வினையுரிச்சொல்லின் எளிய ஒப்பீட்டு அளவு நல்லது. பாடம் "வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவுகள்"

தற்போதுள்ள பேச்சின் ஒவ்வொரு பகுதியும் அதன் சொந்த சிறப்பியல்பு அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது. அவை அனைத்தும் மதிப்பின் அடிப்படையில் குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன, எனவே அவற்றின் அம்சங்கள் முற்றிலும் வேறுபட்டவை. பேச்சின் சில பகுதிகள் ஒன்றை அல்லது தரத்தை மற்றொன்றுடன் ஒப்பிட உதவுகின்றன. இதற்கு நன்றி, ஒப்பீட்டு மற்றும் மிகைப்படுத்தப்பட்ட டிகிரி போன்ற பிரிவுகள் தோன்றின. அவை என்ன, எங்கள் கட்டுரையில் இன்னும் விரிவாக புரிந்துகொள்வோம்.

ஒப்பீட்டு அளவுகள்

வினையுரிச்சொற்களும் பிற பேச்சுக் குழுக்களில் இருந்து வேறுபடுகின்றன, அவை வெவ்வேறு வகைகளை உருவாக்க முடியும் என்பதை ஒவ்வொரு பள்ளி மாணவர்களுக்கும் தெரியும்.

பொதுவாக மூன்று துணைக்குழுக்கள் உள்ளன:

• நேர்மறை பட்டம். வேறு எதனுடனும் ஒப்பிடாதபோது இது இதில் நிற்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக: அழகானது (தன்னால்), குளிர் (முன் இருந்ததை ஒப்பிடாமல், அல்லது பின்னர் இருக்கும்). இது ஆரம்ப பட்டம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, மேலும் மொழியியலில் இது நேர்மறை என அறிவியல் ரீதியாக வரையறுக்கப்படுகிறது.
• ஒப்பீட்டு. ஒரு பொருளின் ஒரு தரம் அல்லது ஒரு நிகழ்வானது மற்றொன்றுடன் தொடர்புபடுத்தும்போது இந்த வடிவத்தில் உள்ள சொல் பயன்படுத்தப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக: பெரியது - அதிகம் (முதல்தை விட), சோகம் - சோகம் (முன்பை விட).
• மிகை பட்டம். அவர்கள் அதைப் போன்ற மற்றவர்களிடையே மிக உயர்ந்த தரமான மதிப்பெண்ணை வெளிப்படுத்த விரும்பினால் இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. உதாரணமாக: ஒளி - பிரகாசமான (மிகவும்), வேடிக்கை - மிகவும் வேடிக்கை.

பெயரடை

பேச்சின் பல்வேறு பகுதிகளில், பட்டங்களை உருவாக்கும் பங்கு உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களுக்கு மட்டுமே ஒதுக்கப்படுகிறது. இதை விளக்குவது எளிது: அவை ஒவ்வொன்றும் பொருளின் தரம் மற்றும் அதன் நிலையைக் குறிக்கிறது. மேலும் அவற்றை ஒப்பிடுவது கடினம் அல்ல.

இரண்டு வெவ்வேறு வழிகளில் உருவாக்கப்பட்டது:

கடினமான சந்தர்ப்பங்களில், எளிமையான ஒப்பீட்டு பட்டத்தை உருவாக்குவது சாத்தியமில்லை. பின்னர் சிக்கலான ஒன்று மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது. அத்தகைய ஒரு உதாரணம் "கனமான" வார்த்தை.

உயர்நிலை கல்விக்கு இரண்டு முறைகள் உள்ளன:

• எளிமையானது. -eysh அல்லது -aysh என்ற பின்னொட்டுகள் அடித்தளத்தில் (பெயரடை) சேர்க்கப்பட்டுள்ளன: அழகான - அன்பே.
• கடினமானது. இது "மிகவும்", "அனைத்தும்" என்ற துணை வார்த்தைகளின் உதவியுடன் உருவாக்கப்பட்டது: எல்லாவற்றிலும் கனிவான, கனிவான.

சில நேரங்களில் முன்னொட்டு -nai அதை மேம்படுத்த சேர்க்கப்படும்: சிறந்தது சிறந்தது.

வினையுரிச்சொல்

பேச்சின் இந்த சிறப்புப் பகுதி நடைமுறையில் மாறாது, முடிவுகளும் இல்லை, சரிவு அமைப்பும் இல்லை. ஆனால் அதே நேரத்தில், அவளுக்கு வித்தியாசமான திறன் உள்ளது. ஒரு பெயரடை போலவே, ஒரு வினையுரிச்சொல் ஒரு மிகை மற்றும் ஒப்பீட்டு வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது.

பிந்தையது இதனுடன் உருவாக்கப்பட்டது:

மிகையான பட்டத்தில் உள்ள வினையுரிச்சொல் -ஐஷே, -ஈஷே: ​​மிக அடக்கமாக, கண்டிப்பானது என்ற பின்னொட்டுகளின் உதவியுடன் அரிதாகவே உருவாக்கப்படுகிறது. கடந்த நூற்றாண்டுகளின் இலக்கியங்களில் இத்தகைய வடிவங்களை நாம் அடிக்கடி காணலாம்.

ஒரு விதியாக, "மொத்தம்" (வேகமானது), "அதிகபட்சம்" (முடிந்தவரை குறுகியது) என்ற சொற்கள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

பெருக்கத்திற்கு, -nai என்ற முன்னொட்டு பயன்படுத்தப்படுகிறது: பெரும்பாலானவை.

விளைவு

ஒவ்வொரு நாளும் நாம் ஒரு பொருளை, தரத்தை அல்லது நிகழ்வை மற்றொன்றுடன் ஒப்பிடுகிறோம். வாய்வழி பேச்சில், இதற்கு உதவும் வழிகளைப் பற்றி நாம் சிந்திப்பது கூட இல்லை. ஒப்பீட்டு மற்றும் மிகைப்படுத்தப்பட்ட பட்டங்கள் எழுத்தில் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதை இப்போது நாம் அறிவோம். வினையுரிச்சொற்களுக்கு மட்டுமே இந்த அம்சம் உள்ளது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். பின்னொட்டுகள் அல்லது சிறப்பு சொற்கள் மூலம் நீங்கள் அதைச் செய்தாலும், எல்லா வடிவங்களுக்கும் இருப்பு இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். இந்த வழக்கில், அவற்றை ஒரு அகராதியில் சரிபார்க்க வேண்டியது அவசியம்.

1. எளிய - பின்னொட்டுகளின் உதவியுடன் -ee (கள்) மற்றும் -e: வேகமாக - விரைவாக - வேகமாக (பேச்சுமொழி வேகமாக), எளிதானது - எளிதானது - எளிதானது; உதாரணமாக: எப்படியோ எல்லாம் மிகவும் நட்பு மற்றும் கண்டிப்பானது, எப்படியோ எல்லாம் உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்தமானது. மற்றும் ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு இருந்ததை விட அன்பே (Tvard.); நீங்கள் குறைவாகச் சுமக்கிறீர்கள் - நீங்கள் எளிதாக நடக்கிறீர்கள் (எம்.ஜி.);
2. கடினமான - வார்த்தைகளின் உதவியுடன் மேலும், குறைவாக: வலுவான, குறைந்த திறமை. சில சந்தர்ப்பங்களில், ஒப்பீட்டு வடிவங்கள் மற்ற வேர்களிலிருந்து உருவாகின்றன: நல்லது - சிறந்தது, கெட்டது - மோசமானது.

1. ஆனால் தாத்தா இப்போது தனது தந்தையை விட மிகவும் கலகலப்பாகவும், வேகமாகவும், இலகுவாகவும் வேலை செய்து கொண்டிருந்தார் (Gladk.). 2. குஸ்யர் மெலிந்தவர், வேகமானவர், நௌம்கா உயரமானவர், அவரது கைகள் நீளமானது (மென்மையானது). 3. - உண்மையைச் சொல்வதானால், நீங்கள், பாலினிட்சா, புத்திசாலி என்று நான் நினைத்தேன், - டேவிடோவ் வருத்தத்துடன் கூறினார் (ஷோல்.). 4. நான் முதல் முறையாக மத்திய ரஷ்யாவைப் பார்த்தேன். உக்ரைனை விட நான் அவளை மிகவும் விரும்பினேன். இது மிகவும் வெறிச்சோடியதாகவும், அதிக விசாலமானதாகவும், காது கேளாததாகவும் இருந்தது (பாஸ்ட்.).

1. சூரியன் பிரகாசமாக இருந்தது, வயல்களில் வலுவான வாசனை இருந்தது, இடி சத்தமாக இருந்தது, மழை அதிகமாக இருந்தது மற்றும் புல் உயரமாக இருந்தது. மனித இதயம் விசாலமானது, துக்கம் கூர்மையானது, பூமி ஆயிரம் மடங்கு மர்மமானது, பூர்வீக நிலம் என்பது வாழ்க்கைக்காக நமக்கு வழங்கப்பட்ட மிக அற்புதமான விஷயம் (பாஸ்ட்.). 6. மூடுபனியில் இருந்து குரல்கள் கேட்டன, ஆனால் முன்பை விட மிகவும் மந்தமாக இருந்தது (பாஸ்ட்.). 7. மிகப்பெரிய மற்றும் மிக அழகான சிப்பிகள் (ஆர்ஸ்.) கடலுக்கு அருகில் தங்கின.

1. டைகா எனக்கு இன்னும் இருண்டதாகத் தோன்றியது (ஆர்ஸ்.). 9. நாப்கின்களை எடுத்துக்கொண்டு, இன்னும் அரை கிலோமீட்டர் நடந்தோம், ஆற்றங்கரையில் சமமான இடத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, நாங்கள் ஒரு பிவோவாக் (ஆர்ஸ்.) ஆனோம். 10. நீங்கள் அவளிடம் அன்பாகவும், வெப்பமாகவும், பிரகாசமாகவும் இருந்தீர்கள் (சிம்.). 11. மேலும் பல வழிகளில் அவர் மிகவும் மாசற்றவராகவும் வலிமை மிக்கவராகவும் இருந்தார் என்பதை நான் அறிவேன் (Tward.). 12. பிரிந்திருக்கவில்லை என்றால், மிக மோசமான பிரிவினை, இது எனது முதல் நண்பர் என்பதில் நான் பெருமைப்படலாம் என்று எனக்குத் தெரியும் (ட்வார்ட்.).

முன்மொழிவுகள் என்பது துணைச் சொற்கள் ஆகும், அவை வழக்குகளில் மாறும் சொற்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் சொற்களை இணைக்க முடிவுகளுடன் ஒன்றாகச் செயல்படுகின்றன.
பெயர்ச்சொற்கள், கார்டினல் எண்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்களுடன் முன்மொழிவுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: மேசையில் வைக்கவும், மேஜையில் உட்காரவும்; மூன்றோடு கூட்டி, இரண்டால் வகுக்க; என்னுடன் இரு, என்னிடம் வா. வாக்கியத்தில் உள்ள முன்மொழிவுகள் ஒரு சுயாதீனமான பாத்திரத்தை வகிக்காது மற்றும் அதன் உறுப்பினர்கள் அல்ல.
முன்மொழிவுகளை ஒரு வழக்கில் பயன்படுத்தலாம், எடுத்துக்காட்டாக: இல்லாமல், to - பேசாமல், காட்டிற்கு; இரண்டுடன், எடுத்துக்காட்டாக: ஆன், இன் - சோபாவில், சோபாவில், வீட்டில், வீட்டில்; மூன்று உடன், எடுத்துக்காட்டாக: இருந்து, to - விரல் இருந்து; (அளவு) விரலால், விரலால்; இடுப்பு வரை, நகரத்தை சுற்றி, வந்தவுடன்.
குறிப்பு. இதற்கு மாறாக, நன்றிக்கு ஏற்ப முன்மொழிவுகள் டேட்டிவ் வழக்கில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணமாக: ஒப்பந்தத்தின் படி, அறிவுறுத்தல்களுக்கு மாறாக, நல்ல வானிலை காரணமாக. படி முன்மொழிவு சேர்க்கை கருவி வழக்குடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: ஒப்பந்தத்தின் படி.
பயிற்சி 420. முன்மொழிவுகளை அடிக்கோடிட்டு, வாக்கியங்களை மீண்டும் எழுதவும். அவை எந்தெந்த சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைக் குறிப்பிடவும்.
1. கப்பலில் இருந்து பீரங்கிகள் சுடுகின்றன (பி.). 2. புன்னகை லிசாவின் முகத்தை விட்டு வெளியேறியது (டி.). 3. அவர்கள் தலை மற்றும் பக்கத்திற்கு பக்கமாக (L.T.) படுத்துக் கொள்கிறார்கள். 4. மரத்தின் கீழ் பரிசுப் பொருட்களுடன் காகிதப் பைகள் (ஏ.என்.டி.) இருந்தன. 5. ஆற்றங்கரையில் உள்ள நிலத்தை கோடைகால குடிசைகளாக (Ch.) பிரிக்கவும். 6. சிறுவன், பின்னால் இருந்து தள்ளப்பட்டு, தாழ்வாரத்தை நெருங்கினான் (Fad.). 7. மாலுமி குடிசையின் நறுமணமிக்க சூடான இருளுக்குள் கொண்டு வரப்பட்டவுடன், அவர் உடனடியாக ஒரு பலகை படுக்கையில் (பூனை) சரிந்தார்.
பயிற்சி 421. அடைப்புக்குறிக்குள் உள்ள வார்த்தைகளின் சரியான வழக்கு வடிவத்தைப் பயன்படுத்தி வாக்கியங்களை மீண்டும் எழுதவும்.

1. தலைவரின் (உத்தரவு) படி, கடை சரியான நேரத்தில் வேலை தொடங்கியது.
2. மாணவர் (எழுத்துப்பிழை விதிகள்) படி பயிற்சியை முடித்தார். 3. முதியவரின் (கணிப்புக்கு) மாறாக, வானம் விரைவாக மேகங்களால் மூடப்பட்டது. 4. நன்றி (பொது அமைப்புகளின் கவனிப்பு மற்றும் கவனம்), தோழர்களே விடுமுறைக்கு ஒரு புதிய அரங்கம் கிடைத்தது.

மற்றும் சேவைகள். மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் போட்டியிடுகிறார்கள், குடும்ப வாழ்க்கைக்காக தங்கள் நண்பர்களையும் கூட்டாளர்களையும் தேர்வு செய்கிறார்கள். இவ்வாறு, மனதளவில், நாம் தொடர்ந்து ஒன்றையொன்று ஒப்பிடுகிறோம். அதை வாய்மொழியாகவும் எழுத்துப்பூர்வமாகவும் வெளிப்படுத்த, பொருள்கள், பிற அறிகுறிகள் அல்லது செயல்களின் அறிகுறிகளைக் குறிக்கும் சுயாதீனமானவற்றைப் பயன்படுத்துகிறோம். இதற்காக, வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவுகள் உள்ளன, இந்த கட்டுரையில் நாம் கருத்தில் கொள்ளும் விதிகள் உருவாக்கப்படும்.

உருவவியல்

வினையுரிச்சொல் என்பது செயலின் அடையாளத்தைக் குறிக்கக்கூடிய ஒரு வினையுரிச்சொல் ஆகும் , பல குறிப்பிட்ட பெயர்ச்சொற்களுடன் இணைந்து, பொருளின் அடையாளம் (இன்னும் ஒரு குழந்தை, சத்தமாக வாசிப்பது). வாக்கியங்களில், அவை பெரும்பாலும் வினைச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள் மற்றும் பிற வினையுரிச்சொற்களுக்கு அடுத்ததாக அமைந்துள்ளன, சூழ்நிலைகளின் பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன, மேலும் அவை ஒரு பெயர்ச்சொல்லைக் குறிப்பிடினால், பின்னர் வரையறைகள். வினையுரிச்சொற்கள் பல செயல்கள் அல்லது பல அறிகுறிகளின் வேறுபாடு அல்லது விகிதத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன, இரண்டில் ஒன்றை அல்லது எல்லாவற்றிலும் ஒன்றை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன. மேலும், ஒரு வாக்கியத்தில் உருவாக்கம் மற்றும் பயன்பாட்டின் விதிகளின்படி, அவை உரிச்சொற்களுக்கு மிகவும் ஒத்ததாக இருப்பதால், அவற்றை நினைவில் கொள்வது கடினம் அல்ல.

என்ன வார்த்தைகளை பயன்படுத்தலாம்

வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவுகள் பேச்சின் இந்த பகுதியின் பிரதிநிதிகளிடமிருந்து மட்டுமே உருவாக்க முடியும், அவை ஒரே நேரத்தில் தரமான உறுதியானவை, அதாவது அவை ஒரு அம்சம் அல்லது செயலின் தரத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன. உதாரணமாக: வேகமாகச் செல்லுங்கள், தைரியமாகப் போரிடுங்கள், கனிவாக நேசிக்கவும், பிரகாசமாக மின்னும் விளக்கு. இதை விரைவாகப் புரிந்துகொள்ள, நீங்கள் ஒரு எளிய தந்திரத்தை நினைவில் கொள்ளலாம்: ஒப்பீட்டின் அளவு நிபந்தனையுடன் பெயரடைகளாக மாற்றக்கூடிய வினையுரிச்சொற்களிலிருந்து மட்டுமே உருவாகிறது. வேகமான - வேகமான, தைரியமாக - தைரியமான, மெதுவாக - மென்மையான, பிரகாசமான - பிரகாசமான, முதலியன. மீதமுள்ள வினையுரிச்சொற்களுடன் (எப்போதும், தாமதமாக), இடங்கள் (தொலைவில், முன்னோக்கி), காரணங்கள் (வில்லி-நில்லி, அவசரமாக), இலக்குகள் ( கேலியில், நோக்கத்திற்காக ), அளவீடு மற்றும் பட்டம் (நிறைய, சிறிது), செயல் முறை (காலில், முகம் சுளிக்காமல்) அவ்வாறு செய்வது தெளிவாக சாத்தியமற்றது. முடிவை அகற்றி "-o" பின்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம் ஒரே மாதிரியான ஒன்றிலிருந்து தரமான வினையுரிச்சொற்கள் மட்டுமே உருவாக்கப்பட்டன.

குறிப்பு

பேச்சின் பகுதியை தீர்மானிப்பதில் தவறு செய்யும் அபாயத்தையும் இது குறிக்கிறது. அதாவது, தரமான வினையுரிச்சொற்களுடன் குழப்புவது எளிது. உதாரணமாக, இரண்டு எளிய வாக்கியங்களை எடுத்துக் கொள்வோம்: "அவள் வேடிக்கையாகப் பேசுகிறாள்" மற்றும் "ஆம், இது வேடிக்கையானது." முதல் வழக்கில், ஒரு வினையுரிச்சொல் குறிக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் இது வினைச்சொல் (முன்கணிப்பு) குறிக்கிறது, இந்த செயலின் அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது, எனவே, "எப்படி?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது. மற்றும் ஒரு சூழ்நிலை. இரண்டாவது வாக்கியத்தில், "உயர்" என்பது பெயரடையின் ஒரு குறுகிய வடிவம், பிரதிபெயரை (பொருள்) சார்ந்துள்ளது, பொருளின் சொத்தை வெளிப்படுத்துகிறது, "அது என்ன?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது. மற்றும் ஒரு முன்னறிவிப்பாக வலியுறுத்தப்பட்டது. எனவே, ஒரு வாக்கியத்தில் பேச்சின் இந்த இரண்டு பகுதிகளையும் வேறுபடுத்துவதற்கு, சிக்கலான வார்த்தையின் மேலே பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டியது அவசியம், பின்னர் எல்லாம் தெளிவாகிவிடும்.

ஒரு வினையுரிச்சொல்லின் ஒப்பீட்டு வடிவத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது

தவறான குழப்பத்திற்கு மற்றொரு வாய்ப்பு உள்ளது. சிக்கல் என்னவென்றால், வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவின் ஒப்பீட்டு வடிவம் பெயரடைகளைப் போலவே உருவாகிறது, அதாவது “-e, -ee, -ee, -she, -zhe” பின்னொட்டுகளை வேரில் சேர்ப்பதன் மூலம், சில நேரங்களில் அவை துண்டிக்கப்படும் அல்லது கடைசி எழுத்துக்கள் மாற்றப்படும், சில சமயங்களில் முழு வார்த்தையும் மாற்றியமைக்கப்படும். எடுத்துக்காட்டாக, "தொலைவு - மேலும், நெருக்கமான - நெருக்கமான, அழகான - மிகவும் அழகான / அழகான / இன்னும் அழகான, நல்ல - சிறந்த, சிறிய - குறைவாக." வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவின் ஒரு எளிய (செயற்கை) வடிவம் இப்படித்தான் உருவாகிறது, அட்டவணை அதை முதல் நெடுவரிசையின் கீழே சேர்க்கும், மேலும் இது உரையில் உள்ள உரிச்சொற்களுக்கு ஒத்ததாக இருக்கிறது. மீண்டும், இரண்டு வாக்கியங்களை உதாரணமாக எடுத்துக் கொள்வோம்: "அவர் மேலே குதித்தார்" மற்றும் "இந்த பையன் உயர்ந்தவன்." இங்கே பகுப்பாய்வு தேவைப்படுகிறது: எடுத்துக்காட்டாக, முதல் வழக்கில், இந்த வினையுரிச்சொல் முன்னறிவிப்பைக் குறிக்கிறது, செயலின் அறிகுறி என்று பொருள், "எப்படி?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது, இரண்டாவது எடுத்துக்காட்டில், இது ஒரு பெயரடை. பேச்சின் இந்த பகுதிகளுக்கான ஒப்பீட்டு அளவின் (கலப்பு / பகுப்பாய்வு) மற்றொரு வடிவம் வேறுபட்டது, இருப்பினும் இது "அதிக" அல்லது "குறைவு" என்ற துணை வார்த்தையைச் சேர்ப்பதன் மூலம் அதே வழியில் உருவாகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, உரிச்சொற்களுக்கு "உயர்" மற்றும் "குறைவான நெருக்கமான", வினையுரிச்சொற்களுக்கு "உயர்" மற்றும் "குறைவான நெருக்கமான".

ஒரு சிறந்த வடிவத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது

ஒரு ஒப்பீட்டு அளவில் உள்ள வினையுரிச்சொற்கள் கொடுக்கப்பட்ட செயல்/பண்புக்கு, நியமிக்கப்பட்ட சொல் மற்றொன்றை விட மிகவும் சிறப்பியல்பு என்பதை வெளிப்படுத்துகிறது. கூடுதலாக, மற்றொரு வடிவம் உள்ளது, இது "சிறந்தது" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது கொடுக்கப்பட்ட செயல்/பண்புகளை அனைத்திலிருந்தும் வேறுபடுத்தி, வினையுரிச்சொற்களின் மிக உயர்ந்த அளவிலான ஒப்பீட்டில் வெளிப்படுத்துகிறது, மேலும் "அனைத்து" (கலவை) அல்லது "-ஈஷே, -ஐஷே" (எளிய) என்ற பின்னொட்டுகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாக்கப்படுகிறது. பிந்தையது சில சொற்களுக்கு மட்டுமே பொதுவானது, பெரும்பாலும் வழக்கற்றுப் போனது (மிகவும் தாழ்மையுடன், மிகக் குறைவானது), எனவே ரஷ்ய மொழியில் குறிப்பு புத்தகங்களில் நடைமுறையில் குறிப்பிடப்படவில்லை. ஆனால் மறுபுறம், வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவின் கூட்டு வடிவம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. நீங்கள் எந்த வார்த்தைகளிலிருந்தும் பயிற்சிகள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொண்டு வரலாம்: எல்லோரையும் விட அதிகமாக குதிக்கவும், எல்லோரையும் விட குறைவாக இருங்கள், அதிக தூரம் சவாரி செய்யவும், சிறப்பாக செயல்படவும், முதலியன.

வினையுரிச்சொற்கள் -o (-e), தரமான உரிச்சொற்களில் இருந்து உருவானது, ஒப்பீட்டு அளவுகளைக் கொண்டிருக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக: புறப்பட்டது உயர்- புறப்பட்டது மேலே, புறப்பட்டது அதிக, புறப்பட்டது அனைத்திற்கும் மேலாக. வினையுரிச்சொற்கள் இரண்டு டிகிரி ஒப்பீட்டைக் கொண்டுள்ளன: ஒப்பீட்டுமற்றும் சிறந்த.

வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவு இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது - எளியமற்றும் கூட்டு. ஒப்பீட்டு பட்டத்தின் எளிய வடிவம் பின்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உருவாகிறது -அவள்(கள்), -இ, -அவள், இறுதிப் போட்டியின் போது -o (-e), -ko:

காயம் - உடம்பு அவளை (-அவளை), இது எளிதானது - எளிதானது இ, மெல்லிய - தொனி அவள் .

வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு பட்டத்தின் கூட்டு வடிவம் மோர் என்ற வார்த்தை மற்றும் வினையுரிச்சொல்லின் அசல் வடிவத்தின் கலவையாகும், எடுத்துக்காட்டாக: துண்டிக்கப்பட்டது மேலும் நுட்பமாக, சிகிச்சை அதிக கவனத்துடன்.

வினையுரிச்சொற்களின் உயர்ந்த பட்டம், ஒரு விதியாக, ஒரு கூட்டு வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது, இது இரண்டு சொற்களின் கலவையாகும் - வினையுரிச்சொல்லின் ஒப்பீட்டு பட்டம் மற்றும் அனைத்தின் பிரதிபெயர் (எல்லாம்): செய்தது சிறந்த.

234. இந்த வினையுரிச்சொற்களிலிருந்து ஒரு எளிய ஒப்பீட்டு பட்டத்தின் வடிவங்களை உருவாக்கி, மாதிரியின் படி அவற்றை எழுதுங்கள். பெட்டியில் அடிக்கோடிடப்பட்ட வார்த்தைக்கான ஒத்த சொற்களைப் படிக்கவும். அவற்றில் மூன்று வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.

அருமை - அருமை அவளை ; நம்பிக்கையுடன், கட்டுப்பாடற்ற, நிலையான, அழகான, உற்சாகமான, கம்பீரமான, ஆற்றல்மிக்க, வசதியான.

மிகுந்த வெப்பம் இ ; உரத்த, விலையுயர்ந்த, உரத்த, வலுவான, கடுமையான, உலர், அமைதியான, எளிய, கூர்மையான, பிரகாசமான, குளிர், கடினமான, அடிக்கடி, மலிவான.

நெருங்கிய - நெருங்கிய இ ; மென்மையான, திரவ, குறுகிய, குறைந்த, அரிதான, குறுகிய, இனிப்பு, உயர், பரந்த.

வெறித்தனமாக
காட்டுத்தனமாக
கட்டுப்பாடற்ற
அடக்கமுடியாமல்
கட்டுப்பாடற்ற
அர்ப்பணிக்கிறார்
மிகவும் வசதியானது
பரந்த
இனிமையானது

235. உரையை படி. அதன் கருப்பொருளைத் தீர்மானிக்கவும். முதலில், வினையுரிச்சொற்களுடன் ஒப்பீட்டு அளவிலும், பின்னர் மீதமுள்ளவற்றிலும் சொற்றொடர்களை எழுதுங்கள். ரஷ்ய மொழியில் "சபாண்டுய்" என்ற வார்த்தை வேறு எந்த அர்த்தத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது? ரஷ்ய தேசிய விடுமுறை நாட்களில் ஒன்று அல்லது ரஷ்யாவின் பிற மக்களின் விடுமுறை பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.

டாடர்ஸ்தானின் மாநில விடுமுறை - சபாண்டுய்

சபாண்டுய் என்பது டாடர் மக்களின் பண்டைய விடுமுறை, இது ஜூன் மாதத்தில் களப்பணி முடிந்த பிறகு நடைபெறும். அவர்கள் முன்கூட்டியே Sabantuy க்கு தயார் செய்கிறார்கள் - அவர்கள் வீட்டை மிகவும் கவனமாக சுத்தம் செய்கிறார்கள், விருந்தினர்களுக்கு அதிக விருந்துகளை சேமித்து வைக்கிறார்கள், மேலும் போட்டிகளில் வெற்றியாளர்களுக்கு பரிசுகளை மிகவும் சிந்தனையுடன் தேர்வு செய்கிறார்கள்.

பரிசு சேகரிப்பு விடுமுறைக்கு முன்னதாக சனிக்கிழமையன்று மேற்கொள்ளப்படுகிறது. கிராமங்களில், இளைஞர்கள் மகிழ்ச்சியான பாடலுடன் குதிரைகளில் சவாரி செய்கிறார்கள், பரிசுகளை சேகரிக்கிறார்கள் - துண்டுகள், தாவணி, முதலியன அவர்கள் குதிரைகளின் கடிவாளங்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர். எவ்வளவு பரிசுகள் சேகரிக்கப்படுகிறதோ, அவ்வளவு பணக்காரர்களின் குதிரை அலங்கரிக்கப்படுகிறது.

விடுமுறைக்கான இடம் முன்கூட்டியே தீர்மானிக்கப்படுகிறது, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக இது போட்டிகளுக்கான மைதானம் போல் தெரிகிறது. சபாண்டுய்யை புனிதமாகத் திறந்து, மாவட்டத் தலைவர்களில் ஒருவர் தேசிய விடுமுறைக்கு பார்வையாளர்களை வாழ்த்துகிறார். இதைத் தொடர்ந்து அதன் பொழுதுபோக்கு பகுதி - பாடகர்கள், நடனக் கலைஞர்களின் நிகழ்ச்சிகள்.

பின்னர் பல்வேறு போட்டிகள் நடத்தப்படுகின்றன, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக பார்வையாளர்களின் கவனத்தை தேசிய மல்யுத்தத்தால் ஈர்க்கப்படுகிறது - கெரேஷ். பல்வேறு வகையான நகைச்சுவைப் போட்டிகளால் மகிழ்ச்சியான மறுமலர்ச்சி ஏற்படுகிறது: உங்கள் வாயில் ஒரு கரண்டியால் ஓடுவது, அதன் மீது முட்டையை இடுவது, தண்ணீர் நிரப்பப்பட்ட நுகத்தின் மீது வாளிகளுடன் ஓடுவது. நிறைய சிரிப்பு வைக்கோல் நிறைந்த பைகளுடன் சண்டையை ஏற்படுத்துகிறது. மிகவும் பிரபலமானவை கயிறு இழுத்தல், குச்சிகள், உயரமான வழுவழுப்பான கம்பத்தில் ஏறுதல், அதன் மேல் ஒரு பரிசு இடைநிறுத்தப்பட்டது, முதலியன அதே நேரத்தில், பாடகர்கள், வாசகர்கள் மற்றும் நடனக் கலைஞர்களின் போட்டிகள் நடத்தப்படுகின்றன. இளைஞர்கள் ஆர்வத்துடன் சுற்று நடனங்களை வழிநடத்துகிறார்கள், நடனங்களை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள்.

ஒரே மாதிரியாக ஒலிக்கும் சொற்களுக்கு பெயரிடவும். அவர்களிடம் கேள்விகள் கேளுங்கள். அவை வாக்கியத்தின் எந்தப் பகுதி?

1. என் தம்பி என்னை விட உயரமானவன்.
2. என் அண்ணன் எனக்கு மேலே உள்ள கம்பியில் குதிக்கிறான்.

ஒரு வினையுரிச்சொல்லின் ஒப்பீட்டு அளவு ஒரு சூழ்நிலை, வினைச்சொல்லைக் குறிக்கிறது மற்றும் எப்படி என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது? மேலும் மரங்கள் நிறைய இருக்கும்போது காடு சத்தம் (எப்படி?) அதிக நட்பை உருவாக்குகிறது. (பழமொழி)

236. ரஷ்ய பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களைப் படியுங்கள். ஒப்பீட்டு பட்டத்தில் வினையுரிச்சொற்களை அடிக்கோடிட்டு எழுதவும். இந்த பழமொழிகளையும் சொற்களையும் நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய இரண்டு சூழ்நிலைகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

இனிமையான பொய்யை விட கசப்பான உண்மை சிறந்தது. மேலும் அறிவியல் - சிறந்த கைகள். காதுகள் நெற்றிக்கு மேல் வளராது. அதிக செயல், குறைவான வார்த்தைகள். உங்கள் தலைக்கு மேலே குதிக்க முடியாது. குறைவாக பேசுங்கள், அதிகம் கேளுங்கள். உங்கள் வாயை விட அகலமாக கொட்டாவி விட மாட்டீர்கள். பூனையை விட வலிமையான மிருகம் இல்லை. சராசரிக்கும் கீழே. நூறு முறை கேட்பதை விட ஒரு முறை பார்ப்பது நல்லது. முன்னெப்போதையும் விட மோசமானது. நீங்கள் எவ்வளவு அமைதியாக செல்கிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக நீங்கள் பெறுவீர்கள். ஒரு நாள் கழித்து, ஒரு நாள் முன்னதாக - என்ன வித்தியாசம். நீங்கள் பனியை விட வெண்மையாக இருக்க மாட்டீர்கள்.

237. டிக்டேஷன்.வினையுரிச்சொற்களை அடிக்கோடிடவும். அவர்கள் எதற்காக நிற்கிறார்கள்? பங்கேற்பு சொற்றொடர்களுடன் மூன்று வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.

Ra (உடன், h) சிவப்பு-சூடான கல், மிகவும் மெல்லிய டைகா, சமீபத்தில் கட்டப்பட்ட (n, n) மின் உற்பத்தி நிலையம் .. u, வெப்பமூட்டும் .. கீழே இருந்து ஒரு பசுமை இல்லமாக இருக்கலாம், தொழில்துறை (n, n) மரம், சில இடங்களில் வெப்பப்படுத்தப்படுகிறது நிலத்தடி ஆதாரங்கள் (?) நிகாமி, விடியலுக்கு முந்தைய (n, n) மணிநேரம், ஒரு எரியும் (உள்ள) வானத்தில் துண்டு, உயரும் .. எரிமலைக்குழம்பு, நெருப்பு (n, n) நீரோடை, ra (s, s) எல்லா இடங்களிலும் வீசப்பட்ட கற்பாறைகள், அடர்த்தியான உறை (n, nn) ​​நீராவி கீசர்.