विशिष्ट ऐतिहासिक घटनेच्या सातत्याने अभ्यासाचे उदाहरण. विशेष ऐतिहासिक पद्धती

परिचय

इतिहासाची आवड ही एक नैसर्गिक आवड आहे. प्राचीन काळापासून, लोक त्यांचा भूतकाळ जाणून घेण्याचा प्रयत्न करीत आहेत, त्यातील काही अर्थ शोधत आहेत, त्यांना पुरातन वास्तू आणि पुरातन वास्तू गोळा करण्यास आवडतात, त्यांनी भूतकाळाविषयी लिहिले व सांगितले. इतिहासाने काहीसे उदासीनता सोडली - ही वस्तुस्थिती आहे.

इतिहास इतक्या सामर्थ्याने एखाद्या व्यक्तीला आपल्याकडे का आकर्षित करतो या प्रश्नाचे उत्तर देणे कठीण नाही. आम्ही प्रसिद्ध फ्रेंच इतिहासकार मार्क ब्लॉक कडून वाचले: "भूतकाळाचे दुर्लक्ष अपरिहार्यपणे वर्तमानातील गैरसमज ठरवते." बहुतेक लोक या शब्दांशी सहमत असतील. आणि खरंच, एल.एन. गुमिलिव्ह, "जे काही अस्तित्त्वात आहे ते भूतकाळ आहे, कारण कोणतीही सिद्धी त्वरित भूतकाळ बनते." आणि याचा नेमका अर्थ असा आहे की आपल्यासाठी उपलब्ध असलेले एकमेव वास्तव म्हणून भूतकाळाचा अभ्यास करणे, त्याद्वारे आपण सध्याचा अभ्यास करतो आणि समजतो. म्हणूनच, ते नेहमी म्हणतात की इतिहास हा जीवनाचा खरा शिक्षक आहे.

एखाद्या व्यक्तीसाठी, सद्यस्थिती समजून घेणे केवळ त्याच्या सभोवतालच्या नैसर्गिक आणि सामाजिक वास्तवाचे आकलनच नाही तर सर्व प्रथम, स्वतःबद्दल आणि जगामध्ये त्याचे स्थान समजणे, त्याच्या विशिष्ट मानवी स्वरूपाबद्दल जागरूकता, त्याचे उद्दिष्टे आणि उद्दीष्टे, मूलभूत मूल्ये आणि दृष्टिकोन, एका शब्दात , अशा प्रत्येक गोष्टीची जी एखाद्या व्यक्तीस केवळ विशिष्ट सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भातच बसत नाही, तर विषय व निर्माता म्हणून त्याच्या निर्मितीमध्ये सक्रियपणे भाग घेण्यास देखील अनुमती देते. म्हणून, हे लक्षात घेतले पाहिजे की इतिहासाची समस्या आपल्यास निव्वळ दार्शनिक अर्थाने आवडते.

तत्वज्ञानाच्या निकटच्या संबंधात मानवाचे विश्वदृष्य आहे, म्हणूनच, ऐतिहासिक ज्ञानाच्या निर्मितीमध्ये त्याच्या भूमिकेकडे दुर्लक्ष करणे अशक्य आहे. बीएलनुसार. गुबमन, "जगाच्या दृष्टीकोनातून इतिहासाची स्थिती या वस्तुस्थितीवरून निश्चित केली जाते की त्याच्या बाहेरील व्यक्तीला संपूर्णपणे त्याच्या लोकांचा आणि मानवतेचा मालकपणा जाणवू शकत नाही." यावरून हे स्पष्ट होते की उर्वरित मानवतेबरोबर आध्यात्मिक एकता न गमावता इतिहास त्यांच्या सर्व वैशिष्ट्यपूर्ण मौलिकता आणि विशिष्टतेमध्ये स्थानिक संस्कृतींच्या आणि संस्कृतींच्या आत्मरक्षणाचे हमी म्हणून काम करतो. सोप्या शब्दात सांगायचे तर, सामान्य नशिब म्हणून इतिहास लोकांना एक लोक बनविते, दोन पायाच्या प्राण्यांचा चेहरा नसलेला संग्रह. शेवटी, एखाद्याने इतिहास देशभक्ती शिकवते या गोष्टीकडे दुर्लक्ष करू नये, अशा प्रकारे शैक्षणिक कार्य पूर्ण केले - ही आवश्यकता आज सर्वात संबंधित आहे.

हे स्पष्ट आहे की एखाद्या विद्यापीठात शिक्षण घेताना शैक्षणिक आणि संगोपन प्रक्रियेच्या इतिहासात इतिहासाची भूमिका बर्\u200dयाच वेळा वाढते. ऐतिहासिक ज्ञानाची सक्षम, पद्धतशीरपणे योग्य आणि पद्धतशीरपणे प्राप्ती करण्याच्या कार्यास विद्यार्थ्यांसमोर आहे, त्या आधारावर केवळ ऐतिहासिक देहभान निर्माण होते. तथापि, सराव शो नुसार, सर्व विद्यार्थ्यांकडे स्वतंत्र कामाचा अनुभव आणि कौशल्ये नसतात, ऐतिहासिक विज्ञानाची वैशिष्ट्ये समजतात, नोट्स तयार करण्यास आणि सेमिनारची तयारी करण्यास सक्षम असतात. त्यांना मदत करण्यासाठी, ही पद्धतशीर पुस्तिका लिहिलेली होती.

विज्ञान म्हणून इतिहास

इतिहासाची पारंपारिक परिभाषा म्हणते की इतिहास हे एक असे शास्त्र आहे जे मानवी समाजाच्या भूतकाळाचा संपूर्ण आणि अखंडपणे अभ्यास करते ज्यामुळे वर्तमान आणि भविष्यातील संभाव्यता समजून घेता येईल. येथे मुख्य गोष्ट काय आहे? अर्थात इतिहास एक शास्त्र आहे. असा उच्चारण अपघाती नाही. मानवी विकासाच्या ओघात इतिहासाची संकल्पना बदलली आहे ही वस्तुस्थिती आहे. "इतिहासाचा जनक" व्ही शतकात राहिला असे मानले जाते. इ.स.पू. प्राचीन ग्रीक लेखक हेरोडोटस. "इतिहास" हा शब्द स्वतः ग्रीक इतिहासकारातून आला आहे, ज्याचा अर्थ भूतकाळातील एक कथा आणि जे घडले त्याचे एक कथन आहे. प्राचीन इतिहासकारांचे मुख्य कार्य म्हणजे त्यांच्या काळातील समकालीन लोकांना (आणि वंशजांना) भूतकाळात घडणा of्या विविध घटनांच्या बातम्यांपर्यंत पोचवणे, म्हणून त्यांनी त्यांच्या कृत्यांना ज्वलंत, कल्पनारम्य, संस्मरणीय आणि अनेकदा तथ्य सुशोभित करण्याचा प्रयत्न केला, कल्पनेला उद्युक्त केले, कल्पित गोष्टींमध्ये हस्तक्षेप केले, शोध लावलेली वाक्ये आणि संपूर्ण भाषणे ज्याने त्यांच्या नायकांना संपत्ती दिली. कृती आणि घटना बहुतेक वेळा देवतांच्या इच्छेद्वारे स्पष्ट केल्या जातात. साहजिकच अशी कथा विज्ञान नव्हती.

मध्ययुगात ती नंतर विज्ञान बनली नाही. आणि "हे युगातील सर्वात व्यापक आणि लोकप्रिय साहित्यिक शैली संतांचे जीवन आहे, आर्किटेक्चरचे सर्वात विशिष्ट उदाहरण कॅथेड्रल आहे, चित्रकला मुख्य आहे, शास्त्रातील वर्ण मूर्तिकलामध्ये आहेत" हे विज्ञान कसे बनू शकेल? . तथापि, बरेच बदलले आहेत आणि गंभीरपणे बदलले आहेत. पुरातन काळात, त्यांनी इतिहासाच्या नेमक्या अर्थाबद्दल विचार केला नाही आणि पुरोगामी विकासाच्या कल्पनेवर विश्वास ठेवला नाही. 'वर्क्स अँड डेज' या महाकाव्यातील हेसिओडने मानवजातीच्या आनंदी सुवर्ण काळापासून निराशा लोखंडाच्या काळापर्यंतच्या ऐतिहासिक प्रतिक्रियेचा सिद्धांत व्यक्त केला, अरिस्टॉटलने अस्तित्वाच्या असीम चक्रीय स्वरूपाबद्दल लिहिले आणि सर्व गोष्टीत साधे ग्रीक लोक अंध संधी, भाग्य, नशिबाच्या भूमिकेवर अवलंबून होते. आपण असे म्हणू शकतो की "इतिहासाच्या बाहेर" पुरातनता जगली. या संदर्भात बायबलने एक क्रांतिकारक क्रांती केली, कारण इतिहासाची नवीन समज व्यक्त केली - उत्तरोत्तर सरळ. इतिहास अर्थाने भरलेला होता आणि त्याने वैश्विकतेची वैशिष्ट्ये आत्मसात केली, कारण सर्व ऐतिहासिक घटना आता ख्रिश्चन विश्वासाच्या प्रिझमद्वारे पाहिल्या गेल्या. हे जोडले पाहिजे की मध्ययुगीन काळात प्राचीन परंपरा पूर्ण विस्मृतीत नव्हती, जे शेवटी, पुनर्जागरण दरम्यान मानवतावादाच्या कल्पनांकडे ऐतिहासिक विचारांची परतफेड ठरवते.

ऐतिहासिक ज्ञानाचे संकट प्रबोधनातून सुरू झाले. XVIII शतक - नैसर्गिक विज्ञानाचा उत्कर्ष, ज्यासाठी इतिहासकार पूर्णपणे तयार नसलेले होते; ते वैज्ञानिक ज्ञानाच्या वाढीचा स्पष्टीकरण देण्याच्या प्रयत्नात पूर्णपणे गोंधळलेले आहेत. या संदर्भात, "ऐतिहासिक पद्धतीची संपूर्ण दिवाळखोरीबद्दल अगदी मत होते, जे, खरे स्पष्टीकरण शोधण्याच्या संधीसाठी हताश होते, अगदी सर्वात सामान्य कारणास्तव अत्यंत दूरगामी परिणामांचे श्रेय". आणि ज्ञानप्राप्ती ही नवीन तत्त्वांवर समाजाच्या क्रांतिकारक पुनर्रचनाबद्दल जुन्या व्यवस्थेचे समर्थक आणि क्षमाज्ञांच्या दरम्यान कठोर आणि पाशवी वैचारिक संघर्षाचा काळ असल्याने इतिहासाचा साधा प्रचार झाला आहे.

शतकाच्या अखेरीपर्यंत हे संकट चालूच राहिले आणि केवळ XVIII - XIX शतकाच्या शेवटी परिस्थिती बदलू लागली. तसे, एखाद्याने असा विचार करू नये की या संकटामुळे केवळ एक कहाणी आली आहे. नाही, सर्व मानवतावादी शास्त्यांसाठी वेळ सामान्यतः अवघड होता, म्हणून यातून बाहेर पडण्याचा मार्ग प्रथम दार्शनिक ज्ञानात बदल घडवून आणला गेला हे आश्चर्यकारक नाही. आणि हे अन्यथा असू शकते? अर्थात, ते तत्त्वज्ञान होते, जसे की सर्व विज्ञानांपैकी सर्वात मुकुट म्हणून, मेटा-सायन्सच्या दर्जाची एक शिस्त म्हणून, त्यास इंजिनची भूमिका निभावण्याची आवश्यकता होती, त्यानंतर इतिहासासह मानवतेच्या इतर क्षेत्रांचा समावेश होता. आणि म्हणून ते घडले. हे बदल इतके महत्त्वपूर्ण होते की आर. जे. कोलिंगवुड यांनी (दीर्घ-स्थापित क्लासिक) अभ्यासामध्ये, आयडिया ऑफ हिस्ट्री या भागातील एक भाग (भाग III) “वैज्ञानिक इतिहासाच्या उंबरठ्यावर” म्हणतात. त्याच्या मते, कॅंट, हर्डर, शेलिंग, फिच्ट, हेगल यांच्या कार्यांबद्दल धन्यवाद, इतिहास शब्दाच्या नेमक्या अर्थाने विज्ञान बनू लागला. अखेरीस, विज्ञान म्हणून इतिहासाची निर्मिती १ th व्या शतकाच्या अखेरीस पूर्ण झाली.

तर, ऐतिहासिक विज्ञान म्हणजे काय, त्याचे वैशिष्ट्य काय आहे? या प्रश्नाचे उत्तर देण्यापूर्वी, आपल्याला सामान्यतः विज्ञान काय आहे आणि नैसर्गिक विज्ञान आणि मानविकीमध्ये काय फरक आहे हे समजून घेणे आवश्यक आहे. विज्ञानाला मानवी क्रियाकलापांचे क्षेत्र असे समजले जाते ज्यात वास्तविकतेच्या वस्तुस्थितीच्या ज्ञानाचा विकास आणि सैद्धांतिक पद्धतशीरपणा केला जातो. वैज्ञानिक ज्ञानाने सुसंगतता, सत्यापन आणि प्रभावीपणाचे निकष निश्चितपणे पाळले पाहिजेत. व्हीए लिहितात तसे काणके, “हे समजणे महत्वाचे आहे की सर्व विज्ञान बहुमुखी आहे. त्यांच्या अभ्यासाकडे दुर्लक्ष करून, अभ्यासाच्या घटनेविषयी माहिती भावना (ज्ञानेंद्रिय पातळी), विचार (संज्ञानात्मक स्तर), विधान (भाषिक पातळी) दिली जाते. ” येथे, या पातळीवर, नैसर्गिक विज्ञान आणि मानवता यांच्यात फरक आहे, आणि इतिहास देखील नंतरच्याचा आहे. नैसर्गिक विज्ञान नैसर्गिक घटनेचा अभ्यास करतात आणि एखाद्या ज्ञानेंद्रिय पातळीवर, नैसर्गिक विज्ञान त्या अनुभवांशी संबंधित आहे ज्याने साजरा केलेल्या क्षेत्राची स्थिती निश्चित केली आहे. संज्ञानात्मक स्तरावर, एखाद्या व्यक्तीची मानसिक क्रिया संकल्पनांसह कार्य करते आणि शब्दांच्या (अर्थात भाषिक स्तरावर) ऑब्जेक्ट म्हणजे नैसर्गिक प्रक्रिया ज्याचे सार्वभौम आणि वैयक्तिक निवेदनाद्वारे वर्णन केलेले संकल्पना दर्शविणारे शब्द वापरतात. मानवजात, परिस्थिती भिन्न आहे. साजरा केलेल्या नैसर्गिक घटनेऐवजी शास्त्रज्ञ लोकांच्या सामाजिक कृतींबद्दल व्यवहार करतात जे ज्ञानेंद्रिय पातळीवर भावनांमध्ये वितळतात (प्रभाव, संवेदना, अनुभव, भावना, परिणाम). संज्ञानात्मक स्तरावर, ते, क्रिया मूल्यांद्वारे संकल्पित केले जातात. आणि भाषिक स्तरावर, या क्रियांचा सिद्धांत सार्वत्रिक आणि वैयक्तिक विधानांनी दर्शविला जातो, ज्याच्या मदतीने विशिष्ट मानवी कृतींना एकतर मान्यता मिळते किंवा नाकारली जाते.

ऐतिहासिक विज्ञानाची वैशिष्ट्ये समजून घेण्यासाठी, हे लक्षात ठेवणे खूप महत्वाचे आहे की इतिहास समजून घेणे ही एक सर्जनशील आणि गंभीरपणे स्वतंत्र प्रक्रिया आहे, म्हणूनच, कोणताही चांगला इतिहासकार स्वत: चा काहीतरी घेऊन आला पाहिजे, पूर्णपणे वैयक्तिक, त्याने स्वत: च्या मार्गाने इतिहासाचा आणि त्याच्या कार्याचा आणि त्याच्या मार्गाचा अर्थ लावला. काम भूतकाळातील अभ्यासाच्या विशिष्ट तपशीलांवर आणि तत्त्वांवर केंद्रित आहे. म्हणूनच ऐतिहासिक विज्ञानाची संपत्ती थुक्साइडिड्स आणि करमझिन, मॅथिएझ आणि पावलोव्ह-सिल्व्हन, सोलोव्योव्ह आणि टेन, मॉमसेन, पोक्रोव्हस्की आणि इतर बर्\u200dयाच लेखकांद्वारे तयार केली गेली आहे. एम. ब्लॉक, आर.जे. कॉलिंगवूड आणि एल.एन. सारख्या भिन्न विद्वानांनी कसे हे स्पष्ट केले पाहिजे. गुमिलिवा.

उदाहरणार्थ, तथाकथित "alsनल्स स्कूल" चे एक प्रख्यात प्रतिनिधी - फ्रेंच इतिहासकार मार्क ब्लॉक म्हणतात की इतिहास हे एक शास्त्र आहे "वेळच्या वेळी लोकांबद्दल." जसे आपण पाहतो, तो मानवी आणि ऐहिक घटकांना प्रथम स्थान देतो. इतिहासाद्वारे ब्रिटीश निओ-हेगेलियन तत्वज्ञानी आणि इतिहासकार रॉबिन जॉर्ज कॉलिंगवूड यांना पुराव्यांच्या शोधात ("भूतकाळातील लोकांच्या कृती") आणि त्यांचे स्पष्टीकरण शोधण्यात गुंतलेले विज्ञान समजते. आणि एथ्नोजेनेसिस सिद्धांताचा निर्माता, लेव्ह निकोलायविच गुमिलिव्ह, ऐतिहासिक संशोधनात भौगोलिक घटकाचे अत्यंत महत्त्व लक्षात ठेवून थकलेला नाही.

पुढील अध्यायात चर्चा झालेल्या ऐतिहासिक विज्ञानाच्या सर्वात सामान्य आणि ठोस पद्धतींचा अवलंब केल्याशिवाय ऐतिहासिक विज्ञानाच्या विशिष्ट गोष्टींचा पुढील विचार करणे अशक्य आहे.

मूलभूत तत्त्वे आणि ऐतिहासिक संशोधनाच्या पद्धती

ऐतिहासिक विज्ञानाची पद्धत भिन्न आहे. “ग्रीक भाषांतरित, कार्यपद्धती म्हणजे ज्ञानाचा मार्ग किंवा तत्त्वज्ञान आणि सैद्धांतिक व व्यावहारिक क्रियाकलापांचे आयोजन आणि बांधकाम करण्याची पद्धत तसेच या व्यवस्थेची शिकवण. कार्यपद्धती विषय, प्रक्रिया आणि अनुभूतीच्या परिणामाच्या सैद्धांतिक समजुतीशी संबंधित आहे. ” तथापि, पद्धती सर्वसाधारण तत्त्वे आणि ऐतिहासिक ज्ञानाच्या नियमांद्वारे आणि इतिहासाच्या अभ्यासाकडे जाण्याच्या दृष्टिकोनातून आधी पाहिल्या पाहिजेत. ते पाया आहेत ज्याशिवाय कोणतीही कार्यपद्धती निरर्थक ठरणार नाही.

अनुभूतीच्या सामान्य सिद्धांतांमध्ये वस्तुनिष्ठता आणि ऐतिहासिकता या तत्त्वांचा समावेश आहे. थोडक्यात वस्तुनिष्ठतेचे सिद्धांत संशोधनाच्या दृश्याच्या निष्पक्षतेकडे उकळते. वास्तविक वैज्ञानिक कोणत्याही तात्काळ ध्येयांवर किंवा स्वत: च्या वैचारिक, राजकीय, वैयक्तिक इत्यादींवर आधारित तथ्ये घट्ट करणे परवडत नाही. आवडी आणि नापसंत. सत्याचा आदर्श पाळण्यासाठी - शास्त्रज्ञ आणि वैज्ञानिक शाळा यांच्या पिढ्या नेहमीच पुढे आल्या पाहिजेत ही उच्च मागणी आहे. जे विद्यार्थी संस्थानात इतिहासाचा अभ्यास करतात, जेथे हे एक खास वैशिष्ट्य नाही, अशा कोणत्याही सामंतवाद्याच्या उत्पत्तीची सर्वात कठीण समस्या सोडवणारे किंवा प्राचीन हस्तलिखिते उलगडल्या जाणार्\u200dया कोणत्याही पूज्य शिक्षणविद्यांपेक्षा या बाबतीत वेगळे नाहीत. मागील भागात हे आधीपासूनच दर्शविले गेले आहे की त्याच्या अभ्यासामधील कोणताही इतिहासकार अपरिहार्यपणे वैयक्तिक सुरुवात करतो, म्हणजे subjectivity चे घटक. तथापि, व्यक्तिनिष्ठ दृश्यावर मात करण्याचा प्रयत्न करणे आवश्यक आहे. हे प्राथमिक वैज्ञानिक नीतिशास्त्रांचे नियम आहेत (शक्य तितक्या - दुसरा प्रश्न). इतिहासवादाचे तत्व असे आहे की भूतकाळाचा अभ्यास विशिष्ट ऐतिहासिक परिस्थिती आणि अभ्यासलेल्या घटनेच्या परस्परसंबंध आणि परस्परावलंबपणा लक्षात घेऊन केला पाहिजे. सरळ शब्दात सांगायचे तर, बाकीच्या ऐतिहासिक माहितीच्या अ\u200dॅरेशी संबंध न ठेवता आपण सामान्य संदर्भातून तथ्य आणि घटना काढू शकत नाही आणि त्यांना एकाकीपणाने विचार करू शकत नाही.

दुर्दैवाने, आपला अलीकडील भूतकाळ आणि बर्\u200dयाचदा वर्तमानांमध्ये वैज्ञानिक अप्रामाणिकपणाची वरील उदाहरणे आणि वरील दोन्ही तत्त्वांचे उल्लंघन भरलेले आहे. जार इव्हान टेर भयानक, शापित (शब्दाच्या शाब्दिक अर्थाने!) केवळ एकच व्यक्तिमत्व का आहे? अनेक इतिहासकारांनी “सामूहिक दहशत” आणि “सामर्थ्यवादाचे औदासिन्य” या कारणास्तव असे म्हटले आहे, की त्याच्या कारकिर्दीच्या सर्व वर्षांत, जवळजवळ समान लोक मरण पावले होते. त्याच्या समकालीन फ्रान्सची केवळ बार्थोलोम्यूच्या रात्रीसाठी निवड झाली आहे! परंतु या काळात बळी पडलेल्यांच्या संख्येच्या दृष्टीने युरोपियन देशांमधील फ्रान्स आता फार दूर आहे. तथापि, इवान द टेरिफिक हे नाव त्याच्या लोकांवर अत्याचार करणारा क्रूर आणि अमानुष शासकाचे प्रतीक बनले, परंतु तितकेच क्रूर आणि गुन्हेगार इंग्रज राजा हेन्री आठवे यांचे नाव - नाही. आम्ही रशियन क्रांतिकारणाच्या दोन्ही संदर्भात एक समान चित्र पाळतो - फेब्रुवारी आणि ऑक्टोबरमध्ये, महान देशभक्तीच्या युद्धाच्या घटनांच्या आजूबाजूला बरेच पुराणकथा तयार केल्या जातात. उदाहरणे आणखी वाढविली जाऊ शकतात, परंतु त्या सर्व आज वस्तुस्थिती आणि इतिहासवादाच्या तत्त्वांच्या निकडची साक्ष देतात.

इतिहासाच्या अभ्यासाकडे जाण्याच्या दृष्टिकोनाचे व्यक्तिनिष्ठ, उद्दीष्ट-आदर्शवादी, रचनात्मक आणि सभ्यतेमध्ये वर्गीकरण केले जाते. यापैकी पहिले तीन आता भूतकाळातील मालमत्ता बनले आहेत आणि आता ऐतिहासिक विज्ञानात एक सभ्य दृष्टिकोन प्रचलित आहे, जरी अलीकडे पर्यंत सामाजिक विकासाच्या विभाजनाचे विभाजन अनेक वैज्ञानिकांनी समर्थित केले होते. सभ्य दृष्टिकोनाचे वर्चस्व त्याच्या फायद्यांशी संबंधित आहे कारण ते सर्व स्थानिक मानवी समुदाय आणि त्यांच्या संस्कृतींचे आंतरिक मूल्य आणि विशिष्टता ओळखण्यावर आधारित आहे, ज्यात एक दिशा-निर्देशात्मक रेषात्मक भाषांतर प्रक्रिया म्हणून इतिहासाची युरोसेन्ट्रिक समज वगळली गेली नाही. या दृष्टिकोनानुसार, प्रत्येक संस्कृतीचा अभ्यास स्वतःच्या विकासाच्या युक्तिवादाच्या आधारावर आणि स्वतःच्या निकषानुसार केला पाहिजे, अन्य प्रकारच्या सभ्यतेच्या दृष्टिकोनातून नाही.

ऐतिहासिक अनुभूती प्रक्रियेत सामान्य तत्त्वे, दृष्टीकोन आणि संशोधन पद्धती विचारात न घेता, दोन टोकाची कृत्ये टाळली पाहिजेत - स्वैच्छिकता आणि प्राणघातकपणा. स्वैच्छिकता इतिहासातील व्यक्तीच्या भूमिकेची अतिशयोक्ती म्हणून समजली जाते, जेणेकरून ऐतिहासिक विकासाचा संपूर्ण मार्ग केवळ व्यक्तिनिष्ठ मानवी इच्छेच्या इच्छा आणि अनियंत्रिततेचा परिणाम म्हणून दिसून येतो. म्हणूनच इतिहास हा कायमच अनागोंदी आणि कोणत्याही कायद्यांविरूद्ध होताना दिसत आहे. इतर अतिरेकी म्हणजे प्राणघातकता म्हणजेच. सामाजिक विकासाच्या अचूक उद्दीष्टात्मक कायद्यांद्वारे सर्वकाही पूर्वनिर्धारित आणि दृढनिश्चयपूर्वक केले जाते असा विश्वास आहे, जेणेकरून जागरूक आणि हेतूपूर्ण मानवी क्रियाकलाप इतिहासात कोणतीही महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावणार नाहीत. हे नेहमी ठामपणे लक्षात ठेवले पाहिजे की वास्तविक इतिहासात व्यक्तिनिष्ठ आणि वस्तुनिष्ठ घटकांचे संयोजन आहे. हायपरट्रोफीसाठी त्यापैकी एखाद्याची भूमिका मूलभूतपणे चुकीची आणि अनुत्पादक आहे.

आता आपण ऐतिहासिक संशोधनाच्या सर्वात प्रसिद्ध पद्धतींच्या मुख्य वैशिष्ट्यांबद्दल थोडक्यात विचार करूया. सहसा अशा पद्धतींचे तीन गट असतात: सामान्य वैज्ञानिक, ज्यामध्ये ऐतिहासिक, तार्किक आणि वर्गीकरण (पद्धतशीर) पद्धतींचा समावेश आहे; विशेष, ज्यामध्ये सिंक्रोनस, कालक्रमानुसार, तुलनात्मक ऐतिहासिक, पूर्वगामी, स्ट्रक्चरल-सिस्टीमिक आणि पीरियडेशन पद्धत समाविष्ट आहे; ऐतिहासिक संशोधनात वापरल्या जाणार्\u200dया इतर विज्ञानांच्या पद्धती, उदाहरणार्थ, गणिताची पद्धत, सामाजिक मानसशास्त्राची पद्धत इ.

  ऐतिहासिक पद्धतआधुनिक ऐतिहासिक विज्ञानात सर्वाधिक वापरला जाणारा एक आहे. एन.व्ही. लिहितात तसे एफ्रेमेनकोव्ह, तो "त्याच्या वैशिष्ट्यपूर्ण सामान्य, विशेष आणि वैयक्तिक वैशिष्ट्यांसह विकसनशील प्रक्रिया म्हणून देशांतर्गत किंवा सार्वत्रिक इतिहासाच्या घटना आणि घटनेचा अभ्यास आणि पुनरुत्पादन यांचा समावेश आहे." ही पद्धत थेट अभ्यास केलेल्या घटनांवरील कालक्रमानुसार आणि अंतिम पध्दती आणि ऐतिहासिकवादाच्या तत्त्वावर आधारित आहे. ऐतिहासिक घटनेचा त्यांच्या काळाच्या संदर्भात विचार केला पाहिजे, त्यापासून अविभाज्यपणे. ऐतिहासिक प्रक्रिया स्वतःच त्याची सचोटी लक्षात घेऊन एकमेकांशी जोडलेल्या अनेक टप्प्यांमध्ये विभागली गेली आहे. नंतरचे हे फार महत्वाचे आहे, कारण हे आपल्याला प्रसंगांमधील कार्यक्षम संबंधांची उपस्थिती ट्रॅक करण्यास अनुमती देते.

तार्किक पद्धतखूप वेळा ऐतिहासिक सोबत वापरली जाते, म्हणून या दोन्ही पद्धती सहसा पूरक असतात. बर्\u200dयाच घटनांमध्ये, विविध ऐतिहासिक घटनेच्या अभ्यासामध्ये घटकांच्या भूमिकेचे विश्लेषण आणि प्रकटीकरण खाली येते. कार्ये, वैयक्तिक तथ्ये किंवा घटनेचा अर्थ त्यांच्या सर्व वैशिष्ट्यांमध्ये अभ्यास केला जातो, जो आपल्याला संपूर्णपणे घटनेचे सार निश्चित करण्यास आणि विशिष्ट ऐतिहासिक तपशील आणि सामान्य कायद्यांपैकी दोन्हीच्या सैद्धांतिक समजुतीच्या पातळीवर जाण्याची परवानगी देतो. या पद्धतीचा सार तथ्यात्मक सामग्रीच्या संपूर्ण अ\u200dॅरेची वैचारिक सामग्री भरणे म्हणून परिभाषित केले जाऊ शकते, परिणामी व्यक्ती आणि व्यक्तीकडून सामान्य आणि अमूर्त व्यक्तीपर्यंत चढण.

हे लक्षात घेतले पाहिजे की वैज्ञानिक ज्ञानामध्ये तार्किकतेची भूमिका सामान्यत: मोठी असते, परंतु वैज्ञानिक गृहीतक बनवताना किंवा सैद्धांतिक स्थितीत प्रगती करताना ते विशेषतः जोरदारपणे वाढते. हे सिद्धांताची सुसंगतता आणि पूर्णता, कल्पनेची कसोटी, निवडलेल्या वर्गीकरणाची अचूकता, परिभाषांची कठोरता इत्यादी सारख्या विषयांचे निराकरण करणे वैज्ञानिक तर्कशास्त्रांच्या कल्पना, पद्धती आणि उपकरणे यांचा उपयोग आहे.

वर्गीकरण (पद्धतशीर) पद्धत- संकल्पनेचे खंड विभाजन करण्याचे लॉजिकल ऑपरेशन लागू करणे ही एक विशेष बाब आहे. ऐतिहासिक तथ्ये, समानतेच्या लक्षणांच्या आधारावरील घटना किंवा त्यामधील फरक संशोधकाद्वारे सतत वापरण्यासाठी एका विशिष्ट सिस्टममध्ये गटबद्ध केले जातात. तेथे बरेच वर्गीकरण असू शकतात; त्यांची संख्या वैज्ञानिक कार्याच्या गरजेनुसार निश्चित केली जाते. प्रत्येक वैयक्तिक वर्गीकरण केवळ एका निकषावर किंवा वैशिष्ट्यावर आधारित असते. या तथ्ये किंवा घटनांसाठी आवश्यक असलेल्या चिन्हेच्या आधारे ते वर्गीकरण केले गेले तर त्याला नैसर्गिक म्हटले जाते. अशा परिस्थितीत, याला संज्ञानात्मक मूल्य असते आणि सामान्यत: टायपोलॉजी असे म्हणतात. कृत्रिम वर्गीकरणात तथ्ये किंवा घटना आवश्यक नसलेल्या कारणास्तव व्यवस्थित करणे समाविष्ट आहे, जे स्वत: संशोधकासाठी विशिष्ट सोयीचे आहे. हे लक्षात ठेवले पाहिजे की कोणतेही वर्गीकरण सशर्त आहे, कारण हा सामान्यत: अभ्यासल्या गेलेल्या घटनेच्या सरलीकरणाचा परिणाम असतो.

  सिंक्रोनस पद्धतएकाच वेळी होणार्\u200dया घटनांच्या समांतरतेचा अभ्यास करण्यासाठी वापरला जातो, परंतु भिन्न मेटामध्ये. ही पद्धत आपल्याला समाजातील राजकीय, सांस्कृतिक आणि सामाजिक-आर्थिक क्षेत्रातील घटना आणि घटनेतील सामान्य आणि विशेष निश्चित करण्याची परवानगी देते. रशियाच्या इतिहासाचा अभ्यास करताना, जागतिक विकासाच्या ट्रेंडसह देशातील देशांतर्गत राजकीय किंवा आर्थिक परिस्थितीचा संबंध शोधला जातो. ही पद्धत सक्रियपणे वापरल्या जाणार्\u200dया उत्कृष्ट रशियन इतिहासकार एल.एन. गुमिलिव्ह.

कालक्रमानुसार पद्धतआपणास त्यांच्या संबंधातील घटना आणि घटनांचा अभ्यास करण्यास अनुमती देते, त्यामध्ये होणारे बदल निश्चित करण्यासह विकास आणि वेळ क्रम. ऐतिहासिक इतिहासाची तुलना करताना हे उपयुक्त आहे ज्यात सादरीकरणाच्या कालक्रमानुसार विषयाची जवळची एकता शोधली जाऊ शकते.

कालक्रमानुसार पद्धतकालक्रमानुसार पद्धतीचा एक प्रकार आहे. त्याचे सार एका मोठ्या विषयावर किंवा समस्येस कित्येक विशिष्ट विषयांमध्ये किंवा समस्यांमधे विभाजित करते, ज्याचा नंतर कालक्रमानुसार अभ्यास केला जातो, जो ऐतिहासिक प्रक्रियेच्या स्वतंत्र घटकांच्या सखोल आणि तपशीलवार अभ्यासासाठीच नव्हे तर त्यांच्या परस्परसंबंध आणि एकमेकांशी परस्परावलंबनाच्या आकलनास देखील योगदान देतो.

नियतकालिक पद्धत (डायआक्रोनी) समाजाच्या इतिहासातील वाटप किंवा त्यांच्या विशिष्ट वैशिष्ट्ये आणि वैशिष्ट्यांमध्ये भिन्न विशिष्ट कालक्रमानुसार सामाजिक जीवनातील कोणत्याही विशिष्ट घटनेवर आधारित. ही विशिष्टता कालखंडातील भिन्नतेसाठी मुख्य निकष आहे, कारण ती अभ्यासलेल्या घटनेची किंवा घटनेची आवश्यक सामग्री व्यक्त करते. वर्गीकरण पद्धतीप्रमाणेच निकष फक्त एकच असावा. संपूर्ण कालावधीत ऐतिहासिक प्रक्रिया, त्याचे काही वैयक्तिक भाग तसेच विशिष्ट घटना आणि घटनांचा अभ्यास करण्यासाठी कालावधीची पद्धत वापरली जाते.

तुलनात्मक ऐतिहासिक पद्धतअन्यथा ऐतिहासिक समांतरांची पद्धत किंवा सादृश्यतेची पद्धत म्हणतात. यात दोन अभ्यास केलेल्या वस्तू (तथ्य, घटना) यांची तुलना केली जाते, त्यातील एक विज्ञानाला परिचित आहे आणि इतर नाही. तुलना करताना, इतर चिन्हांमध्ये अस्तित्त्वात असलेल्या समानतेचे निराकरण करण्याच्या आधारावर विशिष्ट चिन्हेची उपस्थिती स्थापित केली जाते. ही पद्धत आपल्याला वस्तुस्थिती आणि अभ्यासाच्या घटनांमध्ये एक समान आधार शोधण्याची परवानगी देते, परंतु त्याचा वापर करताना त्यांच्यातील फरक देखील विचारात घ्यावा. सध्या समस्या समजून घेण्यासाठी आणि त्यातील निराकरणांची दिशा समजण्यासाठी साधर्म्य पद्धती बहुतेकदा गृहितकांमध्ये वापरली जाते.

पूर्वसूचक पद्धतकधीकधी ऐतिहासिक मॉडेलिंगची पद्धत म्हणून ओळखले जाते, कारण त्याचे सार संशोधकाच्या विल्हेवाट लावल्या जाणार्\u200dया सामग्रीच्या संपूर्ण जटिलतेच्या सखोल अभ्यासाच्या आधारे भूतकाळातील एखाद्या घटनेचे मानसिक मॉडेल तयार करणे होय. तथापि, एखाद्याने ही पद्धत अत्यंत सावधगिरीने वापरली पाहिजे: एक मॉडेल तयार करताना, उपलब्ध माहितीच्या crumbs कडे देखील दुर्लक्ष केले जाऊ शकत नाही, परंतु येथेच विकृत मॉडेलच्या बांधकामाचा धोका आहे - अखेर, खंडित आणि आंशिक माहिती प्रयोगाच्या शुद्धतेवर शंभर टक्के आत्मविश्वास देत नाही. नेहमीच अशी शक्यता असते की कोणत्याही तथ्य किंवा घटनेला योग्य अर्थ दिलेला नाही किंवा उलट, त्यांची भूमिका अत्यधिक अतिशयोक्तीपूर्ण होती. अखेरीस, ऐतिहासिक स्त्रोतांच्या विश्वासार्हतेची समस्या स्वतःच राहिली आहे, सामान्यत: पूर्वग्रह आणि subjectivity च्या शिक्का.

  सिस्टम-स्ट्रक्चरल पद्धतएक जटिल प्रणाली म्हणून समाजाच्या अभ्यासावर आधारित, यामधून, असंख्य उपप्रणालींचा समावेश असतो जो एकमेकांशी जवळून संवादात असतात. सिस्टमिक-स्ट्रक्चरल पद्धतीने, संशोधकाचे लक्ष सर्वप्रथम एकमेकांशी संपूर्ण घटकांच्या संबंधांकडे आकर्षित केले जाते. उपप्रणाली सामाजिक जीवनाचे क्षेत्र आहेत (आर्थिक, सामाजिक, राजकीय आणि सांस्कृतिक), त्यांच्यातील सर्व वैविध्यपूर्ण अनुक्रमे अनुक्रमे अभ्यासली जातात. या पद्धतीस ऐतिहासिक संशोधनासाठी अंतःविषय दृष्टिकोन आवश्यक आहे, परंतु हे आपल्याला भूतकाळातील जीवनातील सर्वात भिन्न पैलूंचा पूर्णपणे अभ्यास करण्यास अनुमती देते.

परिमाणात्मक पद्धततुलनेने अलीकडे वापरले. हे डिजिटल डेटाच्या गणितीय प्रक्रियेसह आणि अभ्यास केलेल्या घटनेची आणि प्रक्रियेच्या परिमाणात्मक वैशिष्ट्यांशी संबंधित आहे, ज्यायोगे अभ्यासाच्या ऑब्जेक्टबद्दल गुणात्मक नवीन, सखोल माहिती प्राप्त होते.

अर्थात, ऐतिहासिक संशोधनाच्या इतरही पद्धती आहेत. ते सहसा ऐतिहासिक ज्ञान प्रक्रियेच्या अंतःविषयविषयक पध्दतीवर आधारित असतात. एक उदाहरण म्हणून, आम्ही उल्लेख करू शकतो केस स्टडी पद्धत, जे समाजशास्त्र, किंवा च्या तत्त्वांचा सक्रियपणे वापर करतात सामाजिक मानसशास्त्र पद्धत, मानसशास्त्रीय घटक इत्यादी विचारात घेऊन तथापि, ऐतिहासिक कार्यपद्धतीचा संक्षिप्त आढावा घेताना, दोन मुद्दे लक्षात घेतले पाहिजेत: प्रथमतः हे लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे की व्यावहारिक कामात सहसा एक नव्हे तर दोन किंवा त्यापेक्षा जास्त पद्धतींचा वापर केला जातो; दुसरे म्हणजे, प्रत्येक विशिष्ट प्रकरणात आपण पद्धतीच्या निवडीबद्दल आपण खूप सावधगिरी बाळगली पाहिजे कारण चुकीची निवडलेली पद्धत केवळ संबंधित परिणाम देऊ शकते.

साहित्याने काम करा

बहुसंख्य प्रकरणांमधील विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य हे एकप्रकारे वैज्ञानिक साहित्याशी जोडलेले आहे, म्हणूनच मुद्रित साहित्याचे कुशल हाताळणी करण्याचे महत्त्व संशयाच्या पलीकडे आहे. तेव्हापासून हे सर्व अधिक संबंधित आहे समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण आणि आमच्या दिवसांचे अभ्यास हे स्पष्टपणे दर्शवितात की तरुणांना वाचनाची आवड कमी आहे. हे स्पष्ट आहे की येथे बरीच कारणे आहेत - आपल्या जीवनाचे संगणकीकरण, इलेक्ट्रॉनिक मीडियाची प्रचिती, मोकळ्या वेळेची मर्यादा इ. तथापि, या सर्व गोष्टी मुख्य गोष्टीकडे दुर्लक्ष करत नाहीत, म्हणजे: साहित्यासह कार्य करण्याची आवश्यकता आहे आणि आपण साहित्यासह कार्य करण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे.

प्रकाशित माहितीचे प्रमाण आधीच मोठ्या प्रमाणात असल्याने आणि दर वर्षी वाढत असल्याने वाचन प्रक्रियेवरच लक्ष देणे फायद्याचे आहे. विद्यार्थ्याला बरेच काही वाचायचे आहे, म्हणून जलद, जलद वाचनाला मोठे महत्त्व दिले जावे. या विषयावर विशेष आणि लोकप्रिय विज्ञान साहित्याची एक महत्त्वपूर्ण रक्कम समर्पित केली गेली आहे आणि पुस्तकांच्या दुकानात पद्धतशीर पुस्तिका हस्तगत करणे कठीण होणार नाही. तथापि, मी येथे काही मूलभूत टिपण्णी देऊ इच्छितो.

प्रथम, आपल्याला बरेच काही वाचण्याची आवश्यकता आहे. वाचनाची सवय व्हायला हवी. केवळ जो खूप वाचतो तोच योग्य वाचन करण्यास शिकेल. वाचनासाठी कायमस्वरूपी आदर्श स्थापित करणे फार उपयुक्त आहे, उदाहरणार्थ, नियमितपणे नियतकालिक (वर्तमानपत्रे, मासिके) आणि दररोज पुस्तकेच्या 100 पृष्ठांपर्यंतची माहिती - हे काल्पनिक मोजले जात नाही, जे कमीतकमी आपल्या क्षितिजे विस्तृत करण्यासाठी आणि सामान्य सांस्कृतिक वाढविण्यासाठी देखील वाचणे आवश्यक आहे पातळी.

दुसरे म्हणजे, आपल्याला काळजीपूर्वक वाचण्याची आवश्यकता आहे आणि वाचन प्रक्रियेदरम्यान आपण काय वाचले ते समजून घेण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे. हे करण्यासाठी, लेखकाचे विचार आणि कल्पना लक्षात ठेवा आणि वैयक्तिक शब्द, वाक्ये किंवा सत्य नाही. आपण वाचता तसे मेमरीसाठी नोट्स घेण्यास त्रास होणार नाही.

शेवटी, तिसर्यांदा, वाचणे ही द्रुत उभ्या डोळ्यांची हालचाल असावी - वरपासून खालपर्यंत. त्याच वेळी, आपण संपूर्ण पृष्ठ एकाच वेळी "फोटो काढा" आणि आपण जे वाचत आहात त्याचा मुख्य अर्थ त्वरित लक्षात ठेवण्याचा प्रयत्न करणे आवश्यक आहे. सरासरी, या संपूर्ण ऑपरेशनमध्ये प्रति 1 पृष्ठ 30 सेकंद लागतील. चिकाटीने आणि मोजमाप घेतलेल्या प्रशिक्षणासह, हा परिणाम बरीच साध्य करण्यायोग्य आहे.

विशेष वाचन तंत्रात परीक्षांची तयारी आवश्यक असते. एखाद्या विद्यार्थ्याने एखाद्या विशिष्ट तारखेला पुनरावृत्ती करण्याची किंवा शिकण्याची सामग्री सामान्यत: बर्\u200dयाच प्रमाणात असते - बहुतेकदा ती पाठ्यपुस्तक किंवा व्याख्यानमाले असतात. या प्रकरणात, तीन वेळा वाचा. प्रथमच एक कर्सर आणि परिचित वाचन आहे. दुस second्यांदा आपण खूप हळू, काळजीपूर्वक, विचारपूर्वक वाचले पाहिजे जे आपण वाचत आहात हे लक्षात ठेवण्याचा आणि समजून घेण्याचा प्रयत्न करा. यानंतर, आपल्याला ब्रेक घेण्याची आवश्यकता आहे आणि इतर गोष्टी करून विचलित होणे आवश्यक आहे. आणि परीक्षेच्या ताबडतोब पुन्हा विसरलेल्या स्मृतीत पुनर्संचयित करून द्रुत आणि अस्खलितपणे सर्वकाही पुन्हा वाचा.

आता शैक्षणिक साहित्यासह काम करण्याबाबत. अर्थात, सर्वात लोकप्रिय आणि सामान्यतः वापरली जाणारी पुस्तके म्हणजे विद्यापीठाच्या इतिहासातील पाठ्यपुस्तके. येथे त्वरित नोंद घ्यावे की "कमी - चांगले" या तत्त्वावर त्यांचा वापर करणे चांगले आहे. हे काही लेखक आणि त्यांच्या अभ्यास मार्गदर्शकांबद्दल कोणत्याही नकारात्मक किंवा पक्षपाती मनोवृत्तीशी कनेक्ट केलेले नाही. याउलट, एकूणच, संस्था इतिहासातील बहुतेक पाठ्यपुस्तके (आणि त्यापैकी बर्\u200dयाचशा आहेत) बर्\u200dयाच सक्षम तज्ञांनी आणि बर्\u200dयाच उच्च व्यावसायिक स्तरावर लिहिलेली होती. शिवाय, परीक्षा किंवा पत तयारीसाठी पाठ्यपुस्तक अपरिहार्य आहे, येथे आपण त्याशिवाय करू शकत नाही. परंतु सेमिनारच्या मुद्द्यांचे विश्लेषण करण्याच्या प्रक्रियेत किंवा जेव्हा विद्यार्थी निबंध किंवा अहवाल लिहित असतात तेव्हा पाठ्यपुस्तकाची भूमिका कमी केली पाहिजे. लेखकांच्या दृष्टिकोनांमध्ये आणि शैलीशास्त्रातील त्यांच्या सर्व मतभेदांसह पाठ्यपुस्तके समान सत्य आणि घटनांचा संच प्रकाशित करतात आणि समान सामग्री उघडकीस आणतात. विद्यार्थी संस्थेत येतात, त्यांच्या मागे शाळेत इतिहासाचा अभ्यास करण्याचा अनुभव आणि ऐतिहासिक भूतकाळाचा सुसंगत चित्र आहे, म्हणून ते पाठ्यपुस्तकांद्वारे नोंदवलेल्या ऐतिहासिक माहितीच्या मुख्य भागाशी कमी-अधिक प्रमाणात परिचित आहेत. आधी अभ्यास केलेल्या गोष्टीची नक्कल करण्याची गरज नाही.

हे स्पष्ट आहे की इतिहासाचा अभ्यास ऐतिहासिकदृष्ट्या ऐतिहासिक आत्म-जागृतीचे व्यक्तिमत्त्व विकसित करण्याच्या उद्देशाने केले जाते आणि शाळा देखील त्याला अपवाद नाही. परंतु विद्यापीठाच्या इतिहासाचा अभ्यास ही या प्रक्रियेतील गुणात्मकरित्या नवीन, एक उच्च पायरी आहे, ज्यायोगे कौशल्य आणि कौशल्य असलेल्या एका तरुण व्यक्तीने वैयक्तिक ऐतिहासिक तथ्ये आणि घटना आणि संपूर्ण ऐतिहासिक विकास या सर्वांना विस्तृतपणे समजून घेण्याची क्षमता प्राप्त केली आहे. विद्यार्थ्यांनी स्वतः ऐतिहासिक सामग्रीची निवड करणे आणि त्यांचे विश्लेषण करणे, त्याच्या प्रक्रियेच्या कार्यपद्धतीची व्याख्या करणे आणि व्याख्या करणे सक्षम केले पाहिजे - थोडक्यात इतिहास त्यांच्या स्वत: च्या मार्गाने पाहता येईल आणि हे मत कठोरपणे वैज्ञानिक असले पाहिजे.

हे कसे मिळवायचे? अर्थात, घरगुती भूतकाळाच्या सर्वात महत्त्वाच्या, विवादास्पद किंवा अल्प-ज्ञात पृष्ठांच्या विस्तृत आणि तपशीलवार अभ्यासानुसार. आणि यासाठी आपल्याला विशेष वैज्ञानिक संशोधन साहित्य वाचण्याची आवश्यकता आहे: पुस्तके, लेख, त्यांच्या क्षेत्रातील व्यावसायिकांनी लिहिलेले मोनोग्राफ, भूतकाळातील आणि वर्तमानातील सर्वोत्कृष्ट वैज्ञानिक, ज्यांचा स्वतःचा दृष्टिकोन आहे आणि खात्रीपूर्वक ते सांगण्यास सक्षम आहेत आणि यथार्थपणे ते सिद्ध करू शकतात. केवळ लेखकांच्या विचारांच्या ट्रेनमध्ये डोकावणे, काहीतरी मनोरंजक लक्षात घेणे, विरोधक दृष्टिकोन, मते आणि संकल्पना एकत्र आणणे, ऐतिहासिक विज्ञानाची नवीनतम उपलब्धी ओळखून ऐतिहासिकदृष्ट्या स्वतंत्रपणे विचार करणे शिकू शकते. एका शब्दात, आपल्याला चौकशी करणारा मानवी विचार निर्माण करणार्\u200dया सर्वोत्कृष्ट आणि सर्वोच्चवर लक्ष केंद्रित करणे आवश्यक आहे. पाठ्यपुस्तकांमध्ये, आम्हाला केवळ आवश्यक, सत्यापित, सुप्रसिद्ध, लक्षात ठेवण्यासाठी आणि आत्मसात करण्यासाठी डिझाइन केलेले आढळले आहे, म्हणून पाठ्यपुस्तके संदर्भ सामग्री म्हणून उत्तम प्रकारे वापरली जातात, जिथे आपण काय, कोण, कोठे आणि केव्हा शोधू शकता.

नक्कीच, प्रत्येक शिक्षक विद्यार्थ्यांना अशी शिफारस करतो की त्यांना विना अयशस्वी वाचण्याची आवश्यकता आहे आणि हे सहसा पुरेसे आहे. तथापि, हे वांछनीय आहे की विद्यार्थ्यांनी स्वतः पुढाकार घेऊन स्वत: हून काम करण्याची आवश्यक सामग्री शोधली पाहिजे कारण प्रत्येक लायब्ररीमध्ये कॅटलॉग्स आहेत - वर्णमाला आणि विषयासंबंधी. होय, आणि कोणत्याही वैज्ञानिक मोनोग्राफमध्ये लेखकाद्वारे वापरल्या जाणार्\u200dया साहित्यांची यादी आवश्यकतेने ठेवली जाते आणि त्याकडे वळल्यास आपण या विषयावर आवश्यक असलेल्या लेख आणि पुस्तकांच्या शोधात सहजपणे नेव्हिगेट करू शकता. विद्यार्थ्यांच्या साहित्याची निवड केवळ त्यांचे स्वागतच आहे, कारण त्याच वेळी प्राप्त कौशल्ये केवळ इतिहासाच्या अभ्यासासाठीच नव्हे तर सर्वसाधारणपणे कोणत्याही वैज्ञानिक शोधात उपयुक्त ठरतील.

या साहित्यविषयक नियमावलीच्या चौकटीत ऐतिहासिक साहित्याचा आणि त्यातील वर्गाच्या वैशिष्ट्यांचा संपूर्ण विहंगावलोकन देणे मुद्दाम अशक्य काम आहे. आम्ही किमान सर्वसाधारण दृष्टीने हे करण्याचा प्रयत्न करू. एखाद्याने विशिष्ट ऐतिहासिक नियतकालिकांसह प्रारंभ केला पाहिजे, ज्याची भूमिका आणि महत्त्व कमी करणे कठीण आहे, कारण नवीनतम वैज्ञानिक माहिती, साहित्याचे विविधता, सामग्रीचे वैविध्य आणि मत व्यक्त करण्याचे मुद्दे सादर करताना कार्यक्षमतेच्या दृष्टीने जर्नल्समध्ये कोणतीही समानता नसते. विद्यार्थ्यांना शिफारस करता येणारी ऐतिहासिक जर्नल्स शहर लायब्ररीत आणि आमच्या संस्थेच्या ग्रंथालयात दोन्ही आहेत. हे सर्वप्रथम, "देशभक्तीचा इतिहास" आणि "इतिहासाचे प्रश्न" आहे जे आपल्या देशाच्या इतिहासाच्या विविध समस्यांवरील अग्रगण्य रशियन आणि परदेशी तज्ञांचे नियमितपणे अभ्यास प्रकाशित करतात. मोठ्या प्रमाणावर, हे "देशभक्त इतिहास" जर्नलवर लागू होते, ज्यांचे नाव विशेष नाव आहे यापूर्वीच "इतिहासाचे प्रश्न" मध्ये अतिशय रंजक आणि उपयुक्त कामे आहेत. ऐतिहासिक संशोधन, लेख, आढावा, आढावा इ. भरपूर प्रमाणात असणे. तेथे बरीच सामग्री आहे जी कदाचित, कोणताही विद्यार्थी त्याला तेथे रुची असलेले मजकूर शोधू शकेल. आणि हे लक्षात ठेवण्यासारखेच आहे की माहितीच्या या समुद्राला समजून घेण्यासाठी कोणत्याही जर्नलच्या शेवटच्या वार्षिक अंकात मदत होते, ज्यात जर्नल क्रमांक आणि पृष्ठे दर्शविणार्\u200dया विषयासंबंधी क्रमाने लेखकांच्या नावे आणि त्यांच्या लेखांच्या नावांच्या यादीच्या स्वरूपात वर्षभर छापलेल्या प्रत्येक गोष्टीचा सारांश असतो, जिथे हा लेख छापलेला आहे.

“देशांतर्गत इतिहास” आणि “इतिहासाचे प्रश्न” ही केवळ रशियाच्या इतिहासाला व्यापणारी नियतकालिके नाहीत. वेळोवेळी न्यू वर्ल्ड, अवर समकालीन, मॉस्को, स्टार्सच्या पृष्ठांवर काहीतरी मनोरंजक दिसते. मी विशेषत: रोडिना मासिकाला हायलाइट करू इच्छितो जे नियमितपणे विशिष्ट ऐतिहासिक समस्या आणि समस्यांकरिता पूर्णपणे समर्पित असलेल्या विषयासंबंधी विषय प्रकाशित करते. तर, उदाहरणार्थ, १ 199539 -19 --1940० च्या सोव्हिएत-फिनिश युद्धाच्या अज्ञात पानांबद्दलच्या सामग्रीच्या प्रकाशनासाठी १ 1995 1995 for साली क्रमांक १२ ही एकनिष्ठता होती आणि १ 1992 1992 for च्या नं. 7-7 मध्ये आपल्याला नेपोलियनच्या रशियावरील आक्रमणांबद्दल बर्\u200dयाच रंजक गोष्टी सापडतील. तसे, कित्येक वर्षांपासून "होमलँड" चा संपूर्ण संच ओआयएटीच्या मानवतेच्या कार्यालयात संग्रहित आहे.

तथापि, यात शंका नाही की पुस्तके ही माहितीचा मुख्य स्त्रोत आहे आणि हे त्यांच्याबरोबर काम विशेषतः प्रभावी आहे. इतिहासावरील वैज्ञानिक साहित्य सामग्री, कालक्रमानुसार आणि समस्यांच्या दृष्टीकोनातून पारंपारिकरित्या सामान्यीकृत निसर्गाच्या मोठ्या सामूहिक कामांमध्ये, वैयक्तिक ऐतिहासिक घटनांचा विस्तृत अभ्यास आणि सामूहिक आणि वैयक्तिक मोनोग्राफ्समध्ये विभागलेला आहे. याव्यतिरिक्त, पुस्तके वैज्ञानिक पातळीवर आणि त्यातील माहितीचे प्रमाण आणि गुणवत्ता आणि संशोधन कार्यपद्धती आणि पुरावा प्रणालीतही भिन्न आहेत, ज्याचा अर्थ असा आहे की त्यांच्याकडे जाण करणे आवश्यक आहे. काही पुस्तके पटकन पाहणे पुरेसे आहेत, इतरांमध्ये - लेखकाच्या परिचय आणि निष्कर्षांबद्दल परिचित होण्यासाठी, कुठेतरी आपल्याला वापरलेल्या साहित्याकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे, आणि कुठेतरी - स्वतंत्र अध्यायांचा अभ्यास करण्यासाठी, इतरांना जवळचे आणि विचारशील वाचन इत्यादी पात्र आहेत. त्यातून अर्क तयार करण्यासाठी साहित्याचा अभ्यास करण्याच्या प्रक्रियेत तो खूप उपयुक्त आहे. ते सांख्यिकीय आणि तथ्यात्मक सामग्री तसेच लेखक किंवा त्याच्या कार्य पद्धतीनुसार वैचारिक दृष्टिकोन या दोन्ही गोष्टींशी संबंधित असू शकतात परंतु कोणत्याही परिस्थितीत ते या कामात मोठ्या प्रमाणात मदत करतात. हे लक्षात ठेवणे अनावश्यक आहे की विद्यार्थ्यांनी अभ्यास केलेल्या कोणत्याही साहित्यास वैज्ञानिक दर्जा असणे आवश्यक आहे. कोणत्याही परिस्थितीत विशिष्ट जी.व्ही. च्या लेखणीकडे दुर्लक्ष करू नये. नोसव्हस्की आणि ए.टी. त्यांच्या “नवीन कालगणना” किंवा “रेसुन-सुवरोव” आणि “इतर शोध” असलेल्या तितकीच महत्वाकांक्षी व्यक्तिमत्त्वे असलेल्या “आईसब्रेकर” आणि “डे-एम” सारखे गोंगाट करणारा आणि निंदनीय आणि अपमानकारक फोंमेन्को. दुर्दैवाने, बर्\u200dयाच बेजबाबदार लेखकांनी अलीकडेच घटस्फोट घेतला असून त्यांनी रशियन आणि (व्यापक) जगाच्या इतिहासाचे पुनरुत्थान करण्याचा प्रयत्न केला. हे एक नियम म्हणून केले जाते, केवळ व्यावसायिक किंवा वैचारिक हेतूने (परंतु नंतरचे लोक आता सामान्यपणे कमी दिसतात) अशा प्रकारचे शौकीन तयार करतात. त्यांच्या “निर्मिती” मधील विज्ञानालासुद्धा वास येत नाही, याचा अर्थ असा आहे की तिथले सत्य अगदी पेनालेस आहे. काटेकोरपणे वैज्ञानिक टीकेचे क्रूसिबल पास केलेल्या साहित्यावर आपण केवळ विश्वास ठेवू शकता.

पुस्तकांविषयी आणखी काही शब्द जे आपण विद्यार्थ्यांना स्वतंत्र कार्यासाठी मदतीसाठी शिफारस करू शकता. एन.एम.सारख्या ऐतिहासिक विचारांचे अभिजात वाचन वाचणे खूप उपयुक्त आहे. करमझिन, एस.एम. सोलोव्योव्ह आणि व्ही.ओ. क्लीचेव्स्की. करमझिनचे नाव अर्थातच, 12 खंडांमध्ये त्याच्या "रशियन स्टेटचा इतिहास" सह जुळलेला आहे, जे इतर गोष्टींबरोबरच एक उल्लेखनीय साहित्यिक कार्य आहे, ज्याची शैली विज्ञानाच्या रूपाने इतिहासात असतानाच्या काळाला सुगंधित करते. करमझिन संपूर्णपणे एकाच वेळी वाचले जाऊ शकते, परंतु आपण विशिष्ट चर्चासत्र वर्गांसाठी स्वतंत्र अध्यायांची निवड करुन निवडक देखील वाचू शकता. एस.एम. चे मुख्य कार्य सोलोवोवा - २-खंड "प्राचीन काळापासून रशियाचा इतिहास", आजही त्याचे खंड आणि काळजीपूर्वक संग्रहित वस्तुस्थितीची प्रचंड संख्या. अर्थात या सर्व खंडांचे वाचन करणे हे एक कठीण काम आहे, परंतु आतापर्यंत त्यांच्याकडून काढल्या जाणा of्या (आणि एकापेक्षा जास्त वेळा) मोठ्या प्रमाणात प्रकाशित आणि "इतिहासा" ची संक्षिप्त आवृत्ती, ज्याची ओळख आपल्या देशातील भूतकाळातील अभ्यासासाठी उपयुक्त ठरेल. उदाहरणार्थ, १ 9 9 in मध्ये प्रकाशकांनी प्रसिद्ध केले

ते तत्वज्ञानावर आधारित आहेत, सामान्य वैज्ञानिक आहेत, विशिष्ट समस्या पद्धतींचा आधार आहेत.

ऐतिहासिक आणि अनुवांशिक आणि पूर्वगामी पद्धती. ऐतिहासिक अनुवांशिक पद्धत सर्वात सामान्य आहे. हे ऐतिहासिक मालमत्ता, कार्ये आणि ऐतिहासिक वास्तवातील बदल यांचे निरंतर खुलासा करण्याच्या उद्देशाने आहे. व्याख्याानुसार, आय. कोवाल्चेन्को, तार्किक स्वरूपाद्वारे, विश्लेषणात्मक, प्रेरक, माहिती अभिव्यक्तीच्या स्वरूपात वर्णनात्मक आहेत. हे विशिष्ट-घटना आणि प्रक्रियेच्या घटनेचे (उत्पत्ती) विश्लेषण करण्यासाठी कारण-परिणाम संबंध ओळखणे हे आहे. ऐतिहासिक घटना त्यांच्या वैयक्तिकतेमध्ये, एकाग्रतेमध्ये दर्शविल्या जातात.

ही पद्धत लागू करताना, आपण त्यास विपुलपणे सोडल्यास काही त्रुटी शक्य आहेत. घटना आणि प्रक्रियेच्या विकासाच्या अभ्यासावर लक्ष केंद्रित केल्याने एखाद्याला या घटनेची आणि प्रक्रियेची स्थिरता कमी लेखू नये. पुढे, घटनांचे वेगळेपण आणि विशिष्टता दर्शविल्यास, सामान्य व्यक्तीची दृष्टी गमावू शकत नाही. शुद्ध अनुभववाद टाळला पाहिजे.

जर आनुवंशिक पध्दती भूतकाळापासून आतापर्यंत निर्देशित केली गेली असेल तर ती आतापासून भूतकाळापर्यंत, तपासणीपासून ते कारणास्तव पूर्वपरंपरागत आहे. जतन केलेल्या भूतकाळाच्या घटकांनुसार या भूतकाळाची पुनर्रचना केली जाऊ शकते. भूतकाळात जाऊन आपण सध्या अस्तित्त्वात असलेल्या घटनेच्या निर्मितीचे टप्पे, स्पष्टीकरण देऊ शकतो. अनुवांशिक दृष्टीकोनातून पूर्वस्थितीच्या पद्धतीसह यादृच्छिक वाटू शकते ही वस्तुस्थिती नंतरच्या घटनांसाठी पूर्वस्थिती वाटेल. सध्याच्या काळात आपल्याकडे पूर्वीच्या स्वरूपाच्या तुलनेत अधिक विकसित वस्तू आहे आणि आम्ही प्रक्रिया तयार करण्याच्या प्रक्रियेस अधिक चांगल्या प्रकारे समजू शकतो. भूतकाळातील घटना आणि प्रक्रियेच्या विकासाची शक्यता आम्ही जाणतो. अठराव्या शतकाच्या फ्रेंच क्रांतीच्या आधीच्या वर्षांचा अभ्यास केल्यावर, आम्हाला क्रांतीच्या परिपक्वताचा काही विशिष्ट डेटा प्राप्त होतो. परंतु जर आपण या काळात परतलो, क्रांतीदरम्यान काय घडले हे आधीच जाणून घेतल्यास, क्रांतीच्या वेळी स्वतःला सर्वात स्पष्टपणे प्रकट झालेल्या क्रांतीची सखोल कारणे आणि पूर्वाश्रमीची आपल्याला सापडेल. आम्ही वैयक्तिक तथ्ये आणि घटना पाहणार नाही परंतु क्रांती करण्यास नैसर्गिकरित्या नेणार्\u200dया घटनांची सुसंगत नियमित साखळी आपल्याला दिसेल.

सिंक्रोनस, कालक्रमानुसार आणि डायक्रोनस पद्धती. सिंक्रोनस पद्धत एकाच वेळी होणार्\u200dया विविध घटनांच्या अभ्यासावर केंद्रित आहे. समाजातील सर्व घटना एकमेकांशी जोडल्या गेलेल्या आहेत आणि ही पद्धत, विशेषत: सहसा पद्धतशीर दृष्टिकोनातून वापरली जाते, हे कनेक्शन प्रकट करण्यास मदत करते. आणि यामुळे एखाद्या विशिष्ट प्रदेशात होत असलेल्या ऐतिहासिक घटनांचे स्पष्टीकरण स्पष्ट करणे, वेगवेगळ्या देशांच्या आर्थिक, राजकीय, आंतरराष्ट्रीय संबंधांचा प्रभाव शोधणे शक्य होईल.

देशांतर्गत साहित्यात बी.एफ. पोर्शनेव्ह यांनी एक पुस्तक प्रकाशित केले जिथे त्यांनी १th व्या शतकाच्या मध्याच्या इंग्रजी क्रांतीच्या काळात राज्यांची व्यवस्था दर्शविली. तथापि, आजपर्यंत हा दृष्टिकोन रशियन इतिहासलेखनात कमी विकसित झाला आहे: वैयक्तिक देशांच्या कालक्रमानुसारच्या इतिहासांवर विजय मिळतो. फक्त अलीकडेच युरोपचा इतिहास वैयक्तिक राज्यांची बेरीज म्हणून नव्हे तर घटनांच्या परस्पर प्रभाव आणि परस्परसंबंध दर्शविण्यासाठी एका विशिष्ट राज्य प्रणालीचा इतिहास म्हणून लिहिण्याचा प्रयत्न केला गेला आहे.

कालक्रमानुसार पद्धत. प्रत्येक इतिहासकार त्यास लागू करतो - ऐतिहासिक घटनांच्या क्रमाचा अभ्यास (कालगणना). आवश्यक गोष्टींकडे दुर्लक्ष करणे शक्य नाही. जेव्हा इतिहासकार योजनेत बसत नाहीत अशा तथ्यांकडे दुर्लक्ष करतात तेव्हा इतिहासाच्या विकृतींना अनेकदा परवानगी दिली जाते.

या पद्धतीचा एक प्रकार म्हणजे समस्या म्हणजे कालक्रमानुसार, जेव्हा विस्तृत विषयावर बर्\u200dयाच समस्यांमध्ये विभागले जाते, त्यातील प्रत्येक घटनेच्या कालक्रमानुसार विचार केला जातो.

डायआक्रॉनस पद्धत (किंवा कालावधी). वेळेत प्रक्रियेची गुणात्मक वैशिष्ट्ये, नवीन टप्पे तयार करण्याचे क्षण, कालखंड वेगळे केले जातात, सुरुवातीस आणि कालावधीच्या शेवटी राज्याची तुलना केली जाते, विकासाची सामान्य दिशा निश्चित केली जाते. पूर्णविरामांची गुणवत्ता वैशिष्ट्ये ओळखण्यासाठी, पूर्णविरामचिन्हासाठी निकष स्पष्टपणे परिभाषित करणे आवश्यक आहे, वस्तुस्थितीची परिस्थिती आणि प्रक्रिया स्वतः विचारात घेणे. एका निकषाची दुसर्\u200dया जागी बदल करणे अशक्य आहे. कधीकधी नवीन टप्प्याच्या सुरूवातीच्या वर्षाचे किंवा महिन्याचे अचूक नाव देणे अशक्य होते - समाजातील सर्व पैलू मोबाइल आणि अनियंत्रित आहेत. प्रत्येक गोष्टीस कठोर चौकटीत ठेवणे अशक्य आहे, घटना आणि प्रक्रियेचे अतुल्यकालिन घडते आणि इतिहासकाराने हे लक्षात घेतलेच पाहिजे. जेव्हा बरेच निकष आणि विविध योजना असतात, तेव्हा ऐतिहासिक प्रक्रिया अधिक चांगल्या प्रकारे समजली जाते.

ऐतिहासिक आणि तुलनात्मक पद्धत. प्रबोधकांनी तुलनात्मक पद्धत लागू करण्यास सुरवात केली. एफ. व्होल्टेअरने प्रथम जागतिक कथांपैकी एक लिहिले, परंतु तुलनाऐवजी एका पद्धतीपेक्षा पद्धत वापरली. १ thव्या शतकाच्या शेवटी ही पद्धत लोकप्रिय झाली, विशेषत: सामाजिक-आर्थिक इतिहासामध्ये (एम. कोवालेव्हस्की, जी. मौरर यांनी समुदायाबद्दल कार्य लिहिले). दुसर्\u200dया महायुद्धानंतर तुलनात्मक पद्धत विशेषतः मोठ्या प्रमाणात वापरली जात होती. तुलना न करता जवळजवळ कोणतीही ऐतिहासिक संशोधन पूर्ण होत नाही.

वस्तुस्थितीची माहिती गोळा करणे, तथ्ये समजून घेणे आणि पद्धतशीर करणे, इतिहासकार पाहतो की बर्\u200dयाच घटनांमध्ये समान सामग्री असू शकते, परंतु वेळ आणि ठिकाणी वेगवेगळ्या प्रकारचे स्वरूप असू शकतात आणि त्याउलट भिन्न सामग्री असू शकते परंतु स्वरूपात समान असू शकतात. या पद्धतीचे ज्ञानात्मक मूल्य त्या शक्यतांमध्ये असते जे त्या घटनेचे सार समजून घेण्यासाठी उघडते. आपणास समानतेचे सार आणि वैशिष्ट्यांच्या घटनेत मूलभूत फरक समजणे शक्य आहे. पध्दतीचा तार्किक आधार हा एक सादृश्य असतो जेव्हा एखाद्या वस्तूच्या काही वैशिष्ट्यांच्या समानतेवर आधारित, इतरांच्या समानतेबद्दल निष्कर्ष काढला जातो.

सामान्य, पुनरावृत्ती, नियमित, सामान्यीकरण करणे, ऐतिहासिक समांतर रेखाटणे हे स्पष्ट नसते तेव्हा ही पद्धत आपल्याला घटनेचे सार प्रकट करण्यास अनुमती देते. अनेक आवश्यकता पाळल्या पाहिजेत. तुलना औपचारिक समानतेऐवजी विशिष्ट गोष्टींवर आधारित असावी जे घटनेची आवश्यक वैशिष्ट्ये प्रतिबिंबित करतात. एखाद्याला युग माहित असणे आवश्यक आहे, इंद्रियगोचर प्रकार. विकासाच्या एक किंवा भिन्न टप्प्यावर आपण समान प्रकारची आणि भिन्न प्रकारच्या घटनांची तुलना करू शकता. एका प्रकरणात, सार समानता ओळखण्याच्या आधारे प्रकट केले जाईल, दुसर्\u200dया बाबतीत - फरक. इतिहासवादाचे तत्व विसरू नका.

परंतु तुलनात्मक पध्दतीच्या वापरास काही मर्यादा आहेत. हे वास्तविकतेचे विविधता समजण्यास मदत करते, परंतु ठोस स्वरूपात त्याची विशिष्टता नाही. ऐतिहासिक प्रक्रियेच्या गतीशीलतेचा अभ्यास करण्याची पद्धत लागू करणे कठीण आहे. औपचारिक अनुप्रयोगामुळे चुका होतात आणि बर्\u200dयाच घटनांचे सार विकृत होऊ शकते. इतरांसह एकत्रितपणे ही पद्धत वापरणे आवश्यक आहे. दुर्दैवाने, ते बहुतेकदा केवळ एकरूपता आणि तुलना वापरतात आणि ही पद्धत, जी नमूद केलेल्या तंत्रापेक्षा जास्त महत्त्वपूर्ण आणि विस्तृत आहे, तिच्या पूर्ण फॉर्ममध्ये क्वचितच वापरली जाते.

ऐतिहासिक आणि टायपोलॉजिकल पद्धत. टायपोलॉजी - आवश्यक वैशिष्ट्यांनुसार ऑब्जेक्ट्स किंवा इंद्रियगोचरचे विविध प्रकारांमध्ये पृथक्करण, वस्तूंचे एकसंध संग्रह. आय. कोवळेंको टायपोलॉजिकल पद्धतीस आवश्यक विश्लेषणाची पद्धत मानतात. सकारात्मकवाद्यांनी प्रस्तावित औपचारिक वर्णनात्मक वर्गीकरण असा निकाल देत नाही. व्यक्तिनिष्ठ दृष्टिकोनामुळे केवळ इतिहासकारांच्या विचारांमध्ये प्रकार बांधण्याची कल्पना आली. एम. वेबर यांनी "आदर्श प्रकार" या सिद्धांताची घसरण केली, बराच काळ घरगुती समाजशास्त्रज्ञांद्वारे वापरला जात नाही ज्यांनी त्याचे सरलीकृत अर्थ लावले. वस्तुतः हे मॉडेलिंगबद्दल होते, जे आता सर्व संशोधकांनी स्वीकारले आहे.

आय. कोवाल्चेन्कोच्या अनुसार प्रकार एक विक्षेपक दृष्टिकोन आणि सैद्धांतिक विश्लेषणाच्या आधारे वेगळे आहेत. गुणात्मक निश्चिततेचे वैशिष्ट्य दर्शवणारे प्रकार आणि गुणधर्म वेगळे आहेत. तर आपण ऑब्जेक्टला एक किंवा दुसर्\u200dया प्रकारात गुणधर्म देऊ शकतो. आय. कोवाल्चेन्को हे सर्व रशियन शेतकरी शेतीच्या प्रकारांच्या उदाहरणासह स्पष्ट करतात. टायपोलॉजी पद्धतीचा अशा विस्तृत विकासाची गरज गणिताच्या पद्धती आणि संगणकांच्या औचित्यासाठी आय. कोवाल्चेन्को यांना आवश्यक होती. ऐतिहासिक संशोधनाच्या पद्धतींबद्दलच्या त्यांच्या पुस्तकाचा महत्त्वपूर्ण भाग यासाठी समर्पित आहे. आम्ही या पुस्तकाकडे वाचकाचा संदर्भ घेतो.

ऐतिहासिक आणि प्रणालीगत पद्धत. ऐतिहासिक विज्ञानात मॉडेलिंग, गणिताच्या पद्धतींच्या वापरासंदर्भात ही पद्धत आय. कोवाल्चेन्को यांनी देखील विकसित केली होती. ही पद्धत यावरून पुढे येते की वेगवेगळ्या स्तरांच्या सामाजिक-ऐतिहासिक प्रणाली आहेत. वास्तवाचे मुख्य घटक: वैयक्तिक आणि अनन्य घटना, घटना, ऐतिहासिक परिस्थिती आणि प्रक्रिया यांना सामाजिक प्रणाली मानले जाते. ते सर्व कार्यशीलपणे कनेक्ट केलेले आहेत. सिस्टमच्या पदानुक्रमातून अभ्यासलेली प्रणाली वेगळी करणे आवश्यक आहे. सिस्टमला अलग ठेवल्यानंतर, रचनात्मक विश्लेषण केले जाते ज्यामुळे सिस्टमचे घटक आणि त्यांच्या गुणधर्मांमधील संबंध निश्चित केला जातो. या प्रकरणात, तार्किक आणि गणिती पद्धती वापरल्या जातात. दुसरा टप्पा म्हणजे उच्च स्तरावरील प्रणाल्यांसह (अभ्यास करणे) सामाजिक-आर्थिक संबंधांच्या व्यवस्थेचा भाग म्हणून आणि भांडवलवादी उत्पादनांचे उपप्रणाली म्हणून मानले जाते) च्या अभ्यासित प्रणालीच्या परस्परसंवादाचे कार्यात्मक विश्लेषण. मुख्य अडचण म्हणजे सामाजिक प्रणालींचे बहु-स्तरीय निसर्ग, निम्न-स्तरीय प्रणालींमधून उच्च प्रणाल्यांमध्ये (अंगण, गाव, प्रांत) संक्रमण. विश्लेषण करताना, उदाहरणार्थ, शेतकरी शेती, डेटा एकत्रित केल्याने घटनेचे सार समजून घेण्यासाठी नवीन संधी मिळतात. या प्रकरणात, सर्व सामान्य वैज्ञानिक आणि विशेष ऐतिहासिक पद्धती वापरल्या जातात. सिंक्रोनस विश्लेषणामध्ये ही पद्धत सर्वात मोठा प्रभाव देते, परंतु विकास प्रक्रिया निराकरणित राहते. सिस्टम-स्ट्रक्चरल आणि फंक्शनल विश्लेषणामुळे अत्यधिक अमूर्तता आणि औपचारिकरण आणि कधीकधी सिस्टमचे व्यक्तिनिष्ठ डिझाइन होऊ शकते.

आम्ही ऐतिहासिक संशोधनाच्या मूलभूत पद्धती म्हटले. त्यापैकी काहीही सार्वत्रिक आणि परिपूर्ण नाही. आपल्याला त्यांचा सर्वसमावेशक वापर करण्याची आवश्यकता आहे. याव्यतिरिक्त, दोन्ही ऐतिहासिक पद्धती सामान्य वैज्ञानिक आणि तत्वज्ञानासह एकत्र केल्या पाहिजेत. त्यांच्या क्षमता आणि मर्यादा लक्षात घेऊन पद्धतींचा वापर करणे आवश्यक आहे - यामुळे चुका आणि चुकीचे निष्कर्ष टाळण्यास मदत होईल.

“वैज्ञानिक पद्धत म्हणजे पथ आणि तत्त्वे, आवश्यकता आणि नियम, नियम आणि कार्यपद्धती, साधने आणि उपकरणे यांचा एक समस्\u200dया आहे ज्यामुळे समस्येचे निराकरण करण्यासाठी एखाद्या ज्ञात ऑब्जेक्टसह विषयाची परस्पर संवाद सुनिश्चित होते.” (-3--39) “सर्वसाधारणपणे, आम्ही म्हणू शकतो वैज्ञानिक पद्धत एक सैद्धांतिकदृष्ट्या आधारित मानदशास्त्रीय संज्ञानात्मक साधन आहे "(5- 40).

पद्धती - विशिष्ट पद्धतींच्या चौकटीत ऐतिहासिक संशोधनाचे साधन, ही एक सुव्यवस्थित क्रिया आहे: प्रेरण, वजावट, विश्लेषण, संश्लेषण, उपमा, प्रयोग, निरीक्षण (ऐतिहासिक विज्ञान - तुलनात्मक, सांख्यिकीय पद्धती, मॉडेलिंग गृहीते इ.)

कार्यपद्धतीवर आधारित, सराव मध्ये संशोधक पद्धतींच्या संचाचा व्यवहार करतो. कार्यपद्धती पद्धतीपेक्षा विस्तृत आहे आणि ती शिकवण म्हणून कार्य करते.

वैज्ञानिक पद्धतीची रचना खालीलप्रमाणे आहेः

विश्वदृष्टी आणि ज्ञानाची सामग्री दर्शविणारी सैद्धांतिक तत्त्वे;

अभ्यास केलेल्या विषयाच्या विशिष्टतेशी संबंधित पद्धती

कोर्स निश्चित करण्यासाठी आणि औपचारिकरणासाठी वापरल्या जाणार्\u200dया तंत्रज्ञानाचा, वैज्ञानिक संशोधनाचा निकाल (3-8)

स्वीकारलेल्या वर्गीकरणानुसार, पद्धती सामान्य वैज्ञानिक, विशेष ऐतिहासिक, अंतःविषय विभागात विभागली गेली आहेत.

« सामान्य वैज्ञानिकतात्विक पद्धतींपेक्षा, ते वैज्ञानिक आणि संज्ञानात्मक क्रियाकलापातील काही विशिष्ट बाबींचा समावेश करतात, जे संशोधन समस्या सोडवण्याचे एक माध्यम आहेत. सामान्य वैज्ञानिक पद्धतींमध्ये हे समाविष्ट आहे:

सामान्य तंत्र (सामान्यीकरण, विश्लेषण, संश्लेषण, गोषवारा, तुलना, मॉडेलिंग, प्रेरण, वजावट इ.);

अनुभवजन्य संशोधन पद्धती (निरीक्षण, मोजमाप, प्रयोग);

सैद्धांतिक संशोधनाच्या पद्धती (आदर्शिकरण, औपचारिकरण, विचार प्रयोग, पद्धतशीर दृष्टिकोन, गणिती पद्धती, अक्षीय, अमूर्त ते कंक्रीटपर्यंत चढण्याच्या पद्धती आणि कंक्रीटपासून अमूर्त, ऐतिहासिक, तार्किक इ.).

वैज्ञानिक ज्ञानाच्या विकासामुळे त्याचा उदय झाला नवीन सामान्य वैज्ञानिक पद्धती. त्यामध्ये सिस्टम-स्ट्रक्चरल विश्लेषण, फंक्शनल विश्लेषण, माहिती-एंट्रोपी पद्धत, अल्गोरिदमियाकरण इ. समाविष्ट आहे. " (5-160).

आम्ही ऐतिहासिक, तार्किक, सिस्टम-स्ट्रक्चरल पद्धतींच्या वैशिष्ट्यपूर्णतेवर अधिक तपशीलवार राहतो. आय.डी. कोवाल्चेन्को (- - १9 -1 -१73)) आणि व्ही.एन. सिडोर्टोव्ह (- - १33-१68)) यांनी संपादित केलेल्या इतिहासाच्या कार्यपद्धतीवरील एक पुस्तिका येथे इतर सामान्य वैज्ञानिक पद्धतींचे वर्णन आढळू शकते.

ऐतिहासिक पद्धतया शब्दाच्या सामान्य अर्थाने जागतिक दृश्य, सैद्धांतिक ज्ञान आणि सामाजिक घटनेचा अभ्यास करण्याच्या विशिष्ट पद्धतींचा समावेश आहे. आम्ही विशेष ऐतिहासिक विश्लेषणाच्या त्या पद्धतींबद्दल बोलत आहोत, त्या संज्ञानात्मक साधनांबद्दल जे ऑब्जेक्टची स्वतःची ऐतिहासिकता, म्हणजे तिची उत्पत्ती, निर्मिती आणि विरोधाभासी विकास. या तंत्रांचे संश्लेषण करणारी ऐतिहासिक पद्धत ही सामाजिक गुणात्मक निश्चितता शोधण्याचे काम करतेत्यांच्या विविध टप्प्यात घटनाविकास. पुनरुत्पादन, ऑब्जेक्टची पुनर्रचना, वर्णन, स्पष्टीकरण, भूतकाळातील आणि वर्तमानातील घटनेचे टाइप करणे ही ऐतिहासिक पद्धतीची संज्ञानात्मक कार्ये आहेत (3 - 97, 98).

तार्किक पद्धत ही थोडक्यात एक ऐतिहासिक पद्धत देखील आहे, केवळ त्याच्या ऐतिहासिक स्वरुपापासून आणि हस्तक्षेप करणार्\u200dया आपत्कालीन परिस्थितींपासून मुक्त झाली. हे एका विशिष्ट विज्ञानाच्या नियमांवर आधारित आहे - तर्कशास्त्र.

“मूलभूत बाबींमध्ये, ऐतिहासिक पद्धत घटनेचे ठोस जग प्रकट करते आणि तार्किकतेने त्यांचे आंतरिक सार प्रकट होते” (- - १55).

सिस्टम-स्ट्रक्चरल पद्धतविसाव्या शतकाच्या उत्तरार्धात उद्भवली आणि वैज्ञानिक ज्ञान समाकलित करण्याची प्रवृत्ती व्यक्त केली. तो आहे   आपणास त्यांच्या संबंध आणि अखंडतेतील वस्तू आणि घटनांचा विचार करण्याची परवानगी देते, कोणत्याही घटनेचे जटिल प्रणाली म्हणून प्रतिनिधित्व करते, ज्याची गतिशील समतोल विशिष्ट संरचनेत एकत्रित केलेल्या विविध घटकांच्या संपर्कांद्वारे राखली जाते.

« प्रणालीवास्तविकतेच्या घटकांच्या अशा अविभाज्य संपूर्णतेचे प्रतिनिधित्व करते, ज्याचा परस्परसंवाद त्याच्या घटक घटकांमध्ये मूळ नसलेल्या नवीन समाकलित गुणांच्या या एकत्रित उत्पत्तीचे निर्धारण करते. ”(- - १374.१74))

“सर्व यंत्रणांचे स्वतःचे आहे रचना, रचना आणि कार्ये. रचनासिस्टम त्याच्या घटक घटकांद्वारे निर्धारित केली जाते, म्हणजे. त्याचा परस्पर जोडलेला भाग. सिस्टम घटक उपप्रणाली आणि घटक आहेत. उपप्रणाली- हा सिस्टमचा हा एक भाग आहे, जो स्वतः घटकांपासून बनलेला आहे, म्हणजे. सबसिस्टम ही उच्च ऑर्डर सिस्टममध्ये एक प्रणाली आहे. घटक- हे सिस्टमच्या महत्त्वपूर्ण गुणधर्मांचे पुढील अविभाज्य, प्राथमिक (अणु) वाहक आहे, सिस्टमला त्याच्या अंतर्भूत गुणवत्तेच्या (5 - 174) हद्दीत विभागण्याची मर्यादा आहे.

रचना -सिस्टमची अंतर्गत संस्था, ज्यायोगे त्याचे घटक त्यांच्या मूळ गुणधर्मांशी संवाद साधतात. सिस्टमची रचना संपूर्णपणे सिस्टमची सामग्री निश्चित करते. सिस्टमची अविभाज्य गुणधर्म रचना (5-175) मध्ये व्यक्त केली जातात.

कार्य -फॉर्म, सामाजिक प्रणाली आणि त्याचे घटक जीवन पद्धती (5 - 175). सिस्टमची रचना आणि कार्ये एकमेकांशी एकमेकांशी जोडलेले आहेत. सिस्टम फंक्शन्स त्याच्या संरचनेद्वारे अंमलात आणल्या जातात. केवळ एका योग्य संरचनेसह सिस्टम यशस्वीरित्या आपली कार्ये पूर्ण करू शकते (5-176).

“प्रत्येक सामाजिक व्यवस्था विशिष्ट वातावरणात कार्य करते. सिस्टम पर्यावरण -तिचा परिसर. हे असे ऑब्जेक्ट्स आहेत जे प्रणालीच्या प्रत्यक्ष कामकाजाद्वारे किंवा प्रणालीच्या कार्यप्रणाली आणि विकासावर परिणाम करतात. सामाजिक प्रणालींसाठी, इतर प्रणाली माध्यम आहेत. विशिष्ट सामाजिक प्रणालीचे कार्य करणे ही इतर प्रणालींसह एक जटिल संवाद आहे. या संवादामध्ये, सिस्टममध्ये मूळत असलेल्या त्या फंक्शन्सचे सार प्रकट होते (5 - 176).

“सिस्टमचे कनेक्शन आणि संबंध (म्हणजे त्यांचे परस्परसंवाद) एक जटिल संयोजनाद्वारे दर्शविले जातात समन्वय आणि अधीनतात्यांच्या संरचना आणि कार्ये जी विविध स्तरांना जन्म देतात सिस्टमचे पदानुक्रम

समन्वय- क्षैतिज, स्थानिक क्रम, यंत्रणेचे कार्ये आणि कार्ये यांचे समन्वय. अधीनता -सिस्टिमच्या स्ट्रक्चर्स आणि फंक्शन्सचे अनुलंब, ऐहिक अधीनता. हे सिस्टमच्या स्ट्रक्चरल आणि फंक्शनल पदानुक्रमांची उपस्थिती निर्धारित करते (5 - 176).

आघाडीच्या विशिष्ट प्रणाली संशोधन पद्धती आहेत संरचनात्मक आणि कार्यात्मक विश्लेषणप्रथम सिस्टमची संरचना प्रकट करण्याचे उद्दीष्ट आहे, दुसरे - त्यांचे कार्य ओळखण्यास. असा फरक अत्यंत विशिष्ट अर्थाने वैध आहे. कोणत्याही प्रणालीच्या विस्तृत ज्ञानासाठी त्याच्या संरचना आणि सेंद्रीय ऐक्यात असलेल्या कार्ये यावर विचार करणे आवश्यक आहे. म्हणूनच, सिस्टम रिसर्चची एक पुरेशी पद्धत आहे संरचनात्मक आणि कार्यात्मक विश्लेषण, रचना, रचना, कार्ये आणि प्रणाल्यांचा विकास प्रकट करण्यासाठी डिझाइन केलेले. त्याच्या पूर्णतेसाठी स्ट्रक्चरल आणि फंक्शनल विश्लेषणासाठी अभ्यास केलेल्या सिस्टमचे मॉडेलिंग आवश्यक आहे (5 - 179-180)

सर्व प्रकारच्या संशोधनाच्या दृष्टीकोनातून, पद्धतशीरपणा, वस्तुनिष्ठता, ऐतिहासिकता अशी काही सामान्य संशोधन तत्त्वे आहेत.

ऐतिहासिक संशोधनाची कार्यपद्धती ही अशी तंत्रज्ञान आहे ज्याद्वारे ऐतिहासिक संशोधनात कार्यपद्धती लागू केली जाते.

इटलीमध्ये, नवनिर्मितीच्या काळात, संशोधनाचे वैज्ञानिक उपकरण तयार होऊ लागले, तळटीपांची प्रणाली प्रथम सादर केली गेली.

विशिष्ट ऐतिहासिक सामग्रीवर प्रक्रिया करण्याच्या प्रक्रियेमध्ये, संशोधकास विविध संशोधन पद्धती वापरण्याची आवश्यकता आहे. ग्रीकमधील "पद्धत" या शब्दाचा अर्थ "मार्ग, मार्ग" आहे. शास्त्रीय संशोधनाच्या पद्धती म्हणजे नियमित संबंध, संबंध, अवलंबन आणि वैज्ञानिक सिद्धांत निर्माण करण्यासाठी वैज्ञानिक माहिती मिळविण्याच्या पद्धती. संशोधन पद्धती विज्ञानाचा सर्वात गतिमान घटक आहेत.

कोणत्याही वैज्ञानिक-संज्ञानात्मक प्रक्रियेमध्ये तीन घटक असतात: अनुभूतीची वस्तु - भूतकाळ, अनुभूती विषय - इतिहासकार आणि अनुभूतीची पद्धत. या पद्धतीद्वारे, एक वैज्ञानिक अभ्यासाखालील समस्या, एखादी घटना, एक युग शिकतो. नवीन ज्ञानाची मात्रा आणि खोली सर्वप्रथम वापरल्या जाणार्\u200dया पद्धतींच्या प्रभावीतेवर अवलंबून असते. अर्थात, प्रत्येक पद्धत योग्य किंवा चुकीच्या पद्धतीने लागू केली जाऊ शकते, म्हणजे. ही पद्धतच नवीन ज्ञानाच्या प्राप्तीची हमी देत \u200b\u200bनाही, परंतु त्याशिवाय कोणतेही ज्ञान शक्य नाही. म्हणूनच, ऐतिहासिक विज्ञानाच्या विकासाच्या पातळीचे सर्वात महत्वाचे निर्देशक म्हणजे संशोधन पद्धती, त्यांची विविधता आणि संज्ञानात्मक परिणामकारकता.

संशोधन पद्धतींचे बरेच वर्गीकरण आहेत.

सामान्य वर्गीकरणांपैकी एक म्हणजे त्यांना तीन गटांमध्ये विभागणे: सामान्य वैज्ञानिक, विशेष आणि खासगी वैज्ञानिकः

• सामान्य वैज्ञानिक पद्धती  सर्व विज्ञान वापरले. हे प्रामुख्याने औपचारिक तर्कशास्त्राच्या पद्धती आणि तंत्रे आहेत: जसे विश्लेषण, संश्लेषण, वजावट, प्रेरण, गृहीतक, उपमा, मॉडेलिंग, द्वंद्वाभास इ.;
• विशेष पद्धती  अनेक विज्ञान वापरले. सर्वात सामान्यांमध्ये हे समाविष्ट आहे: एक कार्यात्मक दृष्टीकोन, एक पद्धतशीर दृष्टिकोन, स्ट्रक्चरल दृष्टीकोन, समाजशास्त्रीय आणि सांख्यिकीय पद्धती. या पद्धतींचा उपयोग भूतकाळातील चित्राच्या सखोल आणि अधिक विश्वासार्ह पुनर्रचना, ऐतिहासिक ज्ञानाची पद्धतशीरपणे परवानगी देतो;
• खाजगी विज्ञान पद्धती  त्यांच्याकडे सार्वत्रिक नाही, परंतु लागू केलेले मूल्य आहे आणि ते केवळ विशिष्ट विज्ञानात वापरले जाते.

ऐतिहासिक विज्ञानामध्ये, रशियन इतिहासलेखनात सर्वात अधिकृत म्हणजे 1980 च्या दशकात प्रस्तावित केलेले वर्गीकरण. शिक्षणतज्ज्ञ आय.डी. कोवळेंको. लेखक 30 वर्षांहून अधिक काळ या समस्येचा फायदेशीरपणे अभ्यास करीत आहेत. त्याच्या मोनोग्राफ मेथड्स ऑफ हिस्टोरिकल रिसर्च हे एक प्रमुख काम आहे ज्यात प्रथमच रशियन साहित्यात ऐतिहासिक ज्ञानाच्या मूलभूत पद्धतींचे पद्धतशीर सादरीकरण दिले गेले आहे. शिवाय, हे इतिहासाच्या कार्यपद्धतीच्या मुख्य समस्यांच्या विश्लेषणासह सेंद्रिय संबंधात केले जाते: वैज्ञानिक ज्ञानामध्ये सिद्धांत आणि कार्यपद्धतीची भूमिका, विज्ञान प्रणालीमध्ये इतिहासाचे स्थान, ऐतिहासिक स्रोत आणि ऐतिहासिक वस्तुस्थिती, रचना आणि ऐतिहासिक संशोधनाची पातळी, ऐतिहासिक विज्ञानाच्या पद्धती इ. ऐतिहासिक ज्ञानाच्या मुख्य पद्धतींपैकी कोवलचेन्को आय.डी. संबंधित:

•   ऐतिहासिक अनुवांशिक
•   ऐतिहासिक आणि तुलनात्मक;
•   ऐतिहासिक आणि टायपोलॉजिकल;
•   ऐतिहासिक आणि पद्धतशीर.

चला या प्रत्येक पद्धतीचा स्वतंत्रपणे विचार करूया.

ऐतिहासिक आणि अनुवांशिक पद्धत ऐतिहासिक संशोधन सर्वात सामान्य एक. त्याचे सार त्याच्या ऐतिहासिक चळवळीच्या प्रक्रियेत अभ्यासलेल्या वास्तवातील गुणधर्म, कार्ये आणि बदल यांचे अनुक्रमिक प्रकटीकरण आहे. ही पद्धत आपल्याला अभ्यासाच्या ऑब्जेक्टचा वास्तविक इतिहास पुनरुत्पादित करण्याच्या जवळ येऊ देते. शिवाय, ऐतिहासिक घटना सर्वात ठोस स्वरूपात प्रतिबिंबित होते. आकलन क्रमशः एकवचनी पासून विशेष आणि नंतर सामान्य आणि सार्वभौमिक पर्यंत पुढे जाते. निसर्गाने, अनुवांशिक पद्धत विश्लेषणाने प्रेरक आहे आणि माहितीच्या अभिव्यक्तीच्या स्वरूपाद्वारे - वर्णनात्मक आहे. अनुवांशिक पध्दतीमुळे आम्हाला कारणे-संबंध संबंध, त्यांच्या निकटवर्तीमध्ये ऐतिहासिक गळतीचे नियम आणि ऐतिहासिक घटना आणि व्यक्तिमत्त्व त्यांच्या व्यक्तिमत्त्व आणि प्रतिमेमध्ये वैशिष्ट्यीकृत करण्यास परवानगी देते.

ऐतिहासिक तुलनात्मक पद्धत  ऐतिहासिक संशोधनात देखील बराच काळ वापरला जात आहे. हे तुलनात्मकतेवर आधारित आहे, वैज्ञानिक ज्ञानाची एक महत्त्वपूर्ण पद्धत आहे. एकच वैज्ञानिक अभ्यास तुलनाशिवाय करता येत नाही. तुलनाची उद्दीष्टे म्हणजे भूतकाळ म्हणजे पुनरावृत्ती होणारी, अंतर्गत सशर्त प्रक्रिया. अनेक घटना अंतर्गत किंवा तत्सम असतात.

त्याचे सार आणि केवळ स्थानिकांच्या अवकाशासंबंधी किंवा ऐहिक भिन्नतेत भिन्न आहे. आणि समान किंवा तत्सम फॉर्म भिन्न सामग्री व्यक्त करू शकतात. म्हणून, तुलना करण्याच्या प्रक्रियेत, ऐतिहासिक तथ्ये स्पष्ट करण्यासाठी आणि त्यांचे सार प्रकट करण्यासाठी एक संधी उघडली जाते.

तुलनात्मक पध्दतीचे हे वैशिष्ट्य प्राचीन ग्रीक इतिहासकार प्लुटार्क यांनी त्यांच्या "चरित्रे" मध्ये प्रथम प्रतिरूप केले. ए. टोयन्बीने कोणत्याही सोसायटीला शक्य तितके जास्तीत जास्त कायदे शोधण्याचा प्रयत्न केला आणि सर्व गोष्टींची सलग तुलना करण्याचा प्रयत्न केला. हे सिद्ध झाले की पीटर पहिला अखॅटनचा दुहेरी आहे, बिस्मार्क युग हा किंग क्लेमेनिसच्या काळातील स्पार्ता युगाची पुनरावृत्ती आहे. तुलनात्मक ऐतिहासिक पद्धतीच्या उत्पादक अनुप्रयोगाची अट एकल-ऑर्डर इव्हेंट्स आणि प्रक्रियेचे विश्लेषण आहे.

• 1. तुलनात्मक विश्लेषणाचा प्रारंभिक टप्पा आहे समानताहे विश्लेषण दर्शवित नाही, परंतु ऑब्जेक्टमधून ऑब्जेक्टमध्ये प्रतिनिधित्त्व हस्तांतरित करते. (बिस्मार्क आणि गॅरीबाल्डी यांनी त्यांच्या देशांना एकत्रित करण्यात उत्कृष्ट भूमिका बजावली).
• २. अभ्यासाची आवश्यक सामग्री ओळखणे.
• 3. रिसेप्शन टायपोलॉजी (प्रुझियन आणि अमेरिकन शेतीत भांडवलाच्या विकासाचा प्रकार).

तुलनात्मक पद्धत देखील गृहीते विकसित आणि सत्यापित करण्यासाठी एक साधन म्हणून वापरली जाते. त्याच्या आधारे, हे शक्य आहे रेट्रो-पर्यायी- रसद रेट्रो-आख्यान म्हणून इतिहास वेळेत दोन दिशेने फिरण्याची शक्यता सुचवितो: विद्यमान आणि त्यापासूनच्या समस्यांमधून (आणि त्याच वेळी या काळात जमा केलेला अनुभव) भूतकाळातील आणि इव्हेंटच्या सुरुवातीपासून शेवटपर्यंत. यामुळे इतिहासामध्ये कार्यकारणतेचा शोध, स्थिरता आणि सामर्थ्याचा एक घटक शोधला जातो ज्याला कमी लेखू नये: अंतिम बिंदू सेट केला जातो आणि त्याच्या कामातील इतिहासकार त्यातून अगदी पुढे जातात. यामुळे भ्रामक बांधकामांचा धोका कमी होत नाही, परंतु कमीतकमी तो कमी केला जातो. कार्यक्रमाचा इतिहास हा एक पूर्ण सामाजिक प्रयोग आहे. हे अप्रत्यक्ष पुराव्यांद्वारे पाहिले जाऊ शकते, गृहितक तयार करा, त्यांची चाचणी घ्या. इतिहासकार फ्रेंच राज्यक्रांतीचे सर्व प्रकारचे अर्थ लावू शकतात, परंतु कोणत्याही परिस्थितीत, त्याच्या सर्व स्पष्टीकरणांमध्ये एक सामान्य इन्व्हिएंट असतो, ज्यानुसार ते कमी केले जाणे: स्वतः क्रांती. म्हणून कल्पनेच्या उड्डाणांना आवर घालणे आवश्यक आहे. या प्रकरणात, तुलनात्मक पद्धती विकसित केली आणि गृहीते सत्यापित करण्याचे साधन म्हणून वापरली जाते. अन्यथा, या तंत्राला रेट्रो-पर्यायी अभ्यास म्हणतात. इतिहासाच्या आणखी एका विकासाची कल्पना करा - वास्तविक इतिहासाची कारणे शोधण्याचा हा एकमेव मार्ग आहे. रेमंड अरोनने शक्य असलेल्या गोष्टींची तुलना करून विविध घटनांच्या संभाव्य कारणांचे तर्कशुद्ध वजन कमी करण्यास सांगितले: “जर मी असे म्हटले असेल की बिस्मार्कच्या निर्णयाने 1866 च्या युद्धास कारणीभूत ठरले ... तर मी म्हणालो की कुलपतींच्या निर्णयाशिवाय युद्ध सुरू झाले नसते. (किंवा, किमान त्या क्षणी प्रारंभ झाला नसता). ”१ जे शक्य होते त्याच्या तुलनेत वास्तविक दुर्घटना उघडकीस येते. काय आहे हे समजावून सांगण्यासाठी कोणताही इतिहासकार काय असू शकतो याबद्दल आश्चर्यचकित आहे. असे श्रेणीकरण पार पाडण्यासाठी, आम्ही यापैकी एक पूर्वज घेतो, मानसिकदृष्ट्या त्यास अस्तित्त्वात नाही किंवा सुधारित मानतो आणि या प्रकरणात काय होईल याची पुनर्रचना करण्याचा किंवा कल्पना करण्याचा प्रयत्न करतो. या घटकाच्या अनुपस्थितीत (किंवा असे नसते तर) अभ्यासाधीन असलेली घटना वेगळी असेल हे आपण कबूल केले असल्यास, हा निष्कर्ष म्हणजे या घटनेच्या परिणामाच्या काही कारणांपैकी एक कारण म्हणजे ज्या भागांमध्ये आपल्याला बदल गृहित धरायचे होते. अशा प्रकारे, तार्किक अभ्यासामध्ये पुढील ऑपरेशन्स समाविष्ट असतात: 1) इंद्रिय-प्रभावाचे पृथक्करण; २) पूर्वजांचे श्रेणीकरण स्थापित करणे आणि पूर्ववर्ती हायलाइट करणे, ज्याचा परिणाम आपल्याला मूल्यांकन करावा लागेल; 3) प्रसंगांच्या वास्तविक स्वरूपाचे बांधकाम; )) सट्टेबाज आणि वास्तविक घटनांमधील तुलना.

जर, महान फ्रेंच क्रांतीच्या कारणे शोधून काढली तर आपल्याला विविध आर्थिक (18 व्या शतकाच्या शेवटी झालेल्या आर्थिक संकटाची, 1788 ची निकृष्ट कापणी), सामाजिक (बुर्जुवांचे आर्थिक उद्रेक, उदात्त प्रतिक्रिया), राजकीय (राजशाहीचे आर्थिक संकट, टर्गटचा राजीनामा) महत्त्व जाणून घ्यायचे आहे. , तर मग या भिन्न कारणास्तव एकामागून एक भिन्न विचार केल्याशिवाय ते भिन्न असू शकतात असे गृहीत धरून या प्रकरणात येणा events्या घटनांच्या विकासाची कल्पना करण्याशिवाय दुसरा कोणताही उपाय असू शकत नाही. एम. वेबर यांनी म्हटल्याप्रमाणे, "वास्तविक कारणांबद्दलचे संबंध उलगडण्यासाठी, आम्ही अवास्तव संबंध निर्माण करतो." असा "काल्पनिक अनुभव" इतिहासकारांना केवळ कारणे ओळखणेच नाही, तर त्यांचे निराकरण करणे, वजन करणे देखील आहे, जसे एम. वेबर आणि आर. Onरोन यांनी म्हटले आहे, म्हणजे त्यांचे पदानुक्रम स्थापित केले.

ऐतिहासिक आणि टायपोलॉजिकल पद्धतइतर सर्व पद्धतींप्रमाणेच त्याचा स्वतःचा वस्तुनिष्ठ आधार असतो. हे खरं आहे की एकीकडे सामाजिक-प्रक्रियेत, एकीकडे ते भिन्न आहेत, दुसरीकडे, ते एकमेकांशी एकमेकांशी जोडलेले वैयक्तिक एकवचन, सामान्य आणि सार्वत्रिक आहेत. म्हणूनच, ऐतिहासिक घटनेची जाण ठेवणे, त्यांचे सार प्रकट करणे हे एक महत्त्वाचे कार्य आहे जी एखाद्या व्यक्तीच्या विशिष्ट जोड्या (मूळ) विविधतेमध्ये मूळची होती. त्याच्या सर्व प्रकटीकरणांमधील भूतकाळ एक सतत गतिमान प्रक्रिया आहे. हा प्रसंगांचा साधा अनुक्रमिक अभ्यासक्रम नसून एका गुणात्मक स्थितीत दुसर्\u200dया व्यक्तीने केलेल्या बदलाची स्वतःची वेगळी अवस्था आहे, या चरणांचे वाटप देखील

ऐतिहासिक विकासाच्या अभ्यासामधील एक महत्त्वाचे कार्य. इतिहासकारांच्या कार्याची पहिली पायरी म्हणजे कालक्रमानुसार संकलित करणे. दुसरी पायरी म्हणजे पीरियडेशन. इतिहासकार कालखंडात इतिहासाचे तुकडे करते, काळाची निरंतरता काही अर्थपूर्ण रचनेने बदलते. विरक्ती आणि सातत्य यांचे संबंध प्रकट होतात: निरंतरता पूर्णविराम, कालावधी - दरम्यानच घडते.

ऐतिहासिक आणि टायपोलॉजिकल पद्धतीचे विशिष्ट प्रकारः पीरियॉडेशन पद्धत (आपल्याला विविध सामाजिक आणि सामाजिक घटनेच्या विकासामध्ये अनेक चरण ठळक करण्याची परवानगी देते) आणि स्ट्रक्चरल डायक्रॉन पद्धत (एका वेळी वेगवेगळ्या ऐतिहासिक प्रक्रियेचा अभ्यास करण्याच्या उद्देशाने आपल्याला कालावधी आणि विविध घटनांची वारंवारता ओळखण्याची परवानगी देते).

ऐतिहासिक आणि प्रणालीगत पद्धत आपणास सामाजिक यंत्रणेच्या कार्यप्रणालीची अंतर्गत यंत्रणा समजण्यास परवानगी देते. ऐतिहासिक विज्ञानात वापरल्या जाणार्\u200dया मुख्य पद्धतींपैकी एक पद्धतशीर दृष्टिकोन म्हणजे समाज (आणि एक व्यक्ती) एक गुंतागुंतीची व्यवस्था केलेली प्रणाली आहे. इतिहासात या पद्धतीचा उपयोग करण्याचा आधार म्हणजे व्यक्ती, विशेष आणि सामान्य यांच्या सामाजिक-ऐतिहासिक विकासामध्ये एकता. हे ऐक्य वास्तववादी आणि विशेषतः वेगवेगळ्या स्तरांच्या ऐतिहासिक प्रणालींमध्ये दिसून येते. सोसायटीच्या कार्य आणि विकासामध्ये ऐतिहासिक वास्तविकता निर्माण करणारे मूलभूत घटक समाविष्ट आणि संश्लेषित केले जातात. या घटकांमध्ये वैयक्तिक अद्वितीय घटना (म्हणा, नेपोलियनचा जन्म), ऐतिहासिक घटना (उदाहरणार्थ, ग्रेट फ्रेंच राज्यक्रांती) आणि प्रक्रिया (युरोपवरील फ्रेंच क्रांतीच्या कल्पनांचा आणि घटनांचा प्रभाव) यांचा समावेश आहे. अर्थात, सर्व नामित इव्हेंट्स आणि प्रोसेस केवळ आकस्मिकपणे निर्धारित केल्या जात नाहीत आणि त्याद्वारे कार्यकारी संबंध नसून कार्यशीलतेने एकमेकांशी जोडलेले देखील असतात. सिस्टम विश्लेषणाचे कार्य, ज्यात संरचनात्मक आणि कार्यात्मक पद्धतींचा समावेश आहे, हे भूतकाळाचे अविभाज्य, सर्वसमावेशक चित्र देणे आहे.

इतर संज्ञानात्मक साधनांप्रमाणेच सिस्टमची संकल्पना काही आदर्श वस्तूंचे वर्णन करते. त्याच्या बाह्य गुणधर्मांच्या दृष्टिकोनातून, ही आदर्श ऑब्जेक्ट घटकांच्या संचाच्या रूपात कार्य करते ज्यामध्ये विशिष्ट संबंध आणि संबंध स्थापित केले जातात. त्यांचे आभार, घटकांचा समूह एक संपूर्ण मध्ये बदलला. यामधून, व्यवस्थेचे गुणधर्म केवळ त्याच्या वैयक्तिक घटकांच्या गुणधर्मांची बेरीज नसतात, परंतु त्यातील संबंध आणि संबंधांची उपस्थिती आणि विशिष्टता द्वारे निश्चित केले जाते. घटकांमधील संबंध आणि संबंधांची उपस्थिती आणि त्यांच्याद्वारे तयार केलेले समाकलित संबंध, सिस्टमची अविभाज्य गुणधर्म तुलनेने स्वतंत्र, स्वतंत्र अस्तित्व, कार्यप्रणाली आणि कार्यप्रणाली प्रदान करतात.

तुलनेने वेगळी एकात्मता म्हणून प्रणाली वातावरण, वातावरणाला प्रतिकार करते. वस्तुतः पर्यावरणाची संकल्पना अंतर्भूत आहे (जर तेथे वातावरण नसेल तर तेथे कोणतीही व्यवस्था नसेल) प्रणाली अखंडता म्हणून संकल्पित आहे, ही प्रणाली उर्वरित जगापासून तुलनेने वेगळी आहे, जे माध्यम म्हणून कार्य करते.

सिस्टमच्या गुणधर्मांच्या अर्थपूर्ण वर्णनाची पुढील पायरी म्हणजे त्याची श्रेणीबद्ध रचना निश्चित करणे. या प्रणालीगत मालमत्तेचा संबंध प्रणालीतील घटकांच्या संभाव्य विभाजनशीलता आणि विविध प्रकारच्या कनेक्शन आणि संबंधांच्या प्रत्येक सिस्टमच्या उपस्थितीशी जोडलेला आहे. सिस्टम घटकांच्या संभाव्य विभाजनाची वस्तुस्थिती याचा अर्थ असा आहे की सिस्टम घटकांना विशेष सिस्टम म्हणून मानले जाऊ शकते.

सिस्टमची ठळक वैशिष्ट्ये:

•   अंतर्गत संरचनेच्या दृष्टिकोनातून, कोणत्याही सिस्टमला योग्य सुव्यवस्था, संस्था आणि रचना असते;
•   सिस्टमचे कार्य प्रणालीतील काही विशिष्ट नियमांच्या अधीन आहे; कोणत्याही क्षणी सिस्टम काही राज्यात आहे; अनुक्रमे राज्यांचा एक संच त्याचे वर्तन बनवते.

खालील संकल्पनांचा वापर करून सिस्टमच्या अंतर्गत संरचनेचे वर्णन केले आहे: "बरेच"; "घटक"; “दृष्टीकोन”; "मालमत्ता"; “कनेक्शन”; "कनेक्शनचे चॅनेल"; "संवाद"; "अखंडता"; "उपप्रणाली"; "संस्था"; "रचना"; "प्रणालीचा प्रमुख भाग"; "उपप्रणाली; निर्णय घेणारा "; प्रणालीची श्रेणीबद्ध रचना. "

सिस्टमचे विशिष्ट गुणधर्म खालील वैशिष्ट्यांद्वारे दर्शविले जातात: “अलगाव”; "संवाद"; "एकीकरण"; "भेदभाव"; "केंद्रीकरण"; "विकेंद्रीकरण"; "अभिप्राय"; "समतोल"; "नियंत्रण"; "सेल्फ-रेगुलेशन"; "स्वव्यवस्थापन"; "स्पर्धा".

सिस्टमचे वर्तन अशा संकल्पनेद्वारे निश्चित केले जाते: "पर्यावरण"; "क्रियाकलाप"; "फंक्शनिंग"; "बदल"; "रुपांतर"; "उंची"; "विकास"; "विकास"; "उत्पत्ति"; "प्रशिक्षण".

आधुनिक संशोधनात, स्त्रोतांकडून माहिती काढण्यासाठी, त्यावर प्रक्रिया करणे, सिद्धांत आणि ऐतिहासिक संकल्पना व्यवस्थित करणे आणि तयार करण्यासाठी बर्\u200dयाच पद्धती वापरल्या जातात. कधीकधी समान पद्धती (किंवा त्याचे रूपे) भिन्न लेखकांनी भिन्न नावांनी वर्णन केल्या आहेत. वर्णन-वर्णनात्मक - वैचारिक - वर्णनात्मक - आख्यान पद्धत ही एक उदाहरण आहे.

आख्यान पद्धत (वैचारिक) - सर्व सामाजिक-ऐतिहासिक आणि नैसर्गिक विज्ञानांमध्ये वापरली जाणारी वैज्ञानिक पद्धत आणि अनुप्रयोगाच्या रुंदीच्या बाबतीत प्रथम क्रमांकावर आहे. असंख्य आवश्यकतांचे अनुपालन गृहित धरते:

•   निवडलेल्या अभ्यासाच्या विषयाची स्पष्ट कल्पना;
•   वर्णन क्रम;
•   पद्धतशीर करणे, गटबद्ध करणे किंवा वर्गीकरण, संशोधनाच्या कार्यानुसार सामग्रीची वैशिष्ट्ये (गुणात्मक, परिमाणवाचक).

इतर वैज्ञानिक पद्धतींपैकी आख्यान-आख्यान पद्धत मूळ आहे. बर्\u200dयाच प्रमाणात ते इतर पद्धतींचा वापर करून कामाचे यश निश्चित करतात जे सहसा नवीन पैलूंमध्ये समान सामग्री "पाहतात".

ऐतिहासिक विज्ञानातील आख्यायिकेचे प्रमुख प्रतिनिधी प्रसिद्ध जर्मन शास्त्रज्ञ एल. वॉन रानके (१95 95 -१88886) होते, ज्यांनी, शास्त्रीय फिलोलॉजी आणि धर्मशास्त्राचे शिक्षण घेतलेल्या लाइपझिग विद्यापीठातून पदवी संपादन केल्यानंतर, डब्ल्यू. स्कॉट, ओ. थिअरी आणि इतर लेखकांच्या कादंब reading्या वाचण्यात रस घेतला. इतिहासामध्ये सामील झाले आणि त्याने बरीच कामे प्रकाशित केली ज्यात एक विलक्षण यश होते. त्यापैकी “रोमेनेस्क आणि जर्मनिक लोकांचा इतिहास”, “सोव्हिए-17 व्या शतकातील सॉव्हरेन्स आणि दक्षिण युरोपमधील लोक”, “रोमन पोप, 16 व्या आणि 17 व्या शतकातील त्यांचे चर्च आणि राज्य”, प्रुशियन इतिहासावरील १२ पुस्तके आहेत.

स्त्रोत अभ्यासाच्या कामांमध्ये निसर्ग सहसा वापरला जातो:

• सशर्त माहितीपट आणि व्याकरणाच्या आणि मुत्सद्दी पद्धती,  त्या. मजकूर घटकांना विभागून देण्याच्या पद्धती, कागदी आणि कागदी कामांचा अभ्यास करण्यासाठी वापरली जातात;
• पाठ्यशास्त्र पद्धती.  तर, उदाहरणार्थ, मजकुराचे तार्किक विश्लेषण आपल्याला विविध "गडद" ठिकाणांचे स्पष्टीकरण करण्यास परवानगी देते, दस्तऐवजात विसंगती ओळखू शकतात, विद्यमान अंतर इ. या पद्धतींचा उपयोग गहाळ (नष्ट) दस्तऐवज ओळखणे, विविध कार्यक्रमांची पुनर्रचना करणे शक्य करते;
• ऐतिहासिक आणि राजकीय विश्लेषण  आपल्याला विविध स्त्रोतांकडील माहितीची तुलना करण्यास, दस्तऐवजांना जन्म देणार्\u200dया राजकीय संघर्षाची परिस्थिती पुन्हा तयार करण्यास, विशिष्ट कृती स्वीकारणा participants्या सहभागींची रचना निर्दिष्ट करण्यास अनुमती देते.

इतिहास अभ्यासक्रमाच्या अभ्यासामध्ये बर्\u200dयाचदा वापरले जातात:

कालक्रमानुसार पद्धत-   वैज्ञानिक विचारांच्या चळवळीच्या विश्लेषणावर लक्ष केंद्रित करणे, संकल्पना बदलणे, कालक्रमानुसार दृश्ये आणि कल्पना बदलणे, ज्यामुळे इतिहासशास्त्रीय ज्ञानाचे संग्रहण आणि खोलीकरण यांचे नमुना प्रकट होऊ शकतात.

कालक्रमानुसार पद्धत  विस्तृत विषयांचे अनेक संकुचित समस्यांमध्ये विभागणे समाविष्ट आहे, त्यातील प्रत्येक कालक्रमानुसार विचार केला जातो. ही पद्धत सामग्रीच्या अभ्यासामध्ये (विश्लेषणाच्या पहिल्या टप्प्यावर, पद्धतशीर आणि वर्गीकरणाच्या पद्धतींसह) आणि इतिहासावरील कार्याच्या मजकूराच्या आत त्याच्या मांडणी आणि सादरीकरणात वापरली जाते.

पूर्णविराम पद्धत-   वैज्ञानिक विचारांच्या अग्रगण्य क्षेत्रांचा शोध घेण्यासाठी, त्याच्या संरचनेतील नवीन घटक ओळखण्यासाठी ऐतिहासिक विज्ञानाच्या विकासाच्या वैयक्तिक टप्प्यांवर प्रकाश टाकण्याच्या उद्देशाने.

पूर्वसूचक (रिटर्न) विश्लेषण पद्धत आमच्या इतिहासात काटेकोरपणे जतन केलेल्या ज्ञानाचे घटक ओळखण्यासाठी, मागील ऐतिहासिक अभ्यासाचे निष्कर्ष आणि आधुनिक विज्ञानाच्या डेटाची पडताळणी करण्यासाठी इतिहासकारांच्या विचारांना भूतकाळापासून भूतकाळात हलविण्याच्या प्रक्रियेचा अभ्यास करण्यास आपल्याला अनुमती देते. ही पद्धत “अवशेष” पद्धतीशी जवळून संबंधित आहे, म्हणजे. भूतकाळात गेलेल्या व त्या काळातील आधुनिक इतिहासकारांपर्यंत पोहोचलेल्या अवशेषांमधून भूतकाळात गेलेल्या वस्तूंचे पुनर्रचना करण्याचा एक मार्ग. आदिम सोसायटीच्या संशोधक ई. टेलरने (1832-1917) एथनोग्राफिक सामग्री वापरली.

भावी विश्लेषण पद्धत  आधुनिक विज्ञानाने पोहोचलेल्या स्तराच्या विश्लेषणावर आधारित आणि भविष्यातील संशोधनाचे विषय आणि इतिहासलेखनाच्या विकासाच्या कायद्याचे ज्ञान वापरुन आशादायक क्षेत्रे परिभाषित करते.

मॉडेलिंग-   हे दुस object्या ऑब्जेक्टवरील ऑब्जेक्टच्या वैशिष्ट्यांचे पुनरुत्पादन आहे, जे त्याच्या अभ्यासासाठी खास तयार केले आहे. ऑब्जेक्ट्सच्या दुसर्\u200dयाला पहिल्याचे मॉडेल म्हटले जाते. मॉडेलिंगचा आधार मूळ आणि त्याचे मॉडेल यांच्यात एक विशिष्ट पत्रव्यवहार (परंतु ओळख नाही) आहे. मॉडेलचे तीन प्रकार आहेत: विश्लेषणात्मक, सांख्यिकीय, नक्कल. स्त्रोतांची कमतरता असल्यास किंवा स्त्रोतांसह विरोधाभास असल्यास मॉडेलचा सहारा घेतला जातो. उदाहरणार्थ, यूएसएसआर Academyकॅडमी ऑफ सायन्सेसच्या संगणक केंद्रात प्राचीन ग्रीक धोरणाचे मॉडेल तयार केले गेले.

गणिताच्या आकडेवारीच्या पद्धती.  17 व्या शतकाच्या उत्तरार्धात आकडेवारी उद्भवली. इंग्लंड मध्ये. ऐतिहासिक विज्ञानात, 19 व्या शतकात सांख्यिकीय पद्धती लागू होऊ लागल्या. सांख्यिकीय प्रक्रियेच्या अधीन असलेले इव्हेंट एकसंध असावेत; परिमाणात्मक आणि गुणात्मक वैशिष्ट्यांचा अभ्यास ऐक्यात केला पाहिजे.

सांख्यिकीय विश्लेषणाचे दोन प्रकार आहेत:

• 1) वर्णनात्मक आकडेवारी;
• २) नमुन्यांची आकडेवारी (संपूर्ण माहितीच्या अनुपस्थितीत वापरली जाते आणि संभाव्य निष्कर्ष देते).

अनेक सांख्यिकीय पद्धतींपैकी एक व्यक्ती फरक करू शकतेः परस्परसंबंध विश्लेषणाची पद्धत (दोन परिवर्तनांमधील संबंध स्थापित करते, त्यातील एक बदलणे केवळ दुसर्\u200dयावर अवलंबून नाही तर संधीनुसार देखील आहे) आणि एंट्रोपी विश्लेषण (एन्ट्रोपी ही प्रणालीच्या विविधतेचे एक उपाय आहे) - आपल्याला लहान सामाजिक कनेक्शन ट्रॅक करण्यास परवानगी देते ( 20 युनिट्स पर्यंतचे गट) जे कदाचित सांख्यिकीय कायद्यांचे पालन करीत नाहीत. उदाहरणार्थ, शिक्षणतज्ज्ञ आय.डी. कोवलचेन्को यांनी रशियाच्या सुधारोत्तर काळातल्या झेमस्टव्हो होमस्टीड जनगणनांच्या टेबल्सवर गणितानुसार प्रक्रिया केली आणि वसाहती आणि समुदायांमध्ये स्तरीकरण पदवी उघड केली.

पारिभाषिक विश्लेषणाची पद्धत. स्त्रोतांचे टर्मिनोलॉजिकल उपकरण जीवनातून त्याची मूलभूत सामग्री कर्ज घेते. भाषेमधील बदल आणि सामाजिक संबंधांमध्ये बदल यांच्यातील संबंध फार पूर्वीपासून स्थापित झाला आहे. या पद्धतीचा एक तेजस्वी अनुप्रयोग आढळू शकतो

एफ. एंगेल्स “फ्रँकिश बोली” १, जिथे त्यांनी संज्ञेच्या शब्दात व्यंजनांच्या हालचालींचे विश्लेषण करून जर्मन बोलीभाषाची सीमा स्थापन केली आणि आदिवासींच्या स्थलांतराच्या स्वरूपाविषयी निष्कर्ष काढले.

विविधता म्हणजे टोपीनीमिक विश्लेषण - भौगोलिक नावे. मानववंशशास्त्र विश्लेषण - नावे ठेवणे आणि नाव बनविणे.

सामग्री विश्लेषण  - अमेरिकन समाजशास्त्रात विकसित केलेल्या कागदपत्रांच्या मोठ्या अ\u200dॅरेच्या परिमाणात्मक प्रक्रियेची एक पद्धत. त्याचा अनुप्रयोग आपल्याला संशोधकाच्या स्वारस्याच्या वैशिष्ट्यांच्या मजकूरामध्ये देखावाची वारंवारता ओळखण्याची परवानगी देतो. त्यांच्या आधारावर, मजकुराच्या लेखकाच्या हेतू आणि पत्त्याच्या संभाव्य प्रतिक्रियांबद्दल कोणीही निर्णय घेऊ शकतो. युनिट्स एक शब्द किंवा विषय आहेत (सुधारक शब्दाद्वारे व्यक्त). सामग्री विश्लेषणामध्ये संशोधनाच्या किमान 3 टप्प्यांचा समावेश आहे:

•   मजकूरला अर्थपूर्ण युनिट्समध्ये विभागणे;
•   त्यांच्या वापराची वारंवारता मोजणे;
•   मजकूर विश्लेषण परिणामांचे स्पष्टीकरण.

नियतकालिक विश्लेषणासाठी सामग्री विश्लेषण वापरले जाऊ शकते

मुद्रण, प्रश्नावली, तक्रारी, वैयक्तिक (न्यायालयीन इ.) प्रकरणे, चरित्र, जनगणना पत्रके किंवा सूची पुनरावृत्तीच्या वैशिष्ट्यांची वारंवारता मोजून कोणताही ट्रेंड ओळखण्यासाठी.

विशेषतः डी.ए. गुटनोव्ह यांनी पी.एन. मधील एकाच्या विश्लेषणामध्ये सामग्री विश्लेषणाची पद्धत लागू केली. मिलियुकोवा. संशोधकाने प्रख्यात "रशियन संस्कृतीचे इतिहास" निबंधातील सर्वात सामान्य मजकूर युनिट्स पी.एन. मिलियुकोवा, त्यांच्या आधारे आलेख तयार करीत आहेत. अलीकडेच, युद्धानंतरच्या पिढीच्या इतिहासकारांचे एकत्रित पोर्ट्रेट तयार करण्यासाठी सांख्यिकीय पद्धती सक्रियपणे वापरल्या गेल्या आहेत.

मीडिया विश्लेषण अल्गोरिदम:

• 1) स्त्रोताच्या वस्तुस्थितीची डिग्री;
• २) प्रकाशनांची संख्या आणि खंड (वर्षाकाठी गतिशीलता, टक्केवारी);
• )) प्रकाशनाचे लेखक (वाचक, पत्रकार, सैन्य, राजकीय कामगार इ.);
• )) मूल्याच्या निर्णयाची वारंवारता आली;
• 5) प्रकाशनांचा स्वर (तटस्थ-माहितीविषयक, पेनॅजिक, सकारात्मक, गंभीर, नकारात्मक भावनात्मक रंगाचा);
• 6) ग्राफिक आर्ट आणि फोटो सामग्रीच्या वापराची वारंवारता (छायाचित्रे, कॅरिकेचर्स);
• 7) प्रकाशनाचे वैचारिक लक्ष्य;
• 8) प्रबळ विषय

सेमीओटिक्स  (ग्रीक पासून - चिन्ह) - साइन सिस्टमच्या संरचनात्मक विश्लेषणाची एक पद्धत, साइन सिस्टमच्या तुलनात्मक अभ्यासात गुंतलेली एक शिस्त.

सेमीओटिक्सचा पाया 1960 च्या दशकाच्या सुरूवातीस विकसित झाला होता. यूएसएसआर मध्ये यू.एम. लॉटमॅन, व्ही.ए. उस्पेन्स्की, बी.ए. उस्पेन्स्की, यू.आय. लेव्हिन, बी.एम. गॅसपरोव्ह, ज्याने मॉस्को-टार्तु सेमियोटिक स्कूलची स्थापना केली. १ 1990 semi ० च्या दशकाच्या सुरुवातीस सक्रिय असलेल्या तार्तु विद्यापीठात इतिहास आणि सेमोटिक्ससाठी प्रयोगशाळा उघडली गेली. लॉटमॅनच्या कल्पनांना भाषाशास्त्र, शास्त्रशास्त्र, सायबरनेटिक्स, माहिती प्रणाली, कला सिद्धांत इ. मधील अनुप्रयोग आढळले. सेमीओटिक्सचा प्रारंभ बिंदू असा आहे की मजकूर ही एक जागा आहे जिथे एखाद्या साहित्यकृतीच्या अर्धविशिष्ट चरित्राला कलाकृती म्हणून ओळखले जाते. ऐतिहासिक स्त्रोताच्या सेमीओटीक विश्लेषणासाठी मजकूराच्या निर्मात्याने वापरलेल्या कोडची पुनर्रचना करणे आणि संशोधकाद्वारे वापरल्या जाणार्\u200dया कोडशी त्यांचा संबंध स्थापित करणे आवश्यक आहे. अडचण अशी आहे की स्त्रोताच्या लेखकाने प्रसारित केलेली वास्तविकता आसपासच्या घटनांच्या दृश्यातून एखादी घटना निवडण्याचे परिणाम आहे ज्याचे मूल्य त्याच्या दृष्टीने आहे. हे तंत्र वापरणे विविध विधींच्या विश्लेषणामध्ये प्रभावी आहे: घरगुती ते राज्य 1 पर्यंत. सेमीओटिक पद्धतीच्या अनुप्रयोगाचे उदाहरण म्हणजे लॉटमॅन, यू.एम. चे अभ्यास. “रशियन संस्कृतीत संभाषणे. रशियन खानदानी व्यक्तींचे जीवन आणि परंपरा (XVIII - XIX शतकाच्या सुरूवातीस) ", ज्यात लेखक बॉल, मॅचमेकिंग, लग्न, घटस्फोट, द्वंद्वयुद्ध, रशियन डेंडिझम इत्यादी म्हणून उदात्त जीवनाचे उत्कृष्ट विधी मानतात.

आधुनिक संशोधनात, अशा पद्धतीः विवादास्पद विश्लेषण पद्धत  (विवादास्पद मार्करद्वारे मजकूराच्या वाक्यांशांचे आणि त्याच्या शब्दसंग्रहाचे विश्लेषण); दाट वर्णन पद्धत  (एक साधे वर्णन नाही तर सामान्य घटनांच्या विविध स्पष्टीकरणांचे स्पष्टीकरण); कथा सांगण्याची पद्धत"(न समजण्याजोग्या, अपरिचित म्हणून परिचित गोष्टींचा विचार करणे); केस स्टडी पद्धत (एका अनोख्या वस्तूचा अभ्यास किंवा अत्यंत घटनेचा अभ्यास).

स्त्रोत म्हणून ऐतिहासिक संशोधनात मुलाखतीच्या साहित्याचा वेगवान प्रवेश यामुळे तोंडावाटे इतिहासाची निर्मिती झाली. मुलाखतीतील मजकुरासह काम करण्यासाठी इतिहासकारांना नवीन पद्धती विकसित करण्याची आवश्यकता होती.

डिझाइन पद्धत. यात संशोधक शक्य तितक्या आत्मचरित्राचा अभ्यास करीत आहे ज्याचा तो अभ्यास करीत असलेल्या समस्येच्या दृष्टिकोनातून आहे. आत्मचरित्र वाचताना, संशोधक काही सामान्य वैज्ञानिक सिद्धांतावर आधारित त्यांना एक विशिष्ट अर्थ लावितो. आत्मचरित्रात्मक वर्णनाचे घटक त्याच्यासाठी “विटा” बनतात, ज्यामधून तो अभ्यासाच्या घटनेचे चित्र तयार करतो. सामान्य सिद्धांतातून उद्भवलेल्या परिणाम किंवा गृहीतकांनुसार एकमेकांशी संबंधित असे सामान्य चित्र तयार करण्यासाठी आत्मचरित्रांमध्ये तथ्य दिले जातात.

उदाहरणांची पद्धत (स्पष्टीकरणात्मक).  ही पद्धत आधीच्या भिन्नतेची आहे. यात आत्मचरित्रांमधून निवडलेल्या काही ठराविक गोष्टी किंवा गृहीतकांचे स्पष्टीकरण आणि पुष्टीकरण करणे समाविष्ट आहे. स्पष्टीकरण पद्धतीचा वापर करून, संशोधक त्यांच्यातील त्यांच्या कल्पनांची पुष्टी शोधू इच्छितो.

टायपोलॉजिकल विश्लेषण  - अभ्यास केलेल्या सामाजिक गटांमधील विशिष्ट प्रकारच्या व्यक्तिमत्त्वे, वर्तन, नमुने आणि जीवनाचे नमुने ओळखण्यात यांचा समावेश आहे. यासाठी सामान्यत: सैद्धांतिक संकल्पनांच्या मदतीने आत्मचरित्रात्मक सामग्रीचे विशिष्ट कॅटलिंग आणि वर्गीकरण केले जाते आणि चरित्रामध्ये वर्णित वास्तवाची सर्व संपत्ती अनेक प्रकारांमध्ये कमी केली जाते.

सांख्यिकीय प्रक्रिया.  या प्रकारच्या विश्लेषणाचे उद्दीष्ट आत्मचरित्रांच्या लेखकांच्या वैशिष्ट्यांवरील वैशिष्ट्ये आणि त्यांची स्थिती आणि आकांक्षा तसेच सामाजिक गटांच्या विविध गुणधर्मांवर या वैशिष्ट्यांचे अवलंबित्व स्थापित करणे हे आहे. अशा मोजमापांना उपयुक्त ठरेल, विशेषत: ज्या प्रकरणांमध्ये संशोधकाने आत्मचरित्रांच्या अभ्यासाच्या परिणामाची इतर पद्धतींनी प्राप्त केलेल्या निकालांशी तुलना केली आहे.

स्थानिक संशोधनात वापरल्या जाणार्\u200dया पद्धती:

•   सहलीची पद्धत: अभ्यासाच्या ठिकाणी प्रवास, आर्किटेक्चरची परिचितता, लँडस्केप. एक लोकस - एक ठिकाण हा प्रदेश नाही, परंतु कनेक्टिंग फॅक्टरद्वारे एकत्रित विशिष्ट क्रियाकलाप करणार्\u200dया लोकांचा समुदाय आहे. सुरुवातीच्या दृष्टीने, एक भ्रमण म्हणजे एक वैज्ञानिक व्याख्यान आहे जे निसर्गात मोटर (चालणारे) आहे, ज्यामध्ये साहित्याचे घटक कमी केले जातात. त्यातील मुख्य स्थान एखाद्या फिर्यादीच्या संवेदनांनी व्यापलेले आहे आणि ती माहिती भाष्य करणारी आहे;
• भूतकाळात संपूर्ण विसर्जन करण्याची पद्धत त्या प्रदेशातील वातावरणात प्रवेश करण्याच्या उद्देशाने आणि तेथील रहिवाशांना अधिक संपूर्ण समजून घेण्यासाठी त्या प्रदेशात दीर्घ मुक्काम करणे याचा अर्थ दर्शवते. व्ही. दिल्थे यांच्या मनोवैज्ञानिक हर्मेनेटिक्सच्या दृष्टीकोनातून हा दृष्टिकोन अगदी जवळ आहे. आपण संपूर्ण जीव म्हणून शहराचे व्यक्तिमत्व ओळखू शकता, त्याचे मूळ ओळखू शकता, सद्यस्थितीची वास्तविकता निश्चित करू शकता. याच्या आधारावर, एक अविभाज्य राज्य तयार होते (हा शब्द इतिहासकार आणि स्थानिक इतिहासकार एन. पी. एन्टीसेरोव्ह यांनी ओळखला होता).
•   "सांस्कृतिक घरटे" ओळख. हे 1920 च्या दशकात मांडलेल्या तत्त्वावर आधारित आहे. एन.के. रशियन अध्यात्मिक संस्कृतीच्या इतिहासातील भांडवल आणि प्रांताच्या गुणोत्तरांवर पिक्सानोव्ह. ई.आय. च्या सामान्यीकरण लेखात Dsrgachevoi-Skop आणि V.N. अलेक्सेव्हची संकल्पना "सांस्कृतिक घरटे" म्हणून परिभाषित केली गेली "प्रांताच्या सांस्कृतिक जीवनाच्या सर्व क्षेत्रातील परस्परसंवादाचे वर्णन करण्यासाठी हा एक मार्ग ...". "सांस्कृतिक घरटे" चे स्ट्रक्चरल भाग: लँडस्केप आणि सांस्कृतिक वातावरण, आर्थिक, सामाजिक रचना, संस्कृती. प्रांतीय "घरटे" भांडवलावर "सांस्कृतिक नायक" द्वारे प्रभाव पाडतात - उत्कृष्ट व्यक्ती, नवनिर्मिती म्हणून काम करणारे नेते (शहर नियोजक, पुस्तक प्रकाशक, औषध किंवा अध्यापनशास्त्रातील संशोधक, परोपकारी किंवा समाजसेवी);
•   टोपोग्राफिक शरीरशास्त्र - शहराच्या जीवनाविषयी माहिती वाहक असणार्\u200dया नावांद्वारे संशोधन;
•   मानववंशशास्त्र - ऑब्जेक्ट ज्या ठिकाणी आहे त्या ठिकाणच्या पार्श्वभूमीचा अभ्यास; तार्किक ओळ विश्लेषण: ठिकाण - शहर - समुदाय 3.

ऐतिहासिक आणि मानसशास्त्रीय संशोधनात वापरल्या जाणार्\u200dया पद्धती.

मानसशास्त्रीय विश्लेषण पद्धत  किंवा तुलनात्मक मानसशास्त्रीय पद्धत म्हणजे वैयक्तिक व्यक्तिमत्त्वास विशिष्ट कृती करण्याकडे, संपूर्ण सामाजिक गट आणि संपूर्ण जनतेच्या मानसशास्त्राकडे लक्ष दिलेली कारणे ओळखण्यापासून तुलनात्मक दृष्टिकोन. एखाद्या व्यक्तीच्या विशिष्ट स्थानाचे वैयक्तिक हेतू समजून घेण्यासाठी पारंपारिक वैशिष्ट्ये पुरेशी नसतात. विचारांच्या विशिष्टतेची ओळख आणि एखाद्या व्यक्तीचे नैतिक आणि मानसिक स्वरूप आवश्यक आहे.

ज्याने वास्तविकता पाहिली आणि व्यक्तीची मते आणि क्रियाकलाप निर्धारित केले. अभ्यासामध्ये ऐतिहासिक प्रक्रियेच्या सर्व बाजूंच्या मानसशास्त्राच्या वैशिष्ट्यांवर लक्ष केंद्रित केले जाते, सामान्य गट वैशिष्ट्ये आणि वैयक्तिक वैशिष्ट्यांची तुलना केली जाते.

सामाजिक-मानसिक व्याख्याची पद्धत -  मानवी वर्तनाची सामाजिक-मानसिक परिस्थिती ओळखण्यासाठी मानसशास्त्रीय वैशिष्ट्यांचे वर्णन समाविष्ट करते.

मानसिक बांधणीची पद्धत (अनुभव) - लेखकाच्या अंतर्गत जगाची पुनर्रचना करून ऐतिहासिक ग्रंथांचे स्पष्टीकरण ज्या ठिकाणी ते स्थित आहेत अशा ऐतिहासिक वातावरणात प्रवेश करते.

उदाहरणार्थ, सेन्यावस्काया ई.एस. "सीमावर्ती परिस्थिती" (हाइडेगर एम., जॅस्पर के. ही संज्ञा) या शब्दाच्या विशिष्ट प्रकारची वागणूक, विचार आणि समज पुनर्संचयित करण्याचा अर्थ दर्शविते.

संशोधक एम. हेस्टिंग्ज यांनी “आच्छादित” पुस्तक लिहिताना त्या दूरच्या काळात मानसिकदृष्ट्या उडी घेण्याचा प्रयत्न केला, अगदी इंग्रजी नेव्हीच्या शिकवणीतही भाग घेतला.

पुरातत्व संशोधनात वापरल्या जाणार्\u200dया पद्धती:  चुंबकीय अन्वेषण, रेडिओसोटोप आणि थर्मोल्युमिनेसेंट डेटिंग, स्पेक्ट्रोस्कोपी, एक्स-रे विवर्तन आणि एक्स-रे वर्णक्रमीय विश्लेषण इ. शरीरशास्त्र ज्ञानाचा उपयोग हाडांच्या अवशेषांवर (जीरासिमोव्हची पद्धत) एखाद्या व्यक्तीचे पुनरुत्थान करण्यासाठी होतो. गीर्त्झ न. "एक समृद्ध वर्णन": संस्कृतीच्या व्याख्यात्मक सिद्धांताच्या शोधात // सांस्कृतिक अभ्यासाचे मानववंशशास्त्र. ट. संस्कृतीचे स्पष्टीकरण. एसपीबी., 1997. एस 171-203. श्मिट एस.ओ. स्थानिक विद्या चा ऐतिहासिक अभ्यास: अध्यापन व अभ्यासाचे प्रश्न. Tver, 1991; गमायुनोव्ह एस.ए. स्थानिक इतिहास: कार्यपद्धतीची समस्या // इतिहासाचे प्रश्न. एम., 1996. क्रमांक 9. पी. 158-163.

खालील विशेष ऐतिहासिक पद्धती विकसित केल्या गेल्या आहेत: अनुवांशिक, तुलनात्मक, टायपोलॉजिकल, सिस्टीमिक, रेट्रोस्पॅक्टिव्ह, रीस्ट्रक्टीव्ह, वास्तविकता, कालावधी, सिंक्रोनस, डायक्रॉनस, बायोग्राफिकल; सहाय्यक ऐतिहासिक शास्त्राशी संबंधित पद्धती - पुरातत्व, वंशावळी, हेरलड्री, ऐतिहासिक भूगोल, ऐतिहासिक शास्त्रशास्त्र, मेट्रोलॉजी, संख्याशास्त्र, ग्रंथशास्त्र, स्फ्रॅगिक्स, कल्पनारम्य, कालगणना इ.

“ऐतिहासिक ऐतिहासिक किंवा सामान्य ऐतिहासिक संशोधन पद्धती ऐतिहासिक अनुज्ञेच्या ऑब्जेक्टचा अभ्यास करण्याच्या उद्देशाने सामान्य वैज्ञानिक पद्धतींचा एक किंवा दुसरा संयोजन आहे, म्हणजे, ऐतिहासिक ज्ञानाच्या सामान्य सिद्धांतात व्यक्त केलेल्या या ऑब्जेक्टची वैशिष्ट्ये विचारात घेत आहोत.

वैज्ञानिक संशोधनाच्या मुख्य सामान्य ऐतिहासिक पद्धतींमध्ये हे समाविष्ट आहेः ऐतिहासिक-अनुवांशिक, ऐतिहासिक-तुलनात्मक, ऐतिहासिक-टिपोलॉजिकल आणि ऐतिहासिक-प्रणालीगत.

अभ्यास करण्यासाठी आवश्यक असलेले नियम व कार्यपद्धती (संशोधन पद्धती) देखील विकसित केल्या आहेत आणि काही साधने आणि उपकरणे (संशोधन तंत्र) लागू केली जातात (5 - 183).

"ऐतिहासिक आणि अनुवांशिक पद्धतऐतिहासिक संशोधन सर्वात सामान्य एक. त्याचे सार त्याच्या ऐतिहासिक चळवळीच्या प्रक्रियेत अभ्यासल्या जाणार्\u200dया वास्तवातील गुणधर्म, कार्ये आणि बदल यांचे अनुक्रमिक प्रकटीकरण आहे, जे आपल्याला ऑब्जेक्टचा वास्तविक इतिहास पुनरुत्पादनाच्या अधिक जवळ येऊ देतो. हे ऑब्जेक्ट सर्वात विशिष्ट प्रकारात प्रतिबिंबित होते. अनुभूती जाते ... अनुक्रमे एकवचनी पासून विशेष आणि नंतर सामान्य आणि सार्वत्रिक. आपल्या तार्किक स्वरूपामुळे, ऐतिहासिक-अनुवांशिक पद्धत विश्लेषणात्मकरित्या प्रेरक आहे आणि तपासणीच्या वास्तविकतेविषयी माहिती व्यक्त करण्याच्या स्वरूपाद्वारे ती वर्णनात्मक आहे ”(5-184).

या पद्धतीची विशिष्टता ऑब्जेक्टची आदर्श प्रतिमा तयार करण्यात नाही तर सामाजिक प्रक्रियेच्या सामान्य वैज्ञानिक चित्राच्या पुनर्रचनेसाठी वास्तविक ऐतिहासिक डेटा सारांशात आहे. या अनुप्रयोगामुळे आम्हाला वेळातील घटनांचा क्रमच नाही तर सामाजिक प्रक्रियेची सामान्य गतिशीलता देखील समजण्याची अनुमती मिळते.

या पद्धतीची मर्यादा म्हणजे स्टॅटिक्सकडे पुरेसे लक्ष नाही, "म्हणजे. ऐतिहासिक घटना आणि प्रक्रियेची विशिष्ट तात्पुरती वास्तविकता निश्चित करण्यासाठी, सापेक्षतेचा धोका उद्भवू शकतो ”(5-184). याव्यतिरिक्त, तो "वर्णनात्मकता, तथ्यात्मकता आणि अनुभववाद यावर गुरुत्वाकर्षण करतो" (5-185). “अखेरीस, ऐतिहासिक-अनुवांशिक पद्धतीत, त्याच्या सर्व वयासाठी आणि रूंदीसाठी, विकसित आणि स्पष्ट तर्कशास्त्र आणि वैचारिक उपकरण नाही. म्हणून, त्याची कार्यपद्धती, आणि म्हणूनच हे तंत्र अस्पष्ट आणि अनिश्चित आहे, ज्यामुळे वैयक्तिक अभ्यासाचे निकाल तुलना करणे आणि एकत्र करणे कठीण होते. ”(.-१ (86)

इडियोग्राफिक (ग्रीक)इडिओ  - “विशेष”, “असामान्य” आणिग्राफो  - "लेखन")जी. रिकर्टने इतिहासाची मुख्य पद्धत म्हणून प्रस्तावित केली (1 - 388). "नैसर्गिक विज्ञानाच्या उलट, त्याने हाक मारली नाममात्रअशी पद्धत जी आपल्याला कायदे सेट करण्यास आणि सामान्यीकरण करण्यास अनुमती देते. जी. रिक्टरने वैयक्तिक वैशिष्ट्ये, ऐतिहासिक तथ्ये अद्वितीय आणि अपवादात्मक वैशिष्ट्यांचे वर्णन कमी केले जे इतिहासकारांनी त्यांच्या "मूल्याच्या संदर्भात" आधारे तयार केले आहेत. त्याच्या मते, इतिहास घटनांना वैयक्तिकृत करतो आणि त्यांना तथाकथित असीम संख्येपासून वेगळे करतो. "ऐतिहासिक व्यक्ती", ज्याला एक राष्ट्र आणि राज्य म्हणून वेगळे समजले गेले, एक स्वतंत्र ऐतिहासिक व्यक्ती.

इडियोग्राफिक पद्धतीवर आधारित, पद्धत लागू केली आहे वैचारिक(“कल्पना” आणि ग्रीक “ग्राफो” - मी लिहितो) चिन्हे वापरून संकल्पना आणि त्यांचे संबंध स्पष्टपणे रेकॉर्ड करण्याचा एक मार्ग किंवा वर्णनात्मकपद्धत. वैचारिक पद्धतीची कल्पना लुलिओ आणि लिबनिझ (24 - 206) वर आधारित आहे

ऐतिहासिक-अनुवांशिक पद्धत वैचारिक पद्धतीच्या जवळ आहे ... विशेषत: जेव्हा ती ऐतिहासिक संशोधनाच्या पहिल्या टप्प्यावर वापरली जाते, जेव्हा स्त्रोतांकडून माहिती काढली जाते, त्यांचे पद्धतशीरकरण आणि प्रक्रिया. मग संशोधकाचे लक्ष वैयक्तिक ऐतिहासिक तथ्ये आणि घटनांवर लक्ष केंद्रित केले आहे, त्यांच्या वैशिष्ट्यांनुसार विकासाची वैशिष्ट्ये ओळखण्यास विरोध "(7 - 174).

संज्ञानात्मक कार्ये तुलनात्मक ऐतिहासिक पद्धत: - चिन्हांच्या वेगळ्या क्रमाच्या घटनेत निवड, त्यांची तुलना, जुगलबंदी; - घटनेच्या अनुवंशिक संबंधांच्या ऐतिहासिक अनुक्रमांचे वर्णन, त्यांच्या वंश-प्रजातींचे संबंध आणि विकास प्रक्रियेतील संबंधांची स्थापना, घटनेतील फरकांची स्थापना; - सामान्यीकरण, सामाजिक प्रक्रिया आणि घटनेचे टायपोलॉजी तयार करणे. अशा प्रकारे ही तुलना तुलना आणि उपमांपेक्षा विस्तृत आणि विस्तृत आहे. नंतरचे लोक या विज्ञानाची विशेष पद्धत म्हणून कार्य करीत नाहीत. तुलनात्मक ऐतिहासिक पद्धतीने (3 - 103,104) पर्वा न करता, ते ज्ञानाच्या इतर क्षेत्रांप्रमाणेच इतिहासात लागू केले जाऊ शकतात.

“जेव्हा संस्थांमध्ये समानता स्थापित केली जाते तेव्हा ऐतिहासिक-तुलनात्मक पद्धतीचा तार्किक आधार समानता.सादृश्य आहेही अनुभूतीची एक सामान्य वैज्ञानिक पद्धत आहे, जी तुलनात्मक वस्तूंच्या काही चिन्हे समानतेच्या आधारे इतर चिन्हेच्या समानतेबद्दल निष्कर्ष काढली जाते. हे स्पष्ट आहे की या प्रकरणात मंडळ प्रसिद्धतुलना केली जाते त्या ऑब्जेक्ट (इंद्रियगोचर) ची चिन्हे विस्तृतअभ्यासाधीन ऑब्जेक्टपेक्षा "(5 - 187).

“सर्वसाधारणपणे, ऐतिहासिक-तुलनात्मक पद्धतीमध्ये विस्तृत संज्ञानात्मक क्षमता असते. सर्वप्रथम, ते उपलब्ध असलेल्या तथ्यांच्या आधारे अशा प्रकरणांमध्ये अभ्यास केलेल्या घटकाचे सार उघड करण्यास अनुमती देते; एकीकडे सामान्य आणि पुनरावृत्ती, आवश्यक आणि तार्किक आणि दुसरीकडे गुणात्मक उत्कृष्ट शोधणे. अशाप्रकारे, पोकळी भरली जातात आणि अभ्यास पूर्ण दृष्टीक्षेपात आणला जातो. दुसरे म्हणजे, ऐतिहासिक-तुलनात्मक पध्दतीमुळे अभ्यासलेल्या घटनेच्या सीमांच्या पलीकडे जाणे आणि उपमांच्या आधारे व्यापक ऐतिहासिक सामान्यीकरण आणि समांतरांवर जाणे शक्य करते. तिसर्यांदा, ते इतर सर्व सामान्य ऐतिहासिक पद्धती वापरण्यास परवानगी देते आणि ऐतिहासिक-अनुवांशिक पद्धतीपेक्षा कमी वर्णनात्मक आहे ”(5 - 187.188).

“ऐतिहासिक-तुलनात्मक पद्धतीचा यशस्वी वापर, इतरसारख्या, अनेक पद्धतींच्या आवश्यकतांचे पालन करणे आवश्यक आहे. सर्व प्रथम, तुलना विशिष्ट गोष्टींवर आधारित असावी जे घटनांच्या आवश्यक चिन्हे प्रतिबिंबित करतात, त्यांची औपचारिक समानता नव्हे ...

आपण एकाच ठिकाणी आणि विकासाच्या वेगवेगळ्या टप्प्यावर असलेल्या समान आणि विषम गोष्टींच्या वस्तू आणि घटनांची तुलना करू शकता. परंतु एका प्रकरणात, सार समानता ओळखण्याच्या आधारे प्रकट केले जाईल, दुसर्\u200dया प्रकरणात - फरक. ऐतिहासिक तुलनात्मक दृष्टिकोनातून दर्शविलेल्या अवस्थेचे पालन म्हणजे ऐतिहासिकवादाच्या तत्त्वाची सातत्यपूर्ण अंमलबजावणी ”(5 - 188).

“ऐतिहासिक आणि तुलनात्मक विश्लेषण केले पाहिजे त्या आधारावर वैशिष्ट्यांची भौतिकता ओळखणे तसेच घटनेची टायपोलॉजी आणि स्टेजची तुलना केली जाणे यासाठी बहुतेकदा विशेष संशोधन प्रयत्न आणि इतर सामान्य ऐतिहासिक पद्धतींचा वापर आवश्यक असतो, प्रामुख्याने ऐतिहासिक-टायपोलॉजिकल आणि ऐतिहासिक-प्रणालीगत. या पद्धतींच्या संयोजनात ऐतिहासिक-तुलनात्मक पद्धत ऐतिहासिक संशोधनाचे एक शक्तिशाली साधन आहे. परंतु या पद्धतीमध्ये अर्थातच सर्वात प्रभावी क्रियेची विशिष्ट श्रेणी आहे. सर्व प्रथम, विस्तृत स्थानिक आणि ऐहिक पैलूंमधील सामाजिक-ऐतिहासिक विकासाचा अभ्यास तसेच त्या कमी व्यापक घटना आणि प्रक्रियेचा अभ्यास आहे, ज्याचे सार त्यांच्या जटिलतेमुळे, विसंगतीमुळे आणि अपूर्णतेमुळे तसेच विशिष्ट ऐतिहासिक डेटामधील अंतरांमुळे थेट विश्लेषणाद्वारे प्रकट होऊ शकत नाही. "(5 - 189).

“ऐतिहासिक-तुलनात्मक पद्धतीमध्ये काही मर्यादा अंतर्भूत असतात आणि तिच्या वापराच्या अडचणी लक्षात घेतल्या पाहिजेत. संपूर्ण ही पद्धत प्रश्नातील वास्तविकता प्रकट करण्याच्या उद्देशाने नाही. त्याद्वारे, सर्व प्रथम, त्याच्या सर्व विविधतेमध्ये वास्तविकतेचे मूळ सार ज्ञात आहे, आणि त्याचे विशिष्ट वैशिष्ट्य नाही. सामाजिक प्रक्रियेच्या गतीशीलतेचा अभ्यास करण्यासाठी ऐतिहासिक-तुलनात्मक पद्धत लागू करणे कठीण आहे. ऐतिहासिक-तुलनात्मक पद्धतीचा औपचारिक अनुप्रयोग चुकीचे निष्कर्ष आणि निरीक्षणाने भरलेला आहे ... "(5 - 189, 190).

ऐतिहासिक आणि टायपोलॉजिकल पद्धत.“स्पेस-युनिटमधील सर्वसाधारण व्यक्तीची ओळख आणि सतत-वेळात प्रामाणिकपणे एकसंध वाटप या दोहोंसाठी खास संज्ञानात्मक साधने आवश्यक असतात. असे साधन म्हणजे ऐतिहासिक-टायपोलॉजिकल विश्लेषणाची पद्धत. टायपोलॉजीकरण ही वैज्ञानिक ज्ञानाची एक पद्धत म्हणजे उद्दीष्टे (ऑर्डर) देणे आणि वस्तूंच्या घटनेची संपूर्णता त्यांच्या सामान्य आवश्यक वैशिष्ट्यांनुसार गुणात्मक परिभाषित प्रकार (वर्ग) मध्ये मोडणे (क्रमबद्ध करणे) असते ... आवश्यकविश्लेषण (5 - 191).

“... हा सेट बनवणा types्या वस्तूंचे ठळक वैशिष्ट्य आणि घटनेच्या गुणात्मक निश्चिततेची ओळख पटविणे आवश्यक आहे, आणि या प्रकारच्या अंतर्भूत गोष्टींची मुख्य वैशिष्ट्ये निश्चित करण्यासाठी या प्रकारच्या आवश्यक गोष्टींची माहिती असणे अपरिहार्य अट आहे आणि जे विशिष्ट टायपोलॉजिकल विश्लेषणाचा आधार असू शकते, . तपास केलेल्या वास्तवाची टायपोलॉजिकल रचना प्रकट करण्यासाठी "(5-193).

टायपोलॉजिकल पद्धतीची तत्त्वे प्रभावीपणे लागू केली जाऊ शकतात “केवळ विक्षेपाच्या दृष्टिकोनाच्या आधारे. हे त्या वस्तुस्थितीत समाविष्ट आहे की विचारात घेतलेल्या ऑब्जेक्ट्सच्या संचाच्या सैद्धांतिक ठोस विश्लेषणाच्या आधारे संबंधित प्रकारचे वेगळे केले जातात. विश्लेषणाचा परिणाम केवळ गुणात्मक भिन्न प्रकारच्या परिभाषा असू शकत नाही तर त्या विशिष्ट चिन्हे ओळखणे देखील आवश्यक आहेत जे त्यांची गुणात्मक निश्चितता दर्शवितात. यामुळे प्रत्येक स्वतंत्र ऑब्जेक्टचे एक प्रकार किंवा दुसरे वर्गीकरण करणे शक्य होते ”(5-193).

टायपलायझेशनसाठी विशिष्ट वर्णांची निवड बहुविध असू शकते. “... एकत्रितपणे टायपोलॉजीची आवश्यकता यावर अवलंबून असते सूचक प्रेरक, आणि प्रत्यक्षात आगमनात्मकदृष्टीकोन सार सूचक प्रेरकदृष्टिकोन म्हणजे वस्तुंचा प्रकार विचाराधीन घटनेच्या अनिवार्य अर्थपूर्ण विश्लेषणाच्या आधारावर आणि त्यातील मूळ गोष्टी आवश्यक असलेल्या वैशिष्ट्यांनुसार - या वस्तूंबद्दल अनुभवजन्य डेटाचे विश्लेषण करून निश्चित केले जाते. ”(-19-१4))

« आगमनात्मकदृष्टिकोन वैशिष्ट्यीकृत आहे की येथे प्रकारांची निवड आणि त्यांची सर्वात वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये ओळख दोन्ही अनुभवांच्या डेटाच्या विश्लेषणावर आधारित आहेत. जेव्हा आम्हाला विशेष आणि विशेष मधील सामान्यतः विविधता आणि अस्थिरता येते तेव्हा अशा परिस्थितीत आम्हाला या मार्गाने जावे लागेल (5-195).

“संज्ञानात्मक अर्थाने, सर्वात प्रभावी म्हणजे टायपिंगिफिकेशन, जे केवळ संबंधित प्रकारांनाच ठळकपणे दर्शविण्यास परवानगी देत \u200b\u200bनाही, परंतु या प्रकारच्या वस्तूंच्या मालकीची पदवी आणि इतर प्रकारांसह त्यांची समानता यांचे मापन दोन्ही स्थापित करते. यासाठी बहु-आयामी टायपलायझेशनच्या पद्धती आवश्यक आहेत. ”(5 6196,197).

एकसमान घटना आणि प्रक्रियेच्या अभ्यासामध्ये त्याचा अनुप्रयोग सर्वात मोठा वैज्ञानिक प्रभाव आणतो, जरी या पद्धतीचा कार्यक्षेत्र त्यांच्यापुरता मर्यादित नाही. एकसंध आणि विवादास्पद दोन्ही प्रकारांच्या अभ्यासामध्ये, अभ्यासाखाली असलेल्या वस्तू विशिष्ट टायपिंगसाठी मूलभूत असलेल्या वस्तुस्थितीशी सुसंगत असणे देखील तितकेच महत्त्वाचे आहे, ज्यामध्ये ऐतिहासिक टायपोलॉजी (उदाहरणार्थ: प्रकारची क्रांती ...) अधोरेखित करणारी सर्वात वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये आहेत (3-110).

ऐतिहासिक आणि प्रणालीगत पद्धतपद्धतशीर पध्दतीवर आधारित. “एक पद्धतशीर दृष्टिकोन आणि वैज्ञानिक ज्ञानाची पध्दतीचा उद्दीष्टेचा आधार म्हणजे ... सामाजिक आणि ऐतिहासिक विकासातील एकता ... एकट्या (विशिष्ट), विशेष आणि सामान्य. खरोखर आणि विशेषतः ही एकता सामाजिक-ऐतिहासिक प्रणालींमध्ये कार्य करते भिन्नपातळी (5-197,198).

वैयक्तिक घटनाइतर इव्हेंटमध्ये पुनरावृत्ती न होणारी विशिष्ट वैशिष्ट्ये आहेत. परंतु या घटनांमध्ये विशिष्ट प्रकारचे आणि प्रकारचे मानवी क्रियाकलाप आणि नातेसंबंध तयार होतात आणि परिणामी, त्यांच्याबरोबरच त्यांची वैशिष्ट्ये देखील असतात आणि त्याद्वारे त्या व्यक्तींपेक्षा जास्त गुणधर्म असलेल्या विशिष्ट समूह तयार होतात, म्हणजे. विशिष्ट प्रणाली.

वैयक्तिक घटनांचा समावेश सामाजिक प्रणालींमध्ये आणि ऐतिहासिक परिस्थितीद्वारे केला जातो. ऐतिहासिक परिस्थितीगतिविधी आणि संबंधांची एक गुणात्मक परिभाषित स्थिती तयार करणार्\u200dया इव्हेंटचा एक स्थानिक-अस्थायी संच आहे, म्हणजे. ती समान समाज व्यवस्था आहे.

शेवटी ऐतिहासिक प्रक्रियात्याच्या कालावधीमध्ये, गुणात्मकरित्या वेगळ्या चरण किंवा चरण असतात ज्यात सामाजिक विकासाच्या सामान्य डायनॅमिक सिस्टममध्ये उपप्रणाली बनविणार्\u200dया काही घटना आणि परिस्थितींचा एक विशिष्ट संच असतो. ”(-19-१-198)

“सामाजिक-ऐतिहासिक विकासाचे पद्धतशीर स्वरुपाचा अर्थ असा आहे की या विकासाच्या सर्व घटना, परिस्थिती आणि प्रक्रिया केवळ आकस्मिकपणे निर्धारित केल्या जात नाहीत आणि त्यांचा कार्यकारण संबंध असतो, परंतु कार्यशीलतेने देखील संबंधित असतात. कार्यात्मक नातेसंबंध ... एकीकडे कारण-परिणाम नातेसंबंध ओव्हरलॅप केलेले दिसत आहेत आणि दुसरीकडे जटिल आहेत. या आधारावर, असे मानले जाते की वैज्ञानिक ज्ञानामध्ये, निर्धारक घटक कार्यक्षम असू नये, परंतु ... रचनात्मक कार्यक्षम स्पष्टीकरण ”(5-198,199).

पद्धतशीर दृष्टिकोन आणि विश्लेषणाची पद्धतशीर पद्धती, ज्यात संरचनात्मक आणि कार्यात्मक विश्लेषणांचा समावेश आहे, अखंडता आणि जटिलता द्वारे दर्शविले जातात. अभ्यासाधीन असलेली यंत्रणा त्याच्या वैयक्तिक बाबी आणि गुणधर्मांच्या बाजूने मानली जात नाही, परंतु स्वत: ची मुख्य वैशिष्ट्ये आणि सिस्टमच्या पदानुक्रमात त्याचे स्थान आणि भूमिका या दोन्ही गोष्टींचा व्यापक विचार करून समग्र गुणात्मक निश्चितता मानली जाते. तथापि, या विश्लेषणाच्या व्यावहारिक अंमलबजावणीसाठी प्रारंभी प्रवृत्तीच्या व्यवस्थेच्या एकात्मिक पदानुक्रमातून अभ्यासाखाली असलेल्या सिस्टमला वेगळे करणे आवश्यक आहे. ही प्रक्रिया म्हणतात प्रणालींचे विघटन.ही एक जटिल संज्ञानात्मक प्रक्रिया आहे, कारण एखाद्या विशिष्ट प्रणालीला प्रणालींच्या ऐक्यातून वेगळे करणे खूप कठीण असते.

सिस्टमची अलगाव ही गुणात्मक निश्चितता असलेल्या वस्तू (घटक) च्या संचाच्या ओळख पटवण्याच्या आधारावर चालविली पाहिजे, केवळ या घटकांच्या विशिष्ट गुणधर्मांमध्येच व्यक्त केली गेली नाही तर सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे त्यांच्या मूळ जन्मजात, त्यांच्या वैशिष्ट्यांमधील प्रणालींमध्ये ... पदानुक्रमातून अभ्यासानुसार प्रणालीची अलगाव प्रणाली वाजवी असाव्यात. या प्रकरणात, ऐतिहासिक आणि टायपोलॉजिकल विश्लेषणाच्या पद्धती मोठ्या प्रमाणात वापरल्या जाऊ शकतात.

विशिष्ट सामग्रीच्या दृष्टिकोनातून, या समस्येचे निराकरण ओळखण्यासाठी कमी केले जाते सिस्टम-फॉर्मिंग (सिस्टमिक) वैशिष्ट्ये,विशिष्ट सिस्टमच्या घटकांमध्ये मूळचा (5 - 199, 200).

“संबंधित यंत्रणेचे वाटप झाल्यानंतर त्याचे विश्लेषण खालीलप्रमाणे आहे. मध्यवर्ती येथे आहे संरचनात्मक विश्लेषण, म्हणजे प्रणालीचे घटक आणि त्यांचे गुणधर्म यांच्यातील संबंधांचे स्वरूप प्रकट करणे ... स्ट्रक्चरल-सिस्टम विश्लेषणाचा परिणाम सिस्टमचे असे ज्ञान असेल. हे ज्ञान ... अनुभवजन्यचारित्र्य, कारण ते स्वतः प्रकट प्रकल्पाचे आवश्यक स्वरूप प्रकट करत नाहीत. अधिग्रहण केलेले ज्ञान सैद्धांतिक पातळीवर स्थानांतरित करण्यासाठी सिस्टमच्या श्रेणीक्रमात दिलेल्या सिस्टमची कार्ये प्रकट करणे आवश्यक आहे, जिथे ते उपप्रणाली म्हणून दिसते. ही समस्या सोडविली जात आहे. कार्यात्मक विश्लेषणउच्च-स्तरीय प्रणालींसह तपासणी प्रणालीचा परस्पर संवाद प्रकट करतो.

केवळ स्ट्रक्चरल आणि फंक्शनल विश्लेषणाचे संयोजन आपल्याला या प्रणालीच्या संपूर्ण खोलीत आवश्यकतेचे आणि महत्त्वपूर्ण स्वरूपाचे ज्ञान घेण्यास अनुमती देते. ”(-2-२००) “... सिस्टम-फंक्शनल विश्लेषणामुळे कोणती पर्यावरणीय गुणधर्म ओळखणे शक्य होते, म्हणजे. उप-प्रणाल्यांपैकी एक म्हणून अभ्यासानुसार उच्च स्तराची प्रणाली, या प्रणालीचे सार-सामग्रीचे निर्धारण करते. ”(-2-२००)

“... एक आदर्श पर्याय म्हणजे एक दृष्टिकोन असेल ज्यामध्ये सत्यतेचे परीक्षण केले जाणारे सर्व प्रणाली स्तरावर विश्लेषण केले जाते आणि प्रणालीतील घटकांची सर्व प्रमाणात मोजली जाते. परंतु हा दृष्टीकोन नेहमीच लागू केला जाऊ शकत नाही. म्हणून, नमूद केलेल्या संशोधन कार्यानुसार विश्लेषण पर्यायांची वाजवी निवड करणे आवश्यक आहे ”(5-200-2015).

या पद्धतीचा तोटा म्हणजे केवळ सिंक्रोनस विश्लेषणामध्ये त्याचा वापर आहे, जो विकास प्रक्रियेचा खुलासा करण्यात अयशस्वी झाला आहे. आणखी एक कमतरता म्हणजे "अत्यधिक अमूर्तपणा - अभ्यास केल्या जाणार्\u200dया वास्तवाचे औपचारिकरण ..." (5-205).

पूर्वसूचक पद्धत.“या पद्धतीचे एक विशिष्ट वैशिष्ट्य म्हणजे विद्यमान पासून भूतकाळापर्यंत, तपासणीपासून कारणाकडे लक्ष देणे. त्याच्या आशयामध्ये, पूर्वप्रक्रियाशील पद्धत सर्वप्रथम, पुनर्रचना तंत्र म्हणून काम करते जी घटनेच्या विकासाच्या सामान्य स्वरूपाबद्दल ज्ञान संश्लेषित करते, योग्य करते. के. मार्क्सच्या स्थितीत “मानवी शरीररचना ही वानरच्या शरीररचनाची गुरुकिल्ली आहे” सामाजिक वास्तविकतेच्या पूर्वगामी ज्ञान ज्ञानाचे सार व्यक्त केले जाते (3-106).

"रिसेप्शन पूर्वगामी अनुभूतीया घटनेची कारणे ओळखण्यासाठी क्रमाक्रमाने भूतकाळात घुसखोरी केली जाते. या प्रकरणात, आम्ही या घटनेशी थेट संबंधित असलेल्या मूळ कारणाबद्दल बोलत आहोत, तर त्याच्या दूरच्या ऐतिहासिक मुळांबद्दल नाही. रेट्रो-analysisनालिसिस दाखवते, उदाहरणार्थ, रशियन नोकरशाहीचे मूळ कारण सोव्हिएत पक्ष-राज्य-प्रणाली आहे, जरी त्यांनी ते निकोलायव्ह रशियात आणि पेट्रिन सुधारणांमध्ये आणि मॉस्को राज्याच्या सुव्यवस्थित लाल टेपमध्ये शोधण्याचा प्रयत्न केला. जर, पूर्वदृष्ट्या, ज्ञानाचा मार्ग भूतकाळातील भूतकाळातील चळवळ असेल तर ऐतिहासिक स्पष्टीकरण तयार करताना, ते डायक्रॉनीच्या तत्त्वानुसार भूतकाळपासून वर्तमानकाळापर्यंत आहे ”(7-184, 185).

बर्\u200dयाच खास ऐतिहासिक पद्धती ऐतिहासिक काळाच्या श्रेणीशी संबंधित आहेत. ही वास्तविकता, कालावधी, समकालिक आणि डायक्रोनस (किंवा समस्या-कालक्रमानुसार) पद्धती आहेत.

त्यापैकी पहिले तीन समजण्यास अगदी सोपे आहेत. "डायआक्रॉनिक पद्धतस्ट्रक्चरल डायक्रॉनिक संशोधनाचे वैशिष्ट्य, जे एक विशिष्ट प्रकारची संशोधन क्रिया आहे, जेव्हा निसर्गातील वेळेच्या-विविध प्रक्रियेच्या बांधकामांची वैशिष्ट्ये ओळखण्याचे कार्य सोडवले जाते. सिंक्रोनाइझिक दृष्टिकोनाशी तुलना केल्याने त्याची विशिष्टता प्रकट झाली. अटी " डायक्रॉनी(वेळ फरक) आणि "सिंक्रोनाइझेशनस्विस भाषातज्ज्ञ एफ. डी सॉसुर यांनी भाषांतरात ओळखले गेलेले (एकसमानता) वास्तवाच्या विशिष्ट क्षेत्राच्या ऐतिहासिक घटनेच्या विकासाचे अनुक्रम (डायक्रॉनी) आणि या घटनेची विशिष्ट वेळ (सिंक्रोनाइझम) येथे वैशिष्ट्य आहे.

डायआक्रॉनिक (बहु-वेळ) विश्लेषणऐतिहासिक वास्तवात आवश्यक-ऐहिक बदलांचा अभ्यास करण्याचे उद्दीष्ट आहे. त्याच्या मदतीने अभ्यासाच्या प्रक्रियेदरम्यान हे किंवा ती अवस्था केव्हा उद्भवू शकते, हे किती काळ टिकेल, ही किंवा ती ऐतिहासिक घटना, घटनेत, प्रक्रियेस किती काळ लागेल या प्रश्नांची उत्तरे देणे शक्य आहे ...

या अभ्यासाचे अनेक प्रकार आहेत:

प्राथमिक स्ट्रक्चरल डायक्रॉनिक विश्लेषण, ज्याचा उद्देश प्रक्रियेचा कालावधी, विविध घटनेची वारंवारता, त्यांच्या दरम्यान विराम देण्याचे कालावधी इत्यादींचा अभ्यास केला जातो.; तो प्रक्रियेच्या सर्वात महत्वाच्या वैशिष्ट्यांची कल्पना देतो;

प्रक्रियेची अंतर्गत लौकिक रचना प्रकट करणे, तिचे टप्पे, टप्पे आणि घटना यावर प्रकाश टाकण्याच्या उद्देशाने सखोल स्ट्रक्चरल डायक्रॉनिक विश्लेषण; इतिहासात, हे सर्वात महत्त्वपूर्ण प्रक्रियेच्या आणि घटनेच्या पुनर्रचनेमध्ये वापरले जाते; ...

विस्तारित स्ट्रक्चरल डायक्रॉनिक विश्लेषण, ज्यात मध्यवर्ती टप्प्याप्रमाणे विश्लेषणाच्या मागील स्वरूपाचा समावेश आहे आणि सिस्टमच्या विकासाच्या पार्श्वभूमीवर स्वतंत्र उपप्रणालीची गतिशीलता दर्शविण्यामध्ये आहे "(7 - 182, 183).