සාහිත්යයේ මාර්ගගත පරීක්ෂණ විභාගය. සාහිත්යය සාහිත්ය සාහිත්යය ඔන්ජ් ඔන්ලයින් පරීක්ෂණ ලකුණු

ආයුබෝවන්, අපගේ වෙබ් අඩවියට හිතවත් අමුත්තෙක්. සකස් කරන ලද ද්රව්ය සඳහා හේතු වන සබැඳි ඔබ පිටුවේ සිටී ඔන්ලයින් සාහිත්යය මත සාහිත්යය. සාහිත්යයේ විභාගය නොයාමට මා තීරණය කළහොත් කුමක් කළ යුතුද? මම ආරම්භ කරන්නේ කොතැනින්ද? මෙය සිදු කිරීම සඳහා, විභාගයේ ප්රධාන අවධීන් - හදිසි අවස්ථාවල දී, හදිසි අවස්ථා වලදී මෙම විභාගය සඳහා සූදානම් වීමේ ප්රධාන අදියරයන් අපි ඔබට ලිව්වා, නමුත් ඔබට එය ප්රමාණවත් ලෙස තිබේ නම්, අපි ඔබට සවිස්තරාත්මකව ලබා දෙන්නෙමු සකස් කිරීමේ සැලැස්ම පාසල් වර්ෂය පුරාම.

අපි ඔබ වෙනුවෙන් ඉදිරිපත් කරන දේ:

3. (සාහිත්යයේ විභාගය සඳහා සූදානම් වීම සඳහා සාහිත්යය සඳහා සූදානම් වීම අවශ්ය වන්නේ, සාහිත්ය කෘතියේ විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා වන කාර්යයන් අවශ්ය වන බැවින්, සමහර විට සාහිත්යයේ චරිතාපදානයේ කරුණු භාවිතා කිරීම අවශ්ය වේ ලේඛකයා මාතෘකාව සහ අදහස හැකිතාක් දුරට හෙළි කිරීම සඳහා)

4. සබැඳි සාහිත්යය පිළිබඳ ඊඊඊ ටෙස්ට් (වෙබ් අඩවියට කෙලින්ම සබැඳි පරීක්ෂණ විශාල ප්රමාණයක් බිඳ දැමීමට අද්විතීය අවස්ථාවක් ද අපි ඔබට ලබා දෙන්නෙමු. ලියාපදිංචි පරිශීලකයින් මත, කරුණාකර වේගයෙන් ලියාපදිංචි වීමෙන් යන්න. ගැටුම් හා ප්රශ්න පිළිබඳ පැමිණිල්ලේ දී ඔබ ඉක්මනින් ඕනෑම ප්රශ්නයක් විසඳා ගත හැක..).

5. රචනා සී 5 විශිෂ්ටයි. අපගේ ලියවිලි සාහිත්යයෙන් ඔබව අපහසුතාවයට පත් කිරීම නොකිරීම සඳහා, ඒවා නිසැකවම හොඳ ය, නමුත් නිර්ණායක මගින් කෙලින්ම ලියා ඇති සී 5 ලියා ඇති ඔබ සඳහා අපි තෝරා ගත්තෙමු. ඉදිරිපත් කරන ලද රචනා උපරිම ලකුණු සංඛ්යාව අනුව ඇස්තමේන්තු කර ඇත!

6. රචනා සී 5 විශ්ලේෂණය කිරීම, විභාගකරුගේ විවරණයක් සමඟ විශ්ලේෂණය කරන්න, ලබාගත් වැඩ පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක විශ්ලේෂණයක් ඊජ් සාහිත්යය මත. විභාගකරුගේ ක්රියාවන් විස්තර කර ඇත්තේ, කුමන අනුපිළිවෙලින් පරීක්ෂා කරන ආකාරය සහ නිර්ණායක මගින් කරුණු ප්රදර්ශනය කරන ආකාරය පිළිබඳව අවධානය යොමු කරන අවධානය යොමු වේ.

7. පුස්තකාලය (පුස්තකාලය (එයට කෙටි අදහස් දැක්වීම් සහිත අවශ්ය සියලු කෘති කෙලින්ම ඇතුළත් වන අතර, වීරයන් පීඩාවට පත් මාතෘකා සහ වෙනත් ප්රයෝජනවත් තොරතුරු ඇතුළත් වේ)

8. පොත් වලින් උපුටා දැක්වීම් (ඔවුන් ඇයි? ඔව්, සෑම දෙයක්ම සරල ය, නමුත් වැඩ සඳහා උපුටා දැක්වීම් කියවීමෙන් පසුව, ඔබට යම් වැඩක් මගින් ඔබගේ හිඩැස් කිහිපයක් වසා දැමිය හැකිය. නමුත් අපි සියලු දෙනා එකම කෘති සියල්ලම සම්පූර්ණයෙන්ම කියවා ඇත්තෙමු.)

9. කතුවරුන් විසින් කැඩී ඇති සී සහ බී හි කාර්යයන්.

10. සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට අපි නිතරම සතුටු වෙමු. ඔබට සබැඳි හුවමාරු කර ගැනීමට අවශ්ය නම්, මෙහි ලියන්න [විද්යුත් තැපෑල ආරක්ෂිතයි]

11. සාහිත්යයේ විභාගය සඳහා සූදානම් වීමේ පොත් ( ඕසොන්.රු මත මිලදී ගන්න.)

සියලුම ද්රව්ය එක් ගෝලයක් පමණක් ප්රකාශයට පත් කරන ලදි: උපාධිධාරීන් හැකි තරම් සාහිත්යයේ විභාගය සමත් වීමටත්, සමහර විට ලකුණු 100 ක්. අපි ඔබට මෙම අවස්ථාව ලබා දෙමු, ඔබ සියලු අවස්ථාවන් භාවිතා කරනු ඇතැයි යන මහත්වරුන් බලාපොරොත්තු වේ. ඉතින්, කාලය නැති කර නොගන්න, දැන් සූදානම් වන්න.

අපි මිනිසුන්, ඒ නිසා අපි වැරදිවලට \u200b\u200bසාමාන්යයි, මේ සම්බන්ධයෙන් අප ව්යතිරේකයක් නොවේ. ආදරණීය මිතුරන්, හැකි ඉක්මනින් නිරීක්ෂණය කළ වැරදි ගැන අපට දැනුම් දීමට අපි ඔබෙන් අසමි.

31.12.2020 - අඩස්ට් ෆෝස් ෆෝම් හි, රචනා 2020 සඳහා පරීක්ෂණ එකතු කිරීම මත රචනා 9.3 ක් ලිවීම පිළිබඳ වැඩ නිම කර ඇති අතර එය I.ps.ysybulko.

10.11.2019 - අඩවි සංසදයේ, 2020 විභාගය සඳහා පරීක්ෂණ එකතු කිරීම මත රචනා ලිවීමේ කාර්යයෙන් වැඩ අවසන් වී ඇති අතර එය Ip.sybulkko විසින් සංස්කරණය කරන ලදී.

20.10.2019 - වෙබ් අඩවි සංසදය මත, OGE 2020 දක්වා වූ පරීක්ෂණ එකතුවෙහි 9.3 ලේඛනවල වැඩ ආරම්භ කරන ලදී.

20.10.2019 - අඩවි සංසදයේ, 2020 විභාගය සඳහා පරීක්ෂණ එකතු කිරීම මත රචනා ලිවීමේදී වැඩ ආරම්භ වූ අතර එය I.ps.ysybulko විසින් සංස්කරණය කරන ලදී.

20.10.2019 - මිත්රවරුනි, අපගේ වෙබ් අඩවියේ බොහෝ ද්රව්ය සමර මෙතෝදිස්ත ස්වෙට්ලානා යූරිවීනා ඉවානොවාගේ පොත් වලින් ණයට ගෙන ඇත. මේ වසරේ සිට ඇගේ සියලු පොත් සියල්ලම ඇණවුම් කර තැපෑලෙන් ලැබිය හැකිය. ඇය රටේ සෑම කෙළවරකටම සම්පාදනයන් යවයි. ඔබට අවශ්ය වන්නේ 8919803099191 ක් පමණි.

29.09.2019 - අපගේ වෙබ් අඩවියේ සියලුම වසර සඳහා, තොරතුරු I.pybulko 2019 එකතු කිරීමේ සංයුතියට කැප කරන ලද සංසදයෙන් වඩාත් ජනප්රිය වී ඇත. ඔහු 183,000 කට වැඩි පිරිසක් දෙස බලා සිටියේය. සබැඳිය \u003e\u003e

22.09.2019 - මිත්රවරුනි, 2020 හි වංචා කිරීමේ ලිපිගොනු 2020 එක හා සමාන වේ යන කාරණය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න

15.09.2019 - "උඩඟුකම සහ නිහතමානිකම" දිශාවට අවසාන සංයුතියට සූදානම් වීම සඳහා ප්රධාන පංතියක් ආරම්භ වූයේ සංසදයේ ය

10.03.2019 - අඩවි සංසදයේ, අයි.ඊ.බල්කෝ සඳහා පරීක්ෂණ එකතු කිරීම පිළිබඳ රචනා ලිවීම පිළිබඳ වැඩ නිම කර ඇත.

07.01.2019 - හිතවත් අමුත්තන්! වෙබ් අඩවියේ ප්රභූ අංශයේ, අපි ඔබේ රචනාව පරීක්ෂා කිරීමට ඉක්මන් වෙමු (එකතු කිරීම, පිරිසිදු කිරීම) කඩිමුඩියේ සිටිනවාට උනන්දුවක් දක්වන නව උපනතනයක් විවෘත කළෙමු. අපි වේගයෙන් පරීක්ෂා කිරීමට උත්සාහ කරමු (පැය 3-4 ක් ඇතුළත).

16.09.2017 - කතන්දර එකතු කිරීම i.rammshina "පුතාගේ ණය", එජ් හි රථවාහන කැප්ස් හි පොත් රාක්කයේ ඉදිරිපත් කර ඇති කතන්දර ඉලෙක්ට්රොනික් හා කඩදාසි පෝරමයෙන් මිලදී ගත හැකිය \u003e\u003e

09.05.2017 - අද රුසියාව මහත් දේශප්රේමී යුද්ධයේ ජයග්රහණයේ 72 වන සංවත්සරය සමරයි! පුද්ගලිකව, අපට ආඩම්බරයට තවත් හේතුවක් තිබේ: එය මීට වසර 5 කට පෙර ජයග්රහණය කර දිනකට පෙර, අපගේ වෙබ් අඩවිය උපයා ගත්තේය! මෙය අපගේ පළමු සංවත්සරයයි!

16.04.2017 - වෙබ් අඩවියේ ප්රභූ අංශයේ පළපුරුදු විශේෂ expert යෙක් ඔබේ වැඩ පරීක්ෂා කර වැඩ කරනු ඇත: 1. සාහිත්යයේ විභාගය පිළිබඳ සියලු වර්ගවල රචනා. 2. රුසියානු භාෂාවෙන් විභාගය පිළිබඳ ශිෂේණය .ාතනයක්. මසකට වඩාත්ම ලාභදායී දායකත්වය P.S.!

16.04.2017 - ඔබ විසින් නව ලේඛනවල පා xts වල නව ලේඛන පෝලකි ලිවීමේ කාර්යය අවසන් කළේය.

25.02 2017 - මෙම වෙබ් අඩවිය ඉසෙඩ් පිළිබඳ පෙළ පිළිබඳ රචනා ලිවීමට පටන් ගත්තේය. "හොඳ කුමක්ද" මාතෘකාව මත ක්රියා කරයි. ඔබට දැනටමත් නැරඹිය හැකිය.

28.01.2017 - වෙබ් අඩවිය ෆිපි විකල්පයන්හි පා xts වල සූදානම් කළ සම්පීඩිත සම්පීඩිත ඉදිරිපත් කිරීමක් සිදු විය,

හතරවෙනි දවසේදී, රජයේ ගොවිපලෙන්, පාන් පටවා, තේ වලට විවීම. මගේ පෙම්වතා ආලින්දයේ, ඉදිමී සහ, කුසගින්නෙන් පෙළෙනවා. මම ජනේලය තුළට හේත්තු වී, "ඒයි, වැනියා! ඒ වෙනුවට මෝටර් රථය මත, සෝපානය පෙරළා, එතැන් සිට ආපසු, අපි මෙහි යමු, මෙහි යමු, අපි දිවා ආහාරය ගනිමු. " ඔහු මගේ වටයේ සිට වෙවුල, ආලින්දයෙන් පැන, පීලින් පැන, "නිහ ly ව" කියා, "ඔබ කොහොමද දන්නේ, මාමා, මගේ නම මොකක්ද?" ඔහු ඔහුට පිළිතුරු දෙන තෙක් බලා සිටින ග්ලැස් පුළුල් ලෙස අනාවරණය වී තිබේ. හොඳයි, මම කියනවා, ඔවුන් කියනවා, මිනිහා එහාස්ට්, හැම දෙයක්ම දන්නවා.

ඔහු දකුණු පැත්තේ ගියෙමි, මම දොර විවර කළෙමි, ඔහු අසල තබන්න, ගියේය. එබඳු පිරිමි ළමයෙක්, හදිසියේම යමක් වාඩි වී, එය එසේ ය, නැත, දිගු වක්ර ඉඳි කොළ යටින් මා දෙස බලන විට, සුසුම්ලමින් මා දෙස බලන්න. එවැනි කුඩා පීටා, සහ දැනටමත් සිග් වෙත ඉගෙන ගෙන ඇත. එය දෙයක්ද? මම සම්මුඛ සාකච්ඡා කරන්නේ: "ඔබේ පියා වන වැනියා කොහෙද?" කසයෙන්: "ඉදිරිපස මිය ගියේය." - "සහ අම්මා?" "අපි රිය පැදවීමේදී දුම්රියේ බෝම්බයක් මරා දැමුවා." - "ඔබ ගියේ කෙසේද?" "මට මතක නැද්ද කියලා මම දන්නේ නැහැ ..." - "ඔබට මෙහි ස්වදේශිකයෙකු නැත?" - "කිසි කෙනෙක නැහැ." - "ඔබ රාත්රිය ගත කරන්නේ කොහේද?" - "සහ කොහෙද ඉන්නේ" නැහැ.

මම මෙහාට තම්බා මම දහනය කළ හැකි කඳුළු සලමින්, වහාම මම තීරණය කළෙමි: "මම අතුරුදහන් වීමට අප වෙත ගෙන නොයන්නෙමි! මම එය ඔබේ දරුවන්ට ගන්නෙමි. " එකෙණෙහිම මාගේ ආත්මය පහසුවෙන් හා කෙසේ හෝ ආලෝකය විය. මම ඔහුට නැඹුරු වූවා, මම නිශ්ශබ්දව මෙසේ අසමි: "වැනී, ඔබ මා කවුදැයි ඔබ දන්නවාද?" "කවුද?" "මම ඔබේ පියාණන් වෙමි" කියා මම ඔහුට නිහ quiet ව සිටිමි.

මාගේ දෙවියනි, මෙහි සිදු වූ දේ! ඔහු ගෙලෙහි මා වෙත දිව ගියේ, තොල්වල, ඔහුගේ නළලෙහි, නළලෙහි සහ කිට්සුවෙහි හිඟමන සහ සිහින් කීම, "ෆෝල්ඩරය සාපේක්ෂයි! මම දැනගෙන හිටියා! මම දැනගෙන හිටියා ඔයා මාව හොයා ගනීවි කියලා! ඔබ සොයා ගන්නා සියල්ලම! ඔබ මාව සොයා ගන්නා තරමට මම බලාගත්තා! " ඔහු මා දෙසට ද මුළු වෙවුලම ගමනක් යද්දී, තලයක් සුළඟට යටින් සිටියද. මගේ ඇස් හමුවේ මගේ ඇස් හමුවේ, වෙව්ලීම සෑම දෙයක්ම පරාජය කරන අතර අත් සෙලෙන අතර, මම සුක්කානම අතපසු නොකළේ කෙසේද, දීවාට ළඟා විය හැකිය! නමුත් කයිවෙට් හි ඔහු තවමත් නොදැනුවත්වම වෙඩි තබා එන්ජිම නිශ්ශබ්දව සිටියේය. ඇස්වල මීදුම පහව නොගිය අතර, - මම යන්නට බිය වූ අතර, එය ගෝනුස්සකු නොවිය යුතුය. එය විනාඩි පහක් තිබූ අතර, මගේ පුතා සියල්ලෝම මාව සියලු නිශ්ශබ්දව, නිහ silent, වෙව්ලන්න. මම ඔහුගේ දකුණු අත බදාගෙන මා දෙසට සෙමෙන් දැවී ගිය අතර, මෝටර් රථය දිග හැරුණා, මගේ මහල් නිවාසයේ, ආපසු ගියේය. එහි සෝපානය කුමක්ද, එවිට මම සෝපානයට නොවේ.

ගේට්ටුව අසල මෝටර් රථය විසි කර, ඔහු තම නව පුතා ආයුධ අතට ගෙන ගෙදර ගෙන ගියේය. ඔහු මගේ බෙල්ල ඇගේ හෑන්ඩ්ලස් සමඟ ඔතා ඇති අතර එම ස්ථානය තෙක් මිදුණේ නැත. මැලියම් වැනි මගේ නොකැඩූ කම්මුලට ඔහු කම්මුලට තද කළේය. ඒ නිසා මම ඒක හැදුවා. අයිතිකරු සහ නිවැරදි නිවසේ හිමිකරු විය. මම ඇතුල් වුණෙමි, මම ඇස් දෙකෙන්ම ඇස් පියාගෙන සිටිමි, සතුටු සිතින්, "එබැවින් මම මෙසේ කියමි." ඉතින් මට මගේ වැනියා හමු විය! අපින, කාරුණික මිනිස්සු! " මගේ දරුවන් දෙදෙනාම, ඔවුන් දෙදෙනාම ප්රශ්නය කුමක්දැයි වටහා ගත්හ, ඔවුන් මේ කාරණය කුමක්දැයි වටහා ගත්හ. මම මාගේ පුත්රයාව මගෙන් සන්සුන් නොකරමි. නමුත් කෙසේ හෝ ඒත්තු ගැන්වීය. ඔහු සබන් සමඟ දෑත් සෝදා ගත්තේය. ඔහුගේ අනියම් බිරිඳ පිඟාකකට වත් කළා, ඔව්, ඇය බැලූ විට, ඔහු කෑදරකම අනුභව කළ අතර ඔහු කඳුළු සලමින් ජලයෙන් යට විය. එය උදුන අසල, ඇප්රොන් වෙත හ crying ා වැලපෙයි. මගේ වැනයා දුටුවේය, ඇය හ \u200b\u200bries ා වැලපෙන බව ඇය වෙතට දිව ගොස්, "නැන්දා, ඔබ අ cry න්නේ ඇයි? තාත්තා මාව තේ සාප්පුව අසල සොයාගත්තා, ඔබ මෙහි ප්රීති විය යුතුයි, ඔබ අ .නවා. " එය - දෙවියන් වහන්සේට දෙන්න, ඇය තවමත් වත් කරනු ලැබේ, එය ස්ප්ලේම් සියල්ලම!

දිවා ආහාරයෙන් පසු, මම ඔහුව කොණ්ඩා මෝස්තරකරු වෙතට ගෙන ගියෙමි, ටොන්සිං, මම ස්පයික් එකක නිවසේ සිට පනින්නෙමි. ඔහු මාව බදාගෙන මගේ අතේ ගිහින් නිදාගත්තා.

පොතේ, සාහිත්යයේ වචන, සාහිත්යයේ කාර්යයන් සමඟ සාහිත්යයේ ඇති සාහිත්යයේ EEGE හි සාහිත්යයේ defe හි ආදර්ශන අනුවාදය

සාහිත්යයේ ඊජ් යනු ඊසීඊ ආකෘතියේ වඩාත්ම මතභේදාත්මක විෂයයන්ගෙන් එකකි. සාහිත්ය දැනුම සත්යාපනය කිරීම සඳහා පරීක්ෂණ ආකෘතියක් ප්රතික්ෂේප කිරීම නිසා බොහෝ විශේෂ ists යින් ප්රකාශ වේ. විෂයයේ විශේෂතා හේතුවෙන්, ඊජ් හි අවසාන කොටසේ ඊඊ හි බර වැඩි වන අතර එය රචනයක් වේ. නමුත් තවමත් EEGE හි පළමු කොටස් පරීක්ෂා කිරීම සහ සූදානම් විය යුතුය. පාසල් ළිල් දරුවන්ගෙන් විශාලතම දවන සාහිත්යයේ ඇති සාහිත්යයේ මීමය. ඔබ පොත කියවන්නේ නම්, සාමාන්ය හැඟීමක් සහ පෙළෙහි උපුටා දැක්වීම් සහ උපුටා දැක්වීම්. නමුත් කතුවරුන්ගේ මතය, කැබැල්ලක වැදගත්කම ශිෂ්යයාගේ අභ්යන්තර ලෝකයට අනුරූප නොවනු ඇත. මේ අනුව, ඊ හි කතුවරුන්ගේ කතුවරුන්ගේ මතකයේ පරීක්ෂා කරන ගැටළු එක්තරා කැබැල්ලක් මතකයේ තබා ඇති අතර එය පාසල් සිසුවෙකුට ප්රතිචාර දැක්විය නොහැකි විය. වසර පුරා පොත් පා ers කයන්ගෙන් විවිධ හැඟීම් ඇති කරයි. මහාචාර්යවරයාට වැදගත් වන්නේ පාසල් දරුවන්ට කිසිදු බලපෑමක් ඇති කිරීමට නොහැකි වීමයි. මෙම හේතු නිසා, සිසුන්ගේ සාහිත්යයේ විභාගය සඳහා සූදානම් වීම තරමක් දුෂ්කර ය. නැවත නැවත කියවීමේ පොත, ගැටළු කතුවරයාගේ මතය තේරුම් ගැනීමට අපහසුය.

සාහිත්යයේ විභාගය සඳහා සූදානම් වන්නේ කෙසේද?

එවැනි දුෂ්කර තත්වයක් සම්බන්ධයෙන්, එය සාහිත්යයේ විභාගය සඳහා සූදානම් වීමට උත්සාහ කරයි. ඔවුන්ට ප්රශ්න වලින් හුරුපුරුදු වීමට පාසල් දරුවන්ට අවස්ථාව ලැබෙනවා. විවිධ කතුවරුන්ගේ සංක්ෂිප්තව සංක්ෂිප්තව අවධානය යොමු කර ඇති දේ සිසුන් දන්නා විට, ඒවා විභාගයට සූදානම් වීම වඩාත් පහසුය. කිසියම් කතුවරයකු කියවීමට පෙර ප්රශ්න පරීක්ෂා කිරීම වඩාත් සුදුසුය. මේ අනුව, සාහිත්ය කෘතියක් කියවන්නේ නම් අපේක්ෂිත මාතෘකාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වඩා හොඳය. මෙම අංගය සාහිත්යයේ විභාගයේ විභාග මාර්ගගත පරීක්ෂණ ලබා දී ඇත.

අධ්යාපන ද්වාරය පිළිබඳ සාහිත්ය පිළිබඳ මාර්ගගත විභාග පරීක්ෂණ

අධ්යාපන ද්වාරය මත උච්වාදී.ru හි විභාගය සඳහා පරීක්ෂණ විකල්ප ඇත, ඒවා සෑම කෙනෙකුටම පසුකර යාමට තිබේ. පරීක්ෂණයෙන් ඉදිරියට යාමට නම්, ඔබට ලියාපදිංචි වීමට හෝ කෙටි පණිවුඩ යැවීමට අවශ්ය නොවේ. පරීක්ෂණ ඕනෑම වේලාවක ලබා ගත හැකි අතර එමඟින් ඔවුන් පුහුණුව සඳහා ඉතා පහසු කරයි. ඕනෑම පොතක් මතකයේ නැවුම් කිරීමට පෙර, පාසලේ සාහිත්ය කෘතිය පිළිබඳ සාහිත්යයේ විභාගයේ සාමාන්ය ප්රශ්න නැරඹිය හැකි අතර පා .යේ පිළිතුරක් සොයා ගත හැකිය. එවැනි සූදානමක ආකෘතියක් සාහිත්යයේ ඇති ඊ-මැජ්වල පළමු කොටස්වල උපරිම ලකුණු ලබා ගැනීම සඳහා වඩාත් way ලදායී ක්රමය ලෙස හඳුනාගෙන තිබේ.