ஒரு குறிப்பிட்ட வரலாற்று நிகழ்வின் ஒரு நிலையான ஆய்வின் ஒரு உதாரணம். சிறப்பு வரலாற்று முறைகள்

அறிமுகம்

வரலாற்றில் ஆர்வம் - இயற்கை வட்டி. மக்கள் நீண்ட காலமாக தங்கள் கடந்த காலத்தை தெரிந்து கொள்ள முயன்றனர், அதில் சிலவற்றை கவனித்தனர், பண்டைய மற்றும் சேகரித்தல் பழங்காலத்தை நேசிப்பார்கள், கடைசியாக எழுதினார்கள், கடைசியாக பேசினார்கள். வரலாறு குடும்பம் அலட்சியமாக இருக்கிறது - இது ஒரு உண்மை.

கேள்வி என்னவென்றால், கதை ஏன் ஒரு நபர் அவரை ஒரு நபர் ஈர்க்கிறது, பதில் கடினமாக இல்லை. புகழ்பெற்ற பிரெஞ்சு சரித்திராசிரியரில், பிராண்ட் பிளாக் படித்தல்: "கடந்த காலத்தின் அறியாமை தவிர்க்கமுடியாமல் தற்போதைய புரிந்துகொள்ளுதலுக்கு வழிவகுக்கிறது." ஒருவேளை பெரும்பாலான மக்கள் இந்த வார்த்தைகளை ஏற்றுக்கொள்வார்கள். உண்மையில், l.n. எழுதினார் குமிலோவ், "கடந்த காலமாக உள்ளது, ஏனென்றால் எந்தவொரு சாதனை உடனடியாக கடந்த காலமாக மாறும்." இது துல்லியமாக, கடந்த காலத்தை எங்களுக்குக் கிடைக்கக்கூடிய ஒரே யதார்த்தமாகப் படிக்கும், எனவே நாம் தற்போது படிப்பதைப் புரிந்துகொள்கிறோம். ஆகையால், அவர்கள் வரலாற்றின் உண்மையான ஆசிரியராக இருப்பதாக அடிக்கடி சொல்கிறார்கள்.

ஒரு நபருக்கு, தற்போதைய ஒரு புரிதல் அதன் சுற்றுச்சூழல் மற்றும் சமூக யதார்த்தத்தைப் பற்றிய ஒரு புரிதல் மட்டுமல்ல, முதலாவதாக, உலகில் தன்னை பற்றியும் அதன் இடத்தையும் புரிந்துகொள்ளுதல், குறிப்பாக மனித சாரத்தின் விழிப்புணர்வு, அதன் இலக்குகள் மற்றும் பணிகளின் விழிப்புணர்வு முக்கிய இருத்தலியல் மதிப்புகள் மற்றும் நிறுவல்கள், ஒரே ஒரு வார்த்தையில், ஆளுமை ஒரு குறிப்பிட்ட சமுதாய சூழலில் பொருந்தாது, ஆனால் அதன் உருவாக்கத்தில் தீவிரமாக பங்கேற்க, பொருள் மற்றும் படைப்பாளராக பங்கேற்கிறது. ஆகையால், வரலாற்றின் பிரச்சனை நமக்கு வட்டி மற்றும் ஒரு முற்றிலும் தத்துவ திட்டத்தில் உள்ளது என்பதை மனதில் கொள்ள வேண்டும்.

தத்துவத்துடன் நெருக்கமான தொடர்பில் ஒரு மனித உலக கண்ணோட்டம் உள்ளது, எனவே, அதன் உருவாவதில் வரலாற்று அறிவின் பாத்திரத்தை புறக்கணிப்பது சாத்தியமற்றது. B.l. படி Gubman, "வரலாற்றின் நிலைமை ஒரு சித்தாந்த வகையாக நிலைமை தனது நபருக்கு வெளியே அதன் மக்கள் மற்றும் மனிதகுலத்தின் ஈடுபாட்டை உணர முடியாது என்ற உண்மையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது." மனிதகுலத்தின் மீதமுள்ள ஆன்மீக ஒற்றுமையை இழந்து, அசல் தன்மை மற்றும் தனித்துவத்தின் அனைத்து தனித்துவத்திலிருந்தும் உள்ளூர் கலாச்சாரங்கள் மற்றும் நாகரிகங்களின் சுய பாதுகாப்பிற்கு ஒரு உத்தரவாதத்தை ஒரு உத்தரவாதமாகக் கூறுவது தெளிவாகிறது என்பது தெளிவாகிறது. வெறுமனே வைத்து, ஒரு பொதுவான விதி என கதை மக்கள் மக்கள் மக்கள், மற்றும் இரண்டு கால் உயிரினங்களின் முகமற்ற மேற்கோள் அல்ல செய்கிறது. இறுதியாக, கதை தேசபக்தியை கற்பிப்பதாக உண்மையை இழக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, இதனால் ஒரு கல்வி விழாவை நிகழ்த்துவது - தேவை, இன்றும் இது மிகவும் பொருத்தமானது அல்ல.

பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்கும் போது, \u200b\u200bகல்வி மற்றும் கல்வி செயல்முறை போது வரலாற்றின் பங்கு பல முறை அதிகரிக்கிறது என்று தெளிவாக உள்ளது. மாணவர்களுக்கு முன் திறமையான, முறையாக சரியான மற்றும் முறையானது வரலாற்று அறிவைப் பெறுவதற்கு முன், வரலாற்று நனவின் உருவாக்கம் மட்டுமே ஏற்படுகிறது. இருப்பினும், நடைமுறை நிகழ்ச்சிகளால், அனைத்து மாணவர்களும் அனுபவம் மற்றும் சுயாதீன வேலை திறன்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை, வரலாற்று விஞ்ஞானத்தின் பிரத்தியேகங்களை புரிந்து கொள்ள முடியாது, கருத்துரைகளை இழுத்து, செமினரி வகுப்புகளுக்கு தயார் செய்ய முடியும். இதில் அவர்களுக்கு உதவுவதற்காக, இந்த முறை கையேடு எழுதப்பட்டுள்ளது.

அறிவியல் போன்ற வரலாறு

வரலாற்றின் பாரம்பரிய வரையறை என்பது வரலாற்றின் ஒரு விஞ்ஞானமாகும், இது மனித சமுதாயத்தின் கடந்தகால மற்றும் எதிர்காலத்தின் தற்போதைய மற்றும் எதிர்காலத்தை புரிந்துகொள்வதற்கு அதன் முழுநேரத்திலும், கருத்தரமும் விளங்குகிறது. இங்கே முக்கிய விஷயம் என்ன? நிச்சயமாக, கதை அறிவியல். உச்சரிப்பின் இந்த உருவாக்கம் மிகவும் சீரற்றதாக இல்லை. உண்மையில் மனித வளர்ச்சி முழுவதும் வரலாற்றின் கருத்து மீண்டும் மீண்டும் மாறிவிட்டது. "வரலாற்றின் தந்தை" V C இல் கருதப்படுகிறது. கி.மு. பண்டைய கிரேக்க எழுத்தாளர் ஹெரோடோட்டஸ். "கதை" என்ற வார்த்தை கிரேக்க வரலாற்றில் இருந்து வருகிறது, அதாவது கடந்த காலத்தைப் பற்றிய கதை என்னவென்றால், என்ன கதை பற்றிய கதை. பண்டைய வரலாற்றாசிரியர்கள் முக்கிய பணி அவர்களின் சமகாலவியல் (மற்றும் வம்சாவளிகள்) கடந்த காலத்தில் நடந்தது என்று அல்லது பிற நிகழ்வுகள் செய்தி செய்தி செய்தி செய்தார், அவர்கள் பிரகாசமான, வடிவ, மறக்கமுடியாத மற்றும் பெரும்பாலும் அலங்கரிக்க முடியாத மற்றும் பெரும்பாலும் அலங்கரிக்கப்பட்ட உண்மைகளை தங்கள் படைப்புகளை செய்ய முயன்றனர், விருப்பத்தை கொடுத்தார் கற்பனையானது, கற்பனையுடன் சத்தியத்தை தடுத்தது, கண்டுபிடித்த சொற்றொடர்கள் மற்றும் முழு பேச்சுகளையும், அவற்றின் ஹீரோக்களை உருவாக்கியது. செயல்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் பெரும்பாலும் கடவுளின் விருப்பத்தை விளக்கின. இயற்கையாகவே, அத்தகைய வரலாறு விஞ்ஞானம் அல்ல.

அவர் நடுத்தர வயதில் விஞ்ஞானம் மற்றும் பின்னர் ஆகவில்லை. எப்படி ஒரு விஞ்ஞானமாக மாறலாம், "இலக்கிய வேலை மிகவும் பொதுவான மற்றும் பிரபலமான வகை - புனிதர்கள் வாழ்க்கை, மிகவும் பொதுவான மாதிரி கட்டிடக்கலை - ஒரு கதீட்ரல், ஓவியம் ஓவியம், சிற்பத்தின் எழுத்துக்கள், சிற்பத்தின் கதாபாத்திரங்கள் வேதவாக்கியங்கள் "? . ஆயினும்கூட, நிறைய மாறிவிட்டது, மற்றும் தீவிரமாக மாறிவிட்டது. பழங்காலத்தில், வரலாற்றின் சரியான அர்த்தத்தை அவர்கள் நினைக்கவில்லை, முற்போக்கான வளர்ச்சியின் கருத்தை நம்பவில்லை. காவிய கவிதையில் "படைப்புகள் மற்றும் நாட்கள்" உள்ள Gesiod ஒரு மகிழ்ச்சியான தங்க வயதில் இருந்து மனிதகுலத்தின் வரலாற்றுப் பின்னடைவின் தத்துவத்தை வெளிப்படுத்தினார், அரிஸ்டாட்டில், அரிஸ்டாட்டில் முடிவிலா சுழற்சியைப் பற்றி எழுதினார், மேலும் எளிமையான கிரேக்கர்கள் அனைத்தையும் நம்பியிருந்தனர் ஒரு குருட்டு வாய்ப்பு, ராக், விதி. பழங்காலத்தில் "வரலாற்றில் இருந்து" என பழங்குடியினர் வாழ்ந்ததாக கூறலாம். இது சம்பந்தமாக பைபிள் ஒரு புரட்சிகர ஆட்சிக்கவிழ்ப்பு ஆகும், ஏனெனில் வரலாற்றைப் பற்றிய ஒரு புதிய புரிதலை வெளிப்படுத்தியது - படிப்படியாக நேரடியானது. இந்த கதை அர்த்தம் நிறைந்ததாகவும், உலகளாவியவாதிகளின் அம்சங்களை வாங்கியதுடன், அனைத்து வரலாற்று நிகழ்வுகளும் இப்போது கிறிஸ்தவ விசுவாசத்தின் பொமிக்கல் மூலம் கருதப்பட்டன. நடுத்தர வயதினரின் காலங்களில், பண்டைய பாரம்பரியத்தின் ஒரு முழுமையான மறதி இல்லை என்று அது சேர்க்கப்பட வேண்டும், இது முடிவில், மறுமலர்ச்சிக்கு மனிதவாதத்தின் கருத்துக்களுக்கு வரலாற்று சிந்தனையை திரும்பப் பெற்றது.

வரலாற்று அறிவின் நெருக்கடி அறிவொளியின் சகாப்தத்தில் தொடங்கியது. Xviii நூற்றாண்டு - இயற்கை அறிவியல் lefinday, எந்த வரலாற்றாசிரியர்கள் முற்றிலும் தயாராக இல்லை; விஞ்ஞான அறிவின் திமிர்த்தனத்தை எடுத்துக் கொள்வதற்கான முயற்சிகளில் அவை முற்றிலும் குழப்பமடைகின்றன. இது சம்பந்தமாக, அவர் "வரலாற்று முறையின்" முழு திவால்தன்மையின் மீது ஒரு கருத்துக்களை வெளிப்படுத்தினார், இது ஒரு உண்மையான விளக்கத்தை கண்டுபிடிப்பதற்கான வாய்ப்பை கண்டுபிடிப்பது, மிகவும் சாதாரணமான காரணங்களுக்காக மிகவும் அதிர்ஷ்டசாலி விளைவுகளை ஏற்படுத்துகிறது. " பழைய கட்டடத்தின் ஆதரவாளர்களுக்கும், புதிய கொள்கைகளிலும் சமூகத்தின் புரட்சிகர மறுசீரமைப்பின் வதந்திகளுக்கும் இடையேயான கடுமையான மற்றும் கொடூரமான கருத்தியல் போராட்டத்தின் காலப்பகுதியின் சகாப்தம் என்பதால், கதை ஒரு எளிய பிரச்சாரத்திற்குள் சிதைந்துவிட்டது.

இந்த நெருக்கடி நூற்றாண்டின் முடிவடையும் வரை தொடர்கிறது, மேலும் XVIII - XIX நூற்றாண்டுகளாக நிலை மாறியது. இந்த நெருக்கடி ஒரு கதை தாக்கியது என்று அது கருதப்படக்கூடாது. இல்லை, அனைத்து மனிதாபிமான துறைகளுக்கும் நேரம் கடினமாக இருந்தது, எனவே அது வெளியே செல்லும் வழி, முதலில், மெய்யியலாளர் அறிவில் மாற்றங்கள் ஏற்படுவதாக ஆச்சரியமில்லை. இல்லையா? நிச்சயமாக, அனைத்து விஞ்ஞானங்களிலிருந்தும் மிகுந்த தத்துவமாக இருந்தது, மெட்டோச்சுகியின் நிலைப்பாட்டைக் கொண்ட ஒரு ஒழுக்கம், ஒரு பொறியியலின் பாத்திரத்தை வகிப்பதாக இருந்தது. அது நடந்தது. மாற்றங்கள் "வரலாற்றின் யோசனை" பற்றிய ஆர் ஜே. கொலிங்க்வுட் என்பது மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருந்தன. அவரது கருத்தில், கான்ட், கோடர்டேர், ஸ்கெல்லிங், ஃபிஷ்டே, ஹெகல் ஆகியோரின் கருத்துக்களுக்கு நன்றி, இந்த வார்த்தையின் சரியான அர்த்தத்தில் விஞ்ஞானமாக மாறியது. இறுதியாக, சைனஸ் நூற்றாண்டின் முடிவில் விஞ்ஞானமாக வரலாற்றை உருவாக்கியது.

எனவே, வரலாற்று விஞ்ஞானம் என்ன, அதன் குறிப்பிட்ட தன்மை என்ன? இந்த கேள்விக்கு பதில் முன், நீங்கள் அறிவியல் பொதுவாக என்ன மற்றும் அறிவியல் இயற்கை மற்றும் மனிதாபிமான இடையே வேறுபாடு கண்டுபிடிக்க வேண்டும். விஞ்ஞானத்தின் கீழ் மனித நடவடிக்கைகளின் நோக்கம், இதில் யதார்த்தத்தின் புறநிலை அறிவின் வளர்ச்சி மற்றும் கோட்பாட்டு ரீதியான அமைப்புமுறை மேற்கொள்ளப்படுகிறது. விஞ்ஞான அறிவு நிச்சயமாக சீரான, சரிபார்க்கக்கூடிய மற்றும் செயல்திறன் ஆகியவற்றிற்கான அடிப்படைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும். V.a. எழுதுகிறார் Kank, "எந்த அறிவியல் பல நிலை என்று புரிந்து கொள்ள முக்கியம். படித்த நிகழ்வைப் பற்றிய தகவல்கள், அவற்றின் இயல்பைப் பொருட்படுத்தாமல், உணர்வுகள் (புலனுணர்வு நிலை), எண்ணங்கள் (புலனுணர்வு நிலை), அறிக்கைகள் (மொழியியல் நிலை) ஆகியவற்றில் வழங்கப்படுகிறது. " இங்கே, இந்த மட்டங்களில், இயற்கை மற்றும் மனிதாபிமான பொய்கள் இடையே உள்ள வேறுபாடு, மற்றும் வரலாறு பிந்தைய எண்ணிக்கை சொந்தமானது. இயற்கை அறிவியல் இயற்கை நிகழ்வுகள் படிக்கும், மற்றும் புலனுணர்வு மட்டத்தில், இயற்கை அறிவியல் கவனிக்கப்பட்ட பகுதியில் விவகாரங்கள் நிலைமைகளை உணர்வுகள் கையாள்வதில். புலனுணர்வு மட்டத்தில், ஒரு நபரின் மனநல செயல்பாடு கருத்துக்களுடன் செயல்படுகிறது, மற்றும் புறநிலை பொருள் (I.E., மொழியியல் மட்டத்தில்) இயல்பான செயல்முறைகளாகும், இது உலகளாவிய மற்றும் ஒற்றை அறிக்கைகளால் விவரிக்கப்பட்டுள்ள வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி கருத்துக்களை குறிக்கும் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி உலகளாவிய மற்றும் ஒற்றை அறிக்கைகளால் விவரிக்கப்படுகிறது. மனிதாபிமான விஞ்ஞானங்களில் இது வித்தியாசமானது. இயல்பான நிகழ்வுகளுக்குப் பதிலாக, விஞ்ஞானி உணர்வுகள் (பதிவுகள், சென்சேசன்ஸ், அனுபவங்கள், உணர்ச்சிகள், பாதிப்புகள்) புலனுணர்வு நிலை மூலம் அதிகப்படியான மக்களின் சமூக செயல்களால் தீர்க்கப்பட வேண்டும். புலனுணர்வு மட்டத்தில், அவர்கள், செயல்கள், மதிப்புகள் மூலம் புரிந்து கொள்ளப்படுகின்றன. மற்றும் மொழியியல் மட்டத்தில், இந்த செயல்களின் கோட்பாடு உலகளாவிய மற்றும் ஒற்றை அறிக்கைகளால் வழங்கப்படுகிறது, இதில் சில மனித நடவடிக்கைகள் ஒப்புதல் பெறும் அல்லது நிராகரிக்கப்பட்டன.

வரலாற்று விஞ்ஞானத்தின் பிரத்தியேகங்களை புரிந்து கொள்ள, வரலாற்றின் புரிந்துகொள்ளுதல் என்பது ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான செயல்முறை மற்றும் ஆழ்ந்த தனிநபர் என்று எப்போதும் நினைவில் கொள்வது மிகவும் முக்கியம், எனவே எந்த நல்ல வரலாற்றாசியும் அவசியம் தனது சொந்த வழியில், முற்றிலும் தனிப்பட்ட முறையில், அதன் சொந்த வழியில் உதவுகிறது கதை மற்றும் அதன் சொந்த வழியில் அதன் பணிகளை கடந்த காலங்களில் சில பகுதிகளிலும் கொள்கைகளிலும் கவனம் செலுத்துகிறது. அதனால்தான் வரலாற்று விஞ்ஞானத்தின் செல்வம், Fuchidide மற்றும் Karamzin, கணிதம் மற்றும் பாவ்லோவ் சில்வான்ஸ்கி, சோலோவ்யோவ் மற்றும் பத்து, மாம்சென், Pokrovsky மற்றும் பல, பலர் போன்ற பல்வேறு ஆசிரியர்கள், படைப்புகள் ஆகும். எம். பிளாக்கா, R.J. Kollingwood மற்றும் L.N க்கு மேலே குறிப்பிட்டுள்ள போன்ற பல்வேறு விஞ்ஞானிகளின் கதையை புரிந்து கொள்வது எவ்வளவு என்பதை நீங்கள் விளக்கலாம். குமிளேவா.

உதாரணமாக, "அன்னல் பள்ளி" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு முக்கிய பிரதிநிதி - பிரெஞ்சு வரலாற்றாசிரியர் மார்க் பிளாக் வரலாறு வரலாறு "காலப்போக்கில் மக்கள்" அறிவியல் என்று கூறுகிறது. நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, முதல் இடத்தில் அது மனித மற்றும் தற்காலிக காரணிகளை வைக்கிறது. பிரிட்டிஷ் நியோகிரியன் தத்துவஞானி மற்றும் வரலாற்றின் கீழ் வரலாற்றாசிரியரான ராபின் ஜார்ஜ் கொலிங்வுட் வரலாற்றின் கீழ் உண்மையான தரவு ("கடந்த காலத்தில் செய்தவர்களின் செயல்களின் நடவடிக்கைகள்) மற்றும் அவற்றின் விளக்கத்திற்கான தேடலில் ஈடுபட்டுள்ள விஞ்ஞானத்தை புரிந்துகொள்கிறது. வரலாற்று ஆராய்ச்சியில் புவியியல் காரணியின் தீவிரமான முக்கியத்துவத்தை நினைவூட்டுவதைத் தற்கொலை செய்து கொள்வதற்கான தத்துவத்தின் படைப்பாளரின் படைப்பாளரின் படைப்பாளர்.

வரலாற்று விஞ்ஞானத்தின் பிரத்தியேகமான கருத்தை மேலும் கருத்தில் கொள்ள முடியாது, வரலாற்று விஞ்ஞானத்தின் மிகவும் பொதுவான மற்றும் குறிப்பிட்ட முறைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் சாத்தியமற்றது, இது அடுத்த அத்தியாயத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

வரலாற்று ஆராய்ச்சிகளின் அடிப்படை கொள்கைகள் மற்றும் முறைகள்

வரலாற்று விஞ்ஞானத்தின் முறையானது மிகவும் வேறுபட்டது. "கிரேக்க வழிமுறைகளிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட அறிவின் பாதை அல்லது கோட்பாடுகள் மற்றும் கோட்பாட்டு மற்றும் நடைமுறை நடவடிக்கைகளை ஒழுங்குபடுத்துதல் மற்றும் கட்டியெழுப்புவதற்கான முறைகள், அதே போல் இந்த அமைப்பின் கோட்பாட்டின் முறைகளும் ஆகும். இந்த முறையானது பொருள், செயல்முறை மற்றும் அறிவின் முடிவுகளின் கோட்பாட்டு அர்த்தத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. " இருப்பினும், முறைகள் மிகவும் பொதுவான கொள்கைகள் மற்றும் வரலாற்று அறிவு மற்றும் வரலாற்றின் ஆய்வுக்கு அணுகுமுறைகளை முன்னெடுக்க வேண்டும். அவர்கள் எந்த முறையிலும் அர்த்தமற்றதாக இருக்கும் இல்லாமல் அடித்தளம்.

அறிவின் பொது கோட்பாடுகள் குறிக்கோள் மற்றும் வரலாற்றின் கொள்கைகளை உள்ளடக்கியது. குறிக்கோள் கொள்கை சுருக்கமாக ஆராய்ச்சி தோற்றத்தை பாரபட்சமயமாக்குகிறது. இந்த விஞ்ஞானி சில நேரங்களில் இலக்குகளை அல்லது அவர்களின் சொந்த கருத்தியல், அரசியல், தனிப்பட்ட, முதலியவற்றின் அடிப்படையில் உண்மையில் உண்மைகளை வாங்க முடியாது. அனுதாபிகள் மற்றும் ஆண்டிபாதிகள். சத்தியத்தின் சிறந்தது விஞ்ஞானிகள் மற்றும் விஞ்ஞான பள்ளிகளின் தலைமுறையினரின் தலைமுறையினர் எப்பொழுதும் வளர்க்கப்பட்டுள்ளனர். இந்த விஷயத்தில் கதையை படிக்கும் மாணவர்கள், இது ஒரு சிறப்பு சிறப்பு அல்ல, இது சம்பந்தமாக, சில மஸ்டேட் கல்வியாளர்களிடமிருந்து எந்த வித்தியாசமும் இல்லை, நிலப்பிரபுத்துவத்தின் ஆதியாகமத்தின் மிக சிக்கலான பிரச்சினைகளைத் தீர்மானிப்பது அல்லது பண்டைய கையெழுத்துப் பிரதிகளின் தலைசிறந்த சிக்கல்களைத் தீர்மானித்துள்ளது. முந்தைய பிரிவில், ஏற்கனவே அவரது வகுப்புகளில் எந்த வரலாற்றாசிரியரும் தவிர்க்க முடியாமல் ஒரு தனிப்பட்ட தொடக்கத்தை கொண்டுவருகிறது என்று காட்டியது, அதாவது, பொருள் ஒரு உறுப்பு. ஆயினும்கூட, அகநிலை கருத்துக்களை மீறுவதற்கு போராடுவது அவசியம். இவை அடிப்படை விஞ்ஞான நெறிமுறைகளின் விதிகள் (முடிந்தவரை மற்றொரு கேள்வி). வரலாற்றின் கொள்கை கடந்த காலத்தின் ஆய்வு குறிப்பிட்ட வரலாற்று நிலைமை மற்றும் ஒருங்கிணைந்த நிகழ்வுகளின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். வெறுமனே வைத்து, பொது சூழலில் இருந்து உண்மைகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் வெளியே இழுக்க மற்றும் அவர்கள் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட கருத முடியாது, அவர்கள் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட கருதுகின்றனர், வரலாற்று தகவல் முழு மற்ற வரிசை தொடர்பு இல்லாமல்.

துரதிருஷ்டவசமாக, எங்கள் சமீபத்திய கடந்த, மற்றும் பெரும்பாலும் தற்போது, \u200b\u200bவிஞ்ஞான unscrupiance மற்றும் மேலே இரு கொள்கைகளை இருவரும் மீறுதல் உதாரணங்கள். கிங் இவானின் ஒரு நபரின் ஒரே ஒரு உருவம் மட்டுமே என்னவென்றால், "வெகுஜன பயங்கரவாத" மற்றும் "சக்திவாய்ந்தவர்" என்ற பல வரலாற்றாசிரியர்களுக்கான பல வரலாற்றாசிரியர்கள் என்னவென்றால், அது நம்பத்தகுந்ததாக அறியப்படுகிறது ஆட்சி, நவீன பிரான்சில் போலவே மக்கள் அழிக்கப்பட்டனர் ஒரு bartholomev இரவிற்காக வெட்டப்படுகிறது! ஆனால் பிரான்ஸ் இந்த சகாப்தத்தில் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் எண்ணிக்கையில் ஐரோப்பிய நாடுகளில் தலைவராக இல்லை. இருப்பினும், Ivan Grozny இன் பெயர் ஒரு கொடூரமான மற்றும் மனிதாபிமானமற்ற ஆட்சியாளரின் சின்னமாக மாறியது, அவருடைய மக்களை ஒடுக்கியது, ஆனால் குறைவான கொடூரமான மற்றும் குற்றவியல் ஆங்கில கிங் ஹென்றி VIII என்ற பெயரில் இல்லை. பிப்ரவரி மற்றும் அக்டோபர் - ரஷியன் புரட்சிகள் இருவரும் அத்தகைய ஒரு படம் மற்றும் உறவுகளை நாம் கவனிக்கிறோம், பல தொன்மங்கள் பெரிய தேசபக்தி போர் நிகழ்வுகள் சுற்றி உருவாக்கப்பட்டன. எடுத்துக்காட்டுகள் மேலும் சேர்க்கப்படலாம், ஆனால் அவர்கள் அனைவரும் எங்கள் நாளில் புறநிலை மற்றும் வரலாற்றின் கொள்கைகளின் அவசர தொடர்புக்கு சாட்சியம் அளிக்கிறார்கள்.

வரலாற்றைப் பற்றிய ஆய்வு அணுகுமுறைகள், புறநிலை, புறநிலை மற்றும் இலட்சிய, வடிவமைக்கப்பட்ட மற்றும் நாகரிகம் ஆகியவற்றில் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. இதில், தற்போது, \u200b\u200bமூன்று பேர் ஏற்கனவே கடந்த காலத்தின் சொத்து ஆகிவிட்டனர், இப்போது ஒரு நாகரிகம் அணுகுமுறை வரலாற்று விஞ்ஞானத்தில் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது, சமீபத்தில் சமூக அபிவிருத்திகளின் உருவாக்கம் உறுப்பினர் பல விஞ்ஞானிகளால் ஆதரிக்கப்பட்டது. ஒரு நாகரிகத்தின் அணுகுமுறையின் ஆதிக்கம் அதன் நன்மைகளுடன் தொடர்புடையது, ஏனென்றால் இது ஊழியரின் அங்கீகாரம் மற்றும் அனைத்து உள்ளூர் மனித சமூகங்கள் மற்றும் அவர்களது கலாச்சாரங்களின் தனித்துவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது என்பதால், இது ஒரு சட்டப்பூர்வமான நேர்கோட்டு முற்போக்கான செயல்முறையாக கதை பற்றிய யூரோடைஸ்ட்ரிக் புரிதலை நீக்குகிறது. இந்த அணுகுமுறையுடன், ஒவ்வொரு நாகரிகமும் அதன் சொந்த வளர்ச்சியின் தர்க்கத்தின் அடிப்படையில் மற்றும் அதன் சொந்த அளவுகோல்களின் அடிப்படையில் ஆய்வு செய்யப்பட வேண்டும், மேலும் மற்ற வகைகளின் நாகரிகங்களின் பார்வையில் இருந்து அல்ல.

பொதுக் கொள்கைகள், அணுகுமுறை மற்றும் ஆராய்ச்சி மற்றும் முறைமை, இரண்டு உச்சநிலை - தன்னார்வ மற்றும் படுகொலைகள் வரலாற்று அறிவின் செயல்பாட்டில் தவிர்க்கப்பட வேண்டும். தன்னார்வவாதத்தின் கீழ் வரலாற்றில் ஒரு நபரின் பாத்திரத்தை அதிக அளவில் மிகைப்படுத்தியதாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது, இதனால் வரலாற்று அபிவிருத்தியின் முழுப் போக்கையும் பிரத்தியேகமான மனிதர்களின் விருப்பத்தின் விளைவாக தோன்றுகிறது. கதை, இதனால், எந்த வடிவங்கள் அற்ற திட குழப்பம் ஆகும். மற்றொரு எக்ஸ்ட்ரீம் படுகொலை, i.e. முற்றிலும் எல்லாம் முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்ட மற்றும் சமூக அபிவிருத்தி தவிர்க்க முடியாத புறநிலை சட்டங்கள் மூலம் கடுமையான தீர்மானிக்கப்படுகிறது உண்மையில், அதனால் அந்த உணர்வு மற்றும் இலக்கு மனித செயல்பாடு வரலாற்றில் குறிப்பிடத்தக்க பங்கு வகிக்காது என்று. உண்மையான வரலாற்றில் அகநிலை மற்றும் புறநிலை காரணிகளின் கலவையாக இருப்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். ஹைபிரிரோபீஸ் அவற்றில் ஒன்றின் பங்கு தவறாகவும் பயனற்றதாகவும் உள்ளது.

வரலாற்று ஆராய்ச்சியின் மிகவும் நன்கு அறியப்பட்ட முறைகளின் முக்கிய அம்சங்களை இப்போது சுருக்கமாக கருதுங்கள். பொதுவாக, அத்தகைய முறைகளின் மூன்று குழுக்கள் வேறுபடுகின்றன: பொது விஞ்ஞானிகள், வரலாற்று, தர்க்கரீதியான மற்றும் வகைப்பாடு முறையை (அமைப்புமுறை) அடங்கும்; சிறப்பு, ஒத்திசைவு, காலவரிசை, ஒப்பீட்டு வரலாற்று, பின்னோக்கி, கட்டமைப்பு அமைப்பு மற்றும் காலக்கெடுத்தல் முறையை உள்ளடக்கியது; வரலாற்று ஆய்வுகளில் பயன்படுத்தப்படும் பிற விஞ்ஞானங்களின் முறைகள், உதாரணமாக, ஒரு கணித முறை, சமூக உளவியல் ஒரு முறை, முதலியன

வரலாற்று முறைஇது நவீன வரலாற்று விஞ்ஞானத்தில் மிகவும் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படும் ஒன்றாகும். N.v. எழுதுகிறார் Efrevenkov, அவர் "" உள்நாட்டு அல்லது யுனிவர்சல் வரலாற்றில் நிகழ்வுகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் படிப்பு மற்றும் இனப்பெருக்கம் குறிக்கிறது பொதுவான, சிறப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட அம்சங்கள் இது ஒரு வளரும் செயல்முறை. " இந்த முறை நேரடியாக நேரடியாக காலவரிசை மற்றும் நிகழ்வு அணுகுமுறைகளை ஆய்வு செய்த நிகழ்வுகள் மற்றும் வரலாற்றின் கொள்கை ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்டது. வரலாற்று நிகழ்வுகள் அவற்றின் சகாப்தத்தின் சூழலில் அவசியமாகக் கருதப்படுகின்றன, அவளுக்கு பொருத்தமற்றது. வரலாற்று செயல்முறை தன்னை அதன் ஒருமைப்பாட்டை கணக்கில் எடுத்து, ஒருவருக்கொருவர் ஒன்றோடொன்று ஒன்றுக்கொன்று ஒன்றுக்கொன்று பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. பிந்தையது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் நிகழ்வுகளுக்கு இடையேயான உறவுகளின் முன்னிலையில் ஃப்ளேசிஸ் கண்டுபிடிப்பது.

தருக்க முறைஇது மிகவும் அடிக்கடி வரலாற்று ரீதியாக பயன்படுத்தப்படுகிறது, எனவே இந்த முறைகள் பொதுவாக ஒருவருக்கொருவர் இணைக்கப்படுகின்றன. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், சில வரலாற்று நிகழ்வுகளைப் படிக்கும் போது கூறுகளின் பாத்திரத்தின் பகுப்பாய்வு மற்றும் வெளிப்படுத்தல் குறைகிறது. செயல்பாடுகளை, தனிப்பட்ட உண்மைகள் அல்லது நிகழ்வுகளின் பொருள் அவற்றின் முழு பிரத்தியேகங்களிலும் ஆய்வு செய்யப்படுகிறது, இது முழு நிகழ்வின் சாரத்தையும், குறிப்பிட்ட வரலாற்று இயல்பு மற்றும் பொது வடிவங்களையும் பற்றிய தத்துவார்த்த புரிதலின் அளவை வெளிப்படுத்த முடியும். இந்த முறையின் சாரம் உண்மையான பொருட்களின் முழு வரிசையின் கருத்தியல் உள்ளடக்கத்துடன் இணக்கமாக தீர்மானிக்கப்படுகிறது, இதன் விளைவாக ஒற்றை மற்றும் தனிநபரிலிருந்து பொதுவான மற்றும் சுருக்கமாக ஏறும்.

விஞ்ஞான அறிவின் தர்க்கத்தின் தர்க்கம் பொதுவாக பெரியதாக இருப்பதாகக் கருதப்பட வேண்டும், ஆனால் இது ஒரு விஞ்ஞான கருதுகோள் அல்லது கோட்பாட்டு நிலைப்பாட்டின் பரிந்துரைகளை கட்டியெழுப்புவதில் குறிப்பாக வளர்ந்து வருகிறது. கருத்துக்களின் தர்க்கத்தின் கருத்துக்கள், முறைகள் மற்றும் இயந்திரத்தின் கருவிகளைப் பயன்படுத்துவது, கோட்பாட்டின் நிலைத்தன்மையையும் முழுமையும் போன்ற சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது, தேர்ந்தெடுக்கும் வகைகளின் உறுதிப்பாடு, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வகைப்பாட்டின் சரியானது, வரையறைகளின் விறைப்பு, போன்றவை .

வகைப்பாடு முறை (அமைப்புமுறை)- இது ஒரு கருத்தின் ஒரு தருக்க பிரிப்பு செயல்பாட்டை பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு சிறப்பு வழக்கு. வரலாற்று உண்மைகள், ஒற்றுமைகள் அல்லது வேறுபாடுகளின் அறிகுறிகளின் அடிப்படையில் நிகழ்வுகள் ஒரு குறிப்பிட்ட கணினியில் ஒரு குறிப்பிட்ட கணினியில் ஒரு ஆராய்ச்சியாளரால் குழுவாக உள்ளன. வகைப்பாடுகள் பலதாக இருக்கலாம், அவற்றின் எண்ணிக்கை விஞ்ஞான வேலைகளின் தேவைகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு வகைப்பாடு ஒரே ஒரு அளவுகோல் அல்லது அம்சத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இந்த உண்மைகள் அல்லது நிகழ்வுகளுக்கு கணிசமான உண்மைகளால் கட்டப்பட்டிருந்தால் வகைப்படுத்துதல் இயற்கை என்று அழைக்கப்படுகிறது. இத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில், இது புலனுணர்வு முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது மற்றும் பொதுவாக டைபாலஜி என்று அழைக்கப்படுகிறது. செயற்கை வகைப்பாடு அவர்களுக்கு முக்கியத்துவம் வாய்ந்த அறிகுறிகளுக்கான உண்மைகள் அல்லது நிகழ்வுகளின் முறைகளைக் கொண்டுள்ளது, இருப்பினும், ஆராய்ச்சியாளருக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட வசதிக்காக பிரதிபலிக்கிறது. ஏனெனில் நிபந்தனையற்ற எந்த வகையிலும், ஏனெனில் அது நினைவில் கொள்ள வேண்டும் இது வழக்கமாக ஆய்வு செய்த நிகழ்வுகளின் எளிமைப்படுத்தலின் விளைவாகும்.

ஒத்திசைவு முறைஅதே நேரத்தில் நிகழும் நிகழ்வுகளின் இணக்கத்தை ஆய்வு செய்ய இது பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் வெவ்வேறு மெட்டாக்களில். இந்த முறை சமுதாயத்தின் அரசியல், கலாச்சார மற்றும் சமூக-பொருளாதார கோளங்களின் நிகழ்வுகளிலும் நிகழ்வுகளிலும் பொது மற்றும் சிறப்பம்சங்களை நிர்ணயிக்க அனுமதிக்கிறது. ரஷ்யாவின் வரலாற்றைப் படிக்கும் போது, \u200b\u200bஉலகளாவிய வளர்ச்சி போக்குகளுடன் நாட்டில் உள்ள உள் அரசியல் அல்லது பொருளாதார நிலைமைக்கு இடையிலான உறவு காணப்படுகிறது. இந்த முறை தீவிரமாக ரஷ்ய வரலாற்று L.N. Gumilev.

காலவரிசை முறைஅவர்களது உறவு, அபிவிருத்தி மற்றும் தற்காலிக காட்சியில் நிகழ்வுகள், அபிவிருத்தி மற்றும் தற்காலிக காட்சியில் நிகழ்வுகளை நீங்கள் படிக்க அனுமதிக்கிறது. வரலாற்று நாளாகமங்களை ஒப்பிடும் போது அவர் குறிப்பாக பயனுள்ளதாக இருக்கும், இதில் விளக்கக்காட்சியின் காலவரிசையுடன் உள்ள விஷயத்தின் நெருக்கமான ஒற்றுமை கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளது.

சிக்கல்-காலவரிசை முறைகாலவரிசை முறையின் வகைகளில் ஒன்று உள்ளது. அதன் சாராம்சம் ஒரு பெரிய தலைப்பை அல்லது பல தனியார் தலைப்புகள் அல்லது பல தனியார் தலைப்புகள் அல்லது பிரச்சினைகள் ஆகியவற்றின் சிக்கலில் அமைந்துள்ளது, பின்னர் வரலாற்று செயல்முறையின் தனிப்பட்ட கூறுகளின் ஆழமான மற்றும் விரிவான ஆய்வுக்கு மட்டுமல்லாமல், ஒருவருக்கொருவர் இணைந்து தங்கள் ஒன்றோடொன்று மற்றும் interdependence ஐ புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

காலநிலை முறை (Diashrony) சமுதாயத்தின் வரலாற்றில் சில காலவரிசை காலங்களின் ஒதுக்கீடு அல்லது அவர்களின் குறிப்பிட்ட அம்சங்கள் மற்றும் அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படும் பொது வாழ்க்கையின் ஒரு தனி நிகழ்வு ஆகியவற்றை ஒதுக்கீடு அடிப்படையாகக் கொண்டது. இது குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வுகள் அல்லது நிகழ்வுகளின் முக்கிய உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்துகிறது என்பதால், காலங்களை ஒதுக்குவதற்கான முக்கிய அளவுகோலாகும். வகைப்பாடு முற்பகுதியில் உள்ள அளவுகோல் மட்டுமே ஒரே ஒரு இருக்க வேண்டும். காலப்போக்கில் முறையானது வரலாற்று செயல்முறையாக ஒட்டுமொத்தமாகவும், சில தனிப்பட்ட பகுதிகளிலும், குறிப்பிட்ட நிகழ்வுகளையும் நிகழ்வுகளையும் படிப்பதற்காக பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையைவேறு வழியில், அவர்கள் வரலாற்று சமாச்சாரங்களின் முறையை அல்லது ஒரு ஒப்புமையின் முறையால் அழைக்கப்படுகிறார்கள். இது இரண்டு பொருட்களின் ஒப்பீட்டளவில் (உண்மைகள், நிகழ்வுகள்) ஒப்பிடுகையில், இதில் ஒருவர் விஞ்ஞானத்திற்கு நன்கு அறியப்பட்டிருக்கிறார், மற்றொன்று இல்லை. ஒப்பீட்டளவில், சில பிற அறிகுறிகளில் இருக்கும் ஒற்றுமையின் அடிப்படையில் சில அறிகுறிகளின் முன்னிலையில் நிறுவப்பட்டது. இந்த முறை நீங்கள் உண்மைகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் இடையே ஒரு பொதுவான கண்டுபிடிக்க அனுமதிக்கிறது, ஆனால் அவர்களுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகள் அதன் பயன்பாடு போது கணக்கில் எடுத்து கொள்ள வேண்டும். தற்போது, \u200b\u200bஅதன் தீர்வுகள் பிரச்சினைகள் மற்றும் திசைகளை தெளிவுபடுத்தும் ஒரு வழிமுறையாக கருதுகோள்களை விரிவாக்கும் போது, \u200b\u200bஒப்புமை முறை பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

பின்னோக்கி முறைசில நேரங்களில் இது வரலாற்று மாதிரியாக்கத்தின் முறையாக குறிப்பிடப்படுகிறது, அதன் சாராம்சத்தை ஆராய்ச்சியாளர் அகற்றுவதில் உள்ள பொருட்களின் முழு சிக்கலான ஒரு முழுமையான ஆய்வின் அடிப்படையில் கடந்த காலத்தின் ஒரு மன மாதிரியை உருவாக்கும் சாரம். எனினும், இந்த முறை சிறந்த கவனிப்புடன் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்: ஒரு மாதிரியை உருவாக்கும் போது, \u200b\u200bதகவல் முன்னிலையில் உள்ள crumbs கூட புறக்கணிக்க முடியாது, ஆனால் இங்கே அது ஒரு சிதைந்த மாதிரி கட்டுமான ஆபத்து உள்ளது - Fragmentary மற்றும் பகுதி தகவல் ஏனெனில் பரிசோதனையின் தூய்மையில் நூறு சதவிகித நம்பிக்கையை அனுமதிக்காதீர்கள். எந்தவொரு உண்மை அல்லது நிகழ்வும் பொருத்தமான மதிப்புடன் இணைக்கப்படவில்லை, மாறாக, அவற்றின் பாத்திரம் மிகைப்படுத்தப்பட்டதாக இருந்தது. இறுதியாக, வரலாற்று ஆதாரங்களின் துல்லியத்தின் பிரச்சனை, வழக்கமாக தங்களைத் தாங்களே வாதிடுகின்றன.

கணினி கட்டமைப்பு முறைஇது ஒரு சிக்கலான அமைப்பாக சமுதாயத்தைப் பற்றிய ஆய்வு அடிப்படையாகக் கொண்டது, இதையொட்டி, நெருக்கமான ஒத்துழைப்புடன் ஒருவருக்கொருவர் துணை அமைப்புகளை உள்ளடக்கியது. கணினி-கட்டமைப்பு முறை மூலம், ஆராய்ச்சியாளர் கவனத்தை முழு கூறுகளின் தொடர்பாக முதல் விஷயம் முகவரிகள். துணை அமைப்புகள் சமூக வாழ்வின் பகுதிகளாக இருப்பதால் (பொருளாதார, சமூக, அரசியல் மற்றும் கலாச்சாரங்கள்), பின்னர் அவை முறையே, அவற்றுக்கு இடையேயான அனைத்து வேறுபட்ட உறவுகளும் ஆகும். இந்த முறை வரலாற்று ஆராய்ச்சிக்கு ஒரு இடைநிலை அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது, ஆனால் கடந்த கால வாழ்க்கையின் பல்வேறு கட்சிகளை முழுமையாக ஆராய்வதற்கு உங்களை அனுமதிக்கிறது.

அளவு முறைசமீபத்தில் ஒப்பீட்டளவில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது டிஜிட்டல் தரவு மற்றும் செயல்முறை பண்புகள் மற்றும் செயல்முறைகள் ஆகியவற்றின் கணித செயலாக்கத்துடன் தொடர்புடையது, இது ஆய்வு பொருளைப் பற்றி ஒரு தரமான புதிய, ஆழமான தகவல்களை அடைகிறது.

நிச்சயமாக, வரலாற்று ஆராய்ச்சியின் பிற முறைகள் உள்ளன. அவர்கள் பொதுவாக வரலாற்று அறிவின் செயல்முறைக்கு ஒரு இடைநிலை அணுகுமுறையை அடிப்படையாகக் கொண்டவர்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் குறிப்பிடலாம் குறிப்பிட்ட சமூக ஆராய்ச்சி முறை, இதில் சமூகவியல் கொள்கைகள் தீவிரமாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அல்லது சமூக உளவியல் முறை, கணக்கியல் உளவியல் காரணிகள், முதலியன கட்டப்பட்டது. இருப்பினும், வரலாற்று முறையின் சுருக்கமான மதிப்பீட்டை சுருக்கமாகக் கூறுவது, கவனத்தை இரண்டு புள்ளிகளுக்கு வழங்க வேண்டும்: முதலில், நடைமுறை வேலைகளில் வழக்கமாக ஒன்று இல்லை, ஆனால் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட முறைகளின் கலவையாகும் என்பதை நினைவில் கொள்வது முக்கியம்; இரண்டாவதாக, ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட விஷயத்திலும் முறையின் தேர்வு மிகவும் கவனமாக தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், தவறான தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நுட்பம் மட்டுமே தொடர்புடைய முடிவுகளை வழங்க முடியும்.

இலக்கியம் வேலை

பெரும்பான்மையான சந்தர்ப்பங்களில் மாணவர்களின் சுயாதீனமான வேலை, ஒரு வழி அல்லது மற்றொரு விஞ்ஞான இலக்கியத்துடன் தொடர்புடையதாக உள்ளது, எனவே அச்சிடப்பட்ட பொருட்களின் திறமையான சிகிச்சையின் முக்கியத்துவம் சந்தேகமே இல்லை. இது மிகவும் பொருத்தமானதுதான் சமூக ஆய்வுகள் மற்றும் எங்கள் நாட்களின் ஆய்வுகள் இளைஞர்களை வாசிப்பதில் ஆர்வம் காட்டுகின்றன என்று சாட்சியமளிக்கின்றன. இங்கே நிறைய காரணங்கள் உள்ளன என்பது தெளிவு - நமது வாழ்க்கையின் கணினிமயமாக்கல், மின்னணு ஊடகங்களின் பரவுதல், இலவச நேரத்தின் வரம்பு, முதலியன, ஆனால் இவை அனைத்தும் முக்கிய காரியத்தை ரத்து செய்யாது, அதாவது வேலை செய்ய வேண்டிய அவசியம் இல்லை இலக்கியம், மற்றும் இலக்கியம் வேலை வேலை செய்ய முடியும்.

வெளியிடப்பட்ட தகவல்களின் எண்ணிக்கை ஏற்கனவே போதுமானதாக இருப்பதால், ஒவ்வொரு ஆண்டும் அதிகரிக்கிறது, மேலும் அது அதிகரிக்கிறது, இது வாசிப்பு செயல்முறைக்கு உண்மையில் கவனம் செலுத்துவதில்லை. நிறைய ஒரு மாணவர் கணக்குகள், எனவே வேகமான, அதிவேக வாசிப்புக்கு மிகுந்த முக்கியத்துவம் கொடுக்க முக்கியம். ஒரு குறிப்பிடத்தக்க குறிப்பிடத்தக்க எண்ணிக்கையிலான சிறப்பு மற்றும் பிரபலமான விஞ்ஞான இலக்கியம் இந்த சிக்கலுக்கு அர்ப்பணித்து, புத்தகநிலையில் எந்த முறையியல் வழிகாட்டியையும் வாங்குவதற்கு. ஆயினும்கூட, இங்கே பல அடிப்படை கருத்துக்களை நான் செய்ய விரும்புகிறேன்.

முதலில், நீங்கள் நிறைய படிக்க வேண்டும். வாசிப்பு ஒரு பழக்கத்தை மாற்ற வேண்டும். சரியான வாசிப்பாளர்களைப் படிக்க மட்டுமே படிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு நிலையான வாசிப்பு வீதத்தை நிறுவ மிகவும் உதவியாக இருக்கும், அவ்வப்போது அச்சிடுதல் (செய்தித்தாள்கள், பத்திரிகைகள்) மற்றும் ஒரு நாளைக்கு 100 பக்கங்களை 100 பக்கங்கள் வரை அறிந்து கொள்வோம் - இது கற்பனையானது, வாசிப்பு, வாசிப்பதைக் கணக்கிடுவதில்லை, இது அவசியம். இழைகளை விரிவாக்க மற்றும் அதன் பொது கலாச்சார நிலை அதிகரிக்கும்.

இரண்டாவதாக, நீங்கள் கவனமாக படிக்க வேண்டும் மற்றும் வாசிப்பதற்கான செயல்பாட்டில் படிக்க புரிந்து கொள்ள முயற்சி செய்ய வேண்டும். இதை செய்ய, நீங்கள் ஆசிரியரின் எண்ணங்களையும் கருத்துக்களையும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும், தனி வார்த்தைகள், சொற்றொடர்கள் அல்லது உண்மைகள் அல்ல. இது காயம் இல்லை மற்றும் வாசிப்பு போக்கில் நினைவக குறிப்புகள் செய்ய.

இறுதியாக, மூன்றாவதாக, கண்கள் விரைவான செங்குத்து இயக்கம் படிக்க வேண்டும் - கீழே - கீழே. அதே நேரத்தில், உடனடியாக முழு பக்கத்தையும் "ஒரு படத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்" மற்றும் உடனடியாக வாசிப்பதற்கான முக்கிய அர்த்தத்தை நினைவுபடுத்துவதற்கு முயற்சி செய்ய வேண்டும். சராசரியாக, இந்த முழு செயல்பாடு 1 பக்கத்திற்கு 30 விநாடிகள் எடுக்க வேண்டும். தொடர்ந்து மற்றும் அளவிடப்பட்ட பயிற்சி மூலம், இந்த முடிவு மிகவும் அடையக்கூடியது.

சிறப்பு வாசிப்பு நுட்பங்கள் தேர்வுகள் தயாரிப்பு தேவை. ஒரு குறிப்பிட்ட காலப்பகுதியில் மாணவர்களை மீண்டும் அல்லது கற்றுக்கொள்ள பொருள் அளவு பொதுவாக போதுமானதாக உள்ளது - பெரும்பாலும் இது ஒரு பாடநூல் அல்லது விரிவுரை உள்ளீடாகும். இந்த வழக்கில், மூன்று முறை படிக்கவும். முதல் முறையாக ஒரு ரன்வே மற்றும் தகவல் வாசிப்பு. இரண்டாவது முறையாக மெதுவாக வாசிக்க வேண்டும், கவனமாக, சிந்தனையுடன் வாசிக்கவும் புரிந்து கொள்ளவும் முயற்சி செய்யுங்கள். அதன்பிறகு, நீங்கள் ஒரு இடைவெளி மற்றும் திசைதிருப்ப வேண்டும், மற்ற விவகாரங்களில் ஈடுபட்டுள்ளனர். உடனடியாக பரீட்சைக்கு முன்பாக, எல்லாவற்றையும் விரைவாக படித்து விரைவாக ரன், மறக்கப்பட்ட நினைவகத்தில் மீட்டெடுக்கிறது.

இப்போது, \u200b\u200bகல்வி இலக்கியத்துடன் பணிபுரியும் கவலைகள். நிச்சயமாக, மிக மகத்தான மற்றும் பொதுவான புத்தகங்கள் பல்கலைக்கழக வரலாறு பாடப்புத்தகங்கள் ஆகும். இங்கே உடனடியாக "குறைந்த - சிறந்த" கொள்கையில் அவற்றைப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது என்று உடனடியாகக் கவனிக்க வேண்டும். சில ஆசிரியர்கள் மற்றும் அவர்களின் கற்பித்தல் நலன்களை நோக்கி சில எதிர்மறை அல்லது தற்காப்பு மனப்பான்மையுடன் தொடர்புடையதாக இல்லை. இதற்கு மாறாக, பொதுவாக, நிறுவன வரலாற்றின் வரலாறு பாடப்புத்தகங்கள் (மற்றும் மிகவும் நிறைய உள்ளன) மிகவும் திறமையான நிபுணர்கள் மற்றும் மிகவும் உயர் தொழில்முறை மட்டத்தில் எழுதப்பட்ட. மேலும், பாடநூல் பரீட்சை அல்லது நிலைகளைத் தயாரிக்கும் போது தவிர்க்க முடியாதது, இங்கே அவரை இல்லாமல் செய்ய முடியாது. ஆனால் கருத்தரங்கின் பிரச்சினைகள் அல்லது மாணவர்கள் அல்லது அறிக்கைகள் எழுதும் போது, \u200b\u200bபாடநூலின் பங்கு குறைக்கப்பட வேண்டும். பயிற்சிகள், ஆசிரியரின் அணுகுமுறைகளிலும் ஸ்டைல்களில் உள்ள அனைத்து வேறுபாடுகளுடனும், அதே பொருளின் அதே தொகுப்புகளை வெளிச்சம், அதே பொருள் அமைக்கவும். மாணவர்கள் நிறுவனத்திற்கு வருகிறார்கள், ஏற்கனவே பள்ளியில் வரலாற்று வரலாற்றைப் படிப்பதற்கான அனுபவமும், வரலாற்று கடந்தகால ஒரு இணைக்கப்பட்ட படத்தையும், பாடப்புத்தகங்களால் அறிவிக்கப்பட்ட வரலாற்று தகவல்களின் முக்கிய வரிசை, அவை அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ தெரிந்திருக்கின்றன. முன்பே என்ன ஆய்வு செய்யப்பட வேண்டும் என்பதை நகல் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை.

வரலாற்று அடையாளத்தின் ஆளுமையை உருவாக்குவதற்கு கொள்கை வரலாற்றின் ஆய்வு நடந்து வருகிறது என்பது தெளிவாகிறது, மேலும் இங்கே பள்ளி விதிவிலக்கல்ல. ஆனால் பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாற்றின் ஆய்வு இந்தச் செயலில் ஒரு தரம் வாய்ந்த புதிய, உயர் மட்டமாகும், இது ஒரு இளைஞர்களின் திறமைகளை கையகப்படுத்துதல் மற்றும் தனிப்பட்ட வரலாற்று உண்மைகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் மற்றும் முழு வரலாற்று வளர்ச்சிக்கும் ஒரு விரிவான தத்துவார்த்த புரிதலின் திறனை உள்ளடக்கியது. மாணவர்கள் வரலாற்று பொருள் தேர்வு மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்ய முடியும், அதன் செயலாக்க மற்றும் விளக்கம் முறை சொந்தமாக - ஒரு வார்த்தை, கதை தனது சொந்த வழியில் பார்க்க, இந்த தோற்றம் கண்டிப்பாக அறிவியல் இருக்க வேண்டும்.

இதை எப்படி அடைவது? உள்நாட்டு கடந்த காலத்தின் மிக முக்கியமான, சர்ச்சைக்குரிய அல்லது சிறிய அறியப்பட்ட பக்கங்களின் விரிவான மற்றும் விரிவான ஆய்வுகளால் நிச்சயமாக. இதற்காக நீங்கள் ஒரு சிறப்பு ஆராய்ச்சி இலக்கியம் படிக்க வேண்டும்: புத்தகங்கள், கட்டுரைகள், மோனோகிராப்கள், தொழில்முறை நிபுணர்கள் எழுதப்பட்ட, கடந்த மற்றும் நவீனத்துவத்தின் சிறந்த விஞ்ஞானிகள், தங்கள் சொந்த பார்வையின் சிறந்த விஞ்ஞானிகள், இது தங்களின் சொந்த புள்ளியைக் கொண்டிருப்பதுடன், வெளிப்படையாக வெளிப்படையாக வெளிப்படையாக வெளிப்படையாகவும், நியாயமாகவும் நிரூபிக்கப்படலாம். ஆசிரியரின் சிந்தனையில் ஒரு வேலை மட்டுமே, சுவாரஸ்யமான அணுகுமுறைகளைக் குறிப்பிட்டு, ஒருவருக்கொருவர் எதிர் அணுகுமுறைகளுடன், கருத்துக்கள் மற்றும் கருத்துகள் சம்பந்தப்பட்ட, வரலாற்று விஞ்ஞானத்தின் புதிய சாதனைகளைக் கற்றுக்கொள்வது, வரலாற்று ரீதியாக சுதந்திரமாக சிந்திக்க கற்றுக்கொள்ளலாம். ஒரு வார்த்தையில், நீங்கள் சிறந்த மற்றும் உயர்ந்த கவனம் செலுத்த வேண்டும், இது ஒரு கடுமையான மனித சிந்தனை உருவாக்கியது. பாடப்புத்தகங்களில், நினைவூட்டல் மற்றும் சமச்சீரற்ற நோக்கத்திற்காக திட்டமிடப்பட்ட, சரிபார்க்கப்பட்ட, சரிபார்க்கப்பட்ட, சரிபார்க்கப்பட்ட, சரிபார்க்கப்பட்ட, சரிபார்க்கப்பட்டது, எனவே பாடப்புத்தகங்கள் சிறந்த ஒரு குறிப்பு பொருள் பயன்படுத்தப்படுகிறது, அங்கு நீங்கள் என்ன, எங்கே, எப்போது.

நிச்சயமாக, ஒவ்வொரு ஆசிரியர் அவர்கள் கட்டாயத்தில் படிக்க வேண்டும் என்று மாணவர்கள் பரிந்துரைக்கிறது, இது பொதுவாக போதும். இருப்பினும், மாணவர்கள் தங்களைத் தாங்களே தூண்டிவிடுவார்கள், அவர்களுக்கு தேவையான பொருட்களைக் கண்டறிந்து, ஒவ்வொரு நூலகத்தின் நன்மையும் அடைவுகள் உள்ளன - அகரவரிசை மற்றும் கருப்பொருள். ஆமாம், மற்றும் எந்த விஞ்ஞான மோனோகிராஃப்டிலும் அவசியம் ஆசிரியரால் பயன்படுத்தப்படும் எழுத்தாளர் பட்டியலை வைத்தார், தேவையான கட்டுரைகள் மற்றும் புத்தகங்களைத் தேடி செல்ல எளிதாக இருக்கும் யார் தொடர்பு கொள்ளலாம். இலக்கியம் மாணவர்களின் ஒரு சுயாதீனமான தேர்வு மட்டுமே வரவேற்கப்பட முடியும், ஏனென்றால் அதே நேரத்தில் பெற்ற திறன்கள் வரலாற்றைப் படிக்கும் போது மட்டுமே பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஆனால் பொதுவாக எந்த விஞ்ஞான தேடல்களிலும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

வரலாற்று இலக்கியத்தின் முழுமையான கண்ணோட்டத்தையும் இந்த வழிமுறை கையேட்டின் கட்டமைப்பிற்குள் அதன் வகைப்பாட்டின் அம்சங்கள் - பணி வெளிப்படையாக சாத்தியமற்றது. நாம் குறைந்தபட்சம் பொது விதிமுறைகளில் இதை செய்ய முயற்சிப்போம். இது சிறப்பு வரலாற்று பத்திரிகைகளிலிருந்து, பங்களிப்பு மற்றும் முக்கியத்துவம் ஆகியவற்றிலிருந்து, புதிய விஞ்ஞானத் தகவல்களின் தற்போதைய செயல்பாடுகளில், பொருள்களின் திசைதிருப்பல், உள்ளடக்கத்தின் பன்முகத்தன்மை மற்றும் பார்வையின் புள்ளிகளை வெளிப்படுத்தியது, பதிவுகள் இல்லை அனலாக். மாணவர்களுக்கு பரிந்துரைக்கக்கூடிய வரலாற்று இதழ்கள் நகர்ப்புற நூலகங்கள் மற்றும் எங்கள் நிறுவனத்தின் நூலகத்தில் இருவரும் அமைந்துள்ளன. இது முதலாவதாக, "உள்நாட்டு வரலாறு" மற்றும் "வரலாற்றின் பிரச்சினைகள்" ஆகியவற்றின் முதலாவதாக உள்ளது, இது தொடர்ந்து ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு வல்லுநர்களின் ஆராய்ச்சியை நமது நாட்டின் வரலாற்றின் மிகப் போன்ற பிரச்சினைகள் பற்றிய ஆராய்ச்சியை வெளியிடுகிறது. ஒரு பெரிய அளவிற்கு, இது பத்திரிகை "தேசபக்தி வரலாறு" என்பதை குறிக்கிறது, அதன் சிறப்பு பெயர் ஏற்கனவே காணப்படுகிறது, இருப்பினும் "வரலாற்றின் கேள்விகள்" என்றாலும் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். வரலாற்று ஆராய்ச்சி, கட்டுரைகள், விமர்சனங்கள், விமர்சனங்களைப் போன்றது. பொருட்கள் மிகவும் நன்றாக இருக்கும், ஒருவேளை, எந்த மாணவர் அங்கு ஆர்வத்தின் நூல்கள் கண்டுபிடிக்க முடியும். எந்தவொரு பத்திரிகையின் கடைசி வருடாந்திர எண்ணிக்கையிலான பத்திரிகையின் கடைசி வருடாந்திர எண்ணிக்கையில் எந்த பத்திரிகையின் கடைசி வருடாந்திர எண்ணிக்கையிலும் உதவுகிறது, இதில் ஆசிரியர்களின் சுருக்கம் மற்றும் அவற்றின் கட்டுரைகளின் பெயர்களின் பெயர்கள் ஆகியவற்றில் அச்சிடப்பட்ட ஆசிரியர்களின் சுருக்கம் இந்த கட்டுரை அச்சிடப்படும் பதிவு எண் மற்றும் பக்கங்களில்.

"தேசபக்தி வரலாறு" மற்றும் "வரலாற்றின் கேள்விகள்" ரஷ்ய வரலாற்றை உள்ளடக்கிய ஒரே குறிப்பிட்ட சமயப் பிரசுரங்கள் அல்ல. அவ்வப்போது, \u200b\u200bசுவாரஸ்யமான மற்றும் "புதிய உலகின்" பக்கங்களில், "எங்கள் சமகால", "மாஸ்கோ", "மாஸ்கோ", "நட்சத்திரங்கள்" தோன்றும். நான் குறிப்பாக தாய்நாட்டை முன்னிலைப்படுத்த விரும்புகிறேன், வழக்கமாக கருப்பொருள் எண்களை வழங்குதல் மற்றும் தனிப்பட்ட வரலாற்று பிரச்சினைகள் மற்றும் பிரச்சினைகள் அர்ப்பணித்துள்ளேன். உதாரணமாக, 1995 ஆம் ஆண்டின் 1939-1940, 1939-1940 ஆம் ஆண்டின் சோவியத்-ஃபின்னிஷ் போரின் தெரியாத பக்கங்களில் பொருட்கள் வெளியிடப்பட்டன, 1992 ஆம் ஆண்டில் 6-7 ஆம் ஆண்டுகளில், நிறைய சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ள முடியும் ரஷ்யாவுக்கு நெப்போலியன் படையெடுப்பு பற்றி. மூலம், பல ஆண்டுகளாக பல ஆண்டுகளாக "தாய்நாட்டின்" முழு தொகுப்பு Oiate இன் மனிதாபிமான விஞ்ஞானிகளின் அலுவலகத்தில் வைக்கப்படுகிறது.

எனினும், புத்தகங்கள் தகவல் முக்கிய ஆதாரமாக இருக்கும் என்று சந்தேகத்திற்கு இடமில்லை, அது அவர்களுக்கு ஒரு குறிப்பாக பயனுள்ள செயல்திறன் வேலை. உள்ளடக்கத்தின் மீதான அறிவியல் இலக்கியம் உள்ளடக்கம், காலவரிசை மற்றும் பிரச்சினைகள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் பாரம்பரியமாக ஒரு பொதுவான இயல்பான படைப்புகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன, தனிப்பட்ட வரலாற்று நிகழ்வுகள் மற்றும் கூட்டு மற்றும் தனிப்பட்ட மோனோகிராஃப்கள் ஆகியவற்றின் விரிவான ஆய்வுகள். கூடுதலாக, புத்தகங்கள் விஞ்ஞான மட்டத்தில் வேறுபடுகின்றன, அவற்றில் உள்ள தகவலின் எண்ணிக்கை மற்றும் தரத்தின் அடிப்படையில், மற்றும் ஆராய்ச்சி முறையின் படி, ஆதார முறையின் படி, அவற்றின் அணுகுமுறை வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் என்பதாகும். சில புத்தகங்கள் மற்றவர்களுடன் பார்க்க போதுமானதாக இருக்கும் - ஆசிரியரின் அறிமுகம் மற்றும் முடிவுகளை நீங்களே அறிந்திருக்க வேண்டும், எங்காவது நீங்கள் நன்கு பயன்படுத்தப்படும் இலக்கியத்திற்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும், மற்றும் எங்காவது - தனிப்பட்ட அத்தியாயங்களை மூடுவதற்கு, மற்றவர்கள் ஒரு பயங்கரமான மற்றும் சிந்தனைக்குரியவர்கள் வாசிப்பு, முதலியன இலக்கியத்தைப் படிப்பதில் இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். அவர்கள் புள்ளிவிவர மற்றும் உண்மையான பொருள் மற்றும் ஆசிரியர் அல்லது அதன் வேலை முறையின் கருத்தியல் கருத்துக்களை இருவரும் கவலைப்படலாம், ஆனால் எந்த விஷயத்திலும் அவர்கள் கடுமையாக வேலை செய்ய உதவுகிறார்கள். எந்தவொரு பிரசுரத்திற்கும் எந்தவொரு பிரசுரமும் அந்த பிரசுரத்தை ஆய்வு செய்ததாக நினைவூட்டுகிறது. Neki G.V இன் வசனங்களுக்கு முன்பாக எந்த விஷயத்திலும் இறங்க முடியாது. Nosovsky மற்றும் a.t. "Icebreaker" மற்றும் "Day-M" திரு Tubana-Suvorov ஆகியவற்றின் அவர்களின் "புதிய காலவரிசை" அல்லது சத்தமாகவும், ஸ்கந்தலஸ் ஓவியங்களுடனும் Fomenko மற்றும் அவர்களது "கண்டுபிடிப்புகள்" உடன் லட்சிய நபர்களாக இருக்கும் பலவிதமானவை. துரதிருஷ்டவசமாக, சமீபத்தில் ரஷ்யாவாகவும் (பரந்த) உலக வரலாறுகளாகவும் மாற்றியமைக்க முயற்சிக்கும் பல பொறுப்பற்ற எழுத்தாளர்கள் இருந்தனர். இது வழக்கமாக, ஒரு விதியாக, ஒரு விதிமுறையாக, வணிக ரீதியாகவோ அல்லது சித்தாந்த நோக்கங்களிலும் பிரத்தியேகமாக அமெச்சூர் அமெச்சூர் (பிந்தையது, எனினும், இது இப்போது குறைவாகவே உள்ளது). அவர்களின் "படைப்புகள்" அறிவியல் மற்றும் வாசனை இல்லை, எனவே, அங்கு சத்தியங்கள் - பேனா மீது. கண்டிப்பான விஞ்ஞான விமர்சனமானது கொம்பு என்று நீங்கள் இலக்கியம் மட்டுமே நம்பலாம்.

சுயாதீன வேலைக்கு உதவுவதற்கு மாணவர்களுக்கு பரிந்துரைக்கக்கூடிய புத்தகங்களைப் பற்றி ஒரு சில வார்த்தைகள். என்.எம் போன்ற வரலாற்று சிந்தனையின் கிளாசிக் படிப்பதற்கு இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். கரம்சின், எஸ்.எம். Solovyov மற்றும் v.o. Klyuchevsky. Karamzin என்ற பெயர், முதலில், முதலில், "ரஷ்ய அரச வரலாற்றில்" 12 தொகுதிகளில், மற்ற விஷயங்களுக்கிடையில், ஒரு சிறந்த இலக்கியத் தயாரிப்பு ஆகும், அதன் ஸ்டைலிஸ்டுகள் வரலாற்றைப் போலவே அந்த சகாப்தத்தின் வாசனையால் பரவுகிறது அறிவியல் தனது உருவாவதில் உள்ளது. Karamzin உடனடியாக படிக்க முடியும், முற்றிலும், ஆனால் அது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வாசிக்க முடியும், குறிப்பிட்ட கருத்தரங்கு வகுப்புகளுக்கு தனிப்பட்ட அத்தியாயங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது சாத்தியமாகும். தலைமை தொழிலாளர் எஸ்.எம். Solovyova - 29-tomny "பண்டைய காலங்களில் இருந்து ரஷ்ய மொழி வரலாறு", இன்றைய தினம் அதன் அளவு வியக்கத்தக்க மற்றும் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான ஒரு பெரிய எண். நிச்சயமாக, இந்த தொகுதிகளைப் படியுங்கள் - பணி மிகவும் கடினம், ஆனால் இப்போது (மற்றும் ஒரு முறை) அவர்களிடமிருந்து பெரிய கட்டுரைகளால் வெளியிடப்பட்டன, மேலும் "வரலாறு" என்ற சுருக்கமான விருப்பங்களால் வெளியிடப்பட்டன, நமது நாட்டைப் படிக்கும் மாணவர்களுக்கு இது நியாயமற்றதாக இருக்கும் . உதாரணமாக, 1989 இல் வெளியிடப்பட்ட வெளியீட்டு வீடு

அவை தத்துவார்த்த, பொது விஞ்ஞானத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, குறிப்பிட்ட சிக்கலின் முறைகளின் அடிப்படையாகும்.

வரலாற்று மற்றும் மரபணு மற்றும் பின்னோக்கி முறைகள். வரலாற்று மற்றும் மரபணு முறை மிகவும் பொதுவானது. வரலாற்று யதார்த்தத்தில் பண்புகள், செயல்பாடுகளை மற்றும் மாற்றங்கள் ஆகியவற்றின் தொடர்ச்சியான வெளிப்பாடுகளில் இயக்கியது. வரையறை மூலம், I. KOVOLCHENKO, தருக்க இயல்பு, ஒரு பகுப்பாய்வு, தூண்டுதல், ஒரு தகவல் வெளிப்பாடு வடிவத்தில் - விளக்க. இதுபோன்ற அல்லது பிற நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளின் தோற்றத்தை (ஆதியாகமம்) பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம், காரணங்களை அடையாளப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. வரலாற்று நிகழ்வுகள் தங்களது தனித்துவத்தில் காட்டப்படுகின்றன.

இந்த முறையைப் பயன்படுத்துகையில், சில பிழைகள் அதை முழுமையாகப் பயன்படுத்தினால். நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளின் வளர்ச்சியைப் பற்றிய ஆய்வு வலியுறுத்துவதன் மூலம், இந்த நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளின் நிலைத்தன்மையை குறைத்து மதிப்பிட முடியாது. அடுத்து, நிகழ்வுகளின் தனித்தன்மை மற்றும் தனித்துவத்தை காட்டும், நீங்கள் மொத்த பார்வையை இழக்க முடியாது. தூய அனுபவம் தவிர்க்கப்பட வேண்டும்.

மரபணு முறையானது கடந்த காலத்திலிருந்து இயக்கப்படும் என்றால், பின்னோக்கி - கடந்த காலத்திற்குள், கடந்த காலத்திலிருந்து, விசாரணையில் இருந்து காரணம். பாதுகாக்கப்பட்ட கடந்தகால கூறுகளால், நீங்கள் கடந்த காலத்தை மீண்டும் கட்டலாம். கடந்த காலத்தில் நடைபயிற்சி, நீங்கள் உருவாக்கும் நிலைகளை தெளிவுபடுத்தலாம், தற்போது உள்ள அந்த நிகழ்வின் உருவாக்கம். மரபணு அணுகுமுறையில் சீரற்றதாக தோன்றக்கூடும் என்ற உண்மையை, ஒரு பின்னோக்கி முறையுடன், பின்னர் நிகழ்வுகள் ஒரு முன்நிபந்தனையாக தோன்றும். இதில், அதன் முந்தைய வடிவங்களுடன் ஒப்பிடும்போது இன்னும் வளர்ந்த பொருள் உள்ளது, மேலும் ஒரு செயல்முறையாகும் செயல்முறையை நன்றாக புரிந்து கொள்ளலாம். கடந்த காலங்களில் நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளின் வளர்ச்சியை நாம் எதிர்பார்ப்பதைப் பார்க்கிறோம். XVIII நூற்றாண்டின் பிரெஞ்சு புரட்சிக்கு முந்தைய ஆண்டுகளைப் படிக்கும்போது, \u200b\u200bபுரட்சியின் மறுசீரமைப்பில் சில தகவல்களைப் பெறுவோம். ஆனால் இந்த காலகட்டத்திற்குத் திரும்பினால், புரட்சியின் போது என்ன நடந்தது என்பதை அறிந்திருந்தால், புரட்சியின் ஆழமான காரணங்கள் மற்றும் முன்நிபந்தனைகளைக் கற்றுக்கொள்வோம், இது புரட்சியின் போது குறிப்பாக தெளிவாகத் தெரிகிறது. நாம் உண்மைகள் மற்றும் நிகழ்வுகளை பிரிக்க மாட்டோம், ஆனால் நிகழ்வுகளின் ஒரு ஒத்திசைவான முறை, புரட்சிக்கு வழிவகுத்தது.

ஒத்திசைவு, காலவரிசை மற்றும் டைநீர் முறைகள். ஒரே நேரத்தில் நடந்த பல்வேறு நிகழ்வுகளின் ஆய்வில் ஒத்திசைவான முறை கவனம் செலுத்துகிறது. சமுதாயத்தில் உள்ள அனைத்து நிகழ்வுகளும் ஒன்றோடொன்று, இந்த முறை, குறிப்பாக கணினி அணுகுமுறையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இந்த இணைப்பை வெளிப்படுத்த உதவுகிறது. இது ஒரு குறிப்பிட்ட பிராந்தியத்தில் நடைபெறும் வரலாற்று நிகழ்வுகளின் விளக்கத்தை விரிவுபடுத்தும், பல்வேறு நாடுகளின் பொருளாதார, அரசியல், சர்வதேச உறவுகளின் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்.

உள்நாட்டு இலக்கியம் பி. பி. பிஸ்தென்னே ஒரு புத்தகம் வெளியிட்டது, இது XVII நூற்றாண்டின் மத்தியில் ஆங்கிலப் புரட்சியின் போது மாநில அமைப்புகளை காட்டியது. எனினும், இந்த நாள், இந்த அணுகுமுறை பலவீனமாக உள்நாட்டு வரலாற்று வரலாறில் உருவாக்கப்பட்டது: தனிப்பட்ட நாடுகளின் காலவரிசை கதைகள் நிலவுகின்றன. சமீபத்தில் ஒரு முயற்சியானது, ஐரோப்பாவின் வரலாற்றை தனிப்பட்ட நாடுகளின் அளவு அல்ல, ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட மாநிலமான மாநிலங்களின் ஒரு முறை, பரஸ்பர செல்வாக்கு மற்றும் நிகழ்வுகளின் உறவை காட்டுகின்றன.

காலவரிசை முறை. ஒவ்வொரு வரலாற்றாளருக்கும் இது பொருந்தும் - காலப்போக்கில் வரலாற்று நிகழ்வுகளின் காட்சியை ஆய்வு செய்தல் (காலவரிசை). குறிப்பிடத்தக்க உண்மைகளை நிறைவேற்ற முடியாது. வரலாற்றாசிரியர்கள் திட்டத்தில் பொருந்தாத உண்மைகளை வரலாற்றாசிரியர்கள் செய்யும் போது வரலாற்றின் விலகல் பெரும்பாலும் அனுமதிக்கப்படுகிறது.

இந்த முறையின் மாறுபாடு ஒரு சிக்கல்-காலவரிசை ஆகும், ஒரு பரந்த தலைப்பை பல சிக்கல்களால் துண்டிக்கப்பட்டால், ஒவ்வொன்றும் நிகழ்வுகளின் காலவரிசை வரிசையில் கருதப்படுகிறது.

Diaphricon முறை (அல்லது காலம் முறை). காலப்போக்கில் செயல்முறைகளின் தரமான அம்சங்கள், புதிய நிலைகளை உருவாக்கும் தருணங்கள், மாநிலங்கள் தொடக்கத்தில் ஒப்பிடும்போது, \u200b\u200bகாலத்தின் முடிவில் ஒப்பிடுகையில், வளர்ச்சியின் பொது இயக்கம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. காலப்பகுதிகளின் உயர்தர அம்சங்களை அடையாளம் காண, அது முன்கூட்டியே அளவுகோல்களை தெளிவாக வரையறுக்க வேண்டும், குறிக்கோள் நிலைமைகள் மற்றும் செயல்முறையை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். மற்றவர்களுக்கு ஒரு அளவுகோலை சமர்ப்பிக்க முடியாது. சில நேரங்களில் அது புதிய கட்டத்தின் தொடக்கத்தின் தொடக்கத்தில் அல்லது மாதத்தை உடனடியாக பெயரிட முடியாது - சமுதாயத்தில் உள்ள அனைத்து முகமும் மொபைல் மற்றும் நிபந்தனை. கடுமையான கட்டமைப்பில் எல்லாவற்றையும் வைக்க இயலாது, நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளின் அசின்க்ரோனிசம் நடைபெறுகிறது, மேலும் வரலாற்றாசிரியர் அதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். பல அளவுகோல்கள் மற்றும் பல்வேறு திட்டங்கள் இருக்கும் போது, \u200b\u200bவரலாற்று செயல்முறை ஆழமாக உள்ளது.

வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு முறை. ஒரு ஒப்பீட்டு முறையைப் பயன்படுத்த ஆரம்பிக்கத் தொடங்கியது. எஃப். வால்டேர் முதல் உலகளாவிய கதைகளில் ஒன்றை எழுதினார், ஆனால் ஒப்பீடு முறையை விட ஒரு வரவேற்பைப் போன்றது. XIX நூற்றாண்டின் முடிவில், இந்த முறை பிரபலமானது, குறிப்பாக சமூக-பொருளாதார வரலாற்றில் (எம். கோவலேவ்ஸ்கி, மாம்சர் சமுதாயத்தில் வேலை செய்தார்). இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு, ஒப்பீட்டு முறை குறிப்பாக பரவலாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. கிட்டத்தட்ட வரலாற்று ஆய்வு இல்லை ஒப்பிட்டு இல்லை.

உண்மையான பொருளை சேகரித்தல், புரிந்துகொள்ளுதல் மற்றும் முறைகளை சேகரித்தல், வரலாற்றாசிரியர் பல நிகழ்வுகள் இதேபோன்ற உள்ளடக்கத்தை கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் அவ்வப்போது வெளிப்பாடுகளின் பல்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் மாறாக, மாறாக வேறுபட்ட உள்ளடக்கத்தைக் கொண்டிருக்கின்றன, ஆனால் வடிவத்தில் ஒத்ததாக இருக்கும். முறையின் புலனுணர்வு மதிப்பு, நிகழ்வுகளின் சாராம்சத்தை புரிந்துகொள்வதன் மூலம் திறக்கப்பட்ட சாத்தியக்கூறுகளாகும். இது ஒற்றுமையுடனான சாரம் மற்றும் நிகழ்வுகளில் உள்ளார்ந்த குணாதிசயங்களின் வித்தியாசத்தை புரிந்து கொள்ள முடியும். பொருளின் தர்க்கரீதியான அடிப்படையில் பொருளின் சில அறிகுறிகளின் ஒற்றுமையின் அடிப்படையில் மற்றவர்களின் ஒற்றுமையைப் பற்றி முடிவு செய்தால் ஒரு ஒப்புமை ஆகும்.

பொதுமக்கள், மீண்டும், இயற்கையானவற்றை அடையாளம் கண்டுகொள்வதற்கு, வெளிப்படையானதாக இருக்காதபோது, \u200b\u200bவெளிப்படையானது அல்ல, வெளிப்படையானதாக இல்லை, வெளிப்படையானதாக இல்லை. பல தேவைகள் பின்பற்றப்பட வேண்டும். ஒப்பீட்டளவில் நிகழ்வுகளின் அத்தியாவசிய அறிகுறிகளைப் பிரதிபலிக்கும் குறிப்பிட்ட உண்மைகளில் ஒப்பீடு நடத்தப்பட வேண்டும், முறையான ஒற்றுமை அல்ல. நாம் சகாப்தத்தை அறிந்திருக்க வேண்டும், நிகழ்வுகளின் அச்சிடுதல். நீங்கள் அதே வகை மற்றும் அழுக்கு நிகழ்வுகளை ஒப்பிட்டு, ஒன்று அல்லது பல்வேறு கட்டங்களில் வளர்ச்சி. ஒரு விஷயத்தில், சாரம் ஒற்றுமை அடையாளத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டு வெளிப்படுத்தப்படும் - வேறுபாடுகள். வரலாற்றின் கொள்கையை நாம் மறக்கக்கூடாது.

ஆனால் ஒப்பீட்டு முறையின் பயன்பாடு சில வரம்புகளைக் கொண்டுள்ளது. இது யதார்த்தத்தின் பன்முகத்தன்மையை புரிந்து கொள்ள உதவுகிறது, ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தில் அதன் பிரத்தியேகமாக இல்லை. வரலாற்று செயல்முறையின் இயக்கவியல் படிப்பைப் படிக்கும் போது முறையைப் பயன்படுத்துவது கடினம். முறையான பயன்பாடு பிழைகள் வழிவகுக்கிறது, மற்றும் பல நிகழ்வுகளின் சாராம்சம் சிதைந்துவிடும். நீங்கள் மற்றவர்களுடன் சிக்கலான இந்த முறையைப் பயன்படுத்த வேண்டும். துரதிருஷ்டவசமாக, இது பெரும்பாலும் ஒரு ஒப்புமை மற்றும் ஒப்பீடு மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது, மற்றும் முறை, மிகவும் அர்த்தமுள்ள மற்றும் பரந்த குறிப்பிடப்பட்ட முறைகள், அரிதாக முழு வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படும்.

வரலாற்று மற்றும் டைஃபிகல் முறை. திகைப்பியல் என்பது அத்தியாவசிய அம்சங்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட பல்வேறு வகைகளில் பொருள்களின் அல்லது நிகழ்வுகளின் பிரிப்பு ஆகும், ஒரே மாதிரியான தொகுப்புகளை அடையாளம் காணும். I. KOVOLCHENKO அத்தியாவசிய பகுப்பாய்வு முறை மூலம் தாகவியல் முறையை கருதுகிறது. இந்த முடிவு Positivists வழங்கப்படும் ஒரு முறையான விளக்க வகைப்பாடு கொடுக்க முடியாது. அகநிலை அணுகுமுறை வரலாற்றாசிரியரின் சிந்தனையில் மட்டுமே வகைகளை வடிவமைப்பதற்கான யோசனைக்கு வழிவகுத்தது. எம். வெபர் "சிறந்த வகைகளை" கோட்பாட்டை கொண்டு வந்தார், நீண்ட காலமாக, உள்நாட்டு சமூகவியலாளர்களால் பயன்படுத்தப்படாமல், அதைப் புரிந்துகொள்வார். உண்மையில், அது மாடலிங் பற்றி இருந்தது, இது அனைத்து ஆராய்ச்சியாளர்களாலும் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது.

I. Kovalchenko ஒரு துல்லியமான அணுகுமுறை மற்றும் கோட்பாட்டு பகுப்பாய்வு அடிப்படையில் ஒதுக்கப்படும். வகைகள் மற்றும் அறிகுறிகள் வேறுபடுகின்றன, குணாதிசயமான உறுதிப்பாட்டைக் குறிக்கும். பின்னர் பொருளை ஒன்று அல்லது மற்றொரு வகைக்கு நாம் கற்பனை செய்யலாம். இந்த அனைத்து I. Kovalchenko ரஷியன் விவசாய விவசாய பண்ணை வகையான உதாரணத்தை விளக்குகிறது. மனோஜாலஜி முறையின் இத்தகைய விரிவான வளர்ச்சி I. KOVOLCHENKO கணித முறைகள் மற்றும் கணினிகளின் பயன்பாட்டை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். இது வரலாற்று ஆராய்ச்சியின் முறைகளில் அவரது புத்தகத்தின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாக அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த புத்தகத்தில் வாசகர் அனுப்பவும்.

வரலாற்று அமைப்பு முறை. இந்த முறையானது I. KOVOLCHENKO ஆனது கணித முறைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், வரலாற்று விஞ்ஞானத்தில் மாடலிங் செய்வதன் மூலம் உருவாக்கப்பட்டது. பல்வேறு மட்டங்களின் சமூக மற்றும் வரலாற்று அமைப்புகள் உள்ளன என்ற உண்மையிலிருந்து இந்த முறை வருகிறது. யதார்த்தத்தின் முக்கிய கூறுகள்: தனிப்பட்ட மற்றும் தனிப்பட்ட நிகழ்வுகள், நிகழ்வுகள், வரலாற்று சூழ்நிலைகள் மற்றும் செயல்முறைகள் பொது அமைப்புகளாக கருதப்படுகின்றன. அவை அனைத்தும் செயல்படுகின்றன. கணினி வரிசைக்கு ஆய்வின் கீழ் கணினியை அடையாளம் காண்பது அவசியம். கணினி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பிறகு, கட்டமைப்பு பகுப்பாய்வு, அமைப்பு மற்றும் அவற்றின் பண்புகள் ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைப்பு பற்றிய உறுதிப்பாடு. இது தர்க்கரீதியான மற்றும் கணித முறைகளைப் பயன்படுத்துகிறது. இரண்டாம் நிலை உயர்-நிலை அமைப்புகள் (விவசாயி பொருளாதாரம் சமூக-பொருளாதார உறவுகளின் ஒரு பகுதியாக கருதப்படுகிறது மற்றும் ஒரு முதலாளித்துவ உற்பத்தி துணை அமைப்பு போன்ற ஒரு பகுதியாக கருதப்படுகிறது ஒரு செயல்பாட்டு பகுப்பாய்வு ஆகும். முக்கிய சிரமம் பொது அமைப்புகளின் பல-நிலை தன்மையை உருவாக்குகிறது, குறைந்த-நிலை அமைப்புகள் உயர் அமைப்புகள் (முற்றத்தில், கிராமம், மாகாணத்தில்) மாற்றும். பகுப்பாய்வு, எடுத்துக்காட்டாக, விவசாய பொருளாதாரம், தரவு ஒருங்கிணைப்பு நிகழ்வுகளின் சாராம்சத்தை தெளிவுபடுத்த புதிய வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது. அதே நேரத்தில், அனைத்து பொது அறிவியல் மற்றும் சிறப்பு வரலாற்று முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. முறை ஒத்திசைவான பகுப்பாய்வுடன் மிகப்பெரிய விளைவைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் ஒரு வெளிப்படையான அபிவிருத்தி செயல்முறை ஆகும். கணினி-கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு பகுப்பாய்வு அதிகப்படியான கருத்து மற்றும் முறையானது, மற்றும் சில நேரங்களில் அகநிலை வடிவமைப்புத் திட்டங்களுக்கு வழிவகுக்கும்.

வரலாற்று ஆராய்ச்சியின் அடிப்படை முறைகளை நாங்கள் அழைத்தோம். அவர்களில் யாரும் உலகளாவிய மற்றும் முழுமையானவர். அவற்றைப் பயன்படுத்துவது அவசியம். கூடுதலாக, வரலாற்று முறைகள் பொது அறிவியல் மற்றும் தத்துவத்துடன் இணைந்து கொள்ளப்பட வேண்டும். நீங்கள் முறைகள் பயன்படுத்த வேண்டும், அவர்களின் திறன்களை மற்றும் வரம்புகளை கணக்கில் எடுத்து, பிழைகள் மற்றும் தவறான முடிவுகளை தவிர்க்க உதவும்.

"விஞ்ஞான முறை என்பது ஒரு விதமான வழிகள், கொள்கைகள், தேவைகள் மற்றும் விதிமுறைகள், விதிகள் மற்றும் நடைமுறைகள், கருவிகள் மற்றும் நடைமுறைகள், கருவிகளும் கருவிகளும் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளின் தொடர்புகளைத் தீர்க்கும் பொருட்டு ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளின் தொடர்புகளை உறுதிப்படுத்துதல்" (5-39). "பொதுவாக, நீங்கள் சொல்லலாம் விஞ்ஞான முறை கோட்பாட்டளவில் ஒழுங்குமுறை தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாகும்.(5- 40).

முறைகள் - ஒரு குறிப்பிட்ட முறையிலான வரலாற்று ஆராய்ச்சியின் வழிமுறைகள், இது ஒரு குறிப்பிட்ட வழிமுறையாகும், இது ஒரு குறிப்பிட்ட வழி உத்தரவிட்டது: தூண்டுதல், துப்பறியும், பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, ஒப்புமை, பரிசோதனை, கவனிப்பு (வரலாற்று விஞ்ஞானம் - முறைகள் ஒப்பீட்டு, புள்ளிவிவரங்கள், உருவகப்படுத்துதல்-கருதுகோள் போன்றவை)

முறையை நம்பியிருக்கும், நடைமுறை நடவடிக்கைகளில் ஆராய்ச்சியாளர் முறைகள் முறையை கையாள்வதில் ஈடுபட்டுள்ளனர். முறைமை முறையை விட பரந்த உள்ளது மற்றும் அது ஒரு கோட்பாடாக செயல்படுகிறது.

விஞ்ஞான முறையின் கட்டமைப்பு பின்வரும் வடிவத்தில் சமர்ப்பிக்கப்படுகிறது:

அறிவின் உள்ளடக்கத்தை குறிக்கும் உலக கண்ணோட்டங்கள் மற்றும் கோட்பாட்டு கொள்கைகள்;

பொருள் குறிப்புகள் தொடர்பான முறையான நுட்பங்கள்

அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளை சரிசெய்தல் மற்றும் வடிவமைப்பதற்காக பயன்படுத்தப்படும் வரவேற்புகள் (3-8)

வகைப்பாட்டின் படி, முறைகள் பொது விஞ்ஞானமாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன, சிறப்பாக வரலாற்று, இடைத்தரகர்.

« பொது அறிவியல்முறைகள், தத்துவத்திற்கு மாறாக, விஞ்ஞான மற்றும் புலனுணர்வு செயல்பாட்டின் சில அம்சங்களை மட்டுமே உள்ளடக்கியது, ஆராய்ச்சி பணிகளைத் தீர்க்க வழிவகுக்கும். பொது விஞ்ஞான முறைகள் பின்வருமாறு:

பொது நுட்பங்கள் (பொதுமைப்படுத்தல், பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, கருப்பொருள், ஒப்பீடு, மாடலிங், தூண்டல், துப்பறியும், முதலியன);

அனுபவ ஆராய்ச்சி முறைகள் (கவனிப்பு, அளவீட்டு, பரிசோதனை);

கோட்பாட்டு ஆராய்ச்சியின் முறைகள் (சிறந்த, முறையான, மன பரிசோதனை, முறையான அணுகுமுறை, கணித முறைகள், அச்சுறுத்தல்கள், சுருக்கமானவை, சுருக்கமான மற்றும் குறிப்பிட்ட சுருக்கமான, வரலாற்று, தர்க்கரீதியான, முதலியன போன்றவை.

விஞ்ஞான அறிவின் வளர்ச்சி தோற்றத்திற்கு வழிவகுத்தது புதிய பொது அறிவியல் முறைகள். இவை அமைப்பு-கட்டமைப்பு பகுப்பாய்வு, செயல்பாட்டு பகுப்பாய்வு, தகவல் மற்றும் என்ட்ரோபி முறை, வழிமுறை, முதலியன ஆகியவை அடங்கும். " (5-160).

வரலாற்று, தர்க்கரீதியான, அமைப்பு-கட்டமைப்பு முறைகளின் பண்புகளில் நாம் இன்னும் விரிவாக முடிவெடுப்போம். மற்ற பொது விஞ்ஞான முறைகளின் சிறப்பியல்புகள் I.d. kolchenko (5 - 159-173) மற்றும் வரலாற்றின் முறையின் நன்மைகள், V.N. Sidorcova (7 - 163-168) மூலம் திருத்தப்பட்டன.

வரலாற்று முறைபொது அர்த்தத்தில், வார்த்தை சித்தாந்த, கோட்பாட்டு அறிவு மற்றும் சமூக நிகழ்வுகளின் ஆய்வுக்கு குறிப்பிட்ட நுட்பங்களை உள்ளடக்கியது. நாம் ஒரு சிறப்பு வரலாற்று பகுப்பாய்வு அந்த வரவேற்பு பற்றி பேசுகிறோம், பொருள் தன்னை, அதாவது, அதன் ஆதியாகமம், உருவாக்கம் மற்றும் முரண்பாடான வளர்ச்சி வெளிப்படுத்தும் நோக்கம் என்று அறிவாற்றல் வழிமுறைகளை பற்றி. வரலாற்று முறை, இந்த நுட்பங்களை ஒருங்கிணைத்தல், சமூகத்தின் தரமான வரையறையை கண்டுபிடிப்பதற்கான பணியாகும்அவர்களது பல்வேறு நிலைகளில் நிகழ்வுகள்வளர்ச்சி. இனப்பெருக்கம், விளக்கம், விளக்கம், விளக்கம், கடந்தகால நிகழ்வுகள் ஆகியவற்றின் மறுசீரமைப்பு, வரலாற்று முறையின் அறிவாற்றல் செயல்பாடுகள் (3 - 97, 98) பற்றிய அறிவாற்றல் செயல்பாடுகள் ஆகும்.

தர்க்கரீதியான முறை, சாராம்சத்தில், வரலாற்று முறையாகவும் வரலாற்று முறையிலிருந்து விடுதலையாகவும், தலையிடும் விபத்துகளிலிருந்து விடுவிக்கப்பட்டுள்ளது. இது சில விஞ்ஞானத்தின் சட்டங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது - தர்க்கம்.

"கணிசமான வரலாற்று முறையின் அம்சத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட உலகத்தை ஒரு குறிப்பிட்ட உலகத்தை வெளிப்படுத்துகிறது, தர்க்கரீதியான உள் சாரம்" (5 - 155).

கணினி கட்டமைப்பு முறைஇருபதாம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் வயது மற்றும் விஞ்ஞான அறிவை ஒருங்கிணைப்பதற்கான போக்கை ஊக்குவிக்கிறது. அது இது ஒரு சிக்கலான அமைப்புடன் எந்தவொரு நிகழ்வுகளையும் குறிக்கும் பொருள்களையும் நிகழ்வுகளையும் கருத்தில் கொள்ள அனுமதிக்கிறது, ஒரு சிக்கலான அமைப்புடன் எந்தவொரு நிகழ்வுகளையும் குறிக்கும், ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்புகளிலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டமைப்பில் இணைந்த பல்வேறு கூறுகளால் ஆதரிக்கப்படும் ஒரு மாறும் சமநிலை.

« அமைப்புஇது உண்மையின் கூறுகளின் அத்தகைய ஒரு முழுமையான தொகுப்பாகும், இதன் விளைவாக, புதிய ஒருங்கிணைந்த குணங்களின் தோற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது "(5 - 173,174).

"அனைத்து அமைப்புகளும் தங்கள் சொந்தமாக உள்ளன கட்டமைப்பு, கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாடுகளை உருவாக்க. அமைப்புஅமைப்புகள் கூறு கூறுகளால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன, i.e. அதன் பகுதிகளில் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொண்டது. கணினி கூறுகள் துணை அமைப்புகள் மற்றும் கூறுகள். துணை அமைப்பு- இது தானாக கூறுகள் இருந்து உருவாகிறது என்று அமைப்பு ஒரு பகுதியாகும், i.e. துணை அமைப்பு ஒரு உயர் வரிசை அமைப்பில் ஒரு அமைப்பு ஆகும். உறுப்பு- இது கணினியின் அர்த்தமுள்ள பண்புகள், அதன் அர்த்தமுள்ள பண்புகளின் அடிப்படை (அணு) கேரியர் ஆகும், அதில் உள்ள இயல்பான இந்த தரத்தின் எல்லைக்குள் உள்ள அமைப்புகளின் எல்லை வரம்பு (5 - 174).

அமைப்பு -அமைப்பின் உள் அமைப்பு, அதன் கூறுகள் மற்றும் அவற்றின் உள்ளார்ந்த பண்புகளுக்கு இடையேயான தொடர்புகளின் வழிமுறையால் வகைப்படுத்தப்படும். கணினியின் கட்டமைப்பு முழுவதுமாக கணினியின் அர்த்தமுள்ள சாரத்தை தீர்மானிக்கிறது. அமைப்பு அமைப்பு (5-175) ஒருங்கிணைந்த பண்புகளை வெளிப்படுத்துகிறது.

செயல்பாடு -வடிவம், சமூக அமைப்பு மற்றும் அதன் கூறுகளின் முக்கிய செயல்பாடு முறை (5 - 175). கணினியின் கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாடுகள் நெருக்கமாக ஒன்றுபட்டுள்ளன. அமைப்பின் செயல்பாடுகள் அதன் கட்டமைப்பு மூலம் செயல்படுத்தப்படுகின்றன. தொடர்புடைய அமைப்புடன் மட்டுமே, கணினி வெற்றிகரமாக அதன் செயல்பாடுகளை (5-176) செய்ய முடியும்.

"எந்த பொது அமைப்பும் ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில் செயல்படுகிறது. புதன்கிழமை கணினி -அவள் சூழலில். இவை நேரடியாகவோ அல்லது கணினியின் கூறுகளிலிருந்தும் கணினியின் உருவங்கள், செயல்பாட்டு மற்றும் அமைப்புமுறையை உருவாக்குகின்றன. பொது அமைப்புகளுக்கு, சுற்றுச்சூழல் பிற அமைப்புகளாகும். ஒரு சமூக அமைப்பின் செயல்பாடு மற்ற அமைப்புகளுடன் சிக்கலான தொடர்பு ஆகும். இந்த தொடர்பில், கணினியில் உள்ளார்ந்த உள்ளார்ந்த செயல்பாடுகளின் சாரம் (5-176) வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

"தொடர்பு மற்றும் அமைப்புகளின் உறவுகள் (I.E. அவற்றின் தொடர்பு) ஒரு சிக்கலான கலவையால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் துணைபல்வேறு நிலைகளை உருவாக்கும் அவர்களின் கட்டமைப்புகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை கணினி வரிசைமுறை.

ஒருங்கிணைப்பு- கிடைமட்ட, வெளி சார்ந்த ஒழுங்குமுறை, அமைப்புகளின் கட்டமைப்புகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை நிலைத்தன்மையும். கீழ்த்தரவு -செங்குத்து, கட்டமைப்புகள் மற்றும் அமைப்புகள் செயல்பாடுகளை தற்காலிக சிந்தனைகள். இது அமைப்புகள் (5 - 176) ஒரு கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு வரிசைக்கு முன்னிலையில் தீர்மானிக்கிறது.

கணினி ஆய்வுகள் முன்னணி குறிப்பிட்ட முறைகள் உள்ளன கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு சோதனைகள்.முதலாவது கணினிகளின் கட்டமைப்பை வெளிப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, அவற்றின் செயல்பாடுகளை அடையாளம் காண இரண்டாவது. இத்தகைய வேறுபாடு மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த வகையில் நியாயமானது. எந்த அமைப்பின் விரிவான அறிவும் கரிம ஒற்றுமையில் அதன் கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாடுகளை கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, முறையான ஆய்வுகள் ஒரு போதுமான முறை கட்டமைப்பு செயல்பாட்டு பகுப்பாய்வு, கட்டமைப்பு, கட்டமைப்புகள், செயல்பாடுகள் மற்றும் அமைப்புகளின் வளர்ச்சி ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. அதன் முடிவிற்கான கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு பகுப்பாய்வு ஆய்வு அமைப்புகளின் மாடலிங் (5 - 179-180)

ஆராய்ச்சி அணுகுமுறைகளின் அனைத்து பன்முகத்தன்மையுடனும், சிஸ்டம், குறிக்கோள், வரலாற்று ரீதியானது போன்ற சில பொது பொது கோட்பாடுகள் உள்ளன.

ஒரு வரலாற்று ஆய்வின் முறையானது ஒரு முறை ஒரு வரலாற்று ஆய்வில் நடைமுறைப்படுத்தப்படும் ஒரு நுட்பமாகும்.

இத்தாலியில், ஆராய்ச்சி ஆணையம் மறுமலர்ச்சி சகாப்தத்தில் அமைக்கத் தொடங்கியது, முதல் முறையாக அடிக்குறிப்பு அமைப்பு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது.

ஒரு குறிப்பிட்ட வரலாற்று பொருள் செயலாக்க செயல்பாட்டில், ஆராய்ச்சியாளர் பல்வேறு ஆராய்ச்சி முறைகள் விண்ணப்பிக்க வேண்டும். கிரேக்க மொழியில் இருந்து "முறை" என்ற வார்த்தை "பாதை, முறை" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி முறைகள் இயற்கை உறவுகள், உறவுகள், சார்புகள் மற்றும் விஞ்ஞான கோட்பாடுகளை நிர்மாணிப்பதற்காக விஞ்ஞானத் தகவலைப் பெறுவதற்கான முறைகள் ஆகும். ஆராய்ச்சி முறைகள் - அறிவியல் மிகவும் மாறும் உறுப்பு.

எந்தவொரு விஞ்ஞான மற்றும் புலனுணர்வு செயல்முறை மூன்று கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது: அறிவின் பொருள் - கடந்த காலமாக, பொருள் தெரிந்துகொள்வது - வரலாற்றாசிரியர் மற்றும் அறிவின் முறை. முறை மூலம், விஞ்ஞானி சோதனை பிரச்சனை, ஒரு நிகழ்வு, ஒரு சகாப்தம் கற்று. புதிய அறிவின் அளவு மற்றும் ஆழம் முதன்மையாக பயன்படுத்தப்படும் முறைகளின் செயல்திறனில் முக்கியமாக சார்ந்துள்ளது. நிச்சயமாக, ஒவ்வொரு முறையும் சரியாகவோ அல்லது தவறாகவோ பயன்படுத்தலாம், i.e. முறை தன்னை ஒரு புதிய அறிவு பெற உத்தரவாதம் இல்லை, ஆனால் அறிவு இல்லாமல் எந்த அறிவு இல்லை. ஆகையால், வரலாற்று விஞ்ஞானத்தின் வளர்ச்சியின் மிக முக்கியமான குறிகாட்டிகளில் ஒன்று ஆராய்ச்சி முறைகள், அவற்றின் பன்முகத்தன்மை மற்றும் புலனுணர்வு திறன் ஆகியவை ஆகும்.

அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறைகள் பல வகைப்படுத்தல்கள் உள்ளன.

பொதுவான வகைப்பாடுகளில் ஒன்று அவற்றை மூன்று குழுக்களாக பிரிக்கிறது: பொது அறிவியல், சிறப்பு மற்றும் தனியார்:

• பொது அறிவியல் முறைகள் எல்லா விஞ்ஞானங்களிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த முக்கிய தர்க்கம் மற்றும் நுட்பங்கள் போன்ற முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள் போன்ற: பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, துப்பறியும், தூண்டுதல், கருதுகோள், ஒப்புமை, மாடலிங், இயங்கியல், முதலியன;
• சிறப்பு முறைகள் பல விஞ்ஞானங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. மிகவும் பொதுவானவை: செயல்பாட்டு அணுகுமுறை, முறையான அணுகுமுறை, கட்டமைப்பு அணுகுமுறை, சமூகவியல் மற்றும் புள்ளிவிவர முறைகள். இந்த முறைகளின் பயன்பாடு உங்களை கடந்த காலத்தின் படத்தை ஆழமாகவும் கணிசமாக புனரமைக்க அனுமதிக்கிறது, வரலாற்று அறிவுரையை முறைப்படுத்துதல்;
• விளம்பர முறைகள் அவர்கள் உலகளாவிய, மற்றும் பயன்படுத்தப்படும் மதிப்பு இல்லை மற்றும் குறிப்பிட்ட விஞ்ஞானத்தில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

வரலாற்று விஞ்ஞானத்தில் 1980 களில் முன்மொழியப்பட்ட வகைப்பாட்டின் வரலாற்று விஞ்ஞானத்தில் ஒன்று. கல்வி I.d. Kovalchenko. 30 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக எழுத்தாளர் இந்த சிக்கலை பலப்படுத்தினார். அவரது மோனோகிராஃப் "வரலாற்று ஆராய்ச்சி முறைகள்" என்பது ஒரு பெரிய வேலையாகும், இதில் உள்நாட்டு இலக்கியத்தில் முதன்முறையாக வரலாற்று அறிவின் முக்கிய வழிமுறைகளின் ஒரு திட்டமிட்ட முன்வைக்கப்படுகிறது. மேலும், வரலாற்று முறையின் முக்கிய பிரச்சினைகளை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம் ஒரு கரிம தொடர்பில் இது செய்யப்படுகிறது: விஞ்ஞான அறிவின் கோட்பாடு மற்றும் முறையின் பங்கு, வரலாற்றின் வரலாற்றில் வரலாற்றின் இடம், ஒரு வரலாற்று ஆதாரம் மற்றும் ஒரு வரலாற்று உண்மை, கட்டமைப்பு மற்றும் வரலாற்று ஆராய்ச்சி நிலைகள், வரலாற்று விஞ்ஞான முறைகள், முதலியன KOVOLCHENKO I.D. வரலாற்று அறிவின் முக்கிய முறைகள் நம்புங்கள்:

• வரலாற்று மரபியல்;
• வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு;
• வரலாற்று மற்றும் அச்சியல்;
• வரலாற்று அமைப்பு.

இந்த முறைகள் தனித்தனியாக கருதுகின்றன.

வரலாற்று மற்றும் மரபணு முறை வரலாற்று ஆய்வுகளில் மிகவும் பொதுவான எண்ணிக்கையை குறிக்கிறது. அதன் சாராம்சம் அதன் வரலாற்று இயக்கத்தின் செயல்பாட்டில் படிப்பின்கீழ் பண்புகளை, செயல்பாடுகள் மற்றும் யதார்த்தத்தின் மாற்றங்களின் ஒரு நிலையான வெளிப்பாடாக உள்ளது. இந்த முறை நீங்கள் ஆய்வு பொருளின் உண்மையான வரலாற்றின் இனப்பெருக்கம் நெருக்கமாக அணுக அனுமதிக்கிறது. அதே நேரத்தில், வரலாற்று நிகழ்வு மிகவும் குறிப்பிட்ட வடிவத்தில் பிரதிபலிக்கிறது. அறிவாற்றல் ஒரு சிறப்பு இருந்து தொடர்ந்து, பின்னர் பொது மற்றும் உலகளாவிய. இயல்பு மூலம், மரபணு முறை பகுப்பாய்வு தூண்டுதல், மற்றும் தகவல் வெளிப்பாடு வடிவத்தில் - விளக்க. மரபணு முறையானது, பிற்போக்குத்தனமான உறவுகளை காட்ட அனுமதிக்கிறது, அவற்றின் உடனடி வரலாற்று கசிவு வடிவங்கள் மற்றும் வரலாற்று நிகழ்வுகள் மற்றும் தனிநபர்கள் தங்களது தனித்துவம் மற்றும் கற்பனைகளில் வகைப்படுத்த அனுமதிக்கிறது.

வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு முறை இது வரலாற்று ஆய்வுகளில் பயன்படுத்தப்பட்டது. இது ஒப்பீடுகள் அடிப்படையாக கொண்டது - விஞ்ஞான அறிவின் முக்கிய முறை. எந்த ஒப்பீட்டையும் ஒரு விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி அல்ல. ஒப்பிடுவதற்கான புறநிலை அடிப்படையானது கடந்த காலம் மீண்டும் மீண்டும், உள்நாட்டில் தீர்மானிக்கப்பட்ட செயல்முறை ஆகும். பல நிகழ்வுகள் ஒத்த அல்லது ஒத்ததாக இருக்கும்

இது சாராம்சத்தின் சாரம் மற்றும் வடிவங்களின் தற்காலிக அல்லது தற்காலிக மாறுபாடுகளுக்கு வேறுபட்டது. அதே அல்லது ஒத்த வடிவங்கள் வெவ்வேறு உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்தலாம். எனவே, ஒப்பிடுகையில், வரலாற்று உண்மைகளை, அவர்களின் சாரத்தின் வெளிப்பாடு விளக்க முடியும்.

ஒப்பீட்டு முறையின் இந்த அம்சம் முதன்முதலில் அவரது "சிறந்த உயிரினங்களில்" புட்டுக்ஸின் பண்டைய கிரேக்க சரித்திராசிரியரை உள்ளடக்கியது. A.tunby முடிந்தவரை எந்த சமுதாயத்திற்கும் பொருந்தும் பெரும்பாலான சட்டங்களை திறக்க முயன்றது, எல்லாவற்றையும் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க முயன்றது. பிஸ்மார்க்கின் சகாப்தத்தில் பீட்டர் நான் ஒரு இரட்டை இருந்தது என்று மாறியது - சர் க்ளோமனின் ஸ்பார்டாவின் சகாப்தத்தின் மறுபடியும். ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் உற்பத்தி பயன்பாட்டின் அளவை வழங்குதல் ஒற்றை-ஆர்டர் நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளின் பகுப்பாய்வு ஆகும்.

• 1. ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வு ஆரம்ப நிலை ஒப்புமை.இது பகுப்பாய்வு அல்ல, மாறாக ஒரு பொருளிலிருந்து பொருளுக்கு கருத்துக்களை மாற்றுகிறது. (பிஸ்மார்க் மற்றும் கரிபால்டி தங்கள் நாடுகளை ஐக்கியப்படுத்துவதில் ஒரு சிறந்த பாத்திரத்தை வகித்தனர்).
• 2. ஆய்வு செய்ய வேண்டிய அவசியம் மற்றும் அர்த்தமுள்ள பண்புகளை கண்டறிதல்.
• 3. அச்சுறுத்தல் வரவேற்பு (பிரஸ்ஸியன் மற்றும் அமெரிக்க வகை விவசாயத்தில் முதலாளித்துவத்தின் வளர்ச்சி).

கருதுகோள்களை வளர்ப்பது மற்றும் சரிபார்க்க ஒரு வழிமுறையாக ஒரு ஒப்பீட்டு முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது அடிப்படையில் சாத்தியம் retroalternatism. வரலாறு இரண்டு திசைகளில் நேரத்தை நகர்த்துவதற்கான வாய்ப்பை எவ்வாறு பெறுவது: தற்போதைய மற்றும் அதன் பிரச்சினைகளிலிருந்து (அதே நேரத்தில் அனுபவத்தின் இந்த நேரத்தில் திரட்டப்பட்ட அதே நேரத்தில்) கடந்த காலத்திற்கு, அதன் இறுதி முன் நிகழ்வின் தொடக்கத்தில் இருந்து. இது காரணத்திற்காக தேடலை அறிமுகப்படுத்துகிறது, நிலைத்தன்மை மற்றும் சக்திகளின் உறுப்பு குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தப்படக்கூடாது: இறுதி உருப்படி அமைக்கப்படாது, அதன் வேலைகளில் வரலாற்றாசிரியர் அதில் இருந்து வருகிறது. இது மருட்சி நிர்மாணங்களின் அபாயத்தை அகற்றாது, ஆனால் குறைந்தபட்சம் அவர் குறைக்கப்படுகிறார். நிகழ்வின் வரலாறு உண்மையில் சமூக பரிசோதனையை நிறைவேற்றுவதாகும். மறைமுக ஆதாரங்களின்படி, கற்பனைகளை கட்டியெழுப்பவும், அவற்றைப் பார்க்கவும். வரலாற்றாசிரியர் பிரெஞ்சு புரட்சியின் அனைத்து வகையான விளக்கங்களையும் வழங்க முடியும், ஆனால் எப்படியிருந்தாலும், அவருடைய விளக்கங்கள் அனைத்தும் அவர்கள் குறைக்கப்பட வேண்டிய பொதுவான மாறாதிருக்க வேண்டும்: புரட்சி தன்னை. எனவே கற்பனையின் விமானம் வைக்கப்பட வேண்டும். இந்த வழக்கில், ஒப்பீட்டு முறை கருதுகோள்கள் வளரும் மற்றும் சரிபார்க்க ஒரு வழிமுறையாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. இல்லையெனில், இந்த வரவேற்பு ரெட்ரோவுட்டி என்று அழைக்கப்படுகிறது. வரலாற்றின் மற்றொரு வளர்ச்சியை கற்பனை செய்து பாருங்கள் - உண்மையான வரலாற்றின் காரணங்கள் கண்டுபிடிக்க ஒரே வழி இதுதான். Raimon Aron சாத்தியம் என்ன நடந்தது என்பதை ஒப்பிட்டதன் மூலம் சில நிகழ்வுகளின் சாத்தியமான காரணங்கள் எடையுணர்வுக்கு அழைப்பு விடுத்தது: "பிஸ்மார்க் முடிவு 1866 யுத்தத்தின் காரணமாக இருந்தது என்று நான் சொன்னால் ... நான் போர்வீரர் போரை தீர்ப்பதில்லை என்று அர்த்தம் தொடங்கவில்லை (அல்லது குறைந்தபட்சம் அந்த நேரத்தில் தொடங்கவில்லை) "1. உண்மையான விபத்து மட்டுமே கிடைக்கப்பெற்றதன் மூலம் மட்டுமே கண்டறியப்படுகிறது. எந்த வரலாற்றாசிரியரும் என்ன என்பதை விளக்குவது என்னவென்று கேட்கப்பட்டது. அத்தகைய பட்டப்படிப்பை செயல்படுத்த, நாம் இந்த Antecedents ஒன்று எடுத்து, நாம் மனநிலை அல்லாத அல்லது மாற்றம் மற்றும் மாற்றம் மற்றும் இந்த வழக்கில் நடக்கும் என்ன recontruct அல்லது மீண்டும் முயற்சி செய்ய முயற்சி. இந்த காரணி இல்லாத நிலையில் (அல்லது வழக்கில் இல்லை) வேறுபட்டது என்று நீங்கள் ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும் என்றால், வேறுபட்டதாக இருக்கும் என்று நாங்கள் முடிவு செய்தால், இந்த முன்னோடி விசாரணையின் நிகழ்வுகளின் சில பகுதிகளுக்கான காரணங்கள் ஒன்றாகும் என்று நாங்கள் முடிவு செய்தால், அந்த பகுதிகள், நாம் கருதப்பட வேண்டிய மாற்றங்கள். இவ்வாறு, ஒரு தர்க்கரீதியான ஆய்வு பின்வரும் நடவடிக்கைகளை உள்ளடக்கியது: 1) விசாரணையின் துண்டாக்கும்; 2) ஆன்டெமடெண்டர்களின் வரைபடத்தை ஸ்தாபிப்பதும், முன்னோடிகளின் ஒதுக்கீடுகளையும் நிறுவுதல், அதன் செல்வாக்கு மதிப்பீடு செய்யப்பட வேண்டும்; 3) நிகழ்வுகள் கனவு ஓட்டம் கட்டும்; 4) ஊக மற்றும் உண்மையான நிகழ்வுகளின் ஒப்பீடு.

பெரிய பிரெஞ்சு புரட்சியின் காரணிகளை ஆராய்வது என்றால், பல்வேறு பொருளாதாரத்தின் (பிரெஞ்சு பொருளாதாரம் நெருக்கடி, XVIII நூற்றாண்டின் இறுதியில், 1788 ஆம் ஆண்டின் மோசமான அறுவடை), சமூக (முதலாளித்துவத்தின் எழுச்சி) எதிர்வினை), அரசியல் (ஒரு வித்தியாசமான தீர்வைக் கொண்டிருக்க முடியாது) அரசியல் (ஒரு வித்தியாசமான தீர்வைக் கொண்டிருக்க முடியாது), இந்த பல்வேறு காரணங்களுக்காக ஒரு வித்தியாசமான தீர்வைக் கொண்டிருக்க முடியாது, அவை வித்தியாசமாக இருக்கக்கூடும் என்று கருதுகின்றன, மேலும் நிகழ்வுகளின் வளர்ச்சியை கற்பனை செய்து பாருங்கள் இந்த வழக்கில் பின்பற்றலாம். எம். வெபர் "உண்மையான காரண உறவுகளை அவிழ்த்து, நாம் உண்மையற்றவை உருவாக்குகிறோம்." அத்தகைய "கற்பனை அனுபவம்" என்பது வரலாற்றாசிரியருக்கு மட்டுமல்ல, காரணங்கள் அடையாளம் காண்பதற்கு மட்டுமல்லாமல், அவிழ்ப்பதற்கும், அவர்கள் எம்.பெர் மற்றும் ஆர். அரோன் ஆகியவற்றால் வெளிப்படுத்தப்படுவதால், அவற்றின் படிநிலையை நிறுவ வேண்டும்.

வரலாற்று மற்றும் தாகவியல் முறை, மற்ற அனைத்து முறைகளைப் போலவே, அதன் சொந்த புறநிலை அடிப்படையில் உள்ளது. இது சமூக-வரலாற்று செயல்பாட்டில், ஒரு புறத்தில், மற்றொன்று வேறுபடுகிறது, நெருக்கமாக ஒற்றை சிறப்பு, பொது மற்றும் உலகளாவிய ஒன்றிணைந்ததாகும். ஆகையால், வரலாற்று நிகழ்வுகளின் அறிவின் முக்கியமான பணியானது, அவற்றின் சாராம்சத்தின் வெளிப்பாடு அந்த ஒற்றை அடையாளம் ஆகும், இது தனி நபரின் (ஒற்றை) சில சேர்க்கைகளின் பன்முகத்தன்மையில் உள்ளார்ந்ததாக இருந்தது. அனைத்து அதன் வெளிப்பாடுகள் கடந்த ஒரு தொடர்ச்சியான மாறும் செயல்முறை ஆகும். இது ஒரு எளிய நிலையான போக்கை அல்ல, ஆனால் மற்றவர்களின் ஒரு தரமான மாநிலங்களின் மாற்றம், அதன் சொந்த கணிசமான சிறந்த நிலைகளைக் கொண்டுள்ளது, இந்த நிலைகளின் ஒதுக்கீடு கூட உள்ளது

வரலாற்று வளர்ச்சியைக் கற்றுக்கொள்வதில் ஒரு முக்கியமான பணி. வரலாற்றாசிரியரின் வேலையில் முதல் படி என்பது காலவரிசையின் தொகுப்பாகும். இரண்டாவது படிநிலை காலம் ஆகும். வரலாற்றாசிரியரான வெட்டுக்கள் காலங்களுக்கான வரலாறு, சில சொற்பொருள் அமைப்புடன் நேரத்தின் தொடர்ச்சியை மாற்றுகிறது. ஆட்சேர்ப்பு மற்றும் தொடர்ச்சியான உறவுகள் அடையாளம் காணப்பட்டுள்ளன: தொடர்ச்சியான காலங்களில், குறுக்கீடு - காலங்களுக்கு இடையில் நடைபெறுகிறது.

வரலாற்று மற்றும் தந்திரோபாய முறையின் தனியார் வகைகள்: காலவரிசைப்படுத்தல் முறை (பல்வேறு பொது பொது, சமூக நிகழ்வுகளின் வளர்ச்சியில் பல நிலைகளை வேறுபடுத்துவதை நீங்கள் அனுமதிக்கிறது) மற்றும் கட்டமைப்பு ரீதியாக வியக்கத்தக்க முறை (நேர அடிப்படையிலான வரலாற்று செயல்முறைகளை படிப்பதை நீங்கள் அனுமதிக்கிறது, உங்களை அனுமதிக்கிறது கால அளவு, பல்வேறு நிகழ்வுகளின் அதிர்வெண் அடையாளம்).

வரலாற்று அமைப்பு முறை பொது அமைப்புகளின் செயல்பாட்டிற்கான உள் வழிமுறைகளை புரிந்து கொள்ள அனுமதிக்கிறது. கணினி அணுகுமுறை என்பது வரலாற்று விஞ்ஞானத்தில் பயன்படுத்தப்படும் முக்கிய வழிமுறைகளில் ஒன்றாகும், இது சமுதாயத்தில் (மற்றும் ஒரு தனி நபர்) சிக்கலான முறையில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டதாகும். வரலாற்றில் இந்த முறையின் பயன்பாட்டிற்கான அடிப்படையானது ஒற்றை, சிறப்பு மற்றும் பொதுமக்களின் சமூக-வரலாற்று வளர்ச்சியில் ஒற்றுமை ஆகும். உண்மையில் குறிப்பாக குறிப்பாக, இந்த ஒற்றுமை பல்வேறு மட்டங்களின் வரலாற்று அமைப்புகளில் செயல்படுகிறது. சமூகங்களின் செயல்பாட்டு மற்றும் வளர்ச்சி உள்ளடக்கியது மற்றும் அந்த முக்கிய கூறுகளை உள்ளடக்கியது, இதில் வரலாற்று உண்மை வளரும். இந்த கூறுகள் தனி தனித்துவமான நிகழ்வுகள் (நேபோலியனின் பிறப்பு), வரலாற்று சூழ்நிலைகள் (உதாரணமாக, பெரிய பிரெஞ்சு புரட்சி) மற்றும் செயல்முறைகள் (ஐரோப்பாவில் பிரெஞ்சு புரட்சியின் கருத்துக்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் தாக்கம்) ஆகியவை தனி தனித்துவமான நிகழ்வுகளாகும். இந்த நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகள் அனைத்தும் சாதாரணமாக நிபந்தனையற்றதாகவும், உறவினர்களாகவும் இருக்கின்றன, ஆனால் ஒருவருக்கொருவர் செயல்பட்டன. கணினி பகுப்பாய்வு பணி, எந்த கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு முறைகள் தொடர்புடையது, கடந்த காலத்தின் ஒரு துண்டு சிக்கலான படம் கொடுக்க வேண்டும்.

எந்தவொரு அறிவாற்றல் முகவரியைப் போலவே, கணினியின் கருத்து சில சரியான பொருளை விவரிக்கிறது. அதன் வெளிப்புற பண்புகள் பார்வையில் இருந்து, இந்த சிறந்த பொருள் சில உறவுகள் மற்றும் உறவுகள் நிறுவப்பட்ட எந்த கூறுகள் ஒரு பன்முகத்தன்மை செயல்படுகிறது. அவர்களுக்கு நன்றி, உறுப்புகளின் தொகுப்பு ஒரு ஒத்திசைவான முழு எண்ணாக மாறும். இதையொட்டி, கணினியின் பண்புகள் அதன் தனிப்பட்ட கூறுகளின் கூறுகளின் பண்புகளின் தொகையை மட்டுமல்ல, ஆனால் அவர்களுக்கு இடையேயான தொடர்பு மற்றும் உறவுகளின் இருப்பு மற்றும் பிரத்தியேகங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. கூறுகள் மற்றும் உறவுகளின் முன்னிலையில், அவற்றால் உருவாக்கப்பட்ட ஒருங்கிணைந்த இணைப்புகளுக்கு இடையேயான உறவுகளின் முன்னிலையில், அமைப்பின் முழுமையான பண்புகள் ஒப்பீட்டளவில் சுயாதீனமான தனி இருப்பு, செயல்பாட்டு மற்றும் அமைப்பின் வளர்ச்சி ஆகியவற்றை வழங்குகின்றன.

ஒப்பீட்டளவில் தனி ஒருமைப்பாடு என அமைப்பு சூழலை எதிர்க்கிறது. உண்மையில், நடுத்தர கருத்து மறைமுகமாக (எந்த நடுத்தரமும் இல்லை என்றால், அது கணினியின் கருத்தை ஒருங்கிணைப்பதாக கருதுகிறது, கணினி ரீதியாக மற்ற பகுதிகளிலிருந்து ஒப்பீட்டளவில் தனிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, இது ஒரு பகுதியாகும் சூழல்.

கணினி பண்புகளின் கணிசமான விளக்கத்தில் அடுத்த படி அதன் படிநிலை அமைப்பை சரிசெய்ய வேண்டும். இந்த அமைப்பு சொத்து என்பது உடலின் கூறுகளின் சாத்தியக்கூறுகளையும், உறவுகளுக்கும் உறவுகளுக்கும் ஒவ்வொரு அமைப்பிற்கும் இயல்பான வகையிலும் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. கணினி உறுப்புகளின் சாத்தியக்கூறுகளின் உண்மை என்னவென்றால் கணினியின் கூறுகள் சிறப்பு அமைப்புகளாக கருதப்படலாம் என்பதாகும்.

கணினியின் குறிப்பிடத்தக்க பண்புகள்:

• உள் கட்டமைப்பு பார்வையில் இருந்து, எந்த கணினியில் ஒரு பொருத்தமான வரிசைப்படுத்தும், அமைப்பு மற்றும் அமைப்பு உள்ளது;
• கணினி செயல்பாடு இந்த கணினியில் உள்ள ஒரு குறிப்பிட்ட கணினிக்கு உட்பட்டது; அந்த நேரத்தில், கணினி சில நிலையில் உள்ளது; மாநிலங்களின் தொடர் தொகுப்பு அதன் நடத்தையை உருவாக்குகிறது.

கணினியின் உள்ளக கட்டமைப்பு பின்வரும் கருத்தாக்கங்களைப் பயன்படுத்தி விவரிக்கப்பட்டுள்ளது: "செட்"; "உறுப்பு"; "அணுகுமுறை"; "சொத்து"; "தொடர்பு"; "இணைப்பு சேனல்கள்"; "தொடர்பு"; "நேர்மை"; "துணை அமைப்பு"; "அமைப்பு"; "கட்டமைப்பு"; "அமைப்பின் முன்னணி பகுதி"; "துணை அமைப்பு; முடிவெடுக்கும் "; கணினியின் படிநிலை கட்டமைப்பு. "

கணினியின் குறிப்பிட்ட பண்புகள் பின்வரும் அறிகுறிகளால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன: "தனிமை"; "தொடர்பு"; "ஒருங்கிணைப்பு"; "வேறுபாடு"; "மையப்படுத்துதல்"; "ஒழுக்கப்படுத்தல்"; "பின்னூட்டம்"; "சமநிலை"; "கட்டுப்பாடு"; "சுய கட்டுப்பாடு"; "சுய மேலாண்மை"; "போட்டி".

கணினியின் நடத்தை இத்தகைய கருத்தாக்கங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது: "புதன்"; "நடவடிக்கைகள்"; "செயல்படும்"; "மாற்றம்"; "தழுவல்"; "உயரம்"; "பரிணாமம்"; "வளர்ச்சி"; "ஆதியாகமம்"; "பயிற்சி".

நவீன ஆய்வுகள் ஆதாரங்கள், அதன் செயலாக்க, அமைப்புமுறை மற்றும் கோட்பாடுகள் மற்றும் வரலாற்று கருத்தாக்கங்களின் வடிவமைப்புகளிலிருந்து தகவல்களைப் பிரித்தெடுக்க வடிவமைக்கப்பட்ட பல வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றன. சில நேரங்களில் அதே முறை (அல்லது அதன் வகைகள்) வெவ்வேறு பெயர்களில் வெவ்வேறு ஆசிரியர்களால் விவரிக்கப்படுகிறது. ஒரு உதாரணம் ஒரு விளக்க-கதை - சிடோகிராபி - விளக்க - விவரிக்கும் முறை.

ஒரு தீவிர-கதை முறை (இயற்பியல்) - அனைத்து சமூக மற்றும் வரலாற்று மற்றும் இயற்கை அறிவியல் பயன்படுத்தப்படும் அறிவியல் முறை மற்றும் பயன்பாடு அகலம் முதல் இடத்தில் நின்று. பல தேவைகளுக்கு இணங்குவதை உறுதிப்படுத்துகிறது:

• ஆய்வின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பொருள் பற்றிய தெளிவான யோசனை;
• விளக்கம் வரிசை;
• Systematization, charoping அல்லது வகைப்பாடு, ஆராய்ச்சி பணிக்கு இணங்க பொருள் (தரமான, அளவு) பண்புகள்.

மற்ற விஞ்ஞான முறைகள் மத்தியில், விளக்க-கதை முறையானது ஆரம்பமானது. ஒரு பெரிய அளவிற்கு, இது புதிய அம்சங்களில் அதே பொருளை பொதுவாக "உலாவுதல்" என்று மற்ற முறைகளை பயன்படுத்தி பணிபுரியும் வெற்றியை தீர்மானிக்கிறது.

புகழ்பெற்ற ஜேர்மன் விஞ்ஞானி எல். லீப்ஸிக் பல்கலைக்கழகத்தின் முடிவில், லிப்ஸிக் பல்கலைக்கழகத்தின் முடிவில், கிளாசிக்கல் தத்துவ மற்றும் இறையமைப்பில் ஈடுபட்டிருந்த பல்கலைக் கழகத்தில் ஈடுபட்டிருந்தார், வி. ஸ்காட், ஓ. தியரி மற்றும் மற்ற எழுத்தாளர்களும் அவர் பின்னர் வரலாற்றில் மேற்கொள்ள ஆரம்பித்தது மேலும் சத்தம் போட்டு வெற்றி பெற்றது நூல்களும் ஏராளமானவற்றை வெளியிட்டன. அவற்றில், "ரோமனெஸ்க் வரலாறு மற்றும் ஜெர்மன் மக்கள்", "பதினாறாம்-பதினேழாவது நூற்றாண்டுகளில் சூழ்நிலைகள் மற்றும் தெற்கு ஐரோப்பா மக்கள்", "ரோமன் அப்பாக்கள், தங்கள் தேவாலயம் மற்றும் பதினாறாம் ஒரு மாநில மற்றும் பதினேழாவது நூற்றாண்டுகளாக.", 12 பிரஷ்யாவின் புத்தகங்களை வரலாறு.

ஒரு மூல-நட்பு கதாபாத்திரத்தின் பணியில் அடிக்கடி பொருந்தும்:

• நிபந்தனை ஆவணம் மற்றும் இலக்கண-இராஜதந்திர முறைகள், அந்த. உபகரண உறுப்புகளில் உரை உறுப்பினர்களின் முறைகள் அலுவலக வேலை மற்றும் அலுவலக வேலையைப் படிக்க பயன்படுத்தப்படுகின்றன;
• உரை முறைகள். உதாரணமாக, உரை ஒரு தருக்க பகுப்பாய்வு நீங்கள் ஆவணத்தில் முரண்பாடுகள் அடையாளம், ஏற்கனவே Lacuna, முதலியன முரண்பாடுகள் அடையாளம் பல்வேறு "இருண்ட" இடங்களை விளக்க அனுமதிக்கிறது. இந்த முறைகள் பயன்பாடு காணாமல் (அழிக்கப்பட்ட) ஆவணங்கள் அடையாளம், பல்வேறு நிகழ்வுகளை புனரமைக்க முடியும்;
• வரலாற்று மற்றும் அரசியல் பகுப்பாய்வு பல்வேறு ஆதாரங்களின் தகவல்களை ஒப்பிட்டு, அரசியல் போராட்டத்தின் சூழ்நிலைகளை மீண்டும் உருவாக்குவதற்கு அனுமதிக்கிறது, இது ஆவணங்களை உருவாக்கியது, ஒன்று அல்லது மற்றொரு சட்டத்தை ஏற்றுக்கொண்ட பங்கேற்பாளர்களின் கலவையை மாற்றியமைக்கிறது.

வரலாற்றியல் திட்டத்தின் ஆய்வுகளில் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

காலவரிசை முறை- அறிவியல் எண்ணங்கள் நகர்வுகளால், குவியும் மற்றும் historiographic அறிவு தீவிரமாவதின் வடிவங்கள் திறக்க அனுமதிக்கும் காலவரிசைப்படி காட்சியில் கருத்து, காட்சிகள் மற்றும் கருத்துக்கள் ஒரு மாற்றம் ஆய்வு orienting.

சிக்கல்-காலவரிசை முறை பரந்த தலைப்புகள் பரவலாக விரிவடைகிறது, பல குறுகிய சிக்கல்களில், ஒவ்வொன்றும் காலவரிசை வரிசையில் கருதப்படுகிறது. இந்த முறை (ஒன்றாக அமைப்பியலாக்கல் மற்றும் வகைப்பாடு காணும் வழிமுறைகளை, பகுப்பாய்வு முதல் கட்டத்தில்) பொருள் ஆய்வில் இரண்டிற்குமே பயன்படுத்தப்படுகிறது, அது ஏற்பாடு மற்றும் வரலாறு உரை உள்ள விவரித்தார் போது.

காலமுறை முறை- அதன் கட்டமைப்பு புதிய கூறுகளில் அடையாளம் அறிவியல் சிந்தனை முன்னணி திசைகளில், கண்டறிவதற்காக வரலாற்று அறிவியல் வளர்ச்சி தனிப்பட்ட நிலைகளில் ஒதுக்கீடு செய்ய இயக்கப்பட்டது.

பின்னோக்கி (மீண்டும் மீண்டும்) பகுப்பாய்வு முறை நீங்கள் எங்கள் டிஎன், அறிவு ஒரு கண்டிப்பாக பாதுகாக்கப்படுகிறது கூறுகள் அடையாளம் முந்தைய வரலாற்று ஆராய்ச்சி மற்றும் நவீன அறிவியல் தரவு கண்டுபிடிப்புகள் பார்க்கலாம் பொருட்டு கடந்த நவீன காலத்தில் வரலாற்று எண்ணங்கள் நகரும் செயல்முறை தெரிந்துகொள்ள வழிவகுக்கிறது. இந்த முறை நெருக்கமாக "தலைகீழாக" முறையுடன் தொடர்புடையது, i.e. மீதமுள்ள கடந்த பொருள்களில் சென்றவர்களின் புனரமைப்பு முறை, சகாப்தத்தின் நவீன வரலாற்றாசிரியரை எட்டியது. பழமையான சமுதாயத்தின் ஆராய்ச்சியாளர் ஈ டெய்லர் (1832-1917) பயன்படுத்தியதைப் பயன்படுத்தினார்.

முன்னோக்கு பகுப்பாய்வு முறை தீர்மானிக்கிறது திசைகளில் உறுதிமொழி, ஆய்வு அடிப்படையில் எதிர்கால ஆய்வுகள் கருப்பொருள்கள் வரலாற்று அபிவிருத்தி பாங்கின் அறிவு பயன்படுத்தும் போது நவீன நிலை அறிவியல் அடைந்தது மற்றும்.

மாடலிங்- இதைப் படிக்க வடிவமைக்கப்பட்ட மற்றொரு பொருளின் மீது ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளின் பண்புகளின் பின்னணி இது. பொருள்களின் இரண்டாவது முதல் மாதிரியானது என்று அழைக்கப்படுகிறது. மாடலிங் அடிப்படையில் அசல் மற்றும் அதன் மாதிரி இடையே ஒரு குறிப்பிட்ட இணக்கம் (ஆனால் அடையாளம் இல்லை). மூன்று மாதிரிகள் மாதிரிகள் வேறுபடுகின்றன: பகுப்பாய்வு, புள்ளிவிவரங்கள், பிரதிபலிப்பு. மாதிரிகள் ஒரு பற்றாக்குறை ஏற்பட்டால் அல்லது, மாறாக, ஆதாரங்கள் மூலம் சந்தேகத்தின் காரணமாக, மாதிரிகள் உள்ளன. உதாரணமாக, சோவியத் ஒன்றிய அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் கணக்கீட்டு மையத்தில், பண்டைய கிரேக்கக் கொள்கையின் ஒரு மாதிரி உருவாக்கப்பட்டது.

கணித புள்ளிவிவரங்களின் முறைகள். XVII நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் புள்ளிவிவரங்கள் எழுந்தன. இங்கிலாந்தில். வரலாற்று விஞ்ஞானத்தில், புள்ளிவிவர முறைகள் XIX நூற்றாண்டில் விண்ணப்பிக்கத் தொடங்கியது. புள்ளிவிவர செயலாக்கத்திற்கு உட்பட்ட நிகழ்வுகள் ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டும்; அளவு மற்றும் தரமான அறிகுறிகள் ஒற்றுமையில் ஆய்வு செய்யப்பட வேண்டும்.

புள்ளிவிவர பகுப்பாய்வு இரண்டு வகைகள் உள்ளன:

• 1) விளக்க புள்ளிவிவரங்கள்;
• 2) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட புள்ளிவிவரங்கள் (முழுமையான தகவல்களின் இல்லாத நிலையில் பயன்படுத்தப்பட்டு ஒரு நிகழ்தகவு முடிவை அளிக்கிறது).

புள்ளிவிவர முறைகளின் தொகுப்பின் மத்தியில் விவரிக்கப்படலாம்: தொடர்பு பகுப்பாய்வு முறை (இரண்டு மாறிகள் இடையே உறவு தீர்மானிக்கிறது, அவர்கள் ஒரு மாற்றம் இரண்டாவது மட்டும் பொறுத்தது, ஆனால் சீரற்ற இருந்து) மற்றும் Endropy பகுப்பாய்வு (entropy - நடவடிக்கை அமைப்பு பல்வகை) - நீங்கள் சிறிய (வரை 20 அலகுகள்) குழுக்கள் ஒருவேளை புள்ளிவிவர சட்டங்களுக்கு உட்படாத சமூக உறவுகளை கண்காணிக்க அனுமதிக்கிறது. உதாரணமாக, கல்வி I.d. ரஷ்யாவின் தற்போதைய காலகட்டத்தின் Zemsky குடியிருப்பு கணக்கெடுப்புகளின் அட்டவணையின் கணித செயலாக்கத்திற்கு கோவள்செங்கோவும், வாட்சின் மற்றும் சமூகங்களிடையே ஒரு பட்டம் பெற்றார்.

சொல் பகுப்பாய்வு முறை. ஆதாரங்களின் சொற்பொழிவு இயந்திரம் அதன் பொருள் உள்ளடக்கத்தை வாழ்க்கையில் இருந்து பிணைக்கிறது. பொது உறவுகளில் ஒரு மாற்றத்துடன் ஒரு மொழியை மாற்றுவதற்கு ஒரு நீண்ட நேரம் ஒரு இணைப்பு நிறுவப்பட்டது. இந்த முறையின் புத்திசாலித்தனமான பயன்பாடு காணலாம்

எஃப்ஜெல்ஸ் ஃபிராங்க்ஸ்கி டயல்மொழி 1, அங்கு அவர் ஒற்றை வார்த்தைகளில் மெய் எழுத்துக்களின் இயக்கத்தை பகுப்பாய்வு செய்து, ஜேர்மன் பேச்சுவழக்கங்களின் எல்லைகளை நிறுவி, பழங்குடியினரின் இடம்பெயர்வைப் பற்றிய முடிவுகளை மேற்கொண்டார்.

ஒரு வகை முதலீட்டு பகுப்பாய்வு - புவியியல் பெயர்கள். Anthrownic பகுப்பாய்வு - பெயர் உருவாக்கும் மற்றும் சேதம்.

உள்ளடக்க ஆய்வு - அமெரிக்க சமூகவியல் வளர்ந்த ஆவணங்களின் பெரிய வரிசைகளை அளவிடுவதற்கான முறை. ஆராய்ச்சியாளருக்கு ஆர்வத்தின் பண்புகளின் உரையில் தோற்றத்தின் அதிர்வெண்ணை அடையாளம் காண அனுமதிக்கிறது. அவர்களின் அடிப்படையில், உரை மற்றும் சாத்தியமான மறுசீரமைப்பு எதிர்விளைவின் ஆசிரியரின் நோக்கங்களை தீர்ப்பது சாத்தியம். அலகுகள், வார்த்தை அல்லது தீம் (வார்த்தைகள் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் - மாற்றிகள்). உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு ஆராய்ச்சி குறைந்தது 3 நிலைகளில் தெரிவிக்கிறது:

• சொற்பொருள் அலகுகளாக உரை துண்டாக;
• அவர்களின் பயன்பாட்டின் அதிர்வெண் எண்ணிக்கை;
• உரை பகுப்பாய்வு முடிவுகளின் விளக்கம்.

அவ்வப்போது பகுப்பாய்வு செய்யும் போது உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு பயன்படுத்தப்படலாம்

பொருட்டு அச்சு, கேள்வித்தாள்கள், புகார்கள், தனிப்பட்ட (நீதியியல் முதலியன) வழக்குகள், சுயசரிதைகள் கணக்கெடுப்பாளர்களே தாள்கள் அல்லது பட்டியல்கள் மீண்டும் மீண்டும் பண்புகள் அதிர்வெண் எண்ணும் எந்த போக்குக்களை உடனே கண்டறிந்து.

குறிப்பாக, டி.ஏ. P.N இன் படைப்புகளில் ஒன்றை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது குட்னோவ் உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு முறையைப் பயன்படுத்தினார். Milyukova. ஆராய்ச்சியாளர் புகழ்பெற்ற "ரஷியன் கலாச்சாரம் வரலாற்றில் பிரபலமான" கட்டுரைகள் "மிகவும் பொதுவான உரை அலகுகள் அடையாளம் p.n.. Milyukov, அவர்களின் அடிப்படையில் கிராபிக்ஸ் கட்டிடம். சமீபத்தில், போருக்குப் பிந்தைய தலைமுறை வரலாற்றாளர்களின் கூட்டு உருவப்படத்தை உருவாக்க புள்ளிவிவர முறைகள் தீவிரமாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

ஊடக பகுப்பாய்வு அல்காரிதம்:

• 1) ஆதாரத்தின் குறிக்கோள் அளவு;
• 2) வெளியீடுகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் அளவு (ஆண்டு, சதவிகிதம்);
• 3) வெளியீட்டு ஆசிரியர்கள் (வாசகர்கள், பத்திரிகையாளர்கள், இராணுவம், அரசியல் தொழிலாளர்கள், முதலியன);
• 4) மதிப்பீட்டு தீர்ப்புகளின் அதிர்வெண்;
• 5) வெளியீடுகள் தொனி (நடுநிலை தகவல், pagic, நேர்மறை, விமர்சன, எதிர்மறையாக உணர்ச்சி ரீதியாக வர்ணம்);
• 6) கலை-கிராஃபிக் மற்றும் புகைப்பட பொருட்கள் (புகைப்படங்கள், கேலிச்சித்திரங்கள்) பயன்படுத்துவதற்கான அதிர்வெண்;
• 7) வெளியீட்டின் கருத்தியல் குறிக்கோள்கள்;
• 8) மேலாதிக்க தீம்கள்.

செமடிக்குகள் (கிரேக்கத்தில் இருந்து - அடையாளம்) - சின்னமான அமைப்புகளின் கட்டமைப்பு பகுப்பாய்வு முறை, ஒழுக்கம் சின்னமான அமைப்புகளின் ஒப்பீட்டு ஆய்வில் ஈடுபட்டுள்ளது.

1960 களின் முற்பகுதியில் செமோடிக்ஸ் அடிப்படைகள் உருவாக்கப்பட்டது. USSR YU.M. லாட்மேன், வி.ஏ. Uspensky, b.a. அனுமானம், yu.i. லெவின், பி.எம். காஸ்பாரோவ், மாஸ்கோ-டார்ட்டஸ் செமோடிக் ஸ்கூல் நிறுவப்பட்டது. டார்டூ பல்கலைக்கழகத்தில், வரலாறு மற்றும் செமோடிக்ஸ் பற்றிய ஒரு ஆய்வகம் 1990 களின் முற்பகுதிக்கு தீவிரமாக செயல்பட்டது. லோட்மேன் யோசனைகள் மொழியியல், நியாயம், சைபர்னிக்ஸ், தகவல் அமைப்புகள், கலை கோட்பாடு போன்றவற்றைப் பயன்படுத்துவதைப் பயன்படுத்தினர். செமியாடிக்ஸ் ஆரம்பப் புள்ளியாக உரை இதில் இலக்கிய எழுத்துக்களை பொருட்குறி இயல்பு பொருள்படுத்துவதானது குளறுபடியாகவும் நடைமுறைப்படுத்தப்படுகிறது ஒரு இடைவெளி உள்ளது என்று யோசனை. ஒரு வரலாற்று ஆதாரத்தின் ஒரு அருமையான பகுப்பாய்வுக்காக, குறியீட்டின் புனரமைப்பு, உரை படைப்பாளரால் பயன்படுத்தப்பட்டது மற்றும் ஆராய்ச்சியாளர் பயன்படுத்தும் குறியீடுகள் அவற்றின் தொடர்பை ஸ்தாபிப்பதன் மூலம் பயன்படுத்தப்பட்டது. பிரச்சனை என்னவென்றால், ஆசிரியரால் அனுப்பப்படும் உண்மை என்னவென்றால், அதன் விளக்கக்காட்சியில், மதிப்பில் நிகழ்வுகளின் நிகழ்வுகளின் வெகுஜனங்களிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கும் விளைவாகும். பல்வேறு சடங்குகளை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது இந்த நுட்பத்தின் பயன்பாடு பயனுள்ளதாக இருக்கும்: வீட்டிலிருந்து அரசு 1 வரை. ஒரு அரண்மனையின் பயன்பாட்டின் பயன்பாட்டின் ஒரு உதாரணம், லோட்மேன் யு.எம். "ரஷ்ய கலாச்சாரம் பற்றி உரையாடல்கள். ரஷ்ய பிரபுக்களின் வாழ்க்கை மற்றும் மரபுகள் (XVIII - XIX நூற்றாண்டுகளின் தொடக்கத்தில்) ", இதில் ஆசிரியர் ஒரு பந்து, சுவர், திருமணம், விவாகரத்து, சண்டை, ரஷியன் டண்டிமிஷன் போன்ற சிறந்த வாழ்க்கையின் அத்தகைய அடையாள சடங்குகளை கருதுகிறார்.

நவீன ஆய்வுகளில், முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: திசைமாற்ற பகுப்பாய்வு முறை (உரை சொற்றொடர்களின் பகுப்பாய்வு மற்றும் இழுவை குறிப்பான்கள் மூலம் அதன் சொல்லகராதி); முறை "அடர்த்தியான விளக்கம்" (ஒரு எளிய விளக்கம் அல்ல, ஆனால் சாதாரண நிகழ்வுகளின் பல்வேறு விளக்கங்களின் விளக்கம் அல்ல); "கதை வரலாறு"(அறியப்பட்ட விஷயங்களை கருத்தில் கொண்டு புரிந்து கொள்ள முடியாத, தெரியாத); "வழக்கு நிலை" முறை (ஒரு தனிப்பட்ட பொருள் அல்லது ஒரு தீவிர நிகழ்வை ஆய்வு).

வரலாற்று ஆய்வுகளில் உள்ள பொருட்களின் புயல் ஊடுருவல் "ஓரல் வரலாறு" உருவாவதற்கு வழிவகுத்தது. வரலாற்றாசிரியர்களிடமிருந்து புதிய வழிமுறைகளை வளர்ப்பதற்கு நூல்களுடன் வேலை செய்யுங்கள்.

ஆக்கபூர்வமான முறை. ஆராய்ச்சியாளர் ஆய்வின் கீழ் பிரச்சினையின் கோணத்தில் அதிக எண்ணிக்கையிலான சுயசரிதையாக வேலை செய்கிறார் என்பது உண்மையில் உள்ளது. சுயசரிதை படித்தல், ஆராய்ச்சியாளர் எந்த பொது விஞ்ஞான கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் ஒரு குறிப்பிட்ட விளக்கத்தை அளிக்கிறார். சுயசரிதை விளக்கங்களின் கூறுகள் அவருக்கு "செங்கற்கள்" மாறும், அதில் இது ஆய்வு செய்த நிகழ்வுகளின் படத்தை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. சுயசரிதை பொது கோட்பாட்டிலிருந்து எழும் விளைவுகள் அல்லது கருதுகோள்களின்படி ஒருவருக்கொருவர் பிணைக்கக்கூடிய ஒரு பொதுவான படத்தை உருவாக்க உண்மைகளை வழங்குகிறது.

உதாரணங்கள் முறை (எடுத்துக்காட்டாக). இந்த முறை முந்தைய பல்வேறு. சுயசரிதைகள் எடுத்துக்காட்டுகளிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சில தினம் அல்லது கருதுகோள்களை எடுத்துக்காட்டுகிறது மற்றும் உறுதிப்படுத்துகிறது. எடுத்துக்காட்டுகளின் முறையைப் பயன்படுத்துதல், ஆராய்ச்சியாளர் அவர்களது கருத்துக்களைத் தேடுகிறார்கள்.

நீர்த்தவியல் பகுப்பாய்வு - ஆய்வக சமூக குழுக்களில் சில நபர்கள், நடத்தை, திட்டங்கள் மற்றும் வாழ்க்கையின் மாதிரிகள் ஆகியவற்றை அடையாளம் காணும். இதை செய்ய, சுயசரிதை பொருள் சில பட்டியலிடுதல் மற்றும் வகைப்படுத்தல்களுக்கு உட்பட்டது, வழக்கமாக கோட்பாட்டு கருத்துக்களின் உதவியுடன், உண்மையில் விவரித்துள்ள அனைத்து செல்வந்தர்களும் பல வகைகளுக்கு குறைக்கப்பட்டுள்ளனர்.

புள்ளிவிவர செயலாக்கம். இந்த வகை பகுப்பாய்வு சுயசரிதை ஆசிரியர்கள் மற்றும் அவற்றின் நிலைகள் மற்றும் அபிலாஷைகளை பல்வேறு பண்புகளின் சார்புகளை ஸ்தாபிப்பதை இலக்காகக் கொண்டுள்ளது, அதேபோல் சமூக குழுக்களின் பல்வேறு பண்புகளிலிருந்து இந்த பண்புகளின் சார்பு. இத்தகைய அளவீடுகள் குறிப்பாக பயனுள்ளதாக இருக்கும், குறிப்பாக ஆராய்ச்சியாளர் மற்ற வழிமுறைகளால் பெறப்பட்ட முடிவுகளுடன் சுயசரிதர்களின் ஆய்வுகளின் முடிவுகளை ஆராய்கிறார்.

உள்ளூர் ஆய்வுகளில் பயன்படுத்தப்படும் முறைகள்:

• சுற்றுலா முறை: ஆய்வு செய்யப்பட்ட பகுதிக்கு புறப்படும், கட்டிடக்கலை, நிலப்பரப்பு கொண்ட அறிமுகம். இடம் - ஒரு இடம் ஒரு பிரதேசமாக இல்லை, ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வதற்கான ஒரு சமூகத்தின் ஒரு சமூகம். ஆரம்ப புரிதலில், ஒரு மோட்டார் (நகரும்) கதாபாத்திரத்தில் ஒரு விஞ்ஞான விரிவுரையாகும், இதில் இலக்கியத்தின் உறுப்பு குறைந்தபட்சம் குறைக்கப்படுகிறது. அதில் உள்ள முக்கிய இடம் சுற்றுப்பயணத்தின் உணர்ச்சிகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் தகவல் இயற்கையில் கருத்து தெரிவிக்கப்படுகிறது;
• கடந்த காலங்களில் முழுமையான மூழ்கிய முறையானது இப்பகுதியில் நீண்டகால விடுதிகளைக் குறிக்கிறது, இடங்களின் வளிமண்டலத்தை ஊடுருவி, அவருக்கு வசிக்கும் மக்களுக்கு இன்னும் முழுமையான புரிதல். இந்த அணுகுமுறை உளவியல் ரீதியான கம்மினூட்டிக்ஸ் V. Dieltea கருத்துக்கள் மிகவும் நெருக்கமாக உள்ளது. நகரத்தின் தனித்துவத்தை ஒரு முழுமையான உயிரினமாக அடையாளம் காணலாம், அதன் கர்னலை அடையாளம் காண, தற்போதைய மாநிலத்தின் உண்மைகளை தீர்மானிக்க முடியும். இந்த அடிப்படையில், ஒரு calchuletive மாநில கால வரலாற்று-Kontama N.p. Aziferov அறிமுகம் செய்யப்பட்டிருக்கிறது உருவாகிறது (.
• "கலாச்சார கூடு" கண்டறிதல். இதயத்தில் - 1920 களில் நியமிக்கப்பட்ட கொள்கை. N.k. ரஷ்ய ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் வரலாற்றில் மூலதனத்திற்கும் மாகாணத்திற்கும் இடையிலான உறவு பற்றிய பிகானோவ். பொதுவான கட்டுரையில் E.I. Dsrgacheva-skop மற்றும் v.n. Alekseeva கருத்து "கலாச்சார கூடு" வரையறுக்கப்பட்ட "கலாச்சார கூடு" என வரையறுக்கப்பட்டது "அதன் ஹேஸில் மாகாணத்தின் கலாச்சார வாழ்க்கை அனைத்து திசைகளிலும் தொடர்பு பற்றி விவரிக்கும் ஒரு வழி ...". "கலாச்சார கூடு" இன் கட்டமைப்பு பகுதிகள்: இயற்கை மற்றும் கலாச்சார நடுத்தர, பொருளாதார, சமூக அமைப்பு, கலாச்சாரம். மாகாண "கூடுகள்" "கலாச்சார கதாநாயகர்கள்" மூலம் மூலதனத்தை பாதிக்கும் - பிரகாசமான பிரமுகர்கள், கண்டுபிடிப்பாளர்கள் (நகர்ப்புற திட்ட வெளியீட்டாளர், மருத்துவம் அல்லது ஆசிரியப்பணி கண்டுபிடிப்பாளராக, புரவலர் அல்லது புரவலர்) செயல்படும் உள்ளனர் தலைவர்கள்;
• நிலப்பரப்பு உடற்கூறியல் - நகரத்தின் வாழ்க்கை பற்றிய தகவல்களின் பெயர்கள் மூலம் ஆராய்ச்சி;
• Anthropgeography - பொருள் அமைந்துள்ள இடத்தில் வரலாற்றின் ஆய்வு; தருக்க வரியின் பகுப்பாய்வு: இடம் நகரம் - சமூகம் 3.

வரலாற்று மற்றும் உளவியல் ஆய்வுகளில் பயன்படுத்தப்படும் முறைகள்.

உளவியல் பகுப்பாய்வு முறை அல்லது ஒப்பீட்டு உளவியல் முறை என்பது ஒரு தனி நபருக்கு ஒரு தனி நபரை ஒரு தனி நபரை தூண்டிவிடும் காரணங்கள் அடையாளம் ஒரு ஒப்பீட்டு அணுகுமுறை ஆகும், இது முழு சமூக குழுக்களின் உளவியலாளருக்கும் பொதுமக்களிடமிருந்தும். ஒன்று அல்லது மற்றொரு ஆளுமை நிலைக்கு தனிப்பட்ட நோக்கங்களை புரிந்து கொள்ள, போதுமான பாரம்பரிய பண்புகள் அல்ல. ஒரு நபரின் சிந்தனை மற்றும் தார்மீக மற்றும் உளவியல் தோற்றத்தின் விவரங்களை அடையாளம் காண வேண்டும்

யதார்த்தத்தின் கருத்து மற்றும் கருத்துக்களை நிர்ணயித்தல் மற்றும் ஆளுமையின் நடவடிக்கைகளை தீர்மானித்தல். இந்த ஆய்வு அனைத்து கட்சிகளின் உளவியலாளரையும் வரலாற்று செயல்முறைக்கு, பொது குழு பண்புகள் மற்றும் தனிப்பட்ட பண்புகள் ஒப்பிடுகையில் இந்த ஆய்வு பாதிக்கிறது.

சமூக மற்றும் உளவியல் விளக்கம் முறை - மக்களின் நடத்தை பற்றிய சமூக-உளவியல் கண்டறிதலை அடையாளம் காண்பதற்கு உளவியல் அம்சங்களின் விளக்கத்தை அறிவிக்கிறது.

உளவியல் வடிவமைப்பு முறை (அனுபவிக்கும்) - அவர்களின் ஆசிரியரின் உள் உலகத்தை புனரமைப்பதன் மூலம் வரலாற்று நூல்களின் விளக்கம், அவர்கள் இருந்த வரலாற்று வளிமண்டலத்தில் ஊடுருவி வருகின்றனர்.

உதாரணமாக, செனட்டா ஈ. நடத்தை, சிந்தனை மற்றும் கருத்து 1 சில வரலாற்று வகையான மறுசீரமைப்பு உணர்த்துகிறது "எல்லை நிலைமை" (கால Hydegger எம், ஜாஸ்பெர் கே) நிலைமைகள் எதிரி படத்தை படிக்க இந்த முறை பரிந்துரைத்தார்.

ஆராய்ச்சியாளர் எம். ஹேஸ்டிங்ஸ் புத்தகத்தை "மேலோட்டமாக" எழுதும்போது, \u200b\u200bஅந்த தொலைதூர நேரத்தில் ஒரு ஜம்பை மனநிலையில் எடுத்துக் கொள்ள முயன்றார், ஆங்கில கடற்படையின் போதனைகளில் பங்கேற்றார்.

தொல்பொருள் ஆராய்ச்சிகளில் பயன்படுத்தப்படும் முறைகள்: Magnitoctorspectorate, கதிரியக்க மற்றும் thermolumine டேட்டிங், நிறப்பிரிகை, எக்ஸ்-ரே கட்டுமான மற்றும் எக்ஸ்-ரே ஆய்வு, முதலியன எலும்பு எஞ்சியுள்ள ஒரு நபர் தோற்றத்தை மீண்டும், உடற்கூறியல் (Gerasimov முறை) அறிவு பயன்படுத்தப்படுகிறது. Girz kn. "நிறைவுற்ற விளக்கம்": கலாச்சாரத்தின் ஒரு விளக்கக் கோட்பாட்டை தேடி / கலாச்சாரத்தின் ஆராய்ச்சியின் ஆராய்ச்சிக் கோட்பாட்டின் தேடலில். Tl. கலாச்சாரத்தின் விளக்கம். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்., 1997. பிபி. 171-203. Schmidt s.o. வரலாற்று பிராந்திய ஆய்வுகள்: கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் பற்றிய கேள்விகள். Tver, 1991; Gamayunov s.a. உள்ளூர் வரலாறு: முறையின் சிக்கல்கள் // வரலாற்றின் கேள்விகள். எம்., 1996. எண் 9. பி 158-163.

பின்வரும் சிறப்பு வரலாற்று முறைகள் உருவாக்கப்பட்டு: மரபணு ஒப்பீட்டு, typological, அமைப்பு, சுயபரிசோதனை, சீரமைப்பு, புதுப்பிக்கலாம் periodization, ஒத்தியங்கு, diachronous, வாழ்க்கை; துணை வரலாற்று துறைகளுடன் தொடர்புடைய முறைகள் - தொல்லியல், மரபுவழி, ஹெரால்டிக், வரலாற்று புவியியல், வரலாற்று கொடூரமான, அளவியல், நாணய, நியூக்டிகல்ஸ், பல்லோகிராமிங், ஆரவிரதி, ஃபேலிஸ்டி, காலவரிசை, முதலியன

"சிறப்பாக வரலாற்று அல்லது பொதுவான, ஆராய்ச்சி முறைகள் வரலாற்று அறிவின் பொருள் படிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட பொது விஞ்ஞான முறைகளின் கலவையாகும், I.E. இந்த பொருளின் சிறப்பியல்புகளை கருத்தில் கொண்டு, வரலாற்று அறிவின் பொது கோட்பாட்டில் வெளிப்படுத்தியது.

முக்கிய பொதுவான உடல் அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறைகள் பின்வருமாறு: வரலாற்று மற்றும் மரபணு, வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு, வரலாற்று மற்றும் அச்சியல் மற்றும் வரலாற்று அமைப்பு.

விதிகள் மற்றும் நடைமுறைகள் (ஆராய்ச்சி செய்முறை) மேலும் ஆராய்ச்சிகளை மேற்கொள்வதற்காக வளர்ந்த மற்றும் சில கருவிகள் மற்றும் கருவிகள் (ஆராய்ச்சி உத்திகள்) (5 - 183) விண்ணப்பிக்க வேண்டும்.

"வரலாற்று மற்றும் மரபணு முறைவரலாற்று ஆய்வுகளில் மிகவும் பொதுவான எண்ணிக்கையை குறிக்கிறது. அதன் சாராம்சம் அதன் வரலாற்று இயக்கத்தின் செயல்பாட்டில் படிப்புகள், செயல்பாடுகள் மற்றும் படிப்புகள் ஆகியவற்றின் நிலையான வெளிப்பாடுகளில் ஒரு தெளிவான வெளிப்பாடு உள்ளது, இது மிக உயர்ந்த அளவிலான பொருளின் உண்மையான வரலாற்றை மீண்டும் உருவாக்க அனுமதிக்கிறது. இந்த பொருள் மிகவும் உறுதியான வடிவத்தில் பிரதிபலிக்கிறது. அறிவாற்றல் செல்கிறது ... தொடர்ந்து ஒரு சிறப்பு இருந்து, பின்னர் பொது மற்றும் உலகளாவிய. தருக்க பண்பின் அடிப்படையில், வரலாற்று மற்றும் மரபணு முறை பகுப்பாய்வு முறையில் ஒப்பீட்டு, மற்றும் ஆராயப்பட்டு உண்மையில் பற்றிய தகவல்களை வெளிப்பாடு வடிவில் - விளக்க "(5-184).

இந்த முறையின் சிறப்பியம் பொருளின் சிறந்த படங்களின் வடிவமைப்பில் இல்லை, ஆனால் சமூக செயல்முறையின் ஒட்டுமொத்த விஞ்ஞானப் படத்தின் மறுசீரமைப்புக்கு எதிரான உண்மையான வரலாற்று தரவுகளை சுருக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. அதன் பயன்பாடு நீங்கள் காலப்போக்கில் நிகழ்வுகளின் காட்சியை மட்டும் புரிந்து கொள்ள அனுமதிக்கிறது, ஆனால் சமூக செயல்பாட்டின் ஒட்டுமொத்த இயக்கவியல்.

இந்த முறையின் வரம்புகள் புள்ளிவிவரங்களுக்கு போதுமான கவனம் இல்லை, "I.E. வரலாற்று நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகள் சில தற்காலிக அடர்த்தியை சரிசெய்ய, சார்பியல் ஆபத்து ஏற்படலாம் "(5-184). கூடுதலாக, அவர் "விளக்கம், காரணியாற்றம் மற்றும் அனுபவத்தின் விளக்கம் என்பது" (5-185). "இறுதியாக, அனைத்து மருந்துகளுக்கும் வரலாற்று மற்றும் மரபணு முறை மற்றும் பயன்பாட்டின் அகலத்தை உருவாக்கிய மற்றும் தெளிவான தர்க்கம் மற்றும் கருத்தியல் கருவிகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை. எனவே, அதன் நுட்பம், அதன் விளைவாக, நுட்பம், தெளிவற்ற மற்றும் கடினமாக ஒப்பிட்டு மற்றும் தனிப்பட்ட ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளை இணங்க (5-186) உண்டாகிறது "தெளிவற்றதாக இருக்கிறது.

இதழ் (கிரேக்கம்.ஐடியாக்கள். - "சிறப்பு", "அசாதாரண" மற்றும்கிராபோ. - "எழுதுதல்")வரலாற்றின் முக்கிய முறையாக G.Kakert மூலம் இந்த முறை முன்மொழியப்பட்டது (1 - 388). "இயற்கை விஞ்ஞானத்தில் அவருக்கு மாறாக, அவர் அழைத்தார் nometheticநீங்கள் சட்டங்களை நிறுவ மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல்களை உருவாக்க அனுமதிக்கும் முறை. கோர்கர்ட்டின் "பெய்ல்ராஃபிக்" முறையின் சாராம்சத்தின் சாரம் தனிப்பட்ட சிறப்பியல்புகளின் விளக்கத்தை குறைத்தது, வரலாற்று உண்மைகளின் தனிப்பட்ட மற்றும் விதிவிலக்கான அம்சங்களின் விளக்கத்தை குறைத்தது, அவை வரலாற்றுப் புலனாய்வாளரால் உருவாக்கப்பட்டன. அவரது கருத்தில், வரலாறு நிகழ்வுகள் நிகழ்வுகளை தனிமைப்படுத்துகிறது, என்று அழைக்கப்படும் எல்லையற்ற தொகுப்பில் இருந்து உயர்த்தி. "வரலாற்று தனிநபர்", தேசிய மற்றும் மாநிலத்தின் கீழ் ஒரு தனி வரலாற்று ஆளுமை.

மைக்ரோசாபிக் முறையின் முறை முறையாக பயன்படுத்தப்படுகிறது இயற்பியல்("யோசனை" மற்றும் கிரேக்க மொழியிலிருந்து. "கிராஃபோ" - நான் எழுதுகிறேன்) கருத்துகள் மற்றும் அவற்றின் இணைப்புகளை அறிகுறிகளைப் பயன்படுத்தி அல்லது அவற்றின் இணைப்புகளின் ஒரு முறை விளக்கமளிக்கும்முறை. லுலியோ மற்றும் லெபினிட்சா (24 - 206) முறையின் திமிரகத்தின் யோசனை

வரலாற்று மற்றும் மரபணு முறை என்பது சிடோகிராபி முறைக்கு நெருக்கமாக உள்ளது ... குறிப்பாக வரலாற்று ஆராய்ச்சியின் முதல் கட்டத்தில் அதைப் பயன்படுத்தும் போது, \u200b\u200bதகவல் ஆதாரங்களில் இருந்து, அவற்றின் அமைப்புமுறை மற்றும் செயலாக்கத்திலிருந்து பிரித்தெடுக்கப்படும் போது. பின்னர் ஆராய்ச்சியாளர் கவனத்தை தனிப்பட்ட வரலாற்று உண்மைகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் மீது கவனம் செலுத்துகிறது, வளர்ச்சி அம்சங்களை அடையாளப்படுத்துவதை எதிர்க்கும் வகையில் அவர்களின் விளக்கத்தில் கவனம் செலுத்துகிறது "(7 - 174).

புலனுணர்வு செயல்பாடுகளை ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையை: - பல்வேறு வகையான அறிகுறிகளின் நிகழ்வுகளில் தனிமைப்படுத்துதல், ஒப்பீடு, ஒப்பீடு, ஒப்பீடு; - நிகழ்வின் மரபணு இணைப்பு, அவர்களின் பொதுவான இனங்கள் மற்றும் அபிவிருத்தி செயல்பாட்டில் உள்ள உறவுகளை ஸ்தாபிப்பதற்கான வரலாற்று காட்சியின் தெளிவுபடுத்தல், நிகழ்வுகளில் வேறுபாடுகளை ஸ்தாபிப்பது; - பொதுமைப்படுத்தல், சமூக செயல்முறைகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் பற்றிய அச்சிடுதல் கட்டுமானம். இதனால், இந்த முறை ஒப்பீடுகள் மற்றும் ஒப்புமைகளை விட பரந்த மற்றும் அர்த்தமுள்ளதாக உள்ளது. பிந்தைய இந்த விஞ்ஞானத்தின் ஒரு சிறப்பு முறையாக செயல்படவில்லை. அவர்கள் வரலாற்றில் பயன்படுத்தலாம், மற்ற பகுதிகளில் அறிவு, மற்றும் ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையைப் பொருட்படுத்தாமல் (3 - 103.104).

"ஒரு வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு முறையின் தர்க்கரீதியான அடிப்படையானது, நிறுவனங்களின் ஒற்றுமை நிறுவப்பட்டது ஒப்புமை.ஒப்புமை -இது அறிவின் பொது விஞ்ஞான முறை ஆகும், இது ஒப்பிடும்போது சில அறிகுறிகளின் ஒற்றுமையின் அடிப்படையில், ஒரு முடிவை மற்ற அறிகுறிகளின் ஒற்றுமைக்கு ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறது. வட்டம் என்று தெளிவாக உள்ளது புகழ்பெற்றஒப்பீடு செய்யப்படும் பொருள் (நிகழ்வு) அறிகுறிகள் இருக்க வேண்டும் பரந்தபடிப்பு கீழ் பொருள் விட "(5 - 187).

"பொதுவாக, வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு முறை பரந்த புலனுணர்வு வாய்ப்புகள் உள்ளன. முதலாவதாக, கிடைக்கும் உண்மைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட வழக்குகளில் ஆய்வு செய்த நிகழ்வுகளின் சாராம்சத்தை வெளிப்படுத்த அனுமதிக்கிறது; பொதுவான மற்றும் மீண்டும், தேவையான மற்றும் இயற்கையான, ஒரு கையில், மற்றும் குணாதிசயமாக சிறப்பாக, மற்றொன்று அடையாளம் காணவும். இதனால், இடைவெளிகளும் ஆய்வு ஒரு முழுமையான இனங்கள் வருகின்றன. இரண்டாவதாக, வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு முறை ஆய்வு செய்த நிகழ்வுகளின் வரம்புகளுக்கு அப்பாற்பட்டதோடு, ஒப்புமைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு, பரந்த வரலாற்று பொதுமைப்படுத்தல்கள் மற்றும் இணையாக வரலாம். மூன்றாவதாக, மற்ற அனைத்து பொது முறைகள் பயன்படுத்த அனுமதிக்கிறது மற்றும் வரலாற்று மற்றும் மரபணு முறையை விட குறைவாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது "(5 - 187,188).

"ஒரு வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு முறையின் வெற்றிகரமான பயன்பாடு, வேறு எந்த விதமான வழிமுறைகளுடனும் இணங்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒப்பீடு என்பது நிகழ்வுகளின் குறிப்பிடத்தக்க அறிகுறிகளை பிரதிபலிக்கும் கான்கிரீட் உண்மைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, மற்றும் அவர்களின் முறையான ஒற்றுமை அல்ல ...

நீங்கள் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் மற்றும் அதே வகை மற்றும் வேறுபாடு ஆகியவற்றை ஒப்பிடலாம், அதேபோல், பல்வேறு கட்டங்களில் வளர்ச்சியுடனும் அதேபோல் அமைந்துள்ளது. ஆனால் ஒரு விஷயத்தில், ஒற்றுமைகளை அடையாளப்படுத்துவதன் அடிப்படையில், மற்றொன்று - வேறுபாடுகள். சாராம்சத்தில் வரலாற்று ஒப்பீடுகள் இந்த நிலைமைகளுடன் இணக்கம் "(5 - 188) கொள்கையை தொடர்ந்து நடத்துகிறது" (5 - 188).

"அறிகுறிகளின் சடலத்தின் அடையாளம், வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வு மேற்கொள்ளப்பட வேண்டியதன் அடிப்படையில், அதேபோல் ஒப்பிடத்தக்க நிகழ்வுகளின் அச்சிடுதல் மற்றும் தேக்க நிலை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், பெரும்பாலும் சிறப்பு ஆராய்ச்சி முயற்சிகள் மற்றும் பிற பொதுவான முறைகளின் பயன்பாடு தேவை, முதன்மையாக வரலாற்று மற்றும் அச்சியல் மற்றும் வரலாற்று அமைப்பு. இந்த முறைகளுடன் இணைந்து, வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு முறை வரலாற்று ஆய்வுகளில் ஒரு சக்திவாய்ந்த கருவியாகும். ஆனால் இந்த முறை, நிச்சயமாக, மிகவும் திறமையான நடவடிக்கை ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான உள்ளது. இது முதன்மையாக சமூக மற்றும் வரலாற்று அபிவிருத்திக்கான ஒரு பரந்த இடத்திலும், தற்காலிக அம்சங்களிலும், அதேபோல் குறைந்த பரந்த நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளிலும், அவற்றின் சிக்கலான தன்மை, முரண்பாடு மற்றும் முழுமையற்ற தன்மை ஆகியவற்றின் காரணமாக நேரடி பகுப்பாய்வு மூலம் வெளிப்படுத்தப்பட முடியாதது குறிப்பிட்ட வரலாற்று தரவுகளில் உள்ள இடைவெளிகள் "(5 - 189).

"வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு முறை ஒரு குறிப்பிட்ட வரம்பில் உள்ளார்ந்ததாக இருக்கிறது, அதன் பயன்பாட்டின் கஷ்டங்களை மனதில் கொள்ள வேண்டும். இந்த முறை பொதுவாக கருத்தில் உள்ள யதார்த்தத்தை வெளிப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்கவில்லை. அது முழுவதும், அது முதன்மையாக அதன் பன்முகத்தன்மையில் உண்மையில் ஒரு அடிப்படை சாரம், அதன் குறிப்பிட்ட குறிப்பிட்ட தன்மை அல்ல. சமூக செயல்முறைகளின் இயக்கவியல் படிப்பதில் வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு முறையைப் பயன்படுத்துவது கடினம். வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு முறையின் முறையான பயன்பாடு தவறான முடிவுகளையும் கண்காணிப்புகளாலும் நிறைந்திருக்கிறது ... "(5 - 189, 190).

வரலாற்று மற்றும் டைஃபிகல் முறை."மற்றும் ஸ்பேடியல்-யூனிட்டில் பொதுவான அடையாளம், மற்றும் தொடர்ச்சியான ஸ்டேடியத்தின் ஒதுக்கீடு தொடர்ச்சியான தற்காலிகமாக சிறப்பு தகவல் நிதியளிப்பு தேவைப்படுகிறது. இது வரலாற்று மற்றும் அச்சியல் பகுப்பாய்வின் முறையாகும். விஞ்ஞான அறிவின் ஒரு முறையாக சாய்வு என்பது பொதுவான அத்தியாவசிய அறிகுறிகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட தரமான குறிப்பிட்ட வகைகளின் (வகுப்புகள்) ஒரு பொருள்களின் அல்லது நிகழ்வுகளின் தொகுப்பு அல்லது நிகழ்வுகளின் தொகுப்பு (ஸ்ட்ரீம்லினிங்) இலக்காகிறது .., வகைப்பாடு பல்வேறு வடிவத்தில் இருப்பது, உள்ளது ஒரு முறை அத்தியாவசியபகுப்பாய்வு (5 - 191).

(. ஆய்வு செய்யப்பட்ட யதார்த்தத்தின் அச்சியல் கட்டமைப்பை வெளிப்படுத்தும் வகையில் "(5-193).

அச்சியல் முறையின் கொள்கைகள் "ஒரு துப்பறியும் அணுகுமுறையின் அடிப்படையில் மட்டுமே" பயன்படுத்தப்படலாம். கருத்தில் உள்ள பொருட்களின் கோட்பாட்டு அத்தியாவசிய பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில் தொடர்புடைய வகைகள் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன. பகுப்பாய்வு விளைவாக தகுதிவாய்ந்த சிறந்த வகைகளின் வரையறையாக இருக்கக்கூடாது, ஆனால் அவற்றின் தரமான உறுதிப்பாட்டை குணாதிசயப்படுத்தும் குறிப்பிட்ட அறிகுறிகளின் அடையாளம் அல்ல. இது ஒவ்வொரு தனி பொருளை ஒன்று அல்லது மற்றொரு வகைக்கு ஒதுக்கக்கூடிய திறனை உருவாக்குகிறது "(5-193).

டைபாலஜிக்கான குறிப்பிட்ட அம்சங்களை தேர்வு செய்வது பன்முகத்தன்மை. "... இது ஒருங்கிணைப்பாக பயன்படுத்த வேண்டிய தேவையை இது ஒருங்கிணைக்கிறது துல்லியமான தூண்டல்மற்றும் உண்மையில் தூண்டுதல்அணுகுமுறை. சாராம்சம் துல்லியமான தூண்டல்இந்த அணுகுமுறை கருதப்படும் நிகழ்வுகளின் அத்தியாவசிய பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில் பொருள்களின் வகைகள் நிர்ணயிக்கப்பட்டுள்ளன, அவற்றில் உள்ளார்ந்ததாக இருக்கும் அத்தியாவசிய அம்சங்கள் - இந்த பொருள்களின் அனுபவத் தரவை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம் "(5-194).

« தூண்டுதல்இந்த அணுகுமுறை வகைகளின் தேர்வு மற்றும் அவர்களின் மிகவும் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை அடையாளம் காண்பது அனுபவத்தின் தரவுத்தளத்தின் பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது. இந்த வழியில், நீங்கள் வழக்குகளில் செல்ல வேண்டும், அங்கு ஒரு சிறப்பு மற்றும் சிறப்பு பொதுவாக வேறுபட்ட மற்றும் நிலையற்ற மற்றும் நிலையற்ற "(5-195).

"தகவல் திட்டத்தில், அத்தகைய தட்டச்சு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், இது சரியான வகைகளைத் தேர்ந்தெடுக்க எளிதானதாக அனுமதிக்கிறது, ஆனால் இந்த வகைகளுக்கு பொருந்தக்கூடிய பட்டம் மற்றும் பிற வகைகளுடன் தங்கள் ஒற்றுமைகளை அளவிடுவதற்கான அளவை உருவாக்கும். இது பலம்துறை அச்சுறுத்தல் முறைகள் தேவைப்படுகிறது "(5 -196,197).

அதன் பயன்பாடு ஒரே மாதிரியான நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளின் ஆய்வுகளில் மிகப்பெரிய விஞ்ஞான விளைவை கொண்டுவருகிறது, இருப்பினும் முறையின் பரப்புதல் கோளம் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. ஒரே மாதிரியான மற்றும் பல்லுயிர் வகைகளைப் பற்றிய ஆய்வில், இந்த அச்சுறுத்தலுக்கான முக்கிய தொழிற்சாலைகளால் இந்த அச்சுறுத்தலுக்கான முக்கிய தொழிற்சாலைகளால் இந்த அச்சுறுத்தலுக்கான முக்கிய தொழிற்சாலைகளால் பொருந்துகிறது, இது வரலாற்று அச்சுறுத்தல் (உதாரணமாக: புரட்சி வகை ...) (3- 110).

வரலாற்று அமைப்பு முறைகணினி அணுகுமுறை அடிப்படையில். "முறையான அணுகுமுறையின் புறநிலை அடிப்படையையும் விஞ்ஞான அறிவின் முறையும் ... சமூக-வரலாற்று வளர்ச்சியில் ஒற்றுமை ... ஒரு ஒற்றை (தனிநபர்), சிறப்பு மற்றும் பொது. உண்மையில் குறிப்பாக குறிப்பாக, இந்த ஒற்றுமை மற்றும் சமூக-வரலாற்று அமைப்புகளில் செயல்படுகிறது இதரநிலை (5-197,198).

தனிப்பட்ட நிகழ்வுகள்மற்ற நிகழ்வுகளில் மீண்டும் செய்யப்படாத பண்புகளை அல்லது மற்றவர்களை வைத்திருக்க வேண்டும். ஆனால் இந்த நிகழ்வுகள் மனித செயற்பாடு மற்றும் உறவுகளின் சில வகைகளையும், உறவுகளையும் உருவாக்குகின்றன, எனவே தனிநபர்களுடன் சேர்ந்து, அவை பொதுவான குணாதிசயங்களைக் கொண்டிருக்கின்றன, இதன்மூலம் தனிநபர் வரம்புகளுக்கு அப்பால் செல்லக்கூடிய பண்புகள் கொண்ட சில தொகுப்புகளை உருவாக்குகின்றன. சில அமைப்புகள்.

தனி நிகழ்வுகள் பொது அமைப்புகளில் மற்றும் வரலாற்று சூழ்நிலைகளால் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. வரலாற்று நிலைமை- இது ஒரு இடைவெளி-தற்காலிக செயல்பாடு மற்றும் உறவுகள் ஒரு தரமான திட்டவட்டமான நிலைமையை உருவாக்கும் நிகழ்வுகள் ஆகும், i.e. இது அதே பொது அமைப்பாகும்.

இறுதியாக வரலாற்று செயல்முறைஅதன் தற்காலிக அளவிற்கு, குணாதிசயமான சிறந்த நிலைகள் அல்லது நிலைகள் உள்ளன, இதில் ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுப்பு நிகழ்வுகள் மற்றும் சமூக அபிவிருத்தி பொது மாறும் முறைகளில் துணை அமைப்புகளை உருவாக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுப்பு மற்றும் சூழ்நிலைகளை உள்ளடக்கியது "(5-198).

"சமூக மற்றும் வரலாற்று அபிவிருத்திக்கான முறையான தன்மை என்பது அனைத்து நிகழ்வுகளாலும், சூழ்நிலைகளும் இந்த வளர்ச்சியின் சூழ்நிலைகளும் செயல்முறைகளும் சாதாரணமாக நிபந்தனையாகவும், ஒரு காரணமான உறவுகளையும் கொண்டிருக்கின்றன, ஆனால் செயல்பாட்டு ரீதியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன. செயல்பாட்டு உறவுகள் ... அவர்கள் ஒரு கையில், ஒரு கையில், மற்றும் சிக்கலான, மற்றொன்று. இந்த அடிப்படையில், நிர்ணயிக்கும் மதிப்பைப் பற்றிய விஞ்ஞான அறிவில், ஒரு ... கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு விளக்கம் "(5-198,199) அல்ல என்று நம்பப்படுகிறது.

ஒழுங்குமுறை அணுகுமுறை மற்றும் அமைப்புமுறை பகுப்பாய்வு முறைகள் எந்த கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு சோதனைகள் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிக்கலான தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. ஆய்வு முறையானது அதன் தனிப்பட்ட அம்சங்கள் மற்றும் பண்புகளிலிருந்து அல்ல, மாறாக அதன் முக்கிய அம்சங்கள் மற்றும் அமைப்புகளின் வரிசையில் அதன் முக்கிய அம்சங்கள் மற்றும் அதன் இடங்கள் மற்றும் பாத்திரங்கள் ஆகியவற்றின் விரிவான கணக்குடன் ஒரு முழுமையான தரமான உறுதிப்பாடு. இருப்பினும், இந்த பகுப்பாய்வின் நடைமுறை செயல்பாட்டிற்காக, ஆரம்பத்தில் ஒழுங்காக ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட கணினி வரிசைக்கு கீழ் கணினியை திசைதிருப்ப வேண்டும். இந்த செயல்முறை அழைக்கப்படுகிறது அமைப்புகளின் சிதைவு.இது ஒரு சிக்கலான புலனுணர்வு செயல்முறையை பிரதிபலிக்கிறது, இது கணினிகளின் ஒற்றுமையிலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட கணினியை வேறுபடுத்துவது மிகவும் கடினம்.

கணினி சிதைவுகள் (உறுப்புகள்) ஒரு தரமான உறுதியுடன் அடையாளம் காணும் அடிப்படையில், இந்த கூறுகளின் பல்வேறு பண்புகளில் வெறுமனே வெளிப்படுத்தப்பட்டன, ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவற்றின் உள்ளார்ந்த உறவுகளில், அவற்றின் உள்ளார்ந்த உறவுகளில் , வரிசைக்கு அமைப்புகளின் அமைப்பின் உறவு நியாயப்படுத்தப்பட வேண்டும். அதே நேரத்தில், வரலாற்று மற்றும் அச்சியல் பகுப்பாய்வின் முறைகள் பரவலாக பயன்படுத்தப்படலாம்.

குறிப்பாக அர்த்தமுள்ள பார்வையில் இருந்து, இந்த பணியின் தீர்வு அடையாளம் காண குறைகிறது கணினி உருவாக்கும் (கணினி) அறிகுறிகள்,ஒதுக்கீடு செய்யப்பட்ட அமைப்பின் கூறுகளில் உள்ளார்ந்த (5 - 199, 200).

"சம்பந்தப்பட்ட முறையின் பிரிப்புக்குப் பிறகு, அதன் பகுப்பாய்வு பின்வருமாறு பின்வருமாறு. இங்கே மையம் கட்டமைப்பு பகுப்பாய்வு. கணினி மற்றும் அவற்றின் பண்புகள் ஆகியவற்றின் உறவுகளின் தன்மையை கண்டறிதல் ... கட்டமைப்பு மற்றும் கணினி பகுப்பாய்வு விளைவாக கணினி பற்றி அறிவு இருக்கும். இந்த அறிவு, ..., வேண்டும் அனுபவமுள்ளபாத்திரம், அவர்கள் தங்களை அடையாளப்படுத்தப்பட்ட கட்டமைப்பின் அத்தியாவசிய தன்மையை வெளிப்படுத்தவில்லை. கோட்பாட்டு அளவில் பெற்ற அறிவின் மொழிபெயர்ப்பு, கணினி வரிசைக்கு இந்த அமைப்பின் செயல்பாடுகளை அடையாளம் காண்பது, அது துணை அமைப்பாக தோன்றுகிறது. இந்த பணி தீர்ந்துவிட்டது செயல்பாட்டு பகுப்பாய்வுஉயர் மட்ட அமைப்புகளுடன் ஆய்வின் கீழ் கணினியின் ஒருங்கிணைப்பு வெளிப்படுத்தும்.

கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு பகுப்பாய்வு ஆகியவற்றின் கலவையாகும், அதன் ஆழத்தில் கணினியின் அத்தியாவசிய தன்மையை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள அனுமதிக்கிறது "(5-200). "... கணினி-செயல்பாட்டு பகுப்பாய்வு எந்த சுற்றுச்சூழல் பண்புகளை அடையாளம் காண முடியும், I.E. Subsystems ஒரு ஆய்வு கீழ் அமைப்பு அடங்கும் உயர் நிலை அமைப்புகள், இந்த அமைப்பு அத்தியாவசிய தன்மையை (5-200) தீர்மானிக்கின்றன.

"... ஒரு சிறந்த விருப்பம் போன்ற ஒரு அணுகுமுறை என்று உண்மையில் ஆய்வு அனைத்து கணினி அளவுகள் பகுப்பாய்வு மற்றும் கணினி கூறுகளின் அனைத்து செதில்கள் கணக்கில் எடுத்து போது. ஆனால் இந்த அணுகுமுறை எப்போதும் செயல்படுத்தப்படாது. எனவே, ஆய்வு விருப்பங்களின் ஒரு நியாயமான தேர்வு ஆராய்ச்சி பணி (5-200-201) ஏற்ப வேண்டும்.

இந்த முறையின் குறைபாடு, ஒத்திசைவான பகுப்பாய்வுடன் மட்டுமே பயன்படுத்த வேண்டும், இது அபிவிருத்தி செயல்முறையின் வெளிப்பாடல்லாதது. மற்றொரு குறைபாடு "அதிகப்படியான கருத்தாக்கம் - ஆய்வு செய்யப்பட்ட யதார்த்தத்தின் முறையானது ..." (5-205).

பின்னோக்கு முறை."இந்த முறையின் ஒரு தனித்துவமான அம்சம் கடந்த காலத்திற்கான கவனம் செலுத்துவதாகும், விசாரணையில் இருந்து விசாரணையிலிருந்து. அதன் உள்ளடக்கத்தில், பின்னோக்கி முறை முதன்மையாக ஒரு மறுசீரமைப்பு வரவேற்பு செயல்படுகிறது, ஒருங்கிணைப்பதற்கு அனுமதிக்கிறது, நிகழ்வின் வளர்ச்சியின் பொது இயல்பு பற்றிய அறிவை சரிசெய்தல். கே. மார்க்ஸ் "மனிதனின் உடற்கூறியல் - குரங்கின் உடற்கூறுக்கு முக்கியமானது" என்பது சமூக யதார்த்தத்தின் பிரதிபலிப்பு அறிவின் சாராம்சத்தை வெளிப்படுத்துகிறது "(3-106).

"வரவேற்பு முன்னறிவிப்பு அறிவுஇந்த நிகழ்வின் காரணத்தை அடையாளம் கண்டுகொள்வதற்கு இது கடந்த காலத்தில் தொடர்ச்சியான ஊடுருவலில் உள்ளது. இந்த வழக்கில் இந்த நிகழ்வை நேரடியாக இந்த நிகழ்வுடன் தொடர்புடையது, மற்றும் அவரது தொலைநிலை வரலாற்று வேர்கள் பற்றி அல்ல. உதாரணமாக, ரெட்ரோ பகுப்பாய்வு காட்டுகிறது, உதாரணமாக, உள்நாட்டு அதிகாரத்துவத்தின் மூல காரணம், நிக்கோலேவ் ரஷ்யாவில், பெட்ரோவின் மாற்றங்களிலும், மாஸ்கோ ராஜ்யத்தின் வரிசையில் கண்டுபிடிக்க முயற்சித்தாலும், சோவியத் கட்சி-மாநில சாதனத்தில் உள்ளது. கடந்த காலத்தில், அறிவின் பாதை கடந்த காலத்திற்கான ஒரு இயக்கமாக இருந்தால், ஒரு வரலாற்று விளக்கத்தை கட்டியெழுப்பும்போது, \u200b\u200bகடந்த காலத்திலிருந்து தற்போது டிகிரோனின் கொள்கைக்கு இணங்க "(7-184, 185).

சிறப்பாக வரலாற்று முறைகள் வரலாற்று நேரத்தின் வகையுடன் தொடர்புடையவை. இவை இயல்பாக்கம், இடைவெளி, ஒத்திசைவு மற்றும் தூண்டுதல் (அல்லது சிக்கல்-காலவரிசை) ஆகும்.

அவர்களில் முதல் மூன்று பேரும் புரிந்து கொள்வதில் மிகவும் எளிமையானவை. "வெவ்வேறு முறைஇது ஒரு கட்டமைப்புத் திவிரோனிக் ஆய்வின் குணாம்சமாகும், இது பல்வேறு செயல்முறைகளின் போது கட்டுமானத்தின் பண்புகளை அடையாளம் காண்பதற்கான பணியைத் தீர்க்கும் போது, \u200b\u200bஒரு சிறப்பு வகைகளை பிரதிபலிக்கிறது. அதன் பிரத்தியேக ஒத்திசைவு அணுகுமுறை ஒரு ஒப்பீடு மூலம் கண்டறியப்பட்டது. விதிமுறை " diashrony.(கடினமான) மற்றும் "ஒத்திசைவு"(ஒரே நேரத்தில்), சுவிஸ் மொழியியல் மொழியியல் மொழியியல் பி.இ.t. Dosurir இல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, வரலாற்று நிகழ்வுகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் (Diashrony) மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளியில் ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளியில் (Synchrony) ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் வரலாற்று நிகழ்வுகளின் வளர்ச்சியை வகைப்படுத்துகிறது.

Diachronic (வரையப்பட்ட) பகுப்பாய்வுவரலாற்று யதார்த்தத்தில் முக்கியமாக தற்காலிக மாற்றங்களை ஆய்வு செய்ய இயக்கியது. அதனுடன், இதைப் பற்றிய கேள்விகளுக்கு நீங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கலாம் அல்லது அந்த நிலையில் செயல்படும் போது, \u200b\u200bஎவ்வளவு காலம் பராமரிக்கப்படும், எவ்வளவு காலம் பராமரிக்கப்படும், எவ்வளவு நேரம் எடுக்கும் அல்லது மற்றொரு வரலாற்று நிகழ்வை, நிகழ்வு, செயல்முறை ...

இந்த ஆய்வின் பல வடிவங்கள் உள்ளன:

செயல்முறைகளின் காலப்பகுதியை, பல்வேறு நிகழ்வுகளின் அதிர்வெண், அவர்களுக்கு இடையே இடைநிறுத்தத்தின் காலம் ஆகியவற்றை ஆய்வு செய்வதற்கான அடிப்படை கட்டமைப்பு-டிகிரோனிக் பகுப்பாய்வு, அவர் செயல்முறை மிக முக்கியமான பண்புகளை ஒரு யோசனை கொடுக்கிறது;

செயல்முறையின் உள் தற்காலிக கட்டமைப்பை வெளிப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு ஆழமான கட்டமைப்பு-டிகிரோனிக் பகுப்பாய்வு, அதன் நிலைகள், கட்டங்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் ஒதுக்கீடு; வரலாற்றில், இது மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க செயல்முறைகள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் புனரமைப்பில் பயன்படுத்தப்படுகிறது; ...

மேம்பட்ட கட்டமைப்பு-Diachronic பகுப்பாய்வு, இடைநிலை நிலைகளாக முந்தைய வடிவங்களின் ஆய்வுகள் மற்றும் அமைப்புகளின் வளர்ச்சிக்கு எதிராக தனிப்பட்ட துணை அமைப்புகளின் இயக்கவியல் அடையாளம் காணும் "(7 - 182, 183).