மனந்திரும்புதல் பிரச்சனை: இலக்கியம் இருந்து வாதங்கள். மனந்திரும்புதலின் பிரச்சனை: இலக்கியத்தில் இருந்து வாதங்கள் (பயன்படுத்தவும்) மக்களின் தகவல்தொடர்புகளில் முரட்டுத்தனத்தின் பிரச்சனை

சமீப ஆண்டுகளில் ஈர்க்கும் விரிவான தேவைகள் மீண்டும் மீண்டும் மாறிவிட்டன, ஆனால் மாறாமல் இருந்தன - அவற்றின் தீர்ப்புகளின் சரியான தன்மையை நிரூபிக்க வேண்டிய அவசியம். இதற்காக நீங்கள் சரியான வாதங்களைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

மனந்திரும்புதல் பிரச்சனை முதலில் எங்களுக்கு ஆர்வமாக இருக்கும். இந்த கட்டுரையில் நாம் இலக்கியம் பள்ளி பட்டியலில் இருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வாதங்கள் பல விருப்பங்களை முன்வைக்க வேண்டும். அதில் இருந்து நீங்கள் உங்கள் வேலைக்கு மிகவும் பொருத்தமானவர்களைத் தேர்வு செய்யலாம்.

விவாதங்கள் என்ன?

பகுதி சி ஒரு கட்டுரை எழுதும் போது, \u200b\u200bநீங்கள் கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் உங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டும். ஆனால் உங்கள் ஆய்வுகள் சான்றுகள் தேவை. அதாவது, உங்கள் நிலைப்பாட்டை வெளிப்படுத்த மட்டும் அவசியம், ஆனால் அதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

பெரும்பாலும், மனந்திரும்புதல் பரீட்சை தேர்வுகள் முழுவதும் வந்துள்ளன, மாணவர் பள்ளி இலக்கியத் திட்டத்தை நன்கு அறிந்திருந்தால், அவளுடைய வாதங்கள் மிகவும் எளிமையாக எடுத்துக்கொள்கின்றன. இருப்பினும், அனைவருக்கும் உடனடியாக தேவையான வேலைகளை நினைவில் கொள்ள முடியாது, எனவே மிகவும் பொதுவான தலைப்புகளுக்கு முன்கூட்டியே பல வாதங்களைத் தேர்வு செய்வது நல்லது.

வாதங்கள் என்ன?

மனந்திரும்புதலின் சிக்கலை முழுமையாக வெளிப்படுத்துவதற்காக, வாதங்கள் ரஷ்ய மொழியில் பரீட்சையின் பிரதான தேவைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட வாதங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும். அவர்கள் படி, அனைத்து ஆதாரங்களும் மூன்று வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

• தனிப்பட்ட அனுபவம், அதாவது, அவர்களின் வாழ்வில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட உண்மைகள். அவர்கள் நம்பகமானதாக இருக்க வேண்டியதில்லை, ஏனென்றால் அது உண்மையில் நடந்ததா என்பதை யாரும் சரிபார்க்காது.
• பள்ளி திட்டத்திலிருந்து மாணவரால் பெற்ற தகவல். உதாரணமாக, புவியியல், வரலாறு, முதலியன பாடங்களில் இருந்து
• முதலில் நமக்கு ஆர்வமாக இருக்கும் இலக்கிய வாதங்கள். பயிற்சி போது பரிசோதகர் பெற வேண்டும் என்று ஒரு வாசகர் அனுபவம் இது.

இலக்கியம் இருந்து வாதங்கள்

எனவே, மனந்திரும்புதலின் பிரச்சனையில் நாங்கள் ஆர்வமாக உள்ளோம். இலக்கியம் இருந்து வாதங்கள் ஒரு கட்டுரை ஒரு உயர் மதிப்பெண் பெற விரும்பினால், தேவைப்படும். அதே நேரத்தில், வாதங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம், பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள படைப்புகளை முன்னுரிமை அல்லது ஒரு கிளாசிக் என்று கருதப்படுவது அவசியம். சிறிய அறியப்பட்ட ஆசிரியர்கள் அல்லது பிரபலமான இலக்கியம் (கற்பனை, துப்பறிவாளர்கள், முதலியன) நூல்களை எடுக்கக்கூடாது, அவை அறிமுகமில்லாதவையாக இருக்கக்கூடும். எனவே, பள்ளிக்கூட ஆண்டுகளில் முன்கூட்டியே ஆய்வு செய்யப்பட்ட அடிப்படை படைப்புகளை புதுப்பிப்பது அவசியம். பொதுவாக ஒரு நாவல் அல்லது கதையில் நீங்கள் பரீட்சையில் காணப்படும் அனைத்து கருப்பொருள்களையும் எடுத்துக்காட்டுகளைக் காணலாம். உகந்த விருப்பத்தை உடனடியாக உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த பல படைப்புகளைத் தேர்வு செய்யும். எனவே, மனச்சோர்வின் பிரச்சனை அதிகரிக்கும் கிளாசிக்ஸைப் பார்ப்போம்.

"கேப்டன்'ஸ் மகள்" (புஷ்கின்)

ரஷ்ய இலக்கியத்தில், மனந்திரும்புதலின் பிரச்சனை மிகவும் பொதுவானது. எனவே வாதங்கள், அது மிகவும் எளிது. எங்களது எழுத்தாளர் ஏ. எஸ் புஷ்கின் மற்றும் அவரது நாவலான "கேப்டன் மகள்" மிகவும் பிரபலமாக ஆரம்பிக்கலாம்.

வேலை மையத்தில் பீட்டர் கிரீனீவாவின் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் அன்பே. இந்த உணர்வு பரந்த மற்றும் முற்றிலும் வாழ்க்கை போன்றது. ஹீரோ தனது அன்புக்குரியவர்களை ஏற்படுத்திய தீமை, அவரது தவறுகளை உணர்ந்து, மனந்திரும்ப முடிந்தது என்று ஹீரோ என்று அவருக்கு நன்றி தெரிவிக்கிறோம். Grinev வாழ்க்கை மற்றும் மற்றவர்கள் மீது வாழ்க்கை மற்றும் அணுகுமுறை அவரது கருத்துக்களை திருத்தியதால், அவர் தன்னை மற்றும் அவரது காதலி எதிர்கால மாற்ற முடிந்தது காரணமாக.

மனந்திரும்புதலுக்கு நன்றி, பீட்டர் அதன் குணங்களை சிறந்தவர் - தாராள மனப்பான்மை, நேர்மை, தன்னலமற்ற தன்மை, தைரியம், முதலியன இது மாறியது மற்றும் மற்றொரு நபர் என்று கூறலாம்.

"Sotnik" (புல்ஸ்)

இப்போது bykov வேலை பற்றி பேசலாம், இது மனந்திரும்புதலின் பிரச்சனைக்கு முற்றிலும் மாறுபட்ட பக்கத்தை அளிக்கிறது. இலக்கியம் இருந்து வாதங்கள் வித்தியாசமாக இருக்க முடியும், மற்றும் நீங்கள் உங்கள் ஒப்புதல் பொறுத்து அவற்றை தேர்வு செய்ய வேண்டும், எனவே அது பல்வேறு எடுத்துக்காட்டுகள் மதிப்புள்ள மதிப்பு.

எனவே, "சென்ட்ரோப்" இல் மனந்திரும்புதலின் தலைப்பு புஷ்கின்ஸ்காயாவைப் போல அல்ல. முதலில், ஹீரோக்கள் தங்களை வேறுபடுகிறார்கள். கெரில்லா மீனவர் உயிர்வாழ்வதற்கு கைப்பற்றப்படுகிறார், ஜேர்மனியர்களுக்கு ஜேர்மனியர்கள் கொடுக்க வேண்டும். அவர் இந்த செயலை செய்கிறார். ஆனால் ஆண்டுகள் பாஸ், மற்றும் காட்டிக்கொடுப்பு சிந்தனை அவரை விட்டு போகவில்லை. Rasskowning அது மிகவும் தாமதமாக கடந்து, இந்த உணர்வு இனி எதையும் சரிசெய்ய முடியாது. மேலும், அது அமைதியாக வாழ ஒரு மீனவர் கொடுக்க முடியாது.

இந்த வேலையில், கொடூரமான வட்டம் வெளியே வந்து துன்பத்தை அகற்றும் ஒரு வாய்ப்பாக இல்லை. புல்ஸ் மீனவர் மன்னிப்புக்கு தகுதியுடையதாக கருதவில்லை. மறுபுறம், ஒரு நபர் அத்தகைய குற்றங்களுக்கு அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் பதிலளிக்க வேண்டும், அவர் தனது நண்பனை மட்டுமல்லாமல், அவருடைய அன்பானவர்களையும் காட்டிக் கொடுத்தார்.

"டார்க் alsys" (Bunin)

மற்ற வெளிச்சத்தில் மனந்திரும்புதல் பிரச்சனை தோன்றலாம். பரீட்சை மீது எழுதுவதற்கான வாதங்கள் வேறுபட்டதாக இருக்க வேண்டும், எனவே உதாரணமாக பன்னின் "டார்க் alsys" என்ற கதையை எடுத்துக்காட்டுகிறது. இந்த வேலையில், ஹீரோ தனது தவறுகளை அங்கீகரிப்பதற்கும் மனந்திரும்புவதற்கும் போதுமான பலம் இல்லை, ஆனால் தண்டனையை அவரைப் பின்தொடர்கிறார். ஒருமுறை அவரது இளைஞர்களில், நிக்கோலாய் கவர்ந்தார் மற்றும் பெண் எறிந்தார், உண்மையாக அவரது நேசித்தேன். நேரம் கடந்து, ஆனால் அவள் முதல் காதல் மறக்க முடியாது, அதனால் அவர் மற்ற ஆண்கள் தைரியம் மறுத்து ஒரு தனியுரிமை தேர்வு. ஆனால் நிக்கோலே மகிழ்ச்சியைப் பெறவில்லை. வாழ்க்கை மோசமாக அவரை தவறாக வழிநடத்தியது. ஹீரோவின் மனைவி தொடர்ந்து அவரை மாற்றுகிறார், மற்றும் மகன் ஒரு உண்மையான துரதிருஷ்டம் ஆனார். எனினும், இவை அனைத்தும் மனந்திரும்புதல் பற்றிய எண்ணங்களுக்கு வழிவகுக்காது. இங்கே மனந்திரும்புதல் ஒரு செயல் என ரீடர் முன் தோன்றுகிறது, நம்பமுடியாத ஆன்மீக முயற்சிகள் மற்றும் தைரியம் தேவைப்படுகிறது, இது தன்னை காண முடியாது. இது நிச்சயமற்ற மற்றும் துணிச்சலானது Nikolai செலுத்துகிறது.

ஒரு வாதமாக, "டார்க் அலே" இலிருந்து ஒரு உதாரணம், அவற்றின் ஆய்வுகளில் தங்களது அட்டூழியங்களில் மனந்திரும்பாதவர்களுக்கு பணம் செலுத்துவதும் தண்டனையையும் திரும்பப் பெற்றவர்களுக்கு மட்டுமே ஏற்றது. இந்த வேலையை மட்டுமே குறிப்பிடுவது பொருத்தமானது.

"போரிஸ் Godunov" (புஷ்கின்)

இப்போது தாமதமாக மனந்திரும்புதலின் பிரச்சனையைப் பற்றி பேசலாம். இந்த தலைப்புக்கான வாதங்கள் சற்றே வித்தியாசமாக இருக்கும், ஏனென்றால் மனந்திரும்புதலின் அம்சங்களில் ஒன்று மட்டுமே இருக்கும். எனவே, இந்த பிரச்சனை புஷ்கின் "போரிஸ் கோதூவோவின்" துயரத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. இந்த உதாரணம் ஒரு இலக்கியமாக மட்டுமல்ல, பாகம் வரலாற்றில் மட்டுமல்ல, எழுத்தாளர் எங்கள் நாட்டில் நிகழ்ந்த Epochal நிகழ்வுகளின் விளக்கத்திற்கு எழுத்தாளர் முறையீடு செய்வதிலிருந்து.

தாமதமாக மனந்திரும்புதல் பிரச்சனை மிகவும் பிரகாசமாக போரிஸ் godunov குறிப்பிடப்படுகிறது. இந்த தலைப்பில் எழுதப்பட்ட வேலைக்கான வாதங்கள் தேவை, புஷ்கின் துயரத்தை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். வேலையின் மையத்தில், ராயல் சிம்மாசனத்தை உயர்த்திய கோடோனோவாவின் கதை. இருப்பினும், அவர் பவர் ஒரு கொடூரமான விலை செலுத்த வேண்டியிருந்தது - குழந்தையை கொல்ல, ஒரு உண்மையான வாரிசு, சார்விவிச் டிமிட்ரி. பல ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, இப்போது அது மனந்திரும்பும் நேரம். ஹீரோ இனி செயல்களைச் சரிசெய்ய முடியாது, அவர் மட்டுமே பாதிக்கப்படுவார், பாதிக்கப்படுவார். மனசாட்சி அவரை சமாதானமாக கொடுக்கவில்லை, godunov எல்லா இடங்களிலும் ஒரு இரத்தக்களரி சிறுவர்கள் வேண்டும் தொடங்குகிறது. கிங் தோராயமாக அவர் முட்டாள்கள் என்று பைத்தியம் என்று புரிந்து கொள்ள. புறர்கள் சட்டவிரோத இறைவனை தூக்கி எறிந்து அவரை கொல்ல முடிவு செய்கிறார்கள். இவ்வாறு, சோடியோவ் டிமிட்ரி போன்ற அதே காரணத்திற்காக இறந்தார். அத்தகைய ஒரு இரத்தக்களரி குற்றம், ஹீரோவின் ஊதியம், பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு மட்டுமே அதை முந்திக்கொள்ளும் மனந்திரும்புதல் ஆகும்.

மனித மனந்திரும்புதலின் பிரச்சனை. நாவல் டோஸ்டோவ்ஸ்கி "குற்றம் மற்றும் தண்டனையிலிருந்து" வாதங்கள்

மனந்திரும்புதல் என்பது மற்றொரு பெரிய வேலைக்கான அடிப்படையாக மாறியுள்ளது, இது கணிசமான புகழ் மற்றும் வாசகர்களின் அன்பைப் பெற்றது.

முக்கிய கதாபாத்திரம் அதன் மனிதாபிமானத் தத்துவத்தை குறைந்த மற்றும் உயர்ந்த மக்களைக் கொண்ட ஒரு குற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது. Raskolnikov கொலை செய்யப்படுகிறது மற்றும் பாதிக்கப்படுகிறார் தொடங்குகிறது, ஆனால் ஒவ்வொரு வழியில் அவரது மனசாட்சி குரல் வெளியே மூழ்க முயற்சி. அவர் தனது தவறான தன்மையை அங்கீகரிக்க விரும்பவில்லை. Rasskowning ரஸ்கோல்நிக்கோவின் வாழ்க்கையில் ஒரு திருப்புமுனையாகும். இது விசுவாசம் மற்றும் உண்மையான மதிப்புகளுக்கு சாலையைத் திறக்கும், நீங்கள் என் கருத்துக்களை மறுபரிசீலனை செய்து, இந்த உலகில் உண்மையிலேயே விலை உயர்ந்ததாக உணரலாம்.

நாவல் முழுவதும் டோஸ்டோவ்ஸ்கி தனது ஹீரோவை மனந்திரும்புவார், அவரது குற்றத்தை அங்கீகரிப்பார். இந்த உணர்வு skolnikov தன்மையின் சிறந்த அம்சங்களை ஏற்படுத்தியது மற்றும் மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாக இருந்தது. அவரது குற்றத்திற்கான தண்டனை இன்னும் பாதிக்கப்பட்டிருந்தாலும், அது மிகவும் கடுமையானதாக மாறியது.

பிரச்சனை மீளுருவாக்கம்: வாழ்வில் இருந்து வாதங்கள்

இப்போது இன்னொரு வகை வாதங்களைப் பற்றி பேசலாம். இதே போன்ற எடுத்துக்காட்டுகள் மிகவும் எளிமையானவை. இது போன்ற ஏதாவது உங்கள் வாழ்க்கையில் நடக்கவில்லை என்றால், அது கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. இருப்பினும், அத்தகைய வாதங்கள் இலக்கியத்தை விட குறைவாக மதிப்பிடப்படுகின்றன. எனவே, ஒரு நல்ல புத்தக உதாரணம், நீங்கள் 2 புள்ளிகள் பெறுவீர்கள், மற்றும் வாழ்க்கை - ஒரே ஒரு.

தனிப்பட்ட அனுபவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட வாதங்கள் தங்கள் வாழ்க்கையின் கவனிப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, பெற்றோர், உறவினர்கள், நண்பர்கள் மற்றும் நண்பர்களுடனான வாழ்க்கை.

அது நினைவில் கொள்ளப்பட வேண்டும்

குற்றவாளிகளையும் மனந்திரும்பும் பிரச்சனையை வெளிப்படுத்திய எந்தவொரு எழுத்துக்களுக்கும் பல பொதுவான தேவைகள் உள்ளன. வாதங்கள் அவசியம் நீங்கள் வெளிப்படுத்திய ஆய்வுகளை உறுதிப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் எந்த விஷயத்திலும் அவருக்கு முரணாக இல்லை. பின்வரும் புள்ளிகளைக் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும்:

• கணக்கில் எடுத்துச் சென்று முதல் இரண்டு வாதங்களை மட்டுமே மதிப்பிடுவது, எனவே மேலும் எடுத்துக்காட்டுகளை கொண்டு வர அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. அளவு கவனம் செலுத்துவதில்லை, ஆனால் தரம் அல்ல.
• இலக்கிய வாதங்கள் மேலே மதிப்பிடப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், எனவே குறைந்தபட்சம் ஒரு உதாரணத்தை சேர்க்க முயற்சிக்கவும்.
• நாட்டுப்புற அல்லது நாட்டுப்புற விசித்திரக் கதைகளில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட உதாரணங்கள் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். இத்தகைய வாதங்கள் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளப்படுகின்றன, ஆனால் ஒரே ஒரு புள்ளியில் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டுள்ளன.
• அனைத்து வாதங்களுக்கும் நீங்கள் 3 புள்ளிகள் அடித்த முடியும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். எனவே, பின்வரும் திட்டத்தை பின்பற்றுவது சிறந்தது: நாட்டுப்புற அல்லது தனிப்பட்ட அனுபவத்தின் ஒரு உதாரணம், இலக்கியத்திலிருந்து இரண்டாவது ஒரு உதாரணம்.

இப்போது ஒரு இலக்கிய வாதத்தை சரியாக எழுதுவது பற்றி ஒரு சில வார்த்தைகள்:

• ஆசிரியரின் பெயர் மற்றும் துவக்கங்களையும், பணியின் முழு பெயரையும் சுட்டிக்காட்டவும்.
• எழுத்தாளர் மற்றும் பெயரை பெயரிடுவதற்கு ஒரு சிறிய, முக்கிய கதாபாத்திரங்கள், அவற்றின் வார்த்தைகள், செயல்கள், எண்ணங்களை விவரிக்க வேண்டும், ஆனால் கலவை மற்றும் உங்கள் ஆய்வின் கருப்பொருளுடன் தொடர்புடையவை மட்டுமே.
• வாதம் பற்றிய ஒரு தோராயமான அளவு ஒன்று அல்லது இரண்டு வாக்கியங்கள் ஆகும். ஆனால் இந்த எண்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பை சார்ந்தது.
• உங்கள் நிலைப்பாட்டை வெளிப்படுத்திய பின் மட்டுமே எடுத்துக்காட்டுகளைத் தொடங்குங்கள்.

சுருக்கமாகக்

இவ்வாறு, இலக்கியத்தில் மனந்திரும்புதல் பிரச்சனை பரவலாக குறிப்பிடப்படுகிறது. ரஷ்ய மொழியில் பரீட்சைக்கான வாதங்கள் ஆகையால், தேர்வு செய்வது கடினம் அல்ல. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் எல்லா எடுத்துக்காட்டுகளும் ஆய்வுகளை உறுதிப்படுத்துகின்றன, மேலும் சுருக்கமாகவும் இணக்கமாகவும் இருந்தன. பெரும்பாலும் பரிசோதனையாளர்களின் முக்கிய பிரச்சனை வேலைத் தேர்வு அல்ல, மாறாக அதன் விளக்கம் அல்ல. பல வாக்கியங்களில் எக்ஸ்பிரஸ் எப்போதும் எளிதானது அல்ல. இதேபோன்ற சிக்கலைத் தவிர்ப்பதற்காக, நீங்கள் முன்கூட்டியே பயிற்சி செய்ய வேண்டும். ஒரு தாள் காகித எடுத்து, சுருக்கமாக மற்றும் தெளிவாக உங்கள் தீர்ப்புகளை விவரிக்க முயற்சி, குறிப்பிட்ட தொகுதிகளை விட்டு வெளியேறாமல்.

முக்கிய விஷயம் நம்பிக்கை இழக்க மற்றும் முடிந்தவரை தயார் எப்படி சிறந்த, பின்னர் அதை பெற எளிதாக இருக்கும்.

1. கதை A.S. புஷ்கின் "கேப்டன் மகள்" என்பதை நினைவுபடுத்துங்கள். Masinyov, Masha Mironov நேசித்தேன், ஒரு கவிதை எழுதினார் மற்றும் வேலை பாராட்டுவதற்கு Swabron இருந்து அதை வாசிக்க. Grinyov புகழ் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது, ஆனால் Schvabrin அல்லாத நல்ல கவிதைகள் என்று கூறினார். ஒரு நோட்புக் எடுத்து, அவர் ஒவ்வொரு வார்த்தையும் பிரித்தெடுத்தார், ஒரு கவிதை உயரும்.

2. M.A. Bulgakov "நாய் இதயம்". Schwonder வீட்டின் தலைவரான வைட்டிவதி, பசி சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்பட வேண்டும், தவறான, அர்த்தமற்ற முன்மொழிவுகளை கட்டியெழுப்ப வேண்டும், இது பேராசிரியர் Preobrazhensky அதை புரிந்து கொள்ள முடியாது. பேராசிரியரின் வீட்டிற்குச் செல்வது, அவர் அல்ல, அவருடைய தோழர்களும் தலைவலிகளை அகற்றவில்லை, அவர்களுடைய அழுக்கு காலணிகள் தூய தரை.

புல்ககோவ் புல்ககோவ் மற்றும் பாலிக்சோவிச் ஷரிகோவின் பாலிகிராப் ஆகியவற்றின் கதையில் ஆசீர்வாதம்.

அவரது பேச்சு விசாலமான மற்றும் முரட்டுத்தனமான வார்த்தைகளால் நிறைந்திருக்கிறது, அது எப்பொழுதும் தெளிவாக தெரிகிறது: அவரது துணிகளை கிழிந்த, அழுக்கு மற்றும் சுவையற்றதாக இருக்கிறது. இந்த ஹீரோ தோற்றத்தை அவரைச் சுற்றியுள்ள எல்லா மக்களுக்கும் சமாதானத்தை இழிவுபடுத்துகிறது. Balalaica மீது பந்துகள் முழு நாட்கள் கவனம், வீட்டில் குடித்துவிட்டு அவரை வெளிநாட்டினர் வழிவகுக்கிறது.

3. V.P.Astafieva நினைவுகள் இருந்து. கிளாசிக்கல் மியூசிக் கச்சேரியின் போது மருத்துவரையில், பார்வையாளர்கள் மண்டபத்தை விட்டு வெளியேறினர், இசையமைப்பாளர்களின் அவமதிப்பு, நாற்காலிகளின் இமைகளுக்கு சத்தமிட்டனர்.

புதுப்பிக்கப்பட்டது: 2017-07-23.

கவனம்!
நீங்கள் ஒரு பிழை அல்லது டைபோவை கவனித்தால், உரை முன்னிலைப்படுத்தவும் சொடுக்கவும் Ctrl + Enter..
எனவே, திட்டத்தின் மற்றும் பிற வாசகர்களின் விலைமதிப்பற்ற நன்மை வேண்டும்.

கவனத்திற்கு நன்றி.

ஒவ்வொரு தலைமுறையினருடனும், மனித சமுதாயம் மாறும்: இது புதிய அறிவைப் பெறுகிறது, அவர் புதிதாக ஏதாவது வழிநடத்துகிறார், உலகத்தை ஒரு புதிய தரநிலையில் உலகத்தை கொண்டுவரும் கண்டுபிடிப்புகள் நிறைய செய்கிறார் ... ஆனால் எந்த திசையில் மக்கள் மாறி வருகிறோம் என்பதைக் காண்கிறோம் ? எப்படி அவர்கள் திமிர்த்தனம், முரட்டுத்தனம், உள்வரும் இணைப்புகளை இணைக்கிறார்கள்? காமத்தின் காமத்தின் நடத்தை எவ்வாறு தண்டிக்கப்படுவதை நாம் கவனிக்கிறோமா? இது S. Dovyttov ஆர்வமாக இருக்கும் இந்த கேள்விகள் ஆகும்.

இந்த உரையின் முக்கிய பிரச்சனை முரட்டுத்தனத்தின் பிரச்சனையாகும்.

"ஒற்றுமைக்கான வேண்டுகோளை அவருக்கு உதவி செய்யவில்லை, ஏனென்றால்" அருவருப்பானது "," முரட்டுத்தனமான "மற்றும்" முழுமையற்றது "ஆகியவை ஒரு தீர்க்கமான வழியில் வேறுபடுகின்றன."

பின்னர் எஸ். Dovlatov, அவர் தன்னை இந்த தலைப்பில் வாதிட தொடங்கியது: தார்மீக - தார்மீக மற்றும் சட்ட அடிப்படையில் இல்லாமல் அழுத்தம்; ஷா - அருவருப்பான பிளஸ் அவமானம் இல்லாதது; மற்றும் முரட்டுத்தனமான, மாறாக, அடிப்படைகளை பாதிக்காத நடத்தை வெளிப்புற வடிவம். முரட்டுத்தனமாக என்ன? இது மற்றவர்களிடமிருந்து கணிசமாக வேறுபட்டது. அவர் தடுக்க எதுவும் இல்லை. இது எஸ். டோவ்லடோவ் முடிவுக்கு வந்தது, "முரட்டுத்தனமான, முரட்டுத்தனமாகவும், சீர்குலைவு தவிர வேறொன்றுமில்லை, ஆனால் அதே நேரத்தில் தண்டனையால் பெருகலாம்."

உரையின் அடிப்படையில், ஆசிரியரின் நிலையை முடிக்க முடியும், இது மிகவும் தெளிவாக உள்ளது. விஷயம் முரட்டுத்தனமாக இல்லை என்று விஷயம். அவர் நிறுத்த எதுவும் இல்லை. ஆகையால், அது பாதிக்கப்படுபவர்களுக்கு உதவ முடியாது.

நான் எஸ். Dovlatovyov முற்றிலும் solidar இருக்கிறேன். இது துல்லியமாக இருப்பதால், அது மட்டுமல்லாமல் மட்டுமல்ல, பெருக்கமாகவும் இருப்பதாக நான் நம்புகிறேன். இந்த நடத்தைக்காக எவ்வாறு போராடுவது என்பதைக் கொண்டு மக்கள் வரமுடியும் வரை எந்த விதத்திலும் அதை நிறுத்த முடியாது.

கலை இலக்கியம் எங்களுக்கு இந்த தலைப்பில் நிறைய உதாரணங்கள் கொடுக்கிறது. குறைந்தபட்சம் ஒரு பீஸ்ஸை எடுத்துக்கொள்ளுங்கள். Ostrovsky "இடியுடன் கூடிய". கரடுமுரடான மற்றும் பேக்கிங் கபனி, காட்டில் இருந்து வெளியேறாதவர்களுக்கு இதுவரை ... அந்த முரட்டுத்தனமான அல்லவா? அவர்கள் "இருண்ட இராச்சியம்", வெட்கமில்லா மற்றும் திமிர்த்தனமான, மற்றும் பிற மக்களுடைய பிரதிநிதிகளால் மட்டுமே ஈடுபடுகிறார்கள். Kabaniha Katerina, காட்டு - தொழிலாளர்கள் ... போன்ற ஒரு உலக, முரட்டுத்தனமான மற்றும் ஆசீர்வாதம் நிறைந்த ஒரு எதிர்காலம் முடியாது. அவர் அந்த குழியை விட்டு வெளியேற மாட்டார். அதில் அவர் பெரும்பாலும் இறந்துவிடுவார்.

இரண்டாவது உதாரணமாக, நான் MA இன் வேலை எடுக்க விரும்புகிறேன் புல்கக்கோவா "நாய் இதயம்." பந்துகள், கடைசி குடிகாரனின் உள் சுரப்பியின் சுரப்பியின் சுரப்பிகளுடன் ஒரு நாய், தங்கள் சொந்த வழியில் ஹாம் அல்லவா? ஒரு அசாதாரண சொல்லகராதி, அகந்தை, cheeky நடத்தை, மக்கள் மீது ஒரு கடினமான அணுகுமுறை ... இந்த அனைத்து rudeness பந்தை கைப்பற்றியது மட்டுமே காட்டுகிறது. ஆனால் அதை தண்டிக்க இயலாது, இந்த சுரப்பிகளை எடுத்துக் கொண்ட Castlekina க்ளிமாவை தண்டிப்பது சாத்தியமில்லை. முரட்டுத்தனமாக வெல்லமுடியாது. அது தண்டிக்கப்படவில்லை.

தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தை நடத்தி, அவர்களுடன் என்ன நடக்கிறது என்பதை மக்கள் முழுமையாக மறந்துவிட்டார்கள்: அவர்கள் பேச்சு மற்றும் செயல்கள் என்ன என்பதை கவனிக்கவில்லை. அவர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் நமது உலகில் ஒவ்வொரு நாளும் சுற்றி வருவதால், அவர்கள் தங்கள் பங்கிற்கு முரட்டுத்தனமாக பார்க்கவில்லை ... மக்கள் அவரை சண்டை போடுவதைத் தொடங்கும் போது அது எப்போதும் இருக்கும். அவர்கள் முரட்டுத்தனத்தை எதிர்கொள்ள ஆரம்பிக்கிறார்கள் போலவே, அது இன்னும் தண்டிக்கப்படாவிட்டால்?

பரீட்சையில் உள்ள கட்டுரையில் உரைகளில் பிரதிபலித்துள்ள மிகவும் பிரபலமான சிக்கல்களை நாங்கள் உருவாக்கியுள்ளோம். இந்த பிரச்சினைகள் வெளிப்படுத்தப்படும் வாதங்கள் உள்ளடக்கத்தில் பட்டியலிடப்பட்ட தலைப்புகளின் கீழ் அமைந்துள்ளன. கட்டுரையின் முடிவில் மேஜை வடிவமைப்பில் நீங்கள் இதை பதிவிறக்கலாம்.

1. நீங்கள் ஒரு ஆய்வு தேவைப்பட்டால் சிலர் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்? ஏன் இந்த கல்வி? மேலும் கவர்ச்சிகரமான இலக்குகளை அடைய விரும்புகிறேன். Mitrofanushka கூட ஹீரோக்கள் ஒரு நம்பப்படுகிறது நகைச்சுவை D. Fonvizin "நேபாளம்". அவரது புகழ்பெற்ற பிரதி "நான் கற்றுக்கொள்ள விரும்பவில்லை, நான் திருமணம் செய்ய விரும்பவில்லை," என்று துரதிருஷ்டவசமாக, பலர், தங்கள் படிப்புகளை ஒத்திவைக்க ஒரு ஊக்கமளிக்கிறார்கள், ஆனால் Fonvizin ஒரு பாத்திரம் உண்மையில் நியசன் என்ன வலியுறுத்துகிறது. பாடம் மற்றும் பரீட்சை போது, \u200b\u200bஅது சோம்பல் மற்றும் கல்வியறிவு காட்டுகிறது, மற்றும் குடும்ப உறவுகளில் கூட தொடர்பு நிறுவ மற்றும் interlocutors புரிந்து கொள்ள இயலாமை மற்றும் விருப்பமின்மை நிரூபிக்கிறது. ஆசிரியர் ஒரு இளைஞனின் அறியாமையை எழுப்புகிறார், அதனால் வாசகர் எவ்வளவு முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவர் என்பதை வாசகர் புரிந்துகொள்கிறார்.
2. பல மக்கள் வெறுமனே புதிதாக ஏதாவது கற்றுக்கொள்ள விரும்பவில்லை, பாரம்பரியத்தில் மட்டுமே நனைத்திருக்க விரும்பவில்லை, இருப்பினும் எந்த நேரத்திலும் தற்போது வாழ இது பொருத்தமானது. இது "புதிய நபர்" மட்டுமே தெரிவிக்க முயற்சிக்கின்றது என்று நினைத்துவிடுகிறது நகைச்சுவை, A. Griboyedov "WITE இலிருந்து" அலெக்ஸாண்டர் ஆண்ட்ரீஸ் சாக்ஸ்கி. ஹீரோ Famusov இன் சமுதாயத்தை நிரூபிக்க முயல்கிறது, வாழ்க்கை இன்னும் நிற்காது என்று நிரூபிக்க முயல்கிறது, அவர் விரைவாக வளரும் உலகில் புதிய போக்குகளை கற்றுக்கொள்ள எழுத்துக்களை ஊக்குவிக்க முயற்சிக்கிறார். துரதிருஷ்டவசமாக, சட்ஸ்கி தவறான புரிந்துணர்வுடன் மட்டுமே எதிர்கொண்டார், மேலும் பைத்தியம் என கூட அடையாளம் காணப்படுகிறது. இருப்பினும், மாற்றங்கள் நீண்டகாலமாக தொடங்குகையில், சினூக்கிசேஷன் மற்றும் சின்கெமிக்கிற்கு எதிரான அதன் மேம்பட்ட கருத்துக்களை எழுதும் எழுத்தாளர் வலியுறுத்துகிறார். மற்றவர்கள் வெறுமனே கடந்த காலமாக வாழ விரும்பினர், நகைச்சுவையின் ஒட்டுதல் என்பது சமுதாயத்திற்கு சம்மதிக்க முடியாதது மட்டுமல்லாமல், சம்மதத்திற்கு மட்டுமே புரியவில்லை.

பயன்பாட்டு உருவாக்கம் கண்டுபிடிக்க இயலாமை

1. பல படித்த கதாபாத்திரங்கள் சமுதாயத்தில் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன, ஆனால் அனைவருக்கும் தங்கள் திறன்களை ஒரு தகுதிவாய்ந்த விண்ணப்பத்தை கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. வாசகர் ஹீரோவின் இருத்தலியல் நெருக்கடியில் ஏமாற்றமடைந்து ஏமாற்றமளிக்கிறார் ரோமன் ஏ புஷ்கின் "evgeny ongin". இளம் பிரபஞ்சம் உடனடியாக டாடியானா லாரினரால் உடனடியாக சுவாரஸ்யமாக இருக்கிறது, இது கிராமவாசிகளுக்கு ஒத்ததாக இல்லை, தவிர, அவர் செண்டிமெண்ட் நாவல்களின் ஹீரோவை நினைவூட்டுகிறார். Onegin அனைத்து சலித்து, அறிவியல் இன்பம் கொண்டு இல்லை, மற்றும் கூட ஹீரோ காப்பாற்ற தோல்வி கூட. யூஜின், இளம் உன்னத அறிவுஜீவிகளின் பிரதிநிதி, வேலை முடிவில் தனது திறமைகளை உணர முடியவில்லை.
2. இலக்கியத்தில் "அதிக நபர்" - அனைவருக்கும் ஒரு ஹீரோ, ஆனால் எதையும் விரும்பவில்லை. எனவே Grigory Pechorin நாவல் எம். லெர்மோனோவ் "எங்கள் காலத்தின் ஹீரோ". Pechorin ஒரு இளம் அதிகாரி, உலக வாய்ப்புகள் முழு என்று உண்மையில் போதிலும், மகிழ்ச்சியை பெற முடியாது ஒரு nobleman உள்ளது. கிரிகோரி பெரும்பாலும் தங்கள் செயல்களை பகுப்பாய்வு செய்கிறார், ஆனால் இன்னும் ஏமாற்றம் அடைந்தார். Pechorin உண்மையில் ஒரு புத்திசாலி, ஆனால் அது ஒரு உயர் நியமனம் வழங்கப்பட்டது என்று தன்னை பிரதிபலிக்கிறது, அவர் அவரை யூகிக்கவில்லை. லெரொண்டோவ் தனது நாவலில் ஒரு நபரால் வழங்கப்படும் "மகத்தான சக்திகளின்" ஒரு தகுதிவாய்ந்த பயன்பாட்டைக் கண்டறிவதற்கான இயலாமையை எழுப்புகிறது.
3. இது ஒரு திறமையான நபர் கூட அதன் திறன்களை உணர விரும்பவில்லை என்று நடக்கிறது. கே. ரோமன் கோன்சார்வ் "அலோமாவ்". பிரதான கதாபாத்திரம் சோபாவில் தனது வாழ்க்கையின் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பகுதியை விரும்புபவர்களுக்கு நடுத்தர வயதான ஒரு நபரின் புகழ்பெற்றது. Ilya Ilyich ஒரு நல்ல ஆத்மா, நேர்மையான இதயம், அவர் தன்னை ஒரு முட்டாள் தன்மை, ஆனால் நவீன சமுதாய நிலைமைகளில், பிழைகள் வெறுமனே ஒரு தொழிலை செய்ய விரும்பவில்லை. ஓல்கா Ilinskaya ஒரு நீண்ட நேரம் வாழ்க்கை முறை மாற்ற ஹீரோ தூண்டியது, ஆனால் இறுதியில், பிழைகள் அசல் இடத்திற்கு திரும்ப, மற்றும் அவரது சோம்பை காயப்படுத்த முடியாது.

சுய வளர்ச்சி மீது Zingkihood

1. சிலருக்கு, நமது சொந்த திறன்களின் அறிவு மற்றும் செயல்படுத்தல் முதன்மை ஆகும், எனவே அவர்கள் ஆன்மீக மதிப்புகளை நிராகரிக்க தயாராக உள்ளனர். உள்ள ரோமன் Turgenev "தந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகள்" Evgeny Bazarov ஒரு எதிர்கால மருத்துவர் யார் மருந்து அனைவருக்கும். முக்கிய கதாபாத்திரம் ஒரு நிஹிலிஸ்ட் ஆகும், மற்றும் விஞ்ஞானம் மட்டுமே அவருக்கு புனிதமானது. தங்கள் அனுபவத்தில், யூஜீன் அது மென்மையான உணர்ச்சிகளின் திறன் உடையதாக இருப்பதாக புரிந்துகொள்கிறார், ஆனால் அவருக்கு மருத்துவ கல்வியின் அவதாரம் இன்னும் முதல் இடத்தில் உள்ளது. நாவலின் தொடக்கத்தில், நாங்கள் பஜாரோவைக் காண்கிறோம், சோதனையாளர்களுக்கான தவளைகளுக்குப் பின்னால் சதுப்புநிலத்தில் இருந்து புறப்பட்டு, ஹீரோ ஏற்கனவே காதலில் விழுந்துவிட்டால், அவர் மருத்துவ நடைமுறையைப் பற்றி மறந்துவிடவில்லை, அவர் அவரை அழிக்கிறார் .
2. இலக்கியம் பெரும்பாலும் வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தை கண்டுபிடிப்பதற்கான உண்மையான கேள்வியை எழுப்புகிறது, மேலும் ஜேர்மன் கவிஞர் ஜோஹன் வொல்ப்காங் கோதே ஒரு விதிவிலக்கு அல்ல. உள்ள பொஸ்டஸ் முக்கிய கதாபாத்திரம் ஒரு உண்மையான ஜெனியஸ், தத்துவம், இறையியல் மற்றும் நியாயத்தன்மை ஆகியவற்றை மாற்றியமைத்த ஒரு திறமையான மருத்துவர். இருப்பினும், அவர் தன்னை ஒரு முட்டாள்தனமாகக் கருதினார், மேலும் சாகசத்திற்குப் பிறகு, மிஃபிஸ்டோபேலின் ஒரு அம்சத்துடன், ஹீரோ தனது வாழ்க்கையின் அர்த்தம் சுய வளர்ச்சியில் இருப்பதாக புரிந்துகொள்கிறார். அறிவிற்கான தாகம் தஞ்சம் தம்முடைய ஆத்துமாவை காப்பாற்றியது; அன்பு, அல்லது அழகு அல்லது செல்வம் ஹீரோவை அறிவொளியுடனான ஆசைப்படுவதைப் பற்றி மிகவும் ஊக்கமளிக்கும்.
3. கல்வி முக்கியம் என்று உண்மையில் விவாதிக்க கடினமாக உள்ளது, சில விஞ்ஞானங்களின் அறிவு எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக உள்ளது என்று சிலர் நம்புகிறார்கள். நாம் நினைவில் கொள்வோம் "எடையுள்ள நாள் கட்டாயமாக ... எலிசபெத்" மைக்கேல் லோமோனோசோவ். வேலை பகுதியை மேற்கோள் காட்டுவதன் மூலம், XVIII நூற்றாண்டில், கல்வி போதுமானதாக இருக்கும் என்று கவனிக்க வேண்டும். "இளைஞர்களின் விஞ்ஞானம் உணவளிக்கிறது, பழையது உண்ணும், அவர்கள் ஒரு மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையுடன் அலங்கரிக்கப்படுகிறார்கள், விபத்தில் விபத்து ஏற்பட்டுள்ளனர்" - இது பெரிய ரஷ்ய கவிஞர் கூறுகிறது. உண்மையில், நீங்கள் Lomonosov வெற்றி மற்றும் சாதனைகள் திரும்ப என்றால், அது கல்வி மற்றும் அறிவு அறிவு என்று உண்மையில் கருத்து வேறுபாடு கடினமாக இருக்கும். ஆழியிலிருந்து ஒரு எளிய மனிதர் மூலதனத்துடன் ஒரு தொழிலை செய்தார், உள்நாட்டு விஞ்ஞான சிந்தனையின் போக்கை தீர்மானித்தல்.

ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் ஒரு புத்தகத்தின் பங்கு

1. ஒரு படித்த நபர் பொதுவாக ஸ்மார்ட் மற்றும் படிக்க. புத்தகங்கள் அதிகாரம் மற்றும் கொள்கை அங்கீகரிக்க இது அறிவு தேடும் ஒரு நபர் சமர்ப்பிக்க கடினமாக உள்ளது கடினமாக உள்ளது. நாம் சந்திக்கும் பாத்திரத்தின் தலைவிதியில் புத்தகத்தின் பெரிய செல்வாக்கு நாவல் எஃப். டோஸ்டோவ்ஸ்கி "குற்றம் மற்றும் தண்டனையில்". முக்கிய கதாபாத்திரம், ரோடியன் ரஸ்கொனிகோவ், கொலை செய்யப் போகிறது, அதற்குப் பிறகு அவர் தனது செயலின் சிந்தனையின் கொடூரமான நிலையில் பாய்கிறது. அவர் தனது பாவத்தின் வெளியீட்டைப் பற்றிய பயத்திலேயே வாழ்கிறார், அது கிட்டத்தட்ட பைத்தியம் பிடித்தது, ஆனால் சோனா மர்மாலதோவாவுக்கு நன்றி, பைபிளிலிருந்து ஒரு எபிசோடில் அவரைப் படித்தவர், அவர் இரட்சிப்பைப் பெற்றார். புனித புத்தகத்தில் இருந்து ஒரு பகுதி லாசரஸின் உயிர்த்தெழுதலின் மூலம் விவரிக்கப்பட்டது, இது ரஸ்கோலின் முடிவுக்கு முக்கிய முக்கியமாக இருந்தது: ஆத்மா மறுபிரவேசத்திற்கு வந்தது, அது உண்மையற்ற மனந்திரும்புதலாகும். புத்தகம் நன்றி - பைபிள், ஹீரோ தார்மீக உயிர்த்தெழுதல் பாதையில் உயர்கிறது.
2. பலர் உண்மையிலேயே கற்றல் மற்றும் வாசிப்புக்கு சொந்தமானவர்கள் அல்ல, ஆனால் வாழ்க்கையில் அது இல்லாமல் அதை செய்ய நல்லது என்று உண்மையில் நம்புகிறது. அத்தகைய சூழ்நிலை நாம் கவனிக்க முடியும் oldhos Huxley இன் நாவலில் "அற்புதமான புதிய உலகில்". புத்தகங்கள் கண்டிப்பாக தடைசெய்யப்பட்ட நிலையில், எதிர்க்கட்சித் தலைவர்களின் வகையிலான சதி விரைவாக விரிவடைகிறது, மேலும் குறைந்த கஸ்டம் வாசிப்புக்கு ஒரு வெறுப்பு வழங்கப்படுகிறது. சமுதாயத்தை நினைவுபடுத்துவதற்கு மட்டுமே மிருகத்தனமான முயற்சிகள் வாழ்வதற்கு முற்றிலும் இயலாது, மற்றும் அறிவியல் மற்றும் கலை தடை செய்யப்படக்கூடாது. ஒரு hedonistic சமூகம் உண்மையில் ஹீரோ தாங்க முடியாது என்று ஒரு மாயை. ஒரு அல்லாத "வியத்தகு புதிய உலக" இழப்பில், ஒரு நபர் உருவாக்கம் புத்தகம் முக்கியம் எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை வலியுறுத்துகிறது.
3. ஆச்சரியப்படத்தக்க வகையில், சில அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஜீனியஸ் தங்கள் வெற்றிகளுக்கு கடமைப்பட்டுள்ளனர். படித்தல் W. Shakespeare ஒரு மாணவர் படிக்க கூட இது பற்றி பெரும் சோகங்களை எழுத. ஆனால் ஆங்கில கவிஞர் உயர் கல்வியைப் பெறவில்லை, புத்தகங்களில் இருந்து கற்றுக்கொள்வதற்கான அவரது திறமையாகும். உண்மையான மற்றும் சுவாரஸ்யமான எண்ணங்கள் அத்தகைய உயரங்களை அடைய ஷேக்ஸ்பியருக்கு உதவியது. எனவே ஜேர்மனிய எழுத்தாளர் கோத்தே இலக்கிய வெற்றியைப் பெற்றார், அவருடைய இளைஞர்களிடையே அவர் தனது இலவச நேரத்தை வாசிப்பதற்காக அர்ப்பணித்தார். ஒரு படித்த நபர், நிச்சயமாக, சுய உணர்தல் திறன், ஆனால் புத்தகங்கள் வாசிப்பது அதன் திறன்களை உணர மிகவும் கடினமாக உள்ளது.

எதிர்கால வேலைக்காக கல்வி

1. A. Chekhov "Ionch" என்ற கதையில் முக்கிய பாத்திரம் ஒரு இளம் அனுபவமுள்ள டாக்டர். வேலை ஆரம்பத்தில், டிமிட்ரி Startsev துருக்கியின் குடும்பத்துடன் நேரத்தை செலவிடுகிறார், இது "மிகவும் கல்வி மற்றும் திறமையான" என்று கருதப்பட்டது. இருப்பினும், திருமணத்திற்கான முன்மொழிவில் கேத்தரின் இவானோவ்னாவை மறுப்பதற்கு பின்னர், அவர் இந்த வீட்டிலிருந்து வேறுபடுகிறார், அதன் மக்களில் ஏமாற்றம் அடைந்தார். பல ஆண்டுகளாக கடந்துவிட்டன, மேலும் மூப்பர்களின் இந்த நேரத்தில் மற்றபடி பல விஷயங்களைத் தெரிந்துகொள்ளத் தொடங்கியது. முன்னதாக அவரது மருத்துவ கல்வி அவரை வேலை செய்ய ஊக்கமளித்தது என்றால், இப்போது அது பணம் மட்டுமே ஆர்வமாக உள்ளது. எந்த நேரத்திலும், உங்கள் தொழில் நுட்பத்தை ஊக்குவிப்பது மிகவும் முக்கியம், எனவே கல்வி வருமானம் மட்டுமல்ல, மகிழ்ச்சியையும் கொண்டுவருகிறது.
2. அவர்களது அழைப்பைக் கண்டுபிடிக்க பலர் தேவை, ஆனால் அதை அபிவிருத்தி செய்வதற்காக, அது முக்கியம். கிரேட் அலெக்ஸாண்டர் புஷ்கின் இம்பீரியல் சர்ச்ஸ்கோய் லீசூமில் படித்தார், அங்கு அவர் தனது கவிஞரான திறமையும் வளர்ந்தார். அவர் தனது வேலையில் எழுப்பப்பட்ட அழைப்பு, கவிதைப் பற்றி பேசுகிறார். கவிஞரின் நோக்கம் பற்றிய கவிதைகளில் ஒன்று, "தீர்க்கதரிசி" என்ற வேலையாகும். ஒரு பாடல் ஹீரோவைப் போலவே, புஷ்கின் போதுமான முறையில் அவரது அழைப்பை உள்ளடக்கியது, ஆனால் உண்மையான வாழ்க்கையில், கல்வி, நிச்சயமாக, பல வழிகளில் அவருக்கு உதவியது.