Paano panatilihin ang isang talaarawan sa panitikan. Talaarawan ng mambabasa ng isang mag-aaral sa panitikan sa paaralan

bahay / Nanliligaw na asawa

Sa elementarya, napakahirap para sa mga mag-aaral na bumalangkas ng kanilang mga saloobin, hindi lamang sa pagsulat, kundi maging sa pasalita. Hilingin sa bata na sabihin kung ano ang nabasa niya. Sa pinakamainam, ang bata ay magsisimulang magsalaysay muli ng teksto sa mahusay na detalye at ito ay i-drag sa loob ng mahabang panahon. At upang sabihin sa isang pangungusap kung ano ang nakasulat sa engkanto na ito, kung ano ang itinuturo ng kuwentong ito o ang pangunahing ideya ng teksto, ang mga mag-aaral ng 1-2 at madalas kahit na 3-4 na baitang ay hindi maipahayag. Hindi lang nila alam kung paano ito gagawin.

Kapag nagpapanatili ng talaarawan ng Reader, kailangang isulat ng bata ang pangunahing ideya sa isang hiwalay na hanay at ipahayag ito sa 1-2 pangungusap. Nangangahulugan ito na natututo ang bata na gumawa ng konklusyon at ipahayag ito sa isang napakaikling parirala.

Ang paggawa ng pagsusuri sa gawain, pagbuo ng konklusyon, mas naaalala ng bata ang kahulugan ng gawain at, kung kinakailangan, madali niyang maaalala ang gawaing ito.

Isinulat ang may-akda ng akda, ang mga pangunahing tauhan, naaalala ng bata ang data na ito. Kung ang gawaing ito ay binabasa sa ekstrakurikular na pagbabasa, sa panahon ng mga kumpetisyon, mga pagsusulit, ang bata, na nag-scroll sa talaarawan ng kanyang mambabasa, ay madaling matandaan ang parehong mga bayani ng trabaho at ang balangkas.

Sa pamamagitan ng pagbabasa ng iba't ibang mga gawa at pagsusulat ng pangkalahatang nilalaman sa talaarawan ng mambabasa, sinasanay ng bata hindi lamang ang mga kasanayan sa pagsulat, ngunit natututo din na pag-aralan ang akda, i-highlight ang pangunahing ideya ng may-akda, at maunawaan kung ano ang nais iparating ng may-akda. ang mambabasa sa kanyang gawa. Ang bata ay nagkakaroon ng mga kasanayan sa pagbabasa, ang kultura ng mambabasa.
Target Ang pag-iingat ng talaarawan ng Reader ay hindi para pabigatin ang bata at mga magulang ng karagdagang gawain, ngunit upang turuan silang gumawa ng mga konklusyon at paunlarin ang kultura ng mambabasa. Samakatuwid, ang mga kinakailangan para sa Reader's Diary ay nagmula sa layuning ito. Samakatuwid, ang aking mga kinakailangan sa disenyo ay minimal. Kapag nag-iingat ng talaarawan ng mambabasa, kaagad pagkatapos basahin ang isang akda o kabanata, kung malaki ang akda, isulat ang iyong mga konklusyon.
Isa sa mga pagpipilian para sa pagpapanatili ng talaarawan ng isang mambabasa:
para sa Reader's Diary, kinukuha namin ang pinakakaraniwang kuwaderno, mas mabuti na hindi masyadong manipis, upang ito ay sapat para sa buong taon. Hatiin natin ito sa maraming column:

♦ petsa ng pagbasa,

♦ ang pamagat ng akda,

♦ pangunahing tauhan,

♦ "Tungkol saan?" Dito, sa tulong ng mga magulang, isinulat ng bata ang pangunahing ideya ng teksto sa 1-2 pangungusap.

Sa regular na pagpuno, hindi ito tumatagal ng maraming oras, ngunit maayos nitong inaayos ang gawain sa memorya ng bata. At pagkatapos, kapag sa taon ng pag-aaral, nagdaraos kami ng mga pagsusulit, extracurricular na pagbabasa, ang mga bata ay bumaling sa kanilang Reader's diary at naaalala kung aling mga kuwento ni N. Nosov ang kanilang nabasa, kung anong mga character ang nasa mga fairy tale, mga may-akda ng mga gawa at iba pang data.

Bukod dito, kung ang gawain ay malaki, at ang bata ay nagbabasa nang mabagal, maaari mong isulat hindi lamang ang mga kabanata, kundi pati na rin ang mga numero ng pahina, kung ang kabanata ay napakalaki at binabasa nang higit sa isang araw.

Turuan ang iyong anak na magtago ng Reading Diary mula sa unang baitang, tulungan siya sa pangalawa, at pagkatapos ay ang bata ang gagawa nito mismo. Ang paggugol ng kaunting oras sa pagpuno sa Reader's Diary, tuturuan mo ang iyong anak na suriin ang kanilang binabasa, mas maunawaan at matandaan ang mga libro, at bumuo ng kultura ng isang mambabasa.

Ang mga magulang, na kinokontrol ang talaarawan sa pagbabasa, ay madaling masubaybayan ang mga interes ng bata, maunawaan kung aling genre o direksyon ang mas interesado ang bata at, kung kinakailangan, iwasto ang direksyon ng pagbabasa, mag-alok sa mga libro ng bata ng ibang genre.
Kung nagustuhan mo ang libro:
maaari mong iguhit ang karakter na gusto mo o idikit ang isang pangkulay na larawan kasama siya
hanapin at idikit ang larawan ng may-akda ng aklat, isulat ang kanyang buong pangalan at patronymic
Kung nagustuhan mo ang libro:
lumikha ng mga ilustrasyon (o komiks) batay sa iyong nabasa;
makabuo ng mga bugtong o palaisipan tungkol sa mga bayani;
gumawa ng isang krosword ayon sa iyong nabasa;
maaari kang magsulat at "magpadala" ng isang liham sa talaarawan sa mga karakter o may-akda ng libro;
alamin at isulat ang mga kawili-wiling katotohanan mula sa talambuhay ng manunulat.

Ang mas maraming karanasan na mga mambabasa ay maaaring sumulat sa isang talaarawan, na sinasagot ang mga sumusunod na tanong:

1. Sino ang nagpayo sa iyo na basahin ang aklat na ito (kuwento, fairy tale, atbp.)? Kung pinili niya ang sarili niya, bakit siya pa? (Ipaliwanag ang pagpili kung ano ito)
2. Nagsimula kang magbasa (o baka binasa ka nila). Interesado ka ba? Bakit? Isulat ang iyong mga iniisip.
3. Gumuhit ng isang larawan sa pinakadulo simula ng pagbabasa, kapag wala kang natutunan. Maaari itong maging kahit anong gusto mo. Sumulat ng ilang salita sa larawan.
4. Tiyak, mayroon kang paboritong bayani. Panahon na upang lumikha ng kanyang personal na pahina! Narito ang ilang katanungan upang matulungan ka:
Ilarawan ang hitsura ng tauhan
Pangalanan ang mga katangian ng kanyang karakter
Ano ang kanyang mga paboritong aktibidad
Kung ano ang gusto niyang kainin, ang kanyang mga paboritong salita, ang kanyang mga gawi, atbp.
Sino ang kanyang mga kaibigan? Ano sila?
Gusto mo bang maging katulad ng bayaning ito? paano?
Mayroon bang anumang bagay na hindi mo gusto tungkol dito? Bakit?
Gumuhit ng larawan ng iyong paboritong bayani
5. Anong bahagi ng aklat ang pinakanagustuhan mo (o naaalala)? Ano ang sinasabi niya? Bakit ka niya iniwan na walang pakialam? Sumulat ng ilang salita tungkol dito. Gumuhit ng isang ilustrasyon para sa sipi.
6. Isipin ang iyong sarili bilang ang bayani ng libro. Ano ang itatawag sa iyo? Bumuo ng isang pangalan para sa iyong sarili. Ilarawan ang iyong karakter. Ipahiwatig kung sino ang magiging kaibigan mo, kung saan ka nakatira, atbp. Kung gusto mo, iguhit ang iyong portrait o isang kuwento kasama ng iyong pakikilahok.
7. Kaya binuksan mo ang huling pahina. Nagustuhan mo ba ang libro? paano? Isulat ang iyong impresyon o opinyon tungkol sa iyong nabasa.
8. Ano ang sasabihin mo sa iyong kaibigan tungkol sa aklat na ito upang tiyak na gusto niyang basahin ito? Pumili at sumulat ng gayong mga mahiwagang salita.
At isa pang sample.
Paano magsulat ng isang talaarawan sa pagbabasa

1. Isulat ang may-akda at pamagat (na may malaking titik).
2. Ipahiwatig kung saang genre ng pampanitikan kabilang ang gawaing ito (fairy tale, tula, kuwento, epiko, atbp.).
3. Isulat kung sino ang gumuhit ng mga larawan (pangalan ng pintor).
4. Tungkol saan o kanino ang akdang binasa mo.
5. Sino ang mga pangunahing tauhan.
6. Nagustuhan mo ba ang iyong binasa. Suriin ang mga aksyon ng mga tauhan.
7. Gumawa ng ilustrasyon para sa teksto.
Kapag ang lahat ng mga libro mula sa listahan ay nabasa na, mangyaring ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod: No. 1 - ang pinaka-kawili-wili mula sa listahan, No. 2 - nagustuhan nang kaunti, atbp. lahat ng librong binabasa.
Kumuha ng magandang notebook o album at idisenyo ang talaarawan ng iyong mambabasa gaya ng sinasabi sa iyo ng iyong pantasya - ang mga guhit, tula, pagsusulit, bugtong ay magpapalamuti lamang sa talaarawan ng iyong mambabasa! Ang talaarawan ay maaaring itago hindi para sa isang taon, ngunit para sa ilang taon.

Nakakatulong ito upang sanayin ang memorya ng isang maliit na mag-aaral at bumuo ng analytical na pag-iisip ng bata.

Ang pagpuno sa talaarawan ng mambabasa, natututo ang mag-aaral na maunawaan ang kanyang binasa, paghahanap ng pangunahing ideya sa akda, pagbabalangkas at pagsulat ng kanyang mga konklusyon.

Bilang karagdagan, ang talaarawan ng mambabasa ay nagsisilbing isang uri ng cheat sheet.

Sa katunayan, pagkatapos ng mahabang bakasyon sa paaralan, mahirap matandaan ang mga karakter at ang balangkas ng isang partikular na gawain.

At sa talaarawan ng isang mambabasa para sa elementarya, ang problemang ito ay hindi lumitaw - maaari mo lamang buksan ang iyong mga tala at ibalik ang lahat sa memorya.

Bilang karagdagan sa pag-andar na pang-edukasyon, ang talaarawan ng mambabasa ay gumaganap ng tungkulin ng kontrol para sa mga magulang at guro.

Salamat sa talaarawan ng nagbabasa, malinaw mong makikita kung gaano karaming mga gawa ang nabasa ng bata at kung gaano niya kalalim ang pagkaunawa sa kanyang nabasa.

Walang malinaw na mga pattern para sa pagpuno ng mga diary ng mambabasa sa elementarya - ito ay napagpasyahan ng guro ng bawat partikular na klase o paaralan, batay sa mga katangian ng kurikulum ng paaralan.

Samakatuwid, pinalawak namin ang mga posibleng tanong sa maximum para sa pagsusuri ng bawat librong nabasa, at naglagay din ng mga guhit ng mga bata na naglalarawan sa mga nilalaman ng mga gawa.

Ang seksyong ito ng aming website ay naglalaman ng mga diary ng mambabasa para sa grade 1, 2, grade 3, grade 4.

Para sa iyong kaginhawahan, ang lahat ng mga gawa ay nakalista sa alpabetikong pagkakasunud-sunod.

Ito ay lubos na nagpapadali sa paghahanap para sa kinakailangang materyal.

Sa mga talaarawan ng mambabasa para sa bawat akda, nakasaad ang pamagat, may-akda, genre, mga tauhan, buod para sa talaarawan ng mambabasa, plano ng trabaho para sa talaarawan ng mambabasa, pangunahing ideya, cinquain, pagsusuri para sa talaarawan ng mambabasa at mga salawikain para sa akda.

Ang lahat ng mga materyales para sa talaarawan ng mambabasa ay nakakatugon sa mga kinakailangan ng kurikulum ng paaralan ng Russia.

Ang mga ito ay nakasulat sa isang simple, naa-access na wika, hindi naglalaman ng mga error sa gramatika, leksikal at bantas.

Bilang karagdagan, ang lahat ng mga sagot para sa talaarawan ng mambabasa mula sa "GDZ Gramota" ay natatangi.

Upang ibuod: bakit kailangan mong panatilihin ang talaarawan ng isang mambabasa?

1. Natututo ang bata na kilalanin ang pangunahing ideya ng gawain at ipahayag ito sa 1-2 pangungusap.

2. Pagsusuri sa gawain, pagbubuo ng konklusyon at pagsulat ng buod, mas naaalala ng bata ang balangkas ng gawain.

4. Ang pag-iingat ng talaarawan ng isang mambabasa ay nagpapaunlad ng kakayahang muling isalaysay ang mga nilalaman ng mga akda sa iyong sariling mga salita.

5. Kung kinakailangan (extracurricular reading, quiz, competition), mabilis na maaalala ng mag-aaral ang mga pangunahing punto ng gawain.

6. Sa pamamagitan ng pagsusulat ng impormasyon, sinasanay ng bata ang mga kasanayan sa pagsulat. Ito ay isang mahalagang punto, dahil ang sira na sulat-kamay pagkatapos ng mga pista opisyal ng tag-init (dahil sa pag-withdraw) ay isang karaniwang problema.

7. Ang pangangailangan na panatilihin ang talaarawan ng isang mambabasa ay nagbubunga ng pangangailangan para sa pagbabasa sa tag-araw. Dahil dito, nalilinang ang mga kasanayan sa pagbasa at kultura ng mambabasa.

8. Sa pamamagitan ng pagsusuri sa talaarawan sa pagbabasa, mauunawaan ng mga magulang ang mga pangunahing interes at kagustuhan ng kanilang anak.

Ang isang talaarawan sa pagbabasa ay kinakailangan.

Mga sagot sa diary ng mambabasa - isang pagkakataon upang gawin itong madali at naa-access.

At ito ay napakahalaga para sa henerasyon ng pagmamahal sa panitikan at sa karagdagang pag-unlad ng bata bilang isang mambabasa.

Summer Reader's Diary

………………………………………(F.I. Class)

Ang punto ng pag-iingat ng gayong talaarawan ay maaari itong maging isang tunay na katulong sa pag-unlad ng bata, turuan siyang mag-isip at ipahayag ang kanyang mga iniisip, sanayin ang mga kasanayan ng karampatang at magandang pananalita, turuan ang bata na magkuwento muli at, kasabay nito oras, kontrolin kung paano niya naunawaan ang teksto.

Ipahiwatig ang petsa ng pagbabasa (kung ang gawain ay malaki at nabasa nang higit sa isang araw, pagkatapos ay isulat ang mga petsa ng pagsisimula at pagtatapos ng pagbabasa),

Isulat kung sino ang mga pangunahing tauhan.

Tungkol saan o kanino ang gawaing binasa mo? Maikling ilarawan ang balangkas (3-6 na pangungusap ay sapat na).

Nagustuhan mo ba ang iyong nabasa? Suriin ang mga aksyon ng mga karakter.

Kung gusto mo, gumawa ng isang paglalarawan sa teksto.

Halimbawang Listahan ng Babasahin sa Tag-init

Alamat.

Mga kwentong bayan ng Russia : Maliit-Khavroshechka. Mga kwentong katutubong Ruso tungkol sa mga hayop: Kubo ng taglamig ng mga hayop, Pusa, tandang at soro, Fox at liyebre, Goby - isang tar barrel, Fox at crane, Chanterelle-kapatid na babae at lobo, Cockerel - isang gintong suklay.

English folk songs . pagsasalin ni S. Marshak.

Mga kwentong pampanitikan.

1. G.Kh. Andersen "The Princess and the Pea", "The Steadfast Tin Soldier".

2. A. Lindgren. "Tatlong kwento tungkol sa Bata at Carlson". "Myo, my Mio."

4. A. Milne. "Winnie the Pooh at lahat-lahat-lahat".

5. Mga kapatid na Grimm. "Miss Blizzard"

6. Ch. Perrault. "Sleeping Beauty".

7. D. Rodari. "Paglalakbay ng Asul na Palaso".

8. A.S. Pushkin. "The Tale of the Dead Princess and the Seven Bogatyrs". "Ang Kuwento ni Tsar Saltan"...

9. P. Ershov. "Ang Munting Humpbacked Horse".

10. P. Bazhov. "Silver Hoof". "Asul na ahas".

11. V. Kataev. "Pipe at pitsel".

12. K. Chukovsky. "Dr. Aibolit". "Ipis". "Barmaley".

14. G. Tsyferov. "Parang palaka na naghahanap kay papa."

Mga kwento tungkol sa mga bata at para sa mga bata.

1. Mga kwento mula sa "alpabetong Ruso" L.N. Tolstoy ("Three Bears", "Paano sinabi ni Uncle Semyon ang tungkol sa nangyari sa kanya sa kagubatan", "Cow", "Filipok").

2. N. Nosov. "Live Hat" "Kaibigan". "Mga Pangarap" "Karasik". Ang Maligayang Pamilya at Iba Pang Kuwento. "Ang Pakikipagsapalaran ni Dunno at ng Kanyang mga Kaibigan"

3. V. Dragunsky. "Siya ay buhay at kumikinang..."

4. V. Oseeva. "Magic word". "Bakit? ". "Mga Asul na Dahon".

5. B. Zhitkov. "Paano ko nahuli ang maliliit na lalaki."

Tungkol sa mga hayop.

1. V. Bianchi. Sinichkin na kalendaryo. Mga bahay sa kagubatan. Orange na leeg.

3. N. Sladkov. Maraming kulay na lupa. Mga kwento sa kagubatan.

4. M. Prishvin. Hedgehog. Mga lalaki at pato.

klasikal na tula ng Russia.

1. A.S. Pushkin. "Taglamig! Nagtagumpay ang magsasaka...", "Pulang bukang-liwayway..."

2. N. Nekrasov. "Hindi ang hangin ang humahampas sa kagubatan..."

4. S. Yesenin. "Kumanta si Winter - tumatawag ..."

Makabagong tula.

1. N. Rubtsov. maya. Uwak.

2. A. Barto. Sa pagtatanggol kay Santa Claus.

3. G. Sapgir. Mga regalo sa tagsibol. hardinero. Ang pusa at ako. Alpabeto ng gubat. Apat na sobre. Kuwento ng musika sa kagubatan.

5. I. Pivovarova. Matagal na tayong naghahanap. Ano ang napanaginipan ng ulap. Asul na gabi.

6. O. Driz. Salamin. Mga Pindutan. Isang daang palaka sa tagsibol. Kapag ang isang tao ay anim na. Cello. SIP ng tubig.

7. Yu. Moritz. Totoo iyon! Ito ay hindi! Paboritong pony. Pony.

8. D. Rodari. Tren ng tula.

9. V. Berestov. Mga kwento, kanta, bugtong. Master Bird. Lark. Sa daan patungo sa unang klase

Paano gumawa ng diary ng isang mambabasa?

1 . Wat ang batayan ay maaaring kunin ng isang simpleng kuwaderno sa isang hawla. Sa pahina ng pamagat kailangan mong isulat: "Talaarawan ng mambabasa", ang pangalan at apelyido ng may-akda, klase. Gayundin, maaaring idisenyo ng bata ang takip sa kanilang paghuhusga.

2 . Sa susunod na pahina, ihanda ang mga nilalaman ng isang talaarawan sa pagbabasa na naglilista ng lahat ng mga aklat na kailangan mong basahin (maaari mong gupitin ang memo na ito).

Kapag nagsusulat ng impormasyon tungkol sa isang aklat na nabasa mo, maaari mong sundin ang sumusunod na pagkakasunud-sunod: Isulat muna ang pamagat ng akda, Apelyido I.O. may-akda.

Susunod, kailangan mong ilista ang mga pangunahing karakter ng libro, maaari mong bigyan sila ng maikling paglalarawan. Ang susunod na aytem ay ang pagtatanghal ng balangkas (halimbawa, kung saan at kailan nagaganap ang mga kaganapan, ano ang salungatan, kailan ito nalutas, atbp.) Maaari mong ilarawan ang isa sa iyong mga paboritong episode sa aklat.

Kung ang libro nagustuhan:

maaari mong iguhit ang karakter na gusto mo o idikit ang isang pangkulay na larawan kasama siya

hanapin at idikit ang larawan ng may-akda ng aklat, isulat ang kanyang buong pangalan at patronymic

Petsa ng pagbasa ___________________________

Pangalan _____________________________________________________

_____________________________________________________________

Plot ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aking opinyon _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Para sa mga mag-aaral sa grade 2, ang pag-iingat ng talaarawan sa pagbabasa ay sapilitan. Ngunit ang gayong cheat sheet ay hindi kailangang maging isang mabigat na tungkulin. Sa kabaligtaran, kung maglaan ka ng ilang oras sa disenyo ng "kuna" na ito, ito ay magiging isang paboritong "aklat" at isang pinagmumulan ng pagmamalaki para sa sanggol.

Bakit kailangan mong magtago ng diary

Ang pangunahing layunin ng talaarawan ng mambabasa ay ipaalala sa mag-aaral ang mga binasang akda. Salamat sa "cheat sheet" na ito, palaging maaalala ng bata ang balangkas at ang mga pangunahing tauhan ng kuwento, pati na rin ang impresyon ng kanilang nabasa.

Ang pag-iingat ng talaarawan sa pagbabasa para sa grade 2 ay tumutulong sa bata na maisaulo ang mga gawa.

Dagdag pa rito, ang pag-iingat ng talaarawan ng isang mambabasa ay may malaking epekto sa pag-unlad ng mag-aaral. Salamat sa "cheat sheet" na ito ng bata:

natututong ipahayag ang kanyang mga saloobin sa isang konektadong paraan;
bubuo ng memorya;
natututong magsuri at mag-isip tungkol sa kanilang binabasa;
nagsasanay ng mga kasanayan sa pagbasa at pagsulat.

Bilang karagdagan, ang talaarawan ng mambabasa ay nakakaapekto sa mga malikhaing kakayahan ng bata, dahil kailangan ng sanggol na malaman kung paano maganda ang disenyo ng "cheat sheet" na ito.

Paano gumawa ng reading diary

Walang mahirap at mabilis na mga panuntunan para sa pagpapanatili ng talaarawan sa pagbabasa. Ngunit upang mapuno ito ng kasiyahan ng bata, inirerekumenda na gawing maliwanag at makulay ang "cheat sheet". Bilang karagdagan, mas mahusay na pumili ng isang makapal na checkered notebook para sa isang talaarawan, dahil ang karaniwan ay mabilis na mawawala ang kaakit-akit na hitsura nito.

Bigyang-pansin ang pahina ng pamagat ng talaarawan. Dito dapat mong tukuyin ang apelyido at unang pangalan ng mambabasa, paaralan at numero ng klase.

Huwag kalimutang gumawa ng pangalan para sa cheat sheet. Kung nais, ang pahina ng pamagat ay maaaring palamutihan ng mga larawan, mga guhit o isang larawan ng mag-aaral.

Ang isang sample ng isang tapos na talaarawan ng mambabasa ay madalas na ibinibigay ng guro. Ngunit maraming mga guro ang nagrerekomenda na ang mga bata ay nakapag-iisa na makaisip kung ano ang magiging hitsura ng notebook na ito. Halimbawa ng mga kinakailangang column:

Petsa ng pagbasa.
Ang may-akda ng gawain.
Pangalan.
Ang mga pangunahing tauhan ng kwento.
Maikling nilalaman ng mga gawa.

Gawin ang disenyo ng bawat pahina, dahil ang isang magandang idinisenyong talaarawan ay mas kaaya-ayang panatilihin. Maaari mong i-highlight ang mga heading gamit ang colored paste, at punan ang iba ng regular.

Pagkatapos ng maikling buod ng gawain, ipinapayong magsulat ng isang pagsusuri tungkol sa iyong nabasa.

Paano panatilihin ang isang talaarawan sa pagbabasa

Upang ang "cheat sheet" ay magdala ng benepisyo at kasiyahan sa mag-aaral, kinakailangan na patuloy na punan ito. Mga panuntunan sa talaarawan:

Ang pag-iingat ng talaarawan ng isang mambabasa ay isang napaka-kapaki-pakinabang at kawili-wiling aktibidad na may positibong epekto sa pag-unlad ng bata. Ngunit upang ang gawaing ito ay magdala ng pinakamataas na kasiyahan sa batang mag-aaral, kinakailangang bigyang-pansin ang disenyo ng "cheat sheet". Pagkatapos ang talaarawan ay magiging isang paboritong libro para sa bata.

Diary ng mambabasakinakailangang gabayan ang bawat tao upang maging kaaya-aya at kapaki-pakinabang ang proseso ng pagbasa. Para sa marami, kasama ang pariralang "talaarawan ng mambabasa", isang hindi kasiya-siyang kaugnayan ang lumitaw sa elementarya, kapag sa panahon ng pista opisyal ay kinakailangan na magtago ng isang kuwaderno, na nagpapahiwatig ng may-akda at pamagat ng akda, ang oras ng pagbabasa at ang mga pahina na nabasa, ang pagpipinta ng mga magulang. Gayunpaman, ang pag-iingat ng talaarawan ng isang mambabasa ay isang kapana-panabik na aktibidad kung lalapitan mo ito mula sa kabilang panig.

Paano at bakit maaari mong panatilihin ang talaarawan ng isang mambabasa? Pag-uusapan ko ito sa artikulo ngayon.

Bakit panatilihin ang isang diary sa pagbabasa?

Ang pag-iingat ng talaarawan ng isang mambabasa ay kinakailangan upang mapanatili ang iyong mga impresyon sa iyong nabasa. Maaari ka ring magtago ng mga listahan ng mga aklat sa talaarawan ng mambabasa. Ito ay magiging kapaki-pakinabang para sa pagsulat ng iyong sariling mga komposisyon, tula, sanaysay. Ang pagmamarka ng mga kawili-wiling katotohanan tungkol sa mga manunulat at pagtatala ng bilang ng mga pahina na nabasa sa isang araw ay isang magandang ideya para sa pagpapanatili ng isang talaarawan sa pagbabasa!

Maaari kang magsulat ng mga tala tungkol sa mga libro, at ang iyong mga iniisip, at lahat-lahat-lahat ng pumapasok sa iyong isip. Sumulat ng mga panipi, halimbawa.

Paano panatilihin ang isang talaarawan sa pagbabasa?

Klasikong variant - notepad ba o makapal na notebook, kung saan ang mga impression ng mga librong nabasa at mga listahan ng mga libro ay naitala, ang gayong talaarawan ng isang mambabasa ay pinalamutian ng mga sticker, clippings, drawings at mga kulay na panulat, marker at lapis. Siyempre, ang magandang hitsura ay hindi layunin ng talaarawan ng isang mambabasa. Gayunpaman, maaari mong ipakita ang iyong pagkamalikhain at palamutihan ang mga talaan sa isang espesyal na paraan. Samakatuwid, tama na bigyang-halaga ang nilalaman, at hindi ang hitsura, at huwag magalit kung hindi ka makapagdekorasyon nang maganda. Subukan at magtatagumpay ka!

Itabi ang iyong mga impression elektronikong anyo— maginhawa, praktikal at abot-kaya. Hindi mo kailangang magdala ng notepad, tandaan lamang ang iyong telepono! May disadvantage din. Hindi mo maaaring ipakita ang sa iyo sa pamamagitan ng paggawa ng mga entry. Ang pagpipiliang ito ay angkop para sa mga may kaunting libreng oras.

Ngunit ano ang gagawin kung nahaharap ka sa ganoon problema parang hindi makasabay ang kamay mo sa iniisip mo? Upang malutas ang problemang ito, ipinapayo ko sa iyo na subukan isulat iyong mga impression sa recorder at makinig sa kanila paminsan-minsan.

Nag-iingat ako ng gayong mga tala, nakakatulong ito sa akin na pag-isipan ang aking nabasa, magkaroon ng mga bagong konklusyon, gumawa ng mga listahan ng mga aklat na nabasa ko at ang mga nais kong basahin. Nagsusulat din ako ng mga argumento para sa mga sanaysay sa paaralan - nakakatulong ito nang malaki sa paghahanda para sa kanila!

Isinulat mo ba ang iyong nabasa? Nakakatulong ba ito sa iyo na mas maunawaan ang mga gawa? Gaano katagal mo na itong ginagawa?