Permainan kuiz kognitif “Kotak muzik. Kotak muzik permainan kotak muzik

Penerangan permainan flash

Kotak muzik

Kotak Muzik Kehidupan 1

Kotak muzik dibuka dan memenuhi ruangan dengan muzik yang indah. Semua ini berlaku dalam permainan dalam talian berwarna "Kotak Muzik". Ini adalah permainan teka-teki kecil dari genre "objek tersembunyi", yang penuh dengan ilustrasi berwarna-warni, bagus dan baik. Watak utama permainan ini adalah seorang gadis yang disajikan dengan kotak muzik. Kami akan memerhatikan sejarahnya dan sejarah kotak dari permainan ini. Anda perlu mencari perbezaan pada dua bahagian gambar.

Di setiap peringkat, pemain harus mencari 4 elemen khas. Klik pada mereka dan dapatkan mata permainan untuknya. Untuk setiap klik di tempat yang salah, mata anda dikurangkan. Tugas tidak terhad dalam waktu, yang bermaksud anda boleh bermain dengan tenang, tanpa banyak terburu-buru. Terdapat 15 tahap terang dalam permainan dalam talian percuma "Music Box". Dengan setiap yang berikutnya, kerumitan meningkat, jadi anda harus lebih prihatin dan berhati-hati dua kali. Permainan dalam genre ini bagus untuk orang dewasa dan kanak-kanak, dan juga untuk bersantai.

Bagaimana untuk meningkatkan minat dalam pengetahuan di zaman kita? Bagaimana menanamkan keinginan kanak-kanak untuk mengetahui lebih banyak dan lebih banyak lagi? Soalan-soalan ini tentunya membimbangkan setiap guru. Sangat memuaskan bahawa program menarik untuk pengembangan minda mulai muncul di televisyen, tetapi program itu tidak mencukupi. Oleh itu, saya percaya bahawa perlu, dengan menggunakan pelbagai bentuk, untuk memainkan karya ilmiah. Saya ingin melihat pelajar kami sebagai lelaki yang pintar dan cerdas. Biarkan mereka menunjukkan bakat dan pengetahuan mereka dalam bidang muzik.

"Permainan Yang Mulia!" - Dengan hormatnya mengatakan guru Rusia yang luar biasa, pengembang berbakat teori pedagogi permainan, Profesor Stal Anatolyevich Shmak, menggambarkannya sebagai "mesin pergerakan berterusan" kreativiti, sumber pengetahuan diri, ekspresi diri, melihat dalam permainan a jenis "bidang keajaiban", di mana metodologi penyusunan masa lapang kanak-kanak yang berkesan harus dibina dan dididik.

Ini bukan kali pertama permainan muzik diadakan di sekolah kami. Ia dapat dijalankan selama dekad subjek sekolah, setelah menyelesaikan topik selama setengah tahun atau satu tahun. Dalam artikel ini saya memberikan contoh permainan muzik "Kotak lama" dengan tema "Muzik sekitar" untuk pelajar kelas 7.

Sasaran dan matlamat:

• Luaskan idea mengenai alat muzik, lagu, komposer;
• mendorong pelajar untuk memperoleh pengetahuan sendiri dalam bidang muzik; bantu menunjukkan kefahaman dan kepintaran anda sendiri, serta kreativiti;
• menyumbang kepada pembentukan budaya kerohanian pelajar sekolah, peningkatan kualiti komunikatif individu;
• pembentukan kualiti kepemimpinan, kemahiran organisasi, menguasai peranan pemimpin, pembantu, anggota juri, dan lain-lain;

Rancangan - garis besar pelajaran

Guru: Helo kawan! Duduk. Saya melihat bahawa anda berada dalam mood yang baik, semua orang sudah bersedia untuk pelajaran dan kami dapat memulakan pelajaran kami. Hari ini, bagi anda dan saya, dia tidak biasa. Hakikatnya ialah hari ini kita mempunyai peluang untuk bermimpi dan mewujudkan impian kita.

Anda mungkin bermimpi menjadi peserta dalam beberapa permainan televisyen yang popular. Jadi hari ini impian anda menjadi kenyataan. Dalam pelajaran, anda masing-masing akan menjadi peserta dalam beberapa program sekaligus. Hanya satu perkara yang perlu anda perhatikan.

Jadi, selamat datang ke permainan Music Box!

Oleh kerana permainan ini berlangsung dalam rangka pelajaran "Muzik", saya rasa anda telah meneka bahawa anda dan saya akan memerlukan segala yang berkaitan dengan muzik, semua pengetahuan dan kemahiran yang anda peroleh dalam pelajaran "Muzik".

Pelakon: penyampai, pasukan "pakar", pasukan "penonton". Guru bertindak sebagai pemimpin, memilih pasukan "pakar" (5-6 orang), selebihnya pelajar bertindak sebagai "penonton", mengambil bahagian dalam permainan dan memberi komen mengenai soalan. Pelajar yang telah menyiapkan soalan secara bebas dalam permainan juga termasuk dalam kalangan "penonton".

Ucapan pembuka penyampai: Dulu salah seorang pemain gitar yang luar biasa abad lalu membandingkan alat muzik dengan pulau-pulau di lautan muzik. Dia menganggap gitar adalah pulau miliknya. Saya akan gembira sekiranya pertemuan kami hari ini dapat membantu anda bukan sahaja dapat menavigasi dengan baik di laut dan pulau-pulau ini, tetapi juga menemukan pulau anda di lautan suara.

Sekarang saya akan meminta pasukan pakar untuk mengambil tempat di meja permainan.

(Penjimat skrin muzik))

Tuan rumah: Ahli yang terhormat, saya mengingatkan anda bahawa 12 sampul surat dengan pertanyaan dari "penonton" kami dibentangkan di lapangan permainan. Untuk satu jawapan yang betul, pasukan mendapat 1 mata. Markah naik hingga 6 mata. Pilih ketua pasukan.

Oleh itu, mari kita mulakan permainan!

(Pengenalan muzik, yang akan terdengar di masa depan sebelum setiap pusingan. Kapten pasukan memutar bahagian atas dan memilih salah satu sampul surat).

Lagu soal jawab. Soalan muzik yang dikemukakan. Perkara utama adalah bahawa jawapannya mesti juga dari lagu.

1. Ke mana peredaran sarkas?
2. Bilakah musim bunga akan tiba?
3. Di manakah Tanah Air bermula?
4. Bilakah kita akan meninggalkan halaman sekolah?
5. Di mana ia? Ketika itu?

Soalan: Alat muzik apa yang terkenal oleh keluarga pengrajin Itali dengan nama Stradivari?

Jawapan: Biola.

"Angka" adalah tugas untuk menghidupkan bentuk.

Terdapat 2 tokoh yang meniru orang yang ditawarkan. Satu - dengan kepala ke atas, yang kedua - dengan kepala ke bawah.

Angka-angka itu diatur "menghadap" satu sama lain.

Soalan: Apa yang berlaku kepada mereka?

• Kekurangan penjelasan –0 mata
• Pernyataan: satu memandang ke atas, yang lain ke bawah. - 1 mata
• Bacaan minimum pose tokoh, sebagai hubungan manusia: saling menyinggung perasaan, bertengkar –2 mata.

Pelajari lagu mengikut keterangan.

Menurut keterangan yang dicadangkan, pasukan, mengisi kad mereka, menjawab jawapan bernombor 1, 2, dll.

1 "Jika panjang, lama - lama ...."

2 "Negara kecil".

3 "Sekarang saya Cheburashka ..."

4 "Anak itu mahu pergi ke Tambov ..."

5 "Ada pohon birch di ladang ..."

6 "Dan aku akan memasuki air ..."

Pusingan kelima.

"Penjahit yang berani"

Berdasarkan bahan lagu Inggeris yang diterjemahkan oleh dua pengarang Chukovsky dan Marshak + 2 serpihan muzik (perarakan dan lagu, bentuk pergerakan yang teratur) + 3 simbol grafik:

Tugasan: Jawapan, jenis muzik dan corak apa yang sesuai dengan setiap puisi? (Satu lukisan adalah berlebihan di sini)

Tuan rumah: Perhatian! Bawa masuk "kotak hitam"! ("Kotak hitam" dibawa ke musik. Ini berisi barang-barang berikut: sikat rambut, kertas tisu, kaleng timah, beberapa kacang polong, 2 tutup periuk, 2 sudu kayu). Ahli yang terhormat, anda perlu membuat alat muzik buatan sendiri dan menunjukkan suara "orkestra" dalam masa 1 minit.

Jawapan: para penikmat menunjukkan bunyi "orkestra" - sudu, gemerincing, simbal, harmonika.

Penyampai: Dalam satu minit, anda perlu menuliskan nama-nama alat muzik tempat wira buku dan kisah dongeng dimainkan.

Jawapan: Orpheus memainkan kifar, Lel memainkan seruling, Bayan dan Sadko memainkan kecapi, Sherlock Holmes bermain

Tugas untuk menguji empati, mekanisme untuk mengaktifkan persepsi estetik, menghidupkan semula bentuk melalui makna emosi-kiasan.

1. Kiub - untuk menghidupkan bentuk abstrak, memberikan watak dengan analogi dengan seseorang. Tugas ini dilakukan dalam bentuk permainan dengan penggantian:

"Ada satu kubus besar, dan yang kecil akan menemuinya. Apa yang mereka katakan. Bercakap untuk mereka. Apa yang boleh mereka bincangkan?

Penilaian: keupayaan untuk mengambil kira keunikan bentuk kubus, (dayung silinder panjang - panjang - bahagian pintu gerbang, dll.)

• Keupayaan untuk bernyawa, bercakap dengan suara yang sesuai - 1 mata.
• Kedekatan penggantian dan animasi dengan bentuk rangsangan - 1 mata.
• Satu set kualiti yang menyeluruh - 2 mata.

MBUDO "Sekolah Seni Kanak-kanak Monastyrshchinskaya"

untuk pelajar di kelas 1-2.

Pensyarah disiplin teori Korbukova

Irina Anatolyevna

2018

Permainan kuiz "Kotak muzik"

untuk pelajar di darjah 1-3.

Permainan kuiz "Kotak Muzik" dijalankan dalam bentuk permainan soalan dan jawapan. 2 pasukan pelajar yang terdiri daripada 10 orang terlibat, yang belajar mendengar muzik dan sastera muzik di Sekolah Seni Kanak-kanak.
Acara ini diadakan di hadapan penonton. Untuk kuiz, rakaman audio karya muzik popular, komputer riba diperlukan, pelajar dijemput untuk membuat persembahan semasa rehat muzik antara pusingan kuiz.Sasaran: Perluasan pengetahuan pelajar dalam bidang budaya muzik dengan menggunakan teknologi permainan.

Tugas:
1. Penciptaan syarat untuk pengembangan kreativiti muzik.
2. Peningkatan motivasi untuk belajar, pengembangan rasa ingin tahu.
3. Penciptaan syarat untuk kreativiti kolektif.
Props: keranda.

Kursus permainan. Mengetuai:
Apa khabar semua. Saya gembira dapat melihat anda di program permainan pendidikan Music Box. Beritahu saya, apa yang anda lihat di tangan saya sekarang?
Kanak-kanak menjawab.
Peti mati, keranda untuk pelbagai jenis perkara.
Dia bukan kotak, apalagi dada.
Kita memerlukan peti mati, peti mati hari ini.
Jadi, kawan-kawan, perhatian memulakan permainan.
Guys, kotak muzik telah menyediakan banyak tugas dan kejutan menarik untuk kita. Jom main? Jadi perhatian, saya membuka kotak dan mengambil tugas pertama.Penyampai mengambil selembar kertas dengan gambar "?" 1. Pertandingan Musical Riddles diumumkan.
Anda akan membawanya di tangan anda,
Anda akan meregangkan, kemudian anda akan memerah!
Bersuara, pintar,
Rusia, dua baris.
Akan bermain, sentuh sahaja
Siapa namanya?
Harmonik.

Tiga tali, bermain dengan kuat
Instrumen itu adalah "topi kokang".
Ketahui segera
Apakah ini?
Balalaika

Mudah untuk pergi mendaki dengan saya
Seronok dengan saya dalam perjalanan,
Dan saya seorang yang menjerit dan saya seorang yang berani
Saya berdering, bulat ...
Gendang
Saya berdiri dengan tiga kaki
Kaki dalam but hitam.
Gigi putih, pedal.
Apakah nama saya? ...
Piano
Seolah-olah gadis itu sedang menyanyi
Dan di dewan itu kelihatan cerah.
Melodi meluncur dengan begitu lentur.
Semuanya tenang: ia sedang bermain ...
Biola
Dan apakah keajaiban ini? Di hutan kami mendengar suara
Orang-orang duduk di dekat api, menyanyi dan memandangnya.
Untuk membuatnya terdengar tiba-tiba, cabut tali terlebih dahulu.
Dan ada tujuh atau enam tali, kita tidak dapat menghitung kelebihannya.
Sangat mudah bagi semua orang untuk menyanyikannya, beritahu saya, apa namanya?
Gitar

Syabas, berjaya. Mari lihat apa lagi kotak yang telah disediakan untuk kita.Penyampai mengeluarkan lembaran dengan gambar butang akordion dari kotak. 2. Alat muzik.

Lelaki, anda tahu bahawa semua alat muzik mempunyai suara. Mari kita dengarkan mereka.

Jadi persoalannya. Bunyi instrumen apa.? Bunyi instrumen: akordeon, balalaika, gendang, piano, biola, gitar. Peserta meneka alat.

Lelaki yang berjaya, dapat mengatasi tugasnya. Mari lihat apa lagi kotak yang telah disediakan untuk kita.
Penyampai mengeluarkan nota dari kotak.
Apakah nama item ini?
Kanak-kanak menjawab: nota.
Guys, untuk apa nota itu?3. Pertandingan seterusnya disebut "Tebak melodi".
Sekarang kepingan akan berbunyi, dan anda mesti menamakannya dengan betul.
1. Mozart Symphony No. 40.1h
2. Mozart "Little Night Serenade", 1 jam
3. Beethoven Symphony No. 5.1h
4. Boccherini Minuet
5. Tchaikovsky Tarian Angsa Kecil
6. Momen Muzik Schubert, F minor
7. Bach Joke

Kami mengucapkan terima kasih kepada semua peserta dan meneruskan permainan.
4. "Jeda muzik".
Kejutan di kotak kami belum berakhir. Mari lihat apa yang menanti kita.Penyampai mengeluarkan jeda muzik dari kotak.
Kami sudah melihat tanda ini. Guys, apa namanya. Betul, ini adalah jeda muzik. Jadi sudah tiba masanya kita berhenti sejenak muzik.

Jeda muzik. "Lagu Poland" dipersembahkan oleh seorang pelajar kelas 1 jabatan piano Antonenkova Polina dan guru. Korbukova I.А.

Sekali lagi kotak memanggil kami, apa yang menanti kami kali ini.Penyampai membuka kotak dan mengeluarkan tanda tanya ..

5. Pertandingan "Tanda muzik".

Teka apa tanda-tanda muzik ini.
Penyampai bergilir-gilir menunjukkan tanda muzik: bass clef, jeda, dua nota gabungan, tajam, rata. Bass clef. Kekunci ini digunakan oleh instrumen dengan bunyi yang rendah: cello, bassoon dan lain-lain. Muzik vokal untuk lelaki juga ditulis dalam kekunci bass.
Jeda sebentar - rehat dalam bunyi muzik, ditunjukkan oleh tanda khas yang menyatakan tempoh rehat ini.
Catatan - sebutan bunyi sekeping muzik.
Tajam - ini adalah tanda yang menaikkan nota dengan semitone.
Rata - tanda yang menurunkan nota semitone.

6. Peraduan "Cari perkataan" tambahan "

Mengetuai. Perkataan ditulis di papan tulis, cari lebihan.

1. Biola, trompet, gitar, balalaika. (Paip)

2. Busur, tali, tongkat konduktor, kunci. (Tali, kerana barang-barang selebihnya terbuat dari kayu).

Lelaki yang berjaya, dapat mengatasi tugasnya. Mari lihat apa lagi kotak yang telah disediakan untuk kita.

Penyampai mengeluarkan kad - muzik rebus dari kotak.

7. Pertandingan "Untuk ahli muzik terbaik"

Tuan rumah: Dan sekarang, dalam 10 minit, anda perlu mengemukakan sebanyak mungkin perkataan yang mempunyai sekurang-kurangnya satu nota. Sesiapa yang hadir dengan lebih banyak perkataan akan menang.

8.. "Kejutan" Sesuatu yang kotak kita bosan. Mungkin ada kejutan lain di sana? Penyampai mengeluarkan gula-gula dari kotak. Itu satu kejutan, saya rasa lelaki itu berjaya. Semua teka-teki ditebak, kotak dan saya gembira.Penyampai mengedarkan gula-gula .
Permainan muzik kami telah berakhir. Selamat tinggal jumpa awak lagi.

Natalia Zhideleva
Permainan kuiz pendidikan "Kotak muzik"

Kreatif permainan pendidikan - kuiz

« Kotak muzik»

Lagu itu dimainkan "Puji muzik»

Mengetuai: Hello kekasih sayang muzik!

Hari yang luar biasa bersama kita hari ini,

Kami gembira, kami gembira menyambut anda!

Kanak-kanak berkumpul untuk permainan pintar

Inilah masanya untuk kita bermula.

Gelongsor « Keluarga muzikal»

Dalam kami yang menarik dan kuiz kognitif« Kotak muzik» paling keluarga muzikal dan kreatif... Mereka akan menunjukkan bakat dan kebolehan mereka yang luar biasa.

Berdasarkan hasil permainan, pemenang akan ditentukan seperti berikut pencalonan:

Yang paling terpelajar

Yang paling artistik

Nyanyian yang paling banyak

Yang paling kreatif

Keluarga yang paling asli.

Mari kenali dengan ahli kami.

(arahan di bawah muzik mengambil ruang)

Ini masanya menjadi kenalan lebih dekat dengan ahli kami. Sekarang setiap pasukan akan menghadirkan diri kepada para hadirin dan juri.

Pasukan salam - peserta

Terima kasih! Tepuk tangan kepada peserta kami.

Klip video "Di mana Ahli Sihir Ditemui?"

Apa keajaiban yang berlaku di sini ... Guys, adakah anda percaya akan keajaiban?

Dan anda orang dewasa? Adakah anda ingin menjadi ahli sihir sebenar? Apa kualiti yang harus dimiliki oleh penyihir?

Jawapan kanak-kanak

(mereka mesti pintar, baik hati, berani, pandai)

Saya rasa anda semua layak menjadi penyihir sebenar dan saya ingin menjemput anda "Sekolah ahli sihir yang baik".

Loceng berbunyi.

Klip video "Pelajaran dalam Sihir Yang Baik"

Kedengaran sihir muzik... The Genie muncul dari belakang kendi.

Oh, ibu bapa yang paling dihormati, yang paling dihormati!

Oh, yang paling pintar dari yang paling pintar, kanak-kanak!

Saya seorang Djinn, saya dapat memenuhi kehendak anda. Saya seorang ahli sihir dan ahli sihir yang terkenal, saya dapat menjiwai objek dan juga menjinakkan binatang.

Tidak percaya? Kemudian lihat ...

Paip sihir dan muslihat ular

Saya menghantar anda sebagai hadiah, oh muzikal saya yang paling, kad dan gambar luar biasa orang tersayang ini wira muzik.

Dengan bantuan imaginasi anda, anda dapat menghidupkan gambar yang menarik ini! Saya doakan anda pertemuan baru dan penemuan luar biasa!

Mengetuai. Guys, lihat apa yang diberikan oleh Genie kepada kita, itu ada di atas meja anda. Kaji kad dan bersiap untuk tugasan pertama. (pusingkan kad ke muka mereka).

Setiap pasukan harus ditentukan oleh telinga muzikal bekerja dan namakannya. Setelah mendengar petikan muzik, anda mesti mengambil kad yang sesuai dengan watak dan wira muzik... Semua pasukan boleh mengambil bahagian dalam pertandingan ini, tetapi hanya satu pasukan yang berhak menjawab.

(setiap pasukan menentukan satu sekeping muzik)

Klip video "Pelajaran Vasilisa yang Bijaksana"

Helo, kawan baik dan gadis merah!

Tunduk kepada anda dari saya - Vasilisa - bijak. Kami mempunyai wilayah yang lengkap di kerajaan yang jauh - penuh dengan keajaiban dan keajaiban berbeza: tungku dipasang sendiri, dan alas meja dipasang sendiri, dan psaltery adalah samogudy. Di dada saya juga terdapat banyak gizmos yang luar biasa. Saya memutuskan untuk menggembirakan dan menghiburkan anda. Terimalah dada ini sebagai hadiah. Hanya sekarang dia akan terbuka kepada orang yang akan menunjukkan kepintarannya. Baca kisah dongeng dan fikiran - untuk menaip minda! Kesihatan yang baik untuk semua!

Mengetuai. Saya tertanya-tanya apa yang tersimpan di dalam dada yang luar biasa ini? (tanggalkan selimut)... Untuk membukanya, kita perlu menunjukkan kepintaran kita dan menjawab soalan Vasilisa yang Bijaksana. Anda akan memilih satu jawapan yang betul daripada tiga pilihan. Anda sudah bersedia?

1. Berapa kali Kolobok yang sombong menyanyikan lagunya dalam kisah rakyat Rusia?

Dua kali,

Empat kali,

Tiga kali.

2. Pada instrumen mana dimainkan ayah Carlo dalam kisah dongeng "Pengembaraan Pinocchio"?

Pada biola,

Pada gitar,

Pada organ tong

3. Haiwan mana yang ada "Kisah Tsar Saltan" menyanyikan lagu rakyat Rusia "Sama ada di kebun, di kebun"?

4. Pada apa Emelya memainkan alat muzik, untuk membuat Puteri ketawa - Nesmeyanu?

Pada akordion

Pada kecapi

Balalaika

5. Apakah nama dongeng di mana kumpulan haiwan - pemuzik memberi konsert di bandar yang berbeza?

Orang Paris pemuzik

Bremen pemuzik

Vienna pemuzik

Mengetuai. Bagus! Anda telah memberikan jawapan yang betul untuk semua soalan Vasilisa the Wise. Ini bermaksud anda boleh membuka dada dan menunjukkan benda-benda hebat yang tersimpan di dalamnya.

Tugas permainan "Dari mana cerita dongeng itu"

(muzik latar)

Sebagai gantinya, wakil dari setiap pasukan akan menyentuh perkara itu dan menentukan kisah dongeng dari mana.

(pemain menarik Puss in Boots, Pinocchio's Key, Pig Herd's Pot, gelendong Sleeping Beauty, anak panah Frog Princess)

Saya mencadangkan untuk bersantai, tetapi tidak bosan, tetapi mencuba merancang bangunan yang hebat.

Pembinaan dari konstruktor Lego yang besar

Klip video "Pelajaran dalam lukisan dongeng"

Halo kepada anda semua, yang tersayang,

Baik kecil dan besar!

Saya musim bunga ahli sihir!

Zelenooka, ceria,

Peri dan kecantikan

Saya membawa alam

Apa yang akan disukai oleh semua orang

Hijau - hingga daun,

Anda hangat

Warna untuk menjadikan semuanya mekar!

Kawan! Saya sangat gemar melukis dan ingin menjadikan anda hadiah yang indah - mozek yang indah ini. Dari situ anda dapat mengumpulkan gambar-gambar lukisan terkenal oleh artis Rusia yang hebat, Viktor Vasnetsov. Dan apabila anda melengkapkan mozek, pastikan untuk menamakan lukisan yang indah ini dengan betul.

Saya doakan kejayaan dan suasana cerah!

Mengetuai. Adakah anda ingin melengkapkan mozek Spring Fairy?

Perwakilan dari setiap pasukan mengeluarkan sampul surat. Walaupun kedengaran muzik, anda perlu menambahkan gambar salah satu gambar dongeng (kanak-kanak menambah gambar dari teka-teki "Tiga wira", "Alyonushka", "Putri tidur").

Klip video

Pelajaran "Rahsia untuk Cinderella"

Helo, kawan! Anda mengenali saya? Saya adalah Halaman dari kisah dongeng Charles Perrault "Cinderella", pembantu Peri yang baik.

Saya belum ahli silap mata, tetapi hanya belajar. Tetapi persahabatan menolong kita melakukan keajaiban sebenar. Cinderella yang kita sayangi benar-benar ingin pergi ke bola kerajaan, tetapi bimbang dia tidak banyak tahu tentang menari. Bantu dia mempelajari semua rahsia seni menari. Anda boleh membaca soalan dari Cinderella di kipas ini. (menunjukkan)

Terima kasih atas pertolongan anda, kawan! (curtsy)

Mengetuai. Lelaki! Adakah anda bersetuju untuk membantu Cinderella? Kemudian dengar (kipas dibuka) Dari tiga pilihan jawapan, anda perlu memilih satu yang betul. Soalan untuk pasukan tadika ...

1. Pergerakan tarian apa yang boleh anda gunakan untuk menggilap lantai?

Polonaise

2. Tarian mana yang merupakan tarian massa tertua?

Tarian bulat

3. Komposer mana yang menulis muzik untuk balet"Tasik Swan", "Kecantikan Tidur", "Nutcracker"?

Tchaikovsky

Rimsky-Korsakov

4. Jenis tarian apa yang disebut konsonan dengan salah satu serangga?

Mukharinskaya

Kuznetsk

Kamarinskaya

5. Namakan tarian buah semua pelayar

Kalinka

epal

Grushinka

6. Antara perkataan berikut, yang manakah bukan tarian?

Gipsi

7. Tarian terkenal dan disukai yang sangat sederhana "Burung-burung kecil dukun"

Tarian itik kecil

Tarian gosling kecil

Tarian angsa kecil

8. Perkara apa yang bukan milik ballerina?

Rama-rama

Klip video "Pelajaran dari orkestra ceria"

Bunyi Muzik Mozart, maestro melakukan.

Helo tuan-tuan muda pemuzik dan ibu bapa yang dikasihi!

Saya adalah pengarang suara dan melodi yang mempesonakan - Maestro dan konduktor Amadeus yang Hebat! Dan inilah tongkat sihir saya. Saya tahu bahawa anda suka dan tahu caranya bermain alat muzik... Saya ingin memberikan tongkat ini sebagai hadiah. Tunjukkan kemahiran anda dalam konsert bermain di orkestra dan rasakan watak dan irama muzik.

Saya berharap anda menjadi nyata pemuzik dan beri kegembiraan kepada orang-orang dengan kreativiti anda. Semoga berjaya dan inspirasi!

Mengetuai. Maestro Amadeus memberi kami tongkat ini. Dalam pertandingan seterusnya, setiap pemain akan menjadi pemuzik... Dan pasukannya adalah orkestra. Perwakilan setiap pasukan mencantumkan nama itu genre muzik, di bawah yang anda perlukan alat permainan.

Sekarang anda mesti memilih alat muzik... Jadi, kita akan mendengar polka, perarakan, lagu, tarian, waltz.

Peraduan "Orkestra Selamat"

Penyampai membunyikan loceng. Jadi pelajaran terakhir di School of Good Wizards telah berakhir. Anda belajar di sini banyak: menghidupkan objek dan membuat lukisan, memahami kebijaksanaan dan bahasa rakyat muzik... Anda fikir siapa ahli sihir terpenting di bumi?

Penyihir yang paling baik dan penyayang, ahli sihir ini selalu bersama kami, dan akan bersorak, dan memenuhi keinginan ...

(jawapan kanak-kanak)

Ibu kita adalah ahli sihir yang paling penting. Mereka juga yang paling berbakat. Sekarang kita dapat mengesahkannya.

Peraduan "Kerja rumah"

Menyimpulkan hasil pertandingan, menganugerahkan pasukan keluarga terbaik

Mengetuai. Diringkaskan, permainan tamat

Keluarga semua akan ingat, saya rasa dia

DENGAN lebih mudah bagi kita untuk hidup dengan muzik, dengan kesedihannya tidak menjadi masalah

Semoga dia sentiasa menemani kita dalam hidup!

Lagu "Puji muzik»

Program kognitif permainan "Kotak muzik"

Sasaran: Perluasan pengetahuan pelajar dalam bidang budaya muzik dengan menggunakan teknologi permainan.

Tugas:
1. Penciptaan syarat untuk pengembangan kreativiti muzik.
2. Peningkatan motivasi untuk belajar, pengembangan rasa ingin tahu.
3. Penciptaan syarat untuk kreativiti kolektif.
Props: kotak, nota yang dilukis, jeda muzik, akordeon butang, tanda tanya, bola.

Kursus permainan.

Tiga tali, bermain dengan kuat
Instrumen itu adalah "topi kokang".
Ketahui segera
Apakah ini?
Balalaika

Mudah untuk pergi mendaki dengan saya
Seronok dengan saya dalam perjalanan,
Dan saya seorang yang menjerit dan saya seorang yang berani
Saya berdering, bulat ...
Gendang

Saya berdiri dengan tiga kaki
Kaki dalam but hitam.
Gigi putih, pedal.
Apakah nama saya? ...
Piano

Seolah-olah gadis itu sedang menyanyi
Dan di dewan itu kelihatan cerah.
Melodi meluncur dengan begitu lentur.
Semuanya tenang: ia sedang bermain ...
Biola

Dan apakah keajaiban ini? Di hutan kami mendengar suara
Orang-orang duduk di dekat api, menyanyi dan memandangnya.
Untuk membuatnya terdengar tiba-tiba, cabut tali terlebih dahulu.
Dan ada tujuh atau enam tali, kita tidak dapat menghitung kelebihannya.
Sangat mudah bagi semua orang untuk menyanyikannya, beritahu saya, apa namanya?
Gitar
Syabas, berjaya. Mari lihat apa lagi kotak yang telah disediakan untuk kita. Penyampai mengeluarkan lembaran dengan gambar butang akordion dari kotak.
2. Alat muzik.
Lelaki, anda tahu bahawa semua alat muzik mempunyai suara. Mari kita dengarkan mereka.
Penyampai membolehkan anda mendengar suara pelbagai alat muzik, menamakannya secara bergiliran.
Dalam tugas kedua anda harus meneka suara alat muzik. Jadi persoalannya. Bunyi apa instrumen itu?
Bunyi instrumen: akordeon, balalaika, gendang, piano, biola, gitar. Peserta meneka alat.
Lelaki yang berjaya, dapat mengatasi tugasnya. Mari lihat apa lagi kotak yang telah disediakan untuk kita.
Penyampai mengeluarkan nota dari kotak.
Apakah nama item ini?
Kanak-kanak menjawab: nota.
Guys, untuk apa nota itu?
3. Pertandingan seterusnya disebut "Tebak melodi".
Kini lagu dari kartun dan filem yang berbeza akan berbunyi, dan anda mesti menamakannya dengan betul.
1. "Nenek landak", dari kartun "Kapal Terbang";
2. Kartun "Hilang dan Ditemui";
3. Menampilkan filem "Three Musketeers";
4. Kartun "Kembalinya Burung Nuri yang Hilang";
5. Kartun "Masha dan Beruang";
6. Kartun "Alyosha Popovich dan Tugarin the Serpent";
7. Kartun "Chip dan Dale bergegas menyelamatkan."
Dan sekali lagi, anda berjaya menyelesaikan tugas dengan baik. Mari lihat semula kotak muzik kami.
Penyampai mengeluarkan bola yang ditarik dari kotak.
4. Bola muzik.
Anak-anak duduk, permainan datang melawat kami.
Berdiri dalam bulatan, lelaki, berpegangan tangan.
Kami akan melompat sedikit dan bertepuk tangan
Mari duduk di jalan, melompat di kaki.
Goncangkan tangan jiran kita dengan kuat dan mulailah bermain secepat mungkin.
Permainan seterusnya dipanggil Musical Ball. Dengan muzik lucu, anda melalukan bola dalam bulatan. Apabila muzik berhenti, orang yang mempunyai bola di tangan mereka pergi ke tengah bulatan dan menunggu tugas yang menanti semua yang kalah di akhir lagu.
Pelajar meneka tugas penyampai.
1. Apakah tanda muzik ini?
(Kunci musik tiga kali ganda)
2. Apakah nama tarian yang akan dipersembahkan sekarang?
(Waltz)
3. Nyanyikan dua baris lagu kegemaran anda.
4. Menari wanita.
5. Namakan komposer Rusia.
6. Namakan nota mengikut urutan.

5. Permainan "Topi".
Sekali lagi kotak memanggil kami, apa yang menanti kami kali ini. Penyampai membuka kotak dan mengeluarkan topi.
Topi kita tidak sederhana, topi kita tidak berani.
Sesiapa yang memakainya sekurang-kurangnya sekali, pemikiran jiran akan mengetahui waktu itu.
Dan orang yang akan memakainya adalah orang yang meneka jenis muzik apa itu, orang yang meneka yang pertama akan memakai topi.
Penyampai bergilir-gilir menunjukkan tanda muzik: bass clef, jeda, dua nota gabungan, tajam, rata. Sekiranya kanak-kanak tidak meneka tanda muzik, penyampai memberi penjelasan.
Bass clef. Kekunci ini digunakan oleh instrumen dengan bunyi yang rendah: cello, bassoon dan lain-lain. Muzik vokal untuk lelaki juga ditulis dalam kekunci bass.
Jeda sebentar- rehat dalam bunyi muzik, ditunjukkan oleh tanda khas yang menyatakan tempoh rehat ini.
Catatan- sebutan bunyi sekeping muzik.
Tajam- ini adalah tanda yang menaikkan nada dengan setengah nada.
Rata- tanda yang menurunkan nada dengan nada separuh.
Penyampai meletakkan topi pada pemenang.
Selebihnya saya meminta untuk membentuk dalam satu baris. Dan saya meminta pemenang memakai topi pada mana-mana pemain yang dia mahukan. Sekarang kita akan mengetahui pemikiran pemain kita.
Apabila pemenang meletakkan topi pada pemain, potongan potongan muzik yang berbeza.
Kami mengucapkan terima kasih kepada semua peserta dan meneruskan permainan.

6. Permainan "Musical jeda".
Kejutan di kotak kami belum berakhir. Mari lihat apa yang menanti kita. Penyampai mengeluarkan jeda muzik dari kotak.
Kami sudah melihat tanda ini. Guys, apa namanya. Betul, ini adalah jeda muzik. Jadi sudah tiba masanya kita berhenti sejenak muzik. Saya menjemput anda untuk bermain dan menari. Kami mendengar lagu dengan teliti dan menyelesaikan tugasnya. Bunyi permainan muzik:
1. bertepuk tangan, bertepuk tangan, bertepuk tangan
2. Permainan untuk perhatian.
3. Saya mempunyai seorang ibu saudara.
Sekali lagi permainan akan datang kepada kami, masuk ke tarian bulat.
Bahagikan kepada dua bulatan,
Pegang tangan bersama.
Kami berjalan berpusing-pusing ke arah muzik, menyanyikan lagu bersama.
Bulatan pertama dari saya menuju ke kiri, bulatan paling jauh dari saya bergegas ke kanan.
Sebaik sahaja muzik berhenti, bulatan yang paling jauh dari saya mencengkam.
Lingkaran dalam tidak menguap, tetapi menyentuh yang jauh.
Mereka yang tidak mempunyai masa untuk duduk meninggalkan permainan, berdiri di samping, tidak mengganggu.
Permainan ini dimainkan 2 kali.
Dan sekarang lingkaran terdekat mencangkung dari saya, dan yang paling jauh mengotorkannya.
Permainan ini dimainkan 2 kali.
Nah, dan kali terakhir kami bermain, kami mengaburkan bulatan jauh.
Lagu-lagu "Chunga-changa" terdengar

7. "Kejutan" Sesuatu yang kotak kita bosan. Mungkin ada kejutan lain di sana? Penyampai mengeluarkan gula-gula dari kotak. Itu satu kejutan, saya rasa lelaki itu berjaya. Semua teka-teki ditebak, kotak dan saya gembira. Penyampai mengedarkan gula-gula
Ceria untuk kita semua
Muziknya sentiasa bagus.
Kami tidak sabar untuk bertemu dengannya,
Kita memerlukan muzik seperti udara.
Permainan muzik kami telah berakhir. Selamat tinggal jumpa awak lagi.