ஒரு நபரை வரைய குழந்தைகளுக்கு நாங்கள் கற்பிக்கிறோம்: எளிய திட்டங்கள் மற்றும் பரிந்துரைகள். ஒரு குழந்தையை எப்படி வரைய வேண்டும், கட்டங்களில் பென்சிலால் குழந்தையின் முகத்தை எப்படி வரையலாம்

வரையப்பட்ட முதல் முயற்சிகள் குழந்தை பருவத்திலேயே, ஒரு குழந்தை பென்சில் எடுக்கும் போது எழுகிறது. இது ஒரு வரைபடம் என்று அவருக்கு இன்னும் புரியவில்லை, ஆனால் அவர் செயல்பாட்டில் ஆர்வமாக உள்ளார். நீங்கள் வளர்ந்து உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி அறிந்திருக்கும்போது, \u200b\u200bசுற்றுச்சூழலின் விரிவான காட்சிக்கான தேவை எழுகிறது. முக்கிய நபர்களில் ஒருவர் மக்கள். 7-9 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கு படிப்படியான வரைதல் போன்ற ஒரு நுட்பத்தைப் படிப்பதன் மூலம் கலைத் திறமை இல்லாத பெற்றோர்கள் கூட ஒரு குழந்தை விரும்பிய படத்தை காகிதத்தில் மாற்ற உதவலாம். உங்கள் குழந்தையுடன் இதுபோன்ற ஆக்கபூர்வமான செயல்களை நீங்கள் புறக்கணிக்கக்கூடாது, ஏனென்றால் வரைபடத்தின் மூலம் குழந்தை தனது உணர்வுகள், உணர்ச்சிகள், மற்றவர்களிடம் அணுகுமுறையைக் காட்டுகிறது.

ஏற்கனவே மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஒரு நபரை சித்தரிப்பதற்கான வழிகளில் ஒன்று கட்டம் வரைதல் ஆகும். 7-9 வயது குழந்தைகளுக்கு, இது மிகவும் அணுகக்கூடியது மற்றும் புரிந்து கொள்ளும் அளவுக்கு எளிமையானது. இந்த வயதில், ஒரு திட்டவட்டமான பிரதிநிதித்துவத்திற்கு மட்டுமல்ல, அசலுடன் ஒற்றுமையை அடைவதற்கும் தேவை எழுகிறது. அடிப்படை விதிகளை விளக்கி, படத்தை பரப்புவதற்கான செயல்முறையை தெளிவாக நிரூபிப்பதன் மூலம் உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவலாம்.

மனித வரைபடத்தின் அடிப்படை விதிகள்

பென்சில் வரைபடத்தைத் தொடங்குவது சிறந்தது. குழந்தைகளைப் பொறுத்தவரை, இந்த முறை மிகவும் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது, ஏனெனில் அழிப்பான் மூலம் தவறான வரிகளை அழிப்பதன் மூலம் பிழையை சரிசெய்ய முடியும்.

வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு வயதுவந்தவருக்கும் குழந்தைக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை விளக்க வேண்டியது அவசியம். அவற்றில் ஒன்று வளர்ச்சி மற்றும் விகிதாச்சாரமாகும்.

எளிய விதிகள்:

• அளவீட்டு அளவுகோல் தலை. எங்கள் சொந்த அவதானிப்புகளிலிருந்து, இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே பெரியவர்கள் என்பதை அறிந்திருக்கிறது, ஆனால் விகிதாச்சாரங்கள் மீறப்படவில்லை. இது தலைக்கு உடலின் விகிதம் காரணமாகும். குழந்தைகளில், உடலுடன் தொடர்புடைய தலை முறையே பெரியவர்களில் குறைவாக இருக்கும்.
• கைகள் கால்களை விட நீளமாக இருக்கக்கூடாது.
• முழங்கை பெல்ட்டின் மட்டத்தில் உள்ளது, மற்றும் கை முழங்காலுக்கு கீழே இருக்க முடியாது.
• பனை பாதத்தை விட சிறியது.
• ஆண்களுக்கு பரந்த தோள்கள், பெண்களுக்கு இடுப்பு உள்ளது.

ஒரு மனித உருவத்தை வரைவதற்கான நிலைகள்

ஒரு நபரின் கட்டம் வரைதல் தாளில் உள்ள அளவையும் இடத்தையும் தீர்மானிப்பதில் தொடங்குகிறது. மேல் புள்ளி (தலையின் கிரீடம்) மற்றும் கீழ் (பாதங்கள்) ஆகியவற்றைக் குறித்த பின், ஒரு துணைக் கோட்டை வரையவும், அவற்றை இணைக்கவும். இப்போது கவனிக்க வேண்டும் இது ஒரு குழந்தை என்றால், அது முழு வரியின் ஐந்தில் ஒரு பங்கிற்கு குறைவாக இருக்கக்கூடாது, ஒரு வயது வந்தவர் என்றால் - அது ஆறாவது தாண்டக்கூடாது. தலை ஒரு ஓவலாக சித்தரிக்கப்படுகிறது. துணை செங்குத்து கோட்டின் மீதமுள்ள பகுதி சிறிய கோடுகளால் தலையின் அளவிற்கு சமமான பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

தலையில் முடிவெடுத்த பிறகு, குழந்தைகளின் உடலின் மற்ற பாகங்களை நிலைகளில் வரைகிறோம்.

ஒரு குழந்தையை வரைவதற்கான அம்சங்கள்

கழுத்துக்கும் பெல்ட்டுக்கும் இடையில், 1 - 1.5 தலை அளவுகள் வழக்கமாக அமைந்துள்ளன (இது துணைக் கோட்டின் நடுவில் உள்ளது). முழங்கைகள் அதே மட்டத்தில் அமைந்திருக்கும். கொண்டாடுங்கள்.

முழங்கால்கள் கீழே இருந்து இரண்டாவது கோடு மட்டத்தில் அமைந்திருக்கும் (முதல் முடிவு புள்ளி).

குழந்தையின் தோள்களின் அகலம் கிட்டத்தட்ட தலையின் அகலத்தை தாண்டாது. அதிலிருந்து சற்று புறப்பட்டு, தோள்களின் ஒரு கோட்டை வரையவும் (நீளம் தலையின் அளவிலிருந்து 1.5 க்கு மிகாமல்).

தோள்களிலிருந்து பெல்ட்டின் கோட்டிற்கும், அதே அளவு கீழே உள்ள கோட்டையும் வரையவும் - இவை கைகளாக இருக்கும்.

இடுப்பிலிருந்து பின்வாங்குவது, நிபந்தனையுடன் அரை-தலை, இடுப்பின் ஒரு கோட்டை வரையவும்.

இடுப்புக் கோட்டிலிருந்து இறுதி வரை, கால்களின் கோடுகள் வரையப்படுகின்றன.

குழந்தையின் "சட்டகம்" தயாராக உள்ளது.

இப்போது, \u200b\u200bஉடலின் பல்வேறு பாகங்கள் எங்கு இருக்க வேண்டும் என்பதை அறிந்து, நாம் வரைய ஆரம்பிக்கலாம். இந்த வழக்கில், நீங்கள் கைகள் மற்றும் கால்கள், மார்பு, மற்றும் பேன்ட் வரைந்து கொள்ளும்போது - இடுப்பு கோட்டிற்கும் உடலின் முடிவிற்கும் இடையிலான தூரம் ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். மார்பின் அகலத்தை தீர்மானிப்பதை எளிதாக்குவதற்கு, நீங்கள் தலையிலிருந்து இடுப்பின் கோடு வரை ஒரு ஓவலை வரையலாம், சற்று கீழே தட்டலாம்.

சட்டத்திற்கு தொகுதி கொடுத்து, நாங்கள் துணிகளை வரைகிறோம். இது இறுக்கமாக அல்லது விசாலமாக இருக்கலாம், அது ஒரு பொருட்டல்ல.

வேலை செய்யும் போது, \u200b\u200bபடிப்படியாக வரைவதைக் கருத்தில் கொள்வது அவசியம். 7-9 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கு, பட வரிசையின் அவசியத்தைப் பற்றிய புரிதல் மிகவும் அணுகக்கூடியது.

பெரியவர்களை வரையவும்

ஒரு வயது வந்தவரின் வரைதல் அதே கொள்கையின்படி மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

மையக் கோட்டை தலையின் அளவிற்கு சமமான பகுதிகளாகப் பிரித்த பிறகு (7-8 பாகங்கள் மாற வேண்டும், சித்தரிக்கப்படும் நபரின் உயரத்தைப் பொறுத்து), ஒரு பெல்ட் கோடு குறிக்கப்படுகிறது. இது, நிபந்தனையுடன், தலையிலிருந்து மூன்றாவது குறியில் (அல்லது மேல் புள்ளியில் இருந்து நான்காவது இடத்தில், கிரீடம்). குழந்தையைப் போலவே, முழங்கைகளும் ஒரே வரியில் இருக்கும்.

முழங்கால்களின் இடம் 6 வது வரியின் மட்டத்தில் (நபர் உயரமாக இருந்தால்) அல்லது 5 முதல் 6 வரை (சராசரி உயரத்துடன்).

இவ்வாறு, ஒரு வயது வந்தவருக்கு, ஒரு குழந்தையைப் போலல்லாமல், இடுப்பிலிருந்து கால்கள் வரை உடல் பகுதி நீளமாக இருக்கும்.

தோள்களின் அகலம் சராசரியாக இரண்டு தலைகளுக்கு இடமளிக்கிறது. ஆண்களைப் பொறுத்தவரை, அவை கொஞ்சம் விரிவாக இருக்கும், பெண்களுக்கு - ஏற்கனவே.

கைகள் மற்றும் கால்களின் பதவி குழந்தையின் அதே முறையைப் பின்பற்றுகிறது. தொகுதி இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் ஆடை வரையப்படுகிறது.

எதிர்கால அமைப்புக்கான அடிப்படையாக படிப்படியான பென்சில் வரைதல்

ஒரு எளிய பென்சிலுடன் படிப்படியான படிப்படியான வரைதல் குழந்தை விரும்பியதை சித்தரிக்க பெரும்பாலும் உதவுகிறது. அசல் சட்டகத்தைப் பயன்படுத்தி (கோடுகள் மற்றும் கோடுகளின் வடிவத்தில் ஒரு திட்ட படம்), அந்த உருவத்திற்கு எந்த நிலையும் கொடுக்க முடியும். இவ்வாறு, படத்தில், ஒரு நபர் நகரலாம், உட்காரலாம், முதலியன. இது சரியான கலவையை உருவாக்க மற்றும் முழு அளவிலான வரைபடத்தைப் பெற உதவும்.

7-9 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கான கட்டம்-மூலம்-நிலை வரைதல் ஒரு மனித உருவத்தின் கட்டமைப்பைப் பற்றிய குழந்தையின் கருத்தை சரியான முறையில் உருவாக்க வாய்ப்பளிக்கிறது. இந்த வயதில், குழந்தைகள் இந்த நுட்பத்தை மாஸ்டர் செய்ய மட்டுமல்லாமல், அவர்களின் திறமையை மேலும் மேம்படுத்தவும் முடியும்.

மாஸ்டர் வகுப்பு “என் உரோமம் நண்பர்” பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் ஆயத்த குழுவின் குழந்தைகளுடன் பாரம்பரியமற்ற வரைதல்

அவரது மூக்கை மறைக்கிறது - குளிருக்கு.

விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளைக் கொண்ட கலைஞர்கள் உள்ளனர் - வரைபடங்கள் மற்றும் ஓவியங்களின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள். அவர்கள் மிருகவாதிகள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். "விலங்கு" என்ற சொல் லத்தீன் வார்த்தையான "விலங்கு" என்பதிலிருந்து வந்தது, அதாவது "விலங்கு". ஆனால் விலங்குகளை வரைவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல. ஏனெனில் விலங்குகளுக்கு போஸ் கொடுக்கத் தெரியாது. விலங்கு அவர்களின் பழக்கவழக்கங்கள், தன்மை ஆகியவற்றை விடாமுயற்சியுடன் கவனித்து படிக்க வேண்டும். கலைஞர் தனது படைப்புகளை உயிருள்ள விலங்குகள், பறவைகள், மீன்கள், மற்றும் பறவைகள், மீன் போன்றவற்றிலிருந்து வரைதல், வரைதல் மற்றும் ஓவியங்கள் மூலம் தொடங்குகிறார், மேலும் நீண்டகால வேலை பொதுவாக அடைத்த விலங்குகள் அல்லது புகைப்படங்களுடன் செய்யப்படுகிறது.
விலங்கு கலைஞர்கள் வெளிப்புற ஒற்றுமையை அடைய மட்டுமல்லாமல், சித்தரிக்கப்பட்ட விலங்கு அல்லது பறவையில் உள்ளார்ந்த தன்மையை வரைபடங்களில் பிரதிபலிக்கிறார்கள், மேலும் விலங்கின் தனித்துவத்தை வெளிப்படுத்த முயற்சிக்கின்றனர்.

இந்த கலைஞர்களில் ஒருவரான, ரஷ்யாவின் மக்கள் கலைஞர் விக்டர் சிஷிகோவ், ஒலிம்பிக் கரடி மிஷ்காவின் ஆசிரியர் ஆவார், இது XXII கோடைகால ஒலிம்பிக் போட்டிகளின் சின்னம், 1980 இல் மாஸ்கோவில் நடந்தது.

அவர் மார்ஷக் மற்றும் பார்டோ, சுகோவ்ஸ்கி மற்றும் வோல்கோவ், மிகல்கோவ் மற்றும் நோசோவ் புத்தகங்களை வடிவமைத்தார். அரை நூற்றாண்டு காலமாக, அவரது எடுத்துக்காட்டுகள் "ஃபன்னி பிக்சர்ஸ்", "முர்சில்கா" பத்திரிகைகளில் வெளிவந்தன. சூரிய ஒளியும், நகைச்சுவையும், மகிழ்ச்சியும் நிறைந்த அவரது வரைபடங்களில், ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட தலைமுறை வாசகர்கள் வளர்ந்துள்ளனர். கலைஞரின் விருப்பமான தலைப்புகளில் ஒன்று பூனைகளின் படம்.
ஆண்ட்ரி உசச்சேவின் "தி பிளானட் ஆஃப் கேட்ஸ்" புத்தகத்திற்கு விக்டர் சிஷிகோவ் அற்புதமான எடுத்துக்காட்டுகள் வரையப்பட்டார். கலைஞர் தனது கதாபாத்திரங்களை வழங்கினார் - விலங்குகளின் அம்சங்கள் மக்களின் சிறப்பியல்பு.

செய்முறை வேலைப்பாடு.

ஆல்பத்தின் தாளின் நடுவில் பூனையின் உருவத்தின் ஸ்டென்சில் வைக்கிறோம்.

ஒரு படைப்பு சங்கத்தின் மாணவர்களின் வரைபடங்கள்.

"ஒரு நபரை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பது எப்படி?" பல பெரியவர்கள் குழப்பமடைந்துள்ளனர்: எல்லோரும் யதார்த்தமாக விகிதாச்சாரத்தையும் உருவப்பட ஒற்றுமையையும் தெரிவிக்க முடியாது, அதைவிடவும், ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு மனித உருவத்தை வரைவதற்கான கட்டங்களை விளக்குங்கள். நாங்கள் எளிய திட்டங்களைக் காண்பிப்போம், ஒரு நபரை எவ்வாறு நிலைகளில் வரைவது என்பது குறித்த பரிந்துரைகளை வழங்குவோம் - வயது வந்த குழந்தை கூட சமாளிக்கும்.

shkolabuduschego.ru

தொழில் ரீதியாக கலை நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடாத பெரும்பாலான பெரியவர்கள், “செபலோபாட்கள்” கட்டத்தில் தங்கள் வளர்ச்சியை நிறுத்தினர். ஆனால் இந்த உலகத்தை அறிந்து எல்லாவற்றையும் கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் பென்சிலுடன் கூடிய குழந்தைக்கு “வாயிலிலிருந்து திருப்பம்” கொடுக்க இது ஒரு காரணம் அல்ல.

வரைதல், குழந்தை கற்பனை செய்கிறது, தனது திறன்களை வளர்த்துக் கொள்கிறது, காட்சி நினைவகத்தை பயிற்றுவிக்கிறது. நிச்சயமாக, ஒரு நபரை வரைவது ஒரு மரம் அல்லது ஒரு முள்ளம்பன்றியை விட மிகவும் கடினம், ஆனால் மிகவும் கடினமான விஷயத்தை கூட எளிய நிலைகளாக பிரிக்கலாம், இதனால் அது மிகவும் பயங்கரமானதாகவும் சாத்தியமற்றதாகவும் தெரியவில்லை. ஒன்றாக கற்றல்!

ஒரு நபரை வரைய 3-4 ஆண்டுகள் ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பது எப்படி

pustunchik.ua

3-4 வயதுடைய ஒரு குழந்தையை ஒரு எளிய திட்டத்தின் எடுத்துக்காட்டைப் பயன்படுத்தி ஒரு மனித உருவத்தை வரைவதற்கான கொள்கையால் விளக்க முடியும்: தலை, உடல், கைகள் மற்றும் கால்கள், அவசியம் கழுத்து, கைகள் மற்றும் கால்கள்.

சிறுவர்களையும் சிறுமிகளையும் இந்த வழியில் இழுப்பது நடைமுறையில் இருக்கட்டும். இங்கே இது முக்கியமானது, முதலாவதாக, விகிதாச்சார உணர்விலிருந்து செயல்படுவது, எல்லா “கூறுகளும்” இருப்பதைப் போன்ற ஒற்றுமை இல்லை.

razvitie-vospitanie.ru

நீங்கள் சிறிய மனிதர்களை இயக்கத்தில் இழுக்க முயற்சி செய்யலாம். நடைபயிற்சி, குதித்தல், திருப்புதல் போன்றவற்றில் நம் கைகளும் கால்களும் எவ்வாறு வளைந்திருக்கும் என்பதை குழந்தைக்கு தெளிவாகக் காட்ட, இந்த அசைவுகள் அனைத்தையும் கண்ணாடியின் முன் நிரூபிக்கவும்.

ஒரு கம்பி சட்டத்தை உருவாக்கி அதை வெவ்வேறு திசைகளில் வளைக்க வசதியானது.

www.kukolnihdelmaster.ru

ஒரு நபரை இயக்கத்தில் எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்கு கற்பிக்கும் போது இந்த கம்பி மாதிரி உங்களுக்கு வழிகாட்டியாக இருக்கட்டும்.

pinimg.com

விரைவான ஓவிய வரைபடங்களை உருவாக்க இது பயனுள்ளதாக இருக்கும். நாங்கள் கம்பி மாதிரியை விரும்பிய நிலைக்கு அமைத்தோம் - உடனடியாக அதை வரைந்தோம். சிறிய ஆண்களை எவ்வாறு "ஆடை அணிவது" என்று பின்னர் குழந்தைக்கு விளக்குகிறீர்கள். ஒன்று அல்லது மற்றொரு இயக்கத்துடன் கைகள் மற்றும் கால்களின் நிலை எவ்வாறு மாறுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது இப்போது மிகவும் முக்கியமானது.

fb.ru

எனவே சிறிய கலைஞர்கள் முக்கிய விஷயத்திலிருந்து திசைதிருப்பப்பட மாட்டார்கள் - வரைபடத்தில் இயக்கத்தை மாற்றுவது - ஒரு நிழல் உதவியுடன் நகரும் நபரை வரைய பரிந்துரைக்கவும். அதை எளிதாக்க, நகரும் கூறுகளைக் கொண்ட அட்டை மாதிரியை உருவாக்கவும்.

infourok.ru

ஒரு நபரை நன்றாக வரைய ஒரு குழந்தையை கற்பிக்க விரும்புவோருக்கு மற்றொரு உதவிக்குறிப்பு: சிற்பம்! ஆமாம், ஆமாம், குழந்தைக்கு அளவின் விகிதாச்சாரத்தை உணர எளிதானது, சரியாக எப்படி செய்வது என்பதை அவர் விரைவில் புரிந்துகொள்வார். அவர் ஒரு நபரை நன்றாகவும் விரைவாகவும் வடிவமைக்கக் கற்றுக்கொண்டால், அதை வரைவது அவருக்கு எளிதானது - சரிபார்க்கப்பட்டது.

ஒரு நபரை வரைய 5-6 வயது குழந்தைக்கு எவ்வாறு கற்பிப்பது: விகிதாச்சாரம்

கண்ணுக்குத் தெரியாததைக் காண உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். நீங்கள் ஒரு உடையணிந்த உருவத்தை வரைவதற்கு முன், நீங்கள் சட்டகத்தை கோடிட்டுக் காட்ட வேண்டும், கைகள் மற்றும் கால்களின் நிலை, தலையுடன் தொடர்புடைய உடலின் திசை மற்றும் சுழற்சி போன்றவற்றைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். திட்டங்களைப் பயன்படுத்துங்கள், படத்திலிருந்து கூடுதல் வரிகளை எப்போதும் அழிப்பான் மூலம் அகற்றலாம்.

infourok.ru

ஒரு குழந்தை வரைபடங்களில் துல்லியமாக சிந்திக்கக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, \u200b\u200bஅவனுக்கு ஒரு மனித உருவத்தை வரைவதில் சிரமங்கள் இருக்காது.

5-6 வயதுடைய பாலர் பாடசாலைகள் ஒரு குழந்தையின் உருவத்திலிருந்து வயது வந்தவரின் எண்ணிக்கை எவ்வாறு வேறுபடுகிறது என்பதை பாதுகாப்பாக விளக்க முடியும். உருவத்தை நாம் "அளவிடும்" தொகுதி தலை. ஒரு மனித உருவத்தை உருவாக்கும் திட்டத்தில் தலை எத்தனை முறை "பொருந்துகிறது" என்பதைப் பொறுத்தது.

artrecept.com

ஒரு பெரியவருக்கு அருகில் நிற்கும் குழந்தையின் புகைப்படத்தைக் காட்டு. அளவிட ஒரு சலுகை (ஒரு ஆட்சியாளருடன், ஒரு காகிதத் துண்டு, முதலியன) குழந்தையின் தலை எத்தனை முறை அவரது முழு உருவத்திலும் "பொருந்துகிறது". வயது வந்த நபருடன் இதைச் செய்யுங்கள். குழந்தைகளுக்கு ஒரு பெரிய தலை (முழு உடலின் விகிதாச்சாரத்துடன் ஒப்பிடும்போது) என்று குழந்தை தானே முடிவு செய்யும்.

sovetunion.ru

பெரியவர்களில், தலை 7-8 முறை "பொருந்துகிறது" (வெறுமனே). ஒரு நபரை வரையும்போது இதை நீங்கள் கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டால், அந்த எண்ணிக்கை விகிதாசாரமாகவும், ஒத்ததாகவும் வரும்.

profymama.com

எதிர்காலத்தில் கொழுப்பு மற்றும் மெல்லிய நபர்கள், ஆண்கள், பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகளை வரைய ஒரு எளிய அவுட்லைன் பல முறை வரைய போதுமானது.

ஆண் மற்றும் பெண் புள்ளிவிவரங்கள் வேறு. வரைபடத்தில், இந்த வேறுபாடுகள் வடிவியல் புள்ளிவிவரங்களுடன் காண்பிக்க எளிதானது. ஆண்களுக்கு அகன்ற தோள்கள், பெண்களுக்கு இடுப்பு உள்ளது.

மிக விரைவில், உங்கள் பிள்ளை ஒரு நபரை வரைவதற்கான அடிப்படைகளை கற்றுக்கொள்வார், மேலும் முழு குடும்பத்தையும் சித்தரிக்க முடியும்!

நிலைகளில் ஒரு நபரை எப்படி வரையலாம்: வீடியோ

அன்புள்ள வாசகர்களே! உங்கள் குழந்தைகளின் வேடிக்கையான வரைபடங்களைப் பற்றிய கருத்துகளில் எங்களிடம் கூறுங்கள். ஒரு நபரை யதார்த்தமாக எப்படி வரைய வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? மக்களை எவ்வாறு ஈர்ப்பது என்பதை அறிய எங்கள் திட்டங்களும் உதவிக்குறிப்புகளும் உங்களுக்கு உதவியதா?

இந்த பாடத்தில், சிறு குழந்தைகளை எவ்வாறு வரையலாம், குழந்தையின் தலையின் கட்டமைப்பு அம்சங்களைப் படிப்பது மற்றும் அவரது முகத்தை எப்படி வரையலாம் என்பதைப் பார்ப்போம்.

குழந்தைகளை எப்படி வரையலாம். குழந்தைகளில் முக விகிதாச்சாரம்.

குழந்தையின் முகத்தை வரைய, பெரியவர்களிடமிருந்து வேறுபட்ட சில கட்டமைப்பு கொள்கைகளை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். விகிதாச்சாரம் என்பது ஒரு வரைபடத்தின் மற்றொரு கூறுகளின் விகிதமாகும். சரியான வழிகாட்டுதல்களைப் பயன்படுத்தி, குழந்தைகளின் உருவப்படங்கள் குழந்தைகளைப் போலவே இருக்கின்றன, மினி பெரியவர்களைப் போல அல்ல. இதைச் செய்ய, நீங்கள் இரண்டு அடிப்படை நிபந்தனைகளை அறிந்திருக்க வேண்டும். இது மனித தலையின் கீழ் பகுதிக்கு, முகத்தின் முகம் அல்லது பகுதி என்று அழைக்கப்படுகிறது, மேலும் தலையின் மேல் பகுதியில் உள்ள மண்டை ஓட்டின் மெடுல்லாவிற்கும், கிரானியம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

கீழேயுள்ள முதல் படத்தில், குழந்தையின் முகம் மண்டை ஓட்டின் விகிதத்தில் எப்படி இருக்கிறது என்பதை நீங்கள் தெளிவாகக் காணலாம். தலையை பிரிவுகளாக (கேக் துண்டுகள் போன்றவை) பிரிக்கும் வரிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். கர்ப்பப்பை வாய் பகுதியைத் தவிர, தலை நான்கரை பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தையின் முகம் ஒரு பகுதியை மட்டுமே ஆக்கிரமிக்கிறது, மேலும் கிரானியம் தலையின் மற்ற எல்லா வடிவங்களையும் ஆக்கிரமிக்கிறது (வடிவம் வெளிப்புற விளிம்பைக் குறிக்கிறது). இதனால், குழந்தையின் மண்டை ஓடு அவரது முகத்தை விட மூன்று மடங்கு பெரியது.

ஆரம்பகால மாணவர்களின் மிகவும் பொதுவான தவறு, ஒரு குழந்தையின் உருவப்படத்தை வரைய முயற்சிப்பது, மண்டை ஓட்டின் அளவோடு ஒப்பிடும்போது முகத்தை பெரிதாக ஆக்குகிறது. மேலும், குழந்தையின் சிறிய முகம் எவ்வளவு விகிதாசாரமாக இருக்கிறது என்பதை வலியுறுத்த வேண்டியது அவசியம், இதற்கு மாறாக, ஒரு வயதுவந்தவரின் தலையில் உள்ள மண்டை ஓடு. ஒரு வயது வந்தவரின் தலை மூன்று பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது (கர்ப்பப்பை வாய் பகுதியைத் தவிர). முகம் ஒரு பகுதியிலும், மண்டை ஓடு மற்ற இரண்டிலும் உள்ளது. ஒரு வயது வந்தவரின் கிரானியம் முகப் பகுதியை விட இரண்டு மடங்கு பெரியது.

குழந்தைகளின் முகங்கள் பல்வேறு வடிவங்களிலும் அளவிலும் வருகின்றன, ஆனால் பெரும்பாலானவற்றின் கட்டுமானம் ஒன்றே. குழந்தைகளின் உருவப்படங்களை உண்மையில் அவர்களின் சிறிய முகங்களின் யதார்த்தமான பிரதிநிதித்துவத்தைப் பெறுவது எப்படி. முகத்தின் அளவு, தலை விகிதாச்சாரம். குழந்தைகளின் உருவப்படங்களை சரியாக வரைவதற்கு இதுவே முக்கியம்.

கீழேயுள்ள படம், குழந்தையின் தலை, காதுகள் உட்பட, வட்டத்திற்குள் வைக்கப்பட்டுள்ளதைக் காட்டுகிறது. தலையின் வடிவம் ஒரு முட்டை போல் தோன்றுகிறது, ஆனால் மிகவும் குறுகியதாக இருக்கும். சிறிய முகம் வட்டத்தின் நடுவில் கிடைமட்ட கோட்டிற்குக் கீழே இருப்பதைக் கவனியுங்கள். சுயவிவரத்தில் (பக்கக் காட்சி), வட்டத்தின் பின்னால் இருந்து மேல் உதட்டின் கன்னம் மற்றும் சிறிய பகுதிகள் மட்டுமே வெளிவருகின்றன.

அடுத்த முறை நீங்கள் ஒரு குழந்தையை வரையும்போது, \u200b\u200bதலை மற்றும் விகிதாசார அம்சங்களை கவனமாக ஆராய உங்களுக்கு நேரம் தேவைப்படும். முதலில், மண்டை ஓட்டின் அளவோடு ஒப்பிடும்போது ஒரு சிறிய முகத்தின் விகிதத்தையும், கண்கள், மூக்கு, வாய் மற்றும் காதுகளின் இருப்பிடத்தையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்.

தலையின் அளவோடு ஒப்பிடும்போது குழந்தையின் சிறிய கழுத்தையும் நாங்கள் கவனிக்கிறோம். சிறு குழந்தைகளுக்கு ஏன் தலையைத் தாங்களே பிடித்துக் கொள்ள முடியாது என்பதில் ஆச்சரியமில்லை! படத்தில் குழந்தை சுயவிவர வரைபடத்தை கவனமாக பாருங்கள். ஐந்து கிடைமட்ட கோடுகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்:
ஏபி தலை மற்றும் கன்னம் ஆகியவற்றின் நடுவில் உள்ளது.
குறுவட்டு AD மற்றும் EF க்கு இடையில் உள்ளது.
ஏபி மற்றும் ஐஜே இடையே ஈஎஃப் நடுவில் உள்ளது.
GH EF மற்றும் IJ க்கு இடையில் உள்ளது.
ஐ.ஜே எலும்பின் கீழ் பகுதியில் கன்னம் (கீழ் தாடை) பகுதியில் அமைந்துள்ளது, மற்றும் கன்னத்தின் கீழ் உள்ள மென்மையான திசுக்களின் கீழ் பகுதியில் இல்லை. குழந்தைகளுக்கு பொதுவாக இரட்டை கன்னம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஐந்து வரிகளுடன் குழந்தையின் முகத்தின் பாகங்களின் இருப்பிடத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள்:
புருவங்கள்: ஏபி வரிசையில் உள்ளன.
கண்கள்: ஏபி மற்றும் சிடி இடையே.
மூக்கு: குறுவட்டு மற்றும் EF வரிகளுக்கு இடையில் அமைந்துள்ளது.
வாய்: EF மற்றும் GH கோடுகளுக்கு இடையில் அமைந்துள்ளது.
கன்னம்: நேர் கோடு ஐ.ஜே.
குழந்தைகளை வரைவதற்கான அடிப்படைக் கொள்கைகளை நாங்கள் அறிந்தோம்.

கட்டங்களில் ஒரு குழந்தையின் முகத்தை (உருவப்படம்) எவ்வாறு வரையலாம் என்பதை இப்போது பார்ப்போம்.

ஒரு வேடிக்கையான பயிற்சியில் நான் உங்களுடன் சேர அனுமதிக்கிறேன், அங்கு நீங்கள் ஒரு குழந்தையின் முகத்தை தலையின் அளவிற்கு ஏற்ப வரையலாம். வரைய காகிதத்தைக் கண்டுபிடி, கூர்மைப்படுத்துபவர் உங்கள் பென்சிலைக் கூர்மைப்படுத்தி ஆட்சியாளரைக் கண்டுபிடிக்கட்டும்!

1) ஒரு சதுரத்தை வரைந்து நான்கு சம பாகங்களாக பிரிக்கவும். உங்கள் சதுரத்தின் அளவு குழந்தையின் தலையின் அளவை தீர்மானிக்கும். என்னிடம் 5 முதல் 5 அங்குலங்கள் (12.7 செ.மீ) மிகச் சிறியதாக உள்ளது, ஆனால் நீங்கள் உங்கள் சதுரத்தை பெரிதாக்கலாம். குழந்தையின் முகம் மற்றும் தலையை வரையும்போது சரியான விகிதாச்சாரத்தை உருவாக்க நான்கு சிறிய சதுரங்கள் உதவும்.

2) குழந்தையின் முகத்தின் அளவைக் காட்ட கீழ் இடது சதுரத்தில் ஒரு வட்டத்தை வரையவும். ஒரு மோசமான செய்தி என்னவென்றால், ஒரு பாடம் கூட ஒரு வட்டத்தை எவ்வாறு வரைய வேண்டும் என்பதைக் கற்பிக்க முடியாது. நல்ல செய்தி என்னவென்றால், பயிற்சி ஒரு சிறந்த ஆசிரியர். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஒரு வட்டத்தை நீங்களே எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள், அதிக பயிற்சி, சிறந்தது. சில பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள் பின்வருமாறு:

- காகிதத்தைத் திருப்பி, வெவ்வேறு வரைபடங்களிலிருந்து உங்கள் வரைபடத்தைப் பாருங்கள். இந்த சிறிய தந்திரம் பெரும்பாலும் சிக்கலான பகுதிகளைக் காண உங்களை அனுமதிக்கிறது;

- சரிசெய்தல் தேவைப்படும் பகுதிகளைக் காண உங்களுக்கு உதவ கண்ணாடியில் உங்கள் வட்டத்தின் பிரதிபலிப்பைப் பாருங்கள்.

3) குழந்தையின் தலையின் அளவைக் குறிக்க அசல் சதுக்கத்தில் ஒரு பெரிய வட்டத்தை வரையவும். குழந்தையின் முகத்தின் சுயவிவரத்தை அவரது தலையின் அளவிற்கு ஏற்ப வரைய வேண்டும். முகத்தின் அளவு ஒரு சிறிய வட்டத்தின் வடிவத்தில் வழங்கப்படுவதையும், தலை ஒரு பெரிய வட்டம் போன்றது என்பதையும் நீங்கள் காணும்போது, \u200b\u200bஒரு குழந்தையின் முகம் உண்மையில் என்னவென்று நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள்!

4) ஒரு குறுகிய வட்டத்தில் முக வடிவத்தை வரையவும்.

5) குழந்தையின் தலையின் வளைந்த கோடுகளை வரையவும்.

6) கீழ் வலது சதுரத்தில் காதுகளின் விளிம்பை வரையவும்.

7) கண்கள், மூக்கு மற்றும் வாய் வரைந்து, காதுக்கு விவரங்களைச் சேர்க்கவும்.

8) ஸ்கெட்ச் கோடுகள் அரிதாகவே தெரியும் வரை உங்கள் முழு வரைபடத்தையும் மென்மையான அழிப்பான் மூலம் அழிக்கவும்.

9) சதுரங்கள் மற்றும் வட்டங்களின் வெளிப்புறங்களை அழிக்கவும்.

10) முகம் மற்றும் கழுத்தின் விளிம்பின் ஒரு பகுதியை அழித்து, கவனிக்கத்தக்க முடியை வரையவும். பொறுமையாய் இரு! படிப்பினைகளை நிலைகளில் செய்யுங்கள், ஓய்வெடுங்கள், நீங்கள் அதிக சுமை இருக்கக்கூடாது! எனது வரைபடத்துடன் தொடர்ந்து சரிபார்க்கவும், சிறிய விவரங்களை சரிசெய்யவும் மற்றும் விகிதாச்சாரத்தை சரிசெய்யவும்.

முகம் மற்றும் முடியை நிழலாக்குதல்.

குழந்தைகளின் நிழல் (ஹட்ச்) உருவப்படங்களுக்கு மென்மையான நிறங்கள் தேவை, அதிக வேறுபாடு இல்லாமல். இது அவர்களின் முகங்களை மென்மையாக வைத்திருக்க உதவுகிறது. நிழல் என்பது சாம்பல் நிறத்தின் வெவ்வேறு நிழல்களைப் பயன்படுத்துவதால் படம் முப்பரிமாணமாகத் தோன்றும். கான்ட்ராஸ்ட் ஒளி மற்றும் இருண்ட டோன்களுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டின் அளவை அளவிடுகிறது, மேலும் தாளில் முப்பரிமாண இடத்தின் மாயையை உருவாக்குகிறது. நீங்கள் ஒரு பென்சிலால் பக்கவாதம் வரும்போது, \u200b\u200bகோடுகளுக்கு இடையில் அடர்த்தியை மாற்றும்போது, \u200b\u200bபென்சிலின் மீது அழுத்தம் மற்றும் வெவ்வேறு மென்மையின் பென்சில்களைப் பயன்படுத்தும் போது டோன்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

11) வெவ்வேறு டோன்களைப் பயன்படுத்தும் போது, \u200b\u200bகுழந்தையின் முகத்தில் நிழல் சேர்க்கவும்.

12) கண்கள், மூக்கு மற்றும் வாயில் நிழல் சேர்க்கவும். கண்ணின் மாணவர் இருண்ட தொனியைக் கொண்டுள்ளார். மாணவர் கருவிழியின் உள்ளே ஒரு இருண்ட வட்டம். கருவிழி ஒரு பெரிய வட்ட வடிவ கண், இது மிகவும் வெளிச்சத்திலிருந்து மிகவும் இருட்டாக மாறுகிறது. கண் பளபளப்பாகத் தோன்றும் வகையில் ஒரு வெள்ளை இடத்தை (சிறப்பம்சமாக) விட்டுவிட மறக்காதீர்கள். சிறப்பம்சமானது கண்ணின் பளபளப்பான மேற்பரப்பில் இருந்து ஒளி பிரதிபலிக்கும் ஒரு சிறிய பிரகாசமான இடம்.

13) பென்சில் 2 பி மூலம் முகம் மற்றும் கழுத்தின் பகுதியை கருமையாக்குங்கள். தலையின் அளவோடு ஒப்பிடும்போது குழந்தையின் வடிவங்கள் சிறியவை. ஒளியைப் பெறும் முகத்தின் ஹட்ச் பகுதிகள்.

14) காதுக்கு நிழல் சேர்க்க பென்சில்களுடன் எச்.பி. மற்றும் 2 பி ஹட்சிங் பயன்படுத்தவும்.

15) HB மற்றும் 2B பென்சில்களைப் பயன்படுத்தி கூந்தலுக்கு நிழல் சேர்க்கவும். இரண்டு படங்களை கீழே காண்க. முடியின் மென்மையான பகுதிகள் குறுகிய வளைந்த கோடுகளாக வரையப்படுகின்றன. முடியின் தொனியில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

கீழே காண்க, குழந்தையின் முகத்தின் சுயவிவர உருவப்படம் முடிந்தது, நீங்கள் விரும்பினால் எந்த மாற்றங்களையும் செய்யலாம். நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, ஒரு குழந்தையின் தலை உண்மையில் அதன் அழகான முகத்தை விட மூன்று மடங்கு பெரியது.

உங்கள் கையொப்பத்தை, இன்றைய தேதியை வைத்து, உங்கள் முகத்தில் ஒரு புன்னகையை இழுத்து, மற்றொரு சுவாரஸ்யமான பாடத்தைக் கண்டுபிடிக்கவும்.

ஒரு குழந்தையை வரைய, நிச்சயமாக, நீங்கள் சில அம்சங்களை அறிந்து கொள்ள வேண்டும், முதலாவது, குழந்தையின் அளவுகளில் உள்ள அம்சங்களும் விகிதாச்சாரங்களும் வயதுவந்தவரிடமிருந்து மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கின்றன, குழந்தை வயதாகும்போது, \u200b\u200bகுழந்தையின் விகிதாச்சாரங்கள் மிகவும் மாறுகின்றன, நீங்கள் வரைவதற்குத் தொடங்கும் போது, \u200b\u200bமுதலில் அம்சங்களைப் பற்றி படிக்க மறக்காதீர்கள் அல்லது பின்னர் பகுதிக்குச் செல்லுங்கள் அல்லது உட்கார்ந்த நிலையில் ஒரு குழந்தையுடன் பென்சில் வரையவும்.

சிறு குழந்தைகளை வரைவதற்கான அம்சங்கள்

நீங்கள் உற்று நோக்கினால், குழந்தைகள் பெரியவர்களிடமிருந்து வேறுபடுகிறார்கள். குழந்தைகளில் உடல் மற்றும் முகத்தின் விகிதாச்சாரங்கள் பெரியவர்களைப் போலவே இல்லை.

முக்கிய வேறுபாடு தலையின் அளவு. சிறு குழந்தைகளில், முகத்துடன் தொடர்புடைய முன் பகுதி மிகவும் பெரியது. ஒரு சிறு குழந்தையின் மண்டை ஓடு இன்னும் முழுமையாக உருவாகவில்லை, எனவே முகம் இன்னும் சிறியதாக உள்ளது.

குழந்தைகளில் கன்னம் இன்னும் முழுமையாக உருவாகவில்லை. சுயவிவரத்தில் குழந்தையின் முகத்தை வரைந்து, இந்த உண்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். கன்னம் மேல் உதட்டின் நிலைக்கு நீட்டக்கூடாது. இருப்பினும், குழந்தைகள் பெரும்பாலும் பெரியவர்கள் இரண்டாவது கன்னம் என்று அழைக்கிறார்கள்.
கீழேயுள்ள படத்தைப் பார்த்தால், வளர்ந்து வரும் செயல்பாட்டில் தலை எவ்வாறு மாறுகிறது என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள். முகம் ஒரு சிறிய பகுதியை ஆக்கிரமித்துள்ளதால் குழந்தையின் புருவங்கள் மூக்குக்கு மிக அருகில் அமைந்திருப்பதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள். கண்களின் கருவிழி மட்டுமே ஏற்கனவே முழு பரிமாணங்களைக் கொண்டுள்ளது, இதற்கு நன்றி குழந்தைகளின் கண்கள் மிகப் பெரியதாகத் தெரிகிறது.

ஒரு வயதுவந்தவரின் உடலுடன் ஒப்பிடுகையில், தலையுடன் தொடர்புடைய உடல் தானாகவே சிறியதாகத் தெரிகிறது. உண்மையில், விகிதத்தில் உள்ள வேறுபாடு அவ்வளவு பெரியதல்ல, ஆனால் அதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். குழந்தைகள் இன்னும் நீண்ட “ஸ்வான்” கழுத்தை நீட்டவில்லை என்பதையும் நாங்கள் கவனிக்கிறோம், இது மீண்டும் தலை பெரிதாக தோன்றுகிறது.

குழந்தையின் முகம் சில அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது: இது ஒரு பரந்த நெற்றியைக் கொண்டுள்ளது, இதன் காரணமாக கண்கள், மூக்கு மற்றும் உதடுகள் கீழ் பகுதி, பெரிய கன்னங்கள் மற்றும் உண்மையில் அனைத்து முக அம்சங்களும் பெரியவை. சராசரி கிடைமட்ட கோட்டில் (கன்னம் இல்லாமல்) புருவங்கள் உள்ளன. மூக்கு அகலமானது ஆனால் அதிகமாக இல்லை.
தலையை வரைய, இந்த கட்ட அவுட்லைனைப் பயன்படுத்தவும்:

1. ஒரு ஓவல் வரைந்து மையத்தின் வழியாக கிடைமட்ட மற்றும் செங்குத்து கோட்டை வரையவும்.
2. பின்னர், கிடைமட்ட கோட்டிற்குக் கீழே, இடத்தை இன்னும் மூன்று கிடைமட்ட கோடுகளால் இடைவெளிகளாகப் பிரிக்கவும் - இது கண்கள், மூக்கு, உதடுகள் இருக்கும் இடத்தைக் குறிக்கும்.
3. நாம் வரைகிறோம்.

இந்த திட்டத்தின் படி, நீங்கள் வெவ்வேறு கோணங்களில் இருந்து ஒரு தலையை வரையலாம், எடுத்துக்காட்டுகள் படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளன:

உட்கார்ந்த நிலையில் ஒரு குழந்தையுடன் பென்சில் வரையவும்

நீங்கள் செய்ய வேண்டிய முதல் விஷயம், குழந்தையின் உடல், தலை, கைகள் மற்றும் கால்களின் வரையறைகளை வரைய வேண்டும். தலையை எவ்வாறு நிலைநிறுத்துவது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கு உவமைக்கு கவனம் செலுத்துமாறு நாங்கள் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறோம், ஏனெனில் இது குழந்தையின் உடலின் மிக முக்கியமான பாகங்களில் ஒன்றாகும். தரையில் கைப்பிடிகள் வைத்து உட்கார்ந்த நிலையில் அதை வரைவோம். எடுத்துக்காட்டு போஸை தெளிவாகக் காட்டுகிறது, எனவே உங்கள் வரைபடத்தில் அதே வரைபடத்தை சித்தரிக்க முயற்சிக்கவும். ஒரு பென்சிலால் அழுத்தாமல், ஒளி, ஜெர்கி அசைவுகளை உருவாக்குங்கள். முகத்தின் நடுப்பகுதியைக் குறிக்க ஓவல் (தலை) மையத்தில் ஒரு செங்குத்து துண்டு வரையவும்.

தலையின் விவரங்களை வரைந்து, சிறிய கன்னங்கள் மற்றும் ஒரு சிறிய கன்னம் கொண்டு ஓவல் செய்யுங்கள். ஒரு கிடைமட்ட துண்டு மையத்தை விட சற்று குறைவாக செலவழித்து கண்களைக் குறிக்கவும், மூக்கிற்கான குறி, மற்றும் வாயைக் கூட குறிக்கவும். காட்டப்பட்டுள்ளபடி நாசோலாபியல் மடிப்புகளை வரையவும். அடுத்து, நீங்கள் தோள்கள் மற்றும் கைகளுக்கு ஒரு மென்மையான மாற்றத்தை செய்ய வேண்டும். வளைந்த கோடுகள் குழந்தையின் உடலில் இருக்கும் மடிப்புகளைக் காட்டலாம். மீதமுள்ள பகுதிகளைத் தொடாதே.

உங்கள் தலையில் நீங்கள் சிறிய காதுகளை வரைய வேண்டும். அவை கண் மட்டத்தில் அமைந்துள்ளன. இப்போது கைகால்களுக்குச் செல்லுங்கள். முதலில், உங்கள் கைகளிலும் கால்களிலும் சிறிய விரல்களை மென்மையான கோடுகளில் வரையவும். நீங்கள் எல்லாவற்றையும் சரியாக வரைந்திருக்கிறீர்களா என்று பார்க்க அனைத்து தேவையற்ற விவரங்களையும் அழிப்பான் மூலம் அழிக்கவும். குழந்தையின் மார்பில் குறிப்பிடத்தக்க வரிகளை உருவாக்குங்கள் - அவை எங்கு இருக்கின்றன என்பதை எடுத்துக்காட்டு காட்டுகிறது. எங்கள் சிறியவர் குறும்படங்களில் அமர்ந்திருக்கிறார், எனவே சரியான பகுதியில் இரண்டு வளைந்த கோடுகளை வரையவும்.

4. வரைதல் முடிக்க

காகிதத்தில் குழந்தையின் தோற்றத்தின் செயல்பாட்டின் கடைசி கட்டம் இது. வரைபடத்தை முடிக்க மற்றும் சில முக்கியமான விவரங்களைக் கொண்டுவருவதற்கு இது அவசியம். முதலில் உங்கள் கண்களை வரையவும் - அவற்றை இருண்ட நிறத்தில் வரைந்து வடிவத்தை சரிசெய்யவும். ஒளி இடைப்பட்ட துண்டுகளின் மேற்புறத்தில், விளிம்புகளை சற்று மேலே உயர்த்தவும். ஒரு மூக்கு மூக்கு, எல்லா குழந்தைகளையும் போலவே குழந்தையின் முகத்திலும் அழகாக இருக்கும். நேர்மையான புன்னகையில் வாய் மங்கலாகிவிட்டது. நெற்றியில், தலைமுடியின் சில சுருட்டைகளை வரையவும் - ஒரு வகையான முன்கூட்டியே. அதிகப்படியான விளிம்பு கோடுகளை அழிக்கவும், கால்களுக்கு நிழலைச் சேர்க்கவும் - படம் தயாராக உள்ளது!