சம்பந்தம் என் மாஸ்டர் வகுப்பு, நாடக செயல்பாடு புகுமுகப்பள்ளி கல்வியில் மிகவும் பிரபலமான மற்றும் கண்கவர் போக்குகளில் ஒன்றாகும். Pedagogical முறையீடு பார்வையில் இருந்து, நாம் உலகளாவிய, கேமிங் இயற்கை மற்றும் சமூக நோக்குநிலை, அதே போல் தியேட்டரின் திருத்தும் திறன்களைப் பற்றி பேசலாம்.

என் மாஸ்டர் வகுப்பின் நடைமுறை முக்கியத்துவம் என்னவென்றால், மழலையர் பள்ளியில் நாடக நடவடிக்கைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான கல்வி வாய்ப்புகளை மட்டுமல்லாமல், பாரம்பரியமான பொருட்களிலிருந்து தியேட்டர்களுக்கு ஹீரோக்களை கற்பித்தல். மாஸ்டர் வர்க்கம் தங்கள் சொந்த கைகளில் நாடக நடவடிக்கைகளுக்கு ஹீரோக்களை செய்ய, அதே போல் மூத்த பாலர் வயலின் குழந்தைகளுடன் ஹீரோக்களை தயாரிக்க உதவுகிறது ..

புதுமையான நோக்குநிலை என்பது தத்துவத்திற்கான ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறை ஆகும். நான் உங்கள் கவனத்தை ஒரு புதிய வகையான தியேட்டர் வழங்குவேன்.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

நகராட்சி புகுமுகப்பள்ளி கல்வி நிறுவனம்

உடலின் முன்னுரிமைப் பொருட்களுடன் ஒட்டுமொத்த பார்வையின் குழந்தைகள் தோட்டம்

குழந்தைகள் மேம்பாடு எண் 18 "Alenka". Kursk Municipal District, Stavropol பிரிவுகள்:

திரையரங்கு புதிய வகைகள்

மாஸ்டர் வகுப்பு "பிளாஸ்டிக் கரண்டி இருந்து பிளாஸ்டிக் கரண்டி இருந்து கைப்பாவை தியேட்டர்"

ஃபெடோரோவா வாண்டினா பெட்ராவ்னா

கல்வியாளர் MDou №18.

கர்ஸ்க் நகராட்சி மாவட்டம்

மார்ச் 2018.

சம்பந்தம் என் மாஸ்டர் வகுப்பு, நாடக செயல்பாடு புகுமுகப்பள்ளி கல்வியில் மிகவும் பிரபலமான மற்றும் கண்கவர் போக்குகளில் ஒன்றாகும். Pedagogical முறையீடு பார்வையில் இருந்து, நாம் உலகளாவிய, கேமிங் இயற்கை மற்றும் சமூக நோக்குநிலை, அதே போல் தியேட்டரின் திருத்தும் திறன்களைப் பற்றி பேசலாம்.

என் மாஸ்டர் வகுப்பின் நடைமுறை முக்கியத்துவம் என்னவென்றால், மழலையர் பள்ளியில் நாடக நடவடிக்கைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான கல்வி வாய்ப்புகளை மட்டுமல்லாமல், பாரம்பரியமான பொருட்களிலிருந்து தியேட்டர்களுக்கு ஹீரோக்களை கற்பித்தல். மாஸ்டர் வர்க்கம் தங்கள் சொந்த கைகளில் நாடக நடவடிக்கைகளுக்கு ஹீரோக்களை செய்ய, அதே போல் மூத்த பாலர் வயலின் குழந்தைகளுடன் ஹீரோக்களை தயாரிக்க உதவுகிறது ..

புதுமையான நோக்குநிலை என்பது தத்துவத்திற்கான ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறை ஆகும். நான் உங்கள் கவனத்தை ஒரு புதிய வகையான தியேட்டர் வழங்குவேன்.

மாஸ்டர் வர்க்கத்தின் நோக்கம்: பெறப்பட்ட விளைவாக ஒரு நேர்மறையான மனநிலையை உருவாக்குதல்மழலையர் பள்ளியில் நாடக நடவடிக்கைகளை பயன்படுத்துவதில் ஆசிரியர்களின் திறனை அதிகரித்து, கற்பனை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான திறன்களின் வளர்ச்சி.

பணிகள்: பல்வேறு வகையான திரையரங்குகளுடன் கல்வியாளர்களை அறிமுகப்படுத்துவதற்கு.

மழலையர் பள்ளியில் திரையரங்கு நடவடிக்கைகளின் பரந்த பயன்பாட்டிற்கு குறிக்கின்றன.

சில வகையான நாடக பொம்மைகள் செய்ய கல்வியாளர்கள் கற்பிக்க.

நாடக விளையாட்டிற்கான கல்வியாளர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கும்.

பங்கேற்பாளர்கள்: கல்வியாளர்கள்

விளைவாக: மழலையர் பள்ளியில் நாடக நடவடிக்கைகளை பயன்படுத்துவதற்கான நுட்பங்களை மாஸ்டரிங் மாணவர்கள், ஹீரோக்களை உற்பத்தி செய்யும் திறனை உருவாக்குதல்.

முன்னேற்றம்:

எங்களுக்கு வேண்டும்: பிளாஸ்டிக் கரண்டி, பிளாஸ்டிக், வண்ண காகித, ஆட்சியாளர், கத்தரிக்கோல், பென்சில்.

முதல் ஹீரோ ஒரு தவளை இருக்கும், இந்த நாம் ஒரு ஸ்பூன் மற்றும் பச்சை plasticine எடுத்து, குவிந்த பக்கத்தில் நாம் பிளாஸ்டிக் ஒரு ஸ்பூன் முழுவதும் மூழ்கி plasticine பயன்படுத்தப்படும்.

பிளாஸ்டிக் இருந்து ஒரு கரண்டியால் காகித இணைக்க ஒரு காலர் செய்ய

அடுத்த ஹீரோ சுட்டி.

நாம் ஒரு ஸ்பூன், சாம்பல் plasticine எடுத்து அதை ஸ்மியர் எடுத்து, spout, கண்கள், வாய் மற்றும் காதுகள் செய்ய.
சுட்டி, நான் ஒரு நீல காகித தேர்வு, நாம் சதுர 10 முதல் 10 குறைக்க மற்றும் ஒரு துளை செய்ய, ஒரு ஸ்பூன் செருக. அடுத்து, காலர் சிற்பம். சுட்டி தயாராக உள்ளது.

அடுத்த ஹீரோ - கப்பல். ஒரு பன்னி, நான் ஒரு வெள்ளை ஸ்பூன் விட்டு, முகம் மற்றும் காதுகள் சேர்ந்தார். முந்தைய ஹீரோக்களின்படி, நாங்கள் துணிகளைச் செய்கிறோம். பன்னி தயார்.
அடுத்து நரி இருக்கும். அது ஆரஞ்சு பிளாஸ்டிக் பாலிஸை எடுக்கும். முகம் மற்றும் காதுகள் Lepim.

நாம் ஆரஞ்சு காகிதத்தில் துணிகளை செய்து, முந்தைய ஹீரோக்களைப் போல, ஒரு ஸ்பூன் உடன் இணைக்கிறோம். ஃபாக்ஸ் தயாராக உள்ளது.

அதே வழியில் நாம் ஒரு கரடி செய்கிறோம்.

அதனால் நான் தேவதை கதை "teremok" ஹீரோக்கள் கிடைத்தது. தங்கள் கைப்பிடிகளால் செய்யப்பட்ட இத்தகைய பொம்மைகள், குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியுடன் விளையாடுவதையும் நிகழ்ச்சிகளையும் காண்பிப்பார்கள். மிக முக்கியமாக, அவர்கள் குழுவில் இருக்கும் கிடைக்கும் பொருட்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன.

பொம்மை தயார்!

வேலை சுருக்கமாக.

பிரதிபலிப்பு . நாங்கள் உங்களுடன் நன்றாக வேலை செய்தோம். இறுதியில் நான் ஒரு பனை ஒரு புன்னகை கற்பனை பரிந்துரைக்கிறேன், மற்றொரு மகிழ்ச்சியில். அதனால் அவர்கள் எங்களை விட்டு விடமாட்டார்கள், அவர்கள் கைத்தொழில்களில் உறுதியாக இருக்க வேண்டும்.

முகப்பு பம்ப் தியேட்டர் ஒரு குழந்தை உருவாக்க ஒரு நல்ல வழி. குறிப்பாக, இந்த திட்டம் பேச்சு, கற்பனை, மேலோட்டமான இயக்கம் கைகளில் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. அதே நேரத்தில், பொம்மைகள் ஒரு சிறந்த உளவியல் சிகிச்சை விளைவு, அவர்கள் குழந்தை தனது அச்சங்கள் மற்றும் அனுபவங்களை சமாளிக்க உதவும் என, மற்றும் சில நேரங்களில் காணாமல் இது கவனத்தை பெற உதவுகிறது. நீங்கள் உங்கள் சொந்த கைகளால் மழலையர் பள்ளியில் ஒரு கைப்பாவை நாடகத்தை உருவாக்கலாம், இது பொம்மைகளுக்கு மட்டுமல்ல, ஷிர்மாவும் இயற்கைக்குமான பொருந்தும்.

குட்டிகளின் உற்பத்தி

பிரதானமாக உட்பட முற்றிலும் வேறுபட்ட பொருட்களிலிருந்து பொம்மைகள் தயாரிக்கப்படலாம். இந்த வழக்கில், அளவு முக்கியம் இல்லை. அவர்கள் கையுறைகள் அல்லது நிலையான புள்ளிவிவரங்கள் வடிவத்தில் விரல் இருக்க முடியும்.

உணர்ந்ததில் இருந்து விரல் எழுத்துக்கள்

விரல் பொம்மைகள் ஒரு சிறிய குழந்தையின் சிறிய மோட்டார், அவரது சிந்தனை மற்றும் பேச்சு உருவாக்க முடியும். மினியேச்சர் பொம்மைகளை உருவாக்குவது மிகவும் எளிது. இதை செய்ய, நீங்கள் பின்வரும் கருவிகள் மற்றும் பொருட்கள் தயார் செய்ய வேண்டும்:

• உணர்ந்தேன்;
• நூல்கள்;
• கத்தரிக்கோல்;
• மாதிரி காகித;
• எழுதுகோல்.

பாத்திரத்திற்கான வடிவத்தை சுதந்திரமாக வரையலாம். இதை செய்ய, அது முதலில் ஒரு விசித்திர கதை அல்லது வரலாற்றை தேர்வு செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, பின்னர் முற்றிலும் அதன் ஹீரோக்கள் மீது நினைக்கிறேன். அதற்குப் பிறகு, நீங்கள் பாத்திரங்களை உற்பத்தி செய்ய முடியும்:

விரல் பொம்மைகளை உற்பத்தி உடனடியாக அவர்கள் அணிய யார் உடனடியாக முடிவு வேண்டும். இது ஒரு குழந்தை என்றால், பொம்மைகளில் உள்ள துளைகள் செயல்பாட்டில் உள்ள எழுத்துக்கள் வெளியேறாது என்று இருக்க வேண்டும்.

மாடலிங் பசை

பொம்மைகளை உற்பத்தி ஒரு சிறப்பு பொருள் மாடலிங் ஒரு சிறப்பு பேஸ்ட் இருக்க முடியும். இது உப்பு மாவை அல்லது plasticine பதிலாக மாற்ற முடியும். அத்தகைய ஒரு பொருளின் நன்மைகள் அதில் இருந்து விரல் மற்றும் நிலையான பொம்மைகளை செய்ய வேண்டும். எழுத்துக்கள் உற்பத்திக்கு நீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டும்:

ஒரு குழந்தைக்கு மாடலிங் செயல்முறை மிகவும் கடினம், எனவே ஒரு குறிப்பிட்ட நபரை எப்படி செய்வது என்பதைக் காட்ட ஒரு வயது வந்தவராக இருக்க வேண்டும். அதே நேரத்தில், உங்கள் கற்பனையை எடுக்க வாய்ப்பை விட்டு விடுகிறது. ஒரு நபரின் எண்ணிக்கை வரைதல் தேவைப்படும் என்றால், அதை பின்வருமாறு குறைக்க வேண்டியது அவசியம்:

1. பேஸ்ட் அளவு 2 * 3 செ.மீ. நீங்கள் தொத்திறைச்செல்ல வேண்டும், பின்னர் ஒரு சிலிண்டரை உருவாக்க வேண்டும். அவர் ஒரு முட்டாள்தனமான மற்றும் தலையில் ஒரு முல்லிய்சிக்கு தனது உருவத்தை நினைவுபடுத்த வேண்டும். உருளை கீழே ஒரு விரல் ஒரு நிவாரணம் செய்ய.
2. உடலில் இணைக்கப்பட வேண்டிய கையாளுதல்களை தனித்தனியாக துண்டிக்கவும்.
3. அனைத்து அம்சங்களையும் ஒரு ஸ்டாக் அல்லது கத்தி ஒரு கத்தி பயன்படுத்தி செய்ய முடியும்.
4. நீங்கள் பேஸ்ட் dries மற்றும் கடினமான பிறகு பாத்திரம் வரைவதற்கு முடியும்.

காகித ஹீரோஸ் ஃபேரி டேல்ஸ்

காகித பொம்மைகள் உற்பத்தி செய்ய மிகவும் எளிதானது, ஆனால் அவர்கள் பயன்படுத்தும்போது விரைந்து விட எளிதானது என்பதால் அவை செலவழிக்கக்கூடியவை. Duch அளவுகள் தனிப்பட்ட விருப்பங்களை சார்ந்தது. அவர்கள் அவளது விரல் அல்லது முழு கையில் வைக்க முடியும். காகித பொம்மைகள் உற்பத்தி, நீங்கள் கோணத்தில் சிறப்பு வடிவங்களை குறைக்க முடியும், பின்னர் மீண்டும் ஜோடிகள் அவற்றை மீண்டும் பசை, மற்றும் ஓவியங்கள் தோற்றம். ஒரு எளிமையான உற்பத்தி முறை உள்ளது:

1. வண்ணத்தின் தாள் இருந்து, அது ஒரு சிறிய குழாய் பசை அவசியம், இதற்கு தாள் திசைதிருப்பப்பட்டு விளிம்பில் ஒட்டிக்கொண்டது. அதன் பரிமாணங்கள் பொம்மை தியேட்டரின் வகையை சார்ந்தது. பொம்மை ஒரு விரலை வைக்கலாம் அல்லது நிலையானதாக இருக்கும்
2. பெறப்பட்ட பில்லியன்களில், முகத்தின் உறுப்புகளையும், பாத்திரத்தின் சார்புடைய கைகளையும் பசை அவசியம்.

பிளாஸ்டிக் கரண்டி விட்டு தூக்கி எறிய முடியாது

நீங்கள் காதலி இருந்து பொம்மைகளை செய்யலாம். செய்தபின் இந்த பணி பெரிய பிளாஸ்டிக் கரண்டி. அத்தகைய கதாபாத்திரங்களுக்கு நீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டும்:

கூடுதலாக, தயாராக தயாரிக்கப்பட்ட பிளாஸ்டிக் கண்கள், அதே போல் குறிப்பான்கள் அல்லது குறிப்பான்கள் தேவைப்படலாம். அனைத்து தேவையான கருவிகளையும் தயாரிப்பதற்குப் பிறகு, நீங்கள் பொம்மைகளை தயாரிப்பதற்கு நேரடியாக செல்லலாம். இதை செய்ய, அது அவசியம்:

1. கண்களை பளபளக்கும் அல்லது அவற்றை இழுக்க அல்லது அவற்றை வரைய வேண்டும்.
2. ஸ்பூன் கைப்பிடி சுற்றி துணி அணிந்து ஒரு ரிப்பன் அதை bandage, அது ஒரு ஆடை மாறிவிடும் என்று. ஒரு ஆண் கதாபாத்திரம் தயாரிக்கப்பட்டால், ஒரு வில் டை கைப்பிப்பின் சந்திப்பிலும், கூந்தலின் குவிந்த பகுதியிலும் ஒரு வில் டை இணைக்கப்படலாம்.
3. முடி வண்ண காகித வெளியே செய்ய. இதை செய்ய, ஒரு பக்கத்தில், துண்டுகள் ஒரு விளிம்பு வெட்டி, பின்னர் கரண்டியால் குவளையில் குவிந்த பகுதிக்கு ஒட்டு முழு பகுதியாக.

நீங்கள் பிற நோயாளிகளைப் பயன்படுத்தலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் உங்கள் சொந்த கைகளில் வட்டுகளிலிருந்து மூழ்கி அல்லது ஐஸ் கிரீம் கீழ் இருந்து குச்சிகளை எடுத்து கொள்ளலாம்.

சாக்ஸ் வந்து உதவ

நீங்கள் உங்கள் கைகளால் சாக்ஸ் இருந்து ஒரு கைப்பாவை நாடகத்தை உருவாக்கலாம். அத்தகைய பாத்திரங்களை உற்பத்தி செய்வதற்கு, நீங்கள் பின்வரும் வழிமுறைகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்:

பிரதிநிதித்துவங்களுக்கான அலங்காரங்கள்

சிறப்பு கவனம் இயற்கைக்காட்சி வழங்கப்பட வேண்டும். அடர்த்தியான அட்டை இருந்து அவர்களை செய்ய எளிதானது. இதை செய்ய, நீங்கள் அட்டை மீது தேவையான உறுப்பு வரைய வேண்டும், பின்னர் விளிம்பு குறைக்க வேண்டும். கூடுதலாக, நீங்கள் திரையில் அலங்காரங்கள் கொண்டு fastened இது துணிகளை, அலங்காரம் ஒட்டிக்கொள்கின்றன வேண்டும். அவர்கள் மறைக்கப்படுவதை பரிந்துரைக்கின்றனர், ஏனென்றால் ஃபாஸ்டெனர்கள் காட்சியை தோற்றமளிக்கும் அல்லது கவனத்தை ஈர்த்தது என்று அது சாத்தியமற்றது. எனவே, துணிகளை இயற்கைக்காட்சி ஒரு பகுதியாக மாறுவேடமிட்டு வேண்டும், உதாரணமாக, ஒரு மலர் அல்லது காளான் எண்ணிக்கை கீழ். Clothespins எண்ணிக்கை இயற்கைக்காட்சி தன்னை அளவு சார்ந்துள்ளது.

தியேட்டருக்கான ஷிர்மா.

ஷிர்மா மழலையர் பள்ளியில் பொம்மை நாடகத்தின் அடிப்படையாகும். அதன் தோற்றம் தியேட்டரின் வகையைப் பொறுத்தது. நீங்கள் மேஜையின் கீழ் துளை மூட முடியும் என்று ஒரு துணி திரை இருக்க முடியும். இந்த வழக்கில், அனைத்து செயல்களும் அட்டவணை அட்டைகளின் மட்டத்தில் ஏற்படும். நீங்கள் உங்கள் சொந்த கைகளில் துணி தயாரிக்கப்பட்ட ஒரு கைப்பாவை வீட்டை உருவாக்கலாம், உங்களை நீங்களே வரையக்கூடிய வடிவங்கள். ஒரு கைப்பாவை தியேட்டர் உங்கள் கைகளால் உங்கள் விரல்களில் தயாரிக்கப்படுகிறதா அல்லது பயன்படுத்தப்படுவீர்கள், பிறகு நீங்கள் டெஸ்க்டாப் ஷீர்பா வேண்டும். வெவ்வேறு பொருட்களிலிருந்து அதைச் செய்ய முடியும்.

Plywood இலிருந்து Shirma மிகவும் எளிதானது, அதே நேரத்தில் ஒரு வருடத்திற்கும் மேலாக இருக்கும். உற்பத்தி செய்ய, நீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டும்:

• பனூர்;
• லாப்சிக்;
• வால்பேப்பர் அல்லது துணி;
• கதவு கீல்கள்.

1. 3 வெற்றிடங்களின் முக்கிய பொருளிலிருந்து வெட்டுவதற்கு, அது ஒரு மைய பகுதி மற்றும் இரண்டு பக்கத்தில்கள். அவர்கள் துணி அல்லது வால்பேப்பருடன் காப்பாற்றப்பட வேண்டும்.
2. மூன்று பகுதிகளும் உலர்ந்தவுடன், கதவு சுழற்சிகளின் உதவியுடன் அவை இணைக்கப்பட வேண்டும். இது திரையை மூடிவிட்டு, அதை மூடிவிடும்.

இதேபோல், நீங்கள் ஒரு திரை மற்றும் அட்டை செய்ய முடியும். எனினும், அது மூன்று அடுக்கு செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, இது கட்டமைப்பின் வலிமையை கணிசமாக அதிகரிக்கும். விவரங்களை இணைக்க விருப்பமாக கதவு சுழல்கள், நீங்கள் அவற்றை தைக்க முடியும்.

மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும் குழந்தைகளின் வயது நேரடியாக நடவடிக்கைக்கு சிறப்பு தேவைகளை செய்கிறது. நாடக விளக்கக்காட்சிக்காக, எளிமையான சிக்கலற்ற அடுக்குகளைத் தேர்வு செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, இதில் முக்கிய வாழ்க்கை விஷயங்களை கற்பிக்க முடியும். ஒரு படிப்படியாக திறப்புத்திறன் அதிகரிக்கும், அவ்வப்போது ஏற்கனவே வழங்கப்பட்ட நிகழ்ச்சிகளுக்கு திரும்புக. குழந்தைகளின் அம்சம் அவை விரைவாக சோர்வாகவும், சில விஷயங்களைப் பற்றிய கவனத்தை ஈர்க்கின்றன. இதன் பொருள் உற்பத்தியின் காலம் 10-15 நிமிடங்கள் அதிகமாக இருக்கக்கூடாது என்பதாகும். கூடுதலாக, நீங்கள் இசை அழகுக்காக பயன்படுத்தலாம்.

மழலையர் பள்ளியில் பொம்மை தியேட்டர் ஒவ்வொரு குழந்தையின் திறமைகளையும் வெளிப்படுத்தாது, ஆனால் அணிவகுப்பு அணிக்கு உதவுகிறது. மேலும், விசித்திர கதைகள் வரைவதற்கு மட்டுமல்ல, உற்பத்தி பொம்மைகளின் செயல்பாட்டிலும் மட்டுமல்ல. குழந்தைகள் நிச்சயம் மகிழ்ச்சியுடன் இருப்பார்கள், இந்த தருணங்களில் சோதிக்கப்பட்ட அந்த உணர்ச்சிகளை கண்டிப்பாக மறக்க மாட்டார்கள்.

கவனம், இன்று மட்டும்!

மாஸ்டர் வகுப்பு "தியேட்டர் ஸ்பைர்ஸ்"

வணக்கம், இங்கே நான் இருக்கிறேன்!

நல்வரவு, நண்பர்கள்!

நான் உன்னை அனைவரையும் அழைக்கிறேன்

ஒரு வேடிக்கை மாஸ்டர் வர்க்கம்!

இப்போது, \u200b\u200bமுன்னேற்றம் இல்லாமல்.

நாங்கள் விளக்கக்காட்சியைத் தொடங்குகிறோம்.

தைரியமாக, செயலில்,

நிச்சயமாக. நேர்மறை!

சி.: அன்பே சக்கரங்கள், தொடங்குவதற்கு, நாங்கள் பதட்டத்தை அகற்றுவோம். ஒரு வட்டத்தில் நிறுத்துங்கள்.

விளையாட்டு "wovers" அல்லது "உங்களை பாராட்டியது" (நீங்கள் ஒரு மென்மையான வார்த்தை சொல்ல வேண்டும் கண்ணாடியில் பார்த்து).

W.: சரி! இன்று நான் ஒரு அழுத்தப்பட்ட கையில் இல்லை. நான் உன்னை ஒரு பரிசு வந்தேன். நீங்கள் என் புதிர் யூகிக்கிறீர்கள் என்றால் என்ன வகையான பரிசு கிடைக்கும்.

நான் வேட்டையாடுகிறேன்

மற்றும் சோகம் தன்னை. (தேக்கரண்டி)

W.: வலது!

ஸ்பூன்ஸ் மீது நீங்கள் விளையாடலாம்

சத்தமாக தட்டுங்கள்.

கரண்டி இருக்கலாம்

பொம்மைகள் deftly திரும்ப.

கரண்டி நடனமாட முடியும்

காட்ட குழந்தைகள் கதை.

W: ஆனால் முதலில் நாம் பதிவுகள் கொஞ்சம் விளையாடுவோம். அத்தகைய ஒரு ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டு "வேலை அங்கு உணவு எங்கே இருக்கிறது."

விளையாட்டு "வேலை எங்கே - உணவு உள்ளது"

ஒரு வட்டம் பொய் ஸ்பூன் வைக்கப்படும் நாற்காலிகள் மீது. நாற்காலிகள் விட அதிக வாசித்தல். அனைவருக்கும் இசைக்கு நாற்காலிகள் சுற்றி இயங்கும், இசை முடிவில், எல்லோரும் மலையில் இருந்து ஒரு ஸ்பூன் எடுக்க வேண்டும். ஒரு ஸ்பூன் எடுத்து ஒரு நாற்காலி எடுத்து ஒரு நாற்காலி எடுத்து நேரம் இல்லை, "விளையாட்டு வெளியே சொட்டு.

W.: நான் தியேட்டர் பொம்மைகள் ஸ்பூன்ஸ் இருந்து தயாரிக்க வழங்க வேண்டும் - இது எளிதான மற்றும் அற்புதமான, குழந்தைகள் இந்த பாடம் பங்கேற்க மகிழ்ச்சியாக மற்றும் தியேட்டரில் கூட அதிக இன்பம் விளையாட்டு தேவதை கதைகள் கொண்டு.

தியேட்டர்களுக்கான பொம்மைகள் உற்பத்தி

W.M.: இதற்கிடையில், எங்கள் கரண்டி தியேட்டர் பொம்மைகள் மாறிவிடும் நாம் எங்கள் ஜூரிக்கு விளையாடுவோம். (கமிஷனின் வர்ணம் பூசப்பட்ட கரண்டிகளை விநியோகிக்கவும்)

"Ladushka" (வெட்டுக்களுக்கு ஒரு ஸ்பூன் எடுத்து, ஒருவருக்கொருவர் குவிந்த பக்க)

Ladushka, Ladushka.

நீ எங்கிருந்தாய்?

பாட்டி மூலம்.

என்ன சாப்பிட்டது?

சுருதி.

என்ன குடித்தேன்?

மந்திரம்.

சுருதி ஒரு குதிரை சவாரி ...

"குதிரை"

நாங்கள் போகிறோம், நாங்கள் ஒரு குதிரையில் செல்கிறோம்

வன பாதையில் மென்மையானது

கோக் கோக் கோக் கோக் கோக் கோக் கோக்.

காற்று சத்தம் .... (கரண்டிகளால் துல்லியமாக)

Woodpecker தட்டுகிறது ... (ladys போன்ற கரண்டிகள் தட்டுகிறது)

நாங்கள் போகிறோம், நாங்கள் ஒரு குதிரையில் செல்கிறோம்

வன பாதையில் மென்மையானது

கோக் கோக் கோக் கோக் கோக் கோக் கோக்.

ரோமெரோஷ் (வேர்ட் வாவ் - ஸ்பைன்ஸ் பஞ்ச்)

துளையில் - சாராயம் (கரண்டி வார்த்தை பூட்ஸ் மீது)

சி.: இது ஒரு சிறிய சூடான விளையாட்டு, இப்போது நான் மிஸ் செய்ய வேண்டாம், மற்றும் கரண்டி விளையாட முன்மொழிய.

விளையாட்டு ஸ்பூன்ஸ் (தன்னிச்சையாக இசை நடித்தார்)

திரையரங்கு "Teremok" (இசை அழகுடன்)

உள்ளே .: நாங்கள் உங்களுடன் நன்றாக வேலை செய்தோம். இறுதியில் நான் ஒரு பனை ஒரு புன்னகை கற்பனை பரிந்துரைக்கிறேன், மற்றொன்று - மகிழ்ச்சி. அதனால் அவர்கள் எங்களை விட்டு விடமாட்டார்கள், அவர்கள் உறுதியாக உறுதியாக இருக்க வேண்டும் ... கைத்தட்டல்!

செர்பின் அண்ணா

நோக்கம்: பல்வேறு வகையான குழந்தைகளின் செயல்களில் ஒரு வேலை முறையின் உருவாக்கம் மற்றும் செயல்படுத்துவதன் மூலம் இளம் குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை அபிவிருத்தி செய்தல்.

நடிகர்களிடமிருந்து கைவினைகளை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; பண்புகளை, பொருட்களின் குணங்கள், மற்றும் அவர்களின் நியமனம் ஆகியவற்றை அறிமுகப்படுத்த, கைவினை பெற, கற்பனை உருவாக்க, சிந்தனை, சிந்தனை; கடின உழைப்பு, பரிபூரண, துல்லியம் கல்வி.

பணியின் பணிகளை வெற்றிகரமாக செயல்படுத்த, ஆசிரியரின் தொடர்பு மாதிரி எடுக்கப்பட்டது - பெற்றோர்கள் - குழந்தைகள்.

பெற்றோருக்கான பணிகளை:

குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சிக்கான சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்;

ஒரு கைப்பாவை தியேட்டரின் உதவியுடன் சுயாதீன முன்னேற்றங்களுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;

பொம்மை நாடகங்களுக்கான பொம்மைகள் கொண்ட குழந்தைகளை கவர்ந்திழுக்கும்;

ஒரு கைப்பாவை நாடகத்தில் பங்கேற்க ஒரு குழந்தையின் விருப்பத்தை பராமரிக்கவும், அபிவிருத்தி செய்யவும்;

நாடக செயல்பாட்டின் மூலம் ஒரு குழந்தையின் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்;

குழந்தைகளுக்கான பணிகளை:

குழந்தையின் தனிப்பட்ட மற்றும் வயது தொடர்பான அம்சங்களை வழங்கிய கேமிங், புலனுணர்வு, பேச்சு, உணர்ச்சி திறன்களை உருவாக்குதல்;

பொம்மைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள குழந்தை ஊக்குவிக்கவும்;

ஒரு குழந்தை உணர்ச்சி ரீதியாக - பொம்மைகளை அழகியல் மற்றும் கவனமாக அணுகுமுறை உருவாக்க;

பொருட்கள்:

பிளாஸ்டிக் கரண்டி, "கண்கள்", plasticine.

நிகழ்வு ஓட்டம்:

அன்பே பெற்றோர் வணக்கம். என் மாஸ்டர் வகுப்பில் உங்களை பார்க்க நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். இன்று நாம் இளம் குழந்தைகளுடன் நாடக நடவடிக்கைகள் பற்றி பேசுவோம், குழந்தைகளுடன் "Teremok" கதாபாத்திரங்களை எவ்வாறு தயாரிப்பது என்பதை கற்றுக்கொள்வோம்.

பாடகர், நண்பர்கள்,

நீங்கள் குழந்தைகளை விரும்புகிறீர்களா? இல்லை அல்லது ஆம்?

கூட்டத்திற்கு வந்தது, எல்லாவற்றிலும் வலிமை இல்லை,

நீங்கள் கேட்க விரும்புகிறீர்களா? (இல்லை.)

நான் உன்னை புரிந்துகொள்கிறேன். எப்படி இருக்க வேண்டும், தாய்மார்கள்?

குழந்தைகளின் பிரச்சினைகளை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டுமா? (ஆம்.)

எனக்கு பதில் கொடுங்கள்:

எனக்கு உதவுங்கள்? (இல்லை.)

நான் உன்னை கேட்கிறேன்:

நாம் அனைவரும் செயலில் இருப்பார்களா? (ஆம்.)

ஜப்பனீஸ் பழமொழி கூறுகிறது:

என்னிடம் சொல் - நான் கேட்பேன்

என்னை காட்டு - நான் நினைவில் கொள்கிறேன்

என்னை செய்ய எனக்கு கொடுங்கள் - நான் புரிந்துகொள்வேன்! "

நாடக விளையாட்டில் பங்கேற்பதன் மூலம், குழந்தைகள் படங்கள், வண்ணப்பூச்சுகள், ஒலிகளை சுற்றி உலகத்தை அறிந்துகொள்வார்கள், அதேபோல் தத்துவமயமாக்கல் குழந்தையின் உணர்ச்சி நோக்கத்தை உருவாக்குகிறது, அவரை பரிவுணர்வு ஏற்படுகிறது, எழுத்துக்களுடன் பரிவுணர்வை ஏற்படுத்துகிறது. விளையாட்டின் இந்த வகை மாணவர்களின் பேச்சு பராமரிப்பதில் திறமையான, உணர்ச்சி ரீதியிலான மற்றும் செல்வந்தர்களின் வளர்ச்சிக்கு பெரும் செல்வாக்கைக் கொண்டுள்ளது. திரையரங்கு விளையாட்டு கவனிப்பு, சுதந்திரம், வெளிப்பாடு, கற்பனை, கற்பனை வளர்ச்சி, கற்பனை, கற்பனை வளர்ச்சி, கற்பனை போன்ற பண்புகளை அபிவிருத்தி பங்களிக்கிறது, குழந்தைகள் இலக்கிய வேலை ஒரு தார்மீக நோக்குநிலை வேண்டும் என்ற உண்மையை காரணமாக சமூக திறன்களை அனுபவிக்க அனுமதிக்கிறது.

அன்பே பெற்றோர், உனக்கு என்ன தேவதை கதைகள் தெரியும்?

வீட்டிலுள்ள குழந்தைகளை நீங்கள் என்ன விசித்திரக் கதைகள் படிக்கிறீர்கள்?

குழந்தைகளை ஒரு விசித்திரக் கதை கொடுக்கிறது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

ஃபேரி டேல் ஹீரோக்களின் செயல்களை மதிப்பீடு செய்ய குழந்தைக்கு உதவுகிறது: சரி, கெட்ட, மன்னிக்கவும், ஹீரோக்களுக்கு மகிழ்ச்சி. உதாரணமாக, டேல் "Teremok" இல்.

இந்த தேவதை கதையில் என்ன தார்மீக குணங்கள் வளர்க்கப்படுகின்றன?

செங்கல் கருணை, நட்பு, அக்கறை.

தியேட்டரின் வகைகள் உனக்குத் தெரியுமா?

தோழர்களே, எனக்கு என்ன மீட்டர் என்று பார்க்கலாம். யார் வாழ்கிறார்கள்? நாம் பார்ப்போம் (குழந்தைகள் திருப்பங்களை டிரைவ்கள் பல்வேறு வகையான தியேட்டர் இருந்து பாத்திரங்கள் எடுத்து, பெற்றோர்கள் தகவல் கிடைக்கும் - என்ன வகையான தியேட்டர் உள்ளது)

இளம் குழந்தைகளின் நாடக செயல்பாடு படிப்படியாக உருவாகிறது. உங்களுடன் எங்கள் பணி அதன் வெளிப்பாடு மற்றும் வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குவதாகும்.

மழலையர் பள்ளியில், நாம் பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் தத்துவமயமாக்கலைப் பயன்படுத்துகிறோம்: Pார்த்தாஜிகோஜிகல் செயல்முறை (வகுப்பறைகளில், விளையாட்டு சூழ்நிலைகள், மொபைல் விளையாட்டுகள், ஆட்சி தருணங்களில் ஏற்பாடு செய்கின்றன. உதாரணமாக, கலாச்சார மற்றும் ஆரோக்கியமான திறன்களின் கல்வி - ஒரு பொம்மை உங்கள் கைகளை கழுவுவது எப்படி, ஒரு பயன்படுத்தவும் துண்டு.

நாம் கதாபாத்திரங்களைப் பயன்படுத்துகிறோம் - தழுவல் போது டாய்ஸ். உதாரணமாக, பொம்மைகள் குழந்தைகள் திசைதிருப்ப, அவர்களுக்கு ஓய்வெடுக்க உதவும், பதற்றம் நிவாரணம், குழந்தைகள் நேர்மறை உணர்ச்சிகள் ஏற்படுகிறது. நாய்க்குட்டி, டெஸ்க்டாப் மற்றும் விரல் தியேட்டர் காட்டும் ரஷ்ய நாட்டுப்புற ஃபேரி டேல்ஸ் பற்றி கூறினார், அம்மாக்கள் அருகே இல்லை என்று whims மற்றும் நினைவுகள் இருந்து குழந்தைகள் திசை திருப்ப தொடங்கியது.

குழந்தைகள் மிகவும் அன்பான தியேட்டர் ஒரு மேசை தியேட்டர் ஆகும். இது எளிய மற்றும் அணுகக்கூடியது, சில திறன்களை தேவையில்லை, குழந்தைகள் தங்களை பொம்மைகளுடன் செயல்பட வேண்டும் - எழுத்துக்கள். இருப்பினும், இந்த வயதில் உள்ள குழந்தைகள் முழு சதித்திட்டத்தையும் உருவாக்க முடியாது, ஏனென்றால் அவர்கள் நடவடிக்கைகளை அனுபவிக்க கிடைக்கவில்லை என்பதால். நாம் பல முறை எல்லா சொற்றொடர்களையும் மீண்டும் செய்வோம், நாம் அடிக்க முயற்சிக்கிறோம், நரி, ஓநாய், கரடி, எலிகள் ஆகியவற்றின் தன்மையை நாங்கள் தெரிவிக்கிறோம்.

மேலும் சிறிய குழந்தைகள் ஒரு விரல் தியேட்டருடன் விளையாட விரும்புகிறார்கள். ஹீரோக்கள் குழந்தை தனது விரல்களில் வைக்கிறார் மற்றும் பாத்திரத்திற்கு செல்லுபடியாகும், அவர் ஒரு சிறிய மோட்டார் சைக்கிள், கற்பனை உருவாகிறார், குழந்தையின் அகராதி, பேச்சு ஒலி கலாச்சாரம் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது, அவர் பாத்திரத்தின் மனநிலை மற்றும் தன்மையை மாற்ற கற்றுக்கொள்கிறார்.

இளம் குழந்தைகளில் நாடக செயல்பாடு படிப்படியாக உருவாகிறது. நமது பணி அதன் வெளிப்பாடு மற்றும் வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குவதாகும்.

தியேட்டருடன் குழந்தைகளின் அறிமுகம் பொம்மைகளுடன் தொடங்குகிறது. இன்று நாம் பிளாஸ்டிக் கரண்டி இருந்து "Teremok" கதை மீது தியேட்டர் செய்யும்.

நாம் picticine, ஒரு மூடப்பட்ட பலகை, பிளாஸ்டிக் கரண்டி மற்றும் முடிக்கப்பட்ட கண்கள் வேண்டும்.

உற்பத்தி:

1. ஒரு பிளாஸ்டிக் கரண்டியால் "வண்ணம்".

2. Lepim முகம்

3. ஆயத்தமான கண்களைச் சேர்க்கவும்

தேவதை கதை ஹீரோக்கள் உற்பத்தியாளர், குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் தேவதை கதை "Teremok" அடிக்க.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

அன்புள்ள சக பணியாளர்கள், நீங்கள் உங்கள் பட்டறைகள் பகிர்ந்து மிகவும் நன்றி, மிகவும் சுவாரசியமான, அசாதாரண பொருள் காணலாம். அதனால் நான் முடிவு செய்தேன்.

மாஸ்டர் வகுப்பு "குழந்தைகள் விளையாட, வீட்டுப்பாடம் செய்யுங்கள். நோக்கம்: கூட்டு மூலம் நேர்மறை குழந்தை பெற்றோர் உறவுகளை உருவாக்குதல்.

முக்கிய வகுப்பு. "பிளாஸ்டிக் டூலிப்ஸ்" பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்: 1. பிளாஸ்டிக் கரண்டி 2. அக்ரிலிக் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகை அல்லது ஆணி போலந்து.

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருடன் மாஸ்டர் வகுப்பு "புத்தாண்டு படைப்பாற்றல் குழந்தைகள்" குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருடன் மாஸ்டர் வகுப்பு "புத்தாண்டு படைப்பாற்றல் குழந்தைகள்" குறிக்கோள்: கூட்டு குழந்தைகளில் ஒரு நேர்மறையான மனநிலையை உருவாக்குதல்.

நல்ல மதியம், சக ஊழியர்கள்! இப்போது கேள்வி ஒரு குழு அல்லது அலுவலகத்தை அழகாக வெளியே வேலை செய்ய ஒரு குழு அல்லது அலுவலக அலங்கரிக்க எப்படி கேள்வி தொடர்புடையது.

Moskaleva Elena Viktorovna.
நிலை: ஆசிரியர்
கல்வி நிறுவனம்: Mbu "Dshi" MO "Sengieleevsky மாவட்டத்தில்" கிளை r.p. Krasny Guliai
இடம்: Ulyanovsk பிராந்தியம், sengileevsky மாவட்டத்தில், r.p. சிவப்பு குலி.
பொருள் பெயர்: கிரியேட்டிவ் திட்டம்
பொருள்: ஸ்பூன்ஸ் மீது தியேட்டர்
வெளியீட்டு தேதி: 15.02.2017
பிரிவு: கூடுதல் கல்வி

MBU "குழந்தைகள் பள்ளி பள்ளி"

MO "Sengileevsky மாவட்டத்தில்"

கிளை r.p. Krasny Guliai.

கிரியேட்டிவ் திட்டம்

"ஸ்பூன்ஸ் மீது தியேட்டர்"

ஆசிரியர்-

Moskaleva Elena Viktorovna.

அறிமுகம்

விஷம் தியேட்டர் - உருளும் பொம்மைகளின் எளிமைப்படுத்தப்பட்ட பதிப்பு. அவர்களின் அடித்தளம்

மர கரண்டியால், எளிதாக மற்றும் கட்டுப்பாட்டில் வசதியான. குவிந்த பக்கத்தில்

கரண்டி பாத்திரம் முகத்தை வரைவதற்கு, குழந்தை ஒரு கைப்பிடி ஒரு ஸ்பூன் எடுக்கும், அவளை எழுப்புகிறது

திரையில். குழந்தையின் கை பாவாடை கீழ் மறைத்து, ஒரு ஸ்பூன் மீது வணக்கம் மற்றும் இறுக்கமான

முடிச்சு.

டால்-ஸ்பூன்.

நகர்வு

சத்தியம்

திரும்ப

நடனம்.

நாடக பொம்மைகளுடன் கூட்டங்கள் நெருக்கமானவை, அணுகக்கூடிய மற்றும் குழந்தைகளுக்கு புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை

உதவி

ஓய்வெடுக்க,

மின்னழுத்தம்,

மகிழ்ச்சியான

வளிமண்டலத்தில், ஒரு பொம்மை பேச ஒரு ஆசை, அதை நன்றாக கருத்தில்,

கையில் எடுத்து.

உற்பத்தி தியேட்டர் பொம்மை மற்றும் இயற்கைக்காட்சி ஆகியவற்றின் நிலை

ஈர்க்கும்

ஆர்வம்

cognely.

பேச்சு மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துகிறது

திறன்களை.

திட்டத்தின் இணக்கம்:

எங்கள் தொழில்நுட்ப வயது, குழந்தைகள் தங்கள் சக விட அதிகமாக தெரியும்

10-15 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, அவர்கள் தருக்க பணிகளை விரைவாக தீர்க்கிறார்கள், ஆனால் கணிசமாக

ரசிக்கிறது

ஆச்சரியம்

கோபம்

கவலை.

நிகழ்ச்சி

அலட்சியம்

ஆச்சரியம்,

நலன்களை

விதி குறைவாக உள்ளது, மற்றும் விளையாட்டுகள் monotiancation மூலம் வேறுபடுகின்றன. பொதுவாக,

அத்தகைய குழந்தைகள் தங்கள் இலவச நேரம் மற்றும் சுற்றி உலகம் தங்களை எடுத்து எப்படி தெரியாது

அவர்கள் ஆச்சரியம் மற்றும் சிறப்பு வட்டி இல்லாமல், நுகர்வோர், மற்றும் படைப்பாளிகள் அல்ல.

விளையாட்டு பெரும்பாலும் முன்னணி குழந்தை பருவத்தில் செயல்பாடு, இது பெரும்பாலும் வேண்டும்

பயன்படுத்தப்பட்டது

ஆசிரியர்கள்

எதிர்ப்பு எஸ்.

"பள்ளி"

நாடக செயல்பாடு, ஆரம்பத்தில் ஒரு வகையான விளையாட்டு,

செயற்கை தன்மையை அணிந்துள்ளார்.

திட்டத்தின் நோக்கம்:

வரலாற்றில் ஆர்வத்தை மற்றும் புலனுணர்வு வட்டி வளரவும்

ரஷ்ய மக்களின் வாழ்க்கை.

நேர்த்தியான உணவுகளை ஒப்பிட்டு மற்றும் முன்னிலைப்படுத்த திறனை மேம்படுத்த -

ஒரு ஸ்பூன் (அல்லது பிளேடு) (நிறம், முறை).

படைப்பு திறன்களை அபிவிருத்தி, அழகியல் உணர்வு.

திட்டப் பணிகளை:

குழந்தைகளில் ஆராய்ச்சி திறன்களை உருவாக்குங்கள்.

தகவலைப் பெறுவதற்கான பல்வேறு வழிமுறைகளை பயன்படுத்துங்கள்.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் திறன்களை உருவாக்குதல்; அசாதாரணமாக பார்க்க திறன்

சுற்றியுள்ள மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட உலகம்.

ஊக்குவிக்க

அசிங்கமான

பங்கேற்பாளர்கள்

(மாணவர்கள்,

பெற்றோர், ஆசிரியர்கள்).

கண்டறிய

செறிவூட்டல்

எந்த கரண்டி செய்ய பல்வேறு பொருட்கள் பற்றி குழந்தைகள் விளக்கக்காட்சிகள்

(மரம், இரும்பு, பிளாஸ்டிக்).

பொருள் (ஸ்பூன்) விவரிக்க, மாடலிங் அளவின் விகிதத்தில் இணங்க

வரைதல்,

அலங்கரிக்க

applique

சமமாக

ஒரு முறை விண்ணப்பிக்கவும். ஆக்கப்பூர்வமான திறமைகள், அழகியல் உணர்வை உருவாக்குங்கள்.

கருதுகோள்:

ஈர்க்கும்

கவனம்

தினமும்,

தெரிந்தவர்

பொருள் ஒரு ஸ்பூன், மற்றும் உறவு அவரது தோற்றத்தை கதை காட்ட

வாழ்க்கை, கலாச்சாரம், ரஷ்ய மக்களின் மரபுகள் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியுடன், பின்னர் குழந்தைகள் வெளிப்படுவார்கள்

வரலாற்றில் அறிவாற்றல் வட்டி, ஒரு ஆசை அதை ஆய்வு செய்து பிரதிபலிக்கும்

அவர்களின் படைப்பு நடவடிக்கைகளில் பெற்ற அறிவு.

வைத்திருக்கும் விதிமுறைகள்: மூன்று வாரங்கள்

மதிப்பிடப்பட்ட முடிவு:

கொள்முதல்

பயிற்சி

அடிப்படை

தகுதி

ஆராய்ச்சி

செயல்பாடுகள்,

பயன்படுத்தவும்

சுதந்திரமாக;

பெற்றோர் உற்பத்தி குடும்பத்தை ஒழுங்கமைக்க வாய்ப்பு கிடைக்கும்

ஓய்வு நேரம் (குடும்ப வரலாறு மற்றும் ஒரு கரண்டியால் தொடர்புடைய புனைவுகள்;

குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து திட்டத்தின் மீது பணிகளை நிறைவேற்றுதல்);

"கரண்டிகளின் தியேட்டர்", "மனநிலைகளின் கரண்டிகள்", படைப்புடன் ஆல்பம்

ஸ்பூன்ஸ் பற்றி பொருள்.

விளைவு - நாடக விசித்திரக் கதையின் ஒரு பரிசு "மூன்று பன்றிக்குட்டிகள்" மற்றும் "மூன்று

கரடி "குழந்தைகள் குழந்தைகள் குழந்தைகள்.

திட்டத்தின் நிலைகள்

I. தயாரிப்பு நிலை.

1. இலக்கு, திட்டப் பணிகளை, மென்பொருளுடன் அதன் இணைப்பு

வளர்ச்சி

சந்தித்தல்

சுற்றியுள்ள

நன்றாக

நடவடிக்கைகள்.

2. திட்ட நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சி, அதன் வழிமுறை ஆதரவு.

3. தேவையான இலக்கியத்தையும் தகவல்களையும் பல்வேறு வகையான தேர்வு

ஆதாரங்கள்.

4. திட்டத்தில் பங்கேற்பதன் மூலம் குழந்தைகளுடன் கூட்டங்கள் மற்றும் உரையாடல்கள். விநியோகம்

திட்ட பங்கேற்பாளர்களுக்கு இடையே பொறுப்புகள்.

5. கிரியேட்டிவ் மாணவர் படைப்புகளுக்கான தாள்-க்ளிக் வடிவமைப்பின் வளர்ச்சி

திட்டத்தின் முடிவில் ஆல்பத்தை வழங்கப்படும்.

II. தொழில்நுட்ப நிலை.

1. சுவாரஸ்யமான உண்மைகள், பழமொழிகள், ஒரு ஸ்பூன் பற்றி பேசுதல், நாட்டுப்புற

அகராதிகள், என்சைக்ளோப்பீடியா, இணைய வளங்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து வாசகர்கள்.

2. கண்காட்சி பதிவு "போன்ற பல்வேறு கரண்டி! "(பல்வேறு கரண்டி,

மாணவர்களின் குடும்பங்களில் கிடைக்கும்).

3. ஒரு உரையாடலை நடத்தி "ஒரு மர கரண்டியின் வரலாறு", எந்த குழந்தைகளில்

ரஷியன் ஸ்பூன்களை பழக்கப்படுத்திக்கொள்ளுங்கள்: Mezheumok, Butyrka, பேக்கிங், அரை-போரிங்,

மூடியது.

4. குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் கண்காட்சியின் பதிவு "ஸ்பூன் ஆகும்

ஒரு ஸ்பூன், ஸ்பூன் சாப்பிடும் சூப் ", கேளிக்கை மகசூலில் நிகழ்த்தப்பட்டது.

III. திட்டத்தை சுருக்கமாக.

1. மழலையர் பள்ளி குழந்தைகளுக்கு ஸ்பூன்ஸ் வழங்கல்.

2. பள்ளி வலைத்தளத்தின் முழு திட்டத்தையும் விளக்குங்கள்.

விண்ணப்பம்.

மர கரங்கள். வரலாறு

இன்று, ஒரு மர கரண்டியால் பெரும்பாலும் அடிக்கடி நினைவு கூர்ந்தார், எனினும்

அவர்கள் - பெரிய மகிழ்ச்சி. இன்று லோஸ்காரி எஜமானர்கள் (உட்பட

eCOSAL இல்) யார் உண்மையான மர கரண்டிகளை வெட்டுகிறார்கள்

நீங்கள் சாப்பிடலாம்.

மர

பிரதிபலிப்பு

அடையாளம்

கலாச்சாரம்

கலாச்சாரங்கள்

மரபுகள்.

மர

g l u b மற்றும் n s.

h மற்றும் ஆர் பற்றி மற்றும் நான் பற்றி

தனித்துவம் மற்றும் சுவை.

மர கரண்டுகள் நீங்கள் எவ்வளவு நல்லது

நேரடியாக நோக்கமாக பயன்படுத்தவும். உணவு இருக்கும்

மணம்

மர கரங்கள். கூடுதலாக, நீங்கள் பயன்படுத்தினால்

உணவு போது மர கரண்டியால், நீங்கள் ஒருபோதும் இல்லை

நீங்கள் சூடான உணவை எரிக்கலாம். இது சரிபார்க்கப்பட்டது

பயிற்சி - மர கரண்டுகள் பிறகு இரும்பு உள்ளன

மிகவும் கடினமாக.

இது நீங்கள் மறந்துவிடக் கூடாது என்று ஒரு அற்புதமான தனிபயன். மர கைவினை

அழகான ஒரு சூழல் நட்பு பொருள் அல்ல. உற்பத்திக்கு

பயன்படுத்தப்பட்டது

மரம்

மர பொருட்கள் பாதுகாப்பாக மட்டும் பாதுகாப்பாக பயன்படுத்தவும், ஆனால் பயனுள்ளதாக இருக்கும்

உடல்நலம்.

மர

மர அட்டவணை உபகரணங்கள் மற்றும் பழமையான வரை ஆரோக்கியமான இருந்தது.

அத்தகைய உணவுகள், நிச்சயமாக, விருந்தினர்கள் கொடுக்க வேண்டாம் - அனைவருக்கும் ஒரு ஸ்பூன் உள்ளது.

எனினும், இது மர பொருட்களின் நன்மைகள் அல்ல. மர கரங்கள்

நீங்கள் ஒரு சிறந்த இசை கருவியாக பயன்படுத்தலாம். அவர்கள்

பங்களிப்பாளர் ஆச்சரியமாக இணக்கமான, தூய ஒலி செய்யப்படுகிறது. இதே போன்ற

மர பொருட்களின் சொத்து உடனடியாக முழு உலகின் இசைக்கலைஞர்களையும் மதிப்பிட்டது

உள்ளது

மர

ஒரு உண்மையான ரஷியன் மர வெட்டு

அவ்வளவு எளிதல்ல,

தேவை

வெட்டி எடுப்பது

மர

நினைவுச்சின்னம்

கலை,

யாருக்கு

அறிய

ஜி மற்றும் எம் பற்றி ஜி மற்றும்.

முதலில்

எஸ்

ஒரு ஸ்பூன் வடிவத்தை முடிவு செய்யுங்கள்: சுற்று அல்லது

ஓவல், பிளாட், பூமிகாரம் அல்லது முகம்.

மற்றும் ஜி மற்றும் நான்

d e r i n n th

ஒத்திருக்கும்

நியமனம்.

ஊறுகாய், இனிப்புக்கு ஒரு ஸ்பூன் இருக்கலாம்

ஸ்பூன், shimmer, கடுகு ஐந்து ஸ்பூன், உப்பு

ஒரு ஸ்பூன் பெரும்பாலும் நேர்த்தியான சிற்பங்களுடன் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, சில நேரங்களில் மிகவும் திறமையானது

நீங்கள் அதன் தனி விவரங்களை Lupu பார்க்க வேண்டும்.

தேய்த்தல் உணவிற்கான கரண்டிகள் வார்னிஷ் உடன் மூடப்பட்டிருக்கவில்லை.

மற்றும் மற்ற வகையான மர கரண்டுகள் ஒரு மிக நேர்த்தியான தோற்றம் உள்ளது.

சரிவு

உண்மையான

கலைஞர்கள்,

பொருந்தும்

பழைய

கடிதம் உபகரணங்கள், பின்னர் சிறப்பு வார்னிஷ் மூடப்பட்டிருக்கும்.

ரஷ்யாவின் "பெரிய மூலதனம்" மற்றும் அங்கீகாரம் பெற்ற மையம் உலக புகழ்பெற்றது

khokhloma ஓவியம் Semenov நகரம் என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது உள்ளது

nizhny Novgorod பிரதேசத்தின் Kerzhensky காடுகள் ஆழம். இங்கே கவனமாக தொடர்கிறது,

மேம்படுத்தவும்

மாற்றம்

தலைமுறை

தலைமுறை

பாரம்பரியமாக

முன்னோர்கள் மீனவர், ஒரு அற்புதமான வெட்டுதல் தயாரிப்பு மாஸ்டர்.

ரஷ்யாவில் விவசாயிகளால் பயன்படுத்தப்படும் பழைய ஸ்பூன் மற்றும் உணவுகளில்,

ஐரோப்பாவின் அனைத்து நாடுகளிலும் பிரத்தியேகமாக மரமாக இருந்தது, அங்கு உணவில்

பயன்படுத்தப்படும் திரவ உணவுகள் - சூப்கள், கஞ்சி. ரஷ்யாவின் முதல் குறிப்பு

ஸ்பூன்ஸ் பிரின்ஸ் கப்பல் விவரித்தார் எங்கே "bygone ஆண்டுகள் கதை" சந்திக்க

விளாடிமிர். இந்த விருந்து போர்வீரர்கள் தங்கள் மீது கோபமடைந்தனர் என்ற உண்மையை புகழ்பெற்றவர்

அவர்கள் வெள்ளி கரண்டி இருந்து துடைக்க தொடங்கியது, ஆனால் மர இருந்து. பிரின்ஸ் உடனடியாக உத்தரவிட்டார்

டவர்ஸ்

இருந்தாலும்

வளர்ச்சி

உலோகம் அனைவருக்கும் மர வகைகளை அகற்றுவதற்கு உலோகம் வழிவகுத்தது.

நீதிமொழிகள்

சதி உலகில், நான் ஒரு ஸ்பூன் இருக்கிறேன்! (Darginskaya)

ஒரு வாயில் இரண்டு கரண்டி ஒட்டவில்லை (சீன)

ரைட் ஸ்பூன் இரவு உணவிற்கு (ரஷியன்)

கஞ்சி போதாது, ஆனால் ஒரு ஸ்பூன் பிக் (மலாய்)

கஞ்சி மீது பூனைகள், crumbs மீது நாய்கள், நாம் கேக்குகள் (ரஷியன்)

ஸ்பூன் தேன் ஒரு பீப்பாய் தாக்கியதால் (ரஷியன்)

உங்கள் கரண்டியால் போடாதே, நீங்கள் கிண்ணம் இல்லை (abkhaz)

வெற்று லிப் ஸ்பூன் கீறல்கள் (ஒஸிலியன்)

கடித்தல் எதுவும் இல்லை, அதனால் ஒரு ஸ்பூன் (ரஷியன்)

கொதிகலனின் மாநிலமானது ஸ்பூன் ஸ்பூன் (லக்ஸ்கயா)

என்ன கொதிகலனில் வைக்க வேண்டும், அது ஒரு ஸ்பூன் (கசாக்)

ஒரு கிண்ணத்தில் நீ என்ன செய்ய வேண்டும், நீங்கள் ஒரு ஸ்பூன் (ஆர்மீனியன்)

Aphorisms.

ஒரு முட்டாள் கூட அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் புத்திசாலித்தனமாக இருந்தால், அவர் Dhamma தெரியாது

ஒரு ஸ்பூன் விட - வணக்க வழிபாட்டு சுவை (புத்தர்)

"ஸ்பூன்ஃபுல் அறிகுறிகள்"

1. நீங்கள் ஒரு ஸ்பூன் கைவிடினால் - கத்தி ஒரு மனிதன் என்றால் ஒரு பெண் வருகிறார்.

2. ஒரு சாஸில் இரண்டு கரண்டி - திருமணத்திற்கு.

விருந்தினருக்கு மதிய உணவிற்கு பிறகு மேஜையில் ஸ்பூன் - விருந்தினருக்கு.

4. சாஸ் ஸ்பூன் இருந்து சாட் சாஸ் - ஒரு குடும்ப சண்டை ஒட்டிக்கொண்டது.

5. இந்த "பைத்தியம் rejoices" இருந்து மற்றும் ஸ்லைடு - இது கரண்டி தட்டுங்கள் சாத்தியமற்றது

மதிய உணவு "வால்ட்".

6. ஒரு ஸ்பூன் விட்டு அது சாத்தியமற்றது, அதனால் அது மேஜையில் கைப்பிடி மீது உள்ளது, மற்றும்

ஒரு கிண்ணத்தில் இன்னொரு முடிவில்: ஒரு கரண்டியால், பாலம் போன்ற, ஒரு கிண்ணத்தில் ஊடுருவி முடியும்

கவலை.

7. மேஜையில் அதிகப்படியான ஸ்பூன் வைக்க முடியாது, இல்லையெனில் ஒரு கூடுதல் வாய் அல்லது உட்கார்ந்து இருக்கும்

அட்டவணை அசுத்தமான சக்தி.

வேலை நிறைவு:

ஓவியங்கள் தயாரித்தல்.

ஆய்வு

நிறம்

நாரோடி

படைப்பாற்றல் மற்றும் ஓவியம்: Khokhloma, Gorodets, துருவம், மைதானன்)

வரைபடங்களின் அடிப்படையில் விண்ணப்பம். வண்ண தீர்வுகளை தேர்வு.

எழுத்துக்கள் வேலை.

கரண்டி (கத்திகள்) "கால்கள்" வேலை.

இந்த திட்டம் கலை திணைக்களத்தின் பழைய குழு மட்டுமல்ல,

ஆனால் குழந்தைகள், ஆரம்ப அழகியல் அபிவிருத்தி திணைக்களத்தில் மாணவர்கள். தோழர்களே

அவர்கள் கரண்டி, அவர்களின் கதைகள், மற்றும் "பெயிண்ட்" கரண்டி பற்றி கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.