ஒரு விசித்திரக் கதையை நினைத்துப் பாருங்கள். குழந்தைகள் எழுதிய விசித்திரக் கதைகள்

அன்டோனினா கொமரோவா
நாம் எப்படி கதைகள் எழுதுவது?

எங்களைப் போல விசித்திரக் கதைகளை எழுதுங்கள்.

விசித்திரக் கதைகளை எழுதுங்கள்பாலர் பாடசாலைகளில் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. குழந்தைகள் அற்புதமான கனவு காண்பவர்கள், கண்டுபிடிப்பாளர்கள், மற்றும், சாராம்சத்தில், அற்புதமான கண்டுபிடிப்பாளர்கள், சிந்தனையாளர்கள், கதைசொல்லிகள்.

மேடைக்கு விசித்திரக் கதைகளை எழுத நாங்கள் உடனடியாக வரவில்லை. முதலில், குழந்தைகள் செவிசாய்த்தனர், பலவிதமானவற்றைப் பார்த்தார்கள் விலங்குகள் பற்றிய விசித்திரக் கதைகள், வீட்டு கற்பனை கதைகள், அளவு சிறியது. ஒரு சிறிய சதி குழந்தைகளுக்கு கதையை மிகவும் எளிதாகப் புரிந்து கொள்ளவும், அதை அவர்களின் தலையில் வைக்கவும் வாய்ப்பளித்தது கதையை மீண்டும் சொல்லுங்கள், பின்னர் அதை மாற்றவும், புதிய நிகழ்வுகள் மற்றும் கதாபாத்திரங்களால் நிரப்பவும். நண்பர்களுடன் ஆக்கப்பூர்வமாக வேலை செய்யுங்கள் கற்பனை கதைகள், குழந்தை உள்ளுணர்வுடன் என்ன வாய்ப்புகளை புரிந்து கொள்ள தொடங்குகிறது எழுதுவது ஒரு விசித்திரக் கதையைத் தருகிறது.

குழந்தைகள் ஐந்து முதல் ஆறு கூறுகள் வரை துணை புதிர்களைக் கொண்டு வருவது எப்போதும் சுவாரஸ்யமானது - கேள்விகள். உதாரணமாக, நரி பற்றிய புதிர், குழந்தைகளால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது மற்றும் குறுக்குவழியால் ஆதரிக்கப்படுகிறது வரைபடங்கள்:

1. சிவப்பு, ஆனால் இலையுதிர் பசுமையாக இல்லை;

2. தந்திரமான, ஆனால் விரலுடன் ஒரு பையன் அல்ல;

3. பஞ்சுபோன்ற, ஆனால் ஒரு இறகு அல்ல;

4. வேட்டையாடும், ஆனால் சிங்கம் அல்ல;

5. நீண்ட வால், ஆனால் அணில் அல்ல;

6. காட்டில் வாழ்கிறது, ஆனால் ஒரு முள்ளம்பன்றி அல்ல.

இந்த வேலை தொலைதூர சங்கங்களை வரவேற்கிறது, உதாரணத்திற்கு: ஓநாய் பற்றிய புதிரில் - சாம்பல், ஆனால் நிலக்கீல் அல்ல, ஆனால் மேகம் அல்ல, ஆனால் புகை அல்ல.

அசோசியேட்டிவ் புதிர்கள் மனதிற்கு, மனதிற்கான பயிற்சிகள் "சிமுலேட்டர்".

நாங்கள் வெவ்வேறு முறைகளைப் பயன்படுத்தினோம் விசித்திரக் கதைகளை எழுதுதல். மிகவும் பிரபலமானவை கற்பனை கதைகள்உருவாக்கியது "பினோமு கற்பனை"கியானி ரோடாரி. இந்த வரவேற்பு ஒரு பெரிய இத்தாலியன் கதைசொல்லிஅவரது புத்தகத்தில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது "கற்பனையின் இலக்கணம் அல்லது கதை சொல்லும் கலைக்கு ஒரு அறிமுகம்".

எங்கள் பணி கண்டுபிடிப்பது விசித்திரக் கதைதோராயமாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மற்றும் வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்ட இரண்டு கருத்துக்களை இணைக்கவும், உதாரணத்திற்கு: குடம் மற்றும் கிளை. வி.ஏ. சுகோம்லின்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, ஒரு குழந்தை வந்தால் விசித்திரக் கதை, அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகின் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பொருள்கள் அவரது கற்பனையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, அதாவது உங்களால் முடியும் நம்பிக்கையுடன் கூறுங்கள்குழந்தை சிந்திக்க கற்றுக்கொண்டது.

இங்கே சில கற்பனை கதைகள்எங்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது குழந்தைகள்:

ஸ்லாவா பி. 6 வயது.

நல்ல மான்.

காற்றினால் பெண்ணின் தலையில் இருந்து வில் பறந்தது. அவர் காட்டுக்குள் கொண்டு செல்லப்படும் வரை, நகரத்தின் வழியாக ஒரு பட்டாம்பூச்சியைப் போல நீண்ட நேரம் பறந்தார். அங்கே அவனைக் கண்டு மான் தன் கொம்பில் ஒரு வில்லைப் போட்டுக் கொண்டு காட்டின் வழியே சென்றது. திடீரென்று ஒரு கரடி முட்புதரில் இருந்து வெளியே வந்தது. கரடி கேட்டது மான்:

அத்தகைய அழகான வில் அவர்கள் எங்கே கொடுக்கிறார்கள். எனக்கும் அது வேண்டும்.

மான் கூறினார்:

எனக்குத் தெரியாது, நான் அதை கிளையிலிருந்து கழற்றினேன்.

கரடி வில்லின் அழகைப் போற்றியது, மான் மிகவும் இரக்கமானது மற்றும் கூறினார்:

இந்த வில்லை இருவருக்கு பகிர்ந்தளிப்போம் இருவரும் அழகாக இருப்போம்.

கரடி அத்தகைய பரிசில் மகிழ்ச்சியடைந்தது, பின்னர் காட்டில் எப்போதும் மான்களைப் பாதுகாத்தது.

சாஷா பி. 6 வயது.

குடம் மற்றும் பிர்ச் கிளை.

குடம் ஜன்னலில் நின்று வெயிலில் மிதந்தது. அது காலியாக இருந்தது, அதில் எதுவும் ஊற்றப்படவில்லை, எல்லா கவலைகளிலிருந்தும் விடுபட்டது என்று மகிழ்ச்சியடைந்தார். குடம் தளர்ந்து தூங்கியது. அப்போது பலத்த காற்று வீசியது. பிர்ச் கிளை பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக ஆடத் தொடங்கியது மற்றும் ஜன்னலிலிருந்து குடத்தை துடைத்தது.

குடம் தரையில் விழுந்து உடைந்தது.

வெட்கா குடத்தை அழித்துவிட்டாள் என்று மிகவும் வருத்தப்பட்டாள். அவள் இலைகளால் நடுங்கி அழுது கொண்டிருந்தாள். ஆனால் குழந்தைகள் ஓடி வந்து, உடைந்த குடத்தைப் பார்த்து, அதை சூப்பர் க்ளூ மூலம் ஒட்டினார்கள். குடத்திற்கு கொஞ்சம் உடல்நிலை சரியில்லாமல் போனது, ஆனால் கலைஞர் வந்து வண்ணமயமான ஓவியங்களால் அதை அலங்கரித்தார், அது அவரது காயங்கள் அனைத்தையும் குணப்படுத்தியது. குடம் மீண்டு இன்னும் அழகாக மாறியது.

Sveta O. 6 வயது

குதிரை மற்றும் முள்ளம்பன்றி.

ஒரு காலத்தில் ஒரு குதிரை இருந்தது. ஒருமுறை அவள் வயலுக்குச் சென்று ஒரு முள்ளம்பன்றியைப் பார்த்தாள். முள்ளம்பன்றி தான் தனிமையில் இருப்பதாக புகார் கூறியது. குதிரை கூறினார்:

என் மீது ஏறுங்கள், நான் உங்களை சவாரிக்கு அழைத்துச் செல்கிறேன்.

முள்ளம்பன்றி அவள் முதுகில் ஏறும் வகையில் அவள் அமர்ந்தாள், ஆனால் எதுவும் வேலை செய்யவில்லை. முள்ளம்பன்றி விகாரமாகவும், மிகவும் முட்கள் நிறைந்ததாகவும் இருந்தது. அவர் குதிரையிலிருந்து உருண்டு கொண்டே இருந்தார். குதிரை அதன் உரிமையாளரை அழைத்தது, அவர் முள்ளம்பன்றியை ஒரு கூடையில் வைத்து குதிரையை சேணத்துடன் கட்டினார். எனவே முள்ளம்பன்றி குதிரை சவாரி செய்தது. அவர் உற்சாகமானார்.

ஆலிஸ் எல். 6 வயது.

வாசிலிசா தி வைஸ் எப்படி நரியை விஞ்சினார்.

ஒரு காலத்தில் ஒரு தந்திரமான நரி இருந்தது. அவள் பெயர் லிசா பாட்ரிகீவ்னா. ஒருமுறை நரி குளத்தின் அருகே நடந்து கொண்டிருந்தபோது, ​​​​அங்கே ஒரு அழகான மீனைக் கண்டு அதை சாப்பிட விரும்பியது. திடீரென்று, வாசிலிசா தி வைஸ் தோன்றி, நரி மீனைப் பிடிக்க அனுமதிக்கவில்லை, ஏனென்றால் அவள் மிகவும் சிறியவள், அழகானவள் மற்றும் மாயாஜாலமானவள். லிசா பாட்ரிகீவ்னா கூறினார், மிகவும் பசியுடன் இருக்கும் வாசிலிசா தி வைஸ் ரைப்காவைப் பிடிப்பதில் தலையிட வேண்டாம் என்று கேட்டுக் கொண்டார். வீட்டில் சுவையான முயல்கள் முழுவதுமாக இருப்பதாகவும், ஃபாக்ஸ் அவற்றை எடுக்க முடியும் என்றும் வாசிலிசா பதிலளித்தார். நரி வாசிலிசா தி வைஸின் வீட்டிற்கு விரைந்தது, உண்மையில் முயல்களின் முழு பையையும் கண்டுபிடித்தது, முயல்கள் மட்டுமே சாக்லேட். "இப்போது அது ஒரு நகைச்சுவை!"லிசா நினைத்தாள்.

செமியோன் கே. 6 வயது.

பூ மற்றும் பட்டாம்பூச்சி.

ஒரு காலத்தில் ஒரு பூ இருந்தது. பட்டாம்பூச்சி அவனிடம் பறந்து வந்து அவன் மீது அமர்ந்தது.

மலர் அவளிடம் கேட்டாள்:

உங்கள் பெயர் என்ன?

நான் பட்டாம்பூச்சி உர்டிகேரியா.

நீங்கள் எங்கே பறக்கிறீர்கள்?

நான் தேநீர் குடிக்க என் நண்பன் பட்டர்ஃபிளை - லிமோனிட்சாவிடம் பறக்கிறேன், ஓய்வெடுக்கவும், என்னைப் புதுப்பித்துக்கொள்ளவும் நான் உங்கள் மீது அமர்ந்தேன்.

ஆனால், எதிர்பாராத விதமாக, மழை பெய்யத் தொடங்கியது, பட்டாம்பூச்சியின் இறக்கைகள் மிகவும் ஈரமாகிவிட்டன, மேலும் அவளால் மேலும் பறக்க முடியவில்லை. அதன் அடியில் ஒளிந்துகொண்டு மழைக்காக காத்திருக்குமாறு மலர் பரிந்துரைத்தது. மழை விரைவாக நின்றது, மற்றும் வண்ணத்துப்பூச்சி பூவின் அடியில் இருந்து ஊர்ந்து சென்றது, மேலும் மலர் அதன் இலைகளையும் இதழ்களையும் உலர வைக்கத் தொடங்கியது. பட்டாம்பூச்சி காய்ந்து, தன்னைக் காப்பாற்றியதற்காக மலருக்கு நன்றி தெரிவித்தது, மேலும் மலர் அவளுக்கு சுவையான மகரந்தத்தின் முழு ஜாடியையும் கொடுத்தது. அப்போதிருந்து, அவர்கள் நண்பர்களாகிவிட்டனர்.

இந்த வேலையில் கல்வியாளரின் பணி, குழந்தை தனது எண்ணங்களை சரியாக உருவாக்க உதவுவது மட்டுமல்லாமல், அவற்றை வெளிப்படுத்தவும் முடியும், ஆனால் பட்டாம்பூச்சியால் ராட்சதத்தையும் சுட்டியையும் காப்பாற்ற முடியாது என்பதால், படைப்பு செயல்முறையை தர்க்கரீதியாக நியாயமான திசையில் செலுத்துவது. நரி முதலியவற்றை வெல்லாது.

அனுபவம் பெற்றவர் உரைநடை கதைகள் எழுதுவதுநாங்கள் முயற்சி செய்யத் துணிந்தோம் வசனத்தில் கதைகள் எழுதுங்கள். இங்கே சில உள்ளன அவர்களுக்கு:

ஸ்லாவா பி. 6 வயது.

ஆர்வமுள்ள பையன்.

சிறுவன் குட்டை வரை வந்தான்

நுண்ணோக்கியை அவளை நோக்கிக் காட்டினான்.

அதில் எத்தனை விதமான நுண்ணுயிரிகள் உள்ளன,

வெள்ளை, இளஞ்சிவப்பு மற்றும் சிவப்பு.

பையன் எங்கள் நண்பர்களை அழைத்தான்,

அவர்களுக்கு நுண்ணுயிரிகளைக் காட்டினார்

குழந்தைகள் ஆச்சரியப்பட்டனர்

பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் இருவரும்

நுண்ணுயிரிகளைப் பற்றி அனைவருக்கும் தெரியும்

மற்றும் அனைத்து தோழர்களுக்கும் கூறினார்:

"நாம் சோப்புடன் நண்பர்களாக இருக்க வேண்டும்,

உங்கள் கைகளை அடிக்கடி கழுவுங்கள்."

செமியோன் கே. 6 வயது.

கிட்டி மற்றும் நாய்க்குட்டி.

பூனை பூங்காவில் தொலைந்து போனது.

அவர் ஒரு பள்ளத்தாக்கில் தன்னைக் கண்டார்

அனைவரும் வியந்தனர், அழுதனர், அழைத்தனர்,

ஆனால் யாரும் கேட்கவில்லை.

அவர் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறார், பசியாக இருக்கிறார்

கொஞ்சமும் பயப்படவில்லை.

இங்கே ஒரு நாய்க்குட்டி ஓடியது.

அவர் தனது பற்களில் ஒரு மூட்டையை சுமந்தார்,

ஒரு தொத்திறைச்சி இருந்தது

இது சுவையான வாசனை, கவனச்சிதறல்,

அவன் அவளை சாப்பிட விரும்பினான்

புதர்களுக்கு ஓடினேன்.

திடீரென்று வாசனை வெளியேறுகிறது

கிட்டி, மிகவும் சிறியது.

நீ, நாய்க்குட்டி, தொத்திறைச்சி,

எனக்கு ஒரு துண்டு கிடைக்குமா?

நான் குளிர்ந்து போய்விட்டேன்

நான் என் அம்மாவை விட்டு விலகிவிட்டேன்

என் மீது இரக்கம் காட்டுங்கள் நாய்க்குட்டி

எனக்கு ஒரு துண்டு தொத்திறைச்சி கொடுங்கள்

நாய்க்குட்டி அவர் மீது பரிதாபப்பட்டது,

தொத்திறைச்சி துண்டு கொடுத்தார்

பூனைக்குட்டியை வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றார்

இன்னொரு சிறு குழந்தை

அம்மாவின் பாதங்களில் கொடுத்தேன்

மேலும் அவர் அனைவருக்கும் ஹீரோவானார்.

குழந்தைகள் இந்த வேலையில் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளனர், குறிப்பாக ஏதாவது மாறும்போது, ​​​​உற்சாகம் அதிகரிக்கும் போது, ​​​​முடிந்த வேலையை முதலில் கேட்க விரும்பும் அதிகமான மக்கள் சேருகிறார்கள், பின்னர் திடீரென்று சொந்தமாக வருவார்கள்.

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

பொழுதுபோக்கு காட்சி "தேவதைக் கதைகள் நம்மைப் பார்க்க வருகின்றன, அறிவின் விசித்திரக் கதைகள்"கதாபாத்திரங்கள்: பெரியவர்கள்: முன்னணி 2 வோவ்கா மோர்கோவ்கின் வாசிலிசா தி வைஸ், நரி ஆலிஸ், பூனை பசிலியோ, பினோச்சியோ (மண்டபம் பண்டிகையாக அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஒலிக்கிறது.

விளையாட்டு "ஒரு விசித்திரக் கதையை உருவாக்குதல்"விளையாட்டு - "பொழுதுபோக்கு" தலைப்பு: நாங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையை உருவாக்குகிறோம் நோக்கம்: - கற்பனை, ஆக்கபூர்வமான கற்பனையை உருவாக்குதல் - ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல்.

COP இன் இயக்கம்: பங்கேற்பாளர்களின் வயது: 5 - 6 வயது குழுவை நிரப்புதல் (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை): 8-10 குழந்தைகள் கூட்டங்களின் எண்ணிக்கை: 3 - 5.

ஏப்ரல் 1 க்குள் GCD பற்றிய தகவல்தொடர்பு சுருக்கம் "ஒரு வேடிக்கையான பாடம்: நாங்கள் கட்டுக்கதைகளை உருவாக்குகிறோம்"ஏப்ரல் 1 முதல் மூத்த, ஆயத்தக் குழுவில் உள்ள என்ஜிஓ "கம்யூனிகேஷன்" இன் ஜிசிடியின் சுருக்கம் தலைப்பு: "ஒரு வேடிக்கையான பாடம்: நாங்கள் கட்டுக்கதைகளை உருவாக்குகிறோம்"

ஜிசிடியின் சுருக்கம் "நாங்கள் ஒரு நாட்டுப்புறக் கதையை உருவாக்குகிறோம்""ஒரு நாட்டுப்புறக் கதையை உருவாக்குதல்" ஆயத்த குழுவில் GCD இன் சுருக்கம் நோக்கம்: பழைய பாலர் குழந்தைகளின் ஒத்திசைவான பேச்சு வளர்ச்சி. அடிப்படை கல்வி.

2-3 வகுப்புகளுக்கான சில கற்பித்தல் பொருட்களின் இலக்கிய வாசிப்பு குறித்த பாடப்புத்தகங்களில், ஒரு விசித்திரக் கதை அல்லது கதையை சொந்தமாக இயற்றுவதற்கான பணிகள் உள்ளன. உண்மையில், இதைச் செய்வது கடினம் அல்ல, நீங்கள் யோசனையைப் பெற வேண்டும். பெரும்பாலும் இது ஒரு விசித்திரக் கதையை உருவாக்குவது மட்டுமல்ல, ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் ஒரு விசித்திரக் கதை, எடுத்துக்காட்டாக, சில பழமொழிகள் அதன் அர்த்தமாக மாற வேண்டும். நிரல் அறிவு கிரகத்தை உள்ளடக்கியது, எடுத்துக்காட்டாக: "ஒரு நல்ல செயலை திறமையாக சமாளிக்க" அல்லது உங்கள் விருப்பப்படி மற்றவர்கள்.

இயற்றிய கதைகள்

முதலாவதாக, முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்ட தலைப்பு இல்லாமல் எளிமையான ஒன்றைப் பயிற்சி செய்யுங்கள் (உதாரணமாக, ரஷ்யாவின் கற்பித்தல் பொருட்கள் பள்ளியில், ஒரு விசித்திரக் கதையை உருவாக்குவதற்கான பணி வெறுமனே தோன்றுகிறது). வாழ்க்கையிலிருந்து சில சுவாரஸ்யமான மற்றும் போதனையான வழக்குகளை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருக்கலாம், அதை நீங்களே கொண்டு வரலாம். நீங்கள் நன்கு அறியப்பட்ட விசித்திரக் கதைகளுடன் ஒப்புமை மூலம், உங்களுடையதைக் கொண்டு வரலாம். குழந்தைகளால் இயற்றப்பட்ட விசித்திரக் கதைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே உள்ளன, அவை உங்கள் சொந்தமாக எழுத உங்களை ஊக்குவிக்கட்டும்.

முயல்களுக்கு ஏன் நீண்ட காதுகள் உள்ளன?

ஒரு குட்டி முயல் இருந்தது. அவர் தொடர்ந்து எதையாவது பெருமையாகப் பேசிக் கொண்டிருந்தார். அவர் தனது வெள்ளை பஞ்சுபோன்ற வால், அவரது கூர்மையான பற்கள், அவரது கூரிய கண்கள் பற்றி பெருமையாக கூறினார். ஒரு நாள் அவர் ஒரு ஸ்டம்பில் உட்கார்ந்து, இந்த காட்டில் உள்ள உயரமான ஹம்மொக் மீது குதிக்க முடிந்தது என்று முழு காடுகளையும் பெருமையாகக் கூறிக்கொண்டிருந்தார். ஓநாய் தனக்குப் பின்னால் எப்படி ஊர்ந்து வந்து காதுகளைப் பிடித்தது என்பதை முயல் கவனிக்கவில்லை. பன்னி தப்பித்து, தப்பித்து, பலத்தால் தப்பித்துக் கொண்டிருந்தது. உங்களைப் பாருங்கள், ஓநாய் தனது காதுகளை வெளியே இழுத்தது. இப்போது முயல் அதன் நீண்ட காதுகளைப் பார்த்து, ஒரு புதரின் கீழ் அமைதியாக அமர்ந்திருக்கிறது, வெளியே ஒட்டவில்லை.

ஓக்.

சிறிய ஏகோர்ன் தனது தொப்பியை இழந்து அதைத் தேடிச் சென்றது. அவர் பாப்பா-ஓக்கின் வேர்களுக்கு மேல் குதித்து, வாடிய புல்லைக் கிளறி, இலைகளின் கீழ் பார்த்தார்:

- இது என் தொப்பி அல்ல, இது எனக்கு மிகவும் பெரியது மற்றும் பெரியது!
"மேலும் இந்த இரட்டை இரட்டை ஏகோர்ன்களுக்கு பொருந்தும்."
- இது கடந்த ஆண்டு, இந்த பருவத்தில் அவர்கள் இனி அவற்றை அணிய மாட்டார்கள்!

நீண்ட நேரம் ஏகோர்ன் தனது தொப்பியைத் தேடியது, சோர்வடைந்து தூங்கியது. அவர் வசந்த காலத்தில் எழுந்தார், சூரியன் வெப்பமடைகிறது, அது சூடாக இருக்கிறது. அவர் பார்க்கிறார், அவர் ஒரு ஏகோர்ன் அல்ல, ஆனால் ஒரு சிறிய ஓக் மரம், அவருக்கு இனி ஒரு தொப்பி தேவையில்லை.

போக்குவரத்து விளக்கை அறியும் கதை.

சந்திப்பில் புதிய போக்குவரத்து விளக்கு நிறுவப்பட்டது. அவர் உயரமாகவும், ஒல்லியாகவும், சுயமரியாதை நிரம்பியவராகவும் இருந்தார்.

நீங்கள் மாறி மாறி வண்ணங்களை இயக்க வேண்டும் என்று யார் சொன்னார்கள், ஒரே நேரத்தில் அனைத்து வண்ணங்களுடனும் பளபளப்பது மிகவும் அழகாக இருக்கிறது, - டிராஃபிக் லைட்டைத் தீர்மானித்து 12 கண்களையும் சாலையில் உற்றுப் பார்த்தார்.
- ஏய், நீ என்ன செய்கிறாய்! - கார்கள் அலறின.

அவர்கள் பயத்துடன் ஒன்றுசேர்ந்து குருட்டுப் பூனைக்குட்டிகளைப் போல ஒருவருக்கொருவர் மூக்கைக் குத்திக்கொண்டனர்.

நீங்கள் கட்ஃபிஷ் போல இருக்கிறீர்கள்! - போக்குவரத்து விளக்கு மேலிருந்து அவர்களைக் கத்தியது மற்றும் சிரிப்புடன் அசைந்தது.

குறுக்கு வழியில் ஒரு பெண் வந்தாள். "என்ன அழகான ஒன்று!" போக்குவரத்து விளக்கை நினைத்து அவளை ஒரே நேரத்தில் மூன்று வண்ணங்களில் கண் சிமிட்டினான். மீண்டும் பிரேக்குகளின் கோபமான அலறல்.

"அதைப் பற்றி யோசி," போக்குவரத்து விளக்கு புண்படுத்தப்பட்டது. “இதோ எடுத்து அணைக்கிறேன்! நான் இல்லாமல் நீ எப்படி சமாளிக்கிறாய் என்று பார்ப்போம்!”

என்று நினைத்துக் கொண்டு வெளியே சென்றேன்.
அடுத்த நாள், மற்றொரு போக்குவரத்து விளக்கு, பொறுப்பான மற்றும் நம்பகமான, சந்திப்பில் வைக்கப்பட்டது.

ஒரு விசித்திரக் கதை அல்லது கதையை எழுதுங்கள், அதன் பெயர் மற்றும் பொருள் பழமொழிகளில் ஒன்றாக இருக்கலாம்:

1. ஒரு முட்டாளிடம் கண்டுபிடிப்பதை விட புத்திசாலியுடன் இழப்பது நல்லது.
2. தலை தடிமனாக இருந்தாலும், தலை காலியாக உள்ளது.
3. அவர்கள் ஈட்டியால் அடிப்பதில்லை, மனத்தால் அடிக்கிறார்கள்.
4. ஒரு மனம் இருந்தால், ஒரு ரூபிள் இருக்கும்.
5. முட்டாள் மனம் உலகை அனுமதிக்கிறது.

தலையில் தடிமனாக, ஆனால் தலையில் காலியாக இருக்கும்

ஒரு சிறிய நகரத்தில் அழகான நீல நிற கண்கள் மற்றும் மஞ்சள் நிற சுருட்டை கொண்ட ஒரு பெண் வாழ்ந்தாள். எல்லா பெண்களையும் போலவே, அவள் பள்ளிக்குச் சென்றாள், அங்கு அவர்கள் நிறைய பாடங்களைக் கேட்டார்கள். அவள் அதை மிகவும் விரும்பவில்லை: பாடங்களில் அவள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறாள் என்று நினைத்தாள், வீட்டில் அவள் கண்ணாடியில் தன்னைப் பாராட்டினாள். ஒவ்வொரு காலையிலும் அவள் வீட்டுப்பாடம் செய்ய வேண்டியிருந்தது, இருப்பினும் அவள் ஏராளமான சீப்புகள் மற்றும் ஹேர்பின்களால் மட்டுமே ஈர்க்கப்பட்டாள். ஒரு நாள், அவளால் எதிர்க்க முடியவில்லை, பாடப்புத்தகங்களுக்கு உட்காருவதற்குப் பதிலாக தன்னை ஒரு அழகான சிகை அலங்காரம் செய்ய முடிவு செய்தாள். படிக்காத பாடங்களுடன் பள்ளிக்கு வந்தாள். கரும்பலகைக்கு அழைத்ததும் என்ன பதில் சொல்வது என்று தெரியாமல் குழம்பினாள். ஆசிரியர் நிந்தனையுடன் சிறுமியையும் அவளுடைய அழகான சிகை அலங்காரத்தையும் பார்த்து கூறினார்: இது தலையில் தடிமனாக இருக்கிறது, ஆனால் தலையில் காலியாக உள்ளது. அவள் மிகவும் வெட்கப்பட்டாள், சுருண்ட சுருட்டை இனி மகிழ்ச்சியடையவில்லை.

ஒரு முட்டாள் மனம் உலகை அனுமதிக்கிறது

ஒருமுறை ஒரு பையன் கூடுதல் பணம் சம்பாதிக்க முடிவு செய்தான். கொடுங்கள், நான் அண்டை வீட்டாருக்கு உதவுவேன், இதற்காக அவர்கள் எனக்கு பணம் தருவார்கள் என்று அவர் நினைக்கிறார். அவர் முதல் பக்கத்து வீட்டுக்காரரிடம் வந்தார், அவளுடைய நாயை நடக்கச் சொன்னார். பக்கத்து வீட்டுக்காரர் ஒப்புக்கொண்டார். சிறுவன் நாயை கட்டையிலிருந்து விடுவித்தான், அவள் ஓடிவிட்டாள். பக்கத்து வீட்டுக்காரர் அவருக்கு பணம் கொடுக்கவில்லை, மேலும் நாய்க்காக அவரிடம் பணம் கேட்டார். மற்ற பக்கத்து வீட்டுக்காரர்கள் மளிகைக் கடைக்குச் செல்வது எளிது என்று சிறுவன் நினைத்தான். அவர்களுக்கு வழங்கினார். அவர் பணத்தை ஒரு துளை பாக்கெட்டில் வைத்தார், அவர்கள் வழியில் விழுந்தனர். உணவு இல்லை, பணம் இல்லை, மீண்டும் நான் என் அயலவர்களுக்கு கொடுக்க வேண்டியிருந்தது. இங்கே அவர் உட்கார்ந்து, மூன்றாவது அண்டை வீட்டாருக்கு எப்படி உதவுவது என்று யோசிக்கிறார், இதற்காக போனஸ் பெறுகிறார். இப்படித்தான் முட்டாள் மனம் உலகை அனுமதிக்கும்!

ஒரு மனம் இருந்தால், ஒரு ரூபிள் இருக்கும்

இரண்டு சகோதரர்கள் இருந்தனர். இருவரும் உயரமானவர்கள், மெலிந்தவர்கள், கருப்பு முடி உடையவர்கள் - பார்ப்பதற்கே சந்தோசம், ஒருவர் புத்திசாலி, மற்றவர் மிகவும் இல்லை. ஒருமுறை அவர்கள் ஒரு புதையல் வரைபடத்தில் தங்கள் கைகளைப் பெற்றனர். அவர்களைத் தேடிச் செல்ல சகோதரர்கள் முடிவு செய்தனர். அடர்ந்த காட்டுக்குள் புதையல்கள் மறைத்து வைக்கப்பட்டிருப்பது வரைபடத்தில் காட்டப்பட்டது. சகோதரர்கள் காட்டின் விளிம்பில் ஒரு பெரிய தளிர் அணுகினர். அதிலிருந்து நீங்கள் வடக்கே செல்ல வேண்டும். முரசி மரத்தின் அருகில் எந்தப் பக்கம் எறும்புப் புற்று கட்டப்பட்டது, எங்கே பாசி அதிகம், எங்கே குறைவு என்று பார்க்கிறார் அண்ணன், ஆனால் வடக்கு எங்கே என்று தெரியும். மேலும் இளையவர் தனது தலையின் பின்புறத்தை சொறிந்தார், ஆனால் பெரியவரைப் பின்தொடர்ந்தார். கரடி அவர்களை எதிர்கொள்கிறது. பெரியவர் ஒரு மரத்தில் ஏறி, இளையவரைக் கூப்பிட்டு, ஒரு குச்சியைப் பிடித்து கரடியைக் கேலி செய்தார். அவரை தாங்க. சிறுவன் ஓட விரைந்தான், அவனது குதிகால் மட்டுமே பிரகாசித்தது. பெரியவர் மரத்தில் இருந்து இறங்கி புதையலை தோண்டி எடுத்தார். மனம் இருந்தால் ரூபிள் இருந்திருக்கும்!

அவர்கள் ஈட்டியால் அடிப்பதில்லை, மனத்தால் அடிக்கிறார்கள்

ஒரு காலத்தில் இவாஷ்கா வாழ்ந்தார். பயணம் செய்ய முடிவு செய்தார். அவர் ஒரு பையை எடுத்துக்கொண்டு உலகம் முழுவதும் அலையச் சென்றார். இவாஷ்கா ஒரு குகையைக் கண்டுபிடித்தார். அங்கு அவர் இரண்டு ராட்சதர்களை சந்தித்தார். அவர்கள் இவாஷ்கா மிகவும் பலவீனமாக இருப்பதாக நினைத்தார்கள் மற்றும் ஒரு போட்டியை நடத்த முடிவு செய்தனர். யார் வலிமையானவர்? வென்றவருக்கு குகை வழங்கப்படுகிறது. முதல் போட்டி: கல்லில் இருந்து சாற்றை பிழிய வேண்டியது அவசியம். அவர் தன்னுடன் ஒரு பை எடுத்துச் சென்றதை இவாஷ்கா நினைவு கூர்ந்தார். அவர் ஒரு பையை எடுத்து நிரப்பி பிழிந்தார். “நீ வலிமையானவன்” என்றான் பூத. இரண்டாவது சோதனை: நீங்கள் ஒரு கல்லை உயரமாக எறிய வேண்டும். "உங்கள் கல் தரையில் விழுந்தது, ஆனால் என்னுடையது விழாது." இவாஷ்கா அவ்வழியாகச் சென்ற ஒரு பறவையைப் பிடித்து தூக்கி எறிந்தார். பறவை பறந்து விட்டது. ராட்சதர் இவாஷ்காவுக்கு ஒரு குகையைக் கொடுத்தார். அவர்கள் ஈட்டியால் அடிப்பதில்லை, மனத்தால் அடிக்கிறார்கள்.

அஜீவ் அலெக்சாண்டர்
திமோஷ்கா

ஒரு காலத்தில் ஒரு அனாதை திமோஷ்கா இருந்தார். தீயவர்கள் அவரை அவர்களிடம் அழைத்துச் சென்றனர். திமோஷ்கா ஒரு துண்டு ரொட்டிக்காக அவர்களுக்காக நிறைய வேலை செய்தார். அவர் கோதுமையை விதைத்தார், இலையுதிர்காலத்தில் அறுவடை செய்தார், பெர்ரி மற்றும் காளான்களுக்காக காட்டிற்குச் சென்று ஆற்றில் மீன் பிடித்தார்.
எப்படியோ, மீண்டும், அவரது உரிமையாளர்கள் காளான்களுக்காக அவரை காட்டிற்கு அனுப்பினர். கூடையை எடுத்துக்கொண்டு போனான். அவர் ஒரு முழு கூடை காளான்களை எடுத்தபோது, ​​​​திடீரென, வெட்டுவதற்கு வெகு தொலைவில் இல்லை, புல்வெளியில் ஒரு பெரிய, அழகான காளான்-பொலட்டஸைக் கண்டார். திமோஷ்கா அதை எடுக்க விரும்பினார், மேலும் காளான் அவரிடம் பேசியது. அவர் சிறுவனிடம் அதைப் பறிக்க வேண்டாம் என்று கேட்டார், அதற்காக பொலட்டஸ் அவருக்கு நன்றி கூறுவார். சிறுவன் ஒப்புக்கொண்டான், காளான் கைதட்ட, ஒரு அதிசயம் நடந்தது.
திமோஷ்கா ஒரு புதிய வீட்டில் தன்னைக் கண்டுபிடித்தார், அவருக்கு அடுத்ததாக அவரது வகையான மற்றும் அக்கறையுள்ள பெற்றோர்கள் இருந்தனர்.

டெனிசோவ் நிகோலே
வாஸ்யா வோரோபியோவ் மற்றும் அவரது தங்கமீன்

ஒரு சிறிய நகரத்தில், 4 ஆம் வகுப்பு மாணவர், வாஸ்யா வோரோபியோவ், தனக்காக வாழ்ந்தார். அவர் மோசமாகப் படித்தார். அவர் தனது பாட்டியுடன் வசித்து வந்தார், அவரது தாயார் வேறு நகரத்தில் பணிபுரிந்தார். அவள் அரிதாகவே வாஸ்யாவுக்கு வந்தாள், ஆனால் ஒவ்வொரு முறையும் அவள் வாஸ்யா பரிசுகளைக் கொண்டு வந்தாள்.
வாஸ்யாவின் விருப்பமான பொழுது போக்கு மீன் பிடித்தது. ஒவ்வொரு முறையும் வாஸ்யா மீன்பிடிக்கச் செல்லும்போது, ​​​​முர்கா என்ற பூனை அவனுக்காக தாழ்வாரத்தில் ஒரு பிடியுடன் காத்திருந்தது. மீன்பிடித்துவிட்டு வீடு திரும்பிய சிறுவன் அவளுக்கு ரஃப்ஸ், பெர்ச் மற்றும் கரப்பான் பூச்சிக்கு சிகிச்சை அளித்தான்.
ஒரு நாள், அம்மா வாஸ்யாவுக்கு ஒரு அசாதாரண நூற்பு கம்பியை பரிசாகக் கொண்டு வந்தார். பாடங்களை மறந்து, மீன்பிடிக்க புதிய தடுப்பாட்டத்துடன் ஓடினார். நான் அதை எறிந்து, ஆற்றில் சுழன்றது, உடனடியாக ஒரு மீன் குத்தியது, வாஸ்யா தூண்டில் பிடிக்க முடியாத அளவுக்கு பெரியது. அவர் மீன்பிடி பாதையை அருகில் கொண்டு வந்து ஒரு பைக்கைக் கண்டார். வாஸ்யா சூழ்ச்சி செய்து மீனை தன் கையால் பிடித்தான். திடீரென்று, பைக் ஒரு மனிதக் குரலில் பேசியது: "வசென்கா, என்னை தண்ணீருக்குள் செல்ல விடுங்கள், எனக்கு அங்கு சிறிய குழந்தைகள் உள்ளனர், நான் இன்னும் உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக வருவேன்!"
வாஸ்யா சிரிக்கிறார்: "எனக்கு நீங்கள் என்ன தேவை? நான் உங்களை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறேன், என் பாட்டி மீன் சூப் சமைப்பார்." பைக் மீண்டும் கெஞ்சினார்: "வாஸ்யா, என்னை குழந்தைகளிடம் செல்ல விடுங்கள், உங்கள் எல்லா ஆசைகளையும் நான் நிறைவேற்றுவேன், இப்போது உங்களுக்கு என்ன வேண்டும்?" வாஸ்யா அவளுக்கு பதிலளிக்கிறார்: "நான் வீட்டிற்கு வர விரும்புகிறேன், எல்லா பாடங்களிலும் பாடங்கள் முடிக்கப்பட்டன!". பைக் அவனிடம் கூறுகிறது: "உங்களுக்கு ஏதாவது தேவைப்படும்போது, ​​சொல்லுங்கள்" பைக்கின் உத்தரவின் பேரில், வாஸ்யாவின் விருப்பப்படி ... "இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, வாஸ்யா பைக்கை ஆற்றில் விடுவித்தாள், அவள் வாலை அசைத்து நீந்தினாள் .. அதனால் வாஸ்யா தனக்காகவே வாழ்ந்தார், ஒரு மந்திரத்தால் அவருக்கு பாடங்கள் நடத்தப்பட்டன, அவர் தனது பாட்டியை மகிழ்விக்கத் தொடங்கினார் மற்றும் பள்ளியிலிருந்து நல்ல மதிப்பெண்களைக் கொண்டு வந்தார்.
ஒரு நாள், நான் ஒரு வகுப்பு தோழியின் கணினியில் வாஸ்யாவைப் பார்த்தேன், அதே ஒன்றைப் பிடிக்க வேண்டும் என்ற அவரது ஆசை அவரை வென்றது. அவர் ஆற்றுக்குச் சென்றார். பைக்கை அழைத்தார். ஒரு பைக் அவரிடம் நீந்திக் கேட்டது: "உங்களுக்கு என்ன வேண்டும், வசென்கா?" வாஸ்யா அவளுக்கு பதிலளிக்கிறார்: "எனக்கு இணையத்துடன் கூடிய கணினி வேண்டும்!". பைக் அவருக்கு பதிலளித்தார்: "அன்புள்ள பையனே, எங்கள் கிராம ஆற்றில் இதுபோன்ற ஒரு நுட்பம் இன்னும் சோதிக்கப்படவில்லை, முன்னேற்றம் எங்களை அடையவில்லை, இதை நான் உங்களுக்கு உதவ முடியாது. நவீன உலகில், ஒவ்வொருவரும் சொந்தமாக வேலை செய்ய வேண்டும்." இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, பைக் ஆற்றில் காணாமல் போனது.
வஸ்யா தன்னிடம் கணினி இல்லை என்று வருத்தத்துடன் வீடு திரும்பினார், இப்போது அவரே பாடங்களைச் செய்ய வேண்டும். இந்தப் பிரச்சனையைப் பற்றி நீண்ட நேரம் யோசித்த அவர், சிரமமின்றி குளத்திலிருந்து ஒரு மீனைக் கூட பிடிக்க முடியாது என்று முடிவு செய்தார். அவர் தன்னைத் திருத்திக் கொண்டார், மேலும் தனது வெற்றிகளால் தனது தாயையும் பாட்டியையும் மகிழ்விக்கத் தொடங்கினார். ஒரு நல்ல படிப்புக்காக, என் அம்மா வாஸ்யாவுக்கு இணையத்துடன் ஒரு புதிய கணினியைக் கொடுத்தார்.

டிகோனோவ் டெனிஸ்
பூனைகளின் கிரகத்தின் மீட்பர்

எங்கோ தொலைதூர விண்மீன் மண்டலத்தில் இரண்டு கிரகங்கள் இருந்தன: பூனைகளின் கிரகம் மற்றும் நாய்களின் கிரகம். இந்த இரண்டு கிரகங்களும் பல நூற்றாண்டுகளாக போரில் ஈடுபட்டுள்ளன. பூனைகளின் கிரகத்தில், கிஷ் என்ற பூனைக்குட்டி இருந்தது. அவர் குடும்பத்தில் உள்ள சகோதரர்களில் இளையவர், அவர்களில் அவருக்கு ஆறு பேர் இருந்தனர். அவரது சகோதரர்கள் அவரைப் புண்படுத்திய எல்லா நேரங்களிலும், அவரைப் பெயர் சொல்லிக் கேலி செய்தார்கள், ஆனால் அவர் அவற்றைக் கவனிக்கவில்லை. கிஷுக்கு ஒரு ரகசியம் இருந்தது - அவர் ஹீரோவாக விரும்பினார். மேலும் கிஷுக்கு பீக் தி மவுஸ் என்ற நண்பரும் இருந்தார். அவர் எப்போதும் கிஷுக்கு நல்ல ஆலோசனைகளை வழங்கினார்.
ஒரு நாள் நாய்கள் பூனைகளின் கிரகத்தைத் தாக்கின. எனவே அவர்கள் போருடன் கிஷ் வாழ்ந்த கோஷ்கின்ஸ்க் நகரத்திற்கு வந்தனர். பூனைகள் எதுவும் என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை. எங்கள் கிஷ் சிறிய சுட்டியிடம் ஆலோசனை கேட்டார். சிகரம் கிஷுக்கு அவரது நேசத்துக்குரிய மார்பைக் கொடுத்தது, அதில் இருந்து ஒரு சூறாவளியுடன் ஒப்பிடக்கூடிய சக்தியின் காற்று வீசியது. கிஷ் இரவில் நாய்களின் அடிவாரத்திற்குச் சென்று மார்பைத் திறந்தான். ஒரு கட்டத்தில், அனைத்து நாய்களும் தங்கள் கிரகத்திற்கு பறந்துவிட்டன.
ஹீரோவாகும் கிஷின் கனவு இப்படித்தான் நிறைவேறியது. இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு, அவர்கள் அவரை மதிக்கத் தொடங்கினர். எனவே ஒரு சிறிய, பயனற்ற பூனைக்குட்டியிலிருந்து, கிஷ் ஒரு உண்மையான ஹீரோவாக மாறினார். மேலும் நாய்கள் பூனைகளின் கிரகத்தைத் தாக்கத் துணியவில்லை.

கோலுபேவ் டேனியல்
சிறுவனும் மந்திரித்த ஆடும்

உலகில் ஒரு பையன் இருந்தான், அவனுக்கு பெற்றோர் இல்லை, அவன் ஒரு அனாதை. அவர் பரந்த உலகில் சுற்றித் திரிந்தார் மற்றும் ஒரு ரொட்டித் துண்டைக் கேட்டார். ஒரு கிராமத்தில் அவர் அடைக்கலம் மற்றும் உணவு வழங்கப்பட்டது. விறகு வெட்டவும், கிணற்றிலிருந்து தண்ணீர் எடுத்துச் செல்லவும் அவரை வற்புறுத்தினார்கள்.
ஒரு நாள், சிறுவன் தண்ணீர் எடுத்துக்கொண்டிருந்தபோது, ​​ஒரு ஏழை ஆட்டைக் கண்டான்.
சிறுவன் அவன் மீது இரக்கம் கொண்டு அவனை தன்னுடன் அழைத்துச் சென்று ஒரு கொட்டகையில் மறைத்து வைத்தான். சிறுவனுக்கு உணவளித்ததும், அவன் ஒரு ரொட்டித் துண்டை தனது மார்பில் மறைத்து ஆட்டுக்குக் கொண்டு வந்தான். சிறுவன் ஆடு எப்படி புண்பட்டு வேலை செய்ய நிர்ப்பந்திக்கப்பட்டான் என்று புகார் செய்தான். பின்னர் ஆடு மனித குரலில் பதிலளிக்கிறது, தான் ஒரு தீய சூனியக்காரியால் மாயமானதாகவும், பெற்றோரிடமிருந்து பிரிந்ததாகவும். ஒரு மனிதனாக மாற, நீங்கள் ஒரு கிணறு தோண்டி அதில் இருந்து தண்ணீர் குடிக்க வேண்டும். பின்னர் சிறுவன் கிணறு தோண்ட ஆரம்பித்தான். கிணறு தயாரானதும், ஆடு அதிலிருந்து குடித்து மனிதனாக மாறியது. மேலும் அவர்கள் வீட்டை விட்டு ஓடிவிட்டனர். நாங்கள் எங்கள் பெற்றோரைத் தேடச் சென்றோம். ஆடாக இருந்த சிறுவனின் பெற்றோரைக் கண்டு அவர்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தனர். பெற்றோர்கள் தங்கள் மகனுக்கு முத்தமிட ஆரம்பித்தனர். அருகில் இருந்த இந்த பையன் யார் என்று கேட்ட பிறகு. இந்தச் சிறுவன் ஒரு தீய சூனியக்காரியிலிருந்து அவனைக் காப்பாற்றினான் என்று மகன் பதிலளித்தான்.
அந்தச் சிறுவனை இரண்டாவது மகனாகத் தங்கள் வீட்டிற்கு அழைத்தனர் பெற்றோர். மேலும் அவர்கள் ஒன்றாக மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் வாழத் தொடங்கினர்.

லியாஷ்கோவ் நிகிதா
நல்ல முள்ளம்பன்றி

ஒரு அரசன் வாழ்ந்து வந்தான். அவருக்கு மூன்று மகன்கள் இருந்தனர். அரசனே தீயவன். எப்படியாவது காளான்களின் ராஜா சாப்பிட விரும்பினார், எனவே அவர் தனது மகன்களிடம் கூறுகிறார்:
- என் குழந்தைகள்! காட்டில் நல்ல காளான்களைக் கண்டறிபவன் என் ராஜ்யத்தில் வாழ்வான், யார் எனக்கு ஈகைக் காளான்களைக் கொண்டு வந்தாலும், நான் அவர்களை விரட்டுவேன்!
மூத்த சகோதரர் காட்டிற்குச் சென்றார். அவர் நீண்ட நேரம் நடந்தார், அலைந்தார், ஆனால் அவர் எதையும் கண்டுபிடிக்கவில்லை. காலியான கூடையுடன் அரசனிடம் வருகிறான். அரசன் நீண்ட நேரம் யோசிக்காமல் தன் மகனை ராஜ்யத்தை விட்டு விரட்டினான். நடுத்தர சகோதரர் காட்டிற்குச் சென்றார். அவர் நீண்ட நேரம் காட்டில் அலைந்து திரிந்தார் மற்றும் ஒரு முழு கூடை ஈ அகாரிக்ஸுடன் தனது தந்தையிடம் திரும்பினார். மன்னன் ஈ அகாரிக்ஸைக் கண்டவுடன், தனது மகனை அரண்மனைக்கு வெளியே விரட்டினான். தம்பி புரோகோருக்கு காளான்களுக்காக காட்டுக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது. நடந்தார் - புரோகோர் காடு வழியாக அலைந்தார், ஒரு காளான் கூட பார்க்கவில்லை. திரும்ப விரும்பினார். திடீரென்று ஒரு முள்ளம்பன்றி அவரை நோக்கி ஓடுகிறது. விலங்கின் முட்கள் நிறைந்த முதுகு முழுவதும் உண்ணக்கூடிய காளான்களால் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளது. இளைய சகோதரர் முள்ளம்பன்றியிடம் காளான்களைக் கேட்கத் தொடங்கினார். அரச தோட்டத்தில் விளைந்த ஆப்பிள்களுக்கு பதிலாக காளான்களை கொடுக்க முள்ளம்பன்றி ஒப்புக்கொண்டது. புரோகோர் இருட்டாகும் வரை காத்திருந்து அரச தோட்டத்தில் ஆப்பிள்களைப் பறித்தார். அவர் ஆப்பிள்களை முள்ளம்பன்றிக்குக் கொடுத்தார், முள்ளம்பன்றி தனது காளான்களை புரோகோருக்குக் கொடுத்தது.
புரோகோர் தனது தந்தைக்கு காளான்களைக் கொண்டு வந்தார். ராஜா மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்து தனது ராஜ்யத்தை புரோகோருக்கு வழங்கினார்.

கார்போவ் யூரி
ஃபெடோர்-துரதிர்ஷ்டம்

அங்கே ஒரு ஏழைக் குடும்பம் வாழ்ந்து வந்தது. அங்கே மூன்று சகோதரர்கள் இருந்தனர். இளையவரின் பெயர் ஃபெடோர். அவர் எப்போதும் துரதிர்ஷ்டவசமாக இருந்தார், அவர்கள் அவரை ஃபெடோர்-துரதிர்ஷ்டம் என்று அழைத்தனர். எனவே, அவர்கள் அவரை எதையும் நம்பவில்லை, எங்கும் எடுத்துச் செல்லவில்லை. அவர் எப்போதும் வீட்டிலோ அல்லது முற்றத்திலோ அமர்ந்திருப்பார்.
ஒரு நாள் மொத்தக் குடும்பமும் ஊருக்குப் புறப்பட்டது. ஃபெடோர் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை எடுக்க காட்டுக்குள் சென்றார். நான் தூக்கிச் செல்லப்பட்டு காட்டின் அடர்ந்த பகுதியில் அலைந்தேன். மிருகத்தின் அலறல் கேட்டது. நான் வெட்டவெளிக்கு வெளியே சென்று ஒரு கரடி வலையில் இருப்பதைக் கண்டேன். ஃபியோடர் பயப்படவில்லை மற்றும் கரடியை விடுவித்தார். கரடி அவரிடம் மனிதக் குரலில் சொல்கிறது: “நன்றி, ஃபெடோர்! நான் இப்போது உங்கள் கடனாளி. எனக்கு அது வேண்டும், நான் வெளியே சென்று காட்டில் திரும்பிச் சொல்கிறேன் - மிஷா கரடி பதில்!
ஃபியோடர் வீட்டிற்கு நடந்தார். வீட்டில், நகரத்திலிருந்து குடும்பம் ஜார் அறிவித்த செய்தியுடன் திரும்பி வந்தது: "பண்டிகை ஞாயிற்றுக்கிழமை வலிமையான போர்வீரனை தோற்கடிப்பவர் அவருக்கு ஒரு இளவரசியை மனைவியாகக் கொடுப்பார்."
அது ஞாயிற்றுக்கிழமை. ஃபெடோர் காட்டிற்கு வெளியே வந்து கூறினார்: "மிஷா கரடி பதில்!". புதர்கள் வெடித்தது, ஒரு கரடி தோன்றியது. போர்வீரனை தோற்கடிக்கும் விருப்பத்தைப் பற்றி ஃபெடோர் அவரிடம் கூறினார். கரடி அவரிடம் கூறுகிறது: "ஒரு காதில் ஏறுங்கள், மற்றொன்றை வெளியே எறியுங்கள்." எனவே ஃபெடோர் செய்தார். அவருக்கு வலிமை தோன்றியது, ஆனால் வீர வீரம்.
நகரத்திற்குச் சென்று வீரனை வென்றான். அரசன் தன் வாக்குறுதியை நிறைவேற்றினான். அவர் ஃபெடருக்கு இளவரசியை மனைவியாகக் கொடுத்தார். அவர்கள் ஒரு பணக்கார திருமணத்தை விளையாடினர். இந்த விருந்து உலகம் முழுவதும் இருந்தது. அவர்கள் வாழவும், வாழவும், நன்மை செய்யவும் தொடங்கினர்.

க்ரோஷ்கோவா எவெலினா
ஸ்மட் மற்றும் மீன்

ஒரு பெண் வாழ்ந்தாள். அவளுக்கு பெற்றோர் இல்லை, ஆனால் ஒரு தீய மாற்றாந்தாய் இருந்தார். அவள் அவளுக்கு உணவு கொடுக்கவில்லை, கிழிந்த ஆடைகளை அணிந்தாள், எனவே அவர்கள் அந்த பெண்ணை ஜமராஷ்கா என்று அழைத்தனர்.
ஒரு நாள் அவளுடைய மாற்றாந்தாய் அவளை பெர்ரிக்காக காட்டிற்கு அனுப்பினாள். குழப்பம் தொலைந்தது. அவள் நடந்தாள், அவள் காடு வழியாக நடந்தாள், ஒரு குளத்தையும், குளத்தில் ஒரு மீனையும் பார்த்தாள், அது எளிமையானது மட்டுமல்ல, ஒரு மாயமானது. அவள் மீனிடம் சென்று கதறி அழுது தன் வாழ்க்கையைப் பற்றி சொன்னாள். மீன் அவள் மீது பரிதாபப்பட்டு, அந்தப் பெண்ணுக்கு ஒரு ஷெல் கொடுத்து, “குளத்திலிருந்து ஓடும் ஓடை வழியாகச் செல்லுங்கள், அது உங்களை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லும். உங்களுக்கு நான் தேவைப்படும்போது, ​​ஷெல்லில் ஊதவும், உங்கள் மிகவும் நேசத்துக்குரிய விருப்பத்தை நான் நிறைவேற்றுவேன்.
ஜமராஷ்கா நீரோடை வழியாகச் சென்று வீட்டிற்கு வந்தார். தீய மாற்றாந்தாய் ஏற்கனவே வீட்டு வாசலில் பெண்ணுக்காகக் காத்திருக்கிறார். அவள் ஜமராஷ்கா மீது பாய்ந்து அவளை திட்ட ஆரம்பித்தாள், அவள் வீட்டை விட்டு தெருவில் தூக்கி எறியப்படுவேன் என்று மிரட்டினாள். சிறுமி பயந்து போனாள். அவள் அம்மாவும் அப்பாவும் உயிர் பெற வேண்டும் என்று விரும்பினாள். அவள் ஒரு ஓட்டை எடுத்து அதில் ஊதினாள், மீன் அவளுடைய மிகவும் நேசத்துக்குரிய விருப்பத்தை நிறைவேற்றியது.
பெண்ணின் அம்மாவும் அப்பாவும் உயிர்ப்பித்து, தீய மாற்றாந்தாய் வீட்டை விட்டு வெளியேற்றினர். மேலும் அவர்கள் வாழவும் நன்மை செய்யவும் வாழத் தொடங்கினர்.

கிம் மாக்சிம்
சிறியது ஆனால் தொலைவில் உள்ளது

ஒரு தாத்தாவும் ஒரு பெண்ணும் வசித்து வந்தனர். அவர்களுக்கு மூன்று மகன்கள் இருந்தனர். மூத்தவர் இவான் என்று அழைக்கப்பட்டார், நடுத்தரவர் இலியா, மற்றும் இளையவர் உயரமாக வெளியே வரவில்லை, அவருக்கு ஒரு பெயர் இல்லை, அவரது பெயர் "சிறியது, ஆனால் தொலைவில் உள்ளது." இங்கே தாத்தாவும் பெண்ணும் கூறுகிறார்கள்: "எங்கள் நூற்றாண்டு முடிவுக்கு வருகிறது, நீங்கள் நல்ல தோழர்கள், இது திருமணம் செய்து கொள்ள வேண்டிய நேரம்." மூத்த சகோதரர்கள் இளையவரைப் பற்றி நகைச்சுவையாக விளையாடத் தொடங்கினர், அவர்கள் சொல்லுகிறார்கள், பெயர் இல்லாமல் உங்களுக்காக ஒரு மணமகனைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது, இது பல நாட்கள் நீடித்தது. இரவு வந்தது, "சிறியது, ஆனால் தொலைதூரமானது" ஒரு வெளிநாட்டு தேசத்தில் தனது தலைவிதியைத் தேடுவதற்காக சகோதரர்களிடமிருந்து வீட்டை விட்டு ஓட முடிவு செய்தது. நீண்ட நேரம் இளைய சகோதரர் புல்வெளிகள், வயல்வெளிகள் மற்றும் சதுப்பு நிலங்கள் வழியாக நடந்தார். அவர் நிழலில் ஓய்வெடுக்க கருவேல தோப்புக்குள் சென்றார். "சிறியது, ஆனால் தொலைதூரமானது" பழைய ஓக் மரத்தின் அருகே புல் மீது படுத்துக் கொண்டு, காளான் போரோவிக் நின்று கொண்டிருக்கிறது. அவர் இந்த காளானைப் பறித்து சாப்பிட விரும்பியவுடன், அவர் மனிதக் குரலில் அவரிடம் கூறினார்: “வணக்கம், நல்லவரே, என்னைப் பறிக்காதே, என்னை அழிக்காதே, ஆனால் இதற்காக நான் கடனாக இருக்க மாட்டேன், நான் உங்களுக்கு ராஜரீதியாக நன்றி கூறுகிறேன். முதலில் அவர் பயந்தார், "சிறியது, ஆனால் தொலைதூரமானது", பின்னர் அவர் உங்களிடம் ஒரு கால் மற்றும் தொப்பி மட்டுமே இருக்கும்போது எனக்கு ஒரு காளான் என்ன கொடுக்க முடியும் என்று கேட்டார். காளான் அவரிடம் கூறுகிறது:
"நான் ஒரு எளிய காளான் அல்ல, ஆனால் ஒரு மாயாஜால காளான், நான் உனக்கு தங்கத்தைப் பொழிகிறேன், உனக்கு ஒரு வெள்ளைக் கல் அரண்மனையைக் கொடுக்க முடியும், ஒரு இளவரசியை மனைவியாக மணக்க முடியும். "சிறியது, ஆனால் ரிமோட்" அதை நம்பவில்லை, "எந்த இளவரசி என்னை திருமணம் செய்து கொள்வார், நான் உயரத்தில் சிறியவன், எனக்கு பெயர் இல்லை." "கவலைப்பட வேண்டாம், மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் எப்படிப்பட்டவர், உங்கள் உயரம் மற்றும் பெயர் அல்ல" என்று காளான் அவரிடம் சொல்கிறது. ஆனால், ராஜாவாக வாழ, தோப்பின் மறுபுறத்தில் வாழும் புலியைக் கொன்று, கருவேலமரத்திற்குப் பக்கத்தில் நாணல் போல வளரும் ஆப்பிள் மரத்தை மீண்டும் நட்டு, மலையில் நெருப்பைக் கொளுத்த வேண்டும். "சிறியது, ஆனால் ரிமோட்" அனைத்து நிபந்தனைகளையும் நிறைவேற்ற ஒப்புக்கொண்டது. அவர் ஒரு தோப்பு வழியாகச் சென்றார், ஒரு புலி வெயிலில் படுத்திருப்பதைக் கண்டார். அவர் ஒரு "சிறிய, ஆனால் தொலைதூர" கருவேலமரத்தை எடுத்து, அதிலிருந்து ஒரு ஈட்டியை உருவாக்கி, அமைதியாக புலிக்கு தவழ்ந்து, அவரது இதயத்தைத் துளைத்தார். அதன் பிறகு, அவர் ஒரு திறந்த புல்வெளியில் ஒரு ஆப்பிள் மரத்தை இடமாற்றம் செய்தார். ஆப்பிள் மரம் உடனடியாக உயிர்பெற்று, நேராக மலர்ந்தது. மாலை வந்தது, "சிறியது, ஆனால் தொலைதூரமானது" மலையின் மீது ஏறி, நெருப்பை ஏற்றி, கீழே உள்ள நகரத்தைப் பார்க்கிறது. நகர மக்கள் ஒரு குன்றின் மீது நெருப்பைக் கண்டனர், தெருவில் தங்கள் வீடுகளை விட்டு வெளியேறி மலையின் அடிவாரத்தில் கூடினர். "சிறிய, ஆனால் ரிமோட்" புலி கொல்லப்பட்டதை மக்கள் கண்டுபிடித்து, அவருக்கு நன்றி தெரிவிக்க ஆரம்பித்தனர். புலி நகரம் முழுவதையும் அச்சத்தில் வைத்திருந்தது மற்றும் குடியிருப்பாளர்களை வேட்டையாடியது, அவர்கள் அவர்களை தங்கள் வீடுகளில் இருந்து வெளியே எடுக்கவில்லை. ஆலோசனைக்குப் பிறகு, நகரவாசிகள் "சிறிய, ஆனால் தொலைதூர" தங்கள் ராஜாவை உருவாக்கி, அவருக்கு தங்கம் கொடுத்து, வெள்ளைக் கல்லால் ஒரு கோட்டையைக் கட்டி, அழகான வாசிலிசாவை மணந்தனர். இப்போது வசிப்பவர்கள், அவர்கள் காளான்களுக்காக ஓக் தோப்புக்குச் செல்லும்போது, ​​அவர்கள் வழியில் ஆப்பிளை உபசரித்து, தங்கள் ராஜாவை நல்ல பெயருடன் நினைவில் கொள்கிறார்கள்.

ஷிஷுலின் ஜார்ஜி
கருப்பு பூனை

ஒரு காலத்தில் ஒரு முதியவர் இருந்தார், அவருக்கு மூன்று மகன்கள் இருந்தனர், இளைய மகன் இவானுஷ்கா என்று அழைக்கப்பட்டார், இவானுஷ்காவுக்கு ஒரு உதவியாளர் இருந்தார் - ஒரு கருப்பு பூனை. எனவே முதியவர் தனது மகன்களிடம் கூறுகிறார்: "யாரோ என் முட்டைக்கோஸைத் திருடுகிறார்கள், போய்ப் பாருங்கள், நானே கண்காட்சிக்குச் செல்வேன், அதனால் நான் திரும்பி வரும்போது திருடன் பிடிபடுவேன்!"
மூத்த மகன் முதலில் சென்றான், இரவு முழுவதும் தூங்கினான். நடுத்தர மகன் நடக்கிறான், அவன் இரவு முழுவதும் கடந்து சென்றான். இவானுஷ்கா நடக்கிறார், ஆனால் அவர் பயப்படுகிறார், மேலும் அவர் பூனையிடம் கூறுகிறார்: "திருடனை மேய்ச்சலுக்குச் செல்ல நான் பயப்படுகிறேன்." மேலும் பூனை கூறுகிறது: "இவானுஷ்கா தூங்கச் செல்லுங்கள், எல்லாவற்றையும் நானே செய்வேன்!" இவானுஷ்கா தூங்கச் சென்றார், இவானுஷ்கா காலையில் எழுந்திருக்கிறார், ஒரு மாடு அவரது தரையில் கிடக்கிறது. கருப்பு பூனை கூறுகிறது: "இது திருடன்!".
கண்காட்சியில் இருந்து ஒரு முதியவர் வந்து இவானுஷ்காவைப் பாராட்டினார்.

போடன்கோவா அனஸ்தேசியா
பெண் பூசணி

ஒரு தோட்டத்தில் பூசணிக்காய் பெண் வாழ்ந்தாள். அவளுடைய மனநிலை வானிலையைப் பொறுத்தது. வானம் முகம் சுளித்தபோது, ​​அவள் முகத்தில் சோகம் தோன்றியது, சூரியன் வெளியே வந்தான் - ஒரு புன்னகை மலர்ந்தது. மாலையில், பூசணிக்காய் தாத்தா வெள்ளரிக்காயின் கதைகளைக் கேட்க விரும்பினார், மதியம் அவர் புத்திசாலித்தனமான மாமா தக்காளியுடன் வார்த்தைகளை விளையாடினார்.
ஒரு சூடான மாலையில், பூசணிக்காய் கேரட்டிடம் ஏன் அவளது சுவையான பூசணிக்காய் கஞ்சியில் இருந்து பறித்து சமைக்கப்படவில்லை என்று கேட்டது. கேரட் பூசணிக்காயிடம் அவள் இன்னும் மிகச் சிறியவள் என்றும், அவளைத் தேர்ந்தெடுப்பது மிக விரைவில் என்றும் பதிலளித்தார். அப்போது வானத்தில் மேகம் ஒன்று தோன்றியது. பூசணிக்காய் முகம் சுளித்து, படுக்கையில் இருந்து விழுந்து வெகுதூரம் வெகுதூரம் உருண்டது.
பூசணிக்காய் நீண்ட நேரம் அலைந்தது. மழையினால் அவள் வளர்ந்து பெரியவளானாள். சூரியன் பிரகாசமான ஆரஞ்சு வண்ணம் பூசினான். ஒரு நாள் காலை, கிராமத்துப் பிள்ளைகள் பூசணிக்காயைக் கண்டுபிடித்து வீட்டிற்கு அழைத்து வந்தனர். இந்த பயனுள்ள கண்டுபிடிப்பில் அம்மா மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார். பூசணிக்காய் கஞ்சியும் பூசணிக்காய் வடையும் செய்தாள். குழந்தைகள் பூசணிக்காய் உணவுகளை மிகவும் ரசித்தார்கள்.
எனவே பூசணிக்காய் பெண்ணின் நேசத்துக்குரிய கனவு நனவாகியது.

போடன்கோவா அனஸ்தேசியா
மேரி மற்றும் சுட்டி

ஒரு மனிதன் வாழ்ந்தான். அவருக்கு ஒரு அன்பான மகள் மேரி இருந்தாள். அவரது மனைவி இறந்துவிட்டார், அவர் வேறொரு பெண்ணை மணந்தார்.
மாற்றாந்தாய் மரியாவை கடினமான மற்றும் அழுக்கான அனைத்து வேலைகளையும் செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்தினார். இங்கே அவர்கள் வீட்டில் ஒரு சுட்டி உள்ளது. மாற்றாந்தாய் மரியாவைப் பிடிக்கும்படி வற்புறுத்தினார். சிறுமி அடுப்புக்குப் பின்னால் ஒரு எலிப்பொறியை வைத்து மறைந்தாள். சுட்டி எலிப்பொறியில் சிக்கியது. மரியுஷ்கா அவளைக் கொல்ல விரும்பினாள், சுட்டி அவளிடம் மனிதக் குரலில் சொன்னது: "மர்யுஷ்கா, அன்பே! என்னிடம் ஒரு மந்திர மோதிரம் உள்ளது, நீ என்னை விடுங்கள், நான் அதை உங்களுக்குத் தருகிறேன், ஒரு ஆசை செய்யுங்கள், அது நிறைவேறும். ."

செரோவ் டெனிஸ்
கார்ன்ஃப்ளவர் மற்றும் வண்டு

ஒரு பையன் வாழ்ந்தான். அவர் பெயர் வாசிலெக். அவர் தனது தந்தை மற்றும் தீய மாற்றாந்தாய் உடன் வாழ்ந்தார். வசில்காவின் ஒரே நண்பர் நாய் ஜுச்கா. பிழை ஒரு சாதாரண நாய் அல்ல, ஆனால் ஒரு மாயாஜால நாய். மாற்றாந்தாய் வசில்கோவை பல்வேறு சாத்தியமற்ற வேலைகளைச் செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்தியபோது, ​​​​ஜுச்கா எப்போதும் அவருக்கு உதவினார்.
ஒரு குளிர் குளிர்காலத்தில், மாற்றாந்தாய் சிறுவனை ஸ்ட்ராபெர்ரிக்காக காட்டிற்கு அனுப்பினார். பிழை அவளது தோழியை சிக்கலில் விடவில்லை. அவள் வாலை அசைத்து, பனியை பச்சை புல்லாக மாற்றினாள், புல்லில் பல பெர்ரிகள் இருந்தன. கார்ன்ஃப்ளவர் விரைவாக கூடையை நிரப்பியது, அவர்கள் வீடு திரும்பினர். ஆனால் பொல்லாத சித்தி விடவில்லை. கார்ன்ஃப்ளவருக்கு வண்டு உதவுவதாக அவள் யூகித்தாள், அதனால் அவளிடமிருந்து விடுபட முடிவு செய்தாள். அந்த நாயை இரவில் காட்டிற்கு கொண்டு செல்வதற்காக அந்த நாயை சாக்கு மூட்டையில் போட்டு தொழுவத்தில் அடைத்து வைத்தாள் சித்தி. ஆனால் வாசிலியோக் வண்டுகளை காப்பாற்ற முடிந்தது. அவன் கொட்டகைக்குள் பதுங்கி அவளை விடுவித்தான். சிறுவன் தன் தந்தையிடம் எல்லாவற்றையும் சொன்னான், அவர்கள் தீய மாற்றாந்தாயை வெளியேற்றினர்.
அவர்கள் ஒன்றாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் வாழத் தொடங்கினர்.

நிகிடோவ் நிகிதா
Styopushka - ஏழை சிறிய தலை

நல்லவன் உலகில் வாழ்ந்தான். அவர் பெயர் Styopushka - ஏழை சிறிய தலை. அவருக்கு அப்பா அம்மா இல்லை, ஆமை எலும்பு சட்டை மட்டுமே. அவர்கள் வறுமையில் வாடினர், அவர்களுக்கு உண்பதற்கு எதுவும் இல்லை. அவர் வேலை செய்ய மாஸ்டரிடம் சென்றார். மாஸ்டருக்கு ஒரு அழகான மகள் இருந்தாள். Styopushka அவளை காதலித்து அவள் கையை கேட்டாள். மேலும் எஜமானர் கூறுகிறார்: "என் விருப்பத்தைச் செய், நான் உனக்காக என் மகளைத் தருகிறேன்." மேலும் அவர் வயலை உழுது, விதைக்க உத்தரவிட்டார், அதனால் காலையில் தங்கக் காதுகள் வளரும். Styopushka வீட்டிற்கு வந்து, உட்கார்ந்து, அழுகிறாள்.
ஆமை அவன் மீது பரிதாபப்பட்டு மனிதக் குரலில் கூறுகிறது: "நீங்கள் என்னைக் கவனித்துக்கொண்டீர்கள், நான் உங்களுக்கு உதவுவேன். படுக்கைக்குச் செல்லுங்கள், மாலையை விட காலை ஞானமானது." Styopushka எழுந்து, வயல் உழவு, விதைக்கப்பட்ட, தங்க கம்பு காதணி. மாஸ்டர் ஆச்சரியப்பட்டு கூறினார்: "நீங்கள் ஒரு நல்ல தொழிலாளி, நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தீர்கள்! என் மகளை உன் மனைவியாக எடுத்துக்கொள்" அவர்கள் வாழவும், வாழவும், நன்மை செய்யவும் தொடங்கினர்.

ஃபோகின் அலெக்சாண்டர்
கனிவான வயதான பெண்மணி

ஒரு கணவனும் மனைவியும் வசித்து வந்தனர். அவர்களுக்கு மாஷா என்ற அழகான மகள் இருந்தாள். அவள் என்ன செய்தாலும், அவள் கைகளில் உள்ள அனைத்தும் வாதிடுகின்றன, அவள் ஒரு ஊசிப் பெண். அவர்கள் மகிழ்ச்சியாகவும் அன்பாகவும் வாழ்ந்தனர், ஆனால் தாய் நோய்வாய்ப்பட்டு இறந்தார்.
ஒரு தந்தைக்கும் மகளுக்கும் இது எளிதானது அல்ல. எனவே தந்தை திருமணம் செய்ய முடிவு செய்தார், மேலும் ஒரு கோபமான பெண் அவரது மனைவியாக வந்தார். அவளுக்கு ஒரு குறும்பு மற்றும் சோம்பேறி மகள் இருந்தாள். மகளின் பெயர் மார்த்தா.
மாஷாவின் மாற்றாந்தாய் அவள் மீது வெறுப்பை ஏற்படுத்தினாள், அவள் எல்லா கடின உழைப்பையும் அவள் மீது வைத்தாள்.
ஒருமுறை மாஷா தற்செயலாக ஒரு சுழலை ஒரு பனி துளைக்குள் போட்டார். மாற்றாந்தாய் மகிழ்ச்சியடைந்து, அந்தப் பெண்ணை அவருக்குப் பின் ஏறச் செய்தார். மாஷா துளைக்குள் குதித்தார், அங்கே ஒரு பரந்த சாலை அவளுக்கு முன்னால் திறக்கப்பட்டது. அவள் சாலையில் சென்றாள், திடீரென்று ஒரு வீட்டைப் பார்த்தாள். வீட்டில், ஒரு வயதான பெண் அடுப்பில் அமர்ந்திருக்கிறார். மாஷா அவளுக்கு நடந்ததைச் சொன்னாள். மற்றும் வயதான பெண் கூறுகிறார்:
பெண்ணே, குளிப்பதை சூடாக்கி, என்னையும் என் குழந்தைகளையும் நீராவி, நாங்கள் நீண்ட காலமாக குளிக்கவில்லை.
மாஷா விரைவாக குளியலறையை சூடாக்கினாள். முதலில் தொகுப்பாளினியை வேகவைத்தார், அவள் திருப்தி அடைந்தாள். பின்னர் வயதான பெண் அவளுக்கு ஒரு சல்லடை கொடுத்தாள், அங்கே பல்லிகள் மற்றும் தவளைகள் இருந்தன. பெண் அவற்றை ஒரு துடைப்பம் கொண்டு வேகவைத்து, வெதுவெதுப்பான நீரில் கழுவினாள். குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள், அவர்கள் மாஷாவைப் புகழ்கிறார்கள். மற்றும் தொகுப்பாளினி மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்:
இதோ, உங்கள் உழைப்புக்கு நல்ல பெண், அவளுக்கு மார்பையும் சுழலையும் கொடுக்கிறீர்கள்.
மாஷா வீட்டிற்குத் திரும்பினார், மார்பைத் திறந்தார், அரை விலையுயர்ந்த கற்கள் இருந்தன. இதைப் பார்த்த சித்தி, பொறாமை அவளை அழைத்துச் சென்றாள். செல்வத்துக்காக தன் மகளை ஓட்டைக்கு அனுப்ப முடிவு செய்தாள்.
வயதான பெண்மணியும் மார்ஃபாவிடம் தன்னையும் தன் குழந்தைகளையும் குளியலறையில் கழுவச் சொன்னாள். மார்ஃபா எப்படியாவது குளியல் இல்லத்தை சூடாக்கினார், தண்ணீர் குளிர்ச்சியாக இருந்தது, விளக்குமாறுகள் உலர்ந்தன. அந்த குளியலில் இருந்த கிழவி உறைந்து போனாள். மேலும் மர்ஃபா பல்லிகளையும் தவளைகளையும் ஒரு வாளி குளிர்ந்த நீரில் வீசினார், அவர்களில் பாதி பேர் ஊனமுற்றனர். அத்தகைய வேலைக்காக, வயதான பெண்ணும் மார்ஃபாவுக்கு ஒரு மார்பைக் கொடுத்தார், ஆனால் அதை கொட்டகையில் உள்ள வீட்டில் திறக்க உத்தரவிட்டார்.
மர்ஃபா வீடு திரும்பியதும் தன் தாயுடன் கொட்டகைக்கு ஓடினாள். அவர்கள் மார்பைத் திறந்தார்கள், அதிலிருந்து தீப்பிழம்புகள் வெடித்தன. அவ்விடத்தை விட்டு வெளியேறியவுடன் தீப்பற்றி எரிந்தது.
மாஷா விரைவில் ஒரு நல்ல மனிதரை மணந்தார். மேலும் அவர்கள் மகிழ்ச்சியாக வாழ்ந்தனர்.

ஃபோகினா அலினா
இவன் மற்றும் மந்திர குதிரை

ஒரு பையன் வாழ்ந்தான். அவர் பெயர் இவானுஷ்கா. மேலும் அவருக்கு பெற்றோர் இல்லை. ஒரு நாள் அவரை வளர்ப்பு பெற்றோர் தங்களுடன் வாழ அழைத்துச் சென்றனர். அவர்களுடன் வாழத் தொடங்கினார். வளர்ப்பு பெற்றோர் சிறுவனை வேலை செய்ய வற்புறுத்தினர். அவர் அவர்களுக்காக விறகு வெட்டத் தொடங்கினார், ஆனால் நாய்களைப் பார்ப்பதற்காக.
ஒரு நாள் இவன் வயலுக்குச் சென்று பார்த்தபோது அங்கே குதிரை கிடப்பதைப் பார்த்தான்.
குதிரை அம்பினால் தாக்கப்பட்டது. இவன் அம்பை எடுத்து குதிரையின் காயத்தில் கட்டினான். குதிரை கூறுகிறார்:
- நன்றி இவன்! பிரச்சனையில் நீங்கள் எனக்கு உதவி செய்தீர்கள், நான் உங்களுக்கு உதவுவேன், ஏனென்றால் நான் ஒரு மாய குதிரை. உங்கள் ஆசையை என்னால் நிறைவேற்ற முடியும். நீங்கள் என்ன ஆசை செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?
இவன் யோசித்து சொன்னான்:
“நான் வளரும்போது மகிழ்ச்சியாக வாழ வேண்டும் என்று விரும்புகிறேன்.
இவன் வளர்ந்து சந்தோஷமாக வாழ ஆரம்பித்தான். கேத்தரின் என்ற அழகான பெண்ணை மணந்தார். மேலும் அவர்கள் மகிழ்ச்சியாக வாழ ஆரம்பித்தனர்.

போக்ரோவ்ஸ்கயா அலெனா
மாஷா

ஒரு பெண் வாழ்ந்தாள். அவள் பெயர் மாஷா. அவளுடைய பெற்றோர் இறந்துவிட்டனர். தீயவர்கள் சிறுமியை தங்களோடு வாழ அழைத்துச் சென்று வேலை செய்ய வற்புறுத்தத் தொடங்கினர்.
ஒருமுறை, அவர்கள் காளான்களுக்காக மாஷாவை காட்டிற்கு அனுப்பினார்கள். காட்டில், மஷெங்கா ஒரு நரி ஒரு முயலை அதன் மிங்கில் இழுப்பதைக் கண்டார். அந்தப் பெண் முயலுக்கு வருந்தினாள், அவள் முயலை விடுவிக்கும்படி நரியிடம் கேட்க ஆரம்பித்தாள். மஷெங்கா அவளுடன் வாழவும் அவளுக்குச் சேவை செய்யவும் ஒப்புக்கொள்கிறார் என்ற நிபந்தனையின் பேரில் முயலை விடுவிப்பதற்கு நரி ஒப்புக்கொண்டது. பெண் உடனடியாக ஒப்புக்கொண்டார். மாஷா நரியுடன் வாழத் தொடங்கினார். நரி ஒவ்வொரு நாளும் வேட்டையாடச் சென்றது, மஷெங்கா வீட்டு வேலைகளைச் செய்தார்.
ஒரு நாள், நரி வேட்டையாடச் சென்றபோது, ​​​​முயல் நல்ல இவான் சரேவிச்சை மஷெங்காவிடம் கொண்டு வந்தது. இவான் மஷெங்காவைப் பார்த்தவுடன், அவர் உடனடியாக அவளை திருமணம் செய்து கொள்ள முடிவு செய்தார். மஷெங்காவும் இவனை விரும்பினார். அவள் அவனுடன் அவனுடைய ராஜ்யத்திற்குச் சென்றாள். அவர்கள் ஒரு திருமணத்தை விளையாடி மகிழ்ச்சியுடன் வாழத் தொடங்கினர்.

மேற்பார்வையாளர்:

ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு பள்ளி குழந்தை மற்றும் வயது வந்தவரின் வளர்ப்பில் ஒரு சிறந்த உதவியாளர். ஒவ்வொருவரும் தங்கள் கற்பனையை எழுப்பி தங்கள் சொந்த கதையை உருவாக்க முடியும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் படைப்பு நரம்பை சிறிது எழுப்ப வேண்டும். ஒருவருக்கொருவர் கேள்விகளைக் கேட்டு, தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் இதைச் செய்யலாம். உங்கள் சொந்த விசித்திரக் கதையை உருவாக்குவது எப்போதும் சுவாரஸ்யமானது - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது ஒரு கதை, இதில் ஆசிரியர் நிகழ்வுகளையும் கதாபாத்திரங்களையும் தானே தேர்வு செய்கிறார்.

விலங்குகளைப் பற்றி பள்ளி மாணவர்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட விசித்திரக் கதைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் கீழே உள்ளன.

ஆடு சாப்பிடுவதை நிறுத்திய ஓநாயின் கதை

விலங்குகளைப் பற்றி கண்டுபிடிக்கப்பட்ட விசித்திரக் கதையைக் கருத்தில் கொள்வோம், ஓநாய் அன்பாக மாறியது. ஒரு நாள் காட்டில் மிகவும் பசித்த வருடம். ஏழை ஓநாய்க்கு சாப்பிட எதுவும் இல்லை. ஏற்கனவே அவர் இரவும் பகலும் வேட்டையாடினார், பழத்தோட்டங்கள் கொண்ட தோட்டங்கள் அனைத்தும் ஓடின - எங்கும் அவருக்கு உணவு கிடைக்கவில்லை. ஏரியின் குறுக்கே உள்ள தோட்டத்தில் கடந்த ஆண்டு ஆப்பிள்கள் கூட - அவை அனைத்தும் மெலிந்த எல்க் மூலம் சாப்பிட்டன. அருகில் ஒரு கிராமம் இருந்தது, ஓநாய் ஆடுகளை உண்ணும் பழக்கத்திற்கு வந்தது. கிராமவாசிகள் பட்டினியால் வாடும் ஓநாயால் எதுவும் செய்ய முடியவில்லை, மேலும் அவரை அழிக்க முடிவு செய்தனர்.

ஓநாய்க்கு ஒரு சிறிய நண்பர் இருந்தார் - ஆர்க்டிக் ஃபாக்ஸ், இரைக்கு ஈடாக எப்போதும் மகிழ்ச்சியுடன் அவருக்கு உதவினார். ஒரு மாலை, ஆர்க்டிக் நரி கிராமவாசிகளில் ஒருவரின் வீட்டில் ஒரு மேஜையின் கீழ் ஒளிந்துகொண்டு கேட்க ஆரம்பித்தது. விலங்குகளைப் பற்றி கண்டுபிடிக்கப்பட்ட விசித்திரக் கதை, விவசாயிகள் ஒரு கூட்டத்தைக் கூட்டி, ஓநாய்களை எவ்வாறு அழிப்பார்கள் என்று விவாதிக்கத் தொடங்கினர் என்ற உண்மையுடன் தொடர்கிறது. நாய்களுடன் ஒரு சோதனையை ஏற்பாடு செய்து காட்டில் பட்டினி கிடக்கும் மக்களை வேட்டையாட முடிவு செய்யப்பட்டது.

நண்பருக்கு உதவுங்கள்

ஆர்க்டிக் நரி வேட்டையாடுபவர்களின் திட்டங்களைப் பற்றி கண்டுபிடித்து ஓநாய்க்கு அறிவித்தது. ஓநாய் அவனிடம் சொல்கிறது: “இந்தச் செய்தியை என்னிடம் சொன்னது நல்லது. இப்போது நான் கோபமான வேட்டைக்காரர்களிடமிருந்து மறைக்க வேண்டும். ஏழை ஓநாய்க்கு நீங்கள் செய்த உதவிக்காக இன்று என்னுடைய கொள்ளைப் பொருளில் ஒரு பகுதி உங்களிடம் உள்ளது. ஆர்க்டிக் நரி ஓநாய் வழங்கிய செம்மறி காலின் ஒரு பகுதியை எடுத்துக்கொண்டு வீட்டிற்குச் சென்றது. இந்த சிறிய விலங்கு சுதந்திரமாகவும் புத்திசாலியாகவும் இருந்தது.

ஓநாய் பிரச்சனை

விலங்குகளைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை வாசகரை மேலும் நிகழ்வுகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது. ஏழை ஓநாய் வருத்தமடைந்தது. அவர் தனது சொந்த நிலத்தை விட்டு வெளியேற விரும்பவில்லை, ஆனால் புண்படுத்தப்பட்ட விவசாயிகள் அவ்வாறு முடிவு செய்தால் என்ன செய்வது? அவர் குளிர்ந்த குளத்தின் அருகே அமர்ந்தார். குளிர்கால சூரியன் ஏற்கனவே அதன் உச்சத்தை நெருங்கிக் கொண்டிருந்தது. ஓநாய் பசித்தது - இரையின் எச்சங்கள் நேற்று இரவு சாம்பல் நிறத்தால் சாப்பிட்டன. ஆனால் அவர் கிராமத்திற்குச் செல்ல வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தார் - ஒரு கணத்தில் விவசாயிகள் அவரை அங்கே பிடிப்பார்கள். ஓநாய் தனது கனமான சிந்தனையை நினைத்தது, ஆனால் ஏரியைச் சுற்றி அலைந்தது. பின்னர் அவர் பார்க்கிறார் - ஒரு நாய் தோல் உறைந்த கரையில் உள்ளது. அதை போட்டுக் கொண்டு இரவு உணவிற்கு புதிய ஆட்டிறைச்சி எடுக்க கிராமத்திற்குச் சென்றான்.

ஓநாய் கிராமத்தை நெருங்கியது. பசித்த வேட்டையாடும் ஒருவன் கால்களுக்கு இடையில் வாலை வைத்துக்கொண்டு தெருவில் ஓடுவதை யாரும் கவனிக்கவில்லை. இதோ ஆட்டுத் தொழுவத்துக்குள் சாம்பல் ஒன்று வருகிறது. ஒரு ஆட்டைக் கூட பிடிக்க அவருக்கு நேரம் கிடைக்கும் முன், எஜமானி வெளியே வந்து ஓநாய்க்கு ஒரு கஞ்சியை வீசினார், அவரை நாய் என்று தவறாகக் கருதினார். ஓநாய் கஞ்சியை சாப்பிட்டது, அது அவருக்கு மிகவும் சுவையாகத் தோன்றியது.

விலங்குகளைப் பற்றிய இந்த கற்பனையான விசித்திரக் கதை நன்றாக முடிந்தது. அடுத்த முறை, தந்திரமான அண்டை ஆடுகள் இந்த முற்றத்தில் நுழைந்து முட்டைக்கோஸ் பறிக்க ஆரம்பித்தன. ஓநாய் வீட்டில் வசிப்பவர்களுக்கு நன்றி தெரிவிக்க முடிவு செய்து ஆடுகளை விரட்டியது. அவர் அவர்களை விரட்டும் போது தான் நாயின் தோல் உதிர்ந்து விழுந்தது. ஆனால் யாரும் அவரைத் திட்டத் தொடங்கவில்லை. அப்போதிருந்து, ஓநாய் காட்டில் இருந்து வீட்டிற்குச் சென்று, ஆடுகளை சாப்பிடுவதை நிறுத்திவிட்டு கஞ்சிக்கு மாறியது. மேலும் அவரது நண்பரான ஆர்க்டிக் ஃபாக்ஸ் அவரைப் பார்க்க வந்தபோது, ​​​​அவர் அவருக்கு இரவு உணவளித்தார்.

நரியின் கதை

குழந்தைகளால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட விலங்குகளைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை எப்போதும் ஒரு நல்ல கதை. உத்வேகமாக செயல்படும் ஒரு கதையின் மற்றொரு உதாரணத்தைக் கவனியுங்கள். ஒரு காலத்தில் ஏரிக்கு அருகிலுள்ள காட்டில் ஒரு தனிமையான நரி வாழ்ந்து வந்தது. யாரும் அவளை திருமணம் செய்ய விரும்பவில்லை. அவள் மிகவும் தந்திரமானவள், தந்திரமானவள், எல்லா விலங்குகளும் அதைப் பற்றி அறிந்தன. அவர்கள் ஓநாய்க்காகவும், முயல்களுக்காகவும், கரடிக்காகவும் அவளை கவர்ந்தனர். அத்தகைய மணமகளை யாரும் எடுக்க விரும்பவில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் முழு வீட்டையும் தன் பாதங்களுக்கு அழைத்துச் சென்றிருப்பாள், யாருக்கும் எதையும் விட்டுவிடுவாள்.

அவள் பெண்களிலேயே இருப்பாள் என்பதை நரி உணர்ந்தது. உன்னதமான சூட்டர்கள் அனைவரும் ஏன் அவளைத் தவிர்த்தனர் என்பது அவளுக்கு மட்டும் புரியவில்லை. பின்னர் அவள் அறிவுரை கேட்க ஞான ஆந்தையிடம் சென்றாள். "ஹூ, ஊ!" - கிளையில் ஆந்தை கத்தியது. “ஏய் புத்திசாலி அம்மா! - நரி மெல்லிய மெல்லிய குரலில் அவளிடம் திரும்பியது. "சிவப்பு நரியான நான் எப்படி தனிமையில் இருக்க முடியாது" என்று நான் உங்களிடம் ஆலோசனை கேட்க விரும்பினேன். “சரி, கிசுகிசு, நான் இப்போது உங்களுக்கு வழிமுறைகளைத் தருகிறேன். எனது ஆலோசனையைப் பின்பற்றுங்கள் - நீங்கள் சோகத்தையும் ஏக்கத்தையும் மறந்துவிடுவீர்கள், மேலும் நீங்கள் ஒரு கணத்தில் மணமகனைக் காண்பீர்கள். "சரி, ஆந்தை, நான் உன்னிடம் கவனமாகக் கேட்கிறேன்!" ஃபாக்ஸ் பதிலளித்தார். உரையாசிரியர் அவளுக்கு பதிலளிக்கிறார்: “போ, நரி, தொலைதூர ஏரிக்கு, காட்டிற்கு, பக்கத்து கிராமத்திற்கு. வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் பூக்களால் அலங்கரிக்கப்பட்ட ஒரு பாஸ்ட் குடிசை அங்கு நீங்கள் காண்பீர்கள். அதை மூன்று முறை தட்டவும், குடிசையில் வசிப்பவர் வெளியே வந்ததும், இரவைக் கழிக்கச் சொல்லுங்கள். உங்களிடம் போதுமான புத்திசாலித்தனம் இருந்தால், மறுநாள் நீங்கள் பிடித்த கோழியை அதிக விலைக்கு விற்கவும். மற்றவர்கள் உங்களுடன் வியாபாரம் செய்ய விரும்புகிறார்களா என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள்.

செம்பருத்தி அவள் வழியில்

குழந்தைகளால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட விலங்குகளைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதையும் ஒரு போதனையான கூறுகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். ஆந்தையின் அறிவுரையைக் கேட்டு நரி வியந்தது. நான் அதைப் பற்றி யோசித்து, கீழ்ப்படிய முடிவு செய்தேன்: யார் பெண்கள் தங்கள் நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறார்கள்! எனவே, அவள் நாப்கின்களை சேகரித்து, தனது பஞ்சுபோன்ற சிவப்பு கோட்டை சீவி, மொராக்கோ பூட்ஸை அணிந்துகொண்டு தொலைதூர நாடுகளுக்குச் சென்றாள். அவள் தொலைதூர ஏரி, காடு மற்றும் பக்கத்து கிராமத்தை கடந்து சென்றாள். அந்த கிராமத்திற்குப் பின்னால், காடு முற்றிலும் இருட்டாக இருந்தது. அவள் பார்க்கிறாள் - விளிம்பில் ஒரு பாஸ்ட் குடிசை உள்ளது, வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் பூக்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. அவள் கதவைத் தட்டினாள், யாரும் பதில் சொல்லவில்லை. குடிசையிலிருந்து ஒரு குரல் கேட்கும் வரை சிவப்பு ஹேர்டு பெண் இன்னும் சத்தமாக தட்டத் தொடங்கினாள்: "அவர்களின் சத்தத்தால் என்னைத் தொந்தரவு செய்வது யார்?" - "இது நான், ஒரு சிவப்பு வதந்தி, நான் தொலைதூர நாடுகளில் இருந்து வருகிறேன், இரவில் எனக்காக தங்குமிடம் தேடுகிறேன். யார் என்னை இரவுக்கு உள்ளே அனுமதித்தாலும், நான் அவருக்கு ஒரு நல்ல பொருளை விற்பேன், அரிதானது - ஒரு சிறப்பு இனத்தின் கோழி.

லிசா எப்படி தன் விரலில் சுற்றிக்கொண்டாள்

அப்போது கேட் திறந்து பாஸ்ட் குடிசையின் உரிமையாளர் நரி வெளியே வந்தான். “என்ன செஞ்சா, காட்டில் தொலைந்துவிட்டாயா? நீ ஏன் வீட்டில் தூங்கவில்லை?" நரி பதிலளிக்கிறது: “நான் வேட்டையாடச் சென்றேன், ஆனால் ஒரு நல்ல கினிப் பறவையைப் பிடிக்கத் தயங்கினேன். இப்போது நான் வீட்டிற்கு செல்ல நேரமாகிவிட்டது. நீங்கள் என்னை முற்றத்தில் அனுமதித்தால், எனது கொள்ளையை நல்ல விலைக்கு விற்றுவிடுவேன். "உங்கள் விலை என்னவாக இருக்கும், வதந்திகள்?" "பத்து தங்கக் காசுகளுக்கு நான் உங்களுக்கு முழு பொருளையும் தருகிறேன், கூடுதலாக ஒரு முட்டைக்கோஸ் இலையையும் தருகிறேன்" என்று நரி பதிலளித்தது. "சரி, உள்ளே வா" என்றது நரி. ரெட்ஹெட் பாஸ்ட் குடிசைக்குள் சென்றது, அங்கு அடுப்பு வெள்ளத்தில் மூழ்கியது. அவள் மிகவும் சோர்வாக இருந்ததால், அவள் உடனடியாக பெஞ்சில் தூங்கிவிட்டாள்.

காலையில் நரி எழுந்தது, இதற்கிடையில் நரி வீட்டு வேலைகளை நிர்வகித்து, வேட்டையாடச் சென்றது. "இங்கே என்ன அறிவியல் இருக்கிறது?" - செம்பருத்தி யோசிக்க ஆரம்பித்தது. நரி அவளிடம் சொன்னது: “சரி, நீங்கள் நன்றாக தூங்கினால், காட்பாதர், குடத்திலிருந்து கீழே பால் குடிக்கவும். உங்கள் நாப்சாக்கை சேகரிக்கவும், ஆனால் ஏற்கனவே குடிசையை விட்டு வெளியேறவும் - நான் வேட்டையாட வேண்டிய நேரம் இது. "ஆனால் கோழி பற்றி என்ன?" - நரி கேட்டது. "உங்கள் இரையை நீங்களே விட்டுவிடுங்கள், நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், நான் ஒரு உன்னத நரி, ஒரு அலைந்து திரிபவன் எப்போதும் தங்குமிடம் தயாராக இருக்கிறான்."

நரி வீட்டிற்கு சென்றது. சாலையோரம் பார் - நாப்சாக்கில் கினியா கோழி இல்லை. மொராக்கோ பூட்ஸ் எதுவும் இல்லை - அவள் கால்களில் பிர்ச் பட்டை செருப்பு உள்ளது. ஏமாற்றப்பட்ட வதந்திகள் தனக்குத்தானே கூறிக்கொண்டன: "நான் ஏன் இந்த நரியை சமாளிக்க வேண்டியிருந்தது?" அப்போதுதான் அவள் புத்திசாலி ஆந்தையின் வார்த்தைகளை நினைவு கூர்ந்தாள், மேலும் நரி அவளது குணாதிசயங்களை சரிசெய்யத் தொடங்கியது.

ரக்கூனின் கதை

விலங்குகளைப் பற்றிய மற்றொரு சிறு கற்பனைக் கதையைக் கவனியுங்கள். இந்தக் கதையின் நாயகன் ரக்கூன். ஒரு பனி குளிர்ந்த குளிர்காலம் காட்டில் வந்துவிட்டது. விலங்குகள் புத்தாண்டுக்குத் தயாராகத் தொடங்கின. நரி தனது ஆடம்பரமான உமிழும் சிவப்பு சால்வையை வெளியே எடுத்தது. முயல் மிகவும் தைரியமாக மாறியது, அனைவருக்கும் புத்தாண்டு பாடல்களைப் பாடத் தொடங்கியது. வம்பு ஓநாய் ஒரு பஞ்சுபோன்ற கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைத் தேடி காடு வழியாக ஓடியது, ஆனால் அதை எந்த வகையிலும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, ஏற்கனவே மிகக் குறைந்த நேரம் இருந்தது ... விடுமுறைக்கு முன்பு பீவர்ஸ் தங்கள் அணையை இணைக்க முயன்றனர். லிட்டில் மவுஸ் புத்தாண்டுக்கு ஒரு மணம் கொண்ட பையை சுடுவதற்காக உலர்ந்த பாலாடைக்கட்டி எஞ்சியவற்றை சேகரித்துக்கொண்டிருந்தது.

விலங்குகளைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதையை உருவாக்குவது எளிதானது அல்ல. ஆனால் இந்த பணி ஒரு சிறிய எழுத்தாளரின் கற்பனையை எழுப்ப உதவுகிறது. அனைத்து விலங்குகளும், நிச்சயமாக, இந்த விடுமுறையை மிகவும் விரும்பின மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் பரிசுகளைத் தயாரித்தன. ஆனால் காட்டில் மற்றொரு குடியிருப்பாளர் இருந்தார் - ஒரு கோடிட்ட ரக்கூன். இந்த டிசம்பரில், அவர் அத்தை எனோதிகாவைப் பார்வையிட்டார், மேலும் புத்தாண்டுக்கான நேரத்தில் தனது நண்பர்களிடம் பண்டிகை மேசைக்கு செல்ல வேண்டியிருந்தது. அவரது அத்தை அவரை நீண்ட நேரம் பார்த்தார், அவருக்கு நன்றாக உணவளிக்கவும், குடிக்கவும், அவரது கோடுபட்ட வாலை சரியாக சீப்பவும் முயன்றார். "அப்படி ஒரு சிதைந்த வாலுடன் நடப்பது நல்லதல்ல!" என்றாள் அத்தை. ரக்கூன் தனது அத்தை தன்னை மிகவும் நேசிக்கிறார் என்பதை அறிந்திருந்தார், எனவே அவரும் தனது வாலை சரியாக வைக்க முயன்றார். "சரி, அத்தை, நான் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது," ரக்கூன் சொன்னது. - பின்னர் நான் புத்தாண்டு விருந்துக்கு தாமதமாக வருவேன். நான் இல்லாமல், யார் அனைவரையும் பண்டிகை டிட்டிகளுடன் மகிழ்விப்பார்? "போ, மருமகனே," எனோதிஹா பதிலளித்தார். - வரவிருக்கும் புத்தாண்டுக்கு நான் உங்களை வாழ்த்துகிறேன்!

ரக்கூன் கைவிட்டது

விலங்குகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் விசித்திரக் கதையை நீங்கள் அதன் கதாபாத்திரங்களுக்கு மக்களின் குணங்களைக் கொடுத்தால் விரைவாகக் கொண்டு வரலாம். இந்த கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரம் ஒரு நபருக்கு உள்ளார்ந்த பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மக்கள் புத்தாண்டைக் கொண்டாட விரும்புகிறார்கள். ரக்கூன் சாலையில் சென்றது. ஆனால் அவனும் அவனது அத்தையும் அவனது வாலை சீவுகையில், ஒரு இருண்ட இரவு விழுந்தது. "இங்கே திரும்புவது அவசியம் என்று தோன்றுகிறது ... - ரக்கூன் நினைத்தார். "ஒருவேளை இங்கே இல்லை, ஆனால் அங்கே ..." சாலை அவனுக்கு மிகவும் குழப்பமாகத் தோன்றியது. மேலும், நிலவு மேகங்களுக்குப் பின்னால் ஒளிந்து கொண்டது - நீங்கள் உங்கள் கண்ணைப் பறித்தாலும் காட்டில் இருள் வந்துவிட்டது.

ஏழை ரக்கூன் முற்றிலும் இழந்துவிட்டது. புத்தாண்டு பிறக்க இன்னும் சில மணி நேரங்களே உள்ளன. ஓடி ஓடி, பனி படர்ந்த பள்ளத்தில் விழுந்தான். "சரி, எல்லாம்," ரக்கூன் நினைக்கிறார். "நான் விடுமுறைக்கு வரமாட்டேன்." குழியின் அடியில் படுத்து படுக்க முடிவு செய்தான். ஆனால் அவர் கண்களை மூடியவுடன், ஒரு சிறிய எலி அவர் மீது ஓடியது. "என்னை எழுப்புவதை நிறுத்து! ரக்கூன் கூறினார். "உனக்கு தெரியலையா, நான் தூங்குகிறேன்." "எனவே, நீங்கள், ஒருவேளை, முழு விடுமுறையிலும் தூங்குவீர்கள்," சுட்டி ஒரு சத்தமான குரலில் பதிலளித்தது. "மேலும் நான் விடுமுறைக்கு செல்லவில்லை. எனக்கு அது தேவையில்லை, புரிகிறதா? நான் தூங்குவதை உங்களால் பார்க்க முடியவில்லையா. என்னை விட்டுவிடு". "நான் உன்னை விட பின்தங்கியிருப்பேன்," என்று மவுஸ் கூறுகிறது, "புத்தாண்டு பைக்கான சீஸ் எச்சங்களை நான் என் நிலத்தடி பாதைகளில் சேகரிக்கிறேன், நீங்கள் என் சாலையின் குறுக்கே படுத்திருக்கிறீர்கள்." அவள் சொன்னாள் - மற்றும் துளைக்குள் நுழைந்தாள்.

ரக்கூன் பற்றிய கதையின் முடிவு

குழந்தைகளால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட விலங்குகளைப் பற்றிய ஒரு சிறு விசித்திரக் கதை, ஒரு போதனையான தருணத்தைக் கொண்டிருக்க வேண்டும் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு விசித்திரக் கதையின் உதவியுடன், ஒரு குழந்தை நல்லது மற்றும் தீமை, நல்லது மற்றும் கெட்டது ஆகியவற்றை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்கிறது. இந்த கதையில், கதையின் முடிவில் கதாநாயகன் தனது பாடத்தை கற்றுக்கொள்கிறான். ரக்கூன் மீண்டும் தனியாக விடப்பட்டது. "எனக்கு இந்த புத்தாண்டு தேவையில்லை," என்று அவர் முணுமுணுக்க ஆரம்பித்தார். - உங்கள் விடுமுறை இல்லாமல் நான் நன்றாக இருக்கிறேன். நான் இங்கே குழியில் உட்காருவேன், சூடு. அங்கே, நீங்கள் பாருங்கள், நான் வெளியேறும் அளவுக்கு பனி விழும். மேலும் ஒரு அறை வீட்டை ஏற்பாடு செய்ய இங்கு நிறைய கிளைகள் உள்ளன. ஆனால், நிச்சயமாக, புத்தாண்டு கொண்டாட்டத்தை தவறவிடுவது ரக்கூனுக்கு பிடிக்கவில்லை. அவர் வாதிட்டார், அரை மணி நேரம் தன்னுடன் வாதிட்டார், இறுதியாக சுட்டியிடம் உதவி கேட்க முடிவு செய்தார்.

பள்ளி மாணவர்களால் (தரம் 5) கண்டுபிடிக்கப்பட்ட விலங்குகளைப் பற்றிய விசித்திரக் கதைகள் ஒரு நல்ல முடிவைக் கொண்டிருந்தால் நல்லது. அவர் மண் சுட்டி பத்தியை நெருங்கி, அழைக்கத் தொடங்கினார்: “எலி! சுட்டி! நான் என் மனதை மாற்றிக்கொண்டேன். நான் இன்னும் புத்தாண்டுக்கு செல்ல விரும்புகிறேன். சுட்டி அப்போதே தோன்றி, "விடுமுறையில் வேடிக்கையான பாடல்களைப் பாடுவீர்களா அல்லது மீண்டும் முணுமுணுப்பீர்களா?" "இல்லை, நிச்சயமாக இல்லை," கோடிட்ட ரக்கூன் பதிலளித்தது. "நான் என் நண்பர்களை மகிழ்விப்பேன், மகிழ்ச்சியடைவேன், நான் விருந்துக்குச் செல்ல விரும்புகிறேன்!" பின்னர் சுட்டி தனது தெய்வ மகள்களை - பத்து சிறிய எலிகளை அழைத்து, நிலத்தடி பாதைகள் வழியாக மாடிக்குச் சென்று, வலுவான கயிறு ஒன்றைப் பிடிக்கும்படி கட்டளையிட்டது. தெய்வமகள் எழுந்து, ரக்கூனுக்கு கயிற்றை இறக்கி, அந்த ஏழையை விரைவாக குழியிலிருந்து வெளியே எடுத்தனர். ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் சுவையான ஸ்விஸ் சீஸ் சாப்பிடுகிறார்கள், மேலும் அது பலம் சேர்க்கிறது!

ரக்கூன் மேற்பரப்பிற்கு வெளியே வந்து மவுஸ் ஒரு பை சுட உதவத் தொடங்கியது. அவர்கள் ஒன்றாக திருவிழாவிற்கு இவ்வளவு பெரிய கேக்கை சுட முடிந்தது, இது அனைத்து விலங்குகளுக்கும் உணவளிக்க முடிந்தது. மேலும் ரக்கூன் தான் கனிவாக இருக்க வேண்டும் என்பதை உணர்ந்தார்.

வரலாற்றை உருவாக்குவதற்கான அல்காரிதம்

பொதுவாக குழந்தைகள் விலங்குகளைப் பற்றிய விசித்திரக் கதையைக் கொண்டு வருமாறு கேட்கப்படும் நேரம் தரம் 5 ஆகும். நீங்கள் ஒரு சிறப்பு டெம்ப்ளேட்டைப் பயன்படுத்தி ஒரு விசித்திரக் கதையை உருவாக்கலாம். இது பின்வரும் பொருட்களைக் கொண்டுள்ளது.

1. செயல் நேரம்.உதாரணமாக, "நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு", "3035 இல்".
2. நிகழ்வுகளின் இடம்."இன் தி கிங்டம் ஆஃப் ஃபார் ஃபார் அவே", "சந்திரனில்".
3. முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் விளக்கம்.விலங்குகளைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கொண்டு வருவதே பணி என்பதால் (இலக்கியம், தரம் 5 மாணவர்கள் அதை வீட்டில் பெறும் ஒரு பாடம்), இங்கு முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் விலங்கு உலகின் பிரதிநிதிகளாக இருக்க வேண்டும்.
4. ஹீரோவை எதிர்க்கும் நபர்.அது தீய சக்திகளாகவோ அல்லது எதிரியாகவோ இருக்கலாம்.
5. கதாபாத்திரத்திற்கு நடந்த முக்கிய நிகழ்வு.முக்கிய கதாபாத்திரமும் அவரது எதிரியும் நேருக்கு நேர் வர என்ன நடந்தது?
6. முக்கிய கதாபாத்திரத்திற்கு உதவியாளர்களின் செயல்கள்.
7. கதையின் இறுதி நிகழ்வு.

பள்ளி மாணவர்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட விசித்திரக் கதைகள் (தரம் 5) குழந்தைகள் விரும்பும் சிறந்த இலக்கிய வீட்டுப்பாடங்களில் ஒன்றாகும். கதைசொல்லியின் திறமை தானே பிறப்பதில்லை. அதன் வளர்ச்சிக்கு நாம் உழைக்க வேண்டும். அதனால்தான் மாணவர்கள் இதுபோன்ற வீட்டுப்பாடங்களைப் பெறுகிறார்கள், இதன் மூலம் நீங்கள் கற்பனையை வளர்க்க முடியும்.

எண்ணங்களின் கதை

பிம்போகிராட் நகரில், மத்திய சதுக்கத்தில் ஒரு மரம் வளர்ந்தது. ஒரு மரம் ஒரு மரம் போன்றது - மிகவும் பொதுவானது. தண்டு. பட்டை. கிளைகள். இலைகள். இன்னும் அது மந்திரமானது, ஏனென்றால் எண்ணங்கள் அதில் வாழ்ந்தன: புத்திசாலி, கனிவான, தீய, வேடிக்கையான, மகிழ்ச்சியான மற்றும் அற்புதமான.

ஒவ்வொரு காலையிலும், சூரியனின் முதல் கதிர்களுடன், எண்ணங்கள் எழுந்தன, பயிற்சிகள் செய்தன, தங்களைக் கழுவி, நகரத்தைச் சுற்றி சிதறின.

அவர்கள் தையல்காரர்கள் மற்றும் தபால்காரர்கள், மருத்துவர்கள் மற்றும் ஓட்டுநர்கள், பில்டர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களிடம் பறந்தனர். அவர்கள் பள்ளி மாணவர்களிடமும், நடக்கக் கற்றுக்கொண்டிருந்த மிகச் சிறிய குழந்தைகளிடமும் விரைந்தனர். எண்ணங்கள் தீவிர புல்டாக்ஸ் மற்றும் சுருள் மடிக்கணினிகள், பூனைகள், புறாக்கள் மற்றும் மீன் மீன்களுக்கு பறந்தன.

எனவே, அதிகாலையில் இருந்து, நகரத்தில் வசிப்பவர்கள் அனைவரும்: மக்கள், மற்றும் பூனைகள், மற்றும் நாய்கள், புறாக்கள் - அனைவரும் வெவ்வேறு விஷயங்களைச் செய்தார்கள். புத்திசாலி அல்லது முட்டாள். நல்லது அல்லது கெட்டது.

சிந்தனைகளுக்கு நிறைய வேலைகள் இருந்தன, குறிப்பாக மெர்ரி, புத்திசாலி மற்றும் கனிவானது. அவர்கள் எல்லா இடங்களிலும் சரியான நேரத்தில் இருக்க வேண்டும் மற்றும் அனைவரையும் சந்திக்க வேண்டும், யாரையும் மறக்கக்கூடாது: பெரியது அல்லது சிறியது அல்ல. "எங்கள் நகரத்தில், முடிந்தவரை பல நகைச்சுவைகள், மகிழ்ச்சிகள், புன்னகைகள் மற்றும் வேடிக்கைகள் இருக்க வேண்டும்" என்று அவர்கள் அடிக்கடி கூறுகிறார்கள்.

அவர்கள் பெரிய அவென்யூக்கள் மற்றும் சிறிய தெருக்களில், நீண்ட சதுரங்கள் மற்றும் பெரிய சதுரங்கள் மீது, அவர்களின் தீங்கு விளைவிக்கும் உறவினர்களுக்கு முன்னால் பறந்தனர்: முட்டாள்தனமான, தீய மற்றும் சலிப்பான எண்ணங்கள்.

தங்கள் நகரத்திற்கு மோசமான வானிலை வந்தபோது எவ்வளவு புத்திசாலித்தனமான, மகிழ்ச்சியான மற்றும் கனிவான எண்ணங்கள் ஒருமுறை வருத்தமடைந்தன. அவள் தன்னுடன் ஒரு குளிர்ந்த காற்றைக் கொண்டு வந்தாள், வானத்தை கருப்பு, கூர்மையான மேகங்களால் மூடி, பிம்போகிராட்டின் சதுக்கம் மற்றும் தெருக்களில் ஒரு முட்கள் நிறைந்த மழையைக் கவிழ்த்தாள். மோசமான வானிலை நகரவாசிகளை அவர்களது வீடுகளுக்குச் சிதறடித்தது. கனிவான, மகிழ்ச்சியான மற்றும் புத்திசாலித்தனமான எண்ணங்கள் மிகவும் வருத்தமாக இருந்தன. ஆனால் அவர்களின் தீங்கு விளைவிக்கும் சகோதரிகள், ஈவில் மற்றும் சில்லி, மாறாக, மகிழ்ச்சியாக இருந்தனர். "இப்போது குளிர் மற்றும் ஈரமாக இருப்பதால், யாரும் வேடிக்கை பார்க்க மாட்டார்கள்" என்று அவர்கள் நினைத்தார்கள். அன்பானவர்கள், பாசமுள்ளவர்கள் என அனைவரிடமும் சண்டை போடுவோம். அக்கிரமக்காரர்கள் நகரவாசிகளிடம் இப்படித்தான் நியாயப்படுத்தினார்கள்.

ஆனால் அவர்கள் வீணாக மகிழ்ச்சியடைந்தனர். தீங்கு விளைவிக்கும் சகோதரிகள் மரத்தில் மற்றொரு சிந்தனை வாழ்கிறார் என்பதை மறந்துவிட்டார்கள் - அவர்களின் தொலைதூர உறவினர், அற்புதமான சிந்தனை.அற்புதமான எண்ணம் நகரவாசிகளுக்கு அடிக்கடி வரவில்லை. ஆனால் அவள் யாரையாவது பார்வையிட்டால், நகரத்தில் அற்புதங்கள் தொடங்கின. முக்கியமான பொறியாளர்கள் தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை நினைவு கூர்ந்தனர் மற்றும் வண்ணமயமான பட்டாசுகள் மற்றும் பட்டாசுகளை ஏற்பாடு செய்தனர். சமையல்காரர்கள் மற்றும் தின்பண்டங்கள் நகரவாசிகளை இதுபோன்ற கேக்குகள் மற்றும் பேஸ்ட்ரிகளால் ஆச்சரியப்படுத்தினர், கட்டிடக் கலைஞர்கள் மற்றும் கலைஞர்கள் கூட மூச்சுத் திணறினார்கள்: "அவ்வளவுதான்," அவர்கள் கூச்சலிட்டனர், "நாங்கள் தின்பண்டங்களுக்காக பதிவு செய்கிறோம்!"

அந்த மழை, மேகமூட்டமான நாளில், யாரைப் பார்ப்பது என்று நீண்ட நேரம் யோசித்த வொண்டர்ஃபுல் சிந்தனை, ஜாலி ஷூமேக்கரைப் பார்வையிட்டு நீண்ட நாட்களாகிவிட்டது என்று முடிவு செய்தது. தி மெர்ரி ஷூமேக்கர் உண்மையில் ஒரு மகிழ்ச்சியான மனிதர். ஆனால் இந்த நாளில் அவர் சோகமாக இருந்தார். மோசமான வானிலை அவரது மனநிலையைக் கெடுத்தது.

ஆனால் வொண்டர்ஃபுல் சிந்தனை தனது பட்டறையை பார்த்தவுடன், மெர்ரி ஷூமேக்கரின் முகம் மீண்டும் மகிழ்ச்சியாக மாறியது. மாஸ்டர் ஒரு தூரிகையை எடுத்தார், விரைவில் காலணிகள் இளஞ்சிவப்பு மற்றும் சிவப்பு நிறமாக மாறியது, அவர் வரைந்த கார்ன்ஃப்ளவர்ஸ் மற்றும் டெய்ஸி மலர்கள் குதிகால் மீது பூத்தன, மற்றும் பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் டிராகன்ஃபிளைகள் காலுறைகளை அலங்கரித்தன.

அவர் அயராது உழைத்தார், கடைசி கருப்பு ஷூ இளஞ்சிவப்பு நிறமாக மாறியதும், அவர் தனது தூரிகையை கீழே போட்டுவிட்டு தெருவுக்குச் சென்றார்.

"ஏய்! அவன் கத்தினான். பிம்போகிராட்டின் குழந்தைகளே, எனக்கு நீங்கள் தேவை! நகரத்திற்கு நீங்கள் தேவை! இங்கே ஓடுங்கள், நாங்கள் வானிலையை வெல்வோம்!"

விரைவில், சிறுவர்களும் சிறுமிகளும், பல வண்ண காலணிகள், பூட்ஸ், காலணிகள் மற்றும் பூட்ஸ் அணிந்து, தெருக்களிலும் சதுரங்களிலும் நடந்தனர். பல வண்ணங்களில் - நீலம், சிவப்பு, மஞ்சள் - குட்டைகளில் ஒரு கருப்பு மேகம் பிரதிபலிக்கப்பட்டு நீலம், சிவப்பு, மஞ்சள் மேகமாக மாறியது. கடைசி மேகம் இளஞ்சிவப்பு மேகமாக மாறியதும், மோசமான வானிலை போய்விட்டது.

வாசெங்கோ மரியா. 5-பி

நல்ல கதை

தோட்டத்தில் விதவிதமான காய்கறிகள் இருந்தன. இந்த காய்கறிகளில், வெங்காயமும் வளர்ந்தது. அவர் மிகவும் விகாரமாகவும், கொழுப்பாகவும், ஒழுங்கற்றவராகவும் இருந்தார். அவனிடம் நிறைய உடைகள் இருந்தன, அவை அனைத்தும் அவிழ்க்கப்பட்டன. அவர் மிகவும் கசப்பானவர், அவரை அணுகாதவர் அனைவரும் அழுதனர். எனவே, வெங்காயத்துடன் நட்பு கொள்ள யாரும் விரும்பவில்லை. ஒரு அழகான, மெல்லிய சிவப்பு மிளகு மட்டுமே அவரை நன்றாக நடத்தியது, ஏனென்றால் அவரும் கசப்பாக இருந்தார்.

தோட்டத்தில் வெங்காயம் வளர்ந்தது மற்றும் ஏதாவது நல்லது செய்ய வேண்டும் என்று கனவு கண்டது.

இதற்கிடையில், தோட்டத்தின் எஜமானிக்கு சளி பிடித்ததால், காய்கறிகளை கவனிக்க முடியவில்லை. செடிகள் காய்ந்து அழகை இழக்க ஆரம்பித்தன.

பின்னர் காய்கறிகள் வெங்காயத்தின் குணப்படுத்தும் பண்புகளை நினைவில் வைத்து, தங்கள் எஜமானியை குணப்படுத்தும்படி அவரிடம் கேட்க ஆரம்பித்தன. லூக்கா இதைப் பற்றி மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் ஒரு நல்ல செயலை நீண்ட காலமாக கனவு கண்டார்.

அவர் தோட்டத்தின் எஜமானியைக் குணப்படுத்தினார், இதற்காக அவருக்கு நன்றியுள்ள அனைத்து காய்கறிகளையும் காப்பாற்றினார்.

வெங்காயம் எல்லா குறைகளையும் மறந்துவிட்டது, காய்கறிகள் அவனுடன் நட்பு கொள்ள ஆரம்பித்தன.

மெட்ரோஸ்கின் இகோர். 5 ஆம் வகுப்பு

கெமோமில்

கெமோமில் ஒரு தோட்டத்தில் வளர்ந்தது. அவள் அழகாக இருந்தாள்: பெரிய வெள்ளை இதழ்கள், ஒரு மஞ்சள் இதயம், செதுக்கப்பட்ட பச்சை இலைகள். மேலும் அவளைப் பார்த்த அனைவரும் அவளது அழகை ரசித்தனர். பறவைகள் அவளுக்குப் பாடல்களைப் பாடின, தேனீக்கள் தேன் சேகரித்தன, மழை அவளுக்கு பாய்ச்சியது, சூரியன் அவளை வெப்பப்படுத்தியது. மேலும் கெமோமில் மக்களின் மகிழ்ச்சிக்கு வளர்ந்தது.

ஆனால் தற்போது கோடை காலம் கடந்துவிட்டது. குளிர்ந்த காற்று வீசியது, பறவைகள் சூடான நிலங்களுக்கு பறந்தன, மரங்கள் மஞ்சள் இலைகளை கைவிட ஆரம்பித்தன. தோட்டத்தில் குளிர் மற்றும் தனிமையாக மாறியது. மற்றும் கெமோமில் மட்டும் இன்னும் அதே வெள்ளை மற்றும் அழகாக இருந்தது.

ஒரு இரவு பலத்த வடக்கு காற்று வீசியது, தரையில் உறைபனி தோன்றியது. பூவின் தலைவிதி முடிவு செய்யப்பட்டது போல் தோன்றியது.

ஆனால் பக்கத்து வீட்டில் வசிக்கும் குழந்தைகள் வேப்பிலையை காப்பாற்ற முடிவு செய்தனர். அவர்கள் அவளை ஒரு தொட்டியில் இடமாற்றம் செய்து, ஒரு சூடான வீட்டிற்கு அழைத்து வந்து, நாள் முழுவதும் அவளை விட்டு வெளியேறவில்லை, தங்கள் மூச்சு மற்றும் அன்பால் அவளை சூடேற்றினார்கள். அவர்களின் கருணை மற்றும் பாசத்திற்கு நன்றி செலுத்தும் வகையில், கெமோமில் குளிர்காலம் முழுவதும் பூத்தது, அதன் அழகால் அனைவரையும் மகிழ்வித்தது.

அன்பும் அக்கறையும், கவனமும் கருணையும் பூக்களுக்கு மட்டுமல்ல...

ஷக்வெரனோவா லெய்லா. 5-ஏ வகுப்பு

இலையுதிர் இலை சாகசங்கள்

Kharchenko Ksenia. 5-ஏ வகுப்பு

இலையுதிர் பூங்கா

இலையுதிர் காலம் வருடத்தில் எனக்கு மிகவும் பிடித்த நேரம். இயற்கை கடந்த கோடையை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது. இந்த நேரத்தில் பூங்காவில் இருப்பது எவ்வளவு அற்புதம்!

இங்கே எனக்கு பிடித்த ஓக் காடு. வலிமைமிக்க மற்றும் கம்பீரமான ஓக்ஸ் ஒரு குளிர் மற்றும் நீண்ட குளிர்காலத்திற்கு தயாராகி வருகிறது. அவற்றின் இலைகள் இன்னும் கிளைகளுடன் உறுதியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன. பழுத்த ஏகோர்ன்கள் மட்டுமே மஞ்சள் இலையுதிர் புல்லில் விழுகின்றன.

மாஸ்கோவ்கா நதி மிக அருகில் பாய்கிறது. அதன் தண்ணீரில், ஒரு கண்ணாடியில், இலையுதிர் இயல்பு பிரதிபலிக்கிறது. தங்க இலைகள் - படகுகள் கீழ்நோக்கி மிதக்கின்றன. பறவை பாடுவது கேட்கவில்லை, கம்பீரமான ஸ்வான்ஸ் எங்கும் காணப்படவில்லை. அவர்கள் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு பூங்காவை விட்டு வெளியேறி வெப்பமான காலநிலைக்கு பறந்தனர்.

இந்த நேரத்தில் நான் வசனங்களில் சொல்ல விரும்புகிறேன்:

வடக்கு பனிப்புயல்களில் இருந்து தப்பித்தல்,

பறவைகள் இலையுதிர்காலத்தில் தெற்கே செல்கின்றன.

மற்றும் நாங்கள் ஹப்பப் கேட்கிறோம்

நதி நாணல்களிலிருந்து.

நட்சத்திரங்கள் நீண்ட காலமாக தெற்கே பறந்தன,

மற்றும் விழுங்கல்கள் பனிப்புயல்களிலிருந்து கடலுக்குப் பின்னால் மறைந்தன.

மழை நாட்களில் எங்களுடன் இருப்பார்

காகங்கள், புறாக்கள், குருவிகள்.

அவர்கள் கடுமையான குளிர்காலத்திற்கு பயப்படுவதில்லை,

ஆனால் அனைவரும் வசந்த காலத்தின் வருகைக்காக காத்திருப்பார்கள்.

குட்பை மை பார்க். குளிர்கால பனிப்புயல் மற்றும் மோசமான வானிலைக்குப் பிறகு உங்களைச் சந்திக்க ஆவலுடன் காத்திருக்கிறேன்.

க்ளோச்கோ விக்டோரியா. 5 ஆம் வகுப்பு

கனவுகளை யார் காட்டுகிறார்கள்

கனவுகள் சில சமயங்களில் கனவாகவும் சில சமயங்களில் கனவுகளாகவும் இருப்பதை நீங்கள் கவனித்திருக்கிறீர்களா? இது ஏன் நடக்கிறது என்பதை நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்.

ஒரு நல்ல தேவதை மிக தொலைதூர நட்சத்திரத்தில் வாழ்கிறது, மேலும் இந்த தேவதைக்கு பல, பல மகள்கள், சிறிய தேவதைகள் உள்ளனர். இரவு விழும்போது, ​​​​சிறிய தேவதைகள் வாழும் நட்சத்திரம் ஒளிரும் போது, ​​தேவதை தாய் தனது மகள்களுக்கு விசித்திரக் கதைகளை விநியோகிக்கிறாள். தேவதை நொறுக்குத் தீனிகள் பூமிக்கு பறந்து, குழந்தைகள் இருக்கும் அந்த வீடுகளுக்குள் பறக்கின்றன.

ஆனால் தேவதை நொறுக்குத் தீனிகள் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் விசித்திரக் கதைகளைக் காட்டாது. பொதுவாக அவர்கள் மூடிய கண்களின் இமைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், சில குழந்தைகள் சரியான நேரத்தில் படுக்கைக்குச் செல்லாததால், தேவதைகள் தங்கள் கண் இமைகளில் உட்கார முடியாது.

காலை வந்ததும், நட்சத்திரங்கள் வெளியே செல்லும்போது, ​​​​சிறிய தேவதைகள் தங்கள் தாய்க்கு யார், என்ன விசித்திரக் கதைகளைக் காட்டினார்கள் என்று வீட்டிற்கு பறக்கிறார்கள்.

விசித்திரக் கதைகளைப் பார்க்க நீங்கள் சரியான நேரத்தில் படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டும் என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும்.

இனிய இரவு!

மீனவர் க்யூஷா. 5-ஏ வகுப்பு

ஜனவரியில் டெய்ஸி மலர்கள்

நாய்க்குட்டி ஷாரிக் மற்றும் வாத்து குஞ்சுகள் ஜன்னலுக்கு வெளியே ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் சுழல்வதையும் குளிரில் நடுங்குவதையும் பார்த்தன.

குளிராக! நாய்க்குட்டி பற்களை சொடுக்கியது.

கோடையில், நிச்சயமாக, அது சூடாக இருக்கிறது ... - வாத்து மற்றும் இறக்கைக்கு கீழ் அதன் கொக்கை மறைத்து.

மீண்டும் கோடை வர வேண்டுமா? ஷாரிக் கேட்டான்.

வேண்டும். ஆனால் அது நடக்காது...

இலையில் புல் பச்சை நிறமாக மாறியது மற்றும் டெய்ஸி மலர்களின் சிறிய சூரியன்கள் எங்கும் பிரகாசித்தன. அவர்களுக்கு மேலே, வரைபடத்தின் மூலையில், ஒரு உண்மையான கோடை சூரியன் பிரகாசித்தது.

நீங்கள் நன்றாக யோசித்தீர்கள்! - வாத்து ஷாரிக்கைப் பாராட்டியது - நான் டெய்ஸி மலர்களைப் பார்த்ததில்லை ... ஜனவரியில். இப்போது நான் உறைபனியைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை.

Malyarenko E. 5-G வகுப்பு

கோல்டன் இலையுதிர் காலம்

கெமோமில்

கெமோமில் ஒரு தோட்டத்தில் வளர்ந்தது. அவள் அழகாக இருந்தாள்: பெரிய வெள்ளை இதழ்கள், ஒரு மஞ்சள் இதயம், செதுக்கப்பட்ட பச்சை இலைகள். மேலும் அவளைப் பார்த்த அனைவரும் அவளது அழகை ரசித்தனர். பறவைகள் அவளுக்குப் பாடல்களைப் பாடின, தேனீக்கள் தேன் சேகரித்தன, மழை அவளுக்கு பாய்ச்சியது, சூரியன் அவளை வெப்பப்படுத்தியது. மேலும் கெமோமில் மக்களின் மகிழ்ச்சிக்கு வளர்ந்தது.

ஆனால் தற்போது கோடை காலம் கடந்துவிட்டது. குளிர்ந்த காற்று வீசியது, பறவைகள் சூடான நிலங்களுக்கு பறந்தன, மரங்கள் மஞ்சள் இலைகளை கைவிட ஆரம்பித்தன. தோட்டத்தில் குளிர் மற்றும் தனிமையாக மாறியது. மற்றும் கெமோமில் மட்டும் இன்னும் அதே வெள்ளை மற்றும் அழகாக இருந்தது.

ஒரு இரவு பலத்த வடக்கு காற்று வீசியது, தரையில் உறைபனி தோன்றியது. பூவின் தலைவிதி முடிவு செய்யப்பட்டது போல் தோன்றியது.

ஆனால் பக்கத்து வீட்டில் வசிக்கும் குழந்தைகள் வேப்பிலையை காப்பாற்ற முடிவு செய்தனர். அவர்கள் அவளை ஒரு தொட்டியில் இடமாற்றம் செய்து, ஒரு சூடான வீட்டிற்கு அழைத்து வந்து, நாள் முழுவதும் அவளை விட்டு வெளியேறவில்லை, தங்கள் மூச்சு மற்றும் அன்பால் அவளை சூடேற்றினார்கள். அவர்களின் கருணை மற்றும் பாசத்திற்கு நன்றி செலுத்தும் வகையில், கெமோமில் குளிர்காலம் முழுவதும் பூத்தது, அதன் அழகால் அனைவரையும் மகிழ்வித்தது.

அன்பும் அக்கறையும், கவனமும் கருணையும் பூக்களுக்கு மட்டுமல்ல...

ஷக்வெரனோவா லெய்லா. 5-ஏ வகுப்பு

இலையுதிர் இலை சாகசங்கள்

இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது. குளிர்ச்சியாக இருந்தது, காற்று வீசியது.காற்று மேப்பில் இருந்து இலைகளை கிழித்து, தெரியாத தூரத்திற்கு கொண்டு சென்றது. அதனால் அவர் மிக உயர்ந்த கிளையை அடைந்து கடைசி இலையைப் பறித்தார்.

இலை மரத்திடம் விடைபெற்று ஆற்றின் மேல் பறந்து, மீனவர்களைக் கடந்து, பாலத்தைக் கடந்தது. அவர் பறக்கும் இடத்தைப் பார்க்க நேரமில்லாத அளவுக்கு வேகமாக தூக்கிச் செல்லப்பட்டார்.

வீடுகளுக்கு மேல் பறந்து, இலை பூங்காவில் முடிந்தது, அங்கு அவர் பல வண்ண மேப்பிள் இலைகளைக் கண்டார். ஒருவரை அவர் உடனடியாக சந்தித்தார், அவர்கள் பறந்தனர். விளையாட்டு மைதானத்தில், அவர்கள் குழந்தைகளை வட்டமிட்டு, மலையிலிருந்து கீழே துடைத்து, ஊஞ்சலில் சவாரி செய்தனர்.

ஆனால் திடீரென்று வானம் முகம் சுளித்தது, கருமேகங்கள் திரண்டு பலத்த மழையைப் பொழிந்தன. சாலையோரம் நிறுத்தப்பட்டிருந்த காரின் கண்ணாடிக்கு இலைகள் கொண்டு செல்லப்பட்டன. ஓட்டுனர் கண்ணாடி துடைப்பான்களால் அவர்களைத் துலக்கினார், அவர்கள் சாலையோரத்தில் இருந்த இலைகளின் குவியலில் இறங்கினார்கள். பயணம் குறுகியதாக இருந்தது எவ்வளவு பரிதாபம்...

Kharchenko Ksenia. 5-ஏ வகுப்பு

ஒருமுறை பள்ளியில்

ஒரு நாள் காலை பள்ளிக்கு வந்தேன், எப்போதும் போல் அறை எண் 223க்கு சென்றேன். ஆனால் அதில் என் வகுப்புத் தோழர்களைப் பார்க்கவில்லை. ஹாரி பாட்டர், ஹெர்மியோன் கிரேகர் மற்றும் ரான் வெஸ்லி ஆகியோர் அந்த நேரத்தில் இருந்தனர். அவர்கள் மந்திரம் கற்றனர், ஒரு மந்திரக்கோலை அலை மூலம் பொருட்களை உயிரினங்களாக மாற்றினர். நான் ஒருவித மிருகமாக மாற விரும்பாததால் நான் உடனடியாக கதவை மூடினேன்.

நான் வகுப்பு தோழர்களைத் தேடிச் சென்றேன், வழியில் நான் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களைச் சந்தித்தேன்: மாமா ஃபியோடர், மேட்ரோஸ்கின் பூனை, வின்னி தி பூஹ். ஆனால் அவர்கள் என்னை கவனிக்காமல் கடந்து சென்றனர்.

வேறொரு அலுவலகத்தைப் பார்த்தபோது, ​​ஸ்னோ ஒயிட் மற்றும் ஏழு குள்ளர்கள் வகுப்பறையைச் சுத்தம் செய்து, மகிழ்ச்சியுடன் சிரிப்பதைக் கண்டேன். நானும் வேடிக்கை பார்த்தேன், நல்ல மனநிலையில் சென்றேன்.

பிரபல எழுத்தாளர்கள் மற்றொரு அலுவலகத்தில் அமர்ந்தனர்: புஷ்கின், நெக்ராசோவ், ஷெவ்செங்கோ, சுகோவ்ஸ்கி, அவர்கள் கவிதைகளை இயற்றி ஒருவருக்கொருவர் வாசித்தனர். அவர்களை தொந்தரவு செய்யாதபடி நான் கவனமாக கதவை மூட வேண்டியிருந்தது.

நாட்குறிப்பைப் பார்த்த பிறகு, நான் இசை அறைக்குச் சென்றேன், அங்கு நான் இறுதியாக என் நண்பர்களைச் சந்தித்தேன். நான் வகுப்பிற்கு தாமதமாக வந்தேன், நான் பார்த்ததைச் சொல்ல மணி அடிக்கும் வரை காத்திருக்க வேண்டியிருந்தது. ஆனால் பாடத்திற்குப் பிறகு, என்னைச் சந்தித்தவர்கள் யாரையும் காணவில்லை. தோழர்களே என்னை நம்பவில்லை. மற்றும் நீங்கள்?

ஷுல்கா சாஷா. 5-ஏ வகுப்பு.

குடை

ஒரு சாதாரண பையன் வாழ்ந்தான். ஒரு நாள் அவர் தெருவில் நடந்து சென்று கொண்டிருந்தார். இது ஒரு அற்புதமான வெயில் நாள், ஆனால் திடீரென்று காற்று வந்தது, வானம் மேகங்களால் மூடப்பட்டிருந்தது. அது குளிர்ச்சியாகவும் இருளாகவும் மாறியது.