായകന്മാരുടെ സ്വഭാവരൂപങ്ങൾ സമാഹരിക്കാനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ

(ഛായാചിത്രം, നായകന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പെരുമാറ്റം, മറ്റ് കഥാപാത്രങ്ങളാൽ നായകന്റെ സ്വഭാവം)

സാഹിത്യ നായകന്മാരുടെ സവിശേഷതകൾ സമാഹരിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ: (Slay5)

ബാഹ്യ സവിശേഷതകൾ (പോർട്രെയ്റ്റ്);

നായകന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, മറ്റുള്ളവരോടുള്ള മനോഭാവം, അവന്റെ വികാരങ്ങൾ, സംസാരം;

മറ്റ് കഥാപാത്രങ്ങളാൽ നായകന്റെ സവിശേഷതകൾ

b). സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവയുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ. (സ്ലൈഡ് 6)

- നമുക്ക് Zhilin, Kostylin എന്നിവ താരതമ്യം ചെയ്യാം.

ചിലപ്പോൾ ഒരു വ്യക്തിയെ മനസ്സിലാക്കാൻ വർഷങ്ങളെടുക്കും, ഒരു പാഠത്തിലെ നായകന്മാരെ അറിയാൻ ഞാനും നിങ്ങളും ശ്രമിക്കും. ചുമതല എളുപ്പമല്ല, പക്ഷേ ഇത് തികച്ചും പരിഹരിക്കാവുന്നതാണ്.

താരതമ്യപ്പെടുത്തുക എന്നതിനർത്ഥം അവരുടെ സ്വഭാവത്തിലെ പൊതുതയും വ്യത്യാസങ്ങളും കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ്.

എന്താണ് പൊതുവായത്?

കോക്കസസിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ച ഉദ്യോഗസ്ഥർ, രണ്ടുപേരും പിടിക്കപ്പെട്ടു, ഇരുവരും മോചനദ്രവ്യം അയയ്ക്കാൻ ഒരു കത്ത് എഴുതി, രക്ഷപ്പെടലിൽ പങ്കെടുത്തു.

തീർച്ചയായും, ഇവ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളല്ല, സംഭവങ്ങളാണ്, എന്നാൽ യഥാർത്ഥ ഉദ്യോഗസ്ഥനും യഥാർത്ഥ വ്യക്തിയും ആരാണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നവയാണ്.

വ്യത്യാസം.

ഐ . ഛായാചിത്രം

വാചകത്തിൽ നായകന്മാരുടെ ഒരു വിവരണം കണ്ടെത്തുക;

കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ഏത് സ്വഭാവഗുണങ്ങളാണ് അവയുടെ രൂപത്തിന്റെ വിവരണത്തിൽ നിന്ന് നമ്മൾ പഠിക്കുന്നത്?

സിലിൻ ധീരനും ധീരനും ധീരനുമാണ്.

കോസ്റ്റിലിൻ ശാരീരികമായി ദുർബലനായ വ്യക്തിയാണ്.

ഈ സാങ്കേതികതയിൽ മാത്രം പരിമിതപ്പെടുത്താൻ കഴിയുമോ? (ഇല്ല, നായകനെ കുറിച്ച് ഒരു തെറ്റിദ്ധാരണ ഉണ്ടാകാം).

II . "സംസാരിക്കുന്ന" കുടുംബപ്പേര്

(സിലിൻ എന്ന കുടുംബപ്പേര് സിര (രക്തക്കുഴലുകൾ, ടെൻഡോണുകൾ) എന്ന വാക്കിൽ നിന്നാണ് വന്നത്. നമ്മുടെ നായകൻ ഒരു വയർ മനുഷ്യനാണ്.)

അവനെക്കുറിച്ച് മറ്റെങ്ങനെ പറയാൻ കഴിയും? (മെലിഞ്ഞ, ശക്തമായ, ഹാർഡി).

കുടുംബപ്പേരിന്റെ അർത്ഥം എങ്ങനെ നിർണ്ണയിക്കും: കോസ്റ്റിലിൻ?

(ക്രച്ച് എന്ന വാക്കിൽ നിന്നാണ് കോസ്റ്റിലിൻ എന്ന കുടുംബപ്പേര് വന്നത്. എന്താണ് ഊന്നുവടി? (മുടന്തൻമാർക്കോ നടക്കുമ്പോൾ കാലുവേദനയുള്ള ആളുകൾക്കോ ​​​​ഒരു പിന്തുണയായി വർത്തിക്കുന്ന ഒരു വടി).

ആരാണ് നമ്മുടെ നായകൻ? (ദുർബലമായ).

III

- സിലിൻ എന്ത് തീരുമാനമാണ് എടുക്കുന്നത്?

എന്താണ് അവന്റെ സവിശേഷത? (നിർണ്ണായകത, ധൈര്യം, ശത്രുവിനെ ചെറുക്കാനുള്ള കഴിവ്; അവൻ ഭയങ്കരനല്ല).

കോസ്റ്റിലിൻ എങ്ങനെയാണ് പെരുമാറുന്നത്?

അവനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് തോന്നുന്നത്? (കരാർ ലംഘിച്ചു - വിട്ടുപോകരുത്; ഒരു ഭീരുവിനെയും രാജ്യദ്രോഹിയെയും പോലെയാണ് പെരുമാറുന്നത്).

IV . ബന്ധനത്തിൽ

1. മോചനദ്രവ്യം

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഷിലിൻ കത്തിൽ തെറ്റായ വിലാസം സൂചിപ്പിച്ചത്? (അമ്മയ്ക്ക് പണമില്ലെന്ന് അവനറിയാമായിരുന്നു)

അദ്ദേഹം ഒരു കത്തെഴുതി എന്ന് കരുതുക. ദാരിദ്ര്യം ഉണ്ടായിട്ടും നിന്റെ അമ്മ പണം അയക്കുമോ? അതെ, കാരണം ജീവിതത്തിൽ അമ്മയുടെ സ്നേഹത്തേക്കാൾ ഉയർന്നതും ശക്തവുമായ ഒന്നും തന്നെയില്ല.

തന്നോട് അടുപ്പമുള്ളവരുടെയും പ്രിയപ്പെട്ടവരുടെയും വികാരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ സിലിന് കഴിയും.

എന്തുകൊണ്ടാണ് കോസ്റ്റിലിൻ വീട്ടിലേക്ക് പലതവണ കത്തുകൾ എഴുതിയത്?

കോസ്റ്റിലിൻ ഒന്നിലധികം കത്തുകൾ എഴുതി, കാരണം അവൻ തന്നെക്കുറിച്ച് മാത്രം ചിന്തിച്ചു.

2. നായകന്മാരുടെ ആന്തരിക അവസ്ഥ

തടവിലായിരിക്കുമ്പോൾ, ഷിലിൻ ഒരു ടാറ്റർ പെൺകുട്ടിയായ ദിനയെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു. ഈ ചിത്രം ആകസ്മികമല്ല. "ദിന" എന്നാൽ അറബിയിൽ "വിശ്വാസം" എന്നാണ്.

സിലിൻ എന്താണ് വിശ്വസിക്കുന്നത്? (സ്വന്തം ശക്തിയിൽ, ഭാഗ്യത്തിൽ; അവൻ ആത്മാവിൽ ശക്തനാണ്.)

കോസ്റ്റിലിൻ എന്താണ് വിശ്വസിക്കുന്നത്? (മോചനദ്രവ്യത്തിനായി)

3. ഹീറോ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

കരകൗശല വസ്തുക്കൾ;

രക്ഷപ്പെടുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുമ്പോൾ പ്രദേശം പഠിക്കുന്നു;

ദിനയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു;

അവൻ ഗ്രാമത്തിലെ ആളുകളെ സുഖപ്പെടുത്തുന്നു.

അവനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? (യജമാനൻ, മിടുക്കൻ, തന്ത്രശാലി, വിഭവസമൃദ്ധൻ; പ്രവർത്തനത്തിന്റെ മനുഷ്യൻ).

കോസ്റ്റിലിൻ:

നിഷ്ക്രിയവും ഞരക്കവും.

4. നായകന്മാരെക്കുറിച്ചുള്ള ടാറ്റർ അഭിപ്രായം.

സിലിൻ കുട്ടികളുടെയും മുതിർന്നവരുടെയും ബഹുമാനം നേടി: "കൊറോഷ് ഉറുസ്", "ഡിജിറ്റ്".

കോസ്റ്റിലിൻ - "സൗമ്യത".

വി . രക്ഷപ്പെടൽ

അതിനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക.

നായകന്മാർ എങ്ങനെ പെരുമാറി?

ഷിലിൻ ഇച്ഛാശക്തി, ധൈര്യം, വിഭവസമൃദ്ധി, സ്ഥിരോത്സാഹം, സജീവമായി പോരാടുന്നു.

കോസ്റ്റിലിൻ ഒരു ഭാരമാണ്; സഹിക്കുന്നു, സ്വാർത്ഥത, ബലഹീനത കാണിക്കുന്നു.

6. വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിൽ തുറന്ന അർത്ഥങ്ങളുടെ വേരിയബിൾ ആപ്ലിക്കേഷൻ.

1. - സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വാചകത്തിൽ ക്രിയകൾ കണ്ടെത്തുക, അവ 2 നിരകളായി വിതരണം ചെയ്ത് ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതുക. (സ്ലൈഡ് 7)

സിലിൻ കോസ്റ്റിലിൻ

ഗ്രാമത്തിൽ ചുറ്റിനടന്ന് ഉറങ്ങുന്നു

സമപ്രായക്കാർ

ബോറടിക്കുന്നു

ദിവസങ്ങൾ എണ്ണുന്നു

വിവരങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു

ഒരു കത്തിന് മറുപടിക്കായി കാത്തിരിക്കുന്ന കരകൗശലവസ്തുക്കൾ

2. - നായകന്മാരെ വിവരിക്കുമ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളുടെ പേരെന്താണ്? (വിരുദ്ധത)

എന്താണ് വിരുദ്ധത?

(വിരുദ്ധത - എതിർപ്പ്, എതിർപ്പ്)

നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്ന മറ്റ് ദൃശ്യപരവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ മാർഗങ്ങൾ ഏതാണ്?

(- ഭാവാര്ത്ഥം; - വിശേഷണം; - താരതമ്യം)

2. ഞങ്ങൾ ഇത് ഇപ്പോൾ പരിശോധിക്കും. ഗെയിം "ഊഹിക്കുക!" (Sly8)

“ദിവസം മുഴുവൻ (കോസ്റ്റിലിൻ) കളപ്പുരയിൽ ഇരുന്നു, കത്ത് വരുന്നതുവരെ അല്ലെങ്കിൽ ഉറങ്ങുന്നത് വരെ ദിവസങ്ങൾ എണ്ണുന്നു. എന്നാൽ തന്റെ കത്ത് തന്നിലേക്ക് എത്തില്ലെന്ന് ഷിലിന് അറിയാമായിരുന്നു, പക്ഷേ അവൻ മറ്റൊന്ന് എഴുതിയില്ല ... " (വിരുദ്ധം)

“... മൂക്ക് ഒരു പരുന്തിനെപ്പോലെ കൊളുത്തിയിരിക്കുന്നു...” (താരതമ്യം)

3-4. - കഥയുടെ വാചകത്തിൽ നിന്ന് ആലങ്കാരികവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ മാർഗങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി കണ്ടെത്തി അവ എഴുതുക. (3-4 ഉദാഹരണങ്ങൾ)

5.-ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഒരു സമന്വയം ഉണ്ടാക്കുക (ഗ്രൂപ്പ് 1 - ഷിലിൻ, ഗ്രൂപ്പ് 2 - കോസ്റ്റിലിൻ) (സ്ലൈഡ് 9)

7. നിയന്ത്രണം.

പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക "സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവയുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ" (സ്ലൈഡ് 10)

(കുട്ടികൾ മേശ പൂരിപ്പിക്കുന്നു)

കോസ്റ്റിലിൻ

ജനറൽ

കോക്കസസിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ച ഉദ്യോഗസ്ഥർ, ഇരുവരെയും പിടികൂടി, ഇരുവരും ഒരു കത്ത് എഴുതി,

മോചനദ്രവ്യം അയയ്ക്കാൻ, രക്ഷപ്പെടലിൽ പങ്കെടുക്കാൻ.

വ്യത്യാസം

ഐ . ഛായാചിത്രം

ധീരൻ, ധീരൻ, ധീരൻ.

ശാരീരികമായി ദുർബലമാണ്.

II . "സംസാരിക്കുന്ന" കുടുംബപ്പേര്

സിരകൾ - രക്തക്കുഴലുകൾ, ടെൻഡോണുകൾ.

ഒരു വയർ, ഹാർഡി, ശക്തനായ മനുഷ്യൻ.

ഊന്നുവടി - ഒരു വടി, ഒരു മുടന്തന്റെ കൂടെ നടക്കുമ്പോൾ ഒരു താങ്ങ്

അല്ലെങ്കിൽ കാലിൽ വേദനയുള്ള ആളുകൾ.

ദുർബലനായ വ്യക്തി.

III . ടാറ്ററുകളുടെ ആക്രമണ സമയത്ത് നായകന്മാരുടെ പെരുമാറ്റം

ഭീരു, ധൈര്യശാലികളിൽ ഒരാളല്ല,

നിർണായകമായ,

ശത്രുവിനെ ചെറുക്കാൻ കഴിവുള്ള.

കരാർ ലംഘിച്ചു - പോകരുത്

(ഭീരുവും രാജ്യദ്രോഹിയും പോലെ പെരുമാറുന്നു).

IV . ബന്ധനത്തിൽ

1. മോചനദ്രവ്യം

പ്രിയപ്പെട്ടവരുടെ വികാരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാനും

അദ്ദേഹത്തിന് പ്രിയപ്പെട്ട ആളുകൾ.

1. മോചനദ്രവ്യം

ഒരു ഭീരു, അവൻ തന്നെക്കുറിച്ച് മാത്രം ചിന്തിക്കുന്നു.

2. ആന്തരിക അവസ്ഥ

ആത്മാവിൽ ശക്തൻ, ഭാഗ്യത്തിൽ വിശ്വസിക്കുന്നു,

സ്വന്തം ശക്തി.

1. ആന്തരിക അവസ്ഥ

മാനസികമായി ദുർബലൻ, മോചനദ്രവ്യത്തിൽ വിശ്വസിക്കുന്നു.

3. ക്ലാസുകൾ

മാസ്റ്റർ, മിടുക്കൻ, തന്ത്രശാലി, വിഭവസമൃദ്ധൻ;

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ മനുഷ്യൻ .

3. ക്ലാസുകൾ

നിഷ്ക്രിയം, ഞരക്കം.

4. സിലിനയെക്കുറിച്ചുള്ള ടാറ്റർമാരുടെ അഭിപ്രായം

സിലിൻ കുട്ടികളുടെ ബഹുമാനം നേടി

മുതിർന്നവർ:

"കോറോഷ് ഉറൂസ്", "ഡിജിറ്റ്".

4. കോസ്റ്റിലിനിനെക്കുറിച്ച് ടാറ്ററുകളുടെ അഭിപ്രായം

കോസ്റ്റിലിൻ - "സൗമ്യത".

വി . രക്ഷപ്പെടൽ

Zhilin കാണിക്കുന്നു, ധൈര്യം,

വിഭവസമൃദ്ധി, സ്ഥിരത,

സജീവമായി പോരാടുന്നു.

കോസ്റ്റിലിൻ ഒരു ഭാരമാണ്; സഹിക്കുന്നു, കാണിക്കുന്നു

സ്വാർത്ഥത, ബലഹീനത.

8.ഗൃഹപാഠം.(സ്ലൈഡ്11)

കൊക്കേഷ്യൻ യുദ്ധത്തിൽ പങ്കെടുത്തവരായി നിങ്ങൾ ഷിലിനേയും കോസ്റ്റിലിനേയും ഒരു പാഠത്തിലേക്ക് ക്ഷണിച്ചുവെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. അവർക്ക് നിങ്ങളോട് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? നിങ്ങൾ അവരോട് എന്ത് ചോദിക്കും?

9. പ്രതിഫലനം(സ്ലൈഡ്12)

1. വിഷയത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം

ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ ഗുണങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ടോ അതോ ജീവിതത്തിൽ അത് കൂടാതെ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ?

ഇത് ജീവിതത്തിൽ അത്യാവശ്യമാണ്....

നന്മയും തിന്മയും, സ്നേഹവും വിദ്വേഷവും, ധൈര്യവും ഭീരുത്വവും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക;

സുഹൃത്തുക്കളുടെ ശരിയായ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടത്തുക;

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആന്തരിക ലോകം മനസ്സിലാക്കുക.

Zhilin, Kostylin എന്നിവരുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ - L. N. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "കോക്കസസിന്റെ തടവുകാരൻ" എന്ന കഥയിലെ നായകന്മാർ

"പ്രിസണർ ഓഫ് കോക്കസസ്" എന്ന കഥയിൽ ലെവ് നിക്കോളാവിച്ച് ടോൾസ്റ്റോയ് രണ്ട് റഷ്യൻ ഉദ്യോഗസ്ഥരെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു - ഷിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ. ഈ നായകന്മാരുടെ എതിർപ്പിലാണ് രചയിതാവ് തന്റെ കൃതി നിർമ്മിക്കുന്നത്. ഒരേ സാഹചര്യങ്ങളിൽ അവർ എങ്ങനെ പെരുമാറുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുന്നതിലൂടെ, ഒരു വ്യക്തി എന്തായിരിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള തന്റെ ആശയം ടോൾസ്റ്റോയ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

കഥയുടെ തുടക്കത്തിൽ, എഴുത്തുകാരൻ ഈ കഥാപാത്രങ്ങളെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നു. അമ്മയെ കാണാനുള്ള തിരക്കിലായതിനാലാണ് സിലിൻ അപകടകരമായ ഒരു പ്രവൃത്തി ചെയ്യാൻ തീരുമാനിച്ചതെന്നും കോസ്റ്റിലിൻ "അവന് വിശക്കുന്നു, ചൂടാണ്" എന്നതിനാലും ഞങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു. രചയിതാവ് സിലീനയെ വിവരിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്: "... ഉയരം കുറവാണെങ്കിലും അവൻ ധൈര്യശാലിയായിരുന്നു." "കൂടാതെ കോസ്റ്റിലിൻ ഭാരമുള്ള, തടിച്ച മനുഷ്യനാണ്, എല്ലാം ചുവപ്പാണ്, അവനിൽ നിന്ന് വിയർപ്പ് ഒഴുകുന്നു." ബാഹ്യ വിവരണത്തിലെ ഈ വ്യത്യാസം കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കുടുംബപ്പേരുകളുടെ അർത്ഥത്താൽ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഷിലിൻ എന്ന കുടുംബപ്പേര് "സിര" എന്ന വാക്ക് പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു, നായകനെ ഒരു വയർ വ്യക്തി എന്ന് വിളിക്കാം, അതായത് ശക്തനും ശക്തനും പ്രതിരോധശേഷിയുള്ളവനുമാണ്. കോസ്റ്റിലിൻ എന്ന കുടുംബപ്പേരിൽ “ക്രച്ച്” എന്ന വാക്ക് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു: തീർച്ചയായും, അവന് പിന്തുണയും പിന്തുണയും ആവശ്യമാണ്, പക്ഷേ അവന് തന്നെ ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല.

എഴുത്തുകാരൻ സിലിനയെ നിർണ്ണായകമായി ചിത്രീകരിക്കുന്നു, എന്നാൽ അതേ സമയം വളരെ വിവേകമുള്ള വ്യക്തിയാണ്: "നമുക്ക് പർവതത്തിലേക്ക് പോകണം, നോക്കൂ ...". അപകടത്തെ വിലയിരുത്താനും അവന്റെ ശക്തി കണക്കാക്കാനും അവനറിയാം. നേരെമറിച്ച്, കോസ്റ്റിലിൻ വളരെ നിസ്സാരനാണ്: “എന്താണ് കാണേണ്ടത്? നമുക്ക് മുന്നോട്ട് പോകാം." ടാറ്ററുകളെ ഭയന്ന അദ്ദേഹം ഒരു ഭീരുവിനെപ്പോലെ പെരുമാറി.

കഥാപാത്രങ്ങൾ പോലും കുതിരയോട് വ്യത്യസ്തമായി പെരുമാറുന്നു. ഷിലിൻ അവളെ "അമ്മ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു, കോസ്റ്റിലിൻ നിഷ്കരുണം അവളെ ഒരു ചാട്ടകൊണ്ട് "വറുക്കുന്നു". എന്നാൽ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കഥാപാത്രങ്ങളിലെ വ്യത്യാസം അവർ രണ്ടുപേരും ടാറ്റർ അടിമത്തത്തിൽ കണ്ടെത്തുമ്പോൾ വളരെ വ്യക്തമായി പ്രകടമാകുന്നു.

പിടികൂടിയ ശേഷം, ഷിലിൻ ഉടൻ തന്നെ ഒരു ധീരനും ശക്തനുമാണെന്ന് കാണിക്കുന്നു, "മൂവായിരം നാണയങ്ങൾ" നൽകാൻ വിസമ്മതിച്ചു: "... അവരോട് ഭീരുത്വം കാണിക്കുന്നത് മോശമാണ്." മാത്രമല്ല, തന്റെ അമ്മയോട് സഹതാപം തോന്നി, കത്ത് വരാതിരിക്കാൻ അവൻ മനഃപൂർവം വിലാസം "തെറ്റ്" എഴുതുന്നു. നേരെമറിച്ച്, കോസ്റ്റിലിൻ പലതവണ വീട്ടിലേക്ക് എഴുതുകയും മോചനദ്രവ്യത്തിനായി പണം അയയ്ക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഷിലിൻ സ്വയം ഒരു ലക്ഷ്യം വെച്ചു: "ഞാൻ പോകും." ടാറ്ററുകളുടെ ജീവിതവും ദൈനംദിന ജീവിതവും ശീലങ്ങളും നിരീക്ഷിച്ച് അദ്ദേഹം സമയം പാഴാക്കുന്നില്ല. നായകൻ "സ്വന്തം രീതിയിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ" പഠിച്ചു, സൂചി വർക്ക് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി, ആളുകളെ സുഖപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങി. ഇതോടെ അവരെ കീഴടക്കാനും ഉടമയുടെ സ്നേഹം വരെ നേടാനും സാധിച്ചു. അവസാനം അവനെ രക്ഷിച്ച ദിനയുമായുള്ള ഷിലിന്റെ സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ച് വായിക്കുന്നത് പ്രത്യേകിച്ചും ഹൃദയസ്പർശിയാണ്. ഈ സൗഹൃദത്തിന്റെ ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച്, ടോൾസ്റ്റോയ് സ്വാർത്ഥതാൽപര്യവും ജനങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ശത്രുതയും നിരസിക്കുന്നത് നമുക്ക് കാണിച്ചുതരുന്നു.

കോസ്റ്റിലിൻ "പകൽ മുഴുവൻ കളപ്പുരയിൽ ഇരുന്നു, കത്ത് വരുന്നതുവരെ അല്ലെങ്കിൽ ഉറങ്ങുന്നത് വരെ ദിവസങ്ങൾ എണ്ണുന്നു." അവന്റെ ബുദ്ധിക്കും ചാതുര്യത്തിനും നന്ദി, ഒരു രക്ഷപ്പെടൽ സംഘടിപ്പിക്കാൻ ഷിലിന് കഴിഞ്ഞു, ഒരു സുഹൃത്തെന്ന നിലയിൽ കോസ്റ്റിലിനെ തന്നോടൊപ്പം കൊണ്ടുപോയി. ഷിലിൻ ധീരമായി വേദന സഹിക്കുന്നതും "കോസ്റ്റിലിൻ പിന്നിൽ വീണു ഞരങ്ങുന്നതും" നാം കാണുന്നു. എന്നാൽ സിലിൻ അവനെ ഉപേക്ഷിക്കുന്നില്ല, മറിച്ച് അവനെ സ്വയം വഹിക്കുന്നു.

രണ്ടാം തവണയും പിടിക്കപ്പെട്ടതായി കണ്ടെത്തിയ ഷിലിൻ ഇപ്പോഴും വിട്ടുകൊടുത്തില്ല, ഓടുന്നു. കോസ്റ്റിലിൻ നിഷ്ക്രിയമായി പണത്തിനായി കാത്തിരിക്കുകയാണ്, ഒരു വഴിയും തേടുന്നില്ല.

കഥയുടെ അവസാനം, രണ്ട് നായകന്മാരും രക്ഷപ്പെട്ടു. എന്നാൽ കോസ്റ്റിലിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഭീരുത്വം, ബലഹീനത, ഷിലിനോടുള്ള വിശ്വാസവഞ്ചന എന്നിവ അപലപിക്കുന്നു. തന്റെ മാനുഷിക ഗുണങ്ങൾക്ക് നന്ദി പറഞ്ഞ് അവൻ അടിമത്തത്തിൽ നിന്ന് കരകയറിയതിനാൽ സിലിൻ മാത്രമേ ബഹുമാനത്തിന് അർഹനാകൂ. ടോൾസ്റ്റോയിക്ക് അവനോട് ഒരു പ്രത്യേക സഹതാപമുണ്ട്, അവന്റെ സ്ഥിരോത്സാഹത്തെയും നിർഭയത്വത്തെയും നർമ്മബോധത്തെയും അഭിനന്ദിക്കുന്നു: "അതിനാൽ ഞാൻ വീട്ടിൽ പോയി വിവാഹം കഴിച്ചു!" എഴുത്തുകാരൻ തന്റെ കഥ പ്രത്യേകമായി ഷിലിന് സമർപ്പിച്ചുവെന്ന് നമുക്ക് പറയാം, കാരണം അദ്ദേഹം അതിനെ "കൊക്കേഷ്യൻ തടവുകാർ" എന്നല്ല, "കൊക്കേഷ്യൻ തടവുകാർ" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

ഇവിടെ തിരഞ്ഞത്:

• സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവയുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ
• പ്രിസണർ ഓഫ് കോക്കസസ് എന്ന കഥയിൽ നിന്നുള്ള സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവരുടെ സവിശേഷതകൾ
• സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവയുടെ സവിശേഷതകൾ

• L.N. ടോൾസ്റ്റോയ് പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനത്തിൽ "കോക്കസസിന്റെ തടവുകാരൻ" എന്ന കഥ എഴുതി. അക്കാലത്ത്, കോക്കസസിൽ ശത്രുത കുറഞ്ഞില്ല; റഷ്യക്കാരും പർവതാരോഹകരും തമ്മിൽ നിരന്തരം ഏറ്റുമുട്ടലുകൾ നടന്നു. റഷ്യൻ ഓഫീസർമാരായ സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നീ രണ്ട് പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വിധിയെക്കുറിച്ച് കഥ പറയുന്നു. കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം വളരെ ലളിതമാണ്: നായകന്മാരെ പർവതാരോഹകർ പിടികൂടി രക്ഷപ്പെടാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഒരേ സാഹചര്യത്തിൽ വ്യത്യസ്ത ആളുകളുടെ പെരുമാറ്റം എങ്ങനെയായിരിക്കുമെന്ന് ടോൾസ്റ്റോയ് കാണിക്കുന്നു. ഷിലിൻ ഒരു പ്രവൃത്തിക്കാരനാണ്, ഇത് അവന്റെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും പ്രകടമാണ്. തടവുകാരനായി മാറിയ ശേഷം, [...]
• നിക്കോളായ് വേര നായകന്മാരുടെ ഛായാചിത്രം കഥയിലെ നായകന്മാരുടെ വിവരണമില്ല. കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ആന്തരിക അവസ്ഥയിലേക്ക് വായനക്കാരന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നതിനും അവരുടെ അനുഭവങ്ങൾ കാണിക്കുന്നതിനുമായി കഥാപാത്രങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഈ രീതി കുപ്രിൻ മനഃപൂർവ്വം ഒഴിവാക്കുന്നതായി എനിക്ക് തോന്നുന്നു. സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ നിസ്സഹായത, നിഷ്ക്രിയത്വം ("അൽമസോവ് തന്റെ കോട്ട് എടുക്കാതെ ഇരുന്നു, അവൻ വശത്തേക്ക് തിരിഞ്ഞു ..."); പ്രകോപനം ("അൽമസോവ് പെട്ടെന്ന് ഭാര്യയുടെ നേരെ തിരിഞ്ഞ് ചൂടോടെയും പ്രകോപിതമായും സംസാരിച്ചു"); അനിഷ്ടം (“നിക്കോളായ് എവ്ജെനിവിച്ച് മുഴുവൻ ചുളിവുകൾ, എന്നപോലെ [...]
• കഥാപാത്രം Mikhail Illarionovich Kutuzov Nepoleon Bonaparte നായകന്റെ രൂപം, അവന്റെ ഛായാചിത്രം "... ലാളിത്യം, ദയ, സത്യം ...". ഇത് ജീവനുള്ള, ആഴത്തിലുള്ള വികാരവും അനുഭവവും ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിയാണ്, ഒരു "അച്ഛന്റെ" പ്രതിച്ഛായയാണ്, ജീവിതം മനസ്സിലാക്കുകയും കാണുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു "മൂപ്പൻ". ഛായാചിത്രത്തിന്റെ ഒരു ആക്ഷേപഹാസ്യ ചിത്രീകരണം: "ചെറിയ കാലുകളുടെ തടിച്ച തുടകൾ", "കൊഴുപ്പ് കുറഞ്ഞ രൂപം", അനാവശ്യമായ ചലനങ്ങൾ. നായകന്റെ പ്രസംഗം ലളിതമായ സംസാരം, വ്യക്തമല്ലാത്ത വാക്കുകളും രഹസ്യസ്വഭാവവും, സംഭാഷണക്കാരനോട്, ഗ്രൂപ്പിനോടുള്ള മാന്യമായ മനോഭാവം […]
• പന്തിൽ, പന്തിന് ശേഷം നായകന്റെ വികാരങ്ങൾ അവൻ "വളരെ" പ്രണയത്തിലാണ്; പെൺകുട്ടി, ജീവിതം, പന്ത്, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ സൗന്ദര്യവും കൃപയും (ഇന്റീരിയർ ഉൾപ്പെടെ) പ്രശംസിച്ചു; സന്തോഷത്തിന്റെയും സ്നേഹത്തിന്റെയും തിരമാലയിലെ എല്ലാ വിശദാംശങ്ങളും ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, ഏത് നിസ്സാരകാര്യത്തിലും ഇളകാനും കരയാനും തയ്യാറാണ്. വീഞ്ഞില്ലാതെ - മദ്യപിച്ച് - സ്നേഹത്തോടെ. അവൻ വാര്യയെ അഭിനന്ദിക്കുന്നു, പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, വിറയ്ക്കുന്നു, അവൾ തിരഞ്ഞെടുത്തതിൽ സന്തോഷിക്കുന്നു. പ്രകാശം, സ്വന്തം ശരീരം അനുഭവപ്പെടുന്നില്ല, "ഫ്ലോട്ടുകൾ". സന്തോഷവും നന്ദിയും (ഫാനിൽ നിന്നുള്ള തൂവലിന്), "സന്തോഷവും സംതൃപ്തിയും," സന്തോഷവും, "അനുഗ്രഹീതവും, ദയയും, "അഭൗമിക സൃഷ്ടിയും." കൂടെ […]
• കഥാപാത്രം ഇല്യ റോസ്തോവ് നിക്കോളായ് റോസ്തോവ് നതാലിയ റോസ്തോവ നിക്കോളായ് ബോൾകോൺസ്കി ആൻഡ്രി ബോൾകോൺസ്കി മരിയ ബോൾകോൺസ്കായ രൂപം, ചുരുണ്ട മുടിയുള്ള, ഉയരം കുറഞ്ഞ, ലളിതമായ തുറന്ന മുഖമുള്ള ഒരു ചെറുപ്പക്കാരൻ.അവൻ ബാഹ്യസൗന്ദര്യത്താൽ വ്യത്യസ്തനല്ല, വലിയ വായയുണ്ട്, പക്ഷേ കറുത്ത കണ്ണുള്ളവനാണ്. രൂപത്തിന്റെ വരണ്ട രൂപരേഖയ്‌ക്കൊപ്പം ഉയരം കുറവാണ്. തികച്ചും സുന്ദരൻ. അവൾക്ക് ദുർബലമായ ശരീരമുണ്ട്, സൗന്ദര്യത്താൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയില്ല, മെലിഞ്ഞ മുഖം, വലിയ, ദുഃഖം, തിളങ്ങുന്ന കണ്ണുകളാൽ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു. കഥാപാത്രം: നല്ല സ്വഭാവമുള്ള, സ്നേഹമുള്ള [...]
• അവന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ മിക്ക മേഖലകളിലും, ഒരു വ്യക്തിക്ക് കമ്പ്യൂട്ടർ ഇല്ലാതെ ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. ഈ സാഹചര്യം അതിന്റെ കഴിവുകൾ മൂലമാണ്. വിവരങ്ങളുടെ സംഭരണവും കൈമാറ്റവും, ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയം, നിരവധി കമ്പ്യൂട്ടിംഗ് പ്രോഗ്രാമുകൾ - ഇതെല്ലാം ഒരു ആധുനിക വ്യക്തിക്ക് ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്തതാക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് പോസിറ്റീവ്, നെഗറ്റീവ് വശങ്ങളുണ്ട്. ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറിന്റെ പ്രയോജനങ്ങൾ: ഇന്റർനെറ്റിലേക്ക് കണക്റ്റുചെയ്യാനുള്ള കഴിവിനൊപ്പം, ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ വിവരങ്ങളുടെ ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത ഉറവിടമായി മാറുന്നു: വിജ്ഞാനകോശങ്ങൾ, നിഘണ്ടുക്കൾ, റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങൾ […]
• നിക്കോളായ് അൽമസോവ് വെറോച്ച്ക അൽമസോവ സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ അസംതൃപ്തൻ, പ്രകോപിതൻ, ദുർബലൻ, ഭീരു, ശാഠ്യം, ലക്ഷ്യബോധം. പരാജയങ്ങൾ അവനെ അരക്ഷിതനും അസ്വസ്ഥനാക്കി. സൗമ്യൻ, ശാന്തം, ക്ഷമ, വാത്സല്യം, സംയമനം, ശക്തൻ. സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ നിസ്സഹായൻ, നിഷ്ക്രിയൻ, നെറ്റിയിൽ ചുളിവുകൾ വരുത്തി, വിസ്മയത്തോടെ, അതിമോഹത്തോടെ കൈകൾ വിടർത്തുന്നു. കൃത്യതയുള്ള, വിഭവസമൃദ്ധമായ, സജീവമായ, വേഗതയുള്ള, സജീവമായ, നിർണ്ണായകമായ, ഭർത്താവിനോടുള്ള സ്നേഹത്തിൽ ലയിച്ചിരിക്കുന്നു. കേസിന്റെ ഫലത്തിൽ വിശ്വാസം വിജയം ഉറപ്പില്ല, കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല [...]
• ടോൾസ്റ്റോയ് കുടുംബത്തെ എല്ലാറ്റിനും അടിസ്ഥാനമായി കണക്കാക്കി. അതിൽ സ്നേഹവും ഭാവിയും സമാധാനവും നന്മയും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. കുടുംബങ്ങൾ സമൂഹത്തെ നിർമ്മിക്കുന്നു, അതിന്റെ ധാർമ്മിക നിയമങ്ങൾ കുടുംബത്തിൽ സ്ഥാപിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. എഴുത്തുകാരന്റെ കുടുംബം ഒരു ചെറിയ സമൂഹമാണ്. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ മിക്കവാറും എല്ലാ നായകന്മാരും കുടുംബക്കാരാണ്, അവരുടെ കുടുംബങ്ങളിലൂടെ അദ്ദേഹം അവരെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. നോവലിൽ, മൂന്ന് കുടുംബങ്ങളുടെ ജീവിതം നമുക്ക് മുന്നിൽ വികസിക്കുന്നു: റോസ്തോവ്സ്, ബോൾകോൺസ്കി, കുരഗിൻസ്. നോവലിന്റെ എപ്പിലോഗിൽ, നിക്കോളായ്, മരിയ, പിയറി, നതാഷ എന്നിവരുടെ സന്തോഷകരമായ “പുതിയ” കുടുംബങ്ങളെ രചയിതാവ് കാണിക്കുന്നു. ഓരോ കുടുംബത്തിനും സ്വഭാവ സവിശേഷതകളുണ്ട് [...]
• 1805-1807 ലെ സൈനിക സംഭവങ്ങളും 1812 ലെ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധവും നോവൽ വിവരിക്കുന്നു. ഒരു നിശ്ചിത വസ്തുനിഷ്ഠ യാഥാർത്ഥ്യമെന്ന നിലയിൽ യുദ്ധം നോവലിന്റെ പ്രധാന ഇതിവൃത്തമായി മാറുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് പറയാൻ കഴിയും, അതിനാൽ നായകന്മാരുടെ വിധി അതേ സന്ദർഭത്തിൽ ഈ സംഭവത്തോടെ മാനവികതയോടുള്ള “വിദ്വേഷം” പരിഗണിക്കണം. എന്നാൽ അതേ സമയം, നോവലിലെ യുദ്ധത്തിന് ആഴത്തിലുള്ള ധാരണയുണ്ട്. ഇത് രണ്ട് തത്വങ്ങൾ (ആക്രമണാത്മകവും യോജിപ്പും), രണ്ട് ലോകങ്ങൾ (സ്വാഭാവികവും കൃത്രിമവും), രണ്ട് ജീവിത മനോഭാവങ്ങളുടെ ഏറ്റുമുട്ടൽ (സത്യവും […]
• നോവലിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം - ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ ഇതിഹാസമായ "യുദ്ധവും സമാധാനവും" ജനങ്ങളാണ്. ടോൾസ്റ്റോയ് തന്റെ ലാളിത്യവും ദയയും കാണിക്കുന്നു. നോവലിൽ അഭിനയിക്കുന്ന പുരുഷന്മാരും പട്ടാളക്കാരും മാത്രമല്ല, ലോകത്തെയും ആത്മീയ മൂല്യങ്ങളെയും കുറിച്ച് ജനങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാടുള്ള പ്രഭുക്കന്മാർ കൂടിയാണ് ആളുകൾ. അങ്ങനെ, ഒരു ജനത എന്നത് ഒരു ചരിത്രം, ഭാഷ, സംസ്കാരം, ഒരേ പ്രദേശത്ത് ജീവിക്കുന്ന ഒരു ജനതയാണ്. എന്നാൽ അവർക്കിടയിൽ രസകരമായ നായകന്മാരുണ്ട്. അവരിൽ ഒരാൾ പ്രിൻസ് ബോൾകോൺസ്കി ആണ്. നോവലിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, അദ്ദേഹം ഉയർന്ന സമൂഹത്തിലെ ആളുകളെ വെറുക്കുന്നു, ദാമ്പത്യത്തിൽ അസന്തുഷ്ടനാണ് […]
• എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "പന്തിനുശേഷം" എന്ന കഥ, ചിലരുടെ അശ്രദ്ധമായ, കഴുകിയ, ഉത്സവ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് "എല്ലാം, എല്ലാ മുഖംമൂടികളും വലിച്ചുകീറുക" എന്ന പ്രമേയം വികസിപ്പിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവരുടെ അവകാശങ്ങളുടെ അഭാവവും അടിച്ചമർത്തലും കൊണ്ട് അതിനെ വ്യത്യസ്തമാക്കുന്നു. എന്നാൽ അതേ സമയം, എഴുത്തുകാരൻ വായനക്കാരെ ബഹുമാനം, കടമ, മനസ്സാക്ഷി തുടങ്ങിയ ധാർമ്മിക വിഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു, അത് എല്ലായ്‌പ്പോഴും ഒരു വ്യക്തിക്കും സമൂഹത്തിനും സംഭവിക്കുന്ന എല്ലാത്തിനും ഉത്തരവാദിയാക്കുന്നു. ഒരു പന്തിന്റെയും ശിക്ഷയുടെയും ചിത്രങ്ങളുടെ സംയോജനത്തിൽ നിർമ്മിച്ച കഥയുടെ ഘടന തന്നെ ഈ പ്രതിഫലനങ്ങളിലേക്ക് നമ്മെ നയിക്കുന്നു […]
• ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയ് മനഃശാസ്ത്രപരമായ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ അംഗീകൃത മാസ്റ്ററാണ്. ഓരോ സാഹചര്യത്തിലും, എഴുത്തുകാരൻ തത്ത്വത്താൽ നയിക്കപ്പെടുന്നു: "ആരാണ് വലിയ മനുഷ്യൻ?", അവന്റെ നായകൻ യഥാർത്ഥ ജീവിതം നയിക്കുന്നുണ്ടോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ധാർമ്മിക തത്ത്വമില്ലാത്തവനും ആത്മീയമായി മരിച്ചവനാണോ എന്ന്. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ കൃതികളിൽ, എല്ലാ നായകന്മാരും അവരുടെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പരിണാമത്തിൽ കാണിക്കുന്നു. സ്ത്രീ ചിത്രങ്ങൾ കുറച്ച് സ്കീമാറ്റിക് ആണ്, എന്നാൽ ഇത് സ്ത്രീകളോടുള്ള നൂറ്റാണ്ടുകൾ പഴക്കമുള്ള മനോഭാവത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു കുലീന സമൂഹത്തിൽ, ഒരു സ്ത്രീക്ക് ഒരേയൊരു ചുമതലയുണ്ടായിരുന്നു - കുട്ടികളെ പ്രസവിക്കുക, പ്രഭുക്കന്മാരുടെ വർഗ്ഗത്തെ വർദ്ധിപ്പിക്കുക. പെൺകുട്ടി ആദ്യം സുന്ദരിയായിരുന്നു [...]
• എൽഎൻ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ ഏറ്റവും അവിസ്മരണീയമായ കൃതികളിൽ ഒന്നാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ "പന്തിനുശേഷം" എന്ന കഥ. 1903-ൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട ഇത് ക്രിസ്തുമതത്തിന്റെയും ജീവകാരുണ്യത്തിന്റെയും ആശയങ്ങളാൽ വ്യാപിച്ചിരിക്കുന്നു. രചയിതാവ് ക്രമേണ വരേങ്കയുടെ പിതാവായ കേണൽ ബിയെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു. ഗവർണർ ആതിഥേയത്വം വഹിച്ച മസ്ലെനിറ്റ്സ ആഴ്ചയുടെ അവസാനത്തെ ബഹുമാനാർത്ഥം ഒരു പന്തിലാണ് ആദ്യ മീറ്റിംഗ് നടക്കുന്നത്. ആഖ്യാതാവ് നിസ്വാർത്ഥമായി പ്രണയത്തിലായിരുന്ന സുന്ദരിയായ വരേങ്കയുടെ പിതാവാണ് ഗംഭീരനായ വൃദ്ധൻ. പന്തിന്റെ എപ്പിസോഡിൽ, വായനക്കാരന് ഈ നായകന്റെ ഒരു ഛായാചിത്രം നൽകിയിരിക്കുന്നു: "വരേങ്കയുടെ അച്ഛൻ വളരെ സുന്ദരനും സുന്ദരനുമായിരുന്നു, [...]
• ഇതിഹാസ നോവൽ എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ “യുദ്ധവും സമാധാനവും” അതിൽ വിവരിച്ച ചരിത്ര സംഭവങ്ങളുടെ സ്മാരകത്തിന് മാത്രമല്ല, രചയിതാവ് ആഴത്തിൽ ഗവേഷണം ചെയ്യുകയും കലാപരമായി ഒരൊറ്റ ലോജിക്കൽ മൊത്തത്തിൽ പുനർനിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്തു, മാത്രമല്ല ചരിത്രപരവും സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട വൈവിധ്യമാർന്ന ചിത്രങ്ങളും. സാങ്കൽപ്പികവും. ചരിത്ര കഥാപാത്രങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിൽ, ടോൾസ്റ്റോയ് ഒരു എഴുത്തുകാരനേക്കാൾ കൂടുതൽ ചരിത്രകാരനായിരുന്നു; അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു: "ചരിത്രപരമായ വ്യക്തികൾ സംസാരിക്കുകയും പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നിടത്ത് അദ്ദേഹം വസ്തുക്കൾ കണ്ടുപിടിക്കുകയും ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്തില്ല." സാങ്കൽപ്പിക കഥാപാത്രങ്ങളെ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു […]
• റഷ്യയിലെ ഏറ്റവും ധനികനായ ഒരാളുടെ അവിഹിത പുത്രനായിരുന്നു പിയറി ബെസുഖോവ്. സമൂഹത്തിൽ അദ്ദേഹം ഒരു വിചിത്രനായി കാണപ്പെട്ടു, എല്ലാവരും അവന്റെ വിശ്വാസങ്ങളിലും അഭിലാഷങ്ങളിലും പ്രസ്താവനകളിലും ചിരിച്ചു. ആരും അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭിപ്രായം പരിഗണിക്കുകയോ ഗൗരവമായി എടുക്കുകയോ ചെയ്തില്ല. എന്നാൽ പിയറിക്ക് ഒരു വലിയ പാരമ്പര്യം ലഭിച്ചപ്പോൾ, എല്ലാവരും അവനെ ആകർഷിക്കാൻ തുടങ്ങി, നിരവധി മതേതര കോക്വെറ്റുകൾക്ക് അവൻ ആഗ്രഹിച്ച വരനായി... ഫ്രാൻസിൽ താമസിക്കുമ്പോൾ, ഫ്രീമേസൺറിയുടെ ആശയങ്ങളിൽ മുഴുകിയിരുന്ന അദ്ദേഹം, സമാന ചിന്താഗതിക്കാരനെ കണ്ടെത്തിയെന്ന് പിയറി കരുതി. ആളുകൾ, അവരുടെ സഹായത്തോടെ അവന് മാറ്റാൻ കഴിയുമെന്ന് [...]
• എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ് 1863 മുതൽ 1869 വരെ "യുദ്ധവും സമാധാനവും" എന്ന നോവലിൽ പ്രവർത്തിച്ചു. വലിയ തോതിലുള്ള ചരിത്രപരവും കലാപരവുമായ ക്യാൻവാസ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് എഴുത്തുകാരനിൽ നിന്ന് വളരെയധികം പരിശ്രമം ആവശ്യമായിരുന്നു. അങ്ങനെ, 1869-ൽ, "എപ്പിലോഗ്" യുടെ ഡ്രാഫ്റ്റുകളിൽ, ലെവ് നിക്കോളാവിച്ച് ജോലിയുടെ പ്രക്രിയയിൽ അനുഭവിച്ച "വേദനാജനകവും സന്തോഷകരവുമായ സ്ഥിരോത്സാഹവും ആവേശവും" അനുസ്മരിച്ചു. "യുദ്ധവും സമാധാനവും" എന്നതിന്റെ കയ്യെഴുത്തുപ്രതികൾ ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ കൃതികളിലൊന്ന് എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടുവെന്ന് സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നു: 5,200-ലധികം നന്നായി എഴുതിയ ഷീറ്റുകൾ എഴുത്തുകാരന്റെ ആർക്കൈവിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു. അവയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മുഴുവൻ ചരിത്രവും കണ്ടെത്താനാകും [...]
• ഇത് എളുപ്പമുള്ള ചോദ്യമല്ല. അതിനുള്ള ഉത്തരം കണ്ടെത്താൻ പിന്തുടരേണ്ട പാത വേദനാജനകവും ദീർഘവുമാണ്. എന്നിട്ട് നിങ്ങൾ അത് കണ്ടെത്തുമോ? ചിലപ്പോൾ ഇത് അസാധ്യമാണെന്ന് തോന്നുന്നു. സത്യം ഒരു നല്ല കാര്യം മാത്രമല്ല, ശാഠ്യവുമാണ്. ഉത്തരം തേടി കൂടുതൽ മുന്നോട്ട് പോകുന്തോറും കൂടുതൽ ചോദ്യങ്ങൾ നിങ്ങൾ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു. ഇത് വളരെ വൈകിയിട്ടില്ല, പക്ഷേ ആരാണ് പാതിവഴിയിൽ മടങ്ങുക? ഇനിയും സമയമുണ്ട്, പക്ഷേ ആർക്കറിയാം, ഒരുപക്ഷേ ഉത്തരം നിങ്ങളിൽ നിന്ന് രണ്ടടി അകലെയായിരിക്കാം? സത്യം പ്രലോഭിപ്പിക്കുന്നതും ബഹുമുഖവുമാണ്, എന്നാൽ അതിന്റെ സാരാംശം എല്ലായ്പ്പോഴും സമാനമാണ്. ചിലപ്പോൾ ഒരു വ്യക്തി താൻ ഇതിനകം ഉത്തരം കണ്ടെത്തിയതായി കരുതുന്നു, പക്ഷേ ഇത് ഒരു മരീചികയാണെന്ന് മാറുന്നു. […]
• L.N. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "ആഫ്റ്റർ ദി ബോൾ" എന്ന കഥ വായിക്കുമ്പോൾ, ഒരു പ്രഭാതത്തിലെ സംഭവങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയുടെ വിധിയെ എങ്ങനെ പൂർണ്ണമായും മാറ്റും എന്നതിന് ഞങ്ങൾ സാക്ഷികളാകുന്നു. "എല്ലാവരും ഇവാൻ വാസിലിയേവിച്ചിനെ ബഹുമാനിച്ചു", ആരുടെ പേരിൽ കഥ പറയപ്പെടുന്നുവോ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിധിയിൽ നിർണായക പങ്ക് വഹിച്ചു. ചെറുപ്പത്തിൽ, സൈനികസേവനത്തിൽ പ്രവേശിക്കാൻ സ്വപ്നം കണ്ട ഒരു പ്രവിശ്യാ സർവ്വകലാശാലയിലെ വിദ്യാർത്ഥിയായ അദ്ദേഹം “വളരെ സന്തോഷവാനും സജീവനുമായ ഒരു സഹയാത്രികനും ധനികനുമായിരുന്നു”. അവൻ ജീവിച്ച എല്ലാ ദിവസവും ഒരു അവധിക്കാലം പോലെയായിരുന്നു: പഠനത്തിന് കൂടുതൽ സമയം എടുത്തില്ല, കൂടാതെ [...]
• സാഹിത്യ ക്ലാസ്സിൽ നമ്മൾ L.N-ന്റെ ഒരു കഥ വായിച്ചു. ടോൾസ്റ്റോയ് "പന്തിനുശേഷം", "പന്തിലെ കേണൽ, പന്തിന് ശേഷം" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതാൻ തീരുമാനിച്ചു. അതിൽ മകൾ വരേങ്കയോടൊപ്പം ഒരു പന്തിൽ പങ്കെടുത്ത ഒരു കേണലിനെക്കുറിച്ചും അവന്റെ രണ്ട് മുഖങ്ങളുള്ള സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചും പറയുന്നുണ്ട്. ആദ്യം, കേണലിനെക്കുറിച്ച് വളരെ മനോഹരമായ ഒരു വിവരണം ഞങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആകർഷകമായ മസുർക്ക നൃത്തം. "അദ്ദേഹം വളരെ സുന്ദരനും ഗംഭീരനും പൊക്കമുള്ളതും പുതുമയുള്ളതുമായ ഒരു വൃദ്ധനായിരുന്നു" - കേണൽ ബിയെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുന്ന ആദ്യത്തെ മതിപ്പ് ഇതാണ്. പന്തിൽ, എല്ലാ ശ്രദ്ധയും അവനിൽ കേന്ദ്രീകരിച്ചു, […]
• യുദ്ധവും സമാധാനവും എന്ന നോവലിൽ ടോൾസ്റ്റോയ് നിരവധി റഷ്യൻ കുടുംബങ്ങളുടെ മൂന്ന് തലമുറകളുടെ ജീവിതത്തെ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു. എഴുത്തുകാരൻ കുടുംബത്തെ സമൂഹത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമായി കണക്കാക്കുകയും അതിൽ സ്നേഹം, ഭാവി, സമാധാനം, നന്മ എന്നിവ കാണുകയും ചെയ്തു. കൂടാതെ, ധാർമ്മിക നിയമങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കപ്പെടുകയും കുടുംബത്തിൽ മാത്രം സംരക്ഷിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ടോൾസ്റ്റോയ് വിശ്വസിച്ചു. ഒരു എഴുത്തുകാരനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഒരു കുടുംബം ഒരു ചെറിയ സമൂഹമാണ്. L.N ന്റെ മിക്കവാറും എല്ലാ നായകന്മാരും. ടോൾസ്റ്റോയ് കുടുംബക്കാരാണ്, അതിനാൽ കുടുംബത്തിലെ അവരുടെ ബന്ധങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാതെ ഈ കഥാപാത്രങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു നല്ല കുടുംബം, എഴുത്തുകാരൻ വിശ്വസിച്ചു, […]

ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "പ്രിസണർ ഓഫ് കോക്കസസ്" എന്ന കഥയിലെ നെഗറ്റീവ് നായകന്മാരിൽ ഒരാളാണ് കോസ്റ്റിലിൻ, ടാറ്ററുകൾ പിടികൂടിയ റഷ്യൻ ഉദ്യോഗസ്ഥൻ. ബാഹ്യമായി, അവൻ അമിതവണ്ണമുള്ള, തടിച്ച, വിചിത്രനായ മനുഷ്യനാണ്. അദ്ദേഹം അവധിക്കാലം ആഘോഷിക്കാൻ പോയി, വഴിയിൽ ഷിലിനെ കണ്ടുമുട്ടി, അതിനുശേഷം ഒരുമിച്ച് പോകാൻ തീരുമാനിച്ചു, കാരണം കൊക്കേഷ്യൻ യുദ്ധകാലത്ത് റോഡുകൾ സുരക്ഷിതമല്ലായിരുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, താമസിയാതെ ടാറ്ററുകൾ അവരെ മറികടന്നു. ഈ കേസിനായി കോസ്റ്റിലിന് ഒരു തോക്ക് ഉണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ അദ്ദേഹം അത് ഉപയോഗിച്ചില്ല. കോസ്റ്റിലിനോട് ഷൂട്ട് ചെയ്യാൻ സിലിൻ ആവശ്യപ്പെട്ടപ്പോൾ, അയാൾ ഭയന്ന് ഓടിപ്പോയി, സഖാവിനെ പിന്നിലാക്കി. തൽഫലമായി, സിലിൻ പിടിക്കപ്പെട്ടു, കോസ്റ്റിലിനും താമസിയാതെ പിടിക്കപ്പെട്ടു, കുതിര അവന്റെ കീഴിൽ നിർത്തി തോക്ക് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് നിർത്തി.

അടിമത്തത്തിൽ, ഈ നായകൻ തന്റെ മികച്ച വശം കാണിച്ചില്ല. തന്റെ എല്ലാ ശക്തിയും സമാഹരിച്ച് നിലവിലെ അവസ്ഥയിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ കരകയറാമെന്ന് ചിന്തിക്കുന്നതിനുപകരം, അവൻ പെട്ടെന്ന് ഉപേക്ഷിച്ചു. ടാറ്റർമാരുടെ ഉത്തരവനുസരിച്ച്, അയ്യായിരം നാണയങ്ങൾ മോചനദ്രവ്യം ആവശ്യപ്പെട്ട് അദ്ദേഹം വീട്ടിലേക്ക് ഒരു കത്ത് എഴുതി. കോസ്റ്റിലിനിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, അവർക്ക് ഭക്ഷണം നൽകാമെന്നും പുതിയ വസ്ത്രങ്ങൾ നൽകാമെന്നും അവരുടെ ചങ്ങലകൾ നീക്കം ചെയ്യാമെന്നും വ്യവസ്ഥയിൽ മാത്രമേ അത്തരമൊരു കത്ത് എഴുതാൻ ഷിലിൻ സമ്മതിച്ചുള്ളൂ. അതേസമയം, കത്തിൽ തെറ്റായ വിലാസം സൂചിപ്പിച്ചതിനാൽ അത് കടന്നുപോകില്ല. കോസ്റ്റിലിൻ മോചനദ്രവ്യത്തിനായി കാത്തിരിക്കുമ്പോൾ, ഷിലിൻ ഒരു രക്ഷപ്പെടൽ പദ്ധതിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും കളപ്പുരയ്ക്കടിയിൽ കുഴിക്കുകയും ചെയ്തു. രക്ഷപ്പെടുന്നതിനിടയിൽ പോലും, കോസ്റ്റിലിൻ തന്റെ സഖാവിനെ ഇറക്കിവിട്ടു. വഴിയിൽ, അവൻ വളരെ പുലമ്പി, അവന്റെ കാലുകൾ വേദനിച്ചു, അവനെ ചുമക്കാൻ ഷിലിൻ സമ്മതിച്ചു. തൽഫലമായി, ഒരു ടാറ്റർ അവരെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും രണ്ടുപേരെയും ഗ്രാമത്തിലേക്ക് തിരിച്ചയക്കുകയും ചെയ്തു.

കോസ്റ്റിലിൻ നിരാശനായി, രണ്ടാമതും ഓടിപ്പോകാൻ സമ്മതിച്ചില്ല. മോചനദ്രവ്യം നൽകുന്നതുവരെ സൗമ്യമായി കാത്തിരിക്കാൻ അദ്ദേഹം തീരുമാനിച്ചു. ദിന എന്ന പെൺകുട്ടിയുടെ സഹായത്തോടെ സിലിൻ രക്ഷപ്പെടുകയും എല്ലാ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും അവഗണിച്ച് സ്വന്തം വയലുകളിൽ എത്തുകയും ചെയ്തു. ഒരിക്കൽ റഷ്യൻ ഭാഗത്ത്, തന്നെ രക്ഷിച്ച കോസാക്കുകളോട് തന്റെ സാഹസികതയെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു, കോക്കസസിൽ സേവിക്കാൻ തുടരുമെന്ന് പറഞ്ഞു. ഒരു മാസത്തിനുശേഷം, കോസ്റ്റിലിനായി ഒരു മോചനദ്രവ്യം വന്നു, അവനെ വിട്ടയച്ചു, പക്ഷേ ആ പാവം തളർന്നു, കഷ്ടിച്ച് ജീവിച്ചിരുന്നു.

പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ കൃതികളാണ് ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയമായത്. ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "പ്രിസണർ ഓഫ് ദി കോക്കസസ്" എന്ന കഥയുടെ അടിസ്ഥാനം ഈ കഥാപാത്രങ്ങളാണ്. സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവരാണ് കഥാപാത്രങ്ങൾ. ഈ പുരുഷന്മാർക്ക് വ്യത്യസ്ത വിധികളും കഥാപാത്രങ്ങളും ഉണ്ട്. ടാറ്ററുകളുടെ തടവിലുള്ള അവരുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചും രക്ഷപ്പെടാനുള്ള അവരുടെ ശ്രമത്തെക്കുറിച്ചും കഥ പറയുന്നു. എന്നാൽ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിലേക്കുള്ള പാത മുള്ളുകളാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും ഈ രണ്ട് ഉദ്യോഗസ്ഥരും പരസ്പരം തികച്ചും വിപരീതമാണ്.

സഖാക്കളുടെ ആദ്യ യോഗം

യുദ്ധസമയത്താണ് സംഭവങ്ങൾ നടക്കുന്നത്.ഓഫീസർ ഷിലിന് അമ്മയിൽ നിന്ന് ഒരു കത്ത് ലഭിച്ചു. തിരിച്ചുവരാൻ അവൾ മകനോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. ഇവാൻ, അതാണ് മനുഷ്യന്റെ പേര്, ഓഫർ പരിഗണിക്കുകയും സമ്മതിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒറ്റയ്ക്ക് യാത്ര ചെയ്യുന്നത് അപകടകരമായതിനാൽ പട്ടാളക്കാർ ഒരു നിരയിൽ നടന്നു. കൂട്ടം മെല്ലെ നീങ്ങി, ഒറ്റയ്ക്ക് പോകുന്നതാണ് നല്ലത് എന്ന ചിന്ത അവന്റെ മനസ്സിൽ ഉദിച്ചു. അവന്റെ ചിന്തകൾ കേൾക്കുന്നതുപോലെ, മറ്റൊരു ഉദ്യോഗസ്ഥനായ കോസ്റ്റിലിൻ അവനെ ഒരുമിച്ച് യാത്ര തുടരാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു.

സംഭവങ്ങളുടെ കൂടുതൽ വികസനത്തിന് ആദ്യത്തെ സിലിനയും കോസ്റ്റിലിനയും വളരെ പ്രധാനമാണ്. പ്രധാന കഥാപാത്രം എങ്ങനെയിരിക്കും എന്നതിനെക്കുറിച്ച് രചയിതാവ് സംസാരിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ കോസ്റ്റിലിന്റെ ഒരു വിവരണം നൽകുന്നു. ചൂടുകാരണം വിയർപ്പുതുള്ളികൾ ഒലിച്ചിറങ്ങി പരുക്കനാണ്. തന്റെ പക്കൽ ആയുധമുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുകയും ഒരുമിച്ച് നിൽക്കുമെന്ന് പ്രതിജ്ഞയെടുക്കുകയും ചെയ്ത ശേഷം, ഷിലിൻ ക്ഷണത്തിന് സമ്മതിക്കുന്നു.

പതിയിരുന്ന് ഒരു സുഹൃത്തിന്റെ അപ്രതീക്ഷിത വഞ്ചന

സഖാക്കൾ പോകുന്നു. മുഴുവൻ പാതയും സ്റ്റെപ്പിയിലൂടെയാണ്, അവിടെ ശത്രുവിനെ വ്യക്തമായി കാണാം. എന്നാൽ പിന്നീട് രണ്ട് മലകൾക്കിടയിലാണ് റോഡ് പോകുന്നത്. ഈ ഘട്ടത്തിൽ വീക്ഷണങ്ങളുടെ വൈരുദ്ധ്യം ഉയർന്നുവരുന്നു. രംഗത്തിൽ സിലിനും കോസ്റ്റിലിനും അവരുടെ അപകട ബോധത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു.

രണ്ട് മികച്ച യോദ്ധാക്കൾ മലയിടുക്കിനെ വ്യത്യസ്തമായി കാണുന്നു. ഷിലിൻ ഒരു അപകടസാധ്യത കാണുന്നു, തുർക്കികൾ പാറയുടെ പിന്നിൽ പതിയിരുന്ന് ആക്രമിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഉറപ്പാണ്. സാധ്യമായ അപകടസാധ്യതകൾക്കിടയിലും മുന്നോട്ട് പോകാൻ കോസ്റ്റിലിൻ തയ്യാറാണ്. തന്റെ സുഹൃത്തിനെ താഴെ ഉപേക്ഷിച്ച്, ഇവാൻ മലകയറുകയും ഒരു കൂട്ടം കുതിരപ്പടയാളികളെ കാണുകയും ചെയ്യുന്നു. ശത്രുക്കൾ ഉദ്യോഗസ്ഥനെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും അവന്റെ നേരെ കുതിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. തന്റെ തോക്ക് പുറത്തെടുക്കാൻ സിലിൻ കോസ്റ്റിലിനോട് ആക്രോശിക്കുന്നു. പക്ഷേ, ടാറ്ററിനെ കണ്ട അവൻ കോട്ടയിലേക്ക് കുതിക്കുന്നു.

ഈ സാഹചര്യം കൂടുതൽ വിശദമായി പരിഗണിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ Zhilin, Kostylin എന്നിവയുടെ താരതമ്യ വിവരണം അപൂർണ്ണമായിരിക്കും. ആദ്യത്തേത് ഇരുവരുടെയും സുരക്ഷയെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധാലുവായിരുന്നു, രണ്ടാമത്തേത്, പ്രയാസകരമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, സ്വന്തം ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് മാത്രം ചിന്തിച്ചു. കോസ്റ്റിലിൻ തന്റെ സഖാവിനെ ആയുധമില്ലാതെ ഉപേക്ഷിച്ചു. ഇവാൻ വളരെക്കാലം തിരിച്ചടിച്ചു, പക്ഷേ ശക്തികൾ അസമമായിരുന്നു. അവൻ തടവുകാരനായി പിടിക്കപ്പെട്ടു. എന്നാൽ ഇതിനകം ടാറ്റാറുകളിൽ തന്റെ നിർഭാഗ്യവാനായ സുഹൃത്തും പതിയിരുന്നതായി അദ്ദേഹം മനസ്സിലാക്കുന്നു.

മുൻ സുഹൃത്തുക്കളുടെ രണ്ടാമത്തേതും അപ്രതീക്ഷിതവുമായ കൂടിക്കാഴ്ച

ആ മനുഷ്യൻ അടഞ്ഞുകിടക്കുന്ന തൊഴുത്തിൽ കുറച്ചുനേരം ചിലവഴിച്ചു. തുടർന്ന് അദ്ദേഹത്തെ ടാറ്ററുകളുടെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. പട്ടാളക്കാരനെ പിടികൂടിയ ആൾ അവനെ മറ്റൊരു ടാറ്ററിന് വിറ്റുവെന്ന് അവർ അവിടെ വിശദീകരിച്ചു. കൂടാതെ, ഇവാൻ വേണ്ടി 3,000 റൂബിൾസ് മോചനദ്രവ്യം സ്വീകരിക്കാൻ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഉദ്യോഗസ്ഥൻ വളരെ നേരം മടികൂടാതെ നിരസിക്കുകയും തനിക്ക് ഇത്രയും തുക താങ്ങാൻ കഴിയില്ലെന്ന് പറയുകയും ചെയ്തു. അദ്ദേഹത്തിന് ഏറ്റവും കൂടുതൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നത് 500 സ്വർണമാണ്. അവസാന വാക്ക് ഉറച്ചതും അചഞ്ചലവുമായിരുന്നു. അവന്റെ സഖാവിനെ മുറിയിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു.

Zhilin, Kostylin എന്നിവരുടെ രൂപം വളരെ വ്യത്യസ്തമാണ്. രണ്ടാമത്തെ ഉദ്യോഗസ്ഥൻ തടിച്ച, നഗ്നപാദനായി, ക്ഷീണിച്ച, ചീഞ്ഞളിഞ്ഞ, കാലിൽ സ്റ്റോക്ക് ഉള്ളവനാണ്. സിലീന മെച്ചപ്പെട്ടതല്ല, പക്ഷേ പോരാട്ടത്തിനുള്ള ദാഹം അവനിൽ ഇതുവരെ നശിച്ചിട്ടില്ല. പുതിയ ഉടമ കോസ്റ്റിലിനെ ഒരു ഉദാഹരണമായി കാണിക്കുകയും 5,000 റുബിളിന്റെ മോചനദ്രവ്യമായി അവനെ സ്വീകരിക്കുമെന്ന് പറയുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഇത്രയും ഉയർന്ന വിലയുള്ള ഒരു ഓഫർ താൻ എത്ര വിനയത്തോടെ സ്വീകരിക്കുന്നുവെന്ന് രചയിതാവ് കാണിക്കുന്നു. തന്റെ ആത്മാവിന്റെ വിലയായിരിക്കുമെന്ന് ഇവാൻ നേടിയെടുത്തു, പക്ഷേ അപ്പോഴും അവൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു, അവൻ തന്നെ അയച്ച പണം കൊണ്ട് ജീവിക്കുന്ന അവന്റെ അമ്മ, മകനെ മോചിപ്പിക്കാൻ എല്ലാം വിൽക്കേണ്ടിവരുമെന്ന്. അതിനാൽ, കത്ത് വരാതിരിക്കാൻ ഉദ്യോഗസ്ഥൻ തെറ്റായ വിലാസം എഴുതുന്നു. മോചനദ്രവ്യം സ്ഥാപിക്കുമ്പോൾ സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവരുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, വധഭീഷണിയുണ്ടെങ്കിൽപ്പോലും ആദ്യത്തെ ഉദ്യോഗസ്ഥൻ അമ്മയെ പരിപാലിക്കുന്നു എന്നാണ്. തന്റെ മോചനത്തിനായി പണം എങ്ങനെ സമാഹരിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് കോസ്റ്റിലിൻ ആശങ്കപ്പെടുന്നില്ല.

ശത്രുവിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടാൻ ശ്രമിക്കുന്നു

നേരംപോക്കുകൾ. ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയ് ഷിലിന്റെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തെ വ്യക്തമായി വിവരിക്കുന്നു. ഒരു മനുഷ്യൻ തന്റെ ഉടമസ്ഥന്റെ മകൾക്കായി കളിമൺ പാവകൾ ഉണ്ടാക്കുമ്പോൾ അവളുടെ ഹൃദയം കീഴടക്കുന്നു. ഒരു യജമാനൻ എന്ന നിലയിലും തന്ത്രത്തിലൂടെ പോലും - ഒരു ഡോക്ടർ എന്ന നിലയിലും അവൻ ഗ്രാമത്തിൽ ബഹുമാനം നേടുന്നു. എന്നാൽ എല്ലാ രാത്രിയിലും, ചങ്ങലകൾ നീക്കം ചെയ്യുമ്പോൾ, അവൻ മതിലിനു താഴെ ഒരു വഴി കുഴിക്കുന്നു. ഏത് ദിശയിലാണ് ഓടേണ്ടതെന്ന് ചിന്തിച്ച് പകൽ സമയത്ത് അവൻ ജോലി ചെയ്യുന്നു. അടിമത്തത്തിലുള്ള സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവരുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ തികച്ചും വിപരീതമാണ്. തന്റെ സഖാവിനെപ്പോലെ ഷിലിൻ നിശ്ചലമായി ഇരിക്കുന്നില്ല. ടാറ്റർ യോദ്ധാക്കളിൽ ഒരാളുടെ മരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കൊടുങ്കാറ്റ് കടന്നുപോകുന്നതുവരെ അവൻ എപ്പോഴും ഉറങ്ങുകയോ രോഗിയോ ആണ്.

ഒരു രാത്രി സിലിൻ ഓടിപ്പോകാൻ തീരുമാനിക്കുന്നു. അവൻ തന്റെ സെൽമേറ്റിനും ഇത് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ഇതിനെക്കുറിച്ച് കോസ്റ്റിലിൻ സംശയിക്കുന്നു. വഴിയറിയില്ലെന്നും രാത്രിയിൽ വഴിതെറ്റുമെന്നും അദ്ദേഹം പറയുന്നു. എന്നാൽ ഒരു ടാറ്ററിന്റെ മരണം കാരണം അവർക്കും റഷ്യക്കാരെപ്പോലെ പ്രതികാരം ചെയ്യാമെന്ന വാദം ഒടുവിൽ അവനെ ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്നു.

നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കഴിവുകളോട് പോരാടുന്നു

തടവുകാർ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. പുറത്തുകടക്കാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, വിചിത്രമായ കോസ്റ്റിലിൻ ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നു. നായ്ക്കൾ അലറി. എന്നാൽ വിവേകിയായ ഇവാൻ വളരെക്കാലം നായ്ക്കൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകി. അതുകൊണ്ട് തന്നെ അവർ ബഹളം ശമിപ്പിച്ചു. അവർ ഗ്രാമത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുന്നു, പക്ഷേ തടിയൻ ശ്വാസം മുട്ടി പിന്നിലേക്ക് വീഴുന്നു. അവൻ വളരെ വേഗം ഉപേക്ഷിക്കുകയും അവനെ ഉപേക്ഷിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു.

സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവയുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ ഭീരുത്വവും ശക്തിയും തമ്മിലുള്ള മത്സരമാണ്. രണ്ടു പേരും തളർന്നു. രാത്രി അഭേദ്യമാണ്, അവർ സ്പർശനത്തിലൂടെ പോകാൻ നിർബന്ധിതരാകുന്നു. മോശം ബൂട്ടുകൾ നിങ്ങളുടെ പാദങ്ങൾ രക്തസ്രാവം വരെ തടവുന്നു. കോസ്റ്റിലിൻ വീണ്ടും വീണ്ടും നിർത്തുകയും വിശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന്, അവൻ ക്ഷീണിതനാകുകയും തന്റെ യാത്ര തുടരാൻ കഴിയില്ലെന്ന് പറയുകയും ചെയ്യുന്നു.

അപ്പോൾ അവന്റെ സുഹൃത്ത് അവനെ പുറകിൽ വലിക്കുന്നു. കോസ്റ്റിലിൻ വേദനയോടെ നിലവിളിക്കുന്നതിനാൽ, അവർ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടുകയും പിന്തുടരുകയും ചെയ്യുന്നു. നേരം പുലരുംമുമ്പ് സഖാക്കളെ പിടികൂടി ഇത്തവണ കുഴിയിലേക്ക് എറിഞ്ഞു. അവിടെ ഷിലിന്റെയും കോസ്റ്റിലിന്റെയും ഛായാചിത്രം എതിർവശത്താണ്. സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനായി ദാഹിക്കുന്ന ഒരു ഉദ്യോഗസ്ഥൻ കുഴിയെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, പക്ഷേ മണ്ണും കല്ലും ഇടാൻ ഒരിടവുമില്ല.

റഷ്യക്കാരെ കൊല്ലണമെന്ന് ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് നമ്മൾ കൂടുതൽ കൂടുതൽ സംസാരിക്കുന്നു.

അവസാനവും ഇഷ്ടവും

ഉടമയുടെ മകൾ സഹായത്തിനെത്തുന്നു. അവൾ ഒരു തൂണിലേക്ക് ദ്വാരത്തിലേക്ക് താഴ്ത്തുന്നു, അതോടൊപ്പം ഒരു സുഹൃത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ സിലിൻ പർവതത്തിലേക്ക് കയറുന്നു. ദുർബലനായ കോസ്റ്റിലിൻ ടാറ്ററിനൊപ്പം തുടരുന്നു. അവൻ കാലുകൾ ചങ്ങലയിട്ട് ഓടിപ്പോകുന്നു, എന്നിരുന്നാലും അവന്റെ സൈന്യത്തിലേക്ക് വരുന്നു.

കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, അവർ കോസ്റ്റിലിനായി പണം നൽകുന്നു. അവൻ കഷ്ടിച്ച് ജീവനോടെ തിരിച്ചെത്തുന്നു. ഇവിടെയാണ് ജോലി അവസാനിക്കുന്നത്. ഷിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നീ പേരുകളുള്ള കഥാപാത്രങ്ങളെ എന്താണ് കാത്തിരിക്കുന്നതെന്ന് രചയിതാവ് പറയുന്നില്ല. വീരന്മാർക്ക് വ്യത്യസ്ത വിധികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, ആദ്യത്തേത് സ്വന്തം കഴിവുകളെ മാത്രം ആശ്രയിച്ചു, രണ്ടാമത്തേത് സ്വർഗത്തിൽ നിന്നുള്ള മന്നയ്ക്കായി കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു. വ്യത്യസ്ത തത്വങ്ങളാലും നിയമങ്ങളാലും നയിക്കപ്പെടുന്ന രണ്ട് ധ്രുവങ്ങളാണ് അവ. ഷിലിൻ ധാർഷ്ട്യമുള്ളവനും ധീരനും സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നവനുമാണെങ്കിൽ, നിർഭാഗ്യവശാൽ അവന്റെ പങ്കാളി ദുർബലനും മടിയനും ഭീരുവുമാണ്.

നല്ല മനസ്സുള്ള ഒരു ഉദ്യോഗസ്ഥൻ

ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവരാണ്. ഈ കഥ രണ്ട് ഉദ്യോഗസ്ഥരെക്കുറിച്ചാണ്. ആദ്യത്തേത് ധീരമായി പോരാടി, രണ്ടാമത്തേത് ജീവിതം അവനുവേണ്ടി കരുതിയിരുന്നതെല്ലാം വിനയത്തോടെ സ്വീകരിച്ചു. പരിചരണം പോലുള്ള ഒരു സ്വഭാവമാണ് സിലിൻ സവിശേഷത. അവർ മോചനദ്രവ്യം ചോദിച്ചപ്പോൾ വൃദ്ധയായ അമ്മയെക്കുറിച്ച് അവൻ ചിന്തിക്കുന്നു, തന്റെ സുഹൃത്തിന്റെ ഗതിയെക്കുറിച്ച് വേവലാതിപ്പെടുന്നു, അതിനാൽ അവൻ അവനെ ശത്രുക്കളുടെ ഗ്രാമത്തിൽ ഉപേക്ഷിക്കുന്നില്ല, അവനെ കുഴിയിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കാൻ സഹായിച്ച പെൺകുട്ടിക്ക്.

ഷിലിന് എഴുന്നേൽക്കാൻ അവൾ കൊണ്ടുവന്ന തണ്ട് മറയ്ക്കാൻ അവളോട് കൽപ്പിക്കുന്നു. അവന്റെ ഹൃദയം ദയയും സ്നേഹവും നിറഞ്ഞതാണ്. ടാറ്ററിലെ ലളിതവും സമാധാനപരവുമായ ആളുകളുമായി ഉദ്യോഗസ്ഥൻ പ്രണയത്തിലായി. അതിനാൽ, സാധ്യമായ എല്ലാ വഴികളിലും ഇത് അവരുടെ ജീവിതം എളുപ്പമാക്കുന്നു. ജോലിയിൽ ശോഭയുള്ളതും ആത്മാർത്ഥവുമായ എല്ലാറ്റിന്റെയും പ്രതീകമാണ് അദ്ദേഹം.

കോസ്റ്റിലിൻ - നായകനോ ആന്റി ഹീറോ?

കോസ്റ്റിലിൻ പലപ്പോഴും നെഗറ്റീവ് നായകനായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. അവൻ തന്റെ സഖാവിനെ കുഴപ്പത്തിൽ ഉപേക്ഷിച്ചു, അലസതയും ബലഹീനതയും കൊണ്ട് സ്വയം വേർതിരിച്ചു, ഇരുവർക്കും അപകടം വരുത്തി. ഒരു മനുഷ്യന്റെ ഭീരുത്വത്തെക്കുറിച്ച് ഒന്നും പറയാനില്ല, കാരണം അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഇടയ്ക്കിടെ നിസ്സഹായത പ്രകടമാണ്.

ഷിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവരുടെ സ്വഭാവം രണ്ട് എതിർ തരം ധൈര്യത്തിന്റെ വിശകലനമാണ്. എന്നാൽ രക്ഷപ്പെടാനുള്ള ശ്രമം ആവർത്തിക്കാൻ വിസമ്മതിച്ചപ്പോൾ കോസ്റ്റിലിൻ കൂടുതൽ ധൈര്യം കാണിച്ചു. മാത്രമല്ല, എനിക്ക് കഴിയുന്നത് പോലെ, ഞാൻ എന്റെ സുഹൃത്തിനെ കുഴിയിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കാൻ സഹായിച്ചു. അവന്റെ എല്ലാ ബലഹീനതകളും മനസ്സിലാക്കിയ അവൻ തന്റെ സഖാവിനെ വീണ്ടും സജ്ജമാക്കാൻ ധൈര്യപ്പെട്ടില്ല. അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളിലാണ് അവന്റെ സത്തയുടെ രഹസ്യം.