Golden Meadow - Mikhail Prishvin. Abstract ng isang aralin sa aktibidad ng komunikasyon sa senior group ng kindergarten "Golden Meadow" M

Ang aking kapatid na lalaki at ako, kapag ang mga dandelion ay hinog na, ay palaging masaya sa kanila. May pinupuntahan kami dati sa trade namin - nasa unahan siya, nasa takong ako.

"Seryozha!" - Tatawagin ko siya in a businesslike manner. Lilingon siya, at hihipan ako ng dandelion sa mukha niya. Para dito, nagsimula siyang bantayan ako at, habang nakanganga ka, fuknet din siya. At kaya pinulot namin ang mga hindi kawili-wiling bulaklak na ito para lamang sa kasiyahan. Ngunit sa sandaling nakagawa ako ng pagtuklas.

Nakatira kami sa nayon, sa harap ng bintana mayroon kaming parang, lahat ay ginto mula sa maraming namumulaklak na dandelion. Ito ay napakaganda. Sabi ng lahat: “Napakaganda! Ang parang ay ginto. Isang araw, gumising ako nang maaga para mangisda at napansin kong hindi ginto ang parang, ngunit berde. Pag-uwi ko bandang tanghali, ginto na naman ang parang. Nagsimula akong mag-observe. Pagsapit ng gabi, muling naging berde ang parang. Pagkatapos ay pumunta ako at nakakita ng isang dandelion, at ito ay pinisil niya ang kanyang mga talulot, na parang dilaw ang aming mga daliri mula sa gilid ng aming palad at, nakakuyom sa isang kamao, isasara namin ang dilaw. Sa umaga, nang sumikat ang araw, nakita ko kung paano ibinuka ng mga dandelion ang kanilang mga palad, at mula rito ang parang ay naging ginintuang muli.

Simula noon, ang dandelion ay naging isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na bulaklak para sa amin, dahil ang mga dandelion ay natulog kasama kaming mga bata at bumangon sa amin.

Olga Kulikova
Abstract ng isang aralin sa aktibidad ng komunikasyon sa senior group ng kindergarten "Golden Meadow" M. Prishvin.

Abstract ng isang aralin sa aktibidad ng komunikasyon sa senior group ng kindergarten.

Paksa « gintong parang» M. Prishvin.

Pagsasama-sama ng pang-edukasyon mga rehiyon: "Pag-unlad ng pagsasalita", "Sosyal pag-unlad ng komunikasyon» , "Pag-unlad ng Cognitive", , "Pisikal na kaunlaran".

Mga gawain:

1) "Pag-unlad ng pagsasalita": upang mabuo sa mga bata ang mga kasanayan sa pagpaplano ng isang magkakaugnay na detalyadong pahayag;

buhayin ang bokabularyo

pagyamanin ang bokabularyo (Fuck, isda, takong) ;

bumuo ng kakayahang gumawa ng mga karaniwang pangungusap;

upang pagsama-samahin ang kakayahang magbalangkas nang tama sa gramatika ng kanilang sariling mga pahayag;

bumuo ng magkakaugnay na diyalogo at monologo na pananalita.

2) "Sosyal pag-unlad ng komunikasyon» : isulong ang pagpapaunlad ng mga kasanayang panlipunan at kasanayan: kakayahang magtrabaho pangkat, makinig sa iba, igalang ang mga opinyon ng mga kapantay, ipagtanggol ang kanilang sariling opinyon;

bumuo ng kakayahang suriin at pag-aralan ang pagsasalita mga aktibidad ng bawat isa pagbibigay ng mga makatwirang sagot;

bumuo ng boluntaryong atensyon, memorya, verbal-logical na pag-iisip;

itanim sa mga bata ang interes sa kapaligiran

3)"Masining at aesthetic na pag-unlad": tumitingin sa mga ilustrasyon, nakikinig sa musika.

4)"Pisikal na kaunlaran".pisikal na minuto, himnastiko sa daliri

Mga pamamaraan at pamamaraan::

- biswal: pagtingin sa mga guhit sa mga slide, video

pandiwa, pagbabasa, pag-uusap,

Mga materyales at kagamitanLarawan ng manunulat na si M. Prishvin. Aklat M. Prishvin na may kwento« gintong parang» , video "Paano Namumulaklak ang Dandelion", mga slide na may mga guhit, mga bulaklak na papel, eksibisyon ng libro, cartoon "Ang taba ng dandelion na pisngi"

Guys, mayroon kaming isang kamangha-manghang dibdib sa istante.

Tingnan natin kung ano dito:

O! bulaklak - dandelion

(binuksan ang dilaw at hinog na puti)

Ang Dandelion ay isa sa mga unang lumitaw sa tagsibol, tulad ng isang dilaw na araw. Ngunit ang mga dandelion ay hindi palaging dilaw, tulad ng araw. Lumipas ang oras, at ang mga dilaw na talulot ay pinalitan ng mga puting fluff. Ang mga puting fluff ay mga buto.

tagapag-alaga:

Gusto mo bang makita kung paano namumulaklak ang dandelion?

(Video mp4 "Paano Namumulaklak ang Dandelion")

Guys, ano ang dapat gawin para hindi matuyo ang mga bulaklak

May iba pa sa kahon

May libro ito

M. Prishvin« gintong parang» .

Ngayon ay makikilala natin ang isang kamangha-manghang tao. M. Prishvin

Siya ay umiibig sa kanyang tinubuang-bayan, sa kagandahan nito, sa kagubatan at parang, sa mga ilog at lawa, sa mga ibon at hayop nito. Lahat ng isinulat niya ay puno ng pagmamahal sa kalikasan.

Tingnan mo ang kanyang portrait (palabas). Ito ang manunulat na si Michael Prishvin.

Basahin natin ang kwento « gintong parang» .

May matutuklasan ba tayong bago?

Mga slide para sa trabaho

Mga tanong:

Ano ang masasabi tungkol sa gawaing ito?

Ito ba ay isang fairy tale, isang kwento o isang tula?

Bakit sa tingin mo ito ay isang kuwento?

Tungkol saan ang kwentong ito?

Bakit tinawag ang kwento « gintong parang» ?

Ano ang saya ng magkapatid sa mga dandelion?

(Fuknu, fuknet - ibig sabihin ay suntok). - Subukan nating mag-fuk gamit ang tunog na f-f-u-u

Ano ang natuklasan ng mga lalaki?

Ano ang parang sa umaga? Sa tanghali? Sa gabi?

tagapag-alaga

Gusto mo bang makita ang mga bulaklak na nakabukas?

Pagkatapos ay pumunta kami sa aming reservoir.

Ang paghuhulog ng mga bulaklak na papel sa isang mangkok ng tubig

(mga talulot na nakatiklop) Ang mga talulot ay kumakalat sa tubig

Magpakita tayo ng bulaklak gamit ang ating mga daliri

laro ng daliri:

Ang aming mga dilaw na bulaklak

Ituwid ang mga petals.

Medyo humihinga ang hangin

Umindayog ang mga talulot.

Ang aming mga dilaw na bulaklak

Isara ang mga petals.

iling ang kanilang mga ulo,

Tahimik na nakatulog

Bakit naging kawili-wiling bulaklak ang dandelion para sa mga bata?

Tumayo tayo at magpanggap na tayo mga bulaklak:

Natutulog ang bulaklak at biglang nagising

Hindi ko na ginustong matulog

Inilipat, binanat

Lumulutang at lumipad palayo

Sa library namin mga grupo Ilalagay ko ang librong may kwento ni M. Prishvin« gintong parang» , at maaari mong tingnan ang mga ilustrasyon para sa kuwento o iuwi upang basahin kasama ng iyong mga magulang.

At sa konklusyon

Nanonood ng cartoon "Ang taba ng dandelion na pisngi"

Mga kaugnay na publikasyon:

Pagbabasa ng kwento ni M. Prishvin "Golden Meadow" sa pangkat ng paghahanda ng kindergarten Buod ng aralin sa pamilyar sa fiction sa pangkat ng paghahanda para sa mga bata na may ONR sa paksa: "Pagbasa ng kuwento ni M. Prishvin.

Buod ng pinagsama-samang aralin batay sa kwento ni M. Prishvin na "Golden Meadow" sa senior group Nilalaman ng programa: Upang ipakilala sa mga bata ang manunulat na si M. Prishvin at ang kanyang kwentong "Golden Meadow". Palawakin at linawin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa dandelion.

Synopsis ng isang komprehensibong aralin sa visual na aktibidad sa unang junior group ng kindergarten na "Painted Spoons" Municipal preschool na institusyong pang-edukasyon pinagsama ang uri ng kindergarten No. 116 "Solnechny" ng distrito ng lungsod ng Togliatti.

Synopsis ng GCD sa mga aktibidad na panlipunan at komunikasyon sa senior group na "May 9 - Victory Day" Mga uri ng aktibidad ng mga bata: Cognitive, communicative, musical, motor, productive, reading fiction, games.

Buod ng mga aktibidad sa teatro sa senior group ng kindergarten "Paglalakbay sa pamamagitan ng mga fairy tales" Mga Layunin: Upang bumuo ng isang matatag na interes ng mga bata sa mga aktibidad sa teatro. Upang bumuo sa mga bata ng malikhaing imahinasyon, pantasya, inisyatiba.

Abstract ng isang aralin sa legal na edukasyon sa senior group ng kindergarten "Sa mga karapatan, paglalaro" Nilalaman ng programa Sa isang kawili-wili at nakakaaliw na paraan upang bigyan ang mga bata ng pangkalahatang-ideya ng kanilang mga karapatan. Paunlarin ang kakayahang mag-analisa.

Spring, pulang spring...

Mga sagot sa pahina 72

Mikhail Prishvin
gintong parang

Nakatira kami sa nayon. PSa harap ng bintana ay mayroon kaming parang, lahat ay ginto na may maraming namumulaklak na dandelion. Ito ay napakaganda. Sabi ng lahat: “Napakaganda! Ang parang ay ginto." Isang araw, gumising ako nang maaga para mangisda at napansin kong hindi ginto ang parang, ngunit berde. Pag-uwi ko bandang tanghali, ginto na naman ang parang. Nagsimula akong mag-observe. Pagsapit ng gabi, muling naging berde ang parang. Pagkatapos ay pumunta ako at nakakita ng isang dandelion, at ito ay pinisil niya ang kanyang mga talulot, na parang ang aming mga daliri ay dilaw mula sa gilid ng palad; pagkuyom ng mga ito sa isang kamao, isasara namin ang dilaw. Sa umaga, nang sumikat ang araw, nakita ko kung paano ibinuka ng mga dandelion ang kanilang mga palad, at mula rito ang parang ay naging ginintuang muli.
Simula noon, ang dandelion ay naging isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na mga bulaklak para sa amin, dahil ito ay natulog sa aming mga bata at bumangon sa amin.

1. Ano ang nararamdaman mo sa kwentong ito? Markahan ang sagot + o isulat ang iyong sarili.

+ Kasiyahan + pagtataka + saya lungkot

2*. Ipaliwanag ang ekspresyon.

gintong parang -parang, lahat ay ginto mula sa maraming namumulaklak na dandelion.

3. Kumpletuhin ang pangungusap ng mga salita mula sa teksto.

Sabi ng lahat:"Napaka-ganda! Ang parang ay ginto” .

4*. Sagutan ang gawain 3 sa batayang aklat. Kumpletuhin ang talahanayan.

Pampanitikan na pagbasa.

M. Prishvin. "Golden Meadow"

Mga layunin:

pang-edukasyon

pagbutihin ang diskarte sa pagbabasa, magtrabaho sa pagpapahayag,

umuunlad

bumuo ng malikhaing pag-iisip, emosyonal na globo, imahinasyon, boluntaryong atensyon,

pagyamanin at paunlarin ang pananalita ng mga mag-aaral,

palawakin ang abot-tanaw;

pang-edukasyon

upang linangin ang pagmamahal, paggalang sa kalikasan, kabaitan, ang kakayahang madama ang kagandahan ng salita, upang maranasan ang kasiyahan mula sa mga gawa ng sining.

Kagamitan:

mga ilustrasyon para sa pinag-aralan na gawain, multimedia presentation

eksibisyon ng mga aklat ni M. Prishvin kasama ang kanyang larawan.

Magandang araw! Simulan na natin ang ating aralin. Ang motto ng aralin ay iminungkahi ko ang mga salitang: "Marunong gumawa ng mga pagtuklas!". Paano mo sila naiintindihan?

Sinusuri ang takdang-aralin.

At anong kamangha-manghang ibon ang nakilala natin sa huling aralin? (Warblet - kuliglig)

Ano ang espesyal sa ibong ito?

Susuriin natin ngayon ang ating takdang-aralin, sino ang nakakuha ng mas mahusay na bugtong? (Binabasa ng mga bata ang kanilang mga bugtong)

Aktwalisasyon ng kaalaman, ang paglitaw ng paksa, ang problema ng aralin.

At ngayon sa aralin ay makikilala mo ang isang bagong may-akda at ang kanyang gawa. Paano, malalaman mo agad.

Ngunit una, pakinggan natin ang pag-uusap ni Nastya at ng kanyang ama.

Dito, guys, sisirain natin si Nastya sa loob ng isang minuto. Tingnan natin kung may ganoong gawain sa ating aklat-aralin. Sino ang may akda nito

Ano ang magiging paksa ng ating aralin? (M. Prishvin "Golden Meadow")

Anong mga asosasyon ang mayroon ka sa salita parang? Suriin natin ang pamagat ng kwento. Ayon sa diksyunaryo ni Ozhegov: parang- isang lugar na natatakpan ng mga damong halaman. Mula sa pamagat ng kuwento, maaari nating hulaan na ito ay tungkol sa kalikasan, lalo na tungkol sa parang, ngunit hindi pa rin natin alam kung bakit ang berdeng parang sa pamagat ay itinalagang ginto. Paano mo naiintindihan ang ekspresyong "Golden Meadow"? (Dilaw) Bakit ginamit ng may-akda ang kahulugang ito ng parang? (palakasin ang kalidad ng paksa, ipakita ang iyong saloobin upang mas maisip ng mambabasa ang paksa)

3. Gawin ang teksto ng kuwentong "Golden Meadow"

Paghahanda sa Pagbasa

Isaalang-alang ang ilustrasyon para sa gawaing ito.

Sa iyong palagay, bakit tinawag na Golden Meadow ang kuwento?

Basahin natin ang kwento.

4. Paggawa gamit ang teksto habang nagbabasa.

Pangunahing pagbasa ng teksto.

Nakumpirma ba ang aming mga pagpapalagay tungkol sa nilalaman ng teksto?

Nagawa mo bang isipin ang lahat ng sinasabi ng may-akda?

Anong 3 bahagi ang nasa bawat teksto? (Pambungad, pangunahing bahagi at konklusyon)

Subukan nating hanapin ang bawat bahagi sa kwento ni M. Prishvin na "Golden Meadow".

Muling binabasa ang kwento.

Paghahati ng teksto sa mga bahagi.

bahagi

Saan nagtatapos ang part 1?

Sino ang mas matanda sa magkakapatid? Bakit? ("... Nauna siya, nasa takong ako")

Paano ito "pumupunta sa takong"? (Follow him, trail after trail. Tingnan mo ang takong mo, tatapakan mo.)

Ano ang ibig sabihin ng "dandelions ripen"?

Ano ang "masaya"? (Laro, libangan). Ano ang ibig sabihin ng palagiang saya?

Anong craft ang maaaring mayroon ang mga lalaki at ano ang ibig sabihin ng salitang ito?

Ipinapaliwanag ng guro ang kahulugan ng salitang ito.

Pangingisda - pagkuha ng isang bagay; pangangaso, biktima ng mga hayop, ibon, isda.

Sa kuwento ni V. Bianchi, isang mabilis na apong babae ang nag-imbento ng bagong pangalan para sa ibon - "hindi marinig". Napansin mo ba ang talino sa salita ng mga bata sa kwento ni M. Prishvin? (Fuknu, FUCKNET)

Saang salita nagmula ang salitang ito?

Pamilyar ka ba sa larong ito na may mga dandelion?

Ngunit ano ang tawag ng tagapagsalaysay ng mga dandelion? Bakit? Anong ibig niyang ipahiwatig?

(Hindi kawili-wiling mga bulaklak - simple, karaniwan, walang anumang misteryo, walang gaanong kagandahan)

Ano ang pamagat ng part 1?

"Bulaklak para sa Kasiyahan"

bahagi

Saan nagtatapos ang part 2?

Pagbasa ng bahagi 2. Mga tanong pagkatapos basahin. Piniling pagbabasa.

Nakakita ka na ba ng kumpirmasyon kung bakit tinawag na "ginintuang" ang parang? Basahin. Ano ang sinabi ng mga tao nang makita nila ang parang?

Hanapin sa text.

Paano mo masasabing iba?

Pambihira! Kahanga-hanga! Kahanga-hanga! Malaki! Kahanga-hanga! Fabulous! Ano ang nagtulak sa bata na kumuha ng obserbasyon?

Kaya ano ang hitsura ng batang lalaki? (mapagmasid)

Ano ang ginawa ng bata para mahanap ang sagot? (nagsimulang manood)

Bakit naging kawili-wiling bulaklak ang dandelion para sa mga bata?

- (Dahil ang dandelion ay natulog kasama ang mga bata at bumangon kasama nila)

Ano ang pakiramdam ng batang lalaki tungkol sa dandelion, ito man ay isang buhay na nilalang o isang walang buhay?

Anong mga salita at ekspresyon ang nagpapakita nito? Hanapin sa teksto at basahin.

(“Pisil-pisil niya ang kanyang mga talulot, na para bang ang aming mga daliri ay dilaw sa gilid ng palad at nakakuyom sa isang kamao, isasara namin ang dilaw. Ang mga talulot ay mga daliri, sila ay sarado hindi sa isang usbong - ngunit sa isang kamao. Dandelion ibuka ang kanilang mga palad, tulad ng mga kamay "")

Subukan nating isipin na ang iyong mga palad ay dandelion petals.

Binubuksan ng mga bata ang kanilang mga palad sa anyo ng isang bulaklak

Isinasara ng mga bata ang kanilang mga palad sa anyo ng isang usbong.

headline

"Ang Lihim ng Golden Meadow"

bahagi

- Basahin nating muli ang huling pangungusap

na naglalaman ng konklusyon, kumpirmasyon ng pangunahing ideya ng buong teksto.

Ano sa tingin mo ang binubuo nito? (Ang mga dandelion ay hindi kawili-wiling mga bulaklak, mayroon silang sariling misteryo, sariling lihim, kailangan mo lamang itong makita, tingnang mabuti.)

Ano ngayon ang tawag ng tagapagsalaysay ng mga dandelion?

Bakit sila naging pinakakawili-wili para sa mga bata?

(Dahil ang dandelion ay natulog kasama ang mga bata at bumangon kasama nila)

Pamagat bahagi 3

"Isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na bulaklak"

5. Gumawa ng teksto pagkatapos basahin.

Nabigyang-katwiran ba ang ating mga palagay sa simula ng aralin?

Ang pamagat ba ay akma sa tekstong ito? Paano mo pamagat ang kwentong ito?

Ano ang natuklasan mo para sa iyong sarili?

(Ang mga dandelion ay hindi talaga hindi kawili-wiling mga bulaklak, mayroon silang sariling misteryo, sariling lihim, kailangan mo lamang itong makita, tingnang mabuti)

Anong "pagtuklas" ang ginawa ng manunulat para sa kanyang sarili?

(Ang mundo ay kamangha-mangha at mayaman sa mga himala. Ngunit upang maunawaan ito, ang isang tao ay hindi lamang dapat tumingin sa paligid, ngunit maaari ring makita ito).

Pagtatanghal

Sa tingin mo ba ang dandelion ay isang misteryosong bulaklak?

Ang Dandelion ay isang mahiwagang bulaklak. Sapagkat sa oras ng pamumulaklak at sa panahon ng paghinog ng binhi, ito ay naiiba, at mahirap hulaan na ito ay ang parehong bulaklak.

Ilang species ng dandelion sa tingin mo ang matatagpuan sa kalikasan? Lumalabas na mayroong 203 species.

Ilang pangalan mayroon ang species na ito? 27 katutubong pangalan.

At ilang fluff ang nasa isang basket? Isipin na hanggang 200 buto na may parachute. At para sa panahon ang isang halaman ay nagbibigay ng hanggang 3000 buto. Hindi lahat ng buto ay tumutubo, kung hindi, walang lugar sa Earth para sa iba pang mga halaman, ang mga dandelion lamang ang tutubo sa lahat ng dako.

Sino ang gustong malaman kung ano pa ang tinatawag ng mga tao sa dandelion sa ibang paraan? Pagkatapos ay kumuha ng isang "parachute" at basahin sa buong klase. ( Dandelion, oduy-baldness, lola, milkman, bald patch, kulbaba, cotton grass, wasteland, puffballs, duvan, clove, flyers, spinner).

Ano pang lihim ng mga dandelion ang alam mo

Ang dandelion ay isang halamang gamot. Ang Dandelion ay sikat na tinatawag na ELIXIR ng buhay.

Bakit tinawag na elixir ng buhay ang dandelion?

At dito, sa Bashkotostan, ang dandelion ay isang mahusay na tagumpay. Ang mga dahon at ugat ng dandelion ay ginagamit upang gamutin ang mga ubo at mapabuti ang gana. At ang mga bulaklak ng dandelion ay ginagamit upang gumawa ng masarap na jam, ang mga salad ay ginawa mula sa mga dahon ng dandelion, ang isang kapalit ng kape ay inihanda mula sa mga inihaw na ugat, ang mga flower bud ay inatsara at idinagdag sa mga vinaigrette. At hindi lamang mga tao ang gumagamit ng mga dandelion. Ang mga bubuyog, bumblebee at butterflies ay gustong lumipad patungo sa mga dandelion. Kumakain sila ng dandelion sweet nectar. At pagkatapos ang mga bubuyog ay gumagawa ng dandelion honey mula dito - makapal at mabango. Iyan ang malaking pakinabang na dulot ng dandelion!

Huwag tayong mamili ng mga dandelion at panatilihin ang kagandahan. At ang mga bubuyog ay magpapasalamat sa amin sa pag-save ng mga bulaklak para sa kanila. At hahangaan natin ang kagandahan ng bulaklak na ito, at ng lahat ng kalikasan, tulad ng nagawa ng manunulat na si Mikhail Prishvin.

Guys, ano sa palagay mo, hinihikayat ni M. Prishvin ang kanyang mga mambabasa na humanga lamang sa kalikasan? (tumawag para protektahan siya)

Bakit tinawag na "The Golden Meadow ang kwento?"

(Golden meadow - dilaw mula sa dandelion).

Ano ang ibig sabihin ng salitang "ginto" dito?

(dilaw, kulay ginto)

Ano pa ang ginto?

Ano ang kahulugan ng salitang "ginto" sa mga sumusunod na expression?

gintong singsing

Gintong taglagas

gintong oras

gintong manggagawa

mahusay na mga daliri

gintong rye

Mabuting kalooban

Makikita mo kung gaano karaming mga kahulugan ang maaaring magkaroon ng parehong salita.

Ang mga gawa ni M. M. Prishvin ay nagtuturo na obserbahan at mahalin ang kalikasan. Napansin ng manunulat ang pinakamaliit na pagbabago na nagaganap sa paligid, alam kung paano sasabihin ang tungkol sa mga ito sa paraang malinaw nating maiisip ang lahat. Mula sa kuwentong ito ay malinaw na kahit na sa pinakasimpleng, hindi magandang tingnan, sa unang sulyap, isang hindi kapansin-pansin na bulaklak, kamangha-manghang kagandahan ay nakatago. At sa kuwentong "Golden Meadow" mayroon lamang isang pag-iisip: ang kakayahang makita ang kagandahan sa simple, sa pinakamamahal at malapit sa puso, sa kung ano ang palaging nasa tabi natin, at kung saan, sa kasamaang-palad, hindi natin palaging pansinin.
- Iminumungkahi ko na kumpletuhin mo ang mga pangungusap ng mga angkop na salita.
"Pumulot ako ng bulaklak, at siya...
Nakahuli ako ng isang gamu-gamo, at ito ... sa aking palad.
At pagkatapos ay natanto ko na ang hawakan ... maaari mo lamang ...
Mga sangguniang salita: puso, namatay, kalikasan, lanta)
- Anong konklusyon ang maaari mong gawin?

V. Pagninilay ng aktibidad.

Ano ang pinakanagulat sa iyo, naisip mo?

Nakagawa ka na ba ng anumang natuklasan?

10. Takdang-Aralin. Paghahanda para sa pagpapahayag ng pagbasa