படத்தின் விளக்கம் ஆல்பர்ட் டூரேர் புல். "அருங்காட்சியகம் வீட்டில்" ஒரு உயர்வு படிக்கும் பாடம் வழங்கல். படம்

ஆல்ப்ரெக் டவர் மே 21, 1471 அன்று நியூரம்பெர்கில் பிறந்தார். அவரது தந்தை 20 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுவில் ஹங்கேரியிலிருந்து சென்றார் மற்றும் சிறந்த நகைச்சுவை கேட்டார். குடும்பத்தில் பதினெட்டு குழந்தைகள் இருந்தனர், எதிர்கால கலைஞர் மூன்றாவது பிறந்தார்.

ஆரம்பகால குழந்தை பருவத்தில் இருந்து DAD நகைச்சுவைகளில் பணிபுரிய உதவியது, மற்றும் அவர் தனது மகன் உயர் நம்பிக்கைகளில் சிரித்தார். ஆனால் இந்த கனவுகள் நிறைவேறவில்லை, ஏனென்றால் இளைய இளையவரின் தாளின் திறமை ஆரம்பமாக வெளிப்படுத்தியதால், தந்தை ஒரு நகை மாஸ்டர் ஆக மாட்டார் என்று தந்தை சித்திரவதை வந்துவிட்டார். அந்த நேரத்தில், நூரெம்பெர்க் கலைஞரின் மைக்கேல் வாலோகமூட்டின் பட்டறை மிகவும் பிரபலமாக இருந்தது, இது ஒரு பாவமற்ற நற்பெயரைக் கொண்டிருந்தது, அதனால்தான் 15 ஆண்டுகளுக்கு வயது வந்தோர் அங்கு அனுப்பப்பட்டனர். Volgahemut ஒரு சிறந்த கலைஞர் மட்டும் அல்ல, ஆனால் திறமையுடன் மர பொறியாளர், தாமிரம் மற்றும் செய்தபின் உண்மையிலேயே மாணவர் தனது அறிவை மீது ஒப்படைக்கப்பட்டது.

1490-ல் கற்றல் முடிந்ததும், டவர் அவரது முதல் படத்தை "தந்தையின் உருவப்படம்" எழுதினார், மற்ற எஜமானர்களிடமிருந்து திறமைகளை எடுத்து புதிய பதிவுகள் பெறுவதற்காக ஒரு பயணத்தில் சென்றார். சுவிட்சர்லாந்து, ஜெர்மனி மற்றும் நெதர்லாந்தின் பல நகரங்களை அவர் பார்வையிட்டார். ஒருமுறை கொல்மாரில் ஒருமுறை, அல்பிரிர்ட் புகழ்பெற்ற ஓவியர் மார்டின் ஷாங்கோயரின் பட்டறைகளில் வேலை செய்ய வாய்ப்பு கிடைத்தது, ஆனால் ஒரு வருடத்திற்கு முன்னர் மார்ட்டின் இறந்துவிட்டதால், புகழ்பெற்ற கலைஞருடன் சந்திக்க நேரமில்லை. ஆனால் எம் Schongauer அற்புதமான வேலை பெரிதும் இளம் கலைஞர் பாதித்தது மற்றும் ஒரு அறியப்படாத பாணியில் புதிய ஓவியங்கள் பிரதிபலித்தது.

ஸ்ட்ராஸ்பேர்க்கில், 1493 ஆம் ஆண்டில் டூரில் அவரது தந்தையிலிருந்து ஒரு கடிதத்தைப் பெறுகிறார், அங்கு ஒரு நண்பரின் மகள் மீது அவரது மகனின் திருமணத்தின் உடன்படிக்கை பற்றி அவர் அறிவித்தார். நியூரம்பெர்க் திரும்பி, இளம் கலைஞர் ஆக்னஸ் ஃப்ரீ, ஒரு மருத்துவர் மகள், மெக்கானிக் மற்றும் இசைக்கலைஞர் ஒரு திருமண நடித்தார். திருமணத்திற்கு நன்றி, Albrecht தனது சமூக நிலையை எழுப்பியதுடன், அவருடைய மனைவியின் குடும்பத்தினர் மதிக்கப்படுவதால், இப்போது தனது சொந்த வியாபாரத்தை வைத்திருக்க முடியும். கலைஞர் 1495 ஆம் ஆண்டில் "என் ஆக்னஸ்" என்று ஒரு கணவரின் ஒரு உருவத்தை உருவாக்கினார். என் மனைவி கலை ஆர்வம் இல்லை, ஆனால் அவர்கள் ஒன்றாக மரணம் வாழ்ந்து ஏனெனில் நீங்கள் ஒரு மகிழ்ச்சியான திருமணம் என்று முடியாது, ஆனால் அவர்கள் ஒன்றாக மரணம் வாழ்ந்து. கணவன்மார்கள் குழந்தைகளாக இருந்தார்கள், பிள்ளைகளை விட்டுவிடவில்லை.

ஜேர்மனிக்கு வெளியே உள்ள புகழ், இத்தாலியில் இருந்து திரும்பியபோது பல பிரதிகளிலுள்ள தாமிர மற்றும் மரச் செதுக்கல்களுடன் ஆல்ப்ரெட்சிற்கு வந்தது. கலைஞர் தனது சொந்த பட்டறை திறந்து, அங்கு அவர் தனது உதவியாளரின் முதல் தொடரில் அன்டன் கோபர் ஆவார். அவரது சொந்த நூரெம்பெர்க்கில், முதுநிலை இன்னும் சுதந்திரமாக இருந்தது, மற்றும் அல்பிரிர்ட் செதுக்குதல் உருவாக்கும் புதிய நுட்பங்களை பயன்படுத்தினார் மற்றும் அவற்றை விற்பனை தொடங்கியது. ஒரு திறமையான ஓவியர் புகழ்பெற்ற எஜமானர்களுடன் ஒத்துழைத்து, புகழ்பெற்ற நியூரம்பெர்க் பிரசுரங்களுக்கு வேலை செய்தார். மற்றும் 1498 ஆம் ஆண்டில் Albrecht "வெளிப்படுத்தல்" வெளியீட்டிற்கு Xylography ஐப் பெற்றது மற்றும் ஐரோப்பிய புகழ் பெற்றது. இந்த காலகட்டத்தில் கலைஞர் நூரெம்பெர்க் மனிதவாதிகளின் வட்டத்தில் இணைந்தார்,

1505 ஆம் ஆண்டில், Dürer வெனிஸில் சந்தித்தார் மற்றும் இருவரும் மரியாதை மரியாதை எடுத்து, மற்றும் கலைஞர் ஜேர்மனிய தேவாலயத்தில் "ரோஸ்டாவின் விடுமுறை" பலிபீடத்தின் படத்தை நிறைவேற்றினார். வெனிஸ் பள்ளியுடன் இங்கே அறிமுகப்படுத்திய போது, \u200b\u200bஓவியர் தனது பணி முறையை மாற்றினார். அல்பிரேக்கின் படைப்பாற்றல் வெனிஸில் மிகவும் பாராட்டப்பட்டது, மேலும் கவுன்சில் உள்ளடக்கத்திற்கு பணம் அளித்தது, ஆனால் திறமையான கலைஞர் இன்னமும் தனது சொந்த ஊரானார்.

ஒவ்வொரு ஆண்டும் அல்பிரிர்ட் டூரின் மகிமை அதிகரித்தது, அவரது வேலை மரியாதை மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்டதாக இருந்தது. நியூரம்பெர்க் நகரில், அவர் இன்று ஒரு பெரிய வீட்டை வாங்கினார், இதில் நீங்கள் இன்று வருகை தரும், ஒரு டூரேர் ஹவுஸ் அருங்காட்சியகம் உள்ளது. புனித ரோம சாம்ராஜ்ஜிய சாம்ராஜ்ஜிய சாம்ராஜ்ஜிய சாம்ராஜ்யத்தின் பேரரசருடன் சந்தித்தேன், கலைஞர் முன்கூட்டியே வரையப்பட்ட தனது முன்னோடிகளின் இரண்டு உருவப்படங்களைக் காட்டினார். பேரரசர் படங்களில் மகிழ்ச்சியடைந்தார், உடனடியாக அவரது உருவப்படத்தின் உருவப்படம் செய்தார், ஆனால் அந்த இடத்திலேயே பணம் செலுத்த முடியவில்லை, அதனால் ஆண்டுதோறும் ஒரு கெளரவமான பரிசுக்கு பணம் செலுத்தத் தொடங்கினேன். Maximilian இறந்த போது, \u200b\u200bவிருது செலுத்துதல் நிறுத்தப்பட்டது, மற்றும் கலைஞர் நீதியை மீட்டெடுக்க ஒரு பயணம் சென்றார், ஆனால் அவர் தோல்வி. மற்றும் பயணத்தின் முடிவில், மலேரியாவுடன் ஒருவேளை ஒரு அறியப்படாத நோயால் பாதிக்கப்பட்டால், மற்றும் மீதமுள்ள ஆண்டுகளின் தாக்குதல்களால் பாதிக்கப்பட்டிருக்கலாம்.

Dürer ஒரு ஓவியர் என தனது கடந்த ஆண்டு வாழ்க்கை வேலை, முக்கிய ஓவியங்கள் ஒரு நகரம் கவுன்சில் "நான்கு அப்போஸ்தலர்கள்" வழங்கப்படும் கருதப்படுகிறது கருதப்படுகிறது. புகழ்பெற்ற கலைஞரின் படைப்புகளின் ஆராய்ச்சியாளர்கள் கருத்து வேறுபாடுகளுக்கு வருகிறார்கள், யாராவது இந்த படத்தில் நான்கு கோபத்தை காண்கிறார்கள், யாராவது மதத்தில் கருத்து வேறுபாடுகளுக்கு வனப்பகுதியின் பிரதிபலிப்பாகும். ஆனால் அல்பிரிர்ட் தனது எண்ணங்களை பற்றி கல்லறையில் எடுத்தார். நோய் எட்டு ஆண்டுகளுக்கு பின்னர், ஏ ஏப்ரல் 6, 1528 அன்று இறந்துவிட்டார், அங்கு அவர் பிறந்தார்.

"பெரிய குடிசை புஷ்" வாட்டர்கலர்

Albrecht Dorurer அற்புதமான வாட்டர்கலர் நிறைய எழுதினார். அடிப்படையில், இந்த நிலப்பரப்புகள், முழுமையான பாடல் சிந்தனை. Dürer இயற்கை காதல் காதல் - இது இடைக்கால கவிதைகள் ஒரு இயற்கைக்காட்சி, முழுமையான எதிர்பாராத சாகசங்களை. இந்த பள்ளத்தாக்கில், நான் பார்க்க வேண்டும், groves மறைக்க, வீடுகள் மற்றும் பர்காஸ் ஓய்வெடுக்க ...

வாட்டர்கலர் "பெரிய குடிசை புஷ்" - கலைஞர், மற்றும் அவருடன் மற்றும் பார்வையாளர்களுடனும், திடீரென்று குறைந்துவிட்டது மற்றும் பெரிய மூலிகைகள் உலகில் இருந்ததைப் போலவே இது கீழே இருந்து தோற்றமளிக்கும். ஒரு சிறிய துண்டு புல்வெளிகள், ஒரு மனிதப் படியில் உள்ள எல்லாவற்றின் நீளமும் திடீரென்று முழு பிரபஞ்சமாக ஆனது. Yarrow, டேன்டேலியன் மற்றும் நடனம் உண்மையான ராட்சதர்கள் மாறியது; அவர்களின் மணம், சாதாரண வாழ்வில் கிட்டத்தட்ட புலப்படாமல், ஒரு மறைதல் வாசனை மாறியது.

ஆனால் இந்த மூலிகைகள் நடக்க, தங்கள் உயர் தண்டுகள் மற்றும் பரந்த இலைகள் தொடும் பொருட்டு, நீங்கள் கால்கள் மூழ்கடிக்கும் புதிதாக சுவர் நிலத்தின் லேன் கடக்க வேண்டும். இந்த பிரச்சாரம் முடிவடையுமா என்பது தெரியவில்லை, அல்லது ஒரு சோர்வாக சிறிய பயணிகள் புல்வெளியில் இந்த பகுதியை அடைய மாட்டார்கள்.

வழங்கல் ஒரு டூரேர் "புல்" படத்தை முழுமையாக வழங்க உதவுகிறது, டூரேர் "புல்" என்ற படத்தை, கோயில்களுக்கு பெரிய பல வண்ண ஓவியங்களை எழுதியிருந்தாலும், ஆனால் இந்த அனைத்து சாதாரணமாகவும், ஒரு மேலோட்டமான பார்வையில் குறிப்பிடத்தக்க ஒன்றும் அவரை தலையிடவில்லை மூலிகைகள். அவரது காலடியில் உள்ள ஒவ்வொரு கத்தி, இது ஒரு கவனமான அணுகுமுறை மட்டுமே, கலைஞர் அதன் அம்சத்தை கண்டறிய அனுமதிக்கிறது, தனித்துவத்தை கண்டறிய, எதிர்கால தலைமுறைகளுக்கு அழகு கண்டறிய.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

விளக்கக்காட்சிகளை முன்னோட்டமைக்கும், ஒரு கணக்கை (கணக்கு) Google ஐ உருவாக்கவும், அதில் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடுகளுக்கான கையொப்பங்கள்:

A. Dürer "மூலிகைகள்" கலைஞர் டவர் கோயில்களுக்கு ஒரு பெரிய மல்டிகோலர் ஓவியங்களை எழுதினார், ஆனால் இது எல்லாவற்றையும் சாதாரணமான, குறிக்க முடியாத, முதல் பார்வையில், மூலிகைகள் பாராட்டுவதை தடுக்கவில்லை. Mbou Lyceum №6 இன் முதன்மை வகுப்புகளின் ஆசிரியரால் வழங்கப்பட்டது. Essentuki Shevchenko N.A.

ஏ. தண்டு மீது "மூலிகைகள்" ஒரு விரல் கொண்டு கிள்ளுடன் இருக்க முடியும், நீங்கள் ஒட்டும் பால் பற்றி அழுக்கு பெற முடியும், மற்றும் கூர்மையான துண்டு வெட்டு பற்றி. - புல் எப்படி வாசனை என்பதை நினைவில் கொள்கிறீர்களா? கோடைகாலத்தின் நடுவின் மத்தியில் வாசனை நீங்கள் கற்பனை செய்கிறீர்களா? - "மூலிகைகள்" ஒரு துண்டுப்பிரதியை கருத்தில் கொள்ளுங்கள் இந்த இயற்கையின் பார்ப்பதைப் பார்க்கும்போது என்ன சங்கங்கள் உள்ளன?

வெவ்வேறு விளக்குகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்: சூரியனின் கதிர் புல் சில இலைகளைத் தாக்கியது, சிலர் நிழலில் இருந்தனர். இந்த அனைத்து கலைஞர்களால் கவனிக்கப்பட்டது.

உங்கள் காலடியில் இருக்கும் ஒவ்வொரு கத்திகளுக்கும் ஒரு கவனமான மனப்பான்மை, கலைஞரை தனது அம்சத்தை கண்டுபிடிப்பதற்கு அனுமதிக்கிறது, தனித்துவமான, எதிர்கால தலைமுறையினருக்கு எளிமையானது.

"அனைத்து புனிதர்களின் விடுமுறை"
(பலிபீடம் லாண்டேயூவர்) 1511,
கலை வரலாறு அருங்காட்சியகம், வியன்னா

"புத்தகங்கள் மத்தியில் கிறிஸ்து" திஸ்ஸன்-போர்டெமியன், 1506, மாட்ரிட்

"ஆடம் மற்றும் ஈவா" 1507, பிராடோ, மாட்ரிட் (ஆடம் மற்றும் ஏவாளின் மிக அழகான படம் !!)

"சுய உருவப்படம்" 1493.

"சுய உருவப்படம்" 1500.

"மடோனா ஒரு பியர் கொண்ட 1512, கலை வரலாறு அருங்காட்சியகம், வியன்னா

"பிரார்த்தனை மரியா"

முன்னுரிமை சகாப்தத்தின் மனநிலையின் மனநிலை, சக்திவாய்ந்த சமூக மற்றும் மத போர்கள் Dürer "வெளிப்படுத்தல்" மரம் (1498) இல் ஒரு தொடர்ச்சியான செறிவூட்டல்களில் வெளிப்படுத்தியது, இது ஜேர்மனிய பிற்பகுதியில் மற்றும் இத்தாலிய மறுமலர்ச்சி கலை ஆகியவற்றின் நுட்பங்கள் கரிம முறையில் இணைக்கப்பட்டது. இத்தாலியின் இரண்டாவது பயணம் (1505-1507) இன்னும் துருவத்தின் விருப்பத்தை இன்னும் பலப்படுத்தியது, கலப்பு நிர்மாணங்கள் ("ரோல்ஸ் ஆஃப் ரோல்ஸ்", 1506, தேசிய தொகுப்பு, ப்ராக்; "ஒரு இளம் பெண்ணின் உருவப்படம்" என்ற வரிசைப்படுத்தும் ", கலை அருங்காட்சியகம் , வியன்னா), நிர்வாண விகிதாச்சாரத்தின் மனித உடல் ("ஆடம் மற்றும் ஈவ்", 1507, பிராடோ, மாட்ரிட்) கவனத்துடன் ஆய்வு. அதே நேரத்தில், கவனிப்பு, பொருள் வெளிப்பாடு, உயிர்வாழ்வு மற்றும் பிற்பகுதியில் கோதிக் கலை உள்ள உள்ளார்ந்த படங்களை வெளிப்படையான படங்களை வெளிப்படுத்துதல் (குறிப்பாக விளக்கப்படம்) இழக்கவில்லை ("பெரிய பேஷன்" மரம், 1497 பற்றி -1511, "மேரி ஆஃப் மேரி", சுமார் 1502-1511, "சிறிய உணர்வுகள்", 1509-1511). கிராஃபிக் மொழியின் அற்புதமான துல்லியம், ஒளி-விமான உறவுகளின் மெல்லிய வளர்ச்சியானது, வரி மற்றும் அளவின் தெளிவு, உள்ளடக்கத்தின் மிக சிக்கலான தத்துவ மாற்றீடு ஆகியவை செப்பு மீது மூன்று "பட்டறைகள்" மூலம் வேறுபடுகின்றன: "ரைடர், மரணம்" பிசாசு "(1513) - அபாயகரமான கடனுக்கான ஒரு படம், விதியை சோதனைக்கு முன் ஆயுள்; மனிதனின் படைப்பாற்றல் ஆவியின் மேர்பிஸின் உள் முரண்பாட்டின் உருவகமாக; "செயிண்ட் ஜெரோம்" (1514) - மனிதநேய சர்வாதிகார ஆராய்ச்சியின் மகிமைப்படுத்தல் சிந்தனை.

"துக்கம் நான்" (1514)

"நைட், மரணம் மற்றும் பிசாசு" 1513.

"பேரழிவு நான்கு ரைடர்ஸ்"

"விடுமுறை ரோசரி" 1506, தேசிய தொகுப்பு, ப்ராக்

"செயிண்ட் ஜெரோம்" 1521.

இந்த நேரத்தில், டூரேர் தனது சொந்த நூரெம்பெர்கில் கௌரவமான நிலைப்பாட்டை வென்றார், குறிப்பாக இத்தாலி மற்றும் நெதர்லாந்தில் (அவர் 1520-1521 இல் ஒரு பயணத்தை மேற்கொண்டார்) புகழ் பெற்றார். டூரேர் ஐரோப்பாவின் முக்கிய மனிதவாதிகளுடன் நண்பர்களாக இருந்தார். அவரது வாடிக்கையாளர்களிடையே பணக்கார வரவுசெலவுத்திட்டங்கள், ஜேர்மனிய இளவரசர்கள், மற்றும் பேரரசர் மாக்சிமிலியன் நான் தன்னை, அவர் மற்ற பெரிய ஜேர்மன் கலைஞர்களிடையே பிரார்த்தனை அறையில் பேனா வரைபடங்களை நிறைவேற்றினார் (1515).
1520 களின் ஒரு வரிசையில் (I.muffel, 1526, I. Holzhuer, 1526, 1526, கலை கேலரியில், பெர்லின்-டேல் மற்றும் பலர் இருவரும்) Dürer Renaissance சகாப்தத்தின் மனிதனின் வகையை மீண்டும் உருவாக்கியது சுய ஆளுமை உணர்வு, தீவிர ஆன்மீக ஆற்றல் மற்றும் நடைமுறை நோக்கத்தை விதித்தார். 26 வயதில் குளோவாஸில் 26 வயதில் அல்பிரிர்ட் டூரின் ஒரு சுவாரஸ்யமான சுய உருவப்படம். Pedestal மீது பொய் மாதிரியின் கைகள் உருவப்படம் மற்றும் பார்வையாளர் இடையே அருகாமையில் மாயையை உருவாக்கும் ஒரு நன்கு அறியப்பட்ட வரவேற்பு உள்ளது. டவர் லியோனார்ட் மோனா லிசா போன்ற இத்தகைய படைப்புகளின் உதாரணத்தில் இந்த விஷுவல் ட்ரிக் கற்றுக்கொள்ள முடியும் - இத்தாலியில் பயணம் செய்யும் போது அவர் அவளை பார்த்தார். திறந்த சாளரத்திற்கு தெரிந்த நிலப்பரப்பு, ஜான் வாங் ஏய் மற்றும் ராபர்ட் கேம்பன் போன்ற வடக்கு கலைஞர்களின் ஒரு அம்சம் ஆகும். நெதர்லாந்து மற்றும் இத்தாலிய ஓவியத்தின் அனுபவத்தை ஐக்கியப்படுத்திய வட ஐரோப்பிய கலை புரட்சியைச் சேர்ந்தது. பலதரப்பட்ட அபிலாஷைகளை Durera இன் தத்துவார்த்த படைப்புகளில் ("அளவீட்டு வழிகாட்டி ...", 1525; "மனிதர்களின் விகிதத்தில் நான்கு புத்தகங்கள்", 1528). Dierer இன் கலை குவெஸ்ட் ஓவியம் "நான்கு அப்போஸ்தலர்கள்" (1526, பழைய பினாகோடெக், முனிச்) நிறைவு செய்துள்ளது, இதில் சுயாதீனமான சிந்தனையின் பொதுவான மனிதநேய இலட்சியத்தால் இணைந்த மக்களின் நான்கு குணாம்சங்கள், நீதி மற்றும் சத்தியத்திற்கான போராட்டத்தில் எதிர்ப்பு அவதாரம்.

ECCE HOMO (மனிதனின் மகன்)
பற்றி 1495, Kunsthalla, Karlsruhe.

"நான்கு அப்போஸ்தலர்கள்"

"டூரின் தந்தையின் உருவப்படம் 70 வயதில்" 1497

"மேஜிக் வணக்கம்" 1504.

"பேரரசர் மாக்சிமில்லியன் I" 1519.

"பலிபீடம்" 1500-1504.

"கன்னி ஏழு முத்திரைகள்" 1497.

"பேரரசர்கள் கார்ல் மற்றும் சிக்ஸிசுண்ட்" 1512.

"ஒரு இளைஞனின் உருவப்படம்" சரி. 1504.

"ஒரு இளம் வெனிஜியனின் உருவப்படம்" 1505.

"மரியா மற்றும் குழந்தை மற்றும் செயின்ட் அண்ணா" 1519.

"ஒரு பெண்ணின் உருவப்படம்" 1506.

"ஜெரோம் ஹோல்ஸுவேரின் உருவப்படம்" 1526.

பலிபீடம் yabach, இடது சஷ் வெளிப்புற பக்க "வேலை, அவரது மனைவி இருந்து அவமானம் சகிப்புத்தன்மை" 1500-1503

"ரெட் மாண்டில் தெரியாத ஒரு உருவப்படம்" (எஸ்.வி. செபாஸ்டியன்) பற்றி 1499

"ஓஸ்வால்ட் கிரீம் உருவப்படம்" 1499.

"டூர் மற்றும் ஹோல்ப் குடும்பங்களின் கூட்டணி கோட்" 1490

"Felictas tucher" உருவப்படம் "dioltych, வலது பக்க 1499

"ஹான்ஸ் டூக்கெட்" சித்திரம் "diactor" diaptych, இடது பக்க 1499

"கிறிஸ்துவின் அஞ்சல்"

"ஒரு பச்சை பின்னணியில் ஒரு மனிதன் உருவப்படம்" 1497

"மைக்கேல் வோல்ஜெமட் உருவப்படம்" 1516.

"அப்போஸ்தலன் பிலிப்" 1516.

"ஒரு ஆப்பிள் கொண்ட மடோனா" 1526.

"கஸ்டி புல்" 1503.

1494-97 வாசலின் முன் ஒரு குழந்தையுடன் மரியா "1494-97

"ஃப்ரெட்ரிக் வைஸ், சாக்ஸன் குர்ஃபுஸ்ட்"

"இரண்டு இசைக்கலைஞர்கள்"

"ஆத்திரமடைந்த செயின்ட் ஜெரோம்"

"மடோனா உடன் ஸ்கைல்"

"பார்பரா டர்சர் சித்திரம், நேபர் ஹோப்பர்" 1490-93

கலைஞரின் 1490-93 என்ற பெயரில் "அல்பிரேக்க்ட் டூரின் உருவப்படம்"
மேற்கோள் தொடர்பு

பிரிவுகள்: முதன்மை பள்ளி

Churakova N.a., இலக்கிய வாசிப்பு: தரம் 3 பயிற்சி: 2 பகுதிகளில். பகுதி இரண்டு, பக்கங்கள்: 41 - 42.

பாடம் நோக்கம்:

• கல்வி: உலகில் ஒரு சிறப்பு தோற்றமாக கவிதையின் அறிக்கையுடன் தொடர்புடைய ஒரு வரியை முன்னணி (உலகின் அழகு மற்றும் பலவீனமான கவிஞரின் புரிதல்; பாதுகாக்க கவிஞரின் ஆசை அழிவிலிருந்து உலகத்தை பாதுகாக்க: பொருள் மீது கவிதை, I. Bunin "சாலை வழியாக தடிமனான பச்சை ஸ்ப்ரூஸ் ...", வேலை ஏ.ஆர்.ஆர்ரா "ஹரே", "மூலிகைகள்"); படங்களை விவரிக்க மேற்கோள்கள் மற்றும் அடையாளப்பூர்வ வெளிப்பாடுகளை எடுக்க, படங்களை மற்றும் கவிதைகளை ஒப்பிட்டு மற்றும் ஒப்பிட்டு திறனை உருவாக்குதல்; வெளிப்படையான வாசிப்பு திறன்களை உருவாக்குதல் தொடரவும்;
• வளரும்: மாணவர்கள் செலவினங்களை வளர்த்துக்கொள்வது, கலை மற்றும் படைப்புகள் ஆகியவற்றை உருவாக்குதல் மற்றும் கவிதை சொற்களின் அழகை உணர, அவர்களின் உணர்வுகளை மீண்டும் பெறும் திறன்;
• ரைசிங்: இலக்கிய படைப்பாற்றலில் ஆர்வம் கொள்வதற்கு, இயற்கையின் மீது கவனமாக மனப்பான்மை, அவரது சொந்த நிலத்திற்கு ஒரு அன்பை உண்டாக்குகிறது.

உபகரணங்கள்: இலக்கிய வாசிப்பு, தரம் 3 க்கான பாடநூல்; உருவப்படம் I. பன்னின்; நன்றியுணர்வு வார்த்தைகள்.

மல்டிமீடியா உபகரணங்கள்: இயற்கையின் உருவத்துடன் இனப்பெருக்கம்; தலைப்பின் தலைப்பு "உலகில் நமது பாதுகாப்பு தேவை"; உருவப்படம் I. பன்னின்; தொழிற்பயிற்சி மற்றும் லெக்ஸிகல் வேலை, yelnik மற்றும் மான் படத்தை இனப்பெருக்கம்; கவிதை மீது கிராஃபிக் வேலை; வீட்டு பாடம்.

வகுப்புகள் போது.

1 ஸ்லைடு திறக்கிறது (இலக்கிய வாசிப்பு பாடம் பின் இணைப்பு 1)

1. நிறுவன தருணம்.

– நல்ல நாள். உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி. இன்று ஒரு அற்புதமான நாள். ஒருவருக்கொருவர் புன்னகை. நான் ஒரு பாடம் தொடங்க மகிழ்ச்சி.

- நீங்கள் செயலில் இருப்பீர்கள் என்று நம்புகிறேன். நான் உங்களிடமிருந்து அழகான பதில்களுக்காக காத்திருக்கிறேன்.

2. குறிப்பு அறிவின் இயல்பு.

2 வழங்கல் ஸ்லைடுகள் (3 - 4 இயற்கையின் இனப்பெருக்கம்)

- இந்த நிலப்பரப்புகளை பார்த்து, பாடம் இன்று பற்றி என்ன பேச விரும்புகிறீர்கள்?

(இயற்கை, தாவரங்கள் பற்றி, விலங்குகள் பற்றி, ஆறுகள், முதலியன)

- இயற்கையின் இந்த அற்புதமான உலகத்தை நமது பாதுகாப்பு தேவை என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா? மேலும் ஏன்?

- நீங்கள் சொல்வது சரிதான்: உலகம் எங்கள் பாதுகாப்பு தேவை.

3 ஸ்லைடுகளை (பாடம் தீம் பெயர்)

- நமது பாதுகாப்புக்குத் தேவைப்படும் உலகிற்கு நாங்கள் செல்வோம்.

- நான் சாலையில் உங்களுடன் செல்வதன் மூலம் சரியான தேர்வு செய்தேன் என்று நினைக்கிறேன்.

- சாலையில் உங்களுடன் என்ன எடுக்கும்?

(நான் backpack பல்வேறு பொருட்களை வெளியே வருகிறேன்: ஒரு ஸ்லிங்ஷாட், நோட்பேடை, உருப்பெருக்கி, பேனா, தூரிகை, புத்தகம், தொலைநோக்கிகள், காற்று பந்து, குக்கீ .... தோழர்களே இயற்கையை கண்காணிக்க தேவை என்ன தேர்வு.)

- இயற்கையின் பாதுகாவலனாக என்ன நபர் முடியும்?

(வகையான கவனிக்க. வலுவான. இயல்பான அன்பான தன்மை. ஒரு இதயம் மற்றும் ஆன்மா கொண்டிருக்கிறது.)

- இங்கே இயல்பு பாதுகாக்க முடியும் அனைத்து இதயம் மற்றும் ஆன்மா இயற்கையான நேசிக்கும் ஒரு நபர், அற்புதமான கவிதைகள் மற்றும் அற்புதமான ஓவியங்கள் எழுத முடியும்.

3. உணர்தல் தயாரிப்பு.

நான் கலை அற்புதமான படைப்புகளை பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள உங்களை அழைக்கிறேன் ...

4. "கலை தொகுப்பு" வேலை.

A. Dierer "Zayats" (ஹால் 8) படத்துடன் வேலை செய்யுங்கள்.

4 ஸ்லைடுகளை (ஏ. Durera "ஹரே" மூலம் ஓவியம்)

- "படம் கேலரி" ஐப் பார்வையிடவும், ஜேர்மன் கலைஞரின் அல்பிரிர்ட் டூரின் நீர்ப்பாசனத்தின் நுட்பத்தில் படத்திலிருந்து இனப்பெருக்கம் செய்யவும்.

- கவனமாக ஒரு முயல் கருதுகின்றனர்.

- கலைஞரை அறிவிப்பது மற்றும் அவரது தோற்றத்தை என்ன அம்சங்கள், அவசர, மாநிலத்தின் அம்சங்களை சித்தரிக்கிறது?

(என்ன காதுகள், mustaches, நகங்கள், முதலியன)

- நீங்கள் எதைக். கேட்டீர்கள்?

(இதயம் துடிக்கிறது, காற்று சத்தம், முயல் சுவாசம் ...)

"கலைஞர் எங்கு முயலினார், சித்தரிக்கிறார்?"

- கலைஞர் ஒரு நடுநிலை பின்னணியில் ஒரு முயல் சித்தரிக்கிறது (என்று, அறையில் இல்லை, புல் இல்லை, ஆனால் "கீறல்"). மேலும் ஏன்?

- ஹேர் எப்படி அமைப்பதில் எப்படி இருக்கும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள், அங்கு வசதியாக இருக்கும், அங்கு அவர் அமைதியாக இருப்பார், "வீட்டில் எப்படி"?

(நிச்சயமாக, புல் உள்ள)

படம் A. Dürer "மூலிகைகள்" (ஹால் 8) வேலை.

5 ஸ்லைடுகளை (ஏ.ஆர்.டி.

- டூரின் படத்திலிருந்து இனப்பெருக்கம் செய்வதில் கவனமாக புல் கவனமாக இருங்கள்.

- நீங்கள் என்ன தாவரங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்?

(டான்டேலியன்ஸ், ஏற்கனவே அபாயகரமான, பிரகாசமான மஞ்சள் தண்டுகள் மற்றும் வெட்டு-வெளியே இலைகள்; மத்திக் புல்வெளிகள், சிறிய மலர்கள் நெய்த ஸ்வெட்டர்களை உருவாக்கும் Spikelets மீது மறைத்து; தாவரத்தின் சதைப்பகுதி இலைகள், சூரியன் வெளிச்சம்; சில நேரங்களில், குறுகிய, வெங்காயங்களை நினைவூட்டுகின்ற மெல்லிய மற்றும் நீண்ட இலைகள்.)

- நீங்கள் ஏன் இந்த தாவரங்களை அடையாளம் கண்டீர்கள்?

- (இந்த தாவரங்கள் எங்கள் பகுதியில் வளரும்.)

- அவர்கள் நன்றாக தாவரங்கள் தெரியும் என்று தோழர்களே.

- கோடை வந்த ஒரு கணம் கற்பனை செய்து பாருங்கள், மற்றும் நாம் இந்த புல்வெளியில் உங்களை கண்டுபிடித்தோம்.

- என்ன ஒலிக்கிறது?

(உலர்ந்த புல்வெளிகள். ஸ்லேட் புல். பாடும் பறவைகள்.

- நீங்கள் காற்றின் அம்சங்களை உணர முடியுமா?

(வாசனை மூலிகைகள். காற்று சூடான, கோடை.)

- நீங்கள் தண்ணீர் அருகாமையில் உணர்கிறீர்களா?

(உயர், தாகமாக தாவரங்கள்)

- அது ஒரு அதிகாலை, நாள் அல்லது ட்விலைட் தொடங்கும்?

(இது ட்விலைட் ஆகும். டான்டேலியன்ஸ் மூடியது)

6 ஸ்லைடுகள் திறக்கிறது (ஒன்றாக 2 படங்கள்)

படத்தில் பொதுமைப்படுத்தல்.

– கலைஞர் இயற்கையின் உலகத்தை நேசிக்கிறாரா, இரண்டு இனப்பெருக்கம் மூலம் தீர்மானிக்கிறாரா?

(அல்பிரிர்ட் டர்லர் இயற்கையை மிகவும் நேசித்தார்.)

- அத்தகைய கவனத்தை, புனித பாவாடை ஒவ்வொரு கம்பளி மூலிகைகள் ஒவ்வொரு களை எழுத இயற்கையின் உலகத்தை நேசிக்கவும் பாராட்டவும் முடியும் கற்பனை செய்யலாம்?

கலைஞர் நமக்கு என்ன சொன்னார்?

(இயற்கையின் அழகு)

- இந்த இனப்பெருக்கம் செய்வதை அவர்கள் சிந்திக்கிறதா?

(இயற்கையின் மீது கவனமாக மனப்பான்மை பற்றி. விலங்குகள் காதல் பற்றி.)

"உலகில் அற்பமான எதுவும் இல்லை என்று நம்பினார்: வாழ்க்கை ஆன்மீகமயமாக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு சிறிய விவரம் மற்றும் பொருள் முழு.

5. கருப்பொருள் Fizkultminutka "காட்டில் பயணம்"

6. கவிதை I. Bunin "சாலை மூலம் தடிமனான பச்சை ஸ்ப்ரூஸ் ..." (ப. 42.)

– இயற்கையான ஆர்வமுள்ளதாக இருக்கிறது, கலைஞர்கள் மட்டுமல்ல, கவிஞர்கள், எழுத்தாளர்கள் மற்றும் என்னை உங்களுடன்.

7 ஸ்லைடுகள் (உருவப்படம் மற்றும் வாழ்க்கை ஆண்டுகள் I.A. Bunina)

- தோழர்களே! இன்று நாம் படிக்கும் வேலை, அனுபவங்கள், எண்ணங்கள் மற்றும் ஆத்மாவின் கவிஞரின் ஆத்மாவை வைத்திருக்கிறது.

- இவான் அலெக்ஸீவிச் புன்னின் அக்டோபர் 10, 1870 அன்று Voronezh இல் பிறந்தார், பழைய நுட்ப குடும்பத்தில். அவர் நிறைய பயணம் மற்றும் ரஷியன் நன்றாக, ஆங்கிலம், பிரஞ்சு தெரியும். கவிதைகளுக்கு, Pounin நேர்மையற்ற தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. அவர்கள் கவிஞரின் அன்பை ரஷ்யாவிற்கு பிரதிபலித்தனர், சொந்த நிலம்.

- பக்கம் 42 இல் திறந்த பயிற்சிகள்.

- கவிதை I.A. Bunin மற்றும் இயற்கையின் உலக கவிஞரின் கவனக்குறைவான மற்றும் கவனமாக மனப்பான்மை புரிந்து கொள்ள முயற்சி.

(வெளிப்படையான வாசிப்பு கவிதை.)

- இந்த கவிதையை நீங்கள் விரும்புகிறீர்களா? ஏன்?

- என்ன மனநிலை நீங்கள் இந்த கவிதை காரணமாக?

(மகிழ்ச்சி, பாராட்டுதல்)

- நீங்கள் இந்த மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்துகிறீர்கள்?

- இந்த மனநிலையை வெளிப்படுத்த கவிஞருக்கு என்ன வார்த்தைகள் உதவின?

ஓ, எவ்வளவு எளிதாக பள்ளத்தாக்கு விட்டு!
எவ்வளவு பைத்தியம், புதிய வலிமை அதிகமாக,
மகிழ்ச்சியான-விலங்குகளின் விரைவான நிலையில்
அவர் மரணம் இருந்து அழகு அணிந்திருந்தார்!

- கவிதையைப் படியுங்கள், உங்களுக்காக கடினமான வார்த்தைகளைக் கண்டுபிடித்து அவற்றை வலியுறுத்துங்கள்.

அகராதி மற்றும் ரோபோலரி வேலை.

(ஜோடிகளில் வேலை)

- வார்த்தை மற்றும் அதன் மதிப்பு இணைக்க.

- நீங்கள் சரியாக பணியை செய்திருந்தால் சரிபார்க்கவும்.

8 ஸ்லைடுகளை (1st, 2nd, 3rd, 4th stanza)

Ylannik - வனப்பகுதி வளர்ந்து வரும் காடு.
டான்கி மான் - மெலிந்த கால்கள் கொண்ட மான்.
கல்லறை கொம்புகள் - கனரக கொம்புகள்

பல் கீறல் - பல் குதி
OstiNka என்பது "AST" என்ற வார்த்தையின் ஒரு குறைப்பு வடிவமாகும்: தானியங்களிலிருந்து கொலோசியிலிருந்து ஒரு மெல்லிய நீண்ட முட்கள்; இந்த வழக்கில், நாம் ஊசலாடும் ஊசிகள் பற்றி பேசுகிறோம்.
Yolka Makushka - மேல் மரம்

பரிமாண பாதை - ஒரு சுவடு ஒரு திட்டவட்டமான நடவடிக்கை
நாய் கோன் - (இயக்கி - வேட்டை, இயக்கி.)

பள்ளத்தாக்கு - திறந்த பகுதி
செக்ஸ் - போராடி
புதிய வலிமை அதிகமாக உள்ளது - புதிய படைகள் நிறைய
விரைவு - வேகம்

- நீங்கள் பிழைகள் இல்லாமல் பணியை பூர்த்தி செய்தீர்கள்? - இந்த கவிதையுடன் வாருங்கள்.

("அழகான மான்", "அழகு மரணம் வெற்றி," "சாலை மூலம் அடர்த்தியான பச்சை ஸ்ப்ரூஸ் ...", "அழகு")

(இது மிருகத்தின் அழகுக்காக பாராட்டுவதை உணர்வை ஊடுருவுவதற்கான வாய்ப்பை வாசகரைப் பெறுகிறது.)

உரையாடல்.

- கவிதை ஒரு அடர்த்தியான பச்சை வறுக்கல் பற்றிய விளக்கத்துடன் ஏன் தொடங்குகிறது?

- நமக்கு முன் வனத்தின் அமைதியான வாழ்க்கையை வெளிப்படுத்துவதற்கு முன், அவருடைய சாதாரணமாக அழகானது.

சாலையில் தடிமனான பச்சை ஸ்ப்ரூஸ்
ஆழமான பஞ்சுபோன்ற பனி.

9 ஸ்லைடு திறக்கும் (Fannik நிலப்பரப்பு தோன்றுகிறது)

- ஹீரோ உண்மையில் என்ன நினைக்கிறீர்கள் - இந்த கவிதையின் கதை அவர் விவரித்த நிகழ்வுகளை பார்த்தாரா?

- காட்டில் என்ன நடந்தது என்று அவர் எப்படி புரிந்து கொண்டார்? (அடிச்சுவடுகளில்)

- அவர் என்ன தடயங்கள் பார்க்கிறார்? யாருடைய தடயங்கள் இருந்தன? (மான் தடயங்கள்.)

- எப்படி மான் தடயங்கள் மாறும்? ("திடீரென்று - ஜம்ப்!")

- பனி யாருடைய தடயங்கள் தோன்றும்? (வேட்டை நாய்கள்)

- காட்டில் இருந்து சுவடு எங்கு செல்கிறது? (புல்வெளியில், பள்ளத்தாக்கில்)

- கவிதையின் முடிவில் நமக்கு முன்னால் என்ன வகையான நிலப்பரப்பு?

(குழந்தைகள் வாய்மொழி வரைதல்.)

10 ஸ்லைடுகள் (மான்)

- துரத்தல் முடிந்தது என்ன?

(மான் சேமிக்கப்படுகிறது.)

- மான் அழகு என்ன?

("மைட்டி, டன்-கால், அவரது முதுகுவலி ஒரு கல்லறைகளை எறிந்து")

- StoreTellor பற்றி என்ன சொல்லலாம், அடிச்சுவடுகளில் நிகழ்வுகளை மீட்டெடுக்க முடிந்தது? (அவர் ஒரு கவனிக்கிறார் நபர்.)

- அவர் இயற்கையில் நேசிக்கிறாரா?

- எங்கே, ஏன் மனநிலையின் முறிவு? இந்த கவிதையின் உச்சநிலை எங்கே? சரியாக வரி குறிப்பிடவும்.

("திடீரென்று - ஒரு ஜம்ப்!" - வாழ்க்கை மற்றும் மரணம், அழகு மற்றும் மரணம் ஆகியவற்றின் பொருள்.)

- ஒரு கவிஞர் மற்றும் வேட்டைக்காரர்கள்: ஒரு பாடல் ஹீரோவில் இரண்டு பேர் கிடைக்கும் என்று ஒரு கருத்து உள்ளது.

- யார் பாடல் ஹீரோ? (வரையறை)

11 ஸ்லைடுகளை (வரையறை "lyrical hero")

பாடல் ஹீரோ ஒரு கதை கதாநாயகன் அல்லது ஒரு கலை "இரட்டை" என்பது, ஒரு நபர், "இரட்டை" ஒரு கலை "இரட்டை", ஒரு நபர் குறிப்பிட்ட நபருடன், உள் உலகின் உளவியல் வெளிப்பாடு, ஒரு நபரின் தனிமனிதன்.

- கவிதையின் பாடல் ஹீரோ, கதையின் நாயகன் பெயரிடப்படவில்லை, ஆனால் தொடர்ந்து தற்போது உள்ளது. அனைத்து பிறகு, நீங்கள் கவனமாக உரை மீண்டும் படிக்க வேண்டும் என்றால், அது tonler கிரேவ் கொம்புகள், இந்த வலிமை, வெள்ளை மான், பாடல் ஹீரோ கற்பனைக்கு மட்டுமே உள்ளது என்று மாறிவிடும், அவர் என்ன நடக்கிறது என்ன பிடிப்பு உள்ளது .

- நீங்கள் உரையில் அதை கண்டறிய முடியுமா?

- பாடல் பாத்திரத்தின் ஆத்மாவில் யார் வெற்றி பெற்றவர்: ஒரு கவிஞர் அல்லது வேட்டையாடி?

குழுக்களில் வேலை செய்யுங்கள்.

(நான் வார்த்தைகள் மனநிலை அட்டைகள் விநியோகிக்க.)

(சோகம், அன்பே, காத்திருக்கும், சோகம், மகிழ்ச்சி, அமைதி, கவலை, கோபம், மகிழ்ச்சி, பாராட்டு, எளிதாக, உற்சாகத்தை, கவனிப்பு, இன்பம், அறிவு, ஏமாற்றம் ...)

- ஒவ்வொரு நபருக்கும் இந்த வார்த்தைகளை விநியோகிக்கவும்.

ஒரு நபர் குழுவைக் கவனித்து, வார்த்தைகளை இணைக்கவும்.

(விழுந்த வார்த்தைகளின் தொகுப்பு மற்றும் ஒரு கவிஞர் மற்றும் வேட்டைக்காரர்.)

- உண்மையில், கவிஞர் வெற்றி. கடைசி வரிசைகளில் ஒரு மான் இரட்சிப்பிற்கு கவிஞர் தனது மனப்பான்மையை வெளிப்படுத்தினார்: "மரணத்திலிருந்து மரணத்திலிருந்து அணிந்திருந்தார்!" மான் இரட்சிப்பில், விலங்குகளின் வாழ்க்கையை காப்பாற்றுவதை விட அவர் பார்க்கிறார் - அழகு இரட்சிப்பின்.

6. கவிதையின் வெளிப்படையான வாசிப்பில் வேலை செய்யுங்கள்.

- என்ன கோடுகள் மெதுவாக வாசிக்கின்றன, விரைவானது என்ன?

வைக்கப்படும் pauses கொண்டு வெளிப்படையான வாசிப்பு கவிதை.

12 ஸ்லைடுகள் (உடைந்த இடைநிறுத்தங்களுடன் கவிதை)

7. பிரதிபலிப்பு (பாடம்)

– பாடம் நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் குறிப்பாக ஆர்வமாக இருந்ததா?

(நான் உண்மையில் Albrecht Dürer படங்களை பிடித்திருந்தது. நான் கவிதை I. A. Bunin பிடித்திருந்தது.)

(கலைஞர் மற்றும் கவிஞர் இயற்கையின் உலகத்தை நேசிப்பார் மற்றும் நமக்கு கற்பிக்கிறார்.)

- நீங்கள் உற்சாகமாக என்ன? நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

(அத்தகைய மக்கள் இயற்கையை நேசிக்க முடியும் மற்றும் பாராட்ட முடியும், எனவே அவர்கள் வர்ணங்கள் மற்றும் வார்த்தைகள் அற்புதமான ஓவியங்கள் வர்ணம்.)

- இந்த கவிதை 100 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு எழுதப்பட்டுள்ளது, ஆனால் இன்று, கிட்டத்தட்ட ஒரு நூற்றாண்டு, நாம் இந்த கவிதை படித்து இந்த படங்களை பாராட்டுகிறோம். ஏன்?

- (மரணத்திலிருந்து அழகை காப்பாற்ற விரும்பும் ஆசை இன்னும் பொருத்தமானது, எனவே புன்னின் அழகான கவிதை மிகவும் நவீன தெரிகிறது.)

- நான் பாடம் வேலைக்கு நன்றி. இந்த பாடம் நினைவில், நான் இந்த notepads இந்த notepads கொடுக்க விரும்புகிறேன் மற்றும் கையாளுதல் படத்தை. கவிஞர் அல்லது கலைஞர் உங்கள் ஆன்மாக்களில் எழுந்திருக்கும் போது - ஒரு நோட்புக் உங்கள் உணர்வுகளை கொண்டு வர வேண்டும்.

8. வீட்டுப்பாடம்.

13 ஸ்லைடுகளை (வீட்டுப்பாடம்)

வாசகர்கள்: வெளிப்படையான வாசிப்பு கவிதை I. Bunin.

கலைஞர்கள்: நோட்பேடில் இந்த கவிதைக்கு இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகள் செய்யுங்கள்.

கவிஞர்கள்: இயற்கை பற்றி கவிதைகளை கண்டுபிடிக்க அல்லது எழுதுவதற்கு.

14 ஸ்லைடுகளை (நன்றி)

* * *
அடர்த்தியான பச்சை yelnik. சாலையில் நான்.
ஆழமான பஞ்சுபோன்ற பனி. II.
அவர்கள் அவர்களிடம் சென்றார்கள் மான்,நான். மைட்டி, நான். டோக்கியோ, நான்.
அடுத்தடுத்து கல்லறை கொம்பு. II.

இங்கே தடம் அவரது. II. இங்கே natoptal tropes.,நான்.
இங்கே கிறிஸ்துமஸ் மரம் வளைந்த மற்றும் வெள்ளை பல் எழுத்தாளர் - II.
மற்றும் நிறைய கூம்பு குறுக்கு, நான்.ostinok. +
Macushkin இருந்து clked snowdrift.. II.

இங்கே மீண்டும் தடம், நான். அளவிடப்படுகிறது மற்றும் அரிதான நான்.
மற்றும் திடீரென்று – II.பவுன்ஸ்! Iii.மற்றும் புல்வெளியில் இதுவரை +
இழக்கிறது நாய் – II. மற்றும் விஷயங்கள், நான்.
Obuchy. கொம்புகள் ரன் மீது ... Iii.

பற்றி, நான். உடன் எளிதாகஅவர் பள்ளத்தாக்கு விட்டு! Iii.
எப்படி ரமேன், நான்.அதிகப்படியான புதியது சக்திகள், நான்.
விரைவாக சந்தோஷமான விலங்கு +
அது அழகு இருந்து மரணம் கஷாயம்! Iii.