திமுரோவ்ஸ்கி இயக்கம்: தோற்றம், சித்தாந்தம் மற்றும் சுவாரஸ்யமான உண்மைகளின் வரலாறு. பெரும் தேசபக்தி போரின்போது பிளாஸ்ட் நகரில் திமுரோவ்ஸ்கி இயக்கம்

திமுரோவ்ஸ்கி இயக்கம்

பாசிசத்திற்கு எதிரான சோவியத் மக்களின் விடுதலைப் போராட்டம் அமைதி காலத்தில் எழுந்த திமுரோவ் இயக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு சக்திவாய்ந்த ஊக்கமாகும். இந்த இயக்கத்தின் "பிறந்த நாள்", இயற்கையிலும் திசையிலும் ஆச்சரியமாக இருக்கிறது, நிச்சயமாக "திமூர் மற்றும் அவரது குழு" திரைப்படம் நாட்டின் திரைகளில் தோன்றிய காலத்திலிருந்தே (1940) (ஏ. ராயம்னி இயக்கிய ஏ. கெய்தரின் ஸ்கிரிப்ட்). படத்தின் விதிவிலக்கான புகழ் அதன் கதாநாயகனின் உருவத்தின் உயிர்ச்சக்தியால் மட்டுமல்ல, உடனடியாக திரையைத் தாண்டியது, இது அவரது ஆயிரக்கணக்கான சகாக்களுக்கு ஒரு சிறந்த மற்றும் முன்மாதிரியாக மாறியது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், படம் சோவியத் குழந்தைகளின் வெப்பமான தேசபக்தி அபிலாஷைகளுக்கு பதிலளித்தது _ பட்டம் பெற்ற பிறகு அல்ல, ஆனால் இப்போது உடனடியாக தாய்நாட்டிற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் எளிய செயல்களின் காதல் வெளிப்படுத்தப்பட்ட படம், அவர்களை சுற்றியுள்ள வாழ்க்கையில் உற்றுப் பார்க்க வைத்தது, உணர்திறன் மற்றும் கவனத்துடன் இருக்க வேண்டும். "திமுரோவெட்ஸ்" என்ற சொல் சோவியத் நாட்டில் ஒரு பள்ளி மாணவனின் பொதுவான அம்சங்களை தெளிவாக பிரதிபலித்தது: செயல்பாடு, பிரபுக்கள், தைரியம், ஒருவரின் நலன்களுக்காக எழுந்து நிற்கும் திறன் ஆகியவற்றிற்கான தீராத தாகம்.

இரண்டாம் உலகப் போரின் ஆண்டுகளில், இந்த இயக்கம் ஒவ்வொரு நாளும் வளர்ந்து வளர்ந்தது: ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் மட்டும் திமுரோவைட்டுகளின் அணிகள் 2 மில்லியனுக்கும் அதிகமான மக்களைக் கொண்டிருந்தன. "திமுரோவெட்ஸ்" என்ற தலைப்பு கட்டாயப்படுத்தப்பட்டது, இது குழந்தைகள் மீது ஒழுக்கமாக செயல்பட்டது, உன்னதமான, தேசபக்தி நடவடிக்கைகளுக்கு அவர்களை ஊக்குவித்தது. திமுரோவியர்களின் நடவடிக்கைகள் பெரும் சமூக-அரசியல் மற்றும் கல்வி முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை.

செல்யாபின்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் மட்டும், 1942–43 கல்வியாண்டில், 28 ஆயிரம் மாணவர்களை ஒன்றிணைக்கும் 3,138 திமுரோவ் அணிகள், 15 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட குடும்ப வீரர்களால் உதவப்பட்டன. போரின் முதல் நாளிலிருந்து, கபரோவ்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் டைமுரோவைட்டுகள் தீவிரமான செயல்பாட்டைத் தொடங்கினர்: சுமார் 1 ஆயிரம் திமுரோவின் குழுக்கள் முன் வரிசை வீரர்களின் குடும்பங்களின் குடியிருப்புகளை சரிசெய்தன, சிறு குழந்தைகளை கவனித்துக்கொண்டன, தோட்டங்களை பதப்படுத்த உதவியது, எரிபொருளை வாங்கின. வோரோனேஜ் பிராந்தியத்தின் திமுரோவ் அணிகள் மொத்தம் 50 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட மாணவர்கள். அவர்களின் செயல்பாட்டின் மிக முக்கியமான பகுதிகளில் ஒன்றான, துருப்புக்கள் மற்றும் வெடிமருந்துகள் முன்னால் கொண்டு வரப்பட்ட சாலைகளின் நிலையை கட்டுப்படுத்துவதாக அவர்கள் கருதினர்.

டிமுரோவ்ட்ஸி நிதியுதவி பெற்ற மருத்துவமனைகளிலும் ஒரு சிறந்த வேலை செய்தார். எனவே, 1941/42 கல்வியாண்டில், வோலோக்டா திமுரோவ்ஸ் காயமடைந்த வீரர்களுக்காக 153 அமெச்சூர் இசை நிகழ்ச்சிகளைத் தயாரித்தார். போரின் அனைத்து ஆண்டுகளுக்கும், மருத்துவமனைகளில் சிகிச்சை பெற்ற போர்வீரர்களுக்காக கார்க்கி பிராந்தியத்தின் பள்ளி குழந்தைகள் ஏற்பாடு செய்தனர் 9,700 அமெச்சூர் நிகழ்ச்சிகள். திமுரோவ்ட்ஸி மருத்துவமனைகளில் கடமையில் இருந்தார், காயமடைந்தவர்கள் சார்பாக கடிதங்களை எழுதினார், நூலகங்களிலிருந்து புத்தகங்களை வழங்கினார், பலவிதமான வேலைகளைச் செய்ய உதவினார்.

திமுரோவ்ஸ் குழந்தைகள் நிறுவனங்களுக்கு பெரும் உதவியைச் செய்தார். பள்ளி குழந்தைகள் குழந்தைகளுக்கு ஆதரவளித்தனர். விடுவிக்கப்பட்ட பிராந்தியங்களில் உள்ள குழந்தைகள் நிறுவனங்களுக்கு இலக்கியம், பாடப்புத்தகங்கள், கற்பித்தல் கருவிகள் மற்றும் பரிசுகளை திமுரோவைட்டுகள் சேகரித்து அனுப்பினர். ஆகஸ்ட் 1943 இல், முதல் கப்பல் “புஷ்கின்” கசானிலிருந்து ஸ்டாலின்கிராட் நோக்கி புறப்பட்டது, குடியரசின் முன்னோடிகள் மற்றும் பள்ளி மாணவர்களால் சேகரிக்கப்பட்ட பரிசுகளை ஏற்றியது.

திமுரோவ் இயக்கத்தின் நோக்கம், உள்ளூர் கட்சி மற்றும் கொம்சோமால் அமைப்புகளின் தொடர்ச்சியான கவனம், கவனிப்பு மற்றும் தினசரி மேலாண்மை ஆகியவற்றால் பணியின் முழு இரத்தம் நிறைந்த உள்ளடக்கம் உறுதி செய்யப்பட்டது. ஆண்டுதோறும், திமுரோவ் இயக்கம் வேகமாக வளர்ந்தது, வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கம் இரண்டிலும் எப்போதும் விரிவடைந்தது. பிப்ரவரி 1942 இல், திமுரோவியர்களின் கூட்டங்கள் நாடு முழுவதும் நடைபெற்றன, அதில் அவர்கள் தங்கள் நடவடிக்கைகள் குறித்து பெருமையுடன் தெரிவித்தனர். அவர்கள் வானொலியில் திமுரோவின் குழுக்களின் பணிகள் பற்றிப் பேசினர், செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளில் எழுதினர், மேலும் பல்லாயிரக்கணக்கான போர் வீரர்கள் மற்றும் அவர்களது குடும்பத்தினரிடமிருந்து அவர்களுக்கு மனமார்ந்த நன்றிகள் கிடைத்தன. லெனின்கிராட் முற்றுகையிடப்பட்ட எதிரியில் திமூர் இயக்கம் குறிப்பாக முக்கியமானது. இங்குள்ள திமுரோவின் பற்றின்மை கொம்சோமால் வீட்டுப் படையினரின் “இளைய சகோதரர்கள்”, அவர்கள் மக்களை மரணத்திலிருந்து காப்பாற்றுவதில் விதிவிலக்கான பங்கைக் கொண்டிருந்தனர், குறிப்பாக முதல் முற்றுகை குளிர்காலத்தில். 1941 _ 1942 இல் லெனின்கிராட்டின் 753 திமுரோவ் அணிகளில் 12 ஆயிரம் முன்னோடிகள் வெற்றிகரமாக பணியாற்றினர். போர் வீரர்கள், செல்லாதவர்கள் மற்றும் ஓய்வூதியதாரர்களின் குடும்பங்களுக்கு ஆதரவளிக்கும் அதே வேளையில், அவர்களுக்காக எரிபொருளை வாங்கினர், குடியிருப்புகளை சுத்தம் செய்தனர், அட்டைகளில் உணவைப் பெற்றனர்.

ஏற்கனவே செப்டம்பர் 29, 1941 அன்று, கொம்சோமோலின் இர்குட்ஸ்க் பிராந்தியக் குழு ஒரு சிறப்பு முடிவை எடுத்தது, இது பிராந்தியத்தில் திமுரோவ் இயக்கத்தின் பரவல் மற்றும் வளர்ச்சியை முழுமையாக ஊக்குவிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை வலியுறுத்தியது, மூத்த முன்னோடி தலைவர்கள், கொம்சோமால் அமைப்புகளின் செயலாளர்கள் ஆகியோரிடமிருந்து திறமையான தலைமைத்துவத்தை உறுதிசெய்தது. 1941/42 கல்வியாண்டில், பிராந்தியத்தின் 17 மாவட்டங்களில் மட்டுமே 237 திமுரோவ் அணிகள் பணியாற்றி 3818 குழந்தைகளை ஒன்றிணைத்தன. 1943-44 கல்வியாண்டில், திமுரோவைட்டுகள் போர் வீரர்களின் 1274 குடும்பங்களுக்கு ஆதரவளித்தனர். அதே ஆண்டில் பெர்ம் பிராந்தியத்தில், 689 திமுரோவ் அணிகளில் சுமார் 10 ஆயிரம் மாணவர்கள் இருந்தனர். அஜர்பைஜான் எஸ்.எஸ்.ஆரில் முன்னணி வீரர்களின் குடும்பங்களுக்கு 2 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட திமுரோவ் அணிகள் உதவின. கிர்கிஸ் எஸ்.எஸ்.ஆரில் சுமார் 1260 திமுரோவ் அணிகள் தீவிரமாக செயல்பட்டன. அவர்களின் செயலில் பங்கேற்பதன் மூலம், குடியரசின் பள்ளி குழந்தைகள் 25 ஆயிரம் சூடான ஆடைகளையும், 6 ஆயிரம் தனிப்பட்ட பொட்டலங்களையும் முன் அனுப்பினர்.

திமுரோவ் முன்னோடிகளின் உன்னத தேசபக்தி நடவடிக்கை இராணுவம் மற்றும் கடற்படை வீரர்கள், அனைத்து சோவியத் மக்களும், கம்யூனிஸ்ட் கட்சி மற்றும் சோவியத் அரசாங்கத்தின் பாராட்டு மற்றும் நன்றியுணர்வால் தகுதியான அங்கீகாரத்தைப் பெற்றது. அனைத்து எண்ணங்கள் மற்றும் அபிலாஷைகளின் முக்கிய உந்துசக்தி, போரின் நாட்களில் திமுரோவியர்களின் அனைத்து வலுவான விருப்பங்களும் முயற்சிகளும் நடைமுறை விவகாரங்களும் தாயகத்துக்கும் மக்களுக்கும் தங்கள் வலிமையையும் திறமையையும் வழங்குவதற்கான அவர்களின் தீவிர விருப்பமாகும்.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் கிட்டத்தட்ட அனைத்து பள்ளி மாணவர்களும் திமுரோவியர்கள். தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவ வேண்டும் என்ற ஆசை ஒரு நிகழ்வுக்கு ஒரு முழுமையான இயல்பான எதிர்வினையாகும். ஒருவேளை இது அறநெறி, ஒருவேளை இது வளர்ப்பாக இருக்கலாம். ஆனால் உலகைப் பற்றிய இந்த அணுகுமுறைக்கு நன்றி, இந்த குழந்தைகள், திமுரோவைட்டுகள், காலப்போக்கில் உண்மையான மற்றும் பதிலளிக்கக்கூடிய மக்களாக மாறினர். தைமூர் இயக்கத்தின் மரபுகள் என்றென்றும் பாதுகாக்கப்படுகின்றன. இது அநேகமாக மிக முக்கியமான விஷயம் ...

இல்லாத ஒரு புத்தகம்

திமுரோவ் இயக்கம் 1940 இல் எழுந்தது. அதாவது, ஏ.கெய்தர் தனது சமீபத்திய புத்தகத்தை மக்களுக்கு உதவும் ஒரு குறிப்பிட்ட குழந்தைகள் அமைப்பு பற்றி வெளியிட்டபோது. இந்த வேலை நிச்சயமாக "திமூர் மற்றும் அவரது குழு" என்று அழைக்கப்பட்டது.

ஒரு வாரம் கழித்து, பத்திகளில் ஒன்று ஏற்கனவே அச்சிடப்பட்டது. கூடுதலாக, தொடர்புடைய ஒளிபரப்புகள் தொடங்கியது. புத்தகத்தின் வெற்றி வெறுமனே மகத்தானது.

ஒரு வருடம் கழித்து, வேலை ஒரு பெரிய புழக்கத்தில் வந்தது. இது இருந்தபோதிலும், நான் அதை பல முறை மறுபதிப்பு செய்ய வேண்டியிருந்தது.

இந்த புத்தகம் கடை அலமாரிகளில் கூட இல்லை என்றாலும். உண்மை என்னவென்றால், பெரியவர்களைப் பராமரிக்கும் குழந்தைகளை ஒன்றிணைக்கும் கெய்டரின் யோசனை மிகவும் சந்தேகத்திற்குரியதாக இருந்தது. 30 களின் கடைசி ஆண்டுகளை நினைவு கூருங்கள்.

அதிர்ஷ்டவசமாக, கொம்சோமால் மத்திய குழுவின் செயலாளர் என். மிகைலோவ் இந்த படைப்பை வெளியிடுவதற்கான பொறுப்பை ஏற்றுக்கொண்டார். புத்தகம் அச்சிடப்பட்டபோது, \u200b\u200bஅதே பெயரில் ஒரு படம் தோன்றியது. கதையின் அற்புதமான புகழ் கதாநாயகனின் உருவத்தின் உயிர்ச்சக்தியால் விளக்கப்பட்டது. அந்த யுகத்தின் இளம் தலைமுறையினருக்கு தைமூர் ஒரு முன்மாதிரியாகவும், இலட்சியமாகவும் ஆனார்.

திமூர் முத்தொகுப்பு

படைப்பு வெளியிடப்படுவதற்கு முன்பே, கெய்தர் பள்ளி மாணவர்களின் இராணுவக் கல்வியின் சிக்கல்களில் ஆர்வம் காட்டினார். எவ்வாறாயினும், அத்தகைய ஆர்வங்களின் தடயங்கள் அவரது நாட்குறிப்பிலும், திமூர் பற்றிய அனைத்து படைப்புகளிலும் பிரதிபலித்தன. நாங்கள் முதல் புத்தகத்தைப் பற்றி பேசினோம். ஆனால் சிறிது நேரம் கழித்து, எழுத்தாளர் இரண்டாவது படைப்பை எழுதினார். இது "பனி கோட்டையின் தளபதி" என்று அழைக்கப்பட்டது. கதாபாத்திரங்கள் ஏற்கனவே ஒருவித போர் விளையாட்டில் ஈடுபட்டிருந்தன. சரி, போரின் ஆரம்பத்திலேயே கெய்தர் "திமூர் சத்தியம்" என்ற திரைக்கதையை எழுத முடிந்தது. இராணுவ நிலைமைகளில் ஒரு குழந்தைகள் அமைப்பின் அவசியம் பற்றி அவர் சொன்ன பக்கங்களிலிருந்து. இந்த சமூகத்தின் உறுப்பினர்கள் இருட்டடிப்பு மற்றும் குண்டுவெடிப்பின் போது கடமையில் இருப்பார்கள். அவர்கள் பிராந்தியத்தை நாசகாரர்கள் மற்றும் உளவாளிகளிடமிருந்து பாதுகாப்பார்கள், மேலும் செம்படையின் குடும்பங்கள் மற்றும் விவசாயிகளுக்கு அவர்களின் விவசாய வேலைகளில் உதவுவார்கள். உண்மையில், இதுதான் நடந்தது. மற்றொரு கேள்வி என்னவென்றால், திமூர் குறித்த தனது படைப்புகளுடன் முன்னோடி அமைப்புக்கு ஒரு வகையான மாற்றீட்டை உருவாக்க ஆசிரியர் உண்மையில் விரும்பினாரா என்பதுதான் ... துரதிர்ஷ்டவசமாக, இதை நாம் உறுதியாக அறிய மாட்டோம்.

தொடர்புடைய வீடியோக்கள்

கெய்டரின் ஐடியா

திமூர் பற்றிய புத்தகங்களில், இருபதாம் நூற்றாண்டின் 10 களில் சாரணர் அமைப்புகளின் அனுபவத்தை கெய்தர் விவரித்ததாகக் கூறப்படுகிறது. கூடுதலாக, ஒரு காலத்தில் அவர் யார்டு அணியை வழிநடத்தினார். ரகசியமாக, அவரது கதாபாத்திரமான திமூரைப் போலவே, அவர் நல்ல செயல்களைச் செய்தார், அவர்களுக்காக எந்த வெகுமதியையும் கேட்கவில்லை. பெருமளவில், தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவும் இளம் பருவத்தினர் இப்போது தன்னார்வலர்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

மூலம், அத்தகைய பிரபலமான அமைப்புகள் ஒரு காலத்தில் அன்டன் மகரென்கோ மற்றும் கான்ஸ்டான்டின் பாஸ்டோவ்ஸ்கி போன்ற புகழ்பெற்ற நபர்களால் எழுதப்பட்டன. ஆனால் கெய்தர் மட்டுமே, தானாகவோ அல்லது விருப்பமின்றி, இந்த திட்டத்தை உயிர்ப்பிக்க முடிந்தது.

தொடங்கு

திமூர் இயக்கத்தின் தொடக்கமாக இருந்த நிகழ்வு எது? இந்த கேள்விக்கான பதில் மிகவும் தெளிவாக தெரிகிறது. திமூர் பற்றிய புத்தகம் தோன்றிய பின்னர்தான் முறைசாரா திமூர் இயக்கம் தொடங்கியது. பொருத்தமான அலகுகளும் தோன்றின.

திமுரிட்டுகளே சோவியத் ஒன்றியத்தின் கருத்தியல் அமைப்பின் ஒரு பகுதியாக மாறினர். அதே நேரத்தில், அவர்கள் தன்னார்வத் தொண்டு ஒரு குறிப்பிட்ட மனநிலையை பராமரிக்க முடிந்தது.

திமுரைட்டுகள் முன்மாதிரியான இளைஞர்கள். அவர்கள் ஆர்வமின்றி நல்ல செயல்களைச் செய்தார்கள், வயதானவர்களுக்கு உதவினார்கள், கூட்டுப் பண்ணைகள், மழலையர் பள்ளி மற்றும் பலவற்றிற்கு உதவினார்கள். ஒரு வார்த்தையில், பள்ளி மாணவர்களின் உண்மையான வெகுஜன இயக்கம் தோன்றியது.

திமுரோவ் இயக்கத்தின் நிறுவனர் யார்? 1940 ஆம் ஆண்டில் மாஸ்கோ பிராந்தியத்தில் உள்ள கிளினில் முதல் பற்றின்மை தோன்றியது. மூலம், கெய்தர் திமூர் மற்றும் அவரது குழுவைப் பற்றி தனது "அழியாத" எழுதினார். இந்த அணியில் ஆறு இளைஞர்கள் மட்டுமே இருந்தனர். அவர்கள் ஆப்பு பள்ளிகளில் ஒன்றில் படித்தார்கள். அவற்றைத் தொடர்ந்து, சோவியத் யூனியனின் முழுப் பகுதியிலும் இத்தகைய பற்றின்மை எழுந்தது. மேலும், சில நேரங்களில் ஒரு சிறிய கிராமத்தில் இதுபோன்ற 2-3 அணிகள் இருந்தன. இதன் காரணமாக, வேடிக்கையான விஷயங்கள் நடந்தன. பதின்வயதினர் ஒரு வயதான நபருக்கு மீண்டும் மீண்டும் விறகு நறுக்கி, முற்றத்தை மூன்று முறை துடைப்பார்கள் என்று சொல்லலாம் ...

பெரும் போரின் சகாப்தம்

போரின் போது, \u200b\u200bசோவியத் ஒன்றியத்தில் தைமூர் இயக்கம் எண்கணித முன்னேற்றத்தில் வளர்ந்தது. 1945 ஆம் ஆண்டில், சோவியத் ஒன்றியத்தில் ஏற்கனவே சுமார் 3 மில்லியன் திமுரோவியர்கள் இருந்தனர். இந்த பதின்வயதினர் உண்மையில் இன்றியமையாதவர்களாக மாறினர்.

இத்தகைய பற்றின்மை அனாதை இல்லங்கள், பள்ளிகள், முன்னோடிகளின் அரண்மனைகள் மற்றும் பாடநெறி நிறுவனங்களில் செயல்பட்டது. பதின்வயதினர் அதிகாரிகள் மற்றும் வீரர்களின் குடும்பங்களுக்கு ஆதரவளித்தனர், தொடர்ந்து அறுவடைக்கு உதவினர்.

மேலும், துருப்புக்கள் மருத்துவமனைகளில் மிகப்பெரிய பணிகளை மேற்கொண்டன. எனவே, கார்க்கி பிராந்தியத்தின் திமுரைட்டுகள் காயமடைந்தவர்களுக்காக கிட்டத்தட்ட 10 ஆயிரம் அமெச்சூர் நிகழ்ச்சிகளை ஒழுங்கமைக்க முடிந்தது. அவர்கள் தொடர்ந்து மருத்துவமனைகளில் கடமையில் இருந்தனர், வீரர்கள் சார்பாக கடிதங்கள் எழுதினர், பல வேலைகளைச் செய்தனர்.

திமுரோவ் இயக்கத்தின் மற்றொரு எடுத்துக்காட்டு 1943 கோடையில் நிகழ்ந்தது. "புஷ்கின்" கப்பல் "கசான் - ஸ்டாலின்கிராட்" வழியில் பயணித்தது. கப்பலில், ஒரு சரக்குகளாக, குடியரசின் திமுரோவ்ஸ் சேகரித்த பரிசுகள்.

லெனின்கிராட் முற்றுகையிடப்பட்ட நாஜிக்களில், திமுரோவ் இயக்கம் சிறப்பு முக்கியத்துவத்தைப் பெற்றது. வடக்கு தலைநகரின் 753 திமுரோவ் பிரிவுகளில் பன்னிரண்டாயிரம் இளைஞர்கள் செயல்பட்டனர். அவர்கள் போர் வீரர்கள், மாற்றுத்திறனாளிகள் மற்றும் ஓய்வு பெற்றவர்களின் குடும்பங்களுக்கு உதவி வழங்கினர். அவர்களுக்காக எரிபொருள் வாங்கவும், குடியிருப்புகளை சுத்தம் செய்யவும், அட்டைகளில் உணவைப் பெறவும் வேண்டியிருந்தது.

மூலம், 1942 இன் ஆரம்பத்தில், சோவியத் ஒன்றியம் முழுவதும் திமுரோவியர்களின் முதல் பேரணிகள் நடத்தப்பட்டன. இந்த நிகழ்வுகளில், அவர்கள் வெற்றிகரமான செயல்பாடுகளின் முடிவுகளைப் பற்றி பேசினர்.

மேலும், இந்த நேரத்தில், திமூர் இயக்கம் பற்றிய முதல் பாடல்கள் தோன்றின, அவற்றில் “நான்கு நட்பு தோழர்கள்”, “எங்கள் வானம் நமக்கு மேலே எவ்வளவு உயரம்”, மற்றும் பிளாண்டரின் “திமுரோவ்ஸ் பாடல்” ஆகியவை அடங்கும். பின்னர், “கெய்டர் முன்னேறுகிறார்”, “சிவப்பு ரேஞ்சர்களின் பாடல்”, “கழுகுகள் பறக்க கற்றுக்கொள்கின்றன”, “திமுரோவ்ட்ஸி” போன்ற பிரபலமான இசைப்பாடல்கள் எழுதப்பட்டன.

யூரல் அணி

போரின் காலத்திற்குத் திரும்புகையில், நன்கு அறியப்பட்ட திமுரோவ் அணிகளில் ஒன்று செல்யாபின்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் உள்ள சுரங்க நகரமான பிளாஸ்டில் இருந்து ஒரு பிரிவாகும். இதில் இருநூறு இளைஞர்கள் பங்கேற்றனர். அதற்கு 73 வயதான அலெக்ஸாண்ட்ரா ரிச்ச்கோவா தலைமை தாங்கினார்.

பற்றின்மை ஆகஸ்ட் 1941 இல் உருவாக்கப்பட்டது. முதல் கூட்டத்தில் ரிச்ச்கோவா தான் உடைகளுக்கு உண்மையில் வேலை செய்ய வேண்டும் என்று கூறினார். வயதுக்கு தள்ளுபடிகள் இருக்காது. யாராவது மனம் மாறினால், உடனே வெளியேறலாம் என்று அவள் அறிவித்தாள். ஆனால் யாரும் வெளியேறவில்லை. இளைஞர்கள் குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டு, முக்கிய நபர்கள் நியமிக்கப்பட்டனர்.

ஒவ்வொரு நாளும் ரிச்ச்கோவா ஒரு வேலை திட்டத்தை விநியோகித்தார். அவர்கள் தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவினார்கள், நகர மக்களிடம் முனைகளில் உள்ள சூழ்நிலைகளைப் பற்றி சொன்னார்கள், மருத்துவமனையில் காயமடைந்தவர்களுக்கு இசை நிகழ்ச்சிகளை நடத்தினர். கூடுதலாக, அவர்கள் மருத்துவ தாவரங்கள், ஸ்கிராப் மெட்டல், தயாரிக்கப்பட்ட விறகு, வயல்களில் வேலை செய்தனர், போர் வீரர்களின் குடும்பங்களை ஆதரித்தனர். அவர்கள் அவர்களையும் ஒரு தீவிரமான விஷயத்தையும் நம்பினர்: திமுரோவ்ஸ் சுரங்கங்களின் குப்பைகளுக்குள் ஊர்ந்து பாறைகளை எடுத்துச் சென்றார்.

குறிப்பு, வேலை இருந்தபோதிலும், இளம் பருவத்தினர் பள்ளி பாடங்களில் தொடர்ந்து கலந்துகொண்டனர்.

இதன் விளைவாக, ஆறு மாதங்களில் பிளாஸ்டில் இருந்து வந்த அணி உண்மையிலேயே பாவம் செய்ய முடியாத நற்பெயரைப் பெற முடிந்தது. அதிகாரிகள் கூட தோழர்களே தங்கள் தலைமையகத்திற்கு ஒரு அறை கொடுத்தார்கள். இந்த சுரங்க நகரத்தைச் சேர்ந்த திமுரைட்டுகள் மீண்டும் மீண்டும் குறிப்பிட்ட கால இடைவெளிகளில் எழுதப்பட்டனர். தற்செயலாக, இந்த பிரிவு பெரிய தேசபக்தி போரின் கலைக்களஞ்சியத்தில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

முன்னோடிகள் மற்றும் திமுரைட்டுகளை இணைக்கும் செயல்முறை

1942 ஆம் ஆண்டில், ஆசிரியர்கள் ஒருவித கலக்கத்தில் இருந்தனர். உண்மை என்னவென்றால், திமுரோவ் பற்றின்மைகள், உண்மையில், முன்னோடி குழுக்களை மாற்றத் தொடங்கின. திமூர் பற்றிய ஒரு புத்தகம் ஒரு "சுய ஒழுக்கம்" கூட்டு பற்றி விவரித்ததை நினைவில் கொள்க. அதில், இளைஞர்கள் வயதுவந்தோரின் கட்டுப்பாடு இல்லாமல், அனைத்துப் பொறுப்புகளையும் ஏற்றுக்கொண்டு, எல்லாப் பிரச்சினைகளையும் தாங்களே தீர்த்துக் கொண்டனர்.

இதன் விளைவாக, கொம்சோமோலின் தலைவர்கள் முன்னோடிகள் மற்றும் திமுரோவைட்டுகளின் கூட்டமைப்பு குறித்து முடிவு செய்தனர். சிறிது நேரம் கழித்து, கொம்சோமால் அவற்றை கட்டுப்பாட்டுக்குள் கொண்டுவர முடிந்தது.

மொத்தத்தில், இந்த சூழ்நிலையில் வெளிப்படையான நன்மைகள் மற்றும் பெரிய தீமைகள் இரண்டும் இருந்தன. திமுரோவியர்களின் நடவடிக்கைகள் முன்னோடிப் பணிகளின் கூடுதல் வடிவமாகக் கருதத் தொடங்கின.

போருக்குப் பிந்தைய காலம்

பாசிச படையெடுப்பாளர்களுக்கு எதிரான வெற்றியின் பின்னர், திமுரிட்டுகள் முன் வரிசை வீரர்கள், ஊனமுற்றோர் மற்றும் வயதானவர்களுக்கு தொடர்ந்து உதவினார்கள். செஞ்சிலுவைச் சங்கத்தின் கல்லறைகளையும் கவனிக்க முயன்றனர்.

ஆனால் அதே நேரத்தில், இயக்கம் மங்கத் தொடங்கியது. முன்னோடி அமைப்பின் அணிகளில் "சேர" திமுரோவியர்கள் அதிகம் விரும்பவில்லை என்பதே இதற்குக் காரணம். அவர்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் சுதந்திரத்தை இழந்தனர்.

இயக்கத்தின் மறுமலர்ச்சி க்ருஷ்சேவ் "தாவ்" காலத்தில் மட்டுமே தொடங்கியது ...

60-80 கள்

ரஷ்யாவில் திமூர் இயக்கத்தின் வரலாறு தொடர்ந்தது. இந்த காலகட்டத்தில், இளம் பருவத்தினர் சமூக பயனுள்ள செயல்களில் தொடர்ந்து ஈடுபட்டனர். சிறந்தவர்களுக்கு விருது வழங்கப்பட்டது. உதாரணமாக, தஜிகிஸ்தானைச் சேர்ந்த பதினொரு வயது பள்ளி மாணவி எம். நகங்கோவா ஒரு வயது வந்தவருக்கு பருத்தி எடுப்பதில் ஏழு முறை விதிமுறைகளை மிகைப்படுத்த முடிந்தது. அவருக்கு ஆர்டர் ஆஃப் லெனின் வழங்கப்பட்டது.

திமுரோவைட்டுகள் தேடல் பணிகளில் ஈடுபடத் தொடங்கினர். எனவே, அவர்கள் ஏ.கெய்தரின் வாழ்க்கையைப் படிக்கத் தொடங்கினர், இதன் விளைவாக, பல நகரங்களில் எழுத்தாளரின் அருங்காட்சியகங்களைத் திறக்க உதவியது. கனேவில் எழுத்தாளரின் பெயரில் ஒரு நூலக-அருங்காட்சியகத்தையும் ஏற்பாடு செய்தார்.

70 களில் புகழ்பெற்ற சோவியத் பத்திரிகையான முன்னோடி ஆசிரியரின் கீழ், திமூர் ஆல்-யூனியன் தலைமையகம் என்று அழைக்கப்பட்டது. பொறாமைக்குரிய ஒழுங்குமுறையுடன், திமுரோவியர்களின் கூட்டங்கள் நடந்தன. திமூர் இயக்கம் பற்றிய கவிதைகள் தீவிரமாக இயற்றப்பட்டு வாசிக்கப்பட்டன. 1973 ஆம் ஆண்டில், ஆர்டெக் முகாமில் முதல் அனைத்து யூனியன் பேரணி நடந்தது. இந்நிகழ்ச்சியில் மூன்றரை ஆயிரம் பிரதிநிதிகள் கலந்து கொண்டனர். பின்னர் அவர்கள் திமூர் இயக்கத்தின் செயலூக்கமான வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்ட திட்டத்தை கூட ஏற்றுக்கொள்ள முடிந்தது.

அத்தகைய அணிகள் பல்கேரியா, போலந்து, ஹங்கேரி, செக்கோஸ்லோவாக்கியா மற்றும் ஜி.டி.ஆரில் உருவாக்கப்பட்டன என்பதை நினைவில் கொள்க.

இயக்கத்தின் செயலிழப்பு மற்றும் மறுபிறப்பு

90 களின் ஆரம்பத்தில், கொம்சோமால் மற்றும் முன்னோடிகளின் பங்கு தீர்ந்துவிட்டதாக அறிவிக்கப்பட்டது. இந்த அமைப்புகள் அதிகாரப்பூர்வமாக நிறுத்தப்பட்டன. அதன்படி, அத்தகைய விதி திமூர் இயக்கத்திற்கு காத்திருந்தது.

ஆனால், கிட்டத்தட்ட ஒரே நேரத்தில், எந்தவொரு அரசியல் கட்சியிலிருந்தும் சுயாதீனமாக “குழந்தைகள் அமைப்புகளின் கூட்டமைப்பு” உருவாக்கப்பட்டது. சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, ரஷ்ய ஜனாதிபதி ஒரு பள்ளி குழந்தைகள் இயக்கத்தை ரஷ்யாவில் அறிவித்தார். ஆசிரியர்கள் இந்த யோசனையை ஆதரித்தார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்க.

சற்று முன்னர், ஒரு புதிய திமுரோவ் (தன்னார்வ) இயக்கம் அதிகாரப்பூர்வமாக உருவாக்கப்பட்டது, இது மக்களின் சமூக பாதிக்கப்படக்கூடிய குழுக்களுக்கு உதவ வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

புதிய நேரம்

இவ்வாறு, நம் காலத்தில் தைமூர் இயக்கத்தின் மரபுகள் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன. இத்தகைய அலகுகள் பல பிராந்தியங்களில் உள்ளன. இவானோவோ மாகாணத்தில் உள்ள ஷூயாவில், திமுரோவின் இளைஞர் இயக்கம் செயல்படுகிறது என்று கூறுங்கள். முன்பு போலவே, அவை தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவுவது மட்டுமல்லாமல், சமுதாயத்திற்கு பயனுள்ளதாக இருக்க முயற்சி செய்கின்றன.

இந்த இயக்கம் மீண்டும் எல்லா இடங்களிலும் பரவுகிறது என்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன் ...

சுல்தனோவா ஐடா

பொருள்

இலக்கியம்

வர்க்கம்

6 ஆம் வகுப்பு

மேற்பார்வையாளர்

நர்கலீவா நாகிமா கதிரோவ்னா

2013-2014

திட்டம்

"திமூர் மற்றும் அவரது குழு" மற்றும் நவீன திமுரோவ் இயக்கம்.

பிரச்சனை:

மரபுகளின் மறுமலர்ச்சி திமுரோவ்ஸ்கி இயக்கம் மற்றும் திமுரோவ்ஸ்கி பற்றின்மை உருவாக்கம்.

திட்டத்தின் நோக்கம் மற்றும் நோக்கங்கள் :

1. கருத்துக்களை மேம்படுத்துதல் தைமூர் இயக்கம்.

2. சமுதாயத்தின் பிரச்சினைகளுக்கு பச்சாத்தாபம் கொண்ட குழந்தைகளின் வளர்ச்சி.

3. பல்வேறு வகையான இரக்கமுள்ள செயல்களில் குழந்தைகளின் ஈடுபாடு.

உள்ளடக்கம்

1. சம்பந்தம்

2. ஏ.பி.யின் வாழ்க்கை வரலாறு கெய்தர்.

3. ஏ.பி. கைதரின் கதை "திமூர் மற்றும் அவரது குழு"

4. நவீன திமூர் இயக்கம்

5. முடிவுரை

6. பயன்படுத்திய இலக்கியம்.

சம்பந்தம்:

கெய்டரின் புத்தகங்கள் ஒவ்வொரு குடும்பத்திலும் அலமாரியில் இருக்கும்போது,

மில்லியன் கணக்கான பள்ளி மாணவர்கள் திமுரோவின் வேலையைச் செய்து கொண்டிருந்தபோது,

எங்கள் குழந்தைகளுக்கு சரியான ஒழுக்கம் இருந்தது அடையாளங்கள்: மரியாதை,

கண்ணியம், அர்ப்பணிப்பு, தைரியம்,

கருணை, அன்புக்குரியவர்களுக்கு விசுவாசம், அவர்களின் தாயகம்.

முன்னாள் திமுரோவ் தடுமாறிய மனிதர்களில் ஒரு அபூர்வமாக இருந்தது. "
பி.என். கமோவ்

ஒருமுறை எழுத்தாளரின் பெயர் ஆர்கடி கெய்தர் எங்கள் பரந்த நாட்டின் ஒவ்வொரு குடியிருப்பாளருக்கும் தெரிந்திருந்தது. அவரது படைப்புகள் பள்ளியில் படித்தன, அனைவருக்கும் அவரது வாழ்க்கை வரலாறு தெரியும், அவரைப் பற்றிய பாடல்களைப் பாடினார், திரைப்படங்களைத் தயாரித்தார். வயதான மற்றும் நடுத்தர வயதினரில் யார் கேட்கவில்லை மற்றும் "கெய்தர் முன்னேறினார்" என்று பாடவில்லை? ..

கெய்தர் ஆர்கடி பெட்ரோவிச் (கோலிகோவ்) பெயர் சிறுவர் இலக்கியத்தில் சுக் மற்றும் கெக், பிபிசி, பள்ளி, திமூர் மற்றும் அவரது குழு மற்றும் பலவற்றின் குறிப்பிடத்தக்க படைப்புகளால் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. “திமூர் மற்றும் அவரது குழு” கதை அவருக்கு உண்மையான புகழைக் கொடுத்தது. ஒரு இலக்கிய ஹீரோ, திமூர் காரயேவ், நம் தாய்நாட்டின் பல தலைமுறை குழந்தைகளுக்கு நீதி மற்றும் கருணைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. நிஜ வாழ்க்கையில் உங்களுக்கு பிடித்த குழந்தைகள் புத்தகத்தின் பக்கங்களிலிருந்து இறங்கி, அடித்தளம் அமைத்து, குழந்தைகள் இயக்கத்திற்கு ஒரு பெயரைக் கொடுப்பது போல இது கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. சோவியத் தேசத்தின் பல தலைமுறை இளம் குடிமக்கள் பங்கேற்ற ஒரு இயக்கம்.

திமுரோவ் இயக்கத்தின் சாராம்சம் நல்லது செய்ய வேண்டும், இது பெரிய தேசபக்த போரின் வீரர்களை கவனித்துக்கொள்கிறது, முன்னால் இறந்த வீரர்களின் குடும்பங்கள், வயதானவர்கள்.

மில்லியன் கணக்கான சிறுவர்கள் திமூரைப் பின்பற்ற விரும்பினர், மில்லியன் கணக்கான பெண்கள் அவரது மனைவியைப் பின்பற்ற விரும்பினர்.

ஆனால் இப்போது எழுத்தாளர் ஆர்கடி கெய்டரை அறிந்தவர்கள் குறைவு. அவரது படைப்புகள் புத்தக அலமாரிகளில் தூசி சேகரிக்கின்றன; அவருடைய புத்தகங்கள் படிக்கப்படவில்லை. எனவே, அவரது பிரபலமான ஹீரோக்கள் பலருக்குத் தெரியாது: திமூர், சுக் மற்றும் ஹக், முன்னோடி செரியோஷா மற்றும் பலர்.

திட்டத் தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம்,திமூர் இயக்கம் மற்றும் அதற்கான அணுகுமுறை குறித்து மாணவர்களின் கருத்துகளைப் படிப்பதற்காக 5-7 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுடன் ஒரு கணக்கெடுப்பை நடத்தினேன். எங்கள் பள்ளியில் பல மாணவர்கள் திமுரைட்டுகளைப் பற்றி அறிந்திருக்கவில்லை என்பது தெரிந்தது. பின்னர் நான் அவர்களின் மற்றும் என் அறிவின் இடைவெளியை நிரப்ப முடிவு செய்தேன்.

நான்எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாறு மற்றும் படைப்புகளைப் பற்றி நான் அறிந்தேன், ஆர்கடி பெட்ரோவிச் கெய்டரின் கதையைப் படித்தேன் "திமூர் மற்றும் அவரது குழு." எங்கள் பள்ளியின் சொத்தின் கூட்டத்தில் திமூர் இயக்கத்தின் மறுமலர்ச்சி பற்றிய கேள்வி வந்தது.

ஆர்கடி பெட்ரோவிச் கெய்டரின் வாழ்க்கை வரலாறு.

கெய்தர் ஒரு எழுத்தாளரின் புனைப்பெயர்.

எழுத்தாளர் தன்னை ஏன் கெய்தர் என்று அழைத்தார் - யாருக்கும் உறுதியாகத் தெரியவில்லை. "கெய்தர்" என்ற வார்த்தை மங்கோலிய மொழியில் உள்ளது. TOபண்டைய காலங்களில் குதிரை சவாரி செய்யும் வீரர்கள் ஒரு பிரச்சாரத்திற்குச் சென்றபோது, \u200b\u200bஅவர்கள் ஒரு குதிரைவீரனை முன்னோக்கி அனுப்பினார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக இருந்த இந்த குதிரை வீரர், பற்றின்மை செல்லும் தூரத்தை நோக்கிச் சென்று, கெய்தர் என்று அழைக்கப்பட்டார்.

கெய்தர் மங்கோலியன் படிகளில் வெள்ளை கும்பல்களுடன் சண்டையிட்டபோது இதைப் பற்றி அறிய முடிந்தது. அல்லது இந்த வார்த்தை எழுத்தாளருக்கு மிகவும் பிடித்திருக்கலாம், ஏனெனில் அது அவருக்கு பிடித்த போர்க்குரலை ஒத்திருந்தது - "கே"!, "கை-ஆம்!"
இந்த பெயர் கெய்தருக்கு மிக நெருக்கமாக வந்தது, ஏனென்றால் வாழ்க்கையிலும் அவரது புத்தகங்களிலும் அவர் தைரியமாக முன்னேறிச் செல்லும் ஒரு மனிதர்.

கெய்டரின் குழந்தைப் பருவம் 13 வயதில் முடிந்தது, அக்டோபர் 1917 இல் தெருக்களில் ரோந்து செல்ல ஒரு துப்பாக்கியை எடுக்க அனுமதிக்கப்பட்டார். டிசம்பர் 1918 இல், ஆர்கடி கோலிகோவ் செஞ்சிலுவைச் சங்கத்திற்கு முன்வந்தார். 1919 ஆம் ஆண்டில் முதலில் ஒரு துணை ஆசிரியராகவும், பின்னர் ஒரு தகவல் தொடர்பு குழுவின் தலைவராகவும் பணியாற்றுகிறார் - ஒரு படைப்பிரிவுக்கு கட்டளையிடுகிறார். ஜூன் 1921 இல், தனது 17 வயதில், அவர் படைப்பிரிவின் தளபதியாக நியமிக்கப்பட்டார்.

அவர் பல நண்பர்களின் மரணத்திலிருந்து தப்பினார், தோல்வியின் மனக்கசப்பையும் கசப்பையும் கற்றுக்கொண்டார், வெற்றியின் மகிழ்ச்சி. ஆர்கடி கோலிகோவ் தனது முழு வாழ்க்கையையும் இராணுவத்திற்காக அர்ப்பணிக்க வேண்டும் என்று கனவு கண்டார், ஆனால் அவர் ஒரு கடுமையான நோயால் பாதிக்கப்பட்டார்: காயமடைந்த, தலையில் குழப்பம். மருத்துவ சேவைக்கு அவர் தகுதியற்றவர் என்று மருத்துவர்கள் அறிவிக்கின்றனர்.

கெய்தர் தன்னை இலக்கியத்தில் முயற்சி செய்ய முடிவு செய்கிறார். அவர் குழந்தைத்தனமாக மாறுகிறார்

ஒரு எழுத்தாளர். ஆர்கடி பெட்ரோவிச் எங்களுக்கு பல சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களை வழங்கினார்:

“ஆர்.வி.எஸ். திமூர் மற்றும் அவரது குழு "," ஹாட் ஸ்டோன் "

கடுமையான நோய்கள் இருந்தபோதிலும், போர்க் குழாய் விளையாடத் தொடங்கியவுடன் கெய்தர் தனது இடத்தைக் கண்டுபிடித்தார். இரண்டாம் உலகப் போரின் முதல் நாட்களில் இருந்து, கெய்தர் விரைந்து சென்றார்.

ஒருமுறை ஒரு சிறிய குழு வீரர்கள் உளவுத்துறைக்குச் சென்றனர் - ஆர்கடி பெட்ரோவிச் முன்னால் நடந்தார். (மீண்டும், புனைப்பெயர் நினைவில் உள்ளது ...) திடீரென்று, ஒரு பற்றின்மை எதிரி பதுங்கியிருப்பதைக் கண்டது. ஏ.பி. எஸ்.எஸ். ஆட்களை முதன்முதலில் பார்த்தவர் கெய்தர், நிலைமையை விரைவாக மதிப்பிட்டு, ஜேர்மனியர்களைச் சந்திக்க விரைந்து, தனது தோழர்களைப் பாதுகாத்தார். ஒரு இயந்திர துப்பாக்கி வெடிப்பு அவரது இதயத்தின் வழியாக சென்றது,

எனவே ஏ.பி. இறந்தார் கெய்தர், கையில் ஆயுதங்களுடன், தனது ஹீரோக்களின் பாதையைப் பின்பற்றி, தனது வாழ்க்கையின் கடைசி நிமிடம் வரை, அவர் எழுதிய ஒவ்வொரு வார்த்தையின் உண்மையையும் உறுதிப்படுத்துகிறார்.

கெய்டர் அக்டோபர் 26, 1941 இல் இறந்தார்.அவருக்கு 37 வயது.

ஆர்கடி பெட்ரோவிச் கெய்தர் ஒரு குறுகிய ஆனால் மிகவும் பிரகாசமான வாழ்க்கை வாழ்ந்தார்.
எழுத்தாளர் எப்போதும் அமைதியான, ஒளி பக்கங்களுக்குப் பின்னால் அமைதியான, ஆபத்தான குரலைக் கொண்டிருக்கிறார்: “இதோ! கேளுங்கள் உங்கள் தாயகத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்!
வாழ்க்கையை நேசிக்கவும், அதில் உள்ள அனைத்தையும் அனுபவிக்கவும்! மக்களை நேசிக்கவும், ஒருவருக்கொருவர் அதிக நம்பிக்கை வைக்கவும்! உங்கள் பெரிய குடும்பத்தில் உலகைப் பாதுகாக்கவும், ”என்றார் கெய்தர்.

கதை ஏ.பி. கெய்தாரா "திமூர் மற்றும் அவரது அணி"

கதையின் நிகழ்வுகள் புறநகர்ப் பகுதிகளில் வெளிப்படுகின்றன. கெய்டரின் நாவலான “திமூர் மற்றும் அவரது குழு” இன் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் சோவியத் இராணுவத் தலைவரான ஷென்யா மற்றும் ஓல்காவின் சிறுவர்கள் மற்றும் 2 மகள்கள். அவர்கள் ஒரு டச்சா கிராமத்திற்குச் செல்கிறார்கள், அங்கு இளைய ஷென்யா ஒரு கைவிடப்பட்ட கொட்டகையில் தங்கள் தளத்தில் கிராமத்தின் சிறுவர்களுக்கான சந்திப்பு இடம் இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தார், அதன் நடவடிக்கைகள் தலைவர் திமூர் காரயேவ் அவர்களால் நன்கு ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளன.
(திமூர் காரயேவ் ஒரு கூட்டுப் படம், இது ஆசிரியர் சோவியத் குழந்தைகளில் உள்ளார்ந்த சிறந்த அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது: தைரியம், இரக்கம், நேர்மை, நட்புக்கு விசுவாசம், தாய்நாட்டிற்கான அன்பு, அவளுக்கு இப்போது கிடைக்கக்கூடிய அனைத்து நன்மைகளையும் கொண்டுவருவதற்கான தீவிர ஆசை).
திமூர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள ஒரு குழுவை ஒரு கோடைகால குடிசையில் ஒன்றிணைத்து, தன்னலமற்ற முறையில் வயதானவர்களுக்கு உதவுகிறார், குழந்தைகள் - அவர்களின் பாதுகாப்பற்ற தன்மை காரணமாக, பொதுவாக இளம் பருவத்தினரின் குறும்புக்கு பலியானவர்கள். முதலாவதாக, தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களான இராணுவத்தின் குடும்பங்களை திமுரோவியர்கள் கவனித்துக்கொள்கிறார்கள். திமுரோவ்ட்ஸி அவர்களின் நற்செயல்களை ரகசியமாகச் செய்கிறார். திமுரோவியர்களின் இரகசிய ஆதரவின் அடையாளம் வீட்டின் வாசலில் ஐந்து புள்ளிகள் கொண்ட நட்சத்திரம், அதன் மக்கள் தங்கள் பாதுகாப்பில் விழுந்தனர். "எளிய மற்றும் இனிமையான பையன்", "பெருமை மற்றும் தீவிரமான கமிஷர்" ஒரு நட்பு அணியை அணிதிரட்டினர்: ஷென்யா, கெய்கா, நியுர்கா, கோல்யா கோலோகோல்சிகோவ், சிமா சிமகோவ் மற்றும் பிற தோழர்கள். திமூர் மற்றும் அவரது குழுவினரால் நடத்தப்பட்ட இந்த விளையாட்டு, தாய்நாட்டின் மீது அதிக அன்பு செலுத்துகிறது.
திமுரோவைட்டுகளுக்கு நன்மை செய்வது மட்டுமல்லாமல், தீமையை எதிர்ப்பது, அதை எதிர்த்துப் போராடுவது, அர்த்தம், அவமதிப்பு, முரட்டுத்தனம் ஆகியவற்றைக் கடந்து செல்லக்கூடாது என்பதையும் அறிந்திருந்தார்; இளைய, வயதான, பலவீனமானவர்களுக்கு உதவ மட்டுமல்லாமல், அவர்களைப் பாதுகாக்கவும் கற்றுக்கொண்டார். கனவு காண்பவரும் கனவு காண்பவருமான திமூர் அவர் சொல்வது சரிதான்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எல்லோரும் நலமாக இருக்க வேண்டும், எல்லோரும் அமைதியாக இருக்க வேண்டும் என்று அவர் விரும்புகிறார்.

ஏ.கெய்தர் "திமூர் மற்றும் அவரது குழுவினர்" எழுதிய புத்தகத்திலிருந்து வந்தவர்கள் நல்ல செயல்களைச் செய்கிறார்கள், நன்றியைக் கணக்கிடாமல், பெரும்பாலும் ரகசியமாக. இராணுவத்திற்கு புறப்பட்ட உறவினர்களை மாற்றுவதும், கிராமத்தில் மீதமுள்ளவர்களுக்கு வாழ்க்கையை எளிதாக்குவதும் அவர்களின் குறிக்கோள். புகழைக் கணக்கிடாமல் சமூகத்திற்கு தன்னலமற்ற சேவை, வெகுமதி என்பது ஆர்கடி கெய்டரின் கதையின் முக்கிய பொருள்.

நவீன திமுரோவ்ஸ்கி இயக்கம்

திமூர் இயக்கத்தின் மறுமலர்ச்சி பற்றிய கேள்வியுடன், எங்கள் பள்ளியின் சொத்து கூட்டத்தில் பேசினேன். தோழர்களே ஒருமனதாக என்னை ஆதரித்தனர்.

பயனுள்ள மண்டலத்தில் வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், நாங்கள் பள்ளி நூலகத்தைப் பார்வையிட்டோம், அங்கு எங்கள் நூலகர் குல்னாரா கரிமோவ்னா எங்களுடன் ஏ.பி. கைதரின் பணி குறித்து பேசினார்

பள்ளியில் ஒரு திமுரோவ் பற்றின்மை உருவாக்கப்படுவதை அறிந்ததும், நாங்கள் கிராம நூலகத்திற்கு அழைக்கப்பட்டோம். கிராமப்புற நூலகர் பைகோவா நடால்யா விக்டோரோவ்னா ஏ.பி. நாவலுக்கு ஒரு பிரகாசமான நிகழ்வை ஏற்பாடு செய்தார். கெய்தர் "திமூர் மற்றும் அவரது குழு."

அதன் முதல் கூட்டத்தில், அவர்கள் அணியின் பெயர், தளபதி என்ற குறிக்கோளைத் தேர்ந்தெடுத்தனர். பின்னர் நாங்கள் ஒரு செயல் திட்டத்தை உருவாக்கி, அணியின் சாசனத்தை உருவாக்கினோம்.திட்டங்களிலிருந்து உடனடியாக நடவடிக்கைக்குச் சென்றது.

ஒரு குறுகிய காலத்திற்கு, கூடுதல் கவனிப்பு மற்றும் கவனிப்பு தேவைப்படும் கிராம மக்களை அடையாளம் காணும் பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன. அவர்கள் மாறினர்: போர் மற்றும் தொழிலாளர் வீரர் மிகைல் மிகைலோவிச், வயதானவர்கள்- அனஸ்தேசியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா ஸ்க்ரெப்னேவா, லியுபோவ் யெகோரோவ்னா ஜைட்சேவா, அன்டோனினா இவனோவ்னா கோல்ஸ்னிகோவா, பெரோவா நடேஷ்டா இவானோவ்னா, நுர்கலீவா வாசிலியா, கோஸ்டியூசெக் ஜைனாடா நிகோலேவ்னா.

குழந்தைகள் தங்களின் ஸ்பான்சருக்குச் சென்று அவர்களுக்கு எல்லா உதவிகளையும் வழங்குகிறார்கள், அவர்களின் நினைவுகளின் பதிவுகளை வைத்திருக்கிறார்கள். இதனுடன், நாங்கள் அவர்களுக்கு தார்மீக ஆதரவை வழங்குகிறோம்: விடுமுறை நாட்களில் வாழ்த்துக்கள்.

நாங்கள் அனைத்திலும் பங்கேற்கிறோம்தொண்டு நிகழ்வுகள், கண்காட்சிகள், சமூக வேலை நாட்கள்.

தெரியாத ஒரு சிப்பாயின் கல்லறைக்கு அவர்கள் ஆதரவளித்தனர்.

அவர்கள் பள்ளி தோட்டத்தில் குளிர்கால பறவைகளுக்கு தீவனங்களை உருவாக்கி பலப்படுத்தினர்.

திமுரோவைட்டுகள் மழலையர் பள்ளியில், நூலகத்தில் அடிக்கடி விருந்தினர்களாக உள்ளனர்.

முடிவுரை

கருணையும் கருணையும் ... சமீபத்தில் நாம் இந்த வார்த்தைகளுக்கு அடிக்கடி திரும்பியுள்ளோம். தெளிவாகப் பார்ப்பது போல், இன்று மிகக் கடுமையான பற்றாக்குறை நமது மனித அரவணைப்பாகவும், நம் அண்டை வீட்டாரின் அக்கறையாகவும் மாறிவிட்டது என்பதை அவர்கள் உணரத் தொடங்கினர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு நபர் பிறந்து மக்களுக்கு நன்மை செய்வதற்காக பூமியில் வாழ்கிறார்.

ஒரு குறுகிய கால செயல்பாட்டிற்கு, எங்கள் திமுரோவ் குழு ஏற்கனவே நிறைய நல்ல மற்றும் நல்ல செயல்களைச் செய்ய முடிந்தது.

எதிர்காலத்தில் அவர்கள் யார் ஆவார்கள் என்று எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் எனக்கு ஒரு விஷயம் உறுதியாகத் தெரியும்: அவர்கள் எப்போதும் நல்லதைச் செய்வார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் அக்கறையுள்ளவர்களாக வளர்கிறார்கள். எங்கள் இயக்கத்தின் சாராம்சம் உதவி தேவைப்படும் அனைவருக்கும் உதவுவதாகும். பெரும் தேசபக்தி யுத்தத்தின் படைவீரர்கள், கல்வியியல் பணிகள் மற்றும் முதியவர்கள் மக்கள் தங்கள் வாழ்வையும், தங்கள் பிரச்சினைகளையும் கவலைகளையும் பகிர்ந்து கொள்ளக்கூடிய ஆத்மாக்களின் அழைப்பின் பேரில், மக்கள் நம்பிக்கையுடன் இருக்க வேண்டும் என்று உணர வேண்டும். திமுரோவின் பணி மிகவும் அவசியம், ஏனென்றால் வயதானவர்களுக்கு சில நேரங்களில் உதவி மட்டுமல்ல, கவனமும் தேவை.

உலகம் மகிழ்ச்சியை மட்டுமல்ல என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது: அதில், ஐயோ, வேதனை, மற்றும் முதுமை மற்றும் தனிமையின் துன்பம்.

LITERATURE

1. ஏ. கெய்தர் "கதைகள்", யாரோஸ்லாவ்ல், மேல் வோல்கா புத்தக வெளியீட்டு மாளிகை 1984.

2. ஏ. கெய்தர், 3 தொகுதிகள், 2.3 தொகுதிகள், மாஸ்கோ, பிராவ்தா பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் 1986 இல் சேகரிக்கப்பட்ட படைப்புகள்

3. கே.வி. ஸ்டாரோடுப் “ஆ .. கெய்தர். வாழ்க்கை மற்றும் வேலை ”மாஸ்கோ, 1991.

4. எமிலியானோவ் பி. “டேல்ஸ் ஆஃப் கெய்தர்”, மாஸ்கோ 1958.

5. சேகரிக்கப்பட்ட படைப்புகள் (எல். காசிலின் அறிமுகக் கட்டுரை. தொகுதி 1-4, மாஸ்கோ, 1964-1965

6. ஏ.பி.யின் கதை. கெய்தர் "திமூர் மற்றும் அவரது குழு."

திமுரோவ்ஸ்கி இயக்கம்

முன்னோடிகள் மற்றும் பள்ளி மாணவர்களின் வெகுஜன தேசபக்தி இயக்கம், இதன் உள்ளடக்கம் தேவைப்படும் மக்களுக்கு குடிமைப் பாதுகாப்பு. இது 40 களின் முற்பகுதியில் சோவியத் ஒன்றியத்தில் எழுந்தது. இராணுவ பணியாளர்களின் குடும்பங்களுக்கு உதவுவதற்கான ஒரு இயக்கமாக ஏ. பி. கெய்டரின் "திமூர் மற்றும் அவரது குழு" நாவலால் பாதிக்கப்பட்டது. T. d என்பது குழந்தைகளின் சமூக பயனுள்ள செயல்பாட்டின் ஒரு பயனுள்ள (விளையாட்டின் கூறுகளுடன்) வடிவமாகும், அவர்களின் தார்மீக கல்விக்கு பங்களிப்பு, முன்முயற்சியின் வளர்ச்சி மற்றும் முன்முயற்சி.

1941-45 ஆம் ஆண்டு பெரும் தேசபக்தி போரின்போது, \u200b\u200bதிமுரோவின் அணிகள் மற்றும் பற்றின்மைகள் பள்ளிகள், அனாதை இல்லங்கள், அரண்மனைகள் மற்றும் முன்னோடிகள் மற்றும் பள்ளிக்கு வெளியே உள்ள பிற நிறுவனங்களின் வீடுகளில், வசிக்கும் இடத்தில் செயல்பட்டன; ஆர்.எஸ்.எஃப்.எஸ்.ஆரில் மட்டும், 2 மில்லியனுக்கும் அதிகமான திமுரோவைட்டுகள் இருந்தனர். திமுரோவைட்டுகள் மருத்துவமனைகளை ஆதரித்தனர், வீரர்கள் மற்றும் சோவியத் இராணுவத்தின் அதிகாரிகள், அனாதை இல்லங்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளி, அறுவடைக்கு உதவியது, பாதுகாப்பு நிதிக்காக பணியாற்றியது; போருக்குப் பிந்தைய காலத்தில், அவர்கள் ஊனமுற்றோர் மற்றும் போர் மற்றும் தொழிலாளர் படைவீரர்கள், முதியவர்களுக்கு உதவி வழங்குகிறார்கள்; விழுந்த வீரர்களின் கல்லறைகளை கவனிக்கவும். 60 களில். கெய்தரின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய திமுரோவின் தேடல் பணிகள் அர்சமாஸ் மற்றும் ல்கோவ் ஆகிய இடங்களில் எழுத்தாளரின் நினைவு அருங்காட்சியகங்களைத் திறக்க பெரிதும் உதவியது. திமுரோவைட்டுகள் திரட்டிய நிதியுடன், கனேவ் (யு.எஸ்.எஸ்.ஆர்) இல் பெயரிடப்பட்ட ஒரு நூலக-அருங்காட்சியகம் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. கெய்தர். 70 களின் முற்பகுதியில். அனைத்து யூனியன் முன்னோடி அமைப்பின் மத்திய கவுன்சிலால் திமுரோவ் சங்கங்களின் நடைமுறை தலைமைக்கு (பார்க்க. அனைத்து யூனியன் முன்னோடி அமைப்பு) குடியரசு, பிராந்திய, மாவட்ட மற்றும் நகர தலைமையகம் - "முன்னோடி" இதழின் ஆசிரியரின் கீழ் வி.ஐ. லெனின் திமூரின் அனைத்து யூனியன் தலைமையகத்தையும் உருவாக்கினார். திமுரோவியர்களின் பாரம்பரிய கூட்டங்கள் தவறாமல் நடத்தப்படுகின்றன. 1973 ஆம் ஆண்டில், திமுரோவைட்டுகளின் முதல் ஆல்-யூனியன் பேரணி (சுமார் 3.5 ஆயிரம் பிரதிநிதிகள்) ஆர்டெக்கில் நடந்தது, இது டி.

டி மற்றும் மரபுகள் நகரங்கள் மற்றும் கிராமங்களின் முன்னேற்றம், இயற்கையின் பாதுகாப்பு, பெரியவர்களின் தொழிலாளர் குழுக்களுக்கு உதவி போன்றவற்றில் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் தன்னார்வ பங்களிப்பில் அவர்களின் வெளிப்பாடு மற்றும் வளர்ச்சியைக் கண்டறிந்தன.

ஜி.டி.ஆர், என்.ஆர்.பி, போலந்து, எஸ்.ஆர்.வி, செக்கோஸ்லோவாக்கியாவின் முன்னோடி அமைப்புகளில் திமுரோவின் அணிகள் மற்றும் பற்றின்மை உருவாக்கப்பட்டன.

லிட்.: உக்யான்கின் எஸ்.பி., முன்னோடிகள்-திமுரோவைட்ஸ், எம்., 1961; கமோவ் பி.கே., சாதாரண வாழ்க்கை வரலாறு (ஆர்கடி கெய்தர்), எம்., 1971; ஃபுரின் எஸ்.ஏ., சிமோனோவா எல்.எஸ்., யங் திமுரோவைட்ஸ், எம்., 1975.

எஸ். ஃபுரின்.

பெரிய சோவியத் கலைக்களஞ்சியம். - எம் .: சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா. 1969-1978 .

மற்ற அகராதிகளில் "திமுரோவ் இயக்கம்" என்ன என்பதைப் பாருங்கள்:

இது ஆரம்பத்தில் முன்னோடிகள் மற்றும் பள்ளி குழந்தைகள் மத்தியில் சோவியத் ஒன்றியத்தில் எழுந்தது. 1940 கள் ஏ.பி. கைதர் திமூர் மற்றும் அவரது அணியின் கதையால் பாதிக்கப்பட்டது. இராணுவ வீரர்கள் மற்றும் வீரர்களின் குடும்பங்களுக்கும், முதியவர்கள், மழலையர் பள்ளி, வீழ்ந்த வீரர்களின் கல்லறைகளை கவனித்துக்கொள்வதற்கும் அவர்கள் உதவினார்கள். பெரிய கலைக்களஞ்சிய அகராதி

இது 1940 களின் முற்பகுதியில் முன்னோடிகள் மற்றும் பள்ளி குழந்தைகள் மத்தியில் சோவியத் ஒன்றியத்தில் எழுந்தது. ஏ. பி. கெய்டரின் நாவலால் பாதிக்கப்பட்டது "திமூர் மற்றும் அவரது குழு." இராணுவ வீரர்கள் மற்றும் வீரர்களின் குடும்பங்களுக்கும், முதியவர்கள், மழலையர் பள்ளி, இறந்த வீரர்களின் கல்லறைகளையும், பலவற்றையும் அவர்கள் கவனித்தனர். கலைக்களஞ்சிய அகராதி

திமுரோவ்ஸ்கி இயக்கம் - திமுரோவ்ஸ்கி இயக்கம், வெகுஜன தேசபக்தி. முன்னோடிகள் மற்றும் பள்ளி மாணவர்களின் இயக்கம், இதன் குறிக்கோள் உதவி தேவைப்படும் மக்களைப் பராமரிப்பதாகும். 1930 களின் பிற்பகுதியில். சில முன்னோடி பிரிவுகளில், ராணுவ வீரர்களின் குடும்பங்களுக்கு ஆதரவளிக்கும் ஒரு முயற்சி எழுந்தது, வெளிப்படுத்துகிறது ... ... இரண்டாம் உலகப் போர் 1941-1945: கலைக்களஞ்சியம்

போக்குவரத்து -, ia, cf. 1. விண்வெளியில் நகரும் எல். திசையில். \u003d\u003d கம்யூனிசத்தை நோக்கிய முற்போக்கான இயக்கம். patet. டைட்டரென்கோ, 6. 2. குறிப்பிட்ட குறிக்கோள்களுடன் சமூக நடவடிக்கைகள். * புரட்சிகர இயக்கம். MAC, தொகுதி 1, 368. ◘ நான் ... சோவ்டெபியாவின் மொழியின் விளக்க அகராதி

சோவியத் ஒன்றியத்தின் முன்னோடி அமைப்பின் சின்னம் முன்னோடி இயக்கம் சோவியத் ஒன்றியத்திலும் பிற நாடுகளிலும் உள்ள குழந்தைகள் கம்யூனிச அமைப்புகளின் இயக்கம் ஆகும். சாரணர் இயக்கத்தின் மாதிரியில் உருவாக்கப்பட்டது, முன்னோடி இயக்கம் ... விக்கிபீடியாவிலிருந்து வேறுபட்டது

குழந்தை இயக்கம் - குழந்தைகள் சமூக இயக்கம், பல்வேறு குழந்தைகள் பொது அமைப்புகள் மற்றும் குழந்தைகள் பொது சங்கங்களின் செயல்பாடுகளின் மொத்தம்; குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த செயல்பாட்டின் வடிவங்களில் ஒன்று. குழந்தைத்தனமான சொல் பயன்படுத்தப்படுகிறது ... ... கல்வியியல் சொல் அகராதி

சோவியத் காலத்திலிருந்து திமுரோவெட்ஸ் கருத்து, ஒரு முன்மாதிரியான முன்னோடியைக் குறிக்கிறது, ஒரு சோசலிச சமுதாயத்தின் நலனுக்காக நல்ல செயல்களை இலவசமாகச் செய்கிறது. இது ஆர்கடி கெய்டரின் “திமூர் மற்றும் அவரது குழு” புத்தகத்திலிருந்து வருகிறது, அதன் ஹீரோ, தைமூர், ... ... விக்கிபீடியா

திமுரோவ்ட்ஸி - சங்கங்களின் உறுப்பினர்கள். கட்டமைப்பிற்குள் இயக்கங்கள் முன்னோடி உறுப்பு. வி.ஐ. லெனின், முதன்மையாக 1940 களில். 1940 இல் வெளியிடப்பட்டது. pov. ஏ.பி. கெய்தர் திமூர் மற்றும் அவரது குழு, குழந்தைகளின் சுய அமைப்புக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு வழங்கப்பட்டது. கட்டுப்பாடு இல்லாமல் கூட்டு மற்றும் ... ... ரஷ்ய மனிதாபிமான கலைக்களஞ்சிய அகராதி

திமுரோவ்ஸ்கயா தெரு டெமியன் பெட்னோகோ தெருவில் இருந்து உஷின்ஸ்கி தெரு வரை செல்கிறது. அக்டோபர் 2, 1970 இல், கலினின்ஸ்கி மாவட்டத்தில் ஒரு புதிய தெருவுக்கு திமுரோவ்ஸ்கயா என்று பெயரிடப்பட்டது. "முன்னோடிகளின் தேசபக்தி கல்வியின் நினைவாக," முடிவு கூறியது. AT… செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் (கலைக்களஞ்சியம்)

சோவியத் யூனியனின் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் வெகுஜன அமெச்சூர் கம்யூனிஸ்ட் அமைப்பான ALL-Union முன்னோடி அமைப்பு 1922 மே 19 அன்று உருவாக்கப்பட்டது, 1924 முதல் வி. ஐ. லெனின் பெயரைக் கொண்டிருந்தது; 1990 களின் முற்பகுதியில் ஒரு அமைப்பு எவ்வாறு செயல்பாட்டை நிறுத்தியது ... கலைக்களஞ்சிய அகராதி

புத்தகங்கள்

• திமூர் மற்றும் அவரது குழு, கெய்தர் ஏ .. 1940 இல் எழுதப்பட்ட "திமூர் மற்றும் அவரது குழு" கதை உடனடியாக மில்லியன் கணக்கான இளம் வாசகர்களின் விருப்பமான புத்தகமாக மாறியது, மேலும் திமூர் இயக்கம் - தன்னலமற்ற முறையில் தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவுகிறது - அதாவது ...

"நான் அதை செய்ய முடிவு செய்தேன் - அதை நன்றாக செய்யுங்கள்" என்று கதையின் கதாநாயகன் திமூர் மற்றும் அவரது குழு கூறினார். இந்த முழக்கத்தை நாடு முழுவதும் சோவியத் இளைஞர்கள் எடுத்தனர். படையினர் மற்றும் அதிகாரிகளின் குடும்பங்களுக்கு ரகசியமாக உதவி செய்யும் ஒரு சிறுவனைப் பற்றிய ஆர்கடி கெய்டரின் புத்தகம் நம்பமுடியாத அதிர்வுகளை ஏற்படுத்தியது. எனவே சோவியத் யூனியனில் முதல் தன்னார்வ இயக்கம் தோன்றியது - திமுரோவைட்டுகள்.

தன்னார்வலர்கள், அல்லது தன்னார்வலர்கள், தன்னலமின்றி மற்றவர்களுக்கு உதவுவது எப்போதுமே இருந்து வருகிறது. அக்டோபர் புரட்சிக்குப் பின்னர் அவர்கள் ரஷ்யாவின் வாழ்க்கையில் ஒரு சிறப்புப் பங்கை வகிக்கத் தொடங்கினர்.

பின்னர் தன்னார்வ உதவி பற்றிய யோசனைகள் மாநில அளவில் தீவிரமாக ஊக்குவிக்கப்பட்டன. கன்னி நிலங்களை கைப்பற்றி, தேசிய பொருளாதாரத்தை மீட்டெடுக்கும் ஒரு தன்னார்வலரின் படம் நடைமுறையில் இளைஞர்களின் மனதில் பதிக்கப்பட்டது. தன்னார்வத் தொண்டு சில நேரங்களில் ஒரு தன்னார்வ-நிர்பந்தமான தன்மையைப் பெற்றது (எடுத்துக்காட்டாக, சபோட்னிக் போன்றவை), ஆனால் பெரும்பாலும் ஒரு புதிய வாழ்க்கைக்கான நேர்மையான ஆசை பலருக்கு ஆர்வமற்ற உதவி, நற்பண்பு ஆகியவற்றைத் தூண்டியது.

யூனியனின் தன்னார்வத் தொண்டில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வு திமூர் இயக்கம்.

© RIA செய்திகள் ஆர்கடி கெய்டரின் "திமூர் மற்றும் அவரது குழு" புத்தகத்திற்கான விளக்கப்படத்தின் மறுஉருவாக்கம்

© RIA செய்திகள்

இது எப்படி தொடங்கியது

1940 ஆம் ஆண்டில், ஆர்கடி கெய்டர் ஒரு சிறுவனைப் பற்றி "திமூர் மற்றும் அவரது குழு" என்ற கதையை எழுதினார், அவர் தனது நண்பர்களுடன், முன்னால் சென்ற வீரர்களின் குடும்பங்களுக்கு உதவினார்.

திமூரின் உருவம் சோவியத் மாணவர்களை மிகவும் உற்சாகப்படுத்தியது, பின்பற்றுபவர்கள் தோன்றினர். முதியவர்கள், வீரர்களின் குடும்பங்கள் மற்றும் அதிகாரிகளுக்கு உதவுவதற்காக அவர்கள் பற்றின்மைகளை ஏற்பாடு செய்தனர்.

முதல் பற்றின்மை மாஸ்கோவிற்கு அருகிலுள்ள கிளினில் தோன்றியது - அங்குதான் கெய்தர் இந்த படைப்பை உருவாக்கினார். ஆறு இளைஞர்கள் கிட்டத்தட்ட திமுரோவ் இயக்கத்தின் முன்னோடிகளாக மாறிவிட்டனர்.

பின்னர் இதுபோன்ற அலகுகள் நாடு முழுவதும் எழுந்தன. சில நேரங்களில் ஒரு வட்டாரத்தில் இரண்டு அல்லது மூன்று ஒத்த அணிகள் ஒன்றிணைந்தன. இதன் காரணமாக, ஆர்வமும் ஏற்பட்டது - இளைஞர்கள் ஒரு முற்றத்தில் ஒரு நாளைக்கு பல முறை விறகுகளை நறுக்கி அல்லது மூன்று முறை துடைத்தனர்.

20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் சாரணர் அமைப்புகளின் அனுபவத்தை ஆர்கடி கெய்டர் விவரித்தார் என்று பலர் நம்புகிறார்கள். எப்படியிருந்தாலும், திமுரோவியர்களின் உதவி மிகவும் சரியான நேரமாகவும் அவசியமாகவும் மாறியது. இத்தகைய பற்றின்மை அனாதை இல்லங்கள் மற்றும் பள்ளிகளில் உதவியது, அதிகாரிகள் மற்றும் வீரர்களின் குடும்பங்களுக்கு ஆதரவளித்தது, வயல்களில் பணியாற்றியது, ஸ்கிராப் உலோகத்தை சேகரித்தது - பட்டியலிட எதுவும் இல்லை. மருத்துவமனைகளில் அவர்களின் பணிக்கு சிறப்பு கவனம் தேவை, அங்கு வீரர்கள் சார்பாக இளம் ஆர்வலர்கள் கடிதங்கள் எழுதி மருத்துவ ஊழியர்களுக்கு உதவினார்கள். அதே நேரத்தில், இளைஞர்கள் தொடர்ந்து வகுப்புகளில் கலந்து கொண்டனர்.

பூக்கும், மறைந்து, மறுபிறப்பு

இரண்டாம் உலகப் போரின் போது, \u200b\u200bதைமூர் இயக்கம் விரிவடைந்தது. ஏறக்குறைய அனைத்து பள்ளி மாணவர்களும் இதில் ஈடுபட்டதாக நாம் கூறலாம். 1945 ஆம் ஆண்டில், சோவியத் ஒன்றியத்தில் சுமார் மூன்று மில்லியன் திமுரோவியர்கள் இருந்தனர்.

வெற்றியின் பின்னர், திமுரைட்டுகள் முன் வரிசையில் இருந்த வீரர்கள், ஊனமுற்றோர், முதியவர்கள் ஆகியோருக்கு தொடர்ந்து உதவினார்கள், மேலும் செம்படை வீரர்களின் கல்லறைகளை கவனித்தனர். ஆனால் படிப்படியாக தொண்டர்களின் உற்சாகம் மங்கத் தொடங்கியது.

1960 களில் - தன்னார்வத் தொல்லை மட்டுமே புதுப்பிக்கப்பட்டது. பின்னர் குழந்தைகளும் பெரியவர்களும் ஒருவருக்கொருவர் உதவ முற்பட்டனர், மேலும் அரசு அவர்களின் தகுதிகளைக் கொண்டாடத் தொடங்கியது - சிறந்தவர்களுக்கு விருது வழங்கப்பட்டது.

புதிய நிலைக்கு வெளியேறவும்

அதே காலகட்டத்தில், தைமூர் இயக்கம் மீண்டும் தொடங்கி அனைத்து ஒன்றியத்தின் அந்தஸ்தைப் பெற்றது. மாணவர்களால் ஈர்க்கப்பட்டு, வழக்கமான உதவிக்கு கூடுதலாக, அவர்கள் போரில் காணாமல் போனவர்களைத் தேடத் தொடங்கினர்.

1970 களில், "முன்னோடி" இதழின் ஆசிரியர்கள் திமூரின் அனைத்து தொழிற்சங்க தலைமையகத்தையும் உருவாக்கினர். 1973 ஆம் ஆண்டில், முதல் அனைத்து யூனியன் பேரணி ஆர்டெக் முகாமில் நடந்தது. பின்னர் திமூர் இயக்கத்தின் வேலைத்திட்டம் கூட ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.

மேலும், இது சோவியத் ஒன்றியத்தின் எல்லைகளுக்கு அப்பாற்பட்டது - பல்கேரியா, போலந்து, ஹங்கேரி, செக்கோஸ்லோவாக்கியா மற்றும் ஜெர்மன் ஜனநாயக குடியரசு ஆகியவற்றில் பற்றின்மை எழுந்தது.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் சரிவு தர்க்கரீதியாக கிட்டத்தட்ட அனைத்து சோவியத் முயற்சிகளையும் நீக்க வழிவகுத்தது, திமூர் இயக்கத்தைத் தவிர்த்ததில்லை.

இருப்பினும், உதவி செய்வதற்கான விருப்பத்தை ஒழிக்க முடியாது - சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, தன்னார்வத் தொகை படிப்படியாக புத்துயிர் பெறத் தொடங்குகிறது. தன்னார்வ முயற்சிகளை ஆதரிப்பதில் அதிகாரிகள் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளனர். மீண்டும், மாணவர்கள் தங்கள் நகர வாழ்க்கையில் மட்டுமல்ல, நாடு முழுவதும் நேரடியாக பங்கேற்க வாய்ப்பு கிடைத்தது.

முன்பு போலவே, இளம் பருவத்தினர் தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவுகிறார்கள், சமூகத்திற்கு பயனுள்ளதாக இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

இருக்க வேண்டும் அல்லது இருக்கக்கூடாது

"இது ஒருபுறம், ஒரு விளையாட்டு, மறுபுறம் - மிக முக்கியமான மற்றும் வயதுவந்த ஒரு விஷயத்தில் நாங்கள் ஈடுபட்டதாக உணர்ந்தோம்" என்று முன்னாள் திமுரோவ் எவ்ஜெனி நினைவு கூர்ந்தார்.

அவரைப் பொறுத்தவரை, இளைஞர் இயக்கங்களும் சங்கங்களும் இளம்பருவத்தில் வயதானவர்களுக்கு மரியாதை செலுத்துகின்றன. கூடுதலாக, பொறுப்பு உருவாக்கப்பட்டது: நீங்கள் மக்களிடமிருந்து பணத்தை எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள், நீங்கள் ஒரு கடை அல்லது மருந்தகத்திற்குச் சென்றால், உங்களுக்குத் தேவையானதை சரியாக வாங்குகிறீர்கள்.

உளவியலாளர்கள் விளக்குவது போல், இளம் பருவத்தினர் குழுக்களாக சேர்ந்து ஒரு பொதுவான பொழுதுபோக்கைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். இளைய தலைமுறை என்ன நலன்களை ஒன்றிணைக்கும் என்பது மிகவும் முக்கியம்.

இந்த யோசனை இளம் பருவத்தினருக்கு எவ்வளவு சரியாக வழங்கப்படுகிறது என்பதைப் பொறுத்தது. புத்தகத்தின் படி, திமூர் இயக்கம் பெரியவர்களின் பங்களிப்பு இல்லாமல், அவர்களே உருவாக்கியது என்பதை நான் உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறேன். சுய அமைப்பின் அத்தகைய அனுபவத்தை நவீன நிலைமைகளில் மட்டுமே வரவேற்க முடியும், ஆதரிக்கப்படுகிறது, அபிவிருத்தி செய்ய முடியும் "என்று உளவியலாளர் அலிசா குராம்ஷினா கூறினார்.

அவளைப் பொறுத்தவரை, ஒவ்வொரு மாணவரும் தங்கள் கடமைகளுக்கு மற்றவர்களுக்கு உதவுவதாக குற்றம் சாட்டப்பட்டால், அதை மிகவும் கவனமாக, மெதுவாக, வாழ்க்கை நெறியாகக் கொடுப்பது மதிப்புக்குரியது, அது இல்லாமல் ஒரு நபரை முழு அளவிலான குடிமகனாக, சமூகத்தின் உறுப்பினராக கருத முடியாது.

"இந்த நிலைமைகளை அவதானிப்பதன் மூலம், மக்களைப் பராமரிப்பதும் பராமரிப்பதும் கற்பிக்கப்படும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். பள்ளி மாணவர்கள் மட்டுமல்ல, அவர்களது குடும்பத்தினரும் இதில் ஈடுபட்டால் இதன் விளைவாக இன்னும் சிறப்பாக இருக்கும்" என்று உளவியலாளர் நம்புகிறார்.