"Undergrowth": mga feature ng genre, classicism at realism (detalyadong pagsusuri). "Undergrowth": mga tampok ng classicism 8kl buod ng artikulong Fonvizin at classicism

1. Ang tunggalian ng komedya na "Undergrowth".

2. Mga tradisyon ng klasisismo at pagbabago D. I. Fonvizin.

3. Ang "Undergrowth" ay isang makatotohanang komedya.

Ang panitikan noong ika-18 siglo, sa panahon ng pangkalahatang pambansang pag-aalsa, ay bumuo ng isang civic consciousness sa lipunan. Itinaguyod ng mga klasiko ang mga ideya ng pagkakapantay-pantay ng mga tao, humanismo, ang prinsipyo ng kabutihang panlahat, ang pananagutan ng mga awtoridad sa mga tao. Itinuring nilang tungkulin nilang makinabang ang amang bayan. Ang mga klasiko ay nagsusumikap para sa isang makatotohanang paglalarawan ng buhay, nagsalita tungkol sa kasalukuyang mga problema ng lipunan, sila ay nailalarawan sa pamamagitan ng civic pathos, patriotismo. Ngunit ang dramaturhiya noong panahong iyon ay pinayaman din ng mga akdang lumampas sa balangkas ng klasisismo. Ganyan ang komedya ng D. I. Fonvizin "Undergrowth". Ang komedya ay natapos noong 1781. Ang mga kalunos-lunos nito ay natukoy ng katalinuhan sa pulitika at pangako ng Fonvizin sa mga mithiin ng kalayaan ng tao.

Ang pangunahing tema ng komedya, ang salungatan nito ay ipinahiwatig ng may-akda na sa simula pa lamang, ito ay ang pagiging arbitraryo ng mga may-ari ng lupa at ang kawalan ng mga karapatan ng serf. Ang pakikibaka ng progresibong maharlika laban sa mga pyudal na panginoon ay ang dramatikong tunggalian ng Undergrowth. Sa panig ng maunlad na maharlika ay sina Pravdin at Starodum, ang mga pyudal na panginoon ay ang mga Prostakov at Skotinin. Kinumbinsi tayo ni Fonvizin na ang serfdom ay mapanira at dapat labanan. Sinisira nito ang mga pyudal na panginoon mismo, na nawawalan ng kanilang mga katangiang pantao sa pakikitungo sa mga alipin, nararamdaman ang kanilang sarili na makapangyarihan sa lahat. Nais ipakita ng may-akda sa kanyang trabaho ang mga aksyon at moralidad ng mga may-ari ng serf, na ipinanganak ng serfdom. Ito ay pyudal na arbitrariness, at hindi ang pakikibaka para sa kamay ni Sophia, iyon ang pangunahing tema ng "Undergrowth". Ang paglalarawan ng mga contenders para sa kanyang kamay ay isa pang kaso ng maingat na pagsasaalang-alang sa mga kinatawan ng "noble class" na inilalarawan sa isang comic light. Ang isang kuwento ng pag-ibig, ayon kay Fonvizin, ay hindi maaaring maging batayan ng isang dramatikong gawain. Ang naging batayan nito ay ang tunggalian ng panahon.

Naniniwala ang kritiko sa panitikan na si G.P. Makogonenko na ang "Undergrowth" ay isang pampulitika na komedya, dahil ang mga paniniwalang pampulitika ng may-akda ang nagpasiya sa mga makabagong tampok dito. May isang balangkas na naghahatid ng isang tunay na salungatan sa kasaysayan; mga positibong bayani na may mga katangian ng mga marangal na enlighteners.

Ipinagpapatuloy ng dula ang mga tradisyon ng klasisismo. Ayon kay G. A. Gukovsky, ang masining na pag-iisip ni Fonvizin ay palaging "nagpapanatili ng isang malinaw na imprint ng paaralang ito." Ang "Undergrowth" ay isang kababalaghan ng huli na klasiko ng Russia, na naimpluwensyahan ng ideolohiya ng paliwanag. Pinagsasama ng gawaing ito ang nakakaantig at komiks, sinisira ang karaniwang mga anyo ng genre. Ang mga karakter ng mga bayani ay masalimuot, magkasalungat, walang dibisyon lamang sa positibo at negatibo, ayon sa hinihingi ng mga prinsipyo ng klasisismo. Ngunit ang mga positibong karakter, na sumusunod sa mga canon ng klasisismo, sa "Undergrowth" ay may isang katangiang katangian. Ang kapangyarihan ng mga tradisyon ng klasisismo ay napanatili sa pagsasalita ng mga pangalan ng mga karakter, sa pagpapanatili ng simetrya sa pamamahagi ng mga negatibo at positibong mga character. Ang pananalita ng mga tauhan sa dula ay naghahatid ng mga tauhan ng mga tauhan, ngunit naroroon din ang bayaning-dahilan, sa mga klasikong gawa - ang maydala ng opinyon ng may-akda, ito ang marangal na Starodum. Ang pangunahing ideya ng classicism ay ang ideya ng paliwanag. Sa The Undergrowth, gayunpaman, ito ay tumatanggap ng ibang interpretasyon: ang edukasyon ay mahalaga, ngunit ang kabutihan ay mas mahalaga kaysa sa katalinuhan. Ang trinity ng oras, lugar at aksyon ay nasira: sa halip na isang problema, ang may-akda ay humipo sa isang bilang ng mga parehong mahalaga.

Fonvizinsky realism - katotohanan, makasaysayang konkreto ng mga imahe, lalo na malinaw na ipinakita ang sarili sa paglikha ng mga character ng Eremeevna at Prostakova, na nagpapakita ng pagiging kumplikado ng kanilang kalikasan. Ang mga larawan ng Starodum at Pravdin ay mga buhay na karakter din, ang mga mambabasa ay "nakilala" ang kanilang mga prototype, mga marangal na tagapagturo. Tinulungan ng Realismo si Fonvizin na lumayo sa mga literary clichés, ang may-akda ang unang gumawa ng hakbang patungo sa paglikha ng isang nangungunang bayani. Ang Starodum, Pravdin at Milon ay isinulat sa pangkalahatang mga termino, nang walang mga detalye ng talambuhay, ng panloob na mundo. Ngunit ang imahe ng Starodum ay mas makabuluhan sa bagay na ito.

Lumikha si Fonvizin ng isang bagong uri ng makatotohanang komedya: hindi niya ito ibinase sa isang handa na balangkas, ngunit sa isang tunay na salungatan sa kasaysayan na nakakaapekto sa lahat ng mga karakter. Ang mga salungatan sa tahanan, ayon sa may-akda, ay salamin ng mga tunggalian sa bansa. Ang pag-uugali ng Prostakova, halimbawa, ay nagmula sa isang utos sa kalayaan ng maharlika. Ang kanyang paghatol ay nangangahulugan na ang serfdom ay hinatulan sa kanyang katauhan. Ngunit ang mataas na nilalaman ay hindi nangangahulugan para sa may-akda ng pagtanggi sa komiks. Ngunit ang komedya na ito ay paratang, at kung minsan ay may mapait na kabalintunaan. Ang pampublikong komedya ng Russia ay nagsisimula sa "Undergrowth". Binigyan ni Fonvizin ang komedya ng panlipunang lalim at isang matalim na satirical focus. Tinuligsa ng may-akda ang bisyo - pyudal na kasanayan, marangal na "masamang ugali" at naglalayong ipakita ang mga sanhi nito: hindi wastong pagpapalaki, kamangmangan ng mga tao.

Ayon kay G. A. Gukovsky, ang "Undergrowth" ay "kalahating komedya, kalahating drama." Ang orihinal na genre ng akda ay ang batayan ng dula ay isang klasikong komedya, na-update sa mga seryoso at nakakaantig na mga eksena: Ang pakikipag-usap ni Pravdin kay Starodum, ang mga pag-uusap ni Starodum kay Sophia at Milon. Pinagsasama ng finale ang moralizing at touching. Pinarusahan si Prostakov, ngunit nagsisisi siya.

Ang mga tradisyon ng Fonvizin ay ipinagpatuloy ng kanyang mga tagasunod - A. S. Griboedov kasama ang kanyang "Woe from Wit" at N. V. Gogol kasama ang "The Government Inspector". Tinawag ni Gogol ang mga komedya ng Fonvizin at Griboyedov na pinaka-kapansin-pansing mga gawa: "Hindi na nila gaanong kinukutya ang mga nakakatawang aspeto ng lipunan, ngunit ang mga sugat at sakit ng ating lipunan ... Ang parehong mga komedya ay tumagal ng dalawang magkakaibang panahon. ".

Sa panahon ng paghahari ni Peter the Great sa Russia, ang mga pundasyon ng isang bagong direksyon sa panitikan ay nagsimulang ilatag. Ang mga palatandaan ng klasisismo ay nagmula sa Italya noong ika-16 na siglo. Makalipas ang isang daang taon, naabot ng direksyon ang pinakamataas na pag-unlad nito sa France sa panahon ng paghahari ni Louis 14, na nagsasabing

Ang pinagmulan ng klasisismo at ang mga pangkalahatang katangian ng panahon

Ang ideolohikal na batayan para sa pagbuo ng isang literary trend ay ang pagtatatag ng isang malakas na kapangyarihan ng estado. Itinakda ng Klasisismo ang pagluwalhati sa absolutong monarkiya bilang pangunahing layunin nito. Isinalin mula sa Latin, ang terminong classicus ay nangangahulugang "huwarang". Ang mga palatandaan ng klasisismo sa panitikan ay iginuhit ang kanilang mga pinagmulan mula sa unang panahon, at ang gawain ni N. Boileau na "Poetic Art" (1674) ay naging teoretikal na batayan. Ipinakilala nito ang konsepto ng tatlong pagkakaisa at nagsasalita ng isang mahigpit na pagsusulatan sa pagitan ng nilalaman at anyo.

Pilosopikal na batayan ng klasisismo

Ang metapisika ng rasyonalistang si Rene Descartes ay nakaimpluwensya sa pagbuo ng kilusang pampanitikan na ito. Ang pangunahing salungatan sa mga klasiko ay ang paghaharap sa pagitan ng katwiran at mga hilig. Alinsunod sa paghahati ng lahat ng mga genre sa mataas, katamtaman at mababang mga estilo ng sistema ng sining ay nilikha.

Ang mga pangunahing katangian ng klasisismo ay nagpapahiwatig ng paggamit ng (panahon, lugar at aksyon) at normatibong poetics, dahil dito nagsimulang bumagal ang natural na pag-unlad.Ang estate-pyudal na hierarchy ay makikita sa aristokratikong katangian ng klasisismo. Ang mga bayani ay pangunahing mga kinatawan ng maharlika, na siyang mga maydala ng kabutihan. Ang mataas na civic pathos at isang pakiramdam ng pagiging makabayan ay naging batayan para sa pagbuo ng iba pang mga kilusang pampanitikan.

Mga palatandaan ng klasisismo sa panitikan. Mga tampok ng klasiko ng Russia

Sa Russia, ang usong pampanitikan na ito ay nagsisimulang magkaroon ng hugis sa pagtatapos ng ika-17 siglo. na ang mga gawa ng mga klasikong Ruso ay nagpapakita ng isang koneksyon sa N. Boileau, ang klasisismo sa Russia ay makabuluhang naiiba. Sinimulan nito ang aktibong pag-unlad nito pagkatapos ng pagkamatay ni Peter the Great, nang sinubukan ng mga klero at maharlika na ibalik ang estado sa mga panahon ng pre-Petrine. Ang mga sumusunod na tampok ng klasisismo ay likas na eksklusibo sa direksyon ng Russia:

1. Ito ay mas makatao, dahil ito ay nabuo sa ilalim ng impluwensya ng mga ideya ng Enlightenment.
2. Pinagtibay ang natural na pagkakapantay-pantay ng lahat ng tao.
3. Ang pangunahing salungatan ay sa pagitan ng aristokrasya at bourgeoisie.
4. Ang Russia ay may sariling sinaunang panahon - pambansang kasaysayan.

Odic na tula ng klasisismo, ang gawain ni Lomonosov

Si Mikhail Vasilyevich ay hindi lamang isang naturalista, kundi isang manunulat din. Mahigpit niyang sinusunod ang mga palatandaan ng klasisismo, at ang kanyang mga klasikal na odes ay maaaring nahahati sa ilang mga pangkat na pampakay:

1. Matagumpay na makabayan. Ang "Ode on the Capture of Khotin" (1739) ay naka-attach sa isang liham sa mga patakaran ng tula ng Russia. Ang simbolismo ay malawakang ginagamit sa gawain at isang kolektibong imahe ng isang sundalong Ruso ang ipinakilala.
2. Ang mga odes na nauugnay sa pag-akyat sa trono ng monarko, kung saan ang mga palatandaan ng klasisismo ay lalo na malinaw na sinusubaybayan. Sumulat si Lomonosov ng mga gawa na naka-address kay Empress Anna, Elizabeth, Catherine II. Ang isang papuri oda ay tila sa manunulat ng pinaka maginhawang pormal na pakikipag-usap sa monarko.
3. Espirituwal. Noong ika-18 siglo, tinawag nila ang transkripsyon ng mga teksto sa Bibliya na may nilalamang liriko. Dito nagsalita ang may-akda hindi lamang tungkol sa mga personal na karanasan, kundi pati na rin sa mga unibersal na isyu ng tao.

Odes ng Lomonosov

Si Mikhail Vasilievich ay sumunod sa pagsusulat ng mga gawa ng isang napakataas na genre, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang solemne na wika, paggamit at apela - ito ang mga pangunahing palatandaan ng klasisismo sa ode. Si Lomonosov ay bumaling sa kabayanihan-makabayan na mga tema, niluluwalhati ang mga kagandahan ng inang bayan at hinihikayat ang mga tao na makisali sa agham. Siya ay may positibong saloobin sa monarkiya at sa "Ode sa araw ng pag-akyat sa trono ni Elizabeth Petrovna" ay sumasalamin sa ideyang ito. Bilang Mikhail Vasilyevich, pinangangasiwaan niya ang kanyang mga pagsisikap na turuan ang buong bahagi ng populasyon ng Russia, kaya't binibigyan niya ang kanyang mga tagasunod ng isang mayamang pamanang pampanitikan.

Paano makilala ang isang klasikong piraso? Mga palatandaan ng klasisismo sa komedya na "Undergrowth"

Ang gawain ay binubuo ng mga aksyon (karaniwang mayroong 5 sa kanila) at mga phenomena, at ang paksa ng pag-uusap sa klasikal na komedya ay ang estado. Naobserbahan din ng may-akda ang mga palatandaang ito ng klasisismo sa The Undergrowth at The Brigadier.

Ang makabagong katangian ng mga komedya ni Fonvizin

Sinimulan ni Denis Ivanovich ang kanyang aktibidad sa panitikan sa mga pagsasalin ng mga teksto sa Europa, at sa parehong oras ay pinamamahalaang maglaro ng mga tungkulin sa teatro ng drama. Noong 1762, ipinakita ang kanyang komedya na "The Brigadier", at pagkatapos ay "Korion". Ang mga palatandaan ng klasisismo ay pinakamahusay na makikita sa "Undergrowth" - ang pinakakilalang gawa ng may-akda. Ang kakaiba ng kanyang trabaho ay nakasalalay sa katotohanan na sinasalungat niya ang patakaran ng gobyerno at tinatanggihan ang mga umiiral na anyo ng dominasyon ng panginoong maylupa. Nakikita niya ang huwarang monarkiya, na nababakuran ng batas, na nagpapahintulot sa pag-unlad ng burges na uri at nagpapahintulot sa halaga ng isang tao sa labas ng uri. Ang mga katulad na pananaw ay makikita sa kanyang mga akda sa pamamahayag.

"Brigadier": ideya at buod

Ipinakikita ni Fonvizin ang kanyang sarili bilang isang manunulat ng dula sa paggawa ng kanyang mga komedya. Ang paggawa ng "The Brigadier" ay isang malaking tagumpay sa madla dahil sa pagtatanghal ng isang kolektibong imahe ng buong klase. Ang basehan ay ang plot-love conflict. Hindi madaling makilala ang pangunahing karakter, dahil ang bawat isa ay hindi umiiral sa sarili nitong, ngunit pinupunan ang kolektibong imahe ng maharlikang Ruso. Ang kuwento ng pag-ibig, na tradisyonal para sa klasikal na komedya, ay ginamit ng manunulat ng dula para sa mga layuning pang-uyam. Ang lahat ng mga character ay pinag-isa ng katangahan at pagiging maramot, sila ay mahigpit na nahahati sa positibo at negatibo - ang mga pangunahing palatandaan ng klasisismo sa komedya ay malinaw na napanatili. Nakamit ng manunulat ng dula ang epekto ng komiks sa pamamagitan ng kumpletong hindi pagkakapare-pareho ng pag-uugali ng mga karakter na may sentido komun at mga pamantayang moral. Ang "Foreman" para sa panitikang Ruso ay isang bagong kababalaghan sa genre - ito ay isang komedya ng mga asal. Ipinapaliwanag ni Fonvizin ang mga aksyon ng mga karakter sa pang-araw-araw na kapaligiran. Ang kanyang pangungutya ay hindi tiyak, dahil hindi siya nagtalaga ng mga indibidwal na tagapagdala ng mga bisyo sa lipunan.

Ang pinuno ng brigada at ang kanyang asawa ay nagpasya na pakasalan ang kanilang anak na si Ivanushka sa matalino at magandang si Sophia, ang anak na babae ng tagapayo, na, sa pagmamasid sa pag-uugali ng pamilyang ito, ay hindi nais na maging kamag-anak sa kanila. Ang lalaking ikakasal mismo ay wala ring damdamin para sa nobya, at nang malaman niya na siya ay umiibig kay Dobrolyubov, nakumbinsi niya ang kanyang ina sa gawaing ito. Ang isang intriga ay lumitaw sa bahay: ang foreman ay umibig sa tagapayo, at ang tagapayo sa asawa ng foreman, ngunit sa huli ang lahat ay nahuhulog sa lugar at tanging sina Sofya at Dobrolyubov ay nananatiling masaya.

"Undergrowth": ideya at buod

Sa trabaho, ang sosyo-politikal na tunggalian ay nagiging pangunahing isa. Ang "Undergrowth" ay ang pinakakilalang komedya ng klasisismo, ang mga palatandaan kung saan ay tatlong pagkakaisa, isang mahigpit na dibisyon sa positibo at negatibong mga character, nagsasalita ng mga pangalan - matagumpay na naobserbahan ni Fonvizin. Para sa may-akda, mayroong dalawang kategorya ng mga maharlika: malevolent at progresibo. Ang tema ng kahirapan ng serfdom sa Russia ay hayagang tunog. Ang pagbabago ng playwright ay ipinakita sa paglikha ng mga positibong imahe, na, ayon sa plano, ay dapat magkaroon ng isang pang-edukasyon na epekto, ngunit siya ay patuloy na nagpapanatili ng mga palatandaan ng klasisismo. Sa komedya na "Undergrowth" ang karakter ni Prostakova ay isang uri ng pagtuklas para kay Fonvizin. Ang pangunahing tauhang ito ay isang imahe ng isang Russian na may-ari ng lupa - makitid ang isip, sakim, bastos, ngunit mapagmahal sa kanyang anak. Sa kabila ng lahat ng tipikal, ipinapakita nito ang mga indibidwal na katangian ng karakter. Ang isang bilang ng mga mananaliksik ay nakakita ng mga tampok ng enlightenment realism sa komedya, habang ang iba ay nakakuha ng pansin sa normative poetics ng classicism.

Plano ng pamilyang Prostakov na pakasalan ang kanilang pangkaraniwan na si Mitrofanushka sa matalinong si Sophia. Hinahamak ng ina at ama ang edukasyon at pinagtatalunan na ang kaalaman sa gramatika at aritmetika ay walang silbi, gayunpaman, kumukuha sila ng mga guro para sa kanilang anak: Tsyfirkin, Vralman, Kuteikin. Si Mitrofan ay may karibal - si Skotinin, kapatid ni Prostakova, na gustong magpakasal dahil sa pagnanais na maging may-ari ng mga nayon na may mga baboy. Gayunpaman, ang isang karapat-dapat na asawa, si Milon, ay natagpuan para sa batang babae; Ang tiyuhin ni Sophia, si Starodum, ay pumayag sa kanilang pagsasama.

Kartashova Vera Petrovna

ika-8 baitang

DI. Fonvizin at ang kanyang oras.

Layunin ng Aralin:

DI. Fonvizin "Undergrowth".

Kagamitan:

Sa panahon ng mga klase.

1. Panimula (mga slide 1-4)

Ang mga satyr ay isang matapang na pinuno,

… Ang satirist ay mahusay

video film).

2. Balik-aral(mga slide 5)

tseke ng trabaho gamit ang mga card)

3. Pagpapaliwanag ng bago.

slide 7 pagtatanghal)

(slide 8)

5. Pag-uusap.

mga pahayag ng mag-aaral)

sa pagitan ng Prostakova at Trishka)

- (Starodum)

6. Magtrabaho sa mga pangkat.

1st group (malakas na mag-aaral

Pangalawang pangkat (gitnang mga mag-aaral

ika-4 at ika-5 pangkat (

(mga slide 9-14)

(slide 15)

"Komedya ng Russia nagsimula nagsimula

Mga tampok ng klasisismo

• Mag-apela sa mga sample at anyo ng sinaunang panahon bilang ideal
• Ang prinsipyo ng rasyonalismo, ang kulto ng katwiran
• Mahigpit na pagsunod sa mga alituntunin, ang canon sa pagbuo ng isang gawa ng sining
• Pagsunod sa pagkakaisa ng lugar, oras at aksyon sa dula
• Ang pagnanais na makuha ang mahahalagang katangian ng mga phenomena sa buhay
• Apela sa mga pampublikong isyu
• Pag-ampon ng mga ideya ng absolutismo, pagkamakabayan, pagkamamamayan
• Ang tuwid ng paglalahad ng mga karakter ng tao
• Idealization ng mga bayani

Mag-ehersisyo

Preview:

Ang institusyong pang-edukasyon ng estado ng rehiyon ng Omsk

"Secondary School No. 4 (part-time)"

Guro ng wikang Ruso at panitikan

Kartashova Vera Petrovna

Plano ng Aralin sa Panitikan

ika-8 baitang

DI. Fonvizin at ang kanyang oras.

Mga tradisyonal na elemento ng klasisismo at pagbabago sa komedya na "Undergrowth".

Layunin ng Aralin:

1. Upang ipakilala sa mga mag-aaral ang personalidad ni D.I. Fonvizin.
2. Ulitin ang mga genre ng panitikan at mga tampok ng dula.
3. Lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng paunang konsepto ng iba't ibang mga uso sa panitikan.
4. Lumikha ng mga kondisyon para sa pagtuklastradisyonal na elemento ng klasisismo at inobasyon sa komedya

DI. Fonvizin "Undergrowth".

5. Upang maihayag ang pananaw ng mambabasa sa komedya ng mga mag-aaral.

Kagamitan: computer, multimedia projector, computer presentation para sa aralin, mga task card.

Sa panahon ng mga klase.

1. Panimula (mga slide 1-4)

Magic gilid! Doon noong unang panahon

Ang mga satyr ay isang matapang na pinuno,

Nagningning si Fonvizin, kaibigan ng kalayaan...

A.S. Pushkin. "Eugene Onegin"

… Ang satirist ay mahusay

Ang kamangmangan ay isinagawa sa katutubong komedya.

A.S. Pushkin. "Mensahe sa Censor"

Ano ang nag-ambag sa katotohanan na lubos na pinuri ni Pushkin ang gawain ni Fonvizin, na tinawag siyang isang mahusay na satirist? Marahil, una sa lahat, si Fonvizin ay isang master na, gamit ang mga tradisyon sa kanyang trabaho, ay lumikha ng isang makabagong gawain. Ano ang innovation ng playwright at kung anong mga tradisyon ang kanyang sinusunod sa kanyang trabaho, kailangan nating alamin ngayon.

Pagkilala sa talambuhay ni D.I. Fonvizina ( video film).

Nagsisimula ang aktibidad na pampanitikan ni Fonvizin noong 60s ng ika-18 siglo. Isang matanong at matalinong tao, siya ay nilikha upang maging isang satirist. At may sapat na mga dahilan para sa mapait na pagtawa sa realidad ng Russia noong panahong iyon.

DI. Ang Fonvizin ay isang kinatawan ng klasikong Ruso, isa sa mga kilusang pampanitikan.

Ano ang isang kilusang pampanitikan? Pansin sa screen.

Anong impormasyon ang nakuha mo mula sa talahanayang ito?

Ano ang mga usong pampanitikan? (na may pagkakataon ng mga malikhaing setting, tema, genre at istilo sa gawa ng manunulat)

- Ilista ang pinangalanang mga usong pampanitikan.

DI. Ang Fonvizin ay isang kinatawan ng klasisismo. Ano ang katangian ng kilusang pampanitikan na ito? Paggawa gamit ang isang spreadsheet.

Naiintindihan mo ba ang lahat ng mga tampok ng klasisismo? Ang isang printout ng talahanayang ito ay nasa iyong mga mesa. Ito ang card number 1. Sa hinaharap, maaari mo itong gamitin bilang isang sanggunian na materyal. Markahan sa card ang hindi mo naiintindihan gamit ang tandang pananong.

Ngayon, sina Veronica Kopina at Sveta Breeva ay naghahanda ng isang advanced na indibidwal na gawain para sa aralin. Susubukan nilang sagutin ang iyong mga katanungan. Anong mga katangian ng klasisismo ang hindi mo naiintindihan?

2. Balik-aral(mga slide 5)

- Isaalang-alang ang mga genre ng panitikan. Anong uri ng panitikan nabibilang ang akda ng Fonvizin na iyong binasa?

Ano ang mga katangian ng isang dramatikong akda? Ang bawat isa sa inyo ay may card number 2, na nagpapahiwatig ng mga tampok ng drama. Ngunit may mga error sa card. Ayusin mo sila.

Kaya ano ang mga tampok ng drama? (tseke ng trabaho gamit ang mga card)

3. Pagpapaliwanag ng bago.

Ang klasikal na komedya ay itinayo ayon sa ilang mga canon (slide 7 pagtatanghal)

Ngayon kailangan nating malaman kung si Fonvizin ay sumusunod sa mga patakarang ito sa kanyang komedya.

Ngunit una, ipaliwanag natin ang pangalan ng komedya at kilalanin ang mga karakter.

Sino ang tinawag na undergrowth noong ika-18 siglo?

Anong mga katangian ng mga pangalan ng mga tauhan ang nakakaakit ng pansin? Maaari bang tawaging pagsasalita ang mga apelyido at pangalan? (Oo.) Mitrofan mula sa Griyego. "tulad ng ina", Sophia - "karunungan", atbp..)

4. Pagsasadula ng mga yugto ng komedya(slide 8)

Ang mga bayani ng komedya ay bumibisita sa atin ngayon.

5. Pag-uusap.

Halos walang komento sa listahan ng mga artista sa komedya. Ang iyong unang ideya ng mga karakter sa dula ay tumugma sa iyong nakita? Anong mga tampok ng mga bayani sa komedya ang sinubukang isama ng mga aktor ng drama circle? (mga pahayag ng mag-aaral)

Mula sa mga unang pahina ng komedya, sumiklab ang salungatan. Ano ang tunggalian sa isang akda? (banggaan na pinagbabatayan ng pagbuo ng aksyon)

Kanino nagaganap ang banggaan sa unang phenomenon? (sa pagitan ng Prostakova at Trishka)

Anong parirala ang iniisip ni Prostakova na itaboy si Trishka sa isang dead end? At paano pinipigilan ni Trishka ang pangungusap na ito?(“Kailangan ba talagang maging sastre para makapagtahi ng caftan ng maayos. What a bestial reasoning. “Pero nag-aral ang tailor, madam, pero hindi ako”).

Naiintindihan ba ni Prostakova ang kahalagahan at pangangailangan ng edukasyon?

Bakit siya kumukuha ng mga guro?(una, ipinahayag niya: "Kami ay hindi mas masahol kaysa sa iba", at pangalawa, mayroong isang utos ni Peter 1 sa maharlika, ayon sa kung saan ang bawat maharlika ay kailangang matuto ng iba't ibang mga agham bago pumasok sa serbisyo publiko, dahil ang mga edukadong tao ay maaaring magdala ng higit na benepisyo sa estado

- Ano ang tema ng komedya ni Fonvizin?(ang paksa ng edukasyon at pagpapalaki)

- Sino pa mula sa mga bayani ng dula ang sumasalungat kay Prostakova?(Starodum) . Isulat ang iyong takdang-aralin. Sumulat ng mga quote tungkol sa edukasyon at kaliwanagan mula sa mga replika ng mga bayani sa komedya. Ngayon magtrabaho tayo sa mga pangkat at indibidwal.

6. Magtrabaho sa mga pangkat.Ipinaaalala ko sa iyo ang mga tuntunin ng pagtatrabaho sa mga pangkat. Nag-uusap kami sa mahinang tono. Inihahayag namin ang lahat ng iyong mga opinyon. Ang kumander ng grupo ay nagbubuod at sumagot, kung sino ang may karapatang ipagkatiwala ang sagot sa sinuman sa inyo.

1st group (malakas na mag-aaral ) Magsasagawa ka ng pananaliksik at sasagutin ang tanong na: “Alin sa mga tuntunin at pamamaraan ng klasikal na komedya, sa iyong palagay, ang ginawa ng D.I. Fonvizin, alin ang kanyang nilabag? Mayroon kang card number 3 - isang talahanayan ng mga canon para sa pagbuo ng isang klasikong komedya. + markahan ang mga tradisyon na sinusundan ng Fonvizin. Sa ikalawang hanay, isulat ang inobasyon ng playwright.

Pangalawang pangkat (gitnang mga mag-aaral ) ay pipili ng mga panipi mula sa komedya hanggang sa mga larawang ito.

Ang 3rd group (mga miyembro ng drama circle) ay maaalala ang teksto at susubukan na ibalik ang mga aphorism mula sa komedya, na, sa kasamaang-palad, ay gumuho.

ika-4 at ika-5 pangkat ( ibang estudyante, halo-halong grupo). Nasa iyo ang pinakaseryoso at responsableng gawain. Nagtatrabaho ka nang isa-isa gamit ang isang control test na ginawa ayon sa uri ng USE. Ang mga pagpipilian sa sagot ay minarkahan sa mga kahon sa tabi ng tanong.

7. Pagbubuod ng mga resulta ng aralin (mga ulat ng mga pangkat sa gawaing ginawa, maliban sa ika-4 at ika-5 na grupo, na pumasa sa mga natapos na pagsusulit sa guro)(mga slide 9-14)

8. Pangwakas na salita ng guro(slide 15)

Ngayon ay nakilala namin si D.I. Fonvizin, ginawa ang unang pagtatangka upang tumagos sa mga lihim ng kanyang walang kamatayang komedya na "Undergrowth". Patuloy nating pag-uusapan ang tungkol sa kanyang mga bayani, tungkol sa mga problemang ibinangon ng may-akda sa mga susunod na aralin. Para sa gawaing ito, na lubos na pinahahalagahan ng mga kritiko ng Russia, ay nangangailangan ng maingat na pagbabasa.

"Komedya ng Russia nagsimula matagal bago ang Fonvizin, ngunit nagsimula mula lamang sa Fonvizin. Ang kanyang "Undergrowth" at "The Brigadier" ay gumawa ng isang kakila-kilabot na ingay nang lumitaw ang mga ito at mananatili magpakailanman sa kasaysayan ng panitikang Ruso, kung hindi man sining, bilang isa sa mga pinaka-kahanga-hangang phenomena. Sa totoo lang. Ang mga komedya na ito ay gawa ng isang malakas na pag-iisip. Isang taong matalino."

Kaya lubos na pinahahalagahan ang gawain ni Fonvizin V.G. Belinsky sa artikulong "Woe from Wit". Subukan nating unawain ang sikreto ng walang kamatayang gawain ng D.I. Fonvizin.

Mga tampok ng klasisismo

• Mag-apela sa mga sample at anyo ng sinaunang panahon bilang ideal
• Ang prinsipyo ng rasyonalismo, ang kulto ng katwiran
• Mahigpit na pagsunod sa mga alituntunin, ang canon sa pagbuo ng isang gawa ng sining
• Pagsunod sa pagkakaisa ng lugar, oras at aksyon sa dula
• Ang pagnanais na makuha ang mahahalagang katangian ng mga phenomena sa buhay
• Apela sa mga pampublikong isyu
• Pag-ampon ng mga ideya ng absolutismo, pagkamakabayan, pagkamamamayan
• Ang tuwid ng paglalahad ng mga karakter ng tao
• Idealization ng mga bayani

Mag-ehersisyo : maghanap ng mga pagkakamali sa mga tampok ng dula bilang isang uri ng panitikan.

• Ang batayan ng dula ay ang pagsasalaysay ng mga pangyayari
• Ang larawan ng bayani ay ang pangunahing paraan ng paglikha ng isang imahe
• Ang dula ay may detalyadong pagsasalaysay at deskriptibong larawan
• Ang papel na ginagampanan ng landscape at artistikong mga detalye ay mahalaga
• Ang posisyon ng may-akda ay ipinahayag sa pamamagitan ng isang lyrical digression

"Undergrowth" isinulat ni D. I. Fonvizin noong 1781 at naging tuktok ng dramaturhiya ng Russia noong ika-18 siglo. Ito ay isang gawa ng klasisismo, ngunit ang ilang mga tampok ng realismo ay ipinakita din dito, na ginagawang makabago ang gawaing ito.

Ang dulang "Undergrowth" ay may mga sumusunod na katangian ng klasisismo:

• oryentasyong pang-edukasyon ng panitikan, hinangad ng manunulat na maimpluwensyahan ang isip ng tao upang maitama ang mga bisyo ng lipunan,
• isang malinaw na paghahati ng mga bayani sa positibo at negatibo,
• "pagsasalita ng mga pangalan" ng mga bayani"Undergrowth" (Pravdin, Skotinin, Vralman)
• ang komedya ay likas na nakapagtuturo (ito ay humipo sa pinakamahalagang isyu ng pagpapalaki ng isang mamamayan, edukasyon, moralidad, at pagiging arbitraryo ng mga may-ari ng lupain.
• ang dula ay nangangaral ng tungkuling sibiko

Ang komedya na "Undergrowth" ay isinulat sa mahigpit na balangkas ng klasisismo(Fonvizin observes the unity of place and time in The Undergrowth): binubuo ng 5 acts, ang mga kaganapan ay nagaganap sa araw, sa isang lugar, nang hindi ginagambala ng side storylines, ang eksena ay ang estate ng Prostakovs, ang aksyon ay nagsisimula sa umaga at magtatapos sa umaga ng susunod na araw, ang aksyon ay napapailalim sa isang pangunahing ideya - ang pangangailangang turuan ang isang karapat-dapat, tapat, mabait na mamamayan.

Alinsunod sa mga kinakailangan ng klasisismo, ang lahat ng mga bayani ng komedya ay nahahati sa positibo at negatibo.

Mga positibong bayani "Undergrowth": Starodum, Pravdin, Milon, Sophia, Tsifirkin.

Mga negatibong bayani ng "Undergrowth": Skotinina, Prostakova, Eremeevna, Vralman, Kuteikin- kumilos sa ilalim ng "pamumuno" ni Gng. Prostakova, isang may-ari ng lupa-serf. Sa ganitong kapaligiran, nabuo ang moralidad ng isang batang maharlika, isang undergrowth, si Mitrofan Prostakov. Ito ay kung paano lumitaw ang tema ng edukasyon sa pamilya, ang tema ng pamilya, relasyon sa loob ng pamilya.

Guro ng wikang Ruso at panitikan Mukhitdinova Dilnoza Rustamovna.

Synopsis ng isang aralin sa panitikan sa grade 8 "D.I. Fonvizin. Comedy" Undergrowth ".

Layunin ng Aralin:

pang-edukasyon - Pamilyar sa genre ng komedya; pagtukoy sa tunggalian na pinagbabatayan ng aksyon sa dula, mga sanhi nito, koneksyon sa panahon; pagsasaalang-alang ng komedya mula sa pananaw ng mga canon ng klasisismo at mga paglihis mula sa kanila.

Pang-edukasyon - paglikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng mga kasanayan at kakayahan ng isang likas na analitikal; upang ipahayag ang isang punto ng view sa isang monologic form, upang malutas ang isang problema sitwasyon

Pang-edukasyon - ang pagpapalaki ng pagnanais na maging isang tunay na moral, maayos, edukadong tao na alam kung paano makita at pahalagahan ang pagkatao sa ibang tao; pagbuo ng pangangailangang mamuhay ayon sa batas.

Uri ng aralin: Aral sa pagbuo ng bagong kaalaman.

Pangunahing paraan: analitikal na pag-uusap na may mga elemento ng may problemang paghahanap

Mga porma : sama-sama, indibidwal.

Mga teknolohiya : pagtutulungan "guro-guro".

Kagamitan: Larawan ng D. I. Fonvizin, mga teksto ng komedya na "Undergrowth", mga workbook sa panitikan,

Layout ng board: talaan ng paksa ng aralin, epigraph:
Ang pangungutya ay "hindi ang inosenteng pang-aalipusta ng mga masayang talino, ngunit isang bagyo ng espiritu na nasaktan ng kahihiyan ng lipunan."
V. G. Belinsky.larawan ng manunulat, mga problema, diksyunaryo sa paksa, mga salungatan sa komedya.

Sa panahon ng mga klase

Oras ng pag-aayos.

Sinusuri ang takdang-aralin.

Pagbasa ng tula ni G. R. Derzhavin "Monumento" sa pamamagitan ng puso.

3. Maikling impormasyon tungkol sa D.I. Fonvizine.

Presentasyon ng mag-aaral (nakatalaga nang maaga)

Si D. I. Fonvizin (1745-1792) ay ipinanganak sa isang mayamang marangal na pamilya, natanggap ang kanyang edukasyon sa Moscow University, nag-aral sa gymnasium ng unibersidad, atv 1761-1762 - sa Faculty of Philosophy. Sa una ay sumulat siya ng mga satirical na gawa, pagkatapos ay kumuha siya ng mga pagsasalin.

Maaga siyang naging interesado sa teatro. Una akong nakarating sa pagtatanghal sa edad na 14 at naalala ko ito bilang isang himala: Ang mga aksyon na ginawa sa akin ng teatro ay halos imposibleng ilarawan.

Ang hinaharap na manunulat ng dula ay maagang nagpakita ng isang masiglang imahinasyon, isang magiliwkakayahang tumugon, kabalintunaan, katatawanan: "Ang aking matalas na salita ay sumugod sa Moscow, dahil sila ay nanunuya para sa marami, pagkatapos ay inihayag ako ng nasaktan bilang isang masama at mapanganib na batang lalaki" ...

Noong 1762, lumipat si Fonvizin sa St. Petersburg at pumasok sa College of Foreign Affairs bilang isang interpreter. Mula 1763 hanggang 1769, nagsilbi siya sa ilalim ng Ministro ng Gabinete na si I. P. Elagin, na responsable sa paghawak ng mga reklamo, na nagpapahintulot sa kanya na makilala nang malapitan ang korte ni Catherine II.

Ang unang orihinal na gawa ay ang satirical na pabula na "The Treasurer's Fox", pagkatapos ay ang unang komedya, na isang matunog na tagumpay.

Ang komedya na "Undergrowth" ay natapos noong 1782. "... napuno ang teatro, at pinalakpakan ng mga manonood ang dula sa pamamagitan ng paghagis ng mga pitaka."

Pagsasalita ng mag-aaral (pre-issued task) - mga tala sa mga notebook.

SATIRE - pag-aakusa, paghagupit ng kabalintunaan

Drama- isang uri ng mga akdang pampanitikan na binuo sa anyo ng isang diyalogo na walang talumpati ng may-akda at nilayon na itanghal sa entablado8 mga gawa ng ganitong uri, seryoso, ngunit hindi kabayanihan na nilalaman (hindi tulad ng komedya at trahedya).

puna- isang paliwanag ng may-akda sa teksto ng dula (karaniwan ay nasa mga bracket), na nauugnay sa setting ng aksyon, mga aksyon ng mga karakter, intonasyon, ekspresyon ng mukha, atbp.

undergrowth- mga kabataan, na hindi nakatanggap ng sapat na edukasyon at hindi matanggap (hindi lumaki) sa serbisyo.

Pagkatapos ng pagdating ng komedya, sinimulan nilang tawagan ang mga pabaya na binatilyo, mga kabataang lalaki.

Salita ng guro:

Ayon sa balangkas at ang pangalan na "Undergrowth" - isang dula tungkol sa kung gaano kalubha at hindi tama ang itinuro sa isang batang maharlika, na pinalaki siya na "maliit na laki". Ang problema ng edukasyon ay sentro sa mga gawa ng Enlightenment. Ngunit lubos na pinalawak ni Fonvizin ang mismong pagbabalangkas ng problemang ito: pinag-uusapan natin ang tungkol sa edukasyon sa pinakamalawak na kahulugan ng salita. Mitrofan ang parehong undergrowth na binabanggit ng pamagat ng dula. Ang kasaysayan ng kanyang paglaki ay nagpapaliwanag kung saan nagmula ang kakila-kilabot na mundo ng mga Skotinin at Prostakov.

4. Gawin ang mga suliranin ng dula.

Anong mga satirical technique ang ginagamit ni Fonvizin kapag inilalarawan ang mga may-ari ng lupa? (Mga tala sa mga notebook)
1. "Speaking" apelyido at pangalan;
2. Sinadyang pagmamalabis ng mga negatibong katangian. Dominant trait Ano ang tawag sa technique na ito? /hyperbola/
3. Mga katangian ng sarili (naghahayag ng sarili at nag-aakusa);
4. "Zoologization";
5. Pangungusap
Kaya kung ano angang pangunahing problema nakatakda na sa 1 aksyon?
1. Pagpuna sa autocratic-serf reality.
2. Ang trahedya ng kapalaran ng isang ordinaryong tao.
Pangalawang problema.

Ang kinabukasan ng Russia ay napapahamak - ang nakababatang henerasyon, mga pangit na edukadong mitrophan, na magiging isang preno sa espirituwal at kultural na pag-unlad ng Russia.
Pangatlong problema.
Inihahambing ni Fonvizin ang mga larawan ng mga advanced na tao sa konserbatismo ng lumang henerasyon.

Ang lahat ng mga karakter ng komedya ay maaaring malinaw na nahahati sa dalawang kampo: mga ideolohikal na bayani - mga positibong bayani na inilalarawan sa eskematiko, ayon sa kaugalian, alinsunod sa mga alituntunin ng klasisismo, at negatibo o menor de edad na mga bayani sa araw-araw, sa imahe kung saanAng pagbabago ni Fonvizin .

Ito ay kilala mula sa komedya kung ano ang pinagmulan at kundisyon para sa pagpapalaki ng mga pang-araw-araw na bayani: Si Prostakov ay nagsasalita tungkol sa kanyang pamilya, alam natin kung bakit si Skotinin ay nanatiling hindi pinag-aralan, at ang "edukasyon" at edukasyon ni Mitrofanushka ay direktang inilalarawan sa dula. Ang pagpapalaki ng mga ideolohikal na bayani ay nananatiling hindi alam: hindi natin alam kung saang kapaligiran pinalaki si Sophia, kung ano ang naging perpektong opisyal ni Milon, atbp.

Ang pang-araw-araw na mga bayani sa komedya ay patuloy na gumagalaw: ang mga labanan ay nagaganap sa entablado sa pagitan ng Mitrofan at Skotinin, Prostakova at Skotinin, si Prostakova mismo ang nagsabi: "Nagpapagalitan ako, pagkatapos ay lumalaban ako" (II, 5), atbp. Ang mga bayani sa araw-araw ay halos hindi kumikilos, ang kanilang mga aksyon ay mga salita.

1. Pangalanan ang mga goodies. / Sophia, Milon, Pravdin, Starodum /. Bigyang-pansin ang "pagsasalita" na mga apelyido at pangalan.
2. Anong sariwang espiritu ang dinadala ng mga bayaning ito sa madilim at mangmang na mundo ng mga Skotinin?
3. Anong mga pangarap, hindi katulad ng mga Skotinin, mayroon ang mga advanced na tao?
Milon - "Dahilan, kagandahang-loob, paliwanag."
Starodum - "Kaluluwa at puso".
Pravdin - "Katotohanan sa lahat ng bagay".

Sa paglikha ng kanyang komedya, umaasa si Fonvizin na darating ang panahon na ituring ng mga progresibong kabataan na isang kahihiyan ang isang di-aktibong buhay: "Itinuturing ng isang maharlika na isang unang kahihiyan ang hindi gumawa ng anuman kapag marami siyang dapat gawin, may mga taong nangangailangan ng tulong, mayroong isang Amang Bayan na naglilingkod."
At bilang resulta nito, ang Russia ay magiging edukado, mayaman sa espirituwal, dahil ang halaga ng isang bansa ay dapat matukoy sa pamamagitan ng mga gawa ng kanyang mga tao.
Narito ang isa pang problema - ang pagnanais na makita ang Russia na edukado, mayaman sa espirituwal, hindi yumuko sa ibang mga estado.

5. Pag-aayos ng bagong materyal.

Sa anong siglo nilikha ang komedya na ito? (Noong ika-18 siglo )

Anong kilusang pampanitikan ang nauugnay dito?klasisismo)

Anu-ano ang mga katangian ng klasisismo bilang usong pampanitikan na makikita sa dula. (ang oryentasyong pang-edukasyon ng panitikan, hinangad ng manunulat na maimpluwensyahan ang pag-iisip ng tao upang itama ang mga bisyo ng lipunan, ang kanilang malinaw na paghahati sa positibo at negatibo, ang komedya ay nakapagtuturo, nangangaral ng tungkuling sibiko, "nagsasabi ng mga pangalan" ng mga bayani).

Anong uri ng panitikan nabibilang ang akdang ito? Sa anong genre? Sa hierarchy ng mga genre, ang komedya ay kabilang sa mga mababa, na itinuturing na pangalawa. Ano ang layunin ng mababang genre? (panlilibak, tuligsain ang mga bisyo ng tao at lipunan sa kabuuan).

Anong mga tuntunin ang sinusunod sa pagsulat ng isang dula sa loob ng mahigpit na balangkas ng klasisismo? Sinusundan ba sila ni Fonvizin sa komedya na "Undergrowth"? (Binubuo ng 5 kilos, ang mga kaganapan ay nagaganap sa araw, sa isang lugar, nang hindi ginagambala ng mga side storyline, ang eksena ay ang ari-arian ng mga Prostakov, ang aksyon ay nagsisimula sa umaga at nagtatapos sa susunod na umaga, ang aksyon ay napapailalim sa isang pangunahing ideya - ang pangangailangang turuan ang isang karapat-dapat, tapat, mabait na mamamayan).

Kaya, maaari nating tapusin: Si Fonvizin ay sumusunod sa mga tradisyon ng klasisismo, isinulat niya ang kanyang walang kamatayang komedya alinsunod sa mga pangunahing patakaran ng kilusang pampanitikan na ito.

5. Konklusyon ng aralin:

Ang mga katangian ng pagsasalita na ipinagkaloob ni Fonvizin sa kanyang mga bayani ay nakikilala sa pamamagitan ng kanilang pambihirang katumpakan, katumpakan, katumpakan, aphorism, sariling katangian, at kayamanan ng wika. Ang pananalita ng mga tauhan ay nagtataksil sa kanilang kakanyahan, kanilang mga pananaw, hangarin, hangarin. Ang lahat ng ito ay nagsasalita ng mataas na kasanayan ni Fonvizin na manunulat ng dula.

Ang pagsunod sa mga tradisyon ay hindi nagpapawalang-bisa sa pagnanais para sa isang bagong bagay. Ang kasanayan at talento ng manunulat ay nakasalalay sa katotohanan na siya ay nagpapakilala ng bago sa itinatag, tradisyonal.

Karaniwang pinagmamasdan ang paghahati ng mga bayani sa positibo at negatibo, gayunpaman ay inilalarawan ni Fonvizin ang ilan sa kanila nang hindi maliwanag. Kung ang Starodum, Pravdin, Sofya, Milon ay walang pasubali na positibo, kung gayon ang mga guro ni Mitrofan ay halos hindi kumpiyansa na maiugnay sa positibo o negatibong mga karakter. At si Eremeevna? Isang alipin o isang mapagmahal na yaya sa undergrowth?

Ang inobasyon ni Fonvizin ay nagpakita rin ng sarili sa angkop na wika ng komedya, sa makikinang na mga katangian ng pagsasalita. Ang ideya ng pag-aayos ng lipunan ayon sa mga batas ng kabutihan at katarungan ay progresibo din.

Ang aralin ay natapos na.Salamat.

Guys, basahin niyo ang comedy hanggang dulo. Sa susunod na aralin, isasagawa ang gawaing pananaliksik sa mga talahanayan.

6. Takdang-Aralin: Pagbabasa ng komedya hanggang sa dulo, characterization.

7. Pagbubuod ng aralin, pagtataya