ลักษณะทางภาษาศาสตร์ของเรื่อง "ถนัดมือ ความพิเศษของภาษาในเรื่อง "ถนัดมือ" ไม่แยแสต่อความมั่งคั่งและความสะดวกสบาย

ลักษณะเฉพาะของภาษาในเรื่อง 8220 Lefty 8221

เรื่องราวของ N.S. Leskov "Lefty" เป็นงานพิเศษ ความคิดของเขาเกิดขึ้นจากผู้เขียนบนพื้นฐานของเรื่องตลกพื้นบ้านที่ว่า “ชาวอังกฤษทำหมัดจากเหล็กได้อย่างไร และคนทูลาของเราก็ลวนลามและส่งมันกลับคืนมา” ดังนั้น เรื่องราวในตอนแรกสันนิษฐานว่ามีความใกล้ชิดกับนิทานพื้นบ้านไม่เพียงแต่ในเนื้อหาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงลักษณะการบรรยายด้วย รูปแบบของ "ถนัดมือซ้าย" นั้นแปลกมาก Leskov พยายามนำประเภทของเรื่องมาใกล้เคียงกับศิลปะพื้นบ้านในช่องปากมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้นั่นคือนิทานในขณะเดียวกันก็รักษาคุณลักษณะบางอย่างของเรื่องราวของผู้เขียนวรรณกรรมไว้

ความคิดริเริ่มของภาษาในเรื่อง "ถนัดมือซ้าย" นั้นแสดงให้เห็นเป็นหลักในลักษณะของการบรรยาย ผู้อ่านจะรู้สึกได้ทันทีว่าผู้บรรยายมีส่วนเกี่ยวข้องโดยตรงกับเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการทำความเข้าใจแนวคิดหลักของงานเพราะอารมณ์ของตัวเอกทำให้คุณมีประสบการณ์กับเขาผู้อ่านรับรู้ถึงมุมมองที่ค่อนข้างส่วนตัวของการกระทำของฮีโร่คนอื่น ๆ ของเรื่อง แต่มันเป็นอัตวิสัยที่ทำให้พวกเขาเป็น จริงที่สุดผู้อ่านเองก็ถูกถ่ายโอนไปยังช่วงเวลาที่ห่างไกลเหล่านั้น

นอกจากนี้ ลักษณะการบรรยายในเทพนิยายเป็นสัญญาณที่ชัดเจนว่าผู้บรรยายเป็นคนธรรมดา ฮีโร่จากประชาชน เขาไม่เพียงแต่แสดงออกถึงความคิด ความรู้สึก และประสบการณ์ของเขาเท่านั้น เบื้องหลังภาพโดยรวมนี้ทำให้คนรัสเซียที่ทำงานทั้งชีวิตอาศัยอยู่ จากมือถึงปาก แต่ใส่ใจในศักดิ์ศรีของประเทศบ้านเกิดของพวกเขา ด้วยความช่วยเหลือของคำอธิบายความคิดเห็นเกี่ยวกับชีวิตของช่างปืนและช่างฝีมือผ่านสายตาของผู้สังเกตการณ์ภายนอก แต่เป็นเพื่อนที่เห็นอกเห็นใจ Leskov ทำให้เกิดปัญหานิรันดร์: ทำไมชะตากรรมของคนทั่วไปที่เลี้ยงและสวมเสื้อผ้าชนชั้นสูงทั้งหมด ,ไม่แยแสกับผู้มีอำนาจ,ทำไมช่างจำต้องจำเฉพาะเมื่อต้องการสนับสนุน "ศักดิ์ศรีของชาติ"? สามารถได้ยินความขมขื่นและความโกรธในคำอธิบายการตายของคนถนัดมือซ้ายและผู้เขียนแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งความแตกต่างระหว่างชะตากรรมของอาจารย์ชาวรัสเซียและลูกครึ่งอังกฤษซึ่งพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน

อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากลักษณะการบรรยายแบบนิทานแล้ว เรายังสามารถสังเกตการใช้ภาษาพื้นถิ่นอย่างแพร่หลายในเรื่องนี้ได้ ตัวอย่างเช่น ในคำอธิบายการกระทำของจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 1 และคอซแซค พลาตอฟ กริยาภาษาพูดดังกล่าวจะปรากฏเป็น "ขี่" และ "ดึง" สิ่งนี้ไม่เพียงเป็นพยานอีกครั้งถึงความใกล้ชิดของผู้บรรยายต่อผู้คน แต่ยังแสดงทัศนคติของเขาต่อเจ้าหน้าที่ด้วย ผู้คนทราบดีว่าปัญหาเร่งด่วนของพวกเขาไม่ได้รบกวนจักรพรรดิเลย แต่พวกเขาไม่โกรธ แต่มีข้อแก้ตัวที่ไร้เดียงสา: ซาร์อเล็กซานเดอร์ในความเข้าใจของพวกเขาเป็นเพียงบุคคลธรรมดา ๆ เขาอาจต้องการเปลี่ยน ชีวิตของจังหวัดให้ดีขึ้น แต่เขาถูกบังคับให้ทำงานที่สำคัญกว่า คำสั่งที่ไร้สาระในการดำเนินการ "การเจรจาภายใน" ถูกใส่โดยผู้บรรยายในปากของจักรพรรดินิโคลัสด้วยความภาคภูมิใจที่เป็นความลับ แต่ผู้อ่านคาดเดาการประชดของ Leskov: ช่างฝีมือที่ไร้เดียงสาพยายามอย่างเต็มที่เพื่อแสดงความสำคัญและความสำคัญของบุคลิกภาพของจักรพรรดิและ ไม่ได้สงสัยว่าเขาผิดมากแค่ไหน ดังนั้น ยังมีเอฟเฟกต์การ์ตูนจากความไม่สอดคล้องของคำโอ้อวดมากเกินไป

นอกจากนี้การทำให้มีสไตล์ของคำต่างประเทศทำให้เกิดรอยยิ้มผู้บรรยายด้วยการแสดงออกอย่างภาคภูมิใจพูดถึง "ความกลัว" ของ Platov เกี่ยวกับวิธีที่หมัด "เต้นรำ" แต่เขาไม่รู้ด้วยซ้ำว่ามันฟังดูงี่เง่า ที่นี่ Leskov แสดงให้เห็นถึงความไร้เดียงสาของคนธรรมดาอีกครั้ง แต่นอกจากนี้ตอนนี้ยังสื่อถึงจิตวิญญาณของเวลาเมื่อความปรารถนาอย่างลับๆที่จะเป็นเหมือนชาวยุโรปที่รู้แจ้งถูกซ่อนไว้ภายใต้ความรักชาติที่จริงใจ ลักษณะเฉพาะของสิ่งนี้คือการเปลี่ยนชื่องานศิลปะที่ไม่สะดวกสำหรับคนรัสเซียเป็นภาษาแม่เช่นผู้อ่านเรียนรู้เกี่ยวกับการดำรงอยู่ของ Abolon Polvedersky และประหลาดใจอีกครั้งทั้งความเฉลียวฉลาดและ อีกครั้งความไร้เดียงสาของชาวนารัสเซีย

แม้แต่คำภาษารัสเซียก็ยังต้องใช้ในลักษณะพิเศษโดยเพื่อน Levsha เขาอีกครั้งด้วยรูปลักษณ์ที่สำคัญและสงบเสงี่ยมรายงานว่า Platov "ไม่ค่อย" สามารถพูดภาษาฝรั่งเศสได้และพูดอย่างเผด็จการว่า "เขาไม่ต้องการมัน: ผู้ชายที่แต่งงานแล้ว" นี่เป็นคำพูดที่พูดออกมาชัดเจน เบื้องหลังความประชดของผู้เขียน เกิดจากความสงสารของผู้เขียนที่มีต่อชาวนา ยิ่งกว่านั้น การประชดเป็นที่น่าเศร้า

ความสนใจเป็นพิเศษจากมุมมองของความคิดริเริ่มของภาษาถูกดึงดูดโดย neologisms ที่เกิดจากความไม่รู้ในสิ่งที่ชาวนากำลังพูดถึง คำเหล่านี้เป็นคำเช่น "บัสเตอร์" (โคมระย้าบวกหน้าอก) และ "เมลคอสคอป" (ชื่อนี้ เห็นได้ชัดว่าตามฟังก์ชันที่ทำ) ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่าในจิตใจของผู้คนวัตถุแห่งความหรูหราของชนชั้นสูงได้รวมเข้าด้วยกันเป็นลูกบอลที่เข้าใจยากผู้คนไม่แยกแยะรูปปั้นครึ่งตัวจากโคมไฟระย้าความโอ่อ่าของวังที่ไร้เหตุผลทำให้พวกเขาตกตะลึง และคำว่า "melkoskop" ก็กลายเป็นภาพประกอบของแนวคิดอื่นของ Leskov: ผู้เชี่ยวชาญชาวรัสเซียวิตกเกี่ยวกับความสำเร็จของวิทยาศาสตร์ต่างประเทศ พรสวรรค์ของพวกเขายอดเยี่ยมมากจนไม่มีสิ่งประดิษฐ์ทางเทคนิคใดที่สามารถเอาชนะอัจฉริยะของอาจารย์ได้ อย่างไรก็ตาม ในเวลาเดียวกัน ในตอนจบ ผู้บรรยายรู้สึกเศร้าว่าเครื่องจักรยังคงแทนที่ความสามารถและทักษะของมนุษย์

ความคิดริเริ่มของภาษาของเรื่อง "ถนัดมือซ้าย" อยู่ในรูปแบบของการบรรยายในการใช้ภาษาพื้นถิ่นและ neologisms ด้วยความช่วยเหลือของเทคนิคทางวรรณกรรมเหล่านี้ผู้เขียนสามารถเปิดเผยลักษณะของช่างฝีมือชาวรัสเซียผู้อ่านได้แสดงภาพที่สดใสและเป็นต้นฉบับของ Lefty และผู้บรรยาย

การพัฒนาบทเรียนวรรณกรรมในหัวข้อ "N.S. Leskov "Lefty" แนวคิดของประเภทของนิทาน คุณสมบัติคำศัพท์ของเรื่องราวของ N.S. Leskov"

เป้าหมายและเป้าหมาย: ขยายความรู้เกี่ยวกับชีวิตและการทำงานของ N. S. Leskov; การก่อตัวของทักษะการวิเคราะห์ข้อความ ทำงานกับคำศัพท์ การพัฒนาทักษะเพื่อค้นหาความหมายที่ต้องการในพจนานุกรม การพัฒนาการพูดคนเดียวของนักเรียนเพื่อให้นักเรียนสนใจเรื่องผิดปกติของการเล่าเรื่องการปลูกฝังความรักในคำนั้นสำหรับสุนทรพจน์พื้นบ้านของวีรบุรุษ

1. ช่วงเวลาขององค์กร

ข้อความเกี่ยวกับหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน.

2. ความคืบหน้าของบทเรียน

เตรียมความพร้อมสำหรับการรับรู้

1) ข้อมูลโดยย่อจากชีวประวัติของ N.S. เลสคอฟ. นักเรียนที่เตรียมพร้อมพูดสไลด์ 1

Nikolai Semyonovich Leskov เป็นนักเขียนชาวรัสเซียในศตวรรษที่ 19 ตามที่นักเขียนชาวรัสเซียหลายคนกล่าว Leskov เกิดเมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ (16), 1831 ในหมู่บ้าน Gorohovo (จังหวัด Oryol) ในสภาพแวดล้อมทางจิตวิญญาณ พ่อของนักเขียนเป็นเจ้าหน้าที่ของห้องอาชญากร และแม่ของเขาเป็นหญิงสูงศักดิ์ Nicholas ใช้เวลาในวัยเด็กของเขาในที่ดินของครอบครัวใน Orel ในปี 1839 ครอบครัว Leskov ย้ายไปที่หมู่บ้าน Panino ชีวิตในหมู่บ้านทิ้งร่องรอยไว้บนงานของนักเขียน เขาศึกษาผู้คนในชีวิตประจำวันและการสนทนาและถือว่าตัวเองเป็นหนึ่งในคน

ตั้งแต่ปี 1841 ถึง 1846 Leskov เข้าร่วม Oryol Gymnasium ในปีพ.ศ. 2491 เขาสูญเสียบิดาและทรัพย์สินของครอบครัวถูกไฟไหม้ ในช่วงเวลาเดียวกัน เขาได้เข้ารับราชการในห้องขัง ซึ่งเขาได้รวบรวมเอกสารมากมายสำหรับงานในอนาคตของเขา หนึ่งปีต่อมาเขาถูกย้ายไปที่หอการค้าของ Kyiv ที่นั่นเขาอาศัยอยู่กับลุงของเขา S.P. Alferyev ในเวลาว่างของเขาใน Kyiv เขาเข้าร่วมการบรรยายที่มหาวิทยาลัย ชอบวาดภาพไอคอนและภาษาโปแลนด์ และยังเข้าร่วมวงศาสนาและปรัชญาและพูดคุยกับผู้เชื่อเก่าเป็นอย่างมาก ในช่วงเวลานี้ เขามีความสนใจในวัฒนธรรมยูเครน

ในปีพ.ศ. 2400 Leskov เกษียณและเข้ารับราชการ A. Ya. Scott สามีชาวอังกฤษของป้าของเขา ขณะทำงานให้กับ Schcott & Wilkens เขาได้รับประสบการณ์มากมายในหลายภาคส่วน รวมถึงอุตสาหกรรมและเกษตรกรรม เป็นครั้งแรกในฐานะนักประชาสัมพันธ์ เขาแสดงตัวในปี พ.ศ. 2403 หนึ่งปีต่อมา เขาย้ายไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก และตัดสินใจอุทิศตนให้กับกิจกรรมทางวรรณกรรม ผลงานของเขาเริ่มปรากฏในบันทึกของปิตุภูมิ เรื่องราวมากมายของเขามีพื้นฐานมาจากความรู้เกี่ยวกับชีวิตดั้งเดิมของรัสเซีย และเต็มไปด้วยการมีส่วนร่วมอย่างจริงใจในความต้องการของผู้คน

ในเรื่องราวของเขา เลสคอฟยังพยายามแสดงชะตากรรมอันน่าสลดใจของรัสเซียและความไม่พร้อมสำหรับการปฏิวัติ ในเรื่องนี้เขาขัดแย้งกับพรรคประชาธิปัตย์ปฏิวัติ งานของนักเขียนเปลี่ยนไปมากหลังจากพบลีโอตอลสตอย ในผลงานของเขาในปี 2413-2423 ประเด็นประวัติศาสตร์ระดับชาติก็ปรากฏขึ้นเช่นกัน ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเขาเขียนนวนิยายและเรื่องสั้นเกี่ยวกับศิลปินหลายเรื่อง เลสคอฟชื่นชมความกว้างของจิตวิญญาณรัสเซียเสมอ และหัวข้อนี้สะท้อนให้เห็นในเรื่อง "ถนัดมือซ้าย" ผู้เขียนเสียชีวิตเมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ (5 มีนาคม), 2438 ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

2) คำพูดของครู ประวัติความเป็นมาของการสร้าง "ถนัดมือซ้าย"สไลด์2

เรื่อง นิโคไล เลสคอฟ เคยเป็น เขียนและตีพิมพ์ในพ.ศ. 2424 .

ตีพิมพ์ครั้งแรกในนิตยสาร "มาตุภูมิ" ในปี พ.ศ. 2424 ฉบับที่ 49, 50 และ 51 ภายใต้ชื่อ "The Tale of the Tula Oblique Lefty and the Steel Flea (Shop Legend)" จัดพิมพ์ครั้งแรกเป็นฉบับแยกในปี พ.ศ. 2425 เมื่อตีพิมพ์ใน "มาตุภูมิ" เช่นเดียวกับในฉบับแยก เรื่องราวจะมาพร้อมกับคำนำ:

“ผมบอกไม่ได้ตรงๆ ว่านิทานหมัดเหล็กเรื่องแรกเกิดที่ไหน นั่นคือมันเริ่มต้นในทูเล่ , บน อิซมา หรือใน Sestroretsk แต่เห็นได้ชัดว่าเธอมาจากที่แห่งหนึ่ง ไม่ว่าในกรณีใด เรื่องราวของหมัดเหล็กเป็นตำนานเกี่ยวกับช่างทำปืนพิเศษ และเป็นการแสดงถึงความภาคภูมิใจของช่างตีปืนชาวรัสเซีย มันแสดงให้เห็นการต่อสู้ของอาจารย์ของเรากับอาจารย์ชาวอังกฤษซึ่งเจ้านายของเราได้รับชัยชนะและชาวอังกฤษได้รับความอับอายและอับอายขายหน้าอย่างสมบูรณ์ นี่คือเหตุผลลับๆความล้มเหลวทางทหารในแหลมไครเมีย . ฉันเขียนตำนานนี้ใน Sestroretsk ตามนิทานท้องถิ่นจากช่างปืนเก่าชาว Tula ซึ่งย้ายไปอยู่น้องแม่น้ำ ในรัชสมัยของจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่หนึ่ง . ผู้บรรยายเมื่อสองปีที่แล้วยังคงมีจิตใจที่ดีและอยู่ในความทรงจำที่สดใส ทรงระลึกถึงความหลังด้วยความเต็มใจ ถวายเกียรติแด่องค์รัชทายาทนิโคไล พาฟโลวิช ใช้ชีวิต "ตามความเชื่อเดิม" อ่านหนังสือศักดิ์สิทธิ์และเลี้ยงนกคีรีบูน ผู้คนปฏิบัติต่อเขาด้วยความเคารพ”

นิโคไล เซเมโนวิช เองได้กำหนดประเภทของงานเป็นเรื่องเล่า มันคืออะไร?

Skaz เป็นหลักการของการบรรยายตามการเลียนแบบลักษณะการพูดของตัวละครผู้บรรยาย คำศัพท์ วากยสัมพันธ์ และเชิงภาษาโดยเน้นไปที่การพูดด้วยวาจาการบรรยายดำเนินการในนามของผู้บรรยาย ซึ่งเป็นบุคคลที่มีบุคลิกลักษณะพิเศษและรูปแบบการพูดสไลด์ 3

การรับรู้. และตอนนี้เรามาดูงานโดยตรงและค้นหาคุณสมบัติคำศัพท์ วลีแรกที่น่าสนใจที่เราพบคือการสนทนาทางอินเทอร์เน็ต ลองดูความหมายของคำนี้ในพจนานุกรมอธิบาย

ความหมายของคำว่า Internecine ตาม Efremova:
Internecine - 1. มีความสัมพันธ์ในความหมาย ด้วยคำนาม:ความขัดแย้งทางแพ่ง, ความขัดแย้งทางแพ่ง, เชื่อมต่อ กับพวกเขา.
ในพจนานุกรมของ Ozhegov เราพบความหมายของคำ - (โดยปกติเกี่ยวกับสมัยโบราณ, อดีตอันไกลโพ้น)ความไม่เห็นด้วย , ความไม่ลงรอยกัน ระหว่างกลุ่มสังคมใด ๆ ในรัฐ

การตีความนี้ไม่เหมาะกับข้อความของเรา จะกำหนดมูลค่าได้อย่างไร? ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดของนิรุกติศาสตร์พื้นบ้าน

นิรุกติศาสตร์พื้นบ้านเป็นเท็จนิรุกติศาสตร์ , สมาคมศัพท์ที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลภาษาถิ่น ; ในอนาคตยังสามารถรับรู้ในภาษาวรรณกรรมได้อีกด้วยสไลด์ 4

ลองคิดดูว่าคำนี้มีความเกี่ยวข้องกันอย่างไร

คำตอบของนักเรียน: การสนทนาระหว่างกัน - การสนทนาระหว่างกัน

และตอนนี้คุณเองก็จะเริ่มรวบรวมพจนานุกรมนิรุกติศาสตร์ แบ่งสมุดบันทึกออกเป็น 2 คอลัมน์ในคอลัมน์แรกให้เขียนคำที่มีคำจำกัดความในพจนานุกรมในส่วนที่สอง - ไม่มี (ชั้นเรียนสามารถแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มหนึ่งงานในบทที่ 1 และกลุ่มที่สอง เป็นการดีกว่าสำหรับเด็กที่จะทำงานเป็นคู่โดยใช้อินเทอร์เน็ตบนมือถือและพจนานุกรมอินเทอร์เน็ต)

ก่อนเขียนการตีความคำนั้น เด็กๆ จะได้รับเชิญให้คิดว่าคำใดที่แนวคิดใหม่จะเกิดขึ้นได้

การตีความ. สนทนาเมื่อ:

เหตุใดจึงมีคำที่ผิดปกติและบิดเบี้ยวมากมายในเนื้องาน

คำตอบที่แนะนำ: ผู้บรรยายเป็นคนง่ายๆ ไม่รู้หนังสือ ซึ่งเปลี่ยนคำต่างประเทศเพื่อให้ "ชัดเจนขึ้น" หลายคำได้รับความหมายที่ตลกขบขันในจิตวิญญาณของความเข้าใจที่เป็นที่นิยม

คุณคิดอย่างไรกับคำพูดของตัวละคร?

คำตอบที่แนะนำ: คำพูดของวีรบุรุษเป็นเรื่องผิดปกติและผิดปกติสำหรับผู้อ่านสมัยใหม่เนื่องจากมีการใช้คำที่มาจากแหล่งกำเนิดนิรุกติศาสตร์อย่างกว้างขวาง

3. ผลลัพธ์ของบทเรียน การสะท้อน.

ดำเนินการต่อข้อเสนอ

ฉันพบ ..... (ชีวประวัติสร้างสรรค์ของ N.S. Leskov)

ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับ .... (ประวัติการสร้าง "ถนัดมือ")

ฉันจำคำศัพท์ใหม่... (นิทาน นิรุกติศาสตร์พื้นบ้าน)

ชอบเป็นพิเศษ..

4. การบ้าน.

ดำเนินการรวบรวมพจนานุกรมสำหรับบทต่อไปนี้

1) บทเรียนที่ 2 สามารถเริ่มต้นได้โดยการตรวจสอบการดูดซึมความหมายของคำใหม่

ระบุจำนวนคำซึ่งการตีความเป็นข้อผิดพลาด

1) พี่เลี้ยง - คนที่มากับใครสักคน

2) เว้า - หมดแล้วหมดเลยแค่นั้นแหละ.

3) nymphosoria - ประเภทของ ciliates สิ่งมีชีวิตที่มีเซลล์เดียว

4) เป็นระเบียบ - หน้าที่วัน

5) กวน - กวน

6) โฟลเดอร์ - ไอคอนพับ

7) เซราไมด์ - ปิรามิดอียิปต์

จับคู่คำและความเป็นจริง (วัตถุหรือภาพวาดของวัตถุนี้) เมื่อตีความความหมายของคำศัพท์ของคำ

เพื่อทำให้งานซับซ้อนขึ้นในคอลัมน์ด้านขวาคุณไม่สามารถให้คำได้ แต่ขอให้นักเรียนเลือกด้วยตัวเอง

2) ในการบ้าน คุณสามารถให้ปริศนาอักษรไขว้ได้

3) ในบทเรียนที่ 3 เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ คุณสามารถไขปริศนาอักษรไขว้ที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดสองสามตัว

คำไขว้ ตัวอย่าง. ผลงานของ Yulia Vodopyanova (เกรด 6 2015)

คำถาม:

1. เสื้อผ้าประเภทนี้ทำจากขนอูฐ

2. ทะเลที่เลฟชาแล่นบนเรือชื่ออะไร

3. พิพิธภัณฑ์, การประชุม ของหายาก

๔. ความหมายของคำนี้อธิบายว่า อาย อาย.

5. อุปกรณ์สำหรับมองวัตถุขนาดเล็ก

6. นี่คือชื่อโกดังอาหาร

7. คำจำกัดความของจมูกโคก

8. เป็นแหล่งท่องเที่ยวหลักของอียิปต์

9. ในข้อความเป็นคำพ้องความหมายสำหรับคำว่าความคาดหวัง

10 ชื่อของเครื่องดื่มไวน์

4) หลังจากพูดคุยรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับประเภทของนิทานแล้ว ให้เด็กๆ ได้ทำงานสร้างสรรค์ คิดเรื่องของตัวเองขึ้นมา ตัวอย่างผลงานของนักเรียนชั้น ป.6.

เรื่องที่คุณยายไปแข่งขันยิมนาสติกลีลา

เมื่อหลานสาวของฉันโทรหาเพื่อนบ้านในหมู่บ้านโดยใช้โซเทล (โทรศัพท์มือถือ) และเชิญเธอไปแสดงยิมนาสติกลีลา เธอเป็นผู้เล่นกลุ่ม (ทำแบบฝึกหัดกลุ่ม) คุณยายไปที่รถไฟ (ไปที่สถานีรถไฟ) รับตั๋วแล้วไปที่เมือง Nizhny Novgorod

หลานสาวของเธอแสดงที่โรงเรียนโอลิมปิกสำรอง คุณยายเข้าไปในห้องโถง ผู้คนอยู่ในความมืด นั่งลงและเริ่มรอ (รอ) ที่นี่สาว ๆ สวมชุดบอดี้สูทที่สวยงามและสดใส (ชุดว่ายน้ำบนร่างกาย) วาดบนใบหน้าของพวกเขาเช่น Serezha Zersky (Zverev) เพลงที่เล่น เด็กผู้หญิงเริ่มแสดงกลต่าง ๆ (ยกขาขึ้นหลังหู) โยนกระบองขึ้น ลมหายใจของคุณยายถูกพรากไป ตัวเลขถูกดำเนินการอย่างไม่มีที่ติ (ไม่มีข้อผิดพลาดและตกหล่น) พวกเขาชนะ.

นิรุกติศาสตร์พื้นบ้าน - นิรุกติศาสตร์เท็จ, สมาคมศัพท์ที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของภาษาพื้นถิ่น; ในอนาคตยังสามารถรับรู้ในภาษาวรรณกรรมได้อีกด้วย

ตาราง คำที่บันทึกไว้ในพจนานุกรมอธิบาย คุ้มกันบทแรก - คนที่มากับใครบางคน (ตามพจนานุกรมของ Ozhegov S.I. http://tolkslovar.ru /) วันสะบาโต - เพียงพอแล้วเท่านั้น (ตามพจนานุกรมของ T.F. Efremova) Kunstkamera - พิพิธภัณฑ์, ของหายาก, เสื้อคลุมวัตถุแปลกปลอม (Ozhegs) - เสื้อผ้าผู้ชายในรูปแบบของเสื้อคลุมยาวและกว้างขึ้นที่ทำจากผ้าสักหลาดบาง เป็นระเบียบ - ทหาร (กะลาสี) ซึ่งอยู่กับนายพล (พลเรือเอก) หรือเจ้าหน้าที่ในฐานะข้าราชการ Skladen - ไอคอนพับ บทที่สองเหวี่ยง - เริ่มอ้าปากค้างอย่างรุนแรงบ่น (ตามพจนานุกรมของ Ushakov D.N. http://www.classes.ru/) ความอับอาย - อับอาย, อับอาย, ใส่ในตำแหน่งที่น่าอึดอัดใจ คำพูดของแหล่งกำเนิดนิรุกติศาสตร์พื้นบ้านหลังค่อม) Kislyarka (Kizlyarka) - วอดก้าองุ่นคุณภาพต่ำที่ผลิตใน เมือง Kizlyar ในการสนทนาแบบคอเคซัส Internecine - ที่นี่ในแง่ของ "พูดคุยกันเอง" หน้าอก "และ" โคมไฟระย้า "burmeters (บารอมิเตอร์) จากการเชื่อมโยงกับคำพูด - วัดพายุ merbluz (อูฐ) แทน" อูฐ "; การรวมกันของคำว่า "หยุด" และ "อูฐ"

คุณสมบัติของประเภทของเรื่อง "ถนัดมือซ้าย" โดย N. S. Leskov

“เรื่องราวของคนถนัดซ้าย Tula Oblique และหมัดเหล็ก” Nikolai Semyonovich Leskov เขียนในปี 1881 ความตั้งใจดั้งเดิมของผู้เขียนคือการ "ส่งต่อ" งานของเขาในฐานะตำนานพื้นบ้านที่เขาเขียนไว้ แต่ถูกขนานนามว่าเป็นเรื่องราวของช่างปืนเก่า "เรื่องเล่า ... คนถนัดซ้าย" กลับกลายเป็นว่ามีความสามารถมากจนผู้อ่านหลายคนเข้าใจผิดคิดว่าเป็นงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า

คำว่า "skaz" แสดงให้เห็นว่าการบรรยายดำเนินการด้วยวาจา ผู้ฟังรับรู้น้ำเสียง คำพูดของผู้บรรยาย ปราศจากบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม เต็มไปด้วยคำและวลีที่ใช้พูด

สิ่งแรกที่ผู้อ่านให้ความสนใจคือภาษาพูดของงาน ผู้บรรยายและตัวละครใช้คำในความหมายที่ผิด: บทสนทนาระหว่างกันคือการสนทนาระหว่างกัน พวกเขาบิดเบือนเสียง ("จมูกเขา" แทนที่จะเป็นหลังค่อม "โค้ง" แทนที่จะเป็น "พับ") พวกเขารวมคำที่ไม่คุ้นเคย ("busters" รวมรูปปั้นครึ่งตัวและ "โคมไฟระย้า", "Melkoskop" - "กล้องจุลทรรศน์" และ "อย่างประณีต") คำภาษารัสเซียมีการเปลี่ยนแปลงในภาษารัสเซีย (“puding” กลายเป็น “studding”, “microscope” “fine-scope”)

อย่างไรก็ตาม neologisms ของ Leskov บอกผู้อ่านมากกว่าคำที่ใช้อย่างถูกต้อง สิ่งเหล่านี้ทำให้เกิดภาพที่เป็นรูปเป็นร่างขึ้นในใจของเรา ดังนั้น คำว่า "บัสเตอร์" จึงไม่เพียงแค่ดูดซับสองคำเท่านั้น ดูเหมือนเราจะเห็นห้องบอลรูมในวังที่สว่างไสวและสง่างาม สิ่งนี้พูดถึงความร่ำรวยและจินตภาพของการคิดแบบชาวบ้าน

ประวัติของคนถนัดซ้ายมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับนิทานพื้นบ้าน แม้กระทั่งก่อนงานของ Leskov มีตำนานเกี่ยวกับอาจารย์ Tula

การเลือกผู้ชายจากคนที่มาเป็นตัวละครหลักก็ไม่ใช่เรื่องบังเอิญเช่นกัน คนถนัดมือซ้ายเป็นตัวเป็นตนลักษณะพื้นบ้านที่ดีที่สุด: พรสวรรค์, ไหวพริบ, ความซื่อสัตย์สุจริต, ขุนนาง, ความรักต่อมาตุภูมิ อย่างไรก็ตาม การตายของเขายังเป็นสัญลักษณ์ของชะตากรรมของคนธรรมดา ซึ่งไม่จำเป็นต่อรัฐและถูกลืมโดยมัน

ความขัดแย้งระหว่างเจ้าหน้าที่และประชาชนเป็นลักษณะของประเพณีพื้นบ้าน ผู้คนถูกมองว่ามีพรสวรรค์และฉลาดเฉลียว และเจ้าหน้าที่ก็เอาแต่ใจและโหดร้ายกับพวกเขา คนถนัดซ้ายรักบ้านเกิดเมืองนอนและคิดว่าจะล้างปืนด้วยอิฐไม่ได้ "มิฉะนั้น<…>มันไม่ดีสำหรับการยิง เจ้าหน้าที่ไม่สนใจคนทั่วไปพวกเขากังวลเรื่องความเป็นอยู่ของตัวเองเท่านั้น

ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ผู้อ่านใช้ "Lefty" ของ Leskov สำหรับงานนิทานพื้นบ้าน ไม่เพียงแต่ภาษาของนิทานเท่านั้น แต่ภาพลักษณ์ของตัวละครหลักและแนวคิดหลักกลับกลายเป็นสิ่งที่คนทั่วไปเข้าใจได้ ทัศนคติของผู้เขียน ความเฉยเมย และความเห็นอกเห็นใจต่อส่วนร่วมของผู้คน อาจนำงานเข้าใกล้ผู้อ่านมากกว่าเทคนิคทางศิลปะทั้งหมด

ลักษณะทางภาษาศาสตร์ของเรื่อง "ถนัดมือ" เป็นเรื่องของการศึกษางานของเรา โครงสร้างงานของเราเป็นคำอธิบายการเปลี่ยนแปลงภาษาในส่วนต่างๆ ของภาษา แม้ว่าควรสังเกตทันทีว่าการจำแนกประเภทนี้มีความเกี่ยวข้องกันมาก เพราะการเปลี่ยนแปลงภาษาบางส่วนสามารถนำมาประกอบกับหลายส่วนพร้อมกันได้ (เช่น หลายปรากฏการณ์ ของภาษาสมัยใหม่) วัตถุประสงค์ของงานคือเพื่อศึกษางานของ N. S. Leskov "Levsha" (The Tale of the Tula Oblique Left-hander and the Steel Flea) ในแง่ของลักษณะทางภาษาศาสตร์ เพื่อระบุการใช้งานที่ผิดปกติสำหรับภาษารัสเซียสมัยใหม่ทุกภาษา ระดับต่างๆ และหากเป็นไปได้ ให้หาคำอธิบายสำหรับพวกเขา

2. สาเหตุของความไม่สอดคล้องกันในการใช้คำในเรื่อง "ถนัดมือ" ของ N. S. Leskov และภาษารัสเซียสมัยใหม่ เหตุผลแรก - "The Tale of the Tula Oblique Lefty and the Steel Flea" ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2424 เหตุผลที่สองคือคุณลักษณะประเภท Skaz ตามคำจำกัดความของ V. V. Vinogradov "การปฐมนิเทศทางศิลปะต่อการพูดคนเดียวของประเภทการเล่าเรื่องเป็นการเลียนแบบศิลปะของการพูดคนเดียว" เหตุผลประการที่สามคือแหล่งที่มาของภาษาของ N. S. Leskov เป็นหนังสือฆราวาสและโบสถ์เก่าเอกสารทางประวัติศาสตร์ “ในนามของฉันเอง ฉันพูดภาษาของเทพนิยายเก่าและคนในโบสถ์ด้วยวาจาทางวรรณกรรมล้วนๆ” นักเขียนกล่าว

สำนวนภาษาพูด: - "... ดังนั้นพวกเขาจึงรดน้ำอย่างไร้ความปราณี" นั่นคือพวกเขาเอาชนะ - "... กับบางสิ่งบางอย่างจะเอาไป ... " นั่นคือจะทำให้เสียสมาธิ - "อาจารย์ภาษาอังกฤษ" การเปลี่ยนตัวอักษร: - มือปราบ - โคมไฟระย้า - เซราไมด์ - ปิรามิด - ก้น - อ่าว คำที่มีนิรุกติศาสตร์พื้นบ้านส่วนใหญ่มักเกิดจากการรวมคำ: - สายเคเบิลกันน้ำ - เสื้อผ้ากันน้ำ - melkoskop - กล้องจุลทรรศน์ + อย่างประณีต - dolbit คูณ - ตาราง + ค้อน - บิวมิเตอร์ (บารอมิเตอร์) - วัด + พายุ

คำและรูปแบบคำที่ล้าสมัย กริยา "เสิร์ฟ" เป็นคำนามจากกริยาที่หายไป "เสิร์ฟ": "... พาคนใช้ไปที่ปาก" รูปแบบที่ล้าสมัยของคำวิเศษณ์ "หนึ่ง" แทนที่จะเป็น "อย่างไรก็ตาม" "มากันเป็นคู่" (“... และพวกเขาอิจฉาภรรยาของอธิปไตย (ช่างทอผ้ากับพ่อครัว)” A. S. Pushkin) “...วิ่ง วิ่ง แต่ไม่หันหลังกลับ” (ต้องเรียกว่า “วิ่ง”)

การสร้างคำ การใช้คำนำหน้า VZ- (เป็นคุณลักษณะของรูปแบบหนังสือ): - "แกว่ง" - เหวี่ยง; - "ผลัก" ไหล่ของเขา - ขยับ - "เอาชนะ" จากคำกริยา "เอาชนะ"; - "กำลังมา" - คนที่ไปทาง - "หมายถึง" - จากตรงกลาง: "อย่าดื่มเล็กน้อยอย่าดื่มมาก แต่ดื่มในระดับปานกลาง" คำที่มีอยู่ในภาษา แต่มีความหมายต่างกัน: "พวกเขาเรียกจากร้านขายยาที่น่ารังเกียจ" นั่นคือร้านขายยาตรงข้าม “...อยู่ตรงกลางนั้น (หมัด) เป็นพืช” (กลไก บางอย่างที่เริ่มต้นขึ้น ไม่ใช่ในความหมายของ “องค์กร”

ลักษณะการออกเสียง: - "ears" แทนที่จะเป็น "ears" รูปแบบเก่าจะถูกนำเสนอในข้อความที่ไม่มีเพดาน ไวยากรณ์: - ".. ฉันจะลองใช้กลอุบายของคุณ"; - "... ฉันต้องการที่จะสารภาพทางวิญญาณ .. วิจารณ์ข้อความ: - "... ไม่มีวันหยุดฉุกเฉิน" (พิเศษ); "... ต้องการรายละเอียดความตั้งใจที่จะค้นพบเกี่ยวกับหญิงสาว ... ". คำพ้องความหมาย: "... Nikolai Pavlovich แย่มาก ... น่าจดจำ" (แทนที่จะเป็น "น่าจดจำ") ซ้ำซาก: ".. ด้วยความยินดีในความรู้สึก" Oxymoron: "คฤหาสน์ปิด"

การกระทำของเรื่อง "ถนัดมือซ้าย" เกิดขึ้นในจักรวรรดิรัสเซียในช่วงรัชสมัยของซาร์อเล็กซานเดอร์ที่หนึ่งและนิโคไลพาฟโลวิช งานนี้เปรียบเทียบทัศนคติของจักรพรรดิที่มีต่อมาตุภูมิและความสำเร็จของชาวรัสเซีย ในเรื่องผู้เขียนเห็นอกเห็นใจอย่างเห็นได้ชัดกับซาร์นิโคไลพาฟโลวิชรวมถึงตัวละครหลักเลฟชาอาจารย์ตูลาซึ่งมีความคิดเห็นคล้ายกับจักรพรรดิ พวกเขารวมกันด้วยความเชื่อว่าไม่มีอะไรเป็นไปไม่ได้สำหรับรัสเซีย ลักษณะของ Lefty จากเรื่องราวของ Leskov "Lefty" เป็นโอกาสที่จะเข้าใจสาระสำคัญของคนรัสเซียที่เรียบง่ายอย่างแท้จริง

ความใกล้ชิดกับผู้คน

ด้วยตัวละครหลักของงาน N.S. Leskov ไม่ได้แนะนำเราทันที สำหรับหลายบท ดูเหมือนว่าตัวละครหลักของเรื่องคือคอซแซค พลาตอฟ ตัวเอกที่แท้จริงปรากฏขึ้นราวกับว่าบังเอิญ บางทีผู้เขียนจงใจทำเช่นนั้นเพื่อเน้นสาระสำคัญของตัวละครของ Lefty จากเรื่อง "Lefty" - เขามาจากผู้คนและตัวเขาเองเป็นตัวตนของเขาด้วยความเรียบง่ายความไร้เดียงสาไม่แยแสต่อความมั่งคั่งศรัทธาอันยิ่งใหญ่ใน Orthodoxy และการอุทิศตนเพื่อแผ่นดินเกิด เพื่อจุดประสงค์เดียวกัน ผู้เขียนไม่ได้ตั้งชื่อฮีโร่ Lefty เป็นหนึ่งในสามอาจารย์ Tula ที่ได้รับเกียรติให้ทำอะไรแบบนี้เพื่อพิสูจน์ให้จักรพรรดิ Nikolai Pavlovich และภาษาอังกฤษมั่นใจในตัวเองว่าคนรัสเซียมีความสามารถอะไร

ลักษณะทั่วไปของภาพลักษณ์ของ Lefty ไม่เพียงเน้นย้ำถึงความเป็นนิรนามของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงข้อมูลเล็กน้อยเกี่ยวกับตัวเขาด้วย การอ่านเราไม่รู้อะไรเกี่ยวกับอายุหรือครอบครัวของเขา ต่อหน้าเราเป็นเพียงภาพเหมือนของเขาที่พูดน้อย: “คนถนัดซ้ายที่เอียง, ปานที่แก้มของเขา, และผมบนขมับของเขาถูกฉีกออกในระหว่างการสอน”

พรสวรรค์ที่ยิ่งใหญ่ของปรมาจารย์ที่เรียบง่าย

แม้จะมีความอัปลักษณ์ภายนอกของเขา Lefty ก็มีพรสวรรค์ที่ยอดเยี่ยมที่ไม่เพียงแต่สร้างความประหลาดใจให้กับกษัตริย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงช่างฝีมือชาวอังกฤษด้วย คนถนัดซ้ายพร้อมกับอาจารย์ Tula อีกสองคนจัดการรองเท้าหมัดจิ๋วโดยไม่ต้องมีความรู้และอุปกรณ์พิเศษใด ๆ ในกรณีนี้ Lefty ได้งานที่ยากที่สุด - เพื่อสร้างคาร์เนชั่นจิ๋วสำหรับเกือกม้า

คุณภาพที่ไม่มีลักษณะของ Lefty จากเรื่อง "Lefty" จะไม่สมบูรณ์คือความสุภาพเรียบร้อยของปรมาจารย์ที่ยอดเยี่ยม ช่างฝีมือพื้นบ้านไม่ได้อวดความสำเร็จของเขาและไม่คิดว่าตัวเองเป็นวีรบุรุษ แต่เพียงทำตามคำสั่งของอธิปไตยอย่างมีสติและพยายามอย่างเต็มที่เพื่อแสดงให้เห็นว่าคนรัสเซียมีความสามารถอย่างไร เมื่อจักรพรรดินิโคลัสตระหนักว่างานของปรมาจารย์คืออะไร ซึ่งในตอนแรกเขาไม่สามารถมองเห็นได้แม้ผ่านกล้องส่องทางไกลเล็กๆ ของเขา เขาก็แปลกใจที่พวกเขาสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ ซึ่งคนถนัดมือตอบอย่างสุภาพว่า “เราเป็นคนจน และเพราะความยากจนของเรา เราจึงไม่มีขอบเขตเล็กๆ น้อยๆ แต่เราได้มองตาของเราเช่นนั้น”

ไม่แยแสต่อความมั่งคั่งและความสะดวกสบาย

คนถนัดมือยังแสดงความสุภาพเรียบร้อยและไม่แยแสต่อความมั่งคั่งระหว่างเดินทางไปอังกฤษ เขาไม่ตกลงไปเรียนต่อต่างประเทศ เงินและชื่อเสียงไม่ทำให้เขาเชื่อ ถนัดมือขอสิ่งหนึ่ง - กลับบ้านโดยเร็วที่สุด ความเรียบง่ายและเจียมเนื้อเจียมตัวนี้กลายเป็นสาเหตุของการเสียชีวิตของฮีโร่ที่ไม่มีใครรู้ เขารู้สึกอับอายกับกระท่อมที่สะดวกสบายและสังคมชั้นสูง ดังนั้นเขาจึงใช้เวลาเดินทางข้ามทะเลในฤดูหนาวทั้งหมดบนดาดฟ้าเรือ ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เขาล้มป่วย

เมื่อมาถึงเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเขาไม่สามารถแนะนำตัวเองและบอกว่าเขากำลังปฏิบัติตามคำสั่งของซาร์ ดังนั้นเขาจึงถูกปล้นและไม่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลใด ๆ ยกเว้นโรงพยาบาลที่ง่ายที่สุดสำหรับคนจนซึ่งเขาเสียชีวิต ผู้เขียนเปรียบเทียบภาพลักษณ์ของ Lefty กับชายชาวอังกฤษที่ล่องเรือกับเขา ซึ่งพักอยู่ในโรงแรมที่ดีและหายขาด และคนถนัดมือซ้ายเพราะความสุภาพเรียบร้อยและความเรียบง่ายของเขา เขาจึงตายอย่างอนาถ

ลักษณะถนัดมือ

ความรักที่มีต่อมาตุภูมิและความรู้สึกรับผิดชอบต่อรัฐเป็นคุณลักษณะหลักของตัวละครของ Lefty ความคิดสุดท้ายของปรมาจารย์ Lefty คือความปรารถนาที่จะถ่ายทอดต่อกษัตริย์ในทุกกรณีว่าไม่จำเป็นต้องทำความสะอาดปืนด้วยอิฐ ถ้าเขาสามารถถ่ายทอดสิ่งนี้ได้ กิจการทหารของรัสเซียจะประสบความสำเร็จมากยิ่งขึ้น แต่คำขอของเขาไม่เคยไปถึงอธิปไตย แม้แต่ความตาย ปรมาจารย์ Tula ธรรมดาๆ คนนี้ก็ยังคงซื่อสัตย์ต่อตัวละครของเขา คุณลักษณะหลักคือการคิดถึงปิตุภูมิ ไม่ใช่เกี่ยวกับตัวเขาเอง

ในรูปของ Lefty N.S. เลสคอฟแสดงให้เห็นถึงความลึกซึ้งของคนรัสเซีย: ไร้เดียงสา เรียบง่ายและตลก แต่สำหรับใครที่ไม่มีอะไรหวานไปกว่าความเชื่อดั้งเดิมและด้านชนพื้นเมือง การอุทิศตนเพื่อมาตุภูมิความรับผิดชอบต่ออนาคตและทักษะทางธรรมชาติที่ยอดเยี่ยม - นี่คือคุณสมบัติที่รองรับลักษณะของฮีโร่ในนิทาน "ถนัดมือซ้าย"

ทดสอบงานศิลปะ