การแสดงนิทานของ Chukovsky ในโรงเรียนอนุบาล การแสดงนิทานของ Chukovsky ในโรงเรียนประถม

MOU "โรงเรียนหมายเลข 10" ของเมือง Podolsk ภูมิภาคมอสโก

บทเรียนการอ่านวรรณกรรมในชั้นเรียน 1 "a"

ครูประถม: Lopukhina Inga Anatolyevna

ประเภทบทเรียน: รวมกัน

หัวข้อ: K.I. Chukovsky "โทรศัพท์"

การแสดงละครของกวี

นิทรรศการหนังสือโดย K. Chukovsky

สำหรับเด็ก.

กิจกรรมการศึกษาประเภทหลัก:

อ่านเอง. การอ่านบทกวีโดย K.I. ชูคอฟสกี การแสดงบทกวี "โทรศัพท์" นำเสนอนิทรรศการหนังสือ

เค. ชูคอฟสกี.

ผลลัพธ์ตามแผน:

เรื่อง:

ความเข้าใจวรรณกรรมในฐานะปรากฏการณ์ของวัฒนธรรมระดับชาติและระดับโลก วิธีการรักษาและส่งต่อคุณค่าและประเพณีทางศีลธรรม

บรรลุระดับความสามารถในการอ่านที่จำเป็นสำหรับการศึกษาต่อเนื่อง การพัฒนาคำพูดทั่วไป เช่น การเรียนรู้การอ่านออกเสียงและเพื่อตนเอง วิธีเบื้องต้นในการวิเคราะห์ข้อความวรรณกรรม

การใช้การอ่านประเภทต่างๆ (การศึกษา (ความหมาย), การคัดเลือก, การค้นหา); ความสามารถในการรับรู้และประเมินเนื้อหาและความจำเพาะของข้อความต่าง ๆ อย่างมีสติเพื่อมีส่วนร่วมในการอภิปรายเพื่อให้และยืนยันการประเมินทางศีลธรรมของการกระทำของวีรบุรุษ

เล่าจากภาพประกอบเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ปรากฎบนหนังสือ เชื่อมโยงหนังสือและภาพวาด หนังสือและข้อความ

ทำซ้ำบทสนทนาของวีรบุรุษของงาน

หัวข้อ:

การกำหนดเป้าหมายของกิจกรรมการศึกษาด้วยความช่วยเหลือของครูและความสามารถในการค้นหาวิธีการดำเนินการด้วยตนเอง

ส่วนตัว:

การพัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์

แสดงความสนใจในการแสวงหาและขยายความรู้และวิธีการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย

อุปกรณ์: เครื่องฉายมัลติมีเดีย, การนำเสนอ, ตำราเรียน, ภาพเหมือนของ KI Chukovsky, หนังสือของนักเขียนสำหรับนิทรรศการ, ภาพวาดของนักเรียนพร้อมภาพประกอบสำหรับงานของ Chukovsky; ของเล่นสำหรับการแสดงละคร (ช้าง ฮิปโป กวาง จระเข้ ฯลฯ)

ระหว่างเรียน

ช่วงเวลาขององค์กร

สวัสดีตอนเช้าพวก มาทักทายกันและแขกของเราทุกคนในวันนี้ที่รวมตัวกันในวันนี้ เพื่อฟังและดูสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ในช่วงชั้นประถมศึกษาปีแรกของคุณ

บทนำสู่หัวข้อ:

ครูอ่านข้อความ:

เราชอบที่จะล้างในตอนเช้า? - "สบู่หอมนานและผ้าขนหนูนุ่ม ๆ ... " - ใครจะทำต่อไป? สายเหล่านี้มาจากงานอะไร? ใครเป็นคนเขียน?

ใช่ถูกต้อง. พวกเขาเขียนโดย K.I. Chukovsky

สไลด์ 1

ตั้งเป้าหมาย.

สไลด์2

เรามาคิดและพูดว่าเราจะทำอย่างไรในบทเรียนนี้

มาหาคำตอบกัน….

เกี่ยวกับกวีและนักเขียน K.I. ชูคอฟสกี;

มาเรียนรู้กัน ...

ไปกันต่อครับ...

มาบอก….

มาโชว์กัน

บทสนทนาเกี่ยวกับเค.ไอ. ชูคอฟสกี

สไลด์ 3

เพื่อแยกแยะและจดจำหนังสือและผลงานของเขา

เนื้อเพลง K.I. ชูคอฟสกี;

ภาพวาดสำหรับผลงานและการแสดงของเขาสำหรับบทกวี

เรื่องราวของครูและนักเรียนเกี่ยวกับ K.I. ชูคอฟสกี

ข้อความสไลด์: (ครูอ่าน)

ในปี 1882 เมื่อวันที่ 31 มีนาคม Nikolai Korneichukov เกิดที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก นี่คือชื่อจริงของกวี และผลงานของเขาเป็นที่รู้จักและเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกนั้นเป็นนามแฝง เขาเป็นนักข่าว นักเขียนบทกวีและเรื่องราว นักวิจารณ์ นักแปล

ตอนแรกเขาเริ่มเขียนบทกวีสำหรับเด็กเท่านั้นสำหรับลูก ๆ ของเขาเขามีสี่คน ตอนนี้บทกวีของเขาเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกและได้รับการแปลเป็นหลายภาษา

เรื่องราวของนักเรียน

ฉันสนใจงานของ Chukovsky และเรียนรู้ว่าเขาเป็นนักเขียนสำหรับเด็กได้อย่างไร ปรากฎว่าครั้งหนึ่งเขากำลังเดินทางบนรถไฟกับลูกชายที่ป่วยและทำให้เขาสงบลงไม่ได้ เด็กชายร้องไห้ตามอำเภอใจ จากนั้นพ่อของเขาก็เริ่มแต่งนิทานให้เขาฟังว่า "กาลครั้งหนึ่งมีจระเข้ตัวหนึ่งเขาเดินไปตามถนน ... " ลูกชายสงบสติอารมณ์และผล็อยหลับไป และในตอนเช้าเขาขอให้ฉันเล่าเรื่องนี้อีกครั้ง ลูกชายท่องจำคำต่อคำ Kornei Ivanovich แต่งเพลงใหม่

น่าสนใจขนาดนั้นเชียวเหรอ? Korney Ivanovich กลายเป็นนักเขียนเด็กและก่อนหน้านั้นเขาอาศัยและทำงานในอังกฤษและกลายเป็นนักแปลที่ยอดเยี่ยม เขาเป็นนักวิจารณ์วรรณกรรมและรักภาษารัสเซีย ฉันอ่านมาก

พวกคุณชอบอ่านมากแค่ไหน? ใครเขียนบทกวีเรื่องราว? ใครอยากเป็นนักเขียน?

และใครรู้จักบทกวีของ Chukovsky และต้องการบอกเรา?

สไลด์ 4

เรามาดูและอ่านหนังสือว่า Korney Ivanovich เขียนหนังสืออะไรสำหรับเด็ก

เราฟังบทกวีของ Chukovsky ที่นักเรียนแสดง เรามาจัดการแข่งขันกันเล็กน้อยในหมู่นักเรียนที่คุ้นเคยกับงานของ Chukovsky แล้ว ใครอยากอ่านบทกวี? ในคณะลูกขุน เราจะเลือกนักเรียนจากโต๊ะ 1 โต๊ะ ส่วนที่เหลือจะช่วย "ความเศร้าโศกของ Fedorino" (ข้อความที่ตัดตอนมา), "แมลงสาบ" (ข้อความที่ตัดตอนมา), "Moidodyr", "เพลงคดเคี้ยว" แขกของเรายังสามารถมีส่วนร่วมในการแข่งขันและช่วยคณะลูกขุน

การเลือกคณะลูกขุน เด็ก ๆ ตอบว่า:

Bochkovskaya Nika "บิน Tsokotukha"

มาตีชุกวาลยา "ไก่"

เชเควิช ดานิลา "ไอโบลิต"

Artyukhov Vova "เพลงคดเคี้ยว"

Katelevsky Mitrofan "ความสับสน"

Kadyn Nastya "ก้างปลา"

Vasya Soloviev "Moidodyr"

สไลด์ 5

Fizminutka

เราใช้นาทีทางกายภาพกับเพลง "St. John's Carp"

สไลด์ 6

ทำความรู้จักกับงานใหม่ ดูการ์ตูน "โทรศัพท์" (ข้อความที่ตัดตอนมา)

พวกคุณอยากเจอนักเขียนตัวจริงไหม? ฉันมีบันทึกที่ไม่เหมือนใครว่า Chukovsky อ่านบทกวีของเขาในปี 1944 อย่างไร

6. การทำงานกับตำราเรียน

การอ่านข้อความเกี่ยวกับนักเขียนโดยนักเรียน

คุณจินตนาการถึง K.I. ชูคอฟสกี?

อ่านบทกวีของครู

คุณชอบบทกวีอย่างไร? คุณพบคำที่เข้าใจยากอะไรบ้าง?

7.งานคำศัพท์ คำว่า "พุด" หมายถึงอะไร?

สไลด์ 7

คุณเข้าใจสุภาษิตกินเกลือหนึ่งปอนด์ได้อย่างไร?

8. การแสดงบทกวี "โทรศัพท์" กับของเล่น

เด็ก ๆ ในบทกวีโทรศัพท์ที่ผู้เขียนใช้บทสนทนา นี่อะไรน่ะ?

เราพบฮีโร่คนไหน? (ผู้เขียน ช้าง กระต่าย จระเข้ หมี นกกระสา หมู ลิง)

อารมณ์ของบทกวีนี้คืออะไร? คุณคิดว่าเราจะสร้างอารมณ์นี้ได้อย่างไร?

ใช่ อารมณ์สามารถหักหลังได้โดยใช้น้ำเสียงสูงต่ำ หากคุณอ่านอย่างถูกต้องและแสดงออกอย่างชัดเจน

เมื่อดูการ์ตูนคุณอาจสังเกตเห็นสิ่งนี้ ผู้เขียนเองอ่านอย่างชัดแจ้ง ตอนนี้เราจะพยายามทำสิ่งนี้เช่นกัน ฉันจะอ่านเพื่อผู้เขียน และคุณสำหรับวีรบุรุษของเขา มาลองอ่านแบบคอรัสกัน

โทรศัพท์ของฉันดังขึ้น
- ใครเป็นคนพูด?
- ช้าง.
- ที่ไหน?
- จากอูฐ
- อะไรที่คุณต้องการ?
- ช็อคโกแลต.
- เพื่อใคร?
- สำหรับลูกชายของฉัน
- เท่าไหร่ที่จะส่ง?
- ใช่ ทางนั้น 5 ปอนด์
หรือหก:
เขากินไม่ได้แล้ว
ฉันยังเล็กอยู่!

2

9. ทำงานกับข้อความ

คุณชอบมันไหม? คุณจำได้ดี? ช้างเรียกใคร? คุณขออะไร เพื่อใคร? เพื่ออะไร? คุณคิดว่าผู้เขียนจะปฏิบัติตามคำขอของเขาหรือไม่?

คุณคิดว่างานนี้เรียกว่าเทพนิยายได้ไหม?

สไลด์ 8 นาทีทางกายภาพ "Barmaley"

เพื่อเอาชนะบาร์มาลีย์และไม่ตกไปอยู่ในเงื้อมมือของเขา เราต้องทำแบบฝึกหัด

สุขภาพอยู่ในระเบียบ - ... เด็ก ๆ ต่อไป .. - ขอบคุณชาร์จ!

10. การรวมสิ่งที่ได้เรียนรู้ แบบทดสอบตามผลงานของ K.I. Chukovsky

สไลด์ 9

ทำได้ดี!

ฉันคิดว่าเพื่อให้แขกของเราได้เห็นและได้ยินว่าคุณรู้จักงานของ Chukovsky ได้อย่างไร เราจะทำแบบทดสอบเล็กๆ น้อยๆ เดาว่างานของ Chukovsky มาจากงานใด ("Stolen Sun")

สไลด์ 10

- บทกวีนี้ปลูกต้นไม้ชนิดใด มีอะไรเติบโตบนนั้น?

"ต้นไม้มหัศจรรย์"

สไลด์ 11

ภาพประกอบเหล่านี้มาจากผลงานอะไร? ("Moidodyr", "Fly-tsokotukha")

พวกของเรายังได้ลองและตกแต่งชั้นเรียนด้วยภาพวาดของพวกเขาตามงานของ Chukovsky มาเดากันว่าภาพวาดเหล่านี้มีไว้เพื่อเทพนิยายหรือบทกวีใด?

11. สรุปบทเรียน

สไลด์ 12

ทำได้ดีมากเด็กชาย! ทุกคนทำได้!

คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่

สิ่งที่น่าสนใจ?

ใครไม่ชอบมัน? ทำไม?

ขอบคุณสำหรับบทเรียน! จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป!

เข้าร่วมบทเรียนโดย:

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมหมายเลข 10 ของ Podolsk Makovetskaya OV _____________

หัวหน้าครู Ladurova N.V. _______________

แบบทดสอบสำหรับเด็กโต

เกมดังกล่าวสร้างจากเรื่องราวของ K.I. Chukovsky สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโส

ความคืบหน้าของกิจกรรม:

นักการศึกษา:งานถัดไป: "ดำเนินการต่อวลี":
"หมีกำลังขี่ - ... บนจักรยาน"
"ผ้าห่มหนีไป - ... ผ้าปูที่นอนหนีไป"
"และตอนนี้ แปรง แปรง - ... เสียงแตกเหมือนวงล้อ"
"ตะแกรงวิ่งผ่านทุ่งนา - ... และรางผ่านทุ่งหญ้า"
"น่าเสียดายที่ชายชราคำราม - คุณไม่ใช่กระต่าย แต่เป็น ... หมี"

นักการศึกษา:ตอนนี้ทุกคนให้ความสนใจกับหน้าจอ ฉันแสดงรูปภาพให้คุณดู และคุณตั้งชื่องาน เริ่ม…

(สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า)

งาน:

• การก่อตัวของทัศนคติทางอารมณ์ต่อผลงานของ K.I. ชูคอฟสกี;
• ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวัฒนธรรมคุณธรรม
• การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ในเด็กก่อนวัยเรียน

อุปกรณ์:เครื่องแต่งกายของตัวละคร: Fedora, Aibolit, Jackal, Moidodyr

(เด็กที่มีพรีเซ็นเตอร์เพลงของ Y. Levitin "ทางออกของ moydrodyr")

ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีเด็กและผู้ใหญ่ที่รัก วันนี้เรามีวันหยุดที่อุทิศให้กับงานของนักเขียนที่รักและที่รักของเรา พบปะกับเหล่าฮีโร่ของ K.I. ชูคอฟสกี

เด็ก ๆ คุณชอบนิทานของ Korney Chukovsky หรือไม่?

ผู้ดำเนินรายการ: คุณรู้จักเทพนิยายอะไร ???

เด็ก ๆ : "Moidodyr", "Fly-Tsokotukha", "Cockroach", "Fedorino grief", "Barmaley", "Telephone", "Stolen Sun", "Confusion", "Doctor Aibolit", "Crocodile"

ผู้ดำเนินรายการ: คุณต้องการที่จะเดินทางผ่านเทพนิยายของ Korney Chukovsky หรือไม่?

เด็ก ๆ : ใช่เราทำ

ผู้ดำเนินรายการ: วันนี้เราจะเดินทางผ่านเรื่องราวของ Korney Ivanovich Chukovsky ที่น่าทึ่ง คุณจะต้องเอาชนะการทดลองมากมาย และหากคุณรับมือกับการทดลองส่วนใหญ่ คุณจะสามารถได้รับรางวัลเมื่อสิ้นสุดการเดินทางในฐานะ "ผู้รอบรู้ในเทพนิยายของ Korney Ivanovich Chukovsky" คุณเห็นด้วยหรือไม่? แล้วไปกันเลย อันดับแรก เราจะแล่นเรือไปบนเรือ และกัปตันเรือของเราคือ Gleb

(หัวหน้าเลือกกัปตัน (ลูก) ให้เขาเป็นหางเสือเรือ)

กัปตัน: เดินหน้าเต็มที่!

(ซาวด์แทร็ก "เสียงของทะเล" ฟังเด็กอ่านบทกวีแสดงการเคลื่อนไหว)

Ⅰ เด็ก:

นกนางนวลกำลังบินวนอยู่เหนือเกลียวคลื่น

บินตามพวกเขาไปด้วยกัน

โฟมกระเด็น เสียงคลื่น

และเหนือทะเลเราอยู่กับคุณ

Ⅱ เด็ก:

เรากำลังแล่นเรืออยู่ในทะเลตอนนี้

และสนุกสนานในที่โล่ง!

คราดสนุกยิ่งขึ้น

และไล่ตามโลมา!

(เด็ก ๆ สลับกันว่ายน้ำด้วยมือของพวกเขา: หันไปทางขวา, เหยียด, แขนไปข้างหน้า)

Ⅲ เด็ก:

ดีแค่ไหนที่ได้เล่นน้ำทะเล

แบงค์ซ้าย แบงค์ขวา!

ทะเล ทะเลข้างหน้า

เหนือสะพาน ดูสิ!

Ⅳ เด็ก:

แล่นได้เร็วยิ่งขึ้น

เราต้องพายเรือให้เร็วขึ้น!

เราทำงานด้วยมือของเรา

ใครจะตามเรา

(เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหว "พายเรือ")

ผู้ดำเนินรายการ: ดังนั้นเราจะไปถึงที่นั่นโดยเรือ

รีเลย์ "เรือ (เรือ)" (จานและ Fedora วิ่งหลังเวทีเพื่อเปลี่ยนเสื้อผ้า)

สองทีมเข้าแถว เด็กถ่ายรูปเรือและวิ่งข้ามไปยังเส้นหนึ่ง จากนั้นวิ่งกลับและส่งเรือให้ผู้เข้าร่วมคนต่อไป ผู้อำนวยความสะดวกจะประกาศว่าทีมใดทำงานเสร็จเร็วขึ้น เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้สูง

ผู้ดำเนินรายการ: เด็ก ๆ เรานั่งบนเก้าอี้ และเทพนิยายแบบไหนที่เราเข้าไปตอนนี้เราจะค้นพบกับคุณ

(เสียงเพลงร่าเริง "ทางออกของ Fedora")

สวัสดีคนซื่อสัตย์!

ฉันไม่ชอบความสงบ

แม้ว่าฉันจะแก่และอ่อนแอ

แต่ใจยังสาว

ฉันไม่ชอบทำความสะอาด

ฉันควรจะร้องเพลง ตลก เต้น!

ทำไมรอบข้างมันเศร้าจัง

บ้านน่าเบื่อ ฝุ่นเยอะ ว่างมั้ย?

(เสียงเพลง "การออกกำลังกายแสนสนุก" โดย T. Suvorova Fedora วิ่งเพื่อ "จาน") (Fedora นั่งบนเก้าอี้เมื่อยล้า)

ตะแกรงร่อนผ่านทุ่ง

และรางในทุ่งหญ้า

หลังพลั่วไม้กวาด

ฉันเดินไปตามถนน

เกิดอะไรขึ้น? ทำไม?

ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย?

นี่คือเทพนิยายเกี่ยวกับ

ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นได้อย่างไร

เธอวิ่งหนีจาก Fedora

จานสกปรก

โอ้โอ้โอ้! โอ้โอ้โอ้!

กลับบ้าน!

เฮ้ ไอ้จานโง่

คุณกระโดดอะไรเหมือนกระรอก?

เรามาแพ้ในสนามกันดีกว่า

แต่เราจะไม่ไป Fedora!

ผู้ดำเนินรายการ: แต่กาต้มน้ำกระซิบกับเตารีด:

ผู้ดำเนินรายการ: และจานรองก็เริ่มร้องไห้:

จานรอง: กลับดีกว่าไหม

กระทะ:

ดูซิ ใครทำงานหนักที่นั่น?

นั่งร้องไห้เสียใจ?

จาน (เด็กในคอรัส):

ใช่ มันอยู่ริมรั้ว

ปฏิคมของเราคือ Fedora!

แต่ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นกับเธอ

Fedora กลายเป็นคนใจดี

โอ้คุณเด็กกำพร้าที่น่าสงสารของฉัน

เตารีดและกระทะของฉัน

คุณกลับบ้านโดยไม่ได้อาบน้ำ

ฉันจะล้างคุณด้วยน้ำ กุญแจ!

ฉันจะไม่!

ฉันจะไม่!

ฉันทำให้จานขุ่นเคือง

ฉันจะ ฉันจะเป็นจาน

และรักและเคารพ

หม้อหัวเราะ

พวกเขาขยิบตาให้กาโลหะ

เอาล่ะ Fedora เอาเป็นว่า

เรายินดีที่จะให้อภัยคุณ!

และจานรองก็มีความยินดี

ติง-ลา-ลา!

ติง-ลา-ลา!

และเต้นรำและหัวเราะ

ติง-ลา-ลา!

ติง-ลา-ลา!

(ภาชนะและ Fedora แสดงการเต้นรำของกาโลหะ "โอ้คุณหลังคา ... ".)

เอาล่ะ ได้เวลาบอกลากันแล้ว

มันสนุกกับคุณ

ลาก่อน!

ชั่วโมงที่ดี!

(ฟีโอโดร่าบอกลาแล้วทิ้งจานหลังเวที)

(หมอไอโบลิตกับหมาจิ้งจอกออกไปเปลี่ยนเสื้อผ้า)

บินกันเถอะ - ในขณะที่เราอยู่บนเครื่องบิน

(เสียงเพลง "เสียงเครื่องบิน")

(ไอโบลิตนั่งลงใต้ต้นไม้แล้วนั่ง)

ผู้ดำเนินรายการ: นี่เราเอง มาดูกันว่านี่คือเทพนิยายแบบไหน?

(เด็กออกมาและอ่าน)

คุณหมอใจดี ไอโบลิท

เขานั่งอยู่ใต้ต้นไม้

มาหาเขาเพื่อรับการรักษา

ทั้งวัวและหมาป่า

และแมลงและหนอน

และหมี

รักษาทุกคนรักษา

หมอไอโบลิตที่ดี

ทันใดนั้นจากที่ใดที่หนึ่ง หมาจิ้งจอก

เขาขี่ม้า

(ซาวด์แทร็กดังขึ้น "ม้ากำลังควบ")

นี่คือโทรเลขสำหรับคุณ

จากฮิปโป.

(ไอโบลิทอ่านโทรเลข)

มาหมอ

ไปแอฟริกาเร็ว ๆ นี้

และช่วยฉันด้วยหมอ

ลูกของเรา!

เกิดอะไรขึ้น? จริงๆ?

ลูก ๆ ของคุณป่วยหรือไม่!

ใช่ใช่ใช่! พวกเขามีอาการเจ็บคอ

ไข้อีดำอีแดง, อหิวาตกโรค,

โรคคอตีบ, ไส้ติ่งอักเสบ,

มาลาเรียและหลอดลมอักเสบ

มาเร็ว ๆ นี้,

หมอเก่ง ไอโบลิท!

(หมาจิ้งจอกขี่ม้าออกไป ไอโบลิตหยิบกระเป๋าเดินทางเดินไปตามต้นปาล์มและเริ่มดูแลสัตว์ต่างๆ)

ผู้ดำเนินรายการ: เด็ก ๆ ทุกคนมีความสุขและมีความสุข

ฉันมาถึงแล้ว! ฉันมาถึงแล้ว! ไชโย! ไชโย! (เด็กในคณะนักร้องประสานเสียง)

สิบคืนไอโบลิท

ไม่กินดื่มหรือนอน

สิบคืนติดต่อกัน

เขารักษาสัตว์ที่โชคร้าย

และเขาวางเทอร์โมมิเตอร์ไว้

เรามาช่วยให้สัตว์ตัวน้อยไปที่ไอโบลิทกันเถอะ

รีเลย์ "พาสัตว์ไปที่กรวยแล้วไปรอบ ๆ "

พระองค์จึงทรงรักษาพวกเขา

จึงทรงรักษาคนป่วย

และพวกเขาก็หัวเราะ

และเต้นรำและดื่มด่ำ!

(เด็กๆ พาสุลต่านสีสันสดใสและเต้นรำกับ Kukarella-sha-la-la-la)

เด็ก ๆ : (ในคอรัส)

ความรุ่งโรจน์! รุ่งโรจน์ต่อ Aibolit!

รุ่งโรจน์ต่อแพทย์ที่ดี!

(เสียงเพลงประกอบ "รถไฟ") เด็กสกปรกวิ่งออกไปฟังเพลงของ "สกปรก" ที่ทางเลือกของผู้กำกับละครเพลง

สกปรก:

ผ้าห่มหนีไป

แผ่นหลุด

และหมอนเหมือนกบ

ถอยห่างจากฉัน

ฉันเป็นเทียนตัดในเตา

ฉันสำหรับหนังสือที่วิ่ง

และกระโดดข้าม-ใต้เตียง

อยากกินชา

ฉันวิ่งไปที่กาโลหะ

แต่หม้อท้องจากฉัน

ฉันวิ่งหนีเหมือนไฟ!

เด็ก: (หมด)

พระเจ้า พระเจ้า เกิดอะไรขึ้น?

ทำไมทุกอย่างรอบตัว

ปั่น ปั่น

และมันก็พุ่งไปที่ส้นเท้า

ทันใดนั้นจากห้องนอนแม่ของฉัน

ขาโก่งและง่อย

อ่างล้างหน้าหมด

และสั่นศีรษะของเธอ

(ถึงเพลงของ Y. Levitin "ทางออกของ moidodyr")

มอยโดเยอร์:

โอ้คุณน่ารังเกียจ โอ้คุณสกปรก

หมูไม่ล้าง!

เจ้าดำยิ่งกว่าปล่องปล่องไฟ

ชื่นชมตัวเอง

คุณมีแว็กซ์ที่คอ

จมูกมีเลอะ

คุณมีมือแบบนั้น

ที่แม้แต่กางเกงก็วิ่งหนี

แม้แต่กางเกง แม้แต่กางเกงก็วิ่งหนีคุณ!

ตอนเช้าตรู่

หนูน้อยกำลังซักผ้า

ลูกแมวและลูกเป็ด

ทั้งแมลงและแมงมุม

มอยโดเยอร์:

ไม่ได้ล้างหน้าคนเดียว

และยังคงเป็นโคลน

และวิ่งหนีจากความสกปรก

และถุงน่องและรองเท้า

สกปรก:

และตอนนี้ แปรง แปรง

ร้าวเหมือนเขย่าแล้วมีเสียง

และมาถูและประณามฉัน

ของฉัน ปล่องไฟของฉันกวาด

สะอาด สะอาด สะอาด สะอาด!

จะมีก็จะมีการกวาดปล่องไฟ

สะอาด สะอาด สะอาด สะอาด!

สกปรก:

แล้วสบู่ก็พุ่ง (สบู่ออกมา)

และคว้าผม

และหมุนและล้าง

และเหมือนตัวต่อ

มอยโดเยอร์:

สบู่หอมติดทนนาน

แถมผ้าเช็ดตัวก็นุ่ม

และยาสีฟัน

และหอยเชลล์หนาๆ

มาล้างกันสาด

ว่ายน้ำ, ดำน้ำ, ตีลังกา.

ในอ่างในรางน้ำในอ่าง

ในแม่น้ำ ในลำธาร ในมหาสมุทร

และในอ่างและในอ่างเสมอและทุกที่!

เด็ก ๆ : (พร้อมเพรียงกัน) สง่าราศีนิรันดร์กับน้ำ!

(เพลงที่เลือกเสียงของผู้กำกับเพลง, ตัวละครออก)

ผู้ดำเนินรายการ: ดังนั้นการเดินทางของเราผ่านนิทานของ Korney Ivanovich Chukovsky ได้สิ้นสุดลงแล้ว คุณรู้จักนิทานและบทกวีของนักเขียนที่ยอดเยี่ยมคนนี้เป็นอย่างดี นี่เป็นการสิ้นสุดการเดินทางของเรา ดูสิ ฝั่งพื้นเมืองนั้นมองเห็นแต่ไกลแล้ว สุดท้ายนี้ ฉันขอให้พวกเราทุกคนไปเยี่ยมชม Peredelkino พิพิธภัณฑ์ Chukovsky คุณจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับบุคคลที่น่าทึ่งนี้ เยี่ยมชมบ้านที่น่าทึ่งของเขา ซึ่งคุณสามารถนั่งบนจระเข้ ดู "ถ้วยเห่า" Moidodyr โทรศัพท์ที่ช้างเรียก และสิ่งที่น่าสนใจอื่น ๆ อีกมากมาย และอย่าลืมนำรองเท้าเก่า รองเท้าบูท ซึ่งคุณโตแล้วไปด้วยเพราะมีต้นไม้มหัศจรรย์อยู่ที่ประตู และสำหรับการเข้าร่วมในวันหยุดที่วิเศษเช่นนี้ พวกคุณจะได้รับเหรียญ "ผู้เชี่ยวชาญในนิทานของ K.I. Chukovsky" และเด็ก ๆ ที่เข้าร่วมการแข่งขันวาดภาพนิทานของลุง Korney จะได้รับใบรับรองการเข้าร่วม

Irina Averina
บทละครตามนิทานของ K. I. Chukovsky

สวัสดีเพื่อนร่วมงาน!

ในขณะนี้ ฉันกำลังทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนที่โตกว่า และวันหนึ่ง ลูกๆ ของฉันและฉันก็มีความคิดเกิดขึ้น เชิญเยี่ยมชม เล่นลูกของกลุ่มน้องจากโรงเรียนอนุบาลใกล้เคียง

เราทำการ์ดเชิญของเรา เล่นเมื่อพวกเขาเดินไปกับเด็ก ๆ พวกเขาเชิญเพื่อนบ้านของเรา เด็ก ๆ ยินดีรับคำเชิญของเราด้วยความปิติยินดี

เราได้เริ่มเตรียมการ เราทำ "หนังสือเวทมนตร์" ร่วมกับเด็กๆ พ่อแม่ช่วยกันทำชุดให้ เทพนิยาย... ฉันแนะนำ ฉากในนิทานของเราประกอบด้วยสาม เทพนิยายK... และ. Chukovsky"ความสับสน", "ความเศร้าโศกของ Fedorino", "Moidodyr"

ฉากการเล่นตามนิทานของK... และ. Chukovsky

งานการศึกษา:

มาทำความรู้จักกับผลงานของ K.I. Chukovsky

ส่งเสริมการพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็กในประเภทกิจกรรมการแสดงดนตรีที่เข้าถึงได้

งานพัฒนา:

พัฒนาความสามารถในการถ่ายทอดทัศนคติของคุณต่อเนื้อหาของวลีวรรณกรรมอย่างต่อเนื่องโดยใช้น้ำเสียง ท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า

เสริมความสามารถในการรับบทบาทต่างๆ ตามโครงเรื่อง การใช้งานคุณลักษณะ เครื่องแต่งกาย เครื่องมือ

งานการศึกษา:

ส่งเสริมวัฒนธรรมการสื่อสารกับเพื่อนในการดำเนินการร่วมกัน

ยังคงส่งเสริมความต้องการในการดูแลรูปลักษณ์ ความสะอาด และความเป็นระเบียบเรียบร้อย

อุปกรณ์:

เปียโน ศูนย์ดนตรี;

อุปกรณ์มัลติมีเดีย, แล็ปท็อป;

เครื่องแต่งกายสำหรับเด็ก: เหมาะสำหรับ Fedora: ผ้ากันเปื้อน, ผ้าคลุมไหล่; เหมาะสำหรับ Moidodyr,

ทิวทัศน์สำหรับ นิทาน: (กาโลหะ, ทัพพี, ช้อน, หวี, ผ้าขนหนู, อ่างล้างหน้า, หมอน, ผ้าปูโต๊ะ, ไม้กวาด, ฯลฯ., หนังสือนิทาน นิทาน: "ความสับสน", "ความเศร้าโศก Fedorino", “มอยด์ไดร์”.

แอคชั่นหนึ่ง

ชั้นนำ: พวกนายรัก นิทาน? ฟังนะ ฉันมีหนังสือเวทย์มนตร์อยู่ในมือ ทุกหน้าในนั้นยังมีชีวิตอยู่ เราเปิดเล่มแรก หน้า:

สัตว์หมด: ลูกแมว ลูกเป็ด หมู ไก่

เสียงเพลงสัตว์เต้นรำ ในตอนท้ายของการเต้นรำ สัตว์เริ่มประพฤติตัวไม่ดี ดนตรีดับลง สัตว์ก็เศร้าโศกด้วยกัน พวกเขาพูด:

ทูทูอีโล! ทูทูอีโล! ทูทูอีโล

เวด - ลูกแมวเหมียว!

ลูกแมว: พวกเราเบื่อหน่ายหน่าย!

เราต้องการเหมือนลูกหมู

เวด - และหลังจากนั้นลูกเป็ด

ลูกเป็ด: เราไม่ต้องการที่จะต้มตุ๋นอีกต่อไป!

เราต้องการเหมือนกบ

เวด - หมูร้องเหมียวๆ

หมู: เหมียวเหมียว!

เวด - แมวคำราม

ลูกแมว: อุ๊ย อุ๊ย อุ๊ย อุ๊ย!

เวด - เป็ดเริ่มบ่น

ลูกเป็ด: ควา-ควา-ควา!

เวด - ไก่ต้มตุ๋น

ไก่: กรั่ก-กรั่ก-กรั่ก!

เวด - นกกระจอกควบ (นกกระจอกหมด)

และวัวก็คร่ำครวญ

กระจอก: โม-อู-อู-อู!

เวด - หมีวิ่งมา

และขอคำราม

หมี: คุ-กะ-เร-คู!

เวด - ลางสังหรณ์ก็ดี

(กระต่ายออกมาเดินระหว่างสัตว์ข่มขู่ด้วยนิ้ว)

ไม่ได้ร้องเหมียวหรือคำราม

เขาเกลี้ยกล่อมสัตว์ที่ไม่มีเหตุผล

กระต่าย: (พูดกับผู้ชม)

ใครสั่งให้ทวิต - อย่าเฟ้อ!

ใครโดนสั่งฟีฟ่า - ห้ามทวิต!

อย่าเป็นวัวอีกา

อย่าบินกบใต้ก้อนเมฆ!

(นั่งบนเก้าอี้สั่นศีรษะและคร่ำครวญ)

เวด - แต่สัตว์ตลก -

ลูกหมู, ลูก,

พวกเขาเล่นตลกมากกว่าที่เคย

พวกเขาไม่ต้องการฟังกระต่าย!

(เพลงร่าเริง, สัตว์, จับมือ, เต้นรำและสนุกสนาน, จากนั้นสัตว์นั่งที่นี่ในทุ่งหญ้า, ดนตรียังคงเล่น, แต่เงียบกว่า)

เวด - ปลาเดินข้ามทุ่ง

(ปลาสองตัวที่จูงมือกำลังเดินไปมา เวที)

คางคกบินข้ามท้องฟ้า

(กบสองตัววิ่งตาม เวทีโบกมือ)

เสียงเพลงจางลง

เวด - และชานเทอเรลก็จับคู่

(เขย่งเขย่งอย่างลับๆ ชานเทอเรลสองตัวออกมาพร้อมกล่องไม้ขีด)

เราไปทะเลสีฟ้า

พวกเขาจุดไฟทะเลสีฟ้า

(ไฟกระโดดลงมาจากทะเล ชานเทอเรลวิ่งหนีไปด้วยความตกใจ ระบำไฟ)

เวด - ทะเลเผาด้วยเปลวไฟ

วาฬตัวหนึ่งวิ่งออกมาจากทะเล

วาฬ: - เฮ้ นักดับเพลิง วิ่ง!

ช่วยด้วย ช่วยด้วย!

เวด - จระเข้ตัวยาว

เขาดับทะเลสีฟ้า

(จระเข้ดับทะเลจากถัง)

พายและแพนเค้กและเห็ดแห้ง

เวด - ไก่สองตัววิ่งมา

รดน้ำจากถัง

(น้ำไก่)

Runnin 'pussies

ละอองฝนจากชาม

(ลูกแมวหมดและน้ำ)

เวด - สัตว์ทุกตัววิ่งเข้ามา

รดน้ำรดน้ำ

(สัตว์ทุกตัวหมดยืนขึ้นน้ำ)

พวกเขาดับดับไม่ดับ

เทเข้าอย่าเท

ที่นี่ผีเสื้อโบยบิน

(หญิงสาววิ่งออกไป

เธอโบกปีกของเธอ

ทะเลเริ่มตายและออกไป

(ผีเสื้อลอยไปหาสัตว์อื่นไฟมารวมกัน)

เวด - สัตว์มีความยินดี!

พวกเขาหัวเราะและร้องเพลง!

(เสียงเพลงตลกๆ สัตว์ๆ เต้นระบำฟรี)

ชั้นนำ: เราเปิดหนังสือของเราอีกหน้าหนึ่ง

ดูขยะสิ รู้มั้ยว่านี่ใคร?

และเหล่าฮีโร่ก็มีชีวิต

เสียงเพลงฟีโอดอร์ออกมา

การกระทำที่สอง

Fedor: (ชี้ไปที่โต๊ะที่ไม่สะอาด)

ฉันไม่ต้องการล้างจาน - ฉันควรลืมมันซะ!

โอ้ นอนสักชั่วโมงเป็นอย่างต่ำ เปิดถังสิ

(ถือไม้กวาดแต่เปลี่ยนใจ)

ควรกวาดพื้นและผ้าเช็ดปากควรเขย่า ...

ทุกที่ที่มีเศษเล็กเศษน้อยฝุ่นและขยะ

ถ้ามีเพียงคนกวาดมันขึ้น!

(มองเข้าไปในกระจก)

ฉันล้างเมื่อไหร่ ไม่ว่าวันนี้หรือเมื่อวาน?

โอ้ มาเถอะน่า ฉันไปนอนดีกว่า!

(นั่งที่โต๊ะเอามือกอดอก)

จะดีแค่ไหน! ลาก่อน! นอน Fedora นอน!

(ผล็อยหลับไป)

พระเวท: โอ้ ไม่ ไม่ ไม่! แม้แต่จานจะทิ้ง Fedora เธอก็โกรธเคืองและไม่ต้องการอยู่กับเธอ Fedora จะถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังหรือไม่?

เด็ก "เครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร"หมดจาน หยิบจานจากโต๊ะของเฟโดร่า วิ่งรอบวงเงียบๆ

เต้นรำจาน

บุหงากับดนตรีโดย Mozart

(ตอนท้ายรำมารวมกันตรงกลาง "กระซิบ")

ที่ 1: เราต้องวิ่งแล้วเพื่อน

คุณไม่สามารถยืนได้อีกต่อไป!

ครั้งที่ 2: ฉันอยู่แบบนี้ต่อไปไม่ได้แล้ว

ฉันไม่อยากเป็นเพื่อนกับเธอ!

ครั้งที่ 3: พวกเราจน จานที่โชคร้าย

เพื่อน ๆ อย่างพวกเรามันแย่มาก ๆ ที่จะอยู่กับ Fedora!

ครั้งที่ 4: บ้านนี้มีฝุ่นและสิ่งสกปรก

ออกเดินทางทันทีเลย!

ทุกอย่าง: ลาก่อน Fedora Egorovna!

(พวกเขาไปกันและประณาม)

พระเวท: โชคร้ายอะไรเกิดขึ้น!

Fedora เก่งมาก!

และวิญญาณก็ไม่เจ็บ

เขาคร่ำครวญและหลับเท่านั้น!

(Fedora ตบอย่างหวานในความฝันพลิกอีกด้านหนึ่ง)

แต่แล้ว Fedora ก็ตื่นขึ้นและไม่เห็นจานอะไร กระโดดขึ้นคว้าไม้กวาด ยืนงง น้ำตาไหล

Fedor:

โอ้โอ้โอ้! โอ้โอ้โอ้!

กลับบ้าน!

เฮ้ ไอ้จานโง่

คุณกระโดดอะไรเหมือนกระรอก?

จาน:

เรามาแพ้ในสนามกันดีกว่า

แต่เราจะไม่ไป Fedora!

(วนเป็นวงกลมตามเสียงเพลง ช้าลง ช้าลง)

(เฟโดร่าไปหลังจอ ออกมาแต่งตัว หวีผม ยืนข้างรั้ว)

ชั้นนำ: แต่กาต้มน้ำมันกระซิบ เหล็ก:

ชั้นนำ: แล้วเราก็ร้องไห้ จานรอง:

จานรอง: กลับดีกว่าไหม

กระทะ:

ดูซิ ใครทำงานหนักที่นั่น?

นั่งร้องไห้เสียใจ?

เครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร (เด็กในคณะนักร้องประสานเสียง):

ใช่ มันอยู่ริมรั้ว

ปฏิคมของเราคือ Fedora!

ชั้นนำ:

แต่ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นกับเธอ

Fedora กลายเป็นคนใจดี

Fedor:

โอ้คุณเด็กกำพร้าที่น่าสงสารของฉัน

เตารีดและกระทะของฉัน

คุณกลับบ้านโดยไม่ได้อาบน้ำ

ฉันจะล้างคุณด้วยน้ำ กุญแจ!

ฉันจะไม่!

ฉันจะไม่!

ฉันทำให้จานขุ่นเคือง

ฉันจะ ฉันจะเป็นจาน

และรักและเคารพ

ชั้นนำ:

หม้อหัวเราะ

พวกเขาขยิบตาให้กาโลหะ

กาต้มน้ำ:

เอาล่ะ Fedora เอาเป็นว่า

เรายินดีที่จะให้อภัยคุณ!

ชั้นนำ: และจานรองก็ยินดี

ติง-ลา-ลา!

ติง-ลา-ลา!

และเต้นรำและหัวเราะ

ติง-ลา-ลา!

ติง-ลา-ลา!

(ถ้วยชามและ Fedora แสดงการเต้นรำของกาโลหะ "โอ้คุณหลังคา ... ".)

Fedor:

เอาล่ะ ได้เวลาบอกลากันแล้ว

มันสนุกกับคุณ

ลาก่อน!

ชั่วโมงที่ดี!

(ฟีโอโดร่าบอกลาแล้วทิ้งจานหลังเวที)

องก์ที่สาม

ชั้นนำ: และเราเปิดหน้าถัดไปของหนังสือของเรา

เด็กสกปรกวิ่งออกไปฟังเพลง "สกปรก"ตามทางเลือกของผู้กำกับเพลง

สกปรก:

ผ้าห่มหนีไป

แผ่นหลุด

และหมอนเหมือนกบ

ถอยห่างจากฉัน

ฉันเป็นเทียนตัดในเตา

ฉันสำหรับหนังสือที่วิ่ง

และกระโดดข้าม-ใต้เตียง

อยากกินชา

ฉันวิ่งไปที่กาโลหะ

แต่หม้อท้องจากฉัน

ฉันวิ่งหนีเหมือนไฟ!

เด็ก: (หมด)

พระเจ้า พระเจ้า เกิดอะไรขึ้น?

ทำไมทุกอย่างรอบตัว

ปั่น ปั่น

และมันก็พุ่งไปที่ส้นเท้า

ชั้นนำ:

ทันใดนั้นจากห้องนอนแม่ของฉัน

ขาโก่งและง่อย

อ่างล้างหน้าหมด

และสั่นศีรษะของเธอ

(ถึงเพลงของย.เลวีติน "ทางออก Moidodyr".)

Moidodyr:

โอ้คุณน่ารังเกียจ โอ้คุณสกปรก

หมูไม่ล้าง!

เจ้าดำยิ่งกว่าปล่องปล่องไฟ

ชื่นชมตัวเอง

คุณมีแว็กซ์ที่คอ

จมูกมีเลอะ

คุณมีมือแบบนั้น

ที่แม้แต่กางเกงก็วิ่งหนี

แม้แต่กางเกง แม้แต่กางเกงก็วิ่งหนีคุณ!

เด็ก:

ตอนเช้าตรู่

หนูน้อยกำลังซักผ้า

ลูกแมวและลูกเป็ด

ทั้งแมลงและแมงมุม

Moidodyr:

ไม่ได้ล้างหน้าคนเดียว

และยังคงเป็นโคลน

และวิ่งหนีจากความสกปรก

และถุงน่องและรองเท้า

ชั้นนำ: เขาตีอ่างทองแดงและ ร้องออกมา:

Moidodyr: คาราบารัส.

(แปรงหมด ตัวสกปรกลงอ่าง)

สกปรก:

และตอนนี้ แปรง แปรง

ร้าวเหมือนเขย่าแล้วมีเสียง

และมาถูและประณามฉัน

แปรง:

ของฉัน ปล่องไฟของฉันกวาด

สะอาด สะอาด สะอาด สะอาด!

จะมีก็จะมีการกวาดปล่องไฟ

สะอาด สะอาด สะอาด สะอาด!

สกปรก:

แล้วสบู่ก็โดด

(สบู่ออกมารวมแปรง)

และคว้าผม

และหมุนและล้าง

และเหมือนตัวต่อ

(แปรงและสบู่หายไป สาว ๆ สวมเสื้อยืดที่สะอาดและสกปรก)

ทั้งหมดยืนรวมกันเป็นครึ่งวงกลม

Moidodyr:

สบู่หอมติดทนนาน

แถมผ้าเช็ดตัวก็นุ่ม

และยาสีฟัน

และหอยเชลล์หนาๆ

เด็ก:

มาล้างกันสาด

ว่ายน้ำ, ดำน้ำ, ตีลังกา.

ในอ่างในรางน้ำในอ่าง

ในแม่น้ำ ในลำธาร ในมหาสมุทร

และในอ่างและในอ่างเสมอและทุกที่!

เด็ก: (ในเนื้อร้อง.)สง่าราศีนิรันดร์สู่น้ำ!

(ดนตรีเลือกได้ตามใจผู้กำกับเสียงตัวละครออก).

ชั้นนำ: หน้าหนังสือเวทมนตร์ของเราก็จบลงแล้ว

ขอให้สวย สุขภาพดี ล้างมือ ล้างจาน แล้วจะไม่มีใครหนีคุณไปไหน

"ความสับสน"

งานเบื้องต้น

สอบภาพประกอบ

อุปกรณ์: หมวกลูกแมว -2, ลูกเป็ด -2, หมู -2, นกกระจอก, วาฬ, กบ -2;

เครื่องแต่งกาย: หมี กระต่าย (แว่นตา ตัวชี้) ชานเทอเรล-2 จระเข้ ผีเสื้อ กบ-2 "ไม้ขีด" 2 แพ็คสำหรับชานเทอเรล ผ้าสีน้ำเงินและสีแดงสำหรับทะเล ตะกร้าผลไม้และเห็ดสำหรับจระเข้

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงพร้อมกับดนตรีประกอบ

และเรายึดติดกับพ่อและแม่

เราฟังนิทานตลอดทั้งวัน

เรารู้เทพนิยายทั้งหมด

2. เกี่ยวกับแมลงสาบและจระเข้

เกี่ยวกับ Aibolit และ Moidodyr

เกี่ยวกับ Barmaley ในทะเลวิเศษ

เกี่ยวกับโทรศัพท์และความเศร้าโศกของ Fedorino

3 แม่กับพ่อบอกเรา

ที่พวกเขารู้จักฮีโร่เหล่านี้มาเป็นเวลานาน

คุณย่าอ่านนิทานให้พวกเขาฟังในวัยเด็ก

พวกเขาเรียนรู้เรื่องราวเหล่านี้จากพวกเขา

4.เรารบกวนคุณย่ามานาน

พวกเขาเรียนรู้นิทานเหล่านี้ได้อย่างไร

คุณยายบอกเราแบบนี้

พวกเขาอ่านนิทานเหล่านี้ในหนังสือ

หนังสือเล่มเล็กๆ เหล่านี้เขียนโดยคุณปู่ Korney

นักเล่าเรื่อง นักวิจารณ์ กวี นักมายากล

เรื่องของเรามันไม่ง่าย

แต่ทุกคนจะรู้จักฮีโร่

ใครไม่นอนและไม่หาว

และฉันอ่าน Chukovsky

ไม่ใช่เรื่องง่ายในนิทานของเรา

ชาวป่ารวมตัวกัน

มีวีรบุรุษผู้กล้าหาญ

คุณพร้อมที่จะฟังเทพนิยายหรือไม่?

ดังนั้นคุณทุกคนก็ยอดเยี่ยม!

(เด็ก ๆ ออกไปทีละคนและแนะนำฮีโร่ของพวกเขา)

ฉันคือผีเสื้อแสนสวย

ฉันบินที่นี่และที่นั่น

ฉันคือผีเสื้อแสนสวย

ฉันกระพือปีกเหนือสี

Kva-kva-kva,

ควา-ควา-ควา!

โอ้ช่างสวยงามอะไรเช่นนี้!

ฉันเป็นจิ้งจอกจมูกดำ

ฉันมีผมหางม้าที่นุ่มฟู

กรั่ก-กรั่ก-กรั่ก,

กรั่ก-กรั่ก-กรั่ก!

ฉันมักจะว่ายน้ำในแม่น้ำ

เหมียวเหมียว ที่ลูกแมว

เด็กทุกคนออกไปที่ห้องโถงและกลายเป็นครึ่งวงกลม

(โทรคุยต่อ)

ลูกคนที่ 1

เราชอบเทพนิยายมาก

เรายังรักเวทมนตร์

เราเลียนแบบแมว หนู

เราไม่กลัวใคร

ลูกคนที่2

ที่นี่เราทาสีด้วยมือของเรา

วาดหน้ากากบนใบหน้า

คัทย่าก็กลายเป็นชานเทอเรล

Kostya เป็นแมว Dima เป็นนก

ลูกคนที่ 3

เทพนิยายของเรามีชีวิตขึ้นมา

และช่วยให้เราเป็นเพื่อนกัน

(เด็ก ๆ ไปหลังเวทีเพื่อฟังเพลง).

ผู้นำเสนอ: คุณได้ยินไหมว่าเกิดอะไรขึ้นหลังม่าน! สัตว์ทั้งหลายกำลังโต้เถียงกันเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง ส่งเสียงดัง พวกมันยุ่งเหยิงไปหมด! ดูสิ่งที่เกิดขึ้น มันเป็นความสับสน

ลูกแมว 2 ตัวออกมาร้องเพลง

ชั้นนำ: ลูกแมว mewed:

เด็ก:“เราเหนื่อยกับการร้องเหมียวๆ!

เราต้องการเหมือนลูกหมู

ฮึก!"

ลูกเป็ด 2 ตัวออกมาเล่นดนตรี

ชั้นนำ: และหลังจากนั้นลูกเป็ด:

เด็ก:“เราไม่ต้องการที่จะต้มตุ๋นอีกต่อไป!

เราต้องการเหมือนกบ

หมู2ตัวออกมาเล่นดนตรี

ชั้นนำ:หมูร้องเหมียวๆ:

เด็ก:เหมียวเหมียว!

แมว 2 ตัวออกมาเล่นดนตรี

ชั้นนำ:แมวคำราม:

เด็ก:อุ๊ย อุ๊ย อุ๊ย!

ลูกเป็ด 2 ตัวออกมาเล่นดนตรี

ชั้นนำ:เป็ดร้องครวญคราง

เด็ก:ควา ควา!

ชั้นนำ:และทันใดนั้นกบก็ร้องโวยวาย!

เด็ก:กุ๊ก กุ๊ก กุ๊ก!

ชั้นนำ:นกกระจอกควบ

และวัวก็คร่ำครวญ:

เด็ก:มู-อู-อู!

ชั้นนำ:หมีวิ่งมา

และขอคำราม:

เด็ก:คูคาเรคุ!

ชั้นนำ:

เท่านั้น zayinka

มีสาระดีๆ : "ใครสั่งให้ทวีต-

อย่าเมี๊ยว อย่าเมี๊ยว!

และไม่บ่น- ใครได้รับคำสั่งให้คราง-

นอนใต้กะหล่ำปลีอย่าทวีต!

ลังเลพูดพล่ามว่าจะไม่อีกาเป็นวัว

และสัตว์โง่อย่าบินกบ

เขาเกลี้ยกล่อม: ใต้เมฆ!”

ชั้นนำ:

แต่สัตว์ตลก

ลูกหมู, ลูก

พวกเขาเล่นตลกมากกว่าที่เคย

พวกเขาไม่ต้องการฟังกระต่าย ( เด็ก ๆ เต้นรำไปกับเสียงเพลงที่ร่าเริง)

ชั้นนำ:

และชานเทอเรล

เราเอาไม้ขีด

เราไปทะเลสีฟ้า

ทะเลเป็นสีฟ้า ... (ชานเทอเรลออกมาตามเสียงเพลง)

ชั้นนำ:ทะเลเผาด้วยเปลวเพลิง

ปลาวาฬวิ่งออกจากทะเล:

เด็ก:“เฮ้ นักดับเพลิง หนีไป!

ช่วยด้วยช่วยด้วย!

ชั้นนำ:จระเข้ตัวยาว

ทะเลสีฟ้าก็ดับลง

พายและแพนเค้ก

และเห็ดแห้ง

พวกเขาดับดับดับไม่ดับ

กรอก ไม่ต้องกรอก ( เด็กเลียนแบบการเคลื่อนไหวของการดับไฟ, เป่า, โบกมือให้ไฟ)

ชั้นนำ:แล้วผีเสื้อก็บินเข้ามา

เธอโบกปีกของเธอ

ทะเลเริ่มจาง -

แล้วก็ออกไป ... (ผีเสื้อโบยบินตามเสียงเพลง กระพือปีก ดับไฟ)

ชั้นนำ:

สัตว์ทั้งหลายยินดี!

พวกเขาหัวเราะและร้องเพลง

พวกเขาปรบมือ: ( เด็ก) หนึ่งสองสาม!

พวกเขากระทืบเท้า: (เด็ก) หนึ่งสองสาม!

แมวเสียงฟี้อย่างแมว: (เด็ก) เหมียวเหมียว!

นกร้องเจี๊ยก ๆ : ( เด็ก) เจี๊ยบเจี๊ยบ!

เสียงกบร้อง: ( เด็ก) kva-kva!

และลูกเป็ดต้มตุ๋น: ( เด็ก) ต้มตุ๋น ต้มตุ๋น!

ชั้นนำ:

นั่นเป็นเหตุผลที่เด็ก ๆ มีความสุข

นิทานจบลงแล้ว ( เด็ก ๆ ด้วยกัน)ไชโย!

สอนเด็ก ๆ ให้รับรู้เทพนิยายทางอารมณ์และกระตือรือร้น

สร้างทัศนคติเชิงบวกจากกิจกรรมร่วมกัน

สอนให้คุณเชื่อมโยงการกระทำของคุณเองกับการกระทำของสหายของคุณตามข้อความ

สร้างบรรยากาศที่ผ่อนคลายสำหรับเด็ก

เปิดใช้งานความรู้และทักษะสำหรับเด็ก

งานเบื้องต้น

อ่านนิทานและบทกวีโดย K. I. Chukovsky ("Fly - Tsokotukha", "Cockroach", "Moidodyr", "Aibolit", "Fedorino grief", "Telephone", "Confusion", "Miracle - tree")

จัดนิทรรศการภาพวาดตามผลงานของ K.I. Chukovsky ในหมู่ผู้ปกครอง

สอบภาพประกอบ

การจัดมุมหนังสือตามหนังสือของ K.I. Chukovsky

ดนตรีประกอบเสียง ตัดตอนมาจากการ์ตูนเรื่อง "Plasticine Crow"

เราอยากเล่าเรื่องง่ายๆ เรื่องหนึ่งให้คุณฟัง หรืออาจไม่ใช่เทพนิยาย หรืออาจไม่ใช่เรื่องง่าย เราจำเธอตั้งแต่วัยเด็กหรืออาจจะไม่ใช่ตั้งแต่วัยเด็กหรือบางทีเราจำไม่ได้ แต่เราจะจำ

ผู้ดำเนินรายการ: บิน บิน กริ๊ง

พุงทอง

แมลงวันบินข้ามทุ่ง

(แมลงวันออกมาเต้นรำ)

แมลงวันพบเงิน

(กระแทกเงินระหว่างเต้น)

แมลงวันไปที่ตลาดสด

เสียงเพลงพื้นบ้านรัสเซีย

พวกยืนเรียงแถวกันวาดภาพขายสินค้า

คนขายคนแรกร้อง เอ๊ะ พรม เปลือกเปอร์เซีย

และพรมขนแกะ

จากไซบีเรีย Usurian และ

ของขวัญแบบตะวันออก

คนขายคนที่สองร้อง เอ๋ แตงโมกำลังกลืน

กินแล้วไม่มีอันตราย

อร่อยนะคุณน้ำตาล

คุณจะยังเด็กอยู่เสมอ

คนขายตัวที่ 3 : มาดูแล้วมีความสุข

ชื่นชมสินค้า

เปล่งประกายราวกับสายรุ้ง

Tula Samovar นี้

ผู้ดำเนินรายการ: Fly ไปที่ Bazaar และซื้อ Samovar!

เพลงของเสียง Mukhi-Tsokotukha (เธอเต้นรำและร้องเพลงกับ Samovar)

ใช่ ใช่ ฉันเป็นแมลงวัน ฉันเป็นคนส่งเสียงดัง

ทุกคนรู้จักฉันมานาน

ฉันอยู่กับทุกคน ฉันอยู่กับทุกหมัด

ฉันกำลังสนทนาจากใจถึงใจ

สำหรับแมลงวันฉันอบเค้ก

และสำหรับแมลง พาย

และเราจะสนุกไปกับพวกเขาจนถึงเช้าจรดค่ำ

(แมลงตัวเล็ก ๆ ทั้งหมดคลานออกมาและยืนเป็นครึ่งวงกลม

บินด้วยกาโลหะอยู่ตรงกลาง)

พวกเขาทั้งหมดร้องเพลงพร้อมกัน: เรียกแมลงวันมาเยี่ยมตัวเอง

ชวนทุกคนมาดื่มชา

วันนี้เธอมีวันหยุด

เข้ามาแล้วไม่เบื่อ!

แขกทุกคนด้นสด ใครดื่มชา ใครกินแยม

บางคนกำลังเต้นรำ เพลงจบ.

แขกทุกคนร้องเพลงไปพร้อมกัน: ช่างวิเศษเหลือเกิน

มื้อเที่ยงวันนี้ เห็ดคาเวียร์

Sevryuzhka ไข่เจียว

และอีกครั้งพวกเขาเต้นอย่างสนุกสนาน

เสียง Grieg Pischera แห่งราชาใต้ดิน

ผู้ดำเนินรายการ: ทันใดนั้นแมงมุมชายชราบางตัว

พวกเขาลากแมลงวันของเราไปที่มุมหนึ่ง

(แมงมุมกระโดดออกไปจับแมลงวัน)

เขาต้องการฆ่าคนจน ทำลายเสียงอึกทึก

แมลงวันกรีดร้องน้ำตาตัวเอง

และคนร้ายก็เงียบยิ้ม

และไม่มีใครแม้แต่จะขยับเขยื้อน

ไปข้างหน้าพินาศสาววันเกิด

บิน: แขกที่รัก! ช่วย! ทำลายแมงมุมจอมวายร้าย!

ผู้ดำเนินรายการ: และคนร้ายไม่ได้ล้อเล่น

เขาบิดแขนและขาด้วยเชือก

เสียงกรีก. การเต้นรำของคนแคระ

ผู้นำเสนอ: ทันใดนั้นมันก็บินจากที่ใดที่หนึ่ง

Komarik น้อย,

และมันไหม้อยู่ในมือของเขา

ไฟฉายขนาดเล็ก

Komarik: นักฆ่าอยู่ที่ไหน? คนร้ายอยู่ที่ไหน? ฉันไม่กลัวกรงเล็บของเขา!

เสียงเพลงของยุง : Kamarik ฉันคือฮีโร่ ฮีโร่ ฮีโร่

มันไม่ไร้ประโยชน์ที่ฉันเอากระบี่ไปกับฉัน!

ฉันรู้ว่าแมลงวันกำลังรอพระผู้ช่วยให้รอด ดังนั้นฉันเอง!

ฉันมาที่นี่เพราะฉันคือฮีโร่

ยังไงฉันก็เป็นฮีโร่ ฮีโร่!

แขกรับเชิญทั้งหมดร้องพร้อมกัน: Kamarik คุณคือฮีโร่ ฮีโร่ ฮีโร่

คุณไม่ได้เอากระบี่ไปกับคุณด้วยเหตุผล

แมลงวันกำลังรอผู้ช่วยให้รอด ดังนั้นคุณเอง!

คุณมาที่นี่เพราะคุณเป็นฮีโร่เพราะคุณ

ฮีโร่ฮีโร่!

ยุงและแมงมุมต่อสู้กัน

ตะกั่ว: บินขึ้นไปหาแมงมุม เอาดาบออก

และเขาก็ตัดศีรษะของเขาออกอย่างเต็มฝีเท้า

เสียงเพลงไพเราะของ Grieg

ผู้ดำเนินรายการ: โบกมือลา

และนำไปสู่หน้าต่าง

Komarik: ฉันแฮ็ควายร้ายแล้ว (ทั้งหมดพร้อมกัน: แฮ็ก)

I Free You (ทั้งหมดในคอรัส: ฟรี)

และตอนนี้ วิญญาณสาว

ฉันอยากแต่งงานกับคุณ!

ทั้งหมดในคอรัส: รุ่งโรจน์! ความรุ่งโรจน์! โคมารุสู่ผู้ชนะ!

เสียงเพลง: "เราหวังว่าคุณจะมีความสุข!"

แบบทดสอบวรรณกรรม

“การเดินทางผ่านนิทานของคุณปู่ Kornei”

เนื้อหาของโปรแกรม: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเรื่องราวการอ่านของ K.I. Chukovsky

สอนเด็ก ๆ ให้รับรู้เทพนิยายทางอารมณ์และกระตือรือร้น

เรียนรู้ที่จะตอบคำถามอย่างถูกต้อง

พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ

เพื่อปลูกฝังความเพียรและความสนใจในบทเรียน

อุปกรณ์

ภาพเหมือนของ K. I. Chukovsky หนังสือที่มีผลงานและภาพประกอบสำหรับพวกเขา นิทรรศการภาพวาดจากผลงานของ K. I. Chukovsky ของประดับตกแต่ง ของเล่นนุ่ม ๆ หน้ากากสัตว์ กระเป๋าวิเศษ ทำภาพปะติด

งานเบื้องต้น

อ่านนิทานและบทกวีโดย K. I. Chukovsky ("Fly - Tsokotukha", "Cockroach", "Moidodyr", "Aibolit", "Fedorino grief", "Telephone", "Confusion", "Miracle - tree")

จัดนิทรรศการภาพวาดตามผลงานของ K.I. Chukovsky ในหมู่ผู้ปกครอง

การสร้างงานศิลปะ (แอปพลิเคชัน) "ปาฏิหาริย์ - ต้นไม้"

สอบภาพประกอบ

การจัดมุมหนังสือตามหนังสือของ K.I. Chukovsky

ความคืบหน้า

ดนตรีให้เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงและยืนเป็นครึ่งวงกลม - ครูอ่านข้อ:

หมีขี่

^ เด็ก : โดยจักรยาน.

และข้างหลังพวกเขามีแมว

เด็ก : กลับไปข้างต้น.

และข้างหลังเขามียุง

เด็ก : บนบอลลูน

และข้างหลังพวกเขากั้ง

เด็ก : บนสุนัขง่อย

หมาป่าบนตัวเมีย

^ เด็ก : สิงโตในรถ.

ในรถราง.

คางคกบนไม้กวาด ...

พวกเขาขี่และหัวเราะ

เด็ก : พวกเขาเคี้ยวขนมปังขิง

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้สูง

นักการศึกษา: ใครเป็นคนเขียนบทกวีนี้

เด็ก: คอร์เนย์ อิวาโนวิช ชูคอฟสกี

นักการศึกษา: วันนี้เราจะพูดถึงงานของ Chukovsky ผลงานของเขามักจะสร้างอารมณ์ที่ดีให้กับผู้คน ไม่เพียงแต่พ่อแม่ของคุณเท่านั้น แต่ปู่ย่าตายายยังคุ้นเคยกับบทกวีของเขาอีกด้วย พวกเรามาจำนิทานของ Korney Chukovsky กันเถอะ

เด็ก: "Fly - Tsokotukha", "Telephone", "Barmaley" ฯลฯ

นักการศึกษา: Korney Chukovsky เขียนบทกวีและนิทานสำหรับเด็กมากมาย วันนี้เราจะได้พบกับเหล่าฮีโร่จากผลงานของเขา

รอบที่ 1 "จำเทพนิยาย"

จำคำที่ลงท้ายด้วยชื่อเทพนิยาย

ผู้คนกำลังสนุกสนาน -
ฟลายกำลังจะแต่งงาน
เพื่อความห้าวหาญกล้าหาญ
หนุ่มสาว ... ( ยุง) !

"บิน Tsokotukha"

ไม่ไม่! นกไนติงเกล

ไม่ร้องเพลงให้หมู

โทรหาคุณดีกว่า ... ( อีกา)

"โทรศัพท์"

และฉันไม่ต้องการ
ไม่มีแยมผิวส้ม
ไม่มีช็อกโกแลต
แต่ตัวเล็กเท่านั้น
(ใช่ เล็กมาก!) ... ( เด็ก! )

“บาร์มาเลย์”

รักษาเด็กเล็ก

รักษานกและสัตว์

มองผ่านแว่น

คุณหมอใจดี ... ( ไอโบลิท )

“ไอโบลิต”

ทันใดนั้นจากด้านหลังพุ่มไม้

เพราะป่าสีฟ้า

จากทุ่งนาอันไกลโพ้น

มาถึง ... ( กระจอก)

"แมลงสาบ"

และจานไปข้างหน้าและข้างหน้า

เขาเดินผ่านทุ่งนาผ่านหนองน้ำ

"ความเศร้าโศก Fedorino"

ดวงตะวันเดินไปบนฟ้า

และวิ่งไปหลังเมฆ

ฉันเหลือบมองกระต่ายออกไปนอกหน้าต่าง

มันกลายเป็น zainka ... ( มืด )

"ขโมยดวงอาทิตย์"

หมูร้องเหมียวๆ:

เหมียวเหมียว!

ลูกแมว ... (เสียงฮึดฮัด: อุ๊ย อุ๊ย อุ๊ย!)

"ความสับสน"

รอบ 2: เกมบอล

รอบ 3: การแสดงละคร "โทรศัพท์" เทพนิยายของ K. I. Chukovsky

ครู: ทำได้ดีมาก พวกเขารับมือกับงานได้ดีเพียงใด เด็กที่มีความรู้สามารถเชิญเข้าสู่เทพนิยายได้

และตอนนี้เราจะแสดงเทพนิยาย "โทรศัพท์"

ช้าง - วันยา

จระเข้ - Misha I.

กระต่าย - คัทย่า

ลิง - Yangchen

หมี - อิลยา

นกกระสา - Maos

ละมั่ง - Sergey

จิงโจ้ - Dasha

แรด - Misha G.

รอบที่ 4: ถุงเทพนิยายวิเศษ

นักการศึกษา: ฉันแนะนำให้เล่นเกม "Bag of Fairy Tales" และสิ่งที่คุณต้องคาดเดาในนั้น:

ถุงบรรจุสิ่งที่จระเข้กลืนในเทพนิยาย "Moidodyr"

นี่อะไรน่ะ? (สครับเบอร์).

กระเป๋าบรรจุสิ่งที่ผีเสื้อได้รับการปฏิบัติในเทพนิยาย "Fly - Tsokotukha"

นี่อะไรน่ะ? (แยม).

ในถุงมีสิ่งที่หมอใช้รักษาฮิปโปในเทพนิยาย "หมอไอโบลิต"

นี่อะไรน่ะ? (ช็อคโกแลต).

ในกระเป๋ามีสิ่งที่ยุงกำลังขี่อยู่ในเทพนิยาย "แมลงสาบ"

นี่อะไรน่ะ? (บอลลูนลม).

ในกระเป๋าคือสิ่งที่ Tsokotukha Fly พบเมื่อเธอเดินข้ามทุ่ง

นี่อะไรน่ะ? (เงินเหรียญ).

รอบที่ 5: "ใครเป็นใคร"

นักการศึกษา: ชื่อที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้เป็นของตัวละครใด ...

Aybolit - (หมอ)

บาร์มาลีย์ - (โจร)

Fedora - (คุณย่า)

คาราคุลา - (ฉลาม)

Moidodyr - (อ่างล้างหน้า)

Totoshka และ Kokoschka - (จระเข้)

Tsokotukha - (บิน)

Barabek - (คนตะกละ)

ยักษ์ผมแดงหนวดเครา - (แมลงสาบ)

รอบที่ 6: การทำภาพปะติดจากเทพนิยายเรื่อง Moidodyr

มีการเสนอพื้นหลังโดยวางรูปภาพของ "Moidodyr" ไว้ตรงกลางเด็ก ๆ ที่อยู่รอบ ๆ จะวางรูปภาพจากเทพนิยายนี้และสิ่งที่ "Moidodyr" ชื่นชอบมากที่สุด

สรุป:

นักการศึกษา:

ให้ลูกอ่านเยอะๆ

ให้ทุกคนที่ขยันขันแข็งที่นี่

ยังมีหนังสือดีๆอีกมากมาย

เราต้องอ่านมันในชีวิต

หนังสือรัก !!

^ แบบทดสอบวรรณกรรมตามนิทานของ Korney Ivanovich Chukovsky การแสดงละครเทพนิยาย "โทรศัพท์"

เนื้อหาซอฟต์แวร์:

1. 
   เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับงานวรรณกรรมของ K.I. Chukovsky
2. 
   เพื่อสอนให้เด็กเข้าใจตัวละครของตัวละครในเทพนิยาย สถานการณ์ การรับรู้เนื้อหาที่เป็นรูปเป็นร่าง
3. 
   พัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์

คอร์สเรียน

1. - พวกคุณเห็นภาพใครบนกระดาน?
- วันนี้เราจะพูดถึงเรื่องราวของ K. I. Chukovsky ฉันจะดูว่าคุณรู้เนื้อหาของพวกเขาดีหรือไม่
- คุณรู้จักนิทานอะไรของ K. I. Chukovsky? ("ความสับสน", "ดวงอาทิตย์ที่ถูกขโมย", "โทรศัพท์", "บิน - Tsokotukha", "Aibolit", "Moidodyr", "Barmaley", "แมลงสาบ", "Fedorino grief")

เกิดอะไรขึ้น? นั่นเสียงอะไร? เกิดอะไรขึ้น? ไม่เป็นไรหรอก
เกิดขึ้นหรือไม่ .. ไม่ต้องกังวลทุกอย่างเป็นระเบียบ - หนังสือและปริศนากำลังมาเยี่ยมเรา เดาว่าใครอยู่ที่นั่น:

เขาใจดีมากกว่าทุกคนในโลก
รักษานกและสัตว์
และวันหนึ่งฮิปโปโปเตมัส
เขาดึงมันออกจากหนองน้ำ
เขามีชื่อเสียงโด่งดัง
นี่คือใคร? (ดร.ไอโบลิต)

ทางออกของฮีโร่สู่เสียงเพลง

ดร.ไอโบลิต:
- สวัสดีทุกคน! คุณจำฉันได้ไหม
บอกฉันที เด็กๆ ฉันควรทำอย่างไรเพื่อไม่ให้ป่วย (ทำตัวให้แข็ง ล้างหน้าด้วยน้ำเย็น)
- แล้วคุณสกปรกไหม? ลองตรวจสอบดูตอนนี้ เดาปริศนาของฉัน:

ถ้ามือเราเป็นแว็กซ์

หากมีจุดบอดบนจมูก
แล้วใครคือเพื่อนคนแรกของเรา
ขจัดสิ่งสกปรกออกจากใบหน้าและมือ? (น้ำ)

หลุดลอยไปอย่างมีชีวิต

แต่ฉันจะไม่ปล่อยให้เขาออกไป
ฟอกด้วยโฟมสีขาว
เขาไม่ขี้เกียจล้างมือ (สบู่)

แทร็กบอกว่า - ปลายปักสองอัน:

“ล้างตัวสักหน่อย...
ล้างหมึกออกจากใบหน้าของคุณ
มิฉะนั้นคุณจะสกปรกฉันในครึ่งวัน " (ผ้าขนหนู)

ข้าพเจ้าไม่ท่องป่า

และเหนือหนวดและผม
และฟันของฉันก็ยาวขึ้น
กว่าหมาป่าและหมี (หวี)

ตอนนี้ฉันรู้แล้วว่าคุณเป็นเด็กเรียบร้อยและเป็นระเบียบเรียบร้อย คุณแสดงให้ฉันเห็นว่าคุณฉลาดแค่ไหน
- จากนั้นฟังสิ่งที่ฉันบอกคุณ: ฉันไม่ได้มาหาคุณคนเดียว ...

ฮีโร่ออกไป

คุณจะต้องเดาปริศนาอย่างที่คุณเห็น
พวกพวกเขาจะไม่ตั้งชื่อตัวเอง

1. รอไม่รีบ

ฉันจะกลืนคุณในไม่ช้า
ฉันจะกลืนมัน ฉันจะกลืนมัน ฉันจะไม่เมตตา
- นี่คือใคร? เทพนิยายอะไร? ("แมลงสาบ")

2. ฉันเป็นอ่างล้างหน้าที่ดี
มีชื่อเสียง ฉันเป็นเจ้านาย
และผบ.ทบ.
- นี่คือใคร? เทพนิยายอะไร? ("มอยด์ไดร์")

3. และฉันก็เดินข้ามทุ่ง
และฉันพบเงิน
ฉันไปตลาดมา
และฉันซื้อกาโลหะ
- ฉันเป็นใคร? (บิน Tsokotukha)

4. โอ้ฉันเป็นผู้หญิงที่น่าสงสาร
และฉันร้องไห้ และฉันร้องไห้คนเดียว
ฉันจะนั่งที่โต๊ะ
ใช่ โต๊ะออกไปนอกประตูแล้ว
ฉันจะปรุงซุปกะหล่ำปลี
ใช่ ไปหาหม้อ
และถ้วยก็หายไปและแก้ว
เหลือแต่แมลงสาบ
- ฮีโร่มาจากเทพนิยายเรื่องไหน? ("ความเศร้าโศก Fedorino")

5. “ฉันจะ ฉันจะใจดี ใช่ ใจดี!
ฉันจะอบสำหรับเด็ก สำหรับเด็ก
พายและเพรทเซิล เพรทเซล!”
- ฮีโร่คนนี้คือใคร? (บาร์มาเลย์)

^ 2. เกม "กระเป๋าวิเศษ"
ดร.ไอโบลิต:
- พวกคุณอาจเดาแล้วว่าเราทุกคนเป็นวีรบุรุษจากนิทานของ K. I. Chukovsky ฉันนำกระเป๋าวิเศษมาให้คุณ และคุณสามารถเดาได้ว่าตอนนี้มีอะไรอยู่ในนั้น
ขอให้เด็ก ๆ พิจารณาว่าเทพนิยายใดและเป็นของใคร:

1. 
   ผ้าเช็ดตัว ("Moidodyr")
2. 
   ไฟฉาย ("Mukha-tsokotukha")
3. 
   กล่อง ("ความสับสน")
4. 
   โทรศัพท์ ("โทรศัพท์")
5. 
   เครื่องวัดอุณหภูมิ ("Aybolit")
6. 
   การแข่งขัน ("ความสับสน")

ดร.ไอโบลิต:
- เดาว่าตัวละครของ K.I. Chukovsky มีความสุขกับอะไร:

บางครั้งก็ดีใจ บางครั้งก็ดีใจ
ทั้งตระกูลสัตว์
สรรเสริญ แสดงความยินดี
นกกระจอกผู้กล้าหาญ!

ลาร้องเพลงสง่าราศีของเขาจากโน้ต
แพะกวาดถนนด้วยเคราของพวกเขา ...
(การกำจัดแมลงสาบ "แมลงสาบ")

มีอ่างล้างหน้าขนาดใหญ่,

Moidodyr ที่มีชื่อเสียง
หัวหน้าอ่างล้างหน้า
และผู้บัญชาการรังบวบ
เขาวิ่งมาหาฉันเต้น
และจูบเขาพูด ...
(ถึงคนที่ล้างหน้าสกปรก "มอยด์ไดร์")

หิ่งห้อยวิ่งมา

ไฟถูกจุด -
กลายเป็นเรื่องสนุก
ดีแล้ว!
เฮ้ ตะขาบ
วิ่งไปตามทาง
เรียกนักดนตรี
มาเต้นกันเถอะ!

นักดนตรีวิ่งมา
กลองถูกทุบ ...
(ปราบแมงมุม "บิน-เสียงดัง")

นกเริ่มร้องเจี๊ยก ๆ

บินไปหาแมลง
กระต่ายกลายเป็นบนสนามหญ้า
ไม้ลอยและกระโดด
และดูสิ: ลูก
เหมือนลูกแมวตลก
ตรงไปที่ปู่ขนยาว
อ้วนห้าพวกเขากำลังวิ่ง ...
(เพื่อปลดปล่อยดวงอาทิตย์ "ดวงอาทิตย์ที่ถูกขโมย")

และจานรองมีความยินดี:

และพวกเขาเต้นรำและหัวเราะ -
ติง-ลา-ลา! ติง-ลา-ลา!

และบนม้านั่งสีขาว
ใช่บนผ้าเช็ดปากปัก
กาโลหะกำลังยืนอยู่
ราวกับว่าความร้อนกำลังแผดเผา ...
(การศึกษาใหม่ของ Fedora "ความเศร้าโศก Fedorino")

และปลาฉลามคารากุล

ขยิบตาขวาให้
และเขาก็หัวเราะเยาะ
เหมือนมีใครมาจั๊กจี้เธอ

และเจ้าฮิปโปตัวน้อย
จับหน้าท้อง
และพวกเขาหัวเราะเติมเต็ม -
ดังนั้นต้นโอ๊กจึงสั่น
(การพักฟื้นของสัตว์ป่วย "ไอโบลิต")

^ 4. การแสดงละครเทพนิยาย "Aybolit" โดย K. I. Chukovsky
- ทำได้ดีมาก พวกเขารับมือกับงานทั้งหมดได้ดีเพียงใด เด็กที่มีความรู้สามารถเชิญเข้าสู่เทพนิยายได้

เด็ก ๆ ผ่านห่วง - ประตูแห่งเทพนิยายและนั่งลงในที่ของพวกเขา

และตอนนี้ให้เราสนับสนุนฮีโร่ในเทพนิยาย "โทรศัพท์" กับคุณ
ผู้เขียน -
ช้าง -
จระเข้ -
กระต่าย -
ลิง -
หมี -
นกกระสา -
เนื้อทราย -
จิงโจ้ -
แรด -

^ 5. เกม "พูดคำ"
- ดีที่คุณดูเทพนิยายและตอนนี้คุณสามารถเดาปริศนาของฉันได้อย่างง่ายดาย
1. แต่เหมือนขาเหล็กสีดำ
เธอวิ่งควบ ... (Kocherga)

2. และตอนนี้ กางเกง กางเกง
ดังนั้นพวกเขาจึงกระโดดเข้ามาอยู่ในมือของฉัน
และข้างหลังพวกเขาคือพาย:
"อืม - กะกินฉัน ... (เพื่อน)

3. ฉันคือ Great Laver
Moidodyr ที่มีชื่อเสียง
หัวหน้าอ่างล้างหน้า
และผ้าเช็ดหน้า ... (ผู้บัญชาการ)

4. ทันใดนั้นเพราะพุ่มไม้
เพราะป่าสีฟ้า
จากทุ่งนาอันไกลโพ้น
มาถึง ... (นกกระจอก)

5. แมลงวันไปตลาดสด
และฉันซื้อ ... (Samovar)

6. โทรศัพท์ของฉันดังขึ้น
ใครพูด .. (ช้าง)

7. และไม้นวดแป้งกล่าวว่า:
"ฉันรู้สึกเสียใจสำหรับ Fedor"
และถ้วยก็พูดว่า:
"โอ้เธอ ... (สิ่งที่น่าสงสาร)

8. แล้วลิงก็พูดว่า:
กรุณาส่ง ... (หนังสือ)

9. และกระต่ายก็มีแม่อยู่ด้วย
เธอไปเต้นรำด้วย
และเธอก็หัวเราะและตะโกน:
"อืมขอบคุณ ... " (ไอโบลิต)

ครูและเด็ก ๆ เปิดหีบห่อและในนั้นเป็นหนังสือนิทานโดย K.I. Chukovsky เด็ก ๆ ตรวจสอบมัน แลกเปลี่ยนความประทับใจ

ผล
- คุณชอบบทเรียนของเราหรือไม่?
- เราจำเทพนิยายอะไรได้บ้าง?
- นิทานเหล่านี้ของนักเขียนคนไหน?