ප්‍රබන්ධ ආඛ්‍යානයක ඓතිහාසික යුගයක් වර්ධනය විය. "කැප්ටන්ගේ දුව"

පාඩම් මාතෘකාව: ඓතිහාසික යුගය කල්පිත ආඛ්‍යානයකින් වර්ධනය විය. (ඒ.එස්. පුෂ්කින්ගේ නවකතාවට අනුව "කැප්ටන්ගේ දියණිය"). තම මුතුන් මිත්තන්ගේ මහිමය ගැන ආඩම්බර වීමට හැකි පමණක් නොව, අවශ්යද වේ; අගෞරව කිරීම ලැජ්ජා සහගත නිවට කමක්. A.S. පුෂ්කින් අරමුණ: 1773 ඓතිහාසික සිදුවීම් සමඟ සිසුන් දැනුවත් කිරීම, Pugachev නැගිටීම යන මාතෘකාවට පුෂ්කින්ගේ ආයාචනය සඳහා හේතු දැක්වීමට, ප්රධාන චරිතය තෝරා ගැනීම පිළිබඳ සැකයන්. "කැප්ටන්ගේ දියණිය" නවකතාවේ පුෂ්කින් විසින් පෙන්නුම් කරන ලද ඓතිහාසික යුගය ගවේෂණය කිරීමට, මෙම යුගයට කැප වූ පුෂ්කින්ගේ ඓතිහාසික කෘතිය ඉදිරිපත් කිරීමට. පුගචෙව් කෙරෙහි මිනිසුන්ගේ සහ ඉතිහාසඥයින්ගේ ආකල්පය කුමක්දැයි සොයා බලන්න. ඓතිහාසික මූලාශ්ර, තොරතුරු තාක්ෂණය සමඟ ස්වාධීන වැඩ කිරීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා කාර්යයන්: දරුවන් දන්නා පුෂ්කින් පිළිබඳ චරිතාපදාන තොරතුරු පුනරුච්චාරණය කිරීම, ඓතිහාසික නවකතාවක් පිළිබඳ සංකල්පය පුනරුච්චාරණය කිරීම, පුගචෙව් කැරැල්ලේ ඉතිහාසය පිළිබඳ ළමා දැනුම පුළුල් කිරීම. අධ්යාපනික ව්යාපෘතිය ක්රියාත්මක කිරීම. සෙවුම් සහ පර්යේෂණ ක්‍රියාකාරකම්වල කුසලතා සැකසීම සඳහා, ව්‍යාපෘතිය අදියර කිහිපයකින් සිදු කෙරේ. අදියර I - පන්තිය කණ්ඩායම් 3 කට බෙදා ඇත: - ඉතිහාසඥයින් කැතරින් II ඓතිහාසික යුගය පිළිබඳ තොරතුරු රැස් කරයි; - පුෂ්කින්වාදීන් පුෂ්කින්ගේ ඓතිහාසික කෘතිය "පුගචෙව් කැරැල්ලේ ඉතිහාසය" සහ "කැප්ටන්ගේ දියණිය" නවකතාව මත වැඩ කරමින් සිටිති; - කලාකරුවන් පෙළ නිදර්ශනය කරයි. II අදියර - අතරමැදි ප්රතිඵල සාරාංශ කිරීම: - එක් එක් කණ්ඩායමේ සහභාගිවන්නන් විසින් සිදු කරන ලද කාර්යය පිළිබඳ වාර්තාවක් ඉදිරිපත් කිරීම සහ වැඩිදුර ක්රියාකාරකම් සඳහා සැලැස්මක් සකස් කිරීම. III අදියර - පරිගණකයක් සමඟ වැඩ කිරීම: - ස්ලයිඩ මත එකතු කරන ලද තොරතුරු ස්ථානගත කිරීම. IV අදියර - ඉදිරිපත් කිරීම: - සිසුන් ඔවුන්ගේ ව්‍යාපෘති ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රතිඵලය දෘශ්‍යමය වශයෙන් ඉදිරිපත් කරයි. පාඩමේ පාඨමාලාව 1. සංවිධානාත්මක මොහොත. හැදින්වීම. ඉතිහාස ගුරුවරයා: - 1775 ජනවාරි 10 වන දින, එමිලියන් පුගචෙව් මොස්කව්හි බොලොට්නායා චතුරශ්‍රයේ හිම සහිත උදෑසනක මරා දමන ලදී. පුරාවෘත්ත කැරලිකරුගේ පෞරුෂය රුසියානු ඉතිහාසයෙන් වෙන් කළ නොහැකි ය. සාහිත්‍ය ගුරුවරයා: එපමණක් නොව, පුගචෙව්ගේ ඛේදවාචකය සහ පුගචෙව් කැරැල්ල අපගේ ශ්‍රේෂ්ඨ ලේඛකයින්ගේ සමීපතම අවධානයට ලක් විය: 19 වන සියවසේ පුෂ්කින්, 20 වන සියවසේ යෙසෙනින්. අද පාඩමේදී අපි ඓතිහාසික තත්ත්වය සලකා බලමු, A.S. පුෂ්කින්ගේ කතාව "කැප්ටන්ගේ දියණිය" නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය ඉගෙන ගන්න. 1. A. S. Pushkin විසින් "The Captain's Daughter" කතාව නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය. – ඉතිහාසය සහ සාහිත්‍යය මෙම කලා කෘතිය තුළ කෙතරම් බද්ධ වී ඇත්ද යත්, මෙම මූලාශ්‍ර දෙක අධ්‍යයනය කිරීමෙන් පමණක් අපට පුෂ්කින්ගේ වීරයාගේ අභිරහස හෙළි කළ හැකිය. 1) පුගචෙව් කැරැල්ලට කවියාගේ ආයාචනයට හේතු. පුගචෙව්ගේ ඉතිහාසය වෙත හැරීමට පුෂ්කින් පෙලඹවූ හේතු 1825 දෙසැම්බර් 14 වන දින සිදුවීම් සමඟ සම්බන්ධ වේ. පුෂ්කින් දෙසැම්බර්වාදී නැගිටීම ගැන දැනගත් පසු, ඔහු කුමක් සිතුවත්, ඔහු කුමක් ලිව්වත්, "මිතුරන්, සහෝදරයන්, සහෘදයන්" යන සිතුවිල්ල නිර්දය ලෙස ඔහු සතු විය. ඔහුගේ මිතුරන්ගේ වීරත්වය සහ මරණය පිළිබඳ පුවතෙන් කම්පනයට පත් කවියා තම ජනතාවගේ ඉතිහාසය, මහජන නැගිටීම් තේමාව වෙත හැරේ. “ස්ටෙන්කා රාසින් පිළිබඳ ගීත” උපත ලැබුවේ මේ අවස්ථාවේදීය, පසුව “සයිබීරියාවට පණිවිඩය”. කවියා තම අදහස බෙදා ගන්නේ සයිබීරියාවට පිටුවහල් කරන ලද දෙසැම්බරවාදීන් සමඟ ය: “මට පුගචෙව් ගැන රචනයක් ලිවීමට අවශ්‍යයි: “මම තැන්වලට යනවා, මම යූරල් හරහා යන්නම්, මම තව දුරටත් ගොස් එන්නම්. ඔබෙන් Nerchinsk පතල් වල සරණාගතභාවය ඉල්ලා සිටින්න. සියලුම ගොවි කැරලි සහ උදාර කැරලි පරාජය වූයේ මන්ද යන ප්‍රශ්නය ගැන පුෂ්කින් සැලකිලිමත් වේ. රුසියාවේ සමෘද්ධිය සඳහා වෙනත් මාර්ග සොයා ගත හැකිද? කැරලිකාර පුගචෙව්ගේ රූපය පුෂ්කින් වඩ වඩාත් ආකර්ෂණය කරයි. ඔහු "පුගචෙව් ඉතිහාසය" යන ඓතිහාසික කෘතිය සහ කලා කෘතියක් ඔහුට කැප කිරීමට තීරණය කරයි. කැරලිකාර පුගචෙව්ගේ පෙනුමට හේතු හඳුනා ගැනීම සඳහා, XVIII සියවසේ 60-70 ගණන්වල රුසියාවේ තත්වය කුමක්දැයි මතක තබා ගනිමු. 2. රුසියාවේ තත්වය. බැඳීම ශක්තිමත් කිරීම. - IIවන කැතරින්ගේ පාලන සමය දාසභාවයේ උච්චතම අවස්ථාව ලෙස සලකන විට, 1773-1774 මහා නැගිටීමකට තුඩු දුන් ජනතා කෝපය, මිනිසුන්ගේ දරුණු ආර්ථික, නෛතික, සදාචාරාත්මක මර්දනයට ප්‍රතිචාරයක් වූ බව අපට පෙනේ. 18 වන ශතවර්ෂයේ මුල් භාගයේ දී වහල්භාවය අඛණ්ඩව ශක්තිමත් කිරීම සහ රාජකාරිවල වර්ධනය ගොවීන්ගෙන් දරුණු ප්රතිරෝධයක් ඇති කළේය. ගුවන් ගමන එහි ප්‍රධාන ස්වරූපය විය. පලා ගිය අය කොසැක් ප්‍රදේශවලට, යූරල් වෙත, සයිබීරියාවට, යුක්රේනයට, උතුරු වනාන්තරවලට ගියහ. බොහෝ විට ඔවුන් "මංකොල්ල කල්ලි" නිර්මාණය කළ අතර, එය මාර්ගවල මංකොල්ලකෑම පමණක් නොව, ඉඩම් හිමියන්ගේ වතු කඩා දැමූ අතර, ඉඩම් සහ දාසයන්ගේ අයිතිය සඳහා ලියකියවිලි විනාශ කළහ. ගොවීන් කිහිප වතාවක්ම විවෘතව කැරලි ගැසූ අතර, ඔවුන්ගේ ස්වාමිවරුන්ට පහර දී මරා දැමූ අතර, ඔවුන් සන්සුන් කළ හමුදාවන්ට විරුද්ධ විය. 1762-1769 දී පමණක් අවසානයේ පිහිටුවන ලද සර්ෆ් නියෝග 120 සර්ෆ් නැගිටීම් ඇති කළේය. ගොවීන් සම්බන්ධයෙන් වූ රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්තිය කුමක්ද? පුෂ්කින් 17 වන සියවසේ, දෙවන කැතරින්ගේ පාලන සමය, නී සොෆියා ෆ්‍රෙඩ්රිකා ඔගස්ටා, ඇන්හාල්ට්-සර්බ්ස්ට් කුමරිය ලෙස නිරූපණය කළේය. 1745 අගෝස්තු මාසයේදී ඇය රුසියානු සිංහාසනයේ උරුමක්කාරයා වන ග්‍රෑන්ඩ් ඩියුක් පියෝටර් ෆෙඩෝරොවිච් සමඟ විවාහ වූවාය. 1762 ජූනි මාසයේදී, දෙවන කැතරින් බලයට පත් වූ අතර, මුරකරුවන්ගේ සහාය ඇතිව, පීටර් III, ඝාතනය කරන ලද ඇගේ ස්වාමිපුරුෂයා පෙරලා දැමූ අතර, මුරකරුවන්ට සේවය කළ සහ ඇයට උපකාර කළ වංශාධිපතීන්ට නොමසුරුව ත්‍යාග පිරිනමන ලදී. ඇගේ පාලන කාලය කැතරින් යුගය ලෙස හැඳින්විණි. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ රුසියාව සිය භූමිය පුළුල් කර, බෝල්ටික් සහ කළු මුහුදේ වරායන් හරහා පුළුල් වෙළඳාමක් සිදු කළේය. බලයේ උපකරණය ශක්තිමත් විය, අංගනය පුළුල් විය, විද්යාව දියුණු විය. එකල සර්ෆ්වරුන්ගේ තත්වය වඩාත් නරක අතට හැරුණි: ගොවීන් හිඟාකමින් සිටියහ, ඔවුන් ගවයන් මෙන් විකුණනු ලැබිය හැකිය. ගොවීන් විකිණීමේ දැන්වීම්වලින් පුවත්පත් පිරී තිබුණි. අධිරාජිනියගේ නියෝගය අනුව, ඉඩම් හිමියන්ට නඩු විභාගයකින් තොරව වැරදිකරුවන් වූ ගොවීන්ට දඬුවම් කිරීමට, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමට පිටුවහල් කිරීමට සහ අත්තනෝමතික ලෙස කටයුතු කිරීමට අයිතිය ලැබුණි. අයිතීන් නොමැතිකම, දරිද්‍රතාවය ගොවීන් කැරලිවලට තල්ලු කළ අතර ඒවා කුරිරු ලෙස මර්දනය කරන ලදී. එවැනි පරිසරයක් තුළ, මිනිසුන් සඳහා III වන පීටර්ගේ හදිසි හා අභිරහස් මරණයෙන් පසු, අධිරාජ්‍යයා ජීවතුන් අතර සිටින බවටත්, වෙනත් කෙනෙකු මරා දමා ඇති බවටත්, අධිරාජ්‍යයා කොහේ හෝ සැඟවී සිටින බවටත් කටකතා පැතිර ගියේය. නමුත් ඔහු පෙනී සිට ජනතාව බේරා, ගොවීන්ට නිදහස සහ ඉඩම් ලබා දෙනු ඇත. 3. ලේඛන සමඟ වැඩ කරන්න. “කැප්ටන්ගේ දියණිය” නවකතාව පිළිබඳ පර්යේෂණ සිසුන් A.S. පුෂ්කින්ගේ ඓතිහාසික කෘතිය නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය ගවේෂණය කරයි. විනිවිදක අංක 10. විනිවිදකයේ - පුගචෙව් නැගිටීමේ ස්ථාන වෙත A.S. පුෂ්කින්ගේ ගමනේ මාර්ගය. සිතියමේ සිටින සිසුන් පුෂ්කින්ගේ මාර්ගය අධ්‍යයනය කරයි, සිදුවීම් ඇසින් දුටු සාක්ෂිකරුවන් සමඟ ඔහුගේ රැස්වීම් විස්තර කරයි. විනිවිදක අංක 11. කැතරින් II යුගයේ අධ්‍යයනයේ දී A.S. පුෂ්කින්ගේ භූමිකාව පිළිබඳ සිසුන්ගේ නිගමන ලබා දී ඇත. ඉතිහාසඥයෙකු ලෙස කවියාගේ ක්රියාකාරකම් සිසුන් සාරාංශ කරයි. 2) පුගචෙව් ගැන පුෂ්කින් තොරතුරු රැස් කරන ආකාරය. මිහයිලොව්ස්කි හි පිටුවහල් කිරීමෙන් පවා, ඔහුගේ සහෝදරයාට සහ මිතුරන්ට ලිපි මගින්, “එමෙල්කා පුගචෙව්ගේ ජීවිතය” සහ ඔහු පිළිබඳ වෙනත් තොරතුරු එවන ලෙස ඔහු ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියේය. පසු වසරවලදී, ඔහු පුගචෙව් ගැන බොහෝ දේ කියවා, ලේඛනාගාර ලේඛන අධ්යයනය කළේය. නමුත් මේ සියල්ල ඔහුට ප්‍රමාණවත් නොවන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි, ඔහුට තවත් දැන ගැනීමට අවශ්‍ය විය. 1833 දී, සේවයේ මාස හතරක නිවාඩුවක් ගෙන, ඔහු ගොවි නැගිටීම් සිදු වූ ස්ථාන වටා ගමන් කිරීමට තීරණය කළේය; පුගචෙව්ගේ හමුදා ස්ථානගත කර ඇත්තේ කොතැනද, ඉඩම් හිමියන්ගේ වතු ගිනිබත් වන ස්ථානය, සමහර විට, මහලු අය තවමත් ජීවතුන් අතර සිටියාද - නැගිටීමේ සාක්ෂිකරුවන්. විනිවිදක 8 ඔහු කසාන් සහ ඔරෙන්බර්ග් පළාත්වලට යයි. සැප්තැම්බර් මාසයේදී ඔහු Kazan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk - Berda ගම්මානයට ගියේය. විනිවිදක 9-10 ඔහු උනන්දුවෙන් වැඩ කළේය, මහලු අය සමඟ කතා කළේය, ගීත, සුරංගනා කතා, පුගචෙව් පිළිබඳ කථා ලිවීය. “මම නිදාගෙන බොල්ඩිනෝ වෙත පැමිණ එහි සිරවී සිටිනු දකිමි ...” - ඔහු තම බිරිඳට ලියා සරත් සෘතුවේ අගභාගයේදී ඒ වන විටත් බෝල්ඩිනෝ හි සිටියේය, ඔහුගේ සටහන් පිළිවෙලට තබා “පුගචෙව්ගේ ඉතිහාසය” ලිවීය. ඊළඟ වසර අවසානයේදී, පුගචෙව් ඉතිහාසය ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. සාර් නිකලස් I නම වෙනස් කළේය. පුගචෙව් වැනි අපරාධකරුවෙකුට ඉතිහාසයක් තිබිය නොහැකි බව ඔහු විශ්වාස කළ අතර, පොත "පුගචෙව් කැරැල්ලේ ඉතිහාසය" ලෙස නම් කිරීමට නියෝග කළේය. නමුත් පුෂ්කින් පුගචෙව් තුළ දුටුවේ අපරාධකරුවෙකු නොව ගොවි ව්‍යාපාරයේ ප්‍රධාන නායකයෙකි, මහජන නැගිටීමේදී ඔහුගේ ප්‍රමුඛ භූමිකාව පෙන්නුම් කළේය, ඔහු ගැන කතා කළේ සතුරන්ට අනුකම්පා විරහිතව හා ත්‍යාගශීලී ලෙස සලකන්නේ කෙසේදැයි දැන සිටි බුද්ධිමත්, දක්ෂ පුද්ගලයෙකු ලෙසය. කතාවේ නිරූපණය කර ඇති කාලය. දැන්, අසීමිත ඔරෙන්බර්ග් පඩිපෙළේ, III වන පීටර් අධිරාජ්‍යයා වෙනුවෙන් මිනිසුන්ට සරල හා තේරුම්ගත හැකි භාෂාවකින් ලියා ඇති ආයාචනා පෙනේ. - ජනප්‍රිය පෙලපාලි නිතර නිතර පුනරාවර්තනය වීම, කැරලිකරුවන්ගේ තිත්තකම රටේ කරදරවලට, ඉදිරියට එන අනතුරට සාක්ෂි දරයි. අනාචාරය පැතිරීම ගැනත් එහෙම කිව්වා. Pyotr Fedorovich නමින් පෙනී සිටින මවාපෑම්කරුවන් විවිධ මුහුණුවර යටතේ විවිධ ස්ථානවල පෙනී සිටිති. III වන පීටර් බේරා ගැනීම පිළිබඳ කතා 1762 දී ඔහුගේ මරණයෙන් පසු ආරම්භ විය. මිනිසුන් මේ ගැන කතා කළහ, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හිම සහ එයින් බොහෝ දුරින් කටින් කටට කටකතා පැතිර ගියහ. 1773 වන තෙක්, III වන පීටර්ගේ වංචාකරුවන් හය දෙනෙක් පෙනී සිටියහ. කේවල් කිරීමේ වෙළෙන්දා ඇන්ටන් අස්ලන්බෙකොව් 1764 දී කර්ස්ක්, ඔබෝයාන්, මිරොපොලි ප්‍රදේශයේ අධිරාජ්‍යයා ලෙස පෙනී සිටියේය. ඔහු දේශීය odnodvortsy විසින් සහාය විය. නිශ්නි නොව්ගොරොඩ් දිස්ත්‍රික්කයේ පීටර් III ලෙස පෙනී සිටි Ivan Evdokimov විසින් Runaway බඳවා ගැනීම. Gavrila Kremnev - Lebedinsky දිස්ත්රික්කයේ Gryaznovka ගම්මානයේ තනි මාලිගාවක්, Voronezh පළාතේ සහ Sloboda යුක්රේනයේ 1765 දී ක්රියාත්මක විය. පලාගිය ගොවීන් දෙදෙනෙකු සමඟ (එක් අයෙකු ඔහු හැඳින්වූයේ - ජෙනරාල් රුමියන්සෙව්, අනෙකා - ජෙනරාල් ඇලෙක්සි පුෂ්කින්), ඔහු ගම්මාන හරහා ගොස් ජනගහනය "අධිරාජයා" වෙත දිවුරුම් දුන්නේය. ඔහු ප්‍රදේශවාසීන්ට පොරොන්දු වූයේ ඔවුන් බදුවලින් නිදහස් කරන බවටත්, වැරදිකරුවන් බන්ධනාගාරවලින් නිදහස් කිරීමටත් ය. ඒ අතරම, තවත් "අධිරාජයෙකු" Izyum පළාතේ පෙනී සිටියේය - පලාගිය සොල්දාදුවෙකු වන Pyotr Chernyshev. 1772 දී, Kozlovsky odnodvortsev එක් අයෙකු කියා සිටියේ පීටර් III දොන් කොසැක් සමඟ සැඟවී සිටින බවයි. තවත් බොහෝ දෙනෙක් මේ ගැන කතා කර ඇත. කෙසේ වෙතත්, අධිරාජ්‍යය බරපතල ලෙස සොලවන්නට සමත් වූයේ බොහෝ වංචාකරුවන්ගෙන් එක් අයෙකුට පමණි. Yaik Cossack Emelyan Ivanovich Pugachev තමා මෙම අධිරාජ්‍යයා ලෙස හැඳින්වීය, ජනතාව ඔහු පසුපස ගිය අතර, නැගිටීම විශාල භූමි ප්‍රදේශයක් ආවරණය කර වසර එකහමාරක් පැවතුනි. එය කුරිරු ලෙස මර්දනය කරන ලද අතර, පුගචෙව්ව මරා දමන ලදී. 3. Emelyan Pugachev පිළිබඳ චරිතාපදාන තොරතුරු (ශිෂ්ය වාර්තාව). - Emelyan Pugachev උපත ලැබුවේ Zimoveyskaya Don පළාතේ ගම්මානයේ ය. පියා - අයිවන් මිහයිලොවිච් පුගචෙව්, 1762 දී මිය ගියේය, මව - ඇනා මිහයිලොව්නා 1771 දී. පුගචෙව් යන වාසගම පැමිණියේ ඔහුගේ සීයාගේ අන්වර්ථ නාමයෙනි - මිහායිල් පුගච්. පවුල තුළ, එමිලියන්ට අමතරව, සහෝදරයෙක් - ඩිමෙන්ටි සහ සහෝදරියන් දෙදෙනෙක් - උලියානා සහ ෆෙඩෝස්යා ද සිටියහ. ප්‍රශ්න කිරීමේදී පුගචෙව් විසින්ම පෙන්වා දුන් පරිදි, ඔහුගේ පවුල පැරණි ඇදහිල්ලට අනුගත වන බොහෝ දොන් සහ යික් කොසැක් මෙන් නොව නිල ඕතඩොක්ස් ඇදහිල්ලට අයත් විය. ඔහු වයස අවුරුදු 18 සිට සේවයේ යෙදී සිටි අතර, වයස අවුරුදු 19 දී ඔහු Esaulovskaya ගම්මානයේ කොසැක් කාන්තාවක් වන Sofya Dmitrievna Nedyuzheva සමඟ විවාහ විය. 1763 සිට 1767 දක්වා පුගචෙව් ඔහුගේ ගමේ සේවය කළ අතර එහිදී ඔහුගේ පුත් ට්‍රොෆිම් 1764 දී සහ ඔහුගේ දියණිය අග්‍රෆෙනා 1768 දී උපත ලැබීය. දරුවන්ගේ උපත අතර පරතරය තුළ, පුගචෙව්ව යෙසෝල් එලිසි යාකොව්ලෙව්ගේ කණ්ඩායම සමඟ පෝලන්තයට යවන ලද්දේ පලා යන පැරණි ඇදහිලිවන්තයන් සෙවීමට සහ රුසියාවට ආපසු යාමට ය. 1771 දී එලිසවෙට්ග්‍රෑඩ් හි ශීත නිල නිවාස වෙත හමුදා ඉවත් කිරීමෙන් පසු පුගචෙව් රෝගාතුර විය ("... ඔහුගේ පපුව සහ කකුල් කුණු විය"). අශ්වයන් වෙනුවට කොසැක් 100 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායමක කොටසක් ලෙස කර්නල් කුටෙයිනිකොව් ඔහුව දොන් වෙත යැවීය. අසනීප නිසා, පුගචෙව්ට ආපසු යාමට නොහැකි වූ අතර, ඔහු ආදේශකයක් කුලියට ගත්තේය - “කොසැක් බිරියුකොව්ගේ ග්ලැසුනොව්ස්කායා ගම්මානය (මෙඩ්වෙඩිට්සා ගඟේ), ඔහුට සෑදල සහිත අශ්වයන් දෙදෙනෙකු, සේබර්, සළුව, නිල් සිපුන්, ග්‍රබ් සහ ලබා දුන්නේය. මුදල් සඳහා රූබල් දොළහක්. ඔහුම හමුදා අගනුවර වූ චර්කාස්ක් වෙත ගොස් ඉල්ලා අස්වන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය. ඔහු ඉල්ලා අස්වීම ප්‍රතික්ෂේප කරන ලද අතර, රෝහලේ හෝ තමාගේම ප්‍රතිකාර ලබා ගැනීමට ඉදිරිපත් විය. පුගචෙව් තනිවම ප්‍රතිකාර කිරීමට කැමති වූ අතර, පසුව ඔහු තම සහෝදරිය තියෝඩෝසියා සහ පසුව ඔහු සේවය කළ ටගන්රොග් හි සයිමන් පැව්ලොව් බැලීමට ගියේය. ඔහුගේ බෑණා සමඟ සංවාදයකදී, පුගචෙව් ඔහුට සහ සහෝදරයන් කිහිප දෙනෙකුට සේවයෙන් පලා යාමට අවශ්‍ය බව දැනගත් අතර ඔහුට උදව් කිරීමට ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් විය. අල්ලා ගැනීමෙන් පසු, පැව්ලොව් පලා යාමේ තත්වයන් ගැන කතා කළේය. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, පුගචෙව්ට සැඟවීමට සිදු විය, නැවත නැවතත් රඳවා තබාගෙන පලා ගියේය, අසාර්ථක ලෙස ටෙරෙක් වෙත යාමට උත්සාහ කළේය. 1772 නොවැම්බරයේදී, පුගචෙව් වයික් හමුදාවේ නොසන්සුන්තාව ගැන අසා ඇති රෙක්ටර් ෆිලරෙට් හි, කන්‍යාව ඉදිරිපත් කිරීමේ පැරණි ඇදහිලිවන්ත ස්කීට් එකේ සැඟවී සිටියේය. දින කිහිපයකට පසු, නොවැම්බර් අග - දෙසැම්බර් මුල, පුගචෙව් යායිට්ස්කි නගරයට මසුන් ඇල්ලීමේ සංචාරයක් සඳහා ගිය අතර එහිදී ඔහු 1772 කැරැල්ලට සහභාගී වූවෙකු වන ඩෙනිස් පියානොව් හමුවිය. ඔහු සමඟ සංවාදයකදී, පුගචෙව් පළමු වරට දිවි ගලවා ගත් පීටර් III ලෙස හැඳින්වූ අතර, නැගිටීමට සැඟවී සිටින සහභාගිවන්නන් කුබන් වෙත පලා යාම සංවිධානය කිරීමේ හැකියාව පිළිබඳව සාකච්ඡා කළේය. ඔහු Mechetnaya Sloboda වෙත ආපසු පැමිණි පසු, ඔහු සමඟ සංචාරයක යෙදී සිටි ගොවියෙකු වන Filippov Pugachev හෙලාදැකීම මත, අත්අඩංගුවට ගෙන විමර්ශනය සඳහා යවන ලදී, පළමුව Simbirsk වෙත, පසුව 1773 ජනවාරි මාසයේදී Kazan වෙත. අතරමගදී ඔහු පැන යාමට සමත් විය. 4) කතාව මත වැඩ කරන්න. පුගචෙව්ගේ ඉතිහාසය පිළිබඳ වැඩ කටයුතු පුෂ්කින්ට ආභාෂය ලබා දුන්නේය: ඔහු "කැප්ටන්ගේ දියණිය" කතාව ලිවීමට පටන් ගත්තේය - ගද්‍යයේ ඔහුගේ හොඳම කෘතිය. ඔහු සැලසුම් හයක් වෙනස් කළේය, කිසි විටෙකත් එකකට එකඟ නොවීය. පුගචෙව්වාදය තහනම් මාතෘකාවක් වූ නිසා කතාවේ වැඩ කිරීම දුෂ්කර විය. කතාවේ දී, පුෂ්කින්ට අවශ්‍ය වූයේ ප්‍රධාන චරිතය කැරලිකරුවන්ගේ පැත්තට ගිය උතුම් නිලධාරියෙකු කිරීමට ය. කිහිප වතාවක්ම ඔහු කතා වස්තුව වෙනස් කරයි, චරිතවල නම් වෙනස් කරයි. අවසාන වශයෙන්, ඔහු නවකතාවේ පෙළෙහි අවසාන අනුවාදයේ පවතින එකක් මත පදිංචි විය - Grinev. මෙම වාසගම ලේඛනාගාර ද්රව්ය වලින් ලබාගෙන ඇත. ලුතිනන් A.M. Grinev "දුෂ්ටයන් සමඟ පණිවිඩ යැවීම සම්බන්ධයෙන් සැක කරන ලද නිලධාරීන් අතර ලැයිස්තුගත කර ඇත, නමුත්, විමර්ශනයේ ප්‍රති result ලයක් ලෙස, නිර්දෝෂී බව පෙනී ගියේය." පුෂ්කින්ගේ කතාවේ ග්‍රිනෙව් ඇසින් දුටු සාක්ෂිකරුවෙකු, සාක්ෂිකරුවෙකු සහ සිදුවීම් වලට සහභාගී වූවෙකු බවට පත්විය. ඔහු සමඟ එක්ව, අපි පරීක්ෂාවන්, වැරදි සහ ජයග්‍රහණ, සොයාගැනීම් සහ දුෂ්කරතා හරහා, සත්‍යය පිළිබඳ දැනුම, ප්‍රඥාව, ප්‍රේමය සහ දයාව අවබෝධ කර ගනිමු. කතාවේදී, පුෂ්කින් පුගචෙව්වාදයේ ලේ වැකි කථාංග පෙන්වීය. එහෙත් ඔහු ගොවි කැරැල්ල අගය කරන්නේ නැත. ඔහුගේ ඓතිහාසික කෘතිය තුළ පවා ඔහු පෙන්නුම් කළේ කැරලිකරුවන්ගේ කෲරත්වය ප්රාදේශීය සහ රාජ්ය බලධාරීන්ගේ අසාධාරණය විසින් ප්රකෝප කරනු ලැබූ බවයි. 1741 කැරැල්ලට සහභාගී වූ බෂ්කීරියන් කතාවේ පිටුවල දිස්වේ. මෙම මිනිසා විස්තර කරන පිටු වෙව්ලීමකින් තොරව කියවිය නොහැක. ඉතින්, පුෂ්කින් 1836 අගභාගයේදී ඔහුගේ මරණයට වසරකට පෙර කතාව අවසන් කළේය. ඔහු The Captain's Daughter මුද්‍රණය කිරීමට අවසර ලබා ගැනීම සඳහා වාරණයට භාර දුන්නේය. ඔහු වාරණයට ලිපියක් යවා එහි මෙසේ ලිවීය. ඇගේ පාමුල වැටී සිටි මහලු පියා." පුෂ්කින් සඳහන් කරන්නේ ෂ්වන්විච් නම් නිලධාරියාගේ කතාවයි. ඔහුගේ පියා, ශක්තිමත් මිනිසෙක්, දබරකරුවෙකු සහ හිරිහැර කරන්නෙකු, III පීටර්ගේ කාලයේ පවා, ආපනශාලා ආරවුලකදී, III වන පීටර්ගේ බිරිඳ වන කැතරින් II ගේ ප්‍රියතම ඇලෙක්සි ඕර්ලොව්ගේ කම්මුල කපා දැමීය. ඇලෙක්සි ඔර්ලොව් විසින් කුමන්ත්‍රණයක් දියත් කළ අතර එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස පීටර් III සිහසුනෙන් නෙරපා හැර කැතරින් අධිරාජිනිය බවට පත් විය. Shvanvich සිතුවේ ඔහුව මරා දමනු ඇති බවයි, නමුත් Orlov වැරදිකරුගෙන් පළිගත්තේ නැත, නමුත් Shvanvich සමඟ මිතුරෙකු විය. වසර ගණනාවකට පසු, ෂ්වන්විච්ගේ පුතාට "පුගචෙව්ට ඇලී සිටීමට බියගුලුකම සහ ඔහුට මුළු හදවතින්ම සේවය කිරීමට මෝඩකම තිබුණි." ඔහුගේ හිටපු සතුරාගේ පුත්‍රයා සහ පසුව මිතුරා වෙනුවෙන් “දඬුවම් ලිහිල් කරන ලෙස අධිරාජ්‍යයාගෙන් අයැද සිටියේ”, දැන් දැනටමත් ගණන් කර ඇති, අධිරාජ්‍යයාගේ ප්‍රියතම ඇලෙක්සි ඕර්ලොව් බව කියනු ලැබේ. මෙම "විහිළුව" ගැන ඇත්ත කුමක්ද? තරුණ Shvanvich, කැරලිකරුවන් විසින් සිරගත කරන ලදී, Pugachev පක්ෂපාතී දිවුරුම් දී ඔහුගේ මූලස්ථානයේ සේවය කළේය. කැරැල්ලේ පරාජයෙන් පසු ෂ්වන්විච් පලා ගිය නමුත් අල්ලාගෙන අත්අඩංගුවට ගනු ලැබීය. ඔහුට වංශවත් අය සහ නිලයන් අහිමි වූ අතර සයිබීරියාවට පිටුවහල් කරන ලදී. ඔහුගේ ඉරණම සමනය වන තෙක් බලා නොසිට ඔහු මිය ගියේය. පුෂ්කින් නවකතාවේ පදනම මත තැබූ "අධිරාජිනියගේ සමාව" කොහිද? සමාවක් ලැබුණේ නැහැ. ඇත්ත වශයෙන්ම, පියා අධිරාජිනියගේ පාමුල වැටෙන දර්ශනයක් නොතිබුණි. පුෂ්කින් මෙය දැන සිටි නමුත් එය "විවේචනය" විය. The Captain's Daughter හි කුමන්ත්‍රණය කුමක්දැයි පුෂ්කින් වාරණයට පැහැදිලි කරයි. ඔහු, මෙම පුරාවෘත්තය ගැන සඳහන් කරමින්, නවකතාව ලියා ඇත්තේ අවසාන කථාංගය සඳහා - මාෂා මිරෝනෝවා සහ කැතරින් II ගේ රැස්වීම සඳහා වන අතර, එබැවින් රාජකීය දයාව උත්කර්ෂයට නැංවීම අරමුණු කරයි. නවකතාවේ කථා වස්තුව මේ ආකාරයෙන් අර්ථකථනය කිරීමට පුෂ්කින්ට බල කෙරෙන්නේ ද කැප්ටන්ගේ දියණියගේ කතාව සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වූ බැවිනි. අපි මේ ගැන වැඩි විස්තර පසුව පාඩම් වලින් ඉගෙන ගනිමු. සිසුන් ප්‍රශ්නයට පිළිතුරක් සොයමින් සිටිති: “ඓතිහාසික සත්‍යය සහ ප්‍රබන්ධ නවකතාවේ සහසම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද, ඔහු සැබෑ පුගචෙව්ට සමාන වන්නේ කෙසේද?”. විනිවිදක අංක 13. M.I. Tsvetaeva විසින් විනිවිදක අංක 5 හි ලබා දී ඇති ප්රශ්නයට පිළිතුර. විනිවිදක අංක 14. රුසියානු කැරැල්ලේ අඥානකම සහ නිර්දය භාවය පිළිබඳ A.S. පුෂ්කින්ගේ ප්රකාශය ලබා දී ඇත. ඉදිරිපත් කරන ලද ප්‍රකාශය නවීනත්වය සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට සිසුන් තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරයි. Slides අංක 15, 16, 17, 18, 19. විනිවිදක මගින් The Captain's Daughter නවකතාව සඳහා කලාකරුවන්ගේ නිදර්ශන පෙන්වයි. නවකතාව සඳහා සිසුන් තමන්ගේම නිදර්ශන ඉදිරිපත් කරයි. පාඩම සාරාංශ කිරීම. ගෙදර වැඩ.

පාඩම් මාතෘකාව: ඓතිහාසික යුගය කල්පිත ආඛ්‍යානයකින් වර්ධනය විය.

(A.S. පුෂ්කින්ගේ කතාවට අනුව "කැප්ටන්ගේ දියණිය").

තම මුතුන් මිත්තන්ගේ මහිමය ගැන ආඩම්බර වීමට හැකි පමණක් නොව, අවශ්යද වේ; අගෞරව කිරීම ලැජ්ජා සහගත නිවට කමක්.

A.S. පුෂ්කින්

ඉලක්කය: 1773 ඓතිහාසික සිදුවීම් සමඟ සිසුන් දැනුවත් කිරීම, පුගචෙව් නැගිටීම යන මාතෘකාවට පුෂ්කින්ගේ ආයාචනයට හේතු දැක්වීමට, ප්රධාන චරිතය තෝරා ගැනීම පිළිබඳ සැකයන්.

"කැප්ටන්ගේ දියණිය" නවකතාවේ පුෂ්කින් විසින් පෙන්නුම් කරන ලද ඓතිහාසික යුගය ගවේෂණය කිරීමට, මෙම යුගයට කැප වූ පුෂ්කින්ගේ ඓතිහාසික කෘතිය ඉදිරිපත් කිරීමට.

පුගචෙව් කෙරෙහි මිනිසුන්ගේ සහ ඉතිහාසඥයින්ගේ ආකල්පය කුමක්දැයි සොයා බලන්න.

ඓතිහාසික මූලාශ්ර, තොරතුරු තාක්ෂණයන් සමඟ ස්වාධීන වැඩ කිරීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම

කාර්යයන්:

දරුවන් දන්නා පුෂ්කින් පිළිබඳ චරිතාපදාන තොරතුරු පුනරුච්චාරණය කරන්න, ඓතිහාසික නවකතාවක් පිළිබඳ සංකල්පය පුනරුච්චාරණය කරන්න, පුගචෙව් කැරැල්ලේ ඉතිහාසය පිළිබඳ ළමා දැනුම පුළුල් කරන්න.

අධ්යාපනික ව්යාපෘතිය ක්රියාත්මක කිරීම.

සෙවුම් සහ පර්යේෂණ ක්‍රියාකාරකම්වල කුසලතා සැකසීම සඳහා, ව්‍යාපෘතිය අදියර කිහිපයකින් සිදු කෙරේ.

I අදියර - පන්තිය කණ්ඩායම් 3 කට බෙදා ඇත:

ඉතිහාසඥයින් කැතරින් II ගේ ඓතිහාසික යුගය පිළිබඳ තොරතුරු රැස් කරති;

පුෂ්කින්වාදීන් පුෂ්කින්ගේ ඓතිහාසික කෘතිය වන පුගචෙව් කැරැල්ලේ ඉතිහාසය සහ ද කැප්ටන්ගේ දුව නවකතාව මත වැඩ කරමින් සිටිති;

කලාකරුවන් පෙළ නිදර්ශනය කරයි.

II අදියර - අතරමැදි ප්රතිඵල සාරාංශ කිරීම:

එක් එක් කණ්ඩායමේ සහභාගිවන්නන් විසින් සිදු කරන ලද කාර්යයන් පිළිබඳ වාර්තාවක් ඉදිරිපත් කරන අතර වැඩිදුර කටයුතු සඳහා සැලැස්මක් සකස් කරයි.

III අදියර - පරිගණකයක් සමඟ වැඩ කරන්න:

ස්ලයිඩ මත එකතු කරන ලද තොරතුරු ස්ථානගත කිරීම.

IV අදියර - ඉදිරිපත් කිරීම:

සිසුන් ඔවුන්ගේ ව්‍යාපෘති ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රතිඵලය දෘශ්‍යමය වශයෙන් ඉදිරිපත් කරයි.

පන්ති අතරතුර

1. සංවිධානාත්මක මොහොත.

හැදින්වීම.

ඉතිහාස ගුරුවරයෙක්:- 1775 ජනවාරි 10 වන දින, යෙමලියන් පුගචෙව් මොස්කව්හි බොලොට්නායා චතුරශ්‍රයේ හිම සහිත උදෑසනක මරා දමන ලදී. පුරාවෘත්ත කැරලිකරුගේ පෞරුෂය රුසියානු ඉතිහාසයෙන් වෙන් කළ නොහැකි ය.

සාහිත්ය ගුරුවරයා:එපමණක් නොව, පුගචෙව්ගේ ඛේදවාචකය සහ පුගචෙව් කැරැල්ල අපගේ ශ්‍රේෂ්ඨ ලේඛකයින්ගේ සමීපතම අවධානයට ලක් විය: 19 වන සියවසේ පුෂ්කින්, 20 වන සියවසේ යෙසෙනින්.

අද පාඩමේදී අපි ඓතිහාසික තත්ත්වය සලකා බලමු, A.S. පුෂ්කින්ගේ කතාව "කැප්ටන්ගේ දියණිය" නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය ඉගෙන ගන්න.

1. A. S. Pushkin විසින් "The Captain's Daughter" කතාව නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය.

– ඉතිහාසය සහ සාහිත්‍යය මෙම කලා කෘතිය තුළ කෙතරම් බද්ධ වී ඇත්ද යත්, මෙම මූලාශ්‍ර දෙක අධ්‍යයනය කිරීමෙන් පමණක් අපට පුෂ්කින්ගේ වීරයාගේ අභිරහස හෙළි කළ හැකිය.

1) පුගචෙව් කැරැල්ලට කවියාගේ ආයාචනයට හේතු.

පුගචෙව්ගේ ඉතිහාසය වෙත හැරීමට පුෂ්කින් පෙලඹවූ හේතු 1825 දෙසැම්බර් 14 වන දින සිදුවීම් සමඟ සම්බන්ධ වේ. පුෂ්කින් දෙසැම්බර්වාදී නැගිටීම ගැන දැනගත් පසු, ඔහු කුමක් සිතුවත්, ඔහු කුමක් ලිව්වත්, "මිතුරන්, සහෝදරයන්, සහෘදයන්" යන සිතුවිල්ල නිර්දය ලෙස ඔහු සතු විය.

ඔහුගේ මිතුරන්ගේ වීරත්වය සහ මරණය පිළිබඳ පුවතෙන් කම්පනයට පත් කවියා තම ජනතාවගේ ඉතිහාසය, මහජන නැගිටීම් තේමාව වෙත හැරේ.

“ස්ටෙන්කා රාසින් පිළිබඳ ගීත” උපත ලැබුවේ මේ අවස්ථාවේදීය, පසුව “සයිබීරියාවට පණිවිඩය”.

කවියා තම අදහස බෙදා ගන්නේ සයිබීරියාවට පිටුවහල් කරන ලද දෙසැම්බරවාදීන් සමඟ ය: “මට පුගචෙව් ගැන රචනයක් ලිවීමට අවශ්‍යයි: “මම තැන්වලට යනවා, මම යූරල් හරහා යන්නම්, මම තව දුරටත් ගොස් එන්නම්. ඔබෙන් Nerchinsk පතල් වල සරණාගතභාවය ඉල්ලා සිටින්න.

සියලුම ගොවි කැරලි සහ උදාර කැරලි පරාජය වූයේ මන්ද යන ප්‍රශ්නය ගැන පුෂ්කින් සැලකිලිමත් වේ. රුසියාවේ සමෘද්ධිය සඳහා වෙනත් මාර්ග සොයා ගත හැකිද? කැරලිකාර පුගචෙව්ගේ රූපය පුෂ්කින් වඩ වඩාත් ආකර්ෂණය කරයි. ඔහු "පුගචෙව් ඉතිහාසය" යන ඓතිහාසික කෘතිය සහ කලා කෘතියක් ඔහුට කැප කිරීමට තීරණය කරයි.

කැරලිකාර පුගචෙව්ගේ පෙනුමට හේතු හඳුනා ගැනීම සඳහා, XVIII සියවසේ 60-70 ගණන්වල රුසියාවේ තත්වය කුමක්දැයි මතක තබා ගනිමු.

2. රුසියාවේ තත්වය.

බැඳීම ශක්තිමත් කිරීම.

IIවන කැතරින්ගේ පාලන සමය දාසවාදයේ උච්චතම අවස්ථාව ලෙස සලකන විට, 1773-1774 මහා නැගිටීමකට තුඩු දුන් ජනතා කෝපය, මිනිසුන්ගේ දරුණු ආර්ථික, නෛතික, සදාචාරාත්මක මර්දනයට ප්‍රතිචාරයක් වූ බව අපට පෙනේ.

18 වන ශතවර්ෂයේ මුල් භාගයේ දී වහල්භාවය අඛණ්ඩව ශක්තිමත් කිරීම සහ රාජකාරිවල වර්ධනය ගොවීන්ගෙන් දරුණු ප්රතිරෝධයක් ඇති කළේය. ගුවන් ගමන එහි ප්‍රධාන ස්වරූපය විය. පලා ගිය අය කොසැක් ප්‍රදේශවලට, යූරල් වෙත, සයිබීරියාවට, යුක්රේනයට, උතුරු වනාන්තරවලට ගියහ. බොහෝ විට ඔවුන් "මංකොල්ල කල්ලි" නිර්මාණය කළ අතර, එය මාර්ගවල මංකොල්ලකෑම පමණක් නොව, ඉඩම් හිමියන්ගේ වතු කඩා දැමූ අතර, ඉඩම් සහ දාසයන්ගේ අයිතිය සඳහා ලියකියවිලි විනාශ කළහ. ගොවීන් කිහිප වතාවක්ම විවෘතව කැරලි ගැසූ අතර, ඔවුන්ගේ ස්වාමිවරුන්ට පහර දී මරා දැමූ අතර, ඔවුන් සන්සුන් කළ හමුදාවන්ට විරුද්ධ විය. 1762-1769 දී පමණක් අවසානයේ පිහිටුවන ලද සර්ෆ් නියෝග 120 සර්ෆ් නැගිටීම් ඇති කළේය.

ගොවීන් සම්බන්ධයෙන් වූ රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්තිය කුමක්ද? පුෂ්කින් 17 වන සියවසේ, දෙවන කැතරින්ගේ පාලන සමය, නී සොෆියා ෆ්‍රෙඩ්රිකා ඔගස්ටා, ඇන්හාල්ට්-සර්බ්ස්ට් කුමරිය ලෙස නිරූපණය කළේය. 1745 අගෝස්තු මාසයේදී ඇය රුසියානු සිංහාසනයේ උරුමක්කාරයා වන ග්‍රෑන්ඩ් ඩියුක් පියෝටර් ෆෙඩෝරොවිච් සමඟ විවාහ වූවාය.

1762 ජූනි මාසයේදී, දෙවන කැතරින් බලයට පත් වූ අතර, මුරකරුවන්ගේ සහාය ඇතිව, පීටර් III, ඝාතනය කරන ලද ඇගේ ස්වාමිපුරුෂයා පෙරලා දැමූ අතර, මුරකරුවන්ට සේවය කළ සහ ඇයට උපකාර කළ වංශාධිපතීන්ට නොමසුරුව ත්‍යාග පිරිනමන ලදී. ඇගේ පාලන කාලය කැතරින් යුගය ලෙස හැඳින්විණි. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ රුසියාව සිය භූමිය පුළුල් කර, බෝල්ටික් සහ කළු මුහුදේ වරායන් හරහා පුළුල් වෙළඳාමක් සිදු කළේය. බලයේ උපකරණය ශක්තිමත් විය, අංගනය පුළුල් විය, විද්යාව දියුණු විය.

එකල සර්ෆ්වරුන්ගේ තත්වය වඩාත් නරක අතට හැරුණි: ගොවීන් හිඟාකමින් සිටියහ, ඔවුන් ගවයන් මෙන් විකුණනු ලැබිය හැකිය. ගොවීන් විකිණීමේ දැන්වීම්වලින් පුවත්පත් පිරී තිබුණි. අධිරාජිනියගේ නියෝගය අනුව, ඉඩම් හිමියන්ට නඩු විභාගයකින් තොරව වැරදිකරුවන් වූ ගොවීන්ට දඬුවම් කිරීමට, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමට පිටුවහල් කිරීමට සහ අත්තනෝමතික ලෙස කටයුතු කිරීමට අයිතිය ලැබුණි. අයිතීන් නොමැතිකම, දරිද්‍රතාවය ගොවීන් කැරලිවලට තල්ලු කළ අතර ඒවා කුරිරු ලෙස මර්දනය කරන ලදී. එවැනි පරිසරයක් තුළ, මිනිසුන් සඳහා III වන පීටර්ගේ හදිසි හා අභිරහස් මරණයෙන් පසු, අධිරාජ්‍යයා ජීවතුන් අතර සිටින බවටත්, වෙනත් කෙනෙකු මරා දමා ඇති බවටත්, අධිරාජ්‍යයා කොහේ හෝ සැඟවී සිටින බවටත් කටකතා පැතිර ගියේය. නමුත් ඔහු පෙනී සිට ජනතාව බේරා, ගොවීන්ට නිදහස සහ ඉඩම් ලබා දෙනු ඇත.

3. ලේඛන සමඟ වැඩ කරන්න.

"කැප්ටන්ගේ දියණිය" නවකතාව පිළිබඳ අධ්යයන

A.S. පුෂ්කින්ගේ ඓතිහාසික කෘතිය නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය සිසුන් ගවේෂණය කරයි.

විනිවිදක අංක 10. විනිවිදකයේ - පුගචෙව් නැගිටීමේ ස්ථාන වෙත A.S. පුෂ්කින්ගේ ගමනේ මාර්ගය.

සිතියමේ සිටින සිසුන් පුෂ්කින්ගේ මාර්ගය අධ්‍යයනය කරයි, සිදුවීම් ඇසින් දුටු සාක්ෂිකරුවන් සමඟ ඔහුගේ රැස්වීම් විස්තර කරයි.

විනිවිදක අංක 11. කැතරින් II යුගයේ අධ්‍යයනයේ දී A.S. පුෂ්කින්ගේ භූමිකාව පිළිබඳ සිසුන්ගේ නිගමන ලබා දී ඇත.

ඉතිහාසඥයෙකු ලෙස කවියාගේ ක්රියාකාරකම් සිසුන් සාරාංශ කරයි.

2) පුගචෙව් ගැන පුෂ්කින් තොරතුරු රැස් කරන ආකාරය.

මිහයිලොව්ස්කි හි පිටුවහල් කිරීමෙන් පවා, ඔහුගේ සහෝදරයාට සහ මිතුරන්ට ලිපි මගින්, “එමෙල්කා පුගචෙව්ගේ ජීවිතය” සහ ඔහු පිළිබඳ වෙනත් තොරතුරු එවන ලෙස ඔහු ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියේය. පසු වසරවලදී, ඔහු පුගචෙව් ගැන බොහෝ දේ කියවා, ලේඛනාගාර ලේඛන අධ්යයනය කළේය. නමුත් මේ සියල්ල ඔහුට ප්‍රමාණවත් නොවන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි, ඔහුට තවත් දැන ගැනීමට අවශ්‍ය විය. 1833 දී, සේවයේ මාස හතරක නිවාඩුවක් ගෙන, ඔහු ගොවි නැගිටීම් සිදු වූ ස්ථාන වටා ගමන් කිරීමට තීරණය කළේය; පුගචෙව්ගේ හමුදා ස්ථානගත කර ඇත්තේ කොතැනද, ඉඩම් හිමියන්ගේ වතු ගිනිබත් වන ස්ථානය, සමහර විට, මහලු අය තවමත් ජීවතුන් අතර සිටියාද - නැගිටීමේ සාක්ෂිකරුවන්.

ඔහු කසාන් සහ ඔරෙන්බර්ග් පළාත්වලට යයි. සැප්තැම්බර් මාසයේදී ඔහු Kazan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk - Berda ගම්මානයට ගියේය.

ඔහු උනන්දුවෙන් වැඩ කළේය, මහලු අය සමඟ කතා කළේය, ගීත, සුරංගනා කතා, පුගචෙව් පිළිබඳ කථා ලිවීය. “මම නිදාගෙන බොල්ඩිනෝ වෙත පැමිණ එහි සිරවී සිටිනු දකිමි ...” - ඔහු තම බිරිඳට ලියා සරත් සෘතුවේ අගභාගයේදී ඒ වන විටත් බෝල්ඩිනෝ හි සිටියේය, ඔහුගේ සටහන් පිළිවෙලට තබා “පුගචෙව්ගේ ඉතිහාසය” ලිවීය. ඊළඟ වසර අවසානයේදී, පුගචෙව් ඉතිහාසය ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. සාර් නිකලස් I නම වෙනස් කළේය. පුගචෙව් වැනි අපරාධකරුවෙකුට ඉතිහාසයක් තිබිය නොහැකි බව ඔහු විශ්වාස කළ අතර, පොත "පුගචෙව් කැරැල්ලේ ඉතිහාසය" ලෙස නම් කිරීමට නියෝග කළේය.

නමුත් පුෂ්කින් පුගචෙව් තුළ දුටුවේ අපරාධකරුවෙකු නොව ගොවි ව්‍යාපාරයේ ප්‍රධාන නායකයෙකි, මහජන නැගිටීමේදී ඔහුගේ ප්‍රමුඛ භූමිකාව පෙන්නුම් කළේය, ඔහු ගැන කතා කළේ සතුරන්ට අනුකම්පා විරහිතව හා ත්‍යාගශීලීව සලකන්නේ කෙසේදැයි දන්නා බුද්ධිමත් දක්ෂ පුද්ගලයෙකු ලෙසය.

3) කතාවේ නිරූපණය කර ඇති කාලය.

දැන්, අසීමිත ඔරෙන්බර්ග් පඩිපෙළේ, III වන පීටර් අධිරාජ්‍යයා වෙනුවෙන් මිනිසුන්ට සරල හා තේරුම්ගත හැකි භාෂාවකින් ලියා ඇති ආයාචනා පෙනේ.

ජනප්‍රිය පෙලපාලි නිතර නිතර පුනරාවර්තනය වීම, කැරලිකරුවන්ගේ තිත්තකම රටේ කරදරවලට, ඉදිරියට එන අනතුරට සාක්ෂි දරයි. අනාචාරය පැතිරීම ගැනත් එහෙම කිව්වා. Pyotr Fedorovich නමින් පෙනී සිටින මවාපෑම්කරුවන් විවිධ මුහුණුවර යටතේ විවිධ ස්ථානවල පෙනී සිටිති. III වන පීටර් බේරා ගැනීම පිළිබඳ කතා 1762 දී ඔහුගේ මරණයෙන් පසු ආරම්භ විය. මිනිසුන් මේ ගැන කතා කළහ, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හිම සහ එයින් බොහෝ දුරින් කටින් කටට කටකතා පැතිර ගියහ. 1773 වන තෙක්, III වන පීටර්ගේ වංචාකරුවන් හය දෙනෙක් පෙනී සිටියහ.

කේවල් කිරීමේ වෙළෙන්දා ඇන්ටන් අස්ලන්බෙකොව් 1764 දී කර්ස්ක්, ඔබෝයාන්, මිරොපොලි ප්‍රදේශයේ අධිරාජ්‍යයා ලෙස පෙනී සිටියේය. ඔහු දේශීය odnodvortsy විසින් සහාය විය.

නිශ්නි නොව්ගොරොඩ් දිස්ත්‍රික්කයේ පීටර් III ලෙස පෙනී සිටි Ivan Evdokimov විසින් Runaway බඳවා ගැනීම.

Gavrila Kremnev - Lebedinsky දිස්ත්රික්කයේ Gryaznovka ගම්මානයේ තනි මාලිගාවක්, Voronezh පළාතේ සහ Sloboda යුක්රේනයේ 1765 දී ක්රියාත්මක විය. පලාගිය ගොවීන් දෙදෙනෙකු සමඟ (එක් අයෙකු ඔහු හැඳින්වූයේ - ජෙනරාල් රුමියන්සෙව්, අනෙකා - ජෙනරාල් ඇලෙක්සි පුෂ්කින්), ඔහු ගම්මාන හරහා ගොස් ජනගහනය "අධිරාජයා" වෙත දිවුරුම් දුන්නේය. ඔහු ප්‍රදේශවාසීන්ට පොරොන්දු වූයේ ඔවුන් බදුවලින් නිදහස් කරන බවටත්, වැරදිකරුවන් බන්ධනාගාරවලින් නිදහස් කිරීමටත් ය.

ඒ අතරම, තවත් "අධිරාජයෙකු" Izyum පළාතේ පෙනී සිටියේය - පලාගිය සොල්දාදුවෙකු වන Pyotr Chernyshev.

1772 දී, Kozlovsky odnodvortsev එක් අයෙකු කියා සිටියේ පීටර් III දොන් කොසැක් සමඟ සැඟවී සිටින බවයි. තවත් බොහෝ දෙනෙක් මේ ගැන කතා කර ඇත. කෙසේ වෙතත්, අධිරාජ්‍යය බරපතල ලෙස සොලවන්නට සමත් වූයේ බොහෝ වංචාකරුවන්ගෙන් එක් අයෙකුට පමණි.

Yaik Cossack Emelyan Ivanovich Pugachev තමා මෙම අධිරාජ්‍යයා ලෙස හැඳින්වීය, ජනතාව ඔහු පසුපස ගිය අතර, නැගිටීම විශාල භූමි ප්‍රදේශයක් ආවරණය කර වසර එකහමාරක් පැවතුනි. එය කුරිරු ලෙස මර්දනය කරන ලද අතර, පුගචෙව්ව මරා දමන ලදී.

3. Emelyan Pugachev පිළිබඳ චරිතාපදාන තොරතුරු (ශිෂ්ය වාර්තාව).

Emelyan Pugachev උපත ලැබුවේ Zimoveyskaya Donskaya පළාතේ ගම්මානයේ ය. පියා - අයිවන් මිහයිලොවිච් පුගචෙව්, 1762 දී මිය ගියේය, මව - ඇනා මිහයිලොව්නා 1771 දී. පුගචෙව් යන වාසගම පැමිණියේ ඔහුගේ සීයාගේ අන්වර්ථ නාමයෙනි - මිහායිල් පුගච්. පවුල තුළ, එමිලියන්ට අමතරව, සහෝදරයෙක් - ඩිමෙන්ටි සහ සහෝදරියන් දෙදෙනෙක් - උලියානා සහ ෆෙඩෝස්යා ද සිටියහ. ප්‍රශ්න කිරීමේදී පුගචෙව් විසින්ම පෙන්වා දුන් පරිදි, ඔහුගේ පවුල පැරණි ඇදහිල්ලට අනුගත වන බොහෝ දොන් සහ යික් කොසැක් මෙන් නොව නිල ඕතඩොක්ස් ඇදහිල්ලට අයත් විය. ඔහු වයස අවුරුදු 18 සිට සේවයේ යෙදී සිටි අතර, වයස අවුරුදු 19 දී ඔහු Esaulovskaya ගම්මානයේ කොසැක් කාන්තාවක් වන Sofya Dmitrievna Nedyuzheva සමඟ විවාහ විය. 1763 සිට 1767 දක්වා පුගචෙව් ඔහුගේ ගමේ සේවය කළ අතර එහිදී ඔහුගේ පුත් ට්‍රොෆිම් 1764 දී සහ ඔහුගේ දියණිය අග්‍රෆෙනා 1768 දී උපත ලැබීය. දරුවන්ගේ උපත අතර පරතරය තුළ, පුගචෙව්ව යෙසෝල් එලිසි යාකොව්ලෙව්ගේ කණ්ඩායම සමඟ පෝලන්තයට යවන ලද්දේ පලා යන පැරණි ඇදහිලිවන්තයන් සෙවීමට සහ රුසියාවට ආපසු යාමට ය.

1771 දී එලිසවෙට්ග්‍රෑඩ් හි ශීත නිල නිවාස වෙත හමුදා ඉවත් කිරීමෙන් පසු පුගචෙව් රෝගාතුර විය ("... ඔහුගේ පපුව සහ කකුල් කුණු විය"). අශ්වයන් වෙනුවට කොසැක් 100 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායමක කොටසක් ලෙස කර්නල් කුටෙයිනිකොව් ඔහුව දොන් වෙත යැවීය. අසනීප නිසා, පුගචෙව්ට ආපසු යාමට නොහැකි වූ අතර, ඔහු ආදේශකයක් කුලියට ගත්තේය - “කොසැක් බිරියුකොව්ගේ ග්ලැසුනොව්ස්කායා ගම්මානය (මෙඩ්වෙඩිට්සා ගඟේ), ඔහුට සෑදල සහිත අශ්වයන් දෙදෙනෙකු, සේබර්, සළුව, නිල් සිපුන්, ග්‍රබ් සහ ලබා දුන්නේය. මුදල් සඳහා රූබල් දොළහක්. ඔහුම හමුදා අගනුවර වූ චර්කාස්ක් වෙත ගොස් ඉල්ලා අස්වන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය. ඔහු ඉල්ලා අස්වීම ප්‍රතික්ෂේප කරන ලද අතර, රෝහලේ හෝ තමාගේම ප්‍රතිකාර ලබා ගැනීමට ඉදිරිපත් විය. පුගචෙව් තනිවම ප්‍රතිකාර කිරීමට කැමති වූ අතර, පසුව ඔහු තම සහෝදරිය තියෝඩෝසියා සහ පසුව ඔහු සේවය කළ ටගන්රොග් හි සයිමන් පැව්ලොව් බැලීමට ගියේය. ඔහුගේ බෑණා සමඟ සංවාදයකදී, පුගචෙව් ඔහුට සහ සහෝදරයන් කිහිප දෙනෙකුට සේවයෙන් පලා යාමට අවශ්‍ය බව දැනගත් අතර ඔහුට උදව් කිරීමට ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් විය.

අල්ලා ගැනීමෙන් පසු, පැව්ලොව් පලා යාමේ තත්වයන් ගැන කතා කළේය. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, පුගචෙව්ට සැඟවීමට සිදු විය, නැවත නැවතත් රඳවා තබාගෙන පලා ගියේය, අසාර්ථක ලෙස ටෙරෙක් වෙත යාමට උත්සාහ කළේය.

1772 නොවැම්බරයේදී, පුගචෙව් වයික් හමුදාවේ නොසන්සුන්තාව ගැන අසා ඇති රෙක්ටර් ෆිලරෙට් හි, කන්‍යාව ඉදිරිපත් කිරීමේ පැරණි ඇදහිලිවන්ත ස්කීට් එකේ සැඟවී සිටියේය. දින කිහිපයකට පසු, නොවැම්බර් අග - දෙසැම්බර් මුල, පුගචෙව් යායිට්ස්කි නගරයට මසුන් ඇල්ලීමේ සංචාරයක් සඳහා ගිය අතර එහිදී ඔහු 1772 කැරැල්ලට සහභාගී වූවෙකු වන ඩෙනිස් පියානොව් හමුවිය. ඔහු සමඟ සංවාදයකදී, පුගචෙව් පළමු වරට දිවි ගලවා ගත් පීටර් III ලෙස හැඳින්වූ අතර, නැගිටීමට සැඟවී සිටින සහභාගිවන්නන් කුබන් වෙත පලා යාම සංවිධානය කිරීමේ හැකියාව පිළිබඳව සාකච්ඡා කළේය. ඔහු Mechetnaya Sloboda වෙත ආපසු පැමිණි පසු, ඔහු සමඟ සංචාරයක යෙදී සිටි ගොවියෙකු වන Filippov Pugachev හෙලාදැකීම මත, අත්අඩංගුවට ගෙන විමර්ශනය සඳහා යවන ලදී, පළමුව Simbirsk වෙත, පසුව 1773 ජනවාරි මාසයේදී Kazan වෙත. අතරමගදී ඔහු පැන යාමට සමත් විය.

4) කතාව මත වැඩ කරන්න.

පුගචෙව්ගේ ඉතිහාසය පිළිබඳ වැඩ කටයුතු පුෂ්කින්ට ආභාෂය ලබා දුන්නේය: ඔහු "කැප්ටන්ගේ දියණිය" කතාව ලිවීමට පටන් ගත්තේය - ගද්‍යයේ ඔහුගේ හොඳම කෘතිය. ඔහු සැලසුම් හයක් වෙනස් කළේය, කිසි විටෙකත් එකකට එකඟ නොවීය. පුගචෙව්වාදය තහනම් මාතෘකාවක් වූ නිසා කතාවේ වැඩ කිරීම දුෂ්කර විය. කතාවේ දී, පුෂ්කින්ට අවශ්‍ය වූයේ ප්‍රධාන චරිතය කැරලිකරුවන්ගේ පැත්තට ගිය උතුම් නිලධාරියෙකු කිරීමට ය. කිහිප වතාවක්ම ඔහු කතා වස්තුව වෙනස් කරයි, චරිතවල නම් වෙනස් කරයි. අවසාන වශයෙන්, ඔහු නවකතාවේ පෙළෙහි අවසාන අනුවාදයේ පවතින එකක් මත පදිංචි විය - Grinev. මෙම වාසගම ලේඛනාගාර ද්රව්ය වලින් ලබාගෙන ඇත. ලුතිනන් A.M. Grinev "දුෂ්ටයන් සමඟ පණිවිඩ යැවීම සම්බන්ධයෙන් සැක කරන ලද නිලධාරීන් අතර ලැයිස්තුගත කර ඇත, නමුත්, විමර්ශනයේ ප්‍රති result ලයක් ලෙස, නිර්දෝෂී බව පෙනී ගියේය." පුෂ්කින්ගේ කතාවේ ග්‍රිනෙව් ඇසින් දුටු සාක්ෂිකරුවෙකු, සාක්ෂිකරුවෙකු සහ සිදුවීම් වලට සහභාගී වූවෙකු බවට පත්විය. ඔහු සමඟ එක්ව, අපි පරීක්ෂාවන්, වැරදි සහ ජයග්‍රහණ, සොයාගැනීම් සහ දුෂ්කරතා හරහා, සත්‍යය පිළිබඳ දැනුම, ප්‍රඥාව, ප්‍රේමය සහ දයාව අවබෝධ කර ගනිමු.

කතාවේදී, පුෂ්කින් පුගචෙව්වාදයේ ලේ වැකි කථාංග පෙන්වීය. එහෙත් ඔහු ගොවි කැරැල්ල අගය කරන්නේ නැත. ඔහුගේ ඓතිහාසික කෘතිය තුළ පවා ඔහු පෙන්නුම් කළේ කැරලිකරුවන්ගේ කෲරත්වය ප්රාදේශීය සහ රාජ්ය බලධාරීන්ගේ අසාධාරණය විසින් ප්රකෝප කරනු ලැබූ බවයි. 1741 කැරැල්ලට සහභාගී වූ බෂ්කීරියන් කතාවේ පිටුවල දිස්වේ. මෙම මිනිසා විස්තර කරන පිටු වෙව්ලීමකින් තොරව කියවිය නොහැක.

ඉතින්, පුෂ්කින් 1836 අගභාගයේදී ඔහුගේ මරණයට වසරකට පෙර කතාව අවසන් කළේය. ඔහු The Captain's Daughter මුද්‍රණය කිරීමට අවසර ලබා ගැනීම සඳහා වාරණයට භාර දුන්නේය. ඔහු වාරණයට ලිපියක් යවා එහි මෙසේ ලිවීය. ඇගේ පාමුල වැටී සිටි මහලු පියා."

පුෂ්කින් සඳහන් කරන්නේ ෂ්වන්විච් නම් නිලධාරියාගේ කතාවයි. ඔහුගේ පියා, ශක්තිමත් මිනිසෙක්, දබරකරුවෙකු සහ හිරිහැර කරන්නෙකු, III පීටර්ගේ කාලයේ පවා, ආපනශාලා ආරවුලකදී, III වන පීටර්ගේ බිරිඳ වන කැතරින් II ගේ ප්‍රියතම ඇලෙක්සි ඕර්ලොව්ගේ කම්මුල කපා දැමීය. ඇලෙක්සි ඔර්ලොව් විසින් කුමන්ත්‍රණයක් දියත් කළ අතර එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස පීටර් III සිහසුනෙන් නෙරපා හැර කැතරින් අධිරාජිනිය බවට පත් විය. Shvanvich සිතුවේ ඔහුව මරා දමනු ඇති බවයි, නමුත් Orlov වැරදිකරුගෙන් පළිගත්තේ නැත, නමුත් Shvanvich සමඟ මිතුරෙකු විය. වසර ගණනාවකට පසු, ෂ්වන්විච්ගේ පුතාට "පුගචෙව්ට ඇලී සිටීමට බියගුලුකම සහ ඔහුට මුළු හදවතින්ම සේවය කිරීමට මෝඩකම තිබුණි." ඔහුගේ හිටපු සතුරාගේ පුත්‍රයා සහ පසුව මිතුරා වෙනුවෙන් “දඬුවම් ලිහිල් කරන ලෙස අධිරාජ්‍යයාගෙන් අයැද සිටියේ”, දැන් දැනටමත් ගණන් කර ඇති, අධිරාජ්‍යයාගේ ප්‍රියතම ඇලෙක්සි ඕර්ලොව් බව කියනු ලැබේ. මෙම "විහිළුව" ගැන ඇත්ත කුමක්ද?

තරුණ Shvanvich, කැරලිකරුවන් විසින් සිරගත කරන ලදී, Pugachev පක්ෂපාතී දිවුරුම් දී ඔහුගේ මූලස්ථානයේ සේවය කළේය. කැරැල්ලේ පරාජයෙන් පසු ෂ්වන්විච් පලා ගිය නමුත් අල්ලාගෙන අත්අඩංගුවට ගනු ලැබීය. ඔහුට වංශවත් අය සහ නිලයන් අහිමි වූ අතර සයිබීරියාවට පිටුවහල් කරන ලදී. ඔහුගේ ඉරණම සමනය වන තෙක් බලා නොසිට ඔහු මිය ගියේය. පුෂ්කින් නවකතාවේ පදනම මත තැබූ "අධිරාජිනියගේ සමාව" කොහිද? සමාවක් ලැබුණේ නැහැ. ඇත්ත වශයෙන්ම, පියා අධිරාජිනියගේ පාමුල වැටෙන දර්ශනයක් නොතිබුණි. පුෂ්කින් මෙය දැන සිටි නමුත් එය "විවේචනය" විය. The Captain's Daughter හි කුමන්ත්‍රණය කුමක්දැයි පුෂ්කින් වාරණයට පැහැදිලි කරයි. ඔහු, මෙම පුරාවෘත්තය ගැන සඳහන් කරමින්, නවකතාව ලියා ඇත්තේ අවසාන කථාංගය සඳහා - මාෂා මිරෝනෝවා සහ කැතරින් II ගේ රැස්වීම සඳහා වන අතර, එබැවින් රාජකීය දයාව උත්කර්ෂයට නැංවීම අරමුණු කරයි. නවකතාවේ කථා වස්තුව මේ ආකාරයෙන් අර්ථකථනය කිරීමට පුෂ්කින්ට බල කෙරෙන්නේ ද කැප්ටන්ගේ දියණියගේ කතාව සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වූ බැවිනි. අපි මේ ගැන වැඩි විස්තර පසුව පාඩම් වලින් ඉගෙන ගනිමු.

සිසුන් ප්‍රශ්නයට පිළිතුරක් සොයමින් සිටිති: “ඓතිහාසික සත්‍යය සහ ප්‍රබන්ධ නවකතාවේ සහසම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද, ඔහු සැබෑ පුගචෙව්ට සමාන වන්නේ කෙසේද?”.

විනිවිදක අංක 13. M.I. Tsvetaeva විසින් විනිවිදක අංක 5 හි ලබා දී ඇති ප්රශ්නයට පිළිතුර.

විනිවිදක අංක 14. රුසියානු කැරැල්ලේ අඥානකම සහ නිර්දය භාවය පිළිබඳ A.S. පුෂ්කින්ගේ ප්රකාශය ලබා දී ඇත.

ඉදිරිපත් කරන ලද ප්‍රකාශය නවීනත්වය සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට සිසුන් තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරයි.

Slides අංක 15, 16, 17, 18, 19. විනිවිදක මගින් The Captain's Daughter නවකතාව සඳහා කලාකරුවන්ගේ නිදර්ශන පෙන්වයි.

නවකතාව සඳහා සිසුන් තමන්ගේම නිදර්ශන ඉදිරිපත් කරයි.

පාඩම සාරාංශ කිරීම.

ගෙදර වැඩ.

නාගරික ස්වාධීන පොදු අධ්යාපන ආයතනය
"මූලික විස්තීර්ණ පාසල අංක 19", කණ්ඩලක්ෂ

ඒකාබද්ධ පාඩම

“පුෂ්කින්ගේ කතාවේ පිටු හරහා

"තරුණ කාන්තාව-ගොවි"

සංවර්ධිත
සාහිත්ය ගුරුවරයා කොටිකෝවා ටී.එම්.
පුෂ්කින්ගේ කතාවේ පිටු වලට අනුව "ආර්යාව-ගොවි කාන්තාව"

පාඩම් උපකරණ. A.S. පුෂ්කින්ගේ ප්රතිමූර්තිය.
සිතුවම් ප්රතිනිෂ්පාදන කට්ටලයක්
රුසියානු කලාකරුවන්.
ජන ඡායාරූප කට්ටලයක්
ගොවි ඇඳුම.
එම්. ග්ලින්කාගේ කෘතිවල ෆොනෝග්‍රෑම්.
ළමා මේස මත - කතුර, මැලියම්,
තීන්ත, වර්ණ කඩදාසි.
වගු සැකසීම සඳහා අයිතම.
සිහින් කොටස් චිත්රපටය "තරුණ කාන්තාව"
ගොවි කාන්තාව"

පුවරු සැකැස්ම. පාඩමේ තේමාව: "A.S හි පිටු හරහා.
පුෂ්කින් "තරුණ කාන්තාව-ගොවියා"
පාඩමේ අභිලේඛනය:
මෙතන කතා ලියන්න
එසේ: සරල, කෙටි සහ පැහැදිලි.
පරිදි. පුෂ්කින්
අලුත් වචන:
භූ දර්ශනය, මුහුණත, අභ්යන්තරය,
විසිත්ත කාමරය, වංශවත්කම.

පාඩම් සැලැස්ම.

ගුරුවරයාගේ වචනය. පුෂ්කින් යුගයේ ලක්ෂණ (19 වන සියවසේ මුල් භාගය.)
කාර්යය පිළිබඳ සංජානනය පිළිබඳ සංවාදය.
සාහිත්ය ඡේදයක විශ්ලේෂණය.
උපුටනයක් නාට්‍යකරණය.
සාහිත්ය ඡේදයක විශ්ලේෂණය.
කණ්ඩායම් කාර්යය. පුෂ්කින්ගේ කතාව සඳහා භූ දර්ශනයක් අඳින්න.
ගුරුවරයාගේ වචනය. ප්රසිද්ධ කලාකරුවන්ගේ කැන්වස් මත රුසියානු භූ දර්ශනය.
සාහිත්ය ඡේදයක විශ්ලේෂණය.
ගුරුවරයාගේ වචනය. රුසියානු කලාකරුවන්ගේ සහ ඡායාරූපවල සිතුවම්වල ගොවි ඇඳුම.
කලා වැඩමුළුව. ගොවි ඇඳුමක විස්තර සෑදීම.
ගොවි ඇඳුමක නිෂ්පාදිත විස්තර භාවිතා කරමින් කතාවෙන් උපුටා ගැනීමක් නාට්‍යකරණය කිරීම.
ගුරුවරයාගේ වචනය. පෙළ විශ්ලේෂණය හරහා උතුම් නිවාස, වතු ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය.

පන්ති අතරතුර.

1. සාහිත්ය ගුරුවරයාගේ වචනය.
"ටේල්ස් ඔෆ් බෙල්කින්" (සහ "දුම්රිය ස්ථානාධිපති" කතාවේ සහ "හිම කුණාටුව" කතාවේ සහ "තරුණ කාන්තාව-ගොවි කාන්තාව" කතාවේ) පුෂ්කින් කිසිවක් සොයා නොගෙන ඒ කාලයේ තිබූ ජීවිතය පෙන්වයි. , එය සැරසීමකින් තොරව. ඔහු රුසියානු සමාජයේ විවිධ පන්තිවල සහ වතුවල ජීවිතය ගැන කියයි: සුළු නිලධාරීන් ගැන, නාගරික දුප්පතුන් ගැන, පළාත් වංශාධිපතියන් ගැන.
පුෂ්කින් සහ පුෂ්කින් යුගය - 19 වන සියවස. ඒ කාලය කුමක්ද? අපි බෙල්කින්ගේ කතා අධ්‍යයනය කරමින් බොහෝ කාලයක් මේ යුගයේ ජීවත් වෙමු. "හිම කුණාටුව" කතාවේ වීරයන් සමඟ සැම්සන් වයිරින් සමඟ පුෂ්කින් අපට රැස්වීමක් ලබා දුන්නේය.
අපි අද හැරෙමු "තරුණ කාන්තාව-ගොවි කාන්තාව" කතාව දෙසට. අපි මෙම කාර්යයේ පිටු නැවත කියවා බලමු. අපි පුෂ්කින්ගේ යැයි කොන්දේසි සහිතව හඳුන්වන යුගයක කතාවේ වීරයන් සමඟ ටික කාලයක් ජීවත් වෙමු.
19 වන සියවසේ මුල් භාගය ගැන ඔබ දන්නේ කුමක්ද?
(-සර්ෆ්ඩම්, පන්ති දෙකක් ඇත: වංශවත් සහ ගොවීන්)
අගනුවර සහ දේශීය වංශවත්කම විය. බොහෝ වංශවත් අය ඝෝෂාකාරී නගරවලට වඩා රුසියාවේ හුදකලා කොනවල ජීවිතයට කැමැත්තක් දැක්වූහ. පුෂ්කින් විසින්ම මොස්කව් සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වලට වඩා Mikhailovskoye, Boldino කැමති විය. ඔහු ග්‍රාමීය පරිසරය අතර වඩා හොඳින් ලිවීය. අපි ප්‍රබන්ධ, මතක සටහන් සහ ඓතිහාසික රචනා වලින් පුෂ්කින් යුගය ගැන බොහෝ දේ දනිමු.
කවුන්ට් මින්ස්කි සහ සැම්සන් වයිරින්. ජීවිතයේ ධ්‍රැව දෙක වන්නේ සුඛෝපභෝගී සහ දරිද්‍රතාවය, ද්‍රව්‍යමය යහපැවැත්ම සහ දරිද්‍රතාවයයි. “ස්ටේෂන් මාස්ටර්” කතාවේ පුෂ්කින් කුඩා මිනිසෙකුගේ ඛේදවාචකය පෙන්නුම් කිරීම අහම්බයක් නොවේ, සර්ෆ්ඩම් කාලයේ උපත ලැබූ, නීතිගත කරන ලද, එමඟින් ශක්තිමත්, පොහොසත්, සාර්ථක කුඩා මිනිසුන්ගේ ජීවිත බිඳ දැමීමට ඉඩ සලසයි.
කඳුළු නොදැක, කෙඳිරිගෑම ගණන් නොගෙන,
මිනිසුන්ගේ විනාශය සඳහා ඉරණම විසින් තෝරා ගන්නා ලදී,
මෙහි වංශාධිපතියා වල්, හැඟීමකින් තොරව, නීතියෙන් තොරව,
ප්‍රචණ්ඩ මිදි වැලක් විසින් අත්පත් කර ගන්නා ලදී
සහ ශ්රමය, දේපල, සහ ගොවියාගේ කාලය.
පිටසක්වල නගුලකට හේත්තු වී, කසවලට යටත් වීම,
මෙහි කෙට්ටු වහල්භාවය පාලනය දිගේ ඇදී යයි
නිර්දය හිමිකරු
ගම්මානය, 1812

නමුත් මෙන්න අපි Belkin's Tales හි ඇතුළත් වූ තවත් කාර්යයක් ඇත. කාර්යය පුදුම සහගත සැහැල්ලු, ප්රීතිමත් ය.

2. අපි මෙම කතාවේ පිටු නැවත කියවා මෙසේ සිතමු.
The Young Lady-Peasant Woman හි පුෂ්කින් විසින් නිර්මාණය කරන ලද මෙම යුගයේ කලාත්මක රූපය කුමක්ද? (කාර්යය පිළිබඳ සංජානනය පිළිබඳ සංවාදය).
කතාවේ නිරූපණය වන සිදුවීම් සිදු වන්නේ කොහේද? (Berestovy, Murom හි දුරස්ථ පළාත්).
කතාව කියවන විට පැන නගින පළාත් වංශවත් අයගේ පින්තූර මොනවාද? (රාත්‍රී ආහාර, විවේකය, දඩයම් කිරීම, අමුත්තන්.).
ඔබ වඩාත්ම කැමති කුමන චරිතයද සහ ඇයි?
චරිත අතර සම්බන්ධය තුළ අපව පුදුමයට පත් කරන්නේ කුමක්ද? (සැහැල්ලු බව, කරුණාව).

කතාවේ අවසානය ඔබට දැනෙන්නේ කෙසේද?

3. පෙළ සමඟ වැඩ කිරීම.
ලිසා සහ ඇලෙක්සි බෙරෙස්ටොව් හමුවන උදය පිළිබඳ විස්තරයක් පෙළෙහි සොයා ගන්න. ඡේදය ශබ්ද නඟා කියවන්න.
විස්තරයේදී කතුවරයා භාවිතා කළ කලාත්මක මාධ්‍යයන් මොනවාද?

සංවාදය දිගටම කරගෙන යන්නේ ලලිත කලා ගුරුවරයා විසිනි

රුසියානු කලාකරුවන් වන ලෙවිටන්, පොලෙනොව්, සව්රසොව්, ෂිෂ්කින්ගේ කැන්වස් මත නිරූපණය කර ඇති රුසියානු ස්වභාවය ගැන ගුරුවරයා කතා කරයි.

අද උදෑසන වත්තක් පින්තාරු කිරීමේදී කලාකරුවෙකු භාවිතා කරන්නේ කුමන වර්ණද? (රන්, නිල්, රෝස)
භූ දර්ශනයක් යනු කුමක්ද?

පුෂ්කින්ගේ වචනයට ස්තූතිවන්ත වන පරිදි ඔබ සිතන භූ දර්ශනයක් අඳින්න (වැඩ කිරීම පුවරුවට අමුණා ඇති තහඩු මත සිදු කෙරේ).

සාහිත්‍ය ගුරුවරයා පන්තියේ සෙසු අය සමඟ වැඩ කරයි

මුරොම්හි ලීසා වෙනුවෙන් සර්ෆ් ගැහැණු ළමයින් සූදානම් කළ ගොවි ඇඳුමේ විස්තරය සොයාගෙන කියවන්න.
ගොවි ඇඳුමේ විස්තර නම් කරන්න.
ගොවි ඇඳුම් හැදුවේ කවුද?
ගොවීන් ඔවුන්ගේ ඇඳුම් අලංකාර කළේ කෙසේද?

සංවාදය දිගටම කරගෙන යන්නේ ලලිත කලා ගුරුවරයා විසිනි

සාගෝර්ස්ක් ප්‍රාන්ත ඓතිහාසික හා කලා කෞතුකාගාර-රක්ෂිතයේ එකතුවෙන් 19 වන ශතවර්ෂයේ රුසියානු ඇඳුම් එකතුවක විනිවිදක දර්ශනයක්, ගොවි ඇඳුමක් පිළිබඳ කතාවක්.

කණ්ඩායම් කාර්යය (පුද්ගලයින් 3-4)

ගොවි කාන්තා ඇඳුමක් පිළිබඳ විස්තර සෑදීම සඳහා වර්ණ කඩදාසි, කතුරු, මැලියම් ආදිය භාවිතා කරන්න: හිස් වැස්ම, පබළු, රිබන්, මුදු ආදිය.

කණ්ඩායම් කාර්යයන් ඉටු කිරීමේදී, M.I හි සංගීතය. ග්ලින්කා.

සංවාදය දිගටම කරගෙන යන්නේ ලලිත කලා ගුරුවරයා විසිනි

කලාකරුවන්ගේ කණ්ඩායම් වැඩ සාරාංශ කිරීම. කාර්යය ඇගයීම.
ගොවි ඇඳුමක විස්තර නිෂ්පාදනය කිරීම පිළිබඳ වැඩ සාරාංශ කිරීම. .(ලීසාගේ ඇඳුම නිර්මාණය කිරීමට හොඳම කෘති භාවිතා වේ).

4. කතාවේ කොටස් වේදිකාගත කිරීම.

(Nastya Priluchino වෙත පැමිණෙන ලෙස ඉල්ලා සිටියි. ඇය ඇලෙක්සි බෙරෙස්ටොව් ගැන ලීසාට කියයි)
(ලීසා සහ ඇලෙක්සි බෙරෙස්ටොව්ගේ දිනය. දර්ශන ළමා කණ්ඩායමක් විසින් අඳින ලද භූ දර්ශනයකි.)

G.I. Murom අමුත්තන් - Berestovs, පියා සහ පුතා.
රුසියානු වංශාධිපතීන්ගේ නිවෙස්වල විසිත්ත කාමර මොන වගේද? කුමන ආකාරයේ ගෘහ භාණ්ඩද, ශාලා අලංකාර කළේද (“තරුණ කාන්තාව-ගොවි කාන්තාව” චිත්‍රපටයේ කොටසක් බැලීම).

සංවාදය දිගටම කරගෙන යන්නේ ලලිත කලා ගුරුවරයා විසිනි

(19 වන ශතවර්ෂයේ උතුම් වතුයායේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය සහ අභ්යන්තරය පිළිබඳ කථාවක්. K.A. Zelentsov විසින් "කාමර තුළ. මැදපෙරදිග තීරු සහිත විසිත්ත කාමරය", 1833 විසින් සිතුවම ප්රතිනිෂ්පාදනය කිරීම පිළිබඳ කථාවක්)

සාහිත්යයේ ගුරුවරයා "අභ්යන්තර", "විසිත්ත කාමරය", "මුහුණත" යන වචනවල ශබ්දකෝෂ අර්ථය ලබා දෙයි.

කණ්ඩායම් කාර්යය (පුද්ගලයින් 5-6)

උතුම් නිවසක විසිත්ත කාමරයේ අභ්යන්තරයේ විස්තර අඳින්න.

සංවාදය දිගටම කරගෙන යනු ලබන්නේ සාහිත්ය ගුරුවරයා විසිනි

මුරොම්ස්කි අමුත්තන් පිළිගන්නේ කෙසේද? ඔහු ඔවුන්ට පෝෂණය කරන්නේ කුමක්ද?

කණ්ඩායම් කාර්යය (පුද්ගලයන් 2-3)

19 වන සියවසේ උතුම් නිවසක රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහයක් සඳහා මේස සැකසුම.
“තරුණ කාන්තාව-ගොවි කාන්තාව” (මුරොම්ස්කිස් හි රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහයක දී බෙරෙස්ටොව්ස්) කතාවෙන් උපුටා ගත් කොටස් නාට්‍යකරණය කිරීම

සාහිත්ය ගුරුවරයාගේ අවසාන වචනය

"තරුණ කාන්තාව-ගොවි කාන්තාව" කතාවේ පුෂ්කින් විසින් නිර්මාණය කරන ලද යුගයේ කලාත්මක රූපය කුමක්ද? (ප්රීතිය, ආදරය, සතුට, නිවාඩු කාලය).
ඒ යුගයේ එය සාමාන්‍ය දෙයක්ද? (නැහැ. ජීවිතයේ සම්මතය සැම්සන් වයිරින්ගේ ඛේදවාචකයයි).
ඉතින් ඔහු යුගය පරමාදර්ශී කළාද? ගොවි දැරිය නස්තා සහ ඉඩම් හිමියාගේ දියණිය ලීසා මිතුරන් ය. ඉඩම් හිමි ඇලෙක්සි බෙරෙස්ටොව් සේවකයින් සමඟ පන්දම් වාදනය කරන අතර ස්මිති අකුලිනාගේ දියණිය සමඟ විවාහ වීමට සූදානම්ය. නැත, පුෂ්කින් පරමාදර්ශී නොවීය. බෙරෙස්ටොව් සහ මුරොම්ස්කි වැනි ඉඩම් හිමියන්ගේ ජීවිතය සාමාන්‍ය දෙයක් වීමට ඔහුට අවශ්‍ය විය. ඔබ උත්සාහ කළ යුත්තේ මෙයයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, සදාකාලික වටිනාකම් පිළිබඳ මෙම කතාව: ආදරය, අන්‍යෝන්‍ය අවබෝධය, සමාව දීම, සොබාදහමේ සුන්දරත්වය, වංචාවෙන් තොරව සුන්දර මානව සබඳතා, මවාපෑමකින් තොරව, පුෂ්කින් මේ සඳහා ඉල්ලා සිටියේය.

ගෙදර වැඩ (විකල්ප)

සංයුතිය "බෙල්කින්ගේ කතා කියවීමෙන් පසු මගේ කියවීමේ අත්දැකීම".
කතාවේ ප්රියතම කථාංගවල නිදර්ශන.
සංගීත කෑල්ලක් තෝරන්න, එහි තේරීම සාධාරණීකරණය කරන්න, ඔබ කැමති කථාංගයට.

කොටස්: ඉතිහාසය සහ සමාජ අධ්‍යයනය , සාහිත්යය

පන්තිය: 8

පාඩම් මාතෘකාව:ප්‍රබන්ධ ආඛ්‍යානයක ඓතිහාසික යුගයක් වර්ධනය විය.

(ඒ.එස්. පුෂ්කින්ගේ නවකතාවට අනුව "කැප්ටන්ගේ දියණිය").

තම මුතුන් මිත්තන්ගේ මහිමය ගැන ආඩම්බර වීමට හැකි පමණක් නොව, අවශ්යද වේ; අගෞරව කිරීම ලැජ්ජා සහගත නිවට කමක්.

A.S. පුෂ්කින්

අධ්යාපනික ව්යාපෘතිය ඉදිරිපත් කිරීම.

සිසුන්ගේ දැනුම ගැඹුරු කිරීම සඳහා විෂයයේ අධ්‍යාපනික තත්ත්වය සැලකිල්ලට ගනිමින් ව්‍යාපෘතියේ විෂය තෝරා ගන්නා ලදී.

ඉලක්ක:

1. "කැප්ටන්ගේ දියණිය" නවකතාවේ පුෂ්කින් විසින් පෙන්නුම් කරන ලද ඓතිහාසික යුගය ගවේෂණය කිරීමට, මෙම යුගයට කැප වූ පුෂ්කින්ගේ ඓතිහාසික කෘතිය ඉදිරිපත් කිරීමට.
2. පුගචෙව් කෙරෙහි මිනිසුන්ගේ සහ ඉතිහාසඥයින්ගේ ආකල්පය කුමක්දැයි සොයා බලන්න.
3. ඓතිහාසික මූලාශ්ර, තොරතුරු තාක්ෂණයන් සමඟ ස්වාධීන වැඩ කිරීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම.
4. රුසියාවේ ඉතිහාසය හා සංස්කෘතිය පිළිබඳ උනන්දුවක් දරුවන් තුළ ඇති කිරීම.

අධ්යාපනික ව්යාපෘතිය ක්රියාත්මක කිරීම.

සෙවුම් සහ පර්යේෂණ ක්‍රියාකාරකම්වල කුසලතා සැකසීම සඳහා, ව්‍යාපෘතිය අදියර කිහිපයකින් සිදු කෙරේ.

මම වේදිකාව- පන්තිය කණ්ඩායම් 3 කට බෙදා ඇත:

ඉතිහාසඥයින් කැතරින් II ගේ ඓතිහාසික යුගය පිළිබඳ තොරතුරු රැස් කරති;

පුෂ්කින්වාදීන් පුෂ්කින්ගේ ඓතිහාසික කෘතිය වන පුගචෙව් කැරැල්ලේ ඉතිහාසය සහ ද කැප්ටන්ගේ දුව නවකතාව මත වැඩ කරමින් සිටිති;

කලාකරුවන් පෙළ නිදර්ශනය කරයි.

II අදියර- අතරමැදි ප්රතිඵල සාරාංශ කිරීම:

එක් එක් කණ්ඩායමේ සහභාගිවන්නන් විසින් සිදු කරන ලද කාර්යයන් පිළිබඳ වාර්තාවක් ඉදිරිපත් කරන අතර වැඩිදුර කටයුතු සඳහා සැලැස්මක් සකස් කරයි.

III අදියර- පරිගණකය සමඟ වැඩ කරන්න:

ස්ලයිඩ මත එකතු කරන ලද තොරතුරු ස්ථානගත කිරීම.

IV අදියර- ඉදිරිපත් කිරීම:

සිසුන් ඔවුන්ගේ ව්‍යාපෘති ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රතිඵලය දෘශ්‍යමය වශයෙන් ඉදිරිපත් කරයි.

"කැතරින් II යුගය".

විනිවිදක අංක 1.පර්යේෂණයේ මාතෘකාව ඉදිරිපත් කර ඇත, අභිලේඛනය ලබා දී ඇත - A.S. පුෂ්කින්ගේ වචන.

විනිවිදක අංක 2.පාඩමේ අරමුණු ප්‍රදර්ශනය කෙරේ.

විනිවිදක අංක 3.විනිවිදකයේ - කැතරින් II සහ පීටර් III ගේ පින්තූර

ඉතිහාසඥයින් II කැතරින්ගේ පාලන සමය පිළිබඳ ඓතිහාසික කරුණු ඉදිරිපත් කරයි.

විනිවිදක 4, 5.ස්ලයිඩයේ කැතරින් II යුගයේ සර්ෆ්ඩම් තීව්‍ර වීම පෙන්වන වගුවක් අඩංගු වේ.

ඉතිහාසඥයින් විසින් සලකා බලනු ලබන යුගයේ සර්ෆ්වරුන්ගේ සහ රාජ්‍ය ගොවීන්ගේ, වැඩ කරන ජනතාවගේ සහ කොසැක්වරුන්ගේ තත්වය ගවේෂණය කරයි.

විනිවිදක අංක 6.විනිවිදකයේ - එමලියන් පුගචෙව් විසින් මෙහෙයවන ලද ගොවි යුද්ධයේ සිතියමක්.

ඉතිහාසඥයින් ගොවි යුද්ධයේ ගමන් මග පිළිබඳව ඔවුන් විසින් රැස් කර ඇති තොරතුරු ඉදිරිපත් කරයි.

විනිවිදක අංක 7.එම ස්ලයිඩයේ එමලියන් පුගචෙව් ගැන කැතරින් II යුගයේ ඉතිහාසඥයෙකුගේ ප්‍රකාශයක් අඩංගු වේ.

“නවකතාව පිළිබඳ අධ්‍යයනය

"කැප්ටන්ගේ දුව"

ස්ලයිඩ අංක 8.ස්ලයිඩයේ - A.S. පුෂ්කින්ගේ ඓතිහාසික කෘතියේ නම.

ස්ලයිඩ අංක 9.ස්ලයිඩයේ - A.S. පුෂ්කින්ගේ පින්තූරයක් සහ 1934 දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද “පුගචෙව් කැරැල්ලේ ඉතිහාසය” පොතේ රූපයක්.

A.S. පුෂ්කින්ගේ ඓතිහාසික කෘතිය නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය සිසුන් ගවේෂණය කරයි.

විනිවිදක අංක 10.ස්ලයිඩයේ - පුගචෙව් නැගිටීමේ ස්ථාන වෙත A.S. පුෂ්කින්ගේ ගමනේ මාර්ගය.

සිතියමේ සිටින සිසුන් පුෂ්කින්ගේ මාර්ගය අධ්‍යයනය කරයි, සිදුවීම් ඇසින් දුටු සාක්ෂිකරුවන් සමඟ ඔහුගේ රැස්වීම් විස්තර කරයි.

විනිවිදක අංක 11.කැතරින් II යුගයේ අධ්‍යයනයේ දී A.S. පුෂ්කින්ගේ භූමිකාව පිළිබඳ සිසුන්ගේ නිගමන ලබා දී ඇත.

ඉතිහාසඥයෙකු ලෙස කවියාගේ ක්රියාකාරකම් සිසුන් සාරාංශ කරයි.

විනිවිදක අංක 12.විනිවිදකයේ - "කැප්ටන්ගේ දියණිය" නවකතාවේ මාතෘකාව සහ M.I. Tsvetaeva ගේ "Pushkin and Pugachev" රචනාවෙන් ප්රශ්නයක්.

සිසුන් ප්‍රශ්නයට පිළිතුරක් සොයමින් සිටිති: “ඓතිහාසික සත්‍යය සහ ප්‍රබන්ධ නවකතාවේ සහසම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද, ඔහු සැබෑ පුගචෙව්ට සමාන වන්නේ කෙසේද?”.

විනිවිදක අංක 13. Slide අංක 5 හි දක්වා ඇති M.I. Tsvetaeva ගේ ප්රශ්නයට පිළිතුර.

විනිවිදක අංක 14.රුසියානු කැරැල්ලේ අඥානකම සහ නිර්දය බව ගැන A.S. පුෂ්කින්ගේ ප්රකාශය ලබා දී ඇත.

ඉදිරිපත් කරන ලද ප්‍රකාශය නවීනත්වය සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට සිසුන් තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරයි.

විනිවිදක 15, 16, 17, 18, 19.ද කැප්ටන්ගේ දුව නවකතාව සඳහා කලාකරුවන්ගේ රූප සටහන් විනිවිදක පෙන්වයි.

නවකතාව සඳහා සිසුන් තමන්ගේම නිදර්ශන ඉදිරිපත් කරයි.

පාඩම පිළිබඳ ගුරුවරයාගේ නිගමනය.

"කැප්ටන්ගේ දියණිය" කතාව නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය

1832 මැද භාගයේ සිට A. S. පුෂ්කින් එමිලියන් පුගචෙව්ගේ නායකත්වයෙන් යුත් නැගිටීමේ ඉතිහාසය පිළිබඳ වැඩ ආරම්භ කළේය. නැගිටීම සහ එය මර්දනය කිරීමට බලධාරීන්ගේ ක්‍රියා පිළිබඳ රහස් තොරතුරු දැන ගැනීමට සාර් කවියාට අවස්ථාව ලබා දුන්නේය. පුෂ්කින් පවුලේ ලේඛනාගාරයෙන් සහ පුද්ගලික එකතුවෙන් ප්‍රකාශයට පත් නොකළ ලේඛන වෙත යොමු කරයි. පුගචෙව්ගේ පුද්ගලික නියෝග සහ ලිපිවල පිටපත් ඔහුගේ "ලේඛනාගාර සටහන් පොත්" හි, පුගචෙව්ගේ කඳවුරු සමඟ සතුරුකම් පිළිබඳ වාර්තා වලින් උපුටා ගත් කොටස් සංරක්ෂණය කර ඇත.
1833 දී, නැගිටීම සිදු වූ වොල්ගා සහ යූරල් කලාපයේ එම ස්ථානවලට යාමට පුෂ්කින් තීරණය කරයි. මෙම සිදුවීම් ඇසින් දුටු සාක්ෂිකරුවන් හමුවීමට ඔහු බලා සිටී. I නිකලස් අධිරාජ්‍යයාගේ අවසරය ලැබීමෙන් පසු පුෂ්කින් කසාන් බලා පිටත් වේ. “මම පස්වෙනිදා සිට කසාන්හි සිටිමි, මෙහි මම මගේ වීරයාගේ සමකාලීනයන් වූ මහලු අය සමඟ කාර්යබහුල වීමි; නගරයෙන් පිටත සංචාරය කර, යුධ පිටි පරීක්ෂා කර, ප්‍රශ්න ඇසුවේ, ලියා ඇති අතර, ඔහු මේ පැත්තට පැමිණීම නිෂ්ඵල නොවීම ගැන ඉතා සතුටුයි, ”ඔහු සැප්තැම්බර් 8 වන දින තම බිරිඳ නටාලියා නිකොලෙව්නාට ලියයි. ඉන්පසු කවියා සිම්බිර්ස්ක් සහ ඔරෙන්බර්ග් වෙත යන අතර එහිදී ඔහු යුධ පිටියට ගොස් සිදුවීම්වල සමකාලීනයන් හමුවෙයි.
කැරැල්ල පිළිබඳ තොරතුරු වලින්, 1833 සරත් සෘතුවේ දී බෝල්ඩින් හි ලියා ඇති "පුගචෙව් ඉතිහාසය" පිහිටුවන ලදී. පුෂ්කින්ගේ මෙම කෘතිය 1834 දී "පුගචෙව් කැරැල්ලේ ඉතිහාසය" යන මාතෘකාව යටතේ ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අතර එය අධිරාජ්‍යයා විසින් ඔහුට ලබා දෙන ලදී. නමුත් පුෂ්කින් 1773-1775 පුගචෙව් නැගිටීම පිළිබඳ කලා කෘතියක් පිළිබඳ අදහස පරිණත කළේය. එය 1832 දී ඩුබ්‍රොව්ස්කි හි වැඩ කරන අතරතුර පැන නගී. පුගචෙව්ගේ කඳවුරේ අවසන් වූ කැරලිකාර වංශාධිපතියෙකු පිළිබඳ නවකතාවේ සැලැස්ම කිහිප වතාවක් වෙනස් විය. පුෂ්කින් විසින් ආමන්ත්‍රණය කරන ලද මාතෘකාව මතවාදී හා දේශපාලනික වශයෙන් තියුණු හා සංකීර්ණ වූ බව ද මෙය පැහැදිලි කරයි. ජයගත යුතු වාරණ බාධක ගැන කවියාට සිතීමට නොහැකි විය. 1773-1774 කැරැල්ලේ ස්ථාන වෙත සංචාරයකදී ඔහු අසා ඇති ලේඛනාගාර ද්‍රව්‍ය, ජීවමාන පුගචෙව්වරුන්ගේ කථා ඉතා පරිස්සමින් භාවිතා කළ හැකිය.
මුල් සැලැස්මට අනුව, නවකතාවේ වීරයා ස්වේච්ඡාවෙන් පුගචෙව්ගේ පැත්තට ගිය වංශාධිපතියෙකු විය යුතුය. එහි මූලාකෘතිය වූයේ 2 වන ග්‍රෙනේඩියර් රෙජිමේන්තුවේ ලුතිනන් මිහායිල් ෂ්වානොවිච් (Shvanvich නවකතාවේ සැලසුම්වල) "අවංක මරණයකට වඩා දරුණු ජීවිතයකට කැමති" විය. "ද්‍රෝහියා, කැරලිකාර සහ වංචාකාර පුගචෙව් සහ ඔහුගේ සහචරයින්ට මරණ දණ්ඩනය" යන ලේඛනයේ ඔහුගේ නම සඳහන් විය. පසුව, පුෂ්කින් පුගචෙව් සිදුවීම් වලට තවත් සැබෑ සහභාගිවන්නෙකුගේ ඉරණම තෝරා ගත්තේය - බෂාරින්. බෂාරින් පුගචෙව් විසින් සිරකරුවෙකු ලෙස ගෙන ගොස්, වහල්භාවයෙන් මිදී, නැගිටීමේ මර්දනකරුවෙකු වන ජෙනරාල් මිඛෙල්සන්ගේ සේවයට ඇතුළු විය. පුෂ්කින් ග්‍රිනෙව් යන වාසගම මත පදිංචි වන තුරු ප්‍රධාන චරිතයේ නම කිහිප වතාවක් වෙනස් විය. 1775 ජනවාරි 10 දිනැති පුගචෙව් නැගිටීම ඈවර කිරීම සහ පුගචෙව් සහ ඔහුගේ සහචරයින්ට දඬුවම් කිරීම පිළිබඳ රජයේ වාර්තාවේ, ග්‍රිනෙව්ගේ නම මුලින් "දුෂ්ටයන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම" යැයි සැක කළ අය අතර ලැයිස්තුගත කර ඇත, නමුත් "පරීක්ෂණයේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස. නිර්දෝෂී බවට පත් වූ අතර අත්අඩංගුවට ගැනීමෙන් නිදහස් කරන ලදී. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, නවකතාවේ එක් වීර-වංශාධිපතියෙකු වෙනුවට දෙදෙනෙකු විය: Grinev වංශවත්-ද්රෝහියෙකු වන "නීච දුෂ්ටයා" Shvabrin විසින් විරුද්ධ විය, එය වාරණ බාධක හරහා නවකතාව ගමන් කිරීමට පහසුකම් සැලසිය හැකිය.
පුෂ්කින් 1834 දී මෙම කාර්යය දිගටම කරගෙන ගියේය. 1836 දී ඔහු එය නැවත සකස් කළේය. 1836 ඔක්තෝබර් 19 යනු ද කැප්ටන්ගේ දියණිය චිත්‍රපටයේ වැඩ අවසන් වූ දිනයයි. කවියාගේ මරණයට මාසයකට මඳක් වැඩි කාලයකට පෙර 1836 දෙසැම්බර් අවසානයේ දී කපිතාන්වරයාගේ දියණිය පුෂ්කින්ගේ සොව්‍රෙමෙන්නික් හි සිව්වන කලාපයෙහි ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී.
ද කැප්ටන්ගේ දියණියගේ ප්‍රභේදය කුමක්ද? පුෂ්කින් වාරණයට ලිපියක් යවමින් අත්පිටපත ලබා දුන්නේය: “මිරෝනෝවා නම් තරුණියගේ නම මනඃකල්පිත ය. මගේ නවකතාව ජනප්‍රවාදයක් මත පදනම් වූවක්..." නවකතාවක් යනු කුමක්දැයි පුෂ්කින් පැහැදිලි කළේය: “අපේ කාලයේ නවකතාව යන වචනයෙන් අප අදහස් කරන්නේ ප්‍රබන්ධ ආඛ්‍යානයක වර්ධනය වූ ඓතිහාසික යුගයකි.” එනම්, පුෂ්කින් ඔහුගේ කෘතිය ඓතිහාසික නවකතාවක් ලෙස සැලකේ. එහෙත්, "කැප්ටන්ගේ දියණිය" - ප්‍රමාණයෙන් කුඩා කෘතියක් - සාහිත්‍ය විචාරයේ දී බොහෝ විට කතාන්දරයක් ලෙස හැඳින්වේ.