Bulatan mana yang hendak dibuka? Saya ingin membuka kelab untuk kanak-kanak

rumah / Cinta

Anda perlu

  • - perkembangan metodologi untuk jenis aktiviti yang dipilih;
  • - program standard atau asal;
  • - anggaran kos anggaran;
  • - senarai bahan dan peralatan.

Arahan

Ketahui kelab apa yang terdapat di sekolah berdekatan, kebudayaan dan institusi pendidikan tambahan. Tentukan apa yang anda ingin ajar. Bentuk organisasi bergantung pada jenis bulatan itu dan kontinjen yang dimaksudkan untuknya.

Adalah paling mudah untuk membuat bulatan untuk kumpulan pelajar yang lebih luas di mana-mana institusi kebudayaan atau pendidikan tambahan. Hubungi pengurus anda. Terangkan perkara yang anda mahukan dan perkara yang akan dilakukan oleh kalangan anda. Dalam institusi pendidikan tambahan, ia boleh menjadi sebahagian daripada struktur keseluruhan. Dalam institusi kebudayaan, bulatan paling kerap dibuat atas dasar sara diri.

Untuk kalangan di institusi pendidikan tambahan, anda perlu melengkapkan pakej dokumen yang sama dengan institusi yang serupa. Setiap rumah seni kanak-kanak mempunyai nuansa tersendiri, tetapi apa yang anda perlukan adalah program. Anda boleh mengambil program standard; ia tersedia untuk pelbagai jenis kalangan. Kembangkan kerja anda berdasarkannya. Pertimbangkan bilangan jam yang diperuntukkan kepada anda. Jangan lupa merekodkan penyertaan anda dalam pertandingan dan pameran; waktu ini juga termasuk dalam jumlah masa kelas. Selebihnya adalah tanggungjawab ketua institusi.

Nasib bulatan di institusi kebudayaan ditentukan oleh pengarah pusat kebudayaan. Terdapat keperluan yang kurang ketat untuk dokumentasi. Anda memerlukan pelan kerja dan log kehadiran. Buat anggaran. Biasanya bayaran sewa tetap diperlukan, dan selebihnya terpulang kepada anda. Pertimbangkan kos yang diperlukan untuk bahan, dsb.

Anda boleh membuat bulatan kanak-kanak walaupun di apartmen anda. Untuk melakukan ini, anda perlu mendaftar dengan pejabat cukai sebagai usahawan individu dan menunjukkan "perkhidmatan pendidikan" dalam aktiviti yang dibenarkan. Aktiviti pedagogi individu tidak dikawal oleh undang-undang Rusia. Jadi, anda boleh melibatkan anak-anak anda dalam aktiviti yang menarik dan berguna sepenuhnya secara bebas, jika tidak perlu mengeluarkan dokumen penyiapan kepada mereka. Dengan cara ini, sebagai usahawan individu, anda boleh menganjurkan kelab kanak-kanak di mana-mana institusi yang bersetuju untuk menyewakan premis kepada anda.

Nota

Jika kalangan anda menjadi sebahagian daripada struktur sesebuah institusi, pengurusan institusi tersebut memikul tanggungjawab untuk kehidupan dan kesihatan kanak-kanak. Dalam kalangan bebas, anda bertanggungjawab.

Nasihat yang berguna

Mungkin juga ternyata pengarah pusat kreativiti kanak-kanak tidak berpeluang untuk memasukkan bulatan anda dalam struktur institusi. Walau apa pun, ini akan mengambil sedikit masa, kerana isu itu mesti dipersetujui dengan jawatankuasa pendidikan. Anda boleh membuat bulatan berdasarkan syarat sara diri. Anda hanya perlu bersetuju dengan pengarah untuk menyewa pejabat selama beberapa jam seminggu. Dalam kes ini, anda pada asasnya mewujudkan institusi pendidikan tambahan baharu. Ia akan tertakluk kepada semua keperluan undang-undang Rusia. Anda perlu menulis piagam, memilih pengasas, bentuk pemilikan, dsb. Jika anda akan mengeluarkan dokumen keluaran kerajaan kepada graduan, anda juga memerlukan pelesenan. Ini adalah prosedur yang agak panjang, yang masuk akal jika anda mencipta pusat latihan dengan sejumlah besar kelab.

Jika anda seorang artis atau pemuzik dan membuat wang dari kraf anda, tetapi agak bosan bekerja dalam persekitaran profesional, mula bekerja dengan kanak-kanak. Anda boleh mengatur studio kreatif anda sendiri. Bekerja dengan kanak-kanak akan membawa anda banyak emosi positif, dan dari masa ke masa, mungkin, akan berkembang menjadi perniagaan yang menguntungkan.

Anda perlu

  • - Internet;
  • - modal permulaan;
  • - pengambilan guru;
  • - sejumlah besar perundingan undang-undang;

Arahan

Minta bantuan daripada mana-mana kelab atau pembangunan kanak-kanak yang sedia ada. Kelab sedemikian boleh ditempatkan di Istana Kreativiti atau kelab belia. Tawarkan program pendidikan anda. Selalunya institusi sedemikian memerlukan guru pendidikan tambahan. Ramai daripada mereka akan gembira untuk mengupah anda. Kelebihan kerja sedemikian adalah jelas - anda akan diberikan bilik dan semua yang anda perlukan untuk kelas. Selain itu, anda akan diambil bekerja secara rasmi, dan jadual kerja adalah maksimum 20 jam seminggu. Tetapi pilihan ini sesuai untuk mereka yang melihat diri mereka hanya sebagai seorang guru.

Sewa bilik yang sesuai untuk kelas jika matlamat anda bukan hanya untuk menjadi seorang guru, tetapi untuk mengatur studio sebagai perniagaan. Pastikan bilik memenuhi keperluan keselamatan kebakaran. Anda perlu mendapatkan kesimpulan yang sesuai daripada inspektorat bomba dan stesen kebersihan dan epidemiologi.

Daftar sebagai usahawan individu atau dapatkan lesen untuk aktiviti pendidikan. Selepas ini, anda boleh memilih guru untuk bekerja dengan kanak-kanak. Pada peringkat pertama, jangan cuba mengumpul banyak rujukan. Ambil satu atau dua barang. Pada masa yang sama, anda sendiri perlu memahami subjek ini. Contohnya, anjurkan kursus atau studio gitar. Pilih aktiviti yang anda tidak memerlukan sebarang perbelanjaan khas untuk bermula. Dan anda boleh dengan mudah merekrut pelajar untuk kawasan popular tersebut.

Anda boleh membuat boneka tangan sendiri! Untuk ini, sarung tangan yang tidak diperlukan di ladang adalah sesuai, di mana anda perlu menyulam mata, hidung, mulut, dan menghiasi muka yang dihasilkan dari benang. Perkara utama ialah mainan itu adalah saiz tangan dalang.

Buat mainan kain. Untuk mendapatkan corak, letakkan tapak tangan anda di atas kertas dan jejak. Tangan harus seolah-olah sedang dipakai: jari telunjuk melihat ke atas, ibu jari dan jari kelingking dihamparkan ke sisi, jari-jari yang tinggal diselitkan. Pada corak, buat elaun pada sisi satu sentimeter untuk jahitan. Sekarang ambil kain tebal yang lembut dan menyenangkan untuk disentuh. Potong dua bahagian anak patung sarung tangan dan jahit bersama. Sebagai kepala, anda boleh menggunakan bola yang dibuat menggunakan papier-mâché atau meminjam bahagian ini dari mainan lama yang tidak diperlukan.

Buat senario. Anda boleh mengambil cerita dongeng yang terkenal atau sesuatu yang asli sebagai asas. Lebih muda peserta dalam persembahan, lebih mudah kerja itu sepatutnya. Pada mulanya, anda boleh mengamanahkan kanak-kanak itu dengan peranan dengan perkataan minimum, dan kemudian merumitkan bahagiannya. Apabila skrip sudah siap, pilih pemandangan dan pakaian yang sesuai.

Cari kesan bunyi untuk persembahan. Anda boleh merakam muzik pada cakera berasingan dan menghidupkan dan mematikannya pada masa yang sesuai.

Susun latihan untuk persembahan, di mana setiap dalang boleh mengulangi bahagian perkataannya dan berlatih berinteraksi dengan mainan sebelum membuat persembahan kepada orang ramai.

Apabila semuanya sedia untuk tayangan perdana, bina auditorium daripada kerusi. Anda boleh membuat tiket mainan untuk pertunjukan boneka, atau membuat bufet mini dengan minuman dan popcorn. Perkara utama ialah semua peserta dalam persembahan rumah mendapat keseronokan maksimum daripada proses tersebut.

Studio teater boleh dibuat untuk kanak-kanak dan orang dewasa. Di studio, pelajar dan pengunjung menerima ilmu dalam lakonan, vokal, tarian, pidato pentas dan gerak pentas. Tetapi panggilan utama studio teater masih banyak produksi dan lakaran dalam pelbagai genre, berkat bakat lakonan peserta dalam proses itu berkembang. Bagaimana untuk mengatur studio teater anda sendiri dari awal?

Seorang pemimpin tidak mencukupi untuk sesebuah organisasi. Kakitangan pakar kreatif profesional diperlukan yang akan mengajar seni teater kepada semua orang yang mendaftar di studio. Anda juga memerlukan akauntan dan juruwang untuk menjalankan pengiraan yang diperlukan dan menawarkan tiket kepada tetamu studio. Anda mungkin memerlukan pentadbir atau pembantu sambilan. Jika studio merancang untuk melakukan lawatan dari masa ke masa, ia memerlukan pengangkutan yang menghantar rombongan bersama-sama dengan alat peraganya ke tempat itu, serta pemandu.

Untuk membuka studio teater anda sendiri, anda memerlukan modal permulaan. Tetapi jika ia tidak ada atau kecil, anda boleh mempertimbangkan pilihan studio bertindak sebagai francais. Untuk melakukan ini, anda harus mencari melalui Internet atau tawaran iklan daripada studio teater besar yang mempromosikan sistem pengajaran seni teater mereka, bermula dari zaman kanak-kanak. Pusat latihan sedemikian membantu pada mulanya menyokong studio, pusat dan kelab teater yang baru dibuka dari segi kewangan dan kreatif.

Mengadakan bulatan Pertama, berhati-hati mencari pelanggan tetap masa hadapan. Tempat terbaik untuk mencari mereka adalah dalam kalangan keluarga mesra yang mengenali anda dengan baik dan ingin menghadiri kelas anda. Selepas menerima dua atau tiga "pelanggan", tentukan masa untuk kalangan anda. Lazimnya, acara sebegini untuk kanak-kanak prasekolah berlaku antara sepuluh pagi dan enam petang. Susun mesyuarat tetap pada hari tertentu dalam seminggu, perlu diingat bahawa jika pada awal aktiviti bulatan mesyuarat dibatalkan secara tiba-tiba, ia akan menjadi sangat sukar untuk mengumpulkan orang semula.

Selepas menyelesaikan isu asas organisasi, fikirkan tentang tema bulatan. Jika anda tidak mempunyai ramai pelanggan, anda boleh mengatur pertemuan dengan mereka dan membincangkan topik yang dicadangkan. Anda perlu bersedia dengan sangat berhati-hati untuk mesyuarat sedemikian supaya tidak kelihatan bodoh dengan datang dengan tangan kosong. Pilih topik global yang besar yang memerlukan beberapa pelajaran untuk dikembangkan. Sebagai contoh, jika anda akan mencipta dengan penekanan pada lukisan, cadangkan mempelajari kombinasi warna, perkadaran, perspektif. Topik global sedemikian cukup untuk enam bulan hingga setahun pengajian. Perkara utama ialah membentangkannya dalam bentuk permainan yang betul dan boleh diakses jika kelab anda direka untuk kanak-kanak prasekolah.

Jadikan kelas menarik

Pastikan anda mencari di Internet atau membeli manual khusus di mana anda boleh mendapatkan maklumat berharga tentang mengajar kanak-kanak, latihan dan tugasan yang menarik. Bersedia untuk menumpukan banyak masa untuk ini. Maklumat berguna seperti ini akan menjadikan kelab anda lebih menarik untuk peserta.

Anda boleh mengembangkan bulatan dengan bantuan iklan yang boleh diletakkan di tadika, perpustakaan dan sekolah berdekatan. Anda boleh meletakkan iklan di Internet pada sumber khusus.

Untuk mengekalkan bulatan bersama, untuk menarik minat kanak-kanak dan ibu bapa mereka, anda boleh menemui beberapa matlamat luaran - persediaan untuk pameran, penyertaan dalam konsert, pertandingan atau acara amal. Fikirkan terlebih dahulu tentang apa yang boleh menjadi faktor penyatuan. "Perjalanan" pertama membantu semua peserta bersatu dan meningkatkan minat mereka dalam aktiviti bulatan.

Dari masa ke masa, jika acara anda berjaya, anda mungkin mahu memikirkan untuk menyewa ruang khusus untuknya. Studio, gim, dewan tarian - semua ini boleh didapati dengan mudah di hampir mana-mana kawasan bandar. Dalam kes ini, adalah penting untuk membincangkan semua isu kewangan dengan ibu bapa pelajar anda.

Persoalan bagaimana mengatur masa lapang kanak-kanak membimbangkan ramai ibu bapa. Kalangan, studio dan segmen mendapat permintaan yang tinggi. Di banyak penempatan terdapat kekurangan kronik mereka, dan selain itu, rangkaian aktiviti sangat terhad. Ibu bapa yang tahu melakukan sesuatu yang menarik dan berguna yang tidak diajar di sekolah atau studio kreatif sedia ada boleh mengajar anak-anak mereka sendiri dengan menganjurkan bulatan.

Anda perlu

  • – perkembangan metodologi untuk jenis aktiviti yang dipilih;
  • – program standard atau asal;
  • – anggaran kos anggaran;
  • – senarai bahan dan peralatan.

Arahan

1. Ketahui kelab apa yang terdapat di sekolah berdekatan, kebudayaan dan institusi pendidikan tambahan. Tentukan apa yang anda ingin ajar kepada anak-anak anda. Bentuk organisasi bergantung pada jenis bulatan itu dan kontinjen yang dimaksudkan untuknya.

2. Jika anda ingin mengajar rakan sekelas anak perempuan anda menjahit atau mengait, anda boleh menyusun bulatan betul-betul di dalam bilik darjah. Anda akan bercakap dengan bos yang hebat. Bulatan sebegini boleh disifatkan sebagai kelab keluarga. Dengan kebenaran pengarah, anda akan diberi peluang untuk mengikuti kelas beberapa kali seminggu. Untuk menarik minat pelajar, anda hanya perlu meletakkan notis di sekolah. Sudah tentu, dengan bentuk organisasi ini, kelas mestilah percuma dan, lebih-lebih lagi, tidak berbahaya. Ini boleh menjadi lukisan, origami, seni kertas, kraf, dan lain-lain kumpulan, iaitu sesuatu yang tidak memerlukan perbelanjaan yang besar dan tidak menimbulkan sebarang ancaman kepada kesihatan kanak-kanak. Kelab pelancong atau mendaki gunung hampir tidak boleh wujud dalam bentuk ini, kerana guru di sana memerlukan latihan khas.

3. Keperluan dokumentasi untuk bulatan kelab keluarga tidak begitu tinggi. Apa yang anda perlu lakukan ialah menentukan matlamatnya dan merangka rancangan pelajaran yang kasar. Dalam rancangan, nyatakan topik, jadual kandungan ringkas dan bilangan jam untuk setiap satu. Perhatikan juga pameran atau konsert yang anda akan sertai dan bila. Ini juga boleh dimasukkan dalam rancangan aktiviti kokurikulum sekolah itu sendiri.

4. Adalah lebih mudah untuk semua orang membuat bulatan untuk kumpulan pelajar yang lebih luas di beberapa institusi kebudayaan atau pendidikan tambahan. Hubungi bos anda. Terangkan perkara yang anda mahukan dan dalam keadaan apa kalangan anda akan berfungsi. Dalam institusi pendidikan tambahan, ia boleh menjadi sebahagian daripada struktur keseluruhan. Dalam institusi kebudayaan, bulatan paling kerap dibuat berdasarkan syarat sara diri.

5. Untuk kalangan di institusi pendidikan tambahan, anda perlu melengkapkan pakej dokumen yang universal untuk institusi yang serupa. Setiap rumah seni kanak-kanak mempunyai nuansa tersendiri, tetapi apa yang anda perlukan adalah program. Anda boleh mengambil program standard; ia wujud untuk pelbagai jenis kalangan. Kembangkan kerja anda berdasarkannya. Pertimbangkan umur kanak-kanak dan bilangan jam yang diperuntukkan kepada anda. Jangan lupa merekodkan penyertaan anda dalam pertandingan dan pameran; waktu ini juga termasuk dalam masa kelas umum. Selebihnya adalah tanggungjawab ketua institusi.

6. Nasib bulatan di institusi kebudayaan ditentukan oleh pengarah pusat kebudayaan. Terdapat keperluan yang kurang ketat untuk dokumentasi. Anda memerlukan pelan kerja dan log kehadiran. Buat anggaran. Biasanya bayaran sewa tetap diperlukan, dan selebihnya terpulang kepada anda. Pertimbangkan kos yang diperlukan untuk bahan, dsb.

7. Anda boleh membuat bulatan kanak-kanak walaupun di apartmen anda. Untuk melakukan ini, anda perlu mendaftar dengan pejabat cukai sebagai usahawan individu dan menunjukkan "perkhidmatan pendidikan" dalam aktiviti yang dibenarkan. Aktiviti pedagogi individu tidak dikawal oleh undang-undang Rusia. Oleh itu, anda boleh mengajar anak-anak anda pekerjaan yang menarik dan berguna dengan cara yang ideal, jika tidak perlu mengeluarkan sijil penyiapan kepada mereka. By the way, sebagai usahawan peribadi, anda pasti boleh menganjurkan kelab kanak-kanak di mana-mana institusi yang bersetuju untuk menyewakan premis kepada anda.

Kelab kanak-kanak di rumah atau di premis yang disewa semakin menjadi alternatif menarik kepada tadika. Membuat bulatan anda sendiri agak primitif, jika anda akhirnya berasa cukup kuat untuk menjaga lebih daripada sekadar anak anda.

Organisasi bulatan

Pertama, berhati-hati mencari pelanggan berterusan masa hadapan. Tempat terbaik untuk mencari mereka adalah dalam kalangan keluarga mesra yang mengenali anda dengan baik dan ingin datang ke kelas anda. Selepas memperoleh 2-3 "pelanggan", tentukan masa untuk kalangan anda. Secara tradisinya, acara serupa untuk kanak-kanak prasekolah berlaku antara sepuluh pagi dan enam petang. Susun mesyuarat tetap pada hari tertentu dalam seminggu; perlu diingat bahawa jika pada awal aktiviti bulatan, mesyuarat dibatalkan secara tiba-tiba, adalah sangat sukar untuk mengumpulkan orang semula. Selepas menyelesaikan isu asas organisasi, fikirkan tentang tema bulatan. Jika anda tidak mempunyai ramai pelanggan, anda boleh mengatur pertemuan dengan mereka dan membincangkan topik yang berkaitan. Adalah perlu untuk membuat persediaan yang sangat teliti untuk mesyuarat sedemikian, supaya tidak kelihatan tidak masuk akal dengan datang dengan tangan kosong. Pilih topik umum dan besar yang akan mengambil beberapa pelajaran untuk dikembangkan. Katakan, jika anda akan mencipta kelab kanak-kanak dengan penekanan pada lukisan, tawarkan pemahaman gabungan warna, perkadaran dan perspektif. Topik global yang serupa akan mencukupi selama enam bulan hingga satu tahun pemahaman. Perkara utama ialah membentangkannya dalam bentuk suka bermain yang positif dan boleh diakses jika kalangan anda direka untuk kanak-kanak prasekolah.

Jadikan kelas menarik

Pastikan anda mencari di Internet atau membeli manual khusus di mana anda boleh mendapatkan maklumat berharga tentang mengajar kanak-kanak, latihan dan tugasan yang menarik. Bersedia untuk menumpukan banyak masa untuk ini. Maklumat berguna sedemikian akan menjadikan kalangan anda lebih menarik untuk peserta. Anda boleh mengembangkan bulatan dengan bantuan iklan yang boleh diletakkan di tadika, perpustakaan dan sekolah berdekatan. Ia dibenarkan untuk meletakkan iklan di Internet pada sumber khusus. Untuk mengekalkan bulatan bersama, untuk menarik minat kanak-kanak dan ibu bapa mereka, adalah mungkin untuk mencari beberapa matlamat luaran - persediaan untuk pameran, penyertaan dalam konsert, pertandingan atau acara dermawan. Fikirkan terlebih dahulu tentang apa yang boleh menjadi faktor penyatuan. "Perjalanan" pertama membantu semua peserta bersatu dan meningkatkan minat mereka dalam aktiviti bulatan. Dari masa ke masa, jika acara anda berjaya, anda harus memikirkan untuk menyewa bilik khas untuknya. Sebuah studio, gimnasium, kelas tarian - semua ini boleh didapati dengan mudah di hampir mana-mana kawasan bandar. Dalam kes ini, perkara utama ialah membincangkan semua isu kewangan dengan ibu bapa pelajar anda.

Pada suatu masa dahulu di Kesatuan Soviet terdapat keseluruhan sistem kanak-kanak kelab. Terdapat kelab minat di Istana Perintis dan di sekolah. Terdapat juga kelab kanak-kanak kejiranan, di mana kanak-kanak dari rumah berdekatan datang, terlibat dalam pelbagai aktiviti menarik, dan menganjurkan konsert dan persembahan. Kini kelab sebegini mula bangkit semula. Mereka diperlukan terutamanya oleh kanak-kanak daripada keluarga yang agak kaya, apabila ibu bapa tidak boleh membayar jumlah yang besar untuk kelas tambahan. Di kelab sedemikian, seorang kanak-kanak bukan sahaja boleh menghabiskan masa lapangnya dari belajar, tetapi juga mempelajari asas-asas profesion masa depannya.

Arahan

1. Fikirkan tentang jenis kelab yang anda ingin anjurkan. Tidak seperti bulatan, kelab boleh mempunyai beberapa bidang aktiviti. Untuk kelab yang diminati, pilih beberapa kawasan yang serupa. Katakan ia boleh menjadi pelancongan, orienteering dan sejarah tempatan. Ia juga mungkin untuk membuka kelab teknikal, dengan pelbagai bidang kreativiti teknikal. Di kelab di tempat kediaman anda, mungkin terdapat lebih banyak arah. Melalui usaha kelab, adalah mungkin untuk menganjurkan pertandingan sukan di tapak terdekat, menganjurkan festival halaman, mewujudkan studio seni dan bengkel.

2. Ia akan menjadi lebih baik untuk semua orang jika anda menemui orang dewasa yang berfikiran sama. Sukar untuk dilakukan tanpa bantuan dalam perkara sebegitu, walaupun anak-anak yang anda akan belajar bersedia untuk membantu anda dengan segala-galanya. Jiran anda boleh membantu anda membuat kelab halaman. Untuk bantuan dalam menganjurkan kelab teknikal, anda boleh cuba menghubungi ketua beberapa perusahaan besar atau biro reka bentuk, dan jika anda ingin mencipta kelab pelancongan, pengembara dewasa dan orienteer berkemungkinan besar akan gembira untuk membantu anda.

3. Cuba dapatkan bantuan daripada pentadbiran tempatan. Untuk melakukan ini, tulis program kelab di mana anda bercakap tentang jenis aktiviti yang akan anda lakukan dengan kanak-kanak dan masalah yang perlu diselesaikan. Bantuan pentadbiran akan membantu menangani beberapa masalah - contohnya, dengan menyewa premis. Bergantung pada hala tuju aktiviti masa depan, hubungi jabatan pendidikan, budaya dan dasar belia. Biarkan pakar dalam jabatan ini menyedari bahawa organisasi kanak-kanak bukan untung memberi manfaat kepada semua orang.

4. Untuk kelab di tempat kediaman anda, cuba cari bilik yang disediakan untuk bekerja dengan penduduk. Banyak bandar mempunyai premis sedemikian. Ketahui jika terdapat ruang bawah tanah kosong bukan teknologi di rumah berdekatan. Loteng mungkin juga berfungsi. Ketahui sama ada bandar anda mempunyai program yang disasarkan yang tugasnya adalah untuk menjadikan sekolah sebagai pusat kehidupan di setiap kawasan kejiranan. Kehadiran program sedemikian sangat memudahkan tugas anda. Dalam kes ini, anda boleh menghubungi sekolah terdekat dengan mudah. Terangkan kepada pengarah mengapa mewujudkan kelab sedemikian menguntungkannya. Katakan, jika anda mencipta kelab pelancongan, anda boleh menganjurkan perjalanan bukan sahaja untuk ahli kelab, tetapi juga untuk pelajar lain. Anda boleh membuat, katakan, dinding panjat di gim, di mana semua orang juga akan berlatih.

5. Kerjasama dengan pihak berkuasa kerajaan tempatan boleh memudahkan tugas anda dengan pengubahsuaian premis. Semua premis untuk aktiviti dengan kanak-kanak mesti mematuhi piawaian keselamatan tertentu. Jika anda berjaya mendapatkan premis di sekolah, institusi pendidikan lanjutan atau di perusahaan, ketua institusi ini bertanggungjawab ke atas piawaian ini. Di samping itu, masalah pembaikan diselesaikan secara mekanikal. Jika anda hanya menerima ruang bawah tanah atau loteng, mengubah suai dan mula bekerja, mungkin selepas beberapa ketika mereka akan cuba mengambil bilik ini daripada anda.

6. Letakkan peralatan. Jika anda telah disediakan dengan premis di beberapa institusi dan anda berkongsi dengan beberapa kalangan lain, dapatkan almari di mana anda boleh meletakkan peralatan anda. Dalam kes ini, anda hanya perlu mengeluarkannya semasa kelas.

7. Ketahui sama ada bandar anda mempunyai geran untuk bekerja dengan kanak-kanak dan belia. Membeli geran sedemikian akan memungkinkan untuk menyewa premis, membeli peralatan yang diperlukan, dan sebagainya. Untuk menerima geran sedemikian, anda perlu menulis justifikasi. Borang ini biasanya dibangunkan oleh sesiapa yang memberi geran ini. Tetapi dalam apa jua keadaan, anda perlu merumuskan objektif kelab anda, bercakap tentang aktiviti utama dan peserta yang dijangkakan.

Nasihat yang berguna
Wujudkan hubungan dengan kelab yang serupa sedia ada. Berkongsi kemahiran dan dokumentasi mungkin berguna.

Jika anda seorang artis atau pemuzik dan membuat wang dari kraf anda, tetapi agak bosan bekerja dalam persekitaran profesional, mula bekerja dengan kanak-kanak. Anda boleh mengatur kreatif anda sendiri studio. Bekerja dengan kanak-kanak akan membawa anda banyak emosi positif, dan dari masa ke masa, mungkin, ia akan berkembang menjadi perniagaan yang menguntungkan.

Anda perlu

  • - Internet;
  • - modal permulaan;
  • – satu set guru;
  • – sejumlah besar perundingan undang-undang;

Arahan

1. Hubungi mana-mana kelab kanak-kanak atau pusat perkembangan sedia ada untuk mendapatkan bantuan. Kelab sedemikian boleh wujud di Istana Kreativiti Kanak-kanak atau kelab belia. Tawarkan program pendidikan anda. Selalunya institusi sedemikian memerlukan guru pendidikan tambahan. Ramai daripada mereka akan gembira untuk mengupah anda. Kelebihan kerja sedemikian adalah jelas - anda akan diberikan bilik dan semua yang anda perlukan untuk kelas. Selain itu, anda akan diambil bekerja secara rasmi, dan jadual kerja adalah maksimum 20 jam seminggu. Tetapi pilihan ini sesuai untuk mereka yang melihat diri mereka hanya sebagai seorang guru.

2. Sewa bilik yang sesuai untuk mengajar kanak-kanak jika matlamat anda bukan semata-mata untuk menjadi seorang guru, tetapi untuk menganjurkan studio sebagai perniagaan. Pastikan bilik memenuhi keperluan keselamatan kebakaran. Anda perlu mendapatkan penyiapan yang sesuai daripada inspektorat bomba dan stesen kebersihan dan epidemiologi.

3. Daftar sebagai usahawan peribadi, atau dapatkan lesen untuk aktiviti pendidikan. Kemudian, anda boleh memilih guru untuk bekerja dengan kanak-kanak. Pada peringkat pertama, jangan cuba mendapatkan terlalu banyak rujukan. Ambil satu atau dua barang. Pada masa yang sama, anda sendiri perlu memahami subjek ini. Katakan, anjurkan kursus lukisan atau studio gitar. Pilih aktiviti yang anda tidak perlu membuat sebarang perbelanjaan khas untuk bermula. Dan anda boleh dengan mudah merekrut pelajar untuk kawasan terkenal tersebut.

4. Tambahkan pada senarai kalangan sedikit demi sedikit. Jemput salah seorang guru biasa anda untuk mengajar kursus bahasa asing. Kursus yang diajar oleh penutur asli kini sangat terkenal. Ambil guru perlahan-lahan. Jika anda meminta beberapa kelas percubaan, sila hadirinya. Analisis sama ada orang ini sesuai untuk bekerja di studio anda?

5. Pastikan bilik di studio anda bersih dan selesa. Jemput artis untuk menghiasi dinding dengan lukisan. Pilih perabot yang cantik, permaidani lembut. Semua ini memerlukan perbelanjaan tertentu, tetapi merupakan bahagian yang sangat penting dalam perkara itu. Memandangkan ramai ibu bapa, apabila memilih aktiviti riadah untuk anak-anak mereka, fokus khusus pada bilik di mana studio terletak.

Catatan!
Sentiasa berunding dengan peguam dalam perkara yang anda sendiri tidak mempunyai pemahaman yang baik. Ini akan membantu anda menjimatkan masa, wang dan tekanan apabila membuka studio pertama anda. Adalah lebih baik jika anda memulakan perniagaan bersama-sama dengan orang yang sudah mempunyai kemahiran yang sama.

Nasihat yang berguna
Beri perhatian kepada pengiklanan. Sebarkan berita tentang studio anda dalam talian, cetak iklan dan siarkan di kawasan di mana studio itu berada.

Ramai ibu bapa ingin memilih aktiviti tambahan untuk anak mereka di mana dia akan mencapai kejayaan. Pertama sekali, pilihan harus berdasarkan ciri-ciri individu kanak-kanak (termasuk watak, fizikal), hadiah dan kebolehannya.

Bola keranjang dan bola tampar sebenarnya sesuai untuk kanak-kanak yang sangat tinggi; mahir, pantas dan bertenaga - bola sepak; untuk kanak-kanak besar - hoki, berenang, judo; kemas dan sabar - gimnastik, skating angka; untuk kanak-kanak termenung dengan imaginasi yang hebat - kelab seni gunaan dan kewartawanan.

Anda harus bertanya dengan tegas apa yang difikirkan oleh kanak-kanak itu; teh, walaupun dia mempunyai kebolehan, tetapi tidak berminat dalam aktiviti itu, dia tidak mungkin mencapai ketinggian di dalamnya. Kadangkala, ibu bapa mendaftarkan anak mereka ke kelab tanpa pertimbangannya, berdasarkan impian zaman kanak-kanak mereka. Sebaik-baiknya, tanpa minat, dia hanya akan melepaskan aktiviti ini selepas beberapa ketika, paling teruk, dia akan merosakkan hubungannya dengan ibu bapanya, yang memaksa dia melakukan sesuatu yang dia tidak suka.

Apabila memilih aktiviti atau kelab tambahan, anda harus berhati-hati memeriksa watak kanak-kanak: segmen sukan menyumbang kepada keseronokan kanak-kanak, dan aktiviti damai (mengait, melukis, pemodelan), sebaliknya, menenangkan dan merehatkan kanak-kanak itu. Pada masa yang sama, anda tidak sepatutnya meletakkan terlalu banyak beban tambahan di bahunya, terutamanya dalam gred pertama. Ini boleh menyebabkan keletihan dan prestasi yang lemah dalam semua aktiviti harian.

Catatan!
Jika kalangan anda menjadi sebahagian daripada struktur sesetengah institusi, pengurusan institusi itu bertanggungjawab ke atas kehidupan dan kesihatan kanak-kanak. Dalam kalangan bebas, anda bertanggungjawab.

Nasihat yang berguna
Ia juga mungkin ternyata bahawa pengarah pusat seni kanak-kanak tidak mungkin memasukkan bulatan anda dalam reka bentuk institusi. Walau apa pun, ini akan mengambil sedikit masa; isu itu perlu dipersetujui dengan jawatankuasa pendidikan. Anda boleh membuat bulatan berdasarkan syarat sara diri. Anda hanya perlu bersetuju dengan pengarah untuk menyewa pejabat selama beberapa jam seminggu. Dalam kes ini, anda sedang mewujudkan institusi pendidikan berterusan yang benar-benar baharu. Semua keperluan undang-undang Rusia akan dikenakan kepadanya. Anda perlu menulis piagam, memilih pengasas, bentuk pemilikan, dsb. Jika anda akan mengeluarkan dokumen kerajaan kepada graduan, anda juga memerlukan pelesenan. Ini adalah prosedur yang agak panjang, yang masuk akal jika anda membuat pusat latihan dengan sejumlah besar kalangan.

Idea untuk membuka kelab kanak-kanak saya sendiri datang kepada saya semasa saya duduk di rumah bersama anak lelaki saya yang berumur dua tahun. Saya sangat bosan. Hampir semua ibu yang mempunyai anak kecil tahu apa yang saya maksudkan: anda berputar sepanjang hari, tidak ada masa untuk duduk, dan tiada apa-apa yang bermakna berlaku dalam hidup. Otak dimatikan, anda mula hidup secara autopilot dan, secara semula jadi, perlahan-lahan merosot.

Atas sebab tertentu, apa yang sangat menyedihkan tentang keadaan ini ialah saya tidak mempunyai apa-apa untuk memberitahu suami saya apabila dia pulang dari kerja pada waktu petang dan bertanya khabar saya, apa yang baru.

Saya juga cuba menggabungkan kerja dan membesarkan anak kecil. Enam bulan selepas kelahiran anak saya, saya mencari pengasuh dan pergi bekerja. Saya tidak begitu ingat tahun berikutnya dalam hidup saya, tetapi saya boleh membina semula sebahagian daripada gambar. Muka kusut, senyum paksa. Anda perlu memberi perhatian kepada anak, anda perlu bekerja, anda perlu memberikan hampir keseluruhan gaji anda kepada pengasuh. Yang pertama dan kedua ternyata teruk, yang ketiga - baik, tetapi tanpa keseronokan.

Ketika itulah saya mendapat idea bahawa saya perlu membuka perniagaan saya sendiri, iaitu pusat kanak-kanak kecil - tempat yang cantik, selesa dan serba lengkap di mana guru-guru yang mesra dan sangat profesional akan mengendalikan kelas perkembangan dengan kanak-kanak dari satu tahun hingga usia sekolah. Di samping itu, dalam pekerjaan masa depan saya akan dapat meluangkan masa dengan anak saya sendiri dan saya tidak akan mempunyai jadual yang ketat seperti dengan kerja yang diupah.

Di majlis keluarga, saya membangkitkan persoalan menggunakan wang yang bertujuan untuk membeli kereta baru untuk perniagaan saya. Saya dengan sungguh-sungguh mengeluarkan dari poket jubah saya dokumen yang telah saya susun semasa malam tanpa tidur - "rancangan perniagaan" yang ditulis pada separuh helaian buku nota. Ia berjaya - saya menerima kebenaran dan mula bertindak.

Peringkat persediaan berlangsung selama satu setengah tahun - saya mempelajari secara terperinci undang-undang, peraturan dan kaedah perkembangan awal kanak-kanak; Saya sedang mencari premis, terlibat dalam pengintipan industri di kelab lain.

Kemudian ada tahun pertama bekerja, apabila saya, seperti kebanyakan usahawan yang bercita-cita tinggi, bekerja di syarikat saya sebagai "semua orang berturut-turut": pengarah besar, pentadbir, pengurus jualan, pembersih, pemandu, poster dan pengedar risalah, guru Bahasa Inggeris, pentadbir laman web - dan pulang ke rumah selewat-lewatnya pada pukul sepuluh malam.

Kemudian berlaku konflik dengan rakan kongsi saya, selepas itu saya terpaksa memulakan perniagaan dari awal lagi. Terdapat kesilapan dalam perakaunan, dalam harga, dalam pemasaran - semua ini menelan belanja saya lebih daripada dua juta rubel, dua gangguan saraf dan sekotak besar antidepresan.

Membuka kelab kanak-kanak dan menghidupkannya bukanlah mudah. Sekarang saya faham bahawa ini berlaku kerana kekurangan pengetahuan yang sedikit. Saya dengan yakin boleh mengatakan bahawa kelab kanak-kanak bukanlah binomial Newton sama sekali. Saya rasa lebih mudah untuk membukanya daripada salun kecantikan, studio bunga, agensi perancangan acara atau kedai cenderamata.

Lagipun, untuk menganjurkan kelab kanak-kanak, anda tidak perlu membeli peralatan mahal: peti sejuk untuk bunga, seperti di studio bunga, mesin laser, seperti di salon kecantikan. Tidak perlu sama sekali untuk menjadi profesor ekonomi - cukup dengan mempunyai akal fikiran, organisasi, dan keupayaan untuk belajar. Dan apa yang paling menarik ialah anda tidak memerlukan banyak wang: untuk membuka studio kanak-kanak kecil, ia cukup untuk melabur beberapa ribu dolar (ini terpakai kepada mereka yang, tidak seperti saya, tidak akan "kacau" di setiap langkah).

By the way, sekarang adalah masa yang sangat baik untuk membuka kelab kanak-kanak. Terdapat sekurang-kurangnya empat sebab untuk ini.

Sebab #1.

Semakin ramai ibu bapa memahami bahawa melabur dalam pembangunan dan pendidikan anak adalah pelaburan yang menang-menang. Pada masa yang sama, mereka menyedari bahawa pendidikan yang baik memerlukan wang, ia tidak sepatutnya percuma atau murah.

Sebab #2.

Pendidikan semakin awal. Ibu bapa tidak perlu lagi menjelaskan bahawa mereka perlu mula mengembangkan perhatian, ingatan, dan logik kanak-kanak seawal mungkin, dan mengusahakan sosialisasi dan kebolehan kreatifnya. Aktiviti pendidikan untuk kanak-kanak berumur satu tahun dan lebih muda tidak lagi kelihatan eksotik, seperti yang dilakukan beberapa tahun lalu. Ramai yang bawa anak ke kelas walaupun selepas tadika. Mereka faham bahawa di tadika biasa, di mana terdapat 15 hingga 30 orang dalam satu kumpulan, anak mereka tidak akan mendapat perhatian yang sama dan kualiti kerja pedagogi yang sama seperti di kelab kanak-kanak yang baik.

Sebab #3.

Terdapat ledakan bayi sebenar di banyak bandar Rusia. Berjalan melalui taman permainan pada hari yang cerah dan anda tidak memerlukan sebarang statistik. Setiap orang yang anda lihat di sana adalah pelanggan masa depan anda.

Sebab No 4.

Semakin banyak kelab kanak-kanak setiap hari. Tetapi masih terdapat sedikit daripada mereka, dan kebanyakannya adalah kraftangan sepenuhnya. Ramai ibu bapa menyukai idea pembangunan awal, tetapi mereka tidak berpuas hati dengan kualiti aktiviti di kelab. Mereka dengan senang hati akan bersetuju untuk membuat persediaan ke sekolah, bahasa dan kreativiti - asalkan tahapnya baik.

Saya yakin bahawa dalam beberapa tahun bilangan kelab kanak-kanak akan setanding dengan bilangan salun kecantikan. Jika sekarang di kawasan kediaman Moscow, menurut pemerhatian saya, salun kecantikan terletak di setiap rumah kelima, maka tidak lama lagi akan ada satu kelab kanak-kanak untuk setiap 10-15 rumah.

Kelab kanak-kanak akan menjadi sebahagian daripada kehidupan keluarga muda. Ibu bapa hampir secara automatik menghantar anak mereka ke aktiviti pengayaan pada usia 1-2 tahun. Persoalan sama ada untuk membawa anak anda ke kelas selepas tadika akan menjadi tidak bermakna—sudah tentu, dia akan! Ibu dan bapa akan meninggalkan tabiat meraikan hari lahir anak-anak mereka di pangsapuri mereka - mengapa menyerahkan rumah anda sendiri apabila anda boleh mempercayakan perayaan itu kepada profesional di bilik khas?

Banyak yang menunjukkan bahawa kelab kanak-kanak adalah kawasan yang menjanjikan untuk perniagaan. Tetapi bagi saya ia bukan hanya soal wang. Ia juga hanya satu perkara yang menyeronokkan untuk dilakukan.

Saya sangat suka kerja syarikat saya berkaitan dengan kanak-kanak. Usaha yang dilaburkan dalam pembangunan mereka sentiasa membawa hasil yang hebat, menyenangkan, dan selalunya menakjubkan. Seorang kanak-kanak berusia tiga tahun yang menghabiskan keseluruhan pelajaran Bahasa Inggeris dengan duduk dengan hidungnya di dinding, selepas pelajaran bergegas ke kereta ayahnya dan dengan penuh semangat mula menceritakan semula keseluruhan pelajaran kepadanya. Seorang kanak-kanak perempuan berusia dua tahun, yang selalu menjerit kata-kata lucah dan tanpa sebab yang jelas, selepas beberapa pelajaran perkembangan biasa (secara individu, sudah tentu), menjadi seorang kanak-kanak yang tenang dan seimbang. Budak lelaki itu, yang baru berusia dua tahun, membaca perkataan dua suku kata menggunakan kiub Zaitsev. Serigala kecil yang tegang, yang takut melepasi ambang kelab, menjadi bintang kumpulan sebulan kemudian. Kes sedemikian memukau dan menggembirakan setiap masa.

Di samping itu, "profesion" ketua kelab kanak-kanak tidak mengganggu, tetapi membantu untuk menjadi baik. mak. Saya sentiasa melibatkan diri dalam topik pendidikan dan psikologi kanak-kanak, yang berguna untuk mana-mana ibu bapa.

Saya mempunyai sumber pendapatan sendiri - kelab tidak membawa keuntungan yang besar, tetapi stabil. Saya mempunyai masa lapang untuk menjaga diri dan anak-anak saya sendiri.

Dan akhirnya, perkara yang paling penting (itulah sebabnya semuanya bermula, seperti yang anda faham) - kini saya sentiasa mempunyai sesuatu untuk dikatakan kepada suami saya apabila dia bertanya pada waktu petang: "Apa yang baru?" By the way, pada pendapat saya, dia bertanya soalan ini semakin jarang. Mungkin kerana jawapannya terlalu panjang?

Perbincangan

Saya ingin membuka kelab kanak-kanak di bandar kecil saya, kerana saya seorang guru. Saya mempunyai dua diploma: seorang guru tadika dan seorang guru muzik. Pendidikan tinggi. Kelab sedemikian sudah wujud, tetapi saya ingin mencipta sendiri di mana kedua-dua pembangunan dan permainan berlangsung dengan bantuan muzik.

02.11.2018 19:18:53, Yarullina Landysh Afraimovna

PERHATIAN! Pemilik pusat kanak-kanak!
“Mengapa 80% daripada Pusat Kanak-Kanak hampir tidak mencukupi?
Atau bagaimana untuk meningkatkan keuntungan Pusat Kanak-kanak anda."
Persidangan dalam talian percuma 10 MAC DARI 12.00-16.00 (waktu Moscow)
Butiran lanjut: [pautan-1]
P.S. Tidak perlu pergi ke persidangan ini! Ia berlaku dalam talian di Internet. Untuk menyertai, anda perlu mengikuti pautan dan mendaftar.

contoh yang baik dari kehidupan!

Komen pada artikel "Kelab kanak-kanak: bagaimana untuk membuka dan menjadikannya menguntungkan"

Kelab. Album foto. Terdapat sekolah Ortodoks di Odoevsky, pusat kanak-kanak (atau lebih tepatnya keluarga) menduduki 1 bilik di sana. Lihat laman web untuk alamat yang tepat, kelas lain dijadualkan di sana.

Adakah anda ingin tahu bagaimana membuat landak ini daripada doh dan bahan semula jadi?

Bioexperimentanium menjemput lelaki dan perempuan yang paling bijak ke pokok BIO Tahun Baru. Hentikan masa, cryo-tangerine, bio-aiskrim berwarna-warni dan persembahan yang hebat! Anda perlu menunjukkan kepintaran, kepintaran, pengetahuan dan mencari Santa Claus yang sebenar. Kejutan dan hadiah yang tidak dijangka dijamin. Tarikh untuk Pokok Krismas BIO: 19 Disember, program bermula pada 10:00 Disember 20, program bermula pada 10:00 Disember 26, program bermula pada 10:00 Disember 27, program bermula pada 10:00 Tahun Baru...

Kami mempersembahkan koleksi Tahun Baru yang ajaib untuk percutian anda! Tempahan diterima bersama dengan tempahan dari katalog No. 16 :)

Saya sangat prihatin bahawa anak saya dan semua kanak-kanak di tadika # 1041, yang terletak di: Moscow, Daerah Pentadbiran Barat Daya, st. Ivan Babushkina, 13, k2, tidak mendapat peluang untuk menghirup udara segar di dalam premis itu. Apabila ibu bapa bertanya: "Mengapa anda tidak membuka tingkap?" Mereka menjawab bahawa ini adalah dilarang. Windows hanya boleh dibuka apabila kanak-kanak tiada dalam kumpulan. Nampaknya pendekatan yang berperikemanusiaan, keinginan untuk memanaskan kanak-kanak... Malah, ini kejam terhadap kanak-kanak. Kanak-kanak biasanya...

Kelab kanak-kanak: bagaimana untuk membuka dan menjadikannya menguntungkan. Saya rasa lebih mudah untuk membukanya daripada salun kecantikan, studio bunga, agensi perancangan acara atau Ramai orang membawa anak mereka ke kelas walaupun selepas tadika.

Musim panas hampir tiba - dan betapa banyak masalah yang menyenangkan! Ya, bukan selalu mudah untuk bersetuju ke mana hendak pergi jika suami ingin berakit di sungai, isteri ingin berehat dari kerja rumah di hotel yang selesa, dan bayi mahu merangkak di sepanjang pantai dan menyumbat mulutnya dengan kerikil. Tetapi kami pasti bahawa anda akan mempunyai percutian yang indah. Beritahu kami mengenainya! 10 cerita terbaik akan dianugerahkan hadiah daripada penaja! Tarikh pertandingan: 28 April 2012 - 1 Oktober 2012. Anda boleh menghantar cerita anda ke pertandingan di: [e-mel dilindungi] atau melalui borang...

Tolong. Kelab. Album foto. Anak sedang tumbuh gigi, apa yang perlu dilakukan untuk kebas kesakitan. Lihat topik dalam persidangan lain: Tadika dan pendidikan prasekolah Komputer.

Mereka memberitahu saya tentang buku-buku indah tentang Moscow untuk kanak-kanak. Perkongsian:) "Moscow Rally" diterbitkan oleh "Samokat" [pautan-1]. Ini bukan buku, tetapi satu set peta laluan pejalan kaki di sekitar Moscow. Peta adalah lukisan tangan berskala besar, sama seperti lukisan rumah. Iaitu, kanak-kanak itu akan dapat mencari jalan sendiri menggunakan peta ini! Buku kedua ialah Fyodor Dyadichev "Moscow" Illustrated Guide for Children and Parents" [pautan-2] Buku ini dibuat dalam gaya yang kini popular - sekumpulan nota kaki, gambar dan nota dengan menarik...

Saya seorang jurugambar kanak-kanak dan keluarga! Saya telah melakukan apa yang saya suka selama 7 tahun sekarang) Saya mempunyai keluarga tercinta: anak perempuan dan suami))

Semalam (04/01/2011) saya mendaftar lewat malam (musim bunga ini sudah 5 tahun saya membaca dan mencipta topik di sini dengan intensiti yang berbeza-beza). Secara umum, saya sedang menguasai pilihan tapak yang baharu kepada saya.

Kelab. Dan juga, jika anda membuka LLC atau usahawan individu, maka anda mungkin perlu mempunyai sedikit pendapatan daripada pelanggan atau pembeli. Tapak ini menganjurkan persidangan tematik, blog, penarafan tadika dan sekolah, menerbitkan artikel setiap hari dan menjalankan...

Kelab. Laman web ini menganjurkan persidangan tematik, blog, penarafan tadika dan sekolah, artikel diterbitkan setiap hari dan pertandingan diadakan.

Kami sedang mencari ahli terapi pertuturan di Novoperedelkino. Terapi ucapan. Perubatan kanak-kanak. Kesihatan kanak-kanak, penyakit dan rawatan, klinik, hospital, doktor, vaksinasi. Kelab. Album foto.

Apakah tempat perlindungan? - perhimpunan. Anak angkat. Perbincangan isu pengangkatan, bentuk penempatan anak dalam keluarga, membesarkan anak angkat, interaksi dengan penjagaan, latihan di sekolah untuk ibu bapa angkat. Kelab. Album foto.

Kelab. Album foto. Laman web ini menganjurkan persidangan tematik, blog, penarafan tadika dan sekolah, artikel diterbitkan setiap hari dan pertandingan diadakan.

Ensiklopedia kanak-kanak yang baik, beritahu saya! ...Saya merasa sukar untuk memilih bahagian. Kanak-kanak dari 3 hingga 7. Pendidikan, pemakanan, rutin harian, melawat tadika dan hubungan dengan guru, penyakit dan perkembangan fizikal kanak-kanak dari 3 hingga 7 tahun. Kelab. Album foto.

Kerja bulatan dijalankan secara sistematik, kami sentiasa bermula dengan pemilihan kisah dongeng. Kisah dongeng untuk kanak-kanak bukan hanya fiksyen, fantasi, ia adalah realiti istimewa, realiti dunia perasaan. Kisah dongeng meluaskan sempadan kehidupan biasa untuk seorang kanak-kanak. Hanya dalam bentuk cerita dongeng, kanak-kanak menghadapi fenomena dan perasaan yang kompleks seperti hidup dan mati, cinta dan benci, kemarahan dan belas kasihan, pengkhianatan dan penipuan, dsb. Mendengar atau membaca cerita dongeng, kanak-kanak sangat bersimpati dengan watak, mereka mempunyai dorongan dalaman kepada bantuan, bantuan, perlindungan.

Semasa kelas bulatan, adalah penting untuk mewujudkan keadaan, bidang aktiviti aktif di mana perasaan kanak-kanak, yang dialaminya semasa membaca fiksyen, akan menemui permohonan mereka, supaya dia dapat membantu dan benar-benar bersimpati.

Jadi, mula-mula kami memilih cerita dongeng bersama kanak-kanak dan saya menulis skrip berdasarkannya. Kesukarannya terletak pada fakta bahawa terdapat ramai kanak-kanak dalam bulatan, tetapi sedikit wira. Oleh itu, kita perlu menambah wira baharu. Kemudian saya membaca skrip kepada lelaki itu, dan kami menganalisis apa yang kami baca. Adalah sangat penting bahawa setiap kanak-kanak dapat menyatakan pandangan mereka. Pada akhir perbincangan, kita dapati idea utama teks dan idea utama yang ingin disampaikan oleh pengarang kepada kita. Selepas perbincangan, kami memberikan peranan. Saya cuba mengambil kira kehendak anak-anak dan kemampuan mereka. Dalam pelajaran seterusnya kita membaca secara ekspresif. Sekiranya terdapat perkataan yang tidak dapat difahami dalam teks, kami menerangkan maksudnya dan memilih sinonim untuk memudahkan kanak-kanak menghafal teks.

Untuk menyampaikan idea karya kepada penonton, pelakon mesti bercakap dengan jelas dan ekspresif. Ekspresi adalah berdasarkan analisis teks yang bernas dan penerapan prinsip asas seni membaca, menggalakkan perkembangan mental dan estetik pelajar, dan juga menyumbang kepada perkembangan kebolehan artistik mereka. Membaca ekspresif adalah bahagian penting dalam mana-mana pelajaran di sekolah rendah. Ia memberi impak yang besar kepada perkembangan keseluruhan kanak-kanak. Ia membantu meningkatkan budaya pertuturan lisan, pembentukan rasa puitis, dan membantu untuk melihat karya seni sebagai karya seni! Jika ada peluang sedemikian, maka dalam kelas saya menggunakan perkataan langsung seorang pelakon (rakaman). Ganjaran besar bagi saya ialah membaca baris dengan betul.


Di dalam kelas kita membiasakan diri dengan teknik pertuturan - pernafasan, suara, diksi. Pernafasan adalah sangat penting untuk pertuturan lisan. Pernafasan yang betul juga adalah kesihatan.

Saya akan memberi anda beberapa latihan yang saya gunakan dalam kerja saya.

1) Saya. berdiri, luruskan bahu, luruskan kepala. Tarik nafas dalam-dalam, tahan nafas, hembus sepenuhnya.

2) Tarik nafas dalam-dalam. Menghembus nafas, ketuk hidung anda.

3) Tarik nafas melalui satu lubang hidung, hembus melalui yang lain. Kemudian sebaliknya.

4)Saya. n. juga. Semasa anda menghembus nafas, kami menyebut peribahasa, pepatah atau pemutar lidah.

Pembacaan ekspresif bergantung pada keupayaan pembaca untuk mengawal suaranya dan sifatnya. Suara harus dikembangkan dengan baik, fleksibel, patuh, berdering dan cukup kuat. Suara, seperti pernafasan, harus dikembangkan.

Dalam kelas saya, saya menggunakan latihan berikut untuk mengembangkan suara saya.

1) Saya. n.Duduk, luruskan bahu, luruskan kepala. Sambil menarik nafas panjang, sebut bunyi konsonan dengan lancar dan berlarutan (m), (l), (n), atau lain-lain.

2) Sama seperti dalam latihan 1, tetapi dengan penambahan bunyi vokal.

Latihan sedemikian membantu mengajar kanak-kanak menggunakan "6 tuil": kuat-tenang, cepat-perlahan, lebih tinggi-rendah.

Diksi yang baik adalah sangat penting. Diksi menjadikan pernafasan lebih mudah dan pita suara berfungsi

1) Tarik nafas. jeda. Kami menyebut bunyi vokal dengan artikulasi bertenaga, pada tempo yang berbeza.

2) Kami menyebut konsonan bersama-sama dengan vokal bi-be-ba-bo-bu-by.

Saya bekerja dengan twister lidah, bekerja dengan mereka, mengembangkan kesucian bunyi, dan kemudian intonasi dengan bantuan tugas: "Baca twister lidah untuk mengejutkan, sila, kemarahan, amaran, maklumkan."

Terdapat banyak latihan berbeza yang membantu mengembangkan kesucian bunyi dan diksi yang diperlukan. Bahan yang baik untuk mengembangkan diksi ialah cerpen dan puisi, yang saya berikan dalam pelajaran pertama dan dalam pelajaran membaca. Apabila mengusahakan ekspresi pertuturan, saya memberi perhatian besar kepada cara ekspresi pertuturan. Ini adalah intonasi, tekanan logik, pelbagai jeda, tempo, kekuatan dan nada suara. Semua cara ekspresi pertuturan saling berkait rapat dan saling melengkapi.

Cara utama ekspresi pertuturan ialah intonasi. Dalam kehidupan seharian, intonasi lahir secara tidak sengaja. Apabila membaca karya seni, intonasi timbul selepas pemahaman teks, pemahaman tentang niat dan niat pengarang, dan sikap sedar terhadap watak, tindakan dan peristiwa mereka. Oleh itu, adalah perlu untuk mengajar kanak-kanak intonasi yang betul. Berikut adalah beberapa contoh tugas:

1. Baca semula teks, menyampaikan kegembiraan (kemarahan, kebanggaan, kesedihan, kebencian).

2. Baca petikan menggunakan intonasi tanya (intonasi ketakutan, kegembiraan).

3. Baca ayat dengan intonasi tanya yang berbeza (deklaratif, seru).

Kami menggunakan semua ini dalam kelas kami. Bekerja pada ekspresif dijalankan semasa semua latihan kisah dongeng. Selepas beberapa pelajaran yang didedikasikan untuk berlatih intonasi dan menghafal peranan, kami meneruskan latihan dengan pergerakan. Adalah sangat penting bahawa kanak-kanak boleh bergerak dengan betul di atas pentas, menggambarkan dengan mimik muka dan gerak isyarat apa yang mereka ingin sampaikan kepada penonton. Kemudian latihan diadakan di atas pentas dengan semua pemandangan dan mikrofon. Anda juga perlu belajar cara menggunakan mikrofon. Cara memegang mikrofon dengan betul, di mana dan cara meletakkannya, kepada siapa hendak diserahkan, anda tidak boleh mengajar ini dalam satu latihan.

Kami menyediakan semua pemandangan dan pakaian dengan tangan kami sendiri. Sudah tentu, bukan tanpa bantuan ibu bapa.

Kelab teater adalah banyak kerja intensif buruh, tetapi ia membawa kepuasan yang besar kepada saya dan kanak-kanak. Penonton kami adalah ibu bapa, kanak-kanak dari tadika, pelajar lyceum kami, kanak-kanak dari rumah anak yatim. Kami membawa bukan sahaja persembahan ke rumah anak yatim, tetapi juga hadiah untuk kanak-kanak: mainan, pakaian, buku. Lawatan ke rumah anak yatim itu meninggalkan kesan yang tidak dapat dilupakan pada jiwa kanak-kanak.

Sepanjang 30 tahun saya bekerja di sekolah, banyak persembahan telah dipentaskan: "The Bag of Apples" dan "The Christmas Tree" oleh Suteev, sebuah drama berdasarkan karya V. Kataev "The Seven-Flower Flower". Berkat persembahan ini, pelajar dapat mengenali budaya beberapa negara. Lelaki itu belajar banyak tentang England, Perancis, Itali, Ukraine dan sudah tentu tentang Rusia, mendengar lagu mereka dan melihat tarian mereka. Benang merah yang mengalir melalui keseluruhan persembahan adalah idea persahabatan antara rakyat dan keamanan di bumi.

Semua cerita dongeng kami adalah muzikal. Mereka juga mempunyai lagu dan tarian. Dan dalam komposisi sastera dan muzik "Oseniny" semua watak menyanyi dan menari, ternyata menjadi opera sebenar.


Kadang-kadang kanak-kanak membawa skrip sendiri, dan saya menukarnya mengikut kesesuaian pasukan saya. Oleh itu, atas permintaan kanak-kanak, kami mementaskan kisah dongeng "Tentang Pim, Seryozhka dan perjalanan mereka ke akuarium" dan kisah dongeng Marshak "Ketawa dan Air Mata". Kisah dongeng pertama mengajar kanak-kanak untuk mencintai alam semula jadi dan menjaga haiwan peliharaan. Idea utama kisah ini ialah "Kami bertanggungjawab terhadap mereka yang telah kami jinakkan." Kisah kedua adalah tentang persahabatan, bantuan bersama dan hakikat bahawa jika anda ingin mencapai sesuatu, maka anda perlu mencapai matlamat anda tanpa takut akan sebarang kesulitan. Skrip untuk cerita dongeng yang lepas sangat besar dan sukar, tetapi kanak-kanak sangat menyukainya, jadi mudah untuk mementaskan drama itu.

Kanak-kanak suka berubah menjadi watak dongeng yang berbeza: kadang-kadang mereka menjadi musang, kadang-kadang ikan, kadang-kadang mereka menjadi ahli sihir yang kuat. Mereka suka membuat persembahan di atas pentas, menyanyi, menari, menggunakan kekuatan kata-kata, mimik muka dan gerak isyarat, untuk mendedahkan watak hero mereka.

Sudah tentu, pementasan persembahan memerlukan banyak kerja, usaha dan masa, tetapi ia berbaloi.

Melihat kepada kanak-kanak yang menghadiri kelab, saya melihat bagaimana mereka berubah. Pentas membantu mereka menemui bakat, keupayaan, memperoleh keyakinan diri dan mencari kawan baharu. Mereka menjadi lebih terbuka dan mesra, belajar untuk meluahkan fikiran dan perasaan mereka dengan jelas. Selain aktiviti kelab, kanak-kanak belajar dengan baik, menghadiri kelab sukan dan kelab lain. Semua ini membangunkan kanak-kanak dalam pelbagai cara. Dan yang paling penting, mereka menjadi individu yang aktif, berdikari dan berkeyakinan diri.

Semua kanak-kanak berbakat, anda hanya perlu mencari dan mendedahkan bakat ini dalam diri mereka.

Apabila membuka pusat kreativiti kanak-kanak, anda perlu memahami bahawa projek itu harus berdasarkan cinta dan keinginan untuk bekerja dengan kanak-kanak, dan bukan keinginan untuk membuat wang. Selalunya idea ini timbul daripada mereka yang sudah mempunyai pengalaman bekerja dengan kanak-kanak dan mahir dalam hal ini - pendidik, guru, pemimpin kelab, guru.

Kejayaan projek itu dinilai sebagai tinggi, kerana terdapat sangat sedikit institusi yang mengkhusus dalam menyediakan perkhidmatan jenis ini, dan di beberapa bandar tidak ada sama sekali.

Langkah pertama

Apabila berfikir tentang cara membuka pusat kreativiti kanak-kanak, anda perlu menentukan program atau hala tuju di mana anda akan bekerjasama dengan kanak-kanak. Pada masa ini, terdapat sejumlah besar kaedah pembangunan, contohnya, Nikitin atau Montessori. Anda boleh membangunkan program latihan anda sendiri yang akan menggabungkan unsur-unsur pelbagai bidang pendidikan. Guru profesional boleh membawa perkembangan dan "semangat" mereka sendiri.

Pendaftaran undang-undang

Seperti mana-mana perniagaan lain, pusat untuk kanak-kanak memerlukan bentuk organisasi dan undang-undang. Ringkasnya, anda mesti mendaftar dengan pihak berkuasa cukai tempatan sebagai usahawan individu (IP) atau sebagai syarikat liabiliti terhad (LLC).

Pakar mengesyorkan memilih pilihan pertama (IP), kerana dalam kes ini proses perakaunan dan pelaporan kewangan akan dipermudahkan dengan ketara. Selain itu, bentuk menjalankan perniagaan ini akan membolehkan anda menjimatkan cukai kerana kadar cukai yang lebih rendah.

Sebagai tambahan kepada pendaftaran, lesen daripada Kementerian Pendidikan untuk hak membangunkan dan membesarkan kanak-kanak akan diperlukan. Untuk mendapatkannya, anda perlu mempunyai pendidikan pedagogi, tempat kerja dan program latihan yang berdaftar. Perlu diingat bahawa jika semasa tahun pertama operasi pusat anda menerima aduan, lesen anda mungkin hilang.

Bilik

Sebelum membuka pusat kreativiti kanak-kanak, fikirkan di mana lebih baik untuk meletakkannya. Selalunya, sekolah pembangunan dibuka di kawasan perumahan. Sewa di sini rendah, dan ada lagi kanak-kanak. Anda boleh menyewa premis di pusat membeli-belah, tadika atau sekolah.

Pada peringkat awal, ramai usahawan menyewa pangsapuri yang luas di mana mereka menempatkan pusat mini untuk riadah kanak-kanak. Apabila memilih lokasi, pastikan terdapat ruang yang cukup berhampiran bangunan atau di atas lantai untuk basikal dan kereta sorong.

Kumpulan di sekolah pembangunan tidak begitu besar (biasanya kira-kira 5-7 orang), tetapi bilik di dalam premis harus luas - kira-kira 30 meter persegi. m. Jika anda juga akan membuka kedai "Bekalan Kreatif", maka lebih baik untuk memberi keutamaan kepada pusat membeli-belah. Terdapat aliran trafik yang lebih tinggi orang di sana.

Kini ia telah menjadi popular untuk menganjurkan sekolah pembangunan di pasar raya besar. Ibu bapa meletakkan anak-anak mereka di bawah pengawasan seorang perunding selama satu atau dua jam, sambil mereka dengan tenang pergi membeli-belah, tanpa bimbang anak itu ditinggalkan sendirian. Guru bekerjasama dengan kanak-kanak dalam pemodelan, lukisan atau aktiviti perkembangan lain. Ibu bapa juga boleh membeli bekalan kreatif di sini.

Harga sewa

Harga untuk menyewa premis dengan keluasan kira-kira 120-150 meter persegi. m di kawasan perumahan akan menjadi kira-kira 600-700 USD. Iaitu, di pusat membeli-belah dengan trafik yang tinggi ia adalah susunan magnitud yang lebih tinggi – 1000-1500 USD. e. Tambahkan di sini bil utiliti, yang akan berharga 120-150 USD. e.

peralatan

Membuka pusat kreativiti kanak-kanak bukanlah satu tugas yang sukar. Sebagai tambahan kepada lokasi yang sesuai, anda perlu memikirkan bahagian dalam bilik. Pusat ini memerlukan perabot, permaidani, peralatan pejabat, mainan pendidikan, buku, bekalan seni (cat, pensel, plastisin, dll.).

Beri perhatian khusus kepada kualiti lantai dan perabot. Memandangkan kanak-kanak suka menghabiskan masa di atas lantai, ia perlu dilindungi tambahan. Salutan kualiti yang baik boleh melakukan ini.

Perabot kanak-kanak bukan sahaja harus cantik, tetapi juga boleh dipercayai dan selamat. Anda tidak sepatutnya berhemat dengan item ini dan membeli produk yang murah. Anda perlu memilih produk berkualiti yang diperbuat daripada bahan semula jadi, direka khusus untuk sekolah dan tadika. Lebih-lebih lagi, untuk setiap umur kanak-kanak harus ada saiz perabot yang berbeza.

Walaupun premis yang disewa dipanaskan, anda harus mempertimbangkan untuk membeli peranti pemanasan yang selamat. Ini benar terutamanya di luar musim, apabila bilik menjadi sejuk dan pemanasan pusat belum lagi dihidupkan.

Sebelum membuka pusat kreativiti kanak-kanak, tentukan apa yang akan dilakukan oleh kanak-kanak di sana. Jika pelajaran tarian dirancang, cermin besar harus dipasang. Di samping itu, anda memerlukan piano, komputer, pemain rekod, perakam pita dan TV. Jangan lupa tentang tandas dan bilik persalinan.

Mainan adalah sesuatu yang menarik minat kanak-kanak dari semua peringkat umur. Jaga kepelbagaian mereka. Pelbagai piramid, kiub, mozek, set pembinaan bukan sahaja berwarna-warni dan menarik, tetapi juga selamat. Pilih aksesori yang berkualiti tinggi dan boleh dipercayai, kerana mainan itu akan ditujukan untuk sebilangan besar kanak-kanak. Mengenai isu buku teks, buku nota dan kad, adalah wajar untuk berunding dengan guru.

Semua premis pusat kanak-kanak mesti terang dan berventilasi. Pastikan tiada objek berbahaya atau traumatik di dalam bilik.

Pekerja

Dalam persoalan bagaimana untuk membuka studio kreativiti kanak-kanak, pemilihan kakitangan yang cekap adalah penting. Keperluan utama apabila memilih pekerja bukan sahaja ketersediaan pendidikan pedagogi dan pengalaman kerja, tetapi juga cinta untuk kanak-kanak. Beri perhatian kepada sikap guru terhadap pengajaran hala tuju dan program baharu.

Ini adalah perlu supaya dia boleh dengan mudah menyesuaikan diri dengan keadaan kerja baru, yang mungkin berbeza daripada yang sebelumnya. Lebih cepat pekerja menyelesaikan tugas ini, lebih baik. Jika anda menyukai guru tersebut dan anda mengupahnya, anda perlu menghadiri kelasnya 1-2 kali untuk memastikan kecekapan dan kebolehannya menangani anak-anak.

© 2023 skudelnica.ru -- Cinta, pengkhianatan, psikologi, perceraian, perasaan, pertengkaran