ඉදිරිපත් කිරීම් වල පෙරදසුන භාවිතා කිරීමට, Google ගිණුමක් (ගිණුම) සාදා පුරනය වන්න: https://accounts.google.com

Slides සිරස්තල:

රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය පිළිබඳ 7 වන ශ්රේණියේ ගුරුවරයාගේ රුසියානු භාෂා පාඩම සම්බන්ධීකරණය කිරීම හා සම්බන්ධ කිරීම

අරමුණු: සමිතියේ ප්රධාන කාර්යයන් පෙන්වීමට; සරල හා සංයුක්ත වෘත්තීය සමිති පිළිබඳ සිසුන්ගේ දැනුම පුළුල් කිරීම; සම්බන්ධීකරණ සහ අනුබද්ධ සංයෝජනවල කාර්යයන් අතර වෙනස්කම් පෙන්වන්න.

භාෂාමය උණුසුම ඇඹුල් නොවේ, නමුත් පැණිරස තැඹිලි; නොගැඹුරු, නමුත් මාළු ගංගාවක්; විවෘත, නමුත් පුළුල් විවෘත කවුළුවක්; පසුබට නොවන්න, නමුත් ඉක්මන් කරන්න; තීන්ත නොකළ බිම; මෝඩ නොවේ, නමුත් බුද්ධිමත්; ඇත්ත නොව, වංචාව; වහාම එය කරන්න; කුඩා ස්පූල් නමුත් වටිනා; පාන් සහ ලුණු; සෙමින් නොව ඉක්මනින්.

සමිතිය යනු වාක්‍යයේ සාමාජිකයින් සහ සරල වාක්‍යයන් සංකීර්ණ එකක කොටසක් ලෙස සම්බන්ධ කරන කථනයේ සේවා කොටසකි. සංගමයේ සාමාන්‍ය ව්‍යාකරණ අර්ථය වන්නේ වචන සහ වාක්‍ය අතර සම්බන්ධීකරණ සහ යටත් කිරීමේ සම්බන්ධතාවය නම් කිරීමයි. වෘත්තීය සමිතිවල වාක්ය සංඥා - වෘත්තීය සමිති SOYUZ වාක්යයේ සාමාජිකයින්ගේ කොටසක් නොවේ

ව්‍යුහය අනුව වෘත්තීය සමිතිවල ප්‍රවර්ග සරල සංගම් සංයුක්ත සංගම් සහ, නමුත්, ඔව්, කුමක්, නම්, කවදාද, යනාදිය නිසා, සිට, මන්ද, යන කරුණ නිසා, එතෙක් සිට, අනෙක් අය මෙන්. ප්‍රංශ ජාතිකයින් තුවාල ලැබූ නමුත් ඔවුන් මිය ගියේ නැත. අපි නැවතුනේ කුඩා නමුත් ගැඹුරු මිටියාවතක් ඉදිරිපිටය. ඔක්තෝම්බර් මාසයේදී, උණුසුම් සංවෘත අවකාශයක මෙන් පිදුරු ගොඩවල රාත්‍රිය ගත කිරීම හොඳය. ඔහු ස්වභාවධර්මය සමඟ තනිව සිටීමට කැමති නිසා ඔහු තනිවම පිහිනුවේය.

සරල හා සංයුක්ත සංයෝජන සහිත වාක්‍ය ලියන්න. අශ්වයන් සීරුවෙන් නමුත් සන්සුන් විය. අහස සහ පොළොව අතර, දැන් වියැකී ගොස්, පසුව නැවතත් පැහැදිලි වෙමින්, ලාර්ක්ගේ සරල නමුත් මිහිරි ට්‍රිල් වල ට්‍රිල් මැසිවිලි නඟමින් නොනවත්වා නාද විය. කවුරුහරි ජනේලයට තට්ටු කරනවා වගේ ඔහුට ඇහුණා.

සම්බන්ධක ප්‍රතිවිරුද්ධ බෙදීම් නිවැරදි කිරීමේ සංගම් වටිනාකමින් පැහැදිලි කරන ලෞකික හේතු කොන්දේසි සහිත ඉලක්කය සහනාත්මක සංසන්දනාත්මක විමර්ශන විෂයය

සම්බන්ධීකරණ සහ යටත් වෘත්තීය සමිති අතර වෙනස: සම්බන්ධීකරණ සමිති වාක්‍යයක සමජාතීය සාමාජිකයන් සහ සංකීර්ණ එකක කොටසක් ලෙස අර්ථයෙන් සමාන සරල වාක්‍ය සම්බන්ධ කරයි. සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන මගින් සම්බන්ධ වන වාක්‍ය සංයුක්ත වාක්‍ය ලෙස හැඳින්වේ. යටත් කිරීමේ සංයෝජන සංකීර්ණ එකක කොටසක් ලෙස සරල වාක්‍ය සම්බන්ධ කරයි: එක් වාක්‍යයක් අනෙකට යටත් වේ, කෙනෙකුට ප්‍රශ්න එකකින් අනෙකට ඉදිරිපත් කළ හැකිය. අනුබද්ධ සංයෝජන මගින් සම්බන්ධ වන වාක්‍ය සංයුක්ත වාක්‍ය ලෙස හැඳින්වේ.

වරහන් විවෘත කරන්න, නැතිවූ අකුරු සහ විරාම ලකුණු ඇතුළත් කරන්න, අක්ෂර වින්‍යාසය සහ විරාම ලකුණු පැහැදිලි කරන්න, වාක්‍යවල සංයෝජනවල භූමිකාව තීරණය කරන්න: ක්ෂේත්‍ර වර්ග සහ කේ ... පැරිස් සහ කුඩා නිවාස ඒවා අතර සහ ... ජීවත් වන්න .. ... (V. Nekrasov.) K ... sterrazed ... (un) කැමැත්තෙන් ... සහ සෙවනැලි (වටේ) ඔහු කම්මැලි ලෙස චලනය විය. (පිළිවෙලට) පොතේ පිටුවෙන් ඉවත් කිරීමට ... වත් කිරීමට ... තෙල් සහිත පැල්ලම්, එය අවශ්ය ... බර වත් කිරීමෙන්. ..zne (n, nn) ​​වන ප්‍රදේශය ... අඹරන ලද හුණු සහිත තොගය එය සුදු කඩදාසියක් හරහා රත් කර යකඩකින් යකඩ කරයි.

ඔබම පරීක්ෂා කර බලන්න: කෙත්වතු, සයිප්‍රස්, ඒවා අතර කුඩා නිවාස, වංගු සහිත මාර්ග සහ ගුවන් යානා ගස් - මේ සියල්ල ක්ෂිතිජය දක්වා විහිදේ. ගින්න අකමැත්තෙන් වුවද, එය වටා සෙවනැලි මන්දගාමී ලෙස ගමන් කළේය. පොතක පිටුවක ඇති තෙල් සහිත පැල්ලම් ඉවත් කිරීම සඳහා, දූෂිත ප්රදේශය බිම හුණු සමග ඉසීමෙන් පසු, උණුසුම් යකඩ සමඟ සුදු කඩදාසි හරහා එය යකඩ කිරීම අවශ්ය වේ.

සිතා බලා පිළිතුරු දෙන්න! වෘත්තීය සමිති මොකටද? සංයෝජන සම්බන්ධීකරණය සහ යටත් කිරීම ලෙස බෙදා ඇත්තේ ඇයි? මාතෘකාව අධ්යයනය කිරීමේදී දුෂ්කරතා ඇති වූයේ කුමක්ද? දැන ගැනීමට රසවත් වූයේ කුමක්ද?

ගෙදර වැඩ: 1. § 150 2. සම්බන්ධීකරණ සහ අනුබද්ධ සංයෝජන සමඟ කලා කෘති වලින් වාක්‍ය 5-6 ක් ලියන්න.

ඔබගේ අවදානය පිළිබඳ ස්තූතියි!

V. Y. Apresyan, O. E. Pekelis, 2012

යටත් කිරීමේ වෘත්තීය සමිති යනු යටත් කිරීමේ වාක්‍ය සම්බන්ධතාවක් ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිතා කරන වෘත්තීය සමිති වේ (අනුසරණ සහ සංගමයේ ලිපි බලන්න). වෘත්තීය සමිතිවල සාමාන්‍ය වර්ගීකරණයේදී යටත් වෘත්තීය සමිති සම්බන්ධීකරණයට විරුද්ධ වේ.

1. හැඳින්වීම

අනුබද්ධ සංයෝජන වර්ගීකරණය අර්ථකථන මූලධර්ම මත පදනම් වේ. AG-1954 අනුව. [ව්‍යාකරණ 1954: පි. 1012] මෙම ලිපියේ පහත සංයෝජන කණ්ඩායම් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය:

(1) හේතු සංයෝජන ( මක්නිසාද, මක්නිසාද, සිට, මක්නිසාද, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා,);

(2) ප්රතිවිපාකවල සංයෝජන ( එසේ, පසුව, සහ එය නොවේ);

(3) ඉලක්ක වෘත්තීය සමිති ( එසේ, එසේ, එසේ, එසේ, එසේ, එසේ, එසේ);

(4) කොන්දේසි සහිත සංයෝජන ( නම්, නම්, නම්, නම්, වරක්, යන්න, ඉක්මනින්, නම් (would, b), නම්, නම්, කවදාද, කවදාද);

(5) සහනදායී සන්ධාන ( කෙසේ වෙතත්, අවම වශයෙන්; කිසිවක් සඳහා; නම් පමණක් නම්; යන කරුණ තිබියදීත්; අවම වශයෙන්, අවම වශයෙන්, ඉඩ දෙන්න, ඉඩ දෙන්න; අතර, ඒ අතරතුර; එය හොඳයි, එය වේවා; එකම සත්යය);

(6) තාවකාලික සන්ධාන ( යන්තම්, යන්තම්, ඉක්මනින්, ලෙස, කවදාද, පමණක්, ඉක්මනින්, පසු, සිට, දක්වා, දක්වා, දක්වා, දක්වා, දක්වා, දක්වා, දක්වා, දක්වා, පෙර, පෙර, නිකම්, යන්තම්, ටිකක්, ටිකක් , ටිකක්, පෙර, අතර);

(7) සංසන්දනාත්මක සංයෝජන ( ලෙස, එය, මෙන්, මෙන්, මෙන්, මෙන්, මෙන් (කැමති), කැමති, හරියටම, හරියටම (කැමති), වඩා, වඩා.).

(8) පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන ( මොකක්ද, මොකක්ද, වගේ, කොහොමද);

සහනදායී වෘත්තීය සමිති සමූහය හැරුණු විට AG-1954 අනුව කණ්ඩායම්වල සංයුතිය ලබා දී ඇත (බලන්න): එහි සංයුතිය ව්‍යාකරණවල යෝජනා කර ඇති දේට වඩා තරමක් පුළුල් ය. සහන වෘත්තීය සමිති මෙම ලිපියේ විස්තර කර ඇත්තේ [V. Apresyan 2006. a, b, c] සහ [V. Apresyan 2010].

එක් එක් උපවගන්තිය තුළ වෘත්තීය සමිති සලකා බලනු ලබන්නේ ඒවායේ ප්‍රධාන අර්ථයෙන් පමණි; උදාහරණයක් ලෙස සංගමය වෙත(බලන්න) ඉලක්කයට අමතරව ( ඔහු එය කළේ ඇයට උදව් කිරීමටයි.), ප්රශස්ත අගය ( ඔහු හිස් වීමට) ඍණාත්මක ආශාවක් ප්රකාශ කිරීමට භාවිතා කරන; සංගමය කෙසේ වෙතත්සහනයට අමතරව ඇත ( අධික සීතලක් තිබුණත් අපි ඇවිදින්න ගියා), නිදහස් තේරීමේ වටිනාකම ද ( අඩුම තරමේ බෝල ගවුමකින්, ට්‍රැක් සූට් එකකින් උනත් එන්න), මෙන්ම තවත් බොහෝ අය, නමුත් ඒවා මෙම ලිපියේ සඳහන් නොවේ.

2. හේතුවාදී සමිති

හේතුකාරක සමිති ලැයිස්තුව: මන්ද, මන්ද, සිට, මක්නිසාද යත්, යන කාරණය නිසා, මක්නිසාද යත්, යන කාරණය සම්බන්ධව, ඒ නිසා, ඒ නිසා, එසේ නම්.

හේතුකාරක සංයෝජන යටත් සංයෝජන අතර විශාලතම කණ්ඩායම් වලින් එකකි; cf. වෘත්තීය සමිති / පි. 4. සංඛ්යා ලේඛන. අර්ථමය වශයෙන්, ඔවුන් සමහර අර්ථකථන සහ ශෛලීය වෙනස්කම් සහිත ඉතා සමජාතීය කණ්ඩායමක් සාදයි.

මෙම වෘත්තීය සමිති සමූහයේ සාමාන්‍ය අර්ථ ශාස්ත්‍රය X නිසා<так как, ….> Y-‘Y X හි හේතුවයි’. වාක්‍යානුකූලව, මෙම කණ්ඩායමේ සියලුම වෘත්තීය සමිති හේතුවේ සංයුජතාව හඳුන්වා දෙයි, i.e. හේතුකාරක යටත් වගන්තියක් යටපත් කරන්න.

2.1 සංගමය නිසා

සංගමය නිසාශෛලීය වශයෙන් වඩාත්ම මධ්‍යස්ථ වන අතර එබැවින් නිතර නිතර (117.467. ප්‍රධාන කෝපස්හි සිදුවීම්):

(1) තොරතුරු තාක්ෂණ සේවා පුළුල් කිරීමට විධායකයින් බිය නැත,<...> නිසා ITSM ට ස්තුතිවන්ත වන්නට, තොරතුරු තාක්ෂණ කළමනාකරණය අහිමි වීමේ අවදානමට එරෙහිව ඔවුන් රක්ෂණය කර ඇති බව සලකති. ඩුබෝවා]

(2) මම කුස්සිය වටේ දිව්වා, නිසාමගේ ළූණු පිච්චෙමින් තිබූ අතර සුප් එක එකවරම පලා ගියේය [O. Zueva]

වාක්‍යානුකූලව නිසාඑය වාක්‍යයේ ආරම්භක ස්ථානය ගත නොහැකි බව වෙනස් වේ. බදාදා:

(3) මම කුස්සිය වටේ දිව්වා, නිසාමගේ ළූණු පිච්චෙමින් තිබූ අතර සුප් එක එකවරම පලා ගියේය<…>["දශා" (2004)]

(4) *ඒක තමයිමගේ ළූණු පිච්චෙමින් තිබූ අතර සුප් එක එකවරම පලා ගියේය, මම කුස්සිය වටේ දුවමින් සිටියෙමි.

මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලක්ෂණය පැහැදිලිවම පහත අර්ථකථන-සන්නිවේදන ගුණාංගය මගින් පැහැදිලි කෙරේ නිසා: මෙම සංගමය ශ්‍රාවකයා නොදන්නා පරිදි යැපෙන වගන්තිය සහ ප්‍රධාන එක මගින් ප්‍රකාශිත තත්වයන් අතර හේතු සම්බන්ධය පිළිබඳ තොරතුරු හඳුන්වා දෙයි; නොදන්නා, මේ අතර, ප්‍රකාශයේ අවසානය සමග - rheme සමඟ සමපාත වීමට නැඹුරු වේ (සන්නිවේදන ව්‍යුහය බලන්න).

2.2 ශෛලීයව වර්ණිත හේතුකාරක සංයෝජන

2.2.1. වෘත්තීය සමිති නිසා, මන්ද, ස්තුති වන්නට

නිසා,මන්ද, ස්තුති වන්නටතරමක් අනවශ්‍ය දෙසට මාරු වී ඇති අතර එම නිසා අඩු නිතර:

(5) මෙහිදී නිව්ටන්ගේ ගුරුත්වාකර්ෂණ නියමය භාවිතා වේ. නිසාවිශාල දුරින් ඇති කළු කුහරවල ගුරුත්වාකර්ෂණ ක්ෂේත්‍රය නිව්ටෝනියානුවන්ට සමීප වේ. [Vestnik RAS (2004)]

(6) අය කරන ගාස්තු ද විශාල ලෙස අඩු කරනු ලැබේ, මන්දපරිවර්තන පිරිවැය අඩු කිරීම. ["සංඛ්‍යාලේඛන ප්‍රශ්න" (2004)]

(7) පමණි ස්තුති වන්නටඅපි සමාන අදහස් ඇති පුද්ගලයින් කණ්ඩායමක් ලෙස රැඳී සිටියෙමු, සඟරාව එහි මුහුණුවර රඳවා ගත්තේය. ["විද්‍යාව සහ ජීවිතය" (2009)]

මෙම වෘත්තීය සමිති සියල්ලම තරමක් නිල අර්ථයෙන් යුක්ත වන අතර කාව්‍ය උපකෝපස් හි කලාතුරකින් දක්නට ලැබේ (මිලියනකට සිදුවීම් 10 ක් - නිසා, මිලියනයකට 1 සිදුවීමක් - මන්ද, ස්තුති වන්නටසිදු නොවේ).

2.2.2. සංගමය නිසා

සංගමය නිසාඋසස් ශෛලියට නැඹුරු වේ, එබැවින් එය කාව්‍යයේ බහුලව දක්නට ලැබේ:

(8) එය මට වඩා දුෂ්කර විය නිසාමම, සියල්ලට පසු, දැන සිටියෙමි: ඔහු / තවදුරටත් එහි නොසිටි තැනැත්තාට ආදරය කළේ නැත ... [Z. Gippius]

(9) මම scapular එකක් සොයා ගැනීමට කැමතියි, / නිසාමගේ කාලය ආසන්නයි... [ඒ. අක්මාටෝවා]

සමාන එකමුතුවකින් නිසා නිසාරඳා පවතින වගන්තියේ ප්‍රස්තුතය සහ ප්‍රධාන වගන්තියේ අර්ථයට ඇතුළත් ඥානාන්විත ක්‍රමය අතර හේතු සම්බන්ධයක් ප්‍රකාශ කළ නොහැකි නිසා වෙනස් වේ (බලන්න. බදාදා ප්රතිස්ථාපනය කිරීමට නොහැකි වීම නිසාමත නිසාඅදාළ සන්දර්භය තුළ:

(10) ප්‍රමාද කිරීමට කිසිවක් නැත: මම අහඹු ලෙස වෙඩි තැබුවෙමි. නිසැකවම, උණ්ඩය ඔහුගේ උරහිසට වැදුණි, නිසා<*оттого что> හදිසියේම ඔහු අත පහත් කළේය … [එම්. Y. ලර්මොන්ටොව්. අපේ කාලයේ වීරයා (1839-1841)]

නිසා, එපමනක් නොව, අදාළ වන වාක්‍යයක ආරම්භක ස්ථානය පිළිබඳ තහනමට යටත් නොවේ නිසා(සෙමී. ). බදාදා:

(11) නිසා <*නිසා> ක්ලාරා දැන් ඔහුගේ දුෂ්කරතා දැන සිටියාය, ඔහුගේ දුර්වල සිනහව ඇයව අනුකම්පාවෙන් මිරිකුවාය. [නමුත්. සොල්සෙනිට්සින්. පළමු කවයේ (1968)]

2.2.3. වෘත්තීය සමිති කියන කාරණය නිසා, කියන කාරණය නිසාහා කියන කාරණය නිසා

කියන කාරණය නිසා, කියන කාරණය නිසාහා කියන කාරණය නිසා- පොත් සංගම්:

(12) වැඩ සීමා කිරීමට සිදු විය කියන කාරණය නිසාතැන්පතුව කාර්මික සූරාකෑමට නුසුදුසු බවට පත් විය. [හිදී. Skvortsov]

(13) Aerolites නොහොත් උල්කාපාත යනු යකඩ හෝ ගල් ස්කන්ධයන් වන අතර ඒවා ලෝක අවකාශයෙන් පෘථිවිය මතට පතිත වන විවිධ ප්‍රමාණයේ කැබලි ලෙස මතුපිටින් දිය වී යයි. කියන කාරණය නිසාවායුගෝලය හරහා වේගයෙන් ගමන් කරන විට ඒවා උණුසුම් වේ. [හිදී. Obruchev]

(14) මම මොස්කව්හි හුස්ම හිරවෙමින් සිටියෙමි, පොදුවේ රුසියාවේ, එහිදී පිළිකා ගෙඩියක් මෙන් ජාතික මූල්‍ය පිරමීඩය වර්ධනය විය. කියන කාරණය නිසාරජය සහ ජනගහනය, අන්‍යෝන්‍ය එකඟතාවයෙන් තමන් සහ එකිනෙකා රවටා ගත්හ. [හිදී. Skvortsov]

2.2.4. සංගමය කියන කාරණය නිසා

කියන කාරණය නිසානිල සෙවන ඇත:

(15) ඔහු<...>මට යෝජනා දෙකක් පෙන්නුවා: එකක් - අපරාධ සංග්‍රහයේ එවැනි සහ එවැනි වගන්තියක් යටතේ මාව නීතිය ඉදිරියට ගෙන ඒම සහ එයට එවැනි සටහනක් යටතේ - සහ අනෙක - සංයමයේ මිනුමක් තෝරා ගැනීම (පිටවීම නොකිරීමට ලිඛිත වගකීමක්) කියන කාරණය නිසාසෞඛ්‍ය හේතූන් මත, විත්තිකරුට විමර්ශනයට සහ නඩු විභාගයට සහභාගී විය නොහැක [යූ. ඩොම්බ්‍රොව්ස්කි]

2.2.5 වෘත්තීය සමිති සදහාහා එතකොට මොකක්ද

සදහාහා එතකොට මොකක්දයල් පැන ගිය හෝ උසස් ශෛලිය; කෙසේවෙතත් සදහා,වෙනත් බොහෝ යල්පැන ගිය වෘත්තීය සමිති මෙන්, එය නූතන පුවත්පත් භාෂාවෙන් (පුවත්පත් උපකෝපස් හි මිලියනයකට සිදුවීම් 30 ක්) බෙහෙවින් පැතිර ඇත.

(16) එහෙයින් කාරණය නොදන්නා අය විසින් කළ යුතු ය<...>එය භාර ගන්න: සදහාශුද්ධ ලියවිල්ලෙහි පවසන දේ ඔවුන් දන්නා පරිදි පමණක් නොව, ඔවුන් එය කරන ලෙස ද කියනු ලැබේ. [බිෂොප් ඉග්නේෂස් (බ්‍රයන්චනිනොව්)]

(17) සංවර්ධිත රටවලට සියලුම සංක්‍රමණිකයන් ඇතුළු කිරීමට අවශ්‍ය නොවනු ඇත. සදහාමෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබට ඔබේ සුපුරුදු ජීවන තත්ත්වය සමඟ ඔබේ සංවර්ධනය සමඟ හවුල් වීමට සිදුවනු ඇති බවයි [RIA Novosti (2008)]

(18) මම ඔබට මීට පෙර කිසි දිනක මගේ සහෝදරිය කියා නැත. එතකොට මොකක්දඔබේ සහෝදරයා විය නොහැක එතකොට මොකක්දඅපි අසමානයි, එවිට ඔබ මා තුළ රැවටුණා! [එෆ්. එම්. දොස්තයෙව්ස්කි]

අනෙකුත් හේතුවාදී සමිති අතර සදහාවෙන්ව පවතී: මෙම සමිතිය සාම්ප්‍රදායිකව යටත් යැයි සලකනු ලැබුවද, එහි විධිමත් ගුණාංග ගණනාවක් හේතුවෙන් සදහාසංයුතියට පිවිසෙයි ​​(වැඩි විස්තර සඳහා, ලිපිය සංයුතිය බලන්න).

2.3 හේතු සංයෝජනවල අර්ථ ශාස්ත්‍රයේ වෙනස්කම්

වෘත්තීය සමිති ස්තුති වන්නට,ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසාහා කියන කාරණය නිසාඒවා සෑදී ඇති පූර්ව නිශ්චයවල අර්ථකථන ලක්ෂණ රඳවා තබා ගන්න (ලිපියේ Preposition බලන්න); මෙම විශේෂාංග බොහොමයක් [Levontina 1997], [Levontina 2004] හි විස්තර කර ඇත.

ඔව්, සංගමය ස්තුති වන්නටහේතුව පමණක් නොව, බලපෑමේ යෝග්‍යතාවය ද දක්වයි: නියමිත වේලාවට වෛද්‍ය ප්‍රතිකාර ලබා දීම නිසා ඔහු සම්පූර්ණ සුවය ලැබුවා., නමුත් නොවේ * නියමිත වේලාවට වෛද්‍ය ප්‍රතිකාර ලබා නොදීම හේතුවෙන් ඔහු මිය ගියේය.. බදාදා තවද:

(19) මගේ ඉරණම සාර්ථකව වර්ධනය විය ස්තුති වන්නටඅම්මාට හොඳින් ස්ථාපිත මිතුරන් සහ හොඳින් විවාහ වූ මිතුරන් අපට උදව් කිරීමට සතුටු විය. [එල්. Vertinskaya]

වෘත්තීය සමිති කියන කාරණය නිසාහා කියන කාරණය නිසාහේතුව සහ බලපෑම අතර සෘජු, සමීප සම්බන්ධතාවයක් දක්වන්න, සහ කියන කාරණය නිසා- වඩාත් වක්‍ර එකකට:

(20) විනිශ්චය අවලංගු කරන ලදී කියන කාරණය නිසා <කියන කාරණය නිසා> ක්‍රියාවලියේ හැසිරීමේ බරපතල උල්ලංඝනයන් අනාවරණය විය. - සෘජු සම්බන්ධතාවය

(21) පාකින්සන් රෝගය වර්ධනය වේ කියන කාරණය නිසාස්නායු සම්ප්‍රේෂක ඩොපමයින් අන්තර්ගතය මොළයේ අඩු වීමට පටන් ගනී - වක්‍ර සම්බන්ධතාවයක්

අමුතු විට:

(22) පාකින්සන් රෝගය වර්ධනය වේ කියන කාරණය නිසා <කියන කාරණය නිසා> ස්නායු සම්ප්‍රේෂක ඩොපමයින් මොළයේ මට්ටම අඩු වීමට පටන් ගනී

ඊට අමතරව වෘත්තීය සමිති සඳහා කියන කාරණය නිසාහා කියන කාරණය නිසාසිදුවීම් අතර සහ සමිතිය සඳහා වෛෂයික සම්බන්ධතාවයක් තිබීම මගින් සංලක්ෂිත වේ යන කරුණ නිසා -යම් ආකාරයකට ක්රියා කිරීමට පුද්ගලයෙකු පොළඹවන චේතනාවකි.

කියන කාරණය නිසානිගමන සහ නිගමනවල තාර්කික සම්බන්ධතා දැක්වීමට බොහෝ විට භාවිතා කරනුයේ පාර පාඨමය වශයෙන්: සමහර විට සැපයුම අඩු මට්ටමක පැවතීම නිසා මහල් නිවාස සඳහා ඉල්ලුම නැවතත් ඉහළ ගොස් ඇත. බදාදා තවද:

(23) එවැනි මූලද්‍රව්‍යවල සංඝටක යුගල තරමක් සමීප පරමාණුක බර ඇත කියන කාරණය නිසාතනි මූල-කර්නලයකින් සෑදී ඇත [Geoinformatics (2003)]

3. ප්රතිවිපාකයේ සංයෝජන

බලහත්කාර සමිති ලැයිස්තුව ඒ නිසා(සෙමී. ), පසුව, එය නොවේ(සෙමී.

3.1 යුනියන් එසේ සහ සංයෝජන එසේ / එවැනි + ඒ

බොහෝ වෘත්තීය සමිති විසින් රුසියානු භාෂාවෙන් ප්‍රකාශ කරන ලද 'හේතුව' යන්නෙහි අර්ථය මෙන් නොව, 'ප්‍රතිවිපාක' යන්නෙහි අර්ථය සෘජුවම "සේවය කරනු ලබන්නේ" තනි සමිතියකින් - ඒ නිසා. සංගමය ඒ නිසායනු සංයෝජනයේ අර්ථ සංවාදයකි නිසා. මේ අනුව, සමිතියේ අර්ථය ඒ නිසා'හේතුව' යන අර්ථයෙන් අර්ථ දැක්විය හැක: x, එසේවයි= 'X නිසා Y':

(24) ඇය හෘද සාක්ෂියට එකඟව වැඩ කළා, ඒ නිසාසෑම පැය භාගයකට වරක් තල් පත්‍ර වෙනස් කිරීමට සිදු විය. [නමුත්. Dorofeev]

(25) Alyosha ප්රමාණවත් තරම් කෑවා, ඒ නිසාගොඩක් සතුටු වුණා. [O. Pavlov]

වාක්‍යානුකූලව එකමුතුව ඒ නිසාප්රතිවිපාකයේ සංයුජතාව හඳුන්වා දෙයි, i.e. ප්රතිවිපාකයේ යටත් වගන්තියට යටත් වේ.

‘ප්‍රතිවිපාක’ යන්නෙහි තේරුම ක්‍රියා පදයෙන් ද ප්‍රකාශ කළ හැකිය ඒ නිසාහෝ විශේෂණ පදය එබඳුසමිතිය සමඟ ඒකාබද්ධව ප්රධාන වගන්තියේ කුමක්යටත්ව:

(26) ඒ නිසාබය වුණා කුමක්ඔහු අඩපණ වී ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි, ඔහුට කළු අගාධය දෙසට අඩියක්වත් තැබිය නොහැකි වූ අතර බංකුවට එරෙහිව ගුලි විය. [හිදී. බයිකොව්]

(27) එය ගෝෂාගේ මුහුණේ ලියා තිබුණි එබඳුඅව්‍යාජ ව්‍යාකූලත්වය, කුමක්කිසිවෙකු ඔහුගේ අවංකකම ගැන සැක කළේ නැත. [හිදී. බෙලූසෝවා]

3.2 තර්ජන සංගම්: වෙනත් ආකාරයකින්

සන්ධාන "තර්ජන" ඊළගට...හා ඒක නෙවෙයි...ප්‍රතිවිපාකයේ සංයෝජන ලෙස කොන්දේසි සහිතව වර්ගීකරණය කළ හැකි නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම ඒවායේ අර්ථ ශාස්ත්‍රය වඩාත් සංකීර්ණ වේ. වැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ X, නමුත් (නැත) එවිටවයි X කොන්දේසිය සපුරා නොමැති නම්, Y අනවශ්‍ය තත්වයක් ඇති වනු ඇතැයි උපකල්පනය කරන්න (එනම්, X ඉටු කිරීමට අපොහොසත් වීමෙන් Y අප්රසන්න ප්රතිවිපාක ඇති කරයි):

(28) ඉවත් වන්න නොඑසේ නම් <එය නොවේ> ඔබව පොඩි කරනු ඇත; පසුපසට වැටේ නොඑසේ නම් <එය නොවේ> මුහුණේ කාන්තාවන්.

විසංයෝජන සංයෝජන සමග සමජාතීය වීම හේතුවෙන් ඔවුන්ගේ නිවැරදි සංඛ්‍යාලේඛන අපහසු වේ. නොඑසේ නම්හා එය නොවේ, කෙසේ වෙතත්, බොහෝ දුර්ලභ වන අතර, මෙන්ම සමිතිය සමග ඒසර්වනාමයක් සමඟ සංයුක්ත වේ එවිට.

4. ඉලක්ක සන්ධාන

ඉලක්ක වෘත්තීය සමිති ලැයිස්තුව: එසේ, එසේ, එසේ, එසේ, එසේ, එසේ, එසේ.

මෙම කණ්ඩායමේ වෘත්තීය සමිති විසින් ප්‍රකාශ කරන ලද 'ඉලක්කය' යන්නෙහි අර්ථය, භාෂා සාහිත්‍යය තුළ නැවත නැවතත් සාකච්ඡා කර ඇත; සම්භාව්‍ය කෘතිය [Zholkovsky 1964] විශේෂයෙන් වචනය සඳහා කැප කර ඇත ඉලක්කය; අරමුණෙහි අර්ථය සහිත පූර්ව නිශ්චය, පළමුව සදහාහා වෙනුවෙන්[Levontina 1997], [Levontina 2004], [V. Apresyan 1995].

4.1 සඳහා සංයෝජන

වෘත්තීය සමිති වෙතහා වෙතනාම පදයට සමාන අදහස ප්‍රකාශ කරන්න ඉලක්කයසහ පෙරනිමිත්ත සදහා.ඔවුන්ගේ අර්ථයන් හේතුව, ආශාව සහ ක්‍රියාව යන අර්ථයන් ඒකාබද්ධ කරයි: X සිටවයිඑයින් අදහස් කරන්නේ විෂයය විසින් සිදු කරන ලද X ක්‍රියාව ඔහුගේ මතය අනුව Y ඔහු කැමති තත්වයට හේතුව වනු ඇති බවයි. වෙත -නිතර නිතර යටත් වන වෘත්තීය සමිති වලින් එකකි (ප්‍රධාන සංග්‍රහයේ භාවිත මිලියනයකට 1479):

(29) අම්මා සහ තාත්තා සාමාන්‍යයෙන් නිදාගත්තේ නැඟිට, එකිනෙකාට මුක්කු ගසමින්, වෙතකඩා වැටෙන්න එපා. (A. Dorofeev)

(30) මිටිය ගලෙන් ඉවතට ඇදගෙන ගියේය, - වෙතබාධා කළේ නැහැ. (V. Bykov)

(31) ඇත්ත වශයෙන්ම, ගබඩා සංචලනය සහජයෙන්ම සරලයි, වෙතකූඩයක් එකතු කර ඇණවුමක් කරන්න, ඔබ කළ යුත්තේ සරල පියවර කිහිපයක් පමණි (O. Feofilova)

වෙතපැහැදිලි කිරීමේ සමිතියක් ලෙසද ක්‍රියා කළ හැකිය, මෙම භාවිතයන් සඳහා, බලන්න.

4.2 ශෛලීයව වර්ණිත ඉලක්ක වෘත්තීය සමිති

අනෙකුත් ඉලක්ක වෘත්තීය සමිති - ශෛලීය වශයෙන් සලකුණු කර ඇති අතර, ඒ අනුව, අඩු නිතර, සමාන පද වෙත.

ඉතින් එතකොට- සමිතියේ වාචික හෝ කාව්‍යමය අනුවාදය වෙත(300. Main Corpus හි මිලියනයකට භාවිතා වේ, 546. - වාචිකව, 1662. - කවියෙහි):

(32) මම දැන් භාවිතා කරන්නේ මෙයයි, ඉතින් එතකොටනිබන්ධනයක් ලියන්න [LiveJournal Entry (2004)]

ඒ නිසාසහ විශේෂයෙන්ම පසුව වෙත- සංගමයේ පොත් සමාන පද වෙත (ඒ නිසාවිධිමත් බවක් ඇති අතර බොහෝ විට පුවත්පත් පාඨවල දක්නට ලැබේ):

(33) ෆෙඩරේෂන් කවුන්සිලයේ කතා කරමින් ලියොනිඩ් පොලෙෂෙව් ජනමත විචාරණයක් පැවැත්වීමට යෝජනා කළේය. ඒ නිසානීතිවිරෝධී ඖෂධ නිෂ්පාදනය සහ බෙදා හැරීම සම්බන්ධයෙන් අපරාධ වගකීම දැඩි කිරීම. ["සතිපතා සඟරාව" (2003)]

(34) සියල්ලට පසු, අපි ආවා පසුව වෙතපසුගිය වසර හත තුළ සම්පූර්ණයෙන්ම නිෂ්ඵල ලෙස පැවති සියලු ආරවුල් අවසන් කළා. [යූ. ඩොම්බ්‍රොව්ස්කි]

සංගමය ඉතින් එතකොටයල් පැන ගිය, උස හෝ, සාමාන්‍යයෙන් නූතන ව්‍යවහාරයෙන්, විහිලු ලෙස වර්ණ ගැන්වූ එකම අර්ථයක් ඇතුව:

(35) ඈත අහස නිර්මාණය කළා, වෙතඔබේ සියලු නිර්මාණ ඔවුන්ගෙන් මෙනෙහි කරන්න ... [D. S. Merezhkovsky]

(36) හොඳයි, කුඩු දින දහයක් උණුසුම්ව තබනු ඇත. ඉතින් එතකොටඇන්ත්‍රැක්ස් හි ක්ෂුද්‍ර ජීවීන්, එහි බීජාණු කුඩු බවට පත්වේ නම්, ඒවා සියල්ලම පෙන්නුම් කරයි, එසේ පැවසීමට, සම්පූර්ණත්වය ... ["අපරාධ ක්‍රොනිකල්" (2003)]

5. කොන්දේසි සහිත වෘත්තීය සමිති

කොන්දේසි සහිත වෘත්තීය සමිති ලැයිස්තුව: නම්, නම්, නම්, නම්, වරක්, යන්න, ඉක්මනින්, නම් (would, b), නම්, නම්, කවදාද, කවදාද.ඔවුන් සියල්ල හැර වේවා,විකල්පය ඇත එවිට(if... එතකොට, b(s) නම්... එහෙනම්සහ ආදිය).

5.1 සංගමය නම්

ප්රධාන කොන්දේසි සහිත සමිතිය, නම්විශාල සාහිත්යයක් සඳහා කැපවී ඇත. සමහර කෘතිවල, එය අර්ථකථන ප්‍රාථමික ලෙස සැලකේ, i.e. සරල අර්ථකථන සංරචක වලට වියෝජනය කළ නොහැකි වචනයක්; මොස්කව් අර්ථකථන පාසලේ රාමුව තුළ ඇතුළුව සමහර කෘතිවල එය අර්ථ නිරූපණය කිරීමට උත්සාහ කරයි. සංගමයේ විශේෂ අවධානය නම්මෑත කාලීන කෘතිවල [Sannikov 2008] සහ [Uryson 2011] දක්වා ඇත, ඒ සෑම එකක්ම විශේෂයෙන් එහි අර්ථ නිරූපණය ඉදිරිපත් කරයි. කෙසේ වෙතත්, මෙම අර්ථකථන මෙම ලිපියේ භාවිතා නොවේ, ඒවායේ විධිමත් සංකීර්ණත්වය මෙන්ම, එකමුතුවට වඩා අර්ථයෙන් සංකීර්ණ වූ අර්ථකථන සංරචක මත රඳා පවතී. නම්(සානිකොව් විසින් අර්ථකථනය කරන ලද 'සම්භාවිතාව' යන්නෙහි තේරුම, ඊ. වී. උරිසන් විසින් අර්ථකථනය කරන ලද 'උපකල්පනය' සහ 'බලපෑම' යන්නෙහි තේරුම). මෙම ලිපිය සමිතියේ අර්ථකථන ප්‍රාථමික බව පිළිබඳ දෘෂ්ටිකෝණයක් අනුගමනය කරයි නම්, කෙසේ වෙතත්, V. Z. Sannikov සහ E. U. Uryson ගේ කෘතිවලින් ද්රව්ය එහි භාවිතයන් පැහැදිලි කිරීමට සහ ඉදිරිපත් කිරීමට යොදා ගනී.

සංගමය නම්ප්‍රධාන අර්ථ දෙකක් ඇත - නම්"කොන්දේසි" (බලන්න) සහ "සංසන්දනාත්මක" නම්(සෙමී. ).

5.1.1. අකොන්දේසි

bivalent එකමුතුව නම්"කොන්දේසි" ( නම්X, එහෙනම්වයි) X සහ Y අවස්ථා දෙකක් අතර එවැනි සම්බන්ධතාවයක් පිළිබඳ සංකල්පය හඳුන්වා දෙයි, ඒවායින් එකක් (X) තිබීම අනෙක් (Y) පැමිණීම බොහෝ දුරට ඉඩ ඇති විට:

(37) අඔවුන්ගේ කල්ලිය විවෘත වනු ඇත, ඔලෙග් ස්වයංක්‍රීයව සිරගෙට යනු ඇත. [හිදී. ටෝකරෙව්]

එය අනාගත කාලය සමඟ ක්‍රියා පදය භාවිතා කිරීම මගින් සංලක්ෂිත වේ. කෘතිය [පදුචේවා 2004: 103-104] 'සහ X නොමැති නම්, Y නැත', i.e. තත්වය සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රමාණවත් ලෙස පමණක් නොව, අවශ්‍ය පරිදි ද වටහා ගනු ලැබේ: කෝල් කලොත් මම එන්නම්[අර්ථය 'සහ එසේ නොවේ නම්, එසේ නොවේ'].

වැඩ [Uryson 2011] භාවිතයන් වඩාත් සවිස්තරාත්මක වර්ගීකරණයක් සපයයි නම්"කොන්දේසි":

(1) නම්"උපකල්පන" ගිම්හානය වියළි නම්, හතු නොමැත(අපි කතා කරන්නේ තනි උපකල්පිත තත්වයන් ගැන);

(2) "සාමාන්යකරණයන්" නම්: අපි කොහේ හරි මුදල් ලබා ගැනීමට සමත් වූවා නම්, අපි වහාම බෝතලයක් සඳහා ගියා (අපි නැවත නැවතත් නැවත නැවතත් තත්වයන් ගැන කතා කරමු);

(3) නම්"කර ඇති තත්වය": ඔබ, ලෙලිෂා, දෙවන ලොසින්ජරය කෑවා නම්, මම නැවතත් මේ ඇපල් ගෙඩිය දෂ්ට කරමි(M. Zoshchenko) - අපි කතා කරන්නේ වෙනත් තත්වයක් ඇති කරන සැබෑ ජීවිත තත්වයක් ගැන ය.

5.1.2. සංසන්දනාත්මකව නම්

බොහෝ දුර්ලභ හා පොත්පත් භාවිතය, "සංසන්දනාත්මක", වාචාල නම්පහත උදාහරණයෙන් නිදර්ශනය කළ හැක:

(38) අමාෂා වයස අවුරුදු දාහතේදී විවාහ වී දරුවන් අට දෙනෙකු බිහි කළාය, ඇගේම සහෝදරිය වන කැටියා ඇගේ මුළු ජීවිත කාලයම ජීවත් වූයේ ආරාමයක ය.

මෙම අර්ථයෙන් නම්තත්වයන් සම්බන්ධය නොපෙන්වයි, නමුත් ඒවා එකවර සිදු වන අතර එකිනෙකට වෙනස් ලෙස කථිකයාගේ අදහස පිළිබිඹු කරයි.

5.2 එක් වරක් සහ සියල්ල සඳහා වෘත්තීය සමිති

සංගමය නම්"කාර්යයේ තත්වය" යන්නෙහි අර්ථය (බලන්න) සමිතිය සමාන වේ වරක්,එය X තත්ත්වය ලබා දී ඇති පරිදි ඉදිරිපත් කරයි, කථානායකවරයාට අනුව, "ලිපිකයා ප්‍රතික්ෂේප නොකරනු ඇත" [Iordanskaya, Melchuk 2007: 495]:

(39) වරක්ඔහුව නිවසේදී පිළිගත්තේය, වරක්අපරාධකරුවෙකු කළා, ඔවුන් අතට අත දෙන්නේ නැහැ, එවිට ඔහුට කිසිවෙකු අවශ්‍ය නැත. [ඩී. ග්රැනින්]

බදාදා පහත උදාහරණය ද, එහිදී වරක්පසුව භාවිතා කරන ලදී නම්, කල්පිතය ශක්තිමත් කරන්නාක් මෙන්, පුනරාවර්තනය වීම, දැනටමත් ප්‍රත්‍යක්‍ෂයක් ලෙස පිළිගෙන ඇත:

(40) දොස්තයෙව්ස්කි විශ්වාස කළේ දෙවියන් වහන්සේ නොමැති නම්, සියල්ලට අවසර ඇති බවයි වරක්අවසර දී ඇත, එවිට ඔබට හදවත නැති කර ගත හැකිය, බලාපොරොත්තු සුන්වීම. [ඩී. ග්රැනින්]

විගස- පොතේ සමාන පද නම්"තත්ත්වය" සහ වරක්(නාම පදය සමඟ සමජාතීය වීම නිසා නිශ්චිත සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක වරක්):

(41) සහ විගසඉවානොව්ස්කි තම ඥාතීන් බැලීමට යුරෝපය හරහා ගියේය, එවිට ඔහුගේ යගුඩින්ගේ නිවසට තවත් පියවර පන්සියයක් තැබීම ඔහුට අපහසු නොවනු ඇත. [නමුත්. Rybakov]

(42) විගසලෝකය සරල වී ඇත, දක්ෂ වැඩ සඳහා තැනක් ඉතිරි නොවේ. [ඩී. බයිකොව්]

5.3 වෘත්තීය සමිති නම් සහ නම්

වාචික-අඩු කරන ලද සමිතිය නම්- "උපකල්පනය" යන අර්ථයෙන් සහ සමහර විට "කාර්යවල තත්වය" යන අර්ථයෙන් නම් කොන්දේසියට සමාන පදයකි (බලන්න):

(43) ඔහු මට ව්‍යාපාර කිරීමට සහ මුදල් ලබා ගැනීමට ඇති අයිතිය සඳහා ඇටෝර්නි බලයක් ලබා දුන්නේය. නම්එවැනි අනුගමනය කරනු ඇත. [නමුත්. හිසකෙස්]

(44) නම්වහලෙකු ලෙස උපත - එයින් අදහස් වන්නේ ඔබේ කටුක ඉරණම එය බවයි. [ජී. නිකොලෙව්]

උදාහරණ මත නම්"සාමාන්‍යකරණයන්" (බලන්න) කෝපස් හි දක්නට නැත, කෙසේ වෙතත්, ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, පහත සඳහන් දෑ හැකි ය:

(45) නම්මුදල් දර්ශනය විය, අපි වහාම බෝතලයක් සඳහා දිව ගියෙමු.

නම් -කොන්දේසි සඳහා යල් පැන ගිය සමාන පදය නම්, පුවත්පත් භාෂාවෙන් ද, සියලු භාවිතයන්හිදී, "තත්ත්ව" භාවිතයේ විශාල ප්‍රතිශතයක් සමඟින් ද භාවිතා වේ (බලන්න):

(46) යාලුවනේ සහ මම එකතු කරන්නම් නම්[වී. Astafiev] - නම්"උපකල්පන"

(47) ඒ නම්ඔහුව රැගෙන ගියේ නැත, පසුව ඔහු නිවසින් පලා ගොස් තනිවම පැමිණියේය [B. Ekimov] - නම්"සාමාන්යකරණයන්"

(48) ටොම් සමාජයේ ඉතා හොඳ ස්ථානයක් දරයි, නම්බොල්ෂෝයි හි, කුඩා, සහ කලාවේ සිටි අතර, ඊට අමතරව, ඇයට නොමිලේ තෑගි පිරිනමන ලදී [L. Ulitskaya]

(49) එබැවින්, කාරණයක් තිබේ, ඔබේ ගෞරවය, නම්ආවා. [නමුත්. Panteleev]

(50) හොඳයි, හොඳයි, කියන්න නම්දැනටමත් ආරම්භ කර ඇත. [ඒ.එන්. Ostrovsky] - නම්"තත්ත්වය"

5.4 මත කොන්දේසිගත සංයෝජන වනු ඇත: b (s), b (s) නම්, පමණක් නම්

සංගමය නම්සහ එහි ප්රභේදය නම් පමණි(මෙම විකල්පයන් බෙදා හැරීම සඳහා, උපසිරැසි මනෝභාවය / වගන්තිය 3.4.1 බලන්න) ප්‍රධාන කොන්දේසි සහිත සමිතියේ අර්ථයට එකතු කරනු ලැබේ. නම් X තත්ත්‍වයේ මනඃකල්පිත, යථාර්ථවාදී නොවන, සත්‍යවශයෙන්ම සිදු නොවන, Y ඉන් පසුව එන තත්වය සිදු නොවන්නේ එබැවිනි (ඊනියා ප්‍රතිවිරෝධී අර්ථය, උපනිශ්චය මනෝභාවය / වගන්තිය 2.1 බලන්න): ඔබ මෙහි සිටියා නම්, අපි ඇවිදින්න යන්නෙමු; එසේ නම්, එසේ නම්, මුඛය තුළ හතු වර්ධනය වනු ඇත. බදාදා තවද:

(51) නම්සාෂාටයි මටයි සාමාන්‍ය විදියට ජීවත් වෙන්න අවශ්‍ය නම් ඔබ ඔබේ මුදල් ආයෝජනය කරන්න තිබුණා. [හිදී. ටෝකරෙව්]

(52) එවිට ඔබ අවන්හලකටවත් නොයනු ඇත. නම්මම ඔයාට ගෙව්වේ නැහැ. [නමුත්. ජෙලසිමොව්]

(53) නම්වැඩ සඳහා අවංකව ගෙවන්න, එවිට ඩිපෝවේ සියලුම අලුත්වැඩියා කරන්නන් බොහෝ කලකට පෙර පලා යන්නට ඇත. [හිදී. Astafiev]

(54) නම් පමණිවහාම දැන සිටියත් ඔහු වචනයක්වත් කතා කරයිද? [O. Pavlov]

(55) නම් පමණිකුටුම්භ අක්කර තුනක අර්තාපල් නොවේ, එවිට සෙසු ගම්වැසියන් කුසගින්නෙන් ඉදිමෙනු ඇත. [නමුත්. Azole]

එයට සමගාමීව ( තාක් කල්, තාක් කල්, තාක් කල්), සෙමී. ;

එය අනුගමනය ( පෙර, පෙර, පෙර), සෙමී. .

මෙම ලිපියේ තාවකාලික සන්ධාන ඉදිරිපත් කිරීම බොහෝ දුරට පදනම් වී ඇත්තේ [V. Apresyan 2010].

තවත් අර්ථකථන ලක්ෂණයක් වන්නේ අවස්ථා අතර සමගාමී නොවන අවස්ථාවන්හිදී ගමන් කරන කාලයයි. මෙම පදනම මත, අඩු අංශක අගයක් සහිත ක්‍රියා පද සහ අංශු වලින් සාදන ලද සමිති අනෙක් සියල්ලට විරුද්ධ වේ, එනම් වෘත්තීය සමිති යන්තම්, යන්තම් ... ඉක්මනින්, ඉක්මනින්, ඉක්මනින්, ඉක්මනින්, යන්තම්, යන්තම්, යන්තම්, යන්තම්, ටිකක්, ටිකක්, ටිකක්එක් තත්වයක් තවත් තත්වයකට ක්ෂණික ප්‍රමුඛතාවය දක්වන්න, ආරම්භක සහ පසු අවස්ථා වල ආරම්භය අතර කාල පරතරයක් නොමැතිකම.

ප්රධාන හා නිතර නිතර තාවකාලික සමිතිය කවදා ද(390. 262. Main Corpus හි සිදුවීම්) මෙම සංඥා සම්බන්ධයෙන් මධ්‍යස්ථ වන අතර, ප්‍රමුඛත්වය, සහ පහත සඳහන්, සහ සමගාමී යන දෙකම හඳුන්වා දිය හැක: එනකොට පිඟන් හෝදලා[ප්රමුඛත්වය], ඔහු එන විට පිඟන් කෝප්ප සෝදා හමාරය.[පහත දැක්වෙන], ඔබ ඇසිඩ් සමඟ වැඩ කරන විට, කවුළුව විවෘතව තබන්න.[සමකාලීන].

7.1 ප්‍රමුඛතා අගය සමඟ සංයෝජන

මෙම කණ්ඩායමේ සංයෝජන මගින් ප්‍රධාන වගන්තියෙන් හඳුන්වා දෙන තත්වයට පෙර ඇති වන තත්වයක් හඳුන්වා දෙයි.

7.1.1. ක්ෂණික ප්‍රමුඛතාවය පෙන්නුම් කරන සංයෝජන: වරක්, තුරුසහ ආදිය.

වරක්(ප්‍රධාන සංග්‍රහයේ ඇතුළත් කිරීම් 15 020) - මෙම කණ්ඩායමේ බහුලවම:

(82) නඩුව සලකා බැලීමට මිනිත්තු තිහකට වඩා ගත නොවීය - වරක්උසාවියට ​​"උල්ලංඝනය" ස්ථානයේ ඡායාරූප ඉදිරිපත් කරන ලදී, මාර්ගයේ විරුද්ධ පැත්තට තහනම් පිටවීම පිළිබඳ ප්රශ්නය තනිවම අතුරුදහන් විය. ["රිය පැදවීම" (2003)]

එහි වාචික සමාන පද කෙසේදහා පමනිවඩා දුර්ලභ ය, නමුත් වෙනත් අර්ථයන් සමඟ සමජාතීය වීම නිසා ඒවායේ සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක:

(83) බොරු ubopovtsy (මෙය දැනටමත් පැහැදිලි වී ඇත) වචන සමඟ බැඳුනු සිරකරුවෙකු විසි කළේය, ඔවුන් පවසන්නේ, කෙසේදඅපි එය තේරුම් ගනිමු - අපි පැමිණ යන්න දෙන්නෙමු. ["ඩේලි නිව්ස්" (2003)]

(84) පමනිමෙම කුහරයෙන් ඉවත් වන්න - සහ පැන යන්න! [එම්. බුබෙනොව්]

මෙම කණ්ඩායමේ අනෙකුත් වෘත්තීය සමිති - යන්තම්, යන්තම්(ප්‍රධාන ශරීරයේ මිලියනයකට සිදුවීම් 3ක්) , පමණක්, පමණක්(ප්‍රධාන ශරීරයේ මිලියනයකට සිදුවීම් 7ක්) පොඩ්ඩක්(මිලියනකට සිදුවීම් 0.2) , ටිකක්, ටිකක්(1.5. ප්‍රධාන කෝපස්හි සිදුවීම්) - ලිඛිත පාඨ සඳහා සාමාන්‍ය (වාචික කෝපස්හි - අපේක්ෂිත අර්ථයෙන් තනි සිදුවීම්):

(85) යන්තම්වැලන්ටින් කසාර්කා තොටුපලේ පෙනී සිටින විට එය උදාවිය. [නමුත්. Azole]

(86) යන්තම්නර්ෂින් ඔහුව අත්අඩංගුවට ගත් මොහොතේම කඩදාසි කැබැල්ලක මෙම නිගමනය ලියා තැබුවේය. [නමුත්. සොල්සෙනිට්සින්]

(87) සහ පමනිලක්ෂ්‍යයක් දිස්වනු ඇත, චලනය වේ, එය ඉහළ ගොස් හදිසියේම ගලක් මෙන් පහතට වැටේ! [එම්. බුල්ගාකොව්]

(88) යන්තම්ඔහු දොර විවර කළේය, ටැන්යා වහාම ඔහුව දැක පිටතට ගියේය [යූ. ට්‍රිෆොනොව්]

(89) පොඩ්ඩක්ඔහුට කෝපය නැති වනු ඇත, ඇය වහාම ඇගේ කාමරයට යයි - සහ යතුර මත. [වෙත. චුකොව්ස්කි]

(90) පොඩ්ඩක්ඔහුට නිදහස් මොහොතක් ලැබුණහොත්, ඔහු වහාම දූවිලි බඳුනෙන්, කොස්සෙන් කාපට් අතුගාන්නට පටන් ගනී, එසේ නොමැතිනම් ඔහු කෝප්ප සේදීම, සෝෆා වැකුම් කිරීම හෝ කුඩා රෙදි සේදීම ආරම්භ කරයි. [යූ. ට්‍රිෆොනොව්]

(91) නමුත් ඔබ එය දැන සිටියේ නැත පොඩ්ඩක්යමෙක් ප්‍රාතිහාර්යයක් ප්‍රතික්ෂේප කරන්නේ නම්, ඔහු වහාම දෙවියන් වහන්සේව ප්‍රතික්ෂේප කරයි, මන්ද පුද්ගලයෙකු හාස්කම් තරම් දෙවියන් සොයන්නේ නැත. [හිදී. Rozanov]

සංඛ්යාලේඛන යන්තම්, පොඩ්ඩක්හා පමනිඅංශු සමග සමජාතීය වීම නිසා අපහසු වේ.

මෙම කණ්ඩායමේ වෙන්ව සිටීම සංඛ්යාත සමිතියයි තුරු(14 682. Main Corpus හි සිදුවීම්), එයින් පෙන්නුම් කරන්නේ සංගමය විසින් හඳුන්වා දුන් තත්වයට ළඟා වූ පසු, ප්‍රධාන වාක්‍යයේ විස්තර කර ඇති තත්වය නතර වන බවයි:

(92) පියන වසා විනාඩි 30ක් පමණ උනු ආයුබෝවන්පැටියා නැහැමෘදු වනු ඇත. [ජාතික ආහාර වට්ටෝරු: ප්‍රංශය (2000-2005)]

ඇඩ්වර්බ් සමඟ සමජාතීය වීම හේතුවෙන් එහි නිශ්චිත සංඛ්යා ලේඛන අපහසු වේ ආයුබෝවන්අංශුව සමඟ ඒකාබද්ධ වේ නැහැ: තවම වැඩේ ඉවර නෑ.එහි සමාන පද, වෘත්තීය සමිති තුරු(392. ප්රධාන ශරීරයේ ඇතුළත් කිරීම්) සහ තවමත් නෑ(109. Main Corpus හි ඇතුළත් කිරීම්) යල් පැන ගිය හෝ වාචික වේ:

(93) එබැවින් ලුතිනන් යෙගෝර් ඩ්‍රෙමොව් සටන් කළේය. තුරුඔහුට අවාසනාව සිදු විය [A. එන්. ටෝල්ස්ටෝයි]

(94) සේවය දිගටම කරගෙන යාම, Gribovsky Goryushka දැන සිටියේ නැත, තවමත් නෑහෙලාදැකීමට කුපිත කිරීමක් එක් කළේය. [යූ. ඩේවිඩොව්]

වෘත්තීය සමිති ආයුබෝවන්, ඒ තාක්හා මේ අතරමෙම අර්ථයෙන් හැකි නමුත් බොහෝ අඩු පොදු (ඒවා ගැන වැඩි විස්තර බලන්න):

(95) තෙක් රැඳී සිටින්න මම මැරෙනවා... ඉක්මනින් මම මැරෙනවා ... [Z. Prilepin]

(96) කෙසේ වෙතත්, මව තම කුඩා පුතා තම පියා වෙත තල්ලු කළ අතර, විඳදරාගැනීමට සිදු විය. ඒ තාක්යෝධයා ඔහුගේ හිසට තට්ටු කර හෝ ඔහුගේ විශාල තරබාරු අත්ලෙන් ඔහුගේ කම්මුල් අල්ලාගෙන ඔහුට තෙල් සහිත රසකැවිලි කිහිපයක් ලබා දෙනු ඇත. [නමුත්. වර්ලමොව්]

(97) මම ගණිත පරීක්ෂණයකට වාඩි වී සිටියේ නම්, කිසිවෙකුට බාධා නොකර, සන්සුන්ව බලා සිටිමි. මේ අතරමගේ මිතුරා ගැටලුව විසඳනු ඇත, එවිට සියල්ල ආරෝපණය කළේ මගේ කම්මැලිකම මිස මෝඩකම නොවේ. [එෆ්. ඉස්කන්දර්]

7.1.2. ක්ෂණික ප්‍රමුඛතාවය නොපෙන්වන සංයෝජන: පසුව, පටන්

සංගමය පසුව(ප්‍රධාන සංග්‍රහයේ 10 157 සිදුවීම්) පහත දැක්වෙන ක්ෂණික සහ වඩාත් දුරස්ථ යන දෙකම දැක්විය හැක:

(99) මම වසරකට පමණ පසුව නිකොලායි ලෙබෙදෙව්ගේ "ස්ටාර්" නැරඹුවෙමි පසුවචිත්රපටය නිකුත් විය. [එල්. ඇනින්ස්කි] - දුරස්ථ අනුගමනය කරන්න

සිට(3 222. Main Corpus හි සිදුවීම්) පෙන්නුම් කරන්නේ පළමු තත්වයේ ආරම්භය සහ දෙවන තත්වයේ ආරම්භය අතර යම් කාල පරිච්ඡේදයක් ගත වන බවයි.

(100) අවුරුදු දාහතක් ගත වී ඇත පටන්,කෙසේදඔහු මට මෙය කීවේය. [නමුත්. Gelasimov] - නමුත් * වහාම නොවේ පටන්,කෙසේදඔහු මට ඒක කිව්වා

සිටඅමතර අර්ථකථන සංරචකයක් ඇත - එනම්, කථා කරන මොහොතට සාපේක්ෂව මෙම අවස්ථා දෙකම බොහෝ කලකට පෙර සිදු වූ බව උපකල්පනය කරයි:

(101) ස්පිවකොව් සහ ප්ලෙට්නෙව් ඉතා දිගු කාලයක් තිස්සේ එකිනෙකා හඳුනති. පටන්මිෂා ෆ්ලියර් සමඟ ඉගෙන ගත් අතර, වොලොඩියා මිත්‍රශීලී වූ අතර තරුණ වියේදී ඔහුගේ නිවසේ පවා ජීවත් විය [එස්. ස්පිවකෝවා] - නමුත් නොවේ * සිටඔහු පැයකට පෙර ඇයට කතා කළේය, ඇය කටු සහ ඉඳිකටු මත සිටියාය

7.2 තත්වයන් සමගාමී අර්ථය සමග සමිති

මෙම කණ්ඩායම තුළ සමිතිය වඩාත් ශෛලීය වශයෙන් මධ්යස්ථ වන අතර නිතර නිතර වේ. ආයුබෝවන්(වෙනත් භාවිතයන් බලන්න ආයුබෝවන්හා තුරුතවද ):

(102) විද්‍යාඥයන්, ව්‍යාපාරිකයන් සහ කුඩා සොරුන්<...>නඩු පවරන්නන්ගේ ඉල්ලීම පරිදි, විනිසුරුවන් මාස ගණනක් හෝ වසර ගණනාවක් පූර්ව නඩු විභාගයකට පෙර රැඳවුම් මධ්යස්ථානයකට යවනු ලැබේ. ආයුබෝවන්විමර්ශනය දිගටම පවතී. [“MN වේලාව” (2003)]

(103) ආයුබෝවන්අපේ පිස්සු සුල්තාන් / සිරගෙදරට යන මාර්ගය අපට පොරොන්දු වෙනවා ... (B. Okudzhava)

විශේෂණ පදය සමඟ සමජාතීය වීම නිසා එහි නිශ්චිත සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක ආයුබෝවන්: අපි තවමත් ලිපියේ වැඩ කරමින් සිටිමු..

සංගමය ඒ තාක් -යල් පැන ගිය හෝ වාචික (2729. ප්‍රධාන කෝපස්හි සිදුවීම්), සමිතිය මේ අතර(ප්‍රධාන ගොඩනැගිල්ලේ ඇතුළත් කිරීම් 1250) – යල් පැන ගිය හෝ වාචික:

(104) නමුත් යුදෙව්වන්ගේ උත්තම පූජකයා වන මම, ඒ තාක්මම ජීවතුන් අතර, මගේ ඇදහිල්ල කෙලෙසීමට ඉඩ නොදෙමි, මම ජනතාව ආරක්ෂා කරමි! [එම්. බුල්ගාකොව්]

(105) ඒ තාක්අපේ ජනාධිපතිතුමා ෆෙඩරල් සභාව යැවීමට සූදානම් වුණා<...>, ඒ තාක්ජනතාවගේ යහපැවැත්ම තවදුරටත් ස්ථාවර ලෙස වැඩිදියුණු කිරීමේ අවශ්‍යතාවය ගැන කීමට ඔහු අනුගත විය<...>, Volgograd අවට පිහිටි Volzhsky නගරයේ, මෙම සියලු තනු කියවීම අර්ථ විරහිත වූ සිදුවීම් සිදු විය. [Crime Chronicle (2003)]

(106) මෙම තත්පර කිහිපය තුළ, මේ අතරඔහු අනෙක් අන්තයට දිව ගිය අතර, ඇය තරමක් ශක්තිමත් ලෙස පැද්දීමට සමත් විය. [එෆ්. ඉස්කන්දර්]

භාවිතයට නොගත් සංගමය පරිදි(1667. Main Corpus හි සිදුවීම්) පෙන්නුම් කරන්නේ අවස්ථා වල සමකාලීන පැවැත්ම පමණක් නොව, ප්‍රධාන වාක්‍යයේ විස්තර කර ඇති තත්වය ක්‍රමයෙන් වැඩිවීම, පසුබිමට එරෙහිව සහ සංගමය විසින් හඳුන්වා දුන් තත්වය ක්‍රමයෙන් වැඩි වීම නිසා, i.e. පරිදිහේතුකාරක, හේතුකාරක (හේතුවේ සංයෝජන සඳහා, බලන්න):

(107) දෘශ්‍ය තීව්‍රතාවය වැඩි දියුණු විය පරිදිඇසේ පිටත විවරය පටු කළේය. [නමුත්. Zaitsev]

(108) පරිදිසංචාර කෙටි විය, සබඳතා කැඩී ගියේය, ඔහු දුක් විඳීමට පටන් ගත්තේය. [ඩී. ග්රැනින්]

දුර්ලභ සමිතිය අතරඅවස්ථා දෙකක සමාන්තරව දිග හැරීම විස්තර කරයි:

(109) අතරශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණය පුරවැසි A. A. Zhukov ගේ නඩුව සලකා බලමින් සිටි අතර, බොහෝ බදු ගෙවන්නන් වසර කිහිපයක් සඳහා අමතර ගෙවීමට සිදු විය හැකි මුදල් ගණනය කළහ [“ගිණුම්කරණය” (2004)]

එහි බහු අවයවිකත්වය නිසා එහි නිශ්චිත සංඛ්‍යා ලේඛන අපහසු වන අතර, අනිවාර්ය සමකාලීන බව නොපෙන්වන එහි සහනදායී අර්ථය (බලන්න), බොහෝ විට නිතර දක්නට ලැබේ:

(110) බිග් වෙස්ටර්න් මුදල් දැන් රුසියාවට නොපැමිණෙන බව ද පෙන්වා දෙයි. අතරපැරණි ක්‍රමය යටතේ, ඔවුන් පැමිණ හෝ පැමිණීමට පොරොන්දු විය ["හෙට" (2003)]

7.3 පහත අර්ථය සමඟ සංයෝජන

මෙම කණ්ඩායමේ සංයෝජන මගින් ප්‍රධාන වගන්තිය මගින් හඳුන්වා දෙන ලද තත්වය අනුගමනය කරන තත්වයක් හඳුන්වා දෙයි. ශෛලීය වශයෙන් උදාසීන සමිතිය කලින්(ප්‍රධාන සංග්‍රහයේ ඇතුළත් කිරීම් 8 526) - මෙම කණ්ඩායමේ බහුලවම:

(111) කලින්ජූරි සභාවේ සංයුතිය පිළිබඳ නිශ්චිත දත්ත සලකා බැලීමට ඉදිරියට යාමට, අපි සාමාන්‍ය ප්‍රකාශ ගණනාවක් කරන්නෙමු. (A. Afanasiev)

එය සාමාන්‍යයෙන් පාලිත ක්‍රියා හඳුන්වා දෙයි, cf. අමුතුකම ? වැස්ස පටන් ගන්න කලින් අපි ඔක්කොම සුද්ද කළා.සහ විශේෂයෙන්ම ප්‍රධාන වගන්තියට පෙරාතුව ?? වැස්ස පටන් ගන්න කලින් අපි ඔක්කොම සුද්ද කළා.

සංගමය කලින්(2236. ප්‍රධාන කෝපස්හි සිදුවීම්) ශෛලීය වශයෙන් මධ්‍යස්ථ වන අතර, එය අරමුණු සහිත ක්‍රියාවන් හඳුන්වා දිය හැකි වුවද ( ඇය ගායනා කිරීමට පෙර, රොටාරොව් රසිකයන් කෑගැසුවේය: එන්න රොටාරු!(I. Kio)) පාලනය නොකළ සිදුවීම්, ක්රියාවලීන් සහ බලපෑම් සන්දර්භය තුළ ප්රධාන වශයෙන් භාවිතා වේ:

(112) මෙහිදී ඇය මිය ගියාය කලින්මම ඉපදුණේ, ඇය සහ මම ජීවත් වූයේ එකම සියවසේ [ඊ. Grishkovets]

(113) නමුත් කලින්ගල විසි කරන ලදී, එහි චාලක ශක්තිය තිබුණි [V. ලුකාෂික්, ඊ ඉවානෝවා. භෞතික විද්යාවේ ගැටළු එකතු කිරීම. 7-9. පන්තිය (2003)]

(114) බොහෝ විට මිනිසුන් බොහෝ කලකට පෙර අසල්වැසියෙකුගේ දොරට තට්ටු කරයි කලින්දිරාපත් වූ මළ සිරුරක සුවඳ මහල් නිවාසය පුරා පැතිරෙනු ඇත. [නමුත්. Azole]

සමාන පද කලින්(731. ප්‍රධාන සංග්‍රහයට ඇතුළත් වීම) - යල් පැන ගිය හෝ පොත්මය සමාන පදයක් කලින්:

(115) කලින්මම යමක් පිළිතුරු දීමට සමත් වූ අතර, ඇය කඳුළු සැලුවා [A. I. හර්සන්. The Thieving Magpie (1846)]

(116) කලින්කණක් පොළොවට ඉහළින් දිස්විය හැකිය, බීජ භූගතව නොවැළැක්විය හැකි දෙයක් සිදුවිය යුතුය: එය අතුරුදහන් වී යනවා මෙන් දිය විය යුතුය [මෙට්‍රොපොලිටන් ඇන්තනි (බ්ලම්). "දෙවියන් වහන්සේගේ පුත්රයා වන යේසුස් ක්රිස්තුස්ගේ ශුභාරංචියේ ආරම්භය." මාර්ක්ගේ සුවිශේෂය පිළිබඳ දේශන (1990-1992)]

8. සංසන්දනාත්මක සංයෝජන

සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති ලැයිස්තුව: හරියට, හරියට, හරියට, හරියට, හරියට, හරියටම, වගේ, වඩා.

කෘතිය [Sannikov 2008] සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් වල විශේෂ තත්ත්වය සහ ඒ අනුව සංසන්දනාත්මක සංයෝජන සඳහා තර්ක සපයයි.

සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් පහත දැක්වෙන ආකාරවලින් සම්බන්ධීකරණය කිරීමට ආසන්න වේ (රචනය බලන්න).

(1) යටත් කිරීමේ සංයෝජන මෙන් නොව, සම්බන්ධීකරණ සහ සංසන්දනාත්මක සංයෝජනවලට වගන්තියකට වඩා පහළ මට්ටමේ වාක්‍ය ඒකක ඇමිණිය හැකිය:

(117) මොස්කව්හි කේතය ඇමතීය සහ සාෂාගේ දුරකථන අංකය. [හිදී. ටෝකරෙව්]

(118) පියන, කෙසේද දොර, මට පස්සෙ කටවහගෙන ඉන්න... [ඕ. Pavlov]

(2) සංසන්දනය කරන ලද සාමාජිකයින්ට, රචනා කළ අය මෙන්, ද්විත්ව වාක්‍ය ඛණ්ඩ තත්වයක් ඇත: එක් අතකින්, සංසන්දනාත්මක සාමාජිකයන් (සංසන්දනාත්මක) අතර වාක්‍ය සම්බන්ධතාවක් ඇත, අනෙක් අතට, එක් එක් වාක්‍ය සම්බන්ධතාවක් ඇත. ප්රධාන වචනය සමඟ සංසන්දනය, i.e. සංසන්දනාත්මක සහ යටත් සම්බන්ධතා එකිනෙකා මත "අතිශයින්" [Sannikov 2008: 395] ඇත.

(119) <…>කෙසේද සැප්තැම්බර් මාසයේ grove, / මද්‍යසාර සමග මොළය වැස්ස [S. යෙසෙනින්]

රචනා කළ සාමාජිකයින් සඳහා මෙය කළ නොහැක: cf. කැටියා සහ මිෂා ආවාඑදිරිව නොහැකියාව * ඒ වගේම Katya Misha ආවා.

සාම්ප්‍රදායික රුසියානු අධ්‍යයන වලදී මෙන්, මෙම ලිපියේ, සංසන්දනාත්මක සංයෝජන යටත් කිරීමේ කොටසක් ලෙස සැලකේ.

සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් පිළිබඳ වැඩි විස්තර සඳහා, විශේෂ ලිපිය බලන්න සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම්.

8.1 සංගමය ලෙස

මූලික සංසන්දනාත්මක සංගමය, කෙසේද(තාවකාලික සමග සමජාතීය වීම හේතුවෙන් සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක කෙසේද, සංකීර්ණ තාවකාලික වෘත්තීය සමිතිවල කොටසක් වන (බලන්න), සහ ඉතා නිරන්තර පැහැදිලි කිරීම් කෙසේද(බලන්න)), වාක්‍යයක හෝ සම්පූර්ණ වාක්‍යයක සාමාජිකයන් ඇමිණිය හැක:

(120) මෙම ප්‍රශ්න තුලින් පෙලඹී ඇත, කෙසේදනළලේ වෙඩි උණ්ඩ [A. ජෙලසිමොව්]

(121) මගේ සියලු සොල්දාදුවන්<...>අබ්දුල්කා පුතුන් මෙන් ආදරය හා මතක තබා ගත්තේය. [O. Pavlov]

(122) ඇතාගේ හිස හිස් ය. කෙසේදමධ්‍යහ්න රස්නය පවතින පැය වලදී නගරයේ වීදි හිස්ය [A. Dorofeev]

සංසන්දනාත්මක අර්ථයකින් ගත් කල, එය වචනාර්ථමය වශයෙන් ත්‍රිසංයුල වන අතර (ද්‍රව්‍යමය වශයෙන් දෙවන සංසන්දනයට පමණක් සම්බන්ධ වුවද) සහ පහත අර්ථ දැක්වීම් ඇත: P Z ලෙස Q 'වස්තුව P (සැසඳීමේ වස්තුව) සහ Q වස්තුවට (සැසඳීමේ ප්‍රමිතිය) a පොදු ගුණාංගය Z', සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් / අර්ථ දැක්වීම බලන්න.

කුමක් ද- යල් පැන ගිය කාව්‍ය සමාන පදය කෙසේද:

(123) සහ Razin පතුල ගැන සිහින දකියි: / මල් - කුමක්කාපට් පුවරු [එම්. Tsvetaeva]

සදහා කුමක්ලක්ෂණය වන්නේ සංසන්දනය කරන ලකුණ සඳහන් නොකිරීමයි: ඇය මරණය හා සමානයි, / මුඛය රුධිරයට සපා කෑවා(M. Tsvetaeva) වෙනුවට ඇය මරණය මෙන් සුදුමැලි ය.රුසියානු භාෂාවේ නිතර නිතර සංයෝජනයක් සහිත සමජාතීය නිසා එහි සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක - පැහැදිලි කිරීම කුමක්,මෙන්ම සර්වනාමය සමඟ කුමක්නාමික නඩුවේදී (බලන්න).

8.2 පටු අර්ථයක් සහිත සමාන පද: හරියට, හරියටම, යනාදිය.

අනෙකුත් බොහෝ සංසන්දනාත්මක සංයෝජන වේ වගේ වගේ), වගේ(පැහැදිලි කිරීම සමඟ සමජාතීය වීම හේතුවෙන් සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක වගේ)හරියට, වගේ, (කැමති), වගේ (වගේ)(සමඟ විකල්ප බෙදා හැරීම මත වනු ඇතසහ තොරව වනු ඇතසංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් / අයිතම 2.2 බලන්න), හරියටම(බොහෝ නිතර යෙදෙන විශේෂණ පද සහ කෙටි විශේෂණ සහිත සමජාතීය නිසා සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක) , හරියටම (කරන්නේ)(වඩා නිතර යෙදෙන විශේෂණ පදයක් සහ කෙටි විශේෂණ පදයක් සහිත සමජාතීය නිසා සංඛ්‍යාලේඛන කළ නොහැක) හරියට වගේ- සමාන පද කෙසේද, පටු අර්ථයකින් පමණක්, එනම්, ඔවුන් සියල්ලන්ම අවධාරණය කරන්නේ සංසන්දනය කරන්නන් දෙදෙනා සමාන නොවන නමුත් මතුපිටින් පමණක් සමාන බවයි. ඒවා බොහෝ විට සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් පන්තිවලට අයත් ඇත්ත වශයෙන්ම දුරස්ථ වස්තූන්ගේ සංකේතාත්මක සංසන්දනය සඳහා භාවිතා වේ; සංසන්දනය කරන්න:

(124) ආලෝකය වගේ <වගේ වනු ඇත, මෙන්> fluff

(125) ඉලක්කම් කෙසේ හෝ මගේ හිසට හසු විය, වගේමැහුම් ඉඳිකටු සහිත කොට්ටයක්. [නමුත්. Dorofeev]

(126) මේ මුළු ටින් ගුවන් යානයම සෙලවෙමින් තිබුණා. මෙන්මැලේරියා උණ. [හිදී. බයිකොව්]

(127) සළුව අමුතු ලෙස උරහිස් මත එල්ලී ඇත - අඳුරු සහ සීරීම්, හරියටමඇලුමිනියම් උපකරණ ආහාර සැපයීම. [O. Pavlov]

(128) වාඩි වී සිටීම සිනිඳුයිදෙවියන්ගේ මව, / ඔව්, මුතු නූලක් මත පහත් කරනු ලැබේ [එම්. Tsvetaeva]

එහි හරියට, හරියට, හරියට, හරියටපොත් සංගම්, හරියටම -ජන කවිය. වාක්‍යමය වශයෙන්, ඔවුන්ට වාක්‍ය සාමාජිකයන් (ඉහත උදාහරණ බලන්න) සහ සම්පූර්ණ වාක්‍ය දෙකටම සම්බන්ධ විය හැක:

(129) ඔහු ලෝකයේ ආදරය කළේ තමාට පමණි<...>තෘෂ්ණාවෙන්, තෘෂ්ණාවෙන්, වගේඑක් මාංශයක් තවත් ලස්සනක් සඳහා නොනවතින ආශාවක් ඇති කළේය. [O. Pavlov]

(130) සන්සුන් බාස් වාදනයට සැහැල්ලු ඉහළ ව්‍යාංජනය - මෙන්වාර්ගික මහල් නිවාසයක අසල්වැසියෙක් බිත්තිය පිටුපස ඇවිදියි. [නමුත්. Slapovsky]

(131) ශාලාවේ ඇති බිම් පුවරු තනිවම හඬ නඟයි. හරියටමකෙනෙක් ඇවිත් ඇවිදිනවා [V. Pietsukh]

(132) සහ Razin සිහින - නාද කිරීම: / සිනිඳුයිබිංදු රිදී බිංදු [එම්. Tsvetaeva]

සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීමේ වාක්‍ය ඛණ්ඩ වර්ගය අනුව සමිතිය තේරීම සඳහා, සංසන්දනාත්මක ඉදිකිරීම් / වගන්තිය 3.2.2 බලන්න.

8.3 යුනියන්, හරියට

සංගමය සමාන -සමිතිය සඳහා පොත සමාන පදය කෙසේද, පහත වාක්‍ය ඛණ්ඩ සීමා ඇත: එයට සම්පූර්ණ වාක්‍ය සම්බන්ධ කළ හැකි නමුත්, වාක්‍යයේ තනි සාමාජිකයන් නොවේ; සංසන්දනය කරන්න:

(133) සමානයිරූමත් කාන්තාවකගේ මෝඩකම ඔබ නොදකිනු ඇත, එබැවින් මෝඩ පිරිමියෙකුගේ උදාරත්වය ඔබට නොපෙනේ. [එෆ්. ඉස්කන්දර්]

(134) සමානයිපුද්ගලයෙකුගේ සෙවනැල්ල ඔහුගේ රූපය පිළිබඳ අදහසක් ලබා දෙයි, එබැවින් යුදෙව් විරෝධය යුදෙව්වන්ගේ ඓතිහාසික ඉරණම සහ මාවත පිළිබඳ අදහසක් ලබා දෙයි. [හිදී. ග්‍රොස්මන්]

නමුත් නොවේ * මම කටියාට දුවෙක් වගේ ආදරෙයි.

විශේෂණ පදයක් සමඟ භාවිතා කරන්න ඒ නිසාසංගමයේ ලක්ෂණය ද වේ කෙසේදඑය වාක්‍ය සම්බන්ධ කරන විට:

(135) කෙසේදකුඩා ගැහැණු ළමයින් වෙහෙස නොබලා බෝනික්කන් සැරසීමට, ඒ නිසාසහ පවෙල් පුද්ගලයෙකුගේ සහ ඔහුගේ තනි අවයවවල කාඩ්බෝඩ් ආකෘති එකතු කිරීම සහ විසුරුවා හැරීම සඳහා පැය ගණනක් ගත කළේය [L. Ulitskaya]

8.4 කුමක් සහ කුමක් පිළිබඳ වෘත්තීය සමිති

සංසන්දනාත්මක සමිතිය කෙසේදසහ එහි සමාන පදය වඩා (ට වඩා)අනෙකුත් සංසන්දනාත්මක සංයෝජනවලට වඩා මූලික වශයෙන් ඒවායේ අර්ථ ශාස්ත්‍රයෙන් වෙනස් වේ. බොහෝ සංසන්දනාත්මක සංයෝජන පොදු ලක්ෂණයක් මත වස්තූන් දෙකක් අතර සමානකම් පිළිබඳ අදහස ගෙන එන්නේ නම්, කෙසේදහා වඩාකිසියම් පදනමක් මත වස්තූන් දෙකක් අතර වෙනසක් පිළිබඳ අදහස ඉදිරිපත් කරන්න: ඔහු ඇයට වඩා දක්ෂයි;ඔහු බලාපොරොත්තු වූවාට වඩා වැඩි කාලයක් එහි ගත කිරීමට සිදුවනු ඇත.. මෙම සමිතිවල අර්ථය පහත පරිදි සකස් කළ හැකිය: පීZ ට වඩා<нежели> ප්‍රශ්නය‘P එහි Z යන ගුණාංගය ඇති උපාධිය සම්බන්ධයෙන් Q වලින් වෙනස් වේ. කෙසේදහා වඩාවස්තු දෙකක් වෙන්කර හඳුනාගත් මට්ටමට අනුව ලකුණක් ප්‍රකාශ කරන විශේෂණ පදයක හෝ විශේෂණ පදයක සංසන්දනාත්මක උපාධිය සමඟ භාවිතා වේ:

(136) ඒ මොහොතේ ඔහු ඡන්දදායකයාට වඩා බිය විය. කෙසේදකුළුණ මත තිබූ ඒවා [V. බයිකොව්]

(137) මල් දෙකම මල් පැණි සමඟ වඩාත් සුවඳ විය. කෙසේදඔෙරගනයෝ. [හිදී. කොලොග්රිව්]

(138) වඩාත් පුළුල් වූ කුහරය පසුකර යාම, වඩානිරීක්ෂණ අතරතුර ට්‍රැව්කින්ට පෙනුනේ, සපර්ස් නතර විය. [ඊ. කසාකෙවිච්]

(139) ඉන්පසු නයිට්වරයාට තව ටික වේලාවක් කන්නලව් කිරීමට සිදු විය. වඩාඔහු උපකල්පනය කළේය. [එම්. බුල්ගාකොව්]

සංගමය වඩාසාමාන්‍යයෙන් බුකිෂ් ලෙස සුදුසුකම් ලබයි, එය corpus දත්ත - එහි සාමාන්‍ය සංඛ්‍යාතය, මෙන්ම වාචික සහ පුවත්පත් කෝපස් පිළිබඳ සංඛ්‍යාලේඛන (ප්‍රතිශත අනුව 0.0057, ගැසට්නියේ 0.0024, වාචික ලේඛනයේ 0.0012).

9. පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන

පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන ලැයිස්තුව: what, to, (as) as if, as.

(140) මම දනිමි කුමක්ඔහු තවදුරටත් එහි වැඩ කරන්නේ නැත; ඔහු කිව්වා, කුමක්ඇය ඉතිරි; මට අවශ්යය, වෙතඔබ ආවා; ඔවුන් පවසන්නේ, වගේ <වගේ> ඔහු ගියා ඔහු බලා සිටියේය කෙසේදපිදුරු රැගෙන යන්න.

මෙම විභේදනය වාක්‍ය ඛණ්ඩ හා අර්ථකථන ප්‍රතිවිපාක ඇත. එබැවින්, සංකීර්ණ පැහැදිලි කිරීමේ වාක්‍යයක සංයුතියේ ප්‍රධාන වගන්තිය සංරචකයක් නොවේ (පාරිභාෂික ශබ්දකෝෂය බලන්න) එබැවින් හුදකලාව භාවිතා කළ නොහැක; cf. වැරදි * ඔහු කිව්වා, *මට අවශ්යය, *ඔවුන් කියනවා, *ඔහු බලා සිටියේය. වෙනත් යටත් කිරීමේ සංයෝජන සඳහා, මෙය අවශ්ය හෝ අසාමාන්ය නොවේ. බදාදා:

(141) මම එන්නෙමි නම් <කවදා ද> ඇය එනු ඇත; මම එන්නම්, නිසා <කෙසේ වෙතත්> එය නොවනු ඇත; මම කල්තියා මොස්කව් වෙත ආපසු යාමට තීරණය කළෙමි, වෙතළමයින් පැමිණෙන විට සියල්ල එහි විය; වැස්ස ඉවරයි ඒ නිසාඔබට ඇවිදින්න යන්න පුළුවන්.

(142) මම එන්නෙමි; මම කල්තියා මොස්කව් වෙත ආපසු යාමට තීරණය කළෙමි; වැස්ස ඉවරයි.

සියලුම යටත් සංයෝජන අතුරින් අවම වශයෙන් පුරවන ලද සංයෝජන අර්ථයෙන් පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන වේ.

ආශ්‍රිත වචන සමඟ ඇති සමජාතීය භාවය හේතුවෙන් මෙම වෘත්තීය සමිතිවල නිවැරදි සංඛ්‍යාලේඛන ලබා ගත නොහැක ( කොහොමද කොහොමද), සර්වනාම ( කුමක්), pronominal adverbs ( කෙසේද), ඉලක්ක වෘත්තීය සමිති ( වෙත), සංසන්දනාත්මක සංයෝජන ( කෙසේද, වගේ).

ශෛලීය වශයෙන් උදාසීන සමිතිය කුමක් -සියලුම පැහැදිලි කිරීමේ (සහ සියලුම යටත්) සංයෝජන අතරින් වඩාත් පොදු. සමහර සන්දර්භවලදී, වෙනුවට කුමක්භාවිතා කරන ලදී වෙත. වෘත්තීය සමිති සමඟ යටත් වගන්ති කාර්යාලය කුමක්සහ, අඩු වාර ගණනක්, වෙතකථන ක්‍රියාපද ඇතුළුව බොහෝ ක්‍රියා පදවල ලක්ෂණය ( කියලා කියනවා<чтобы> ; කියා; බව වාර්තා කරන්න;බව අවධාරනය කරති <වෙත> ආදිය), මානසික අනාවැකි සඳහා ( කියලා හිතන්න; බව තේරුම් ගන්න; ඒක දන්නවා; කියලා හිතන්න), සංජානනයේ ක්‍රියාපද ( ඒක බලන්න; කියලා අහන්න කියලා; වග බලා ගන්න, ආදිය) සහ තවත් බොහෝ අය:

(143) සහ ඔබ ඔවුන් කියනවා, කුමක්ඔබේ මිතුරා දැනටමත් පිටව ගොස් ඇත… [ඊ. Grishkovets. සමගාමීව (2004)]

(144) පීඒ ඔහු කතා කරයි, වෙතමම එය සමඟ ඇය වෙත ළඟා වූයේ නැත. [එල්. උලිට්ස්කායා. කුකොට්ස්කිගේ නඩුව (2000)]

(145) මුරණ්ඩු ලෙස යතුර අවධාරනය කලේය, කුමක්වර්ටින්ස්කි යනු කැපී පෙනෙන කවියෙකි, එයට සාක්ෂියක් ලෙස ඔහු "හලෙලූයා, නිල් කුරුල්ලෙකු මෙන්" යන පදය උපුටා දැක්වීය. [හිදී. P. Kataev. මගේ දියමන්ති කිරුළ (1975-1977)]

(146) අම්මා අමාරුයි බව අවධාරනය කලේයඅපි එය නිවැරදිව තේරුම් ගත්තා. [නමුත්. ඇලෙක්සින්. දේපල බෙදීම (1979)]

අතර කුමක්හා වෙතගැළපුම-අර්ථකථන ව්‍යාප්තියක් ඇත: කථන ක්‍රියාපදයක් වෙනත් කෙනෙකුගේ කථාවේ අන්තර්ගතය පමණක් නොව, උදාහරණ (144) සහ (146) ලෙස කථන විෂයයේ කැමැත්ත ද ප්‍රකාශ කරන විට කුමක්මගින් ප්රතිස්ථාපනය වේ වෙත. බදාදා පැතුම් සම්ප්‍රේෂණය අර්ථ දැක්වීමේ නොහැකියාව # ඇය කියනවා මම ඇයට පහර දුන්නේ නැහැ කියලා(හැකි එකම අර්ථකථනය වන්නේ 'කිසිදු අතවරයක් සිදු වූ බව ඇය ප්‍රතික්ෂේප කරයි' යන්නයි), # අපි ඇයව නිවැරදිව තේරුම් ගන්නා ලෙස ඇය තරයේ කියා සිටියාය.(හැකි එකම අර්ථකථනය වන්නේ 'ඇය කියා සිටින්නේ අපි ඇයව නිවැරදි කර ගත් බවයි').

කථන ක්‍රියා ( කතා කරන්න, කතාබස් කරන්න, වියන්න), අවිශ්වසනීය අගයක් සහිත මානසික පුරෝකථන ( පුදුම හිතෙනවා වගේ) සහ තවත් සමහර ක්‍රියාපද පංතිවලට පොත් සංයෝජන සමඟ වගන්ති පාලනය කළ හැක වගේහා වගේ, වාර්තා කර ඇති අවිශ්වසනීය බව පෙන්නුම් කරයි:

(147) ඔබ මට කියන්නේ කුමක්ද? වගේ Tchaikovsky හැර වෙන කිසිවක් සෙල්ලම් නොකරන්න! [සිට. ස්පිවකොව්]

(148) එසේ අපට පෙනේ, වගේතරු වැටෙනවා. ["මුර්සිල්කා" (2003)]

(149) කටකතා පැතිර ගියේය වගේතවත් මුදල් ප්‍රතිසංස්කරණයක් එනවා. ["ප්‍රතිඵල" (2003)]

(150) එය පෙනෙන්නට තිබුණි වගේපළඟැටියන්ගේ මුළු පවුලම අතහැර දැමූ ළමා මිනී පෙට්ටියක පදිංචි විය. [යූ. ඩොම්බ්‍රොව්ස්කි]

සංජානනයේ ක්‍රියා පද සඳහා බොහෝ විට ශෛලීය වශයෙන් මධ්‍යස්ථ සංයෝගයක් කළමනාකරණය කළ හැකිය කෙසේද: කොහොමද බලන්න; කොහොමද කියලා අහන්න; කොහොමද බලන්නආදිය

ස්වේච්ඡා අර්ථයක් ඇති ක්‍රියා පද ශෛලීය මධ්‍යස්ථ සංයෝජනයක් පාලනය කිරීම මගින් සංලක්ෂිත වේ වෙත: අවශ්යයි; එය අවශ්යයි; කියලා අහන්නආදිය:

කුමක් දකරුණු හෝ අදහස් ඉදිරිපත් කළ හැකි නමුත් තත්වයන් නොවේ; cf. ඒක දන්නවා…හා ගණන් කරන්න...,නමුත් නොවේ * ඒක බලන්න.

කෙසේදතත්වයන් හඳුන්වා දෙයි, නමුත් කරුණු සහ අදහස් නොවේ: කොහොමද බලන්න, නමුත් නොවේ * දන්නව ද කොහොම ද කියලා[පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජනයක අර්ථයෙන්] මිස * නොවේ කෙසේදැයි ගණන් කරන්න.

වෙත, වගේහා වගේකරුණු ඇතුලත් කල නොහැක (නොහැක* දන්නවා, *ඒක දන්නවා, *වගේ දන්නවා).

පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන කුමක්හා කෙසේදඅනුබද්ධ වචන වලින් වෙන්කර හඳුනාගත යුතුය, වෘත්තීය සමිති මෙන් නොව, යටත් වගන්තියේ සාමාජිකයන් වන, යටත් වගන්තියේ ක්‍රියා පදයට කෙලින්ම කීකරු වේ; වෘත්තීය සමිති මෙන් නොව, ඔවුන් වාක්‍ය උච්චාරණයක් දරයි:

(151) මම දන්නවා ¯ කුමක්\ අපි කරන්න ඕනේ, මම දැක්කා, ¯ කෙසේද\\ ඔවුන් ඇයට සලකනවා.

ඒවායේ අර්ථකථන අසංතෘප්තිය හේතුවෙන්, පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන මඟ හැරිය හැක: මම දන්නවා (කුමක්ද), ඔහු දැනටමත් පැමිණ ඇත.

ග්‍රන්ථ නාමාවලිය

• Apresyan V.Yu. (අ) කොඳු නාරටිය අර්ථයක් ලෙස සහනය // වාග් විද්‍යාව පිළිබඳ ප්‍රශ්න, 2. 2006, පිටු 85–110.
• Apresyan V.Yu. (ආ) සිට කෙසේ වෙතත්කලින් විට දී වුවත්
• Apresyan V.Yu. (ඇ) භාෂාවේ සහනය // ලෝකයේ භාෂාමය චිත්‍රය සහ පද්ධතිමය ශබ්දකෝෂය. Apresyan Yu.D. (සංස්) 615-712 පි. එම්. 2006.
• Apresyan V.Yu. සදහාහා වෙනුවෙන්: සමානකම් සහ වෙනස්කම් // වාග් විද්‍යාව පිළිබඳ ප්‍රශ්න, 3. 1995. P. 17-27.
• Apresyan V.Yu. "යථාර්ථය සමග ලිපි හුවමාරුව සහ නොගැලපීම", "කුඩා ප්රමාණය සහ උපාධිය", "අනුකූලත්වය" සහ "සංවිධානය" යන ක්ෂේත්රවල ශබ්දකෝෂ ඇතුළත් කිරීම් // ශාස්ත්රාලිකයෙකු වන යූ.ඩී.ගේ සාමාන්ය අධීක්ෂණය යටතේ රුසියානු භාෂාවේ ක්රියාකාරී ශබ්දකෝෂයේ ප්රොස්පෙක්ටස්. අප්රෙස්යන්. එම්. 2010
• ව්‍යාකරණ 1954. - සෝවියට් සංගමයේ විද්‍යා ඇකඩමිය. වාග් විද්‍යා ආයතනය. රුසියානු භාෂාවේ ව්‍යාකරණ. v.2. වාක්‍ය ඛණ්ඩය. 2 කොටස එම්. 1954.
• Zholkovsky A.K. අරමුණු ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳ වචන මාලාව // යන්ත්‍ර පරිවර්තනය සහ ව්‍යවහාරික වාග් විද්‍යාව, 8. එම්. 1964.
• ජෝර්ඩන්ස්කායා එල්.එන්., මෙල්චුක් අයි.ඒ. ශබ්දකෝෂයේ අර්ථය සහ ගැළපුම. එම්. 2007.
• Levontina I.B. Yu.D ගේ මගපෙන්වීම යටතේ රුසියානු භාෂාවේ සමාන පදවල නව පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය නිසා, සඳහා වචන ශබ්ද කෝෂ ඇතුළත් කිරීම්. අප්රෙස්යන්. M. 1997. (1 වන සංස්කරණය).
• Levontina I.B. යූඩීගේ මඟපෙන්වීම යටතේ රුසියානු භාෂාවේ සමාන පදවල නව පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය නිසා, සඳහා වචන ශබ්ද කෝෂ ඇතුළත් කිරීම්. අප්රෙස්යන්. එම්. 2004. (2වන සංස්කරණය).
• පඩුචේවා ඊ.වී. වචන මාලාවේ අර්ථ ශාස්ත්‍රයේ ගතික ආකෘති. එම්. 2004.
• Sannikov V.Z. අර්ථකථන-ප්‍රායෝගික අවකාශයේ රුසියානු වාක්‍ය ඛණ්ඩය. එම්.: ස්ලාවික් සංස්කෘතීන්ගේ භාෂා. 2008.
• යූරිසන් ඊ.වී. වෘත්තීය සමිතිවල අර්ථ ශාස්ත්‍රය විස්තර කිරීමේ පළපුරුද්ද. එම්.: ස්ලාවික් සංස්කෘතීන්ගේ භාෂා. 2011.
• Wierzbicka A. "තාර්කික සංකල්ප" වල අර්ථ ශාස්ත්‍රය // මොස්කව් භාෂාමය සඟරාව, 2. 1996.

ප්රධාන සාහිත්යය

• Apresyan V.Yu. සිට කෙසේ වෙතත්කලින් විට දී වුවත්: භාෂාවේ සහනදායී ඒකක ක්‍රමානුකූල විස්තරයට // විද්‍යාත්මක ආවරණයේ රුසියානු භාෂාව, 1(11). 2006, පිටු 7–44.
• Apresyan Yu.D., Boguslavsky I.M., Iomdin L.L., Sannikov V.Z. රුසියානු වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ න්‍යායික ගැටළු: ව්‍යාකරණ සහ වචන මාලාවේ අන්තර්ක්‍රියා. නියෝජිත සංස්. යූ.ඩී. අප්‍රෙස්යන්. ස්ලාවික් සංස්කෘතීන්ගේ භාෂා. එම්. 2010
• ජෝර්දාන් එල්.එන්. රුසියානු සංගමයේ කාලවල අර්ථ ශාස්ත්‍රය (වෙනත් සමහර වෘත්තීය සමිති හා සසඳන විට) // රුසියානු වාග් විද්‍යාව, 12(3).
• Latysheva A.N. රුසියානු // මොස්කව් ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්‍යාලයේ බුලටින්, 5, සර්. 9. Philology. 1982.
• යූරිසන් ඊ.වී. වෘත්තීය සමිතිවල අර්ථ ශාස්ත්‍රය විස්තර කිරීමේ පළපුරුද්ද. ස්ලාවික් සංස්කෘතීන්ගේ භාෂා. එම්. 2011.
• යූරිසන් ඊ.වී. Union IF සහ semantic primitives // වාග් විද්‍යාව පිළිබඳ ප්‍රශ්න, 4. 2001. P. 45–65.
• Krakovsky V.S. කොන්දේසි සහිත ඉදිකිරීම් පිළිබඳ න්යායික විශ්ලේෂණය (අර්ථ විද්යාව, කැල්කියුලස්, ටයිපොලොජි) // Krakovsky V.S. (සංස්) කොන්දේසි සහිත ව්‍යුහයන්ගේ ටයිපොලොජි. එස්පීබී. 1998, පිටු 7–96.
• Comrie V. යටත්වීම, සම්බන්ධීකරණය: ආකෘතිය, අර්ථ ශාස්ත්‍රය, ප්‍රායෝගිකත්වය // Vajda E.J. (Ed.) උතුරු ආසියානු භාෂාවල යටත් කිරීමේ සහ සම්බන්ධීකරණ උපාය මාර්ග. ඇම්ස්ටර්ඩෑම්: ජෝන් බෙන්ජමින්ස්. 2008. P. 1–16.

පොදුවේ ගත් කල, මෙම අර්ථයට තමන්ගේම, බොහෝ ශබ්දකෝෂ ප්‍රකාශන මාධ්‍යයන් ඇත - එබැවින්, එබැවින්, එබැවින්- කෙසේ වෙතත්, ඒවා ක්‍රියා පද මිස, සංයෝජන නොවේ (cf. සංයෝජන සමඟ භාවිතා කිරීමට ඇති හැකියාව - එබැවින්, එබැවින්, සහ එබැවින්).

වාක්‍යානුකූලව වෘත්තීය සමිති නම් පමණිහා නම් පමණිසංකීර්ණ ස්වභාවයකින් යුක්ත වේ. එක් අතකින්, ඒවා සංයෝජන සහ අංශුවල ගුණාංග ඒකාබද්ධ කරයි (cf. අනෙකුත් සම්බන්ධීකරණ සමිති සමඟ ඒකාබද්ධව භාවිතා කිරීමේ හැකියාව - නමුත් පමණක්, නමුත් පමණි); අනෙක් අතට, ඔවුන් සම්බන්ධීකරණ සහ යටත් කිරීමේ ගුණාංග ඒකාබද්ධ කරයි: උදාහරණයක් ලෙස (77) නම් පමණිසාමාන්‍ය යටත් කිරීමේ සංයෝජනයක් වැනි පරායත්ත වගන්තියක් සාදයි, උදාහරණයක් ලෙස (78) එය සංයෝගය සමඟ ඒකාබද්ධ වේ නමුත්ස්වාධීන වගන්තියක්, තවත් සහනදායී සමිතියක් යැපෙන එකෙහි පෙනී සිටියි - ඉඩ.

සින්ටැක්ටික් ගුණාංග අනුව, වෘත්තීය සමිති සම්බන්ධීකරණ ලෙස බෙදා ඇත
සහ යටත් නිලධාරීන්.

සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන සරල එකක සමජාතීය සාමාජිකයන් සම්බන්ධ කරයි
වාක්ය සහ සංයුක්ත වාක්ය කොටස්. විධිමත්
සම්බන්ධීකරණ සංගමයේ ලක්ෂණයක් වන්නේ, පිහිටා තිබීමයි
සම්බන්ධිත සංරචක සඳහා බලා සිටීම, එය වාක්‍ය ඛණ්ඩයට ඇතුළත් නොවේ
ඔවුන්ගෙන් කිසිවෙකුගේ ව්යුහය. යටහත් සංයෝජන අයත් වන අතර
ඇඩ්නෙක්සල් කොටසේ ජීවත් වන අතර එයට විවිධ තනතුරු ලබා ගත හැකිය

ප්‍රධාන වාක්‍යයට අදාළව: කඳවුරට ඇතුළු වූ විට
කරුණාවන්ත, හිරු බැස යමින් තිබුණි -> කඳවුර නගරයට ඇතුළු වන විට හිරු බැස යමින් තිබුණි ->
කණ්ඩායම නගරයට ඇතුළු වන විට හිරු බැස යමින් තිබුණි.

සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන සංරචක දෙකම ක්රියාකාරී ලෙස සම්බන්ධ කරයි
සමාන: රචනා කිරීමේදී, ප්‍රධාන හෝ යැපෙන්නන් හුදකලා කළ නොහැක
මගේ කොටස්. ඒ සමගම, සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන මගින් ප්රකාශිත සමජාතීයතාවය
හ්ම්, එය සමාන නොවේ. එය වාක්‍ය ඛණ්ඩ මට්ටමට යොමු විය හැක -
සංගමය වාක්‍යයේ එකම සාමාජිකයන් සම්බන්ධ කරයි: මම බළලෙකු සහ ගිරවෙක් ලබා ගන්නෙමි;

ශබ්දකෝෂ-අර්ථකථන විය හැකිය - සමිතිය විවිධ ආකාර සම්බන්ධ කරයි
ඔවුන්ගේ පොදු හෝ එකම ආකාරයේ යොමු දිශානතිය සමඟ: මම කියනවා
කවියන් සමඟ සහ කවියන් ගැන(V. Z. Sannikov); මෙන්ම සන්නිවේදන
uz වාක්‍යයේ ක්‍රියාකාරීව වෙනස් සාමාජිකයන් සම්බන්ධ කරයි: වහිනවා,
සහ ශක්තිමත්; ඇය නැවත පැමිණෙනු ඇත, නමුත් ඉක්මනින් නොවේ -විශේෂණය සහ විශේෂණ පදය
වාක්‍යයකට සම්බන්ධීකරණ සංගමයක් මගින් සම්බන්ධ කර ඇත, කියවනු ලැබේ
යෝජනාවක් ලෙසද) 106 .

සම්බන්ධීකරණ වෘත්තීය සමිති බෙදී ඇත: 1) සම්බන්ධ කිරීම, 2) වෙන් කිරීම
ප්‍රකාශන, 3) අහිතකර, ක්‍රමානුකූල,
4) සම්බන්ධ කිරීම සහ 5) පැහැදිලි කිරීම.

සටහන.මෙම වර්ගීකරණය සාම්ප්රදායික වේ. ඇය (නොමැතිව-
සැලකිය යුතු වෙනස්කම්) බොහෝ ව්යාකරණවල ඉදිරිපත් කර ඇත
රුසියානු භාෂාව. V. 3. Sannikov සම්බන්ධීකරණ අංශයක් යෝජනා කළේය
වෘත්තීය සමිති සින්ටැක්ටික් සම්බන්ධතාවයක පදනම මත නොව, පදනම මත
පරාසය. ඔහු සම්බන්ධ කිරීම, බෙදීම සහ ආදේශක හුදකලා කළේය
ඝන වෘත්තීය සමිති. සම්බන්ධක වෘත්තීය සමිති එක් එක් කොටස් සම්බන්ධ කරයි
එය සැබෑ / යථාර්ථවාදී නොවන සත්‍යයක් දක්වයි. නැවත පදනම මත
විධික්‍රමය, ප්‍රතිවිරෝධතා ද සම්බන්ධක ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇත
වෘත්තීය සමිති (සහ, පැහැදිලිවම, පැහැදිලි කිරීම
වෘත්තීය සමිති). වෘත්තීය සමිති වෙන් කිරීම හැකි ආකාරය සමඟ සම්බන්ධ වේ
sti කාරණය. ආදේශක වෘත්තීය සමිතිවලට වර්ගයේ වෘත්තීය සමිති ඇතුළත් වේ නෑ... ඒත්,කුමන
වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ දෙවන කොටස පමණක් බව දක්වන්න
ව්යුහයන් සැබෑ සත්යයක් දක්වයි: පෙටියා නිදා ගන්නේ නැත, නමුත් කියවයි(පෙටියා,
නිදා ගැනීම වෙනුවට කියවයි) 107 .

වෘත්තීය සමිති සම්බන්ධ කිරීම සහ, නැත ... හෝ, ඔව්(m හි අර්ථයෙන්), එසේ වැනි
«... හා.මෙම වෘත්තීය සමිති අතිරේකයක් මගින් සංකීර්ණ නොවන සම්බන්ධතාවයක් ප්රකාශ කරයි
අර්ථයන්, ඒවා බොහෝ විට ලැයිස්තුගත කර ඇති දේ වෙත යොමු කිරීමට භාවිතා වේ
නියා: මගේ මැට්‍රියෝනා පිහාටුවක් හෝ කපුටෙක් නොවීය(ක්රයිලොව්); සහ sling එකක්
ඊතලයක් සහ කපටි කිනිස්සක් ජයග්‍රාහකයන්ගේ වසර ඉතිරි කරයි(පුෂ්කින්). වැඩිපුරම
වෘත්තීය සමිති සම්බන්ධ කිරීමෙන් වියුක්ත වන්නේ සංගමයයි හා,වන, විසින්
A. M. Peshkovsky ට අනුව, "සම්බන්ධතාවය පිළිබඳ පිරිසිදු අදහස" ප්රකාශ කරයි. සංගමය
හා enum ප්‍රකාශ කිරීමට සහ සම්බන්ධ වීමට පමණක් භාවිතා නොවේ.

මේ පිළිබඳ වැඩි විස්තර සඳහා, බලන්න: V. Z. Sannikov.රුසියානු ලිවීමේ ඉදිකිරීම්. Semanti-
ka. ප්‍රයෝගිකයි. වාක්‍ය ඛණ්ඩය. එම්., 1989. එස්. 13-25.

V. Z. Sannikov.ආඥා පනත. පිටු 92-97.

adverbs, particles, modal words මත පදනම්ව (පසුව, සහ ඒ නිසා,
එබැවින්, එබැවින්, සහ තවමත්, සහ තවමත්, සහ තවමත්)මෙන්ම
ඒකාබද්ධ කොටස්වල අර්ථය, ඔහුට තාවකාලික, හේතු පැවසිය හැකිය
නමුත්-පරීක්ෂණාත්මක, සහනශීලී, කොන්දේසි සහිත, විරුද්ධවාදී සහ අනුයුක්ත
බෙදුම් අගයන්.

බෙදුම්වාදී සමිති නැත්නම්, එක්කෝ, එහෙනම්... ඊට පස්සේ. එය නොවේ ... එය නොවේ, හෝ ... හෝ,
එක්කෝ ... හෝ, එක්කෝ ... එක්කෝ, එසේත් නැතිනම්, එසේත් නැතප්‍රධාන සමමුහුර්ත දෙකක් ප්‍රකාශ කරන්න
බදු සම්බන්ධතා: 1) අන්‍යෝන්‍ය බැහැර කිරීමේ අර්ථය: ඇය-
විදුලි පණිවුඩය - හිම පතනයකට වැටී දැන් හිම යට ගැඹුරට වැටී ඇත, හෝ
ඇය මාර්ගය මත වැටුණු අතර සමහර මගීන් විසින් ඇය ඉවතට ඇද දමන ලදී ...(ගයිඩර්), 2)
ප්‍රමුඛතා අනුපිළිවෙල: ඒ වැස්ස, පසුව හිම කැට, පසුව හිම, සුදු පැහැති පිහාටු මෙන්, පසුව හිරු,
දිලිසෙන, දුඹුරු සහ දිය ඇලි ...(බුනින්); කුණාටුවක් අහස වලාකුළු කරයි. හිම කුණාටු
nye twisting: මෘගයා කෑගසන ආකාරය, එවිට ඇය කුඩා දරුවෙකු මෙන් හඬනු ඇත(පුෂ්කින්).

සටහන. V. 3. සන්නිකොව් බෙදීමේදී භාවිතා කිරීම සටහන් කළේය
සමිතියේ අර්ථය හා;මෙම අර්ථය සඳහා ඔහු "The Miserly" වෙතින් උදාහරණයක් උපුටා දක්වයි
නයිට්" පුෂ්කින් විසිනි බාරොන් නිරෝගී ය. දෙවියන් කැමති - අවුරුදු දහය, විස්ස,
සහ විසිපහ. ඔහු අවුරුදු තිහක් ජීවත් වනු ඇත.

විරුද්ධ සන්ධාන අහ්, නමුත්, කෙසේ වෙතත්, ඔව්(අර්ථය නමුත්) වේ
polysemantic, සන්දර්භය ඔවුන්ගේ අන්තර්ගතය වෙනස් කළ හැක; os-
සංගමයේ නව අර්ථය සංසන්දනාත්මක: කෙත්වල හිම තවමත් සුදු වෙමින් පවතී,
සහ ජලය දැනටමත් වසන්තයේ දී රළු වේ(Tyutchev), වෘත්තීය සමිති නමුත්, කෙසේ වෙතත්, ඔව් -විරුද්ධ-
සිරුර: ඇය ළං වෙනවා - කඳුළු සලමින් ඇය ඝෝෂාකාරී ජලය දෙස බැලුවාය. පහර,
ඇගේ පපුවට හඬා වැලපෙමින්, රළ තුළ ඇය ගිලීමට තීරණය කළාය - කෙසේ වෙතත්, ඇය වතුරට පැන්නේ නැත
ඒ වගේම ඇයගේ ගමන දිගටම ගියා(පුෂ්කින්).

ක්‍රමානුකූල වෘත්තීය සමිති (ඒවා ද්විත්ව තරගකරුවන් ලෙසද හැඳින්වේ)
වෘත්තීය සමිති) පමණක් නොව. පමණක් නොවේ ... නමුත්, පමණක් නොවේ ... නමුත්, නොවේ
එතරම්, .. කොපමණ, එය පවා නොවේසහ වෙනත් අය සංසන්දනයක් හෝ ප්රකාශ කරති
වැදගත්කම අනුව විරුද්ධත්වය: ඔහු කඩවසම් පමණක් නොව
සහ දක්ෂයි.

අනුබද්ධ වෘත්තීය සමිති ඔව් සහ, ඔව් සහ එය, (සහ) එපමනක් නොව, (සහ) එපමනක් නොව,
ද, දපවසා ඇති දේ සඳහා අමතර තොරතුරු ප්රකාශ කරන්න: ජල
ගොඩක් තිබුණා, ඊට අමතරව, එය නරක් නොවීය.

පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන එනම්, එනම්, හෝ, කෙසේ හෝප්රකාශ කරන්න
පැහැදිලි කිරීම සහ පැහැදිලි කිරීම: ඔවුන් සුපුරුදු පරිදි බිව්වා, එනම් ගොඩක්(තල්ලුව-
ඥාතීන්); ඇනා මුළු දවසම ගත කළේ නිවසේ, එනම් ඔබ්ලොන්ස්කිස් හි ...(එල්. ටෝල්ස්ටෝයි);

සුරතල් සතුන්, එනම් බළලුන්, පුද්ගලයෙකුට සන්සුන් බලපෑමක් ඇති කරයි.
ආකර්ෂණීය ලෙස; ඇයව හඳුන්වන්නේ එසේ ය, එනම් ඇගේ අන්වර්ථ නාමය Manilovka සහ Zamanilovki ය
මෙහි කොහෙත්ම නැත(ගොගොල්).

සටහන.සමහර කෘතිවල, පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන සීමා කරයි
ඛණ්ඩාංක වලින් ව්‍යුත්පන්න වන අතර ඒවා සෑදෙන ලෙක්සිම් ලෙස පිළිගැනේ

විශේෂ ආකාරයේ වාක්‍ය සම්බන්ධතා, අතරමැදි
යටත් සහ යටත් සබඳතා.

අනුබද්ධ සංයෝජන

යටත් කිරීමේ සංයෝජන ප්රධාන කොටස් වලට අනුයුක්ත කරයි
සංකීර්ණ වාක්‍යයක කොටස්. සමහර යටත්
සරල වාක්‍යයක් තැනීමේදී ඝන සංයෝජන ද භාවිතා වේ.
ඔව්, සංගමය කෙසේදසංයෝගයේ නාමික කොටසට පෙර තැබිය හැකිය
නමින්: නිවස මළුවක් ලෙසනැතහොත් රූපයේ තත්වයට ඇතුළු වන්න
ක්රියා: දුම් විසිරුණු සිහින වගේ(ලර්මොන්ටොව්), සංගමය වෙතසමහර විට
අනන්තය මගින් ප්‍රකාශිත ඉලක්කයේ තත්වය අමුණන්න:

ක්‍රියාකාරී සැලැස්මක් සාකච්ඡා කිරීමට රැස්විය.බදාදා: සැලැස්ම සාකච්ඡා කිරීමට රැස්විය
ක්රියාවන්.

යටත් කිරීමේ සංයෝජන සාමාන්‍යයෙන් අර්ථකථන සහ ase- ලෙස බෙදා ඇත.
මැන්ටික්. දෙවැන්නට යටත් නිලධාරීන් අනුයුක්ත කරන වෘත්තීය සමිති ඇතුළත් වේ
nye පැහැදිලි කිරීමේ වාක්‍ය: කුමක්, කෙසේද, කිරීමට, ලෙස.ඔවුන් සාමාන්යයෙන්
ව්‍යාකරණ අවස්ථා හා සසඳන විට, පැහැදිලි කිරීමේ ආධාරයෙන්
ස්වදේශීය සමිති බොහෝ විට එවැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ,
එහි ව්‍යාකරණ නඩුවක් තිබිය හැක (මට සුළඟේ ශබ්දය ඇසේ,
1 ලෙස 1 ලෙස හුළඟ ඝෝෂා කරනවා වගේ; වසන්තය ගැන සිහින දැකීම. හීන දකිනවා වගේ
වසන්තය; මට වෙච්ච දේ මතක් වුණා. සිදු වූ දේ මතක තබා ගන්න).ග්රෑම් වගේ -
matic අවස්ථා, පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන වාක්‍ය ඛණ්ඩ ප්‍රකාශ කරයි
එම වචනයේ (හෝ
වචන ආකෘති) යටත් වගන්තිය සඳහන් කරයි. ඉසියාස්-
ස්වදේශීය එකමුතුව සංකීර්ණ පෙරනිමිතියක වාක්‍ය ඛණ්ඩ අර්ථයක් නොපෙන්වයි
තනතුර, නමුත් එය පමණක් ප්රකාශ කරයි.

කෙසේ වෙතත්, අන්තර්ගතය අනුව එසේ සිතීම වැරදියි
පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන හිස් වචන වේ. පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන
අර්ථයේ මාදිලියේ සංරචක මගින් එකිනෙකට වෙනස් වේ. සංගමය
වෙතඅපේක්ෂිත මාදිලිය ප්රකාශ කරයි (මට එන්න කියන්න)
වගේ -අවිනිශ්චිතතාවය (යමෙක් සිටගෙන සිටින බව මට පෙනේ) එයහා කෙසේදසම්බන්ධතාවය -
අපි සැබෑ ක්‍රමය සමඟ.

අර්ථකථන අනුබද්ධ සංයෝජනවලට ඔවුන්ගේම අර්ථයන් ඇත
නියා ඔවුන් සංකීර්ණයක ව්‍යුහයේ වාක්‍ය සම්බන්ධතා නිර්වචනය කරයි
යෝජනා

අර්ථකථන සමිති ඒවායේ අර්ථය අනුව කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත: 1) ආතතිය
වෘත්තීය සමිති කවදාද, පෙරද, පසුද, හුදෙක්... කෙසේද, ඉක්මනින්ම,
යන්තම් 2) හේතුකාරක මක්නිසාද, මක්නිසාද, සිට, ඒ අනුව
බව, විශෙෂයෙන්, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා
බව, යන කාරණය සම්බන්ධයෙන්. යන කරුණ නිසා;

3) කොන්දේසි සහිත නම්. if... එවිට, නම්, නම්, සපයා ඇත
එහෙම වුණොත් මොකක්දසහ යනාදිය; 3) සහන කෙසේ වෙතත්, තිබියදීත්

යන කාරනය තිබිය දී ම, යන කාරනය නොතකා, යන කාරනය වෙත
කුමක්; 4) ප්රතිවිපාක එසේ, ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්; 5) ඉලක්ක පිණිස, ඒ සඳහා
එසේ, පිණිස, පිණිස, එසේ බව; 6) සංසන්දනාත්මක
ලෙස, මෙන්, ලෙස, ලෙස, ලෙස, ලෙස
ලෙස, මෙන්; 7) යටත් සමග සමපාත වන සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති
වෘත්තීය සමිති විධිමත් පදනමක් මත, නමුත් අර්ථයෙන් ප්රතිවිරුද්ධ නොවේ
සම්බන්ධීකරණ සංයෝජන සඳහා පවරා ඇත නම්... පසුව, අතර, අන්තර්-
du that how, then how, as, how, than ... ඒ.උදාහරණ වශයෙන්, පියවරුන්
ඔවුන් එකිනෙකා වෙත ගියේ නැත, ඇය තවමත් ඇලෙක්සිව දැක නැත
(= අ) තරුණ අසල්වැසියන් ඔහු ගැන පමණක් කතා කළා(පුෂ්කින්).

සටහන්. 1. සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති, ඒවා ප්‍රකාශ නොවීම හේතුවෙන්
සමහර විට සංයුතියට ඇතුළත් වන වාක්‍ය ඛණ්ඩ අසමානතාවය අස්වැන්න
සම්බන්ධීකරණ, විශේෂයෙන්ම එය ප්රතිස්ථාපනය කළ හැකි අවස්ථාවන්හිදී
සංගමය ඒ 109 . 2. සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති අතර, එය විශේෂයෙන් සඳහන් කළ යුතුය
සංගමය කෙසේද,සරල වාක්‍යයක ව්‍යුහයේ භාවිතා වේ
පෙරනිමිතියට සමාන ශ්‍රිතයක ලෙස (අපි ඔහුව ගුරුවරයෙකු ලෙස හඳුනමු
tel 1 ගුරුවරයෙකු ලෙස).අනුරූප නිර්මාණයේ විශේෂතා
tions යනු වෘත්තීය සමිතිය නාම පදයක් අමුණා ඇත, නඩුව-
ගිවිසුමේ පදනම මත අවසාන ආකෘතිය තෝරා ගනු ලැබේ: ඔහු(අයි. පී.)
කවියෙකු ලෙස එයට කැමතියි(අයි. පී.), ඔහුට උදව් කරන්න(ඩී. පී.) කවියෙක් වගේ(ඩී. පී.), ce-
ඔහු ඔහු(වී. පී.) කවියෙක් වගේ(වී. පී.), ඔහු ගැන උනන්දුවක්(ටී. පී.) එය කුමක්ද -
මේ(ටී. p.s. මම ඒ ගැන කියන්නම්.(පී. පී.) කොහොමද කවියෙක්(පී. පි.) 110 .

අනුබද්ධ වචන

අනුබද්ධ වචන (හෝ සාපේක්ෂ සර්වනාම) - මෙය ස්ථානයකි-
ඉදිකිරීම් සඳහා භාවිතා කරන කථනයේ විවිධ කොටස්වල නාමික වචන
යටත් සංයෝජන ලෙස සංකීර්ණ වාක්‍යයක්.
අනුබද්ධ වචනයකින් විධිමත් කරන ලද ඉදිරිපත් කිරීම සාමාන්‍යයෙන් සාපේක්ෂ ලෙස හැඳින්වේ
telny.

පහත lexemes අනුබද්ධ වචන ලෙස භාවිතා වේ: කව්ද? මොකක්ද,
කුමන, කුමක්ද, කුමක්ද, කාගේ, කොහේද, කොහෙන්ද, කොහෙන්ද, කවදාද, කෙසේද, ඇයි, ඇයි,
ඇයි, කොපමණ.

වෘත්තීය සමිති මෙන් නොව, අනුබද්ධ වචන වාක්‍යයක සාමාජිකයන් වේ
ඔවුන්ට අර්ථකථන ප්‍රශ්නයක් ඉදිරිපත් කළ හැකි අතර, වැදගත් වන්නේ කුමක්ද?
වෙනත් අය සමඟ වාක්‍ය ඛණ්ඩ සම්බන්ධතාවයේ පදනම මත යටත් කොටස් වලට බෙදා ඇත
සංරචක. උදාහරණයක් ලෙස, වාක්‍යයකින් වඩාත්ම පුදුම සහගත දෙය විය
ඔවුන් කෙතරම් ඉක්මනින් එකඟ විය(ෆදීව්) වචනය කෙසේදවාක්‍ය ඛණ්ඩ සාදයි
adverb ඉක්මනින්,උපාධියේ අගය ප්‍රකාශ වන අතර, සහ
එබැවින් සන්ධානයක් ලෙස සැලකිය නොහැකිය. ඒ හා සමානව, සමිති වචනය කුමක් -

109 නූතන රුසියානු භාෂාව. 2 කොටස / එඩ්. E. I. ඩිබ්රෝවා. පිටු 148-149.

110 මේ පිළිබඳ වැඩි විස්තර සඳහා බලන්න A. F. Priyatkina."ලෙස" යන අර්ථයෙන් "as" යන්න. ව්ලැඩිවොස්ටොක්
කොටස්, 1975.

එය සෑම විටම හෝ දැඩි ලෙස පාලනය වේ V. p. (ඔබ පැවසූ දේ මතක තබා ගන්න -
රම්), හෝ I. p. විෂය (සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීමට අපහසුය).

සාපේක්ෂ සර්වනාමවල ආශ්රිත කාර්යය පදනම් වේ
ඔවුන්ගේ දේපල. 1. යටත් පැහැදිලි කිරීමේ වගන්ති සාදන විට
සර්වනාම වාක්‍ය ඔවුන්ගේ ප්‍රශ්නාර්ථ අර්ථ දැක්වීම ක්‍රියාත්මක කරයි
සහ ප්‍රශ්නය යොමු කරන්නේ කුමක් ද යන්න මත පදනම්ව තෝරා ගනු ලැබේ: අප
ඔවුන් ඇසුවේ කවුද එන්නේ, සීතල පැමිණි විට සිදු වූයේ කුමක්ද, ඇයි?
ගුවන් යානා පියාසර නොකරයි, ගිම්හානය අපේක්ෂා කරන්නේ කුමක්ද?ආදිය

සටහන. lexeme කවදා දඑය අනුයුක්ත නම් සංගමයකි
නිශ්චිත වේලාව.

2. යටත් වගන්තිය නාම පදයකට යොමු කරන්නේ නම්
හෝ සහසම්බන්ධ සර්වනාමය, එවිට මිත්‍ර වචනය අවබෝධ වේ
එහි අනපේක්ෂිත ලෙස භාවිතා කිරීමේ හැකියාව: බොහෝ විට එය හඳුන්වා දෙයි
යටත් වගන්තියේ ප්රධාන කොටසෙහි සඳහන් සංරචකය:

ඔබට ලැබුණු ලිපිය ගැන මට කියන්න; ඔබ බලා සිටින තැනැත්තා මමයි; අපි හිටියා
ඔබ යන්නේ කොහේද; මගේ කවුළුව යට වැඩෙන බර්ච් මත, ජැක්ඩෝස්
කූඩුව.

සටහන.විධිමත් කිරීමේ දී සාපේක්ෂ සර්වනාම-විශේෂණ
ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ සංඛ්‍යාවෙහි සාරභූත වගන්ති වලට අනුකූල වේ
ඔවුන් යොමු කරන ප්‍රධාන කොටසෙහි නාම පදය සහ ආකෘතිය
නඩුව තීරණය වන්නේ යටත් වගන්තියේ ව්යුහය තුළ ඔවුන්ගේ ස්ථානය අනුව ය
zheniya. සෙමී. ඔවුන් ගමන් කළ ස්ථාන නම් කළ නොහැකි විය
මනරම්(Turgenev) - පූර්ව නිශ්චය ආකෘති පත්රය සඳහා
ක්‍රියා පදය සමඟ ඇති වාක්‍ය සම්බන්ධය මගින් පූර්ව නිර්ණය කර ඇත සමත් විය (කොහේ
සමත් වූවාද? - සමත් වූවාද ...),සහ සංඛ්යාව තීරණය කරනු ලබන්නේ එකඟතාවයෙනි
වචන ආකෘතිය සමඟ ස්ථාන.

යටත් කිරීමේ සංයෝජන සංකීර්ණ වාක්‍යයක ප්‍රධාන වගන්තිවලට යටත් වගන්ති අමුණන්න. සරළ වාක්‍යයක් තැනීමේදී සමහර යට කී සංයෝජන ද භාවිතා වේ. ඔව්, සංගමය කෙසේදසංයෝගයේ නාමික කොටසට පෙර තැබිය හැක: නිවස මළුවක් ලෙසහෝ ක්‍රියා පටිපාටියකට ඇතුළු වන්න: දුම් විසිරුණු සිහින වගේ(ලර්මොන්ටොව්), සංගමය වෙතඅසංඛ්‍යාත මගින් ප්‍රකාශිත ඉලක්කයේ තත්වය ඇමිණිය හැක: ක්‍රියාකාරී සැලැස්මක් සාකච්ඡා කිරීමට රැස්විය.බදාදා: ක්‍රියාකාරී සැලැස්මක් සාකච්ඡා කිරීමට අපි රැස්වෙමු.

යටත් කිරීමේ සංයෝජන සාමාන්‍යයෙන් අර්ථකථන සහ අසමන්ත ලෙස බෙදා ඇත. දෙවැන්නට යටත් පැහැදිලි කිරීමේ වාක්‍ය අමුණා ඇති වෘත්තීය සමිති ඇතුළත් වේ: කුමක්, කෙසේද, කිරීමට, ලෙස.ඒවා සාමාන්‍යයෙන් ව්‍යාකරණ අවස්ථා සමඟ සංසන්දනය කරනු ලැබේ, මන්ද පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන ආධාරයෙන් එවැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ ස්ථාන බොහෝ විට ප්‍රතිස්ථාපනය කරනු ලැබේ, එහි ව්‍යාකරණ නඩුවක් තිබිය හැකිය. (සුළඟේ ඝෝෂාව ඇහෙනවා, සුළඟ මල බැඳෙනවා වගේ කියලා ඇහෙනවා; වසන්තය සිහින දකිනවා. වසන්තය සිහින දකිනවා; මට සිදු වූ දේ මතකයි. මට සිදු වූ දේ මතකයි).ව්‍යාකරණ සිද්ධීන් මෙන්, පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන මගින් යටත් වගන්තිය සඳහන් කරන වචනයේ (හෝ වචන ආකෘතියේ) අර්ථ ශාස්ත්‍රයෙන් කලින් තීරණය කරන ලද (ලබා දී ඇති) වාක්‍ය සම්බන්ධතා ප්‍රකාශ කරයි. පැහැදිලි කිරීමේ සමිතිය සංකීර්ණ වාක්‍යයක වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ අර්ථය සාදන්නේ නැත, නමුත් එය ප්‍රකාශ කරයි.

කෙසේ වෙතත්, අන්තර්ගතය අනුව, පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන හිස් වචන යැයි සිතීම වැරදිය. පැහැදිලි කිරීමේ සංයෝජන අර්ථයේ ආකෘති සංරචක මගින් එකිනෙකට වෙනස් වේ. සංගමය වෙතඅපේක්ෂිත මාදිලිය ප්රකාශ කරයි (මට එන්න කියන්න) වගේ -අවිනිශ්චිතතාවය (යමෙක් සිටගෙන සිටින බව මට පෙනේ) එයහා කෙසේදසැබෑ මාදිලිය සමඟ සම්බන්ධ වේ.

අර්ථකථන අනුබද්ධ සංයෝජනවලට ඔවුන්ගේම අර්ථයන් ඇත. ඔවුන් සංකීර්ණ වාක්‍යයක ව්‍යුහය තුළ වාක්‍ය සම්බන්ධතා නිර්වචනය කරයි.

අර්ථකථන සමිති ඒවායේ අර්ථය අනුව කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත:

1) තාවකාලික සන්ධාන කවදා, පෙර, පසු, හුදෙක් ... ලෙස, ඉක්මනින්, හුදෙක්,

2) හේතුකාරක මක්නිසාද යත්, මක්නිසාද යත්, මක්නිසාද යත්, මක්නිසාද යත්, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, ඒ නිසා, යන කාරණය;

3) කොන්දේසි සහිත if, if... then, case, that event that, provide that, ifසහ යනාදිය;

4) සහන එසේ තිබියදීත්, එසේ තිබියදීත්, එසේ තිබියදීත්, ඒ බව නොතකා;

5) ප්රතිවිපාක එසේ, ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්;

6) ඉලක්ක එසේ, පිණිස, පිණිස, පිණිස, එසේ බව;

7) සංසන්දනාත්මක: ලෙස, මෙන්, මෙන්, මෙන්, මෙන්;

8) සංසන්දනාත්මක වෘත්තීය සමිති විධිමත් පදනමක් මත යටත් වෘත්තීය සමිති සමග සමපාත වන නමුත් අර්ථයෙන් වෘත්තීය සමිති සම්බන්ධීකරණය කිරීමට විරුද්ධ නොවේ if ... එසේ නම්, අතරතුර, මේ අතර, කෙසේද, පසුව කෙසේද, ලෙස, ලෙස, වඩා ... බව.උදාහරණ වශයෙන්, පියවරුන් එකිනෙකා බැලීමට ගියේ නැත; ඇය තවමත් ඇලෙක්සිව දැක නැත(= අ) තරුණ අසල්වැසියන් ඔහු ගැන පමණක් කතා කළා(පුෂ්කින්).

අනුබද්ධ වචන

අනුබද්ධ වචන (හෝ සාපේක්ෂ සර්වනාම) යනු සංකීර්ණ වාක්‍යයක් ගොඩනැගීමේදී යටත් කිරීමේ සංයෝජන ලෙස භාවිතා කරන කථනයේ විවිධ කොටස්වල සර්වනාම වචන වේ. අනුබද්ධ වචනයෙන් විධිමත් කරන ලද ඉදිරිපත් කිරීම සාමාන්‍යයෙන් සාපේක්ෂ ලෙස හැඳින්වේ.

පහත lexemes අනුබද්ධ වචන ලෙස භාවිතා වේ: කවුද, කුමක්ද, කුමක්ද, කුමක්ද, කුමක්ද, කාගේ, කොහේද, කොහෙන්ද, කොහෙන්ද, කවදාද, කෙසේද, ඇයි, ඇයි, ඇයි, කොපමණද?

වෘත්තීය සමිති මෙන් නොව, අනුබද්ධ වචන වාක්‍යයක සාමාජිකයන් වන අතර, ඔවුන්ට අර්ථකථන ප්‍රශ්නයක් ඉදිරිපත් කළ හැකි අතර, වැදගත් ලෙස, ඒවා වෙනත් සංරචක සමඟ වාක්‍ය ඛණ්ඩ සම්බන්ධතාවයක පදනම මත යටත් කොටස් වලට හඳුන්වා දෙනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස, වාක්‍යයකින් වඩාත්ම පුදුම දෙය නම් ඔවුන් කෙතරම් ඉක්මනින් එකඟ වූවාද යන්නයි(ෆදීව්) වචනය කෙසේද adverb සමඟ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් සාදයි ඉක්මනින්,එහිදී උපාධියේ වටිනාකම ප්‍රකාශ වන අතර, එබැවින් සමිතියක් ලෙස සැලකිය නොහැකිය. ඒ හා සමානව, සමිති වචනය කුමක් -එය සෑම විටම හෝ දැඩි ලෙස පාලනය වේ V. p. (ඔබ උදේ කී දේ මතක තබා ගන්න), හෝ I. p. විෂය (සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීමට අපහසුය).

සාපේක්ෂ සර්වනාමවල ආශ්රිත කාර්යය ඒවායේ විවිධ ගුණාංග මත පදනම් වේ.

1. යටත් පැහැදිලි කිරීමේ වාක්‍ය සාදන විට, සර්වනාම ඒවායේ ප්‍රශ්නාර්ථ අර්ථ දැක්වීම ක්‍රියාත්මක කරන අතර ප්‍රශ්නය යොමු කරන්නේ කුමක් ද යන්න මත පදනම්ව තෝරා ගනු ලැබේ: අපෙන් ඇසුවේ කවුද එන්නේ, සීතල ආරම්භ වූ විට කුමක් සිදුවේද, ගුවන් යානා පියාසර නොකරන්නේ ඇයි, ගිම්හානය අපේක්ෂා කරන්නේ කුමක්ද?ආදිය

සටහන. lexeme කවදා දඑය ආතති වගන්තියක් අමුණන්නේ නම් සංයෝගයකි.

2. යටත් වගන්තිය නාම පදයක් හෝ සහසම්බන්ධ සර්වනාමයක් වෙත යොමු කරන්නේ නම්, එහි අනපේක්ෂිත ලෙස භාවිතා කිරීමේ හැකියාව අනුබද්ධ වචනයෙන් සාක්ෂාත් වේ: බොහෝ විට එය ප්‍රධාන කොටසේ සඳහන් සංරචකය යටත් වගන්තියට හඳුන්වා දෙයි: ඔබට ලැබුණු ලිපිය ගැන මට කියන්න; ඔබ බලා සිටින තැනැත්තා මමයි; ඔබ යන තැන අපි සිටියෙමු; මගේ ජනේලය යට වැඩෙන බර්ච් මත, ජැක්ඩෝ කූඩුවක් සාදා ඇත.

එදිනෙදා ජීවිතයේ කථනයේ වැදගත් අංගයක් වන්නේ වෘත්තීය සමිති ය. රුසියානු භාෂාවෙන්, ඔවුන් නොමැතිව සන්නිවේදනය කිරීම ඉතා අපහසු වේ: සියල්ලට පසු, ඒවා ඕනෑම පාඨයක සම්බන්ධක මූලද්රව්ය වේ. ඔවුන් සමඟ, කථාව වඩාත් ලස්සන හා විවිධාකාර වේ.

මෙම යෙදුමෙන් අපේ භාෂාවෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි බලමු. ඒවාට ආරෝපණය කළ හැකි වචන මොනවාද, ඒවායේ කාර්යයන් මොනවාද.

කථනයේ මෙම කොටසෙහි වර්ග සහ වර්ග මොනවාදැයි සලකා බලන්න, ප්රධාන ලක්ෂණ සොයා ගන්න. මෙම වචන විශේෂිත කථන ​​කාණ්ඩයක් ලෙස විග්‍රහ කිරීම සඳහා සැලැස්මක් සකස් කර නිශ්චිත උදාහරණයක් භාවිතා කර විශ්ලේෂණයක් කරමු.

අර්ථ දැක්වීම සහ ක්‍රියාකාරීත්වය

රුසියානු භාෂාව විවිධ ආකාරයේ උපකාරක වචන වලින් පොහොසත් ය. කථනයේ මෙම මූලික කාණ්ඩවලින් එකක් වෘත්තීය සමිති වේ.

මෙම පදයේ සාරය පහත පරිදි වේ: ඒවා ඡේදයක විවිධ පුනරාවර්තන අංග, එහි කොටස්, විවිධ වාක්‍ය කිහිපයක් සම්බන්ධ කරන වචන ලෙස හැඳින්විය හැකිය.

මේවා සම්බන්ධක වචන වර්ගයකි.

දැන ගැනීම වැදගත් වේ:මෙම කාණ්ඩයේ වචන වෙනස් නොවන අතර වාක්‍යයේ මූලද්‍රව්‍ය (සාමාජිකයින්) නොවිය යුතුය!

සමිති වර්ග

එවැනි නියමයන් වර්ගීකරණය, රීතියක් ලෙස, දිශාවන් 3 කින් සිදු වේ. අපි එක් එක් වෙන වෙනම සලකා බලමු.

සින්ටැක්ටික් අනුව

මෙම වචන සංකීර්ණ හෝ සංකීර්ණ වාක්ය කොටස් සම්බන්ධ කරයි. එක් එක් වර්ගය වෙන වෙනම බලමු.

ලේඛන

ඒවා සංයුක්ත වචන ලෙසද හැඳින්වේ. මෙම වචන භාවිතා කළ හැක්කේ සංකීර්ණ වාක්‍යයක සමාන කොටස් සම්බන්ධ කිරීමේදී පමණි.

සම්බන්ධීකරණ වචන කණ්ඩායම් ඇත, ඒවායින් සමහරක් වගුවේ දක්වා ඇත.

යටත් කිරීම

ඒවා පහත පරිදි භාවිතා වේ - සංකීර්ණ වාක්‍යයක එක් කොටසක් තවත් එකකට යටත් වේ. මෙම කොටස් යටත් ලෙස සැලකේ.

එවැනි වචනවල පහත කණ්ඩායම් කැපී පෙනේ.

සමහර විට 7 වන උප විශේෂයේ මූලද්‍රව්‍ය මෙම කථන සේවා කාණ්ඩයේ පැහැදිලි කිරීමේ සහ වෙනත් කාණ්ඩ සමඟ පහසුවෙන් ව්‍යාකූල කළ හැකිය. ව්යාකූලත්වය වළක්වා ගැනීම සඳහා, පැහැදිලි කිරීමේ ප්රශ්න ඇසිය යුතුය.

රූප විද්යාත්මක ලක්ෂණ අනුව

ඒවා පෙර වර්ගයට වඩා සරලව බෙදා ඇත:

• සරල (එක් වචනයකින්) - a, සහ, නමුත්, ආදිය;
• සංයෝගය (වචන කිහිපයක්) - පමණක් නොව; සහ වෙනත් අය.

එපමණක් නොව, දෙවැන්න ද කාණ්ඩ 2 කට බෙදා ඇත: ද්විත්ව සහ පුනරාවර්තන. බොහෝ විට, දෙවන වර්ගය පළමු වර්ගයේ උප වර්ගයකි.

ද්විත්ව ආරෝපණය කළ හැකිය: නම් ... ඔව්, කවදාද ... එවිට ...; සහ පුනරුච්චාරණය කිරීමට - මේ ... එය, හෝ ... හෝ ...

වචන සෑදීමෙන්

ඒවා සෑදී ඇති ආකාරය අනුව, ඒවා පහත පරිදි බෙදිය හැකිය:

• ව්යුත්පන්න නොවන - අනෙකුත් කාණ්ඩ වලින් ස්වාධීනව සිදු විය;
• ව්යුත්පන්න - වෙනත් වර්ගවල වචන වලින් සෑදී ඇත.

අවසාන විවිධ වචනවල එවැනි වර්ග තිබේ:

• 1 වන වර්ගයේ මෙම කාණ්ඩයේ වචන කිහිපයක එකතුවක්;
• ආඥාව. වචනය ch. වාක්ය සාමාජික + සරල සමිතිය;
• මෙම කාණ්ඩයේ වචනය + සාමාන්‍යකරණය සබැඳිය;
• ඓතිහාසික අධ්යාපනය.

කථනයේ කොටසක් ලෙස සමිතියක් විග්‍රහ කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතම

ඕනෑම පෙළක වෘත්තීය සමිතිවල ස්වභාවය සොයා ගන්නේ කෙසේද සහ තීරණය කරන්නේ කෙසේද යන්න යොමු පොතක හෝ පෙළපොතක හෝ එකතුවක ලියා ඇත.

නිශ්චිත සැලැස්මට අනුව විග්‍රහ කිරීමේ උදාහරණයක්

අපි දර්ශනයක් සූදානම් කළා වෙතනාට්‍ය කලාවේ කලාපීය තරඟයේදී හොඳින් දස්කම් දක්වයි. වෙතවිවිධත්වයක් තිබුණා, අපි නැටුම්, සාහිත්‍ය, ක්‍රීඩාව ඇතුළත් කළා හාසංගීත අංක. බලාපොරොත්තුව, කුමක්අපි හොඳින් කරන්නෙමු.

පැහැදිලිකම සඳහා, සෙවුම් පද උද්දීපනය කර ඇත.

• වෙත

1. සංගමය - NGN හි සාමාජිකයින් සම්බන්ධ කරයි;
2. යටත්, සරල, ව්යුත්පන්න.

• වෙත

1. සංගමය - NGN හි සාමාජිකයින් සම්බන්ධ කරයි;
2. යටත්, සංයෝග, ව්යුත්පන්න.

1. සංගමය - එකක් සම්බන්ධ කරයි. SPP සාමාජිකයින්;
2. ආකර්ශනීය, සරල, ව්‍යුත්පන්න නොවන.

1. සංගමය - NGN හි සාමාජිකයින් සම්බන්ධ කරයි;
2. යටත්, සරල, ව්‍යුත්පන්න නොවන.

නිගමනය

කුමන ආකාරයේ වෘත්තීය සමිති වලට බෙදී ඇත්ද, සම්බන්ධීකරණ අය යටත් කරන ඒවාට වඩා වෙනස් වන්නේ කෙසේද, ඒවා කුමන උප විශේෂවලට බෙදා ඇත්දැයි අපි ඉගෙන ගත්තෙමු. ප්රතිඵලය වනුයේ කථාවේ මෙම කොටස සංලක්ෂිත වගුවකි.