தயாரிப்புக் குழுவில் ஒரு சுருக்கமான வகுப்புகள். பள்ளிக்கூடம் குழுவிற்கு ஒரு உடற்பயிற்சி "ஒரு விசித்திரமான ஒரு விசித்திரக் கதை மூலம் பயணம்

அளவு: PX.

பக்கம் இருந்து காட்டும் தொடங்க:

தமிழாக்கம்.

1 வேலை நிகழ்ச்சி MUG "ரெயின்போ தட்டு" Caterina Catherine Aleksandrovna பள்ளி குழு Gbuz "குழந்தைகள் நுரையீரல் மருத்துவ" சால்யட் "தயாரிப்பதற்கு தயாரிப்பு

2 விளக்கம் குறிப்பு. P.l. கபித்சா ஆளுமையின் கலை மற்றும் இணக்கமான வளர்ச்சியில் பேசினார்: "இந்த நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்க, ஒரு நபரின் உணர்ச்சி நடவடிக்கைகளை பாதிக்கும் வாய்ப்பு உள்ளது. உதாரணமாக, இசையமைப்பாளரின் கலை கலை, மனித வாழ்வின் முக்கிய உணர்ச்சிகளுடன் சேர்ந்து செயல்படுகிறது. நல்ல கலை மற்றும் இலக்கியம் சமுதாயத்தின் ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சியில் குறிப்பாக வலுவான செல்வாக்கைக் கொண்டிருக்கின்றன. மக்கள் மற்றும் சமூக மற்றும் கலைக்கு இடையேயான தனிப்பட்ட உறவுகளில் இருவரும் மக்கள் மற்றும் சமுதாயத்திற்கும் இடையேயான தனிப்பட்ட உறவுகளில் இருவரும் தார்மீக மற்றும் நெறிமுறைகளை ஸ்தாபிப்பதை பாதிக்கும் உணர்ச்சிகளை பாதிக்கிறார்கள். " "ரெயின்போ தட்டு" வட்டம் தயாரிப்பாளரின் குழுவின் அடிப்படையில் நடத்தப்படுகிறது. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் இரண்டு ஆண்டுகளிலிருந்தும், இளம் வயதினருக்கும் முன்பு சிக்கலான பன்முகத்தன்மையைக் கொண்டு வருவதற்கு முன், சுற்றி பார்க்கும் அனைத்தையும் ஈர்க்கிறது, கேட்கிறதோ, தெரிகிறது. கிரியேட்டிவ் செயல்பாட்டின் விளைவாக ஒரு வயது வந்தவர்களுக்கு முக்கியம், மற்றும் செயல்முறை குழந்தைக்கு முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக உள்ளது. ஒரு சிறிய கலைஞர் ஏற்கனவே வண்ணம் மற்றும் வரி மூலம் அவரது உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த முடிந்தால், அவர் தனது உணர்ச்சிகளையும் அனுபவங்களையும் செய்ய முடியும்: மகிழ்ச்சி, அன்பு, ஒரு தாள் காகிதத்தில் அவற்றை தெளிப்பதற்கான பயம், குழந்தை அவர்களிடமிருந்து விடுவிக்கப்படுவதாக தெரிகிறது, சித்தத்திற்கு அவற்றை உருவாக்குகிறது மற்றும் இதில் உளவியல்ரீதியான வரைதல் விளைவு உள்ளது. பள்ளிக்கான தயாரிப்பு குழுவில், குழந்தைகள் நன்றாக கலை படங்களை கிடைக்கும் பல்வேறு படங்களை பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள. நாட்டுப்புற கலை மற்றும் பெரிய எஜமானர்களின் சிறந்த மாதிரிகளைப் பயன்படுத்தி, ஆசிரியரான ஆசிரியர்களிடம் ஆர்வமுள்ளவர்களாகவும், புத்தகங்கள், நாட்டுப்புற கலை கலை படைப்பாற்றல், புத்தகங்கள் பற்றிய எடுத்துக்காட்டுகள், குழந்தைகளின் அழகியல் சுவை, சுயாதீனமாக கலை படைப்புகளை மதிப்பீடு செய்யும் திறன். காட்சி நடவடிக்கைகள் கொண்ட பாடங்கள் வேலை, மாணவர்கள் தங்கள் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த வாய்ப்பு உள்ளது, கலை வேலை தங்கள் சுற்றியுள்ள வாழ்க்கை தங்கள் புரிந்துணர்வு மற்றும் உணர்ச்சி மனப்பான்மை: வரைதல் மற்றும் appliqués. தயாரிப்பு பள்ளியில், ஆசிரியரின் குழு தன்னை அமைக்கிறது மற்றும் ஒரு முழு அளவிலான பணிகளை செயல்படுத்துகிறது: பல்வேறு வகையான கலை கலை கலாச்சாரம் (ஓவியம், கிராபிக்ஸ், கட்டிடக்கலை, நாட்டுப்புற மற்றும் அலங்கார மற்றும் பொருத்தப்பட்ட கலை) படைப்புகள் கொண்ட குழந்தைகளின் பரிச்சயம்; சுற்றியுள்ள உலகில் அழகான பொருட்களை மற்றும் நிகழ்வுகளை சிந்திக்க குழந்தைகளில் ஆர்வம் இயக்கம்; அதன் நேரத்தின் வரலாற்று கடந்த காலத்தின் வரலாற்று கடந்த காலத்தின் வரலாற்று கடந்த காலத்தை அதன் நேரத்தை, ஆடைகள், வாழ்க்கையின் பொருள்கள் மற்றும் தேவதை கதை ஹீரோக்கள் (Mermaids, Pinocchio, Leshgo, அம்மா டால்ஸ் உருவாக்கும். , முதலியன ); குழந்தைகளின் கவரேஜ், கலைஞர்களின் படங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, பாடத்திட்டங்கள், பொருட்கள், கருவிகள் மற்றும் அவர்களின் கருத்தை மாற்றுவதற்கான வழிகள்; இயற்கையிலிருந்து உண்மையான மற்றும் கற்பனையான உலகப் பொருட்களின் உருவத்தை அல்லது பொருள்களின் விகிதங்கள் மற்றும் இயக்கங்கள், விலங்குகள் மற்றும் மக்கள் ஆகியவற்றை சமர்ப்பிப்பதன் மூலம் தொடர்ந்தது; Gouache, Watercolor, வண்ண பென்சில்கள் மற்றும் மெழுகு கிரையன்ஸ் ஐந்து பல்வேறு வரைதல் நுட்பங்கள் டேட்டிங் தொடர்ச்சி; ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் பணிபுரியும் போது கைகளின் இயக்கத்தின் பயிற்சி ஒருங்கிணைப்பு, அதேபோல் விண்ணப்பத்துடன் பணிபுரியும்.

கூட்டு உற்பத்தி நடவடிக்கைகள் விளைவாக 3: - கிரியேட்டிவ் திறன்களை வெளிப்படுத்தல் ஏற்படுகிறது; - குழந்தை புதிய நுட்பங்கள் மற்றும் படத்தின் நுட்பங்களில் பயிற்சி; - குழந்தை தாளில் சரியாக நிலையாக பொருள்களை உருவாக்க கற்றுக்கொள்கிறது: - சரியான வரிசையில் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; - உருவகப்படுத்துதல் சிந்தனை, கற்பனை மற்றும் காட்சி நினைவகம் உருவாகிறது; - உலக கலை கலாச்சாரம், அத்துடன் கலை ஆரம்ப அறிவின் குவிப்பு ஒரு அறிமுகம் உள்ளது; - ஒரு அழகியல் சுவை உயர்த்தும். UMK. மழலையர் பள்ளியில் நன்றாக செயல்பாடு: திட்டமிடல், சுருக்க வகுப்புகள், வழிகாட்டுதல்கள். பள்ளி குழுவிற்கு தயார்படுத்துதல். I.a. Lykov. மாஸ்கோ: "Karapuz-Dodactics", கலை மற்றும் Peragogy: ரஷ்யா XIX XX நூற்றாண்டுகள் கலாச்சார பாரம்பரியத்தில் இருந்து: Kreststomatiya, M.A. வினைச்சொல். - PSKov, pippro, உதாரணமாக கற்றல் திட்டங்கள் MDD DSHI ரஷ்ய கூட்டமைப்பு கலாச்சார அமைச்சு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது / காட்சி கலை. வகுப்பு: Purplus பாடநூல் V.S, Kuzina, E.I Kubyushkin க்கான Purplus திட்டங்கள். O.v. pavlova. வோல்கோகிராட்: "ஆசிரியர்", 200.

4 கல்வி மற்றும் கருப்பொருள் திட்டமிடல் MUG "ரெயின்போ தட்டு" பயிற்சி அடிப்படைகளை உருவாக்கும் பயிற்சி அடிப்படைகள், உருவம், விகிதாச்சார, தொகுதி, லைட்டிங் ஆகியவற்றில் பரிமாற்றத்தின் அடிப்படையில். இலையுதிர் இன்னும் 2 இலையுதிர் பரிசுகளை நிறங்கள் கொண்ட வாழ்க்கை. காய்கறிகள், காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளுடன் இன்னும் வாழ்க்கை. 3 இலையுதிர் நிலப்பரப்பு. பூங்காவில் இலையுதிர் காலம். இயற்கையிலிருந்து வரைவதற்கான அடிப்படைகளை கற்றல், உருவம் வடிவம், விகிதாச்சாரங்கள், தொகுதி, லைட்டிங் ஆகியவற்றில் பரிமாற்றத்தின் அடிப்படையை கற்றல். வர்ணங்கள் சூடான மற்றும் குளிர் வண்ணங்கள் அறிமுகம். படத்தை பொறுத்து ஒரு இலை வைக்க கற்றல், நிறம் மற்றும் நிழல்கள் தேர்ந்தெடுக்கவும். கற்பனை மற்றும் நினைவகத்தை உருவாக்குங்கள். 4 படத்தை பொம்மைகளை கல்விக்க எனக்கு பிடித்த பொம்மை, சித்தரிக்கப்பட்ட உருப்படியை பொறுத்து ஒரு தாளை வைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கற்பனை மற்றும் நினைவகத்தை உருவாக்குங்கள். பட்டாம்பூச்சிகளின் படத்தின் அடிப்படைகளை பயிற்றுவிப்பதற்காக 5 பட்டாம்பூச்சிகள். சித்தரிக்கப்பட்ட உருப்படியை பொறுத்து ஒரு தாளை வைக்க கற்றல். 6 இலையுதிர் காலத்தில் மலர்கள் (Applique) கூட்டு வேலை. ஒரு உலர் felting நுட்பத்தில் ஒரு படத்தை உருவாக்கும் நுட்பத்தின் அடிப்படைகளை கற்றல். தங்களை மத்தியில் நிறங்கள் கலவையை பயிற்சி, ஒரு வண்ண வட்டம், சூடான மற்றும் குளிர் நிறங்கள் கருத்து கொடுக்க. எனக்கு பிடித்த செல்லப்பிராணி பிரதிநிதித்துவம்; வடிவம் புள்ளிவிவரங்கள், விலங்கு படத்தின் அளவு பரிமாற்ற அடிப்படைகள். 8 Winged Swings பறக்க, பறக்க. விளையாட்டு மைதானத்தின் விளையாட்டுகள். ஒரு நடைக்கு உங்கள் பிடித்த வேடிக்கை மற்றும் பொழுதுபோக்கு பற்றிய உங்கள் பதிவுகள் படத்தில் பயிற்சி பரிமாற்றம். சித்தரிக்கப்பட்ட வடிவத்தை மாற்றுவதற்கான அடிப்படைகளை பயிற்சி. 9 சமர்ப்பிப்பதன் மூலம் ஒரு புத்தகத்திற்கான புக்மார்க்கு; வடிவம், விகிதாச்சாரங்கள், விலங்கு மற்றும் தாவர ஆபரணத்தின் படத்தின் அளவு ஆகியவற்றில் பரிமாற்றத்தின் அடிப்படையிலானது. 0 ரஷியன் வடிவங்கள். கோக்லோமா ஓவியம். Khokhloma ஓவியம் அடிப்படைகளை பயிற்சி. தூரிகை மெல்லிய கூறுகள் மற்றும் சுருட்டை கொண்டு ஓவியம் வரைவதற்கு பயிற்சி. பயிற்சி கலவை மற்றும் ஒரு தாள் மீது பொருட்களை மற்றும் ஆபரணங்கள் இடம். ஒரு மரம் வரைதல். தளிர். Watercolor மற்றும் Levies: காட்சி பொருட்கள் அறிமுகப்படுத்த தொடர்ந்து. காட்சி நடவடிக்கைகளில் குழந்தைகள் அழகியல் வளர்ச்சி. கலை சுவை, ஆக்கபூர்வமான திறன்களை அபிவிருத்தி செய்தல், சுற்றியுள்ள இயல்பின் நிகழ்வுகளையும், நிலைமையையும் கண்காணிக்கவும். 2 குளிர்கால காட்டில் (Applique). கூட்டு வேலை. ஒரு உலர் felting நுட்பத்தில் ஒரு படத்தை உருவாக்கும் நுட்பத்தின் அடிப்படைகளை கற்றல். தங்களை மத்தியில் நிறங்கள் கலவையை பயிற்சி, ஒரு வண்ண வட்டம், சூடான மற்றும் குளிர் நிறங்கள் கருத்து கொடுக்க. பயிற்சி கலவை. பென்சில், வாட்டர்கலர், gouache. ஆழமற்ற மற்றும் தாள், கம்பளி வண்ணங்கள், வடிவமைப்புக்கான சட்டகம் உணர்ந்தேன். மெழுகு crayfish watercolor, gouache. வாட்டர்கலர், பெல், நீர், தூரிகைகள், கிராஃபைட் பென்சில். ஃபெத்ரா இலை, பல்வேறு நிறங்களின் கம்பளி, அலங்காரத்திற்கான சட்டகம்.

5 3 எனக்கு பிடித்த ரஷியன் கார்ட்டூன் பாத்திரம் பிரதிநிதித்துவம்; வடிவம், விகிதாச்சாரங்கள், சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளின் அளவு ஆகியவற்றில் பரிமாற்ற அடிப்படைகள். கற்பனை மற்றும் நினைவகம் வளர்ச்சி. 4 குளிர்கால நிலப்பரப்பு. Fastening நிறங்கள் மற்றும் நிழல்கள். ஒரு கலப்பு படத்தை கட்டியெழுப்ப பயிற்சி, சித்தரிக்கப்பட்ட உருப்படியை பொறுத்து ஒரு தாளை வைக்க சாய்ந்து. நினைவகம் மற்றும் கற்பனை உருவாக்க. தரையில் போக்குவரத்து 5 படத்தின் படம் 6 அற்புதமான கோட்டை, கோட்டை. போக்குவரத்து; உருவம் வடிவம், விகிதாச்சாரத்தில் பரிமாற்ற அடிப்படைகள். தேவதை பூட்டுகள் குறிக்கும். பல்வேறு வடிவங்களின் ஓவியம் கட்டிடங்கள் ஓவியம். புலனுணர்வு செயல்முறைகளின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க 7 விடுமுறை புத்தாண்டு. கலை சுவை மற்றும் படைப்பாற்றல் உருவாக்க. 8 ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் பல்வேறு வடிவங்களின் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் ஒரு நட்பு நடன நடன நிகழ்ச்சியாகும். வெவ்வேறு வடிவங்களை கண்டுபிடிப்பதற்காக குழந்தைகளை கடக்க வேண்டும். 9 குளிர்கால பறவைகள் இயற்கை, விகிதாச்சாரங்கள், தொகுதி, லைட்டிங் ஆகியவற்றிலிருந்து வரைவதற்கான அடிப்படைகளை பயிற்சி. பறவைகள் சித்தரிப்பு கற்பித்தல். 20 வயதானவர்களின் பாதுகாவலர்கள் 2 "மலைகளில், டாலர்கள்", கலவையின் அடிப்படைகளை கற்பிப்பதற்காக. சில்ஹவுட்டின் கருத்துடன் அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். ஒரு கூட்டு மையத்தின் கருத்தை கொடுங்கள். கட்டியெழுப்ப ஒரு கலப்பு படத்தை உருவாக்க பயிற்சி. இயற்கை மலை நிலப்பகுதிகளின் அதன் பிரதிநிதிகளின் வரைபடத்தில் பிரதிபலிப்பு. ஒரு மலை இயற்கை ஒரு படம். 22 ஒரு கலப்பு படத்தை கட்டியெழுப்ப கற்றல் கடலில் கீழே. நீருக்கடியில் கடல் நிலப்பரப்புகளின் கருத்துக்களின் படத்தில் பிரதிபலிப்பு, அத்துடன் கடல் குடிமக்கள் மற்றும் பவள திட்டுகளுக்கு அருகே உள்ள ஸ்கூபர்ஸ் ஆகியவற்றின் பிரதிபலிப்பு. 23 நான் முரட்டுத்தனமான மனிதனின் அப்பா (தாத்தா) உடன் இருக்கிறேன்; வடிவம், விகிதாச்சாரங்கள், முகத்தின் பகுதிகளில் பரிமாற்ற அடிப்படைகள். பென்சில், வாட்டர்கலர் வாட்டர்கலர், கியூசே. வாட்டர்கலர், வாட்டர்கலர், வாட்டர்கலர், வாட்டர்கலர் வாட்டர்கலர்

6 24 நான் என் தாயுடன் (பாட்டி) ஒரு நபர் ஒரு உருவப்படத்தை வரைதல் அடிப்படைகளை பயிற்சி தொடர்ந்து; வடிவம், விகிதாச்சாரங்கள், முகத்தின் பகுதிகளில் பரிமாற்ற அடிப்படைகள். வசந்த மலர்கள் 25 இன்னும் வாழ்க்கை. 26 ஓவியம் ஈஸ்டர் முட்டைகள் இயற்கை, விகிதாச்சாரங்கள், தொகுதி, லைட்டிங் இருந்து அடிப்படை வரை பயிற்சி. பூக்களை சித்தரிக்க கற்றுக்கொள். காட்சி நடவடிக்கைகள் அடிப்படைகளை கற்பிக்க: பல்வேறு கிராபிக்ஸ் விமானங்கள் மீது பொருட்களை சித்தரிக்கவும்: வரி, பக்கவாதம், கறை. ஈஸ்டர் முட்டைகளின் ஓவியத்தில் ரஷ்ய நாட்டுப்புற ஆபரணங்களுடன் அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். 27 cosmonautics தினம் பாடலின் அடிப்படைகளை பயிற்சி. ஒரு கட்டமைப்பு தீர்வுக்கு பயிற்சி; கலவை முதல் மற்றும் இரண்டாவது திட்டம். 28 ஒரு நபரின் படம் 29 ஒரு மனிதனின் 29 உருவப்படம் மற்றும் ஒரு மனிதனின் உருவப்படம் மற்றும் ஒரு பெண்ணின் ஒரு நபர் ஒரு நபரின் ஒரு நபரை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படைகளை பயிற்றுவிப்பதற்காக; வடிவம் புள்ளிவிவரங்கள், விகிதாச்சாரத்தில் பரிமாற்ற அடிப்படைகள். ஒரு நபரின் உருவப்படம் வரைதல் அடிப்படைகளை தொடர்ந்து கற்றுக்கொடுங்கள்; வடிவம், விகிதாச்சாரங்கள், முகம் மற்றும் உடலின் பகுதிகள் ஆகியவற்றில் பரிமாற்ற அடிப்படைகள். நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் வரலாற்றில் ஆர்வம் கல்வி. 30 ஒரு விலங்கு பயிற்சி, வடிவம் புள்ளிவிவரங்கள், விகிதாச்சாரத்தில், விலங்கு படத்தை அளவு பரிமாற்ற அடிப்படைகள் வரைதல். Gouache இன் காட்சி பொருள் தெரிந்துகொள்ள. 3 "வசந்த தெருவில்" வசந்த நிலப்பரப்பு. விஷுவல் கடிதங்களின் அடிப்படைகளை பயிற்சி, கலை படைப்பாற்றல் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல், வளர்ப்பு அழகியல் சுவை. 32 இயற்கையில் இருந்து பயிற்சி அடிப்படைகள் பயிற்சி அடிப்படைகள் Primizes; விகிதங்கள், தொகுதி, லைட்டிங். 33 விடுமுறை வெற்றி கலை கலாச்சாரம் மாணவர்கள் adiaction, நல்ல டிப்ளோமாக்கள் அடிப்படைகளை பயிற்சி, வளர்ந்து வரும் அழகியல் சுவை. 34 வசந்த தண்டர் கலை கலாச்சாரத்திற்கான மாணவர்களின் விடுதி, சிறந்த டிப்ளோமாக்களின் அடிப்படைகளை பயிற்சி. பயிற்சி 35 நதி லில்லி மற்றும் விகிதாசாரங்களின் வழக்குகள், சித்தரிக்கப்பட்ட அளவு. ஒரு கதையை உருவாக்க பயிற்சி. மூலத்தில் வாட்டர்கலர் ஓவியம் செய்ய வேண்டும். காட்சி வடிவ சிந்தனை உருவாக்க. பென்சில்கள் Gouache. வாட்டர்கலர், க்ரேயன்கள் மெழுகு, வாட்டர்கலர், Gouache, வாட்டர்கலர், வாட்டர்கலர், மெழுகு சுண்ணாம்பு.

7 36 பூக்கும் கலை கலாச்சாரத்திற்கான மாணவர்களை ஊக்குவிப்பதாக, விஷுவல் சான்றிதழ்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது, கலைத்திறன் படைப்பாற்றல் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, வளர்ப்பு அழகியல் சுவை. வாட்டர்கலர் மூலம் தொடர்ந்து பயிற்சி பெற்றார். வாட்டர்கலர், மெழுகு crayons. மொத்தம்: 36 வகுப்புகள் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான நிலைமைகள் வட்டம் வேலை வடிவில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டு, சனிக்கிழமை டோவின் முக்கிய கல்வித் திட்டத்தின் உள்ளடக்கத்தை பூர்த்தி செய்யப்படுகின்றன. ISO ஒரு வட்டம் 5-7 ஆண்டுகள் குழந்தைகள் மத்தியில் இருந்து முடிக்கப்பட்டுள்ளது. வகுப்புகள் முதல் பாதியில் நடைபெறுகின்றன. வாரம் வகுப்புகளின் எண்ணிக்கை - ஒரு மாதம் - 4, ஒரு வருடம் - 36 பாடங்கள். ஒரு வகுப்பின் காலம் 35 நிமிடங்கள் ஆகும். அட்டவணை வேலை குவளை "ரெயின்போ தட்டு". திங்கட்கிழமை

TCPDF மூலம் இயக்கப்படுகிறது (www.tcpdf.org) 1. விளக்கம் குறிப்பு. ஒரு பள்ளியின் மாணவரின் கலைத்துவ அபிவிருத்தியின் முக்கிய குறிக்கோள், அவரது படைப்பு திறமைகள், அவரது ஆன்மீக கலாச்சாரம் உருவாக்கம், சேர்க்கை

காலெண்டர் கருப்பொருள் கர்ஜனை 2 வகுப்பு பாடம் தேதி பயிற்சி தேதி பயிற்சி மாணவர்கள் மாணவர்களின் செயல்பாட்டின் வேலை வகை வகை வகை 1 கலைஞராக என்ன அர்த்தம்? பொருள் அமைப்பு.

முக்கிய பொது கல்வி MBou "சராசரியின் முக்கிய திட்டத்தின் அடிப்படையில், பொது கல்வியின் கூட்டாட்சி மாநில தரநிலைக்கு இணங்க விஷுவல் கலைகளுக்கான வேலைத் திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது.

விளக்கம் குறிப்பு குறிப்பு Rakhmatullina ராபர்ட் அகமிடிவிச்சின் கூடுதல் கல்வி ஆசிரியரின் ஒரு கூடுதல் பொது கல்வி திட்டம் "ஃபைன் ஆர்ட்ஸ்" அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது.

விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு குவளை "கலைஞர் - டுபிக்" ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டது: ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டம் "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டம்" 9.101 73-ф ф; ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கருத்து

Yaroslavl பிராந்தியத்தின் மாநில கல்வி நிறுவனம் Pereslavl-Zalesskaya சிறப்பு (திருத்தம்) பொது கல்வி பள்ளி - வாரியம் 3 முகவரி: 152025 Pereslavl-Zalesky Yaroslavl,

MBOU "கல்வி பள்ளி 60 கிருமி ஸ்கூல் 60" பிரையன்ஸ்க் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட / அங்கீகரிக்கப்பட்ட இயக்குனர் / அங்கீகரிக்கப்பட்ட இயக்குனர் 60 கிருமின்கென்ஸ்கோவ் என்.எம்.எம் .. 2017 usr Mbou Sosh 60 / Scount E.V

2 பாடத்திட்டத்தின் காலப்பகுதி 1 வருடம் பொருள் பகுதிகள் மற்றும் பயிற்சி பாடங்களில் தணிக்கை வகுப்புகள் (மணி நேரங்களில்) குழு வகுப்புகள் தனிப்பட்ட வகுப்புகள் விநியோகம் ஆய்வு 1st வகுப்பு சான்றிதழ் ஆண்டு மூலம்

2 வது ஆரம்ப பள்ளி வகுப்பில் "நன்றாக கலை" பாடத்திட்டத்தின் படிப்பில் பாடத்திட்டத்தில் கல்வி பொருள் 1 இடம் வாரத்திற்கு 1 மணிநேரத்திற்கு வழங்கப்படுகிறது. திட்டம் 35 மணி நேரம் (35 பள்ளி வாரங்கள்) வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. 1. திட்டமிடப்பட்டுள்ளது

விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு நிரலின் முக்கிய நோக்கம் அழகியல் உணர்வு மற்றும் படைப்பு கற்பனையின் வளர்ச்சி ஆகும்; கலை பதிவுகள் கொண்ட குழந்தைகள் செதுக்குதல்; நன்றாக படைப்புகள் அறிமுகப்படுத்துதல்

தகவல் அட்டை இடம்: GBou SOSH 1256 ஆங்கில நீண்ட கால நடைமுறைப்படுத்தலின் ஆழமான ஆய்வுடன்: 1 வருடம் குழந்தைகள் எண்ணிக்கை: 8-12 பேர் வயது குழந்தைகள்: 7-9 ஆண்டுகள் காலம்: 1 மணி நேரம் கல்வி

1 கிரேடு 4 க்கான கல்வி உருப்படியை "நன்றாக கலை" வேலைத் திட்டமானது Kuzina V.S. இன் ஆசிரியரின் திட்டத்தின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது. மற்றும் kubyushkina ei. ஊழியரால் பரிந்துரைக்கப்படும் "ஃபைன் ஆர்ட்ஸ்"

விளக்கக் குறிப்பு. கல்வி நிறுவனத்தின் கிரேடு 3 மாணவர்களுக்கு கல்வி உருப்படிகளின் இந்த வேலைத் திட்டம், ஆசிரியரின் திட்டத்தின் அடிப்படையில் தோற்றமளித்தது

விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு 015-016 கல்வி ஆண்டில் செயல்பாட்டிற்காக "Capper" இன் கலை நோக்குநிலைக்கு கூடுதல் பொது கல்வி ஒட்டுமொத்த திட்டத்தின் அடிப்படையில் வேலை நிரல் உருவாக்கப்பட்டது

விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு படம் கலை கலைத் திட்டத்தின் பாடங்களில் ஆழமாக மனநிலை பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள், மாணவர்களின் அபிவிருத்தி மற்றும் கல்வி ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் முக்கியமானவை, அவற்றின் புலனுணர்வு திருத்தம்

1 நல்ல கலை வகுப்பு 2 வாரத்திற்கு 2 34 மணி நேரம் (வாரத்திற்கு 1 மணி நேரம்; 34 பள்ளி வாரங்கள்) கூட்டாட்சி மாநில கல்வி தரநிலையின் தேவைகளுக்கு இணங்க வேலைத் திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் "பள்ளி 73" Ryazan பணி நிரல் கல்வி திட்டம் கல்வி பொருள் நிலை, வகுப்பு நிலை பொது கல்வி ஆசிரியர் காலக்கெடு செயல்படுத்த

நகராட்சி பட்ஜெட் புகுமுகப்பள்ளி கல்வி நிறுவனம் மழலையர் பள்ளி ஒருங்கிணைந்த வகை ஜி. Bataysk பாத்திரங்கள் / மேலாளர் MB MB 14 Yidürin 1 புத்தகங்கள் 01; 09.2016 இல் வேலை திட்டம் ஒரு குவளை

நகராட்சி பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம் இரண்டாம்நிலை பள்ளி 84. நிஜி நோவ்கோரோட் 28.08.2014 வரிசையில் ஒப்புதல் கொடுத்தது 265 பொருள் "நன்றாக கலை"

விளக்கம் குறிப்பு குறிப்பு வேலை திட்டம் இரண்டாம் தரத்தில் "நன்றாக கலை" கூட்டாட்சி மாநில கல்வி தரநிலை முதன்மை கல்வி கல்வி தரநிலை அடிப்படையாக கொண்டது,

1 விளக்கம் குறிப்பு இந்த வேலை திட்டம் பொது கல்வி மாநில தரநிலையின் கூட்டாட்சி கூறுகளின் அடிப்படையில் வரையப்பட்டிருக்கிறது, ஒரு முன்மாதிரி முதன்மை பொது கல்வி திட்டம்

1. விளக்கம் குறிப்பு திட்டத்தின் நோக்கம் பள்ளிக்கூடம், பாலர் பிள்ளைகளின் வளர்ச்சி காட்சி கலை மூலம் தயாரித்தல், அதாவது: - தருக்க சிந்தனையின் வளர்ச்சி, நிறம், வடிவம் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி

விளக்கம் குறிப்பு Municipal மாநில பல்கலைக்கழக நிறுவனம் "ஒளிபரப்பு பள்ளி" மாணவர்களுக்கு கல்வி கலை பயிற்சி இந்த வேலை திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது

PGT இன் "பிரித்தெடுத்தல் வேலைக்கான மையம்" என்ற கூடுதல் கல்வி நிறுவனத்தின் நகராட்சி கல்வி நிறுவனம். Troitko Pechorsk CVR A.P. இயக்குனர் Pார்த்தாஜிக் கவுன்சில் நெறிமுறை அங்கீகாரம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. Ivanisik ot.

விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு, "கலை துறையில் பொதுத்துறை திட்டங்களை நடைமுறைப்படுத்துவதில் கல்வி மற்றும் வழிமுறை நடவடிக்கைகளின் அமைப்பின் மீது பரிந்துரைகள்" அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது ", இயக்கப்பட்டது

Yaroslavl பிராந்தியத்தின் மாநில கல்வி நிறுவனம் Pereslavl-Zalesskaya சிறப்பு (திருத்தம்) இரண்டாம் நிலை பள்ளி-போர்டிங் பள்ளி 3 பள்ளி இயக்குனர் பொருட்டு ஒப்புதல்: 2011 இருந்து

ஒரு கூடுதல் பொது கல்வி ஒட்டுமொத்த வேலைத்திட்டத்தின் ஒட்டுமொத்த வேலைத்திட்டத்தின் வேலைத்திட்டத்தின் வேலைத்திட்டம் "கலைஞர் மற்றும் இயல்பு" குழு 3 வயது மாணவர்களின் வயது: 7-10 ஆண்டுகள் டெவலப்பர் திட்டம்: Vesikova ஜூலியா

மிதமான மனநிலை பாதிக்கப்பட்ட மாணவர்களின் 8 வகுப்புகளுக்கு கல்வி பொருள் "நன்றாக கலை" வேலை திட்டம். மாணவர்களின் கற்றல் மற்றும் கல்வி அமைப்பில் விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு

விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு, "கலை துறையில் பொதுத்துறை திட்டங்களை நடைமுறைப்படுத்துவதில் கல்வி மற்றும் வழிமுறை நடவடிக்கைகளின் அமைப்பின் மீது பரிந்துரைகள்" அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது ", இயக்கப்பட்டது

மாஸ்கோ நகரத்தின் குடிமகனின் குழந்தைகளின் மாநில வரவுசெலவுத் திட்ட கல்வி நிறுவனம், M.A. பாலகிரேவ் என்ற பெயரில் குழந்தைகள் பள்ளி மாணவர்களின் கல்வித் துறையின் 20 கிராம் ஆசிரிய கவுன்சிலின் கூட்டத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. "நான் வாதிடுகிறேன்"

கல்வி பொருள் "நன்றாக கலை" (பொருள், சிறப்பு நிச்சயமாக, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நிச்சயமாக, விருப்ப) நிபுணத்துவம் திட்டம் வேலை திட்டம்: உள் வேலை திட்டம் GEF தேவைகளை இணங்குகிறது

விளக்கம் குறிப்பு குறிப்பிடத்தக்க கல்வி திட்டம் தரம் 3 க்கான "நல்ல கலை" தழுவி கல்வி திட்டம் இருந்து "ரஷியன் கூட்டமைப்பு கல்வி மீது" கூட்டாட்சி சட்ட அடிப்படையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது

புகுமுகப்பள்ளி கல்வி Madou D / c 119 கல்வித் திட்டத் திட்டத்தின் வேலைத் திட்டம்: "கலை மற்றும் அழகியல் அபிவிருத்தி" கலாச்சார நடைமுறை: "நல்ல செயல்பாடு"

விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு, முதன்மையான பொது கல்வியின் கூட்டாட்சி மாநில கல்வி தரநிலையின் அடிப்படையில் பணி நிரல் உருவாக்கப்பட்டது, ஆன்மீக வளர்ச்சி மற்றும் கல்வி பற்றிய கருத்து

ஒரு கூடுதல் பொது கல்வி பொது அபிவிருத்தி திட்டம் "கலைஞர் மற்றும் இயல்பு" குழு 1 வயது மாணவர்களின் வேலை திட்டம் 1 வயது: 7-10 ஆண்டுகள் திட்டம் டெவலப்பர்: Vesikova ஜூலியா

Nevelsky City Districe நகராட்சி பட்ஜெட்டரி பொது கல்வி "உயர்நிலை பள்ளி கல்வி திணைக்களம். Shebunino "Sakhalin பிராந்தியத்தின் Nevelsky மாவட்டத்தில்

மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் கலாச்சார அமைச்சு Msdodod "குழந்தைகள் பள்ளி கலை கலை கலை. உயிர்த்தெழுதல் »மாஸ்கோ பிராந்தியம் லெனின்ஸ்கி நகராட்சி மாவட்டம் Pedagogical கவுன்சில் புரோட்டோகால் n மூலம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது !! ~ 1 ~" l "~~~~~~ 2011

குழந்தைகள் கூடுதல் கல்வி கல்வி திட்டம் விஷுவல் கலை மற்றும் கலை வேலை வயது குழந்தைகள் 7-10 ஆண்டுகள் 2 ஆண்டுகள் பழக்கவழக்கத்தை செயல்படுத்துதல்: Buldakova Irina Aleksandrovna

நன்றாக கலை பி \\ n பொருள் உள்ளடக்கம். தீம் பாடம். 1. இயற்கையிலிருந்து வரைதல். என்ன மற்றும் எப்படி கலைஞர்கள் வேலை. "மேஜிக் வர்ணங்கள்". 2. Applique. "வண்ண வட்டம்". 3. அலங்கார வேலை "அழகாக

2015-2016 கல்வி ஆண்டிற்கான கல்வி மற்றும் கருப்பொருளியல் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் விளக்கப்பட்ட குறிப்பு ஒரு கூடுதல் பொது கல்வி நிரல் "மேஜிக் பென்சில்" உருவாக்கிய ஒரு கூடுதல் பொது கல்வி திட்டம் அடிப்படையில் வரையப்பட்டிருக்கிறது

விளக்கக் குறிப்பு. கல்வி பொருளின் "ஒரு கலை" இந்த வேலைத் திட்டம் மாணவர்களின் 2 "A" கல்வித் திட்டத்தின் 'ஒரு "காட்சிக்கு ஆசிரியரின் திட்டத்தின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது

நகராட்சி தன்னாட்சி பொது கல்வி நிறுவனம் "Polesskaya இரண்டாம் நிலை கல்வி பள்ளி" ஜி. Polessenk ul. Shevchuk, House 10, Phone / Fax: 8-401-58-3-53-65 E-Mail: [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளது]

உலகின் ஒரு விளக்கக் குறிப்பு கலை மற்றும் வாழ்க்கையின் அழகிய நன்றி என்று கலை மற்றும் கலை கலாச்சாரம் சேர்க்கை ஒரு முழு கல்வி ஒரு முன்னுரிமை கருதப்பட வேண்டும். கலாச்சாரங்கள்

வாரத்திற்கு ஒரு வாரத்திற்கு வகுப்பு எண் "ஃபைன் ஆர்ட்ஸ்" பாடத்திட்டத்தின் பாடத்திட்டத்தின் மத்திய உபகரண பிராந்திய உபகரண உபகரணங்களின் படி. பள்ளி உபகரண விவரங்கள்

நகராட்சி வரவு செலவுத் திட்ட பொது கல்வி நிறுவனம் "Sirina Nikolai Ivanovich பிறகு பெயரிடப்பட்ட இரண்டாம்நிலை பள்ளி பள்ளி பள்ளி" "ஒப்புதல்" "ஒப்புதல்" "ஒப்புதல்" "ஒப்புதல்" நெறிமுறை ஆகஸ்ட் 29, 2017 இந்த விஷயத்தின் கூட்டங்கள்

விளக்கம் குறிப்பு முதன்மை பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு சாராத வேலை வேலை வழங்கப்படுகிறது. பாடசாலை மாணவர்களுக்கு கலை தொடர்பாக ஒரு யோசனை கொடுக்கும் வகையில் வரையப்பட்டிருக்கிறது

இந்த திட்டம் திட்டம் முதன்மை பொது கல்வி GBou SOSH பிரதான கல்வி திட்டத்தின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது. கோடை (ஆப்பிள். ஆர்டர் 98 31.08. 2016) திட்டங்கள் S.V.KUZIN FINE ART

காட்சி நடவடிக்கைகளின் கீழ் கூடுதல் கல்வி ஆசிரியரின் உழைக்கும் கல்வி திட்டத்திற்கு ஒரு சுருக்கமான விளக்கக்காட்சி: காட்சி நடவடிக்கைகளில் கூடுதல் கல்வி

நகராட்சி கல்வி கந்தலக்ஸ்கி மாவட்டத்தின் முன்னேற்றத்திற்கான முன்னேற்றத்திற்கான மாநகர தன்னாட்சி நிறுவனம், செப்டம்பர் மாதத்தின் முறையியல் கவுன்சில் "05"

1 நிரல் நோக்கங்கள்: கல்வி: - முன்னோக்கு, சமச்சீர், கலவை, மலர் விஞ்ஞானம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையிலான காட்சி கலைகளின் அடிப்படை தத்துவார்த்த அறிவை கொடுங்கள்; - பயன்படுத்த திறன் உருவாக்க

IO 2 வகுப்பு அளவிலான கற்றல் வேலைத் திட்டத்திற்கு விளக்கம்: கிரேடு 2 க்கான சிறந்த கலைகளின் பிரதான பொது கல்வி ஒழுங்குமுறை வேலைத் திட்டம் அடிப்படையாக கொண்டது: முறையானது

கடுமையான பேச்சு மீறல்கள் (5-2) குழந்தைகளுக்கு பள்ளி போர்டிங் ஸ்கூலின் வர்க்கத்தின் "எஸ்" வகுப்புக்கு "சிறந்த கலை" ஒரு தழுவி வேலை திட்டம். கம்பைலர்: முதன்மை வகை முதன்மை பள்ளி ஆசிரியர்கள்

கலை. விளக்கக் குறிப்பு. ஒரு பள்ளி பாடநூல் பாடநூல் போன்ற நல்ல கலை ஒரு முக்கியமான திருத்தும் மற்றும் வளரும் மதிப்பு உள்ளது. சரியான கலை பாடங்கள் சரியான

Mou "Kovyknskaya School School 4" "2010 ஆம் ஆண்டின் முதன்மை வகுப்பு நெறிமுறையின் MO ஆசிரியர்களின் தலைவரான" ஒப்புக் கொண்ட "துணை இயக்குனர்" ஒப்புதல் "

மாஸ்கோ மாநில பட்ஜெட் தொழில்முறை கல்வி நிறுவனத்தின் மாஸ்கோ மாநில வரவு செலவு திட்ட நிறுவனம் "வடிவமைப்பு மற்றும் தொழில்நுட்பங்கள் கல்வி வளாகம்" (GBPou Okdok) வேலை திட்டம்

Naberezhnye Chelny Children's கலை பள்ளியின் நிர்வாகக் குழுவின் கலாச்சாரத்தின் கலாச்சாரத்தின் கலாசாரத்தின் கலாச்சார அமைச்சு அமைச்சகம் 1 ஒப்புதல்: GAOW SPO இயக்குனர் "நாபெரெஜின்ஸ்கி

காட்சி கலை படிப்பதன் விளைவாக மாணவர்களின் தயாரிப்புக்கான தேவைகள், பள்ளிக்கூடத்தின் முடிவில் வகுப்பு 7 மாணவர் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்: வெளிநாட்டு, ரஷியன் மற்றும் வேலை

அறிமுகம் திட்டம் "இளம் கலைஞர்" கலைஞர் மற்றும் அழகியல் திசையில் ஒரு திட்டம் ஆகும், அறிவு மற்றும் நடைமுறை திறன்களை வளர்ச்சி ஒரு வட்டம் ஆழமான நிலை கருதுகிறது. செயல்பாட்டு நோக்கம் மூலம்

வாரம் காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடல் தரம் 5, 2016-17 UCH. பாடம் 1 வரைதல் 1 வரைதல் மற்றும் கிராபிக் கலை 2 நேரியல் முன்னோக்கு வகைகள். நாங்கள் தெரு ஸ்பேஸ் எண் மணிநேர வகை / பாடம் என்று சித்தரிக்கிறோம்

TCPDF மூலம் இயக்கப்படுகிறது (www.tcpdf.org) 8 செப்டம்பர் 25 செப்டம்பர் 25 செப்டம்பர் 9 செப்டம்பர் 29 அக்டோபர் 2 11 அக்டோபர் 6 12 அக்டோபர் 6 12 அக்டோபர் 9 2 ஆய்வு ஆய்வு இரண்டாம் ஆண்டு அம்சங்கள். இயற்கையில் ஒரு மனநிலையை நாம் வரையலாம். ஆய்வு

2 2 விளக்கம் குறிப்பு 3 திட்டம் 7 வது வகுப்பு 7 படி திட்டம் அடிப்படையில்: விஷுவல் ஆர்ட் கீழ் அடிப்படை பொது கல்வி மாநில கல்வி தரமான கல்வி தரநிலை கூட்டாட்சி கூறு;

ஒரு விளக்கக் குறிப்பு வரைபடம், கற்பனை, விளையாடி, குழந்தை எந்த சூழ்நிலையையும் வழங்க முடியும், இழக்க, வாழ, நேர்மறை அனுபவத்தை குவித்து, ஒரு உள் நிலையை உருவாக்க, படைப்பு இருக்க ஒரு நபர் வெளிப்படுத்த

நோக்கம்:

• ஸ்பெக்ட்ரம் நிறங்களின் குழந்தைகளுடன் பாதுகாப்பானது
• அறிகுறி, அனுபவம், கூடுதல் நிறங்கள் கிடைக்கும்: ஆரஞ்சு, பச்சை, அடிப்படை நிறங்கள் இருந்து: நீல, மஞ்சள், சிவப்பு.
• நடத்தை அனுபவம் "வண்ண மழை"
• Tassel மற்றும் அதன் முழு மேற்பரப்பின் குவியல் முடிவை இழுக்க ஒவ்வொரு குழந்தை திறன் தொழில்நுட்ப திறன்களை பாதுகாக்க, வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஈரமான காகிதத்தில்.
• உணர்வுபூர்வமாக வடிவ வண்ண உணர்வைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
• ஒருவருக்கொருவர், அழகியல் தீர்ப்புகள் மீது கவனத்துடன், உணர்திறன் அணுகுமுறை ஊக்குவிக்க.

Wokery வேலை: ஈரமான காகிதம், நீலம், சன்னி, ஸ்பெக்ட்ரம் நிறம் மீது வரைதல்.

ஆரம்ப வேலை:

ஈரமான காகித மீது வரைதல், ஒரு விசித்திர வாசிப்பு "ஆலிஸ் இன் வொண்டர்லேண்டில்" , கலப்பு வண்ணப்பூச்சுகள் மீது சோதனைகள் நடத்துதல், ரோஜாக்களுடன் படங்களை பார்க்கும் படங்கள்.

உபகரணங்கள்:

A3 வடிவமைப்பு வரைபடங்களின் தாள்களில்: "நீல காட்டு" , "வெள்ளை ராணி கோட்டை" , "சிவப்பு ராணி கோட்டை" . "மேஜிக் புக்" மூன்று ரிப்பன்களை (ப்ளூ - ரிவர், ரெயின்போ ரோடு, மஞ்சள் சாலை)அனுபவம்: தண்ணீர் கண்ணாடி, சவரன் நுரை, தண்ணீர், குழாய், அல்லது தூரிகை நீர்த்த நீர்த்தப்பட்ட உணவு சாயம். கலவைக்கு Flasks மற்றும் பெயிண்ட். வரைதல்: tassels, கடற்பாசிகள், நீல, மஞ்சள், சிவப்பு, தட்டு, ஒவ்வொரு குழந்தை A4 வடிவம் தாள்கள்.

பயண பாடநெறி.

வாழ்த்துக்கள்.

கல்வியாளர். தோழர்களே, என் கைகளில் என்னைப் பாருங்கள். இப்போது நான் அதை வெளிப்படுத்துவேன், நாங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையில் இருப்போம்.

(நான் விசித்திரக் கதைக்கு முதல் பக்க உவமையில் ஒரு புத்தகத்தை திறக்கிறேன் "ஆலிஸ் இன் வொண்டர்லேண்டில்" )

கல்வியாளர். தோழர்களே, இந்த விசித்திர கதை என்ன?

குழந்தைகள். இந்த விசித்திரக் கதை அழைக்கப்படுகிறது "ஆலிஸ் இன் வொண்டர்லேண்டில்" .

கல்வியாளர். உண்மை தோழர்களே. நீங்கள் இந்த மர்மமான நாட்டில் இருக்க விரும்புகிறீர்கள்.

(ஒரு தட்டு கேட்கப்படுகிறது, ஒரு கொடூரமான மண்டபத்தில் சுவாசிக்கப்படுகிறது.)

முயல்: வணக்கம், தோழர்களே.

குழந்தைகள். ஹலோ முயல்.

கல்வியாளர். முயல், மீண்டும் நீங்கள் அவசரத்தில் இருக்கிறீர்கள், என்ன நடந்தது?

முயல்: நான் அற்புதங்கள் நாட்டில் அவசரம், நான் தாமதமாக இருக்கிறேன். ஆலிஸ் சிக்கலில் விழுந்தார்.

(முயல் சுரங்கப்பாதைக்கு ஓடுகிறது)

கல்வியாளர். தோழர்களே, முயல் உதவ வேண்டும், பிரச்சனையில் ஆலிஸ் உதவ வேண்டும். முயல் உதவுவோம்?

குழந்தைகள். உதவி செய்வோம்.

கல்வியாளர். பின்னர் சுரங்கப்பாதையில் முயல்களுக்கு முன்னோக்கி.

(குழந்தைகள் சுரங்கப்பாதை வழியாக கடந்து செல்கின்றனர்.)

கல்வியாளர். எனவே நாம் ஒரு அற்புதமான நாட்டில் இருக்கிறோம். முயல் எங்களை சாலையில் காண்பிக்கிறதா?

(முயல் ஸ்லீவ் ஒரு நடப்பட்ட திட்டத்தை எடுக்கிறது.)

முயல்: எனக்கு ஒரு திட்டம் உள்ளது. நாம் நீல காட்டில் பெற வேண்டும், மற்றும் நீல நதி நம்மை காட்டில் வழிவகுக்கும்.

(குழந்தைகள் நீச்சலுடைகளின் இயக்கத்தை பின்பற்றி, நீல நிற ரிப்பனுடன் நடக்கிறார்கள். நீலம் காட்டைக் காட்டும் எட்டலுக்கு ஏற்றது.)

கல்வியாளர். தோழர்களே, நாங்கள் உங்களுடன் காட்டில் விழுந்துவிட்டோம், அவர் சில அசாதாரணமானவர், மர்மமானவர். என்ன, நீங்கள் இந்த காட்டில் பற்றி சொல்ல முடியும்?

எந்த டன் அது வர்ணம்?

குழந்தைகள். இந்த காடு குளிர் வண்ணங்களில் வரையப்பட்டிருக்கிறது.

கல்வியாளர். அவன் என்னவாய் இருக்கிறான்?

குழந்தைகள். இந்த காடு குளிர், வெளிப்படையான, நீல, நீலம், ஊதா.

கல்வியாளர்.

காட்டில் நீல - ப்ளூ பியூட்டி
நீல ஏரிகள் மற்றும் ஆறுகள் மற்றும் வட்டம் நீர்
நீல மரங்கள், நீல வானம்.
வனப்பகுதியில் யாரோ மிகவும் விசித்திரமாக இருக்கிறார்கள்.

(கேட்டர்பில்லர் செல்கிறது.)

கேட்டர்பில்லர். வணக்கம் நண்பர்களே. உனக்கு என்ன நடந்தது?

கல்வியாளர். அன்புள்ள கம்பளிப்பூச்சி நாம் ஒரு பெண் ஆலிஸை தேடுகிறோம். நீ அவளை சந்தித்திருக்கிறாயா?

கேட்டர்பில்லர். ஆலிஸ் கண்டுபிடிக்க எப்படி தெரியும், ஆனால் முதலில் நீங்கள் எனக்கு உதவ வேண்டும். என் காட்டில் அது மிகவும் குளிராக இருக்கிறது, zyabko, நான் முற்றிலும் குளிர் இருக்கிறேன், அதனால் நான் சூடாக வேண்டும்.

கல்வியாளர். தோழர்களே, எப்படி நாம் கேட்டர்பில்லர் உதவ முடியும்?

குழந்தைகள். நாம் மூலிகைகள், மலர்கள் வரையலாம்.

கல்வியாளர். தோழர்களே கேட்டர்பில்லர் நீல வண்ணப்பூச்சு மற்றும் சிறிது மஞ்சள் நிறமாக உள்ளது. எப்படி பச்சை வண்ணப்பூச்சு கிடைக்கும்.

குழந்தைகள். ஒரு பச்சை வண்ணப்பூச்சு பெற பொருட்டு, நாம் நீல மற்றும் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு கலக்க வேண்டும்.

(ஒரு குழந்தை மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு கொண்ட ஒரு கிண்ணத்தை எடுக்கும் மற்றும் நீல வண்ணப்பூச்சு கொண்ட ஒரு கொலூமஸுக்கு மேலோட்டமாகிறது. பச்சை வண்ணப்பூச்சு பெறப்படுகிறது.)

கல்வியாளர். இப்போது நாம் புல் மற்றும் மஞ்சள் மலர்களை வரையலாம்.

(இரண்டு குழந்தைகள் easel மற்றும் இழுக்க ஏற்றது.)

கேட்டர்பில்லர். நன்றி தோழர்களே, நான் மிகவும் வெப்பமானதாகிவிட்டேன்.

தோழர்களே, எனக்கு ஒரு மாய கோப்பை இருக்கிறது. லிட்டில் மழை வாழ்ந்து வருகிறது. மழையின் துளிகளால் கப் கீழே தொட்டால் நாம் ஆலிஸ் எங்கே கற்றுக்கொள்கிறோம்.

(கேட்டர்பில்லர் அனுபவத்தை நடத்துகிறது)

அனுபவம் "Multicolored மழை"

1. தண்ணீர் ஒரு கண்ணாடி, ஒரு ஷேவ் நுரை வைத்து
2. தண்ணீர் gouache பிரித்து.
3. நுரை மீது நீக்கப்பட்ட பெயிண்ட் ஒரு சில துளிகள் எறியுங்கள். பெயிண்ட் மெதுவாக நுரை வழியாக கசிவு, மற்றும் ஒரு multicalored மழை பஞ்சுபோன்ற வெள்ளை மேகங்கள் வெளியே போகிறது எப்படி கண்காணிக்க முடியும்.

(நான் மழை சென்றேன், நீர்த்துளிகள் கீழே தொட்டது, மற்றும் கண்ணாடி கீழ் இருந்து கேட்டர்பில்லர் வெள்ளை குயின் கோட்டையில் வரையப்பட்ட இலை நீட்டிக்கிறது.)

கேட்டர்பில்லர். ஆலிஸை கண்டுபிடிப்பதற்காக நீங்கள் வெள்ளை ராணிக்கு ரெயின்போ பாதையில் செல்ல வேண்டும். குட்பை, தோழர்களே.

(குழந்தைகள் வானவில் பாதையில் சென்று)

Fizminutka.

ரெயின்போ - வில்
வணக்கம், வானவில் - வில்,
பன்முகத்தன்மை பாலம்!
வணக்கம், வானவில் - வில்,

எங்களை பார்க்க எங்களை அழைத்துச் செல்லுங்கள்.
நாங்கள் ரெயின்போ இயங்கும்
வெறுங்காலுடன் எடையுள்ளதாக
ரெயின்போ மூலம் - வில்

ரன் மீது குதிக்க.
மீண்டும் ரன், ரன்
FUCK BARECOMES.

(குழந்தைகள் வெள்ளை ராணி கோட்டை பொருந்தும். அது அவரது கைகளில் ஒரு குடை ஒரு வெள்ளை ராணி வெளியே வருகிறது.)

வெள்ளை ராணி. வணக்கம் நண்பர்களே. நான் ஒரு வெள்ளை ராணி.

கல்வியாளர். வெள்ளை ராணி, நாம் ஆலிஸ் தேடும், அவள் பிரச்சனையில் விழுந்துவிட்டாள். நீங்கள் எங்களுக்கு உதவ முடியுமா?

வெள்ளை ராணி. நிச்சயமாக, நான் உதவுவேன், ஆனால் முதலில் என் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும்.

(ஒரு குடை திறக்கிறது.)

என்ன நிறங்கள் என் குடை?

குழந்தைகள்: குடை மழை பெய்கிறது. ஃப்ளீஸ், ஆரஞ்சு, மஞ்சள், பச்சை, நீலம், நீலம், நீல, ஊதா.

வெள்ளை ராணி. தோழர்களே, நான் குடை உட்கார்ந்தால் என்ன நடக்கும்?

குழந்தைகள்: குடை வெள்ளை மாறும்.

வெள்ளை ராணி. இப்போது சரிபார்க்கவும். (ஒரு குடை சுழல்கிறது, நிறங்கள் ஒன்றிணைத்தல், குடை வெள்ளை ஆகிறது.)

வெள்ளை ராணி. தோழர்களே, நீங்கள் ஸ்மார்ட் என்ன. வெள்ளை நிறம் ஸ்பெக்ட்ரம் நிறங்கள் அடங்கும் என்று உங்களுக்குத் தெரியும். (ரெயின்போ).

தோழர்களே, சிவப்பு சாலையில் சென்று சிவப்பு ராணியின் கோட்டைக்கு வருகிறார்கள். இந்த கோட்டையில் ஆலிஸ்.

(குழந்தைகள் சிவப்பு நடைபாதையில் நடந்து சென்று சிவப்பு ராணியின் கோட்டைக்கு ஏற்றது.)

கல்வியாளர். பார்! என்ன ஒரு அற்புதமான கோட்டை.

என்ன, நீங்கள் இந்த கோட்டை பற்றி சொல்ல முடியும்? அவன் என்னவாய் இருக்கிறான்?
குழந்தைகள். பிரகாசமான, சூடான, மகிழ்ச்சியான, அழகான.
கல்வியாளர். இதில் டன் இது செய்யப்படுகிறது?
குழந்தைகள். இது சூடான நிறங்களில் செய்யப்படுகிறது.

கல்வியாளர். என்னை சூடான நிறங்கள் அழைக்கவும்.
குழந்தைகள். சிவப்பு, ஆரஞ்சு. மஞ்சள்.
கல்வியாளர். உண்மை தோழர்களே.
மல்டிகோட், காற்று கோளங்களில் மிகவும் மென்மையானது.

இது வழியில் ஒரு பிரகாசமான கோட்டை ஆகும்.

சூடான நிறம் மணல் ஆற்றில் சூரியன் வண்ணமயமாக்குகிறது.

சூடான மலர் போன்ற மனநிலையாக இருந்தது.

கல்வியாளர். தோழர்களே. அத்தகைய ஒரு பிரகாசமான ஒரு பிரகாசமான, அழகான கோட்டை உள்ளது, யாரோ கோபமாக இருக்கிறதா?

குழந்தைகள். இல்லை!

கல்வியாளர். இந்த கோட்டையில், சிவப்பு ராணி வாழ்கிறது. நிச்சயமாக அவள் வகையான, யாராவது அவளை வருத்தப்படுகிறார்கள்.

(இது ஆலிஸுடன் சிவப்பு ராணி மாறிவிடும்.)

சிவப்பு ராணி. வணக்கம் நண்பர்களே. உண்மையில், நான் நன்றாக இருக்கிறேன், கோபம் இல்லை, ஆனால் நான் சிவப்பு, மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு ரோஜாக்கள் தாவர ஆலிஸ் கேட்டேன், மற்றும் அவர் வெள்ளை நடப்பட்ட, அதனால் நான் வருத்தம். இப்போது என்ன இருக்கிறது?

கல்வியாளர். சிவப்பு ராணி, எங்கள் தோழர்களே உங்களுக்கு உதவ முடியும். அவர்கள் ரோஜாக்களை வரைவதற்கு.

சிவப்பு ராணி. ஆனால் எனக்கு ஆரஞ்சு வண்ணப்பூச்சு இல்லை. சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் மட்டுமே.

கல்வியாளர். இது தொந்தரவு அல்ல. எங்கள் தோழர்களே சிறிய வழிகாட்டிகள். ஆரஞ்சு வண்ணப்பூச்சு எப்படி என்று அவர்கள் அறிவார்கள்.

குழந்தைகள். மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்க வேண்டும், அது ஆரஞ்சு மாறிவிடும்.

(குழந்தை மேஜைக்கு வரும் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் அனுபவத்தை செய்கிறது.)

2 பகுதி. குழந்தைகள் சுயாதீன வேலை

கல்வியாளர். ஆலிஸ் எசல் மீது வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் ரோஜாக்கள் ரோஜாக்கள் எடுத்து, மற்றும் நாம் தோழர்களே மேஜையில் உட்கார்ந்து நீங்கள் ரோஜாக்கள் இழுக்க உதவும்.

(குழந்தைகள் அட்டவணையில் உட்கார்ந்து.)

கல்வியாளர். தோழர்களே, ஒரு ஈரமான தாள் காகிதத்தில் வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ரோஜாக்களைப் பெறுவோம். நாங்கள் மேஜை நீல, மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு மீது மூன்று வண்ணப்பூச்சுகள் மட்டுமே உள்ளன, ஆனால் நாம் ஏற்கனவே ஒரு தண்டு மற்றும் இலைகள் வரைய பச்சை வண்ணப்பூச்சு பெற எப்படி தெரியும். ஆரஞ்சு ரோஜா வரைய ஒரு ஆரஞ்சு வண்ணப்பூச்சு பெற எப்படி. வரைதல் தொடங்கவும்.

3 பகுதி. குழந்தைகள் வேலை பகுப்பாய்வு.

விளைவு.

கல்வியாளர். தோழர்களே, ரெட் ராணியில் எங்கள் ரோஜாக்களை கொடுங்கள்.

சிவப்பு ராணி. என்ன அழகான ரோஜாக்கள். அவர்கள் அத்தகைய மென்மையான, சூடான, பாசமாக இருக்கிறார்கள். நீ என்னை மகிழ்ச்சியடைகிறாய். ஆலிஸ் மழலையர் பள்ளியில் தோழர்களுடன் திரும்பி வருகிறார். நீங்கள், முயல், என் இராச்சியம் தங்க நீங்கள் ரோஜாக்கள் கவனித்து உதவும்.

கல்வியாளர். தோழர்களே, இது எங்களுக்கு மழலையர் பள்ளிக்கு செல்ல நேரம்.

(சுரங்கப்பாதையில் செல்லுங்கள்.)

கல்வியாளர். அது எங்கள் விசித்திரக் கதை முடிந்தது, எங்கள் மாய புத்தகம் மூடுகிறது.

நடாலியா சமோகினா

தயாரிப்பு குழுவில் சுருக்கம் கிளாடியா« சூரிய அஸ்தமனம்»

இலக்கு: கலை தொழில்நுட்ப வல்லுநர்களுடன் அறிமுகப்படுத்துதல்; உணர்வை உருவாக்குங்கள்

பாடல்களும் நிறங்களும் மற்றும் காட்சி படைப்பாற்றலில் ஆர்வத்தை ஊக்குவிக்கவும்.

பணிகள்: 1. வெளிப்படையான ஓவியம் புரிந்து கொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (நிறம்,

வரி, சுவை, ரிதம்) நிலப்பரப்பு வகைகளை வேறுபடுத்தி திறனை உறுதிப்படுத்துகிறது.

2. கிராஃபிக் திறன்களை உருவாக்குதல் (ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு ஒத்த ஒரு வண்ணமயத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், வானத்தின் படத்தில் பல்வேறு அழகிய நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தவும்)

3. ஆளுமை கல்வி ஊக்குவிக்க, சொந்த இயல்பு ஒரு பயங்கரமான அணுகுமுறை கொண்டு.

உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்: படம் சூரிய அஸ்தமனம், இயற்கை சித்திரங்கள், இசைக்கருவிகள், காகிதம், மெழுகு crayons, வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், tassels உடன் ஓவியங்கள் இனப்பெருக்கம்.

அமைப்பு:

இன்று நாம் ஒரு அசாதாரண வேண்டும் தொழில்நாங்கள் எங்கள் அசாதாரண அருங்காட்சியகத்தின் சுற்றுப்பயணத்திற்குச் செல்வோம். தோழர்களே, நீங்கள் அருங்காட்சியகங்களில் இருந்தீர்கள், அங்கு படங்கள் எடையுள்ளதாக இருந்தன, உங்கள் கைகளை உயர்த்தியிருக்கிறீர்களா? வெவ்வேறு கலைஞர்களின் ஓவியங்கள் தொங்கவிடப்படும் அருங்காட்சியகத்தில் நாங்கள் இருக்கிறோம் என்று உங்களுடன் கற்பனை செய்து பார்ப்போம். இந்த கலைஞர்கள் யார்? சரியாக தோழர்களே படங்களை ஈர்க்கும் ஒரு நபர். கலைஞர் மந்திரவாதியைப் போலவே இருக்கிறார், மஜு ஓவியங்களில் அவரது ஓவியங்கள் இயற்கையின் அழகை ஏற்றுக்கொள்கிறார், அவர் துறைகள், புல்வெளிகள், ஏரிகள் மற்றும் ஆறுகள் ஆகியவற்றின் சுரண்டல்களின் பெருமை சித்தரிக்கிறார், படத்தில் ஒரு பூக்கும் தோட்டத்தில் அல்லது மந்திரத்தின் அழகு படத்தில் காட்டலாம் மைட்டி ஓக், பல்வேறு விலங்குகள், மக்கள், கடல் மற்றும் சூரிய அஸ்தமனம். நாம் இங்கே எத்தனை ஓவியங்களைப் பாருங்கள், அவை அனைத்தும் வேறுபட்டவை, ஆனால் இந்த படங்களை ஐக்கியப்படுத்துகின்றன. நான் உன்னை ஒரு புதிர் செய்வேன், அதை யூகிக்க முயற்சி செய்கிறேன்.

நீங்கள் உலகம் முழுவதும் சூடாக

நீங்கள் சோர்வு தெரியாது

ஒரு சாளரத்தில் புன்னகை

எல்லாம் உங்களை அழைக்கப்படுகிறது.

(சூரியன்)

மிகவும் katya ஆச்சரியமாக,

சாளரத்தில் பார்த்து -

சில காரணங்களுக்காக சூரிய அஸ்தமனம்

அது சிவப்பு ஆனது.

இன்று நாம் நிலப்பரப்பில் தொடர்ந்து வேலை செய்கிறோம். ஆனால் முதலில் என்ன வகையான நிலப்பரப்புகளை மீண்டும் செய்யலாம் (நகர்ப்புற, கடல், கிராமப்புற): - நான் போர்டில் என்னைப் பற்றிய எல்லா படங்களையும் வைத்திருக்கிறேன் ... அவற்றை வைக்க எனக்கு உதவுங்கள். உண்மையான கலைஞர்களாக நாம் இன்று வருகிறோம் சூரிய அஸ்தமனம்மற்றும் நாம் மெழுகு crayons மற்றும் வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள் வரைய வேண்டும். நாங்கள் ஏற்கனவே மெழுகு crayons கொண்டு வர்ணம் பூசப்பட்டோம், அதனால் நாம் மெழுகு சுண்ணாம்புடன் வரைதல் பல்வேறு முறைகள் தெரியும். ஆனால் முதலில் என்ன வகையான வேறுபட்டவை என்று பார்க்கலாம் sunsets .... நாம் எஸ் படங்களை பார்க்கிறோம். sunsets. சூரியன் மற்றும் கவிதைகள் கேட்க

சூரிய அஸ்தமனம்

சூரிய அஸ்தமனம் திகைப்பூட்டும் சன்

விளையாடுவதற்கான ரேடியல் முறை,

வியக்கத்தக்க அமைதியாக கவனிக்கவும்

கோல்டன் கடல் கசிவு.

பிரகாசமான skylles sparkles

ஒரு மில்லியன் எரிகிறது விளக்குகள்

இது ஒரு புதிய நிறத்தில் ஒவ்வொரு முறையும்,

அவளது தட்டு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது.

ஃபயர்பால் பிரைட் லூப்,

ஒரு கொதிகலன் அலை வகிக்கிறது,

ஒளி வீக்கங்கள் கொண்ட தங்கம்

தண்ணீரில் சூரியனை பிரதிபலிக்கிறது.

உடனடியாக ஒளிரும் அமர்ந்திருக்கிறது

மட்டுமே வட்டு தொட்டு நீர்,

Zarnitsa அடிவானத்தில் இருந்து மறைந்துவிட்டது

விட்டங்கள் குப்பை தொங்கவிடப்படுகின்றன.

கடல் மீது வட்டமிடும் பள்ளங்களின் மந்தைகள்

அலைகள் கடல் சர்ப் அலைகள்

அருமையான மாலை கடல் நிறைய,

நீலத்தை மீண்டும் நிரப்புகிறது.

மரியா கோர்டேவா 2.

ஆற்றில் சூரிய அஸ்தமனம்

நாள் முதல் பட்டம் பெற்ற பிறகு

பூமிக்கு ஒரு சிறிய ஓய்வு கொடுக்க,

Vladyka சன் உமிழும் பளபளப்பு

அடிவானத்தில் பாதை முடிகிறது.

பிரகாசமான பக்கவாதம் கொண்ட வானத்தை வண்ணம்,

மற்றும் வெளிச்செல்லும் நாளுக்கு குட்பை சொல்லுங்கள்

தண்ணீர் ஸ்ட்ரீம் உள்ள தங்க கிண்ணம் உருகிய,

அவரைப் பற்றிய நினைவுகள் மட்டுமே.

எடுத்து சூரிய அஸ்தமனம் குளிர் ஆயுதங்களில்,

மற்றும் அலைகள் அவரது தீ கரைக்க,

நதி வெடிப்புடன் கூடிய அடிவானத்தில் ஈடுபட்டுள்ளது,

மென்மையான வானம் splashing.

உள்ள சூரிய அஸ்தமனம் ஒரு மணி நேரம் அனைத்து ரகசியமாக மூடப்பட்டிருக்கும்

எல்லாவற்றையும் அற்புதங்களின் முன்னிலையில் உறைந்துவிடும்,

மற்றும் நிழல் மோசமாக அணுகும்

கிட்டத்தட்ட மறைதல் சன்செட் வன.

நதி ... சூரிய அஸ்தமனம். ... முடிவற்ற விரிவாக்கம் ...

மற்றும் பஞ்சுபோன்ற மேகங்களில் வானம்,

சோர்வாக சூரியன் அடிவானத்தில் இருந்து மறைந்துவிட்டது ...

அது இரவு வந்தது, கனவுகள் கீழே அடித்தல் ....

நாம் இறுக்கமான காகிதத்தில் மெழுகு crayons வரைவோம். மெழுகு ஷேம்களுடன் கூடிய நிலப்பரப்பு இயற்கை, நாம் சூரியன் வேண்டும். சூரியன், பெயிண்ட், வெள்ளை lumets விட்டு பல வழிகளில் ஆசிரியர் காட்ட. பின்னர், வர்ணங்கள் வேலை செய்யும் போது, \u200b\u200bஇந்த lumens சிதைக்கும், அது ஒரு அழகான விளைவு மாறிவிடும். பக்கவாதம் நன்றாக பொருந்தும். முதல், ஒளி டன், பின்னர் படிப்படியாக சரியான இடங்களில் நன்கொடை, நிழல்கள் மூலம் தொகுதி உருவாக்கும்.

பல வழிமுறைகளின் பல வழிமுறைகளின் வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளை மேலும் தொடர்கிறது வானம்: RAW, வண்ணமயமான வண்ணத்தில் வண்ணமயமாக வண்ணமயமாக்கும்போது, \u200b\u200bநீங்கள் மாறுபட்ட வண்ண மாற்றங்களை சித்தரிக்கலாம், நீங்கள் தனி பக்கவாதம் கொண்ட வானத்தை வரையலாம். எங்கள் வரைபடத்தில் வானம் தனித்தனியாக அல்ல என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். இது தண்ணீரில் பிரதிபலிக்கிறது, அவருடைய பிரதிபலிப்புகள் எல்லா இடங்களிலும் இருக்கும், எனவே வேலை செய்ய பொருத்தமான அனிச்சைகளை சேர்க்க மறக்காதீர்கள். ஆசிரியர் என்ன என்பதை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள் சூரிய அஸ்தமனம் அவர்கள் பார்த்தார்கள், இயற்கையில் தேவை மற்றும் அதை வரைய. குழந்தைகள் இசை வேலை.

அனைவருக்கும் சொந்தமானது சூரிய அஸ்தமனம்.

நீங்கள் மாறிவிட்டீர்கள் என்பதை வெளிப்படையான வேலையைப் பார்ப்போம்.

இன்று நீங்கள் நன்றாக வேலை செய்தீர்கள் வகுப்புகள். வகுப்புகள். இந்த நாசியில் ஆக்கிரமிப்பு முடிக்கப்பட்டது.

வரைதல் குழந்தைக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சிகரமான மற்றும் கண்கவர் நடவடிக்கைகளில் ஒன்றாகும். மழலையர் பள்ளியில், மழலையர் பள்ளியில் ஒரு அழகான நீண்ட நேரம் முன்பு வழங்கப்படுகிறது. மிகவும் முக்கியமான விஷயம், இந்த வகையான கேரபோவின் படைப்பாற்றல் அவசியமில்லை என்பது அவசியமில்லை - அவர்கள் தங்களை வரைதல் அனுபவிக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு குழந்தை காட்சி கலை அதன் திறன்களை பொருட்படுத்தாமல் ஒரு வெற்றி நிலைமையை அனுபவிக்கிறது முக்கியம். மற்றும் கல்வியாளர்களின் உதவியுடன் இத்தகைய நிலைமைகளை உருவாக்குவதற்கு வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள் வருகிறது. வேலை சில அம்சங்களை கருத்தில், அதே போல் திட்டமிடல் இந்த வகை படைப்பாற்றல் இந்த வகை வளர்ச்சி மிகவும் வெற்றிகரமான பட்டியலின் பட்டியல்.

நல்ல அல்லாத பாரம்பரிய நுட்பங்கள் என்ன

தயாரிப்புக் குழுவில், பாரம்பரிய வரைபடத்தில், மழலையர் பள்ளியில் கல்வி நடவடிக்கைகளின் முந்தைய நிலைகளுடன் ஒப்பிடுகையில் தொழில்நுட்பத்தின் கணிசமான சிக்கல்கள் தேவைப்படுகின்றன. குழந்தை மென்மையான வரிகளை செய்ய முடியாவிட்டால் என்ன செய்வது என்பது என்னவென்றால், விகிதாச்சாரத்தை தாங்கிக்கொள்ளவும், தெளிவாக வரையறைகளை வாசிக்கவும்? அனைத்து பிறகு, ஒரு ஜோடி தோல்விகள், மற்றும் Karapuz எப்போதும் வரைதல் வட்டி இழக்க கூடும். இந்த வழக்கில், அல்லாத பாரம்பரிய வரைதல் நுட்பங்கள் சேமிக்கிறது. முக்கிய விஷயம் அவர்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்று என்ன - இது தவறுகள் பயம் இல்லாதது

T \u003d அல்லாத பாரம்பரிய நுட்பங்கள் வரைதல் துறையில் மிகவும் நிறுவுதல் குழந்தைகள் ஒரு நேர்மறை, வெற்றிகரமாக காத்திருக்கும் காத்திருக்கும் காத்திருக்கும்

• தங்களைத் தாங்களே நம்பிக்கையையும் கொடுங்கள்;
• அழகியல் சுவை, படைப்பாற்றல், கற்பனை உருவாக்க;
• உலகைப் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவாக்க உதவுங்கள்;
• ஒரு சிறிய மோட்டார்ஸை உருவாக்குங்கள்;
• சிந்தனை சுதந்திரம் எழுகிறது.

தயாரிப்பு குழுவில் என்ன நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன

குழந்தைகள் 6-7 வயது, நீங்கள் ஒரு படத்தை உருவாக்க அனைத்து வழிகளையும் பயிற்சி செய்ய முடியும் குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளி பயிற்சி காலம் முழுவதும் பழக்கப்படுத்தி கிடைக்கும். மேலும், படைப்பு கல்வியாளர்கள் இந்த பட்டியலில் பல நுட்பங்களை கொண்டுவருகின்றனர்.

அது சிறப்பாக உள்ளது. கடுமையான நீர்த்த பெயிண்ட் தேவைப்படும் தொழில்நுட்பத்திற்கான Gouache, அது ஆபத்தானது, ஏனென்றால் உலர்ந்த பிறகு வெள்ளை சோதனைகளைத் தோன்றலாம்.

பருத்தி chopsticks கொண்டு வரைதல்

அது சிறப்பாக உள்ளது. இந்த நுட்பத்தில் காட்சிகள் கோணத்தில் உருவாக்கப்படலாம், அது இல்லாமல்.

வழிமுறையின் சாரம் என்பது வழக்கமான தூரிகைகளுக்கு பதிலாக வண்ணப்பூச்சு (வாட்டர்கலர் அல்லது கவுசே) ஒரு பருத்தி மந்திரத்தினால் திரும்பப் பெறப்படுகிறது என்ற உண்மையிலேயே உள்ளது. வரைபடங்கள் (வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்துகின்றன), மற்றும் நீங்கள் ஒரு தாள் காகிதத்திற்கு ஒரு குச்சியைப் பயன்படுத்தலாம், பத்திரிகை மற்றும் ஒரு சதித்திட்டத்தை உருவாக்கலாம். இது ஒரு எளிய தொகுப்பு எடுக்கும்:

• பருத்தி வாண்டுகள் (ஒவ்வொரு நிறத்திற்கும் தனி பெயிண்ட்);
• வண்ணப்பூச்சுகள்;
• ஈரமான துடைப்பான்கள் (வரைபடத்தில் விரல்கள் மற்றும் inaccuracies துடைக்க).

அது சிறப்பாக உள்ளது. சில முன்-பள்ளி கல்வி நிறுவனங்களில், அக்ரிலிக் வண்ணப்பூச்சுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஆனால் காகிதத்தில் அவர்கள் மிகவும் வசதியாக வேறுபடவில்லை, ஏனெனில் உங்கள் நிலைத்தன்மையின் காரணமாக, நீண்ட காலத்திற்கு உலர், ஆனால் அற்புதமான படங்கள் துணி மீது பெறப்படுகின்றன. இதனால், மற்றொரு வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பம் தோன்றியது - துணி மீது அக்ரிலிக்.

பருத்தி சாப்ஸ்டிக்ஸுடன் மாதிரி வரைபடம்

"ஸ்பிரிங் மனநிலை"

இது முன்-பயன்பாட்டு சுற்று இல்லாமல் ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்கும் ஒரு எடுத்துக்காட்டு.

வழிமுறை:

1. "பச்சை வண்ணப்பூச்சின் மந்திரத்தை கழுவி, தண்டு இழுக்கவும், சிறிய தண்டுகளுடன் வேறுபட்ட திசைகளில் மாறுபடும். வரி ஒவ்வொரு தண்டு தண்டுக்கு திடமானது. "
2. "மஞ்சள் நிறத்தின் வண்ணப்பூச்சியின் வாட்டை கழுவவும், ஒரு தண்டு ஒரு ஆதரவுடன் ஒரு சுற்று பக்கவாதம் பொருந்தும். வரி சுழற்சியின் வட்டாரங்களை ஒத்திருக்க வேண்டும் - சிறியதாக இருந்து அதிகம். "
3. "மற்றொரு நிறத்தில் ஒரு பருத்தி மந்திரத்தை வைத்து முந்தைய படியை மீண்டும் செய்யவும்."

ஒரு குழந்தை பல வண்ண பூட்ஸ் ஒரு மலர் உருவாக்க முடியும், மற்றும் ஒரு முழு பூச்செண்டு செய்ய முடியும். முடிந்தால், வண்ண வரம்பு குழந்தை தன்னை எடுக்க வேண்டும்.

வீடியோ. பருத்தி சாப்ஸ்டிக்ஸுடன் வரைதல் நுட்பத்தில் உள்ள டேன்டேலியன்ஸ்

பருத்தி chopsticks கொண்டு வரைதல் நுட்பத்தில் புகைப்பட தொகுப்பு வரைபடங்கள்

பருத்தி வாண்ட்களுடன் வரைபடங்கள் பருத்தி குச்சிகளுடன் பருத்தி குச்சிகளுடன் கூடிய பருத்தி குச்சிகளுடன் கூடிய பருத்தி குச்சிகளுடன் கூடிய பருத்தி குச்சிகளுடன் கூடிய பருத்தி குச்சிகளுடன் (இந்த உருவம் காட்டப்படும் பெர்ரி காட்டப்பட்டுள்ளது) ஒரு தெளிவான விளிம்பு கொடுக்க, சதி கூறுகள் மூடப்பட்டிருக்கும் floters கொண்டு

Tychka வரைதல்: ரெயின்போ, ரோவன் மற்றும் பிற பாடல்கள்

இந்த நுட்பம் இனி பருத்தி சாப்ஸ்டிக்ஸுடன் ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்கும் முறைக்கு மிகவும் துல்லியமாக அருகில் உள்ளது. உண்மையில் சில ஆதாரங்களில் இந்த இரண்டு வழிகளும் ஒரே மாதிரியாக கருதப்படுகின்றன. ஆமாம், உண்மையில், ஒரு பருத்தி வாண்ட் ஒரு வரைதல் உருவாக்க மிகவும் பொதுவான வழி ஒரு குச்சி, அதாவது, வாண்ட் பெயிண்ட் (gouache அல்லது watercolor) மற்றும் தாள் தொடர்பாக ஒரு செங்குத்து நிலையை, காகிதத்தில் ஒரு அச்சு உள்ளது செய்து. குச்சிகள் ஒரு சில எடுத்து, பீம் அவற்றை இணைக்க மற்றும் இந்த மூட்டை வரைய விரும்பினால் குறிப்பாக அழகான வரைபடங்கள் பெறப்படுகின்றன. இருப்பினும், பயன்படுத்தப்படும் போது ஸ்டம்ப் பெற முடியும்

• விரல்கள் - பின்னர் அச்சுப்பொறி வண்ணப்பூச்சு ஒரு விரல் செய்யப்படுகிறது;
• ஒரு திடமான தூரிகை - ஸ்டம்ப் தேவைப்படும் ஊசி;
• மென்மையான தூரிகை - அச்சிடுவது மென்மையானது, சுற்று போல.

அது சிறப்பாக உள்ளது. சிப் விரல்களுடன் வரைதல் குறிப்பாக இளைய குழுவில் பணிபுரியும் போது பரவலாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த முறை குழந்தைகள் மற்றும் சிறிய மோட்டார்ஸ் அபிவிருத்தி செய்ய அனுமதிக்கிறது, அதே நேரத்தில் உங்களுக்குத் தெரியும், அவர்களின் படைப்பு வாய்ப்புகள்.

பருத்தி குச்சிகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு டாவுடன் வரைபடங்களை உருவாக்கும் உதாரணங்களைக் கவனியுங்கள்.

Tychka வரைபடங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

"ரெயின்போ"

வழிமுறை:

1. "14 குச்சிகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்."
2. "ஒரு சிவப்பு நிறத்தில் 2 குச்சிகளை குதித்து, வானவில் வளைவின் வளைவுகளை உருவாக்கவும்."
3. தோழர்களே பின்னர் மற்ற வானவில் நிறங்கள் ஜோடிகள் (ஆரஞ்சு, மஞ்சள், பச்சை, நீலம், நீல, ஊதா) நடவடிக்கை மீண்டும்.
4. "இப்போது நாம் வாண்ட் மஞ்சள் நிற வண்ணம் ஈரமான மற்றும் சூரியன் சூரியன் சூரிய ஒளி வரைய."
5. "நீல நிற வண்ணம் பின்னணி வானத்தை காட்டுகிறது."
6. "வெள்ளை வண்ணப்பூச்சியில் வாட்டத்தை வைத்து வானத்தில் மேகங்களின் சுற்றறிக்கை இயக்கவும்."

இந்த நுட்பத்தில் ஒரு வானவில் உருவாக்க மற்றொரு விருப்பம் உள்ளது. ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட திறமை தேவைப்படுகிறது, மல்டிகோட்ரியர் தம்பதிகள் ஒரு வரிக்கு இணைவார்கள்.

வழிமுறை:

1. "சிவப்பு நிறத்தை கழுவவும், அதை வெற்று தாள் மீது வைக்கவும்."
2. "நான் மற்ற வண்ணங்களுடன் அதே செயல்பாட்டை விரைவில் செய்கிறேன்."
3. "ஒரு நேர்கோட்டு கற்றை கொண்டு குச்சிகளை எடுத்து வளைவுகளில் ஸ்டாக்ஸை உருவாக்கவும்."
4. அடுத்து, முந்தைய அறிவுறுத்தல்களின்படி சதி இழுக்கவும்.

அது சிறப்பாக உள்ளது. வரைபடத்தின் இந்த பதிப்பு வேகமாக செய்யப்படுகிறது, ஆனால் குழந்தைகளிடமிருந்து சில திறன்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், ஆனால் வண்ணப்பூச்சுகளில் வண்ணப்பூச்சியில் முக்குவதில்லை, பின்னர் அது தெளிவாக விரல்களில் தெளிவாக உள்ளது.

"ரோவன்"

இலையுதிர்காலத்தில் தீம் வரைதல் நீங்கள் இரண்டு நுட்பங்களை இணைக்க அனுமதிக்கிறது: கோடுகள் மற்றும் பருத்தி chopsticks சிக்கி.

வழிமுறை:

1. "கருப்பு நிறத்தின் பெயிண்டில் உள்ள சாப்ஸ்டிக் வைத்து கிளைகள் ஒரு மரம் தண்டு வரைய."
2. "குச்சிகளின் மூட்டை எடுத்து, ரப்பர் பேண்ட் உடன் இணைக்கவும்."
3. "சிவப்பு நிறத்தில் உள்ள தசைநார் வைத்து ஒரு டோன்கா ரோவன் ஒரு கொத்து உருவாக்குகிறது."

வீடியோ. ஒரு tychus brush கொண்டு வரைதல் நுட்பத்தில் Verba.

சக் நுட்பத்தில் புகைப்பட தொகுப்பு வரைபடங்கள்

வண்ணப்பூச்சு புளிப்பு கிரீம் நிலைத்தன்மைக்கு நீர்த்த என்றால், ஓடின் வரைபடத்தின் வரைபடத்தின் வரைபடத்தில் ஒரு கடுமையான தூரிகையின் டிக் செய்வதற்கு அதிக நிவாரணம் கிடைக்கும், ஒரு பருத்தி அலைவரிசை வசதியாக வசதியாக தண்ணீர் நிறைய சேர்க்க வேண்டும் மழை

Solu வரைதல் நுட்பம்

முறையின் முறையிலிருந்து பின்வருமாறு, ஒரு படத்தை உருவாக்க உப்பு தேவைப்படும். இது கூடுதல் இல்லை என்றால், ஆனால் வழக்கமான கல் படிகங்கள் வேறுபட்ட அளவிலான என்று - அதனால் வரைதல் அதிக அளவிலான இருக்கும். கூடுதலாக, இந்த நுட்பத்தில் வேலை செய்ய வேண்டும்

• பசை (PVA அல்லது சிலிக்கேட்);
• தாள் ஒரு பிரகாசமான வண்ண தாள் (இது ஒரு அடிப்படை நிலை ஆகும், ஏனெனில் உப்பு முறையின் கீழ் மூலக்கூறு மாறுபடும் என்பதால் வேறுபட்டதாக இருக்க வேண்டும், இல்லையெனில் படத்தை இழக்கப்பட வேண்டும்).

அது சிறப்பாக உள்ளது. மாற்று உப்பு ஒரு சிவப்பு தானியமாக இருக்கலாம். Buckwheat, நொறுக்கப்பட்ட அரிசி போன்ற வரைபடங்களை உருவாக்குவதற்கான கணிசமான விருப்பங்கள் உள்ளன.

வரைதல் நுட்பத்தின் நுட்பத்தில் வேலை 4 நிலைகளை கொண்டுள்ளது:

1. ஒரு பென்சில் ஒரு படத்தின் விளிம்பு உருவாக்குதல்.
2. பசை கொண்ட சுற்று வரைதல்.
3. தூக்க அடி மூலக்கூறு உப்பு வீழ்ச்சி.
4. உலர்த்துதல் மற்றும் உபரி உப்புகளை அகற்றுவது.

தேவைப்பட்டால், வரைதல் ஒரு குழாய் ஒரு வெட்டு இயந்திரத்தை பயன்படுத்தி வர்ணம் பூசப்பட்ட அல்லது ஒரு கடற்பாசி ஒரு துண்டு பெயிண்ட் ஈரமான. எனினும், அது மீண்டும் உலர்த்தும் தேவை, அதே போல் கறை மீது மிகவும் கடினமான வேலை தேவைப்படுகிறது.

Salu வரைதல் நுட்பத்தில் வரைபடங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

"பறவை"

இந்த வரைபடம் பொருட்களின் கலவையாகும் - சூரியன் தானியங்களின் உதவியுடன் சூரியன் செய்யப்படுகிறது.

வழிமுறை:

1. "ஒரு நீல தாள் மீது, நாங்கள் விமானத்தில் (வழங்கல் ஸ்டென்சில்) பறவை இழுக்கிறோம்."
2. "சூரியனை இழுக்கவும்."
3. "முழு பறவையிலும் சூரியனுக்கும் அதிகமான பசை பயன்படுத்தப்படுகிறது, வரைபடத்தின் விளிம்புகளை விட்டு வெளியேறாமல்."
4. "நாங்கள் பசை கொடுக்கிறோம் - 30-60 விநாடிகள்."
5. "நான் உப்பு தாளின் 2/3 தூங்கினேன், பறவையின் மீது ஒரு சீரான அடுக்குகளை சுமத்த முயற்சிக்கிறேன். நீங்கள் உங்கள் விரல்களால் உதவலாம். "
6. "தாளில் மூன்றில் ஒரு பகுதி (சூரியன் எங்கே) துப்பாக்கி தூங்குகிறது."
7. அடுத்த நாள் தொடரலாம்.
8. "நான் உப்பு மற்றும் தினை உபரி பற்றி குறிப்பிடுகிறேன்."
9. "பிளாக் நிறத்தின் பிளேமஸ்டர் நாம் ஒரு பறவை கண் செய்கிறோம்."

"விண்வெளியில் கிரகங்கள்"

இந்த உதாரணம் அடுத்தடுத்த வண்ணம் தேவைப்படுகிறது. கூடுதலாக, Appliqué (நட்சத்திரங்கள்) மற்றும் காகித வடிவமைப்பு (ராக்கெட்) கூடுதல் நல்ல நிதிகளாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

வழிமுறை:

1. "ஒரு நீல அடி மூலதனத்தில், நாம் வெவ்வேறு அளவிலான அளவிலான வட்டார-கிரகங்களை வரையறுக்கிறோம்." நீங்கள் ஒரு சுழற்சியைப் பயன்படுத்தலாம் அல்லது பல்வேறு விட்டங்களின் அட்டைகளிலிருந்து வட்டங்களை வட்டமிடுவதற்கு குழந்தைகளை வழங்கலாம்.
2. "மெதுவாக சர்க்யூட் எல்லைகளை பசை கொண்டு நிரப்பவும்."
3. "நான் ஒரு உப்பு முறையுடன் தூங்குகிறேன்."
4. வேலை அடுத்த நாள் தொடர்கிறது.
5. "நான் உபரி உப்புகளை குறிக்கிறேன்."
6. "விவாகரத்து வண்ணப்பூச்சுகள் தண்ணீர்."
7. "பெயிண்ட் பிளக் மற்றும் வட்டத்தில் ஒரு துளி செய்ய."
8. "எனவே நாம் அனைத்து வட்டங்களையும் வேலை செய்கிறோம், மாற்றங்களை பெற வெவ்வேறு வண்ணங்களின் கறைகளை உருவாக்குகிறோம்."
9. வேலை உலர் (குறைந்தது ஒரு நாள்) பிறகு தொடர்ந்து தொடரவும். இந்த நேரத்தில், குழந்தைகள் ஓரிகமி ராக்கெட் மற்றும் வெட்டி நட்சத்திரங்களை உருவாக்கலாம்.
10. "நட்சத்திரங்கள் மற்றும் ராக்கெட் அச்சிட."

வீடியோ. சலு வரைதல் நுட்பத்தில் வானவேடிக்கை

புகைப்பட தொகுப்பு வரைபடங்கள் Soluya.

உப்பு என்பது இரவில் குளிர்கால ஓவியங்களின் வரைபடங்களுக்கான ஒரு இன்றியமையாத பொருள், கோணத்தின் தெளிவு சேமிக்க, முந்தைய வரைபடங்கள் ஒரு மெல்லிய வண்ண உணர்வை உறிஞ்சும் போது அடுத்த உறுப்பு மட்டுமே வரையறுக்கப்பட வேண்டும்

படங்கள் வரையப்பட்ட படங்கள்

பெயர் பின்வருமாறு, ஒரு படத்தை உருவாக்குவதற்கான பொருள் குழந்தைகளின் உள்ளங்கைகளாக இருக்கும். அவை நீர்த்த நீர் gouache அல்லது watercolor உடன் பயன்படுத்தப்படலாம். மேலும், அது ஒரு நிறமாக இருக்கலாம், மேலும் பலவிதமாக இருக்கலாம், உதாரணமாக, பனை ஒரு குவளையில் பூக்கள் உள்ளன. முக்கிய விஷயம் குழந்தைகள் ஈரமான துடைப்பான்கள் மற்றும் வரைதல் பின்னர் தங்கள் கைகளை சுத்தம் செய்ய திறன் என்று.

வரைங்கை வரைதல் உதாரணம்

"பட்டாம்பூச்சி"

வழிமுறை:

1. "பச்சை வண்ணப்பூச்சு ஒரு பட்டாம்பூச்சி உடலை வரைய, சற்று புத்தகத்தை விரிவுபடுத்துகிறது."
2. "நீல வண்ண மீசை செய்யுங்கள், அவற்றின் முனைகளில் சிவப்பு புள்ளிகளை வைக்கவும்."
3. "நாங்கள் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு பனை வைத்து கீழே இடது மற்றும் வலது ஒரு கைரேகை செய்து, கீழே பனை வைத்து கீழே."
4. "கைப்பிடிகளை கழுவவும், இளஞ்சிவப்பு நிறத்தின் வண்ணப்பூச்சுகளை வைக்கவும்."
5. "நாங்கள் மேல் இடது மற்றும் வலது உள்ள பனை விண்ணப்பிக்க நாம் கட்டைவிரலை மாடிக்கு என்று."
6. "கைப்பிடிகளை கழுவவும் மற்றும் பட்டாம்பூச்சி இறக்கைகள் மீது வட்டங்கள்-கறைகளை வரையவும்."

வீடியோ. பனை ஒரு சிங்கத்தை வரையவும்

புகைப்பட தொகுப்பு வரைபடங்கள் பனை

பனை தவிர, இந்த வரைபடத்தில், ஒரு அச்சுப்பொறிகளைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பிறகு பயன்படுத்தப்பட்டன, அக்டோபஸைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பிறகு பயன்படுத்தப்பட்டு, கண்கள் ஒரு வண்ணப்பூச்சுக்குப் பிறகு துடைக்கப்படாவிட்டால் கண்களை வரைய வேண்டும், உடனடியாக பின்வருவனவற்றைப் பயன்படுத்துங்கள், மரங்கள் மாறிவிடும் பல வண்ண, உண்மையிலேயே இலையுதிர் படங்கள் பயன்படுத்தப்படலாம்

முறை வரைதல் விரல்கள்

குறிப்பிட்டுள்ளபடி, விரல்களை விரல்களால் செய்யலாம். ஆனால் தயாரிப்பு குழுவில், வரிகளுடன் அச்சிடங்களின் கலவையானது தீவிரமாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. வரைதல், நீங்கள் வண்ணப்பூச்சு (Gouache, watercolor) தேவை, நீர், ஈரமான துடைப்பான்கள் நீர்த்த வேண்டும்.

அது சிறப்பாக உள்ளது. பெரும்பாலும் விரல்களுடன் வரைதல் பலிஸின் அச்சுப்பொறிகளைப் பயன்படுத்தி வரைபடங்களை உருவாக்குவதன் மூலம் இணைக்கப்படுகிறது.

விரல் வரைதல் நுட்பங்கள் வரைதல் உதாரணம்

"மரத்தின் மீது இலையுதிர் வண்ணப்பூச்சுகள்"

வழிமுறை:

1. "ஒரு பச்சை நிறத்தின் வண்ணப்பூச்சுக்குள் குறியீட்டு விரலை மையப்படுத்தி, அதன் அச்சுப்பொறிகளின் ஒரு பெரிய வட்டத்தை வரையவும்."
2. "இந்த வட்டத்தின் எல்லைகளில், மரங்களில் பசுமையாக இருப்பதற்கு வெவ்வேறு வண்ணங்களின் ஸ்டம்புகளை நாங்கள் செய்கிறோம்."
3. "பழுப்பு வண்ணப்பூச்சு ஒரு பெரிய விரல் கவனம் மற்றும் கீழே ஒரு வரி முன்னெடுக்க - இது நமது மரத்தின் தண்டு ஆகும்."
4. "மரத்தின் கீழ் ஒரு பசுமையாக சேர்க்கவும்."

வீடியோ. விரல் வரைதல் நுட்பத்தில் கோடை புல்வெளியில்

விரல்கள் கொண்ட புகைப்பட தொகுப்பு வரைபடங்கள்

விரல்களால் வரைதல் நுட்பம், பனைல்களால் செய்யப்பட்ட உறுப்புகளால் நிரம்பியுள்ளது, கிறிஸ்துமஸ் மரம் பிரகாசமாக இருந்தது, அதனால் ஒவ்வொரு கிளையிலும், விரல் வண்ணமயமானதாக இருக்கும்

மெழுகு crayons கொண்டு வரைதல்

இந்த நுட்பத்தின் சாரம் குழந்தைகள் மெழுகு சுண்ணாம்பு உதவியுடன் ஒரு சதி உருவாக்க, பின்னர் வாட்டர்கலர் (அல்லது Gouache, ஈரமான நீர்) முழு மூலக்கூறு வரைவதற்கு. வண்ண சுண்ணாம்பு ஒரு மாற்று ஒரு வழக்கமான மெழுகு மெழுகுவர்த்தி பயன்படுத்த முடியும் - பின்னர் படம் ஒரு monophonic கிடைக்கும்.

மெழுகு crayons வரைதல் உதாரணம்

"கடல் மீது சூரியன் மறையும்"

வழிமுறை:

1. "மெழுகு கட்டத்தில் சூரியனின் அரைக்கோளத்தை நாம் வரையலாம்."
2. "நாங்கள் கதிர்கள் செய்கிறோம், இருண்ட நீல ஆழமற்ற கடலில் அலைகளை வரையலாம்."
3. "ஒரு தடித்த தூரிகை நீல வண்ணப்பூச்சு ஈரமாகி, சூரியனை பாதிக்காமல் முழு வரைபடத்திற்கும் பொருந்தும்."

வீடியோ. மெழுகு crayons மற்றும் watercolor கொண்டு நுட்பத்தை வரைதல் நுட்பத்தில் வணக்கம்

புகைப்பட தொகுப்பு வரைபடங்கள் மெழுகு crayons.

நீல வண்ணப்பூச்சு ஒரு சில நிழல்களை நீங்கள் கலக்கினால், பின்னணி இந்த படத்திற்காக இன்னும் பிரகாசமாக மாறும், பின்னணி ஒரு சடலத்தில் தயாரிக்கப்படுகிறது, மற்றும் வாட்டர்கலர் வரைதல் வரைபடத்தை மறைக்கவில்லை என்றால், சுவாரஸ்யமான படங்களை வரைவதில்லை ஆழமற்ற

தெளிப்பு நுட்பத்தில் வரைதல்

முந்தைய வழக்குகள் போலல்லாமல், இந்த வழக்கத்திற்கு மாறான வழி வேலை, சில தயாரிப்பு தேவைப்படுகிறது. முறையின் சாரம் பின்வருமாறு:

• அட்டை ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்குகிறது;
• இந்த நிழல் வெட்டு, மற்றொரு அட்டை தாள் பயன்படுத்தப்படும்;
• ஸ்டென்சில் எரிக்கப்படும், விவரங்கள் (உதாரணமாக, மலர் இதழ்கள்) வரையப்பட்டிருக்கும்;
• வரையப்பட்ட கூறுகள் வெட்டப்படுகின்றன;
• தாள் தாள் பின்னணி பயன்படுத்தப்படும்;
• இடங்கள் மூலம் பயன்படுத்தப்படும் டெம்ப்ளேட்;
• பழைய பல் துலக்குதல் (ஒரு விரல், வண்ணப்பூச்சு தூரிகை) ஸ்டென்சில் (பல் துலக்குதல், பெயிண்ட், வண்ணப்பூச்சுகள் இருந்து அழிக்கப்படும்) மீது தெளிப்பு செய்யப்படுகிறது);
• உலர்த்திய பிறகு, படங்களின் தேவையான விவரங்கள் வரையப்பட்டுள்ளன.

அது சிறப்பாக உள்ளது. சதி பெயிண்ட் செய்யப்படாவிட்டால், பின்னர் செயல்முறை சில்ஹவுட்டே வெட்டு நிலைக்கு எளிமைப்படுத்தப்படுகிறது, பின்னர் அடிப்படையில் பொருந்தும், அடி மூலக்கூறுக்கு இடைவெளியில் இருந்து விளிம்புகளை பாதுகாக்கும்.

தெளிப்பு நுட்பத்தில் வரைதல் உதாரணம்

"குளிர்கால காட்டில்"

வழிமுறை:

1. "இந்த படத்திற்காக நீங்கள் நிழல்களை உருவாக்க வேண்டும். எனவே, தெளிப்பதற்கு முன், நாங்கள் விரும்பிய உறுப்புகளுடன் சித்தரிக்கிறோம், அவற்றை உலர வைக்கிறோம். "
2. "மரங்களை வரைய, அவர்களின் நிழல் வெட்டுக்களை வெட்டி."
3. "நாங்கள் மற்ற அடிப்படையிலான சில்ஹூட்ஸைப் பயன்படுத்துகிறோம், அது பசுமையாக வடிவத்தைத் தொட்டது."
4. "பசுமையாக இந்த நிழல் வெட்டு."
5. மீண்டும் நாம் ஒரு புதிய தளத்தை வைத்து, நாம் பசுமையாக விளிம்பை உருவாக்கி, முடிந்த அடுக்கு இருந்து சிறிது பின்வாங்க. "
6. "பசுமையாக இரண்டாவது நிழல் வெட்டு."
7. "ஸ்ன்ட்டின் சில்ஹவுட்டை உருவாக்குதல், ஸ்லாட் விட்டு. வெட்டு. "
8. "மூலக்கூறுகளில் நாம் தண்டு மற்றும் இரண்டாவது நிழல் பசுமையாக பொருந்தும்."
9. "பெயிண்டில் தூரிகையை மையமாகக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் விரலுடன் முழு தாள் மீது ஒரு தெளிப்பு உள்ளது."
10. "நாங்கள் இலைகள் மற்றும் சறுப்புகளின் இரண்டாவது அடுக்குகளின் நிழல்கள் சுமத்துகிறோம், மீண்டும் தெளிக்கவும்."
11. "ஸ்டென்சில்களை அகற்றவும்."

வீடியோ. தெளிப்பு நுட்பத்தில் மலர்கள் கொண்ட வாழ்க்கை இன்னும் வாழ்க்கை

ஸ்ப்ரே நுட்பத்தில் புகைப்பட தொகுப்பு வரைபடங்கள்

பட்டாம்பூச்சி Stencils நீங்கள் இரண்டு ஸ்டென்சில்ஸ் தேவை பறவைகள் தெளித்தல் மற்றும் இயற்கை கொடுக்க வித்தியாசமாக நிலையாக இருக்க முடியும். இந்த படத்திற்காக உங்கள் தலை மற்றும் மார்புடன் மீண்டும் பூக்கள் செய்ய, பின்னர் தண்டுகள், இலைகள் teeze

ஒரு குழாய் மூலம் நுட்பம் சக்கரவோகிராபி

படங்களை உருவாக்கும் இந்த முறை குழந்தைகளின் படைப்பு திறனை மட்டுமே வெளிப்படுத்தாது, ஆனால் அவர்களின் ஆரோக்கியத்தில் ஒரு நன்மை விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது, ஆனால் குழாயின் வழியாக வண்ணப்பூச்சு வீசுதல் நுரையீரலின் சக்தி மற்றும் குழந்தைகளின் முழு சுவாச அமைப்பு ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது. வரைதல், அது ஒரு எளிய தொகுப்பு எடுக்கும்:

• திரவ நீர்த்தப்பட்ட வண்ணப்பூச்சுகள் (வாட்டர்கலர், கோவாச்சி அல்லது மஸ்கரா);
• pipette அல்லது சிறிய ஸ்பூன்;
• காக்டெய்ல் குழாய்;
• டாஸல்ஸ், பென்சில்கள் வரைதல் சதி சப்ளை.

நுட்பத்தின் சாரம் என்பது ஒரு கரண்டியால் அல்லது குழாய் பெயிண்ட், ஒரு தாள் காகிதத்தில் dicks, பின்னர் குழாய் மூலம் பல்வேறு திசைகளில் இந்த இடத்தில் ஊடுருவி, பின்னர் குழாய் வழியாக. அதே நேரத்தில், வாண்ட் பெயிண்ட் துளி, அல்லது ஒரு தாள் காகித கவலை இல்லை. நீங்கள் சிறிய கிளைகள் செய்ய வேண்டும் என்றால், பின்னர் வீச்சுகள் சதி திசையில் பொறுத்து வலது-இடது இருக்க வேண்டும்.

Tube உடன் நுட்பமான க்ளோபோகிராஃபி வரைதல் உதாரணம்

"மலர்கள் கொண்ட polyana"

வழிமுறை:

1. "நாங்கள் பச்சை வண்ணப்பூச்சு சொட்டுகிறோம் மற்றும் தளிர்கள் மீது நிறங்களின் தண்டுகளை உயர்த்துகிறோம்."
2. "இப்போது நாம் வண்ணங்களுக்கான வண்ணப்பூச்சுகளை சொட்டுகிறோம், இதழ்களைத் தாக்கும்."
3. "நாங்கள் சூரியனை அதே வழியில் சூரியனைச் செய்கிறோம்."
4. "நாங்கள் மீண்டும் பின்னணியில் புல் ஒரு சிறிய துளிகளால் ஒரு ஜோடி சொட்டு, ஒரு சிறிய கெடுக்கும் சொட்டு."
5. "பச்சை வண்ணப்பூச்சு ஒரு தூரிகை கவனம் செலுத்துங்கள் மற்றும் முன் திட்டத்தை தொட்டது - பாலன."

வீடியோ. நிமிடத்திற்கு ஒரு குழாய் மூலம் Kloxography நுட்பத்தில் ஒரு மரம் வரைவதற்கு எப்படி

Tube உடன் டெக்னிக் கிளியோகிராபியில் உள்ள படங்களின் புகைப்பட தொகுப்பு

ஒரு வரைபடத்தில், நீங்கள் ஒரு வரைபடங்கள் மூலம் துளிகள் குழாய் மூலம் blots மற்றும் வீக்கம் முடியும். நீங்கள் குறிப்பாக அதே சக்தி மற்றும் ஒரு திசையில் துளிகள் ஊதி முயற்சி முடியாது. ஒரு குழாய் கொண்டு Klyaxofogofice நுட்பத்தில் படங்கள் ஒரு கிளாசிக் இணைந்து முறை - மிகவும் அசல் வேலை பெறப்படுகிறது.

சீஸ் வரைதல் நுட்பம்

மூல (அது ஈரமான என்று அழைக்கப்படுகிறது) படங்களை உருவாக்குதல் நீங்கள் மங்கலான மாற்றங்கள் கொண்ட படங்களைப் பெற அனுமதிக்கிறது. இது விலங்கு கம்பளி வரைதல் உதாரணமாக, எடுத்துக்காட்டாக, மதிப்புமிக்க உள்ளது. முறையின் சாராம்சம் அடிப்படை தாள் தண்ணீரில் ஈரமாக இருக்கிறது, பின்னர் ஒரு வரைபடத்தை விண்ணப்பிக்க ஈரமானதாக இருக்கும் போது. இதை செய்ய, ஒரு gouache, watercolor அல்லது mascara செல்ல. படம் dries பிறகு, தேவையான பாகங்கள் வரையப்பட்ட.

அது சிறப்பாக உள்ளது. நீண்ட நீண்ட ஈரமான விட்டு, ஈரமான துடைக்கும் அது கீழ் வைக்கப்படுகிறது.

ஒரு ஈரமான நுட்பத்தை வரைதல் ஒரு மாற்று முறை உள்ளது: ஒரு வரைபடம் காகிதத்தில் பயன்படுத்தப்படும், பின்னர் தாள் தண்ணீரில் குறைக்கப்பட்டு, வியத்தகு முறையில் இழுக்கப்பட்டு, மாறும். எனவே நிறங்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஓடுகின்றன, அசல் சேர்க்கைகளை உருவாக்குகின்றன. வழக்கமாக இந்த வழியில் நிலப்பரப்புகளை இழுக்கிறது, சூரியன் மறையும். வானத்தின் படம் (கடல்) படத்தில் (கடல்) படத்தில் நினைத்தால், அது போன்றது: ஒரு உலர்ந்த இலைக்கு ஒரு தடிமனான கோட்டைப் பயன்படுத்துங்கள், தண்ணீருக்குள் தாளின் இந்த பகுதியை முடக்கவும், பின்னர் தூரிகை உறுப்பு நீட்டவும் விரும்பிய அளவு.

மூலைக்கான உதாரணம் வரைதல்

"கிட்டி"

வழிமுறை:

1. "ஒரு எளிய பென்சில் கொண்ட கிட்டன் விளிம்பை வரையவும்."
2. "தண்ணீருக்குள் தாள் பூட்டப்பட்டது."
3. "வண்ண பெயிண்ட் பெயிண்ட் வரைதல்."
4. "படத்தை உலர்த்துவோம்."
5. "வண்ணப்பூச்சுகள் (வைரஸ்) மீசை, மூக்கு, கண்கள், கண் இமைச்சர்கள், வாய் மற்றும் நாக்கு சோதனை."

வீடியோ. வாட்டர்கலர் காகிதத்தில் ஈரமான மீது வரைபடங்கள்

ஈரமான புகைப்பட தொகுப்பு வரைபடங்கள் வரைபடங்கள்

கலவை சிக்கலாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு ஈரமான துடைக்கும் வைக்க முடியும் தாள் கீழ் என்றால் - காகித முக்கிய சதி உலர் பிறகு, மழை சொட்டுகள் விரும்பிய நிலையில் நீடிக்கும் - அதனால் அவர்கள் ஈரமான மீது வரைபடங்கள் பிரகாசமாக இருக்கும், நீங்கள் தடிமனாக எடுக்க வேண்டும் காகிதம், வாட்டர்கலர் தாள்களுக்கு ஏற்றதாக இருக்கும்

அச்சிடும் நுட்பம் கத்தரிக்கப்பட்டது

குழந்தைகளின் இளைய குழுக்களில், காகிதத் தாள்கள் உதைக்கப்பட்டு, பின்னர் அவற்றின் வண்ணப்பூச்சுகள் பயன்படுத்தப்படும் - எனவே வரைபடங்கள் சுவாரஸ்யமான நிழல்கள் மற்றும் நிழல்கள் மூலம் பெறப்பட்டது. தயாரிப்பு குழுவில், நுட்பம் சற்று சிக்கலாக உள்ளது: தோழர்களே ஒரு கட்டி சதி விளிம்பில் வரைவதற்கு, வரைதல் எல்லைகளை மங்கலாக்கும், oddels. தேவையான கருத்துக்களை செயல்படுத்துவதற்கு

• காகிதத் தாளின் சதித்திட்டத்தின் விளிம்பைப் பயன்படுத்துங்கள்;
• ஒரு பிளாட் கழுதை பெயிண்ட் (வாட்டர்கலர், Gouache) ஊற்ற மற்றும் நிலைத்தன்மையும் புளிப்பு கிரீம் தண்ணீர் அதை குறைக்க;
• ஸ்கிக் ஆஃப் தாள் தாள் (அதிக அடர்த்தியான, இன்னும் தெளிவான ஒரு தோற்றமாக இருக்கும்).

அது சிறப்பாக உள்ளது. காகிதத்தின் கட்டி சாதாரண நோட்புக் பக்கங்களில் இருந்து செய்ய சிறந்தது. சிறிய சிறிய, சிறிய அச்சுப்பொறிகள் பெறப்படுகின்றன.

காகித நசுக்கப்பட்ட காகிதத்தின் நுட்பத்தை வரைதல் உதாரணம்

"ஒரு நரி"

வழிமுறை:

1. "காகிதத்தில் நரி வளையத்தை உருவாக்கவும்."
2. "ஒரு நோட்புக் தாள் காம்கா ™ பகுதி."
3. "தட்டில் நாம் பெயிண்ட் ஊற்ற, தண்ணீர் ஒரு சில துளிகள் சேர்க்க."
4. "பெயிண்டில் ஒரு கட்டி கவனம் செலுத்தி, விளிம்பின் எல்லைகளில் பொருந்தும்."
5. "முழு எண்ணிக்கை வரையப்பட்ட வரை நாம் மீண்டும் மீண்டும்."
6. "கண், மூக்கு, நகங்கள் உடைத்தல்."
7. "நீல வண்ணப்பூச்சு தண்ணீரில் மிகவும் இழுத்து, பின்னணியை வரையவும்."

வீடியோ. இயற்கை வரைய எளிதாக வழி

படங்கள் புகைப்பட தொகுப்பு கசிவு காகித

இந்த வரைபடத்தை வண்ணத்துடன் பணிபுரியும் முன் கசிவடைந்த காகிதத்தால் சிறிய துண்டுகளால் தயாரிக்கப்படுகிறது, நீங்கள் அமைப்பின் முக்கிய கூறுகளின் கூறுகள் முடிக்கப்படும்போது, \u200b\u200bநசுக்கப்பட்ட காகிதத்தின் கூறுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

சுருக்க வகுப்புகள் திட்டம்

ஆசிரியரின் வகுப்புகளை தொகுக்க, வேலையின் இலக்குகளையும் நோக்கங்களையும் சரியாக வடிவமைக்கும் மிகவும் முக்கியம். இந்த வழக்கில் மட்டுமே சரியான நுட்பங்கள் மற்றும் ஆர்வம் குழந்தைகள் தேர்வு செய்யலாம். Goalless காரணிகள் மத்தியில், ஒரு முழுமையான அல்லாத பாரம்பரிய வரையறுக்கப்பட்ட நுட்பங்கள் பயன்படுத்தி நோக்கம் என்று தவிர, நீங்கள் ஒதுக்க முடியும்:

• கடிதத்திற்கு குழந்தையின் கையை தயாரித்தல்;
• ஒரு மல்டிகலர் படத்தின் உணர்வின் வளர்ச்சி;
• படைப்பாற்றல் செயல்முறை நோக்கி ஒரு உணர்ச்சி நேர்மறையான அணுகுமுறை உருவாக்கம்;
• புலனுணர்வு திறன்களின் வளர்ச்சி.

ஒவ்வொரு படிப்பிலும் நீங்கள் வேலை செய்ய வேண்டிய பணிகள்

• பல்வேறு காட்சி பொருட்கள் ஆர்வத்தை அபிவிருத்தி, அதே போல் வெளிப்படையான தெளிவான வழிமுறைகளை உருவாக்க தூண்டுதல்;
• பயிற்சி திறன் கலவை வண்ணப்பூச்சு முழு வண்ண தட்டு பன்மடங்கு மாஸ்டர்;
• பணியில் பொறுமையைக் கொண்டு வாருங்கள்;
• அணியின் மற்ற உறுப்பினர்களின் செயல்பாட்டின் விளைவாக மதிப்பிடுவதில் நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குவது.

இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்களின் வார்த்தைகளுக்கு கூடுதலாக, ஆசிரியர் அனைவருக்கும் ஆக்கிரமிப்பின் அனைத்து நிலைகளுக்கிடையிலான நேரத்தை போட்டியிட வேண்டும், இது 30 நிமிடங்கள் ஆகும். வேலை 3 கட்டங்களில் கட்டப்பட்டுள்ளது:

• அறிமுகப் பகுதி (சுமார் 5 நிமிடங்கள்) குழந்தைகளின் உந்துதல் ஆகும், அதாவது, குழந்தைகளின் உந்துதல் என்பது, வேலைகளில் ஆர்வமுள்ள நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவது (உரையாடல், தோற்றமளிக்கும் தன்மை, பாத்திரத்தில் விளையாடுவது, விசித்திரக் கதைகள், பாடல்கள், முதலியன போன்றவை) ;
• முக்கிய பகுதி (சுமார் 20 நிமிடங்கள்) வடிவத்தின் செயல்திறன், அதே போல் உடல் தாக்குதல்கள் மற்றும் வெளிப்படையான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்;
• இறுதி நிலை (சுமார் 5 நிமிடங்கள்) - கேள்விகளுக்கான பதில்களில் உள்ளவர்களின் கல்வியாளர் மற்றும் சுய பகுப்பாய்வில் இருந்து ஊக்குவிப்பது ("நீங்கள் ஒரு அசாதாரண வழியில் வரைய விரும்பினீர்கள்" என்று நீங்கள் எல்லோரும் மாறிவிட்டீர்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் படம் "யாருடைய வேலை, உங்கள் கருத்து, மிக அழகான?" மற்றும் PR)

அசாதாரண நுட்பத்தில் வரைவதற்கு ஆய்வில் நேரம் போன்ற ஒரு விநியோகம் நிபந்தனை என்று குறிப்பிடுவது முக்கியம், இது நுட்பங்கள் உள்ளன, இது 20 நிமிடங்கள் (உதாரணமாக, ஒரு உப்பு முறை) விட கணிசமாக குறைவாக எடுக்கும். இந்த வழக்கில், கல்வியாளர் ஊக்கமளிக்கும் நுட்பங்களை அதிக நேரம் செலுத்த முடியும்.

அசாதாரண நுட்பங்களில் சுருக்கம் வரைதல் வகுப்புகளின் உதாரணம்

Kirsanova நடாலியா "தயாரிப்பு குழுவில் அல்லாத பாரம்பரிய வரையறுக்கப்பட்ட நுட்பங்கள் மீது சுருக்கம் வகுப்புகள்" குளிர்காலத்தில். குளிர்கால காட்டில் "(துண்டு)

முன்னோக்கு திட்டமிடல்

மழலையர் பள்ளியில் மழலையர் பள்ளியில் கல்விக்கான கல்வி செயல்முறைக்கு, மற்றும் கல்வியாளரின் வேலை உத்தரவிட்டது, அர்த்தமுள்ளதாகவும், மிக முக்கியமாகவும், பாலர் கல்வியாளர்களின் பயனுள்ள, முறைகேடலியல் சங்கம் ஒரு உறுதியான வேலைத் திட்டமாகும்.

வழக்கமாக திட்டத்தின் தொகுப்பு வேலை, கருப்பொருள்கள் மற்றும் வரைபடத்தின் மாதத்தை குறிப்பிடுவதாகும், ஒன்று அல்லது மற்றொரு நுட்பத்தை பயன்படுத்துவதற்கான நோக்கம். விஷுவல் படைப்பாற்றலின் இந்த முறை விரிவாக விவரிக்கப்படுகிறது இதில் ஒரு மூலமும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. கல்வியாளர் குறிப்பின் கீழ் வைத்திருக்கும் தேதி மற்றும் கணக்கை எடுத்துக் கொள்ளலாம்.

திட்டமிடல் வாக்குமூலம் ஒரு உதாரணம்

Naumova Elena "அல்லாத பாரம்பரிய வரைதல் முன்னோக்கு திட்டம். தயாரிப்பு குழு »(திட்டத்தின் துண்டு)

மழலையர் பள்ளியில் உள்ள வகுப்புகள் உலகம் முழுவதும் உள்ள குழந்தையைத் தெரிந்துகொள்ள மிக முக்கியமான வழிகளில் ஒன்றாகும், ஏனென்றால் குழந்தைகள் மட்டும் படைப்பாற்றலில் ஈடுபட்டுள்ளனர், ஆனால் நடைமுறை பணிகளுக்கு சுதந்திரமாக தீர்வுகளை காணலாம். இது கவனிப்புகளை மேம்படுத்துகிறது, அழகியல் சுவை உருவாக்குகிறது. இருப்பினும், இந்த இலக்குகளை செயல்படுத்துவது குழந்தைக்கு படைப்பு செயல்முறைக்கு முழுமையான சேர்த்தல் தேவைப்படுகிறது, இது குழந்தைக்கு காட்சி திறன்களைக் கொண்டால் செயல்படுத்த எளிதானது அல்ல. இந்த வழக்கில், வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள் மீட்புக்கு வருகின்றன. தயாரிப்புக் குழுவில், காகிதத்தில் அடுக்குகளை உருவாக்குவதற்கான வழிகளின் பட்டியல் இளைய குழுக்களுடன் ஒப்பிடுகையில் கணிசமாக விரிவுபடுத்துகிறது, மற்றும் அசாதாரண வரைபடங்களுடன் பணிபுரியும் குழந்தைகளுக்கு இந்த வகையிலான செயல்பாட்டை மாஸ்டர் செய்ய சந்தோஷமாக இருக்கும்.

நோக்கம்: குழந்தைகள் மகிழ்ச்சி மற்றும் இன்பம் வழங்க. காட்சி செயல்பாட்டில் ஆர்வத்தை பராமரிக்க, காட்சி உள்ளடக்கத்துடன் விளையாடுவதற்கான ஆசை.

பொருள் மற்றும் பாகங்கள்:

ஏழு ரெயின்போ நிறங்களின் மல்டிகோட் கீற்றுகள், பல வண்ண பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் பொருத்தமான மலர், Gouache வண்ணப்பூச்சுகள், மெழுகுவர்த்திகள், கோடை மற்றும் குளிர்கால நிலப்பரப்பு, இயற்கை படங்கள், உருவப்படம், இன்னும் வாழ்க்கை ஆகியவற்றைக் கொண்ட ஒரு பெட்டி.

சுற்றுலா வினாடி வினா:

கல்வியாளர்: தோழர்களே, இன்று நான் ஒரு அசாதாரண நாடு மூலம் ஒரு பயணத்தை உங்களை அழைக்க விரும்புகிறேன், நீங்கள் பயணம் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
குழந்தைகள்:ஆம். இங்கே ஒரு அற்புதமான நாட்டிலிருந்து அழைப்பிதழ் வந்தது.
கல்வியாளர்: ஆனால் முதலில் நீங்கள் ஒரு அசாதாரண நாடு என்ன என்று யூகிக்க வேண்டும் மற்றும் நாம் எங்கே போகலாம் என்று கண்டுபிடிக்க வேண்டும், இந்த படங்களை பாருங்கள்.
(ஸ்லைடுகள் திரையில் தோன்றும், ஊசி, குடை, சாளரத்தின் படங்களை காண்பிக்கும்.

கல்வியாளர்: இந்தப் படங்களில் நாட்டின் பெயர் மறைக்கப்பட்டுள்ளது. இங்கே காட்டப்பட்டதை கவனியுங்கள்?
குழந்தைகள்: ஊசி, குடை, சாளரம்.
கல்வியாளர்: ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் முதல் ஒலியை முன்னிலைப்படுத்தி, அவற்றை ஒன்றாக இணைக்கவும். இந்த படங்களில் என்ன வகையான நாடு மறைத்து?
குழந்தைகள்: ஒருவேளை இது "நாடு"?
கல்வியாளர்:நிச்சயமாக, நாடு "இருந்து" என்று அழைக்கப்படுகிறது. "ஐசோ" என்ற வார்த்தையை குறிக்கிறது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? அது என்ன வார்த்தைகள் மறைத்து?
குழந்தைகள்: கலை.
கல்வியாளர்:ஆமாம், குழந்தைகள், இந்த அசாதாரண நாடு "நன்றாக கலை" என்று அழைக்கப்படுகிறது, வார்த்தை இருந்து சித்தரிக்க என்ன சித்தரிக்க.

தோழர்களே, ஒரு கலைஞராக எளிதானதா?
குழந்தைகள்:நீங்கள் வரைய வேண்டும்.
கல்வியாளர்: மற்றும் என்ன வரைய வேண்டும், நீங்கள் திறமை, பொறுமை, பல பொருட்களை வேண்டும் வேண்டும். ஆனால் நாட்டிற்கு வருவதற்கு, தடைகளை கடக்க வேண்டும்

கவிதைகளை யூகிக்க - புதிர்.
நீங்கள் படத்தில் பார்த்தால்
நதி வரையப்பட்டிருக்கிறது,
அல்லது தளிர் மற்றும் வெள்ளை உறைபனி,
அல்லது தோட்டம் மற்றும் மேகங்கள்,
அல்லது பனி வெற்று,
அல்லது புலம் மற்றும் சாலஸ்
கட்டாய படம்
அழைத்தேன் - இயற்கைக்காட்சி.
நீங்கள் படத்தில் பார்த்தால்
கப், மேஜையில் காபி,
பெரிய டிகான்டரில் மோர்ஸ்,
அல்லது ஒரு படிகத்தில் ரோஜா
அல்லது வெண்கல குவளை
அல்லது பியர் அல்லது கேக்
அல்லது உடனடியாக அனைத்து பொருட்களும்
அது தெரியும் - இன்னும் வாழ்க்கை.
நீங்கள் படத்திலிருந்து பார்த்தால்
அமெரிக்காவில் யாரையும் பார்த்து
அல்லது விண்டேஜ் ரெய்கோவில் பிரின்ஸ்
அல்லது topworn போன்ற
பைலட் அல்லது பாலின்டினா
அல்லது கொல்க், உங்கள் அண்டை,
கட்டாய படம்
என்று அழைக்கப்படும் - உருவப்படம்.
- கலைஞர் வீட்டில், ஆறுகள், இயற்கை, எப்படி படங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன? குழந்தைகள்: இந்த படங்கள் நிலப்பரப்புகளாக அழைக்கப்படுகின்றன. (குழந்தைகள் நிலப்பரப்பு காட்டுகின்றன)
- கலைஞர் ஒரு நபர் ஈர்க்கும் படங்கள் என்ன? குழந்தைகள்: உருவப்படம். (குழந்தைகள் உருவப்படம் காட்டுகின்றன)
- இப்போது, \u200b\u200bநாங்கள் எங்கள் கேலரியில் மேலும் செல்ல.
நிறைய பழம் போது ஒரு படம் வகையை அழைத்தீர்களா? குழந்தைகள்: இன்னும் வாழ்க்கை. ஆனால் இப்போது ஆண்டின் குளிர்காலத்தின் நேரம் நாம் விளையாடுவோம், ஆனால் இதற்காக நீங்கள் தடையை கடக்க வேண்டும்

விளையாட்டு "கோடை மற்றும் குளிர்கால காலணிகளை சேகரிக்க"

முன்னணி:- நாம் நாட்டில் தேவையான பொருட்களை எடுக்க வேண்டும். ஆனால் முதல் புதிர்களை யூகிக்கவும், வைப்புத்தொகை வரைதல் பல்வேறு அவசியமான விஷயங்கள் உள்ளன.

"புதிர்கள்"

1. நீங்கள் அதை செய்தால்,

நீங்கள் விரும்பும் அனைத்தையும் வரையுங்கள்!

சூரியன், கடல், மலைகள், கடற்கரை.

இது என்ன? (எழுதுகோல்)

2. ஒரு குறுகிய வீட்டில் கிளிக் செய்யவும்

Multicolored குழந்தைகள்

வெறும் விருப்பத்திற்கு கிடைக்கும் -

தூய துறையை சுத்தம் செய்யவும்

அங்கு வெறுமை இருந்தது

நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள் - அழகு! (வண்ண பென்சில்கள்)

3. நீங்கள் அவளுக்கு வேலை செய்தால்,

வீணாக ஒரு பென்சில் வேலை செய்தார். (ரப்பர்)

4. வெள்ளை கூழாங்கற்கள் உருகிய,

போர்டு தடயங்கள் விட்டு. (சுண்ணாம்பு ஒரு துண்டு)

5. அடி இல்லாமல் உங்கள் pigtail

அவர் பெயிண்டில் பார்த்தார். (தூரிகை)

6. multicolored சகோதரி

அவர்கள் தண்ணீர் இல்லாமல் சலித்து. (வண்ணப்பூச்சுகள்)

நன்றாக செய்து, யூகிக்கிறேன்.

கல்வியாளர்:இப்போது நீங்கள் ஒரு உண்மையான கலைஞருக்கு என்ன தேவை என்று உங்களுக்குத் தெரியும், நீங்கள் சாலையில் செல்லலாம். நன்றாக, நாடு வழியாக ஒரு பயணத்தில் செல்ல ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? பிறகு வழி! மற்றும் இழந்து இல்லை, மேஜிக் நடைபாதை எங்களுக்கு உதவும்.
(இசைத் தடயங்களிலிருந்து செதுக்கப்பட்ட பாதையில் இசை நடைப்பாதையில் உள்ள குழந்தைகள்) மற்றும் ரெயின்போ பாலம் ஏற்றது

(வளைவுகளுக்கு கவனம் செலுத்துகிறது.)

ரெயின்போ பாலம் செல்லலாம்.

கல்வியாளர்:ஓ, தோழர்களே, பார்க்க, வானவில் மறைந்துவிட்டது, மற்றும் சூரியன் sirrelly! இப்போது "நன்றாக கலை நாட்டில்" எப்போதும் இருண்ட இருக்கும்!
(ஸ்லைடு ஸ்லைடு "ரெயின்போ இல்லாமல் சோகமான சூரியன்" திரையில் தோன்றுகிறது)

கல்வியாளர்:இப்போது என்ன செய்ய?
(கல்வியாளர் பல வண்ண கோடுகள் இருந்து ரெயின்போ சேகரிக்க முடியும் என்ற உண்மையை குழந்தைகள் வழிவகுக்கிறது. தரையில் வெவ்வேறு நிறங்களின் பட்டைகள் பொய்)
கல்வியாளர்: வானவில் என்ன நிறங்கள்?
குழந்தைகள்: தேவை, ஒவ்வொரு நிறம் என்னவாக இருக்கும்? மாய எண்ணை நாம் அறிவோம் "ஒவ்வொரு வேட்டைக்காரரும் எங்கு வேண்டுமானாலும் எங்கு வேண்டுமானாலும் அறிவார்கள்."
(பன்முகத்தன்மை பட்டைகள் இருந்து ரெயின்போ சேகரிக்க, புன்னகை சூரியன் ரெயின்போ திரையில் தோன்றும்)
கல்வியாளர்: நீங்கள் ஒரு வானவில் சேகரித்த இளைஞர்கள் என்ன! சூரியன் இப்போது புன்னகை.
கல்வியாளர்: உண்மையான கலைஞர்களாக ஆக, வண்ணங்களை கலக்க கற்றுக்கொள்வதாக நான் பரிந்துரைக்கிறேன். இப்போது நாம் அடிப்படை வண்ணங்களைப் பெற முயற்சிப்போம்.
(குழந்தைகள் கலந்துகொண்டு, என்ன நடந்தது என்று சொல்லுங்கள், எல்லா குழந்தைகளையும் கேட்க முடிந்தவரை) குழந்தைகள் அட்டவணையில் உட்கார்ந்து அனுபவங்களை உருவாக்குகிறார்கள்

குழந்தைகள்: நீங்கள் 2 வண்ணப்பூச்சுகளை மட்டுமே எடுக்க வேண்டும்.

"வர்ணங்கள் மூலம் பரிசோதனை" "மெர்ரி தட்டு"

நீலத்தை நீலமாகப் பெற நீல நிறத்தை சேர்க்க வேண்டும்?

வானத்தில் tuchuk இல்லை என்றால்

வானத்தில் நீல நிறத்தில் உள்ளது

வெள்ளை நிற வண்ணம்,

மற்றும் நீல கிடைக்கும்).

என்ன வகையான வண்ணப்பூச்சுகள் கிடைக்கும் என்ன வகையான என்ன என்று நினைக்கிறீர்கள் - (பச்சை)

மஞ்சள் கலவை மற்றும் சிவப்பு,

நீங்கள் என்ன நிறம் கிடைக்கும்? (ஆரஞ்சு)

(குழந்தைகள் ஆரஞ்சு கிடைக்கும் ...)

போட்டி "பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் மலர்கள்"

(அடிப்படை மற்றும் கூடுதல் வண்ணங்களின் பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் மலர்கள் ஒரு தொகுப்பு.

விளையாட்டு வடிவத்தில், ஆசிரியர் தனது மலர் (வீடு) ஒவ்வொரு பட்டாம்பூச்சி கண்டுபிடிக்க குழந்தை கேட்கிறது, மலர் பட்டாம்பூச்சி அதே நிறம் இருக்க வேண்டும் என்று விளக்குகிறது.)

நான் எங்கள் தோட்டத்தில், குழந்தைகள் வரைய விரும்புகிறேன் என்று எனக்கு தெரியும். நீங்கள் உண்மையான கலைஞர்களாக ஆக விரும்புகிறேன்.

முன்னணி: இதற்கு என்ன தேவை?

குழந்தைகள்: வரையப்பட்ட வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் ஆசை

ஆனால் நாங்கள் இன்னமும் நாட்டின் குடிமக்களை சந்திக்கவில்லை.

மல்டிகோட் வண்ணப்பூச்சுகள் நாட்டில் வாழ்கின்றன. மற்றும் தட்டு ராஜா இருந்து நாடு விதிகள்!

தட்டு கிங்: ஹலோ தோழர்களே! என் அழைப்பை ஏற்றுக்கொண்டது என்று நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். நான் உன்னை பரிந்துரைக்கிறேன் இப்போது கலைஞர்கள், i.e. மெழுகுவர்த்தி மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஒரு மர்மமான படத்தை வரையவும். நான் தாள் விளிம்புகள் சேர்த்து ஒரு அலைவரிசை வரி வரைய முன்மொழிய, மற்றும் நடுத்தர - \u200b\u200bஎன்ன வேண்டுமானாலும் விரும்புகிறது: வடிவியல் வடிவங்கள், கடிதங்கள், பட்டாம்பூச்சி, ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், முதலியன இறுதியில், வரைதல் காதலி பெயிண்ட் கொண்டு மூடப்பட்டிருக்கும் - நிறம். மாற்றம் தொடங்குகிறது.

குழந்தைகள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள் மற்றும் பரிமாற்ற பதிவுகள்.

இதற்கிடையில், எங்கள் வரைபடங்கள் உலர்ந்தன. நாங்கள் உங்களுடன் விளையாடுவோம்

பணி "பூச்சு முன்மொழிவு"
- குளிர்காலத்தில் பனிப்பொழிவு, மற்றும் வீழ்ச்சி ....
- குளிர்கால பனி, மற்றும் கோடை ...
- குளிர்கால பனி சொட்டு, மற்றும் வசந்த காலத்தில் ...
- குளிர்காலத்தில் சவாரி சவாரி, மற்றும் கோடை காலத்தில் ...
- குளிர்காலத்தில் தூங்கும், மற்றும் வசந்த காலத்தில் ...
- குளிர்கால பனி சறுக்கு, மற்றும் கோடை காலத்தில் ...
- குளிர்கால குளிர், மற்றும் கோடை ...
- குளிர்கால மரங்கள் வெள்ளை, மற்றும் இலையுதிர்காலத்தில் ...
- Sugro குளிர்காலத்தில் வளர, மற்றும் நாம் கோடை வளர ...
- குளிர்கால பூச்சிகள் மறைத்து, மற்றும் வசந்த ...
பாடம் முடிவில் குழந்தைகள் வேலை கருத்தில், அவர்களை புகழ்ந்து, மற்றும் நினைவக அழகான படங்கள் உள்ளன.)

இப்போது அது மழலையர் பள்ளி திரும்ப நேரம். நாம் அற்புதமான நாட்டின் காட்சி கலை விட்டு. இங்கே எங்கள் மாய பாதை. நாங்கள் எங்கள் குழுவிற்கு திரும்பினோம்.