पेटी आणि लांडगा कोणत्या साधने खेळतात. सिम्फनी फेयरी टेले एस.एस. मधील सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा साधने
पेटीया आणि लांडगा - मुलांच्या कार्टून, ज्या मुलांनी प्रथम सिम्फनी ऑर्केस्ट्राच्या साधनांच्या आवाजाने परिचित व्हाल, पाश्चात्य युरोपियन वाद्य संस्कृतीच्या हे तेजस्वी घटना. आपण आपल्या मुलाला प्रशिक्षित करण्याचा निर्णय घेतल्यास संगीत, निश्चितपणे एक किंवा कमी वारंवार अभ्यागत बनतीलफिलहार्मोनिक मैफिल.सर्व देशांमध्ये, ही सांस्कृतिक, शिक्षित व्यक्तीची सामान्य गरज आहे.
आणि या प्रकरणात त्याला कमीतकमी सामान्यपणे आवश्यक आहे सिम्फनी ऑर्केस्ट्रामध्ये, त्यांच्या व्हॉइस टोनसह, (ऐकून त्यांना वेगळे करणे शिकणे),ते कसे दिसतात ते जाणून घ्या.
ही व्हॉल्यूम माहिती आणि म्हणून ते सर्व लगेचच मुलाला ते ओतणे चुकीचे होईल. त्याला सर्वकाही लक्षात ठेवणे कठीण होईल, गोंधळ उडाला जाऊ शकतो. म्हणून, नेहमीच "तुकडे एक हत्ती खा."
सुदैवाने, या कारणासाठी आमच्या निगडीत एक खास संगीत तयार आहे. सर्गेई सर्जीविच प्रोकोफिव्ह, आमच्या अद्भुत संगीतकार, मुलांबद्दल विचार केला आणि त्यांच्यासाठी त्यांच्या सिम्फोनिक फेयरी टेले लिहिले. हे एकाच वेळी मुलांसाठी एक परी कथा आणि ऑर्केस्ट्रा अनेक साधनांसह परिचित आहे.
हे कार्य रेकॉर्ड करण्यासाठी बरेच पर्याय आहेत. आपल्या ब्लॉगवर होस्ट करण्यासाठी व्हिडिओ निवडताना, मला वाटले की हा चित्रपट अनौपचारिकता, उपलब्धता आणि मनोरंजक सामग्री पुरवठा मध्ये समृद्ध असावा. म्हणून 1 9 46 मध्ये केलेल्या रेकॉर्डच्या बाजूने निवड करण्यात आली.
दुर्दैवाने, नंतर पर्याय उपरोक्त पॅरामीटर्सवरील या एंट्रीसह स्पर्धा कायम ठेवत नाहीत.रेकॉर्डिंगच्या कायद्यामुळे, त्यातील व्हिडिओ गुणवत्ता नंतरच्या नमुनेांपर्यंत थोडीशी कनिष्ठ आहे. तथापि, मला वाटते की सामग्री अद्याप अधिक महत्वाची आहे.
म्हणून, प्रत्येक मुख्य कलाकारांसाठी एक परी कथा, एक विशिष्ट साधन (किंवा वाद्य यंत्रणेचा समूह) एक विशिष्ट साधन आहे, जे या अभिनय-लीटमोटीफसह या अभिनय चेहरा दर्शवितात.
अशा प्रकारे, पाच वायु साधने आणि स्ट्रिंग इन्स्ट्रुमेंट्सच्या चार गटासह परिचित. ते आले पहा:
1. पेटीट वैशिष्ट्ये संगीतकार एक स्ट्रिंग टूल ग्रुप वापरते (मला अशी आशा आहे की येथे अशा साधनांपासून चित्र काढण्याची गरज नाही. व्हायोलिन, सेलो किंवा अल्टो प्रत्येकजण सुप्रसिद्ध आहे).
2. पक्षी तिच्या जवळ असलेल्या लाकडी पवन वाद्य द्वारे प्रतिनिधित्व केले जाते बासरी.
3. डक आम्हाला लाकडी फूक साधन सादर करेलओबोया पक्षीद्वारे प्रकाशित झालेल्या आवाजाच्या सर्वात जवळ असल्यामुळे.
4. क्लेरनेट क्लेरनेटच्या आवाजाचे वर्णन करते. क्लेरनेट(बासरी, ओबो आणि बारा) जसे की एकदा लाकडापासून बनविलेल्या साधनांचा समूह होय. म्हणून, हा गट म्हटले आहे: लाकडी पितळ
5. प्रोकोफिव्हचे आजोबा एकाच गटातून एक साधन निवडले. ओ म्हणतात बेसून.
6. या गोंडस कंपनीतून लांडगा वाटतो, गटातील एक साधन वापरला जातो तांबे(तांबे बनलेले) वारा. ओ म्हणतात फ्रेंच हॉर्न, शिवाय, ते एकाच वेळी या उद्देशासाठी वापरले जातात.
मला आशा आहे की ते पहात आहे सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा साधने चित्रपट प्रत्येकास आनंद द्या. किमान मुलांमध्ये, या चित्रपटात नेहमीच यश मिळाले आहे: 
क्षमस्व, प्रिय मित्र! 1 9 46 च्या सोव्हिएट कार्टून आमच्या सॉजी प्रॉकोफिव्हच्या संगीतासह आमच्या सोव्हिएत कार्टूनचा अचानक अपरिहार्य झाला, आपल्या पूर्वजांच्या निर्मितीचे नैसर्गिक वारस. परंतु प्रत्यक्षात, हे कार्टून आता एक पार्टनर केडू एंटरटेनमेंटची मालमत्ता आहे आणि मला ते इंटरनेटवर सापडले नाही. मला खेद वाटतो की मी वेळेवर डाउनलोड केले नाही. मी पर्यायी प्रस्तावित करतो. हे एक सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा चित्रण असलेल्या शाळेतील एक मनोरंजक आणि अर्थपूर्ण संभाषण आहे. तथापि, आपण YouTube वर या कार्टूनसाठी बरेच पर्याय शोधू शकता.
सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा साधनांसह परिचित
"पेटी आणि वुल्फ " - सर्गेई सर्गेविविच प्रोकोफाइव्ह यांनी 1 9 36 मध्ये सर्गेसी सर्गेविविच प्रोकोफ्यूव्ह लिहिलेल्या मुलांसाठी, नतालिया इलिनिचनीच्या पुढाकाराने लवकरच आपल्या केंद्रीय मुलांच्या थिएटरमध्ये निर्मितीसाठी बसले. 2 मे 1 9 36 रोजी प्रीमिअर झाला. काम वाचक आणि ऑर्केस्ट्रा द्वारे केले जाते. साहित्यिक मजकूर संगीतकाराने लिहिलेले आहे.
प्लॉट
सकाळी लवकर पायनियर पिता मोठ्या हिरव्या लॉनवर जाते.
एक उंच वृक्षात, त्याचे परिचित पक्षी बसले, जे पेटीला पाहत आहे, खाली उतरतात.
एक डंक एक सर्व्हिस गेटमध्ये विखुरलेला आहे आणि तलावाकडे पोचला जातो.
खऱ्या पक्षी कोणाला मानले जाते - एक बडबड जो उडत नाही, पण स्विम्स किंवा पक्षी जो पोहू शकत नाही अशा पक्षीला मारतो.
ते एक मांजरीचे पालन करतात, त्यांच्यापैकी एक पकडण्यासाठी तयार होते, परंतु एक पक्षी पेत्राने सावध करतो, एका झाडावर जातो, आणि बडबड तलावात आहे आणि मांजरी काहीही आहे.
पीडिन दादा येत आहे. तो पोतेला गळ घालण्यास सुरवात करतो, त्याला चेतावणी देणारी एक मोठी राखाडी वुल्फ जंगलात चालते आणि पायनियरांनी लांडग्यांपासून घाबरत नाही अशा याचिकांच्या आश्वासने असूनही ते ठरतात. लवकरच लांडगा खरोखर दिसते.
मांजर लगेच झाडावर चढते, आणि बडबड तलावाच्या बाहेर पॉप करतो, पण भेडस उडी मारतो आणि वूल्फ करतो.
पेटी एक रस्सीच्या मदतीने कुंपणाने चालते आणि उंच झाडात फिरते. तो पक्षी लांडगा विचलित करण्यास सांगतो, आणि जेव्हा तो तिला पकडण्याचा प्रयत्न करतो तेव्हा लूपच्या शेपटीवर लांडगा टाकतो.
लांडगा स्वत: ला मुक्त करण्याचा प्रयत्न करीत आहे, परंतु पेटी झाडावर रस्सीच्या दुसऱ्या टोकावर बांधते आणि लूप लांडगाच्या शेपटीवर घट्ट पकडले जाते.
शिकारी जंगलातून येतात, ज्यांनी लांडगा लांब गेला आहे.
पेटी त्यांना लांडगा बांधण्यास मदत करते आणि ते झुडूपमध्ये घेतात.
कार्य सार्वभौम जुलूसने पूर्ण केले आहे, ज्यामध्ये त्याचे सर्व पात्र सहभागी होतात: पेत्र पुढे जातो, शिकारी त्याच्यासाठी काम करीत आहेत, पक्षी त्यांच्यावर उडतात आणि त्यांच्या मागे - मांजरीबरोबर आजूबाजूला भटक्या. शांत चिमटा ऐकतो: हे भेडसाच्या पोटात बसलेले बडबड आहे. ते जिवंत गिळले होते.
संगीत
ऑर्केस्ट्रा रचना:
बासरी ओबो; क्लेरनेट (ए); बासून; तीन शिंग; रणशिंग ट्रॉम्बोन Litavra; त्रिकोण; Tambourine; Castanets; मोठ्या आणि लहान drums; प्लेट्स; प्रथम आणि द्वितीय व्हायोलिन; अल्ता सेलो दुहेरी बास.
प्रत्येक वर्ण विशिष्ट साधन आणि एक वेगळा हेतू आहे:
पीटर - पोनियरच्या आत्म्याच्या आत्म्याद्वारे धनुष्य स्ट्रिंग साधने (बहुतेक व्हायोलिन), सी-डियर, मुक्त आणि खुले संगीत;
पक्षी - उच्च नोंदणी, जी-राऊस, virtuoso प्रवाशांमध्ये जा;
बदक - ओबो, ईएस-राउंड / एएस-डियर, लोअर रजिस्टरमध्ये "चाम्बिंग" संगीत वाजवणे;
मांजर - क्लेरनेट, जी-राऊस, विषय मांजरीचे ग्रेस आणि मऊ स्प्रेड दर्शविते;
आजोबा - फॅगॉट, थीम एच-मॉल, लोअर आणि मध्यम नोंदणीमध्ये, गळतींचे अनुकरण करणे;
वुल्फ - जी-मॉल मध्ये तीन शिंग, थीम;
शिकारी - लिटीव आणि एक मोठा ड्रम (शॉट्सची प्रतिमा), विंड इन्स्ट्रुमेंट्स (अंतिम मार्च)
विकिपीडियावर आधारित
एस. प्रोकोफिव्ह सिम्फोनिक फेयरी टेल पीटर आणि वुल्फ - कार्टून
विषयावर सारणी संगीत धडा:
"सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा साधने
सिम्फोनिक फेयरी टेल एस. एस. प्रोकोफिव्ह
"पीटर आणि वुल्फ"
थीम धडेःसिम्फनी फेयरी टेले एस मध्ये सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा साधने प्रोकोफिव्ह "पीटर आणि वुल्फ".
वर्ग / वय:
धडा प्रकार: नवीन सामग्रीचा अभ्यास करणे.
धडे उद्देश:विद्यार्थ्यांच्या वाद्य संस्कृतीचे शिक्षण
कार्य पाठः
सरफोनी ऑर्केस्ट्राच्या साधनांशी परिचित होण्यासाठी, परी कथा एस.एस.च्या नायकांच्या दागिन्यांसह प्रोकोफिव्ह "पीटर आणि वुल्फ".
वाद्य कार्याचे स्वरूप निर्धारित करण्यासाठी आवाज आणि लाकूड संगीत ऐकण्याचे, शब्दसंग्रह विकसित करा.
सिम्फोनिक संगीत ऐकण्याच्या संस्कृतीचे शिक्षण.
उपकरणे
पीसी किंवा लॅपटॉप, टीव्ही;
धडे सादर;
सिम्फोनिक फेयरी टेले एस.एस. च्या विषयावर परस्परसंवादी चाचणी "पीटर आणि लांडगा" prokofeive;
पद्धतीः
मौखिक पद्धत (दृश्यमान आणि ऐकणे ऐकून संभाषण: धडा विषयावर सादरीकरण स्लाइड पहाणे);
एक सिम्फोनिक फेयरी कथा पहा आणि ऐकत आहे.
कामाचे स्वरूपः वैयक्तिक, पुढचा.
वर्ग दरम्यान
वेळ आयोजित. (5 मिनिटे)
संगीत "शुभ दुपारी" शब्द आणि संगीत I. थोडे
शिक्षक: आणि आता, नवीन विषयावर ट्यून करण्यासाठी, मी "अंदाज" नावाचा गेम खेळण्याचा सल्ला देतो.
एक प्रस्तुतकर्ता बाहेर येतो, क्लासकडे परत येतो. बाकीचे लोक त्याचे नाव उच्चारण्यासाठी एकटे आहेत. आपल्याला त्याशिवाय विद्यार्थ्याचे नाव कॉल करणे आवश्यक आहे, परंतु मी फक्त आवाज ऐकतो. विद्यार्थी अनेक वेळा खेळतात.
शिक्षक: ठीक आहे! अग्रगण्य, आपल्याला न पाहता, आपले नाव अचूकपणे निर्धारित करण्यासाठी कसे?
अनुकरणीय विद्यार्थी उत्तरः आवाज करून.
शिक्षक:बरोबर! आणि कोणाचे व्हॉइस वाजले ते आपले प्रस्तुती कसे ठरवू शकतात?
अनुकरणीय विद्यार्थी उत्तरः
शिक्षक:ठीक आहे! तू किती महान आहेस! म्हणजे, प्रत्येक आवाजात त्याचे स्वतःचे रंग किंवा तिचे टिम्बर म्हणायचे आहे. आता आपण डिक्शनरी उघडू आणि आपल्यासाठी नवीन शब्द लिहा Tumbre,आणि आम्ही त्याला एक अतिशय सोपी आणि लहान परिभाषा देऊ.
(स्लाइड 3 - टॉंब्रे)
टिमब्रे आवाज रंग आहे
आता आपल्याला माहित आहे की प्रत्येक मानवी आवाजाची स्वतःची विशिष्ट टिम्बर आहे. आपणास असे वाटते की, प्रत्येक वाद्य यंत्रासाठी एक विशिष्ट टिमरे आहे का?
अनुकरणीय विद्यार्थी उत्तरःहोय आहे!
शिक्षक:बरोबर! एक विशिष्ट timbre आणि प्रत्येक वाद्य वाद्य आहे. आणि एक प्रचंड वाद्य वाद्य आहे. आणि आज आम्ही त्यांच्यापैकी काही परिचित होऊ, तसेच त्यांना एकमेकांपासून केवळ दिसणार नाही तर टेमब्रेवर देखील फरक करू.
नवीन विषय (20 मिनिटे + 15 मिनिटे)
शिक्षक: आणि आता काळजीपूर्वक कविता ऐका आणि त्यात नमूद केलेल्या वाद्य यंत्रांना कॉल करण्याचा प्रयत्न करा.
*****
दलदल, तलवारी,
फॉरेस्ट, वन पोकळ पासून,
गायन, दयाळू कथा
नवीन मार्गानुसार, ते आले.
एफआयआर अंतर्गत झाडं घर करण्यासाठी ("एएनई" हा शब्द "फिर" वर बदलला !!!
मार्ग आपल्याला नेतृत्व करेल
पीटी आणि लांडगा बद्दल सांगा,
ओबो आणि क्लेरनेट, आणि बासून. ("क्वार्टेट" शब्द "ओबो" वर बदलला !!!
संगीत पृष्ठांमध्ये जिद्दी
Polyany, meadows आणि जंगल.
प्रत्येक प्राणी आणि पक्षी साठी
पिकॉन्गो बांसुरी शोधेल
Sofoe द्वारे stens synds ("फॅगॉट" शब्द "ओबो" वर बदलला !!!
आणि दुष्ट-प्रेटिंग वुल्फ,
फ्रेंच हॉर्न स्वतःला पुनर्स्थित करेल
तथापि, त्वरेने का?
तुमची कथा घ्या, घ्या,
जादू दरवाजे - पृष्ठे,
ते घेते.
अनुकरणीय विद्यार्थी उत्तरःओबो, क्लेरनेट, फॅगॉट, बांसुरी, फ्रेंच
शिक्षक: ठीक आहे! आणि फेयरी टेलेचे नाव काय आहे, जे कविता मध्ये सांगितले आहे, कोण म्हणू शकेल?
नमुना विद्यार्थी प्रतिसाद: "पेटी आणि वुल्फ "
शिक्षक:बरोबर! आणि सर्गेई सर्जीविच प्रोकोफिव्ह यांनी हे परी कथा लिहिले. (स्लाइड 4 - संगीतकार पोर्ट्रेट). 1 9 36 मध्ये होते. हे परी कथा सामान्य नाही - हे एक वाद्य सिम्फोनिक फेयरी कथा आहे. आणि त्याला "सिम्फोनिक" असे म्हटले जाते कारण ते सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा लिहिले आहे. एस. एस. प्रोकोफ्यूव्ह हा पहिला संगीतकार होता ज्याने परफॉनी ऑर्केस्ट्रा ध्वनीच्या आवाजात एक उत्साहवर्धक फॉर्ममध्ये एक उत्साहवर्धक फॉर्ममध्ये सादर करण्याचा निर्णय घेतला.
प्रत्येक परी कथा वर्ण त्याच्या स्वत: च्या leitmotif आहे. चला शब्दकोशात लिहा. हा शब्द अद्यापही समजत नाही. (स्लाइड 5 - लीइटमोटिफ)
LEITMOTIF - एक संक्षिप्त संगीत थीम, समान पात्र दिसल्यास किंवा त्याचा उल्लेख करताना सतत आवाज येतो
मुलांना सिम्फोनिक संगीत ऐकण्यास शिकण्याची इच्छा होती. आणि या संगीत अंमलबजावणीच्या सुरूवातीस, मुलांनी साधने दर्शविल्या आणि त्यांच्यावर फेयरी टेलेच्या अभिनेत्यांचा लीइटमोटीफ केल्या. अंमलबजावणी दरम्यान, मुलांनी या leitmotif अनेक वेळा ऐकले आणि साधने timbres वेगळे करणे शिकले.
म्हणून, प्रत्येक कॅरेक्टरकडे एक परी कथा आहे - लीटमोटीफ आणि त्याचे स्वतःचे साधन आहे जे एखाद्या विशिष्ट टिमब्रेसह आहे जे या लीटमोटीफ करते.
(स्लाइड 6 - पायनियर पिता)
पेत्राचे बहादुर पायनियर हे परीक्षांचे मुख्य पात्र आहे. मजेदार मार्चच्या आत्म्यात त्याचा विषय आवाज येतो. आणि पेटीट स्ट्रिंग-बुक केलेले साधन गट: 2 व्हायोलिन, अल्टो आणि सेलो यांचा विषय.
(स्लाइड 7 - स्ट्रिंग-धनुष्य) - विषय ऐकणे.
शिक्षक: पेटीटमध्ये तुम्हाला काय वाटते? त्याचे संगीत कसे चित्रित केले?
अनुकरणीय विद्यार्थी उत्तरः
आनंदी, शरारती, आनंददायक.
तो जातो, काहीतरी बसतो आणि उडी मारतो.
शिक्षक: ठीक आहे! पुढे, पुढील फेयरी टेल कॅरेक्टर दिसते - हा पक्षी आहे. (स्लाईड 8 - पक्षी, बासरी). तिचे लीटमोटीफ बासरी वाजवते. हे साधन लाकूड-ब्रीद ग्रुप संदर्भित करते. माझ्या प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी, तिच्या थीमला काळजीपूर्वक ऐका.विषय ऐकणे.
- पक्षी च्या मूड काय आहे? या पक्ष्याने कशाचे प्रतिनिधित्व केले जाऊ शकते?
मुलांचे अंदाजे उत्तरः
आनंद, आनंदी, आनंदी.
आपण कल्पना करू शकता की ते झाड शाखा आणि गायन वर बसणे.
किंवा जर पक्षी बहुतेकदा त्यांच्या पंखांसोबत waving आणि जमिनीवर उडतो तर कुठे जमीन आहे हे माहित नाही.
शिक्षक:वाईट नाही!
पुढील डक वर्णाचा विषय ओबो करतो - हे एक लाकडी-ब्रीदेड इन्स्ट्रुमेंट आहे (स्लाइड 9 - डक, ओबो) देखील आहे. गोबेउसच्या टिम्बरला "gnusavo" आणि डक "बदल-केरी" ऐकतो - विषय ऐकणे.
जे डंक संगीत दर्शवते?
मुलांचे अंदाजे उत्तरः
ती मंद आहे, शांतपणे रस्त्यावर जाते, दुसरीकडे एक पंजा आणि पाठलाग करीत आहे.
शिक्षक:पण मांजर दिसते! त्याचे लीटमोटीफ क्लेरनेटने अंमलात आणले - लाकडी-पितळेच्या कुटूंबांपैकी एक. (स्लाइड 10 - मांजर, क्लेरनेट) - विषय ऐकणे.
तिच्या थीम ऐकून मांजरीबद्दल आपण काय बोलू शकता?
मुलांचे अंदाजे उत्तरः
मऊ पाय वर मांजर हळूवारपणे पक्षी दिशेने चोरी.
कधीकधी ते थांबते.
शिक्षक:मांजरीनंतर, आजोबा पेटीट दिसते. (स्लाईड 11 - आजोबा, फॅगॉट) त्याला काळजी वाटते की पेटा गेटसाठी बाहेर आला कारण "ठिकाणे धोकादायक आहेत. जर एक लांडगा जंगल पासून धावत असेल तर मग? " त्याचा विषय लाकडी-आत्मा गट - फॅगोटचा वापर करतो. या कुटुंबातील हा सर्वात कमी आवाज साधन आहे. आश्चर्यचकित झाले नाही की त्यांना दादा चित्रित केले. आजोबा, दादाच्या थीमचे प्रदर्शन करीत आहे, तो स्टारिकोव्स्की अडकला आणि हुशार आहे. विषय ऐकणे.
एक ग्रिल दादासारखे दिसते?
मुलांचे अंदाजे उत्तरःहोय!
शिक्षक: दुसरा फेयरी टेल कॅरेक्टर - लांडगा! (स्लाइड 12 - वुल्फ, फ्रेंच हॉर्न). त्याचे लीटमोटीफ फ्रेंच हॉर्नद्वारे केले जाते - तांबे-ब्रँड ग्रुपचे साधने. विषय ऐकणे.
या पात्रतेच्या लीटमोटीफबद्दल आपण काय म्हणू शकता? आपण संगीत ऐकून काय ऐकले, लांडगा आपल्यासमोर कसा दिसेल? या परीक्षेत हे एक सकारात्मक किंवा नकारात्मक पात्र आहे का?
मुलांचे अंदाजे उत्तरः
संगीत एक लांडगा धोकादायक शिकार दर्शवितो.
हे एक वाईट भेडस आहे!
तो कसा होईल हे ऐक.
शिक्षक: आज रात्री! शेवटी, शिकारी दिसतात, जे वॉव्हर्सवर जातात (स्लाइड 13 - शिकारी, ड्रम). आता त्यांचे विषय काळजीपूर्वक ऐका आणि कोणते साधने सादर केले जातात ते निर्धारित करण्याचा प्रयत्न करा. विषय ऐकणे.
मुलांचे अंदाजे उत्तरः
हे ड्रम आहेत!
पर्क्यूशन साधने!
शिक्षक: ते बरोबर आहे, लांडगा विषय धक्का साधने एक गट करते. म्हणजे, चर्च आणि ड्रम.
आम्ही आपल्यासोबत सिम्फोनिक फेयरी टेले "पीटर आणि लांडगा" च्या सक्रिय व्यक्तींना भेटलो, पाहिले आणि त्यांच्या लीटमोटीफचे प्रदर्शन केले. आता आम्ही अफवा साठी वाद्य वादन च्या timbres वेगळे करू शकतो.
आवाज - कोरल काम
निर्माता श्वास घेण्यासाठी
निर्माता हर्मोनिक सुनावणीच्या विकासासाठी
वाक्यांश द्वारे गाणी शिकणे. "संगीतकार-साहित्य"
एकूण धडा (4 मिनिटे)
आणि आता आपण आजच्या थीम कशा प्रकारे शिकलात आणि एक लहान चाचणी सोडविण्याचा प्रयत्न करू या, ज्यामध्ये सात प्रश्न आहेत. सिम्फोनिक फेयरी टेले एस वर परस्पर चाचणीचे समाधान प्रोकोफिव्ह "पीटर आणि वुल्फ".
गृहपाठ (1 मिनिटे)
सिम्फोनिक फेयरी टेल एस.एस. साठी एक उदाहरण काढा प्रोकोफिव्ह "पीटर आणि वुल्फ".
संदर्भांची यादीः
Ze.e. ओस्फित्स्काया, ए.एस. काझारिनोवा - संगीत साहित्य: डीएमएससाठी पाठ्यपुस्तक: शिक्षण आयटमचे पहिले वर्ष. - एम.: संगीत. - 2004 - 224 पी.
ग्रेड 1 मध्ये संगीत पाठ.
थीम धडेःसिम्फनी फेयरी टेले एस मध्ये सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा साधने प्रोकोफिव्ह "पीटर आणि वुल्फ".
धडा प्रकार: नवीन सामग्रीचा अभ्यास करणे.
कार्य पाठः
परी कथा एस.एस. च्या नायकांच्या थीमसह सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा (देखावा, टिमबरी रंग) च्या साधनांशी परिचित करण्यासाठी. प्रोकोफिव्ह "पीटर आणि वुल्फ".
म्युझिकल ऐकण्याचे घटक (ध्वनी, लाकूड), सर्जनशील क्षमता, परी कथा च्या नायकांच्या संगीत प्रतिमांचे विश्लेषण करण्याची क्षमता विकसित करा.
सिम्फोनिक संगीत ऐकण्याची संस्कृती रेल्वे.
उपकरणे
मल्टीमीडिया उपकरणे;
पोस्टर्स सह बूथ;
पियानो;
पोस्टर "सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा";
वाद्य वादन नावाचे कार्ड;
धडे सादर;
गेम "वाद्य यंत्र शोधा"
पद्धतीः
मौखिक पद्धत (दृश्यमान आणि ऐकणे ऐकून संभाषण: धडा विषयावर सादरीकरण स्लाइड पहाणे);
कॉन्ट्रास्ट तुलना पद्धत;
सुधारण्याच्या पद्धती (व्होकलची अंमलबजावणी, फेयरी टेले एस. पॉकोफेवा "पीटर आणि वुल्फ" च्या विषयांवरील विषयांवरील विषयांवरील विषयावर);
माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञानाच्या मदतीने आश्चर्यचकित प्रभाव निर्माण करून संगीत आणि सर्जनशील क्रियाकलाप उत्तेजित करण्याची पद्धत.
कामाचे स्वरूपः वैयक्तिक, स्टीम रूम, फ्रन्टल.
धडे मध्ये क्रियाकलाप प्रकार:
कोरल आणि वैयक्तिक गायन (वाद्य अभिवादन, विव्हवेल, गाणे रीपरोअर, व्होकल सुधारणे).
2. संगीत ऐकणे, संगीत अभिव्यक्तीचे विश्लेषण.
3. सर्जनशील कार्ये (आवाज, मोटर सुधारणा) करणे.
4. व्हिज्युअल फायदे (पोस्टर, पोस्टर "सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा असलेल्या विद्यार्थ्यांचे कार्य").
वर्ग दरम्यान
1. संस्थात्मक क्षण
संगीत ग्रीटिंग
यू: कॉल रांग -
डी: हॅलो!
यू: पाठ सुरू झाला -
डी: हॅलो!
2. ज्ञानाची वास्तविकता
शिक्षक: आणि आता, नवीन विषयावर ट्यून करण्यासाठी, मी "अंदाज" नावाचा गेम खेळण्याचा सल्ला देतो.
एक प्रस्तुतकर्ता बाहेर येतो, क्लासकडे परत येतो. बाकीचे लोक त्याचे नाव उच्चारण्यासाठी एकटे आहेत. आपल्याला त्याशिवाय विद्यार्थ्याचे नाव कॉल करणे आवश्यक आहे, परंतु मी फक्त आवाज ऐकतो. विद्यार्थी अनेक वेळा खेळतात.
शिक्षक: ठीक आहे! अग्रगण्य, आपल्याला न पाहता, आपले नाव अचूकपणे निर्धारित करण्यासाठी कसे?
शिक्षक:बरोबर! आणि कोणाचे व्हॉइस वाजले ते आपले प्रस्तुती कसे ठरवू शकतात?
अनुकरणीय विद्यार्थी उत्तरः
शिक्षक:ठीक आहे! तू किती महान आहेस! म्हणजे, प्रत्येक आवाजात त्याचे स्वतःचे रंग किंवा तिचे टिम्बर म्हणायचे आहे.
टिमब्रे आवाज रंग आहे
आता आपल्याला माहित आहे की प्रत्येक मानवी आवाजाची स्वतःची विशिष्ट टिम्बर आहे. आपणास असे वाटते की, प्रत्येक वाद्य यंत्रासाठी एक विशिष्ट टिमरे आहे का?
अनुकरणीय विद्यार्थी उत्तरःहोय आहे!
शिक्षक:बरोबर! एक विशिष्ट timbre आणि प्रत्येक वाद्य वाद्य आहे. आणि एक प्रचंड वाद्य वाद्य आहे. आणि आज आम्ही त्यांच्यापैकी काही परिचित होऊ, तसेच त्यांना एकमेकांपासून केवळ दिसणार नाही तर टेमब्रेवर देखील फरक करू.
शिक्षक: आणि आता काळजीपूर्वक कविता ऐका आणि त्यात नमूद केलेल्या वाद्य यंत्रांना कॉल करण्याचा प्रयत्न करा.
दलदल, तलवारी,
फॉरेस्ट, वन पोकळ पासून,
गायन, दयाळू कथा
नवीन मार्गानुसार, ते आले.
एफआयआर अंतर्गत झाडं घर करण्यासाठी
मार्ग आपल्याला नेतृत्व करेल
पीटी आणि लांडगा बद्दल सांगा,
ओबो आणि क्लेरनेट, आणि बासून.
संगीत पृष्ठांमध्ये जिद्दी
Polyany, meadows आणि जंगल.
प्रत्येक प्राणी आणि पक्षी साठी
पिकॉन्गो बांसुरी शोधेल
Sofoe द्वारे stens synds
आणि दुष्ट-प्रेटिंग वुल्फ,
फ्रेंच हॉर्न स्वतःला पुनर्स्थित करेल
तथापि, त्वरेने का?
तुमची कथा घ्या, घ्या,
जादू दरवाजे - पृष्ठे,
ते घेते.
अनुकरणीय विद्यार्थी उत्तरःओबो, क्लेरनेट, फॅगॉट, बांसुरी, फ्रेंच
शिक्षक: ठीक आहे! आणि फेयरी टेलेचे नाव काय आहे, जे कविता मध्ये सांगितले आहे, कोण म्हणू शकेल?
नमुना विद्यार्थी प्रतिसाद: "पेटी आणि वुल्फ "
शिक्षक:बरोबर! आणि सर्गेई सर्जीविच प्रोकोफिव्ह यांनी हे परी कथा लिहिले. (स्लाइड 4 - संगीतकार पोर्ट्रेट). 1 9 36 मध्ये होते. हे परी कथा सामान्य नाही - हे एक वाद्य सिम्फोनिक फेयरी कथा आहे. आणि त्याला "सिम्फोनिक" असे म्हटले जाते कारण ते सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा लिहिले आहे.
एस. एस. प्रोकोफोफिव्ह हा पहिला संगीतकार होता ज्याने परफॉनी ऑर्केस्ट्रा साधने असलेल्या लोकांचा परिचय करून देण्याचा निर्णय घेतला.
यू: मित्रांनो, आपल्यापैकी कोणीही आपल्या धड्याचा विषय कोणता मानू शकतो?
डी: सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा साधने
थीम धडेः "एक मोहक कथा एस. पीटर आणि लांडगा" मध्ये सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा साधने.
(बोर्डवर - एक पोस्टर "सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा").
शिक्षक "सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा" पोस्टरकडे लक्ष आकर्षित करतात
शिक्षक: पहा, मित्रांनो, सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा मध्ये किती वेगवेगळ्या साधने गोळा केली जातात. स्ट्रिंग, आणि पितळ आणि ड्रम आणि कीबोर्ड साधने देखील आहेत. त्यापैकी बरेच आहेत. परंतु आज आपण आपल्या परीक्षेत सहभागी असलेल्या लोकांसह त्यांच्यापैकी काहीच परिचित आहोत.
प्रत्येक नायक एक परी कथा आहे त्याच्या स्वत: च्या वाद्य थीम आहे. - लीइटमोटीफ.
LEITMOTIF - एक संक्षिप्त संगीत थीम, समान पात्र दिसल्यास किंवा त्याचा उल्लेख करताना सतत आवाज येतो
मुलांना सिम्फोनिक संगीत ऐकण्यास शिकण्याची इच्छा होती. आणि या संगीत अंमलबजावणीच्या सुरूवातीस, मुलांनी साधने दर्शविल्या आणि त्यांच्यावर फेयरी टेलेच्या अभिनेत्यांचा लीइटमोटीफ केल्या. अंमलबजावणी दरम्यान, मुलांनी या leitmotif अनेक वेळा ऐकले आणि साधने timbres वेगळे करणे शिकले.
(स्लाइड 6 - पायनियर पिता)
सकाळी लवकर पेटी उघडली आणि मोठ्या लॉनवर गेला. पेत्राचे बहादुर पायनियर हे परीक्षांचे मुख्य पात्र आहे. मजेदार मार्चच्या आत्म्यात त्याचा विषय आवाज येतो. आणि पेटीट स्ट्रिंग-बुक केलेले साधन गट: 2 व्हायोलिन, अल्टो आणि सेलो यांचा विषय.
(स्लाइड 7 - स्ट्रिंग-धनुष्य) - विषय ऐकणे.
शिक्षक: पेटीटमध्ये तुम्हाला काय वाटते? त्याचे संगीत कसे चित्रित केले?
अनुकरणीय विद्यार्थी उत्तरः
आनंदी, शरारती, आनंददायक.
तो जातो, काहीतरी बसतो आणि उडी मारतो.
पेटी मुलगा बोल्ड, दयाळू.
लहान मेलोडी स्वागत, काळजीमुक्त.
शिक्षक:ठीक आहे! पुढे, पुढील फेयरी टेल कॅरेक्टर दिसते - हा पक्षी आहे. (स्लाईड 8 - पक्षी, बासरी). "सर्व काही शांत आहे," ती आनंदाने ओरडली. तिचे लीटमोटीफ बासरी वाजवते. हे साधन लाकूड-ब्रीद ग्रुप संदर्भित करते. माझ्या प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी, तिच्या थीमला काळजीपूर्वक ऐका. विषय ऐकणे.
- पक्षी च्या मूड काय आहे? या पक्ष्याने कशाचे प्रतिनिधित्व केले जाऊ शकते?
मुलांचे अंदाजे उत्तरः
आनंद, आनंदी, आनंदी.
आपण कल्पना करू शकता की ते झाड शाखा आणि गायन वर बसणे.
किंवा कसे - जर पक्षी बहुतेकदा त्याच्या पंखांसह उडतात आणि जमिनीपेक्षा जास्त उडतात तर कुठे जायचे हे माहित नसते.
पक्ष्यांची थीम हलके, चपळ, फ्लेचरिंग, फोसी आहे.
शिक्षक:वाईट नाही!
पेटी नंतर, बाजूला बाजूला वळत, एक तुकडा दिसत होता. थीम डक ओबो करते - हे लाकडी-ब्रीदेड इन्स्ट्रुमेंट (स्लाइड 9 - डक, ओबो) देखील आहे. गोबेउसच्या टिम्बरला "gnusavo" आणि डक "बदल-केरी" ऐकतो - विषय ऐकणे.
जे डंक संगीत दर्शवते?
मुलांचे अंदाजे उत्तरः
ती मंद आहे, शांतपणे रस्त्यावर जाते, दुसरीकडे एक पंजा आणि पाठलाग करीत आहे.
डंकची गाणी मंद, वाईट आहे.
डक ट्रान्सशिप, गोंधळलेला आहे.
शिक्षक:अचानक पेटी अलर्ट केले गेले. त्याने पाहिले की एक मांजर घास घासणे होईल. लीटमोटिव्ह क्लेरनेट करते - लाकडी-वायु वाहकांपैकी आणखी एक. (स्लाइड 10 - मांजर, क्लेरनेट) - विषय ऐकणे.
तिच्या थीम ऐकून मांजरीबद्दल आपण काय बोलू शकता?
मुलांचे अंदाजे उत्तरः
मऊ पाय वर मांजर हळूवारपणे पक्षी दिशेने चोरी.
कधीकधी ते थांबते.
मांजर त्रासदायक, कपटी.
आवाज कमी आहेत, प्रेरणा.
शिक्षक:मांजरीनंतर, आजोबा पेटीट दिसते. (स्लाईड 11 - आजोबा, फॅगॉट) त्याला काळजी वाटते की पेटा गेटसाठी बाहेर आला कारण "ठिकाणे धोकादायक आहेत. जर लांडगा जंगलातून बाहेर येत असेल तर मग काय? ". त्याचा विषय लाकडी-आत्मा गट - फॅगोटचा वापर करतो. या कुटुंबातील हा सर्वात कमी आवाज साधन आहे. आश्चर्यचकित झाले नाही की त्यांना दादा चित्रित केले. आजोबा, दादाच्या थीमचे प्रदर्शन करीत आहे, तो स्टारिकोव्स्की अडकला आणि हुशार आहे. विषय ऐकणे.
एक ग्रिल दादासारखे दिसते?
मुलांचे अंदाजे उत्तरःहोय!
- जुने आजोबा एक तेंदुए, एक संगीत ग्रिलिंग, एक तेंदुए दर्शविते.
- सांता हळू हळू चालते, अडचणीने.
शिक्षक: आणि खरोखर. पेत्राच्या आजोबा वेळ नव्हता, जंगलात एक प्रचंड राखाडी वुल्फ दिसू लागले. (स्लाइड 12 - वुल्फ, फ्रेंच हॉर्न). त्याचे लीटमोटीफ फ्रेंच हॉर्नद्वारे केले जाते - तांबे-ब्रँड ग्रुपचे साधने. विषय ऐकणे.
या पात्रतेच्या लीटमोटीफबद्दल आपण काय म्हणू शकता? आपण संगीत ऐकून काय ऐकले, लांडगा आपल्यासमोर कसा दिसेल? या परीक्षेत हे एक सकारात्मक किंवा नकारात्मक पात्र आहे का?
मुलांचे अंदाजे उत्तरः
संगीत एक लांडगा धोकादायक शिकार दर्शवितो.
हे एक वाईट भेडस आहे!
तो कसा होईल हे ऐक.
संगीत वुल्फ ग्रोझनी, भयंकर.
शिक्षक: आज रात्री! शेवटी, शिकारी दिसतात, जे वॉव्हर्सवर जातात (स्लाइड 13 - शिकारी, ड्रम). आता त्यांचे विषय काळजीपूर्वक ऐका आणि कोणते साधने सादर केले जातात ते निर्धारित करण्याचा प्रयत्न करा. विषय ऐकणे.
मुलांचे अंदाजे उत्तरः
हे ड्रम आहेत!
पर्क्यूशन साधने!
शिक्षक: ते बरोबर आहे, शिकारी विषय धक्कादायक साधने एक गट चालवते. म्हणजे, चर्च आणि ड्रम.
शिक्षकाने मजल्यावरील कोंबड्यांवरील मुलांचे लक्ष आकर्षित केले.
- मित्रांनो, संगीतकाराने वेदनादायकपणे वाद्य वाजवून वुल्फ आणि शिकारींची प्रतिमा चित्रित केली की मी थोडीशी भयानक आणि विखुरलेली चित्रे देखील मला घाबरविल्या आहेत. परी कथा आणि वाद्य वादनांची नायकों दर्शविली गेली आहेत, ज्याने त्यांना सादर केले. मी तुम्हाला मदत करण्यास आणि प्रत्येक कॅरेक्टरला जोडण्यासाठी विचारतो.
संगीत - कर्तव्ये खेळ "एक जोडपे घ्या."
परीक्षेत "पीटर आणि लांडगा" पासून अंतिम जुलूस अंतर्गत, मुले एक वाद्य वाद्य वाजवतात जे प्रत्येक वर्णाचे मुख्य पक्ष करते.
यू: चांगल्या गोष्टींनी काम केले आहे!
डब्ल्यू: संगीत वाद्य बद्दल कॉमिक गाणे ऐका. काय - अंदाज!
खूप मजा गाणे
आपण त्यात प्रवेश करत असल्यास,
होय, होय, होय, होय, होय.
ते नेहमीच गाणे.
एक वाळू नाही, एक ट्यूब नाही,
आणि ते काय आहे? (उत्तरः गोंधळ)
गाणे ऐकत गाणे "ग्रीन मेडो वर"
यू: कामाचे स्वरूप निश्चित करा.
डी: आनंदी, खेळणारा गाणे, अतिशय तालबद्ध, नृत्य.
यू: आपण पूर्णपणे बरोबर आहात.
: आपल्याला गाणे आवडते का? (उत्तरे)
यू: चला ते चालवूया, परंतु प्रथम रडला.
बुडणे
श्वास वर काम.
आर्टिक्युलेशन वर काम.
शब्दकोष वर काम.
आर "ग्रीन मेडो वर" गाणे ओव्हरोट.
त्यांनी "ग्रीन मेडो वर" गाण्याचे मजकूर सुरूवात केली.
हिरव्या गवतावर - त्यांचे स्वतःचे!
एकदा मला एक दुडी सापडला - स्वत: चेच!
ते एक जुळा नव्हता - त्यांचे स्वतःचे!
वेस्लाउहा - त्यांचे स्वतःचे होते!
येथे: कृपया लक्षात ठेवा: रशियन लोक गाण्यांमध्ये असामान्य शब्द सहसा उपस्थित असतात. उदाहरणार्थ, "बर्चकर शेतात" गाण्यामध्ये "लुली-लूली" आणि येथे "त्यांचे स्वतःचे" शब्द होते. अशा शब्द लोक गाणी आणि पुढे आढळतील.
येथे: गाण्यांचे ताल लक्षात ठेवणे आपल्यासाठी सोपे करणे, शब्द पुन्हा करा आणि त्याच वेळी आपल्या हातात बरेच काही.
(मुले मजकूर पुन्हा करा, त्याच्या लयबद्ध नमुना दुप्पट करणे).
ओ: गाणे गाणी ऐका आणि परिभाषित करा. तेथे कसे वाटते आहेत.
(शिक्षक गाणे गाणी करतो, शाळेच्या चळवळीला पाम - नंतर खाली, नंतर खाली.)
: टीप: प्रथम, आवाज दुसर्या नंतर एक हलवा. हे मेलोडी चळवळ पाम दर्शवा. पण गाणे अधिक मजेदार आहे, प्रत्येक वाक्यांश एक विशेष उद्गार सह समाप्त होते - "त्यांचे शब्द!". या उद्गार वर, उच्च आवाज प्रथम आवाज. आणि नंतर कमी. आणि आता आपण शिकलेले शब्द खराब करा.
(मुले गाणे).
करण्यासाठी अधिक मनोरंजक होण्यासाठी, गाणे टप्पा द्या आणि नृत्य हालचाली - चिंताग्रस्त पाऊल. उभे रहा, बेल्ट वर आपले हात ठेवा.
एक प्रवेश दिशेने stepping.
चरणांसह एकत्र, आपल्याला आपल्या खांद्यावर पुढे चालू करणे, एक गोष्ट टाकणे, नंतर दुसरी खांदा पुढे.
(मुले चळवळ शिकत आहेत).
येथे: आता गाणे सुरू करा, एकाच वेळी हालचाली करा.
(विद्यार्थी कार्य करतात).
जेव्हा गाणे शिकते आणि अंमलबजावणी करावी:
शब्दकोष (स्पष्ट मजकूर उच्चार);
कामाचे स्वरूप (आनंदी, आनंददायक, हसून गाणे);
यू: आमच्या कामगिरीमध्ये, हे गाणे "नवीन रंगाने" खेळले ", आम्हाला जवळ आणि समजले.
4. कर्मचारी
यू: लोक, आज आम्ही परी कथा "पीटर आणि वुल्फ" च्या नायकांबद्दल खूप बोललो. आम्ही या वर्णांच्या वाद्यावर संगीत ऐकले, एकत्रित कार्डे ज्यावर या नायकांना चित्रांवर चित्रित केले गेले होते आणि या नायकांना प्लास्टिक पद्धतीने चित्रित केले जाऊ शकते. मोशनमध्ये हस्तांतरित करा त्यांच्या प्रत्येक वर्णांची वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये स्केच करते. आणि पुन्हा संगीत जादू पुन्हा मदत करेल.
प्लॅस्टिक सुधारणा
प्रत्येक वाद्य विषयाखाली, मुले मोटर सुधारणा करतात, डान्स प्लॅस्टिक, चेहर्यावरील भाव आणि एक वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्यांवर एक किंवा दुसर्या वर्णामध्ये अंतर्भूत करण्याचा प्रयत्न करीत आहेत.
यू:मित्रांनो, तुम्हाला परीक्षेत "पीटर व वुल्फ" च्या संगीत प्रवासाला आवडले का?
मुले:होय.
यू:आणि मला असे वाटते की, जर मी फक्त परी कथा वाचतो, तर शब्दाने कथा सांगितली, ती खूप उज्ज्वल, रंगीत, जादू होती?
मुले: नाही!
यू: अगदी बरोबर. आज आम्ही पुन्हा एकदा संगीत जादुई ताकदबद्दल खात्री बाळगली, जी आम्हाला अधिक तेजस्वी आणि रंगीत लोकांना अनेक मनोरंजक गोष्टींसह परिचित करण्यात मदत करते. मी तुम्हाला संगीत सह मित्र बनण्यास आणि माझ्या आयुष्याद्वारे हा संगीत आणण्यासाठी सुचवितो आणि ती तुम्हाला सुंदर सह अधिक अविस्मरणीय सभांना देईल.
डब्ल्यू: लवकरच आम्हाला "वर्णमालाबद्दल विव्हळ" ची भीती वाटेल ज्यासाठी आपण "कॉमिक धडे 'गाणे शिकलो. चला ते करूया.
गाणे "कॉमिक धडे" करणे.
6. धडे परिणाम.
यू: आपला धडा संपतो. मला सांगा, सिम्फनी ऑर्केस्ट्राचे कोणते साधन आम्ही आज भेटले?
मुलांचे अंदाजे उत्तरः
यू: स्ट्रिंग असलेल्या साधनांचे कोणते साधन आहेत? (स्ट्रिंग)
आपण कोणत्या साधनांना कॉल करू शकता ज्यामध्ये आपण विजय मिळवू शकता? (ड्रम)
आम्ही वाहणार्या साधनांना कसे कॉल करू? (पितळ)
यू: आपल्याला सर्वात आवडले कोणते साधन आवाज?
मुलांचे प्रतिसादः
यू: आणि आता "ऑर्केस्ट्रा" प्ले करूया.
मुलांनी या साधनावरील संगीत आणि संगीत चित्रे निवडणे.
खेळ "ऑर्केस्ट्रा".
8. संगीत विव्हळ.
यू: मी कामासाठी आपले आभार मानू इच्छितो, आज आपण खरोखर प्रयत्न केला - चांगले केले!
यू: कॉल रांग -
डी: अलविदा!
यू: धडा संपला -
डी: अलविदा!
डब्ल्यू: आपल्या लक्ष्यासाठी सर्व धन्यवाद. नवीन बैठकीत!
मला पाहिजे आहे ... आमच्या तरुण पुरुष आणि मुलींना सांगण्यासाठी: संगीत महान कला प्रेम आणि एक्सप्लोर करा ... ते आपल्याला श्रीमंत, स्वच्छ, परिपूर्ण करेल. संगीत धन्यवाद, आपल्याला आपल्या शक्तीसाठी नवीन, अज्ञात आढळेल.
"संगीत आपल्या कम्युनिस्ट बांधकामाचे उद्दिष्ट असलेल्या परिपूर्ण व्यक्तीच्या आदर्शापर्यंत अगदी जवळ आहे." सोव्हिएट संगीतकार दिमित्री शोस्टाकोविच या बलिदानाचे हे शब्द आपल्या मुलांना संबोधित केले जाऊ शकतात. पूर्वीच्या व्यक्तीने कलाशी संपर्क साधला आहे, त्याच्या भावनांचा समृद्धी, विचार, कल्पना बांधील होते.
पूर्वी, याचा अर्थ बालपण आहे.
सोव्हिएट संगीतकार मुलांसाठी तयार केलेले सिम्फनी परीक टेल्ससह अनेक संगीत कार्य. पण तेजस्वी, सर्गेई प्रोकोफिव्ह "पीटर आणि वुल्फ" च्या सिम्फोनिक कथा, मोठ्या संगीत जगात मुलांना सादर करते.
सोव्हिएत संगीतकार सर्गेई सर्जीविच प्रोकोफिव्ह (18 9 1-19 53) - लेखक ऑपेरो "तीन संत्रा", "वॉर आणि शांतता", "वीर कोटको", "वास्तविक माणूस", बॅलेट्स "रिमा आणि ज्युलियट", "सिंडरेला", सिम्फनी, वाद्य, पियानो आणि इतर अनुप्रयोगांची जखम - 1 9 36 मध्ये त्यांनी "पीटर व वुल्फ" मुलांसाठी सिम्फोनिक मेयीय कथा लिहिली. नटॅललच्या केंद्रीय मुलांच्या नाट्यगृहाच्या मुख्य संचालकांनी अशा प्रकारचे कार्य तयार करण्याचा विचार, त्याच्या सर्व सर्जनशील जीवन मुलांसाठी कला समर्पित केले.
प्रोकोफिव्ह, संवेदनशीलतेने "वेळ ऐकण्यास सक्षम", एकट्याने एक काम तयार करण्याचा प्रस्ताव दिला, ज्याचा उद्देश सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा भाग असलेल्या साधनांसह मुलांना सादर करणे आहे. N.i.sats सह एकत्र, संगीतकाराने अशा प्रकारच्या कामाचे स्वरूप निवडले: ऑर्केस्ट्रा आणि अग्रगण्य (वाचक). संगीतकारांच्या साधने आणि त्यांच्या गटांनी या फेरी टेलेच्या विविध "भूमिका" निर्देशित केले: एक पक्षी - बासरी, वुल्फ - फ्रेंच हॉर्न, पेटी - स्ट्रिंग चौकडी.
"सेंट्रल चिल्ड्रन थिएटरच्या स्टेजवर" पेटीट अँड वुल्फ "ची पहिली अंमलबजावणी 5 मे 1 9 36 रोजी झाली. "सर्गेई सर्जीविचच्या विनंतीनुसार, मी एक परी कथा कलाकार होता. आम्ही एकत्रितपणे विचार केला की सर्व साधने वैकल्पिकरित्या कसे दिसतील, मग मुले प्रत्येकाचे आवाज ऐकतील.
... सर्गेई सेरजीविच सर्व रीहर्सलमध्ये उपस्थित होते, जेणेकरून केवळ अर्थपूर्ण नव्हे तर मजकूराचे ताल-अनुवादना अंमलबजावणीमुळे ऑर्केस्ट्रल आवाज सह अतुलनीय क्रिएटिव्ह कनेक्शनमध्ये एक अतुलनीय क्रिएटिव्ह कनेक्शनमध्ये होते, "मुले त्यांच्या पुस्तकात बसतात रंगमंच. "हा कथा त्याच्या डिझाइनमध्ये ध्वनी आहे.
या सिम्फोनिक कामाचे असामान्य स्वरूप (ऑर्केस्ट्रा आणि प्रेरणादायक) गंभीर संगीत आनंदाने आणि सहजतेने मुलांना परिचित करणे शक्य करते. विनोदाने रंगलेल्या प्रोकोफीट, चमकदार, आकाराचे संगीत सहजपणे तरुण श्रोत्यांनी सहज समजले जाते.
"पेटी, पक्षी आणि वुल्फ बद्दल संगीत मला खरोखर आवडले. जेव्हा ती ऐकली तेव्हा त्याने प्रत्येकास शिकले. मांजरी सुंदर होती, ऐकून घेतली गेली नाही, ती एक त्रासदायक होती. डंक स्वच्छता, मूर्ख होता. जेव्हा लांडगा तिला खाल्ले तेव्हा मला खेद वाटला. जेव्हा मी तिचा आवाज ऐकला तेव्हा मला आनंद झाला, "लहान ऐकणारा व्होलोडी डबूझिंकी म्हणाले.
एक मजेदार पक्षी, धाडसी पाळीव प्राणी, विचित्र, परंतु एक प्रकारची आजोबा मॉस्को, लंडन, पॅरिस, बर्लिन, न्यू यॉर्क ... जगातील सर्व देशांमध्ये.
तीस वर्षांहून अधिक काळ, पेटा आणि वुल्फ प्रवासाबद्दल परीक्षेत, चांगले, आनंद, प्रकाश, मुलांना संगीत समजून घेण्यास आणि प्रेम करण्यास शिकण्यास मदत करते.
हे सिम्फोनिक फेयेल आपल्या घरी येतो ...
