Taglamig sa mga gawa ng mga kompositor. Kwento ng taglamig sa musikang klasikal ng Russia
Malikhaing gawa
- Pagsulat ng isang script para sa "Unang Niyebe" na bakasyon.
Basahin ang mga posibleng pagpipilian para sa plano sa holiday.
- Gawin ang iyong plano. Isulat mo.
PLANO:
1. Inihayag ng guro ang simula ng holiday;
2. Nag-uulat ang mga mag-aaral ng tula tungkol sa unang snow;
3. Musical fragment ni P.I. Tchaikovsky "The Seasons" (Disyembre).
4. Laro "Huwag hayaang mahulog ang snowflake";
5. Mga bugtong tungkol sa niyebe;
6. "Sayaw ng mga Snowflakes";
7. Ang awiting "Kumusta, panauhin ng taglamig!";
8. Pangwakas na salita.
9. Awit "Kung walang taglamig."
- Bago magsulat ng isang script para sa isang holiday, kailangan mong:
- isulat ang mga pangalan ng mga tula na gagamitin;
Tula ni S. Zaichik "Maagang umaga, kasama ang ina"; tula ni N. Voronov "Unang Niyebe"; tula "Unang Niyebe" I. Melnichuk; tula ni S. Gorodetsky "Unang Niyebe"; tula ni I. Bunin "Unang Niyebe"; tula ni I. Bursov "Unang Niyebe"; tula ni G. Galin "Hoarfrost"; tula ni S. Mikhalkov "White Poems"; tula ni Martynas Vainilaitis "Snowy lolo malapit sa bahay".
- matukoy ang mga fragment ng musika na tunog;
Musical fragment ng Waltz ni Strauss "Spring Voice", musikal na fragment ni P.I. "The Seasons" (Tula) ng Tchaikovsky (Disyembre).
- makahanap ng karagdagang materyal sa aklatan o sa Internet (masayang gawain, laro, mga kanta sa taglamig);
Ang larong "Huwag hayaang mahulog ang snowflake", mga bugtong tungkol sa snow; "Sayaw ng mga Snowflakes"; Ang awiting pambansang Ruso na inayos ni Y. Rimsky-Korsakov "Kumusta, panauhin ng taglamig!"; awit na "Kung walang taglamig".
- magsulat ng isang panimula;
- magtalaga ng mga tungkulin;
Ang pinuno ay ang guro ng klase, ang mga kalahok ay ang mga mag-aaral ng aming klase.
- makabuo ng mga diyalogo.
Eksena ng bakasyon na "Unang Niyebe"
Guro: - Kamusta guys! Kumusta, mahal naming mga panauhin! Natapos namin sa wakas ang malikhaing gawain ng pagsulat ng script para sa holiday tungkol sa unang snow at natipon ngayon upang ipakita ang aming pinagsamang gawain sa iyo. Kaya nagsisimula ang holiday!
(Ang mga bata ay nasa entablado at tumayo sa dalawang hilera. Sa unang hilera - ang mga mambabasa, sa pangalawang hilera - ang mga bata na may confetti sa kanilang mga kamay, na naliligo sa entablado hanggang sa mga tunog na mga talata).
1. Nabasa ng mga mag-aaral ang tula ni S. Zaichik "Maagang umaga, kasama ang ina".
Maagang umaga, kasama ang nanay
Lumabas si Mashenka para maglakad.
Tumingin ako sa paligid - sobrang kakaiba
Ang lungsod ay simpleng hindi nakikilala.
Ang lahat ay natatakpan ng puti at puti
Isang maliit na kumikinang na karpet
Ang mga puno ay nakatayo sa pilak
At sa ilalim ng puting sumbrero ay isang bahay.
-Mum! Mom! Ito ay isang fairytale?
Para sa akin o para sa lahat?
Siguro ang mga kulay ay nakatakas sa kagubatan?
-Ito ang unang snow, Masha.
2. Binasa ng isang estudyante ang tula ni N. Voronov na "Unang Niyebe".
Ang unang snow ay napaka mapagbigay,
Tanging hindi ko kinakalkula ang lakas.
Dumating siya sa lungsod sa gabi,
At sa umaga ay nakatulog ako, pagod.
Ang lahat ng mga puno sa lumang parke
Bantayan ang unang panaginip.
At tila hindi ito para sa wala
Pinili niya ang lugar na ito.
Kahit na ang hangin ay hindi maglakas-loob
Masira ang katahimikan dito
Napatingin nang malapit, bilog
At nagmamadali mula sa mataas.
3. Binasa ng mag-aaral ang tula I. Melnichuk "Unang Niyebe".
Sa mga puno, sa mga labi
Ang niyebe ay lumilipad nang mas puti kaysa sa harina
Banayad, malinis, malinis,
Malambot, marupok at malambot.
Pinipiga namin ang snow sa aming kamay
At itinapon namin ang mga snowball.
Ang unang snow ay light snow
Tuwang tuwa siya sa lahat.
4. Binasa ng isang estudyante ang tula ni S. Gorodetsky na "Unang Niyebe".
Ang buwan na may Araw ay nagsimulang mabilang,
Sino ang dapat bumangon bago
Isa dalawa tatlo apat lima,
Lumabas ang hangin upang lumipad
Hinayaan niyang umalis ang mga ibon na may pakpak,
Isang ulap ng kulay abo at balbon.
Inilunsad ang firmament
Araw at gabi ay dumampi ito
At sa pagitan ng mga ulap, sa ilalim ng bintana,
Umiyak ng mapait ang Buwan kasama ang Araw:
Isa dalawa tatlo apat lima.
Sino ang dapat ikalat ang mga ulap?
5. Nabasa ng isang mag-aaral ang tula ni I. Bunin na "Unang Niyebe".
Amoy ng malamig na taglamig
Sa mga bukid at kagubatan.
Maliwanag na lilang litaw
Ang langit bago ang paglubog ng araw.
Sa gabi ang bagyo ay bumagsak
At sa madaling araw sa nayon,
Sa mga lawa, hanggang sa hardin ng disyerto
Nahulog ang unang snow.
At ngayon sa malawak
Mga puting tablecloth
Nagpaalam kami sa belated
Isang string ng gansa.
6. Nabasa ng isang mag-aaral ang isang tula ni I. Bursov "Unang Niyebe".
Tingnan ang mga lalaki
Ang lahat ay natatakpan ng cotton lana!
At bilang tugon, mayroong pagtawa:
- Ito ang unang niyebe.
Tanging hindi sumasang-ayon si Lyuba:
- Ito ay hindi isang snowball
Naglagot ng ngipin si Santa Claus
At ikinalat niya ang pulbos.
Guro: - Ang lahat ng mga tao ay nakakaunawa sa iba't ibang paraan at kahit na nakakaranas ng pagdating ng taglamig, ngunit ang unang snow ay hindi maiiwan ang sinuman na walang malasakit, dahil ang lahat sa paligid ay agad na nagbabago, nagiging maliwanag, malinis, maligaya. Paglalapat sa ating mga kalalakihan.
At ngayon makikinig kami sa pag-play ni Tchaikovsky mula sa cycle ng Seasons. "Disyembre". Habang nakikinig sa gawaing ito, subukang alalahanin ang larawan na nakikita mo sa kaisipan.
Guro:- Ngayon, maglaro tayo ng kaunti.
7. Ang laro "Huwag hayaang mahulog ang snowflake".
Mga Panuntunan: Ang player ay tumatagal ng isang piraso ng koton na lana, itinapon ito at sinisikap na maiwasan ito mula sa pagbagsak sa pamamagitan ng pamumulaklak dito. (sa ilalim ng Waltz of Strauss "Mga Boses ng Spring")
8. Guro: - Ang taglamig ay madalas na tinatawag na "Winter Sorceress". Bakit? Ano ang kamangha-manghang tungkol sa taglamig? (Ang mga sagot ng mga bata ay naririnig). Makinig sa mga bugtong at hulaan ang mga ito:
Ang blizzard ay mahinahon sa isang mahinahong kanta
At tatakpan niya ang lupa ng isang puting tablecloth. (Niyebe)
Sa mga puno, sa mga bushes
Ang mga bulaklak ay bumabagsak mula sa langit.
Maputi, malambot,
Hindi lang mabango. (Niyebe.)
Puting asukal,
Puting tisa,
Kilala rin siyang maputi.
Ay lilipad tulad ng mahimulmol sa taglamig,
Huwag mo siyang mahuli minsan. (Niyebe)
Kulot, kulutin ang isang puting kawayan,
Umupo siya sa lupa - naging bundok. (Niyebe.)
Kung paano mapupunan ng puti ang lahat,
Makakakita kami sa iyo
Punan ang lahat ng mga track
Bahay, bangko, sills. (Niyebe)
Dumating ang taglamig, isang himala ang nangyari
Ang puting fluff ay lumabas sa wala. (Niyebe)
Siya ay dumating nang hindi inaasahan, nagulat kaming lahat,
At para sa mga lalaki, ang nais na puti, banayad ... (Niyebe.)
Mula sa isang makalangit na sako
Ang lahat ng isang biglaang harina ay nahulog!
Tulog na tulog sa paligid -
Kagubatan, bukid, bahay at parang ...
At sa sandaling kumuha ka,
Oo, makakakuha ka ng harina ...
Tumingin ka, at wala na siya!
Tanging isang basang daanan ang nanatili.
Anong kakaibang paghihirap ?!
Hindi namin makikita ang pie! (Niyebe)
Anong klaseng master ito
Nilagay ko sa baso
At dahon at halaman
At mga rosas na rosas? (E. Blaginina. "Frost".)
9. Guro:
- Ano ang mga bituin sa pamamagitan ng
Sa isang amerikana at isang bandana?
Lahat-ng-cut,
At dalhin ito - tubig sa iyong kamay
Mga Guys: Mga snowflake.
Guro:Inihanda ng mga batang babae ang isang tunay na "Dance ng Snowflake" para sa amin. Magtagpo!
10. Binasa ng isang estudyante ang tula ni G. Galin na "Frost".
Mga punong pilak
Ang belo ay kumalat -
Maputi-puti, malambot,
Lacy kagandahan!
At ang birch mismo ay malungkot
Hindi ko malaman ang aking sarili -
Kaya ang magalang
Mga sanga ng taglamig ...
11. Nabasa ng isang estudyante ang tula ni S. Mikhalkov na "White Poems".
Ang snow ay umiikot
Bumagsak ang snow -
Niyebe! Niyebe! Niyebe!
Ang hayop at ibon ay masaya sa snow
At, siyempre, isang lalaki!
Maligayang kulay-abo na mga titmouses:
Nag-freeze ang mga ibon sa lamig
Nahulog ang snow - nahulog ang hamog na nagyelo!
Hugasan ng pusa ang ilong nito na may niyebe.
Isang tuta sa isang itim na likod
Natutunaw ang mga puting snowflake.
Ang mga sidewalk ay natatakpan ng niyebe
Lahat ng nasa paligid ay puti-puti:
Niyebe, snow, snow!
Sapat na para sa mga pala
Para sa mga pala at scraper,
Para sa mga malalaking trak.
Ang snow ay umiikot
Bumagsak ang snow -
Niyebe! Niyebe! Niyebe!
Ang hayop at ibon ay masaya sa snow
At, siyempre, isang lalaki!
Isang janitor lang
Si Janitor lang
Ay nagsasalita:
- Ako ngayong Martes
Hindi ko makakalimutan!
Ang snowfall ay isang kalamidad para sa amin!
Ang scraper scrape buong araw
Ang walis ay nagwawalis sa buong araw.
Isang daang pawis ang nawala sa akin
At ang lahat ay puti muli!
Niyebe! Niyebe! Niyebe!
12. Ang isang mag-aaral ay nagbasa ng isang tula ni Martynas Vainilaitis "Snowy lolo malapit sa bahay".
Malaking snow na lolo malapit sa bahay
Nakasuot siya ng coat ng snow.
Umungol siya sa buong lugar,
Tinawag niya ang kanyang kasintahan.
Kami ay naging sa buong bilis
Upang mag-sculpt ng isang babaeng snow.
At sinabi niya: - Boredom!
Walang apo, walang apo!
Kami ay nabulag at apo -
Little snowmen.
13. Ang mga bata ay umaawit ng isang awiting pambansang Ruso na inayos ni Y. Rimsky-Korsakov "Kumusta, bisita taglamig!"
Kumusta, taglamig ng taglamig!
Hinihiling namin ang iyong awa -
Mga Kanta ng Hilagang kumanta
Sa pamamagitan ng kagubatan at bukid.
May expanse kami!
Kahit saan, maglakad
Bumuo ng mga tulay sa mga ilog
At ikalat ang mga karpet.
Hindi tayo masanay, 4 (79.45%) sa 73 mga botante
Tulad ng inilalarawan ng isang artista ang kalikasan na may mga pintura, ang isang kompositor at musikero ay naglalarawan ng kalikasan sa musika. Mula sa mahusay na mga kompositor, nakakuha kami ng buong mga koleksyon ng mga gawa mula sa "Seasons" cycle.
Ang mga panahon sa musika ay magkakaiba sa mga kulay at tunog, dahil ang mga gawa ng mga musikero ng iba't ibang oras, magkakaiba ang mga bansa at iba't ibang estilo. Magkasama silang bumubuo ng musika ng kalikasan. Ito ang ikot ng mga panahon ng tagalong Italyano ng panahon ng Baroque A. Vivaldi. Isang nakakaantig na piraso sa piano ni PI Tchaikovsky. At gayon pa man, tiyaking tikman ang hindi inaasahang pagkuha ng mga panahon ng A. Piazzolla, ang maringal na oratorio ni J. Haydn at ang banayad na soprano, ang melodic grand piano sa musika ng kompositor ng Sobyet na V.A.Gavrilin.
Paglalarawan ng mga musikal na gawa ng mga sikat na kompositor mula sa ikot na "The Seasons"
Mga panahon ng tagsibol:
Mga panahon ng tag-init:
Mga panahon ng taglagas:
Mga panahon ng taglamig:
Ang bawat panahon ay isang maliit na piraso, kung saan ang bawat buwan ay may maliit na piraso, komposisyon, pagkakaiba-iba. Sa pamamagitan ng kanyang musika, sinusubukan ng kompositor na iparating ang kalagayan ng kalikasan, na katangian ng isa sa apat na mga yugto ng taon. Ang lahat ay nagtutulungan na bumubuo ng isang ikot ng musikal, tulad ng likas na katangian, na dumadaan sa lahat ng mga pana-panahong pagbabago sa pag-ikot ng taon ng taon.
Makataong imahe ng taglamig sa pagkamalikhain
russian poets at kompositor.
Mga layunin:
turuan na makita ang maganda sa paligid mo, mapansin, obserbahan, kilalanin;
paglikha ng isang makasagisag na representasyon ng taglamig batay sa pang-unawa sa mga gawa ng patula,
pagpapabuti ng nagpapahayag kasanayan sa pagbabasa,
pag-unlad ng visual-figurative na pag-iisip, imahinasyon, oral speech, pagkamalikhain,
mag-ambag sa aesthetic development ng mga mag-aaral,
pinasisigla ang isang pagmamahal sa kalikasan, ang pangangailangan sa pagbabasa at isang kultura ng pagbasa.
Pang-edukasyon:
- Upang ipakita ang mga bagong aspeto ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng panitikan at musika.
- Ipakita ang papel ng tekstong pampanitikan sa pagbubuo ng musika sa halimbawa ng cantata ni G. Sviridov "Tula sa memorya ng S. Yesenin", ang romansa na "Winter Evening", ang violin concert ni A. Vivaldi
- Pagkilala sa genre ng cantata, romance, violin concerto
Pagbuo:
- Upang mabuo ang kakayahang iugnay ang nilalaman ng isang gawa ng sining at isang piraso ng musika.
- Itaguyod ang pagbuo ng kakayahang ihambing at gawing pangkalahatan.
- Itaguyod ang pagbuo ng imahinasyon ng mga mag-aaral.
- Ipagpatuloy ang pagbuo ng karanasan sa pakikinig at pagganap.
Pang-edukasyon:
- Sa pamamagitan ng musikal na sining, upang turuan ang mga bata sa aesthetic lasa, paggalang sa mahusay na musika, mga kompositor, at sining ng Ruso.
- Upang palakasin ang isang pakiramdam ng pagiging makabayan, pag-ibig sa Inang-bayan, para sa katutubong katangian.
Paraan: paliwanag - naglalarawan, bahagyang exploratory, reproductive
EQUIPMENT:
Ang projector ng multimedia, computer, eksibisyon ng mga libro at guhit, pagtatanghal para sa aralin. audio recording ng Tchaikovsky - "The Seasons"., musika ni Vivaldi
natitiklop na kama "Taglamig-taglamig"; mga bugtong sa mga snowflake; poster na "Naglalaro kasama ang mga snowballs".
PROSESO ng ARALIN
Panimula sa paksa.Pinta ni Shishkin na "Taglamig"
Dumating ang Taglamig ... Sa labas ng mga bintana, 9 g
Kung saan may isang bilang ng mga itim na puno
Malambot at magaan
Lumilipad ang mga snowflake.
Lumipad sila, kumakalat, bilog,
Ang mga mahimulmol ay lumipad
At puting malambot na puntas
Ipalibot ang hardin.
At kung gaano kahusay ang malambot na niyebe
Lumilipad mula sa itaas!
Nakasabit ito sa mga sanga
Tulad ng mga puting bulaklak.
Ang mga snowflake ay bumabagsak mula sa langit
Tulad ng mga puting fluffs.
Sakop ang lahat sa paligid
Isang malambot na pelus na karpet.
awit na "Snow ay umiikot" o "Zavirukha"
- May sasabihin: "Malamig at niyebe", at may tutol: "Ito ay hindi malamig at hindi maniyebe." "Maganda, malambot at maputi-ng-snow!" - ang isa pang maghahabol ng kasiyahan. Ngunit sa katunayan, kung titingnan mo nang malalim, ito ay malamig at may isang tunaw, na may mga snowstorm at may isang patak, niyebe, ngunit sa araw. At ang araw ay naiiba sa taglamig! Maagang umaga - tahimik, hindi maririnig, na may araw na nakaburot sa mabagsik na asul at malutong na niyebe. At ang gabi ay mahaba, napakatagal, maalalahanin at isang maliit na misteryoso, na tila ang kalikasan mismo ay naghihintay na lumitaw ang isang engkanto.
At ang engkanto ay dumating, tinitingnan ang mga bintana ng mga bahay. Maingat siyang gumagapang hanggang sa mga tao mula sa kadiliman ng isang malayong kagubatan, mula sa mahiwagang ilaw ng buwan at sa hindi inaasahang malakas na pag-crack ng mga sanga sa nagyeyelo na katahimikan ng hangin sa gabi.
Ang aming taglamig kasama ang mga makata, musikero, mga artista ay maganda, kung minsan ay hindi maganda, kung minsan ay tahimik, tulad ng isang panaginip.
Ang panitikan ay ang sining ng mga salita. Ito ay nauugnay sa iba pang mga anyo ng sining. Ang artista ay nilikha ang imahe ng taglamig ng Russia na may isang brush. Ang kompositor ay musika. Ginagawa ito ng makata sa kanyang sariling paraan. Ang Pushkin noong ika-19 na siglo ay nakakita ng taglamig na tulad nito.
Lumilitaw siya sa A.S. Pushkin, malamig, kalmado, marilag
Narito ang hilaga, nakakakuha ng mga ulap,
Huminga siya, gumulong - at ngayon siya
Darating ang taglamig!
Dumating, nadurog; pag-urong
Nakasabit sa mga sanga ng mga puno ng oak;
Nakasakay sa mga kulot na karpet
Kabilang sa mga bukid, sa paligid ng mga burol,
Brega na may hindi gumagalaw na ilog
Pantay-pantay na may isang plump shroud,
Sumabog si Frost ... at natutuwa kami
Ang mga banga ng taglamig ng ina!
- Ngunit mayroong isang bagay na bata at masayang taglamig.
Ang isa pang makata, si Pyotr Andreevich Vyazemsky, nakatagpo ng taglamig, ang mga bulalas:
Komarov Nikita 10 gr
Kumusta, sa isang puting sundress
Ng pilak na brocade.
Ang mga diamante ay nasusunog sa iyo
Tulad ng maliwanag na mga sinag.
Kumusta, batang babae ng Russia,
Isang magandang kaluluwa.
Niyebe puting winch,
Hello ina taglamig!
- Lahat ay masaya sa mga banga ng "taglamig ng ina". Namula ang mga pisngi ng frost, pinacheck ang ilong. At ang snow ay magaan, malambot at madulas. Ang mga sledge ay lumilipad sa ibabaw nito kaya't lumayo ang iyong hininga. Masaya sa taglamig.
Alexander Alexandrovich Blok wrote: Angela 4gr
Dilapidated kubo
Ang lahat ay nasa niyebe.
Matandang lola
Tumingin sa labas ng bintana.
Mga apo-malikot
Malalim na snow.
Magsaya para sa mga bata
Mabilis na sled run ...
Tumatakbo sila, tumawa
Gumagawa sila ng snow snow
Ang mga singsing na malakas
Mga tinig sa buong paligid ...
Ang snow snow ay
Laro Frisky ...
Ang mga daliri ay ginawin
Oras na para umuwi!
Ang pagmamahalan ng Yulianna Shakhova ay tunog.
- Sa tula, sa musika, ang kalooban ng isang tao ay palaging ipinapadala.
At ang isa na nagsusulat tungkol sa kalikasan - tunog, kulay, mga salita - hindi sinasadya na pinagkalooban ito ng mga damdaming nararanasan niya mismo. At pagkatapos ang buwan sa mga taludtod ay nagiging madilim at galit, at ang blizzard ay mukhang isang tunay na galit na tao.
(Pag-ibig "Sinasaklaw ng bagyo ang langit sa kadiliman ..." pakikinig)
Galya4gr
Ang gabi , naaalala mo, nagalit ang blizzard,
Sa isang maulap na kalangitan, ang haze ay isinusuot,
Ang buwan ay parang maputlang lugar
Sa madilim na ulap ay naging dilaw,
At nakaupo kang malungkot ...
- Natapos ang bagyo, dumating ang isang maliwanag at magandang umaga, at hinahangaan namin kasama si Pushkin:
At ngayon ... tingnan ang window:
Sa ilalim ng asul na kalangitan
Mahusay na karpet
Nagniningning sa araw, ang snow ay namamalagi
Nag-iisa ang madilim na kagubatan
At ang spruce ay nagiging berde sa pamamagitan ng hamog na nagyelo,
At ang ilog ay kumikinang sa ilalim ng yelo.
Kondratenko G.P. Taglamig ng gabi Katya1gr
Ang malayong buwan ay kumikinang sa mga fog,
At isang malungkot na nalalatagan ng niyebe.
Puti na may hamog na nagyelo sa kahabaan ng mga hilera
Mga puno ng Birch na may hubad na mga buhol na buhol.
Nagmamadali ang tropa, tumunog ang kampana;
Nakakatulog ang tahimik na coach.
Ako ay nasa kibitka walkoyed at pananabik:
Naiinis ako at naaawa ang mahal kong panig.
N.P. Ogarev
- At ang isa pang makata, si Sergei Alexandrovich Yesenin, ay nakakakuha ng isang maliit na malungkot na taglamig. Ang mga linya ay tunog kalmado at malungkot.
Pupunta ako. Tahimik. Naririnig ang singsing na Dima Sav. 10gr
Sa ilalim ng isang kuko sa niyebe
Hooded uwak lamang
Gumawa sila ng ilang ingay sa parang.
Bewitched sa pamamagitan ng invisibility
Ang kagubatan slumber sa ilalim ng diwata ng isang panaginip
Tulad ng isang puting karpet
Tinali ang isang puno ng pino.
Yumuko ako tulad ng isang matandang babae
Nakasandal sa isang stick
At higit sa pinakataas
Isang libong kahoy sa isang asong babae
Ang isang kabayo gallops, maraming espasyo,
Nag-snow at naglalagay ng isang shawl.
Walang katapusang kalsada
Tumatakbo palayo gamit ang isang laso papunta sa malayo.
Turzhansky L.V. Landscape ng taglamig. Sa kahoy
Taglamig! .. Nastya1gr
Ang magsasaka, matagumpay,
Ina-update ang landas sa kakahuyan;
Ang kanyang kabayo, naamoy ang niyebe,
Ang paghabi sa isang trot sa paanuman;
Ang pagsabog ng malambot na bato,
Ang mapangahas na kariton ay lumilipad;
Nakaupo ang coach sa beam
Sa isang amerikana ng tupa, sa isang pulang sash.
Narito ang isang batang bakuran na tumatakbo,
Ang paglalagay ng bug sa sled,
Ang pagbabago ng iyong sarili sa isang kabayo;
Ang rascal ay na-frozen ang kanyang daliri:
Masakit at nakakatawa ito
At binantaan siya ng kanyang ina sa pamamagitan ng bintana ...
A.S Pushkin
cartoon "Masha Imedved" mga yapak
- Ang taglamig ay isang sorceress. Siya ay nakakahiya sa lahat na sumasailalim sa kanyang baybay.
Fyodor Ivanovich Tyutchevnagsusulat: Dasha4gr
Enchantress Taglamig
Bewitched, nakatayo ang kagubatan
At sa ilalim ng snowy fringe
Walang kilos, pipi,
Nagniningning siya ng isang napakagandang buhay.
At siya ay nakatayo, nakakahiya,
Hindi patay at hindi buhay -
Enchanted ng magic tulog,
Lahat ng pubescent, lahat ay nakatali
Sa isang light down chain ...
Nagwawalis ba ang araw ng taglamig
Ang kanyang sinag ay pahilig sa kanya -
Walang manginig sa kanya
Ito ay lahat ng flash at lumiwanag
Nakasisilaw na kagandahan.
- At nagbabalita si Sergei Alexandrovich Yesenin:
Bewitched sa pamamagitan ng invisibility
Ang kagubatan slumber sa ilalim ng diwata ng isang panaginip
Tulad ng isang puting karpet
Tinali ang isang puno ng pino.
- Mga damit ng taglamig ng kalikasan sa mga walang ulong outfits.
Marinig pa natin ang Ooenin: Masha Sav. 4gr
Puting birch
Sa ilalim ng aking bintana
Natatakpan ng niyebe
Tulad ng pilak.
Sa malambot na mga sanga
Na may isang border ng niyebe
Nakalabas ng brushes
Puting palawit.
At mayroong isang birch
Sa inaantok na katahimikan
At ang mga snowflake ay nasusunog
Sa isang gintong apoy
At ang madaling araw, tamad
Naglalakad
Pagdidilig ng mga sanga
Bagong pilak.
Ang konsiyerto ng violin na "The Four Seasons" ni A. Vivaldi - pakikinig
Antonio Lucio Vivaldi (03/04/1678, Venice - 07/28/1741, Vienna) - kompositor ng Venice, violinist, guro, conductor, paring Katoliko. Master ng ensemble at orchestral na konsyerto - Concerto Grosso, may-akda ng 40 na mga operas. Ang kanyang pinakatanyag na gawain ay isang serye ng 4 na violin concertos na "The Seasons".
Natuklasan ni Vanessa Mae ang isang bagong istilo, pagkakaroon ng pinamamahalaang upang mag-fuse ng acoustic at electric violins na may mga modernong ritmo - techno, jazz, reggae ...
Naganap ang unang konsiyerto ni Vanessa nang siyam na taong gulang ang batang babae. Sa sampung siya ay nakikipaglaro na sa Philharmonic Orchestra. Si Vanessa ang pinakabatang estudyante sa Royal College of Music. - pakikinig
Zhenya1gr.
Silver, ilaw at sparkles
Isang buong mundo ng pilak!
Ang mga birches ay nasusunog sa perlas
Itim at hubad kahapon.
Ito ang kaharian ng pangarap ng isang tao
Ito ay mga multo at pangarap!
Lahat ng mga paksa ng lumang prosa
Nag-iilaw ng mahika.
Mga crew, pedestrian,
May puting usok sa azure.
Ang buhay ng mga tao at ang buhay ng kalikasan
Puno ng bago at banal.
Nagkakatotoo ang mga pangarap
Isang laro ng buhay na may panaginip
Ang mundong ito ng mga anting-anting
Ang mundong ito ay gawa sa pilak!V. Ya. Si Bryusov
Savrasov A.K. Taglamig. Late 1870s - unang bahagi ng 1880s
Ang lamig ng taglamig ay nabango Nastya 1gr
Sa mga bukid at kagubatan.
Maliwanag na lilang litaw
Ang langit bago ang paglubog ng araw.
Sa gabi ang bagyo ay bumagsak
At sa madaling araw sa nayon,
Sa mga lawa, hanggang sa hardin ng disyerto
Nahulog ang unang snow.
At ngayon sa malawak
Mga puting tablecloth
Nagpaalam kami sa belated
Isang string ng gansa. A. Bunin
- Maaari nating sabihin na walang panahon ay kasing ganda ng taglamig. Sa tag-araw at tagsibol, ang lupa ay maingay na may buhay: ang mga puno ay bumubulong na may mga dahon, hindi magagandang alon ng mga ilog at rivulets ay karera, mga parang na tumawa ng mga damo at bulaklak ng motley, chirping at squeak ng mga insekto, ibon - lahat ay gumagalaw, huminga, nagagalak sa init at liwanag. Sa taglamig, ang lahat ay magkakaiba. Ang lahat ng mga buhay na bagay na nakatago sa kalaliman ng lupa at natutulog, naghihintay para sa araw. Ang mga puno ay hubad, ang mga ibon ay lumipad, at ang mga natitira ay hindi umaawit at lumipad ng malibog at madulas.
Kumanta ang taglamig - auket, Vitya3gr
Malambot na kagubatan ang kagubatan
Stozvon pine gubat.
Paikot sa matinding pananabik
Ay naglayag sa isang malayong lupain
Grey ulap.
At sa bakuran ay may isang blizzard
Kumakalat ito tulad ng isang sutla karpet,
Ngunit ito ay masakit na malamig.
Ang mga maya ay mapaglarong
Tulad ng mga malungkot na bata
Napalingon sa bintana.
Pinalamig na maliit na ibon, Lenya3gr
Gutom, pagod
At mas mahigpit ang paghawak.
At isang blizzard na may isang galit na galit na dagundong
Kumatok sa mga nakabitin na shutter
At lalo siyang nagagalit.
At ang malambot na ibon doze
Sa ilalim ng mga buhol na ito, niyebe
Sa pamamagitan ng frozen window.
At nangangarap silang maganda
Sa mga ngiti ng araw ay malinaw
Kagandahan ng tagsibol.
(nakikinig tayo sa pangalawang bahagi ng cantata na "Ang kumanta ng taglamig, tunog": sampung bahagi sa kabuuan)
Ang kamangha-manghang musika na ito ay isinulat ng ating kapanahon na si Georgy Sviridov, ang cantata ay tinawag na "Tula sa memorya ng Sergei Yesenin." Ang cantata ay isang piraso ng musika na isinulat para sa isang symphony orchestra, halo-halong koro at soloista.Shishkin I.I. Unang snow 1875
Sa kasaysayan ng panitikang pangmusika, maraming mga halimbawa ng mga sikat na kompositor na lumilikha ng mga siklo ng musika para sa mga bata, upang ang mga batang tagapakinig ay maaaring magsimula ng kanilang paglulubog sa mundo ng musika na may medyo simpleng piraso. Halimbawa, isinulat ni S. Prokofiev na "Mga Bata ng Bata", isinulat ni Robert Schumann "Album para sa Kabataan", Claude Debussy - "Mga Bata ng Bata", Saint-Saens - "Karnival ng Mga Hayop" .Mayroong isang bilang din ng mga tanyag na klasiko, ang mga pangalan ng kung saan ang mga tagapakinig ay hindi laging alam.Halimbawa, si Antonio Vivaldi "Ang Apat na Panahon", GV Sviridov "Snowstorm". PI Tchaikovsky "The Seasons", S.S. Prokofiev "Alexander Nevsky"atbp.
Sviridov. Blizzard ng Pushkin.
01. Tatlo
Mula sa unang segundo ng tunog, nakita namin ang aming mga sarili sa isang galit na galit na pagsakay sa tatlong mapangahas na kabayo. Sa pagtitiyaga at walang tigil na pag-asa, dumadaloy kami sa isang matarik sa buong larangan ng snow. Ang mga flakes ng snow ay lumipad mula sa ilalim ng mga hooves. Biglang ang lahat ay humupa, tanging ang pandamdam ng paggalaw ay nananatili. Ang isang maganda, malawak, mainit-init na melody ay lumilitaw laban sa background ng tahimik na orkestra, na naglalarawan ng walang katapusang mga patlang na natakpan ng niyebe, kapatagan, mga bangin. Ang mga kagubatan at pulis ay makikita sa malayo. Bago ang pangwakas na "Troika" ay muli nating naalalahanan ang tungkol sa baliw na lahi. Maaari mong isipin na kami ay lumabas sa sleigh. Bumagsak ang snow na katahimikan. Sa tunog ng mga kampanilya sa orkestra, nakikita namin ang mawala sa likod ng pinakamalapit na burol ...
02. Waltz
Sa pagpapakilala ng waltz, ang triple chord ay tunog ng tatlong beses. Sunod na darating ang ilaw, sayaw, mapaglarong, bahagyang nakamamanghang himig ng waltz.
Klever Yu.Yu. Ang paglubog ng taglamig sa isang kagubatan ng fir 1889
Sa pamamagitan ng wavy mists
Nagsisimula ang buwan
Sa malungkot na glades
Malungkot siyang namula.
Sa daan ng taglamig, mayamot
Tumatakbo ang tatlong greyhound
Isang tunog na tunog
Nakakapagod ang mga kulog.
Naririnig mo ang isang katutubong
Sa mahahabang kanta ng driver:
Ang maligaya na iyon ay mapangahas
Ang sakit ng puso na iyon ...
Walang sunog, walang itim na kubo,
Kamangnan at niyebe ... upang salubungin ako
Nakadikit lamang ng mga verst
Halika sa isa ...
A.S Pushkin
Meshchersky A.I. Taglamig. Icebreaker 1878
Ang mga patlang ay natatakpan ng isang walang galaw na belo.
Malambot na puting snows.
Para bang ang mundo ay nagpaalam na sa Spring magpakailanman,
Sa kanyang mga bulaklak at dahon.
Ang isang singsing na key ay nakakulong. Siya ay isang bilanggo ng Taglamig.
Isang blizzard ang umaawit, umiiyak.
Ngunit mahal ng Araw ang bilog. Pinapanatili nito ang Spring.
Magbabalik ulit si Young.
Habang nagpunta siya sa paglalakbay sa ibang bansa,
Kaya't ang mundo ay nakatikim ng mga pangarap.
Kaya't nakita niya sa isang panaginip na siya ay namamalagi sa niyebe,
At nakikinig siya sa blizzard tulad ng pag-awit.
K. Balmont
- Ang bruha-taglamig ay nagbibigay sa lahat ng puting katahimikan na ito ng isang bagong buhay: walang galaw, pipi, mahiwaga. Ang buhay na ito ay buhay ng pagtulog, isang oras ng puti at tahimik na kalikasan.
awit na "Oh, hamog na nagyelo" o "Zavirukha"
Kryzhitsky K.Ya. Kagubatan sa taglamig Ilya3gr
Banayad na malambot na puting snowflake,
Gaano puro, gaano katapang!
Marahas ang pag-ibig ng mahal
Hindi sa taas ng azure - humihiling para sa langit.
Sa ilalim ng hangin, ang blower ay nanginginig, lumipad,
Dito, pinapahalagahan, gaanong bumagal.
Naaliw siya sa kanyang indayog,
Sa pamamagitan ng mga blizzards nito, ligaw itong umiikot.
Ang mga mahuhusay na glides sa nagniningning na mga sinag
Kabilang sa natutunaw na mga natuklap, puti pa rin ito.
Ngunit dito nagtatapos ang mahabang kalsada,
Isang kristal na bituin ang humipo sa mundo.
Ang isang malambot na snowflake ay namamalagi nang matapang.
Gaano kalinis, gaano kaputi!
K. Balmont
Savrasov A.K. Taglamig 1873
I.V. 4gr
Taglamig. Ano ang dapat nating gawin sa nayon?
Nakakilala ako ng isang alipin na nagdadala sa akin ng isang tasa ng tsaa sa umaga,
Mga tanong: mainit ba ito? Nahulog ba ang blizzard?
May pulbos ba o hindi? at posible bang matulog
Mag-iwan para sa isang saddle, o mas mainam na makipagtipan sa mga lumang magasin ng iyong kapwa bago kumain?
Powder. Bumangon tayo, at agad na nakasakay sa kabayo, at sumakay sa buong bukid sa unang ilaw ng araw;
Mga Arapnik sa mga kamay, mga aso na sumusunod sa amin;
tinitingnan namin ang maputlang snow na may masigasig na mga mata;
Nag-ikot kami, kulot at kung minsan, pagkatapos mag-pick up ng dalawang ibon na may isang bato, nasa bahay kami.
Magkano masaya! Narito ang gabi: ang blizzard howls; ang kandila ay nagsusunog ng madilim; napahiya, sumakit ang puso;
Tumulo sa pamamagitan ng pagbagsak, dahan-dahang lunukin ang lason ng inip. Gusto ko magbasa; ang mga mata ay dumulas sa mga titik,
At ang mga saloobin ay malayo ... Isinara ko ang libro; Kumuha ako ng panulat, umupo ako; papilit na humila
Ang nakasisindak na muse ay may mga salitang hindi nakakakuha. Walang tunog sa tunog ...
A.S Pushkin
Exhibition ng mga libro.
- Guys, tingnan ngayon ang eksibisyon ng mga librong ito. Kinuha mo ang mga ito, sinuri ang mga ito, basahin ang mga ito. Ang lahat ng mga ito ay tungkol sa katutubong kalikasan. Ang mga libro ay humahantong sa amin sa kamangha-manghang mundo ng aming katutubong likas na katangian, ipinakilala sa amin ang hindi nagbabago, ngunit magpakailanman bagong pagbabago ng mga panahon.
- Ang bawat pagkalat ay matagumpay na pinalamutian ng artist. Ang bawat tula ay may sariling ilustrasyon. Ngunit ang pinaka-kapansin-pansin na bagay tungkol sa mga librong ito ay ang seksyon kung saan nagtatapos - "Maikling impormasyon tungkol sa mga may-akda."
Mga Palaisipan
Lumilipad siya sa isang puting kawan
At kumislap sa langaw.
Natunaw ito tulad ng isang cool na bituin
Sa palad at bibig. Niyebe
Ang kanyang mga araw ng lahat ng mga araw ay mas maikli,
Ang lahat ng mga gabi ay mas mahaba kaysa sa gabi.
Sa mga patlang at parang
Ang snow ay nahulog hanggang sa tagsibol
Lamang ang aming buwan ay lilipas
Nagkikita kami^ Bagong Taon! Disyembre
Pinaputak nito ang mga tainga, pinitik ang ilong
Umakyat sa bota na nagyelo,
Pagwiwisik ng tubig - mahuhulog ito
Hindi tubig na, ngunit yelo.
Kahit na ang mga ibon ay hindi lumipad -
Ang ibon ay nag-freeze mula sa hamog na nagyelo.
Ang araw ay naging tag-araw.
Ano, sabihin sa akin, sa buwang ito? Enero
Ang snow ay bumabagsak sa mga bag mula sa langit
May mga snow drift sa paligid ng bahay.
Ang mga bagyo at blizzards na iyon
Tumakbo sila papunta sa nayon.
Malakas ang hamog na nagyelo sa gabi
Sa hapon, isang singsing ang naririnig.
Ang araw ay tumaas nang malaki.
Aba, kaya anong buwan ito? Pebrero
Pulbos ang mga track
Pinalamutian ang mga bintana.
Nagbigay ako ng kasiyahan sa mga bata
At sumakay ako sa isang sled.
At hindi snow, at hindi ice,
Aalisin niya ba ang mga puno ng pilak?
Ang mga bituin ay umiikot
Medyo nasa ere
Umupo sila at natunaw sa aking palad.Mga snowflake
Dalawang snub-nosed girlfriends
Hindi sila nawala sa isa't isa.
Parehong tumatakbo sa snow
Parehong kanta ang umaawit
Parehong ribon sa niyebe
Umalis sa pagtakbo!
.
Tumayo sila sa buong tag-araw
Naghihintay ang Winters -
Naghintay ang mga pores -
Nagmadali kami mula sa bundok. (Sledge)
Dalawang bagong maple
Mga dalawang metro na board
Inilagay ko ang dalawang paa sa kanila -
At patakbuhin ang mga malalaking snows. (Pag-ski)
Ang ilog ay dumadaloy - nagsinungaling kami.
Ice sa ilog - tumatakbo kami. (Mga Skate)
Bumabagsak mula sa langit sa taglamig
At umiikot sa itaas ng lupa
Mga light fluffs - Puti ... (mga snowflake)
Transparent bilang baso
Hindi mo maaaring ilagay ito sa window. (^ Ice)
awit na "Tatlong puting kabayo" Tanya2gr
Laro ng niyebeng binilo.
Ang malinis na nagyelo ng hangin at araw ay ang pinakamalakas na mga nakapagpapagaling na kapangyarihan. Sa pamamagitan ng paggawa ng sports sa taglamig, pinapalakas namin ang aming kalusugan. Ano ang mga sports na ito? At ano ang tungkol sa mga laro sa taglamig?
Surikov V.I. Pagkuha ng bayan ng niyebe 1891
I-cross ang snow na may isang track ng ski
Payat at tuwid.
Sa kung anong mayroon tayo sa gilid
Mabuti sa taglamig.
Kagiliw-giliw na i-cut ang yelo
Nakakatawang mga skate
Pagtapon ng mga mittens, sculpt
Basang snow na may mga kamay.
Kumuha ng kuta ng yelo
Sa isang mainit na laban
Sa kwelyo mo
Ang mga snowflake ay bumabagsak.
Lumaban sila sa amin
At ang mga batang babae din
Sa snow maidens nila
Sa araw ng taglamig magkatulad sila.
At ang yelo ay nagliliyab sa araw
Masaya at mahigpit
At tawag sayo
Daan ng taglamig.
cartoon "Masha at the Bear. Konki".
- Sa isang banayad na araw ng taglamig, kapag ang snow ay natutunaw ng kaunti, maaari mong mag-sculpt ng mga snowmen mula sa snow, maglaro ng mga snowball. At nag-iimbak ang Taglamig para sa iyo ng isang nakawiwiling laro, at kung alin ang iyong matututuhan sa pamamagitan ng paghula sa bugtong.
Roll sa snow -
Lalaki ako.
Mainit sa apoy -
Mawawala ako. (Snowball)
Ang isang poster na "laro ng niyebeng binilo" ay nakabitin (mga titik - mga snowball:
p, k, b, w, d, t, v, i, l, z, n, s, g, m, h, o, a, e, y)
Sino ang mas mabilis kaysa sa mga titik - mga snowball upang gumawa ng mga malalaking salita?
/ Kamay, panulat, payat, malambot, snow, mittens, crust, snowdrift, bag, jacket, crust, slide, chum, fur coat, fur coat, ughi, frost, work, ice, igloo, laro, puno, tulay. /
Ang mga bata ay nagsusulat ng mga salita, musika mula sa album ni P. Tchaikovsky na "Ang Apat na Panahon" ay tunog.
Sa isa sa mga unang lugar sa mga kompositor, na ang mga gawa, ayon sa mga istatistika na hindi maipalabas, madalas na tunog sa buong mundo, mayroong pangalan ng Pyotr Ilyich Tchaikovsky.
Sa kanyang trabaho, Tchaikovsky lumikha ng isang wikang pangmusikamay kaugnayan sa organiko katutubong elemento, kasama ang musikal na buhay at pang-araw-araw na buhay ng modernong panahon. Gayunpaman, ang pambansa ang limitasyon ay dayuhan Tchaikovsky. Naniniwala siya na ang halaga ng anumang pambansang kultura ay tataas dahil magagamit ito sa lahat ng mga tao. Sa katunayan, ang kanyang musika ay naging tunay na pang-internasyonal, pagkakaroon ng pagkilala sa buong mundo.
Pangwakas na bahagi
Nakinig kami sa isang patula na paglalarawan ng mga makatang taglamig noong ika-19 na siglo, ika-20 siglo, at sa ika-21 siglo. ang taglamig ay hindi nagbago, ito ay nanatiling pareho maganda.
Bagaman malamig at malupit ang taglamig, pinukaw nito ang gawain ng mga makata, kompositor at artista. At kung gaano kalaking kagalakan ang dinadala niya sa aming tahanan. Kasama ang taglamig pagdating ng bagong taon, ang pinakahihintay na pista opisyal ng taglamig na may ski, sledding at skating ng yelo. Tapusin natin ang pampanitikan at musikal na gabi na may masayang awit.
Grupo ng Freestyle na "White Blizzard"
Mga larawan ng nagbabago na mga panahon, ang kalawang ng mga dahon, tinig ng mga ibon, ang pagtitiklop ng mga alon, ang pagbulong ng isang daloy, mga kulog na tunog - lahat ng ito ay maiparating sa musika. Maraming mga kilalang tao ang nakakaalam kung paano ito magaling: ang kanilang mga gawa sa musika tungkol sa kalikasan ay naging klasiko ng musikal na tanawin.
Ang mga likas na phenomena, musikal na sketch ng flora at fauna ay lumilitaw sa mga instrumental at piano works, vocal at choral compositions, at kung minsan kahit na sa anyo ng mga siklo ng programa.
"The Seasons" ni A. Vivaldi
Antonio Vivaldi
Ang apat na tatlong bahagi ng violin concertos ng Vivaldi na nakatuon sa mga panahon ay walang alinlangan na ang pinakatanyag na musikal na gawa sa kalikasan ng panahon ng Baroque. Ang poetic sonnets para sa mga konsyerto ay pinaniniwalaang isinulat ng kompositor mismo at ipinahayag ang kahulugan ng musikal ng bawat kilusan.
Nagpapatuloy si Vivaldi kasama ang kanyang musika na kulog na mga rolyo, at ang tunog ng pag-ulan, at ang rustle ng mga dahon, at mga trill ng ibon, at pag-uungol ng aso, at pag-uungol ng hangin, at maging ang katahimikan ng isang taglagas. Marami sa mga puna ng kompositor sa puntos nang direkta ay nagpapahiwatig nito o na ang natural na kababalaghan na dapat mailarawan.
Vivaldi "Seasons" - "Taglamig"
"The Seasons" ni J. Haydn
Joseph Haydn
Ang monumental na oratorio na "The Four Seasons" ay isang uri ng resulta ng aktibidad ng malikhaing tagagawa at naging isang tunay na obra maestra ng pagiging klasik ng musika.
Apat na panahon na palagiang lumilitaw bago ang nakikinig sa 44 na pelikula. Ang mga bayani ng oratorio ay mga tagabaryo (magsasaka, mangangaso). Alam nila kung paano magtrabaho at magsaya, wala silang oras upang magpakasawa sa kawalang pag-asa. Ang mga tao dito ay bahagi ng kalikasan, sila ay kasangkot sa taunang pag-ikot.
Si Haydn, tulad ng kanyang hinalinhan, ay malawakang gumagamit ng mga kakayahan ng iba't ibang mga instrumento upang maihatid ang mga tunog ng kalikasan, halimbawa, isang bagyo sa tag-araw, pag-chirping ng mga damo at isang choir ng palaka.
Ang mga gawa ng musika ni Haydn tungkol sa kalikasan ay nauugnay sa buhay ng mga tao - halos palaging naroroon sila sa kanyang "mga kuwadro na gawa". Kaya, halimbawa, sa wakas ng ika-103 symphony, parang nasa kagubatan at naririnig ang mga senyas ng mga mangangaso, para sa imahe kung saan ang kompositor ay nagsusumikap sa isang kilalang paraan -. Makinig:
Haydn Symphony No. 103 - finale
************************************************************************
"Ang Seasons" ni P. Tchaikovsky
Pinili ng kompositor ang genre ng mga miniature ng piano sa loob ng kanyang labindalawang buwan. Ngunit ang piano lamang ay maaaring maiparating ang mga kulay ng kalikasan nang hindi mas masahol kaysa sa isang koro at orkestra.
Narito ang jubilation ng tagsibol ng isang lark, at ang masayang paggising ng isang snowdrop, at ang mapangarapin na pag-ibig ng mga puting gabi, at ang awit ng isang bangka na gumagalaw sa mga alon ng ilog, at gawaing bukid ng mga magsasaka, at hound hunting, at ang nakakagulat na malungkot na taglagas na nawawala sa kalikasan.
Tchaikovsky "The Seasons" - Marso - "Awit ng Lark"
************************************************************************
"Carnival of Animals" ni C. Saint-Saens
Kabilang sa mga gawaing pangmusika tungkol sa likas na katangian, ang "mahusay na zoological fantasy" ng Saint-Saens para sa isang silid ng silid ay magkahiwalay. Ang kabuluhan ng konsepto ay nagpasiya sa kapalaran ng akdang: "Carnival", ang iskor kung saan ipinagbabawal ng Saint-Saens kahit na ipinagbabawal ang pag-publish sa kanyang buhay, ay ganap na ginanap sa mga kaibigan lamang ng kompositor.
Ang instrumento na komposisyon ay orihinal: bilang karagdagan sa mga string at maraming mga instrumento ng hangin, kasama dito ang dalawang piano, celesta at tulad ng isang bihirang instrumento sa ating oras bilang isang harmonica ng salamin.
Mayroong 13 mga bahagi sa ikot, na naglalarawan ng iba't ibang mga hayop, at ang pangwakas na bahagi, na pinagsasama ang lahat ng mga numero sa isang solong piraso. Nakakatawa na kasama ng kompositor ang mga baguhang pianista na masigasig na naglalaro ng mga kaliskis sa mga hayop.
Ang comic character ng "Carnival" ay binibigyang diin ng maraming mga paratang sa musika at quote. Halimbawa, ang The Turtles ay nagsasagawa ng Offenbach cancan, pinabagal lamang ng maraming beses, at ang dobleng bass sa The Elephant ay bubuo ng tema ng Berlioz's Ballet of the Sylphs.
"Karnival ng Mga Hayop" ng Saint-Saens - Swan
************************************************************************
Ang mga elemento ng dagat N.A.Rimsky-Korsakov
Alam ng kompositor ng Russia ang tungkol sa dagat. Bilang isang midshipman, at pagkatapos bilang isang midshipman sa Almaz clipper, naglakbay siya sa isang mahabang daan sa baybayin ng North American. Ang kanyang mga paboritong larawan sa dagat ay lilitaw sa marami sa kanyang mga likha.
Ito, halimbawa, ay ang tema ng "karagatan-dagat ng asul" sa opera na "Sadko". Literal sa ilang mga tunog, ang may-akda ay nagdudulot ng nakatagong kapangyarihan ng karagatan, at ang motibo na ito ay sumasalamin sa buong opera.
Ang dagat ay naghahari kapwa sa symphonic musikal na larawan na "Sadko", at sa unang bahagi ng suot na "Scheherazade" - "Ang Dagat at ang Sindbad Ship", kung saan kalmado ang nagbibigay daan sa bagyo.
Rimsky-Korsakov "Sadko" - pagpapakilala "Ocean-sea blue"
************************************************************************
"Ang silangan ay natatakpan ng madilim na bukang-liwayway ..."
Ang isa pang paboritong tema ng musika tungkol sa kalikasan ay ang pagsikat ng araw. Narito ang dalawa sa pinakasikat na mga tema sa umaga kaagad na nag-iisip, kahit papaano na magkakapatong sa bawat isa. Ang bawat isa sa sarili nitong paraan nang tumpak na nagdudulot ng paggising ng kalikasan. Ito ang mga romantikong "Morning" ni E. Grieg at ang solemne "Dawn sa Moscow River" ni MP Mussorgsky.
Sa Grieg, ang paggaya ng sungay ng pastol ay kinuha ng mga kuwerdas na may mga kuwerdas, at pagkatapos ay sa buong orkestra: ang araw ay tumataas sa malupit na mga fjord, at ang pagbulong ng isang sapa at pag-awit ng mga ibon ay malinaw na naririnig sa musika.
Ang bukang-liwayway ng Mussorgsky ay nagsisimula din sa himig ng pastol, ang pag-ring ng mga kampanilya ay tila maiuugnay sa lumalagong tunog ng orkestra, at ang araw ay tumataas at mas mataas sa ilog, na sumasakop sa tubig na may mga gintong ripples.
Mussorgsky - "Khovanshchina" - intro "Dawn sa Moscow River"
************************************************************************
Halos imposible na ilista ang lahat na nagkakaroon ng tema ng kalikasan - ang listahang ito ay masyadong mahaba. Kabilang dito ang mga konsiyerto ni Vivaldi ("Nightingale", "Cuckoo", "Night"), "Bird Trio" mula sa Anim na Symphony ni Beethoven, "Flight ng Bumblebee" ni Rimsky-Korsakov, "Goldfish" ni Debussy, "Spring at Autumn" at "Winter kalsada "Sviridov at maraming iba pang mga musikal na larawan ng kalikasan.
tatiana skorodko
PROJEKTONG PAKSA
1. Tema ng proyekto:
"Sorceress - taglamig sa gawain ng mga artista, kompositor at makata"
2 ... Kaugnayan:
Preschool edad ay ang pinakamahalagang yugto ng pag-unlad at edukasyon pagkatao, ang pinaka kanais-nais para sa pagbuo ng artistikong at aesthetic culture. Sa edad na ito na ang mga positibong damdamin ay mananaig sa bata, isang espesyal na pagiging sensitibo sa mga pagpapakita ng linggwistiko at kultura, lilitaw ang personal na aktibidad, at ang mga pagbabagong husay sa malikhaing aktibidad ay nagaganap.
Emosyonal na malikhaing ang pagbuo ng pagkatao ng bata ay isa sa mga nangungunang sangkap ng proseso ng pedagogical. Kulay ng damdamin lamang, malalim sa espirituwal nakaranas ang kaalaman ng isang bata ay maaaring maging isang epektibong regulator ng kanyang pag-unlad. Kaugnay nito, nauunawaan at pansin ang emosyonal at espirituwal na globo ng isang tao na pumapasok lamang sa isang malaking buhay. Ang mga modernong magulang ay nagbibigay pansin lalo na sa nagbibigay-malay, intelektwal na pag-unlad ng kanilang anak, na hindi maaaring pumasok pagkasira kanyang emosyonal at personal na pag-unlad. Nasa isang maagang edad, ang isang sanggol ay maaaring magpakita ng interes sa musika, gawa ng pinong sining, tula, palabas sa teatro, at nakakakita ng kagandahan ng mundo sa paligid niya. Karaniwang mga maagang impression na ito pagyamanin ang emosyonal na globo ng bata na may mga espesyal na karanasan, na bumubuo ng batayan ng kanyang aesthetic worldview, nag-ambag sa pagbuo ng mga alituntunin sa moral.
Ang pinakamahalagang isang gawain matanda - upang matulungan ang bata na pumasok sa mundo ng sining, upang ipakilala siya sa maganda. Ang partikular na kahalagahan sa aesthetic na edukasyon ng mga bata ay ang kanilang kakilala sa mga gawa ng sining. At sa lalong madaling panahon ang bata ay nakakatugon sa mundong ito, mas mabuti. Napakahalaga na iguhit ang atensyon ng bata kagandahan likas na katangian sa lahat ng mga manipestasyon nito (magagandang dahon ng taglagas, sparkling na nagyelo sa taglamig, maraming kulay na bahaghari, atbp., upang turuan ang isang bata na madama likas na katangian, tingnan ang iba't ibang mga shade nito.
Kumbinasyon tatlo mga anyo ng sining, musika, pagpipinta at tula, nagbibigay-daan sa iyo upang makabuo ng isang aesthetic attitude sa mundo sa mga bata at magbigay ng kontribusyon sa pag-unlad ng bata sa pamamagitan ng sining batay sa mga gawa tungkol sa taglamig. Ang pakikipag-ugnay ng mga kulay at tunog, musika at pagpipinta ay umiiral nang mahabang panahon kapwa sa kalikasan at sa sining. Kahit na si Aristotle ay sumulat na ang mga kulay sa kagandahan at pagkakaisa ay maaaring magkakaugnay sa bawat isa tulad ng mga katinig ng musikal.
Mga tula nagpapalawak mga ideya tungkol sa kapaligiran, bubuo ng kakayahang subtly maramdaman ang artistikong form, melody at ritmo ng katutubong wika. Ang mga patula na gawa ay nakakapukaw ng emosyonal tugon... Ang pagbabasa at pagsasaulo ng mga tula ay nagbibigay-daan sa mga bata na mahuli ang katinig, malambing na pananalita, at nalulutas din ang mga problema ng pagbuo maayos na kultura ng pagsasalita: nakakatulong upang makabisado ang mga paraan ng tunog na nagpapahayag (tono, timbre ng boses, tempo, lakas ng boses, intonasyon, nag-aambag sa pagbuo ng malinaw na diction.).
Sa isang katulad na kumbinasyon mundo ng Art, ang imahinasyon nito ay maaaring maging ganap at madaling iparating sa mga preschooler, gamit ang mga modernong pamamaraan, teknolohiya, ICT sa konteksto ng pagpapatupad ng FSES DO: sa mga tula, musikal na gawa, mga larawang nakalarawan ng mga makata, kompositor, artista. Ang ganitong kumbinasyon ay lalong mahalaga kapag nagsasagawa ng pampakay na mga aktibidad sa paglilibang sa mga bata at pista opisyal na nauugnay sa mga panahon.
Kaugnay nito, itinuturing naming nararapat na magsagawa ng isang magkasanib na proyekto sa mga anak ng gitnang pangkat, kanilang mga magulang, tagapagturo at isang direktor ng musikal, at, bilang isang resulta ng proyekto, magsasagawa gabimusika at tula na "Zimushka-taglamig".
3. Layunin ng proyekto:upang pukawin sa mga preschooler ang isang nagbibigay-malay na interes sa iba't ibang uri ng sining, upang maging pamilyar sa mga bata na may pangunahing kaalaman ng patula, nakalarawan at musikal na kultura, upang pukawin ang inisyatibo ng malikhaing.
4. Mga Gawain:
Gumamit ng mga elemento ng interpenetration (pagsasama) sa iba't ibang uri ng masining at aesthetic na aktibidad;
Upang itaguyod sa mga bata ang pagnanais na makinig sa mga gawaing pangmusika, magturo upang makita ang imahe sa isang pagpipinta, sa musika at isang tula;
Upang mabuo ang masining na kakayahan ng bata: musikal, pampanitikan, visual, theatrical;
Makipag-ugnay sa pamilya upang matiyak na masining at aesthetic pagkamalikhain ng bata.
Inaasahang resulta:
1 ... Ang mga bata ay nagpapalawak ng kanilang mga abot-tanaw tungkol sa sining: pagpipinta, musika, tula at bubuo ng masining at aesthetic lasa;
2 ... Ang mga bata ay pinayaman, ang bokabularyo ay isinaaktibo sa leksikal na paksa: "Taglamig"; ang kakayahan ng pagsaulo ng mga tula sa pamamagitan ng puso ay pinabuting;
3 ... Makakakuha ang mga bata ng kasanayan sa pagsasalita sa publiko;
4. Ang mga magulang ay makakatanggap ng impormasyon tungkol sa aesthetic na edukasyon sa edad ng preschool at karanasan ng magkasanib na mga aktibidad.
6. Uri ng proyekto
* sa pamamagitan ng nangingibabaw na aktibidad: masining at malikhain;
* sa pamamagitan ng likas na katangian ng mga contact: magkasanib;
* sa pamamagitan ng likas na katangian ng nilalaman: kumplikado, isinama;
* sa bilang ng mga kalahok: pangkat;
* sa tagal: daluyan ng tagal (3 linggo)
7. Mga tuntunin ng pagpapatupad: (11.01.2018 - 31.01.2018) (3 linggo)
8. Mga kalahok sa proyekto:mga anak ng gitnang pangkat (edad 4-5 taong gulang, magulang, tagapagturo, direktor ng musika.
9. Porma ng pagsasakatuparan: mga klase ng nagbibigay-malay, pinagsama at kumplikadong mga klase, mga pag-uusap, pagtingin sa mga temang may taglamig na taglamig, paglilibang, libangan, mga temang temang didaktiko, mga independiyenteng aktibidad ng mga bata, nakikipagtulungan sa mga magulang.
10. Nagtatrabaho sa mga magulang:
1) Pag-uusap sa isang pulong ng magulang tungkol sa masining at aesthetic na edukasyon sa buhay ng isang bata "Aesthetic development ng isang bata sa isang pamilya";
2) Konsultasyon para sa mga magulang "Ang impluwensya ng klasikal na musika sa pag-unlad ng bata";
3) Konsultasyon "Paano matutunan ang isang tula para sa isang holiday";
4) Ang eksibisyon ng magkasanib na gawa ng mga bata at mga magulang sa temang "Maglakad sa parke ng taglamig";
Paghahanda ng trabaho: mga pag-uusap tungkol sa mga katangian ng palatandaan at mga palatandaan ng taglamig; pagpili at pag-aaral ng mga kanta at tula tungkol sa taglamig; kakilala sa gawa ng mga kompositor at makata na nagsulat tungkol sa taglamig; pakikinig sa mga fragment ng mga komposisyon ng musikal sa mga tema ng taglamig, nagsasagawa ng integrated at kumplikadong mga klase, pumipili ng mga muling paggawa ng mga kuwadro ng mga artista sa isang tema ng taglamig, pag-aaral ng mga tula ng mga makatang Russian tungkol sa taglamig ng mga bata, mga litrato na may mga taglamig sa taglamig, dekorasyon ng isang eksibisyon ng mga guhit at mga sining tungkol sa taglamig, dekorasyon ng isang music hall; pagsulat ng isang script at gaganapin ang isang magkasanib na gabi ng musika at tula, atbp.
12. Teknikal na mapa ng proyekto:
Uri ng aktibidad ng mga bata
Pagbasa (pang-unawa) ng fiction Pagbasa (pang-unawa) ng kathang-isip
Pagsusuri ng pagpipinta na "Taglamig" ni I. Shishkin; pagguhit ng isang kwento - paglalarawan ng pagpipinta na "Taglamig" ni I. Shishkin; - Pagbasa ng kwento ni N. Nosov "Sa Bundok";
Kompilasyon ng kwento "Bakit gusto ko ang taglamig?";
Pag-uusap "Paano gumugol ang mga hayop sa kagubatan sa kagubatan";
Pagbasa at libreng pagsasalaysay ng kwentong "Niyebeng binilo" ni N. Kalinina.
Paligsahan sa tula ng taglamig.
Uri ng aktibidad ng mga bata
Pagsasama ng mga lugar na pang-edukasyon
Mga gawaing produktibo, nagbibigay-malay at pananaliksik, pag-unlad ng lipunan at komunikasyon, nagbibigay-malay - pag-unlad ng pagsasalita, masining - pagbuo ng aesthetic
Manu-manong paggawa "Herringbone" (mula sa mga loop);
Pagguhit ng "Spruce branch";
Application na "Fir-puno-ganda";
Pagguhit ng "Sino ang nakatira sa kagubatan ng taglamig";
Manu-manong paggawa "Invitation card sa Christmas tree";
Pagmomodelo, paggawa ng laruan ng papel para sa larong naglalaro ng papel na "Christmas tree toy shop";
Mga guhit na "Snowman" para sa mga regalo sa mga bata.
- Pagguhit ng "Creative workshop", pagmomolde ayon sa hangarin ng mga bata.
Mga larong naglalaro ng dula: "Tindahan ng laruan ng Christmas tree", "Mayroon kaming mga panauhin".
Uri ng aktibidad ng mga bata
Pagsasama ng mga lugar na pang-edukasyon
Musikal at masining. Pag-unlad ng pagsasalita Pag-unlad ng nagbibigay-malay panlipunan - kaunlaran ng komunikasyon
Mga Gawain:
1. Upang makilala ang mga bata sa mga gawa ng dakilang kompositor na si PI Tchaikovsky.
2. Upang maisulong ang pagbuo ng pagkamalikhain ng sayaw ng mga bata;
3. Pagyamanin ang karanasan sa pandinig at visual ng mga bata.
4. Upang mapukaw ang emosyonal na pagtugon sa mga gawa ng musikal ng ibang kalikasan;
5. Lumikha ng isang script para sa isang magkasanib na gabi ng musika at tula na "Taglamig ng Taglamig"
Pagdinig ng mga gawa: "Enero. Sa pamamagitan ng Fireplace "ni PI Tchaikovsky," Disyembre. Christmastide "ni PI Tchaikovsky," Waltz "Blizzard" ni G. Sviridov, "Waltz ng Snow Flakes" mula sa ballet na "Nutcracker" ni PI Tchaikovsky.
Mga pag-uusap tungkol sa likas na katangian ng musika na iyong pinakinggan,
Pag-uulit ng mga kanta at laro ng taglamig: (awit na "Kumusta, Santa Claus", ang larong "Niyebeng binilo")
Pag-unlad ng pagkamalikhain ng sayaw: "Waltz of Snow Flakes" ni PI Tchaikovsky - sketsa ng sayaw;
Ang pag-uulit ng dating natutunan na materyal na musikal: "Sayaw ng Mga Bituin at Buwan", "Naglalaro kasama ang isang Niyebeng binilo".
Pagsusuri ng mga kuwadro tungkol sa taglamig:
"Taglamig sa bakuran" ni A. Averin, "Bullfinches" ni N. Rogulin, "Dumating na ang Taglamig. Pagkabata "
S. A. Tutunova,
"Sa pamamagitan ng Fireplace" ni Lizzie Martin
Uri ng aktibidad ng mga bata
Pagsasama ng mga lugar na pang-edukasyon
Motor. Pag-unlad ng pagsasalita, Pag-unlad ng Pisikal, Pag-unlad ng nagbibigay-malay
Sayaw ng mga bituin at buwan;
Ang awiting "Kumusta, Santa Claus"
Palaruan, Pag-unlad ng pagsasalita, Pag-unlad ng Pisikal, Pag-unlad ng nagbibigay-malay, pag-unlad ng lipunan at komunikasyon.
Mga larong panlabas: "Mga niyebeng binilo", "Mga snowflake at ang hangin"
Didactic na laro: "Ano ang nangyayari sa taglamig o hindi nangyari",
13. Resulta ng proyekto.
Bilang isang resulta ng proyekto, ang mga bata ay nakabuo ng isang matatag na interes sa pag-unawa sa mga gawa ng mga tula, artistikong at musika, isang pagnanais na palawakin ang kanilang mga abot-tanaw sa paksang ito, isang pagnanais na kilalanin at alamin ang mga koneksyon at ugnayan na umiiral sa likas na katangian. Sa proseso ng kakilala sa musika, pagpipinta at akdang pampanitikan, ang bokabularyo ng mga bata ay muling pinuno, sinimulan nilang ipahayag ang kanilang sarili nang mas may kakayahang, na may malaking kasiyahan na lumahok sa isang sama-samang pag-uusap; mayroong isang pagnanais na nakapag-iisa na makisali sa pagkamalikhain, upang maipahayag ang kanilang mga damdamin, isang positibong saloobin sa mundo. Ang lahat ng ito ay nag-aambag sa pag-unlad ng aesthetic kamalayan ng mga bata, ang pagbuo ng kanilang pananaw sa mundo.
Ang isa sa mga mahahalagang sangkap ng proyektong ito ay ang masining at aesthetic na edukasyon: pag-instill sa mga bata ng isang mabuting aesthetic lasa, ang pagnanais na makinig, magmuni-muni, matuto, gumanti ng emosyonal, maunawaan, at makabuo ng malikhaing. Nakikilala ng mga bata ang mga gawa ng sining sa paksang ito ng iba't ibang uri ng sining - musika, pagpipinta, tula. Natutunan nilang makakuha ng aesthetic kasiyahan mula sa pakikipag-usap sa kagandahan, naging mas kaakit-akit, sensitibo, emosyonal. Ang mga bata ay mas mahusay na maihatid ang kanilang mga damdamin: na may mga ekspresyon sa mukha, kilos sa kanilang mga kwento, guhit, sa mga paggalaw ng musika at ritmo.
14. Maihatid ang proyekto
Pinagsamang gabi ng musika at tula "Zimushka - taglamig"
Master class na "Taglamig ng gabi". Tingnan ang Attachment
Isang gabi ng musika at tula na "Zimushka - taglamig"
Pinagsamang paglilibang sa mga magulang at mga anak ng gitnang pangkat
Layunin: nagbubunyag sa mga bata sa pamamagitan ng synthesis ng sining ng isang natatanging imahe ng diwata ng taglamig.
Mga Gawain:
1. Upang gawing pangkalahatan ang kaalaman ng mga bata tungkol sa taglamig, pagsama-samahin ang mga pangalan ng mga buwan ng taglamig, palawakin ang kanilang mga abot-tanaw, pagyamanin ang pandinig at visual na karanasan ng mga preschooler, mapabuti ang pang-aesthetic na pang-unawa ng mga gawa ng sining, tulungan ang mga bata na madama ang kagandahan ng kalikasan sa taglamig;
2. Patuloy na bumuo ng pagsasalita, pag-iisip, pagdama, memorya ng musikal, interes ng mga bata sa fiction at klasikal na musika;
3. Bumuo ng kakayahan ng nagpapahayag ng pagbasa at pagsasalita sa publiko;
4. Pukawin ang interes sa magkasanib na komunikasyon sa pagitan ng mga bata at magulang, bumuo ng mga kasanayan para sa magkasanib na mga aktibidad.
Kagamitan:
Projector, screen, sentro ng musika,
Mga makinang na bituin para sa pagsasayaw (6 na mga PC.)
Mga kasuutan para sa mga mananayaw "Sayaw ng Buwan at Bituin",
Niyebeng binilo (isang malaking inflatable ball na sakop ng cotton wool,
Pagtatanghal ng "Taglamig" (mga kuwadro na gawa: "Taglamig sa bakuran" ni A. Averin, "Bullfinches" ni N. Rogulin, "Dumating ang Taglamig. Bata ng bata" ni S. A. Tutunov, "Sa pamamagitan ng pugon" ni Lizzie Martin)
Mga fragment ng musika: Waltz "Snowstorm" G. Sviridov, "Enero. Sa pamamagitan ng Fireplace na "PI Tchaikovsky," Disyembre. Christmastide "ni PI Tchaikovsky," Waltz of Snow Flakes "mula sa ballet na" The Nutcracker "ni PI Tchaikovsky.
Awit "Kumusta, Santa Claus" V. Semenov,
Cartoon "Minsan sa isang nagyelo taglamig"
- "Sayaw ng Buwan at Bituin" (umabot sa musikal na "Sapagkat Mahusay ang Taglamig"
Shaidulova)
- materyal para sa aplikasyon:
oilcloth, PVA glue, brush, gunting, semolina, template (Christmas puno, window, frame, para sa window, square, tatsulok, asul na karton na A5 format, may kulay na papel (berde, kayumanggi, pilak, itim, makintab na mga bituin.
Paunang gawain:pag-aaral ng mga tula tungkol sa taglamig, pagbabasa ng "taglamig" diwata "Frost", "Dalawang frosts", "Lady Blizzard", pakikinig sa klasikal at modernong musika tungkol sa taglamig, atbp.
Ang kurso ng kaganapan.
Bahagi 1 - pambungad
Ang tunog ng "Svyatki" ni Tchaikovsky, ang mga bata at mga magulang ay pumasok sa music hall, umupo sa mga lugar na inihanda nang maaga. Slide 1.
PAGLALAKI Magandang gabi guys! Magandang gabi, mahal na matatanda! Sa kauna-unahang pagkakataon ay nagtipon kami sa music hall na may tulad na isang komposisyon sa bagong taon. Maingay ang Piyesta Opisyal, ipinagdiwang namin ang Bagong Taon, Pasko, Epiphany, ngunit nagpapatuloy ang taglamig at maraming mga araw ng taglamig ang naghihintay sa amin. Gusto mo ba ng taglamig? (Sagot ng mga bata) Ako rin. Ito ang aking paboritong oras ng taon. Pagkatapos ng lahat, sa taglamig, ang kalikasan ay hindi pangkaraniwang maganda. Lahat ay nagiging puti at sparkles. Ang mga puno ay nagbihis sa mga malambot na damit na kulay-snow. Ang lahat sa paligid ay parang natatakpan ng isang puting belo, at ang taglamig ay gumuhit ng mga kakaibang pattern sa baso. Maraming mga makata ang nagdiwang ng kagandahan at mahika ng taglamig.
Bahagi 2 - pangunahing
Ang aming mga kalalakihan ay hindi rin tumanggi at natutunan ang mga tula tungkol sa taglamig para sa aming pulong ngayon. Maligayang pagdating sa unang mambabasa.
POEMS:"Dumating ang taglamig" V. Fetisov, "Taglamig - taglamig" T. Bokov, "Taglamig" I. Surikov, "Taglamig" ni I. Tokmakov, "Ang taglamig ay hindi malayo" T. Dmitriev, "Ang Blizzard ay lumilipas" S. Yesenin.
PAGLALAKI Mangyaring tingnan ang screen. Slide 2. Ito ay isang pagpipinta ng artist na S. A. Tutunov "Dumating na ang Taglamig" Sino ang nakikita natin? Tama iyon, isang maliit na batang lalaki na nakatayo nang maingat sa tabi ng bintana. At sa labas ng bintana, ang isang pambihirang larawan ay bubukas, dahil kahapon ng gabi ang buong patyo ng bahay ay isang madilim na maitim na kulay ng itim, at ngayon ang parehong patyo na ito ay parang isang snow-white downy shawl, dahil ang lahat sa paligid ay natatakpan ng snow-white snow. Ang mga puting niyebe ay lumubog sa malalaking mga natuklap at isang mabagal at napakatahimik na sayaw.
Makinig tayo sa iyo ng mga tula tungkol sa snow at snowfall na natutunan namin (ang mga pangalan ng mga bata sa pagbabasa).
POEMS:"Snowfall" V., "Maligayang taglamig ay dumating" I. Chernitskaya.
Pinag-usapan ng aming mga lalaki ang tungkol sa snowfall, at isang tunay na blizzard ang nagsimula sa labas ng bintana. Pakinggan natin kung paano niya pinapawisan ang lahat sa paligid.
Ang tunog ng "Snowstorm" ni G. Sviridov, ang mga bata at mga magulang ay nakikinig sa isang fragment ng musika t.
PAGLALAKI Alam ko na ang iyong sarili ay nais na maging maputing ilaw na mga snowflake at whirl sa isang magandang sayaw. Lumabas mga lalaki at gawin ang Snowflake Waltz.
"Waltz of Snowflakes" ni P. Tchaikovsky mula sa ballet na "Nutcracker" na sayaw - improvisation
Slide 3
PAGLALAKI Sa ganoong panahon, nais mong umupo sa isang bahay ng bansa sa tabi ng pugon at pangarap. Isipin ang isang tahimik na gabi ng taglamig. Ang kahoy sa pugon ay pumutok ng kaunti. Ang init ay kumakalat sa buong silid. Guhit "Sa pamamagitan ng pugon". Ang fragment na "Sa Fireplace" ni P. Tchaikovsky ay nilalaro.
Nagsasalita ang nagtatanghal laban sa background ng musika... At sa labas ng bintana, ang mga snowflake ay bumabagsak. Puti! Napakaganda! At maaari mong panoorin ang pagbagsak ng mga snowflake. Ang gaganda nila! Isipin natin ang ating sarili sa silid na ito at makinig sa mga tula tungkol sa mga snowflake.
POEMS "Kami ay mga snowflake, kami ay mga fluff." M. Lesna-Raunio; "Mga snowflake" I. Bursov.
Sly d 4
PAGLALAKI Guys, tingnan, habang kami ay nakaupo at nagpainit sa aming sarili sa apoy, ang mga ibong ito ay lumapit sa amin. Kilala mo ba sila? Tama! Ito ang mga bullfinches. Sa taglamig, kapag ang lahat ay natatakpan ng niyebe, mahirap hindi mapansin ang isang magandang songbird. Makinig tayo (pangalan ng bata, sasabihin niya ang tungkol sa taglamig at bullfinches.
POEMS: "Niyebe kahit saan" A. Bordovs cue
PAGLALAKI Guys, alam mo ba kung ano ang tinawag na buwan ng taglamig?
Mga bata Disyembre, Enero, Pebrero.
PAGLALAKI Ano ang pangalan ng unang buwan ng taglamig? Disyembre. (Ang pangalan ng bata) ay magsasabi sa amin tungkol sa buwang ito
VERSE: "Disyembre" S. Ya. Marsh ac.
PAGLALAKI At tungkol sa Pebrero, makikinig kami ng isang tula na (pangalan ng bata) ay sasabihin sa amin
VERSE: "Pebrero" (mula sa ikot ng "All year round") S. Ya. Marsh ac.
PAGLALAKI Ang Pebrero ay ang pinakadakilang buwan ng taglamig, na may mga snowstorm at blizzards. Ngunit sa buwan na ito maaari mong taimtim na maglaro ng mga snowball, pumunta sledging, skiing, skating.
Slide 5.
Pagsusuri ng pagpipinta na "Taglamig sa Yard" ni A. Averin.
PAGLALAKI Tingnan natin ang larawang ito. Ano sa palagay mo ang ginagawa ng mga lalaki? Tama iyon, gumawa sila ng taong yari sa niyebe. Hindi kami gagawa ng isang niyebe, ngunit maglalaro kami ng isang niyebeng binilo. Lumabas lahat sa isang bilog.
LARO SA SNOW(a / sumulat sm)
PAGLALAKI Mga guys at mahal na matatanda, pakinggan ang aking bugtong.
Maputi ang aming mga bintana
Sa gabi siya ay nagpinta.
Nagbihis siya ng isang poste na may snow,
Tinakpan ng niyebe ang hardin.
Huwag tayo masanay sa niyebe
Maaari ba nating maitago ang ating ilong sa isang fur coat?
Paano tayo lalabas at kung paano tayo sumigaw:
Kumusta,. !
Isang tula tungkol sa hamog na nagyelo ay inihanda para sa amin (mga pangalan ng mga bata)
POEMS: "Frost" V. Orlov, "Naglalakad sa Kalye" S. Drozhzhin, isang sipi mula sa tula na "Frost, Red Nose" ni N. Nekrasov.
PAGLALAKI Hayaan, mga guys, tandaan kung paano namin nakilala si Santa Claus at kumanta ng isang kanta tungkol sa kanya.
SONG-CHORER "Kumusta, Santa Claus"
PAGLALAKI Gusto mo bang maging nasa kagubatan ng taglamig ngayon? Hinahon ang mga malalatagan ng niyebe na mga gilid at malambot na pampaalat na paws? Hindi ka ba natatakot na makatagpo ng oso? Tama iyon, sa taglamig na natutulog sa isang lungga. Ngunit ito ang nangyari sa isang kagubatan…. Mangyaring tingnan ang screen.
CARTOON "Minsan sa isang nagyelo taglamig"
PAGLALAKI Minsan nangyayari ang ganitong mga himala. At nais kong anyayahan kang makinig sa (ang pangalan ng bata, dahil naghanda siya ng isang tula tungkol sa isang kagubatan sa taglamig.
Slide 6.
POEMS: "Birch" ni S. Yesenin, "Nakatutuwang Taglamig" ni F. Tyutchev.
LEADING:Oo, ito ay hindi pangkaraniwang maganda sa taglamig! Tingnan kung ano ang mga magagandang bituin na sinindihan sa kalangitan! Halika, buwan, mga bituin, ipakita sa amin ang iyong magandang sayaw!
PANGKITA NG MGA BATAYAN AT ANG BULAN
Bahagi 3 - pangwakas
PAGLALAKI Salamat, Buwan, salamat, Mga Bituin! Maraming salamat sa mga kamangha-manghang tula tungkol sa taglamig. Salamat, mahal na mga magulang, sa pagtulong sa mga bata na maghanda para sa gabi ng tula. Ngayon ay naranasan namin ang kagandahan ng kalikasan ng taglamig sa tulong ng musika, tula at magagandang mga kuwadro. Nagustuhan mo ba ang aming music lounge. Ano ang pinaka naaalala mo? (Mga sagot mula sa mga bata at matatanda)
PAGLALAKINgunit ang aming gabi ay hindi nagtatapos, at inaanyayahan ka naming makibahagi sa paglikha ng isang magkasanib na gawain na tinatawag na "Winter Evening". Maaari mong ipakita ang iyong imahinasyon at ilarawan ang iyong mga impression sa iyong nakita sa magkasanib na gawain.
MASTER CLASS kasama ang mga magulang upang gumawa ng trabaho gamit ang mga hindi tradisyunal na materyales na "Winter Evening".
PAGLALAKI ay nagbibigay ng detalyadong mga tagubilin sa kung paano gumawa ng isang pinagsamang gawain, ay nagpapakita ng isang posibleng bersyon ng pagganap, sa pagtatapos ng kaganapan ay pinupuri at inaanyayahan ang lahat na pumunta sa gitna ng music hall at ipakita ang kanilang gawain.
PAGLALAKI Inaasahan kong nasiyahan ka ngayong gabi, mula sa pakikipag-usap sa mga bata, mula sa nakakakita ng magagandang mga kuwadro at klasikal na musika. Salamat sa iyong pansin! Halika sa amin muli. Paalam! Hanggang sa mga bagong malikhaing pagpupulong!
