സമൂഹ പദ്ധതിയിലെ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം. സമൂഹത്തിൽ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം

ടാസ്ക് നമ്പർ 28 (മുൻ C8)

ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട വിഷയത്തിൽ ഒരു റിപ്പോർട്ട് ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ

സോഷ്യൽ സയൻസ് പ്രതിഭാസങ്ങളെയും പ്രക്രിയകളെയും കുറിച്ചുള്ള ബിരുദധാരികളുടെ സമഗ്രമായ ആശയങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നതിനാണ് ടാസ്‌ക് ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. ഇത് നടപ്പിലാക്കുമ്പോൾ, പ്രതിഭാസവും പ്രക്രിയയും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന വിവരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും ഈ വിവരങ്ങൾ ചിട്ടപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവും പ്രകടിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

അസൈൻമെന്റ് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക നുറുങ്ങുകൾ

1. പ്ലാൻ ഒരു സങ്കീർണ്ണ തരത്തിലുള്ള ഒരു പ്ലാനുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം (അതായത്, അക്ഷരങ്ങളാൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന അക്കമിട്ട ഖണ്ഡികകളും ഉപ ഖണ്ഡികകളും ആയി വിഭജിക്കണം), തുടർച്ചയായ വാചകമോ ഡയഗ്രമോ ആയിരിക്കരുത്. ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കുന്നതിലെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ തെറ്റുകളിലൊന്ന്, ഒരു ബിരുദധാരി ഒരു ഡയഗ്രം വരയ്ക്കുന്നു എന്നതാണ് (ഉദാഹരണത്തിന്, "മതം" എന്ന ആശയത്തിൽ നിന്ന് അമ്പടയാളങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു, അവയിൽ ഓരോന്നിനും കീഴിൽ "ലോകം", "ദേശീയം" എന്ന് എഴുതുന്നു).

2. മിക്കവാറും എല്ലാ പ്ലാനുകളുടെയും മിനിമം ഉൾപ്പെടുന്നു 5 പ്രധാന ഘടനാപരമായ ഘടകങ്ങൾ:
- ആശയം (പദ്ധതിക്ക് പദം നിർവചിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല);
- അടയാളങ്ങൾ (സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ, വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ);
- ഘടന (ഘടക ഘടകങ്ങൾ);
- തരങ്ങൾ (തരം, ഗ്രൂപ്പുകൾ);
- പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

ഉദാഹരണത്തിന്, "സമൂഹത്തിന്റെ ആത്മീയ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു ഘടകമായി മതം" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പദ്ധതിയിൽകുറഞ്ഞത് ഇനിപ്പറയുന്ന പോയിന്റുകളെങ്കിലും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യണം:

3. ഈ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ വിവിധ തരം അടയാളങ്ങൾ പദ്ധതിയുടെ പ്രത്യേക ഖണ്ഡികകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, സാമ്പത്തിക വ്യവസ്ഥകൾക്കായുള്ള പദ്ധതിയിൽ, 4 പ്രത്യേക ഖണ്ഡികകൾ ഉണ്ടാക്കുക, അവ ഓരോന്നും ഉപഖണ്ഡികകളിൽ പരമ്പരാഗത, കമാൻഡ്, എന്നിവയുടെ അടയാളങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. വിപണിയും സമ്മിശ്ര സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയും യഥാക്രമം).

4. ഫോം, അസൈൻമെന്റിന്റെ അവസ്ഥയ്ക്ക് അനുസൃതമായി, മൂന്ന് പോയിന്റുകൾ മാത്രം രചിച്ചാൽ മതി,കൂടുതൽ (8-10 പോയിന്റ് വരെ) ഉണ്ടാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഒരു ബിരുദധാരിക്ക് കുറഞ്ഞത് 2-3 പോയിന്റുകൾ ലഭിക്കണമെന്നതാണ് ഇതിന് കാരണം, കീകളിൽ (ഉത്തരങ്ങൾ) വിദഗ്ധർ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ വളരെ അസാധാരണമായ നിർബന്ധിത പോയിന്റുകൾ ഉണ്ട്.

ഉദാഹരണത്തിന്, പ്ലാനുകളുടെ കീകളിൽ (ഉത്തരങ്ങൾ) ഞാൻ ബോൾഡായി ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത ഇനങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നത് വിചിത്രമായി തോന്നുന്നു, പക്ഷേ അവയെ കീകളിൽ നിർബന്ധമെന്ന് വിളിക്കുന്നു (അതായത്, അവരുടെ അഭാവം ഈ ടാസ്ക്കിന്റെ സ്കോർ കുറയ്ക്കാൻ വിദഗ്ദ്ധനെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു).

അതിനാൽ, മൂന്നിൽ കൂടുതൽ പോയിന്റുകൾ ഉണ്ടാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

5 . പദ്ധതിയുടെ തീമിൽ രണ്ട് സാമൂഹിക ശാസ്ത്ര പ്രതിഭാസങ്ങൾ / പ്രക്രിയകൾ ഉൾപ്പെടുന്നുവെങ്കിൽ, പ്ലാനിൽ അവയിലൊന്നിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഖണ്ഡികകളും മറ്റൊന്നിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഖണ്ഡികകളും ഒടുവിൽ രണ്ട് പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ / പ്രക്രിയകളുടെ ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഖണ്ഡികകളും ഉൾപ്പെടുത്തണം. ഉദാഹരണത്തിന്, "വിപണി സാഹചര്യങ്ങളിൽ വിലനിർണ്ണയം" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പദ്ധതിയിൽ
- പോയിന്റുകളുടെ ഒരു ഭാഗം മാർക്കറ്റ് സിസ്റ്റത്തിനും മാർക്കറ്റിനും സമർപ്പിക്കുക (എല്ലാ സാമ്പത്തിക സംവിധാനങ്ങളും, വിപണിയുടെ അടയാളങ്ങളും, മാർക്കറ്റിന്റെ തരങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും തിരിച്ചറിയുക);
- പോയിന്റുകളുടെ ഒരു ഭാഗം വിലയ്ക്ക് സമർപ്പിക്കുക (വിലയുടെ ആശയം, അടയാളങ്ങൾ, തരങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക);
- ഖണ്ഡികകളുടെ ഒരു ഭാഗം അവരുടെ ബന്ധത്തിനായി നീക്കിവയ്ക്കുക, അതായത്, മാർക്കറ്റ് അവസ്ഥകളിലെ വിലനിർണ്ണയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മാർക്കറ്റ് സിസ്റ്റത്തിലെ വിലനിർണ്ണയ ഘടകങ്ങൾ എടുത്തുകാണിക്കാൻ).

ഉത്തരത്തിന്റെ മൂല്യനിർണ്ണയം മൂന്ന് മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായാണ് നടത്തുന്നത് (ടാസ്ക്കിന് നിങ്ങൾക്ക് പരമാവധി 4 പോയിന്റുകൾ ലഭിക്കും):
കെ-1: വിഷയത്തിന്റെ വെളിപ്പെടുത്തൽ , അതായത്. മെറിറ്റുകളിൽ ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം വെളിപ്പെടുത്താൻ അനുവദിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം. ഇവയാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പോയിന്റുകൾ, ഇതില്ലാതെ, കീകളുടെ (ഉത്തരങ്ങൾ) സൂചനകൾ അനുസരിച്ച്, വിഷയം പ്രധാനമായും വെളിപ്പെടുത്തിയതായി കണക്കാക്കാനാവില്ല (ഈ പോയിന്റുകളെ സോപാധികമായി "നിർബന്ധം" എന്ന് വിളിക്കാം). ഉദാഹരണത്തിന്, "സെൻട്രൽ ബാങ്കിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ", "വാണിജ്യ ബാങ്കുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ" എന്നീ ഇനങ്ങളില്ലാതെ "ഒരു ധനകാര്യ സ്ഥാപനമെന്ന നിലയിൽ ബാങ്ക്" എന്ന വിഷയം "സാമൂഹ്യ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ വ്യവസ്ഥയിലെ ധാർമ്മികത" എന്ന വിഷയത്തെ മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്തിയതായി കണക്കാക്കാനാവില്ല - "സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ", "ധാർമ്മികതയുടെ അടയാളങ്ങൾ", "ധാർമ്മികതയുടെ ഘടന" മുതലായവ ഇല്ലാതെ. സാധാരണയായി, പ്ലാനിലെ അത്തരം പോയിന്റുകളുടെ കീകൾ (ഉത്തരങ്ങൾ) രണ്ട് മുതൽ നാല് വരെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ ബിരുദധാരി അവയിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടെണ്ണമെങ്കിലും "ലഭിക്കണം", കൂടാതെ കീകളിൽ (ഉത്തരങ്ങൾ) അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന കൃത്യമായ പദങ്ങളിൽ അർത്ഥത്തോട് അടുക്കുന്ന ഒരു വാക്ക്. അതിൽഅവയിലൊന്ന് ആയിരിക്കണംഉപഖണ്ഡികകളിൽ വിശദമായി; മറ്റ് ഇനം ആയിരിക്കില്ലവിശദമായ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഉപവാക്യം പോലും ആകാം. തീർച്ചയായും, രണ്ട് "നിർബന്ധിത ക്ലോസുകളും" സബ്ക്ലോസുകളിൽ വിശദമായി പറയുന്നത് അഭികാമ്യമാണ്. ഈ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, 2-ൽ 2 പോയിന്റുകൾ ഈ മാനദണ്ഡത്തിനായി നിയുക്തമാക്കിയിരിക്കുന്നു.
ബിരുദധാരി തയ്യാറാക്കിയ പ്ലാനിൽ കീകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന "നിർബന്ധിത ഇനങ്ങളിൽ" ഒന്ന് മാത്രമേ അടങ്ങിയിട്ടുള്ളൂവെങ്കിലും ഈ ഇനം ഉപ-ഇനങ്ങളിൽ വിശദമാക്കിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഈ മാനദണ്ഡമനുസരിച്ച് അത് 2 പോയിന്റിൽ 1 നൽകുന്നു. പ്ലാനിൽ രണ്ട് "നിർബന്ധിത ഇനങ്ങൾ" സൂചിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിലും അവയൊന്നും വിശദമാക്കിയില്ലെങ്കിൽ ബിരുദധാരിക്ക് ഈ മാനദണ്ഡത്തിന് 2-ൽ 1 സ്കോർ ലഭിക്കും. മറ്റെല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളിലും, ഈ മാനദണ്ഡത്തിന് 0 പോയിന്റുകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. K-th മാനദണ്ഡം മുഴുവൻ ടാസ്ക്കിന്റെയും വിധി നിർണ്ണയിക്കുന്നു എന്നതും ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്: ഈ മാനദണ്ഡമനുസരിച്ച് 0 പോയിന്റുകൾ നൽകിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, മുഴുവൻ പ്ലാനിനും 0 പോയിന്റുകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു.
തന്റെ പദ്ധതിയിലെ ഒരു ബിരുദധാരി ഒരു നിർബന്ധിത ഇനത്തിൽ നിന്ന് രണ്ടോ മൂന്നോ നിർബന്ധിത ഇനങ്ങൾ "ഉണ്ടാക്കുന്നു" എങ്കിൽ, ഈ മാനദണ്ഡം അനുസരിച്ച് ഈ ഇനം ഒരു നിർബന്ധിത ഇനമായി കണക്കാക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, "രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടികൾ" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പദ്ധതിയിൽ, ബിരുദധാരി ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത ഇനിപ്പറയുന്ന രണ്ട് പോയിന്റുകൾ ഒരു നിർബന്ധിത ഇനമായി വായിക്കും:
2) പ്രത്യയശാസ്ത്ര അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള പാർട്ടികൾ:
a) ലിബറൽ;
ബി) യാഥാസ്ഥിതിക;
സി) സോഷ്യലിസ്റ്റ് മുതലായവ;
3) സംഘടനാ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പാർട്ടികൾ:
a) പിണ്ഡം;
ബി) ഉദ്യോഗസ്ഥർ
K-2: സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പ്ലാനിനൊപ്പം നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടന പാലിക്കൽ , അതായത്. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടെണ്ണമെങ്കിലും ഉപഖണ്ഡികകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഈ മാനദണ്ഡം അനുസരിച്ച്, 1 പോയിന്റ് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു (സാധ്യമായ 1 ൽ). ഇ തന്റെ പദ്ധതിയിലെ ഒരു ബിരുദധാരി ഒരു നിർബന്ധിത ഇനത്തിൽ നിന്ന് രണ്ടോ മൂന്നോ നിർബന്ധിത ഇനങ്ങൾ "ഉണ്ടാക്കുന്നു" എങ്കിൽ, ഈ മാനദണ്ഡം അനുസരിച്ച് ഈ ഇനം ഒരു നിർബന്ധിത ഇനമായി കണക്കാക്കുന്നു (അനുബന്ധ ഉദാഹരണം ഇതിനകം മുകളിൽ നൽകിയിട്ടുണ്ട്).അത് കണക്കിലെടുക്കണം അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല. അതേ സമയം, എല്ലാ വർഷവും, പരിശോധിക്കുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ പ്ലാൻ വരച്ചിരിക്കുന്ന നിരവധി പേപ്പറുകൾ കാണുമെന്ന് ഉറപ്പാണ്

തീർച്ചയായും, അത്തരമൊരു പ്ലാനിനായി, സാധ്യമായ 4 പോയിന്റിൽ 0 പോയിന്റുകൾ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
ഈ മാനദണ്ഡത്തിന് 0 പോയിന്റുകൾ നൽകിയാൽ, അടുത്ത മാനദണ്ഡമായ K-3 നും 0 പോയിന്റുകൾ നൽകും.
TO- 3: പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത , അതായത്. അവയിൽ പിശകുകളുടെയും കൃത്യതയുടെയും അഭാവം. പരമാവധി - 1 പോയിന്റ്.

ഇത്തരത്തിലുള്ള ജോലികൾക്കുള്ള ശരിയായ ഉത്തരങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ

നിരവധി വിഷയങ്ങളിൽ ചില ശരിയായ പ്ലാനുകൾ താഴെ കൊടുക്കുന്നു. നിങ്ങൾ അവ തുറന്ന് നോക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഓരോ വിഷയത്തിനും സ്വയം ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, തുടർന്ന് റഫറൻസ് ഉത്തരം അവലോകനം ചെയ്‌ത് 0 മുതൽ 3 വരെയുള്ള പ്രാഥമിക പോയിന്റുകൾ സ്വയം നൽകുക.

വ്യായാമം 1."സമൂഹം ഒരു സംവിധാനമെന്ന നിലയിൽ" എന്ന വിഷയത്തിൽ വിശദമായ ഉത്തരം തയ്യാറാക്കാൻ നിങ്ങളോട് നിർദ്ദേശിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഈ വിഷയം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ ഉപഖണ്ഡികകളിൽ വിശദമാക്കിയിരിക്കുന്നു.

വ്യായാമം ചെയ്യുക 2. "സമൂഹവും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുള്ള ഇടപെടൽ" എന്ന വിഷയത്തിൽ വിശദമായ ഉത്തരം തയ്യാറാക്കാൻ നിങ്ങളോട് നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. ഈ വിഷയം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ ഉപഖണ്ഡികകളിൽ വിശദമാക്കിയിരിക്കുന്നു.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "ആധുനിക സമൂഹത്തിലെ കുടുംബം" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

1) കുടുംബം എന്ന ആശയം.

2) കുടുംബ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

a) പ്രത്യുൽപാദന;

ബി) സാമ്പത്തിക;

സി) സാമൂഹികവൽക്കരണം മുതലായവ.

4) കുടുംബങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:

5) കുടുംബ വിഭവങ്ങൾ:

a) സാമ്പത്തിക;

b) വിവരങ്ങൾ മുതലായവ.

7) സമൂഹത്തിലെയും ആധുനിക കുടുംബത്തിലെയും മാറ്റങ്ങൾ:

a) സമൂഹത്തിലും കുടുംബത്തിലും സ്ത്രീകളുടെ സ്ഥാനം മാറ്റുന്നു: പങ്കാളി തരത്തിലുള്ള ഒരു കുടുംബം;

b) ഒരു ബഹുതലമുറ കുടുംബത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ന്യൂക്ലിയർ കുടുംബത്തിലേക്ക്.

8) സംസ്ഥാനവും കുടുംബവും.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹ്യവൽക്കരണം" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

1. "സോഷ്യലൈസേഷൻ" എന്ന ആശയം

a) പ്രാഥമികം;

ബി) ദ്വിതീയ.

3. സാമൂഹ്യവൽക്കരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

ബി) വിദ്യാഭ്യാസം;

d) മീഡിയ മുതലായവ.

മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. നാമമാത്രമായ ചോദ്യം ചെയ്യൽ അല്ലെങ്കിൽ മിശ്രിത രൂപങ്ങളിൽ അവ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

1) ഒരു രാഷ്ട്രത്തിന്റെ ആശയം:

a) ഒരു വംശീയ ഗ്രൂപ്പായി;

2) ഒരു വംശീയ ഗ്രൂപ്പിന്റെ അടയാളങ്ങൾ:

a) വംശവും ഗോത്രവും;

ബി) ദേശീയത;

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "ഒരു സാമൂഹിക സ്ഥാപനമെന്ന നിലയിൽ കുടുംബം" എന്ന വിഷയം പ്രധാനമായും വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

1. കുടുംബം എന്ന ആശയം.

2. കുടുംബ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

a) പ്രത്യുൽപാദന;

ബി) സാമ്പത്തിക;

സി) സാമൂഹികവൽക്കരണം മുതലായവ.

3. കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ അവകാശങ്ങളും കടമകളും.

4. ഒരു സാമൂഹിക സ്ഥാപനമെന്ന നിലയിൽ കുടുംബത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ:

a) കുടുംബത്തിന്റെ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ ബന്ധങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന മാനദണ്ഡങ്ങളുടെയും ഉപരോധങ്ങളുടെയും അസ്തിത്വം;

b) ഒരു പ്രത്യേക സ്റ്റാറ്റസ്-റോൾ സിസ്റ്റം (ഇണകൾ, മാതാപിതാക്കൾ, കുട്ടികൾ മുതലായവ)

5. കുടുംബ വിഭവങ്ങൾ:

a) സാമ്പത്തിക;

b) വിവരങ്ങൾ മുതലായവ.

മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. നാമമാത്രമായ ചോദ്യം ചെയ്യൽ അല്ലെങ്കിൽ മിശ്രിത രൂപങ്ങളിൽ അവ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

ഈ അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ പ്ലാനിലെ 2, 4, 5 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സാരാംശത്തിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

ഈ വിഷയത്തിനായുള്ള വെളിപ്പെടുത്തൽ പ്ലാനിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്:

1) കുടുംബം എന്ന ആശയം.

2) കുടുംബ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

a) പ്രത്യുൽപാദന;

ബി) സാമ്പത്തിക;

സി) സാമൂഹികവൽക്കരണം മുതലായവ.

3) കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ അവകാശങ്ങളും കടമകളും.

4) കുടുംബങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:

a) പുരുഷാധിപത്യം, ജനാധിപത്യം;

ബി) മൾട്ടിജനറേഷൻ, ന്യൂക്ലിയർ.

5) കുടുംബ വിഭവങ്ങൾ:

a) സാമ്പത്തിക;

b) വിവരങ്ങൾ മുതലായവ.

6) ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പായി ഒരു കുടുംബത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ:

a) രക്തബന്ധവും (അല്ലെങ്കിൽ) കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ വൈവാഹിക ബന്ധവും;

ബി) ജോയിന്റ് ഹൗസ് കീപ്പിംഗ്, ദൈനംദിന ജീവിതം മുതലായവ.

പ്ലാനിലെ 2, 4, 6 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം ഇതിലോ സമാനമായ പദത്തിലോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "സോഷ്യൽ മൊബിലിറ്റി" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

ഈ വിഷയത്തിനായുള്ള വെളിപ്പെടുത്തൽ പ്ലാനിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്:

1) സാമൂഹിക ചലനാത്മകത എന്ന ആശയം.

2) സാമൂഹിക ചലനാത്മകതയെ ബാധിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ:

a) സാമൂഹിക ഘടനകളുടെ തുറന്ന നില;

ബി) സമൂഹത്തിന്റെ സാമ്പത്തികവും ശാസ്ത്രീയവുമായ വികസനത്തിന്റെ നിലവാരം;

സി) മനുഷ്യ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ അളവ് മുതലായവ.

3) സാമൂഹിക ചലനാത്മകതയുടെ തരങ്ങൾ:

a) ലംബമായ, തിരശ്ചീനമായ;

ബി) ഗ്രൂപ്പ്, വ്യക്തിഗത.

4) സോഷ്യൽ എലിവേറ്ററുകൾ:

a) ബിസിനസ്സ്;

d) പള്ളി മുതലായവ.

5. സാമൂഹിക ചലനാത്മകതയുടെ സൂചകങ്ങൾ.

പ്ലാനിലെ 2, 3, 4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിദ്ധ്യം ഇതിലോ സമാനമായ പദത്തിലോ ഉള്ളത് ഈ വിഷയത്തിന്റെ മെറിറ്റുകളെ വെളിപ്പെടുത്തും.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

ഈ വിഷയം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്.

1) ഒരു രാഷ്ട്രത്തിന്റെ ആശയം:

a) ഒരു വംശീയ ഗ്രൂപ്പായി;

ബി) ഒരു പൊതു സിവിൽ കമ്മ്യൂണിറ്റി എന്ന നിലയിൽ.

2) ഒരു വംശീയ ഗ്രൂപ്പിന്റെ അടയാളങ്ങൾ:

a) താമസിക്കുന്ന പ്രദേശത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം;

ബി) പൊതു ഭാഷ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ;

സി) ചരിത്രപരവും സാമൂഹിക സാംസ്കാരികവുമായ അനുഭവത്തിന്റെ സാമാന്യത;

d) രൂപം, സ്വഭാവം, മാനസികാവസ്ഥ എന്നിവയുടെ സമാന സവിശേഷതകൾ.

3) വംശീയ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ ഇനങ്ങൾ:

a) വംശവും ഗോത്രവും;

ബി) ദേശീയത;

4) പരസ്പര ബന്ധങ്ങളുടെ വികാസത്തിലെ പ്രധാന പ്രവണതകൾ:

a) അന്താരാഷ്ട്ര ഏകീകരണം;

ബി) അന്താരാഷ്ട്ര വ്യത്യാസം.

5) പരസ്പര ബന്ധങ്ങളുടെ ജനാധിപത്യ തത്വങ്ങൾ:

a) സമൂഹത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും വിവിധ രാജ്യങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികളുടെ തുല്യത;

ബി) ദേശീയ ഭാഷകൾ, ആചാരങ്ങൾ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പഠനത്തിലേക്കുള്ള സൗജന്യ പ്രവേശനം;

സി) പൗരന്മാർക്ക് അവരുടെ ദേശീയത നിർണ്ണയിക്കാനുള്ള അവകാശം;

d) സമൂഹത്തിൽ സഹിഷ്ണുതയുടെയും മൾട്ടി കൾച്ചറൽ ഡയലോഗിന്റെയും വികസനം;

e) അന്യമതവിദ്വേഷം, വർഗീയത, ദേശീയ സവിശേഷതയുടെ പ്രചാരണം എന്നിവയോട് സമൂഹത്തിൽ അസഹിഷ്ണുതയുള്ള മനോഭാവം സൃഷ്ടിക്കുക.

6) ആധുനിക റഷ്യയിലെ പരസ്പര ബന്ധങ്ങളും ദേശീയ നയവും.

ഒരുപക്ഷേ മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ ഖണ്ഡികകളുടെയും ഉപഖണ്ഡികകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങളും. അവ നാമമാത്രമോ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതോ മിശ്രിതമായതോ ആയ രൂപങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

ഈ അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ പ്ലാനിലെ 1, 2, 4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സാരാംശത്തിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "രാഷ്ട്രങ്ങളും പരസ്പര ബന്ധങ്ങളും" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

ഈ വിഷയം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്.

1) ഒരു രാഷ്ട്രത്തിന്റെ ആശയം:

a) ഒരു വംശീയ ഗ്രൂപ്പായി;

ബി) ഒരു പൊതു സിവിൽ കമ്മ്യൂണിറ്റി എന്ന നിലയിൽ.

2) ഒരു വംശീയ ഗ്രൂപ്പിന്റെ അടയാളങ്ങൾ:

a) താമസിക്കുന്ന പ്രദേശത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം;

ബി) പൊതു ഭാഷ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ;

സി) ചരിത്രപരവും സാമൂഹിക സാംസ്കാരികവുമായ അനുഭവത്തിന്റെ സാമാന്യത;

d) രൂപം, സ്വഭാവം, മാനസികാവസ്ഥ എന്നിവയുടെ സമാന സവിശേഷതകൾ.

3) വംശീയ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ ഇനങ്ങൾ:

a) വംശവും ഗോത്രവും;

ബി) ദേശീയത;

4) പരസ്പര ബന്ധങ്ങളുടെ വികാസത്തിലെ പ്രധാന പ്രവണതകൾ:

a) അന്താരാഷ്ട്ര ഏകീകരണം;

ബി) അന്താരാഷ്ട്ര വ്യത്യാസം.

5) പരസ്പര ബന്ധങ്ങളുടെ ജനാധിപത്യ തത്വങ്ങൾ:

a) സമൂഹത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും വിവിധ രാജ്യങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികളുടെ തുല്യത;

ബി) ദേശീയ ഭാഷകൾ, ആചാരങ്ങൾ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പഠനത്തിലേക്കുള്ള സൗജന്യ പ്രവേശനം;

സി) പൗരന്മാർക്ക് അവരുടെ ദേശീയത നിർണ്ണയിക്കാനുള്ള അവകാശം;

d) സമൂഹത്തിൽ സഹിഷ്ണുതയുടെയും മൾട്ടി കൾച്ചറൽ ഡയലോഗിന്റെയും വികസനം;

e) അന്യമതവിദ്വേഷം, വർഗീയത, ദേശീയ സവിശേഷതയുടെ പ്രചാരണം എന്നിവയോട് സമൂഹത്തിൽ അസഹിഷ്ണുതയുള്ള മനോഭാവം സൃഷ്ടിക്കുക.

6) ആധുനിക റഷ്യയിലെ പരസ്പര ബന്ധങ്ങളും ദേശീയ നയവും.

ഒരുപക്ഷേ മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ ഖണ്ഡികകളുടെയും ഉപഖണ്ഡികകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങളും. അവ നാമമാത്രമോ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതോ മിശ്രിതമായതോ ആയ രൂപങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

ഈ അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ പ്ലാനിലെ 1, 2, 4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സാരാംശത്തിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "സാമൂഹ്യ സ്ഥാപനങ്ങൾ" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

1. ഒരു സാമൂഹിക സ്ഥാപനം എന്ന ആശയം.

2. ഒരു സാമൂഹിക സ്ഥാപനത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ:

a) വലിയ ബഹുജനങ്ങളുടെ സംയുക്ത പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്;

ബി) അദ്ദേഹം നടത്തുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ സമൂഹത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു;

സി) അവൻ നടത്തുന്ന പ്രവർത്തനം മാനദണ്ഡങ്ങൾ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ എന്നിവയാൽ നിയന്ത്രിക്കപ്പെടുന്നു;

d) പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷന്റെ സുസ്ഥിര രൂപമാണ്;

ഇ) ചരിത്രപരമായി വികസിക്കുന്നു.

3. പ്രധാന സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങൾ:

a) കുടുംബത്തിന്റെയും വിവാഹത്തിന്റെയും സ്ഥാപനം;

ബി) രാഷ്ട്രീയ സ്ഥാപനങ്ങൾ (സംസ്ഥാനം, പാർട്ടികൾ മുതലായവ);

സി) സാമ്പത്തിക സ്ഥാപനങ്ങൾ (ഉൽപാദനം, വിനിമയം മുതലായവ);

d) ശാസ്ത്രം, വിദ്യാഭ്യാസം, സംസ്കാരം എന്നിവയുടെ സ്ഥാപനങ്ങൾ;

ഇ) മത സ്ഥാപനം.

4. സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

b) മറച്ചിരിക്കുന്നു.

5. സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങളുടെ അപര്യാപ്തത.

മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. അവ നാമമാത്രമോ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതോ മിശ്രിതമായതോ ആയ രൂപങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "സോഷ്യൽ ഗ്രൂപ്പ്" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

നിർദ്ദിഷ്ട വിഷയം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിന് നിർബന്ധിത പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം;

തന്നിരിക്കുന്ന വിഷയത്തിന് അവയുടെ പ്രസക്തി കണക്കിലെടുത്ത് പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ പദങ്ങളുടെ കൃത്യത;

സങ്കീർണ്ണമായ തരം പ്ലാനിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

ഈ വിഷയം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്.

1. ഒരു സോഷ്യൽ ഗ്രൂപ്പ് എന്ന ആശയം.

2. സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകളെ തരംതിരിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനങ്ങൾ:

a) നമ്പർ (ചെറുതും വലുതും);

ബി) ഇടപെടലിന്റെ സ്വഭാവമനുസരിച്ച് (പ്രാഥമികവും ദ്വിതീയവും);

സി) അസ്തിത്വത്തിന്റെ വസ്തുതയിൽ (നാമമാത്രവും യഥാർത്ഥവും);

ഡി) ഇടപെടലുകൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനും നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനുമുള്ള രീതി അനുസരിച്ച് (ഔപചാരികവും അനൗപചാരികവും);

3. ഒരു ചെറിയ സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പിന്റെ അടയാളങ്ങൾ;

a) സുസ്ഥിരവും ദീർഘകാലവുമായ വൈകാരിക സമ്പന്നമായ ബന്ധങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം

ബി) ഒരു പൊതു ലക്ഷ്യത്തിന്റെയോ താൽപ്പര്യത്തിന്റെയോ സാന്നിധ്യം;

സി) പൊതുവായ ഇൻട്രാ ഗ്രൂപ്പ് മാനദണ്ഡങ്ങളുടെയും നിയമങ്ങളുടെയും അസ്തിത്വം;

d) ഒരു ഇൻട്രാ ഗ്രൂപ്പ് സ്റ്റാറ്റസ്-റോൾ ഘടനയുടെ സാന്നിധ്യം;

4. ചെറിയ സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നടക്കുന്ന പ്രക്രിയകൾ:

a) ഗ്രൂപ്പ് ഏകീകരണം;

b) ഗ്രൂപ്പ് വ്യത്യാസവും നേതൃത്വവും.

5. നിരവധി സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകൾ.

സാധ്യമായ മറ്റ് നമ്പറുകളും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ ഖണ്ഡികകളുടെയും ഉപഖണ്ഡികകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ. അവ നാമമാത്രമോ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതോ മിശ്രിതമായതോ ആയ രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

പ്ലാനിലെ 2, 3, 4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിദ്ധ്യം അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഇതിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം

മെറിറ്റുകളിൽ അത് വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയാത്ത തീമുകൾ;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പ്ലാനിന്റെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ

മൂല്യനിർണ്ണയത്തിൽ പരിഗണിക്കാത്ത വിഷയങ്ങൾ

ഈ വിഷയത്തിനായുള്ള വെളിപ്പെടുത്തൽ പ്ലാനിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്:

3. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ തരങ്ങൾ:

a) ആന്തരിക (സ്വയം നിയന്ത്രണം)

പ്ലാനിലെ 2, 3, 4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിദ്ധ്യം അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "ആധുനിക ലോകത്തിലെ രാഷ്ട്രങ്ങളും പരസ്പര ബന്ധങ്ങളും" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

ഈ വിഷയം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്.

1) ഒരു രാഷ്ട്രത്തിന്റെ ആശയം:

a) ഒരു വംശീയ സമൂഹമെന്ന നിലയിൽ;

ബി) ഒരു പൊതു സിവിൽ കമ്മ്യൂണിറ്റി എന്ന നിലയിൽ.

2) രാഷ്ട്രത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ:

a) പൊതു ചരിത്ര സ്മരണ;

ബി) ദേശീയ ഐഡന്റിറ്റി;

സി) ദേശീയ താൽപ്പര്യങ്ങൾ;

d) ഭാഷയുടെ ഐക്യം മുതലായവ.

3) ആധുനിക ലോകത്തിന്റെ വംശീയ വൈവിധ്യം:

a) റഷ്യക്കാർ;

ബി) വിയറ്റ്നാമീസ്;

സി) ഫ്രഞ്ച്, മുതലായവ.

4) ആധുനിക ലോകത്തിലെ പരസ്പര ബന്ധങ്ങൾ:

a) ജനങ്ങളുടെ ഏകീകരണവും അടുപ്പവും (യൂറോപ്യൻ യൂണിയൻ; യുഎസ്എ; കാനഡ മുതലായവ);

ബി) പരസ്പര വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും അവയെ മറികടക്കാനുള്ള വഴികളും;

സി) സഹിഷ്ണുത, മാനവികത, ദേശീയ സംഘട്ടനങ്ങളെ മറികടക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി പരസ്പര ബന്ധങ്ങളുടെ സംസ്കാരം;

ഒരുപക്ഷേ മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ ഖണ്ഡികകളുടെയും ഉപഖണ്ഡികകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങളും. അവ നാമമാത്രമോ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതോ മിശ്രിതമായതോ ആയ രൂപങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

ഈ അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ പ്ലാനിലെ 1, 2, 4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സാരാംശത്തിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

ഉറവിടം: സോഷ്യൽ സ്റ്റഡീസിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ 06/10/2013. പ്രധാന തരംഗം. കേന്ദ്രം. ഓപ്ഷൻ 2.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

ഈ വിഷയം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്.

1. സാമൂഹ്യവൽക്കരണം എന്ന ആശയം.

a) സാമൂഹിക അനുഭവത്തിന്റെ സ്വാംശീകരണം;

ബി) സാമൂഹിക റോളുകളുടെ വികസനം;

സി) മാനദണ്ഡങ്ങൾ, മൂല്യങ്ങൾ, പെരുമാറ്റ രീതികൾ എന്നിവയുടെ സ്വാംശീകരണം.

3. സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ:

a) സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങളുടെ സംവിധാനത്തിലേക്ക് വ്യക്തിയുടെ സംയോജനം;

ബി) ഒരു ലോകവീക്ഷണത്തിന്റെ രൂപീകരണം മുതലായവ.

4. സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ ഏജന്റുകൾ (സ്ഥാപനങ്ങൾ):

a) പ്രാഥമിക സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ ഏജന്റുകൾ (മാതാപിതാക്കൾ, ബന്ധുക്കൾ, കുടുംബം, സുഹൃത്തുക്കൾ, സമപ്രായക്കാർ മുതലായവ);

ബി) ദ്വിതീയ സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ ഏജന്റുകൾ (ഒരു സ്കൂൾ, യൂണിവേഴ്സിറ്റി, എന്റർപ്രൈസ്; സൈന്യം, കോടതി, പള്ളി മുതലായവ)

5. കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയയിൽ നിന്ന് മുതിർന്നവരുടെ സാമൂഹ്യവൽക്കരണ പ്രക്രിയയുടെ ഉള്ളടക്കത്തിലെ വ്യത്യാസങ്ങൾ.

ഒരുപക്ഷേ മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ ഖണ്ഡികകളുടെയും ഉപഖണ്ഡികകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങളും. അവ നാമമാത്രമോ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതോ മിശ്രിതമായതോ ആയ രൂപങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

പ്ലാനിലെ 2, 3, 4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിദ്ധ്യം അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

ഉറവിടം: സോഷ്യൽ സ്റ്റഡീസിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ 06/10/2013. പ്രധാന തരംഗം. സൈബീരിയ. ഓപ്ഷൻ 5.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഇതിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം

മെറിറ്റുകളിൽ അത് വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയാത്ത തീമുകൾ;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പ്ലാനിന്റെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ

മൂല്യനിർണ്ണയത്തിൽ പരിഗണിക്കാത്ത വിഷയങ്ങൾ

ഈ വിഷയത്തിനായുള്ള വെളിപ്പെടുത്തൽ പ്ലാനിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്:

1. "സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം" എന്ന ആശയം.

2. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

a) സമൂഹത്തിന്റെ നിയന്ത്രണവും ഏകീകരണവും;

6) സമൂഹത്തിന്റെ സ്ഥിരത ഉറപ്പാക്കൽ;

സി) വ്യതിയാനങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കൽ (മിനിമൈസേഷൻ) മുതലായവ.

3. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ തരങ്ങൾ:

a) ആന്തരിക (സ്വയം നിയന്ത്രണം)

b) ബാഹ്യ (ഔപചാരികവും അനൗപചാരികവും)

4. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ:

a) സാമൂഹിക ഉപരോധങ്ങൾ (ഔപചാരികവും അനൗപചാരികവും);

b) സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ (നിയമം, ധാർമ്മികത മുതലായവ)

ഒരുപക്ഷേ മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ ഖണ്ഡികകളുടെയും ഉപഖണ്ഡികകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങളും. അവർ

നാമമാത്രമോ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതോ മിശ്രിതമായതോ ആയ രൂപങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്

പ്ലാനിലെ 2, 3, 4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിദ്ധ്യം അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളും സമൂഹത്തിൽ അവരുടെ പങ്കും" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

ഈ വിഷയത്തിനായുള്ള വെളിപ്പെടുത്തൽ പ്ലാനിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്:

1. ഒരു "ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ്" എന്ന ആശയം.

2. ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ സവിശേഷതകൾ:

a) ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റപരവും മാനസികവുമായ പൊതുത;

ബി) പൊതു താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും മൂല്യങ്ങളുടെയും സാന്നിധ്യം;

സി) പൊതു ഗ്രൂപ്പ് മാനദണ്ഡങ്ങൾ.

3. ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ തരങ്ങൾ:

a) ഔപചാരികമായ;

b) അനൗപചാരികം.

4. ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ:

b) ഒരു കൂട്ടം ചങ്ങാതിമാർ

സി) തൊഴിൽ ശക്തി.

5. ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

a) സാമൂഹികവൽക്കരണം;

ബി) പിന്തുണയ്ക്കുന്നു;

സി) മാനസിക;

d) പ്രവർത്തനം.

6. ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പിലെ വ്യക്തിബന്ധങ്ങൾ.

മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. നാമമാത്രമായ ചോദ്യം ചെയ്യൽ അല്ലെങ്കിൽ മിശ്രിത രൂപങ്ങളിൽ അവ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

ഈ പദത്തിലെ പ്ലാനിലെ 2-5 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം അല്ലെങ്കിൽ അർത്ഥത്തിൽ സമാനമായത് ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സാരാംശത്തിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "കുടുംബം ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പായി" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ

ഉപവിഭാഗങ്ങളിൽ വിശദമായി.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

ഈ വിഷയത്തിനായുള്ള വെളിപ്പെടുത്തൽ പ്ലാനിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്:

1) കുടുംബം എന്ന ആശയം.

2) കുടുംബ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

a) പ്രത്യുൽപാദന;

ബി) സാമ്പത്തിക;

സി) സാമൂഹികവൽക്കരണം മുതലായവ.

3) കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ അവകാശങ്ങളും കടമകളും.

4) കുടുംബങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:

a) പുരുഷാധിപത്യം, ജനാധിപത്യം;

ബി) മൾട്ടിജനറേഷൻ, ന്യൂക്ലിയർ.

5) കുടുംബ വിഭവങ്ങൾ:

a) സാമ്പത്തിക;

b) വിവരങ്ങൾ മുതലായവ.

6) ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പായി ഒരു കുടുംബത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ:

a) രക്തബന്ധവും (അല്ലെങ്കിൽ) കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ വൈവാഹിക ബന്ധവും;

ബി) ജോയിന്റ് ഹൗസ് കീപ്പിംഗ്, ദൈനംദിന ജീവിതം മുതലായവ.

മറ്റ് നമ്പറുകളും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. അവ നാമമാത്രമോ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതോ മിശ്രിതമായതോ ആയ രൂപങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

പ്ലാനിലെ 2, 4, 6 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം ഇതിലോ സമാനമായ പദത്തിലോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "ഒരു സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പായി കുടുംബം" എന്ന വിഷയം പ്രധാനമായും വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

ഈ വിഷയത്തിനായുള്ള വെളിപ്പെടുത്തൽ പ്ലാനിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്:

1) കുടുംബം എന്ന ആശയം.

2) കുടുംബ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

a) പ്രത്യുൽപാദന;

ബി) സാമ്പത്തിക;

സി) സാമൂഹികവൽക്കരണം മുതലായവ.

3) കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ അവകാശങ്ങളും കടമകളും.

4) കുടുംബങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:

a) പുരുഷാധിപത്യം, ജനാധിപത്യം;

ബി) മൾട്ടിജനറേഷൻ, ന്യൂക്ലിയർ.

5) കുടുംബ വിഭവങ്ങൾ:

a) സാമ്പത്തിക;

b) വിവരങ്ങൾ മുതലായവ.

6) ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പായി ഒരു കുടുംബത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ:

a) രക്തബന്ധവും (അല്ലെങ്കിൽ) കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ വൈവാഹിക ബന്ധവും;

ബി) ജോയിന്റ് ഹൗസ് കീപ്പിംഗ്, ദൈനംദിന ജീവിതം മുതലായവ.

മറ്റ് നമ്പറുകളും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. അവ നാമമാത്രമോ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതോ മിശ്രിതമായതോ ആയ രൂപങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

പ്ലാനിലെ 2, 4, 6 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം ഇതിലോ സമാനമായ പദത്തിലോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "സാമൂഹിക വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും അവ പരിഹരിക്കാനുള്ള വഴികളും" എന്ന വിഷയം പ്രധാനമായും വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

- സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പ്ലാൻ ഉപയോഗിച്ച് നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടന പാലിക്കൽ;

- ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

- പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

ഈ വിഷയത്തിനായുള്ള വെളിപ്പെടുത്തൽ പ്ലാനിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്:

1. സാമൂഹിക സംഘർഷം എന്ന ആശയം.

2. സംഘർഷങ്ങളുടെ പ്രധാന കാരണങ്ങൾ:

a) പ്രതികൂലമായ തൊഴിൽ സാഹചര്യങ്ങൾ;

ബി) വേതനത്തിൽ അസംതൃപ്തി;

സി) ആളുകളുടെ മാനസിക പൊരുത്തക്കേട്;

d) അവശ്യ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും തത്വങ്ങളുടെയും വ്യത്യാസം;

ഇ) ഒരു ഗ്രൂപ്പിലോ ഗ്രൂപ്പുകൾക്കിടയിലോ സ്വാധീനത്തിന്റെ പുനർവിതരണം;

f) പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ വ്യത്യാസങ്ങൾ (രാഷ്ട്രീയവും മതപരവും);

g) മൂല്യങ്ങളുടെ അന്യായ വിതരണം (വരുമാനം, അറിവ്,

വിവരങ്ങൾ, ആനുകൂല്യങ്ങൾ).

3. സാമൂഹിക സംഘർഷങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:

a) വ്യക്തിപരം;

ബി) വ്യക്തിപരം;

സി) ഇന്റർഗ്രൂപ്പ്;

d) ഉടമസ്ഥാവകാശ വൈരുദ്ധ്യം;

ഇ) ബാഹ്യ പരിതസ്ഥിതിയുമായി വൈരുദ്ധ്യം.

4. ഇന്റർഗ്രൂപ്പ് സംഘർഷത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ:

a) സംഘർഷത്തിന് മുമ്പുള്ള;

ബി) സംഘർഷം;

സി) സംഘർഷാനന്തരം.

5. വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള വഴികൾ:

a) ഒത്തുതീർപ്പിനായി തിരയുക, ചർച്ചകൾ;

b) ഒരു വശത്തെ മറുവശത്ത് അടിച്ചമർത്തൽ മുതലായവ.

മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. നാമമാത്രമായ ചോദ്യം ചെയ്യൽ അല്ലെങ്കിൽ മിശ്രിത രൂപങ്ങളിൽ അവ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

ഈ അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ പ്ലാനിലെ 2-4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സാരാംശത്തിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

1. "സോഷ്യലൈസേഷൻ" എന്ന ആശയം

2. സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ പ്രധാന ഘട്ടങ്ങൾ:

a) പ്രാഥമികം;

ബി) ദ്വിതീയ.

3. സാമൂഹ്യവൽക്കരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

a) ലോകത്തെയും മനുഷ്യനെയും സമൂഹത്തെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ വ്യവസ്ഥയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുക;

b) ധാർമ്മിക മൂല്യങ്ങളുടെയും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളുടെയും സ്വാംശീകരണം;

സി) പ്രായോഗിക കഴിവുകളും കഴിവുകളും മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുക.

4. സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ (ഏജൻറ്സ്):

ബി) വിദ്യാഭ്യാസം;

സി) ഒരു കൂട്ടം ചങ്ങാതിമാർ (സമപ്രായക്കാർ);

d) മീഡിയ മുതലായവ.

5. വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹ്യവൽക്കരണവും പുനർ-സാമൂഹികവൽക്കരണവും.

മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. നാമമാത്രമായ ചോദ്യം ചെയ്യൽ അല്ലെങ്കിൽ മിശ്രിത രൂപങ്ങളിൽ അവ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

ഈ അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ പ്ലാനിലെ 2-4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സാരാംശത്തിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

സോഷ്യൽ സയൻസ് അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, "വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹ്യവൽക്കരണം" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

1. "സോഷ്യലൈസേഷൻ" എന്ന ആശയം

2. സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ പ്രധാന ഘട്ടങ്ങൾ:

a) പ്രാഥമികം;

ബി) ദ്വിതീയ.

3. സാമൂഹ്യവൽക്കരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

a) ലോകത്തെയും മനുഷ്യനെയും സമൂഹത്തെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ വ്യവസ്ഥയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുക;

b) ധാർമ്മിക മൂല്യങ്ങളുടെയും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളുടെയും സ്വാംശീകരണം;

സി) പ്രായോഗിക കഴിവുകളും കഴിവുകളും മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുക.

4. സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ (ഏജൻറ്സ്):

ബി) വിദ്യാഭ്യാസം;

സി) ഒരു കൂട്ടം ചങ്ങാതിമാർ (സമപ്രായക്കാർ);

d) മീഡിയ മുതലായവ.

5. വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹ്യവൽക്കരണവും പുനർ-സാമൂഹികവൽക്കരണവും.

മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. നാമമാത്രമായ ചോദ്യം ചെയ്യൽ അല്ലെങ്കിൽ മിശ്രിത രൂപങ്ങളിൽ അവ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

ഈ അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ പ്ലാനിലെ 2-4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സാരാംശത്തിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

സാമൂഹിക ശാസ്ത്ര പരിജ്ഞാനം ഉപയോഗിച്ച്, "ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പെന്ന നിലയിൽ ഒരു കുടുംബത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ" എന്ന വിഷയം പ്രധാനമായും വെളിപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം,

അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ ഉപഘടകങ്ങളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

ഈ വിഷയത്തിനായുള്ള വെളിപ്പെടുത്തൽ പ്ലാനിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്:

1) കുടുംബം എന്ന ആശയം.

2) കുടുംബ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

a) പ്രത്യുൽപാദന;

ബി) സാമ്പത്തിക;

സി) സാമൂഹികവൽക്കരണം മുതലായവ.

3) കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ അവകാശങ്ങളും കടമകളും.

4) കുടുംബങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:

a) പുരുഷാധിപത്യം, ജനാധിപത്യം;

ബി) മൾട്ടിജനറേഷൻ, ന്യൂക്ലിയർ.

5) കുടുംബ വിഭവങ്ങൾ:

വിശദീകരണം.

പ്രതികരണം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:

സങ്കീർണ്ണമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പദ്ധതിയിലേക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടനയുടെ കറസ്പോണ്ടൻസ്;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ പരീക്ഷാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, അതില്ലാതെ അത് മെറിറ്റുകളിൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല;

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

1. "സാമൂഹിക പദവി" എന്ന ആശയം.

2. സ്റ്റാറ്റസുകളുടെ തരങ്ങൾ:

a) നിർദ്ദിഷ്ട നില;

ബി) പദവി നേടി.

3. സാമൂഹിക പദവിയുടെ ഘടകങ്ങൾ:

a) പദവി അവകാശങ്ങളും ബാധ്യതകളും;

ബി) സ്റ്റാറ്റസ് ഇമേജ്;

സി) സ്റ്റാറ്റസ് ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ മുതലായവ.

4. സാമൂഹിക പങ്ക് എന്ന ആശയം, സാമൂഹിക പദവിയുമായുള്ള ബന്ധം.

5. സ്റ്റാറ്റസ് സെറ്റ്.

മറ്റ് നമ്പറുകളും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. അവ നാമമാത്രമോ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതോ മിശ്രിതമായതോ ആയ രൂപങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത.

അമൂർത്തവും ഔപചാരികവുമായ സ്വഭാവമുള്ളതും വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാത്തതുമായ പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകൾ വിലയിരുത്തലിൽ കണക്കാക്കില്ല.

1. "സോഷ്യലൈസേഷൻ" എന്ന ആശയം

2. സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ പ്രധാന ഘട്ടങ്ങൾ:

a) പ്രാഥമികം;

ബി) ദ്വിതീയ.

3. സാമൂഹ്യവൽക്കരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

a) ലോകത്തെയും മനുഷ്യനെയും സമൂഹത്തെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ വ്യവസ്ഥയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുക;

b) ധാർമ്മിക മൂല്യങ്ങളുടെയും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളുടെയും സ്വാംശീകരണം;

സി) പ്രായോഗിക കഴിവുകളും കഴിവുകളും മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുക.

4. സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ (ഏജൻറ്സ്):

ബി) വിദ്യാഭ്യാസം;

സി) ഒരു കൂട്ടം ചങ്ങാതിമാർ (സമപ്രായക്കാർ);

d) മീഡിയ മുതലായവ.

5. വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹ്യവൽക്കരണവും പുനർ-സാമൂഹികവൽക്കരണവും.

മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. നാമമാത്രമായ ചോദ്യം ചെയ്യൽ അല്ലെങ്കിൽ മിശ്രിത രൂപങ്ങളിൽ അവ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

ഈ അല്ലെങ്കിൽ സമാനമായ പദങ്ങളിൽ പ്ലാനിലെ 2-4 പോയിന്റുകളിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടിന്റെ സാന്നിധ്യം ഈ വിഷയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സാരാംശത്തിൽ വെളിപ്പെടുത്തും.

എ ലസെബ്നിക്കോവ

സാമൂഹിക പഠനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുക: ഒരു പ്ലാൻ ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിക്കുക

താരതമ്യേന അടുത്തിടെ, പരീക്ഷാ പതിപ്പിൽ ടാസ്‌ക് സി 8 പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, ഇത് നിർദ്ദിഷ്ട വിഷയത്തിനായി വിശദമായ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കാൻ നൽകുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, വിഷയത്തിന് കോഴ്‌സിന്റെ ഏത് ഉള്ളടക്ക ലൈനിനെയും പരാമർശിക്കാൻ കഴിയും. മൂല്യനിർണ്ണയ മാനദണ്ഡങ്ങളുള്ള ടാസ്ക്കിന്റെ വാക്കുകൾ ഇതാ.

വിഷയം 1

"ശാസ്ത്രം ഒരു സാമൂഹിക സ്ഥാപനം" എന്ന വിഷയത്തിൽ വിശദമായ ഉത്തരം തയ്യാറാക്കാൻ നിങ്ങളോട് നിർദ്ദേശിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഈ വിഷയം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കുക. പ്ലാനിൽ കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകളെങ്കിലും അടങ്ങിയിരിക്കണം, അതിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ പോയിന്റുകൾ ഉപ പോയിന്റുകളിൽ വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഈ വിഷയത്തിനായുള്ള വെളിപ്പെടുത്തൽ പ്ലാനിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന്:
1. "സാമൂഹിക സ്ഥാപനം" എന്ന ആശയം.
2. സമൂഹത്തിലെ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

1) കോഗ്നിറ്റീവ്;
2) വിദ്യാഭ്യാസപരവും പ്രത്യയശാസ്ത്രപരവും;
3) ഉത്പാദനവും സാങ്കേതികവും; 4) സാമൂഹികം;
5) പ്രവചനം.
3. ശാസ്ത്ര സ്ഥാപനങ്ങളുടെ സംവിധാനം:
1) ശാസ്ത്രത്തിന്റെ വികസനത്തിൽ സർവകലാശാലകളുടെ പങ്ക്;
2) അക്കാദമിക് ശാസ്ത്ര സംഘടനകൾ
tions;
3) നവീകരണ കേന്ദ്രങ്ങൾ.
4. ശാസ്ത്രത്തിനുള്ള സംസ്ഥാന പിന്തുണ:
1) സമയത്തിനനുസരിച്ച് സർക്കാർ ചെലവിടുന്നതിന്റെ വളർച്ച-
ശാസ്ത്രത്തിന്റെ വികസനം;
2) യുവ ശാസ്ത്രജ്ഞർക്കുള്ള പിന്തുണ.
5. ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ നൈതികത.
മറ്റൊരു സംഖ്യയും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്ലാനിലെ പോയിന്റുകളുടെയും ഉപ പോയിന്റുകളുടെയും മറ്റ് ശരിയായ പദങ്ങൾ സാധ്യമാണ്. അവ നാമമാത്രമോ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതോ മിശ്രിതമായതോ ആയ രൂപങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

ശരിയായ ഉത്തര ഉള്ളടക്കവും ഗ്രേഡിംഗ് നിർദ്ദേശങ്ങളും(ഉത്തരത്തിന്റെ അർത്ഥം വികലമാക്കാത്ത മറ്റ് ഫോർമുലേഷനുകൾ അനുവദനീയമാണ്.) ഉത്തരം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു:
നിർദ്ദിഷ്ട വിഷയത്തിന്റെ വെളിപ്പെടുത്തലിന് നിർബന്ധിത പ്ലാൻ ഇനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം;
തന്നിരിക്കുന്ന വിഷയത്തോടുള്ള അവയുടെ പ്രസക്തി കണക്കിലെടുത്ത് പദ്ധതിയുടെ പോയിന്റുകളുടെ വാക്കുകളുടെ കൃത്യത;
സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു പ്ലാനിനൊപ്പം നിർദ്ദിഷ്ട ഉത്തരത്തിന്റെ ഘടന പാലിക്കൽ.

തീം 2

ബിരുദധാരികൾ ടാസ്ക് സി 8 എങ്ങനെ ചെയ്തുവെന്ന് നോക്കാം.
"സമൂഹത്തിന്റെ സാമൂഹിക ഘടനയിൽ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ സ്വാധീനം" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഞങ്ങൾ പദ്ധതികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. സാമൂഹിക ജീവിതത്തിന്റെ മറ്റൊരു മേഖലയുമായി (സാമ്പത്തിക) ബന്ധപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ ഒരു മേഖലയിലെ (ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, സാമൂഹിക) മാറ്റങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ചലനാത്മക പ്രക്രിയയിലാണ് ഇവിടെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത് എന്നതാണ് ഈ വിഷയത്തിന്റെ പ്രത്യേകത.
വികസനത്തിലും വൈവിധ്യത്തിലും സാമൂഹിക പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ പരിഗണന ഉൾപ്പെടുന്ന സമാന വിഷയങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്വ്യത്യസ്ത കണക്ഷനുകൾ, അത് കൂടുതൽ കൂടുതൽ ആയിത്തീരുന്നു. ഇത് തികച്ചും ന്യായമാണ്, കാരണം ഇത് കൃത്യമായി ഇതാണ് - മാറ്റാവുന്നതും പരസ്പരബന്ധിതവും പരസ്പരബന്ധിതവുമാണ് - സാമൂഹിക യാഥാർത്ഥ്യം തന്നെ. ഇതിനർത്ഥം, ഈ കണക്ഷനുകൾ കാണാനും ചലനാത്മകതയിലെ പ്രതിഭാസങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനുമുള്ള കഴിവ് സോഷ്യൽ സയൻസ് പരിശീലനത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ്, ഇത് ഹൈസ്കൂളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.
ബിരുദധാരികൾ സമാഹരിച്ച ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പ്ലാനിനായി നിരവധി ഓപ്ഷനുകൾ പരിഗണിക്കുക.

പ്ലാൻ 1
1. "സാമൂഹിക ഘടന" എന്ന ആശയം.
2. സമൂഹത്തിന്റെ വ്യത്യാസം:
a) വരുമാനം വഴി;
ബി) അധികാരികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്;
സി) തൊഴിൽ പ്രകാരം.

സാമ്പത്തിക ചക്രങ്ങൾ.
സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ ആവർത്തിച്ചുള്ള സങ്കോചവും (സാമ്പത്തിക മാന്ദ്യം, മാന്ദ്യം, വിഷാദം), വിപുലീകരണവും (സാമ്പത്തിക വീണ്ടെടുക്കൽ) എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങളിലെ (സാമ്പത്തിക സാഹചര്യങ്ങൾ) ഏറ്റക്കുറച്ചിലുകളാണ് സാമ്പത്തിക ചക്രങ്ങൾ.

3. സമൂഹത്തിൽ സാമ്പത്തിക ചക്രങ്ങളുടെ സ്വാധീനം:
a) കൊടുമുടി
ബി) മാന്ദ്യം;
സി) താഴെ;
d) വിപുലീകരണം.
4. സംസ്ഥാന സാമൂഹിക പരിപാടികൾ:
a) പാവപ്പെട്ട തൊഴിലില്ലാത്തവർക്ക് പിന്തുണ;
ബി) ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വികസനം;
സി) ജനസംഖ്യയ്ക്ക് സാമൂഹിക ഗ്യാരന്റി നൽകൽ;
d) യുവജന പരിപാടികൾ.
5. സമൂഹത്തിന്റെ സാമൂഹിക ഘടന രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ പങ്ക്.

പ്ലാൻ 2
1. സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ആശയം.
2. സാമൂഹിക ഘടന എന്ന ആശയം.
3. സാമ്പത്തിക വ്യവസ്ഥകളുടെ തരങ്ങൾ:

പരമ്പരാഗതം;
കമാൻഡ്;
വിപണി;
മിക്സഡ്.

4. സമൂഹത്തിലെ സമ്പദ്വ്യവസ്ഥയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
5. സാമൂഹിക ഘടനയിൽ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ സ്വാധീനത്തിന്റെ വഴികൾ:
വിതരണത്തിന്റെയും ആവശ്യകതയുടെയും രൂപീകരണം;
മത്സരം;
ഒഴിവുകളും ജോലി വാഗ്ദാനങ്ങളും;
പണപ്പെരുപ്പം;
സാമ്പത്തിക പ്രതിസന്ധികൾ;
നികുതി നയം;
സംസ്ഥാന ധനസഹായത്തിന്റെ സാമൂഹിക പരിപാടികൾ.
6. എക്സ്പോഷറിന്റെ അനന്തരഫലങ്ങൾ.
7. ആധുനിക റഷ്യയിലെ സമൂഹത്തിൽ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ സ്വാധീനം.

പ്ലാൻ 3
1. എന്താണ് സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയും അതിന്റെ ബന്ധവും
സമൂഹം:
1) സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം എന്ന ആശയം;
2) സാമൂഹിക ഘടനയിൽ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ സ്വാധീനം;
3) ഇടപെടലിൽ നല്ല ഫലങ്ങൾ.

2. സാമൂഹിക ഘടനയിൽ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ സ്വാധീനത്തിന്റെ വഴികളും രീതികളും.
3. സാമൂഹിക ഘടനയിൽ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ സ്വാധീനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ.

പ്ലാൻ 4
1. സാമൂഹിക ഘടനയുടെ സവിശേഷതകൾ.
2. ജീവിത നിലവാരത്തിൽ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ സ്വാധീനം:

1) തൊഴിലും തൊഴിലില്ലായ്മയും;
2) പണപ്പെരുപ്പം.
3. സമൂഹത്തിന്റെ കൂടുതൽ ധ്രുവീകരണം:
1) ഉടമസ്ഥാവകാശ മേഖലയിൽ;
2) വൈദ്യുതി പ്രവേശനം;
3) സാമൂഹിക പദവിയിൽ.
3. ഈ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ വിവിധ സമീപനങ്ങളും വിലയിരുത്തലുകളും.

അഭിപ്രായങ്ങൾ
ഘടകങ്ങളുടെ ഗണത്തിൽ (സാമ്യതകളുണ്ടെങ്കിലും), സമ്പൂർണ്ണത, വിശദാംശം എന്നിവയിൽ ഈ പ്ലാനുകൾ പരസ്പരം വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കാണുന്നു. എന്നാൽ അവയ്ക്കിടയിൽ പൊതുവായ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ട്:
1. അവയിൽ മൂന്നെണ്ണം ഔപചാരിക ആവശ്യകതകൾ നിറവേറ്റുന്നു: കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പോയിന്റുകൾ, അവയിൽ രണ്ടെണ്ണമെങ്കിലും വിശദമായി. ഒരേയൊരു അപവാദം മൂന്നാമത്തെ ഉത്തരമാണ്, പ്ലാനിന്റെ ഒരു ഖണ്ഡികയിൽ മാത്രമേ ഉപഖണ്ഡികകൾ ഉള്ളൂ.

പണപ്പെരുപ്പം.
വിലക്കയറ്റത്തോടെ, അതേ തുകയ്ക്ക്, കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, മുമ്പത്തേക്കാൾ കുറച്ച് സാധനങ്ങളും സേവനങ്ങളും വാങ്ങാൻ കഴിയും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കഴിഞ്ഞ കാലങ്ങളിൽ പണത്തിന്റെ വാങ്ങൽ ശേഷി കുറഞ്ഞു, പണത്തിന്റെ മൂല്യം കുറഞ്ഞു - അതിന്റെ യഥാർത്ഥ മൂല്യത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം നഷ്ടപ്പെട്ടു.

തീം 3
സോഷ്യോളജി മേഖലയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പദ്ധതി പരിഗണിക്കുക - "വ്യക്തിയും സമൂഹവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു സംവിധാനമെന്ന നിലയിൽ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം."
1. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ആശയവും സമൂഹത്തിന്റെ വികസനത്തിന് അതിന്റെ പ്രാധാന്യവും.
2. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന് രണ്ട് രൂപങ്ങളുണ്ട്:

1) ആന്തരികം;
2) ബാഹ്യ.
3. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന് ഇനിപ്പറയുന്ന രീതികളുണ്ട്:
1) ഒറ്റപ്പെടൽ;
2) ഒറ്റപ്പെടൽ;
3) പുനരധിവാസം.

4. സാമൂഹ്യവൽക്കരണ പ്രക്രിയയിൽ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുന്നു.
5. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളും ഉപരോധങ്ങളും വഴിയാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്.
6. ഉപരോധങ്ങളുടെ തരങ്ങളുണ്ട്:

1) പോസിറ്റീവ്;
2) നെഗറ്റീവ്;
3) ഔപചാരികമായ;
4) അനൗപചാരിക.

7. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ വികസനത്തിലെ പ്രവണതകൾ.

തൊഴിൽ വിഭജനത്തിന്റെ വ്യവസ്ഥകളിലെ സാമൂഹിക സഹകരണം ആളുകളുടെ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള ഒരു വ്യവസ്ഥയാണ്, അതിനാൽ അതിജീവനത്തിനായുള്ള പോരാട്ടത്തിൽ വിജയിക്കും. മനുഷ്യപ്രകൃതിയിൽ, വ്യതിചലിക്കുന്ന സ്വഭാവത്തിന്, ഏകീകരണത്തിലേക്കും സ്ഥിരതയിലേക്കും നയിക്കുന്ന പെരുമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാത്ത പ്രവർത്തനങ്ങളെ തടയുന്ന ശക്തികളുണ്ട്. സ്മെൽസറിന്റെ പഠനത്തിൽ, പ്രതികരിച്ചവരിൽ 99% പേരും തങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ ഒരിക്കലെങ്കിലും നിയമം ലംഘിച്ചതായി സമ്മതിച്ചു, എന്തെങ്കിലും ആഗ്രഹവും സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളും മൂല്യങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വൈരുദ്ധ്യം കാരണം.

സാമൂഹിക നിയന്ത്രണ സംവിധാനത്തിന്റെ പങ്ക് - ഒരുതരം "ബൈപാസ് വാൽവ്" - വഹിക്കുന്നു ബഹുജന യുവ സംസ്കാരം.സൂപ്പർ പെർമിസിബിലിറ്റിയുടെ സവിശേഷതകൾ ഉള്ളതിനാൽ, ഇത് യുവാക്കളെ "വിശ്രമിക്കാൻ" അനുവദിക്കുന്നു, വൈകാരികവും വ്യതിചലിക്കുന്നതുമായ സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുന്നു, മുതിർന്നവരുടെ ഭാഗത്തുനിന്നും സമൂഹത്തിന്റെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ നിന്നും അവരുടെമേൽ നിയന്ത്രണം നിലനിർത്തുന്നു. യുവജന സംസ്കാരത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ മുതിർന്നവരിൽ നിന്നുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യത്തിൽ യുവാക്കളുടെ ആത്മവിശ്വാസം അവരുടെ പെരുമാറ്റത്തിനുള്ള ഉത്തരവാദിത്തബോധവും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. ഒരു യുവാവ് പ്രായമാകുമ്പോൾ, അയാൾക്ക് സാധാരണയായി ഈ സംസ്കാരത്തിൽ താൽപ്പര്യം നഷ്ടപ്പെടും, സാമൂഹികവൽക്കരിക്കുകയും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ചില യുവാക്കൾക്ക്, യുവസംസ്കാരത്തിന്റെ അമിതമായ അനുവദനീയത വ്യത്യസ്തമായ വ്യതിചലന സ്വഭാവവും പ്രചോദനവും ഉണ്ടാക്കുന്നു.

സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ആത്യന്തിക രൂപം ഇൻസുലേഷൻസാമൂഹിക പരിതസ്ഥിതിയിൽ നിന്ന് - മറ്റ് ആളുകളുമായുള്ള വ്യതിചലിക്കുന്ന സമ്പർക്കങ്ങൾ നിർത്താൻ. ഈ സംവിധാനം സാധ്യമായ പൊരുത്തക്കേടുകൾ, വ്യതിചലിക്കുന്ന ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ തടയുന്നു. ഒറ്റപ്പെട്ട ആളുകൾ അനുരൂപമായ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, പെരുമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പ്രകടനത്തിനായി ഒരു മേഖല ഉപേക്ഷിക്കുന്നു. ജയിലിൽ കഴിയുന്ന കുറ്റവാളികളുടെ സ്വഭാവമാണ് ഇത്തരം ഒറ്റപ്പെടൽ. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ മറ്റൊരു സംവിധാനം - ഐസൊലേഷൻമറ്റ് ആളുകളുമായുള്ള സമ്പർക്കം പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷത്തിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കുകയും സമൂഹത്തിലേക്ക് മടങ്ങാനുള്ള സാധ്യത നിർദ്ദേശിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒടുവിൽ, അത് സാധ്യമാണ് പുനരധിവാസംവ്യതിചലിക്കുന്നവർ, സൈക്യാട്രിസ്റ്റുകൾ, ഗാർഡുകൾ മുതലായവരുടെ നിയന്ത്രണത്തിൽ സ്വന്തം തരത്തിലുള്ള ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിന് കൃത്രിമ സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ, തടവുകാരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അത്തരം സാഹചര്യങ്ങൾ സോപാധികമായ മോചനം, ഡീസ്കോർട്ട് മുതലായവയിൽ വികസിക്കുന്നു.

സാമൂഹിക നിയന്ത്രണവും (1) അനൗപചാരികവും (2) ഔപചാരികവുമായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. അനൗപചാരികക്രോസ്ബിയുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം നിലവിലുണ്ട്: (എ) പ്രതിഫലം (അംഗീകാരം, പ്രമോഷൻ മുതലായവ); (ബി) ശിക്ഷ (അസംതൃപ്തമായ നോട്ടം, വിമർശനാത്മക പരാമർശങ്ങൾ, ശാരീരിക ശിക്ഷയുടെ ഭീഷണി മുതലായവ); (സി) വിശ്വാസങ്ങൾ (സാധാരണ പെരുമാറ്റം പാലിക്കുന്നതിന്റെ ന്യായമായ തെളിവ്); (ഡി) സാംസ്കാരിക മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ മാനുഷിക പുനർമൂല്യനിർണ്ണയം (മുമ്പത്തെ എല്ലാ തരത്തിലുള്ള സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെയും ആത്മാഭിമാനത്തിനുള്ള ശേഷിയുടെയും ഫലമായി).

ഔപചാരികമായനിയന്ത്രണം നടപ്പിലാക്കുന്നത് സംസ്ഥാന ഉപകരണമാണ്, ഇത് പെരുമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ നിർവ്വഹണവും മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രചോദനവും ഉറപ്പാക്കുന്നു. എ.ടി രാഷ്ട്രീയസമൂഹത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം സ്വേച്ഛാധിപത്യമോ ഏകാധിപത്യമോ ആയ രാജ്യങ്ങളിൽ, അത്തരം നിയന്ത്രണം എല്ലാ മേഖലകളിലെയും ആളുകൾക്കെതിരെ നേരിട്ടുള്ള അക്രമത്തിലൂടെയാണ് നടപ്പിലാക്കുന്നത്. ഇത് പലപ്പോഴും നിയമവിരുദ്ധമായി തുടരുന്നു, വിവിധ തരത്തിലുള്ള വ്യതിചലന പ്രേരണകളും പെരുമാറ്റവും രഹസ്യ അട്ടിമറിയുടെ അല്ലെങ്കിൽ കലാപത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ പോലും സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ജനങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മൂല്യമായി സ്വാതന്ത്ര്യം എന്ന ആശയം കിഴക്ക് (ഏഷ്യയിൽ) ഒരിക്കലും വികസിപ്പിച്ചിട്ടില്ല - അവിടെ അധികാരത്തോടുള്ള അനുസരണമാണ് പ്രധാന മൂല്യമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നത്, അതിനെതിരായ ഏത് സംസാരവും വ്യതിചലിക്കുന്നതും കഠിനവുമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. ശിക്ഷിച്ചു.

എ.ടി സാമ്പത്തികവും സാമ്പത്തിക-രാഷ്ട്രീയവുംസമൂഹത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം ഒരു കമ്പോള സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയായ രാജ്യങ്ങളിൽ, നിയമപരമായ മാനദണ്ഡങ്ങളും പെരുമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങളും പാലിക്കുന്നതിനുള്ള ഔപചാരിക നിയന്ത്രണം, അനുരൂപമായ പെരുമാറ്റവും വ്യതിചലിക്കുന്ന പെരുമാറ്റത്തിനെതിരായ പോരാട്ടവും നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ അധികാരത്തിന്റെ മേലുള്ള നിയന്ത്രണത്താൽ അനുബന്ധമാണ്. സ്വാതന്ത്ര്യം എന്ന ആശയം വളരെക്കാലമായി പാശ്ചാത്യ സമൂഹങ്ങളുടെ മൂല്യമാണ്, ഇത് പരമ്പരാഗത പെരുമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ലംഘിക്കുന്ന ഒരു സംരംഭത്തിന് കാരണമാവുകയും വ്യാവസായിക യുഗത്തിന്റെ നേട്ടങ്ങൾക്ക് ആധുനിക മനുഷ്യൻ കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: അവയിൽ നിയമവാഴ്ചയും പ്രതിനിധി ഗവൺമെന്റും, കോടതികളുടെയും ട്രൈബ്യൂണലുകളുടെയും സ്വാതന്ത്ര്യം, ജുഡീഷ്യൽ നടപടികൾ, ഭരണകൂടത്തിന്റെ നിയമവിരുദ്ധമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ നാശനഷ്ടങ്ങൾക്കുള്ള നഷ്ടപരിഹാരം, സംസാര സ്വാതന്ത്ര്യം, മാധ്യമ സ്വാതന്ത്ര്യം, സഭയെയും ഭരണകൂടത്തെയും വേർപെടുത്തുക.

സാമൂഹിക നിയന്ത്രണ സംവിധാനത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

സമൂഹത്തിലെ ആളുകളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണ സംവിധാനമാണ് സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം, അവരുടെ ചിട്ടയായ ഇടപെടൽ ഉറപ്പാക്കുന്നു. സമൂഹവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം രണ്ട് പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർവ്വഹിക്കുന്നു: സംരക്ഷണവും സ്ഥിരതയും, രണ്ട് തരങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

1. ആന്തരിക നിയന്ത്രണം അല്ലെങ്കിൽ സ്വയം നിയന്ത്രണം. ഒരു വ്യക്തി തന്റെ പെരുമാറ്റത്തെ സ്വതന്ത്രമായി നിയന്ത്രിക്കുകയും സമൂഹത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി ഏകോപിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇവിടെ ധാർമ്മിക വിലയിരുത്തലിനുള്ള പ്രധാന മാനദണ്ഡം ഇതാണ്. മനസ്സാക്ഷി;

2. ബാഹ്യ നിയന്ത്രണംപൊതുവായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പുനൽകുന്ന സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ്.

സാമൂഹിക നിയന്ത്രണ സംവിധാനം സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ, ഉപരോധങ്ങൾ, സ്ഥാപനങ്ങൾ (നിയന്ത്രണ ഏജന്റുകൾ) എന്നിവയുടെ സഹായത്തോടെയാണ് നടത്തുന്നത്.

ആളുകളുടെ സ്വീകാര്യവും സാമൂഹികമായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടതുമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ അതിരുകൾ നിർവചിക്കുന്ന കുറിപ്പടികൾ, ആവശ്യകതകൾ, നിയമങ്ങൾ എന്നിവയാണ് സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ. സമൂഹത്തിൽ അവർ ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു:

• സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ പൊതുവായ ഗതി നിയന്ത്രിക്കുക;
• വ്യക്തിത്വത്തെ സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് സമന്വയിപ്പിക്കുക;
• മാതൃകകളായി പ്രവർത്തിക്കുക, ഉചിതമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ;
• വികലമായ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കുക. രണ്ട് തരത്തിലുള്ള സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളുണ്ട്:

1. ഔപചാരികമായ, നിയമത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി:

• ഔപചാരികമായി നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നത്;
• ചട്ടങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്;
• ഭരണകൂടത്തിന്റെ നിർബന്ധിത ശക്തിയാൽ സ്ഥിരീകരിച്ചു.

2. ധാർമ്മികതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അനൗപചാരിക യു:

• ഔപചാരികമാക്കിയിട്ടില്ല;
• പൊതുജനാഭിപ്രായം പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.

സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ സാരാംശം ഇപ്രകാരമാണ്:

• മറ്റ് ആളുകളുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ അവർ വ്യക്തിയെ അനുവദിക്കുന്നു;
• ഉപരോധങ്ങളുടെയും പ്രതിഫലങ്ങളുടെയും ഒരു സംവിധാനത്തിലൂടെ നിയന്ത്രണത്തിന്റെയും സ്വയം നിയന്ത്രണത്തിന്റെയും ശ്രമങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ സംവിധാനമാണ് മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുന്നത് കർശനമായി നിയന്ത്രിക്കുന്നത്.

സമൂഹത്തിൽ സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു സാമൂഹിക ഉപരോധങ്ങൾ,സാമൂഹിക പ്രാധാന്യമുള്ള സാഹചര്യങ്ങളിൽ വ്യക്തിയുടെ പെരുമാറ്റത്തോടുള്ള ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രതികരണത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.സമൂഹത്തിലെ വിവിധതരം സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രഭാവം വർദ്ധിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച്, നാല് തരങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

• അനൗപചാരിക അനുകൂല ഉപരോധങ്ങൾ -അനൗപചാരിക അന്തരീക്ഷത്തിൽ നിന്നുള്ള പൊതു അംഗീകാരം, അതായത്. മാതാപിതാക്കൾ, സുഹൃത്തുക്കൾ, സഹപ്രവർത്തകർ, പരിചയക്കാർ തുടങ്ങിയവർ. (അഭിനന്ദനം, സൗഹൃദ സ്തുതി, സൗഹൃദ സ്വഭാവം മുതലായവ);
• ഔപചാരിക അനുകൂല ഉപരോധങ്ങൾ -അധികാരികൾ, ഔദ്യോഗിക സ്ഥാപനങ്ങൾ, ഓർഗനൈസേഷനുകൾ എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള പൊതു അംഗീകാരം (സർക്കാർ അവാർഡുകൾ, സംസ്ഥാന അവാർഡുകൾ, കരിയർ മുന്നേറ്റം, മെറ്റീരിയൽ റിവാർഡുകൾ മുതലായവ);
• അനൗപചാരിക നെഗറ്റീവ് ഉപരോധങ്ങൾ -സമൂഹത്തിന്റെ നിയമവ്യവസ്ഥ നൽകിയിട്ടില്ലാത്ത ശിക്ഷകൾ സമൂഹം പ്രയോഗിക്കുന്നു (പരാമർശം, പരിഹാസം, സൗഹൃദം തകർക്കൽ, ഫീഡ്‌ബാക്ക് അംഗീകരിക്കാതിരിക്കൽ മുതലായവ);
• ഔപചാരികമായ നെഗറ്റീവ് ഉപരോധങ്ങൾ -നിയമപരമായ നിയമങ്ങൾ, നിയന്ത്രണങ്ങൾ, ഭരണനിർദ്ദേശങ്ങൾ, ഉത്തരവുകൾ എന്നിവയാൽ പ്രദാനം ചെയ്യപ്പെടുന്ന ശിക്ഷകൾ (പിഴ, തരംതാഴ്ത്തൽ, പിരിച്ചുവിടൽ, അറസ്റ്റ്, തടവ്, പൗരാവകാശങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടുത്തൽ മുതലായവ).

ഒരു ഗ്രൂപ്പിലും സമൂഹത്തിലും സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം നടപ്പിലാക്കാൻ മൂന്ന് വഴികളുണ്ട്:

• സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിലൂടെ.നമ്മുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ, മുൻഗണനകൾ, ശീലങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ എന്നിവ രൂപപ്പെടുത്തുന്ന സാമൂഹികവൽക്കരണം, സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെയും സമൂഹത്തിൽ ക്രമം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന്റെയും പ്രധാന ഘടകങ്ങളിലൊന്നാണ് എന്നതാണ് അതിന്റെ സാരം;
• ഗ്രൂപ്പ് സമ്മർദ്ദം വഴി.ഓരോ വ്യക്തിയും, നിരവധി പ്രാഥമിക ഗ്രൂപ്പുകളിൽ അംഗമായതിനാൽ, ഈ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട ഒരു നിശ്ചിത മിനിമം സാംസ്കാരിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ പങ്കിടുകയും ഉചിതമായ രീതിയിൽ പെരുമാറുകയും വേണം. അല്ലാത്തപക്ഷം, ഗ്രൂപ്പ് അപലപനങ്ങളും ഉപരോധങ്ങളും പിന്തുടരാം, കേവലം ശാസനകൾ മുതൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച പ്രാഥമിക ഗ്രൂപ്പിനെ പുറത്താക്കുന്നത് വരെ;
• നിർബന്ധം വഴി.ഒരു വ്യക്തി നിയമങ്ങൾ, ചട്ടങ്ങൾ, ഔപചാരികമായ നടപടിക്രമങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് അനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത സാഹചര്യത്തിൽ, മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ ചെയ്യാൻ അവനെ നിർബന്ധിക്കാൻ ഒരു ഗ്രൂപ്പോ സമൂഹമോ നിർബന്ധിക്കുന്നു.

അങ്ങനെ, ഓരോ സമൂഹവും ഒരു പ്രത്യേക നിയന്ത്രണ സംവിധാനം വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു, അത് ആളുകളുടെ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനുള്ള ഔപചാരികവും അനൗപചാരികവുമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുകയും പൊതു ക്രമം നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുടുംബം, ബന്ധുക്കൾ, സുഹൃത്തുക്കൾ, സഹപ്രവർത്തകർ എന്നിവർ അനൗപചാരിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ഏജന്റുമാരായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അതേസമയം ഔപചാരിക നിയന്ത്രണം പ്രാഥമികമായി നിയന്ത്രണ പ്രവർത്തനങ്ങളുള്ള സംസ്ഥാനത്തിന്റെ ഔദ്യോഗിക പ്രതിനിധികളാണ് - കോടതികൾ, സൈന്യം, പ്രത്യേക സേവനങ്ങൾ, നിയമ നിർവ്വഹണ ഏജൻസികൾ, മറ്റ് അംഗീകൃത സ്ഥാപനങ്ങൾ.

സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം

ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസം

"തുല സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി"

അഡ്വാൻസ്ഡ് സ്റ്റഡീസിനായുള്ള റീജിയണൽ സെന്റർ
സ്പെഷ്യാലിറ്റി "അക്കൗണ്ടിംഗ്, വിശകലനം, ഓഡിറ്റ്"

"സോഷ്യോളജി" എന്ന വിഷയത്തിൽ നിയന്ത്രണ-കോഴ്‌സ് വർക്ക്
വിഷയം: "സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയയിൽ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ പങ്ക്"

2010
ഉള്ളടക്ക പട്ടിക

ആമുഖം 3
1. സോഷ്യലൈസേഷൻ. 5
1.1 സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ ആശയവും സത്തയും. 5
2. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ആശയം. 7
2.1 സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ആശയം, അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ. 7
2.2 സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ. 9
2.2.1. പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ഒരു റെഗുലേറ്റർ എന്ന നിലയിൽ സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ. 9
2.2.2. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ഒരു ഘടകമെന്ന നിലയിൽ ഉപരോധങ്ങൾ. പതിനൊന്ന്
2.3 സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ സംവിധാനം. 12
2.4 സ്വയം നിയന്ത്രണം. 13
2.5 P. Berger-ന്റെ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണ ആശയം. പതിനാല്
3. സാമൂഹിക ഇടപെടലും സാമൂഹിക നിയന്ത്രണവും. 16
4. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ഫോമുകളും നടപ്പിലാക്കലും. പതിനെട്ടു
ഉപസംഹാരം 22
റഫറൻസുകൾ 23

ആമുഖം
സ്വയം നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു സങ്കീർണ്ണ സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥയാണ് സമൂഹം. പൊതുജീവിതത്തിന്റെ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിൽ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നത് സാമൂഹിക സംസ്കാരമാണ്, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി സാമൂഹിക മൂല്യങ്ങൾ, മാനദണ്ഡങ്ങൾ, സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങൾ, സംഘടനകൾ. അതേ സമയം, ഒരു പ്രത്യേക ഘടനാപരമായ രൂപീകരണം, സാമൂഹിക നിയന്ത്രണ സ്ഥാപനം, സമൂഹത്തിന്റെ സാമൂഹിക ഘടനയിൽ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ഇത് സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ പൊതു സംവിധാനത്തിന്റെ ഭാഗമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, കൂടാതെ സമൂഹത്തിന്റെ സാധാരണ പ്രവർത്തനവും വികസനവും വിവിധ മാർഗങ്ങളിലൂടെ ഉറപ്പാക്കാനും അതുപോലെ തന്നെ പൊതുജീവിതത്തെയും സാമൂഹിക ക്രമത്തെയും തടസ്സപ്പെടുത്തുന്ന അത്തരം സാമൂഹിക വ്യതിയാനങ്ങൾ തടയാനും തിരുത്താനും ആവശ്യപ്പെടുന്നു.
സമൂഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിൽ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു, കാരണം ഒരു സാമൂഹിക നിയന്ത്രണ സംവിധാനമില്ലാതെ ഒരു സമൂഹത്തിനും വിജയകരമായി പ്രവർത്തിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും കഴിയില്ല. അതിനാൽ, ഈ സമൂഹത്തിലെ അംഗങ്ങളെന്ന നിലയിൽ അവർ പ്രവർത്തിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു തരം പെരുമാറ്റം അതിന്റെ അംഗങ്ങൾ കൈവരിക്കുമ്പോൾ മാത്രമേ ഒരു സമൂഹത്തിന് ഫലപ്രദമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയൂ എന്ന് E. ഫ്രോം എഴുതി.
പല സാമൂഹ്യശാസ്ത്രജ്ഞരും സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം പഠിച്ചിട്ടുണ്ട്. "സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം" എന്ന പദം ശാസ്ത്രീയ പദാവലിയിൽ അവതരിപ്പിച്ചത് പ്രശസ്ത ഫ്രഞ്ച് സോഷ്യോളജിസ്റ്റ്, സോഷ്യൽ സൈക്കോളജിയുടെ സ്ഥാപകരിലൊരാളായ ഗബ്രിയേൽ ടാർഡെയാണ്, ഇത് സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളിലൊന്നായി കണക്കാക്കാൻ നിർദ്ദേശിച്ചു. പിന്നീട്, നിരവധി ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ കൃതികളിൽ - ഉദാഹരണത്തിന്, ഇ. റോസ്, ആർ. പാർക്ക്, എ. ലാപിയർ - സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ഒരു സിദ്ധാന്തം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.
ഈ കോഴ്‌സ് വർക്കിന്റെ വിഷയം പ്രസക്തമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, കാരണം സമൂഹം ഒരു ചലനാത്മക സംവിധാനമാണ്, ഈ സംവിധാനം വികസിക്കുമ്പോൾ, വിവിധ പാരമ്പര്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും മൂല്യങ്ങളും രൂപപ്പെടുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണ സംവിധാനവും നിരന്തരം വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, കൂടുതൽ വഴക്കമുള്ളതും കാര്യക്ഷമവുമാണ്, അതിനാൽ ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗവേഷണത്തിനും പഠനത്തിനുമായി ഇനിയും ധാരാളം മെറ്റീരിയലുകൾ ഉണ്ട്. കൂടാതെ, ഒരു വ്യക്തി ശാന്തവും സമൃദ്ധവുമായ ജീവിതത്തിൽ, സാമൂഹിക ക്രമത്തിൽ, സമൂഹത്തിന്റെ വിജയകരമായ വികസനത്തിലും പ്രവർത്തനത്തിലും താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നു. ഇതെല്ലാം നൽകുന്നത് സാമൂഹിക നിയന്ത്രണ സ്ഥാപനമാണ്, അത് എത്രയധികം വികസിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നുവോ അത്രയധികം സമൂഹം കൂടുതൽ സംഘടിതവും സമൃദ്ധവുമാകും. അതിനാൽ, സാമൂഹിക നിയന്ത്രണ സംവിധാനം കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്, സാമൂഹിക സംഘർഷങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനും നിലവിലെ സാമൂഹിക സംസ്കാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുമുള്ള വിവിധ മാർഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക.
സമൂഹത്തിലെ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ പങ്ക് നിർണ്ണയിക്കുക, ഒരു നിശ്ചിത സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥയുടെ സാമ്പത്തിക, രാഷ്ട്രീയ, പ്രത്യയശാസ്ത്ര, മറ്റ് സവിശേഷതകളിൽ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ദിശയുടെയും ഉള്ളടക്കത്തിന്റെയും ആശ്രിതത്വം തിരിച്ചറിയുക, ചരിത്രപരമായി ലെവൽ നിർണ്ണയിക്കുക എന്നിവയാണ് കോഴ്‌സ് വർക്കിന്റെ ലക്ഷ്യം. അതിന്റെ വികസനം. കൂടാതെ, വ്യക്തിയുടെയും സമൂഹത്തിന്റെയും മൊത്തത്തിലുള്ള വികസനത്തിൽ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് നാം നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരേണ്ടതുണ്ട്.

സോഷ്യലൈസേഷൻ
അറിയപ്പെടുന്ന അമേരിക്കൻ സൈക്കോളജിസ്റ്റും സാമൂഹ്യശാസ്ത്രജ്ഞനുമായ ചാൾസ് കൂലി ഒരു വ്യക്തിയുടെ "ഞാൻ" യും മറ്റ് വ്യക്തിത്വങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസത്തെക്കുറിച്ച് ക്രമേണ മനസ്സിലാക്കുന്ന പ്രക്രിയ പഠിക്കാനുള്ള ചുമതല സ്വയം സജ്ജമാക്കി. നിരവധി പഠനങ്ങളുടെ ഫലമായി, ഒരാളുടെ സ്വന്തം "ഞാൻ" എന്ന ആശയത്തിന്റെ വികസനം ദീർഘവും വൈരുദ്ധ്യാത്മകവും സങ്കീർണ്ണവുമായ ഒരു പ്രക്രിയയുടെ ഗതിയിലാണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് അദ്ദേഹം നിർണ്ണയിച്ചു, മറ്റ് വ്യക്തികളുടെ പങ്കാളിത്തമില്ലാതെ അത് സംഭവിക്കാൻ കഴിയില്ല, അതായത്. സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷമില്ല. ഓരോ വ്യക്തിയും, Ch. കൂലിയുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അവൻ സമ്പർക്കം പുലർത്തുന്ന മറ്റ് ആളുകളുടെ പ്രതികരണങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അവന്റെ "ഞാൻ" നിർമ്മിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പെൺകുട്ടിയെ അവളുടെ മാതാപിതാക്കളും പരിചയക്കാരും പറയുന്നു, അവൾ സുന്ദരിയും സുന്ദരിയുമാണ്. ഈ പ്രസ്താവനകൾ ആവശ്യത്തിന്, കൂടുതലോ കുറവോ നിരന്തരം, വ്യത്യസ്ത ആളുകൾ ആവർത്തിച്ചാൽ, പെൺകുട്ടി ഒടുവിൽ സുന്ദരിയായി തോന്നുകയും ഒരു സുന്ദരിയായ ജീവിയെപ്പോലെ പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യും. എന്നാൽ ചെറുപ്പം മുതലേ മാതാപിതാക്കളോ പരിചയക്കാരോ അവളെ നിരാശപ്പെടുത്തുകയും വൃത്തികെട്ടവളായി കണക്കാക്കുകയും ചെയ്താൽ സുന്ദരിയായ ഒരു പെൺകുട്ടിക്ക് പോലും ഒരു വൃത്തികെട്ട താറാവിനെപ്പോലെ തോന്നും. എ.ഐ. "ബ്ലൂ സ്റ്റാർ" എന്ന കഥയിലെ കുപ്രിൻ അത്തരമൊരു സാഹചര്യം നന്നായി വിവരിച്ചു, അവളുടെ രാജ്യത്തെ ഏറ്റവും വൃത്തികെട്ടതായി കണക്കാക്കപ്പെട്ട ഒരു പെൺകുട്ടി മറ്റൊരു രാജ്യത്തേക്ക് മാറിയതിനുശേഷം ആദ്യത്തെ സുന്ദരിയായി കണക്കാക്കാൻ തുടങ്ങി.
വസ്തുനിഷ്ഠമായ വസ്‌തുതകളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി മാത്രമല്ല വ്യക്തിത്വമായ "ഞാൻ"-ബിംബം ജനിക്കുന്നില്ല എന്ന ആശയത്തിലേക്ക് അത്തരം ന്യായവാദങ്ങൾ സി.കൂലിയെ നയിച്ചു. പ്രയത്നങ്ങൾ വിലമതിക്കപ്പെടുകയും പ്രതിഫലം ലഭിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഏറ്റവും സാധാരണമായ കുട്ടിക്ക് സ്വന്തം കഴിവുകളിലും സ്വന്തം കഴിവുകളിലും ആത്മവിശ്വാസം അനുഭവപ്പെടും, അതേസമയം യഥാർത്ഥ കഴിവുള്ളതും കഴിവുള്ളതുമായ ഒരു കുട്ടിക്ക്, അവന്റെ ശ്രമങ്ങൾ പരാജയമാണെന്ന് തന്റെ അടുത്ത അന്തരീക്ഷം മനസ്സിലാക്കുമ്പോൾ, വേദന അനുഭവപ്പെടും. കഴിവില്ലായ്മയും അവന്റെ കഴിവുകളും പ്രായോഗികമായി തളർത്താം. മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള ബന്ധത്തിലൂടെയാണ്, അവരുടെ വിലയിരുത്തലുകളിലൂടെയാണ്, ഓരോ വ്യക്തിയും താൻ മിടുക്കനാണോ മണ്ടനാണോ, ആകർഷകമാണോ വൃത്തികെട്ടവനാണോ, യോഗ്യനാണോ അതോ വിലയില്ലാത്തവനാണോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്.
ഈ മനുഷ്യൻ "ഞാൻ", മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രതികരണങ്ങളിലൂടെ തുറന്ന്, "ഞാൻ" - കണ്ടെത്തൽ പ്രക്രിയയെ ആദ്യം വിശകലനം ചെയ്ത ചാൾസ് കൂളിയുടെ കണ്ണാടി "ഞാൻ" എന്ന് അറിയപ്പെട്ടു. "വാനിറ്റി ഫെയർ. എ നോവൽ വിത്തൗട്ട് എ ഹീറോ" എന്ന തന്റെ കൃതിയിൽ നിന്നുള്ള വില്യം താക്കറെയുടെ വാക്കുകളാൽ കണ്ണാടി "ഞാൻ" എന്ന ആശയം ഏറ്റവും വ്യക്തമായി ചിത്രീകരിക്കാൻ കഴിയും: "ലോകം ഒരു കണ്ണാടിയാണ്, അത് ഓരോ വ്യക്തിക്കും അവന്റെ പ്രതിഫലനം നൽകുന്നു. സ്വന്തം മുഖം, നിങ്ങളുടെ പുരികങ്ങൾ ചുരുട്ടുക, അത് നിങ്ങൾക്ക് സൗഹാർദ്ദപരമായ ഒരു ചിരി സമ്മാനിക്കും, അത് നിങ്ങളുടെ സന്തോഷവും ദയയും ഉള്ള കൂട്ടാളിയാകും."
1.1 സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ ആശയവും സത്തയും
മനുഷ്യൻ ഒരു സാമൂഹിക ജീവിയാണ്. അവന്റെ അസ്തിത്വത്തിന്റെ ആദ്യ നാളുകൾ മുതൽ, എല്ലാത്തരം സാമൂഹിക ഇടപെടലുകളിലും ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന സ്വന്തം തരത്താൽ ചുറ്റപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനു മുമ്പുതന്നെ സാമൂഹിക ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ആദ്യ അനുഭവം നേടുന്നു. സമൂഹത്തിന്റെ ഭാഗമായതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തി ഒരു പ്രത്യേക ആത്മനിഷ്ഠ അനുഭവം നേടുന്നു, അത് വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമായി മാറുന്നു. വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹിക അനുഭവത്തിന്റെ സ്വാംശീകരണത്തിന്റെയും തുടർന്നുള്ള സജീവമായ പുനർനിർമ്മാണത്തിന്റെയും പ്രക്രിയയും ഫലവുമാണ് സാമൂഹികവൽക്കരണം. സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയ ആശയവിനിമയവും ആളുകളുടെ സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി അഭേദ്യമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
ഒരു പ്രത്യേക സമൂഹത്തിന്റെ അവസ്ഥയിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെയും ഒറ്റപ്പെടലിന്റെയും സംയോജനമാണ് സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ സത്ത. സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെയും പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെയും പ്രക്രിയ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അഡാപ്റ്റേഷനിൽ ആവശ്യകതകളുടെ ഏകോപനം ഉൾപ്പെടുന്നു, അവന്റെ മനോഭാവവും സാമൂഹിക പെരുമാറ്റവും ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സാമൂഹിക പരിസ്ഥിതിയുടെ പ്രതീക്ഷയും; ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവുകളുമായും സാമൂഹിക പരിസ്ഥിതിയുടെ യാഥാർത്ഥ്യങ്ങളുമായും സ്വയം വിലയിരുത്തലുകളുടെയും അവകാശവാദങ്ങളുടെയും ഏകോപനം. അങ്ങനെ, വ്യക്തി ഒരു സാമൂഹിക ജീവിയായി മാറുന്നതിന്റെ പ്രക്രിയയും ഫലവുമാണ് പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ. സമൂഹത്തിലെ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വയംഭരണ പ്രക്രിയയാണ് ഒറ്റപ്പെടൽ. ഈ പ്രക്രിയയുടെ ഫലം ഒരു വ്യക്തിക്ക് സ്വന്തം വീക്ഷണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയും അത്തരത്തിലുള്ള (മൂല്യ സ്വയംഭരണം), സ്വന്തം അറ്റാച്ച്മെന്റുകളുടെ ആവശ്യകത (വൈകാരിക സ്വയംഭരണം), വ്യക്തിപരമായി അവനെ ബാധിക്കുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി പരിഹരിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത, കഴിവ്. അവന്റെ സ്വയം മാറ്റം, സ്വയം നിർണയം, സ്വയം തിരിച്ചറിവ്, സ്വയം സ്ഥിരീകരണം (പെരുമാറ്റ സ്വയംഭരണം) എന്നിവയെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്ന ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളെ ചെറുക്കുക. അങ്ങനെ, ഒറ്റപ്പെടൽ എന്നത് മനുഷ്യന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രക്രിയയും ഫലവുമാണ്.
പറഞ്ഞതിൽ നിന്ന്, സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയയിൽ, സമൂഹത്തിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെ അളവും സമൂഹത്തിൽ അവന്റെ ഒറ്റപ്പെടലിന്റെ അളവും തമ്മിൽ ആന്തരികവും പൂർണ്ണമായും പരിഹരിക്കപ്പെടാത്തതുമായ വൈരുദ്ധ്യമുണ്ടെന്ന് ഇത് പിന്തുടരുന്നു.
ആധുനിക ലോകത്തിലെ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്, ഒരു പ്രത്യേക സമൂഹത്തിൽ കൂടുതലോ കുറവോ വ്യക്തമായ സവിശേഷതകളുണ്ട്, അവയിൽ ഓരോന്നിനും പൊതുവായതോ സമാനമോ ആയ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്.
സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ.
ഏതൊരു സമൂഹത്തിലും, ഒരു വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന് വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ സവിശേഷതകളുണ്ട്. ഏറ്റവും പൊതുവായ രൂപത്തിൽ, സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ പ്രായപരിധിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. വിവിധ കാലഘട്ടങ്ങൾ ഉണ്ട്, താഴെയുള്ളത് പൊതുവായി അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നില്ല. ഇത് വളരെ സോപാധികമാണ് (പ്രത്യേകിച്ച് കൗമാരത്തിന്റെ ഘട്ടത്തിന് ശേഷം), എന്നാൽ ഒരു സാമൂഹിക-പെഡഗോഗിക്കൽ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് തികച്ചും സൗകര്യപ്രദമാണ്.
സാമൂഹ്യവൽക്കരണ പ്രക്രിയയിൽ ഒരു വ്യക്തി ഇനിപ്പറയുന്ന ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു: ശൈശവം (ജനനം മുതൽ 1 വർഷം വരെ), ആദ്യകാല ബാല്യം (1-3 വർഷം), പ്രീസ്കൂൾ ബാല്യം (3-6 വർഷം), പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായം (6-10 വയസ്സ്), ഇളയ കൗമാരം (10- 12 വയസ്സ്), മുതിർന്ന കൗമാരം (12-14 വയസ്സ്), ആദ്യകാല യുവത്വം (15-17 വയസ്സ്), യുവത്വം (18-23 വയസ്സ്) പ്രായം, യുവത്വം (23-30 വയസ്സ്), നേരത്തെ പക്വത (30-40 വയസ്സ്), വൈകി പക്വത (40-55 വയസ്സ്), വാർദ്ധക്യം (55-65 വയസ്സ്), വാർദ്ധക്യം (65-70 വയസ്സ്), ദീർഘായുസ്സ് (70 വയസ്സിനു മുകളിൽ).

2. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ആശയം .
2.1 സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ആശയം, അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
സോഷ്യൽ കൺട്രോൾ എന്ന ആശയം അവതരിപ്പിച്ചത് സോഷ്യൽ സൈക്കോളജിയുടെ സ്ഥാപകനായ ടി. ടാർഡെയാണ്, ഒരു കുറ്റവാളിയെ സാധാരണ സ്വഭാവത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു കൂട്ടം മാർഗമായി അദ്ദേഹം മനസ്സിലാക്കി. തുടർന്ന്, ഈ പദത്തിന്റെ അർത്ഥം ഗണ്യമായി വികസിച്ചു. അമേരിക്കൻ സാമൂഹ്യശാസ്ത്രജ്ഞരായ ഇ. റോസിന്റെയും ആർ. പാർക്കിന്റെയും പഠനങ്ങൾ മൂലമാണ് ഇത് സംഭവിച്ചത്, സാമൂഹിക നിയന്ത്രണങ്ങൾ സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റം കൊണ്ടുവരുന്നതിന് ഒരു വ്യക്തിയെ ലക്ഷ്യബോധത്തോടെ സ്വാധീനിക്കുന്നതായി അവർ മനസ്സിലാക്കി.
ടി. പാർസൺസ് പറയുന്നതനുസരിച്ച്, ഉപരോധം ഏർപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ, വ്യതിചലിക്കുന്നതിന് എതിരായ ഒരു പ്രക്രിയയാണ് സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം, അതായത്. വ്യതിചലിക്കുന്ന പെരുമാറ്റം, സാമൂഹിക സ്ഥിരത നിലനിർത്തുക.
അതിനാൽ, സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം എന്നത് ഒരു സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥയുടെ (സമൂഹം മൊത്തത്തിൽ, ഒരു സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പ് മുതലായവ) സ്വയം നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്, ഇത് സാധാരണ നിയന്ത്രണത്തിലൂടെ, ഈ വ്യവസ്ഥിതിയുടെ ജനങ്ങളുടെയും മറ്റ് ഘടനാപരമായ ഘടകങ്ങളുടെയും ലക്ഷ്യമിടുന്ന സ്വാധീനം ഉറപ്പാക്കുന്നു. ക്രമവും സുസ്ഥിരതയും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് വേണ്ടിയുള്ള ചിട്ടയായ ഇടപെടൽ.
ഈ പൊതു നിർവചനത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, നിരവധി അടിസ്ഥാന പോയിന്റുകൾ മനസ്സിൽ സൂക്ഷിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്:
ആളുകളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും പൊതുജീവിതത്തിന്റെയും സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ കൂടുതൽ പൊതുവായതും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവുമായ സംവിധാനത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാണ് സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം. ഇവിടെ അത്തരം നിയന്ത്രണങ്ങൾ ക്രമീകൃതവും മാനദണ്ഡവും പകരം വർഗ്ഗീകരണ സ്വഭാവവുമുള്ളതും സാമൂഹിക ഉപരോധമോ അവയുടെ പ്രയോഗത്തിന്റെ ഭീഷണിയോ മുഖേന ഉറപ്പാക്കപ്പെടുന്നതുമാണ് ഇതിന്റെ പ്രത്യേകത.
വ്യക്തിയുടെയും സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പിന്റെയും സമൂഹത്തിന്റെയും മൊത്തത്തിലുള്ള ബന്ധത്തെയും ഇടപെടലിനെയും കുറിച്ചുള്ള പ്രധാന സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര ചോദ്യത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക കട്ട് ആണ് സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ പ്രശ്നം. വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിലൂടെ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണവും നടപ്പിലാക്കുന്നു, അതായത്. ആന്തരിക നിയന്ത്രണം, പ്രാഥമിക സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുമായുള്ള വ്യക്തിയുടെ ഇടപെടലിലൂടെ, അതിന്റെ സംസ്കാരം, അതായത്. ഗ്രൂപ്പ് നിയന്ത്രണവും ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഇടപെടലിലൂടെയും, സമൂഹവുമായി മൊത്തത്തിൽ ഒരു സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പ്, അതായത്. നിർബന്ധത്തിലൂടെ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം;
സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം ഏകപക്ഷീയമായി സങ്കൽപ്പിക്കുക അസാധ്യമാണ് - സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകളോട് വ്യക്തിയുടെ അന്ധവും യാന്ത്രികവുമായ സമർപ്പണം എന്ന നിലയിൽ, വ്യക്തി ഒരു വസ്തുവായും സമൂഹം ഒരു വിഷയമായും മാത്രം പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കൃത്യമായി സാമൂഹിക ഇടപെടലാണ് നടക്കുന്നത്, മാത്രമല്ല, സ്ഥിരവും സജീവവുമാണ്, അതിൽ വ്യക്തി സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ സ്വാധീനം മാത്രമല്ല, സാമൂഹിക നിയന്ത്രണവും വ്യക്തിയുടെ ഭാഗത്ത് വിപരീത ഫലത്തിന് വിധേയമാകുന്നു. , അത് അവന്റെ സ്വഭാവത്തിൽ ഒരു മാറ്റത്തിന് പോലും ഇടയാക്കും;
സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ സ്വഭാവം, ഉള്ളടക്കം, ദിശ എന്നിവ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് നൽകിയിരിക്കുന്ന സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥയുടെ സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, തരം എന്നിവ അനുസരിച്ചാണ്. ഒരു ഏകാധിപത്യ സമൂഹത്തിലും ഒരു ജനാധിപത്യ സമൂഹത്തിലും സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം അടിസ്ഥാനപരമായി വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും എന്നത് വളരെ വ്യക്തമാണ്. അതുപോലെ, സങ്കീർണ്ണമായ ആധുനിക വ്യാവസായിക സമൂഹങ്ങളിലെ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ലളിതവും പ്രാകൃതവും പൗരാണികവുമായ സമൂഹങ്ങളിലെ സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ (ഉദാഹരണത്തിന്, അനൗപചാരിക) സ്വഭാവമുണ്ട് (ഔപചാരികമായ നിയന്ത്രണത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണവും വികസിതവുമായ ഒരു സംവിധാനം).
സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം സമൂഹത്തിൽ ക്രമവും സ്ഥിരതയും നിലനിർത്തുക, അതുപോലെ തന്നെ ഒരു പ്രത്യേക സമൂഹം തിരഞ്ഞെടുത്ത വികസന തന്ത്രത്തിന് അനുയോജ്യമായ ദിശയിൽ സാമൂഹിക പുനരുൽപാദനം (തുടർച്ച) ഉറപ്പാക്കുക എന്നതാണ്. സാമൂഹികവൽക്കരണം, കുറിപ്പടി, പ്രോത്സാഹനം, തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, നിയന്ത്രണം എന്നിവയുടെ സംവിധാനങ്ങൾക്ക് നന്ദി, സാമൂഹിക സംവിധാനം ഒരു സന്തുലിതാവസ്ഥ നിലനിർത്തുന്നു.
സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യതിരിക്ത സവിശേഷതകൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാം:
1) ചിട്ടയും വർഗ്ഗീകരണവും ഔപചാരികതയും: ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുക്കാതെ സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ പലപ്പോഴും പ്രയോഗിക്കുന്നു; മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഒരു വ്യക്തി ഒരു നിശ്ചിത സമൂഹത്തിലെ അംഗമായതിനാൽ മാത്രമേ ഒരു മാനദണ്ഡം അംഗീകരിക്കാവൂ;
2) ഉപരോധങ്ങളുമായുള്ള ബന്ധം - മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ലംഘനത്തിനുള്ള ശിക്ഷകളും അവ പാലിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രതിഫലവും;
3) സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ കൂട്ടായ നിർവ്വഹണം: സാമൂഹിക പ്രവർത്തനം പലപ്പോഴും ഒരു പ്രത്യേക മനുഷ്യ സ്വഭാവത്തോടുള്ള പ്രതികരണമാണ്, അതിനാൽ അവ നേടുന്നതിനുള്ള ലക്ഷ്യങ്ങളും മാർഗങ്ങളും തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ നെഗറ്റീവ്, പോസിറ്റീവ് പ്രോത്സാഹനമാകാം.
സാമൂഹിക നിയന്ത്രണ സംവിധാനത്തിന്റെ ശരീരഘടനയും സംവിധാനവും വിവരിച്ചുകൊണ്ട്, അറിയപ്പെടുന്ന റഷ്യൻ സോഷ്യോളജിസ്റ്റും നിയമജ്ഞനുമായ എ.എം. യാക്കോവ്ലെവ് ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടകങ്ങളും അവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധവും തിരിച്ചറിയുന്നു:

വ്യക്തിഗത പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സാമൂഹിക പരിസ്ഥിതിയുമായുള്ള വ്യക്തിയുടെ സജീവ ഇടപെടലിന്റെ ഗതിയിൽ പ്രകടമാണ്;
ഒരു സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ മുഴുവൻ സമൂഹത്തിന്റെ മൂല്യങ്ങൾ, ആദർശങ്ങൾ, സുപ്രധാന താൽപ്പര്യങ്ങൾ, അഭിലാഷങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വ്യവസ്ഥയിൽ നിന്ന് ഉരുത്തിരിഞ്ഞ ഒരു സാമൂഹിക റേറ്റിംഗ് സ്കെയിൽ, വ്യക്തിഗത പ്രവർത്തനത്തോടുള്ള സാമൂഹിക പരിസ്ഥിതിയുടെ പ്രതികരണത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു;
വ്യക്തിഗത പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വർഗ്ഗീകരണം, അതായത്. സോഷ്യൽ റേറ്റിംഗ് സ്കെയിലിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലമായ സാമൂഹികമായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട അല്ലെങ്കിൽ അപലപിക്കപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു പ്രത്യേക വിഭാഗത്തിലേക്ക് ഇത് നിയോഗിക്കുക;
വ്യക്തിഗത പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വർഗ്ഗീകരണം ആശ്രയിക്കുന്ന, അത് പ്രവർത്തിക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിന്റെ സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പിന്റെ പൊതു സ്വയം വിലയിരുത്തലിന്റെയും വിലയിരുത്തലിന്റെയും സ്വഭാവം ഉൾപ്പെടെയുള്ള പൊതു സ്വയം അവബോധത്തിന്റെ സ്വഭാവം;
പോസിറ്റീവ് അല്ലെങ്കിൽ നെഗറ്റീവ് ഉപരോധങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനം നിർവ്വഹിക്കുന്ന സാമൂഹിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സ്വഭാവവും ഉള്ളടക്കവും പൊതു സ്വയം അവബോധത്തിന്റെ അവസ്ഥയെ നേരിട്ട് ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു;
വ്യക്തിയുടെ മൂല്യങ്ങൾ, ആദർശങ്ങൾ, സുപ്രധാന താൽപ്പര്യങ്ങൾ, അഭിലാഷങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വ്യവസ്ഥയിൽ നിന്ന് ഉരുത്തിരിഞ്ഞതും സാമൂഹിക പ്രവർത്തനത്തോടുള്ള വ്യക്തിയുടെ പ്രതികരണം നിർണ്ണയിക്കുന്നതുമായ ഒരു വ്യക്തിഗത റേറ്റിംഗ് സ്കെയിൽ.