Renungan pelajaran mengenai kisah Boris Vasiliev "Dan fajar di sini sepi ...". Analisis "Subuh Di Sini Tenang" Vasiliev Keunikan Artistik Subuh Di sini Tenang

kediaman / Cinta

Hantarkan karya baik anda di pangkalan pengetahuan. Gunakan borang di bawah

Pelajar, pelajar siswazah, saintis muda yang menggunakan asas pengetahuan dalam kajian dan kerja mereka akan sangat berterima kasih kepada anda.

Dihantar pada http://www.allbest.ru/

Pengenalan

Kesimpulannya

Pengenalan

Peristiwa Perang Patriotik Besar semakin surut ke masa lalu. Tetapi tahun-tahun tidak menghapuskannya dalam ingatan kita. Situasi yang sangat bersejarah mendorong eksploitasi besar semangat manusia. Pengarang buku-buku mengenai perang yang meneliti kehidupan sehari-hari, menggambarkan pertempuran dengan pasti, mereka juga berbicara tentang keberanian tanah air mereka, nilai kehidupan manusia yang tidak ternilai, tentang bagaimana orang biasa, yang mempunyai hati nurani dan rasa kewajiban kepada Tanah Air, mengorbankan diri. Salah seorang penulis ini ialah Boris Lvovich Vasiliev.

Pada usia tujuh belas tahun, dia menjadi sukarelawan ke depan. Pada tahun 1943, setelah terkena tembakan, dia memasuki akademi teknikal tentera tentera berperisai dan mekanik. Setelah menamatkan pengajian pada tahun 1948, dia bekerja sebagai jurutera ujian untuk kenderaan tempur. Pada tahun 1954 dia meninggalkan tentera dan melakukan aktiviti sastera profesional. B.L. Vasiliev mula menerbitkan karya-karyanya pada tahun 1954. Kisah tahun 1969 "The Dawns Here Are Quiet" membawanya terkenal. Lebih daripada 15 filem ditembak berdasarkan buku dan skrip Boris Vasiliev.

Perang dalam menggambarkan penulis prosa barisan depan tidak banyak perbuatan kepahlawanan, perbuatan luar biasa, sebagai kerja yang membosankan, keras dan berdarah, penting, dan kemenangan bergantung pada bagaimana semua orang di tempatnya akan melaksanakannya.

Inti perang bertentangan dengan sifat manusia, dan lebih-lebih lagi dengan sifat wanita. Tidak pernah ada perang tunggal di dunia yang dilancarkan oleh wanita; penyertaan mereka dalam perang tidak pernah dianggap normal dan semula jadi. Seorang wanita dalam perang adalah topik yang tidak habis-habisnya. Motif inilah yang menembus kisah Boris Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet ..."

Tujuan karya ini adalah untuk menentukan keaslian artistik karya BL Vasiliev "Dan fajar di sini sepi ...". Untuk mencapainya, perlu menyelesaikan tugas berikut:

Mengkaji literatur yang berkaitan dengan topik ini;

Kenalpasti cara gambar dibuat;

Mengenal pasti ciri genre karya.

Topik yang dikaji adalah relevan kerana sikap yang diperlukan untuk masalah ini. Minat pembaca terhadap sastera seperti ini ditunjukkan. Penting untuk memahami kepentingan topik ini sebagai unit sastera dalam proses budaya umum. Kebaharuan karya ini disebabkan oleh kajian yang tidak mencukupi mengenai karya B.L. Vasiliev. Objektif karya adalah cerita "The Dawns Here Are Quiet ...". Subjek karya adalah keaslian artistik cerita.

1. Plot dan sistem gambar cerita "The Dawns Here Are Quiet ..."

genre artistik cerita Vasilyev

"Perang tidak mempunyai wajah wanita" telah menjadi tesis selama berabad-abad. Orang yang sangat kuat mampu bertahan dari ketakutan perang, oleh itu adalah kebiasaan untuk menganggap perang sebagai perniagaan lelaki. Tetapi tragedi, kekejaman perang terletak pada kenyataan bahawa bersama dengan lelaki, wanita berdiri dan pergi untuk membunuh dan mati.

Lima watak girlish yang sama sekali berbeza, lima takdir berbeza. Penembak wanita anti-pesawat dihantar untuk pengintaian di bawah komando Sarjan Mejar Vaskov, yang biasa hidup dengan piagam. Di sebalik kengerian perang, dia tetap memiliki sifat terbaik manusia. Dia menyedari rasa bersalahnya terhadap mereka kerana tidak dapat menyelamatkan gadis-gadis itu. Kematian lima gadis meninggalkan luka yang mendalam di jantung mandor, dia tidak dapat mencari alasan untuknya walaupun dalam jiwanya. Kesedihan orang biasa ini mengandungi humanisme tertinggi.

Tingkah laku gadis juga merupakan suatu prestasi, kerana sama sekali tidak disesuaikan dengan keadaan ketenteraan.

Menurut pengarang, kisah itu berdasarkan episod sebenar semasa perang, ketika tujuh tentera, setelah cedera, yang bertugas di salah satu stesen persimpangan kereta api Adler-Sakhalin, tidak membenarkan kumpulan sabotaj Jerman meletupkan kereta api di bahagian ini. Setelah pertempuran, hanya sarjan yang terselamat, komandan sekumpulan tentera Soviet, yang setelah perang dianugerahkan pingat "Untuk Tentera Merit". "Dan saya fikir: ini dia! Situasi apabila seseorang sendiri, tanpa sebarang perintah, memutuskan: Saya tidak akan membiarkan anda masuk! Mereka tidak ada kena mengena di sini! Saya mula bekerja dengan plot ini, saya sudah menulis tujuh halaman. Dan tiba-tiba saya menyedari bahawa tidak ada yang akan terjadi. Ini hanya akan menjadi kes khas dalam perang. Tidak ada perkara baru yang mendasar dalam plot ini. Kerja berhenti. Dan tiba-tiba terlintas di fikiran saya - biarkan pahlawan saya bawahan bukan lelaki, tetapi gadis-gadis muda. Dan itu sahaja - kisahnya segera berbaris. Lagipun, wanita merasa paling sukar dalam perang. Terdapat 300 ribu dari mereka di bahagian depan! Dan tidak ada yang menulis tentang mereka "

Kisah ini diceritakan bagi pihak Vaskov. Keseluruhan kisah itu dibina berdasarkan kenangannya. Dan ini memainkan peranan penting dalam persepsi ideologi dan artistik terhadap cerita. Ia ditulis oleh seorang lelaki yang menjalani seluruh perang, jadi semuanya dapat dipercaya. Penulis menumpukannya pada masalah moral pembentukan dan transformasi watak dan jiwa seseorang dalam perang. Subjek perang yang sakit ditunjukkan pada contoh pahlawan cerita. Masing-masing mempunyai sikapnya sendiri terhadap perang, motifnya sendiri untuk memerangi fasis. Dan gadis-gadis muda inilah yang harus membuktikan diri mereka dalam keadaan perang. Setiap watak Vasiliev mempunyai rasa dan rasanya yang tersendiri. Peristiwa yang berlaku membuat anda berempati dengan setiap pahlawan. Seperti yang mereka katakan dalam perang, ada satu kehidupan dan satu kematian. Dan semua gadis boleh sama-sama disebut sebagai pahlawan perang yang sebenar.

Untuk pendedahan gambar yang lebih lengkap, Vasiliev menggunakan teknik artistik seperti retrospektif. Retrospektif adalah rujukan kepada masa lalu. Penerimaan retrospeksi dalam fiksyen (kemasukan peristiwa masa lalu dalam narasi).

Dari kenangan pahlawan-pahlawan cerita inilah kita dapat mengetahui lebih banyak mengenai kehidupan mereka sebelum perang, hubungan sosial dan watak mereka. Heroin kisah ini sangat berbeza. Masing-masing dari mereka unik, mempunyai watak yang tidak dapat ditiru dan takdir yang unik, yang dipecah oleh perang. Gadis-gadis ini disatukan oleh kenyataan bahawa mereka hidup untuk tujuan yang sama. Matlamat ini adalah untuk melindungi Tanah Air, melindungi keluarga mereka, melindungi orang tersayang. Dan untuk ini adalah perlu untuk menghancurkan musuh. Bagi sebahagian orang, menghancurkan musuh bererti memenuhi tugas mereka, membalas kematian orang-orang yang dekat dengan mereka dan saudara-mara mereka.

Mari kita perhatikan setiap watak secara individu. Mari kita mulakan dengan komandan Fedot Efgrafovich Vaskov. Dalam watak ini kita melihat orang kesepian yang selama ini tidak ada yang tersisa dalam hidup kecuali peraturan, perintah pihak berkuasa dan jabatan yang dipercayakan kepadanya. Semua peperangan telah hilang. Dia hidup tegas menurut piagam dan mengenakan piagam ini kepada semua orang yang mengepungnya. Dalam kehidupan komandan, semuanya berubah dengan kedatangan penembak anti-pesawat yang dihantar. Selain penampilan mereka yang baik, pendatang baru juga lidah. Walaupun terdapat kekasaran, Vaskov menjaga kelima-lima penembak anti-pesawat. Imej Vaskov mengalami kelahiran semula sepanjang cerita. Tetapi bukan hanya mandor sendiri yang menjadi alasannya. Gadis juga banyak menyumbang, masing-masing dengan caranya sendiri. Fedot Efgrafovich bersedih atas kematian gadis-gadis itu. Dia secara mental melekat pada masing-masing, setiap kematian meninggalkan bekas luka di hatinya. Tangan Vaskov ditembak, tetapi hatinya sakit pada waktu yang lebih teruk. Dia merasa bersalah atas kematian setiap gadis itu. Tanpa kehilangan kantungnya, dia mungkin dapat mengelakkan kematian Sonya Gurvich; tidak menghantar Liza Brichkina dengan perut kosong dan membuatnya lebih meyakinkan untuk berehat di sebuah pulau di sebuah paya, mungkin juga untuk mengelakkan kematiannya. Tetapi bagaimana anda dapat mengetahui semua ini terlebih dahulu? Anda tidak boleh membawa sesiapa kembali. Permintaan terakhir Rita Osyanina menjadi perintah yang sebenarnya, yang Vaskov tidak berani patuh. Terdapat momen dalam cerita ketika Vaskov, bersama dengan putra Rita, meletakkan bunga di papan peringatan dengan nama-nama kelima-lima penembak anti-pesawat. Haus membalas dendam menguasai fikiran Vaskov setelah kematian Rita Osyanina, yang meminta untuk membawa anak kecilnya kepadanya. Vaskov seterusnya akan menggantikan bapanya.

Kisah Elizaveta Brichkina, yang menerima kematian yang tidak masuk akal, tetapi mengerikan dan menyakitkan, adalah rumit. Lisa adalah seorang gadis yang pendiam, agak menarik diri. Dalam ceritanya, Lisa seorang yang melamun dan tenang, tetapi pada masa yang sama gadis yang serius. Dia tinggal bersama ibu bapanya di kord di hutan. Diisi dengan rasa harapan untuk kebahagiaan dan harapan masa depan yang cerah, dia menjalani kehidupan. Dia selalu ingat kata-kata perpisahan ibu bapanya dan janji-janji "esok" yang bahagia kepadanya. Pernah berada di skuad penembak anti-pesawat, Lisa tenang dan menahan diri. Dia menyukai Vaskov. Liza, tanpa ragu-ragu, meminta, bersama dengan orang lain, untuk melepaskan diri untuk mencari penyabot Jerman. Vaskov bersetuju. Sepanjang perjalanan, Liza menarik perhatian Vaskov semakin banyak. Dia mengatakan kepadanya: "Kamu perhatikan semuanya, Lizaveta, kamu adalah orang hutan di sini ..." (178). Menyedari bahaya keadaan itu, ketika bukannya dua penyabot, enam belas muncul di kaki langit, Vaskov segera memahami siapa yang akan dia hantarkan untuk meminta pertolongan. Lisa tergesa-gesa. Dia mahu membawa pertolongan secepat mungkin. Sepanjang jalan dia memikirkan kata-kata Fedot Evgrafovich dan menghangatkan dirinya dengan pemikiran bahawa mereka pasti akan mematuhi perintah dan menyanyi. Melewati rawa, Lisa mengalami ketakutan yang luar biasa. Dan ini dapat dimengerti, kerana ketika dia berjalan dengan orang lain, jika sesuatu terjadi padanya, mereka pasti akan membantunya, tetapi sekarang dia sendirian, di rawa pekak yang mati, di mana tidak ada satu pun jiwa yang dapat menolongnya. Tetapi kata-kata Vaskov dan dekatnya "tunggul dihargai" (201), yang merupakan titik rujukan bagi Liza, dan oleh itu tanah yang kukuh di bawah kakinya, menghangatkan jiwa Liza dan menaikkan semangatnya. Tetapi pengarang memutuskan untuk membuat perubahan peristiwa yang tragis. Percubaan untuk keluar dan tangisan hati meminta pertolongan sia-sia. Dan pada saat itu, ketika saat terakhir dalam hidup Lisa telah tiba, matahari muncul, sebagai janji kebahagiaan dan simbol harapan. Semua orang tahu pepatah: harapan mati terakhir. Begitu juga dengan Lisa. “Liza sudah lama melihat langit biru yang indah ini. Sambil mengi, dia mengeluarkan kotoran dan mengulurkan tangan, meraihnya, menghulurkan tangan dan percaya ... Dan sehingga saat terakhir saya percaya bahawa itu juga esok untuknya ... "(202)

Kematian Sonya Gurvich tidak perlu, yang, berusaha melakukan perbuatan baik, mati akibat pisau musuh. Seorang pelajar yang bersiap untuk sesi musim panas terpaksa melawan penjajah Jerman. Dia dan ibu bapanya adalah Yahudi. Sonya masuk ke dalam kumpulan yang direkrut oleh Vaskov kerana dia tahu bahasa Jerman. Seperti Brichkina, Sonya pendiam. Dia juga suka puisi dan sering membacanya dengan lantang, baik untuk dirinya sendiri atau rakan-rakannya.

Vaskov menjatuhkan kantung tembakau yang tidak dapat dilupakan. Sonya memahami kebimbangannya mengenai kehilangan itu dan memutuskan untuk membantunya. Teringat di mana dia melihat kantung ini, Sonya berlari mencarinya. Vaskov memerintahkannya untuk kembali berbisik, tetapi Sonya tidak lagi mendengarnya. Askar Jerman yang mencengkamnya mengacukan pisau di dadanya. Memutuskan untuk melakukan kebaikan kepada bosnya, Sonya Gurvich meninggal dunia.

Kematian Sonya adalah kekalahan pertama pasukan. Itulah sebabnya semua orang, terutama Vaskov, menganggapnya sangat serius. Vaskov menyalahkan dirinya sendiri atas kematiannya. Tetapi tidak ada yang dapat dilakukan. Dia dikebumikan, dan Vaskov melepaskan lubang kancingnya dari jubahnya. Dia kemudian akan mengeluarkan lubang kancing yang sama dari semua tunik gadis yang mati.

Tiga watak seterusnya dapat dilihat pada masa yang sama. Ini adalah gambar Rita Osyanina (nama gadis Mushtakov), Zhenya Komelkova dan Gali Chetvertak. Ketiga-tiga gadis ini selalu tinggal bersama. Zhenya muda sangat cantik. "Ketawa" mempunyai sejarah kehidupan yang sukar. Di depan matanya, seluruh keluarga terbunuh, orang yang disayangi terbunuh, jadi dia mempunyai skor peribadinya dengan orang Jerman. Dia, bersama dengan Sonya, datang ke Vaskov sedikit lebih lambat daripada yang lain, tetapi mereka segera bergabung dengan pasukan. Dengan Rita, dia juga tidak segera menjalin persahabatan, tetapi setelah percakapan yang tulus, kedua gadis itu melihat diri mereka sebagai teman baik. Zhenya, dengan kartrij terakhir, mulai memimpin orang Jerman menjauhkan diri dari rakan mereka yang cedera, memberi Vaskov masa untuk membantu Rita. Zhenya menerima kematian yang berani. Dia tidak takut mati. Kata-kata terakhirnya bermaksud bahawa dengan membunuh seorang askar, bahkan seorang gadis, mereka tidak akan membunuh seluruh Soviet Union. Zhenya secara harfiah bersumpah sebelum kematiannya, meletakkan semua yang menyakitinya.

Mereka langsung tidak membawa Galya yang tampan ke "syarikat" mereka. Galya menunjukkan dirinya sebagai orang baik yang tidak akan mengkhianati dan memberikan roti terakhir kepada rakannya. Setelah berjaya menyimpan rahsia Rita, Galya menjadi salah satu dari mereka.

Galya muda tinggal di rumah anak yatim. Dia sampai ke depan dengan penipuan, berbohong mengenai usianya. Galya sangat pemalu. Sejak awal kanak-kanak, kehilangan kehangatan dan penjagaan ibu. Dia membuat cerita tentang ibunya, percaya bahawa dia bukan anak yatim, bahawa ibunya akan kembali dan membawanya pergi. Semua orang mentertawakan kisah-kisah ini, dan Galya yang malang itu berusaha membuat cerita lain untuk menghiburkan orang lain.

Kematian Gali boleh disebut bodoh. Dengan ketakutan, dia melepaskan diri dan berlari menjerit. Peluru Jerman langsung mengalahkannya, Galya mati.

Rita Osyanina selama sembilan belas tahun berjaya menikah dan mempunyai seorang anak lelaki. Suaminya meninggal pada hari-hari pertama perang, tetapi dia tidak tahu mengenai perkara ini dan selalu menunggunya. Rita sendiri pergi ke penembak anti-pesawat, ingin membalas dendam suaminya. Rita pada waktu malam mula melarikan diri ke bandar kepada anaknya dan ibunya yang sakit, kembali pada waktu pagi. Pada suatu pagi yang sama, Rita bertemu dengan orang-orang yang menyabot.

Kematian Rita Osyanina secara psikologi adalah saat paling sukar dalam kisah ini. B. Vasiliev dengan tepat menyampaikan keadaan seorang gadis muda berusia dua puluh tahun, yang menyedari bahawa lukanya boleh membawa maut dan bahawa, selain dari siksaan, tidak ada yang menantinya. Tetapi pada masa yang sama, hanya ada satu pemikiran yang mempedulikannya: dia memikirkan anaknya yang kecil, menyedari bahawa ibunya yang pemalu dan sakit hati hampir tidak dapat membesarkan cucunya. Kekuatan Fedot Vaskov terletak pada kenyataan bahawa dia tahu bagaimana mencari kata yang paling tepat pada saat yang tepat, sehingga dia dapat dipercaya. Dan ketika dia berkata: "Jangan bimbang, Rita, saya mengerti segalanya" (243), menjadi jelas bahawa dia tidak akan sesekali meninggalkan Alik Osyanin, tetapi kemungkinan besar akan mengambilnya dan membesarkannya sebagai orang yang jujur. Keterangan mengenai kematian Rita Osyanina dalam cerita hanya memerlukan beberapa baris. Pada mulanya tembakan terdengar secara senyap. "Rita menembak di kuil, dan hampir tidak ada darah. Serbuk biru tebal mengelilingi lubang peluru, dan untuk beberapa sebab Vaskov memandang mereka untuk waktu yang sangat lama. Kemudian dia membawa Rita ke samping dan mula menggali lubang di tempat dia berbaring sebelumnya. "(243)

Tragedi dan tidak masuk akal dari apa yang berlaku ditekankan oleh keindahan skete Legontov, yang terletak di sebelah tasik. Dan di sini, di tengah-tengah kematian dan darah, "keheningan kubur berdiri, sudah terdengar di telinga." Perang adalah fenomena yang tidak wajar. Perang menjadi sangat dahsyat apabila wanita mati, kerana pada masa itu, menurut B. Vasiliev, "utasnya patah" (214). Masa depan, untungnya, tidak hanya "kekal" tetapi juga bersyukur. Bukan kebetulan bahawa dalam epilog itu, seorang pelajar yang datang untuk berehat di Danau Legontovo menulis dalam sepucuk surat kepada seorang teman: “Ternyata mereka bertengkar di sini, lelaki tua. Kami bertempur ketika masih belum berada di dunia ... Kami menjumpai kubur - ia berada di seberang sungai, di hutan ... Dan waktu subuh di sini sepi, hanya hari ini saya melihatnya. Dan suci, suci, seperti air mata ... ”(246) Dalam kisah B. Vasiliev, dunia menang. Prestasi gadis-gadis tidak dilupakan, ingatan mereka akan menjadi peringatan abadi bahawa "perang tidak mempunyai wajah wanita."

B.L. Vasiliev dalam kisahnya "The Dawns Here Are Quiet ..." mencipta sistem kiasan. Imej watak utama, mandor Vaskov, didedahkan ketika berinteraksi dengan heroin cerita. Perbandingan ini membolehkan kita menunjukkan dunia dalaman para pahlawan.

2. Keaslian seni cerita

Menurut definisi genre, "The Dawns Here Are Quiet ..." adalah cerita. Selalunya ini adalah kisah hidup satu manusia, yang tidak dapat dihindari dengan nasib orang lain, yang diceritakan bagi pihak pengarang atau wira itu sendiri. Kami belajar kehidupan protagonis dari ingatannya sendiri, yang dibawa kepadanya oleh "fikiran" setelah kedatangan penembak anti-pesawat muda yang dia miliki. Penulis menggambarkan kehidupan Vaskov dalam beberapa kata, hanya menunjukkan peristiwa kehidupan tertentu. Fedot Efgrafovich kehilangan ayahnya lebih awal. Saya terpaksa pergi bekerja, setelah tamat hanya 4 kelas sekolah. Di sebalik semua kesusahan, dia "menentang". Dia berkahwin, pergi berperang di Finland. Vaskov menganggap hidupnya tenang, di sini di persimpangan ke-171. Tetapi semuanya berubah dengan kedatangan baru: “Sarjan Vaskov hidup dengan damai. Hampir hingga hari ini tenang. Dan sekarang ... mandor menghela nafas. "(148). Setelah bertemu dengan penembak anti-pesawat muda dalam hidupnya, memerhatikan mereka dan menyedari bahawa tempat mereka tidak dalam perang, Fedot Efgrafovich menjadi lebih sentimental. Hanya sekali Vaskov teringat sesuatu yang lembut, baik dan bahagia sejak kecil. Lebih tepat lagi, mimpi. Dan ini dihubungkan dengan gambar ibu "tetapi nampaknya dia terbaring di atas tungku ... dan saya melihat ibu saya: pintar, kecil, bahawa selama bertahun-tahun dia tidur dengan baik dan mulai, dalam beberapa jenis, seolah-olah mencuri mereka dari kehidupan petani" (176)

Dalam kisahnya, Boris Lvovich sering menggunakan penggunaan kata hubung lawan "a" dan "tapi". Malah tajuk ceritanya bermula dengan "a". Ini membuat kita memahami bahawa pekerjaan akan mengenai perkara yang bertentangan dengan musim panas yang tenang. "Dan subuh di sini tenang, sunyi ..." diulang dalam teks berkali-kali. Beginilah bab 3 dimulakan, yang menggambarkan malam Rita kembali. Pada malam inilah dia melihat penyabot, yang menjadi alasan kempen kumpulan itu dilakukan oleh Vaskov. Lain kali kita dapat melihat kombinasi ini selama bermalam para pahlawan di hutan "pada waktu malam itu lembap di sini, dan fajar tenang, dan oleh itu ia dapat didengar sejauh lima batu jauhnya" (178). Dengan ungkapan ini kita dapat menilai semua ketegangan yang memaksa suasana. Kami faham bahawa hasil peristiwa yang tidak dapat dilupakan tidak jauh. Cerita ini diakhiri dengan kata-kata dari surat pelajar "Dan waktu subuh di sini sepi, sunyi, baru sekarang saya melihat ..." (246). Dari mereka kita memahami bagaimana kita dapat bertempur di tengah ketenangan seperti itu. Betapa tidak wajarnya melanggar keharmonian yang diciptakan oleh alam itu sendiri oleh perbuatan kejam dan biadab.

Ada sesuatu yang menjijikkan dalam nasib setiap wanita heroin. Sebelum perang mereka semua bermimpi, hidup, menyayangi ... tetapi perang itu datang. Dan mereka, sama sekali berbeza, dengan kehendak nasib yang berakhir di sini di persimpangan ke-171. Sebaliknya, penggunaan kata hubung "a" memberi kita peluang untuk meneliti secara terperinci nasib pahlawan. Penulis, dengan mahir menggunakan teknik ini, menunjukkan pengalaman dalaman watak-watak dalam petikan teks yang paling kecil. Ini dapat dilihat dengan jelas di tempat kejadian setelah gadis-gadis mandi di hadapan penyabot dengan contoh Zhenya Komelkova: "Zhenya menarik tangannya, dia duduk di sebelahnya dan tiba-tiba melihat bahawa dia tersenyum, dan matanya, terbuka lebar, dipenuhi dengan rasa ngeri, seperti air mata, dan kengerian ini masih hidup dan hidup berat seperti merkuri. ”(193)

Pada masa yang sama, B. Vasiliev menggunakan "a" sebagai zarah dengan pertolongan yang mana tragedi dan kesedaran tentang hal yang tidak dapat dielakkan ditingkatkan. Penulis, dengan menggunakan bahagian ucapan yang tidak bebas ini, secara tidak sengaja memburukkan lagi keadaan, memusatkan perhatian pembaca kepadanya. Oleh itu, sebagai contoh, kehidupan pra-perang Rita Osyanina digambarkan: "Rita bukanlah salah satu yang cepat ... Cuma dia dan Leftenan Osyanin kebetulan berada berdekatan ... Dan kemudian penghibur sekolah mengadakan permainan ... Dan kemudian ada fantasi umum ... Dan kemudian mereka berdiri di tingkap. Dan kemudian ... Ya, lalu dia pergi menjenguknya. "(148) Di sini, seperti yang ada, penulis menunjukkan kepada kita rutin kehidupan Rita sebelum perang, dan bersama dengan gadis-gadis lain yang mirip dengannya. Dan menjadi jelas bahawa gadis-gadis seperti itu harus menghadapi kenyataan perang yang mengerikan. "Dan pihak lain terdiam." (192), "dan masa berlalu ..." (218), "tetapi pertolongan tidak datang dan tidak datang" (221) - ini adalah bagaimana pengarang menyampaikan harapan yang menyakitkan dan panjang mengenai penyangkalan kisah ini, harapan para pahlawan untuk keselamatan ...

B.L. Vasiliev memberikan peranan khas dalam sistem ekspresi artistik kepada potret pahlawannya. Potret - penerangan mengenai penampilan watak, yang berperanan dalam ciri-cirinya; salah satu alat pengimejan. Biasanya, potret menggambarkan aspek-aspek sifat pahlawan yang sangat penting bagi pengarang. Dia menggambarkan gadis-gadis itu melalui mata mandor Vaskov, seorang askar yang tidak sabar yang telah menjalani seluruh hidupnya "menurut piagam." Kami memahami bagaimana pengarangnya dengan lembut dan menyentuh hati dengan penembak anti-pesawat. Dari pemikiran Vaskov, kita dapat melihat bahawa gadis-gadis tidak bersedia untuk berperang, mereka tidak dibuat untuk berperang, kerana "kasut dengan stoking tipis" (162) dan "alas kaki dililit seperti selendang" (162), dan "pengawal" (162) ini dihantar: "Senapang hampir menyeret diri ke tanah" (162). Penulis memberikan tempat khas untuk ciri potret seperti mata, menggunakan pelbagai julukan. Mata mencerminkan dunia dalaman pahlawan, kerohaniannya dan menentukan wataknya. Oleh itu, di Komelkova, di satu pihak, "mata anak-anak: hijau, bulat, seperti piring" (151), dan di sisi lain, "mata berbahaya seperti pusaran air" (177), "kekuatan mata yang luar biasa, seperti meriam Howitzer seratus dua milimeter" (177) ... Sekiranya definisi pertama adalah milik kanak-kanak perempuan ketika bertemu Zhenya bahkan sebelum tiba di rondaan ke-171, maka dua yang lain adalah catatan Vaskov pada masa bahaya. Penulis menunjukkan bagaimana mata seseorang dan orang yang sama berubah dalam jangka masa kehidupan yang berbeza. Seseorang dapat melihat bagaimana seorang gadis muda menjadi seorang wanita, dan ketika berada dalam bahaya, adalah senjata yang mematikan. Dan ini disahkan ketika dia menyerang orang Jerman yang membunuh Sonya Gurvich "dan di sini, bagaimanapun, seorang wanita memukul kepala yang masih hidup dengan pantat senapang, seorang wanita, seorang ibu masa depan, di mana sifat kebenciannya terhadap pembunuhan memang ada" (212). Adalah mungkin juga untuk menilai oleh mata Eugene sebagai jiwa yang putus asa, terbuka dan semangat yang tidak pudar. Seluruh keluarga ditembak di hadapannya. Zhenya selamat berkat seorang wanita Estonia yang menyembunyikannya. Tetapi, di sebalik semua perubahan hidup, Evgenia Komelkova selalu bersosial dan nakal.

Gambar menarik Gali Chetvertak "dan mata sedih, seperti anak lembu: sesiapa sahaja akan dipersalahkan" (179). Dia dibesarkan di rumah anak yatim, tetapi tidak mahu mengakuinya. Galya sentiasa tinggal di dunia yang diciptakan olehnya, selalu dalam mimpi, gadis-gadis lain menyokongnya, tidak mendedahkan rakannya dalam kebohongan. Hanya sekali Rita dengan tegas mengatakan bahawa mereka mengetahui keseluruhan kebenaran tentang Galya. Itu adalah saat pengebumian Sonya, dan Galya “menangis. Pahit, benci - seperti mainan kanak-kanak rosak ... ”(215). B. Vasiliev menunjukkan betapa Galya Chetvertak naif dan sensitif ketika kecil. Betapa dia ingin bahagia, memiliki rumah sendiri dan orang-orang yang dekat dengannya. Dia melihat kehidupan di depan agak romantis dan menarik, itulah sebabnya dia sangat bersemangat untuk pergi ke sana. Tetapi Galya kecil tidak segera dibawa ke depan, dia tidak putus asa dan dengan tegas berjalan menuju tujuannya. Tetapi setelah melakukan rondaan ke-171, dalam perjalanan ini, setelah melihat kematian pertama, dia menyedari kenyataan ini dan tidak mahu menerimanya "dia selalu hidup di dunia khayalan lebih aktif daripada di dunia nyata, dan sekarang dia ingin melupakan semuanya, menghapusnya dari ingatannya, dia mahu - dan tidak boleh. Dan ini menimbulkan kengerian besi tuang yang membosankan, dan dia berjalan di bawah kuk seram ini, tidak lagi memahami apa-apa ”(222).

Penulis secara aktif menggunakan semua jenis cara ekspresif dalam prosa. Salah satunya adalah perincian artistik (fr. Detail - bahagian, perincian) - elemen yang sangat penting dan disorot dari gambar artistik, perincian ekspresif dalam karya, yang membawa beban semantik dan ideologi dan emosi yang signifikan. Perincian mampu menyampaikan jumlah maklumat maksimum dengan bantuan jumlah teks yang kecil; dengan bantuan perincian, dalam satu atau beberapa kata, anda dapat memperoleh idea yang paling jelas mengenai watak (penampilannya atau psikologi), dalaman, suasana. Jadi dalam cerita, untuk mengungkap watak-watak pahlawan, Vasiliev menggunakan kostum. Suatu sut adalah penunjuk yang paling halus, setia dan tidak jelas mengenai ciri khas masyarakat, sebilangan kecil orang, cara hidup, pemikiran, pekerjaan, profesi. "Tinggal diketatkan dengan tali pinggang. Mengetatkan lubang yang terakhir. " Inilah cara penulis menulis mengenai Rita Osyanina. Dan segera muncul seseorang yang tegas terhadap dirinya dan orang di sekelilingnya. Dan ternyata. Rita, setelah kehilangan suaminya, pergi ke depan untuk membalas dendam "dan dia belajar membenci secara senyap dan tanpa belas kasihan" (150). Dia mempunyai kekangan emosi, dia bahkan menjadi marah ketika orang lain bersenang-senang, kerana dia menganggap rakan-rakannya adalah "hijau" (150) yang belum melihat apa-apa dalam hidup.

Evgenia Komelkova mempunyai watak yang sama sekali berbeza. Zhenya selalu bersikap ramah, dia terbuka dengan sepenuh jiwa dan sangat optimis. "Seluar dalam yang cantik adalah kelemahan Zhenya. Muda, ringan, menggoda ... "

Menurut keterangan Sonya Gurvich, segera dipahami bahwa dia sederhana, pemalu, dibesarkan dalam keluarga intelektual “mengenakan gaun yang dibuat dari gaun saudara perempuannya. Panjang dan berat, seperti surat berantai ... Tidak lama, pakai: hanya setahun. Dan kemudian saya memakai seragam. Dan but dua ukuran lebih besar ”(206). Dengan ini, penulis menunjukkan bahawa Sonya sama sekali tidak bersedia untuk berperang. Ini ditekankan oleh bagaimana Vaskov melihatnya. Sikapnya terhadap Sonya dibaca dalam baris: "Oh, kau burung pipit kecil, apakah kamu sanggup bersedih di bonggolmu?"

Dalam kisahnya, B. Vasiliev, yang menggambarkan tokoh-tokoh wanita, memperlihatkan sikap hormatnya terhadap mereka, menghormati dan menyesali masing-masing. Sikap pengarang yang sama sekali berbeza dengan imej musuh. Di sini dia tidak verbose. Musuh Vasiliev adalah tidak peribadi, dan karena itu tanpa jiwa, hanya "sosok kelabu-hijau" (183), "... ia menyelamatkan diri, kulitnya fasis. Dia tidak peduli dengan lelaki yang sekarat itu, tentang perintahnya, tentang rakan-rakannya ... Ya, Fritz bukanlah pahlawan ketika kematian menatap matanya. Sama sekali bukan pahlawan ... ”(233). Keadaan semasa pertempuran gadis-gadis yang tidak takut mati digambarkan dengan cara yang sama sekali berbeza. "Sekiranya mereka memukul mereka, mereka masih hidup. Ini bermakna bahawa mereka memegang depan mereka, Rusia mereka. Mereka menahannya! .. ”(237). Semua kata-kata ini disemai dengan rasa bangga dan cinta pengarang, baik untuk pahlawannya dan juga tanah airnya. Dengan membaca garis panduan ini, anda dapat membayangkan berapa banyak yang anda perlukan untuk memiliki kekuatan dalaman untuk mengatasi rasa takut mati untuk melindungi diri dan jiran anda.

"Di sebalik sebatang pokok pinus terletak di tepi Tasik Legontov yang berlumut dan berliku. Bor bermula, berangkat dari situ, di atas bukit, dan hutan birch yang gundul dan tarian bulat langka dari pohon cemara mengarah ke sana ”(203). Oleh itu, Vaskov melihat tempat di mana para penyabot, di mana penembak anti-pesawat ditakdirkan mati. Kabut "menolong" (227) untuk bersembunyi dari penyabot di malam hari untuk para pahlawan, sementara "di sini lembap di sini pada waktu petang, dan fajar tenang, dan oleh itu ia dapat didengar sejauh lima batu" (178). Nyamuk yang menjengkelkan yang selalu mengganggu Vaskova dalam serangan hendap "memakan nyamuk, minum darah, dan dia bahkan takut untuk berkedip" (232). Penerangan mengenai alam meningkatkan intensiti emosi watak dan pembaca. Gambar hutan musim bunga sejuk disajikan dengan jelas. Terutama ciri rawa yang jelas, ketika Liza Brichkina meninggal: "Tangisan kesunyian yang dahsyat terdengar sejak sekian lama di atas rawa berkarat yang acuh tak acuh."

Penulis menggunakan unsur sentimentalisme. Wira dalam sentimentalisme lebih tersendiri, dunia batinnya diperkaya dengan kemampuan untuk berempati, untuk bertindak balas dengan sensitif terhadap apa yang berlaku di sekitar. Lanskap dalam karya menerima ciri emosional - bukan hanya latar belakang yang tidak menyenangkan terhadap peristiwa yang terjadi, tetapi sepotong alam hidup, seolah-olah ditemui semula oleh pengarang, yang dirasakan olehnya, yang dirasakan bukan dengan pikiran, bukan dengan mata, tetapi dengan hati.

Kesimpulannya

Bekerja dalam tradisi prosa ketenteraan Rusia, Vasiliev memperkaya subjek dengan benturan plot baru, untuk pertama kalinya memperkenalkan pahlawan barisan depannya ke dalam kerangka waktu sejarah, menunjukkan kesatuan dialektik Masa dan Ruang, sehingga memperluas ruang lingkup masalah. Penulis adalah yang pertama, menggunakan unsur sentimentalisme dan romantisme dalam sastera pada akhir abad ke-20, untuk mencapai kesan katarsis, ketika, membersihkan dirinya dengan air mata, marah dalam banyak aspek dari kematian pahlawan yang tidak dijangka, bersungguh-sungguh berduka baginya, pembaca akhirnya sampai pada kesimpulan bahawa kebaikan tidak dapat dihancurkan. tetapi orang baik berada dalam majoriti.

Ruang tempo prosa Vasiliev sering mengatur hubungan kausal dan psikologi peristiwa, membentuk satu persatuan yang kompleks. Penulis sengaja menyatakan kesinambungan rantai lapisan temporal dalam nasib seseorang, hubungan antara dunia makro dan mikro, menunjukkan dan menerangkan kedua-dua keperibadian dalam masa dan waktu di dalamnya. Melalui "ruang autobiografi" artistik pengarang menangkap kepesatan dan kedalaman peristiwa yang berlaku, dialektika perasaan, pengalaman dalaman para pahlawan, wawasan spiritual dan moral mereka. Masa hak cipta adalah bentuk ekspresi yang berkesan dari konsep dalaman dan kedudukan artistik dan estetik.

BL Vasiliev, dengan bantuan pelbagai cara artistik, melalui sistem gambar yang diciptakannya, dalam kisahnya "The Dawns Here Are Quiet ..." menunjukkan pengaruh tragedi perang terhadap nasib manusia. Tidak berperikemanusiaan dan tidak wajar ditekankan oleh gambar subuh yang tenang, melambangkan keabadian dan keindahan di tanah di mana benang nipis kehidupan wanita dirobek "bagaimanapun, saya meletakkan anda, saya meletakkan kelima ..." (242). Vasiliev "membunuh" gadis untuk menunjukkan kemustahilan kewujudan wanita dalam perang. Wanita dalam perang melakukan prestasi, memimpin serangan, menyelamatkan yang cedera dari kematian, mengorbankan nyawa mereka sendiri. Mereka tidak memikirkan diri mereka sendiri semasa menyelamatkan orang lain. Untuk melindungi tanah air dan membalas dendam orang yang mereka sayangi, mereka bersedia memberikan kekuatan terakhir mereka. "Dan orang Jerman melukai wanita itu secara membabi buta, melalui dedaunan, dan dia dapat bersembunyi, menunggu, dan mungkin pergi. Tetapi dia melepaskan tembakan sementara ada kartrij. Dia menembak berbaring, tidak lagi berusaha melarikan diri, kerana kekuatan hilang dengan darah ”(241).

Setiap gadis ini dapat melahirkan anak, dan mereka akan menjadi cucu dan cucu, tetapi sekarang tidak akan ada benang seperti itu. Benang kecil benang kemanusiaan tanpa henti, dipotong dengan pisau ”(214). Inilah tragedi nasib wanita dalam perang.

B.L. Vasiliev, mengingatkan tahun-tahun pertamanya di depan, mengatakan dalam sebuah wawancara dengan surat kabar Mir novostei: “Di pagi hari kami terbangun oleh suara gemuruh yang memekakkan telinga, kota itu terbakar ... kami bergegas ke hutan, empat dari sembilan lelaki berlari ... mula mengebom dan menembak orang. Saya melihat gambar yang terus menyeksa saya dalam mimpi buruk hari ini: wanita dan kanak-kanak, menekan ke tanah, menggali dengan tangan mereka, cuba menyembunyikan ... ”. Bukankah kata-kata ini mencerminkan sikap penulis barisan depan, dan memang hanya orang, terhadap keseluruhan inti perang yang mengerikan? Kita perlu tahu berapa harga kebahagiaan kita dimenangkan. Untuk mengetahui dan mengingati gadis-gadis dari kisah Boris Vasiliev "Subuh di sini sepi ..." yang kelihatan mati mata, mempertahankan tanah air mereka.

Banyak generasi, membaca kisah ini oleh Vasiliev, akan mengingati perjuangan wanita Rusia yang berani dalam perang ini, mereka akan merasa sakit. Kisah B. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet ..." telah diterjemahkan ke dalam 26 bahasa di dunia, yang menunjukkan minat pembaca yang tinggi. Prestasi mereka yang berjuang dan mengalahkan fasisme adalah abadi. Ingatan akan prestasi mereka akan kekal di hati dan sastera.

Senarai kesusasteraan terpakai

1. Vasiliev B. Dan waktu subuh di sini sepi ... -M .: Eksmo, 2011.

3. B. Vasiliev. Diingati // Dunia berita, 2003.- 14 (1005)

4. Bakhtin MM Soalan sastera dan estetika. M., 1975

5. Bakhtin M. M. Tetralogi. M., 1998

6. Belaya GA Dunia seni prosa moden. M., 1983

7. Guralnik 3. Puisi prosa ketenteraan B. Vasiliev dalam konteks sejarah dan kesusasteraan pada tahun 60-70an. - Tesis. - L., 1990. - S. 19.

8. Polyakov M. Retorik dan Sastera. Aspek teori. - Dalam buku: Soalan mengenai puisi dan semantik seni. - M .: Sov. penulis, 1978.

9. Timofeev L.I. dan Turaev C. Kamus ringkas istilah sastera. Buku panduan untuk pelajar sekolah menengah.-M .: Pendidikan, 1978.

10. Kamus akademik kecil. - Moscow: Institut Bahasa Rusia Akademi Sains USSR Evgeniev A.P. 1957-1984

11. Kritikan sastera: Bahan rujukan. - M., 1988.

Dihantar di Allbest.ru

...

Dokumen serupa

Masalah moral pembentukan dan transformasi watak dan jiwa individu dalam keadaan perang dalam kisah B. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet". Kisah hidup dan mati lima penembak wanita anti-pesawat; warna dan pelbagai perasaan watak, sumbangan mereka terhadap pendekatan Kemenangan.

komposisi, ditambah 10/06/2012

Perang Patriotik Besar adalah prestasi abadi rakyat Soviet. Refleksi kebenaran perang dalam kesusasteraan. Perjuangan wanita yang gagah berani melawan penjajah Jerman dalam kisah B. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet ..." Tragedi perang dalam novel K. Simonov.

pembentangan ditambahkan pada 05/02/2015

Boris Lvovich Vasiliev adalah penulis Soviet dan Rusia. Pemenang Hadiah Negeri USSR (1975). Tema Perang Patriotik Besar dalam karya penulis. Stills dari filem "The Dawns Here Are Quiet ...". Skrin penyesuaian cerita. Buku yang ditulis oleh B.L. Vasiliev.

pembentangan ditambahkan pada 04/09/2012

Ciri-ciri karya Chekhov mengenai kisah "Tiga Tahun". Evolusi genre kreatif dari "novel" ke cerita. Penerangan mengenai sistem gambar dalam kisah "Tiga Tahun", keaslian artistiknya. Teknik sastera yang digunakan oleh penulis untuk mendedahkan gambar pahlawan.

kertas penggal, tambah 03/17/2011

Prague sebagai pusat budaya diaspora Rusia. Keaslian artistik cerita A. Eisner "Romance with Europe". Analisis tahap struktur seni cerita. Penentuan korelasi antara struktur motivasi cerita dan lirik A. Eisner pada masa "Prague".

tesis, ditambah pada 03/21/2016

Masalah sosial yang diketengahkan dalam kisah kisah Gianni Rodari "The Adventures of Cipollino". Arah, genre dan genre karya. Penilaian ideologi dan emosi kisah. Watak utama, plot, komposisi, keaslian artistik dan makna karya.

analisis buku, ditambahkan pada 04/07/2017

Keaslian ideologi dan artistik dari kisah Dostoevsky "Uncle's Dream". Bermakna menggambarkan watak watak utama dalam cerita. Mimpi dan realiti seperti yang digambarkan oleh F.M. Dostoevsky. Makna tajuk cerita Dostoevsky "Uncle's Dream".

kertas penggal, tambah 03/31/2007

Biografi Yu.V. Bondareva dan B.L. Vasiliev. Tempat persembahan dalam karya penulis. Sejarah penciptaan novel dan cerita. Adegan. Prototaip wira. Inovasi penulis dan penghormatan kepada klasik. Imej wanita dalam novel dan cerita. Hubungan pahlawan.

abstrak, ditambah 07/09/2008

Tempat cerita "Orang Tua dan Laut" dalam karya Ernest Hemingway. Keaslian dunia seni penulis. Pengembangan tema ketahanan dalam kisah "Orang Tua dan Laut", dua dimensi dalam karya. Kekhususan genre cerita. Imej pejuang dalam cerita.

tesis, ditambah 11/14/2013

Refleksi pembentukan keperibadian manusia dalam kisah "Kadet". "Juncker" sebagai gambaran keseluruhan tahap kedua latihan pegawai masa depan. Sejarah penciptaan cerita "Duel". Kemahiran seni Kuprin, keaslian gaya dan bahasa karya-karyanya.

Perang bukan tempat untuk wanita. Tetapi dalam dorongan untuk mempertahankan negara mereka, tanah air mereka, bahkan wakil-wakil dari separuh umat manusia yang indah bersedia untuk berperang. Boris Lvovich Vasiliev dalam kisah "The Dawns Here Are Quiet ..." dapat menyampaikan penderitaan lima penembak wanita anti-pesawat terbang dan komandan mereka semasa perang kedua.

Penulis sendiri berpendapat bahawa peristiwa sebenarnya dipilih sebagai asas plot. Tujuh tentera yang bertugas di salah satu bahagian keretapi Kirov dapat menangkis penjajah fasis Jerman. Mereka memerangi kumpulan sabotaj dan mencegah merosakkan laman web mereka. Malangnya, pada akhirnya hanya ketua pasukan yang masih hidup. Dia kemudian akan dianugerahkan pingat "For Military Merit".

Kisah ini kelihatan menarik bagi penulis, dan dia memutuskan untuk menerjemahkannya di atas kertas. Namun, ketika Vasiliev mulai menulis buku itu, dia menyedari bahawa dalam masa pasca perang banyak eksploitasi dilindungi, dan tindakan semacam itu hanya merupakan kes khusus. Kemudian penulis memutuskan untuk menukar jantina wataknya, dan kisahnya mula dimainkan dengan warna baru. Bagaimanapun, tidak semua orang berani menutup bahagian wanita dalam perang.

Maksud nama

Tajuk cerita menyampaikan kesan kejutan yang menimpa para pahlawan. Bahagian ini, di mana aksi itu berlaku, adalah tempat yang sangat tenang dan damai. Sekiranya di kejauhan penjajah mengebom jalan Kirov, maka keharmonian "di sini" berlaku. Orang-orang yang dihantar untuk menjaganya mabuk, kerana tidak ada hubungannya di sana: tidak ada pertempuran, tidak ada Nazi, tidak ada tugas. Seperti di bahagian belakang. Itulah sebabnya mengapa gadis-gadis itu dihantar ke sana, seolah-olah mengetahui bahawa tidak akan terjadi apa-apa kepada mereka, laman web ini selamat. Namun, pembaca dapat melihat bahawa musuh hanya membiarkan kewaspadaan, merancang serangan. Setelah peristiwa tragis yang dijelaskan oleh pengarang, masih ada keluhan pahit mengenai pembenaran yang tidak berjaya mengenai kemalangan mengerikan ini: "Dan fajar di sini sepi." Kesunyian dalam tajuk juga menyampaikan emosi berkabung - satu minit berdiam diri. Alam sendiri bersedih melihat penganiayaan terhadap manusia seperti itu.

Di samping itu, tajuk itu menggambarkan kedamaian di bumi yang dicari oleh gadis-gadis dengan memberikan kehidupan muda mereka. Mereka berjaya mencapai matlamat mereka, tetapi dengan kos berapa? Usaha mereka, perjuangan mereka, tangisan mereka dengan bantuan kesatuan "a" ditentang oleh keheningan yang dicuci darah ini.

Genre dan arahan

Genre buku adalah cerita. Ia sangat kecil dan boleh dibaca dalam satu nafas. Penulis sengaja menghilangkan diri dari kehidupan sehari-hari, yang tidak asing baginya, semua butiran sehari-hari yang memperlambat dinamika teks. Dia hanya mahu meninggalkan serpihan-serpihan yang menimbulkan emosi yang menimbulkan reaksi sebenar pembaca terhadap apa yang dibacanya.

Arahnya adalah prosa ketenteraan yang realistik. B. Vasiliev menceritakan tentang perang, menggunakan bahan kehidupan sebenar untuk membuat plot.

Hakikatnya

Watak utama, Fedot Evgrafych Vaskov, adalah mandor daerah keretapi ke-171. Ia tenang di sini, dan tentera yang tiba di daerah ini sering mula minum akibat kemalasan. Wira itu menulis laporan mengenai mereka, dan pada akhirnya mereka menghantar gadis-gadis penembak anti-pesawat kepadanya.

Pada mulanya, Vaskov tidak memahami bagaimana memperlakukan gadis-gadis muda, tetapi ketika bermusuhan, mereka semua menjadi satu pasukan. Salah satunya memerhatikan dua orang Jerman, watak utamanya menyedari bahawa mereka adalah penyabot yang secara diam-diam akan melalui hutan untuk mencapai objek strategik yang penting.

Fedot dengan cepat mengumpulkan sekumpulan lima gadis. Mereka mengikuti jejak tempatan untuk mendahului orang Jerman. Namun, ternyata bukannya dua orang, skuad musuh mempunyai enam belas pejuang. Vaskov tahu bahawa mereka tidak dapat mengatasi, dan dia menghantar salah seorang gadis untuk meminta pertolongan. Malangnya, Lisa mati, lemas di rawa dan tidak sempat menyampaikan mesej.

Pada masa ini, berusaha menipu orang Jerman dengan licik, detasemen tersebut berusaha membawa mereka sejauh mungkin. Mereka menggambarkan penebang kayu, menembak dari belakang batu, mencari tempat rehat bagi orang Jerman. Tetapi kekuatannya tidak sama, dan dalam pertempuran yang tidak sama, selebihnya gadis mati.

Wira masih berjaya menangkap tentera yang tinggal. Bertahun-tahun kemudian, dia kembali ke sini untuk membawa kepingan marmar ke kubur. Dalam epilog, orang muda, melihat lelaki tua itu, memahami bahawa ternyata ada pertempuran yang sedang berlaku. Cerita ini diakhiri dengan ungkapan salah seorang pemuda: "Dan waktu subuh di sini sepi, sunyi, saya baru melihatnya hari ini."

Watak utama dan ciri-cirinya

Fedot Vaskov - satu-satunya pasukan yang masih hidup. Selepas itu, dia kehilangan lengan kerana kecederaan. Orang yang berani, bertanggungjawab dan boleh dipercayai. Dia menganggap mabuk dalam perang tidak dapat diterima, dan dengan bersungguh-sungguh mempertahankan perlunya disiplin. Walaupun sifat gadis itu sukar, dia mengambil berat tentang mereka dan sangat risau apabila dia menyedari bahawa dia belum menyelamatkan para pejuang. Pada akhir karya, pembaca melihatnya bersama anak angkatnya. Yang bermaksud bahawa Fedot menepati janjinya kepada Rita - dia menjaga anaknya, yang menjadi yatim piatu.

Imej kanak-kanak perempuan:

Elizaveta Brichkina - seorang gadis yang rajin. Dia dilahirkan dalam keluarga sederhana. Ibunya sakit, dan ayahnya adalah seorang hutan. Sebelum perang, Lisa akan berpindah dari kampung ke bandar dan belajar di sekolah teknik. Dia mati semasa menjalankan perintah: dia lemas di rawa, berusaha membawa askar untuk membantu pasukannya. Meninggal dalam rawa, dia tidak percaya sehingga kematian terakhir tidak akan memungkinkan dia untuk merealisasikan impiannya yang bercita-cita tinggi.
Sophia Gurvich - askar biasa. Bekas pelajar Universiti Moscow, pelajar cemerlang. Dia belajar bahasa Jerman dan boleh menjadi penterjemah yang baik, dia dijanjikan masa depan yang hebat. Sonia dibesarkan di kalangan keluarga Yahudi yang ramah. Dia mati cuba mengembalikan kantung yang dilupakan kepada panglima. Dia secara tidak sengaja bertemu dengan orang Jerman, yang menikamnya dengan dua pukulan ke dada. Walaupun dia tidak berjaya dalam perang, dia dengan gigih dan sabar melaksanakan tugasnya dan menerima kematian dengan harga diri.
Galina Chetvertak - yang termuda dalam kumpulan. Dia adalah anak yatim, dibesarkan di rumah anak yatim. Dia pergi berperang demi "percintaan", tetapi dengan cepat menyedari bahawa ini bukan tempat untuk orang lemah. Vaskov membawanya untuk tujuan pendidikan, tetapi Galya tidak tahan dengan tekanan. Dia panik dan cuba melarikan diri dari Jerman, tetapi mereka membunuh gadis itu. Walaupun pengecut pahlawan, mandor memberitahu yang lain bahawa dia mati dalam tembak-menembak.
Evgeniya Komelkova - seorang gadis cantik muda, anak perempuan seorang pegawai. Orang Jerman merampas kampungnya, dia berjaya bersembunyi, tetapi seluruh keluarganya ditembak di hadapannya. Dalam perang, dia menunjukkan keberanian dan kepahlawanan, Zhenya melindungi rakan-rakannya. Pertama, dia terluka, dan kemudian ditembak kosong, kerana dia melepaskan detasemennya kepada dirinya sendiri, ingin menyelamatkan yang lain.
Margarita Osyanina - Sarjan junior dan komander skuad penembak anti-pesawat. Serius dan wajar, dia sudah berkahwin dan mempunyai seorang anak lelaki. Namun, suaminya meninggal pada hari-hari pertama perang, setelah itu Rita mulai membenci orang Jerman secara senyap dan tanpa belas kasihan. Semasa pertempuran, dia cedera dan menembak dirinya sendiri di kuil. Tetapi sebelum mati, dia meminta Vaskov untuk menjaga anaknya.

Topik

Kepahlawanan, rasa tanggungjawab... Pelajar sekolah semalam, masih gadis-gadis yang masih muda pergi berperang. Tetapi mereka tidak melakukannya kerana tidak memerlukan. Masing-masing datang dengan kehendaknya sendiri dan, seperti yang telah ditunjukkan oleh sejarah, masing-masing telah berusaha sekuat tenaga untuk menentang penjajah fasis Jerman.
Wanita berperang... Pertama sekali, dalam karya B. Vasiliev, adalah penting bahawa gadis-gadis itu tidak berada di belakang. Mereka berjuang bersama lelaki demi kehormatan tanah air mereka. Setiap dari mereka adalah orang, masing-masing mempunyai rancangan untuk hidup, keluarga mereka sendiri. Tetapi nasib kejam menghilangkannya. Di bibir protagonis, gagasan itu terdengar bahawa perang adalah mengerikan kerana, dengan mengambil nyawa wanita, ia merosakkan kehidupan seluruh rakyat.
Kejayaan lelaki kecil itu... Tiada seorang pun dari gadis-gadis itu pejuang profesional. Ini adalah orang Soviet biasa dengan keperibadian dan takdir yang berbeza. Tetapi perang menyatukan para pahlawan, dan mereka bersedia untuk berperang bersama. Sumbangan untuk perjuangan masing-masing tidak sia-sia.
Keberanian dan keberanian.Beberapa heroin terutama menonjol dari yang lain, menunjukkan keberanian yang luar biasa. Contohnya, Zhenya Komelkova, dengan mengorbankan nyawanya, menyelamatkan rakan-rakannya, menjadikan pengejaran musuh menjadi dirinya sendiri. Dia tidak takut mengambil risiko, kerana dia yakin akan kemenangan. Walaupun cedera, gadis itu hanya terkejut kerana ini berlaku padanya.
Tanah Air.Vaskov menyalahkan dirinya sendiri atas apa yang berlaku atas tuduhannya. Dia membayangkan bahawa anak lelaki mereka akan bangkit dan menegur lelaki yang tidak dapat menyelamatkan wanita itu. Dia tidak percaya bahawa semacam Terusan Laut Putih bernilai bagi mangsa ini, kerana dia sudah dijaga oleh ratusan pejuang. Tetapi dalam perbualan dengan mandor, Rita menghentikan pemberontakan dirinya, dengan mengatakan bahawa pelindungnya bukanlah saluran dan jalan yang mereka pertahankan dari penyabot. Ini adalah seluruh tanah Rusia, yang menuntut perlindungan di sini dan sekarang. Ini adalah bagaimana pengarang mewakili tanah airnya.

Masalah

Subjek cerita merangkumi masalah tipikal dari prosa tentera: kekejaman dan kemanusiaan, keberanian dan pengecut, ingatan sejarah dan terlupa. Dia juga menyampaikan masalah inovatif khusus - nasib wanita dalam perang. Mari pertimbangkan aspek yang paling mencolok dengan contoh.

Masalah perang... Perjuangan tidak menentukan siapa yang harus dibunuh dan siapa yang harus dibiarkan hidup, itu buta dan tidak peduli, seperti unsur yang merosakkan. Oleh itu, wanita yang lemah dan tidak bersalah mati secara tidak sengaja, dan satu-satunya lelaki yang terselamat, juga secara tidak sengaja. Mereka menerima pertempuran yang tidak setara, dan wajar jika tidak ada yang dapat menolong mereka. Ini adalah keadaan masa perang: di mana sahaja, walaupun di tempat yang paling tenang, berbahaya, di mana sahaja takdir pecah.
Masalah ingatan.Di final, mandor datang ke tempat pembunuhan anak lelaki pahlawan yang mengerikan itu dan bertemu dengan orang-orang muda yang terkejut bahawa pertempuran berlaku di padang belantara ini. Dengan cara ini, lelaki yang masih hidup mengabadikan ingatan wanita yang mati dengan memasang plak peringatan. Sekarang keturunan akan mengingati prestasi mereka.
Masalah pengecut... Galya Chetvertak tidak dapat memupuk keberanian yang diperlukan, dan dengan tingkah lakunya yang tidak masuk akal, dia menyulitkan operasi. Penulis tidak menyalahkannya: gadis itu sudah dibesarkan dalam keadaan yang paling sukar, dia tidak mempunyai seorang pun yang belajar untuk berkelakuan dengan bermaruah. Ibu bapa meninggalkannya, takut akan tanggungjawab, dan Galya sendiri ketakutan pada saat yang menentukan. Dengan menggunakan teladannya, Vasiliev menunjukkan bahawa perang bukanlah tempat untuk orang-orang romantik, kerana perjuangan selalu tidak indah, ia sangat mengerikan, dan tidak semua orang dapat menahan penindasannya.

Makna

Penulis ingin menunjukkan bagaimana wanita Rusia, lama terkenal dengan kehendak mereka, menentang penjajahan. Tidak sia-sia dia membicarakan setiap biografi secara berasingan, kerana mereka menunjukkan apa yang menguji seks yang adil yang dihadapi di belakang dan di barisan depan. Tidak ada yang terhindar, dan dalam keadaan ini gadis-gadis itu menyerang musuh. Masing-masing dari mereka melakukan pengorbanan secara sukarela. Ketegangan kehendak semua kekuatan rakyat yang terdesak ini adalah idea utama Boris Vasiliev. Ibu masa depan dan sekarang mengorbankan tugas semula jadi mereka - untuk melahirkan dan membesarkan generasi akan datang - untuk menyelamatkan seluruh dunia dari kezaliman Nazisme.

Sudah tentu, idea utama penulis adalah mesej humanistik: wanita tidak mempunyai tempat dalam perang. Kehidupan mereka diinjak-injak oleh kasut tentera yang berat, seolah-olah mereka tidak menemui orang, tetapi bunga dalam perjalanan. Tetapi jika musuh telah menceroboh tanah asalnya, jika dia dengan kejam menghancurkan semua yang disukai hatinya, bahkan seorang gadis dapat mencabarnya dan menang dalam perjuangan yang tidak setara.

Pengeluaran

Setiap pembaca, tentu saja, merangkum hasil moral cerita secara bebas. Tetapi ramai di antara mereka yang telah membaca buku ini dengan berhati-hati akan bersetuju bahawa ia membincangkan tentang keperluan untuk menyimpan ingatan sejarah. Kita perlu mengingati pengorbanan yang tidak dapat difikirkan yang dilakukan oleh nenek moyang kita secara sukarela dan sedar atas nama kedamaian di Bumi. Mereka bertempur berdarah untuk membasmi bukan sahaja penjajah, tetapi juga idea Nazisme, teori yang salah dan tidak adil yang memungkinkan banyak kejahatan yang belum pernah terjadi sebelumnya terhadap hak asasi manusia dan kebebasan. Ingatan ini diperlukan untuk rakyat Rusia dan jiran mereka yang tidak kurang berani untuk merealisasikan tempat mereka di dunia dan sejarah modennya.

Semua negara, semua orang, wanita dan lelaki, orang tua dan anak-anak dapat bersatu untuk tujuan bersama: kembalinya langit yang damai. Ini bermaksud bahawa hari ini kita dapat "mengulangi" penyatuan ini dengan pesan kebaikan dan keadilan yang sama.

Kisah "The Dawns Here Are Quiet", ringkasan yang diberikan kemudian dalam artikel, menceritakan tentang peristiwa yang berlaku semasa Perang Patriotik Besar.

Karya ini didedikasikan untuk prestasi heroik penembak anti-pesawat yang secara tiba-tiba mendapati diri mereka dikelilingi oleh Jerman.

Mengenai kisah "The Dawns Here Are Quiet"

Kisah ini pertama kali diterbitkan pada tahun 1969, ia disetujui oleh editor majalah "Youth".

Sebab untuk menulis karya itu adalah episod sebenar masa perang.

Sekumpulan kecil 7 orang tentera yang pulih dari kecederaan menghalang orang Jerman meletupkan kereta api Kirov.

Sebagai hasil operasi itu, hanya seorang komandan yang terselamat, yang kemudian, pada akhir perang, mendapat pingat "Untuk Tentera Merit".

Episodnya tragis, namun, dalam realiti masa perang, peristiwa ini hilang di antara kengerian perang yang dahsyat. Kemudian penulis mengingati kira-kira 300 ribu wanita yang menanggung kesusahan barisan depan bersama dengan tentera lelaki.

Dan plot cerita itu dibina berdasarkan nasib tragis penembak gadis-pesawat anti-pesawat yang mati semasa operasi pengintaian.

Siapakah pengarang buku "The Dawns Here Are Quiet"

Karya ini ditulis oleh Boris Vasiliev dalam genre naratif.

Ketika Perang Patriotik Besar bermula, dia nyaris tidak tamat kelas 9.

Boris Lvovich bertempur di dekat Smolensk, mendapat gegar otak, dan oleh itu mengetahui kehidupan di tempat pertama.

Dia menjadi tertarik dengan karya sastera pada tahun 50-an, terlibat dalam penulisan drama dan skrip. Penulis mengambil kisah prosa hanya 10 tahun kemudian.

Watak utama cerita "The Dawns Here Are Quiet"

Vaskov Fedot Evgrafych

Sarjan jeneral, yang komando masuknya penembak anti-pesawat, menduduki posisi komandan di persimpangan kereta api ke-171.

Dia berusia 32 tahun, tetapi gadis-gadis itu memberinya nama panggilan "lelaki tua" kerana wataknya yang sukar ditafsirkan.

Sebelum perang, dia adalah petani biasa dari kampung, memiliki 4 kelas pendidikan, pada usia 14 tahun dia terpaksa menjadi satu-satunya pencari nafkah dalam keluarga.

Anak lelaki Vaskov, yang digugat oleh bekas isterinya setelah perceraian, meninggal sebelum perang bermula.

Gurvich Sonya

Seorang gadis pemalu sederhana dari keluarga besar, dia dilahirkan dan dibesarkan di Minsk. Ayahnya bekerja sebagai doktor daerah.

Sebelum perang, dia berjaya belajar selama setahun di Moscow State University sebagai jurubahasa, dia fasih berbahasa Jerman. Cinta pertama Sonya adalah pelajar berkacamata yang belajar di perpustakaan di meja sebelah, dengan siapa mereka bercakap dengan malu-malu.

Ketika perang bermula, kerana kelebihan penterjemah di bahagian depan, Sonya berakhir di sekolah untuk penembak anti-pesawat, dan kemudian terpisah dari Fedot Vaskov.

Gadis itu sangat menggemari puisi, impiannya yang dihargai adalah berjumpa dengan ramai ahli rumahnya. Semasa operasi pengintaian, Sonya dibunuh oleh seorang Jerman dengan dua tikaman di dada.

Brichkina Elizaveta

Gadis desa, anak perempuan seorang hutan. Sejak berusia 14 tahun, dia terpaksa meninggalkan sekolah dan menjaga ibunya yang sakit parah.

Dia bermimpi memasuki sekolah teknik, jadi setelah kematian ibunya, mengikuti nasihat salah seorang rakan ayahnya, dia akan pindah ke ibu kota. Tetapi rancangannya tidak ditakdirkan menjadi kenyataan, semuanya diperbaiki oleh perang - Liza pergi ke depan.

Sarjan suram Vaskov segera menimbulkan rasa simpati yang tinggi pada gadis itu. Semasa ekspedisi pengakap, Liza dihantar melalui rawa untuk meminta pertolongan, tetapi dia terlalu terburu-buru dan lemas. Setelah beberapa lama, Vaskov akan menemukan roknya di rawa, maka dia akan memahami bahawa dia ditinggalkan tanpa bantuan.

Komelkova Evgeniya

Gadis berambut merah yang ceria dan cantik. Orang Jerman menembak semua anggota keluarganya, pembunuhan tanpa belas kasihan itu berlaku tepat di depan mata Zhenya.

Gadis itu diselamatkan dari kematian oleh jirannya. Bersemangat untuk membalas kematian keluarganya, Zhenya beralih ke penembak anti-pesawat.

Penampilan gadis itu yang menarik dan watak yang ceria menjadikannya sebagai objek pacaran Kolonel Luzhin, sehingga pihak berwajib, untuk mengganggu percintaan itu, mengarahkan Zhenya ke detasemen wanita, jadi dia berada di bawah komando Vaskov.

Dalam kepintaran, Zhenya dua kali menunjukkan ketakutan dan kepahlawanan. Dia menyelamatkan komandannya ketika dia melawan Jerman. Dan kemudian, mengekspos dirinya ke peluru, dia mengambil orang Jerman dari tempat tempat mandor dan rakannya yang terluka Rita bersembunyi.

Chetvertak Galina

Seorang gadis yang sangat muda dan suka menerima, dia dibezakan oleh perawakannya yang pendek dan kebiasaan membuat cerita dan dongeng.

Dia dibesarkan di rumah anak yatim dan tidak mempunyai nama belakangnya. Kerana perawakannya yang kecil, pengasuh tua, yang ramah kepada Galya, mencipta nama keluarga Chetvertak.

Sebelum digubal, gadis itu hampir berjaya menyelesaikan 3 kursus sekolah teknik perpustakaan. Semasa operasi pengintaian, Galya tidak dapat mengatasi rasa takut dan melompat dari luar, jatuh di bawah peluru Jerman.

Osyanina Margarita

Orang senior di platun, Rita dibezakan oleh kesungguhannya, sangat menahan diri dan jarang tersenyum. Sebagai seorang gadis, dia mempunyai nama keluarga Mushtakova.

Pada awal perang, suaminya, Leftenan Osyanin, meninggal dunia. Ingin membalas dendam kematian orang yang disayangi, Rita menuju ke hadapan.

Dia memberikan satu-satunya anaknya Albert untuk dibesarkan oleh ibunya. Kematian Rita adalah yang terakhir dari lima gadis dalam risikan. Dia menembak dirinya sendiri, menyedari bahawa dia cedera parah dan merupakan beban yang tidak tertanggung bagi komandannya Vaskov.

Sebelum dia meninggal, dia meminta mandor untuk menjaga Albert. Dan dia menepati janjinya.

Watak lain "The Dawns Here Are Quiet"

Kiryanova

Dia adalah rakan kanan Rita, komandan platun industri. Sebelum berkhidmat di perbatasan, dia turut serta dalam Perang Finland. Kiryanova, bersama dengan Rita, Zhenya Komelkova dan Galya Chetvertak, diarahkan ke rondaan ke-171.

Mengetahui tentang serangan rahsia Rita kepada anak dan ibunya semasa berkhidmat dengan Vaskov, dia tidak mengkhianati rakannya yang lama, memberi syafaat kepadanya pagi itu ketika gadis itu bertemu dengan orang Jerman di hutan.

Penceritaan ringkas kisah "The Dawns Here Are Quiet"

Peristiwa naratif sangat disingkat. Titik dialog dan deskriptif dihilangkan.

Bab 1

Aksi itu berlaku di bahagian belakang. Di jalan keretapi yang tidak beroperasi di nombor 171, hanya tinggal beberapa rumah yang masih ada. Tidak ada lagi pengeboman, tetapi untuk berjaga-jaga, perintah meninggalkan pemasangan anti-pesawat di sini.

Dibandingkan dengan bahagian depan yang lain, ada sebuah resort di persimpangan, para tentera menyalahgunakan alkohol dan menggoda wanita tempatan.

Laporan mingguan komandan peronda, mandor Vaskov Fedot Evgrafych, menentang penembak anti-pesawat menyebabkan perubahan komposisi secara berkala, tetapi gambar itu berulang kali berulang. Akhirnya, setelah menganalisis keadaan semasa, perintah itu menghantar sepasukan penembak wanita anti-pesawat di bawah pimpinan mandor.

Skuad baru tidak mempunyai masalah dengan minum dan bersantai, tetapi tidak biasa bagi Fedot Evgrafych untuk memerintahkan skuad wanita yang sombong dan terlatih, kerana dia sendiri hanya memiliki 4 kelas pendidikan.

bab 2

Kematian suaminya menjadikan Margarita Osyanina seorang yang tegas dan mandiri. Sejak kehilangan kekasihnya, keinginan untuk membalas dendam terbakar di hatinya, sehingga dia tetap melayani di perbatasan berhampiran tempat-tempat di mana Osyanin meninggal.

Untuk menggantikan dulang yang mati, mereka menghantar Yevgeny Komelkov - kecantikan berambut merah yang nakal. Dia juga menderita Nazi - dia harus melihat sendiri matanya pelaksanaan semua anggota keluarga oleh orang Jerman. Dua gadis yang berbeza menjadi teman dan hati Rita mulai mencair dari kesedihan yang dialaminya, berkat sikap ceria dan terbuka Zhenya.

Dua gadis membawa Galya Chetvertak yang pemalu ke dalam lingkaran mereka. Apabila Rita mengetahui bahawa mungkin untuk berpindah ke rondaan ke-171, dia segera setuju, kerana anak dan ibunya tinggal sangat dekat.

Ketiga-tiga penembak anti-pesawat berada di bawah komando Vaskov dan Rita, dengan bantuan rakan-rakannya, membuat rutin malam kepada saudara-mara.

Bab 3

Kembali pada waktu pagi setelah salah satu rahsia rahsia, Rita bertemu dengan dua tentera Jerman di hutan. Mereka bersenjata dan membawa sesuatu yang berat di dalam beg.

Rita segera melaporkan hal ini kepada Vaskov, yang menduga bahawa mereka adalah penyabot yang tujuannya adalah untuk merosakkan persimpangan kereta api yang sangat strategik.

Penjaga memberi maklumat penting kepada arahan melalui telefon dan diperintahkan untuk menyisir hutan. Dia memutuskan untuk pergi ke Danau Vop dengan jalan singkat, menyeberangi orang Jerman.

Pada pengintaian, Fedot Evgrafych membawa bersamanya lima gadis, yang diketuai oleh Rita. Mereka adalah Elizaveta Brichkina, Evgeniya Komelkova, Galina Chetvertak dan Sonya Gurvich sebagai penterjemah.

Sebelum menghantar askar, mereka harus mengajar mereka cara memakai kasut yang betul agar tidak terhapus kaki mereka, dan juga memaksa mereka membersihkan senapang mereka. Isyarat bahaya bersyarat adalah dering drake.

Bab 4

Jalan terpendek ke tasik hutan adalah melalui rawa paya. Selama hampir setengah hari, pasukan terpaksa berjalan hingga ke pinggang dalam buburan rawa sejuk. Galya Chetvertak kehilangan kasut dan tapak kakinya, dan sebahagian jalan melalui rawa dia harus berjalan dengan kaki kosong.

Setelah sampai di pantai, seluruh pasukan dapat berehat, mencuci pakaian kotor dan makan makanan ringan. Untuk meneruskan kempen, Vaskov membuat chunya dari kulit kayu birch untuk Gali. Kami sampai di tempat yang diinginkan hanya pada waktu petang, di sini adalah perlu untuk mengatur penyergapan.

Bab 5

Semasa merancang pertemuan dengan dua askar fasis, Vaskov tidak begitu risau dan berharap dia dapat menangkap mereka dari posisi depan, yang dia letakkan di antara batu. Namun, dalam kejadian yang tidak dijangka, mandor meramalkan kemungkinan mundur.

Malam berlalu dengan tenang, hanya pejuang Quartertak yang menjadi sangat sakit, berjalan tanpa alas kaki melalui rawa. Pada waktu pagi, orang Jerman mencapai permatang Sinyukhin di antara tasik, detasemen musuh terdiri daripada enam belas orang.

Bab 6

Menyedari bahawa dia salah perhitungan, dan bahawa dia tidak dapat menghentikan detasemen Jerman yang besar, Vaskov mengirim Elizaveta Brichkina untuk meminta pertolongan. Dia memilih Lisa kerana dia tumbuh di alam semula jadi dan sangat pandai menavigasi hutan.

Untuk menghentikan Nazi, pasukan itu memutuskan untuk menggambarkan aktiviti bongkahan kayu yang bising. Mereka menyalakan api, Vaskov menebang pokok, gadis-gadis itu bergema dan bergembira memanggil satu sama lain. Ketika detasemen Jerman berada 10 meter dari mereka, Zhenya berlari terus ke sungai untuk, sambil berenang, mengalihkan perhatian pengintai musuh.

Rancangan mereka berjaya, Jerman bergerak, dan pasukan berjaya memperoleh sepanjang hari.

Bab 7

Liza tergesa-gesa meminta pertolongan. Tidak mengikuti perintah mandor mengenai jalan di sebuah pulau di tengah-tengah rawa, dia, letih dan beku, meneruskan perjalanannya.

Hampir sampai ke hujung rawa, Lisa terfikir dan sangat takut dengan gelembung besar yang membengkak tepat di hadapannya dalam keheningan paya.

Secara naluriah, gadis itu meluru ke sisi dan kehilangan sokongan di bawah kakinya. Tiang yang cuba disandarkan Lisa patah. Perkara terakhir yang dilihatnya sebelum dia meninggal adalah sinar matahari yang terbit.

Bab 8

Penjaga diri tidak tahu persis tentang lintasan orang Jerman, jadi dia memutuskan untuk terus mengetahui dengan Rita. Mereka menemui tempat berhenti, 12 fasis sedang berehat di dekat api dan mengeringkan pakaian mereka. Tidak mungkin untuk menentukan di mana empat yang lain berada.

Vaskov memutuskan untuk menukar tempat penempatan, dan oleh itu mengarahkan Rita untuk gadis-gadis itu dan pada masa yang sama meminta untuk membawa kantung peribadinya. Tetapi dalam kebingungan, kantung itu dilupakan di tempat lamanya, dan Sonya Gurvich, tanpa menunggu izin komandan, berlari untuk mengambil barang yang mahal.

Setelah beberapa saat, mandor mendengar tangisan yang hampir tidak dapat didengar. Sebagai pejuang berpengalaman, dia menebak apa maksud tangisan ini. Bersama dengan Zhenya, mereka menuju ke arah suara dan mendapati mayat Sonya, terbunuh dengan dua tikaman di dada.

Bab 9

Meninggalkan Sonya, mandor dan Zhenya pulih mengejar Nazi sehingga mereka tidak mempunyai masa untuk memberitahu mereka sendiri mengenai kejadian itu. Rage membantu mandor untuk memikirkan rancangan tindakan dengan jelas.

Vaskov membunuh salah seorang Jerman dengan cepat, Zhenya membantunya mengatasi Fritz yang kedua di kepala dengan pukulan senapang. Ini adalah pertempuran tangan-ke-tangan pertama untuk gadis itu, yang dia lalui dengan sangat gigih.

Di dalam poket salah satu Fritzes, Vaskov menemui kantungnya. Seluruh pasukan penembak anti-pesawat, yang diketuai oleh mandor, berkumpul di dekat Sonya. Jenazah rakan sekerja dikebumikan dengan penuh maruah.

Bab 10

Berjalan melalui hutan, pasukan Vaskov tanpa disangka-sangka berlari ke Jerman. Dalam beberapa saat, mandor melemparkan bom tangan ke depan, tembakan senapang mesin pecah. Tidak mengetahui kekuatan musuh, Nazi memutuskan untuk mundur.

Semasa pertarungan singkat, Galya Chetvertak tidak dapat mengatasi rasa takutnya dan tidak turut serta dalam penembakan tersebut. Kerana tingkah laku ini, gadis-gadis itu ingin mengecamnya dalam pertemuan Komsomol, namun, komandan itu berdiri untuk penembak anti-pesawat yang keliru.

Walaupun keletihan yang teruk, bingung tentang sebab-sebab kelewatan bantuan, mandor terus mengetahui, membawa Galina bersamanya untuk tujuan pendidikan.

Bab 11

Galya sangat takut dengan kejadian sebenar yang berlaku. Sebagai pemimpi dan penulis, dia sering terjun ke dunia fiksyen, dan oleh itu gambaran perang yang nyata membuatnya tersingkir.

Vaskov dan Chetvertak segera menemui dua mayat tentera Jerman. Dengan semua petunjuk, askar-askar yang cedera dalam tembakan itu diselesaikan oleh rakan mereka sendiri. Tidak jauh dari tempat ini, 12 Fritz yang tinggal meneruskan pengintaian mereka, dua di antaranya datang sangat dekat dengan Fedot dan Gala.

Penjaga mandiri menyembunyikan Galina di belakang semak dan menyembunyikan dirinya di batu, tetapi gadis itu tidak dapat menahan perasaannya dan melompat keluar dari tempat perlindungan dengan tangisan tepat di bawah tembakan orang Jerman. Vaskov mula memimpin Jerman menjauh dari bala tenteranya dan berlari ke rawa, tempat dia berlindung.

Semasa mengejar, dia cedera di lengan. Ketika subuh menjelang, mandor melihat rok Liza di kejauhan, lalu dia menyedari bahawa sekarang dia tidak boleh bergantung pada pertolongan.

Bab 12

Di bawah kuk pemikiran yang berat, mandor berangkat mencari orang Jerman. Cuba memahami jalan pemikiran musuh dan meneliti jejaknya, dia menjumpai skete Legontov. Dari bersembunyi, dia menyaksikan sekumpulan 12 fasis menyembunyikan bahan letupan di sebuah pondok lama.

Penyabot-penyerang itu meninggalkan dua tentera untuk berjaga-jaga, seorang daripadanya cedera. Vaskov berjaya meneutralkan penjaga yang sihat dan memiliki senjatanya.

Penjaga bersama Rita dan Zhenya bertemu di tebing sungai, di tempat mereka menggambarkan kayu pengangkut kayu. Setelah melalui ujian yang dahsyat, mereka mula saling memperlakukan seperti saudara. Setelah berhenti, mereka mula bersiap sedia untuk pertempuran terakhir.

Bab 13

Pasukan Vaskov memegang pertahanan pantai seolah-olah seluruh Tanah Air berada di belakang mereka. Tetapi pasukannya tidak setara, dan Jerman masih berjaya menyeberang ke pantai mereka. Rita cedera parah ketika bom tangan meletup.

Untuk menyelamatkan mandor dan rakan yang cedera, Zhenya, melepaskan tembakan, berlari lebih jauh ke hutan, mengambil penyabot bersamanya. Gadis itu cedera di sisi oleh tembakan buta dari musuh, tetapi dia tidak terfikir untuk bersembunyi dan menunggu.

Sudah berbaring di rumput, Zhenya melepaskan tembakan sehingga Jerman menembaknya.

Bab 14

Fedot Evgrafych, membalut Rita dan mengisinya dengan kaki cemara, ingin mencari Zhenya dan barang-barang. Untuk ketenangan jiwa, dia memutuskan untuk meninggalkannya revolver dengan dua kartrij.

Rita memahami bahawa dia cedera parah, dia hanya takut anaknya akan menjadi yatim piatu. Oleh itu, dia meminta mandor untuk menjaga Albert, mengatakan bahawa dari dia dan ibunya dia pulang pagi itu ketika dia bertemu dengan tentera Jerman.

Vaskov membuat janji seperti itu, tetapi tidak sempat menjauh dari Rita beberapa langkah, ketika gadis itu menembak dirinya sendiri di kuil.

Penjaga mengebumikan Rita, dan kemudian menemui dan mengebumikan Zhenya. Lengan yang cedera sakit teruk, seluruh badan terbakar dengan kesakitan dan ketegangan, tetapi Vaskov memutuskan untuk pergi ke skete untuk membunuh sekurang-kurangnya satu lagi Jerman. Dia berjaya meneutralkan penjaga, lima Fritzes tidur di skete, salah satunya ditembaknya sekaligus.

Setelah memaksa mereka untuk mengikat satu sama lain, nyaris hidup, dia membawa mereka ke dalam kurungan. Hanya ketika Vaskov melihat askar Rusia dia membiarkan dirinya kehilangan kesedaran.

Epilog

Beberapa ketika selepas perang, dalam surat kepada rakannya, seorang pelancong menerangkan tempat-tempat tenang yang menakjubkan di wilayah dua tasik. Dalam teks itu, dia juga menyebut seorang lelaki tua tanpa lengan, yang datang ke sini bersama anaknya Albert Fedotych, kapten roket.

Selepas itu, pelancong ini, bersama rakan-rakannya yang baru, memasang papak marmar dengan nama-nama di kubur penembak anti-pesawat.

Kesimpulannya

Kisah keperibadian wanita yang pedih semasa Perang Patriotik Besar meninggalkan tanda yang kekal di hati. Pengarang berulang kali menekankan dalam naratifnya tentang penyertaan wanita yang tidak wajar dalam permusuhan secara semula jadi, dan kesalahan untuk ini terletak pada pihak yang memulakan perang.

Pada tahun 1972, pengarah Stanislav Rostotsky membuat filem berdasarkan cerita. Dia mendedikasikannya kepada jururawat yang membawanya ke medan perang, menyelamatkannya dari kematian tertentu.

Topik. "Perang bukan urusan wanita." (bacaan ekstrakurikuler berdasarkan kisah oleh B.L. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet")

tujuan

sistem imej;

kebahagiaan kemenangan dimenangi.

Peralatan

Epigraf untuk pelajaran

A. Tvardovsky, 1965.

Semasa kelas

Adakah anda mahukan kematian kami

Semua orang mempunyai pilihan:

Saya atau Tanah Air.

Yang terbaik dan paling mahal -

Kesedihan anda adalah kesedihan kami,

Kebenaran anda adalah kebenaran kami

Kemuliaan anda adalah kemuliaan kami

Saya. Kata guru.

Apa itu perang? (perang adalah kesedihan, air mata, kematian, pertumpahan darah, kebakaran, kehancuran, kelaparan)

Mengenai V.O yang teruk perang 1941-45 kita, generasi baru, menilai hanya berdasarkan kisah nenek moyang, datuk dan nenek moyang kita, filem dan buku, dan terdapat banyak dari mereka. ("Mereka Berjuang untuk Tanah Air" oleh M. Sholokhov, dir. Bondarchuk; "20 hari tanpa perang" oleh K. Simonov - dir. A. Jerman; "Nasib Seorang Manusia", "Salji Panas", "17 Momen Musim Semi", dll. .)

Telah berlaku bahawa ingatan kita tentang perang dan semua idea kita mengenai perang itu adalah akal. Ini dapat difahami, kerana kebanyakan lelaki adalah orang yang berperang. Tetapi selama bertahun-tahun, kita semakin memahami prestasi abadi seorang wanita dalam perang, pengorbanan terbesarnya, yang dibawa ke mezbah Kemenangan.

(membaca epigraf pelajaran)

(episod berperingkat)

2) Apakah keistimewaan watak masing-masing dari lima lelaki bersenjata anti-pesawat? (Zhenya Komelkova adalah keindahan terang yang dikagumi oleh lelaki dan wanita, rakan-rakan dan juga doktor. Keaslian Rita Osyanina adalah rasa tugas yang jelas. Sonia Gurvich dicirikan oleh puisi yang digabungkan dengan kerapuhan dan rasa tidak aman, yang menyebabkan keinginan untuk melindungi dan melindungi. Liza Brichkina adalah kedekatan dengan alam, kedekatan terbuka. Daw Chetvertak istimewa - kemampuan untuk mengubah realiti, ketidakterlaluan fantasi)

Setiap kanak-kanak perempuan mempunyai kisahnya yang keras terhadap Nazi. Suami Rita Osyanina meninggal pada hari kedua perang. Di Zhenya Komelkova - "ibu, kakak, saudara - semua diturunkan dengan mesingan." Sonya Gurvich mempunyai keluarga yang ramah dan besar di Minsk yang diduduki. Liza Brichkina telah gagal sebagai "firasat kebahagiaan yang mempesona."

Gali Chetvertak mempunyai khayalan yang tidak terpenuhi.

Memperkenalkan Vaskov, B. Vasiliev memilih watak langsung, ucapan langsung, lawatan ke masa lalu wira. Masa lalu mandor menjelaskan banyak hal dalam dirinya, hari ini. Pertama sekali, menganggapnya "halangan besar bahawa dia adalah lelaki yang tidak mempunyai pendidikan," walaupun bukan salahnya. Pada akhir (darjah) keempat, beruang ayahnya pecah. Dan dari usia 14 tahun, dia menjadi pencari nafkah dan peminum serta penghasilan keluarga. Srod Vaskov berasa lebih tua daripada dia. Di dalam tentera, dia adalah mandor bukan hanya berpangkat, tetapi juga pada hakikatnya. Pada usia lanjut, pengarang melihat simbol. Simbol pergantungan pada orang seperti Vaskov - pekerja yang berhati-hati, dan juga tentera.

Pada mulanya, hubungan antara Vaskov dan penembak anti-pesawat sukar kerana hakikat bahawa gadis-gadis itu terus melanggar piagam. Pada peringkat ini, gadis-gadis untuknya adalah "eh, pendekar!", Dan dia adalah "tunggul suede."

IV. Ringkasan pelajaran.

Perang, walaupun yang kecil, selalu bagus untuk seorang wanita. Wanita itu menolak kematian, dipanggil untuk mencintai dan meneruskan kehidupan.

Dan kepada siapa kisah Vasiliev ditujukan? (Kisah ini ditujukan kepada orang-orang sezaman. Seorang lelaki - seorang pelancong, setelah mengetahui tentang prestasi itu, malu dengan kejahilannya. Ini terbukti dari suratnya. Akhir cerita sangat sederhana)

Oleh itu, dalam perang sukar bagi lelaki, apa yang harus dikatakan mengenai wanita. Dan mereka mati bukan kerana penulis memutuskan nasib mereka, tetapi hanya: perang bukan urusan wanita.

Lihat kandungan dokumen
"Perang bukan urusan wanita." (bacaan ekstrakurikuler berdasarkan kisah oleh BL Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet") "

Topik. "Perang bukan urusan wanita." (bacaan ekstrakurikuler berdasarkan kisah oleh B.L. Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet")

tujuan: untuk mengetahui biografi dan karya B.L. Vasiliev;

memperluas dan memperdalam idea pelajar mengenai intipati kepahlawanan, mengenai

bentuk-bentuk perwujudannya, mengenai cara seseorang mengeksploitasi;

untuk menggabungkan kemahiran menganalisis gambar watak (watak);

untuk dapat memilih, memilih bahan untuk analisis bersama dengan pelajar

sistem imej;

menanamkan semangat patriotisme, pemahaman dengan apa kos kepada pelajar

kebahagiaan kemenangan dimenangi.

Peralatan: meja pusing, rakaman dengan lagu "Untuk lelaki itu";

potret Vasiliev, pameran buku.

Epigraf untuk pelajaran

Teman wanita, saudara perempuan kita, jururawat,

Bahawa mereka mati dan bertemu dengannya,

Di bahagian yang berlainan atau di sisi yang salah ...

A. Tvardovsky, 1965.

Semasa kelas

Untuk muzik "Untuk lelaki itu" puisi oleh R. Rozhdestvensky "Requiem" kedengaran

Adakah anda memberitahu kami untuk mati

Hidup telah berjanji, cinta telah berjanji

Adakah anak-anak dilahirkan untuk mati

Adakah anda mahukan kematian kami

Dengan tenang berkata: "Bangunlah untuk menyelamatkan ..." -

Tidak ada yang meminta kemasyhuran dari anda,

Semua orang mempunyai pilihan:

Saya atau Tanah Air.

Yang terbaik dan paling mahal -

Kesedihan anda adalah kesedihan kami,

Kebenaran anda adalah kebenaran kami

Kemuliaan anda adalah kemuliaan kami

Saya... Kata guru.

Apa itu perang? (perang adalah kesedihan, air mata, kematian, pertumpahan darah, kebakaran, kehancuran, kelaparan)

Mengenai V.O yang teruk perang 1941-45 kita, generasi baru, menilai hanya berdasarkan kisah-kisah nenek moyang, datuk-nenek, filem dan buku kita, dan terdapat banyak dari mereka. ("Mereka Berjuang untuk Tanah Air" oleh M. Sholokhov, dir. Bondarchuk; "20 hari tanpa perang" oleh K. Simonov - dir. A. Herman; "Nasib Seorang Manusia", "Salji Panas", "17 Momen Musim Semi", dll. .)

Dan pada malam ulang tahun ke-70 Hari Kemenangannya, saya ingin tunduk sangat kepada wanita yang memegang belakang bahu mereka, menyelamatkan anak-anak dan mempertahankan negara bersama dengan lelaki.

Kami menumpukan pelajaran hari ini kepada wanita-wanita seperti itu, bersama dengan lelaki, membawa kemenangan lebih dekat.

(membaca epigraf pelajaran)

Sebelum kita akan muncul takdir, nyawa, diputarbelitkan oleh perang, kehilangan orang tersayang, kehilangan kesihatan, kesepian wanita, tahun-tahun perang yang tidak dapat dilupakan.

Anda telah membaca kisah indah oleh B.L. Vasilyeva "Subuh Ini Tenang". Mari bercakap mengenai keaslian karya ini.

II... Biografi B.L. Vasiliev. Ucapan pelajar.

Boris Lvovich Vasiliev dilahirkan pada tahun 1924 di Smolensk dalam keluarga ketenteraan. Pada musim panas tahun 1941, dua minggu setelah bermulanya perang, dia menjadi sukarelawan ke depan dari sekolah. Pada tahun 1943, setelah pulih dari kecederaan serius, Vasiliev memasuki Akademi Angkatan Bersenjata dan mendapat kepakaran seorang jurutera tentera.

Namun, keinginan untuk kreativiti, keinginan untuk memberitahu tentang apa yang dia lihat dan alami dalam perang memaksanya mengubah profesionnya.

Dia mula menerbitkan pada tahun 1954, tetapi populariti luas sampai pada penulis pada tahun 1970, kadang-kadang di stesen kereta api. "Pemuda", kisahnya "The Dawns Here Are Quiet .." diterbitkan berikutan kisah ini oleh B.L. Vasiliev mencipta sejumlah karya yang dikhaskan untuk kehidupan yang damai. Daripada jumlah itu, kisah "Don't Shoot White Swans" (1973), yang menegaskan kehebatan kebaikan, perlunya belas kasihan dan cinta akan semua makhluk hidup di bumi, mendapat kejayaan terbesar di kalangan pembaca. Kepada topik V.O. perang kembali dalam novel "Tidak ada dalam senarai" (1974). Salah satu karya terakhir adalah novel mengenai sekolah pra-perang.

Jadi, kisah B.L. Vasilyeva "Subuh Ini Tenang". Soalan yang ditulis di papan tulis akan membantu kita memahami karya, untuk menganalisisnya.

Sh. Analisis karya "Subuh Ini Tenang".

1) Bagaimana anda memahami tajuk cerita? (Sepanjang cerita, ditekankan bahawa ada keheningan di hutan. Dan fajar di sini sunyi. Tidak ada perjuangan sengit, pengeboman, tetapi hanya pertempuran. Vasiliev ingin menjelaskan bahawa agar fajar selalu sunyi, keindahan alam tidak menyentuh siapa pun, semuanya kekuatan dikhaskan untuk perjuangan.)

(episod berperingkat)

2) Apakah keistimewaan watak masing-masing dari lima lelaki bersenjata anti-pesawat? (Zhenya Komelkova adalah keindahan terang yang dikagumi oleh lelaki dan wanita, rakan-rakan dan juga doktor. Keaslian Rita Osyanina adalah rasa tugas yang jelas. Sonia Gurvich dicirikan oleh puisi yang digabungkan dengan kerapuhan dan rasa tidak aman, yang menyebabkan keinginan untuk melindungi dan melindungi. Liza Brichkina adalah kedekatan dengan alam, ramah mesra. Daw Chetvertak istimewa - kemampuan untuk mengubah realiti, yang tidak dapat ditangguhkan dari fantasi)

Gali Chetvertak mempunyai khayalan yang tidak terpenuhi.

Dari watak unik lima penembak anti-pesawat wanita dalam kisah ini, imej kolektif seorang wanita Soviet, seorang wanita patriotik, pembela Tanah Airnya, tumbuh tidak kelihatan. Masing-masing dari lima heroin menjadi pembawa salah satu sifat penting dari imej kolektif ini.

Apa yang biasa berlaku pada semua penembak anti-pesawat. Apa itu? (Cerita ini mengisyaratkan kewanitaan, pesona wanita muda.

Kehidupan seharian bateri anti-pesawat, kehidupan unit gadis, bagaimana gadis-gadis menjalin hubungan antara satu sama lain, kadang-kadang melanggar rantai perintah, sebulat suara cuba mensabotaj pesanan "biskut Vaskov" digambarkan dengan humor. Dengan kepahitan Vasiliev menekankan bagaimana kenyataan perang yang keras memasuki pertentangan yang tidak dapat diselesaikan dengan cinta hidup, kelembutan, dan kebaikan yang ada pada wanita itu. (Percanggahannya adalah ketika, misalnya, Rita Osyanina membunuh orang Jerman pertamanya. Kejutan pembunuhan itu "mengejutkannya sepanjang malam."

Zhenya Komelkova mengalami kualitas yang sama dalam pertempuran tangan-ke-tangan, ketika untuk pertama kalinya dia harus membunuh seorang dokter dengan pantat senapang "di kepala yang masih hidup," walaupun Rita dan Zhenya memiliki kisah mereka sendiri tentang Nazi.

Apa yang menyatukan semua pahlawan adalah kesediaan mereka untuk melawan musuh tanpa ragu-ragu. Lima kanak-kanak perempuan dengan tiga garis menentang kumpulan sabotaj pembunuh terlatih khas, digerudi dan bersenjata. Mereka melakukan segalanya untuk menghentikan musuh, mereka tidak menyelamatkan nyawa mereka.)

5) Adakah mungkin menyebut kematian setiap gadis itu "heroik"? (Masing-masing kita terkejut dengan kematian semua gadis itu, hatinya sakit hati masing-masing. (Analisis kejadian kematian Zh. Komelkova, Rita Osyanina, L. Brichkina) Vaskov mengucapkan selamat tinggal kepada gadis-gadis itu, menyimpulkan hasil yang menyedihkan, tanpa gangguan menyatukan kelima dengan kesedihannya, keinginan untuk membalas dendam, mengabadikan ingatan mereka.

Prestasi setiap pahlawan menjadi penting kerana mereka adalah wanita, penuh dengan cinta kepada orang-orang, yang ditakdirkan oleh alam semula jadi untuk memberi dan meneruskan kehidupan di Bumi, lembut, rapuh, memasuki pertempuran tanpa ampun dengan penyerang kejam dan binasa mempertahankan kebebasan dan masa depan Tanah Air mereka dengan mengorbankan nyawa mereka.

6) Apakah idea kepahlawanan dan kepahlawanan dalam V.O. perang diberikan dalam cerita? (Pemikiran penulis dan protagonis mengenai ketidaksesuaian wanita dengan perang, di mana sifat kebencian pembunuhan memang wujud, mengenai kehilangan hidup dan kematian seorang wanita, seorang ibu masa depan, yang dapat menimbulkan keseluruhan benang "dalam benang kemanusiaan yang tidak berkesudahan").

7) Bagaimanakah watak mandor Vaskov dan sikap pengarang berubah sepanjang cerita?

Vaskov menjaga pejuang, mencari pelaksanaan piagam, menjaga ketertiban.

Dia mengatakan kesan keindahan Zh Komelkova: "Kekuatan mata yang luar biasa seperti 152 mm. meriam-goit ")

Pertempuran mematikan dengan para penyabot menjadi ujian di mana watak Vaskov terungkap.

Mengakui pejuang wanita, dia disemai dengan rasa simpati yang hangat atas kesedihan masing-masing. mempunyai persamaan dengan gadis-gadis yang mengalami musibah, kekalahan, keinginan untuk menang, dia berkata: “Sersan macam apa aku kepada kamu, saudari? Saya seperti abang sekarang. " Inilah bagaimana jiwa Vaskov yang tegas diluruskan dalam pertempuran. Gadis-gadis itu dihormati olehnya. Vaskov adalah pemain yang berprestasi, tetapi dalam situasi di mana dia berada, dia menuntut kepadanya kemampuan untuk membuat keputusan, membuat keputusan secara bebas. (baca halaman 9.)

Masing-masing di sektor depannya sendiri mesti melakukan yang mungkin dan yang mustahil untuk kemenangan, sehingga waktu subuh tenang.

Zh. Komelkova, R. Osyanina, L. Brichkina, G. Setiap suku tahun, Sonya Gurvich masing-masing dapat hidup, membesarkan anak-anak, membawa kegembiraan kepada orang-orang… .. Tetapi ada perang. Tak satu pun dari mereka sempat memenuhi impian mereka, menjalani kehidupan mereka sendiri.

IV. Ringkasan pelajaran.

"Apa jua pasangan cantik kita,

Sayang, jika tidak ada perang. "

Perang, walaupun yang kecil, selalu bagus untuk seorang wanita. Wanita itu menolak kematian, dipanggil untuk mencintai dan meneruskan kehidupan.

(Pelajar membaca puisi komposisi sendiri)

Oleh itu, dalam perang sukar bagi lelaki, apa yang harus dikatakan mengenai wanita. Dan mereka mati bukan kerana penulis memutuskan nasib mereka, tetapi hanya: perang bukan urusan wanita.

Berikan gambaran ringkas mengenai karya B. Vasiliev, perhatikan masalah yang ditimbulkan oleh penulis dalam cerita tersebut.
Membantu pelajar memahami dan menghayati tindakan watak dan menyatakan sikap terhadap mereka. Kembangkan kemahiran analisis teks.
Untuk memupuk sifat patriotik yang tinggi.

Peralatan. Potret penulis; pameran buku-bukunya; ilustrasi kisah murid, poster oleh I. Toidze "Motherland - Mother Calls", berdiri "For Life on Earth", "Woman and War".

Kerja Persediaan.

Baca cerita itu.
Bersedia untuk menceritakan semula biografi penulis.
Tulis ulasan mengenai buku itu.
Lukiskan ilustrasi untuk cerita.
Untuk menerbitkan akhbar dinding karya penulis.

Semasa kelas

1. Momen organisasi. Pelajaran dimulakan dengan penyaringan rakaman perang. Kata-kata hati Levitan terdengar:

Sebab kami betul. Musuh akan dikalahkan. Kemenangan akan menjadi milik kita!

Cikgu. Dengan kepercayaan ini, orang-orang Soviet melalui perang paling dahsyat yang pernah dialami oleh manusia. Untuk tujuan yang adil, agar rakyat Soviet bebas dan bahagia, berjuta-juta orang Soviet memberikan nyawa mereka. Tidak, ini tidak dapat dilupakan!

(Membaca puisi S. Shchipachev "To the Fallen")

Mereka semua ingin hidup, tetapi mereka mati sehingga orang dapat mengatakan: "Dan fajar di sini sepi ..." Fajar yang tenang tidak dapat selaras dengan perang, dengan kematian. Mereka mati, tetapi mereka menang, tidak membiarkan satu pun fasis berlalu. Kami menang kerana mereka sangat mementingkan Tanah Air tanpa pamrih.

Seorang wanita dalam perang ... Peranan wanita di bahagian depan sangat hebat. Di bawah tembakan dan letupan, wanita - doktor dan jururawat membawa orang yang cedera dari medan perang, memberikan pertolongan cemas, dan kadang-kadang dengan nyawa mereka sendiri menyelamatkan mereka yang cedera. Batalion wanita berasingan diatur. Gadis - pejuang masa yang sukar dan kami menumpukan pelajaran kami. Hari ini kami akan memberitahu anda tentang gadis-gadis yang tidak berperikemanusiaan, kejam "disamakan" oleh perang, dengan kejam menginjak pesona, kelembutan, cinta mereka.

Bukan kebetulan bahawa Boris Vasiliev menjadikan gadis-gadis itu sebagai pahlawan dalam kisahnya untuk menunjukkan betapa kejamnya perang ini. Lagipun, wanita adalah permulaan bagi semua kehidupan. Membunuh wanita lebih daripada sekadar jenayah. Nazi membunuh mereka dengan ribuan ...

2. Pembentukan konsep baru.

a) pelajar membentangkan bahan mengenai biografi dan karya penulis.

b) pesanan pelajar mengenai cerita. Pelajar 1. Untuk cerita "The Dawns Here Are Quiet ..." B. Vasiliev dianugerahkan Hadiah Negara Uni Soviet, dan untuk skrip "The Dawns Are Quiet ..." - Hadiah Lenin Komsomol.

3) Pelajar ke-2

Cerita ini dilancarkan pada bulan Mei 1942. Tempat - rondaan ke-171 yang tidak diketahui. Askar-askar batalion senapang anti-pesawat bertugas di sebelah tenang. Ini adalah pejuang - gadis. Mengejar para penyabot musuh di hutan, gadis-gadis itu, yang dipimpin oleh Vaskov, memasuki pertempuran yang tidak setara dengan Nazi: enam melawan enam belas. Hanya ada lima orang gadis: Margarita Osyanina, Evgenia Komelkova, Elizaveta Brichkina, Galina Chetvertak, Sonya Gurvich.

Pelajar 1. "Tetapi orang Jerman melukai wanita itu secara membabi buta, melalui dedaunan, dan dia dapat bersembunyi, menunggu, dan mungkin pergi. Tetapi dia melepaskan tembakan sementara ada kartrij. Dia menembak berbaring, tidak lagi berusaha melarikan diri, kerana kekuatan hilang dengan darah. Saya boleh bersembunyi, menunggu dan mungkin pergi. Dan dia tidak bersembunyi, dan tidak meninggalkan ... "

Zhenya Komelkova adalah salah satu wakil pejuang wanita yang paling terang, kuat dan paling berani ditunjukkan dalam cerita. Kedua-dua adegan paling komik dan paling dramatik dikaitkan dengan Zhenya dalam cerita. Kebajikan, optimisme, keceriaan, keyakinan diri, kebencian musuh yang tidak dapat diselesaikan secara tidak sengaja menarik perhatiannya dan menimbulkan kekaguman. Untuk menipu penyabot-penyabot Jerman dan memaksa mereka untuk pergi jauh di sekitar sungai, sebuah kumpulan kecil gadis - pejuang membuat suara di hutan, menggambarkan kayu penebang kayu. Zhenya Komelkova melakukan pemandangan menakjubkan berenang di air berais dengan pemandangan penuh Jerman, sepuluh meter dari mesingan musuh.

Di sini Zhenya "... melangkah ke air dan, menjerit, mulai memercik dengan bising dan riang. Semburan itu berkilau di bawah sinar matahari, melancarkan badan yang elastik dan hangat, dan komandan, tanpa bernafas, menunggu ngeri pada gilirannya. Sekarang, sekarang Zhenya akan memukul dan patah, mengangkat tangannya ... "

Bersama dengan Vaskov, kita melihat bahawa Zhenya "tersenyum, dan matanya, terbuka lebar, dipenuhi dengan rasa ngeri, seperti air mata. Dan seram ini hidup dan berat, seperti merkuri. "

Dalam episod ini, kepahlawanan, keberanian, keberanian putus asa ditunjukkan sepenuhnya.

Pada saat-saat terakhir hidupnya, Zhenya menimbulkan kebakaran pada dirinya sendiri, hanya untuk menangkis ancaman Rita dan Fedot Vaskov yang cedera parah. Dia percaya pada dirinya sendiri, dan, memimpin orang Jerman menjauh dari Osyanina, tidak pernah sesaat ragu-ragu bahawa semuanya akan berakhir dengan baik.

Walaupun peluru pertama melanda di sebelahnya, dia terkejut. Lagipun, sangat bodoh tidak masuk akal dan tidak mungkin mati pada usia sembilan belas ...

"Tetapi orang Jerman melukai wanita itu secara membabi buta, melalui dedaunan, dan dia dapat bersembunyi, menunggu dan mungkin pergi. Tetapi dia melepaskan tembakan sementara ada kartrij. Dia menembak berbaring, tidak lagi berusaha melarikan diri, kerana kekuatan hilang dengan darah. Dan orang Jerman menyelesaikannya dengan kosong, dan kemudian memandangnya lama dan setelah mati wajah yang bangga dan cantik ... "

Pelajar ke-2:

"Rita tahu bahawa lukanya mematikan dan lama dan sukar untuk mati. Walaupun hampir tidak ada rasa sakit, hanya panas di perut saya yang semakin kuat dan saya dahaga. Tetapi mustahil untuk diminum, dan Rita hanya merendam kain dalam lopak dan meletakkannya di bibirnya.

Vaskov menyembunyikannya di bawah sentuhan cemara, melemparkannya dengan dahan dan meninggalkan ...

Rita menembak di kuil, dan hampir tidak ada darah. "

Keberanian, ketenangan, kemanusiaan, rasa tanggungjawab yang tinggi terhadap Tanah Air membezakan komandan pasukan, sarjan junior Rita Osyanina. Penulis, memandangkan gambar-gambar pusat Rita dan Fedot Vaskov, sudah dalam bab pertama membicarakan kehidupan masa lalu Osyanina. Petang sekolah, pertemuan dengan leftenan - pengawal sempadan Osyanin, surat-menyurat meriah, pejabat pendaftaran. Kemudian - tiang sempadan. Rita belajar membalut yang terluka dan menembak, menunggang kuda, melempar bom tangan dan melindungi dirinya dari gas, kelahiran anak lelaki, dan kemudian ... perang. Dan pada hari-hari pertama perang dia tidak rugi - dia menyelamatkan anak-anak orang lain, dan segera mengetahui bahawa suaminya telah mati di pos pada hari kedua perang dalam serangan balas.

Lebih dari sekali mereka ingin menghantarnya ke belakang, tetapi setiap kali dia muncul lagi di markas kawasan kubu, akhirnya, mereka membawanya sebagai jururawat, dan enam bulan kemudian mereka menghantarnya belajar di sekolah anti-kapal tangki.

Zhenya belajar untuk membenci musuh secara senyap dan tanpa ampun. Dalam kedudukannya, dia menembak jatuh balon Jerman dan pengintai yang dikeluarkan.

Ketika Vaskov dan gadis-gadis menghitung Nazi yang muncul dari semak - enam belas daripada dua yang diharapkan, mandor berkata kepada semua orang di rumah: "Ini buruk, gadis, itu urusan."

Sudah jelas baginya bahawa mereka tidak akan bertahan lama dalam menghadapi musuh yang bersenjata, tetapi kemudian tegas Rita: "Baiklah, perhatikan mereka lewat?" - jelas, Vaskova lebih kuat dalam keputusan itu. Dua kali Osyanina menyelamatkan Vaskov, melepaskan tembakan pada dirinya sendiri, dan sekarang, setelah menerima luka fana dan mengetahui kedudukan Vaskov yang cedera, dia tidak mahu menjadi beban baginya, dia memahami betapa pentingnya membawa tujuan bersama mereka ke penghujungnya, untuk menahan penyabot fasis.

"Rita tahu bahawa luka itu mematikan, akan lama dan sukar baginya untuk mati."

Pelajar ke-3.

- "Adakah orang Jerman menunggu Sonya atau dia sengaja bertemu mereka? Dia berlari tanpa rasa takut di sepanjang jalan yang dilalui dua kali itu, dengan tergesa-gesa untuk membawanya, Sarjan Mejar Vaskov, makhorka itu, tiga kali bersumpah. Dia berlari, bersukacita dan tidak sempat memahami di mana berat badan yang berpeluh jatuh di bahunya yang rapuh, mengapa jantung tiba-tiba tersentak dengan kesakitan yang menyakitkan ...

Tidak, saya lakukan. Dan saya berjaya memahami, dan menjerit, kerana saya tidak mendapat pisau di hati saya dari pukulan pertama: dada saya terganggu. Atau mungkin tidak begitu? Mungkin mereka menunggunya? "

Sonya Gurvich - "penterjemah", salah seorang gadis dalam kumpulan Vaskov, "bandar" babi; kurus seperti rook spring. "

Penulis, bercakap mengenai kehidupan masa lalu Sonya, menekankan bakatnya, cinta puisi, teater. Pengingat Boris Vasiliev ". Peratusan pelajar perempuan dan pelajar pintar di bahagian depan adalah sangat besar. Selalunya - pelajar baru. Bagi mereka, perang adalah yang paling dahsyat ... Di suatu tempat di antara mereka Sonia Gurvich saya juga berperang. "

Oleh itu, ingin melakukan sesuatu yang menyenangkan, seperti rakan seperjuangan senior, berpengalaman dan penyayang, mandor, Sonya bergegas mencari kantung, yang dia lupa pada tunggul di hutan, dan mati akibat terkena pisau musuh di dada.

"Saya berlari, bersukacita dan tidak sempat memahami di mana berat badan yang berpeluh jatuh di bahu rapuh, mengapa jantung tiba-tiba tersentak dengan kesakitan yang menusuk. Tidak, saya lakukan. Dan saya berjaya memahami, dan menjerit, kerana saya tidak mendapat pisau di hati saya dari pukulan pertama: dada saya menghalangi.

Pelajar ke-4.

"Orang Jerman berjalan dalam diam, membungkuk dan mendedahkan senapang mesin mereka.

Bush bersuara dengan suara, dan Galya tiba-tiba kehabisan mereka. Sambil membongkok, menggenggam tangannya di belakang kepalanya, dia berlari melintasi ruang di hadapan para penyabot, tidak lagi melihat atau memahami apa-apa.

Senapang mesin itu terkena sebentar. Dari selusin langkah, dia memukul belakang yang kurus dan tegang, dan Galya menyorongkan wajahnya ke tanah dengan berselerak, dan tidak melepaskan tangannya, memusingkan badannya dengan ketakutan. Tangisan terakhirnya hilang dalam keadaan mengi, dan kakinya masih berlari, masih berdegup, tenggelam ke dalam lumut dengan jari kaki Sonya. Segala-galanya membeku dalam pembukaan ... "

Galina Chetvertak adalah anak yatim piatu, murid panti asuhan, pemimpi, dikurniakan oleh alam semula jadi dengan khayalan khayalan yang jelas. Galka "zamuhryshka" yang nipis dan tidak sesuai dengan piawai tentera sama ada dalam ketinggian atau usia.

Ketika, setelah kematian temannya, Galka memerintahkan mandor memakai sepatu botnya, "secara fizikal, sampai pingsan, dia merasakan pisau menembus tisu, mendengar celah daging yang koyak, merasakan bau darah yang deras. Dan ini melahirkan kengerian besi tuang yang membosankan ... "Dan musuh-musuh di sekitarnya bersembunyi, bahaya yang menggantung.

"Kenyataan yang dihadapi wanita dalam perang," kata penulis, "jauh lebih sukar daripada apa pun yang dapat mereka fikirkan pada saat paling putus asa dari khayalan mereka. Tragedi Gali Chetvertak adalah mengenai perkara ini. "

Senapang mesin itu terkena sebentar. Dari sepuluh langkah, dia melabuhkan punggung yang kurus dan tegang, dan Galya memalingkan wajahnya ke tanah dengan berselerak, tidak pernah melepaskan tangannya, memusingkan badannya dengan ketakutan.

Segala-galanya dalam penjelasan membeku. "

Pelajar ke-5.

"Hanya selangkah ke samping, dan kaki saya segera kehilangan sokongan, digantung di suatu tempat di ruang yang goyah, dan rawa itu meremas paha saya dengan nada lembut. Kengerian itu, yang sudah lama meluap-luap, tiba-tiba meletus sekaligus, memberikan rasa sakit yang tajam di hati. Cuba berpijak di jalan, Liza bersandar di tiang. Rel kering retak dengan kuat, dan Lisa jatuh menghadap lumpur cair sejuk. Tidak ada tanah. Kaki perlahan, perlahan-lahan diseret ke bawah, tangan mendayung tanpa henti mendayung paya, dan Liza, terengah-engah, menggeliat dalam jisim cecair. Dan jalan itu berada di suatu tempat yang berdekatan: satu langkah, setengah langkah, tetapi sudah mustahil untuk mengambil setengah langkah ini ... "

Cikgu. Gadis, hampir seusia anda, terbunuh. "Saya ingin membincangkan apa yang dialami kanak-kanak berusia sembilan belas tahun ini. Untuk memberitahu mereka bahawa mereka sendiri sepertinya telah melewati jalan-jalan perang, sehingga gadis-gadis yang mati sepertinya dekat, mudah difahami - sezaman mereka. Dan pada masa yang sama - gadis berusia tiga puluhan, ”- begitulah cara penulis menangani pembaca mudanya. Guys, bolehkah anda menyebut kematian setiap gadis itu sebagai heroik?

Pelajar ke-2. Kematian semua gadis mengejutkan kita semua, hati sakit hati masing-masing. Setiap daripada mereka dapat hidup, membesarkan anak-anak, membawa kegembiraan kepada orang lain. Mereka, wanita, yang ditakdirkan oleh alam itu sendiri untuk memberikan dan meneruskan kehidupan di Bumi, lembut dan rapuh, memasuki pertempuran tanpa ampun dengan penjajah yang kejam. Mereka, wanita, tanpa menuntut potongan untuk diri mereka sendiri dan tanpa memikirkannya, melakukan segalanya untuk menghentikan musuh. Dan untuk ini mereka tidak menyelamatkan nyawa mereka.

Cikgu. Mengapa semua gadis dalam cerita itu mati?

Pelajar ke-3. Pada salah satu persidangan pembacaan, B. Vasiliev berkata: kita harus ingat bahawa kita bercakap mengenai pasukan payung terjun Jerman, yang belum menyerahkan tawanan. Untuk menghentikan mereka, perlu membayar dengan kehidupan orang-orang Soviet. Dan di sini terhadap mereka hanya ada seorang mandor dan lima gadis yang tidak berpengalaman. Tetapi gadis-gadis ini tahu betul apa yang mereka berikan untuk hidup mereka.

Vaskov tahu satu perkara dalam pertempuran ini: tidak mundur. Bukan untuk memberi Jerman satu bahagian di tebing ini. Tidak kira betapa sukarnya, tidak kira betapa putus asanya - untuk menahan.

"... Dan dia mempunyai perasaan seperti itu, seolah-olah di belakang punggungnya bahwa seluruh Rusia telah bersatu, itu dia, Fedot Evgrafovich Vaskov, yang sekarang menjadi putra dan pelindung terakhirnya. Dan tidak ada orang lain di seluruh dunia: hanya dia, musuh dan Rusia "(Membaca petikan" Apa, mereka mengambil? ... Mereka mengambil, ya? Lima gadis, lima gadis keseluruhannya, hanya lima! ... Tetapi - anda tidak pergi, tidak pergi ke mana-mana dan anda akan mati di sini, anda semua akan mati! ... Saya akan membunuh semua orang secara peribadi, secara peribadi ... "

Hati pejuang yang keras, patriot-pahlawan F. Vaskov dipenuhi dengan rasa sakit, kebencian dan kecerahan, dan ini menguatkan kekuatannya, memberinya peluang untuk bertahan. Satu prestasi - pertahanan Tanah Air - menyamakan sarjan Vaskov utama dan lima gadis yang "memegang depan mereka, Rusia mereka" di permatang Sinyukhina.

Oleh itu timbul motif cerita yang lain: setiap orang di sektor depannya sendiri mesti melakukan yang mungkin dan yang mustahil untuk kemenangan, sehingga fajar tenang.

3. Generalisasi guru. Tidak mustahil untuk menilai nilai pendidikan sastera mengenai perang. Karya terbaik penulis Soviet membuat pelajar memahami kehebatan dan keindahan patriotisme, merenungkan harga berdarah yang dibayar untuk setiap inci tanah asal mereka, memahami "berapa banyak kebahagiaan yang dimenangkan" kemenangan dan perdamaian.

Cerita kecil ini tidak boleh membiarkan orang dewasa dan remaja tidak peduli. Bagi semua orang, nasib tragis gadis-gadis muda yang memberikan nyawa untuk Tanah Air mereka, kerana kemenangan dalam pertempuran kejam dengan fasisme, menggambarkan harga di mana orang-orang kita memperoleh kemenangan.

Hantarkan karya baik anda di pangkalan pengetahuan. Gunakan borang di bawah

Dokumen serupa

Maksud nama

Genre dan arahan

Hakikatnya

Watak utama dan ciri-cirinya

Topik

Masalah

Makna

Pengeluaran

Mengenai kisah "The Dawns Here Are Quiet"

Siapakah pengarang buku "The Dawns Here Are Quiet"

Watak utama cerita "The Dawns Here Are Quiet"

Vaskov Fedot Evgrafych

Gurvich Sonya

Brichkina Elizaveta

Komelkova Evgeniya

Chetvertak Galina

Osyanina Margarita

Watak lain "The Dawns Here Are Quiet"

Kiryanova

Penceritaan ringkas kisah "The Dawns Here Are Quiet"

Bab 1

Epilog

Kesimpulannya

Lihat kandungan dokumen "Perang bukan urusan wanita." (bacaan ekstrakurikuler berdasarkan kisah oleh BL Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet") "

Pilihan Editor

Lihat kandungan dokumen
"Perang bukan urusan wanita." (bacaan ekstrakurikuler berdasarkan kisah oleh BL Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet") "