"วิชาที่ฉันชอบ" เป็นเรียงความสำหรับเด็กนักเรียนทุกวัย องค์ประกอบ "วิชาที่ฉันชอบ" สำหรับเด็กนักเรียน การเขียนเรียงความคือวิชาที่ฉันชอบ

เด็กชายและเด็กหญิงที่เข้าเรียนในโรงเรียนใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ภายในกำแพงของสถาบันการศึกษา ดังนั้น หัวข้อของบทความ "วิชาโปรดของฉัน" จึงมีความเกี่ยวข้องมาก ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับนักเรียนที่จะเขียนงานนี้ เพราะแม้แต่นักเรียนระดับประถมต้นก็สามารถบอกได้ชัดเจนว่าบทเรียนใดที่พวกเขาชอบมากที่สุดในบรรดาทั้งหมด

แผนการเรียงความ

เพื่อให้งานง่ายขึ้นสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง ควรมีร่างแผนโดยละเอียดสำหรับพวกเขา วิธีนี้จะช่วยให้เด็กเข้าใจได้ชัดเจนว่าควรเขียนเหตุผลในลำดับใดและควรเน้นอะไร โครงร่างมาตรฐานของเรียงความ "วิชาโปรดของฉัน" มีดังนี้:

แผนผังเรียงความในหัวข้อ "วิชาโปรดของฉัน" จะช่วยให้เด็กชายและเด็กหญิงสามารถเปิดเผยแง่มุมและโลกภายในของพวกเขาได้ หากต้องการ คุณสามารถให้รายละเอียดแผนโดยสร้างรายการย่อยในแต่ละส่วน

องค์ประกอบ "วิชาที่ฉันชอบ" สำหรับชั้นประถมศึกษา

เด็ก ๆ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2 และ 3 กำลังเริ่มต้นการเดินทางสู่โลกแห่งความรู้ อย่างไรก็ตาม การเขียนเรียงความเรื่อง "My Favorite School Subject" จะไม่ใช่เรื่องยาก ที่จริงแล้ว แม้ในช่วงปีแรกๆ ก็ยังเป็นที่ชัดเจนว่าวิทยาศาสตร์ใดที่เด็กพยายามมากที่สุด ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้เรียงความต่อไปนี้ "วิชาโปรดของฉัน":

ฉันอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่สองและฉันต้องการจะบอกว่าในสองปีฉันได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจและใหม่มากมาย โดยพื้นฐานแล้ว ครูประจำชั้นของเราสอนทุกวิชาซึ่งชื่อ Olga Sergeevna เธอเป็นคนดีมากและปฏิบัติต่อเราแต่ละคนอย่างยุติธรรม

ฉันชอบบทเรียนเกือบทั้งหมด และส่วนใหญ่เป็นประวัติศาสตร์ธรรมชาติ หัวข้อนี้น่าสนใจมากจนฉันมักจะอ่านล่วงหน้าเพื่อค้นหาว่าหัวข้อต่อไปคืออะไร ฉันชอบหัวข้อนี้เพราะในระหว่างนั้น Olga Sergeevna มักจะพาเราออกไปที่ถนนเพื่อแสดงสดและไม่ใช่ตามตำราเรียนหัวข้อของบทเรียน ในประวัติศาสตร์ธรรมชาติ ครูบอกเราเกี่ยวกับฤดูกาลต่างๆ ธรรมชาติที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างไร และเกี่ยวกับสัตว์ด้วย เรามักจะได้รับมอบหมายงานสร้างสรรค์ในเรื่องนี้ ตัวอย่างเช่น ค้นหาใบหรือทำการทดลองบางอย่าง

ฉันไม่รู้ว่าทำไม แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าเมื่อฉันโตขึ้น ฉันจะเชื่อมโยงชีวิตของฉันกับธรรมชาติอย่างแน่นอน บางทีฉันอาจจะค้นคว้าข้อมูลในส่วนต่างๆ ของโลก หรือบางทีฉันอาจจะซื้อบ้านส่วนตัวและเริ่มปลูกต้นไม้และดอกไม้ เฝ้าดูพวกมันเติบโต ขอบคุณ Olga Sergeevna ที่ปลูกฝังความรักให้กับโลกรอบตัวเรา

การให้เหตุผลเกี่ยวกับวิชาที่ชอบในโรงเรียนแบบนี้ค่อนข้างเหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ดังนั้นจึงควรคำนึงถึงโครงสร้างและสาระสำคัญของเรียงความ

องค์ประกอบในหัวข้อ "วิชาโรงเรียนที่ฉันชอบ" สำหรับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

เมื่อเด็ก ๆ ก้าวเข้าสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชีวิตในโรงเรียนของพวกเขาจะเติมเต็มมากขึ้น เกือบทุกวิชาสอนโดยครูที่แตกต่างกัน รายการใหม่และน่าสนใจมากมายปรากฏขึ้นที่ให้ความรู้ใหม่ ดังนั้น เรียงความ "วิชาโปรดของฉัน" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จึงเปิดโอกาสให้มากขึ้น ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้เหตุผลในเวอร์ชันนี้ได้:

ฉันอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และฉันจะบอกว่าฉันชอบที่จะวิ่งจากชั้นเรียนไปยังชั้นเรียนและเรียนกับครูที่แตกต่างกัน ทำให้สามารถเข้าใจว่าครูและวิชาต่างกันอย่างไร และเข้าใจด้วยว่าความรู้ใดที่น่าสนใจที่สุด

โดยส่วนตัวแล้วฉันชอบภูมิศาสตร์มากที่สุด ฉันมักจะดูรายการเกี่ยวกับการเดินทาง และในเรื่องนี้ คุณสามารถเข้าใจได้ชัดเจนว่าประเทศใดตั้งอยู่ เรามีครูที่ดีมากคนหนึ่งชื่อ Ekaterina Ignatievna เธอเป็นผู้หญิงที่เป็นผู้ใหญ่และเมื่อเธอพูดถึงบางสิ่ง ดูเหมือนว่า Ekaterina Ignatievna ได้ไปเยือนแต่ละประเทศที่อยู่บนแผนที่โลก และเธอจัดบทเรียนในลักษณะที่เราแต่ละคนได้ซึมซับเรื่องราวอันน่าทึ่งของเธอ ขอบคุณ Ekaterina Ignatievna ฉันเข้าใจว่าประเทศใดที่ฉันต้องการไปอย่างแน่นอน

แน่นอน ฉันชอบวิชามากมาย ฉันสนใจในวรรณคดี ฟิสิกส์ และคณิตศาสตร์ด้วย แต่ฉันมีความสัมพันธ์พิเศษกับภูมิศาสตร์ อาจเป็นเพราะภูมิปัญญาและจินตนาการของครูที่รักของเรา

เหตุผลนี้เหมาะสำหรับนักเรียนที่อายุมากกว่าชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สิ่งที่สำคัญที่สุดคือข้อมูลที่เขียนจากใจด้วยอารมณ์

เรียงความสั้นเรื่องที่ชอบ

ไม่ใช่เด็กทุกคนที่ชอบแสดงความคิดเห็นอย่างละเอียด สำหรับหัวข้ออย่าง “วิชาโปรดของฉัน” การเขียนเรียงความสั้นๆ ก็ใช้ได้ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้ตัวเลือกนี้:

ฉันรักโรงเรียน ฉันได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจมากมายที่นี่ ฉันยังได้พบเพื่อนและมีความสุข

ฉันชอบพลศึกษามากที่สุด วิชานี้ง่ายที่สุดและยากที่สุดในเวลาเดียวกัน แต่เนื่องจากฉันรักกีฬา นี่เป็นบทเรียนที่คาดหวังมากที่สุดสำหรับฉัน ในพลศึกษาฉันเล่นฟุตบอลกับเพื่อน Petya และ Nikita ถ้าบทเรียนอยู่บนถนน หากบทเรียนเกิดขึ้นในโรงยิม เกมที่เราชอบคือบาสเก็ตบอล

กีฬาเป็นสิ่งจำเป็นในชีวิตของทุกคน แต่วิชาอื่นๆ ก็มีความสำคัญเช่นกัน เพราะวิชาเหล่านี้จะช่วยให้คุณกลายเป็นนักธุรกิจที่ฉลาดและประสบความสำเร็จได้หลังจากสำเร็จการศึกษา

เรียงความดังกล่าวเขียนตามลำดับที่ถูกต้องและสื่อถึงข้อมูลที่สำคัญอย่างเต็มที่

เรียงความขยาย

เด็กที่มีความคิดสร้างสรรค์ที่มีความสามารถในการเขียนเรียงความต่างๆ อาจให้ความสำคัญกับการให้เหตุผลโดยละเอียด ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้ตัวเลือกนี้:

ฉันไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตที่ไม่มีโรงเรียนได้ เพราะที่นี่ฉันมีครูที่ชื่นชอบ บทเรียน และเพื่อนมากมายที่ไม่น่าเบื่อ ฉันชอบบทเรียนหลายบทเพราะบทเรียนแต่ละบทมีความน่าสนใจในแบบของตัวเอง แต่ก็ยังมีเรื่องที่ดึงดูดความสนใจของฉันได้มากที่สุด

ฉันรักคณิตศาสตร์และเรขาคณิต ในบทเรียนเหล่านี้ ทุกอย่างไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ฉันกำลังไขปริศนาที่ยากที่สุดของวัตถุเหล่านี้อย่างน่าทึ่ง เพื่อค้นหาคำตอบที่ถูกต้อง สิ่งที่ฉันชอบในวิชาคณิตศาสตร์มากกว่านั้น มันยากสำหรับฉันที่จะพูดว่า ฉันมีความสุขในการแก้สมการ ปัญหาต่างๆ ก็ตามใจฉันเช่นกัน และฉันก็ยินดีเป็นอย่างยิ่งเมื่อเพื่อนร่วมชั้นปรึกษากับฉันเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาของงานในหัวข้อนี้ ฉันเริ่มเข้าใจทันทีว่าทุกคนรอบตัวฉันเข้าใจว่าฉันชอบบทเรียนนี้มากเพียงใดและรู้เกี่ยวกับความรู้ของฉันในบทเรียนนี้ Alla Ivanovna ครูสอนคณิตศาสตร์และเรขาคณิตของเรามักจะยกตัวอย่างการบ้านและเอกสารควบคุมของฉัน ฉันไม่ใช่นักเรียนที่ดี วิชาอื่นๆ อาจเป็นเรื่องยากสำหรับฉันที่จะเข้าใจ แต่ความรู้สึกเมื่อคุณเข้าใจว่าความพยายามและความสนใจในบทเรียนของคุณไม่ได้ไร้ประโยชน์เป็นเพียงอารมณ์ที่ท่วมท้น

โดยไม่มีข้อยกเว้น ทุกวิชาไม่สามารถให้ได้โดยง่าย ทุกคนมีบทเรียนโปรดของตนเอง แต่สิ่งที่ง่ายที่สุดก็ควรค่าแก่การเอาใจใส่ บางทีนี่อาจเป็นอาชีพในอนาคต

ครูจะประเมินเนื้อหาก่อน แน่นอนว่าการรู้หนังสือก็มีความสำคัญเช่นกัน แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือเด็กชายและเด็กหญิงเขียนเรียงความด้วยความจริงใจ โดยใส่จิตวิญญาณลงไปในทุกบรรทัด แล้วการประเมินจะเหมาะสม

ในการเขียนเรียงความที่มีความสามารถ น่าสนใจ และที่สำคัญที่สุด คือ มีรูปแบบที่ดี สิ่งสำคัญคือต้องรู้กฎพื้นฐานบางประการสำหรับการสร้างงานในภาษารัสเซีย นั่นคือเหตุผลที่นักเรียนมักจะไม่พอใจกับเกรดที่ได้รับ เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น ให้ศึกษากฎพื้นฐานสำหรับการนำเสนอความคิดโดยใช้ตัวอย่างหัวข้อ "วิชาโปรดของฉัน" การเขียนหัวข้อนี้เหมาะสำหรับนักเรียนทุกระดับชั้น ดังนั้นเคล็ดลับที่อธิบายไว้ด้านล่างจึงเกี่ยวข้องกับนักเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย

ช่วงเวลาพื้นฐาน

ต่อไปนี้คือเคล็ดลับบางประการที่ควรปฏิบัติตามเมื่อเขียนเรียงความ:

• ข้อความทั้งหมดของคุณควรแบ่งออกเป็นสามส่วน: เกริ่นนำ หลัก และบทสรุป พวกเขาแยกจากกันไม่เพียงแค่ย่อหน้าเท่านั้น แต่ยังแยกตามความหมายด้วย
• ส่วนหลักควรมีอย่างน้อย ½ ของข้อความทั้งหมด ดังนั้น โดยรวมแล้ว บทนำและบทสรุปไม่ควรเกิน ½ ของพื้นที่ในข้อความทั้งหมด
• ความคิดของคุณควรมีตรรกะที่เชื่อมโยงกัน: เมื่อได้เริ่มต้นในบทนำแล้ว คุณต้องยุติการใช้เหตุผลอย่างมีเหตุผลในบทสรุป

ประเด็นที่เหลือเกี่ยวกับการรู้หนังสือ เครื่องหมายวรรคตอน และความเกี่ยวข้องของการให้เหตุผลกับหัวข้อนั้นเป็นสิ่งจำเป็น

บทนำ

“วิชาโปรดของฉัน” เป็นเรียงความที่ช่วยให้นักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ ในการเริ่มต้นเขียนข้อความของคุณ มีหลายตัวเลือก:

• ลักษณะทั่วไป วิธีนี้ทำให้คุณสามารถเริ่มเรียงความได้อย่างง่ายๆ ตัวอย่าง: “นักเรียนทุกคนมีวิชาที่ชอบในโรงเรียน และทุกคนสามารถมีได้ที่แตกต่างกันเพราะแม้แต่เด็กเล็กก็ยังเป็นคนที่มีงานอดิเรกและความสนใจของตัวเองอยู่แล้ว "
• ทางเลือกต่อไปคือการเริ่มเรียงความ “วิชาโปรดของฉัน” ด้วยเรื่องสั้นเกี่ยวกับตัวคุณ “เป็นเวลานานมากแล้วที่ฉันไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าอะไรคือวิชาที่ฉันชอบ ตอนแรก ย้อนกลับไปในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ฉันชอบบทเรียนทั้งหมด แต่ภายหลังมีการเปลี่ยนแปลงมากมาย "

คุณสามารถแสดงความคิดใด ๆ ของคุณ สิ่งสำคัญคือเรื่องราวไม่ได้เริ่มต้นอย่างกะทันหันโดยไม่มีการแนะนำ ตัวอย่างเช่น: "ฉันรักคณิตศาสตร์" นี่เป็นจุดเริ่มต้นที่ไม่ถูกต้อง เพราะก่อนอื่นคุณต้องเริ่มให้เหตุผลแล้วจึงไปยังส่วนหลัก

ส่วนสำคัญ

ในส่วนนี้ คุณจะครอบคลุมหัวข้อ "วิชาโปรดของฉัน" เรียงความควรถ่ายทอดความคิดและความคิดของคุณอย่างเต็มที่

1. คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับตัวเองต่อไปและบอกได้ว่าทำไมสิ่งนี้หรือสิ่งนั้นถึงตกหลุมรักคุณ “ในโรงเรียนประถม ฉันมีปัญหากับคณิตศาสตร์ - ฉันนับได้ช้าและช้า ดังนั้นฉันจึงศึกษาวิชานี้ที่บ้านเพิ่มเติม ทุกวันฉันดีขึ้นเรื่อยๆ และคณิตศาสตร์ทำให้ฉันหลงใหลมากขึ้นเรื่อยๆ ดังนั้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ที่มี "5" ที่เป็นของแข็งในพีชคณิตและเรขาคณิตฉันสามารถพูดได้อย่างมั่นใจ - สำหรับฉันไม่มีวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจมากไปกว่าคณิตศาสตร์ "
2. หากคุณไม่ต้องการเขียนเรียงความให้กับตัวเองโดยสมบูรณ์ คุณสามารถค้นคว้าข้อมูลเล็กน้อยระหว่างเพื่อนร่วมชั้นและบอกได้ว่าวิชาใดและทำไมเพื่อนหรือเพื่อนร่วมโต๊ะของคุณถึงชอบ แล้วจึงพูดสั้น ๆ เกี่ยวกับตัวคุณ

จบส่วนหลักเราผ่านไปยังข้อสรุป

บทสรุป

ในส่วนนี้ นักเรียนควรสรุปในหัวข้อ "วิชาที่ฉันชอบ" เรียงความควรจบลงอย่างมีเหตุผลและสะท้อนความคิดเห็นส่วนตัว ตัวอย่างเช่น: “ฉันเชื่อว่าวัตถุใดๆ ก็ตามสามารถรักใครก็ได้ ฉันไม่ชอบฟิสิกส์ แต่เพื่อนของฉันหลงใหลในวิทยาศาสตร์นี้อย่างไม่น่าเชื่อ นี่แสดงให้เห็นว่าทุกวิชาในโรงเรียนมีความสำคัญ "

ดังนั้น คุณสามารถเขียนเรียงความเรื่อง "วิชาโปรดของฉันที่โรงเรียน" ได้

ชีววิทยาเป็นสิ่งที่ฉันชอบ ส่วนใหญ่เป็นเพราะครูของเรา ตอนแรกเขานำโลกรอบตัวเขา จากนั้นฉันก็ชอบวิชานั้น แต่หลังจากที่ครูถูกแทนที่ บทเรียนจึงไม่ชอบฉันในทันที และฉันดีใจมากที่ตอนนี้เขาเป็นผู้นำด้านชีววิทยา

วิชาที่ฉันชอบ เรียงความวรรณกรรม-การให้เหตุผลชั้นประถมศึกษาปีที่5

วรรณกรรมเป็นวิชาที่ฉันชอบในโรงเรียนด้วยเหตุผลหลายประการ ประการแรก ฉันชอบอ่านหนังสือมาก และฉันคิดว่านี่เป็นอาชีพที่น่าสนใจที่สุดและเป็นงานอดิเรกที่คุ้มค่าที่สุด

โลกรอบตัวเราคือเรื่องโปรดของฉัน เรียงความ-การให้เหตุผล ป.5

เรื่องโรงเรียนที่ฉันชอบ ... กล่าวอีกนัยหนึ่งคือบทเรียน! นี่คือโลกรอบตัว ฉันสนใจที่จะเข้าใจว่าทุกอย่างเกิดขึ้นรอบตัวเราได้อย่างไรและทำไม ทำไมฝนตก เช่น บรรพบุรุษของเราในสมัยโบราณเท่านั้นที่คิด

ส่วนประกอบ ภาษารัสเซียเป็นวิชาที่ฉันชอบเรียน ป.5 (การให้เหตุผล)

มีวิชาที่น่าสนใจมากมายในหลักสูตรของโรงเรียน นักเรียนแต่ละคนสามารถเลือกสิ่งที่ใกล้เคียงและน่าสนใจสำหรับตนเอง แต่พวกเขาทั้งหมดยกเว้นภาษาต่างประเทศได้รับการสอนในประเทศของเราในภาษารัสเซียของพวกเขาเอง

คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ฉันชอบ เกรด 5

ทุกวิชาในโรงเรียนสามารถเปรียบเทียบได้กับองค์ประกอบพื้นฐานของการศึกษาทั่วไปของเรา พวกเขาเป็นองค์ประกอบที่สำคัญเท่าเทียมกันของการศึกษานี้ และเป็นไปไม่ได้ที่จะให้ความสำคัญกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งมากกว่าที่จะมีส่วนร่วมในผู้อื่น

เทคโนโลยีองค์ประกอบเป็นวิชาที่ฉันชอบเรียน ป.5 (การให้เหตุผล)

ฉันรักเทคโนโลยี! ฉันชอบเวลาที่คุณทำอะไรกับมือได้ เป็นการดีที่จะเย็บและปัก ถัก ทำอาหาร ... และมันตลกมากที่คุณเย็บอะไรบางอย่างและพวกเขาให้เครดิตคุณ - คุณไม่จำเป็นต้องเรียนรู้อะไรเลย

เรียงความ วิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นวิชาที่ฉันชอบ (การให้เหตุผล)

ฉันยังบอกไม่ได้ด้วยซ้ำว่าอาชีพไหนที่ฉันชอบในโรงเรียน ... แต่ยังไงฉันก็ชอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ เธอไม่ชอบใจน้อยลง ฉันชอบเล่นเกมคอมพิวเตอร์มากใช่เลย ถึงแม่จะว่าไม่ค่อยดี!

องค์ประกอบ ภูมิศาสตร์เป็นวิชาที่ฉันชอบใช้เหตุผลในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เป็นเรื่องที่ดีอย่างน่าอัศจรรย์ที่จะไปโรงเรียนด้วยความปิติยินดีโดยรู้ว่าวันนี้จะเป็นวิชาโปรดของคุณ ไม่จำเป็นต้องนั่งที่โต๊ะรอการเปลี่ยนแปลง ตรงกันข้าม ให้นั่งอ้าปากฟังอาจารย์

การวาดภาพ (การวาดภาพ) เป็นวิชาที่ฉันชอบที่สุดในการเรียนเรียงความ-การให้เหตุผล ป.5

ในบรรดาวิชาทั้งหมดในโรงเรียน วิชาที่ฉันชอบคือวิจิตรศิลป์ คุณคงอยากถามว่าทำไมต้องวาดรูป? ฉันคิดว่าเป็นเพราะฉันชอบวาดรูปมาก และเรามีครูที่ดี

พลศึกษาเป็นวิชาที่ฉันชอบ เรียงความ-การให้เหตุผล เกรด5

สำหรับฉันแล้ววิชาที่ฉันชอบในหลักสูตรของโรงเรียนคือวิชาพลศึกษา ทำไม? ทุกอย่างง่ายมาก เมื่อฉันเล่นกีฬาฉันรู้สึกแข็งแรง และในแต่ละบทเรียนฉันก็แข็งแกร่งขึ้นเรื่อยๆ

ดนตรี - วิชาที่ฉันชอบ การเรียบเรียง การให้เหตุผล ป.5

วิชาที่ฉันชอบคือดนตรี ในเรื่องนี้ ทีมงานที่เป็นมิตรของเราจะเตรียมฉาก ภาพย่อ หรือแม้แต่ละครเพลงอยู่เสมอ ฉันชอบบรรยากาศที่สร้างขึ้นโดยภาพเหมือนของนักประพันธ์เพลงผู้ยิ่งใหญ่ที่แขวนอยู่บนผนัง

ภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ฉันชอบในการให้เหตุผลในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ฉันชอบเรียนและชอบวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกัน แต่วิชาที่ฉันชอบคือวิชาภาษาอังกฤษและวรรณคดีซึ่งสอนโดยครูผู้สอนที่ยอดเยี่ยม เราเริ่มเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นป.2

ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ฉันชอบ การให้เหตุผลในการเขียนเรียงความ ป.5

ฉันชอบเรียน ความรู้ใหม่เปิดประสบการณ์ใหม่ๆ โอกาสใหม่ๆ ดินแดนใหม่ สมองของมนุษย์ต้องการการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ฉันชอบเรียนประวัติศาสตร์มาก

การวาดภาพประกอบเป็นวิชาที่ฉันชอบมากที่สุด

ผู้คนมักถามฉันว่า: "คุณชอบบทเรียนอะไรในโรงเรียน" และฉันตอบอย่างภาคภูมิใจ - บทเรียนการวาดภาพ!

คุณอาจคิดว่านี่เป็นคำตอบสำหรับคำตอบ หรือเพียงแค่ว่าฉันไม่ชอบการเรียนรู้แต่อยู่ห่างไกลจากมัน ฉันชอบวาดรูปเพราะนั่นคือที่ที่ฉันมีอิสระ ระหว่างเรียนวาดรูป ฉันไม่ได้สอนกฎเกณฑ์ ฉันถูกสอนให้แสดงออก การแสดงออกคือเสรีภาพ

ครูในบทเรียนพูดถึงประวัติศาสตร์ศิลปะ เกี่ยวกับสไตล์ที่อยู่ในช่วงเวลาที่ต่างกัน นอกจากนี้เรายังได้เรียนรู้เกี่ยวกับศิลปินที่ยอดเยี่ยม รวมทั้งศิลปินชาวรัสเซีย ครูนำสำเนางานของตนมาที่บทเรียน เมื่อมองดูภาพวาดของศิลปินผู้ยิ่งใหญ่แล้ว ก็มีแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์ ความปรารถนาที่จะลงสี เราถูกสอนให้วาดด้วยดินสอ สีน้ำ gouache โดยส่วนตัวแล้ว gouache นั้นอยู่ใกล้ฉันมากกว่าเพราะภาพสว่างและน่าจดจำ นอกจากนี้เรายังเรียนรู้การปั้นจากดินน้ำมัน มันน่าสนใจมากเมื่อคุณสามารถปั้นสัตว์หรือฮีโร่ของการ์ตูนที่คุณชื่นชอบจากก้อนเหนียว

แต่บ่อยครั้งที่เราทาสีด้วยสี ครูให้ชุดรูปแบบต่าง ๆ แก่เราสำหรับภาพวาด ตัวอย่างเช่นอาจเป็นการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของกรีกโบราณและบ้านในรูปแบบของอนาคตและธรรมชาติของแผ่นดินแม่ ฉันชอบวาดรูปสัตว์มากที่สุด อาจเป็นแมวของฉันที่เล่นกับของเล่นของเธอและหมาป่าที่ล่าสัตว์ในป่าและนกที่บินจากฤดูหนาวไปยังกล่องทำรัง

บทเรียนที่ฉันชอบคือตอนที่เราวาดด้วยดินสอในรูปแบบฟรี ตามปกติไม่รู้ว่าจะเริ่มต้นที่ไหน ฉันก็มองออกไปนอกหน้าต่าง นอกหน้าต่างคือ "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง" และทันใดนั้น ฉันก็นึกขึ้นได้ว่าเป็นฤดูใบไม้ร่วงที่ต้องวาด ต้นไม้ดูสวยงามมาก โดยที่ใบมีสีให้เลือกทั้งหมด: เขียว เหลือง แดง ภาพมีลักษณะดังนี้: ตรอกเบิร์ชทาสีในรูปแบบของการพักบนม้านั่งและนกซึ่งเห็นได้ชัดว่ากำลังเตรียมการบิน ครูให้ A. สำหรับภาพวาดนี้ ที่บ้าน ฉันแสดงให้พ่อแม่ดู และพวกเขาก็ชมเชยและเสนอให้แขวนไว้ในตู้เย็น แต่ฉันไม่เห็นด้วย ฉันตัดสินใจที่จะทำอย่างอื่น ฉันซื้อกรอบรูปพิเศษมาและแขวนรูปภาพนี้ไว้บนผนังในห้องของฉัน ต่อมา ผนังทั้งหมดถูกปกคลุมด้วย "ผลงาน" ของฉัน

บทเรียนการวาดภาพถูกสร้างขึ้นไม่เพียงเพื่อเติมเต็มชั่วโมงของหลักสูตรของโรงเรียนเท่านั้น เขาช่วยทำให้ตัวเองเป็นจริงเพื่อแสดงความคิดและอารมณ์ของเขาบนกระดาษ

ในบรรดาวิชาของโรงเรียนทั้งหมด ภาษาอังกฤษคือสิ่งที่ฉันโปรดปราน ในโรงเรียนประถม การเรียนภาษาต่างประเทศสำหรับฉันดูเหมือนเป็นกระบวนการที่ยากและเป็นไปไม่ได้ ตัวอักษรอื่น ๆ หรือคำอื่น ๆ ในตอนแรกมันยากที่จะเรียนรู้ที่จะอ่าน

แต่หลังจากความพยายามอย่างไม่ลดละ ฉันก็เริ่มประสบความสำเร็จมากขึ้นและชอบมันมากขึ้นไปอีก ฉันพยายามตั้งใจฟังครูในบทเรียน ทำการบ้าน อ่านและแปลข้อความ มีหลายคำที่ฉันกำลังมองหาที่ไม่รู้จักในพจนานุกรม

ครูของเราอธิบายเนื้อหาทั้งหมดให้เราฟังอย่างละเอียด บอกข้อมูลที่น่าสนใจ ถามเรา และแก้ไขข้อผิดพลาด บางครั้งเราเรียนรู้จากกลอนหัวใจ ปริศนา ข้อความเล็ก ๆ ในภาษาอังกฤษ ในบทเรียนที่ฉันได้รับ ส่วนใหญ่แล้ว เกรดดี แต่บางครั้งก็มีปัญหาในการเรียนรู้บางหัวข้อ แต่ฉันจะพยายาม

ความหมายของภาษาอังกฤษ (และทำไมต้องเป็นภาษาอังกฤษ)

การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ) แม้จะมีความซับซ้อนของกระบวนการนี้ แต่ก็มีความสำคัญมากสำหรับอนาคตของเราแต่ละคน

แล้วทำไมเราต้องรู้ภาษาอังกฤษ? และทำไมจึงสอนในโรงเรียน? มีคำตอบมากมายสำหรับคำถามเหล่านี้ โดยเฉพาะ:

• เดินทางไปทั่วโลก ในประเทศใด ๆ คุณจะเข้าใจถ้าคุณพูดภาษาอังกฤษ อย่างน้อยบางส่วน
• คุณสามารถสื่อสารกับผู้คนที่น่าสนใจต่าง ๆ โดยเฉพาะกับชาวต่างชาติที่มาประเทศของคุณ
• เมื่อหางาน ความรู้ภาษาอังกฤษเป็นข้อดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงธุรกิจ วิทยาศาสตร์ ฯลฯ และในบางกรณีก็เป็นส่วนสำคัญของการจ้างงาน
• และสุดท้าย นิตยสาร นิยายหรือวิทยาศาสตร์ หนังสือ ภาพยนตร์ รายการทีวีที่น่าสนใจมากมาย ทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษ

นอกจากภาษาอังกฤษแล้ว ฉันยังชอบวิชาต่างๆ เช่น ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ และสังคมศึกษา ฉันสนใจที่จะฟังเรื่องราวของครู อ่านหนังสือเกี่ยวกับวิชาเหล่านี้ ไปเที่ยวและเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมาย แต่ถึงอย่างนั้น ฉันก็ถือว่าภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่สำคัญและจำเป็นสำหรับฉัน อย่างไรก็ตาม เราแต่ละคนมีความชอบและทางเลือกของตัวเอง แต่ละคนมีวิชาโรงเรียนโปรดของตัวเอง