இலக்கியத்திலிருந்து குடும்ப மகிழ்ச்சிக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. ரஷ்ய கிளாசிக்கல் இலக்கியத்தில் மகிழ்ச்சியான குடும்பம்

செம்மொழி ரஷ்ய இலக்கியம் எப்போதும் விருப்பத்துடன் பொதுவான மனித கருப்பொருள்களை எழுப்பியுள்ளது. இது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது: வாசகர்கள் மிகவும் ஆர்வமுள்ளவர்களாகவும், அவர்களுடன் சற்றே ஒத்திருக்கும் ஹீரோக்களுடன் துல்லியமாக புரிந்துகொள்ள எளிதாகவும் உள்ளனர். மக்களிடையே உள்ள வலுவான உணர்வுகள், அதே கதாபாத்திரங்களைப் போலவே வாழ்கின்றன. அன்டன் பாவ்லோவிச் செக்கோவ் தனது "செர்ரி ஆர்ச்சர்ட்" என்ற சிறுகதையில் பல தலைப்புகளை எழுப்புகிறார்: பேராசை, குடும்ப ஏற்ற தாழ்வுகள்.

தத்துவ வாதங்கள், மகிழ்ச்சியின் பிரச்சினை மற்றும் விருப்பத்தின் கேள்விகள்

ஆனால் மிக முக்கியமான தலைப்பு, முழு தயாரிப்பு வழியாக ஒரு சிவப்பு கோடு மற்றும் அதன் பகுதிகளை “பசை” மூலம் இயக்கும், துல்லியமாக மகிழ்ச்சியின் கருப்பொருள். மனித மகிழ்ச்சியின் பிரச்சினை, விந்தை போதும், அவ்வப்போது எழுவதில்லை. அது இன்னும் முக்கியமானதாக இருக்கும் என்று தோன்றுமா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு நபர் மகிழ்ச்சியற்றவராக இருந்தால், அவர் வாழ்க்கையை மதிக்க மாட்டார், இது ஒரு நபருக்கு மட்டுமே வரக்கூடிய மிக கடுமையான பிரச்சினை. உண்மை என்னவென்றால், மனித மகிழ்ச்சியின் பிரச்சினை தீர்க்கப்படாத பிரச்சினை அல்ல, ஏனென்றால் எல்லோரும் மகிழ்ச்சியின் கருத்தை வெவ்வேறு வழிகளில் விளக்குகிறார்கள். சிலருக்கு இது ஏராளமான பணம்; சிலருக்கு இது விடுமுறை மேசையில் உறவினர்களின் மகிழ்ச்சியான முகங்கள். செக்கோவில், இது ஒரு செர்ரி பழத்தோட்டம்.

வெளிப்புறத்திற்கு எதிரான உள் மோதல்

ஆனால் செர்ரி பழத்தோட்டம் மகிழ்ச்சியான படைப்பு என்று இலக்கிய அறிஞர்கள் ஏன் நம்புகிறார்கள்? அவர்களின் வாதங்கள் என்ன? நாடகத்தில் மகிழ்ச்சியின் பிரச்சினை கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு கதாபாத்திரத்துடனும் தொடர்புடையது. உதாரணமாக, தனக்கு பிடித்த செர்ரி பழத்தோட்டத்தை வெட்டினால், வாழ்க்கையின் கடைசி மகிழ்ச்சியை இழக்க நேரிடும் என்று ரானேவ்ஸ்கயா நம்புகிறார், அதில் கிட்டத்தட்ட அவரது முழு வாழ்க்கையும் கடந்துவிட்டது. அவரது மகள் அன்யா திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறார் - இதில் அவள் தனக்கு மகிழ்ச்சியைக் காண்கிறாள். ஓல்ட் ஃபிர்ஸ் தனது எஜமானர்களை கவனித்துக்கொள்வதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார், இது அவருக்கு உண்மையான மகிழ்ச்சியைத் தருகிறது. வணிக மகிழ்ச்சியைத் தேடும் ஒரு மனிதனுக்கு லோபாக்கின் ஒரு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு. எனவே, "செர்ரி பழத்தோட்டத்தில்" மகிழ்ச்சியின் பிரச்சினை ஒவ்வொரு கதாபாத்திரத்தின் உள் மோதல் மட்டுமல்ல. இதுவும் முக்கிய யோசனையாகும், அதே நேரத்தில் இது மிகவும் மழுப்பலாக உள்ளது. செர்ரி தோட்டமே ஒவ்வொரு கதாபாத்திரத்தின் அடைய முடியாத கனவையும் குறிக்கிறது என்று இலக்கிய விமர்சகர்களிடையே பரவலாக நம்பப்படுகிறது, ஆனால் இறுதியில் இந்த அடைய முடியாத கனவு அவர்களை விட்டுச்செல்கிறது. சிலர் அவளை வைத்திருக்க போதுமான முயற்சி செய்ததால் அவள் வெளியேறுகிறாள். இவை முக்கிய வாதங்கள். மகிழ்ச்சியின் பிரச்சினை மிகவும் பரந்த தலைப்பு, மற்றும் சில வெற்றிகரமான கருத்துக்களை மட்டுமே ஹீரோக்களின் வாயில் வைப்பதன் மூலம் செக்கோவ் அதை திறமையாக வெளிப்படுத்த முடிந்தது.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக மனிதநேயம்

சுவாரஸ்யமாக, ஒவ்வொரு கதாபாத்திரமும் மிகவும் மனிதாபிமானத்துடன் நடந்து கொள்கின்றன. "செர்ரி பழத்தோட்டம்" இல் ஒரு ஹீரோ கூட மிகவும் அழகாகவோ அல்லது ஒரே மாதிரியாகவோ அழைக்கப்படுவதில்லை. உதாரணமாக, ஒவ்வொரு மூன்றாவது குடும்பத்திலும் ஒரு பழைய ஃபிர்ஸ் காணப்படுகிறது - ஒரு வயதான இரக்கமுள்ள மனிதர், தன்னிடம் எதுவும் இல்லாவிட்டாலும், தனது கடைசி சட்டையை கொடுக்க தயாராக இருக்கிறார். ஆசிரியர் இதைச் சுருக்கமாகக் காட்டுகிறார், ஆனால் இந்த பாத்திரம்தான் மிகவும் இரக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. ஃபிர்சு என்ன விரும்புகிறார் என்பது வாசகருக்குத் தெரியாது, மேலும் அவர் தனது எஜமானர்களுக்குக் காட்டும் எல்லையற்ற கவனிப்பையும் அன்பையும் மட்டுமே பார்க்கிறார். ஆனால் லோபாக்கின் எரிச்சலூட்டுகிறார். ஆரம்பத்தில் குடும்பத்தை ஆதரிக்க முயன்ற நபர், இறுதியில் அவர்களை முதுகில் குத்துகிறார். அவர் கொஞ்சம் மனந்திரும்புகிறார் என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது, ஆனால் அவருடைய வருத்தத்தில் பெரும்பாலானவை பாசாங்குத்தனமானவை. லோபாக்கின் ஒரு சிறந்த தொழிலதிபர், எனவே அவருக்கு இதுபோன்ற குட்டி வாதங்கள் உள்ளன. மகிழ்ச்சியின் பிரச்சினை அவருக்கு கேலிக்குரியதாகத் தோன்றுகிறது, ஏனென்றால் அவருக்கு முதலிடம் - பொருள் செல்வம், ஆனால் நீங்கள் அவற்றை இடைக்கால மகிழ்ச்சியுடன் ஒப்பிடுகிறீர்களா?

ரானேவ்ஸ்கயாவின் சோகம்

எல்லோரும் வாழ்க்கையில் தங்கள் சிறிய பகுதியைப் பிடிக்க விரும்புகிறார்கள், ஆனால் எல்லோரும் அதை சீராக செய்ய முடியாது. ரஷ்ய இலக்கியத்தின் படைப்புகளில் மகிழ்ச்சியின் பிரச்சினை எளிமையான வாழ்க்கை வாழும் சாதாரண ரஷ்ய மக்களின் படங்களின் உதவியுடன் எழுப்பப்படுகிறது. அன்லக்கி ரானேவ்ஸ்கயா தனது மகனின் துயர மரணத்திற்குப் பிறகு ஓடும் வேறொரு நாட்டில் தனது மகிழ்ச்சியைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறாள். ஆனால் அவளால் அங்கு நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட அமைதியைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, ஏனென்றால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவளுடைய தப்பெண்ணங்களையும் ஒரு அப்பாவியாகவும் அவள் சுமந்தாள். அவர் இன்னும் ரஷ்யாவுக்குத் திரும்புகிறார், நடைமுறையில் ஒரு வாழ்வாதாரம் இல்லாமல் இருந்தார். ஆச்சரியப்படும் விதமாக, அவளுடைய செர்ரி பழத்தோட்டம் அவள் இல்லாமல் ஐந்து ஆண்டுகளாக இருந்தது, அவள் அவனை வெளிநாட்டில் நினைவில் வைத்திருக்கவில்லை. இருப்பினும், அவரது முன்னாள் மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையின் அடையாளமான இந்த தோட்டத்தின் அழிவுக்கு உண்மையான அச்சுறுத்தல் இருந்தபோது, \u200b\u200bஅவள் பீதியடைந்தாள். ஒரு மனிதன் பலவீனமாக இருக்கிறான், ஏனென்றால் அவன் மற்றவர்களுடன் மட்டுமல்லாமல், பிரதேசத்துடனும் விஷயங்களுடனும் இணைந்திருக்கிறான், மேலும் அவளது கடந்தகால மகிழ்ச்சியின் சின்னம் திடீரென்று எங்காவது மறைந்துவிடும் என்று ரானேவ்ஸ்காயா கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது.

உலகைக் காப்பாற்றும் அன்பு

பல ரஷ்ய எழுத்தாளர்கள் வாழ்க்கையில் தங்கள் சொந்த இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பது மற்றும் இந்த வாழ்க்கையில் திருப்தி அடைவது என்ற தலைப்பை எழுப்புகிறார்கள். மறுபுறம், கவிஞர்கள் அதிக கவனம் செலுத்துகிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக, அண்ணா அக்மடோவாவின் “ஒரு ஹீரோ இல்லாத ஒரு கவிதை” மற்றும் “யூ மேட் மீ அப்” என்ற தலைப்பில் ஒரு கவிதையில் காதல் துறையில் அவரது துரதிர்ஷ்டம் குறித்த ஒரு பாடல் நாயகனின் விழிப்புணர்விலிருந்து வளர்கிறது.

தி செர்ரி பழத்தோட்டத்தில், அன்பின் கருப்பொருளும் எழுப்பப்படுகிறது, அது மகிழ்ச்சியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அன்யா ரானேவ்ஸ்காயாவின் மகள் திருமணம் செய்துகொண்டு தனது சொந்த குடும்பத்தை உருவாக்க வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறாள், எனவே செர்ரி தோட்டத்தின் இழப்பை அவள் தன் தாயை விட மிக எளிதாக அனுபவிக்கிறாள். மரங்களால் நடப்பட்ட இந்த நிலம் ரானேவ்ஸ்காயாவுக்கு எவ்வளவு விலை உயர்ந்தது மற்றும் குறியீடாக இருக்கிறது என்பது அவளுக்கு புரியவில்லை, ஏனென்றால் அவளுடைய வயதில், முன்னுரிமைகள் முற்றிலும் வேறுபட்டவை. அவள் இளமையாக இருக்கிறாள், எதிர்காலத்தைப் பார்க்கிறாள், ரானேவ்ஸ்காயா ஏற்கனவே தனது சிறந்த ஆண்டுகளை விட அதிகமாக வாழ்ந்திருக்கிறாள், ஆகவே கடந்த காலம் அவளுக்கு மிகவும் பொருள்படும். நன்மை இதுதான் நமக்கு முன்னால் இருக்கிறது என்பதை செக்கோவ் வாசகருக்குக் குறிக்க முயற்சிக்கக்கூடும், கடந்த ஆண்டுகளைப் பற்றி வருத்தப்படுவது வேடிக்கையானது.

எல்லோருக்கும் இதுபோன்ற வித்தியாசமான மகிழ்ச்சி

இலக்கிய அறிஞர்கள் தெரிந்தே தங்கள் மறுக்கமுடியாத வாதங்களைத் தருகிறார்கள்: "செர்ரி பழத்தோட்டத்தில்" மகிழ்ச்சியின் பிரச்சினை மிகவும் சர்ச்சைக்குரிய தலைப்பு. விமர்சகர்கள் இன்னும் இந்த வேலையைப் பற்றி விவாதித்து வருகின்றனர், ஒருமித்த கருத்துக்கு வரவில்லை. பள்ளி அல்லது பல்கலைக்கழகத்தில் இந்த வேலை கருதப்படும்போது, \u200b\u200bமாணவர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் சுதந்திரமாக நியாயப்படுத்தவும், அவர்களை ஒருவித கட்டமைப்பில் இணைக்காமல் இருக்கவும் வாய்ப்பளிப்பது நல்லது. மகிழ்ச்சியின் பிரச்சினையை இளம் தலைமுறை எவ்வளவு சூடாக விவாதிக்கிறது என்பதை செக்கோவ் விரும்பியிருக்கலாம் - பல நூற்றாண்டுகளாக மனிதகுலத்தால் ஒருமித்த பதிலைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்ற கேள்வி. எப்போதாவது அது வெளிப்படுத்தப்பட்டால், கண்டுபிடிப்பாளர் ஒருபோதும் கண்டுபிடிப்பைப் பகிர்ந்து கொள்ள மாட்டார், ஏனென்றால் மகிழ்ச்சி என்பது மிகவும் தனிப்பட்ட மற்றும் உள்ளூர் ஒன்று. ரானேவ்ஸ்கயா விலைமதிப்பற்றவர் என்று தோன்றுகிறது என்பது நடைமுறையில் அவரது மகளின் பார்வையில் எந்த மதிப்பும் இல்லை, அவர்களுக்கிடையிலான வித்தியாசம் ஒரு தலைமுறை மட்டுமே. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இந்த முக்கியமான கேள்விக்கான பதிலைத் தேடுவதில் மக்கள் ஒருபோதும் சோர்வடைய மாட்டார்கள்: “மகிழ்ச்சியாக இருக்க நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?”

"மகிழ்ச்சியின் சிக்கல் (அதன் புரிதல்), வாழ்க்கையின் பொருள்" என்ற தலைப்பில் ரஷ்ய மொழியில் பரீட்சையின் சி பகுதி தொகுப்பில் வாதங்கள்

தேர்வில் இருந்து உரை

(1) ஒரு எழுத்தாளர் அவர்களுக்காகவும், அவரது வாசகர்களுக்காகவும், பார்வையாளர்களுக்காகவும் வாழ்கிறார். (2) நாவல்கள், சிறுகதைகள் மற்றும் சிறுகதைகளில், ஆசிரியர் நிச்சயமாக - சில நேரங்களில் விருப்பமின்றி கூட - தனது வாழ்க்கை அனுபவத்தையும், அவரது எண்ணங்களையும், துன்பங்களையும், நம்பிக்கைகளையும் பகிர்ந்து கொள்கிறார்.

(3) பிற்கால கடிதங்கள் ஆசிரியருக்கு அவரது வீரியமான எண்ணங்கள், குழப்பங்கள், பாதுகாப்பற்ற வெளிப்படையான தன்மை, அவரது பணிகள் அனைவரின் கருத்தையும் தெரிவிக்க முடியும். (4) வாசகர்களில் ஒருவர் தனது கடிதத்தில் ஒரு நாள் எழுத்தாளர் மன்றத்தில் ஒரு கவிதையின் வரிகளை என்னிடமிருந்து கேட்டார் என்பதை நினைவுபடுத்துகிறார், அதன் எழுத்தாளரை இப்போது என்னால் உறுதியாக குறிப்பிட முடியாது:

(5) ஆனால் மக்கள் மகிழ்ச்சியை நாடுகிறார்கள், மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி என்பது போல ...

(6) பல, பல, பல வாசகர்களின் கேள்விகளை இதுபோன்ற பொதுவான சொற்பொருள் வகுப்பிற்குக் குறைக்க முடியும்: உண்மையில் “மகிழ்ச்சி” என்ற கருத்து என்ன? (7) நான் எப்போதுமே மகிழ்ச்சியாக இருந்தேனா என்பதில் அவர்கள் ஆர்வமாக உள்ளனர். (8) நான் உடனடியாகவும் தயக்கமின்றி பதிலளிக்கிறேன்: “முற்றிலும்” இருந்ததில்லை. (9) ஆர்கடி ஐசகோவிச் ரெய்கின் கூறியது போல், மிகவும் அர்த்தமற்ற கேள்வி: “நீங்கள் அனைவரும் நலமாக இருக்கிறீர்களா?” (10) யாருக்காவது நல்ல நேரம் கிடைக்குமா?!

(11) அது திடீரென்று நடந்தால் ... (12) இதுபோன்ற வரம்பற்ற, சிந்தனையற்ற மற்றும் கவனக்குறைவான மகிழ்ச்சியை உணர - இது, ஒழுக்கக்கேடானது மற்றும் பாவமானது. (13) எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எல்லாமே உங்களுக்குச் சிறப்பாகச் செயல்பட்டதாகத் தோன்றினாலும், அதே நேரத்தில் ஒருவர் மன மற்றும் உடல் ரீதியான வேதனையை அனுபவிக்கிறார் ...

(14) ரஷ்ய இலக்கியத்தின் கிளாசிக் உலகளாவிய சூழ்நிலைகள், உலகளாவிய மோதல்கள் மற்றும் உளவியல் பேரழிவுகளின் ஆழத்தில் ஊடுருவியது. (15) இருப்பதன் புரிந்துகொள்ள முடியாத சிக்கல்களை அவர்கள் புரிந்துகொண்டார்கள். (16) எல்லோருக்கும் விரும்பிய மகிழ்ச்சியைப் பற்றி அவர்கள் என்ன நினைக்கிறார்கள்? (17) புஷ்கின் உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி எழுதினார்: "உலகில் மகிழ்ச்சி இல்லை, ஆனால் அமைதியும் விருப்பமும் இருக்கிறது." (18) விருப்பத்தின் கீழ், அவர் சுதந்திரத்தைப் புரிந்து கொண்டார். (19) லெர்மொண்டோவ் "சுதந்திரத்தையும் அமைதியையும்" தேடிக்கொண்டிருந்தார் - இது அவருடைய மிக ரகசிய அபிலாஷையாக இருக்கலாம். (20) லெர்மொண்டோவ் “சமாதானத்தை” தேடிக்கொண்டிருந்தார், ஆனால் உண்மையில் அவர் அந்தப் படகில் ஒப்பிடப்பட்டார், அது “புயல்களைத் தேடுகிறது, புயல்களில் அமைதி இருப்பதைப் போல!” (21) “நாங்கள் சமாதானத்தை மட்டுமே கனவு காண்கிறோம் ...” - பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அலெக்சாண்டர் பிளாக் சோகமாக கூறினார். (22) ஒருவேளை இருபதாம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில், மக்கள் இனி அமைதியைக் கனவு காண மாட்டார்கள். (23) ஆனால், மன அமைதிக்காக நாம் ஏங்குகிறோம், அதில் மக்களுக்குத் தேவையான வேறு எந்த செயலிலும் ஆக்கபூர்வமான அமைதியற்ற மற்றும் நன்மை பயக்கும் அமைதியின்மை சாத்தியமாகும். (24) அழியாதவர்கள் பெரும்பாலும் உலக செழிப்பை பார்வையிடவில்லை. (25) கோதே விதியின் கெட்டுப்போன குழந்தை என்று பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. . (27) அங்கே உங்களிடம் இருக்கிறது, முற்றிலும்!

(28) தர்கானியில் உள்ள தந்தை லெர்மொண்டோவின் நினைவுச்சின்னத்தைப் பற்றி நாம் படித்தோம்:

(29) நீங்கள் எனக்கு உயிரைக் கொடுத்தீர்கள், ஆனால் நீங்கள் எனக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரவில்லை.

(30) நீங்களே உலகில் துன்புறுத்தப்பட்டீர்கள், வாழ்க்கையில் தீமையை மட்டுமே நீங்கள் அறிந்திருந்தீர்கள் ...

(31) இது மிகவும் அழியாதது. (32) "வாழ்க்கையில், தீமை மட்டுமே அறிந்திருக்கிறது ..." ... (33) இது கவிஞருக்கும் பொருந்தும். (34) ஆனால் அவர் மக்களுக்கு எவ்வளவு ஞானத்தையும் ஒளியையும் கொடுத்தார்?!

(ஏ. அலெக்சின் கருத்துப்படி)

அறிமுகம்

மகிழ்ச்சி என்பது மனிதனின் இருப்புக்கான முக்கிய இலக்காக மாறிய ஒரு உறவினர் கருத்து. மக்கள் எவ்வளவு வித்தியாசமாக இருந்தாலும், ஒவ்வொருவரும் மகிழ்ச்சியை நாடுகிறார்கள்: ஏழைகள், பணக்காரர்கள், எளிய தொழிலாளி மற்றும் உயர் படித்த பேராசிரியர். வயதான மற்றும் இளம், நோய்வாய்ப்பட்ட மற்றும் ஆரோக்கியமான, புத்திசாலி மற்றும் முட்டாள் ... மேலும் ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் மகிழ்ச்சி உண்டு.

உரை சிக்கல்

முழுமையான மகிழ்ச்சி என்றால் என்ன? அது என்ன மாதிரி இருக்கிறது? மகிழ்ச்சி என்பது மனித வாழ்க்கையின் அர்த்தமா? ஏ. அலெக்ஸின் தனது உரையில் இதைப் பிரதிபலிக்கிறார்.

கருத்து

எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்கள் தங்கள் படைப்புகளின் மூலம் வாசகர் எண்ணங்கள் மற்றும் சந்தேகங்கள், உணர்ச்சி அனுபவங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள் என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார். மகிழ்ச்சி என்றால் என்ன, படைப்பாற்றல் ஆளுமைகளில் மக்கள் பெரும்பாலும் ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள், வெளிப்படையாக, தங்கள் வாழ்க்கை அனுபவத்தையும் உள் உலகத்தைப் பார்க்கும் திறனையும் எதிர்பார்க்கிறார்கள்.

முற்றிலும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பது சாத்தியமில்லை, எல்லாம் ஒருபோதும் நன்றாக இருக்க முடியாது என்பதில் அலெக்ஸின் உறுதியாக இருக்கிறார். முழுமையான வரம்பற்ற மகிழ்ச்சி வந்துவிட்டது என்று கருதினாலும், மற்றவர்களின் துன்பம் மற்றும் வேதனையின் நிலையில் ஒருவர் எப்படி வெளிப்படையாக உணர முடியும்?

ரஷ்ய மற்றும் உலக இலக்கியங்களின் கிளாசிக்ஸில் மகிழ்ச்சி குறித்த அவர்களின் சொந்த எண்ணம் இருந்தது - பெரும்பான்மைக்கு அது அமைதி மற்றும் சுதந்திரம். சிலர், அல்லது மாறாக, அவர்களில் யாரும் நிஜ வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சியை அனுபவிக்க வேண்டியதில்லை. புஷ்கின், லெர்மொன்டோவ், பிளாக் - அவர்கள் அனைவரும் அவதிப்பட்டனர், அவர்களின் துன்பங்களிலிருந்து ஆழ்ந்த அர்த்தத்தால் நிரப்பப்பட்ட அற்புதமான வசனங்கள் பிறந்தன.

ஆசிரியரின் நிலை

ஒரு கலைஞரின் முக்கிய குறிக்கோள் ஏ.அலெக்சின் கூற்றுப்படி, ஒரு படைப்பாளி நபர் மகிழ்ச்சியைக் கண்டுபிடிப்பது மட்டுமல்லாமல், வாசகர்களுக்கு வாழ்க்கையில் தங்களின் இடத்தை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவுவதும் ஆகும். கவிஞர்கள், எழுத்தாளர்கள், இசைக்கலைஞர்கள், கலைஞர்கள் ஆகியோரின் கடினமான வாழ்க்கையின் அர்த்தம் இதுதான்.

சொந்த நிலை

வெளிச்சத்தையும் வாழ்க்கையைப் பற்றிய சிறந்த புரிதலையும் கொண்டுவருவது படைப்பாற்றல் நபர்களின் விதி மட்டுமல்ல, நம் ஒவ்வொருவருக்கும் கூட என்று நான் நினைக்கிறேன். அவர்களின் செயல்கள், முயற்சிகள், உழைப்புகளின் நேர்மறையான முடிவைப் பற்றிய விழிப்புணர்வு மகிழ்ச்சி. ஒருவேளை இது நமது குறுகிய வாழ்க்கையின் அர்த்தம் - வேறொரு நபரைப் பெற்றெடுப்பது மற்றும் அவர்களின் இருப்பின் மதிப்பை உணர மக்களுக்கு உதவுவது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், உண்மையான மகிழ்ச்சி சுய-உணர்தலில், நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகின் நல்வாழ்வுக்கான போராட்டத்தில் உள்ளது.

வாதம் எண் 1

மகிழ்ச்சியைப் பற்றி நிறைய படைப்புகள் எழுதப்பட்டுள்ளன. மிகவும் பிரபலமான ஒன்று என்.ஏ.வின் கவிதை. நெக்ராசோவ், "ரஷ்யாவில் யார் நன்றாக வாழ வேண்டும்." கவிதையின் ஹீரோக்கள், சுற்றியுள்ள கிராமங்களைச் சேர்ந்த ஏழு ஆண்கள், ரஷ்யாவில் மகிழ்ச்சியான மனிதனைத் தேடுகிறார்கள்.

வழியில் அவர்கள் பல்வேறு ஹீரோக்களை சந்திக்கிறார்கள்: பாப், நில உரிமையாளர், மரியாதை மற்றும் நீதியுடன் வாழும் பணக்கார ரஷ்ய ஆண்கள். அவர்களில் யாரும் வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சியைக் காணவில்லை, ஒவ்வொன்றுக்கும் அதன் சொந்த சிரமங்கள் உள்ளன.

ரஷ்ய விவசாய பெண்களில் மகிழ்ச்சி இல்லை. மெட்ரீனா டிமோஃபீவ்னா ஒரு வெற்றிகரமான தேசமாகக் கருதப்படுகிறார், இருப்பினும் அவர் ஏழு வயது வேலை செய்கிறார், மற்றும் இளமையில் அவர் தனது முதல் பிறந்த மகனை இழந்தார்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, நெக்ராசோவ் வேலையை முடிக்கவில்லை. அவரது கடினமான குறிப்புகளிலிருந்து, க்ரிஷா டோப்ரோஸ்க்ளோனோவ், தனது மக்களின் நலனுக்காக வாழ்கிறவர், அவர் கவிதையின் முக்கிய “அதிர்ஷ்டசாலி” ஆகிறார் என்பது தெளிவாகிறது.

வாதம் எண் 2

மகிழ்ச்சியைப் பற்றிய மற்றொரு புரிதல் எல்.என். "போர் மற்றும் அமைதி" நாவலுக்கான எபிலோக்கில் டால்ஸ்டாய். அவர்களின் வாழ்நாள் முழுவதும், ஆண்ட்ரி போல்கோன்ஸ்கி மற்றும் பியர் பெசுகோவ் ஆகியோர் நித்திய கேள்விகளுக்கான பதில்களைத் தேடுகிறார்கள்: நாம் எதற்காக வாழ்கிறோம்? எப்படி வாழ்வது? ஏதாவது மகிழ்ச்சி இருக்கிறதா? இது எதைக் கொண்டுள்ளது?

ஒருவரின் தார்மீக தேடல்கள் மரணத்தில் முடிவடைந்தன - இளவரசர் ஆண்ட்ரி 1812 போரின் போது இறந்தார். மற்றொன்று எளிய மனித மகிழ்ச்சியைக் கண்டது - பியர் நடாஷா ரோஸ்டோவாவை மணந்தார், அவர்கள் மூன்று குழந்தைகளைப் பெற்றெடுத்தனர், ஒரு வலுவான குடும்பத்தை உருவாக்கினர், அதற்காக அவர்கள் பிரச்சினைகள் மற்றும் சிரமங்களுக்கு அஞ்சாமல் எதிர்கால வாழ்க்கையை கட்டியெழுப்பினர்.

நடாஷா ரோஸ்டோவா, தனது இளமை பருவத்தில் ஒரு காற்றோட்டமான பெண், உண்மையுள்ள மனைவியாகவும், அற்புதமான தாயாகவும் மாறியது, கணவரின் வாழ்க்கையின் தேவைகளின் பலிபீடத்தின் மீது தனது தனிப்பட்ட லட்சியங்களை வைத்தார்.

குடும்பம் - இது மனிதனின் உண்மையான இன்பம், வாழ்க்கையின் அர்த்தம், மகிழ்ச்சி.

முடிவுரை

ஒவ்வொருவரும் அவரவர் வழியில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள், ஒவ்வொருவருக்கும் மகிழ்ச்சியைப் பற்றி அவரவர் கருத்துக்கள் உள்ளன. அதை அடைவது எளிதல்ல, மகிழ்ச்சிக்காக நீங்கள் நிறைய தியாகம் செய்ய வேண்டும், பின்னர் ஒரு நபரின் வாழ்க்கை அர்த்தம் நிறைந்ததாக மாறும்.

ரோஸ்டோவ் குடும்பம். எல். டால்ஸ்டாய் எழுதிய "வார் அண்ட் மிஸ்டர்" நாவலுக்கான விளக்கம்
கலைஞர் வி.ஏ.செரோவ் (ராப்போபோர்ட்). 1953

"குடும்ப சிந்தனை",அதாவது, பல தலைமுறைகளின் குடும்பங்களைப் பற்றிய விளக்கம் பல புனைகதைப் படைப்புகளின் சிறப்பியல்பு.

• ஒரு நபரின் தன்மையை உருவாக்கும் குடும்பம், அந்த தார்மீக விழுமியங்கள் மனித வாழ்க்கையில் முக்கியமானதாக மாறும். ஹீரோக்களில் சிறந்த நேர்மறையான ஆளுமைப் பண்புகளை குடும்பம் வளர்க்கிறது. (போர் மற்றும் அமைதியில் ரோஸ்டோவ் மற்றும் போல்கோன்ஸ்கி குடும்பங்கள், கேப்டனின் மகளில் உள்ள கிரினேவ் குடும்பம்)
• குடும்பம் எதிர்மறையான மனித குணங்களையும் கொண்டுள்ளது: சோம்பல், வேலை செய்ய விருப்பமின்மை, பதுக்கலுக்கான ஆசை, பேராசை மற்றும் பிறர் (கோலோவ்லெவ்ஸ், புரோஸ்டகோவ்ஸ், ஃபாமுசோவ்ஸ் குடும்பம், சிச்சிகோவ் குடும்பம், எவ்ஜெனி ஒன்ஜின், ஒப்லோமோவ், குரகினோவ் மற்றும் பலர்)
• தனது வாழ்க்கையின் கடினமான தருணங்களில் ஹீரோவுக்கு ஒரு ஆதரவாக குடும்பத்தின் படம், ஹீரோவின் ஆதரவு (ரஸ்கோல்னிகோவ் குடும்பம், கதை "ஒரு மனிதனின் தலைவிதி" எம். ஷோலோகோவ்)
• வாழ்க்கைத் துணைவர்களுக்கிடையேயான சிக்கலான உள்ளார்ந்த உறவுகளின் படம் (எல். டால்ஸ்டாயின் நாவல் “அண்ணா கரெனினா”, எம். ஷோலோகோவின் “அமைதியான டான்”)
• பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவு (I. துர்கனேவ் “தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள்”, டி. ஃபோன்விசின் “அண்டர்கிரோத்” மற்றும் பலர்)
• வெளிப்படுத்தல் என்பது மகிழ்ச்சியான மற்றும் மகிழ்ச்சியற்ற குடும்பங்களின் பிரச்சினை, இதற்கான காரணங்கள் (குடும்பங்களைப் பற்றிய அனைத்து படைப்புகளிலும் இந்த சிக்கல் ஒரு பட்டம் அல்லது இன்னொருவருக்கு வெளிப்படுகிறது).

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என குடும்பங்களை சித்தரிப்பதற்கான அணுகுமுறை வேறுபட்டதாக இருக்கும். இருப்பினும், அனைத்து எழுத்தாளர்களும் ஒரு விஷயத்தில் ஒன்றுபட்டுள்ளனர்: மனித வாழ்க்கையில் குடும்பம் ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது, இங்கே தான் தார்மீகக் கொள்கைகள் தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்குச் செல்கின்றன.

குடும்ப பட அணுகுமுறைகள்:

• குடும்ப வீடு - குடும்ப உறுப்பினர்களிடையேயான உறவுகளை வெளிப்படுத்துதல்
• உளவியல் - குடும்பத்தில் உள்ள உளவியல் சூழல், அதன் உறுப்பினர்களிடையே ஆதரவு அல்லது மோதலின் படம்.
• கருத்தியல் - கருத்தியல் மோதல், குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் தவறான புரிதல், அல்லது, மாறாக, ஒற்றுமை, பரஸ்பர புரிதல்.
• ஒழுக்கம் - ஆளுமையின் உருவாக்கம், அதன் பாத்திரத்தின் உருவாக்கம்.

"குடும்பம்" கருப்பொருளில் படைப்புகளுக்கு பல எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன. ஏறக்குறைய எல்லோரும் ஒரு பட்டம் அல்லது இன்னொருவரை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். வாதங்களாகப் பயன்படுத்த வசதியானவற்றை மேற்கோள் காட்டுவேன்.

குடும்ப கருப்பொருளில் பணி எண் 9 இல் வாதங்களாக மேற்கோள் காட்டக்கூடிய படைப்புகள்:

• "இகோர் ரெஜிமென்ட் பற்றிய சொல்"
• டி.ஐ.போன்விசின் "அண்டர்கிரோத்"
• ஏ.எஸ். கிரிபோடோவ் “விட் ஃப்ரம் விட்”
• ஏ.எஸ். புஷ்கின் "தி கேப்டனின் மகள்", "யூஜின் ஒன்ஜின்"
• என்.வி.கோகோல் "டெட் சோல்ஸ்", "தாராஸ் புல்பா"
• I. துர்கனேவ் “தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள்”
• லியோ டால்ஸ்டாய் “போர் மற்றும் அமைதி”, “அண்ணா கரேனினா”
• “லார்ட் கோலோவ்லேவ்” இன் எம்.இ. சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்
• எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கி "குற்றம் மற்றும் தண்டனை"
• ஏ.பி.செகோவ் "செர்ரி பழத்தோட்டம்"
• ஏ.எம்.கோர்க்கி "அம்மா"
• எம். ஷோலோகோவ் "அமைதியான டான்", "மனிதனின் தலைவிதி"
• ஏ. டால்ஸ்டாய் “தொண்டை வழியாகச் செல்கிறது”
• எம். புல்ககோவ் “தி மாஸ்டர் அண்ட் மார்கரிட்டா”, “வெள்ளை காவலர்”
• வி. ரஸ்புடின் “வாழ்க மற்றும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்”

தயாரித்த பொருள்: மெல்னிகோவா வேரா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா

குறிப்பு: காலப்போக்கில், இந்த படைப்புகளில் தனி கட்டுரைகள் எழுதப்படும்.

தலைப்பு: மகிழ்ச்சி என்பது ... ..

பணி சுருக்கம்
லியோ டால்ஸ்டாயின் படைப்புகள் குறித்து 10 ஆம் வகுப்பில் இலக்கியத்தில் ஒரு பாடம்,ஏ.ஐ.குப்ரினா, ஐ.ஏ. புனினா. படித்த படைப்புகளின் அடிப்படையில், மகிழ்ச்சியின் கருத்தை வெளிப்படுத்துங்கள்: ஹீரோக்கள் அதை எப்படிப் பார்க்கிறார்கள், அவர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்களா என்று. மகிழ்ச்சிக்கான உங்கள் சூத்திரத்தை இடுங்கள்.விமர்சன சிந்தனை வளர்ச்சியின் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி இந்த பணி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது. மாணவர்கள் கொத்துக்களை தொகுக்க முடியும், ஒத்திசைக்கலாம், மதிப்பாய்வு செய்யலாம், பாடத்தின் குறிக்கோள்களையும் அதன் நிலைகளையும் சுயாதீனமாக அமைக்கலாம், தலைப்பில் கூடுதல் பொருள்களைத் சுயாதீனமாகத் தேர்ந்தெடுக்கலாம், ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளின் திறன்களைக் கொண்டிருக்கலாம், இந்த பாடத்திற்கான தயாரிப்பில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, தார்மீக மதிப்புகள் பற்றிய ஒரு யோசனை உள்ளது, அவை ஹீரோக்களின் செயல்கள் மற்றும் எண்ணங்களுக்கான வழிகாட்டுதல்கள் படைப்புகள்; படைப்புகளின் நனவான புரிதலுக்கு தேவையான உரை பகுப்பாய்வின் திறன்களை அவை கொண்டிருக்கின்றன. அதன் மேல் பாடம் ஒருங்கிணைக்கிறதுதத்துவம், சுய அறிவு, இசை

பாடம் வகை: பாடம் - ஆராய்ச்சி .

வாசிப்பு மூலம் விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பதற்கான நுட்பங்கள்
இந்த பாடத்தில் பயன்படுத்தப்படும் கடிதம்: கிளஸ்டர் தொகுப்பு, ஒத்திசைவு, நினைவுகூருதல்.
பாடம் கட்டங்கள்: சவால், இலக்கு அமைத்தல், திட்டமிடல், திட்டத்தை செயல்படுத்துதல், பிரதிபலிப்பு.
தலைப்பு: மகிழ்ச்சி என்பது ... ..

பாடத்தின் நோக்கம்: மாணவர்களின் விமர்சன சிந்தனையின் வளர்ச்சி, கருதுகோள்களையும் முடிவுகளையும் சுயாதீனமாக உருவாக்கும் திறன், அவர்களின் சொந்த கருத்துக்களை வளர்த்துக் கொள்ளுதல், பல்வேறு அனுபவங்களைப் புரிந்துகொள்வதன் அடிப்படையில் அவர்களின் சொந்தக் கருத்துக்கள், அவர்களின் எண்ணங்களை தெளிவாகவும், நம்பிக்கையுடனும், சரியாகவும் வெளிப்படுத்துதல், அவர்களின் பார்வையை வாதிடுதல்.
பணிகள்:

தலைப்பில் கூடுதல் பொருளை சுயாதீனமாக தேர்ந்தெடுக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க,இலக்கியம், இசைக் கலைத் துறையில் மாணவர்களின் அறிவை மேம்படுத்துதல்;

- மோனோலாஜிக் பேச்சு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; வெளிப்படையான வாசிப்பு, சரியானதுஆராய்ச்சி திறன், கிளஸ்டரிங், ஒத்திசைவு, நினைவுகூருதல்

தனிநபரின் கல்விக்கு பங்களிக்கும் மகிழ்ச்சி, அன்பு, தார்மீக நடவடிக்கைகள் போன்ற கருத்துக்களை வகுக்க;

பதிவு:

1 விளக்கக்காட்சி 2 சுவரொட்டி-மலர் 3 எமோடிகான்கள் (பாடத்திலிருந்து வரும் உணர்ச்சிகளை மதிப்பிடுவதற்கு)

பாடம் நிலை

ஆசிரியர் நடவடிக்கைகள்

மாணவர் செயல்பாடுகள்

குறிப்பு

மதிய வணக்கம்! சூரியன் நம்மை வாழ்த்துகிறது. புன்னகை!

№1 ஸ்லைடு சன்

நான். "மூளை புயல்":

மகிழ்ச்சி என்றால் என்ன?

பதில்கள்: மகிழ்ச்சி என்பது .......

ஸ்லைடு №2

1 நிலை அழைப்பு

இசை

பற்றிய கேள்விக்கு நீங்கள் பதிலளித்தீர்களா? மகிழ்ச்சி?

பின்னர் அதை உணர முயற்சி செய்யுங்கள் ..

மாணவர்களுக்கு பயிற்சி: கண்களை மூடிக்கொண்டு நீங்கள் மகிழ்ச்சியைத் தொடுகிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

1 அதைத் தொடுவதன் மூலம் நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

நிறத்தின் மகிழ்ச்சி என்ன?

3 என்ன அளவு மகிழ்ச்சி?

4 மகிழ்ச்சி எதை விரும்புகிறது?

நன்றி! நீங்கள் கண்களைத் திறக்கலாம்.

இந்தக் கேள்விகளுக்கு கவிஞர் அளிக்கும் பதில்கள் இங்கே.

இப்போதே பதிலளிப்பது கடினம்.

கண்களை மூடிக்கொண்டு பதில்களைக் கொடுங்கள்.

கவிதை வாசித்தல்

மகிழ்ச்சி என்றால் என்ன?

இசை எண் 1

ஸ்லைடு 3

II. இலக்கு நிர்ணயம்.
திட்டமிடல்

ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் மதிப்பீடு

இலவச கடிதம்

இன்று, உங்களுடன் சேர்ந்து, இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க முயற்சிப்போம், அல்லது அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தவும், மற்றவர்களின் கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டு, நம்முடையதை வளர்த்துக் கொள்ளவும் முயற்சிப்போம்

நண்பர்களே, பிரபலமானவர்களின் அறிக்கைகள் உங்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன, பொதுவான சொற்களால் ஒன்றுபட்டுள்ளன, அது இல்லை, அதை மீட்டெடுக்க முயற்சிக்கவும். படி

மற்றவர்களின் மகிழ்ச்சி இல்லாமல் தனிப்பட்ட மகிழ்ச்சி சாத்தியமற்றது.
என்.ஜி.செர்னிஷெவ்ஸ்கி.
நீங்கள் அதை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வதால் மகிழ்ச்சி அதிகரிக்கிறது.
ஜே. லாமெட்ரி.
மற்றவர்களின் மகிழ்ச்சிக்காக முயற்சிக்கிறோம், நம்முடையதைக் காண்கிறோம். பிளேட்டோ

உங்களுடைய இணக்கமான பிற சொற்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள், இந்த அறிக்கை குறித்து உங்கள் கருத்தை தெரிவிக்கவும் அவர்கள் மகிழ்ச்சியைப் புரிந்துகொள்வதால், தத்துவவாதிகள் மகிழ்ச்சியான மக்கள் . அவர்களுக்கு பொதுவானது என்ன?

இது மகிழ்ச்சி என்ற முக்கிய சொல்.

ஒவ்வொரு குழுவும் அறிக்கையை படித்து விளக்கங்களை அளிக்கிறது. (வாய்வழியாக)

ஒரு நபர் இருக்கும்போது தத்துவவாதிகளுக்கு மகிழ்ச்சி

ஸ்லைடு №4

திட்ட செயல்படுத்தல்

அதிக எண்ணிக்கையிலான மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருவவர் தான் மகிழ்ச்சியான நபர். டி. டிட்ரோ

இருண்ட நாட்களில், தன் இருதயத்தை தூய்மையாக வைத்திருப்பவர் சந்தோஷமானவர். Sh.deCosterஒரு மனிதன் மற்றவர்களின் மகிழ்ச்சியில் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால் உண்மையான வாழ்க்கையை வாழ்கிறான். கோதே?

மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சியான நபராக இருப்பது: ....நீங்கள் நன்றாக செய்யும்போது. மக்களை மகிழ்ச்சியடையச் செய்வது, மகிழ்ச்சியைக் கொடுப்பது, மகிழ்ச்சியைக் கொடுப்பது. தத்துவவாதிகளுக்கு மகிழ்ச்சி என்பது ஒரு நபர் அன்புக்குரியவர்களை கவனித்துக்கொள்வது, அவர் நட்பாக, மகிழ்ச்சியாக, நேசமானவராக இருக்கும்போது.)

ஸ்லைடு № 5

ஆசிரியரின் சொல்

அநேகமாக ஒவ்வொருவருக்கும் அவற்றின் சொந்த மகிழ்ச்சி இருக்கிறது, ஆனால் இந்த மாநிலத்தின் பொதுவான வேர்கள் இருப்பதாக யாரும் வாதிட மாட்டார்கள்.

தீர்மானிக்க முயற்சிப்போம்மிக முக்கியமான கருத்துக்கள்

மகிழ்ச்சி என்ற வார்த்தையுடன் தொடர்புடைய கருத்துக்கள் யாவை?

அத்தகைய எளிமையான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வரையறை ஒரு பெரிய வார்த்தையை எடுத்துக்கொள்கிறது - மகிழ்ச்சி

நிரப்பு: ...மிக முக்கியமான கருத்துக்களை முன்னிலைப்படுத்தவும். :

மாநிலங்கள் - நன்மை, நீதி, அன்பு, இரக்கம் ... அமைதிகுடும்ப நட்பு காதல்

ஸ்லைடு 6

கொத்து வெற்றிடங்கள்

குழுக்களாக மாணவர்களால் மதிப்பீடு வழங்கப்படுகிறது

மிக முக்கியமான கருத்துக்களை முன்னிலைப்படுத்திய பின்னர், குடும்பம், நட்பு மற்றும் அன்பு போன்றவற்றில் நாம் வாழ்வோம்

உங்களிடம் கிளஸ்டர் வெற்றிடங்கள் உள்ளன, அவை நிரப்பப்படவில்லை, மகிழ்ச்சியைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலை வளர்த்துக் கொள்ள நீங்கள் ஆராயக்கூடிய உங்கள் பரிந்துரைகள்.

நாம் யாருடன் இலக்கிய ஹீரோக்களால் மகிழ்ச்சியைத் தேடும் பாதைகளை நேரத்தையும் தூரத்தையும் உணர முயற்சிப்போம்எல்.எஸ். டால்ஸ்டாயின் படைப்புகளைப் படிப்பதன் மூலம் அறிமுகம் ஆனது , ஏ.ஐ.குப்ரினா, ஐ.ஏ. புனினா

எல்.என் மகிழ்ச்சியை எவ்வாறு தீர்மானிக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்க டால்ஸ்டாய்ஒரு எழுத்தாளரின் கருத்தை நிரூபிப்போம்.

போர் மற்றும் அமைதி நாவலில் குடும்ப சிந்தனை. சிறந்த குடும்பம். டால்ஸ்டாயின் கூற்றுப்படி, உண்மை, உண்மையானது

குடும்பமா?

இலக்கியத்திற்குத் திரும்புங்கள்

பாடத்தின் போது, \u200b\u200bகிளஸ்டரை நிரப்ப முக்கியமான தருணங்கள் பதிவு செய்யப்படுகின்றன அல்லது நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன

எல்.என். டால்ஸ்டாய் கூறினார்:

மகிழ்ச்சிக்கு என்ன தேவை?

அமைதியான குடும்ப வாழ்க்கை

மாணவர் தொடர்பு + விளக்கக்காட்சி

என்னஒவ்வொரு குடும்பத்தின் மகிழ்ச்சி? என்ன கருத்துக்கள் முக்கியம்?

ஸ்லைடு 7

இரண்டு பதவிகள்

கலந்துரையாடல்

டி டால்ஸ்டாய் எந்த குடும்பமும் இல்லை என்று நம்புகிறார்

மகிழ்ச்சி மற்றும் பரஸ்பர புரிதல் இல்லாத இடத்தில்,

மரபுகள், ஒற்றுமை. போல்கோன்ஸ்கி மற்றும் ரோஸ்டோவ்ஸ் குடும்பங்களை விட அதிகம், அவை வாழ்க்கையின் முழு பொக்கிஷங்கள். இந்த குடும்பங்களின் உதாரணத்தில் டால்ஸ்டாய்

அவரது கருத்தை மட்டுமே நிரூபிக்கிறது

குடும்பம் ஒரு நபரில் சிறந்த உணர்வுகளை உருவாக்குகிறது - அன்பு, கருணை, அர்ப்பணிப்பு.

ஆனால் நாவலில், டால்ஸ்டாய் குடும்பத்துடன் முரண்படுகிறார், ஆனால் அவர்கள் அனைவரையும் ஒன்றிணைப்பது எது?

3 நம் காலத்தில் மகிழ்ச்சியான குடும்பம் வேண்டும் என்ற எண்ணம் மாறிவிட்டதா?

குரகினி, ட்ரூபெட்ஸ்காய்ஸ் - டால்ஸ்டாய் அவற்றில் அதிகம் மறுக்கிறார்.இரண்டு பதவிகள்

குழந்தைகளையும் அவர்களின் எதிர்காலத்தையும் கவனித்தல்

குழந்தைகளின் கருத்து:குடும்பம் என்பது அன்பும் பரஸ்பர புரிதலும் ஆட்சி செய்யும் ஒரு உலகம். இவர்கள் குழந்தைகள். இது ஒரு வீடு, இது சூடாகவும் வசதியாகவும் இருக்கிறது, அதில் “நான்” என்ற கருத்து இல்லை, ஆனால் “நாங்கள்” உள்ளது.

விளக்கக்காட்சி

ஸ்லைடு 8

மாணவர் செய்தி

ஒரு நபருக்கு குடும்பம் முக்கியமானது, ஆனால் ஒரு நபர் மற்றவர்களுடன் புரிந்து கொள்வதைக் காணலாம். ஒரு அந்நியன் நெருங்கிப் போகிறான், அவன் தன் ரகசியங்களையும், பிரச்சினைகளையும் நம்புகிறான். நாங்கள் நட்பைப் பற்றி பேசுகிறோம்.

தலைப்பில் விளக்கக்காட்சிகள்

ஹீரோக்களின் வாழ்க்கையில் நட்பு

நட்பு அவர்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறதா?

விளக்கக்காட்சி

ஸ்லைடு 9

காதல் ஒரு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறதா?

காதல், காதல் என்பது ஒரு மர்மமான சொல்

அவரை யார் முழுமையாக புரிந்து கொள்ள முடியும்?

இந்த வார்த்தைகள் குப்ரின் படைப்புகளில் காதல் கதைகளை அறிந்து கொள்ளும்போது எழும் எண்ணங்களுடன் மெய். இந்த மர்மமான வார்த்தையை வெளிப்படுத்தவும், குப்ரின் ஹீரோக்களில் ஒருவர் எழுந்த கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும் முயற்சிப்போம்: அப்படியானால் காதல் எங்கே? அன்பு அக்கறையற்ற, தன்னலமற்ற, வெகுமதிக்காக காத்திருக்கவில்லையா? இது "மரணம் போல வலிமையானது" என்று கூறப்படுவது எது? ... அத்தகைய அன்பு, எந்த சாதனையையும் செய்ய, ஒருவரின் உயிரைக் கொடுப்பது, வேதனைக்குச் செல்வது என்பது உழைப்பு அல்ல, ஆனால் ஒரு மகிழ்ச்சி…

குப்ரின் நாவலான “மாதுளை வளையல்” இலிருந்து ஜெல்ட்கோவின் காதல் கதையைக் கேளுங்கள்

காதல் ஒரு சோகமாக இருக்க வேண்டும். உலகின் மிகப்பெரிய மர்மம்! எந்த வாழ்க்கை வசதிகளும், கணக்கீடுகளும், சமரசங்களும் அவளைப் பற்றி கவலைப்படக்கூடாது.

தலைப்பில் குழந்தைகளின் உரைகள், உரையாடல்-விவாதம்

குப்ரின் ஹீரோக்களின் வாழ்க்கையில் காதல் :

ஹீரோக்கள் காதலில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்களா?

குப்ரின் "ஒலேஸ்யா"

ஒலேஸ்யா - இவான் ட்ரோஃபிமோவிச்

வேரா நிகோலேவ்னா - ஜெல்ட்கோவ்

புனின் ஹீரோக்கள்

“சன்ஸ்ட்ரோக்”, “டார்க் அலீஸ்” ”

ஒரு கடிதத்தைப் படித்தல் ஜெல்கோவா (தனிப்பட்ட பணி)

குப்ரின் "கார்னெட் காப்பு"

வேரா நிகோலேவ்னா - ஜெல்ட்கோவ்

குழுப்பணி - நிரூபிக்கவும்

காதல்சோகம். பைத்தியம், மகிழ்ச்சி

ஸ்லைடு 10

ஸ்லைடு 11

இசை: பீத்தோவன்

பியானோ சொனாட்டா

ஸ்லைடு 12

முடிவுரை: , அவர்களின் சோகம் இருந்தபோதிலும்.

ஸ்லைடு 13

இசை

கிளஸ்டர் போஸ்டர்

குப்ரின் ஹீரோக்களாக, டால்ஸ்டாய் மகிழ்ச்சியைக் குறிக்கிறார். புனினா

குழு வேலை. கொத்து பாதுகாப்பு .. கொத்து வழங்கல். கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்தல் (மகிழ்ச்சியைப் பற்றி புனின் + சுய-தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வசனங்கள்)

இசை

டி / இசட்மகிழ்ச்சி + விருப்பங்களைப் பற்றி ஒரு கட்டுரை எழுதுங்கள்

வீடியோ “மகிழ்ச்சியை மதிக்க, புதையல்!” (இ. அசாடோவ்.)

தரம்

எங்கள் தகவல்தொடர்பு முடிவில் நீங்கள் அனுபவிக்கும் உங்கள் உணர்வுகள், மனநிலை, உணர்வுகளை மதிப்பீடு செய்யுங்கள். வேறுபட்ட நிலையை வெளிப்படுத்தும் எமோடிகான்கள் இங்கே.

மாணவர்கள், தங்கள் உணர்வுகளுக்கு ஏற்ப, எமோடிகான்களின் கீழ் ஸ்டிக்கர்களை இணைக்கிறார்கள்

இசை

எமோடிகான்ஸ்

இணைப்பு 1:

1 வது குழு

1 தனிப்பட்ட ... மற்றவர்களின் மகிழ்ச்சி இல்லாமல் சாத்தியமற்றது.

என்.ஜி.செர்னிஷெவ்ஸ்கி.

நீங்கள் அவர்களுடன் உடன்படுகிறீர்களா?

டி. டிட்ரோ

Sh.de Coster

I.V. கோதே

2 குழு
1…. நீங்கள் அதை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வதால் அதிகரிக்கிறது.

ஜே. லாமெட்ரி.

இந்த அறிக்கைகளில் எது உங்களுடையது?

அவர்கள் புரிந்து கொண்டபடிமகிழ்ச்சி , மகிழ்ச்சியான மனிதன் தத்துவவாதிகள்?

நீங்கள் அவர்களுடன் உடன்படுகிறீர்களா?

ஒவ்வொன்றும் தனது பதிலை ஒரு காகிதத்தில் கொடுக்கும், பின்னர், விவாதித்தபின், உங்கள் கருத்துப்படி, மிகவும் துல்லியமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதற்கு குரல் கொடுங்கள்.

அதிக எண்ணிக்கையிலான மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருவவர் தான் மகிழ்ச்சியான நபர்.

டி. டிட்ரோ

இருண்ட நாட்களில், தன் இருதயத்தை தூய்மையாக வைத்திருப்பவர் சந்தோஷமானவர்.

Sh.de Coster

ஒரு மனிதன் மற்றவர்களின் மகிழ்ச்சியில் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால் உண்மையான வாழ்க்கையை வாழ்கிறான்.

I.V. கோதே

3 குழு

1 பற்றி முயற்சி செய்கிறோம் ... ... மற்றவர்கள், நாங்கள் எங்கள் சொந்தத்தைக் காண்கிறோம்.

பிளேட்டோ

இந்த அறிக்கைகளில் எது உங்களுடையது?

மகிழ்ச்சியான நபர், மகிழ்ச்சியை தத்துவவாதிகள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறார்கள்?

நீங்கள் அவர்களுடன் உடன்படுகிறீர்களா?

ஒவ்வொன்றும் தனது பதிலை ஒரு காகிதத்தில் கொடுக்கும், பின்னர், விவாதித்தபின், உங்கள் கருத்துப்படி, மிகவும் துல்லியமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதற்கு குரல் கொடுங்கள்.

அதிக எண்ணிக்கையிலான மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருவவர் தான் மகிழ்ச்சியான நபர்.

டி. டிட்ரோ

இருண்ட நாட்களில், தன் இருதயத்தை தூய்மையாக வைத்திருப்பவர் சந்தோஷமானவர்.

Sh.de Coster

ஒரு மனிதன் மற்றவர்களின் மகிழ்ச்சியில் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால் உண்மையான வாழ்க்கையை வாழ்கிறான்.

I.V. கோதே

பின் இணைப்பு 2:

1 மகிழ்ச்சியைப் பற்றிய லியோ டால்ஸ்டாயின் பார்வையை நாம் அறிந்திருக்கிறோம்.மகிழ்ச்சிக்கு என்ன தேவை? அமைதியான குடும்ப வாழ்க்கை

மக்களுக்கு நல்லது செய்யும் திறனுடன்

அது உண்மை என்பதை நிரூபிக்கவும். ஒவ்வொரு குடும்பத்திலும் அவர்கள் மகிழ்ச்சியை எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறார்கள்?

(செய்தி துணை நிரல்கள்)

டால்ஸ்டாயைப் பொறுத்தவரை, குடும்பத்தின் இலட்சியமான ரோஸ்டோவ்ஸ், போல்கோன்ஸ்கிஸைப் பற்றி நேர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டுள்ளார். ஆனால் குராகின் மற்றும் ட்ரூபெட்ஸ்காயின் வாழ்க்கை முறையை மறுக்கிறது

அவரது கருத்தை மறுக்க முயற்சி செய்யுங்கள்:

குழு 1 - உலர்ந்த பாதாமி

குழு 2 - ட்ரூபெட்ஸ்காய்

3 வது குழு -நம் காலத்தில் குடும்ப மகிழ்ச்சி என்ற எண்ணம் மாறிவிட்டதா?

3 நட்பு மகிழ்ச்சியின் ஒரு அங்கமா?

இளவரசர் ஆண்ட்ரி போல்கோன்ஸ்கி மற்றும் கவுண்ட் பியர் பெசுகோவ் நட்பில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்களா?

(சமூகங்களுக்கு கூடுதலாக)

கால்சியம் நமது உடலில் உள்ள முக்கிய மற்றும் பொதுவான கனிமமாகும். 99% கால்சியம் எலும்புகள் மற்றும் பற்களில் காணப்படுகிறது, மீதமுள்ள 1% இரத்தம் மற்றும் மென்மையான திசுக்களில் உள்ளது. ஆண்டுதோறும், ஒரு வயது வந்தவரின் எலும்புகளில் உள்ள கால்சியத்தின் 20% புதுப்பிக்கப்பட்டு மாற்றப்படுகிறது. கால்சியத்தை உறிஞ்சுவதற்கு, உடலில் போதுமான அளவு வைட்டமின்கள் ஏ, சி மற்றும் டி, அத்துடன் மெக்னீசியம், லைசின் மற்றும் புரதங்கள் இருக்க வேண்டும். பாஸ்பரஸுடன் கால்சியம் எலும்புகள் மற்றும் பற்களின் ஆரோக்கியத்திற்கு பங்களிக்கிறது, மேலும் மெக்னீசியத்துடன் இணைந்து, கால்சியம் இருதய அமைப்பை சாதகமாக பாதிக்கிறது.

ஒரு உட்கார்ந்த வாழ்க்கை முறை, ஹார்மோன் ஏற்றத்தாழ்வு, அதிகப்படியான புரதங்கள், அதிக அளவு கொழுப்பு, காபி, ஆல்கஹால், டையூரிடிக்ஸ் மற்றும் ஆன்டாக்சிட்கள் - இவை அனைத்தும் உடலில் கால்சியத்தின் அளவு குறைவதற்கு வழிவகுக்கும்.

நமக்கு அது ஏன் தேவை?

வலுவான எலும்புகள் மற்றும் பற்களுக்கு கால்சியம் அவசியம். உறைதல் செயல்பாட்டில் இது ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது மற்றும் இரத்த நாளங்கள் ஓய்வெடுக்கவும் சுருங்கவும் உதவுகிறது. கால்சியம் தசைச் சுருக்கம் மற்றும் நரம்பு மண்டலத்தின் செயல்பாட்டிற்கும் இன்றியமையாதது; இது ஹார்மோன்களின் சுரப்பில் பங்கேற்கிறது. இது தூக்கமின்மைக்கு உதவும் மற்றும் உடல் இரும்பை உறிஞ்சுவதற்கு உதவுகிறது, இரத்த அழுத்தத்தை குறைக்க உதவுகிறது மற்றும் குடல் புற்றுநோயிலிருந்து பாதுகாக்கிறது.

கால்சியம் ஆர்.என்.ஏ மற்றும் டி.என்.ஏ புரதங்களின் தொகுப்பில் ஈடுபட்டுள்ளது மற்றும் கர்ப்ப காலத்தில் ப்ரீக்ளாம்ப்சியாவின் வளர்ச்சியிலிருந்து பாதுகாக்க முடியும்.

குறைபாடு அறிகுறிகள்

அறிகுறிகளில் ரிக்கெட்ஸ் மற்றும் குழந்தைகளில் தாமதமான வளர்ச்சி மற்றும் பெரியவர்களுக்கு ஆஸ்டியோபோரோசிஸ் ஆகியவை அடங்கும். கர்ப்பிணி பெண்கள் மற்றும் மாதவிடாய் நின்ற பெண்கள், அதே போல் க்ரோன் நோய் மற்றும் பிற செரிமான கோளாறுகள் உள்ளவர்களும் உடலில் கால்சியம் குறைபாடு ஏற்பட வாய்ப்புள்ளது.

அறிகுறிகளில் தசைப்பிடிப்பு மற்றும் பிடிப்புகள், அதிக கொழுப்பு மற்றும் முதுகில் தசைப்பிடிப்பு ஆகியவை இருக்கலாம். எலும்புகள் நுண்துகள்கள் மற்றும் உடையக்கூடியவை, நகங்கள் உடைந்து, முடி கடினமாகவும், உயிரற்றதாகவும் தோன்றுகிறது, மற்றும் பற்கள் பூச்சிக்கு ஆளாகின்றன.

உடலில் கால்சியம் இல்லாதவர்கள் தூக்கமின்மையால் அவதிப்படுகிறார்கள், வெளிர் நிறம் உடையவர்கள், சளிக்கு நிலையற்றவர்கள். உயர் இரத்த அழுத்தம், வலிப்பு, உயர் செயல்திறன் மற்றும் கடுமையான மாதவிடாய் வலி ஆகியவை இந்த உறுப்பு இல்லாததைக் குறிக்கலாம்.

அது என்ன?

சியா விதைகளில் கால்சியம் நிறைய காணப்படுகிறது. இங்கே நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம் சியா விதை புட்டு

நீங்கள் உண்ணும் உணவில் இருந்து தேவையான அளவு கால்சியம் கிடைக்கவில்லை என்றால், உங்கள் உடல் தானாகவே எலும்புகளிலிருந்து கால்சியத்தை எடுக்கும். இருப்பினும், கால்சியம் சப்ளிமெண்ட்ஸை அதிகமாக உட்கொள்வது (ஒரு நாளைக்கு 996 மி.கி.க்கு மேல்) இடுப்பு எலும்பு முறிவு அபாயத்தை அதிகரிக்கும், எனவே உணவில் இருந்து கால்சியத்தை ஈர்ப்பது நல்லது.

மிதமான உடல் செயல்பாடு கால்சியத்தை உறிஞ்சுவதற்கு பங்களிக்கிறது, மேலும் அதிக மன அழுத்தம் அதில் தலையிடக்கூடும், எனவே விளையாட்டுகளில் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக இருப்பவர்களுக்கு இந்த தாதுப்பொருள் அதிகம் தேவைப்படுகிறது.

நீங்கள் இரும்புடன் கால்சியத்தை எடுத்துக் கொண்டால், அவற்றின் தொடர்புடன், ஒருங்கிணைக்கும் செயல்முறை சரியாக ஏற்படாது. முட்டையின் மஞ்சள் கருவில் உள்ள ஃபிஸ்விடின் புரதமும் கால்சியத்துடன் பிணைக்கப்பட்டு, அதன் உறிஞ்சுதலில் குறுக்கிடுகிறது.

நீங்கள் இதய நோய், உயர் இரத்த அழுத்தம், தைராய்டு நோய், நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகள், ஆன்டிகான்வல்சண்ட்ஸ், டையூரிடிக்ஸ் அல்லது ஸ்டெராய்டுகளுக்கு மருந்துகளை எடுத்துக்கொண்டால், கால்சியம் கூடுதல் மருந்துகளை எடுத்துக்கொள்வதற்கு முன் உங்கள் மருத்துவரை அணுகவும், ஏனெனில் கால்சியம் அத்தகைய மருந்துகளின் செயல்திறனைக் குறைக்கும்.

ஆக்சாலிக் அமிலம் குடலில் உள்ள கால்சியத்துடன் இணைந்தால், கரையாத உப்புக்கள் உருவாகின்றன, அவை இந்த உறுப்பை உறிஞ்சுவதற்கு தடையாக இருக்கின்றன என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். ஆக்ஸலேட்டுகள் பாதாம், முந்திரி, சார்ட், காலே, ருபார்ப் மற்றும் கீரைகளில் காணப்படுகின்றன. இந்த தயாரிப்புகளின் மிதமான நுகர்வு சிக்கல்களை ஏற்படுத்தாது, இருப்பினும், அவற்றில் அதிக அளவு கால்சியம் உறிஞ்சப்படுவதில் தலையிடக்கூடும். ஆக்ஸாலிக் அமிலம் கால்சியத்துடன் இணைந்து சிறுநீரக கற்களை உருவாக்கும்.

ஆராய்ச்சி

உடலில் கால்சியத்தின் தாக்கம் குறித்த கேள்விக்கு பல ஆய்வுகள் நடத்தப்பட்டுள்ளன, அவை குடிப்பழக்கம், ஒவ்வாமை, இதய நோய் மற்றும் நீரிழிவு நோயால் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு கால்சியம் கூடுதல் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதைக் காட்டுகின்றன.

உடலில் கால்சியம் இல்லாதது பெருந்தமனி தடிப்பு, கிரோன் நோய், மல்டிபிள் ஸ்களீரோசிஸ், ஆஸ்டியோபோரோசிஸ், பீரியண்டோன்டிடிஸ், மாதவிடாய் முன் நோய்க்குறி மற்றும் அல்சரேட்டிவ் பெருங்குடல் அழற்சி போன்ற நோய்களின் வளர்ச்சிக்கான ஆபத்து காரணியாக கருதப்படுகிறது.

கர்ப்ப காலத்தில் இரட்டிப்பாக்க பரிந்துரைக்கப்படும் ஒரே தாது கால்சியம் ஆகும். இந்த கூடுதல் மருந்துகள் முன்கூட்டிய பிறப்பு, குறைந்த பிறப்பு எடை மற்றும் பிரீக்ளாம்ப்சியாவைத் தடுக்கலாம் என்று ஆய்வுகள் தெரிவிக்கின்றன.