കുന്നിൻറെയും മധുരത്തിന്റെയും പഠിപ്പിക്കലിന്റെ വേരു. "ഹംബാക്കിന്റെ വ്യായാമത്തിന്റെ മൂലവും അവന്റെ മധുരത്തിന്റെ ഫലവും" എഴുതുന്നുവെന്ന് എഴുതുന്നു

പഠന സയൻസസിലെ ഒരു വ്യക്തിക്ക് എത്ര അവസരങ്ങൾ തുറക്കുന്നു, ഭാവി കണ്ടെത്തലുകൾക്കും തുറക്കാത്ത വാതിലുകൾക്കും എത്ര പ്ലാറ്റ്ഫോമുകൾ, അവയുടെ അജ്ഞാതവുമായി തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, സ്വയം തീരുമാനിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് - ഈ ജീവിതത്തിൽ നിങ്ങളുടെ എല്ലാ സ്ഥിരോത്സാഹവും ലക്ഷ്യബോധത്തോടെയും ഇടപെടാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ സാഹിത്യം തിരഞ്ഞെടുത്തുവെങ്കിൽ, അറിവിനായുള്ള തിരയൽ ഒരു സ്കൂൾ ബെഞ്ചുമായി ആരംഭിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങി, നൂറ്റാണ്ടിനും എഴുത്തുകാരെയും മനസിലാക്കുക, കൂടാതെ, താൽക്കാലിക കാലഘട്ടങ്ങളും മനസിലാക്കാൻ, ജോലിയുടെ ജോലി മനസിലാക്കാനും വിശകലനം നടത്താനും കഴിയും. ചെറിയ വിജയത്തോടെ, സാഹിത്യ മത്സരങ്ങളിൽ പങ്കാളിത്തം, കവിതകൾ എഴുതുക, സ്കൂൾ അവധി ദിവസങ്ങളിൽ അവ വായിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് പരിഗണിക്കാം. വിദ്യാർത്ഥിയെയും അധ്യാപകനുമായ ഏറ്റവും ഉയർന്ന പ്രതിഫലം പരീക്ഷയെക്കുറിച്ചുള്ള ഉയർന്ന സ്കോർ ആണ്. ഈ പരീക്ഷയിലാണ് നിങ്ങൾക്ക് നേടിയ എല്ലാ അറിവും കാണിക്കാൻ കഴിയുന്നത്.

ഫലത്തിൽ നിങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് സാഹിത്യ പീഠത്തെ കീഴടക്കി പെഡഗോഗിക്കൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നത് തുടരുന്നു. ഉറക്കമില്ലാത്ത രാത്രികൾ, മെറ്റീരിയൽ, അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ റീടെല്ലിംഗ് - ഇതെല്ലാം ഗുരുതരമായ പഠന മാർഗത്തിലായിരിക്കണം. മാത്രമല്ല, അത് നേടിയ അറിവും അനുഭവവും മാത്രമല്ല, നിങ്ങളുടെ തൊഴിൽ പരിഷ്കരിക്കാനും നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കാര്യം ചെയ്യാനുമുള്ള കഴിവ്. ഭാവിയിൽ നിങ്ങൾ പഠിക്കരുത്, എന്നാൽ നിങ്ങൾ വർഷങ്ങൾക്കുമുമുള്ള ശിഷ്യന്മാരെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിനോട് നിങ്ങൾ വർഷങ്ങൾക്കുമുമുള്ള അഭിനിവേശം പഠിപ്പിക്കും.

വർഷങ്ങളായി, ഒരു വ്യക്തിയെ തന്റെ ജിജ്ഞാസയുടെ വിഷയം നേടാൻ ഒരു വ്യക്തിയെ എടുക്കുന്നു. ധാരാളം സമയവും പരിശ്രമവും, അലസത, ഉറക്കമില്ലാത്ത രാത്രികൾ, നിങ്ങളുടെ പതിവ് ധാരണ പുനർനിർമ്മിക്കുക എന്നിവയ്ക്കെതിരായ പോരാട്ടം. എന്നാൽ എന്തൊരു പ്രതിഫലം! ചോദ്യത്തിലെ ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ആകുക! നിങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക വിസ്തീർണ്ണം പോലെയാകുമെന്ന വസ്തുതയ്ക്ക് പുറമേ, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കും.

എല്ലാ ശാസ്ത്രവും അറിവും പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: ചരിത്രം, സാഹിത്യം, ഭൂമിശാസ്ത്രം, സാമൂഹിക പഠനം. സംഭാഷണത്തെ എങ്ങനെ പിന്തുണയ്ക്കാമെന്ന് അറിയാവുന്ന രസകരവും ബ ual ദ്ധികവുമായ വ്യക്തിയാകുക, നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിച്ച് അത് വാദിക്കുക - മികച്ച നൈപുണ്യവും.

പതിറ്റാണ്ടിന് ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് സമൂഹത്തിന്റെ അംഗീകാരം ലഭിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ നിങ്ങളെ അഭിനന്ദിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ എല്ലാവരും സന്തോഷിക്കുന്നു - ഇത് വിജയത്തിന്റെ മധുരവാല്ലേ?

അത്തരമൊരു ആഴത്തിലുള്ള അർത്ഥം പഴഞ്ചൊല്ലിൽ ഇരിക്കുന്നു: "ഹംപ്ബാക്കിന്റെ പഠിപ്പിക്കലിന്റെയും അവന്റെ മധുരങ്ങളുടെ ഫലവും." വൃക്ഷം സ്ഥാപിക്കുന്നതാണ് റൂട്ട്, വൃത്തികെട്ടത്, അനുയോജ്യമല്ലാത്ത, ശാഖകളാണ്, ഫലത്തിന് മുകളിൽ, ആകർഷകവും മധുരവും പഠിപ്പിക്കലും. ആ ആ മരത്തിൽ മധുരമുള്ള പഴമായി ആരംഭം എല്ലായ്പ്പോഴും സങ്കീർണ്ണവും സമ്പൂർണ്ണ ജോലികളും ബുദ്ധിമുട്ടുകളും തനിക്കുവേണ്ടിയുള്ള വിജയം. വിദൂര ഭൂതകാലത്തിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ഇറങ്ങിയ ദൈനംദിന പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ഇതുവരെ പ്രസക്തമാണ്.

ദയയും തിന്മയും സ്വീകരിക്കുന്ന ഹൃദയവും ലക്ഷ്യങ്ങളും അഭിലാഷങ്ങളുടെ വഴികളും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ഹൃദയത്തെ വികസിപ്പിക്കുകയും അറിയുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു വ്യക്തിയെ പ്രകൃതി ഒരു വ്യക്തിയെ നിയമിച്ചു. ഒരു വ്യക്തിയെ നിയോഗിച്ച ഉയർന്ന തൊഴിലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ഞങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിയുടെ ആശയം എന്ന ആശയം, അവ എല്ലാ ആത്മീയ പരിപൂർണ്ണതയുടെയും പ്രധാന എഞ്ചിനാണ്. ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ഭ ly മിക ജീവിതത്തേക്കാൾ ഉയർന്ന എന്തെങ്കിലും ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണെന്ന് ഞങ്ങൾ പറയും. ഈ ചിന്തകൾക്ക് മതിയായ തെളിവുകൾ വേണ്ടത്ര നൽകാൻ ഞങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല, അവർ നയിച്ചെങ്കിൽ, ആന്തരിക വിശ്വാസവും നമ്മുടെ ഹൃദയം എതിരായിരിക്കും. എന്നാൽ നമുക്ക് അവരുടെ പക്കലുള്ളത് അത്തരം കഴിവുകളുണ്ടെന്ന് അറിയില്ല ഒരു ജീവിതത്തെ അറിയുന്നില്ല, നമുക്ക് ഉടനടി നേടാൻ കഴിയുന്ന ലക്ഷ്യങ്ങൾ അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല. ഒരു മൊത്തത്തിൽ ശേഖരിക്കപ്പെടാത്ത ഞങ്ങളുടെ സ്വാഭാവിക കഴിവുകൾ, ഒന്നിനെ ലക്ഷ്യമിടാതെ, എല്ലായ്പ്പോഴും അവരുടെ പ്രാധാന്യം നഷ്ടപ്പെടും, അവരിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പ്രതീക്ഷിക്കാവുന്ന ആനുകൂല്യം നൽകരുത്. മനുഷ്യന്റെ അഭിലാഷങ്ങളുടെയും സേനയുടെയും കൂട്ടത്തിൽ നിന്നാണ് ആത്മീയ വികസനത്തിന്റെ പ്രധാന ബുദ്ധിമുട്ട്, അവരുടെ സംതൃപ്തിക്കായി ഡാറ്റ, ധാർമ്മിക ആവശ്യങ്ങൾക്ക് വിരുദ്ധമായി തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് അത് മനുഷ്യന്റെ അന്തസ്സിന്റെ കാര്യത്തിന് സമാനമാണ്. ജ്ഞാനത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്ന പാതയ്ക്കായി ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, അതായത്, ഈ വിധത്തിൽ, കൂടുതൽ മനുഷ്യൻ, കൂടുതൽ ഭംഗിയുള്ളത്, അവാർഡുകൾ കൂടുതൽ മനോഹരമാകും അവനെ പ്രതീക്ഷിക്കുക. ( സൈനികാകമണം): ഈ ചിന്ത ഗ്രീക്ക് റിതാർ "പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ" ബുദ്ധിമുട്ട് അനുഭവിക്കുകയും അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രയോജനം വിഘടിക്കുകയും ചെയ്തതിനെ നന്നായി അറിയിക്കുന്നു: "പട്ടണത്തിന്റെ പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ മൂലമാണ്, പക്ഷേ അവന്റെ മധുരപലഹാരങ്ങൾ . " ഇത് യാഥാർത്ഥ്യവുമായി യോജിച്ചു, അതിനാൽ കാലക്രമേണ, കാലക്രമേണ, കാലക്രമേണ നേരിട്ട് മാറി. ഈ ചൊല്ലിന്റെ ivial തികച്ചും ശരിയാണെന്ന് പൂർണ്ണമായും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അത്തരം പ്രയാസങ്ങളുമായി എല്ലായ്പ്പോഴും സംതൃപ്തരാക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്, എന്തുകൊണ്ടാണ് "വ്യായാമത്തിന്റെ വേര്" ഒരിക്കലും മധുരപ്പെടാത്തത്? (ഭാഗം പരാഫാരേസ് ഹാജരാകാത്തത്).

(കാരണം): ഈ ചോദ്യം പരിഗണിക്കുക, കുട്ടിക്കാലത്ത് എല്ലായ്പ്പോഴും നമ്മോട് എല്ലായ്പ്പോഴും ആരംഭിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ കണക്കാക്കണം. ഞങ്ങളുടെ ശക്തികളോടെ, ഞങ്ങൾ പ്രാരംഭ ഇനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിലേക്ക് പോകുന്നത്, ഗൗരവത്തോടെ (കുട്ടികൾക്കായി, മനസ്സ്) ഈ രണ്ടാമത്തേത്.

തന്റെ ബോധത്തിൽ അവരോട് ഗൗരവമായി പെരുമാറാതെ, അവരുടെ ബോധത്തിൽ ഗൗരവമായി പെരുമാറാതെ, ഇപ്പോൾ, തന്റെ ബോധത്തിൽ, മനസ്സ് മനസ്സിൽ വെക്കാക്കി, ഈ വിഷയങ്ങൾ തമ്മിൽ ആശയവിനിമയം നടത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല മറ്റ് വിഷയങ്ങൾക്കിടയിൽ ഇത് അവസാനമായി പരിചിതമാണ്. അദ്ധ്യാപനത്തിന്റെ ആരംഭത്തിന് മുമ്പ്, സ്വയം നാശമില്ലാതെ മെക്കാനിക്കൽ മെമ്മറി ഉപയോഗിക്കുന്നു, പക്ഷേ തുടക്കത്തിൽ അത്തരം മെമ്മറി ഇനി ഒരു വലിയ പങ്ക് വഹിക്കുന്നില്ല. ഇവിടെ, അവർ പറയുന്നതുപോലെ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഇമെയിൽ ആവശ്യമാണ്. ഈ ഗന്ധം ധാരാളം കുട്ടികളോ ഇല്ല, അത് അവർക്ക് വളരെയധികം ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നൽകുന്നു.

എന്നാൽ ഒരു അടുത്ത മുറിയിൽ ഇരിക്കുന്ന കുട്ടിയുടെ മന ow തക്കലിലും വാക്കുകളിലും ഇരിക്കുന്ന, വാക്കുകളിൽ നിന്ന് മുടൽ, ബുക്ക്ക്കൈനുകളിൽ ഒരു വിരലിലേക്ക് നയിച്ച കുട്ടിയുടെ കാരണം ഞങ്ങൾ ഇപ്പോഴും വ്യക്തമായി വ്യക്തമാക്കുന്നു. അവന്റെ മനസ്സ്, മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, ഈ വാക്കിന്റെ സ്വന്തം അർത്ഥത്തിൽ ചിന്തിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ചിട്ടില്ല; ആരെങ്കിലും ആദ്യം, അത് മനസിലാക്കാൻ, അത് ആവശ്യമാണെന്ന് ആരെങ്കിലും, തീർച്ചയായും, ഇത് ആദ്യം ബോധം നൽകണം, ഇത് "എൻട്രി", കുട്ടിക്ക് നിരവധി കഷ്ടപ്പാടുകൾക്കുള്ള മറ്റൊരു കാരണവുമുണ്ട്. മനസ്സിനെ പഠിപ്പിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത, കേട്ട അല്ലെങ്കിൽ വായിക്കാൻ കഴിക്കുന്നത് ശരിയാകാം, എന്നിരുന്നാലും, മെമ്മറി ആവശ്യമായി വരാം, എന്നിരുന്നാലും, പണത്തിൽ മാത്രം നിരവധി ശാസ്ത്രങ്ങൾ സമഗ്രമായി സഹായിക്കും ഇച്ഛിക്കും, പുസ്തകത്തിന്റെ പിന്നിൽ ശരിയായ സമയം ഉണ്ടാക്കുകയും കരുതേണ്ടതെന്ന് മനസിലാക്കുകയും ചെയ്യും. കുട്ടിയുടെ മനസ്സ് എന്താണ്, എന്ത് ആകും? ഒരു മുതിർന്ന മനുഷ്യന് സ്വയം നിർബന്ധിതമാക്കാൻ അവസരമുണ്ട്, പ്രസിദ്ധമായ വിഷയത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ, അതിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക എല്ലാം അത്യാവശ്യമാണ്, ഓർമ്മിക്കുക; കുട്ടിക്ക് അത്തരം കഴിവുമില്ല, എല്ലാവർക്കുമായി പഠിക്കുമ്പോൾ അത് ആവശ്യമുള്ള സാങ്കേതികതകൾ അദ്ദേഹം വികസിച്ചിട്ടില്ല. കഴിവുകളുടെ അപര്യാപ്തമായ വികസനം പലപ്പോഴും കുട്ടിയുടെ പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ഇടർച്ചയാണ്. ചില അരിശ്മെറ്റിക് ഭരണം അല്ലെങ്കിൽ ചില ചുമതലകൾ ഞങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് നിരവധി കണ്ണുനീർക്കും പ്രശ്നത്തിനും വേണ്ടിയാണ് നൽകുമ്പോൾ നമ്മിൽ ഓരോരുത്തർക്കും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ഒരു കേസും ഓർമ്മിക്കാൻ കഴിയും.

പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ "കയ്പ്പ്" മറ്റൊരു സാഹചര്യത്തോടൊപ്പം മറ്റൊരു സാഹചര്യത്തിനൊപ്പം, കുട്ടിയുടെ മാനസിക വേലയുടെ ആദ്യ വർഷങ്ങളിൽ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ആത്മീയ ശക്തികളോടൊപ്പമാണ്. ആദ്യ സ്കൂളിൽ അദ്ദേഹത്തിന് ലഭിച്ച നിസ്സാരവും വിവരങ്ങളുടെയും സംഭവമാണിത്, ശാസ്ത്രത്തിന്റെയും കലയുടെയും ഘടകങ്ങളുടെ ആനുകൂല്യങ്ങൾ തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടിയുടെ ഏത് സയരോഗങ്ങൾ രസകരമായിരിക്കാൻ കഴിയില്ല, അവന് തന്റെ ജീവിതത്തിൽ അവയെ അറ്റാച്ചുചെയ്യാൻ കഴിയില്ല എന്നതിൽ നിന്ന് അത് കാണാം. സ്കൂളിലെ ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള വിഷയങ്ങളിൽ ഒരു പുസ്തകത്തിനായി ഇരിക്കുന്നതും ഒരു പുസ്തകത്തിനായി ഇരിക്കുന്നതും ഈ കുട്ടിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടെന്ന് ഇത് സംഭവിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഇത് ഒരു അപവാദമാണ്; സ്വഭാവമനുസരിച്ച് കഴിവുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് അത് ശരിയാണ്, ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും മറ്റെല്ലാവരോടും ബാധകമല്ല. അതെ, ബാല്യകാലത്തെ തുടക്കത്തിൽ തന്നെ, ശാസ്ത്രത്തിൽ ഏർപ്പെടാൻ യാതൊരു ബലപ്രയോഗമില്ലാതെ, മെച്ചപ്പെട്ട അധ്വാനത്തിന്റെ എല്ലാ ആനുകൂല്യങ്ങളെയും കുറിച്ച് അറിയാതെ, വ്യത്യാസമില്ലാത്തവരെക്കുറിച്ച് പരാമർശിക്കാത്ത കുട്ടികളെക്കുറിച്ച് പരാമർശിക്കേണ്ടതില്ല. അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഒരു കുട്ടിയുമായി എനിക്ക് എങ്ങനെ മനോഹരമായ ഒരു പഠിപ്പിക്കലിന് കഴിയും, അവയ്ക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ബന്ധുക്കളെ മൂടുന്നു, അത് മൂർച്ചയേറിയതും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്തതുമായ നിയമങ്ങൾ, അത് പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ, നേടുക പ്രയോജനകരമായ പുസ്തകങ്ങളും കർശനമായ ഉപദേഷ്ടാവും ഉപയോഗിച്ച് ഒരു മോശം മുറി വിടുക? ഉപദേശത്തിന് സ്വന്തമായി ആവശ്യപ്പെടുന്നു: ക്രമീകരണമില്ലാതെ ക്രമീകരണം കൂടാതെ, അവ ദുർബലമാകില്ല, അവയിൽ വ്യായാമം ചെയ്യാതെ, കഠിനാധ്വാനമില്ലാതെ, കൂടുതൽ ഗുരുതരമായ സയൻസസ് ആരംഭിക്കാൻ തുടങ്ങും. പലരും ഉപദേശത്തെ ഉപേക്ഷിക്കുന്നില്ല, കാരണം അവർക്ക് ഇടപഴകാൻ കഴിയാത്തതിനാൽ അവർക്ക് കഴിയാത്തതിനാൽ. അവർക്ക് തീർച്ചയായും അവർക്ക് സ്കൂളിന് പുറത്തുള്ള പ്രകടനം സൂചിപ്പിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഈ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ക്രമീകരണവുമില്ല, എന്നാൽ തങ്ങളെത്തന്നെ മാസ്റ്റുചെയ്യുകയും അവരുടെ പഠനം നിറവേറ്റാൻ നിർബന്ധിക്കുകയും ഇല്ല. ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വലിയ പ്രശ്നങ്ങളും പ്രതിസന്ധികളും എന്തിനാണ് ബന്ധപ്പെടുന്നത് എന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇതെല്ലാം വ്യക്തമായി വിശദീകരിക്കുന്നത്.

എന്നാൽ എല്ലായ്പ്പോഴും അധ്യാപനം ചില കുഴപ്പം നൽകുന്നു. ചുരുക്കത്തിൽ, ഈ കഷ്ടതകൾ നിസ്സാരമാണ്, കാരണം അവർ കുട്ടിക്കാലത്ത് അന്തർലീനമാണ്, മാത്രമല്ല, നിങ്ങൾ ജീവിതത്തിൽ ഒരു വ്യക്തിയെ അനുഭവിക്കേണ്ടതെല്ലാം കണക്കിലെടുക്കുകയും ചെയ്താൽ, നിസ്സാരൻ വ്യക്തവും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതുമായിത്തീരും. പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ ആരംഭത്തിൽ പരാജയപ്പെട്ട വ്യക്തിയെ പരാജയപ്പെടുത്തി, അദ്ദേഹത്തിനുവേണ്ടിയുള്ള തന്റെ മുഴുവൻ energy ർജ്ജവും ചെലവഴിച്ചില്ല, "വ്യായാമങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ" നമ്മോട് പറയുന്നത് സന്തോഷകരവും കരുതപ്പെടുന്നതുമായ ബോധ്യത്തിലേക്ക് വരും.

ഞങ്ങൾ സയൻസ് നിന്ന് ലഭിക്കുന്ന എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും ആനുകൂല്യങ്ങളുടെ അരികിലായിരിക്കുമ്പോൾ പോകുമ്പോൾ അതിന്റെ ആന്തരിക സംതൃപ്തി നൽകുന്നതും നമ്മുടെ ആത്മീയ വികാസത്തിന്റെ പ്രധാന കാരണം നൽകുന്നതും അതിന്റെ വശങ്ങളുടെ ദിശ ശ്രദ്ധിക്കും. അവർ വിടുവിക്കുന്ന വിവരങ്ങളുടെ ശാസ്ത്രവും പ്രോസസ്സിംഗും പഠിക്കുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം, അതായത്, നമ്മുടെ "ഞാൻ" എന്ന ആത്മവിശ്വാസങ്ങളുടെയും വിശ്വാസങ്ങളുടെയും സംയോജിതമാണ്. ഓരോ വ്യക്തിയും സ്വതന്ത്രവും പ്രത്യേകവുമായ സംഖ്യയാണ്. ദൃ solid വയ്ക്കപ്പെടാൻ, ഒരു സ്വതന്ത്ര യൂണിറ്റ് ആകാൻ, അതായത്, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം - വിദ്യാസമ്പന്നരായ വ്യക്തിയുടെ ആദർശം. എന്നാൽ നമ്മിൽ ഒരു വ്യക്തിയെ സൃഷ്ടിക്കുന്ന വിശ്വാസങ്ങൾ നേടുന്നതിന്, സയൻസസ് പഠിക്കാൻ ദീർഘവും പ്രയാസകരവുമാണ്. അവരുടെ വിശ്വാസങ്ങൾ ഉള്ളതിനാൽ, നാം ആളുകൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളോടും സമൂഹത്തോടും ഭരണകൂടത്തിലേക്കും സംസ്ഥാനത്തിനുമുള്ള ചില മനോഭാവത്തിലാണ്, അത് ഇതിനകം തന്നെ നമുക്ക് വലിയ സംതൃപ്തി നൽകണം. അതെ, കൂടാതെ, ശുദ്ധമായ അറിവില്ലാതെ, ലോക നിർമ്മാണത്തിൽ അത് ഉപയോഗിക്കാതെ, ഇതിനകം തന്നെ ഉയർന്ന ആനന്ദങ്ങളുടെ ഉറവിടമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. എന്നാൽ ശാസ്ത്രം "മധുരമുള്ള പഴങ്ങൾ" അവളുമായി നിന്ന് ആത്മവിശ്വാസം പ്രതീക്ഷിക്കാത്ത ആളുകൾക്ക് പോലും കൊണ്ടുവരുന്നു. ശാസ്ത്രം പഠിക്കുമ്പോൾ പലരും ഭ material തിക ആനുകൂല്യങ്ങളും ഗുണങ്ങളും മാത്രമാണ് പിന്തുടരുന്നത്, അവരുടെ ബോധത്തിൽ, അറിയപ്പെടുന്ന "വിദ്യാഭ്യാസ" യുടെ നേട്ടം എല്ലായ്പ്പോഴും മെറ്റീരിയൽ വിജയത്തിന്റെ നേട്ടവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, "പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ ഫലങ്ങൾ" കൂടുതൽ വ്യക്തമാണ്. ഒരു വ്യക്തി സമൂഹത്തിൽ പ്രസിദ്ധമായ ഒരു സ്ഥാനം നേടിയുകഴിഞ്ഞാൽ, അവൻ സ്വയം സുഖപ്രദമായ അസ്തിത്വത്തിന് സ്വയം നൽകിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, "മധുരമുള്ള ഫലം" പഠിപ്പിക്കൽ അദ്ദേഹത്തിന് നേരിട്ട് യഥാർത്ഥ യാഥാർത്ഥ്യമായി മാറുന്നു. അത്തരം തെറ്റിൽ, അത്തരം തെറ്റിൽ, അത്തരം തെറ്റിൽ, അത്തരം തെറ്റിൽ, ഒരു അറിവില്ലാതെ, യാതൊരു പ്രത്യേക അംഗമെന്ന നിലയിൽ ഒരു അറിവുമില്ലാതെ ജീവിതത്തിൽ പ്രവേശിച്ചു . ഈ ആളുകൾ, അവരുടെ അലസതയെയും അമസ്തീയമല്ലാത്ത ആദ്യ വർഷങ്ങളെയും പഠിപ്പിക്കലിലെ എല്ലാ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും അനുഭവിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ, എല്ലായ്പ്പോഴും സ്വയം നിന്ദിക്കുകയും പക്വമായ വർഷങ്ങളിൽ "പഠിക്കാൻ" ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്യുക. രൂപീകരിക്കാത്ത കാലത്തോളം, അവർക്ക് ആ ആനുകൂല്യങ്ങളെയും മറ്റ് ആളുകൾക്ക് വർഷങ്ങളയങ്ങളെയും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് നഷ്ടപ്പെട്ടതിനുശേഷം ആ ആനുകൂല്യങ്ങളെയും മറ്റ് ആളുകൾക്ക് ലഭിക്കുന്ന പ്രയോജനത്തെയും ആശ്രയിക്കാൻ കഴിയില്ല.

നേരത്തെ പഠിച്ച ബാഹ്യ സാഹചര്യങ്ങൾ തടഞ്ഞവരോടൊപ്പം, അവർ ഇടപഴകാൻ തുടങ്ങിയവർ, വാക്യത്തോടൊപ്പം ചിന്തിക്കുന്നതിൽ സന്തുഷ്ടരായിരിക്കും, "വ്യത്യസ്തമായ ഒരു വിനോദത്തിനായി" "ഖേദിക്കുന്നു:

അത് വെറുതെ വിടുന്നത് സങ്കടകരമാണ്

യുവാക്കളിൽ ഒരു യുവാവ് ഉണ്ടായിരുന്നു!

(ഭാഗം ഏറ്റവും വൃത്തികെട്ടഹാജരാകാത്തത്).

(സാമം): വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രയോജനം കർഷകന്റെ നിലത്തിലെ വിളയുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്താം. വസന്തത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, ഭയാനകമായ സുമിംഗ് ചൂട് ഉണ്ടായ ചൂട്, വറുത്തത്, വകകുപ്പമുണ്ടായിട്ടും അദ്ദേഹം തന്റെ ഫീൽഡ് വേലയും ആശങ്കകളും ആരംഭിക്കുന്നു, അവിടെ അവനെ നിഴലിൽ ഒളിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരു വൃക്ഷം ഇല്ല. എന്നാൽ എല്ലാ വർഷവും വിനോദം, പൂർണ്ണമായ സംതൃപ്തി എന്നിവയ്ക്ക് സത്യസന്ധമായി ആശങ്കാകുലനായ ഒരു കർഷകൻ.

വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ആദ്യ ശ്രമങ്ങൾ വിതയ്ക്കുന്നു, പക്ഷേ ഭാവി വിളവെടുപ്പ് വളരെയധികം പ്രലോഭിപ്പിക്കുന്നതാണ്, അതിനാൽ "പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ വേര്" പൂർണ്ണ ക്ഷമയും മന ci സാക്ഷിയും ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിവയ്ക്കണം.

(ഉദാഹരണം): ജാഗ്രത ക്ലാസുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ, ചരിത്രത്തിൽ നമുക്ക് ഒരുപാട് കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. അവന്റെ സഹ പൗരന്മാർ, കഠിനമായ ജോലിക്ക് ശേഷം ഭൂചലനവും പരിശ്രമവും ഗ്രീസിന്റെ മികച്ച പ്രഭാഷകനാക്കി മാറുന്നു. വലിയവൻ, വളർത്തൽ, മോസ്കോ രാജാക്കന്മാർ വളർത്തുന്നതിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ വ്യത്യസ്തമായിരുന്നില്ല, "പഠിപ്പിക്കലുകൾ" എന്നതിന്റെ ആവശ്യകത നാവിഗേറ്റുചെയ്യുക, അവൻ തന്റെ പ്രജക്റ്റുകൾ നടത്താൻ ആഗ്രഹിച്ച ഒരു വ്യക്തിയായിത്തീർന്നു. ഇതോടെ, റഷ്യൻ സൈന്യം "വ്യായാമത്തിന്റെ" കയ്പ്പ് "അനുഭവിച്ച (നർവയിൽ ഏതാണ്ട് തടസ്സപ്പെട്ടു), പോൾട്ടാവ യുദ്ധത്തിനുശേഷം" മധുരമുള്ള പഴങ്ങൾ ". എല്ലാവരിലും മാത്രം, മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത, ജപ്പാനിൽ നിന്ന്, ജപ്പാൻ, ജപ്പാനിൽ നിന്ന് വളരെ വ്യത്യസ്തമല്ല, ജപ്പാൻ, റഷ്യക്കാർക്കുള്ള പത്രോസിന്റെ പരിഷ്കാരങ്ങൾ പോലെ, ഇപ്പോൾ പഴങ്ങൾ കൊയ്യുന്നു അവരുടെ പഠിപ്പിക്കലിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ കൂടുതൽ വികസ്ത്രം, സാംസ്കാരിക, രാഷ്ട്രീയ മനോഭാവത്തിൽ.

(സാക്ഷപതം): ഒരു ചിന്തകൻ പറഞ്ഞു: "ലോകത്ത് ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, എത്ര സ്വമേധയാ അഭിനന്ദിച്ചു." അവന്റെ വാക്കുകളുടെ സത്യം പരിശോധിച്ച സ്വന്തം അനുഭവത്തിൽ ഒരു ആധികാരിക വ്യക്തിയുടെ പ്രശസ്തി നേടുന്നതിനേക്കാൾ തെളിവ് എന്ത് തെളിവാണ്.

... സദൃശവാക്യങ്ങളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പല സത്യങ്ങളും നിങ്ങൾക്ക് വെല്ലുവിളിക്കാൻ കഴിയും. ഇവയിൽ "ഗോർക്കിന്റെ പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ വേരു, പക്ഷേ അവന്റെ മധുരങ്ങളുടെ ഫലമാണ്" ഒരുതരം വെല്ലുവിളി അല്ലെങ്കിൽ സംശയത്തിന് വിധേയമാണ്. ( തീരുമാനം) അതിനാൽ put ട്ട്പുട്ട് ഒന്ന്. ആത്മീയ വികസനത്തിന് ഞങ്ങൾക്ക് വലിയ ഫണ്ടുകൾ ഉണ്ട്; ഈ ഫണ്ടുകളിലൊന്ന് ശാസ്ത്രമാണ്. "എല്ലാത്തിനുമുപരി, എല്ലാ ആളുകളും ഹെറാക്ലിറ്റയാണ്," കരോംസിൻ പറഞ്ഞു. പ്രബുദ്ധതയെ പ്രബുദ്ധരാകാനുള്ള ശക്തിയുടെയും കഴിവിന്റെയും ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കുക, 150 വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ്, നമ്മുടെ ആദ്യത്തെ തത്ത്വചിന്തകന്റെയും ശാസ്ത്രജ്ഞനായ ലോമോനോസോവിന്റെയും ആഹ്വാനം ചെയ്യുക എന്നതാണ്:

ഇരുണ്ട ...

നിങ്ങളുടെ ഷോ അലക്കൽ

എന്താണ് പ്ലാറ്റോണിസ്റ്റുകൾക്ക് സ്വന്തമാക്കുന്നത്

വിഡ് ense ിത്തത്തിന്റെ ദ്രുതഗതിയിലുള്ള മനസ്സ്

റഷ്യൻ ഭൂമി നല്ലത്!

(പ്രസിദ്ധീകരണം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത്: മിഖാൽസ്കായ എ. കെ. വാചാടോപത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ. എം., 1996)

ഹൃത്യാനയുടെ രചം പരിഹരിക്കാനാവാത്ത ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ കാരണമായാൽ, തിരഞ്ഞെടുത്ത തീസിസിന്റെ (LVIV MRORCORICA.M) എന്നീ സ്കീമുകൾക്ക് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വാചക യുക്തി സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും (lviv mr. Rtorica.m., 1995).

കിഴിവിലുള്ള യുക്തിയുടെ പദ്ധതി

ഇൻഡക്റ്റീവ് യുക്തി സ്കീം

ഒരു ഉദാഹരണമായി, പരിശീലനത്തിന്റെ ഫെലോളജിക്കൽ ഫാക്കൽറ്റിയിലെ തങ്ങളുടെ പ്രത്യേക ഫാക്കൽറ്റിയിലെ തന്ത്രങ്ങൾ, വിദ്യാർത്ഥി ഫാക്കൽറ്റി ഓഫ് ട്രെയിനിന്റെ രാസ ഫാക്കൽറ്റിയിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്നിവയുടെ പാഠങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്നവയാണ്. കെ. ബോർട്ട് നോട്ടിന്റെ രാസ ഫാക്കൽറ്റിയുടെ II കോഴ്സിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ (ഈ മാനുവലിന്റെ രചയിതാവിന്റെ പ്രൂഫ് റീഡറിൽ പാഠങ്ങൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു).

A. ഗ്ലാഡ്കി

നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് നഷ്ടപ്പെട്ട തലമുറയെ വളരുകയാണ്(2004)

ടിവി ഷോയിൽ എം. ശ്വേശയാഡ്സ്കി "സാംസ്കാരിക വിപ്ലവം" വിഷയത്തിലേക്ക് "നഷ്ടപ്പെട്ട തലമുറ നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് വളരുന്നു." ഇത് സത്യമാണോ? അങ്ങനെയാണെങ്കിൽ, അത് എങ്ങനെ, എപ്പോൾ സംഭവിച്ചു? എല്ലാ തലമുറകളും പരസ്പരം മാറ്റിസ്ഥാപിച്ചതെങ്ങനെ, സ്വന്തം ആളെക്കൊപ്പം പോയി, ഒരു തലമുറ പെട്ടെന്ന് നഷ്ടപ്പെട്ടു?

13 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ നിലവിലെ തലമുറ സോവിയറ്റ് യൂണിയനിൽ താമസിക്കുന്നില്ല. രാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാ ആശയങ്ങളെയും രാജ്യത്തെ മാറ്റങ്ങൾ നിരസിച്ചു, നിരവധി മൂല്യങ്ങൾ അവരുടെ പ്രാധാന്യം നഷ്ടപ്പെട്ടു, മനുഷ്യചിന്തനം മാറി, "ഒരു പുതിയ ജീവിതവുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ കഴിയാത്തവ". റഷ്യയിൽ, നിർദ്ദേശിക്കാനുള്ള സാധ്യത, പ്രശ്നകരമായ സമയം വന്നിരിക്കുന്നു. മുഴുവൻ കഥയും റത്യക്ഷമമായി പ്രവർത്തിച്ചു, വെള്ള കറുപ്പ്, കറുപ്പ് - വെള്ള.

വിപ്ലവം നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ വികസനത്തെ മന്ദഗതിയിലാക്കി (ഇത് ശരിയാകാം), അത് ഒരു രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധം ജർമ്മനി നേടിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ (അതിൽ ഞാൻ റൂട്ട് അംഗീകരിച്ചില്ല), യഥാർത്ഥ നായകന്മാർ സൈനസിന്റെ പിസ്റ്റൾ ഉപയോഗിച്ച് കറുത്ത "മെഴ്സിഡസ്" ഓടിക്കുന്നവർ.

നമ്മുടെ സംസ്ഥാനത്ത് ധാർഷ്ട്യത്തോടെ നിരോധിച്ചതെല്ലാം ഡിസ്ചാർജ് ചെയ്തു. നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ലൈംഗികത ഇപ്പോഴും അവിടെയുണ്ടെന്ന് മനസ്സിലായി! എല്ലാ കാര്യങ്ങളും അദ്ദേഹം നിറഞ്ഞു: പുസ്തക ക ers ണ്ടറുകളും ടെലിവിഷൻ സ്ക്രീനുകളും, യുവതലമുറയുടെ വേഗത്തിൽ മനസ്സില്ല. മുമ്പ് ula ഹക്കച്ചവടങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ആളുകൾ ഇപ്പോൾ ബിസിനസുകാരെ വിളിക്കുന്നുവെന്ന് ഇത് മാറി, സമൂഹത്തിന്റെ നിറവും നമ്മുടെ കാലത്തെ നായകന്മാരും.

സോവിയറ്റ് കാലഘട്ടത്തിന്റെ മുഴുവൻ ചരിത്രവും "പെരറെക്കാലി", പുതുതായി അചിതമാക്കാത്ത ഒരു രൂപം പുതുക്കി. ധാരാളം ഇരുണ്ട പാടുകളും ദാരുണമായ സംഭവങ്ങളും കണ്ടെത്തി. മുമ്പ് മഹാനായവർ തിരിച്ചറിഞ്ഞ വ്യക്തികൾ പീഠങ്ങളിൽ നിന്ന് അവഗണിച്ചു.

ഈ കുഴപ്പത്തിൽ ഒരു തലമുറയെ വളർന്നു! തന്റെ ഭൂതകാലത്തിലും തീരുമാനത്തിലും കുഴിച്ച് രാജ്യം കൈവശപ്പെടുത്തിയിരുന്നപ്പോൾ, ഏത് രീതിയും അഭിവാദ്യവും ഉണ്ട്, ഇത് ഇതെല്ലാം കണ്ടു. സംസ്ഥാനം അവനെക്കുറിച്ച് മറന്നാൽ എങ്ങനെയായിരിക്കണം? നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് കുട്ടികൾ തോന്നുന്നു ...

ടിവി ചാനലുകൾ സ്വിച്ചുചെയ്യുന്നത് ഞങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നത്? യാവ്ലിൻസ്കി എങ്ങനെ ശ്രദ്ധിച്ചു: "ഒരു കുട്ടിയെ ഒരു ടിവി ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കുട്ടിയെ ഉപേക്ഷിക്കുന്നത് ഭയപ്പെടുത്തുന്നതാണ്." കുട്ടിയെ മുതൽ ഒരു കുട്ടി നിരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, തികച്ചും അങ്കിൾ അങ്കിൾ പാനീയവും സ്തുതിക്കുന്ന ബിയറും പോലെ, ഞങ്ങൾ അതിന് അവസാനിക്കും, മിക്കവാറും ഒരു മദ്യം ലഭിക്കും. ബിയർ മദ്യപാനം കൂടുതൽ താങ്ങാനാവുന്നതാണ്. ഒരു കുപ്പി ബിയർ ഇല്ലാതെ ഓരോ സെക്കൻഡിനും വിലയില്ലെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കാൻ ഏതെങ്കിലും യൂത്ത് ഹോളിഡേയിലേക്ക് പോകേണ്ടത് മതി.

Y.നിൻ ഒരിക്കൽ പറഞ്ഞു: "നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് കുട്ടികളില്ലെന്ന് ഞാൻ വളരെക്കാലമായി മനസ്സിലാക്കി. കുട്ടിക്കാലം അവർ 10-11 വർഷത്തിനുള്ളിൽ അവസാനിക്കുന്നു. എന്റെ കവിതകൾക്ക് അവ ആവശ്യമില്ല, അവർ നം-യം-യം പോലുള്ള കവിതകൾ പോലെയാണ്, ഹോമയനെ വാങ്ങുക.

കുട്ടിക്കാലത്ത് നിന്നുള്ള കുട്ടി അവനെ മനോഹരമായ ലോകത്തെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയാകണം. ഞങ്ങളുടെ മനോഹരവും ദയയുള്ളതുമായ കാർട്ടൂണുകൾ എവിടെയാണ്? എന്തുകൊണ്ടാണ് ഫോക്സ്കിഡ്സ് ചാനൽ ഉൾപ്പെടെ, ദ്രോഹത്തിൽ നിന്ന് വേർപെടുത്തിയവരുമായി നാം ഭയങ്കരമായ പുള്ളികൾ കാണുന്നുണ്ടോ? അമേരിക്കൻ ആധിപത്യത്തിൽ നിന്ന് എവിടെ പോകണം? ചില സമയങ്ങളിൽ അവർ ഞങ്ങളെ നശിപ്പിക്കാനും പതുക്കെ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നതും കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ഞങ്ങളുടെ അഭിനയത്തെ സ്വാധീനിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്നും സമാനമായ വിനോദ ചവറ്റുകുട്ട നിർബന്ധിക്കുന്നുവെന്നും തോന്നുന്നു. "എൻറെ ഇലക്ട്രോണിക്സ്", "ഭാവിയിൽ നിന്ന്" "അതിഥികൾ" നമ്മുടെ കുട്ടികളെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. ഹാരി പോട്ടർ - ഇതാണ് നായകൻ!

ഞങ്ങളുടെ ടെലിവിഷൻ സ്ക്രാപ്പറുകൾ മൂന്നാം നിരക്ക് അമേരിക്കൻ തീവ്രവാദികളായ അമേരിക്കൻ തീവ്രവാദികൾ മാനസിക അനാരോഗ്യകരമായ ആളുകളാണ്, സ്വയം സംരക്ഷണ വികാരങ്ങളില്ലാത്ത മാനസിക അനാരോഗ്യകരമായ ആളുകളാണ്. അത്തരം സിനിമകൾ കാണുന്നതിൽ നിന്ന് എന്ത് എടുക്കാം? മനുഷ്യജീവിതത്തിന് എന്തും എന്ത് വിലകൊടുക്കുന്നു? നിങ്ങൾ കൊല്ലാൻ ഒരു വ്യക്തിയെ കൊല്ലാൻ വളരെ എളുപ്പമാണ്, അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഒരു നായകനാണോ?

ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ജനതയെപ്പോലെ നഷ്ടപ്പെട്ടു, ഞങ്ങൾ വലിയ രാജ്യത്ത് ജീവിക്കുന്ന നമ്മുടെ കുട്ടികളോട് സംസാരിക്കുന്നത് നിർത്തി. അമേരിക്കൻ ജീവിതത്തെ പൂർണ്ണമായും നിരസിക്കലും വയറിളക്കത്തെയും നോക്കുന്നത് ഞങ്ങൾ ആനന്ദിക്കുന്നു. ഫാസിസ്റ്റുകൾ വിജയിക്കുമെന്ന് അമേരിക്കക്കാർ നിഷ്കളങ്കരായ വിശ്വസിക്കുന്നു (നമ്മുടെ വളരുന്ന ഭാഗം) ഒരു യുദ്ധമുണ്ടെന്നും അത് പ്രത്യേകിച്ച് പ്രധാനമാണെന്ന് ഞാൻ അറിയുന്നില്ല, ഈ യുദ്ധം അദ്ദേഹത്തിന്റെ പൂർവ്വികരാണ് . നിരവധി ആധുനിക ചെറുപ്പക്കാർക്ക് ബുക്കെൻവാൾഡ്, ഓഷ്വിറ്റ്സ്, ബാബി യാർ എന്താണെന്ന് അറിയില്ല ... രക്തബന്ധം എന്ന് ഓർമിക്കാത്ത ഇവാനോവിന് ഞങ്ങൾ കാരണമാകുമോ? പണം പിന്തുടർന്ന്, ക്ഷേമ ആനുകൂല്യങ്ങളെ മാത്രം വിലമതിക്കാൻ ഞങ്ങൾ അവരെ പഠിപ്പിച്ചു. എന്നാൽ ആത്മാവിന്റെ കാര്യമോ? ധാർമ്മികത, ആത്മീയത, സത്യസന്ധത - ഈ ആശയങ്ങൾക്ക് അവരുടെ മൂല്യം നഷ്ടപ്പെട്ടോ?

ഞങ്ങളുടെ വികസന മാർഗ്ഗത്തെ പിന്തുടർന്ന് (കൂടാതെ ഒരുപക്ഷേ, ഒരുപക്ഷേ ആത്മീയ അപചയം?) 1991 ന് ശേഷം, ഇന്നത്തെ തലമുറയെ ശരിക്കും നഷ്ടപ്പെട്ട നിരാശാജനകമായ നിഗമനത്തിലെത്തുമോ?

അടുത്തിടെ, കെസെനിയ സോബ്ചാക്ക് തലമുറയെ പ്രതിരോധിച്ചു, ഇപ്പോൾ ചെറുപ്പക്കാർക്ക് ജീവിതത്തിൽ കടക്കാൻ കൂടുതൽ അവസരങ്ങളുണ്ട്, ഏതെങ്കിലും ഉയരങ്ങളിൽ എത്തുക. നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനോട് യോജിക്കാൻ കഴിയും, പക്ഷേ മുകളിൽ പറഞ്ഞതുപോലെ, യുവാക്കൾ ഒന്നും ആവശ്യമില്ല എന്നതാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നഷ്ടപ്പെട്ട തലമുറ റഷ്യയിൽ വളരുകയാണെന്ന് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, ഇത് അവൻ പോകാൻ പോകുന്നതല്ല, മറിച്ച് ഈ ജീവിതത്തിൽ ആത്മീയ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെട്ടു എന്നത്, അവന്റെ വേരുകൾ മറന്നു.

തന്റെ ടെറ്റെറോഗിൽ "സഹോദരീസഹോദരന്മാർ", എഫ്. അബ്രാമോവ് പറഞ്ഞു: "പ്രധാന ഭവനം മനുഷ്യനിൽ മനുഷ്യനാണ്. ഈ വീട് തീയിൽ കത്തിച്ചിട്ടില്ല, വെള്ളത്തിൽ അല്ല. എല്ലാ ഇഷ്ടികകളും വജ്രങ്ങളും കൂടുതൽ കഠിനമാണ്. "

പഴയത് ഉപയോഗിച്ച് എല്ലാ ബന്ധവും ഒടിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഞങ്ങളുടെ പൂർവ്വികരുമായി ഞങ്ങൾ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അവ വിജയങ്ങൾ, വിജയങ്ങൾ, തോൽവികൾ, തെറ്റുകൾ എന്നിവയിലൂടെ ഞങ്ങൾ മുന്നോട്ട് പോകുന്നു. റഷ്യയിൽ, നഷ്ടപ്പെട്ട തലമുറ വളരുകയാണ്. ഇത് എങ്ങനെ കണ്ടെത്താം? ബാഹ്യ ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ ഇത് ജീവിതത്തിൽ സ്വന്തം കാഴ്ചപ്പാടുകൾ രൂപപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ ഇത് എങ്ങനെ സംഭവിച്ചാലും അത് മാറുന്നത് ഒരു മങ്കുടനാളായി മാറുന്നു, അവ അമ്മ ആരെയാണ് നിലവിളിച്ചത്: "നിങ്ങൾ ആരുടേതാണ്? എന്താണ് നിന്റെ പേര്? നിങ്ങളുടെ പേര് ഓർക്കുക! .. "

കെ. ബോർട്ട്നിക്

ഞങ്ങൾക്ക് തലമുറ നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല! (2009)

ഡസൻ കണക്കിന് ഗിയറുകളും ലേഖനങ്ങളും നഷ്ടപ്പെട്ട തലമുറ റഷ്യയിൽ വളർന്നു എന്ന വസ്തുതയെക്കുറിച്ച് നിലവിളിക്കുന്നു. അത് സംസാരിക്കുന്ന ആളുകളുടെ പ്രായത്തിലല്ലെങ്കിൽ, ഈ പുതിയ ഫാഷൻ പ്രവണത - അധാർമികത, വിഡ് id ിത്തം, മണ്ടത്തരം, മറ്റ് ദുഷിക്കുക എന്നിവയിൽ ചെറുപ്പക്കാരുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ ഞാൻ പരിഹരിക്കും. ഇല്ലെങ്കിലും, ഇത് ഒരു ഫാഷനല്ല, അത് ഒരു പഴയ പാരമ്പര്യമാണ്. അതിനാൽ, മൂത്ത ഹൂളിറ്റ് തലമുറയ്ക്ക് ഇളയവനാണ്, അവന്റെ പ്രശ്നങ്ങളിൽ ആനന്ദിക്കാതെ, സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കാതെ, അവന്റെ കൈകൊണ്ട് അലങ്കരിക്കാതിരിക്കുകയും, "അവ നഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു." മാന്യൻ, ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെട്ടാൽ?

ഏത് തരത്തിലുള്ള അളവെടുപ്പാണ് ഞങ്ങൾ ഏതുതരം അളക്കുന്നത് എന്ന് എനിക്കറിയില്ല, പക്ഷേ വസ്തുത എനിക്ക് വ്യക്തമാണ്. സ്ഥിരോത്സാഹത്തിന്റെ സ്മരണയെ ബഹുമാനിക്കുന്നതും, ജീവിതത്തിൽ എന്തെങ്കിലും നേടാൻ കഴിയുന്ന ജോലിയും സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിനെ ബഹുമാനിക്കുന്ന സാധാരണ ആളുകളുടെ പിണ്ഡവും നമ്മുടെ തലമുറയെ വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു ചാരനിറത്തിലുള്ള ഒരു കഥ മാത്രം ചെലവഴിക്കാനും കാണാനും ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, മാത്രമല്ല, ലാൻഡ്മാർക്കുകളില്ലാതെ, കൂടുതൽ ശ്രദ്ധേയമാണ്, പക്ഷേ ഗ്ലാമർ ഇല്ലാതെ, അത് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധേയമാണ്, "ഒരു ക്ലാസിക് എഴുതി ( ചെഖോവ്), അതെ, ഈ ചാരനിറത്തിൽ സ്പൂളുകൾ കാണാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടോ? ചെറുപ്പക്കാരായ വിജയകരവും മിടുക്കനും കഴിവുള്ളതുമായ ആളുകൾ, പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, നമ്മളെക്കുറിച്ച് അല്ല. ഞങ്ങൾ ഏറ്റവും മോശമായതാണെന്ന് ഞങ്ങൾ തെളിയിക്കുന്നു.

ഞാൻ വിമർശനത്തിന്റെ എതിരാളിയല്ല, ഒരു തരത്തിലും, പക്ഷേ ഒരു നുണയും ശരാശരിയും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. ഇത് എന്റെ യുവത്വകരമായ പരമാവധി മാസങ്ങളുടെ നിലവിളിയല്ല, കാരണം എല്ലാ ദിവസവും ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ താൽക്കാലിക, രസകരവും രസകരവും മാന്യവുമായ ആളുകൾ കാണുന്നു. ഞങ്ങളുടെ കഥ ഞങ്ങൾക്കറിയാം, ഒരുപക്ഷേ തീയതികളിലായിരുന്നില്ല, മറിച്ച് പൊതുവേ, ഉറപ്പാണ്; ഞങ്ങളുടെ വേരുകളുമായി ഞങ്ങൾ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഞങ്ങളുടെ കുടുംബം പ്രധാനമാണ്; ഞങ്ങൾ കലയെ സ്നേഹിക്കുന്നു; അമേരിക്കൻ ആവശ്യക്കാരെ ഒരേ അമേരിക്കൻ മാസ്റ്റർപീസുകളിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ ഞങ്ങൾക്കറിയാം; ധാർമ്മിക ലാൻഡ്മാർക്കുകളും ധാർമ്മികതയും ഞങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടുത്തിയില്ല. ഞങ്ങളുടെ ഭയാനകമായ തലമുറയെ ഞാൻ പരാമർശിക്കുന്നു, യുവ ശാസ്ത്രജ്ഞർ, അത്ലറ്റുകൾ, കഴിവുകൾ, അടുത്ത് താമസിക്കേണ്ട ചെറുപ്പക്കാരെക്കുറിച്ച് പറയാൻ മറക്കുന്നു, അതിനായി അവർ നാണിക്കുന്ന ചെറുപ്പക്കാരെക്കുറിച്ചും, അത്തരം ആളുകളുമായി ഭാവിയെക്കാൾ കൃത്യമായി വഷളാകില്ല ഞങ്ങളുടെ സമ്മാനം. ഞങ്ങളുടെ നേട്ടങ്ങൾ കുറയുന്നു, എല്ലാവരെയും ഒരു ചീപ്പ് വരെ റാക്കിംഗ് ചെയ്യുന്നു.

പ്രകൃതി ശാസ്ത്രത്തിൽ എല്ലാ റഷ്യൻ ഒളിമ്പിക്സ് നേടിയതാര്? "വിദ്യാർത്ഥി നാടകശാസ്ത്രം" എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? ഞങ്ങളുടെ ജൂനിയർമാരുടെ വിജയങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ കേട്ടിട്ടുണ്ടോ? നിങ്ങൾ സന്തോഷേനകൾ കേട്ട് യുവ ശാസ്ത്രജ്ഞർ കൈവരിക്കുകയാണോ? അത്തരം ചോദ്യങ്ങൾ നൂറുകണക്കിന് ചേർക്കാൻ കഴിയും, കൂടാതെ അവർക്ക് ഉത്തരങ്ങൾ സർവ്വവ്യാപിയായ ഇന്റർനെറ്റിന്റെ വീട്ടുമുറ്റങ്ങളിൽ മാത്രമേ കണ്ടെത്താനാകൂ.

എന്നെ വിശ്വസിക്കൂ, ഞങ്ങൾ ഓംനിവോറസ് ശൂന്യമല്ല, മറിച്ച് നമുക്ക് എതിർവശത്ത് മടുത്തു. കൗമാരക്കാരും എന്റെ ഒരു വയസ്സും "ഡ്രോയർ" കാണുന്നില്ല, കാരണം താൽപ്പര്യമില്ല. കുട്ടികൾ സോവിയറ്റ് ഫെയറി കഥകൾ, കാർട്ടൂണുകൾ, "യെലാഷ്" എന്നിവ കണ്ടതായി എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്, പക്ഷേ ഇന്ന് ഇത് ജനപ്രിയമല്ല (അതിനാൽ അവർ ഗുരുതരമായ ആളുകളെ തീരുമാനിച്ചു), ഹാരി പോട്ടർ ഒരു കമ്മിയാണ് ഞാൻ കാണുന്നത് . ഇത് സംഭവിച്ചത് വിദേശിയുടെ ഹോബി കാരണം, ടെലിവിഷൻ സ്ക്രീനിൽ കൂട്ടക്കൊലയിൽ ഒരു പുതിയ രീതിയിൽ ഒരു പഴയ സത്യമുള്ള ഒരു മാന്ത്രിക പയ്യൻ ഉണ്ടായിരുന്നു: നല്ല തിന്മയെ വിജയിക്കുന്നു. ആഭ്യന്തരവും വിദേശ ഉൽപാദനത്തിന്റെ എല്ലാ അസംബന്ധങ്ങളെയും ഞങ്ങൾ ഭക്ഷണം നൽകുന്നു: പുസ്തകങ്ങൾ, സിനിമകൾ. റഷ്യൻ സിനിമയുടെ യഥാർത്ഥ മാസ്റ്റർപീസ് വളരെ ആഴത്തിൽ, വളരെ ആഴത്തിൽ "ദ്വീപ്" പവൽ ലുംഗിൻ എന്ന സിനിമയുടെ അർത്ഥം രണ്ടുതവണയും രാത്രിയിൽ ചില കാരണങ്ങളാൽ കാണിച്ചു ... അത്തരം നിരവധി ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകാം.

സെർച്ച് എഞ്ചിനുകളിലെ ഒരു യുവ ഉൽപാദനത്തിനുള്ള അഭ്യർത്ഥനകൾ, നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാൻ കഴിയും: "ബസാറോവിന്റെ സൈന്യം", "ലോഫറുകൾ", "അവയ്ക്ക് ഒന്നും ആവശ്യമില്ല", അതിനാൽ തുടങ്ങി. ചെറുപ്പക്കാരെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിൽ ഏറ്റവും വലിയ ശബ്ദം പോലും നെഗറ്റീവ് സ്ക്വാൾ ഉപയോഗിച്ച് കഴുത്തു ഞെരിച്ച് കൊല്ലപ്പെടും.

ഞങ്ങൾ, അർത്ഥശൂന്യമായത് - നാം കാണേണ്ടതും മുൻവിധികളില്ലാതെ നോക്കേണ്ടതുമാണ്. എല്ലാ തലമുറയെയും വിഭജിക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്, ഒരു സ്റ്റാലിലോ ലോബോട്ടർ വൃക്കളിലോ പുളി മടിയെ നിരീക്ഷിക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്, അത് മാതാപിതാക്കൾക്ക് സംഭവിച്ചിട്ടില്ല; പുറത്തുപോകുന്നതിനേക്കാൾ ക്രിമിനൽ റിപ്പോർട്ടുകളും ഭയവും വായിക്കുന്നത് എളുപ്പമാണ്; ആളുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കാൾ മുഖ്യശൂന്യമായ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളുടെ വസ്തുതയാണ് കൂടുതൽ ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്നത്.

ചെറുപ്പക്കാരുടെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധാലുക്കളായ പ്രധാന വ്യക്തികൾ, കാരണം അവർ ഞങ്ങളുടെ തിരോധാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകൾക്കും സംവാദങ്ങൾക്കും തയ്യാറല്ല, ഈ പ്രശ്നങ്ങൾ തീരുമാനിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. പക്ഷേ, അവർ ശരിക്കും ഉണ്ട്, അവർ ശബ്ദമുയർത്തിയേക്കാൾ കൂടുതൽ! ഒരു കാലത്ത്, "മാതാപിതാക്കൾ" സെൻസർഷിപ്പ്, സാംസ്കാരിക, വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കാരങ്ങൾ, സാംസ്കാരിക, വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കാരങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്ക് അവരുടെ കണ്ണുകൾ അടച്ചിരുന്നു, അപ്പോൾ അവർ അത്തരം ബാഹ്യരൂപങ്ങൾ കൊയ്യപ്പോൾ, ഞങ്ങൾ ചാരനിറത്തിലാണെന്ന് നമ്മോട് പറയുന്നു. സർന്റെ കാരണങ്ങളുമായി പോരാടുക, പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, "തലമുറ നഷ്ടപ്പെട്ട്" ഇപ്പോൾ മാത്രമേ ഇത് ആവശ്യമുള്ളൂ. വിരോധാഭാസം, ഒരു വാക്കിൽ. ഞങ്ങൾ കാണുന്നതുപോലെ അല്ല, അവർ കാണുന്നതുപോലെയായിരുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവർ അർത്ഥമില്ലാത്ത വീഡിയോ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ കണ്ടില്ല, അവർ വിഡ് id ിത്ത പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചില്ല, "പുരുഷന്മാർക്ക് അറിയാത്ത" എന്താണ് ശ്രദ്ധിച്ചില്ല? ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു. "ആരാണ് അവിടെ, ഇപ്പോൾ" എന്ന് ഭയങ്കരമാണ്.

നിലവിലെ സാഹചര്യത്തിൽ, ടർജെൻ "പിതാക്കന്മാരുടെയും കുട്ടികളുടെയും അത്ഭുതകരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഞാൻ ഓർക്കുന്നു:" യഥാർത്ഥ ഏറ്റുമുട്ടലുകൾ - രണ്ട് പാർട്ടികളും വലതുവശത്തുള്ള ഒരു പരിധി വരെ. " എന്തുകൊണ്ട്? കാരണം, തുർഗീവ് ഒരു അത്ഭുതകരമായ സത്യം പ്രകടിപ്പിച്ചത്: നല്ലതും ചൂടുള്ളതുമായ ഒരു തലമുറകളൊന്നുമില്ല, എന്നാൽ ചെറുപ്പവും ചൂടുള്ള ബസാറികളും മനസ്സിലാക്കാൻ അടിസ്ഥാനപരവും ആധികാരികവുമായ (ചിലപ്പോൾ നിയന്ത്രിക്കാവുന്ന, യാഥാസ്ഥിതിക) കിർസനോവ് ഉണ്ട്, അത് ഒടുവിൽ നിഹിലിസ്റ്റുകളല്ല, പക്ഷേ ആളുകൾ മാത്രം വ്യത്യസ്ത കാഴ്ചകൾ.

ഒരിക്കൽ ഞങ്ങളുടെ "സ്വയം നിലനിൽക്കുന്ന മാതാപിതാക്കൾ" ഒരിക്കൽ കണ്ണിൽ നിന്ന് തീരം നീക്കിവെച്ച്, അവരുടെ മക്കളിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുത്ത്, അപ്പോഴും, സഹകാരികളെ, സഹകാരികളെ, അച്ചിൽ എന്നിവയിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കാൻ ഞാൻ ആത്മാർത്ഥമായി ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഒരുപക്ഷേ നഷ്ടപ്പെട്ട കുട്ടികളില്ല, മാതാപിതാക്കളെ നഷ്ടപ്പെട്ടവർ. അപ്പോൾ മാത്രമേ മറ്റ് പ്രശ്നം ഉണ്ടാകൂ: സഖാക്കൾ സഹായിക്കാൻ തയ്യാറാകും, പ്രവർത്തിക്കാൻ തയ്യാറാകും, പ്രധാന കാര്യം വഞ്ചിക്കപ്പെടരുത്, യഥാർത്ഥ കാര്യം ചെയ്യാൻ ഞങ്ങളുടെ പിതാക്കന്മാർക്ക് കഴിഞ്ഞു.

ലങ്കോബാർഡ്. മുഖ്യധാരാ എഴുതുന്നതിനുശേഷം ജീവിതത്തിൽ:

"ഏതെങ്കിലും ആധുനിക സാമൂഹിക തത്ത്വചിന്തയ്ക്കും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ തത്ത്വചിന്തയ്ക്കും ഏറ്റവും രസകരവും മിക്കവാറും പ്രധാന പ്രശ്നത്തിന്റെതുമായ സാരാംശം, ഞാൻ കരുതുന്നു, ഏതെങ്കിലും വ്യക്തി വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി പുറത്തുകൊണ്ടുവരുന്നു. ഏതെങ്കിലും വിവരങ്ങളിലേക്കുള്ള പ്രവേശനത്തിനുള്ള സമൂലമായ ആശ്വാസം ഉന്നയിച്ചത് സാർവത്രിക വിളതെടുക്കുന്നതിനും സാർവത്രിക വൈരുദ്ധ്യമല്ലേ?

ഈ ചോദ്യത്തിന് എനിക്ക് ഏറ്റവും ലളിതമായ ഉത്തരം ഉണ്ട്. അറിയാൻ (പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള പ്രാഥമിക പരീക്ഷയിലേക്കുള്ള ചോദ്യത്തെ തിരയുന്നതിൽ നിന്ന്) തടയുന്നതിനെ മറികടക്കുന്നു (ചോദ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ തേടുന്നത്) ചിലത് തലയിൽ എന്തോ വിട്ടു. തടസ്സങ്ങളൊന്നുമില്ല - ഒന്നും അവശേഷിക്കുന്നില്ല. അതിനാൽ ഒരു വ്യക്തി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. പ്രശ്നകരമായ (\u003d തടസ്സ) അവസ്ഥയിൽ താമസിക്കാതെ - മാറരുത്. പഠിക്കരുത്."

ഇവിടെ ഞാൻ പൂർണ്ണമായും യോജിക്കുന്നു ലങ്കോബാർഡ്. "ഓം.

ഇക്കാര്യത്തിൽ, വിശുദ്ധ ഗ്രെയ്ൽ ചിലപ്പോൾ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നതായി ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് രസകരമാണ് പുസ്തകം"ആകാശത്ത് നിന്ന് വീണു." റഷ്യൻ ആത്മീയ വാക്യങ്ങളിൽ, ഇതിനെ "പ്രാവ് (ചിലപ്പോൾ: ആഴത്തിലുള്ള) പുസ്തകം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തേത് "മൃഗപുസ്തകം" എന്ന് വിളിക്കുന്നു (അതായത് "," ജീവിത പുസ്തകം ") എന്നാണ് വിളിക്കുന്നത്. കവി നിക്കോളായ് സബോലോട്സ്കി എഴുതിയതുപോലെ:

സമുദ്രക്കടലിനെ മാത്രം വളരെ അകലെയാണ്,
വൈറ്റ് കല്ലിൽ, മിഡ്വെയിൽ,
പുസ്തകം സുവർണ്ണ സന്തോഷത്തിൽ തിളങ്ങുന്നു,
കിരണങ്ങൾ ആകാശത്ത് വിശ്രമിക്കുന്നു.
ആ പുസ്തകം ഭയങ്കരമായ മേഘങ്ങളിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞു -
അവളുടെ പൂക്കളുടെ എല്ലാ കത്തുകളും മുളപ്പിച്ചു ...
അത് അവളുടെ കയ്യിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു
മുഴുവൻ സത്യവും മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ദേശമാണ്.

അതിനാൽ, വിശുദ്ധ ശ്മശാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാ ഐതിഹ്യങ്ങളും ഒരു വിവരണമാണ് അനേഷണം ഈ അത്ഭുതകരമായ പുസ്തകം. ഇവ മൾട്ടിഡോയിഡുകൾ തിരയുന്നു ചിലപ്പോൾ പിശാചിലേക്കുള്ള വിശുദ്ധ ശ്മശാനങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഈ പ്രലോഭനങ്ങളെല്ലാം വിശുദ്ധ ഗ്രാലയിലെ "ഷെൽ" യിൽ "ആലേഖനം" "എന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു. അത്തരത്തിലുള്ളത്, "അബാബ" എന്ന നിലയിൽ അത് കണ്ടെത്തുന്നത് അസാധ്യമാണ്. ഗ്രെയ്ൽ ഏറ്റവും സങ്കീർണ്ണമോ ഭൂതകാലമോ ഭൂതകാലത്തിനു മുമ്പും "തീ, വെള്ളവും ചെമ്പ് പൈപ്പുകളും മാത്രമേ ഉണ്ടാകൂ. അതായത്, പൂർണമായും അദ്ദേഹത്തിന്റെ തിരയലിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നവർ, സമർപ്പിച്ചു. തത്ത്വത്തിൽ, വിശുദ്ധ ഗ്രോണലിന്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും അപകടകരവുമായ ഈ തിരയലുകൾ മുതൽ വ്യത്യസ്തമല്ല ഇനിഷ്യേറ്റീവ് ടെസ്റ്റുകൾ പരമ്പരാഗത സമൂഹങ്ങളിൽ.

പ്രശസ്തമായ എല്ലാ ലാറ്റിൻ ഇസ്റ്റാണും ഉണ്ട് ഓരോ അസ്പെറ പരസ്യ ആസ്ട്രയും (" നക്ഷത്രങ്ങളിലേക്കുള്ള ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ വഴി"). നക്ഷത്രങ്ങളിലേക്കുള്ള പാത "മുള്ളിലൂടെ" പോകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? "മുള്ളു" ഇല്ലാതെ ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ? എങ്ങനെയെങ്കിലും എളുപ്പത്തിൽ പ്രശ്നമില്ലാതെ, പ്രശ്നങ്ങളൊന്നുമില്ലാതെ, അത് അസാധ്യമാണ്. പരിമിതിയോടൊപ്പും ഒരു സംഭോണവും ഉണ്ടെന്നതാണ് വസ്തുത. എന്തെങ്കിലും വളരെക്കാലം ഉപയോഗിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ അത് ഉപയോഗിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അത് അട്രോഫിയാണ്, അനാവശ്യമാണ്. ഒരു പരിണാമത്തെ അടയാളങ്ങളുടെ ഒരു ഉദാഹരണമായി, ഹെൽമിന്തെയെ കൊണ്ടുവരുന്നത് സാധ്യമാണ് - ഇവ നമുക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, കൈകളോ കാലുകളോ ഇല്ല. എന്നാൽ ഭ്രൂണത്തിന്റെ രൂപവത്കരണത്തിൽ അവയെല്ലാം നിലവിലുണ്ട്, തുടർന്ന് അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു. ഹെൽമിന്റ് ഹെൽന്റ് ആണോ?

തത്ത്വത്തിൽ, നിങ്ങളുടെ മനസ്സിന് ഭക്ഷണം നൽകിയില്ലെങ്കിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുന്നില്ലെങ്കിൽ അതേ രീതിയിൽ മനുഷ്യ മനസ്സിനും ഒരേ രീതിയിൽ യോജിക്കാൻ കഴിയും. "മ owgl ലി" കേസുകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ജനനം, കൈകളോ കാലുകളോ എന്ന നിലയിൽ മനസ്സ് ഒട്ടും അന്തർലീനമല്ലെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ആളുകൾക്ക് ജീവിക്കാനും ഭ്രാന്താനും കഴിയും. മനുഷ്യന്റെ മനുഷ്യന്റെ (ചിലപ്പോൾ കിരീടം), മനുഷ്യ സമൂഹങ്ങൾ എന്നിവയുടെ നിരവധി അധ d പതനവും വ്യക്തിഗത പ്രതിനിധികളുടെതുമായ നിരവധി പ്രതിനിധികൾ കഥകൾ അറിയാം.

മുമ്പത്തെ പലരും അവരുടെ ബന്ധുക്കളുടെ മാംസം ഉപയോഗിച്ച് കഴിക്കാൻ തുടങ്ങി: മുമ്പത്തെ അവരുടെ ബന്ധുക്കളുടെ മാംസം ഉപയോഗിച്ച് കഴിക്കാൻ തുടരുന്നു: ആദ്യ നേതാക്കൾക്ക് ഇതിഹാസത്തിനനുസരിച്ച്, ദേവന്മാരുടെ പാനീയങ്ങൾ - അവരിൽ ചിലർ മറ്റുള്ളവരെ പോരാട്ടത്തിന്റെ സൈറ്റിൽ കഴിക്കുന്നതിന്റെ ശീലം നേടി, അത് ചാമ്പ്യൻഷിപ്പിന്റെ ആഗ്രഹങ്ങൾ കാരണം അവർ ക്രമീകരിച്ചു. നെറ്റിയിലെ കൂട്ടിയിടികൾ കാരണം, ഈ ആളുകൾ കോണുകൾ ചമ്മട്ടി, അതിൽ ചിലത് ശാഖിക്കാനും കൊമ്പുകളായി മാറി. വിരലുകൾ അവയെ തകർത്തു, കട്ടിയുള്ള കുളമ്പുകൾ രൂപീകരിച്ചു, അങ്ങനെ അവർക്ക് ഓടാനും നിലത്ത് സവാരി ചെയ്യാനും എളുപ്പമായിരുന്നു. തലച്ചോറിന് ന്യായമായ യുക്തി നൽകാനുള്ള കഴിവ് നഷ്ടപ്പെട്ടു, പക്ഷേ സുഷുമ്നാ നാഡിയുടെ ശരീരത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം തുടർന്നു, അതിനാൽ അവർക്ക് ഒരു വാൽ ഉണ്ട്.

രസകരമെന്നു പറയട്ടെ, പിശാചുക്കൾ കൊമ്പുകൾ, കുളമ്പുകൾ, വാൽ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

സെന്റ് ഗ്രെയ്ലിനായി തിരയാൻ വിസമ്മതിച്ചാൽ മനുഷ്യരാശിയുടെ ഭാവിയുടെ കൃത്യമായ ചിത്രമാണിത്. ശാന്തമായ ഒരു ജീവിതശൈലിയെ നയിക്കുകയും അത് അധ ded പതിക്കുകയും സ്വയം ഒരു കാരിക്കേച്ചറാകുകയും ചെയ്യുന്നു.

ആത്മാവിനെയും ശരീരത്തെയും വിഘടിപ്പിക്കുന്നതിനാൽ സുഖവും വശത്തും വളരെ അപകടകരമാണ്. ഇക്കാര്യത്തിൽ, "സ്കൂപ്പ്" കൂടുതൽ കാണപ്പെട്ടു.

"ഹാർഡ്വെയർ അറിവ്,
എന്നിട്ടും പിന്മാറാൻ ഞങ്ങൾ പതിവാകുന്നില്ല", -

അവസാനമില്ലാതെ, അവൻ കുട്ടികളുടെ സ്വരാക്ഷരത്തിൽ ആവർത്തിച്ചു "എനിക്ക് എല്ലാം അറിയാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട്." വാക്യങ്ങളുടെ എല്ലാ ദോഷങ്ങളും വൈകല്യങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, "നക്ഷത്രങ്ങൾക്ക്" അഭിലാഷം ഉണ്ടായിരുന്നു. ഒരു കുട്ടിയെന്ന നിലയിൽ എന്റെ സമപ്രായക്കാരുടെ ഏറ്റവും ജനപ്രിയ കഥ അതിശയകരമായിരുന്നുവെന്ന് ഞാൻ ഓർക്കുന്നു. മറ്റ് ലോകങ്ങൾ, വേതീയ ഭാവനയുടെ പെയിന്റിംഗുകൾ അവൾ വരച്ചിരുന്നു, റൊമാന്റിക് മാനസികാവസ്ഥയുടെ ഉണർവിനും ശാസ്ത്രീയവും ആത്മീയവുമായ എല്ലാത്തരം തിരയലുകൾക്കും ആവശ്യമാണ്.

ഇന്ന്, വളരെയധികം "ഉപഭോഗം", ഈ "ഉപഭോഗത്തിൽ" റൊമാന്റിസിസത്തിന്റെ മുളകൾ മുങ്ങിമരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, അവർ സ്കൂളിൽ റൊമാന്റിക്സ് ഉള്ള കുട്ടികളെ നോക്കി ചിരിക്കും, അവരെ "സസ്യശാസ്ത്രം" എന്ന് വിളിക്കുന്നു, "നേർഡ്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. "ബൊട്ടാനി" ആണെങ്കിലും വിശുദ്ധ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ തേടുന്ന നൈറ്റ്സ് പോലെ. സൈറ്റ് ലൂർച്ചോമോറിയർ ചൊറിച്ചിലുകൾ: "ബോട്ടൻ ഒരിക്കലും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നില്ല, പെൺകുട്ടികളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നില്ല, മിക്ക കേസുകളിലും മിക്ക കേസുകളിലും ഒരു കന്യക." അതിനാൽ, വിശുദ്ധ ഗ്രെയ്ൽ ഒരു നൈറ്റ് കന്യകയെ മാത്രമേ കണ്ടെത്താൻ കഴിയൂ. മഞ്ഞുവീഴ്ചയിലെ യുഎൻ കായ് ജെർഡയുടെ അഭാവത്തിൽ എവിഗ്കുകെറ്റ് ("നിത്യത" എന്ന വാക്കിന് പുറത്തിറക്കി. ഞാൻ പോസ്റ്റുചെയ്യുമായിരുന്നു, ഗോണ്ട തന്റെ അടുക്കൽ വന്നില്ലെങ്കിൽ അമർത്യമായിരിക്കും.

ഒരു സാധാരണ, വിരസമായ വൈകുന്നേരം, കോഴ്സുകൾക്ക് ശേഷം, രണ്ട് സഹോദരന്മാർ, രണ്ടെണ്ണം കസേരകളായി ഇരിക്കുകയായിരുന്നു, സൈനോളജിയിൽ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നു. മൃഗങ്ങൾ വെറ്റിനറി ഡോക്ടർമാരാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്നും വെറ്ററിനറി ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ പഠിക്കണമെന്നും ഇപ്പോൾ അവർ നാളെക്കായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു (അവർ നായ്ക്കളുടെ ഘടന പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്).
- വാസ്യ, നമുക്ക് പഠനം നടത്താത്തതിനാൽ, സ്കൂളിനെപ്പോലെ തൊട്ടി എഴുതുക! - പെട്ടെന്ന് ആന്റൺ പറഞ്ഞു.
- ശരി, എനിക്കറിയില്ല ... അപകടസാധ്യതയുള്ളതുപോലെ, പെട്ടെന്ന് അവർ സംസാരിക്കും? - വാസ്യ സംശയിച്ചു. - കൂടാതെ, എല്ലാം അറിയേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്! ഞങ്ങൾ സ്വയം വഷളാക്കും.
- വരിക! ശ്രദ്ധിക്കില്ല! ശരി, ദയവായി, ദയവായി! - അവന്റെ ആന്റൺ നിർബന്ധിച്ചു.
"ഓ, നന്നായി, നിങ്ങളുമായി എന്തുചെയ്യണം," ഒടുവിൽ കീഴടങ്ങി, "എന്നാൽ ഒരിക്കൽ മാത്രം, നിങ്ങൾ കുറ്റക്കാരനാണെങ്കിൽ!"
"മികച്ചത്," ആന്റൺ പിടിക്കപ്പെട്ടു. മെൽ മൈക്കിൾ അദ്ദേഹത്തിന് ഓടി, സോഫയിൽ ചാടി അടുത്തതായി കിടന്നു. - നല്ല പുസി!
അടുത്ത ദിവസം, ആസൂത്രണം ചെയ്തതുപോലെ, ക്രിബ്സ് എഴുതി, എഴുന്നേറ്റു എഴുതി. എല്ലാം വിജയകരമായി പോയി, ആരും ഒന്നും ശ്രദ്ധിച്ചില്ല.
മെറ്റീരിയൽ വീണ്ടും പഠിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ, സഹോദരന്മാർ വീണ്ടും ക്രിബ്സ് എഴുതി, തുടർന്ന് വീണ്ടും, കൂടുതൽ ... സ്കോർ ഇതിനകം നഷ്ടപ്പെട്ടു. അവർ ഒന്നും പഠിപ്പിച്ചില്ല, ഒരു ദിവസം വരെ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിച്ചിരുന്നില്ല, ഇനിപ്പറയുന്നവ സംഭവിച്ചു:
കഴിവുള്ളതും മൈക്കിളിനും തയ്യാറാക്കിയ ഗതികളിൽ നിന്ന് സഹോദരന്മാർ മടങ്ങി.
- മൈക്ക്, കഴിക്കാൻ പോകുക! - വാസ്യ നായയെ വിളിക്കുന്നു, പക്ഷേ അദ്ദേഹം വന്നില്ല. തുടർന്ന് അദ്ദേഹം ശ്രമിച്ചു - മൈക്കിൾ! കഴിക്കാൻ പോകുക!
മറുപടിയിൽ നിശബ്ദതയിൽ. സഹോദരന്മാർ മീഖായേൽ വാതിലിനു മുന്നിൽ മൈക്കൽ കണ്ടെത്തി, അവൻ തുരുമ്പിൽ കിടന്ന് കനത്ത ആശ്വസിച്ചു.
- മൈക്കിൾ, സുഖമാണോ? - ആന്റൺ ചോദിച്ചു. നായ ഉടമയുടെ ശ്രദ്ധ ഉയർത്തി.
സഹോദരന്മാർ ഉടൻ തന്നെ അത് തീരുമാനിച്ചു: അവർ അടുത്തിടെ ഈ രോഗം പാസാക്കി, പക്ഷേ സഹോദരന്മാർ ഒന്നും ഓർക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ അവർ ഒന്നും പഠിപ്പിച്ചില്ല ... ഇപ്പോൾ എന്തുചെയ്യും?
ഭാഗ്യവശാൽ, അടുത്ത അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ അവരുടെ ടീച്ചർ താമസിച്ചു - അനാട്ടോലി എവ്ജെനിവിച്ച്. അദ്ദേഹം വളരെ ദയയുള്ളവനായിരുന്നു, മൈക്കിളിന് പ്രശ്നങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും സഹായിച്ചു. ഇവിടെ ആൺകുട്ടികൾ വിളിച്ച് അതിനെ വിളിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു.
- ഹലോ, അനാട്ടോലി എവ്ജെനിവിച്ച്! - ആന്റൺ ഈ ചുമതലയിലേക്ക് പോയി, അസുഖം ബാധിച്ചു.
- ഹലോ ആന്റൺ! എനിക്ക് എന്ത് വിധി? - ടീച്ചറോട് ചോദിച്ചു.
- ഞങ്ങളുടെ മൈക്കിളിന് അസുഖം ബാധിച്ചു, ഞങ്ങളെ സഹായിക്കാമോ?
- തീർച്ചയായും - തീർച്ചയായും - തീർച്ചയായും അവർ ഈ രോഗം കടന്നുവെന്നും അവർ പഠിപ്പിച്ചില്ലെങ്കിൽ അവർ എങ്ങനെ കടന്നുപോയെന്ന് ചോദിച്ചതിനുശേഷം ടീച്ചർ ഓർമ്മിച്ചു. ക്രിബ്സ് എഴുതിയതുപോലെ സഹോദരന്മാർ അനാട്ടോളി എവ്ജീവനനോട് പറഞ്ഞു. അവൻ അവരോട് ക്ഷമിച്ചു, പക്ഷേ എല്ലാവരേയും പഠിക്കാമെന്നും പിന്നീട് വധകമാനം ചെയ്യണമെന്നും അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. ഒരാഴ്ചയ്ക്ക് ശേഷം, നായ ഇതിനകം തന്നെ ആരോഗ്യവാനായിരുന്നു, തെരുവിലൂടെ ഓടി, അപ്പാർട്ട്മെന്റിന് ചുറ്റും നടന്നു, സഹോദരന്മാർ എല്ലാ മെറ്റീരിയലും പഠിച്ചു, സ്ഥലംമാറ്റം. ഇനി മുതൽ, അവർ എല്ലായ്പ്പോഴും എല്ലാവരേയും നയിച്ചു.
- ഓർക്കുക, - അനാനോലി എവ്വീനിവിച്ച്, - പട്ടണത്തിന്റെ പഠിപ്പിക്കലിന്റെയും അവന്റെ മധുരങ്ങളുടെ ഫലവും പറഞ്ഞു. നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനെക്കുറിച്ച് ബോധ്യമുണ്ടെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

തീം മെറ്റീരിയലുകൾ പരിചയപ്പെടുക.

വാചകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിശകലന ജോലികൾ ചെയ്യുക.

ക്രിയേറ്റീവ് ടാസ്ക് നമ്പർ 1 ന്റെ നിർദ്ദിഷ്ട മെറ്റീരിയലുകൾ വായിക്കുക

വർക്കിംഗ് നോട്ട്ബുക്കിൽ ഈ ടാസ്ക് നടത്തുക.

വിഷയം 2. ഡിസ്പോസിഷന്റെ നിയമങ്ങളുടെ പരിശീലനം (4 മണിക്കൂർ).

ടെക്സ്റ്റ് മെറ്റീരിയറിന്റെ ഡിസ്പോസിഷനും രചന ഓർഗനൈസേഷന്റെയും ആശയം.

· വിവരണം, ഘടനാപരമായ മോഡലുകളുടെ ഘടനയുടെ വിവരണം. നിർദ്ദിഷ്ട സാഹചര്യങ്ങളിൽ വാചക മോഡലിംഗ്.

· വാചകത്തിന്റെ ഘടനാപരമായ മാതൃകയായി ന്യായവാദം.

· കർശനവും സ്വതന്ത്രവുമായ നിയമം, കൃത്രിമ നിയമനം.

· സംഭാഷണത്തിന്റെ ഘടനയുടെ സവിശേഷതകൾ: ആക്രമണം, പാരാഫ്രേസ്, കാരണം, കാരണം, കാരണം, സമാനത, ഉദാത്വം, ഉദാഹരണങ്ങൾ, സർട്ടിഫിക്കറ്റ്, ഉപസംഹാരം

നിർദ്ദിഷ്ട സാഹചര്യങ്ങളിൽ വാദത്തിന്റെ വാചകം മോഡലിംഗ് ചെയ്യുക.

ടെക്സ്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അനലിറ്റിക്കൽ ജോലികൾ.

ടെക്സ്റ്റ് നമ്പർ 1.

"സ്ഥാനം മാന്യമായ ഒരു ഓർഡറിനായി കണ്ടുപിടിച്ച ആശയങ്ങളുണ്ട് ... കണ്ടുപിടുത്തവും അലങ്കാരവും സംബന്ധിച്ച നിയമങ്ങൾ ആശയങ്ങളുടെ പരിഗണനയും വിശകലനവും നിയന്ത്രിക്കുന്നു; യുക്തിയുടെ നേതൃത്വം സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ ക്രമീകരണത്തെക്കുറിച്ചാണ്; ഏത് വാചാലത വളരെ ഉപയോഗപ്രദവും അത്യാവശ്യവുമാണ്, കാരണം അത് ശരിയായി സ്ഥാപിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ, വ്യത്യസ്ത ആശയങ്ങളിൽ ഒരു വലിയ ബന്ധത്തിൽ ഒരു നേട്ടമുണ്ട്.

നല്ലതും ധീരവുമായ യോദ്ധാക്കളാണ് ധീരനായ നേതാവിന് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്, പക്ഷേ സ്ഥിരമായ റെസ്റ്റൈൻമെന്റിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കരുത്. ഒരു മനുഷ്യ ശരീരത്തിന്റെ ശരീരത്തിൽ, ഒരു അംഗത്തെ എറിയുന്നതാണെങ്കിൽ, അവന് അത്തരം ശക്തിയില്ല, അതിന്റെ സ്ഥാനത്ത് "(m.v. ലോമോനോസോവ്. വാചാലലിലേക്കുള്ള ദ്രുത ഗൈഡ്.)

വാചകത്തിലേക്കുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ

1. എന്തുകൊണ്ടാണ്, വാചാടോപപരമായ കാനോന്റെ ഈ പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ച് എം. വി. ലോമോനോസോവ് സൈനിക കലയുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? നിങ്ങളുടെ ഉത്തരത്തെ ന്യായീകരിക്കുക.

2. വാചകത്തിന്റെ അവസാന ഖണ്ഡികയിലെ ആധുനിക കോമൺ വാചാടോപത്തിന്റെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ അഭിപ്രായമിടും?

ടെക്സ്റ്റ് നമ്പർ 2.

പട്ടണത്തിന്റെ പഠിപ്പിക്കലിന്റെ വേരു, പക്ഷേ അവന്റെ മധുരപലഹാരങ്ങൾ

സയൻസ്, വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രയോജനത്തിനായി ഒരുപാട് ജോലി ചെയ്തിരുന്ന പഴഞ്ചൊല്ലിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഇക്കാര്യം ഇത് പറയുന്നു, സ്വന്തമായി ഒരു അനുഭവം പരിശോധിച്ചു.

ഐസോക്കന്റിന്റെ ചിന്ത ആലങ്കാരികമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അവൻ പഠിപ്പിക്കലിനെ ഫലവൃക്ഷവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു, തീർച്ചയായും പഠിപ്പിക്കലിന്റെ തുടക്കത്തിന്റെ മൂലത്തിനടിയിലും, നേടിയ ഒരു അറിവോ കലയിലും. അതിനാൽ, ആർക്കാണ് അറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവർ, അമ്രാജ്യത്തിന്റെ മോഹത്തിന്റെ കവർച്ചയും ക്ഷീണിച്ചതയുടെ ഭാരവും നീക്കിക്കളയേണ്ടതിന്നു സൂപ്പർസോസ്മോഗി ഇതെല്ലാം, അത് ആവശ്യമുള്ള ആനുകൂല്യങ്ങളും ഗുണങ്ങളും നേടുന്നു.

റൂട്ട്, അതായത്, വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെ ആരംഭം, ചില പ്രശ്നങ്ങളുമായി സംയോജിച്ച്:

1. തുടക്കത്തിന്റെ കഴിവ് ഇതുവരെ തിരിച്ചെത്തിയിട്ടില്ല: മനസ്സ് വേഗം ശരിയായി പിടിച്ചെടുക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നില്ല, മെമ്മറി ഇറുകിയതും ശക്തമായി പിടിക്കപ്പെടുന്നതുമാണ്; പിടിച്ചെടുക്കുകയും പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതുവരെ ഈ വിഷയത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും നിർത്താനും ശക്തിയില്ല;

2. വിദ്യാർത്ഥികളോ കലയുടെ ഘടകങ്ങളോടും, ഇത് ചെറിയ കാര്യങ്ങളോ കലയോ ഉപയോഗിച്ച് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു, ഇത് പലപ്പോഴും അതിന്റെ നിലവിലെ ജീവിതത്തിലേക്ക് ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ ഉണ്ട്, കൂടാതെ ;

3. പ്രാഥമിക വിവരങ്ങളുടെ പ്രയോജനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഇതുവരെ മനസ്സിലാകുന്നില്ല, ഒപ്പം ധാരാസനത്തിലുണ്ടാകരുത്, ഒപ്പം ശരിയായ കൃത്യതയും ക്ഷമയും അല്ല.

ഈ നിസ്സാര കഷ്ടതകളെ കവിയുന്ന ആരെങ്കിലും, അതായത്, വ്യായാമത്തിന്റെ അനന്തരഫലങ്ങൾ മനോഹരമാണെന്ന് അവൻ ഉറപ്പാക്കും, കാരണം:

1. പ്രായോഗികം, കഴിവുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസം, സ്വയം, അവരെ സ്വന്തമാക്കി, ഉയർന്ന സന്തോഷം: ലോകമെമ്പാടുമുള്ള തന്റെ വീക്ഷണം പ്രബുദ്ധരായി, സംസ്ഥാന, സമൂഹം;

2. സമൂഹത്തിലും സംസ്ഥാനത്തും ഭൗതിക ആനുകൂല്യങ്ങളും ഗുണങ്ങളും അദ്ദേഹത്തിന് കൈമാറുക.

വ്യായാമത്തിന്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മറികടക്കാൻ ക്ഷമിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത നിയന്ത്രണങ്ങൾക്ക് വിധേയരാകാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, അതില്ലാതെ, വിദ്യാഭ്യാസം നേടുന്നത് അസാധ്യമാണ്, വരാനിരിക്കുന്ന പണ്ഡിതരുടെ ഗുണങ്ങളും നേട്ടങ്ങളും പരിഗണിക്കാൻ കഴിയില്ല ജോലിയുടെ പ്രതിഫലമായി കലയും വിദ്യാഭ്യാസവും.

കർഷകനെ നോക്കൂ: അവന്റെ വയലിൽ നിന്ന് ഒരു വിളവെടുപ്പ് നടത്തുന്നതിന് എത്ര കഠിനാധ്വാനവും പരിശ്രമങ്ങളും ചെലവഴിക്കുന്നു! അത് അവന്റെ പ്രവൃത്തിയാണ്, അവൻ വലിയ സന്തോഷവും സന്തോഷവും കൊണ്ട് ഫലം ശേഖരിക്കുന്നു; പരിപാലനം അദ്ദേഹം തന്റെ നില സംസ്കരിക്കുന്നു, സമൃദ്ധി ഒരു വിളയായിരിക്കും. ഇതേ വ്യവസ്ഥകൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് വിധേയമാണ്. പ്രതിരോധത്തിലെ എല്ലാ സംഭവങ്ങളും സത്യസന്ധമായ അധ്വാനവും തൊട്ടടുത്തതും പരാജയപ്പെടുന്നതിന്റെ നിരന്തരമായ ശ്രമങ്ങൾക്ക് ശേഷമാണ് അവ നേടിയത്.

ഉത്സാഹമുള്ള, മന ci സാക്ഷിയുള്ള ക്ലാസുകളിൽ കിരീടധാരണം ചെയ്യുന്നതാണ് ഉദാഹരണങ്ങൾ, ചരിത്രത്തിൽ ഞങ്ങൾ ഒരുപാട് കണ്ടെത്തുന്നു. കൊസ്സൊസിനി, പ്രസവ ഗ്രീക്ക് ഡെമോസ്ഫെ, ഓററ്റോക് കലയുടെയും അമർത്യ മഹത്വത്തിന്റെയും ഉയർന്ന ദാനത്തിന്റെ പഠിപ്പിക്കൽ; ഞങ്ങളുടെ ദു in ഖകരമായ കൺവെർട്ടർ, ഗ്രേറ്റ് പത്രോ, വഴി മുൻകൂട്ടി പഠിപ്പിച്ചു, അത് അവന്റെ പ്രജകളെ നയിച്ചു!

റോഖേസ്റ്റ് ആരംഭത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ സദ്ഗുണങ്ങളുടെ ആരംഭത്തിൽ സദ്ഗുണങ്ങളുമായി ബന്ധം പുലർത്തുന്നത് എന്നും വാദിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവർ മുകളിലെത്തുമ്പോൾ, പോകുന്നത് സന്തോഷകരമാണ്. "വേഗത്തിലുള്ള ചിന്താഗതിക്കാരനായ ജീവിതത്തിന്റെ ശാസ്ത്രം യുഎസ് അനുഭവങ്ങൾ കുറയ്ക്കുന്നു" (പുഷ്കിൻ)

ഓ, ഞാൻ സ്വന്തമായി ആഴത്തിൽ നിന്ന്, അവരുടെ സ്വന്തം ആഴത്തിൽ നിന്ന് പ്രതീക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നവരേ! ... ധൈര്യപ്പെടുന്നു ... "നിങ്ങൾക്ക് പ്രസവിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പ്ലേറ്റോണിസ്റ്റുകളും വേഗത്തിലുള്ള ചിന്താഗതിക്കാരായ ബുദ്ധിയും കാണിക്കണം" (ലോമോനോസോവ്).

ചരിത്രത്തിലെ ജിംനേഷ്യത്തിനുമുള്ള സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ചുമതലകൾ, ഫിലോളജിക്കൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് (വേശ്. ഗവ്റിലോവ്. - 1874)