ஜார் பெரெண்டியைப் பற்றிய விசித்திரக் கதையின் பகுப்பாய்வு, தலைப்பில் உள்ள உண்மைகளைப் படிக்கும் பொழுதுபோக்கு. "தி டேல் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி" (ஜுகோவ்ஸ்கி): பகுப்பாய்வு, முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் பண்புகள் வாசகரின் கருத்து பற்றிய கேள்விகள்

1831 கோடையில், வி.ஏ. ஜுகோவ்ஸ்கி, தனது மாணவருடன் சேர்ந்து, அந்த நேரத்தில் ஏ.எஸ். இருந்த ஜார்ஸ்கோ செலோவில் வசித்து வந்தார். புஷ்கின் தனது இளம் மனைவியுடன். கவிஞர்களிடையே ஒரு வகையான படைப்புப் போட்டி எழுகிறது - இருவரும் விசித்திரக் கதைகளை எழுதுகிறார்கள். இதன் விளைவாக புஷ்கின் மற்றும் மூன்று ஜுகோவ்ஸ்கிகளின் "தி டேல் ஆஃப் ஜார் சால்டன்" - "தி டேல் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி", "தி ஸ்லீப்பிங் இளவரசி" மற்றும் முடிக்கப்படாத "எலிகள் மற்றும் தவளைகளின் போர்". அவற்றில் முதலாவது 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இலக்கிய மரபுகளில் அற்புதமாக அழைக்கப்படுகிறது.

இந்த கதை புஷ்கினுக்கு அவரது ஆயா அரினா ரோடியோனோவ்னா சொன்ன சதியை அடிப்படையாகக் கொண்டது என்று நம்பப்படுகிறது. இது அவ்வாறு இருந்தாலும், இது பெரும்பாலும் "தி சீ கிங் மற்றும் வாசிலிசா தி வைஸ்" என்ற விசித்திரக் கதையின் கதைக்களமாக இருந்தாலும், ஜுகோவ்ஸ்கி அதை தனது சொந்த வழியில் வழங்குவதோடு மட்டுமல்லாமல், பிற விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து அத்தியாயங்களையும் விவரங்களையும் சேர்த்தார். கவிஞர் வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையை நன்கு அறிந்தவர், ஆழமாக, கவனமாகப் படித்து, மதிப்புமிக்க, கவிதைகளைத் தேர்ந்தெடுத்தார்.

ஜார் பெரெண்டியின் கதை ஹெக்ஸாமீட்டரில் எழுதப்பட்டது, இது ஜுகோவ்ஸ்கியின் விருப்பமான அளவுகளில் ஒன்றாகும். "டேல்ஸ் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி" என்ற ஹெக்ஸாமீட்டர் ரஷ்ய மொழிக்கு மிகவும் "தழுவி" உள்ளது, அது ரஷ்ய விசித்திரக் கதையின் சுவையை முழுமையாக வெளிப்படுத்துகிறது. இது மிகவும் அசல் மற்றும் இந்த படைப்பில் மிகவும் இயல்பானதாக தோன்றுகிறது, இது உரைநடை மற்றும் வசனம் தவிர மூன்றாவது பேச்சு வடிவத்தை பரிந்துரைக்கிறது.

சதி ஒட்டுமொத்தமாக நாட்டுப்புறத்தை மீண்டும் செய்கிறது. ஜுகோவ்ஸ்கி அறிமுகப்படுத்திய சில விவரங்கள் தர்க்கத்தை சற்று உடைக்கிறது. உதாரணமாக, கோசே தி இம்மார்டல் பாதாள உலகில் ஆட்சி செய்கிறார். இது மிகவும் இயற்கையானது - அவர் இருளின் தீய ஆவி. மேலும், அவரது அரண்மனை "முற்றிலும் ஒரு கார்பன்கல்-கல்லில் இருந்து செதுக்கப்பட்டது." 1816 இல் ஜுகோவ்ஸ்கி மொழிபெயர்த்த "ரெட் கார்பன்கிள்" என்ற விசித்திரக் கதையை நாம் நினைவு கூர்ந்தால், இந்த கல் ஹீரோவுக்கு சாத்தானால் வழங்கப்பட்டது.

கோஸ்செய்

கோஷ்சேயின் உருவப்படத்தைப் பார்ப்போம். முத்துக்கள், கைகளுக்குப் பதிலாக நகங்கள், பச்சைக் கண்கள் - இவை அனைத்தும் கடலின் ராஜாவின் உருவப்படம், நிலத்தடி அல்ல. ஒரு நாட்டுப்புறக் கதையின் ஹீரோவின் குறிப்பு உருவப்படத்தில் பாதுகாக்கப்பட்டிருக்கலாம்.

ஜுகோவ்ஸ்கியின் ஒவ்வொரு கதாபாத்திரமும் தனிப்பட்டது, குணநலன்கள் செயல்களில் வெளிப்படுகின்றன. தப்பியோடியவர்களை (இவான் சரேவிச் மற்றும் மரியா சரேவ்னா) பிடிக்காமல், கோபத்தில், "ஒவ்வொரு ஊழியரையும் இரக்கமின்றி கடந்து சென்றார்". இத்தகைய நடத்தை சில நில உரிமையாளர்-கொடுங்கோலர்களின் சிறப்பியல்பு, ஆனால் பாதாள உலகத்தின் சர்வவல்லமையுள்ள இறைவன் அல்ல. கோசேக்கு பஃபூனரி பிடிக்கும். இவான் சரேவிச் கூட்டத்தில் முழங்காலில் வலம் வருகிறார், இது கோஷ்சேயை சிரிக்க வைக்கிறது, மேலும் அவர் தனது கோபத்தை கருணையாக மாற்றுகிறார். மேலும் மிகவும் அடையாளம் காணக்கூடிய விவரம். அற்புதமானது மிகவும் உறுதியான யதார்த்தத்தால் ஆதரிக்கப்படுகிறது. கோஷ்சேயின் உத்தரவின் பேரில் இவான் சரேவிச் கட்ட வேண்டிய விசித்திரக் கதை அரண்மனையைச் சுற்றி, அது ஒரு "வழக்கமான தோட்டம், மற்றும் தோட்டத்தில் சிலுவை கெண்டை கொண்ட ஒரு குளம்" இருக்க வேண்டும். கவிஞர் தனது குழந்தைப் பருவத்தையும் இளமையையும் கழித்த ஜுகோவ்ஸ்கியின் தந்தையின் தோட்டமான மிஷென்ஸ்கியின் விளக்கத்தில் இதேபோன்ற விவரம் உள்ளது.

மரியா இளவரசி

இளவரசி மரியா ஒரு புத்திசாலித்தனமான சூனியக்காரி கோஷ்சேயின் மகள் மட்டுமல்ல, ஒரு அழகான பெண், மென்மையான, சாந்தமான, அன்பானவள். மறக்க முடியாத மாஷா புரோட்டாசோவா, அசாதாரண வசீகரம், சுத்திகரிக்கப்பட்ட ஆன்மாவின் சிந்தனையுடன் இந்த படம் உருவாக்கப்பட்டது. "சாலையில் வெள்ளை கல்" மரியா சரேவ்னா தனது நிச்சயதார்த்தத்தை எதிர்பார்த்து இருக்கிறார், அவள் இவான் சரேவிச்சிற்காக காத்திருக்காமல் நீலமான பூவாக மாறுகிறாள். "நீலத் தாள்களில் கண்ணீரின் பனித்துளிகள் பிரகாசித்தன." ஒரு நாட்டுப்புறக் கதையின் கதாநாயகி அத்தகைய சுத்திகரிப்பு மூலம் வேறுபடுத்தப்படவில்லை; நிகழ்வுகள் எவ்வாறு வெளிப்படும் என்பதை அவள் முன்கூட்டியே அறிவாள். ஜுகோவ்ஸ்கியின் கதாநாயகி ("தி டேல் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி") துன்பப்படுகிறார், புண்படுத்தப்படுகிறார், சுய தியாகத்திற்குத் தயாராக இருக்கிறார், ஆனால் மகிழ்ச்சிக்கான போராட்டத்திற்காகவும். எனவே பெயர் மாற்றம் தற்செயலானது அல்ல.

இவான் சரேவிச்

இவான் சரேவிச்சிற்கும் ஒரு உச்சரிக்கப்படும் தன்மை உள்ளது. அவர் தைரியமானவர், பாதாள உலகத்திற்கான பயணம் அவரை பயமுறுத்துவதில்லை. முழு அரச கௌரவம். மரியா சரேவ்னாவை சந்திக்கும் போது, ​​அவர் தந்திரமாகவும் உன்னதமாகவும் இருக்கிறார். "அடக்கமாக நகர்ந்த அவர், ஒரு புதரின் பின்னால் நின்றார்." அவர் தனது பெற்றோரைப் போலவே மதவாதி. சிலுவை மற்றும் தாயத்து கோஷ்சேயின் நாட்டத்திலிருந்து விடுபட அவருக்கு உதவுகின்றன.

அவரது கதாபாத்திரங்களை தனிப்பயனாக்கி, ஜுகோவ்ஸ்கி அவர்களின் உள் உலகத்தை வாசகருக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாக மாற்ற முற்படுகிறார். அதே நோக்கத்திற்காக, அவர் ஒரு உருவப்படம், ஒரு நிலப்பரப்பு, உள்துறை விவரங்களின் விளக்கத்தை அறிமுகப்படுத்துகிறார். ஒரு நாட்டுப்புறக் கதையைப் பொறுத்தவரை, இத்தகைய வெளிப்பாடுகள் பொதுவானவை அல்ல.

மொழி அம்சங்கள்

இப்பகுதியில், மொழிக் கவிஞர் வழக்கமான நியதிகளையும் மீறுகிறார். பாரம்பரிய அற்புதமான நிலையான வெளிப்பாடுகளுடன் ("ஒரு விசித்திரக் கதையில் சொல்லவோ அல்லது பேனாவால் விவரிக்கவோ இல்லை", "இரண்டு மரணங்கள் நடக்காது, ஆனால் ஒன்றைத் தவிர்க்க முடியாது", "ஒளியோ அல்லது விடியலோ இல்லை", "பார்க்கவில்லை, காதில் கேட்கவில்லை”, “மீசையால் பாய்ந்தது, ஆனால் அது வாய்க்குள் வரவில்லை” மற்றும் பல), நிலையான அடைமொழிகள் ("சிவப்பு கன்னி", "அடர்ந்த காடு", "வெள்ளை கல்", முதலியன) ஜுகோவ்ஸ்கி நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்கு முற்றிலும் வித்தியாசமான ஒப்பீடுகளை அறிமுகப்படுத்துகிறது ("சரங்கள் போன்ற ஒரு சோனரஸ் குரலுடன்", "புல்லாங்குழல் போன்ற இனிமையான குரலில்", "ஒரு பைத்தியக்காரனைப் போல குதித்தார்", "ஜார் ஒரு தங்கக் கண்ணைப் போல தன்னைத் தானே உலுக்கினார்", முதலியன .). "டேல் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி" இல் வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையின் சிறப்பியல்புகள் எதுவும் இல்லை. "அவர் எல்லாவற்றையும் சொன்னார்," "ஒரு பயங்கரமான ரகசியத்தைக் கண்டுபிடித்தார்," போன்றவற்றில் கவிஞர் தன்னைக் கட்டுப்படுத்திக் கொள்கிறார். ஜுகோவ்ஸ்கியின் அனைத்து புதுமைகளும், நிச்சயமாக, அவரது விசித்திரக் கதையை நாட்டுப்புறக் கதையிலிருந்து நகர்த்துகின்றன, ஆனால் அதை இன்னும் கவிதையாகவும், அழகாகவும், கவர்ச்சிகரமானதாகவும் ஆக்குகின்றன. .

வர்க்கம்: 8

பாடம் 1

பாடம் படிவம்:ஹூரிஸ்டிக் உரையாடல்.

பாடத்தின் கண்டறியும் நோக்கங்கள்:

1. A.N. ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் கதையைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள், படைப்பின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும்;
2. படங்களின் அமைப்பை உருவாக்குதல்;
3. வெளிப்படையான வாசிப்பில் கதாபாத்திரங்களுக்கு ஆசிரியரின் அணுகுமுறையை தெரிவிக்கவும்;
4. ஒரு படைப்பின் அடிப்படையில் ஒரு ஒத்திசைவை எழுதுங்கள்.

வகுப்புகளின் போது

வேலைக்கான விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பதன் மூலம் பாடத்தைத் தொடங்குகிறோம் (ஸ்லைடு ஷோ):

1. ஸ்டெல்லெட்ஸ்கி. முன்னுரை. ஒரு ஓபராவுக்கான காட்சி வடிவமைப்பு.
2. ஜார் பெரெண்டியின் அறைகள். காட்சி ஓவியம். வாஸ்நெட்சோவ், 1885
3. வாஸ்நெட்சோவ். வசந்த. ஆடை வடிவமைப்பு, 1882
4. Brusila மற்றும் Berendei ரோபோக்கள். ஆடை வடிவமைப்பு, 1885 - 1886
5. ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும் லெல். ஆடை வடிவமைப்புகள், 1885 - 1886

குறிப்பு: ஸ்லைடு ஷோ "தி ஸ்னோ மெய்டன்" நாடகத்திற்கான P.I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசையின் பின்னணியில் உள்ளது. அறிமுகம்.

வாசகர்களின் பார்வைக்கான கேள்விகள்:

1. விளக்கப்படங்களைப் பார்த்ததும், இசையைக் கேட்டதும் நீங்கள் எப்படி உணர்ந்தீர்கள்?
2. பெரண்டி இராச்சியம். அவனை எப்படி பார்த்தாய்?
3. எந்த அத்தியாயம் உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறது? எந்த எபிசோடிற்கு உவமை வரைய விரும்பினீர்கள்?
4. ஸ்னோ மெய்டனை நீங்கள் என்ன கற்பனை செய்கிறீர்கள்?
5. ஸ்னோ மெய்டனை வேறு எங்கு சந்தித்தீர்கள்? ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் கதாநாயகிகளுடன் அவளை ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள் (பின் இணைப்பு 1 ஐப் பார்க்கவும்).
6. படித்த பிறகு உங்களுக்கு என்ன உணர்வுகள்?

வேலையின் பகுப்பாய்வு:

1. கோட்பாட்டின் அறிமுகம். பலகை எழுதுதல்:

   நாடகம் -
   விளையாட்டு -
   கதை -
   மோதல் -

   நாடகத்தில் காணப்படும் அறிமுகமில்லாத சொற்களுக்கு ஆசிரியர் அவசியம் விளக்கம் கொடுக்க வேண்டும் (பின் இணைப்பு 2 ஐப் பார்க்கவும்).

2. சுவரொட்டி அறிமுகம்.
3. உரையாடல்.

   - நாடகம் எங்கே நடைபெறுகிறது? உனக்கு எப்படித் தெரியும்?
   நாடகத்தில் வரும் கதாபாத்திரங்கள் யார்? அவற்றை விவரிக்கவும்.
   இயற்கையின் விளக்கம் என்ன பங்கு வகிக்கிறது?
   - பெரெண்டீஸ் நிலம் எப்படி வசந்தத்தை சந்திக்கிறது? கண்டுபிடித்து படிக்கவும்.
   - ஸ்னோ மெய்டனின் குழந்தைப் பருவம் எங்கே?
   - ஸ்னோ மெய்டன் ஏன் மக்களிடம் செல்ல விரும்புகிறார்? அவளுடைய அப்பா அம்மா அவளை நேசிக்கவில்லையா?
   - ஸ்பிரிங் மற்றும் ஃப்ரோஸ்ட் இடையே உள்ள மோதலின் சாராம்சம் என்ன?
   - ஃப்ரோஸ்ட் ஸ்னோ மெய்டனை மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியுடன் வெளியிடுகிறாரா? அவர் ஸ்னோ மெய்டனை எதிலிருந்து எச்சரிக்கிறார்?
   - ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி நாட்டுப்புற வாழ்க்கையின் படங்களை எவ்வாறு வரைகிறார்?
   - ஷ்ரோவ் செவ்வாய் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள் (பின் இணைப்பு 3 ஐப் பார்க்கவும்).
   - ஸ்னோ மெய்டனின் தோற்றத்தை பெரெண்டேஸ் எவ்வாறு உணர்கிறார்கள்?
   - ஸ்னோ மெய்டனின் புதிய குடும்பத்தைப் பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்?
   - லெல் யார்? அவருக்குள் ஸ்னோ மெய்டனை ஈர்ப்பது எது?
   - ஸ்னோ மெய்டன் கொடுத்த பூவை லெல் தூக்கி எறிந்துவிட்டு மற்ற பெண்களிடம் ஓடுவது ஏன்?
   - ஸ்னோ மெய்டனுக்கும் குபாவாவிற்கும் என்ன வித்தியாசம்? உங்கள் அனுதாபங்கள் எந்தப் பக்கம்?
   - மிஸ்கிர் மற்றும் குபாவா இடையே நிச்சயதார்த்தம் ஏன் முறிந்தது?
   - அப்படியானால், நாடகத்தின் தொடக்கத்தில் ஸ்னோ மெய்டன் எப்படி தோன்றும்?

4. ஒரு ஒத்திசைவு (படைப்பு கற்றல் பணி) வரைதல்.

சின்க்வைன் என்பது விமர்சன சிந்தனையை வளர்க்கும் நுட்பங்களில் ஒன்றாகும். இது ஐந்து வரி சரணம்:

1. ஒரு முக்கிய சொல் (பெயர்ச்சொல்);
2. முதல் வரியில் சொல்லைக் குறிக்கும் இரண்டு உரிச்சொற்கள்;
3. மூன்று வினைச்சொற்கள்;
4. ஒரு குறுகிய சொற்றொடர், பிரச்சனைக்கான அணுகுமுறையைக் காட்டும் ஒரு முடிவு;
5. ஒரு பெயர்ச்சொல் (முதல் வரிக்கு ஒத்த).

வீட்டு பாடம்.

1. உரையிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு பாத்திரத்தைப் பற்றிய வாய்வழி கதையை உருவாக்கவும்.
2. பெரெண்டியைப் பற்றிய பொருளைத் தேர்வுசெய்க, மக்கள் மீதான அவரது அணுகுமுறை.
3. கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்: ஸ்னோ மெய்டன் ஏன் இறக்கிறார்?

பாடம் 2

எங்கள் கவனத்தின் மையத்தில் பெரெண்டி இராச்சியத்தின் அமைப்பு, பழக்கவழக்கங்கள், பெரெண்டியின் வாழ்க்கை, வாழ்க்கை மதிப்புகள் உள்ளன. ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும் பெரெண்டீஸ் இடையேயான உறவுகள். மோதலின் சாராம்சம் என்ன?

பாடத்தின் கண்டறியும் நோக்கங்கள்.

1. ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும் பெரெண்டீஸ், உறைபனி மற்றும் யாரிலா, செல்வம் மற்றும் வறுமை ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான மோதல் என்ன என்பதை விளக்குங்கள்;
2. கதாபாத்திரங்களை வகைப்படுத்தும் திறனை உருவாக்குதல்;
3. மாணவர்கள் ஹீரோவைப் பற்றி பேச முடியும்;
4. இதன் விளைவாக, மாணவர்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க முடியும்: ஸ்னோ மெய்டன் ஏன் இறக்கிறார்? ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் நாடகத்தைப் பற்றி நான் என்ன நினைக்க வேண்டும்?
5. மாணவர்கள் ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் கதையையும் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளையும் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க முடியும். பாடம் படிவம்: உரையாடல், வாசிப்பு, ஆடியோ புத்தகத்திலிருந்து பகுதிகளைக் கேட்பது.

உரையாடல்.

1. கடந்த பாடத்தில் ஹீரோக்களைப் பற்றி நாம் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்? (மாணவர்களின் கதைகள், வீட்டுப்பாடம்)
2. பெரெண்டி பற்றி சொல்லுங்கள். அவர்கள் என்ன சட்டங்களின்படி வாழ்கிறார்கள்? உரையிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளுடன் ஆதரவு.
3. ஜார் பெரெண்டியை நீங்கள் எப்படி கற்பனை செய்கிறீர்கள்?
4. அவர் தனது குடிமக்களை எவ்வாறு நடத்துகிறார்?
5. பெரெண்டேஸ் ஏன் ஸ்னோ மெய்டனை ஏற்கவில்லை?
6. மோதலின் சாராம்சம் என்ன? (பலகையில் வரையவும்)

- வசந்தத்தை நோக்கி வரும் பனியின் நோக்கம் என்ன?
- ஸ்னோ மெய்டன் எப்படி மாறுகிறது?
- மிஸ்கிருக்கு ஜார் பெரண்டி என்ன தண்டனையை அனுபவிக்கிறார்?
- மிஸ்கிர் ஸ்னோ மெய்டனை விரும்புகிறாரா? அவன் ஏன் அவள் சொல்வதைக் கேட்கவில்லை?
- ஸ்னோ மெய்டன் ஏன் இறக்கிறார்?
அவள் மரணத்திற்கு யார் காரணம்?
- ஏன்?
- ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளிலிருந்து சதித்திட்டத்தை கடன் வாங்கினார்.

பத்திகளைப் படிக்கிறோம்.

நாடக ஆசிரியர் என்ன மாறினார்? ஏன்?

வீட்டு பாடம்:வகுப்பை 4 குழுக்களாகப் பிரிக்கவும்:

1. "அலங்கரிப்பாளர்கள்": இயற்கைக்காட்சி ஓவியங்களை உருவாக்கவும்.
2. "வாடிக்கையாளர்கள்": மாதிரிகளை உருவாக்குங்கள்.
3. "இயக்குநர்கள்": ஸ்கிரிப்டைப் பற்றி சிந்தியுங்கள் (ஆசிரியருடன் சேர்ந்து), அத்தியாயங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
4. "நடிகர்கள்": மேடையில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அத்தியாயங்கள்.

பாடம் 3

பாடம் படிவம்:வகுப்பு என்பது ஒரு நாடக நிகழ்ச்சி.

இலக்குகள்:

1. இலக்கிய ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
2. மாணவர்கள் நாடக விளையாட்டில் கதாபாத்திரங்களின் பாத்திரங்களை வெளிப்படுத்த முடியும்.

வகுப்புகளின் போது.

ஆசிரியரின் வார்த்தை.

1881 ஆம் ஆண்டில், என்.ஏ. ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவின் ஓபரா "தி ஸ்னோ மெய்டன்" ஏ.என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியால் விசித்திரக் கதையின் உரைக்கு எழுதப்பட்டது. இது ஆர்வமாக உள்ளது, ஆனால் முதலில் நாடகம் இசையமைப்பாளருக்கு "விசித்திரமாக" தோன்றியது. மீண்டும் படித்ததில் என் கருத்து மாறியது.

"1879-1880 குளிர்காலத்தில், நான் தி ஸ்னோ மெய்டனைப் படித்தேன்," என்று என்.ஏ. ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவ் எழுதினார், "நிச்சயமாக அவளுடைய அற்புதமான அழகைக் கண்டேன். நான் உடனடியாக இந்த சதித்திட்டத்தில் ஒரு ஓபராவை எழுத விரும்பினேன், இந்த நோக்கத்தைப் பற்றி நான் நினைத்தபோது, ​​​​ஏ.என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதையை நான் மேலும் மேலும் காதலித்தேன்.

இந்த இசையை கேளுங்கள். "ரஷ்ய இயற்கையின் அனைத்து வலிமையான கூறுகளும் அதில் ஒலிப்பதாகத் தெரிகிறது, அவற்றின் ஆவிகள் மற்றும் சக்திகள் வாழ்க்கையின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும் மற்றும் மக்களே - பெரெண்டீவ் இராச்சியத்தில் வசிப்பவர்கள்."

(என்.ஏ. ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவ் "தி ஸ்னோ மெய்டன்" ஓபராவின் அறிமுகம் ஒலிக்கிறது).

இசையின் பின்னணியில், ஆசிரியர் படிக்கிறார்: “வசந்தத்தின் ஆரம்பம். பனியால் மூடப்பட்ட சிவப்பு மலை. வலதுபுறம், புதர்கள் மற்றும் ஒரு சிதறிய இலைகளற்ற பிர்ச் காடு; இடதுபுறம், பெரிய பைன்கள் மற்றும் ஃபிர்ஸ் மரங்கள் கொண்ட ஒரு திடமான அடர்ந்த காடு, பனியின் எடையிலிருந்து தொய்வுற்ற கிளைகள். ஆழத்தில், மலையின் கீழ், ஆறு, பாலினியாக்கள் மற்றும் பனி துளைகள் தளிர் காடுகளால் வரிசையாக உள்ளன. ஆற்றின் குறுக்கே பெரெண்டீவ் போசாட் உள்ளது, இது ஜார் பெரெண்டேயின் தலைநகரம்: அரண்மனைகள், வீடுகள், குடிசைகள், சிக்கலான சிற்ப வேலைப்பாடுகளுடன் மரத்தாலானவை; ஜன்னல்களில் விளக்குகள் உள்ளன. முழு நிலவு முழு திறந்த மேற்பரப்பு வெள்ளி. தூரத்தில் சேவல்கள் கூவுகின்றன. லெஷி உலர்ந்த ஸ்டம்பில் அமர்ந்திருக்கிறார்.

A.N. ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் நாடகத்தின் ஹீரோக்களை நாம் எப்படி கற்பனை செய்வது?

மாணவர்களின் நிகழ்ச்சிகள்.

விவாதம்.

1. எங்கள் நடிப்பு வெற்றி பெற்றதா?
2. ஆண்களில் யார் சிறப்பாக விளையாடினார்கள்? ஏன்?
3. நீங்கள் மீண்டும் நாடகத்தில் நடிக்க முன்வந்தால், நீங்கள் என்ன பாத்திரத்தை தேர்ந்தெடுப்பீர்கள்?

எனவே "A.N. ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் Snegurochka" உடனான எங்கள் சந்திப்பு முடிந்தது.

"வசந்த விசித்திரக் கதையில்" எது நம்மை ஈர்க்கிறது? நிச்சயமாக, ஸ்னோ மெய்டன் இயற்கையின் ஒரு அப்பாவி குழந்தை, மக்களுடன் நெருக்கமாக இருக்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்தால் அவதிப்படுகிறார்.

"ஸ்னோ மெய்டன் உடையக்கூடிய, நிலையற்ற அழகு மற்றும் உணர்திறன் துக்கம், உடனடி மரணம் பற்றிய வசந்த துயரத்தின் உருவகம்."

உண்மையான மற்றும் அற்புதமானவை இங்கே நெருக்கமாகப் பின்னிப் பிணைந்துள்ளன: விசித்திரக் கதை உயிரினங்கள் உண்மையான மனிதர்களுடன் தொடர்பு கொள்கின்றன. பெரெண்டேஸ் தங்கள் வசந்த சடங்குகளைச் செய்கிறார்கள், நாட்டுப்புறப் பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள் - "வசந்த கால விளையாட்டுகளின் போது, ​​தொலைதூர பேகன் காலங்களில் எங்கள் நிலத்தில் ஒருமுறை ஒலித்திருக்கலாம்."

1. விசித்திரக் கதை ஏன் கலையின் "நித்திய" கருப்பொருளுக்கு சொந்தமானது?
2. ஏ.என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் கதை உங்களை என்ன நினைக்க வைக்கிறது? (மாணவர்களின் பேச்சு)

இறுதி பாடம் விருப்பம்

இறுதி பாடம் ஒரு இலக்கிய நீதிமன்றத்தின் வடிவத்தில் நடத்தப்படலாம் "ஸ்னோ மெய்டன் வழக்கு விசாரணையில் உள்ளது."

நேரத்திற்கு முன்பே பாத்திரங்களை ஒதுக்குங்கள்.

ஸ்னோ மெய்டன் காட்டில் தனது வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசுகிறார், அவள் ஏன் மக்களிடம் வந்தாள்.

ஸ்னோ மெய்டனின் மரணத்திற்கு பெரெண்டீஸ் மீது வழக்குரைஞர் குற்றம் சாட்டினார்.

வழக்கறிஞர் ஒரு பாதுகாப்பு உரையை எழுதுகிறார்.

நீதிபதி விசாரணையை நடத்துகிறார், சாட்சிகளை அழைக்கிறார்.

சாட்சிகள்: ஃப்ரோஸ்ட், ஸ்பிரிங், மிஸ்கிர், குபாவா, லெல், யாரிலோ.

ஆசிரியரிடமிருந்து இறுதி வார்த்தை.

இன்று இலக்கிய நீதிமன்றத்தில் வழக்கு விசாரணை, பாதுகாப்பு, சாட்சிகள், ஸ்னோ மெய்டன் ஆகியவற்றைக் கேட்டோம். என்ன நடந்தது என்பதை நாம் அனைவரும் மதிப்பீடு செய்ய வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது.

1. ஸ்னோ மெய்டன் பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்?
2. ஸ்னோ மெய்டனின் மரணத்திற்கு யார் காரணம்?

எழுதப்பட்ட வேலை "A.N. ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் நாடகத்தின் ஆய்வு எனக்கு என்ன கொடுத்தது?"

நூல் பட்டியல்

1. அசோவ் ஏ. ஸ்லாவிக் கடவுள்கள் மற்றும் ரஷ்யாவின் பிறப்பு. எம்., 2006.
2. ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கி ஏ. அலெக்சாண்டர் நிகோலாவிச் ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி. எழுத்தாளரின் கலை உலகம். இலக்கியம். 2001. எண். 33.
3. அஃபனாசிவ் ஏ.என். வாழ்க்கை மரம். எம்., 1983.
4. உலக இலக்கிய நூலகம். டி.79. எம்., 1974.
5. மாநில ட்ரெட்டியாகோவ் கேலரியின் தொகுப்பிலிருந்து வாஸ்னெட்சோவ் வி. ஆசிரியர்-தொகுப்பாளர் எல்.ஐ. ஐயோவ்லெவ். எம்., 1984.
6. விக்டர் மிகைலோவிச் வாஸ்நெட்சோவ். எம்., 1987.
7. XIX நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாறு. எஸ்.எம். பெட்ரோவ் திருத்தினார். எம்., 1974.
8. வருடம் முழுவதும். ரஷ்ய விவசாய நாட்காட்டி. எம்., 1991.
9. நௌமென்கோ டி.ஐ., அலீவ் வி.வி. இசை. 8 ஆம் வகுப்பு. எம்., 2002.
10. ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி ஏ.என். 3 தொகுதிகளில் வேலை செய்கிறது. எம்., 1987.
11. பள்ளியில் ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி. எம்., 2002.
12. ரோகோவர் இ.எஸ். 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் மிக முழுமையான வரலாறு (இரண்டாம் பாதி). செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், 2003.
13. ரைபகோவ் பி.ஏ. பண்டைய ரஷ்யாவின் பேகனிசம். எம்., 1987.
14. Ryzhkova T. இலக்கியப் பாடங்களை வடிவமைத்தல். இலக்கியம். 2007. எண். 17 - 24.
15. இசை பற்றி ஒரு வார்த்தை. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இசையமைப்பாளர்கள். V.B. Grigorovich மற்றும் Z.M. Andreeva ஆகியோரால் தொகுக்கப்பட்டது. எம்., 1990.
16. ட்ரெட்டியாகோவா எல்.எஸ். 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இசை. எம்., 1982

ஜுகோவ்ஸ்கி வி. விசித்திரக் கதை "தி டேல் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி"

வகை: வசனத்தில் இலக்கிய விசித்திரக் கதை

"தி டேல் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி" என்ற விசித்திரக் கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள்

1. ராஜா பெரண்டி. தனக்குத் தெரியாததைத் தருவதாக அற்பத்தனமாக உறுதியளித்தார்
2. கோசே தி அழியாத, தீய, துரோக, கோபமான, தந்திரமான.
3. இவான் சரேவிச். அற்பமான அழகான மனிதர், விளையாட்டுத்தனமான, சோம்பேறி.
4. மேரி இளவரசி. புத்திசாலி, விசுவாசமான, கனிவான மற்றும் அழகான.
5. முதியவர். அன்பான மற்றும் அக்கறையுள்ள.

1. குழந்தை இல்லாத ஜார் பெரண்டி
2. நீண்ட காலம் இல்லாதது
3. சரி
4. பெரெண்டியின் வாக்குறுதி
5. பிறந்த மகன்
6. வேட்டையில் இவான் சரேவிச்
7. மர்மமான முதியவர்
8. மர்மம் வெளிப்பட்டது
9. ஏரி மற்றும் வாத்துகள்
10. சட்டை
11. மரியா இளவரசி
12. நான்கு கால்களிலும் கோஷ்சேயிடம்
13. பளிங்கு அரண்மனை
14. தேனீக்களுக்கு உதவுங்கள்
15. கன்னத்தில் பறக்க
16. காவலுக்கு உமிழ்நீர்
17. பாலம் மற்றும் ஆறு
18. அடர்ந்த காடு
19. சர்ச் மற்றும் பாப்
20. அழகான குழந்தை
21. நீலநிறம்
22. வீட்டில் அற்புதங்கள்
23. தாவணி
24. இவனுக்கு பை
25. புறாக்கள்
26. திரும்புதல் மற்றும் திருமணம்.

1. ஜார் பெரெண்டி தனக்குத் தெரியாததை விடுதலைக்காகக் கொடுப்பதாக உறுதியளித்தார், இல்லையெனில் அது அவருக்குப் பிறந்த மகனாக மாறியது
2. இவான் சரேவிச் வளர்ந்தார், காட்டில் ஒரு வயதானவரைச் சந்தித்து அவரது தந்தையின் சத்தியத்தைப் பற்றி அறிந்து கொண்டார்
3. இவான் சரேவிச் மரியா சரேவ்னாவை சந்தித்தார், அவர் அவரை கோஷ்செய் ராஜ்யத்திற்கு அழைத்துச் சென்றார்.
4. கோஷ்சேயின் மூன்று பணிகளை முடிக்க மரியா இவானுக்கு உதவினார் மற்றும் அவரை துரத்தலில் இருந்து காப்பாற்றினார்.
5. இவான் சரேவிச் நகரத்திற்குச் சென்று, குழந்தையை முத்தமிட்டு, மரியா சரேவ்னாவை மறந்துவிட்டார்.
6. மரியா ஒரு கேக்கை சுட்டார், இவான் சரேவிச் அவளை நினைவு கூர்ந்தார், அவர்கள் பெரெண்டிக்குத் திரும்பி ஒரு திருமணத்தை விளையாடினர்.

"தி டேல் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி" என்ற விசித்திரக் கதை என்ன கற்பிக்கிறது
அவசர வாக்குறுதிகளை வழங்க வேண்டாம் என்று இந்த கதை கற்பிக்கிறது, ஆனால் நீங்கள் ஏற்கனவே அவற்றைச் செய்திருந்தால், அவற்றைக் காப்பாற்றுங்கள். நன்றியுடன் இருக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒருவருக்கொருவர் உதவ கற்றுக்கொள்ளுங்கள். புத்திசாலித்தனமான ஆலோசனையைக் கேட்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சிரமங்களுக்கு பயப்பட வேண்டாம் என்று கற்றுக்கொடுக்கிறது. நேர்மையையும் தைரியத்தையும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. உங்கள் மகிழ்ச்சிக்காக இறுதிவரை போராட கற்றுக்கொடுக்கிறது.

"தி டேல் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி" என்ற விசித்திரக் கதையின் விமர்சனம்
நான் மிகவும் ரசித்த மிக அழகான கதை இது. நிச்சயமாக, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக நான் இளவரசி மரியாவை விரும்பினேன், அவர் ஒரு அழகு மட்டுமல்ல, அனைத்து வர்த்தகங்களிலும் ஒரு ஜாக். அவளுக்கு மந்திரம் இருந்தது, உண்மையில், அவள்தான் அவளுடைய மகிழ்ச்சியைக் காப்பாற்றினாள், ஏனென்றால் கோஷ்சேக்கு எதிரான வெற்றியில் இவானின் பங்கு மிகக் குறைவு.

"தி டேல் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி" என்ற விசித்திரக் கதையின் பழமொழிகள்
வார்த்தையைக் கொடுத்துவிட்டு, பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், கொடுக்காமல் பலமாக இருங்கள்.
எந்த உதவியும் சரியான நேரத்தில் நல்லது.
அன்புடன் எல்லா இடங்களிலும் எளிமையானது, தீமையுடன் எல்லா இடங்களிலும் தடைகள் உள்ளன.
உங்களுடையதை வணங்குங்கள், ஆனால் எங்களுடையதை மறந்துவிடாதீர்கள்.
முடிவு கிரீடம்.

"தி டேல் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி" கதையின் சுருக்கமான மறுபரிசீலனையைப் படியுங்கள்.
ஜார் பெரெண்டி திருமணமாகி மூன்று ஆண்டுகள் ஆகின்றன, ஆனால் கடவுள் அவருக்கும் அவரது மனைவிக்கும் குழந்தைகளைக் கொடுக்கவில்லை. எப்படியோ தேசத்தின் ராஜா அவரைப் பார்க்கச் சென்றார். சரியாக எட்டு மாதங்களாக அவர் வரவில்லை, திரும்பும் வழியில் ஒரு புழுக்கமான வயலின் நடுவில் நின்றார்.
பெரெண்டி குடிக்க விரும்பினார், சிறுநீர் இல்லை, அவர் சாவியைத் தேடச் சென்றார். தண்ணீர் நிரம்பிய ஒரு கிணற்றையும், மேற்பரப்பில் ஒரு தங்கக் கரண்டி மிதப்பதையும் அவர் காண்கிறார். பெரண்டி டிப்பரைப் பிடிக்க விரும்பினார், ஆனால் அதை அவர் கையில் எடுக்க முடியவில்லை. பெரெண்டி கோபமடைந்து, தண்ணீரில் உதடுகளை அழுத்தினார், மேலும் அவரது தாடி தண்ணீருக்குள் சென்றது. குடித்துவிட்டு, எழுந்து, மற்றும் யாரோ தாடி வைத்து, விடவில்லை.
பெரெண்டி அவரை தண்ணீரிலிருந்து பார்க்கிறார், ஒரு பயங்கரமான உயிரினம் அவரைப் பார்த்து, ஜார் தனக்குத் தெரியாததைத் திருப்பித் தருவதாக உறுதியளித்தால் மட்டுமே தனது தாடியை விடுவேன் என்று கூறுகிறார். அரசனும் சம்மதித்து வீட்டிற்கு சென்றான். அவர் வருகிறார், அவரது மனைவி குழந்தையுடன் ராஜாவை சந்திக்கிறார். இங்கே பெரெண்டி அவர் கையொப்பமிட்டதை புரிந்து கொண்டார், சோகமாக இருந்தார், ஆனால் யாரிடமும் தனது ரகசியத்தை வெளிப்படுத்தவில்லை, இறுதியில் அதை முற்றிலும் மறந்துவிட்டார்.
இவான் சரேவிச் வளர்ந்தார், அழகாக ஆனார். ஒருமுறை இளம் இளவரசன் வேட்டையாடச் சென்றான். நான் முட்செடிக்குள் சென்றேன், ஒரு இடைவெளியில் நிறுத்தினேன். மற்றும் ஒரு விசித்திரமான முதியவர் குழியிலிருந்து வெளியே வந்து வாழ்த்துகிறார். உடன்படிக்கையை ராஜாவுக்கு நினைவூட்டும்படி கட்டளையிட்டு மறைந்தார். இவான் சரேவிச் திரும்பி வந்து, தனது தந்தையிடம் கூறுகிறார், அவர் கண்ணீருடன் இருக்கிறார். அவர் தனது மகனுக்கு ஒரு பெரிய ரகசியத்தை வெளிப்படுத்தினார்.
இவான் சரேவிச் அவருக்கு ஆறுதல் கூறுகிறார், பிரச்சனை சிறியது, அவர் ஒரு பயணத்தில் செல்வார், ஆனால் அவர் ஒரு வருடத்தில் திரும்பவில்லை என்றால், அவர் உலகில் இல்லை.
பெரெண்டி தனது மகனை ஆயத்தப்படுத்தி, அவனை வழியனுப்பி வைத்தார். இவான் சரேவிச் சவாரி செய்கிறார், ஒரு ஏரியைப் பார்க்கிறார், முப்பது வாத்துகள் ஏரியில் நீந்துகின்றன. மேலும் கரையில் முப்பது சட்டைகள் உள்ளன. இவான் சரேவிச் ஒரு சட்டையை எடுத்து மறைந்தார்.
இருபத்தொன்பது வாத்துகள் கரைக்கு வந்து, சட்டைகளை அணிந்து, பெண்களாக மாறி மறைந்தன. பிந்தையது வெளியே வரவில்லை, கரைக்கு அருகில் விரக்தியில் துடிக்கிறது. சரேவிச் இவான் அவள் மீது பரிதாபப்பட்டு கரைக்குச் சென்றான். வாத்து கொடுக்க சட்டை கேட்கிறது. இவான் சரேவிச் சட்டையை கீழே போட்டார், அவர் ஒதுங்கினார். ஒரு வாத்து வெளியே வந்து, ஒரு சட்டை அணிந்து, ஒரு அழகு ஆனது. அவள் பெயர் மரியா என்றும், அவள் அழியாத கோஷ்சேயின் மகள் என்றும் கூறுகிறார். அடுத்து என்ன செய்வது என்று இவனிடம் சொன்னாள் மரியா. அவர் கோஷ்சேக்கு வந்து முழங்காலில் வலம் வர வேண்டும்.
இளவரசி மரியா தனது காலில் முத்திரை குத்தினார், பூமி பிரிந்தது, அவர்கள் கோஷ்சேயின் ராஜ்யத்தில் முடிந்தது. இவன் கோஷ்சேயில் நுழைந்து, நான்கு கால்களில் எழுந்து ஊர்ந்து செல்கிறான். கோசே கோபமடைந்தார், மிதித்தார், ஆனால் சிரிக்காமல் இருக்க முடியவில்லை. அவர் இவனை மன்னித்தார், ஆனால் அவருக்கு மூன்று சேவைகள் கடன்பட்டிருப்பதாகக் கூறினார். மேலும் மறுநாள் வரச் சொன்னார்.
மறுநாள் காலையில் இவான் வருகிறார், கோசே அவருக்கு ஒரு பணியைக் கொடுக்கிறார் - இரவில் தங்க கூரையுடன் கூடிய பளிங்கு அரண்மனையைக் கட்ட. என்ன செய்வது என்று தெரியாமல் சோகமாக கூடாரத்திற்கு திரும்பினான் இவன். இங்கே ஒரு தேனீ ஜன்னலில் அடிக்கிறது, உள்ளே அனுமதிக்கும்படி கேட்கிறது. இவன் தேனீயை விடுவித்தான், அவள் இளவரசி மரியா ஆனாள். கோசே என்ன சேவையைக் கோரினார் என்பதை அவள் கண்டுபிடித்தாள், சிரித்தாள், ஒரு அரண்மனை இருக்கும் என்று அவள் சொல்கிறாள், நீங்கள் அதிகாலையில் எழுந்து சுவர்களில் சுத்தியலால் நடக்கிறீர்கள்.
நிச்சயமாக, அடுத்த நாள் காலையில், கோசே கட்டளையிட்டபடி அரண்மனை நிற்கிறது.
கோசே ஆச்சரியப்பட்டார், அவருக்கு ஒரு புதிய சேவை தேவை. முப்பது மகள்களில் இளைய மகள் மரியாவை இவான் சரேவிச் அங்கீகரிக்க வேண்டும்.
இவன் திருப்தியுடன் திரும்பினான், இந்த சேவை எளிமையானது என்று அவன் நினைக்கிறான். ஆனால் அனைத்து மகள்களுக்கும் ஒரே முகம் இருப்பதாகவும், கன்னத்தில் உள்ள ஈ மூலம் மட்டுமே அவளை அடையாளம் காண முடியும் என்றும் தேனீ அவரை எச்சரித்தது.
அடுத்த நாள், இவன் தன் மகள்களுடன் சென்று, அவர்கள் அனைவரும் ஒரே மாதிரியாக இருப்பதைப் பார்க்கிறான். இரண்டு முறை கடந்து சென்றது - பறக்கவில்லை. மூன்றாவது முறை நடக்கும்போது கன்னத்தில் ஈ ஊர்ந்து செல்வதைக் காண்கிறான். இவான் சரேவிச் மரியாவால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.
கோசே கோபமடைந்தார், இது ஒரு அசுத்தமான விஷயம், அவர் கூறுகிறார். மூன்றாவது சேவையை உருவாக்குகிறது. ஜோதி எரியும் போது, ​​​​இவான் சரேவிச் அவருக்கு அந்த இடத்திலேயே பூட்ஸ் தைக்க வேண்டும்.
இவன் கோபமாகத் திரும்பினான், காலணிகளைத் தைக்க மறுக்கிறான் - அவன் ஒரு இளவரசன், ஷூ தயாரிப்பாளர் அல்ல. பின்னர் அவர் ஓட வேண்டும், இல்லையெனில் அவர்கள் இவான் சரேவிச்சின் தலையை அகற்றுவார்கள் என்று மரியா அவரிடம் கூறுகிறார். மரியா கண்ணாடியில் எச்சில் துப்பினாள், எச்சில் கண்ணாடியில் ஒட்டிக்கொண்டது. இவானும் மரியாவும் திடீரென்று ஏரியின் கரையில் தங்களைக் கண்டுபிடித்து, குதிரையில் ஏறி ஓடினார்கள்.
காலையில் அவர் இவனுக்காக கோசே வேலையாட்களை அனுப்புகிறார், மேலும் அவர் இப்போது இருப்பார் என்று எச்சில் பதிலளித்தார். இரண்டாவது முறையாக அவர் கோசே வேலையாட்களை அனுப்பும்போது, ​​மீண்டும் உமிழ்நீரும் பதிலளிக்கிறது. கோசே கோபமடைந்தார், மூன்றாவது முறையாக அவர் வேலையாட்களை ஓட்டுகிறார், அந்த கதவுகள் உடைக்கப்பட்டன, அங்கே எச்சில் மட்டுமே சிரித்தது.
கோசே கோபமடைந்தார், பின்தொடர்வதற்கு ஊழியர்களை அனுப்பினார்.
துரத்துவதைக் கேட்ட மரியா, நதியாக மாறி, இவனை பாலமாக மாற்றி, சாலையை மூன்று பக்கங்களிலும் செல்ல அனுமதித்தார். வேலைக்காரர்கள் பாய்ந்து, பாதையை இழந்து, திரும்பினர். கோசே அவர்களைத் திட்டினார், நதியும் பாலமும் தப்பியோடியவர்கள் என்று கூறினார். மீண்டும் பின்தொடர்ந்து அனுப்பப்பட்டது.
மரியா மீண்டும் துரத்துவதைக் கேட்டாள். அவள் தன்னையும் இவனையும் ஒரு அடர்ந்த காட்டாக மாற்றி, இரண்டு சவாரிகளுடன் ஒரு குதிரையை பாதையில் அனுமதித்தாள் - ஒரு மூடுபனி. ஊழியர்கள் அவரைத் துரத்தினார்கள், அவர்கள் கோஷ்சீவின் ராஜ்யத்திற்குத் திரும்பிச் சென்றனர். ஒரு நாயைப் போல, கோசே கோபமடைந்தார், அவரே பின்தொடர்ந்து விரைந்தார்.
மரியா இதைப் பற்றி கண்டுபிடித்தார், கோஷ்சீவின் சக்தி முதல் தேவாலயத்தில் முடிவடைகிறது என்று கூறினார், மேலும் இவானிடம் சிலுவை கேட்டார். அவர் தனது சிலுவையைக் கொடுத்தார், மேரி உடனடியாக ஒரு தேவாலயமாக மாறி, இவனை ஒரு துறவி ஆக்கினார்.
கோசேய் தேவாலயத்திற்கு ஓடி, தப்பியோடியவர்களை பற்றி துறவியிடம் கேட்டார். அவர்கள் தேவாலயத்திற்குள் சென்று, மெழுகுவர்த்திகளை ஏற்றி, ஆசீர்வாதத்தைப் பெற்றனர் என்று துறவி பதிலளித்தார்.
கோஷே வீட்டிற்குத் திரும்பினார், கோபத்தால் அனைத்து வேலையாட்களையும் வசைபாடினார்.
மேலும் இவானும் மரியாவும் மேலும் சென்றனர். அவர்கள் எதிரில் ஒரு அழகான நகரத்தைப் பார்க்கிறார்கள். இவான் நகரத்திற்கு அழைக்க முடிவு செய்தார், மேரி அவரைத் தடுக்கிறார். ஆனால் இவன் நகரத்திற்கு செல்ல விரும்புகிறான், மரியா அவனுக்காக சாலையில் காத்திருக்க முடிவு செய்கிறாள், கல்லாக மாறினாள். ஜார் மற்றும் சாரினா இவானைச் சந்திக்க வெளியே வரும்போது அவர் தண்டிக்கிறார், குழந்தையை தங்கள் கைகளில் முத்தமிட வேண்டாம்.
இவன் நகரத்திற்குச் சென்றான், ஆனால் மரியாவின் கட்டளையை மறந்து, குழந்தையை முத்தமிட்டான். அவர் மரியாவை மறந்துவிட்டார், கண்ணீரில் அவள் நீல நிறமாக மாறி, யாரோ அவளை மிதித்து விடுவார்கள் என்று மரணத்திற்காக காத்திருக்க ஆரம்பித்தாள்.
ஆனால் முதியவர் பூவைப் பறித்து, வீட்டிற்கு கொண்டு வந்து நிலத்தில் நட்டார். அப்போதிருந்து, அவரது வீட்டில் அற்புதங்கள் நடக்கத் தொடங்கின. அவர் எழுந்தவுடன், வீட்டில் எல்லாம் சுத்தமாகவும் ஒழுங்காகவும் இருக்கிறது, மதிய உணவுக்கு உணவு தயாராக உள்ளது.
முதியவர் ஜோசியக்காரனிடம் திரும்பினார், முதல் சேவல்களுக்கு முன் எழுந்திருக்கவும், வீட்டில் ஏதாவது கிளற ஆரம்பித்தால், அதை ஒரு தாவணியால் மூடி வைக்கவும். முதியவர் அவ்வாறு செய்தார், மலர் மட்டுமே அறையைச் சுற்றி படபடக்கத் தொடங்கியது, அதன் மீது ஒரு தாவணியை எறிந்தது, மற்றும் மலர் இளவரசி மரியாவாக மாறியது.
மரியா அழுதாள், இவான் சரேவிச் அவளை மறந்துவிட்டதால் அவர்கள் ஏன் அவளை மீண்டும் உயிர்ப்பித்தனர். இன்று இவான் சரேவிச் திருமணம் செய்து கொள்ள வேண்டும் என்று வயதானவர் கூறுகிறார். பின்னர் மரியா அரண்மனைக்குச் சென்று, இவான் ஒரு திருமண கேக்கைச் சுட அனுமதிக்குமாறு சமையல்காரரிடம் கேட்கத் தொடங்கினார். அத்தகைய அழகை சமையல்காரரால் மறுக்க முடியவில்லை. திருமண கேக் மேசைக்கு எடுத்துச் செல்லப்பட்டது.
இவான் சரேவிச் கேக்கின் மேற்புறத்தை துண்டித்தவுடன், இரண்டு புறாக்கள் உள்ளே பறந்தன. புறா மேசையைச் சுற்றி நடக்கத் தொடங்கியது, புறா அவரிடம் செல்ல வேண்டாம் என்று கூச்சலிட்டது, இல்லையெனில் நீங்கள் என்னை மறந்துவிடுவீர்கள், இவான் சரேவிச் மரியா சரேவ்னாவை மறந்தது போல.
அதைக் கேட்ட இவான் சரேவிச், உடனடியாக மரியாவை நினைவு கூர்ந்தார், மண்டபத்தை விட்டு வெளியே ஓடினார். நான் மேரியைப் பார்த்து அவளை அணைத்துக் கொண்டேன். அவர்கள் பெரண்டி ராஜ்யத்திற்கு விரைந்தனர்.
இளம் இவானின் பெற்றோர்கள் சந்தித்தபோது மகிழ்ச்சியடைந்தனர். அவர்கள் மலையுடன் ஒரு விருந்து மற்றும் மகிழ்ச்சியான திருமணத்தை விளையாடினர்.

"தி டேல் ஆஃப் ஜார் பெரெண்டி" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான வரைபடங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள்

ஒருபுறம், “யார் இந்த பெரெண்டி?” என்ற கேள்விக்கு பதிலளிப்பது கடினம் அல்ல, மறுபுறம், இந்த அரை புராணப் படத்தைப் பற்றிய விரிவான மற்றும் முழுமையான விளக்கத்தை வழங்குவது எளிதானது அல்ல. இந்த தலைப்பு எங்கள் அற்புதமான கவிஞர், அற்புதமான நாடக ஆசிரியர், அற்புதமான அசாதாரண இசையமைப்பாளர் ஆகியோரால் வெவ்வேறு நேரங்களில் உரையாற்றப்பட்டது. இன்று, 1968 இல், "தி ஸ்னோ மெய்டன்" திரைப்படம் உருவாக்கப்பட்டது. இதில் ஜார் பெரண்டியாக நடிகர் பி.கடோச்னிகோவ் நடித்தார். அவர் புத்திசாலி, நுண்ணறிவு, கனிவான மற்றும் நீதியுள்ளவர்.

கவிதையுடன் ஆரம்பிக்கலாம்

முதலாவது ரஷ்ய வாசகரிடம் ஜார் பெரெண்டி வி. ஏ. ஜுகோவ்ஸ்கியின் கதையைச் சொன்னார். கவிஞர் அவருக்கு கொஞ்சம் இடம் கொடுத்தார். அதில் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் இவான் சரேவிச், மரியா சரேவ்னா, கோஷ்செய் தி இம்மார்டல் மற்றும் ஜார் கோசேயின் மகள். பெரண்டி கதையின் தொடக்கத்திலும் முடிவிலும் மட்டுமே தோன்றுகிறார். கவிஞர் பெரண்டி எப்படி தோன்றுகிறார்? அது யார்?

முழங்கால் வரை தாடியுடன் ஒரு நடுத்தர வயது ராஜா. முதுமை வரை அவருக்கு குழந்தை இல்லை. இதனால் அவர் மிகுந்த வருத்தத்தில் உள்ளார். அவர் தனது ராஜ்யத்தை ஆய்வு செய்ய தனது தலைநகரை விட்டு வெளியேறினார், அவர் 8 மாதங்கள் வெளியே இருந்தார். திரும்பி வரும் வழியில், ஒன்பதாம் மாதத்தின் இறுதியில், ஒரு சூடான நாளில், அவர் ஓய்வெடுக்க விரும்பினார். கூடாரத்தில் அடைத்திருந்தது. ராஜா சுத்தமான நீரூற்று குளிர்ந்த நீரைக் கனவு கண்டார். குதிரையில் ஏறி வயல்வெளியைச் சுற்றி வந்தார். அவர் ஒரு முழு கிணற்றைக் கண்டார், அதில் அம்பர் கைப்பிடியுடன் ஒரு கரண்டி மிதந்தது.

கரண்டி எளிமையானது அல்ல: அது ராஜாவின் கைகளில் கொடுக்கப்படவில்லை. பின்னர் பெரெண்டி தந்திரமான கப்பலைப் பிடிப்பதை நிறுத்தினார், ஆனால் வெறுமனே தண்ணீருக்கு கீழே குனிந்து, முழு தாடியையும் அதில் மூழ்கடித்து, பேராசையுடன் குடிக்கத் தொடங்கினார். தாகத்தைத் தணித்த துரதிர்ஷ்டவசமான அரசனால் கிணற்றிலிருந்து தலையை உயர்த்த முடியவில்லை. பெரிய மரகதக்கற்கள் போன்ற எரியும் கண்களையுடைய ஒரு அரக்கனின் இடுக்கி அவனை இறுகப் பற்றிக்கொண்டது. அசுரன் விடமாட்டான். சிரிக்கிறார். "உங்களுக்குத் தெரியாததைக் கொடுங்கள்" என்று அவர் கூறுகிறார். பெரண்டி யோசித்தார். அவருடைய ராஜ்ஜியத்தில் எல்லாம் அவருக்கு நன்கு தெரிந்ததே, அவர் ஒப்புக்கொண்டார். அவர் விரும்பிய சுதந்திரத்தைப் பெற்றுக் கொண்டு வெளியேறினார்.

வீட்டில் ராஜாவுக்கு என்ன காத்திருந்தது

பெரெண்டி ஜுகோவ்ஸ்கியின் கதை தொடர்கிறது. ராணி தனது கைகளில் ஒரு அழகான குழந்தையுடன் அவரைச் சந்திக்க வராண்டாவில் வெளியே வந்தாள். பெரண்டி சுழன்றார். "யார் அது?" - கேட்கிறார். "உங்கள் மகன் இவானுஷ்கா," என்று அவரது அன்பு மனைவி கூறுகிறார். இப்போது ராஜா தனக்குத் தெரியாததையும் யாரைப் பிரிந்து செல்ல வேண்டும் என்பதையும் புரிந்துகொண்டான். பெரெண்டி தனது வாக்குறுதியைப் பற்றி யாரிடமும் சொல்லவில்லை, அவர்கள் வந்து குழந்தையை அழைத்துச் செல்வதற்காக அவர் எப்போதும் காத்திருந்தார், அதனால் அவர் எப்போதும் சோகமாக இருந்தார். ஆனால் நேரம் கடந்துவிட்டது, இளவரசர் வளர்ந்தார், யாரும் அவருக்காக வரவில்லை, ராஜா கிணற்றில் கதையை மறக்கத் தொடங்கினார். இவானுஷ்கா அழகாக வளர்ந்து வேட்டையாட காட்டுக்குச் சென்றார்.

இளவரசனின் சாகசங்கள்

பெரெண்டியின் கதையைத் தொடர்கிறோம். அடர்ந்த காடுகளில், பச்சை தாடி மற்றும் பச்சைக் கண்கள் கொண்ட ஒரு இரக்கமற்ற முதியவர், குழியிலிருந்து ராஜாவின் மகனுக்கு ஊர்ந்து சென்று, இளவரசரை தனது தந்தையிடம் சென்று தனது கடமையை நினைவுபடுத்தும்படி கட்டளையிட்டார். இவானுஷ்கா யோசித்துவிட்டு திரும்பிச் சென்றார். அவர் சந்திப்பு மற்றும் விசித்திரமான வார்த்தைகளைப் பற்றி ஜார்-தந்தையிடம் கூறினார். இங்கே பெரெண்டி அழத் தொடங்கினார் மற்றும் தனது மகனுக்கு தனது பயங்கரமான ரகசியத்தை வெளிப்படுத்தினார். "அழாதே, முறுக்காதே," மகன் பதிலளித்தான். "நான் செல்வேன், ஒரு வருடம் கழித்து நான் திரும்பவில்லை என்றால், நான் உயிருடன் இல்லை என்று அர்த்தம்." அவர் தனது குதிரையின் மீது ஏறி, எங்கு என்று யாருக்கும் தெரியாத அளவுக்கு பாய்ந்தார். அவர் ஒரு ஏரியைக் கண்டார். 30 வாத்துகள் அதன் மீது நீந்தின, முப்பது வெள்ளை சட்டைகள் கரையில் கிடந்தன. இளவரசன் அவற்றில் ஒன்றை எடுத்து புதர்களுக்குள் ஒளிந்து கொண்டான். வாத்துகள் கரைக்கு நீந்தி அழகான பெண்களாக மாறின. அவர்கள் சட்டைகளை விரைவாக அணிந்து கொண்டு மறைந்தனர். ஒரே ஒருவன் மட்டும் வெளிப்படையாகக் கரையில் கத்துகிறான், இறக்கைகளால் அடிக்கிறான். நான் அவளுக்காக வருந்தினேன் இவானுஷ்கா, அவன் அவளிடம் வெளியே சென்றான். அவள் அவனிடம் கூறுகிறாள்: "எனது ஆடையை எனக்குக் கொடுங்கள், நான் பின்னர் கைக்கு வருகிறேன்."

இவன் புதரில் அமர்ந்து, விலகிச் சென்றான், பின்னர் ஒரு பெண் அவனிடம் வந்து, அவளும் அவளுடைய 29 சகோதரிகளும் பாதாள உலகத்திற்குச் சொந்தமான கோஷ்சேயின் அழியாத மகள்கள் என்று ஒலித்த குரலில் சொன்னாள். "இளவரசே, நான் உனக்குக் கற்பிக்கும் அனைத்தையும் செய், எதற்கும் பயப்படாதே." அவள் கால் முத்திரையிட, இருவரும் தரையில் இறங்கினர்.

கோஷ்சேயின் அரண்மனையில் இளவரசரின் தோற்றம் மற்றும் முதல் பணிகள்

இவன் கோஷ்சேயின் பிரகாசமான கல் அரண்மனைக்குள் நுழைந்து அரியணைக்கு முன் மண்டியிட்டான். ஜார் கோசே முதலில் மிகவும் கோபமாக இருந்தார், பின்னர் அவர் சிரித்தார். இவன் மூன்று சேவகம் செய்தால் அவன் சுதந்தரமாவான் என்றான். அவர் கோஷ்செய் சரேவிச்சை சாலையில் இருந்து ஓய்வெடுக்க அனுப்பி, அதிகாலையில் அவரை அழைத்தார்.

அவர் முதல் பணியை அமைத்தார்: இரவில் தங்க கூரை மற்றும் படிக ஜன்னல்கள் கொண்ட பளிங்கு அரண்மனையை உருவாக்கி, அதைச் சுற்றி குளங்கள் கொண்ட தோட்டத்தை அமைப்பது. இவன் கனத்த எண்ணங்களுடன் தன் அறைக்குத் திரும்பினான். அப்போது அவரது ஜன்னலுக்குள் ஒரு தங்கத் தேனீ பறந்தது. அவள் இளவரசி மேரியாக மாறினாள். இவானுஷ்கா தன் பிரச்சனையை அவளிடம் கூறினார். சிறுமி அவருக்கு ஆறுதல் கூறி, காலையில் எல்லாம் முடிந்துவிடும் என்று உறுதியளித்தார், மேலும் இளவரசன் நடந்து சென்று ஒரு சுத்தியலால் தட்ட வேண்டும். அதனால் அது நடந்தது. அரண்மனையைப் பார்த்த கோசேயால் தன் கண்களையே நம்ப முடியவில்லை. அவர் கோபமடைந்தார், ஆனால் நாளை ஒரு புதிய பணியைக் கொடுத்தார்: அவரது 30 மகள்களில் இளையவரைத் தேர்ந்தெடுப்பது. அவர் தனது அறையில் அமர்ந்தார், மீண்டும் ஒரு தேனீ அவரிடம் பறந்து, சகோதரிகள் அனைவருக்கும் ஒரே முகம் இருப்பதாகக் கூறுகிறது, மேலும் அவர் கன்னத்தில் நடுவில் அவளை அடையாளம் காண்கிறார்.

இவன் ஒரு பெண்ணின் விருப்பம்

காலையில், 30 சிறுமிகள் ராஜாவின் மகனின் முன் நின்றார்கள். மூன்று முறை அவர் அவர்களைக் கடந்து சென்று இளையவரைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். இது கடினமாக மாறியது. இவன் இரண்டு முறை சிறுமிகளைக் கடந்து சென்றான், ஆனால் அவன் மிட்ஜைப் பார்க்கவில்லை. அவர் கடைசியாக நடந்து செல்கிறார், மிகவும் கவனமாகப் பார்க்கிறார் மற்றும் அவரது இளஞ்சிவப்பு கன்னத்தில் ஒரு நடுப்பகுதியைப் பார்க்கிறார். இவன் தேர்ந்தவனை அழைத்து கொண்டு வந்து விட்டான். கோசேக்கு கோபம் வந்தது. ஏதோ தவறு இருப்பது போல் உணர்கிறேன்.

கோஷ்சேயின் மூன்றாவது தந்திரம்

அவர் உடனடியாக இவானுக்கு மூன்றாவது பணியைக் கொடுத்தார்: பூட்ஸ் தைப்பது. இளவரசன் சிந்தனையுடன் தன் இடத்திற்குச் சென்றான். அப்போது ஒரு தேனீ ஜன்னலில் பறந்து, அவர்கள் இருவரும் தவிர்க்க முடியாத மரணத்திலிருந்து தப்பிக்க வேண்டும் என்று கூறுகிறது.

அவள் ஜன்னலில் துப்பினாள், அவனுக்கு எச்சில் உறைந்தது. அவர்கள் வெளியே சென்று கதவைப் பூட்டினர். சாவி வெகுதூரம் எறியப்பட்டது: யாரும் அதைக் கண்டுபிடிக்க மாட்டார்கள். இருவரும் முதலில் சந்தித்த ஏரிக்கரையில் முடிந்தது. அங்கே குதிரை புல் மேய்கிறது. நான் உரிமையாளரை அடையாளம் கண்டுகொண்டு, விரைந்து வந்து அவர் முன் நின்றேன். இளவரசன் இளவரசியுடன் குதிரையில் ஏறி சுதந்திரத்தை நோக்கி விரைந்தான். இதற்கிடையில், கோஷ்செய், பூட்ஸ் தயாராக உள்ளதா என்பதைக் கண்டறிய தூதுவர்களை அனுப்புகிறார். கதவுக்குப் பின்னால் இருந்து, அவர்கள் விரைவில் வருவார்கள் என்று எச்சில் அவர்களுக்குப் பதிலளிக்கிறது. அதனால் அது மீண்டும் நடந்தது. கோசே கோபமடைந்து கதவுகளை உடைக்க உத்தரவிட்டார், அவர்களுக்குப் பின்னால் யாரும் இல்லை. "இந்த நோக்கத்தில்!" - கோசே கத்துகிறார். தப்பியோடியவர்களை பிடிக்க வேலையாட்கள் புறப்பட்டனர். மரியா சரேவ்னாவிடம் மட்டுமே பல்வேறு தந்திரங்கள் உள்ளன.

இவான் சரேவிச்சின் தவறு

கோசேயால் அவர்களைப் பிடிக்க முடியவில்லை, எனவே துரதிர்ஷ்டவசமாக அவர்கள் வழியில் ஒரு அழகான நகரத்தை சந்தித்தனர். இவன் நகரத்திற்கு இழுக்கப்பட்டான், மரியா அவனை அங்கே மறந்துவிடக்கூடும் என்றும் அவள் இறந்துவிடுவாள் என்றும் எச்சரித்தாள். எல்லாமே அப்படித்தான் முடிந்தது. சோகத்திலிருந்து, அழகான இளவரசி புறா பூவாக மாறினாள். ஒரு முதியவரால் அவரது குடிசையில் ஒரு தொட்டியில் தோண்டி எடுக்கப்பட்டது. ஜுகோவ்ஸ்கியின் கதை "ஜார் பெரெண்டி" முடிவுக்கு வருகிறது. மீண்டும், அழகான இளவரசி ஒரு பெண்ணாக மாறி, திருமணத்திலிருந்தே தனது நிச்சயதார்த்தத்தை நகரத்திலிருந்து மீட்க முடிந்தது. எனவே இப்போது அவர்கள் பெரண்டியின் அரண்மனைக்கு விரைந்தனர், அங்கு அவர்கள் வரவேற்பு மற்றும் அன்பான விருந்தினர்களாக வரவேற்கப்பட்டனர். அவர்கள் நீண்ட நேரம் யோசிக்கவில்லை, விருந்தினர்களை அழைத்து ஒரு திருமணத்தை விளையாடினர்.

பெரெண்டே யார்

பழங்காலத்திலிருந்தே, வரலாற்றாசிரியர் எஸ்.எம். சோலோவியோவின் கூற்றுப்படி, இந்த பழங்குடியினர் விளாடிமிர் இளவரசர் ஆண்ட்ரி போகோலியுப்ஸ்கியுடன் பணியாற்றினர் மற்றும் பெரேயாஸ்லாவ்ல்-ஜலெஸ்கிக்கு அருகில் வாழ்ந்தனர். பெரெண்டீவோ சதுப்பு நிலம் மற்றும் அருகிலுள்ள வீடுகளின் தடயங்கள் இந்த இடங்களில் உள்ள மக்களின் நினைவில் உள்ளது. இருப்பினும், அவர்களில் சிலர் அலைந்து திரிந்து, பொலோவ்ட்சியர்கள் மற்றும் பிற இளவரசர்களிடமிருந்து கெய்வின் எல்லைகளை பாதுகாத்தனர். எனவே இந்த பழங்குடி முற்றிலும் புராணமானது அல்ல, ஆனால் மிகவும் உண்மையானது. அவர்களுக்கு பெரண்டி என்ற அரசன் இருந்தானா? அது யார் என்பதை வரலாற்றாசிரியர்கள் நிறுவவில்லை. பெரும்பாலும், அது ஒரு குட்டி இளவரசன். நமக்கு அறிமுகமில்லாத இந்த பழங்குடியினரைப் போலவே அவர் புராணக்கதைகளில் இருந்தார். இது XII நூற்றாண்டில் நடந்தது. நூறு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, பெரெண்டியின் ஒரு பகுதி ஹங்கேரி மற்றும் பல்கேரியாவுக்குச் சென்றது. பழங்குடியினரின் எச்சங்கள் ஸ்லாவ்களுடன் ஒன்றிணைந்து ரஷ்யர்களாக மாறியது.

எழுத்தாளர் என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி, பின்னர் இசையமைப்பாளர் என். ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவ் ஆகியோரால் சரியாகப் பயன்படுத்தப்பட்ட புராணங்களில், ராஜா-விவசாயி பெரெண்டி உள்ளது. அது யார்? மக்கள், விவசாயிகள் மற்றும் தானிய உற்பத்தியாளர்களுக்கு விசுவாசத்திற்காக சிலுவையை முத்தமிட்டவர். அவர் நம்பிக்கையின் பாதுகாவலர் மற்றும் அவரது குடிமக்களின் புத்திசாலித்தனமான வழிகாட்டி.

வேரா பெரெண்டி

அவர்கள் பேகன்கள் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள அனைத்து இயற்கையையும் ஆன்மீகமயமாக்கினர். ஒவ்வொரு கூழாங்கல், குறிப்பாக ஒரு பெரிய பாறாங்கல், ஒவ்வொரு மரம் மற்றும் ஒவ்வொரு புதர் மற்றும் இலைகள் ஒரு ஆன்மா இருந்தது. மற்றவர்களைப் போலவே அவர்களும் தங்கள் எதிர்காலத்தை அறிய விரும்பினர். பெரெண்டேஸின் அதிர்ஷ்டம் சொல்வது அவர்கள் காலடியில் விழுந்த இலைகளைப் பார்த்தது.

எனவே அவர்களின் புரவலர், இயல்பு, அவர்களுக்கு அடையாளங்களைக் கொடுத்தது. இன்றும் நீங்கள் காதலுக்கு அதிர்ஷ்டம் சொல்ல விரும்பினால், உங்கள் காதலியின் பெயரை ஒரு இலையில் எழுதலாம், பின்னர் அதை தூக்கி எறியுங்கள்:

• அவர் உயர்ந்துவிட்டால், எல்லாம் மகிழ்ச்சியாகவும் பரஸ்பரமாகவும் செல்கிறது. அதே நேரத்தில் அவர் இன்னும் காற்றில் சுழன்று கொண்டிருந்தால், உறவு மகிழ்ச்சியாகவும் நீண்டதாகவும் இருக்கும்.
• அவர் பக்கமாகவோ அல்லது தாழ்வாகவோ பறந்தால், சண்டைகள் ஏற்படலாம்.
• இலை விழுந்திருந்தால், மோதல்களை எதிர்பார்க்கலாம்.

பூக்களில் அதிர்ஷ்டம் சொல்வது.காட்டு மலர்கள் ஒரு பூச்செண்டு சேகரிக்க மற்றும் ஒரு குவளை அல்லது ஜாடி வைத்து அவசியம். பின்னர் ஒரு ஆசை மற்றும் உங்கள் பூவை கவனிக்கவும். ஒரே இரவில் அது மங்கினால், ஆசை நிறைவேறாது. பூச்செடியில் நீங்கள் முழு குடும்பத்துடன் அதிர்ஷ்டம் சொல்லலாம். ஒவ்வொருவரும் தனக்கென ஒரு தனி பூவை மட்டுமே தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

இலையுதிர் கால இலைகளில் அதிர்ஷ்டம் சொல்வது. 9 விழுந்த இலைகள் சேகரிக்கப்படுகின்றன: மூன்று சிவப்பு, மூன்று பச்சை, மூன்று மஞ்சள். அவை தன்னிச்சையான குவியலில் சேகரிக்கப்படுகின்றன, பின்னர் அதிலிருந்து மூன்று இலைகள் எடுக்கப்படுகின்றன. அவற்றின் வண்ணங்களின் கலவையின் படி, பொருள் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது:

• 3 சிவப்பு இலைகள் கூடிவிட்டன - நீங்கள் திறமை மற்றும் புத்தி கூர்மை காட்டினால் சாதனைகள் உங்களுக்கு காத்திருக்கின்றன.
• 2 சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் - எதிர்பாராத திறமைகள் திறக்கப்படும்.
• 2 சிவப்பு மற்றும் பச்சை - நீங்கள் தீர்க்கமாக இருந்தால் நல்ல அதிர்ஷ்டத்தை எதிர்பார்க்கலாம்.
• 2 மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு என்பது ஒரு காதல் சந்திப்பு மற்றும் காதல் அல்லது வாழ்க்கையை சிறப்பாக மாற்றும் சந்திப்பு.
• 2 மஞ்சள் மற்றும் பச்சை - சிறிய வேலைகள்.
• 3 மஞ்சள் - நல்ல அதிர்ஷ்டம் வரும்.
• 2 பச்சை மற்றும் மஞ்சள் - அன்பின் வசீகரம் கடந்து செல்லும்.
• 2 பச்சை மற்றும் சிவப்பு - சுறுசுறுப்பாக செயல்பட்டு ப்ளூஸை விரட்டவும்.
• 3 பச்சை - பகுப்பாய்வு மற்றும் சுய முன்னேற்றத்தில் ஈடுபடுங்கள்.

மரங்களின் வெவ்வேறு இலைகளில் கணிப்பு

• ஒரு நேரான ரோஸ்ஷிப் இலை உறவுகள் மோசமாக மாறக்கூடும் என்று சொல்லும்.
• தலைகீழ் வில்லோ இலை என்பது ஆசை விரைவில் நிறைவேறும் என்பதாகும். எல்லாம் சரிந்துவிட்டதாகத் தோன்றினாலும், நீங்கள் எதிர்பார்த்ததை விட எல்லாம் சிறப்பாக செயல்படும் என்று நீங்கள் உறுதியாக நம்பலாம்.
• ஒரு நேரான ஓக் இலை வெற்றிகரமான தொழில் வளர்ச்சியைப் பற்றி பேசுகிறது.
• லிண்டன் இலை விபத்துக்கள் அல்லது ஒருவரின் பொறாமை பற்றி எச்சரிக்கிறது. எதிரிகளிடம் ஜாக்கிரதை.
• தலைகீழான ஃபெர்ன் இலை என்பது கணிக்க முடியாத சூழ்நிலை என்று பொருள்.
• நேராக மேப்பிள் இலை வணிகத்தில் வெற்றி.
• நேரான ராஸ்பெர்ரி இலை - வீட்டு வாசலில் மகிழ்ச்சியையும் செழிப்பையும் எதிர்பார்க்கலாம்.
• தலைகீழ் வைபர்னம் இலை - மனச்சோர்வில் ஜாக்கிரதை. நாம் மகிழ்ச்சிக்காக பாடுபட வேண்டும்.
• நேராக ஆஸ்பென் இலை - கனவுகளை நம்புங்கள். அவர்கள் தீர்க்கதரிசனமானவர்கள்.

அதனால் இன்றுவரை பெரண்டியின் ரகசியங்களின்படி அவர்கள் அதிர்ஷ்டம் சொல்கிறார்கள். நீங்கள் அவர்களுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கக்கூடாது, உங்கள் செயல்களையும் மற்றவர்களின் செயல்களையும் கவனமாகப் பார்ப்பது மிகவும் நல்லது.