කෞතුකාගාර සේවකයෙකුගේ රැකියාව කුමක්ද? කෞතුකාගාර සේවකයින් ජීවත් වන්නේ කෙසේද?
ඉර්කුට්ස්ක් හි පාසල් අංක 80 හි පාසල් කෞතුකාගාරයේ ඔවුන් කෞතුකාගාරයේ “සෙල්ලම්” කරන්නේ නැත - මෙය සැබෑ බැරෑරුම් කෞතුකාගාර ප්‍රදර්ශනයකි. මෙහි කෞතුකාගාර කාර්ය මණ්ඩලය ද සැබෑ ය, පාසල් දරුවන් පමණි. නමුත් ඔවුන් කෞතුකාගාරයේ පන්ති හරහා ඔවුන්ගේ ශිල්පය ඉගෙන ගන්නවා.
කෞතුකාගාර සේවකයෙකු සෑම විටම කාර්යබහුල වන්නේ එක්කෝ ප්රදර්ශන භාණ්ඩවල චලනය පරීක්ෂා කිරීම හෝ නව ප්රදර්ශන භාණ්ඩ ලැබීම සඳහා පොතක් පිරවීමයි.
කෞතුකාගාර ප්‍රදර්ශනයක් පිළිබඳ විස්තරය දිගු හා ශ්‍රමය-දැඩි ක්‍රියා පටිපාටියකි; එය අවශ්ය වන අතර එමඟින් අලාභයක් සිදු වූ විට සහ පසුව සොයා ගැනීමේදී අයිතමය හඳුනාගත හැකිය. සිතියන් ප්‍රතිමාවක් තවත් එකක් සමඟ පටලවා නොගන්නා ලෙස විස්තර කරන්නේ කෙසේදැයි සිතා බලන්න? නැත්නම් Qin Dynasty පෝසිලේන් තහඩුවක්ද? නැතිනම් කුරුස යුද්ධකරුවන්ගේ කඩුවද?
උසස් අධ්‍යාපනය පමණයි
බොහෝ විට, කෞතුකාගාර සේවකයින් යනු මානුෂීය විශ්ව විද්යාලවල කලා ඉතිහාස පීඨවල හෝ විශාල විශ්ව විද්‍යාල සහ අධ්‍යාපනික ආයතනවල ඉතිහාස දෙපාර්තමේන්තු වල උපාධිධාරීන් වේ. ඔවුන් විවිධ රටවල සහ යුගවල සංස්කෘතික ලක්ෂණ දැන සිටිය යුතු අතර, පිටපතකින් මුල් පිටපතක් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට හැකි විය යුතුය. කෞතුකාගාර සේවකයන් අතර විශ්වවිද්‍යාලවල තාක්ෂණික විශේෂඥ දැනුම හදාරා කැන්වස් සහ තීන්තවල ලක්ෂණ දන්නා, කාලයත් සමඟ ඒවා වෙනස් වන ආකාරය ගැන කතා කළ හැකි අය සිටිති.
සෑම කෞතුකාගාර පර්යේෂකයෙක්ම යම් කාල පරිච්ඡේදයක් හෝ පෞරුෂයක් පවා විශේෂීකරණය කරයි. නමුත් පටු විශේෂීකරණය සේවකයාට බාධා නොකරන අතර ප්‍රමුඛ විනෝද චාරිකා ඉතා කුඩා එකක් වුවද අතිරේක ආදායමකි. විවිධ කලාපවල, මාර්ගෝපදේශකයෙකුට විනෝද චාරිකාවකට රුබල් 100 සිට 1000 දක්වා ලැබිය හැකිය. විදේශ භාෂාවක් දන්නා සහ විදේශිකයන් සමඟ වැඩ කළ හැකි අයට වැඩිපුරම ලැබේ. එබැවින්, මාර්ගෝපදේශකයින් අතර භාෂාමය විශ්ව විද්යාලවල උපාධිධාරීන් බොහෝ දෙනෙක් සිටිති.
අදහසකට වැඩ කරනවා
බොහෝ කෞතුකාගාරවල, වැඩිහිටි පුද්ගලයින්, බොහෝ විට විශ්‍රාමිකයන්, භාරකරුවන් ලෙස කුලියට ගනු ලැබේ. බොහෝ විට මොවුන් හිටපු පාසල් ගුරුවරුන් ය. එවැනි කම්කරුවන්ගේ වැටුප කුඩාම වේ - එය කලාතුරකින් මසකට රූබල් 8 දහස ඉක්මවයි.
විවෘත වේලාවන්: සතියකට දින 2/2 හෝ පහක්, නමුත් සෑම විටම සති අන්තයේ, මන්ද කෞතුකාගාර දින හයක් විවෘතව පවතින බැවිනි. සෙනසුරාදා සහ ඉරිදා වැඩිපුරම අමුත්තන් සිටින බැවින් සතියේ දිනවල වසා ඇත.
ප්රදර්ශන භාණ්ඩ ගබඩා කර ඇති එකතු කිරීමේ දෙපාර්තමේන්තුවේ සේවකයින් ටික වේලාවකට පසුව වැඩ කිරීමට පටන් ගනී. සේවකයාගේ විද්‍යාත්මක මාතෘකා සහ සේවා පළපුරුද්ද අනුව ඔවුන්ගේ වැටුප මසකට රූබල් 10-15 දහසකි. නිදසුනක් වශයෙන්, වසර 10 ක පළපුරුද්දක් සහ ප්‍රකාශන සහිත කෞතුකාගාරයක ජ්‍යෙෂ්ඨ පර්යේෂකයෙකුට මසකට රුබල් 25 දහසක් ලබා ගත හැකිය. මොස්කව් සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි විශාල කෞතුකාගාරවල, වැටුප් කලාපීය ඒවාට වඩා තරමක් වැඩි ය, නමුත් එහි තවත් බොහෝ වැඩ තිබේ: කෞතුකාගාර එකතුව විශාලයි, එය කාමර කිහිපයක් ගත කළ හැකිය. ප්‍රදර්ශනවල පැවැත්ම සහ ආරක්ෂාව පිළිබඳව සොයා බැලීමට උත්සාහ කරන්න!
කෞතුකාගාර සේවකයින්ගේ අතිමහත් සංඛ්යාව ඉතා අවංක පුද්ගලයන් වන අතර, ඔවුන් ඔවුන්ගේ කැපවීමෙන් කැපී පෙනේ.
සෙවණැල්ලේ සේවකයින්
කෞතුකාගාර අරමුදල් සේවකයින්ට දවස සහ වර්ෂය සඳහා වැඩ සැලැස්මක් ඇත. ඔවුන් ගිණුම් පොත්වල ඇති දේ සමඟ කෘතිවල පැවැත්ම පරීක්ෂා කළ යුතුය.
කෞතුකාගාර වටිනාකම් සහ අරමුදල් සමඟ සෘජුව වැඩ කරන සේවකයින්, නීතියක් ලෙස, තනතුරු කිහිපයක් ඒකාබද්ධ කරයි. ඔවුන් සංචාරක මාර්ගෝපදේශකයින් ලෙස වැඩ කරන අතර, ඔවුන්ගේ ක්ෂේත්රයේ පමණක් නොවේ. නිදසුනක් වශයෙන්, සමහරු ළමයින් සඳහා ඇඳුම් සාද පවත්වති, එහිදී ඔවුන් කලාපයේ ඉතිහාසය ගැන කතා කරති.
විද්‍යා අපේක්ෂකයින් වන අති බහුතරයක් පර්යේෂකයන්ට මුදල් ඉපයීම සඳහා ඇති දෙවන විකල්පය වන්නේ විද්යාලවල හෝ විශ්වවිද්‍යාලවල ඉගැන්වීමයි. ඔවුන් සිසුන්ට ඉතිහාසය, දර්ශනය, ආගමික අධ්යයනය, ශිෂ්ටාචාර ඉතිහාසය සහ සමාජ විද්‍යාව උගන්වයි. ඉගැන්වීම සඳහා ඔබට මසකට තවත් 20-30 දහසක් ලබා ගත හැකිය.
අවසාන වශයෙන්, මුදල් ඉපයීමේ අවදානම් සහිත මාර්ගය වන්නේ ගිම්හානයේදී කෞතුකාගාර හෝ පර්යේෂණ ආයතන විසින් සිදු කරනු ලබන පුරාවිද්යා කැණීම්වලට සහභාගී වීමයි. එහි යාම තරමක් අපහසුයි - ඔබට සුදුසු පැතිකඩක් තිබිය යුතුය. එබැවින්, කෞතුකාගාර පර්යේෂකයෙකු යාරොස්ලාව් ද වයිස්ගේ යුගයේ විශේෂඥයෙකු නම් සහ කැණීම් වලදී හරියටම මෙම යුගයේ ස්මාරක අධ්යයනය කිරීමට සැලසුම් කර තිබේ නම්, ඔබ සාදරයෙන් පිළිගනිමු.
අත්පිටපත් අරමුදල්
මෑතක් වන තුරුම, කෞතුකාගාර සේවකයින් “අාර් ඒන් පොත්” භාවිතා කරමින් ප්රදර්ශන වාර්තා තබා ඇත - සෑම කලා කෘතියක්ම වාර්තා පොතට අතින් ඇතුළත් කරන ලදී. අතින් ලියන ගිණුම්කරණය 1980 ගණන්වල ලියා ඇති පැරණි උපදෙස් වල අවශ්‍යතාවයක් විය. දැන් කෞතුකාගාර ඉලෙක්ට්රොනික ගිණුම්කරණ පද්ධති වෙත මාරු වෙමින් පවතී, නමුත් සෑම තැනකම නොවේ.
ප්රදර්ශන බොහෝ විට ගමන් කරයි: එකතු කිරීම් සිට ප්රදර්ශන දක්වා, ශාලාවේ සිට ශාලාව දක්වා, ඔවුන් වෙනත් නගරවල කෞතුකාගාර “සංචාර” කර ආපසු පැමිණේ.
කවුරුහරි කෞතුකාගාර තුළ කම්මැලි නම්, ඒ පාලකයන් ය. ඊට පස්සේ බොහෝ විට කුඩා ප්රදර්ශන වල. මොවුන් නීතියක් ලෙස උසස් අධ්‍යාපනය ලබන වැඩිහිටි පුද්ගලයින් ය. නමුත් ඔබ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළහොත් ඔබට කිසි විටෙකත් කම්මැලි නොවනු ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, Tretyakov ගැලරිය තුළ, ඔවුන් සියල්ලන්ම අල්ෙපෙනති සහ ඉඳිකටු මත වාඩි වී සිටිති: අමුත්තන් විශාල ප්රවාහයක් ඇත, දෙවියන් වහන්සේ කිසිවක් සිදු නොවේ.
බාගත:
පෙරදසුන:
කෞතුකාගාර සේවකයෙක්. වෘත්තියේ රහස්
කෞතුකාගාර සේවකයෙකු සෑම විටම කාර්යබහුල වන්නේ එක්කෝ ප්රදර්ශන භාණ්ඩවල චලනය පරීක්ෂා කිරීම හෝ නව ප්රදර්ශන භාණ්ඩ ලැබීම සඳහා පොතක් පිරවීමයි.
කෞතුකාගාර ප්‍රදර්ශනයක් පිළිබඳ විස්තරය දිගු හා ශ්‍රමය-දැඩි ක්‍රියා පටිපාටියකි; එය අවශ්ය වන අතර එමඟින් අලාභයක් සිදු වූ විට සහ පසුව සොයා ගැනීමේදී අයිතමය හඳුනාගත හැකිය. සිතියන් ප්‍රතිමාවක් තවත් එකක් සමඟ පටලවා නොගන්නා ලෙස විස්තර කරන්නේ කෙසේදැයි සිතා බලන්න? නැත්නම් Qin Dynasty පෝසිලේන් තහඩුවක්ද? නැතිනම් කුරුස යුද්ධකරුවන්ගේ කඩුවද?
උසස් අධ්‍යාපනය පමණයි
බොහෝ විට, කෞතුකාගාර සේවකයින් යනු මානුෂීය විශ්ව විද්යාලවල කලා ඉතිහාස පීඨවල හෝ විශාල විශ්ව විද්‍යාල සහ අධ්‍යාපනික ආයතනවල ඉතිහාස දෙපාර්තමේන්තු වල උපාධිධාරීන් වේ. ඔවුන් විවිධ රටවල සහ යුගවල සංස්කෘතික ලක්ෂණ දැන සිටිය යුතු අතර, පිටපතකින් මුල් පිටපතක් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට හැකි විය යුතුය. කෞතුකාගාර සේවකයන් අතර විශ්වවිද්‍යාලවල තාක්ෂණික විශේෂඥ දැනුම හදාරා කැන්වස් සහ තීන්තවල ලක්ෂණ දන්නා, කාලයත් සමඟ ඒවා වෙනස් වන ආකාරය ගැන කතා කළ හැකි අය සිටිති.
සෑම කෞතුකාගාර පර්යේෂකයෙක්ම යම් කාල පරිච්ඡේදයක් හෝ පෞරුෂයක් පවා විශේෂීකරණය කරයි. නමුත් පටු විශේෂීකරණය සේවකයාට බාධා නොකරන අතර ප්‍රමුඛ විනෝද චාරිකා ඉතා කුඩා එකක් වුවද අතිරේක ආදායමකි. විවිධ කලාපවල, මාර්ගෝපදේශකයෙකුට විනෝද චාරිකාවකට රුබල් 100 සිට 1000 දක්වා ලැබිය හැකිය. විදේශ භාෂාවක් දන්නා සහ විදේශිකයන් සමඟ වැඩ කළ හැකි අයට වැඩිපුරම ලැබේ. එබැවින්, මාර්ගෝපදේශකයින් අතර භාෂාමය විශ්ව විද්යාලවල උපාධිධාරීන් බොහෝ දෙනෙක් සිටිති.
අදහසකට වැඩ කරනවා
බොහෝ කෞතුකාගාරවල, වැඩිහිටි පුද්ගලයින්, බොහෝ විට විශ්‍රාමිකයන්, භාරකරුවන් ලෙස කුලියට ගනු ලැබේ. බොහෝ විට මොවුන් හිටපු පාසල් ගුරුවරුන් ය. එවැනි කම්කරුවන්ගේ වැටුප කුඩාම වේ - එය කලාතුරකින් මසකට රූබල් 8 දහස ඉක්මවයි.
විවෘත වේලාවන්: සතියකට දින 2/2 හෝ පහක්, නමුත් සෑම විටම සති අන්තයේ, මන්ද කෞතුකාගාර දින හයක් විවෘතව පවතින බැවිනි. සෙනසුරාදා සහ ඉරිදා වැඩිපුරම අමුත්තන් සිටින බැවින් සතියේ දිනවල වසා ඇත.
ප්රදර්ශන භාණ්ඩ ගබඩා කර ඇති එකතු කිරීමේ දෙපාර්තමේන්තුවේ සේවකයින් ටික වේලාවකට පසුව වැඩ කිරීමට පටන් ගනී. සේවකයාගේ විද්‍යාත්මක මාතෘකා සහ සේවා පළපුරුද්ද අනුව ඔවුන්ගේ වැටුප මසකට රූබල් 10-15 දහසකි. නිදසුනක් වශයෙන්, වසර 10 ක පළපුරුද්දක් සහ ප්‍රකාශන සහිත කෞතුකාගාරයක ජ්‍යෙෂ්ඨ පර්යේෂකයෙකුට මසකට රුබල් 25 දහසක් ලබා ගත හැකිය. මොස්කව් සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි විශාල කෞතුකාගාරවල, වැටුප් කලාපීය ඒවාට වඩා තරමක් වැඩි ය, නමුත් එහි තවත් බොහෝ වැඩ තිබේ: කෞතුකාගාර එකතුව විශාලයි, එය කාමර කිහිපයක් ගත කළ හැකිය. ප්‍රදර්ශනවල පැවැත්ම සහ ආරක්ෂාව පිළිබඳව සොයා බැලීමට උත්සාහ කරන්න!
කෞතුකාගාර සේවකයින්ගේ අතිමහත් සංඛ්යාව ඉතා අවංක පුද්ගලයන් වන අතර, ඔවුන් ඔවුන්ගේ කැපවීමෙන් කැපී පෙනේ.
සෙවණැල්ලේ සේවකයින්
කෞතුකාගාර අරමුදල් සේවකයින්ට දවස සහ වර්ෂය සඳහා වැඩ සැලැස්මක් ඇත. ඔවුන් ගිණුම් පොත්වල ඇති දේ සමඟ කෘතිවල පැවැත්ම පරීක්ෂා කළ යුතුය.
කෞතුකාගාර වටිනාකම් සහ අරමුදල් සමඟ සෘජුව වැඩ කරන සේවකයින්, නීතියක් ලෙස, තනතුරු කිහිපයක් ඒකාබද්ධ කරයි. ඔවුන් සංචාරක මාර්ගෝපදේශකයින් ලෙස වැඩ කරන අතර, ඔවුන්ගේ ක්ෂේත්රයේ පමණක් නොවේ. නිදසුනක් වශයෙන්, සමහරු ළමයින් සඳහා ඇඳුම් සාද පවත්වති, එහිදී ඔවුන් කලාපයේ ඉතිහාසය ගැන කතා කරති.
විද්‍යා අපේක්ෂකයින් වන අති බහුතරයක් පර්යේෂකයන්ට මුදල් ඉපයීම සඳහා ඇති දෙවන විකල්පය වන්නේ විද්යාලවල හෝ විශ්වවිද්‍යාලවල ඉගැන්වීමයි. ඔවුන් සිසුන්ට ඉතිහාසය, දර්ශනය, ආගමික අධ්යයනය, ශිෂ්ටාචාර ඉතිහාසය සහ සමාජ විද්‍යාව උගන්වයි. ඉගැන්වීම සඳහා ඔබට මසකට තවත් 20-30 දහසක් ලබා ගත හැකිය.
අවසාන වශයෙන්, මුදල් ඉපයීමේ අවදානම් සහිත මාර්ගය වන්නේ ගිම්හානයේදී කෞතුකාගාර හෝ පර්යේෂණ ආයතන විසින් සිදු කරනු ලබන පුරාවිද්යා කැණීම්වලට සහභාගී වීමයි. එහි යාම තරමක් අපහසුයි - ඔබට සුදුසු පැතිකඩක් තිබිය යුතුය. එබැවින්, කෞතුකාගාර පර්යේෂකයෙකු යාරොස්ලාව් ද වයිස්ගේ යුගයේ විශේෂඥයෙකු නම් සහ කැණීම් වලදී හරියටම මෙම යුගයේ ස්මාරක අධ්යයනය කිරීමට සැලසුම් කර තිබේ නම්, ඔබ සාදරයෙන් පිළිගනිමු.
අත්පිටපත් අරමුදල්
මෑතක් වන තුරුම, කෞතුකාගාර සේවකයින් “අාර් ඒන් පොත්” භාවිතා කරමින් ප්රදර්ශන වාර්තා තබා ඇත - සෑම කලා කෘතියක්ම වාර්තා පොතට අතින් ඇතුළත් කරන ලදී. අතින් ලියන ගිණුම්කරණය 1980 ගණන්වල ලියා ඇති පැරණි උපදෙස් වල අවශ්‍යතාවයක් විය. දැන් කෞතුකාගාර ඉලෙක්ට්රොනික ගිණුම්කරණ පද්ධති වෙත මාරු වෙමින් පවතී, නමුත් සෑම තැනකම නොවේ.
ප්රදර්ශන බොහෝ විට ගමන් කරයි: එකතු කිරීම් සිට ප්රදර්ශන දක්වා, ශාලාවේ සිට ශාලාව දක්වා, ඔවුන් වෙනත් නගරවල කෞතුකාගාර “සංචාර” කර ආපසු පැමිණේ.
කවුරුහරි කෞතුකාගාර තුළ කම්මැලි නම්, ඒ පාලකයන් ය. ඊට පස්සේ බොහෝ විට කුඩා ප්රදර්ශන වල. මොවුන් නීතියක් ලෙස උසස් අධ්‍යාපනය ලබන වැඩිහිටි පුද්ගලයින් ය. නමුත් ඔබ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළහොත් ඔබට කිසි විටෙකත් කම්මැලි නොවනු ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, Tretyakov ගැලරිය තුළ, ඔවුන් සියල්ලන්ම අල්ෙපෙනති සහ ඉඳිකටු මත වාඩි වී සිටිති: අමුත්තන් විශාල ප්රවාහයක් ඇත, දෙවියන් වහන්සේ කිසිවක් සිදු නොවේ.
මගේ මව වසර ගණනාවක් සේවය කළ දේශීය ඉතිහාස කෞතුකාගාරය සමඟ මගේ ළමා කාලය වෙන් කළ නොහැකි ලෙස බැඳී ඇත. නව කෞතුකාගාරයේ ගොඩනැගිල්ලේ සම්පූර්ණ බිත්තියක් මොසෙයික් ආධාරයෙන් අපගේ නගරය නිරූපණය කරන සුවිශේෂී සිතුවමක් බවට පරිවර්තනය කළ ආකාරය මට හොඳින් මතකයි. එමෙන්ම සිත් ඇදගන්නා දුර්ලභ ප්‍රදර්ශනවලින් ක්‍රමක්‍රමයෙන් පිරී ගිය පුරාවිද්යා ශාලාවෙන් කොපමණ හැඟීම් ඇතිවීද? පුවත්පත් කලාව මගේ ජීවිතයේ කාර්යය වී ඇතත්, කෞතුකාගාර වෘත්තීන් සමඟ මට එතරම් සම්බන්ධයක් නොමැති බව මම සිතමි.
පිරිස් සියල්ල තීරණය කරයි
රාජ්ය (මධ්යම, කලාපීය, කලාපීය, නාගරික) සහ පෞද්ගලික කෞතුකාගාර සහ ගැලරිවල වැඩ කිරීම ඉතා වගකිව යුතු ය. එය කෞතුකාගාර සේවක වෘත්තිය, සාමාන්ය සංස්කෘතිය, විචක්ෂණභාවය, කැපවීම, අවධානයෙන් තෝරාගෙන ඇති අයගෙන් අවශ්ය වේ ... මෙම විශේෂඥයින්ට පිටපතකින් මුල් පිටපතක් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට හැකි වන පරිදි විවිධ රටවල සහ යුගවල සංස්කෘතිය දැන ගැනීමට අවශ්ය වේ. රීතියක් ලෙස, කෞතුකාගාර සේවකයින් රාජ්ය විශ්ව විද්‍යාල සහ අධ්‍යාපනික ආයතනවල ඉතිහාස දෙපාර්තමේන්තු වලින් මෙන්ම මානව ශාස්ත්‍ර විශ්ව විද්‍යාල වලින් කලා ඉතිහාස දෙපාර්තමේන්තු වලින් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු වෘත්තියට පිවිසේ. නමුත් මෙය අවශ්ය කොන්දේසියක් නොවේ. සමහර තනතුරු විශේෂිත ද්විතීයික අධ්‍යාපනයක් ඇති පුද්ගලයින් විසින් සාර්ථකව පුරවනු ලැබේ.
"කෞතුකාගාර සේවකයා" යන සංකල්පය වෘත්තීන් කිහිපයක් ඒකාබද්ධ කරයි:
- භාරකරුවන්,
- විද්‍යාත්මක කාර්ය මණ්ඩලය,
- ක්‍රමවේදයන්,
- සංචාරක මාර්ගෝපදේශකයින්,
- ප්‍රදර්ශකයින්,
- භාරකරුවන්.
මීට අමතරව, කෞතුකාගාරවල සෑම විටම කලාකරුවන්, ප්‍රතිසංස්කරණය කරන්නන්, ටැක්සිඩර්මිස්ට්වරුන් සඳහා වැඩ ඇත.
කෞතුකාගාර කාර්ය මණ්ඩලය කරන්නේ කුමක්ද?
කෞතුකාගාරයේ ප්රධාන අරමුණ වන්නේ අතීත සංස්කෘතික උරුමයන් එකතු කර ගබඩා කිරීමයි. මෙම වැදගත් කාර්යය සිදු කරනු ලබන්නේ කොටස් දෙපාර්තමේන්තු වල සේවය කරන භාරකරුවන් විසිනි. ප්රදර්ශන භාණ්ඩ පිළිබඳ ගිණුම්කරණය, ගබඩා කිරීම සහ විද්‍යාත්මක විස්තරය සපයන්නේ ඔවුන් ය; විද්‍යාත්මක සංසරණයට හඳුන්වා දීම සඳහා ඒවා සූදානම් කිරීම, කෞතුකාගාර එකතුව සම්පූර්ණ කිරීම. විද්‍යුත් දත්ත සමුදායක් සම්පාදනය කිරීමට සහ උපදේශන සහය ලබා දීමට ද ඔවුන් සම්බන්ධ වේ. මාර්ගය වන විට, ඔවුන් විශ්ව විද්යාලවල භාරකරුවන් වීමට උගන්වන්නේ නැත. සාම්ප්‍රදායිකව, මිනිසුන් මෙම වෘත්තිය වෙනත් කෞතුකාගාර දෙපාර්තමේන්තු වලින් ලබා ගන්නේ ඔවුන් සමීපව බැලීමෙන් සහ පුද්ගලයෙකු කෙතරම් වගකිවයුතු සහ විනීතද යන්න නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් පසුවය.
පර්යේෂකයන්ගේ වෘත්තීය අවශ්‍යතා අතර විවිධ අධ්‍යයන පැවැත්වීම, සම්මන්ත්‍රණ සහ වෙනත් සිදුවීම් සංවිධානය කිරීම, විද්‍යාත්මක එකතු කිරීම් ප්‍රකාශයට පත් කිරීම, මාධ්‍යවල ලිපි පළ කිරීම ඇතුළත් වේ. ඔවුන් අයත් වන්නේ කුමන දෙපාර්තමේන්තුවටද යන්න මත පදනම්ව, ඔවුන් තේමාත්මක ප්රදර්ශන සංවිධානය කිරීම සහ විනෝද චාරිකා පැවැත්වීම, කෞතුකාගාර පැමිණීම පිළිබඳ වාර්තා තබා ගැනීම සහ පාලනය කිරීම සහ දේශීය ඉතිහාසඥයින්ට ඔවුන්ගේ උපන් භූමියේ ඉතිහාසය අධ්යයනය කිරීමට උපකාර කරයි.
තවත් ඉල්ලුමක් ඇති කෞතුකාගාර වෘත්තියක් වන්නේ සංචාරක මාර්ගෝපදේශයකි. මෙය සිත්ගන්නා, නිර්මාණශීලී සහ ඒ සමඟම වගකිවයුතු රැකියාවකි. විනෝද චාරිකාවේ පෙළට අමතරව, ඔබ විවිධ තොරතුරු රාශියක් දැන සිටිය යුතුය, එය ඉදිරිපත් කිරීමේ ක්‍රමවේදය ප්‍රගුණ කළ යුතු අතර ප්‍රසිද්ධියේ කථා කිරීමේ තාක්ෂණය තිබිය යුතුය. පළපුරුදු මාර්ගෝපදේශකයන්ට හොඳ සංවිධානාත්මක කුසලතා, විශිෂ්ට මතකය සහ, පුදුම නොවන්න, කලාත්මක බව. සියල්ලට පසු, විනෝද චාරිකාව විද්‍යාත්මක වාර්තාවක් මෙන් ලියා ඇති අතර අමුත්තන් සඳහා එය කාර්ය සාධනයක් මෙන් “සෙල්ලම්” කරනු ලැබේ. මෙම ප්රවේශය සංචාරකයින්ගේ, විශේෂයෙන්ම පාසල් දරුවන්ගේ අවධානය රඳවා ගැනීමට උපකාරී වේ.
නමුත් කිසිවෙකු නොමැතිව ඔවුන් ඔබට කෞතුකාගාරයට ඇතුළු වීමට ඉඩ නොදේ, එය භාරකරුවන් ය. ඔවුන් එකම කාමරවල වැඩ කරන අතර, ඔවුන් ප්රවේශමෙන් හා බාධාවකින් තොරව අමුත්තන් දෙස බලා සිටියි. භාරකරුවන් විසින් ප්රදර්ශන භාණ්ඩවල ආරක්ෂාව සහතික කිරීම, පිරිසිදුකම නිරීක්ෂණය කිරීම සහ කෞතුකාගාරයේ හැසිරීමේ නීති රීති අනුගමනය කිරීම සහතික කිරීම. සාමාන්යයෙන්, මෙම තනතුරු දරන්නේ විශ්‍රාම යන වයසේ සිටින කාන්තාවන් වන අතර, ඔවුන් සඳහා භාරකරුගේ සාමාන්ය වැටුප අමතර මුදල් උපයා ගැනීමට හොඳ අවස්ථාවක් වේ.
කෞතුකාගාර සේවකයෙකු යනු පළමුව, ඔහුගේ වෘත්තියට ආදරය හා කැපවීමයි. මගේ අම්මා අවුරුදු විස්සකට වැඩි කාලයක් අරමුදල් දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්‍රධානියා. මේ අවුරුදු ගණනාව පුරාම රැකියාව ඇයට ජීවන මාර්ගයක් විය. ඇය ඇගේ ව්‍යාපාරය ගැන කනස්සල්ලට පත්වන ආකාරය, ප්රදර්ශන භාණ්ඩ ගබඩා කිරීමේදී ඇය සලකන්නේ කුමන චකිතයකින්ද, ප්රදර්ශනය විවෘත කිරීමට ඇය කෙතරම් පරිස්සමින් සූදානම්ද යන්න මට පෙනේ.
කාලයත් එක්ක දිගටම ඉන්න
කෞතුකාගාර සේවකයින් නවීන තොරතුරු තාක්ෂණයන් සාර්ථකව ප්‍රගුණ කරන බව සඳහන් කිරීම වටී, එහි පැමිණීමත් සමඟ පහත සඳහන් දෑ කෞතුකාගාරවල ඉල්ලුමට ලක්ව ඇත:
- ක්‍රමලේඛකයින් නාමාවලි නිර්මාණය කිරීමට, මෘදුකාංගයේ ක්‍රියාකාරී තත්ත්වය පවත්වා ගැනීමට සහ උපකරණ අසාර්ථක වූ විට පද්ධතියේ ක්‍රියාකාරිත්වය යථා තත්ත්වයට පත් කිරීමට සහභාගී වේ;
- සමාජ ජාල වල ඔවුන්ගේ වෙබ් අඩවි සහ පිටු සංවිධානය කර ඇති කෞතුකාගාරවල වැඩ කිරීම; සහ අන්තර්ජාලයේ ජනප්‍රිය වී ඇති අතථ්‍ය කෞතුකාගාර සඳහා සරලවම අවශ්ය වේ;
- PR විශේෂඥයින් කෞතුකාගාර වෙබ් අඩවි, මුද්‍රිත සහ විද්‍යුත් මාධ්‍ය සහ සමාජ ජාල සඳහා තොරතුරු ද්‍රව්‍ය සකස් කරයි. කෞතුකාගාර කාලයට අනුකූලව සමකාලීන කලාකරුවන්ගේ ප්රදර්ශන සංවිධානය කරයි - දීප්තිමත් හා අසාමාන්‍ය ත්‍රිමාණ සිතුවම් කතුවරුන් මෙන්ම අන්තර්ක්‍රියාකාරී සජීවිකරණ සිතුවම්.
කෞතුකාගාරය "රහස්"
ඔබ කෞතුකාගාරයක වැඩ කිරීමට තීරණය කරන්නේ නම්, ඔබ දැනගත යුතුය:
· අසාත්මිකතා (පොත් දූවිලි) සමඟ සම්බන්ධ වීමේ හැකියාවක් ඇති බැවින් අසාත්මිකතාවන්ට ගොදුරු වන පුද්ගලයෙකුට මෙය අපහසු වනු ඇත;
· සතියේ දින හයක් නැරඹීම සඳහා කෞතුකාගාර විවෘතව ඇත; ඔබට සතියේ දිනවල විවේක ගැනීමට සිදු වනු ඇත, මන්ද සෙනසුරාදා සහ ඉරිදා දිනවල වැඩිපුරම නරඹන්නන් සිටින බැවිනි. මේවා ප්රධාන කෞතුකාගාර වෘත්තීන් විය.
මාර්ගය වන විට, පළපුරුදු විශේෂඥයින් ඉතිහාසය හැදෑරීමට විශ්ව විද්‍යාලයකට ඇතුළු වීමට සැලසුම් කරන සියලුම අනාගත කෞතුකාගාර සේවකයින්ට උපදෙස් දෙයි, ආගමේ ඉතිහාසය, සාහිත්‍යය සහ විදේශීය භාෂා සහ ස්වාභාවික විද්‍යාවන් අධ්යයනය කිරීම.
***************************
ඔබ කැමති රැකියාවක් සොයා ගැනීමට සහ අපේක්ෂිත ආදායම ගෙන ඒමට අවශ්ය නම්, එසේ නම්. පාඨමාලාවට නොමිලේ ප්රවේශය ලබා ගැනීමට පහත පෝරමයේ ඔබගේ නම සහ විද්‍යුත් තැපෑල ඇතුලත් කරන්න.
අද, නවීන කෞතුකාගාර තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීමට සහ ප්‍රේක්ෂකයින් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට නව ක්‍රම සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරයි: පුරාණ කෞතුක වස්තු සහිත ගබඩාවල සිට, මිනිසුන් හමුවීමට, සන්නිවේදනය කිරීමට, අදහස් හුවමාරු කර ගැනීමට සහ නව දැනුම හා හැඟීම් ලබා ගන්නා සංස්කෘතික මධ්‍යස්ථාන බවට පත් කිරීමට ඔවුන්ට අවශ්‍යය. මෙය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා, ප්රදර්ශන භාරකරුවන් අන්තර්ක්‍රියාකාරී ආකෘති සමඟ පැමිණේ, ව්‍යාපෘති කළමනාකරුවන් ලොව පුරා තාවකාලික ප්රදර්ශන එකතු කරයි, සංචාරක මාර්ගෝපදේශකයින් නොමිලේ ශ්‍රව්‍ය මාර්ගෝපදේශ නිර්මාණය කරයි, සහ භාරකරුවන්ට පමණක් මෙම නව කෞතුකාගාරයේ සෑම විටම ස්ථානයක් සොයාගත නොහැක. බොහෝ විට ඒවා නිරීක්ෂණ කැමරා මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකි නමුත් පළාත් කෞතුකාගාරයක එවැනි වෙනස්කම් කළ හැකිද? වසර 20ක් තිස්සේ වෙනස් වී නැති වැඩ ව්‍යුහය කාගේද?
ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි කෞතුකාගාරවලට ඔවුන්ගේම ආකර්ශනීය බවක් ඇත, එහි නව ප්රදර්ශන නොමැති වුවද, දැඩි භාරකරුවෙකු සෑම කාමරයකම ඔබ දෙස බලා සිටින අතර, කෞතුකාගාරයේ ඇති එකම අසාමාන්‍ය දෙය වන්නේ දේශීය බළලා වන අතර එය වරින් වර වලිගයෙන් වටිනා කෞතුක වස්තු ස්පර්ශ කරයි.
අපගේ වාර්තාකරු කෞතුකාගාර භාරකරුවෙකුගේ භූමිකාවේ එක් දිනක් ගත කළ අතර සාමාන්ය යාරොස්ලාව් කෞතුකාගාරයක කාර්යයේ සියලු සංකීර්ණතා ගැන කතා කළේය.
වෙලාව හරියටම දහයයි.
යාරොස්ලාව්ල් නගර මධ්‍යයේ පිහිටි කෞතුකාගාරයේ නිහතමානී පඩිපෙළ තරණය කරන විට, නගරයේ එක් ප්රධාන කෞතුකාගාරයක භාරකරුවෙකු ලෙස මගේ දවස ගත වන්නේ කෙසේදැයි මම අපේක්ෂාවෙන් සිතුවෙමි. කෞතුකාගාරයේ පළමු ශාලාවේ නැවතී, මා පුදුමයට පත් කරමින්, මම අඳුරේ සිටින අතර කෞතුකාගාර ප්රදර්ශන පසුකර යන බළලෙකු මත පැකිළෙමි - යාරොස්ලාව් ඉතිහාසයේ වඩාත්ම විශ්වාසවන්ත පෙම්වතා.
සතියේ දිනක කෞතුකාගාරයේ සෙනඟක් සොයා ගැනීම ඉතා අපහසුය, එබැවින් ප්‍රාදේශීය සේවකයෝ ඔවුන්ගේ කාලය ගත කරති: එක් ජ්‍යෙෂ්ඨ උපස්ථායකයෙක්, හදිසියේම අඳුරෙන් පෙනී සිට, සෙමින් මා වෙත පැමිණ, මට ආචාර කර, නිහඬ හඬකින් මට පවසන්නේ කුමක්ද? මම ඉදිරි පැය හත සඳහා කළ යුතුයි.
ඇය මාව කෞතුකාගාරයේ ශාලා හරහා ගෙන යන අතර වරින් වර පුනරුච්චාරණය කරයි: “ඔබට මෙහි කිසිවක් ස්පර්ශ කළ නොහැක, එසේ නොවුවහොත් අනතුරු ඇඟවීම නිවා දමනු ඇත. අමුත්තන් නොමැති විට මෙහි විදුලි පහන් නිවා දැමීම වඩා හොඳය. දේවල් මෙහි තැබීම ගැන සිතන්න එපා, එසේ නොවුවහොත් ඔවුන් එය සොරකම් කළ හැකිය. හොඳයි, අමුත්තන් ශාලාවේ සිටින විට ඔබේ දුරකථනය ඔබේ බෑගයට දැමීමට අමතක නොකරන්න, එසේ නොමැතිනම් එය භයානකයි.
මගේ දුරකථනයේ ඇති භයානකකම ඇත්ත වශයෙන්ම තේරුම් නොගෙන, මම භාරකරු පසුපස කෞතුකාගාරයේ අවසාන ශාලාව වෙත ගියෙමි, එහිදී මට දවස පුරා අමුත්තන් නැරඹීමට සිදුවනු ඇත, සහ මගේ දේවල් පසෙකට දමා, ඔවුන් සෙමෙන් ශාලාවේ ප්රදර්ශන භාණ්ඩ පරීක්ෂා කිරීමට පටන් ගනියි.
මා භාරකරුවෙකු ලෙස පුහුණු වීමට යවන ලද කෞතුකාගාරය 1985 සිට ක්‍රියාත්මක වන අතර නගරයෙන් පිටත සංචාරකයින් අතර විශේෂයෙන් ජනප්රියයි, ඔවුන් සාමාන්යයෙන් උද්යෝගයෙන් සියලුම ප්රදර්ශන දෙස බලා, ඒ සමඟ ඇති ලේබල් දැඩි ලෙස අධ්යයනය කරන සහ අපේ නගරයේ ඉතිහාසය අගය කරති. කෙසේ වෙතත්, සංචාරකයින්ගේ නිරන්තර ගලායාම තිබියදීත්, ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක්, නීතියක් ලෙස, අගනුවර පදිංචිකරුවන් වන අතර, කෞතුකාගාරයට ප්‍රාදේශීය ජනගහනය අතර විශාල ඉල්ලුමක් නොමැත (තරුණ පාසල් සිසුන් සහ සිසුන් කෞතුකාගාරයට ගාල් කර බලහත්කාරයෙන් ගෙන යනු ලැබේ. අවට ඇති වස්තූන් ඔවුන්ගේ ඇස්වලින් ගිල දමන්න).
20 වන ශතවර්ෂයේ අවසානයේ කෞතුකාගාරයේ සංවර්ධනය නතර වූ බව පෙනේ: විශාල රාක්ක පිටුපස ප්රදර්ශන ඇත, ඒවායින් බොහොමයක් මුද්‍රිත පිටපත් හෝ හදිසි ප්‍රතිසංස්කරණ අවශ්ය ආකෘති වේ; ඔබ පුරාණ ඉතිහාසයට කැප වූ ශාලා වලින් ඉදිරියට යයි. නගරයේ, සියවස් ගණනාවක් තිස්සේ යාරොස්ලාව්ල් සංවර්ධනය නැරඹීම වඩාත් නීරස වේ. අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට සහ සතියේ දිනවල කෞතුකාගාර ශාලා වල හිස් බව තනුක කිරීමට ස්ථිර මාර්ගයක් වන්නේ තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීම සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් කිරීමයි. උදාහරණයක් ලෙස, ලේබල් සහිත නීරස ප්රදර්ශන වෙනුවට, කෞතුකාගාරයකට එහි ප්රදර්ශන තුළ නව්‍ය සහායකයින් ඇතුළත් කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය.
අළුත්වැඩියා කිරීම හෝ නව රාක්ක ස්ථාපනය කිරීම වැනි කෞතුකාගාරයේ ඕනෑම, අවම වෙනසක් පවා මුදල් නොමැතිව සිදු කළ නොහැකි අතර එය ලබා ගැනීමට අපහසුය.
පැයක් ගෙවී යයි.
පළමු අමුත්තන් කෞතුකාගාරයේ ශාලා තුළ පෙනී සිටීමට පටන් ගන්නා අතර ප්රදර්ශන භාණ්ඩ ප්රවේශමෙන් පරීක්ෂා කරති. කෞතුකාගාරයේ හෝල්වල සෙනඟ ගැවසෙන සමයක පොතක් හෝ ජංගම දුරකථනයක් එළියට ගැනීමට නොහැකි නිසා සංචාරකයන් හොඳින් පරීක්ෂා කිරීම හැර වෙන කරන්නට දෙයක් නැති නිසා පුදුමයට කරුණක් වන්නේ, මා පුදුමයට පත් කරමින්, යටින් ඇති දේ ඉතා අවධානයෙන් අධ්යයනය කිරීමයි. රාක්ක. නව දැනුමක් ලබාගැනීමේ අරමුණින් ඔවුන්ගෙන් සමහරෙක් ප්රවේශමෙන් මා වෙත පැමිණ ප්‍රදර්ශනයට තබා ඇති ප්රදර්ශන භාණ්ඩ සම්බන්ධයෙන් ප්‍රශ්න ඇසීමට පටන් ගනී. කෙසේ වෙතත්, මට ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට පිළිතුරු දිය නොහැක, එය සංචාරකයින් පුදුමයට පත් කරයි - සියල්ලට පසු, භාරකරු සියල්ල දැන සිටිය යුතුය.
කෞතුකාගාර ශාලාවල නිශ්ශබ්දතාවය සහ අමුත්තන්ගේ නිශ්ශබ්ද චලනය මා සෙමෙන් නිදිමත කරයි. මම තත්පර කිහිපයක් මගේ ඇස් වසා ගත්තෙමි, නමුත් වැඩි කල් නොගොස් මම එක් භාරකරුවෙකුගේ දැඩි හඬින් මිදෙමි: "අවදිව සිටීමට, ඔබ අමුත්තන් දෙස හොඳින් බලා සිටීම හොඳය."
ටිකක් ව්‍යාකූල වූ මම පිළිතුරු දෙමි: “ප්රදර්ශන භාණ්ඩ රාක්ක යට ඇති බැවින් ඒවාට කුමක් විය හැකිද?” “හොඳයි, අමුත්තන් කෞතුකාගාරයට බෝම්බයක් ගෙනාවොත්? අපට ලෝහ අනාවරක නොමැත, එබැවින් අපි, භාරකරුවන් හැකි තරම් අවධානයෙන් සිටිය යුතුය, ”කාන්තාව පිළිතුරු දෙන අතර, කෞතුකාගාරයේ ප්රදර්ශන නවීන තාක්‍ෂණයෙන් යාවත්කාලීන කළ යුතුය යන මගේ සියලු අදහස් හාස්‍යජනක බව පෙනේ, මන්ද ඒවා තිබේ. මෙහි සිටින ප්‍රාදේශීය කම්කරුවන්, ශාලාව වටා නිහතමානීව ගමන් කරමින් සහ අමුත්තන්ට කොමෙන්ටු කියමින්, ත්‍රස්තවාදී ප්‍රහාර වළක්වන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිති.
තවත් පැය කිහිපයක් ගෙවී යයි.
මම නිදිමතට එරෙහිව දැඩි ලෙස සටන් කරන අතර අමුත්තන් දෙස අවධානයෙන් සිටීමට උත්සාහ කරමි. එක්වරම කෞතුකාගාරයේ නිහැඬියාව ඝෝෂාවෙන් බිඳී යයි.
පඩිපෙළ මත කෞතුකාගාරයේ මධ්යම ශාලාවට යන මිනිසුන්ගේ අඩිපාරවල් ඔබට ඇසෙනු ඇත. එක් භාරකරුවෙක් අනෙකාට රහසින් මෙසේ කියයි: "අද කෞතුකාගාරයේ තේමා ක්‍රියාකාරකමක් තිබේ." මෙම වචන වලින් පසු, සංචාරකයින් මා පසුකර යාමට පටන් ගනී, එහි තීරුව මෙහෙයවනු ලබන්නේ එල්එන් ටෝල්ස්ටෝයි විසින් "යුද්ධය සහ සාමය" සමයේ ඇඳුම් වලින් සැරසුණු කෞතුකාගාර සේවකයින් විසිනි.
කෞතුකාගාරයේ මාර්ගෝපදේශකයින් සහ පර්යේෂණ කාර්ය මණ්ඩලය සිනිඳු ඇඳුමින් සැරසී වටපිටාවේ ඇවිදින ආකාරය නැරඹීම හාස්‍යජනක ලෙස මසුර්කා නටන්නට පටන් ගනී.
මෙම කෞතුකාගාරය බොහෝ කලක සිට සියලු ස්ථිර ප්රදර්ශන කටපාඩම් කර ඇති සංචාරකයින්ගේ අවධානය කෙසේ හෝ ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි, නමුත් ඔවුන්ගේ ඉතිහාසයට ඇති ඇල්ම ඔවුන්ව නැවත මෙම ස්ථානයට ගෙන එයි. එවැනි තේමාත්මක සිදුවීම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, යාවත්කාලීන කරන ලද රාක්ක ප්රදර්ශන හෝ ශ්‍රව්‍ය මාර්ගෝපදේශ සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය නොකරනු ඇත, නමුත් ඒවා අනිවාර්යයෙන්ම කෞතුකාගාර කාර්ය මණ්ඩලයේ නාට්‍යමය හැකියාවන් දැකීමට කැමති අමුත්තන් ආකර්ෂණය කරනු ඇත. නැවුම් ප්‍රතිසංස්කරණ, අද්විතීය සොයාගැනීම් සහ විශාල සේවක වැටුප් නොමැතිව වුවද, මෙම ස්ථානය දිගටම ජීවත් වන්නේ විද්‍යාත්මක ක්‍රියාකාරකම් අතර විවේකයේදී සුදුමැලි ඇඳුමක් ඇඳීමට පසුබට නොවන කෞතුකාගාර සේවකයින්ට ස්තූතිවන්ත වන බැවිනි.
සෑම දිනකම ඔවුන් එකම කෞතුකාගාර ශාලා වෙත පැමිණ, ඔවුන්ගේ ස්ථානය ලබාගෙන අමුත්තන් නැරඹීමට බාධාවකින් තොරව. ඔවුන් නොමැතිව කිසිවෙකු අමුත්තන්ට ප්‍රදර්ශනයට ඉඩ නොදෙනු ඇත. කලා රසවින්දනයට එන කිසිවකු කෞතුකාගාර නීති කඩ නොකිරීමට භාරකරුවන් වග බලා ගනී. ටොම්ස්ක් වැසියන් බොහෝ විට ප්‍රදර්ශනවලදී කරන වැරදි මොනවාද, නිරීක්ෂණ හැරුණු විට, භාරකරුගේ වගකීම, අමුත්තන්ට විශේෂ හැඟීමක් ඇති කරන සිතුවම් මොනවාද? ටොම්ස්ක් ප්‍රාදේශීය කලා කෞතුකාගාරයේ ස්ථීර ප්‍රදර්ශනයේ ශාලා දෙකක භාරකාරිය වන Ekaterina Mikhailova විසින් සියලු විස්තර අපට කීවාය.
යාබද කෞතුකාගාර ශාලාවේ නරඹන්නන් පෙනී සිටින විට, Ekaterina Mikhailova ආලෝකය දල්වා අමුත්තන් පැමිණෙන තෙක් බලා සිටියි ඇගේ "වසම" තුළ ඉදිරිපත් කර ඇති ප්රදර්ශන:
අමුත්තන් “මගේ” ශාලාවට පැමිණේ - මම නැඟිට ඔවුන්ව මුණගැසෙනවා, ආයුබෝවන් කියන්න, බහුතරයක් මට සුබ පතනවා, එක්තරීනා ඉවානොව්නා පැහැදිලි කරයි. "එතකොට මම ඔවුන්ව නිශ්ශබ්දව හා පරිස්සමින් බලා සිටිමි, අපව භාරකරුවන් ලෙස හඳුන්වන්නේ නිකම්ම නොවේ." බොහෝ අය තම දෑතින් සිතුවම් ස්පර්ශ කිරීම හෝ හිසෙන් කෘති ස්පර්ශ වන පරිදි නැමීම, සිතුවම් වලට හානිකර බැවින් මෙය තහනම් කර ඇත. එවිට මම අදහස් දක්වන්නෙමි, ආචාරශීලීව කියන්න: "සමාවෙන්න, කරුණාකර, ඔබට කිසිවක් ස්පර්ශ කළ නොහැක." නීතිරීතිවලට අනුව, පුද්ගලයෙකුගේ සිට සිතුවමක් දක්වා ඇති දුර සෙන්ටිමීටර 40 ක් විය යුතුය, අපගේ අමුත්තන්ගේ මනෝභාවය නරක් නොවන පරිදි, අපගේ නීති රීති ආචාරශීලීව මිනිසුන්ට මතක් කිරීමට අපි උත්සාහ කරමු. කමෙන්ට් එකක් දැමීමේ රාජකාරිය තමයි මට අපේ වැඩේ අමාරුම වැඩේ. මට තේරෙනවා: පුද්ගලයෙකු විවේක ගැනීමට, ප්‍රදර්ශනයක් බැලීමට පැමිණියේය, පසුව ඔවුන් ඔහු වෙත පැමිණ යමක් තහනම් කිරීමට පටන් ගනී. පුද්ගලයෙකුට අමනාප නොකිරීම, මිත්රශීලී වීම වැදගත්ය, නමුත් ඒ සමඟම තරමක් දැඩි ය.
බොහෝ අමුත්තන් එවැනි අදහස් අවබෝධයෙන් සලකන බව ඇත්තකි. ගැටුම් ඇතිවන්නේ කලාතුරකිනි. සමහර විට මිනිසුන් කෝපයට පත් වීමට පටන් ගත්තද, ඔවුන් පවසන්නේ විදේශයන්හි කෞතුකාගාරවල ඔවුන්ගේ දෑතින් ප්රදර්ශන ස්පර්ශ කිරීමට අවසර ඇති බවයි. ස්ථීර ප්‍රදර්ශනයේ විශිෂ්ට කෘති ඉදිරිපත් කරන බව එවැනි අමුත්තන්ට මතක් කර දෙයි, මේවා මුල් පිටපත්, 17, 18 සහ 19 වන සියවස්වල නිර්මාණය කරන ලද සැබවින්ම පැරණි කෘති. සෑම කෙනෙකුම ඒවා ස්පර්ශ කළහොත්, ඔවුන් දිගු කලක් නොපවතිනු ඇත.
අමුත්තන් විසින් සිදු කරනු ලබන අනෙකුත් උල්ලංඝනයන් අතර විශාල බෑග් සහ පිටත ඇඳුම් සහිත කෞතුකාගාර ශාලාවට ඇතුළු වීම ඇතුළත් වේ. එවැනි අමුත්තන්ට ශාලා තුළට ඇතුළු වීමට ඉඩ නොදෙනු ඇත, නමුත් ආචාරශීලීව සළුවට යවනු ලැබේ. සිතුවම් වලට ඉතා හානිකර වන වීදි දූවිලි හා බැක්ටීරියා බහුල වීම නිසා ශාලා වල පිටත ඇඳුම් නුසුදුසු ය. තවද විශාල බෑග් ආරක්ෂාව පිළිබඳ ගැටළුවකි.
කෞතුකාගාර භාරකරුවන්ට ආරක්ෂිත උපදෙස් රාශියක් ඇත. කලා කෞතුකාගාරයේ ප්රධාන භාරකරු ඔල්ගා කොමරෝවා විසින් ශාලාවේ කාර්ය මණ්ඩලයට සියළුම නීති රීති හඳුන්වා දෙයි. නමුත් සියලුම කරුණු තරමක් කළ හැකි ය:
“සියලු අවශ්‍යතා අපගේ වයසේ පුද්ගලයෙකුට ප්‍රවේශ විය හැකිය,” එක්තරීනා ඉවානොව්නා පවසයි. - ඔබ අවංක, වගකිව යුතු, නිරීක්ෂණශීලී, හොඳ ශ්‍රවණයක් සහ දැක්මක් තිබිය යුතුය.
භාරකරුවන් බඳවා ගනු ලබන්නේ ප්රධාන භාරකරු සහ පරිපාලක සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡාවකින් පසුවය. ඔවුන් වැඩ පොත දෙස බලයි. සාමාන්යයෙන් ඔවුන් නිර්දේශය මගින් මිනිසුන් සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරයි - සියල්ලට පසු, මෙහි වගකීම ඉහළ ය, නමුත් වැටුප ප්රතිවිරුද්ධයයි. ඔබ උදේ 10 සිට සවස 6 දක්වා කිසිදු විවේකයක් නොමැතිව වැඩ කළ යුතුය. අමුත්තන් නොමැති විට දිවා ආහාරය සඳහා ඔබට පිටත් විය හැක්කේ විනාඩි 15 ක් පමණක් වන අතර නිරීක්ෂණය කිරීමට අසල්වැසි කාමරවල භාරකරුගෙන් ඉල්ලා සිටීමට වග බලා ගන්න. ආහාර සාමාන්යයෙන් ඔබ සමඟ ගෙදරින් ගෙන එනු ලැබේ. සමහර විට ඔබට ගොස් එක් ශාලාවක තිරයක් පිටුපස තේ පානය කළ හැකිය, නමුත් විනාඩි 10 කට වඩා වැඩි කාලයක් ඔබේ අසල්වැසියාට දන්වන්න.
Ekaterina Mikhailova වසර 17 ක් තිස්සේ කෞතුකාගාරයේ සේවය කර ඇත. මුලින්ම ඇය භාරකාර තනතුරට පැමිණි අතර පසුව පරිපාලක බවට පත් විය. නමුත් වසර 2 කට පෙර මම නැවත කෞතුකාගාර ශාලා වෙත ගිය අතර මට වඩා නිශ්ශබ්ද දෙයක් අවශ්ය බව දැනුනි.
පරිපාලකගේ කාර්යය දුෂ්කර ය, ”එකටරිනා ඉවානොව්නා පැහැදිලි කරයි. - සියලුම භාරකරුවන් ඔහුට යටත් වේ, තවත් බොහෝ වගකීම් ඇත, ඔහු කෞතුකාගාරයේ සිදුවන සෑම දෙයක්ම දැන සිටිය යුතු අතර සෑම තැනකම පිළිවෙලක් ඇති බවට වග බලා ගන්න.
කෞතුකාගාර භාරකරු ද කම්මැලි විය යුතු නැතත්. සෘජු නිරීක්ෂණයට අමතරව ඔහුට කිරීමට තවත් බොහෝ දේ ඇත. අමුත්තන් පැමිණීමට පෙර, ඔවුන් ඉදිරියෙහි ඇති ස්විචය පෙරළීමට නොහැකි වන පරිදි නුවණින් පහන් දල්වන්න. ඔබ විශේෂ ආලෝකකරණය කෙරෙහි ද අවධානය යොමු කළ යුතුය:
ඇය සමඟ වැඩ හොඳින් පෙනේ, ”එකටරිනා ඉවානොව්නා විශ්වාසයි. - ආලෝකය මෑතකදී ස්ථාපනය කර ඇත, දැනටමත් අපගේ අධ්යක්ෂ ඉරීනා වික්ටෝරොව්නා යාරොස්ලාව්ට්සේවා යටතේය. “වීදුරු” නමින් ප්රදර්ශන කුටි දර්ශනය වූයේ ඇගේ කාලය තුළ වන අතර, එයට ස්තූතිවන්ත වන්නට අපට කලින් ගබඩා කාමරවල ගබඩා කර තිබූ ප්රදර්ශන ඉදිරිපත් කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, මගේ ශාලාවේ එවැනි ප්රදර්ශන පෙට්ටියක රන්වන් පැහැයෙන් පින්තාරු කරන ලද අලංකාර බඳුනක් තිබේ. එය 19 වන සියවසේ මැද භාගයේ ඉම්පීරියල් වීදුරු කම්හලේදී නිර්මාණය කරන ලදී. එය සංදර්ශක නඩුවේ ආරක්ෂිත වන අතර අහම්බෙන් හානි නොවනු ඇත. ආලෝකකරණය මඟින් බඳුන එහි සියලු තේජසින් අමුත්තන් ඉදිරියේ පෙනී සිටීමට ඉඩ සලසයි; එය නොමැතිව රන් රටාව එතරම් කැපී පෙනෙන්නේ නැත.
එසේම, මෘදු, සුවපහසු බංකු මෑතකදී ශාලා තුළ දර්ශනය වී ඇති අතර, අමුත්තන්ට විවේක ගත හැකිය, මන්ද කෞතුකාගාරයේ ස්ථිර ප්රදර්ශනය විශාල බැවින්, ශාලා දහයක් දෙවන මහලේ, තවත් හතරක් තෙවන මහලේ ඇත. බංකු ළමයින් සමඟ විශේෂයෙන් ජනප්රියයි. සති අන්තයේ, පවුල් කෞතුකාගාරයට පැමිණෙන අතර, දරුවන් වෙහෙසට පත් වේ, සමහර විට කුඩා දරුවන්ට මෘදු බංකු මත වැතිර සිටිය හැකිය. වැඩිහිටි අමුත්තන් විනෝදාස්වාද අවස්ථා අගය කරන අතර බොහෝ විට ස්ථිර ප්රදර්ශනය නැරඹීමට පැමිණේ.
නිරීක්ෂණයට අමතරව, භාරකරුට වෙනත් වගකීම් ඇත:
"අමුත්තන් නොමැති විට, අපි ශාලාවේ ඇති උපකරණ දූවිලි ඉවත් කරමු," Ekaterina Ivanovna පවසයි. සෑම භාරකරුවෙකුටම තමාගේම බාල්දියක් ඇත; අපි සතියකට දෙවරක් තෙත් රෙද්දකින් සාප්පු ජනේල සහ ජනෙල් කවුළු පිස දමමු. ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි සිතුවම් ස්පර්ශ නොකරමු; ඒවා දූවිලි ඉවත් කළ හැක්කේ පර්යේෂණ සේවකයින්ට පමණි. ඔවුන් කෘති රැකබලා ගන්නා ආකාරය මම බලා සිටියෙමි - ඔවුන් විශේෂ මෘදු අත්වැසුම් පැළඳ එය ප්රවේශමෙන් ප්රදර්ශනය වටා ගෙන යයි.
සමහර විට භාරකරුවන්ගෙන් ප්‍රශ්න අසනු ලැබේ - සෑම කෙනෙකුම සංචාරයක් ඇණවුම් නොකරයි, සමහරු තනිවම ප්රදර්ශනය නරඹති, එවැනි අමුත්තන්ට බොහෝ විට යමක් පැහැදිලි කිරීමට අවශ්ය වන අතර ඔවුන් ශාලාවේ දකින සේවකයා වෙත හැරේ.
සංචාරක මාර්ගෝපදේශකයින් වැනි ගැඹුරු දැනුමක් අපට නැත; අපගේ රැකියා වගකීම් අනුව, අපි සිතුවම් ගැන කතා නොකළ යුතුයි, ”එකටරිනා ඉවානොව්නා පැහැදිලි කරයි. - නමුත් අපට හැකි නම්, අපි අමුත්තන්ගේ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්නෙමු. බොහෝ අමුත්තන් උනන්දු වන්නේ: "ඔබ සතුව පිටපත් හෝ මුල් පිටපත් තිබේද?" අපි පිළිතුරු දෙන්නේ බොහෝ දුරට අපගේ ශාලාවල මුල් පිටපත් ප්රදර්ශනය කරන බවත්, සිතුවම්වල රාමු පවා මුල් ඒවා බවත්ය. බොහෝ අය මාරියා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා අධිරාජිනිය ගැන අසයි, මා වැඩ කරන ශාලාවේ ඇගේ විශාල චාරිත්‍රානුකූල පින්තූරයක් දැකිය හැකිය. ඇය කාගේ බිරිඳදැයි ඔවුන් සොයා ගනී, මම ඇයට පවසන්නේ දෙවන ඇලෙක්සැන්ඩර් බවයි.
කෞතුකාගාර භාරකරුවන් රාජකීය පවුල කෙරෙහි උදාසීන නොවේ; සෑම කෙනෙකුටම පාහේ රොමානොව් රාජවංශය ගැන බොහෝ දේ පැවසිය හැකිය. ඔවුන් කෞතුකාගාරයේ බොහෝ දේ කියවා ඇත: ප්‍රදර්ශනවලට අමුත්තන් නොමැති විට, භාරකරුවන්ට කුඩා ආකෘතියේ පොත් වලට අවසර දෙනු ලැබේ (එවිට ඔවුන් නියමිත වේලාවට අමුත්තන් දැකීමට බාධා නොකරන පරිදි). Ekaterina Mikhailova ඓතිහාසික නවකතා වලට වැඩි කැමැත්තක් දක්වන අතර Edward Radzinsky ගේ කෘති වලට ආදරය කරයි. රොමානොව් රාජවංශය කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති වූයේ ප්‍රදර්ශනයේදී ඉදිරිපත් කරන ලද අධිරාජ්‍යයාගේ පින්තූරයට ස්තූතිවන්ත වෙමින්:
මෙම කාර්යය වහාම මා උනන්දු විය," Ekaterina Ivanovna සටහන් කරයි. - අපි කෞතුකාගාරයේ නිකලස් I සිංහාසනයට පත්වීමට පෙර සිටම පින්තාරු කරන ලද ඔහුගේ සිත් ඇදගන්නා පින්තූරයක් ද ඇත. මෙම කාර්යයෙන් පැහැදුණු මම රොමානොව් රාජවංශය පිළිබඳ පොත් පුස්තකාලයෙන් ගෙන, ඒවා උනන්දුවෙන් කියවා, පසුව මගේ සගයන් සමඟ බෙදා ගත්තෙමි.
එක්තරීනා මිහයිලෝවාගේ නිරීක්ෂණයට අනුව, ඇගේ ශාලා වෙත පැමිණෙන අමුත්තන් බොහෝ විට අධිරාජිනියගේ ආලේඛ්‍ය චිත්‍රය අසල සහ බියට පත් ගොවි ගැහැණු ළමයෙකු නිරූපණය කරන චිත්‍රය අසල (ළමයින් විශේෂයෙන් එය බැලීමට කැමතියි):
බොහෝ අය ප්ලෙෂනොව් නම් කලාකරුවාගේ කෘති දෙකකට කැමතියි - ඔහුගේ ස්වයං ඡායාරූපය සහ ගැහැණු ළමයෙකුගේ රූපය, ඔවුන් ඉතා හොඳ පෙනුමක් ඇත, නමුත්, මගේ මතය අනුව, මෙය පරමාදර්ශී සුන්දරත්වයකි, ”එකටරිනා ඉවානොව්නා ඇගේ හැඟීම් බෙදා ගනී. - අප සතුව ඉතා ලාක්ෂණික කෘති ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, “මහලු මිනිසෙකුගේ හිස”, නාඳුනන කතුවරයකු විසින් නිර්මාණය කරන ලද ප්‍රතිමූර්තියක්, එහිදී අපට පෙනෙන්නේ මහලු මිනිසෙකුගේ අසාමාන්‍ය, ප්‍රකාශිත, සමහර විට කඩවසම් මුහුණකි.
Ekaterina Mikhailova දැන් වසර දෙකක් තිස්සේ එම ශාලා දෙකේම වැඩ කරන දිනය ගත කරයි. ඇය පවසන්නේ ඇය ඔවුන් සමඟ කිසිසේත් කම්මැලි නොවන බවයි:
- එවැනි විශිෂ්ට කෘතිවලින් ඔබ වෙහෙසට පත්වන්නේ කෙසේද?! - භාරකරු පුදුමයට පත් වේ. - ශාලා වල ඉදිරිපත් කරන ලද සිතුවම් සහ අපගේ සම්පූර්ණ ස්ථිර ප්රදර්ශනය යන දෙකටම මම ඇත්තෙන්ම කැමතියි, එවැනි කෘති එකතුවක් ටොම්ස්ක් හි තිබීම ගැන මම සතුටු වෙමි, මම හිතන්නේ මෙය අපේ නගරයේ වෙළඳ නාමයයි.
භාරකරු කලබලයට පත් කරන එකම දෙය නම් ටොම්ස්ක් වැසියන්ගේ අද්විතීය එකතුව කෙරෙහි ඇති ඕනෑවට වඩා සංයමයෙන් යුත් ආකල්පයයි. ඔවුන් බොහෝ විට කෞතුකාගාරයට නොයනු ඇත, නමුත් නගර අමුත්තන් එකතු කිරීම ගැන සතුටු වන අතර, කෞතුකාගාරවලින් නරක් වූ Muscovites සහ St. Petersburgers පවා Tomsk හි ප්රසිද්ධ ස්වාමිවරුන්ගේ සැබෑ කෘති හමු වූ විට ඔවුන් සතුටු වෙති. Ekaterina Mikhailova නගර වැසියන්ට විශිෂ්ට කෘති රස විඳීමට ඔවුන්ට ඇති සුවිශේෂී අවස්ථාව වඩා අගය කිරීමට කැමතියි.
පෙළ: මරියා ඇනිකිනා
වසරේ සියලුම කෞතුකාගාර සේවකයින් සඳහා වඩාත් නොසන්සුන් සහ කාර්යබහුල රාත්‍රිය වන “කෞතුකාගාර රාත්‍රිය” දක්වා දින 10 ක් ඉතිරිව ඇත. ටෘඩ් බැලුවා කෞතුකාගාරයක වැඩ කරන එක කොච්චර ලේසිද කියලා.
ට්‍රෙටියාකොව් ගැලරිය සහ ඓතිහාසික කෞතුකාගාරයේ හිටපු සේවකයෙකු වන ව්ලැඩිමීර් ගුලියෙව් පවසන්නේ “මෙය වසරේ සෑම දිනකම කාර්යබහුල කාර්යයකි. "කෞතුකාගාර සේවකයා සෑම විටම කාර්යබහුල වන්නේ එක්කෝ ප්රදර්ශන භාණ්ඩවල චලනය පරීක්ෂා කිරීම හෝ නව ප්රදර්ශන භාණ්ඩ පැමිණීම සඳහා පොතක් පිරවීමයි."
කෞතුකාගාර ප්‍රදර්ශනයක් පිළිබඳ විස්තරය දිගු හා ශ්‍රමය-දැඩි ක්‍රියා පටිපාටියකි; එය අවශ්ය වන අතර එමඟින් අලාභයක් සිදු වූ විට සහ පසුව සොයා ගැනීමේදී අයිතමය හඳුනාගත හැකිය. සිතියන් ප්‍රතිමාවක් තවත් එකක් සමඟ පටලවා නොගන්නා ලෙස විස්තර කරන්නේ කෙසේදැයි සිතා බලන්න? නැත්නම් Qin Dynasty පෝසිලේන් තහඩුවක්ද? නැතිනම් කුරුස යුද්ධකරුවන්ගේ කඩුවද?
උසස් අධ්‍යාපනය පමණයි
බොහෝ විට, කෞතුකාගාර සේවකයින් යනු මානුෂීය විශ්ව විද්යාලවල කලා ඉතිහාස පීඨවල හෝ විශාල විශ්ව විද්‍යාල සහ අධ්‍යාපනික ආයතනවල ඉතිහාස දෙපාර්තමේන්තු වල උපාධිධාරීන් වේ. ඔවුන් විවිධ රටවල සහ යුගවල සංස්කෘතික ලක්ෂණ දැන සිටිය යුතු අතර, පිටපතකින් මුල් පිටපතක් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට හැකි විය යුතුය. කෞතුකාගාර සේවකයන් අතර විශ්වවිද්‍යාලවල තාක්ෂණික විශේෂඥ දැනුම හදාරා කැන්වස් සහ තීන්තවල ලක්ෂණ දන්නා, කාලයත් සමඟ ඒවා වෙනස් වන ආකාරය ගැන කතා කළ හැකි අය සිටිති.
සෑම කෞතුකාගාර පර්යේෂකයෙක්ම යම් කාල පරිච්ඡේදයක් හෝ පෞරුෂයක් පවා විශේෂීකරණය කරයි. මොස්කව්හි ඇනා ලියොනිඩොව්නා පවසන්නේ “මගේ ජීවිත කාලය පුරාම මම දෙසැම්බර්වාදී නැගිටීමේ ඉතිහාසය සහ දෙසැම්බරවාදීන්ගේ ඉරණම අධ්යයනය කරමින් සිටිමි. නමුත් පටු විශේෂීකරණය සේවකයාට බාධාවක් නොවන අතර ප්‍රමුඛ විනෝද චාරිකා යනු ඉතා කුඩා එකක් වුවද අමතර ආදායමකි. විවිධ කලාපවල, මාර්ගෝපදේශකයෙකුට විනෝද චාරිකාවකට රුබල් 100 සිට 1000 දක්වා ලැබිය හැකිය. විදේශ භාෂාවක් දන්නා සහ විදේශිකයන් සමඟ වැඩ කළ හැකි අයට වැඩිපුරම ලැබේ. “සංචාරක මාර්ගෝපදේශකයන් අතර විදේශ භාෂා උපාධිධාරීන් බොහෝ දෙනෙක් සිටින්නේ එබැවිනි. විශේෂයෙන් ගෝල්ඩන් රින්ග් නගරවල - සුස්ඩාල්, රොස්ටොව්, පෙරෙස්ලාව්-සාලෙස්කි, ”රොස්ටොව්හි මාර්ගෝපදේශ ක්සෙනියා සාරාංශ කරයි.
අදහසකට වැඩ කරනවා
බොහෝ කෞතුකාගාරවල, වැඩිහිටි පුද්ගලයින්, බොහෝ විට විශ්‍රාමිකයන්, භාරකරුවන් ලෙස කුලියට ගනු ලැබේ. බොහෝ විට මොවුන් හිටපු පාසල් ගුරුවරුන් ය. එවැනි කම්කරුවන්ගේ වැටුප කුඩාම වේ - එය කලාතුරකින් මසකට රූබල් 8 දහස ඉක්මවයි.
විවෘත වේලාවන්: සතියකට දින 2/2 හෝ පහක්, නමුත් සෑම විටම සති අන්තයේ, මන්ද කෞතුකාගාර දින හයක් විවෘතව පවතින බැවිනි. සෙනසුරාදා සහ ඉරිදා වැඩිපුරම අමුත්තන් සිටින බැවින් සතියේ දිනවල වසා ඇත.
ප්රදර්ශන භාණ්ඩ ගබඩා කර ඇති එකතු කිරීමේ දෙපාර්තමේන්තුවේ සේවකයින් ටික වේලාවකට පසුව වැඩ කිරීමට පටන් ගනී. සේවකයාගේ විද්‍යාත්මක මාතෘකා සහ සේවා පළපුරුද්ද අනුව ඔවුන්ගේ වැටුප මසකට රූබල් 10-15 දහසකි. නිදසුනක් වශයෙන්, වසර 10 ක පළපුරුද්දක් සහ ප්‍රකාශන සහිත කෞතුකාගාරයක ජ්‍යෙෂ්ඨ පර්යේෂකයෙකුට මසකට රුබල් 25 දහසක් ලබා ගත හැකිය. මොස්කව් සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි විශාල කෞතුකාගාරවල, වැටුප් කලාපීය ඒවාට වඩා තරමක් වැඩි ය, නමුත් එහි තවත් බොහෝ වැඩ තිබේ: කෞතුකාගාර එකතුව විශාලයි, එය කාමර කිහිපයක් ගත කළ හැකිය. ප්‍රදර්ශනවල පැවැත්ම සහ ආරක්ෂාව පිළිබඳව සොයා බැලීමට උත්සාහ කරන්න!
ව්ලැඩිමීර් ගුලියෙව් පවසන්නේ “කෞතුකාගාර සේවකයින් අති විශාල සංඛ්‍යාවක් ඉතා අවංක පුද්ගලයන් වන අතර ඔවුන් ඔවුන්ගේ කැපවීමෙන් කැපී පෙනේ.
සෙවණැල්ලේ සේවකයින්
කෞතුකාගාර අරමුදල් සේවකයින්ට දවස සහ වර්ෂය සඳහා වැඩ සැලැස්මක් ඇත. ඔවුන් ගිණුම් පොත්වල ඇති දේ සමඟ කෘතිවල පැවැත්ම පරීක්ෂා කළ යුතුය.
කෞතුකාගාර වටිනාකම් සහ අරමුදල් සමඟ සෘජුව වැඩ කරන සේවකයින්, නීතියක් ලෙස, තනතුරු කිහිපයක් ඒකාබද්ධ කරයි. ඔවුන් සංචාරක මාර්ගෝපදේශකයින් ලෙස වැඩ කරන අතර, ඔවුන්ගේ ක්ෂේත්රයේ පමණක් නොවේ. "අපි ළමයින් සඳහා ඇඳුම් සාද පවත්වමු, එහිදී අපි කලාපයේ ඉතිහාසය ගැන කතා කරන අතර සමෝවර් එකකින් තේ බොමු" යැයි මොස්කව් අසල කෞතුකාගාරයකින් මරීනා පවසයි. ඇය Baba Yaga වාදනය කළාය.
විද්‍යා අපේක්ෂකයන් වන පර්යේෂකයන්ට මුදල් ඉපයීම සඳහා ඇති දෙවන විකල්පය වන්නේ විද්යාලවල හෝ විශ්වවිද්‍යාලවල ඉගැන්වීමයි. ඔවුන් සිසුන්ට ඉතිහාසය, දර්ශනය, ආගමික අධ්යයනය, ශිෂ්ටාචාර ඉතිහාසය සහ සමාජ විද්‍යාව උගන්වයි. ඉගැන්වීම සඳහා ඔබට මසකට තවත් 20-30 දහසක් ලබා ගත හැකිය.
අවසාන වශයෙන්, මුදල් ඉපයීමේ අවදානම් සහිත මාර්ගය වන්නේ ගිම්හානයේදී කෞතුකාගාර හෝ පර්යේෂණ ආයතන විසින් සිදු කරනු ලබන පුරාවිද්යා කැණීම්වලට සහභාගී වීමයි. එහි යාම තරමක් අපහසුයි - ඔබට සුදුසු පැතිකඩක් තිබිය යුතුය. එබැවින්, කෞතුකාගාර පර්යේෂකයෙකු යාරොස්ලාව් ද වයිස්ගේ යුගයේ විශේෂඥයෙකු නම් සහ කැණීම් වලදී හරියටම මෙම යුගයේ ස්මාරක අධ්යයනය කිරීමට සැලසුම් කර තිබේ නම්, ඔබ සාදරයෙන් පිළිගනිමු.
අත්පිටපත් අරමුදල්
මෑතක් වන තුරු, කෞතුකාගාර සේවකයින් "අාර් ඒන් පොත්" භාවිතා කරමින් ප්රදර්ශන වාර්තා තබා ඇත - සෑම කලා කෘතියක්ම ගිණුම් පොතට අතින් ඇතුළත් කරන ලදී. අතින් ලියන ගිණුම්කරණය 1980 ගණන්වල ලියා ඇති පැරණි උපදෙස් වල අවශ්‍යතාවයක් විය. දැන් කෞතුකාගාර ඉලෙක්ට්රොනික ගිණුම්කරණ පද්ධති වෙත මාරු වෙමින් පවතී, නමුත් සෑම තැනකම නොවේ.
ප්රදර්ශන බොහෝ විට ගමන් කරයි: එකතු කිරීම් සිට ප්රදර්ශන දක්වා, ශාලාවේ සිට ශාලාව දක්වා, ඔවුන් වෙනත් නගරවල කෞතුකාගාර වෙත “සංචාර” කර ආපසු පැමිණේ.
යමෙකු කෞතුකාගාරවල කම්මැලි නම්, ගුලියෙව් පවසන්නේ එය භාරකරුවන් බවයි. ඊට පස්සේ බොහෝ විට කුඩා ප්රදර්ශන වල. මොවුන් නීතියක් ලෙස උසස් අධ්‍යාපනය ලබන වැඩිහිටි පුද්ගලයින් ය. “නමුත් ඔබ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළහොත් ඔබට කිසි විටෙකත් කම්මැලි නොවනු ඇත. මෙන්න ට්‍රෙටියාකොව් ගැලරියේ ඔවුන් සියල්ලන්ම ඉඳිකටු සහ ඉඳිකටු මත වාඩි වී සිටිති: අමුත්තන්ගේ ප්‍රවාහය විශාලයි, දෙවියන් වහන්සේ කිසිවක් සිදුවීම තහනම් කරයි, ”ඔහු අදහස් දක්වයි.
සොරකම
කාර්යබහුල වැඩ
1. 1994 දෙසැම්බර් 11 වැනි දින රුසියානු ජාතික පුස්තකාල පරිශ්‍රයෙන් ඩොලර් මිලියන 140ක පමණ වටිනාකමකින් යුත් පැරණි අද්විතීය අත්පිටපත් 92ක් ඉවත් කරන ලදී.
2. එම වසරේම හර්මිටේජ් විදුලි කාර්මිකයෙකු කෞතුකාගාරයෙන් ඩොලර් 500,000 ක් පමණ වටිනා පුරාණ ඊජිප්තු පාත්‍රයක් සොරකම් කළේය.
3. 1999 අප්රේල් 6 වන දින, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි රුසියානු කෞතුකාගාරයේ සන්නද්ධ වැටලීමක ප්රතිඵලයක් ලෙස, Vasily Perov විසින් සිතුවම් දෙකක් සොරකම් කරන ලදී. මෙම කෘති වෝර්සෝ දුම්රිය ස්ථානයේ ගබඩා කාමරයක තිබී හමු විය.
4. 1999 දෙසැම්බර් 5 වන දින, රෙපින් සහ ෂිෂ්කින් ඇතුළු රුසියානු කලාකරුවන්ගේ සිතුවම් 16 ක් රුසියානු කලා ඇකඩමියේ කෞතුකාගාරයෙන් සොරකම් කරන ලදී.
5. 2001 මාර්තු 22 වන දින, ප්‍රංශ චිත්ර ශිල්පියෙකු වන ජීන්-ලියෝන් ජෙරෝම්ගේ සිතුවමක්, වරෙක ඇලෙක්සැන්ඩර් III විසින් පුද්ගලිකව මිලදී ගන්නා ලද අතර, එය හර්මිටේජ් හි ස්ට්‍රෙචරයකින් කපා ඇත.
6. 2002 මැයි 28 වන දින, මහා පීටර්ගේ නාවික බලකායේ කෞතුකාගාරයෙන් සමුද්‍ර චිත්ර ශිල්පීන්ගේ සිතුවම් දෙකක් සොරකම් කරන ලදී. ඩොලර් 190,000 ක් පමණ වටිනා කෘති නාවික ආයතනයේ ශිෂ්‍ය භටයෙකු විසින් කෞතුකාගාරයෙන් පිටතට ගෙන යන ලදී.
7. 2003 අගෝස්තු මාසයේදී, Aivazovsky සහ Savrasov විසින් $ මිලියන 2 ක් පමණ වටිනා චිත්ර දෙකක් Astrakhan රාජ්ය කලාගාරයෙන් අතුරුදහන් වී ඇති බව දැනගන්නට ලැබුණි. වසර හතරකට පෙර, ප්‍රතිසංස්කරණය කරන්නා කෞතුකාගාරයෙන් මුල් පිටපත් ඉවත් කර පිටපත් ආපසු ලබා දුන්නේය.
8. 2004 අගෝස්තු මාසයේදී, Ivanovo කලාපයේ ප්ලෙස් නගරයේ, ෂිෂ්කින්ගේ සිතුවමක් භූ දර්ශන කෞතුකාගාරයෙන් සොරකම් කරන ලදී.
9. 2008 ජූලි 31 වන දින, රූබල් මිලියන 130 ක වටිනාකමකින් යුත් ප්රදර්ශන භාණ්ඩ 221 ක් ආරාමයෙන් අතුරුදහන් වී ඇති බව දැනගන්නට ලැබුණි.
10. 2008 අප්රේල් 1 වන දින මොස්කව්හි රොරිච්ගේ මහල් නිවාස-කෞතුකාගාරයෙන් ඔහුගේ සිතුවම් හතරක් සොරකම් කරන ලදී. අතුරුදන් වූ සිතුවම්වල වටිනාකම යුරෝ මිලියන ගණනක් වේ.
11. පෙබරවාරි 15, 2010, Mikhail de Boire ගේ අයිකන එකතුව Tsaritsyno රාජ්ය කෞතුකාගාර-රක්ෂිතයේ ගබඩා කර තිබූ ස්ථානයෙන් අතුරුදහන් විය. අයිකන වල මිල ඩොලර් මිලියන 30 ක් පමණ වේ.
නීති
යුනෙස්කෝ කෞතුකාගාර පිළිබඳ ජාත්‍යන්තර කවුන්සිලය (ICOM) 1946 දී ආරම්භ කරන ලදී. මේ මොහොතේ, එහි කෞතුකාගාර ආචාර ධර්ම සංග්‍රහය සහිත රටවල් 150 කින් සාමාජිකයින් 17,000 ක් පමණ ඇතුළත් වේ. රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය කරන විට, පාඨය කෞතුකාගාරය සහ භාෂාමය සත්යාපනයට ලක් විය.
සංග්රහයට අනුව, කෞතුකාගාර සේවකයින් පළමුව සෑම විටම සහ සෑම තැනකම සුදුසු ලෙස හැසිරිය යුතුය. කෞතුකාගාරයට හානි කරන ක්රියාවලට විරුද්ධ වීමට ඔහුට අවසර ඇත. කෞතුකාගාර සේවකයින් සඳහා වෙනම වගන්තියක් මගින් නියම කර ඇත්තේ වටිනා භාණ්ඩ සඳහා නීති විරෝධී වෙළඳපොළට සහාය විය නොහැකි බවයි. එසේම, කෞතුකාගාර සේවකයෙකු, මිනිසුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී, ඔහුගේ වෘත්තීය රාජකාරි කාර්යක්ෂමව හා ඉහළ මට්ටමක ඉටු කිරීමට අපේක්ෂා කෙරේ.
