உண்மையான பங்கேற்பு என்பது ஒரு பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது. உண்மையான ஒற்றுமை

வீடு / உளவியல்

அவை இரண்டு பெரிய வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: சுயாதீன மற்றும் சேவை. சுயாதீனமானவற்றில், பங்கேற்பாளர்கள் புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினமான ஒன்றாகக் கருதப்படுகிறது. மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்கான முக்கிய சிரமம் செயலற்ற மற்றும் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களாகப் பிரிப்பதாகும். உண்மையில், பேச்சின் இந்த பகுதியின் அனைத்து பிரதிநிதிகளும் கொண்டிருக்கும் அடையாளம் காணும் அம்சங்களை அறிந்த எவருக்கும் இந்த பணி இருக்கும். செயலற்ற மற்றும் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களை வேறுபடுத்துவதற்கு, நீங்கள் இரண்டு எளிய சூத்திரங்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்:

A) உண்மையான பங்கேற்பு செயலைச் செய்யும் பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்க உதவுகிறது.

பி) செயலற்றது, செயலின் பொருளைக் குறிப்பிடுவது அவசியம், அதாவது, இந்த நடவடிக்கை இயக்கப்படும் பொருள்.

சில நேரங்களில் உண்மையான பங்கேற்பை செயலற்றவற்றிலிருந்து அர்த்தத்தில் மட்டுமே வேறுபடுத்துவது கடினம். இந்த வழக்கில், நீங்கள் வார்த்தையின் இலக்கண மற்றும் உருவவியல் பண்புகளுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். பேச்சின் இந்த பகுதியை உருவாக்க, சிறப்பு அடையாளங்காட்டி பின்னொட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இதன் மூலம் நாம் ஒரு உண்மையான பங்கேற்பாளரை அல்லது செயலற்ற பங்கேற்பை நமக்கு முன்னால் காண்கிறோமா என்பதை நம்பிக்கையுடன் தீர்மானிக்க முடியும்.

செயலில் உள்ள பங்கேற்பாளர்கள்

அவை நிகழ்கால வினைச்சொற்களிலிருந்து (முழுமையற்ற வடிவம்) -usch, -yushch (I இணைப்பிற்கு) அல்லது -ash, -yashch (II இணைப்பிற்கு) பின்னொட்டுகள் சேர்க்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "இயங்கும்" என்ற பங்கேற்பு என்பது, ரன் என்ற இணைப்பின் I என்ற வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவாகிறது.படம் 1: சூப் சமைக்கும் பெண் (சமைப்பது சரியான தற்போதைய பங்கேற்பு).

உண்மையான கடந்த பங்கேற்பு

இது -sh, -vsh என்ற பின்னொட்டுகளைச் சேர்த்து, கடந்த காலத்தில் (சரியான வடிவம்) வினைச்சொற்களின் முடிவிலியின் தண்டிலிருந்து உருவாகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, பங்கேற்பு "தூக்கத்தில்""தூக்கம்" என்ற வினைச்சொல்லில் இருந்து பெறப்பட்டது.-னு என்ற பின்னொட்டுடன் கூடிய வினைச்சொற்கள் இந்த விதிக்கு சற்று வெளியே உள்ளன, ஏனெனில் இந்த வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் தொடர்புடைய பின்னொட்டை இழக்கின்றனர். எடுத்துக்காட்டு: ஈரமாக - ஈரமாக.

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்

அவை ஒரே விதிகளின்படி உருவாகின்றன, ஆனால் அடையாளம் காணும் மார்பிம்களால் உண்மையானவற்றிலிருந்து வேறுபடுகின்றன. எனவே, கடந்த கால வினைச்சொற்களின் முடிவிலியின் தண்டிலிருந்து உருவாகும் நிகழ்காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் -nn, -enn, -yonn, -t போன்ற பின்னொட்டுகளால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டுகள்: சொல்லுங்கள் - கூறினார் (பின்னொட்டு -nn), வெப்பம் - சிவப்பு-சூடான (பின்னொட்டு -யோன்).

செயலற்ற நிகழ்கால பங்கேற்பாளர்கள் நிகழ்கால வினைச்சொற்களிலிருந்து அவற்றின் அடிப்படையை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள், அவை இணைவதைப் பொறுத்து -em (-om) அல்லது -im என்ற பின்னொட்டுகள் சேர்க்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "எரிந்த" என்ற பங்கேற்பு "எரிக்க" என்ற இணைப்பின் I என்ற வினைச்சொல்லுக்கு ஒத்திருக்கிறது, மேலும் "பிரியமான" ("பிரியமான" என்ற பெயரடையுடன் குழப்பமடையக்கூடாது) "காதல்" என்ற இணைப்பின் வினை II உடன் ஒத்திருக்கிறது. ".படம் 2: ஒரு நாய் அதன் உரிமையாளரால் திட்டப்படுகிறது (திட்டுதல் என்பது தற்போதைய செயலற்ற பங்கேற்பு). -ஸ்யா போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் உடன் பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களின் ஆர்வமுள்ள பண்பு என்னவென்றால், அவை பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் போது இந்த போஸ்ட்ஃபிக்ஸைத் தக்கவைத்துக்கொள்கின்றன. எடுத்துக்காட்டாக: மறக்க - மறந்துவிட்டது (உண்மையான கடந்த பங்கேற்பு). எனவே, பல்வேறு பங்கேற்புகளைப் புரிந்துகொள்வது கடினம் அல்ல. ஒரு பிட் கோட்பாடு மற்றும் நிலையான பயிற்சி எந்த தொடக்க "மொழியியலாளர்" உதவும்.

வினைச்சொற்கள் ஒரு சிறப்பு பங்கேற்பு வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளன. உதாரணமாக: வேலை, வேலை (வினையிலிருந்து வேலை செய்ய); கட்டிடம், கட்டிடம் (கட்டுவதற்கு வினைச்சொல்லில் இருந்து).ஒரு பங்கேற்பு என்பது ஒரு வினைச்சொல்லின் ஒரு வடிவமாகும், இது வினைச்சொல் மற்றும் பெயரடை ஆகிய இரண்டின் பண்புகளையும் கொண்டுள்ளது.

ஒரு பெயரடை போல, ஒரு பங்கேற்பு ஒரு பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது. ஆனால் பெயரடை போலல்லாமல், பங்கேற்பு என்பது பொருளின் செயல் அல்லது நிலையைக் குறிக்கும் ஒரு பொருளின் அத்தகைய அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது; உழைக்கும் மனிதன், அதாவது வேலை செய்பவர்; தூங்கும் குழந்தை,அதாவது தூங்கும் குழந்தை.

பங்கேற்பு வினைச்சொல்லின் பல அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது: 1) பங்கேற்பு நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலம்: வேலை- நிகழ்காலம் பணியாற்றினார்- இறந்த காலம்; 2) சடங்கு சரியானதாகவும் அபூரணமாகவும் இருக்கலாம்: பணியாற்றினார்- அபூரண இனங்கள், பணியாற்றினார்- சரியான பார்வை; 3) சடங்கு மீண்டும் மீண்டும் இருக்கலாம்; துவைக்கக்கூடிய; 4) பங்கேற்பிற்கு மற்ற வினை வடிவங்களைப் போன்ற அதே வழக்கு தேவைப்படுகிறது: ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பது (என்ன?) ஒப்பிடு: ஒரு புத்தகத்தைப் படியுங்கள், ஒரு புத்தகத்தைப் படியுங்கள், ஒரு புத்தகத்தைப் படியுங்கள் (ஆனால் ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பது).

மறுபுறம், பங்கேற்பு ஒரு பெயரடையின் பல அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது: 1) பாலினம் மற்றும் எண்ணின் அடிப்படையில் பங்கேற்பு ஒரு பெயரடை போல மாறுகிறது: வேலை, வேலை, வேலை, வேலை (ஒப்பிடவும்: வலிமைமிக்க, வலிமைமிக்க, வலிமைமிக்க, வலிமைமிக்க); 2) பங்கேற்பு ஒரு பெயரடை போல் நிராகரிக்கப்படுகிறது: வேலை, வேலை, வேலைமுதலியன

ஒரு வாக்கியத்தில், பங்கேற்பாளரின் முக்கிய பங்கு பெயரடைப் போலவே இருக்கும்: இது பொதுவாக வாக்கியத்தின் (வரையறை) இரண்டாம் நிலை உறுப்பினராக செயல்படுகிறது.

உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்.

உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்கள் இரண்டிலிருந்தும் உருவாக்கப்படலாம். செயலற்ற பங்கேற்புகள் மாறக்கூடியவற்றிலிருந்து மட்டுமே உருவாகின்றன.

உண்மையான பங்கேற்பு என்பது ஒரு செயலை உருவாக்கும் அல்லது நிகழ்த்தும் ஒரு பொருளின் அடையாளத்தைக் காட்டும் ஒரு பங்கேற்பு ஆகும்: ஒரு ஓவியத்தை (அல்லது ஒரு ஓவியரை) வரைந்த மாணவர்.

செயலற்ற பங்கேற்பு என்பது மற்றொரு நபர் அல்லது பொருளால் செயல்படும் ஒரு பொருளின் அடையாளத்தைக் காட்டும் ஒரு பங்கேற்பு ஆகும்: ஒரு மாணவரால் வரையப்பட்ட (அல்லது வரையப்பட்ட) படம்.

சரியான மற்றும் நிறைவற்ற பங்கேற்பாளர்கள்.

செயலில் மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் அவை உருவாகும் வினைச்சொல்லின் வடிவத்தைத் தக்க வைத்துக் கொள்கின்றன: படிக்க-வாசகர், படிக்க, படிக்கக்கூடிய(முழுமையற்ற பார்வை); படிக்க - படிக்க, படிக்க(சரியான பார்வை). அதே நேரத்தில், தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் பங்கேற்பாளர்கள் அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன. மற்றும் சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து, கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் மட்டுமே உருவாகின்றன.

தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் உண்மையான பங்கேற்புகளின் உருவாக்கம்.

I. நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்புகள், 1 வது இணைப்பின் வினைச்சொற்களுக்கு -usch-(-yush-) பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி நிகழ்காலத்தின் தண்டுகளிலிருந்து உருவாகின்றன, 2 வது இணைப்பின் வினைச்சொற்களுக்கு -ash- (-yash-) .

1) சுமப்பது - சுமப்பது 2) பிடிப்பது

வேலை-யுட்-வேலை செய்யும் வித்-யாத் - போர்-யுத்-ஸ்யாவைப் பார்ப்பது - பில்ட்-யாட்-ஸ்யா - கட்டுமானத்தில் சிரமப்படுவது

II. தண்டு உயிரெழுத்தில் முடிவடைந்தால் -vsh- பின்னொட்டையும், தண்டு மெய்யெழுத்தில் முடிவடைந்தால் -w- பின்னொட்டையும் பயன்படுத்தி காலவரையற்ற வடிவத்தின் தண்டுகளிலிருந்து உண்மையான கடந்த பங்கேற்புகள் உருவாகின்றன: வாசிக்க - வாசிக்க, பார்க்க - பார்த்த, எடுத்து - எடுத்து.

பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களின் உண்மையான நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்தகால பங்கேற்பு துகள்களைத் தக்கவைத்துக்கொள்கின்றன -சியா: சண்டை-சண்டை; சண்டை - சண்டை.

பங்கேற்பாளர்களின் வழக்கு மற்றும் பொதுவான முடிவு உரிச்சொற்களைப் போலவே இருக்கும்.

குறிப்பு. அன்று ஒற்றுமை shchy (சக்திவாய்ந்த, பொய்)பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழியிலிருந்து இலக்கிய மொழியில் ஊடுருவியது. பழைய ரஷ்ய மொழியில், இந்த பங்கேற்பாளர்கள் பங்கேற்பாளர்களுடன் ஒத்திருந்தனர் -சிய் (வலிமையான, சாய்ந்த)இது பின்னர் சாதாரண உரிச்சொற்களாக மாறியது, அதாவது உடன். தங்கள் நேர மதிப்பை இழந்துள்ளனர். எனவே, ரஷ்ய மொழியில் அத்தகைய ஜோடிகள் உள்ளன: நின்று-நின்று, மின்னோட்டம் - திரவம், துளைத்தல் - முட்கள்.ஒவ்வொரு ஜோடியின் முதல் வார்த்தையும் பழைய ஸ்லாவோனிக் வம்சாவளியைச் சேர்ந்தது, இரண்டாவது ரஷ்ய மொழி.

தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்புகளின் உருவாக்கம்.

செயலற்ற பங்கேற்புகள் இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன.

I. 1 வது இணைப்பின் பல வினைச்சொற்களுக்கு -em- பின்னொட்டு மற்றும் 2 வது இணைப்பின் வினைச்சொற்களுக்கு -im- என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி நிகழ்காலத்தின் தண்டுகளிலிருந்து செயலற்ற நிகழ்கால பங்கேற்புகள் உருவாகின்றன: கிடா-யுட், ரீட்-எம்-த்; பார்க்க, பார்க்க-im-th.

குறிப்பு. 1 வது இணைப்பின் சில வினைச்சொற்களிலிருந்து, நிகழ்காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகின்றன -ஓம்: வேத்-உத், வேத்-ஓம்-த்; ஈர்த்தது, ஈர்த்தது-ஓம்-வது.இந்த சடங்குகள் புத்தக இயல்புடையவை.

II. செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தின் தண்டிலிருந்து உருவாகின்றன:

a) -nn- என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்துதல், வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தின் தண்டு இதில் முடிவடைந்தால் -а(-я), -е: படிக்க-படிக்க; விதைத்த - விதைக்கப்பட்ட; பார்க்க-பார்த்த.

b) பின்னொட்டு -enn- (-enn-) உதவியுடன், வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்தின் தண்டு மெய்யெழுத்தில் முடிவடைந்தால் அல்லது இல் மற்றும் (மேலும், பின்னொட்டு -i- தவிர்க்கப்பட்டது): எடுத்து - எடுத்து; சுட்ட - சுட்ட; பெயிண்ட்-வது - வர்ணம் பூசப்பட்டது; ஒளிரும் - ஒளிரும்; நம்பி - நம்பி; glorify-th- glorified.

அதே நேரத்தில், 2 வது இணைப்பின் வினைச்சொற்கள் ஒலிகளின் மாற்றுகளைக் கொண்டுள்ளன (s-sh, s-zh, t - h - u, d-zh-zhd, v-vl, முதலியன).

c) சில வினைச்சொற்களிலிருந்து, செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள் -t- பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகின்றன. we-th - கழுவி; vi-t - முறுக்கப்பட்ட; mya-th - கசங்கிய; தொடு - தொட்ட; tere-th- grated; பூட்டி - பூட்டி; mo-mo-th - தரையில்; கொலோட்டி - துண்டாக்கப்பட்ட.

குறிப்புகள். 1. குழு c) வினைச்சொற்கள், காலவரையற்ற வடிவத்தின் தண்டு முடிவடைந்தால், 1 வது இணைப்பின் வினைச்சொற்களை உள்ளடக்கியது மற்றும், எஸ், யூ, ஓ,மேலும் i(a), உடன் மாறி மாறி n அல்லது m: vi-t - முறுக்கப்பட்ட, we-t - கழுவப்பட்ட, சிம்மாசனம்-t-தொட்டது, prick-t - chipped, mt-t (mn-y) - crumpled, compress (compress-u, compress-u ) சுருக்கப்பட்டது.

2. காலவரையற்ற வடிவத்தின் தண்டு -ere- இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்களுக்கு, தண்டின் இறுதி e தவிர்க்கப்பட்டது: tere-t - grated.

செயலற்ற பங்கேற்புகளின் குறுகிய வடிவம்.

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளனர் - முழு மற்றும் குறுகிய: படிக்க - படிக்க; திறந்த - திறந்த.

ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள பங்கேற்புகளின் முழு வடிவம் பொதுவாக ஒரு வரையறை. செயலற்ற பங்கேற்புகளின் குறுகிய வடிவம் நிராகரிக்கப்படவில்லை மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு முன்னறிவிப்பாக செயல்படுகிறது.

ஒப்பிடு: 1. மூடுபனியில் சிக்கிய சத்தமில்லாத காடு. - காடு மூடுபனியால் மூடப்பட்டுள்ளது. (மறைக்கப்பட்ட வார்த்தை ஒரு வரையறை, மற்றும் மறைக்கப்பட்ட வார்த்தை ஒரு முன்னறிவிப்பு.) 2. குழந்தைகள் திறந்த கதவுக்குச் சென்றனர். -கதவு திறந்திருக்கிறது. (திறந்த சொல் ஒரு வரையறை, மற்றும் திறந்த சொல் ஒரு முன்னறிவிப்பு.)

குறுகிய வடிவத்தின் செயலற்ற பங்கேற்புகள் -i- அல்லது குறைவாக அடிக்கடி -t- என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகின்றன.

முழு பங்கேற்புகளைப் போலல்லாமல், குறுகிய பங்கேற்பாளர்கள் ஒன்றைக் கொண்டுள்ளனர் n: புத்தகம் படித்தது - புத்தகம் படித்தது, மாடிகள் வர்ணம் பூசப்பட்டது - மாடிகள் வர்ணம் பூசப்பட்டது.

பங்கேற்புகளின் சரிவு.

முழு பங்கேற்புகளும் உரிச்சொற்களின் அதே வழக்கு முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன.

கடந்த பங்கேற்புகளும் நிராகரிக்கப்படுகின்றன: போராடினார், போராடினார், போராடினார்முதலியன

பங்கேற்புகளை பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் பெயரடைகளாக மாற்றுதல்.

பங்கேற்பு என்பது ஒரு சாதாரண பெயர்ச்சொல் அல்லது பெயரடையின் பொருளில் பயன்படுத்தப்படலாம். உதாரணமாக, வாக்கியங்களில்: 1. சோவியத் ஒன்றியத்தின் உழைக்கும் மக்கள் மே தின விடுமுறையை மகிழ்ச்சியுடன் சந்திக்கிறார்கள், 2. மாணவர்கள் வசந்தகால சோதனைகளுக்குத் தயாராகிறார்கள் - மாணவர்கள் மற்றும் தொழிலாளர்களின் வார்த்தைகள்பெயர்ச்சொற்களின் பொருள் உள்ளது.

பெயரடையாக மாறும் பங்கேற்பு, நேரத்தின் பொருளை இழந்து பொருளின் நிரந்தர சொத்தை குறிக்கிறது. செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகள் குறிப்பாக பெயரடைகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணமாக: சுடப்பட்ட ரொட்டி, ஏற்றப்பட்ட பார்ஜ்.அத்தகைய பங்கேற்பாளர்கள் விளக்க வார்த்தைகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை. உரிச்சொற்களாக மாறிய முன்னொட்டுகள் இல்லாத செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு n உடன் எழுதப்படுகின்றன. உதாரணமாக, ஒரு காயமடைந்த மிருகம் (ஒப்பிடவும்: ஒரு புல்லட் மூலம் காயமடைந்த ஒரு மிருகம்); சுடப்பட்ட ரொட்டி (ஒப்பிடவும்; நன்கு சுடப்பட்ட ரொட்டி).

முன்னொட்டுகளுடன் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் எப்போதும் இரண்டாக எழுதப்படுகின்றன n (-НН-): உறைந்த, வலுவூட்டப்பட்ட, சிவப்பு-சூடான, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட, படித்த.-ஓவன்னி என்ற பின்னொட்டுடன் கூடிய பங்கேற்பாளர்கள், அவை உரிச்சொற்களாக மாறியிருந்தாலும், இரண்டையும் கொண்டு எழுதப்படுகின்றன. ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட குழு, திறமையான தொழிலாளி.

துகள் எழுத்துப்பிழை இல்லைசடங்குகளுடன்.

துகள் இல்லைபங்கேற்புடன் ஒரு விளக்க வார்த்தை இருந்தால் முழு வடிவில் தனித்தனியாக எழுதப்படும்.

துகள் இல்லைபங்கேற்புடன் விளக்கமளிக்கும் சொற்கள் இல்லையெனில் அது ஒன்றாக எழுதப்படும்.

முறுக்கு தோட்டத்திற்கு இட்டுச் சென்றது தெளிவற்றதடம்.

அதன் மேல் வெட்டப்படாதபுல்வெளி பூக்களால் நிறைந்திருந்தது..

முடிக்கப்படாதமேஜையில் ஒரு கிளாஸ் பால் இருந்தது. முறுக்கு தோட்டத்திற்கு இட்டுச் சென்றது, யாராலும் அழிக்கப்படவில்லைதடம்.

புல்வெளியில், மேலும் கூட்டு விவசாயிகளால் வெட்டப்படவில்லைதிகைப்பூட்டும் பூக்கள்.

ஒரு குழந்தையால் குடிக்கவில்லைமேஜையில் ஒரு கிளாஸ் பால் இருந்தது.

குறுகிய வடிவத்தில் நிராகரிப்பில் பங்கேற்புடன் இல்லைதனித்தனியாக எழுதப்பட்டது: வேலை இல்லைமுடிந்தது. தேவையான பொருட்கள் அதிகம் இல்லைசேகரிக்கப்பட்டது.

குறிப்புகள். 1. பட்டத்தை குறிக்கும் விளக்க வார்த்தைகளுடன் (மிகவும், முற்றிலும், முற்றிலும், மிக, மிக, மிகமுதலியன), பங்கேற்புடன் அல்ல என்பது ஒன்றாக எழுதப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: முற்றிலும் தீர்க்கப்படாத பிரச்சினை, மிக மோசமான செயல்.

2. இது எதிர்மறைகளை பெருக்கும் பகுதியாக இல்லை என்றால் - வெகு தொலைவில், தொலைவில் இல்லைமற்றும் மற்றவர்கள் சடங்கு முன் நிற்கிறார்கள், பின்னர் மறுப்பு தனித்தனியாக எழுதப்படவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக: சிந்தித்து முடிவெடுப்பதில் இருந்து வெகு தொலைவில், தீர்க்கப்பட்ட பிரச்சினை இல்லை.


உண்மையான பங்கேற்பு ஒரு செயலை உருவாக்கும் ஒரு பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது: இன்று காலை ஐந்து மணியளவில், நான் ஜன்னலைத் திறந்தபோது, ​​​​எனது அறை ஒரு சாதாரண முன் தோட்டத்தில் வளரும் பூக்களின் வாசனையால் நிறைந்திருந்தது (எம். லெர்மண்டோவ்) .
செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் மற்றொரு பொருளால் பாதிக்கப்பட்ட ஒரு பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கின்றனர்: நீண்ட பேச்சால் சோர்வாக, நான் கண்களை மூடிக்கொண்டு கொட்டாவிவிட்டேன் (எம். லெர்மண்டோவ்).
பங்கேற்பு உருவாக்கம்
பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் போது, ​​பின்வரும் வினைச்சொற்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன:
  1. வினைச்சொல்லின் மாறுபாடு அல்லது மாறாத தன்மை (உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பு இரண்டும் இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன; மாறாதவற்றிலிருந்து - உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் மட்டுமே).
  2. வினைச்சொல் வகை (சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து, நிகழ்கால பங்கேற்பாளர்கள் உருவாகவில்லை. அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து, நிகழ்கால மற்றும் கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் உருவாகின்றன, பெரும்பாலான அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து, செயலற்ற கடந்த கால பங்கேற்பாளர்கள் உருவாகவில்லை, இருப்பினும் இந்த வினைச்சொற்கள் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் தொடர்புடைய வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளன. நிகழ்காலத்தின்).
  3. வினைச்சொல் இணைத்தல் (செயலில் உள்ள மற்றும் செயலற்ற நிகழ்கால பங்கேற்பாளர்கள் வினைச்சொற்களைப் பொறுத்து வெவ்வேறு பின்னொட்டுகளைக் கொண்டுள்ளனர்).

வினைச்சொற்கள்

ஒற்றுமைகள்

செல்லுபடியாகும்

செயலற்ற
தற்போது.
நேரம்
கடந்த
நேரம்
தற்போது
நேரம்
கடந்த
நேரம்
இடைநிலை
அபூரண வடிவம் + + + +
சரியான தோற்றம் - + - +
மாறாத
அபூரண வடிவம் + + - -
சரியான தோற்றம் _ + ¦ 1 -பி
  1. வினைச்சொல்லின் பிரதிபலிப்பு அல்லது பிரதிபலிப்பு இல்லாதது (செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகவில்லை). ரிஃப்ளெக்சிவ் வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் இந்த பின்னொட்டுக்கு முன்னால் எந்த ஒலி (உயிரெழுத்து அல்லது மெய்) இருந்தாலும், எல்லா நேரங்களிலும் -sya பின்னொட்டைத் தக்கவைத்துக்கொள்கிறார்கள்: சிரிக்கும் பையன், சிரிக்கும் பையன் (cf. வினைச்சொல்: சிரி, சிரித்தான்); -ஸ்யா என்ற பின்னொட்டு இறுதிக்குப் பிறகு புனிதத்தில் நிற்கிறது: புன்னகை.
நிகழ்காலம் -usch-(-yusch-), -ashch-(-yash-), -em-im- மற்றும் கடந்த கால -vsh-, sh-, -ni-, -enn ஆகியவற்றின் பின்னொட்டுகளுக்கு பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் போது -, -t - ஆண் முடிவுகள் சேர்க்கப்படுகின்றன,

பெண்பால் மற்றும் நடுநிலை ஒருமை (-th, -th, -th, -ee) அல்லது பன்மை முடிவுகள் (-th, -e).
அனைத்து வகையான பங்கேற்புகளும் பல வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகவில்லை.
குறிப்பு. பெரும்பாலான இடைநிலை அபூரண வினைச்சொற்கள் செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பு வடிவத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை.

அவை இரண்டு பெரிய வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: சுயாதீன மற்றும் சேவை. சுயாதீனமானவற்றில், பங்கேற்பாளர்கள் புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினமான ஒன்றாகக் கருதப்படுகிறது. மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்கான முக்கிய சிரமம் செயலற்ற மற்றும் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களாகப் பிரிப்பதாகும். உண்மையில், பேச்சின் இந்த பகுதியின் அனைத்து பிரதிநிதிகளும் கொண்டிருக்கும் அடையாளம் காணும் அம்சங்களை அறிந்த எவருக்கும் இந்த பணி இருக்கும். செயலற்ற மற்றும் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களை வேறுபடுத்துவதற்கு, நீங்கள் இரண்டு எளிய சூத்திரங்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்:

A) உண்மையான பங்கேற்பு செயலைச் செய்யும் பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்க உதவுகிறது.

பி) செயலற்றது, செயலின் பொருளைக் குறிப்பிடுவது அவசியம், அதாவது, இந்த நடவடிக்கை இயக்கப்படும் பொருள்.

சில நேரங்களில் உண்மையான பங்கேற்பை செயலற்றவற்றிலிருந்து அர்த்தத்தில் மட்டுமே வேறுபடுத்துவது கடினம். இந்த வழக்கில், நீங்கள் வார்த்தையின் இலக்கண மற்றும் உருவவியல் பண்புகளுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். பேச்சின் இந்த பகுதியை உருவாக்க, சிறப்பு அடையாளங்காட்டி பின்னொட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இதன் மூலம் நாம் ஒரு உண்மையான பங்கேற்பாளரை அல்லது செயலற்ற பங்கேற்பை நமக்கு முன்னால் காண்கிறோமா என்பதை நம்பிக்கையுடன் தீர்மானிக்க முடியும்.

செயலில் உள்ள பங்கேற்பாளர்கள்

அவை நிகழ்கால வினைச்சொற்களிலிருந்து (முழுமையற்ற வடிவம்) -usch, -yushch (I இணைப்பிற்கு) அல்லது -ash, -yashch (II இணைப்பிற்கு) பின்னொட்டுகள் சேர்க்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "இயங்கும்" என்ற பங்கேற்பு என்பது, ரன் என்ற இணைப்பின் I என்ற வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவாகிறது.படம் 1: சூப் சமைக்கும் பெண் (சமைப்பது சரியான தற்போதைய பங்கேற்பு).

உண்மையான கடந்த பங்கேற்பு

இது -sh, -vsh என்ற பின்னொட்டுகளைச் சேர்த்து, கடந்த காலத்தில் (சரியான வடிவம்) வினைச்சொற்களின் முடிவிலியின் தண்டிலிருந்து உருவாகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, பங்கேற்பு "தூக்கத்தில்""தூக்கம்" என்ற வினைச்சொல்லில் இருந்து பெறப்பட்டது.-னு என்ற பின்னொட்டுடன் கூடிய வினைச்சொற்கள் இந்த விதிக்கு சற்று வெளியே உள்ளன, ஏனெனில் இந்த வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் தொடர்புடைய பின்னொட்டை இழக்கின்றனர். எடுத்துக்காட்டு: ஈரமாக - ஈரமாக.

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்

அவை ஒரே விதிகளின்படி உருவாகின்றன, ஆனால் அடையாளம் காணும் மார்பிம்களால் உண்மையானவற்றிலிருந்து வேறுபடுகின்றன. எனவே, கடந்த கால வினைச்சொற்களின் முடிவிலியின் தண்டிலிருந்து உருவாகும் நிகழ்காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் -nn, -enn, -yonn, -t போன்ற பின்னொட்டுகளால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டுகள்: சொல்லுங்கள் - கூறினார் (பின்னொட்டு -nn), வெப்பம் - சிவப்பு-சூடான (பின்னொட்டு -யோன்).

செயலற்ற நிகழ்கால பங்கேற்பாளர்கள் நிகழ்கால வினைச்சொற்களிலிருந்து அவற்றின் அடிப்படையை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள், அவை இணைவதைப் பொறுத்து -em (-om) அல்லது -im என்ற பின்னொட்டுகள் சேர்க்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "எரிந்த" என்ற பங்கேற்பு "எரிக்க" என்ற இணைப்பின் I என்ற வினைச்சொல்லுக்கு ஒத்திருக்கிறது, மேலும் "பிரியமான" ("பிரியமான" என்ற பெயரடையுடன் குழப்பமடையக்கூடாது) "காதல்" என்ற இணைப்பின் வினை II உடன் ஒத்திருக்கிறது. ".படம் 2: ஒரு நாய் அதன் உரிமையாளரால் திட்டப்படுகிறது (திட்டுதல் என்பது தற்போதைய செயலற்ற பங்கேற்பு). -ஸ்யா போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் உடன் பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களின் ஆர்வமுள்ள பண்பு என்னவென்றால், அவை பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் போது இந்த போஸ்ட்ஃபிக்ஸைத் தக்கவைத்துக்கொள்கின்றன. எடுத்துக்காட்டாக: மறக்க - மறந்துவிட்டது (உண்மையான கடந்த பங்கேற்பு). எனவே, பல்வேறு பங்கேற்புகளைப் புரிந்துகொள்வது கடினம் அல்ல. ஒரு பிட் கோட்பாடு மற்றும் நிலையான பயிற்சி எந்த தொடக்க "மொழியியலாளர்" உதவும்.

© 2022 skudelnica.ru -- காதல், துரோகம், உளவியல், விவாகரத்து, உணர்வுகள், சண்டைகள்