ඉංග්‍රීසියෙන් දුෂ්කර ක්‍රියා පද. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ඇඩ්වර්බ්

මෙහිදී ඔබට ඉංග්‍රීසි / ඉංග්‍රීසි ඇඩ්වර්බ් / ඉංග්‍රීසි ඇඩ්වර්බ් යන ක්‍රියාකාරකම සොයාගත හැකිය.

ඇඩ්වර්බ්

ඉංග්‍රීසියෙන්, රුසියානු භාෂාවෙන් මෙන්ම, ක්‍රියාකාරකම යනු ක්‍රියාවක, තත්වයක හෝ ගුණාත්මක භාවයක ලකුණක් දක්වන කථාවේ කොටසකි.

ඒවායේ ව්‍යුහය අනුව, ක්‍රියා පද වලට බෙදා ඇත:

1. සරල, එක් මූලයකින් පමණක් සමන්විත වේ:

දැන් දැන්
හොඳයි - හොඳයි
එහි - එහි

2. උපසර්ග සහ උපසර්ග ඇතුළත් ව්‍යුත්පන්න:

වාචිකව - වාචිකව
ඇත්ත වශයෙන්ම - ඇත්තෙන්ම
උඩට - උඩට

3. මූල කිහිපයකින් සමන්විත සංකීර්ණ:

කෙසේ හෝ (ඕනෑම + කෙසේද) - කෙසේ වෙතත්, කිසිවක් නැත
සෑම තැනකම (සෑම + තැනක) - සෑම තැනකම

4. වචන කිහිපයකින් සමන්විත සංයෝගය:

සෑම ආකාරයකින්ම - අවශ්යයි
සදහටම - සදහටම
මිත්රශීලී ආකාරයෙන් - මිත්රශීලී
හැකිතාක් දුරට - හැකිතාක් දුරට

ඒවායේ අර්ථය අනුව, ඇඩ්වර්බ් පහත පරිදි බෙදා ඇත:

1. කාලය පිළිබඳ විශේෂණ (මේවාට නිශ්චිත සහ අවිනිශ්චිත කාලයක ක්‍රියා පද ඇතුළත් වේ):

අද - අද
ඉක්මනින් - ඉක්මනින්
සිට - සිට
දැනටමත් - දැනටමත්
කවදාවත් - කවදාවත්

2. ක්‍රියාකාරී මාදිලියේ ක්‍රියා පද:

සෙමින් - සෙමින්
නිතර - නිතර

3. ස්ථානයේ විශේෂණ:

ඇතුළත - ඇතුළත
මෙතන - මෙතන

4. මිනුම් සහ උපාධියේ විශේෂණ:

ගොඩක් - ගොඩක්
ඉතා - ඉතා

5. ප්‍රශ්නාර්ථ ක්‍රියා පද:

කෙසේද - කෙසේද
කවදා - කවදාද

වාක්‍යයක, ඇඩ්වර්බ් බොහෝ විට යම් අවස්ථාවක කාර්යය ඉටු කරයි:

ඉගෙනීමට කිසිදා ප්‍රමාද නැත. (කාලයේ තත්වය)
ඉගෙනීමට කිසිදා ප්‍රමාද නැත.

විශේෂ සංසන්දනය පිළිබඳ උපාධි

ක්‍රියාකාරීත්වයේ සහ වේලාවේ සමහර ක්‍රියා පදවල සංසන්දනාත්මක සහ සුපිරි සංසන්දනාත්මක උපාධි ඇත.

මොනොසයිලබික් විශේෂණවල සංසන්දනය කිරීමේ අංශක සෑදී ඇත්තේ මොනොසයිලබික් විශේෂණවල සංසන්දනය කිරීමේ අංශක ලෙසිනි, එනම්, සංසන්දනාත්මක උපාධියේ -er ප්‍රත්‍යය සහ -එස් යන උපසර්ගය විශේෂණ පදයේ පාදයට සුපිරි උපාධියට එකතු කිරීමෙනි. :

ප්රමාද - ප්රමාද - පසුව - නවතම
වේගවත් - වේගවත් - වේගවත්ම

බහුඅක්ෂර විශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි සෑදී ඇත්තේ බහුඅක්ෂර නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ මට්ටමට සමාන ආකාරයට ය, එනම්, සංසන්දනාත්මක උපාධියේ සහ බොහෝ විට සුපිරි උපාධියේ වචන භාවිතා කිරීම:

වඩා අවශ්යයෙන්ම - වඩාත්ම අවශ්යයෙන්ම
ප්රවේශමෙන් - ප්රවේශමෙන් - වඩාත් ප්රවේශමෙන් - වඩාත් ප්රවේශමෙන්

සමහර විශේෂණ පද වලින්, වචනයේ මූල ස්වරය හෝ කඳ වෙනස් කිරීම මගින් සංසන්දනය කිරීමේ අංශක සෑදී ඇත.

ඒවා මතක තබා ගත යුතුය:

හොඳයි - හොඳයි වඩා හොඳයි - වඩා හොඳ හොඳම - හොඳමයි
නරක - නරක නරක - නරකම නරක - සියල්ලටම වඩා නරක
ටිකක් - ටිකක් අඩු - අඩු, අඩු අඩු - අඩු
බොහෝ - බොහෝ - වැඩි, වැඩි වැඩියෙන් - බොහෝ, බොහෝ
දුර - බොහෝ දුරට / දුරින් - දුරින් / දුරින් - දුරින්

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ඇඩ්වර්බ් කථනය දීප්තිමත්, චිත්තවේගීය සහ වර්ණවත් කිරීමට උපකාරී වේ. සමහර විට වාක්‍යයක තේරුම ප්‍රකාශ කිරීමට හෝ පවසා ඇති දේ අවධාරණය කිරීමට එක් වචනයක් ප්‍රමාණවත් වේ. උදාහරණ මගින් ඉංග්‍රීසියෙන් ඇඩ්වර්බ් සෑදීම අධ්‍යයනය කිරීමෙන්, ඔබට වචනවල සංයුතියේ සුවිශේෂතා වඩාත් පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකි අතර ව්‍යතිරේක ඉගෙන ගත හැකිය. ඉංග්‍රීසි යනු රීතියට ව්‍යතිරේක භාෂාව බව මතක තබා ගන්න, එබැවින් මූලික නීති පමණක් නොව ව්‍යතිරේක සහිත උදාහරණ ද අධ්‍යයනය කිරීමට වග බලා ගන්න. මනඃකල්පිත වගු සෑම විටම ඔබේ මතකයේ තිබිය යුතුය, එවිට ඔබේ කථාව නිපුණ සහ නිවැරදි වනු ඇත.

ඇඩ්වර්බ් (විශේෂණ පද) ලකුණක් හෝ ක්‍රියා මාර්ගයක් දැක්වීමට භාවිතා කරන අතර පහත ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දිය හැක:

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ඇඩ්වර්බ් ද ඒවායේ ව්‍යුහය අනුව බෙදනු ලැබේ, වඩාත් නිවැරදිව, වචන සෑදීම. විශේෂණ පදයක් විය හැකි බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය:

• සරල (එක් මූලයක් සමඟ => මෙහි, දැන්, හොඳයි)
• ව්‍යුත්පන්න (මූල + උපසර්ග සහ උපසර්ග => කලාතුරකින්, අවාසනාවන්ත ලෙස, ඉක්මනින්)
• සංකීර්ණ (එක් වචනයකට කඳන් කිහිපයක් ඇත => කොහේවත් නැත, සමහර විට, පහළට)
• සංයෝගයක් (තනි අර්ථයක් ඇති වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් සහිත ක්‍රියා පදයක් සෑදීම => පළමු අවස්ථාවේ දී/පළමු අවස්ථාවේ දී, එදින සිට/පටන්, මේතාක්/ අතර, අවම වශයෙන්/අවම වශයෙන්, නිෂ්ඵලයි/ නිෂ්ඵල, දිග/ විස්තර).

විශේෂණ පද වලින් ක්‍රියා පද සෑදීමේදී, එක් එක් වර්ගය එහි සංයුතියේ සුවිශේෂතා මගින් සංලක්ෂිත වන බව ඔබ මතක තබා ගත යුතුය.

ඉංග්‍රීසියෙන් ඇඩ්වර්බ් සෑදීම: රීති සහ ව්‍යතිරේක

-ly උපසර්ගය භාවිතා කිරීම

මෙම ආකාරයේ ඇඩ්වර්බ් සෑදීම බොහෝ විට සිදු වේ. ඉංග්‍රීසියෙන් ඇඩ්වර්බ් සෑදී ඇත්තේ විශේෂණ පද වලින් පහත පරිදිය: විශේෂණ කඳ (සමහර විට නාම පද) + -ly =>

දවස + ly => දිනපතා (දිනපතා)

Swift + ly => වේගයෙන්

හදිසි + ly => හදිසියේම

නරක + ly => නරකයි.

ඒත්!පහත දැක්වෙන අවස්ථා වලදී adverbs ගොඩනැගීම වෙනස් වේ =>

-y -i => ලෙස වෙනස් වන විට

සතුටින් => සතුටින්

පහසු + ly => පහසුවෙන්

ප්රීති => ප්රීතියෙන්.

එවැනි වචන රීතියට වඩා ව්යතිරේකයක් වනු ඇත.

වචනය අවසන් වන්නේ -e නම්, වචන සෑදීමේදී කිසිවක් වෙනස් නොවේ නම්, ඔබට කළ යුත්තේ එක් දෙයක් පමණි - add -ly =>

රළු => රළු ලෙස (රළු)

ඒත්!!!ඇත්ත => ඇත්තෙන්ම

-le අවසානයක් තිබේ නම්, එය -ly => ලෙස වෙනස් කළ යුතුය

හැකියාව => හැකියාව (දක්ෂ ලෙස)

සරල => සරලව (සරල).

සටහනක් මත!වචනයක් l වලින් අවසන් වී ඊට පෙර ස්වර අකුරක් පැමිණේ නම්, l => දෙගුණ කළ යුතුය

ම්ලේච්ඡ => කුරිරු ලෙස

පක්ෂපාතී => පක්ෂපාතීව.

උපසර්ග භාවිතා කිරීම -wise, -ward, -like, etc.

වචන නිවැරදිව සෑදීම ඉතා වැදගත් වේ: සුප්‍රසිද්ධ ප්‍රත්‍යය -ly වලට අමතරව, වෙනත් උපසර්ග => -wise, -ward, -like යනාදිය භාවිතා කර ඇඩ්වර්බ් සෑදිය හැකිය.

විචිත්‍රවත් උදාහරණ => ඉදිරි, යුධමය, දක්ෂිණාවර්තව, පියවර දෙසට, පැත්තට, මුහුදට.

වැදගත්!නාමවිශේෂණ වචන ආකෘති සහ ඇඩ්වර්බ් වල වචන ආකෘති සමාන විය හැක! නවක ශිෂ්‍යයෙකුට මෙය දුෂ්කර තත්වයක් වන අතර එය නිරාකරණය කිරීමට සන්දර්භය උපකාරී වේ. නාමවිශේෂණ නාම පද සඳහා යොමු වන අතර, ක්‍රියාපද ක්‍රියා පද සඳහා යොමු වේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, එය පහත පරිදි පැහැදිලි කළ හැකිය => විශේෂණය + නාම පදය, adverb + verb. ඉංග්‍රීසි ව්‍යාකරණ => පිළිබඳ වඩා හොඳ අවබෝධයක් සඳහා උදාහරණ බලමු

මම නැගිට්ටා මුල්ඉරිදා => ඉරිදා මම අවදි වුණා මුල්... (‘‘ කවදාද? ’’ යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයන්නේ ක්‍රියා පදයකින් දැක්වේ)

මේ මුල්කුරුල්ලා ඉතා අපූරු ගීතයක් ගායනා කරයි! => මෙය මුල්කුරුල්ලා එවැනි අපූරු ගීතයක් ගායනා කරයි! (‘මොකක්ද?’ ‘විශේෂණ පදයක් ද යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි)

ඇය නිතරම තම මෝටර් රථය පදවන්නේ සෙමින් => ඇය නිතරම තම මෝටර් රථය පදවන්නේ සෙමින්. (ක්‍රියාව ක්‍රියාපදයකින් පැහැදිලි කෙරේ)

ඇගේ මෝටර් රථය ඉතා සෙමින්! => ඇගේ මෝටර් රථය ඉතා මන්දගාමීයි! (විශේෂණ පදය නාම පදයකට යොමු වේ)

යොමුව: adverb සහ adjective යන දෙකටම අදාල වචන =>

දුර / ආසන්න => දුර / සමීප;

මුල් / ප්රමාද => කලින් / ප්රමාද;

ඉහළ / පහත් => ඉහළ / පහත්;

ටිකක් / ගොඩක් => ටිකක් / ගොඩක්, ආදිය.

මෙම වචන හොඳින් මතක තබා ගන්න, එවිට ඉංග්‍රීසි ඇඩ්වර්බ් සෑදීමේ මූලික සියුම්කම් ඉගෙන ගැනීමට ඔබට පහසු වනු ඇත.

විවිධ හැඩයන්ට විවිධ අර්ථයන් ඇති බව ද සලකන්න. ඔබටම නිවැරදි අර්ථය අනුමාන කිරීම අපහසුය; උපකාරය සඳහා ශබ්දකෝෂය වෙත හැරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. මෙම ආකෘතිවලට පහත වචන ඇතුළත් වේ:

ප්රමාද / මෑත => ප්රමාද / මෑතකදී, මෑතකදී;

අමාරු / අමාරුවෙන් => අමාරු / අමාරුවෙන්;

high / highly => high / අතිශයින්, අතිශයින්;

සමීප / සමීපව => සමීප / සමීපව;

ආසන්න / ආසන්න => සමීප / ආසන්න, ගැන.

ඒත්! හොඳයි = හොඳයි => හොඳයි = හොඳයි.

ක්‍රියා පදවල අර්ථය අනුව වර්ගීකරණය

පහත වගුවේ, adverbs සෑදී බෙදා හරින ආකාරය ඔබට පැහැදිලිව දැකගත හැකිය.

ඇඩ්වර්බ් සංසන්දනය: නීති සහ ව්යතිරේක

සමඟ සැසඳීමේ උපාධි ඔබ දැනටමත් අධ්යයනය කර ඇත්නම් නාම විශේෂණ, එවිට ඔබට දැනටමත් අත්තිවාරම ඇති බැවින්, ඇඩ්වර්බ් සංසන්දනය කිරීමේ මට්ටම් ඉගෙන ගැනීම ඔබට වඩාත් පහසු වනු ඇත. ඒක තමයි අපි කරමුඉතින් - මුලින්ම ඔබ විශේෂණ මාතෘකාව ඉගෙන ගන්න, පසුව adverbs වලට මුහුණ දෙන්න. කාරණය නම්, විශේෂණ පදයක සංසන්දනය කිරීමේ මට්ටම විශේෂණ පදයක සංසන්දනය කිරීමේ මට්ටමට සමාන වීමයි. පිහිටුවා ඇතපාහේ සමාන ආකාරයකින්. බොහෝ අවස්ථාවලදී, ඇත්ත වශයෙන්ම.

1. -ly වලින් අවසන් වන ඇඩ්වර්බ් පහත ආකාරයෙන් සෑදී ඇත =>

සංසන්දනාත්මක උපාධිය: වැඩි (අඩු) + පදනම;

සුපිරි: බොහෝ (අවම) + ​​පදනම.

පුදුම සහගත ලෙස => වඩාත් විශ්මයජනක ලෙස => වඩාත්ම විශ්මයජනක ලෙස:

විශ්මයජනක => වඩා විශ්මයජනක => වඩාත්ම විශ්මයජනකයි.

1. ඇඩ්වර්බ් එක ඒකක්ෂර නම් (බොහෝ විට ඉංග්‍රීසියේ ක්‍රියා මාදිලියේ ක්‍රියා පද වේ), එවිට එහි සැසඳීමේ අංශක නාම විශේෂණ වලට සමාන ආකාරයෙන් සෑදේ =>

සංසන්දනාත්මක උපාධිය: කඳ + er;

සුපිරි: පදනම + ඇස්තමේන්තු.

ප්‍රමාද => පසුව => නවතම:

ප්රමාද => ප්රමාද => ප්රමාද.

ඉහළ => ඉහළ => ඉහළම:

ඉහළ => ඉහළ => සියල්ලටම වඩා උසස්.

මන්දගාමී => මන්දගාමී => මන්දගාමී:

මන්දගාමී => මන්දගාමී => මන්දගාමී.

ඒත්!!නීති රීති අනුව හැදෙන්නේ නැති ඉංග්‍රීසි උපභාෂා තියෙනවා! එය පැහැදිලි කළ නොහැක, ඔබ ඉගෙන ගත යුත්තේ:

නිවැරදිව ඉංග්රීසි කතා කිරීමට කැමති සෑම කෙනෙකුගේම මතකයේ මෙම වගුව තිබිය යුතුය. සෑම දිනකම මේසය නැරඹීමට නිර්දේශ කරනු ලැබේ.

සංසන්දනාත්මක පිරිවැටුම්.

ඇඩ්වර්බ් භාවිතා කිරීමේ තවත් ක්ෂේත්‍රයක්. ඒවා භාවිතයෙන් තොරව ඉංග්‍රීසි කථනය කළ නොහැක. සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් කථනය පොහොසත් කරයි, එය දීප්තිමත් හා වර්ණවත් කරයි. සංසන්දනාත්මක ස්වභාවයක් ඇති ව්‍යුහයන් ඒවායේ සංයුතියේ විශේෂණ පද ඇත. වඩාත්ම කැපී පෙනෙන උදාහරණ =>

• (එන්ot) as / so + adverbs+ ලෙස(ඔහුට ඔහුගේ ස්වාමියාට මෙන්ම පිඟන් පිසීමට හැකිය => ඔහුගේ උපදේශකයාට මෙන්ම ඔහුට පිඟන් පිසීමට හැකිය).
• + සංසන්දනාත්මකadverbs, + සංසන්දනාත්මකadverbs... හේතුවාදී සම්බන්ධතාවයක් සහ සමාන්තර ක්‍රියාවක් නම් කිරීමට අවශ්‍ය වූ විට, ලිපිය සමඟ ද්විත්ව හැරීම් භාවිතා කරනු ලැබේ (ඔබ අඩුවෙන් දන්නා තරමට, ඔබ පිරිමි ළමයාගේ ඇස්වලට වැඩි වැඩියෙන් ආකර්ෂණය වේ => ඔබ අඩුවෙන් දන්නා තරමට, ඔබ වඩාත් ආකර්ෂණීය වේ. පිරිමි ළමයාගේ ඇස්).
• සංසන්දනාත්මක adverbs + and + comparative adverbs.යම් ආකාරයක දෙගුණයක් බොහෝ විට නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ (ඇය (යමක් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට) දැඩි ලෙස උත්සාහ කළාය => ඇය (යමක් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට) දැඩි ලෙස උත්සාහ කළාය.

වාක්‍යයක ක්‍රියා පද වල භූමිකාව

වාක්‍යයක adverbs දිස්විය යුත්තේ කොතැනින්ද? ඔවුන්ගේ ස්ථානය තීරණය වන්නේ ඔවුන් වටා ඇති වචන සහ වර්ගය (වර්ගීකරණය අනුව). සාමාන්‍යයෙන් කථා කරන විට, බොහෝ අවස්ථාවන්හිදී ක්‍රියා පද ඇති වන්නේ කෘදන්ත හෝ විශේෂණ පදයකට පෙර, නමුත් ක්රියා පදයෙන් පසුව.

• කාලය සහ ස්ථානයේ විශේෂණ පද

බොහෝ විට ඒවා වාක්‍යයක ආරම්භයේ හෝ අවසානයේ තබා ඇත. වැදගත්! මුලින්ම අපි උත්තර දෙන්නෙ ‘‘කොහෙද?’’ කියන ප්‍රශ්නයට, ඊට පස්සෙ විතරයි ‘‘කවද්ද?’’ => මම හෙට ගැට්ටන් එකේ වැඩ කරනවා (හෙට මම වත්තේ වැඩ කරන්නම්).

• ක්‍රියා ප්‍රකාරය විශේෂණ පද

ඒවා එක්කෝ වාක්‍යයක අවසානයේ හෝ අර්ථකථන ක්‍රියාපදයකට පසු තැබිය යුතුය => අපි ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී සිටිමු (අපි ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී උත්සාහ කළෙමු).

• හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීම්

වචනයක් හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීමක කාර්යය ඉටු කරන්නේ නම්, එය වාක්‍යයක අවසානයේ හෝ ආරම්භයේ පිහිටා ඇත => වාසනාවකට මෙන්, අපි කුඩයක් ගත්තෙමු (වාසනාවකට, අපි කුඩයක් ගත්තෙමු).

• උපාධියේ විශේෂණ පද

ඒවා නාම විශේෂණ හෝ අර්ථ ක්‍රියා පදයකට පෙර හෝ සහායක ක්‍රියාපදයකට පසුව තැබිය යුතුය =>

1. මේ අය හරිම ලස්සනයි! (මේ අය හරිම ආදරණීයයි!)
2. මහාචාර්යවරයා බොහෝ දුරට රචනා පරීක්ෂා කර අවසන් කළේය.

• සංඛ්‍යාත ක්‍රියා පද

අර්ථකථන ක්‍රියා පදයකට පෙර හෝ සහායක සහ අර්ථ ක්‍රියාපද අතර සිදු වේ =>

1. ඔහු සෑම විටම රසවත් දෙයක් පැවසීමට සූදානම් (ඔහු සෑම විටම රසවත් යමක් පැවසීමට සූදානම්).
2. මගේ සහෝදරයා සාමාන්‍යයෙන් උදේ පාන්දරින්ම අවදි වෙනවා.

සාරාංශ ගත

ඇඩ්වර්බ් සෑදීමේ ක්රම සහ මූලික සූක්ෂ්මතාවයන් දැන ගැනීමෙන්, ඔබට පහසුවෙන් සන්නිවේදනය කළ හැකිය, නිවැරදි හා වඩාත්ම සාර්ථක වචන තෝරා ගැනීම. ඉංග්රීසි භාෂාවේ නීති වලට බොහෝ ව්යතිරේක ඇති බව මතක තබා ගන්න, එබැවින් ඔබ මෙම වචන මතක තබා ගත යුතුය. මතක තබා ගන්න: නිදහස් සන්නිවේදනය යනු වැරදි දෙයක් කීමට බියෙන් තොරව සන්නිවේදනයයි. ඔබේ දැනුම ගැන විශ්වාසයෙන් හා නිදහසේ සන්නිවේදනය කරන්න! මම ඔබට සාර්ථකත්වය සහ දීප්තිමත් ප්රතිඵල ප්රාර්ථනා කරමි!

adverb යනු කථනයේ කොටසකි, එය ක්‍රියාපදයකින් ප්‍රකාශිත ක්‍රියාවක ලකුණක් හෝ විශේෂණ පදයක් හෝ වෙනත් විශේෂණ පදයක් මගින් ප්‍රකාශිත දේපලක් දක්වයි. එසේම, ක්‍රියාවක් සිදුවන්නේ කුමන තත්වයන් යටතේද යන්න විශේෂණ පදයකින් දැක්විය හැක. ඇඩ්වර්බ් ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි කොහෙද? (කොහෙද?), කවදා ද? (කවදා ද?), හා කෙසේද? (වශයෙන්?, කොපමණ ද?) විවිධ වචන සමඟ: කොපමණ කාලයක්? (කොපමණ කාලයක්ද?) කෙතරම් වේගවත්ද? (කොතරම් වේගවත්ද?) ආදිය.

නාම පදයකට හෝ විශේෂණ පදයකට උපසර්ගයක් එකතු කිරීමෙන් විශේෂණ පදයක් සෑදිය හැක -ලු, උදාහරණයක් ලෙස: දවස (දිනය) - dai ly(දිනපතා); ඉක්මන් (වේගවත්) - ඉක්මන් ly(ඉක්මන්).

සමහර adverbs වලට විශේෂණ පද වලට සමාන ස්වරූපයක් ඇත. ඒවා අතර කැපී පෙනේ:
• එක් ආකෘතියක් තිබීම, උදාහරණයක් ලෙස: දිගු - දිගු, දිගු; වේගවත් - වේගවත්, වේගවත්; ප්රමාද - ප්රමාද, ප්රමාද; මුල් - මුල්, මුල්;
• එකම අර්ථයක් ඇති ආකාර දෙකක් තිබීම, උදාහරණයක් ලෙස: ඝෝෂාකාරී - ඝෝෂාකාරී, ඝෝෂාකාරී සහ ඝෝෂාකාරී - ඝෝෂාකාරී; සෙමින් - සෙමින්, සෙමින් සහ සෙමින් - සෙමින්;
• විවිධ අර්ථයන් සහිත ආකාර දෙකක් තිබීම, උදාහරණයක් ලෙස: ප්‍රමාද - ප්‍රමාද, ප්‍රමාද සහ මෑතකදී - බොහෝ කලකට පෙර; ආසන්න - සමීප, සමීප සහ ආසන්න - පාහේ.

ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, රුසියානු භාෂාවෙන්, විවිධ විශේෂණ කාණ්ඩ වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය - කාලය, ස්ථානය, ආදිය.

ස්ථානයේ විශේෂණ පද
• මෙන්න - මෙන්න, මෙන්න
• කොහෙද - කොහෙද, කොහෙද
• එහි - එහි, එහි
• කොහේවත් - කොහේවත්

උදාහරණය: මගේ මිතුරා මෙහි ජීවත් වේ.

කාලය පිළිබඳ විශේෂණ
• කවදා - කවදාද
• අද - අද
• දැන් දැන්
• ඊයේ - ඊයේ
• නිතර - නිතර
• හෙට - හෙට
• හැම විටම - හැම විටම
• සාමාන්යයෙන් - සාමාන්යයෙන්

උදාහරණය: සාමාන්‍යයෙන් නින්දට යන්නේ රාත්‍රී දහයට නොවේ (ඔහු සාමාන්‍යයෙන් නින්දට යන්නේ 10ට පමණය).

ක්‍රියා ප්‍රකාරය විශේෂණ පද
• හොඳයි - හොඳයි
• පහසුවෙන් - පහසු
• වේගවත් - වේගවත්
• හයියෙන් - හයියෙන්
• ඉක්මනින් - ඉක්මනින්
• එකට - එකට
• සෙමින් - සෙමින්
• දැඩි ලෙස - දැඩි ලෙස

උදාහරණය: මගේ මිතුරා ඉංග්‍රීසි හොඳින් කතා කරයි.

මිනුම් සහ උපාධියේ විශේෂණ
• කුඩා කුඩා
• ඉතා - ඉතා
• ගොඩක් - ගොඩක්
• ද - ද
• බොහෝ බොහෝ
• තරමක් - තරමක්
• ගොඩක් - ගොඩක්
• ප්රමාණවත් - ඉතා

උදාහරණ: ගොඩක් කියවන්න එපා (ඔහු ගොඩක් කියවයි); ඇය ඕනෑවට වඩා කනවා (ඇය අධික ලෙස අනුභව කරයි).

ඇඩ්වර්බ් බොහෝ විට ප්‍රශ්නාර්ථ වචන ලෙස භාවිතා කරන අතර ප්‍රශ්නාර්ථ වාක්‍යයක ආරම්භයේ දක්නට ලැබේ. ප්‍රශ්නාර්ථ වචන (විශේෂ පද සහ සර්වනාම) වලින් ආරම්භ වන ප්‍රශ්න විශේෂ ලෙස හැඳින්වේ.

රුසියානු වැනි ඉංග්‍රීසි උපභාෂා වෙනස් කළ නොහැකි නමුත් ඒවායින් සමහරක් සෑදී ඇත සංසන්දනාත්මක උපාධි; අධ්‍යාපන ක්‍රම සමාන වේ. උපාධි වෙනස් වේ: ධනාත්මක, සංසන්දනාත්මකව, විශිෂ්ටයිඋදා: වේගවත් - වේගවත් - වේගවත්ම.

සංසන්දනාත්මක උපාධිය සෑදී ඇත්තේ ප්‍රත්‍යය භාවිතා කරමින් මොනොසයිලබික් ඇඩ්වර්බ් වලිනි -er තව (තව, තව) අතිශ්‍රේෂ්ඨ උපාධිය සෑදී ඇත්තේ ප්‍රත්‍යය භාවිතා කරමින් ඒකවචන ක්‍රියා පද වලිනි -EST, බහුඅක්ෂර සඳහා - විශේෂණ පදයක් භාවිතා කිරීම බොහෝ (බොහෝ).

උපසර්ග එකතු කිරීමේ නීති සමාන වේ.
• ඉක්මනින් - ඉක්මනින් er- ඉක්මනින් EST
• මුල් - මුල් er- කලින් EST(මුල් - වේලාසන - වේලාසන)
• දුර ඈත er- දුර EST(දුර - දුර - දුරම)
• බොහෝ විට - තවබොහෝ විට - බොහෝබොහෝ විට (බොහෝ විට - බොහෝ විට - බොහෝ විට)
• කලාතුරකින් - තවකලාතුරකින් - බොහෝකලාතුරකින් (කලාතුරකින් - අඩු වාර ගණනක් - අඩු වාර ගණනක්)
• පහසුවෙන් - තවපහසුවෙන් - බොහෝපහසුවෙන්

සමහර විශේෂණ විශේෂ ආකාරයකින් සංසන්දනය කිරීමේ අංශක සාදයි: ධනාත්මක උපාධියකට එක් මූලයක් ඇත, සහ සංසන්දනාත්මක හා විශිෂ්ට එකක් තවත් ඇත. එවැනි අවස්ථා කිහිපයක් තිබේ:
• හොඳින් - වඩා හොඳ - හොඳම(හොඳ - හොඳම - හොඳම)
• නරක - නරක - නරකම(නරක - නරකම - නරකම)
• බොහෝ - තවත් - බොහෝ(ගොඩක්: අංකය ගැන - තවත් - බොහෝ)
• බොහෝ - වැඩි - බොහෝ(ගොඩක්: ස්කන්ධය සහ පරිමාව ගැන - වැඩි - සියල්ලටම වඩා)
• ටිකක් - අඩු - අඩුවෙන්(කුඩා: ප්‍රමාණය ගැන - අඩු - අඩු)

දැනගැනීම වැදගත් වේ!පටලවා ගන්න එපා හොඳින්(හොඳ සහ යහපත(යහපත), නරක ලෙස(නරක) සහ නරක(නරක); මේවා කථනයේ විවිධ කොටස් වේ: හොඳින් සහ නරක යනු විශේෂණ පද වේ, හොඳ සහ නරක යනු විශේෂණ පද වේ. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් සමාන සංසන්දනාත්මක මට්ටමක් ඇත.

වාක්‍යවල ඇති විශේෂණ පද වලින් විශේෂණ වෙන්කර හඳුනා ගැනීම සඳහා, ඔබ මතක තබා ගත යුතුය: විශේෂණ පදය අර්ථ දැක්වීමක් ලෙස ක්‍රියා කරයි (කුමක්ද? - හොඳ), සහ ක්‍රියා පදය යම් අවස්ථාවක් (කෙසේද? - හොඳයි). ඉංග්‍රීසියෙන්, විශේෂණ පදයක් සම්බන්ධක ක්‍රියා පදයකට පසුව භාවිතා කළ හැක, නමුත් ක්‍රියා පදයක් නොවේ, උදාහරණයක් ලෙස: කාලගුණය හොඳයි. සමහර විට රුසියානු පරිවර්තනයේ විශේෂණ පදයක් වෙනුවට විශේෂණ පදයක් භාවිතා කරයි, උදාහරණයක් ලෙස: එය නරකයි (මෙය නරකයි).

ඇඩ්වර්බ් වලට වාක්‍යයක විවිධ ස්ථාන ගත හැක.
කාලය පිළිබඳ විශේෂණ(හෙට, අද, ඊයේ, ආදිය) විෂයයට පෙර අවසානයේ හෝ ආරම්භයේ තබා ඇත. උදාහරණයක් ලෙස: මම ඊයේ ඔහුව දුටුවෙමි (මම ඊයේ ඔහුව දුටුවෙමි). හෙට ඔහු අප වෙත පැමිණෙනු ඇත (හෙට ඔහු අප වෙත පැමිණෙනු ඇත).

සංඛ්‍යාත ක්‍රියා පදවිධිමත්භාවය සහ පුනරාවර්තනය ප්‍රකාශ කිරීම (බොහෝ විට, කිසි විටෙකත්, සැමවිටම, දැනටමත්, සමහර විට, සාමාන්‍යයෙන්, ආදිය), පුරෝකථනය මත පදනම්ව විවිධ ස්ථාන අල්ලා ගන්න:
• සංයුක්ත නාමික පුරෝකථනයක (වර්තමාන සහ අතීත සරල) සම්බන්ධක ක්‍රියා පදයකට පසුව (be) උදාහරණයක් ලෙස: නොවේ කවදාවත්ප්රමාද (ඔහු කිසිදා ප්රමාද නොවේ);
• ක්‍රියා පදයට පෙර, පුරෝකථනය සරල ක්‍රියා පදයක් නම් (වර්තමාන සහ අතීත සරල), උදාහරණයක් ලෙස: නැත බොහෝ විටඋද්යානයේ සෙල්ලම් කරයි (ඔහු බොහෝ විට උද්යානයේ සෙල්ලම් කරයි);
• සහායක සහ අර්ථකථන ක්‍රියා අතර, පුරෝකථනය සංකීර්ණ ක්‍රියා පදයක් නම් (වර්තමාන අඛණ්ඩ), උදාහරණයක් ලෙස: ඇය සැමවිටමතේ හදනවා (ඇය නිතරම තේ හදනවා).

උපාධියේ විශේෂණ පද(ඉතා, තරමක්, ද) සාමාන්‍යයෙන් ඔවුන් යොමු කරන වචනයට පෙර තබා ඇත. උදාහරණයක් ලෙස: මම ඔබව දැකීමට ඉතා සතුටු වෙමි. මෙම පරීක්ෂණය ඉතා පහසුයි.
දැනගැනීම වැදගත් වේ!ඇඩ්වර්බ් ද"To, also" යන අරුත වාක්‍යයේ අවසානයේ තබා ඇත, උදාහරණයක් ලෙස: ඇය ද පාසලට යනු ඇත (ඇය ද පාසලට යනු ඇත). ඇඩ්වර්බ් තවදඑකම අර්ථය ඇත, නමුත් එයට වාක්‍යයේ ස්ථිර ස්ථානයක් නොමැත, සහ සංඛ්‍යාතයේ ක්‍රියා පද සඳහා පවතින රීතිය එයට අදාළ වේ, උදාහරණයක් ලෙස: ඇය ද පාසලට යනු ඇත.

ඇඩ්වර්බ්(Adverb) - පවතින ක්‍රියාවක ලකුණක් හෝ රූපයක් දක්වන කථාවේ කොටසකි. ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ඇඩ්වර්බ් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු:

• කෙසේද? (කෙසේද?)
• කොහෙද? (කොහේද?)
• මන්ද? (මන්ද?)
• කවදා ද? (කවදා ද?)
• කුමන ආකාරයෙන්ද? (කෙසේද?)
• මොන මට්ටමටද? (කුමන උපාධියකින්ද?)

සරල සහ ව්‍යුත්පන්න ක්‍රියා පද

ඉංග්‍රීසියෙන් ඇඩ්වර්බ් සරල සහ ව්‍යුත්පන්න විය හැක. සරල ක්‍රියා පද සඳහා උදාහරණ වන්නේ:

හොඳින් , අමාරුයි , බොහෝ , තරමක් , ඇති , සැමවිටම , වරක් , ඉතාම , බොහෝ විට .

ඉංග්‍රීසියෙන් ව්‍යුත්පන්න ක්‍රියා පද සෑදීමේ සාමාන්‍ය ක්‍රමය නම් උපසර්ගයක් එකතු කිරීමයි -lyනාම පද හෝ විශේෂණ සඳහා. මෙම ව්‍යුත්පන්න ඇඩ්වර්බ් කණ්ඩායම් දෙකකට වැටේ:

1) ඒවා ව්‍යුත්පන්න වී ඇති නාම පද හෝ විශේෂණ සමඟ අර්ථයට සමපාත වීම:

2) ඒවා ව්‍යුත්පන්න වී ඇති විශේෂණ සමඟ අර්ථයට සමපාත නොවීම:

කථනයේ අනෙකුත් කොටස් සමඟ සමපාත වන ක්‍රියා පද

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ඇති බොහෝ ක්‍රියාවිශේෂණයන් කථනයේ අනෙකුත් කොටස් සමඟ සම්පුර්ණයෙන්ම සමපාත වන අතර වාක්‍යයේ ඒවායේ භූමිකාව අනුව පමණක් ක්‍රියාවිශේෂාංග ලෙස අර්ථ දැක්විය හැක.

නාමවිශේෂණවලට ගැළපෙන ක්‍රියා පද

ඉක්මනින්- ඉක්මන්; ඉක්මනින්
දිගු- දිගු, දිගු; දිගු කාලයකට
හයියෙන්- ඝෝෂාකාරී; හයියෙන්
නැසීගිය- නැසීගිය; නැසීගිය
මුල්- මුල්; මුල්
පුළුල්- පුළුල්; පුළුල්
අමාරුයි- ඝණ; දුෂ්කර, දුෂ්කර

සටහන... ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ප්‍රත්‍යය වලින් අවසන් වන විශේෂණ පද කිහිපයක් තිබේ -lyඇඩ්වර්බ් ලෙස වරදවා වටහා නොගත යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස:

ආදරය ly- හුරුබුහුටි, ලස්සනයි
මිත්ර ly- මිත්රශීලී
මිනිසා ly- නිර්භීත

ඒවා සාමාන්‍යයෙන් ක්‍රියාමාර්ගයේ අවස්ථා වල කොටසකි:

ඇය එය කළේ a ආදරය lyආකාරයෙන්.
ඔහු කතා කරන්නේ a මිතුරා lyආකාරය.
ඇය රයිෆලය අල්ලාගෙන සිටියේ අ මිනිසා lyවිලාසිතා.

විශේෂණ පද සමඟ ස්වරූපයෙන් සමපාත වන සමහර විශේෂණ පද වලට උපසර්ගයක් සහිත ස්වරූපයක් ද ඇත -ly, උදාහරණ වශයෙන්:

දීප්තිමත් - දීප්තිමත් ly; හයියෙන් - හයියෙන් ly; මන්දගාමී - සෙමින්
(වටිනාකමට ගැලපෙන)

අමාරුයි - අමාරුවෙන්; නැසීගිය - ප්රමාද ly; අසල - ආසන්න
(අර්ථයෙන් වෙනස්)

සූර්යයා දීප්තිමත් ලෙස බබළයි (දීප්තිමත් ly).
සූර්යයා දීප්තිමත් ලෙස බබළයි.

ඇය හයියෙන් කතා කළා (හයියෙන් ly).
ඇය උස් හඬින් කතා කළාය.

මහලු මිනිසා සෙමින් ගමන් කළේය (මන්දගාමී ly).
මහලු මිනිසා සෙමින් ගමන් කළේය.

ඇය වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරයි.
ඇය වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරයි.

ඇය වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරයි.
ඇය ටිකක් වැඩ කරයි (යන්තම්).

එයාලා ආවේ පරක්කු වෙලා.
ඔවුන් ප්‍රමාද වී පැමිණියා.

හාවුන් පරක්කුයි lyනොසන්සුන් වෙයි.
හාවුන් මෑතකදී නොසන්සුන් වී ඇත.

මම තරමක් ආසන්නයේ ජීවත් වෙමි.
මම ඉතා සමීපව ජීවත් වෙමි.

මම ළඟ තියෙනවා lyඑය අමතක වී ඇත.
මට එය බොහෝ දුරට අමතක විය.

පෙරනිමිති සහ සංයෝජන සමග ස්වරූපයෙන් සමපාත වන ඇඩ්වර්බ්:

පසුව , පෙර , පටන්

සංයෝජන සමග ස්වරූපයෙන් සමපාත වන ඇඩ්වර්බ්:

කවදා ද , කොහෙද , ඒත්

මම රෑ කෑමෙන් පස්සේ ඔයාට කතා කරන්නම්. (නිමිත්ත)
ඔබ රාත්‍රී ආහාරය අවසන් වූ පසු මම ඔබට කතා කරන්නම්. (සංගමය)
මම ඒ ගැන ඔබට පසුව (පසුව) කියන්නම්. (විශේෂ පද)

ඔහු හිරු බැස යෑමට පෙර ආපසු පැමිණියේය. (නිමිත්ත)
මට යන්න වෙලාවක් ලැබෙන්න කලින් එයා ආපහු ආවා. (සංගමය)
මම ඔහුව මීට පෙර දැක නැත. (විශේෂ පද)

ඔවුන් පැමිණි දා සිට කිසිවෙකු දැක නැත. (නිමිත්ත)
ඔවුන් පැමිණි දා සිට කිසිවෙකු දැක නැත. (සංගමය)
එතැන් සිට ඔවුන් මා දැක නැත. (විශේෂ පද)

ඔබ ඇයට කතා කළේ කවදාද? (ප්‍රශ්න කිරීම් විශේෂණ පදය)
මම ඇගෙන් ඇහුවා කවදාද ආපහු එන්නේ කියලා. (සම්බන්ධක ඇඩ්වර්බ්)
ඇය ආපසු පැමිණි පසු, මම ඇය බැලීමට යන්නෙමි. (සංගමය)

ඔබේ මිතුරා කොහෙද? (ප්‍රශ්න කිරීම් විශේෂණ පදය)
අප හමුවන්නේ කොහේදැයි අපි නොදනිමු. (සම්බන්ධක ක්‍රියා පදය)
පිරිමි ළමයා පැරණි බර්ච් වැඩුණු ස්ථානයේ වාඩි වීමට කැමති විය. (සංගමය)

මම හැර වෙන කිසිවෙකු ඔහුව දුටුවේ නැත. (ක්‍රියා පදය)
ආහාරය සරල නමුත් ප්රයෝජනවත් විය. (සංගමය)

ඊට අමතරව, සංයෝග ක්‍රියා පදයක කොටසක් ලෙස භාවිතා කරන විට පූර්ව නිශ්චය විශාල සංඛ්‍යාවක් විශේෂණ පද බවට පත්විය හැක:

පිරිමි ළමයින් කඳු බෑවුමෙන් ලිස්සා ගියහ. (නිමිත්ත)
නමුත් මම එය කල් දමා එය කල් දැමුවෙමි. (විශේෂ පදය සංයුක්ත ක්‍රියා පදයක කොටසකි)

ඔහු එය සාක්කුවෙන් එළියට ගත්තේය. (නිමිත්ත)
ඇය ජීවත් වන්නේ කොහේදැයි මට සොයා බැලිය යුතුය. (විශේෂ පදය සංයුක්ත ක්‍රියා පදයක කොටසකි)

ඇය තම දරුවාට අලුත් සෙල්ලම් බඩුවක් ගෙනාවාය. (නිමිත්ත)
ඇය ඇගේ අත්වැසුම් සොයමින් සිටියාය. (adverb යනු සංයෝග ක්‍රියා පදයක කොටසකි).

කරුණාකර එය මේසය මත තබන්න! (නිමිත්ත)
මෙම රතු ඇඳුම අඳින්න එපා! (ඇඩ්වර්බ් යනු සංයුක්ත ක්‍රියා පදයක කොටසකි)

ඇඩ්වර්බ් වල වාක්‍ය කෘත්‍ය

වාක්‍යයක ඇති ඇඩ්වර්බ් යනු ක්‍රියාවේ කාලය, ස්ථානය හෝ ස්වභාවය, සමහර විට එහි හේතුව, අරමුණ හෝ ප්‍රතිඵලය තීරණය කරන adverbial වචනයකි. එවිට එය ක්‍රියා පදය නිර්වචනය කරයි. විශේෂණ පදයක් ගුණාත්මක හෝ ක්‍රියාවේ තරම ද තීරණය කරයි, පසුව එය විශේෂණ පදයක් හෝ වෙනත් ක්‍රියා පදයක් තීරණය කරයි:

ඔහු ඉක්මනින් එනු ඇත.
ඔවුන් ආපසු පැමිණියේ නැත.
හිරු බැස ගොස් ඇත; එබැවින් එය අඳුරු ය.
තේ ඉතා උණුසුම්.
ඇය තරමක් හොඳින් ඉංග්‍රීසි කතා කරයි.

ප්‍රශ්නාර්ථ වාක්‍යයක විශේෂණ පදයක් භාවිතා කරන්නේ නම්, එය එසේ වේ ප්‍රශ්න කිරීම් විශේෂණ පදය(ප්‍රශ්නාර්ථ ඇඩ්වර්බ්):

මෙය කළ හැක්කේ කෙසේද?
මෙම ගංගාවේ මූලාශ්රය කොහේද?
එම සටන සිදු වූයේ කවදාද?
ඇය ඔබ සමඟ අමනාප වන්නේ ඇයි?

විශේෂණ පදයක් නිශ්චිත වාක්‍යයක් හඳුන්වා දෙන්නේ නම්, එය වේ සාපේක්ෂ adverb(සාපේක්ෂ ඇඩ්වර්බ්):

ඒ යුද්ධය ඇති වූ වසරේ ය.
ඔහු ජීවත් වූ නිවස අපට සොයාගත නොහැකි විය.

විශේෂණ පදයක් විෂයයක්, පුරෝකථනයක් හෝ අතිරේක වගන්තියක් හඳුන්වා දෙන්නේ නම්, එය එසේ වේ සම්බන්ධක adverb(සංයෝජක ඇඩ්වර්බ්):

මම එය කරන්නේ කවදාද යන්න තවමත් පැහැදිලි නැත.
ගැටලුව වන්නේ අප එය සොයා ගන්නේ කොතැනද යන්නයි.
මට පේන්නේ නෑ ඔයා කොහොමද මේ වැඩේ කරන්නේ කියලා.

අපි ඔහුව ඊයේ මුණගැසුණා.
හෝ
ඊයේ අපි ඔහුව මුණගැසුණා.

ඇය දැන් කාර්යබහුලයි.
හෝ
දැන් ඇය කාර්යබහුලයි.

ඇඩ්වර්බ් නිර්වචනය ක්රියාකාරී ස්ථානය(ස්ථානයේ විශේෂණ පද), සාමාන්‍යයෙන් වාක්‍යයක අවසානයේ හෝ අවසානයේ කාලයෙහි විශේෂණ පදයට පෙර දිස්වේ:

අපි මෙහිදී හමුවෙමු.
අපි ළඟදීම එහි හමුවෙමු.

නිර්වචනය කරන ඇඩ්වර්බ් ක්රියාව කොපමණ වාරයක් සිදු වේ(Adverbs of Indefinite Time), සහ ඍණාත්මක අර්ථයක් ඇති adverbs සාමාන්‍යයෙන් ඔවුන් නිර්වචනය කරන ක්‍රියාපදයට පෙර හෝ සහායක සහ ප්‍රධාන ක්‍රියා පද අතර සංකීර්ණ ක්‍රියා පදවල දිස් වේ:

ඇය සෑම විටම ඉරිදා එහි යයි.
මම කවදාවත් මේ වගේ ලස්සන පින්තූරයක් දැකලා නැහැ.
අපි දැන් බොහෝ විට සමාජ ශාලාවට යමු.
ඔහු සවස් වරුවේ කෝපි බොන්නේ නැත.

ඇඩ්වර්බ් නිර්වචනය ක්රියා ස්වභාවය(Adverbs of Manner) සාමාන්‍යයෙන් ඔවුන් නිර්වචනය කරන ක්‍රියා පදයට පසුව හෝ වාක්‍යයක වස්තුවකට පසුව දිස්වේ. බොහෝ විට ඔවුන් නිර්වචනය කරන ක්‍රියා පදය ඉදිරිපිට ද දිස් වේ:

ඇය ලස්සනට ගායනා කරයි.
මට හොඳටම මතකයි පාසැලේ උණුසුම් දහවල් කාලයක්.
ඔහු සෙමින් ඇවිද ගියේය.
ඔවුන් ඔවුන්ගේ කාර්යය ඉතා හොඳින් කළා.

ඇඩ්වර්බ් එකමඑය නිර්වචනය කරන වචනයේ අර්ථය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා වාක්‍යයක භාවිතා වන අතර එම නිසා එය වැඩි දියුණු කරන ඕනෑම වචනයක් ඉදිරියෙන් සිටිය හැක:

මම විතරයි එතනට ගියේ. මම එතනට ගියා විතරයි.
මම එතනට ගියා විතරයි. මම එතනට ගියා විතරයි.
මම ගියේ එතනට විතරයි. මම එතනට ගියා විතරයි.
මම ඔහුව පමණක් දුටුවෙමි. මම එයාව විතරයි දැක්කේ.

සටහන... වචන නැතහා ඔව් (ඔව්හා නැත), ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සඳහා භාවිතා කරනු ලබන, දී ඇති සිතුවිල්ලක් සංජානනය වන ආකාරය පෙන්වයි, එබැවින් ඒවා ක්‍රියාවක ස්වභාවය තීරණය කරන ක්‍රියා පද ලෙසද වර්ග කෙරේ.

ඇඩ්වර්බ් සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි

නූතන ඉංග්‍රීසියෙන්, ඇඩ්වර්බ් යනු රූප විද්‍යාත්මකව වෙනස් කළ නොහැකි වචන වේ. සංසන්දනාත්මක වෙනස යනු කුඩා ක්‍රියා පද සමූහයක, ප්‍රධාන වශයෙන් නිර්වචනය කරන ක්‍රියා පදවල ඉතිරිව ඇති එකම විධිමත් වෙනසයි. ක්රියාවෙහි ස්වභාවය(ආකාරයේ විශේෂණ), සහ අර්ධ වශයෙන් ක්‍රියා පද වලින් නිශ්චිත යහා අවිනිශ්චිත කාලය(නිශ්චිත හා අවිනිශ්චිත කාලය පිළිබඳ විශේෂණ).

බොහෝ ක්‍රියා පද වලට, වචනය සංසන්දනාත්මක මට්ටමකට එකතු වේ තවසහ විශිෂ්ට ලෙස - වචනය බොහෝ :

සෙමින් - ඉතා සෙමින් - වඩාත්ම සෙමින්
කලාතුරකින් - වඩා කලාතුරකින් - බොහෝ කලාතුරකින්

අශ්වයා තම ස්වාමියා එනතුරු ඉවසීමෙන් බලා සිටියේය.
අශ්වයාට වඩා බල්ලා ඉවසීමෙන් බලා සිටියේය.
අපි බොහෝ ඉවසීමෙන් දුම්රිය එනතුරු බලා සිටියෙමු.

සංසන්දනය කිරීම ද වචන භාවිතයෙන් සිදු කෙරේ අඩුහා අවම(අඩු සහ අඩු):

නිර්භීතව - අඩු නිර්භීතව - අවම වශයෙන් නිර්භීතව

Monosyllabic adverbs (බොහෝ විට නාමවිශේෂණ හා සමාන ආකාරයේ) සංසන්දනාත්මකව උපසර්ග වේ -erසහ විශිෂ්ට ලෙස - උපසර්ගය -EST :

ඉක්මනින් - ඉක්මනින් - වේගවත්ම
ඉක්මනින් - ඉක්මනින් er - soo කූඩුව

ඇය තරමක් හයියෙන් ගායනා කරන නමුත් ඔවුන්ට අවශ්‍ය වන්නේ ඇය හයියෙන් ගායනා කිරීමයි.
මා අසා ඇති සියලුම ගායිකාවන් අතරින් ඇය හයියෙන් ගායනා කළාය.

අනුරූප විශේෂණ සමඟ ඒවායේ අර්ථයට සමපාත වන ක්‍රියා පද කිහිපයක් විවිධ කඳන් වලින් සංසන්දනය කරයි:

නරක ලෙස(දුර්වල) - වඩාත් නරක ය - නරකම
හොඳින්(හරි) - වඩා හොඳ - හොඳ
කුඩා(කිහිපයක්) - අඩු - අවම
බොහෝ(බොහෝ) - තව - බොහෝ
දුරින්(දුර) - දුරින් (තව දුරටත් ) - දුරම (වඩාත් දුරින් )

ඔවුන් මා බලාපොරොත්තු වූවාට වඩා නරක ලෙස ටෙනිස් ක්‍රීඩා කළ අතර ඔවුන් අතරින් ඔහු සියල්ලටම වඩා නරක ලෙස ක්‍රීඩා කළේය.
දැන් ඔයා ගිය අවුරුද්දට වඩා හොඳට කතා කරනවා.
මම ඇයට සියල්ලටම වඩා කැමතියි.
ඔවුන් තව තවත් ඈතට ගියා.
ඔහු වැඩිදුර කිසිවක් කීවේ නැත.