ธรรมชาติหมายถึงอะไรแกล้งทำเป็นตาย ชีวิตที่หมิ่นแห่งความตาย: วิธีการแกล้งทำเป็นตายเพื่อให้นักล่าไม่ได้สงสัยอะไรเลย

โลกแห่งสัตว์ป่าเป็นการต่อสู้อย่างต่อเนื่องระหว่างผู้ล่าและผู้ที่ตกเป็นเหยื่อดังนั้นหลังได้พัฒนาอุปกรณ์ที่น่าสนใจมากมายเพื่อรักษาชีวิตของตัวเอง บางคนมีขายาวช่วยให้คุณวิ่งอย่างรวดเร็วคนอื่น ๆ เลือกกลวิธีของการป้องกันอย่างรวดเร็วและที่สามที่ต้องการเพื่อปรับปรุงกฎระเบียบทางสรีรวิทยาของร่างกายและการแสดง ความสามารถในการไม่เคลื่อนไหวบางครั้งการก่อตัวที่ผิดธรรมชาติและแกล้งทำเป็นตายในชีววิทยาชื่อของ Tanatoz หรือการเสียชีวิตในจินตนาการ เราจะบอกเกี่ยวกับวิธีที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในการเปลี่ยนแปลงทันทีจากการใช้ชีวิตอยู่ในความตายในการเลือกของเรา

หน่อไม้

ไม่ต้องกังวล Opossum นี้ยังมีชีวิตอยู่เพียงแสร้งทำเป็นฝีมือดี

ในกรณีที่เป็นอันตรายสัตว์น่ารักเหล่านี้อาศัยอยู่ในแสงใหม่สามารถแกล้งทำเป็นคนที่ตายได้อย่างชำนาญ ตำแหน่งที่ผิดธรรมชาติของร่างกาย (นอนอยู่บนพระเจ้า), ปากเปิดและความสมบูรณ์แบบไม่ต้องสงสัยเลย - oposatum ตายแล้ว ในขณะเดียวกันนักวิทยาศาสตร์พบว่านี่เป็นสภาวะที่เป็นลมและไม่ทำให้เกิดความหวาดกลัวอันเป็นผลมาจากความหวาดกลัวคือเกมการแสดงที่มีทักษะเนื่องจากสมองของสัตว์ในรัฐนี้เป็นเลิศ ในสหรัฐอเมริกามีแม้กระทั่งเรื่องตลกซึ่งฟังดูเหมือนว่า "พอเล่นมากพอ" ซึ่งหมายความว่า "อร่อยพอ"

ด้วง

ตัวแทนบางคนของการปลดของฟลัชที่ยากลำบากเมื่อสัมผัสกับพวกเขาหรือสัญญาณอันตรายอื่น ๆ ที่ตกลงไปบนพื้นดึงอุ้งเท้าในตำแหน่งที่ผิดธรรมชาติและแสดงความมหัศจรรย์ของความสงบยังคงแก้ไขไม่กี่นาที ในหลาย ๆ กรณีมันช่วยชีวิตพวกเขา

กวางเปโลโอะ

Deer ของ Young Belohal นั้นไม่มีการป้องกันอย่างสมบูรณ์ก่อนที่นักล่าดังนั้นการตายในจินตภาพจึงเป็นวิธีที่ดีที่สุดในกรณีที่มีอันตราย

หนุ่มขาวเทลด์หรือกวางบริสุทธิ์ซึ่งพบได้ทั่วไปในอเมริกาเหนือยังมีศิลปะในการเป็น "ตาย" ในสถานการณ์ที่สำคัญหัวใจของกวางประเภทนี้ลดลงอย่างรวดเร็วด้วยความถี่ของตัวย่อของหัวใจ (จาก 150-160 ครั้งต่อนาทีถึง 35-40 นัด) ในขณะที่ลูกตกและค้างและการหายใจของเขาแทบจะไม่จับใจ การเห็นโชคร้ายดังกล่าวนักล่าชอบที่จะได้รับรอบด้านของ Padal

ซิตเซา

นักแสดงที่มีความสามารถอื่นจากโลกของสัตว์คืองูของหว่าน สิ่งเหล่านี้เป็นงูที่ยังไม่ออกดังนั้นหากคุณล้มเหลวในการหลบหนีพวกเขาแกล้งทำเป็นตาย กล้ามเนื้อของพวกเขาผ่อนคลายร่างกายมีตำแหน่งที่ผิดธรรมชาติและศีรษะที่มีปากเปิดพัดภาพของสัตว์ที่เสียชีวิต เพื่อความน่าเชื่อถือที่มากขึ้นภาระที่จัดสรรของเหลวพิเศษที่มีกลิ่นที่น่าขยะแขยงที่ไม่ต้องสงสัย - งูนั้นตายแล้วไม่ใช่วันแรก การให้อาหารที่ปลอดภัยเช่นนี้มีกลิ่นที่น่าขยะแขยงมีคนไม่กี่คนที่จะตายและการหลบหนียังคงรักษาชีวิตของพวกเขาด้วยวิธีนี้

มันยังคงเป็นเพียงการบอกว่าความสงบของสัตว์เหล่านี้น่าชื่นชม ท้ายที่สุดมันเป็นเรื่องยากมากที่จะรับมือกับความเครียดและทำให้ตัวเองเล่นบทบาทของสิ่งมีชีวิตที่ตายแล้ว

ธรรมชาติที่ตายแล้ว

(Nature Morte, Stilleben) - ผลิตภัณฑ์ที่เรียกว่าภาพเขียนที่แสดงถึงผู้หญิงเลวของเกมและสัตว์อื่น ๆ ดอกไม้ผลไม้อ่างล้างมือแจกันและรายการที่ไม่มีชีวิตอื่น ๆ อีกมากมายที่เป็นของผลงานของธรรมชาติและมือมนุษย์ ในภาพวาดประเภทนี้ศักดิ์ศรีครั้งแรกคือการเลียนแบบที่แน่นอนของภาพที่ปรากฎและศิลปินมีการจัดกลุ่มที่หรูหราและแสงที่มีสีสันที่มีสีสัน ศิลปินบางคนแสดงภาพดังกล่าวในรสชาติตกแต่งและเขียนองค์ประกอบของพวกเขากว้างและอิสระคนอื่น ๆ รักจิตรกรรมบางและสมบูรณ์มาก ความนิ่งของโมเดลความเป็นไปได้ของแสงที่ไม่เปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องช่วยให้คุณสามารถนำการดำเนินการทางเทคนิคไปสู่ระดับสูงสุดของความสมบูรณ์แบบของความสมบูรณ์แบบเพื่อให้ในลักษณะอื่น ๆ ของการวาดภาพจริง ๆ ในแง่ของการดำเนินการไม่บรรลุความสูงดังกล่าวเช่น ในเรื่องนี้. ต้นกำเนิดของภาพวาดประเภทนี้ควรจะแสวงหาในฮอลแลนด์และภาพเดิม M. ธรรมชาติทำขึ้นอาจเป็นเพียงเพื่อเซ็นเซอร์; ครั้งแรกที่ศิลปิน M. ธรรมชาติถือเป็น David de Geme (1570-1632) ตามด้วยอัญมณีอื่น ๆ อีกมากมายรวมถึง Yang David de Geme ที่มีชื่อเสียง ศิลปินหลักที่ติดตามหนึ่งหลังจากที่อื่นจนกระทั่งจุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ XVIII ถูกตั้งชื่อเป็นศิลปะ ภาพวาดดัตช์ (ดู) ภาพขนาดใหญ่ของ Snonds, Rubens ของ Rubens, Depicted Meat and Fish Benches แม้ว่าจะมีชีวิตชีวาด้วยตัวเลขของมนุษย์ในสาระสำคัญควรมีสาเหตุมาจาก M. ธรรมชาติ ผลงานเหล่านี้เป็นความต้องการที่สำคัญสำหรับชาวดัตช์ที่รักทุกสิ่งที่แสดงและเตือนพวกเขาถึงชีวิตปกติของพวกเขาต่อรายละเอียดน้อยที่สุด แกลลอรี่ Hermitage อุดมไปด้วยผลงานที่สวยงามของชนิดนี้ ในประเทศอื่นสกุลนี้ไม่มีความหมายดังกล่าว ยกตัวอย่างเช่นในภาษาฝรั่งเศสเขามีความหมายในการตกแต่งมากขึ้นแม้ว่ามันมักจะทำหน้าที่เป็นพื้นที่ที่ทักษะทางเทคนิคกับรสนิยมของฝรั่งเศสโดยธรรมชาติพบว่ามีการแสดงออกที่สูงขึ้น เช่นงานของศิลปินชาวฝรั่งเศสสมัยใหม่ Vallon ในรัสเซียภาพวาดสกุลนี้ไม่มีความหมายใด ๆ ยกเว้นการตกแต่งแล้วสุ่ม

พจนานุกรมสารานุกรม F.A Brockhaus และ I.A efron - S. -PB: Brockhauses-Efron. 1890-1907 .

ดูว่า "ธรรมชาติที่ตายแล้ว" ในพจนานุกรมอื่น ๆ :

- (FR. Nature Morte ตัวอักษรธรรมชาติที่ตายแล้ว) ในศิลปะศิลปะภาพของวัตถุที่ไม่มีชีวิตซึ่งแตกต่างจากแนวตั้งแนวเพลงประวัติศาสตร์และภูมิทัศน์ พจนานุกรมใหม่ของคำต่างประเทศ โดย Edwart, 2009 ยังมีชีวิตอยู่ ... ... พจนานุกรมคำศัพท์ต่างประเทศของภาษารัสเซีย

ตายตายตายแล้ว ตายตายตายแล้วตาย 1. ผู้เสียชีวิตซึ่งชีวิตหยุด; ความล้มเหลวในการมีชีวิต ศพ นกที่ตายแล้ว "สนามรบวางคนตายและม้า" svienne || ในความหมาย ซาด ตายตาย ... ... พจนานุกรมอธิบาย ushakov

Aya, โอ้; ตายตายตายและตายตายและตาย 1. ผู้ที่เสียชีวิตสูญเสียชีวิตของเขา antip. มีชีวิตอยู่ [Circass] ต่อยที่หน้าอกของเขาอยู่ในสนามถูกอุ้มด้วยม้าและตายทุกจังหวะบนอาน! Lermontov, Izmail Bay ผ่านช่วงเวลาที่เรา ... พจนานุกรมวิชาการขนาดเล็ก

Schelling Friedrich - ปลอกกระสุนและความโรแมนติกความทุกข์ทรมานของอุดมคติเส้นทางชีวิตวิวัฒนาการและงานเขียนของ Schelling Fritrich Wilhelm Iziew Schelling เกิดที่ Leonberg (ใกล้กับสตุตการ์ต) ในปี 1775 ในครอบครัวศิษยาภิบาล หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงยิมคลาสสิกเป็นเวลาสิบห้าปี ... ... ... ... ปรัชญาตะวันตกจากแหล่งที่มาจนถึงทุกวันนี้

s, g 1. โลกวัสดุรอบตัวเราที่มีอยู่ทั้งหมดไม่ได้สร้างขึ้นโดยกิจกรรมของมนุษย์ กฎหมายธรรมชาติ □ในระหว่างการเตรียมการท่องเที่ยวในอวกาศมนุษยชาติจะเพิ่มขึ้นสู่ขั้นตอนใหม่ในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแม้กระทั่งลึกเข้าไปแทรกซึมมากที่สุด ... พจนานุกรมวิชาการขนาดเล็ก

แต่; m. [ฟรานซ์ ธรรมชาติ Morte ธรรมชาติร้ายแรง] ประเภทของศิลปะวิจิตรภาพของวัตถุที่ไม่มีชีวิต (สิ่งสี, สี, ผลไม้, ฯลฯ ); งานของประเภทดังกล่าว เขียน n N. ด้วยผลไม้และดอกไม้ N. Kuznetsova / รีวิว เกี่ยวกับ ... ... ... พจนานุกรมสารานุกรม

ปรากฏการณ์ทางสรีรวิทยาทางสรีรวิทยาพื้นฐานของคณะกรรมาธิการและผลวรรณกรรมที่กำหนดโดยพวกเขาจากเรื่องไร้สาระตลก ๆ เพื่อเสียดสีและตลก ธรรมชาติของเสียงหัวเราะและปรากฏการณ์วรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับเขายังไม่เพียงพอ ... ... สารานุกรมวรรณกรรม

หัวเราะ - เสียงหัวเราะปรากฏการณ์ทางสรีรวิทยาทางสรีรวิทยาพื้นฐานของโลกและผลกระทบวรรณกรรมที่กำหนดโดยพวกเขาจากเรื่องไร้สาระตลก ๆ เพื่อเสียดสีและตลก ธรรมชาติของเสียงหัวเราะและปรากฏการณ์วรรณกรรมที่เกี่ยวข้องยังคงนำเสนอ ... ... พจนานุกรมข้อกำหนดวรรณกรรม

ยังมีชีวิตอยู่ "ฝรั่งเศสชอบที่จะทำให้เสียงพยัญชนะอ่อนลงดังนั้นธรรมชาติละติน Natura ได้รับในฝรั่งเศสเพื่อออกเสียงธรรมชาติ Morte French Dead และธรรมชาติที่ตายแล้วยังคงมีชีวิตอยู่ในกระดาษหรือผ้าใบรายการที่ไม่มีชีวิตหนึ่ง ... ความบันเทิงพจนานุกรมนิรุกติศาสตร์

เทคนิคและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในยุโรปในช่วงครึ่งหลังของ XVII และในศตวรรษที่ XVIII - ในวิทยาศาสตร์ของครึ่งหลังของศตวรรษที่ XVII ระบบ Heliocentric พลวัตของฟิสิกส์ของ Galilea และ Cartesian (I.. , ฟิสิกส์ของ Descartes และผู้ติดตามของเขา) ก่อนหน้านี้พ่ายแพ้ เมื่อเทียบกับครึ่งแรกของศตวรรษที่ XVII มุมมองทางวิทยาศาสตร์ของโลกในหลาย ๆ วิธี ... ... ประวัติศาสตร์โลก สารานุกรม

หนังสือ

• ทวีปอยู่ที่ไหน Land Live and Dead, Balandin Rudolf Konstantinovich ผู้คนมุ่งมั่นที่ดาวเคราะห์ดวงอื่นไม่รู้จักที่ดินพื้นเมืองซึ่งจำเป็นต้องมีชีวิตอยู่โดยการหายใจทุกครั้งและจิบน้ำ ทำไมภูเขาจึงเติบโตไปเรื่อย ๆ ผ่าน continentamy คริสตัลเกิดขึ้น ...

สารานุกรม Brockhaus และ Ephron

ธรรมชาติที่ตายแล้ว

(Nature Morte, Stilleben) - ผลิตภัณฑ์ที่เรียกว่าภาพเขียนที่แสดงถึงผู้หญิงเลวของเกมและสัตว์อื่น ๆ ดอกไม้ผลไม้อ่างล้างมือแจกันและรายการที่ไม่มีชีวิตอื่น ๆ อีกมากมายที่เป็นของผลงานของธรรมชาติและมือมนุษย์ ในภาพวาดประเภทนี้ศักดิ์ศรีครั้งแรกคือการเลียนแบบที่แน่นอนของภาพที่ปรากฎและศิลปินมีการจัดกลุ่มที่หรูหราและแสงที่มีสีสันที่มีสีสัน ศิลปินบางคนแสดงภาพดังกล่าวในรสชาติตกแต่งและเขียนองค์ประกอบของพวกเขากว้างและอิสระคนอื่น ๆ รักจิตรกรรมบางและสมบูรณ์มาก ความนิ่งของโมเดลความเป็นไปได้ของแสงที่ไม่เปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องช่วยให้คุณสามารถนำการดำเนินการทางเทคนิคไปสู่ระดับสูงสุดของความสมบูรณ์แบบของความสมบูรณ์แบบเพื่อให้ในลักษณะอื่น ๆ ของการวาดภาพจริง ๆ ในแง่ของการดำเนินการไม่บรรลุความสูงดังกล่าวเช่น ในเรื่องนี้. ต้นกำเนิดของภาพวาดประเภทนี้ควรจะแสวงหาในฮอลแลนด์และภาพเดิม M. ธรรมชาติทำขึ้นอาจเป็นเพียงเพื่อเซ็นเซอร์; ครั้งแรกที่ศิลปิน M. ธรรมชาติถือเป็น David de Geme (1570-1632) ตามด้วยอัญมณีอื่น ๆ อีกมากมายรวมถึง Yang David de Geme ที่มีชื่อเสียง ศิลปินหลักที่ติดตามหนึ่งหลังจากที่อื่นจนกระทั่งจุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ XVIII ถูกตั้งชื่อเป็นศิลปะ ภาพวาดดัตช์ (ดู) ภาพขนาดใหญ่ของ Snonds, Rubens ของ Rubens, Depicted Meat and Fish Benches แม้ว่าจะมีชีวิตชีวาด้วยตัวเลขของมนุษย์ในสาระสำคัญควรมีสาเหตุมาจาก M. ธรรมชาติ ผลงานเหล่านี้เป็นความต้องการที่สำคัญสำหรับชาวดัตช์ที่รักทุกสิ่งที่แสดงและเตือนพวกเขาถึงชีวิตปกติของพวกเขาต่อรายละเอียดน้อยที่สุด แกลลอรี่ Hermitage อุดมไปด้วยผลงานที่สวยงามของชนิดนี้ ในประเทศอื่นสกุลนี้ไม่มีความหมายดังกล่าว ยกตัวอย่างเช่นในภาษาฝรั่งเศสเขามีความหมายในการตกแต่งมากขึ้นแม้ว่ามันมักจะทำหน้าที่เป็นพื้นที่ที่ทักษะทางเทคนิคกับรสนิยมของฝรั่งเศสโดยธรรมชาติพบว่ามีการแสดงออกที่สูงขึ้น เช่นงานของศิลปินชาวฝรั่งเศสสมัยใหม่ Vallon ในรัสเซียภาพวาดสกุลนี้ไม่มีความหมายใด ๆ ยกเว้นการตกแต่งแล้วสุ่ม

องค์กร: โรงเรียนมัธยม№1

สถานที่: Smolensk Region City of Fixing

องค์กร: โรงเรียนมัธยม№1

ท้องที่: Smolensk ภูมิภาคการขุด

เรื่อง. Vitaly Bianki "เย็นในป่าเย็น!"

ประเภทของบทเรียน: บทเรียนการอ่านและวิเคราะห์งานศิลปะ

วัตถุประสงค์ของครู:

1. ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและขยายความรู้เกี่ยวกับเด็กเกี่ยวกับสัตว์ป่า ดูแลเกี่ยวกับทัศนคติของเธอ
2. เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับเรื่องราวของ V.Bianki
3. ปรับปรุงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับประเภทเรื่องราว ความสามารถในการอ่านข้อความด้วยคำทั้งหมดอย่างถูกต้องมีสติและแสดงออก
4. ทำงานต่อเนื่องกับการพัฒนาความสามารถในการอ่านในงาน ทำงานกับเนื้อหาของเรื่องราว วาดขึ้นบนพื้นฐานของลักษณะการอ่านของการเปลี่ยนแปลงตามธรรมชาติในฤดูหนาว กำหนดแนวคิดหลักของการทำงาน แสดงความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับงาน พัฒนาความสนใจในการทำงานของ V.Bianki
5. ในเนื้อหาของบทเรียนเพื่อสร้างกิจกรรมการเรียนรู้สากล ความสนใจในการทำงานของ v.bianki ขยายขอบเขต; ส่งเสริมการพัฒนาคำพูดทักษะในการทำงานในกลุ่มและคู่

ผลการศึกษาตามแผน:

ส่วนตัว : รับรู้คำพูดของครู ประเมินกิจกรรมการเรียนรู้ของตนเองความสำเร็จความเป็นอิสระ ให้ความสนใจกับความประหลาดใจความปรารถนาที่จะเรียนรู้เพิ่มเติม; ใช้กฎสำหรับความร่วมมือทางธุรกิจ

เรื่อง : ระบุหัวข้อของงานอ่านอย่างอิสระ ภายใต้การแนะนำของครูกำหนดแนวคิดหลักของการทำงาน

ถามตัวเองและภายใต้การแนะนำของคำถามของครูในการอ่านงาน

metapermet :

• เกี่ยวกับการกำกับดูแล: เพื่อให้เป้าหมายของกิจกรรมก่อนที่จะได้รับผลลัพธ์ วิเคราะห์สภาวะทางอารมณ์ที่ได้จากกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จและไม่สำเร็จ ประเมินผลของกิจกรรม ตรวจสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จของคุณอย่างอิสระตามการทดสอบ

เกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ: ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นเพื่อปฏิบัติงาน เปรียบเทียบวัตถุและจัดสรรความคล้ายคลึงกันทั่วไป

สื่อสารกัน: รับรู้ข้อความที่คำนึงถึงงาน ค้นหาข้อมูลในข้อความที่จำเป็นในการแก้ปัญหา ทำข้อความโต้แย้งตามข้อกำหนดของมารยาทในการพูด ทำให้การบรรยายการอนุรักษ์ทางปากเล็ก ๆ นำหลักฐานที่น่าเชื่อถือ

อุปกรณ์: ตำราเรียน "การอ่านวรรณกรรม" ผู้แต่ง G.S. Merkin, B.G.Mkin, S.A. Bolotova, นิทรรศการหนังสือ V.Bianki, สัญญาณ Veter

ในระหว่างชั้นเรียน

1.แรงจูงใจของกิจกรรม ทัศนคติทางอารมณ์และการตรวจสอบความพร้อมสำหรับบทเรียน

วัตถุประสงค์: เตรียมนักเรียนให้ทำงานในบทเรียน สร้างทัศนคติทางอารมณ์ต่อกิจกรรมร่วมกันและกิจกรรมการเรียนรู้

การปฏิบัติขององค์กร "เตรียมและพูดคุย!"

สวัสดีทุกคน! ตรวจสอบความพร้อมของคุณสำหรับบทเรียน

คุณมาเรียนอะไรในบทเรียน แสดงโดยใช้พัดลมสัญญาณ อธิบายว่าทำไมคุณถึงมีอารมณ์เช่นนี้? ( เด็กอธิบาย) ฉันเห็นว่าอารมณ์ทั้งหมดนั้นยอดเยี่ยมมาก Guys ยืนขึ้นหันหน้าไปซึ่งกันและกันใช้มือของคุณขอให้โชคดีกัน

นักร้องประสานเสียงเด็กจับมือพูด " ฉันขอให้คุณโชคดีฉันขอให้คุณดีคุณจะประสบความสำเร็จ ")

2. การกำหนดรูปแบบและบทเรียนวัตถุประสงค์

วัตถุประสงค์:สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาไม้ความรู้ผ่านการค้นหาข้อมูลที่จำเป็น ไม้กำนัลผ่านการควบคุมตนเอง

พวกคุณเตรียมนิทรรศการหนังสือเล็ก ๆ ให้คุณ คิดว่านิทรรศการนี้สามารถกำหนดชื่อแบบใดได้บ้าง แสดงให้เห็นถึงการตัดสินใจของคุณ ( เด็ก ๆ เสนอตัวเลือกของตัวเองและอธิบาย)

ฉันเห็นด้วยกับคุณนิทรรศการของเราสามารถเรียกว่า "เรื่องราวและนิทาน Vitaly Bianki"

คุณอ่านงานอะไร

คุณคิดอย่างไรกับงานที่เราจะพบกันในวันนี้ที่บทเรียน (เด็กตอบ)

แน่นอนวันนี้เราจะทำความคุ้นเคยกับการทำงานของ Vitaly Bianki

"เย็นในป่าเย็น!" (หัวข้อถูกบันทึกไว้ในกระดาน) ตามหัวข้อนี้ลองกำหนดวัตถุประสงค์ของบทเรียนของเรา ดำเนินการต่อวลี

วันนี้ในบทเรียนที่ฉันต้องการ:

ค้นพบ ...

พัฒนา ...

พัฒนา ... (เด็กแสดงความคิดเห็น)

ครูทำละเมิด d:วันนี้เราจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับการทำงานของ V.Bianki; ปรับปรุงเทคนิคการอ่าน พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ข้อความ (เป้าหมายเหล่านี้บันทึกไว้ในกระดาน)

3. ความรู้อ้างอิงการอ้างอิง

วัตถุประสงค์:สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาไม้ส่วนตัวผ่านความปรารถนาที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมแปลกใจความสนใจประเมินกิจกรรมของคุณเอง ไม้กำนัลผ่านความสามารถในการประเมินผลของกิจกรรมผ่านงานอิสระในรูปแบบของการทดสอบ

กวดวิชา "พยายามจำ"

ครู: พยายามจำข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตของนักเขียน

เรื่องราวเกี่ยวกับผู้แต่งVitaly Valentinovich Bianki เกิดที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ร้องเพลงชื่อนามสกุลเขามาจากบรรพบุรุษ และจากประมุขของนักวิจัยและความสนใจในทุกสิ่ง "ที่หายใจออกเบ่งบานเติบโต" พ่อของเขาทำงานที่พิพิธภัณฑ์สัตววิทยา ในฤดูร้อนครอบครัว Bianca ออกจากหมู่บ้าน Lebiazhye ที่นี่เขาไปเที่ยวป่าครั้งแรก เขาอายุ 5 ปี พ่อถือว่าเป็นหัวหน้าครูป่าของเขา Bianka เขาเป็นคนที่สอนลูกชายของเขาให้บันทึกการสังเกตของเขา Vitaly เดินทางไปมาก ในปี 1923 หนังสือเล่มแรกของผู้เขียนออกมา หนังสือที่มีชื่อเสียงที่สุดกลายเป็น "Forest Gazeta" Bianks ทำงานอย่างต่อเนื่องในหนังสือเล่มใหม่เขาเป็นผู้เขียนหนังสือมากกว่า 300 เล่ม ผู้เขียนใส่ใจเด็กสอนให้พวกเขาเห็นสะท้อนให้เห็นถึงเป็นชนิดที่จะรักธรรมชาติ

ฝึกปฏิบัติ "สั่งซื้อ"

ตอนนี้ตรวจสอบวิธีการฟังเรื่องราวเกี่ยวกับนักเขียนอย่างรอบคอบ

(เด็กทำงานทดสอบ)

1. นักเขียนเกิดอะไรอยู่

a) ปีเตอร์สเบิร์ก

ในทอมสค์

2. Bianki ของพ่อของเขาเรียกว่าอย่างไร?

a) นักเลงป่า

b) ครูสอนป่า

c) ชายป่า

3. หนังสือของนักเขียนสิ่งที่โด่งดังที่สุด?

a) "จมูกของใครดีกว่า"

b) "บ้านป่า"

c) "Gazeta Forest"

ตรวจสอบงานของคุณ (1A Key, 2 B, 3B) และด้วยความช่วยเหลือของการเตือนภัยแสดงผลลัพธ์ (BLUE-BUGS ไม่มีข้อผิดพลาดสีเหลือง - ไม่มีข้อผิดพลาดมันไม่ได้รับมือกับงาน)

Guys และเราสามารถรู้ชื่อเพื่อสมมติว่างานนี้จะเป็นอย่างไร อธิบายความคิดเห็นของคุณ ( เด็กแสดงความคิดเห็นวางสมมติฐานล่วงหน้าปรากฏขึ้นพร้อมกันบันทึกบนกระดาน)

เกี่ยวกับป่า

เกี่ยวกับป่าฤดูหนาว

เกี่ยวกับชีวิตของนกและสัตว์ในฤดูหนาวในป่า

4. การรับรู้ครั้งแรกของข้อความ

วัตถุประสงค์: สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาไม้ส่วนตัวผ่านการรับรู้ของการพูดของครู; ไม้สื่อสารผ่านการรับรู้ของข้อความโดยคำนึงถึงงานที่จัดอยู่ในประเภทการลงทะเบียนของงบตามข้อกำหนดของมารยาทในการพูด; ไม้กำกับดูแลผ่านความสามารถในการประเมินผลของกิจกรรม

หลักสูตร "คิด"

ตอนนี้ฟังและพยายามสรุปว่าสมมติฐานนั้นถูกต้องอย่างไร?

(ครูอ่านเสียงดังเด็กปิดหนังสือ)

คุณชอบงานนี้หรือไม่ ความประทับใจของคุณคืออะไร? (เด็กแสดงความคิดเห็น)

ดังนั้นสมมติฐานของข้อเสนอแบบใดที่ถูกต้อง? (เด็กพิสูจน์แล้วว่านี่เป็นงานเกี่ยวกับชีวิตของนกและสัตว์ในฤดูหนาว

ผู้ชาย เรารู้กับคุณที่ Vitaly Bianki เขียนสำหรับเด็กและเทพนิยายและเรื่องราว คิดว่างานนี้เป็นประเภทอะไร อธิบายความคิดเห็นของคุณ

หยุดกายภาพ

หาดกระต่ายนั่งและแสตมป์หู

กระต่ายที่จะนั่งอย่างเย็นชาคุณต้องอุ่นอุ้งเท้าของฉัน

อุ้งเท้าขึ้นอุ้งเท้าลงปีนขึ้นไปบนถุงเท้า

อุ้งเท้าวางบนบาร์บนถุงเท้าของขอบเขต

แล้วพิมพ์เพื่อที่จะไม่ตำหนิขา

5. การอ่านที่สอดคล้องกันของเรื่องราว

วัตถุประสงค์:สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาไม้สื่อสารผ่านความสามารถในการค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในข้อความ ไม้กำนัลผ่านความสามารถในการประเมินผลของกิจกรรม

ฝึกการฝึกอบรม "การออกกำลังกาย"

อ่านเกี่ยวกับตัวคุณเอง ภายใต้ซุ้มประตูที่ส่องแสงของสวรรค์ทักษะกำลังนั่งอยู่ใต้หลังคา

อ่านคณะนักร้องประสานเสียง จากนั้นเด็ก ๆ อ่านเพิ่มความเร็วในการอ่านทุกครั้ง

Guys จำได้ว่าเครื่องทำความสะอาดคืออะไร?

อ่านคณะนักร้องประสานเสียง: rya-Rya: Alay Dawn Fed Bullfinch

จลาจล: เพียวพูดในสาขาเบิร์น

อ่านเสียงดังเงียบสนุกสนุก

1. การวิเคราะห์งาน

วัตถุประสงค์: สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาไม้สื่อสารผ่านความสามารถในการค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในข้อความ ความสามารถในการอธิบายวัตถุ: ส่งคุณลักษณะภายนอกให้หลักฐาน ไม้หัวเรื่องผ่านความสามารถในการกำหนดแนวคิดหลักของการทำงาน ไม้ส่วนตัวผ่านความสามารถในการใช้กฎสำหรับความร่วมมือทางธุรกิจ ให้ข้อมูลผ่านความสามารถในการยกตัวอย่างเป็นหลักฐาน ไม้กำนัลผ่านความสามารถในการประเมินผลของกิจกรรม

การศึกษาการศึกษา "คำถาม - คำตอบ"

ไม่ว่าจะเป็นคำพูดก็ตามความสำคัญของสิ่งที่ไม่ชัดเจน

พวกคิดว่าถ้าธรรมชาติเสียชีวิตในฤดูหนาวหรือไม่?

ค้นหาและอ่านคำอธิบายป่าฤดูหนาว

ในขณะที่คุณเข้าใจการแสดงออก "ธรรมชาติแกล้งทำเป็นตาย" อ่านวิธีการระบุในข้อความ

ใครเป็นคนที่ยากที่สุดในฤดูหนาว อธิบาย

คุณรู้อะไรเกี่ยวกับชีวิตของสาขาวิชาอะไร

สัตว์และนกช่วยจากความเย็นได้อย่างไร? ค้นหาและอ่านในข้อความ

คุณคิดว่ามันเป็นไปได้ที่จะช่วยสัตว์ในฤดูหนาว strules ได้อย่างไร

คุณทำอะไรได้บ้าง ยกตัวอย่าง.

พวกคุณคิดอย่างไรกับสิ่งที่ Vitaly Bianki เขียนเรื่องนี้?

เขาเป็นสัตว์ที่มีฤดูหนาวเป็นอย่างไร

แนวคิดหลักของงานนี้คืออะไร?

การศึกษาการศึกษา "แต่งหน้า" (การทำงานเป็นกลุ่ม)

ตอนนี้คุณจะทำงานในกลุ่ม แต่ละกลุ่มเลือกกัปตัน จำกฎการทำงาน

1. เราพยายามช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
2. เราไม่พูดทุกอย่างพร้อมกัน
3. เราไม่ทะเลาะกัน แต่พิสูจน์มุมมองของเรา
4. เรากำลังฟังลำโพง
5. เราต้องการกันและกัน

งานแรก

คิดว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะให้เรื่องชื่อเรื่องอื่น? เสนอตัวเลือกของคุณ

ตอบกัปตันจากแต่ละทีม

งานที่สอง. ทำคำถามกับเรื่องราว (มีการกล่าวถึงกลุ่ม)

แต่ละกลุ่มถามคำถามซึ่งกันและกัน

ทำงานในเครื่องตัด

ค้นหาคำแนะนำที่เหมาะกับภาพประกอบด้วย 41. (เด็กอ่าน)

หลักสูตร "วาด"

งานสร้างสรรค์

ลองนึกภาพว่าคุณเป็นศิลปินและคุณต้องวาดภาพประกอบสำหรับเรื่องนี้ คิดและพยายามวาดภาพ

7. งานสูงสุด

การสืบพันธุ์ระดับ 1: เตรียมเรื่องราวสั้น ๆ

2 ระดับที่สร้างสรรค์: วาดภาพประกอบสำหรับเรื่องราว

3 ระดับ: ค้นหาในผู้ใหญ่ในฐานะที่ผู้คนช่วยเหลือสัตว์รอดได้เย็น

8. บทเรียน chelog

สรุป

วันนี้ทำงานอะไรในสปอตไลท์?

มันรวมอยู่ในส่วนใด ทำไม?

มากลับไปที่เป้าหมายที่ตั้งอยู่ด้านหน้าบทเรียน

คุณคิดว่าเราเติมเต็มสิ่งที่พวกเขาวางแผนไว้?

เกิดอะไรขึ้นในบทเรียน?

9.reflexia

คุณชอบในชั้นเรียนอะไร ไม่ชอบ?

ดำเนินการต่อวลี

วันนี้ฉันเรียนรู้ ...

มันน่าสนใจ…

มันยาก ...

ฉันรู้ว่า ...

ฉันต้องการ…