ஆங்கிலம் golubev உள்ள gdz. Golubev ஏ.

வீடு / உளவியல்
GOU SPO தானியங்கு மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்ப கல்லூரி எண் 20

வழிமுறைகள்

ஆங்கில மொழி பயிற்சி கையேடு

Ed. A.p.golubeva, n.v. balyuk, i.b. smirnova.
மாணவர்கள் கல்வி நிறுவனங்கள்

இரண்டாம் தொழிற்துறை கல்வி

தொகுக்கப்பட்ட: ஆசிரியர் gou spo kit №20 l.v. Belov

மாஸ்கோ, 2010.

தற்போதைய பயிற்சி ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் ஆசிரியர்கள் மூலம் வேலை மற்றும் மாணவர்கள் ஆசிரியர்கள் மூலம் வேலை: Golubev அனடோலி Pavlovich, Baliuk நடாலியா Vladimirovna, Smirnova Ira Borisovna இரண்டாம் தொழிற்துறை பள்ளி மாணவர்கள், வெளியீட்டு மையம் "அகாடமி", 2011.

தலைப்பு 1 - "என் வேலை நாள்" .......... p.3

தலைப்பு 2 - "நண்பர்களைப் பற்றி பேசுங்கள்" ......... p.10

தலைப்பு 3 - "பரிசு தேர்வு. பொழுதுபோக்குகள் »... ... ப. 17.

தலைப்பு 4 - "கொண்டாட்டத்திற்கு தயாராகுதல்" .....

தீம் 5 - "மேஜையில்" .......................................... .......... 33.

தீம் 6 - "என் வீடு என் கோட்டை" .... 40.

தலைப்பு 7 - "பயணம்" ................... PLIN.48.

தீம் 8 - "டாக்டர் வருகை" .................. பி.55

தலைப்பு 9 - "தொலைபேசி உரையாடல்" .......st. 62.

தலைப்பு 10 - "கடிதங்களின் புறப்பாடு" ......... P.70

தீம் 11 - "விளையாட்டு" ............................ P.79.

தீம் 12 - "என் கல்லூரி" ............... ப. 87

ஒவ்வொரு தலைப்பிலும் நீங்கள் ரஷ்ய மொழியில் உரைகளின் மொழிபெயர்ப்பை காணலாம், அவற்றின் எண்ணை குறிக்கும் முக்கிய பயிற்சிகளைக் காணலாம், அவை பாடநூல்களில் உள்ளன, அவை ஆங்கிலத்திலும் ரஷ்யிலும் பணிகளும், மாணவர்களும் இந்த மாணவர்களுக்கு தெரிந்துகொள்ள வேண்டிய வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளிலும் உள்ள பக்கங்கள் தலைப்பு. பயன் பணிகளை வலுவான மாணவர்களுக்கு ஒரு பாடம் வழங்க முடியும் என்று சில கூடுதல் பணிகளை உள்ளடக்கியது.

தலைப்பு 1.

உரை.என் வேலை நாள் (P75)

வணக்கம். என் பெயர் வால்ட் வோல்கோவ் மற்றும் நான் ஒரு கல்லூரி மாணவன். நான் இப்போது என் முதல் ஆண்டில் இருக்கிறேன்.

என் வழக்கமான வேலை நாள் பற்றி நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன்.

இது 6.30 am மற்றும் என் இளைய சகோதரர் அலெக்ஸி என் படுக்கையறை கதவை தட்டுகிறது. "நீ இன்று என்னை ஜாகோவா?" அவர் கேட்கிறார். இது ஒவ்வொரு நாளும் காலையில் தொடங்குகிறது. நான் கடந்த ஆண்டு ஜாகிங் சென்றார் ஆனால் பின்னர் நான் ஆகிவிட்டேன் "லேசியர் மற்றும் அலெக்ஸி என்னை கேலி ஒவ்வொரு வாய்ப்பு பயன்படுத்துகிறது. அவர் வழக்கமாக ஜாகிங் செல்கிறார் மற்றும் அவர் ஒரு "நல்ல விளையாட்டு வீரர் - அதனால் அவரது பயிற்சியாளர் கூறுகிறார். அலெக்ஸி டென்னிஸுக்கு செல்கிறார், அவர் ஆரம்ப பள்ளிக்கு சென்றபிறகு கால்பந்து விளையாடுகிறார். அவர் தனது குழுவில் சிறந்தவர்.

அலெக்ஸி செல்கிறது மற்றும் நான் சிறிது நேரம் படுக்கையில் தங்கியிருக்கிறேன். ஆனால் எப்படியும் அது எழுந்த நேரம். நான் குளியலறையில் சென்று ஒரு மழை எடுத்து என் அணி எடுத்து, பின்னர் என் அறை மீண்டும் வந்து நான் என் முடி துலக்குதல் மற்றும் என் துணிகளை வைத்து போது செய்தி பார்க்க தொலைக்காட்சியில் மாற.

இப்போது காலை உணவுக்கு நேரம். என் குடும்பம் மேஜையில் உள்ளது- என் அம்மா, என் தந்தை, அலெக்ஸி மற்றும் நானே. நாங்கள் முட்டைகள் மற்றும் பன்றி இறைச்சி, தேநீர் மற்றும் சாண்ட்விச்கள் ஒரு கப். நாங்கள் செய்தி அரட்டை செய்து விவாதிக்கிறோம். நான் என் குடும்ப உறுப்பினர்களை உங்களுக்கு சரியான நேரம் என்று நினைக்கிறேன். என் அம்மாவின் பெயர் மரியாள். அவள் ஒரு குழந்தைகள் "டாக்டர். என் தந்தையின் பெயர் அலெக்ஸாண்டர் மற்றும் அவர் ஒரு பொறியியலாளர் ஆவார். அலெக்ஸி இன்னமும் ஒரு பாடசாலை ஆவார். அவர் நான்கு ஆண்டுகள் என் இளையவர். ஓ, நான் என் மூத்த சகோதரியைப் பற்றி சொன்னேன். அவளுடைய பெயர் நினா. அவள் திருமணமானவள். அவரது கணவர் மற்றும் அவள் எங்கள் இடத்தில் இருந்து ஒரு பிளாட் வாடகைக்கு.

காலை உணவுக்குப் பிறகு நான் என் குறிப்புகளை பார்க்கிறேன்- நான் பின்னால் ஏதாவது விட்டுவிட்டேன், என் கோட் மீது வைத்து, பின்னர் என் தாயிடம் நல்ல வழி சொல்ல மற்றும் வீட்டில் விட்டு. என் தந்தை என் காரில் கல்லூரியில் ஒரு லிப்ட் கொடுக்கிறார். என் வகுப்புகள் தொடங்கும் விட வேலை தொடங்குகிறது.

பெல் செல்லும் முன் என் ஃபெலோ-மாணவர்களுக்கு ஹலோ சொல்ல நேரம் என் கல்லூரியில் வருகிறேன். ஒரு விதியாக, ஒவ்வொரு நாளும் மூன்று அல்லது நான்கு காலங்கள் உள்ளன. நாங்கள் ஒரு வாரம் ஐந்து நாட்களுக்கு கல்லூரிக்கு செல்கிறோம். சனிக்கிழமை மற்றும் ஞாயிறு எங்கள் நாட்கள் ஆஃப். நாம் விரிவுரைகள் மற்றும் கருத்தரங்குகள் உள்ளன. சில நேரங்களில் நாங்கள் பட்டறைகளில் வேலை செய்கிறோம்.என் மனதில், இவை மிகவும் சுவாரஸ்யமான பாடங்கள். இன்று ஆங்கிலத்தில் ஒரு சோதனை இருப்பதாக என் நண்பர்கள் சொல்கிறார்கள். நான் இலக்கணத்தில் சோதனைகள் ஆங்கில மொழி பேசுவதை விட கடினமாக உள்ளது என்று நான் நினைக்கிறேன். நான் வெற்றி பெற்றேன் என்று நம்புகிறேன்.

இடைவெளிகளில் நாம் உடற்பயிற்சிக்கு சென்று ஒரு சுற்று அல்லது இரண்டு கூடைப்பந்து அல்லது வாலிபால் விளையாடுவோம். என் நண்பர் ஜான் மற்றும் நான் கற்பனை படிக்கும் பிடிக்கும் மற்றும் நாம் நிக் Perumov சமீபத்திய புத்தகத்தை விவாதிக்கிறோம். அவர் எனக்கு கொடுத்த புத்தகத்தை எனக்கு பிடித்திருந்தால் என்னிடம் கேட்கிறார். நான் வாரத்தின் முடிவில் புத்தகத்தை வாசிப்பேன் என்று அவரிடம் சொல்கிறேன்.

1 மணிக்கு நாம் ஒரு நீண்ட இடைவெளி உள்ளது. நாங்கள் உணவகத்திற்கு சென்று ஒரு ரோல் மற்றும் ஒரு கப் சாறு வேண்டும். பின்னர் ஒரு குறிப்பிட்ட காலம், இது கணிதமாகும். இது எனக்கு பிடித்த விஷயம். வகுப்புகள் 2.40 மணிக்கு மேல் உள்ளன. சில நேரங்களில் நான் அங்கு படிக்க நூலகத்திற்கு செல்கிறேன், ஆனால் இன்று நான் இல்லை.

என் வழியில் என் காதலி லீனா பார்க்கிறேன். அவள் என்னை சிரிக்கிறாள், சிறிது நேரம் ஒன்றாகச் செல்கிறோம். நான் திடீரென்று அடுத்த வாரம் ஒரு வருடம் டேட்டிங் என்று நினைவில். 1 நாளை நாளை ஒரு பரிமாறும். நாங்கள் முதலில் ஒரு கட்சியில் சந்தித்தபோது, \u200b\u200bஉலகில் மிக அழகான பெண் என்று அவளிடம் சொன்னேன், நான் அவளை என் வாழ்நாள் முழுவதும் தேடிக்கொண்டிருந்தேன். இப்போது அவள் மிக அழகான பெண் மட்டுமல்ல, சிறந்த நண்பனாக இருப்பதாக நினைக்கிறேன். நான் அவளை மிகவும் பிடிக்கும். அவள் இன்னும் ஒரு பள்ளி; அவர் இந்த ஆண்டு பள்ளி விட்டு. லீனா கனவு மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைய வேண்டும்.

நான் 4 மணிக்கு என் இடத்திற்கு வருகிறேன். அம்மா வீட்டில் அலடி. அவள் சமையலறையில் சமையல் செய்கிறாள். விரைவில் என் தந்தை மற்றும் சகோதரர் வருகிறார்கள், எங்களுக்கு இரவு உணவு உண்டு. இரவு உணவிற்கு பிறகு நான் நாளை என் படிப்பினைகளைச் செய்கிறேன், தொலைக்காட்சியைப் பார்க்கவும் படிக்கவும். வானிலை மோசமாகிவிட்டதால் நான் வெளியேறவில்லை. நான் 11.30 மணியளவில் படுக்கைக்குச் செல்கிறேன்.

உரை மொழிபெயர்ப்பு என் வேலை நாள் (ப. 75)

வணக்கம். என் பெயர் வால்ட் வோல்கோவ், நான் கல்லூரியில் கற்கிறேன். இப்போது நான் முதல் வருடத்தில் இருக்கிறேன். உங்கள் வழக்கமான வேலை நாள் பற்றி நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன்.

காலையில் அரை ஏழாவது, என் இளைய சகோதரர் அலெக்ஸி என் படுக்கையறை கதவைத் தட்டுகிறார். "நீ இன்று என்னுடன் ஓடுகிறாயா?" அவர் கேட்கிறார். நான் ஒவ்வொரு காலை காலையிலும் தொடங்குகிறேன். நான் கடந்த ஆண்டு இயக்க ஆரம்பித்தேன், ஆனால் அது சோம்பேறி இருந்தது, மற்றும் அலெக்ஸி என்னை தள்ள வழக்கு மிஸ் இல்லை. அவர் தொடர்ந்து இயங்குகிறார், வழியில், அவர் ஒரு நல்ல தடகள வீரராக இருப்பார். அலெக்ஸி டென்னிஸில் ஈடுபட்டுள்ளார், அவர் ஆரம்ப பள்ளிக்குச் சென்றதிலிருந்து கால்பந்து வகிக்கிறது. அவர் தனது குழுவில் சிறந்த தாக்குதலைவர்.

அலெக்ஸி இலைகள், நான் இன்னும் படுக்கையில் ஒரு சிறிய பொய் இருக்கிறேன். ஆனால், ஒரு வழி அல்லது மற்றொரு, அது எழுந்த நேரம். நான் குளியலறையில் சென்று, நான் ஒரு மழை எடுத்து, நான் என் பற்கள் சுத்தம், பின்னர் நான் என் அறையில் திரும்பி செய்தி பார்க்க தொலைக்காட்சி திரும்ப, நான் comping போது, \u200b\u200bநான் shave மற்றும் ஆடை.

இப்போது காலை உணவு நேரம். மேஜையில் என் முழு குடும்பமும் அம்மா, அப்பா, அலெக்ஸி மற்றும் எனக்கு. நாம் சாண்ட்விச்கள் கொண்ட முட்டைகள் மற்றும் தேநீர் சாப்பிடுகிறோம். நாங்கள் செய்தி அரட்டை மற்றும் விவாதிக்கிறோம். நான் இப்போது என் குடும்பத்தின் உறுப்பினர்களுடன் உங்களை முன்வைக்க சரியான நேரத்தில் நினைக்கிறேன். என் அம்மா மரியாவின் பெயர், அவள் ஒரு குழந்தை மருத்துவர். அப்பா அலெக்ஸாண்டர் என்று அழைக்கப்படுகிறார், அவர் ஒரு பொறியாளர் ஆவார். அலெக்ஸி இன்னும் பள்ளியில் படிக்கிறார். அவர் 4 ஆண்டுகளுக்கு விட இளையவர். ஆமாம், என் மூத்த சகோதரியைப் பற்றி நான் இன்னும் சொல்லவில்லை. அவளுடைய பெயர் நினா, அவள் திருமணம் செய்து கொண்டாள். அவர்கள் மற்றும் அவரது கணவர் எங்கள் வீட்டில் அருகே அபார்ட்மெண்ட் நீக்க.

காலை உணவுக்குப் பிறகு, என் பதிவுகளை நான் காண்கிறேன், வழக்கில் நீங்கள் ஏதாவது மறக்கவில்லை என்றால், நான் ஒரு ஜாக்கெட்டில் போடுகிறேன், நான் என் அம்மாவிடம் சொல்லுகிறேன், வீட்டை விட்டு வெளியேறினேன். அப்பா உங்கள் காரில் கல்லூரிக்கு என்னை கொண்டு வருகிறார். என் படிப்பினைகளைத் தொடங்குவதற்கு பின்னர் வேலை செய்யத் தொடங்குகிறது.

கல்லூரியில், அழைப்பு மௌனமாக இருக்கும் முன் உங்கள் நண்பர்களிடம் ஹலோ சொல்ல நேரம் வருகிறேன். நாங்கள் வழக்கமாக 3 - ஒரு நாளைக்கு 4 ஜோடிகள். கல்லூரியில் நாங்கள் ஒரு வாரம் 5 நாட்கள் செல்கிறோம். சனிக்கிழமை மற்றும் ஞாயிறு நாம் ஒரு வார இறுதியில் வேண்டும். நாம் விரிவுரைகள் மற்றும் கருத்தரங்குகள் உள்ளன. சில நேரங்களில் நாங்கள் பட்டறைகளில் வேலை செய்கிறோம். என் பார்வையில் இருந்து, இவை மிகவும் சுவாரஸ்யமான பாடங்கள். என் நண்பர்கள் இன்று ஆங்கிலத்தில் ஒரு சோதனை இருப்பார்கள் என்று சொல்கிறார்கள். நான் இலக்கணத்தில் சோதனைகள் ஆங்கிலத்தில் பேசுவதை விட கடினமாக உள்ளது என்று நான் நம்புகிறேன். நான் தோல்வி இல்லை என்று நம்புகிறேன்.

மாற்றம், நாம் உடற்பயிற்சிக்கு சென்று கூடைப்பந்து அல்லது கைப்பந்து விளையாடுவோம். என் நண்பர் மற்றும் நான் புனைகதை வாசிக்க ஆர்வமாக மற்றும் நிக் Perumov கடைசி புத்தகம் பற்றி ஆர்வமாக. அவர் கொடுத்த புத்தகத்தை நான் விரும்பியிருந்தால் அவர் கேட்கிறார். நான் வாரத்தின் முடிவில் அதை வாசித்தேன் என்று சொல்கிறேன்.

நாளின் மணி நேரத்தில் நாம் ஒரு பெரிய மாற்றம் உண்டு. நாங்கள் சாப்பாட்டு அறைக்குச் செல்கிறோம், சாறு ஒரு ரொட்டி சாப்பிட. பின்னர் மற்றொரு ஜோடி - கணிதம். இது எனக்கு பிடித்த உருப்படி. பாடங்கள் முடிவுக்கு 14:40. சில நேரங்களில் நான் நூலகத்தில் ஈடுபட போகிறேன், ஆனால் இன்று நான் போக மாட்டேன்.

வீட்டிற்கு செல்லும் வழியில் நான் என் காதலி லீனா சந்திக்கிறேன். அவள் என்னை சிரிக்கிறாள், நாங்கள் ஒரு சிறிய ஒன்றாக நடக்கிறோம். திடீரென்று அடுத்த வாரம் ஒரு வருடமாக இருக்கும் என்று எனக்கு நன்கொடை அளிக்கிறது. நாளை நான் போய் அவளை ஒரு பரிசு பார்க்கிறேன். ஒரு கட்சியில் முதல் முறையாக நாங்கள் சந்தித்தபோது, \u200b\u200bஅவள் உலகில் மிக அழகான பெண் என்று அவளிடம் சொன்னேன், நான் அவளை என் வாழ்நாள் முழுவதும் தேடிக்கொண்டிருந்தேன். இப்போது அவள் மிகவும் அழகாக இருக்கிறாள் என்று நினைக்கிறேன், ஆனால் சிறந்த நண்பர். நான் அவளை உண்மையிலேயே நேசிக்கிறேன். அவள் இன்னும் ஒரு பள்ளி. இந்த ஆண்டு முடிவடைகிறது. மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்திற்கு செல்லும் லீனா கனவுகள்.

நான் சுமார் நான்கு மணி நேரம் வீட்டிற்கு செல்கிறேன். அம்மா ஏற்கனவே வீட்டில் இருக்கிறார். அவள் சமையலறையில் தயார் செய்கிறாள். விரைவில் அப்பாவும் சகோதரரும் வருவார்கள், நாங்கள் எல்லோரும் ஒன்றாக மதிய உணவு சாப்பிடுவோம். மதிய உணவுக்குப் பிறகு, அடுத்த நாள் பாடங்களை நான் செய்கிறேன், நான் டிவி பார்க்கிறேன், படிக்க. வானிலை கெட்டுப்போனதால் அது தெருவில் போவதில்லை. நான் பன்னிரண்டாவது நடுவில் எங்காவது தூங்க போகிறேன்.
வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள் இந்த தலைப்பில் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

இடைவேளை மாற்றம்

ஏதாவது தொடர்பு கொள்ள பிடிக்கும்

தூரிகை ஒரு முடி combed

உணவகம்- சாப்பாட்டு அறை கேட்டரிங்

சேட் - அரட்டை

பயிற்சியாளர்- பயிற்சியாளர்

கல்லூரி கல்லூரி

நாள் இனிய நாட்கள்

ஒப்பனை செய்ய ஒப்பனை செய்ய

விவாதிக்க- விவாதிக்கவும்

கனவு - கனவு

பரீட்சையில் விழவில்லை

எழுந்திரு- படுக்கையுடன் எழுந்திருங்கள்

கார் மூலம் ஒரு லிப்ட் கொடுக்க

விளையாட்டு விளையாட்டுகளுக்கு செல்லுங்கள்

ஜிம்- விளையாட்டு மண்டபம்

முடி முடி

காலை உணவு (மதிய உணவு, இரவு உணவு) - காலை உணவு, சாப்பிடுங்கள்

அறிமுகம் - தற்போது

ஜோக்- ரன் ரன்கள்

நாக் - படிப்பு

பின்னால் ஏதாவது விட்டு - மறந்து விடுங்கள்

விரிவுரை விரிவுரை

பாருங்கள்- பார்வை

யாரோ ஒரு கேலி- யாரோ மீது முட்டாளாக்க

காலம்-ஜோடி (ஆக்கிரமிப்பு, பாடம்)

முதன்மை பள்ளி- முதன்மை பள்ளி

அணிந்து கொள்ளுங்கள்

கருத்தரங்கு கருத்தரங்கு

ஷேவ் - ஷேவ்

வெற்றிகரமாக வெற்றி

/ ஆஃப்-ஐ மாற்றவும் / அணைக்கவும்

மழை பொழியுங்கள்

டிவி பார்க்கும் தொலைக்காட்சி பார்க்கவும்

பட்டறை-பட்டறை
P.77 № 2.

பன்முகத்தில் பெயர்ச்சொற்கள் எழுதவும்

ஒரு பல் - பற்கள் ஒரு பெண் - பெண்கள்

ஒரு கால் - அடி ஒரு தபால்காரர் - postmen.

ஒரு மனிதன் - ஆண்கள் ஒரு குழந்தை - குழந்தைகள்
P.77 எண் 3.

தேவையான கட்டுரைகளைச் செருகவும்


  1. என் தந்தை ஒரு பொறியாளர். அவர் ஒரு நல்ல பொறியாளர்.

  2. பூமி சூரியனை சுற்றுகிறது.

  3. நான் கல்லூரிக்கு செல்கிறேன். நான் இரண்டாவது ஆண்டு மாணவர்.

  4. மேரி குழுவில் சிறந்த மாணவர் ஆவார்.

  5. ஒரு ஆங்கில குடும்பத்தை சந்திக்க, பழுப்பு நிறங்கள்.

  6. எங்கள் நூலகத்தில் பல சுவாரஸ்யமான புத்தகங்கள் உள்ளன.

  7. அமேசான் உலகின் மிக நீண்ட நதி. எவரெஸ்ட் மிக உயர்ந்த மலை.

  8. இடைவெளியின் போது நான் வழக்கமாக உணவகத்திற்கு சென்று ஒரு கப் சாறு மற்றும் ஒரு ரோல் வேண்டும்.

  9. என் அம்மா சமையலறையில் காலை உணவு சமையல்.

  10. அலெக்ஸி பள்ளியில் வருகிறார்.

P.77 №4.

ரஷ்ய சொற்றொடர்களை மொழிபெயர்க்கவும்

என்னுடைய பைக் பத்திரிகை ஆசிரியர்

ஜூலினோ ரிங் குறிப்புகள் பாய்ஸ்

என் நண்பர் பொம்மைகள் குழந்தைகள் குழந்தைகள்

அடி அட்டவணை புத்தக புத்தகம்

P.77 №5.

ஆங்கிலம் சொற்றொடர்களை மொழிபெயர்க்கவும்


  1. ஆசிரியர் பதிவு

  2. ஆசிரியர்கள் புத்தகங்கள்.

  3. என் படுக்கையறை கதவை

  4. postmen பைகள்

  5. தந்தையின் கார்

  6. குழந்தைகள் பெயர்கள்.

  7. பாடல் வார்த்தைகள்

  8. சாம் உடற்பயிற்சி புத்தகம்

  9. மாணவர் பதில்.

  10. என் சகோதரனின் பயிற்சியாளர்

பி 77 №6.

ஒரு குடும்ப மரம் பயன்படுத்தி நிதி வழங்குகிறது


  1. ஆன் யோவானின் மனைவி. அண்ணா மனைவி ஜான்.

  2. ஸ்டீபன் டேவிட் மற்றும் கேட் மகன். டேவிட் மற்றும் கேட் மகன் ஸ்டீபன்.

  3. ஆன் ஸ்டீபனின் அத்தை. அண்ணா - அத்தை ஸ்டீபன்.

  4. சாம் மேரி கணவன். சாம் - ஆண் தாய்.

  5. மேரி கேரிஸ், ஜெசிகாவின் மற்றும் ஸ்டீபன் பாட்டி. மேரி பாட்டி கேரி, ஜெசிகா மற்றும் ஸ்டீபன்.

  6. கேரி மற்றும் ஜெசிகா ஸ்டீபனின் உறவினர்களாக உள்ளனர். கெர்ரி மற்றும் ஜெசிகா - க்சினினா tven.

  7. டேவிட் கேரி மற்றும் ஜெசிக்காவின் மாமா. டேவிட் - மாமா கேரி மற்றும் ஜெசிகா.

  8. ஜெசிகா மேரி மற்றும் சாமின் மகன்ஜிகிகா - பேத்தி மேரி மற்றும் சாம்.

  9. கேரி டேவிட் மற்றும் கேட்'ஸ் மருமகள். கேரி டேவிட் மற்றும் கேட் மரியாதை.

  10. ஜெசிகா ஆன் மற்றும் யோவானின் மகள். ஜெசிகா - மகள் அண்ணா மற்றும் ஜான்.

பி 77 №6.

ஒரு ஒப்பீட்டு மற்றும் சிறந்த பட்டம் உள்ள உரிச்சொற்கள் எழுத

நல்லது - சிறந்தது - சிறந்தது

குளிர் - குளிர்ச்சியான - குளிரான

மோசமான - மோசமாக - மோசமான

கனரக - கனமான - மிகப்பெரியது

லிட்டில் -மற்றது - குறைந்தது

விலை உயர்ந்த - அதிக விலை - மிகவும் விரிவான
பி 77 №9.

விரும்பிய வடிவத்தில், அடைப்புக்குறிகளில் உள்ள உரிச்சொற்கள், தரவை வைக்கவும்


  1. இரண்டு தலைகள் நல்லது. ஒன்றுக்கு விட.

  2. இது. மிகவும் குறுக்கீடு. புத்தகம் நான் எப்போதாவது வாசித்திருக்கிறேன்.

  3. கான்கார்ட். அதிவேகமான.உலகில் விமானம்.

  4. மைக். உயரமான நிக் விட.

  5. Harrods உள்ளது. மிகவும் விலை உயர்ந்தது.லண்டனில் கடை.

  6. இது. மிகவும் மலிவானது. எங்கள் நகரம் உள்ள ஹோட்டல்.

  7. நாங்கள் விவாதிக்கிறோம் சமீபத்திய. செய்திகள்

  8. என். மூத்தவர். சகோதரர் 5 ஆண்டுகள் என் மூத்தவர்.

  9. முதல் உடற்பயிற்சி குறைவான கடினம். இரண்டாவது விட.

  10. வானிலை மாறிவிட்டது மோசமாக.. அது மழை போல் தெரிகிறது.

பி 77 №10.

ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கவும்.


  1. இது ஒரு ரோஜா போல் அழகாக இருக்கிறது.

  2. அவர் ஆந்தையாக ஸ்மார்ட் இருக்கிறார்.

  3. என் தந்தை என் தந்தை போல் வலுவாக இல்லை.

  4. அவர் என்னை போன்ற மிகவும் பிஸியாக இல்லை.

  5. இந்த பெண் அதை விட கவர்ச்சிகரமான உள்ளது.

  6. இந்த மாணவர் தனது ஆசிரியராக ஸ்மார்ட் ஆகிறது.

  7. என் கார் உன்னுடையது அல்ல.

பி 77 №15.

கடந்த காலத்திலும் எதிர்கால நிச்சயமற்ற நேரத்திலும் முன்மொழிவுகளை எழுதுங்கள். தேவையான வினையுரிச்சொற்களைச் சேர்க்கவும்.


  1. வால்ட் கல்லூரிக்கு செல்கிறார். வால்ட் கடந்த ஆண்டு பள்ளிக்கு சென்றார்.
VLAD அடுத்த ஆண்டு கல்லூரிக்கு செல்லும்.

  1. அவள் நன்றாக நீந்துகிறாள். அவர் கடந்த ஆண்டு நன்றாக இருந்தது.
அவர் கோடையில் ஆற்றில் நீந்துவார்.

3. அவர்கள் பாடம் போது ஆங்கிலம் பேச. அவர்கள் ரஷியன் நேற்று பேசினார். நாளை பாடம் போது அவர்கள் ஆங்கிலம் பேச வேண்டும்.

4. அவர் என்னை ஒரு கடினமான கேள்வி கேட்கிறார். அவர் பாடம் ஒரு கடினமான கேள்வி கேட்டார். அவர் நாளை ஒரு கடினமான கேள்வியை என்னிடம் கேட்கிறார்.

5. காலையில் நாங்கள் ஜாக் செய்கிறோம். நாங்கள் கடந்த ஆண்டு ஜாகி. காலையில் காலையில் நாங்கள் ஜாக் செய்வோம்.

6. லீனா கருத்தரங்கிற்கு முன் குறிப்புகள் மூலம் தெரிகிறது. லீனா நேற்று குறிப்புகள் மூலம் பார்த்தேன். லீனா அடுத்த கருத்தரங்கிற்கு முன் குறிப்புகள் மூலம் இருக்கும். 7. தந்தை ஒவ்வொரு நாளும் கல்லூரிக்கு ஒரு லிப்ட் கொடுக்கிறார். தந்தை கடந்த மாதம் கல்லூரிக்கு ஒரு லிப்ட் கொடுத்தார். அப்பா அடுத்த வாரம் கல்லூரியில் ஒரு லிப்ட் கொடுக்கும்.
பி 77 №17.

முன்மொழிவுகளை எழுதுங்கள், சரியான நேரத்தில் தரவு, எளிய நேரத்தில், தேவையான வினையுரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி.


  1. என் நண்பர் ஏற்கனவே சோதனை எழுதியுள்ளார். அவர் நேற்று எழுதினார்.

  2. போரிஸ் இந்த மாலை தனது வீட்டுப்பாடத்தை செய்துள்ளார். அவர் இரண்டு மணி நேரம் முன்பு தனது வீட்டுப்பாடத்தை செய்தார்.

  3. நான் ஏற்கனவே இந்த படத்தை பார்த்தேன். நான் கடந்த மோஹ் பார்த்தேன்.

  4. அவர் மனிதனை ஒருபோதும் பார்த்ததில்லை. நேற்று நமது வீட்டிற்கு அருகில் அவரை பார்க்கவில்லை.

  5. அவர்கள் வீட்டிற்கு திரும்பி வருகிறார்கள். அவர்கள் 5 நிமிடங்களுக்கு முன்பு வந்தார்கள்.

  6. நான் இன்று காலை வீட்டில் என் புத்தகத்தை விட்டுவிட்டேன். நான் அதை மேஜையில் விட்டுவிட்டேன்.

பி 77 №18.

வினைச்சொற்களை, அடைப்புக்குறிக்குள் தரவை வைத்து, இதில்

எளிய அல்லது தற்போதைய நேரம் தொடர்கிறது


  1. அவர்கள் ஆங்கிலம் நன்றாக பேசுகிறார்கள்.

  2. அவள் இப்போது ஆசிரியரிடம் பேசுகிறாள்.

  3. நான் வழக்கமாக காலை உணவுக்கு ஆரஞ்சு சாறு உண்டு.

  4. அவர் இப்போது ஒரு மழை எடுத்து வருகிறது.

  5. ஒவ்வொரு நாளும் நாம் ஜாக்.

  6. அவர் இப்போது ஜாகிங் செய்கிறார்.

  7. அம்மா சமையலறையில் இருக்கிறார். அவள் காலை உணவு சமையல் செய்கிறாள்.

எளிய அல்லது தொடர்ச்சியான நேரம்

1. கடந்த மாதம் ஒரு சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தை அவர் வாசித்தார்.

2. சாம் காலையில் ஒரு சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தை வாசித்தேன்.

3. நீங்கள் வந்தபோது இந்த படத்தைப் பற்றி விவாதித்தோம்.

4. அவர் தட்டினார் மற்றும் உள்ளே வந்தார்.

5. அவர்கள் தொலைக்காட்சி பார்த்து ஒரு நடைக்கு சென்றனர்.

6. பையன் 6 மணிக்கு டிவி பார்த்துக்கொண்டிருந்தார்.

7. என் நண்பர் என்னை தனது தாயிடம் அறிமுகப்படுத்தினார்.
கடந்த காலத்தில், அடைப்புக்குறிக்குள் தரவை, வினைச்சொற்களை வைக்கவும்

எளிய அல்லது சரியான நேரம்


  1. நாங்கள் எங்கள் பாடம் தொடங்கிவிட்டோம்.

  2. அவர் ஏற்கனவே நம்மை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளார்.

  3. நேற்று வீட்டிலேயே என் நகலை நான் விட்டுவிட்டேன்.

  4. அவர் கடந்த வாரம் ஒரு மோசமான குறி கிடைத்தது.

  5. மைக் பாடம் முன் இந்த பயிற்சியைப் படியுங்கள்.

  6. சாம் மற்றும் நான் ஒரு வாரம் முன்பு சந்தித்தேன்.

பி 77 №19.

விரும்பிய இலக்கண வடிவத்தில், அடைப்புக்குறிகளில் உள்ள தரவை, அடைப்புக்குறிக்குள் தரவை வைக்கவும்.


  1. நான் இன்னும் புத்தகத்தை படிக்கவில்லை என்று சொன்னேன்.

  2. வானிலை நேற்று மோசமாக இருந்தது, எனவே நாம் வெளியே செல்லவில்லை.

  3. மேரி இப்போது கரும்பலகையில் நிற்கிறது. அவர் ஆசிரியரின் கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறார்.

  4. நான் நாளை 5 மணி நேரத்தில் இந்த பணியை முடித்துவிட்டேன்.

  5. நாளை 5 மணி நேரத்தில் நான் இன்னும் இந்த உடற்பயிற்சி செய்வேன்.

  6. படம் சுவாரசியமாக இல்லை என்றால், நான் அதை பார்க்கிறேன்.

  7. நேற்று நேற்று அவர் தனது தாயிடம் ஒரு கடிதத்தை எழுதினார்.

  8. நாள் தேனீ சோதனை செய்திருந்தால் அவர் என்னிடம் கேட்கிறார்.

  9. அவர்கள் தாயார் வீட்டிற்கு வந்தபோது கால்பந்து விளையாடுகிறார்கள்.

  10. அவர் ஒரு வாரம் 5 நாட்களுக்கு கல்லூரிக்கு செல்கிறார்.

பி 77 № 20.

ஆங்கிலத்தில் உரை மொழிபெயர்க்கவும்.

டோனி - இத்தாலியன். அவர் ஆங்கில கல்லூரியில் ஒரு மாணவராகவும், கணிதவியலாளர்களாகவும் இருக்கிறார்.

அவர் இப்போது 2 வது ஆண்டில் இருக்கிறார். டோனி ஒரு ஆங்கில குடும்பத்தில் வாழ்கிறார். அவர்களின் குடும்பம் தாம்சன். அவர்களது ஐந்து: திரு. திருமதி. தாம்சன் ஆண்ட்ரூவின் மகன், மூத்த மகள் ஜேன் மற்றும் இளைய மேகி. அவர்களுடைய வீடு ஆக்ஸ்போர்டில் அமைந்துள்ளது.

காலை நேரத்தில், டோனி ஒரு ஜாக் மீது காலை உணவு செல்கிறார். காலை உணவுக்கு, அவர் ஆரஞ்சு சாறு ஒரு கண்ணாடி குடிக்கிறார் மற்றும் ஹாம் முட்டைகளை சாப்பிடுகிறார். பின்னர் அவர் கல்லூரிக்கு செல்கிறார். ஒரு விதியாக, அவர் 3 அல்லது 4 விரிவுரைகள் அல்லது கருத்தரங்கு உள்ளது. பின்னர் அவர் தனது நண்பர்களுடன் நூலகத்தில் ஈடுபட்டுள்ளார்.

அவர் 5 மணி நேரத்தில் வீட்டிற்கு வந்து டொம்சன்களுடன் டின்ஸில் வீட்டிற்கு வருகிறார். மாலைகளில், அவர் உடற்பயிற்சிக்கு செல்கிறார் மற்றும் கூடைப்பந்து அல்லது கைப்பந்து விளையாடுகிறார்.

இரவு உணவிற்கு பிறகு, அவர் அடுத்த நாள் பாடங்களை தயாரிக்கிறார் அல்லது வானிலை நல்லது என்றால் நடக்க போகிறது. வழக்கமாக அவர் 11 மணிக்கு படுக்கைக்கு செல்கிறார்.

டோனி இத்தாலியன். அவர் ஒரு ஆங்கில கல்லூரியில் ஒரு மாணவர் ஆவார். அவர் இரண்டாவது வருடத்தில் இருக்கிறார். டோனி ஒரு ஆங்கில குடும்பத்தில் வாழ்கிறார். அவர்களின் குடும்பம் tomson உள்ளது. அவர்களில் ஐந்து பேர் இருக்கிறார்கள்: திரு மற்றும் திருமதி டாம்சன், அவர்களின் மகன் ஆண்ட்ரூ, ஒரு மூத்த மகள் ஜேன் மற்றும் இளம் மேகி. அவர்களுடைய வீடு ஆக்ஸ்போர்டில் உள்ளது.

காலையில் டோனி ஜாக்ஸில், அவர் காலை உணவு கொண்டவர். காலை உணவுக்கு அவர் ஆரஞ்சு சாறு ஒரு கண்ணாடி குடிக்கிறார் மற்றும் பன்றி இறைச்சி மற்றும் முட்டைகள் சாப்பிடுகிறார். பின்னர் அவர் கல்லூரிக்கு செல்கிறார். ஒரு விதியாக, அவருக்கு 3 அல்லது 4 விரிவுரைகள் அல்லது கருத்தரங்குகள் உள்ளன. பின்னர் அவர் தனது நண்பர்களுடன் நூலகத்தில் படிக்கிறார்.

அவர் ஐந்து வயதில் வீட்டிற்கு வந்து டாம்சன்ஸ் உடன் இரவு உணவு கொண்டவர். மாலைகளில் அவர் ஒரு விளையாட்டு மண்டபத்திற்கு செல்கிறார் மற்றும் வால்லி-பந்து அல்லது கூடை பந்தை வகிக்கிறது.

விருந்து பிறகு அவர் அடுத்த நாள் தனது வீட்டு தயார் அல்லது வானிலை நன்றாக இருந்தால் ஒரு நடைக்கு செல்கிறது. வழக்கமாக அவர் பதினொரு பிரதமரில் படுக்கைக்கு செல்கிறார்.

13 வது எட். - எம்.: 2013 - 3 36c.

GEF -4 "வெளிநாட்டு மொழி" பொது மனிதாபிமான மற்றும் சமூக-பொருளாதார சுழற்சியின் ஒழுங்குமுறையின் ஆய்வுகளில் பாடநூல் பயன்படுத்தப்படலாம். நவீன ஆங்கிலத்தில் வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட உரையின் திறமைகளில் மாணவர்களை வளர்ப்பதற்கு இலக்காகக் கொண்ட பாடநூல், தீமைத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நூல்களைக் கொண்ட ஐந்து பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது. புத்தகத்தின் முடிவில் ஒரு சுருக்கமான ஆங்கிலம்-ரஷியன் அகராதி ஆகும். இரண்டாம்நிலை தொழிற்துறை கல்வி நிறுவனங்களின் மாணவர்களுக்கு.

வடிவம்: Pdf. (2013 , 336 க்கள்.)

அளவு: 1.5 எம்பி

பார்க்க, பதிவிறக்க:drive.google.

வடிவம்: Pdf. (2009 , 336 க்கள்.)

அளவு: 6, 5 எம்பி

பார்க்க, பதிவிறக்க:drive.google.

உரை மொழிபெயர்ப்பு மூலம் முறையான கையேடு.

வடிவம்: தாகம் (2010 , 107 க்கள்.)

அளவு: 1 எம்பி

பார்க்க, பதிவிறக்க:drive.google.

உள்ளடக்கம்
முன்மாதிரி 3.
ஆங்கில எழுத்துக்கள் 6.
I. நிறுவன-சரியான ஒலிப்பு பாடநெறி
அறிமுகம் 7.
பேச்சு உறுப்புகள் 7.
ஒலிப்பு டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் 8.
சர்வதேச ஒலிப்பு டிரான்ஸ்கிரிப்ஷனின் அறிகுறிகள் 8.
ஆங்கில உச்சரிப்பின் அடிப்படை அம்சங்கள் 9.
பொது ஒலிகள் 9.
ஒப்பந்தங்கள் 9.
ஸ்லைடர் மன அழுத்தம் 10.
சொற்றொடர் மன அழுத்தம் 10.
உயிர் ஒலிகளின் குறைப்பு 10.
அறிவுரை 10.
ஆங்கிலம் முன்மொழிவு அடிப்படை intonation contours 11.
சிக்கல்கள் 11.
பாடம் 1. முன் வரிசைகள் விளம்பரப்படுத்த. ஆலோசனை 14.
பொது முன் வரிசைகள் 14.
ஆலோசனை 14.
சத்தமாக flurry 15.
சத்தமாக இடங்கள் 15.
சோனந்தா 16.
நாசி 16.
ஸ்லாவ் 16.
உடற்பயிற்சிகள் 17.
உரை: வெள்ளையர் 18.
வீட்டு வேலைகள் 20.
பாடம் 2. Pooh பின்புற வரிசைகள். சில ஒலிப்பதிவின் உச்சரிப்பின் அம்சங்கள் 21.
பொது பின்புற வரிசைகள் 21.
கொள்முதல் பின்புற மேம்பட்ட வரிசை 21.
சில ஒலி மணி 22 என்ற உச்சரிப்பின் அம்சங்கள் 22.
பயிற்சிகள் 23.
உரை: வெள்ளையர்கள் (தொடர்ந்து) 25.
வீட்டு வேலைகள் 27.
பாடம் 3. Difthongs. மூன்று உயிர் கலவைகள் 28
28.
மூன்று உயிர்களை ஒருங்கிணைக்கிறது 29.
பயிற்சிகள் 29.
உரை 1: பாட்டி "S வாரம் 33.
சொல்லகராதி (உரை வார்த்தைகள்) 34.
உரை 2: நல்ல மரபுகள் ஆண்டு 34.
சொல்லகராதி 35.
வீட்டுப்பாடம் (குறிப்பு பணி) 35.
பாடம் 4. நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன். பல்வேறு வகையான எழுத்துக்களில் உயிர் பிழைகள் 36.
மெய் எழுத்துக்களை வாசிப்பதற்கான விதிகள் 36.
1. இரண்டு வாசிப்புகளைக் கொண்ட கடிதங்களைக் கலந்தாலோசிக்கவும் 36.
2. மெய் எழுத்துக்களின் கலவையை 37.
3. இரண்டு வாசிப்புகளைக் கொண்ட மெய் எழுத்துக்களை ஒருங்கிணைக்கிறது 37.
4. இணைப்பு சி, மூன்று வாசிப்பு விருப்பங்கள் 38.
பல்வேறு வகையான எழுத்துக்களில் பொது வாசிப்பு விதிகள் 38.
5. இணக்கமான உயிர்களை வாசிப்பதற்கான விருப்பங்கள்
நான்கு வகையான எழுத்துக்களுடன்: 38.
பயிற்சிகள் 39.
6. மன அழுத்தத்தின் கீழ் உயிர்களைப் படியுங்கள்
7. கடிதம் G 41 உடன் உயிர்களைப் படியுங்கள்
தலைப்பு: வருகை அட்டை (வணிக அட்டை) 42.
கல்வி மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களின் பெயர்கள் 44.
மாதிரி வணிக அட்டை 45.
மாதிரி அடையாள அட்டை 45.
குறிப்பு பணி 46.
பாடம் 5. மெய் எழுத்துக்களின் கலவைகள். உயிர்
குறிக்கப்படாத எழுத்துகளில் 48.
மெய்நிகழ்வுகளுடன் உயிர்களைப் பற்றிய சேர்க்கைகள் 48.
குறிக்கப்படாத சின்னங்களில் உயிர்களை வாசிப்பது 49.
பளபளப்பு குறைப்பு 49.
குறைந்த மற்றும் சேவை முழு வடிவங்கள்,
பிரதிபெயர்களை மற்றும் துணை வினைச்சொற்கள் 50.
தலைப்பு: பண்பாட்டு 52.
நன்றியுணர்வு 52.
மன்னிப்பு 53.
ஈர்க்கும் 53.
வழக்குகளின் நிலைப்பாட்டைப் பற்றிய கேள்விகள் 53.
விருந்தினர் வரவேற்பு 53.
குறிப்பு பணி 54.
Tecti 55.
P. நடைமுறை இலக்கணத்தின் அடிப்படைகள்
பாடம் 6. பெயர்ச்சொல். பெயர்ச்சொல். வினைச்சொல். அமைப்பு
வினை வடிவங்கள். கதை வழங்கல் 60.
பெயர்ச்சொல் 60.
1. கட்டுரை 60 சாப்பிடுங்கள்
2. பெயர்ச்சொற்கள் ஒரு பன்மொழி எண் உருவாக்கம் 64
ஒரு பன்மைகளை உருவாக்கும் பெயர்ச்சொற்கள்
பொது விதி 65 கீழ் இல்லை
3. 66 வைத்திருக்கும்
பெயர்ச்சொல் 67.
ஒப்பீடு 67 விதிமுறைகளை உருவாக்குதல்
வினை 68.
முக்கிய வினை வடிவங்கள் 68.
தற்போது 70 இல் வினைச்சொற்களின் நம்பிக்கை
வினை முறை முறை 71
உரை: என் வேலை நாள் 75.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 76.
பயிற்சிகள் 77.
பெயர்ச்சொற்கள் 77 இன் கதை வடிவம்
சொந்தமான வழக்கு 77.
கடன்களின் ஒப்பீட்டளவில் டிகிரி 78.
வினை 79.
பாடம் 7. சொத்து. வினைச்சொல். Preposition 83.
முட்டாள்தனம் 83.
குறியீட்டு பெயர்ச்சொற்கள் 84.
கேள்விக்குரிய சார்பு பிரதிபெயர்களை 84.
நிச்சயமற்ற பிரதிபலிப்புகள் 85.
உடனடி 85.
போலி 86 ஒப்பிடுகையில் பட்டம்
தண்டனை 86 ல் குறுகிய இடத்தில் வைக்கவும்
Preposition 87.
உரை: நண்பர்கள் பற்றி பேசுகிறேன் 89.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 90.
பயிற்சிகள் 91.
பிரதிபெயர்களை 91.
வினையுரிச்சொற்கள் 92.
Prepositions 93.
சொல்லகராதி 93.
பாடம் 8. கேள்விகளின் வகைகள். எதிர்மறை முன்மொழிவுகள் 94.
கேள்விகளின் வகைகள் 94.
பொது கேள்விகள் 94.
சிறப்பு கேள்விகள் 95.
95 க்கு கேள்விகள்
மாற்று கேள்விகள் 96.
கேள்விகள் 96.
எதிர்மறை முன்மொழிவுகள் 96.
உரை: துயரத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது. பொழுதுபோக்குகள் 99.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 100.
100 பயிற்சிகள்.
கேள்விகள் 100.
(அ) \u200b\u200bபொது கேள்விகள் 100.
(ஆ) மாற்று கேள்விகள் 101.
(சி) சிறப்பு கேள்விகள் 101.
(ஈ) பொருள் 101 க்கு கேள்விகள்
(இ) குறிச்சொல் கேள்விகள் 101.
எதிர்மறை வாக்கியங்கள் 103.
சொல்லகராதி 103.
பாடம் 9. எண். பங்கேற்பு. Gerundiy 105.
எண் 105.
எண் 107 இன் பயன்பாட்டின் சில அம்சங்கள்
பிறப்பு எண்கள் (எளிய மற்றும் தசம) 107.
கம்யூனிச 108.
Gerundiy 109.
பாலினம் மற்றும் அதன் வடிவங்களின் கல்வி
உரை: ஒரு கட்சிக்கு தயாராகுங்கள். சமையல். ஷாப்பிங்
பல்பொருள் அங்காடியில் 112.
அமெரிக்காவில் ஷாப்பிங் 113.
விற்பனை வரி 113.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 114.
பயிற்சிகள் 114.
எண்கள் 114.
பங்கேற்பு நான், பங்கேற்பு II 116.
நான் 116 பங்களிப்பு வடிவங்கள்
Gerund 117.
Gerund 117 வடிவங்கள்
சொல்லகராதி 118.
பாடம் 10. நிச்சயமற்ற மற்றும் தனிப்பட்ட மற்றும் தனித்துவமான பரிந்துரைகள். அங்கு டிராக் ... 120.
நிச்சயமற்ற தனிப்பட்ட சலுகைகள் 120.
Impersonential வழங்குகிறது 120.
உண்மை மற்றும் அதன் வடிவம் 121 ஆகும்
உரைகள்: அட்டவணை 122 இல்
அமெரிக்காவில் உள்ள உணவகங்கள் 123.
அமெரிக்காவில் உணவு பழக்கம் 124.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 124.
பயிற்சிகள் 125.
காலவரையற்ற தனிப்பட்ட தண்டனை 125.
தனி நபர்கள் 125.
சொல்லகராதி 126.
பாடம் 11. செயலற்ற உறுதிமொழி 128.
செயலற்ற உறுதிமொழி 128.
ஒரு செயலற்ற உறுதிமொழி 128 இல் வினை வடிவங்கள்
நூல்கள்: என் வீடு என் கோட்டை 132 ஆகும்
அமெரிக்காவில் உள்ள வீடுகள் 133.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 134.
பயிற்சிகள் 134.
செயலற்ற குரல் 134.
சொல்லகராதி 136.
பாடம் 12. நிபந்தனை முன்மொழிவுகள் 138.
நிபந்தனை திட்டங்கள் 138.
உரை: பயணம். போக்குவரத்து 140.
பயணம் 141 இல்.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 142.
142 பயிற்சிகள்.
நிபந்தனை clauses 142.
சொல்லகராதி 145.
பாடம் 13. மனநிலையுடையது. சாய்வு ஆதரவு 147.
பாதுகாப்பின்மை 147.
சாய்வு ஆதரவு 148.
Subjunctive பற்றவைப்பு கல்வி 148.
உட்பிரிவு பற்றவைப்பு அப்ஹோல்ஸ்டரி 149.
உரை: ஒரு டாக்டர் 151 வருகை
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 152.
பயிற்சிகள் 152.
கட்டாய மனநிலை 153.
சொல்லகராதி 154.
பாடம் 14. முறை ஒருங்கிணைப்பு. மறைமுக பேச்சு 157.
முறை ஒருங்கிணைப்பு 157.
மறைமுக பேச்சு 158.
செய்தி 158.
கேள்வி 158.
கோரிக்கை அல்லது ஆர்டர் 159.
உரை: ஒரு தொலைபேசி உரையாடல் 160.
அமெரிக்காவில் தொலைபேசியைப் பயன்படுத்துவது எப்படி 161.
சுதந்திரமான மாநிலங்களின் காமன்வெல்த் அழைப்பு 161
நீண்ட தூரத்திற்கும் கட்டணத்திற்கும் விகிதங்கள் 161.
கட்டண-இலவச அழைப்புகள் 161.
ஒரு நாணயம் இயக்கப்படும் தொலைபேசி 161 ஐப் பயன்படுத்துதல்
உள்ளூர் தொலைபேசி அழைப்புகள் 162
நீண்ட தூர தொலைபேசி அழைப்புகள் 162.
குறுகிய தொலை தொலைபேசி அழைப்புகள் 162.
தொலைபேசி அழைப்புகளை சேகரிக்கவும் 162.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 162.
பயிற்சிகள் 163.
அடித்தளங்களின் வரிசை 163.
அறிக்கை பேச்சு 164.
சொல்லகராதி 165.
பாடம் 15. ஒரு சிக்கலான கூடுதலாக. முடிவிலா மற்றும் ஒற்றுமை கொண்ட கட்டுமானங்கள் 167.
சிக்கலான இணைப்பு 167.
கம்யூனிகேஷன் 168 உடன் கட்டுமானங்கள்
168 இன் சுயாதீன ஈடுபாடு
நூல்கள்: ஒரு கடிதம் அனுப்புதல் 169.
இணையம் 170.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 171.
171 பயிற்சிகள்.
சிக்கலான பொருள் முடிவற்ற 171.
பங்கேற்பாளருடன் சிக்கலான பொருள் 172.
பங்கேற்பாளர்களுடன் முழுமையான கட்டுமானங்கள் 172.
சொல்லகராதி 173.
பாடம் 16. சிக்கலான முன்மொழிவுகள் 176.
சிக்கலான முன்மொழிவுகள் 176.
ஒருங்கிணைந்த முன்மொழிவுகள் 176.
புறப்படும் முக்கிய வகைகள் 176 ஐ வழங்குகிறது
உரை: விளையாட்டு 179.
அமெரிக்காவில் 181 இல் விளையாட்டுக்காக செல்கிறார்
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 181.
182 பயிற்சிகள்.
கலப்பு வாக்கியங்கள் 182.
சொல்லகராதி 183.
பாடம் 17. மாதிரி வினைச்சொற்கள். மோடல் மதிப்பு 189 இல் செயல்படும் திறன் கொண்ட வினைச்சொற்கள்
மாதிரி வினைச்சொற்கள் 185.
மாதிரி வினைச்சொற்களின் அர்த்தம் மற்றும் நுகர்வு 186.
SAP 186.
மே 186.
187 வேண்டும்.
187 க்கு ()
188 தேவை.
மோடல் மதிப்பு 189 இல் செயல்படும் திறன் கொண்ட வினைச்சொற்கள்
189 வேண்டும்.
189.
189 வேண்டும்.
190 க்கு.
190 ஆக இருக்க வேண்டும்.
191 வேண்டும்.
சில மோடல் சொற்கள் 191 இல் காணாமல் போன வடிவங்களை மாற்றுதல்
உரை: என் கல்லூரியில் 192.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 193.
பயிற்சிகள் 194.
மாதிரி வினைச்சொற்கள் 194.
சொல்லகராதி 196.
பள்ளியில் ஒரு நாள் 196.
டெஸ்ட் II 198.
III. நாட்டின் ஆய்வுகள். கலாச்சாரம்
பாடம் 18. தலைப்பு: நாடுகள் 201.
உரை 1: ரஷ்யா 201.
202 பயிற்சிகள்.
உரை 2: கிரேட் பிரிட்டனான்ட் வட அயர்லாந்தின் ஐக்கிய இராச்சியம் 203
பயிற்சிகள் 205.
உரை 3: அமெரிக்காவின் அமெரிக்கா 206.
உடற்பயிற்சிகள் 207.
உரை 4: கனடா, ஆஸ்திரேலியா, நியூசிலாந்து 209
210 பயிற்சிகள்.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 211.
பாடம் 19. தலைப்பு: நகரங்கள் 213.
உரை 1: மாஸ்கோ 213.
பயிற்சிகள் 214.
உரை 2: லண்டன் 215.
பயிற்சிகள் 216.
உரை 3: வாஷிங்டன், DC 217.
218 பயிற்சிகள்.
உரை 4: நியூயார்க் 219.
220 பயிற்சிகள்.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 221.
பாடம் 20. தலைப்பு: கலை 223.
TEXTL: ஆண்ட்ரூ Lloyd Webber 223.
224 பயிற்சிகள்.
உரை 2: ஜோசப் மல்லோர்டு வில்லியம் டர்னர் (1775-1851) 224
Excvcisg s 225.
Text3: ஆலன் அலெக்ஸாண்டர் மில்னே (1882 - 1956) 226
சிறிய மூளை ஒரு கரடி மூலம் எழுதப்பட்ட கோடுகள் 227
Yprnrnrnj \\ c 227.
உரை 4: Liwis Saggop (1832-T8.
Jabberwocky 228.
பயிற்சிகள் 229.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 229.
பாடம் 21. தலைப்பு: மனிதன் மற்றும் சங்கம் 231.
TEXTL: பிரிட்டிஷ் வெகுஜன மீடியா 231.
செய்தித்தாள்கள் 231.
வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சி 231.
232 பயிற்சிகள்.
உரை 2: ஐக்கிய நாடுகளின் அமைப்பு 233.
மனித உரிமைகள் 234.
பயிற்சிகள் 234.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 235.
டெஸ்ட் III 237.
IV. ஒரு நிபுணரின் தொழில்முறை சுயவிவரம்
பாடம் 22. தலைப்பு: கல்வி 241.
உரை 1: ரஷ்யாவில் கல்வி 241.
242 பயிற்சிகள்.
உரை 2: ஐக்கிய இராச்சியத்தில் உள்ள பள்ளிகள் 243.
244 பயிற்சிகள்.
உரை 3: அமெரிக்காவில் 246 இல் கல்வி
247 பயிற்சிகள்.
பாடம் 23. தலைப்பு: என் எதிர்கால நடவடிக்கைகள் 248.
உரை I. ஆசிரியர் "தொழில் 248.
249 பயிற்சிகள்.
உரை 2: ரஷ்யாவில் இரண்டாம் நிலை கல்வி அமைப்பில் சீர்திருத்தம் 250
251 பயிற்சிகள்.
பாடம் 24. தலைப்பு: குழந்தையின் உரிமைகள் 252
உரை: குழந்தையின் உரிமைகள் பற்றிய மாநாடு 252
பயிற்சிகள் 253.
செயலில் வார்த்தைகள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகள் 258.
260 வாசிப்பதற்கான கூடுதல் நூல்கள்
(1) Whipping பையன் 260.
(2) பள்ளி 261 இல் டாம் சாயர்
(3) குறைந்த நிறுவனத்தில் 262 மணிக்கு வந்து
V. வணிக ஆங்கிலம்
பாடம் 25. தலைப்பு 1: வெளிநாட்டில் ஆய்வுகள் தயாரித்தல்.
தலைப்பு 2: தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பல்கலைக்கழகத்துடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள் 266.
வெளிநாட்டில் ஆய்வுகள் தயாரித்தல் 266.
ஆவணங்கள் மற்றும் கடிதங்களின் தயாரித்தல் மற்றும் வடிவமைப்பு மாதிரிகள் 267
தனிப்பட்ட அறிக்கை 267.
பயிற்சிகள் 268.
Cerrastence 268 உடன் கடிதங்கள்
விண்ணப்பப் பொருட்களுக்கான கோரிக்கை 269.
270 பயிற்சிகள்.
கடிதத்தை உள்ளடக்கியது 270.
270 பயிற்சிகள்.
ஏற்றுக்கொள்ளுதல் மற்றும் மறுப்பு (முன்மொழிவுகளின் வரவேற்பு மற்றும் விலகல்) 271
272 பயிற்சிகள்.
பாடம் 26. தலைப்பு 1: வெளிநாட்டில் ஒரு வேலையைத் தேடுகிறது.
தலைப்பு 2: ஆவணங்களில் வரைதல் மற்றும் பூர்த்தி செய்தல் 273
வெளிநாட்டில் ஒரு வேலையைத் தேடி 273.
(1) 273
273 பயிற்சிகள்.
(2) 274
274 பயிற்சிகள்.
(3) 274
275 பயிற்சிகள்.
ஆவணங்களில் 275 வரைதல் மற்றும் நிரப்புதல்
(1) 275
276 பயிற்சிகள்.
(2) 276
276 பயிற்சிகள்.
(3) 277
277 பயிற்சிகள்.
பாடம் 27. தலைப்புகள்: வெளிநாட்டில் வணிக பயணம். விமான நிலையத்தில். ரயில்வே.
நிலையம். ஹோட்டலில். நாணய பரிமாற்றம் 279.
வெளிநாட்டில் வணிக பயணம் 279.
279 பயிற்சிகள்.
விமான நிலையத்தில் 280.
இரயில் நிலையத்தில் 281.
ஹோட்டலில் 281.
நாணய பரிவர்த்தனை 283.
பாடம் 28. தலைப்புகள்: முறையான மற்றும் முறைசாரா கடிதங்கள். அழைப்புகள். வாழ்த்துக்கள். வணிக பேச்சுவார்த்தைகள். முறையான மற்றும் முறைசாரா இணைப்பு 285.
285 பயிற்சிகள்.
அழைப்பிதழ் கடிதங்கள் மற்றும் பதில்கள் 285.
அழைப்பிதழ் முறையான கடிதம் 285.
ஏற்றுக்கொள்ளுதல் 285.
285 மறுப்பு.
TENNERS 286 க்கான முறைசாரா அழைப்புகள்
ஏற்றுக்கொள்ளுதல் 286.
மறுப்பது 286.
வாழ்த்துக்கள் 286.
கடிதத்திற்கு பதில் 287.
287 முகவரி.
வாழ்த்துக்கள் மற்றும் பதில்கள் 288.
வணிக பேச்சு 290.
நன்றியுணர்வு 291.
பயன்பாடுகள்
இணைப்பு 1. அடிப்படை தவறான வினைச்சொற்களின் பட்டியல் 293
இணைப்பு 2. வார்த்தை உருவாக்கம் விரைவு குறிப்பு 295.
வார்த்தை 295 ஐ மாற்றாமல் ஒரு புதிய வார்த்தையின் கல்வி
பக்கவாதம் 295 ஐ நகர்த்தவும்.
296 ஒலிகளின் மாற்றாக.
Affixation 296.
மிகவும் பொதுவான பின்னொட்டுகள் மற்றும் முன்னுரிமைகள் 296.
இணைப்பு 3. இலக்கண விதிமுறைகள் மற்றும் பயிற்சிகளுக்கான மொழிபெயர்ப்புகளின் மொழிபெயர்ப்பு 297
இணைப்பு 4. சில புவியியல் பெயர்கள் மற்றும் சொந்த பெயர்களின் பட்டியல் 299
இணைப்பு 5. தேசிய பாடல்கள் மற்றும் தேசபக்தி பாடல்கள் 301.
கிரேட் பிரிட்டனின் முதல் கீதம் 301.
கடவுள் ராணி 301 ஐ காப்பாற்றுகிறார்
ஆட்சி, பிரிட்டானியா 302.
அமெரிக்காவின் கீதம் 303.
நட்சத்திர-ஸ்பேஞ்சில் பேனர் 303.
ஆஸ்திரேலியாவின் கீதம் 304.
304 வால்ட்சிங்.
சொல்லகராதி 305.

GOU SPO தானியங்கு மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்ப கல்லூரி எண் 20

வழிமுறைகள்

ஆங்கில மொழி பயிற்சி கையேடு

Ed. ஏ P.Golubeva, N. V. Balyuk, I. B. Sirnova

மாணவர்கள் கல்வி நிறுவனங்கள்

இரண்டாம் தொழிற்துறை கல்வி

தொகுக்கப்பட்ட: விரிவுரையாளர் Gou SPO கிட் № 20.

மாஸ்கோ, 2010.

ஒரு பல் - பற்கள் ஒரு பெண் - பெண்கள்

ஒரு கால் - அடி ஒரு தபால்காரர் - postmen.

ஒரு மனிதன் - ஆண்கள் ஒரு குழந்தை - குழந்தைகள்

P.77 எண்.3

1. நான் இன்னும் புத்தகத்தை படிக்கவில்லை என்று சொன்னேன்.

2. வானிலை நேற்று மோசமாக இருந்தது, எனவே நாம் வெளியே செல்லவில்லை.

3. மேரி இப்போது கரும்பலகையில் நிற்கிறது. அவர் ஆசிரியரின் கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறார்.

4. நான் நாளை 5 மணி நேரத்தில் இந்த பணியை முடித்துவிட்டேன்.

5. நாளை 5 மணி நேரத்தில் நான் இன்னும் இந்த உடற்பயிற்சி செய்வேன்.

6. படம் சுவாரசியமாக இல்லை என்றால், நான் அதை பார்க்கிறேன்.

7. நேற்று நேற்று அவர் தனது தாயிடம் ஒரு கடிதத்தை எழுதினார்.

8. நாள் தேனீ சோதனை செய்திருந்தால் அவர் என்னிடம் கேட்கிறார்.

9. அவர்கள் தாயார் வீட்டிற்கு வந்தபோது கால்பந்து விளையாடுகிறார்கள்.

10. அவர் ஒரு வாரம் 5 நாட்களுக்கு கல்லூரிக்கு செல்கிறார்.

பி 77 № 20.

ஆங்கிலத்தில் உரை மொழிபெயர்க்கவும்.

டோனி - இத்தாலியன். அவர் ஆங்கில கல்லூரியில் ஒரு மாணவராகவும், கணிதவியலாளர்களாகவும் இருக்கிறார்.

அவர் இப்போது 2 வது ஆண்டில் இருக்கிறார். டோனி ஒரு ஆங்கில குடும்பத்தில் வாழ்கிறார். அவர்களின் குடும்பம் தாம்சன். அவர்களது ஐந்து: திரு. திருமதி. தாம்சன் ஆண்ட்ரூவின் மகன், மூத்த மகள் ஜேன் மற்றும் இளைய மேகி. அவர்களுடைய வீடு ஆக்ஸ்போர்டில் அமைந்துள்ளது.

காலை நேரத்தில், டோனி ஒரு ஜாக் மீது காலை உணவு செல்கிறார். காலை உணவுக்கு, அவர் ஆரஞ்சு சாறு ஒரு கண்ணாடி குடிக்கிறார் மற்றும் ஹாம் முட்டைகளை சாப்பிடுகிறார். பின்னர் அவர் கல்லூரிக்கு செல்கிறார். ஒரு விதியாக, அவர் 3 அல்லது 4 விரிவுரைகள் அல்லது கருத்தரங்கு உள்ளது. பின்னர் அவர் தனது நண்பர்களுடன் நூலகத்தில் ஈடுபட்டுள்ளார்.

அவர் 5 மணி நேரத்தில் வீட்டிற்கு வந்து டொம்சன்களுடன் டின்ஸில் வீட்டிற்கு வருகிறார். மாலைகளில், அவர் உடற்பயிற்சிக்கு செல்கிறார் மற்றும் கூடைப்பந்து அல்லது கைப்பந்து விளையாடுகிறார்.

இரவு உணவிற்கு பிறகு, அவர் அடுத்த நாள் பாடங்களை தயாரிக்கிறார் அல்லது வானிலை நல்லது என்றால் நடக்க போகிறது. வழக்கமாக அவர் 11 மணிக்கு படுக்கைக்கு செல்கிறார்.

டோனி இத்தாலியன். அவர் ஒரு ஆங்கில கல்லூரியில் ஒரு மாணவர் ஆவார். அவர் இரண்டாவது வருடத்தில் இருக்கிறார். டோனி ஒரு ஆங்கில குடும்பத்தில் வாழ்கிறார். அவர்களின் குடும்பம் tomson உள்ளது. அவர்களில் ஐந்து பேர் இருக்கிறார்கள்: திரு மற்றும் திருமதி டாம்சன், அவர்களின் மகன் ஆண்ட்ரூ, ஒரு மூத்த மகள் ஜேன் மற்றும் இளம் மேகி. அவர்களுடைய வீடு ஆக்ஸ்போர்டில் உள்ளது.

காலையில் டோனி ஜாக்ஸில், அவர் காலை உணவு கொண்டவர். காலை உணவுக்கு அவர் ஆரஞ்சு சாறு ஒரு கண்ணாடி குடிக்கிறார் மற்றும் பன்றி இறைச்சி மற்றும் முட்டைகள் சாப்பிடுகிறார். பின்னர் அவர் கல்லூரிக்கு செல்கிறார். ஒரு விதியாக, அவருக்கு 3 அல்லது 4 விரிவுரைகள் அல்லது கருத்தரங்குகள் உள்ளன. பின்னர் அவர் தனது நண்பர்களுடன் நூலகத்தில் படிக்கிறார்.

அவர் ஐந்து வயதில் வீட்டிற்கு வந்து டாம்சன்ஸ் உடன் இரவு உணவு கொண்டவர். மாலைகளில் அவர் ஒரு விளையாட்டு மண்டபத்திற்கு செல்கிறார் மற்றும் வால்லி-பந்து அல்லது கூடை பந்தை வகிக்கிறது.

விருந்து பிறகு அவர் அடுத்த நாள் தனது வீட்டு தயார் அல்லது வானிலை நன்றாக இருந்தால் ஒரு நடைக்கு செல்கிறது. வழக்கமாக அவர் பதினொரு பிரதமரில் படுக்கைக்கு செல்கிறார்.

நண்பர்களைப் பற்றி பேசுகிறேன்.

VLAD: நல்ல காலை, அம்மா. நீ எப்படி இருக்கிறாய்?

அம்மா: நன்றாக, நன்றி. நீ நன்றாக உறங்கினாயா?

VLAD: ஆம், நன்றி. அப்பா எங்கே?

அம்மா: அவர் அரை மணி நேரம் முன்பு அலெக்ஸி உடன் ஒன்றாக சென்றார். அவர்கள் ஷாப்பிங் சென்றனர். சரி, வால்ட், அது விரைவில் உங்கள் பிறந்த நாள். நீங்கள் இந்த ஆண்டு ஒரு பிறந்த நாள் கட்சி போகிறீர்கள்?

VLAD: சரி, நான் "அன்பு. உனக்கு தெரியும், அம்மா, இப்போது நான் கல்லூரியில் இருக்கிறேன் போது நான் பல புதிய நண்பர்கள் கிடைத்தது. நான் என் இடத்தில் அவர்களை அழைக்க முடியும் என்றால் அது நன்றாக இருக்கும்.

அம்மா: சிறந்த யோசனை! நான் மெனு மற்றும் அனைத்து விஷயங்களை பற்றி யோசிக்க முடியும் என்று அழைக்க போகிறோம் எத்தனை நண்பர்கள் எண்ணுகிறேன்.

VLAD: நான் என் சிறந்த நண்பர்களை கேட்க விரும்புகிறேன். அவர்கள் Ilya, Stepan மற்றும் இகோர்.

அம்மா: எனக்கு ஏதாவது தெரியுமா?

VLAD ய்லாட்: நான் ஐயாவைப் பார்த்திருக்கிறேன் என்று நினைக்கிறேன். ஒருவேளை நீங்கள் பரந்த - தோள்பட்டை சக விடயமாக நியாயமான முடி மற்றும் இருண்ட கண்கள் நினைவில் இருக்கலாம். மற்ற நாளே தெருவில் அவரைப் பார்த்தோம்.

அம்மா: ஆ, இப்போது நீங்கள் யாரை பற்றி பேசுகிறீர்கள் என்று எனக்கு தெரியும். அவர் இசை பிடிக்கும் மற்றும் கிட்டார் நன்றாக விளையாடுகிறார், நீங்கள் என்னிடம் சொன்னது போல். சரி, ஓய்வு பற்றி என்ன?

VLAD: Stepan பழுப்பு முடி மற்றும் ஒரு snub மூக்கு ஒரு வேடிக்கையான மெலிதான சிறிய பையன். அவர் கற்பனையை வாசிப்பதில் பிடிக்கும், அவரைப் படிக்க அவரைப் பற்றிக் கற்றுக் கொண்டார். அவர் ஒரு esy நடக்கிறது சக. நான் அவரிடம் பேச விரும்புகிறேன். அவர் அக்டோபரில் எங்கள் இடத்திற்கு வந்தார். ஆனால் நீங்கள் அந்த நேரத்தில் இல்லை. அப்பா அவரை பார்த்தார், ப. மற்றும் இகோர் என் புதிய நண்பர். அவர் மிகவும் புத்திசாலி. அவர் ஒரு கணினி மேதை. ஆசிரியர்கள் சொல்கிறார்கள். ஆனால் அவர் ஒரு புத்தகம் அல்ல. அவர் கைப்பந்து மற்றும் நீந்திய நீந்துகிறார்.

அம்மா: உங்கள் முன்னாள் பள்ளி மாணவர்களை நீங்கள் அழைக்க விரும்புகிறீர்களா?

VLAD: உண்மையில், இது மிஷாவை அழைக்க நன்றாக இருக்கும். நான் அவரை வயது பார்த்தேன்.

அம்மா: நல்லது! லீனா வர நீங்கள் கேட்கலாமா?

VLAD: ஓ, ஆம், நிச்சயமாக!

அம்மா: பின்னர் நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களை தங்கள் தோழிகளுடன் அழைக்கிறீர்கள்.

VLAD: நீங்கள் சொல்வது சரிதான், அம்மா! சரி, இகோர் "காதலி எங்களுடன் கல்லூரியில் இருக்கிறார், மற்றும் Ilya இந்த கோடை Masha ஹைகிங் எடுத்து, எங்கள் குழு ஒரு மூன்று நாட்களில் சென்ற போது" உயர்வு. அவள் நல்ல நடனம் மற்றும் நட்பு. மற்றும் ஒரு வாரம் முன்பு நான் இளஞ்சிவப்பு முடி ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நீண்ட கால் பெண் ஸ்டீபன் பார்த்தேன். நான் அவரது புதிய துணையை சந்தேகிக்கிறேன்.

அம்மா: என்ன மிஷா பற்றி?

VLAD: இதுவரை எனக்கு தெரியும், அவர் நேரத்தில் ஒரு காதலி இல்லை.

அம்மா: ஒருவேளை நீங்கள் அவருடன் நட்பு வகையில் உங்கள் முன்னாள் வகுப்பு தோழர்களில் ஒருவரை அழைக்கலாம்.

VLAD: ஏன் இல்லை? நான் வெரோனிகாவை அழைக்கிறேன் என்று நினைக்கிறேன். அவள் மிகவும் நேசமானவர். அவளையும் பார்க்க நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.

அம்மா: எனவே, எத்தனை பேர் உள்ளோம், அனைவருக்கும் அனைவருக்கும்?

VLAD: என்னை பார்க்கிறேன் ... இகோர் மற்றும் ஓல்கா, ஸ்டீபன் மற்றும் அவரது காதலி, ஐயா, மஷா, மிஷா மற்றும் வெரோனிகா. ஆ, மற்றும் லீனாவும், நிச்சயமாகவும். அது பத்து பேரை ஒன்றாக இணைக்கிறது. சரி, அது ஒரு அற்புதமான கட்சி, அம்மாவாக இருக்கும்

அம்மா: நான் உறுதியாக இருக்கிறேன்.

நண்பர்கள் பற்றிய உரை உரையாடல் (பக்கம் 89)

வால்ட்.: நல்ல காலை, அம்மா. கே வழக்கு?

மாமா:நன்றி, நல்லது. நீ நன்றாக உறங்கினாயா?

வால்ட்:ஆம் நன்றி. அப்பா எங்கே?

மாமா:அவர்கள் அலெக்ஸி ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு விட்டு விட்டனர். கடைக்கு செல்லலாம். VLAD, விரைவில் நீங்கள் ஒரு பிறந்த நாள். நீங்கள் இந்த ஆண்டு ஒரு விடுமுறை ஏற்பாடு செய்ய போகிறாயா?

வால்ட்.: சரி, நான் விரும்புகிறேன். உங்களுக்கு தெரியும், மமுல், இப்போது கல்லூரியில் படிக்கும் போது, \u200b\u200bஎனக்கு நிறைய நண்பர்கள் இருக்கிறார்கள். நான் அவர்களை என் வீட்டில் அழைக்க முடியும் என்றால் நன்றாக இருக்கும்.

மாமா:சிறந்த யோசனை! ஒரு மெனு மற்றும் எல்லாவற்றையும் செய்ய நீங்கள் என்னை அழைக்கப் போகிறீர்கள் என்பதை மக்கள் கருத்தில் கொள்வோம்.

வால்ட்: நான் என் சிறந்த நண்பர்களை அழைக்க விரும்புகிறேன். இது Ilya, Stepan மற்றும் Igor ஆகும்.

மாமா: அவர்களில் யாரும் எனக்கு தெரியுமா?

வால்ட்: நான் ஐயாவைப் பார்த்தேன் என்று நினைக்கிறேன். பழுப்பு நிற கண்கள் கொண்ட ப்ளாண்ட் - பரந்த பையன் என்பதை நினைவில் கொள்ளலாம். நாம் அவரை மற்ற நாள் எதிர்கொள்ளும்.

மாமா: இப்போது நான் சொல்வதைப் பற்றி இப்போது புரிந்துகொண்டேன். அவர் இசை பிடிக்கும் மற்றும் ஒரு கித்தார் நன்றாக விளையாடி. சரி, ஓய்வு பற்றி என்ன?

வால்ட்.: Stepan - பழுப்பு முடி மற்றும் ஒரு குடிபோதையில் மூக்கு ஒரு மகிழ்ச்சியான மெல்லிய குறைந்த பையன். அவர் அறிவியல் புனைகதை பிடிக்கும், மற்றும் நான் படிக்க பல புத்தகங்கள் எடுத்து. அவர் தொடர்பு கொள்ள மிகவும் இனிமையானவர். நான் அவருடன் பேச விரும்புகிறேன். அவர் அக்டோபரில் எங்கள் வீட்டிற்கு வந்தார். ஆனால் நீங்கள் வீட்டில் இல்லை. அப்பா அவரைத் தெரிந்துகொண்டார். மற்றும் இகோர் என் புதிய நண்பர். அவர் மிகவும் புத்திசாலி. ஆசிரியர்கள் அவர் ஒரு கணினி மேதை என்று சொல்கிறார்கள். ஆனால் அவர் ஒரு தாவரவியல் அல்ல. அவர் கைப்பந்து மற்றும் நீந்திய நீந்துகிறார்.

மாமா:உங்கள் முன்னாள் வகுப்பு தோழர்களிடமிருந்து யாராவது உங்களை அழைக்க விரும்புகிறீர்களா?

வால்ட்:உண்மையில், மிஷாவை அழைப்பது நல்லது. நான் அவரை நூறு ஆண்டுகள் பார்த்ததில்லை.

மாமா: நன்றாக, மற்றும் லீனா அழைக்கப்பட்டார்?

வால்ட்:சரி!

மாமா:நீங்கள் மற்றும் நண்பர்கள் பெண்கள் அழைக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

வால்ட்:நீங்கள் சொல்வது சரிதான், அம்மா! சரி, இகோர் பெண்ணின் கல்லூரியில் எங்களுடன் கற்றுக்கொள்கிறார், மேலும் ஐயா இந்த கோடையில் மஷாவை எடுத்துக்கொண்டார், எங்கள் குழுவினர் மூன்று நாட்களுக்கு உயர்வாக சென்றபோது உங்களுக்குத் தெரியும். அவள் நல்ல மற்றும் நட்பு. ஒரு வாரம் முன்பு நான் ஒரு அழகான நீண்ட கால் பொன்னிற மூலம் Stepan பார்த்தேன். நான் இந்த புதிய பெண்ணை சந்தேகிக்கிறேன்.

மாமா:மிஷாவைப் பற்றி என்ன?

வால்ட்: எனக்கு தெரியும் வரை, அவர் இப்போது யாரும் இல்லை.

மாமா: ஒருவேளை நீங்கள் அவருடன் நண்பர்கள் யார் வர்க்கம் யாரோ அழைக்க வேண்டும்?

வால்ட்: ஏன் கூடாது. நான் வெரோனிகாவை அழைக்கிறேன். அவள் மிகவும் நேசமானவர். நான் அவளை பார்க்க நன்றாக இருக்கும்.

மாமா: இறுதியில் நாம் எத்தனை பேர் செய்தோம்?

மாமா: நான் உறுதியாக இருக்கிறேன்.

வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள் இந்த தலைப்பில் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

கவர்ச்சிகரமான .................. கவர்ச்சிகரமான .. கவர்ச்சிகரமான

யாரோ நண்பர்களாக இருக்க வேண்டும் ................................... யாரோ ஒருவருடன் நட்புடன் இருக்க வேண்டும்

அழகான ............................. ... அழகான

தாவரவியல், புத்தகம் புழு ............ .Bookworm.

நண்பர் (சிறந்த, நெருக்கமான) ............... நண்பர் (சிறந்த, நெருக்கமான)

பரவலான .......................... ..பிரோட்-தோள்பட்டை

இருண்ட, நீலம், பழுப்பு கண்கள் ...... ... டார்க் / ப்ளூ / ஹேசல் கண்கள்

தனியா, இருண்ட, பொன்னிற முடி ... ... சிகப்பு / டார்க் / இளஞ்சிவப்பு முடி

Freckles ...................................... freckles.

நட்பு ................................... நட்பு.

காதலி ...................................... .girlfriend.

அழகான ............................... நல்ல தோற்றம்

நல்ல-இயல்பு ................................ நல்ல-நேராக

ஹேர்கட் .................................... ஹேர்கட்

சிகை அலங்காரம் ................................. ... ஹேடோ

அழகான (ஒரு மனிதன் பற்றி) .................. அழகான

நீண்ட கால்கள் .............................. நீண்ட காலமாக

போல ...........................................

நண்பர்களை உருவாக்குங்கள் ............................... நண்பர்கள் செய்யுங்கள்

சண்டை போடுங்கள் ................................ ...make எதிரிகள்

சாதாரண .................................... வெற்று

முகத்தின் சரியான அம்சங்கள் ............... வழக்கமான அம்சங்கள்

போன்ற, நினைவூட்டு .................. ..Resemble

சுற்று (ஓவல்) முகம் ............... ... சுற்று / ஓவல் முகம்

மெல்லிய ...................................... மெல்லிய / மெலிதான

வெற்று .................................. மெல்லிய.

சுருள் / நேராக மூக்கு .................. ..snub / நேராக மூக்கு

நேசமான ...............................................................................................................................................................................................................................................................................

அதிர்ச்சி தரும் ................................ ..

உண்மையுள்ள ................................................... ..... உண்மை

P.91 №2.

ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கவும்

என் நண்பர், அவரது தந்தை, அவர்களின் மகன், அவரது காதலன், எங்கள் ஆசிரியர், உங்கள் புத்தகம், அவரது முன்னாள் வகுப்பு, என் கணினி.

யாருடைய புத்தகம் இது? இது அவருடைய புத்தகம்.

அவர்கள் எங்கே வாழ்கிறார்கள் என்று யாருக்குத் தெரியும்? என்னுடைய நண்பன் ஒருவன்.

அவர் தனது பிறந்தநாளுக்கு யார் அழைத்தார்? அவர் அனைவரையும் அழைத்தார்.

இந்த புத்தகங்களில் எது உன்னுடையது, என்னுடையது.

நீங்கள் என்ன புத்தகம் படித்தீர்கள்? இந்த புத்தகங்களை நான் படிக்கிறேன். எனக்கு வேறு சில புத்தகத்தை விரும்புகிறேன்.

பி. 91№3.

இந்த மாதிரியுடன் இணங்க திட்டங்களை பரிமாற்றங்கள்.

1. இது அவளுடைய நண்பன். இந்த நண்பர் அவளது.

2. அந்த ஆசிரியர்கள். அந்த ஆசிரியர்கள் நம்முடையவர்கள்.

3. அது அவரது பூனை. அந்த பூனை அவருடையது.

4. இவை அவற்றின் பைகள். இந்த பைகள் அவற்றின்வை.

5. உங்கள் பூனை? அந்த பூனை உன்னுடையதா?

6. இவை தங்கள் கணினிகளா? இந்த கணினிகள் அவற்றின்வை?

பி92 №4

நிரப்பவும் பாஸ் வருமானம் பிரதிபெயர்களை

தொடர்புடைய பிரதிபெயர்களை கொண்ட வெற்றிடங்களை நிரப்புக

1. காலையில் நான் குளியலறையில் சென்று என்னை கழுவினேன்.

2. அவர் தன்னை தனது வீட்டுப்பாடத்தை செய்ய முடியும்.

3. அவள் தன்னை அறிந்திருக்கிறாள்.

4. என் இளைய சகோதரர்கள் தங்களை உடுத்தி முடியாது. என் அம்மா பொதுவாக ஆடைகளை அணிந்துகொள்கிறார்.

5. நீங்கள் எங்களுக்கு உதவுவீர்களா? இந்த பயிற்சியை எப்படி செய்வது என்பது எங்களுக்குத் தெரியாது.

6. உங்களுக்கு உதவ என்னிடம் கேட்காதே. உங்களை யோசி!

P.92 №5.

பிரதிபெயர்களை மற்றும் அவர்களின் derivatives மூலம் கடந்து பூர்த்தி

1. கல்லூரியில் சில புதிய நண்பர்களைக் கொண்டுள்ளோம்.

2. இந்த மாணவர்களிடமிருந்து உங்களுக்கு தெரியுமா? நான் இங்கே யாரையும் தெரியாது.

3. யாராவது அவருடைய பெயரை அறிந்திருக்கிறார்களா? நான் யாரும் இல்லை என்று நினைக்கிறேன்.

4. உங்கள் தோற்றத்தில் ஏதோ மாறிவிட்டது, ஆனால் அது என்னவென்று எனக்குத் தெரியாது.

5. நீ என்னிடம் ஏதாவது சொல்ல ஏதாவது இருக்கிறதா? செய்தி இல்லை.

6. அந்த அறையில் யாரோ இருக்கிறார்கள்.

பி. 92 எண் 6.

நிரப்பவும் பாஸ் பிரதிபெயர்களை

1. சாம் அவரது புதிய நண்பர் என்று ஜிம் கூறுகிறார்.

2. இது என் பழைய நண்பர் ஜாக். நான் வயதாகிவிட்டேன்.

3. நீங்கள் நன்றாக அறிந்த என் நண்பர்களை அழைக்க விரும்புகிறேன்.

4. நான் எழுந்தேன், குளியலறையில் சென்று என் பற்களை சுத்தம் செய்து, என்னை உடைத்து, என் தாயிடம் குட்பை சொல்லுங்கள்.

5. டெட் மற்றும் அவரது தந்தை சந்திக்க, எம். ஜான்சன்.

P.92 № 9.

வினையுரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்தவும், அடைப்புக்குறிக்குள் தரவு.

1. நான் நேற்று அவரை பார்த்தேன்.

2. நாங்கள் முன்பு சந்தித்தோம்.

3. அவர் அடிக்கடி தனது உறவினரைப் பார்க்கிறார்.

4. இந்த யோசனை பற்றி நீங்கள் என்னிடம் ஒருபோதும் சொல்லவில்லை.

5. நான் ஒவ்வொரு நாளும் அவரை பார்த்தேன்.

6. சில நேரங்களில் அவர் காலப்போக்கில் வருகிறார்.

7. நான் ஏற்கனவே இந்த புத்தகத்தை வாசித்திருக்கிறேன்.

8. நாளை நாங்கள் எங்கள் கட்சிக்கு வருவோம்.

9. அவர் ஆங்கிலத்தை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்.

பி 93 № 10

நிரப்பவும் பாஸ் prepositions..

1. அவர்கள் காரில் இருந்து வெளியே வந்தார்கள்.

2. அவர் தந்தை பின்னால் நின்றார்.

3. அவர்கள் காலை உணவுக்கு ஒரு ரொட்டியுடன் காபி வைத்திருந்தார்கள்.

4. அவர்கள் நிலையத்தில் ஐந்து மணிக்கு சந்திக்க முடிவு செய்தனர்.

5. அவர் மேஜையில் இருந்து ஒரு புத்தகத்தை எடுத்துக்கொண்டார், அதைப் பார்த்தேன்.

6. அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பார்த்தார்கள்.

7. நான் கல்லூரிக்கு செல்கிறேன்.

8. அவர் இப்போது வீட்டில் இல்லை. அவர் பள்ளியில் இருக்கிறார்.

9. இந்த புத்தகம் Perumov எழுதியது.

10. பள்ளி ஆண்டு செப்டம்பரில் தொடங்குகிறது மற்றும் மே மாதத்தில் உள்ளது.

12. இந்த கதை புகழ்பெற்ற ஓவியர் பற்றி உள்ளது.

13. அவர் பழுப்பு முடி கொண்ட ஒரு வேடிக்கையான சிறிய பையன்.

14. அவர் விலங்குகளில் ஆர்வமாக உள்ளார்.

15. அவர் திரில்லர் வாசிப்பு பிடிக்கும் பிடிக்கும்.

16. ஞாயிறு எங்கள் பள்ளியில் ஒரே நாள்.

17. புத்தகம் மேஜையில் உள்ளது.

18. கட்சிக்கு செல்ல நான் விரும்பவில்லை. நான் ஞாயிற்றுக்கிழமை வேலை செய்யப் போகிறேன்.

20. அவர் கதவைத் தொட்டார்.

21. அவர் ஒரு மருத்துவமனையில் வேலை செய்கிறார். அவர் நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறார்.

22. என் நண்பர் அறையில் வந்தபோது யாரும் இல்லை.

பி 93, № 11.

விவரிக்க நண்பர்கள் Vlada..

வால்ட் நண்பர்களை விவரிக்கவும்.

Ilya நியாயமான முடி மற்றும் இருண்ட கண்கள் ஒரு பரந்த தோள்பட்டை flow உள்ளது. அவர் இசை பிடிக்கும் மற்றும் கிட்டார் நன்றாக விளையாடுகிறார். அவரது பெண் நண்பர் Masha. அவள் நல்ல நடனம் மற்றும் நட்பு.

Stepan பழுப்பு முடி மற்றும் ஒரு snub மூக்கு ஒரு fanny மெலிதான சிறிய பையன். அவர் கற்பனையைப் படிப்பதில் பிடிக்கும், வால்ட் அவரைப் படிக்க அவரைப் படித்துப் பேசினார். அவர் ஒரு சுலபமாக நடப்பார் மற்றும் அவரிடம் பேசுவது நல்லது. அவரது புதிய துணையை மஞ்சள் நிற முடி கொண்ட ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நீண்ட கால் பெண்.

இகோர் வால்ட் புதிய நண்பர். அவர் மிகவும் புத்திசாலி. அவர் ஒரு கணினி மேதை, ஆசிரியர்கள் சொல்கிறார்கள். ஆனால் அவர் ஒரு புத்தகம் அல்ல. அவர் வால்-பந்து மற்றும் நீந்திய நீந்துகிறார். அவரது பெண் நண்பர் ஓல்கா.

பி 93, № 12.

ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்.

என் காதலி ஒரு அழகான பெண். அவள் மெலிதான மற்றும் கவர்ச்சிகரமானவர். அவள் முகத்தின் சரியான அம்சங்களைக் கொண்டிருக்கிறாள். இது ஒரு குறுகிய ஹேர்கட் செல்கிறது; அவரது முடி சுருள் மற்றும் பிரகாசமான உள்ளது, மூக்கு நேராக உள்ளது. பள்ளியில் அவளுடன் நண்பர்களாக இருந்தோம். கிதார் விளையாட எப்படி தெரியும் மற்றும் படிக்க நேசிக்கிறார். அவள் ஒரு நல்ல நண்பன்.

என் நண்பர் ஒரு நல்ல பெண். அவள் மெலிதான மற்றும் கவர்ச்சிகரமானவர். அவள் வழக்கமான அம்சங்களைக் கொண்டிருக்கிறாள். அவர் ஒரு குறுகிய சிகை அலங்காரம் உள்ளது, அவரது முடி நியாயமான மற்றும் அலைவரிசை உள்ளது, அவரது மூக்கு நேராக உள்ளது. நாங்கள் கல்லூரியில் நண்பர்களாக இருந்தோம். அவர் கிட்டார் விளையாட மற்றும் மிகவும் படிக்க பிடிக்கும். அவள் ஒரு நல்ல நண்பன்.

தலைப்பில் கூடுதல் பணிகளை

1. உங்கள் நண்பரிடம் நீங்கள் பார்க்க விரும்பும் இந்த குணங்கள் என்ன, என்ன தவிர்க்கப்பட வேண்டும்?

கீழே குணங்களை பாருங்கள். நீங்கள் ஒரு நண்பரிடம் பார்க்கிறீர்கள்? நீங்கள் தவிர்க்க முயற்சி செய்கிறீர்களா?

1. விசுவாசமுள்ள - ஒரு நபருக்கு அவர்களின் ஆதரவுடன் நிறுவனம்

2. சுயநல - தங்களை பற்றி மட்டும் கவனித்து

3. ஆக்கிரமிப்பு - கோபம் மற்றும் வன்முறை

4. நோயாளி - அமைதியாக, எளிதில் கோபமடைந்ததில்லை

5. மரியாதைக்குரிய - பாராட்டப்பட்ட மற்றும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக கருதப்படுகிறது

6. அர்ப்பணிக்கப்பட்ட - அர்ப்பணிப்பு மற்றும் உற்சாகமான

7. சராசரி - மற்றொரு நபருக்கு தவிர்க்கவும்

8. கவனித்து - பாசமாக, பயனுள்ளதாக மற்றும் அனுதாபம்

9. பொறாமை - ஏதோ பற்றி கோபம் அல்லது கசப்பான

10. கிரியேட்டிவ் - அசல் கருத்துக்களை கண்டுபிடித்து உருவாக்க முடியும்

11. நம்பிக்கை - நேர்மையான மற்றும் நேர்மையான

12. நேர்மையற்ற - உண்மை இல்லை, நம்ப முடியவில்லை

13. ஆதரவு - கடினமான அல்லது மகிழ்ச்சியற்ற காலங்களில் வகையான மற்றும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்

14. மூடி - எந்த எச்சரிக்கையுமின்றி கோபம் அல்லது மனச்சோர்வு

15. நன்கு பொருள் - உதவியாக அல்லது வகையான இருக்க முயற்சிக்கும் போது தோல்வியுற்றது

3. ஆக்கிரமிப்பு

4. நோயாளி

5. மரியாதைக்குரியது

6. முடிந்தது

7. அல்லாத விளம்பர

8. சிந்தனை

9. பொறாமை

10. கிரியேட்டிவ் பரிசாக

11. கோலிங்

12. நேர்மையற்ற

13. விசுவாசம், யாருக்கும் ஆதரவு

14. சமநிலையற்ற, கேப்ரிசியோஸ்

15. சிறந்த நோக்கங்களிலிருந்து செயல்பட முயற்சிக்கவில்லை

2. பூர்த்தி: நரம்புகள், மீண்டும், கண், தோள்பட்டை, கழுத்து, முட்டாள்கள்

1. அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உடன்படவில்லை. அவர்கள் கண் பார்க்கவில்லை ...

2. சாம் என்ன தவறு? அவர் ஒரு புண் ஒரு கரடி போல ....

3. அவர்கள் எனக்கு ஒரு குளிர் கொடுத்தார்கள் .... நான் அறையில் நுழைந்தபோது /

4. அவர் என்னை பைத்தியம் செலுத்துகிறார். அவர் ஒரு வலி தான் ....

5. என் .... இன்று நான் ஒரு கெட்ட மனநிலையில் இருக்கிறேன்.

6. நான் அவருடன் மயக்கினேன். அவர் உண்மையில் என் மீது பெறுகிறார் ....

கண் கண் பார்க்க - யாரோ கண்கள் இணைக

ஒரு புண் தலையில் ஒரு கரடி போல - ரோஸபிள்

ஒருவரின் பின்புறத்தை விட்டுவிடு - பின்னால் பின்தொடர்ந்து, தனியாக விடுங்கள்

நரம்புகள் மீது யாரோ செயல்பட - ஒரு நரம்புகள் கிடைக்கும்

யாரோ குளிர் தோள்பட்டை கொடுங்கள் - குளிர் வரவேற்பு

கழுத்தில் ஒரு வலி - ஒரு துளை, தாங்க முடியாத நபர்

3. சரியான வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுத்து மற்ற வார்த்தையுடன் ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்குங்கள்

1. ஆமி மிகவும் ஆதரவு / ஆதரவு. அவள் முடியுமானால் உங்களுக்கு உதவ நீங்கள் அவளை நம்பலாம்.

2. ஜோஷ் ஒரு கவனமாக / கவனித்தல். நபர் - அவர் என் பிரச்சினைகளை கேட்க எப்போதும் தயாராக உள்ளது.

3. ஆசிரியர் இல்லை மரியாதை/ அவரது மாணவர்கள் மரியாதை.

4. அங்கேலா எப்போதும் சரியானதை செய்ய முயற்சிக்கிறார் - அவள் உண்மையில் / நன்கு பொருள்.

ஒரு பரிசு தேர்ந்தெடுக்கும் உரை. பொழுதுபோக்குகள் (பக்கம் 99)

Stepan: வணக்கம், பழைய பையன். விஷயங்கள் எப்படி இருக்கும்?

Ilya: மோசமாக இல்லை, நன்றி. பார், ஸ்டீபன், வால்ட் தனது பிறந்தநாள் கட்சிக்கு உங்களை அழைத்திருக்கிறாரா?

Stepan: ஆம், அவர் உள்ளது. நீ ஏன் கேட்கிறாய்?

Ilya: விஷயம் என்னவென்றால், அவர் என்னை அழைத்திருக்கிறார் என்று தான், "இப்போது நான் அவருக்கு ஒரு பரிசு பற்றி யோசித்துக்கொண்டிருக்கிறேன். எப்போதும் ஒரு கடினமான பிரச்சினை, இது" டி?

Stepan: நான் ஒரு பெரிய பிரச்சனை என்று நினைக்கிறேன் இல்லை.

ILYA: சரி, நிச்சயமாக, நீங்கள் அவரை கற்பனையில் ஒரு புத்தகம் கொடுக்க போகிறோம். நீங்கள் இருவரும் இந்த வகையான விஷயம் பற்றி எல்லாம் தெரியும்.

Stepan: உண்மையில் இல்லை. நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், கற்பனையில் ஒரு புத்தகம் இல்லை, அவர் வாசித்துள்ளார். நான் உண்மையில் என்ன நினைத்து ஒரு புகைப்பட ஆல்பம் உள்ளது. இதுவரை எனக்கு தெரியும், அவர் படங்களை எடுத்து பிடிக்கும் மற்றும் ஒரு நல்ல கேமரா உள்ளது பிடிக்கும். இது "இல்லை ஒரு கெட்ட பரிசு, அது?

Ilya: நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், ஒரு மோன்ட் முன்பு நாங்கள் ஷாப்பிங் செய்தோம், அவர் ஒரு பெரிய ஆல்பத்தை வாங்கினார்.

Stepan: இந்த விஷயத்தை என்னிடம் சொல்லியதற்கு நன்றி. நான் அதை அறிந்தேன்.

Ilya: தவிர, நான் ஒரு நெருங்கிய நண்பர் ஒரு நல்ல தற்போது இல்லை என்று நினைக்கிறேன். IMEAN நீங்கள் ஒரு சக நல்ல ஒரு விஷயம் கொடுக்க முடியும் நன்றாக நன்றாக நன்றாக இருக்கிறது. அவர் உண்மையில் பிடிக்கும் என்று ஏதாவது கொடுக்க போதுமான பைத்தியம் எனக்கு தெரியும். அவரது சுவை பற்றி ஒரு விஷயம் அல்லது இரண்டு ஒரு விஷயம் அல்லது இரண்டு கற்று ஒரு நீண்ட நேரம் கழித்து நண்பர்களாக இருந்தார் "நாங்கள்?

Stepan: ஒருவேளை நீங்கள் சொல்வது சரிதான். நீங்கள் வேறு என்ன யோசனை செய்யலாம்?

Ilya: அவரது இலவச நேரத்தில் அவர் தனது கணினியுடன் வேலை செய்ய விரும்புகிறார். அவரை குறுந்தகடுகள் மீது நல்ல விளையாட்டுகள் ஒரு ஜோடி கொடுக்க முடியும்?

Stepan: ஓ, இல்லை. அவர் கணினி விளையாட்டுகள் விளையாட யார் மக்கள் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்று அவர் கூறுகிறார். இது ஒரு நேரத்தை வீணாகிவிட்டது, அவரது புடவையில் பணிபுரியும் வேலைக்காக இல்லை, இந்த ஓய்வு அல்ல - இவை அவருடைய சொந்த வார்த்தைகள்.

Ilya: அவர் மிகவும் தீவிரமான பையன், எனக்கு தெரியும். ஆனால் பிரச்சனை இருக்கிறது. அவரது விருப்பமான குழுவின் சிடி பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள்? நீங்கள் அவரை ஒரு சுவரொட்டி அல்லது ஒரு சட்டை கொடுக்க வேண்டும்?

நவீன ஆங்கிலத்தில் வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட உரையின் திறமைகளில் மாணவர்களை வளர்ப்பதில் பயிற்சியளிக்கும் பயிற்சி கையேடு, நிச்சயமாக திட்டத்தின் படி, ஐந்து பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது, இவை ஒவ்வொன்றும் தீமைத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நூல்கள், சூழ்நிலை சார்ந்த உரையாடல்கள், கலாச்சார குறிப்புகள், இலக்கண குறிப்பு பொருட்கள், பயிற்சிகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளன ; புத்தகத்தின் முடிவில் ஒரு சுருக்கமான ஆங்கிலம்-ரஷியன் அகராதி ஆகும்.
இரண்டாம்நிலை தொழில்முறை கல்வி நிறுவனங்களின் மாணவர்களுக்கு. பள்ளி மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள் கூட பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

விற்பனை வரி.
அமெரிக்காவில் உள்ள நகரங்கள் மற்றும் மாநிலங்கள் சில பொருட்களின் செலவினங்களின் கூடுதல் சதவிகிதம் வசூலிக்க உரிமை உண்டு.
பெரும்பாலான இடங்களில், விற்பனை வரி நீங்கள் வாங்க விலை பொருட்களின் விலையில் 5 முதல் 10 சதவீதம் வரை ஆகும். தொழில்நுட்ப உபகரணங்கள், புத்தகங்கள், பதிவுகள், வீட்டு பொருட்கள், உபகரணங்கள், கேமராக்கள் மற்றும் திரைப்படங்கள் போன்ற பல அல்லாத உணவு பொருட்களுக்கான விற்பனை வரிகளை நீங்கள் செலுத்த வேண்டும். உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு உணவகத்தில் இருக்கும்போது, \u200b\u200bதயாரிக்கப்பட்ட உணவுக்காக விற்பனை வரி செலுத்துவீர்கள். கடைகளில் பொருட்களை பட்டியலிடப்பட்ட விலைகள் விற்பனை வரி சேர்க்கப்படவில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும் - ஒரு காசாளர் உங்கள் மசோதாவுக்கு அதை சேர்க்கும்.

ஒரு வசதியான வடிவத்தில் இலவச பதிவிறக்க மின்-புத்தகம், பார்க்கவும் மற்றும் படிக்க:
புத்தகம் ஆங்கிலம், Golubev A.P., 2009 - Fileskachat.com, வேகமாக மற்றும் இலவச பதிவிறக்க.

பின்வரும் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் புத்தகங்கள்:

முந்தைய கட்டுரைகள்:

ஆசிரியர் தேர்வு

© 2021 skudelnica.ru - காதல், தேசத்துரோகம், உளவியல், விவாகரத்து, உணர்வுகளை, சண்டை