ஒரு விளையாட்டுத்தனமான முறையில் இசைக்கருவி. ஒரு விசித்திரக் கதையின் மூலம் இசைக் குறியீட்டைக் கற்றல்

பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் இசைப் பாடங்களை வளர்த்துக் கொள்வதில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள்: ஒன்றாகப் பாடுவது, வாசித்தல் வாசித்தல், இசையைக் கேட்பது. ஒரு குழந்தை குடும்பத்தில் அழகாக சேரும்போது அது மிகவும் குளிராக இருக்கிறது என்று நான் சொல்ல வேண்டும்.

இசை ஆய்வின் ஒரு பகுதி இசை குறியீட்டின் அடிப்படைகளின் வளர்ச்சியாக இருக்கலாம். ஆனால் பலவிதமான முறைகள் உள்ளன, சிறிய குழந்தைகளுக்கு ஏற்ற, கற்றல் மற்றும் சுவாரஸ்யமான கற்றல் வழிகளில் ஒன்று, இசை எழுத்துக்களில் வேலை.

இசை எழுத்துக்களை எங்கே பெறுவது?

சரி, முதலில், எங்கள் வலைத்தளத்திலிருந்து இரண்டு இசை எழுத்துக்களை நீங்கள் பதிவிறக்கம் செய்யலாம் என்று இப்போதே கூறுவோம். இந்த கோப்புகளுக்கான இணைப்புகள் கீழே வெளியிடப்படும். இரண்டாவதாக, நீங்கள் நிச்சயமாக ஒரு இசை எழுத்துக்களை வாங்கலாம், அதை இணையத்தில் காணலாம், ஆனால் அதை நீங்களே செய்வது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. நீங்கள் அதை உங்கள் குழந்தையுடன் கூட செய்யலாம், அது இன்னும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

மியூசிக் ஏபிசி (விருப்பம் 1) -

மியூசிக் ஏபிசி (விருப்பம் 2) -

முக்கியமான! நாங்கள் வழங்கும் கோப்புகள் பி.டி.எஃப் வடிவத்தில் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்க. இது மிகவும் பிரபலமான வடிவம், எல்லாம் உங்களுக்காக திறந்திருக்கும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். இல்லையெனில், உங்கள் கணினி அல்லது தொலைபேசியில் இதுபோன்ற கோப்புகளைக் காண நீங்கள் முதலில் ஒரு நிரலை (பயன்பாடு) நிறுவ வேண்டும் என்பதாகும். இந்த நோக்கத்திற்காக ஒரு நல்ல, சிறிய மற்றும் முற்றிலும் இலவச திட்டம் அடோப் ரீடர். நீங்கள் அதை அதிகாரப்பூர்வ வலைத்தளத்திலிருந்து (கணினிக்காக இருந்தால்) அல்லது கூகிள் பிளே சேவை மூலம் (தொலைபேசியில் இருந்தால்) பதிவிறக்கம் செய்யலாம். நிரல் அல்லது பயன்பாட்டை நிறுவிய பின், இதுபோன்ற கோப்புகளைத் திறப்பதில் உங்களுக்கு இனி சிக்கல்கள் இருக்காது.

இசை எழுத்துக்கள் என்றால் என்ன?

நீங்கள் வீட்டில் செய்யக்கூடிய எளிய இசை எழுத்துக்கள் வரைபடங்கள் மற்றும் கல்வெட்டுகளைக் கொண்ட அட்டை. ஏழு குறிப்புகள் ஒவ்வொன்றிற்கும், ஒரு தனி அட்டை அல்லது தனி ஆல்பம் தாள் உருவாக்கப்படுகிறது. அட்டையில் நீங்கள் குறிப்பின் பெயரை அழகாக எழுதலாம், அதன் நிலை ட்ரெபிள் கிளெப்பிற்கு அடுத்ததாக உள்ளது. பின்னர் - என்ன நடந்தது என்பதைச் சேர்க்க, அழகான கருப்பொருள் வரைபடங்கள், படங்கள், அத்துடன் கவிதைகள், பழமொழிகள், பல்லவி அல்லது வாசிக்கப்பட்ட குறிப்பின் பெயரைக் கொண்ட சொற்களைக் கொண்டு.

அத்தகைய அட்டையின் எடுத்துக்காட்டு

இந்த அட்டையில், பதிவுசெய்யப்பட்ட குறிப்பு மற்றும் அதன் பெயருக்கு மேலதிகமாக, கவிதையின் வரியைப் போன்ற DO குறிப்பைப் பற்றிய ஒரு பல்லவியைக் காண்கிறோம். மேலும், இந்த வரியின் கடைசி எழுத்துக்கு முன், இது குறிப்பின் பெயருடன் ஒத்துப்போகிறது. அருகில் ஒரு சிறிய குருவியின் படத்தையும் காண்கிறோம். அனைத்து கூறுகளும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டன.

மற்றொரு இசை அட்டையின் எடுத்துக்காட்டு

மற்றொரு அட்டை எங்கள் பிற இசை எழுத்துக்களிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது - கொள்கை ஒன்றே. இங்கே மட்டுமே, ஒரு குறிப்பைப் பற்றி, ஒரு முழு ரைம் சொல்லப்படுகிறது, கூடுதலாக, சொற்கள் தனித்தனியாக எழுதப்படுகின்றன, அதில் குறிப்பின் பெயர் காணப்படுகிறது.

மூலம், அட்டையில் தகவல்களை வைப்பதற்கான வேறு வழியையும், அதை நிரப்புவதற்கான வேறுபட்ட பாணியையும் நீங்கள் கொண்டு வரலாம். இது எல்லாம் முக்கியமல்ல. மற்றொரு விஷயம் முக்கியமானது: குழந்தையுடன் ஒவ்வொரு குறிப்பும் வித்தியாசமாக வேலை செய்ய வேண்டும்: அதை ஒரு நோட்புக் அல்லது ஆல்பத்தில் எழுதுங்கள், பல்வேறு கருவிகளில் (குறைந்தது ஒரு மெய்நிகர் பியானோவில்) விளையாடுங்கள், இந்த குறிப்பை பல முறை பாடுங்கள் (அதாவது, அதைக் கேட்பதன் மூலம் தெரிந்து கொள்ள).

குழந்தை இசை எழுத்துக்களின் சொந்த பதிப்பை உருவாக்கும்

குழந்தை ட்ரெபிள் கிளெப்பை வரையக் கற்றுக்கொண்டபோது, \u200b\u200bமுதல் எண்களின் குறிப்புகளை அவர் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக தேர்ச்சி பெற்றார், பின்னர் அவர் தனது சொந்த இசை எழுத்துக்களை நன்றாக இசையமைக்க முடியும். பயன்பாட்டு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் இதை உருவாக்கலாம் - அதாவது, அட்டையில் தேவையான வரைபடங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து ஒட்டுதல். காகிதம், பசை, பத்திரிகைகள், எங்கிருந்து நீங்கள் ஒரு படம் மற்றும் குறிப்புகளின் படங்களை வெட்டலாம் என்பதற்கு தேவையான அனைத்து பொருட்களையும் தயார் செய்வதே இங்கு பெற்றோரின் உதவி.

குறிப்புகளின் படங்களை வெறுமனே வரையலாம், அல்லது வெட்டுவதற்கு ஆயத்த பொருட்களையும் பயன்படுத்தலாம் - குறிப்பு அட்டைகள். இந்த பிளவு குறிப்பு அட்டைகளையும் வழங்க நாங்கள் தயாராக உள்ளோம். அவை படைப்பாற்றலுக்காக மட்டுமல்லாமல், மும்முனை அட்டைகளாகவும் பயன்படுத்தப்படலாம்.

கட்-ஆஃப் குறிப்பு அட்டைகள் -

இது குறித்து நாங்கள் எங்கள் உரையாடலை இடைநிறுத்துவோம். படைப்பாற்றல் பெற நேரம் தெரிகிறது! உங்கள் இசைக் குறிப்புகளின் புகைப்படங்களை எங்களுக்கு அனுப்புங்கள், நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்போம்! உங்கள் கேள்விகளையும் பரிந்துரைகளையும் கருத்துகளில் விடலாம்.

இப்போது ... ஒரு இசை ஆச்சரியம். நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் இசை கேட்க வேண்டும். இன்று நாங்கள் உங்களுக்காக மிகவும் பிரபலமான மற்றும் அழகான இசையைத் தயாரித்துள்ளோம் - மார்ஷ் பி.ஐ. பால்க் தி நட்ராக்ராக்கிலிருந்து சாய்கோவ்ஸ்கி. நடத்துனர் ஒரு இளம் இசைக்கலைஞர். பார்த்து கேட்டு மகிழுங்கள்! விரைவில் சந்திப்போம்!

இசையில் தீவிரமான ஒன்றையாவது கற்றுக்கொள்ள முடிவு செய்தவர்கள் பல்வேறு இசைக் குறிப்புகளுடன் பழகுவதைத் தவிர்க்க முடியாது. இந்த கட்டுரையில், குறிப்புகளை மனப்பாடம் செய்யாமல் எவ்வாறு படிக்கக் கற்றுக்கொள்வீர்கள், ஆனால் எந்த இசைக் குறியீட்டை அடிப்படையாகக் கொண்ட தர்க்கரீதியான கொள்கைகளைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம் மட்டுமே.

இசைக் குறியீட்டின் கருத்தில் என்ன சேர்க்கப்பட்டுள்ளது? குறிப்புகள் பதிவு செய்வதற்கும் வாசிப்பதற்கும் இது ஒரு வழி அல்லது வேறு தொடர்புடையது; இது ஒரு விசித்திரமான மொழி, இது ஐரோப்பா மற்றும் அமெரிக்காவின் அனைத்து இசைக்கலைஞர்களிடமும் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. உங்களுக்குத் தெரியும், ஒவ்வொரு இசை ஒலியும் 4 இயற்பியல் பண்புகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது: சுருதி, காலம், தொகுதி மற்றும் தும்பை (வண்ணமயமாக்கல்). மேலும் இசைக் குறியீட்டின் உதவியுடன், இசைக்கலைஞர் ஒரு இசைக் கருவியில் அவர் பாட அல்லது இசைக்கப் போகிற ஒலியின் இந்த நான்கு பண்புகளையும் பற்றிய தகவல்களைப் பெறுகிறார்.

ஒரு இசை ஒலியின் ஒவ்வொரு பண்புகளும் இசை குறியீட்டில் எவ்வாறு காட்டப்படுகின்றன என்பதைக் கையாள நான் முன்மொழிகிறேன்.

ஒலி சுருதி

இசை ஒலிகளின் முழு வீச்சும் ஒரே அமைப்பில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது - அளவுஅதாவது, அனைத்து ஒலிகளும் ஒருவரையொருவர் வரிசையாகப் பின்தொடரும் ஒரு தொடர், மிகக் குறைந்த முதல் மிக உயர்ந்த ஒலிகள் வரை, அல்லது நேர்மாறாக. அளவுகோல் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது ஆக்டேவ்s - ஒரு இசை அளவிலான பகுதிகள், ஒவ்வொன்றும் பெயரில் ஒத்த குறிப்புகளின் தொகுப்பைக் கொண்டுள்ளது - do, re, mi, fa, உப்பு, லா, si.

குறிப்புகள் எழுத மற்றும் படிக்க stave - இது ஐந்து இணை கோடுகள் வடிவில் குறிப்புகளைப் பதிவு செய்வதற்கான ஒரு வரி (இன்னும் சரியாக - ஆட்சியாளர்கள்) அளவின் எந்த குறிப்புகளும் ஸ்டேவில் பதிவு செய்யப்படுகின்றன: ஆட்சியாளர்கள் மீது, ஆட்சியாளர்களின் கீழ் அல்லது அவர்களுக்கு மேலே (மற்றும், இயற்கையாகவே, சமமான வெற்றியைக் கொண்ட ஆட்சியாளர்களிடையே). ஆட்சியாளர்கள் பொதுவாக கீழிருந்து மேலே எண்ணப்படுவார்கள்:

குறிப்புகள் தங்களை ஓவல் வடிவ தலைகளால் குறிக்கப்படுகின்றன. குறிப்புகளைப் பதிவு செய்வதற்கு முக்கிய ஐந்து வரிகள் போதுமானதாக இல்லாவிட்டால், அவற்றுக்கு சிறப்பு கூடுதல் வரிகள் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன. குறிப்பு அதிகமானது, அது ஆட்சியாளர்களிடையே அமைந்துள்ளது:

சரியான சுருதியின் யோசனை இசை விசைகளால் வழங்கப்படுகிறது, அவற்றில் இரண்டு அனைவருக்கும் அதிகம் தெரிந்தவை - வயலின் மற்றும் பாஸ். ஆரம்பக் குறிப்பு ஒரு குறிப்பு முதல் எண்களில் உள்ள ட்ரெபிள் கிளெப்பின் ஆய்வை அடிப்படையாகக் கொண்டது. அவை இப்படி எழுதப்பட்டுள்ளன:

ஒரு கட்டுரையில் உள்ள அனைத்து குறிப்புகளையும் விரைவாக மனப்பாடம் செய்வது எப்படி என்பதைப் படியுங்கள், அங்கு பரிந்துரைக்கப்பட்ட நடைமுறை பயிற்சிகளைப் பின்பற்றுங்கள், மேலும் பிரச்சினை எவ்வாறு மறைந்துவிடும் என்பதை நீங்கள் கவனிக்க மாட்டீர்கள்.

குறிப்புகளின் காலம்

ஒவ்வொரு குறிப்பின் காலமும் இசை நேரத் துறையைக் குறிக்கிறது, இது சமமான பங்குகளின் அதே வேகத்தில் தொடர்ச்சியான இயக்கம், அளவிடப்பட்ட இதயத் துடிப்புடன் ஒப்பிடத்தக்கது. பொதுவாக, அத்தகைய ஒரு துடிப்பு காலாண்டில் ஒரு குறிப்புடன் தொடர்புடையது. படத்தைப் பாருங்கள், வெவ்வேறு கால குறிப்புகள் மற்றும் அவற்றின் பெயர்களின் கிராஃபிக் படத்தைக் காண்பீர்கள்:

நிச்சயமாக, குறுகிய காலங்களும் இசையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு புதிய, குறுகிய காலமும் முழு குறிப்பையும் n வது சக்தியில் உள்ள எண் 2 ஆல் வகுப்பதன் மூலம் பெறப்படுகிறது என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்துகொண்டீர்கள்: 2, 4, 8, 16, 32, முதலியன. எனவே, முழு குறிப்பையும் 4 காலாண்டுகளாக மட்டுமல்லாமல், சம வெற்றியுடனும், 8 எட்டாவது அல்லது 16 பதினாறாவது குறிப்புகளாகவும் பிரிக்கலாம்.

இசை நேரம் மிகச் சிறப்பாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் அதன் நிறுவனத்தில், பங்குகளுக்கு கூடுதலாக, பெரிய அலகுகள் பங்கேற்கின்றன - எனவே நீங்கள்அதாவது, கொடுக்கப்பட்ட எண்ணிக்கையிலான பங்குகளைக் கொண்ட பகுதிகள். ஒன்றுடன் ஒன்று செங்குத்து மூலம் பிரிப்பதன் மூலம் பீட்ஸ் பார்வைக்கு சிறப்பிக்கப்படுகிறது நேரக் கோடு. நடவடிக்கைகளில் துடிப்புகளின் எண்ணிக்கை, அவை ஒவ்வொன்றின் காலமும் ஒரு எண்ணைப் பயன்படுத்தி குறிப்புகளில் பிரதிபலிக்கிறது அளவு.

அளவுகள், கால அளவுகள் மற்றும் லோப்கள் இரண்டும் இசையில் தாளம் போன்ற ஒரு பகுதியுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை. ஆரம்பநிலைக்கான குறிப்பு பொதுவாக எளிய அளவுகளுடன் இயங்குகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, 2/4, 3/4, முதலியன. அவற்றில் ஒரு இசை தாளத்தை எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்க முடியும் என்பதைப் பாருங்கள்.

தொகுதி

இந்த அல்லது அந்த நோக்கத்தை எவ்வாறு விளையாடுவது என்பது பற்றி - சத்தமாக அல்லது அமைதியாக, குறிப்புகளிலும் குறிக்கப்படுகிறது. இங்கே எல்லாம் எளிது. நீங்கள் பார்க்கும் பேட்ஜ்கள் இங்கே:

டிம்பிரே

ஒலிகளின் தணிக்கை என்பது ஆரம்பநிலைக்கான இசைக் குறியீட்டால் முற்றிலும் பாதிக்கப்படாத ஒரு பகுதி. இருப்பினும், ஒரு விதியாக, குறிப்புகளில் இந்த விஷயத்தில் வெவ்வேறு வழிமுறைகள் உள்ளன. எளிமையானது, இசையமைப்பின் நோக்கம் கொண்ட கருவி அல்லது குரலின் பெயர். மிகவும் கடினமான பகுதி விளையாட்டின் நுட்பத்துடன் தொடர்புடையது (எடுத்துக்காட்டாக, பியானோவில் பெடல்களை ஆன் மற்றும் ஆஃப் செய்தல்) அல்லது ஒலியைப் பிரித்தெடுக்கும் முறைகள் (எடுத்துக்காட்டாக, வயலினில் உள்ள கொடிகள்).

இது நிறுத்தப்பட வேண்டும்: ஒருபுறம், நீங்கள் குறிப்புகளில் படிக்கக்கூடியவற்றைப் பற்றி ஏற்கனவே நிறைய கற்றுக்கொண்டீர்கள், மறுபுறம், கற்றுக்கொள்ள இன்னும் நிறைய இருக்கிறது. தளத்தின் புதுப்பிப்புகளுக்கு காத்திருங்கள். இந்த பொருள் உங்களுக்கு பிடித்திருந்தால், பக்கத்தின் கீழே உள்ள பொத்தான்களைப் பயன்படுத்தி உங்கள் நண்பர்களுக்கு பரிந்துரைக்கவும்.

குறிப்பு என்பது அனைத்து இசைக்கலைஞர்களும் புரிந்துகொள்ளும் ஒரு வகையான மொழி. இசையில் தங்கள் கையை முயற்சிக்க முடிவு செய்பவர்கள் இந்த மொழியை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். எல்லாம் தோன்றும் அளவுக்கு சிக்கலாக இல்லை.

ஒவ்வொரு இசை ஒலியும் நான்கு இயற்பியல் பண்புகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

1. உயரமான
2. காலம்
3. தொகுதி
4. டிம்பர் (வண்ணமயமாக்கல்)

இசைக் குறியீட்டின் உதவியுடன், ஒரு இசைக்கலைஞர் ஒரு இசைக் கருவியில் அவர் பாட அல்லது இசைக்கப் போகிற ஒலிகளின் இந்த பண்புகள் பற்றிய தகவல்களைப் பெறுகிறார்.

சுருதி (சுருதி)

அனைத்து இசை ஒலிகளும் ஒரே அமைப்பில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன - அளவு. இது ஒரு தொடராகும், இதில் அனைத்து ஒலிகளும் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக வரிசையாக, மிகக் குறைந்த முதல் மிக உயர்ந்த ஒலிகளுக்கு, அல்லது நேர்மாறாக, உயர் முதல் கீழ் வரை. அளவுகோல் பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது - ஆக்டேவ்ஸ், இதில் குறிப்புகள் உள்ளன: DO, RE, MI, FA, SALT, A, SI.

நீங்கள் பியானோ விசைப்பலகைக்குத் திரும்பினால், விசைப்பலகையின் மையத்தில், வழக்கமாக பெயருக்கு எதிரே, முதலில் இருக்கும் ஆக்டேவ். முதல் எண்கோணத்தின் வலதுபுறத்தில், மேலே, இரண்டாவது ஆக்டேவ், பின்னர் மூன்றாவது, நான்காவது மற்றும் ஐந்தாவது (ஒரே ஒரு “செய்” குறிப்பைக் கொண்டது). கீழே, முதல் ஆக்டேவின் இடதுபுறத்தில், ஒரு சிறிய ஆக்டேவ், ஒரு பெரிய ஆக்டேவ், ஒரு கான்ட்ராக்டேவ் மற்றும் ஒரு சப் கான்ட்ரோக்டாவா (வெள்ளை விசைகள் a மற்றும் கள் உள்ளன) உள்ளன.

வெற்று அல்லது நிழல் (நிழல்) ஓவல்கள் வடிவில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது - தலைகள். வலது அல்லது இடதுபுறத்தில் தலைகளில் பாங்குகளைச் சேர்க்கலாம் - செங்குத்து குச்சிகள் மற்றும் வால்கள் (வால்கள் கொடிகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன).

குறிப்பின் அமைதியை மேலே இயக்கியிருந்தால், அது வலது பக்கத்தில் எழுதப்பட்டு, கீழே இருந்தால் - இடதுபுறத்தில். குறிப்புகளை எழுதும் போது, \u200b\u200bவிதி பொருந்தும்: 3 வது வரி வரை, குறிப்புகளின் பாணி மேல்நோக்கி இயக்கப்பட வேண்டும், மற்றும் 3 வது வரியிலிருந்து தொடங்கி, கீழே.

பயன்படுத்தப்படும் குறிப்புகளைப் பதிவுசெய்து படிக்க இசை ஸ்டேவ் (இசைக்கலைஞர்). ஒரு குறிப்பு ஆலை கீழே இருந்து மேலே எண்ணப்பட்ட குறிப்புகளைப் பதிவு செய்வதற்கு ஐந்து இணை வரிகளை (ஆட்சியாளர்கள்) கொண்டுள்ளது. அளவின் குறிப்புகள் ஒரு அடுக்கில் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளன: ஆட்சியாளர்கள் மீது, ஆட்சியாளர்களின் கீழ் அல்லது ஆட்சியாளர்களுக்கு மேலே. குறிப்புகளைப் பதிவு செய்வதற்கு பிரதான 5 வரிகள் போதுமானதாக இல்லாவிட்டால், கூடுதல் கோடுகள் சேர்க்கப்படுகின்றன, அவை குறிப்பு ஊழியர்களுக்கு மேலே அல்லது கீழே சேர்க்கப்படுகின்றன. குறிப்பு அதிகமாக ஒலிக்கிறது, அது ஆட்சியாளர்களிடையே அமைந்துள்ளது. இருப்பினும், ஒரு இசை விசையை ஒரு ஸ்டேவில் (இசைக்கலைஞர்) அமைக்கவில்லை என்றால், ஸ்டேவில் உள்ள குறிப்புகளின் நிலை சுருதியை தோராயமாக மட்டுமே குறிக்கிறது: அதிக அல்லது கீழ்.

இசை விசை - இது ஒரு குறிப்பிட்ட வரையறுக்கப்பட்ட சுருதியுடன் ஒரு குறிப்பின் நிலையைக் குறிக்கும் குறிப்பு புள்ளியாகும். எந்தவொரு இசைக்கலைஞரின் தொடக்கத்திலும் சாவி வைக்கப்பட வேண்டும். ஒரு சாவி இருந்தால், ஒரு குறிப்பு எங்கு எழுதப்பட்டுள்ளது என்பதை அறிந்து, மற்றொரு குறிப்பின் நிலையை நீங்கள் எளிதாக தீர்மானிக்க முடியும். ஒரு குறிப்பு பதிவு மிகவும் கச்சிதமானது, மேலும் பெரும்பாலான குறிப்புகள் ஒரு இசை ஊழியரின் முக்கிய வரிகளில் இருக்கும்போது குறிப்புகளை வாசிப்பது வசதியானது, மேலேயும் கீழேயும் கூடுதல் கோடுகள் இல்லாமல், எனவே, இசையில் பல இசை விசைகள் உள்ளன. பல்வேறு குரல்கள் மற்றும் இசைக்கருவிகளின் மொத்த ஒலி வரம்பு சுமார் 8 எண்களாக இருந்தாலும், ஒற்றை குரல் அல்லது இசைக்கருவியின் வரம்பு பொதுவாக மிகவும் குறுகலானது, இது இசை விசைகளின் பெயர்களில் பிரதிபலிக்கிறது: சோப்ரானோ பதிவுக்கான சோப்ரானோ, ஆல்டோ ஃபார் ஆல்டோ, டெனர் - குத்தகைக்கு, பாஸ் - பாஸுக்கு (சுருக்கமாக SATB).

இசை விசைகளை 3 குழுக்களாக பிரிக்கலாம்:

முக்கிய “உப்பு”- முதல் எண்களின் “உப்பு” குறிப்பின் இருப்பிடத்தைக் குறிக்கிறது. இந்த விசை லத்தீன் எழுத்தில் இருந்து வந்தது, இது “உப்பு” குறிப்பைக் குறிக்கிறது. "உப்பு" விசைகளில் ட்ரெபிள் கிளெஃப் மற்றும் பழைய பிரஞ்சு விசைகள் உள்ளன, அவை பின்வருமாறு.

கீ ஃபா- சிறிய எண்களின் “Fa” குறிப்பின் இருப்பிடத்தைக் குறிக்கிறது. லத்தீன் எழுத்து F க்கு ஒரு சாவி இருந்தது (இரண்டு புள்ளிகள் F எழுத்தின் இரண்டு குறுக்குவெட்டுகள்). இதில் பாஸ் கீ, பாஸ் ப்ர ound ண்ட் மற்றும் பாரிடோன் கீஸ் ஆகியவை அடங்கும். அவை பின்வருமாறு.

விசை "க்கு" - முதல் எண்களின் “To” குறிப்பின் இருப்பிடத்தைக் குறிக்கிறது. லத்தீன் எழுத்தில் இருந்து பெறப்பட்டது, இது “To” என்ற குறிப்பைக் குறிக்கிறது. இந்த விசைகளில் சோப்ரானோ (ட்ரெபிள் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது) விசை, மெஸ்ஸோ-சோப்ரானோ, ஆல்டோ மற்றும் பாரிடோன் விசைகள் (பாரிடோன் விசையை Fa குழுவின் விசையுடன் மட்டுமல்லாமல், டூ குழுவின் விசையையும் குறிக்கலாம்) அடங்கும். விசைகள் பின்வருமாறு

பின்வரும் விளக்கம் பல்வேறு இசை விசைகளை சித்தரிக்கிறது.

ஆதாரம் - https://commons.wikimedia.org, ஆசிரியர் - ஸ்ட்ரூனின்

டிரம் பாகங்கள் மற்றும் கிட்டார் பாகங்களுக்கு நடுநிலை விசைகள் உள்ளன (தாவல் என்று அழைக்கப்படுபவை).

இசைக் குழுவினரின் செயல்திறனுக்காகக் குறிக்கப்பட்ட குறிப்புகள் பெரும்பாலும் மதிப்பெண்களாக இணைக்கப்படுகின்றன, இதில் ஒவ்வொரு கருவி, குரல் அல்லது பகுதிக்கு ஒரு தனி வரி வழங்கப்படுகிறது, ஒரு தனி இசை தாங்கி. முழு மதிப்பெண்ணும் முதலில் ஒரு திட செங்குத்து ஆரம்ப வரியால் ஒன்றிணைக்கப்படுகிறது, மேலும் பல பகுதிகளின் இசைக்கலைஞர்கள் அல்லது கருவிகளின் குழுக்கள் ஒரு சிறப்பு அடைப்புக்குறியால் ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன - பாராட்டு.

பாராட்டு ஒரு உருவம் அல்லது சதுர (நேரடி) அடைப்புக்குறி வடிவத்தில் நிகழ்கிறது. ஒரு இசைக்கலைஞரால் இசைக்கப்படும் பாகங்கள் (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பியானோவின் இரண்டு வரிகள், உறுப்பு போன்றவை) ஒரு சுருள் பாராட்டுக்குள் ஒன்றிணைகின்றன, மேலும் ஒரு குழுவை உருவாக்கும் வெவ்வேறு இசைக்கலைஞர்களின் பகுதிகளின் கோடுகள் (எடுத்துக்காட்டாக, சரம் வாசித்தல் அல்லது ஒரு பாடகர் குழுவிற்கான இசை) ஒரு சதுர பாராட்டுடன் இணைக்கப்படுகின்றன.

மதிப்பெண்ணின் முடிவு அல்லது சில பகுதி இரட்டை செங்குத்து பட்டையால் குறிப்புகளில் குறிக்கப்படுகிறது. இரட்டைக் கோட்டுக்கு கூடுதலாக, இசைக்கலைஞரின் வரிகளுக்கு இடையில் ஒருவருக்கொருவர் இரண்டு புள்ளிகளும் இருந்தால் ( அறிகுறிகள் மறுபடியும்), பின்னர் முழு வேலையும் அல்லது சில பகுதியும் மீண்டும் செய்யப்பட வேண்டும் என்று இது அறிவுறுத்துகிறது.

குறிப்புகளில், எட்டு உருவங்களுடன் புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகள் (ஒரு ஆக்டேவுக்கு ஹைபனேஷன் மதிப்பெண்கள்) ஏற்படலாம். இந்த வரிகளின் கவரேஜ் பகுதியில் உள்ள அனைத்தையும் ஒரு ஆக்டேவ் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ விளையாட வேண்டும் என்று அவை அர்த்தப்படுத்துகின்றன. இந்த ஆக்டேவ் எழுத்துக்கள் மிக உயர்ந்த / குறைந்த குறிப்புகளை வாசிப்பதை எளிதாக்குவதற்கு தேவைப்படுகின்றன, அவற்றில் பல கூடுதல் ஆட்சியாளர்கள் தேவைப்படுகிறார்கள்.

முக்கிய இசை படிகளில் 7 ஒலிகள் உள்ளன: DO, RE, MI, FA, SALT, LA, SI. பியானோவில், இந்த இசை படிகளைக் கண்டுபிடிக்க, நீங்கள் கருப்பு விசைகள் மீது கவனம் செலுத்த வேண்டும், அவை இரண்டு அல்லது மூன்று, இரண்டு அல்லது மூன்று குழுக்களாக அமைக்கப்பட்டிருக்கும். அத்தகைய எந்தவொரு குழுவின் கீழும், இடதுபுறத்தில், ஒரு "To" குறிப்பு உள்ளது, மேலும் பிற குறிப்புகள் அமைந்துள்ளன.

கூட உள்ளன வழித்தோன்றல்கள் படிகள் (மாற்றியமைக்கப்பட்ட பிரதான), அவை பிரதான படியின் ஒலியை ஒரு செமிடோன் மூலம் உயர்த்துவதன் மூலம் அல்லது குறைப்பதன் மூலம் பெறப்படுகின்றன. பியானோ விசைப்பலகையில் எந்த இரண்டு அருகிலுள்ள ஒலிகளுக்கும் (விசைகள்) உள்ள தூரத்தை ஹால்ஃபோன் குறிக்கிறது. பெரும்பாலும் இது வலது அல்லது இடதுபுறத்தில் ஒரு கருப்பு விசையாக இருக்கும். மாற்றப்பட்ட படிகள் இரண்டு வகைகளாகும்:

• கூர்மையான - செமிடோனின் அதிகரிப்பு.
• ஒரு பிளாட் என்பது செமிடோனில் ஒரு துளி.

முக்கிய படிகளை மாற்றுவது மாற்றம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. மாற்றத்தின் ஐந்து அறிகுறிகள் மட்டுமே உள்ளன: கூர்மையான, தட்டையான, இரட்டை கூர்மையான, இரட்டை தட்டையான மற்றும் பேக்கர்.

இரட்டை கூர்மையானது ஒலியை இரண்டு அரை-டோன்களால் அதிகரிக்கிறது (அதாவது, முழு தொனியும்), இரட்டை பிளாட் ஒலியை இரண்டு அரை-டோன்களால் குறைக்கிறது (அதாவது முழு தொனியால்), மற்றும் ஒரு பெக்கர் பட்டியலிடப்பட்ட எந்த எழுத்துக்களையும் ரத்துசெய்கிறது (ஒரு “தெளிவான” குறிப்பு உயர்த்தப்படாமல் இயக்கப்படுகிறது அல்லது குறைத்தல்).

குறிப்புகளில் இரண்டு வகையான மாற்றங்கள் இருக்கலாம்:

1. சீரற்ற அறிகுறிகள் - மாற்றப்பட வேண்டிய குறிப்புக்கு முன்பே ஒரு மாற்ற அறிகுறி எழுதப்பட்டு, இந்த இடத்தில் அல்லது அளவீட்டில் மட்டுமே செல்லுபடியாகும்.
2. முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் ஷார்ப்ஸ் மற்றும் ஃப்ளாட்டுகள் ஆகும், அவை ஒவ்வொரு வரியின் தொடக்கத்திலும் விசையின் அருகே எழுதப்பட்டு, கொடுக்கப்பட்ட ஒலி எதிர்கொள்ளும் ஒவ்வொரு முறையும், எந்த ஆக்டேவிலும் மற்றும் வேலை முழுவதும் செயல்படுகின்றன.

முக்கிய எழுத்துக்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் கண்டிப்பாக அமைக்கப்பட்டுள்ளன:

கூர்மையான ஒழுங்கு - FA TO SOL RE RE LA MI SI

குடியிருப்புகளின் வரிசை - SI MI LA RE SALT DO FA

காலம்

குறிப்புகளின் காலம் தாளம் மற்றும் இசை நேரத்துடன் தொடர்புடையது. இசை நேரம் சிறப்பு, இது கூட மடல்களில் பாய்கிறது மற்றும் ஒப்பிடத்தக்கது, மாறாக, இதய துடிப்புடன். பொதுவாக, அத்தகைய ஒரு துடிப்பு காலாண்டில் ஒரு குறிப்புடன் தொடர்புடையது. குறிப்புகளில் குறைந்தது இரண்டு வகையான இசை காலங்களைக் காணலாம்: கூட மற்றும் ஒற்றைப்படை, மற்றும் குறிப்புகள் கால அளவைக் கொண்டிருப்பது மட்டுமல்லாமல், மேலும் இடைநிறுத்துகிறது (ம .னத்தின் அறிகுறிகள்).

1. கூட இசை காலம் - ஒரு பெரிய கால அளவை 2 அல்லது 2 n (2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, முதலியன) ஆல் வகுப்பதன் மூலம் உருவாகின்றன. முழு குறிப்பும் பிரிப்பதற்கான அடிப்படையாக எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது, இது பொதுவாக விளையாடும்போது கணக்கிடப்படுகிறது (மனரீதியாக அல்லது சத்தமாக நாம் 4 வரை எண்ணுகிறோம்) 4 பகுதிகளாக. அதே “வால்” எட்டாவது அல்லது பதினாறாவது குறிப்புகள் பெரும்பாலும் ஒரு விளிம்பின் கீழ் குழுக்களாக இணைக்கப்படுகின்றன.

பின்வரும் படம் குறிப்புகள், அவற்றின் காலங்களின் பெயர் மற்றும் வலதுபுறத்தில் ஒரே அளவிலான இடைநிறுத்தங்கள் உள்ளன.

1. ஒற்றைப்படை இசை காலம் கால அளவை நசுக்குவதிலிருந்து இரண்டு சம பகுதிகளாக அல்ல, ஆனால் மூன்று அல்லது வேறு எந்த எண்ணிக்கையிலும், 18-19 லோப்கள் வரை உருவாகின்றன. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, ட்ரையோலி உருவாகிறது (மூன்று பகுதிகளாகப் பிரிக்கும்போது) அல்லது குயின்டோல்கள் (ஐந்து பகுதிகளாகப் பிரிக்கும்போது).

குறிப்புகள் மற்றும் இடைநிறுத்தங்களை நீட்டிக்க மூன்று வழிகள் உள்ளன:

புள்ளியிடப்பட்ட தாளம் (புள்ளியுடன் குறிப்பு) என்பது புள்ளிகளுடன் கூடிய ஒரு தாளமாகும். குறிப்பின் வலதுபுறத்தில் புள்ளிகள் வைக்கப்படுகின்றன அல்லது ஐகானை இடைநிறுத்தி, குறிப்பை அல்லது இடைநிறுத்தத்தின் பாதி கால இடைவெளியில் ஒலியை நீட்டவும். எனவே, ஒரு புள்ளியுடன் ஒரு அரை குறிப்புக்கு, காலம் இரண்டு அல்ல, ஆனால் மூன்று துடிக்கிறது. இரண்டு புள்ளிகளுடன் ஒரு குறிப்பும் இருக்கலாம்: முதல் புள்ளி அதன் கால அளவை பாதியாகவும், இரண்டாவது புள்ளி - மற்றொரு 1/4 பகுதியால், அதாவது. அத்தகைய குறிப்பு அதன் காலத்தின் 3/4 ஆல் நீட்டிக்கப்படுகிறது.

- தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குறிப்பை தாமதப்படுத்தவோ அல்லது நடிகரால் உணரப்படும் அளவுக்கு இடைநிறுத்தவோ கேட்கும் ஐகான். பெரும்பாலான இசைக்கலைஞர்கள் பண்ணையும் குறிப்பை பாதியாக நீட்டிக்கிறார்கள் என்று நம்ப முனைகிறார்கள் (இதை நீங்கள் ஒரு விதியாக எடுத்துக் கொள்ளலாம்). ஃபெர்மாட்டா, தாளத்தைப் போலன்றி, தந்திரோபாய நேரத்தில் ஈடுபடுவதில்லை, இது வழக்கமான போனஸைக் குறைக்கும் கூடுதல் போனஸ் ஆகும்.

ஒன்றிணைத்தல் லீக் - ஒரே உயரத்தில் இருக்கும் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட குறிப்புகளை இணைக்கிறது மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் பின்பற்றவும். லீக்கின் கீழ் உள்ள குறிப்புகள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுவதில்லை, ஆனால் அவை ஒரு காலத்திற்குள் இணைக்கப்படுகின்றன. மூலம், லீக் இடைநிறுத்தங்கள் ஒன்றிணைக்கப்படவில்லை.

இசை நேரம் மிகச் சிறப்பாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது, பங்குகளுக்கு கூடுதலாக, பெரிய அலகுகள் - நடவடிக்கைகள், அதன் நிறுவனத்தில் பங்கேற்கின்றன. தந்திரம் - இது ஒரு வலுவான பங்கிலிருந்து அடுத்த பகுதிக்கு ஒரு பிரிவு, அதில் குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான பங்குகள் உள்ளன. ஒன்றையும் மற்றொன்றையும் செங்குத்துப் பட்டையுடன் பிரிப்பதன் மூலம் பீட்ஸ் பார்வைக்கு சிறப்பிக்கப்படுகிறது.

ஒரு அளவிலான துடிப்புகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் அவை ஒவ்வொன்றின் காலமும் எண் அளவைப் பயன்படுத்தி பிரதிபலிக்கிறது, இது பணியின் தொடக்கத்தில் முக்கிய கதாபாத்திரங்களுக்குப் பிறகு உடனடியாகக் குறிக்கப்படுகிறது. ஒரு பகுதியின் வடிவத்தில் இருப்பது போல, ஒன்றுக்கு மேலே அமைந்துள்ள இரண்டு எண்களைப் பயன்படுத்தி அளவு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

அளவு 4/4 (நான்கு காலாண்டுகள்) என்பது ஒரு அளவீட்டில் நான்கு துடிப்புகள் உள்ளன, ஒவ்வொரு துடிப்புகளும் காலாண்டு குறிப்புக்கு சமம். இந்த காலாண்டு துடிப்புகளை எட்டாவது அல்லது பதினாறில் பிரிக்கலாம் அல்லது அரை குறிப்புகள் அல்லது முழு குறிப்பாக இணைக்கலாம் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். அளவு 3/8 (மூன்று-எட்டாவது) என்பது மூன்று எட்டாவது குறிப்புகளும் பொருந்தக்கூடும், அவை பதினாறில் பிரிக்கப்படலாம் அல்லது பெரியவைகளாக இணைக்கப்படலாம். ஆரம்பத்தில், ஒரு இசை குறியீடு பொதுவாக 2/4, 3/4 போன்ற எளிய அளவுகளுடன் இயங்குகிறது.

லோப்களின் இயக்கம் வேகமாகவோ அல்லது மெதுவாகவோ இருக்கலாம். பங்குகளின் இயக்கத்தின் வேகம் (ஒரு வேலையின் செயல்திறன்) என்று அழைக்கப்படுகிறது வேகம் வேலை செய்கிறது. வேகம் பெரும்பாலும் இத்தாலிய வார்த்தையால் குறிக்கப்படுகிறது மற்றும் குறிப்புகளில் அளவின் கீழ் வைக்கப்படுகிறது. டெம்போவுக்கு அடுத்ததாக மெட்ரோனோம் மூலம் குறிக்கலாம்: காலாண்டு காலம் \u003d எண் மதிப்பு. இதன் பொருள் இந்த வேலையின் வேகம் நிமிடத்திற்கு துடிப்புகளின் (துடிப்புகளின்) “எண் மதிப்பு” ஆகும். மெட்ரோனோம் என்பது ஒரு சுமை மற்றும் அளவைக் கொண்ட ஒரு ஊசல் ஆகும், இது நிமிடத்திற்கு சரியான எண்ணிக்கையிலான துடிப்புகளைக் காட்டுகிறது மற்றும் இது போல் தெரிகிறது.

வேகம் பின்வருமாறு இருக்கலாம்:

• மெதுவாக
  • கல்லறை - கடினமான, முக்கியமான, மிக மெதுவான
  • லார்கோ - அகலம், மிக மெதுவாக
  • அடாகியோ - மெதுவாக, அமைதியாக
  • லெண்டோ - மெதுவாக, அமைதியாக
• மிதமான
  • ஆண்டன்டே - அமைதியான, வேகம்
  • மிதமான - மிதமான
• வேகமாக
  • அலெக்ரோ - விரைவில், வேடிக்கை
  • விவோ - கலகலப்பான
  • விவேஸ் - கலகலப்பான
  • பிரஸ்டோ - வேகமாக

தொகுதி

இசை ஒலியின் மிக முக்கியமான பண்புகளில் ஒன்று தொகுதி. இத்தாலிய மொழியில் பின்வரும் சொற்கள் அல்லது சின்னங்களுடன் தாங்குபவர்களுக்கு இடையிலான இடைவெளியில் குறிப்புகளில் தொகுதி குறிக்கப்படுகிறது:

அளவின் படிப்படியான மாற்றம் பின்வருமாறு குறிக்கப்படுகிறது:

• crescendo - crescendo - படிப்படியாக அளவு அதிகரிப்பு
• diminuendo - diminuendo - படிப்படியாக அளவு குறைதல்

சில நேரங்களில், கிரெசெண்டோ மற்றும் டிமினுவெண்டோ என்ற சொற்களுக்கு பதிலாக, குறிப்புகளில் “சிறிய விரல்கள்” வைக்கப்படுகின்றன, அதாவது நீங்கள் படிப்படியாக அளவை அதிகரிக்க வேண்டும் அல்லது குறைக்க வேண்டும்.

விரிவடையும் முட்கரண்டி என்றால் கிரெசெண்டோ, மற்றும் டேப்பரிங் என்றால் குறைவு என்று பொருள்.

டிம்பிரே

ஒரு ஒலி என்பது ஒரு ஒலியின் வண்ணம். ஒரே சுருதி மற்றும் அளவின் ஒலிகளால், வெவ்வேறு கருவிகளில், வெவ்வேறு குரல்களில் அல்லது ஒரே கருவியில் நிகழ்த்தப்படுகிறது, ஆனால் வெவ்வேறு வழிகளில். ஒரு தாளத்தின் உதவியுடன், இசை முழுமையின் ஒன்று அல்லது மற்றொரு கூறுகளை வேறுபடுத்தி அறியலாம், மேலும் முரண்பாடுகள் பலப்படுத்தப்படலாம் அல்லது பலவீனப்படுத்தப்படலாம்.

குறிப்புகளில், ஒலிகளின் தையல் பற்றி பொதுவாக பல்வேறு அறிகுறிகள் உள்ளன: வேலை நோக்கம் கொண்ட கருவி அல்லது குரலின் பெயர், பியானோவில் பெடல்களை ஆன் மற்றும் ஆஃப் செய்தல், ஒலி பிரித்தெடுக்கும் நுட்பங்கள் (வயலினில் உள்ள ஃபிளாஜோலெட்டுகள்).

இசைக் குறியீட்டில் வளையல்களுக்கு முன்னால் செங்குத்து அலை அலையான கோடு இருந்தால், இதன் அர்த்தம் நாண் ஒலிகளை ஒரே நேரத்தில் இயக்கக்கூடாது, ஆனால் arpeggiato, ஒரு வீணை அல்லது வீணையில் ஒலித்திருப்பதால், முரட்டுத்தனமாக, உடைக்கப்படுகிறது.

பாஸ் இசைக்கலைஞரின் கீழ் ஒரு அழகான கல்வெட்டு பெட் காணலாம். மற்றும் ஒரு நட்சத்திரம் - அவை பியானோவில் மிதி இயக்கப்பட்ட மற்றும் அணைக்கப்பட்ட தருணத்தைக் குறிக்கின்றன.

குறிப்புகளில் உள்ள இந்த தொழில்நுட்ப கூறுகளுக்கு மேலதிகமாக பல இசையமைப்பாளர், வாய்மொழி, செயல்திறனின் தன்மையைக் குறிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக:

• அப்பாசியோனாடோ - உணர்ச்சியுடன்
• கான்டபில் - மெலோடியஸ்
• டோல்ஸ் - மெதுவாக
• லாக்ரிமோசோ - கண்ணீருடன்
• மெஸ்டோ - சோகம்
• ரிசோலூட்டோ - உறுதியுடன்
• செக்கோ - உலர்
• Semplice - வெறும்
• அமைதி - அமைதியாக
• சோட்டோ வோஸ் - அரை குரலில்

ஒரு இசை உரையில் மற்றொரு முக்கியமான உறுப்பு பக்கவாதம். ஹட்ச் - இது ஒலி உற்பத்தியின் ஒரு குறிப்பிட்ட முறையின் அறிகுறியாகும், இது ஒரு வெளிப்பாடாகும், இது ஒரு படைப்பின் செயல்திறனின் பொதுவான தன்மையை பெரிதும் பாதிக்கிறது. பல தொடுதல்கள் உள்ளன; அவை வயலின் கலைஞர்கள் மற்றும் பியானோ கலைஞர்களிடையே வேறுபடுகின்றன. மூன்று உலகளாவிய தொடுதல்கள்:

• non legato - பொருத்தமற்ற மரணதண்டனை
• லெகாடோ - மென்மையான, இணைக்கப்பட்ட விளையாட்டு
• staccato - ஜெர்கி, குறுகிய செயல்திறன்

முதல் பாடத்தில், சத்தம் மற்றும் இசை ஒலிகளை வேறுபடுத்துவதற்கு ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க வேண்டும். விளக்கப்படங்கள் அல்லது அட்டைகளில் சத்தம் ஒலிகளின் படங்களை பார்வைக்குக் காட்டுங்கள், படிப்படியாக ஒரு இசை ஒலி என்ன என்பதைப் பற்றிய சுயாதீனமான புரிதலுக்கு மாணவர்களைக் கொண்டு வாருங்கள். வி.டி.யின் கவிதைகளைக் கற்க மாணவர்கள் முன்வருகிறார்கள். ராணி:

உலகில் உள்ள அனைவருக்கும் தெரியும்
ஒலிகள் வேறு:
கிரேன் பிரியாவிடை அலறல்,
விமானம் உரத்த ரம்பிள்,

முற்றத்தில் கார்களின் சலசலப்பு
டாக்ஹவுஸில் நாய் குரைக்கிறது
சக்கரங்களின் ஆரவாரம் மற்றும் இயந்திரத்தின் சத்தம்,
தென்றலின் அமைதியான சலசலப்பு.

இவை சத்தம் ஒலிகள்.
மற்றவர்கள் மட்டுமே உள்ளனர்;
சலசலப்பு இல்லை, தட்டுவதில்லை -
இசை ஒலிகள் உள்ளன.

இசையில் மூன்று பதிவேடுகள்

பாலர் குழந்தைகள் கற்பனையாக சிந்திக்கிறார்கள், எனவே அவர்களின் கற்பனை நன்கு வளர்ந்திருக்கிறது. சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அறிவு, அவர்கள் நுழையும் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் பொம்மைகளின் உலகில் ஆழமான மூழ்கலுடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, அவர்களுடைய எல்லா ஆத்மாக்களாலும் அவர்களால் நேசிக்கப்படுகிறது. குழந்தை வகுப்பின் நுழைவாயிலைக் கடக்கும்போது இந்த இணைப்பை நீங்கள் முழுமையாக குறுக்கிட முடியாது. பிடித்த பொம்மை பாடத்தை புதுப்பிக்க முடியும், புதிய விஷயங்களைக் கற்க உதவுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, பதிவேடுகளைப் படிக்கும்போது. தட்டச்சுப்பொறி, பொம்மை, பன்னி, கிளி ஆகியவற்றைக் கொண்டு விளக்கினால் உயர், நடுத்தர மற்றும் குறைந்த ஒலிகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு வேகமாக உறிஞ்சப்படுகிறது.

தலைப்பைப் படிக்கும்போது, \u200b\u200bஆசிரியர் பியானோ எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைக் காட்டுகிறது, உயர், நடுத்தர மற்றும் குறைந்த பதிவேடுகளுக்கு இடையிலான வித்தியாசத்தை மையமாகக் கொண்டுள்ளது. அதே நேரத்தில், விருப்பமின்றி, ஒரு குழந்தையில், குறைந்த “அடர்த்தியான” ஒலியின் குரல் தடிமனான சரத்துடன் தொடர்புடையது, மேலும் உயர் “மெல்லிய” ஒன்று - மெல்லிய சரத்துடன். இதன் விளைவாக, குழந்தை கேட்பது மட்டுமல்லாமல், ஆசிரியரின் கை, தனிப்பட்ட ஒலிகளைச் செய்யும்போது, \u200b\u200bவிசைப்பலகையில் வலதுபுறம் நகரும்போது, \u200b\u200bவிசையின் குரல்கள் ஏன் பெருகிய முறையில் “மெல்லியதாக” மாறுகின்றன என்பதையும் பார்க்கிறது. மாறாக, ஆசிரியர் அதே ஒலிகளை எதிர் திசையில் இயக்கும்போது ஒலிகள் “தடிமனாக” மாறும்.

மெலடியை மேலும் கீழும் நகர்த்தவும்

ஆசிரியர் தனது வலது கையால் மாறி மாறி மேலேயும் கீழேயும் செய்கிறார் (நீங்கள் அளவு, குறுகிய நோக்கங்கள், தனிப்பட்ட ஒலிகளைப் பயன்படுத்தலாம்). அவர் பொம்மையை வைத்திருக்கும் இடது கை விசைப்பலகைக்கு மேலே வலதுபுறம் அதே திசையில் நகர்கிறது, ஆனால் ஒலிகளின்படி, உயரும் அல்லது விழும். ஆசிரியர் ஒரு அளவை விளையாட முடியும், இந்த நேரத்தில் ஒரு பொம்மை உதவியுடன் மாணவர் ஒலிகளின் இயக்கத்தின் திசையைக் காட்டுகிறார். இந்த தலைப்பை மீண்டும் கூறும்போது, \u200b\u200bஆசிரியர் பொம்மை இல்லாமல் ஒரு அளவை வகிக்கிறார். மாணவர், விசைப்பலகைக்கு முதுகில் நின்று, யூகிக்கிறார்: ஒரு கார் கீழ்நோக்கி அல்லது மேல்நோக்கி செல்கிறது, கீழ் கிளையிலிருந்து மேல்நோக்கி செல்கிறது, அல்லது நேர்மாறாக ஒரு கிளி பறக்கிறது.

நீண்ட மற்றும் குறுகிய ஒலிகள்

இந்த தலைப்பின் விளக்கம் ஒரு விளையாட்டின் வடிவத்தில் நிகழ்கிறது, எனவே இது குழந்தைகளால் எளிதாகவும் விரைவாகவும் பெறப்படுகிறது. அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் துள்ளிக் குதிக்கும் வகையில் நீங்கள் கைதட்டினால், சூடான அடுப்பிலிருந்து ஒரு குறுகிய ஒலி கிடைக்கும். இந்த ஒலி எப்படி இருக்கும்? வீழ்ச்சியுறும் மழைத்துளிகளின் ஒலி, குளம்புகளின் சத்தம் போல் தெரிகிறது - குழந்தைகள் மற்ற எடுத்துக்காட்டுகளை தாங்களே சிந்திப்பார்கள். நீண்ட ஒலிகளைப் படிக்கும்போது, \u200b\u200bநாங்கள் கைகளை மெதுவாக பக்கங்களுக்கு விரித்து, “ரப்பர் பேண்டை நீட்டுவது போல”, அதே நேரத்தில் ஒலியை இழுக்கிறோம். சுவாசம் முடிந்தவுடன், ஒலி நின்றுவிட்டது - இதன் பொருள் ரப்பர் பேண்ட் கிழிந்து, கைகளை கடுமையாக கைதட்டியது. அவர்கள் குறுகிய ஒலிக்குத் திரும்பினர்.

குறிப்பு மற்றும் இசைக்கலைஞர்

கருத்துக்கள்: இசைக்கருவி, குறிப்புகள் மற்றும் ட்ரெபிள் கிளெஃப் தொடர்பானவை. எனவே, ஆசிரியர் அவற்றை குழந்தைக்கு நிலைகளில் விளக்க முடியும். குறிப்புகள் இசை ஒலிகளைக் குறிக்கும் அறிகுறிகளாக குறிப்பிடப்படுகின்றன. அடையாளங்கள் மற்றும் குறிப்புகள் எவ்வாறு தோற்றமளிக்கின்றன, அவை எங்கு எழுதப்பட்டுள்ளன என்பதைக் காண்பிப்பதை ஆசிரியர் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளார்: ஆட்சியாளர்கள் மீது, ஆட்சியாளர்களிடையே, அவர்களுக்கு மேலேயும் கீழேயும். “இசைக்கலைஞர்” என்ற கருத்தை மற்றொரு பெயரால் கூடுதலாக சேர்க்க வேண்டும் - “இசை ஊழியர்கள்”, அதாவது குறிப்புகள் "கிடைக்கும்" ஆட்சியாளர்கள். வீட்டிலுள்ள மாடிகளை நாங்கள் கருதுவதால், இசை ஆட்சியாளர்கள் கீழிருந்து மேலே கணக்கிடப்படுகிறார்கள்.

ட்ரெபிள் கிளெஃப்

சாவி ஒரு ட்ரெபிள் க்ளெஃப் என்று ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு விளக்க வேண்டும், ஏனென்றால் வயலின் ஒலியைப் போல அதிக ஒலி இருக்கும் அந்தக் குறிப்புகளைப் பற்றி அது அறிந்திருப்பதாகத் தெரிகிறது. ஒவ்வொரு குறிப்பு வரியின் தொடக்கத்திலும் ஒரு ட்ரெபிள் கிளெஃப் எழுதப்பட்டுள்ளது. கரும்பலகையில் உள்ள மாணவர்கள் ட்ரெபிள் கிளெப்பின் எழுத்தை மாஸ்டர் செய்கிறார்கள். அதே நேரத்தில், ஆசிரியர் “ட்ரெபிள் கிளெப்பின் நல்ல வழிகாட்டி பற்றி” கதையைச் சொல்கிறார்: இசை நகரத்தில் உள்ள ட்ரெபிள் கிளெப்பில், எல்லா குறிப்புகளும் அவற்றின் இடங்களை அறிந்திருந்தன. ஒரு குறிப்பு மட்டுமே கவனக்குறைவாக இருந்தது. அவள் செய்த தவறுகளால், அவள் நிறைய அழுதாள், கண்ணீரிலிருந்து அவள் உப்பு அடைந்தாள். அவளுக்கு "உப்பு" என்ற பெயர் வழங்கப்பட்டது, அதனால் அவள் ஸ்டேவில் இருந்த இடத்தை மறந்துவிடக்கூடாது என்பதற்காக, ட்ரெபிள் கிளெஃப் அதன் வாலை இரண்டாவது ஆட்சியாளரிடம் பிடித்தார். பின்னர், மாணவர்கள் ஒவ்வொரு பாடத்திலும் ஒரு குறிப்பைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், ஒரு இசை ஊழியர்களின் உருவத்துடன் தனிப்பட்ட அட்டைகளில் குறிப்புகளை ஒரு ஃபிளானெல்லெக்ராபில் வைப்பதன் மூலம் இந்த அறிவை பலப்படுத்துகிறார்கள். அளவு மற்றும் குறிப்புகள் பற்றி ஒரு கவிதை கற்றல்:

உலகில் ஏழு படிகள் உள்ளன
DO, RE, MI, FA, SALT, LA, SI.
அவர்களின் பெயர் உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறது
அதை ஒரு நோட்புக்கில் வைக்கவும்.
குறிப்புகளை ஒரு வரிசையில் பாடினால்
அது நாள் நடுவில் இருக்கும்.

பக்கவாதம், நுணுக்கங்கள் (டைனமிக் ஷேட்ஸ்)

ஒவ்வொரு பாடலையும் வெவ்வேறு வலிமையுடன் அல்லது இசைக்கலைஞர்கள் சொல்வது போல் வெவ்வேறு மாறும் நிழல்களுடன் நிகழ்த்தலாம்: அமைதியான, சத்தமாக, மிகவும் சத்தமாக இல்லை, முதலியன. பணியின் உள்ளடக்கத்தை சிறப்பாக வெளிப்படுத்த டைனமிக் நிழல்கள் உதவுகின்றன. ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகளைக் காட்டுகிறார்: ஒன்று கருப்பு மற்றும் வெள்ளை, மற்றொன்று பிரகாசமான வண்ணம் மற்றும் மிக அழகான பெயர்களைக் குழந்தைகளை அழைக்கிறது. குழந்தைகள் தெளிவான படத்தை அழைக்கிறார்கள். இசைக்கும் அதன் சொந்த வண்ணங்கள் உள்ளன என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார். இவை பின்வருமாறு: பதிவு, விசை, வேகம் மற்றும் இயக்கவியல். டைனமிக் நிழல்கள் இத்தாலிய சொற்களால் குறிக்கப்படுகின்றன. "பியானோ" என்ற சொல் இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது: கோட்டை - சத்தமாக, பியானோ - அமைதியாக. நிழல்களுக்கு நன்றி, எந்த இசையும் வெளிப்பாடாக ஒலிக்கிறது. ஜெர்கி ஒலிகளைக் குறிக்க அறிகுறிகள் (ஸ்டாக்கடோ) மற்றும் நீடித்த ஒலிகளைக் குறிக்கும் அறிகுறிகள் (லெகாடோ) உள்ளன. உச்சரிப்புகள் என்பது இசையின் ஒலியில் தனிப்பட்ட குறிப்புகளை முன்னிலைப்படுத்தும் வழிகள்.

பெரிய மற்றும் சிறிய ஃப்ரீட்ஸ்

இந்த தலைப்பு பாலர் குழந்தைகளுக்கு விளக்குவது கடினம். "டூ பிரதர்ஸ்" (ஈ.ஏ. கொரோலேவாவின் "மியூசிக் இன் டேல்ஸ்") கதை அவரது கருத்தை எளிதாக்குகிறது. ரஷ்ய மக்களுக்கு “பையன்” என்ற வார்த்தையுடன் தொடர்புடைய பல பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக: அருகருகே உட்கார்ந்துகொள்வோம், உங்கள் கையால் பேசலாம், யாருடன் உலகம் சரியில்லை, எனவே அவர் என் சகோதரர். ஒரு நல்ல பாடகர் பாடகர்களைப் பற்றி அவர்கள் அடிக்கடி சொல்கிறார்கள்: அவர்கள் எப்படி நன்றாகப் பாடுகிறார்கள். "பையன்" என்ற சொல்லுக்கு நல்லிணக்கம், ஒழுங்கு, அமைதி என்று பொருள். இசையில், இந்த வார்த்தையின் அர்த்தம் இசை ஒலிகளின் ஒத்திசைவு, ஒலிகள் ஒருவருக்கொருவர் உடன்படுகின்றன. இசையின் ஒவ்வொரு பகுதிக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட வழி உள்ளது. இசையில் ஃப்ரீட்ஸ் வேறுபட்டவை, ஆனால் பெரும்பாலும் பெரிய மற்றும் சிறியவை உள்ளன. முக்கிய கோபத்தின் தன்மை ஒளி, நம்பிக்கை, உறுதியானது. சிறு கோபத்தின் தன்மை மென்மையானது, சோகத்தைத் தொடும்.

மேஜர் மற்றும் கோரியுஷ்கா தெரியாது.
மைனர் எல்லா நேரத்திலும் ஊக்கமடைகிறார்.

காலம்

இந்த சிக்கலான தலைப்பை விளக்குவதில் மியூசிகல் டொடெக்டிக் கேம்கள், ஃபிளான்னெல்லிராஃப்கள், கார்டுகள், டேபிள் மியூசிக் லோட்டோக்கள் போன்றவை விலைமதிப்பற்றவை. வண்ணமயமாக வடிவமைக்கப்பட்ட மியூசிக் டொடெக்டிக் கேம்கள் குழந்தைகளில் உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலைத் தூண்டுகின்றன, இது தலைப்பை நன்றாக நினைவில் வைக்க உதவுகிறது. ஃபிளாஷ் கார்டுகள் மற்றும் ஃபிளானெல்லெக்ராபின் பயன்பாடு படங்களின் உதவியுடன் தத்துவார்த்த அறிவை பார்வைக்கு ஒருங்கிணைக்க உதவுகிறது. அதே நேரத்தில், குழந்தைகள் கவிதை கற்கலாம் (இரண்டு குவாட்ரெயின்களுக்கு மேல் இல்லை). குழந்தைகள் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள், எனவே தத்துவார்த்த பிரிவின் அனைத்து தலைப்புகளிலும் இசை விசித்திரக் கதைகளைப் பயன்படுத்த முடியும்.

உதாரணமாக: ஒரு பெண் ஒலிகளைக் கேட்க விரும்பினாள், ஒரு குடும்பம் பக்கத்து வீட்டு குடியிருப்பில் வசித்து வந்தது, அந்தப் பெண் யார் என்று படிப்படியாகக் கண்டுபிடித்தார்:

மெதுவாக - பழைய தாத்தா:
குறிப்பு வெள்ளை என்றால், இது முழு குறிப்பு.
(உணர்ந்த வரைபடத்துடன் கூடிய அட்டை);

அளவிடப்பட்ட - வேலையிலிருந்து சோர்வடைந்த தந்தை:
முழு குறிப்பையும் வெள்ளை பகுதிகளாக பிரிக்கவும்
இவற்றைக் குழப்பக்கூடாது என்பதற்காக ஒரு மந்திரக்கோலால் குறிப்பது
(தந்தையின் பூட்ஸ் கொண்ட அட்டை);

தெளிவாக - வாங்குதலுடன் அம்மா:
ஒவ்வொரு குறிப்பிலும் பாதியாக
இரண்டு கருப்பு காலாண்டுகள்
(உயர் குதிகால் காலணிகள் கொண்ட அட்டை);

வேகமாக - பள்ளியில் இருந்து ஒரு சிறுவன்:
ஒவ்வொரு காலாண்டிலும்
இரண்டு எட்டு
குச்சிகள் மற்றும் புள்ளிகள்
குச்சிகளில் கொக்கிகள்.
(காலணிகளுடன் அட்டை.)

குழந்தைகள் நோட்டாவை கற்பித்தல்

(MDOU d / s No. 107 “Sparkle”, Volzhsky city, Volgograd region)

சமீபத்தில், மழலையர் பள்ளியில் இசைக்கருவிகளை வாசிப்பதில் சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் குழந்தைகளின் இசை வாசிப்பு ஒரு பாலர் பாடசாலையின் இசை செயல்பாட்டின் நோக்கத்தை விரிவுபடுத்துகிறது, இசை நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கிறது, இசை நினைவகத்தின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, கவனம் செலுத்துகிறது, அதிகப்படியான கூச்சம், கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றைக் கடக்க உதவுகிறது, மேலும் குழந்தையின் இசைக் கல்வியை விரிவுபடுத்துகிறது.

வெளிநாடுகளில் பரவலாக இருக்கும் வண்ண அமைப்பு, குழந்தைகள் வாசிக்கும் கருவிகளை விரைவாக மாஸ்டரிங் செய்வதற்கு வசதியானது. ஒவ்வொரு ஒலிக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட வண்ண பதவி (வண்ண விசைகள், மெட்டல்ஃபோன் தகடுகள்) ஒதுக்கப்படுகின்றன. வண்ணப் பெயரில் குழந்தைக்கு ஒரு மெல்லிசைப் பதிவு உள்ளது: தாள பதவியுடன் மற்றும் இல்லாமல் வண்ண வட்டங்கள் அல்லது குறிப்புகளின் வண்ணப் படம் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த கணினியில் விளையாடுவது மிகவும் எளிதானது, ஆனால் இந்த விளையாடும் முறையுடன் (குறிப்பிற்கான பச்சை குறியீட்டை நான் காண்கிறேன் - நான் பச்சை விசையை அழுத்துகிறேன்), மெல்லிசை வாசிப்பதில் செவிப்புலன் பங்கேற்காது, குழந்தை இயந்திரத்தனமாக விளையாடுகிறது.

இதேபோல், மெட்டல்ஃபோனின் ஒவ்வொரு தட்டுக்கு அருகிலும் ஒட்டப்பட்ட எண்களால் குழந்தைகள் விளையாட கற்றுக்கொடுக்கப்படுகிறார்கள், மேலும் டிஜிட்டல் பெயரில் மெலடியைப் பதிவு செய்கிறார்கள். கால பதவி (நீண்ட மற்றும் குறுகிய குச்சிகள் போன்றவை) மாதிரியாகவும் இருக்கலாம்.

டிஜிட்டல் அமைப்பு 30 களில் முன்மொழியப்பட்டது. என். ஏ. மெட்லோவ், அந்த நேரத்தில், நியாயப்படுத்தப்பட்டிருக்கலாம், ஆனால் பின்னர் அது மெல்லிசையின் இயந்திர இனப்பெருக்கத்திற்கு வழிவகுக்கும் என்பதால், அது குறைவாகவே பயன்படுத்தப்பட்டது.

குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் இரண்டு முறைகளும் (வண்ணம் மற்றும் டிஜிட்டல் குறியீட்டைப் பயன்படுத்துதல்) நீங்கள் விரும்பிய முடிவை எளிதாகவும் விரைவாகவும் பெற அனுமதிக்கின்றன, ஆனால் வளரும் விளைவைக் கொண்டிருக்கவில்லை: இந்த முறைகளில் மெல்லிசையின் இயந்திர இனப்பெருக்கம் விகிதம் மிகப் பெரியது.

கற்றலின் மிகப்பெரிய வளர்ச்சி விளைவு காது மூலம் விளையாடுவதன் மூலம் அடையப்படுகிறது. ஆனால் இந்த முறைக்கு செவிப்புலன், தீவிர செவிவழி பயிற்சி ஆகியவற்றின் நிலையான வளர்ச்சியும் தேவைப்படுகிறது. குழந்தைகளுக்கு இசைக்கருவிகளை வாசிப்பதில் கற்பிப்பதில் உள்ள சிரமங்கள் குழந்தைகளுக்கு குறிப்புகளை வாசிப்பதற்கான புதிய வழியைத் தேடுவதற்கு பங்களித்தன.

இசைக் குறியீட்டைப் பயன்படுத்துவது குறித்த முறையான இலக்கியம் (என்.பெருனோவாவின் இசை எழுத்துக்கள் மற்றும் பிற முன்னேற்றங்கள்) பற்றிய ஆய்வு ஆசிரியருக்கு இசைக்கருவிகளை எவ்வாறு வாசிப்பது என்பதைக் கற்பிப்பதற்கான வழிகளையும் முறைகளையும் தேட வேண்டியது அவசியம்.

ஆயத்தக் குழுவின் குழந்தைகள் ஏற்கனவே இரைச்சல் கருவிகள், தாளம் மற்றும் மெட்டலோஃபோன் ஆகியவற்றில் விளையாடும் திறன்களைக் கொண்டுள்ளனர்.

இசை வகுப்புகள் மற்றும் வட்ட வேலைகளில் இசைக் கல்வியை மேற்கொள்ளலாம். ஆரம்ப கட்டத்தில், வேலை திட்டமிடல் அவசியம்:

நீண்ட கால திட்டத்தின் வளர்ச்சி,

குழந்தைகளுக்கு மலிவு, சுவாரஸ்யமான மற்றும் சாத்தியமான இசைப் பொருள்களின் தேர்வு;

பாரம்பரியமற்ற கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களைத் தேடுங்கள்.

பணிகளில் குழந்தைகளில் ஆர்வத்தை பராமரிப்பது மற்றும் செயல்பாட்டை அடைவது முக்கியம். விளையாடுவதன் மூலம் மட்டுமே, குழந்தை கற்றல் மற்றும் கற்றல் தேர்ச்சிக்கு வழங்கப்படுகிறது. குழந்தைகளில் உணர்ச்சிபூர்வமான அக்கறையையும் இசையின் அன்பையும் வளர்ப்பது மிகவும் முக்கியம்.

மூத்த பாலர் குழந்தைகளுக்கு இசைக் குறியீட்டைக் கற்பிக்கும் வரிசை

பயிற்சியின் முதல் கட்டம் குழந்தைகளில் தாள துடிப்பு வளர்ச்சியாகும்

ஆரம்பத்தில், குழந்தைகளுக்கு விளையாட்டு பயிற்சிகள் வழங்கப்படுகின்றன:

The கைதட்டலுக்கு பெயரிடுங்கள்

Cla கைதட்டல் என்ற வார்த்தையை அழைக்கவும்

The கைதட்டல் என்று அழைக்கவும்

சொற்களில் உள்ள எழுத்துக்களின் எண்ணிக்கையை தீர்மானிக்கவும் (நாற்காலி - துளை - கார் - டிவி)

பின்னர் குழந்தைகள் படங்களிலிருந்து சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து இசைக் கருவிகளில் தாள வடிவத்தை சுயாதீனமாக வாசிப்பார்கள்.

பின்னர் பணி சிக்கலானது. குழந்தைகள் வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்துக்களுடன் பழகுவதோடு அதை உச்சரிப்புடன் வலியுறுத்துகிறார்கள்.

கால அவகாசம். குறுகிய எழுத்துக்கள் ஒரு குச்சியால் (ஒரு கொடி அல்லது போனிடெயிலுடன்) எழுதப்பட்டு எட்டாவது மற்றும் நான்காவது என அழைக்கப்படுகின்றன.

எனவே படிப்படியாக தோழர்களே கால அளவை அறிவார்கள். சுவாரஸ்யமான கவிதைகள், நர்சரி ரைம்கள், கையேடுகள். கார்டுகள், செயற்கையான விளையாட்டுகள் குழந்தைகளுக்கு பல்வேறு தாளங்களை தெளிவாகப் புரிந்துகொள்ளவும், அவற்றை தாள வடிவங்களில் வடிவமைக்கவும் உதவுகின்றன.

விளையாட்டுகள்.

1. வார்த்தையை ஒரு தாள வடிவத்தில் மறைக்கவும் (படங்கள்)

2. தாள முறைக்கு ஏற்ப ஒரு வார்த்தையை வரையறுக்கவும் (பன்னி - முயல் - முயல்)

3. "நேரடி குறிப்புகள்"

விளையாட்டு விளக்கம்: 1 காலத்திற்கு குழந்தைகளின் கைகளில். அவை ஒரு வரிசையில் நிற்கின்றன. முன்னணி குழந்தை நிறுவப்பட்ட தாள வடிவத்தை குறைக்கிறது.

கையில் குறிப்புகள் உள்ள குழந்தைகள் இடங்களை மாற்றுகிறார்கள். விளையாட்டு மீண்டும் மீண்டும்.

4. "ஸ்டாம்ப் - கைதட்டல்" - வரி 1 இன் தொடக்கத்தில், உள்ளங்கைகள் வரையப்படுகின்றன, மற்றும் கீழ் வரிசையில் - பூட்ஸ். தாளம் தீட்டப்பட்டுள்ளது

குறிப்புகள் - காந்தங்கள். குழந்தை கைதட்டல்கள் மற்றும் துணை நதிகளுடன் தாள வடிவத்தை மீண்டும் உருவாக்குகிறது. இங்கே குழந்தைகள் ஒரு இடைநிறுத்தத்திற்கு அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறார்கள் (ம .னத்தின் அடையாளம்).

பயிற்சியின் இரண்டாம் கட்டம் - குறிப்புகளுடன் அறிமுகம்

“இசைக் கடிகாரத்தின்” பயன்பாடு குறிப்புகளின் பெயரைத் தெரிந்துகொள்ள உதவுகிறது (ஒருவர் எங்கு வாழ்கிறார்). ஒரு ஸ்டேவ், ட்ரெபிள் க்ளெஃப், குறிப்புகள் பற்றிய சுவாரஸ்யமான கவிதைகள் இசைக் குறியீட்டின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன. ஆட்சியாளர்களின் ஒவ்வொரு குறிப்பின் இருப்பிடத்தையும் குழந்தைகள் எளிதாகவும் உறுதியாகவும் நினைவில் கொள்கிறார்கள்.

குறிப்புகள் கொண்ட விளையாட்டுகள்:

1. “குறிப்புகள் தொலைந்துவிட்டன”

2. “குறிப்புகள் வார்த்தைகளில் மறைக்கப்பட்டுள்ளன”

3. “அயலவர்களுக்கு பெயரிடு”

4. "இசைக் கதைகள்"

5. “குறிப்பு டோமினோ”

பயிற்சியின் மூன்றாம் கட்டம் - குறிப்புகளை வாசித்தல்

குறிப்புகளைப் பதிவுசெய்வதற்கான விளக்கப்பட முறை மற்றும் வழக்கமான அறிகுறிகளுடன் படிகளின் பதவி ஆகியவை குழந்தைகளின் இசைக்கருவிகள் மற்றும் இசைக் குறியீட்டின் அடிப்படைகளை விரைவாகவும் துல்லியமாகவும் கற்பிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

இசைக்கருவிகள் (மெட்டலோஃபோன்கள் மற்றும் சைலோபோன்) குறிப்புகளைக் குறிக்கும் படங்கள்;

DO - ஒரு வீடு (மழை). RE - டர்னிப், MI கரடி (தலை), FA - ஒரு கவசம், SALT - சூரியன். LA - தவளை, SI - இளஞ்சிவப்பு

(பின் இணைப்பு 3 "டிடாக்டிக் கேம்கள்" ஐப் பார்க்கவும்).

குழந்தைகள் முதலில் 1, பின்னர் 2 ஒலிகளை வாசிப்பார்கள். குழந்தைகள் விரைவாகச் சென்று சரியான ஒலியைக் கண்டுபிடிப்பதால், பாடல்களை எளிதில் மாற்ற முடியும். பயிற்சியின் தொடக்கத்தில், குறிப்புகள் படங்களில் (ஆட்சியாளர்கள் இல்லாமல்), பின்னர் ஆட்சியாளர்களிடமும் பதிவு செய்யப்படுகின்றன.

குழந்தைகள் சொற்களைக் கொண்டு ஒரு பாடலைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், பின்னர் குறிப்புகளை அழைப்பது மற்றும் சைகைகளை ஒலிப்பது, கருவியை வாசிப்பதைத் தொடருங்கள். (“இசை எழுத்துக்கள்”).

இவ்வாறு, காட்சி, செவிவழி மற்றும் மோட்டார் கோளங்களின் ஒற்றுமை, இசை உரையின் ஒரு அர்த்தமுள்ள விழிப்புணர்வு, குழந்தைகளுக்கு இசைக் கேட்டல், நினைவகம், கற்பனை மற்றும் படைப்பு திறன்களை வெற்றிகரமாக வளர்த்துக் கொள்ள உதவுகிறது, ஒரு இசைப் பணியைக் கற்கும்போது அவர்களின் சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளலாம்.

நூலியல்:

1. பிம்! பாம்! போம்! குழந்தைகளுக்கான இசையின் நூறு ரகசியங்கள். சவுண்ட் கேம்ஸ்.-எஸ்.பி.பி .: மியூசிக் தட்டு, 2003

2. டி. இ. த்யூட்டியுன்னிகோவா “நான் உருவாக்க கற்றுக்கொள்கிறேன். தொடக்க இசை வாசித்தல்: இசை, பேச்சு, இயக்கம் ”மாஸ்கோ 2005

3. தொடக்க இசை வாசித்தல் - “பழக்கமான அந்நியன்” // பாலர் கல்வி.-1997, எண் 8, ப .116-125

4. ஈ.கே.கோரோலேவா “விசித்திரக் கதைகள், கவிதைகள் மற்றும் படங்களில் இசை.”, மாஸ்கோ “அறிவொளி” 1994

5. வி.ஏ.ஷீன் "காமா" குழந்தைகளுக்கு 3-5 ஆண்டுகள் இசை கல்வியறிவு கற்பிப்பதற்கான கல்வி விளையாட்டுகளின் காட்சிகள் மாஸ்கோ பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் க்னோம் மற்றும் டி 2002.