ഒരു പ്രത്യേക ചരിത്ര സംഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സ്ഥിരമായ പഠനത്തിന്റെ ഉദാഹരണം. പ്രത്യേക ചരിത്ര രീതികൾ

പരിചയപ്പെടുത്തല്

ചരിത്രത്തിലെ താൽപ്പര്യം - പ്രകൃതിദത്ത താൽപ്പര്യം. ആളുകൾ അവരുടെ ഭൂതകാലം അറിയാൻ ശ്രമിച്ചു, അതിൽ ചില അർത്ഥങ്ങൾ തേടുകയും പുരാതന കാലത്തെ ഇഷ്ടപ്പെടുകയും അവസാനത്തെക്കുറിച്ചു സംസാരിക്കുകയും ചെയ്തു. ചരിത്ര കുടുംബത്തെ നിസ്സംഗത ഉപേക്ഷിക്കുന്നു - ഇത് ഒരു വസ്തുതയാണ്.

എന്തുകൊണ്ടാണ് കഥ ശക്തമായി കഴിയുന്നത് ഒരു വ്യക്തിയെ അവനിലേക്ക് ആകർഷിക്കുന്നത്, അതിന് ഉത്തരം നൽകുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. പ്രശസ്ത ഫ്രഞ്ച് ചരിത്രകാരനിൽ, ബ്രാൻഡ് ബ്ലോക്ക് വായനയാണ്: "മുൻകാലത്തെ അജ്ഞത ഇന്നത്തെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിന്റെ അഭാവത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു." ഒരുപക്ഷേ മിക്ക ആളുകളും ഈ വാക്കുകളോട് യോജിക്കും. തീർച്ചയായും, l.n. എഴുതി ഗുമിലിയോ, "നിലനിൽക്കുന്നതെല്ലാം ഭൂതകാലമാണ്, കാരണം ഏത് നേറ്റവും ഉടൻ സംഭവിക്കുന്നു." ഇത് കൃത്യമായി പറഞ്ഞാൽ, അത് നമുക്ക് ലഭ്യമായ ഒരേയൊരു റിയാലിറ്റിയായിട്ടാണ് പഠിക്കുന്നത്, അതിനാൽ ഞങ്ങൾ സമ്മാനം പഠിക്കുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, ചരിത്രം ഒരു ജീവിതത്തിലെ ഒരു യഥാർത്ഥ അധ്യാപകനാണെന്ന് അവർ പലപ്പോഴും പറയുന്നു.

ഒരു വ്യക്തിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, വർത്തമാനകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ധാരണ അതിന്റെ പാരിസ്ഥിതികവും സാമൂഹികവുമായ യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ധാരണ മാത്രമല്ല, ആദ്യം തന്നെയും ലോകത്തിലെയും മനസ്സിലാക്കലും അതിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളും ചുമതലകളും , പ്രധാന അസ്തിത്വ വിവരണങ്ങളും ഇൻസ്റ്റാളേഷനുകളും, ഒരു വാക്കിൽ, വ്യക്തിത്വത്തെ അനുവദിക്കുന്നതെല്ലാം, മാത്രമല്ല, അതിന്റെ രൂപവത്കരണത്തിലും സ്രഷ്ടാവിലും സജീവമായി പങ്കെടുക്കാനും. അതിനാൽ, ചരിത്രത്തിന്റെ പ്രശ്നം നമുക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ളതും പൂർണ്ണമായും ദാർശനിക പദ്ധതിയിലും താൽപ്പര്യമുണ്ടെന്ന് ഓർമിക്കണം.

തത്ത്വചിന്തയുമായുള്ള അടുത്ത ബന്ധത്തിൽ ഒരു മനുഷ്യ ലോകവീക്ഷണം ഉണ്ട്, അതിനാൽ, ചരിത്രപരമായ അറിവിന്റെ രൂപവത്കരണത്തെ അവഗണിക്കാൻ അസാധ്യമാണ്. B.L. ഗുബ്മാൻ, "ചരിത്രത്തിന്റെ നില നിർണ്ണയിക്കുന്നത് തന്റെ ജനതയുടെ പുറത്ത് അതിന്റെ ജനതയുടെയും മനുഷ്യത്വത്തിന്റെയും ഇടപെടൽ മൊത്തത്തിൽ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയില്ല എന്നത്." പ്രാദേശിക സംസ്കാരങ്ങളുടെയും നാഗരികതകളുടെയും ആത്മവിശ്വാസത്തിന്റെയും ആത്മവിശ്വാസത്തിന്റെയും ആത്മീയതയെക്കുറിച്ചുള്ള ആത്മീയ ഐക്യം, ബാക്കിയുള്ളവരോട് വിശ്രമം നഷ്ടപ്പെടാതെയാണ് കഥ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, കഥ ഒരു സാധാരണ വിധി, ജനങ്ങളെ ജനങ്ങളെ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, രണ്ട് കാലുകളുള്ള സൃഷ്ടികളുടെ മുഖമില്ലാത്ത ഉദ്ധരണില്ല. അവസാനമായി, കഥ ദേശസ്നേഹത്തെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് എന്ന വസ്തുത നഷ്ടപ്പെടുന്നത് ആവശ്യമില്ല, അങ്ങനെ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നു - ഇത് ഇന്ന് കൂടുതൽ പ്രസക്തമല്ല.

സർവകലാശാലയിൽ പഠിക്കുമ്പോൾ, വിദ്യാഭ്യാസ, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ ചരിത്രത്തിന്റെ പങ്ക് പലതവണ വർദ്ധിക്കുന്നുവെന്ന് വ്യക്തമാണ്. ചരിത്രപരമായ അറിവ് ലഭിക്കുന്ന ഒരു ദൗത്യം പ്രധാനമന്ത്രിയാകുന്നതിന് മുമ്പ്, ചരിത്രപരമായ അറിവ് ലഭിക്കുന്ന ഒരു ദൗത്യം ഉണ്ട്, അതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ചരിത്രപരമായ ബോധത്തിന്റെ രൂപീകരണം മാത്രമാണ് സംഭവിക്കുന്നത്. എന്നിരുന്നാലും, പ്രാക്ടീസ് കാണിക്കുന്നതുപോലെ, എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അനുഭവവും സ്വതന്ത്ര ജോലിയുടെ കഴിവുകളും ഇല്ല, ചരിത്രപരമായ സയൻസിന്റെ സവിശേഷതകൾ മനസിലാക്കുക, സംഗ്രഹങ്ങളെ ആകർഷിക്കുകയും സെമിനാരി ക്ലാസുകൾക്കായി തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇതിൽ അവരെ സഹായിക്കുന്നതിന്, ഈ രീതിശാസ്ത്ര മാനുവൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു.

ചരിത്രം ശാസ്ത്രം പോലെ

ചരിത്രത്തിന്റെ പരമ്പരാഗത നിർവചനം, ഭാവിയിലെ വർത്തമാനവും പ്രതീക്ഷകളും മനസിലാക്കാൻ ചരിത്രമാണ് മനുഷ്യ സമൂഹത്തെ മറികടക്കുന്ന ശാസ്ത്രമാണിത്. ഇവിടെ പ്രധാന കാര്യം എന്താണ്? തീർച്ചയായും, കഥ ശാസ്ത്രമാണ്. ആക്സന്റിന്റെ ഈ രൂപീകരണം വളരെ ക്രമരഹിതമല്ല. മനുഷ്യവികസനത്തിലുടനീളം ചരിത്രം ആവർത്തിച്ച് മാറി എന്നതാണ് വസ്തുത. "ചരിത്രത്തിന്റെ പിതാവ്" v സി ആയി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. ബിസി. പുരാതന ഗ്രീക്ക് എഴുത്തുകാരൻ ഹെറോഡൊട്ടസ്. "സ്റ്റോറി" എന്ന വാക്ക് ഗ്രീക്ക് ഹിസ്റ്റീരിയയിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത്, അതിനർത്ഥം ഭൂതകാലത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥയുണ്ട്, എന്തിനെക്കുറിച്ചുള്ള കഥ. പുരാതന ചരിത്രകാരന്മാർക്കുള്ള പ്രധാന ദ task ത്യം മുതൽ അവരുടെ സംയോജനങ്ങളും മറ്റ് സംഭവങ്ങളും അറിയിക്കുകയും ചെയ്തതോ ആയവരോ മറ്റ് സംഭവങ്ങളോ അറിയിക്കാനായിരുന്നു, അവർ തങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തികൾ ശോഭയുള്ളതും ആകൃതിയിലുള്ളതും അവിസ്മരണീയരുമായതും പലപ്പോഴും അലങ്കാരവുമായ വസ്തുതകൾ ഉപയോഗിച്ച് ആവശ്യപ്പെടുന്നത് അവർ ശ്രമിച്ചു ഫാന്റസിയുടെ, സത്യം ഫിക്ഷനുമായി തടഞ്ഞു, കണ്ടുപിടിച്ച ശൈലികൾ, മുഴുവൻ പ്രസംഗങ്ങളും എന്നിവയും അവരുടെ നായകന്മാരെ ഉണ്ടാക്കി. പ്രവർത്തനങ്ങളും സംഭവങ്ങളും മിക്കപ്പോഴും ദേവന്മാരുടെ ഇഷ്ടം വിശദീകരിച്ചു. സ്വാഭാവികമായും, അത്തരമൊരു ചരിത്രം ശാസ്ത്രമല്ല.

അവൾ ശാസ്ത്രവും പിന്നീട് മധ്യകാലഘട്ടത്തിലും ആയിരുന്നില്ല. "സാഹിത്യകൃതിയുടെ ഏറ്റവും സാധാരണമായതും ജനപ്രിയവുമായ തരം - വിശുദ്ധരുടെ ജീവിതം, ഏറ്റവും സാധാരണമായ സാമ്പിൾ ഓഫ്, ഏറ്റവും സാധാരണ സാമ്പിൾ വാസ്തുവിദ്യ, ഏറ്റവും സാധാരണ സാമ്പിൾ വാസ്തുവിദ്യ, ശില്പത്തിന്റെ പ്രതീകങ്ങൾ, ശില്പത്തിന്റെ കഥാപാത്രങ്ങൾ തിരുവെഴുത്തുകൾ "? . എന്നിരുന്നാലും, ഒരുപാട് മാറി, ഗൗരവമായി മാറി. പുരാതനകാലത്ത്, ചരിത്രത്തിന്റെ കൃത്യമായ അർത്ഥത്തിൽ അവർ ചിന്തിച്ചിരുന്നില്ല, പുരോഗമനവികസനത്തിന്റെ ആശയത്തിൽ വിശ്വസിച്ചില്ല. "ജോലികളുടെയും ദിവസങ്ങളുടെയും" "കൃതികളും ദിവസങ്ങളും" in ഇതിഹാസ കവിതയിലെ ഗൈയോഡ് മനുഷ്യരാശിയുടെ ചരിത്രപരമായ റിഗ്രഷൻ ഓഫ് ഇരുമ്പിന്റെ ഇരുമ്പിന്റെ വേലിയേറ്റത്തിൽ നിന്ന് പ്രകടിപ്പിച്ചു, നിലനിൽപ്പിന്റെ അനന്തമായ സൈക്ലിക്കലിറ്റിയെക്കുറിച്ചും അരിസ്റ്റോട്ടിൽ എഴുതി അന്ധമായ അവസരം, പാറ, വിധി. പുരാതന കാലം "ചരിത്രത്തിൽ നിന്ന്" ജീവിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് പറയാം. ഇക്കാര്യത്തിൽ ബൈബിൾ ഒരു വിപ്ലവകരമായ അട്ടിമറി നിർവഹിച്ചു, കാരണം ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു പുതിയ ധാരണ പ്രകടിപ്പിച്ചു - ക്രമേണ നേരെ. കഥയിൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുകയും സാർവത്രികവാസത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ നേടുകയും ചെയ്തു, കാരണം എല്ലാ ചരിത്ര സംഭവങ്ങളും ഇപ്പോൾ ക്രിസ്തീയ വിശ്വാസത്തിന്റെ പ്രിസത്തിലൂടെ പരിഗണിച്ചിരുന്നു. മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ കാലഘട്ടത്തിൽ, പുരാതന പാരമ്പര്യത്തെക്കുറിച്ച് പൂർണ്ണമായ വിസ്മൃതിയില്ല, അവസാനം, നവോത്ഥാനത്തിലെ മാനവികതയുടെ ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചരിത്രപരമായ ചിന്തയുടെ തിരിച്ചുവരവ് മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിച്ചിട്ടുണ്ട്.

ചരിത്രപരമായ അറിവിന്റെ പ്രതിസന്ധി പ്രബുദ്ധതയുടെ എഗ്യാക്കിൽ ആരംഭിച്ചു. പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ട് - പ്രകൃതി ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ആശംസകൾ, ചരിത്രകാരന്മാർ പൂർണ്ണമായും തയ്യാറായില്ല; ശാസ്ത്രീയ അറിവിന്റെ തലവരണം വിശദീകരിക്കാനുള്ള ശ്രമങ്ങളിൽ അവർ പൂർണ്ണമായും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാണ്. ഇക്കാര്യത്തിൽ, "ചരിത്രപരമായ രീതിയായ" ചരിത്രപരമായ രീതിയുടെ പൂർണമായി കണ്ടെത്തിയ അദ്ദേഹം അദ്ദേഹം ഒരു അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിച്ചു, അത് ഒരു യഥാർത്ഥ വിശദീകരണം കണ്ടെത്താനുള്ള അവസരം തീർത്തും, ഏറ്റവും വാത്സല്യ കാരണങ്ങളാൽ വളരെ ഭാഗ്യകരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. " പഴയ കെട്ടിടത്തിന്റെ പിന്തുണയും പുതിയ തത്ത്വങ്ങളിൽ വിപ്ലവകരമായ പുന orcture സംഘടിപ്പിക്കുന്ന സമയവും ഈ പ്രബുദ്ധ, ക്രൂരമായ പ്രത്യയശാസ്ത്ര പോരാട്ടത്തിന്റെ സമയമാണിത്, കഥയെ ലളിതമായ ഒരു പ്രചാരണമാക്കി മാറ്റി.

പതിവ് മുതൽ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനം വരെ പ്രതിസന്ധി തുടർന്നു, പതിനാറാമന്റെ തിരിച്ചുവരവിൽ മാത്രം, സ്ഥാനം മാറാൻ തുടങ്ങി. ഈ പ്രതിസന്ധി ഒരു കഥയെ ബാധിക്കുമെന്ന് കരുതിയിരിക്കരുത്. ഇല്ല, എല്ലാ മാനുഷിക വിഷയങ്ങളിലും സമയം പൊതുവായുള്ള സമയം ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു, അതിനാൽ അതിൽ നിന്ന് പുറത്തുള്ള വഴി പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ടതിൽ അതിശയിക്കാനില്ല, ഒന്നാമതായി, ദാർശനിക അറിവിലെ മാറ്റങ്ങൾ. അല്ലാത്തപക്ഷം കഴിയുമോ? തീർച്ചയായും, എല്ലാ ശാസ്ത്രങ്ങളിൽ നിന്നും ഏറ്റവും കിരീടധാരണം പോലെ, മെറ്റൻയൂട്ടിയുടെ പദവി എന്നത് ഒരു ശിക്ഷിക്കമാണ്, ഒരു ലോക്കോമോട്ടീവിന്റെ വേഷം എന്ന ഒരു ശിക്ഷണമായിരുന്നു, തുടർന്ന് മ്യൂട്ടിവാർക്കിസ്റ്റിന്റെയും മറ്റ് മേഖലകളും. അങ്ങനെ സംഭവിച്ചു. മാറ്റങ്ങൾ വളരെ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ (വളരെ മുമ്പുള്ള ജെ. കോളിംഗ്വുഡ് "ചരിത്രം സംബന്ധിച്ച ആശയം" എന്ന നിലയിൽ "ചരിത്രത്തിന്റെ ആശയം" പഠിച്ചതിനാൽ (മൂന്നാമത്തെ ഭാഗം) "ശാസ്ത്ര ചരിത്രത്തിന്റെ പരിധിയിൽ" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന (III ഭാഗം). അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, കാന്ത്, ഗെർദർ, സ്കീൽ, ഫിച്ച്, ഹെഗൽ എന്നത് വാക്കിന്റെ കൃത്യമായ അർത്ഥത്തിൽ ശാസ്ത്രമാകാൻ കഥ സമീപിച്ചു. ഒടുവിൽ, ചരിത്രത്തിന്റെ രൂപീകരണം XIX നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനത്തോടെ ശാസ്ത്രം പൂർത്തിയാക്കി.

അതിനാൽ, ചരിത്രപരമായ ശാസ്ത്രം എന്താണ്, അതിന്റെ പ്രത്യേകത എന്താണ്? ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നതിനുമുമ്പ്, സയൻസ് പൊതുവേ എന്താണെന്നും പ്രകൃതിദത്തവും മാനുഷികവുമായ സയൻസ് തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം നിങ്ങൾ കണക്കാക്കേണ്ടതുണ്ട്. മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വ്യാപ്തി ശാസ്ത്രത്തിൽ, യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വസ്തുനിഷ്ഠമായ പരിജ്ഞാനത്തിന്റെ വികസനവും സൈദ്ധാന്തിക വ്യവസ്ഥയും നടപ്പിലാക്കുന്നു. ശാസ്ത്രീയ അറിവ് തീർച്ചയായും സ്ഥിരത, പരിശോധിക്കാവുന്ന, കാര്യക്ഷമത എന്നിവയ്ക്കുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കണം. V.a. എഴുതുമ്പോൾ കങ്ക്, "ഏതെങ്കിലും ശാസ്ത്രം മൾട്ടി തലങ്ങലാണെന്ന് മനസിലാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. സ്വഭാവം കണക്കിലെടുക്കാതെ പഠനമേഖലയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ വികാരങ്ങളിൽ (പെർസെപ്വൽ ലെവൽ), ചിന്തകൾ (വൈജ്ഞാനിക), പ്രസ്താവനകൾ (ഭാഷാപരമായ നില) നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഇവിടെ, ഈ തലങ്ങളിൽ, ശാസ്ത്രം തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം പ്രകൃതിദത്തവും മാനുഷികവുമായ നുണകളും ചരിത്രവും രണ്ടാമത്തേതിന്റെ എണ്ണത്തിൽ പെടുന്നു. പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം പ്രകൃതിദത്ത പ്രതിഭാസങ്ങളെ പഠിക്കുന്നു, പെർസെപ്റ്റീവ് ലെവലിൽ, പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം, നിരീക്ഷിച്ച പ്രദേശത്തെ അവസ്ഥ പരിഹരിക്കുന്ന വികാരങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു. വൈജ്ഞാനിക തലത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആശയങ്ങളോടും (അതായത്, ഭാഷാ തലത്തിലും (അതായത്, ഭാഷാ തലത്തിൽ) പ്രവർത്തിക്കുന്നതാണ്. മാനുഷിക ശാസ്ത്രത്തിൽ അത് വ്യത്യസ്തമാണ്. പ്രകൃതിദത്ത പ്രതിഭാസങ്ങൾക്ക് പകരം, വികാരങ്ങൾ, ഇംപ്രഷനുകൾ, സംവേദനം, അനുഭവങ്ങൾ, വികാരങ്ങൾ, ഇപ്രഷങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പെർസെപ്രാവൽ തലവർഗ്രിക്കുന്നതിനെ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ സാമൂഹിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്തു. വൈജ്ഞാനിക തലത്തിൽ, അവ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, മൂല്യങ്ങൾ എന്നിവ മൂല്യങ്ങളിലൂടെ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഭാഷാപരമായ തലത്തിൽ, ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സിദ്ധാന്തം സാർവത്രികവും ഒറ്റ പ്രസ്താവനകളിലൂടെയും അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അതിൽ ചില മനുഷ്യരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അംഗീകാരത്തിന് അംഗീകാരം ലഭിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ നിരസിച്ചു.

ചരിത്രപരമായ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ മനസിലാക്കാൻ, ചരിത്രം ചരിത്രത്തിന്റെ ഗ്രാഹ്യമായ ഒരു വ്യക്തിയാണെന്ന കാര്യം, അതിനാൽ ഏതൊരു നല്ല ചരിത്രകാരനും സ്വന്തമായി വ്യക്തിപരമായ ഒരു കാര്യത്തിന് കാരണമാകുന്നു കഥയും സ്വന്തം വഴിയിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജോലികളിലെ ജോലികളും മുൻകാലത്തെ പഠനത്തിന്റെ ചില ഭാഗങ്ങളിലും തത്വങ്ങളിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് ചരിത്രപരമായ സമ്പത്ത് ഫുചിദൈഡ്, കാരംസിൻ, കണക്ക്, പാവ്ലോവ് സിൽവാൻസ്കി, സോളോവ്സ്കി, പത്ത്, മമ്മസെൻ, പോക്രോവ്സ്കി, പലതും, മറ്റു പലതും. എം. ബ്രോക്ക, ആർ ബ്ലോക്ക, ആർ ജെ. കോളിംഗ്വുഡ്, എൽ. എൻ എന്നിവരെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ഇത് എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഇത് വിശദീകരിക്കാം. ഗുമിലേവ.

ഉദാഹരണത്തിന്, "അന്നൽ സ്കൂൾ" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രമുഖ പ്രതിനിധി - ചരിത്രകാരൻ മാർക്ക് ബ്ലോക്ക് പറയുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, ആദ്യം അത് മനുഷ്യരെയും താൽക്കാലിക ഘടകങ്ങളെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ബ്രിട്ടീഷ് നൊജെറിയൻ തത്ത്വചിന്തകനും ചരിത്രകാരനായ റോബിൻ ജോർജ്ജ് കോഴിവുഡും ചരിത്രകാരൻ റോബിൻ ജോർജ്ജ് കോഴിവുഡ് തിരയലിൽ ഏർപ്പെടുന്ന ശാസ്ത്രം അവരുടെ യഥാർത്ഥ ഡാറ്റയ്ക്കായി ("മുമ്പ് ചെയ്തവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ") അവയുടെ വ്യാഖ്യാനവും നൽകുന്നു. ചരിത്രപരമായ ഗവേഷണത്തിലെ ഭൂമിശാസ്ത്ര ഘടകങ്ങളുടെ അങ്ങേയറ്റം പ്രാധാന്യം ഓർമ്മപ്പെടുത്തുന്നതിൽ നിക്കോളാരെവിച്ച് ഗുളിലോവ് നിക്കോലെവിച്ച് ഗുമിലോവ് മടുക്കുന്നില്ല.

ചരിത്രപരമായ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളെ കൂടുതൽ പരിഗണന അസാധ്യമാണ്, ഇത് അടുത്ത അധ്യായത്തിന് സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങളും ചരിത്ര ഗവേഷണ രീതികളും

ചരിത്ര ശാസ്ത്രത്തിന്റെ രീതി തികച്ചും വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്. "ഗ്രീക്ക് രീതിശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്യുകയും സൈദ്ധാന്തികവും പ്രായോഗികവുമായ പ്രവർത്തനം സംഘടിപ്പിക്കുകയും നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിന്റെ തത്ത്വങ്ങളുടെയും രീതികളുടെയും വ്യവസ്ഥ, കൂടാതെ ഈ സിസ്റ്റത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തവും. രീതിശാസ്ത്രം വിഷയത്തിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക അർത്ഥവുമായി അടുത്ത ബന്ധമുള്ളതാണ്, ഈ പ്രക്രിയയും അറിവിന്റെ ഫലങ്ങളും. " എന്നിരുന്നാലും, ചരിത്രപരമായ അറിവിന്റെയും ചരിത്രപരമായ പഠനത്തിലേക്കുള്ള സമീപനങ്ങളുടെയും പൊതുത തത്ത്വങ്ങൾക്കും നിയമങ്ങൾക്കും രീതികൾ രീതികൾ. അവയൊക്കെയും ഇല്ലാത്ത അടിത്തറയാണ് അർത്ഥമില്ലാത്തത്.

അറിവിന്റെ പൊതുത തത്ത്വങ്ങൾ ഒപ്പിട്ടതും ചരിത്രപരവുമായ തത്ത്വങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. വസ്തുനിഷ്ഠതയുടെ തത്വം സംസ്കരണ രൂപത്തിന്റെ നിഷ്പക്ഷതയിലേക്ക് ഇറങ്ങുന്നു. ഈ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ ചില ക്ഷണികമായ ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയോ സ്വന്തം പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമോ രാഷ്ട്രീയ, വ്യക്തിഗത മുതലായവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള വസ്തുതകൾ താങ്ങാൻ കഴിയില്ല. സഹതാപങ്ങളും പുരാതന പക്ഷപാതങ്ങളും. സത്യത്തിന്റെ ആദർശത്തെ പിന്തുടരുക, അവയുടെ തലമുറകളുടെയും ശാസ്ത്രീയവുമായ സ്കൂളുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും വളർത്തൽ വളർത്തൽ ആണ്. ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലെ കഥ പഠിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ, ഇക്കാര്യം പഠിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ, ഈ സമയത്ത്, ഫ്യൂഡലിസത്തിന്റെ ഏറ്റവും സങ്കീർണ്ണ പ്രശ്നങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ പുരാതന കയ്യെഴുത്തുപ്രതികളുടെ ഡീക്രിപ്റ്റിംഗിലെ ഒരു വ്യത്യാസമില്ല. മുമ്പത്തെ വിഭാഗത്തിൽ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ക്ലാസുകളിലെ ഏതെങ്കിലും ചരിത്രകാരൻ അനിവാര്യമായും ഒരു വ്യക്തിപരമായ തുടക്കം കൊണ്ടുവരുന്നുവെന്ന് ഇതിനകം കാണിച്ചു, അതായത്, ആത്മനിഷ്ഠത്തിന്റെ ഒരു ഘടകം. എന്നിരുന്നാലും, ആത്മനിഷ്ഠ കാഴ്ചകൾ മറികടക്കാൻ ശ്രമിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. പ്രാഥമിക ശാസ്ത്രീയ നൈതികരുടെ നിയമങ്ങൾ ഇവയാണ് (കഴിയുന്നത്രയും മറ്റൊരു ചോദ്യമാണ്). ചരിത്രശാസ്ത്രത്തിന്റെ തത്വം, മുൻകാല ചരിത്രപരമായ സാഹചര്യങ്ങളും പരസ്പരബന്ധിതതയും പഠിച്ച പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ പരസ്പരബന്ധിതത്വവും കണക്കിലെടുത്ത് നടത്തണമെന്നാണ് ഭൂതകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം നടത്തണം എന്നതാണ്. ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, പൊതുവായ സന്ദർഭത്തിൽ നിന്ന് വസ്തുതകളും ഇവന്റുകളും പുറത്തെടുത്ത് അവയെ ഒറ്റപ്പെട്ടതായി പരിഗണിക്കുക അസാധ്യമാണ്, മാത്രമല്ല ചരിത്രപരമായ വിവരങ്ങളുടെ മറ്റ് നിരകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുക.

നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഞങ്ങളുടെ സമീപകാല ഭൂതകാലം, പലപ്പോഴും വർത്തമാനകാലത്ത്, പരമകൃത തത്വങ്ങളുടെ രണ്ടും ലംഘിച്ചതിന്റെയും കരച്ചിരുന്ന ഉദാഹരണങ്ങൾ. ഭയങ്കരമായ ഭയാനകമായ ഒരു രൂപം, ശപിക്കപ്പെട്ടവ (വചനത്തിന്റെ അർത്ഥം "," മാസ് ഭീകരത "," വംശത്തിന്റെ സ്വേച്ഛാധിപത്യം "എന്നിവയ്ക്കുള്ള അവശിഷ്ടങ്ങൾ മാത്രമാണ്, അവയുടെ എല്ലാ വർഷങ്ങളായി അത് വിശ്വസനീയമായി അറിയാമെങ്കിലും ആധുനിക ഫ്രാൻസിലെന്നപോലെ ആളുകൾ നശിപ്പിക്കപ്പെട്ടു, ഒരു ബാർത്തലോമറെ രാത്രിക്ക് മുറിച്ചുമാറ്റുന്നു! എന്നാൽ ഈ കാലഘട്ടത്തിലെ ഇരകളുടെ എണ്ണത്തിൽ ഫ്രാൻസ് യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങളിലെ നേതാമല്ല. എന്നിരുന്നാലും, ഇവാൻ ഗ്രോസിയുടെ പേര് ക്രൂരവും മനുഷ്യത്വരഹിതമായ ഒരു ഭരണാധികാരിയുടെ പ്രതീകമായി മാറി, പക്ഷേ ക്രൂരനും ക്രിമിനൽ ഇംഗ്ലീഷ് രാജാവായ ഹെൻറി എട്ടാമവും ഇല്ല - ഇല്ല. അത്തരമൊരു ചിത്രം ഞങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുകയും റഷ്യൻ വിപ്ലവകളുമായും - ഫെബ്രുവരി, ഒക്ടോബർ, ഒക്ടോബർ, വലിയ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിന്റെ സംഭവങ്ങൾ എന്നിവയിൽ പല മിഥ്യങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു. ഉദാഹരണങ്ങൾ കൂടുതൽ ചേർക്കാൻ കഴിയും, പക്ഷേ നമ്മുടെ നാളിലെ വസ്തുവിതത്വത്തിന്റെയും ചരിത്രപരവുമായ തത്വങ്ങളുടെ അടിയന്തിര പ്രസക്തിയെ അവർ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നു.

ചരിത്രത്തെ പഠനത്തിലേക്കുള്ള സമീപനങ്ങളെ ആത്മസീന, വസ്തുനിഷ്ഠ, ആദർശപരമായ, രൂപകൽപ്പന, നാഗരികത എന്നിവയെക്കുറിച്ച് തരം തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇവരിൽ, ആദ്യത്തേത് ഇതിനകം തന്നെ പഴയകാല സ്വത്തായി മാറി, ഇപ്പോൾ ഒരു നാഗരിക സമീപനത്തിൽ ചരിത്രപരമായ ശാസ്ത്രത്തിൽ ആധിപത്യം പുലർത്തുന്നു, എന്നിരുന്നാലും അടുത്തിടെ നിരവധി ശാസ്ത്രജ്ഞർ പിന്തുണയ്ക്കുന്നുവെങ്കിലും. ഒരു നാഗരികത സമീപനത്തിന്റെ ആധിപത്യം അതിൻറെ പ്രയോജനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, കാരണം ഇത് ഒരു ഏകദിന ലീനിയർ പുരോഗമന പുരോഗമന പ്രക്രിയയായി കഥയെക്കുറിച്ചുള്ള യൂറോസന്റ്രിസ്തുവിന്റെ പ്രത്യേകതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ഈ സമീപനത്തോടെ ഓരോ നാഗരികതയും സ്വന്തം വികസനത്തിന്റെയും സ്വന്തം മാനദണ്ഡത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ പഠിക്കണം, മറ്റ് തരത്തിലുള്ള നാഗരികതയുടെ കാഴ്ചപ്പാടില്ല.

പൊതുതത്ത്വങ്ങൾ, സമീപനം, രീതിശാസ്ത്രം എന്നിവ പരിഗണിക്കാതെ, രണ്ട് അതിരുകടന്നത് ചരിത്രപരമായ അറിവിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ സന്നദ്ധതയും മാരകവും ഒഴിവാക്കണം. സന്നദ്ധത പ്രകാരം ചരിത്രത്തിലെ ഒരു വ്യക്തിയുടെ വേഷത്തിന്റെ അമിതമായ അതിശയോഹാരമാണ്, അതിനാൽ ചരിത്രവികസനത്തിന്റെ മുഴുവൻ ഗതിയും മുഴുവൻ മോഹങ്ങളും ആത്മനിഷ്ഠമായ മനുഷ്യന്റെ ഇച്ഛയുടെ ഫലവും തോന്നുന്നു. അതിനാൽ, ദൃ solid മായ കുഴപ്പങ്ങൾ, ഏതെങ്കിലും പാറ്റേണുകൾ ഇല്ലാത്തതാണ്. മറ്റൊരു അങ്ങേയറ്റത്തെ മാരകമായതാണ്, അതായത്. എല്ലാം കൃത്യമായി എല്ലാം മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിക്കുകയും സാമൂഹിക വികസനത്തിന്റെ അനിവാര്യമായ വസ്തുനിഷ്ഠമായ നിയമങ്ങളാൽ, ബോധപൂർവമായ ലക്ഷ്യസ്ഥാനങ്ങളായതിനാൽ, ബോധപൂർവമായതും ടാർഗെറ്റുചെയ്തതുമായ മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തനം ചരിത്രത്തിൽ കാര്യമായ പങ്ക് വഹിക്കുന്നില്ല. യഥാർത്ഥ ചരിത്രത്തിൽ ആത്മനിഷ്ഠമായ, വസ്തുനിഷ്ഠമായ ഘടകങ്ങളുടെ സംയോജനങ്ങളുണ്ടെന്ന് എല്ലായ്പ്പോഴും ഉറച്ചുനിൽക്കണം. ഹൈപ്പർട്രോഫികൾ അവയിലൊന്നിന്റെ പങ്ക് തെറ്റായി, ഉൽപാദനക്ഷമമല്ല.

ചരിത്രപരമായ ഗവേഷണത്തിന്റെ ഏറ്റവും അറിയപ്പെടുന്ന രീതികളുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ ഇപ്പോൾ പരിഗണിക്കുക. സാധാരണഗതിയിൽ, അത്തരം മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: ചരിത്രപരവും യുക്തിസഹവും വർഗ്ഗീകരണ രീതിയും (സിസ്റ്റമാറ്റി) ഉൾപ്പെടുന്ന പൊതുവായ ശാസ്ത്രീയമാണ്; പ്രത്യേകത, അതിൽ സമന്വയം, കാലക്രമത്തിൽ, നീരുറവ ചരിത്രപരമായ ചരിത്ര, മുൻകാലഘട്ടം, ഘടനാപരമായ സിസ്റ്റം, ആനുകാലിക രീതി എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു; ചരിത്രപരമായ പഠനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന മറ്റ് ശാസ്ത്രങ്ങളുടെ രീതികൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഗണിതശാസ്ത്ര രീതി, സോഷ്യൽ സൈക്കോളജി രീതി മുതലായവ.

ചരിത്ര രീതിആധുനിക ചരിത്ര ശാസ്ത്രത്തിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒന്നാണ് ഇത്. N.V. എഴുതുമ്പോൾ ഇവന്റുകളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും സംഭവങ്ങളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും പഠനത്തെയും പുനരുൽപാദനത്തെയും കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തെയും പുനരുൽപാദനത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ഇവന്റുകളുടെ പഠനവും പുനരുൽപാദനവുമാണ്. "എന്നത് പൊതുവായതും പ്രത്യേകവുമായ സവിശേഷതകളുള്ള വികസ്വര പ്രക്രിയയായി സൂചിപ്പിക്കുന്നു." ഈ രീതി നേരിട്ട് പഠിച്ച ഇവന്റുകളിലേക്കുള്ള കാലഘട്ടത്തിനും ചരിത്രവിശാസത്തിന്റെ തത്വം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. അവളിൽ നിന്ന് അപ്രസക്തമായി ചരിത്രപരമായ പ്രതിഭാസങ്ങൾ പരിഗണിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ചരിത്രപരമായ പ്രക്രിയ തന്നെ അതിന്റെ സമഗ്രത കണക്കിലെടുത്ത് പരസ്പരം പരസ്പരബന്ധിതമായ നിരവധി ഘട്ടങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തേത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, കാരണം സംഭവങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള കാര്യകാരണ ബന്ധങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം കണ്ടെത്താൻ മിന്നുന്നു.

യുക്തിസഹമായ രീതിചരിത്രപരമായി ഇത് പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്, അതിനാൽ ഈ രണ്ട് രീതികളും സാധാരണയായി പരസ്പരം പൂരകമാണ്. മിക്ക കേസുകളിലും, ഒരു ചരിത്ര പ്രതിഭാസങ്ങൾ പഠിക്കുമ്പോൾ മൂലകങ്ങളുടെ പങ്ക് വിശകലനത്തിനും വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനും ഇത് കുറയ്ക്കുന്നു. പ്രവർത്തനങ്ങൾ, വ്യക്തിഗത വസ്തുതകളുടെയോ ഇവന്റുകളുടെയോ അർത്ഥം അവരുടെ മുഴുവൻ പ്രത്യേകതകളിലും പഠിക്കുന്നു, ഇത് പ്രതിഭാസത്തിന്റെ സാരാംശം മുഴുവനും നിർണ്ണയിക്കുകയും പ്രത്യേക ചരിത്രപരമായ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചും പൊതു പാറ്റേണുകളുടെ സൈദ്ധാന്തിക ധാരണയ്ക്ക് വെളിപ്പെടുത്തും. ഈ രീതിയുടെ സാരാംശം യഥാർത്ഥ മെറ്റീരിയലുകളുടെ മുഴുവൻ നിരയുടെയും സങ്കടകരമായ ഉള്ളടക്കമായി നിർണ്ണയിക്കാനാകും, ഒരു ഒരൊറ്റ, വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് പൊതുവായതും അമൂർത്തവുമായത് വരെ.

ശാസ്ത്രീയ അറിവിൽ യുക്തിയുടെ പങ്ക് പൊതുവെ വലുതാണെന്ന കാര്യം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്, പക്ഷേ ഇത് പ്രത്യേകിച്ച് സൈദ്ധാന്തിക സ്ഥാനത്തിന്റെ ശാസ്ത്രീയ സ്ഥാനതാമത്തെയോ നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്യുന്നതിൽ പ്രത്യേകിച്ചും വളരുന്നു. ഐഡിയാസ്, സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ സ്ഥിരത, പരിഹരിക്കാവുന്നത്, തിരഞ്ഞെടുത്ത വർദ്ധനവ്, തിരഞ്ഞെടുത്ത വർഗ്ഗീകരണത്തിന്റെ പരിശോധന, നിർവചനത്തിന്റെ കാഠിന്യം തുടങ്ങിയവയാണ് ഇത് സാധ്യമാക്കുന്നത്. .

വർഗ്ഗീകരണ രീതി (സിസ്റ്റം)- ഒരു ആശയത്തിന്റെ യുക്തിസഹമായ വേർതിരിക്കൽ പ്രവർത്തനം പ്രയോഗിക്കുന്നതിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക കേസാണിത്. ചരിത്രപരമായ വസ്തുതകൾ, സമാനതകളുടെ ഏതെങ്കിലും ലക്ഷണങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഇവന്റുകൾ നിരന്തരമായ ഉപയോഗത്തിനായി ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട സംവിധാനത്തിലെ ഒരു ഗവേഷകൻ ഒരു ഗവേഷകനാണ്. വർഗ്ഗീകരണം നിരവധി ആകാം, ശാസ്ത്രീയ ജോലിയുടെ ആവശ്യങ്ങളാൽ അവയുടെ നമ്പർ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. ഓരോ വ്യക്തിഗത വർഗ്ഗീകരണവും ഒരു മാനദണ്ഡമോ സവിശേഷതയോ മാത്രമാണ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളത്. ഈ വസ്തുതകൾക്കോ \u200b\u200bസംഭവങ്ങളിലോ സുപ്രധാന വസ്തുതകളാൽ നിർമ്മിക്കുകയാണെങ്കിൽ ക്ലാസിഫിക്കേഷനെ സ്വാഭാവികമായി വിളിക്കുന്നു. അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ, ഇതിന് വൈജ്ഞാനിക പ്രാധാന്യമുണ്ട്, ഇത് സാധാരണയായി ടൈപ്പോളജി എന്ന് വിളിക്കുന്നു. കൃത്രിമ വർഗ്ഗീകരണത്തിൽ വസ്തുതകളുടെയോ സംഭവങ്ങളുടെയും വ്യവസ്ഥാപിക്കുന്നതിലൂടെ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, എന്നിരുന്നാലും, ഗവേഷകന് തന്നെത്തന്നെ ഒരു പ്രത്യേക സ ama കര്യത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. സോപാധികത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും വർഗ്ഗീകരണം എന്താണെന്ന് ഓർക്കണം സാധാരണയായി ഫെനോമെനയുടെ ലളിതമാക്കുന്നതിന്റെ ഫലമാണിത്.

സമന്വയ രീതിഒരേ സമയം സംഭവിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളുടെ സമാന്തരമായി പഠിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു, പക്ഷേ വ്യത്യസ്ത മെറ്റാകളിൽ. സമൂഹത്തിലെ രാഷ്ട്രീയ, സാംസ്കാരിക, സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക മേഖലകളുടെ ഇവന്റുകളിലും പ്രതിഭാസങ്ങളിലും പൊതുവായതും സവിശേഷവുമായ നിർണ്ണയിക്കാൻ ഈ രീതി അനുവദിക്കുന്നു. റഷ്യയുടെ ചരിത്രം പഠിക്കുമ്പോൾ, ആഗോള വികസന പ്രവണതകളുള്ള രാജ്യത്തെ ആന്തരിക രാഷ്ട്രീയ അല്ലെങ്കിൽ സാമ്പത്തിക സ്ഥിതി തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കണ്ടെത്തി. ഈ രീതി മികച്ച റഷ്യൻ ചരിത്രപരമായ എൽ. ഗമിലേവ്.

കാലക്രമ രീതിഅവരുടെ ബന്ധത്തിലെ പ്രതിഭാസങ്ങളും സംഭവവും പഠിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, അവയിൽ സംഭവിക്കുന്ന മാറ്റങ്ങളുടെ പരിഹാരത്തോടെ. ചരിത്രരചയ്ക്കാരെ താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ അദ്ദേഹം പ്രത്യേകിച്ചും ഉപയോഗപ്രദമാണ്, അതിൽ അവതരണത്തിന്റെ കാലഗണനയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിഷയത്തിന്റെ അടുത്ത ഐക്യം കണ്ടെത്തി.

പ്രശ്ന-കാലക്രമ രീതികാലക്രമത്തിൽ ഒരുതരം ഇനങ്ങൾ ഉണ്ട്. അതിന്റെ ഒരു വലിയ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചോ അല്ലെങ്കിൽ ചരിത്രപരമായ പ്രക്രിയയുടെ വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആഴത്തിലുള്ളതും വിശദമായതുമായ പഠനങ്ങളുടെ ഒരു വലിയ വിഷയങ്ങളുടെ ഒരു പ്രശ്നമാണ് ഇതിന്റെ സാരാംശം സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്, അത് അവരുടെ പരസ്പരബന്ധിതതയെയും പരസ്പരശ്രമയെയും പരസ്പരം മനസ്സിലാക്കുക.

പൈനസേഷൻ രീതി (ഡയക്രോണി) സമൂഹത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിലെ ചില കാലഘട്ടങ്ങളുടെ വിഹിതത്തെയോ പൊതുജീവിതത്തിന്റെ പ്രത്യേക പ്രതിഭാസത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, അവരുടെ നിർദ്ദിഷ്ട സവിശേഷതകളും സവിശേഷതകളും സ്വഭാവ സവിശേഷത. ഈ പ്രത്യേകതയാണ് കാലയളവുകൾ അനുവദിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന മാനദണ്ഡം, അത് പഠിച്ച പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയോ ഇവന്റുകളുടെയോ അവശ്യ ഉള്ളടക്കം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനാൽ. വർഗ്ഗീകരണ രീതിയിലെ മാനദണ്ഡം ഒന്ന് മാത്രമായിരിക്കണം. ചരിത്രപരമായ പ്രക്രിയയെ മൊത്തത്തിൽ പഠിക്കാൻ പതിക്കലൈസേഷൻ രീതി ഉപയോഗിക്കുന്നു, കൂടാതെ ചില വ്യക്തിഗത ഭാഗങ്ങളും നിർദ്ദിഷ്ട ഇവന്റുകളും പ്രതിഭാസങ്ങളും.

താരതമ്യ ചരിത്ര രീതിമറ്റൊരു രീതിയിൽ, അവയെ ചരിത്രപരമായ സമാന്തരങ്ങളുടെ രീതി, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സാമ്യത്തിന്റെ രീതി പ്രകാരം വിളിക്കുന്നു. പഠിച്ച രണ്ട് വസ്തുക്കളുടെ താരതമ്യത്തിൽ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നതിൽ അതിൽ ഒരാൾ ശാസ്ത്രത്തിന് അറിയപ്പെടുന്നു, മറ്റൊന്ന് ഇല്ല. താരതമ്യ സമയത്ത്, മറ്റ് ചില അടയാളങ്ങളിൽ നിലവിലുള്ള സമാനതയുടെ പരിഹാരത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ചില അടയാളങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം സ്ഥാപിതമായി. പഠിച്ച വസ്തുതകൾക്കിടയിൽ പൊതുവായി കണ്ടെത്താൻ ഈ രീതി നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ അതിന്റെ ഉപയോഗ സമയത്ത് കണക്കിലെടുക്കണം. നിലവിൽ, അനുബന്ധ രീതി അതിന്റെ പരിഹാരത്തിനുള്ള പ്രശ്നങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും വ്യക്തമാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി ഹൈപ്പോഥെസ് വിപുലീകരിക്കുമ്പോൾ മിക്കപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

മുൻകാല പരിശോധനചിലപ്പോൾ ഇതിനെ ചരിത്രപരമായ മോഡലിംഗിന്റെ രീതി എന്നാണ് വിളിക്കുന്നത് മുതൽ, ഗവേഷകന്റെ വിനിയോഗത്തിൽ സമഗ്രമായ പഠനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഒരു മാനസിക മാതൃക സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനാൽ ഇത് പരാമർശിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഈ രീതി വളരെ ശ്രദ്ധയോടെ ഉപയോഗിക്കണം: ഒരു മോഡൽ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ, വിവരങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ ലഭ്യമായ നുറുക്കുകൾ പോലും അവഗണിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്, എന്നാൽ ഇവിടെ ഒരു വികലവും ഭാഗിക വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു പരീക്ഷണത്തിന്റെ പരിശുദ്ധിയിൽ നൂറു ശതമാനം ആത്മവിശ്വാസം അനുവദിക്കരുത്. വിപരീതമായി, അവരുടെ പങ്ക് അമിതമായി അതിശയോക്തിപരമായിരുന്നു എന്നതിന് ഏതെങ്കിലും വസ്തുത അല്ലെങ്കിൽ ഇവന്റ് ഘടിപ്പിച്ചിട്ടില്ല എന്ന സാധ്യത എപ്പോഴും സാധ്യതയുണ്ട്. അവസാനമായി, സാധാരണയായി ചരിത്രപരമായ ഉറവിടങ്ങളുടെ കൃത്യതയുടെ പ്രശ്നം, സാധാരണയായി അഭിഭാഷകവും ആത്മനിഷ്ഠതയും വഹിക്കുന്നു.

സിസ്റ്റം-ഘടനാപരമായ രീതിസമൂഹത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തെ ഒരു സങ്കീർണ്ണ സംവിധാനമായിട്ടാണ് ഇത്, അത് ഒരു സങ്കീർണ്ണ സംവിധാനമായിട്ടാണ്, അത് പരസ്പരം അടുത്ത സഹകരണത്തോടെയുള്ള നിരവധി ഉപവിഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. സിസ്റ്റം-ഘടനാപരമായ രീതി ഉപയോഗിച്ച്, മൊത്തത്തിലുള്ള ഘടകങ്ങളുടെ ബന്ധത്തിൽ ഗവേഷകന്റെ ശ്രദ്ധ ആദ്യം അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു. സാമൂഹിക ജീവിതം (സാമ്പത്തിക, സാമൂഹിക, രാഷ്ട്രീയ, സാംസ്കാരിക മേഖലകളാണ് സബ്സിസ്റ്റമുകൾ, അതിനാൽ അവ തമ്മിലുള്ള എല്ലാ ബന്ധങ്ങളും തമ്മിൽ പഠിക്കുന്നു. ഈ രീതിക്ക് ചരിത്രപരമായ ഗവേഷണത്തിന് ഒരു ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി സമീപനം ആവശ്യമാണ്, മാത്രമല്ല ഭൂതകാല ജീവിതത്തിലേക്ക് വിവിധതരം കക്ഷികളെ നന്നായി പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ക്വാണ്ടിറ്റേറ്റീവ് രീതിതാരതമ്യേന അടുത്തിടെ ഉപയോഗിച്ചു. പഠന വസ്തുവിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ഗുണപരമായ പുതിയ, പഠിച്ച പ്രതിഭാധനരുടെയും പ്രോസസ്സിന്റെയും ഡിജിറ്റൽ ഡാറ്റയും പഠന സവിശേഷതകളും സംബന്ധിച്ച മാനേമാറ്റിക്കൽ പ്രോസസ്സിംഗുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

തീർച്ചയായും, ചരിത്രപരമായ ഗവേഷണത്തിന്റെ മറ്റ് രീതികളുണ്ട്. ചരിത്രപരമായ അറിവിന്റെ പ്രക്രിയയിലേക്കുള്ള ഒരു ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി സമീപനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് അവ സാധാരണയായി. ഒരു ഉദാഹരണമായി, നിങ്ങൾക്ക് പരാമർശിക്കാം നിർദ്ദിഷ്ട സാമൂഹിക ഗവേഷണ രീതി, അതിൽ സാമൂഹ്യശാസ്ത്രത്തിന്റെ തത്ത്വങ്ങൾ സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുകയും അല്ലെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ സോഷ്യൽ സൈക്കോളജി രീതി, അക്ക ing ണ്ടിംഗ് മന psych ശാസ്ത്രപരമായ ഘടകങ്ങൾക്കൊപ്പം നിർമ്മിച്ചതാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ചരിത്രപരമായ രീതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഹ്രസ്വ അവലോകനം സംഗ്രഹിക്കുന്നത്, രണ്ട് പോയിന്റുകളിലേക്ക് ശ്രദ്ധിക്കണം: ആദ്യം, പ്രായോഗിക ജോലിയിൽ സാധാരണയായി ഒന്നല്ല, രണ്ടോ അതിലധികമോ രീതികളുടെ സംയോജനം, പക്ഷേ രണ്ടോ അതിലധികമോ രീതികളുടെ സംയോജനം; രണ്ടാമതായി, ഓരോ പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിലും രീതി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതുമായി ഇത് വളരെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കണം, കാരണം തെറ്റായ തിരഞ്ഞെടുത്ത സാങ്കേതികതയ്ക്ക് പ്രസക്തമായ ഫലങ്ങൾ മാത്രമേ നൽകാൻ കഴിയൂ.

സാഹിത്യവുമായി പ്രവർത്തിക്കുക

അമിതമായ ഭൂരിഭാഗം കേസുകളിലും സ്വതന്ത്ര വിദ്യാർത്ഥികൾ, ഒരു വഴി അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരാൾ ശാസ്ത്ര സാഹിത്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ അച്ചടിച്ച ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ നൈപുണ്യകരമായ ചികിത്സയുടെ പ്രാധാന്യം സംശയമില്ല. ഇതെല്ലാം കൂടുതൽ പ്രസക്തമാണ്, കാരണം ചെറുപ്പക്കാരെ വായിക്കാനുള്ള താൽപ്പര്യം എന്താണെന്ന് ഞങ്ങളുടെ ദിവസങ്ങളുടെ സാമൂഹ്യശാസ്ത്രപരമായ സർവേകളും പഠനങ്ങളും വ്യക്തമാക്കുന്നു. ഇവിടെ ധാരാളം കാരണങ്ങളുണ്ട് - നമ്മുടെ ജീവിതത്തിന്റെ കമ്പ്യൂട്ടറൈസേഷൻ, ഇലക്ട്രോണിക് മാധ്യമങ്ങളുടെ വ്യാപനം, സ time ജന്യ സമയത്തിന്റെ പരിധി മുതലായവ, എന്നാൽ ഇതെല്ലാം പ്രധാന കാര്യം റദ്ദാക്കുന്നില്ല, അതായത് പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത സാഹിത്യവും സാഹിത്യവുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയണം.

പ്രസിദ്ധീകരിച്ച വിവരങ്ങളുടെ എണ്ണം ഇതിനകം തന്നെ മതിയായതിനാൽ, ഓരോ വർഷവും ഇത് കൂടുതൽ വർദ്ധിക്കുന്നു, ഇത് കൂടുതൽ വർദ്ധിക്കുന്നു, ഇത് വായന പ്രക്രിയയിൽ തന്നെ ശ്രദ്ധേയമല്ല. ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഒരുപാട് അക്കൗണ്ടുകൾ ചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ വേഗത്തിൽ, അതിവേഗ വായനയ്ക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. പ്രത്യേക, ജനപ്രിയ ശാസ്ത്ര സാഹിത്യത്തിന്റെ എണ്ണം ഈ വിഷയത്തിൽ സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ പുസ്തകശാലയിലെ ഏതെങ്കിലും രീതിശാസ്ത്ര ഗൈഡ് വാങ്ങുന്നത്. എന്നിരുന്നാലും, ഇവിടെ നിരവധി അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ നടത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ആദ്യം, നിങ്ങൾ ഒരുപാട് വായിക്കേണ്ടതുണ്ട്. വായന ഒരു ശീലമാക്കി മാറ്റണം. ഒരുപാട് വായിക്കുന്ന ഒരാൾ മാത്രം വായിക്കാൻ മാത്രം അറിയുക. നിരന്തരമായ ഒരു വായന നിരക്ക് സ്ഥാപിക്കുന്നത് വളരെ സഹായകരമാണ്, ആനുകാലിക അച്ചടി (പത്രങ്ങൾ, മാസികകൾ), പ്രതിദിനം 100 പേജുകളുടെ പുസ്തക വാചകം വരെ, ഇത് കണക്കാക്കുന്നത്, വായന, അത് എന്നിവ കണക്കാക്കിയിട്ടില്ല ചക്രവാളങ്ങൾ വിപുലീകരിക്കാനും അതിന്റെ പൊതു സാംസ്കാരിക നില വർദ്ധിപ്പിക്കാനും.

രണ്ടാമതായി, നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കുകയും വായന പ്രക്രിയയിൽ വായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും വേണം. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ രചയിതാവിന്റെ ചിന്തകളും ആശയങ്ങളും മന or പാഠമാക്കേണ്ടതുണ്ട്, കൂടാതെ വ്യത്യസ്ത പദങ്ങൾ, ശൈലികൾ അല്ലെങ്കിൽ വസ്തുതകൾ. ഇത് വായനയുടെ ഗതിയിൽ മെമ്മറിക്ക് ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല.

അവസാനമായി, മൂന്നാമതായി, കണ്ണുകളുടെ ദ്രുത ലംബ ചലനം വായിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് - താഴേക്ക് - താഴേക്ക്. അതേസമയം, "ഒരു ചിത്രമെടുക്കാൻ" ശ്രമിക്കുന്നതിനും തൽക്ഷണം വായനക്കാരുടെ പ്രധാന അർത്ഥം മെമ്മറിയിൽ ഇടാമെന്നത് ആവശ്യമാണ്. ശരാശരി, ഈ പ്രവർത്തനം മുഴുവൻ 1 പേജിലേക്ക് 30 സെക്കൻഡ് എടുക്കണം. നിരന്തരവും അളക്കുന്നതുമായ പരിശീലനത്തോടെ, ഈ ഫലം തികച്ചും കൈവരിക്കാനാകും.

പ്രത്യേക വായന സാങ്കേതികതകൾക്ക് പരീക്ഷകൾക്ക് തയ്യാറെടുപ്പ് ആവശ്യമാണ്. ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവ് ആവർത്തിക്കാനോ പഠിക്കാനോ ഉള്ള മെറ്റീരിയലിന്റെ അളവ് സാധാരണയായി മതിയായ വലുതാണ് - മിക്കപ്പോഴും ഇത് ഒരു പാഠപുസ്തകമോ പ്രഭാഷകനോ ആണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, മൂന്ന് തവണ വായിക്കുക. ആദ്യമായി ഒളിച്ചോടിയതും വിവരപ്രദേശവുമായ വായനയാണ്. രണ്ടാമത്തെ തവണ വളരെ പതുക്കെ വായിച്ചിരിക്കണം, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം, ചിന്താപൂർവ്വം, വായന ഓർമ്മിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. അതിനുശേഷം, മറ്റ് കാര്യങ്ങളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഒരു ഇടവേളയും ശ്രദ്ധയും എടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഉടൻ തന്നെ, എല്ലാം വേഗത്തിൽ വായിച്ച് വേഗത്തിൽ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക, മെമ്മറി വീണ്ടും പുന oring സ്ഥാപിക്കുക.

ഇപ്പോൾ, വിദ്യാഭ്യാസ സാഹിത്യവുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ആശങ്കകൾ. തീർച്ചയായും, ഇത് ഏറ്റവും വലിയതും പൊതുവുമായ പുസ്തകങ്ങളാണ് സർവകലാശാല ചരിത്ര പാഠപുസ്തകങ്ങൾ. "നല്ലത് - മികച്ചത്" എന്ന തത്ത്വത്തിൽ അവ ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് നല്ലതെന്ന് ഇവിടെ ഉടനടി ശ്രദ്ധിക്കണം. ചില രചയിതാക്കളോടും അവരുടെ അധ്യാപന ആനുകൂല്യങ്ങളോടുംകൂടെ ചില നെഗറ്റീവ് അല്ലെങ്കിൽ പ്രവചനാവസ്ഥയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. നേരെമറിച്ച്, പൊതുവേ, മിക്ക ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലും ചരിത്ര പാഠപുസ്തകങ്ങളും (തികച്ചും യോഗ്യതയുള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളും വളരെ ഉയർന്ന പ്രൊഫഷണൽ തലത്തിലും എഴുതിയതാണ്. മാത്രമല്ല, പരീക്ഷയ്ക്കോ നിലകൊള്ളലിനോ തയ്യാറാകുമ്പോൾ പാഠപുസ്തകം ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്തതാണ്, അവനില്ലാതെ ഇവിടെ ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. എന്നാൽ സെമിനാറുകളുടെ പ്രശ്നങ്ങളുടെ വിശകലനത്തിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ എഴുതുമ്പോൾ, പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ പങ്ക് കുറയ്ക്കണം. ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ, രചയിതാവിന്റെ സമീപനങ്ങളിലെയും സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക്സിലെയും എല്ലാ വ്യത്യാസങ്ങളും, ഒരേ വസ്തുതകളും സംഭവങ്ങളും പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു, അതേ മെറ്റീരിയൽ സജ്ജമാക്കി. വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്കൂളിൽ പഠിക്കുന്നതിനും ചരിത്രപരമായ ഭൂതകാലത്തെ ബന്ധിപ്പിച്ച ഒരു ചിത്രത്തിനും ഒരു അനുഭവം ലഭിക്കുന്നു, അതിനാൽ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ റിപ്പോർട്ടുചെയ്ത ചരിത്ര വിവരങ്ങളുടെ പ്രധാന നിര, അവ കൂടുതലോ കുറവോ പരിചിതരാണ്. മുമ്പ് പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ തനിപ്പകർപ്പ് ആവശ്യമില്ല.

ചരിത്രപരമായ ഐഡന്റിറ്റിയുടെ വ്യക്തിത്വം ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ ചരിത്ര പഠനം നടക്കുന്നുണ്ടെന്നും ഇവിടുത്തെ സ്കൂൾ ഒരു അപവാദവുമല്ലെന്നും വ്യക്തമാണ്. എന്നാൽ സർവകലാശാലയിലെ ചരിത്ര പഠനം ഈ പ്രക്രിയയിൽ ഒരു യുവ മനുഷ്യന്റെ കഴിവുകളും ചരിത്രപരമായ വസ്തുതകളും ഇവന്റുകളും ഇവന്റുകളും എല്ലാ ചരിത്രവികസനവും ഉപയോഗിച്ച് ഒരു യുവ മനുഷ്യന്റെ കഴിവുകളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു വാക്കിൽ, ഒരു വാക്കിൽ നിർബന്ധമായും ഒരു വാക്കിൽ നിന്നും വ്യാഖ്യാനത്തിന്റെ രീതിയും ഒരു വാക്കിൽ, ഒരു വാക്കിൽ നിന്ന് ഒരു വാക്കിൽ നിന്ന് ഒരു വാക്കിൽ നിന്നും വിശകലനം ചെയ്യാനും വിശകലനം ചെയ്യാനും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു വചനത്തിനുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിയണം.

ഇത് എങ്ങനെ നേടാം? ഗംഭീരമായ ഭൂതകാലത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട, വിവാദപരമോ അല്ലെങ്കിൽ വിവാദപരമോ അറിയപ്പെടുന്ന പേജുകളുടെ വിശദമായ പഠന പഠനത്തിലൂടെ. ഇതിനായി നിങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക ഗവേഷണ സാഹിത്യം വായിക്കേണ്ടതുണ്ട്: പുസ്തകങ്ങൾ, ലേഖനങ്ങൾ, മോണോഗ്രാഫുകൾ, പ്രൊഫഷണൽ പ്രൊഫഷണലുകൾ, അവരുടെ സ്വന്തം കാഴ്ചപ്പാടിൽ, ആധുനികത എന്നിവയുടെ മികച്ച ശാസ്ത്രജ്ഞർ, അവരുടേതായ കാഴ്ചപ്പാടും ആധുനിക ശാസ്ത്രജ്ഞരും, അവയ്ക്ക് സ്വന്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കുകയും തെളിയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ചരിത്രപരമായ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഏറ്റവും പുതിയ നേട്ടങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന രസകരമായ അനുബന്ധങ്ങൾ, താൽപ്പര്യമുള്ള അനുബന്ധങ്ങൾ, നിങ്ങൾ ചരിത്രപരമായി സ്വതന്ത്രമായി ചിന്തിക്കാൻ പഠിക്കാൻ പഠിക്കാൻ രചയിതാവിന്റെ ചിന്തയിൽ ഒരു ജോലി മാത്രം. ഒരു വാക്കിൽ, പീഡനീയമായ ഒരു ചിന്ത സൃഷ്ടിച്ച ഏറ്റവും മികച്ചതും അതിൽ കൂടുതലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. മെമ്മറൈസേഷനും സ്വാംശീകരണത്തിനും ഉദ്ദേശിച്ചതുമുതൽ ഞങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടുന്നത് മാത്രമാണ്, പരിശോധിച്ച, സ്ഥിരീകരിച്ച, സ്ഥാപിതമായത് മാത്രമാണ്, അതിനാൽ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഒരു റഫറൻസ് മെറ്ററായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, അവിടെ നിങ്ങൾക്ക് എവിടെ, എപ്പോൾ, എവിടെ, എവിടെ നിന്ന് കണ്ടെത്താനാകും.

തീർച്ചയായും, ഓരോ അധ്യാപകനും നിർബന്ധത്തിൽ വായിക്കേണ്ട വിദ്യാർത്ഥികളെ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, ഇത് സാധാരണയായി മതിയാകും. എന്നിരുന്നാലും, വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും അവർക്ക് സ്വതന്ത്രമായി ആവശ്യമുള്ള വസ്തുക്കളെ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നത് അഭികാമ്യമാണ്, ഓരോ ലൈബ്രറിയുടെയും ആനുകൂല്യം ഡയറക്ടറികളുണ്ട് - അക്ഷരമാലയും തീമാറ്റിയും. അതെ, ഏതെങ്കിലും ശാസ്ത്രീയ മോണോഗ്രാഫിൽ രചയിതാവ് ഉപയോഗിച്ച എഴുത്തുകാരന്റെ ഒരു പട്ടിക സ്ഥാപിച്ചു, ആവശ്യമായ ലേഖനങ്ങളും പുസ്തകങ്ങളും തിരയാൻ എളുപ്പമുള്ളവയുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിയും. സാഹിത്യ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വതന്ത്ര തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടാൻ മാത്രമേ സ്വാഗതം ചെയ്യാൻ കഴിയൂ, കാരണം ഒരേ സമയം നേടിയ കഴിവുകൾ ചരിത്രം പഠിക്കുമ്പോൾ മാത്രമല്ല, പൊതുവേ ഏതെങ്കിലും ശാസ്ത്രീയ തിരയലിൽ.

ചരിത്രപരമായ സാഹിത്യത്തിന്റെ പൂർണ്ണമായ ഒരു അവലോകനം, ഈ രീതിശാസ്ത്ര മാനുഷിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ അതിന്റെ വർഗ്ഗീകരണ സവിശേഷതകൾ നൽകുന്നതിന് - ഈ ചുമതല അസാധ്യമാണ്. പൊതുവായ രീതിയിൽ ഇത് ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കും. ഇത് പ്രത്യേക ചരിത്ര മാസികകളിൽ നിന്നും, അതിന്റെ പങ്കും പ്രാധാന്യവും ആണ്, കാരണം, പുതിയ ശാസ്ത്രീയ വിവരങ്ങളുടെ സംയോജനവൽക്കരണം, ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ ദിവ്യത, ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ വൈവിധ്യവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന കാഴ്ചപ്പാടുകളും ഉള്ളതിനാൽ ലോഗുകൾക്ക് ഇല്ല അനലോഗുകൾ. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ശുപാർശ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ചരിത്ര മാസികകൾ നഗര ലൈബ്രറികളിലും ഞങ്ങളുടെ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ലൈബ്രറിയിലും സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിലെ ഏറ്റവും സമാന പ്രശ്നങ്ങളിൽ പതിവായി പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്ന ഗവേഷണം പതിവായി പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്ന ഗവേഷണങ്ങൾ പതിവായി പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്ന ഗവേഷണങ്ങൾ "ഒന്നാമത്," ആഭ്യന്തര ചരിത്രം "," ചരിത്ര പ്രശ്നങ്ങൾ "എന്നിവയാണ്. ഒരു വലിയ പരിധി വരെ, ഇത് "ദേശസ്നേഹ ചരിത്രം" എന്ന മാസികയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, ആരുടെ പേരെക്കാണ് ഇതിനകം ദൃശ്യമാകുന്നത്, "ചരിത്രത്തിന്റെ ചോദ്യങ്ങൾ" എന്നെങ്കിലും കൃതികൾ വളരെ രസകരവും ഉപയോഗപ്രദവുമുണ്ട്. ചരിത്ര ഗവേഷണം, ലേഖനങ്ങൾ, അവലോകനങ്ങൾ, അവലോകനങ്ങൾ മുതലായവ. മെറ്റീരിയലുകൾ വളരെ വലുതാണ്, ഒരുപക്ഷേ, അവിടെ ഏതെങ്കിലും വിദ്യാർത്ഥിക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള പാഠങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. ഏതെങ്കിലും ജേണലിന്റെ അവസാന വാർഷിക സംഖ്യയെ ഏത് മാസികയുടെയും അവസാന വാർഷിക എണ്ണത്തെ സഹായിക്കുന്നതാണെന്ന് ഓർമ്മപ്പെടുത്തണം, അതിൽ രചയിതാക്കളുടെ കൈമാറ്റത്തിന്റെ സംഗ്രഹവും ക്രമീകരണത്തിൽ ക്രമീകരിച്ച ലേഖനങ്ങളുടെ പേരുകളും അച്ചടിച്ച രചയിതാക്കളുടെ സംഗ്രഹം ഈ ലേഖനം അച്ചടിച്ചിരിക്കുന്ന ലോഗ് നമ്പറിന്റെയും പേജുകളുടെയും.

"ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ ചരിത്രം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ആനുകാലിക പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളല്ല" ചരിത്രത്തിന്റെ ചോദ്യങ്ങൾ "എന്ന ദേശസ്നേഹി ചരിത്രം". കാലാകാലങ്ങളിൽ, "പുതിയ ലോകത്തിന്റെ" പേജുകളുടെ "പുതിയ ലോകത്തിന്റെ" പേജുകളിൽ, "ഞങ്ങളുടെ സമകാലിക" പേജുകളിൽ "മോസ്കോ", "നക്ഷത്രങ്ങൾ" പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. പതിവായി തീമാറ്റിക് സംഖ്യകൾ പുറപ്പെടുവിക്കുകയും വ്യക്തിഗത ചരിത്ര പ്രശ്നങ്ങൾക്കും പ്രശ്നങ്ങൾക്കും വേണ്ടി അർപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും. ഉദാഹരണത്തിന്, 1995 ലെ നമ്പർ 12, 1939-1940 ലെ സോവിയറ്റ്-ഫിനിഷ് യുദ്ധത്തിന്റെ അജ്ഞാത പേജുകളിലെ മെറ്റീരിയലുകൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച, 1992 ൽ 4-7-ൽ, രസകരമായ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാൻ കഴിയും നെപ്പോളിയൻ ആക്രമണത്തെക്കുറിച്ച് റഷ്യയിലേക്ക്. വഴിയിൽ, വർഷങ്ങളായി "മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ" മുഴുവൻ സെറ്റലും എണ്ണമയമുള്ള മാനുഷിക ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഓഫീസിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു.

എന്നിരുന്നാലും, പുസ്തകങ്ങളുടെ പ്രധാന ഉറവിടമാണ് പുസ്തകങ്ങൾ, അത് അവരുമായി പ്രത്യേകിച്ച് ഫലപ്രദമായ പ്രകടനം നടത്തുന്നു. ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ചരിത്രത്തിലെ ശാസ്ത്ര സാഹിത്യ, കാലഗണന, പ്രശ്നങ്ങൾ പരമ്പരാഗതമായി വലിയ കൂട്ടായ പ്രവർത്തനങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, പൊതുവായ ചരിത്രപരമായ ഇവന്റുകളുടെയും കൂട്ടായതുമായ പഠനങ്ങൾ. കൂടാതെ, പുസ്തകങ്ങൾ ശാസ്ത്രപരമായ തലത്തിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അവയിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന വിവരങ്ങളുടെ എണ്ണത്തിന്റെയും ഗുണനിലവാരത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ഗവേഷണ രീതിശാസ്ത്രവും അനുസരിച്ച്, അതായത് അവയ്ക്കുള്ള സമീപനം വേർതിരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ചില പുസ്തകങ്ങൾ, മറ്റുള്ളവരിൽ - മറ്റുള്ളവരിൽ - രചയിതാവിന്റെ ആമുഖവും നിഗമനങ്ങളിൽ നിന്നും, നിങ്ങൾ നന്നായി ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന, ചിലത്, മറ്റെവിടെയെങ്കിലും, മറ്റെവിടെയെങ്കിലും, മറ്റെവിടെയെങ്കിലും, മറ്റൊരാൾ ഭയങ്കരനും ചിന്തനീയനുമാണ് വായന, മുതലായവ. അതിൽ നിന്ന് ഒരു സത്തിൽ ഒരു സത്ത് ഉണ്ടാക്കാൻ സാഹിത്യം പഠിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ഇത് വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണ്. സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളും യഥാർത്ഥ മെറ്റീരിയലും രചയിതാവിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ അതിന്റെ പ്രവർത്തന രീതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ ആശയപരമായ കാഴ്ചപ്പാടുകളും അവർക്ക് ആശങ്കപ്പെടുത്താൻ കഴിയും, എന്നാൽ ഏത് സാഹചര്യത്തിലും അവർ ജോലിയിൽ ശക്തമായി സഹായിക്കുന്നു. ഒരു സാഹിത്യത്തിന് സാഹിത്യത്തിന് പഠിച്ച ഏതെങ്കിലും സാഹിത്യത്തിന് ശാസ്ത്രീയ പദവി ഉണ്ടായിരിക്കണമെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കാൻ. ഒരു സാഹചര്യത്തിലും നെക്കി ജി.വിയുടെ തിരുവെഴുത്തുകളുടെ മുമ്പാകെ ഇറങ്ങാൻ കഴിയില്ല. നോക്കോവ്സ്കിയും a.t. "ഐസ്ബ്രേക്കർ", "ഡേ-എം", മിസ്റ്റർ ട്യൂവോറോവ് എന്നിവരോടൊപ്പമാണ് ഫോമെൻകോ, "ദി ഡേ-എം, മിസ്റ്റർ ട്യൂമോറോവ്, അറിയപ്പെടുന്നവയേക്കാൾ കുറവാണ്, പക്ഷേ അവരുടെ" കണ്ടെത്തലുകളുള്ള "വ്യക്തിത്വങ്ങളായി. നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഈയിടെയ്ക്ക് അപ്പർ നിരുത്തരവാദപരമായ എഴുത്തുകാരുണ്ടായിരുന്നു, ആരാണ് റഷ്യൻ ഭാഷയായി പുനരവലോകനത്തിന് വിധേയരാകാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്, (വിശാലമായ) ലോക ചരിത്രം. ഇത് സാധാരണയായി പൂർത്തിയാക്കി, അമേ അമേച്വറുകൾ വാണിജ്യപരമോ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ അല്ലെങ്കിൽ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളോ (രണ്ടാമത്തേത് കുറവാണ്) ഇപ്പോൾ സാധാരണമാണ്). അവരുടെ "സൃഷ്ടികളിൽ" ശാസ്ത്രം, ഒപ്പം അവിടെയും അവിടെ മണക്കുക, അവിടെ, അവിടെ സത്യം. കർശനമായ ശാസ്ത്രീയ വിമർശനം കൊമ്പുകളാണെന്ന സാഹിത്യം മാത്രമേ നിങ്ങൾക്ക് വിശ്വസിക്കാൻ കഴിയൂ.

സ്വതന്ത്ര ജോലിക്ക് സഹായിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ശുപാർശ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന പുസ്തകങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുറച്ച് വാക്കുകൾ കൂടി. N.M പോലുള്ള ചരിത്ര ചിന്തയുടെ ക്ലാസിക്കുകൾ വായിക്കുന്നത് വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണ്. കാരാംസിൻ, എസ്. എം. സോളോവൊവും v.o.. ക്ലിയചോസ്കി. തീർച്ചയായും, കറാംസിൻ എന്ന പേരിൽ ഒന്നാമതായി, അദ്ദേഹത്തിന്റെ "റഷ്യൻ സംസ്ഥാന ചരിത്രത്തിൽ", മറ്റ് കാര്യങ്ങളിൽ, മറ്റ് കാര്യങ്ങളിൽ, മറ്റ് കാര്യങ്ങളിൽ, ചരിത്രം പോലെ ആ കാലഘട്ടത്തിന്റെ സുഗന്ധത്താൽ നന്നായി പകരുന്നു ശാസ്ത്രം അദ്ദേഹത്തിന്റെ രൂപവത്കരണത്തിലാണ്. ഉടൻ തന്നെ കരകസിൻ ഉടൻ വായിക്കാൻ കഴിയും, പക്ഷേ നിർദ്ദിഷ്ട സെമിനാർ ക്ലാസുകൾക്ക് വ്യക്തിഗത അധ്യായങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് തിരഞ്ഞെടുക്കാനാകും. ചീഫ് ലേബർ എസ്. എം. സോളോവോവ - 29-ടോണി "റഷ്യയുടെ ചരിത്രം പുരാതന കാലഘട്ടത്തിൽ നിന്ന്", ഇന്നും അതിന്റെ അളവിൽ അതിശയകരവും ധാരാളം സംഭരിച്ച വസ്തുക്കളും. തീർച്ചയായും, ഈ വാല്യങ്ങളൊക്കെയും വായിക്കുക - ഈ ചുമതല വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, പക്ഷേ അവയിൽ നിന്നുള്ള വലിയ ലേഖനങ്ങളും "ചരിത്ര" നുള്ള ചുരുക്കവും "ചരിത്രം" എന്നതിനായുള്ള ചുരുക്കവും . ഉദാഹരണത്തിന്, 1989 ൽ നൽകിയ വീട് പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നു

അവ ദാർശനിക, പൊതു ശാസ്ത്രത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളവയാണ്, പ്രത്യേക പ്രശ്ന രീതികളുടെ അടിസ്ഥാനം.

ചരിത്രപരവും ജനിതകവും മുൻകാലവുമായ രീതികൾ. ചരിത്രപരവും ജനിതകവുമായ രീതി വളരെ സാധാരണമാണ്. പ്രോപ്പർട്ടികൾ, ഫംഗ്ഷനുകൾ, ചരിത്ര യാഥാർത്ഥ്യത്തിലെ മാറ്റങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സ്ഥിരമായ വെളിപ്പെടുത്തലിൽ സംവിധാനം. നിർവചനം അനുസരിച്ച്, ലോജിക്കൽ സ്വഭാവത്തിൽ, ലോജിക്കൽ സ്വഭാവത്തിൽ, ഒരു വിവര പദപ്രയോഗത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ഒരു വിശകലനവും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. വിവരണാത്മകവുമാണ്. അവയുടെ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും മറ്റ് പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും ആവിർഭാവങ്ങളുടെ (ഉല്പത്തി) വിശകലനം സംബന്ധിച്ച് കാര്യകാരണ ബന്ധം തിരിച്ചറിയുകയാണ് ഇത് ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. ചരിത്രപരമായ ഇവന്റുകൾ അവരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു, കോൺക്രീൻസ്.

ഈ രീതി പ്രയോഗിക്കുമ്പോൾ, അത് തീർപ്പാക്കിയാൽ ചില പിശകുകൾ സാധ്യമാണ്. പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും പ്രോസസ്സുകളുടെയും വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിന് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നതിലൂടെ, ഈ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും പ്രക്രിയകളുടെയും സുസ്ഥിരത കുറച്ചുകാണാൻ കഴിയില്ല. അടുത്തതായി, സംഭവങ്ങളുടെ വ്യക്തിത്വവും പ്രത്യേകതയും കാണിക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് ആകെ കാഴ്ച നഷ്ടപ്പെടാൻ കഴിയില്ല. ശുദ്ധമായ അനുഭവവാദം ഒഴിവാക്കണം.

ജനിതക രീതി ആരംഭിക്കുകയാണെങ്കിൽ, മുൻകാലങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇതിലേക്ക് നയിക്കപ്പെടുന്നുവെങ്കിൽ - മുൻകാല വർത്തമാനകാലം മുതൽ കാരണം അന്വേഷണത്തിൽ നിന്ന്. സംരക്ഷിത ഭൂതകാലത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളാൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഈ ഭൂതകാലം പുനർനിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും. മുൻകാലങ്ങളിൽ നടക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് രൂപീകരണത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കാൻ കഴിയും, വർത്തമാനകാലത്ത് ഞങ്ങൾക്ക് ഉള്ള ആ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ രൂപീകരണം. ജനിതക സമീപനത്തിൽ, ഒരു മുൻകാല രീതിയിലുള്ളതുമായി ക്രമരഹിതമായി തോന്നാം, പിന്നീടുള്ള ഇവന്റുകൾക്ക് ഇത് ഒരു മുൻവ്യവസ്ഥയാണെന്ന് തോന്നും. ഇതിൽ, മുമ്പത്തെ ഫോമുകളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഞങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ വികസിത ഒബ്ജക്റ്റ് ഉണ്ട്, അത് ഒരു പ്രക്രിയയായി മാറുന്നതിനുള്ള പ്രക്രിയ നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. ഫലം അറിഞ്ഞുകൊണ്ട് മുൻകാല പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും പ്രക്രിയകളുടെയും വികസനത്തിന്റെ പ്രതീക്ഷ ഞങ്ങൾ കാണുന്നു. പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന് മുമ്പുള്ള വർഷങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു, വിപ്ലവത്തിന്റെ നവീകരണത്തെക്കുറിച്ച് ചില ഡാറ്റ ഞങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കും. എന്നാൽ, ഈ കാലഘട്ടത്തിലേക്ക് നാം തിരിച്ചെത്തിയാൽ, വിപ്ലവസമയത്ത് എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് ഇതിനകം അറിയാമെങ്കിൽ, വിപ്ലവത്തിന്റെ ആഴമേറിയ കാരണങ്ങളും മുൻവ്യവസ്ഥകളും ഞങ്ങൾ പഠിക്കും, അത് വിപ്ലവകുടൻ തന്നെ സ്വയം വ്യക്തമായി വ്യക്തമായി. വസ്തുതകളും സംഭവങ്ങളും നാം കാണുന്നില്ല, മറിച്ച് സ്വാഭാവികമായും വിപ്ലവത്തിന് നേതൃത്വം നൽകിയ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ മാതൃകയാണ്.

സമന്വയം, കാലക്രമവും ഡയക്രി രീതികളും. സമന്വയ രീതി ഒരേ സമയം നടന്ന വിവിധ സംഭവങ്ങളുടെ പഠനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. സമൂഹത്തിലെ എല്ലാ പ്രതിഭാസങ്ങളും പരസ്പരബന്ധിതവും ഈ രീതിയും, പ്രത്യേകിച്ച് സിസ്റ്റം സമീപനത്തിൽ സാധാരണയായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഈ കണക്ഷൻ വെളിപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു. ഇത് ഒരു പ്രത്യേക പ്രദേശത്ത് നടക്കുന്ന ചരിത്രസംഭവങ്ങളുടെ വിശദീകരണമായി പരിഷ്ക്കരിക്കുക, വിവിധ രാജ്യങ്ങളുടെ സാമ്പത്തിക, രാഷ്ട്രീയ, അന്താരാഷ്ട്ര ബന്ധത്തിന്റെ സ്വാധീനം കണ്ടെത്തുക.

ആഭ്യന്തര സാഹിത്യത്തിൽ ബി. പിസ്തെനെനെവ് ഒരു പുസ്തകം പുറപ്പെടുവിച്ചു, ഇത് പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യസ്ഥലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് വിപ്ലവത്തിൽ സംസ്ഥാനങ്ങളുടെ സംവിധാനം കാണിച്ചു. എന്നിരുന്നാലും, ഇന്നുവരെ, ഈ സമീപനം ആഭ്യന്തര ചരിത്രത്തിൽ ദുർബലമായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തതാണ്: വ്യക്തിഗത രാജ്യങ്ങളുടെ കാലക്രമ കഥകൾ നിലനിൽക്കുന്നു. യൂറോപ്പിന്റെ ചരിത്രം എഴുതിയത് വ്യക്തിഗത സംസ്ഥാനങ്ങളുടെ അളവ് എന്ന നിലയിൽ എഴുതാൻ അടുത്തിടെ മാത്രമാണ് ശ്രമിച്ചത്, എന്നാൽ ഒരു പ്രത്യേക സംസ്ഥാന സംവിധാനങ്ങൾ, പരസ്പര സ്വാധീനവും സംഭവങ്ങളുടെ ബന്ധവും കാണിക്കുക.

കാലക്രമ രീതി. ഓരോ ചരിത്രകാരനും ഇത് ബാധകമാണ് - ചരിത്രപരമായ സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം യഥാസമയം (കാലഗണന) ക്രമീകരണം പഠിക്കുന്നു. കാര്യമായ വസ്തുതകൾ കടന്നുപോകുന്നത് അസാധ്യമാണ്. ചരിത്രകാരന്മാർ പദ്ധതിയിൽ ചേരാത്ത വസ്തുതകൾ നടത്തുമ്പോൾ ചരിത്രകാരികളെ വളച്ചൊടിക്കുന്നത് പലപ്പോഴും അനുവദനീയമാണ്.

ഈ രീതിയുടെ വകഭേദം എന്നത് ഒരു പ്രശ്നമുള്ള വിഷാത്മകമാണ്, വിശാലമായ വിഷയം നിരവധി പ്രശ്നങ്ങളാൽ വേർതിരിച്ചപ്പോൾ, ഓരോന്നും ഓരോ ഇനങ്ങളുടെ കാലക്രമങ്ങളായി കണക്കാക്കുന്നു.

ഡയഫ്രിക്കൻ രീതി (അല്ലെങ്കിൽ ആനുകാലിക രീതി). കാലക്രമേണ പ്രക്രിയകളുടെ ഗുണപരമായ സവിശേഷതകൾ, പുതിയ ഘട്ടങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്ന നിമിഷങ്ങൾ, കാലഘട്ടം, സംസ്ഥാനത്തെ താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ കാലയളവിന്റെ അവസാനത്തിൽ, വികസനത്തിന്റെ പൊതു ദിശ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. കാലഘട്ടങ്ങളുടെ ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയാൻ, കാലാനിക്കപ്പലിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ വ്യക്തമായി നിർവചിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ഇത് വസ്തുനിഷ്ഠമായ അവസ്ഥകളും പ്രോസസ്സിലും തന്നെ കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഒരു മാനദണ്ഡം മറ്റുള്ളവർക്ക് സമർപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. ചില സമയങ്ങളിൽ പുതിയ ഘട്ടത്തിന്റെ തുടക്കത്തിന്റെ ആരംഭത്തിലോ മാസത്തിലോ അറിയുക അസാധ്യമാണ് - സമൂഹത്തിലെ എല്ലാ മുഖവും മൊബൈൽ, സോപാധികമായത് എന്നിവയാണ്. എല്ലാം കർശനമായ ചട്ടക്കൂടിൽ ഇടാൻ കഴിയില്ല, സംഭവങ്ങളുടെയും പ്രക്രിയകളുടെയും അസമന്വിതം നടക്കുന്നു, ചരിത്രകാരൻ അത് കണക്കിലെടുക്കണം. നിരവധി മാനദണ്ഡങ്ങളും വിവിധ സ്കീമുകളും ഉള്ളപ്പോൾ ചരിത്രപരമായ പ്രക്രിയ കൂടുതൽ ആഴമുള്ളതാണ്.

ചരിത്രപരവും താരതമ്യവുമായ രീതി. ഒരു താരതമ്യ രീതി ഇപ്പോഴും പ്രയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി. എഫ്. വോൾട്ടയർ ആദ്യകാല കഥകളിലൊന്ന് എഴുതി, പക്ഷേ താരതമ്യം രീതിയേക്കാൾ കൂടുതൽ സ്വീകരണം ഉപയോഗിക്കുന്നു. XIX നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനത്തിൽ, ഈ രീതി ജനപ്രിയമായി, പ്രത്യേകിച്ച് സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക ചരിത്രത്തിൽ (എം. കോമൗസ്കി, മൗറർ എഴുതി) കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലെ കൃതികൾ എഴുതി). രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധത്തിനുശേഷം, താരതമ്യ രീതി പ്രത്യേകിച്ച് വ്യാപകമായി ഉപയോഗിച്ചു. മിക്കവാറും ചരിത്രപരമായ പഠനമൊന്നും താരതമ്യം ചെയ്യുന്നില്ല.

യഥാർത്ഥ മെറ്റീരിയൽ, മനസിലാക്കുന്നതും വ്യവസ്ഥാപിതവുമായ വസ്തുതകൾ ശേഖരിക്കുന്നത് നിരവധി പ്രതിഭാസങ്ങൾ സമാനമായ ഉള്ളടക്കമുണ്ടെന്നും എന്നാൽ സമയത്തിലും സ്ഥലത്തും വ്യക്തമായ പ്രകടനമുള്ളതായും വ്യത്യസ്തമായി വ്യത്യസ്ത ഉള്ളടക്കമുണ്ടെന്നും, മാത്രമല്ല, ആകൃതിയിൽ സമാനമായിരിക്കുമെന്നും ചരിത്രകാരൻ കാണുന്നു. പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ സത്ത മനസ്സിലാക്കാൻ അയാൾ തുറന്നതാക്കളായ സാധ്യതയാണ് രീതിയുടെ വൈജ്ഞാനിക മൂല്യം. ഫെനോമിനയിൽ അന്തർലീനമായ സവിശേഷതകളുടെ വ്യത്യാസത്തിൽ സാരാംശം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. ഒബ്ജക്റ്റിന്റെ ചില അടയാളങ്ങളുടെ സാമ്യതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സാമ്യതയാണ് ഈ രീതിയുടെ യുക്തിസഹമായ അടിസ്ഥാനം മറ്റുള്ളവരുടെ സാമ്യതയെക്കുറിച്ച് സമാപിക്കുന്നത്.

പൊതുവായ, സാമാന്യവൽക്കരണങ്ങൾ നടത്താൻ പൊതുവായ, ആവർത്തിക്കുന്ന, സ്വാഭാവികമായത് തിരിച്ചറിയാൻ ഈ രീതി അനുവദിക്കുന്നു, ചരിത്രപരമായ സമാന്തരങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുക. നിരവധി ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കണം. ഫെനോമെനയുടെ അവശ്യ ലക്ഷണങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന നിർദ്ദിഷ്ട വസ്തുതകളിൽ താരതമ്യം നടത്തണം, formal പചാരിക സമാനതയല്ല. പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ടൈപ്പോളജി, ഞങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം. ഒന്നോ വ്യത്യസ്ത സംഭവങ്ങളിലോ നിങ്ങൾ ഒരേ തരത്തെയും വൃത്തികെട്ട പ്രതിഭാസങ്ങളെയും താരതമ്യം ചെയ്യാം. ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ, മറ്റൊരാൾ - വ്യത്യാസങ്ങൾ - വ്യത്യാസങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഈ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്തപ്പെടും. ചരിത്രപരമായ തത്വം നാം മറക്കരുത്.

എന്നാൽ താരതമ്യ രീതിയുടെ ഉപയോഗത്തിന് ചില പരിമിതികളുണ്ട്. ഇത് യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ വൈവിധ്യത്തെ മനസിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, പക്ഷേ അതിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ ഒരു പ്രത്യേക രൂപത്തിൽ അല്ല. ചരിത്ര പ്രക്രിയയുടെ ചലനാത്മകത പഠിക്കുമ്പോൾ രീതി പ്രയോഗിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. Formal പചാരിക ഉപയോഗം പിശകുകൾക്ക് മുന്നിൽ നിൽക്കുന്നു, കൂടാതെ പല പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും സാരാംസയെ വികലമാക്കാം. നിങ്ങൾ ഈ രീതി സമുച്ചയത്തിൽ മറ്റുള്ളവരുമായി ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഇത് പലപ്പോഴും ഒരു സാമ്യതയും താരതമ്യവും മാത്രമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്, അർത്ഥവത്തായതും വീതിയുള്ളതുമായ രീതികൾ, വളരെ അർത്ഥവത്തായതും വിശാലവുമായ രീതികൾ, അപൂർവ്വമായി പൂർണ്ണ രൂപത്തിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നു.

ചരിത്രപരവും അല്ലെങ്കിൽ ടൈപ്പോളജിക്കൽ രീതിയും. വസ്തുക്കളുടെ അല്ലെങ്കിൽ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ വേർതിരിവ്, അവശ്യ സവിശേഷതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വസ്തുക്കളുടെ വേർതിരിവാണ്, ഒബ്ജക്റ്റുകളുടെ ഏകീകൃത സെറ്റുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നു. I. കോവോർചെങ്കോ അവശ്യ വിശകലനത്തിന്റെ രീതിയുടെ അനുബന്ധ രീതി കരുതുന്നു. ഈ ഫലം പോസിറ്റിവിസ്റ്റുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന formal പചാരിക വിവരണാത്മക വർഗ്ഗീകരണം നൽകുന്നില്ല. ആത്മനിഷ്ഠ സമീപനം ചരിത്രകാരന്റെ ചിന്തയിൽ തരങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിന്റെ ആശയത്തിലേക്ക് നയിച്ചു. എം. വെർബെർജ് "അനുയോജ്യമായ തരം" സിദ്ധാന്തത്തെ കൊണ്ടുവന്നു, ആഭ്യന്തര സാമൂഹ്യശാസ്ത്രജ്ഞർ ഉപയോഗിക്കാത്തത് വളരെക്കാലമായി, അത് ലളിതമായി വ്യാഖ്യാനിച്ചു. വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് മോഡലിംഗിനെക്കുറിച്ചായിരുന്നു, അത് എല്ലാ ഗവേഷകർ അംഗീകരിക്കുന്നു.

I. കോവലോചെങ്കോയുടെ കിഴിവുകൾ ഒരു കിഴിവ് സമീപനത്തിന്റെയും സൈദ്ധാന്തിക വിശകലനത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് അനുവദിക്കുന്നത്. തരങ്ങളും അടയാളങ്ങളും വ്യത്യസ്തമായി വേർതിരിച്ചറിയുന്നു, ഗുണപരമായ നിശ്ചയദാർ. അതിനുശേഷം നമുക്ക് ഒന്നോ മറ്റൊരു തരത്തിലേക്കോ ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യാൻ കഴിയും. ഇതെല്ലാം ഇതെല്ലാം റഷ്യൻ കർഷക ഫാം തരങ്ങളുടെ ഉദാഹരണത്തെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമാക്കുന്നു. ഗണിതശാസ്ത്ര രീതികളുടെയും കമ്പ്യൂട്ടറുകളുടെയും ഉപയോഗം പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഞാൻ കോവറെങ്കോയുടെ അത്തരം വിശദമായ വികസനത്തിന്റെ ആവശ്യമായിരുന്നു. ചരിത്രപരമായ ഗവേഷണ രീതികളെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പുസ്തകത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗത്തിനായി ഇത് സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ പുസ്തകത്തിലേക്ക് വായനക്കാരനെ അയയ്ക്കുക.

ചരിത്രപരമായ സിസ്റ്റം രീതി. ഗണിതശാസ്ത്ര രീതികളുടെ ഉപയോഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഇ. കോവോർചെങ്കോയും ഈ രീതി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്, ചരിത്ര ശാസ്ത്രത്തിലെ മോഡലിംഗ്. വ്യത്യസ്ത തലങ്ങളുടെ സാമൂഹികവും ചരിത്രപരവുമായ സംവിധാനങ്ങൾ എന്നതിൽ നിന്നാണ് രീതി ലഭിക്കുന്നത്. യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ: വ്യക്തിഗതവും അന്ത്യവുമായ പ്രതിഭാസങ്ങൾ, ഇവന്റുകൾ, ചരിത്ര സാഹചര്യങ്ങൾ, പ്രക്രിയകൾ എന്നിവ പൊതു സംവിധാനങ്ങളായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. അവയെല്ലാം പ്രവർത്തനപരമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. സിസ്റ്റം ശ്രേണിയിൽ നിന്നുള്ള പഠനത്തിൽ സിസ്റ്റം തിരിച്ചറിയേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. സിസ്റ്റം തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ട്, ഘടനാപരമായ വിശകലനം, ഘടനാപരമായ വിശകലനം, സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുടെയും അവയുടെ ഗുണങ്ങളുടെയും പരസ്പര നിർണ്ണയിക്കുന്നത് നിർണ്ണയിക്കുക. ഇത് യുക്തിസഹവും ഗണിതശാസ്ത്രപരവുമായ രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തെ ഘട്ടത്തിൽ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള സിസ്റ്റങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പഠിക്കുന്ന വ്യവസ്ഥയുടെ പ്രവർത്തന വിശകലനമാണ് (കർഷക സമ്പദ്വ്യവസ്ഥ സാമൂഹിക സമ്പദ്വ്യവസ്ഥ സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക ബന്ധത്തിന്റെ ഒരു സംവിധാനത്തിന്റെയും മുതലാളിത്ത ഉൽപാദന സബ്സിസ്റ്റെം ആയി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു). പ്രധാന ബുദ്ധിമുട്ട് പൊതുജനങ്ങളുടെ ഒരു ബഹുമുഖ സ്വഭാവം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, താഴ്ന്ന നിലയിലുള്ള സിസ്റ്റങ്ങളിൽ നിന്ന് ഉയർന്ന സിസ്റ്റങ്ങളിലേക്ക് മാറിയ മാറ്റം (മുറ്റം, ഗ്രാമം, പ്രവിശ്യ). ഉദാഹരണത്തിന്, കർഷക സമ്പദ്വ്യവസ്ഥ, ഡാറ്റാ അഗ്രസ് എന്ന ഡാറ്റ അഗ്രഗേഷൻ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ സാരാംശം വ്യക്തമാക്കുന്നതിനുള്ള പുതിയ അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നു. അതേസമയം, എല്ലാ പൊതുവായ ശാസ്ത്രീയവും പ്രത്യേക ചരിത്രപരവുമായ രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. സമന്വയ വിശകലനത്തിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ ഫലമാണ് രീതി, എന്നാൽ വെളിപ്പെടുത്താത്ത വികസന പ്രക്രിയയായി തുടരുന്നു രീതി. സിസ്റ്റം-ഘടനാപരമായ, പ്രവർത്തനപരമായ വിശകലനം അമിത സംഗ്രഹവും formal പചാരികമാക്കും, ചിലപ്പോൾ ആത്മനിഷ്ഠമായ ഡിസൈനിംഗ് സംവിധാനങ്ങളിലേക്ക് നയിച്ചേക്കാം.

ചരിത്രപരമായ ഗവേഷണത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന രീതികളെ ഞങ്ങൾ വിളിച്ചു. അവരാരും സാർവത്രികവും സമ്പൂർണ്ണവുമാണ്. അവ സമഗ്രമായി ഉപയോഗിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. കൂടാതെ, രണ്ട് ചരിത്ര രീതികളും പൊതുവായ ശാസ്ത്രവും ദാർശനികവുമായി സംയോജിപ്പിക്കണം. നിങ്ങൾ അവരുടെ കഴിവുകളും പരിമിതികളും കണക്കിലെടുത്ത് രീതികൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്, പിശകുകൾക്കും തെറ്റായ നിഗമനങ്ങളിൽ നിന്നും ഒഴിവാക്കാൻ ഇത് സഹായിക്കും.

"ചുമതല പരിഹരിക്കുന്നതിന് അറിയപ്പെടുന്ന ഒബ്ജക്റ്റിലെ ഒരു വിഷയവുമായി ഒരു വിഷയത്തിന്റെ ഇടപെടലുകൾ ഉറപ്പാക്കുന്ന ഒരു കൂട്ടം മാർഗങ്ങളും തത്വങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും നിയമങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഒരു കൂട്ടം ശാസ്ത്രീയ രീതിയാണ്" (5-39). "പൊതുവേ, നിങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയും സൈദ്ധാന്തികമായി വിവരമറിയിച്ച നിയന്ത്രണ വിവരവചനമാണ് ശാസ്ത്രീയ രീതി.(5- 40).

രീതികൾ - ഒരു നിശ്ചിത രീതിശാസ്ത്രത്തിനുള്ളിലെ ചരിത്ര ഗവേഷണത്തിനുള്ള മാർഗ്ഗം, ഇത് ഒരു പ്രത്യേക രീതിയാണ് നിർദ്ദേശം, ഇൻഡക്ഷൻ, വിശകലനം, പരീക്ഷണം, നിരീക്ഷണം - ചരിത്രപരമായ, സിമുലേഷൻ -സിനോടൈസിസ്, മുതലായവ)

രീതിശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ച് ആശ്രയിക്കുന്നു, പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനത്തിലെ ഗവേഷകൻ രീതികളുടെ രീതിയുമായി ഇടപെടുന്നു. രീതിശാസ്ത്രത്തേക്കാൾ വിശാലമാണ് രീതിയിലുള്ളത്, അതിന്റെ ഒരു ഉപദേശമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

ശാസ്ത്രീയ രീതിയുടെ ഘടന ഇനിപ്പറയുന്ന രൂപത്തിൽ സമർപ്പിക്കുന്നു:

ലോകവീക്ഷാങ്ങളും സൈദ്ധാന്തിക തത്വങ്ങളും അറിവിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തെ സ്വഭാവ സവിശേഷത;

വിഷയത്തിന്റെ സവിശേഷതകളോട് യോജിക്കുന്ന രീതിയിലുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ

പരിഹരിക്കുന്നതിനും രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്ന സ്വീകരണങ്ങൾ, ശാസ്ത്ര ഗവേഷണത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ (3-8)

സ്വീകരിച്ചതായി വർഗ്ഗീകരണമനുസരിച്ച്, രീതികൾ പൊതുവായ ശാസ്ത്രമായും പ്രത്യേകമായി ചരിത്രപരമായും വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു.

« പൊതുവായ ശാസ്ത്രീയതത്ത്വചിന്തയിൽ നിന്ന് വ്യത്യാസത്തിൽ, ശാസ്ത്രീയവും വൈജ്ഞാനികവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ചില വശങ്ങളെ മാത്രം മൂടുക, ഗവേഷണ ജോലികൾ പരിഹരിക്കാൻ ഒരു മാർഗമായിരിക്കുക. പൊതു ശാസ്ത്രീയ രീതികളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

ജനറൽ ടെക്നിക്കുകൾ (പൊതുവൽക്കരണം, വിശകലനം, സമന്വയം, സംക്ഷിപ്ത, താരതമ്യം, മോഡൽ, ഇൻഡക്ഷൻ, കിഴിവ് മുതലായവ);

അനുഭവപരമായ ഗവേഷണ രീതികൾ (നിരീക്ഷണം, അളവ്, പരീക്ഷണം);

സൈദ്ധാന്തിക ഗവേഷണ രീതികൾ (ആദർശവൽക്കരണം, ഫോർമാലൈസേഷൻ, മാനസിക പരീക്ഷണം, വ്യവസ്ഥാപരമായ സമീപനം, ആക്സിയോമാറ്റിക്, അമൂർത്തത്തിൽ നിന്ന് അമൂർത്തവും ചരിഞ്ഞതും ചരിഞ്ഞതും, ചരിത്രപരവും, യുക്തിസഹവും.

ശാസ്ത്രീയ അറിവിന്റെ വികസനം രൂപത്തിലേക്ക് നയിച്ചു പുതിയ പൊതുവായ ശാസ്ത്രീയ രീതികൾ. സിസ്റ്റ-ഘടനാപരമായ വിശകലനം, പ്രവർത്തന വിശകലനം, വിവര, എൻട്രോപി രീതി, അൽഗോരിതം തുടങ്ങിയവ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. (5-160).

ചരിത്രപരവും യുക്തിസഹവുമായ, സിസ്റ്റം-ഘടനാപരമായ രീതികളുടെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ കൂടുതൽ വിശദമായി അവസാനിക്കും. മറ്റ് പൊതുവായ ശാസ്ത്രീയ രീതികളുടെ സ്വഭാവം I.D. കോൾചെങ്കോ (5 - 159-173) ജോലിയിൽ കാണാം. V.n. സിഡോർകോവ (7 - 163-168) എഡിറ്റുചെയ്തു.

ചരിത്ര രീതിപൊതുവായ അർത്ഥത്തിൽ, വാക്കിൽ സാമൂഹ്യ പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിനുള്ള പ്രത്യയശാസ്ത്രപരവും സൈദ്ധാന്തികവുമായ അറിവും നിർദ്ദിഷ്ട സാങ്കേതികതകളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക ചരിത്ര വിശകലനത്തിന്റെ ഈ ഓഫീസുകളെക്കുറിച്ചാണ്, ആ ഒബ്ജക്റ്റിന്റെ ചരിത്രപരമായ അർത്ഥം, അതായത്, മറികടന്ന്, രൂപവത്കരണവും പരസ്പരവിരുദ്ധവുമായ വികസനവും വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. ചരിത്രപരമായ രീതി, ഈ വിദ്യകൾ സമന്വയിപ്പിക്കുന്നു, സാമൂഹികത്തിന്റെ ഗുണപരമായ പ്രതികാരം കണ്ടെത്തുന്നതിന്റെ ചുമതലയായി വർത്തിക്കുന്നുഅവരുടെ വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിലെ പ്രതിഭാസങ്ങൾവികസനം. പുനരുൽപാദനം, ഒബ്ജക്റ്റ്, വിവരണങ്ങൾ, വിശദീകരണം, പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ പ്രതികാര പ്രവർത്തനങ്ങൾ (3 - 97, 98) എന്നിവയാണ് (3 - 97, 98).

ചുരുക്കത്തിൽ, ചരിത്രപരമായ രീതി കൂടിയാണ് ലോജിക്കൽ രീതി, ചരിത്രരൂപത്തിൽ നിന്ന് മാത്രം മോചിതനായ അപകടങ്ങളിൽ നിന്നും തടയുന്നു. ഇത് ചില ശാസ്ത്രത്തിലെ നിയമങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് - ലോജിക്.

"ഗണ്യമായ ചരിത്രപരമായ രീതിയുടെ വശ്വസൃഷ്ടി പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ഒരു പ്രത്യേക ലോകം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു, ലോജിക്കൽ അവരുടെ ആന്തരിക സാരാംശമാണ്" (5 - 155).

സിസ്റ്റം-ഘടനാപരമായ രീതിഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ പ്രായമുള്ളവരും ശാസ്ത്രീയ അറിവ് സമന്വയിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവണത വ്യക്തിഗതമാക്കുന്നു. അത് അവരുടെ ബന്ധത്തിലും സമഗ്രതയിലും വസ്തുക്കളും പ്രതിഭാസങ്ങളും പരിഗണിക്കാൻ ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, വിവിധ ഘടകങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ബന്ധം പിന്തുണയ്ക്കുന്ന ചലനാത്മക ബാലൻസ് ഒരു പ്രത്യേക ഘടനയിലേക്ക് പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.

« ഏര്പ്പാട്യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ സമഗ്രമായ ഒരു കൂട്ടം ഘടകങ്ങളുടെ കൂട്ടമാണിത്, ഇതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, അത് രൂപീകരിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളിൽ അന്തർലീനമല്ലാത്ത പുതിയ സമഗ്രപരമായ ഗുണങ്ങളുടെ ആവിർഭാവത്തിന് കാരണമാകുന്നു. (5 - 173,174).

"എല്ലാ സിസ്റ്റങ്ങളും സ്വന്തമായി ഉണ്ട് ഘടന, ഘടന, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ നിർമ്മിക്കുക. ഘടനഘടകങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഘടക ഘടകങ്ങളാൽ, അതായത്. പരസ്പരം പരസ്പരബന്ധിതമായി അതിന്റെ ഭാഗങ്ങളിൽ. സിസ്റ്റം ഘടകങ്ങൾ സബ്സിസ്റ്റുകളും ഘടകങ്ങളും ആണ്. ഉപവിഭാഗം- ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്വയം രൂപപ്പെടുന്ന സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഭാഗമാണിത്. ഉയർന്ന ഓർഡർ സിസ്റ്റത്തിലെ ഒരു സംവിധാനമാണ് സബ്സിസ്റ്റം. മൂലകം- ഇത് സിസ്റ്റത്തിന്റെ അർത്ഥവത്തായ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളാണ്, പ്രാഥമിക (ആട്ടിലേക്) കാരിയർ, സിസ്റ്റ അംഗത്വത്തിന്റെ പരിധി, അതിൽ അന്തർലീനമായ ഈ ഗുണത്തിന്റെ അതിരുകൾക്കുള്ളിൽ (5 - 174).

ഘടന -അതിന്റെ ഘടകങ്ങളും അവയുടെ അന്തർലീനമായ സവിശേഷതകളും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയ രീതിയുടെ സവിശേഷതയായ സിസ്റ്റത്തിന്റെ ആന്തരിക ഓർഗനൈസേഷൻ. സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഘടന സമ്പ്രദായത്തിന്റെ അർത്ഥവത്തായ സത്ത മൊത്തത്തിൽ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. സംവിധാനം സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഇന്റഗ്രൽ പ്രോപ്പർട്ടികൾ (5-175) പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

പ്രവർത്തനം -ഫോം, സോഷ്യൽ സിസ്റ്റത്തിന്റെയും അതിന്റെ ഘടകങ്ങളുടെയും സുപ്രധാന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ രീതി (5 - 175). സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഘടനയും പ്രവർത്തനങ്ങളും പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. സിസ്റ്റത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അതിന്റെ ഘടനയിലൂടെ നടപ്പാക്കുന്നു. അനുബന്ധ ഘടനയിൽ മാത്രം, സിസ്റ്റത്തിന് അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിജയകരമായി നടത്താനാകും (5-176).

ഏതെങ്കിലും പൊതു സംവിധാനം ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട അന്തരീക്ഷത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ബുധനാഴ്ച സിസ്റ്റം -അവളുടെ ചുറ്റുപാടുകൾ. സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളെ സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളെ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലൂടെയോ സിസ്റ്റത്തിന്റെ രൂപവത്കരണത്തെയും വികസനത്തെയും ബാധിക്കുന്ന വസ്തുക്കളാണ് ഇവ. പബ്ലിക് സിസ്റ്റങ്ങൾക്കായി, പരിസ്ഥിതി മറ്റ് സിസ്റ്റങ്ങളാണ്. മറ്റ് സിസ്റ്റങ്ങളുമായുള്ള സങ്കീർണ്ണ ഇടപെടലാണ് ഒരു സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥയുടെ പ്രവർത്തനം. ഈ ഇടപെടലിൽ, സിസ്റ്റത്തിൽ അന്തർലീനമായ ആ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സത്ത പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു (5-176) പ്രകടമാണ്.

"സിസ്റ്റങ്ങളുടെ ആശയവിനിമയവും ബന്ധങ്ങളും (അതായത് അവരുടെ ഇടപെടൽ) സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു കോമ്പിനേഷന്റെ സവിശേഷതയാണ് ഏകോപനവും കീഴ്വഴക്കവുംവ്യത്യസ്ത ലെവലുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന അവരുടെ ഘടനകളും പ്രവർത്തനങ്ങളും സിസ്റ്റം ശ്രേണി.

സമനയം- തിരശ്ചീന, സ്പേഷ്യൽ ക്രമം, ഘടനകളുടെ സ്ഥിരത, സിസ്റ്റങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ. കീഴ്വഴക്കം -ഘടന, സ്കോർമെന്റൽ ഫോഡ്സ് ഘടനകളുടെയും സിസ്റ്റങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഇത് സിസ്റ്റങ്ങളുടെ ഘടനാപരമായ, പ്രവർത്തനപരമായ ശ്രേണിയുടെ സാന്നിധ്യം (5 - 176).

സിസ്റ്റം പഠനത്തിന്റെ പ്രമുഖ രീതികൾ ഘടനാപരവും പ്രവർത്തനപരവുമായ പരിശോധനകൾ.സിസ്റ്റങ്ങളുടെ ഘടന വെളിപ്പെടുത്താൻ ആദ്യത്തേത്, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ രണ്ടാമത്തേത്. അത്തരമൊരു വ്യത്യാസം വളരെ പ്രത്യേക അർത്ഥത്തിൽ നിയമാനുസൃതമാണ്. ഏതൊരു സിസ്റ്റത്തെയും കുറിച്ചുള്ള സമഗ്രമായ അറിവ് ഓർഗാനിക് ഐക്യത്തിലെ അതിന്റെ ഘടനയും പ്രവർത്തനങ്ങളും പരിഗണിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അതിനാൽ, സിസ്റ്റമിക് പഠനത്തിന്റെ മതിയായ രീതി ഘടനാപരമായ പ്രവർത്തന വിശകലനം, സിസ്റ്റങ്ങളുടെ ഘടന, ഘടനകൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, വികസനം എന്നിവ വെളിപ്പെടുത്താൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നു. അതിന്റെ പൂർത്തീകരണത്തിനുള്ള ഘടനാപരവും പ്രവർത്തനപരവുമായ വിശകലനം ആവശ്യമാണ് പഠന സംവിധാനങ്ങളുടെ മോഡലിംഗ് ആവശ്യമാണ് (5 - 179-180)

ഗവേഷണ സമീപനങ്ങളുടെ എല്ലാ വൈവിധ്യത്തോടെ, വ്യവസ്ഥാപരമായ, വസ്തുനിഷ്ഠത, ചരിത്രപരമായ, ചരിത്രപരമായ, ചരിത്രപരമായ ചില തത്ത്വങ്ങൾ ഉണ്ട്.

ചരിത്രപരമായ ഒരു പഠനത്തിൽ രീതി രേഖപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു സാങ്കേതികതയാണ് ചരിത്രപരമായ പഠനത്തിന്റെ രീതി.

ഇറ്റലിയിൽ, ഗവേഷണ അതോറിറ്റി നവോത്ഥാന യുഗത്തിൽ രൂപീകരിക്കാൻ തുടങ്ങി, ആദ്യമായി അടിക്കുറിപ്പ് സംവിധാനം അവതരിപ്പിച്ചു.

ഒരു പ്രത്യേക ചരിത്ര മെറ്റീരിയൽ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, ഗവേഷകന് വിവിധ ഗവേഷണ രീതികൾ പ്രയോഗിക്കേണ്ട ആവശ്യമുണ്ട്. ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്ത "രീതി" എന്ന വാക്ക് "പാത്ത്, രീതി" എന്നാണ്. പ്രകൃതി ബന്ധം, ബന്ധം, ആശ്രയത്വം, ശാസ്ത്രീയ സിദ്ധാന്തങ്ങളുടെ നിർമ്മാണം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന് ശാസ്ത്രീയ വിവരങ്ങൾ നേടുന്നതിനുള്ള രീതികളാണ് ശാസ്ത്ര ഗവേഷണ രീതികൾ. ഗവേഷണ രീതികൾ - ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഏറ്റവും ചലനാത്മക ഘടകം.

ഏത് ശാസ്ത്രീയവും വൈജ്ഞാനികവുമായ പ്രക്രിയയിൽ മൂന്ന് ഘടകങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു: അറിവിന്റെ ലക്ഷ്യം - ഭൂതകാലവും വിഷയവും അറിയുന്നത് - ചരിത്രകാരനും അറിവിന്റെ രീതിയും. രീതിയിലൂടെ, ശാസ്ത്രജ്ഞൻ പരീക്ഷണ പ്രശ്നം, ഒരു സംഭവം ഒരു യുഗം പഠിച്ചു. പുതിയ അറിവിന്റെ വോളിയം, ആഴം എന്നിവ പ്രാഥമികമായി ഉപയോഗിച്ച രീതികളുടെ ഫലപ്രാപ്തിയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. തീർച്ചയായും, ഓരോ രീതിയും ശരിയായി അല്ലെങ്കിൽ തെറ്റായി പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയും, i.e. ഒരു പുതിയ അറിവ് ലഭിച്ച രീതി സ്വയം ഉറപ്പുനൽകുന്നില്ല, പക്ഷേ ഒരു അറിവും അത് കൂടാതെ സാധ്യമല്ല. അതിനാൽ, ചരിത്രപരമായ മാർഗ്ഗങ്ങളുടെ വികസനത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു സൂചകങ്ങളിലൊന്നാണ് ഗവേഷണ രീതികൾ, അവരുടെ വൈവിധ്യവും വൈജ്ഞാനികവുമായ ഫലപ്രാപ്തി.

ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണ രീതികളുടെ നിരവധി തരംതാഴ്ത്തലുകളുണ്ട്.

ഒരു പൊതു വർഗ്ഗീകരണങ്ങളിലൊന്നാണ് അവരെ മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളായി വിഭജിക്കുന്നത്: പൊതുവായ ശാസ്ത്രീയവും പ്രത്യേകവും സ്വകാര്യവും:

• പൊതു ശാസ്ത്രീയ രീതികൾ എല്ലാ ശാസ്ത്രങ്ങളിലും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇവ പ്രധാനമായും രീതികളും formal പചാരിക യുക്തിയുടെ രീതികളും സാങ്കേതികതകളും ഉണ്ട്, ഇനിപ്പറയുന്നവ: വിശകലനം, സമന്വയം, കിഴിവ്, ഇൻഡക്ഷൻ, അനുമാനങ്ങൾ, അനുബന്ധ, വൈരുദ്ധ്യാത്മകം മുതലായവ;
• പ്രത്യേക രീതികൾ പല ശാഷണങ്ങളിലും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഏറ്റവും സാധാരണമായത്: പ്രവർത്തനപരമായ സമീപനം, വ്യവസ്ഥാപരമായ സമീപനം, ഘടനാപരമായ സമീപനം, സാമൂഹ്യശാസ്ത്രപരവും സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ രീതികളും. ഈ രീതികളുടെ ഉപയോഗം നിങ്ങളെ ആഴത്തിൽ അനുവദിക്കുകയും പഴയകാല ചിത്രം പുനർനിർമ്മിക്കുകയും ചരിത്രപരമായ അറിവ് വ്യവസ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുക;
• പ്രമോഷണൽ രീതികൾ അവർക്ക് സാർവത്രികവും പ്രയോഗിച്ച മൂല്യവുമില്ല, മാത്രമല്ല നിർദ്ദിഷ്ട ശാസ്ത്രത്തിൽ മാത്രമേ ഉപയോഗിക്കുന്നുള്ളൂ.

ചരിത്രപരമായ ശാസ്ത്രത്തിൽ, ആഭ്യന്തര ചരിത്രശാസ്ത്രത്തിലെ ഏറ്റവും ആഭ്യന്തരമായ ഒന്ന് 1980 കളിൽ നിർദ്ദേശിച്ച വർഗ്ഗീകരണമാണ്. അക്കാദമിഷ്യൻ I.D. കോവാർചെങ്കോ. 30 വർഷത്തിലേറെയായി രചയിതാവ് ഫലം ഈ പ്രശ്നം പഠിച്ചു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ മോണോഗ്രാഫ് "ചരിത്ര ഗവേഷണ രീതികൾ" ഒരു പ്രധാന ജോലിയാണ്, അതിൽ ആദ്യമായി വളർത്തുമൃഗത്തിന്റെ പ്രധാന മാർഗ്ഗങ്ങളുടെ വ്യവസ്ഥാപിത അവതരണം നൽകുന്നു. മാത്രമല്ല, ചരിത്ര രീതിയുടെ പ്രധാന പ്രശ്നങ്ങളുടെ വിശകലനവുമായുള്ള ഒരു ഓർഗാനിക് ബന്ധത്തിലാണ് ഇത് ചെയ്യുന്നത്: ശാസ്ത്രീയ പരിജ്ഞാനം സംബന്ധിച്ച സിദ്ധാന്തത്തിന്റെയും രീതിശാസ്ത്രത്തിന്റെയും പങ്ക്, ശാസ്ത്രീയ വ്യവസ്ഥയിലെ ചരിത്രത്തിന്റെ സ്ഥാനം, ചരിത്രപരമായ ഉറവിടവും ചരിത്രപരമായ ഒരു വസ്തുതയും, ചരിത്ര ഗവേഷണത്തിന്റെ ഘടനയും തലത്തിലുള്ള ചരിത്ര ശാസ്ത്രത്തിന്റെ രീതികളും മുതലായവ. കോവാർചെങ്കോ I.D നെക്കുറിച്ചുള്ള ചരിത്രപരമായ അറിവിന്റെ പ്രധാന രീതികൾ. വിശ്വസിക്കുക:

• ചരിത്രപരമായ ജനിതക;
• ചരിത്രപരവും താരതമ്യവും;
• ചരിത്രപരവും ടൈപ്പോയോളജിക്കുന്നതും;
• ചരിത്രപരമായ സംവിധാനം.

ഈ ഓരോ രീതികളും പ്രത്യേകം പരിഗണിക്കുക.

ചരിത്രപരവും ജനിതകവുമായ രീതി ചരിത്രപരമായ പഠനങ്ങളിൽ ഏറ്റവും സാധാരണമായവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഗുണവിശേഷതകൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പഠന പ്രക്രിയയുടെ പ്രക്രിയയിൽ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ മാറ്റങ്ങൾ എന്നിവ ഇതിന്റെ സാരാംശത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. പഠനത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ ചരിത്രത്തിന്റെ പുനരുൽപാദനത്തെ അടുത്തറിയാൻ ഈ രീതി നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. അതേസമയം, ചരിത്രപരമായ പ്രതിഭാസം ഏറ്റവും നിർദ്ദിഷ്ട രൂപത്തിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു. കോഗ്നിഷൻ സ്ഥിരമായി മുതൽ പ്രത്യേകം വരെ, തുടർന്ന് ജനറൽ, സാർവത്രിക വരെ. സ്വഭാവമനുസരിച്ച്, ജനിതക രീതി അതിമനോഹരമായ ഇൻഡക്റ്റീവ് ആണ്, മാത്രമല്ല വിവരങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ - വിവരണാത്മകമാണ്. കാര്യകാരണ ബന്ധം, അവരുടെ ഉടനടി ചരിത്രപരമായ വിതച്ച രീതികൾ, ചരിത്രപരമായ സംഭവങ്ങൾ, ചരിത്രപരമായ സംഭവങ്ങൾ, ചരിത്രപരമായ സംഭവങ്ങൾ, ചരിത്രപരമായ സംഭവങ്ങൾ എന്നിവയുടെ രീതികളും ചരിത്രപരമായ ഇവന്റുകളും വ്യക്തികളും അവരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിലും ഇമേജറിയിലും സ്വഭാവ സവിശേഷതകണമെന്ന് ജനിതക രീതി.

ചരിത്രപരവും താരതമ്യവുമായ രീതി ചരിത്രപരമായ പഠനങ്ങളിൽ ഇത് ഉപയോഗിച്ചു. ഇത് താരതമ്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് - ശാസ്ത്രീയ അറിവിന്റെ ഒരു പ്രധാന രീതി. ഒരു താരതമ്യവും ഒരു ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണമല്ല. താരതമ്യത്തിനുള്ള ഒബ്ജക്ടീവ് അടിസ്ഥാനം ഭൂതകാലം ആന്തരികമായി നിശ്ചയിച്ച പ്രക്രിയയാണ് എന്നതാണ്. പല പ്രതിഭാസങ്ങളും സമാനമോ സമാനമോ ആയ അല്ലെങ്കിൽ സമാനമാണ്

ഇത് സാരാംശത്തിന്റെ സത്തയാണ്, മാത്രമല്ല രൂപങ്ങളുടെ സ്പേഷ്യൽ അല്ലെങ്കിൽ താൽക്കാലിക വ്യത്യാസത്തിന് മാത്രമായി വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. സമാനമായ അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ ആകൃതികൾക്ക് വ്യത്യസ്ത ഉള്ളടക്കം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. അതിനാൽ, താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, ചരിത്രപരമായ വസ്തുതകൾ, അവയുടെ സത്ത വെളിപ്പെടുത്തൽ എന്നിവ വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും.

താരതമ്യ രീതിയുടെ ഈ സവിശേഷത ആദ്യം പുരാതന ഗ്രീക്ക് ചരിത്രകാരൻ പ്ലൂട്ടാർച്ചിൽ തന്റെ "ബെസ്റ്റിസുകളാൽ" ഉൾപ്പെടുത്തി. A.TUNBy ഏതെങ്കിലും സമൂഹത്തിന് കഴിയുന്നത്ര ബാധകമാകാൻ ശ്രമിക്കുകയും എല്ലാം താരതമ്യം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്തു. പത്രോസ് ഞാൻ ബിസ്മാർക്കിന്റെ കാലഘട്ടത്തിലെ ഒരു ഇരട്ടയായിരുന്നുവെന്ന് മാറി - സ്പാർട്ടയുടെ സാർ ക്ലോമോന്റെ കാലഘട്ടത്തെ ആവർത്തിക്കുന്നു. ഒറ്റ-ഓർഡർ ഇവന്റുകളുടെയും പ്രക്രിയകളുടെയും വിശകലനമാണ് താരതമ്യ ചരിത്രപരമായ രീതിയുടെ ഉൽപാദന ഉപയോഗം നൽകുന്നത്.

• 1. താരതമ്യ വിശകലനത്തിന്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടം അനലോഗി.ഇത് വിശകലനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഒരു വസ്തുവിൽ നിന്ന് ഒബ്ജക്റ്റിലേക്ക് കാഴ്ചകൾ കൈമാറുന്നു. (ബിസ്മാർക്ക്, ഗരിബാർഡി, ഗരിബാർഡി എന്നിവരുടെ രാജ്യങ്ങളെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നതിൽ മികച്ച പങ്കുണ്ട്).
• 2. പഠിച്ചതിന്റെ അനിവാര്യവും അർത്ഥവത്തായതുമായ സവിശേഷതകൾ കണ്ടെത്തുന്നത്.
• 3. ലൈഫോളജിക്കൽ ഓഫ് റിസപ്ഷൻ (കാർഷിക മേഖലയിലെ മുതലാളിത്തത്തിന്റെ വിദഗ്ധനും അമേരിക്കൻ തരത്തിലുള്ള വികസനവും).

സിദ്ധാന്തങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും പരിശോധിക്കുന്നതിനുമുള്ള താരതമ്യേന രീതിയും ഉപയോഗിക്കുന്നു. അത് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് റിട്രോട്ടറേറ്റിസം. ചരിത്രം രണ്ട് ദിശകളിലായി സമയത്തിനുള്ളിൽ നീങ്ങാനുള്ള അവസരം എത്രത്തോളം മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിക്കുന്നു: ഇപ്പോഴത്തെ അതിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളിൽ നിന്നും (ഈ അനുഭവത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ), ഇവന്റിന്റെ ആരംഭം മുതൽ ഫൈനലിന് മുമ്പ്. ഇത് കാരണരാവാവസ്ഥയ്ക്കുള്ള തിരയൽ, സ്ഥിരതയുടെ ഘടകങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അത് കുറച്ചുകാണരുത്: അവസാന ഇനം സജ്ജമാക്കി, അതിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്ന് ചരിത്രകാരൻ അതിൽ നിന്ന് വരുന്നു. ഇത് വഞ്ചനാപരമായ നിർമ്മാണ സാധ്യത ഇല്ലാതാക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ കുറഞ്ഞത് അദ്ദേഹം ചെറുതാക്കുന്നു. ഇവന്റിന്റെ ചരിത്രം യഥാർത്ഥത്തിൽ നേടിയ സാമൂഹിക പരീക്ഷണമാണ്. അനുബന്ധങ്ങൾ പണിയാൻ പരോക്ഷ തെളിവുകൾ അനുസരിച്ച് നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും, അവ പരിശോധിക്കുക. ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവങ്ങളുടെ എല്ലാത്തരം വ്യാഖ്യാനങ്ങളും ചരിത്രകാരന്മാർക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാം, പക്ഷേ ഒരു സാഹചര്യത്തിലും, അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിശദീകരണങ്ങളെല്ലാം അവർക്ക് കുറയ്ക്കേണ്ട ഒരു സാധാരണ മാറ്റമുണ്ട്: വിപ്ലവം തന്നെ. അതിനാൽ ഫാന്റസിയുടെ ഫ്ലൈറ്റ് സൂക്ഷിക്കണം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, താരതമ്യ രീതി സിദ്ധാന്തങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും പരിശോധിക്കുന്നതിനുമുള്ള മാർഗമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. അല്ലാത്തപക്ഷം, ഈ സ്വീകരണത്തെ റിട്രോട്ടേറ്റീവ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ചരിത്രത്തിന്റെ മറ്റൊരു വികസനം സങ്കൽപ്പിക്കുക - യഥാർത്ഥ ചരിത്രത്തിനുള്ള കാരണങ്ങൾ കണ്ടെത്താനുള്ള ഏക മാർഗ്ഗം ഇതാണ്. സാധ്യതയുള്ളതു താരതമ്യപ്പെടുത്തി ചില ഇവന്റുകളുടെ കാരണങ്ങൾ യാതൊരു തീരുമാനമെടുത്തു, "ഞാൻ പറഞ്ഞാൽ 1866 യുദ്ധത്തിന് കാരണമാണെന്ന് ഞാൻ പറഞ്ഞാൽ, വാർസ്ക്ലർ യുദ്ധം പരിഹരിക്കാതെ തന്നെ ഞാൻ അർത്ഥമാക്കുന്നു ആരംഭിച്ചു (അല്ലെങ്കിൽ കുറഞ്ഞത് ആ നിമിഷത്തിൽ ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല) "1. ലഭ്യമായവയുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തി മാത്രമാണ് യഥാർത്ഥ അപകടങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നത്. എന്താണെന്ന് വിശദീകരിക്കാനുള്ള ഏതെങ്കിലും ചരിത്രകാരൻ, എന്തായിരിക്കാവുന്നവയെക്കുറിച്ച് ചോദിച്ചു. അത്തരം ബിരുദം നടപ്പിലാക്കാൻ, ഈ മുൻഗാമികളിലൊന്ന് ഞങ്ങൾ എടുക്കുന്നു, ഇത് നിലവിലില്ലാത്തതോ പരിഷ്ക്കരിച്ചതോ ആണെന്ന് ഞങ്ങൾ മാനസികമായി വിശ്വസിക്കുകയും ഈ കേസിൽ എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് പുനർനിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുകയോ ചെയ്യുക. ഈ ഘടകത്തിന്റെ അഭാവത്തിൽ പഠിച്ച പ്രതിഭാസം (അല്ലെങ്കിൽ അങ്ങനെയായിരുന്നില്ലെങ്കിൽ) നിങ്ങൾ സമ്മതിക്കേണ്ടിവന്നാൽ, ഇത് വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും, ഈ ഭാഗങ്ങൾ അന്വേഷണ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ ചില ഭാഗങ്ങളുടെ കാരണങ്ങളാൽ, അതായത് ആ ഭാഗങ്ങൾ, ഞങ്ങൾ അനുമാനിക്കേണ്ട മാറ്റങ്ങൾ. അതിനാൽ, ഒരു ലോജിക്കൽ പഠനത്തിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: 1) അന്വേഷണത്തിന്റെ വിഘടനം; 2) മുൻഗാമികളുടെ ഗ്രേഡേഷൻ, മുൻകാർമാരുടെ വിഹിതം എന്നിവ സ്ഥാപിക്കുന്നത്, ആരുടെ സ്വാധീനം വിലയിരുത്തണം; 3) സംഭവങ്ങളുടെ അതിശയകരമായ ഒഴുക്ക് നിർമ്മിക്കുന്നു; 4) ula ഹക്കച്ചവട, യഥാർത്ഥ സംഭവങ്ങളുടെ താരതമ്യം.

മികച്ച ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ കാരണങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം നടത്തുകയാണെങ്കിൽ, പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനത്തിൽ, പഴയ വിളവെടുപ്പ്, മോശം വിളവെടുപ്പ് എന്ന പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, 388 ന്റെ മോശം വിളവെടുപ്പ് നടക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, ഫ്രഞ്ച് സമ്പദ്വ്യവസ്ഥയുടെ അവസ്ഥ തീരം ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, "ഫ്രഞ്ച് സമ്പദ്വ്യവസ്ഥയുടെ പ്രതിസന്ധിയുടെ ഭാരം കുറയ്ക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു), സാമൂഹിക (ബൂർഷ്വാസിയുടെയും കുലീനതയുടെയും ഉയർച്ച പ്രതികരണം), മറ്റൊരു പരിഹാരം കാണാൻ കഴിയാത്തത്ര മാർഗങ്ങളില്ലാത്ത ഭാഗങ്ങൾ, ഈ വിവിധ കാരണങ്ങളാൽ, അവർ വ്യത്യസ്തരാവാണെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അത് വ്യത്യസ്തരാവാണെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു ഈ കേസിൽ പിന്തുടരാനാകും. എം. വെബർ പറയുന്നതുപോലെ "യഥാർത്ഥ കാര്യങ്ങളുണ്ടായി ബന്ധപ്പെടാൻ ഞങ്ങൾ യാഥാർത്ഥ്യമായി സൃഷ്ടിക്കുന്നു." അത്തരം "സാങ്കൽപ്പിക അനുഭവം" കാരണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ മാത്രമല്ല, അവയുടെ ശ്രേണിയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനും, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്.

ചരിത്രപരവും അല്ലെങ്കിൽ ടൈപ്പോളജിക്കൽ രീതിയുംമറ്റെല്ലാ രീതികളെയും പോലെ, സ്വന്തം വസ്തുനിഷ്ഠമായ അടിസ്ഥാനമുണ്ട്. സാമൂഹിക-ചരിത്ര പ്രക്രിയയിൽ, ഒരു വശത്ത്, മറ്റൊന്നിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഒന്നിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, പരസ്പരം പരസ്പരബന്ധിതമായി, പൊതുവായതും സാർവത്രികവുമാണ്. അതിനാൽ, ചരിത്രപരമായ പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ പ്രധാന ദൗത്യം, അവരുടെ സാരാംശത്തിന്റെ വെളിപ്പെടുത്തൽ ആ സിംഗിൾ ഐഡന്റിഫിക്കേഷനായി മാറുന്നു, അത് വ്യക്തിയുടെ (സിംഗിൾ) വൈവിധ്യത്തിൽ അന്തർലീനമായിരുന്നു. അതിന്റെ എല്ലാ പ്രകടനങ്ങളിലും തുടർച്ചയായ ചലനാത്മക പ്രക്രിയയാണ്. ഇത് ഇവന്റുകളുടെ ലളിതമായ സ്ഥിരതയുള്ള ഗതിയല്ല, മറിച്ച് മറ്റുള്ളവർ ഒരു ഗുണനിലവാര സംസ്ഥാനങ്ങളുടെ മാറ്റം, അതിന്റേതായ മികച്ച ഘട്ടങ്ങളുണ്ട്, ഈ ഘട്ടങ്ങളുടെ വിഹിതം കൂടിയാണ്

ചരിത്രപരമായ വികസനം പഠനത്തിൽ ഒരു പ്രധാന ജോലി. ചരിത്രകാരന്റെ ജോലിയിലെ ആദ്യപടി കാലഗണന സമാഹരിയാണ്. രണ്ടാമത്തെ ഘട്ടം കാലാകാലങ്ങളിൽ. ചരിത്രകാരൻ ചരിത്രം കുറയുന്നുവെന്ന് ചില സെമാന്റിക് ഘടനയുമായി സമയത്തിന്റെ തുടർച്ച മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു. റിക്രൂട്ട്മെന്റും തുടർച്ച ബന്ധങ്ങളും തിരിച്ചറിയുന്നു: തുടർച്ചകൾ കാലയളവിനുള്ളിൽ നടക്കുന്നു, തടസ്സം - കാലഘട്ടങ്ങൾക്കിടയിൽ.

ചരിത്രപരവും അല്ലെങ്കിൽ ടൈപ്പോളജിക്കൽ രീതിയുടേതുമായ സ്വകാര്യ ഇനം: വിവിധ പൊതു, സാമൂഹിക പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ വികസനത്തിൽ നിരവധി ഘട്ടങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു (ടൈം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ചരിത്ര പ്രക്രിയകൾ പഠിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു, നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു വിവിധ സംഭവങ്ങളുടെ കാലാവധി, ആവൃത്തി തിരിച്ചറിയാൻ).

ചരിത്രപരമായ സിസ്റ്റം രീതി പബ്ലിക് സിസ്റ്റങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തിനായി ആന്തരിക സംവിധാനങ്ങൾ മനസിലാക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. സൊസൈറ്റി (ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തി) സിസ്റ്റം (ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയും) ഒരു സംഘടിപ്പിക്കുന്നതുപോലെ ചരിത്രപരമായ ശാസ്ത്രത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രധാന രീതികളിലൊന്നാണ് സിസ്റ്റം സമീപനം. സിംഗിൾ, പ്രത്യേക, പൊതുവായ ഒരു വികസനത്തിൽ ചരിത്രത്തിലെ ഈ രീതി പ്രയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനം. ശരിക്കും പ്രത്യേകിച്ചും, ഈ യൂണിറ്റി വിവിധ തലങ്ങളുടെ ചരിത്രപരമായ സിസ്റ്റങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. സമൂഹങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തിനും വികസനത്തിനും ഇവയിൽ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുകയും സമന്വയിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അതിൽ ചരിത്രപരമായ യാഥാർത്ഥ്യം വികസിക്കുന്നു. ഈ ഘടകങ്ങൾ പ്രത്യേക അദ്വിതീയ ഇവന്റുകൾ (പറയുക, നെപ്പോളിന്റെ ജനനം), ചരിത്ര സാഹചര്യങ്ങൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, മികച്ച ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവം) പ്രോസസ്സുകൾ (യൂറോപ്പിലെ ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവങ്ങളുടെ ആശയങ്ങളും സംഭവങ്ങളും). ഈ സംഭവങ്ങളും പ്രോസസ്സുകളും ആകസ്മികമായി സോപാണ്ടറി മാത്രമല്ല, കാര്യകാരികളായ ബന്ധങ്ങൾ മാത്രമല്ല, പരസ്പരം പരസ്പരബന്ധിതമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്നത് വ്യക്തമാണ്. സിസ്റ്റം വിശകലനത്തിന്റെ ദൗത്യം, ഘടനാപരവും പ്രവർത്തനപരവുമായ രീതികൾ ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്, പഴയകാലത്തെ ഒരു കഷണം സങ്കീർണ്ണ ചിത്രം നൽകുക എന്നതാണ്.

മറ്റേതൊരു കോഗ്നിറ്റീവ് ഏജന്റിനെയും പോലെ സിസ്റ്റത്തിന്റെ ആശയം ചില മികച്ച വസ്തുവിനെ വിവരിക്കുന്നു. അതിന്റെ ബാഹ്യ സവിശേഷതകളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ, ചില ബന്ധങ്ങളും ബന്ധങ്ങളും സ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്ന ഘടകങ്ങളുടെ ബാഹുല്യം ആയി ഈ അനുയോജ്യമായ ഒബ്ജക്റ്റ് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അവർക്ക് നന്ദി, മൂലകങ്ങളുടെ കൂട്ടം ഒരു കോഹർനന്റ് ഇന്ററിലേക്ക് മാറുന്നു. തിരിച്ച്, സിസ്റ്റത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ അതിന്റെ വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങളുടെ ഘടകങ്ങളുടെ ഘടകങ്ങളുടെ സവിശേഷതകളുടെ ആകെ മാത്രമല്ല, അവ തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെയും ബന്ധങ്ങളുടെയും സാന്നിധ്യവും സവിശേഷതകളും ഉപയോഗിച്ച് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. ഘടകങ്ങളും സൃഷ്ടിച്ച ഇന്റഗ്രേറ്റീവ് ലിങ്കുകളും തമ്മിലുള്ള ലിങ്കുകളുടെയും ബന്ധങ്ങളുടെയും സാന്നിധ്യം, സിസ്റ്റത്തിന്റെ സമഗ്രമായ സവിശേഷതകൾ താരതമ്യേന സ്വതന്ത്രമായ പ്രത്യേക അസ്തിത്വം, സിസ്റ്റത്തിന്റെ പ്രവർത്തനവും വികസനവും നൽകുന്നു.

സമ്പ്രദായത്തെ താരതമ്യേന പ്രത്യേക സമഗ്രത പരിസ്ഥിതിയെ എതിർക്കുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, മാധ്യമം എന്ന ആശയം വ്യവസ്ഥാപിതമായി (മാധ്യമമില്ലെങ്കിൽ, അത് സിസ്റ്റമില്ലെങ്കിൽ) സിസ്റ്റത്തിന്റെ ആശയം സമഗ്രതയായി അടങ്ങിയിരിക്കുന്നതായിരിക്കുമെന്നതാണ്, ഇത് ലോകത്തിന്റെ മറ്റു ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് താരതമ്യേന ഒറ്റപ്പെട്ടു, അത് ഒരു പോലെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു പരിസ്ഥിതി.

സിസ്റ്റം പ്രോപ്പർട്ടികളുടെ ഗണ്യമായ വിവരണത്തിലെ അടുത്ത ഘട്ടം അതിന്റെ ശ്രേണിയിലുള്ള ഘടന പരിഹരിക്കുക എന്നതാണ്. ഈ സിസ്റ്റം പ്രോപ്പർട്ടി വ്യവസ്ഥിതിയുടെ ഘടകങ്ങളുടെയും ബന്ധത്തിന്റെയും ബന്ധങ്ങളുടെയും സാന്നിധ്യവും കൃത്യമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുടെ വൈകല്യത്തിന്റെ വസ്തുത അർത്ഥമാക്കുന്നത് സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ പ്രത്യേക സംവിധാനങ്ങളായി കണക്കാക്കാം.

സിസ്റ്റത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ:

• ആന്തരിക ഘടനയുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ, ഏതെങ്കിലും സിസ്റ്റത്തിന് ഉചിതമായ ക്രമവും ഓർഗനൈസേഷനും ഘടനയുമുണ്ട്;
• സിസ്റ്റം പ്രവർത്തനം ഈ സിസ്റ്റത്തിൽ അന്തർലീനമായ ഒരു സിസ്റ്റത്തിന് വിധേയമാണ്; അക്കാലത്ത്, സിസ്റ്റം ചില അവസ്ഥയിലാണ്; സീരിയൽ സെറ്റ് അതിന്റെ പെരുമാറ്റം രൂപപ്പെടുന്നു.

സിസ്റ്റത്തിന്റെ ആന്തരിക ഘടന ഇനിപ്പറയുന്ന ആശയങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വിവരിക്കുന്നു: "സെറ്റ്"; "ഘടകം"; "മനോഭാവം"; "സ്വത്ത്"; "ആശയവിനിമയം"; "കണക്ഷൻ ഓഫ് ചാനലുകൾ"; "ഇടപെടൽ"; "സമഗ്രത"; "സബ്സിസ്റ്റം"; "സംഘടന"; "ഘടന"; "സിസ്റ്റത്തിന്റെ മുൻഭാഗം"; "സബ്സിസ്റ്റം; തീരുമാനമെടുക്കൽ "; സിസ്റ്റത്തിന്റെ ശ്രേണിക്രമീകരണ ഘടന. "

സിസ്റ്റത്തിന്റെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ ഇനിപ്പറയുന്ന അടയാളങ്ങളിലൂടെയാണ് സവിശേഷതകൾ: "ഒറ്റപ്പെടൽ"; "ഇടപെടൽ"; "സംയോജനം"; "ഡിഫറൻസ്"; "കേന്ദ്രീകരണം"; "വികേന്ദ്രീകരണം"; "ഫീഡ്ബാക്ക്"; "സന്തുലിതാവസ്ഥ"; "നിയന്ത്രിക്കുക"; "സ്വയം നിയന്ത്രണം"; "സ്വയം മാനേജുമെന്റ്"; "മത്സരം".

സിസ്റ്റത്തിന്റെ പെരുമാറ്റം ഇങ്ങനെ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു: "ബുധനാഴ്ച"; "പ്രവർത്തനങ്ങൾ"; "പ്രവർത്തനം"; "മാറ്റം"; "പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ"; "ഉയരം"; "പരിണാമം"; "വികസനം"; "ഉല്പത്തി"; "പരിശീലനം".

ആധുനിക പഠനങ്ങൾ, ഉറവിടങ്ങൾ, അതിന്റെ പ്രോസസ്സിംഗ്, സിദ്ധാന്തങ്ങളുടെ, സിസ്റ്റമാറ്റൈസേഷൻ, സിദ്ധാന്തങ്ങളുടെയും ചരിത്രപരമായ ആശയങ്ങളുടെയും രൂപകൽപ്പന എന്നിവയിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചെടുക്കുന്നതിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത നിരവധി രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ചിലപ്പോൾ ഒരേ രീതി (അല്ലെങ്കിൽ അതിന്റെ ഇനങ്ങൾ) വ്യത്യസ്ത രചയിതാക്കൾ വ്യത്യസ്ത പേരുകളിൽ വിവരിക്കുന്നു. വിവരണാത്മക-വിവരണമാണ് - പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ - വിവരണാത്മക രീതി.

അങ്ങേയറ്റത്തെ വിവരണ രീതി (പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായത്) - സാമൂഹികവും ചരിത്രപരവും പ്രകൃതിദത്തവുമായ ശാസ്ത്രജ്ഞരിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ശാസ്ത്രീയ രീതി, ഉപയോഗത്തിന്റെ വീതിയിൽ ഒന്നാം സ്ഥാനത്ത് നിൽക്കുന്നു. നിരവധി ആവശ്യകതകളുമായി പാലിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു:

• തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട പഠന വിഷയത്തിന്റെ വ്യക്തമായ ആശയം;
• വിവരണത്തിന്റെ ക്രമം;
• സിസ്റ്റം, ഗ്രൂപ്പിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ വർഗ്ഗീകരണം, ഗവേഷണ ചുമതലയ്ക്ക് അനുസൃതമായി മെറ്റീരിയൽ (ഗുണപരമായ, അളവ്) സവിശേഷതകൾ.

മറ്റ് ശാസ്ത്രീയ രീതികളിൽ, വിവരണാത്മക-വിവരണ രീതിയാണ് പ്രാരംഭം. ഒരു വലിയ പരിധി വരെ, പുതിയ വശങ്ങളിൽ ഒരേ മെറ്റീരിയലുകൾ സാധാരണയായി "ബ്ര rows സ്" ചെയ്യുന്ന മറ്റ് രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന്റെ വിജയം ഇത് നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

പ്രശസ്ത ജർമ്മൻ ശാസ്ത്രജ്ഞനായ എൽ. നാല് റാങ്ക് (1795-1886), ശാസ്ത്രീയ ഫിലോലിയൻ, ദൈവശാസ്ത്രത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരുന്ന സർവകലാശാലയിൽ ഏർപ്പെട്ടു, ഓ. തിയാറി മറ്റ് രചയിതാക്കളും, അതിനുശേഷം അദ്ദേഹം ചരിത്രത്തിൽ ഏർപ്പെടാൻ തുടങ്ങി, ഗൗരവമേറിയ വിജയം ഉണ്ടായിരുന്ന നിരവധി കൃതികൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കാൻ തുടങ്ങി. അവരിൽ "," പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടുകളായി തെക്കൻ യൂറോപ്പിലെയും ജനങ്ങളെയും "," റോമൻ അച്ഛന്മാർ, പതിനാറാമൻ, പതിനാറാമൻ നൂറ്റാണ്ടുകളായി "," ഏറ്റവും പതിവ് യൂറോപ്പിലെ ജനങ്ങൾ ", ചരിത്രം.

ഒരു ഉറവിട സൗഹൃദപരമായ സ്വഭാവത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ പലപ്പോഴും ബാധകമാണ്:

• സോപാധികമായി പ്രമാണവും വ്യാകരണ-നയതന്ത്ര രീതികളും, ആ. ഘടകങ്ങളുടെ ഘടകങ്ങളിൽ വാചക അംഗത്വം ഓഫീസ് ജോലിയും ഓഫീസ് ജോലിയും പഠിക്കാൻ അപേക്ഷിക്കുന്നു;
• ടെക്സ്റ്റ്ലോളജി രീതികൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, പ്രമാണത്തിലെ വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി വിവിധ "ഇരുണ്ട" സ്ഥലങ്ങൾ വ്യാഖ്യാനിക്കാൻ വാചകത്തിന്റെ വിശകലനം നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, ഈ രീതികളുടെ ഉപയോഗം കാണാതായത് (നശിച്ച) രേഖകൾ തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്നു, വിവിധ സംഭവങ്ങൾ പുനർനിർമ്മിക്കുക;
• ചരിത്രപരവും രാഷ്ട്രീയവുമായ വിശകലനം വിവിധ ഉറവിടങ്ങളുടെ വിവരങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, രേഖകൾ സൃഷ്ടിച്ച രാഷ്ട്രീയ പോരാട്ടത്തിന്റെ സാഹചര്യങ്ങൾ പുന ate സൃഷ്ടിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, ഒന്നോ മറ്റൊരു നിയമം സ്വീകരിച്ച പങ്കാളികളുടെ ഘടന എന്നിവ കോൺക്ലേറ്റിംഗ് ചെയ്യുന്നു.

ചരിത്രചരിത്ര പദ്ധതിയുടെ പഠനങ്ങളിൽ പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു:

കാലക്രമ രീതി- ശാസ്ത്രീയ ചിന്തകളിലെ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ വിശകലനം, കാലക്രമത്തിലെ ശ്രദ്ധ, കാഴ്ചകൾ, ആശയങ്ങൾ എന്നിവയുടെ മാറ്റം, ചരിത്രപരമായ അറിവ്, ഉയർന്ന ചരിത്രപരമായ അറിവ് എന്നിവ തുറക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

പ്രശ്ന-കാലക്രമ രീതി വിശാലമായ വിഷയങ്ങളുടെ വിഘടനം വിപുലീകരിക്കുന്നു, ഓരോന്നും കാലക്രമത്തിൽ കലാസൃഷ്ടിയിൽ കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. ഈ രീതി മെറ്റീരിയലിന്റെ പഠനത്തിലാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത് (വിശകലനത്തിന്റെ ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ, സിസ്റ്റമാറ്റിസബലിനിയുടെയും വർഗ്ഗീകരണ രീതികളും ഉപയോഗിച്ച്, ചരിത്രത്തിന്റെ വാചകത്തിനുള്ളിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നപ്പോൾ.

കാലാവധിയുള്ള രീതി- ചരിത്രപരമായ ചില ഘട്ടങ്ങളുടെ വികസനത്തിൽ വ്യക്തിഗത ഘട്ടങ്ങൾ അനുവദിക്കുന്നതിന് നിർദ്ദേശിച്ചു, അതിന്റെ ഘടനയിൽ പുതിയ ഘടകങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുന്ന ശാസ്ത്രീയ ചിന്തയുടെ പ്രധാന ദിശകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിന്.

മുൻകാല അവലോകനത്തിനുള്ള രീതി (ആവർത്തിച്ചുള്ള) വിശകലനം ഞങ്ങളുടെ ഡിഎൻ, അറിവിലേക്ക് കർശനമായി സംരക്ഷിച്ചിരിക്കുന്ന മൂലകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി ചരിത്രകാരന്മാരുടെ ചിന്തകളെ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, ഞങ്ങളുടെ ഡിഎൻ, അറിവിലേക്ക്, മുമ്പത്തെ ചരിത്ര ഗവേഷണത്തിന്റെയും ആധുനിക ശാസ്ത്രത്തിന്റെയും കണ്ടെത്തലുകൾ പരിശോധിക്കുക. ഈ രീതി "റിവേഴ്സിംഗ്" രീതിയുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അതായത്. ബാക്കിയുള്ള വസ്തുക്കളിൽ നടന്ന് കാലഘട്ടത്തിലെ ആധുനിക ചരിത്രകാരനിൽ എത്തിയവരുടെ പുനർനിർമ്മിക്കാനുള്ള രീതി. പ്രാകൃത സൊസൈറ്റിയുടെ ഗവേഷകൻ ഇ. ടെയ്ലർ (1832-1917) എത്നോഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയൽ ഉപയോഗിച്ചു.

കാഴ്ചപ്പാടാക്കൽ വിശകലന രീതി വാഗ്ദാന ദിശകൾ, ഭാവി പഠനങ്ങളുടെ തീമുകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, എത്തിയ ആധുനിക ലെവൽ സയന്റെ വിശകലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ചരിത്രചരിത്രത്തിന്റെ വികസന രീതിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ.

മോഡലിടല്- അത് പഠിക്കാൻ പ്രത്യേകം രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത മറ്റൊരു ഒബ്ജക്റ്റിന്റെ സവിശേഷതകളുടെ സവിശേഷതകളാണ് ഇത്. ഒബ്ജക്റ്റുകളിൽ രണ്ടാമത്തേത് ആദ്യത്തേതിന്റെ മാതൃകയാണ് വിളിക്കുന്നത്. ഒറിജിനലിനും അതിന്റെ മാതൃകയ്ക്കും ഇടയിൽ ഒരു നിശ്ചിത പരാതി (എന്നാൽ ഐഡന്റിറ്റി) എന്നത് മോഡലിംഗിന്റെ അടിസ്ഥാനം. മൂന്ന് തരം മോഡലുകൾ വേർതിരിച്ചറിയുന്നു: വിശകലന, സ്ഥിതിവിവരക്കണക്ക്, അനുകരണം. ഉറവിടങ്ങളുടെ കുറവ് അല്ലെങ്കിൽ, വിപരീതമായി മോഡലുകൾ അവലംബിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, പുരാതന ഗ്രീക്ക് നയത്തിന്റെ ഒരു മാതൃക യുഎസ്എസ്ആർ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിന്റെ കമ്പ്യൂട്ടേഷണൽ കേന്ദ്രത്തിൽ സൃഷ്ടിച്ചു.

ഗണിതശാസ്ത്ര സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളുടെ രീതികൾ. പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ ഉയർന്നു. ഇംഗ്ലണ്ടിൽ. ചരിത്രപരമായ ശാസ്ത്രത്തിൽ, പതിവ് സെഞ്ച്വറിയിൽ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ ബാധകനായി തുടങ്ങി. സ്ഥിതിവിവരക്കണക്ക് കീഴടക്കിയ ഇവന്റുകൾ ഏകതാനമായിരിക്കണം; ക്വാണ്ടിറ്റേറ്റും ഗുണപരമായ അടയാളങ്ങളും ഐക്യത്തിൽ പഠിക്കണം.

സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കിന് രണ്ട് തരം ഇനങ്ങൾ ഉണ്ട്:

• 1) വിവരണാത്മക സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ;
• 2) സെലക്ടീവ് സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ (സമ്പൂർണ്ണ വിവരങ്ങളുടെ അഭാവത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഒപ്പം പ്രോബബിലിസ്റ്റിക് നിഗമനം നൽകുന്നു).

സ്ഥിതിവിവര വിശേഷങ്ങളിൽ (രണ്ട് വേരിയബിളുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയും (പരസ്പര ബന്ധത്തിന്റെ രീതി (രണ്ട് വേരിയബിളുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം നിർണ്ണയിക്കും, അവയിലൊന്നിലെ മാറ്റം രണ്ടാമത്തേത് മാത്രമല്ല, എൻട്രോപ്പി വിശകലനം (എൻട്രോപ്പി വിശകലനം) സിസ്റ്റം വൈവിധ്യമാർന്നത്) - സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ നിയമങ്ങൾക്ക് വിധേയമല്ലാത്ത ചെറിയ (20 യൂണിറ്റ് വരെ) ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് സാമൂഹിക ബന്ധം ട്രാക്കുചെയ്യാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, അക്കാദമിഷ്യൻ I.D. കൊർഗെങ്കോയുടെ നിലവിലെ കാലഘട്ടത്തിലെ നിലവിലെ കാലഘട്ടത്തിലെ സെംസ്കി റെസിഡൻഷ്യൽ സെൻസസുകളുടെ പട്ടികയ്ക്ക് വിധേയമായി കോവററ്റിക്കൽ പ്രോസസ്സിംഗിന് വിധേയമായി വോട്ടിൻ, കമ്മ്യൂണിറ്റികൾക്കിടയിൽ ഒരു ബിരുദം വെളിപ്പെടുത്തി.

ടെർമിനോളജിക്കൽ വിശകലനത്തിന്റെ രീതി. ഉറവിടങ്ങളുടെ ടെർമിനോളജിക്കൽ ഉപകരണം അതിന്റെ വിഷയമുള്ള ഉള്ളടക്കത്തെ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു. പൊതു ബന്ധത്തിൽ മാറ്റം വരുത്തിയ ഒരു ഭാഷ മാറ്റുന്നതിന് വളരെക്കാലമായി ഒരു ലിങ്ക് സ്ഥാപിച്ചു. ഈ രീതിയുടെ മികച്ച പ്രയോഗം കണ്ടെത്താനാകും

എഫ്. ഏംഗൽസ് ഫ്രാങ്ക്സ്കി ഭാഷള്ള 1, അവിവാഹിതരായ കത്തുകളുടെ ചലനത്തെ അവിവാഹിതരായ വാക്കുകളുടെ ചലനത്തെ വിശകലനം ചെയ്യുകയും ഗോത്രങ്ങളുടെ കുടിയേറ്റത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സൂചനകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്തു.

ഒരു ഇനം ടൊനോഡിയാത്മക വിശകലനമാണ് - ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ പേരുകൾ. ആന്ത്രീമിക് വിശകലനം - പേര് രൂപപ്പെടുത്തലും കേടുപാടുകളും.

ഉള്ളടക്ക വിശകലനം - അമേരിക്കൻ സാമൂഹ്യശാസ്ത്രത്തിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത വലിയ രേഖകളുടെ അളവ് കണക്കാക്കുന്ന രീതി. ഗവേഷകന് താൽപ്പര്യമുള്ള സവിശേഷതകളുടെ വാചകത്തിൽ രൂപത്തിന്റെ ആവൃത്തി തിരിച്ചറിയാൻ ഇതിന്റെ ഉപയോഗം നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. അവരുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, വാചകത്തിന്റെ രചയിതാവിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെയും ആവർത്തന പ്രതികരണങ്ങളെയും വിഭജിക്കാൻ കഴിയും. യൂണിറ്റുകളായി, വാക്ക് അല്ലെങ്കിൽ തീം (വാക്കുകളിലൂടെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് - മോഡിഫയറുകൾ). ഉള്ളടക്ക വിശകലനം ഗവേഷണത്തിന്റെ 3 ഘട്ടമെങ്കിലും സൂചിപ്പിക്കുന്നു:

• വാചകത്തെ സെമാന്റിക് യൂണിറ്റുകളായി വിച്ഛേദിക്കുക;
• അവരുടെ ഉപയോഗത്തിന്റെ ആവൃത്തി കണക്കാക്കുന്നു;
• വാചകത്തിന്റെ വിശകലനത്തിന്റെ ഫലങ്ങളുടെ വ്യാഖ്യാനം.

ആനുകാലികം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ ഉള്ളടക്ക വിശകലനം ഉപയോഗിക്കാം

പ്രിന്റ്, ചോദ്യാവലി, പരാതികൾ, വ്യക്തിഗത (ജുഡീഷ്യൽ, മുതലായവ) കണക്കെടുപ്പ് സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെ കണക്കാക്കുന്നതിലൂടെ ഏതെങ്കിലും ട്രെൻഡുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി കേസുകൾ, ജീവചരിത്രം, സെൻസസ് ഷീറ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ലിസ്റ്റുകൾ.

പ്രത്യേകിച്ച്, d.a. പി.എന്റെ കൃതികളിൽ ഒരെണ്ണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ ഉള്ള ഉള്ളടക്ക വിശകലന രീതി ഗുട്ടോവ് പ്രയോഗിച്ചു. മില്യുകോവ. പ്രസിദ്ധമായ "റഷ്യൻ സംസ്കാരത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിലെ" ഉപന്യാസങ്ങൾ "എന്ന ഏറ്റവും സാധാരണമായ വാചക യൂണിറ്റുകൾ ഗവേഷകനെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. മില്യൂക്കോവ്, അവരുടെ അടിസ്ഥാന ഗ്രാഫിക്സിൽ കെട്ടിടം. യുദ്ധാനന്തരമുറ ചരിത്രകാരന്മാരുടെ കൂട്ടായ ഛായാചിത്രം നിർമ്മിക്കുന്നതിന് അടുത്തിടെ, സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ രീതികൾ സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

മീഡിയ വിശകലനത്തിന്റെ അൽഗോരിതം:

• 1) ഉറവിടത്തിന്റെ ഒബ്ജക്റ്റിയുടെ അളവ്;
• 2) പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളുടെ എണ്ണവും അളവും (വർഷം തോറും ചലിക്കുന്ന ശതമാനം);
• 3) പ്രസിദ്ധീകരണ രചയിതാക്കൾ (വായനക്കാർ, മാധ്യമങ്ങൾ, സൈനിക, രാഷ്ട്രീയ തൊഴിലാളികൾ മുതലായവ);
• 4) വിലയിരുത്തൽ വിധിന്യായങ്ങളുടെ ആവൃത്തി;
• 5) പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളുടെ സ്വരം (ന്യൂട്രൽ-വിവരങ്ങൾ, പേജ്, പോസിറ്റീവ്, നിർണായക, നെഗറ്റീവ് വൈകാരികമായി പെയിന്റ്);
• 6) ആർട്ട്-ഗ്രാഫിക്, ഫോട്ടോഗ്രാഫിക് മെറ്റീരിയലുകൾ (ഫോട്ടോകൾ, കാരിക്കേച്ചറുകൾ) എന്നിവയുടെ ഉപയോഗത്തിന്റെ ആവൃത്തി;
• 7) പ്രസിദ്ധീകരണത്തിന്റെ പ്രത്യയശാസ്ത്ര ലക്ഷ്യങ്ങൾ;
• 8) പ്രബലമായ തീമുകൾ.

അർദ്ധവിഭവം (ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന്. - ചിഹ്നം) - ഐക്കണിക് സിസ്റ്റങ്ങളുടെ ഘടനാപരമായ വിശകലന രീതി, അച്ചണം ഐക്കണിക് സിസ്റ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള താരതമ്യ പഠനത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

1960 കളുടെ തുടക്കത്തിൽ സെമിവാറ്റിക്സിന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. USSR YU.M. ലോട്ട്മാൻ, v.a. യുഎസ്പെൻസ്കി, ബി. അനുമാനം, yu.i.i. ലെവിൻ, B.M. ഗാഗ്രാമറോവ്, മോസ്കോ-ടാർട്ടസ് സെമിയോട്ടിക് സ്കൂൾ സ്ഥാപിച്ചു. ടാർട്ടു സർവകലാശാലയിൽ ചരിത്രത്തിലും അർദ്ധവാതികളോടുള്ള ഒരു ലബോറട്ടറിയും 1990 കളുടെ തുടക്കത്തിൽ സജീവമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ലോട്ട്മാൻ ആശയങ്ങൾ ലിംഗ്ലാസ്റ്റിക്, ഫിലോളജി, സിബർനെറ്റിക്സ്, ഇൻഫർഷ്യൽ സിസ്റ്റം, ആർട്ട് സിദ്ധാന്തം തുടങ്ങിയവയിൽ കണ്ടെത്തി. സാഹിത്യകൃതിയുടെ ഒരു സമതകമായി ഒരു കലാസൃഷ്ടിയായി നടപ്പാക്കുന്ന സ്ഥലമാണ് വാചകം വാചകം ഒരു ഇടമാകുന്നത് എന്നത് സെമിറ്റിക്സ് ആരംഭ പോയിന്റ് ആണ്. ഒരു ചരിത്ര ഉറവിടത്തിന്റെ ഒരു സെമിയോട്ടി വിശകലനത്തിനായി, കോഡിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം, വാചകത്തിന്റെ സ്രഷ്ടാവ് ഉപയോഗിച്ചതും ഗവേഷകൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന കോഡുകളുമായി അവരുടെ പരസ്പരബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നതും. ഇവന്റുകളുടെ മൂല്യം, മൂല്യം എന്നിവയുടെ സംഭവങ്ങളുടെ പിണ്ഡത്തിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന്റെ ഫലമാണ് ഉറവിടം രചയിതാവിന് പകരമായിരിക്കുന്നതിന്റെ ഫലമാണിത് എന്നതാണ് പ്രശ്നം. വിവിധ ആചാരങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ ഈ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം ഫലപ്രദമാണ്: വീട്ടുകാരെ മുതൽ സംസ്ഥാനത്തേക്ക് 1 വരെ. ഒരു സെമിയോട്ടിക് രീതി ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ ഉദാഹരണമായി, ലോട്ട്മാൻ യു മി. "റഷ്യൻ സംസ്കാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ. റഷ്യൻ കുലീനരുടെ ജീവിതവും പാരമ്പര്യങ്ങളും (xviii - xviii - Xix നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആരംഭം) "പന്ത്, വാലിംഗ്, വിവാഹം, വിവാഹമോചനം, ഡ്യുവൽ, റഷ്യൻ മാന്റിസം മുതലായവയാണ് രചയിതാവ് ഇത്തരം ചിഹ്നപരമായ ആചാരങ്ങൾ കണക്കാക്കുന്നുള്ളൂ.

ആധുനിക പഠനങ്ങളിൽ, രീതികൾ ഇതായി ഉപയോഗിക്കുന്നു: അനാലിസിസിന്റെ രീതി (വാചകത്തിന്റെ വാക്യങ്ങളുടെ വിശകലനം, വ്യവഹാര മാർക്കറുകളിലൂടെ അതിന്റെ പദാവലി എന്നിവയുടെ വിശകലനം); രീതി "ഇടതൂർന്ന വിവരണം" (ലളിതമായ വിവരണമല്ല, പക്ഷേ സാധാരണ ഇവന്റുകളുടെ വിവിധ വ്യാഖ്യാനങ്ങളുടെ വ്യാഖ്യാനം); "വിവരണ ചരിത്രം"(പരിചിതമായ കാര്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്തത്ര പരിഗണന); "കേസ് സ്റ്റേറ്റ്" രീതി (ഒരു അദ്വിതീയ വസ്തു അല്ലെങ്കിൽ അങ്ങേയറ്റത്തെ ഇവന്റ് പഠനം നടത്തുക).

"ഓറൽ ഹിസ്റ്ററി" രൂപപ്പെടുന്നതിന് കാരണമായി ചരിത്രപരമായ പഠനങ്ങളിൽ മെറ്റീരിയലുകളുടെ കൊടുങ്കാറ്റുള്ള നുഴഞ്ഞുകയറ്റം. ചരിത്രകാരന്മാരിൽ നിന്ന് പുതിയ രീതികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനായി ടെക്സ്റ്റുകൾ അഭിമുഖങ്ങളുള്ള ജോലി.

സൃഷ്ടിപരമായ രീതി. പഠനത്തിലെ പ്രശ്നത്തിന്റെ ഒരു കോണിയിൽ കൂടുതൽ ആത്മകഥകളായി ഗവേഷകൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടെന്ന വസ്തുതയാണ് ഇത് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്. ആത്മകഥ വായിക്കുന്നത് ഏതെങ്കിലും പൊതു ശാസ്ത്രവിഷ്യ സിദ്ധാന്തത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു പ്രത്യേക വ്യാഖ്യാനം നൽകുന്നു. ആത്മകഥാപരമായ വിവരണങ്ങളുടെ ഘടകങ്ങൾ അവനുവേണ്ടി "ഇഷ്ടികകൾ" ആയി മാറുന്നു, അതിൽ അത് പഠിച്ച ഫെനോമിനയുടെ ചിത്രം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തു. പൊതു സിദ്ധാന്തത്തിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാകുന്ന അനന്തരഫലങ്ങൾ അനുസരിച്ച് പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പൊതു ചിത്രം നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള വസ്തുതകൾ ആത്മകഥ നൽകുന്നു.

ഉദാഹരണങ്ങളുടെ രീതി (ഇല്ലസ്ട്രേറ്റീവ്). ഈ രീതി മുമ്പത്തെ വൈവിധ്യമാർന്നതാണ്. ആത്മകഥകളിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്ത ചില പ്രബന്ധങ്ങളോ അനുമാനങ്ങളോ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിലും സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിലും ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ചിത്രീകരണ രീതി പ്രയോഗിക്കുന്നു, ഗവേഷകൻ അവയിൽ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ തേടുന്നു.

ടൈപ്പോളജിക്കൽ വിശകലനം - പഠിച്ച സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ചിലതരം വ്യക്തിത്വങ്ങൾ, പെരുമാറ്റം, പദ്ധതികൾ, ജീവിത സാമ്പിളുകൾ എന്നിവ തിരിച്ചറിയുന്നതിൽ ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ആത്മകഥാപരമായ വസ്തുക്കൾ, സാധാരണയായി സൈദ്ധാന്തിക ആശയങ്ങളുടെ സഹായത്തിന് വിധേയമാണ്, സാധാരണയായി സൈദ്ധാന്തിക ആശയങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ, റിയാലിറ്റി ജീവപര്യണങ്ങളിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന എല്ലാ സമൃദ്ധികളും പലതരം വരെ കുറയ്ക്കുന്നു.

സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ പ്രോസസ്സിംഗ്. ആത്മകഥ രചയിതാക്കളുടെയും അവരുടെ സ്ഥാനങ്ങളുടെയും അഭിലാഷങ്ങളുടെയും വിവിധ സ്വഭാവങ്ങളെ ആശ്രയിക്കുന്നത് ലക്ഷ്യമിട്ടാണ് ഇത്തരത്തിലുള്ള വിശകലനം, അതുപോലെ സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകളുടെ വിവിധ സ്വത്തുക്കളിൽ നിന്ന് ഈ സ്വഭാവസവിശേഷതകത്വം ആശ്രയിക്കുന്നത്. അത്തരം അളവുകൾ ഉപയോഗപ്രദമാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും, മറ്റ് രീതികളുള്ള ആത്മകഥകളുടെ പഠന ഫലങ്ങൾ ഗവേഷകൻ താരതമ്യം ചെയ്യുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ ഉപയോഗപ്രദമാണ്.

പ്രാദേശിക പഠനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതികൾ:

• ഉല്ലാസ രീതി: വാസ്തുവിദ്യ, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് എന്നിവയുമായുള്ള പരിചയക്കാരനായ പഠന മേഖലയിലേക്ക് പുറപ്പെടൽ. ലോക്കസ് - ഒരു സ്ഥലം ഒരു പ്രദേശമല്ല, പക്ഷേ ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ ഒരു കമ്മ്യൂണിറ്റി ഒരു സ്റ്റാൻഡിംഗ് ഘടകം നയിക്കുന്നു. പ്രാഥമിക ധാരണയിൽ, ആസൂത്രണം ഒരു മോട്ടോർ (ചലിപ്പിക്കാവുന്ന) പ്രതീകമുള്ള ഒരു ശാസ്ത്രീയ പ്രഭാഷണമാണ്, അതിൽ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഘടകം കുറഞ്ഞത് കുറയ്ക്കുന്നു. ഇതിലെ പ്രധാന സ്ഥാനം ടൂറിന്റെ സംവേദനാത്മകമാണ്, മാത്രമല്ല വിവരങ്ങൾ പ്രകൃതിയിൽ അഭിപ്രായപ്പെടുന്നു;
• ഭൂതകാലത്തെ സമ്പൂർണ്ണ അവഹേളന മാർഗത്തിന്റെ രീതി, സ്ഥലങ്ങളുടെ അന്തരീക്ഷത്തിൽ തുളച്ചുകയറുകയും അവനെ വസിക്കുന്ന ജനങ്ങളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായ ധാരണയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു. വി. ഡിമെനട്ടിക്സ് വി. ഡിമെനട്ടിക്സിലേക്കുള്ള കാഴ്ചപ്പാടുകൾക്ക് ഈ സമീപനം വളരെ അടുത്താണ്. നഗരത്തിന്റെ വ്യക്തിത്വമായി ഒരു സമഗ്ര ജയിതാവായി നിങ്ങൾക്ക് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും, കേർണൽ തിരിച്ചറിയാൻ, നിലവിലെ അവസ്ഥയുടെ യാഥാർത്ഥ്യങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുക. ഇതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ഒരു കാൽക്കുലേറ്റൈവ് സ്റ്റേറ്റ് രൂപം കൊള്ളുന്നു (ചരിത്ര-കോണ്ടാമ N.P. AZIFEROV ആണ് ഈ പദം അവതരിപ്പിച്ചത്.
• "സാംസ്കാരിക കൂട്ടങ്ങൾ" കണ്ടെത്തുന്നത്. ഹൃദയത്തിൽ - 1920 കളിൽ നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്യപ്പെട്ട തത്വം. N.k. റഷ്യൻ ആത്മീയ സംസ്കാരത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ തലസ്ഥാനവും പ്രവിശ്യയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പിക്കാൻ. പൊതുവൽക്കരണ ലേഖനത്തിൽ E.I. Dsrgacheva-skop, v. അലക്സെവ ആശയം "സാംസ്കാരിക നെസ്റ്റ്" നിർവചിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട് "പ്രവിശ്യയുടെ സാംസ്കാരിക ജീവിതത്തെ വിവരിക്കുന്ന ഒരു മാർഗം '". ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, സാംസ്കാരിക മാധ്യമം, സാമ്പത്തിക, സാമൂഹിക സംവിധാനം, സംസ്കാരം എന്നിവയുടെ ഘടനാപരമായ ഭാഗങ്ങൾ. പ്രവിശ്യാ "നെസ്റ്റുകൾ" മൂലധനത്തെ "സാംസ്കാരിക നായകന്മാർ" വഴി ബാധിക്കുന്നു - പുതുമുഖങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്ന നേതാക്കൾ, പുതുതായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന നേതാക്കൾ (അർബൻ പ്ലാനർ, പ്രസാധകൻ, മെഡിക്കൽ, പ്രസാധകൻ, പെഡഗോഗി, ബാധ്യത അല്ലെങ്കിൽ രക്ഷാധികാരി);
• ടോപ്പോഗ്രാഫിക് അനാട്ടമി - നഗരജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുടെ പേരുകളിലൂടെ ഗവേഷണം;
• ആന്ത്രോപൊഗിയോഗ്രഫി - ഒബ്ജക്റ്റ് സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന സ്ഥലത്തിന്റെ ചരിഞ്ഞാൽ പഠനം; ലോജിക്കൽ ലൈനിന്റെ വിശകലനം: സ്ഥലം നഗരമാണ് - കമ്മ്യൂണിറ്റി 3.

ചരിത്രപരവും മാനസികവുമായ പഠനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതികൾ.

മാനസിക വിശകലനത്തിന്റെ രീതി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു താരതമ്യ മന psych ശാസ്ത്രപരമായ രീതി, ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയെ ഒന്നോ മറ്റൊരു വ്യക്തിയോ, മുഴുവൻ സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകളുടെയും പൊതുവേ, പൊതുവെ പിണ്ഡങ്ങൾക്കും പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. ഒന്നോ മറ്റൊരു വ്യക്തിത്വ സ്ഥാനത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ മനസിലാക്കാൻ, വേണ്ടത്ര പരമ്പരാഗത സവിശേഷതകളൊന്നുമില്ല. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചിന്തയുടെയും ധാർമ്മിക, മാനസിക രൂപങ്ങളുടെയും സവിശേഷതകൾ ആവശ്യമാണ്, കാരണം

യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ധാരണയും വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും നിർണ്ണയിക്കുന്നതും. ചരിത്ര പ്രക്രിയയിലേക്കുള്ള എല്ലാ പാർട്ടികളുടെയും മന psych ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളെ പഠനം ബാധിക്കുന്നു, പൊതു ഗ്രൂപ്പ് സവിശേഷതകളും വ്യക്തിഗത സ്വഭാവസവിശേഷതകളും താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ.

സാമൂഹികവും മാനസികവുമായ വ്യാഖ്യാനത്തിന്റെ രീതി - ആളുകളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സാമൂഹിക-മാനസിക പങ്കാളിത്വം തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി മന psych ശാസ്ത്ര സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വിവരണം പ്രഖ്യാപിച്ചു.

മന psych ശാസ്ത്ര രൂപകൽപ്പനയുടെ (അനുഭവം) രീതി - ചരിത്രപരമായ ആന്തരിക ലോകം പുനർനിർമ്മിച്ചുകൊണ്ട് ചരിത്ര പാഠങ്ങളുടെ വ്യാഖ്യാനം, അവർ ചരിത്രപരമായ അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് നുഴഞ്ഞുകയറുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, സെനാറ്റ ഇ.എസ്. "അതിർത്തിയുടെ സാഹചര്യം" എന്ന അവസ്ഥയിൽ ശത്രുവിന്റെ ചിത്രം പഠിക്കാൻ നിർദ്ദേശിച്ചു (ഹൈദെജർ എം., ജാസ്പെർസ് കെ.) എന്ന പദം, ചില ചരിത്രപരമായ പെരുമാറ്റം, ചിന്ത, പെർസെപ്ഷൻ 1 എന്നിവ പുന oration സ്ഥാപിക്കുന്നതായി സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ഗവേഷകനായ എം. ഹേസ്റ്റിംഗ്സ് "ഓവർലോർഡ്" എന്ന പുസ്തകം എഴുതുമ്പോൾ, ആ വിദൂര സമയത്ത് ഒരു ചാടാൻ അദ്ദേഹം ശ്രമിച്ചു, ഇംഗ്ലീഷ് നാവികസേനയുടെ പഠിപ്പിക്കലുകളിൽ പോലും പങ്കെടുത്തു.

പുരാവസ്തു പഠനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതികൾ: മാഗ്നിറ്റോക്റ്റോസ്പെക്ടറേറ്റ്, റേഡിയോസ്റ്റെറോപ്പ്, തെർമോലുമൈൻ ഡേറ്റിംഗ്, സ്പെക്ട്രോസ്കോപ്പി, എക്സ്-റേ ഘടനാപരമായ, എക്സ്-റേ വിശകലനം മുതലായവ മുതലായവ. അസ്ഥി അവശിഷ്ടങ്ങൾ, ശരീരഘടനയുടെ (ജെരാസിമോവ് രീതി) എന്നിവയുടെ രൂപം ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഗിർ. "പൂരിത വിവരണം": സംസ്കാരത്തിന്റെ വ്യാഖ്യാന സിദ്ധാന്തം // സംസ്കാരത്തിന്റെ ഗവേഷണത്തിന്റെ ആന്തോളജി. Tl. സംസ്കാരത്തിന്റെ വ്യാഖ്യാനം. സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്., 1997. പിപി. 171-203. Schmidt s.o. ചരിത്രപരമായ പ്രാദേശിക പഠനങ്ങൾ: അധ്യാപനത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും ചോദ്യങ്ങൾ. ടിവർ, 1991; ഗെയിമായുനോവ് എസ്. പ്രാദേശിക ചരിത്രം: രീതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ // ചരിത്രത്തിന്റെ ചോദ്യങ്ങൾ. എം., 1996. നമ്പർ 9. പേജ് 158-163.

ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രത്യേക ചരിത്രപരമായ രീതികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു: ജനിതക, താരതമ്യ, ടൈഫോളജിക്കൽ, സിസ്റ്റം, മുൻകാല പുനർനിർമ്മാണ, പുനർനിർമ്മിക്കൽ, അപ്ഡേറ്റ്, കാലാവധി, ആനുകാലിക, പ്രവിശ്യ, ഡയക്രോണസ്, ജീവചരിത്രം; സഹായ ചരിത്രപരമായ ശിക്ഷണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട രീതികൾ - ആർക്കിയോളജി, വന്ദ്യം, ഹെറാൾഡിക്, ചരിത്രപരമായ നാലാമത്, മെട്രോളജി, പിശാചിമാറ്റിക്, ആയുധശാസ്ത്രം, സ്കരിസ്റ്റിക്, ഫാലിസ്റ്റി, കാലഗണന മുതലായവ.

ചരിത്രപരമായ അറിവിന്റെ ലക്ഷ്യം പഠിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ട് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള പൊതുവായ ശാസ്ത്രീയ രീതികളുടെ സംയോജനമാണ് "പ്രത്യേകം ചരിത്രപരമോ പൊതുവായ രീതികൾ, അതായത്. ചരിത്രപരമായ അറിവിന്റെ പൊതു സിദ്ധാന്തത്തിൽ പ്രകടിപ്പിച്ച ഈ ഒബ്ജക്റ്റിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പരിഗണിക്കുക.

പ്രധാന പൊതുവായ ശാരീരിക ശാസ്ത്ര ഗവേഷണ രീതികളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: ചരിത്രപരവും ജനിതകവുമായ, ചരിത്രപരവും താരതമ്യേന, ചരിത്രപരവും ടൈപ്പോളജിക്കൽ, ചരിത്ര സംവിധാനവും.

ഗവേഷണങ്ങളും ചില ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും (റിസർച്ച് ടെക്നിക്കുകൾ) (5 - 183) പ്രയോഗിക്കുന്നതിന് നിയമങ്ങളും നടപടിക്രമങ്ങളും) വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്.

"ചരിത്രപരവും ജനിതകവുമായ രീതിചരിത്രപരമായ പഠനങ്ങളിൽ ഏറ്റവും സാധാരണമായവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. സ്വത്തുക്കൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പഠിച്ച യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ തുടർച്ചയായ വെളിപ്പെടുത്തൽ, അതിന്റെ ചരിത്രപരമായ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ പഠന യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ മാറ്റങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് ഒബ്ജക്റ്റിന്റെ യഥാർത്ഥ ചരിത്രം പുനർനിർമ്മിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഈ ഒബ്ജക്റ്റ് ഏറ്റവും ശക്തമായ രൂപത്തിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു. കോഗ്നിഷൻ പോകുന്നു ... സ്ഥിരമായി മുതൽ പ്രത്യേക വരെ, തുടർന്ന് ജനറൽ, സാർവത്രിക വരെ. ലോജിക്കൽ പ്രകൃതിയിലൂടെ, ചരിത്രപരവും ജനിതകവുമായ രീതി വിശകലനമായി ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, പഠിച്ച യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ - വിവരണാത്മക "(5-184).

ഈ രീതിയുടെ പ്രത്യേകത വസ്തുവിന്റെ അനുയോജ്യമായ ചിത്രങ്ങളുടെ രൂപകൽപ്പനയിൽ ഇല്ല, മറിച്ച് സാമൂഹിക പ്രക്രിയയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള ശാസ്ത്രീയ ചിത്രത്തിന്റെ പുനർനിർമ്മാണത്തിലേക്കുള്ള യഥാർത്ഥ ചരിത്രപരമായ ഡാറ്റ സംഗ്രഹിക്കുന്നതിലും. സമയബന്ധിതമായി സംഭവങ്ങളുടെ ക്രമം മാത്രമല്ല, സാമൂഹിക പ്രക്രിയയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള ചലനാത്മകതയും മനസ്സിലാക്കാൻ ഇതിന്റെ ഉപയോഗം നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ഈ രീതിയുടെ പരിമിതികൾ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾക്ക് വേണ്ടത്ര ശ്രദ്ധയില്ല, "I.E. ചരിത്രപരമായ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും പ്രക്രിയകളുടെയും ചില താൽക്കാലിക ഇടതൂർന്നതുമായി പരിഹരിക്കുന്നതിന്, ആപേക്ഷികത സാധ്യത ഉണ്ടാകാം "(5-184). കൂടാതെ, അദ്ദേഹം "വിവരണവും ഫാക്ടറിസവും അനുഭവശാസ്ത്രവും" (5-185) വിവരണമാണ്. "അവസാനമായി, എല്ലാ കുറിപ്പടിക്കും, ആപ്ലിക്കേഷന്റെ വീതിയും ആപ്ലിക്കേഷന്റെ വീതിയും കൂടാതെ, വ്യക്തമായ യുക്തിയും ആശയപരമായ ഉപകരണവും ഇല്ല. അതിനാൽ, അതിന്റെ സാങ്കേതികത, തൽഫലമായി, അവ്യക്തവും അവ്യക്തവുമാണ്, ഇത് വ്യക്തിഗത ഗവേഷണത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യാനും അനുസരിക്കാനുമുള്ള ബുദ്ധിമുട്ടാണ് "(5-186).

Idiogicic (ഗ്രീക്ക്.ഇഡിയസ്. - "സ്പെഷ്യൽ", "അസാധാരണമായത്" കൂടാതെകോളേജ്. - "എഴുത്തു")ചരിത്രത്തിന്റെ പ്രധാന രീതിയായി G.Kakert G.kakert നിർദ്ദേശിച്ചു. (1 - 388). "പ്രകൃതി ശാസ്ത്രത്തിൽ അദ്ദേഹത്തിന് വിപരീതമായി അദ്ദേഹം വിളിച്ചു നോമെല്യാറ്റിക്നിയമങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനും പൊതുവൽക്കരണങ്ങൾ നടത്താനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന രീതി. ഗോർക്കർട്ട് "ഇഡിയോഗ്രാഫിക്" രീതിയുടെ സാരാംശം വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളുടെ വിവരണം, ചരിത്രപരമായ വസ്തുതകളുടെ പ്രത്യേകത, അസാധാരണമായ സവിശേഷതകൾ അവരുടെ "മൂല്യത്തിന്റെ" അടിസ്ഥാനമായി രൂപപ്പെടുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ചരിത്രം ഇവന്റുകൾ വ്യക്തിഗതമാക്കുന്നു, അത് വിളിക്കപ്പെടുന്ന അനന്തമായ സെറ്റിൽ നിന്ന് അവരെ ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നു. "ചരിത്രപരമായ വ്യക്തി", രാജ്യവും സംസ്ഥാനവും, ഒരു പ്രത്യേക ചരിത്രപരമായ വ്യക്തിത്വം.

ഇഡിയൊഫിക് രീതിയിലെ രീതി ഉപയോഗിച്ചു പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായത്("ആശയം", ഗ്രീക്ക് എന്നിവയിൽ നിന്ന്. "ഗ്യാക്കറോ" - ഞാൻ എഴുതുന്നു) അടയാളങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആശയങ്ങളും അവയുടെ കണക്ഷനുകളുടെയും ഒരു രീതി, അല്ലെങ്കിൽ വിവരണാത്മകരീതി. രീതിയുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രത്തിന്റെ ആശയം ലുലിയോ, ലീബ്നിറ്റ്സ എന്നിവയിലേക്ക് (24 - 206)

ചരിത്രപരവും ജനിതകരവുമായ രീതി പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ രീതിയോട് അടുത്താണ് ... പ്രത്യേകിച്ചും ചരിത്ര ഗവേഷണത്തിന്റെ ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ ഇത് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, വിവരങ്ങൾ ഉറവിടങ്ങളിൽ നിന്നും അവയുടെ വ്യവസ്ഥാപിതവൽക്കരണത്തിൽ നിന്നും പ്രോസസ്സിംഗിൽ നിന്നും വേർതിരിച്ചെടുക്കുമ്പോൾ. തുടർന്ന് ഗവേഷകന്റെ ശ്രദ്ധ പ്രധാനപ്പെട്ട ചരിത്രപരമായ വസ്തുതകളിലും പ്രതിഭാസങ്ങളിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, അവയുടെ വിവരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണത്തെക്കുറിച്ച് "(7 - 174).

വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ താരതമ്യ ചരിത്ര രീതി: - വിവിധതരം അടയാളങ്ങളുടെ പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ ഒറ്റപ്പെടൽ, താരതമ്യം, താരതമ്യം; - വികസന പ്രക്രിയയിലെ അവരുടെ ജനറിക് ഇനങ്ങളും ബന്ധങ്ങളും സ്ഥാപിതമായ ഫെനോമെനയുടെ ചരിത്ര ശ്രേണിയുടെ വ്യക്തത, വികസന പ്രക്രിയയിൽ, പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ വ്യത്യാസങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നത്; - സാമാന്യവൽക്കരണം, സാമൂഹിക പ്രക്രിയകളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും അക്ഷരത്തെറ്റിയുടെ നിർമ്മാണം. അങ്ങനെ, ഈ രീതി വിശാലവും താരതമ്യത്തേക്കാളും അനുബന്ധങ്ങളേക്കാളും അർത്ഥവത്താകുന്നു. രണ്ടാമത്തേത് ഈ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രത്യേക രീതിയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല. അറിവിന്റെ മറ്റ് മേഖലകളിലെന്നപോലെ അവ ചരിത്രത്തിൽ പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയും, കൂടാതെ താരതമ്യ ചരിത്ര രീതി (3 - 103,104) പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ.

എന്റിറ്റികളുടെ സമാനത സ്ഥാപിക്കുമ്പോൾ ചരിത്രപരവും താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നതുമായ ഒരു രീതിയുടെ യുക്തിസഹമായ അടിസ്ഥാനം അനലോഗി.അനലോഗി -ഇതാണ് പൊതു ശാസ്ത്രീയ അറിവ്, അതായത് താരതമ്യപ്പെടുത്തിയതിന്റെ ചില അടയാളങ്ങളുടെ സാമ്യതയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, മറ്റ് അടയാളങ്ങളുടെ സമാനതയാണ് ഒരു നിഗമനം. സർക്കിളിൽ ഇത് വ്യക്തമാണ് പേരുകേട്ടതാരതമ്യം നടത്തിയ ഒബ്ജക്റ്റിന്റെ (പ്രതിഭാസം) ലക്ഷണങ്ങൾ ആയിരിക്കണം വിശാലമായപഠനത്തിനു കീഴിലുള്ള ഒബ്ജക്റ്റിനേക്കാൾ "(5 - 187).

"പൊതുവേ, ചരിത്രപരവും താരതമ്യവുമായ രീതിക്ക് വിശാലമായ വൈജ്ഞാനിക അവസരങ്ങളുണ്ട്. ആദ്യം, ലഭ്യമായ വസ്തുതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, വ്യക്തമല്ലാത്ത ഫെനോമെനയുടെ സത്ത വെളിപ്പെടുത്താൻ ഇത് അനുവദിക്കുന്നു; ഒരു വശത്ത് പൊതുവായതും ആവർത്തിക്കുന്നതും ആവർത്തിക്കുന്നതും ആവർത്തിക്കുന്നതും അവാളിറ്റേഷ്യലി മികച്ചതും മറ്റൊന്നിൽ. അങ്ങനെ, വിടവുകളും പഠനവും ഒരു സമ്പൂർണ്ണ ഇനത്തിലേക്ക് വരുന്നു. രണ്ടാമതായി, ചരിത്രപരവും താരതമ്യവുമായ രീതി ഫെനോമെനയെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനും അതീതമായി പോകാൻ സാധ്യമാക്കുന്നു, ഒപ്പം അനലോജികളുടേയും അടിസ്ഥാനമാക്കി, വിശാലമായ ചരിത്രപരമായ പൊതുവൽക്കരണങ്ങളിലേക്കും സമാന്തരികയിലേക്കും വരും. മൂന്നാമതായി, മറ്റ് എല്ലാ പൊതു രീതികളും ഉപയോഗിക്കാൻ ഇത് അനുവദിക്കുകയും ചരിത്രപരവും ജനിതക രീതിയേക്കാളും രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത് "(5 - 187,188).

"ഒരു ചരിത്രപരവും താരതമ്യവുമായ രീതിയുടെ വിജയകരമായ പ്രയോഗം മറ്റേതൊരു കാര്യത്തിലും, നിരവധി രീതിശാസ്ത്രപരമായ ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഒന്നാമതായി, പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ പ്രധാനപ്പെട്ട ലക്ഷണങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന കോൺക്രീറ്റ് വസ്തുതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരിക്കണം താരതമ്യം, അവരുടെ formal പചാരിക സമാനതയല്ല ...

ഒബ്ജക്റ്റുകളെയും പ്രതിഭാസങ്ങളെയും താരതമ്യം ചെയ്യാം, അതേ തരവും വ്യത്യസ്തവും, ഒരേ തരത്തിലുള്ള വികസനത്തിന്റെ വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിലും സമാനമാണ്. എന്നാൽ ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ, മറ്റൊന്നിൽ സമാനതകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് എന്റിറ്റി വെളിപ്പെടുത്തുന്നത്. ചുരുക്കത്തിൽ ചരിത്ര താരതമ്യങ്ങളുടെ ഈ സാഹചര്യങ്ങളിൽ അനുസരണം എന്നാൽ ചരിത്രപരവാദത്തിന്റെ തത്വം സ്ഥിരമായി നടത്തുക "(5 - 188).

"അടയാളങ്ങളുടെ ഭ material തികത്തിന്റെ തിരിച്ചറിയൽ, അതുപോലെ തന്നെ ഫെനോമിനയെ അപേക്ഷിച്ച് ടൈപ്പോളജിയും നിശ്ചലവും നടത്തണം, മിക്കപ്പോഴും പ്രത്യേക ഗവേഷണ ശ്രമങ്ങളും മറ്റ് പൊതുവായ രീതികളുടെ ഉപയോഗവും ആവശ്യമാണ്, പ്രാഥമികമായി ചരിത്രപരവും ടൈപ്പോളജിക്കൽ, ചരിത്ര സംവിധാനവും. ഈ രീതികളുമായി സംയോജിച്ച് ചരിത്രപരവും താരതമ്യവുമായ രീതി ചരിത്രപരമായ പഠനത്തിലെ ശക്തമായ ഉപകരണമാണ്. എന്നാൽ ഈ രീതി തീർച്ചയായും കാര്യക്ഷമമായ ഒരു നിശ്ചിത നടപടികളുണ്ട്. ഇത് പ്രധാനമായും വിശാലമായ സ്പേഷ്യൽ, താൽക്കാലിക വശങ്ങളിൽ സാമൂഹികവും ചരിത്രപരവുമായ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനമാണ്, അതുപോലെ തന്നെ വിശാലമായ പ്രതിഭാസങ്ങളും പ്രോസസ്സുകളും, അവരുടെ സങ്കീർണ്ണത, പരസ്പരവിരുദ്ധമായ, അപൂർണ്ണമായത് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് നേരിട്ടുള്ള വിശകലനം വഴി വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല നിർദ്ദിഷ്ട ചരിത്രപരമായ ഡാറ്റയിലെ വിടവുകൾ "(5 - 189).

"ചരിത്രപരവും താരതമ്യവുമായ രീതി ഒരു പ്രത്യേക പരിമിതിയിൽ അന്തർലീനമായതാണ്, അതിന്റെ ഉപയോഗത്തിന്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മനസ്സിൽ സൂക്ഷിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. പരിഗണനയിൽ യാഥാർത്ഥ്യം വെളിപ്പെടുത്താൻ ഈ രീതി പൊതുവെ ലക്ഷ്യമിടുന്നില്ല. അതിനിടയിലുടനീളം, ഇത് പ്രാഥമികമായി യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന സത്തയാണ്, അതിന്റെ എല്ലാ വൈവിധ്യത്തിലും, മാത്രമല്ല അതിന്റെ നിർദ്ദിഷ്ട സവിശേഷതയല്ല. സാമൂഹിക പ്രക്രിയകളുടെ ചലനാത്മകത പഠിക്കുമ്പോൾ ചരിത്രപരവും താരതമ്യവുമായ രീതി പ്രയോഗിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. ചരിത്രപരവും താരതമ്യവുമായ രീതിയുടെ formal ദ്യോഗിക ഉപയോഗം തെറ്റായ നിഗമനത്തിലും നിരീക്ഷണങ്ങളിലും നിറഞ്ഞതാണ് ... "(5 - 189, 190).

ചരിത്രപരവും അല്ലെങ്കിൽ ടൈപ്പോളജിക്കൽ രീതിയും."സ്പേഷ്യൽ യൂണിറ്റിൽ പൊതുവായുള്ള തിരിച്ചറിയൽ, തുടർച്ചയായ-താൽക്കാലികമായി തുടർച്ചയായ-താൽക്കാലികത്തിന് സ്റ്റേഡിയം-ഏകതാനമാണ് അനുവദിക്കുന്നത്. ഇതിനർത്ഥം ചരിത്രപരവും ടൈപ്പോളജിക്കൽ വിശകലനത്തിന്റെ രീതിയും. സാധാരണ അവശ്യ ചിഹ്നങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പ്രത്യേക തരം (ക്ലാസുകൾ) ഒരു കൂട്ടം വസ്തുക്കളോ പ്രതിഭാസങ്ങളോ ഇല്ലാത്ത ഒരു കൂട്ടം വസ്തുക്കളോ പ്രതിഭാസങ്ങളോ ആണ് (സ്ട്രീംലിനിംഗ്) എന്ന നിലയിലുള്ള ടൈപ്പോളജി. ഒരു രീതി സത്തായവിശകലനം (5 - 191).

"... പരിഗണിക്കുന്ന വസ്തുക്കളുടെ കൂട്ടം, ഫെനോമെന എന്നിവയുടെ ഗുണപരമായ പ്രതികാരത്തിന്റെ കണ്ടെത്തൽ, തരങ്ങളുടെ അവശ്യ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് - ഇവയിൽ അന്തർലീനമായ പ്രധാന അടയാളങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത അവസ്ഥ തരങ്ങൾ, അത് ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ടൈപ്പിംഗ് വിശകലനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമായിരിക്കാം, അതായത്. പഠന യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ സാധാരണ ഘടന വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിന് "(5-193).

കിഴിവുള്ള സമീപനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ മാത്രം ടൈപ്പോളജിക്കൽ രീതിയുടെ തത്വങ്ങൾ ഫലപ്രദമായി പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയും. പരിഗണനയിലുള്ള വസ്തുക്കളുടെ സൈദ്ധാന്തിക അവശ്യ വിശകലനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് അനുബന്ധ തരങ്ങൾ അനുവദിക്കുന്നത്. വിശകലനത്തിന്റെ ഫലം ഗുണപരമായി മികച്ച തരങ്ങളുടെ നിർവചനം മാത്രമല്ല, അവരുടെ ഗുണപരമായ നിശ്ചയദാർ of ്യത്തെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളുണ്ടാകണം. ഓരോ വ്യക്തിഗത ഒബ്ജക്റ്റും ഒന്നോ മറ്റൊരു തരത്തിലേക്കോ ഇത് നൽകാനുള്ള കഴിവ് ഇത് സൃഷ്ടിക്കുന്നു "(5-193).

ടൈപ്പോളജിക്കായി നിർദ്ദിഷ്ട സവിശേഷതകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് മൾട്ടിവരിയിറ്റ് ആകാം. "... ഇത് ടൈപ്പോളജിയിൽ കൂടിച്ചേരാനുള്ള ആവശ്യകത നിർണ്ണയിക്കുന്നു കിഴിവ്യഥാർത്ഥത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകസമീപനം. സര്ത്ഥനം കിഴിവ്കണക്കാക്കപ്പെടുന്ന പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പ്രധാന വിശകലനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വസ്തുക്കളുടെ തരങ്ങളും അവയിൽ അന്തർലീന സവിശേഷതകളും നിർണ്ണയിക്കുന്നു എന്നതാണ് - അവയിൽ അന്തർലീന സവിശേഷതകൾ - (5-194).

« ഉൾപ്പെടുത്തുകഅനുഭവ ഡാറ്റയുടെ വിശകലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണെന്ന തരത്തിലുള്ള തരത്തിലുള്ള തരത്തിലുള്ള വാസ്തവമാണ് സമീപനത്തിന്റെ സവിശേഷത. ഈ രീതിയിൽ, ഒരു പ്രത്യേകവും സവിശേഷവുമായ ഒരു പ്രത്യേകവും പ്രത്യേകവുമായ ഒരു വ്യത്യാസത്തിൽ പ്രകടമാകുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ പോകണം (5-195).

"ഇൻഫർമൽ പ്ലാനിൽ, അത്തരം ടൈപ്പിംഗ് ഏറ്റവും ഫലപ്രദമാണ്, ഇത് ഉചിതമായ തരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ എളുപ്പമല്ല, മാത്രമല്ല മറ്റ് തരത്തിലുള്ള വസ്തുക്കളുടേതും അവയുടെ സമാനതകളുടെ അളവുകളും സ്ഥാപിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഇതിന് ബഹുമുഖ ടൈപ്പോളജി രീതികൾ ആവശ്യമാണ് "(5 -196,197).

ഇതിന്റെ ഉപയോഗം ഏകതാനീയ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും പ്രോസസ്സുകളുടെയും പഠനത്തിൽ ഏറ്റവും വലിയ ശാസ്ത്രീയ ഇഫക്റ്റ് നൽകുന്നു, എന്നിരുന്നാലും രീതിയുടെ പ്രചാരണ മേഖല പരിമിതമല്ല. ഹോമോനിനസ്, വൈവിധ്യമാർന്ന തരത്തിലുള്ള പഠനത്തിൽ, പഠനപരമായ ടൈപ്പോളജിയിൽ (ഉദാഹരണത്തിന്: വിപ്ലവ തരം ...) (ഉദാഹരണത്തിന്: വിപ്ലവ തരം ...) അനുസരിച്ച് ഇത് പ്രധാനമാണ്. 110).

ചരിത്രപരമായ സിസ്റ്റം രീതിസിസ്റ്റം സമീപനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി. "വ്യവസ്ഥാപരമായ സമീപനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം, ശാസ്ത്രജ്ഞാനത്തിന്റെ രീതി ... സാമൂഹിക-ചരിത്രവികസനത്തിലെ ഐക്യമാണ് ... ഒരു (വ്യക്തി), പ്രത്യേകവും പൊതുവായതും. ശരിക്കും പ്രത്യേകിച്ചും, സാമൂഹിക-ചരിത്രപരമായ സിസ്റ്റങ്ങളിലെ ഈ ഐക്യവും പ്രവർത്തനങ്ങളും കലര്പ്പായലെവൽ (5-197,198).

വ്യക്തിഗത ഇവന്റുകൾമറ്റ് സംഭവങ്ങളിൽ ആവർത്തിക്കാത്ത സ്വഭാവ സവിശേഷതകളിലോ അവയോ മറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ്വ. എന്നാൽ ഈ ഇവന്റുകൾ മനുഷ്യ പ്രവർത്തനത്തിനും ബന്ധത്തിനും ചില തരത്തിലുള്ള രൂപവും വ്യക്തികളുമുണ്ട്, അതിനാൽ അവർക്ക് വ്യക്തികൾക്കും പൊതു സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ ഉണ്ട്, അതുവഴി വ്യക്തിയുടെ പരിധിക്കപ്പുറത്ത് ചില സെറ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കുക, അവത്രികങ്ങൾ, അണ് ചില സിസ്റ്റങ്ങൾ.

പ്രത്യേക ഇവന്റുകൾ പൊതു സംവിധാനങ്ങളിലും ചരിത്ര സാഹചര്യങ്ങളിലും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ചരിത്രപരമായ സാഹചര്യം- ഇത് ഒരു സ്പേഷ്യൽ-താൽക്കാലിക സംഭവങ്ങളുടെ ഒരു സ്പേഷ്യൽ-താൽക്കാലിക കൂട്ടമാണ്, അത് ഗുണപരമായി കൃത്യമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും ബന്ധങ്ങളുടെയും അവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, i.e. ഇതേ പൊതു സംവിധാനമാണിത്.

അവസാനമായി ചരിത്ര പ്രക്രിയഅതിന്റെ താൽക്കാലിക പരിധിയിൽ, അതിൽ ഒരു നിശ്ചിത സംഭവങ്ങളും ഘട്ടങ്ങളുമുണ്ട്, അതിൽ സാമൂഹിക വികസനത്തിന്റെ പൊതു ചലനാത്മക വ്യവസ്ഥിതിയിലെ സബ്സിസ്റ്റുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്ന ചില കൂട്ടം സംഭവങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു. (5-198).

"സാമൂഹികവും ചരിത്രപരവുമായ സ്വഭാവം എന്നാൽ ഈ വികസനത്തിന്റെ എല്ലാ ഇവന്റുകളും സാഹചര്യങ്ങളും പ്രക്രിയകളും ആകസ്മികമായി സോപാധികളുണ്ടെന്നും കാര്യകാരികളായ ബന്ധമുണ്ടെന്നും എന്നാൽ പ്രവർത്തനപരമായ ബന്ധം പുലർത്തുന്നതുമാണ്. പ്രവർത്തനപരമായ ബന്ധങ്ങൾ ... അവർ കാര്യകാരികളുടെ ബന്ധത്തെ മറികടക്കുന്നതുപോലെ, മറുവശത്ത് സങ്കീർണ്ണമാണ്. ഈ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, നിർണ്ണയിക്കുന്ന മൂല്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രീയ അറിവാൽ കാര്യകാരണം, ഒരു ഘടനാപരമായ, പ്രവർത്തനപരമായ വിശദീകരണം "(5-198,199) ആയിരിക്കണമെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു.

ആസൂത്രിതമായ സമീപനവും സിസ്റ്റത്തിനുള്ള വിശകലന രീതികളും ഘടനാപരവും സങ്കീർണ്ണതയുടെയും സ്വഭാവ സവിശേഷതകളാണ്. പഠന സംവിധാനം അതിന്റെ വ്യക്തിഗത വശങ്ങളിലും സ്വത്തുക്കളിലും നിന്നല്ല, മറിച്ച് സ്വന്തമായി പ്രധാന സവിശേഷതകളെയും അതിന്റെ സ്ഥലത്തെയും വേഷങ്ങളിലെയും സമഗ്രമായ ഒരു അക്ക ing ണ്ടിലുമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഈ വിശകലനത്തിന്റെ പ്രായോഗിക നടപ്പാക്കലിനായി, തുടക്കത്തിൽ ഏകീകൃത യൂണിഫൈഡ് സിസ്റ്റം ശ്രേണിക്ക് കീഴിൽ സിസ്റ്റത്തിന്റെ വിഭജനം ആവശ്യമാണ്. ഈ നടപടിക്രമം എന്ന് വിളിക്കുന്നു സിസ്റ്റങ്ങളുടെ വിഘടനം.ഇത് സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വൈജ്ഞാനിക പ്രക്രിയയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, കാരണം സിസ്റ്റങ്ങളുടെ ഐക്യത്തിൽ നിന്ന് ഒരു പ്രത്യേക സിസ്റ്റത്തെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ പലപ്പോഴും വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

ഒരു ഗുണവിശേഷതയുടെ വിവിധ സ്വത്തവകാശമുള്ള ഒബ്ജക്റ്റുകളുടെ (ഘടകങ്ങൾ) തിരിച്ചറിയുന്നതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് സിസ്റ്റം ആഷുകൾ നടത്തണം, പക്ഷേ, ഈ ഘടകങ്ങളുടെ വിവിധ സ്വത്തവകാശങ്ങളിൽ, അവയുടെ അന്തർലീനമായ ബന്ധങ്ങളിൽ, അവയുടെ സ്വഭാവത്തിൽ , ശ്രേണി സംവിധാനങ്ങളുടെ സംവിധാനത്തിന്റെ ബന്ധം ന്യായീകരിക്കപ്പെടണം. അതേസമയം, ചരിത്രപരവും ടൈപ്പോളജിക്കൽ വിശകലന രീതികളും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കാം.

പ്രത്യേകിച്ചും അർത്ഥവത്തായ അർത്ഥത്തിൽ നിന്ന്, ഈ ടാസ്ക്കിന്റെ പരിഹാരം തിരിച്ചറിയുന്നതിലേക്ക് കുറയുന്നു സിസ്റ്റം രൂപീകരിക്കുന്ന (സിസ്റ്റം) അടയാളങ്ങൾ,അനുവദിച്ച സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളിൽ അന്തർലീനമായ (5 - 199, 200).

"പ്രസക്തമായ സിസ്റ്റം വേർപിരിയലിനുശേഷം, അതിന്റെ വിശകലനം അത്തരത്തിലുള്ളതു പിന്തുടരുന്നു. ഇവിടെ സെൻട്രൽ ഘടനാപരമായ വിശകലനം. സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുടെയും അവയുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെയും സ്വഭാവം കണ്ടെത്തുന്നത് ... ഘടനാപരമായ, സിസ്റ്റം വിശകലനത്തിന്റെ ഫലമായി സിസ്റ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവായിരിക്കും. ഈ അറിവ്, ..., അനുഭവപരമായപ്രതീകം, അവർ തിരിച്ചറിഞ്ഞ ഘടനയുടെ അവശ്യ സ്വഭാവം അവർ വെളിപ്പെടുത്തുന്നില്ല. സൈദ്ധാന്തിക തലത്തിൽ നേടിയ അറിവിന്റെ വിവർത്തനം സിസ്റ്റത്തിന്റെ ശ്രേണിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സിസ്റ്റം ശ്രേണിയിൽ തിരിച്ചറിയേണ്ടതുണ്ട്, അവിടെ അത് സബ്സിസ്റ്റം ആയി ദൃശ്യമാകുന്നു. ഈ ടാസ്ക് പരിഹരിച്ചു പ്രവർത്തന വിശകലനംഉയർന്ന നിലയിലുള്ള സിസ്റ്റങ്ങളുമായി പഠിച്ചിരിക്കുന്ന സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഇടപെടൽ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.

ഘടനാപരമായ, പ്രവർത്തനപരമായ വിശകലനത്തിന്റെ സംയോജനം മാത്രം, സിസ്റ്റത്തിന്റെ അവശ്യ സ്വഭാവം എല്ലാ ആഴങ്ങളിലും അറിയാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു "(5-200). "... സിസ്റ്റം-പ്രവർത്തനപരമായ വിശകലനം ഏത് പരിസ്ഥിതി സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും, ഞാൻ. സബ്സിസ്റ്റമുകളിലൊന്നായി പഠനത്തിലിരിക്കുന്ന സിസ്റ്റം ഉൾപ്പെടുന്ന ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള സിസ്റ്റങ്ങൾ, ഈ സിസ്റ്റത്തിന്റെ അവശ്യ സ്വഭാവം (5-200).

"... അനുയോജ്യമായ ഒരു ഓപ്ഷൻ അത്തരമൊരു ഓപ്ഷൻ ആയിരിക്കും, അതിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യത്തെ എല്ലാ സിസ്റ്റം നിലകളിലും വിശകലനം ചെയ്യുകയും സിസ്റ്റം ഘടകങ്ങളുടെ എല്ലാ സ്കെയിലുകളും കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ. എന്നാൽ ഈ സമീപനം എല്ലായ്പ്പോഴും നടപ്പാക്കാൻ കഴിയില്ല. അതിനാൽ, ഗവേഷണ ചുമതലയ്ക്ക് അനുസൃതമായി വിശകലന ഓപ്ഷനുകൾ ആവശ്യമാണ് "(5-200-201).

ഈ രീതിയുടെ പോരായ്മ സമന്വയ വിശകലനം ഉപയോഗിച്ച് ഉപയോഗിക്കുക എന്നതാണ്, അത് വികസന പ്രക്രിയയുടെ പ്രകടനമില്ലാത്തതുമാണ്. മറ്റൊരു പോരായ്മയാണ് "അമിതമായി പഠിക്കാത്ത അമൂർത്തവത്കരണം -" (5-205).

മുൻകാല രീതി."ഈ രീതിയുടെ വ്യതിരിക്തമായ ഒരു സവിശേഷത, അന്വേഷണത്തിൽ നിന്ന് ഭൂതകാലത്തിന്റെ കേന്ദ്രമാണ്, അന്വേഷണത്തിൽ നിന്ന്. അതിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ, മുൻകാല രീതി പ്രധാനമായും പുനർനിർമ്മാണ സ്വീകരണമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, സമന്വയിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ വികസനത്തിന്റെ പൊതു സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ക്രമീകരിക്കുക. കെ. മാർക്സ് "മനുഷ്യന്റെ അനാട്ടമി - കുരങ്ങിന്റെ അനാട്ടമിയുടെ താക്കോൽ" സാമൂഹ്യ യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മുൻകാല അറിവിന്റെ സത്ത പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു "(3-106).

"സ്വീകരണം മുൻകാല പരിശോധനഈ സംഭവത്തിന്റെ കാരണം തിരിച്ചറിയുന്നതിന് ഇത് മുൻകാലങ്ങളിൽ കാലഹരണപ്പെടുന്നതാണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ഈ സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മൂലകാരണത്തെക്കുറിച്ചാണ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിദൂര ചരിത്രപരമായ വേരുകളെക്കുറിച്ചല്ല. റിട്രോ അനാലിസിസ് ഷോകൾ, ആഭ്യന്തര ബ്യൂറോക്രീറ്റിയുടെ മൂലകാരണം, നിക്കോളേവ് റഷ്യ, പെട്രോവിന്റെ പരിവർത്തനങ്ങളിൽ, മോസ്കോ രാജ്യത്തിന്റെ ക്രമത്തിൽ കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിച്ചുവെങ്കിലും സോവിയറ്റ് പാർട്ടി-സ്റ്റേറ്റ് ഉപകരണത്തിൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇത് മോസ്കോ രാജ്യത്തിന്റെ ക്രമത്തിൽ കണ്ടെത്തി. പുറംതള്ളപ്പെട്ടാൽ, അറിവിന്റെ പാത മുൻകാലങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു പ്രസ്ഥാനമാണ്, പിന്നെ ഒരു ചരിത്രപരമായ ഒരു വിശദീകരണം നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ - പഴയത് മുതൽ ഡയാക്രോണി തത്ത്വത്തിന് അനുസൃതമായി "(7-184, 185).

ചരിത്രപരമായ നിരവധി മാർഗ്ഗങ്ങൾ പ്രത്യേകമായി ചരിത്രപരമായ നിരവധി രീതികൾ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഇവയാണ് യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ, കാലാനിപ്പണി, സമന്വയം, ഡയഫ്രിൻസ് (അല്ലെങ്കിൽ പ്രശ്നം-കാലക്രമത്തിൽ).

ആദ്യ മൂന്ന് പേർ വിവേകത്തിൽ വളരെ ലളിതമാണ്. "വ്യത്യസ്ത രീതിവിവിധ പ്രക്രിയകളുടെ നിർമ്മാണത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക തരം ഗവേഷണത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ഒരു ഘടനാപരമായ-ഡയക്രോണിക് പഠനത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ് ഇത് പരിഹരിച്ചത്. സമന്വയിപ്പിച്ച സമീപനവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ അതിന്റെ സവിശേഷതകൾ കണ്ടെത്തി. നിബന്ധനകൾ " അധോചിതം(ബുദ്ധിമുട്ടാണ്) കൂടാതെ "സമന്വയം"(ഒരേ ഉപഭോട്ടകം), സ്വിസ് ഭാഷാപര ഭാഷാ ഭാഷാശാസ്ത്രജ്ഞൈ എഫ്. ഹ്യൂസിസ്റ്റ് ഡയറക്ടൈൻ ഐ.ടി. ഡോസൂരിർ, ഈ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ വികാസത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ (സമന്വയിപ്പിക്കുക) ഒരു നിശ്ചിത ഘട്ടത്തിൽ (സിക്രോണി).

ഡയക്രോണിക് (വരച്ച) വിശകലനംചരിത്രപരമായ യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ പ്രധാനമായും താൽക്കാലിക മാറ്റങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച പഠനത്തിലേക്ക് നയിച്ചു. ഇതുപയോഗിച്ച്, പഠനത്തിനിടയിൽ ഈ പ്രക്രിയയിൽ ഇത് സംഭവിക്കാമെന്നതിനെക്കുറിച്ചോ അല്ലെങ്കിൽ അത് എങ്ങനെ പരിപാലിക്കും എന്നതിനെക്കുറിച്ചോ നിങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാം, അത് എത്ര സമയമെടുക്കും, അത് എത്ര സമയമെടുക്കും, ഒരു ചരിത്രസംഭവേ, പ്രക്രിയ ...

ഈ പഠനത്തിന്റെ നിരവധി രൂപങ്ങളുണ്ട്:

പ്രാഥമിക ഘടനാപരമായ-ഡയക്രോണിക് വിശകലനം, ഏത് പ്രോസസ്സുകളുടെ കാലാവധി, വ്യത്യസ്ത പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ കാലാവധി തുടങ്ങി, അവ തമ്മിലുള്ള താൽക്കാലികമായി നിർത്തിവയ്ക്കുന്നു .; പ്രക്രിയയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹം ഒരു ആശയം നൽകുന്നു;

പ്രക്രിയയുടെ ആന്തരിക താൽക്കാലിക ഘടന, അതിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ, ഘട്ടങ്ങൾ, സംഭവങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വിഹിതം വെളിപ്പെടുത്താൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു ആഴത്തിലുള്ള ഘടനാപരമായ-ഡയക്രോണിക് വിശകലനം; ചരിത്രത്തിൽ, അത് പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രക്രിയകളുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തിലും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തിലും ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു; ...

വിപുലമായ ഘടനാപരമായ അനാലിക് വിശകലനം, അതിൽ ഇന്റർമീഡിയറ്റ് ഘട്ടങ്ങളായി ഇന്റർമീഡിയറ്റ് ഘട്ടങ്ങളായി ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന വിശകലനം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, ഇത് സിസ്റ്റങ്ങളുടെ വികസനത്തിനെതിരായ വ്യക്തിഗത സബ്സിസ്റ്റംസ് "(7 - 182, 183).