प्रीस्कूलमध्ये पालक बैठक. रेखाचित्र वर्तुळ सादरीकरण

मुख्यपृष्ठ / मानसशास्त्र

सादरीकरणांचे पूर्वावलोकन वापरण्यासाठी, एक Google खाते (खाते) तयार करा आणि साइन इन करा: https://accounts.google.com


स्लाइड मथळे:

बालवाडी क्रमांक 12 मध्ये मंडळाचे कार्य "बेबी" "तरुण कलाकार" (अपारंपरिक रेखाचित्र तंत्र वापरून) यांनी तयार केले होते: बालवाडी शिक्षक क्रमांक 12 "बेबी" पी. अमूर प्रदेशातील नोवोपेट्रोव्का कॉन्स्टँटिनोव्स्की जिल्हा बोल्शाकोवा नताल्या बोरिसोव्हना

बालपण एक आश्चर्यकारक आणि अद्वितीय वेळ आहे. सर्व काही शक्य आहे आणि सर्वकाही परवानगी आहे. कमकुवत आणि निराधार मजबूत बनू शकतात, कंटाळवाणे आणि रस नसलेले मजेदार आणि मनोरंजक असू शकतात. अपारंपारिक रेखाचित्र तंत्र वापरून मंडळाचे हे एक मजेदार आणि मनोरंजक कार्य आहे.

अपारंपारिक रेखांकनामुळे सुप्रसिद्ध वस्तू कलात्मक साहित्य म्हणून वापरणे शक्य होते, अशा रेखाचित्रे त्याच्या अप्रत्याशिततेसह आश्चर्यचकित करतात. असामान्य साहित्य आणि मूळ तंत्रांसह रेखाचित्रे मुलांना अविस्मरणीय सकारात्मक भावना अनुभवू शकतात, कल्पनाशक्ती आणि सर्जनशीलता दर्शवू शकतात.

कार्यक्रम योजनेचा उद्देश मुलांची व्हिज्युअल क्रियाकलाप आणि सर्जनशील क्रियाकलापांमध्ये रूची विकसित करणे हा आहे अपारंपारिक रेखाचित्र तंत्रांवर प्रभुत्व मिळवण्याच्या प्रक्रियेत कार्ये: अपारंपारिक रेखाचित्र तंत्रांचे तंत्र शिकवणे; विविध सामग्री वापरून विविध प्रतिमा पद्धतींचा वापर करण्यासाठी व्यायाम; सुंदर कामे तयार करण्यास शिकवणे, त्यांच्या कामाचे परिणाम आणि कॉम्रेडच्या कामाचा आनंद घेणे; मुलांमध्ये कल्पनाशक्ती विकसित करा; जगाची, निसर्गाची सौंदर्याची धारणा विकसित करा; सहकार्याची कौशल्ये, संघात काम करण्याची क्षमता विकसित करणे.

कार्यक्रमानुसार मुलांसह वर्ग संयुक्त भागीदार कार्याच्या रूपात चालवले जातात, कार्यशाळेचे वातावरण गटात तयार केले जाते. फायदे आणि उपकरणे सुस्पष्ट ठिकाणी आहेत. कामाच्या प्रक्रियेत, मुले मुक्तपणे समूहाभोवती फिरतात, ही किंवा ती सामग्री घेतात, शांतपणे एकमेकांशी संवाद साधतात आणि कोणत्याही प्रश्नासह शिक्षकाकडे वळतात.

अध्यापनाची तत्त्वे: क्रमिकता आणि सुसंगतता (साध्यापासून जटिल पर्यंत); दृश्यमानता; व्यक्तिमत्व; जीवनाशी शिकण्याचा संबंध; वैज्ञानिक (स्वरूप, रंग, रचना इ.चे ज्ञान)

वर्तुळाच्या वर्गांमध्ये वापरले जाणारे रेखाचित्र तंत्र: बोटांनी रेखाचित्र

हाताने रेखांकन करण्याचे तंत्र सोपे आहे, परंतु त्याच वेळी खूप वैविध्यपूर्ण आहे. हे तंत्र हातांची मोटर कौशल्ये विकसित करते. काही कलाकार देखील ते वापरतात. उदाहरणार्थ, कलाकार जुडिथ अॅन ब्राउन भिंतींवर वास्तविक उत्कृष्ट नमुना तयार करतो! हे फक्त अशक्य वाटेल. पण किती सुंदर!

हात रेखाचित्र

मेणबत्ती + जलरंग

मोनोटाइप विषय

लीफ प्रिंट्स

ब्लोटोग्राफी

टूथब्रशने रेखांकन

पेपर फाडणे (मोज़ेक तंत्र)

प्लॅस्टिकिनसह रेखाचित्र "विंटर फॉरेस्ट" या कामासह आम्ही आंतरराष्ट्रीय मुलांच्या सर्जनशील उत्सव "दक्षिण ध्रुव" मध्ये भाग घेतला आणि आम्हाला डिप्लोमा देण्यात आला.

रवा किंवा मीठ सह रेखाचित्र

चला निष्कर्ष काढूया: वर्तुळातील धडा यामध्ये योगदान देतो: स्मृती सक्रिय करणे, लक्ष देणे; प्रीस्कूल मुलांमध्ये सर्जनशील क्षमतांचा विकास; सामूहिक सर्जनशीलता, सहकार्याची कौशल्ये तयार करतात.

मी तुम्हाला सर्जनशीलतेच्या आनंदाची इच्छा करतो! तुमच्या मुलांना चित्र काढू द्या, तयार करू द्या, कल्पना करू द्या! त्यांना सामान्यांमध्ये सौंदर्य पाहायला शिकू द्या! आपण लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद!


विषयावर: पद्धतशीर घडामोडी, सादरीकरणे आणि नोट्स

किंडरगार्टन "कुशल बोटांनी" मध्ये मंडळाच्या कामाचे नियोजन.

किंडरगार्टन "कुशल बोटांनी" मध्ये मंडळाच्या कामाचे नियोजन. स्पष्टीकरणात्मक टीप. प्रीस्कूल वय हे प्रत्येक व्यक्तीच्या जीवनातील एक उज्ज्वल, अद्वितीय पृष्ठ आहे. याच गल्लीत आहे...

मंडळ "मॅजिक पेन्सिल" (पारंपारिक रेखाचित्र तंत्र) प्रमुख: प्राथमिक शाळेतील शिक्षक दुलीवा इंगा व्हॅलेरिव्हना एमबीओयू "निकोलस्काया ओओएसएच"

अपारंपारिक चित्रात्मक तंत्रे चित्रणाचे प्रभावी माध्यम आहेत, ज्यात कलात्मक प्रतिमा, रचना आणि रंग तयार करण्यासाठी नवीन कलात्मक अभिव्यक्त तंत्रांचा समावेश आहे, ज्यामुळे सर्जनशील कार्यामध्ये प्रतिमेची सर्वात मोठी अभिव्यक्ती सुनिश्चित करणे शक्य होते. अपारंपारिक पद्धतीने रेखाटणे, एक आकर्षक, आकर्षक क्रियाकलाप जी मुलांना आश्चर्यचकित करते आणि आनंदित करते कारण येथे "नाही" हा शब्द उपस्थित नाही, तुम्ही तुम्हाला हवे ते आणि कसे हवे ते रेखाटू शकता.

कार्यक्रमाचा उद्देश: मुलांना अपारंपारिक कलात्मक तंत्रांचा परिचय करून देणे; स्वातंत्र्य, सर्जनशीलता, मुलांच्या व्यक्तिमत्त्वाचा विकास; विविध साहित्य, अपारंपारिक कलात्मक तंत्रांसह प्रयोग करून कलात्मक क्षमतांचा विकास.

कार्यक्रमाची उद्दिष्टे 1) अपारंपारिक रेखाचित्र तंत्रांची ओळख आणि सराव मध्ये त्यांचा वापर; 2) विविध व्हिज्युअल सामग्री आणि तंत्रांचा वापर करून, प्रतिमा तयार करण्याच्या प्रक्रियेत शाळेतील मुलांच्या सर्जनशीलतेचा विकास; 3) नियोजित क्रियाकलापांच्या अंमलबजावणीद्वारे सर्जनशील क्रियाकलापांसाठी शालेय वयाच्या मुलांची क्षमता ओळखणे.

कार्यक्रमाची दिशा: "मॅजिक पेन्सिल" हा कार्यक्रम कलात्मक आणि सौंदर्यविषयक अभिमुखतेच्या शालेय मुलांचा एक कनिष्ठ अतिरिक्त क्रियाकलाप आहे, तो कार्यात्मक उद्देशानुसार, शैक्षणिक आणि संज्ञानात्मक वेळ, अंमलबजावणी - दीर्घकालीन ज्ञान आणि व्यावहारिक कौशल्ये प्राविण्य मिळवण्याची पातळी गृहीत धरतो. (4 वर्षे अभ्यास). गैर-पारंपारिक रेखाचित्र तंत्र वापरून ललित कला कार्यक्रम, विषय, कथानक, सजावटीचे रेखाचित्र, क्रियाकलाप वर्ग समाविष्ट आहेत

अपारंपारिक तंत्रांचा वापर करून वर्ग आयोजित करणे: मुलांच्या भीतीपासून मुक्त होण्यास मदत होते, आत्मविश्वास विकसित होतो, अवकाशीय विचार विकसित होतो, मुलांना विविध सामग्रीसह काम करण्यास प्रोत्साहन मिळते, हातांची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित होतात, सर्जनशीलता विकसित होते कल्पनाशक्ती विकसित होते

अपारंपारिक रेखाचित्र तंत्र पेंढ्यासह पेंट ब्लोटोग्राफी फुगवणे बोटांनी मोनोटाइप रेखाचित्र. कठोर अर्ध-कोरड्या ब्रशने पोक करा. फवारणी हाताने रेखाचित्र ओल्या पार्श्वभूमीवर रेखाचित्र. फोम रबरसह रेखाचित्र मेणाचे क्रेयॉन + वॉटर कलर पेंट मेणबत्ती + वॉटर कलर जाळी पानांची छपाई मिररिंग ग्रॉट्स + पीव्हीए ग्लू पेपर रोलिंग. फोम, फोम, crumpled पेपर सह छाप.

फिंगर पेंटिंग साहित्य: गौचेसह वाट्या, कोणत्याही रंगाचा जाड कागद, लहान पत्रके, नॅपकिन्स. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मूल त्याचे बोट गौचेमध्ये बुडवते आणि कागदावर ठिपके, डाग ठेवते. प्रत्येक बोट पेंटच्या वेगळ्या रंगाने भरलेले आहे. कामानंतर, बोटांनी रुमालाने पुसले जातात, त्यानंतर गौचे सहजपणे धुतले जातात.

हाताच्या तळव्याने रेखाचित्र अभिव्यक्तीचे साधन: स्पॉट, रंग, विलक्षण सिल्हूट. साहित्य: गौचेसह रुंद सॉसर, ब्रश, कोणत्याही रंगाचा जाड कागद, मोठ्या स्वरूपातील पत्रके, नॅपकिन्स. निकाल कसा मिळवायचा: मुल गौचेमध्ये हात बुडवतो किंवा ब्रशने पेंट करतो आणि कागदावर छाप पाडतो. ते उजव्या आणि डाव्या हातांनी वेगवेगळ्या रंगात रंगवलेले चित्र काढतात. कामानंतर, हात रुमालाने पुसले जातात, त्यानंतर गौचे सहजपणे धुतले जातात.

मोनोटाइप साहित्य: कोणत्याही रंगाचा जाड कागद, ब्रशेस, गौचे किंवा वॉटर कलर. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मूल कागदाची शीट अर्ध्यामध्ये दुमडतो आणि चित्रित वस्तूचा अर्धा भाग त्याच्या अर्ध्या भागावर काढतो (वस्तू सममितीय निवडल्या जातात). विषयाचा प्रत्येक भाग काढल्यानंतर, पेंट कोरडे होईपर्यंत, प्रिंट मिळविण्यासाठी शीट पुन्हा अर्ध्यामध्ये दुमडली जाते. काही सजावट काढल्यानंतर पत्रक दुमडून प्रतिमा सुशोभित केली जाऊ शकते.

वॅक्स पेन्सिल + वॉटर कलर मटेरिअल्स: वॅक्स पेन्सिल, जाड पांढरा कागद, वॉटर कलर, ब्रशेस. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मूल पांढऱ्या कागदावर मेणाच्या पेन्सिलने चित्र काढते. मग तो एक किंवा अधिक रंगांमध्ये जलरंगाने शीट रंगवतो. मेणाच्या पेन्सिलने काढलेले चित्र पेंट केलेले नाही.

छपाईची पाने साहित्य: कागद, वेगवेगळ्या झाडांची पाने (शक्यतो गळून पडलेली), गौचे, ब्रशेस. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मूल वेगवेगळ्या रंगांच्या पेंटसह लाकडाचा तुकडा झाकतो, नंतर प्रिंट मिळविण्यासाठी रंगीत बाजूने कागदावर लागू करतो. प्रत्येक वेळी नवीन पान घेतले जाते. पानांच्या पेटीओल्सला ब्रशने पेंट केले जाऊ शकते.

कठोर अर्ध-कोरड्या हार्ड ब्रशसह पोक कोणत्याही ब्रशसह मुलांसह पेंट केले जाऊ शकते. वय रेखांकनाची ही पद्धत रेखांकनाची आवश्यक पोत मिळविण्यासाठी वापरली जाते: एक fluffy किंवा काटेरी पृष्ठभाग. काम करण्यासाठी, आपल्याला गौचे, एक कठोर मोठा ब्रश, कोणत्याही रंगाचा आणि आकाराचा कागद लागेल. मुल ब्रश गौचेमध्ये खाली करतो आणि उभ्या धरून कागदावर मारतो. काम करताना, ब्रश पाण्यात पडत नाही. अशा प्रकारे, संपूर्ण पत्रक, समोच्च किंवा टेम्पलेट भरले आहे. रेखांकन करण्याचा हा मार्ग आपल्याला रेखांकनास आवश्यक अभिव्यक्ती, वास्तववाद आणि मुलाला त्याच्या कामाचा आनंद घेण्यास अनुमती देतो.

फवारणी ही पद्धत चार वर्षांपेक्षा जास्त वयाच्या मुलांसह पडणारा बर्फ, तारकांचे आकाश, शीट टोनिंग इत्यादीसाठी वापरणे चांगले आहे. इच्छित रंगाचे पेंट पाण्याने बशीमध्ये पातळ केले जातात, टूथब्रश किंवा कठोर ब्रश पेंटमध्ये बुडविला जातो. ते ब्रशला कागदाच्या शीटवर निर्देशित करतात, त्याच्या बाजूने एक पेन्सिल (काठी) वेगाने स्वतःकडे काढतात, या प्रकरणात पेंट कपड्यांवर नव्हे तर कागदावर पसरेल.

पेपर रोलिंग अभिव्यक्तीचे साधन: पोत, खंड. साहित्य: नॅपकिन्स किंवा रंगीत दुहेरी बाजू असलेला कागद, सॉसरमध्ये ओतलेला पीव्हीए गोंद, बेससाठी जाड कागद किंवा रंगीत पुठ्ठा. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मुलाने कागद मऊ होईपर्यंत त्याच्या हातात चुरा केला. मग तो त्यातून एक चेंडू फिरवतो. त्याचे आकार भिन्न असू शकतात: लहान (बेरी) पासून मोठ्या (स्नोमॅनसाठी ढग, ढेकूळ). यानंतर, कागदाचा बॉल गोंदाने चिकटलेल्या बेसवर चिकटविला जातो.

अन्नधान्यांसह ग्रॉट्स + पीव्हीए गोंद रेखाटणे हे केवळ मुलासाठी मनोरंजक आणि रोमांचक नाही तर त्याचे उत्कृष्ट मोटर कौशल्ये आणि म्हणूनच भाषण, विचार प्रक्रिया विकसित करण्यासाठी देखील खूप उपयुक्त आहे. हे बाळाच्या मानसिकतेवर देखील अनुकूल परिणाम करते - नैसर्गिक सामग्रीसह कोणत्याही खेळाच्या परस्परसंवादाप्रमाणे. ग्रिट्ससह रेखांकन - गोंद वापरणे हा अधिक क्लिष्ट मार्ग आहे, परंतु मनोरंजक आहे. असे रेखाचित्र बराच काळ टिकेल आणि ग्रिटसह रेखाचित्र केवळ शाळकरी मुलांनाच नव्हे तर प्रौढांना देखील सर्जनशील "मी" चे विस्तृत आणि वैविध्यपूर्ण आत्म-अभिव्यक्ती देईल! शेवटी, तयार केलेली पेंटिंग्ज आणि पॅनेल्स मोठ्या प्रमाणात, पोत, दोन्ही तृणधान्यांच्या नैसर्गिक रंगात आणि रंगाने रंगवलेले आहेत. आपण कोणत्याही प्रकारचे धान्य - बकव्हीट, तांदूळ, बाजरी, चिरलेली आणि अगदी बहु-रंगीत कोरडी जेली - आणि ते छान आहे! पण सर्वात सोयीस्कर गोष्ट म्हणजे, सुरवातीसाठी, सामान्य रव्याने कसे काढायचे ते शिकणे. साठी संधी

रवा काढणे - पट्टेदार मांजर का मांजर? केसाळ प्राण्यांचे चित्रण करण्यासाठी रवा काढणे उत्तम आहे! साहित्य: रंगीत पुठ्ठा (किंवा कागद), पीव्हीए गोंद, रवा, गौचे, ब्रशेस. सर्व काम पाच चरणांमध्ये केले जाते, परंतु पहिल्या चार नंतर, चित्र कोरडे करणे आवश्यक आहे. म्हणून, हे दोन टप्पे बाहेर वळते: मन्ना मूर्तीची निर्मिती आणि दुसरा - कोरड्या मूर्तीची सजावट.

पायरी 1. कार्डबोर्ड बेसवर, मांजरीची बाह्यरेखा काढा. पायरी 2 पेंट केलेल्या मांजरीला ब्रशसह पीव्हीए गोंद सह वंगण घालणे. आम्ही आकृतीच्या आकृतीच्या पलीकडे न जाण्याचा प्रयत्न करतो. पायरी 3. रवा सह चिकट मूर्ती शिंपडा. थर अधिक एकसमान बनविण्यासाठी, आपण त्यास क्षैतिज विमानात हलक्या हाताने हलवू शकता. पायरी 4. उभ्या उभ्या उलटा आणि रव्याचे अवशेष झटकून टाका जे गोंदांना चिकटलेले नाहीत. गोंदाचा थर जितका अधिक असेल तितका रवा वापरण्याची पृष्ठभाग गुळगुळीत होईल.


कधीकधी, प्राणी रेखाटताना, आम्ही त्यांच्या फरवर एका घन रंगाने रंगवतो. लोकर गुळगुळीत आणि चपळ आहे. आपण प्राण्यांच्या फर किंवा पृष्ठभागाच्या मोठ्या प्रमाणात फ्लफिनेस कसे सांगू शकता? हे करण्याचे अनेक मार्ग आहेत. त्यापैकी एक हार्ड ब्रश सह poking मदतीने आहे. थोड्या प्रमाणात पेंटसह पूर्णपणे कोरडे ब्रश वापरतानाच विशेष फ्लफिनेस किंवा काटेरीपणा प्राप्त होतो. म्हणूनच, मुलाने फक्त ढिगाऱ्याच्या टोकावर गौचे उचलणे आणि कोणतेही अंतर न ठेवता डावीकडून उजवीकडे चित्र काढणे फार महत्वाचे आहे. साहित्य: कागदाची लँडस्केप शीट, एक साधी पेन्सिल, गौचे, कठोर आणि मऊ ब्रशेस, पाण्याचे भांडे, एक चिंधी. कामाची प्रगती: आम्ही एका साध्या पेन्सिलने प्राण्याची समोच्च प्रतिमा काढतो (मोठ्या मुलांसाठी, प्राण्यांचे आराखडे रेखाटले जाऊ शकत नाहीत). आम्ही कोरड्या हार्ड ब्रशवर इच्छित रंगाचे थोडेसे गौचे गोळा करतो आणि ब्रशला उभ्या धरून (ब्रश “टाच” सह ठोठावतो), आम्ही वरच्या बाजूला “पोक” बनवतो, त्यांना आत आणि काठावर ठेवून. प्राण्याचे सिल्हूट. जेव्हा पेंट सुकते तेव्हा मऊ ब्रशच्या टीपाने प्राण्याचे डोळे, नाक, तोंड, मिशा आणि इतर वैशिष्ट्यपूर्ण तपशील काढा. कामाचे प्रकार: कठोर अर्ध-कोरड्या ब्रशच्या सहाय्याने, आपण एक मांजरीचे पिल्लू, एक कुत्रा, एक मेंढी, एक शेळी, एक हेज हॉग, एक सिंहाचा माने, एक स्नोमॅन, बर्फ, एक ख्रिसमस ट्री, एक पाइन ट्री काढू शकता, एक जंगल, सूर्य, फुले (डँडेलियन्स, सूर्यफूल) आणि बरेच काही.




वॅक्स क्रेयॉन + वॉटर कलर अभिव्यक्तीचे साधन: रंग, रेखा, स्पॉट, पोत. साहित्य: मेणाचे क्रेयॉन, जाड पांढरा कागद, वॉटर कलर, ब्रशेस. कामाची प्रगती: मूल पांढऱ्या कागदावर मेणाच्या क्रेयॉनने चित्र काढते. मग तो एक किंवा अधिक रंगांमध्ये जलरंगाने शीट रंगवतो. खडूचे रेखाचित्र पेंट केलेले नाही.




रेखांकन पद्धत प्लॅस्टिकिनोग्राफी साहित्य: पुठ्ठा, प्लॅस्टिकिन (शक्यतो मेण), स्टॅक, प्लॅस्टिकिन बोर्ड, ओले वाइप्स. कामाची प्रगती: कार्डबोर्डवर पेन्सिलने, प्लॉटची बाह्यरेखा काढा आणि प्लॅस्टिकिनने भरा. आपण विविध तंत्रे वापरू शकता: स्मीअरिंग, बॉल घालणे, सॉसेज इ. शेवटी, चित्र अधिक चांगले जतन करण्यासाठी काम हेअरस्प्रेने झाकले पाहिजे. कामाचे पर्याय: फुले, फुलपाखरे, समुद्र, झाडे, मासे, लँडस्केप, वन्यजीव इ.




चीनी कोबी पेंटिंग पद्धत साहित्य: बीजिंग कोबी पाने, गौचे, टूथपेस्ट, ब्रशेस, पांढरा कागद. कामाची प्रगती: आम्ही गौचेसह कोणतीही "स्वस्त" टूथपेस्ट मिसळतो. हे कलाकारांसाठी वॉटर कलरसारखे होते (तसेच, अंदाजे). मग, मुलासह, आम्ही ते कोबीच्या पानावर ब्रशने लावतो, काळजीपूर्वक ते फिरवतो आणि स्वच्छ शीटवर ठेवतो, टाळ्या वाजवतो. आणि आम्हाला एक चित्र मिळते. कामाचे पर्याय: फुले, फुलपाखरे, समुद्र, झाडे, मासे इ.




ग्रेटेज रेखाचित्र पद्धत. साहित्य: जाड कागद किंवा पुठ्ठा, पाण्याचे रंग किंवा मेणाचे क्रेयॉन, एक मेणबत्ती, काळा गौचे पेंट किंवा शाई, कोणतेही द्रव डिटर्जंट (शॅम्पू), स्टॅक. वर्कफ्लो: बहु-रंगीत मेणाच्या क्रेयॉनसह कागदाच्या किंवा पुठ्ठ्याला रंग द्या. मेणाच्या क्रेयॉन्सबद्दल वाईट वाटू नका, त्यांनी कागदाला जाड थराने झाकले पाहिजे! वापरता येणार नाही असा एकमेव रंग काळा आहे. जर तुमच्याकडे वॅक्स क्रेयॉन नसेल तर वॉटर कलर पेंट वापरा. कागदाला वॉटर कलर पेंटने झाकून ठेवा, पेंट कोरडे होऊ द्या आणि नंतर मेणबत्तीने पेपर चांगले घासून घ्या. आपल्याला पॅराफिनच्या जाड थराने झाकलेली कागदाची बहु-रंगीत शीट मिळावी. काळ्या गौचे किंवा शाईमध्ये थोडासा लिक्विड साबण किंवा शैम्पू घाला, चांगले मिसळा आणि या मिश्रणाने तयार शीट झाकून टाका (द्रव साबण समान रीतीने रंग लावण्यास मदत करतो). पेंट पूर्णपणे कोरडे होऊ द्या. बरं, आता मजेदार भाग! आम्ही कोणत्याही तीक्ष्ण वस्तूने रेखाचित्र स्क्रॅच करतो (उदाहरणार्थ, टूथपिक किंवा विणकाम सुई). काळ्या पार्श्वभूमीवर रंगीत किंवा पांढर्‍या स्ट्रोकचे चित्र तयार होते. कामाचे पर्याय: जागा, उत्तरेकडील दिवे, प्राणी, झाडे, फुले, घरे इ.




बोटांनी आणि तळहाताने चित्र काढण्याची पद्धत. साहित्य: जाड कागद, गौचे किंवा फिंगर पेंट्स, ओले पुसणे, स्पंज, ब्रशेस, पाण्याचे भांडे. कामाची प्रगती: 1. मुलाने बोटाचे टोक पेंटमध्ये बुडवले. बाळाने वरवरचे त्याचे बोट पेंटच्या भांड्यात खाली केल्याची खात्री करा. 2. तुमच्या बोटाने कागदाच्या शीटवर ठिपके कसे लावायचे, स्ट्रोक काढायचे, रेषा काढायच्या हे तुमच्या मुलाला दाखवा. आवश्यक असल्यास, मुलाचा हात आपल्या हातात घ्या आणि काही ठिपके काढा. 3. रंग बदलताना, बोट पाण्याच्या भांड्यात धुवा आणि रुमालाने पुसून टाका. कामाचे प्रकार: बोटाने रेखाटण्यासाठी अनेक तंत्रे आहेत: - आम्ही आमच्या बोटांनी काढतो, म्हणजे: आम्ही आमच्या बोटांनी ठिपके ठेवतो, आमच्या बोटांनी रेषा काढतो, बोटे लावतो (आम्ही 1-2 बोटांनी रंग देतो आणि त्यांना कागदावर जोडतो. - तारे, झाडे, झुडुपे बाहेर येतील), आम्ही एका गुच्छात बोटे गोळा करू (अशा प्रकारे, आम्हाला फुले आणि हिवाळ्यातील स्नोफ्लेक्स मिळतात); मुलासाठी आधी काढलेल्या वस्तू ठिपक्यांसह सजवणे अधिक मनोरंजक असेल (सूर्यफूल, फ्लाय अॅगेरिक, लेडीबग, ड्रेसवर वर्तुळे काढणे इ.) किंवा पूरक प्लॉट चित्रे (पाऊस पडणारा पाऊस, कॉकरेलसाठी पोल्का डॉट्स काढणे इ.). ). - आम्ही अंगठ्याच्या बाजूने मुठीने काढतो (सुंदर गुलाब, गोगलगाय, टरफले बाहेर येतील) - आम्ही अर्ध्या खुल्या मुठीने काढतो, उदाहरणार्थ, अशा प्रकारे आपण इंद्रधनुष्य, केळी इत्यादी काढू शकतो. - आम्ही हाताने काढा, जेव्हा बोटे बंद करता येतात (आम्ही फुलपाखरू कागदावर दोन पेंट केलेल्या तळहातांवर अनुलंब लावतो, एका माशाच्या एका तळव्यावर, कागदावर आडवे लावतो).




ठिपके (पॉइंटिलिझम) सह रेखाचित्र काढण्याची पद्धत. साहित्य: गौचे पेंट, लाकडाच्या काड्या किंवा कापसाच्या कळ्या, पांढरा कागद, कलाकारांची चित्रे, तंत्राने बनवलेल्या कामांचे नमुने - ठिपके. कामाची प्रगती: कागदावर, पेन्सिलने प्लॉटची बाह्यरेखा काढा आणि ठिपके काढण्यासाठी स्टिक वापरा. आम्ही प्रत्येक रंग वेगवेगळ्या काड्यांवर ठेवतो. कामांसाठी पर्याय: फुले, लँडस्केप, स्थिर जीवन, वन्यजीव इ.




इलेक्ट्रिकल टेपने रेखाचित्र काढण्याची पद्धत. साहित्य: पुठ्ठा किंवा जाड कागद, बांधकाम टेप, कात्री, गौचे, स्पंज. कामाची प्रगती: इलेक्ट्रिकल टेप वापरून, कागदावर पॅटर्न लावा, स्पंजने गौचे लावा, पॅटर्न सुकल्यावर, टेप सोलून घ्या, नमुना तयार आहे. कामाचे पर्याय: घरे, झाडे, फुले, स्नोफ्लेक्स, वाहतूक इ.
लीफ प्रिंटिंग पद्धत. साहित्य: गौचे, वॉटर कलर, ब्रश, पेन्सिल, कागद, तसेच: वेगवेगळ्या झाडांची पाने, फुले; कामाची प्रगती: आम्ही विविध गळून पडलेली पाने गोळा करू, प्रत्येक पान शिराच्या बाजूने गौचेने पसरवू. ज्या कागदावर आपण मुद्रित करू तो रंगीत असू शकतो. कागदावर छायांकित बाजू असलेली शीट दाबा. पेटीओल घेऊन ते काळजीपूर्वक काढून टाका. शीट पुन्हा पसरवून कागदावर लागू केल्याने आम्हाला दुसरी प्रिंट मिळते, आणि असेच. कामाचे पर्याय: फुले, फुलपाखरे, झाडे, लँडस्केप, मासे इ.
हॅचिंग आणि इरेजर वापरून रेखाचित्र पद्धत. साहित्य: कागद, साधी पेन्सिल, खोडरबर. कामाची प्रगती: आम्ही कागदाच्या शीटला साध्या पेन्सिलने सावली करतो, नंतर इरेजरच्या मदतीने आम्ही इच्छित रेखाचित्र काढतो. कामाच्या शेवटी, पेन्सिलने स्ट्रोक काढा. नोकरीचे पर्याय: फुले, झाडे, घरे, प्राणी, लोक इ.

अपारंपारिक रेखाचित्र "वॉटर कलर्स" वर मंडळाच्या कार्याचा अहवाल

MBDOU - एकत्रित प्रकारची बालवाडी

17 "अकोश"

शिक्षक: फाजलीवा एल.आर.


"… खरं आहे!

बरं, लपवण्यासारखे काय आहे?

मुलांना आवडते, काढायला आवडते!

कागदावर, डांबरावर, भिंतीवर.

आणि खिडकीवरील ट्राममध्ये ...."

2015-2016 शैक्षणिक वर्षात अपारंपारिक रेखाचित्र "वॉटर कलर्स" च्या वर्तुळात, मध्यम गटातील मुले गुंतलेली होती.

मंडळ उपस्थित होते 15 मुले .


अपारंपारिक तंत्र वापरून रेखाचित्र -

हे एक रेखाचित्र आहे ज्याचा उद्देश मानकांपासून विचलित होण्याची क्षमता आहे. मुख्य अट: स्वतंत्रपणे विचार करणे आणि रेखाचित्रात आपल्या भावना आणि विचार व्यक्त करण्यासाठी अमर्याद संधी प्राप्त करणे, सर्जनशीलतेच्या अद्भुत जगात स्वतःला विसर्जित करा.


अपारंपारिक कला क्रियाकलाप तंत्रांचा वापर:

  • मुलांचे ज्ञान आणि वस्तू आणि त्यांचा वापर, साहित्य, त्यांचे गुणधर्म, अनुप्रयोगाच्या पद्धतींबद्दलच्या कल्पनांच्या समृद्धीसाठी योगदान देते;
  • मुलामध्ये सकारात्मक प्रेरणा उत्तेजित करते, आनंदी मनःस्थिती निर्माण करते, रेखांकन प्रक्रियेची भीती दूर करते;
  • तुम्हाला प्रयोग करण्याची संधी देते;
  • स्पर्श संवेदनशीलता, रंग फरक विकसित;
  • हात-डोळ्याच्या समन्वयाच्या विकासास प्रोत्साहन देते;
  • प्रीस्कूलर थकत नाही, कार्यक्षमता वाढवते;
  • गैर-मानक विचार, व्यक्तिमत्व विकसित करते.

रेखांकनातील चित्रणाचे अपारंपारिक मार्ग.

ओले पेंटिंग

Groats रेखाचित्र

थ्रेडोग्राफी

आपल्या स्वत: च्या सह रेखाचित्र

हात (फिंगर पेंटिंग)

आणि तळवे)

मार्ग

प्रतिमा

मोनोटाइप

मुद्रांक रेखाचित्र

पोक ड्रॉइंग, प्रिंट)

आणि इतर

डागांसह खेळ

(ब्लोटोग्राफी)


बोटांनी आणि पाम सह रेखाचित्र. अभिव्यक्त अर्थ: स्पॉट, रंग, विलक्षण सिल्हूट. साहित्य: गौचेसह रुंद सॉसर, ब्रश, कोणत्याही रंगाचा जाड कागद, मोठ्या स्वरूपातील पत्रके, नॅपकिन्स. प्रतिमा संपादन पद्धत : मुल त्याचा हात (बोट) गौचेत बुडवतो किंवा ब्रशने पेंट करतो (वयाच्या पाच वर्षापासून) आणि कागदावर छाप पाडतो. ते उजव्या आणि डाव्या हातांनी वेगवेगळ्या रंगात रंगवलेले चित्र काढतात. कामानंतर, हात रुमालाने पुसले जातात, त्यानंतर गौचे सहजपणे धुतले जातात.



भाज्या आणि फळे पासून छापील प्रिंट , शिक्का वाहतूक ठप्प. अभिव्यक्त अर्थ: स्पॉट, पोत, रंग. साहित्य: एक वाडगा किंवा प्लास्टिकचा बॉक्स, ज्यामध्ये गौचेमध्ये भिजवलेले पातळ फोम रबरपासून बनवलेले स्टॅम्प पॅड, कोणत्याही रंगाचा आणि आकाराचा जाड कागद, बटाट्याचे शिक्के असतात. मूल शाईच्या पॅडवर सील दाबते आणि कागदावर छाप पाडते. वेगळा रंग मिळविण्यासाठी, वाटी आणि सही दोन्ही बदलतात. लीफ प्रिंट्स. साहित्य: कागद, वेगवेगळ्या झाडांची पाने (शक्यतो गळून पडलेली), गौचे, ब्रशेस. प्रतिमा संपादन पद्धत: मुलाने लाकडाचा तुकडा वेगवेगळ्या रंगांच्या पेंट्सने झाकून ठेवतो, नंतर प्रिंट मिळविण्यासाठी पेंट केलेल्या बाजूने कागदावर ठेवतो. प्रत्येक वेळी नवीन पान घेतले जाते. पानांच्या पेटीओल्सला ब्रशने पेंट केले जाऊ शकते.



स्टायरोफोम प्रिंट, फोम रबर. अभिव्यक्त अर्थ: स्पॉट, पोत, रंग. साहित्य: एक वाडगा किंवा प्लॅस्टिक बॉक्स, ज्यामध्ये गौचेमध्ये भिजवलेले पातळ फोम रबरचे स्टॅम्प पॅड, कोणत्याही रंगाचा आणि आकाराचा जाड कागद, फोमचे तुकडे असतात. प्रतिमा संपादन पद्धत: मुल पेंटसह स्टॅम्प पॅडवर फोम, फोम रबर दाबते आणि कागदावर छाप पाडते. वेगळा रंग मिळविण्यासाठी, वाडगा आणि फेस दोन्ही बदलले आहेत.



ताठ अर्ध-कोरड्या ब्रशने पोक करा. अभिव्यक्त अर्थ: पोत, रंग. साहित्य: कठोर ब्रश, गौचे, कोणत्याही रंगाचा आणि स्वरूपाचा कागद किंवा केसाळ किंवा काटेरी प्राण्याचे कोरलेले सिल्हूट. प्रतिमा संपादन पद्धत: मुलाने गौचेमध्ये ब्रश खाली केला आणि तो उभ्या धरून कागदावर मारला. काम करताना, ब्रश पाण्यात पडत नाही. अशा प्रकारे, संपूर्ण पत्रक, समोच्च किंवा टेम्पलेट भरले आहे. हे फ्लफी किंवा काटेरी पृष्ठभागाच्या पोतचे अनुकरण करते.


पॅकिंग

कापूस swabs, पेन्सिल

अभिव्यक्त अर्थ: स्पॉट, पोत, रंग. साहित्य: बशी किंवा प्लॅस्टिक बॉक्स, ज्यामध्ये गौचेमध्ये भिजवलेले पातळ फोम रबरपासून बनवलेले स्टॅम्प पॅड, कोणत्याही रंगाचा आणि आकाराचा जाड कागद, चुरगळलेला कागद असतो. प्रतिमा संपादन पद्धत: मुल चुरगळलेला कागद शाईच्या पॅडवर दाबतो आणि कागदावर छाप पाडतो. वेगळा रंग मिळविण्यासाठी, बशी आणि चुरगळलेला कागद दोन्ही बदलतात.


वॅक्स क्रेयॉन (मेणबत्ती) + वॉटर कलर. अभिव्यक्त अर्थ: रंग, रेषा, स्पॉट, पोत. साहित्य: मेणाचे क्रेयॉन, जाड पांढरा कागद, वॉटर कलर, ब्रशेस. प्रतिमा संपादन पद्धत: पांढऱ्या कागदावर मुल मेणाच्या क्रेयॉनने रेखाटते. मग तो एक किंवा अधिक रंगांमध्ये जलरंगाने शीट रंगवतो. खडूचे रेखाचित्र पेंट केलेले नाही. मेणबत्ती + जलरंग वय: चार वर्षापासून. अभिव्यक्त अर्थ: रंग, रेषा, स्पॉट, पोत. साहित्य: मेणबत्ती, जाड कागद, वॉटर कलर, ब्रशेस. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मूल मेणबत्तीने "कागदावर रेखाटते. नंतर तो एक किंवा अधिक रंगात पाण्याच्या रंगाने शीट रंगवतो. मेणबत्तीसह रेखाचित्र पांढरे राहते.



विषय मोनोटाइप. अभिव्यक्त अर्थ: स्पॉट, रंग, सममिती. साहित्य: कोणत्याही रंगाचा जाड कागद, ब्रशेस, गौचे किंवा वॉटर कलर. प्रतिमा संपादन पद्धत: मुल कागदाची शीट अर्ध्यामध्ये दुमडतो आणि चित्रित वस्तूचा अर्धा भाग त्याच्या अर्ध्या भागावर काढतो (वस्तू सममितीने निवडल्या जातात). विषयाचा प्रत्येक भाग काढल्यानंतर, पेंट कोरडे होईपर्यंत, प्रिंट मिळविण्यासाठी शीट पुन्हा अर्ध्यामध्ये दुमडली जाते. काही सजावट काढल्यानंतर पत्रक दुमडून प्रतिमा सुशोभित केली जाऊ शकते.


ब्लोटोग्राफी नेहमीची असते, ट्यूबसह. अभिव्यक्तीचे साधन : स्पॉट. साहित्य: एका वाडग्यात कागद, शाई किंवा द्रव पातळ केलेले गौचे, प्लास्टिकचा चमचा. प्रतिमा संपादन पद्धत: मुलाने प्लास्टिकच्या चमच्याने गौचे काढले आणि ते कागदावर ओतले. परिणाम यादृच्छिक क्रमाने स्पॉट्स आहे. मग शीट दुसर्या शीटने झाकलेली असते आणि दाबली जाते (आपण मूळ शीट अर्ध्यामध्ये वाकवू शकता, एका अर्ध्या भागावर शाई टाकू शकता आणि दुसर्याने झाकून टाकू शकता). पुढे, शीर्ष पत्रक काढले जाते, प्रतिमा तपासली जाते: ती कशी दिसते हे निर्धारित केले जाते. गहाळ तपशील काढले आहेत.




स्लाइड 1

स्लाइड 2

अपारंपारिक व्हिज्युअल तंत्र हे चित्रणाचे एक प्रभावी माध्यम आहे, ज्यात कलात्मक प्रतिमा, रचना आणि रंग तयार करण्यासाठी नवीन कलात्मक आणि अभिव्यक्त तंत्रांचा समावेश आहे, ज्यामुळे सर्जनशील कार्यामध्ये प्रतिमेची सर्वात मोठी अभिव्यक्ती सुनिश्चित करणे शक्य होते जेणेकरून मुले तयार करू नयेत. टेम्पलेट *

स्लाइड 3

हँड ड्रॉइंग वय: दोन वर्षापासून. अभिव्यक्त म्हणजे: स्पॉट, रंग, विलक्षण सिल्हूट. साहित्य: गौचेसह रुंद सॉसर, ब्रश, कोणत्याही रंगाचा जाड कागद, मोठ्या स्वरूपातील पत्रके, नॅपकिन्स. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मुल त्याचा हात (संपूर्ण ब्रश) गौचेमध्ये बुडवतो किंवा ब्रशने (पाच वर्षांच्या वयापासून) पेंट करतो आणि कागदावर छाप पाडतो. ते उजव्या आणि डाव्या हातांनी वेगवेगळ्या रंगात रंगवलेले चित्र काढतात. कामानंतर, हात रुमालाने पुसले जातात, त्यानंतर गौचे सहजपणे धुतले जातात. *

स्लाइड 4

फिंगर पेंटिंग वय: दोन वर्षापासून. अभिव्यक्त म्हणजे: स्पॉट, बिंदू, लहान रेषा, रंग. साहित्य: गौचेसह वाट्या, कोणत्याही रंगाचा जाड कागद, लहान पत्रके, नॅपकिन्स. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मूल त्याचे बोट गौचेमध्ये बुडवते आणि कागदावर ठिपके, डाग ठेवते. प्रत्येक बोट पेंटच्या वेगळ्या रंगाने भरलेले आहे. कामानंतर, बोटांनी रुमालाने पुसले जातात, त्यानंतर गौचे सहजपणे धुतले जातात. *

स्लाइड 5

फोम रबर इंप्रेशन वय: चार वर्षापासून. अभिव्यक्त अर्थ: स्पॉट, पोत, रंग. साहित्य: एक वाडगा किंवा प्लॅस्टिक बॉक्स, ज्यामध्ये गौचेमध्ये भिजवलेले पातळ फोम रबरचे स्टॅम्प पॅड, कोणत्याही रंगाचा आणि आकाराचा जाड कागद, फोम रबरचे तुकडे असतात. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मूल फोम रबरला शाईच्या पॅडवर दाबते आणि कागदावर छाप पाडते. रंग बदलण्यासाठी, दुसरा वाडगा आणि फोम रबर घेतला जातो. *

स्लाइड 6

कुरकुरीत पेपर प्रिंट वय: चार वर्षापासून. अभिव्यक्त अर्थ: स्पॉट, पोत, रंग. साहित्य: एक बशी किंवा प्लॅस्टिक बॉक्स ज्यामध्ये पातळ गौचे-इंप्रेग्नेटेड फोम रबरपासून बनविलेले शाई पॅड, कोणत्याही रंगाचा आणि आकाराचा जाड कागद, चुरा कागद. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मुल चुरगळलेला कागद शाईच्या पॅडवर दाबतो आणि कागदावर छाप पाडतो. वेगळा रंग मिळविण्यासाठी, बशी आणि चुरगळलेला कागद दोन्ही बदलतात. *

स्लाइड 7

लीफ प्रिंट्स वय: पाच वर्षापासून. अभिव्यक्त अर्थ: पोत, रंग. साहित्य: कागद, वेगवेगळ्या झाडांची पाने (शक्यतो गळून पडलेली), गौचे, ब्रशेस. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मूल वेगवेगळ्या रंगांच्या पेंटसह लाकडाचा तुकडा झाकतो, नंतर प्रिंट मिळविण्यासाठी रंगीत बाजूने कागदावर लागू करतो. प्रत्येक वेळी नवीन पान घेतले जाते. पानांच्या पेटीओल्सला ब्रशने पेंट केले जाऊ शकते. *

स्लाइड 8

वॅक्स पेन्सिल + वॉटर कलर वय: चार वर्षापासून. अभिव्यक्त अर्थ: रंग, रेखा, स्पॉट, पोत. साहित्य: मेण पेन्सिल, जाड पांढरा कागद, वॉटर कलर, ब्रशेस. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मूल पांढऱ्या कागदावर मेणाच्या पेन्सिलने चित्र काढते. मग तो एक किंवा अधिक रंगांमध्ये जलरंगाने शीट रंगवतो. मेणाच्या पेन्सिलने काढलेले चित्र पेंट केलेले नाही. *

स्लाइड 9

मोनोटाइप विषय वय: पाच वर्षापासून. अभिव्यक्तीचे साधन: स्पॉट, रंग, सममिती. साहित्य: कोणत्याही रंगाचा जाड कागद, ब्रशेस, गौचे किंवा वॉटर कलर. प्रतिमा मिळविण्याची पद्धत: मूल कागदाची शीट अर्ध्यामध्ये दुमडतो आणि चित्रित वस्तूचा अर्धा भाग त्याच्या अर्ध्या भागावर काढतो (वस्तू सममितीय निवडल्या जातात). विषयाचा प्रत्येक भाग काढल्यानंतर, पेंट कोरडे होईपर्यंत, प्रिंट मिळविण्यासाठी शीट पुन्हा अर्ध्यामध्ये दुमडली जाते. काही सजावट काढल्यानंतर पत्रक दुमडून प्रतिमा सुशोभित केली जाऊ शकते. *

स्लाइड 10

*

स्लाइड 11

*

स्लाइड 12

बालवाडीतील वेगवेगळ्या वयोगटातील अपारंपारिक रेखाचित्र तंत्रे तरुण गट (2-4 वर्षे वयोगटातील) कठोर अर्ध-कोरड्या ब्रशने बोटाने आपल्या हाताच्या तळव्याने रेखाचित्र काढणे बटाट्याच्या सील कॉर्क प्रिंटसह कापसाच्या पुड्याने रेखाटणे. गट (4-5 वर्षे) फोम रबर प्रिंट इरेजरसह प्रिंट, पाने मेणाचे क्रेयॉन + वॉटर कलर मेणबत्ती + चुरगळलेल्या कागदासह वॉटरकलर ड्रॉइंग विषय मोनोटाइप वरिष्ठ आणि तयारी गट (5-7 वर्षे) लँडस्केप मोनोटाइप ड्रॉइंग टूथब्रशसह पेंट स्पॅटर हवा वाटली - स्ट्रॉ फोटोकॉपीसह टिप पेन ब्लॉटिंग - काळ्या आणि पांढर्या स्क्रॅचिंग मेणबत्तीसह रेखाचित्र, मीठाने धाग्यांसह रंगीत रेखाचित्र, वाळूने रेखाचित्र *

स्लाइड 13

शिक्षकांसाठी शिफारसी कलात्मक क्रियाकलापांचे विविध प्रकार वापरा: सामूहिक सर्जनशीलता, अपारंपारिक प्रतिमा तंत्रात प्रभुत्व मिळवण्यासाठी मुलांचे स्वतंत्र आणि खेळाचे क्रियाकलाप; व्हिज्युअल क्रियाकलापांसाठी वर्गांचे नियोजन करताना, मुलांचे वय आणि वैयक्तिक क्षमता विचारात घेऊन, अपारंपारिक व्हिज्युअल तंत्रांच्या वापराची प्रणाली आणि सातत्य पहा; नवीन अपारंपारिक मार्ग आणि प्रतिमेची तंत्रे ओळखून आणि प्रभुत्व मिळवून तुमची व्यावसायिक पातळी आणि कौशल्ये सुधारा. *

स्लाइड 14

पालकांना सामग्री (पेन्सिल, पेंट्स, ब्रशेस, फील्ट-टिप पेन, मेण पेन्सिल इ.) च्या शिफारसी मुलाच्या दृष्टीच्या क्षेत्रात ठेवल्या पाहिजेत जेणेकरून त्याला तयार करण्याची इच्छा असेल; त्याला आजूबाजूच्या गोष्टी, सजीव आणि निर्जीव निसर्ग, ललित कलेच्या वस्तूंच्या जगाशी ओळख करून द्या, मुलाला ज्या गोष्टीबद्दल बोलायला आवडते त्या सर्व गोष्टी रेखाटण्याची ऑफर द्या आणि त्याला रेखाटण्यास आवडत असलेल्या प्रत्येक गोष्टीबद्दल त्याच्याशी बोला; मुलावर टीका करू नका आणि घाई करू नका, उलटपक्षी, वेळोवेळी मुलाला चित्र काढण्यासाठी प्रोत्साहित करा; आपल्या मुलाची प्रशंसा करा, त्याला मदत करा, त्याच्यावर विश्वास ठेवा, कारण तुमचे मूल वैयक्तिक आहे! *

स्लाइड 15

वापरलेल्या साहित्याची यादी 1. http://luntiki.ru/blog/draw/956.html 2. http://festival.1september.ru/articles/556722/ 3. http://tfile.org/books/57128 / details/ 4. http://stranamasterov.ru/node/110661 5. http://ds205.a42.ru/parentalskaya-stranichka/sovetuyut-speczialistyi/teremok.html 6. http://festival.1september.ru / articles/313479/ 7. http://img.mama.ru/uploads/static/images/ 8. http://stranamasterov.ru/files/imagecache/ 9. http://viki.rdf.ru/media / upload/preview/klyaksa.jpg&imgrefurl 9. http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo/ 10. http://festival.1september.ru/articles/574212/ 11. http://mama.ru/ post/authorposts/id/414093 १२. डेव्हिडोवा, जी.एन. बालवाडी मध्ये अपारंपारिक रेखाचित्र तंत्र. भाग I. -एम.: स्क्रिप्टोरियम, 2003. - 80 चे दशक. *

स्लाइड 16

© 2022 skudelnica.ru -- प्रेम, विश्वासघात, मानसशास्त्र, घटस्फोट, भावना, भांडणे