Cerita baru tentang iman dan anfisa. Eduard Nikolaevich Uspensky Mengenai gadis Vera dan monyet Anfisa

Eduard Nikolaevich Uspensky

Tentang gadis Vera dan monyet Anfisa. Vera dan Anfisa menyambung

Mengenai gadis Vera dan monyet Anfisa Bagaimana semuanya bermula

Dari mana datangnya Anfisa

Sebuah keluarga tinggal di bandar yang sama - bapa, ibu, gadis Vera dan nenek Larisa Leonidovna. Ayah dan ibu saya adalah guru sekolah. Dan Larisa Leonidovna adalah pengarah sekolah, tetapi bersara.

Tiada negara lain di dunia yang mempunyai begitu ramai tenaga pengajar terkemuka bagi setiap kanak-kanak! Dan gadis Vera sepatutnya menjadi yang paling berpendidikan di dunia. Tetapi dia berubah-ubah dan nakal. Sama ada dia akan menangkap ayam dan mula membedungnya, kemudian budak seterusnya dalam kotak pasir akan retak dengan sudu sehinggakan sudu itu terpaksa dibawa masuk untuk dibaiki.

Oleh itu, nenek Larisa Leonidovna sentiasa berada di sebelahnya - dalam jarak satu meter yang singkat. Seperti dia pengawal peribadi Presiden Republik.

Ayah pernah berkata:

- Bagaimana saya boleh mengajar anak orang lain matematik jika saya tidak dapat membesarkan anak saya sendiri!

Nenek berdiri:

- Gadis ini kini berubah-ubah. Kerana ia kecil. Dan apabila dia dewasa, dia tidak akan memukul budak jiran dengan penyodok.

"Dia akan mula memukul mereka dengan penyodok," ayah berhujah.

Pernah ayah berjalan melepasi pelabuhan di mana kapal-kapal berada. Dan dia melihat: seorang kelasi asing menawarkan sesuatu kepada semua orang yang lalu-lalang dalam pakej yang telus. Dan orang yang lalu-lalang melihat, ragu-ragu, tetapi mereka tidak menerimanya. Ayah berminat, datang lebih dekat. Kelasi itu berkata kepadanya dalam bahasa Inggeris tulen:

- Tuan rakan seperjuangan, ambil monyet hidup ini. Kami mempunyai dia di atas kapal sepanjang masa mabuk. Dan apabila dia sakit, dia selalu membuka sesuatu.

- Berapa banyak yang anda perlu bayar untuk itu? Ayah bertanya.

- Tidak perlu sama sekali. Sebaliknya, saya juga akan memberikan polisi insurans kepada anda. Monyet ini diinsuranskan. Jika sesuatu berlaku kepadanya: dia jatuh sakit atau tersesat, syarikat insurans akan membayar anda seribu dolar untuknya.

Ayah dengan senang hati mengambil monyet itu dan memberikan kelasi kad perniagaannya. Di atasnya tertulis:

"Matveev Vladimir Fedorovich adalah seorang guru.

Bandar Ples-on-Volga.

Dan kelasi itu memberikannya kad perniagaannya. Di atasnya tertulis:

Bob Smith ialah seorang pelayar. Amerika".

Mereka berpelukan, menepuk bahu antara satu sama lain dan bersetuju untuk bersurat.

Ayah pulang, tetapi Vera dan nenek sudah tiada. Mereka bermain di kotak pasir di halaman rumah. Ayah meninggalkan monyet itu dan mengejar mereka. Dia membawa mereka pulang dan berkata:

Lihatlah betapa kejutan yang saya sediakan untuk anda.

Nenek terkejut

- Jika semua perabot di apartmen terbalik, adakah ia mengejutkan? Dan yang pasti: semua najis, semua meja dan juga TV - segala-galanya di dalam apartmen adalah terbalik. Dan seekor monyet tergantung di candelier dan menjilat mentol.

Iman menjerit:

- Oh, kucing, kucing, kepada saya!

Monyet itu segera melompat ke arahnya. Mereka berpelukan seperti dua orang bodoh, meletakkan kepala mereka di atas bahu masing-masing dan terkaku dengan kebahagiaan.

- Siapa nama dia? tanya nenek.

"Saya tidak tahu," kata ayah. - Capa, Tyapa, Bug!

"Hanya anjing dipanggil pepijat," kata Nenek.

"Biar Murka," kata ayah. Atau Subuh.

"Mereka menemui kucing untuk saya juga," Nenek berhujah. - Dan hanya lembu yang dipanggil Fajar.

"Kalau begitu saya tidak tahu," kata Ayah, keliru. “Kalau begitu mari kita fikirkan.

- Apa yang perlu difikirkan! - kata nenek. - Kami mempunyai satu kepala RONO di Yegoryevsk - monyet ini adalah imej meludah. Mereka memanggilnya Anfisa.

Dan mereka menamakan monyet itu Anfisa sebagai penghormatan kepada satu kepala dari Yegorievsk. Dan nama ini melekat pada monyet itu dengan segera.

Dalam pada itu, Vera dan Anfisa telah terlepas dari satu sama lain dan, sambil berpegangan tangan, pergi ke bilik gadis Vera untuk melihat segala-galanya di sana. Vera mula menunjukkan anak patung dan basikalnya.

Nenek melihat ke dalam bilik. Dia melihat - Vera berjalan, menggoyang anak patung besar Lyalya. Dan di belakangnya, Anfisa berjalan di atas tumitnya dan mengepam sebuah trak besar.

Anfisa sangat anggun dan bangga. Dia memakai topi dengan tudung bawal, kemeja-T separuh tum dan kasut getah di kakinya.

Nenek berkata:

- Mari pergi, Anfisa, suapkan awak.

Ayah bertanya:

- Dengan apa? Lagipun, di bandar kita, kemakmuran berkembang, tetapi pisang tidak berkembang.

- Pisang apa yang ada! - kata nenek. - Sekarang kita akan menjalankan eksperimen kentang.

Dia meletakkan sosej, roti, kentang rebus, herring, kulit herring dalam kertas dan telur rebus di dalam cangkerang di atas meja. Dia meletakkan Anfisa di kerusi tinggi di atas roda dan berkata:

- Pada markah anda! Perhatian! Mac!

Monyet akan mula makan! Pertama sosej, kemudian roti, kemudian kentang rebus, kemudian mentah, kemudian kulit herring dalam sekeping kertas, kemudian telur rebus dalam kulit betul-betul dengan kulit.

Sebelum kami sempat menoleh ke belakang, Anfisa tertidur di atas kerusi dengan telur di dalam mulutnya.

Ayah menariknya dari kerusi dan meletakkannya di atas sofa di hadapan TV. Di situlah ibu saya datang. Ibu datang dan segera berkata:

- Saya tahu. Leftenan Kolonel Gotovkin datang menemui kami. Dia membawa ini.

Leftenan Kolonel Gotovkin bukanlah seorang leftenan kolonel tentera, tetapi seorang pegawai polis. Dia sangat menyayangi kanak-kanak dan sentiasa memberikan mereka mainan yang besar.

Monyet yang cantik! Akhirnya berjaya melakukannya.

Dia mengambil monyet di tangannya:

- Oh, ia sangat sukar. Apa yang dia boleh buat?

"Itu sahaja," kata ayah.

- Adakah dia membuka matanya? "Mama cakap?

Monyet itu bangun, bagaimana dia akan memeluk ibunya! Ibu menjerit:

- Oh, dia masih hidup! Dia dari mana?

Semua orang berkumpul di sekeliling ibu, dan ayah menerangkan dari mana asal monyet itu dan apa namanya.

- Baka apa dia? Ibu bertanya. Apakah dokumen yang dia ada?

Ayah menunjukkan kad perniagaan:

Bob Smith ialah seorang pelayar. Amerika"

- Alhamdulillah, sekurang-kurangnya bukan jalanan! mak cakap. - Apa yang dia makan?

"Itu sahaja," kata nenek. “Malah kertas pembersihan.

"Adakah dia tahu cara menggunakan tandas?"

Nenek berkata:

- Perlu mencuba. Jom buat eksperimen periuk.

Mereka memberi Anfisa periuk, dia segera meletakkannya di atas kepalanya dan menjadi seperti penjajah.

- Pengawal! kata ibu. - Ini adalah malapetaka!

"Tunggu," kata Nenek. Kami akan memberinya periuk kedua.

Mereka memberi Anfisa periuk kedua. Dan dia segera meneka apa yang perlu dilakukan dengannya. Dan kemudian semua orang menyedari bahawa Anfisa akan tinggal bersama mereka!

Pertama kali di tadika

- Bagaimana ke mana? Ayah memutuskan. Biarlah dia juga pergi ke tadika.

Di pintu masuk kumpulan yang lebih muda berdiri guru kanan Elizaveta Nikolaevna. Ayah memberitahunya:

- Dan kami mempunyai tambahan!

Elizaveta Nikolaevna gembira dan berkata:

- Kawan-kawan, alangkah gembiranya, Vera kita mempunyai seorang abang.

"Itu bukan abang," kata ayah.

- Lelaki yang dihormati, kakak Vera dilahirkan dalam keluarga!

"Itu bukan adik saya," kata ayah lagi.

Dan Anfisa memalingkan mukanya kepada Elizaveta Nikolaevna. Guru itu benar-benar terkejut.

- Alangkah gembiranya! Vera mempunyai seorang anak kulit hitam dalam keluarganya.

- Tidak! ayah berkata. - Ini bukan Negritinok.

- Ia adalah monyet! kata Vera.

Dan semua lelaki menjerit:

- Monyet! Monyet! Pergi ke sini!

Bolehkah dia tinggal di tadika? Ayah bertanya.

- Di sudut tempat tinggal?

- Tidak. Bersama lelaki.

"Itu tidak dibenarkan," kata guru itu. - Mungkin monyet anda tergantung pada mentol? Atau adakah dia memukul semua orang dengan senduk? Atau mungkin dia suka menabur pasu bunga di sekeliling bilik?

"Dan kamu letakkan dia pada rantai," ayah mencadangkan.

- Jangan sekali-kali! Elizaveta Nikolaevna menjawab. Ini sangat tidak pedagogi!

Maka mereka memutuskan. Ayah akan meninggalkan Anfisa di tadika, tetapi akan menelefon setiap jam untuk bertanya khabar. Jika Anfisa mula membaling periuk atau berlari mengejar pengarah dengan senduk, ayah akan segera mengangkatnya. Dan jika Anfisa berkelakuan baik, tidur seperti semua kanak-kanak, maka dia akan ditinggalkan di tadika selama-lamanya. Mereka akan membawa anda ke kumpulan yang lebih muda.

Dan ayah pergi.

Anfisa mengambil semuanya. Pertama dengan sebelah tangan, kemudian kedua, kemudian ketiga, kemudian keempat. Oleh kerana dia tidak dapat berdiri lagi, dia berbaring di belakangnya dan, satu demi satu, mula memasukkan hartanya ke dalam mulutnya.

Elizaveta Nikolaevna memanggil:

- Kanak-kanak, di meja!

Kanak-kanak duduk untuk bersarapan, dan monyet itu terus berbaring di atas lantai. Dan menangis. Kemudian guru itu duduk di mejanya. Memandangkan kaki Anfisa sibuk dengan hadiah, Elizaveta Nikolaevna terpaksa menyuapnya dengan sudu.

Halaman semasa: 1 (jumlah buku mempunyai 3 halaman) [petikan bacaan tersedia: 1 halaman]

fon:

100% +

Eduard Nikolaevich Uspensky
Tentang gadis Vera dan monyet Anfisa. Vera dan Anfisa menyambung

Tentang gadis Vera dan monyet Anfisa
Bagaimana semuanya bermula

Dari mana datangnya Anfisa

Sebuah keluarga tinggal di bandar yang sama - bapa, ibu, gadis Vera dan nenek Larisa Leonidovna. Ayah dan ibu saya adalah guru sekolah. Dan Larisa Leonidovna adalah pengarah sekolah, tetapi bersara.

Oleh itu, nenek Larisa Leonidovna sentiasa berada di sebelahnya - dalam jarak satu meter yang singkat. Seperti dia pengawal peribadi Presiden Republik.

Ayah pernah berkata:

- Bagaimana saya boleh mengajar anak orang lain matematik jika saya tidak dapat membesarkan anak saya sendiri!

Nenek berdiri:

- Gadis ini kini berubah-ubah. Kerana ia kecil. Dan apabila dia dewasa, dia tidak akan memukul budak jiran dengan penyodok.

"Dia akan mula memukul mereka dengan penyodok," ayah berhujah.

- Tuan rakan seperjuangan, ambil monyet hidup ini. Kami mempunyai dia di atas kapal sepanjang masa mabuk. Dan apabila dia sakit, dia selalu membuka sesuatu.

- Berapa banyak yang anda perlu bayar untuk itu? Ayah bertanya.

Ayah dengan senang hati mengambil monyet itu dan memberikan kelasi kad perniagaannya. Di atasnya tertulis:

"Matveev Vladimir Fedorovich adalah seorang guru.

Bandar Ples-on-Volga.

Dan kelasi itu memberikannya kad perniagaannya. Di atasnya tertulis:

Bob Smith ialah seorang pelayar. Amerika".

Mereka berpelukan, menepuk bahu antara satu sama lain dan bersetuju untuk bersurat.

Ayah pulang, tetapi Vera dan nenek sudah tiada. Mereka bermain di kotak pasir di halaman rumah. Ayah meninggalkan monyet itu dan mengejar mereka. Dia membawa mereka pulang dan berkata:

Lihatlah betapa kejutan yang saya sediakan untuk anda.

Nenek terkejut

Iman menjerit:

- Oh, kucing, kucing, kepada saya!

Monyet itu segera melompat ke arahnya. Mereka berpelukan seperti dua orang bodoh, meletakkan kepala mereka di atas bahu masing-masing dan terkaku dengan kebahagiaan.

- Siapa nama dia? tanya nenek.

"Saya tidak tahu," kata ayah. - Capa, Tyapa, Bug!

"Hanya anjing dipanggil pepijat," kata Nenek.

"Biar Murka," kata ayah. Atau Subuh.

"Mereka menemui kucing untuk saya juga," Nenek berhujah. - Dan hanya lembu yang dipanggil Fajar.

"Kalau begitu saya tidak tahu," kata Ayah, keliru. “Kalau begitu mari kita fikirkan.

- Apa yang perlu difikirkan! - kata nenek. - Kami mempunyai satu kepala RONO di Yegoryevsk - monyet ini adalah imej meludah. Mereka memanggilnya Anfisa.

Dan mereka menamakan monyet itu Anfisa sebagai penghormatan kepada satu kepala dari Yegorievsk. Dan nama ini melekat pada monyet itu dengan segera.

Nenek melihat ke dalam bilik. Dia melihat - Vera berjalan, menggoyang anak patung besar Lyalya. Dan di belakangnya, Anfisa berjalan di atas tumitnya dan mengepam sebuah trak besar.

Anfisa sangat anggun dan bangga. Dia memakai topi dengan tudung bawal, kemeja-T separuh tum dan kasut getah di kakinya.

Nenek berkata:

- Mari pergi, Anfisa, suapkan awak.

Ayah bertanya:

- Dengan apa? Lagipun, di bandar kita, kemakmuran berkembang, tetapi pisang tidak berkembang.

- Pisang apa yang ada! - kata nenek. - Sekarang kita akan menjalankan eksperimen kentang.

Dia meletakkan sosej, roti, kentang rebus, herring, kulit herring dalam kertas dan telur rebus di dalam cangkerang di atas meja. Dia meletakkan Anfisa di kerusi tinggi di atas roda dan berkata:

- Pada markah anda! Perhatian! Mac!

Monyet akan mula makan! Pertama sosej, kemudian roti, kemudian kentang rebus, kemudian mentah, kemudian kulit herring dalam sekeping kertas, kemudian telur rebus dalam kulit betul-betul dengan kulit.

Sebelum kami sempat menoleh ke belakang, Anfisa tertidur di atas kerusi dengan telur di dalam mulutnya.

Ayah menariknya dari kerusi dan meletakkannya di atas sofa di hadapan TV. Di situlah ibu saya datang. Ibu datang dan segera berkata:

- Saya tahu. Leftenan Kolonel Gotovkin datang menemui kami. Dia membawa ini.

Leftenan Kolonel Gotovkin bukanlah seorang leftenan kolonel tentera, tetapi seorang pegawai polis. Dia sangat menyayangi kanak-kanak dan sentiasa memberikan mereka mainan yang besar.

Monyet yang cantik! Akhirnya berjaya melakukannya.

Dia mengambil monyet di tangannya:

- Oh, ia sangat sukar. Apa yang dia boleh buat?

"Itu sahaja," kata ayah.

- Adakah dia membuka matanya? "Mama cakap?

Monyet itu bangun, bagaimana dia akan memeluk ibunya! Ibu menjerit:

- Oh, dia masih hidup! Dia dari mana?

Semua orang berkumpul di sekeliling ibu, dan ayah menerangkan dari mana asal monyet itu dan apa namanya.

- Baka apa dia? Ibu bertanya. Apakah dokumen yang dia ada?

Ayah menunjukkan kad perniagaan:

Bob Smith ialah seorang pelayar. Amerika"

- Alhamdulillah, sekurang-kurangnya bukan jalanan! mak cakap. - Apa yang dia makan?

"Itu sahaja," kata nenek. “Malah kertas pembersihan.

"Adakah dia tahu cara menggunakan tandas?"

Nenek berkata:

- Perlu mencuba. Jom buat eksperimen periuk.

Mereka memberi Anfisa periuk, dia segera meletakkannya di atas kepalanya dan menjadi seperti penjajah.

- Pengawal! kata ibu. - Ini adalah malapetaka!

"Tunggu," kata Nenek. Kami akan memberinya periuk kedua.

Mereka memberi Anfisa periuk kedua. Dan dia segera meneka apa yang perlu dilakukan dengannya. Dan kemudian semua orang menyedari bahawa Anfisa akan tinggal bersama mereka!

Pertama kali di tadika

- Bagaimana ke mana? Ayah memutuskan. Biarlah dia juga pergi ke tadika.

Di pintu masuk kumpulan yang lebih muda berdiri guru kanan Elizaveta Nikolaevna. Ayah memberitahunya:

- Dan kami mempunyai tambahan!

Elizaveta Nikolaevna gembira dan berkata:

- Kawan-kawan, alangkah gembiranya, Vera kita mempunyai seorang abang.

"Itu bukan abang," kata ayah.

- Lelaki yang dihormati, kakak Vera dilahirkan dalam keluarga!

"Itu bukan adik saya," kata ayah lagi.

Dan Anfisa memalingkan mukanya kepada Elizaveta Nikolaevna. Guru itu benar-benar terkejut.

- Alangkah gembiranya! Vera mempunyai seorang anak kulit hitam dalam keluarganya.

- Tidak! ayah berkata. - Ini bukan Negritinok.

- Ia adalah monyet! kata Vera.

Dan semua lelaki menjerit:

- Monyet! Monyet! Pergi ke sini!

Bolehkah dia tinggal di tadika? Ayah bertanya.

- Di sudut tempat tinggal?

- Tidak. Bersama lelaki.

"Itu tidak dibenarkan," kata guru itu. - Mungkin monyet anda tergantung pada mentol? Atau adakah dia memukul semua orang dengan senduk? Atau mungkin dia suka menabur pasu bunga di sekeliling bilik?

"Dan kamu letakkan dia pada rantai," ayah mencadangkan.

- Jangan sekali-kali! Elizaveta Nikolaevna menjawab. Ini sangat tidak pedagogi!

Dan ayah pergi.

Elizaveta Nikolaevna memanggil:

- Kanak-kanak, di meja!

Akhirnya anak-anak bersarapan. Dan Elizaveta Nikolaevna berkata:

“Hari ini kita mempunyai hari perubatan yang besar. Saya akan mengajar anda cara memberus gigi dan pakaian anda, cara menggunakan sabun dan tuala. Minta semua orang mengambil berus gigi latihan dan satu tiub ubat gigi.

Lelaki itu mengasingkan berus dan tiub. Elizaveta Nikolaevna meneruskan:

- Mereka mengambil tiub di tangan kiri, dan berus di sebelah kanan. Grishchenkova, Grishchenkova, jangan sapu serbuk dari meja dengan berus gigi anda.

Anfisa tidak mempunyai sama ada berus gigi latihan atau tabung latihan. Kerana Anfisa berlebihan, tidak dirancang. Dia melihat bahawa semua lelaki mempunyai kayu yang menarik dengan bulu dan pisang putih seperti itu, dari mana cacing putih merayap keluar, tetapi dia tidak, dan merengek.

"Jangan menangis, Anfisa," kata Elizaveta Nikolaevna. “Ini balang serbuk gigi untuk anda. Ini berus untuk anda, belajar.

Dia memulakan pelajaran.

- Jadi, kami memerah pes pada berus dan mula menggosok gigi. Macam ni, dari atas ke bawah. Marusya Petrova, betul. Vitalik Eliseev, betul. Iman betul. Anfisa, Anfisa, apa yang awak buat? Siapa memberitahu anda bahawa anda perlu memberus gigi anda pada candelier? Anfisa, jangan taburkan serbuk gigi pada kami! Ayuh, kemari!

Anfisa patuh turun, dan mereka mengikatnya dengan tuala ke kerusi supaya dia tenang.

"Sekarang mari kita beralih ke latihan kedua," kata Elizaveta Nikolaevna. - Membersihkan pakaian. Ambil berus pakaian di tangan anda. Serbuk sudah ditaburkan pada anda.

Sementara itu, Anfisa bergoyang di atas kerusi, jatuh ke lantai bersamanya dan berlari merangkak dengan kerusi di belakangnya. Kemudian dia naik ke almari dan duduk di sana seperti raja di atas takhta.

Elizaveta Nikolaevna memberitahu kanak-kanak:

- Lihat, kami mempunyai Ratu Anfisa yang Pertama muncul. Dia duduk di atas takhta. Kita perlu melabuhkannya. Ayuh, Natasha Grishchenkova, bawakan saya seterika terbesar dari bilik seterika.

Natasha membawa seterika. Ia terlalu besar sehingga dia jatuh dua kali dalam perjalanan. Dan mereka mengikat Anfisa pada besi dengan wayar dari elektrik. Keupayaan melompat dan berlarinya serta-merta jatuh mendadak. Dia mula berpusing-pusing di sekeliling bilik seperti seorang wanita tua seratus tahun yang lalu, atau seperti lanun Inggeris dengan meriam dalam kurungan Sepanyol pada Zaman Pertengahan.

Kemudian telefon berdering, ayah bertanya:

- Elizaveta Nikolaevna, bagaimana menagerie saya, berkelakuan baik?

"Setakat ini, ia boleh diterima," kata Elizaveta Nikolaevna, "kami merantainya pada besi.

- Seterika elektrik?

– Elektrik.

"Tidak kira bagaimana dia memasukkannya ke dalam rangkaian," kata ayah. - Akan ada kebakaran!

Elizaveta Nikolaevna meletakkan telefon dan cepat-cepat pergi ke seterika.

Dan tepat pada masanya. Anfisa sebenarnya memasukkannya ke dalam soket dan melihat bagaimana asap keluar dari permaidani.

"Vera," kata Elizaveta Nikolaevna, "mengapa anda tidak mengikuti adik perempuan anda?

"Elizaveta Nikolaevna," kata Vera, "kita semua mengikutinya. Dan saya, dan Natasha, dan Vitalik Eliseev. Kami juga memegang kakinya. Dan dia menghidupkan seterika dengan kakinya. Kami tidak perasan.

Elizaveta Nikolaevna membalut garpu dari seterika dengan plaster pelekat, kini anda tidak boleh menghidupkannya di mana-mana sahaja. Dan berkata:

- Itulah, kanak-kanak, kini kumpulan yang lebih tua pergi untuk menyanyi. Jadi kolam adalah percuma. Dan kami akan pergi ke sana bersama anda.

- Hooray! - jerit kanak-kanak dan berlari mengambil pakaian renang.

Mereka pergi ke bilik kolam. Mereka pergi, dan Anfisa sedang menangis dan menghulurkan tangannya ke arah mereka. Dia tidak boleh berjalan dengan seterika.

Kemudian Vera dan Natasha Grishchenkova membantunya. Mereka berdua mengambil besi itu dan membawanya. Dan Anfisa berlalu.

Bilik di mana kolam itu adalah yang terbaik. Di sana bunga tumbuh di dalam tab. Pelampung penyelamat dan buaya terletak di mana-mana. Dan tingkapnya setinggi siling.

Semua kanak-kanak mula terjun ke dalam air, hanya asap air yang pergi.

Anfisa juga mahu masuk ke dalam air. Dia datang ke tepi kolam dan bagaimana dia jatuh! Cuma dia tidak sampai ke air. Seterikanya tidak terlepas. Dia berbaring di atas lantai, dan wayar itu tidak sampai ke air. Dan Anfisa tergantung di sekeliling dinding. Berceloteh dan menangis.

"Oh, Anfisa, saya akan tolong awak," kata Vera, dan dengan susah payah mencampakkan seterika dari tepi kolam.

Besi itu pergi ke bahagian bawah dan menyeret Anfisa pergi.

- Oh, - jerit Vera, - Elizaveta Nikolaevna, Anfisa tidak muncul! Besi dia tidak akan berfungsi!

- Pengawal! Yelizaveta Nikolaevna menjerit. - Mari menyelam!

Dia, kerana dia memakai kot putih dan selipar, melompat ke dalam kolam dengan berlari. Dia menarik besi dahulu, kemudian Anfisa.

Dan berkata:

- Bodoh bulu ini meletihkan saya, seolah-olah saya telah memunggah tiga gerabak arang batu dengan penyodok.

Dia membalut Anfisa dengan helaian dan membawa semua lelaki keluar dari kolam.

- Cukup berenang! Sekarang kita semua akan pergi ke bilik muzik bersama-sama dan menyanyi "Sekarang saya Cheburashka."

Lelaki itu cepat-cepat berpakaian, dan Anfisa sedang duduk basah di dalam cadar.

Kami tiba di bilik muzik. Kanak-kanak berdiri di atas bangku panjang. Elizaveta Nikolaevna duduk di atas bangku muzik. Dan Anfisa, semuanya dibedung, diletakkan di tepi piano, biarkan dia kering.

Dan Elizaveta Nikolaevna mula bermain:

Saya pernah pelik
Mainan tanpa nama...

Dan tiba-tiba saya mendengar - BLAM!

Elizaveta Nikolaevna memandang sekeliling dengan terkejut. Dia tidak bermain FUCK ini. Dia mula lagi: "Saya pernah menjadi mainan tanpa nama yang aneh, yang di kedai ..."

Dan kemudian BLAM sekali lagi!

"Ada apa? - fikir Elizaveta Nikolaevna. - Mungkin tetikus duduk di piano? Dan pada tali mengetuk?

Elizaveta Nikolaevna mengangkat tudung dan merenung piano kosong selama setengah jam. Tiada tetikus. Dia mula bermain lagi: "Saya pernah pelik ..."

Dan sekali lagi - BLAM, BLAM!

- Wah! - kata Elizaveta Nikolaevna. - Sudah dua BLAM berlaku. Lelaki, adakah anda tahu apa yang salah?

Lelaki itu tidak tahu. Dan Anfisa ini, dibalut dengan helaian, campur tangan. Dia tidak kelihatan menjulurkan kakinya keluar, membuat BLAM pada kunci dan meletakkan kakinya kembali ke dalam helaian.

Inilah yang berlaku:

Saya pernah pelik
BLAM!
Mainan tanpa nama,
BLAM! BLAM!
Ke yang di kedai
BLAM!
Tiada siapa yang akan muat
BLAM! BLAM! BOOM!

BOOM berlaku kerana Anfisa berpusing dan rebah dari piano. Dan semua orang segera faham dari mana datangnya BLAM-BLAM ini.

Elizaveta Nikolaevna malah bertenang. Awal sahaja. Sebab lepas lunch ada seni ukir. Elizaveta Nikolaevna memberitahu kanak-kanak:

- Dan sekarang kita semua akan mengambil gunting bersama-sama dan memotong kolar dan topi dari kadbod.

Mereka pergi bersama-sama untuk mengambil kadbod dan gunting dari meja. Anfisa tidak mempunyai kadbod atau gunting yang mencukupi. Lagipun, Anfisa, kerana ia tidak dirancang, tetap tidak dirancang.

Kami mengambil kadbod dan memotong bulatan. macam ni. - Elizaveta Nikolaevna menunjukkan.

Dan semua lelaki, menjulurkan lidah mereka, mula memotong bulatan. Mereka membuat bukan sahaja bulatan, tetapi juga segi empat sama, segi tiga dan penkek.

"Di mana gunting saya?" jerit Elizaveta Nikolaevna. - Anfisa, tunjukkan tangan anda!

Semua orang begitu terbawa-bawa oleh topi dan kolar sehingga mereka tidak perasan bagaimana jam telah berlalu dan ibu bapa mula datang.

Mereka mengambil Natasha Grishchenkova, Vitalik Eliseev, Borya Goldovsky. Dan kemudian ayah Vera datang, Vladimir Fedorovich.

- Bagaimana keadaan saya?

"Baik," kata Elizaveta Nikolaevna. - Kedua-dua Vera dan Anfisa.

- Adakah Anfisa tidak melakukan apa-apa?

- Bagaimana anda tidak melakukannya? Dia melakukannya, sudah tentu. Ditabur dengan serbuk gigi. Hampir memulakan kebakaran. Saya melompat ke dalam kolam dengan seterika. Berayun pada candelier.

Jadi anda tidak mengambilnya?

Mengapa kita tidak mengambilnya? Jom ambil! - kata cikgu. - Sekarang kita sedang memotong bulatan, tetapi dia tidak mengganggu sesiapa pun.

Dia berdiri, dan semua orang melihat bahawa skirtnya berada dalam bulatan. Dan kakinya yang panjang berkilauan dari semua kalangan.

– Ah! - kata Elizaveta Nikolaevna dan juga duduk.

Dan ayah mengambil Anfisa dan mengambil gunting daripadanya. Mereka berada di kaki belakangnya.

- Oh, orang-orangan sawah! - katanya. “Saya merosakkan kebahagiaan saya sendiri. Awak kena duduk rumah.

"Anda tidak perlu melakukannya," kata Elizaveta Nikolaevna. Kami membawanya ke tadika.

Dan lelaki itu melompat, melompat, berpelukan. Jadi mereka jatuh cinta dengan Anfisa.

Pastikan anda membawa nota doktor! - kata cikgu. - Tanpa sijil, tiada seorang pun kanak-kanak akan pergi ke tadika.

Bagaimana Vera dan Anfisa pergi ke klinik

Walaupun Anfisa tidak mempunyai sijil daripada doktor, dia tidak dibawa ke tadika. Dia tinggal di rumah. Dan Vera duduk di rumah bersamanya. Dan sudah tentu, nenek mereka duduk bersama mereka.

Benar, nenek saya tidak banyak duduk seperti berlari di sekitar rumah. Sekarang ke kedai roti, kemudian ke kedai runcit untuk sosej, kemudian ke kedai ikan untuk kulit herring. Anfisa menyukai pembersihan ini lebih daripada mana-mana herring.

Dan kemudian hari Sabtu datang. Papa Vladimir Fedorovich tidak pergi ke sekolah. Dia membawa Vera dan Anfisa dan pergi ke klinik bersama mereka. Terima bantuan.

Dia memimpin tangan Vera, dan memutuskan untuk memasukkan Anfisa ke dalam kereta sorong untuk menyamar. Supaya populasi kanak-kanak dari semua microdistrict tidak lari.

Jika salah seorang lelaki perasan Anfiska, maka barisan beratur di belakangnya, seperti di belakang oren. Yang menyedihkan, lelaki di bandar itu menyukai Anfiska. Tetapi dia juga tidak membuang masa. Semasa lelaki itu berputar mengelilinginya, memeluknya, menyerahkannya kepada satu sama lain, dia memasukkan kakinya ke dalam poket mereka dan mengeluarkan segala-galanya dari sana. Dia memeluk kanak-kanak itu dengan kaki hadapannya, dan membersihkan poket kanak-kanak itu dengan kaki belakangnya. Dan dia menyembunyikan semua perkara kecil dalam kantung pipinya. Di rumah, pemadam, lencana, pensel, kunci, pemetik api, gula-gula getah, syiling, puting, rantai kunci, kartrij dan pisau telah dikeluarkan dari mulutnya.

Di sini mereka berada di klinik. Kami masuk ke dalam ke lobi. Semuanya putih dan berkaca. Kisah lucu dalam bingkai kaca tergantung di dinding: apa yang berlaku kepada seorang budak lelaki apabila dia makan cendawan beracun.

Dan satu lagi cerita - tentang seorang bapa saudara yang merawat dirinya dengan ubat-ubatan rakyat: labah-labah kering, losyen dari jelatang segar dan pad pemanas dari cerek elektrik.

Iman berkata:

- Oh, sungguh kelakar pakcik! Dia sakit, tetapi merokok.

Ayahnya menjelaskan kepadanya:

- Dia tidak merokok. Di bawah selimutnya pad pemanas itu mendidih.

Tiba-tiba ayah saya menjerit:

Anfisa, Anfisa! Jangan jilat poster! Anfisa, kenapa awak letak diri awak dalam tempayan?! Vera, tolong ambil penyapu dan sapu Anfisa.

Sebatang pokok palma yang besar berdiri di dalam tab mandi berhampiran tingkap. Anfisa, sebaik sahaja dia melihatnya, meluru kepadanya. Dia memeluk pokok palma dan berdiri di dalam tab mandi. Ayah cuba membawanya pergi - sia-sia!

- Anfisa, tolong lepaskan pokok palma itu! Ayah berkata dengan tegas.

Anfisa tidak akan melepaskannya.

Anfisa, Anfisa! - lebih tegas lagi kata ayah. "Tolong lepaskan ayah."

Anfisa juga tidak akan melepaskan ayah. Dan tangannya seperti ragum yang diperbuat daripada besi. Pada masa itu, seorang doktor dari pejabat jiran datang ke bunyi bising.

- Apa masalahnya? Ayuh, monyet, lepaskan pokok itu!

Tetapi monyet itu tidak melepaskan pokok itu. Doktor cuba mencabutnya - dan dia tersepit sendiri. Paus berkata dengan lebih tegas:

- Anfisa, Anfisa, tolong lepaskan ayah, tolong lepaskan pokok palma, tolong lepaskan doktor.

Tiada apa yang berkesan. Kemudian ketua doktor datang.

- Apa masalah di sini? Mengapa tarian bulat mengelilingi pokok palma? Adakah kita mempunyai Tahun Baru tapak tangan? Ah, di sini monyet menyimpan semua orang! Sekarang kita akan mencabutnya.

Selepas itu, ayah bercakap seperti ini:

- Anfisa, Anfisa, tolong lepaskan ayah, lepaskan pokok palma, tolong lepaskan doktor, tolong lepaskan doktor kepala.

Vera mengambilnya dan menggeletek Anfisa. Kemudian dia membiarkan semua orang pergi, kecuali pokok kurma. Dia memeluk pokok palma itu dengan keempat-empat kakinya, menekan pipinya ke atasnya dan menangis.

Ketua doktor berkata:

- Baru-baru ini saya berada di Afrika untuk pertukaran budaya. Saya melihat banyak pokok palma dan monyet di sana. Terdapat seekor monyet duduk di setiap pokok palma. Mereka membiasakan diri antara satu sama lain. Dan tidak ada pokok sama sekali. Dan protein.

Seorang doktor mudah bertanya kepada ayah:

- Kenapa awak bawa seekor monyet kepada kami? Dia sakit?

"Tidak," kata ayah. Dia memerlukan bantuan untuk tadika. Dia perlu diterokai.

“Bagaimana kita hendak menyiasatnya,” kata seorang doktor ringkas, “jika ia tidak meninggalkan pokok palma?”

"Jadi kami akan meneroka tanpa meninggalkan pokok palma," kata ketua doktor itu. - Panggil di sini pakar utama dan ketua jabatan.

Dan tidak lama kemudian semua doktor menghampiri pokok palma: ahli terapi, pakar bedah, dan telinga-hidung-tekak. Pertama, darah Anfisa diambil untuk dianalisis. Dia berkelakuan sangat berani. Dia dengan tenang memberikan jarinya dan melihat bagaimana darah diambil dari jarinya melalui tiub kaca.

Kemudian pakar pediatriknya mendengar melalui tiub getah. Katanya, Anfisa sihat seperti enjin kecil.

Kemudian perlu mengambil Anfis untuk X-ray. Tetapi bagaimana anda akan memimpinnya jika anda tidak merobeknya dari pokok palma? Kemudian ayah dan doktor dari bilik X-ray membawa Anfisa ke pejabat bersama pokok palma. Mereka meletakkannya bersama-sama dengan pokok palma di bawah radas, dan doktor berkata:

- Bernafas. jangan bernafas.

Hanya Anfisa sahaja yang tidak faham. Dia, sebaliknya, bernafas seperti pam. Doktor sangat menderita dengannya. Kemudian bagaimana untuk menjerit:

- Ayah, dia ada paku di perutnya!!! Dan satu lagi! Dan seterusnya! Awak suapkan kuku dia?!

Ayah menjawab:

Kami tidak memberinya makan dengan paku. Dan kami tidak makan.

“Dari mana dia dapat paku? doktor x-ray berfikir. "Dan bagaimana anda mengeluarkan mereka daripadanya?"

Kemudian dia memutuskan:

Mari kita beri dia magnet pada tali. Paku akan melekat pada magnet dan kami akan mencabutnya.

"Tidak," kata ayah. - Kami tidak akan memberinya magnet. Dia hidup dengan paku - dan tiada apa-apa. Dan jika dia menelan magnet itu, masih tidak diketahui apa yang akan berlaku.

Ketika ini, Anfisa tiba-tiba memanjat pokok kurma itu. Dia memanjat beberapa benda kecil berkilat untuk dipintal, tetapi paku itu kekal di tempatnya. Dan kemudian doktor menyedari:

- Ini bukan paku di Anfisa, tetapi di pokok palma. Pada mereka pengasuh itu menggantungkan gaun persalinannya dan baldi pada waktu malam. - Dia berkata: - Alhamdulillah, enjin anda sihat!

Selepas itu, Anfisa bersama pokok palma dibawa masuk semula ke dalam dewan. Dan semua doktor berkumpul untuk konsultasi. Mereka memutuskan bahawa Anfisa sangat sihat dan dia boleh pergi ke tadika.

Ketua doktor menulis sijil kepadanya di sebelah tab mandi dan berkata:

- Itu sahaja. Anda boleh pergi.

Dan ayah menjawab:

- Tidak boleh. Kerana Anfisa kami dari pokok palma anda hanya boleh dicabut dengan jentolak.

- Bagaimana untuk menjadi? kata ketua doktor.

"Saya tidak tahu," kata ayah. - Sama ada Anfisa dan saya perlu berpisah, atau anda dan pokok palma perlu berpisah.

Semua doktor berdiri dalam bulatan, seperti pasukan KVN, dan mula berfikir.

- Anda perlu mengambil seekor monyet - dan itu sahaja! doktor x-ray berkata. Dia akan menjadi penjaga pada waktu malam.

Kami akan menjahit kot putih untuknya. Dan dia akan membantu kita! pakar kanak-kanak itu berkata.

"Ya," kata ketua doktor itu. - Dia akan mengambil picagari dengan suntikan daripada anda, kita semua akan mengejarnya melalui semua tangga dan loteng. Dan kemudian dia, dengan picagari ini, akan jatuh dari tirai pada beberapa ayah. Dan jika dia berlari ke beberapa kelas atau tadika dengan picagari ini, dan walaupun dalam kot putih!

"Jika dia hanya berjalan di sepanjang jalan dengan kot putih dengan picagari, semua wanita tua kami dan orang yang lalu lalang akan serta-merta di atas pokok," kata ayah. - Berikan monyet kami pokok palma anda.

Pada masa ini, nenek Larisa Leonidovna datang ke klinik. Dia sedang menunggu, menunggu Vera dan Anfisa. Tidak ada. Dia mula risau. Dan segera berkata kepada ketua doktor:

- Jika anda mengambil monyet itu, saya juga akan tinggal bersama anda. Saya tidak boleh hidup tanpa Anfisa.

"Itu bagus," kata ketua doktor. - Itu menentukan segala-galanya. Kami hanya perlukan pembersih. Ini pen, tulis kenyataan.

"Tiada apa-apa," katanya. - Saya akan buka pejabat sekarang, saya ada satu lagi di sana.

Lihat sahaja - tiada kunci. Ayah menerangkan kepadanya:

Dia membuka mulut Anfisa dan, dengan pergerakan yang biasa, mengeluarkan pen mata air, kunci pejabat ketua doktor, kunci pejabat tempat x-ray, meterai bulat untuk rujukan, cermin bulat untuk telinga doktor. -hidung-tekak dan pemetik apinya.

Apabila doktor melihat semua ini, mereka berkata:

"Kami mempunyai masalah yang cukup untuk membuat anjing laut kami hilang!" Bawa monyet anda dengan pokok palma kami. Kami akan mengembangkan yang baru untuk diri kami sendiri. Ketua doktor kami pergi ke Afrika setiap tahun untuk pertukaran budaya. Dia akan membawa benih.

Ayah dan pakar radiologi mengambil pokok palma bersama Anfisa dan memasangnya di dalam kereta sorong. Maka pergilah pokok kurma di dalam kereta itu.

Apabila ibuku melihat pokok kurma, dia berkata:

- Menurut maklumat botani saya, pokok palma ini dipanggil "baldu berdaun lebar nephrolepis." Dan ia tumbuh terutamanya pada musim bunga, satu meter sebulan. Tidak lama lagi ia akan membesar kepada jiran-jiran. Dan kita akan mempunyai nephrolepis bertingkat. Anfisa kami akan memanjat pokok palma ini ke semua pangsapuri dan tingkat. Duduk makan malam, kulit herring sudah lama ada di atas meja.

Perhatian! Ini adalah bahagian pengenalan buku.

Jika anda menyukai permulaan buku, maka versi penuh boleh dibeli daripada rakan kongsi kami - pengedar kandungan undang-undang LLC "LitRes".

Hello penulis muda! Adalah baik bahawa anda memutuskan untuk membaca kisah dongeng "Mengenai Vera dan Anfisa" oleh Eduard Uspensky di dalamnya anda akan mendapati kebijaksanaan rakyat, yang diteguhkan untuk generasi. Sebilangan kecil butiran dunia sekeliling menjadikan dunia yang digambarkan lebih tepu dan boleh dipercayai. Berdepan dengan kualiti hero yang kuat, berkemauan keras dan baik hati, anda secara tidak sengaja merasakan keinginan untuk mengubah diri anda menjadi lebih baik. Anehnya dengan mudah dan semula jadi, teks yang ditulis pada milenium yang lalu digabungkan dengan masa kini, kaitannya tidak berkurangan sama sekali. Terdapat tindakan mengimbangi antara baik dan buruk, menggoda dan perlu, dan betapa indahnya setiap kali pilihan itu betul dan bertanggungjawab. Setiap kali, membaca epik ini atau itu, seseorang merasakan cinta yang luar biasa yang menggambarkan imej alam sekitar. Peranan penting untuk persepsi kanak-kanak dimainkan oleh imej visual, yang mana, agak berjaya, kerja ini berlimpah. Kisah "Tentang Vera dan Anfisa" oleh Eduard Uspensky pastinya patut dibaca secara percuma dalam talian, terdapat banyak kebaikan, cinta dan kesucian di dalamnya, yang berguna untuk membesarkan individu muda.

Dan cerita pertama DARI MANA ANFISA DATANG

Sebuah keluarga tinggal di bandar yang sama - bapa, ibu, gadis Vera dan nenek Larisa Leonidovna. Ayah dan ibu saya adalah guru sekolah. Dan Larisa Leonidovna adalah pengarah sekolah, tetapi bersara.

Oleh itu, nenek Larisa Leonidovna sentiasa di sebelahnya - dalam jarak yang singkat, satu meter. Seperti dia pengawal peribadi Presiden Republik.

Ayah pernah berkata:

Macam mana nak ajar matematik anak orang kalau tak boleh besarkan anak sendiri.

Nenek berdiri:

Nakal betul perempuan ni. Kerana ia kecil. Dan apabila dia dewasa, dia tidak akan memukul budak jiran dengan penyodok.

Dia akan mula mengalahkan mereka dengan penyodok, - ayah berhujah.

Pada suatu hari, ayah sedang berjalan melepasi pelabuhan tempat kapal berlabuh. Dan dia melihat: seorang kelasi asing menawarkan sesuatu kepada semua orang yang lalu-lalang dalam pakej yang telus. Dan orang yang lalu-lalang melihat, ragu-ragu, tetapi mereka tidak menerimanya. Ayah berminat, datang lebih dekat. Kelasi itu berkata kepadanya dalam bahasa Inggeris tulen:

Tuan rakan seperjuangan, ambil monyet hidup ini. Kami mempunyai dia di atas kapal sepanjang masa mabuk. Dan apabila dia sakit, dia selalu membuka sesuatu.

Dan berapa banyak yang anda perlu bayar untuk itu? Ayah bertanya.

Tidak perlu sama sekali. Sebaliknya, saya juga akan memberikan polisi insurans kepada anda. Monyet ini diinsuranskan. Jika apa-apa berlaku kepadanya: dia jatuh sakit atau tersesat, syarikat insurans akan membayar anda seribu dolar untuknya.

Ayah dengan senang hati mengambil monyet itu dan memberikan kelasi kad perniagaannya. Di atasnya tertulis:

"Matveev Vladimir Fedorovich adalah seorang guru.

Bandar Plyos di Volga.

Dan kelasi itu memberikannya kad perniagaannya. Di atasnya tertulis:

Bob Smith ialah seorang pelayar.

Amerika".

Mereka berpelukan, menepuk bahu antara satu sama lain dan bersetuju untuk bersurat.

Ayah pulang, tetapi Vera dan nenek sudah tiada. Mereka bermain di kotak pasir di halaman rumah. Ayah meninggalkan monyet itu dan mengejar mereka. Dia membawa mereka pulang dan berkata:

Lihatlah betapa kejutan yang saya sediakan untuk anda.

Nenek terkejut

Jika semua perabot di apartmen terbalik, adakah ia mengejutkan?

Dan yang pasti: semua bangku, semua meja dan juga TV - semuanya terbalik. Dan seekor monyet tergantung di candelier dan menjilat mentol.

Iman menjerit:

Oh, kitty-kitty, datang kepada saya!

Monyet itu segera melompat ke arahnya. Mereka berpelukan seperti dua orang bodoh, meletakkan kepala mereka di atas bahu masing-masing dan terkaku dengan kebahagiaan.

Siapa nama dia? - tanya nenek.

Saya tidak tahu, kata ayah. - Capa, Tyapa, Bug!

Hanya anjing dipanggil pepijat, - kata nenek.

Biar ada Murka, - kata ayah, - atau Fajar.

Mereka juga menemui kucing untuk saya, - nenek berhujah. - Dan hanya lembu yang dipanggil Fajar.

Kemudian saya tidak tahu, - ayah keliru. - Kemudian mari kita berfikir.

Dan apa yang perlu difikirkan! - kata nenek. - Kami mempunyai seorang ketua jabatan wilayah di Yegorievsk - monyet ini adalah imej meludah. Mereka memanggilnya Anfisa.

Dan mereka menamakan monyet itu Anfisa sebagai penghormatan kepada satu kepala dari Yegorievsk. Dan nama ini melekat pada monyet itu dengan segera.

Nenek melihat ke dalam bilik. Dia melihat - Vera berjalan, menggoyang anak patung besar Lyalya. Dan di belakangnya, Anfisa berjalan di atas tumitnya dan mengepam sebuah trak besar.

Anfisa sangat anggun dan bangga. Dia memakai topi dengan tudung bawal, kemeja-T separuh tum dan kasut getah di kakinya.

Nenek berkata:

Mari pergi, Anfisa, suapkan awak.

Ayah bertanya:

Dengan apa? Lagipun, di bandar kita, kemakmuran berkembang, tetapi pisang tidak berkembang.

Pisang apa yang ada! - kata nenek. - Sekarang kita akan menjalankan eksperimen kentang.

Dia meletakkan sosej, roti, kentang rebus, kentang mentah, herring, kulit herring di dalam kertas dan telur rebus di dalam cangkerang di atas meja. Dia meletakkan Anfisa di kerusi tinggi di atas roda dan berkata:

Pada markah anda! Perhatian! Mac!

Monyet akan mula makan. Pertama sosej, kemudian roti, kemudian kentang rebus, kemudian mentah, kemudian herring, kemudian kulit herring dalam sekeping kertas, kemudian telur rebus dalam kulit betul-betul dengan kulit.

Sebelum kami sempat menoleh ke belakang, Anfisa tertidur di atas kerusi dengan telur di dalam mulutnya.

Ayah menariknya keluar dari kerusi dan mendudukkannya di atas sofa di hadapan TV. Di situlah ibu saya datang. Ibu datang dan segera berkata:

Dan saya tahu. Leftenan Kolonel Gotovkin datang menemui kami. Dia membawa ini.

Leftenan Kolonel Gotovkin bukanlah seorang leftenan kolonel tentera, tetapi seorang pegawai polis. Dia sangat menyayangi kanak-kanak dan sentiasa memberikan mereka mainan yang besar.

Monyet yang comel. Akhirnya berjaya melakukannya.

Dia mengambil monyet di tangannya:

Oh sangat berat. Apa yang dia boleh buat?

Itu sahaja, kata ayah.

Adakah dia membuka matanya? "Mama cakap?

Monyet itu bangun, bagaimana dia akan memeluk ibunya! Ibu menjerit:

Oh, dia masih hidup! Dia dari mana?

Semua orang berkumpul di sekeliling ibu, dan ayah menerangkan dari mana asal monyet itu dan apa namanya.

Apakah baka dia? Ibu bertanya. Apakah dokumen yang dia ada?

Ayah menunjukkan kad perniagaan:

Bob Smith ialah seorang pelayar.

Amerika".

Terima kasih Tuhan, sekurang-kurangnya bukan jalanan! mak cakap. - Apa yang dia makan?

Itu sahaja kata nenek. - Malah kertas dengan pembersihan.

Adakah dia tahu cara menggunakan tandas?

Nenek berkata:

Perlu mencuba. Jom buat eksperimen periuk.

Mereka memberi Anfisa periuk, dia segera meletakkannya di atas kepalanya dan menjadi seperti penjajah.

Pengawal! - kata ibu. - Ini adalah malapetaka!

Tunggu, kata nenek. - Kami akan beri dia periuk kedua.

Mereka memberi Anfisa periuk kedua. Dan dia segera meneka apa yang perlu dilakukan dengannya.

Dan kemudian semua orang menyedari bahawa Anfisa akan tinggal bersama mereka!

Cerita dua KALI PERTAMA KE TADIKA

Pada waktu pagi, ayah biasanya membawa Vera ke tadika untuk pasukan kanak-kanak. Dan dia pergi bekerja. Nenek Larisa Leonidovna pergi ke pejabat perumahan jiran untuk memimpin bulatan memotong dan menjahit. Ibu pergi ke sekolah untuk mengajar. Ke mana Anfisa harus pergi?

Bagaimana di mana? Ayah memutuskan. - Biarkan dia juga pergi ke tadika.

Di pintu masuk kumpulan yang lebih muda berdiri guru kanan Elizaveta Nikolaevna. Ayah memberitahunya:

Dan kami mempunyai tambahan!

Elizaveta Nikolaevna gembira dan berkata:

Kawan-kawan, alangkah gembiranya, Vera kita mempunyai seorang abang.

Ini bukan abang, - kata ayah.

Anak-anak yang dikasihi, Vera mempunyai seorang kakak dalam keluarganya!

Ini bukan kakak, - kata ayah lagi.

Dan Anfisa memalingkan mukanya kepada Elizaveta Nikolaevna. Guru itu benar-benar terkejut.

Alangkah gembiranya. Vera mempunyai seorang anak kulit hitam dalam keluarganya.

Tidak! - kata ayah. - Ini bukan Negritinok.

Ia adalah monyet! kata Vera.

Dan semua lelaki menjerit:

Monyet! Monyet! Pergi ke sini!

Bolehkah dia berada di tadika? Ayah bertanya.

Di ruang tamu?

Tidak. Bersama lelaki.

Tak boleh, kata cikgu. - Mungkin monyet anda tergantung pada mentol? Atau adakah dia memukul semua orang dengan senduk? Atau mungkin dia suka menabur pasu bunga di sekeliling bilik?

Dan awak letakkan dia pada rantai, - cadang ayah.

tidak pernah! - jawab Elizaveta Nikolaevna. - Ia sangat tidak pedagogi!

Dan ayah pergi.

Kanak-kanak mengelilingi Anfisa dan mula memberikan segala-galanya. Natasha Grishchenkova memberinya sebiji epal. Borya Goldovsky - mesin taip. Vitalik Eliseev memberinya seekor arnab bertelinga satu. Dan Tanya Fedosova - buku tentang sayur-sayuran.

Elizaveta Nikolaevna memanggil:

Kanak-kanak, di meja!

Kanak-kanak duduk untuk bersarapan, dan monyet itu terus berbaring di atas lantai. Dan menangis. Kemudian guru mengambilnya dan duduk di meja pendidikannya. Memandangkan kaki Anfisa sibuk dengan hadiah, Elizaveta Nikolaevna terpaksa menyuapnya dengan sudu.

Akhirnya anak-anak bersarapan. Dan Elizaveta Nikolaevna berkata:

Hari ini kita mempunyai hari perubatan yang besar. Saya akan mengajar anda cara memberus gigi dan pakaian anda, cara menggunakan sabun dan tuala. Minta semua orang mengambil berus gigi latihan dan satu tiub ubat gigi.

Lelaki itu mengasingkan berus dan tiub. Elizaveta Nikolaevna meneruskan:

Mereka mengambil tiub di tangan kiri, dan berus di sebelah kanan. Grishchenkova, Grishchenkova, jangan sapu serbuk dari meja dengan berus gigi anda.

Jangan menangis, Anfisa, - kata Elizaveta Nikolaevna. "Ini balang amali serbuk gigi untuk awak." Ini berus untuk anda, belajar.

Dia memulakan pelajaran.

Jadi, picit pes pada berus dan mula menggosok gigi anda. Macam ni, atas ke bawah. Marusya Petrova, betul. Vitalik Eliseev, betul. Iman betul. Anfisa, Anfisa, apa yang awak buat? Siapa memberitahu anda bahawa anda perlu memberus gigi anda pada candelier? Anfisa, jangan taburkan serbuk gigi pada kami! Ayuh, kemari!

Anfisa patuh turun, dan mereka mengikatnya dengan tuala ke kerusi supaya dia tenang.

Sekarang mari kita beralih ke latihan kedua, - kata Elizaveta Nikolaevna. - Untuk membersihkan pakaian. Ambil berus pakaian di tangan anda. Serbuk sudah ditaburkan pada anda.

Elizaveta Nikolaevna memberitahu kanak-kanak:

Lihat, kita mempunyai Ratu Anfisa yang Pertama muncul. Dia duduk di atas takhta. Kita perlu melabuhkannya. Ayuh, Natasha Grishchenkova, bawakan saya seterika terbesar dari bilik seterika.

Kemudian telefon berdering, ayah bertanya:

Elizaveta Nikolaevna, bagaimana menagerie saya, berkelakuan baik?

Walaupun boleh diterima, - kata Elizaveta Nikolaevna, - kami merantainya ke besi.

Adakah seterika elektrik? Ayah bertanya.

Elektrik.

Tidak kira bagaimana dia memasukkannya ke dalam rangkaian, - kata ayah. - Akan ada kebakaran!

Elizaveta Nikolaevna meletakkan telefon dan cepat-cepat pergi ke seterika.

Dan tepat pada masanya. Anfisa sebenarnya memasukkannya ke dalam soket dan melihat bagaimana asap keluar dari permaidani.

Vera, - kata Elizaveta Nikolaevna, - mengapa anda tidak mengikuti adik perempuan anda?

Elizaveta Nikolaevna, - kata Vera, - kita semua mengikutinya. Dan saya, dan Natasha, dan Vitalik Eliseev. Kami juga memegang kakinya. Dan dia menghidupkan seterika dengan kakinya. Kami tidak perasan.

Elizaveta Nikolaevna membalut garpu dari seterika dengan plaster pelekat, kini anda tidak boleh menghidupkannya di mana-mana sahaja. Dan berkata:

Itulah, anak-anak, sekarang kumpulan yang lebih tua pergi menyanyi. Jadi kolam adalah percuma. Dan kami akan pergi ke sana bersama anda.

Hooray! - jerit kanak-kanak dan berlari mengambil pakaian renang.

Mereka pergi ke bilik kolam. Mereka pergi, dan Anfisa sedang menangis dan menghulurkan tangannya ke arah mereka. Dia tidak boleh berjalan dengan seterika.

Kemudian Vera dan Natasha Grishchenkova membantunya. Mereka berdua mengambil besi itu dan membawanya. Dan Anfisa berlalu.

Bilik di mana kolam itu adalah yang terbaik. Di sana bunga tumbuh di dalam tab. Pelampung penyelamat dan buaya terletak di mana-mana. Dan tingkapnya setinggi siling.

Semua kanak-kanak mula terjun ke dalam air, hanya asap air yang pergi.

Oh, Anfisa, saya akan tolong awak, - kata Vera dan dengan susah payah melemparkan besi dari tepi kolam. Besi itu pergi ke bahagian bawah dan menyeret Anfisa pergi.

Oh, - Vera berteriak, - Elizaveta Nikolaevna, Anfisa tidak muncul! Besi dia tidak akan berfungsi!

Pengawal! jerit Elizaveta Nikolaevna. - Mari menyelam!

Dia, kerana dia memakai kot putih dan selipar, melompat ke dalam kolam dengan berlari. Dia menarik besi dahulu, kemudian Anfisa.

Dan dia berkata: - Bodoh bulu ini sangat meletihkan saya, seolah-olah saya telah memunggah tiga gerabak arang batu dengan penyodok.

Dia membalut Anfisa dengan helaian dan membawa semua lelaki keluar dari kolam.

Itu sahaja, cukup berenang! Sekarang kita semua akan pergi ke bilik muzik bersama-sama dan menyanyi "Sekarang saya Cheburashka ..."

Lelaki itu cepat-cepat berpakaian, dan Anfisa sedang duduk basah di dalam cadar.

Kami tiba di bilik muzik. Kanak-kanak berdiri di atas bangku panjang. Elizaveta Nikolaevna duduk di atas bangku muzik. Dan Anfisa, semuanya dibedung, diletakkan di tepi piano, biarkan dia kering.

Dan Elizveta Nikolaevna mula bermain:

Saya pernah menjadi mainan aneh tanpa nama...

Dan tiba-tiba saya mendengar - BLAM!

Elizaveta Nikolaevna memandang sekeliling dengan terkejut. Dia tidak bermain FUCK ini. Dia mula lagi:

Saya pernah menjadi mainan aneh tanpa nama,

Ke mana di kedai ...

Dan sekali lagi - BLAM!

"Ada apa? - fikir Elizaveta Nikolaevna. - Mungkin tetikus duduk di piano? Dan pada tali mengetuk?

Elizaveta Nikolaevna mengangkat tudung dan merenung piano kosong selama setengah jam. Tiada tetikus.

Dan mula bermain semula:

dulu saya pelik...

Dan sekali lagi - BLAM, BLAM!

Wah! - kata Elizaveta Nikolaevna. - Sudah dua BLAM berlaku. Lelaki, adakah anda tahu apa yang salah?

Lelaki itu tidak tahu. Dan Anfisa ini, dibalut dengan helaian, campur tangan. Dia tidak kelihatan menjulurkan kakinya keluar, membuat BLAM pada kunci dan meletakkan kakinya kembali ke dalam helaian.

Inilah yang berlaku:

Saya pernah pelik

Mainan tanpa nama,

BLAM! BLAM!

Ke yang di kedai

Tiada siapa yang akan muat

BLAM! BLAM! BOOM!

BOOM berlaku kerana Anfisa berpusing dan rebah dari piano. Dan semua orang segera faham dari mana datangnya BLAM-BLAM ini.

Selepas itu, ada sedikit ketenangan dalam kehidupan tadika. Sama ada Anfiska bosan bermain helah, atau semua orang memerhatikannya dengan berhati-hati, tetapi semasa makan malam dia tidak membuang apa-apa. Kecuali dia makan sup dengan tiga sudu. Kemudian dia tidur dengan tenang dengan semua orang. Benar, dia tidur di atas almari. Tetapi dengan cadar dan bantal, semuanya seperti yang sepatutnya. Dia tidak menumpahkan sebarang pasu bunga di sekeliling bilik dan tidak mengejar pengarah dengan kerusi.

Elizaveta Nikolaevna malah bertenang. Awal sahaja. Sebab lepas lunch ada seni ukir. Elizaveta Nikolaevna memberitahu kanak-kanak:

Dan sekarang kita semua akan mengambil gunting bersama-sama dan memotong kolar dan topi dari kadbod.

Mereka pergi bersama-sama untuk mengambil kadbod dan gunting dari meja. Anfisa tidak mempunyai kadbod atau gunting yang mencukupi. Lagipun, Anfisa, kerana ia tidak dirancang, tetap tidak dirancang.

Kami mengambil kadbod dan memotong bulatan. Jadi, - Elizaveta Nikolaevna menunjukkan.

Dan semua lelaki, menjulurkan lidah mereka, mula memotong bulatan. Mereka membuat bukan sahaja bulatan, tetapi juga segi empat sama, segi tiga dan penkek.

Mana gunting saya?! jerit Elizaveta Nikolaevna. - Anfisa, tunjukkan tangan anda!

Semua orang begitu terbawa-bawa oleh topi dan kolar sehingga mereka tidak perasan bagaimana jam telah berlalu dan ibu bapa mula datang.

Mereka mengambil Natasha Grishchenkova, Vitalik Eliseev, Borya Goldovsky. Dan kemudian ayah Vera datang, Vladimir Fedorovich.

Apa khabar saya?

Nah, - kata Elizaveta Nikolaevna. - Kedua-dua Vera dan Anfisa.

Adakah Anfisa tidak melakukan apa-apa?

Bagaimana anda tidak melakukannya? Dia melakukannya, sudah tentu. Ditabur dengan serbuk gigi. Hampir memulakan kebakaran. Saya melompat ke dalam kolam dengan seterika. Berayun pada candelier.

Jadi anda tidak mengambilnya?

Mengapa kita tidak mengambilnya? Jom ambil! - kata cikgu. - Sekarang kita sedang memotong bulatan, tetapi dia tidak mengganggu sesiapa pun.

Dia berdiri, dan semua orang melihat bahawa skirtnya berada dalam bulatan. Dan kakinya yang panjang berkilauan dari semua kalangan.

Oh! - kata Elizaveta Nikolaevna dan juga duduk. Dan ayah mengambil Anfisa dan mengambil gunting daripadanya. Mereka berada di kaki belakangnya.

Oh orang-orangan sawah! - katanya. Dia merosakkan kebahagiaannya sendiri. Anda perlu duduk di rumah.

Anda tidak perlu melakukannya, "kata Elizaveta Nikolaevna. Kami membawanya ke tadika.

Dan lelaki itu melompat, melompat, berpelukan. Jadi mereka jatuh cinta dengan Anfisa.

Pastikan anda membawa nota doktor! - kata cikgu. - Tidak seorang pun kanak-kanak akan pergi ke tadika tanpa sijil.

Cerita Tiga BAGAIMANA VERA DAN ANFISA PERGI KE POLIKLINIK

Walaupun Anfisa tidak mempunyai sijil daripada doktor, dia tidak dibawa ke tadika. Dia tinggal di rumah. Dan Vera duduk di rumah bersamanya. Dan, sudah tentu, nenek mereka duduk bersama mereka.

Dan kemudian hari Sabtu datang. Papa Vladimir Fedorovich tidak pergi ke sekolah. Dia membawa Vera dan Anfisa dan pergi ke klinik bersama mereka. Terima bantuan.

Dia memimpin tangan Vera, dan memutuskan untuk memasukkan Anfisa ke dalam kereta sorong untuk menyamar. Supaya populasi kanak-kanak dari semua microdistrict tidak lari.

Jika salah seorang lelaki itu perasan Anfiska, maka barisan beratur di belakangnya, seperti di belakang oren. Yang menyedihkan, lelaki di bandar itu menyukai Anfiska. Tetapi dia juga tidak membuang masa. Semasa lelaki itu berputar mengelilinginya, memeluknya, menyerahkannya kepada satu sama lain, dia memasukkan kakinya ke dalam poket mereka dan mengeluarkan segala-galanya dari sana. Dia memeluk kanak-kanak itu dengan kaki hadapannya, dan membersihkan poket kanak-kanak itu dengan kaki belakangnya. Dan dia menyembunyikan semua perkara kecil di dalam kantung pipinya. Di rumah, pemadam, lencana, pensel, kunci, pemetik api, gula-gula getah, syiling, puting, rantai kunci, kartrij dan pisau telah dikeluarkan dari mulutnya.

Dan satu lagi cerita - tentang seorang bapa saudara yang merawat dirinya dengan ubat-ubatan rakyat: labah-labah kering, losyen dari jelatang segar dan pad pemanas dari cerek elektrik.

Iman berkata:

Oh apa yang lucu kawan! Dia sakit, tetapi merokok.

Ayahnya menjelaskan kepadanya:

Dia tidak merokok. Di bawah selimutnya pad pemanas itu mendidih.

Tiba-tiba ayah saya menjerit:

Anfisa, Anfisa! Jangan jilat poster! Anfisa, kenapa awak letak diri awak dalam tempayan?! Vera, tolong ambil penyapu dan sapu Anfisa.

Anfisa, tolong lepaskan pokok palma itu! Ayah berkata dengan tegas.

Anfisa tidak akan melepaskannya.

Anfisa, Anfisa! - Papa berkata lebih tegas. - Tolong lepaskan, ayah.

Anfisa juga tidak akan melepaskan ayah. Dan tangannya seperti ragum yang diperbuat daripada besi. Pada masa itu, seorang doktor dari pejabat jiran datang ke bunyi bising.

Apa masalahnya? Ayuh, monyet, lepaskan pokok itu!

Tetapi monyet itu tidak melepaskan pokok itu. Doktor cuba mencabutnya - dan dia tersepit sendiri. Paus berkata dengan lebih tegas:

Anfisa, Anfisa, tolong lepaskan ayah, tolong lepaskan pokok palma, tolong lepaskan doktor.

Tiada apa yang berkesan. Kemudian ketua doktor datang.

Apa masalah di sini? Mengapa tarian bulat mengelilingi pokok palma? Adakah kita mempunyai Tahun Baru tapak tangan? Ah, di sini monyet menyimpan semua orang! Sekarang kita akan mencabutnya.

Selepas itu, ayah bercakap seperti ini:

Anfisa, Anfisa, tolong lepaskan ayah, lepaskan pokok kurma, tolong lepaskan doktor, tolong lepaskan ketua doktor.

Ketua doktor berkata:

Saya baru-baru ini berada di Afrika untuk pertukaran budaya. Saya melihat banyak pokok palma dan monyet di sana. Terdapat seekor monyet duduk di setiap pokok palma. Mereka membiasakan diri antara satu sama lain. Dan tidak ada pokok sama sekali. Dan protein.

Seorang doktor mudah bertanya kepada ayah:

Kenapa awak bawa seekor monyet kepada kami? Dia sakit?

Tidak, kata ayah. - Dia memerlukan bantuan di tadika. Dia perlu diterokai.

Bagaimanakah kita akan menyiasatnya, - kata seorang doktor yang mudah, - jika ia tidak meninggalkan pokok palma?

Jadi kami akan meneroka, tanpa berlepas dari pokok palma, - kata ketua doktor. - Panggil di sini pakar utama dan ketua jabatan.

Kemudian pakar pediatriknya mendengar melalui tiub getah. Katanya, Anfisa sihat seperti enjin kecil.

Kemudian perlu mengambil Anfis untuk X-ray. Tetapi bagaimana anda boleh memimpinnya jika anda tidak merobeknya dari pokok palma? Kemudian ayah dan doktor dari bilik X-ray membawa Anfisa ke pejabat bersama pokok palma. Mereka meletakkannya bersama-sama dengan pokok palma di bawah radas, dan doktor berkata:

Bernafas. jangan bernafas.

Hanya Anfisa sahaja yang tidak faham. Dia, sebaliknya, bernafas seperti pam. Doktor sangat menderita dengannya. Kemudian bagaimana untuk menjerit:

Ayah dia ada paku dalam perut!! Dan satu lagi! Dan seterusnya! Adakah anda memberi makan kukunya?

Ayah menjawab:

Kami tidak memberinya makan dengan paku. Dan kami tidak makan.

Dari mana dia dapat paku? doktor x-ray berfikir. - Dan bagaimana untuk mengeluarkan mereka daripadanya?

Kemudian dia memutuskan:

Mari kita beri dia magnet pada tali. Paku akan melekat pada magnet dan kami akan mencabutnya.

Tidak, kata ayah. - Kami tidak akan memberinya magnet. Dia hidup dengan paku - dan tiada apa-apa. Dan jika dia menelan magnet itu, masih tidak diketahui apa yang akan berlaku.

Ketika ini, Anfisa tiba-tiba memanjat pokok kurma itu. Dia memanjat beberapa benda kecil berkilat untuk dipintal, tetapi paku itu kekal di tempatnya. Dan kemudian doktor menyedari:

Paku ini bukan di Anfisa, tetapi di pokok palma. Pada mereka pengasuh itu menggantungkan gaun persalinannya dan baldi pada waktu malam. - Dia berkata: - Alhamdulillah, enjin anda sihat!

Selepas itu, Anfisa bersama pokok palma dibawa masuk semula ke dalam dewan. Dan semua doktor berkumpul untuk konsultasi. Mereka memutuskan bahawa Anfisa sangat sihat dan dia boleh pergi ke tadika.

Ketua doktor menulis sijil kepadanya di sebelah tab mandi dan berkata:

Itu sahaja. Anda boleh pergi.

Dan ayah menjawab:

tak boleh. Kerana Anfisa kami dari pokok palma anda hanya boleh dicabut dengan jentolak.

Bagaimana untuk menjadi? kata ketua doktor.

Saya tidak tahu, kata ayah. - Sama ada Anfisa dan saya perlu berpisah, atau anda dan pokok palma perlu berpisah.

Semua doktor berdiri dalam bulatan, seperti pasukan KVN, dan mula berfikir.

Anda perlu mengambil seekor monyet - dan itu sahaja! doktor x-ray berkata. - Dia akan menjadi penjaga pada waktu malam.

Kami akan menjahit jubah putih untuknya. Dan dia akan membantu kita! kata pakar kanak-kanak itu.

Ya, kata ketua doktor. - Dia akan mengambil picagari dengan suntikan daripada anda, kita semua akan mengejarnya melalui semua tangga dan loteng. Dan kemudian dia, dengan picagari ini, akan jatuh dari tirai pada beberapa ayah. Dan jika dia berlari ke beberapa kelas atau tadika dengan picagari ini, dan walaupun dalam kot putih!

Jika dia hanya berjalan di sepanjang jalan dengan kot putih, dengan picagari, semua wanita tua kami dan orang yang lalu lalang akan serta-merta di atas pokok, - kata ayah. - Berikan monyet kami pokok palma anda.

Pada masa ini, nenek Larisa Leonidovna datang ke klinik. Dia sedang menunggu, menunggu Vera dan Anfisa. Tidak ada. Dia mula risau. Dan segera berkata kepada ketua doktor:

Jika anda mengambil monyet itu, saya juga akan tinggal dengan anda. Saya tidak boleh hidup tanpa Anfisa.

Itu bagus, - kata ketua doktor. - Itu menentukan segala-galanya. Kami hanya perlukan pembersih. Ini pen, tulis kenyataan.

Tiada apa-apa, katanya. - Saya akan buka pejabat sekarang, saya ada satu lagi di sana.

Lihat sahaja - tiada kunci. Ayah menerangkan kepadanya:

Dia membuka mulut Anfisa dan, dengan pergerakan yang biasa, mengeluarkan pen pancutan air, kunci pejabat ketua doktor, kunci pejabat tempat x-ray, meterai bulat untuk rujukan, cermin bulat untuk telinga doktor. -tekak-hidung dan pemetik apinya.

Apabila doktor melihat semua ini, mereka berkata:

Kami mempunyai masalah yang cukup untuk membuat anjing laut kami hilang! Bawa monyet anda dengan pokok palma kami. Kami akan mengembangkan yang baru untuk diri kami sendiri. Ketua doktor kami pergi ke Afrika setiap tahun untuk pertukaran budaya. Dia akan membawa benih.

Ayah dan pakar radiologi mengambil pokok palma bersama Anfisa dan memasangnya di dalam kereta sorong. Maka pergilah pokok kurma di dalam kereta itu. Apabila ibuku melihat pokok kurma, dia berkata:

Mengikut pengetahuan botani saya, palma ini dipanggil baldu berdaun lebar Nephrolepis. Dan ia tumbuh terutamanya pada musim bunga, satu meter sebulan. Tidak lama lagi ia akan membesar kepada jiran-jiran. Dan kita akan mempunyai Nephrolepis bertingkat. Anfisa kami akan memanjat pokok palma ini ke semua pangsapuri dan tingkat. Duduk makan malam, kulit herring sudah lama ada di atas meja.

Cerita Empat VERA DAN ANFISA PERGI SEKOLAH

Nenek Larisa Leonidovna, bersama Vera dan Anfisa, keletihan sehingga mereka pergi ke tadika. Dia berkata:

Semasa saya menjadi pengarah sekolah, saya berehat.

Dia terpaksa bangun sebelum orang lain, memasak sarapan untuk anak-anak, berjalan bersama mereka, memandikan mereka, bermain dengan mereka di dalam kotak pasir.

Dia menyambung:

Seluruh hidup saya sukar: kadangkala kemusnahan, kadangkala kesukaran sementara. Dan kini ia telah menjadi sangat sukar.

Dia tidak pernah tahu apa yang diharapkan daripada Vera dan Anfisa. Katakan dia masak sup dengan susu. Dan Anfisa menyapu lantai di almari. Dan sup nenek ternyata sampah, bukan susu.

Dan begitulah keadaannya semalam. Semalam saya berjanji untuk mencuci lantai, membanjiri segala-galanya dengan air. Anfisa mula mencuba selendang ibunya. Dia tidak mempunyai masa lain. Dia melemparkan sapu tangannya ke lantai, ia menjadi basah, berubah menjadi kain buruk. Saya terpaksa membasuh tudung, dan Vera, dan Anfis. Dan kekuatan saya tidak sama. Saya lebih suka pergi ke stesen sebagai pemuat ... untuk membawa guni kobis.

Ibu menenangkannya.

Satu hari lagi, dan mereka akan pergi ke tadika. Kami ada sijil kesihatan, cuma perlu beli kasut dan apron.

Akhirnya kasut dan apron dibeli. Dan ayah, pada awal pagi, Vera dan Anfisa dengan sungguh-sungguh membawa ke tadika. Sebaliknya, Vera yang diambil, dan Anfisa dibawa dalam beg.

Mereka menghampiri dan melihat tadika itu ditutup dengan sungguh-sungguh. Dan inskripsi itu tergantung besar-sangat besar:

"TADIKA DITUTUP UNTUK PECAH PAIP"

Adalah perlu untuk membawa kanak-kanak dan haiwan pulang semula. Tetapi kemudian nenek akan lari dari rumah. Dan ayah berkata kepada dirinya sendiri:

Saya akan membawa mereka ke sekolah dengan saya! Dan saya akan tenang, dan untuk mereka hiburan.

Dia memegang tangan gadis itu, mengarahkan Anfisa masuk ke dalam beg - dan pergi. Baru rasa beg tu berat. Ternyata Vera naik ke dalam beg, dan Anfisa sedang berjalan di luar, berkaki ayam. Papa menggoncang Vera, dan memasukkan Anfisa ke dalam beg. Jadi ia menjadi lebih mudah.

Guru lain mendekati sekolah dengan anak-anak mereka, dan pengurus bekalan Antonov dengan cucunya Antonchik. Mereka juga pergi ke tadika pecah paip ini. Terdapat ramai kanak-kanak - sepuluh orang, seluruh kelas. Di sekeliling pelajar sekolah sangat penting berjalan atau tergesa-gesa seperti orang gila. Kanak-kanak melekat pada ayah dan ibu mereka - jangan mengelupas. Tetapi guru perlu pergi ke kelas.

Kemudian guru tertua Serafima Andreevna berkata:

Kami akan membawa semua kanak-kanak ke bilik guru. Dan kami akan meminta Pyotr Sergeevich untuk duduk bersama mereka. Dia tidak mempunyai pelajaran, tetapi dia seorang guru yang berpengalaman.

Dan kanak-kanak dibawa ke bilik guru ke Pyotr Sergeevich. Ia adalah pengetua sekolah itu. Beliau adalah seorang guru yang sangat berpengalaman. Kerana dia segera berkata:

Pengawal! Hanya bukan ini!

Tetapi ibu bapa dan Serafima Andreevna mula bertanya:

Pyotr Sergeevich, sila. Hanya dua jam!

Loceng berbunyi di sekolah, dan guru-guru berlari ke kelas mereka untuk memberi pelajaran. Pyotr Sergeevich tinggal bersama anak-anak. Dia segera memberikan mainan kepada mereka: penunjuk, glob, koleksi mineral dari rantau Volga, dan sesuatu yang lain. Anfisa menangkap katak dalam alkohol dan mula memeriksanya dengan ngeri.

Dan supaya anak-anak tidak bosan, Pyotr Sergeevich mula memberitahu mereka kisah dongeng:

Baba Yaga tinggal di salah satu Kementerian Pendidikan Awam...

Vera segera berkata:

Oh, menakutkan!

Belum lagi, kata pengarah. - Pernah dia menulis sendiri perjalanan perniagaan, duduk di atas batang penyapu dan terbang ke sebuah bandar kecil.

Iman berkata lagi:

Oh, menakutkan!

Tiada apa-apa seperti itu, "kata pengarah itu. - Dia tidak terbang ke bandar kami, tetapi ke yang lain ... Ke Yaroslavl ... Dia terbang ke satu sekolah, datang ke gred yang lebih rendah ...

Oh, menakutkan! Sambung Vera.

Ya, ia menakutkan, - bersetuju pengarah. - Dan dia berkata: "Di manakah rancangan anda untuk aktiviti ekstrakurikuler pelajar sekolah rendah?!! Berikan di sini, jika tidak saya akan makan kamu semua!

Vera kemudiannya mengerutkan mukanya seperti lubang pic untuk menangis. Tetapi pengarah mempunyai masa sebelum ini:

Jangan menangis, gadis, dia tidak makan sesiapa pun!

Tiada siapa. Semua sasaran kekal. Saya tidak makan pengarah di sekolah ini ... Betapa sensitifnya anda, kanak-kanak tadika! Jika cerita dongeng menakutkan anda, apa yang akan dilakukan oleh kebenaran hidup kepada anda?!

Selepas itu, Pyotr Sergeevich menyerahkan buku dan buku nota kepada tadika. Baca, tonton, kaji, lukis.

Anfisa mendapat buku yang sangat menarik: "Rancangan Kerja Perintis Ke-6" A "". Anfisa membaca, membaca ... Kemudian dia tidak menyukai sesuatu, dan dia makan rancangan ini.

Kemudian dia tidak suka lalat itu. Lalat ini mengetuk semua tingkap, mahu memecahkannya. Anfisa meraih penunjuk itu dan mengikutinya. Seekor lalat telah hinggap di atas mentol, Anfisa bagaikan lalat untuk direbut!.. Gelap di bilik guru. Kanak-kanak menjerit dan teruja. Pyotr Sergeevich menyedari bahawa masanya telah tiba untuk langkah-langkah yang tegas. Dia membawa kanak-kanak keluar dari bilik guru dan mula menolak seorang kanak-kanak ke dalam setiap kelas. Kegembiraan itu bermula di dalam bilik darjah. Bayangkan, hanya guru yang berkata: "Sekarang kita akan menulis imlak," dan kemudian kanak-kanak itu ditolak ke dalam kelas.

Semua gadis mengerang:

Oh betapa kecilnya! Oh, betapa takutnya si kecil! Nak, nak, siapa nama awak?

Guru berkata:

Marusya, Marusya, awak siapa? Adakah anda sengaja dimuntahkan, atau adakah anda sesat?

Marusya sendiri tidak pasti, lalu dia mula mengerutkan hidungnya untuk menangis. Kemudian guru itu memeluknya dan berkata:

Ini sekeping kapur, lukis kucing di sudut. Dan kami akan menulis imlak.

Marusya sudah tentu mula menconteng di sudut papan. Daripada kucing, dia mendapat kotak hangus dengan ekor. Dan guru mula menentukan: "Musim luruh telah tiba. Semua kanak-kanak berada di dalam rumah. Satu bot sedang berenang dalam lopak yang sejuk ... "

Beri perhatian, anak-anak, pada penghujung perkataan "di dalam rumah", "dalam lopak".

Dan kemudian Marusya bagaimana menangis.

Apa awak, perempuan?

Kapal itu menyedihkan.

Jadi tidak mungkin untuk menjalankan imlak dalam "B" keempat.

Dalam "A" kelima ialah geografi. Dan "A" kelima Vitalik Eliseev mendapat. Dia tidak membuat bising, dia tidak menjerit. Dia mendengar dengan teliti segala-galanya tentang gunung berapi. Dan kemudian dia bertanya kepada guru Grishchenkova:

Bulkan - adakah dia membuat gulung?

Vera dan Anfisa dihantar kepada guru Valentin Pavlovich Vstovsky untuk pelajaran zoologi. Dia memberitahu pelajar darjah empat tentang fauna di tengah Rusia. Dia berkata:

Kami tidak mempunyai Anfisa di hutan kami. Kami mempunyai moose, babi hutan, rusa. Daripada haiwan pintar terdapat memerang. Mereka tinggal berhampiran sungai kecil dan tahu membina empangan dan pondok.

Vera mendengar dengan teliti dan melihat gambar haiwan di dinding.

Anfisa juga mendengar dengan teliti. Dan dia berfikir:

“Cantiknya pemegang almari itu. Bagaimana anda akan menjilatnya?"

Valentin Pavlovich mula bercakap tentang haiwan domestik. Dia memberitahu Vera:

Vera, namakan kami haiwan peliharaan.

Vera segera berkata:

Guru memberitahunya:

Nah, kenapa gajah? Gajah di India ialah haiwan peliharaan, dan namakan kami.

Vera diam dan mengeluh. Kemudian Valentin Pavlovich mula menggesanya:

Di sini, di rumah nenek saya tinggal seorang yang penyayang dan bermisai.

Vera segera memahami:

Lipas.

Tidak, bukan lipas. Dan seorang yang penyayang tinggal di rumah neneknya ... dengan misai dan ekor.

Vera akhirnya menyedari segala-galanya dan berkata:

datuk.

Semua budak sekolah meraung macam tu. Valentin Pavlovich sendiri tidak dapat menahan dirinya dan tersenyum tertahan.

Terima kasih, Vera, dan terima kasih, Anfisa. Anda benar-benar menghidupkan pelajaran kami.

Dan kepada ayah Vera untuk pelajaran aritmetik, dua Antonchik telah ditolak - cucu pengurus bekalan Antonov.

Ayah segera bertindak.

Seorang pejalan kaki berjalan dari titik A ke titik B. Ini awak... siapa nama awak?

Anda, Alyosha, akan menjadi pejalan kaki. Dan sebuah trak sedang bergerak ke arahnya dari titik B ke titik A ... Siapa nama awak?

Seryozha Antonov!

Anda, Seryozha Antonov, akan menjadi trak. Nah, bagaimana anda bergemuruh?

Seryozha Antonov menggumam dengan indah. Hampir hancur Alyosha. Pelajar cepat menyelesaikan masalah tersebut. Kerana segala-galanya menjadi jelas: bagaimana trak itu berjalan, bagaimana pejalan kaki berjalan, dan bahawa mereka akan bertemu bukan di tengah jalan, tetapi berhampiran meja pertama. Kerana lori itu bergerak dua kali lebih laju.

Semuanya akan baik-baik saja, tetapi kemudian komisen daripada rono memandu ke sekolah. Orang ramai datang untuk memeriksa kerja sekolah.

Kami memandu, dan kesunyian datang dari sekolah, seperti wap dari seterika. Mereka segera berjaga-jaga. Mereka adalah dua ibu saudara dan seorang bos yang pendiam dengan beg bimbit. Satu makcik sama panjang dua. Dan satu lagi rendah dan bulat, seperti empat. Wajahnya bulat, matanya bulat, dan semua bahagian tubuhnya yang lain seperti kompas.

Mak Cik Long berkata:

Macam mana sekolah ni sunyi je. Saya tidak pernah melihat ini sepanjang hayat saya.

Bos yang pendiam mencadangkan:

Mungkin ada wabak selesema sedang berlaku sekarang? Adakah semua pelajar di rumah? Sebaliknya, mereka berbohong sebagai satu.

Tiada wabak, - jawab makcik bulat. - Tahun ini selesema dibatalkan sama sekali. Saya membaca dalam surat khabar. Doktor terbaik kami di dunia membeli ubat baharu dan memberi suntikan kepada semua orang. Siapa yang disuntik, dia sudah lima tahun tidak sakit selesema.

Kemudian makcik panjang itu berfikir:

Mungkin ada ketidakhadiran kolektif di sini dan semua lelaki, sebagai satu, melarikan diri ke pawagam untuk menonton Doktor Aibolit? Atau mungkin guru pergi ke pelajaran dengan kelab, semua pelajar digeruni dan kanak-kanak duduk senyap seperti tikus?

Kita mesti pergi dan lihat, - kata ketua. - Satu perkara yang jelas: jika terdapat kesunyian seperti itu di sekolah, ini bermakna sekolah itu bercelaru.

Mereka masuk ke dalam sekolah dan memasuki kelas pertama yang mereka jumpa. Mereka melihat, di sana lelaki itu mengelilingi Borya Goldovsky dan membawanya:

Kenapa awak tidak dicuci, budak lelaki?

Saya makan coklat.

Kenapa budak berdebu sangat?

Saya memanjat ke dalam almari.

Kenapa awak sangat melekit?

Saya duduk di atas botol gam.

Ayuh budak, kami akan baiki awak. Kami membasuh, menyikat, membersihkan jaket.

Komisen di hadapan seorang makcik panjang bertanya:

Dan mengapa ia adalah orang luar dalam pelajaran anda?

Guru kelas ini ialah ibu Vera. Dia berkata:

Ia bukan orang luar. Ini adalah panduan belajar. Kami ada aktiviti kokurikulum sedang dijalankan sekarang. Pelajaran buruh.

Kali ini, komisen dalam diri seorang makcik bulat sekali lagi bertanya:

Apakah aktiviti kokurikulum? Apa yang dipanggil?

Ibu Verina, Natalya Alekseevna, berkata:

Ia dipanggil "Penjagaan Adik Kecil".

Suruhanjaya segera terhenti, senyap. Dan bos yang pendiam bertanya:

Dan bahawa pelajaran ini berlaku di seluruh sekolah?

Sudah tentu. Kami juga mempunyai slogan, seperti rayuan: "Menjaga adik lelaki berguna untuk semua lelaki!"

Suruhanjaya akhirnya tenang. Dengan senyap-senyap, dengan berjinjit, dia datang ke arah pengarah di bilik guru.

Kesunyian dan kemesraan di dalam bilik guru. Buku teks ada di mana-mana. Dan pengarah duduk dan mengisi helaian untuk pelajar.

Bos Tenang berkata:

Kami mengucapkan tahniah kepada anda. Anda dan adik lelaki anda melakukan kerja yang hebat. Sekarang kita akan mulakan gerakan sedemikian di semua sekolah.

Dan makcik panjang itu berkata:

Dengan seorang adik, semuanya baik-baik saja. Bagaimana dengan aktiviti kokurikulum? Beri saya "Rancangan Aktiviti Ekstrakurikuler Pelajar Sekolah Rendah" secepat mungkin.

Pyotr Sergeevich mengerutkan mukanya seperti lubang pic.

Cerita kelima VERA DAN ANFISA HILANG

Ayah dan ibu Vera serta nenek mereka mempunyai sebuah apartmen yang sangat bagus - tiga bilik dan dapur. Dan nenek saya menyapu bilik-bilik ini sepanjang masa. Dia akan menyapu satu bilik, meletakkan segala-galanya di tempatnya, dan Vera dan Anfisa akan membawa kekacauan lagi. Mainan bertaburan, perabot diterbalikkan.

Memang bagus apabila Vera dan Anfisa melukis. Hanya Anfisa yang mempunyai tabiat - untuk mengambil pensil dan mula melukis di siling, duduk di atas candelier. Dia membuat kalyaks sedemikian - anda akan mengagumi. Selepas setiap sesi, sekurang-kurangnya baru, silingnya berwarna putih. Oleh itu, nenek dengan berus dan ubat gigi selepas pelajaran lukisan tidak turun dari tangga.

Kemudian mereka datang dengan pensil untuk Anfisa mengikat ke meja dengan tali. Dia sangat cepat belajar menggigit tali. Tali itu digantikan dengan rantai. Keadaan menjadi lebih baik. Kemudaratan maksimum ialah Anfisa makan pensel dan melukis mulutnya dalam warna yang berbeza: sama ada merah, kemudian hijau, kemudian oren. Semasa dia tersenyum dengan mulut yang pelbagai warna, nampaknya dia bukan monyet, tetapi makhluk asing.

Namun begitu, semua orang sangat menyayangi Anfisa ... Tidak jelas sebabnya.

Suatu hari nenek saya berkata:

Vera dan Anfisa, kamu sudah besar! Ini ruble untuk anda, pergi ke kedai roti. Beli roti - separuh roti dan sebuku keseluruhan.

Vera sangat gembira kerana dia diberi tugasan yang begitu penting, dan melompat kegirangan. Anfisa melompat juga, kerana Vera melompat.

Saya ada sedikit perubahan, - kata nenek. - Berikut adalah dua puluh dua kopecks untuk sebuku roti dan enam belas untuk sebuku hitam.

Vera mengambil wang roti dalam satu tangan, dan wang roti di tangan yang lain, dan pergi. Dia sangat takut untuk mencampurkan mereka.

Di kedai roti, Vera mula berfikir tentang roti mana yang hendak diambil - kosong atau dengan kismis. Dan Anfisa segera mengambil dua roti, dan kemudian dia mula berfikir: "Oh, betapa selesanya! Siapa yang akan mereka pecahkan di kepala?

Iman berkata:

Anda tidak boleh menyentuh roti dengan tangan anda dan melambainya. Roti mesti dihormati. Nah, letakkan semula!

Tetapi Anfisa tidak ingat di mana dia mendapatkannya. Vera sendiri kemudian meletakkan mereka di tempat mereka dan kemudian berfikir tentang apa yang perlu dilakukan dengannya - neneknya tidak mengatakan apa-apa kepadanya tentang kismis.

Juruwang itu berlalu pergi seketika. Kemudian Anfisa akan melompat ke tempatnya, bagaimana dia akan mula mengeluarkan cek kepada semua orang dalam kilometer.

Orang ramai melihatnya dan tidak mengenali:

Lihat bagaimana Maria Ivanovna kami kering! Kerja yang sukar untuk juruwang dalam perdagangan!

Vera melihat Anfisa di tempat pembayaran dan segera membawanya keluar dari kedai:

Anda tidak tahu bagaimana untuk bertindak seperti manusia. Duduk sini dihukum.

Dan saya memaut kakinya ke pagar di tepi tingkap. Dan seekor anjing yang tidak diketahui baka telah diikat pada pegangan tangan ini. Sebaliknya, semua membiak bersama. Anfisa dan mari kita keluar di hadapan anjing ini.

Kucing itu meninggalkan kedai. Dan anjing itu tidak tahan dengan semua baka kucingnya. Bukan sahaja kucing itu berjalan, tetapi dia masih sangat penting, seolah-olah dia adalah pengarah kedai atau ketua bahagian jualan sosej.

Dia memejamkan matanya dan memandang anjing itu seperti itu, seolah-olah ia bukan anjing, tetapi sesuatu seperti aksesori, tunggul atau boneka binatang.

Anjing itu tidak tahan, tergenggam di hati dari pengabaian sedemikian dan bagaimana ia akan tergesa-gesa mengejar kucing! Pegangan tangan kedai pun tercabut. Dan Anfisa berpegang pada pegangan tangan, dan Vera memegang Anfisa. Dan mereka semua berlari bersama-sama.

Sebenarnya, Vera dan Anfisa tidak akan lari ke mana-mana, ia berlaku begitu sahaja.

Di sini perarakan bergegas di sepanjang jalan - di hadapan seekor kucing, tidak lagi juling dan penting, di belakangnya seekor anjing dari semua jenis, di belakangnya tali, kemudian pegangan tangan, yang mana Anfisa berpegang, dan Vera mengejar Anfisa, hampir tidak menyimpan rotinya dalam beg tali.

Vera berlari dan takut untuk menangkap beberapa nenek dengan beg membeli-belahnya. Dia tidak memaut neneknya, dan seorang budak sekolah kelas menengah menangkapnya di bawah beg membeli-belah yang panas.

Dan dia juga mengejar mereka entah bagaimana ke sisi, walaupun dia tidak akan berlari ke mana-mana.

Tiba-tiba kucing itu melihat pagar di hadapannya, dan di pagar itu terdapat lubang untuk ayam. Kucing itu yurk di sana! Seekor anjing dengan pegangan tangan di belakangnya, tetapi Vera dan Anfisa tidak masuk ke dalam lubang, mereka terlanggar pagar dan berhenti.

Pelajar sekolah menengah itu melepaskan diri daripada mereka dan, merungut sesuatu kelas menengah, pergi untuk membuat kerja rumahnya. Dan Vera dan Anfisa ditinggalkan berdua di tengah kota besar itu.

Vera berfikir: “Adalah baik kita mempunyai roti bersama kita. Kami tidak akan mati serta-merta."

Dan mereka pergi ke mana mata mereka memandang. Dan mata mereka memandang terutamanya pada buaian dan pelbagai poster di dinding.

Di sini mereka pergi kepada diri mereka sendiri, mereka tidak tergesa-gesa, berpegangan tangan, mereka memeriksa bandar. Dan kita sendiri agak takut: di manakah rumah itu? Mana ayah? mana mak? Di manakah nenek dengan makan tengah hari? Tiada sesiapa yang tahu. Dan Vera mula menangis dan teresak-esak.

Dan kemudian seorang anggota polis menghampiri mereka:

Hello warga muda! awak nak pergi mana?

Iman menjawabnya:

Kami pergi ke semua arah.

Awak berasal daripada mana? - tanya anggota polis.

Kami pergi dari kedai roti, - kata Vera, dan Anfisa menunjuk ke roti di dalam beg membeli-belah.

Tetapi adakah anda tahu alamat anda?

Sudah tentu kita lakukan.

Apakah jalan anda?

Iman berfikir sejenak dan kemudian berkata:

Jalan Pervomaiskaya dinamakan sempena Pertama Mei di lebuh raya Oktyabrskoye.

Ia jelas, - kata anggota polis itu, - tetapi rumah jenis apa?

Bata, - Vera berkata, - dengan segala kemudahan.

Anggota polis itu berfikir sejenak dan kemudian berkata:

Saya tahu di mana hendak mencari rumah awak. Roti lembut seperti itu hanya dijual di satu kedai roti. di Filippovskaya. Ia di Lebuhraya Oktober. Mari pergi ke sana dan anda akan melihat.

Dia mengambil pemancar radio di tangannya dan berkata:

Hello, pegawai bertugas, saya dapati dua orang kanak-kanak di sini di bandar. Saya akan membawa mereka pulang. Saya akan meninggalkan gerai saya buat sementara waktu. Hantar seseorang bukan saya.

Pelayan itu menjawabnya:

Saya tidak akan menghantar sesiapa. Saya mempunyai separuh bahagian mengenai kentang. Tiada siapa yang akan mencuri gerai anda. Biarlah ia kekal begitu.

Dan mereka pergi melalui bandar. Polis bertanya:

Saya boleh, kata Vera.

Apa yang tertulis di sini? Dia menunjukkan satu poster di dinding.

Vera membaca:

“Untuk pelajar yang lebih muda! "Budak Lada".

Dan budak lelaki ini bukan lada pekat, tetapi gutta-percha, getah bermaksud.

Adakah anda pelajar sekolah rendah? - tanya anggota polis itu.

Tidak, saya pergi ke tadika. Saya seorang penunggang. Dan Anfisa adalah seorang penunggang.

Tiba-tiba Vera menjerit:

Oh, ini rumah kami! Kami telah berada di sini untuk masa yang lama!

Mereka naik ke tingkat tiga dan berdiri di pintu.

Berapa kali nak call? - tanya anggota polis.

Kami tidak mencapai loceng, - kata Vera. - Kami hentak kaki.

Anggota polis itu mengetuk-ngetuk kakinya. Nenek melihat keluar dan betapa takutnya:

Mereka telah pun ditangkap! Apakah yang telah mereka lakukan?

Tidak, nenek, mereka tidak melakukan apa-apa. Mereka tersesat. Terima dan tandatangani. Dan saya pergi.

Tidak tidak! - kata nenek. - Sungguh tidak sopan! Saya mempunyai sup di atas meja. Duduk dengan kami untuk makan. Dan minum teh.

Anggota polis itu pun keliru. Dia masih baru. Mereka tidak diberitahu apa-apa tentang perkara ini di sekolah polis. Mereka diajar apa yang perlu dilakukan dengan penjenayah: bagaimana untuk membawa mereka, di mana untuk menyerahkan mereka. Tetapi mereka tidak mengatakan apa-apa tentang sup dan teh dengan nenek.

Dia masih tinggal dan duduk di atas pin dan jarum, dan mendengar walkie-talkienya sepanjang masa. Dan di radio sepanjang masa mereka berkata:

Perhatian! Perhatian! Semua jawatan! Di lebuh raya pinggir bandar, sebuah bas dengan pesara tergelincir ke dalam parit. Hantar trak traktor.

Lebih perhatian. Sebuah kereta percuma diminta untuk memandu ke jalan penulis Chekhov. Di sana, dua wanita tua membawa beg pakaian dan duduk di atas jalan.

Nenek berkata:

Oh, program radio yang menarik yang anda ada. Lebih menarik daripada di TV dan di Mayak.

Dan radio berkata lagi:

Perhatian! Perhatian! Perhatian! Traktor trak dibatalkan. Orang pesara sendiri yang menarik bas keluar dari parit. Dan nenek sihat. Detasmen pelajar sekolah yang lalu lalang membawa beg pakaian dan nenek ke balai. Semuanya baik-baik sahaja.

Kemudian semua orang ingat bahawa Anfisa telah lama pergi. Mereka melihat, dan dia berputar di hadapan cermin, mencuba topi polis.

Pada masa ini radio berkata:

Anggota polis Matveenko! awak buat apa? Adakah anda bertugas?

Anggota polis kami menghulurkan tangan dan berkata:

Saya sentiasa bertugas! Sekarang kita selesaikan yang kedua dan menuju ke gerai saya.

Yang kedua akan makan di rumah! - atendan memberitahunya. - Kembali ke jawatan anda dengan segera. Sekarang delegasi Amerika akan berlalu. Kita perlu memberi mereka lampu hijau.

Dapat petunjuk! kata polis kita.

Ini bukan petunjuk! Itu perintah! - pegawai bertugas menjawab tegas.

Dan anggota polis Matveyenko pergi ke jawatannya.

Sejak itu, Vera telah mempelajari alamatnya dengan hati: lorong Pervomaisky, rumah 8. Berhampiran lebuh raya Oktyabrsky.

Cerita Enam BAGAIMANA VERA DAN ANFISA MELAYANI BAHAN BANTU MENGAJAR

Tidak pernah bosan di rumah. Anfisa meminta semua orang bekerja. Kemudian ia akan naik ke dalam peti sejuk dan merangkak keluar dari sana semuanya dalam embun beku. Nenek menjerit:

Syaitan putih dari peti sejuk!

Kemudian dia akan naik ke dalam almari dengan pakaian dan keluar dengan pakaian baru: jaket yang dipanjangkan ke tanah, selendang di kakinya yang kosong, topi yang dikait dalam bentuk stoking wanita, dan di atas semua ini coli yang dipendekkan. bentuk tali pinggang.

Bagaimana dia keluar dari almari dengan pakaian ini, bagaimana dia berjalan di atas permaidani dengan rupa model fesyen Eropah, mengibas-ngibaskan semua kakinya - walaupun berdiri, malah jatuh! Dan pesanan di dalam almari mengambil masa sejam untuk dipulihkan.

Oleh itu, Vera dan Anfisa telah dikeluarkan di jalanan pada peluang pertama. Ayah sering berjalan bersama mereka.

Pernah ayah berjalan bersama Vera dan Anfisa di taman kanak-kanak. Rakan bapa mereka berjalan bersama mereka - seorang guru zoologi Vstovsky Valentin Pavlovich. Dan anak perempuannya Olechka sedang berjalan.

Bapa-bapa itu bercakap seperti dua raja Inggeris, dan anak-anak melompat ke arah yang berbeza. Kemudian Anfisa memegang kedua-dua tangan ayah dan mula menghayun pada ayah, seperti di atas buaian.

Seorang jurujual dengan belon berjalan ke hadapan. Bagaimana Anfisa akan berayun, bagaimana dia akan merebut bola! Penjual menjadi takut dan membaling bola. Anfisa dibawa dengan bola sepanjang lorong. Hampir tidak ada ayah yang mengejarnya dan melepaskan diri dari bola. Dan saya terpaksa membeli tiga belon pecah daripada penjual. Malu nak beli belon pecah. Tetapi penjual hampir tidak bersumpah.

Di sini Valentin Pavlovich berkata kepada ayah:

Anda tahu, Vladimir Fedorovich, tolong berikan saya Vera dan Anfisa untuk satu pelajaran. Saya ingin memberi syarahan untuk pelajar tingkatan enam tentang asal usul manusia.

Paus menjawab:

Saya akan memberi anda Anfisa, tetapi ambil anak perempuan anda. Anda mempunyai perkara yang sama.

Dan tidak seperti itu sama sekali, - kata Vstovsky. - Saya tidak berbeza dengan monyet. Anda lihat, mereka berdua tergantung terbalik di atas dahan. Dan Vera awak seorang gadis yang tegas. Ia segera jelas bahawa dia lebih bijak daripada monyet. Dan ia akan memberi manfaat yang besar kepada sains.

Pope bersetuju untuk faedah ini. Hanya bertanya:

Apa yang akan menjadi kuliah?

Inilah yang. Pisang telah dibawa ke bandar kami. Saya akan meletakkan pisang di atas meja, Anfisa akan segera mengambilnya, dan Vera akan duduk diam. Saya akan memberitahu lelaki itu: "Lihat bagaimana seseorang itu berbeza daripada monyet? Dia berfikir dan berfikir bukan sahaja tentang pisang, tetapi juga tentang bagaimana untuk bertindak, kerana ada orang di sekeliling.

Contoh yang meyakinkan, - kata Pope.

Dan pisang benar-benar dihantar ke bandar, kali kedua dalam tempoh lima tahun ini.

Ia hanya perayaan untuk bandar.

Dan sememangnya, semua orang di bandar membeli pisang. Ada yang dalam beg beli-belah, ada yang dalam beg plastik, ada yang hanya dalam poket.

Dan semua orang datang ke rumah ibu bapa Vera dan berkata: “Kami tidak benar-benar memerlukan pisang ini, dan Anfisa anda akan hilang tanpanya. Dia merindui pisang seperti kita merindui jeruk.”

Makan, makan, gadis ... iaitu, haiwan kecil!

Ayah meletakkan pisang di dalam peti sejuk, ibu membuat jem daripadanya, dan nenek Larisa Leonidovna mengeringkannya di atas dapur seperti cendawan.

Dan apabila Vera menghulurkan tangannya pada pisang, dia diberitahu dengan tegas:

Ini bukan untuk awak, ia dibawa ke Anfisa. Anda boleh lakukan tanpa pisang, tetapi dia tidak begitu baik.

Anfisa benar-benar disumbat dengan pisang. Dan dia pergi tidur dengan pisang di mulutnya dan pisang di setiap kakinya.

Dan pada waktu pagi mereka dibawa ke kuliah.

Terdapat seorang guru Vstovsky yang berpakaian kemas dan dua kelas keseluruhan murid darjah enam di dalam kelas. Semua jenis poster digantung di dinding mengenai topik: "Adakah kehidupan di Bumi, dan dari mana asalnya."

Ini adalah poster planet panas kita, kemudian planet yang disejukkan, kemudian planet yang diliputi lautan. Kemudian terdapat lukisan semua mikrohidup marin, ikan pertama, raksasa yang merangkak keluar ke darat, pterodactyls, dinosaur dan wakil lain dari sudut zoo purba Bumi. Pendek kata, ia adalah keseluruhan puisi tentang kehidupan.

Cikgu Valentin Pavlovich mendudukkan Vera dan Anfisa di mejanya dan memulakan kuliah.

kawan-kawan! Terdapat dua makhluk di hadapan anda. Lelaki dan monyet. Sekarang kita akan menjalankan eksperimen. Untuk melihat perbezaan antara manusia dan monyet. Jadi saya mengeluarkan pisang dari beg bimbit saya dan meletakkannya di atas meja. Lihat apa yang akan berlaku.

Dia mengeluarkan pisang dan meletakkannya di atas meja. Dan kemudian datang saat yang menggelitik. Monyet Anfisa berpaling dari pisang, dan Vera - tarikannya!

Cikgu Vstovsky terkejut. Dia tidak menyangka perbuatan sebegitu daripada Vera. Tetapi soalan yang disediakan terlepas dari bibirnya:

Apakah perbezaan antara lelaki dan lelaki beruk?

Budak lelaki itu segera menjerit:

Lelaki berfikir lebih cepat!

Cikgu Vstovsky duduk di meja depan menghadap papan hitam dan memegang kepalanya. Pengawal! Tetapi pada ketika itu, Vera mengupas pisang dan menghulurkan sekeping kepada Anfisa. Guru itu segera membangkitkan:

Tidak, kawan, perbezaan antara seseorang dan monyet bukan kerana dia berfikir lebih cepat, tetapi dia berfikir tentang orang lain. Dia mengambil berat tentang orang lain, tentang kawan, tentang rakan seperjuangan. Manusia adalah makhluk kolektif.

Dia menoleh ke arah kelas.

Ayuh, kita lihat poster! Beritahu saya, siapakah rupa Pithecanthropus?

Budak lelaki itu segera menjerit:

Kepada penjaga Antonov!

Tidak. Dia kelihatan seperti manusia. Dia sudah mempunyai kapak di tangannya. Dan kapak sudah menjadi alat kerja kolektif. Mereka memotong pokok untuk rumah, dahan untuk api. Orang ramai memanaskan diri di sekeliling api, menyanyikan lagu. Para saintis mengatakan bahawa buruh mencipta manusia. Mereka salah. Manusia dicipta oleh pasukan!

Para pelajar pun membuka mulut. Wow - guru sekolah mereka lebih tahu daripada saintis!

Dan orang primitif melihat pelajar darjah enam dan, nampaknya, memberitahu mereka tentang diri mereka sendiri.

Jadi apakah perbezaan antara manusia dan monyet? tanya cikgu Vstovsky.

Terdapat budak yang paling bodoh di dalam kelas, tetapi yang paling lincah, Vasya Ermolovich. Dia menjerit:

Monyet sedang duduk di zoo, dan lelaki itu pergi ke zoo!

Ada pendapat lain?

Terdapat! - Jerit Pasha Gutiontov yang berusia tiga tahun keras. - Seseorang dibesarkan oleh pasukan, dan monyet dibesarkan secara semula jadi.

Bagus! - Guru Vstovsky bertenang. Sekiranya pelajar C yang kukuh telah mempelajari bahan tersebut, orang lain pasti akan belajar, atau nanti, mereka akan faham.

Terima kasih, Vera dan Anfisa!

Dan kelas itu memenuhi Vera dan Anfisa dengan hadiah: pemetik api, gula-gula getah, pen mata bola, pistol dengan cawan sedutan, pemadam, bekas pensel, bola kaca, mentol lampu, kacang, galas dan lain-lain.

Vera dan Anfisa pulang penting, sangat penting. Namun: mereka membaca keseluruhan syarahan kerana mereka! Kerana kepentingan ini, mereka melupakan segala macam kemarahan dan berkelakuan baik sepanjang hari hingga petang. Dan kemudian ia bermula semula! Mereka tidur di dalam almari.

Cerita Tujuh VERA DAN ANFISA MEMADAMKAN API (TETAPI MULAI MEREKA MEMADAMKANNYA)

Ayah dan ibu bekerja di sekolah pada hari Sabtu. Sebab budak sekolah, orang miskin, belajar pada hari Sabtu... Dan tadika tidak bekerja pada hari Sabtu. Oleh itu, Vera dan Anfisa berada di rumah bersama nenek mereka.

Mereka sangat suka duduk di rumah dengan nenek mereka pada hari Sabtu. Selalunya nenek saya sedang duduk, dan mereka melompat dan memanjat sepanjang masa. Mereka juga suka menonton TV. Dan mainkan apa yang ada di TV.

Sebagai contoh, seorang nenek duduk dan tidur di hadapan TV, dan Vera dan Anfisa membalutnya ke kerusi dengan pita. Jadi filem itu adalah tentang kehidupan pengintip.

Jika Anfisa sedang duduk di atas almari, dan Vera menembak balik daripadanya dengan penyapu dari bawah katil, maka filem tentang perang sedang ditayangkan. Dan jika Vera dan Anfisa menari tarian angsa kecil, jelas ada konsert seni amatur sedang berlangsung.

Pada suatu hari Sabtu, program yang sangat menarik ialah: "Sembunyikan perlawanan daripada kanak-kanak." Tunjukkan tentang kebakaran.

Anfisa melihat permulaan program, pergi ke dapur dan mencari mancis, dan segera meletakkannya di pipinya.

Mancis menjadi basah, anda tidak boleh membuat api dengannya. Mereka tidak boleh menyalakan gas pun. Untuk mancis basah, ia boleh terbang dari nenek saya.

Iman berkata:

Kami akan keringkan.

Dia mengambil seterika elektrik dan mula bermain mancis. Mancis menjadi kering, terbakar dan berasap. Nenek bangun di hadapan TV. Dia melihat ada api di TV, dan rumah itu berbau asap. Dia berfikir, "Inilah hasil teknologi! Di TV, bukan sahaja warna dihantar, tetapi juga bau.

Api membesar. Ia benar-benar panas di dalam rumah. Nenek bangun semula:

Oh, - katanya, - mereka sudah menghantar suhu!

Dan Vera dan Anfisa bersembunyi di bawah katil kerana ketakutan. Nenek berlari ke dapur, mula membawa air dalam periuk. Dia menuangkan banyak air - tiga periuk, tetapi api tidak reda. Nenek mula memanggil ayah di sekolah:

Oh, kami terbakar!

Ayah menjawabnya:

Kami juga mempunyai api. Tiga komisen datang dalam jumlah yang banyak. Dari wilayah, dari daerah dan dari pusat. Kemajuan dan kehadiran disemak.

Nenek kemudian mula mengeluarkan barang-barang ke pintu masuk - sudu, teko, cawan.

Kemudian Vera keluar dari bawah katil dan menghubungi bomba melalui telefon 01. Dan dia berkata:

Pakcik bomba, kami ada api.

perempuan tinggal kat mana?

Iman menjawab:

Lorong Pervomaisky, rumah 8. Berhampiran lebuh raya Oktober. daerah Khistoy.

Seorang ahli bomba bertanya kepada rakan:

Daerah mikro Khistoy, apakah itu?

Ini adalah yang kelapan belas, - dia menjawab. - Kami tidak mempunyai yang lain.

Gadis, tunggu kami, - kata bomba. - Kami akan pergi!

Anggota bomba menyanyikan lagu memadam kebakaran mereka dan bergegas ke kereta.

Dan ia menjadi sangat panas di dalam rumah. Tirai sudah terbakar. Nenek memegang tangan Vera dan mengheretnya keluar dari apartmen. Dan Vera berehat:

Saya tidak akan pergi tanpa Anfisa!

Dan Anfisa berlari ke dalam bilik mandi, mengambil air ke dalam mulutnya dan menyiramkannya ke atas api.

Saya terpaksa menunjukkan rantai itu kepada Anfisa. Dia lebih takut pada rantai ini daripada api. Kerana semasa dia sangat hooligan, dia terikat dengan rantai ini sepanjang hari.

Kemudian Anfisa bertenang, dan dia dan Vera mula duduk di ambang tingkap di pintu masuk.

Nenek terus berlari masuk ke dalam apartmen. Dia masuk, mengambil barang berharga - periuk atau senduk - dan berlari keluar ke pintu masuk.

Dan kemudian api melarikan diri ke tingkap memandu ke atas. Seorang anggota bomba bertopeng gas membuka tingkap dan memanjat ke dapur dengan hos.

Nenek terburu-buru berfikir bahawa ini adalah roh jahat, dan bagaimana dia akan memukulnya dengan kuali. Adalah baik bahawa topeng gas dibuat dengan tanda kualiti, dan kuali dibuat menggunakan kaedah lama, tanpa penerimaan negara. Kuali terburai.

Dan bomba menuang sedikit air pada nenek dari hos untuk menenangkannya supaya dia tidak terlalu panas. Dan dia mula memadamkan api. Dia segera memadamkannya.

Cuma pada masa ini, ibu dan ayah pulang dari sekolah. Ibu berkata:

Oh, nampaknya ada orang yang kebakaran di rumah kami! Siapa punya?

Ya, ini milik kita! jerit ayah. - Nenek saya memanggil saya!

Dia berlari ke hadapan.

Apa khabar Iman saya di sini? Apa khabar Anfisa saya di sini? Bagaimana keadaan nenek saya di sini?

Alhamdulillah, semuanya selamat.

Sejak itu, ayah menyembunyikan mancis daripada Vera, Anfisa dan nenek di bawah kunci dan kunci. Dan pasukan bomba dalam buku kesyukuran menulis dalam ayat:

anggota bomba kami

paling hot!

Paling kurus!

Yang paling layak!

Ahli bomba terbaik di dunia

Dia tidak takut dengan api!

Cerita Lapan VERA DAN ANFISA BUKA PINTU LAMA

Setiap petang, ayah dan Larisa Leonidovna duduk di meja dengan Anfisa dan melihat apa yang terkumpul di dalam kantung pipinya pada siang hari.

Apa yang tidak ada! Dan anda mempunyai jam tangan, dan anda mempunyai botol, botol, dan sekali - walaupun wisel polis.

Papa berkata:

Mana polis tu?

Dia mungkin tidak sesuai, "jawab ibu saya.

Pada suatu hari, ayah dan nenek sedang memerhati, dan kunci lama yang besar terkeluar dari Anfisa. Ia adalah tembaga dan tidak muat di dalam mulut. Sama seperti dari pintu lama yang misterius dari kisah dongeng.

Ayah melihat dan berkata:

Kalaulah saya boleh cari pintu kepada kunci ini. Di belakangnya, mungkin, terdapat harta karun lama dengan syiling.

Tidak, kata ibu saya. - Di belakang pintu ini - pakaian lama, cermin yang cantik dan barang kemas.

Vera berfikir: “Alangkah baiknya jika ada anak harimau tua atau anak anjing yang masih hidup duduk di belakang pintu ini. Kalaulah kita boleh hidup bahagia!”

Nenek memberitahu ibu dan ayah:

Bagaimana sekalipun. Saya pasti di belakang pintu ini terdapat jaket empuk lama dan beg lipas kering.

Jika Anfisa ditanya apa yang ada di sebalik pintu ini, dia akan berkata:

Lima kampit kelapa.

Apa lagi?

Dan satu lagi beg.

Ayah berfikir untuk masa yang lama dan memutuskan:

Memandangkan ada kunci, mesti ada pintu.

Dia juga menggantung pengumuman sedemikian di bilik guru di sekolah:

"Sesiapa yang menjumpai pintu kunci ini, separuh daripada apa yang ada di belakang pintu ini."

Di bawah, di bawah pengumuman itu, dia menggantung kunci pada tali. Dan semua guru membaca pengumuman itu dan teringat: adakah mereka bertemu pintu ini di suatu tempat?

Pembersih Maria Mikhailovna datang dan berkata:

Saya tidak memerlukan semua yang ada di sebalik pintu ini untuk apa-apa.

Guru-guru mendengar

Dan apa yang berbaloi?

Terdapat rangka di sana. Dan selebihnya adalah karut.

rangka apa? - guru zoologi Valentin Pavlovich menjadi berminat. - Saya menulis rangka dua kali, tetapi ia tidak memberikan saya segala-galanya. Anda perlu menunjukkan struktur seseorang pada diri anda. Dan perkadaran saya salah.

Guru-guru lain mendengar. Ayah Verin juga bertanya:

Maria Mikhailovna, apakah yang lain dari karut ini?

Ya, - jawapan Maria Mikhailovna. - Beberapa jenis glob, beberapa jenis kicauan dengan pemegang. Tiada apa-apa yang menarik, tiada satu pun malai atau kain buruk untuk lantai.

Kemudian kumpulan inisiatif guru telah dibentuk. Mereka mengambil kunci dan berkata:

Tunjukkan kepada kami, Maria Mikhailovna, pintu yang dihargai ini.

Mari pergi, - kata Maria Mikhailovna.

Dan dia membawa mereka ke bangunan utiliti lama, di mana gimnasium dahulunya berada di gimnasium diraja. Di sana tangga turun ke bilik dandang. Dan ia membawa ke balai cerap lama. Dan di bawah tangga terdapat pintu lama.

Inilah pintu anda, - kata Maria Mikhailovna.

Apabila pintu dibuka, semua orang tersentak. Apa yang tiada! Dan dua rangka berdiri, melambai-lambaikan tangan mereka. Dan capercaillie yang disumbat adalah besar, sama sekali tidak dipakai. Dan beberapa peranti dengan anak panah. Dan juga tiga bola sepak.

Guru-guru menjerit dan melompat. Seorang guru fizik, kawan ibu saya, Lena Yegorycheva muda, bahkan mula memeluk semua orang:

Lihat, ini adalah mesin untuk menjana elektrik elektrostatik! Ya, terdapat empat voltmeter di sini. Dan dalam pelajaran dengan cara lama, kami mencuba elektrik pada lidah.

Valentin Pavlovich Vstovsky bahkan menari waltz dengan rangka:

Berikut adalah rangka. Dengan tanda kualiti! Salah satunya adalah pra-revolusioner. Di sini tertulis: “KERANGKA MANUSIA. Pembekal Mahkamah Kebawah Duli Yang Maha Mulia Semizhnov V. P. "

Menariknya, - kata ayah, - adakah dia membekalkan halaman dengan rangka atau adakah rangka pembekal ketika dia sudah dihantar?

Semua orang mula berfikir tentang rahsia misteri ini.

Dan kemudian penjaga Antonov datang berlari teruja. Dia menjerit:

Saya tidak akan membiarkannya! Ini sekolah yang bagus, kawan. Jadi ia adalah seri.

Guru-guru bertengkar dengannya:

Macam mana nak seri kalau dah popular. Jika ia popular, maka ia adalah milik kita.

Jika ia milik anda, ia sudah lama lusuh dan merosot. Dan di sini ia akan berdiri dalam keadaan selamat selama seratus tahun lagi.

Guru-gurunya memohon agar dia mengedarkan semua ini di dalam bilik darjah. Dan dia secara mutlak menentangnya.

Saya sendiri adalah pengurus bekalan, ayah saya adalah pengurus bekalan, dan datuk saya adalah pengurus bekalan sekolah semasa masih di gimnasium. Dan kami menyelamatkan semuanya.

Kemudian ayah datang kepadanya, memeluknya dan berkata:

Awak yang dihormati, Antonov Mitrofan Mitrofanovich kami! Kami tidak meminta diri sendiri, untuk lelaki. Mereka akan belajar lebih baik, berkelakuan lebih baik. Pergi ke sains. Mereka akan berkembang menjadi saintis baru, jurutera, pengurus bekalan besar. Kami juga akan meminta anda untuk mengajar mereka pengurus bekalan semasa pelajaran buruh.

Untuk masa yang lama tiada siapa yang memanggil pengurus bekalan Antonov Mitrofan Mitrofanovich, semua orang memanggilnya dengan mudah: "Di manakah pengurus bekalan kami Antonov menghilang?" Dan apabila dia membayangkan bagaimana dia akan mengajar sebagai pengurus bekalan, dia secara amnya cair:

Okay, ambil semuanya. Bagi orang baik tiada apa yang disayangkan. Jaga sekolah baik-baik!

Guru-guru pergi ke arah yang berbeza, beberapa dengan apa: beberapa dengan rangka, beberapa dengan dinamo untuk elektrik elektrostatik, beberapa dengan glob berukuran satu meter dengan satu meter.

Mitrofan Mitrofanovich mendekati bapa Vera dan berkata:

Dan ini adalah hadiah peribadi untuk anda. Roda tupai besar. Pada suatu ketika, seekor anak beruang tinggal di sekolah, dia terjatuh dalam roda ini. Datuk saya memateri roda ini. Biarkan Anfisa anda berputar di dalamnya.

Papa sangat berterima kasih kepada Mitrofan Mitrofanovich. Dan dia membawa pulang roda dengan kereta sekolah. Dan pertama sekali, sudah tentu, Vera naik ke dalam roda, dan kemudian Anfisa.

Sejak itu, nenek Verina menjadi lebih mudah untuk hidup. Kerana Vera dan Anfisa tidak turun dari roda. Vera itu berputar di dalam, Anfisa berlari di atas. Sebaliknya, Anfisa menyusun dengan kaki bengkok di dalam, dan Vera mencincang di atas. Dan kemudian mereka berdua melepak di dalam, hanya bar yang berderit.

Apabila Valentin Pavlovich Vstovsky datang kepada ayah, dia melihat semua ini dan berkata:

Sayang sekali saya tidak mempunyai perkara seperti ini semasa saya masih kecil. Saya kemudian akan menjadi lima kali lebih atletik. Dan semua perkadaran adalah betul.

Cerita 9 HARI PEKERJA DI TADIKA

Sebelum ini, Vera tidak suka pergi ke tadika. Dia mencicit setiap kali:

Ayah, ayah, saya lebih suka tinggal di rumah. Kepala saya sakit sangat sehingga kaki saya tidak boleh dibengkokkan!

Kenapa awak sakit dengan kami, perempuan?

Hampir mati.

Semuanya akan berlalu di tadika, semua kematian anda.

Dan memang benar kematian berlalu sebaik sahaja Vera memasuki tadika. Dan kakinya dibengkokkan, dan kepalanya akan berlalu. Bahagian yang paling sukar ialah pergi ke tadika.

Dan sebaik sahaja Anfisa muncul di dalam rumah, Vera mula berjalan dengan mudah di tadika. Dan menjadi mudah untuk bangun, dan saya terlupa tentang kematian saya, dan hampir mustahil untuk menjemputnya dari tadika.

Oh, ayah, saya akan bermain selama dua jam lagi!

Dan semua kerana terdapat seorang guru yang sangat baik Elizaveta Nikolaevna di taman. Dia datang dengan sesuatu setiap hari.

Hari ini dia memberitahu kanak-kanak:

Kawan-kawan, kita mempunyai hari yang sangat sukar hari ini. Hari ini kita akan mengadakan pendidikan buruh. Kami akan mengalihkan batu bata dari satu tempat ke satu tempat. Bolehkah anda memindahkan batu bata?

Iman bertanya:

Di mana batu bata kita?

Oh ya! guru bersetuju. Kami terlupa tentang batu bata. Biarkan Anfisa menjadi batu bata bersama kami. Kami akan memindahkannya. Anda, Anfisa, akan menjadi panduan belajar kami. Itu adalah elaun bata. Setuju?

Anfisa tidak faham apa itu batu bata, apa itu panduan belajar. Tetapi apabila ditanya, dia selalu berkata, "Uh-huh."

Jadi, batu bata boleh dibawa dengan pengusung, ia boleh diangkut dengan kereta sorong. Kanak-kanak, Vitalik, ambil tandu kecil dan, bersama Vera, bawa Anfisa.

Kanak-kanak berbuat demikian. Walau bagaimanapun, Anfisa bukan batu bata. Guru itu hampir tidak mempunyai masa untuk membuat kenyataan kepadanya:

Batu bata, bata, jangan lompat atas pengusung! Batu bata, batu bata, mengapa anda mengambil topi Vitalik. Batu bata, batu bata, anda mesti berbaring diam. Ini satu untuk anda! Batu bata duduk di atas pokok. Jadi, sekarang mari kita tinggalkan batu bata sahaja, kita akan berurusan dengan cat pendidikan bangunan. Saya meminta semua orang untuk mengambil berus.

Guru menghulurkan berus dan baldi cat kepada semua orang.

Perhatian, anak-anak! Ini adalah cat kajian. Itu air biasa. Mari belajar menjadi seorang pelukis. Kami menurunkan berus ke dalam cat dan kami memacu berus di sepanjang dinding. Anfisa, Anfisa, mereka tidak memberi anda baldi. Anda mengecat pagar dengan apa?

Vitalik Eliseev berkata:

Elizaveta Nikolaevna, dia melukis pagar dengan kompot.

Di mana dia mendapatnya?

Mereka meletakkannya di dalam periuk di tingkap untuk menyejukkan.

Pengawal! - jerit cikgu. - Anfisa meninggalkan tadika tanpa kompot! Kami akan belajar melakukan tanpa gula-gula. Dan sekarang kita akan terlibat dalam pendidikan Anfisa. Kami akan menganalisis tingkah lakunya, kami akan menganalisis fail peribadinya.

Tetapi fail peribadi tidak dapat diselesaikan, kerana lebah tiba.

Pengawal! jerit Elizaveta Nikolaevna. - Lebah! Seluruh sarang! Mereka terbang ke kolak. Kami menjalankan sesi latihan - menyelamat dari lebah dalam keadaan lapangan. Cara terbaik untuk mengelakkan lebah adalah dengan menyelam ke dalam kolam. Kami berlari ke dalam kolam dan menyelam sebagai satu.

Lelaki itu berlari ke dalam kolam sebagai satu. Hanya Anfisa yang tidak lari. Dia takut dengan kolam ini sejak kali terakhir.

Lebah menggigitnya sedikit. Seluruh muncungnya bengkak. Anfisa naik ke dalam almari dari lebah. Duduk dalam almari sambil menangis.

Kemudian ayah datang. Dan Elizaveta Nikolaevna kembali dengan bayi yang basah. Ayah bertanya:

Apa yang kamu ada? Adakah hujan?

Ya, hujan lebah yang menggigit.

Mengapa anda mempunyai lebah terbang?

Tetapi kerana kita mempunyai seseorang yang mengecat bangunan dengan kompot.

Siapakah yang mengecat bangunan dengan kompot?

Ya, salah seorang kawan baik awak, seorang wanita misterius bernama Anfisa.

Dan di manakah lokasi wanita-warga misteri itu? Ayah bertanya.

Dia mungkin di dalam almari. Di situlah ia terletak.

Ayah membuka almari dan melihat: Anfisa sedang duduk dan merengek.

Oh, - kata ayah, - betapa gemuknya dia!

Tidak, dia tidak gemuk, - jawapan guru. - Dia penyengat lebah.

Saya tidak tahu apa yang perlu dilakukan, kata ayah. Mungkin berikan kepada zoo?

Di sini semua kanak-kanak akan menangis. Guru berkata:

Jangan menangis anak-anak, anda sudah basah.

Kemudian dia berkata kepada ayahnya:

Setahu saya, tadika kami tidak akan berpisah dengan Anfisa. Jika dia pergi ke zoo, maka kita pergi ke zoo. Kanak-kanak, adakah anda ingin pergi ke zoo?

Kami mahu! jerit kanak-kanak.

Kepada gajah dan boas?

Kepada kuda nil dan buaya?

Kepada katak dan ular tedung?

Adakah anda mahu mereka makan anda, menanduk anda, menggigit anda?

Ianya sangat bagus. Tetapi untuk masuk ke zoo, anda perlu berkelakuan baik. Anda mesti boleh mencuci lantai, membersihkan katil anda, mencuci cawan dan sudu. Jadi, mari kita mula membersihkan lantai.

Baiklah, kawan, - ayah berkata kepada Vera dan Anfisa, - mari pulang.

Apa awak, ayah, - kata Vera sebagai jawapan. - Sekarang hanya yang paling menarik bermula. Kami akan mencuci lantai.

Cerita Sepuluh VERA DAN ANFIS A MENGAMBIL BAHAGIAN DALAM PERSEMBAHAN "TIGA MUSKETEERS"

Setiap sekolah ada Tahun Baru. Dan di sekolah tempat ayah dan ibu Vera bekerja, dia juga menghampiri.

Guru-guru sekolah ini memutuskan untuk membuat hadiah untuk kanak-kanak - untuk menyediakan untuk mereka persembahan berdasarkan buku oleh penulis Dumas "The Three Musketeers".

Ayah, sudah tentu, memainkan peranan utama - musketeer D'Artagnan. Dia sendiri menempa pedang di bengkel pengeluaran sekolah. Nenek Larisa menjahitnya jubah musketeer yang cantik dengan salib putih di belakangnya. Dari tiga topi lama, dia menjadikan dirinya satu, tetapi sangat cantik, dengan bulu burung unta dari ayam jantan.

Secara umum, ayah menjadi seorang musketeer yang diperlukan.

Guru zoologi Valentin Pavlovich Vstovsky memainkan Duke of Rochefort - orang yang gelap dan tidak menyenangkan dalam perkhidmatan Kardinal Richelieu. Dan Richelieu dimainkan oleh ketua guru kelas senior Pavlyonok Boris Borisovich.

Papa dan Vstovsky berteriak sesama sendiri selama berhari-hari: "Pedangmu, malang!" - dan bertarung dengan pedang. Mereka bergaduh dengan sangat baik sehingga dua gelas di gimnasium telah pecah dan satu kerusi di auditorium boleh dikatakan menjadi serbuk. Penjaga Antonov, walaupun semua cintanya kepada ayah dan seni, mengutuk dan marah selama kira-kira lima minit. Dan kemudian dia berkata:

Saya akan masukkan ke dalam gelas. Dan kerusi itu hampir mustahil untuk digam. Tetapi anda perlu mencuba.

Dia menuangkan kerusi ke dalam beg dan membawanya pulang untuk mencuba. Jadi dia suka perabot sekolah.

Ibu, sudah tentu, memainkan Ratu Perancis. Pertama, dia sangat cantik. Kedua, dia tahu bahasa Perancis dengan baik. Ketiga, pakaiannya yang cantik itu kekal sejak zaman bergelar pengantin perempuan. Gaun putih dengan bintang. Hanya ratu pergi ke ini, dan kemudian bukan untuk bekerja, tetapi pada hari cuti.

Guru besar sekolah itu, Pyotr Sergeevich Okounkov, sudah tentu dipilih sebulat suara sebagai Raja Perancis. Dia berperibadi dan tegas, seperti raja sebenar. Dan pelajar sekolah tidak akan percaya kepada raja lain.

Semua guru mendapat peranan yang baik. Semua orang berlatih dan berlatih selepas sekolah. Kadang-kadang ibu dan ayah membawa Vera dan Anfisa bersama mereka. Mereka duduk di sudut pentas di bawah piano. Vera, beku, mendengar, dan Anfisa cuba mencengkam kaki beberapa peserta.

Dan kadang-kadang terdapat ketidakkonsistenan. Sebagai contoh, Raja Perancis, Pyotr Sergeevich Okounkov, bercakap dengan suara diraja:

Di manakah menteri mahkamah saya yang setia, Marquis de Bourville?

Para pembesar istana dalam kesedihan menjawabnya:

Dia tiada di sini. Diracun oleh potongan daging musuh, dia pergi ke dunia seterusnya seminggu yang lalu.

Dan pada masa ini, Marquis de Bourville, yang juga pengurus bekalan Mitrofan Mitrofanovich Antonov, dalam semua pakaian marquisiannya dari tirai baldu sekolah lama, tiba-tiba jatuh di kaki raja. Kerana dia berjalan mengelilingi piano, dan Anfisa memegang butnya.

Ini bermakna dia telah diracuni dengan teruk, - kata raja yang ketat Louis Keenam Belas, - jika dia cuba mengganggu majlis diraja dengan kejatuhannya yang kekok. Bawa dia pergi dan racun dia dengan betul!

Antonov kemudian menyumpah Anfiska:

Bawa sudut zoo ini kepada nenek anda. Saya tidak mempunyai kekuatan untuk menahannya di sekolah.

Kami akan mengeluarkannya, - kata ibu saya, - tetapi nenek saya tidak mempunyai kekuatan untuk bertahan di sudut rumah ini. Tempat ini hampir membakar rumah kami. Bila dia ada, kita lebih tenang.

Tetapi yang paling penting Anfisa berminat dengan loket diraja. Jika anda masih ingat, dalam The Three Musketeers, raja Perancis memberikan loket berharga kepada permaisuri untuk hari lahirnya. Loket berlian yang sangat cantik. Dan ratu itu remeh. Daripada segala-galanya di dalam rumah, segala-galanya di dalam rumah, dia memberikan loket ini kepada seorang Duke of Buckingham dari England. Dia sangat menyukai duke ini. Dan dia mempunyai hubungan yang baik dengan raja. Dan Duke of Richelieu yang berbahaya dan khianat - ingat, Pavlyonok Boris Borisovich - memberitahu segala-galanya kepada raja. Dan berkata:

Tanya, Yang Mulia, permaisuri: "Di manakah loket saya?" Saya tertanya-tanya apa yang dia akan beritahu anda. Dia tidak mempunyai apa-apa untuk dikatakan.

Selepas itu, perkara yang paling penting bermula. Permaisuri menjawab bahawa loket sedang dalam pembaikan, tidak ada, kata mereka, mengerikan. Akan segera. Dan raja berkata: "Biarkanlah mereka berada di atasmu. Kami akan mengadakan bola diraja tidak lama lagi. Sila datang ke bola dalam loket ini. Kalau tidak, saya mungkin bersangka buruk tentang awak."

Kemudian ratu meminta D'Artagnan menunggang ke England untuk membawa loket itu. Dia menunggang, membawa loket, dan semuanya berakhir dengan baik.

Jadi Anfisa tidak begitu berminat dengan persembahan seperti dalam loket ini. Dia benar-benar tidak dapat mengalihkan pandangannya dari mereka. Anfisa tidak pernah melihat sesuatu yang lebih indah dalam hidupnya. Di Afrika yang jauh, loket seperti itu tidak tumbuh di atas pokok dan penduduk tempatan tidak memakainya.

Tahun Baru hampir tiba. Ibu dan ayah mula pergi ke sekolah untuk cuti. Mereka memakai sut pintar, menyikat rambut mereka. Ayah mula memasang pedang. Nenek mula menidurkan Vera dan Anfisa.

Tiba-tiba ibu saya berkata:

Di manakah loket itu?

Sebagai mana? - kata ayah. - Mereka berbaring berhampiran cermin, dalam kotak. Ibu berkata:

Terdapat kotak, tetapi tiada loket.

Jadi, anda perlu bertanya kepada Anfisa, - keputusan ayah. - Anfisa, Anfisa, kemari!

Tetapi Anfisa tidak akan ke mana-mana. Dia duduk di atas katilnya, dibalut dengan permaidani. Papa mengambil Anfisa dan membawanya ke dalam cahaya. Dia duduk di atas kerusi di bawah lampu.

Anfisa, buka mulut!

Anfisa no goog. Dan dia tidak membuka mulutnya. Ayah cuba membuka mulutnya dengan paksa. Anfisa geram.

Wah! - kata ayah. - Ia tidak pernah berlaku kepadanya. Anfisa, berikan saya loket itu, jika tidak ia akan menjadi lebih teruk.

Anfisa tidak memberikan apa-apa kembali. Kemudian ayah mengambil satu sudu dan mula mencabut gigi Anfisa dengan satu sudu. Kemudian Anfisa membuka mulutnya, dan menggigit sudu ini seperti straw.

Wah! - kata ayah. - Dengan jenaka Anfisa kami adalah buruk! Apa yang kita lakukan?

Apa nak buat? - kata ibu. - Saya perlu membawanya ke sekolah bersama saya. Kami tidak mempunyai masa.

Kemudian Vera menjerit keluar dari katil:

Dan saya ke sekolah! Dan saya ke sekolah!

Tetapi anda tidak makan penggantungan itu! - kata ayah.

Dan saya boleh makan juga, - jawab Vera.

Apa yang anda ajar anak anda? - Ibu marah. - Baiklah, anak perempuan, cepat berpakaian. Mari pergi ke sekolah untuk Tahun Baru.

Nenek berkata:

Anda benar-benar gila! Kanak-kanak di luar pada waktu malam pada musim sejuk! Ya, walaupun ke sekolah, ke auditorium.

Ayah berkata kepada ini:

Dan anda, Larisa Leonidovna, daripada merungut, lebih baik jika anda juga berkumpul. Seluruh keluarga akan pergi ke sekolah.

Nenek tidak berhenti merungut, tetapi dia mula mengumpulkan dirinya.

Patutkah saya membawa tandas bersama saya?

periuk apa? ayah menjerit. - Apa, di sekolah tandas, atau apa, tidak, kita mula membawa periuk bersama kita?

Secara umumnya, setengah jam sebelum persembahan bermula, ayah, ibu dan semua orang datang ke sekolah. Pengarah Pyotr Sergeevich Ludovik Keenam Belas bersumpah:

Adakah anda mengambil masa yang lama? Kami risau kerana awak.

Dan ketua guru kelas senior, Boris Borisovich Richelieu, memerintahkan:

Jom bawa anak-anak ke bilik guru, dan naik pentas! Kami akan mengadakan latihan terakhir kami.

Nenek membawa kanak-kanak dan haiwan ke bilik guru. Terdapat banyak sut dan kot di atas sofa. Dia memasukkan Vera dan Anfisa ke dalam pakaian ini.

Tidur buat masa ini. Apabila ia adalah yang paling menarik, anda akan terjaga.

Dan Vera dan Anfisa tertidur.

Penonton segera berkumpul. Muzik bermula dan persembahan bermula. Cikgu-cikgu memang hebat. Musketeers menjaga raja. Dan mereka menyelamatkan semua orang. Mereka berani dan baik hati. Pengawal Kardinal Richelieu melakukan segala-galanya untuk melakukan kejahatan, mereka menangkap semua orang berturut-turut dan melemparkan mereka ke sebalik bar.

Paus melawan Duke of Rochefort Vstovsky sepanjang masa. Malah percikan api terbang dari pedang mereka. - Dan ayah pada dasarnya menang. Urusan Richelieu berubah daripada buruk kepada lebih teruk. Dan kemudian Richelieu mengetahui tentang loket itu. Milady memberitahunya tentang perkara ini - seorang wanita yang nakal, ketua guru gred rendah Serafima Andreevna Zhdanova.

Dan sekarang Richelieu datang kepada raja dan berkata: - Tanya, Yang Mulia, permaisuri: "Di manakah loket saya?" Apa yang dia akan beritahu awak? Dia tidak mempunyai apa-apa untuk dikatakan.

Permaisuri benar-benar tidak mempunyai apa-apa untuk dikatakan. Dia segera memanggil Papa d'Artagnan dan bertanya:

Ah, D'Artagnan yang saya sayangi! Cepat terus ke England dan bawakan saya loket ini. Jika tidak, saya mati.

D'Artagnan menjawab:

Saya tidak akan membiarkan itu berlaku! Dan semua Musketeer lain tidak akan membenarkannya! Tunggu saya dan saya akan kembali!

Dia berlari di sebalik tirai, melompat ke atas kudanya dan berlari terus ke bilik guru. Di sana dia memegang kolar Anfiska - dan sekali lagi di atas pentas. Dan di atas pentas adalah istana Duke of Buckingham. Langsir kaya, lilin, kristal yang dibawa dari rumah. Dan duke berjalan dengan sedih, sangat sedih.

D'Artagnan bertanya kepadanya:

Apa awak, duke, sedih sangat? Apa yang berlaku?

Duke menjawab:

Ya, saya mempunyai loket berlian ratu Perancis, tetapi ia hilang entah ke mana. D'Artagnan berkata:

Saya tahu loket ini. Saya hanya datang untuk mereka. Hanya awak, Duke, jangan bersedih. Monyet kegemaran anda menyumbat loket ini ke dalam mulutnya. Saya sendiri melihatnya. Atau lebih tepatnya, antek anda memberitahu saya mengenainya.

mana monyet? duli bertanya.

Monyet sedang duduk di atas meja anda, makan lilin.

Duke berpaling, meraih monyet itu dan memberikannya kepada D'Artagnan:

Musketeer yang dihormati, berikan loket ini bersama-sama dengan monyet kepada ratu Perancis tercinta saya. Akan ada dua hadiah untuknya sekaligus.

Apakah nama monyet ini? - tanya musketeer terkenal.

Dia mempunyai nama Perancis yang cantik - Anfison!

Oh, saya rasa permaisuri kita akan sangat menyukai Anfison. Dia sangat menyayangi haiwan.

Papa meraih Anfison dan berlari ke Perancis. Dan sudah ada bola diraja yang sedang berjalan. Permaisuri berjalan begitu cemas - tidak ada loket dan anda tidak dapat melihatnya. Duke of Richelieu berjalan dengan gembira, menggosok tangannya. Dan raja terus bertanya:

Jadi di manakah loket itu, sayang? Entah kenapa saya tidak nampak mereka.

Sekarang mereka akan membawanya, - jawab ratu dan terus melihat ke pintu.

Dan kemudian D'Artagnan berlari:

Berikut adalah loket kegemaran anda, ratu. Pembantu rumah anda menghantar mereka kepada anda bersama dengan monyet Anfison.

Dan mengapa?

Monyet itu menyumbatnya ke dalam mulutnya dan tidak mahu berpisah dengan mereka.

Permaisuri memberikan monyet kepada raja:

Tuanku, ini Anfison dengan loket. Dapatkannya jika anda tidak percaya saya.

Dan Anfison menggeram seperti dua barboss. Tidak mahu berpisah dengan loket. Raja kemudian berkata:

Saya percaya, tetapi Richelieu ragu-ragu. Biar dia periksa.

Anfison telah diserahkan kepada Richelieu. Hanya Richelieu yang licik. Dia memerintahkan untuk membawa sekilo kacang di atas dulang dan beberapa pemetik api. Anfison, sebaik sahaja dia melihat kekayaan ini, mengeluarkan loket dari mulutnya dan mula menyumbat kacang.

Richelieu mengambil loket yang terliur dengan dua jari, melihat ke dalam cahaya dan berkata:

Mereka! Saya mengambil milik anda, tuan-tuan musketeers. Tetapi kita akan bertemu lagi dua puluh tahun kemudian.

Di sini tirainya jatuh. Kejayaan itu amat memberangsangkan. Terdengar bunyi bising sehingga Vera terjaga di bilik guru:

Apa, yang paling menarik bermula?

Dan perkara yang paling menarik telah berakhir. Namun begitu, Vera mendapat banyak perkara menarik. Dia telah diberikan banyak hadiah oleh kedua-dua pelajar sekolah dan guru. Dia menari di sekeliling pokok Krismas bersama lelaki itu. Dan Anfisa sedang duduk di atas pokok Krismas ini, menjilat hiasan Krismas.

Cerita Sebelas VERA DAN ANFISA MENYERTAI PAMERAN LUKISAN KANAK-KANAK

Suatu ketika, satu mesej melalui semua sekolah bahawa lukisan kanak-kanak diperlukan. Tidak lama lagi akan ada pameran lukisan kanak-kanak serantau. Dan kemudian semua-bandar, dan kemudian Moscow.

Dan dari Moscow lukisan terbaik akan pergi ke pameran lukisan kanak-kanak di Rio de Janeiro.

Semua lelaki diberi kebebasan sepenuhnya - lukis apa sahaja yang anda mahu: arang, cat minyak, pensel, sulam. Dan pada apa sahaja yang anda mahu: di atas kertas, di atas kanvas, di atas kayu. Hanya tema semua lukisan harus sama: "Mengapa saya suka sekolah asal saya."

Dan di setiap kelas, pelajaran lukisan mengenai topik ini diadakan. Dan mereka yang tidak mempunyai masa dalam pelajaran boleh pergi ke kelas khas untuk melukis dan bekerja di sana secara nyata.

Semua kanak-kanak di sekolah melukis. Lelaki yang lebih tua melukis lebih banyak dengan arang atau pensel. Kanak-kanak melukis hanya dengan minyak. Semakin muda lelaki itu, semakin yakin mereka bekerja, mereka segera mencipta karya agung.

Berikut adalah gambar-gambar yang muncul seminggu kemudian. Pasha Gutiontov, apabila dia mempelajari topik itu, segera melukis kantin dan pai merah. Gambar itu ternyata sangat bagus, lazat, tidak ada kaitan dengan kajian.

Lena Loginova melukis gambar berikut: kuli berkaki nipis membawa sesuatu yang kelihatan seperti campuran piano besar konsert dan set TV.

Ketua guru Serafima Andreevna bertanya:

Apakah nama lukisan anda?

Sangat ringkas. Komputer telah dibawa.

Adakah ini komputer? tanya Serafima Andreevna. - Ia rata seperti mesin taip.

Lena berkata:

Saya fikir dia besar. Memandangkan mereka banyak bercakap tentang dia. - Namun tidak ada lukisan kanak-kanak yang mencukupi. Oleh itu, dua kelas yang lebih muda telah dikumpulkan dalam kelas lukisan, mereka diberi pilihan apa yang hendak dilukis dan apa yang hendak dilukis, dan mereka berkata:

Lukis, cipta. Muliakan sekolah asal anda dan Kementerian Pendidikan.

Ayah Verin mengajar pelajaran ini. Dia membawa Vera dan Anfisa bersamanya. Sebab hari sabtu, tadika tutup.

Vera mengambil pensel warna, kertas besar dan mula melukis di atas lantai.

Vera, Vera, kenapa awak melukis di atas lantai?

Dan ia lebih mudah. Anda boleh melukis dari semua pihak.

Oh, betapa menariknya dalam kelas lukisan! Kanak-kanak duduk di meja dan kuda-kuda dan melukis, melukis, melukis.

Sesiapa yang mempunyai sifat cerah, kebanyakannya musim luruh. Musim luruh adalah yang paling mudah untuk dilukis, ia berwarna-warni yang menyakitkan - anda tidak boleh mengelirukannya dengan cuaca lain. Siapa yang mempunyai Cheburashka dengan bunga, yang hanya mempunyai bunga tanpa Cheburashka. Siapa dalam gambar mempunyai roket senget terbang ke angkasa.

Vitalik, Vitalik, kenapa awak melukis roket? Ia adalah perlu untuk melukis "Untuk apa yang saya suka sekolah asal saya"!

Vitalik Pryakhin berkata:

Dan bagaimana, saya akan terbang terus dari sekolah ke angkasa lepas!

Dan anda, Vika Eliseeva, mengapa anda menarik seekor lembu di padang rumput? Adakah ini ada kaitan dengan sekolah?

Sudah tentu ada. Kami baru-baru ini melewati lembu ini. Lembu ini dipanggil "Pets".

Dan siapakah ragut bulat yang berdekatan ini? Adakah ini kuali?

Tidak. Ini itik saya ragut.

Itik yang sangat baik, kuning. Mengapa dia mempunyai empat kaki?

Vika berfikir:

Dan berapa banyak?

Mungkin dua.

Dan saya mempunyai dua ekor itik. Hanya seorang di belakang yang lain.

Ayah datang kepada Vera:

Dan awak, anak perempuan, apa yang awak lukis?

"Ayah saya membawa anak-anak ke zoo."

Lukis, lukis, gadis.

Apa yang Anfisa buat? Dia menyeret berus terbesar. Kemudian dia mencuri tiub cat ungu daripada seorang budak lelaki. Dan dia mula mencuba cat pada lidah.

Rasa cat tak sedap. Dan Anfisa meludah pada kuda-kudanya untuk masa yang lama. Dia mendapat bintang ungu sedemikian pada latar belakang putih. Apabila cat ungu itu habis, Anfisa bersiul merah. Dia lebih bijak kali ini. Dia memerah cat merah pada berus, seperti yang dilakukan oleh semua lelaki itu.

Dan wow, kemudian seekor lalat besar terbang ke dalam kelas, jahat. Dan betul-betul di atas kertas kepada Anfisa duduk. Anfisa bagaimana untuk memecahkannya dengan berus. Dia segera mendapat matahari merah dengan sinar dalam gambar. Cerah, bebas, dan lalat itu terbang ke kuda-kuda lain.

"Oh, jadi," fikir Anfisa, "Saya akan tunjukkan kepada anda!"

Dan sekali lagi, bang dengan cepat! Dan budak lelaki itu, yang pada kuda-kudanya lalat itu mendarat, sama sekali tidak akan menarik matahari. Dia, sebaliknya, melukis "Saya pergi ke sekolah pada hari musim sejuk." Dan tiba-tiba, setengah hari musim sejuk, matahari terik menyala.

Budak itu kecewa. Macam mana nak menangis. Seekor lalat mari terbang dari satu tempat ke satu tempat. Anfisa mari kita kalahkan lalat ini. Di mana sahaja lalat menetap, Anfisa bertepuk tangan dengan berusnya! Dia duduk di atas seorang lelaki - Anfisa bertepuk, duduk di atas seorang gadis - Anfisa bertepuk! Kemudian seekor lalat hinggap pada ayah, Anfisa dan ayah bang!

Tidak lama kemudian semua kanak-kanak dalam kelas lukisan ditanda dengan cat merah, seperti ayam di kampung pinggir bandar.

Pendek kata, semua orang bergegas ke Anfisa, meraih lengan, kakinya dan mengikatnya pada kuda-kuda dengan tali. Tanpa apa-apa, Anfisa mula melukis dengan lebih serius. Dan saya melukis rumput hijau, dan beberapa semut dengan beg pakaian, dan timun yang dipotong. Dan saya juga melukis dan melukis dengan berus, dan dengan percikan, dan dengan tangan saya.

Dan apa yang awak dapat, Vera, keluar? Ayah bertanya.

Zoo.

Ayah sedang memerhati. Kanak-kanak berkepala besar berjalan di atas mancis nipis. Dan di sekeliling terdapat pelbagai pemangsa yang ketakutan dalam sangkar: harimau di sana, singa belang warna lobak merah. Dan gajah itu kecil, kecil di sudut atas.

Mengapa gajah itu sangat kecil? Adakah dia kerdil?

Tidak. Dia biasa. Jauh lagi perjalanannya.

Ayah mengumpul semua lukisan lelaki itu dan meletakkannya dalam folder besar untuk kertas. Dia mengambil lukisan terakhir daripada Anfisa.

Apa yang akan kita panggil dia, Anfisa?

woo! Jawab Anfisa.

Ayah melihat lukisan itu dengan teliti, melihat di atas bumi di antara bintang-bintang dan matahari sebuah tangan yang dilukis oleh tangan yang sangat kurus. Dan ayah berkata:

Kami akan memanggil lukisan ini "Tangan guru yang baik hati."

Dan saya juga meletakkan gambar itu dalam folder.

Di sini kisah kami tentang Vera dan Anfisa berakhir. Terdapat banyak, banyak lagi pengembaraan bersama mereka. Anda tidak boleh memberitahu semuanya. Tetapi jika anda benar-benar mahu, anda boleh menulis surat kepada saya, dan kemudian saya akan memberitahu anda sesuatu yang lain. Kerana saya sangat mesra dengan ayah mereka, Vladimir Fedorovich. Dalam pada itu, saya ingin menceritakan bagaimana kisah terbaru pertandingan melukis kanak-kanak ini berakhir.

Semua lukisan dari sekolah dihantar terlebih dahulu ke pameran wilayah, kemudian lukisan terbaik dari daerah pergi ke pameran bandar.

Pameran bandar dan serantau telah berjaya. Orang ramai berjalan, melihat segala-galanya dan berkata:

Ah, roket yang cantik!

Ah, cantiknya lembu!

Ah, betapa cantiknya itik dengan empat kaki!

Tetapi yang paling penting saya mengagumi gambar ceria yang terang "Tangan cikgu yang baik hati".

Inilah lukisannya! Ia mempunyai segala-galanya: matahari, bintang, rumput, dan kanak-kanak dengan beg pakaian.

Dan guru dengan tangannya memanggil kanak-kanak ke matahari yang cerah.

Lihat. Dia memanggil mereka kepada cahaya walaupun pada waktu malam.

Walaupun Anfisa tidak menelefon sesiapa ke mana-mana, dia hanya mahu menampar lalat dan meludah dengan cat tawar.

Dan kemudian lukisan itu pergi ke luar negara, ke bandar panas Rio de Janeiro. Dan di sana juga, "The Good Hand of the Teacher" memberi kesan yang baik. Semua orang meraikan dan memujinya. Dan ketua pengatur berkata:

Saya sangat suka tangan ini. Saya dengan senang hati akan menggoncangnya. Saya rasa tangan ini layak mendapat hadiah pertama.

Tetapi artis dispensasi lain berhujah. Mereka berkata bahawa pengarang terpesona dengan simbolisme, jatuh di bawah pengaruh Impresionis dan meningkatkan julat cahaya terlalu banyak dengan cara yang berbeza. Walaupun Anfisa tidak menyukai apa-apa seperti itu, dia tidak jatuh di bawah apa-apa dan tidak meningkatkan apa-apa sama sekali dengan cara yang berbeza. Dia hanya mengejar lalat dan meludahkan cat tawar.

Akibat daripada semua pertikaian, dia diberi tempat ketiga kehormat. Dan lukisannya menerima hadiah "Pasu Kristal dengan Cerai Warna".

Tidak lama kemudian pasu ini tiba di Moscow, dan dari Moscow ke bandar Anfisin. Pada pasu itu tertera tandatangan “Anfison Matthew. USSR". Dan mereka membawa pasu ini ke sekolah. Mengumpul semua artis muda dan mengumumkan:

kawan-kawan! Kami mempunyai kegembiraan yang besar. Lukisan "Tangan guru" kami mendapat tempat ketiga dalam pameran antarabangsa di Rio de Janeiro. Pengarang lukisan ini ialah Anfison Matfeef!

Pengetua sekolah, Peter Sergeevich, berkata:

Saya tidak tahu pun kita ada pelajar sebegitu. Saya minta pemuda yang layak ini naik ke pentas.

Tetapi tiada siapa yang naik ke atas pentas, kerana tidak ada lelaki muda yang layak seperti Anfison Matfeef, tetapi ada monyet Anfiska.

Dan ayah Verin mengaku segala-galanya, bagaimana dia menghantar lukisan Anfisa bersama lukisan kanak-kanak ke pameran itu. Dan kemudian pengarah berkata:

Ini bermakna sekolah lukisan kita sangat bagus, walaupun monyet kita melukis tidak lebih teruk daripada pelajar asing. Dan mari kita tepuk Anfisa kita dan berikan dia pasu kristal dengan sewajarnya. Dan mari kita isi dengan perkara yang lazat dan menarik. Keluarkan semuanya dari poket anda.

Dari mana datangnya Anfisa

Sebuah keluarga tinggal di bandar yang sama - bapa, ibu, gadis Vera dan nenek Larisa Leonidovna. Ayah dan ibu saya adalah guru sekolah. Dan Larisa Leonidovna adalah pengarah sekolah, tetapi bersara.
Tiada negara lain di dunia yang mempunyai begitu ramai tenaga pengajar terkemuka bagi setiap kanak-kanak! Dan gadis Vera sepatutnya menjadi yang paling berpendidikan di dunia. Tetapi dia berubah-ubah dan nakal. Sama ada dia akan menangkap ayam dan mula membedungnya, kemudian budak seterusnya dalam kotak pasir akan retak dengan sudu sehinggakan sudu itu terpaksa dibawa masuk untuk dibaiki.
Oleh itu, nenek Larisa Leonidovna sentiasa berada di sebelahnya - dalam jarak satu meter yang singkat. Seperti dia pengawal peribadi Presiden Republik.
Ayah pernah berkata:
- Bagaimana saya boleh mengajar anak orang lain matematik jika saya tidak dapat membesarkan anak saya sendiri!

Nenek berdiri:
- Gadis ini kini berubah-ubah. Kerana ia kecil. Dan apabila dia dewasa, dia tidak akan memukul budak jiran dengan penyodok.
"Dia akan mula memukul mereka dengan penyodok," ayah berhujah.
Pernah ayah berjalan melepasi pelabuhan di mana kapal-kapal berada. Dan dia melihat: seorang kelasi asing menawarkan sesuatu kepada semua orang yang lalu-lalang dalam pakej yang telus. Dan orang yang lalu-lalang melihat, ragu-ragu, tetapi mereka tidak menerimanya. Ayah berminat, datang lebih dekat. Kelasi itu berkata kepadanya dalam bahasa Inggeris tulen:
- Tuan rakan seperjuangan, ambil monyet hidup ini. Kami mempunyai dia di atas kapal sepanjang masa mabuk. Dan apabila dia sakit, dia selalu membuka sesuatu.
- Berapa banyak yang anda perlu bayar untuk itu? Ayah bertanya.
- Tidak perlu sama sekali. Sebaliknya, saya juga akan memberikan polisi insurans kepada anda. Monyet ini diinsuranskan. Jika sesuatu berlaku kepadanya: dia jatuh sakit atau tersesat, syarikat insurans akan membayar anda seribu dolar untuknya.
Ayah dengan senang hati mengambil monyet itu dan memberikan kelasi kad perniagaannya. Di atasnya tertulis:
"Matveev Vladimir Fedorovich adalah seorang guru.
Bandar Ples-on-Volga.
Dan kelasi itu memberikannya kad perniagaannya. Di atasnya tertulis:
Bob Smith ialah seorang pelayar. Amerika".

Mereka berpelukan, menepuk bahu antara satu sama lain dan bersetuju untuk bersurat.
Ayah pulang, tetapi Vera dan nenek sudah tiada. Mereka bermain di kotak pasir di halaman rumah. Ayah meninggalkan monyet itu dan mengejar mereka. Dia membawa mereka pulang dan berkata:
Lihatlah betapa kejutan yang saya sediakan untuk anda.
Nenek terkejut
- Jika semua perabot di apartmen terbalik, adakah ia mengejutkan? Dan yang pasti: semua najis, semua meja dan juga TV - segala-galanya di dalam apartmen adalah terbalik. Dan seekor monyet tergantung di candelier dan menjilat mentol.
Iman menjerit:
- Oh, kucing, kucing, kepada saya!

Monyet itu segera melompat ke arahnya. Mereka berpelukan seperti dua orang bodoh, meletakkan kepala mereka di atas bahu masing-masing dan terkaku dengan kebahagiaan.
- Siapa nama dia? tanya nenek.
"Saya tidak tahu," kata ayah. - Capa, Tyapa, Bug!
"Hanya anjing dipanggil pepijat," kata Nenek.
"Biar Murka," kata ayah. Atau Subuh.

"Mereka menemui kucing untuk saya juga," Nenek berhujah. - Dan hanya lembu yang dipanggil Fajar.
"Kalau begitu saya tidak tahu," kata Ayah, keliru. “Kalau begitu mari kita fikirkan.
- Apa yang perlu difikirkan! - kata nenek. - Kami mempunyai satu kepala RONO di Yegoryevsk - monyet ini adalah imej meludah. Mereka memanggilnya Anfisa.
Dan mereka menamakan monyet itu Anfisa sebagai penghormatan kepada satu kepala dari Yegorievsk. Dan nama ini melekat pada monyet itu dengan segera.
Dalam pada itu, Vera dan Anfisa telah terlepas dari satu sama lain dan, sambil berpegangan tangan, pergi ke bilik gadis Vera untuk melihat segala-galanya di sana. Vera mula menunjukkan anak patung dan basikalnya.

Nenek melihat ke dalam bilik. Dia melihat - Vera berjalan, menggoyang anak patung besar Lyalya. Dan di belakangnya, Anfisa berjalan di atas tumitnya dan mengepam sebuah trak besar.
Anfisa sangat anggun dan bangga. Dia memakai topi dengan tudung bawal, kemeja-T separuh tum dan kasut getah di kakinya.
Nenek berkata:
- Mari pergi, Anfisa, suapkan awak.

Ayah bertanya:
- Dengan apa? Lagipun, di bandar kita, kemakmuran berkembang, tetapi pisang tidak berkembang.
- Pisang apa yang ada! - kata nenek. - Sekarang kita akan menjalankan eksperimen kentang.
Dia meletakkan sosej, roti, kentang rebus, herring, kulit herring dalam kertas dan telur rebus di dalam cangkerang di atas meja. Dia meletakkan Anfisa di kerusi tinggi di atas roda dan berkata:
- Pada markah anda! Perhatian! Mac!
Monyet akan mula makan! Pertama sosej, kemudian roti, kemudian kentang rebus, kemudian mentah, kemudian kulit herring dalam sekeping kertas, kemudian telur rebus dalam kulit betul-betul dengan kulit.

Sebelum kami sempat menoleh ke belakang, Anfisa tertidur di atas kerusi dengan telur di dalam mulutnya.
Ayah menariknya dari kerusi dan meletakkannya di atas sofa di hadapan TV. Di situlah ibu saya datang. Ibu datang dan segera berkata:
- Saya tahu. Leftenan Kolonel Gotovkin datang menemui kami. Dia membawa ini.
Leftenan Kolonel Gotovkin bukanlah seorang leftenan kolonel tentera, tetapi seorang pegawai polis. Dia sangat menyayangi kanak-kanak dan sentiasa memberikan mereka mainan yang besar.
Monyet yang cantik! Akhirnya berjaya melakukannya.
Dia mengambil monyet di tangannya:
- Oh, ia sangat sukar. Apa yang dia boleh buat?
"Itu sahaja," kata ayah.
- Adakah dia membuka matanya? "Mama cakap?
Monyet itu bangun, bagaimana dia akan memeluk ibunya! Ibu menjerit:
- Oh, dia masih hidup! Dia dari mana?
Semua orang berkumpul di sekeliling ibu, dan ayah menerangkan dari mana asal monyet itu dan apa namanya.
- Baka apa dia? Ibu bertanya. Apakah dokumen yang dia ada?

Ayah menunjukkan kad perniagaan:
Bob Smith ialah seorang pelayar. Amerika"
- Alhamdulillah, sekurang-kurangnya bukan jalanan! mak cakap. - Apa yang dia makan?
"Itu sahaja," kata nenek. “Malah kertas pembersihan.
"Adakah dia tahu cara menggunakan tandas?"
Nenek berkata:
- Perlu mencuba. Jom buat eksperimen periuk.
Mereka memberi Anfisa periuk, dia segera meletakkannya di atas kepalanya dan menjadi seperti penjajah.
- Pengawal! kata ibu. - Ini adalah malapetaka!
"Tunggu," kata Nenek. Kami akan memberinya periuk kedua.
Mereka memberi Anfisa periuk kedua. Dan dia segera meneka apa yang perlu dilakukan dengannya. Dan kemudian semua orang menyedari bahawa Anfisa akan tinggal bersama mereka!

Pertama kali di tadika

Pada waktu pagi, ayah biasanya membawa Vera ke tadika untuk pasukan kanak-kanak. Dan dia pergi bekerja. Nenek Larisa Leonidovna pergi ke pejabat perumahan jiran. Pimpin bulatan memotong dan menjahit. Ibu pergi ke sekolah untuk mengajar. Ke mana Anfisa harus pergi?
- Bagaimana ke mana? Ayah memutuskan. Biarlah dia juga pergi ke tadika.
Di pintu masuk kumpulan yang lebih muda berdiri guru kanan Elizaveta Nikolaevna. Ayah memberitahunya:
- Dan kami mempunyai tambahan!
Elizaveta Nikolaevna gembira dan berkata:
- Kawan-kawan, alangkah gembiranya, Vera kita mempunyai seorang abang.
"Itu bukan abang," kata ayah.
- Lelaki yang dihormati, kakak Vera dilahirkan dalam keluarga!
"Itu bukan adik saya," kata ayah lagi.
Dan Anfisa memalingkan mukanya kepada Elizaveta Nikolaevna. Guru itu benar-benar terkejut.
- Alangkah gembiranya! Vera mempunyai seorang anak kulit hitam dalam keluarganya.
- Tidak! ayah berkata. - Ini bukan Negritinok.
- Ia adalah monyet! kata Vera.
Dan semua lelaki menjerit:
- Monyet! Monyet! Pergi ke sini!
Bolehkah dia tinggal di tadika? Ayah bertanya.
- Di sudut tempat tinggal?
- Tidak. Bersama lelaki.
"Itu tidak dibenarkan," kata guru itu. - Mungkin monyet anda tergantung pada mentol? Atau adakah dia memukul semua orang dengan senduk? Atau mungkin dia suka menabur pasu bunga di sekeliling bilik?
"Dan kamu letakkan dia pada rantai," ayah mencadangkan.
- Jangan sekali-kali! Elizaveta Nikolaevna menjawab. Ini sangat tidak pedagogi!
Maka mereka memutuskan. Ayah akan meninggalkan Anfisa di tadika, tetapi akan menelefon setiap jam untuk bertanya khabar. Jika Anfisa mula membaling periuk atau berlari mengejar pengarah dengan senduk, ayah akan segera mengangkatnya. Dan jika Anfisa berkelakuan baik, tidur seperti semua kanak-kanak, maka dia akan ditinggalkan di tadika selama-lamanya. Mereka akan membawa anda ke kumpulan yang lebih muda.
Dan ayah pergi.

Kanak-kanak mengelilingi Anfisa dan mula memberikan segala-galanya. Natasha Grishchenkova memberikan sebiji epal. Borya Goldovsky - mesin taip. Vitalik Eliseev memberinya seekor arnab bertelinga satu. Dan Tanya Fedosova - buku tentang sayur-sayuran.
Anfisa mengambil semuanya. Pertama dengan sebelah tangan, kemudian kedua, kemudian ketiga, kemudian keempat. Oleh kerana dia tidak dapat berdiri lagi, dia berbaring di belakangnya dan, satu demi satu, mula memasukkan hartanya ke dalam mulutnya.
Elizaveta Nikolaevna memanggil:
- Kanak-kanak, di meja!
Kanak-kanak duduk untuk bersarapan, dan monyet itu terus berbaring di atas lantai. Dan menangis. Kemudian guru itu duduk di mejanya. Memandangkan kaki Anfisa sibuk dengan hadiah, Elizaveta Nikolaevna terpaksa menyuapnya dengan sudu.
Akhirnya anak-anak bersarapan. Dan Elizaveta Nikolaevna berkata:
“Hari ini kita mempunyai hari perubatan yang besar. Saya akan mengajar anda cara memberus gigi dan pakaian anda, cara menggunakan sabun dan tuala. Minta semua orang mengambil berus gigi latihan dan satu tiub ubat gigi.
Lelaki itu mengasingkan berus dan tiub. Elizaveta Nikolaevna meneruskan:
- Mereka mengambil tiub di tangan kiri, dan berus di sebelah kanan. Grishchenkova, Grishchenkova, jangan sapu serbuk dari meja dengan berus gigi anda.

Dia memulakan pelajaran.
- Jadi, kami memerah pes pada berus dan mula menggosok gigi. Macam ni, dari atas ke bawah. Marusya Petrova, betul. Vitalik Eliseev, betul. Iman betul. Anfisa, Anfisa, apa yang awak buat? Siapa memberitahu anda bahawa anda perlu memberus gigi anda pada candelier? Anfisa, jangan taburkan serbuk gigi pada kami! Ayuh, kemari!

Anfisa patuh turun, dan mereka mengikatnya dengan tuala ke kerusi supaya dia tenang.
"Sekarang mari kita beralih ke latihan kedua," kata Elizaveta Nikolaevna. - Membersihkan pakaian. Ambil berus pakaian di tangan anda. Serbuk sudah ditaburkan pada anda.
Sementara itu, Anfisa bergoyang di atas kerusi, jatuh ke lantai bersamanya dan berlari merangkak dengan kerusi di belakangnya. Kemudian dia naik ke almari dan duduk di sana seperti raja di atas takhta.
Elizaveta Nikolaevna memberitahu kanak-kanak:
- Lihat, kami mempunyai Ratu Anfisa yang Pertama muncul. Dia duduk di atas takhta. Kita perlu melabuhkannya. Ayuh, Natasha Grishchenkova, bawakan saya seterika terbesar dari bilik seterika.
Natasha membawa seterika. Ia terlalu besar sehingga dia jatuh dua kali dalam perjalanan. Dan mereka mengikat Anfisa pada besi dengan wayar dari elektrik. Keupayaan melompat dan berlarinya serta-merta jatuh mendadak. Dia mula berpusing-pusing di sekeliling bilik seperti seorang wanita tua seratus tahun yang lalu, atau seperti lanun Inggeris dengan meriam dalam kurungan Sepanyol pada Zaman Pertengahan.

Kemudian telefon berdering, ayah bertanya:
- Elizaveta Nikolaevna, bagaimana menagerie saya, berkelakuan baik?
"Setakat ini, ia boleh diterima," kata Elizaveta Nikolaevna, "kami merantainya pada besi.
- Seterika elektrik?
– Elektrik.
"Tidak kira bagaimana dia memasukkannya ke dalam rangkaian," kata ayah. - Akan ada kebakaran!
Elizaveta Nikolaevna meletakkan telefon dan cepat-cepat pergi ke seterika.
Dan tepat pada masanya. Anfisa sebenarnya memasukkannya ke dalam soket dan melihat bagaimana asap keluar dari permaidani.

"Vera," kata Elizaveta Nikolaevna, "mengapa anda tidak mengikuti adik perempuan anda?
"Elizaveta Nikolaevna," kata Vera, "kita semua mengikutinya. Dan saya, dan Natasha, dan Vitalik Eliseev. Kami juga memegang kakinya. Dan dia menghidupkan seterika dengan kakinya. Kami tidak perasan.
Elizaveta Nikolaevna membalut garpu dari seterika dengan plaster pelekat, kini anda tidak boleh menghidupkannya di mana-mana sahaja. Dan berkata:
- Itulah, kanak-kanak, kini kumpulan yang lebih tua pergi untuk menyanyi. Jadi kolam adalah percuma. Dan kami akan pergi ke sana bersama anda.
- Hooray! - jerit kanak-kanak dan berlari mengambil pakaian renang.
Mereka pergi ke bilik kolam. Mereka pergi, dan Anfisa sedang menangis dan menghulurkan tangannya ke arah mereka. Dia tidak boleh berjalan dengan seterika.
Kemudian Vera dan Natasha Grishchenkova membantunya. Mereka berdua mengambil besi itu dan membawanya. Dan Anfisa berlalu.
Bilik di mana kolam itu adalah yang terbaik. Di sana bunga tumbuh di dalam tab. Pelampung penyelamat dan buaya terletak di mana-mana. Dan tingkapnya setinggi siling.
Semua kanak-kanak mula terjun ke dalam air, hanya asap air yang pergi.
Anfisa juga mahu masuk ke dalam air. Dia datang ke tepi kolam dan bagaimana dia jatuh! Cuma dia tidak sampai ke air. Seterikanya tidak terlepas. Dia berbaring di atas lantai, dan wayar itu tidak sampai ke air. Dan Anfisa tergantung di sekeliling dinding. Berceloteh dan menangis.

"Oh, Anfisa, saya akan tolong awak," kata Vera, dan dengan susah payah mencampakkan seterika dari tepi kolam.
Besi itu pergi ke bahagian bawah dan menyeret Anfisa pergi.
- Oh, - jerit Vera, - Elizaveta Nikolaevna, Anfisa tidak muncul! Besi dia tidak akan berfungsi!
- Pengawal! Yelizaveta Nikolaevna menjerit. - Mari menyelam!
Dia, kerana dia memakai kot putih dan selipar, melompat ke dalam kolam dengan berlari. Dia menarik besi dahulu, kemudian Anfisa.

Dan berkata:
- Bodoh bulu ini meletihkan saya, seolah-olah saya telah memunggah tiga gerabak arang batu dengan penyodok.
Dia membalut Anfisa dengan helaian dan membawa semua lelaki keluar dari kolam.
- Cukup berenang! Sekarang kita semua akan pergi ke bilik muzik bersama-sama dan menyanyi "Sekarang saya Cheburashka."
Lelaki itu cepat-cepat berpakaian, dan Anfisa sedang duduk basah di dalam cadar.
Kami tiba di bilik muzik. Kanak-kanak berdiri di atas bangku panjang. Elizaveta Nikolaevna duduk di atas bangku muzik. Dan Anfisa, semuanya dibedung, diletakkan di tepi piano, biarkan dia kering.

Dan Elizaveta Nikolaevna mula bermain:

Saya pernah pelik
Mainan tanpa nama...

Dan tiba-tiba saya mendengar - BLAM!

Elizaveta Nikolaevna memandang sekeliling dengan terkejut. Dia tidak bermain FUCK ini. Dia mula lagi: "Saya pernah menjadi mainan tanpa nama yang aneh, yang mana di kedai ..."
Dan kemudian BLAM sekali lagi!
"Ada apa? - fikir Elizaveta Nikolaevna. - Mungkin tetikus duduk di piano? Dan pada tali mengetuk?
Elizaveta Nikolaevna mengangkat tudung dan merenung piano kosong selama setengah jam. Tiada tetikus. Dia mula bermain lagi: "Saya pernah pelik ..."

Dan sekali lagi - BLAM, BLAM!
- Wah! - kata Elizaveta Nikolaevna. - Sudah dua BLAM berlaku. Lelaki, adakah anda tahu apa yang salah?
Lelaki itu tidak tahu. Dan Anfisa ini, dibalut dengan helaian, campur tangan. Dia tidak kelihatan menjulurkan kakinya keluar, membuat BLAM pada kunci dan meletakkan kakinya kembali ke dalam helaian.
Inilah yang berlaku:

Saya pernah pelik
BLAM!
Mainan tanpa nama,
BLAM! BLAM!
Ke yang di kedai
BLAM!
Tiada siapa yang akan muat
BLAM! BLAM! BOOM!

BOOM berlaku kerana Anfisa berpusing dan rebah dari piano. Dan semua orang segera faham dari mana datangnya BLAM-BLAM ini.

Selepas itu, kehidupan tadika menjadi reda. Sama ada Anfiska bosan bermain helah, atau semua orang memerhatikannya dengan berhati-hati, tetapi semasa makan malam dia tidak membuang apa-apa. Kecuali dia makan sup dengan tiga sudu. Kemudian dia tidur dengan tenang dengan semua orang. Benar, dia tidur di atas almari. Tetapi dengan cadar dan bantal, semuanya seperti yang sepatutnya. Dia tidak menumpahkan sebarang pasu bunga di sekeliling bilik dan tidak mengejar pengarah dengan kerusi.
Elizaveta Nikolaevna malah bertenang. Awal sahaja. Sebab lepas lunch ada seni ukir. Elizaveta Nikolaevna memberitahu kanak-kanak:
- Dan sekarang kita semua akan mengambil gunting bersama-sama dan memotong kolar dan topi dari kadbod.

Mereka pergi bersama-sama untuk mengambil kadbod dan gunting dari meja. Anfisa tidak mempunyai kadbod atau gunting yang mencukupi. Lagipun, Anfisa, kerana ia tidak dirancang, tetap tidak dirancang.
Kami mengambil kadbod dan memotong bulatan. macam ni. - Elizaveta Nikolaevna menunjukkan.
Dan semua lelaki, menjulurkan lidah mereka, mula memotong bulatan. Mereka membuat bukan sahaja bulatan, tetapi juga segi empat sama, segi tiga dan penkek.
"Di mana gunting saya?" jerit Elizaveta Nikolaevna. - Anfisa, tunjukkan tangan anda!

Anfisa dengan senang hati menunjukkan tapak tangannya yang hitam, yang tidak ada apa-apa. Dia menyembunyikan kaki belakangnya di belakang punggungnya. Gunting itu ada di sana, sudah tentu. Dan sementara lelaki itu memotong bulatan dan visor mereka, Anfisa juga memotong lubang dari bahan di tangan.
Semua orang begitu terbawa-bawa oleh topi dan kolar sehingga mereka tidak perasan bagaimana jam telah berlalu dan ibu bapa mula datang.
Mereka mengambil Natasha Grishchenkova, Vitalik Eliseev, Borya Goldovsky. Dan kemudian ayah Vera datang, Vladimir Fedorovich.
- Bagaimana keadaan saya?
"Baik," kata Elizaveta Nikolaevna. - Kedua-dua Vera dan Anfisa.
- Adakah Anfisa tidak melakukan apa-apa?
- Bagaimana anda tidak melakukannya? Dia melakukannya, sudah tentu. Ditabur dengan serbuk gigi. Hampir memulakan kebakaran. Saya melompat ke dalam kolam dengan seterika. Berayun pada candelier.
Jadi anda tidak mengambilnya?
Mengapa kita tidak mengambilnya? Jom ambil! - kata cikgu. - Sekarang kita sedang memotong bulatan, tetapi dia tidak mengganggu sesiapa pun.
Dia berdiri, dan semua orang melihat bahawa skirtnya berada dalam bulatan. Dan kakinya yang panjang berkilauan dari semua kalangan.
– Ah! - kata Elizaveta Nikolaevna dan juga duduk.
Dan ayah mengambil Anfisa dan mengambil gunting daripadanya. Mereka berada di kaki belakangnya.
- Oh, orang-orangan sawah! - katanya. “Saya merosakkan kebahagiaan saya sendiri. Awak kena duduk rumah.
"Anda tidak perlu melakukannya," kata Elizaveta Nikolaevna. Kami membawanya ke tadika.
Dan lelaki itu melompat, melompat, berpelukan. Jadi mereka jatuh cinta dengan Anfisa.
Pastikan anda membawa nota doktor! - kata cikgu. - Tanpa sijil, tiada seorang pun kanak-kanak akan pergi ke tadika.

Bagaimana Vera dan Anfisa pergi ke klinik

Walaupun Anfisa tidak mempunyai sijil daripada doktor, dia tidak dibawa ke tadika. Dia tinggal di rumah. Dan Vera duduk di rumah bersamanya. Dan sudah tentu, nenek mereka duduk bersama mereka.
Benar, nenek saya tidak banyak duduk seperti berlari di sekitar rumah. Sekarang ke kedai roti, kemudian ke kedai runcit untuk sosej, kemudian ke kedai ikan untuk kulit herring. Anfisa menyukai pembersihan ini lebih daripada mana-mana herring.
Dan kemudian hari Sabtu datang. Papa Vladimir Fedorovich tidak pergi ke sekolah. Dia membawa Vera dan Anfisa dan pergi ke klinik bersama mereka. Terima bantuan.
Dia memimpin tangan Vera, dan memutuskan untuk memasukkan Anfisa ke dalam kereta sorong untuk menyamar. Supaya populasi kanak-kanak dari semua microdistrict tidak lari.
Jika salah seorang lelaki perasan Anfiska, maka barisan beratur di belakangnya, seperti di belakang oren. Yang menyedihkan, lelaki di bandar itu menyukai Anfiska. Tetapi dia juga tidak membuang masa. Semasa lelaki itu berputar mengelilinginya, memeluknya, menyerahkannya kepada satu sama lain, dia memasukkan kakinya ke dalam poket mereka dan mengeluarkan segala-galanya dari sana. Dia memeluk kanak-kanak itu dengan kaki hadapannya, dan membersihkan poket kanak-kanak itu dengan kaki belakangnya. Dan dia menyembunyikan semua perkara kecil dalam kantung pipinya. Di rumah, pemadam, lencana, pensel, kunci, pemetik api, gula-gula getah, syiling, puting, rantai kunci, kartrij dan pisau telah dikeluarkan dari mulutnya.

Tamat Percubaan Percuma

TENTANG VERA DAN ANFISA

Cerita satu

DARI MANA ANFISA DATANG

Sebuah keluarga tinggal di bandar yang sama - bapa, ibu, gadis Vera dan nenek Larisa Leonidovna. Ayah dan ibu saya adalah guru sekolah. Dan Larisa Leonidovna adalah pengarah sekolah, tetapi bersara.

Oleh itu, nenek Larisa Leonidovna sentiasa di sebelahnya - dalam jarak yang singkat, satu meter. Seperti dia pengawal peribadi Presiden Republik.

Ayah pernah berkata:

Macam mana nak ajar matematik anak orang kalau tak boleh besarkan anak sendiri.

Nenek berdiri:

Nakal betul perempuan ni. Kerana ia kecil. Dan apabila dia dewasa, dia tidak akan memukul budak jiran dengan penyodok.

Dia akan mula mengalahkan mereka dengan penyodok, - ayah berhujah.

Tuan rakan seperjuangan, ambil monyet hidup ini. Kami mempunyai dia di atas kapal sepanjang masa mabuk. Dan apabila dia sakit, dia selalu membuka sesuatu.

Dan berapa banyak yang anda perlu bayar untuk itu? Ayah bertanya.

Ayah dengan senang hati mengambil monyet itu dan memberikan kelasi kad perniagaannya. Di atasnya tertulis:

"Matveev Vladimir Fedorovich adalah seorang guru.

Bandar Plyos di Volga.

Dan kelasi itu memberikannya kad perniagaannya. Di atasnya tertulis:

Bob Smith ialah seorang pelayar.

Amerika".

Mereka berpelukan, menepuk bahu antara satu sama lain dan bersetuju untuk bersurat.

Ayah pulang, tetapi Vera dan nenek sudah tiada. Mereka bermain di kotak pasir di halaman rumah. Ayah meninggalkan monyet itu dan mengejar mereka. Dia membawa mereka pulang dan berkata:

Lihatlah betapa kejutan yang saya sediakan untuk anda.

Nenek terkejut

Jika semua perabot di apartmen terbalik, adakah ia mengejutkan?

Dan yang pasti: semua bangku, semua meja dan juga TV - semuanya terbalik. Dan seekor monyet tergantung di candelier dan menjilat mentol.

Iman menjerit:

Oh, kitty-kitty, datang kepada saya!

Monyet itu segera melompat ke arahnya. Mereka berpelukan seperti dua orang bodoh, meletakkan kepala mereka di atas bahu masing-masing dan terkaku dengan kebahagiaan.

Siapa nama dia? - tanya nenek.

Saya tidak tahu, kata ayah. - Capa, Tyapa, Bug!

Hanya anjing dipanggil pepijat, - kata nenek.

Biar ada Murka, - kata ayah, - atau Fajar.

Mereka juga menemui kucing untuk saya, - nenek berhujah. - Dan hanya lembu yang dipanggil Fajar.

Kemudian saya tidak tahu, - ayah keliru. - Kemudian mari kita berfikir.

Dan apa yang perlu difikirkan! - kata nenek. - Kami mempunyai seorang ketua jabatan wilayah di Yegorievsk - monyet ini adalah imej meludah. Mereka memanggilnya Anfisa.

Dan mereka menamakan monyet itu Anfisa sebagai penghormatan kepada satu kepala dari Yegorievsk. Dan nama ini melekat pada monyet itu dengan segera.

Nenek melihat ke dalam bilik. Dia melihat - Vera berjalan, menggoyang anak patung besar Lyalya. Dan di belakangnya, Anfisa berjalan di atas tumitnya dan mengepam sebuah trak besar.

Anfisa sangat anggun dan bangga. Dia memakai topi dengan tudung bawal, kemeja-T separuh tum dan kasut getah di kakinya.

Nenek berkata:

Mari pergi, Anfisa, suapkan awak.

Ayah bertanya:

Dengan apa? Lagipun, di bandar kita, kemakmuran berkembang, tetapi pisang tidak berkembang.

Pisang apa yang ada! - kata nenek. - Sekarang kita akan menjalankan eksperimen kentang.

Pada markah anda! Perhatian! Mac!

Sebelum kami sempat menoleh ke belakang, Anfisa tertidur di atas kerusi dengan telur di dalam mulutnya.

Ayah menariknya keluar dari kerusi dan mendudukkannya di atas sofa di hadapan TV. Di situlah ibu saya datang. Ibu datang dan segera berkata:

Dan saya tahu. Leftenan Kolonel Gotovkin datang menemui kami. Dia membawa ini.

Leftenan Kolonel Gotovkin bukanlah seorang leftenan kolonel tentera, tetapi seorang pegawai polis. Dia sangat menyayangi kanak-kanak dan sentiasa memberikan mereka mainan yang besar.

Monyet yang comel. Akhirnya berjaya melakukannya.

Dia mengambil monyet di tangannya:

Oh sangat berat. Apa yang dia boleh buat?

Itu sahaja, kata ayah.

Adakah dia membuka matanya? "Mama cakap?

Monyet itu bangun, bagaimana dia akan memeluk ibunya! Ibu menjerit:

Oh, dia masih hidup! Dia dari mana?

Semua orang berkumpul di sekeliling ibu, dan ayah menerangkan dari mana asal monyet itu dan apa namanya.

Apakah baka dia? Ibu bertanya. Apakah dokumen yang dia ada?

Ayah menunjukkan kad perniagaan:

Bob Smith ialah seorang pelayar.

Amerika".

Terima kasih Tuhan, sekurang-kurangnya bukan jalanan! mak cakap. - Apa yang dia makan?

Itu sahaja kata nenek. - Malah kertas dengan pembersihan.

Adakah dia tahu cara menggunakan tandas?

Nenek berkata:

Perlu mencuba. Jom buat eksperimen periuk.

Mereka memberi Anfisa periuk, dia segera meletakkannya di atas kepalanya dan menjadi seperti penjajah.

Pengawal! - kata ibu. - Ini adalah malapetaka!

Tunggu, kata nenek. - Kami akan beri dia periuk kedua.

Mereka memberi Anfisa periuk kedua. Dan dia segera meneka apa yang perlu dilakukan dengannya.

Dan kemudian semua orang menyedari bahawa Anfisa akan tinggal bersama mereka!

Cerita dua

PERTAMA KALI KE TADIKA

Eduard Nikolaevich Uspensky Tentang gadis Vera dan monyet Anfisa. Vera dan Anfisa menyambung

Tentang gadis Vera dan monyet Anfisa Bagaimana semuanya bermula

Dari mana datangnya Anfisa

Pertama kali di tadika

Bagaimana Vera dan Anfisa pergi ke klinik

Pertama kali di tadika

Bagaimana Vera dan Anfisa pergi ke klinik

Pilihan Editor

Eduard Nikolaevich Uspensky
Tentang gadis Vera dan monyet Anfisa. Vera dan Anfisa menyambung

Tentang gadis Vera dan monyet Anfisa
Bagaimana semuanya bermula