2 kumpulan junior lukisan perjalanan pada musim panas. Summer Summing Abstrak untuk kumpulan Nursery

Rogonova Julia Vladimirovna.

MBDOU "tadika №134"

dzerzhinsk Nizhny Novgorod Region

Pendidik

Nod abstrak pada lukisan dalam kumpulan termuda kedua: "Dandelion Kuning"

Tujuan: Belajar untuk menarik dandelion dengan jari.

Tugas:
1. Wilayah Pendidikan "Pembangunan Sosio-Communicative":
Membangunkan ucapan ekspresif, ingatan, perhatian; Memanggil tindak balas estetika emosi terhadap topik ini;
2. Wilayah Pendidikan "Pembangunan Kognitif": menyatukan pengetahuan tentang musim bunga, mengenai warna pertama, struktur mereka; menyatukan pengetahuan tentang serangga (lebah); Melegakan sikap yang teliti terhadap alam semula jadi.
3. Wilayah Pendidikan "Pembangunan Ucapan": Meningkatkan keupayaan untuk mendengar puisi, menjawab soalan, belajar untuk memilih kata sifat deskriptif kepada kata nama; Membangunkan ujian bunyi yang betul.
4. Kawasan Pendidikan "Pembangunan Artistik dan Estetik":belajar untuk menghantar imej bunga, struktur dan bentuknya menggunakan jari; menyatukan pengetahuan tentang warna asas; Minat rel dalam kreativiti.
5. Rantau pendidikan "Pembangunan Fizikal": Membangunkan tangan motilian halus, penyelarasan pergerakan; Meningkatkan keinginan untuk mengambil bahagian dalam permainan rolling.
Kerja Awal:menonton rumput dan bunga, serangga berjalan-jalan, melihat album "bunga", "serangga"; Meneka misteri tentang musim bunga, warna.

Kaedah: Kerja-kerja pendengaran, perbualan, tindak balas individu kanak-kanak, menggunakan masa yang mengejutkan, keadaan masalah, menunjukkan kaedah tindakan, penjelasan, permainan mudah alih, galakan.

Dana:lembaran buruh, gouache kuning dan hijau, model dandelion dan lebah dalam bilangan kanak-kanak, tuala.

Kandungan aktiviti pendidikan:

1. Menganjurkan masa.
Pendidik: Guys, masa yang indah tahun telah datang - musim bunga. Semua alam kembali dari tidur panjang. Apa bunga mekar sahaja dari yang pertama?
Kanak-kanak: Dandelions.
Pendidik:Saya akan membaca anda puisi yang indah tentang Dandelion!
"Bermimpi The Sun.
Beruntung emas.
Tumbuh dandelion -
Muda pertama!
Dia mempunyai indah
Warna emas.
Dia adalah matahari besar
Potret kecil! "
- Lihat apa yang indah dandelion. Apakah bunga seperti matahari?
Kanak-kanak: Pusingan yang sama dan kuning.
Pendidik: Apakah dandelion? (batang, daun, bunga) mendengar seseorang buzzes. Siapa?
Bergaya bersayap, pakaian berjalur!
Pertumbuhan walaupun serbuk akan menggigit, ia akan menjadi buruk!
Kanak-kanak: Bee.
(Lebah diperkenalkan ke dalam kumpulan)
Pendidik: Halo, lebah! Apa nama awak? (Maya) Bee mengetahui bahawa dandelion itu muncul dalam kumpulan itu. Dia bangun awal, dan bunga masih tidak mekar di mana-mana sahaja. Bee jadi mahu nektar cuba. Jadi dia terbang kepada kami, tetapi dia terbang kepada kami tidak bersendirian, dengan rakan-rakan mereka - lebah.
Pendidik: (membuat lebah)
Permainan Movable "Dandelion"
Dandelion, Dandelion!
(Sat, kemudian perlahan naik)
Batang nipis seperti jari.
Sekiranya angin cepat cepat
(Pelangsingan dalam arah yang berbeza)
Ia akan terbang ke glade
Di sekeliling jagaan.
(Katakan "sh-sh-sh-sh-sh-sh")
Dandelion stycle
Menari tarian
(Ambil tangan dan masuk dalam bulatan)
Dan bergabung dengan kemahiran.

2. Keadaan masalah.
- Guys, banyak lebah, satu bunga. Serangga sehingga tidak cukup nektar bunga. Di manakah kita mengambilnya?
Kanak-kanak: Lukis.
2. Pendidik: Apa yang akan kita buat? Kami tidak mempunyai berus.
Kanak-kanak merasa sukar untuk dijawab.
Pendidik: Tidak masalah, kami sentiasa bersedia untuk 10 berus, yang sentiasa bersama kami. Apakah berus ini? Meneka? Sudah tentu ini adalah jari kita! Untuk setiap jari, catnya. Dan sekarang saya akan mengajar anda untuk menarik dengan tassels anda. Pilih diri sendiri sesiapa, apa yang anda suka lebih banyak tentang warna. Kami menjaringkan gol pada jari anda cat kuning, meletakkan titik terang pada helaian, dan kemudian terdapat banyak mata di sekelilingnya dalam bulatan.
Pendidik: (mengiringi penjelasan dengan persembahan anggaran) jadi ternyata bunga kuning, berbulu. Dan apa lagi yang anda lupakan untuk menarik?
Kanak-kanak: Skelts dan daun.
Pendidik: Mereka boleh ditarik oleh garis lurus. Siapa yang mahu menunjukkan? (Seorang kanak-kanak menarik pada sampel) melihat, satu lagi dandelion meningkat dalam kumpulan kami. Dan sekarang anda sendiri menarik dandelions untuk setiap lebah.
Kanak-kanak menarik.
3. Meringkaskan.
Pendidik: Apa bunga yang indah ternyata. Sekarang berbaring dandelions bersama - ia ternyata padang rumput emas. Lebah kami akan duduk di atasnya, dan akan minum nektar manis! Guys, dan bunga boleh dipecahkan? (Respons kanak-kanak). Kenapa? (Respons kanak-kanak).
Semua lelaki telah mencuba, lebah sangat berpuas hati. Bagus!

Objektif:

Memperluaskan pengetahuan kanak-kanak mengenai musim panas.
Enrich anak-anak kanak-kanak mengenai topik itu.
Untuk membentuk idea yang mampan tentang magnitud, kuantiti, warna, bentuk geometri.
Terus mengajar kanak-kanak untuk menunjukkan bilangan item, menentukan kedudukan subjek di ruang angkasa.
Berolahraga dalam pemodelan arca dan pelepasan bas, melekat, melukis dengan jari, setem dan pensel.
Membangunkan keupayaan untuk mengulangi pergerakan untuk pendidik.
Membangunkan pemikiran, motilitas, kepekatan visual dan pendengaran, penyelarasan pergerakan.

Peralatan:

Pensil hitam, gambar-kosong yang menggambarkan kereta api di landasan tanpa tidur, pensel pelekat, gambar siluet warna "bunga", "strawberi", "pir", "timun", "cendawan", "Hare".
Latar belakang gambar dengan gambar bunga warna yang berbeza, plot-cork plastik warna yang sama.
Gambar-kosong "bunga matahari", plastik warna hitam, biji bunga matahari.
Kadbod "Patty" - dilipat dalam setengah segitiga dari kadbod pelbagai magnitud, "Strawberry" dari pelbagai magnitud.
Gambar siluet berwarna sayur-sayuran dan buah-buahan, latar belakang gambar dengan kotak yang ditarik dalam bentuk bentuk geometri.
Cat jari kuning dan merah, gambar kosong "Apple".
Setem Apple, gouache merah, kosong pokok epal.
Clothespins, Tali, gambar-gambar siluet warna dengan imej cendawan.
Plasticine White, Picture-Blank "Municipal" tanpa bintik-bintik putih pada topi.
Gambar yang menggambarkan empat cendawan, di antaranya tiga adalah sama, dan satu berbeza dari yang lain.
Latar belakang dengan imej kaki cendawan saiz yang berbeza, dipotong dari kadbod berwarna yang sesuai saiz cap cendawan, kepingan, siput.
Seashells rata, kaca, gam, gambar kosong "di tepi pantai".
Gambar-latar belakang dengan imej tiga beruang magnitud yang berbeza, dipotong dari bulatan kembung kadbod berwarna beruang saiz yang sama.
Bekas pasir di mana pelbagai kerikil dikebumikan.
Rakaman Audio: "Inilah musim panas kami!"

KURSUS TRAVEL:

Permainan Salam "Kepala pintar kami"

Kepala pintar kami.
Akan berfikir banyak, dengan cekap.
Telinga akan mendengarkan
Rotik jelas bercakap.
Handle akan bertepuk tangan
Kaki akan gerai.
Backrest diluruskan
Senyum antara satu sama lain.

Membaca puisi - kereta api "hadiah musim panas"

Seolah-olah kereta api bergegas musim panas,
Semua tiket yang dijual -
Menunggang kereta api musim panas kepada kami
Dalam bidang dan hutan.
Buzzes Lokomotif Steau -
Kelabu kelabu di dalamnya duduk.
Dia bukan badut, bukan seorang artis -
Dia adalah mesin eared!

Melukis "kereta api musim panas"

Lukis sleepers pensil hitam - jalur menegak pendek dan asap dari tiub lokomotif stim - keriting.

Nombor pertama, saya tahu pasti
Di kereta Floral kereta!
"Jalan ke Kejatuhan adalah jauh!" -
Berkata kepada semua Vasilek.
Dan mengangguk kepala
Bell Field,
Dan bunga matahari di kejauhan kelihatan -
Dia menonton matahari!
Biarkan dia kecil tetapi semua
Dia kelihatan seperti matahari!

Permainan Didactic "mengambil bunga dengan pertengahan"

Angkat setiap warna ke tengah warna yang sama seperti kelopak.

Kerja Manual "Sunflower"

Mari buat bunga matahari sebagai nyata: tengah-tengah plasticine hitam, dan di atas plastik hitam meletakkan benih.

Dan dalam nombor kereta dua
Bukan bunga dan bukan rumput -
Beri di dalamnya adalah penting
Sangat harum.
Strawberry dan Malina
Berlari keluar dari bakul -
Mereka tidak mahu hilang
Dan dalam jem kepada kami untuk mendapatkan!

Permainan Didactic "Strawberry Pupies"

Sebelum anda pai. Tunjukkan pate terbesar, tengah, yang paling kecil. Sekarang anda perlu meletakkan pengisian dalam pai - beri strawberi. Hanya penuh perhatian, dalam Pate terbesar, meletakkan buah beri terbesar, di tengah-tengah Pate - beri sederhana, dalam pate kecil - beri kecil.

Vagon nombor tiga
Hanya sayur-sayuran di dalam!
Kata wortel: "lelaki,
Lebih baik tidak ada katil kami! "
Segera memasuki pertikaian itu
Timun dan tomato.

Permainan didaktik "menyebarkan sayur-sayuran dan buah-buahan dalam kotak"

Sebarkan sayur-sayuran dan buah-buahan di dalam kotak yang sesuai.

Improke "salad timun dan tomato"

Kanak-kanak membuat rolling lurus dari timun plastik hijau, rolling pekeliling dari plastik merah untuk membuat tomato. Kemudian potong sayur-sayuran yang fusted pada kepingan dan lipat di atas pinggan. Greens ditaburkan di atas - koyak pada kepingan kecil kain hijau.

Dan di tempat keempat ke taman-taman kita
Buah masak!
Apple menakutkan pir
Bahawa dia mahu makan segala-galanya.
Pear sangat takut
Dan longkang ketawa di atasnya.

Permainan didaktik "mengejar buah dalam vas"

Kira buah dalam vas dan tandakan digit.

Lukisan Setem "Pokok Apple"

Kunci setem dalam cat dan biarkan pokok di atas pokok.

Lukisan dengan cat "kosong"

Lihatlah epal ini. Dia mempunyai satu kandang kuning, dan yang lain merah. Mari kita lukis epal yang sama dengan tong kuning dan merah.

Jeda dinamik "Di sini, musim panas kami"

Kanak-kanak di bawah lagu yang sama mengambil karpet, jatuh pada mereka di perut, membuang kakinya, kemudian dengan tangan mereka, menghidupkan sisi, kemudian di belakang, menaikkan kaki mereka, tangan. Bangun, bergegas dengan pergerakan pekeliling tangan di hadapan payudara - "terapung".

Dan dalam kereta cendawan - kelima
Betul di hutan musim panas diberikan.
Dan impian satu hari
Sebelum ini mengambil pensil.
Cendawan Putih meminta Chanterelle:
"Di manakah anda berkembang, kakak?"
"Saya tumbuh di kalangan rumput,
Dalam perkara lain, di mana dan di manakah anda! "

Permainan Didactic "Dapatkan Hat Cendawan"

Pilih setiap cendawan dengan topi yang sesuai. Dan di atas atas topi meletakkan sekeping daun. Dan di bahagian bawah kulat meletakkan siput.

Improke baschered "cendawan cendawan cendawan beracun"

Buat cendawan beracun kepada titik-titik putih cendawan dari plasticine.

Tunjukkan cendawan, yang tidak sama dengan semua cendawan lain.

Latihan "Cendawan Clash untuk Pengeringan"

Kanak-kanak menggantung "cendawan" ke tali menggunakan pakaian.

Dari matahari terbenam hingga subuh
Kereta api bergegas melalui musim panas.
Melatih lagu Sings.
Dan hadiah mengedarkan!

Applique "kereta api musim panas"

Di dalam lokomotif duduk mesin jerman - kacau arnab di lokomotif. Kereta pertama menunggang bunga, dalam perjalanan kedua, di tempat ketiga - timun, di tempat keempat - pir, dan pada kelima - cendawan.

Unfrette "di tepi pantai"

Kanak-kanak merobek kepingan plasticine, gam mereka ke latar belakang gambar dan memohon dari atas, menekan cengkerang rata dan kepingan air laut yang tajam.

Permainan didaktik "mengedarkan bulatan kembung beruang"

Kami memutuskan untuk berenang beruang di laut yang hangat, mengedarkannya bulatan kembung untuk berenang. Pilih bulatan yang sesuai dalam saiz.

Latihan Didactic "mengunci kerikil di dalam pasir"

Cuba untuk mencari kerikil yang indah di dalam pasir.

Nod abstrak dalam kumpulan termuda kedua pada artistik

pembangunan estetik.

"Draw Summer"

Objektif:

Kencangkan kemahiran untuk menarik objek dan fenomena yang paling mudah

realiti. Menggunakan lurus, bulat, cenderung, panjang,

garis pendek.

Mengesan pengetahuan tentang warna asas dan warna sebagai cara pemindahan

ciri pembolehubah dan emosi - ciri-ciri moral

imej.

Kencangkan keupayaan untuk menggunakan cat, tassel, serbet, berdiri

di bawah berus, tergesa-gesa ke berus dalam gelas dengan air, kering

serbet.

Terus mendidik minat dalam lukisan, cinta untuk cantik.

Kerja awal: menarik pusingan lurus, panjang, pendek

garis. Cat kontur berwarna pensel dan cat. Pada

kelas untuk aktiviti, daripada pekerjaan, kerja individu.

Kursus perjalanan.

Tutor memperkenalkan tasel yang besar yang dihiasi dengan reben

dan cat. Guys, adakah anda tahu siapa yang datang untuk melawat anda hari ini? Betul,

ini adalah berus, tetapi tidak mudah, tetapi sihir. Dia tahu bagaimana untuk menarik sangat cantik.

Adakah berus anda tahu bagaimana untuk menarik? Sekarang kita akan menyemaknya. Berus saya.

terjun ke dalam cat. Apa? Itu betul, hijau. Apa yang boleh anda lukis

cat hijau? Sudah tentu, rumput. Berikut adalah berus sihir saya menarik rumput

(Baris menegak pendek) - Tunjukkan guru. Dan sekarang berus anda

lukis betul-betul rumput yang sama (kanak-kanak secara bebas menarik).

Selepas melukis cat hijau, berus itu dicat. Apa yang anda perlukan

lakukannya? (Bilas, kering).

Membantu berus anda, dilakukan dengan baik (kanak-kanak meletakkan berus pada

berdiri).

Phys. seketika:

Matahari terbit -

Bunga bunga!

Matahari duduk -

Bunga pergi ke katil

Apa cat yang masih ada di atas meja anda? Itu betul, merah.

Apa yang boleh ditarik cat merah? Beri, Bunga (Tunjukkan

tutor melukis dengan garis bulat). - Bunga melukis berus untuk mengangguk.

Dan sekarang tassels anda akan menarik bunga dan beri (dilakukan dengan baik).

Dan masih ada cat biru. Lukiskan langit biru lurus

lONG LINES UPSTAINS LEAF. Menarik, tanpa merobek berus dari helaian,

dari kiri ke kanan. Tassel saya menarik langit biru, dibasuh

kaca dan disedut tentang serbet.

Sekarang anda menarik tassels anda, langit biru yang indah, dilakukan dengan baik.

Anda sudah tahu bagaimana untuk menarik dan membasuh berus anda, dilakukan dengan baik. Diletakkan

tassel Magic dalam cat dan letih. Mari letakkan dia berehat

berdiri.

Maka kanak-kanak mengagumi kerja mereka

Mengenai topik: Pembangunan kaedah, persembahan dan abstrak

Ringkasan kelas mengenai aktiviti komunikatif dan kognitif dengan kanak-kanak 3-4 tahun. "Kami menarik musim panas"

Untuk mengajar kanak-kanak untuk berfikir secara logik, secara ekspresif memberitahu puisi, belajar keupayaan untuk mendengar orang lain. Pembentangan selamat mengenai musim panas, untuk mendidik cinta untuk kreativiti rakyat ....

Pelajaran dalam kumpulan kanan "Draw Summer"

Objektif: 1. Zaman perkataan artistik menunjukkan kanak-kanak sebagai sifat yang indah pada musim panas tahun ini.2. Membangunkan persepsi emosi terhadap dunia di sekitar kanak-kanak, untuk membentuk realistik mewakili ...

"Saya menarik musim panas"

Pendidikan patriotik harus menjadi sebahagian organik dalam kehidupan masyarakat kita. Dalam persembahan Putincel menunjukkan apa syarat yang dapat diwujudkan untuk pengambilalihan kanak-kanak itu ke tempat moral dan patriotik ...

Panggil tindak balas emosi yang positif terhadap keindahan alam semula jadi.
Membangunkan keupayaan untuk menghantar mood, keadaan, sikap yang digambarkan, bereksperimen dengan pelbagai jenis dan kaedah imej.
Gambar item mudah dan fenomena.
Keupayaan untuk membuat komposisi plot mudah.

Tugas:

Teruskan belajar bagaimana untuk menjaga pensil
Belajar untuk menggambarkan item mudah, menarik garis lurus (pendek, panjang)
Rhythmically, letakkan sentuhan apabila hujan digambarkan, mempunyai mereka di seluruh lembaran.
Mencari persamaan strok dengan titisan hujan, menyebabkan tindak balas emosi
Belajar untuk melukis hujan dari klac, untuk mendidik ketepatan.

Kerja Awal:
- Bercakap dengan anak tentang musim panas.
- Lihat Filem Kartun: "Hujan Cendawan"
- Menonton hujan.
- Belajar lagu tentang hujan

Payung dengan saya ambil
Dan pergi ke jalan.
Kami berjalan-jalan.
Sekiranya hujan tiba-tiba pergi
Payung akan dibuka
Hujan akan meliputi payung
Wander lagi!

Bahagian praktikal: lukisan.

Pendidik: Lelaki, mengapa kita memerlukan hujan?
Kanak-kanak:Apa pun bunga, pokok.
Pendidik: Kemudian mari kita bantu tumbuh-tumbuhan kita dan lukiskan hujan!
(Kanak-kanak duduk di meja)

Pendidik membantu kanak-kanak dan merasakan puisi:

Hujan

Awal pagi, betul-betul lima,
Tunggu menanti.
Bergegas dalam kebiasaan -
Seluruh bumi diminta minum, -
Tiba-tiba membaca pada plat:
"Jangan berjalan di atas rumput".
Hujan berkata sedihnya:
"Oh!"
Dan kiri.
Lawn lambat.
O. Bundur.

Gimnastik Penjarian "Hujan"

Hujan, hujan, titisan,
Air saber.
Puddow Cut, Puddow Cut,
Potong, potong, tidak dipotong,
Dan letih, dan berhenti.
(I. Tokmakova)

Bahagian akhir. .

Tutor menggantung lukisan di papan dan bersama-sama dengan kanak-kanak menganggap lukisan.

Nadia Meshakov.

Lukisan - Salah satu jenis aktiviti kanak-kanak kegemaran. Kebanyakan kanak-kanak adalah selamat untuk sebarang bahan visual dan menarik, tetapi tidak semua kanak-kanak adalah artis masa depan, dan juga kaedah pedagogi yang terbaik tidak akan berubah. Tetapi semua kanak-kanak mempunyai kecenderungan untuk menguasai kemahiran grafik dan kanak-kanak menarik semua yang mereka mahu dan bagaimana mereka mahu dan memberikan gambaran tentang lukisan mereka, walaupun ia hanya doodle. Kanak-kanak ini boleh dipanggil kreatif, kerana ia tahu bagaimana untuk berfikir secara pemikiran, melakukan penemuan, keupayaan untuk melihat sesuatu yang lainDan pada masa akan datang, pastikan anda belajar cantik cat..

Peralatan lukisan yang tidak konvensional Palma dan jari istimewa kebolehan tidak memerlukan, adalah penting untuk memilih tema untuk seorang guru lukisan Dan menghantar kanak-kanak ke arah yang betul. Lukisan Jari dan telapak tangan sangat seperti kanak-kanak. Ini adalah proses yang menarik dan menyeronokkan. Pergerakan yang sedar merangsang dalam kanak-kanak perkembangan ucapan. Pewarna Sawit Kanak-kanak bertindak dengan kedua-dua tangan, yang sangat berkembang untuk pentahbisan pergerakan. Kanak-kanak kiri melukis promotes. Pembangunan tangan kanan. Mana-mana imej menggalakkan Persepsi estetik terhadap keamanan dan pengukuhan aktiviti pertuturan sedang membangunkan pemikiran fantasi, spatial dan kiasan.

Apabila seorang kanak-kanak mencipta imej, dia bertambah baik dengan idea tentang dunia sekitar. Dia mengingati ciri-ciri ciri dan butiran item, merampas kemahiran visual, mendapati penyelesaian reka bentuk pertama.

Dua helai kertas dinding yang disambungkan ke tempat kerja. Menarik di sudut mataharidan sinar - telapak tangan kanak-kanak.

Radugu. didekedkan jari dan semanggi juga drew Finchiki., segala-galanya adalah telapak tangan.

Kanak-kanak suka melukis telapak tangan dengan cat, mereka nakal dan menyeronokkan. Suasana semakin meningkat dan banyak jejak.

Pada akhirnya lukisan Toned White Spaces dengan cat bulu merah jambu, adalah mungkin untuk melakukannya pada mulanya lukisan.

Berikut adalah karya seperti yang kami ternyata.

Penerbitan mengenai topik ini:

"Lukisan belon" (kaedah lukisan bukan tradisional) Nod abstrak dalam kumpulan muda "Lukisan belon" (kaedah lukisan bukan tradisional). Tugas: - Memperkenalkan kanak-kanak dengan bunga.

Laporan Foto. Lukisan dengan jari di kumpulan termuda kedua "kapal terbang". Kajian jari adalah aktiviti yang sangat menarik dan menakjubkan.

Topik: "Pembangunan kebolehan kreatif kanak-kanak dengan menguasai teknik lukisan yang tidak konvensional" diagnostik pedagogi pada visual.

Abstrak OD pada melukis dalam 1 kumpulan junior "Blizzard" (lukisan kolektif menggunakan peralatan lukisan bukan tradisional - "On - Wet").

Abstrak dari acara terbuka untuk teknik lukisan bukan tradisional (melukis oleh garpu plastik) dalam kumpulan termuda kedua Institusi Pendidikan Prasekolah Perbandaran Taman kanak-kanak jenis perkembangan umum dengan pelaksanaan keutamaan pembangunan fizikal.

ABSTRAK Permohonan untuk appliqués (kreativiti kolektif) dalam kumpulan termuda kedua Permohonan abstrak untuk appliqué (kreativiti kolektif) dalam kumpulan termuda kedua. Topik: "jatuh, jatuh daun, di taman daun kami".