"நகராட்சி பட்ஜெட் கலாச்சாரத்தின் செயல்பாடுகள் குறித்து அறிக்கை" குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் "2014 இல் MBUK இன் கட்டமைப்பு" குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் "உள்ளடக்க புள்ளிவிவரம் ..."

-- [ பக்கம் 1 ] --

கலாச்சாரத்தின் முனிசிபல் பட்ஜெட்டரி நிறுவனம்

குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்

நகராட்சி வரவு செலவுத் திட்டத்தின் நடவடிக்கைகள் குறித்து

கலாச்சார நிறுவனங்கள்

குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்

2014 இல்

கட்டமைப்பு MBUK "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்"

புள்ளிவிவர தகவல் ……………………………………… .1

குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் செயல்பாட்டின் பகுப்பாய்வு

தகவல் மற்றும் குறிப்பு-பைபிளோகிராஃபிக்

கலாச்சார ஒழுங்குமுறை - கல்வி நிகழ்வுகள்

திட்டத்தை செயல்படுத்துதல் “சிறப்பு குழந்தைகள் - சிறப்பு

சப்-புரோகிராம் நடைமுறைப்படுத்துதல் “பள்ளிக்கு உதவ

திட்டத்தை செயல்படுத்துதல் “ஆரோக்கியமான ஜெனரேஷனுக்காக

புள்ளிவிவர தகவல்

நிகழ்வுகளின் எண்ணிக்கை ஆண்டு அளவீட்டு அலகுகளின் எண்ணிக்கை கண்காட்சி நிகழ்வுகளின் எண்ணிக்கை ஆண்டு அளவீட்டு அலகுகள் எங்கள் வாசகர்களின் வயது அளவீட்டு எண் 2014 எண்ணிக்கை 14 வயது வரை 2529 15-24 வயதுடையவர்கள் 1360 24 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட மக்கள் 1257

நீங்கள் திறந்த மற்றும் எங்கள் கதவுகள் மற்றும் இதயத்திற்காக

பலருக்கு குடும்பம் புத்திசாலித்தனமான ஆசிரியர், மிகவும் கடுமையான நீதிபதி, மிகவும் நம்பகமான நண்பர் என்று நம்புகிறார்.

எங்கள் நூலகத்தின் பணி குடும்பத்தை ஆன்மீக ரீதியில் ஆதரிப்பதும், புத்தகங்கள் மற்றும் தகவல்தொடர்பு மூலம் அதன் வாழ்க்கையை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக்குவதும் ஆகும். “எங்கள் கதவுகளும் இதயங்களும் உங்களுக்காக எப்போதும் திறந்திருக்கும்” என்ற குறிக்கோளின் கீழ், நாடிம் நகரில் உள்ள நூலகங்களில் ஒன்றான MUK “குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்” செயல்படுகிறது. செயல்பாட்டின் உள்ளடக்கத்தால்: குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் குடும்பத்துடன் இணைந்து பணியாற்றுவதற்கும் குடும்ப வாசிப்பின் மரபுகளைப் பாதுகாப்பதற்கும் அடிப்படை ஒன்றாகும். அவர் 1988 ஆம் ஆண்டில் பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் தனது கதவுகளைத் திறந்தார். ஆறுதல், தூய்மை, ஏராளமான பூக்கள் மற்றும் ஒளி, வண்ணமயமான, சுவையாக அலங்கரிக்கப்பட்ட கண்காட்சிகள், வேலை மற்றும் ஓய்வுக்கான வசதியான இடங்கள், புதிய தளபாடங்கள், எப்போதும் சிரிக்கும் நூலகர்கள் - இதுதான் இந்த நூலகம் பார்வையாளர்களை வரவேற்கிறது.

ஒரு தலைமுறை நாடிம் மக்கள் குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் வாசகர்களாக மாறவில்லை. நூலகம் எல்லா வயதினருக்கும் வாசகர்களுக்கு சேவை செய்கிறது - ஒரு புத்தகத்தில் முதலில் ஆர்வமுள்ள குழந்தைகள் முதல் வயது வந்தோர் புத்தக ஆர்வலர்கள் வரை மிகவும் அதிநவீன சுவைகளுடன்.

5 ஆயிரத்துக்கும் அதிகமான அதன் பயனர்களுக்கு, நூலகம் நிதியத்தின் பரந்த அளவிலான வெளியீடுகளை வழங்குகிறது, 18 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட பிரதிகள் மற்றும் 50 க்கும் மேற்பட்ட தலைப்புகள் உள்ளன. நூலகத்தின் முக்கிய யோசனை: "நிறைய தெரிந்து கொள்ள - நீங்கள் நிறைய படிக்க வேண்டும்."

இந்த யோசனையை அதன் அனைத்து படைப்புகளின் மூலமும் வாசகர்களுக்கு தெரிவிக்க குழு முயற்சிக்கிறது. நூலகத்தின் வாசலைத் தாண்டி, பார்வையாளர்கள் உடனடியாக பலவகையான தகவல்களின் உலகில் விழுகிறார்கள் என்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல.

படிப்பு மற்றும் வேலை, ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்குகளுக்கான புத்தகங்கள் மற்றும் கால இடைவெளிகளின் பரவலான தேர்வு எப்போதும் சந்தா மண்டபத்தில் வாசகர்களுக்காக காத்திருக்கிறது. ஜூனியர் சந்தாவில், தகவல் இலக்கியங்கள், விளக்கப்பட வெளியீடுகள், குழந்தைகள் இதழ்கள் ஆகியவற்றின் பெரிய தொகுப்பு குழந்தைகளுக்கு ஆர்வத்தையும் பாலுணர்வையும் வளர்க்க உதவுகிறது.

நூலகத்தின் முக்கிய முன்னுரிமை குடும்ப வாசிப்பு மற்றும் குடும்ப ஓய்வுநேர அமைப்பாகும்.

குழந்தைகளின் வாசிப்பை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் நிர்வகித்தல் ஆகியவற்றின் முடிவுகளை பாதிக்கும் ஒரு முக்கிய காரணி வாசகரின் குடும்பத்தினருடனான தொடர்பு. குடும்பத்தில், குழந்தையின் ஆளுமை உருவாகிறது, வாசிப்பதில் அவரது ஆரம்ப அணுகுமுறை. பல சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தைகளுக்கு புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான அதிகாரம் பெற்றோர்களே. குடும்பத்தில் பல்துறை தொடர்பு திறன் இருப்பது குடும்பத்தை வலுப்படுத்துவதற்கும், பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான நம்பிக்கையான உறவுகளை கல்வியின் அடிப்படையாக உருவாக்குவதற்கான சிறந்த வழியாகும். வாசிப்பு இத்தகைய தகவல்தொடர்புக்கு பங்களிக்கிறது மற்றும் பல்வேறு வகையான குடும்ப செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துகிறது: உணர்ச்சி ஒற்றுமை, தகவல் பரிமாற்றம், மூத்தவர்களிடமிருந்து இளையவருக்கு வாழ்க்கை அனுபவத்தை மாற்றுவது மற்றும் பல செயல்பாடுகள். குடும்பக் கல்வியில் பணியாற்றியதற்கு நன்றி, பல பெற்றோர்கள் இப்போது தங்கள் குழந்தைகளுடன் எங்கள் நூலகத்திற்கு வருகிறார்கள்.

குடும்ப வருகையின் போது, \u200b\u200bநூலகர் பெற்றோருடன் பேசுகிறார், எந்த புத்தகங்கள் குழந்தைக்கு மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளன, குடும்பம் அவர்கள் படித்ததைப் பற்றி விவாதிக்கிறதா, குடும்ப நூலகத்தில் என்ன இருக்கிறது என்பதைக் கண்டுபிடிக்கும்.

குடும்ப வாசிப்பு செயல்முறை:

ஒரு குழந்தைக்கு வயது வந்தவரால் வாசிக்கும் செயல்முறை;

பெற்றோருக்குரிய மற்றும் குழந்தை பராமரிப்பை செயல்படுத்துவதற்காக கல்வி மற்றும் மருத்துவ இலக்கியங்களின் பெற்றோர்களால் வாசித்தல்;

குழந்தையின் சுயாதீன வாசிப்பை ஒழுங்கமைப்பதில் வயதுவந்தோர் நடவடிக்கைகள் (அவருக்கு புத்தகங்களை பரிந்துரைத்தல், அவை வாங்குதல், நூலகத்திலிருந்து ரசீது, வாசிப்பு பற்றிய உரையாடல்கள் போன்றவை)

குடும்ப வாசிப்பை ஒழுங்கமைக்க, எங்கள் நூலகம் சிறப்பு நிதிகளை உருவாக்கியுள்ளது:

குழந்தைகள் இலக்கிய நிதி;

குடும்ப கல்வி, பாலர் மற்றும் பள்ளி கற்பித்தல், குழந்தை உளவியல், குழந்தை பராமரிப்பு, குழந்தைகளின் கல்வி மற்றும் அவர்களின் ஓய்வு நடவடிக்கைகள் குறித்த குறிப்பு மற்றும் பிரபலமான அறிவியல் இலக்கியங்களின் நிதி;

நிரந்தர கண்காட்சிகளுடன் உளவியல் மற்றும் கல்வி இலக்கியத்தின் நிதி: "நாங்கள் முழு குடும்பத்தினருடன் படிக்கிறோம்."

கண்காட்சிகளுடன் அர்த்தமுள்ள குடும்ப ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைக்க உதவும் இலக்கிய நிதி:

"ரஷ்ய மாளிகை", "எங்கள் வீட்டு உயிரியல் பூங்கா" மற்றும் பிற.

கண்காட்சிகளுடன் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களின் ஆக்கபூர்வமான வளர்ச்சிக்கான இலக்கிய நிதி: "வீட்டுப்பாடம்", "DIY பரிசுகள்" மற்றும் பிற.

இலக்கிய கண்காட்சிகளைக் கொண்ட ஒரு நபரின் உடல் மற்றும் ஆன்மீக மறுமலர்ச்சியை ஊக்குவிக்கும் இலக்கிய நிதி: “உங்களை நீங்களே அறிந்து கொள்ளுங்கள்”, “உங்களை நீங்களே அறிந்து கொள்ளுங்கள், அல்லது உங்களை குணமாக்குங்கள்”, “ஆரோக்கியமான உடலின் கலாச்சாரம்”, “எங்கள் மென்மையான நண்பர்கள்”, “உங்களைப் புகழ்ந்து கொள்ளுங்கள்” மற்றும் பிற.

நூலகத்தின் முக்கிய திசைகள்:

குடும்ப வாசிப்பு மரபுகளின் மறுமலர்ச்சி;

வாசிப்பு கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது;

குடும்ப மோதல்களைத் தீர்ப்பதில் குடும்ப ஆலோசனையின் அமைப்பு;

குடும்ப நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைப்பதில் உதவி;

பெற்றோரின் உளவியல் மற்றும் கல்வி கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துதல்;

குடும்ப பொழுதுபோக்குகளை அடையாளம் காணுதல்.

நூலகத்தில் ஓய்வு நடவடிக்கைகள்.

எங்கள் நூலகத்திற்கு மக்களை ஈர்க்கும் “காந்தத்தின்” ரகசியம் என்ன? சிலரின் கூற்றுப்படி - ஊழியர்களின் உயர் தொழில்முறை, மற்றவர்களின் கருத்தில் - நூலகத்தில் ஏராளமான பிரகாசமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான நிகழ்வுகள் நடைபெற்றன. நூலகம் புத்தகங்கள் மற்றும் தகவல்களின் "வீடு" மட்டுமல்ல, ஒரு கலாச்சார மற்றும் ஓய்வு நேர மையமாகவும் மாறிவிட்டது.

ஒவ்வொரு நாளும், நூலகத்தின் வாசிப்பு அறை குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களால் நிரம்பியுள்ளது, எல்லோரும் தங்கள் விருப்பப்படி ஏதாவது ஒன்றைக் கண்டுபிடிப்பார்கள். புதிய இலக்கியங்களை எடுத்துக்கொள்வதற்கும், வாசிப்பு அறையில் வேலை செய்வதற்கும் மட்டுமல்லாமல், முழு குடும்பத்தினருடனும் ஓய்வெடுப்பதற்கும் வாசகர்கள் இங்கு வருகிறார்கள், ஏனென்றால் இங்கே எங்கள் பார்வையாளர்களின் பல்வேறு குழுக்களுக்கு விடுமுறை நாட்களை செலவிடுகிறோம், அவர்கள் சொல்வது போல் - சிறியது முதல் பெரியது வரை.

வாசகர்களின் ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைப்பதிலும், குடும்ப வாசிப்பு மரபுகளை வளர்ப்பதிலும், பல்வேறு வகையான வெகுஜன நிகழ்வுகளைப் பயன்படுத்துகிறோம்:

மைண்ட் கேம்ஸ்; “அற்புதங்களின் களம்”, “என்ன?” எங்கே? எப்போது? ”, மூளை வளையம்.”

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான திறந்த நாட்கள்;

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான கூட்டு ஓய்வு நாட்கள்;

குடும்ப தொடர்பு நாட்கள்;

குடும்ப விடுமுறை நாட்கள்.

விடுமுறைகள்: “முழு குடும்பமும் நூலகத்திற்கு”;

குடும்ப கூட்டங்கள்;

வாசிப்பு இன்ப விடுமுறைகள்:

வாசிக்கும் குடும்பங்களின் நன்மைகள்;

பெற்றோருக்கு "பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள்" மணிநேரம்.

குடும்ப போட்டிகள்: “அம்மா, அப்பா, புத்தகம், நான் ஒரு நெருக்கமான குடும்பம்”

இளம் தாய்மார்களுடன் சந்திப்பு “நாங்கள் வளரும் புத்தகத்துடன் சேர்ந்து”

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான அறிவாற்றல் நேரம்.

சமோவரில் கூட்டங்கள்.

இலக்கிய இசை மாலை.

நடந்துகொண்டிருக்கும் அனைத்து நிகழ்வுகளின் முக்கிய குறிக்கோள்:

ஆன்மீக மற்றும் அறிவுசார் வளர்ச்சியில் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்தல்;

சுய கல்வி;

குடும்ப வாசிப்பின் புத்துயிர்;

குழந்தைகளில் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை இயக்கும் திறன் பெற்றோரில் உள்ள வடிவங்கள்.

குடும்ப வாசிப்பின் ரஷ்ய பாரம்பரியத்தின் மறுமலர்ச்சி.

பிள்ளைகள் மகிழ்ச்சியாகவும், விடாமுயற்சியுடனும், புத்திசாலியாகவும் இருக்கும்போது பெற்றோர்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். கூட்டு நிகழ்வுகளில் அப்பாக்கள், தாய்மார்கள், பாட்டி பார்வையாளர்கள் அல்ல, ஆனால் பங்கேற்பாளர்கள், குழந்தைகளுடன் பெரியவர்களுடன் மிக நெருக்கமான ஒத்துழைப்பு ஏற்படுகிறது என்பதை நாங்கள் நீண்ட காலமாக கவனித்திருக்கிறோம். எங்கள் விடுமுறை நாட்களில் நிலைமை நிதானமாகவும், நிதானமாகவும், ரகசியமாகவும் ஆட்சி செய்கிறது. எங்களிடம் பார்வையாளர்கள் இல்லை - எல்லோரும் பொதுவான வேடிக்கை மற்றும் போட்டிகளில் பங்கேற்க வேண்டும். ஒவ்வொருவரும் தங்கள் பாலுணர்வைக் காட்டவும், நன்கு படிக்கவும், திறமையுடன் பிரகாசிக்கவும் காட்சிகள் வரையப்பட்டுள்ளன. நூலகம் அதன் மரபுகளுக்கு இன்னும் உண்மையாக இருக்கிறது, வாசகருக்கு ஒரே இடமாக இருக்க வேண்டும், அங்கு நீங்கள் வர விரும்புகிறீர்கள், ஒருவருக்கொருவர் சந்திக்க வேண்டும், இதயத்துடன் பேசுங்கள். அறிவார்ந்த தகவல்தொடர்புக்கு சாதகமான சூழல், குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் சுவர்களுக்குள் தளர்வு உருவாக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் ஒவ்வொரு ஆண்டும் புதிய, நவீன வடிவிலான வெகுஜன வேலைகளை நாங்கள் தேடுகிறோம்.

“வாசகருக்கான அனைத்தும்” என்ற கொள்கை நமக்கு முக்கியமானது, மேலும் நிகழ்வுகள் மூலம் பாரம்பரிய சேவையை பன்முகப்படுத்த முயற்சிக்கிறோம், வாசகர்களுக்கு மகிழ்ச்சியான விடுமுறை அளிக்கிறோம், மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறோம்.

குறிப்பு - நூலியல் மற்றும்

தகவல் பராமரிப்பு

1. குறிப்பு மற்றும் நூலியல் சேவை.

குறிப்பு - நூலகத்தின் நூலியல் செயல்பாடு வாசகர்களுக்கு சேவை செய்வதையும் தகவல்களைப் பெறுவதில் நூலகம் மற்றும் நூலியல் சேவைகளை வழங்குவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது:

நூலகத்தின் பணிகள் குறித்த முழுமையான தகவல்களை பயனர்களுக்கு வழங்குதல், நூலகப் பங்குகளில் குறிப்பிட்ட அச்சிடப்பட்ட பொருட்கள் கிடைப்பது குறித்த தகவல்களுக்கு தரவுத்தளங்களைத் தேடுவது, வேலைக்கான ஆவணங்களை வழங்குதல், நூலகத்தின் குறிப்பு மற்றும் தேடல் கருவிகளைப் பயன்படுத்தி விசாரணைகளை மேற்கொள்வது, கோப்பகங்களைத் தேடுவதில் பயனர்களுக்கு ஆலோசனை செய்தல், கருப்பொருள் தகவல்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, உண்மைச் செயற்பாடு குறிப்புகள்.

சமுதாயத்தின் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சியடைந்து வரும் செயல்முறைகள் குறிப்பு மற்றும் நூலியல் சேவைகளின் தரத்திற்கான பயனர்களின் தேவைகளை கணிசமாக மாற்றிவிட்டன. நூலகம் எப்பொழுதும் போலவே, வந்த அனைத்து கோரிக்கைகளையும் நிறைவேற்றுகிறது, ஆனால் கருப்பொருள் மற்றும் நூலியல் குறிப்புகளுக்கான தேவை கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது, அவை நூலகத்தின் குறிப்பு மற்றும் நூலியல் அமைப்பு மற்றும் மின்னணு குறிப்பு புத்தகங்களைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

குறிப்பு மற்றும் நூலியல் கருவி பட்டியல்கள் மற்றும் அட்டைக் குறியீடுகளின் அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் இது ஒரு விரிவான குறிப்பு மற்றும் தகவல் கருவியாக உருவாகிறது, இது ஒரு நூலகப் பங்கை விரிவாக வெளிப்படுத்துகிறது. உள்ளடக்கியது: அகரவரிசை மற்றும் முறையான பட்டியல்.

அட்டவணை கோப்பு பெட்டிகளால் கூடுதலாக வழங்கப்படுகிறது: ஒரு உள்ளூர் வரலாற்று கோப்பு அமைச்சரவை, ஆண்டு நிரப்பப்பட்ட பொருள் கோப்பு பெட்டிகளும்:

"உலகை மாற்றியவர்கள்";

"விடுமுறை மறக்க முடியாதது எப்படி";

“தொழில்களின் உலகத்திற்கு சாளரம்”;

"பேஷன் வாசிப்புக்கான திறமை";

"சாளரம் என்பது தொழில்களின் உலகம்."

ஆண்டில் புதிய கோப்பு பெட்டிகளும் உருவாக்கப்பட்டன:

“என் குழந்தையும் நானும்”;

"சுவாரஸ்யமான விதிகளின் ஒரு கெலிடோஸ்கோப்."

தொடர்புடைய தலைப்புகளில் டிரைவ் கோப்புறைகளில் பொருட்கள் சேகரிக்கப்பட்டன: “நிறுத்து! போதை ””, “எல்லாம் நாடிம்”, “என் யமல்”, “பெரும் வெற்றியின் பக்கங்கள்”, “போர்வீரர்கள் நம் நாட்டு மக்கள்” போன்றவை.

நூலகத்தின் குறிப்பு மற்றும் நூலியல் நிதி ஒரு குறிப்பு இயற்கையின் பல்வேறு வெளியீடுகளை முன்வைக்கிறது: கலைக்களஞ்சியங்கள், கலைக்களஞ்சிய அகராதிகள் உலகளாவிய மற்றும் தொழில், விளக்கமளிக்கும், சொற்பொழிவு மற்றும் வாழ்க்கை வரலாறு; பல்வேறு குறிப்பு புத்தகங்கள். வெளியீடுகள் முதன்மையாக கருப்பொருள், உண்மை மற்றும் நூலியல் தேடல்களுக்கு நோக்கம் கொண்டவை. புதிய தகவல் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தாமல் பயனர்களின் தகவல் தேவைகளை போதுமான அளவு செயல்திறன், துல்லியம் மற்றும் முழுமையுடன் பூர்த்தி செய்வது இன்று சாத்தியமற்றது. பாரம்பரிய பட்டியல்கள் மற்றும் அட்டைக் குறியீடுகளுக்கு மேலதிகமாக, குறிப்பு மற்றும் நூலியல் சேவை, ஒரு மின்னணு பட்டியல், இணைய வளங்கள், உதவி ஆலோசகர் + ஆலோசகர் அமைப்பு ஆகியவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன, பயனர்கள் கோரிக்கைகள் குறித்த தகவல்களைத் சுயாதீனமாகத் தேடும்போது அவை நடத்தப்படுகின்றன.

நூலகத்தில் கோரிக்கைகளை வரவேற்பது மற்றும் நிறைவேற்றுவது வாய்வழியாகவும் எழுத்துப்பூர்வமாகவும் மேற்கொள்ளப்பட்டது.

கோரிக்கை கிடைத்ததும், அதன் உள்ளடக்கம், நோக்கம் மற்றும் வாசகர்கள், ஆதாரங்களின் தேவையான முழுமை, ஆவணங்களின் காலவரிசை கட்டமைப்பு, அவற்றின் வகைகள் மற்றும் வகைகள், வெளியீடுகளின் மொழி ஆகியவை பதிவு செய்யப்பட்டன.

அனைத்து கோரிக்கைகளும் “குறிப்புகளின் கணக்கு பதிவுகளின் ஜர்னல்” மற்றும் “தோல்விகளின் குறிப்பேடுகள்” ஆகியவற்றில் பதிவு செய்யப்பட்டன. இதனால், இலக்கு மற்றும் கருப்பொருள் வினவல்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்துள்ளது மற்றும் உண்மை மற்றும் தெளிவுபடுத்தும் வினவல்களின் எண்ணிக்கை குறைந்துள்ளது என்பது தெளிவாகிறது.

2014 ஆம் ஆண்டில், 2125 நூலியல் குறிப்புகள் நிறைவடைந்தன, நூலகத்தின் குறிப்பு கருவியைப் பயன்படுத்துவது குறித்த 79 முறைசார் ஆலோசனைகள் முடிக்கப்பட்டன. கருப்பொருள் வினவல்கள் ஆதிக்கம் செலுத்தியது. நோக்கம்: ஆய்வுக்காக, தொழில்முறை செயல்பாடுகளுக்கு. முந்தைய ஆண்டுகளைப் போலவே குறிப்புத் தகவல்களின் முக்கிய நுகர்வோர் பள்ளி மாணவர்களாகவும் மாணவர்களாகவும் இருக்கிறார்கள்.

நூலகம் மற்றும் நூலியல் அறிவை மேம்படுத்துவதற்காக, பட்டியல் மற்றும் கோப்பு பெட்டிகளும், நூலகத்தின் சுற்றுப்பயணங்கள், நூலகப் பாடங்கள், பட்டியல் மற்றும் கோப்பு பெட்டிகளைத் தேடும் கேள்விகள், நூலகத்தின் சுற்றுப்பயணங்கள், வழங்கப்பட்ட சேவைகளின் வரம்பைப் பற்றி தனிப்பட்ட ஆலோசனைகள் நடத்தப்பட்டன.

ஆண்டின் போது, \u200b\u200bவாசிப்பு கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பதற்கும், நூலக நூலியல் அறிவை வளர்ப்பதற்கும் பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன. ஒவ்வொரு ஆண்டும், இளைய வாசகர்களுக்காக, நூலகத்திற்கு உல்லாசப் பயணம் நடத்தப்பட்டது.

09/23/2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" மழலையர் பள்ளி மற்றும் மாணவர்களுக்கு 1-2 தரங்களாக ஒரு உல்லாசப் பயணத்தை நடத்தியது. : “இளம் புத்தக வாசகர்களுக்கு எங்கள் வீடு எப்போதும் திறந்திருக்கும்!”.

பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை: 25 பேர். இந்த நிகழ்வின் நோக்கம் சிறு குழந்தைகளை வாசிப்பு, பிரபலப்படுத்துதல் மற்றும் வாசிப்பு ஆகியவற்றில் ஈர்ப்பதாகும். குழந்தைகள் ஒரு நூலகம் என்றால் என்ன, அவை எவ்வாறு மாறின, மனிதகுல வரலாறு முழுவதும் நூலகங்கள் என்ன என்பது பற்றிய கதையைக் கேட்டன, குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் துறைகளுடன் பழகின, “கெஸ் தி டேல் ஹீரோ” என்ற சிறிய போட்டியில் பங்கேற்றன.

21.10.2014 நூலக பாடம் "ஒரு புத்தகம் என்றால் என்ன" (புத்தகத்தை உருவாக்கிய வரலாறு).

பாலர் மற்றும் தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களுக்கான நிகழ்வு நடைபெற்றது. பயனர்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான வடிவத்தில் புத்தகத்தின் வரலாறு, புத்தகங்களை கவனமாக கையாள்வதற்கான விதிகள் பற்றிய கதையை வழங்கினர். புதிர்கள், சொற்கள், புத்தகங்கள் மற்றும் நூலகம் பற்றிய போட்டிகளும் தயாரிக்கப்படுகின்றன.

நூலக பாடங்கள் இளம் வாசகர்களுக்கு ஒரு நூலகத்தில் சுய சேவையின் முதன்மை திறன்களை உருவாக்குவதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும், புத்தகங்களின் உலகில் சுயாதீனமாக செல்லவும், நூலகத்தில் நடத்தை விதிகளை அறிந்து கொள்ளவும் உதவுகின்றன.

2. தகவல் சேவை.

தகவல் சேவை அதன் பொருளாக “நுகர்வோர் தகவல்” அமைப்பு உள்ளது.

குறிக்கோள்கள் - இதுபோன்ற செயல்பாட்டு நிலைமைகளை உருவாக்குவது, நூலியல் தகவல்களை பயனருக்கு கொண்டு வருவதற்கு சிறந்த பங்களிப்பை வழங்கும்.

இதன் விளைவாக ஆவணங்களைப் பற்றிய தகவல்களைப் பரப்புவதற்காக மேற்கொள்ளப்படும் "செயல்பாடுகளின்" அளவு, இது இந்த செயல்முறையின் ஒட்டுமொத்த நோக்கத்தின் சாதனையை ஒன்றாக உறுதி செய்கிறது: தகவல் தேவைகளின் திருப்தி.

பயனர்களின் நூலியல் தகவல் பின்வரும் பகுதிகளை உள்ளடக்கியது:

தனிப்பட்ட தகவல்;

வெகுஜன தகவல்;

நூலியல் குழு தகவல்.

சில நிபுணர்களின் தேவைகளுக்கு இலக்கியத்தின் சிறப்பு அடையாளம் தேவைப்படுகிறது.

தனிப்பட்ட நூலியல் தகவல் குறிப்பாக கடினம், ஏனென்றால் இது குறிப்பிட்ட, மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த சிக்கல்களில் இலக்கியத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும் தேவையுடன் தொடர்புடையது.

தனிப்பட்ட தகவல்களின் சந்தாதாரர்கள் பாரம்பரியமாக ஆசிரியர்கள், மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள், குழந்தைகள் வாசிப்புத் தலைவர்கள், மாணவர்கள். MBUK இல் “குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்”, பயனர்களுக்கு அறிவிக்கும் போது, \u200b\u200b2014 இல் தனிப்பட்ட தகவலின் வகைகள் பயன்படுத்தப்பட்டன:

வாய்வழி - பயனருடன் தனிப்பட்ட நேரடி உரையாடல்;

காட்சி - நிறுவனத்தின் வல்லுநர்கள் பயனர்களைப் பார்த்து சமீபத்திய இலக்கியங்களின் முழுமையான படத்தைத் தொகுப்பதற்கான வாய்ப்பை வழங்க முயன்றனர்;

எழுதப்பட்டது - பயனரின் வேண்டுகோளின்படி, நூலகம் தனிப்பட்ட தகவல்களை எழுத்துப்பூர்வமாக வழங்கியது.

ஆண்டு முழுவதும் பயனர்களின் வேண்டுகோளின் பேரில், தொழில்முறை சுய கல்வியின் நோக்கத்திற்காக புதிய புத்தகங்களுடன் நிபுணர்களைத் தொடர்ந்து அறிமுகம் செய்வது, இந்த கோரிக்கைகளின் அடிப்படையில் இலக்கியங்களின் தகவல் பட்டியல்கள், பரிந்துரை கையேடுகள்: குறிப்புகள், புக்மார்க்குகள் மற்றும் பரிந்துரைகள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

“நன்றாகப் படிப்பது எப்படி,” “குழந்தைகள் மற்றும் பெரிய தேசபக்திப் போர்,” “ஞானத்தின் கதை பணக்காரமானது,” “சிறியவர்களுக்கு சிறந்த இலக்கியம்”; புக்மார்க்குகள், பரிந்துரைகள்: “பழக்கமான புத்தகங்களைத் திறப்போம்”, “புத்தகத்துடன் சேர்ந்து - புதிய அறிவுக்கு”.

MBUK “குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்” இல் வெகுஜன தகவல்களின் பணி என்பது பொதுவாக அல்லது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட புதிய வருகைகளைப் பற்றி பரவலான பயனர்களின் சரியான நேரத்தில் அறிவிப்பதாகும்.

நூலகப் பங்கைக் கண்டுபிடித்து இலக்கியம் மற்றும் வாசிப்பை பிரபலப்படுத்துவதற்காக, குறிப்பிட்ட கால இடைவெளிகளின் கண்காட்சிகள், கண்காட்சிகள், புதிய இலக்கியங்களின் காட்சிகள் மற்றும் ஒரு புதிய புத்தகத்தின் நாட்கள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன.

புத்தக கண்காட்சிகளின் தொடர் மதிப்புரைகள்:

"ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் சிறிய அறியப்பட்ட பக்கங்கள்."

"பேஷன் வாசிப்புக்கான திறமை."

"நாங்கள் படித்தோம். நாங்கள் நினைக்கிறோம். நாங்கள் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.

ஒரு நபர் எவ்வளவு உயர்ந்த கல்வி கற்றவராக இருந்தாலும், மனசாட்சி, மனிதநேயம், நன்மை ஆகியவற்றைக் கற்பிக்கும் பணியை அவர் இன்னும் எதிர்கொள்கிறார், இது இல்லாமல் விரிவான வளர்ச்சியும் சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கையும் சாத்தியமற்றது.

நம் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு ஆலோசகர், ஒரு நண்பர் மற்றும் ஒரு உரையாசிரியர் தேவை. இந்த பாத்திரங்கள் அனைத்தும் பெரும்பாலும் ஒரு நல்ல, புத்திசாலித்தனமான புத்தகத்தை நிறைவேற்ற முடிகிறது. இதுபோன்ற ஒரு இலக்கியத்தை எடுக்க அனைவருக்கும் ஒரு நூலகர் உதவ வேண்டும்.

MBUK "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" பாரம்பரியமாக அனைத்து வகை பயனர்களுக்கும் கருப்பொருள் இலக்கியங்களைப் பார்க்கும் ஒற்றை நாட்களைக் கொண்டுள்ளது. நிகழ்வுகளின் தலைப்புகள் குடும்பம் மற்றும் திருமணம், இளைஞர்களின் வாசிப்பு, உள்நாட்டு மற்றும் உலக இலக்கியங்களின் சிறந்த படைப்புகளை அறிவது:

"எந்த பிரச்சினையும் இல்லை ?! தற்போதைய சூழலில் இளைஞர் பிரச்சினைகள் ";

"நோய் மற்றும் மன அழுத்தத்திலிருந்து அழுத்தவும்"

“3 டி - ஆன்மாவுக்கு. வீட்டிற்கு. ஓய்வுக்காக

"நியாயத்துடன் கல்வியில்."

“மேலும் இணைக்கும் நூல் உடைந்து விடக்கூடாது” (குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகளில்).

சர்வதேச மகளிர் தினத்தை முன்னிட்டு, குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் “ரஷ்ய உரைநடைகளின் பெண் பெயர்” என்ற கருப்பொருள் இலக்கியங்களைக் காணும் ஒரே நாளையே நடத்தியது.

புகழ்பெற்ற எழுத்தாளர்களின் புதிய புத்தகங்களுடன் நூலக பயனர்கள் தங்களை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்ள முடிந்தது - மெல்லிய துளையிடல் மற்றும் பாடல் வரிகள் பெண் உரைநடை எல். பெட்ருஷெவ்ஸ்காயா, டி.

டால்ஸ்டாய், டி. ரூபினா, எல். உலிட்ஸ்காயா. நவீன வாசகர்களால் இன்னும் அங்கீகரிக்கப்படாத நூலகத்தின் வாசகர்கள் மற்றும் புதிய எழுத்தாளர்கள் அலட்சியமாக இருக்கவில்லை.

குடும்பம் மற்றும் திருமணம், புத்தகங்கள் மற்றும் வாசிப்பு ஆகியவற்றை மேம்படுத்துதல், கல்வியாளர்கள், குழந்தைகள் வாசிப்புத் தலைவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுடன் சேர்ந்து நூலகம் சிறப்பு கவனம் செலுத்த முற்படுகிறது.

இந்த நோக்கத்திற்காக, தகவல் நாட்கள் காலாண்டுக்கு நடைபெறும்:

செப்டம்பர் 14, 2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" தகவல் தினத்தை "குடும்ப உரிமைகள் - மாநில பராமரிப்பு" நடத்தியது. நிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள் நூலக பயனர்கள்: அனைத்து வயது பிரிவுகளையும் படிப்பவர்கள்.

தகவல் மதிப்புரைகளின் போது, \u200b\u200bநிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள் குடும்பத்தின் நிறுவனத்தை வலுப்படுத்தும் நோக்கில் சமூக-பொருளாதார, கலாச்சார, மக்கள்தொகை மற்றும் பிற மாநில நடவடிக்கைகளின் சிக்கலைப் பற்றி அறிந்து கொண்டனர். வழங்கப்பட்ட தகவல் பொருள் குடும்பத்தில் சட்ட உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்தும் தற்போதைய ரஷ்ய மற்றும் பிராந்திய சட்டங்களுடன் பயனர்களை அறிமுகப்படுத்தியது. “நவீன குடும்பத்தின் சிக்கல்கள் மற்றும் அவற்றைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகள்” என்ற புத்தகக் கண்காட்சியில் வழங்கப்பட்ட பொருட்கள், இந்த சிக்கல்களுக்கான காரணங்கள், அவற்றை நீக்குவதற்கான வழிமுறைகளைப் பற்றி பேசின: குடும்பச் சட்டத்தை மேம்படுத்துதல், தாய்மை மற்றும் குழந்தைப் பருவத்தின் சமூகப் பாதுகாப்பு, குடும்பத்தின் நிலையை உயர்த்துவது, குழந்தைகளுடன் குடிமக்களுக்கு அரசு நன்மைகள், வழங்குதல் இளம் குடும்பங்களுக்கான வீட்டுவசதி போன்றவை.

09/30/2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் தகவல் நாள்" புத்தகம் மற்றும் இளைஞர்கள் - XXI நூற்றாண்டு "நடைபெற்றது. நிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள் நூலக பயனர்கள், நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்கள். இந்நிகழ்ச்சியின் நோக்கம் மாணவர்கள் மற்றும் உழைக்கும் இளைஞர்களை மாறுபட்ட தரமான வாசிப்புடன் அறிமுகப்படுத்துவது, நூலகம் மற்றும் இளைஞர்களிடையே தொடர்புகளை வலுப்படுத்துவது மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் வாசிப்பை நிர்வகிக்கும் சிக்கல்களுக்கு பெற்றோர்களையும் ஆசிரியர்களையும் ஈர்ப்பது.

நூல் மதிப்புரைகள், உரையாடல்கள் மற்றும் புத்தக கண்காட்சிகளுடன் அறிமுகமானவர்களின் போது, \u200b\u200bநிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள் புனைகதைகளில் சமீபத்தியவை, இளைஞர்களின் வாசிப்பின் தற்போதைய போக்குகள், ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு உரைநடைகளின் புதிய பெயர்கள் மற்றும் சர்வதேச இலக்கிய பரிசுகளுடன் வழங்கப்பட்ட புத்தகங்கள் பற்றி அறிந்து கொண்டனர்.

எனவே, நடைமுறையில், தகவல் மற்றும் குறிப்பு-நூலியல் சேவைகளின் பல்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இது பயனர்களுக்கு அறிவிக்கும் ஒரு நல்ல அளவை பராமரிக்க அனுமதிக்கிறது

கலாச்சார அமைப்பு - கல்வி

மாறுபட்ட வகைகளுக்கான நிகழ்வுகள்

மக்கள்

- & nbsp– & nbsp–

MBUK இல் “குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்” இல் “நல்ல வழியில்” திட்டம் ஆண்டு முழுவதும் செயல்படுத்தப்படுகிறது. 70 வயதிற்கு மேற்பட்ட பயனர்களால் நூலகம் தவறாமல் பார்வையிடப்படுகிறது மற்றும் சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. பல்வேறு வகையான நூலக சேவைகளில் பழைய வாசகர்களின் கலாச்சாரத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்கான சூழலை உருவாக்குவதற்கான நடவடிக்கைகள் இந்தத் திட்டத்தில் அடங்கும். இந்த வாசகர்கள் குழுவில் நூலக ஊழியர்கள் செயலில் உள்ளனர்: அவர்கள் தகவலுக்கான முழு அணுகலை வழங்குகிறார்கள், பலவிதமான படைப்பு மற்றும் விளையாட்டு வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி வெகுஜன நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள். இந்த பிரிவில் உள்ளவர்களுக்கான தினசரி சேவையில் புத்தகங்கள், பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்கள் வழங்குவது மட்டுமல்லாமல், தனிப்பட்ட உரையாடல்கள், பரிந்துரைகளும் அடங்கும்.

வருடத்தில், சொந்தமாக நூலகத்தைப் பார்வையிட முடியாத பழைய வாசகர்களுக்கு, பிரபலமான சேவை வடிவமான “வீட்டு சந்தா” செயல்படுகிறது - வீட்டு சேவை. வாசகர்களின் கோரிக்கைகள் பார்வையிடும்போது அல்லது தொலைபேசி மூலம் முன்கூட்டியே பதிவு செய்யப்படுகின்றன.

இந்த வகையின் வாசகர்களின் வேண்டுகோளின் பேரில், சுகாதார தலைப்புகளின் காலச்சுவடுகள் எழுதப்பட்டு, இந்த வெளியீடுகளின் மதிப்புரைகள் நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில் தவறாமல் நடத்தப்படுகின்றன.

பழைய வாசகர்களின் வேண்டுகோளின் பேரில், பொருத்தமான தலைப்புகளில் விளக்கக்காட்சிகள் தயாரிக்கப்பட்டன: “மூட்டுகளின் நோய்கள்” மற்றும் “பசுமை மருந்தகம்”. முறையான ஊட்டச்சத்து மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையின் அடிப்படை விதிகள் குறித்த பரிந்துரைகளுடன் “நீண்ட ஆயுளுக்கான பாதை” என்ற சிறு புத்தகம் உருவாக்கப்பட்டது.

காலண்டர் விடுமுறைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட வெகுஜன நிகழ்வுகளின் போது நூலகத்தின் சுவர்களுக்குள் வயதானவர்களின் சந்திப்புகள்: கிறிஸ்துமஸ், ஈஸ்டர், மார்ச் 8, மே 9, போன்றவை பாரம்பரியமாகிவிட்டன, இது சமூகத்திலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை என்பதை உணரவும் பொதுவான நலன்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளின் அடிப்படையில் ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்களைப் பெறவும் அனுமதிக்கிறது. .

03/07/2014 குழந்தைகளின் கைவினைப் பொருட்களின் கண்காட்சியை இந்த நூலகம் நடத்தியது, “அம்மா மற்றும் பாட்டிக்கான அஞ்சலட்டை தங்கள் கைகளால்”, அங்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமான, வண்ணமயமான கைவினைப்பொருட்கள் காட்சிக்கு வைக்கப்பட்டன. பயன்படுத்தப்பட்ட பொருள் வண்ண காகிதம், அட்டை மற்றும் மெல்லிய நெளி காகிதம். அன்பான தாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டிக்கு வாழ்த்து அட்டைகள் வழங்கப்பட்டன.

முன்னணி தொழிலாளர்கள் எங்களை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள், ஒவ்வொரு நாளும் அவர்கள் சிறியவர்களாகி வருகிறார்கள், எங்கள் பணி பெரும் வெற்றியின் நினைவகத்தை பாதுகாப்பதாகும். மே 8, 2014 முதல் - மே 9, 2014 வரை MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" வணக்கம், வாழ்த்துக்கள்! " - வீட்டில் வெற்றி தினத்தில் வீரர்களுக்கு வாழ்த்துக்கள். பகல் நேரத்தில், நூலக ஊழியர்கள் மற்றும் வாசகர்கள் பெரும் தேசபக்தி போரில் பங்கேற்றவர்களை - வீரர்கள் மற்றும் வீட்டு முன்னணி ஊழியர்களை தொலைபேசியில் வாழ்த்தி, பெரும் வெற்றியின் காரணத்திற்காகவும், எங்கள் தலைக்கு மேலே அமைதியான வானத்துக்காகவும் அவர்கள் செய்த பங்களிப்புக்காக அவர்களுக்கு நன்றி தெரிவித்தனர்.

10/10/2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" ஓய்வெடுக்கும் மாலை "பழைய தலைமுறை - கவனமும் கவனிப்பும்!" நடைபெற்றது. மாலையின் நிகழ்ச்சியில் "நாங்கள் எப்போதும் இதயத்தில் இளமையாக இருக்கிறோம்" என்ற புத்தக கண்காட்சியுடன் அறிமுகம் மற்றும் வயதான நபர்களின் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பயன்பாட்டு கலையின் போட்டியின் முடிவுகள் "எல்லோரும் நம் கைகளைச் செய்யலாம்". நிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள்: முதியவர்கள் மற்றும் முதியவர்களின் நூலகத்தைப் பயன்படுத்துபவர்கள். பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை: 45 பேர். போட்டியில் பங்கேற்பாளர்கள் தங்களது படைப்புப் பணிகளை வெளிப்படுத்தினர்: மணிகண்டனை, எம்பிராய்டரி, மேக்ராம், வீட்டு அலங்காரங்கள். தங்கள் வேலையை முன்வைத்து, போட்டியில் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் திறமையின் ரகசியங்கள் மற்றும் நுணுக்கங்கள் மீதான ஆர்வத்தை எவ்வாறு கண்டறிந்தார்கள் என்பதைப் பற்றி பேசினர். சிறந்த படைப்புகள் சிறிய நினைவு பரிசுகளால் குறிக்கப்பட்டன - நினைவு பரிசு.

நிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள் முதியவர்கள் மற்றும் முதியவர்களின் நூலகத்தைப் படிப்பவர்கள். பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை: 28

“உதவி” திட்டத்தின் நடைமுறைப்படுத்தல்

பள்ளி செயல்முறை »

ஒரு அருமையான புத்தகம் வாசகரை ஒருபோதும் அலட்சியமாக விடாது; ஒரு இணக்கமான நபரின் வளர்ப்பில், அவரது அழகியல் சுவைகளை உருவாக்குவதில், புத்தகம் ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் சூழலில் அழகைக் காண நமக்குக் கற்பிக்கிறது.

பின்வரும் நிகழ்வுகள் எங்கள் நூலகத்தில் நடைபெற்றன:

ஈ.ஐ.யின் பணி குறித்த நூலியல் ஆய்வு. ஜாமியடினா: “இலக்கியத்தின் கிராண்ட்மாஸ்டர்”.

உரையாடல் என்பது யூவின் 90 வது ஆண்டு விழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பிரதிபலிப்பாகும்.

போண்டரேவா: "சாதனையைப் புரிந்துகொள்வது."

ஏ.எஸ். புஷ்கினின் 215 ஆண்டுகளுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இலக்கிய வினாடி வினா: “மற்றும் புஷ்கின் வரியின் சுவடு” மற்றும் பிற.

ஏ. அக்மடோவாவின் 125 வது பிறந்தநாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "அழுதுகளின் அருங்காட்சியகம்" அவர்களின் பணி மற்றும் வாழ்க்கை குறித்து எங்கள் நூலகத்தில் நடத்தப்பட்ட இலக்கிய அமைப்பைப் பற்றி நான் வாழ விரும்புகிறேன்.

இந்நிகழ்ச்சி நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில் நடைபெற்றது. நிகழ்வின் நோக்கம்: உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களால் இலக்கியம் பற்றிய ஆழமான ஆய்வு, பள்ளி பாடத்திட்டத்திற்கு வெளியே பரந்த அளவிலான வாசிப்புக்கான ஈர்ப்பு.

பார்வையாளர்கள்: 10-11 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள், கவிதை பிரியர்கள்.

வடிவமைப்பு: ஏ. அக்மடோவாவின் உருவப்படங்கள். கவிஞரின் படைப்புகளுடன் புத்தக கண்காட்சி.

அண்ணா அக்மடோவாவின் கவிதை மற்றும் ஆளுமை வாழ்க்கையின் தனித்துவமான அதிசயம். ஆன்மாவின் ஏற்கனவே இருக்கும் கற்பனை மற்றும் தனித்துவமான அமைப்போடு அவள் உலகிற்கு வந்தாள். அவள் ஒருபோதும் யாரையும் நினைவுபடுத்தவில்லை, பின்பற்றுபவர்களில் ஒருவர் கூட அவளுடைய நிலையை அணுகவில்லை. அவர் ஒரு முழு முதிர்ந்த கவிஞராக உடனடியாக இலக்கியத்தில் நுழைந்தார்.

வீண் இறக்கைகள் வீணாகப் படபடக்கின்றன, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எப்படியிருந்தாலும், நான் உங்களுடன் இறுதிவரை இருக்கிறேன்.

பின்னர் தலைவர் தனது பெற்றோரைப் பற்றி, சூடான கூடு இல்லாத வீட்டைப் பற்றி பேசினார். தந்தைக்கும் தாய்க்கும் இடையிலான நீண்டகால மோதல், இறுதியில் ஒரு இடைவெளிக்கு வழிவகுத்தது, குழந்தை பருவத்தில் பிரகாசமான வண்ணங்களைச் சேர்க்கவில்லை. நெரிசலான மக்களில் நித்திய தனிமை ... "மற்றும் இளஞ்சிவப்பு குழந்தைப் பருவம் இல்லை ... குறும்புகள், கரடிகள், பொம்மைகள், நல்ல அத்தைகள், மற்றும் பயமுறுத்தும் மாமாக்கள் மற்றும் ஆற்றின் கூழாங்கற்களில் நண்பர்கள் கூட."

இளம் வயதிலிருந்தே, அண்ணா அக்மடோவா ரோமானிய ஆசிரியர்களைப் படித்தார்: ஹோரேஸ், ஓவிட். பிரஞ்சு, ஜெர்மன் மற்றும் இத்தாலியன் ஆகியவற்றை அறிந்திருங்கள். பின்னர், 30 வயதிற்குள், அவர் நினைத்தார்: "வாழ்க்கையை வாழ்வது மிகவும் முட்டாள்தனம், அன்பான எழுத்தாளரான ஷேக்ஸ்பியரைப் படிக்கவில்லை" மற்றும் ஆங்கிலம் கற்கத் தொடங்கினார்.

பங்கேற்பாளரின் உற்சாகமான ஆர்வம், 16 வயதில் திறக்கப்பட்ட சூத்ஸேயரின் பரிசு பற்றிய தொகுப்பாளரின் கதையால் தூண்டப்பட்டது. அது தெற்கில் ஒரு கோடை. வயதான உறவினர்கள் ஒரு இளம் மற்றும் வெற்றிகரமான அண்டை வீட்டாரைப் பற்றி கிசுகிசுப்பதை அண்ணா கேட்டார், "என்ன ஒரு அழகு, எத்தனை ரசிகர்கள்." திடீரென்று, ஏன் என்று புரியவில்லை, அவள் தற்செயலாக வெளியேறினாள்: "நைஸில் நுகர்வு காரணமாக பதினாறு வயதில் அவள் இறக்கவில்லை என்றால்." அதனால் அது நடந்தது. ஒரு இளம் கவிஞரின் இந்த பரிசை நண்பர்கள் படிப்படியாகப் பயன்படுத்திக் கொண்டனர், ஆனால் புதிய அறிமுகமானவர்கள் சில நேரங்களில் மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டார்கள்.

மேலும், இசையின் பின்னணிக்கு எதிராக, புரவலன் குமிலியோவ் உடனான அறிமுகத்தைப் பற்றி, லியோவின் மகனின் பிறப்பைப் பற்றி “மாலை” என்ற கவிதைத் தொகுப்பின் முதல் தொகுப்பைப் பற்றி பேசினார். பங்கேற்பாளர்கள் சலிப்படையக்கூடாது என்பதற்காக, வசதிகள் அவர்களுக்கு ஒரு போட்டியை வழங்கின: அண்ணா அக்மடோவாவின் உருவப்படத்தை விவரிக்கவும், அவருக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு குவாட்ரைனை எழுதவும். எல்லோரும் அவளுடைய உயர்ந்த, மெல்லிய, மூக்கை ஒரு குணாதிசயமான கூம்புடன், அவளுடைய கண்கள் - ஆழமான மற்றும் மென்மையான, சாம்பல் வெல்வெட், நீண்ட கழுத்து, பேங்க்ஸ் போன்றவை. இசையின் பின்னணிக்கு எதிராக, எல்லோரும் தங்கள் குவாட்ரெயின்களைப் படித்தார்கள், சிலர் முழு கவிதையையும் இயற்றினர். மேலும், ஏ. அக்மடோவாவின் வாழ்க்கையில் நிகழ்ந்த 1921 ஆம் ஆண்டின் கொடூரமான சோகமான நிகழ்வுகளைப் பற்றி தொகுப்பாளர் பேசினார்: குமிலியோவ் சுட்டுக் கொல்லப்பட்டார், சகோதரர் விக்டரின் மரணம், காணாமல் போன சகோதரர் ஆண்ட்ரி, ஏ. பிளாக் மரணம்.

கடந்த பத்து வருடங்கள் அக்மடோவாவின் முழு முந்தைய வாழ்க்கையையும் ஒத்திருக்கவில்லை. அவரது கவிதைகள் படிப்படியாக, அதிகாரிகளின் எதிர்ப்பை, ஆசிரியர்களின் பயத்தை முறியடித்து, புதிய தலைமுறை வாசகர்களுக்கு வருகின்றன. 1965 ஆம் ஆண்டில், கவிஞர் "இயங்கும் நேரம்" என்ற இறுதித் தொகுப்பை வெளியிட முடிந்தது.

கவிதைகள் 1909 - 1965. இது இருபதாம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய துயரத்தின் புரிதல், வாழ்க்கையின் தார்மீக அடித்தளங்களுக்கு நம்பகத்தன்மை, பெண் உணர்வுகளின் உளவியல் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. சூரிய அஸ்தமனத்தில், வெள்ளி யுகத்தின் ராணி இத்தாலிய இலக்கிய பரிசு எட்னா டார்மினா (1964) மற்றும் ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழகத்தின் க orary ரவ மருத்துவர் (1965) பட்டத்தை ஏற்க அனுமதிக்கப்பட்டார். தாய்நாட்டின் அனைத்து விருதுகளிலும், அவர் ஒரே, ஆனால் மிகவும் விலையுயர்ந்த - தோழர்களின் அங்கீகாரத்தைப் பெற்றார்.

"இல்லை, ஒரு அன்னிய நிறுவனத்தின் கீழ் அல்ல, அன்னிய சிறகுகளின் பாதுகாப்பின் கீழ் அல்ல, அப்போது நான் என் மக்களுடன் இருந்தேன், என் மக்கள், துரதிர்ஷ்டவசமாக, எங்கே ..."

கோமரோவில் உள்ள கல்லறையில் அக்மடோவா அடக்கம் செய்யப்பட்டார். கோடை மற்றும் குளிர்காலத்தில், புதிய பூக்கள் அவளது கல்லறையில் கிடக்கின்றன. கல்லறைக்கு செல்லும் பாதை கோடையில் புல்லுடன் வளராது, குளிர்காலத்தில் பனியால் மூடப்படாது. இளைஞர்கள் மற்றும் முதியவர்கள் இருவரும் அவளிடம் வருகிறார்கள். பலருக்கு இது அவசியமாகிவிட்டது. பலருக்கு, அவள் இன்னும் அவசியமில்லை ... உண்மையான கவிஞன் மிக நீண்ட காலம் வாழ்கிறான், அவன் இறந்த பிறகு. மக்கள் நீண்ட நேரம் இங்கு செல்வார்கள் ... முன்னால் கல்லறை இல்லாதது போல, ஆனால் ஒரு மர்மமான ஏணி கழற்றப்படும் ... குழந்தைகள் மிகவும் சுறுசுறுப்பான வாசகர்கள். ஒரு புத்தகம், அதைவிட ஒரு நல்ல கலைப் படைப்பு, சில நடத்தை கொள்கைகளை வகுக்க எப்போதும் உதவுகிறது, பல்வேறு வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் சரியான தீர்வை பரிந்துரைக்கிறது.

ஆர்வம், நினைவகம், பேச்சு, ஆர்வம் மற்றும் அறிவின் விருப்பம் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி வாசிப்பால் வழங்கப்படுகிறது, எனவே, அனைத்து வகையான வேலைகளும் வாசிப்பை ஈர்ப்பதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன - இவை இலக்கியப் பயணங்கள், வினாடி வினா விளையாட்டுகள், மணிநேரங்கள், வாய்வழி பத்திரிகைகள், எழுத்தாளர்கள் மற்றும் பிறரின் பணிகள் பற்றிய மதிப்புரைகள்.

ஆண்டு நடைபெற்றது:

பி. பஜோவ் எழுதிய "விசித்திர முனிவர்" வினாடி வினா;

சிறந்த கதைசொல்லிகளின் படைப்புகளின் பக்கங்களில் "கோல்டன் ஃபேரி லைன்ஸ்" என்ற இலக்கிய விளையாட்டு;

i. டோக்மகோவாவின் 85 வது பிறந்தநாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "ஒரு கதை அறிவு உலகிற்கு வழிவகுக்கிறது";

கண்காட்சி - ஐ. கிரைலோவின் பிறப்பின் 245 வது ஆண்டு விழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட “இந்த கட்டுக்கதையின் தார்மீகமானது இதுதான்”;

ஈ.வெல்டிஸ்டோவின் 80 வது பிறந்தநாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கருப்பொருள் அலமாரி "அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் எலெக்ட்ரானிக்ஸ்";

கண்காட்சி - விமர்சனம் "வேடிக்கையான கண்டுபிடிப்பாளர் மற்றும் கனவு காண்பவர்", யூ பிறந்த 100 வது ஆண்டு விழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. சோட்னிகோவ்;

விமர்சனம் வி. கோலியாவ்கின் 85 வது பிறந்தநாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "குழந்தைகளின் வேடிக்கையான நண்பர்".

ஏ.கெய்தரின் 100 வது ஆண்டு விழாவை முன்னிட்டு, நூலகத்தில் ஒரு இலக்கிய விடுமுறை நடைபெற்றது: "அப்போதிருந்து, நான் எழுதத் தொடங்கினேன்." நிகழ்வின் நோக்கம்: தயவுசெய்து, பதிலளிக்கக்கூடிய, வளமான மற்றும் தைரியமான, நேர்மையான மற்றும் கடின உழைப்பாளி குழந்தைகளுக்கு உதவுவது. நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில், “அசாதாரண காலங்களில் ஒரு சாதாரண வாழ்க்கை வரலாறு” என்ற புத்தக கண்காட்சி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது, அங்கு எழுத்தாளரின் அனைத்து படைப்புகளும் வழங்கப்படுகின்றன.

குழந்தைகள் முன்பு “திமூர் மற்றும் அவரது குழு”, “சுக் அண்ட் ஹக்”, “ப்ளூ கோப்பை”, “காட்டில் புகை”, “ஆர்.வி.எஸ்.”, “டிரம்மரின் தலைவிதி”, “இராணுவ ரகசியம்” மற்றும் பிறவற்றைப் படித்தனர்.

நிகழ்வில் பங்கேற்பாளர்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தனர்: சுக் மற்றும் ஹக் ஏன் சண்டையிட்டனர்? ஹக் ஏன் மார்பில் ஏறினார்? திமுரோவ்ட்ஸி என்ன வகையான செயல்களைச் செய்தார்? குழந்தைகள் ஏன் தோண்டியில் முடிந்தது?

கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் போது, \u200b\u200bகுழந்தைகள் முக்கிய கதாபாத்திரங்களுடன் ஒத்துப்போகிறார்கள். “மனசாட்சி” என்ற கதையைப் படிப்பதன் மூலம் இந்த நிகழ்வு நிறைவடைந்தது, இதன் ஆழமான அர்த்தம் எழுத்தாளரின் அனைத்து படைப்புகளையும் ஊடுருவி, குழந்தைகளை தயவுசெய்து, அலட்சியமாக இல்லாமல், உண்மையான மனிதர்களாக வளர வலியுறுத்துகிறது. உண்மையில், ஏ. கெய்தர் தனது படைப்புகளில் சாதாரண சிறுவர்கள், குறும்புக்காரர்கள் மற்றும் கனவு காண்பவர்கள் பற்றி பேசுகிறார், ஆனால் நட்பு மற்றும் கடமை உணர்வு என்ன என்பதை ஏற்கனவே நன்கு அறிவார்.

திட்ட நடைமுறைப்படுத்தல்:

"ஹஸ்டனின் ஆரோக்கியமான ஜெனரேஷனுக்காக"

பண்டைய காலங்களிலிருந்து மனிதகுலம் போதைப் பழக்கத்தை நன்கு அறிந்திருக்கிறது, ஆனால் சமீபத்திய தசாப்தங்களில் இது ஒரு தொற்றுநோய் போல உலகம் முழுவதும் பரவி, முக்கியமாக இளைஞர்களை பாதிக்கிறது. போதை ஒரு பயங்கரமான பேரழிவு. இது கடுமையான மனநல கோளாறுகளை ஏற்படுத்துகிறது, மனித உடலை அழிக்கிறது மற்றும் தவிர்க்க முடியாமல் அகால மரணத்திற்கு வழிவகுக்கிறது.

எங்கள் நூலகத்தின் பணி, காவல்துறை, போதைப்பொருள் சேவை, சிறார்களுக்கான ஆய்வு ஆகியவற்றுடன் சேர்ந்து, போதைப் பழக்கத்தின் அபாயங்கள் குறித்து விளக்கமளிக்கும் மற்றும் தடுப்புப் பணிகளை மேற்கொள்வதாகும்.

போதைப்பொருட்களின் விளைவுகள் எவ்வளவு தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதை டீனேஜருக்குக் காண்பிப்பதே இலக்கியத்தின் மூலம் இந்த வேலையின் நோக்கம்.

இந்த திசையில் பணிபுரியும் போது, \u200b\u200bபோதைப்பொருட்களுக்கு குழந்தைகள் செல்வதற்கான பல காரணங்கள் குடும்பப் பிரச்சினைகளில் இருப்பதால், பெற்றோருடன் விளக்கமளிக்கும் வேலையை நாங்கள் இழக்கவில்லை.

நூலகத்தில் ஒரு கருப்பொருள் மூலையில் உள்ளது: “நாடிமின் ஆரோக்கியமான தலைமுறைக்கு”, இதில் போதைப் பழக்கம், குடிப்பழக்கம் மற்றும் புகைத்தல் போன்ற ஆபத்துகள் பற்றிய தகவல்களைக் கொண்ட புத்தகங்கள், பிரசுரங்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள் உள்ளன. கருப்பொருள் கோப்புறைகள் சேகரிக்கப்பட்டன: நர்கோனெட், நாகரீகமாக இருக்க ஆரோக்கியமானது.

வாசிப்பு அறையில் ஒரு நிரந்தர கண்காட்சி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது: “மருந்துகள் இல்லாத எதிர்காலம்”. இளம் பருவத்தினர் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான தொகுக்கப்பட்ட குறிப்புகள், ஆசிரியர்களுக்கான கற்பித்தல் பொருட்கள், இந்த தலைப்பில் தேவையான பொருட்கள் உள்ளன.

ஆண்டின் போது, \u200b\u200bகுழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களை உரையாற்றும் நிகழ்வுகளை நூலகம் நடத்தியது:

01/27/2014 உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தில், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை மற்றும் போதைப் பழக்கத்தின் பிரச்சினை குறித்து பள்ளி மாணவர்களுடன் ஒரு தகவல் உரையாடல் நடைபெற்றது “போதைப்பொருள் சமூகத்தின் பிரச்சினை. மருந்துகள் ஒரு ஆளுமை பிரச்சினை. " இந்த நிகழ்வின் நோக்கம் இளம் பருவத்தினரின் ஆரோக்கியத்திற்கு மதிப்புமிக்க, பொறுப்பான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையின் விதிகளுக்கு இணங்கத் தயாராக இருப்பது மற்றும் சமூக மதிப்புமிக்க நடத்தை விதிமுறைகளை ஒருங்கிணைத்தல்.

மாணவருடனான உரையாடலில், இளைஞர்களையும் இளைஞர்களையும் தவறான பாதையில் தள்ளும் காரணங்கள் மற்றும் எதிர்மறை காரணிகள் விவாதிக்கப்பட்டன. உரையாடலில் பங்கேற்றவர்கள் போதைப் பழக்கத்தின் பிரச்சினை குறித்தும், மோசமான நிறுவனத்தில் இறங்காமல் சமூகத்தில் எவ்வாறு நடந்துகொள்வது குறித்தும் தங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்தினர்.

தோழர்களே இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு, போதைப்பொருள் தொடர்பான பிரச்சினைகள் தொடர்பான பிரச்சினைகளைப் பற்றி சிந்திக்க அவர்களை அழைத்தனர். கலந்துரையாடல்கள் மிகவும் சூடாக இருந்தன. இதன் விளைவாக, போதைப்பொருள் ஒரு குறிப்பிட்ட தனிநபருக்கும் ஒட்டுமொத்த சமுதாயத்திற்கும் ஒரு பிரச்சினை என்று அங்கிருந்த அனைவரும் ஒப்புக்கொண்டனர். உண்மையில், ஒரு நபர் போதைப்பொருளைப் பயன்படுத்துவதால், எல்லோரும் அவதிப்படுகிறார்கள்: அந்த நபர், அவரது உறவினர்கள் மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமுதாயமும், அடிமையானவர் கொள்கை இல்லாதவர் என்பதால், தார்மீக வழிகாட்டுதல்கள் எதுவும் இல்லை, அவர் தனது வாழ்க்கையையும் பெரும்பாலும் மற்றவர்களின் வாழ்க்கையையும் அழிக்கிறார். இந்த நிகழ்வுக்கு முன்கூட்டியே பதின்ம வயதினருக்கும் இளைஞர்களுக்கும் ஒரு குறிப்பு தயாரிக்கப்பட்டது, அதே போல் “உங்களுக்கு உதவுங்கள்” மற்றும் “எங்கள் வழி - ஆரோக்கியம்” ஆகிய துணைப்பிரிவுகளுடன் “நாடிமின் ஆரோக்கியமான தலைமுறைக்காக” என்ற புத்தக கண்காட்சி, தீங்கு குறித்த பொருள் சேகரிக்கப்பட்டது போதை.

07/12/2014 நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில் ஒரு புத்தக கண்காட்சி-பரிந்துரை இருந்தது “நாளை அதை உங்களிடமிருந்து எடுத்துச் செல்ல வேண்டாம்”. கண்காட்சியின் பொருட்கள், நடுத்தர மற்றும் மூத்த பள்ளி வயது மாணவர்களுக்கு உரையாற்றப்பட்டன, புகைபிடித்தல், ஆல்கஹால் மற்றும் போதைப்பொருட்களின் ஆபத்துகள் பற்றிய விளக்கமான மற்றும் எச்சரிக்கை தகவல்கள் இருந்தன. தொகுக்கப்பட்ட தகவல் கையேடுகள் மற்றும் குறிப்புகள் குழந்தைகளுக்கு கெட்ட பழக்கங்களைத் தவிர்ப்பது, சரியான நேரத்தில் “இல்லை” என்று சொல்வது மற்றும் ஆல்கஹால், போதைப்பொருள் மற்றும் புகையிலை சம்பந்தப்பட்ட சகாக்களின் அழுத்தத்தைத் தாங்குவது எப்படி என்று குழந்தைகளுக்குக் கூறியது.

1.08. 2014, MBUK இன் வாசிப்பு அறையில் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" ஒரு நிரந்தர தகவல் மூலையில் "ஆரோக்கியமான தலைமுறை நாடிக்கு" வழங்கப்பட்டது. பொருட்கள், கருப்பொருள் தேர்வு கொண்ட புத்தகங்கள், பத்திரிகை கட்டுரைகள் மற்றும் தகவல் கோப்புறைகள் போதை மற்றும் நச்சுப் பொருட்களின் பயன்பாட்டின் விளைவுகளுக்கும், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையின் அனைத்து அம்சங்களுக்கும் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன.

09/20/2014 நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில், “டீனேஜர்” என்ற புத்தக கண்காட்சியின் நூலியல் ஆய்வு. ஆரோக்கியம். எதிர்காலம் ". கண்காட்சியின் வழங்கப்பட்ட பொருள் பெற்றோர்களுக்கும் இளைஞர்களுக்கும் உடற்கல்வி மற்றும் சுகாதார தலைப்புகள் பற்றிய புத்தகங்களை அறிமுகப்படுத்தியது, அவை “ஆரோக்கியமான” பழக்கவழக்கங்களின் திறன்களை வளர்க்க உதவும்.

11/14/2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" ஒரு நாள் தகவல்தொடர்பு நடைபெற்றது "நீண்ட ஆயுளுக்கும் சிறப்பிற்கும் பாதை."

சரியான ஊட்டச்சத்து பிரச்சினையை அவர்கள் இன்னும் விரிவாகத் தொட்டனர், ஏனென்றால் இது வலிமை, உயிர் மற்றும் அழகுக்கான ஆதாரமாகும். சாக்ரடீஸ் ஒரு பிரபலமான பழமொழியை வைத்திருக்கிறார்: "நாங்கள் சாப்பிடுவதற்காக வாழவில்லை, ஆனால் வாழ்வதற்காக சாப்பிடுகிறோம்." தகவல்தொடர்பு போது, \u200b\u200bநூலக ஊழியர்கள் கடந்த தசாப்தத்தில் பல அசல் உணவுகள் மற்றும் ஊட்டச்சத்து கருத்துக்கள் தோன்றியுள்ளன என்பது பற்றி பேசினர், மேலும் தற்போதைய நிலைமைகளில் ஆரோக்கியத்தை பராமரிக்க மிகவும் உகந்ததாக இருக்கும் ஊட்டச்சத்து வகை மற்றும் வகையைத் தேர்ந்தெடுப்பது மிகவும் முக்கியமானது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒவ்வொரு நபரும் தனிமனிதர், ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் பழக்கவழக்கங்கள், அவரின் சொந்த வாழ்க்கை முறை, ஆகவே உணவு ஒரே மாதிரியாக இருக்க முடியாது, நீங்களே கேட்டு உங்கள் ஆரோக்கியத்தை பலப்படுத்த வேண்டும்! மேலும், கீ டு ஹெல்த் கண்காட்சியில் வழங்கப்பட்ட புத்தகங்களிலிருந்து பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகளைப் பெறலாம்.

திட்ட நடைமுறைப்படுத்தல் “புத்தகத்தின் மூலம் திறத்தல்

- & nbsp– & nbsp–

அழைப்பிதழ் "வாசிப்பு தீவில் சாகசம் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறது!" விடுமுறை நாட்களின் ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு வகையின் நாளாக அறிவிக்கப்படுகிறது: பேண்டஸி ஒரு கண்கவர் வாசிப்பு, துப்பறியும் எப்போதும் ஒரு தளம் .., சாகச உலகம் ஒரு மர்மம் .., விசித்திரக் கதைகள் முன்பதிவு, நான் கவிதை வாசிப்பதை விரும்புகிறேன். ஒவ்வொரு நாளும், தோழர்களே தங்களுக்குப் பிடித்த வகையின் வாசிப்பு புத்தகத்தைப் பற்றிய தங்கள் பதிவைப் பகிர்ந்து கொண்டனர். படித்தல் மற்றும் படைப்பாற்றல் ஆகியவை தலைமுறைகளின் குடும்ப தகவல்தொடர்புக்கான சில முக்கிய வடிவங்களாகும், எனவே குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான கூட்டு ஓய்வின் ஒரு நாள் முடிந்தது “நான் எங்கு சென்றேன், நான் படித்தது, காகிதத்தில் வரைந்தேன்.”

இதுபோன்ற கூட்டங்களில், குழந்தை மூச்சுத் திணறலுடன் கேட்கிறது, ஆனால் சிறப்பு உற்சாகம் ஒரு புத்தகத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல உதவுகிறது, முன்பு ஒரு நூலக “பாஸ்போர்ட்” படிவத்தை வெளியிட்டது. ஒரு விதியாக, வார இறுதி நாட்களில், தோழர்களே தங்கள் பெற்றோருடன் இங்கு திரும்பி வந்து, அவர்கள் படித்த பதிப்புகளை மற்றவர்களுக்கு மாற்றுகிறார்கள். அவர்களில் பலர் எங்கள் வழக்கமான வாசகர்களாக மாறுகிறார்கள், அவர்கள் வளரும்போது, \u200b\u200bஅவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை எங்கள் நூலகத்திற்கு அழைத்து வருகிறார்கள்.

திட்டத்தை செயல்படுத்துதல் “மரியாதை, தைரியம் மற்றும்

தேசபக்தி கல்வி எப்போதும் நூலகத்திற்கு முன்னுரிமை அளிக்கிறது.

வரலாற்றின் படி கல்வி என்பது முந்தைய தலைமுறையினரால் நமக்கு அனுப்பப்பட்டவற்றிற்கான மரியாதை, ஒரு உயர்ந்த குடிமை மற்றும் தேசபக்தி நனவின் உருவாக்கம். ஆண்டின் போது, \u200b\u200bநிகழ்வுகள் ரஷ்யாவின் வரலாறு தொடர்பான ஒவ்வொரு குறிப்பிடத்தக்க காலண்டர் தேதிக்கும் அர்ப்பணிக்கப்பட்டன.

பிப்ரவரி 15 ஆம் தேதி, MBUK "குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின்" வாசிப்பு அறையில், "ஆப்கானிஸ்தான் - நீ என் வலி" என்ற தலைப்பில் ஒரு புத்தக கண்காட்சி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது, இது சோவியத் வீரர்களின் தைரியத்திற்கும் வீரத்திற்கும் அர்ப்பணிக்கப்பட்டது, அவர்கள் மீது ஏற்பட்ட மனிதாபிமானமற்ற சோதனைகள்.

இந்த யுத்தம் மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு முடிவுக்கு வந்தது - 20 ஆண்டுகளுக்கு மேலாகிவிட்டது. அது எப்படி இருந்தது, யாருடன், எந்த சூழ்நிலையில் போராட வேண்டியது அவசியம் - இந்த கேள்விகளுக்கான பதில்கள் வாசகர்களுக்கு இலக்கியம் உட்பட பல பொருட்கள் - கவிதைகள் மற்றும் பாடல்கள், ஆப்கானிய வீரர்களின் நினைவுக் குறிப்புகள் மூலம் வழங்கப்பட்டன.

ரஷ்யாவின் நவீன வரலாற்றின் மிகவும் சோகமான பக்கங்களில் ஒன்றான நூலகத்தின் வாசகர்களைத் தொட முடிந்தது - ஆப்கானிஸ்தானில் போர், ஒரு நீண்ட, மிருகத்தனமான, ரகசியம், இது ஏராளமான உயிர்களைப் பறித்தது. ஆனால் அதே நேரத்தில், இந்த போரின் நிகழ்வுகள் சோவியத் வீரர்களின் வீரம் மற்றும் மன உறுதியின் ஒரு எடுத்துக்காட்டு.

ஆப்கானிஸ்தானின் போரின் வரலாற்றை நூலக பயனர்கள் அறிந்து கொள்ளவும், இந்த போரின் தன்மையை உணரவும் உணரவும், ஆப்கானியர்களின் இலக்கியப் பணிகளைத் தொடவும் முடிந்தது. கண்காட்சியின் பொருட்கள் ஒவ்வொரு பயனருக்கும் கடந்த காலத்தைப் பற்றிய தனது சொந்த எண்ணத்தை உருவாக்க அனுமதித்தன.

02.21.2014 அனாதை இல்லத்தின் மாணவர்களுக்காக "சன்ஸ் ஆஃப் ரஷ்யா - தந்தையரின் பாதுகாவலர்கள்" என்ற போட்டி நிகழ்ச்சி நடைபெற்றது.

இந்த நிகழ்வின் முக்கிய குறிக்கோள், ஓய்வுநேரத்தை ஒழுங்கமைத்தல், தாய்நாட்டின் தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களிடம் அன்பையும் மரியாதையையும் வளர்ப்பது. உண்மையான வீரர்களைப் போலவே, தோழர்களும் வெற்றிக்காகவும், பல போட்டிகளில் “மிக அதிகமானவர்கள்” என்ற தலைப்பிற்காகவும் போராடினர்: “சண்டை காக்ஸ்”, “வலிமை, திறமை, துல்லியம்”, “சைபீரிய பார்பர்” மற்றும் பிறவற்றிற்கான உடற்பயிற்சி. நிகழ்வின் அலங்கார “வட வடிவங்கள்” . பாலியாகோவா எல்.எம் தலைமையில் ஜிம்னாசியத்தின் இளம் மாணவர்கள். அனாதை இல்லத்தின் மாணவர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் நிகழ்வின் விருந்தினர்களுக்கு அவர்களின் செயல்திறனுடன் நிறைய மகிழ்ச்சியான தருணங்களை வழங்கியது.

05/08/2014 முதல் 05/15/2014 அன்று நூலக வாசிப்பு அறையில் பெரும் தேசபக்தி போரில் வெற்றி தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு விளக்கப்பட புத்தக கண்காட்சி இருந்தது: "நித்திய காவலில், நினைவகம் நித்திய சுடரில் நிற்கிறது ...". கண்காட்சி அனைத்து வகை நூலக வாசகர்களுக்கும் உரையாற்றப்படுகிறது. கண்காட்சியின் பகுதிகள் ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள், ஆவணப்படங்கள் (புள்ளிவிவரங்கள், உண்மைகள், போர் ஆண்டுகளின் புகைப்படங்கள், போரில் பங்கேற்றவர்களின் நினைவுக் குறிப்புகள்) பற்றிய வாசகர்களை நன்கு அறிந்திருந்தன. கண்காட்சியின் ஒரு தனி பகுதி “மாவீரர்களின் போர்கள் நம் நாட்டு மக்கள்” என்பது முன்னணி வரிசை வீரர்கள், வீட்டு முன்னணி தொழிலாளர்கள் - யமலில் வசிப்பவர்கள், பெரும் வெற்றிக்கு பங்களித்தவர்கள்.

முன்னணி தொழிலாளர்கள் எங்களை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள், ஒவ்வொரு நாளும் அவர்கள் சிறியவர்களாகி வருகிறார்கள், எங்கள் பணி பெரும் வெற்றியின் நினைவகத்தை பாதுகாப்பதாகும்.

05/08/2014 MBUK “குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்” ஒரு நடவடிக்கை “வணக்கம், வாழ்த்துக்கள்” - வீட்டில் வெற்றி தினத்தில் வீரர்களுக்கு வாழ்த்துக்கள்.

பகல் நேரத்தில், நூலக ஊழியர்களும் வாசகர்களும் தொலைபேசியில் படைவீரர்கள் மற்றும் வீட்டு முன்னணி ஊழியர்களை வாழ்த்தினர் மற்றும் பெரும் தேசபக்திப் போரின் வீரர்களுக்கு பெரும் வெற்றியின் காரணத்திற்காகவும், எங்கள் தலைக்கு மேலே அமைதியான வானத்துக்காகவும் பங்களித்தமைக்கு நன்றி தெரிவித்தனர்.

06/10/2014 இளம் மற்றும் நடுத்தர வயது குழந்தைகளுக்காக உலக சுற்றுச்சூழல் தினத்திற்கு ஒரு பயணம் மேற்கொள்ளப்பட்டது - ஒரு பயணம் “குழந்தைகளின் கண்களால் பசுமையான கிரகம்.

குழந்தைகள் யமல் தீபகற்பத்தில் ஒரு மெய்நிகர் பயணத்திற்கு சென்றனர். முன்னணி பாராயணம் செய்யப்பட்ட கவிதைகள், அவற்றின் பூர்வீக நிலத்தின் தன்மையைப் பற்றிக் கூறுகின்றன. எங்கள் பிராந்தியத்தில் வசிக்கும் காளான்கள், பெர்ரி, மரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் பற்றிய கேள்விகளுக்கு குழந்தைகள் பதிலளித்ததில் மகிழ்ச்சி. இந்நிகழ்ச்சியின் நோக்கம், பூர்வீக நிலத்தின் மீதான அன்பு, இளம் தலைமுறையினரிடையே அவர்களின் சிறிய தாயகம் மட்டுமல்லாமல், தனித்துவமான வரலாற்று, கலாச்சார மற்றும் இயற்கை தளங்களைப் பாதுகாப்பதில் கவனமுள்ள அணுகுமுறையையும் கற்பிப்பதாகும்.

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான திறந்த நாள், ரஷ்யா தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டது: “நூறு மக்கள், நூறு மொழிகள்” ரஷ்யா தின கொண்டாட்டத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டு 11.06 அன்று நடைபெற்றது. 2014 நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில். இந்த நிகழ்வின் நோக்கம் நமது பன்னாட்டு மாநிலத்தில் வசிக்கும் மக்களின் அளவு, மொழி குழுக்கள் மற்றும் இனங்களைப் பற்றி பேசுவதாகும்.

மக்கள் ஒரே கூரையின் கீழ் வாழும்போது, \u200b\u200bஅவர்களுக்கு வெவ்வேறு விஷயங்கள் நிகழ்கின்றன: அன்பு, பகை, வெறுப்பு கூட. ஆனால் அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் நன்கு தெரிந்துகொள்ளும்போது, \u200b\u200bஅது அண்டை வீட்டாரை மதிக்க உதவுகிறது, மேலும் ஒன்றாக வாழ்வது எப்படி என்பதை அவர்களுக்குக் கற்பிக்கிறது. யூரேசியாவின் இடம் - பால்டிக் முதல் பசிபிக் பெருங்கடல் வரை - அதன் பொதுவான கட்டமைப்பாகும், அதன் மாநில கட்டமைப்பின் வடிவம் எப்படி அழைக்கப்பட்டாலும் சரி. நூறு நாடுகள், நூறு மொழிகள் பேசும், எப்போதும் அருகிலேயே வசிக்கும். இந்நிகழ்ச்சியில் நூலகத்தைப் பயன்படுத்துபவர்கள் - ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளி வயது குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர் கலந்து கொண்டனர். 4.06 முதல் வாசிப்பு அறையில் இயங்கும் "ரஷ்யா - என் தாயகம்" என்ற புத்தக கண்காட்சி. 12.06 வரை. 2014, எங்கள் மாநிலத்தின் முக்கிய சின்னங்கள், அவை உருவாக்கிய வரலாறு, பிரபலமான ரஷ்யர்களைப் பற்றிய புத்தகங்கள் மற்றும் ஆன்மீகத்தின் பாதுகாவலர்களாக இருந்தவர்கள், நமது தந்தையின் பாதுகாவலர்களின் சுரண்டல்கள் பற்றிய தகவல்களைத் தெரிந்துகொள்ள வாசகர்களை அழைத்தது. எங்கள் தாய்நாடு, கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ், கொடி மற்றும் ரஷ்யாவின் தேசிய கீதம் ஆகியவை நமக்கு சொந்தமான கருத்துகள் மற்றும் அடையாளங்கள், பிறப்பிலிருந்து ஒரு பெரிய மற்றும் பன்னாட்டு மாநிலத்தின் குடிமக்கள், பரம்பரை மற்றும் எங்கள் பெருமை.

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்காக ஒரு மணிநேர தகவல் நடைபெற்றது: “கரேலியாவிலிருந்து யூரல்கள் வரை”. எளிதான மற்றும் அணுகக்கூடிய வகையில், தோழர்களே நம் மாநிலத்தின் வரலாறு, அரசு அமைப்பின் அஸ்திவாரங்கள், ரஷ்யாவில் வாழும் மக்களின் கலாச்சாரம், அவர்களின் இன, வரலாற்று மற்றும் புவியியல் அம்சங்கள் பற்றி அறிந்து கொண்டனர்.

08/19/2014 நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில் ஒரு மணி நேர சுவாரஸ்யமான செய்திகள் “ரஷ்யாவின் கொடி பெருமையுடன் பறக்கிறது”, ரஷ்ய கொடியின் தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. இந்த நிகழ்வில் நூலக பயனர்கள் கலந்து கொண்டனர்: குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர். இந்த நிகழ்வில் பங்கேற்றவர்கள் ரஷ்ய கொடியை உருவாக்கிய வரலாறு பற்றி கேள்விப்பட்டனர், கொடியின் நிறங்கள் எதைக் குறிக்கின்றன, அரச அமைப்பின் அஸ்திவாரங்கள் பற்றி, ரஷ்ய வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் சுவாரஸ்யமான உண்மைகளைப் பற்றி அறிந்து கொண்டனர். கொடிக்கு மரியாதை என்பது நமது வரலாறு, கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகளுக்கு மதிப்பளித்தல். கொடி என்பது அரசின் ஒரு பண்பு மட்டுமல்ல, நாட்டின் அடையாளமாகவும், ரஷ்யாவின் வலிமையையும் சக்தியையும் உள்ளடக்கியது.

செப்டம்பர் 7, 2014 MBUK இல் "குடும்ப வாசிப்பு நூலகம்" குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்காக ஒரு திறந்த நாளை நடத்தியது, இது நகர தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது: "கனவுகள் நனவாகும் நகரம்." இந்த நிகழ்வில் நூலகத்தைப் பயன்படுத்துபவர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்கள் கலந்து கொண்டனர். நிகழ்வின் நிகழ்ச்சியில் "நாடிம் - நீங்கள் பெரிய ரஷ்யாவின் ஒரு பகுதி" என்ற புத்தக கண்காட்சியுடன் அறிமுகம் இருந்தது; நாடிம் எழுத்தாளர்களின் பணிகள் குறித்த இலக்கிய ஆய்வு: “அன்புடன் எங்கள் நகரத்தைப் பற்றி”; பார்வையிடும் சுற்றுப்பயணம்: "வெள்ளை இரவுகளின் நகரம்." நிகழ்வின் போது, \u200b\u200bவாசகர்கள் எங்கள் நகரத்தின் கட்டுமானம் மற்றும் உருவாக்கம் பற்றிய வரலாற்றை அறிந்து கொண்டனர், வடக்கு வைப்புகளின் வளர்ச்சியில் பங்கெடுத்த சுவாரஸ்யமான நபர்களுடன், நாடிம் ஆசிரியர்களின் புதிய புத்தகங்களைப் பற்றி கேள்விப்பட்டனர்.

விடுமுறையின் முடிவில், முன்னர் அறிவிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் கலை போட்டியின் முடிவுகள் “நான் உங்களுக்கு தருகிறேன், உங்கள் வண்ணமயமான உலகம், பிரியமான நகரம்”. இப்போட்டியில் தொடக்க மற்றும் இடைநிலை பள்ளி வயது குழந்தைகள் கலந்து கொண்டனர். உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் மற்றும் வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரையப்பட்ட குழந்தைகள்; இயற்கை பொருட்களிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்கியது. இளம் நாடிம் குடியிருப்பாளர்கள் தங்கள் படைப்புப் பணிகளை தங்கள் அன்புக்குரிய நகரமான வடக்கு இயற்கையின் அழகிற்கு அர்ப்பணித்தனர். மிகவும் வண்ணமயமான கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் வரைபடங்கள் பரிசுகளுடன் குறிக்கப்பட்டன - நினைவு பரிசு.

நான்கு நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்னர், மக்களை அடிமைப்படுத்துவதற்கும் ரஷ்ய அரசின் மரணத்திற்கும் அச்சுறுத்தலான ஒரு எதிரி படையெடுப்பிலிருந்து தந்தையை நிலத்தை நம் முன்னோர்கள் காப்பாற்றினர். இன்று, இந்த தேசிய விடுமுறை - தேசிய ஒற்றுமை நாள் - ஒரு சிறப்பு ஒலியைப் பெறுகிறது. 21 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்யாவின் வளர்ச்சி, உலகளாவிய சவால்கள் மற்றும் அச்சுறுத்தல்களின் மூலோபாய நலன்கள், நாம் ஒன்றிணைந்து ஒற்றுமையாக இருக்க வேண்டும், நாட்டை வலுப்படுத்தும் பெயரில் சமூகத்தின் ஸ்திரத்தன்மையை அதன் எதிர்காலத்தின் பெயரில் பராமரிக்க வேண்டும்.

ஒத்த படைப்புகள்:

"காந்தி-மான்சிஸ்க் தன்னாட்சி ஓக்ரக் - யுக்ராவின் உயர் தொழில்முறை கல்வியின் மாநில கல்வி நிறுவனம்" சுர்குட் மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம் Social சமூக-கலாச்சார தகவல் தொடர்பு பீடம் தத்துவம் மற்றும் சமூகவியல் துறை சமூக அமைப்பு, சமூக நிறுவனங்கள் மற்றும் உயர் கல்வியின் அடிப்படை தொழில்முறை கல்வித் திட்டங்களைப் படிப்பதற்கான நுழைவு சோதனைகளின் செயல்முறைகள் - உயர் தகுதி தனிப்பட்ட நிலை நிரல் ... "

"1. சிறப்பு 032103.65 இன் பொதுவான பண்பு "இடை கலாச்சார தகவல்தொடர்பு கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை" 1.1. 032103.65 சிறப்பு "உயர் கலாச்சாரக் கல்வியின் முக்கிய கல்வித் திட்டம்" மாஸ்கோ மனிதாபிமான நிறுவனமான ANO VPO இல் உயர் தொழில்முறை கல்வியின் மாநில கல்வித் தரத்திற்கு ஏற்ப உருவாக்கப்பட்டது, இது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி அமைச்சின் ஆணைப்படி 02.03.2000 எண் 686 தேதியிட்டது. 1.2 .... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கலாச்சார அமைச்சு மத்திய மாநில பட்ஜெட்டரி உயர் கல்வி நிறுவனம்" செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில கலாச்சார நிறுவனம் "நுழைவு சோதனை திட்டம் கலை வரலாறு தயாரிப்பு திசையில் 2015, எண் 1949-О தர மேலாண்மை அமைப்பு திட்டம் 50.04.03 பயிற்சியின் திசையில் கலைகளின் நுழைவு சோதனை வரலாற்றின் திட்டம் ... "கலை வரலாறு ..."

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கலாச்சார அமைச்சகம் ஃபெடரல் ஸ்டேட் பட்ஜெட்டரி உயர் கல்வி கல்வி நிறுவனம்" எஸ்.டி. பீட்டர்ஸ்பர்க் ஸ்டேட் இன்ஸ்டிடியூட் ஃபார் சினிமா அண்ட் டெலிவிஷன் "மாநில தொலைக்காட்சி நிறுவனம் ஏ. எவ்மெனோவ் "_" 201 செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் ஸ்டேட் சினிமா மற்றும் தொலைக்காட்சி நிறுவனத்தின் சுய-ஆய்வு அறிக்கை செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் உள்ளடக்கங்கள் SPbGIKiT பற்றிய பொதுவான தகவல்கள் .. கல்வி நடவடிக்கைகள் ..... "

"03.07 இன் கிராஸ்னூஃபிம்ஸ்க் பிராந்திய பிராந்திய தேர்தல் ஆணையத்தின் முடிவுக்கான பின் இணைப்பு. 2015 எண் 09/65 திட்டத்தை செயல்படுத்துவது பற்றிய தகவல் “கிராஸ்னூபிம்ஸ்கி மாவட்டத்தில் குடிமக்களின் தேர்தல் செயல்முறை மற்றும் சட்ட கலாச்சாரத்தில் அமைப்பாளர்கள் மற்றும் பிற பங்கேற்பாளர்களின் பயிற்சி மற்றும் தொழில் வளர்ச்சி” 2015 திட்டத்தின் முதல் பாதியில் MO “குடிமக்களின் சட்ட கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துதல், அமைப்பாளர்கள் மற்றும் தேர்தல் செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள்” 2015 ஆம் ஆண்டின் முதல் பாதியில் (நிரல்), முடிவால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது ... "

"குஸ்மின் ஈ. ஐ., முரோவன் டி. ஏ. ரஷ்ய நூலகங்களில் சட்ட மற்றும் பிற சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த தகவல்களுக்கான அணுகல். குடிமக்களின் சட்ட கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி. பகுப்பாய்வு அறிக்கை. மாஸ்கோ. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கலாச்சார அமைச்சகம் அறிவியல் ஆசிரியர்கள்: யூடின் வி. ஜி., உசச்சேவ் எம். என். விமர்சகர்: ஆர்லோவா ஓ.எஸ். குஸ்மின் ஈ. ஐ, முரோவன் டி. சட்ட கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி ... "

“கல்வி நிறுவனம்“ பெலாரஷ்ய மாநில இயற்பியல் கலாச்சார பல்கலைக்கழகம் ”யுடிசி 355.233.22: 351.746.1: 796 (476) (043.3) கோசிரெவ்ஸ்கி ஆண்ட்ரி விக்டோரோவிச் இயற்பியல் தயாரிப்பு மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமான நிலையான திறனுக்கான பேயிங் ஃபார்மேஷன். 13.00.04 - உடற்கல்வி, விளையாட்டு பயிற்சி, சுகாதார மேம்பாடு மற்றும் தகவமைப்பு உடற்கல்வி கோட்பாடு மற்றும் வழிமுறை மின்ஸ்க், 2015 ... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சு மத்திய தொழில் உயர் கல்வி கல்விக்கான தன்னாட்சி கல்வி நிறுவனம்" யூரல் ஃபெடரல் பல்கலைக்கழகம் ரஷ்யாவின் முதல் ஜனாதிபதி பி.என். யெல்ட்சின் பெயரிடப்பட்டது ORM துறை: _ A.V. பொனோமரேவ் "" 2014. பயிற்சியில் மாணவர் குழுக்களின் இயக்கத்தின் மாஸ்டர் டிஸெர்டேஷன் திறன் ...

"2012 ஆம் ஆண்டில் நீண்ட கால இலக்கு திட்டத்தின் செயல்பாட்டைப் பற்றி அறிக்கை செய்யுங்கள்" 2011-2015 ஆம் ஆண்டிற்கான கரேலியா குடியரசில் உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் வெகுஜன விளையாட்டுகளின் வளர்ச்சி "கரேலியா குடியரசின் இளைஞர், உடல் கலாச்சாரம், விளையாட்டு மற்றும் சுற்றுலா அமைச்சகம், கரேலியா குடியரசின் ஆணைப்படி, 13 டிசம்பர் குடியரசு 2010 ஆண்டு எண் 294-பி நீண்ட கால இலக்கு திட்டமான "கரேலியா குடியரசில் உடற்கல்வி மற்றும் வெகுஜன விளையாட்டுகளின் வளர்ச்சி" 2011 க்கு ஒப்புதல் அளித்தது "(இனி - திட்டம்) ...."

"ஃபெடரல் ஸ்டேட் இன்ஸ்டிடியூஷன் ஆஃப் உயர் தொழில்முறை கல்வி" பியாடிகோர்ஸ்க் மாநில மொழியியல் பல்கலைக்கழகம் "உயர் தொழில்முறை ஓபஸ்வானியாவின் சிறப்பு கல்வித் திட்டங்கள் 071001.65" இலக்கிய படைப்பாற்றல் "தகுதி (பட்டம்)" இலக்கியத் தொழிலாளி, இலக்கிய மொழிபெயர்ப்பாளர் "பியாடிகோர்ஸ்க் 2013 இந்த அடிப்படை கல்வித் திட்டம் உயர் தொழிற்கல்வி (OOP VPO) உருவாக்கப்பட்டது ... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம் மத்திய மாநில பட்ஜெட்டரி உயர் கல்வி நிறுவனம்" KRASNOYARSK STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY பெயரிடப்பட்டது வி.பி. ASTAFYEVA ”(KSPU VP Astafyev பெயரிடப்பட்டது) I.S. பெயரிடப்பட்ட இயற்பியல் கலாச்சாரம், விளையாட்டு மற்றும் ஆரோக்கியத்தின் நிறுவனம். யாரிகினா "ஒப்புக்கொண்டார்" "அங்கீகரிக்கப்பட்ட" IFKSiZ இன் அறிவியல் மற்றும் முறைசார் கவுன்சில் இயக்குனர். இருக்கிறது. யாரிகினா _ எம்.ஐ.போர்டுகோவ் ஏ.டி. காகுகின் (என்.எம். கவுன்சிலின் கூட்டத்தின் நிமிடங்கள் (2015/2015 தேதியிட்ட இன்ஸ்டிடியூட் கவுன்சிலின் கூட்டத்தின் நிமிடங்கள்) 2015 தேதியிட்டது .... .... "

மாஸ்கோ கல்வித் துறை மாஸ்கோ மாநில பட்ஜெட் மாஸ்கோவின் உயர் கல்வி நிறுவனம் மாஸ்கோ சிட்டி பெடாகோஜிகல் யுனிவர்சிட்டி பீடாகோஜிகல் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் பிசிகல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு நிர்வாகத் திட்டம் 44.04.01 திசையில் முதுநிலை ஆசிரியர்களுக்கான கல்வித் திட்டம், பயிற்சித் திட்டங்கள்: உடற்கல்வி கோட்பாடு ; அடிப்படை உடல் தயாரிப்பு: கோட்பாடு, முறை, பயிற்சி முறை மாஸ்கோ 2015 ... "

"உயர் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் தன்னாட்சி கல்வி நிறுவனம்" மக்களின் நண்பரின் ரஷ்ய பல்கலைக்கழகம் "மாஸ்கோவில் எக்ஸ் எக்ஸ் ஃபெஸ்டிவல் ஆஃப் சயின்ஸ் ஃபெஸ்டிவல் ஆஃப் தி ரஷியன் யுனிவர்சிட்டி ஆஃப் பீப்பிள்ஸ் ஃப்ரெண்ட்ஷிப் ஆஃப் மோஷோ யுகோ மோஸோயோ யுகோ 2015 ஆம் ஆண்டு ருட்ன் பல்கலைக்கழகத்தின் திறன்கள் மற்றும் நிறுவனங்கள் அக்டோபர் 9, 2015 ருட்ன் பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியர்கள், நிறுவனங்கள் தலைப்பு: "கண்டுபிடிப்புகளின் சகாப்தத்தில் வாழும் கிரகம்: எதிர்கால தொழில்நுட்பங்கள்" ... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் விளையாட்டு அமைச்சகம் மத்திய தொழில் பட்ஜெட்டரி உயர் கல்வி கல்விக்கான கல்வி நிறுவனம்" வெலிகோலுக்ஸ்கயா மாநில உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டு அகாடமி "உயர் கல்வித் திட்டத்தின் அடிப்படை கல்வித் திட்டம் தயாரித்தல் 100100 சேவை சமூக மற்றும் கலாச்சார சேவையைத் தயாரிக்கும் சுயவிவரத்தில் ஆண்டுகள் பெரிய லூக்கா 20 பொருளடக்கம் பொது ஏற்பாடுகள் ... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம் உயர் தொழில் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம்" அலெக்சாண்டர் கிரிகோரிவிச் மற்றும் நிகோலே கிரிகோரிவிச் ஸ்டோலெட்டோவ் ஆகியோரின் பெயரிடப்பட்ட விளாடிமிர் மாநில பல்கலைக்கழகம் "புனிதர்களின் பாரிஷ் சமமாக-அப்போஸ்தலர்கள் சிரில் மற்றும் மெலடியஸ் ஆஃப் தி விளாடிமிர் மறைமாவட்டம் டாம் சர்ச், ஸ்டேட் அண்ட் ... "

“ஸ்லாவிக் கலாச்சாரம் மாஸ்கோ யுடிசி 811.161.1 யுடிசி 811.161.1 பிபிகே 81.2 ரஸ் -2 பிபிகே 81.2 ரஸ் -2 பிபி 8 திட்டத்தின் நிதி உதவியுடன் புத்தகம் அச்சிடப்பட்டுள்ளது. இந்த புத்தகம் ரஷ்ய அறிவியல் அகாடமியின் அடிப்படை அறிவியல் நிறுவனத்தின் அடிப்படை ஆராய்ச்சி திட்டத்தின் நிதி உதவியுடன் அச்சிடப்பட்டுள்ளது, ரஷ்ய அடிப்படை அறிவியல் நிறுவனம் மற்றும் XXI நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் “குழந்தைகள்”. (திட்டம் “ஒலிப்பு ...”

"2014 ஆம் ஆண்டிற்கான செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் சுய ஆய்வு பற்றிய அறிக்கை பகுதி I. பகுப்பாய்வு பகுதி: உயர்கல்வியின் கல்வி நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகள் பற்றிய தகவல்கள் 1. கல்வி அமைப்பு பற்றிய பொதுவான தகவல்கள் முழுப்பெயர்: உயர் தொழில் கல்விக்கான மத்திய மாநில பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம்" செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம் " . முழு பெயர் ஆங்கிலத்தில்: கூட்டாட்சி மாநில பட்ஜெட் கல்வி ... "

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் விளையாட்டு அமைச்சகம் உயர் தொழில் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் இன்ஸ்டிடியூஷன் ஆஃப் சைக்கோவ்ஸ்கி ஸ்டேட் இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் பிசிகல் கலாச்சாரம் (VPO CHGIFK) கல்வி கவுன்சிலின் முடிவால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது VPO CHGIFK REPORT சுய-கூட்டாட்சி மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் ஏப்ரல் 2015 ... "

"உயர் தொழில் கல்விக்கான பெடரல் மாநில பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம்" யூரல் ஸ்டேட் உடற்கல்வி பல்கலைக்கழகம் "யெகாடெரின்பர்க் கிளை" அங்கீகரிக்கப்பட்ட "துணை. கல்வி விவகாரங்களுக்கான இயக்குநர் எம்.ஐ. சாலிமோவ் “_” _2015 கல்வித் துறையின் (மாட்யூல்) வேலைத்திட்டம் சுற்றுலாவில் சட்ட ஒழுங்குமுறை பயிற்சி திசையில் 03.03.02 பட்டதாரி இளங்கலை படிப்பின் “சுற்றுலா” தகுதி (பட்டம்) முழுநேர, பகுதிநேர யெகாடெரின்பர்க் 2015 நோக்கங்கள் ....

"டிசம்பர் 2015: நிகழ்வுகள், மறக்கமுடியாத தேதிகள், சகாக்களின் பிறந்த நாள் மாநாடுகள், கருத்தரங்குகள், பள்ளிகள், மாற்றங்கள்: மாஸ்கோ: டிசம்பர் 3, எக்ஸ்எக்ஸ் எக்ஸ்எக்ஸ் சர்வதேச அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை மாநாடு" அறிவியல் - சேவை ". கலாச்சாரம் - சுற்றுலா - கல்வி. திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் "இளைஞர் மற்றும் குழந்தைகள் சுற்றுலா: தேசபக்தி கல்வி மற்றும் பரஸ்பர உரையாடல்" என்ற குழு விவாதம் இருக்கும். அமைப்பாளர்கள்: ரஷ்ய மாநில சுற்றுலா மற்றும் சேவை பல்கலைக்கழகம். டியூமன், ANO ODOOC இன் கிளை "குழந்தைத்தனமான குடியரசு" "ஒலிம்பிக் குழந்தை": டிசம்பர் 3 - 5 ... "

2016 www.site - “இலவச மின்னணு நூலகம் - பயிற்சி, பணித் திட்டங்கள்”

இந்த தளத்தில் உள்ள பொருட்கள் மதிப்பாய்வுக்கு கிடைக்கின்றன, அனைத்து உரிமைகளும் அவற்றின் ஆசிரியர்களுக்கு சொந்தமானது.
உங்கள் பொருள் இந்த தளத்தில் வெளியிடப்பட்டுள்ளது என்பதை நீங்கள் ஏற்கவில்லை என்றால், தயவுசெய்து எங்களுக்கு எழுதுங்கள், 1-2 வணிக நாட்களுக்குள் அதை நீக்குவோம்.

அசோவ் கிராம நூலகம்

மே 13 அன்று சர்வதேச குடும்ப தினத்தை முன்னிட்டு, அசோவ் கிராம நூலகத்தில் “குடும்ப வாசிப்பு வட்டம்” என்ற கருப்பொருள் நேரம் நடைபெற்றது. நூலகர் போகோடிலோ டாட்டியானா நிகோலேவ்னா விடுமுறையின் நோக்கம், வரலாறு, மரபுகள் குறித்து கலந்து கொண்டவர்களிடம் கூறினார்.

பின்னர் “குடும்ப அகாடமி” என்ற புத்தக கண்காட்சியின் விளக்கக்காட்சி நடந்தது. வீட்டிலுள்ள முன்னேற்றம், பெற்றோருக்குரியது, ஊசி வேலை, மலர் சாகுபடி, தோட்டம், பல்வேறு உணவுகளைத் தயாரித்தல் மற்றும் ஆரோக்கியம் குறித்த இலக்கியங்களில் தங்களை அறிமுகப்படுத்தியவர்கள் தங்களை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்ளலாம். மிகுந்த ஆர்வத்துடன், பங்கேற்பாளர்கள் குடும்பம், வாழ்க்கை, அன்பு, உறவுகள் பற்றிய பெரிய மனிதர்களின் அறிக்கைகளைப் படிக்கிறார்கள்.

நிகழ்வின் முடிவில், நூலகர் அனைவருக்கும் குடும்ப மகிழ்ச்சி, அன்பு, புரிதல் மற்றும் தயவு ஆகியவற்றை விரும்பினார்.

ஜாவெலெட்லெனின்ஸ்கி கிராமப்புற நூலகம்

மே 13 அன்று, சர்வதேச குடும்ப தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஜாவெட்லெனின்ஸ்கி கிராம நூலகத்தில் “குடும்ப இதயம்” என்ற பேச்சு நடைபெற்றது. நூலகர் கப்ரில் இரினா விக்டோரோவ்னா "குடும்பம் பூமியில் வெப்பமான இடம்" என்ற கருப்பொருள் அலமாரியை வடிவமைத்தார்.

ஒரு நபரின் வாழ்க்கை ஒரு குடும்பத்துடன் தொடங்குகிறது, அவருடைய குடும்பம் ஒரு குடிமகனாக உருவாகிறது என்று நூலகர் உடனிருந்தவர்களிடம் கூறினார். குடும்பம் அன்பு, மரியாதை, ஒற்றுமை மற்றும் பாசத்தின் மூலமாகும், இது ஒரு நாகரிக சமூகம் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, அது இல்லாமல் ஒரு நபர் இருக்க முடியாது.

மேலும், ஸ்கிரிப்னியுக் குடும்பத்தினர் உரையாடலுக்கு அழைக்கப்பட்டனர், ஒருவருக்கொருவர் அன்பு, நம்பகத்தன்மை மற்றும் புரிதலுடன் வாழும் முன்மாதிரியான குடும்ப மக்கள், அவர்கள் தங்கள் ரகசியங்களையும், அவர்களின் குடும்ப வாழ்க்கையின் ஆலோசனைகளையும் பகிர்ந்து கொண்டனர்.

கிராமப்புற நூலகம்

சர்வதேச குடும்ப தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு நிகழ்வு மே கிராம நூலகத்தில் நடைபெற்றது, இதில் 5 முதல் 11 வயதுடைய 9 வாசகர்கள் பங்கேற்றனர். இது ஒரு தார்மீக பாடத்தின் வடிவத்தை எடுத்தது, "குடும்பமே முக்கிய மதிப்பு."

இந்த நிகழ்வின் நோக்கம் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் குடும்பத்தின் மீதும், அவர்களது குடும்பங்களின் மீதும், அவர்களுக்கு மரியாதை மற்றும் புரிதலையும் ஏற்படுத்துவதாகும்.

பாடத்தின் போது, \u200b\u200bநூலகர் இந்த விடுமுறை, அதன் வரலாறு பற்றி குழந்தைகளுக்கு கூறினார். மேலும், நிகழ்வில் பங்கேற்றவர்கள் குடும்பத்தைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்து, குடும்பத்தைப் பற்றிய பழமொழிகளையும் பழமொழிகளையும் நினைவு கூர்ந்து விவாதித்தனர். நிச்சயமாக, குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியுடன் யூகித்த குடும்ப உறுப்பினர்களைப் பற்றி சில சுவாரஸ்யமான புதிர்கள் இருந்தன. மேலும், குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்காக, “குடும்பத்தைப் பற்றி எல்லாம்” டெம்போல்கா வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இதன் மூலம் இந்த தலைப்பில் உள்ள இலக்கியங்களை அனைவரும் அறிந்து கொள்ள முடியும்.

நிகழ்வின் முடிவில், பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் குடும்பத்திற்கு சிறந்த வாழ்த்துக்களை குறியீட்டு காகித இதயங்களில் எழுதினர்.

போபெட்னென்ஸ்காயா கிராமப்புற நூலகம்

“ரஷ்ய குடும்பப்பெயர் எங்கிருந்து வந்தது” - இந்த பெயரில் சர்வதேச குடும்ப தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு தகவல் மணிநேரம் நடுத்தர வயது நூலக பயனர்களுக்காக வெற்றி நூலகத்தில் நடைபெற்றது. உண்மையில், லத்தீன் மொழியில் இருந்து மொழிபெயர்ப்பில், குடும்பப்பெயர் ஒரு குடும்பம். ரஷ்யாவில் குடும்பப்பெயர்கள் ஏன் தோன்றின, ரஷ்யாவில் குடும்பப்பெயர்களை முதலில் அதிகாரப்பூர்வமாக அறிமுகப்படுத்திய குடும்பப்பெயர் எதைப் பற்றி சொல்ல முடியும்? தோழர்களே இதைப் பற்றி மேலும் பலவற்றை பொபெட்னென்ஸ்கி நூலகத்தின் தலைவரான டாட்டியானா போரிசோவ்னா கரீவாவின் கதையிலிருந்து கற்றுக்கொண்டனர். ரஷ்ய அரசில் வாழும் அனைவரையும் "தந்தை மற்றும் புனைப்பெயரிடமிருந்து பெயர்", அதாவது முதல் பெயர், நடுத்தர பெயர் மற்றும் கடைசி பெயரால் பதிவு செய்யும்படி கட்டளையிட்டவர் பீட்டர் தி கிரேட் என்று அது மாறிவிடும். அந்த ஏ.எஸ். புஷ்கின் தனது பெயரை புஷ்கா என்ற புனைப்பெயர் கொண்ட பாயார் கிரிகோரியிடமிருந்து பெற்றார். அவர் 14 ஆம் நூற்றாண்டில் வாழ்ந்தார். அவருக்கு ஏன் இப்படி ஒரு புனைப்பெயர் வந்தது? ஒரு பீரங்கி ஷாட்டை ஒத்த அதிகப்படியான உரத்த குரல்? அல்லது புஷ்கர்னோயுடன் அவருக்கு ஏதாவது தொடர்பு இருக்கலாம்? அது எப்படியிருந்தாலும், அவருடைய புனைப்பெயர் மட்டுமே ஒரு குடும்பப்பெயரில் நுழைந்தது, சில தலைமுறைகளுக்குப் பிறகு பெரிய கவிஞரிடம் சென்றது. தோழர்களே குறுக்கெழுத்தைத் தீர்த்தனர், பணியைக் கையாண்டனர், அதில் இருந்து இந்த அல்லது அந்த குடும்பப்பெயர் உருவாக்கப்பட்டது. நிகழ்வில், ஜி. கிராடின் “பெரிய தாத்தாக்கள்”, எஸ். மிகல்கோவ் “வேடிக்கையான பெயர்”, எம். யஸ்னோவா “குடும்பப்பெயர்களுடன் எதிர்” கவிதைகள் ஒலிக்கப்பட்டன. என். பாவ்லென்கோ “தி குஞ்சுகள் ஆஃப் பெட்ரோவின் கூடு”, பி. அன்பர்கவுன் “ரஷ்ய குடும்பப்பெயர்கள்”, என். சூப்பரன்ஸ்காயா “ரஷ்ய குடும்பப்பெயர்களைப் பற்றி” வழங்கிய புத்தகங்களையும் நாங்கள் அறிந்தோம். நிகழ்வின் முடிவில், தோழர்களே தங்கள் குடும்பப்பெயரின் தோற்றத்தை தீர்மானிக்க முயன்றனர்.

இந்நிகழ்ச்சியில் 17 பேர் கலந்து கொண்டனர்.

பிரியமான சக ஊழியர்களே!

இளைய தலைமுறையைப் படிக்க ஆதரவு தேவை - முதன்மையாக மிக நெருக்கமானவர்கள் - பெற்றோர்கள். வாசிப்பு வயதுவந்த குடும்ப உறுப்பினர்களின் வாழ்க்கை முறையின் ஒரு பகுதியாக இருந்தால், குழந்தை அதைப் பிடித்து உறிஞ்சிவிடும். ஒரு குழந்தை தனது பெற்றோருடன் நூலகத்திற்கு வரும்போது, \u200b\u200bஅவர்கள் ஒரு புத்தகத்தை ஒன்றாகத் தேர்வுசெய்யும்போது, \u200b\u200bஒன்றாகப் படிக்கும்போது, \u200b\u200bஅதைப் பற்றி விவாதிக்கும்போது இது மிகவும் முக்கியம். இத்தகைய தொடர்பு சொற்களைத் திருத்துவதை விட அதிகம். புத்தகத்தைச் சுற்றியுள்ள குடும்பத்தினருடன் "நண்பர்களை" உருவாக்குவது நூலகத்தின் பணியாகும், இதன் தீர்வுக்காக தொடர்ச்சியான நிகழ்வுகளை ஒழுங்கமைக்க நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம்.

இந்த திசையில் வேலையைத் திட்டமிட, பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கிறோம் குடும்ப காலண்டர்.

குடும்ப காலண்டர்

மார்ச்

8 - சர்வதேச மகளிர் தினம் (1910 ஆம் ஆண்டில், யெட்கினில் நடந்த சோசலிஸ்டுகளின் சர்வதேச மாநாட்டில், உலக உழைக்கும் பெண்களின் ஒற்றுமை தினத்தை ஆண்டுதோறும் கொண்டாட அவர் பரிந்துரைத்தார். இது 1913 முதல் ரஷ்யாவில் கொண்டாடப்படுகிறது)

20 - சர்வதேச மகிழ்ச்சி நாள்

ஏப்ரல்

1 - பெயரிடப்பட்ட பிரவுனி.

18 - ரஷ்யாவின் அன்னையர் தினம்

5 - குழந்தைகள் தினம்.

15 - சர்வதேச குடும்ப தினம் (ஐ.நா. முடிவால் 1994 முதல் கொண்டாடப்பட்டது)

17 - சர்வதேச குழந்தைகள் உதவி நாள்.

ஜூன்

1 - சர்வதேச குழந்தைகள் தினம் (சர்வதேச ஜனநாயக பெண்கள் கூட்டமைப்பின் கவுன்சிலின் மாஸ்கோ அமர்வில் 1949 இல் நிறுவப்பட்டது)

8 - சர்வதேச இல்லத்தரசி மற்றும் வீட்டுக்காப்பாளர் தினம்.

9 - சர்வதேச நண்பர்கள் தினம்.

21 - சர்வதேச தந்தையர் தினம்.

ஜூலி

6 - உலக முத்த தினம் (20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஐ.நா. ஒப்புதல் அளித்தது. இங்கிலாந்தில் உருவாக்கப்பட்டது)

8 - பீட்டர் மற்றும் ஃபெவ்ரோனியாவின் நாள். குடும்பம், அன்பு மற்றும் நம்பகத்தன்மையின் அனைத்து ரஷ்ய நாள். காதலர்களுக்கு அதிர்ஷ்டம் என்று கருதப்படுகிறது. (2008 முதல் மாநில டுமாவின் பிரதிநிதிகளின் முயற்சியில் கொண்டாடப்பட்டது)

20 - நண்பர் தினம்.

28 - பெற்றோர் தினம்.

ஆகஸ்ட்

1 - 7 - உலக தாய்ப்பால் ஆதரவு வாரம்.

செப்டம்பர்

10 - தாத்தா பாட்டி தினம் (அமெரிக்கா)

15 - பெரியவர்களை வணங்கும் நாள். வயதுக்கு மதிப்பளிக்கும் நாள். (ஜப்பான்)

நவம்பர்

7 - உலக ஆண்கள் தினம் (சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஜனாதிபதியின் முன்முயற்சியால் எழுந்தது, நவம்பர் 1 ஆம் தேதி சனிக்கிழமை கொண்டாடப்பட்டது)

20 - உலக குழந்தைகள் தினம் (1954 முதல் ஐ.நா.வின் முடிவால் கொண்டாடப்படுகிறது. நவம்பர் 20 என்பது 1989 இல் குழந்தைகளின் உரிமைகள் தொடர்பான மாநாட்டை ஏற்றுக்கொண்ட நாள்)

25 - பெண்களுக்கு எதிரான வன்முறைக்கு எதிரான சர்வதேச தினம்.

பாலர் கல்வி, பள்ளிகள், பெற்றோர்கள் மற்றும் ஊடகங்கள்

நூலகம், பாலர் நிறுவனங்கள், பள்ளிகள், பெற்றோர்கள் மற்றும் ஊடகங்களின் கூட்டு முயற்சிகளின் அடிப்படையில் அனைத்து பணிகளும் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

குழந்தை வாசகர் மற்றும் அவரது குடும்பத்தைப் பற்றிய கூடுதல் தகவல்களை நீங்கள் பெறலாம் பெற்றோர்களுக்கான கேள்வித்தாள்கள் "21 ஆம் நூற்றாண்டு குடும்பம் மற்றும் நூலகம்."

"21 ஆம் நூற்றாண்டு குடும்பம் மற்றும் நூலகம்"

(பெற்றோருக்கான படிவம்)

அன்பான பெற்றோர்கள்! இந்த சுயவிவரம் உங்களுக்கானது!

ஒரு திறமையான வாசகருக்கு - உங்கள் பிள்ளைக்கு கல்வி கற்பதற்கான சாத்தியக்கூறுகளையும் வாய்ப்புகளையும் சரியாக மதிப்பிடுவதற்கு இது உங்களுக்கும் எங்கள் நூலக ஊழியர்களுக்கும் உதவும்.

1. உங்கள் குடும்பத்தில் புத்தகங்களும் வாசிப்பும் எந்த இடத்தில் உள்ளன?
2. நவீன குழந்தை வாசிக்கும் புத்தகங்களை எது தருகிறது?
3. உங்கள் குடும்பத்திற்கு வீட்டு நூலகம் உள்ளதா?
4. எத்தனை முறை அதை நிரப்புகிறீர்கள்?
5. நீங்கள் எந்த வகையான இலக்கியங்களை வாங்க விரும்புகிறீர்கள்?
6. உங்கள் குழந்தையை எத்தனை முறை சத்தமாக வாசிப்பீர்கள்?
7. உங்கள் கருத்துப்படி, உங்கள் பிள்ளை படிக்க வேண்டிய குழந்தைகள் புத்தகங்கள் யாவை?
8. உங்கள் குழந்தைக்கு பிடித்த புத்தகம் எது?
9. எதிர்காலத்தில் புத்தகங்கள் அவற்றின் வடிவத்தில் இருக்கும் என்று நினைக்கிறீர்களா?
10. இணையம் ஒரு புத்தகத்தை மாற்ற முடியுமா?

நூலகத்திற்கு உங்கள் வாழ்த்துக்கள்:

கேள்விகளுக்கு பதிலளித்துள்ளீர்கள். மிக்க நன்றி! உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் நூலகத்தில் காத்திருக்கிறோம்!

வினாத்தாள் நூலகர் குழந்தையைப் பற்றி முடிந்தவரை தகவல்களைப் பெற அனுமதிக்கும், குடும்பமும் நூலகமும் சேர்ந்து ஒரு திறமையான வாசகருக்கு கல்வி கற்பிக்க முடியும் என்று பெற்றோரை நம்பவைக்கும், பெற்றோரின் கவனத்தை தங்கள் குழந்தைகளின் வளர்ப்பிலும் வளர்ச்சியிலும் வீட்டு நூலகத்தின் முக்கியத்துவத்திற்கு ஈர்க்கும், மேலும் பெற்றோர்கள் குழந்தையிலிருந்து என்ன எதிர்பார்க்கிறார்கள் என்பதைக் கண்டறியவும் நூலகம்.

உருவாக்குவதன் மூலம் நூலகத்தின் திறன்களுடன் பரிச்சயம் தொடங்க வேண்டும் விளம்பர சுவரொட்டிகள், அறிவிப்புகள், அழைப்புகள் மற்றும் அவற்றின் விநியோகம்.

பாலர் பாடசாலைகளை நூலகத்திற்கு ஈர்ப்பதற்கான சிறந்த வழி அவர்களின் பெற்றோரை நேரடியாக அழைப்பதாகும். பின்வரும் உள்ளடக்கத்தை எழுதுவதன் மூலம் இதைச் செய்யலாம். கடிதம்நூலகத்தில் அல்லது குழந்தை அமைந்துள்ள நிறுவனம் மூலம் ஒப்படைக்க முடியும்.

பாலர் பாடசாலைகளின் பெற்றோருக்கு மாதிரி கடிதம்

அன்புள்ள பெற்றோர்! (அன்பான பெற்றோர்கள்)

உங்கள் குழந்தையை (குழந்தைகளை) எங்கள் நூலகத்தில் பதிவு செய்ய உங்களை அழைக்க விரும்புகிறேன். கோடைகால வாசிப்பு நிகழ்வுகளில் பங்கேற்பதன் மூலம் அவளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு இன்னும் படிக்க முடியாததால், அவர் (அவள்) திட்டத்தில் பங்கேற்க மிகவும் சிறியவர் (சிறியவர், சிறியவர்) என்று அர்த்தமல்ல. எங்கள் தொடர் நிகழ்வுகள் அதைப் படிப்பவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, பெற்றோர்கள், தாத்தா, பாட்டி, சகோதரிகள் மற்றும் சகோதரர்களால் புத்தகங்களைப் படிக்கும் குழந்தைகளுக்கும் நோக்கம் கொண்டவை.

புத்தகங்கள் மற்றும் கற்றல் மீதான அன்பை வளர்க்க உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவ நாங்கள் விரும்புகிறோம். புத்தகங்களின் ஆரம்ப அறிமுகம் மற்றும் வாசிப்பு திட்டங்களில் பங்கேற்பது குழந்தையின் வாழ்க்கையில் உண்மையில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது என்று ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன. கடிதத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ள கோடைகால நடவடிக்கைகள் திட்டத்தைப் பார்க்கவும். இது தேதிகள் மற்றும் நூலகத்தில் குழந்தைகளுக்கான கோடைகாலத்திற்காக திட்டமிடப்பட்ட அனைத்து நடவடிக்கைகள் பற்றிய அனைத்து விவரங்களையும் கொண்டுள்ளது.
நிகழ்வுகள் இலவசம் மற்றும் பங்கேற்க எளிதானது. உங்கள் பிள்ளைக்கு வாசிப்பதற்கும் புத்தகத்தின் இன்பத்தை அவருடன் பகிர்ந்து கொள்வதற்கும் நீங்கள் தவிர வேறு எதுவும் தேவையில்லை.

உங்களிடம் ஏதேனும் கேள்விகள் இருந்தால் அல்லது கூடுதல் தகவல் தேவைப்பட்டால், தயவுசெய்து என்னைப் பார்வையிடவும் அல்லது நூலகத்தில் என்னை அழைக்கவும். விரைவில் உங்களைப் பார்ப்பேன் என்று நம்புகிறேன்.

உண்மையுள்ள ________________________

(குடும்பப்பெயர், நிலை)

பெரியவர்களுக்கு: தாய்மார்கள், தந்தைகள், தாத்தா, பாட்டி மற்றும் பாதுகாவலர்கள், நூலகம் அவர்கள் தங்கள் பிரச்சினைகளை சுதந்திரமாக விவாதிக்கக்கூடிய சில இடங்களில் ஒன்றாக இருக்க வேண்டும், அவற்றைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். அவற்றை வழங்கலாம் ஒரு மெமோ "எளிய உண்மைகள்" குடும்ப இலக்கியம், பரிந்துரைக்கப்பட்ட பட்டியல் “என் அம்மா எனக்கு ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்கும்போது ...”, கருப்பொருள் கோப்பு அமைச்சரவை "பெற்றோர்களுக்கான பீடம்." மற்றும் போது செய்யுங்கள் குடும்ப உல்லாசப் பயணம் நூலகத்தில் புத்தக பிரபஞ்சம்

குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோருக்கு, நூலகம் நீங்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான அல்லது தேவையான புத்தகத்தை எடுக்கக்கூடிய இடமாக மட்டுமல்லாமல், தொடர்பு மற்றும் மேம்பாட்டுக்கான இடமாகவும் மாற வேண்டும். இது உதவும் மறுஆய்வு சுழற்சிகள் பெற்றோருக்கு “நாங்கள் ஒன்றாகப் படிக்கிறோம்”, “குடும்ப உறவுகளின் அறிவியல்”, “புத்தகம் + குடும்பம் \u003d நல்ல நண்பர்கள்” மற்றும் உரையாடல்கள் “ஒரு நல்ல பாரம்பரியத்தைப் பற்றி நல்ல வார்த்தை சொல்லுங்கள்”, “ஒரு நியாயமான குடும்பம் - ஒரு குடும்ப வாசிப்பு”, “பெரியவர்களுக்கான ரகசியங்கள், அல்லது சிறந்த பெற்றோர்களாக ஆவது எப்படி” மற்றவை . குடும்பத்தின் மகிழ்ச்சி அதன் ஒவ்வொரு உறுப்பினரையும் பொறுத்தது. எனவே உரையாடல்கள் குடும்ப உறவுகள் பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுடன் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும் "ஒருவருக்கொருவர் கேட்கும் கலை", "குழந்தைகளைப் பற்றி பெற்றோர்கள்."

எப்போதும் போல, நாங்கள் எங்கள் குடும்ப வேலையை தொடங்க வேண்டும் குடும்ப வாசிப்பு மற்றும் குடும்ப கல்விக்கான இலக்கிய சேகரிப்புகளின் பகுப்பாய்வு.மேலும் நூலகத்தில் கிடைக்கும் அனைத்து வகையான இலக்கியங்களையும் வெளிப்படுத்த உதவும் புத்தக கண்காட்சிகள்: “குடும்ப வாசிப்பின் மகிழ்ச்சி”, “குடும்ப உறவுகளின் அறிவியல்”, “ஆரோக்கியமான குடும்பம் - மகிழ்ச்சியான குடும்பம்”, “குடும்பத்தின் நல்ல கைகள்” மற்றவை.

நூலகங்களின் பாரம்பரியம் இருந்தால் அது நல்லது குடும்ப நிகழ்வுகள் "குடும்ப அளவைப் படித்தல்", விடுமுறை நாட்கள்: புத்தக ஞானம் - குடும்ப செல்வம் , "அம்மா, அப்பா மற்றும் குழந்தைக்கான முதல் பந்து" ( இளம் பெற்றோரிடம் ஒப்படைக்க வேண்டும் ஒரு மெமோ “ஒரு புத்தகக்காரனை வளர்ப்பது எப்படி”), “வளர்ச்சிக்கான புத்தகங்கள்”, “சன்னி குழந்தைப்பருவத்தின் விடுமுறை”,புனிதர்கள் பீட்டர் மற்றும் முரோமின் ஃபெவ்ரோனியா ஆகியோருக்கு விடுமுறை "அன்பு மற்றும் நம்பகத்தன்மை கொண்ட நாள்" , குடும்ப வாசிப்பு நாட்கள் “வாசிப்பதன் மூலம் உங்கள் குடும்பம் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்”, “என் பாட்டியின் கதைகள்”, இதன் போது பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் இலக்கிய வினாடி வினாக்கள், போட்டிகள், வேடிக்கையான விளையாட்டுகளில் பங்கேற்க முடியும் "நான் ஒரு ஹீரோவின் இடத்தில் இருந்திருந்தால்." “முழு குடும்பமும் பத்திரிகைகளில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது - எல்லாம் பத்திரிகைகளில் உள்ளது. என்ன தேவை. "

புனிதர்கள் பீட்டர் மற்றும் முரோமின் ஃபெவ்ரோனியா ஆகியோருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விருந்து "காதல் நாள் மற்றும் திருமண நம்பகத்தன்மை." இந்த குடும்ப விடுமுறைக்கு குழந்தைகளை தங்கள் தந்தை மற்றும் தாய்மார்கள், தாத்தா மற்றும் பாட்டி, சகோதர, சகோதரிகளுடன் அழைக்க வேண்டும். திருவிழா நிகழ்ச்சியில் குழந்தைகள் நிகழ்த்திய இசை மற்றும் வியத்தகு நிகழ்ச்சிகள், வினாடி வினாக்கள், கவிதை வாசிப்பு, பீட்டர் பற்றிய நூலகரின் கதை மற்றும் முரோமின் ஃபெவ்ரோனியா ஆகியவை அடங்கும். பழமொழிகள் மற்றும் குடும்பத்தைப் பற்றிய கூற்றுகளின் போட்டியில் தோழர்கள் ஆர்வமாக இருப்பார்கள். போட்டிக்கான கேள்விகள் கெமோமில் இதழ்களில் அச்சிடப்பட வேண்டும் - இந்த விடுமுறையின் சின்னம். கொண்டாட்டத்தின் முடிவில், நிகழ்வு பங்கேற்பாளர்கள் ஒருவருக்கொருவர் கொடுக்கலாம் அஞ்சல் அட்டைகள் - பாசமுள்ளஅன்பு மற்றும் குடும்ப மகிழ்ச்சியின் விருப்பங்களுடன் அவர்கள் செய்வார்கள்.

நூலகம் என்பது புத்தகங்கள் சேமித்து வைக்கப்பட்ட வீடு மட்டுமல்ல, நீங்கள் நிறைய கற்றுக் கொள்ளவும், ஓய்வெடுக்கவும், ஆலோசனைகளைப் பெறவும், நூலக விவகாரங்களில் பங்கேற்கவும், இலக்கியத்தில் சமீபத்தியவற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளவும் ஒரு இடம் என்பதையும் காட்ட வேண்டியது அவசியம்.

இன்று பிரபலமானது மற்றும் வேலை விவாத வடிவங்கள், போன்றவை "போதைப்பொருள் ஒப்புதல் வாக்குமூலம்" (வாசகர்கள் தங்கள் குடும்பத்தில் புத்தகத்தின் பங்கு பற்றிய கதைகள்), விவாதம் நிற்கிறது “குடும்ப வாசிப்பு: நேற்று மற்றும் இன்று,” “குடும்பம். நூல். நூலகம் ", தலைமுறை கூட்டங்கள் “புத்தகங்களின் ஒளி எங்கள் வீட்டில் வெளியே போவதில்லை”, “என் குடும்பத்தில் பிடித்த புத்தகங்கள்” மற்றவை. இவை அனைத்தும் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்களை ஒரு கூட்டு வாசிப்பு மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டிற்கு அறிமுகப்படுத்துகின்றன.

குடும்ப தொடர்பு நேரம் “குழந்தை பருவத்தின் பிடித்த புத்தகங்கள்”, “குடும்பம் மற்றும் புத்தகங்களின் ஒன்றியம்”, “குடும்பம் மற்றும் புத்தகம்: படிப்பதன் மூலம் ஒன்றுபட்டது”, “ஒரு அதிசய குழந்தையை வளர்ப்பது எப்படி”, மற்றும் கூட்டங்கள் - சத்தமாக வாசிக்கவும் “எங்கள் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையின் பிடித்த புத்தகங்கள்”, “குடும்ப வாசிப்பின் மகிழ்ச்சி”, “குடும்பத்தின் நல்ல கைகள்”, மற்றும் புத்தக அறைகள் - நிறுவனங்கள் “திறமையான குழந்தைகள் மற்றும் அக்கறையுள்ள பெற்றோருக்கு”, “என் குழந்தையும் நானும்”, “குழந்தைகள் இலக்கியத்தின் பிரகாசமான வண்ணங்கள்”, “குழந்தைகள் எழுத்தாளர்களைப் பற்றிய பெற்றோர்கள்”, நூலகங்களின் அடிப்படையில் நடத்தப்படுவது, குழந்தைகளுடன் இன்னும் நெருக்கமான உறவை ஏற்படுத்த பெற்றோருக்கு உதவும்.

சத்தமாக வாசித்தல் - இப்போது இளைய வாசகர்களுடன் பணிபுரியும் மிகவும் அணுகக்கூடிய, ஆனால் சற்று மறக்கப்பட்ட வடிவம். இத்தகைய வாசிப்பு குழந்தைகளில் அடையாள பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்க உதவுகிறது, ஒரு சிறப்பு உணர்ச்சி அலைக்கு அவற்றை அமைக்கிறது, குழந்தைக்கு ஆர்வம் காட்ட உதவுகிறது, அவர்கள் தொடர்ந்து படிக்க விரும்புவதை ஏற்படுத்தக்கூடும், மேலும் உரையை கவனத்துடன் கேட்பதற்கு பழக்கப்படுத்துகிறது. எழுதினார்: "குழந்தைகள் படிப்பதை விட கேட்பதை அதிகம் விரும்புகிறார்கள், ஏனென்றால் முதல் 2-3 ஆண்டுகளில் வாசிப்பு செயல்முறை இன்னும் அவற்றைத் தாங்குகிறது. கூடுதலாக, குழந்தைகளுக்கு படிக்க மட்டுமல்ல, கவனமாகக் கேட்பதற்கும் கற்பிக்க வேண்டியது அவசியம், பின்னர் அவர்கள் கேட்பதைக் கற்றுக் கொண்டு பரவும். ”

உரத்த வாசிப்புகள்: “சிறு வயதிலிருந்தே ஒரு புத்தகத்துடன் நண்பர்களாக இருங்கள்,” “இளைஞர்களுக்கான புத்தகங்கள்,” “எனக்குப் படியுங்கள்!”, “உங்கள் பிள்ளைக்குப் படியுங்கள்”, “சிறிய புத்தகம் சிறியது - இது உங்கள் குழந்தைக்கு அழகாக இருக்கிறது” - முழு குடும்பத்தையும் நூலகத்திற்கு ஈர்க்கவும், மழலையர் பள்ளி போன்றவற்றுடன் தொடர்புகளை ஏற்படுத்தவும் இது ஒரு சிறந்த வாய்ப்பு.

சரி, நூலகங்கள் உருவாக்கப்பட்டால் படைப்பு குடும்ப சங்கங்கள், குடும்ப கிளப்புகள், குடும்ப வாழ்க்கை அறைகள். அத்தகைய சங்கங்களின் கூட்டங்கள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும்: “எனது பாட்டியுடன் - இணையத்தில்”, “நாங்கள் ஒன்றாக இருக்கிறோம்”, “நூலகத்தில் வீட்டு விடுமுறை”, “பரம்பரை புத்தகம்”, “புத்தக அரவணைப்புடன், என் தாயின் பிரிவின் கீழ்”, “எனது குடும்பத்திற்கு பிடித்த புத்தகங்கள்”. உளவியலாளர்கள், கல்வியாளர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் வாசகர்களை நிகழ்வுகளுக்கு அழைக்க பரிந்துரைக்கிறோம், யாருடைய குடும்பங்களில் புத்தகங்களைப் படிப்பது என்பது ஒரு நீண்ட பாரம்பரியம். திசைகளில் ஒன்று, பிராந்தியத்தின் பிரபலமான நபர்களுடனான நேர்காணல்கள், நகரம், கிராமப்புற குடியேற்றம், அவை வெற்றிகரமாக மட்டுமல்லாமல், தீவிரமாக வாசிப்பதாகவும் அழைக்கப்படலாம்.

அறிவிக்க முடியும் பங்குகள் "ஒன்றாகப் படிப்பது வேடிக்கையாக உள்ளது," "நாங்கள் ஒரு குடும்பம், அதாவது எந்தவொரு பணியையும் சமாளிக்க முடியும்," "அம்மாவுக்கு பரிசாக படித்தல்", அம்மா - குழந்தைக்காக ஒரு புத்தகத்தை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்க அல்லது ஒரு கவிதை கற்றுக்கொள்ள.

மற்றும் பங்கேற்பு குடும்ப போட்டிகள் "என் கனவுகளின் வீடு", “புத்தகம் ஒரு குடும்ப அரிதானது”, “சிறந்த புத்தக அம்மா” இது குழந்தைகளில் வாசிப்பு மற்றும் வாசிப்பு கலாச்சாரத்தின் தேவையை வகுக்க உதவும், மேலும் இலக்கிய எல்லைகளை விரிவாக்கும்.

இன்றைய நூலகங்களின் முக்கிய பணி, பெற்றோருக்கு அவர்களின் வாழ்க்கை, படிப்பு, நடத்தை, தார்மீக தன்மை, தன்மை மற்றும், இறுதியில், விதி, உண்மையில் குழந்தைகள் இன்று படிக்காத அல்லது படிக்காதவற்றைப் பொறுத்தது என்ற கருத்தை தெரிவிப்பதாகும்.

தொகுத்தவர் எல். ஏ. பொட்டோகினா, முறை

குடும்பத்தினருடன்தான் குழந்தைக்கு உலகம் தொடங்குகிறது. இங்கே அவர் தனது முதல் படிகளை எடுத்து, முதல் சொற்களை உச்சரிக்கிறார், முதல் புத்தகங்களை அறிவார். வண்ணமயமான படங்கள், வரைபடங்கள், உயிர்வாழக் கற்றுக்கொள்வது, ஆச்சரியப்படுவது, முதல் இலக்கிய கதாபாத்திரங்கள், அவற்றின் விதிகள் மற்றும் சாகசங்களைக் கொண்டு பக்கங்களைத் திருப்புவது அப்பாவும் அம்மாவும் தான். பெற்றோரும் ஒரு குழந்தையும் பெரும்பாலும் ஒரு புத்தகத்தை எடுத்தால், ஆன்மீக ஒற்றுமை, அமைதி மற்றும் அன்பு ஆகியவை குடும்பத்தில் ஆட்சி செய்கின்றன. வாசிப்பு சூழ்நிலை ஒரு குடும்ப பாரம்பரியமாக மாற வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு புத்தகத்திலிருந்து தான் ஆன்மாவுக்கும் இதயத்துக்கும் ஒருவர் உணவை எடுத்துக் கொள்ள முடியும். புத்தகங்கள் வெறுமனே தகவல் அல்லது பொழுதுபோக்கு ஆதாரங்களாக மாறாமல், பொது கல்வி மற்றும் கலாச்சார பாத்திரத்தை வகிப்பது முக்கியம்.

பள்ளியில் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் இலக்கிய ஆசிரியர்கள் மட்டுமல்ல, வாசிப்பு ஆர்வத்தையும் ஊக்குவிக்க வேண்டும். குழந்தையின் வளர்ச்சியின் இந்த ஆரம்ப கட்டத்தில், பெற்றோர்கள் அதைச் செய்ய வேண்டும். பெற்றோர் மற்றும் நிபுணர்களின் முயற்சிகளை மீண்டும் ஒன்றிணைக்கும் பொருட்டு, குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தில் பல குடியிருப்புகளில் பணிகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. புத்தகங்கள் மீதான குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை அதிகரிக்க நூலகர்கள் பெற்றோரை பல்வேறு நடவடிக்கைகளுக்கு அழைக்கிறார்கள். சரி, பெற்றோருடனான கூட்டுப் பாடங்களின் குறிக்கோள்கள், நூலகத்தில் தோராயமான குடும்ப வாசிப்புத் திட்டம் மற்றும் எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள் ஆகியவற்றை நீங்கள் அறிந்துகொள்ள பரிந்துரைக்கிறோம். நூலகம் மற்றும் பெற்றோரின் இத்தகைய கூட்டுப் பணியை சிக்கலானது என்று அழைக்கலாம்.

குடும்ப வாசிப்பை நூலகத்தில் செயல்படுத்த காரணங்கள்

கடந்த தசாப்தத்தில், குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களில் வாசிப்பதில் பின்வரும் அணுகுமுறையை உருவாக்குவதை ஆராய்ச்சியாளர்கள் குறிப்பிட்டுள்ளனர்:

• பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் படைப்புகளை மட்டுமே படிக்கும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருகிறது.
• ஒவ்வொரு ஆண்டும், குறைவான இளைஞர்கள் இலக்கியம் படிக்க இலவச நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள்.
• புத்தகங்களின் கலாச்சாரத்தில் ஒரு பாலர் குழந்தையின் ஊடுருவல் மிகவும் மெதுவாக நடக்கிறது.
• பெரியவர்களுடன், வாசிப்பு பலவீனமடைகிறது.
• குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் வாசிப்பு கலாச்சாரம் பிரபலமான கலாச்சாரத்தால் பாதிக்கப்படுகிறது, இது தொலைக்காட்சி தொடர்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட துப்பறியும் கதைகள், திகில் மற்றும் நாவல்களின் பிரபலத்திற்கு வழிவகுக்கிறது.
• பல குழந்தைகள் வேடிக்கைக்காக மட்டுமே படிக்கிறார்கள்.

பள்ளி நூலகத்தில் குடும்ப வாசிப்பின் முக்கியத்துவம்

நன்மைகள் பற்றி பேசலாம். ஆனால் முதலில், அது என்ன என்பதைக் கண்டுபிடி - நூலகத்தில் குடும்ப வாசிப்பு? குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களின் கூட்டு வாசிப்பின் தொடர்ச்சியான உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் செயல்முறையின் நிகழ்வுகள் அடுத்தடுத்த பகுப்பாய்வு, கலந்துரையாடல் - இது குடும்ப வாசிப்பின் கருத்து. படைப்புகளின் பகுப்பாய்வு வாய்வழி, எழுதப்பட்ட அல்லது நாடகமாக இருக்கலாம். இதேபோன்ற நிகழ்வுகள் எகிப்திய பாரோக்களின் காலத்தில் நடைபெற்றன. அந்தக் காலகட்டத்தின் பாப்பிரஸில் ஒரு பதிவை ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்தனர், அங்கு தந்தையின் மகனுக்கு முறையீடு அவரது இதயத்தை புத்தகங்களுக்கு அனுப்பும்படி கேட்டு எழுதப்பட்டது.

பழங்காலத்தில், குடும்ப வாசிப்பும் பரவலாக நடைமுறையில் இருந்தது. ரோமானிய ஆட்சியாளர்களில் ஒருவர் ரோம் வரலாற்றை தானே எழுதி தனது மகனுடன் படித்தார். இந்த நடைமுறை இடைக்காலத்திலும் அறிவொளியிலும் பயன்படுத்தப்பட்டது. 19 ஆம் நூற்றாண்டில், உன்னத குடும்பங்களில் குடும்பத்தில் வாசிப்பு பொதுவானதாக இருந்தது. நவீன நடைமுறை ஏற்கனவே வீட்டு வாசிப்பை நூலக வாசிப்புடன் இணைக்கிறது. தொழில்முறை நூலகர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் தங்கள் பெற்றோர், தாத்தா, பாட்டி, சகோதர, சகோதரிகளை அழைக்கிறார்கள். முழு குடும்ப வாசிப்பு திட்டமும் நூலகத்தில் உருவாக்கப்பட்டு வருகிறது. இது எதற்காக?

சமீபத்தில், சமுதாயத்தில் வாசிப்பின் பங்கு இழந்துவிட்டது, கல்வி மற்றும் அறிவின் க ti ரவம் வீழ்ச்சியடைகிறது, இளைஞர்கள் கலாச்சாரத்தின் புத்தகமற்ற வடிவங்களால் வழிநடத்தப்படுகிறார்கள். புத்தகங்களிலிருந்து பொது கலாச்சார, அழகியல், உணர்ச்சி தேவைகள் ஸ்கூப் செய்யப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு ஆண்டும் இளைஞர்களின் கல்வியறிவு வீழ்ச்சியடைந்து வருகிறது, மேலும் தேவையான வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் திறன்களின் அளவும் குறைந்து வருகிறது. பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு புத்தகங்கள், செய்தித்தாள்கள், பத்திரிகைகள், மின்னணு தகவல்களின் மதிப்பு மற்றும் முக்கியத்துவம் குறித்த விழிப்புணர்வு இல்லை. எனவே, குடும்பச் சூழலில் வாசிப்பது ஒரு சிறப்புப் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. கூட்டாக வாசிக்கப்பட்ட கதை அல்லது கதை, அதன் கலந்துரையாடல் குடும்ப உறுப்பினர்களை நெருக்கமாக்குகிறது, ஆன்மீக ரீதியில் அவர்களை ஒன்றிணைக்கிறது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, குறைவான குடும்பங்கள் வீட்டு நூலகங்களைப் பெறுகின்றன. இதனால், கல்வியறிவற்ற பெற்றோர் கல்வியறிவற்ற குழந்தைகளை வளர்க்கிறார்கள். குழந்தைகளின் வாசிப்பை வளர்ப்பது பள்ளிகள், நூலகங்கள் மற்றும் குடும்பங்களின் ஒருங்கிணைப்பில் மட்டுமே சாத்தியமாகும்.

வணிகத்துடன், நெறிமுறை, கல்வி, பொழுதுபோக்கு, சுய கல்வி வாசிப்பு, குடும்ப வாசிப்புக்கு ஒரு சிறப்பு இடம் உண்டு. இந்த செயல்பாட்டின் போது, \u200b\u200bகுழந்தை பல்வேறு திறன்களையும் திறன்களையும் பெறுகிறது, வாசிப்பு கலாச்சாரத்தின் அடிப்படையைப் பெறுகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குடும்பம் புத்தகத்திற்கும் குழந்தைக்கும் இடையிலான முதல் மற்றும் முக்கிய மத்தியஸ்தராகும். அங்கு, புத்தகத்தில் ஆர்வம் உருவாகிறது, ஒரு வாசகரின் சுவை உருவாகிறது. ரஷ்யாவில், குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் பணி ஆழமான வேர்களைக் கொண்டுள்ளது. இது ஒரு விரிவான திட்டம், குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோருடன் பல்வேறு வகையான வேலைகளை உள்ளடக்கியது. நூலகத்தில் குடும்ப வாசிப்புக்கான திட்டம் பெரும்பாலும் "சூடான வீடு" என்று அழைக்கப்படுவதில் ஆச்சரியமில்லை.

உலகெங்கிலும் உள்ள குடும்பம் ஒரு சமூக மதிப்பாக கருதப்படுகிறது. குடும்ப உறவுகள் ஒரு நபரின் ஆளுமையை உருவாக்குகின்றன. கிராமப்புற மற்றும் கிராம நூலகங்களின் ஊழியர்கள் பல குடும்பங்களை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள் மற்றும் ஒரு புத்தகத்தின் மூலம் தங்கள் உறவுகளை பாதிக்க முயற்சிக்கின்றனர். அவர்கள்தான் சமூக கல்வியாளர்களாக, நூலகத்தில் குடும்ப வாசிப்பு அமைப்பாளர்களாக மாறுகிறார்கள். பள்ளி நூலகத்தில், இதுவும் சாத்தியமாகும். புத்தகங்களைப் படிப்பதில் இத்தகைய ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையின் குறிக்கோளை எடுத்துக் கொள்ளலாம்: "வாசகர்களின் நாட்டை உருவாக்குவோம்!"

பெற்றோர் வாசிப்பு சம்பந்தப்பட்ட காரணிகள்

குழந்தைகள் நூலகத்தில் குடும்ப வாசிப்பின் புத்துயிர் பெறுவதற்கான ஆர்வம் சமீப காலமாக வளர்ந்து வருகிறது. படித்தல் ஒரு கற்றல் சூழலாக பார்க்கப்படுகிறது. அதன் முக்கியத்துவம் அதன் சொந்த காரணிகளைக் கொண்டுள்ளது:

• குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, அவர்கள் குழந்தைகளுக்கு கதைகளைச் சொல்கிறார்கள், சிறிய விவிலியக் கதைகளையும், பின்னர் புராணங்களையும், இயற்கையையும் விலங்குகளையும் பற்றிய கவிதைகளையும் படிக்கிறார்கள். ஒரு நபர் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு முன்பே அவருக்கு கல்வி கற்பதற்கான மிக பழமையான மற்றும் நிரூபிக்கப்பட்ட வழி இது. கேட்பதிலும் பேசுவதிலும் வாசகர் செயல்பாடு மற்றும் கலாச்சாரம் உருவாகின்றன.
• இத்தகைய வாசிப்பு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஆழப்படுத்த உதவுகிறது, புத்தகங்களின் தேவையை உருவாக்குகிறது. குழந்தை பருவத்திலிருந்தே ஒரு குழந்தைக்கு அத்தகைய தேவை தேவைப்பட்டால், அவர் இளமைப் பருவத்தில் நிறைய வாசிப்பார்.
• நூலகத்தில் குடும்ப வாசிப்பு நிகழ்வுகள் பூர்வீக உரையின் ஆரம்ப மற்றும் சரியான தேர்ச்சிக்கு உத்தரவாதம். ஆரம்பகால வாசிப்பு குழந்தைகள் தகவல்தொடர்பு நபர்களாக வளர உதவுகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகளின் செயலற்ற பேச்சு (ம silence னம்) உருவாக்கப்பட வேண்டும்.
• புத்தகங்களின் அடிப்படையில், உலகத்தைப் பற்றிய ஒரு உணர்ச்சி மற்றும் அழகியல் கருத்து உருவாகிறது. ஒலிக்கும் வார்த்தைகள் குழந்தைகளை கடுமையாக பாதிக்கின்றன, வெற்றியைக் கற்பிக்கின்றன, சந்தோஷப்படுகின்றன, சோகமாக இருங்கள், சோகமாக, நகைச்சுவையாக, சிரிக்கவும். வார்த்தைகள் குழந்தைகளுக்கு தெளிவான, உணர்ச்சிபூர்வமான அனுபவத்தை அளிக்கின்றன.
• கூட்டு வாசிப்பின் விளைவாக, கலைப் படங்களை உணரும் திறன் உருவாகிறது. குழந்தைகளில் கற்பனை, காட்சி பிரதிநிதித்துவங்கள் அடங்கும். அவர்கள் இலக்கிய வீராங்கனைகளுடன் சந்தோஷப்படுவதற்கும் துக்கப்படுவதற்கும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, வயதானவர்களுக்கும். கேட்பது மட்டுமல்லாமல், படித்ததை உணர்ந்து மறுபரிசீலனை செய்வதும் முக்கியம். வயதானவர்களுக்கு, இதுபோன்ற நடவடிக்கைகள் தனிமையை மாற்றுவதையும், அவர்களின் அனுபவங்களை குழந்தைகளுக்கு அனுப்புவதையும் எளிதாக்குகின்றன. மேலும், பெரியவர்கள் இதனால் குழந்தைகளின் ஆன்மீக வளர்ச்சியைக் காணலாம்.
• நூலகத்தில் கூட்டு வாசிப்பு இளைய தலைமுறையினரின் சமூகமயமாக்கலுக்கு உதவுகிறது. கருத்து பரிமாற்றத்திற்காக மைதானம் உருவாக்கப்படுகிறது, உணர்ச்சி செறிவூட்டல் நடைபெறுகிறது.
• இத்தகைய பயிற்சிகள் வயதானதைத் தடுக்கும், சுறுசுறுப்பான மன செயல்பாட்டைத் தூண்டும்.

குடும்ப வாசிப்பின் பிரதேசமே நூலகம் என்று நம்பப்படுவதில் ஆச்சரியமில்லை. இது அனைத்து வகையான கற்றல் புத்தகங்களுக்கும் மாற்றாகும். இந்த நடைமுறையை லோமோனோசோவ் குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் (செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு அருகிலுள்ள ஒரு நகரம்) தீவிரமாக அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது. இந்த நூலகத்தின் தகுதிவாய்ந்த ஊழியர்கள் புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் குடும்பங்களுக்கு சாத்தியமான அனைத்து உதவிகளையும் வழங்குகிறார்கள். இந்த குடும்ப திட்டத்தின் கீழ் பல நிகழ்வுகள் உள்ளன: பல்வேறு உள்ளூர் வரலாற்று போட்டிகள், இலக்கிய வாசிப்புகள் மற்றும் யுன்டா டீனேஜ் கிளப்பில் வகுப்புகள்.

குடும்ப வாசிப்பு நூலக சேவைகள்

குடும்ப வாசிப்பின் கட்டமைப்பில் ஒரு நூலகர் என்ன வழங்க முடியும்:

இத்தகைய நிகழ்வுகளின் நோக்கங்கள்

நூலகத்தில் இதுபோன்ற நிகழ்வுகளின் விளைவாக எதை அடைய முடியும்? நூலகர்கள் தங்களை நிர்ணயித்த இலக்குகள் இங்கே:

• குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களை கூட்டு வாசிப்பில் ஈடுபடுத்துதல்;
• குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கு;
• வெவ்வேறு தலைமுறை மக்களை திருப்திப்படுத்துங்கள்;
• குடும்பத்தின் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக வளர்ச்சியை அதிகரிக்க;
• குடும்ப வாசிப்பை ஆதரித்தல்;
• புத்தகங்களின் ஆய்வின் போது உறவினர்களின் உறுப்பினர்களை கூட்டு தகவல்தொடர்புக்கு வழிநடத்துங்கள்;
• பரஸ்பர புரிதல் மற்றும் பொதுவான நலன்களைக் கண்டறிய உதவுதல்;
• வாசிப்பு திறனை அதிகரிக்கும்.

கூட்டு வாசிப்பு பணிகள்

குடும்ப வாசிப்பு நூலகத்தின் வளர்ச்சிக்கான இலக்கு திட்டம் பின்வரும் பணிகளில் கவனம் செலுத்தலாம்:

• வாசகர்களின் தகவல் தேவைகளைப் படிப்பது, தகவலுக்கான பொருத்தமான தலைப்புகளை பகுப்பாய்வு செய்தல் மற்றும் உருவாக்குதல்;
• வாசிப்பு செயல்பாட்டில் குழந்தையுடன் கூட்டு தொடர்பு கொள்ள ஓரியண்ட் சீனியர்;
• புத்தகத்துடன் பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் நட்பை மேம்படுத்துதல், பரஸ்பர புரிந்துணர்வைத் தேடுவது;
• கற்பித்தல் கல்வி, பெற்றோரின் உளவியல் மற்றும் முறையான தயார்நிலை ஆகியவற்றை மேம்படுத்துதல்;
• படித்த பிறகு குழந்தைகளில் சுயாதீன சிந்தனையின் திறனை வளர்ப்பது;
• குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வதற்கான வழிமுறையாக வாசிப்பைக் காண உதவுங்கள்;
• இளம் தலைமுறையின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கு;
• பள்ளிகள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் நடவடிக்கைகளை ஒருங்கிணைத்தல்;
• அனைத்து செயலில் உள்ள நூல் வடிவங்கள் மற்றும் வேலை முறைகளைப் பயன்படுத்துங்கள்;
• மேம்பட்ட நூலக அனுபவத்தைப் படித்து செயல்படுத்த.

எதிர்பார்த்த முடிவுகள்

ஒரு குடும்ப வாசிப்பு நூலகம் மற்றும் வகுப்புகளின் சரியான தேர்வு பின்வரும் முடிவுகளை அளிக்கிறது:

• இளைய தலைமுறையினரின் பார்வையில் புத்தகத்தின் க ti ரவம் அதிகரித்து வருகிறது;
• வாசிப்பு ஒரு பிடித்த பொழுது போக்கு ஆகிறது;
• நூலகம் மதிக்கப்படுகிறது, மதிக்கப்படுகிறது;
• வாசிப்பு காதல் இளைய பார்வையாளர்களிடையே உருவாகிறது;
• பிடித்த புத்தகங்களுக்கான குடும்பக் கூட்டங்களின் மரபுகள் புத்துயிர் பெறுகின்றன;
• குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்கள் உருவாகின்றன.

ஒத்த திட்டங்களின் விளக்கம்

நூலகர்கள் ஒரு தீவிரமான பணியைக் கொண்டுள்ளனர் - பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுடன் இதுபோன்ற வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்வது. இத்தகைய அறிவுசார் தகவல்தொடர்புக்கு வசதியான சூழ்நிலையை உருவாக்குவது அவசியம். இதற்காக, புத்தக நிதியில் அதிக கலை இலக்கியங்கள் இருக்க வேண்டும், அங்கு புத்தகங்கள், காலக்கட்டுரைகள், மின்னணு வெளியீடுகள் இருக்கும்.

நூலக இடத்தின் அமைப்பு இன்று மிகவும் முக்கியமானது. ஒரு நவீன நூலகம் மாறுபட்டதாகவும் மாறுபட்டதாகவும் இருக்க வேண்டும். இது "சத்தம்" மற்றும் "அமைதியான" மண்டலங்கள், திறந்தவெளிகள் மற்றும் ஒதுங்கிய ஓய்வு இடங்களை ஒழுங்கமைக்க முடியும். அறையின் ஒவ்வொரு மூலையிலும் நாம் சிந்திக்க வேண்டும், இது பார்வையாளர்களை ஈர்க்கும்.

நவீன வடிவமைப்பு மட்டுமல்லாமல் நூலக இடம் வசதியானது. சிந்தித்து வாசகருக்கு சுவாரஸ்யமான ஒரு நிதியை ஒழுங்கமைப்பது முக்கியம். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இலக்கியத்தை சுதந்திரமாக அணுகும் வகையில் அதை சரியாக ஏற்பாடு செய்வது. வாசகர்களின் கவனத்தை ஈர்ப்பதற்கான மிகச் சிறந்த வழிகள் பல்வேறு விளம்பரங்கள், கண்காட்சிகள், மாலை, சுற்று அட்டவணைகள். நூலகத்தின் படம் கண்கவர் தகவல்களை உயர்த்தும்.

பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளுடன் மாதிரி நூலக பாடம் திட்டம்

ஒரு நூலகத்தில் குடும்ப வாசிப்பு திட்டத்தின் மூலம் சிந்திப்பது மிகவும் முக்கியம். இதுபோன்ற நிகழ்வுகளின் மாதாந்திர திட்டமிடலை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்:

• ஜனவரி மாதத்தில் மூன்று நிகழ்வுகள் நடத்தப்படலாம்: குடும்ப நல்லிணக்கத்திற்கான ஒரு பாடம், "குடும்ப உருவப்படங்கள்", "ஒரு ஆரோக்கியமான நாட்டைத் தேடுவதில்" என்ற நூலியல் தேடலும், "எங்கள் குழந்தைகளை நாங்கள் அறிவோமா" என்ற உளவியலாளருடன் ஒரு பாடம்.
• பிப்ரவரியில், "உங்கள் சொல், அறிஞர்கள்," ஒரு பெரிய புத்தக பட்டாசு "புதிய இலக்கிய உலகிற்கு பயணம்" என்ற அறிவுசார் போரை நீங்கள் நடத்தலாம்.
• மார்ச் மாதத்தில், "மிக முக்கியமான சொல் குடும்பம்", மற்றும் "புனைகதைகளில் நிபுணர்" என்று ஒரு வாசிப்பு மாநாட்டை நடத்துவது பொருத்தமானது.
• “மரபுகளை வைத்திருத்தல் மற்றும் பெருக்கல்” என்ற உரையாடல் நிகழ்வு, ஆக்கபூர்வமான படைப்புகளின் கண்காட்சி “நாங்கள் அற்புதமான படைப்புகளை தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு கடத்துகிறோம்”, மற்றும் ஊடக மதிப்பாய்வு “கற்றலுக்கு உதவும் குறுவட்டு”.
• மே மாதத்தில், நீங்கள் குடும்ப வாசிப்பு கொண்டாட்டத்தை நடத்தலாம் "நாங்கள் ஒரு குடும்பம், அதாவது எந்தவொரு பணியையும் நாங்கள் சமாளிக்க முடியும்", "குடும்ப வாசிப்பு என்பது வெளிச்செல்லும் பாரம்பரியம் அல்லது நித்திய மதிப்பு?"
• ஜூன் மாதத்தில், புஷ்கினின் விசித்திரக் கதைகளின் "நட்சத்திரங்கள் நீல வானத்தில் பிரகாசிக்கின்றன" என்ற நல்ல மாலை நேரத்தில், "முழு குடும்பத்தையும் படியுங்கள்" பிரச்சாரத்தில் பங்கேற்க பள்ளி குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியடைவார்கள்.
• ஜூலை மாதத்தில், "எங்கள் குடும்பம் - நண்பர்களின் புத்தகங்கள்" என்ற போட்டி-பொழுதுபோக்கு திட்டம் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.
• ஆகஸ்டில், "அம்மா, பாட்டி மற்றும் நான் ஒரு கையால் செய்யப்பட்ட குடும்பம்" என்ற படைப்பு படைப்புகளின் கண்காட்சியை நடத்தலாம்.
• செப்டம்பரில், "இலையுதிர் ஸ்பின்னிங் இன் தி ஸ்கை", புத்தக கண்காட்சி மற்றும் ஆலோசனை "குடும்ப சிட்டேமர்" என்ற இலக்கிய பெட்டியை நீங்கள் உயிர்ப்பிக்கலாம்.
• அக்டோபரில், ஒரு வயதான நபரின் தினத்திற்காக "ஆத்மா காலத்தின் வடிவத்தில் இருக்கும்போது", குடும்ப சூப்பர் பாட்டியின் விளையாட்டு நூலகத்திற்கு ஒரு புகைப்பட படத்தொகுப்பை ஏற்பாடு செய்வது நல்லது.
• நவம்பரில், அன்னையர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு நிகழ்வு, “தாய்வழி அன்பால் உலகம் அற்புதம்”, “ரஷ்ய எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்களின் படைப்புகளில் இயற்கை” என்ற தேசிய கலாச்சார விழா நடைபெறுகிறது.
• டிசம்பரில், "நான் ஒரு புத்தகத்துடன் உலகைக் கண்டுபிடிப்பேன்", புத்தாண்டு கான்ஃபெட்டி "தேவதை பனிப்பொழிவு" என்ற நூலகத்தில் ஒரு குடும்ப தொடர்பு தினத்தை ஏற்பாடு செய்யலாம்.

சில செயல்பாடுகளின் விளக்கம்

பல நூலகர்கள் நூலக பிரச்சாரத்தை எவ்வாறு பெறுவது என்பதன் மூலம் குடும்ப வாசிப்பை ஒழுங்கமைக்கும் பணியைத் தொடங்குகின்றனர். இதைச் செய்ய, அவர்கள் நூலகத்திற்கு வருமாறு அழைக்கும் சுவரொட்டிகளை வைத்தார்கள். பெரியவர்களுக்கு, சிறப்பு பிரச்சார ஃபிளையர்கள், புக்மார்க்குகள், அழைப்புகள் விநியோகிக்கப்படுகின்றன. மாவட்டத்தின் மத்திய சதுக்கத்தில் அல்லது சதுக்கத்தில் சில நேரங்களில் "யார் எங்கே, நான் - நூலகத்திற்கு" என்ற சுவரொட்டியைத் தொங்க விடுங்கள். குடும்ப வாசிப்பின் மரபுகள் மற்றும் அவற்றின் பரிமாற்ற முறைகள் மிகவும் வேறுபட்டவை.

புத்தாண்டு தினத்தன்று, பெரும்பாலும் பெரியவர்களும் குழந்தைகளும் நூலக அறையில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரித்து, வரும் ஆண்டின் அடையாளமாக உருவாக்கி, பின்னர் பார்வையாளர்களை மகிழ்விக்கிறார்கள். குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு பல்வேறு கண்காட்சிகள் மிகவும் கவர்ச்சிகரமானவை: "எங்கள் குழந்தைப்பருவத்தின் பிரியமான புத்தகங்கள்", பத்திரிகை கண்காட்சி "பேபி அண்ட் மீ", "என் குழந்தை", "மம்மி பள்ளி". குடும்ப வாசிப்பு நூலக ஸ்கிரிப்ட்கள் நிறைய உள்ளன. புத்தக அலமாரிகளில் ஒரு சில வழிகாட்டுதல் சுற்றுப்பயணங்கள் இருந்தால் நன்றாக இருக்கும். அறையில் நீங்கள் ஒரு சிறப்பு பெட்டியை "புத்தக ஆச்சரியங்களின் உண்டியலில்" வைக்கலாம். அதில், குழந்தைகளும் பெற்றோர்களும் குறிப்புகளைத் தவிர்த்துவிடுவார்கள், அதில் சுவாரஸ்யமான உண்மைகளையும் புத்தகங்களையும் படிக்கும்போது அவர்களை ஆச்சரியப்படுத்திய நிகழ்வுகளையும் பதிவு செய்கிறார்கள்.

சில மந்திர சக்திகள் இருக்கும் ("ஹாரி பாட்டர்", "தி ஹாபிட்") குழந்தைகள் ஒரு சாகச மற்றும் சாகச இயல்புடைய படைப்புகளில் ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள் என்பதை நூலகர் மனதில் கொள்ள வேண்டியது அவசியம். நூலகத்தில் குடும்ப வாசிப்பின் ஒரு நாளில், ஒரு திரைப்படத்தை விட ஒரு புத்தகம் ஒரு புத்தகத்தை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும்படி கேட்கலாம். அசல் முரண்பாடுகளைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகள் படிக்க ஆர்வமாக இருக்கலாம். உதாரணமாக, அவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்திற்கு படித்து ஒரு புதிரான கேள்விக்கான பதிலைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இடையே படித்த பக்கங்களைப் பற்றி அடிக்கடி பரிசோதனை செய்யுங்கள்.

அறிக்கை

நூலக நடவடிக்கைகள் பற்றி

MO டின்ஸ்காய் மாவட்டம் சர்வதேச குடும்ப தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

குடும்பத்தின் தார்மீக மற்றும் ஆன்மீக கல்வியின் செயல்பாட்டில் ஒரு முக்கிய பங்கு, அதன் வலுப்படுத்தல் புத்தகம், நூலகம் ஆகியவற்றால் செய்யப்படுகிறது. குடும்ப உறவுகளை வலுப்படுத்தவும், குடும்ப விழுமியங்களை மேம்படுத்தவும், குடும்ப ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைக்கவும் மாவட்ட நூலகங்களின் ஊழியர்கள் பெரும் பணிகளை மேற்கொண்டு வருகின்றனர். சர்வதேச குடும்ப தினத்தின் ஒரு பகுதியாக, மாவட்ட நூலகங்களில் வெகுஜன நிகழ்வுகள் நடைபெற்றன:

இன்டர்-செட்டில்மென்ட் நூலகம் இளைஞர் மையத்துடன் கூட்டாக ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட “மிக முக்கியமான சொல் குடும்பம்” என்ற இலக்கிய நேரத்தை நடத்தியது. இந்த நிகழ்வின் முக்கிய யோசனை ரஷ்ய குடும்பத்தின் அதிகாரத்தின் மறுமலர்ச்சி, ஆன்மீக மற்றும் குடும்ப விழுமியங்களின் புத்துயிர், அவர்களது குடும்பங்களுக்கு அன்பின் உணர்வை வளர்ப்பது. இந்நிகழ்ச்சியில் 40 க்கும் மேற்பட்ட உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் கலந்து கொண்டனர்.

இந்த தேதிக்குள், இன்டர்-செட்டில்மென்ட் நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில், “மிக முக்கியமான சொல் குடும்பம்” என்ற புத்தக விளக்க கண்காட்சி வெளியிடப்பட்டுள்ளது.

பண்டைய காலங்களிலிருந்து குடும்ப உறவுகளின் பிரச்சினைகள் எப்போதும் மக்களை கவலையடையச் செய்கின்றன என்பதை புத்தகங்களிலிருந்து, அறிந்தவர்கள் அறிந்தார்கள். ஒரு குடும்பத்தை உருவாக்குவது மனித வாழ்க்கையின் மிக முக்கியமான நிகழ்வுகளில் ஒன்றாக கருதப்பட்டது.

ஒரு நூலக ஊழியர் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு சர்வதேச குடும்ப தினத்தின் வரலாறு பற்றி அறிமுகப்படுத்தினார்.

அசென்ஷன் சர்ச்சின் மதகுருவின் செயல்திறனை அவர்கள் மிகுந்த ஆர்வத்துடன் கேட்டார்கள். பால். ஒரு குடும்பத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது சிந்தனையுடனும் தீவிரமாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று அவர் பேசினார். புனிதர் பீட்டர் மற்றும் ஃபெவ்ரோனியாவின் நீதியான வாழ்க்கையைப் பற்றிய உவமைகள் மற்றும் புனைவுகளுடன் அவர் தனது உரையை வலுப்படுத்தினார். அவர் குடும்பத்தின் புரவலர்களின் சின்னங்களைக் காட்டினார். பைபிளிலிருந்து சில அத்தியாயங்களைப் படியுங்கள்.

கலந்துகொண்ட ஒவ்வொருவரும் குடும்பத்தின் முக்கியத்துவம், குடும்பம் எதைக் குறிக்கிறது, மரபுகள் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்களில் உள்ள உறவுகள் குறித்து தனது கருத்தை வெளிப்படுத்தினர். யூ, குடும்பம், அன்பு, கருணை பற்றிய கவிதைகளைப் படித்ததன் மூலம் நிகழ்வு முடிந்தது. ட்ரூனினா, ஏ. டிமென்டிவ், ஆர். காம்சடோவ்.

மே 15 அன்று, தினா குழந்தைகள் நூலகத்தில், சர்வதேச குடும்ப தினத்தை முன்னிட்டு, ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்காக “வலுவான குடும்பம் - வலுவான சக்தி” என்ற தலைப்பில் ஒரு பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சி நடைபெற்றது. நிகழ்வின் நோக்கம்: குடும்பத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை மிகப் பெரிய உலகளாவிய மதிப்பாக விரிவுபடுத்துதல்; குடும்ப உறுப்பினர்கள் அனைவரின் நல்வாழ்வு, மகிழ்ச்சி மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கான முக்கிய நிபந்தனை குடும்பத்தில் அமைதி என்பதைக் காட்டுங்கள்.

நிகழ்வு வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருந்தது. நிகழ்ச்சியில், குழந்தைகள் நான்கு போட்டிகளில் பங்கேற்க வேண்டியிருந்தது: “நாட்டுப்புற ஞானம் கூறுகிறது” - வாசகர்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி பழமொழிகளை உருவாக்கினர், அவை இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டன, ஒன்றிணைக்க வேண்டியது அவசியம்; "இதயத்தை கடந்து செல்லுங்கள்" - இதயத்தை ஒருவருக்கொருவர் கடந்துசெல்லும்போது, \u200b\u200bஒருவர் குடும்பத்தில் வீட்டில் ஒலிக்கும் அன்பான, கனிவான வார்த்தைகளை பேச வேண்டியிருந்தது; “உங்கள் கனவுகளின் வீடு” - ஒரு நல்ல, கனிவான, சூடான வீட்டிற்குத் தேவைப்படும் அந்த வார்த்தைகளிலிருந்து ஒரு வீட்டைக் கட்டுவதற்கு அவர்கள் செங்கற்களை சேகரித்தார்கள்; இசை போட்டி - அவர்கள் குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றியும், குடும்பத்தைப் பற்றியும், நட்பைப் பற்றியும் பாடல்களைப் பாடினர்.

நிகழ்வின் முடிவில், தோழர்களிடம் "எனது குடும்பம்" என்ற வீடியோ காட்டப்பட்டது.

05/15. குழந்தைகள் நூலகத்தில் வஸ்யூரின்ஸ்காயா சர்வதேச குடும்ப தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "அம்மா, அப்பா, நான் ஒரு வாசிப்பு குடும்பம்" என்று ஒரு வட்ட மேசையை நடத்தினார். இந்நிகழ்ச்சியில் 2 "பி" வகுப்பு BOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 10, 29 பேர் கலந்து கொண்டனர். அவர்கள் விடுமுறை பற்றி குழந்தைகளுக்குச் சொன்னார்கள், குடும்பத்தைப் பற்றிய பழமொழிகளையும் பழமொழிகளையும் படித்தார்கள், அவர்கள் தொடர்ந்தார்கள், குடும்பத்தைப் பற்றிய புதிர்களைச் செய்தார்கள். குழந்தைகள் தங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி கவிதைகளைச் சொன்னார்கள், தங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றிப் பேசினார்கள், அவர்கள் தங்கள் குடும்பத்தை வரைந்த வரைபடங்களைக் காட்டினார்கள்.

நிகழ்வில், சமூக சேவையாளர்கள். "டோப்ரோடி" பாதுகாப்பு குழந்தைகளின் சிறு புத்தகங்களை பெற்றோருக்கு விருப்பத்துடன் மற்றும் குழந்தைகளின் ஹெல்ப்லைனுடன் வழங்கியது.

பண்டிகை தேநீர் விருந்துடன் நிகழ்வு முடிந்தது.

கலை நூலகத்தில் “அவர்கள் விரும்பும் மற்றும் உங்களுக்காக காத்திருக்கும் வீடு” கூட்டம். பெரிய குடும்பங்களுடன் ஸ்டாரோமிஷாஸ்டோவ்ஸ்காயா - நசரென்கோ, பிரவெலீவ், தாக்குதல், மக்கியென்கோ, ஹாக்.

விருந்தினர்களுக்காக, BOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 31 இன் 2 வது “a” வகுப்பின் மாணவர்கள் ஒரு பண்டிகைத் திட்டத்தைத் தயாரித்துள்ளனர் “ஒரு குடும்பத்தை வளர்ப்பது மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும்.”

தோழர்களே பாடல்களைப் பாடினர், காற்று வாசித்தல், விசைப்பலகைகள் வாசித்தனர். இந்த நாளில் கவிதைகள், பாடல்கள் ஒலிக்கப்பட்டன, பெற்றோருடன் குழந்தைகள் வினாடி வினாக்கள், போட்டிகளில் தீவிரமாக பங்கேற்றனர்.

விடுமுறைக்குள், குடியேற்றத்தின் நிர்வாகம் பொருள் வளங்களை ஒதுக்கியது. எங்கள் விருந்தினர்களுடன் ஒரு தேநீர் விருந்து ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது.

தற்போது - 55 பேர்.

05/15. - கலை கிராம நூலகத்தில். வஸ்யூரின்ஸ்காயா ஒரு இசை - விளையாட்டு மாலை "நாங்கள் ஒன்றாக இருக்கும்போது." இடைநிலைப் பள்ளி 8 10 8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் இந்த நிகழ்வுக்கு அழைக்கப்பட்டனர். குடும்ப விழுமியங்களை மேம்படுத்துதல், வாசகர்களை நூலகத்திற்கு ஈர்க்கும் நோக்கில் இந்த நிகழ்வு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டு நடத்தப்பட்டது.

கூட்டத்தின் ஆரம்பத்தில், நூலகர்கள் குடும்பம் அன்பு, மரியாதை, ஒற்றுமை மற்றும் பாசத்தின் ஆதாரமாக இருக்கிறது, எந்தவொரு நாகரிக சமுதாயமும் கட்டமைக்கப்பட்ட ஒன்று, அது இல்லாமல் ஒரு நபர் இருக்க முடியாது. நிகழ்வில் பங்கேற்றவர்களுக்கு பல்வேறு விளையாட்டுகள், பழமொழிகள், புதிர்கள் வழங்கப்பட்டன. பின்னர் ஒரு வினாடி வினா நடந்தது, இது அனைவரையும் அசாதாரண மற்றும் மிகவும் சுவாரஸ்யமான கேள்விகளுடன் மகிழ்வித்தது.

ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு வாட்மேன் தாள் தயாரிக்கப்பட்டது. அணி உறுப்பினர்கள், கண்களை மூடிக்கொண்டு, தங்கள் நட்பு குடும்பத்தின் உருவப்படத்தை வரைந்தனர்.

“எக்ஸ்ப்ளேனர்ஸ்” போட்டியில் தோழர்களே ஆயுதங்கள், கால்கள் மற்றும் முகபாவனைகளின் உதவியுடன் தங்கள் கற்பனை மற்றும் விரைவான புத்திசாலித்தனங்களைக் காட்ட முயன்றனர்.

அடுத்த போட்டியில், பழமொழிகளும் பழமொழிகளும், வீட்டைப் பற்றிய புதிர்களும் தீர்க்கப்பட்டன.

போட்டிகளில் பங்கேற்றதற்காக தகுதியான விருதுகளை வழங்குவதன் மூலம் விடுமுறை முடிந்தது.

கிராமத்தின் நூலகத்தில். "குடும்பத்தின் உலகம் - நானும் எங்களும்" என்ற பழமொழிகள், பழமொழிகள் மற்றும் புதிர்களை ஜரெச்னி நடத்தினார்.

ஒரு புத்தக கண்காட்சி “நாங்கள் முழு குடும்பத்தினருடனும் படித்து வருகிறோம்!” நிகழ்வுக்கு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது.

100 பேரைக் கொண்ட ஒரு பெரிய குடும்பத்தின் பழைய புராணக்கதையை வாசகர்கள் அறிமுகப்படுத்தினர், அதில் அமைதி, அன்பு மற்றும் நல்லிணக்கம் ஆகியவை ஆட்சி செய்தன. இந்த குடும்பத்தில் முக்கியமாகிவிட்ட ஒரே வார்த்தை புரிதல்.

பின்னர் குடும்பத்தைப் பற்றிய புதிர்கள் மற்றும் பழமொழிகளின் போட்டி நடைபெற்றது. நிகழ்வின் முடிவில், தோழர்களே தங்கள் குடும்பங்களில் உள்ள உறவுகள் பற்றி, தங்கள் அன்புக்குரியவர்களை எவ்வாறு மதிக்க வேண்டும் மற்றும் பாதுகாப்பது என்பது பற்றி பேசினர்.

இந்த நிகழ்வின் நோக்கம் குடும்பத்தை வலுப்படுத்தவும், பரஸ்பர புரிந்துணர்வை ஊக்குவிக்கவும், அன்பு செய்யவும், குடும்ப மரபுகளை வளர்க்கவும் உதவும்.

கார்ல் மார்க்ஸ் பண்ணையின் நூலகத்தில் “எல்லாம் குடும்பத்துடன் தொடங்குகிறது” என்ற ஒரு மணி நேர தகவல் செலவிடப்பட்டது. நிகழ்வின் நோக்கம்: விடுமுறையின் வரலாறு, ஒரு நபரை வளர்ப்பதில் குடும்பம் என்ன பங்கு வகிக்கிறது என்பதைப் பற்றி வருபவர்களுக்குச் சொல்வது.

இந்த நிகழ்விற்காக “புத்தகம், நானும் எனது குடும்பமும்” என்ற புத்தக கண்காட்சி தயாரிக்கப்பட்டது, அதில் குடும்பக் கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் குறித்த இலக்கியங்கள் வழங்கப்பட்டன, அங்கு நீங்கள் உங்கள் குடும்பத்தினருடன் ஓய்வெடுக்கலாம், ஒரு மணி நேர ஓய்வு நேரத்தை எவ்வாறு செலவிடலாம்.

மூத்த வாசகர்கள் தங்கள் குடும்ப மரபுகளைப் பற்றி பேசினர்.

கலை நூலகத்தில். வொரொன்டோவ்ஸ்காயா "குடும்ப எழுத்துக்கள்" என்ற தகவலை ஒரு நாள் நடத்தினார்.

நிகழ்வின் நோக்கம்: குடும்ப உறவுகளின் கலாச்சாரத்தை உருவாக்குவதற்கு உதவி.

நிகழ்வின் போது, \u200b\u200b17 பேர் பார்வையிட்டனர். கண்காட்சியில் குழந்தைகளை வளர்ப்பது, ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறைகள், சுறுசுறுப்பான குடும்ப விடுமுறைகள் குறித்த இலக்கியங்கள் வழங்கப்பட்டன.

குடும்ப நெறிமுறைகள் பாடம் எல்லா தொடக்கங்களுக்கும் காதல் ஆரம்பம்"கிராமத்தின் நூலகத்தில் நடைபெற்றது. உக்ரேனிய. புத்தகத்திற்கு விளக்கமளிக்கும் கண்காட்சி “குடும்பமே சமூகத்தின் அடிப்படை” இந்த நிகழ்விற்கு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது, அங்கு புத்தகங்கள், செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளின் கட்டுரைகள், ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் ஓவியங்களின் விளக்கப்படங்கள் மற்றும் மறுஉருவாக்கங்கள் வழங்கப்படுகின்றன.

ஒரு நூலக ஊழியர் நவீன சமுதாயத்தில் குடும்பத்தின் பங்கு, பண்டைய காலங்களிலிருந்து இன்றுவரை குடும்ப உறவுகளின் வளர்ச்சியின் வரலாறு குறித்த தகவல்களை வழங்கினார். “குடும்பத்தின் முக்கிய அடித்தளம் என்ன?”, “குடும்ப உறவுகளின் சிரமங்களுக்கு என்ன கிளாசிக் படைப்புகள் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன?”, “காதல் பற்றிய எந்தப் படங்கள் உங்கள் ஆத்மாவில் ஒரு அடையாளத்தை வைத்திருக்கின்றன?” என்ற தலைப்புகளில் வாசகர்களுடன் பிளிட்ஸ் கருத்துக் கணிப்புகள் நடத்தப்பட்டன.

பி.சி.எச் இயக்குநர் எல்.எஸ். பினோஜினா