டி.எஸ் படி நடுத்தர குழுவில் திட்டமிடல். I.A இன் கூறுகளுடன் கோமரோவா. லைகோவா

(பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் செயல்படுத்தப்பட்ட "மழலையர் பள்ளியில் கல்வி மற்றும் பயிற்சியின் திட்டம்" அடிப்படையில், எம்.ஏ.வாசிலீவா, வி.வி. கெர்போவா, டி.எஸ். கோமரோவா, 2005 ஆல் திருத்தப்பட்டது)

குழந்தைகளில் தனித்தனியான பொருட்களை வரைந்து, சதி அமைப்புகளை உருவாக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அதே பொருட்களின் படத்தை மீண்டும் மீண்டும் செய்யுங்கள் (டம்ளர்கள் நடப்பார்கள், குளிர்காலத்தில் எங்கள் தளத்தில் மரங்கள், கோழிகள் புல் மீது நடக்கின்றன) மற்றும் அவற்றில் மற்றவர்களைச் சேர்க்கவும் (சூரியன், விழும் பனி போன்றவை) ).

பொருட்களின் வடிவம் (சுற்று, ஓவல், சதுரம், செவ்வக, முக்கோண), அளவு, பகுதிகளின் இருப்பிடம் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்கி ஒருங்கிணைக்கவும்.

செயலின் உள்ளடக்கம் மற்றும் செயலில் சேர்க்கப்பட்ட பொருள்களுக்கு ஏற்ப முழு தாளில் படங்களை ஏற்பாடு செய்ய சதித்திட்டத்தை மாற்ற உதவுங்கள். அளவிலான பொருட்களின் விகிதத்தை மாற்றுவதில் அவர்களின் கவனத்தை செலுத்த: ஒரு உயரமான மரம், ஒரு மரத்திற்கு கீழே ஒரு புஷ், ஒரு புஷ் கீழே பூக்கள்.

சுற்றியுள்ள பொருள்கள் மற்றும் இயற்கையின் பொருட்களின் வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைத்து வளப்படுத்த தொடரவும். ஏற்கனவே அறியப்பட்ட வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களில் (பழுப்பு, ஆரஞ்சு, வெளிர் பச்சை) புதியவற்றைச் சேர்க்கவும்; இந்த வண்ணங்களை நீங்கள் எவ்வாறு பெறலாம் என்ற யோசனையை உருவாக்குங்கள். விரும்பிய வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களைப் பெற வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

வரைதல், பயன்பாடுகளில் பல்வேறு வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சுற்றியுள்ள உலகின் பல வண்ணங்களுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

பென்சில், தூரிகை, உணர்ந்த-முனை பேனா, க்ரேயன் ஆகியவற்றை சரியாக வைத்திருக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க; படங்களை உருவாக்கும்போது அவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.

ஒரு திசையில் (மேலிருந்து கீழாக அல்லது இடமிருந்து வலமாக) ஒரு தூரிகை, பென்சில், வரைதல் கோடுகள் மற்றும் பக்கவாதம் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வரைவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்றுக் கொடுங்கள்; வடிவத்திற்கு அப்பால் செல்லாமல், வடிவம் முழுவதும் பக்கவாதம், பக்கவாதம் ஆகியவற்றை தாளமாகப் பயன்படுத்துங்கள்; முழு தூரிகை மூலம் பரந்த கோடுகளையும், தூரிகை தூக்கத்தின் முடிவில் குறுகிய கோடுகள் மற்றும் புள்ளிகளையும் வரையவும். வேறு வண்ணத்தின் வண்ணப்பூச்சியைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு தூரிகையை சுத்தமாக துவைக்கும் திறனை வலுப்படுத்த. ஆண்டு இறுதிக்குள், பென்சிலின் அழுத்தத்தை மாற்றுவதன் மூலம் குழந்தைகளுக்கு ஒளி மற்றும் இருண்ட நிழல்களைப் பெறும் திறனை உருவாக்குவது.

சிக்கலான பொருள்களை (பொம்மை, பன்னி, முதலியன) வரையும்போது பகுதிகளின் இருப்பிடத்தை சரியாக தெரிவிக்கும் திறனை உருவாக்குவதற்கும் அவற்றை அளவுடன் தொடர்புபடுத்துவதற்கும்.

அலங்கார ஓவியம். டிம்கோவோ மற்றும் பிலிமோனோவ் வடிவங்களின் அடிப்படையில் அலங்கார பாடல்களை உருவாக்கும் திறனை தொடர்ந்து வளர்ப்பது. அழகின் அழகியல் உணர்வின் வளர்ச்சிக்கு டிம்கோவோ மற்றும் பிலிமோனோவ் தயாரிப்புகளைப் பயன்படுத்துவதற்கும், இந்த ஓவியங்களின் பாணியில் வடிவங்களை உருவாக்குவதற்கான மாதிரிகளாகவும் (குழந்தைகள் வடிவமைத்த பொம்மைகள் மற்றும் காகிதத்திலிருந்து வெட்டப்பட்ட பொம்மைகளின் நிழற்படங்களை ஓவியம் வரைவதற்குப் பயன்படுத்தலாம்).

கோரோடெட்ஸ் தயாரிப்புகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த. கோரோடெட்ஸ் ஓவியத்தின் கூறுகளை (மொட்டுகள், குபாவ்கி, ரோஜா மரங்கள், இலைகள்) முன்னிலைப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; ஓவியத்தில் பயன்படுத்தப்படும் வண்ணங்களைப் பார்த்து பெயரிடுங்கள்.

முக்கிய இலக்கியம்:

1. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2007 .-- 96 ப.

(35 ≈ 70% இல் 25 பாடங்கள்)

2. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்திகா", 2006. - 144 பக்.

(35 ≈ 30% இல் 10 பாடங்கள்)

ஆண்டு இறுதிக்குள், குழந்தைகள் பின்வருமாறு:

Different தனித்துவமான வடிவங்களை உருவாக்குதல், வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, துல்லியமாக ஓவியம் வரைதல், வெவ்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் அவற்றை வெளிப்படுத்தும் திறனைப் பயன்படுத்தி பொருட்களை சித்தரிக்கவும்.

Often ஒரு வரைபடத்தில் பல பொருள்களை இணைத்து ஒரு எளிய சதித்திட்டத்தை தெரிவிக்கவும்.

D டிம்கோவோ மற்றும் பிலிமோனோவ் ஓவியத்தின் கூறுகளுடன் பொம்மைகளின் நிழற்கூடங்களை அலங்கரிக்க.

கோடிட்டுக் காட்டியது: கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2007 .-- பக். ஒன்பது.

செப்டம்பர்

நான் வாரம்

பாடம் எண் 1

பாடம் தலைப்பு : « எங்கள் லாக்கர்களுக்கான படங்கள் » - பயன்பாட்டு கூறுகளுடன் வடிவமைப்பு மூலம் பொருள் வரைதல் (கல்வி கற்பித்தல் கண்டறியும்).

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : வரைபடத்தின் நோக்கத்திற்கு ஏற்ப வடிவமைப்பைத் தீர்மானிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் (லாக்கருக்கான படம்). சுயாதீன படைப்பாற்றலுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்க - வண்ண கோடுகளின் சட்டத்துடன் ஒரு பொருள் படத்தை வடிவமைக்க. மழலையர் பள்ளி மற்றும் அதன் குழுவின் உள் கட்டமைப்பு (தளவமைப்பு), தனிப்பட்ட அறைகளின் நோக்கம் (லாக்கர் அறை) பற்றிய கருத்தை தெளிவுபடுத்துங்கள். மழலையர் பள்ளியில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

பூர்வாங்க வேலை : மழலையர் பள்ளிக்கு உல்லாசப் பயணம். குழுவின் தளவமைப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட அறைகளின் நோக்கம் (படுக்கையறை, விளையாட்டுகளுக்கான அறை, உணவு, சுகாதாரம், மாறும் அறை போன்றவை) பற்றிய உரையாடல். துணிகளை (வகைகள், நோக்கம், சேமிப்பு, பராமரிப்பு) மற்றும் துணிகளை சேமிப்பதற்கான லாக்கர்களைப் பற்றி பேசுங்கள். ஜி. லாக்ஸ்டின் (பேச்சின் ஒலி கலாச்சாரத்தில் வேலை செய்தல்) என்ற தூய சொற்றொடரைப் படித்தல்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 16-17.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: வெவ்வேறு வண்ணங்களின் காகித சதுரங்கள், ஆனால் அதே அளவு, குழந்தைகளால் படங்களை வடிவமைப்பதற்கான வெவ்வேறு வண்ணங்களின் காகித கீற்றுகள் (அகலம் 1 செ.மீ, படத்திற்கான காகித சதுரத்தின் பக்கத்திற்கு சமமான நீளம்); படங்களை அலங்கரிப்பதற்கான கூடுதல் பொருட்கள் (பிரேம்கள், பாய், சுழல்களுடன் அட்டை வடிவங்கள் போன்றவை), குழந்தைகளின் படைப்புகளின் பொது சேகரிப்புக்கான தனிப்பட்ட மாத்திரைகள், அவை லாக்கர்களில் அல்லது அவற்றுக்கு மேல் வைக்கப்படுகின்றன. குழந்தைகளைக் காண்பிப்பதற்கான மூன்று - நான்கு பொருள் படங்கள் (எடுத்துக்காட்டாக: ஒரு ஆப்பிள், பட்டாம்பூச்சி, பலூன், கார்), இரண்டு பதிப்புகளில் உள்ள படங்களில் ஒன்று - ஒரு சட்டகத்தில் மற்றும் அது இல்லாமல். எங்கள் பிரேம் விருப்பங்கள் (அவற்றில் இரண்டு ஒரு வண்ணம், ஒரு பல வண்ணம், ஒன்று - இரண்டு வண்ணம்).

II வாரம்

பாடம் எண் 2

பாடம் தலைப்பு : « ஆப்பிள் மரத்தில் ஆப்பிள்கள் பழுத்தன ».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : ஒரு மரத்தை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதைத் தொடருங்கள், அதன் சிறப்பியல்புகளை வெளிப்படுத்துங்கள்: ஒரு தண்டு, நீண்ட மற்றும் குறுகிய கிளைகள் அதிலிருந்து விலகி, ஒரு பழ மரத்தின் உருவத்தை ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். பசுமையாக வரைதல் நுட்பங்களை ஒருங்கிணைத்தல். குழந்தைகளை அவர்களின் வேலையின் உணர்ச்சி அழகியல் மதிப்பீட்டிற்கு இட்டுச் செல்லுங்கள்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 29-30.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: வண்ண பென்சில்கள், க்ரேயன்கள், ½ ஆல்பம் தாள் காகிதம் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

III வாரம்

பாடம் எண் 3

பாடம் தலைப்பு : « ஆப்பிள் - பழுத்த, சிவப்பு, இனிப்பு » - வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஓவியம் (விளக்கக்காட்சி மூலம்) மற்றும் பென்சில்கள் (இயற்கையிலிருந்து).

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : க ou சே வண்ணப்பூச்சுகளுடன் பல வண்ண ஆப்பிளை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். அரை ஆப்பிளை சித்தரிக்கும் சாத்தியத்தைக் காட்டு (வண்ண பென்சில்கள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்களுடன்). அழகியல் உணர்வை வளர்ப்பதற்கு, ஒரு கலைப் படத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வெளிப்படுத்தும் திறன். கலை சுவை வளர்க்க.

பூர்வாங்க வேலை : "பழங்கள் - காய்கறிகள்", "சுவை யூகிக்கவும்", "அற்புதமான பை". வெவ்வேறு பழங்களின் ஆய்வு மற்றும் விளக்கம். எல். டால்ஸ்டாயின் உரையைப் படித்தல் "வயதானவர் ஆப்பிள் மரங்களை நட்டார்": கிழவன் ஆப்பிள் மரங்களை நட்டுக்கொண்டிருந்தான். அவரிடம் கூறப்பட்டது: “ஏன் உங்களுக்கு இந்த ஆப்பிள் மரங்கள் தேவையா? இந்த ஆப்பிள் மரங்களிலிருந்து பழத்திற்காக காத்திருக்க வேண்டிய கடமை உங்களுக்கு இருக்கிறது, அவர்களிடமிருந்து ஒரு ஆப்பிளை நீங்கள் சாப்பிட மாட்டீர்கள். " அந்த முதியவர் கூறினார்: "நான் சாப்பிட மாட்டேன், மற்றவர்கள் சாப்பிடுவார்கள், அவர்கள் எனக்கு நன்றி சொல்வார்கள்."

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 42-43.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், தட்டுகள், நீர் ஜாடிகள், நாப்கின்கள், வண்ண பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், வெள்ளைத் தாள்கள் (¼ இயற்கை தாள் வடிவம்) (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் 2). ஒரு ஆப்பிள், ஒரு கத்தி, ஒரு வெள்ளை துணி துடைக்கும் மற்றும் ஒரு தட்டு - இயற்கையிலிருந்து அரை ஆப்பிளை வரைவதற்கு.

IV வாரம்

பாடம் எண் 4

பாடம் தலைப்பு : « அழகான பூக்கள்».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : கவனிப்பை உருவாக்குதல், படத்திற்கு ஒரு பொருளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன். வரைபடத்தில் தாவரத்தின் பகுதிகளை மாற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் மூலம் வரையக்கூடிய திறனை வலுப்படுத்துங்கள், தூரிகையை சரியாகப் பிடித்து, நன்றாக துவைத்து உலர வைக்கவும். வரைபடங்களைக் கருத்தில் கொள்ளும் திறனை மேம்படுத்தவும், சிறந்ததைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அழகியல் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உருவாக்கப்பட்ட உருவத்திலிருந்து இன்பம், மகிழ்ச்சியைத் தூண்டும்.

பூர்வாங்க வேலை : மழலையர் பள்ளியின் மலர் தோட்டத்தில் கவனிப்பு; ஒரு பூச்செட்டில் பூக்களின் பரிசோதனை, அவற்றின் உருவத்துடன் படங்கள், கலை அட்டைகள்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 31 - 32.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: வெவ்வேறு வண்ணங்களின் க ou ச்சே (ஒவ்வொரு அட்டவணைக்கும் 3-4 வண்ணங்கள்), வெள்ளை அல்லது எந்த வெளிர் நிறத்தின் ஏ 4 காகிதம், தூரிகைகள், ஒரு ஜாடி தண்ணீர், ஒரு துடைக்கும் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

அக்டோபர்

நான் வாரம்

பாடம் எண் 5

பாடம் தலைப்பு : « தங்க இலையுதிர் காலம்».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : இலையுதிர்காலத்தை சித்தரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். ஒரு மரம், தண்டு, மெல்லிய கிளைகள், இலையுதிர் பசுமையாக வரையக்கூடிய திறனில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைவதில் தொழில்நுட்ப திறன்களை ஒருங்கிணைக்க (வண்ணப்பூச்சின் ஒரு குடுவையில் தூரிகையை அனைத்து துடைப்பிலும் நனைத்து, ஜாடியின் விளிம்பில் ஒரு கூடுதல் துளியை அகற்றி, மற்றொரு வண்ணப்பூச்சியை எடுப்பதற்கு முன் தூரிகையை தண்ணீரில் நன்றாக துவைக்கவும், மென்மையான துணி அல்லது காகித துடைக்கும் போன்றவை). நிகழ்வுகளின் அடையாள பரிமாற்றத்திற்கு குழந்தைகளை வழிநடத்துங்கள். வளர்ப்பு சுதந்திரம், படைப்பாற்றல். பிரகாசமான, அழகான வரைபடங்களிலிருந்து மகிழ்ச்சியின் உணர்வைத் தூண்டும்.

பூர்வாங்க வேலை : இலையுதிர் காலம், இலை வீழ்ச்சி பற்றி ஒரு கவிதை கற்றல். இலக்கு காட்டில், சதுரத்திற்கு, பவுல்வர்டுக்கு. நடைபயிற்சி போது, \u200b\u200bவெவ்வேறு மரங்களிலிருந்து இலைகளை சேகரித்து ஆய்வு செய்யுங்கள், குழந்தைகளின் பிரகாசமான மற்றும் மாறுபட்ட வண்ணங்களுக்கு கவனத்தை ஈர்க்கவும். இலைகளின் வடிவத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும், அவற்றை ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள், அவை எப்படி இருக்கும் என்று கேளுங்கள், அவற்றின் எந்தப் படத்தை மடிக்கலாம். இலையுதிர் காலம் பற்றி ஒரு பாடல் கற்றல். உவமைகளை ஆராய்வது.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 35 - 36.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: ஆல்பம் தாள்கள், க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், நீர் ஜாடிகள், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு துடைக்கும்.

நான் வாரம்

பாடம் எண் 6

பாடம் தலைப்பு : « மலை சாம்பல் தூரிகை, கலிங்காவின் கொத்து ... » - வரைதல் மட்டு (பருத்தி துணியால் அல்லது விரல்களால்).

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : பருத்தி துணியால் அல்லது விரல்களால் (விரும்பினால்) ஒரு ரோவன் (வைபர்னம்) தூரிகையை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், மற்றும் ஒரு இலை - தூரிகை துடைக்கும் தாள ஈரப்பதத்தின் மூலம். விதை பழங்கள் (தூரிகை, கொத்து) மற்றும் அவற்றின் கட்டமைப்பின் கருத்தை ஒருங்கிணைக்க. தாளம் மற்றும் வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வரைபடங்களில் இயற்கையைப் பற்றிய உங்கள் அபிப்ராயங்களையும் கருத்துக்களையும் பிரதிபலிப்பதில் ஆர்வத்தை வளர்க்கவும்.

பூர்வாங்க வேலை : மரங்களை கவனித்தல் (மலை சாம்பல், வைபர்னம்), பழங்களை ஆய்வு செய்தல். இயற்கையில் இலையுதிர் மாற்றங்கள் பற்றிய உரையாடல். "எந்த மரத்திலிருந்து இலை?", "இலைகள் மற்றும் பழங்கள் (விதைகள்)" பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்கள் மற்றும் கலைப் பொருட்களை மாஸ்டரிங் செய்தல் (பருத்தி துணியால் ஆனது, ஒரு பென்சிலின் சுட்டிக்காட்டப்படாத முடிவு, ஒரு அழிப்பான், விரல்கள், முத்திரைகள்). சீரான அச்சிட்டுகளை (மட்டு வரைதல்) தயாரிக்க கலைப் பொருட்களுடன் பரிசோதனை செய்தல்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 46-47.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகள் (சிவப்பு, ஆரஞ்சு, பச்சை, மஞ்சள்), வண்ண பென்சில்கள், பின்னணி, பருத்தி துணியால் துடைப்பம், காகிதம் மற்றும் துணி நாப்கின்கள், நீர் ஜாடிகள், கோஸ்டர்கள் அல்லது எண்ணெய் துணிகள் பருத்தி துணியால் ஆனது.

நான் II வாரம்

பாடம் எண் 7

பாடம் தலைப்பு : « ஏப்ரன் அலங்காரம் » - அலங்கார ஓவியம்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : நாட்டுப்புற ஆபரணத்தின் கூறுகளிலிருந்து ஒரு எளிய காகிதத்தை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை : அழகான தயாரிப்புகளை ஆய்வு செய்தல்: தாவணி, கவசம் போன்றவை.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 38.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: டிரிம் கொண்ட மென்மையான துணியில் பல கவசங்கள். க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், தண்ணீர் ஜாடிகள், நாப்கின்கள், சில்ஹவுட்டுகள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்) ஆசிரியரின் வெள்ளை அல்லது வண்ண (வெற்று) காகிதத்திலிருந்து முன்கூட்டியே வெட்டப்படுகின்றன.

நான் வி வாரம்

பாடம் எண் 8

பாடம் தலைப்பு : « சுட்டி மற்றும் குருவி» - ஒரு இலக்கிய படைப்பின் அடிப்படையில் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைதல்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : விசித்திரக் கதைகளின் அடிப்படையில் எளிய கதைகளை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். வெவ்வேறு விலங்குகளின் (உடல் மற்றும் தலை) இரண்டு ஓவல்களின் அடிப்படையில் வெவ்வேறு விலங்குகளை (எலிகள் மற்றும் சிட்டுக்குருவிகள்) சித்தரிக்கும் பொதுவான வழியைப் புரிந்துகொள்வது. வடிவமைக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். சுதந்திரத்தை வளர்ப்பதற்கு, காட்சி கலைகளில் நம்பிக்கை.

பூர்வாங்க வேலை : உட்மர்ட் நாட்டுப்புறக் கதையான "தி மவுஸ் அண்ட் ஸ்பாரோ", உள்ளடக்கம் பற்றிய உரையாடல். குழந்தைகள் புத்தகங்களில் உள்ள விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு. அறுவடை, இலையுதிர் விவசாய வேலைகள் பற்றிய ஆசிரியரின் கதை. தானியங்களின் பரிசோதனை மற்றும் முளைப்பு. பேச்சின் ஒலி கலாச்சாரத்தில் வேலை செய்யுங்கள் - எலிகளைப் பற்றி நாக்கு முறுக்கு கற்றல். சிட்டுக்குருவிகள் மற்றும் எலிகள் பற்றிய காமிக் நாட்டுப்புற பாடல்களைப் படித்தல்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 54-55.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: வெள்ளை மற்றும் நிற காகிதத்தின் தாள்கள் (நீலம், மஞ்சள், வெளிர் பச்சை, வெளிர் சாம்பல் போன்றவை), க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள், வெவ்வேறு அளவுகளின் தூரிகைகள், நீர் ஜாடிகள், தூரிகை ஸ்டாண்டுகள், காகிதம் மற்றும் துணி நாப்கின்கள். குழந்தைகளுக்கு காண்பிப்பதற்காக "மவுஸ் மற்றும் குருவி" கலவையின் இரண்டு - மூன்று பதிப்புகள்.

நவம்பர்

நான் வாரம்

பாடம் எண் 9

பாடம் தலைப்பு : « ஸ்வெட்டர் அலங்காரம் » - அலங்கார ஓவியம்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : கோடுகள், பக்கவாதம், புள்ளிகள், வட்டங்கள் மற்றும் பிற பழக்கமான கூறுகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு துண்டு ஆடைகளை அலங்கரிக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துதல்; காகிதம் வெட்டப்பட்ட ஆடைகளை அலங்கரிக்கப்பட்ட கோடுகளுடன் அலங்கரிக்கவும். ஸ்வெட்டரின் நிறத்திற்கு ஏற்ப வண்ணங்களைத் தேர்வு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அழகியல் கருத்து, சுதந்திரம், முன்முயற்சி ஆகியவற்றை உருவாக்குங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை : அலங்கார வடிவங்களால் அலங்கரிக்கப்பட்ட ஆடைகளை ஆய்வு செய்தல்; டிம்கோவோ மற்றும் பிலிமோனோவ் பொம்மைகளின் ஓவியம்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 44 - 45.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: தடிமனான காகிதத்திலிருந்து வெட்டப்பட்ட வெவ்வேறு வண்ணங்களின் ஸ்வெட்டர்ஸ்; சுற்றுப்பட்டைகள், கழுத்தணிகள், ஸ்வெட்டர் மீள் பட்டைகள் பொருந்தும் வகையில் காகித கீற்றுகள்; க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், ஒரு கேன் தண்ணீர், ஒரு துடைக்கும் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

நான் வாரம்

பாடம் எண் 10

பாடம் தலைப்பு : « சிறிய ஜினோம் ».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : ஒரு சிறிய மனிதனின் உருவத்தை ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் - ஒரு காடு ஜினோம், எளிய பகுதிகளிலிருந்து ஒரு படத்தை எழுதுதல்: ஒரு வட்ட தலை, கூம்பு வடிவ சட்டை, ஒரு முக்கோண தொப்பி, நேரான கைகள், எளிமையான வடிவத்தில் அவதானிக்கும் போது அளவு விகிதம். வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் ஒரு தூரிகை மூலம் வண்ணம் தீட்டும் திறனை பலப்படுத்துங்கள். முடிக்கப்பட்ட படைப்புகளின் அடையாள மதிப்பீட்டிற்கு வழிவகுக்கும்.

குறிப்பு:பாடத்தில், நீளமான ஃபர் கோட்டில் வேறு எந்த சிறிய விசித்திரக் கதையையும், அதன் கீழ் நீங்கள் கால்களைப் பார்க்க முடியாது, வரையலாம்.

பூர்வாங்க வேலை : விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்வதும் படிப்பதும், எடுத்துக்காட்டுகள், பொம்மைகளை ஆராய்வது.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 46 - 47.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட க்னோம் (வால்யூமெட்ரிக்). ½ இயற்கை காகிதம், க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், ஒரு ஜாடி தண்ணீர், ஒரு துடைக்கும் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

நான் II வாரம்

பாடம் எண் 11

பாடம் தலைப்பு : « மீன் மீன் நீச்சல் ».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : வெவ்வேறு திசைகளில் மீன் நீச்சலை சித்தரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்; அவற்றின் வடிவம், வால், துடுப்புகளை சரியாக தெரிவிக்கவும். வேறுபட்ட இயற்கையின் பக்கவாதம் பயன்படுத்தி ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரையக்கூடிய திறனை ஒருங்கிணைக்க. வளர்ப்பு சுதந்திரம், படைப்பாற்றல். வெளிப்படையான படங்களை குறிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை : குழந்தைகளுடன் மீன்வளையில் மீன்களைக் கவனித்தல் (அவர்கள் வெவ்வேறு திசைகளில் நீந்துவது எப்படி, வால், துடுப்புகள்). ஆல்காவின் பரிசோதனை. மீன் மாடலிங்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 47 - 48.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: பல்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் அளவுகள் கொண்ட பொம்மை மீன். ஆல்பம் தாள்கள் அல்லது ஒரு தாள் அல்லது ஓவல் வடிவத்தில் (மீன்) காகிதத் தாள்கள்; வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், ஒரு ஒளி நிழலில் நீர்த்த (நீலம், வெளிர் பச்சை, முதலியன); வண்ண மெழுகு கிரேயன்கள், ஒரு பெரிய தூரிகை, ஒரு ஜாடி தண்ணீர், ஒரு துடைக்கும் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

நான் வி வாரம்

பாடம் எண் 12

பாடம் தலைப்பு : « சிறிய சாம்பல் பன்னி வெள்ளை ஆனது » - பயன்பாட்டு கூறுகளுடன் வரைதல்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : ஒரு பன்னியின் வெளிப்படையான படத்தை மாற்ற கற்பிக்க - ஒரு கோடைகால கோட்டை குளிர்காலமாக மாற்றவும்: ஒரு சாம்பல் காகித நிழல் மற்றும் வெள்ளை கோவாச் வண்ணப்பூச்சுடன் வண்ணம் தீட்டவும். காட்சி நுட்பங்கள் மற்றும் சுயாதீனமான படைப்பு தேடல்களின் கலவையுடன் பரிசோதனை செய்வதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும். கற்பனையையும் சிந்தனையையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இயற்கையின் அறிவு மற்றும் கலையில் பெறப்பட்ட கருத்துக்களின் பிரதிபலிப்பு ஆகியவற்றில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

பூர்வாங்க வேலை : இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்கள், விலங்குகளின் தகவமைப்புக்கான வழிகள் (உடலின் வெளிப்புற அட்டைகளின் நிறத்தை மாற்றுவது) பற்றிய உரையாடல். முயல்களின் படங்களின் ஒப்பீடு - கோடை மற்றும் குளிர்காலத்தில் "ஃபர் கோட்டுகள்". முயல்களைப் பற்றிய இலக்கியப் படைப்புகளைப் படித்தல். முயல் - முயல் மற்றும் முயல் - முயல் என்ற சொற்களின் அர்த்தங்களின் விளக்கம்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 58-59.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: நீல அல்லது நீல காகிதத்தின் தாள்கள், முயல்களின் நிழல்கள் - சாம்பல் காகிதத்தில் வரையப்பட்டவை (நன்கு பயிற்சி பெற்ற குழந்தைகளால் சுய வெட்டுவதற்கு) மற்றும் சாம்பல் காகிதத்தில் இருந்து ஆசிரியரால் வெட்டப்படுகின்றன (கத்தரிக்கோலைப் பயன்படுத்துவதில் அதிக நம்பிக்கை இல்லாத குழந்தைகளுக்கு); கத்தரிக்கோல், பசை, பசை தூரிகைகள், எண்ணெய் துணி அல்லது பசை - பென்சில், வெள்ளை க ou ச்சே பெயிண்ட், தூரிகைகள், தண்ணீர் கேன்கள், காகிதம் மற்றும் துணி நாப்கின்கள், தூரிகை நிற்கிறது. படத்தின் வண்ண மாற்றத்தைக் காட்ட ஆசிரியருக்கு ஒரு முயலின் படங்களுக்கான விருப்பங்கள் உள்ளன.

டிசம்பர்

நான் வாரம்

பாடம் எண் 13

பாடம் தலைப்பு : « கையுறைகள் மற்றும் பூனைகள் » - அலங்கார ஓவியம்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : "கையுறைகள்" (அல்லது "கையுறைகள்") அவர்களின் உள்ளங்கைகளில் - வலது மற்றும் இடது - பலவிதமான கலை வெளிப்பாடுகளுடன் (அப்ளிக், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், வண்ண பென்சில்கள்) உருவம் மற்றும் வடிவமைப்பில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவது. துல்லியமான கிராஃபிக் திறன்களை உருவாக்க - துல்லியமாகவும் நம்பிக்கையுடனும் கையை கண்டுபிடித்து, பென்சிலை கைக்கு அருகில் பிடித்து காகிதத்தில் இருந்து தூக்கக்கூடாது. தயாரிப்பின் வடிவத்தில் அலங்காரத்தின் சார்புகளைக் காட்டு. விளக்கக்காட்சி அல்லது வடிவமைப்பு மூலம் - சொந்தமாக ஒரு ஆபரணத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கை மற்றும் கண் அசைவுகளை ஒருங்கிணைத்தல். ஜோடி செய்யப்பட்ட பொருட்களின் சமச்சீரின் காட்சி பிரதிநிதித்துவத்தைக் கொடுங்கள் (ஒவ்வொரு ஜோடியிலும் இரு கையுறைகளிலும் ஒரே மாதிரி).

பூர்வாங்க வேலை : கவிதைகளைப் படித்தல்: "எதுவுமில்லாமல் நீங்கள் ஒரு பைன் மரத்தை வெட்ட முடியாது?" எம். பிளைட்ஸ்கோவ்ஸ்கி, ஓ. டிரிஸின் “வலது மற்றும் இடது”, எஸ். மிகல்கோவின் “ஃபைவ்ஸ்”. மனித கைகளைப் பற்றிய உரையாடல், சொற்களஞ்சியத்தின் செறிவூட்டல் ("ஸ்மார்ட் கைகள்", "தங்கக் கைகள்", "நல்ல கைகள்"). ஒரு ஆபரணத்துடன் குளிர்கால ஆடைகளை கருத்தில் கொள்வது - கையுறைகள், கையுறைகள், கையுறைகள், தொப்பிகள், தாவணி. ஜி. லாக்ஸ்டின் எழுதிய ஒரு கவிதையைப் படித்தல்:

என் கையுறை கையில்.

அவள் விரல்கள் ஒளிந்து விளையாடுகின்றன.

ஒவ்வொரு சிறிய மூலையிலும்

விரல், ஒரு சிறிய வீட்டில் இருப்பது போல!

எத்தனை மூலைகள் இருக்கும்

பல டெரெம்கோவ் இருக்கும்!

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 64-65.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: காகிதத்தின் ஆல்பம் தாள்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், எளிய மற்றும் வண்ண பென்சில்கள், வண்ண காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட பல்வேறு அலங்கார கூறுகள், ஆசிரியரால் வெட்டப்பட்டு “கையுறைகள்” அல்லது “கையுறைகள்” பொருந்தக்கூடிய வடிவமைப்பிற்கு தயாரிக்கப்பட்டுள்ளன; பசை தூரிகைகள், பசை அல்லது பசை - பென்சில், எண்ணெய் துணி, தூரிகை ஸ்டாண்டுகள், காகிதம் மற்றும் துணி நாப்கின்கள்.

நான் வாரம்

பாடம் எண் 14

பாடம் தலைப்பு : « ஸ்னோ மெய்டன்».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்: ஸ்னோ மெய்டனை ஒரு ஃபர் கோட்டில் சித்தரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் (ஃபர் கோட் கீழ்நோக்கி அகலப்படுத்தப்படுகிறது, தோள்களில் இருந்து ஆயுதங்கள்). ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரையக்கூடிய திறனை பலப்படுத்த, உலர்த்திய பின் ஒரு வண்ணப்பூச்சியைப் பயன்படுத்துங்கள், ஒரு ஃபர் கோட் அலங்கரிக்கும் போது, \u200b\u200bதூரிகையை சுத்தமாக துவைத்து உலர வைக்கவும், ஒரு துணி அல்லது துடைக்கும் மீது துடைக்கவும்.

பூர்வாங்க வேலை : விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்வது, எடுத்துக்காட்டுகளை ஆராய்வது, ஸ்னோ மெய்டனின் உருவத்துடன் கூடிய கலை அட்டைகள்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 51 - 52.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: பொம்மை ஸ்னோ மெய்டன். வெவ்வேறு மென்மையான வண்ணங்களின் செவ்வக தாள்கள் (1/2 நிலப்பரப்பு தாள்), க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள், 2 அளவிலான தூரிகைகள், தண்ணீர் ஜாடிகள், ஒரு துடைக்கும் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

நான் II வாரம்

பாடம் எண் 15

பாடம் தலைப்பு : « உறைபனி வடிவங்கள் (குளிர்கால சாளரம்) » - சரிகை தயாரிப்பை அடிப்படையாகக் கொண்ட அலங்கார வரைதல்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்: சரிகை தயாரிக்கும் பாணியில் உறைபனி வடிவங்களை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். பலவிதமான நீல நிற நிழல்களைப் பெற வண்ணப்பூச்சுகளுடன் பரிசோதனை செய்வதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும். படங்களை விரிவுபடுத்தி பன்முகப்படுத்தவும் - பல்வேறு அலங்கார கூறுகளின் (புள்ளி, வட்டம், சுருட்டை, இலை, இதழ், ட்ரெஃபோயில், அலை அலையான கோடு, நேர் கோடு) இலவசமாக, ஆக்கப்பூர்வமாக பயன்படுத்த ஒரு சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள். தூரிகையின் முடிவில் ஓவியத்தின் நுட்பத்தை மேம்படுத்தவும். வடிவம் மற்றும் கலவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை : வோலோக்டா கைவினைஞர்களின் எடுத்துக்காட்டில் சரிகை தயாரிக்கும் பிரபலமான கலை பற்றிய உரையாடல். சரிகை தயாரிப்புகளின் ஆய்வு (நாப்கின்கள், காலர்கள், தாவணி, திரைச்சீலைகள், ஆடை விவரங்கள் போன்றவை). சரிகை மற்றும் பிற இசையமைப்புகளுக்கு இடையிலான ஒப்புமைகளைத் தேடுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, இயற்கை பொருள்கள் (சாளரத்தில் உறைபனி வடிவங்கள், கோப்வெப்ஸ், தாவர இலைகளில் வடிவங்கள், இலை காற்றோட்டம், பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் டிராகன்ஃபிளைகளின் சிறகுகளின் வடிவங்கள், பூச்செடிகளின் இதழ்களின் வண்ணம்). தட்டில் வண்ணங்களுடன் பரிசோதனை. ஜி. லாக்ஸ்டின் எழுதிய "குளிர்காலம் - குளிர்காலம்" என்ற கவிதையின் வாசிப்பு:

அம்மா பின்னல் - குளிர்காலமா?

அதிகமாக தொங்குகிறது

பச்சை கூரையின் விளிம்பிற்கு?!

ஓ, குளிர்காலம் ஒரு அதிசயம்,

ஒரே வயதைக் குறைக்கிறது!

அம்மா கட்டிடம் குளிர்காலமா?

கடந்து செல்லவோ, கடந்து செல்லவோ வேண்டாம்!

வழியில் வெள்ளை நகரம்!

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 66-67.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் ஒரே அளவு மற்றும் வடிவமைப்பின் சதுர 20x20 செ.மீ வடிவிலான காகிதத் தாள்கள், வெள்ளை மற்றும் நீல நிற கூச்சா வண்ணப்பூச்சுகள், வண்ணங்களை கலப்பதற்கான தட்டுகள் (அல்லது தடிமனான காகிதம் அல்லது அட்டைகளின் சதுரங்கள்), மெல்லிய தூரிகைகள், நீர் ஜாடிகள், காகிதம் அல்லது துணி நாப்கின்கள்; கூட்டு ஆல்பமான "ஃப்ரோஸ்டி பேட்டர்ன்ஸ்" அல்லது ஒரு கண்காட்சியை குளிர்கால சாளர வடிவத்தில் கண்ணாடி மீது உறைபனி வடிவங்களுடன் அலங்கரிப்பதற்கான கூறுகள் (எடுத்துக்காட்டாக, எல்லா படங்களையும் சுற்றி ஒரு சட்டகம்).

நான் வி வாரம்

பாடம் எண் 16

பாடம் தலைப்பு : « எங்கள் நேர்த்தியான கிறிஸ்துமஸ் மரம் ».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்: ஒரு புத்தாண்டு மரத்தின் படத்தை ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க. ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வரைவதற்கு கிளைகளைக் கொண்டு கீழ்நோக்கி நீட்டிக்கும் திறனை உருவாக்குதல். வெவ்வேறு வண்ணங்களின் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், உலர்த்திய பின்னரே மெதுவாக ஒரு வண்ணப்பூச்சியை மற்றொன்றுக்கு தடவவும். வேலையின் உணர்ச்சி மதிப்பீட்டிற்கு இட்டுச் செல்லுங்கள். உருவாக்கப்பட்ட வரைபடங்களைப் பார்க்கும்போது மகிழ்ச்சியின் உணர்வைத் தூண்டும்.

பூர்வாங்க வேலை : விடுமுறைக்கான தயாரிப்பு. புத்தாண்டு பாடல்களைப் பாடுவது, ஒரு குழுவில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரித்தல், ஒரு பண்டிகை மேட்டினியில் பங்கேற்பது.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 54. ((. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 74-75.)

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: இயற்கை வடிவத்தின் வெள்ளை (அல்லது ஏதேனும் மென்மையான தொனி) தாள்கள், வெவ்வேறு வண்ணங்களின் க ou ச்சே, 2 அளவிலான தூரிகைகள், நீர் ஜாடிகள், ஒரு துடைக்கும் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

ஜனவரி

நான் வாரம்

பாடம் எண் 17

பாடம் தலைப்பு : « சிறிய கிறிஸ்துமஸ் மரம் குளிர்காலத்தில் குளிர்ச்சியாக இருக்கும் ».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : ஒரு வரைபடத்தில் ஒரு எளிய சதித்திட்டத்தை வெளிப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், முக்கிய விஷயத்தை முன்னிலைப்படுத்துதல். ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை கீழ்நோக்கி நீட்டிய கிளைகளுடன் வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வண்ணப்பூச்சுகளால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை பலப்படுத்துங்கள். கற்பனையான கருத்து, அடையாள பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்குதல்; ஒரு அழகான வரைபடத்தை உருவாக்க ஆசை, அது ஒரு உணர்ச்சி மதிப்பீட்டைக் கொடுக்க.

பூர்வாங்க வேலை : இசை பாடங்களில் மரத்தைப் பற்றிய பாடல்களைப் பாடுவது.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 55.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: ஒளி சாம்பல் தொனியின் இயற்கை காகிதத் தாள்கள், க ou ச்சே வெள்ளை, அடர் பச்சை, வெளிர் பச்சை மற்றும் அடர் பழுப்பு வண்ணப்பூச்சுகள்; 2 அளவு தூரிகைகள், நீர் ஜாடிகள், நாப்கின்கள், தூரிகை நிற்கிறது.

நான் II வாரம்

பாடம் எண் 18

பாடம் தலைப்பு : « தொப்பிகள் மற்றும் தாவணிகளில் பனிமனிதன் » - பார்வை மூலம் வரைதல்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : தொப்பிகள் மற்றும் தாவணிகளை அணிந்த நேர்த்தியான பனிமனிதர்களை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். குளிர்கால ஆடைகளின் தொகுப்புகளை அலங்கரிப்பதற்கான நுட்பங்களைக் காட்டு. ஒரு கண், நிறம், வடிவம் மற்றும் விகிதாச்சாரத்தின் உணர்வை உருவாக்குங்கள். வளர்ப்பு நம்பிக்கை, முன்முயற்சி, பரிசோதனையில் ஆர்வம்.

பூர்வாங்க வேலை : பனி மற்றும் பிளாஸ்டிசைன் பரிசோதனை. ஒரு நடைக்கு பனிமனிதன் மற்றும் பிற பனி கைவினைகளை வடிவமைத்தல், டிம்கோவோ பொம்மைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட அல்லது உங்கள் சொந்த வடிவமைப்பின் படி பனி சிற்பங்களை க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகளால் அலங்கரித்தல். பனி பெண்கள் மற்றும் பனிமனிதர்களின் கட்டமைப்பின் யோசனையின் தெளிவு: உடல் இரண்டு அல்லது மூன்று பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது (மிகப்பெரிய பந்து கீழே ஒரு பாவாடை, ஒரு நடுத்தர அளவிலான பந்து நடுவில் ஒரு ஜாக்கெட்) மற்றும் மிகச்சிறிய பந்து மேலே ஒரு தலை; இன்னும் கைகள் உள்ளன - அவை டம்ளரின் பந்துகள் போல அல்லது நெடுவரிசைகளைப் போல இருக்கலாம். குளிர்கால ஆடைகளின் தொகுப்புகள் (தொப்பிகள் மற்றும் தாவணி), வடிவங்கள் அல்லது தனிப்பட்ட வடிவமைப்பு கூறுகளின் விளக்கம்.

ஜி. லாக்ஸ்டினின் புதிரை யூகிப்பது:

பிர்ச் மரங்களின் கீழ், நிழலில்,

சணல் மீது இழிவான தாத்தா!

அனைத்தும் பனிக்கட்டிகள்,

அவர் மூக்கை ஒரு மிட்டனில் மறைக்கிறார்.

இந்த வயதானவர் யார்?

யூகிக்கவும் ...

(பனிமனிதன்.)

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 78-79.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: அடர் நீலம், நீலம், ஊதா, இளஞ்சிவப்பு, பின்னணியில் கருப்பு (குழந்தைகள் தேர்வு செய்ய); க ou சே வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், நீர் ஜாடிகள், காகிதம் மற்றும் துணி நாப்கின்கள்; பணி திட்டமிடல் கற்பிப்பதற்கான ஒரு பனிமனிதனின் திட்டவட்டமான பிரதிநிதித்துவம் - ஒரு கிராஃபிக் வரைதல் அல்லது வடிவியல் வடிவங்களின் பயன்பாடு.

நான் வி வாரம்

பாடம் எண் 19

பாடம் தலைப்பு : « நீங்கள் விரும்பும் பொம்மையை வரையவும் ».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : படத்தின் உள்ளடக்கத்தை கருத்தரிக்க குழந்தைகளின் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், ஒரு படத்தை உருவாக்கவும், பகுதிகளின் வடிவத்தை மாற்றவும். வண்ண பென்சில்கள் மூலம் உங்கள் வரைதல் திறனை பலப்படுத்துங்கள். வரைபடங்களைக் கருத்தில் கொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள், நீங்கள் விரும்பும் ஒன்றைத் தேர்வுசெய்க, நீங்கள் விரும்புவதை விளக்குங்கள். வளர்ப்பு சுதந்திரம். படைப்பாற்றல், கற்பனை, உருவாக்கப்பட்ட படத்தைப் பற்றி பேசும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உருவாக்கப்பட்ட வரைபடங்களுக்கு நேர்மறையான உணர்ச்சிபூர்வமான அணுகுமுறையை உருவாக்குங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை : பொம்மைகளுடன் விளையாடுவது, அவற்றின் வடிவத்தை தெளிவுபடுத்துதல். பொருள்கள் மற்றும் பொருள்களின் வடிவம், அளவு, அமைப்பு ஆகியவற்றை மாஸ்டரிங் செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட செயற்கையான விளையாட்டுகள்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 60.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: ½ இயற்கை தாள், வண்ண பென்சில்கள்.

பிப்ரவரி

நான் வாரம்

பாடம் எண் 20

பாடம் தலைப்பு : « இளஞ்சிவப்பு ஆப்பிள்களைப் போல, கிளைகளில் புல்ஃபின்ச் » - சதி வரைதல்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : பனியால் மூடப்பட்ட கிளைகளில் புல்ஃபிஞ்ச்களை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்: ஒரு எளிய அமைப்பை உருவாக்க, பறவையின் தோற்றத்தின் தனித்தன்மையை வெளிப்படுத்த - உடல் அமைப்பு மற்றும் நிறம். கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைதல் நுட்பத்தை மேம்படுத்த: தூரிகையை குவியலுடன் சுதந்திரமாக நகர்த்தி, நிழலின் வெளிப்புறத்தை மீண்டும் செய்யவும். நிறம் மற்றும் வடிவ உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இயற்கையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கு, அழகியல் உணர்ச்சிகளைப் பிரதிபலிக்கும் விருப்பம் மற்றும் ஒரு வரைபடத்தில் கருத்துகளைப் பெற்றது.

பூர்வாங்க வேலை : பறவை பூங்காவில் ஒரு நடைக்கு. குளிர்கால பறவைகள் பற்றிய உரையாடல். பெற்றோருடன் சேர்ந்து உணவளிப்பவர்களை உருவாக்குதல். தீவனங்களில் பறவைகளுக்கு உணவளித்தல். பறவைகளின் படங்களை ஆய்வு செய்தல் (குருவி, டைட், புல்ஃபிஞ்ச், காகம், மாக்பி போன்றவை).

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 90-91.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: வெளிர் நீல காகிதத்தின் தாள்கள் ஒரு நிலப்பரப்புத் தாளின் அளவு, க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள் (பனியால் மூடப்பட்ட கிளைகளுக்கு - வெள்ளை, புல்ஃபிஞ்ச்களின் மார்பகங்களுக்கு - இளஞ்சிவப்பு, கருஞ்சிவப்பு, கிரிம்சன் அல்லது சிவப்பு, பின்புறம் - அடர் நீலம், நீலம் அல்லது ஊதாஸ்பவுட் மற்றும் பாதங்களுக்கு - கருப்பு), 2 அளவிலான தூரிகைகள், காகிதம் மற்றும் துணி நாப்கின்கள், தண்ணீர் ஜாடிகள், தூரிகை ஸ்டாண்டுகள்.

நான் வாரம்

பாடம் எண் 21

பாடம் தலைப்பு : « கைக்குட்டை அலங்காரம் » - டிம்கோவோ ஓவியங்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட அலங்கார ஓவியம்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : டிம்கோவோ பொம்மை (இளம் பெண்) ஓவியம் வரைவதற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், வடிவத்தின் கூறுகளை (நேராக, வெட்டும் கோடுகள், புள்ளிகள் மற்றும் பக்கவாதம்) முன்னிலைப்படுத்த கற்பித்தல். திடமான கோடுகளுடன் (செங்குத்து மற்றும் கிடைமட்ட) தாளை சமமாக மறைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், இதன் விளைவாக வரும் கலங்களில் பக்கவாதம், புள்ளிகள் மற்றும் பிற கூறுகளை வைக்கவும். தாளம், கலவை, வண்ணம் ஆகியவற்றின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை : டிம்கோவோ பொம்மைகளுடன் அறிமுகம். பொம்மைகளின் செழுமை மற்றும் பலவகைகளைப் பற்றிய கருத்துகளின் விரிவாக்கம், அவற்றின் அலங்காரம். அழகான கைக்குட்டைகளை பரிசோதித்தல், அவற்றின் அலங்காரங்கள்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 61.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: டிம்கோவோ இளம் பெண்கள். க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள் (வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வெவ்வேறு அட்டவணையில்), 18x18 செ.மீ காகிதத்தின் சதுரத் தாள்கள், 2 அளவிலான தூரிகைகள், நீர் ஜாடிகள், நாப்கின்கள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

நான் II வாரம்

பாடம் எண் 22

பாடம் தலைப்பு : « மரம் பரவுகிறது ».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : தடிமனான மற்றும் மெல்லிய கிளைகளைக் கொண்ட ஒரு மரத்தை சித்தரிக்க வெவ்வேறு பென்சில் (அல்லது கரி) அழுத்தத்தைப் பயன்படுத்த குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். ஒரு நல்ல முடிவை அடைய வேண்டும் என்ற விருப்பத்தை வளர்க்கவும். கற்பனையான கருத்து, கற்பனை, படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை : நடப்புகளில் அவதானிப்புகள், எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்பது.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 56 - 57.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: ½ இயற்கை தாள் காகிதம், கரி, வெள்ளை நண்டு (அல்லது 3 எம் கிராஃபைட் பென்சில்கள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

நான் வி வாரம்

பாடம் எண் 23

பாடம் தலைப்பு : « பொம்மைகளை அலங்கரிக்கவும் (வாத்துகளுடன் வாத்து) » - டிம்கோவோ பொம்மைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட அலங்கார ஓவியம்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : அழகியல் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். டிம்கோவோ பொம்மைகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகம் செய்வதைத் தொடரவும், அவற்றின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களைக் குறிக்க அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், வடிவத்தின் கூறுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும்: வட்டங்கள், மோதிரங்கள், புள்ளிகள், கோடுகள். பொம்மைகளின் பிரகாசமான, நேர்த்தியான, பண்டிகை வண்ணத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்தை வலுப்படுத்த. தூரிகை ஓவியம் நுட்பங்களை வலுப்படுத்துங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை : டிம்கோவோ தயாரிப்புகளுடன் அறிமுகம், அவற்றின் ஓவியம். மாடலிங் பொம்மைகள்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 66 - 67.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: வாத்துகள் மற்றும் வாத்துகளின் சில்ஹவுட்டுகள், காகிதத்திலிருந்து வெட்டப்பட்டவை, க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள், 2 அளவிலான தூரிகைகள், தண்ணீர் ஜாடிகள், நாப்கின்கள், தூரிகை ஸ்டாண்டுகள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

மார்ச்

நான் வாரம்

பாடம் எண் 24

பாடம் தலைப்பு : « அழகான பூக்கள் பூத்தன ».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : பலவிதமான வடிவ அசைவுகளைப் பயன்படுத்தி அழகான பூக்களை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக் கொடுங்கள், முழு தூரிகை மற்றும் அதன் முடிவோடு வேலை செய்யுங்கள். அழகியல் உணர்வுகளை வளர்க்க (குழந்தைகள் வண்ணப்பூச்சின் நிறத்தை கவனமாக எடுக்க வேண்டும்), தாள உணர்வு, அழகின் கருத்துக்கள்.

பூர்வாங்க வேலை : அழகான பூக்களை சித்தரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகளை ஆராய்கிறது.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 68.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: நிலப்பரப்பு தாள், வெவ்வேறு வண்ணங்களின் க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள், 2 அளவிலான தூரிகைகள், ஒரு ஜாடி தண்ணீர், ஒரு துடைக்கும், ஒரு தூரிகை வைத்திருப்பவர் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்) அளவுகளில் மஞ்சள் மற்றும் பச்சை நிற டோன்களை வரைவதற்கான காகிதம்.

நான் வாரம்

பாடம் எண் 25

பாடம் தலைப்பு : « பெண் நடனம்».

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : ஒரு மனித உருவத்தை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், அளவுகளில் எளிமையான விகிதாச்சாரத்தை வெளிப்படுத்துதல்: தலை சிறியது, உடல் பெரியது; ஒரு ஆடை அணிந்த பெண். எளிய இயக்கங்களை சித்தரிக்க கற்றுக்கொள்ள (எடுத்துக்காட்டாக, உயர்த்தப்பட்ட கை, ஒரு பெல்ட்டில் கைகள்), வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஓவிய நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க (ஒரு திசையில் திடமான கோடுகள் கூட), உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், கிரேயன்கள். படங்களின் கற்பனை மதிப்பீட்டை ஊக்குவிக்கவும்.

பூர்வாங்க வேலை : இசை பாடங்களில் நடனங்களில் குழந்தைகளின் பங்கேற்பு, இயக்கத்தில் ஒரு பெண்ணின் மாடலிங்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 64.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: நடனமாடும் பெண்ணை சித்தரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகள். க ou ச்சே, வெள்ளை காகிதம் ½ இயற்கை தாள், 2 அளவிலான தூரிகைகள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், தண்ணீர் ஜாடிகள், நாப்கின்கள், தூரிகை ஸ்டாண்டுகள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

நான் II வாரம்

பாடம் எண் 26

பாடம் தலைப்பு : « பொம்மைக்கு ஆடை அலங்கரிக்கவும் » - அலங்கார ஓவியம்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : பழக்கமான கூறுகளை (கோடுகள், புள்ளிகள், வட்டங்கள்) பயன்படுத்தி ஒரு மாதிரியை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். படைப்பாற்றல், அழகியல் கருத்து, கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை : அலங்கார பொருட்களின் ஆய்வு, அலங்கார பயன்பாடுகளின் உருவாக்கம்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 72 - 73.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: வெள்ளை அல்லது வண்ண காகிதத்திலிருந்து வெட்டப்பட்ட ஆடைகள்; க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள், 2 அளவிலான தூரிகைகள், தண்ணீர் ஜாடிகள், தூரிகை ஸ்டாண்டுகள், நாப்கின்கள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

நான் வி வாரம்

பாடம் எண் 27

பாடம் தலைப்பு : « வேடிக்கையான கூடு கட்டும் பொம்மைகள் (சுற்று நடனம்) » - அலங்கார ஓவியம்.

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : மெட்ரியோஷ்கா கொண்ட குழந்தைகளை ஒரு வகையான நாட்டுப்புற பொம்மைகளாக அறிமுகப்படுத்த (படைப்பின் வரலாறு, தோற்றம் மற்றும் அலங்காரத்தின் அம்சங்கள், மூலப்பொருள் மற்றும் உற்பத்தி முறை, மிகவும் பிரபலமான கைவினைப்பொருட்கள் செமியோனோவ்ஸ்காயா, போல்கோவ் மைதான்). "துணிகளின்" வடிவம், விகிதாச்சாரங்கள் மற்றும் வடிவமைப்பு கூறுகளை (ஒரு பாவாடை, கவசம், சட்டை, தாவணி மீது பூக்கள் மற்றும் இலைகள்) துல்லியமாக வெளிப்படுத்தும் ஒரு கூடுக பொம்மையை வாழ்க்கையிலிருந்து வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு கண், நிறம், வடிவம், தாளம், விகிதாச்சாரத்தின் உணர்வை உருவாக்குங்கள். நாட்டுப்புற கலாச்சாரம், அழகியல் சுவை ஆகியவற்றில் ஆர்வத்தை உயர்த்துங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை : பல்வேறு வகையான நாட்டுப்புற கலைகள் மற்றும் கைவினைகளுடன் அறிமுகம். மெட்ரியோஷ்கா பொம்மைகளின் தொகுப்பை வரைதல். மேட்ரியோஷ்கா அருங்காட்சியகத்தைப் பார்வையிடும் விளையாட்டு. கூடு கட்டும் பொம்மைகளின் பரிசோதனை, பரிசோதனை மற்றும் ஒப்பீடு. 5- மற்றும் 7 இருக்கைகள் கொண்ட கூடுகள் பொம்மைகளுடன் டிடாக்டிக் விளையாட்டுகள்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 106 - 107.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : ஒரு விசித்திரக் கதையின் படத்தை ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். ஒரு தேவதை வீட்டின் உருவம் மற்றும் அலங்காரத்தில் கற்பனையான கருத்துக்கள், கற்பனை, சுதந்திரம் மற்றும் படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அலங்கரிக்கும் நுட்பங்களை மேம்படுத்தவும்.

பூர்வாங்க வேலை : விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல், எடுத்துக்காட்டுகளை ஆராய்வது, உடனடி சூழலில் உள்ள வீடுகள்; ஜன்னல்களின் அசாதாரண வடிவத்தை சிறப்பிக்கும், சிறப்பு விவரங்கள்: கோபுரங்கள், அலங்காரங்கள் போன்றவை.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 76 - 77.

பூர்வாங்க வேலை : "தி ஓநாய் மற்றும் சிறிய ஆடுகள்" கதையைப் படித்துச் சொல்வது, கதையைப் பற்றி பேசுவது. பொம்மைகளின் ஆய்வு, எடுத்துக்காட்டுகள். ஒரு ஆடு மாடலிங்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 73 - 74.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: பொம்மை ஆடு (அல்லது விளக்கம்). ஏ 4 பச்சை காகிதத்தின் தாள்கள், க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகள், 2 அளவிலான தூரிகைகள், தண்ணீர் ஜாடிகள், தூரிகைகள், நாப்கின்கள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்). பூர்வாங்க வேலை : இயற்கையைப் பற்றிய உரையாடல்கள், பூச்சிகள், பறவைகள், விலங்குகளின் வாழ்க்கை; நடப்பதைக் கவனித்தல், புத்தகங்களைப் படித்தல், எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்பது.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 49 - 50.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்: ஆல்பம் தாள், வண்ண பென்சில்கள் (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்).

I V வாரம் ".

மென்பொருள் உள்ளடக்கம் : பென்சிலில் வெவ்வேறு அழுத்தத்தைப் பயன்படுத்தி மேகங்கள் வழியாக பறக்கும் விமானங்களை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். கற்பனையான கருத்து, அடையாள பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்குங்கள். உருவாக்கப்பட்ட வரைபடங்களுக்கு நேர்மறையான உணர்ச்சிபூர்வமான அணுகுமுறையைத் தூண்டவும்.

பூர்வாங்க வேலை : புத்தகங்களைப் படிப்பது, எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்பது, குழந்தைகளுடன் பேசுவது. குழந்தைகள் விளையாட்டு.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 84.

பூர்வாங்க வேலை : நடைகள், புத்தகங்கள், கவிதைகள் படித்தல்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 85. ((பாடத்தின் பாடநெறி மற்றும் உள்ளடக்கம் குறித்த கூடுதல் தகவலுக்கு, பார்க்கவும். லைகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு: திட்டமிடல், வகுப்பு குறிப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். நடுத்தர குழு. - எம் .: "கராபுஸ் - தீடக்டிகா", 2006. - பக். 136-137.) அழகியல் கருத்து, படங்கள், படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை உருவாக்க. கலை நடவடிக்கைகளுக்கு, உருவாக்கப்பட்ட படைப்புகளுக்கு நேர்மறையான உணர்ச்சிபூர்வமான அணுகுமுறையை உருவாக்குவதைத் தொடரவும்; சகாக்களின் வேலைக்கு நட்பு அணுகுமுறை. வெவ்வேறு பொருட்களுடன் (உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், தைரியமான வெளிர், வண்ணப்பூச்சுகள், வண்ண மெழுகு கிரேயன்கள்) வரைதல் நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க.

பூர்வாங்க வேலை : விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல், எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்பது. விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களைப் பற்றி குழந்தைகளுடன் உரையாடல்கள். கலை மற்றும் கைவினைப் பழக்கவழக்கங்கள்.

பாடத்தின் பாடநெறி : செ.மீ. கோமரோவா டி.எஸ். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 87.

சரேவா மரியா
நடுத்தர குழுவில் வரைவதற்கான முன்னோக்கு திட்டம்

பயன்படுத்திய புத்தகங்கள்:

டி.எஸ். கோமரோவா “நுண்கலைகளில் வகுப்புகள் நடுத்தர குழு "

I. A. லைகோவா “மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு. நடுத்தர குழு "

ஜி.எஸ். ஸ்வைகோ “மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாட்டின் வகுப்புகள். நடுத்தர குழு "

டி. என். கோல்டினா " 4-5 வயது குழந்தைகளுடன் வரைதல்

கல்வியாளர்: சரேவா மரியா வாடிமோவ்னா

smt. பியர்-ப்ரெவெல்ஸ்க்

2016-2017 கணக்கு g.

செப்டம்பர்

ஓவியம் "தக்காளி மற்றும் வெள்ளரி" ஓவல் மற்றும் வட்ட வடிவத்தின் பொருள்களை சித்தரிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது, ஒரு வளைவுடன் இயக்கத்தின் திசையை மற்றொரு ஸ்வைகோவுக்கு மாற்றும் திறன் "மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாட்டின் வகுப்புகள். நடுத்தர குழு ", இருந்து. பதினொன்று

அலங்கார ஓவியம் "ஏப்ரன் அலங்காரம்" கோமரோவின் நாட்டுப்புற ஆபரணத்தின் கூறுகளிலிருந்து ஒரு காகிதத்தில் ஒரு எளிய வடிவத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ப. 38

ஓவியம் "அழகான பூக்கள்" தாவரத்தின் பாகங்களை காட்டிக் கொடுக்க கற்றுக்கொடுங்கள். திறமையை பலப்படுத்துங்கள் ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வண்ணம் தீட்டவும், தூரிகையை சரியாகப் பிடித்து, துவைக்க மற்றும் நன்கு உலர வைக்கவும். இல் தொழில்நுட்ப திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஓவியம். நிகழ்வுகளின் அடையாள பரிமாற்றத்திற்கு வழிவகுக்கிறது. வளர்ப்பு சுதந்திரம், படைப்பாற்றல். பிரகாசமான, அழகான வரைபடங்களிலிருந்து மகிழ்ச்சியின் உணர்வைத் தூண்டும். கோமரோவா, எஸ். 31

ஓவியம் வழக்கத்திற்கு மாறான வழியில் “ஆப்பிள் மரத்தில் ஆப்பிள் பழுத்திருக்கிறது” கற்றலைத் தொடரவும் ஒரு மரத்தை வரையவும், ஆப்பிள்கள். வட்டமான ஒரு பழ மரத்தின் படத்தை தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கோமரோவா, எஸ். 29

இலை அச்சிட்டு. "இலையுதிர் கால இலைகள்" இலைகளுடன் அச்சிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஆரஞ்சு பெற சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு கலக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கல்தினா " 4-5 வயது குழந்தைகளுடன் வரைதல் ", இருந்து. 17

"விந்தணுக்கள் எளிய மற்றும் பொன்னானவை"... ஓவல் வடிவம், கருத்துகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க "முட்டாள்", "கடுமையான"... கற்றலைத் தொடருங்கள் நான் ஏற்றுக்கொள்வேன் ஓவல் வரைதல்... வரைபடங்களின் மீது துல்லியமாக வரைவதற்கான திறனில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். உள்ளடக்கத்தின் அடையாள வெளிப்பாட்டிற்கு இட்டுச் செல்லுங்கள். கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

டி.எஸ். கோமரோவா பக். 56

வண்ண பலூன்கள் (சுற்று மற்றும் ஓவல்) ஓவல் மற்றும் வட்ட வடிவங்களின் பொருட்களை சித்தரிக்கும் நுட்பங்களுடன் தொடர்ந்து பழகவும். இந்த வடிவங்களை ஒப்பிடுவதற்கான திறனை வளர்ப்பது, அவற்றின் வேறுபாடுகளை முன்னிலைப்படுத்துவது, வரைபடத்தில் உள்ள வடிவங்களின் தனித்துவமான அம்சங்களை வெளிப்படுத்துவது; ஓவியம் திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல், பென்சிலால் காகிதத்தை எளிதில் தொடுவது; ஒரு நல்ல முடிவை அடைவதற்கான விருப்பத்தை வளர்க்க கோமரோவா டி.எஸ். 34.

பெர்ரிகளுடன் உடல். படத்தில் நீங்கள் காண்பதை படத்தில் தெரிவிக்கும் திறனில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். படத்தை வெற்றிகரமாக தாளில் வைக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இல் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஓவியம்(தூரிகையை நன்றாக துவைக்கவும், உலரவும், தேவைக்கேற்ப தூரிகை மீது வண்ணப்பூச்சு வரையவும்)

ஓவியம், பருத்தி துணியால் “கோல்டன் இலையுதிர் காலம்” இலையுதிர்காலத்தை சித்தரிக்க கற்றுக்கொடுங்கள். இல் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் ஒரு மரம் வரைதல்இலையுதிர் பசுமையாக மாற்றும். இல் தொழில்நுட்ப திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல் ஓவியங்கள் ஓவியம் கோமரோவ், இருந்து. 35

"முயல் வீட்டைச் சுற்றி வேலி" குழந்தைகள் தங்களைப் பற்றியும் அவர்களின் திறன்களின் மீதும் நம்பிக்கையை உருவாக்குவது, நீல வண்ணத்தைப் பெறுவதற்கு வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பதன் வரிசையை நினைவூட்டுவது, அடுத்த பாடத்தில் தங்கள் வேலையை மேம்படுத்துவதற்காக மீண்டும் திரும்புவதற்கான வாய்ப்பைக் கொண்ட குழந்தைகளை வசீகரித்தல். அடர்த்தியான காகித கீற்றுகள் 10x30cm, தட்டுகள், வெள்ளை மற்றும் நீல வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள்.

இரண்டு காகரல்கள். கை வரைதல் ஓவியம் முடிக்க அவை ஒரு குறிப்பிட்ட படத்திற்கு (காகரல்கள்)... கற்பனை, படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குஞ்சு. உடன் வரைதல்"அரிசி", பருத்தி மொட்டுகள். ஒரு தனி பகுதிக்கு பசை தடவவும், தாராளமாக தானியங்களை ஒரு தனி பகுதியில் தெளிக்கவும், அரிசி மெதுவாக வண்ணம் தீட்டவும், பருத்தி துணியால் "புத்துயிர்" செய்யவும் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

"காட்டில் இலையுதிர் காலம்"... கற்றுக் கொண்டே இருங்கள் ஒரு மரத்தை வரையவும், வெவ்வேறு வண்ணங்களின் இலைகள் (சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை, அழகியல் உணர்வை வளர்க்கின்றன. "மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள்" டி.எஸ். கோமரோவா பக். 56

நத்தை. வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஓவியம், உப்பு. வண்ணப்பூச்சு மற்றும் உப்பு இணைக்கும் நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள். குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க விளிம்புடன் வரையவும், பகுதிகளாக வண்ணம் தீட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள், உப்புடன் கவனமாக வேலை செய்யுங்கள்.

குளிர்காலத்திற்கான தயாரிப்பு "ஆப்பிள் காம்போட்"... ஆப்பிள் சிக்னெட் முத்திரை. ஒரு ஆப்பிள், ஒரு நுரை ரப்பர் துணியால் அச்சிடும் நுட்பத்தை அறிந்து கொள்ள. அச்சு பெறுவதற்கான வரவேற்பைக் காட்டு. அறிய ஆப்பிள்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை வரையவும், வங்கியில். விருப்பமாக, நீங்கள் பயன்படுத்தலாம் விரல் ஓவியம்

"முயல்கள் எலுமிச்சை மரங்களை வளர்க்கின்றன"... குழந்தைகளின் கற்பனை, கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பொருத்தமாக இருப்பதைப் போல சித்தரிக்க மக்களை ஊக்குவிக்கவும் பொருள் இலைகள் மற்றும் எலுமிச்சைகளின் வெளிப்பாடு. வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பதில் ஆர்வத்தைத் தொடர்ந்து உருவாக்குங்கள், மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சிலிருந்து எலுமிச்சை நிழலை சிறிது வெள்ளை மற்றும் பச்சை கலப்பதன் மூலம் எவ்வாறு பெறலாம் என்பதை விளக்குங்கள், மேலும் பரிசோதனைக்கு ஒரு வாய்ப்பை வழங்கவும். வண்ண காகிதத்தின் தாள்கள் பாதியாக மடித்து, வழியை சித்தரிக்கின்றன "துண்டிக்கிறீர்கள்" ஒரு மரத்தில் ஆசிரியர் தண்டு மற்றும் கிளைகளை ஒட்டுகிறார்.

பொக். விரல் ஓவியம்... அறிய ஒரு கிளையில் பெர்ரி வரையவும்(விரல்கள்) மற்றும் இலைகள் (ஈரமாக்குவதன் மூலம்)... இந்த திறன்களை வலுப்படுத்துங்கள் வரைதல்... கலவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஓவியம் பென்சில்கள் "பிலேமோன்-வது குதிரை" நாட்டுப்புற கலையில் ஆர்வத்தை உயர்த்துங்கள். ஒரு பிலிமோனோவ் பொம்மையின் நிழல் வரைவதற்கு கற்றுக்கொள்ளுங்கள், இரண்டு கோல்டின் வண்ணங்களின் நேரான கோடுகளை மாற்றுகிறது, ப. 26

குஞ்சு. வண்ணப்பூச்சுகள், காட்டன் பட்டைகள், குச்சிகள். பருத்தி பட்டைகள் பசை செய்ய குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், பருத்தித் திண்டுகளை எவ்வாறு துல்லியமாக வரைவது என்று அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், பருத்தி துணியின் உதவியுடன் ஒரு படத்தை "உயிருள்ள"

எனக்கு பிடித்த மீன். கை வரைதல்... பனை அச்சிடும் திறனை மேம்படுத்தவும் ஓவியம் முடிக்க அவை ஒரு குறிப்பிட்ட படத்திற்கு. (மீன்) குழந்தைகளுக்கு தனித்தனியாக வேலை செய்ய கல்வி கற்பித்தல்.

"என் குடும்பம்"... உருவப்பட வகைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடருங்கள்; சித்தரிக்க கற்றுக்கொடுங்கள் மக்கள் குழு... குடும்பம்; கற்பித்தல் தொடருங்கள் ஒரு மனித உருவத்தை வரையவும்... போஸின் விகிதாச்சாரம் மற்றும் வெளிப்பாட்டின் தெளிவான படத்தை அடையுங்கள்; குடும்பத்தின் மீது அன்பை வளர்ப்பது, அதை கவனித்துக்கொள். வோல்கோவா வி.என்., ஸ்டெபனோவா என்.வி. மூத்தவர்களில் விரிவுரை குறிப்புகள் மழலையர் பள்ளி குழு... ஐ.எஸ்.ஓ. -வொரோனேஜ், ஆசிரியர், 2004. ப. 70

"சுய உருவப்படம்"... குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க பெயிண்ட் சுய உருவப்படம் - முகபாவனைகளில் வெளிப்படும், தன்னுடன் ஒற்றுமையைக் கவனிக்கும் திறனை வளர்ப்பது. கண்களின் வெளிப்பாடு மற்றும் வண்ணத்தில், ஆடை அணிவதில், வேலையில் துல்லியத்தை கொண்டு வர. வோல்கோவா வி.என்., ஸ்டெபனோவா என்.வி. மூத்தவர்களில் விரிவுரை குறிப்புகள் மழலையர் பள்ளி குழு... ஐ.எஸ்.ஓ. -வொரோனேஜ், ஆசிரியர், 2004. ப. 69

விரல்களில் மறைந்திருக்கும் வரைபடங்கள். "ஆக்டோபஸ்கள்". நோக்கம்: ஒரு எளிய பென்சிலுடன் ஒரு காகிதத் தாளில் விரல்களைக் கண்டுபிடிக்கும் திறனில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்; க ou ச்சில் பெறப்பட்ட அலுவலகத்தால் ஓவியம் முடிக்க வேடிக்கையான ஆக்டோபஸ்.

தட்டு விரல்கள். "மயில்" நோக்கம் விரல் ஓவியம் வரைதல்.

"ஸ்னோஃப்ளேக்"... குழந்தைகள் கண்காணிப்பில் வளர, நினைவில் கொள்ளும் திறன், ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக்கை சமச்சீராக சித்தரிக்கிறது. நுட்பங்களை உருவாக்குங்கள் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஓவியம்... வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வேலை செய்யும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். டி.எம். பொண்டரென்கோ "சீனியரில் விரிவான வகுப்புகள் மழலையர் பள்ளி குழு» 2009.எஸ். 174

ஓவியம் அலங்கார "டிம்கோவோ இளம் பெண்ணின் பாவாடையை அலங்கரிக்கவும்" நாட்டுப்புற அலங்கார கலையுடன் தொடர்ந்து பழகவும். ஓவியத்தின் வரவேற்பில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். வண்ணப்பூச்சுகளுடன் பணியை சரிசெய்யவும் கோமரோவ், ப. 44

ஒரு தூரிகை மூலம் ஓவியம்... க ou ச்சே "குளிர்கால நிலப்பரப்பு" நிலப்பரப்புடன் பழகத் தொடங்குங்கள். அறிய பெயிண்ட் முழு தூரிகை மற்றும் தூரிகையின் நுனியுடன் மரங்கள். அறிய பெயிண்ட் குளிர்கால நிலப்பரப்புக்கு மாறாக. கோல்டினின் வெள்ளை மற்றும் கருப்பு க ou ச்சைப் பயன்படுத்துதல், ப. 23

நொறுங்கிய காகித எண்ணம். க ou ச்சே "ஸ்னோ வுமன்" தொடருங்கள் பொருள்களை வரையவும்நொறுக்கப்பட்ட காகித அச்சுகளைப் பயன்படுத்துதல். கோல்டினின் தூரிகை மூலம் படத்தை முடிக்க கற்றுக்கொடுங்கள், ப. 23

"அலங்காரத்திற்கான கொடிகள் குழுக்கள்» குழந்தைகள் தங்களை அலங்கரிக்க விரும்புகிறார்கள் குழு புத்தாண்டு விடுமுறைக்கு. கொடிகளை அலங்கரிக்க பல நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள் வரைதல் மற்றும் வண்ண வண்ணப்பூச்சுடன் தெளிக்கப்படுகிறது. வெள்ளை மற்றும் வண்ண காகிதம், தண்டு, எந்தவொரு பொருளையும் சித்தரிக்கும் தடிமனான காகித ஸ்டென்சில்கள், க ou ச்சே பெயிண்ட், தூரிகைகள், பெயிண்ட் நீர்த்த ஜாடிகள், பல் துலக்குதல், குச்சிகள், எண்ணெய் துணி, கத்தரிக்கோல்.

ஓவியம் "ஸ்னோ மெய்டன்" ஸ்னோ மெய்டனை ஒரு ஃபர் கோட்டில் சித்தரிக்க கற்பிக்க. உள்ளே நங்கூரம் ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைதல், கோமரோவை உலர்த்திய பின் ஒரு வண்ணப்பூச்சுக்கு மற்றொரு வண்ணப்பூச்சு தடவுங்கள், ப. 51

"அலங்காரத்திற்கான ஒரு அழகான குழு குழுக்கள் பொம்மைகளின் புத்தாண்டு விடுமுறைக்கு. (குழுப்பணி)... இதில் பங்கேற்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும் திட்டமிடல் பொதுவான வேலையின் உள்ளடக்கம், பின்னர் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் கிடைக்கும் பொருள் அவருக்கு சுவாரஸ்யமான அல்லது உணர்ச்சிபூர்வமான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவற்றை வெளிப்படுத்தும் வெளிப்பாடு. க்ரேயன்கள் மற்றும் க ou ச்சின் வெளிப்படையான பயன்பாட்டைக் கற்பிப்பதைத் தொடரவும் வரைதல் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் மற்றும் பொது வேலையின் வடிவமைப்பு. ஒரு பேனலுக்கான ஒரு பெரிய தாள், ஒரு குளிர் வண்ணத் திட்டத்தில் ஆசிரியரால் செய்யப்பட்ட அழகிய சட்டகத்தால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனித்தனி காகிதத் தாள்கள், க ou ச்சே பெயிண்ட், வண்ண மெழுகு கிரேயன்கள், தெளிப்பதற்கான பல் துலக்குதல்.

தட்டு விரல்கள். "ஹெர்ரிங்போன்". நோக்கம்: வழக்கத்திற்கு மாறான வழியில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் விரல் ஓவியம்... கலவை, வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இந்த நுட்பத்தை ஒருங்கிணைக்கவும் வரைதல்.

ஓவியம் முத்திரைகள் மற்றும் ஒரு தூரிகையுடன். "என் கையுறைகள்". நோக்கம்: அச்சிடும் நுட்பத்தில் பயிற்சி, பொருள்களை அலங்கரிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல், முழு மேற்பரப்பிலும் சமமாக வடிவத்தைப் பயன்படுத்துதல், விரும்பிய மாதிரிக்கு வடிவத்தைக் கொண்டு வருதல்; துல்லியம் கற்பித்தல்.

பருத்தி துணியால் வரைதல்... "கோப்பை" பெரியது பெயிண்ட் ஒரு எளிய பென்சிலுடன் இயற்கையிலிருந்து பாத்திரங்கள். சுயாதீனமாக வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், கோல்டினின் பருத்தி துணியால் பென்சிலைக் கோடிட்டுக் காட்டுங்கள், ப. 18

"என் கிறிஸ்துமஸ் மரம்"... குழந்தைகளில் புத்தாண்டுகளின் அன்பான நினைவுகளைத் தூண்டவும். அவர்களுக்கு கிடைக்க ஊக்குவிக்கவும் பொருள் அவர்கள் வீட்டில் வைத்திருந்த அலங்கரிக்கப்பட்ட கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை சித்தரிக்கும் வெளிப்பாடு. வண்ண பென்சில்கள், குறிப்பான்கள், வண்ணப்பூச்சுகள், காகிதம்.

பனிப்பந்து. மெழுகுவர்த்தி ஓவியம், பெயிண்ட். நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள் மெழுகுவர்த்தி ஓவியம்டோனிங் பின்னணி. குழந்தையின் கலை சுவை கற்பிக்க.

ஓவியம் “யார் எந்த வீட்டில் வசிக்கிறார்கள்” செவ்வக, சதுர, முக்கோண பகுதிகளைக் கொண்ட ஒரு பொருளை உருவாக்க கற்றுக்கொடுங்கள் கோமரோவ், ப. 49

"கேரட் கொண்ட பெட்டிகள்" குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் எல்லைக்குள் ஊக்குவிக்கவும் பொருள் கேரட்டை சித்தரிக்கும் வெளிப்பாடு. உண்மையான கேரட்டை உணரும் செயல்பாட்டில், ஒரு ஓவல் வடிவத்திற்கும் ஒரு சுற்றுக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை விளக்குங்கள். ஆரஞ்சு நிறம் பெற சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் வண்ணங்களை கலப்பதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். ஒரு தாளை மடித்து பெட்டிகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். க ou ச்சே பெயிண்ட், தட்டுகள், காகிதம்

பனிமனிதன். நொறுக்கப்பட்ட காகிதம் (உருட்டுதல்)... திறன்களை வலுப்படுத்துங்கள் பெயிண்ட் ஓவியம், உருட்டல், காகிதத்தை நொறுக்குதல் மற்றும் இணைக்கும் திறன் ஓவியம்... அறிய ஓவியம் முடிக்க பனிமனிதன் படம் (விளக்குமாறு, ஹெர்ரிங்கோன், வேலி போன்றவை)... கலவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தையின் கலை சுவை கற்பிக்க.

சூரியன். கை வரைதல்... உங்கள் உள்ளங்கைகளால் தட்டச்சு செய்யும் நுட்பத்தை வலுப்படுத்துங்கள். விரைவாக வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்த கற்றுக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் அச்சிட்டு - சூரியனுக்கான கதிர்கள். வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளுக்கு தனித்தனியாக வேலை செய்ய கல்வி கற்பித்தல்.

"புல்ஃபிஞ்சின் கிளைகளில் இளஞ்சிவப்பு ஆப்பிள்களைப் போல" - சதி வரைதல்... குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க பெயிண்ட் பனி மீது புல்ஃபின்ச் கிளைகள்: ஒரு எளிய அமைப்பை உருவாக்குங்கள், பறவையின் தோற்றத்தின் அம்சங்களை தெரிவிக்கவும் - உடல் அமைப்பு மற்றும் நிறம். நுட்பத்தை மேம்படுத்தவும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஓவியம்: தூரிகையை குவியலுடன் சுதந்திரமாக நகர்த்தவும், நிழல் மீண்டும் செய்யவும். நிறம் மற்றும் வடிவ உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இயற்கையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கு, அழகியல் உணர்ச்சிகளைப் பிரதிபலிக்கும் விருப்பம் மற்றும் ஒரு வரைபடத்தில் கருத்துகளைப் பெற்றது.

தோட்டம்: திட்டமிடல் நடுத்தர குழு... - எம்.:. "CARAPUZ - DIDACTICS", 2006 .-- பக். 90-91.

வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் ஒரு தூரிகை மூலம் ஓவியம்... வாட்டர்கலர் "ஷிப்" கற்க பெயிண்ட் விளக்கக்காட்சி பொருள்களில், இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டது, அவற்றின் மீது வண்ணம் தீட்டவும். கோல்டினா, கள். 22

ஓவியம் “விமானங்கள் மேகங்களின் வழியாக பறக்கின்றன” கோமரோவின் பென்சிலில் வெவ்வேறு அழுத்தங்களைப் பயன்படுத்தி, மேகங்களின் வழியாக பறக்கும் விமானங்களை சித்தரிக்க கற்பிக்க, ப. 84

ஓவியம் "டிரக்" உங்களுக்கு பிடித்த பொம்மையின் படத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கோமரோவின் பகுதியின் வடிவத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, ப. 79

"பூனை வீடு"... திறமையை பலப்படுத்துங்கள் ஒரு வீட்டை வரையவும்... வோல்கோவா வி.என்., ஸ்டெபனோவா என்.வி. விரிவுரை குறிப்புகள் மூத்தவை மழலையர் பள்ளி குழு... ஐ.எஸ்.ஓ. -வொரோனேஜ், ஆசிரியர், 2004. இருந்து. 122

"உறைபனி வடிவங்கள் (குளிர்கால சாளரம்)"- அலங்கார ஓவியம் சரிகை தயாரிப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டது. குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க பெயிண்ட் சரிகை தயாரிக்கும் பாணியில் உறைபனி வடிவங்கள். பலவிதமான நீல நிற நிழல்களைப் பெற வண்ணப்பூச்சுகளுடன் பரிசோதனை செய்வதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும். படங்களை விரிவுபடுத்தி பன்முகப்படுத்தவும் - பல்வேறு அலங்கார கூறுகளின் (புள்ளி, வட்டம், சுருட்டை, இலை, இதழ், ட்ரெஃபோயில், அலை அலையான கோடு, நேர் கோடு) இலவசமாக, ஆக்கப்பூர்வமாக பயன்படுத்த ஒரு சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள். நுட்பத்தை மேம்படுத்தவும் தூரிகையின் முடிவில் ஓவியம்... வடிவம் மற்றும் கலவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குழந்தைகளில் லைகோவா I.A. பட செயல்பாடு தோட்டம்: திட்டமிடல், விரிவுரை குறிப்புகள், முறையான பரிந்துரைகள். நடுத்தர குழு... - எம்.:. "CARAPUZ - DIDACTICS", 2006 .-- பக். 66-67.

"ஸ்வெட்டர் அலங்காரம்" - அலங்கார ஓவியம்... கோடுகள், பக்கவாதம், புள்ளிகள், வட்டங்கள் மற்றும் பிற பழக்கமான கூறுகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு துண்டு ஆடைகளை அலங்கரிக்க குழந்தைகளின் திறனை பலப்படுத்துதல்; காகிதம் வெட்டப்பட்ட ஆடைகளை அலங்கரிக்கப்பட்ட கோடுகளுடன் அலங்கரிக்கவும். ஸ்வெட்டரின் நிறத்திற்கு ஏற்ப வண்ணங்களைத் தேர்வு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அழகியல் கருத்து, சுதந்திரம், முன்முயற்சி ஆகியவற்றை உருவாக்குங்கள்.

மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழு... விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 44 - 45.

"தொப்பிகள் மற்றும் தாவணிகளில் பனிமனிதன்" - பார்வை மூலம் வரைதல்... குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க பெயிண்ட் தொப்பிகள் மற்றும் தாவணிகளில் நேர்த்தியான பனிமனிதன். குளிர்கால ஆடைகளின் தொகுப்புகளை அலங்கரிப்பதற்கான நுட்பங்களைக் காட்டு. ஒரு கண், நிறம், வடிவம் மற்றும் விகிதாச்சாரத்தின் உணர்வை உருவாக்குங்கள். வளர்ப்பு நம்பிக்கை, முன்முயற்சி, பரிசோதனையில் ஆர்வம்.

குழந்தைகளில் லைகோவா I.A. பட செயல்பாடு தோட்டம்: திட்டமிடல், விரிவுரை குறிப்புகள், முறையான பரிந்துரைகள். நடுத்தர குழு... - எம்.:. "CARAPUZ - DIDACTICS", 2006 .-- பக். 78-79.

தூரிகை மற்றும் விரலால் பெயிண்ட்... க ou ச்சே "ஸ்ப்ரிக் ஆஃப் மிமோசா" அறிக பெயிண்ட் இயற்கையிலிருந்து மைமோசாவின் ஒரு ஸ்ப்ரிக் துலக்குங்கள். கற்றுக் கொண்டே இருங்கள் பெயிண்ட் மலர்கள் கோல்டினின் விரலால், ப. 34

ஓவியம் "அழகான நாப்கின்கள்" என்ற உறுப்புகளுடன் அலங்காரமானது கற்றுக்கொள்ளுங்கள் பெயிண்ட் சுற்று மற்றும் சதுர வடிவத்தின் நாப்கின்களில் வடிவங்கள். வண்ணம் மற்றும் வடிவத்தில் அலங்காரக் கூறுகளின் கலவையைக் காட்டு லைகோவ், ப. 110

"அலங்காரத்திற்கான மலர்கள் மார்ச் 8 அன்று விடுமுறைக்கான குழுக்கள்» விடுமுறை தினத்தன்று குழந்தைகளுக்கு ஒரு மகிழ்ச்சியான மனநிலை, ஒரு அழகான படத்தொகுப்புடன் தங்கள் தாய்மார்களைப் பிரியப்படுத்தும் விருப்பம். அஞ்சல் அட்டைகள், துணித் துண்டுகள், பூக்களின் உருவத்துடன் கூடிய கழிவுப் பொருட்கள், கத்தரிக்கோல், பி.வி.ஏ பசை, ஒரு பெரிய தாள் காகிதம் அல்லது அட்டை.

மேஜிக் படங்கள் (மந்திர மழை). மெழுகுவர்த்தி ஓவியம்... நுட்பத்தை நங்கூரமிடுங்கள் மெழுகுவர்த்தி ஓவியம்(மந்திர மழை)... திரவ வண்ணப்பூச்சுடன் தாள் மீது கவனமாக வண்ணம் தீட்டவும். அறிய பெயிண்ட்... குழந்தையின் கலை சுவை கற்பிக்க.

ஓவியம் தூரிகை "டம்ளர் குடும்பம்" கற்றுக்கொள்ளுங்கள் பெயிண்ட் கோல்டினின் டம்ளர்களின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை காட்டிக் கொடுக்க, ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான எளிய பென்சிலுடன் இயற்கையிலிருந்து, ப. 33

ஓவியம் "பெண் நடனமாடுகிறாள்" கற்றுக்கொள் ஒரு மனித உருவத்தை வரையவும்... எளிய இயக்கங்களை வெளிப்படுத்த கற்பிக்க, கோமரோவின் ஓவிய நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க, ப. 64

"நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்"... வசந்தம், நீரோடைகள், சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது. குழந்தைகளில் ஒரு அழகியல் கருத்து, இயற்கையின் மீதான அன்பு, முழு தூரிகையுடனும், முடிவோடு அதை வரைவதில் தெரிவிக்கும் விருப்பம். டி.எம். பொண்டரென்கோ "சிக்கலான வகுப்புகள் மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழு» 2009. பக். .225

"மாக்பிக்கு கடிதம்"... அறிய பெயிண்ட் சுற்று மற்றும் ஓவல். படைப்பாற்றல், கவனம், நினைவகம், கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பறவைகள், சுற்றியுள்ள பொருட்களுக்கு மரியாதை வளர்ப்பது. டி.எம். பொண்டரென்கோ "சிக்கலான வகுப்புகள் மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழு» 2009. பக். பி. 162

ஒரு தூரிகை மூலம் ஓவியம்... "விண்மீன் வானம்" ஈரமான காகிதத் தாளை வாட்டர்கலர்களால் வரைவதற்கு கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அறிய பெயிண்ட் க ou ச்சே புள்ளிகளுடன் ஒரு தூரிகையின் முனை. ஒரு புதிய வழியை அறிமுகப்படுத்துங்கள் - கோல்டினை தெளித்தல், ப. 37

பூச்சிகள் (பட்டாம்பூச்சி, சிலந்தி, லேடிபக், கம்பளிப்பூச்சி). விரல் ஓவியம், எழுதுகோல். அறிய எளிமையான புள்ளிவிவரங்களை வரையவும், பல கைரேகைகளைக் கொண்ட, வண்ணப்பூச்சின் முழு அளவிலான வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துங்கள். குழந்தைகளுக்கு தனித்தனியாக வேலை செய்ய கல்வி கற்பித்தல்.

ஓவியம் "ரெயின்போ - வில், மழை பெய்ய வேண்டாம்" அழகான இயற்கை நிகழ்வுகள் பற்றிய உங்கள் கருத்துக்களை வெவ்வேறு காட்சி மற்றும் வெளிப்பாடுகளில் பிரதிபலிக்க சுயாதீனமாகவும் ஆக்கப்பூர்வமாகவும் தொடரவும் பொருள்... வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் லைகோவ், ப. 136

அலங்கார வரைதல்(இயற்கையிலிருந்து) “வேடிக்கையான கூடு கட்டும் பொம்மைகள் (சுற்று நடனம்)”ஒரு வகையான நாட்டுப்புற பொம்மையாக மெட்ரியோஷ்காவுடன் பழகுவது. அறிய வாழ்க்கையிலிருந்து வரையவும், ஆடைகளின் வடிவம், விகிதாச்சாரம் மற்றும் கூறுகளை முடிந்தவரை தெரிவித்தல். லைகோவ், கள். 106

"நான் ஒரு ராக்கெட் வரைவேன்"... சமூக நிகழ்வுகளில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை உயர்த்துங்கள், அவர்கள் மீதான அவர்களின் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துங்கள். ஒரு ராக்கெட்டை சுயமாக சித்தரிக்கவும். டி.எம். பொண்டரென்கோ "சிக்கலான வகுப்புகள் மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழு» 2009. பக். பி. 240

"நீங்கள் விரும்பிய அழகான வசந்த மலர்கள்" மலர்களை சித்தரிக்கும் போது, \u200b\u200bஅவர்களால் காட்சிப் பொருட்களையும், அவற்றுடன் பணிபுரியும் நுட்பங்களையும் முறைகளையும் தேர்வு செய்யலாம் என்ற எண்ணத்தை குழந்தைகளில் உருவாக்கலாம். காட்சி பொருட்களுடன் தீவிரமாக பரிசோதனை செய்ய குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும், மிகவும் வெளிப்படையான தீர்வை அடையவும், முடிவிலிருந்து திருப்தியைப் பெறவும் அவர்களுக்கு உதவுங்கள். வண்ண பென்சில்கள்.

இணைப்பு முறை. "முதல் இலைகள்" நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பித்தல் பெயிண்ட் ஒட்டுதல் முறையால்; தூரிகையை சரியாக வைத்திருக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க; வண்ணத்தைப் பற்றிய புரிதலை ஆழமாக்குங்கள்; இந்த நுட்பத்தை ஒருங்கிணைக்கவும் வரைதல்.

நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்தில் வரைதல். "ஒரு ஆப்பிள்". நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்தில் வரையவும்; கலவை, வண்ண உணர்வை உருவாக்குதல்.

நாங்கள் ஒரு பண்டிகை பட்டாசுகளை வரைகிறோம் (வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பம் வரைதல்) ... வழியை அறிமுகப்படுத்துங்கள் வரைதல் கடினமான அரை உலர்ந்த தூரிகை மூலம் குத்துதல்; எப்போது தூரிகையை சரியாக வைத்திருக்கும் திறனை மேம்படுத்தவும் வரைதல், மாஸ்டர் நிறம் தட்டு: மஞ்சள், சிவப்பு, பச்சை, நீல நிறங்கள்; அழகியல் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தைப் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்.

பறவை செர்ரி. பருத்தி துணியால் வரைதல், விரல்கள். குழந்தைகளுக்கு தொழில்நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும் குத்து வரைதல்... கலவை மற்றும் தாளத்தின் உணர்வை உருவாக்குங்கள். குழந்தைகளுக்கு தனித்தனியாக வேலை செய்ய கல்வி கற்பித்தல்.

"காகித பட்டாம்பூச்சிகளின் இறக்கைகளை இளஞ்சிவப்பு வண்ணப்பூச்சுடன் அலங்கரிப்போம்"... இலகுவான வண்ணங்களுக்கு வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்க ஆர்வமாக இருக்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும். இளஞ்சிவப்பு நிறத்தை பெற தட்டு எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள். ஒரு சிறகு வரைவதன் மூலம் பட்டாம்பூச்சிகளின் சிறகுகளை எவ்வாறு அலங்கரிப்பது என்பதை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள், பின்னர், படத்தை பாதியாக மடித்து, வண்ணப்பூச்சியை மற்றொன்றுக்கு மாற்றவும். க ou சே வண்ணப்பூச்சுகளின் தொகுப்பு, வெவ்வேறு வடிவிலான இறக்கைகள் கொண்ட பட்டாம்பூச்சிகளின் படம், தடிமனான காகிதத்திலிருந்து வெட்டப்பட்டது.

"எறும்பை புண்படுத்த வேண்டாம்"... ஒரு விசித்திரக் கதையுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த "எறும்பு மற்றும் டேன்டேலியன்", சலுகை வரை ஒரு விசித்திரக் கதைக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்; வரை மூன்று துண்டு எறும்பு; கருணை, இரக்கம், கடினமான காலங்களில் உதவ விருப்பம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வோல்கோவா வி.என்., ஸ்டெபனோவா என்.வி. மூத்தவர்களில் விரிவுரை குறிப்புகள் மழலையர் பள்ளி குழு... ஐ.எஸ்.ஓ. -வொரோனேஜ், ஆசிரியர், 2004. இருந்து. 40

டேன்டேலியன். டேன்டேலியன் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள், அழகைக் காணவும் பாதுகாக்கவும் அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், வண்ணப்பூச்சுகளுடன் காகிதத்தில் தெரிவிக்கவும். வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வேலை செய்யும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். டி.எம். பொண்டரென்கோ "சிக்கலான வகுப்புகள் மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழு» 2009. பக். .261

"குழந்தைகள் ஒரு பச்சை புல்வெளியில் ஒரு நடைக்கு வெளியே ஓடினர்"... குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க பெயிண்ட் நான்கு கால் விலங்குகள். நான்கு கால் விலங்குகளுக்கும் ஒரு ஓவல் உடல் உள்ளது என்ற அறிவை பலப்படுத்துங்கள். விலங்குகளை ஒப்பிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பொதுவான மற்றும் வேறுபட்டவற்றைக் காண்க. கற்பனை, கற்பனை, படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அற்புதமான படங்களை தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் பணிபுரியும் நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க.

கோமரோவா டி.எஸ். நுண்கலைகளில் வகுப்புகள் மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழு... விரிவுரை குறிப்புகள். - எம் .: மொசைக் - தொகுப்பு, 2008 .-- பக். 73 - 74.

நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்தில் வரைதல். "தர்பூசணி".நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்தில் வரையவும்; கலவை, வண்ண உணர்வை உருவாக்குதல்; வண்ணத்தைப் பற்றிய புரிதலை ஆழப்படுத்துதல்.

ஓவியம் "நீங்கள் விரும்பும் படத்தை வரையவும்" படத்தின் உள்ளடக்கத்தை கருத்தரிக்க கற்றுக்கொடுங்கள், உங்கள் திட்டத்தை முடிவுக்குக் கொண்டு வாருங்கள் கொமரோவா, ப. 86

கல்வி பகுதி: "படைப்பாற்றல்"

பிரிவு: 1 - 36 மணிநேரம் வரைதல்

லெக்சிகல் தலைப்பு

பாடத்தின் தலைப்பு, பணிகள்

மணிநேரங்களின் எண்ணிக்கை

இலையுதிர் கண்காட்சி. தோட்டம்

தலைப்பு: சுவையான ஆப்பிள்கள்.

பணிகள்: ஒரு வட்ட வடிவத்தின் பொருட்களை சித்தரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அவற்றை முழு தாளில் வைக்கவும், பொருளின் முக்கிய நிறத்தை தெரிவிக்கவும். வரையறைகளைத் தாண்டாமல் ஆப்பிள்களுக்கு மேல் வண்ணம் தீட்டும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். சுத்தமாக கல்வி காட்டுங்கள்.

காடு எங்கள் செல்வம்

தீம்: இலையுதிர் காலம்.

பணிகள்: இலையுதிர்கால காடுகளின் அம்சங்களை வரைவதில் காட்டிக் கொடுக்க கற்பித்தல்.ஒரு தூரிகையை சரியாக வைத்திருக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, க ou ச்சால் வண்ணம் தீட்டவும். கை மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

தங்க இலையுதிர் காலம்

தீம்: கோல்டன் இலையுதிர் காலம்.

பணிகள்: இலையுதிர்காலத்தை சித்தரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். ஒரு மரம், தண்டு, மெல்லிய கிளைகள், இலையுதிர் பசுமையாக வரையக்கூடிய திறனில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். வளர்ப்பு சுதந்திரம், படைப்பாற்றல்.

இலையுதிர்காலத்தில் மக்களின் உழைப்பு

தலைப்பு: பெரிய மற்றும் சிறிய கேரட்.

பணிகள்: கற்பித்தல் ஒரு ஓவல் வடிவத்தின் பொருள்களை வரையவும், வெவ்வேறு அளவுகளில், பொருளின் படத்திற்கு ஒரு வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். கேரட்டுக்கு மேல் வண்ணம் தீட்டும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, ஒரு திசையில் நிழல் செய்யுங்கள். கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

தலைப்பு: கிங்கர்பிரெட் மனிதன்.

குறிக்கோள்கள்: தொடரவும்ஒரு வட்ட வடிவ பொருள்களை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். க ou ச்சால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, தூரிகையை சரியாகப் பிடிக்க. சுத்தமாக கல்வி காட்டுங்கள்.

கோழி மற்றும் குஞ்சுகள்

தலைப்பு: ஒரு தட்டை அலங்கரித்தல்.

பணிகள்: கசாக் ஆபரணத்தின் கூறுகளை "பறவை இறக்கைகள்" கொண்ட குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவது. மாதிரிக்கு ஏற்ப ஆபரண உறுப்புகளுடன் தட்டை அலங்கரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு கண் வளர.

புலம்பெயர்ந்த பறவைகள் மற்றும் குஞ்சுகள்

தீம்: அழகான பறவை.

பணிகள்: ஒரு பறவையை வரைய குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், உடலின் வடிவம் (ஓவல்), பாகங்கள், அழகான தழும்புகளை வெளிப்படுத்துகிறது. பென்சில் வரைதல் பயிற்சி. கற்பனை உணர்வை, கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

செல்லப்பிராணிகளும் அவற்றின் குட்டிகளும்

பொருள்: என் பூனை.

பணிகள்: நான்கு கால்களில் ஒரு விலங்கை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், உடல் மற்றும் கட்டமைப்பின் கிடைமட்ட நிலையை சரியாக வெளிப்படுத்துகிறது. வாட்டர்கலர்களால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, தூரிகையை சரியாகப் பிடிக்க. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

காட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குழந்தைகள்

தலைப்பு: நாங்கள் கவசத்தை அலங்கரிக்கிறோம்.

பணிகள்: நாட்டுப்புற ஆபரணத்தின் கூறுகளிலிருந்து ஒரு எளிய வடிவத்தை ஒரு காகிதத்தில் எழுத குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். வண்ண கருத்து, படங்கள், படைப்பாற்றல், கற்பனை ஆகியவற்றை உருவாக்குங்கள்.

என் குடும்பம்

தலைப்பு: ஒரு வீட்டை வரையவும்.

பணிகள்: ஒரு பெரிய வீட்டை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும், சுவர்களின் செவ்வக வடிவம், ஜன்னல்களின் வரிசைகளை தெரிவிக்கவும். வாட்டர்கலர்களால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, தூரிகையை சரியாகப் பிடிக்க. துல்லியத்தை உருவாக்குங்கள்.

வாழ்க்கை நட்பாக இருக்கும்போது, \u200b\u200bஎது சிறப்பாக இருக்கும்

தலைப்பு: வண்ணமயமான பலூன்கள்.

பணிகள்: ஒரு சுற்று மற்றும் ஓவல் வடிவத்தின் தனித்துவமான அம்சங்களை ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ள. ஓவியத் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். வண்ணப்பூச்சு திறனில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள், ஒரு பென்சிலால் காகிதத்தை லேசாகத் தொடவும். ஒரு நல்ல முடிவை அடைய வேண்டும் என்ற விருப்பத்தை வளர்க்கவும்.

உபகரணங்கள்

தலைப்பு: என்ன பொருட்கள் சதுரம்.

குறிக்கோள்கள்: தொடரவும்நான்கு கால்களில் ஒரு விலங்கை வரைய கற்றுக்கொடுங்கள், உடலின் கிடைமட்ட நிலை மற்றும் கட்டமைப்பின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை சரியாக வெளிப்படுத்துகிறது.

தீம்: மேஜை துணி அலங்காரம்.

குறிக்கோள்கள்: கஜாக் ஆபரண "பறவை இறக்கைகள்", "அலை" ஆகியவற்றின் உறுப்புகளுடன் ஒரு மேஜை துணியின் சதுர நிழலை அலங்கரிக்க கற்றுக்கொள்ள. வாட்டர்கலர்களால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, தூரிகையை சரியாகப் பிடிக்க. வேலையில் துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

படிக குளிர்காலம்

தீம்: குளிர்கால நிலப்பரப்பு.

பணிகள்: குளிர்கால இயற்கையின் பதிவுகள் ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். க ou ச்சால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை ஒருங்கிணைக்க. படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள் எப்படி குளிர்காலம்

தலைப்பு: சாண்டெரெல்லே.

பணிகள்: நான்கு கால்களில் ஒரு விலங்கை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், உடல் மற்றும் கட்டமைப்பின் கிடைமட்ட நிலையை சரியாக தெரிவிக்கும். வாட்டர்கலர்களால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, தூரிகையை சரியாகப் பிடிக்க. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சுதந்திர தினம்

தலைப்பு: நாங்கள் டார்சிக்கை அலங்கரிக்கிறோம்.

பணிகள்: கசாக் ஆபரணத்தின் கூறுகளுடன் உணவுகளின் நிழலை அலங்கரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். வாட்டர்கலர்களால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குளிர்கால வேடிக்கை

தலைப்பு: வேடிக்கையான பனிமனிதன்.

பணிகள்: ஒரு பனிமனிதனின் படத்தை ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். பல்வேறு அளவுகளின் வட்டங்களை வரையும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். துல்லியத்தை உருவாக்குங்கள்.

புத்தாண்டு வரவேற்கிறோம்!

தீம்: எங்கள் நேர்த்தியான கிறிஸ்துமஸ் மரம் (கிறிஸ்துமஸ் மரம் மற்றும் அதன் அலங்காரம்)

பணிகள்: ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் படத்தை ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வரைவதற்கான திறனை உருவாக்குங்கள். உருவாக்கப்பட்ட வரைபடங்களின் பார்வையில் மகிழ்ச்சியின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

நபர். உடல் பாகங்கள்

தலைப்பு: நாங்கள் தேசிய தலைக்கவசத்தை அலங்கரிக்கிறோம்.

பணிகள்: கசாக் ஆபரணம் "அலை", "சுவடு" ஆகியவற்றின் உறுப்புகளுடன் ஒரு தலைப்பாகையின் நிழலை அலங்கரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

தூரிகையின் முடிவில் அலை அலையான கோடுகளை வரைவதற்கான திறனை ஒருங்கிணைக்க. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

நானும் எனது ஆரோக்கியமும்

தலைப்பு: ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்.

பணிகள்: குறுகிய, நேர் கோடுகளைப் பயன்படுத்தி ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். பென்சில்களால் வரையக்கூடிய திறனை பலப்படுத்துங்கள். ஒரு கண் வளர.

தலைப்பு: பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனம்.

பணிகள்: நீண்ட மற்றும் குறுகிய கோடுகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு சவாரி படத்தை தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வாட்டர்கலர்களால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வைட்டமின்கள்

தலைப்பு: நான் விரும்புவதை வரைவேன்.

பணிகள்: வரைய ஒரு பொருளைத் தேர்வு செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். சுற்று மற்றும் ஓவல் வடிவங்களை வரையும் திறனை ஒருங்கிணைக்க. கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

எனக்கு பிடித்த மழலையர் பள்ளி

தலைப்பு: சிர்மாக் அலங்கரிப்போம்.

குறிக்கோள்கள்: கசாக் ஆபரணத்தின் கூறுகளுடன் வடிவியல் செவ்வகங்களுடன் வீட்டு பொருட்களை அலங்கரிக்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பித்தல். தூரிகையை சரியாக வைத்திருக்கும் திறனை பலப்படுத்துங்கள். துல்லியத்தை உருவாக்குங்கள்.

என் பொம்மைகள்

தலைப்பு: டெடி பியர்.

பணிகள்: ஒரு வரைபடத்தில் பிடித்த பொம்மையின் படத்தை வெளிப்படுத்த கற்பித்தல், சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வெளிப்படுத்துதல்: ஒரு ஓவல் உடல், ஒரு வட்ட தலை. பென்சில்களால் வரையக்கூடிய திறனை பலப்படுத்துங்கள். பொம்மைகளுக்கு மரியாதை வளர்ப்பது.

அனைத்து தொழில்களும் முக்கியம் - அனைத்து தொழில்களும் தேவை

தலைப்பு: பாட்டியின் கேமிசோல்.

குறிக்கோள்கள்: கசாக் ஆபரணத்தின் கூறுகளுடன் ஆடைகளின் நிழற்படத்தை அலங்கரிக்க கற்றுக்கொள்வது. வாட்டர்கலர்களால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, தூரிகையை சரியாகப் பிடிக்க. சுத்தமாக கல்வி காட்டுங்கள்.

மனிதன் உலகை உண்டாக்கினான்

தலைப்பு: மீன் மீன்வளையில் நீந்துகிறது.

நோக்கம்: மீன் நீச்சலை வெவ்வேறு திசைகளில் சித்தரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; அவற்றின் வடிவம், வால், துடுப்புகளை சரியாக தெரிவிக்கவும். வேறுபட்ட இயற்கையின் பக்கவாதம் பயன்படுத்தி ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரையக்கூடிய திறனை ஒருங்கிணைக்க. வளர்ப்பு சுதந்திரம், படைப்பாற்றல்.

வசந்த. இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள்

தலைப்பு: வசந்தத்தைப் பற்றி ஒரு படத்தை வரையவும்.

பணிகள்: வரைபடத்தில் வசந்தத்தின் பதிவுகள் தெரிவிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைவதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் (தூரிகையை நன்றாக துவைக்கவும், உலரவும், தேவைக்கேற்ப தூரிகை மீது வண்ணப்பூச்சு வரையவும்). படத்தை வெற்றிகரமாக தாளில் வைக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

என் பாசமுள்ள மம்மி

தலைப்பு: மைமோசாவின் ஒரு ஸ்ப்ரிக்.

பணிகள்: பொருளின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை மாற்றுவதில் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைபடத்தை (பருத்தி துணியால்) பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ள. துல்லியமாக வேலை செய்யும் திறனை பலப்படுத்துங்கள். படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வசந்தம் விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளை கவனிக்கிறது

தலைப்பு: நான் விரும்பும் ஒரு விலங்கு.

குறிக்கோள்கள்: ஒரு செல்லப்பிள்ளையை வரையக் கற்பித்தல், அதன் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வெளிப்படுத்துதல். க ou ச்சால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை ஒருங்கிணைக்க. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ந ur ரிஸ் - புதுப்பிப்பதற்கான நேரம்

தலைப்பு: தாத்தாவின் மண்டை ஓடு.

குறிக்கோள்கள்: கஜாக் ஆபரண "பறவை இறக்கைகள்", "அலை" ஆகியவற்றின் உறுப்புகளுடன் ஒரு மண்டை ஓட்டின் நிழற்படத்தை அலங்கரிக்க கற்றுக்கொள்ள.வாட்டர்கலர்களால் வண்ணம் தீட்டும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள், தூரிகையை சரியாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். கசாக் மக்களின் மரபுகள் மீதான அன்பை வளர்ப்பது.

தீம்: மலர்கள்.

பணிகள்: வரைபடத்தில் தாவரத்தின் பகுதிகளை மாற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் மூலம் வரையக்கூடிய திறனை வலுப்படுத்துங்கள், தூரிகையை சரியாகப் பிடித்து, நன்றாக துவைத்து உலர வைக்கவும். வரைபடங்களைக் கருத்தில் கொள்ளும் திறனை மேம்படுத்தவும், சிறந்ததைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அழகியல் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உருவாக்கப்பட்ட உருவத்திலிருந்து இன்பம், மகிழ்ச்சியைத் தூண்டும்.

புத்திசாலித்தனமாக தெருவில் நடந்து செல்லுங்கள்

தீம்: டிரக்.

பணிகள்: வடிவியல் வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு வரைபடத்தில் ஒரு டிரக்கின் படத்தை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வண்ண பென்சில்களால் வரையக்கூடிய திறனை பலப்படுத்துங்கள். ஒரு திசையில் குஞ்சு பொரிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

இந்த மர்மமான இடம்

தீம்: பல வண்ண முக்கோணங்கள்(வடிவமைப்பால்)

பணிகள்: வரைபடத்தில் விண்வெளி பொருள்களை முக்கோணங்களைப் பயன்படுத்தி மாற்ற குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். மிதமான திறனை ஒருங்கிணைக்க, பென்சிலை அழுத்தவும், வரைபடத்தின் மீது தொடர்ந்து வண்ணம் தீட்டவும். படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

போக்குவரத்து

தலைப்பு: விமானங்கள் பறக்கின்றன.

பணிகள்: சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வெளிப்படுத்தும் விமானங்களை சித்தரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பென்சில்களுடன் ஓவியம் வரைவதற்கான நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க. கற்பனை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விவசாய பணிகள்

தலைப்பு: ஆப்பிள் மரங்கள் மலர்ந்தன.

குறிக்கோள்கள்: ஒரு மரத்தை வரைய கற்றுக்கொள்வது, தண்டு, மெல்லிய கிளைகளை கடந்து செல்வது. புள்ளிகளால் பூக்களை வரையும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். துல்லியத்தை உருவாக்குங்கள்.

எனது நகரம் பாவ்லோடர்

தலைப்பு: எங்கள் தெருவில் வீடுகள்.

பணிகள்: அவர் தெருவில் பார்த்தவற்றின் தோற்றங்களை ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க கற்பித்தல். வெவ்வேறு அளவிலான வீடுகளை வரையும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்.குழந்தைகளில் அழகியல் உணர்வை வளர்ப்பது.

மொத்தம்

36 பாடங்கள்

மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்த வகுப்புகள். பாடம் குறிப்புகள் கொமரோவா தமரா செமியோனோவ்னா

செப்டம்பர்

செப்டம்பர்

பாடம் 1. மாடலிங் "ஆப்பிள்கள் மற்றும் பெர்ரி"

("பீச் மற்றும் பாதாமி")

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.வெவ்வேறு அளவிலான சுற்று பொருள்களைச் செதுக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். மாடலிங் செய்வதில் சூழலின் பதிவுகள் தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அவர்களின் செயல்பாடுகளின் முடிவுகளை நோக்கி ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்ப்பதற்கு, சகாக்களால் உருவாக்கப்பட்ட வரைபடங்கள் குறித்த ஒரு நல்ல அணுகுமுறை.

பாடம் 2. "கோடைகாலத்தைப் பற்றி ஒரு படத்தை வரையவும்" என்ற கருத்தின் படி வரைதல்

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.அணுகக்கூடிய வழிமுறைகளால் பெறப்பட்ட பதிவுகள் பிரதிபலிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். ஒரு தூரிகை மூலம் வரைவதற்கான நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க, தூரிகையை சரியாகப் பிடிக்கும் திறன், அதை தண்ணீரில் துவைக்க, ஒரு துணியில் உலர வைக்கும் திறன். வரைபடத்தின் உள்ளடக்கத்திற்கு ஏற்ப வெவ்வேறு பொருட்களின் வரைபடத்தை ஊக்குவிக்கவும்.

பாடம் 3. மாடலிங் "பெரிய மற்றும் சிறிய கேரட்"

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.ஒரு நீளமான வடிவத்தின் பொருள்களைச் செதுக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, ஒரு முனையைத் தட்டவும், உங்கள் விரல்களால் முடிவை சற்று இழுத்து சுருக்கவும். பெரிய மற்றும் சிறிய பொருட்களைச் செதுக்கும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள், பொருளை கவனமாகக் கையாளுங்கள்.

பாடம் 4. பயன்பாடு "அழகான கொடிகள்"

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.கத்தரிக்கோலால் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்: அவற்றை சரியாகப் பிடித்து, மோதிரங்களை கசக்கி, அவிழ்த்து விடுங்கள், குறுகிய பக்கத்திலுள்ள ஒரு துண்டுகளை சம பிரிவுகளாக வெட்டுங்கள் - கொடிகள். சுத்தமாக ஒட்டுவதற்கான நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க, வண்ணத்தால் படங்களை மாற்றும் திறன். தாள உணர்வையும் வண்ண உணர்வையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உருவாக்கப்பட்ட படங்களுக்கு நேர்மறையான உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலைத் தெரிவிக்கவும்.

பாடம் 5. வரைதல் "ஆப்பிள் மரத்தில் ஆப்பிள்கள் பழுத்தவை"

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.ஒரு மரத்தை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதைத் தொடருங்கள், அதன் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வெளிப்படுத்துங்கள்: ஒரு தண்டு, நீண்ட மற்றும் குறுகிய கிளைகள் அதிலிருந்து வேறுபடுகின்றன. ஒரு பழ மரத்தின் படத்தை ஒரு வரைபடத்தில் தெரிவிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். வரைதல் நுட்பங்களை பென்சில்களுடன் ஒருங்கிணைக்க. பசுமையாக வரைவதற்கு விரைவான நுட்பத்தை கற்றுக்கொடுங்கள். குழந்தைகளை அவர்களின் வேலையின் உணர்ச்சி அழகியல் மதிப்பீட்டிற்கு இட்டுச் செல்லுங்கள்.

பாடம் 6. மாடலிங் "வெள்ளரி மற்றும் பீட்"

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.ஓவல் வடிவ பொருள்களைச் செதுக்கும் நுட்பங்களைக் கொண்டு குழந்தைகளுக்கு அறிமுகம். ஒவ்வொரு பாடத்தின் பண்புகளையும் தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஓவல் வடிவ பொருள்களையும், வட்ட வடிவங்களையும் செதுக்கும் போது - வட்ட வடிவ பொருள்களைச் செதுக்கும் போது நேராக கை அசைவுகளுடன் களிமண்ணை உருட்டும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். உங்கள் விரல்களால் இழுக்க கற்றுக் கொள்ளுங்கள், முனைகளைச் சுற்றவும், மேற்பரப்பை மென்மையாக்கவும்.

பாடம் 7. விண்ணப்பம் "கோடுகளை வெட்டி அவற்றிலிருந்து நீங்கள் விரும்பும் எந்தவொரு பொருளையும் ஒட்டவும்"

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.ஒரு பரந்த காகிதத்தை (சுமார் 5 செ.மீ) வெட்டவும், கத்தரிக்கோலை சரியாகப் பிடிக்கவும், அவற்றை சரியாகப் பயன்படுத்தவும் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். படைப்பாற்றல், கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வளர்ப்பு சுதந்திரம் மற்றும் செயல்பாடு. காகிதத்தை கவனமாகப் பயன்படுத்துவதற்கான நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க, பசை.

பாடம் 8. "அழகான பூக்களை" வரைதல்

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.அவதானிப்பை உருவாக்குங்கள், படத்திற்கு ஒரு பொருளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன். வரைபடத்தில் தாவரத்தின் பகுதிகளை மாற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் மூலம் வரையக்கூடிய திறனை வலுப்படுத்துங்கள், தூரிகையை சரியாகப் பிடித்து, நன்றாக துவைத்து உலர வைக்கவும். வரைபடங்களைக் கருத்தில் கொள்ளும் திறனை மேம்படுத்தவும், சிறந்ததைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அழகியல் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உருவாக்கப்பட்ட உருவத்திலிருந்து இன்பம், மகிழ்ச்சியைத் தூண்டும்.

பாடம் 9. வடிவமைப்பால் சிற்பம்

(விருப்பம். மாடலிங் "காய்கறிகளையும் பழங்களையும் நீங்கள் விரும்புவதை சிற்பம் செய்யுங்கள்")

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் வேலையின் உள்ளடக்கத்தை தீர்மானிக்க கற்பித்தல், மாடலிங் செய்வதில் பழக்கமான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல். உருவாக்கப்பட்டவர்களிடமிருந்து மிகவும் சுவாரஸ்யமான படைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறனை உருவாக்குவது (தலைப்பில், செயல்படுத்தலில்). வளர்ப்பு சுதந்திரம், செயல்பாடு. குழந்தைகளின் கற்பனை, படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடம் 10. பயன்பாடு "ஒரு துடைக்கும் அலங்கரி"

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.ஒரு சதுரத்தில் ஒரு மாதிரியை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக் கொடுங்கள், நடுத்தர மற்றும் மூலைகளில் உறுப்புகளுடன் நிரப்பவும். ஒரு துண்டு மடிந்த பின் பாதியாக வெட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; கத்தரிக்கோலை சரியாகப் பிடித்து சரியாக இயக்கவும். கலவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பாகங்களை துல்லியமாக ஒட்டுவதற்கான திறனை வலுப்படுத்துங்கள். வேலையின் அழகியல் மதிப்பீட்டிற்கு இட்டுச் செல்லுங்கள்.

பாடம் 11. வரைதல் "வண்ண பந்துகள் (சுற்று மற்றும் ஓவல்)"

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.ஓவல் மற்றும் சுற்று பொருள்களை சித்தரிக்கும் நுட்பங்களுடன் குழந்தைகளை தொடர்ந்து அறிமுகம் செய்யுங்கள்; இந்த வடிவங்களை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க, அவற்றின் வேறுபாடுகளை முன்னிலைப்படுத்த. ஒரு வரைபடத்தில் ஒரு சுற்று மற்றும் ஓவல் வடிவத்தின் தனித்துவமான அம்சங்களை தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஓவியத் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். வண்ணப்பூச்சு திறனில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள், ஒரு பென்சிலால் காகிதத்தை லேசாகத் தொடவும். ஒரு நல்ல முடிவை அடைய வேண்டும் என்ற விருப்பத்தை வளர்க்கவும்.

ஆகஸ்ட் - செப்டம்பர் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், வாழ்க்கையின் இரண்டாம் ஆண்டில் குழந்தைகளுக்காக நோக்கம் கொண்ட தொகுப்பிலிருந்து புனைகதை படைப்புகளை மீண்டும் செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இது குழந்தைகளுக்கு சிறிய கவிதைகள் மற்றும் பாடல்களை மனப்பாடம் செய்வதை எளிதாக்குகிறது. ரஷ்ய நாட்டுப்புற மக்களின் உரைக்கு ஒரு நடைக்குச் செல்கிறது