සංගීත භාණ්ඩ මොනවාද? (ඡායාරූපය, මාතෘකා). ළමුන් සඳහා සංගීත භාණ්ඩවල MUSE MUST අච්චුව දැන හඳුනා ගන්න

ලාරිසා ගුෂිනා

බාලාංශයේ සංගීතය සහ ඩර් බැම්ම ක්රීඩා යනු සෑම දරුවෙකුගේම සංගීත සංවර්ධනය වැඩි දියුණු කිරීමේ මාධ්යයකි, එමඟින් සංගීතයේ ක්රියාකාරී සංජානනය සමඟ ඇමිණීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.

සංගීත පුහුණුව සඳහා ඔබේම දෑතින් කරන ලද ඩර්ටැක්ටික් ක්රීඩා සහ ගුණාංග කිහිපයක් මම ඔබට ඉදිරිපත් කරමි.

කුලී තුනක් රෙදි

සංගීතයේ ස්වභාවය පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම සඳහා ඩොසිඩ් ක්රීඩාව

නිරූපණයක්: කාඩ්බෝඩ් මල් තුනක් (මල මැද "මුහුණ මැද" මුහුණ "- මුහුණ" - නිදාගැනීම, අ crying න, අ crying න්න හෝ සතුටු සිතින් සංගීත චරිත වර්ග තුනක් නිරූපණය කිරීම:

කරුණාවන්ත, ආදරණීය, කිලිං (ලලබි);

දුක, කාලකණ්ණි;

සතුටු සිතින්, ප්රීතිමත්, නැටුම්, සුදු.

ඔබට මල් කන්නේ නැත, නමුත් හිරු තුනක්, පෆ් තුනක්, තරු තුනක් ආදිය.

බෙදා හැරීම: සෑම දරුවෙකුටම සංගීතයේ ස්වභාවය පිළිබිඹු කරමින් එක් මලක් ඇත.

මම විකල්ප. සංගීත විධායකය වැඩක් සිදු කරයි. ඇති වූ දරුවා සංගීතයේ ස්වභාවයට අනුරූපව මලක් ගෙන එය පෙන්වයි. සංගීතයේ ස්වභාවය තීරණය කිරීම සඳහා සියලුම දරුවන් ක්රියාකාරීව ක්රියාකාරීව සම්බන්ධ වේ. වැඩ කටයුතු දරුවන්ට දන්වනවා නම්, දරුවාට ඇති වූ දරුවා ඔහුගේ නම සහ රචකයාගේ නම පවසයි.

II විකල්පය. සෑම දරුවෙකුම මල් තුනෙන් එකක් වීමට පෙර. සංගීත අධ්යක්ෂවරයාගේ වැඩ කටයුතු කරන අතර මල් සංගීතයේ ස්වභාවය හාරා ඇති දරුවන් ඒවා ඔසවා තබයි.

සංගීත රටා

සංගීත ක්රීඩාවක්, සංගීත පරිකල්පනයක් වර්ධනය කිරීම සහ රිද්මය පිළිබඳ හැඟීමක්.

ක්රීඩාවේ අරමුණ:

ළමයින්ට දිගු හා කෙටි, සිනිඳු හා තියුණු, ඉහළ හා පහත් ශබ්ද පිළිබඳ අදහසක් ලබා දීම. ටී. ඩී.

ඩයැඩර් ද්රව්ය:

"සංගීත" රටා වල ග්රැෆික් රූප සහිත කාඩ්පත්.

ක්රීඩාව සංවිධානය කිරීමේ ක්රම:

ගුරුවරයා දරුවන්ට පින්තූරයක් බැලීමට සහ කාඩ්පතේ සංගීත චරිතයේ සංගීතය ප්රතිනිෂ්පාදනය කිරීමට දරුවන්ට ලබා දෙයි, ඔබට සංගීත භාණ්ඩ පිළිබඳ චිත්ර ඇඳීමද අහිමි විය හැකිය. නැතහොත් මෙම සංගීත ඇඳීම චලිතයට පෙන්විය හැකිය.

"ළමයින් නැගිටින්න, රවුමේ සිටගෙන සිටින්න"

අරමුණ: අභ්යවකාශයේ ළමුන්ගේ දිශානතිය තුළ වර්ධනය වීම. ශාලාවේ නොමිලේ නැවත ගොඩනැඟීම ඉගෙන ගන්න (කවය, අර්ධ වෘත්තාකාර, ශ්රේණිය ආදිය)

මූලික වැඩ: කාඩ්පත්වල අයිකන ගැන දැන හඳුනා ගැනීම සඳහා දරුවන් කල්තියා දැන හඳුනා ගැනීම: සමාජශාලා - පිරිමි ළමයින්, ත්රිකෝණ - ගැහැණු ළමයින්. ළමයින් පෙනී සිටිය යුතු ආකාරය විදහා දැක්විය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස: නර්තනයක් සඳහා, ළමයින් රවුමක නැගිටිනවා (රවුමක් සහිත කාඩ්පත), ක්රීඩාව සඳහා - රවුමක (රවුම හා කේන්ද්රය, නර්තනයක එකතු කරන්න (ත්රිකෝණ හා රවුම් සහිත කාඩ්පත, රවුමක පිහිටා ඇත) යනාදිය.

විස්තරය: ළමයින් ශාලාවේ තැන්පත් කර ඇත. සංගීත කළමනාකරු කාඩ්පතක් පෙන්වයි. ඊළඟට, ළමයින් ශාලාව වටා නිදහසේ ගමන් කරන සංගීත ශබ්ද. සංගීතය සේවය කිරීමට පටන් ගත් විට, ළමයින් පිළිවෙලින්, නිශ්චිත කාඩ්පත නැවත ගොඩනඟනු ලැබේ.

සංගීත ද්රව්යයක් ඉගෙන ගැනීමේදී කාඩ්පත් පහසුවෙන් භාවිතා වේ, නිවාඩු සඳහා සූදානම් වන විට.

රිද්මයානුකූල වැට

පරමාර්ථය: ළමුන් තුළ රිද්මයේ හැඟීමක් ඇති කර ගැනීම, ශක්තිමත් කොටසකින් දැන හඳුනා ගැනීම.

නිරූපණ ද්රව්ය: මාර්තු මාසයේ දී, වෝල්ට්ස්, පොල්කා හි ප්රබල මැහුම් පිළිබිඹු කරමින් වැටවල්වල රූපය සහිත කාඩ්පත් කාඩ්පත්.

මූලික කටයුතු: සංගීතයේ ප්රභේදයන් කල්තියාම ළමයින්ට හුරුපුරුදුය.

විස්තරය: සංගීත නායකයා ශක්තිමත් කොටසක් ගැන දරුවන්ට පවසන්න, මාර්තු මාසයේ අපි ශක්තිමත් කොටසක් හරවනවා, වෝල්ට්ස්, එහි අනුරූප කාඩ්පතෙන් සටහන් කර, නැවත වරක් කම්මුල් පහරක්. ශක්තිමත් කොටසක් සඳහන් කිරීම.

නත්තල් ගස අලංකාර කරන්න

සංගීතයේ වේගය තීරණය කරන්න

පරමාර්ථය: සංගීතයේ සංජානනය වර්ධනය කිරීම. වේගය සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම.

බෙදා හැරීමේ ද්රව්ය: සංගීත වැඩවල මාතෘකාවට සහ සංගීතයේ දැක්වෙන කාඩ්පත් වල මාතෘකාවට අනුරූප කාඩ්පත්.

මූලික වැඩ: සමහර සංගීත කෘතිවලින් ළමයින් හඳුන්වා දීම සඳහා බොහෝ සංගීත කෘති හඳුන්වා දීම වඩාත් දීප්තිමත් ලෙස සංගීතය තුළ දැක්ම වෙනස් වේ. සංගීත ග්රහණයේ තනතුරු (වේගවත්, වේගවත්, ඉතා වේගවත්, මන්දගාමී, මන්දගාමී, මන්දගාමී, ඉතා මන්දගාමී යනාදිය සමඟ පින්තූර තෝරන්න () සහ ඔවුන් සමඟ ළමයින් හඳුන්වා දෙන්න).

විස්තරය: ළමයින්, සංගීතයට සවන් දීම, එහි නම තීරණය කරන්න, ඔහුගේ චරිතය ගැන සත්වයා ගැන සංගීතය දැක්වීම ගැන කතා කරන්න චලනය සහ අනුරූප කාඩ්පත ගන්න.

සංගීත සුහදව - ඩොමෙක්ටික් ක්රීඩාව "මම කරන දේ අනුමාන කරන්න".

අරමුණ. දරුවන්ගේ සංගීත භාණ්ඩවල ශබ්දය වෙන්කර හඳුනා ගැනීමේදී දරුවන් ව්යායාම කරන්න.

ටිම්බේ කටකතා සංවර්ධනය කරන්න.

විස්තර. ෂිර්මා, ළමා සංගීත භාණ්ඩ: ඩඩ්ජ්, ටූප, රැට්චෙට්, රැට්චෙට්, ට්රයින්ගල්, බෙල්, ලෝහිලෝනය, බ්රාන්ට්, රැල්ල.

ක්රීඩාවේ පා course මාලාව.

1 විකල්පය. ෂිර්මා හි ස්වාමියා ද ළමා සංගීත භාණ්ඩ වාදනය කරයි. (ඩඩ්ජ්, ටැම්බොරයින්, රැට්චෙට්, ට්රයින්සන්, ත්රිකෝණය, බෙල්, ලෝලීර්නය, බර්ගර්සි, රැලි.)

ළමයින් ශබ්ද කිරීම සඳහා මෙවලම අනුමාන කරයි. ඉදිරිපත් කිරීමේදී ක්ලික් කිරීමෙන්, සංගීත භාණ්ඩයේ අනුරූප පින්තූරය දිස්වේ.

විකල්ප 2. ඉදිරිපත් කිරීමේ ක්ලික් කිරීමෙන් සංගීත භාණ්ඩයක් පිළිබඳ පින්තූරයක් දිස්වේ.

ළමයින් යෝජිතයෙන් සමාන මෙවලමක් තෝරාගෙන, ඔහුට ඇමතුම් ලබාගෙන එය වාදනය කරයි.

"සංගීත ටෙරීම්" හෝ "කුඩා රචනා"

1 ඩියර්ට් ක්රීඩා: "ට්රෙමොක්" අරමුණ: දරුවන්ගේ තනු නිර්මාණය කිරීම.

සතුන්ගේ අංගයේ ක්රීඩා තොරතුරු. ක්රීඩා: එය ටෙරොක්හි ටෙරොක්හි ටෙරොක් ක්ෂේත්රයේ ය. ඔහු කොතරම් අලංකාරද, උසස් ය. අපි යන මොහොතේ, හැම දෙයක්ම යන්න. මම ඔබේ ගීතය ගායනා කරමි, මට ගායනා කිරීමට ඉඩ දෙන්න. දරුවන් තිදෙනෙකු තෝරාගෙන ඇති අතර, සෑම කෙනෙකුම තමන්ම රූපයක් ගනී. චරිතය පියවරෙන් ඉහළට ගොස් පළමු වාක්ය ඛණ්ඩනය කරමින්, "මම පියවර ගහනවා ..." එසේ නම්, ගෙදරට දොරටුව අසල සිටිමින් දෙවන වාක්ය ඛණ්ඩය: "නිවසේ අප පුදුමයි!", මම මාගේ චේතනාවෙන් එන්න, - "එනවා" ගෙට. සෑම දරුවෙකුම දෙවන වාක්ය ඛණ්ඩයේ චේතනාව සමඟ පැමිණෙන විට, වෙනත් කෙනෙකුගේ අභිප්රාය නැවත නොකිරීමට. සියලු චරිත "යන්න" නිවස වෙත "යන්න", ප්රතිලෝම අනුපිළිවෙලින් පහළට ගමන් කරයි. චරිතය පියවරෙන් බැස යයි: "මම පියවරෙන් බැස යන්නෙමි." එබැවින් පළමු පියවරේ සිටගෙන දෙවන වාක්ය ඛණ්ඩය "මම මාවතෙන් පිටවෙමි"

විකල්ප 2: "ලිට්ල් රචනා", මේස්වල සටහන් ජීවත්වන නිවසක් ඇති නිවසක් විවෘත කරන අතර, එක් එක් මහලේ සෑම කටයුත්තක්ම සුප්රසිද්ධ නිර්මාපකයෙකු වන ළමයින්ට විනාඩියකට පැමිණ ඔවුන්ගේ සංගීතය රචනා කිරීමට ආරාධනා කරනු ලැබේ. සොරිග සංගීතය සංගීත නායකයා විසින් ඉටු කරනු ලබන අතර, දරුවන් සංගීත කණ්ඩායමක් හෝ ගීතයක් තිබූ දේට සවන් දෙයි (ඔබට මුලින්ම සංගීත අධ්යක්ෂකවරයා සමඟ සහ එකට පැමිණිය හැකිය.)

මල්-හත්දෙනෙක්.

මතකය හා සංගීත ශ්රවණය සංවර්ධනය කිරීම සඳහා වූ සෙලැක්ටික් ක්රීඩාව.

පරමාර්ථය: ළමයින්ගේ සංගීත ශ්රවණ හා සංගීත මතකයේ දියුණුව. ගේම් ද්රව්ය: විවිධ වර්ණවල පෙති හතකින් සමන්විත විශාල මලක් මල මැද තව් තුළට ඇතුළු කර ඇත. පෙටල් එකේ පිටුපස - පන්ති කාමරයේ ළමයින් දැන හඳුනා ගත් ළමයින්ගේ වැඩවල චිත්ර ඇඳීම. උදාහරණයක් ලෙස: 1. "අශ්වාරෝහක" ඩී. බී. කබාලෙව්කි. 2. "විහිළුවක්" ඩී. බී. කබාලෙව්කි. 3. "බෝනික්කන් රෝග" පී. අයි. ට්රිකොව්ස්කි. 4. "වාමන පෙරහැර" ඊ. ග්රෙග්. 5. "සැන්ටා ක්ලවුස්" ආර්. ෂූමාන් යනාදිය ක්රීඩාව: ළමයින් අර්ධ වෘත්තාකාරයකින් වාඩි වී සිටිති. උයන්කරු (ගුරුවරයා) පැමිණ ළමයින්ට අසාමාන්ය මලක් ගෙන එයි. දරුවෙකු කිසියම් පෙති ප්රමාණයකින් ඉවතට ගන්නා අතර, එය හැරී මෙම උපමාව කුමන නිෂ්පාදනය කරන විට අනුමාන කරන්න. වැඩ තමා දන්නා නම්, දරුවා ඔහුට සහ නිර්මාපකයාගේ නමට කතා කළ යුතුය. සංගීත විධායක මඟින් වැඩ කටයුතු හෝ වාර්තාවේ හැරීම් ක්රියාත්මක කරයි. සියලුම දරුවන් චරිතය, වේගය, කාර්යයේ ප්රභේදය පිළිබඳ චරිතය පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීමට ක්රියාකාරීව සම්බන්ධ වේ.

බහු නැවත නැවත

1 ක්රීඩාවේ අනුවාදය (දෘශ්ය මතක හා සංගීත හැඟීම් වර්ධනය කිරීම සඳහා ක්රීඩාව කරන්න)

අරමුණ: දෘශ්ය මතකය වර්ධනය කිරීම, සංගීත දෘෂ්ටිය පුළුල් කිරීම, සංගීත ධුරය ඇතිව දරුවාගේ වචන මාලාව නැවත පිරවීම, ඔවුන්ගේ අදහස් පැහැදිලිව ප්රකාශ කිරීමට දරුවන්ට උගන්වන්න.

ක්රීඩා විස්තරය: ළමා කාටූනයක කැබැල්ලක රූපයක් සහිත කාඩ්පත් සඳහා ක්රීඩකයින් බෙදා හරිනු ලැබේ. කාටූන් ගීතයේ ශබ්දයක ශබ්ද. මෙම ගීතය කාටූන් විසින් මතක තබා ගැනීමට සහ ඇමතීමට ක්රීඩකයින්ට ආරාධනා කර ඇත. ක්රීඩකයා පිළිතුරු දීමට අපහසු නම්, මෙම කාටූනය ගැන ඔබට කියන්නට ඔබට යෝජනා කළ හැකිය.

ක්රීඩාවේ අනුවාදය 2

අරමුණ: සංගීතයේ ස්වභාවය තීරණය කිරීම සඳහා දරුවන්ට උගන්වන්න, ගායනය, පිරිසිදු අන්තර්කරණය, චිත්තවේගීය ප්රතිචාරය දැක්වීම, ළමයින්ගේ කෘති සමඟ ළමයින් හඳුන්වා දීම.

ක්රීඩා විස්තරය: ළමයින් රවුමක සිටගෙන සිටිති. කාටූන් කැබැල්ලේ රූපය සමඟ ක්රීඩකයින් කාඩ්පත් ඉඟි බෙදා හරිනු ලැබේ. Muz. අත්. කාඩ් ප්ලේයර් සලකා බැලීමට ඉදිරිපත් වේ. කියවීම්වල ආධාරයෙන් "රිය පැදවීම" තෝරාගනු ලැබේ:

"වරක්, දෙකක්, තුන්දෙන, හතර, පහක්, ඔවුන් සෙල්ලම් කිරීමට රැස්ව සිටියහ.

අපට, පැමිණ, පැමිණ ඔබ කෙළ ගැසුවා. "

කාඩ්පතේ නිරූපණය කර ඇති ළමා ගීතයක් කිරීමට ක්රීඩකයාට ආරාධනා කර ඇත. ක්රීඩකයාට ගායනයට අපහසු නම්, මියුස් ඔහුට උදව් කරයි. අත්. දරුවා මෙම ගීතය නොදන්නේ නම්, චලනය ගීතයක් ඉටු කිරීමට කැමති ඕනෑම ක්රීඩකයෙකුට ද ඔහු නායකත්වය දෙයි.

"සංගීතයේ රචකයා", "මෙරි තහඩුව" යන්න නම් කරන්න

ක්රීඩාවේ පා course මාලාව. අධ්යාපන ator යා රචනා වල ළමා ඡායාරූප පී. ටාචිකොව්ස්කි, එම්. ග්ලින්කා, ඩී. නිවැරදි පිළිතුර සඳහා, දරුවාට කරුණක් ලැබේ. එවිට සංගීත නායකයාට මෙය හෝ එම කාර්යය අහිමි වේ (හෝ ග්රැම්පනිස් ශබ්දය). දරුවා කැඳවනු ලැබූ දරුවා ඇමතිය යුතු අතර ඔහු ගැන කියන්න. සම්පූර්ණ පිළිතුරක් සඳහා, දරුවාට ලකුණු දෙකක් ලැබේ, වැඩි ලකුණු ලබා ගන්නා තැනැත්තා ජය ගනී.

තරගය පන්තියේ සිදු කරන අතර විනෝදාස්වාදය ලෙසද භාවිතා කළ හැකිය.

සතුටු සිතින් තහඩුව

ක්රීඩා ද්රව්ය. තහඩු සමූහයක් සහිත සෙල්ලම් ක්රීඩකය - මධ්යස්ථානයේ ගීතයේ අන්තර්ගතය සම්ප්රේෂණය කරන පින්තූරයක් අඳිනවා; මෘදුකාංග කෘතිවල මෘදුකාංග සමූහයක් සහිත ක්රීඩකයා.

ක්රීඩාවේ පා course මාලාව. හුරුපුරුදු දරුවන්ට එක්ව ග්රාම කෝස්සි හි ඊයම් අහිමි වීම. සෙල්ලම් ක්රීඩකයාට අවශ්ය කුඩා තහඩු අතර දරුවන්ට අවශ්ය වන කුඩා තහඩු අතරට හේතු විය.

මොන සංගීතයද?

ක්රීඩා ද්රව්ය. ක්රීඩකයා, වෝල්ට්ස් වාර්තා, නැටුම්, පොල්කා; නැටුම් වෝල්ට්ස්, ජන නැටුම් සහ පොල්කා රූපය සහිත කාඩ්පත්.

ක්රීඩාවේ පා course මාලාව. ළමයින් කාඩ්පත් බෙදා හරිනු ලැබේ. සංගීත නායකයා, පියානෝවේ (ග්රාම්සාප්සි හි) සංගීත නාට්ය (ග්රාමසාප්සි වලින්), කාඩ්පත්වල අන්තර්ගතයට අනුරූප වේ. ළමයින් වැඩ අගය කරන අතර අපේක්ෂිත කාඩ්පත ඔසවන්න.

මැටිනී සහ පන්ති සඳහා වන ගුණාංග.

සංගීත භාණ්ඩ නිර්මාණය කර ඇත්තේ විවිධ ශබ්ද ලබා ගැනීම සඳහා ය. සංගීත ian යා හොඳින් හොඳින් ක්රීඩා කරන්නේ නම්, මෙම ශබ්ද සංගීතය සංගීතය ලෙස හැඳින්විය හැකිය, එසේ නොවේ නම්, කොකාෆ්රෝන. මෙවලම් කොතරම්ද යත්, ඔවුන්ගේ අධ්යයනය සිත්ගන්නාසුලු ක්රීඩාවට සමාන නැන්සි ඇක් විය! නූතන සංගීත භාවිතයේ දී, මෙවලම් විවිධ පංති සහ පවුල්වල ශබ්ද ප්රභවය, නිෂ්පාදන ද්රව්ය, ශබ්ද ප්රතිසාධනය සහ වෙනත් අංගයන්ගේ ක්රමය මත විවිධ පංතිවලට හා පවුල්වලට බෙදා ඇත.

සුළං සංගීත භාණ්ඩ (AEROFONS): ශබ්ද ප්රභවය - බැරල් නාලිකාවේ වායු තීරු උච්චාවචනයන් (නළය). බොහෝ අංග (ද්රව්යමය, සැලසුම්, ශබ්ද ප්රතිසාධන ක්රම ආදිය) වර්ගීකරණය කර ඇත. සංධ්වනි වාද්ය වෘන්දයේ, පිත්තල සංගීත භාණ්ඩ සමූහයක් ලී වලට බෙදා ඇත (නළාව, ඔබෝ, ක්ලැරිනට්, බාබකියු) සහ තඹ (පයිප්, අං, ට්රම්බෝන්, නළය).

1. නළාව - ලී පිත්තල සංගීත භාණ්ඩය. නවීන වර්ගයේ තීර්යක් නළාව (වෑල්ව සහිත) 1832 දී ජර්මානු මාස්ටර් ටී. බීඑම් විසින් සොයා ගන්නා ලද අතර ප්රභේද ඇත: කුඩා (හෝ නළා පික්කොලෝ), ඇල්ට් සහ බාස් නළාව.

2. ඕබෝ - ලී සන්නාම දිව සංගීත භාණ්ඩය. 17 ශතවර්ෂයේ සිට බව. ප්රභේද: කුඩා ඕබෝ, ඔබෝ ඩී අමූර්, ඉංග්රීසි අං, හූක්කෙල්ෆෝන්.

3. ක්ලැරිනට් - ලී සන්නාම දිව සංගීත භාණ්ඩය. NC සඳහා නිර්මාණය කර ඇත. 18 v. සොෆරන් ක්ලැරිනෙට්, ක්ලැරිනට්-පික්කෝලෝ (ඉටල්. පික්කෝලෝ), ඇල්ටවර් (ඊනියා පික්කොලෝ), නූතන භාවිතයේ භාවිතා වේ.

4. බාසසන් - ලී පිත්තල සංගීත භාණ්ඩ (ප්රධාන වශයෙන් වාද්ය වස්තු විහිදේ. ආරම්භ වූයේ පළමු මහලේ ය. 16 වන සියවස බාස් ප්රභේදය - ප්රති-කතිකටා.

5. පයිප් - පුරාණ කාලයේ සිටම දන්නා පිත්තල තඹ හොරනෝ සංගීත භාණ්ඩයක්. නවීන වර්ගයේ කපාට නළය වර්ධනය වී තිබේ. 19 වන සියවස

6. ප්රංශ අං - පිත්තල සංගීත භාණ්ඩය. දඩයම් අං වැඩිදියුණු කිරීමේ ප්රති the ලයක් ලෙස 17 වන සියවස අවසානයේ පෙනී සිටියේය. 19 වන සියවසේ පළමු කාර්තුවේදී වෑල්ව සහිත නවීන වර්ගයේ අං නිර්මාණය කරන ලදි.

7. ට්රම්බෝන් - පිත්තල තඹ සංගීත භාණ්ඩයක් (ප්රධාන වශයෙන් වාද්යකාරි), ශබ්දයේ උස විශේෂ උපාංගයක් මගින් නියාමනය කරනු ලැබේ - දර්ශනය (T.N. SLING ට්රම්බොම්බන්). කපාට ට්රම්බෝන් ඇත.

8. පිත්තල තඹ සංගීත භාණ්ඩයක ශබ්දයේ ටුබා අඩුම අගයයි. ජර්මනියේ 1835 දී නිර්මාණය කර ඇත.

මැටීලෝතෝන් යනු සංගීත භාණ්ඩවල ප්රභේදයකි, ඔවුන් මිටියට පහර දුන් යතුරු තහඩු එහි ප්රධාන අංගය.

1. ස්වයං-ශබ්ද සංගීත භාණ්ඩ (සීනුව, ගොංස්, ගුෂාන්ස්, යනාදිය), ඒවායේ ප්රත්යාස්ථ ලෝහ ශරීරය වන ශබ්දයේ ප්රභවය. ශබ්දය මිටිය, චොප්ස්ටික්ස්, විශේෂ කම්පන (භාෂා) සමඟ නිස්සාරණය කර ඇත.

2. Xylowone වැනි මෙවලම් ලෝහ දුරකථන තහඩු ලෝහයෙන් සාදා ඇති අතර එයට වඩා වෙනස්ව.

සංගීත සංගීත භාණ්ඩ (හොර්ඩොෆෝන්): ශබ්ද ප්රකෘතිමත් වීමේ ක්රමයට අනුව, ඒවා දුන්නකට බෙදා ඇත (උදා: වයලීනය, සෙලෝ, හයිඩ්රොලික්, කෙමමාච්), pedgles (harp, heasla, bitalaiar), ඩ්රම්ස් (අත්තාළම්), කම්පනය -ඔකී පුවරුව (පියානෝ), ප්ලග්-ඉන් -කික් (වීප්සීන්).

1. වයලීනය - 4-නූල් ඇඳ සංගීත උපකරණ. සම්භාව්ය සංයුතිය සහ නූල් ක්වාර්ටෙට් වල වාද්ය වෘන්දයේ සංධ්වනි වාද්ය වෘන්දයේ පදනම වූ වයලීනය පවුලක ඉහළම ලේඛනය.

2. සෙලෝ - බාසෝ-ටෙරෝ ලේඛනයේ වයලීනය පවුලේ සංගීත භාණ්ඩ. 15-16 සියවස්වල පළ විය. ක්ලැසික් සාම්පල ඉතාලි ස්වාමිවරුන් විසින් ශතවර්ෂ 17-18 අතර කාලයක් පුරවා ඇත: ඒ. සහ එන්. අමති, ජේ. ආරක්ෂකරි, ඒ. ස්ට්රොඩිවරි.

3. හයිඩ්ෂාක් - නූල් දුන්න සංගීත උපකරණ (ටජික්, උස්බෙක්, ටර්ක්මන්, උඳුර්).

4. කොමන්චා (කම්චක) - 3-4-නූල් දුන්න සංගීත භාණ්ඩය. අසර්බයිජානයේ, ආර්මේනියාව, ජෝර්ජියා, ඩගෙස්තාවන් මෙන්ම මධ්යම හා මැද පෙරදිග රටවල් ද බෙදා හරින ලදි.

5. හාර්ෆ් (ඔහුගෙන්. හරීෆ්) - බහු-රේඛා පින් සංගීත භාණ්ඩය. මුල් රූප - තුන්වන සහස්රයේ ක්රි.පූ. සරලම ස්වරූපයෙන් එය සෑම ජාතියකම පාහේ දක්නට ලැබේ. නූතන පඩි පාඩු වීණාව ප්රංශයේ 1801 එස්. රබ්ලිකර් (එස්. මර්ඩ්) විසින් සොයා ගන්නා ලදී.

6. ගුස්ලි - රුසියානු නූල් සංගීත භාණ්ඩය ට්වීස් කිරීම. 'කෝල්ස්) ("ඇමතුම") තුළ නූල් 4-14 ක් හෝ ඊට වැඩි නූල් ඇත, හිස් වැස්ම - 11-36, සෘජුකෝණාස්රාකාර (හෝ හැඩැති) - 55-66 නූල්.

7. ගිටාරය (ගිටාරය. ගිටාරය. ගිටාරය, ග්රීක භාෂාවෙන්. කිප්හාරා) - නූල් ප්ලග් මෙවලම කුඩා වර්ගය. 13 වන ශතවර්ෂයේ සිට 17-18 සියවස්වල ස්වභාවයේ සිට 17-18 සියවස් වලදී, ජන උපකරණයක් ලෙස ද ඇතුළුව විය. 18 වන ශතවර්ෂයේ සිට නූල් 6 කින් යුත් ගිටාරයක් බහුලව භාවිතා වූ අතර ස්ලට් 7 ක් ප්රධාන වශයෙන් රුසියාවේ බෙදා හරින ලදි. ඊනියා හවායි ගිටාර් වර්ග අතර; නූතන පොප් සංගීතයේ, විදුලි ගිටාරයක් භාවිතා කරයි.

8. බලකිකා - රුසියානු මහජන 3 කින් යුත් ප්ලග් සංගීත භාණ්ඩය. නාච් ගැන දන්නා කරුණකි. 18 v. 1880 ගණන්වල වැඩිදියුණු විය. (වී. වී. ඇන්ඩ්රෙවාගේ නායකත්වය යටතේ) වී. වී. ඉවානොව් සහ එෆ්. අයි.ඒ.එන්.කොව් සහ එෆ්. එස්. පර්බස්කි පසුව බලාලක් පවුලක් ඉදි කළහ. පසුව - එස්. අයි.

9. සිම්බල් (පෝලන්ත. සිම්බල්) - පුරාණ සම්භවයක් ඇති බහු-රේඛීය බලපෑම බහු රේඛා බලපෑම. හංගේරියාවේ, පෝලන්තය, රුමේනියාව, බෙලාරුස්, යුක්රේනය, මෝල්ඩෝවා වැනි මහජන වාද්ය වෘන්දයට සහභාගී වූහ.

10. පියානෝව (ඉතාලි. ෆෝටෙපියානෝ, බලකොටුව - හයියෙන් සහ පියානෝ - නිහ quiety ය) - මිටිය සහිත යතුරුපුවරුවේ සාමාන්ය නම (පියානෝ, පියානෝ). පියානෝව ආරම්භයේ දී සොයා ගන්නා ලදී. 18 v. ඊනියා සමඟ නවීන වර්ගයේ පියානෝවක්ගේ පෙනුම. ද්විත්ව පෙරහුරුව - 1820 ගණන්වල සඳහන් වේ. පියානෝ කෘතිය බිම් මහල - 19-20 සියවස් 19-20.

11. ක්ලෙසියන් (ෆ්රාන්ස්. ක්ලෙවෙසින්) - නූල් යතුරුප්රහනික සංගීත භාණ්ඩය, පියානෝ පූර්වගාමියා. 16 වන සියවසේ සිට දන්නා කරුණකි. බොම්බල්, ගස්, ස්පීසූට්, යතුරුපුවරු ඇතුළු විවිධ හැඩයන්, වර්ග සහ ප්රභේදවල කැළඹීමක් ඇති විය.

යතුරුපුවරු සංගීත භාණ්ඩ: පොදු ලක්ෂණයකින් සමන්විත සංගීත භාණ්ඩ සමූහයක් - යතුරුපුවරු යාන්ත්රික හා යතුරුපුවරුව පැවතීම. විවිධ පංතිවලට හා වර්ග වලට බෙදා ඇත. යතුරුපුවරු සංගීත භාණ්ඩ වෙනත් කාණ්ඩ සමඟ සංයුක්ත වේ.

1. නූල් (කම්පන-යතුරුපුවරුව සහ ප්ලග්-ඇන්ඩ් යතුර): පියානෝ, පපුව, හාර්ප්සිචින් සහ එහි ප්රභේද.

2. පිත්තල (යතුරුපුවරු සහ කම්මැලි): ඉන්ද්රිය සහ එහි ප්රභේද, ෆ්ලේච්ඡයෝනියම්, බයන්, ඇන්ඩියන්, තනු නිර්මාණය.

3. විද්යුත් කාලීන තාක්ෂණ: විද්යුත් වශයෙන්, යතුර

4. ඉලෙක්ට්රොනික: විද්යුත් පියානෝව

පියානෝව (ඉස්. ෆෝටෙපියානෝ, ෆෝටියේ සිට - හයියෙන් සහ පියානෝ - නිශ්ශබ්දව යතුරු පුවරුවේ සංගීත භාණ්ඩවල සාමාන්ය නම (පියානෝ, පියානෝව). එය සොයා ගන්නා ලද්දේ 18 වන සියවසේ ආරම්භයේදීම ය. ඊනියා සමඟ නවීන වර්ගයේ පියානෝවක්ගේ පෙනුම. ද්විත්ව පෙරහුරුව - 1820 ගණන්වල සඳහන් වේ. පියානෝ කෘතිය බිම් මහල - 19-20 සියවස් 19-20.

සංගීත උපකරණ බලපෑම් කිරීම: ශබ්ද ඉවත් කිරීමේ ක්රමය අනුව සංයුක්ත මෙවලම් සමූහයක් - බලපෑම. ශබ්ද ප්රභවය solid න නිවාස, පටලය, නූල් සේවය කරන්න. අර්ථ දක්වා ඇති මෙවලම් (ලිටන්ට්, සීනුව, සයිලොෆෝන්) සහ අවිනිශ්චිත (බෙර, රබියුරින්, කැටස්, කැටස්, කැටස්) ශබ්ද උස කැපී පෙනේ.

1. ලිටාර් (ලිටාවෙරා) (ග්රීක භාෂාවෙන්. පොලිෙරියුආ) - පටලයක් සහිත ඇරඹුම් හැඩැති ආකාරයක ඩ්රම් සංගීත භාණ්ඩයක්, බොහෝ විට යුගල (නාගරා සහ වෙනත්). පුරාණ කාලයේ සිට පොදු.

2. සීනු - වාද්ය වෘන්දය බලපෑම් ආශ්කානික සංගීත භාණ්ඩයක්: ලෝහ තහඩු සමූහයකි.

3. සයිලොෆෝන් (ෂිලා ... සහ ග්රීක භාෂාවෙන්. දුරකථනය - ශබ්දය, හ voice) - ස්වයං-දෘශ්ය සංගීත උපකරණයට බලපෑම් කරන්න. විවිධ දිගවල ලී කොසු ගණනාවකින් සමන්විත වේ.

4. ඩ්රම් - පටල සංගීත භාණ්ඩයට බලපෑම් කිරීම. ප්රභේද බොහෝ ජාතීන් තුළ දක්නට ලැබේ.

5. ටූපය - කම්පන පටල සංගීත භාණ්ඩ, සමහර විට ලෝහ අත්හිටුවීම් සමඟ.

6. කැසෙටාස් (කැස්ටනෙටස්) - සංගීත භාණ්ඩයට බලපෑම් කිරීම; ෂෙල් වෙඩි ස්වරූපයෙන් ලී (හෝ ප්ලාස්ටික්) තහඩු ඇඟිලිවල ශක්තිමත් කර ඇත.

Teaching ලදායී මෙවලම්: විද්යුත් සං als ා (විද්යුත් උපකරණ භාවිතා කරමින්) පරම්පරාවේ, පරම්පරාවේ ප්රති as ලයක් ලෙස ශබ්දය නිර්මාණය වන සංගීත භාණ්ඩ. ඔවුන්ට විවිධ මෙවලම් අනුකරණය කළ හැකි ආකාරයේ කාලගුණකයක්. විද්යුත් මෙවලම් අතර භූතෝක්ස්, එරිපිටන්, විදුලි ගිටාරය, විදුලි ජගල් ආදිය ඇතුළත් වේ.

1. කුලීවොක්ස් - පළමු ගෘහස්ථ විදුලි මෙවලම. එල්. එස්. ටර්මන් නිර්මාණය කර ඇත. කලාකරුවාගේ දකුණු අතේ දකුණු අතෙහි ඇති දුර ඇන්ටනා, පරිමාව - වෙනත් ඇන්ටනා සිට වෙනත් ඇන්ටනා දක්වා වූ එක් ඇන්ටනා, පරිමාව - වෙනත් ඇන්ටනා සිට වෙනත් ඇන්ටෙනා වලින් එකක් මත පදනම්ව භූමිංටොලොක්ස් වල උස වෙනස් වේ.

2. එරිපිටන් යනු පියානෝ යතුරුපුවරුවකින් සමන්විත විදුලි මෙවලමකි. සෝවියට් සංගමයේ නව නිපැයුම්කරුවන්ගේ අතුරු ඉසව්වෙන් ඉදි කරන ලදී. ඒ. ඊ-ඒ. ෙයනොව්, ඒ. වී. රෝම-කෝර්සිකොව්, වී. ඒ. ක්රි ක්රේසර් සහ වී. පී.

3. විදුලි ගිටාරය - ගිටාරය, ගිටාරය, ලී වලින්, විදුලි පිකප්, විදුලි පිකප්, ලෝහ නූල්වල දෝලනය පරිවර්තනය කිරීම විදුලි ධාරා නූල්වල දෝලනය පරිවර්තනය කිරීම විද්යුත් වත්මන් දෝලනය බවට පරිවර්තනය කිරීම. 1924 දී පළමු චුම්බක පිකප් මම ගිබ්සන්ගේ ලොයිඩ් ලොර්ගේ ඉංජිනේරුවරයා බවට පත් කළෙමි. නූල් හයක විදුලි ගිටාර් හයේ වඩාත් පොදුයි.

ඔබේ දරුවා සංගීත භාණ්ඩ සමඟ හඳුන්වා දීමට තීරණය කරන්නේ නම්, විශේෂයෙන් ඔබ සංගීත භාණ්ඩ වාදනය කරන දරුවන් සමඟ හුරුබුහුටි කාඩ්පත් ය.

ඔබේ දරුවා කම්පන සැකසුම, නළ, වයලීනය, ඉන්ද්රිය, ත්රිකෝණය, විදුලි ගිටාරය, පියානෝව, xylophone, නළාව, රබන්, saxophone, බෙර, ගිටාරය, ක්ලැරිනටයට, නල, අත්තල් වැනි සංගීත උපකරණ ගැන දැන ගැනීමට ඇත.

ඕනෑම ළමයෙකු වැනි දරුවන්ගේ හුරුබුහුටි පින්තූර. සංගීත භාණ්ඩ සහිත කාඩ්පත් වසර 1 සිට ළමුන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත.

ඔබට නිවසේදී සහ බාලාංශ, මුල් සංවර්ධන පාසල් සහ කණිෂ් පාසල් පන්තිවල පන්ති සඳහා ඒවා භාවිතා කළ හැකිය.

කාඩ්පත් පෙන්වීමට ඇති කුඩාම, පින්තූරවල දැක්වෙන සංගීත භාණ්ඩවල නම උච්චාරණය කරන්න.

එවිට ඔබේ දරුවා ඉගෙන ගත් ආකාරය ඔබට පරීක්ෂා කළ හැකිය. එකක් හෝ වෙනත් සංගීත භාණ්ඩයක් විකල්ප දෙකකින් තෝරා ගැනීමට ඔහුට ඉදිරිපත් වන්න. දරුවා ඉක්මනින් මෙම කාර්යයට ඉක්මනින් මුහුණ දෙන්නේ නම්, මෙම කාර්යය සමඟ එය සංකීර්ණ කරන්න - සංගීත භාණ්ඩ සහිත තවත් කාඩ්පත් එකතු කර විශේෂිත මෙවලමක් සොයා ගැනීමට ඉදිරිපත් වන්න.

නොමිලේ කාඩ්පත් බාගන්න ළමුන් සඳහා සංගීත භාණ්ඩ:

මෙහිදී ඔබට ළමයින් සඳහා සංගීත භාණ්ඩ සමඟ මතකය වර්ධනය කිරීම සඳහා ක්රීඩාව බාගත හැකිය.

පිටපත් දෙකක බහු වර්ණ කාඩ්පත් බාගත කර මුද්රණය කරන්න, පළමුව සමාන කාඩ්පත් කිහිපයක් ගන්න, අනෙක් පැත්තෙන් ඒවා හරවන්න, සංගීත භාණ්ඩ සමඟ සමාන කාඩ්පත් යුගල දෙකක් සොයා ගන්න, සංගීත භාණ්ඩවල නම ඉගෙන ගන්න.

මෙන්න කාඩ්පත් සියල්ලම - මුද්රණය කිරීමට පහත පින්තූරය මත ක්ලික් කරන්න:

ළමුන් සඳහා සංගීත භාණ්ඩ සහිත තවත් ක්රීඩාවක්.

මෙහිදී ඔබ එහි සෙවණැල්ල සඳහා සංගීත භාණ්ඩයේ නම තීරණය කළ යුතුය.

බලන්න, ළමයින් සඳහා සංගීත භාණ්ඩ සහිත පින්තූර ගොඩක් මෙන්න.

සංගීතය ළමා කාලයේ සිටම අපව වටකර ගනී. ඒ අතරම, අපගේ පළමු සංගීත භාණ්ඩ දර්ශනය වේ. ඔබේ පළමු ඩ්රම් හෝ රබන් ගැන මතකද? සහ ලී දණ්ඩක් මතට තට්ටු කිරීමට අවශ්ය වූ කැමරාවල දීප්තිමත් ලෝලෝන් ද? පැත්තේ සිදුරු සහිත අඳුරු ද? ඔවුන් තුළ යම් නිපුණතාවයක් ඇතිව, සරල තනු සෙල්ලම් කිරීමට පවා හැකි විය.

සෙල්ලම් මෙවලම් යනු සැබෑ සංගීත ලෝකයට පිවිසෙන පළමු පියවරයි. දැන් ඔබට විවිධාකාර සංගීත සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගත හැකිය: සරල බෙර සහ හාර්මෝනිකා සිට සැබෑ පියානෝ සහ සංස්ෙල්ෂිෂිසර් දක්වා. ඔබ සිතන්නේ එය සෙල්ලම් බඩු පමණි කියාද? මෙතෙක් නොමැත: එවැනි සෙල්ලම් බඩු වලින් සංගීත පාසල්වල සූදානම් වීමේ පන්තිවලදී, ළමයින් පරාජිතයන් සපත්තු තුළට තට්ටු කරයි, බෙරයට තට්ටු කරයි, රයිටම් මාරකස් තට්ටු කර පළමු ගීත වාදනය කරන්න සයිලොෆෝන් හි ... මෙය ලෝක සංගීතයට ඔවුන්ගේ පළමු සැබෑ පියවර වේ.

සංගීත භාණ්ඩ වර්ග

සංගීතය ලෝකයේ ඇණවුමක් සහ වර්ගීකරණයක් ඇත. මෙවලම් විශාල කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත: නූල්, යතුරුපුවරු, බෙර, පිත්තල, සහ භාෂාව. ඔවුන්ගෙන් කවරෙක් මීට පෙර දර්ශනය වූ අතර පසුව, පසුව, නිසැකවම එය නිසැකවම කීමට අපහසුය. නමුත් දැනටමත් පුරාණ තක්සේරුකරු වෙඩි තැබූ අය දුටුවේ පුළුල් තක්සේරුවක්, බට බට ඇති වන අතර, විස්ල් ශබ්ද ප්රකාශයට පත් කිරීම, රිද්මය ඔහුගේ සියලු පැතිකඩ සහිත සියලු පෘෂ් aces යන් කෙරෙහි පහසුවෙන් අධෛර්යමත් කරවන බැවිනි. පුරාණ ග්රීසියේ දැනටමත් දන්නා නූල්, සුළං හා කම්පන මෙවලම් වල මෙම අයිතමයන් බවට පත්ව ඇත. භාෂාවන් ද දිග කාලයක් තිස්සේ දර්ශනය වූ නමුත් යතුරු ටික කලකට පසුව සොයා ගන්නා ලදී. මෙම මූලික කණ්ඩායම් සලකා බලන්න.

ඕවර

සුළං උපකරණවල, වායු තීරුවේ දෝලනය හේතුවෙන් ශබ්දය නිකුත් කරනු ලබන්නේ නල ඇතුළත නිගමනය කරමිනි. විශාල වාතය විශාල, පහළ ශබ්දය එය සාදයි.

සුළං විශාල කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත: ලී සහ තඹ. ලී - නළාව, ක්ලැරිනට්, ඔබෝ, ෆගොට්, ඇල්පයින් අං ... - පැති සිදුරු සහිත සෘජු නළයක්. ඇඟිලි සහිත සිදුරු වසා දැමීම හෝ විවෘත කිරීම, සංගීත ian යාට ගුවන් පෝස්ට් කෙටි කර ශබ්දයේ උස වෙනස් කළ හැකිය. නවීන මෙවලම් බොහෝ විට දැව වලින් නොව වෙනත් ද්රව්ය වලින් සාදා ඇත, නමුත් සම්ප්රදායන්ට අනුව ලී ලෙස හැඳින්වේ.

තඹ පිත්තල ඕනෑම වාද්ය වෘන්දයක ස්වරය, සුළඟේ සිට පැණිරස දක්වා. පයිප්, ප්රංශ අං, ට්රම්බෝන්, ටූබා, සැක්ස්කෝන් හි මුළු පවුලම, සැක්ස්කෝන් හි මුළු පවුලම (බාරිටන්, ටූර්, ඇල්ට්) - මෙම ඉහළ පෙළේ මෙවලම් සමූහයේ සාමාන්ය නියෝජිතයින්. පසුව, සැක්සෝෆෝනයෙක් පෙනී සිටියේය - ජෑස් රජු.

නවකන වාතයේ බලය සහ තොල්වල පිහිටීම නිසා තඹ සුළං වල ශබ්දයේ උස වෙනස් වේ. අතිරේක කපාට නොමැතිව, එවැනි නළයක් මගින් සීමිත ශබ්ද සංඛ්යාවක් පමණක් ප්රකාශයට පත් කළ හැකිය - ස්වාභාවික ශබ්දයක්. ශබ්ද පරාසය පුළුල් කිරීම සහ සියලු ශබ්ද පුළුල් කිරීම සහ සියලු ශබ්ද, කපාට පද්ධතියක් - කපාට - වායු තීරුවේ උස වෙනස් කිරීම (ලී මත පැති සිදුරු ලෙස) සොයා ගන්නා ලදි. ලී මෙන් නොව දිගු තඹ පයිප්පයන්, කඩා වැටිය හැකිය, ඔවුන්ට වඩාත් සංයුක්ත ආකාරයක් ලබා දිය හැකිය. ප්රංශ අං, ටූබා, හෙලිලූන් - රෝල් කරන ලද පයිප්ප සඳහා උදාහරණ.

නූල්

ලූක් දුන්නක් නූල් මෙවලම්වල මූලාකෘතියක් ලෙස සැලකිය හැකිය - ඕනෑම වාද්ය වෘන්දයක වැදගත්ම කණ්ඩායම් වලින් එකක්. මෙහි ශබ්දය ප්රකාශයට පත් කරන ලද නූලෙන් ප්රකාශයට පත් කෙරේ. නූල් වල ශබ්දය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා, කුහර නඩුව හරහා දිගු කිරීමට පටන් ගත්හ - ඉතින් ලෙගුයි සහ මැන්ඩොලින්, අත්තාළම්, හුස්ලි පෙනී සිටියේය ... සහ ගිටාරයක් අපට හොඳින් හුරුපුරුදු ය.

නූල් සමූහය ප්රධාන උප සමූහයකට බෙදා ඇත: ස්මෙච්කොවි සහ ප්ලග් උපකරණ. ස්මෙච්කොව්ට සියලුම ප්රභේදවල වයලීනයන් ඇතුළත් වේ: වයලීනය, අල්ටා, සෙලෝ සහ විශාල ද්විත්ව බාස්. ඒවායේ ශබ්දය දුන්නකින් නිස්සාරණය කර ඇත, එය දිගු කර ඇති නූල් මත පදනම් වේ. පින්ච් සඳහා, දුන්න අවශ්ය නොවේ: සංගීත ian ඇඟිලි නූල් හරවන අතර එය පසුබට විය. ගිටාරය, බලලකා, ලුට්නි - ජලනල මෙවලම්. වීල් ස්පීකර් කථිකයින් ප්රකාශ කරමින් වීණාවේ සුන්දරත්වය මෙන්. නමුත් ද්විත්ව බාස් යනු දුන්නක් හෝ ට්වීස්කි මෙවලමකි? විධිමත් ලෙස, එය පෆි ගැන සඳහන් කරයි, නමුත් බොහෝ විට, විශේෂයෙන් ජෑස් වල, ඔවුන් කරකැවිල්ල සමඟ සෙල්ලම් කරති.

යතුරුපුවරු

නූල් වලට පහර දෙන ඇඟිලි මිටිය මගින් ප්රතිස්ථාපනය කර ඇති අතර, යතුරු භාවිතයෙන් මිටිය චලනය වන පරිදි ගමන් කරයි යතුරුපුවරු උපකරණ. පළමු යතුරු - ක්ලැවිෂියන් සහ වගන්ති - මධ්යකාලීන යුගයේ පෙනී සිටියේය. ඔවුන් තරමක් නිහ quiet යි, නමුත් ඉතා මෘදු හා ආදර හැඟීමක්. 18 වන සියවසේ ආරම්භයේ දී සොයා ගන්නා ලදී පියානෝව - loud ෝෂාකාරී (බලකොටුව) සහ නිහ ly ව (පියාෝනී) යන දෙකම වාදනය කළ හැකි මෙවලම. දිගු නමක් සාමාන්යයෙන් වඩා හුරුපුරුදු "පියානෝ" දක්වා අඩු වේ. ජ්යෙෂ් Senior සහෝදර ෆියානෝ - සහෝදරයෙක් සිටින්නේ ඇයි - රජ! - එබැවින් එය හැඳින්වේ: පියානෝව. මෙය කුඩා මහල් නිවාස සඳහා මෙවලමක් නොව ප්රසංග ශාලා සඳහා ය.

යතුරු අයිති වන්නේ විශාලතම හා වඩාත්ම පැරණි දෙයකි! - සංගීත භාණ්ඩ: ඉන්ද්රිය. මෙය පියානෝව සහ පියානෝවක් මෙන් කම්පන යතුරක් නොවේ, නමුත් යතුරු වෙළෙන්දා මෙවලම: සැහැල්ලු සංගීත ian යා නොව, පුපුරණ යන්ත්රය නල ක්රමයට වාතය ගලා යයි. මෙම දැවැන්ත ක්රමය කළමනාකරණය කරනු ලබන්නේ සංකීර්ණ පාලක පැනලයක් විසිනි. ඒ සෑම දෙයක්ම තිබේ: අත්පොතෙන් (එය අත්පොතෙන් (එය අත්පොතෙන්) පෙඩල් වලට යතුරු පුවරුව සහ ස්විච ලියාපදිංචි කිරීම එසේ නොමැති නම්, අවයව විවිධ ප්රමාණවලින් දස දහස් ගණනක දස දහස් ගණනකින් සමන්විත වේ! නමුත් පරාසය අති විශාලයි: සෑම නළයක්ම පෙනෙන්නේ එක් සටහනක පමණක් නොව, ඔවුන්ගෙන් දහස් ගණනක් සිටින විට ...

බෙර

පුරාණ සංගීත භාණ්ඩ බෙර විය. පළමු ප්රාග් or තිහාසික සංගීතය වූ නීති oc රිද්මය එයයි. ශබ්දය දිගු කුණාටු සහිත පටලයක් (ඩ්රම්, ටැම්බොරයින්, ඔරියෙල් ඩාර්බුකා ...) හෝ මෙවලම් නිවාස නිපදවිය හැකිය ... ත්රිකෝණ, තහඩු, තහඩු, ගොන්ගන් සහ වෙනත් රවුම් සහ ගොඩවල් සහ ගොඩෝර්ල්ටි. විශේෂ කණ්ඩායම බෙර යනු එක්තරා උසක ශබ්දය විමෝචනය වන අතර, ලතල, සීනුව, සිලියන සංඛ්යා. ඔවුන්ට දැනටමත් තනු නිර්මාණය කළ හැකිය. බෙර වාසස්ථාන, ඩ්රම් මෙවලම් වලින් පමණක් සමන්විත, සම්පූර්ණ ප්රසංග පිළියෙළ කරන්න!

භාෂාව

කෙසේ හෝ ශබ්දය නිස්සාරණය කළ හැකිද? පුළුවන්. ගසකින් හෝ ලෝහයෙන් තහඩුවේ එක් කෙළවරක් සවි කර ඇත්නම්, දෙවන නිවාඩු නොමිලේ සහ එය පසුබට වන විට අපට සරලම දිව ලබා ගනී - දිව මෙවලම්වල පදනම. දිව එක නම්, අපට ලැබේ විචලනය. අයත් වේ සමගිය, ඇකහිටීම්, ඇප් සහ ඔවුන්ගේ කුඩා ආකෘතිය - හාර්මෝනිකා.

හාර්මෝනිකා

ඇක්සෙන්සිය සහ ඇකෝකිවල ඔබට යතුරු දැකිය හැකිය, එබැවින් ඒවා යතුරුපුවරු සහ පොකුර ද සලකා බලයි. දිව සමහර සුළං ඇත: නිදසුනක් වශයෙන්, එක්සත් ජනපද ක්ලැරිනට් හි දැනටමත් හිතකාමීත්වයන් සහ ෆැගට් භාෂාවක් පයිප්ප තුළ සැඟවී ඇත. එබැවින්, මෙම වර්ග සඳහා මෙවලම් වෙන් කිරීම කොන්දේසි සහිත ය: බොහෝ මෙවලම් තිබේ මිශ්ර වර්ගය.

විසිවන ශතවර්ෂයේදී මිත්රශීලී සංගීත පවුලක් තවත් විශාල පවුලකින් නැවත පිරවූයේ: ඉලෙක්ට්රොනික මෙවලම්. ඔවුන් තුළ ඇති ශබ්දය ඉලෙක්ට්රොනික පරිපථවල ආධාරයෙන් කෘතිමව නිර්මාණය කර ඇති අතර පළමු නියැදිය 1919 දී නිර්මාණය කරන ලද පුරාවෘත්තයේ භූමිනොලොක්ලොක්ස් විය. විද්යුත් සංස්ලේෂකයන්ට ඕනෑම මෙවලමක ශබ්දය අනුකරණය කළ හැකි අතර ... ඔබම වාදනය කළ හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, යමෙකු වැඩසටහන සකස් කරනු ඇත. :)

මෙම කණ්ඩායම් සඳහා මෙවලම් වෙන් කිරීම වර්ගීකරණය කිරීමේ එක් ක්රමයක් පමණි. තවත් බොහෝ අය සිටිති: උදාහරණයක් ලෙස, ඒවා සාදන ලද තොරතුරු මත පදනම්ව, ලී, ලෝහ, සේද සහ ගල් පවා මත පදනම්ව චීන ඒකාබද්ධ මෙවලම් ... වර්ගීකරණ ක්රම එතරම් වැදගත් නොවේ. මෙවලම් සහ පෙනුම සහ ශබ්දය හඳුනා ගැනීමට හැකිවීම වඩා වැදගත් ය. අපි මේ සඳහා ඉගෙන ගන්නෙමු.

ළමයින් සංගීතයට ආදරය කරන අතර ඒ හා සම්බන්ධ සියල්ල. එබැවින් සංගීත භාණ්ඩ සලකා බලා අධ්යයනය කිරීමට ඔවුන් සතුටු වන අතර හැකි නම්, ඔවුන් ඒවා වාදනය කිරීමට උත්සාහ කරති. නමුත් ළමයින්ට එවැනි විවිධ අසාමාන්ය අයිතමවල නම් තරමක් අපහසු බව මතක තබා ගන්න,

මේ අවස්ථාවේ දී, විවිධ මෙවලම් නිරූපණය කරන පින්තූර මුදා ගැනීම සිදු කරයි; හොඳින් කියවිය යුතු ආකාරය හෝ ආරම්භකයින් කියවන ආකාරය දන්නා දරුවන් සඳහා, නම් සහිත පින්තූර විශේෂයෙන් අදාළ වේ.

සාමාන්යයෙන් ළමයින් සඳහා සංගීත භාණ්ඩ නිරූපණය කිරීම විවිධ පංතිවලින් ප්රධාන මෙවලම් වර්ග ඇතුළත් වේ - යතුරුපුවරු, බෙර, සුළං. ඔවුන් අතර ඇති වෙනස්කම් පාසැලේදී අධ්යයනය කර ඇති අතර, බාලාංශයේ මට්ටමින් ළමයින්ගේ මට්ටමේ මෙවලම කැඳවූ ආකාරය මතක තබා ගැනීමට ඇති අතර, හැකි නම්, එය ශබ්ද කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට ප්රමාණවත් වේ. එබැවින් බාලාංශ සඳහා පින්තූර නිරූපණය කරන සංගීත භාණ්ඩ සංයුක්ත තැටියක ඇතුළත් කිරීමක් සමඟ තිබේ නම් එය ඉතා පහසුය.

ලාක්ෂණික පෙනුම සහ ශබ්දය සහිත මෙවලම් සමඟ අධ්යයනය කිරීම පහසුය.

ෆ්ලූට් යනු ආලෝකයේ දිස් වූ පළමු මෙවලමකි.

සැක්සෝෆෝනය සහ ක්ලැරිනට්.

ශරීරය සියලු මෙවලම් වලින් විශාලතම වේ.

ත්රිකෝණය සහ ටැම්බින් යනු අතිරේක ශබ්ද බලපෑම්වල ප්රධාන නිර්මාණකරුවන් වේ.

වයලීනය - සංගීත භාණ්ඩ අතර රැජින.

සෙලෝ - වයලීනය පිළිබඳ විශේෂ සහෝදරියක් කටහ de මන්ද.

සංස්ෙල්තර් යනු සැබෑ කරත්තයකි.

පියානෝ සහ පියානෝ - සංගීතයේ පදනම.

ෂිලෝෆෝන්, කුඩා දරුවන්ගේ දරුවන්ගෙන් සාමාන්යයෙන් දැනුවත්ව සිටින දරුවන්ගේ වර්ගයක් සමඟ.

ගුස්ලි අපේ රටේ වඩාත් පොදු ජනප්රිය මෙවලමයි.

ඔහුගේ සාක්කුවේ ඉදිරියට යාමට පහසු වන හාර්මොනික් (හෝ හාර්මෝනිකා) එසවීම. කාරුණික හා ස්පර්ශ කරන ශබ්දයක් ඇති කරයි.

විදුලි ගිටාරය පිළිබඳ ගිටාරය සහ ඇගේ relative ාතියෙකු.

බිඳීම, කාගේ ගායනය බොහෝ විට ස්කොට්ලන්තයේ ඇසීමට හැකිය.

ඩ්රම් සහ සම්පූර්ණ ඩ්රම් ස්ථාපනය, ප්රධාන රිද්ම රියදුරන් තනු නිර්මාණය.

ඇකෝනියන් - පොහොසත් ශබ්දයක් සහිත මෙවලමක්.

මාකසි - රසවත් මලකඩ ශබ්දයක් කරන්න.

පහසුව සඳහා, ඔබට සංගීත උපකරණ, කාඩ්පත්, පසුව ළමයින්ට වඩාත් හිතාමතාම නිරූපණය කළ හැකිය, ඊට වඩා හිතාමතාම, ඊට වඩා හිතාමතාම ඒවා එකිනෙකට වෙනස් කර ඇත.

සංගීත භාණ්ඩ (ඇද ගන්නා)

පාසැලේදී, ඔවුන් දැනටමත් පින්තූර වර්ගය සහ එහි ශබ්දය කෙරෙහි පින්තූර අවධානය යොමු කරනු ඇත. ඔබට අපේක්ෂිත කාඩ්පත නිශ්චිත මෙවලමක ශබ්දය සහිතව පටිගත කිරීම දැකිය හැකි අතර පසුව ළමයින් වඩා හොඳින් වටහාගෙන තනු නිර්මාණය කර ඇත. සංගීතයට සැනසිලිදායක ඔවුන් තම සීමාවන් පුළුල් කර අභ්යන්තර ලෝකය පොහොසත් කරනු ඇත.